幼儿园简短日记

幼儿园简短日记推荐13篇。

语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。你读过哪些优秀的作文呢？因此，栏目特意整理了幼儿园简短日记推荐13篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

幼儿园简短日记 篇1

儿子第二天上幼儿园了。

今天早晨起床时，明显的不是第一天的好奇、兴奋了，反而是万般的不愿意。但好在没有哭，这是我十分庆幸。因为我们一次次的重复着爸爸昨晚临上班前交给他的任务：要认识五个小朋友。就是这任务在支撑着儿子，支撑着儿子那颗想要落下泪的幼小心灵。同样万事OK，我们就出发了。一路上我也时常提醒他要记住爸爸交给的任务，儿子背负着重任一样的走进了幼儿园。看得出来，这个任务显然对于他来说似乎显得艰巨了一些，但他还是很愿意完成的。没想到的是，儿子走进教室，没有向第一天一样紧紧地抓着我的手，老师领进教室也就很自然地进去了，神情里还是带有着不舍。我又何何尝不是。儿子昨晚问我的那句话又一次在我的耳边响起：“妈妈，你为什么松开我的手？”一想起这句话，我的心都碎了，犹如刀割一般，但我必须显得轻松。我脸上带微笑，又一次坚强地说出了那句话：“记住儿子，别忘记爸爸交给你的任务啊！”我立马感觉到他放松了许多，趋着这时，我又一次微笑着说：“跟妈妈再见。”还好，还愿意跟我再见，虽然没有说出口，但他的小手轻轻地摆动着。这就说明，他已经有一些接受了他的新环境：新的教室、新的老师、新的小伙伴，还有新的知识、新的游戏，总之一切都是新的开始。

儿子，你真的很棒。第二天上幼儿园就能坚强地不再哭泣，爸爸妈妈很是为你骄傲。我也忠心地感谢老公想了这样一个办法。谢谢你，老公！谢谢你，宝贝！

幼儿园简短日记 篇2

作为一名幼师专业的学生，实习是必不可少的一环。为了更好地融入幼儿园这个大家庭，我，作为一名实习生，每天都坚持做好实习日记，来记录下所见所闻，感受所想。

第一天，我来到了幼儿园，开始我的实习生涯。我吞了吞口水，眼前的幼儿园教室，一片热闹非凡。我用手心擦了擦汗，深吸一口气，走进这个充满童趣的大家庭。

我的实习老师是一位温柔又坚定的女教师。第一天的任务是带领孩子们上课，我瞬间感到一阵无从下手的尴尬。而且，我始终不知道如何站在孩子们的角度去观看问题。我可以感觉到孩子们的眼光瞟了我好几次，似笑非笑地想看看这个实习生到底是谁。

第二天，我再次来到幼儿园，昨晚我花了一个晚上思考，如何更好地与孩子们亲近，受到孩子们的欢迎。我想要变得热情一些，自信一些，积极一些。这一次，我主动向孩子们打招呼，示意自己已经适应了这里的生活。我问孩子们想要做什么，有什么感兴趣的，然后我和孩子们一起画画、做手工、唱歌、游戏等等，这时候我发现孩子们对于我这个实习生已经不再抗拒，他们都开始和我交流，认真地学习。

第三天，我被我的老师安排帮忙去接送孩子们。我记得当时天气非常恶劣，风雨交加。我裹着围巾走到幼儿园门口，看到很多孩子们在雨中的瑟瑟发抖，我的心里一阵心疼。于是我脱下自己的外套和围巾给了那些小朋友，帮他们遮挡着风雨，让他们温暖起来。他们的眼里都满是渴望的光芒，我能感觉到，他们对于我这个实习生的好感已经逐步加强。

第四天，我被老师委派负责教给孩子们一些基本的英语，但开头我还是有些手足无措，因为老师已经让我来自由安排课堂上的内容，我也不知道孩子们会喜欢什么样的形式来学英语，我怕让孩子们失望。在老师的指导下，我整理了一些适合幼儿的英语教材和游戏，并且我现场编排了一些和英语有关的小游戏，孩子们都很喜欢。我感觉我已经成为了孩子们喜欢的人了。

第五天，老师和我带着孩子们参观了校内的小动物园和图书馆。在小动物园，孩子们很快就围在了我的周围。我试着和孩子们去聊天，引导他们发现每只小动物的特点和生活习惯，我和他们共同探究着这个小小的世界。在图书馆里，我帮助孩子们借了很多图书，还向他们讲了许多童话故事。我能感觉到孩子们越来越喜欢与我交流。

最后一天，我的实习就要结束了。当我走进楼道，孩子们都来到我的身边，大家你一言、我一语，话题不断，我感觉自己就像他们的哥哥姐姐一样，这种感觉很温暖。当我告别这些孩子们的时候，他们都给了我一个拥抱，我感到他们的祝福在我的心底蔓延开来。

通过这五天的实习日记，我发现我已经走了一条从被孩子们拒绝到彼此熟悉的路程。在这条路上我学到了许多，有理解、关心、爱护孩子们的重要性，也充分证明了，做一个好的幼师是不仅是技术的堆积，而更多来自感性的体验和心灵的沟通。我的心灵在实习这个过程中，也得到了更多的触动和归宿。

这次实习对于我来说，不仅仅是在班上学到了一些技能和知识，而且是在自我的成长和发展。实习并不是结束的，它也并不是一种短暂性的体验，它是一个过程，需要我的持续付出和坚持。我相信，只要我愿意，我依旧能成为孩子们身边一个值得认可和信赖的人。

幼儿园简短日记 篇3

三岁零8个月的小丫丫已经度过了3个月的幼儿园生活。变化是相当惊人滴。

现在的丫丫已经基本能生活自理。

每天早晨丫丫7点整自觉起床，基本不赖床了，已不再需要圣诞老人的糖果吸引也可以自己起床了。当我还在旁边赖床的时候，丫丫已经自己穿好了衣服。让我惊喜的是，丫丫知道把秋衣放到秋裤里面压住，知道要把袜子套在秋裤外面，穿好秋裤以后再穿外面的棉裤。

丫丫会自己刷牙洗脸，然后臭美一下，往脸上擦香香，当然往小手上擦护手霜的时候会让开右手的大姆指，因为丫丫说“大姆指不能擦香香，香香有毒，擦上就不能吃手了”。晚上自己洗澡，除了洗头还要大人帮忙外，其他都不再需要我们帮忙。自己搬小凳子把浴霸打开，然后进浴室脱衣服，自己爬进浴盆。把洗澡玩具从窗台上全部丢进浴缸内，就是太不斯文了，打的浴缸咚咚的响。

小丫丫也能帮我们做一些家务了。自己的小裤裤、袜子、手绢什么的都自己洗。虽然她洗完以后我们会再洗一遍，但依然夸奖鼓励她。衣服自己晾，晾干的衣服自己会整齐的叠好放进衣柜。老妈说丫丫比我整齐爱干净。家人干家务的时候她也会积极帮忙。只要感一声“丫丫，帮妈妈拿个XX”，不管她在玩什么玩具，马上停下来去帮我的忙，做家务对丫丫来说是最欢乐的事情。

丫丫从小就对扫地很感兴趣，她会学我们的样子把地上能搬到桌子上的东西全部搬上去，然后打开扫地机扫地。扫完后还会拿着比她还高的大拖把托地，有时候累的躺在地上说“累死我了”，休息一会再继续。丫丫眼神真的是好，发现哪里没托干净，就会拿块布打湿了把没托干净的地方擦干净，完全我老妈的翻版。以此我坚信，身教胜于言教。

丫丫现在吃饭吃到半饱有时候还是会离开饭桌乱跑。但已经比过去有很大改善。吃饭前，她会跟老太太一起摆放餐具，学着用筷子吃饭，自己吃饱了以后就开始捣乱，给家里面所有的人碗里面夹菜。“老太太，吃菜，多吃菜长高个”完全我的口气。

丫丫现在对外婆做饭很感兴趣，经常站在门口看老妈做饭。我问丫丫“丫丫，你长大了想做什么？”丫丫答“给妈妈婆婆做饭”小丫丫的成长日记——幼儿园小班生活。好吧，那就当个贤妻良母吧，我的亲亲小宝贝

幼儿园简短日记 篇4

今晨宝贝们6点20自然醒，小宝快速地穿好衣服，主动要求把未完成的语文《奇迹课堂》完成，本来准备好骑自行车的大宝看到弟弟去写，也不得不从车上下来去写。看的出大宝不太情愿，我没有言语，默默观察他写作业的态度。小宝用了15分钟认真写完后，大宝有点急了，但还是心里不痛快，看题不仔细，不安心，一会就叫我一次帮他看题，每叫我一次，我就痛快地一次次去耐心给他读题讲解，当他写的很好时我就趴他耳边小声表扬一句，哈哈，小家伙，我还是足以应对你的，不一会大宝就进入状态开始平静地写了起来。上午9点20要出发去万达，所以我抓紧时间去洗澡，并故意和大宝比赛看是他先写完还是我先洗完。大宝问我，万一他实在不会的地方怎么办？我嘱咐小宝负责辅导哥哥，小宝美滋滋地接受任务！等我洗完出来后，看到俩宝贝已经在客厅里骑自行车呢，大宝开心地告诉我他早写完了！看来姜还是老的辣啊！

上午准时到达科慧乐，能看出大小宝非常喜欢这个项目，全程都非常积极主动认真。当他俩完成模型后，乐颠颠地跑到我身边拉我手让我进去看看，大宝还按照拼装图纸给我简单讲解了一下后小家伙们到电脑前联机，给我展示了这只会打鼓的小猴，听到他们在电脑前变换着不同的打鼓声音，还真是很有意思！

幼儿园简短日记 篇5

宝宝，妈妈想知道你为什么不喜欢幼儿园。。。

妈妈只要一有时间就会趴在电脑前，查看你幼儿园的视频。

宝宝吃饭了，宝宝睡觉了，宝宝上课了，宝宝顽皮了

看着你自己拿着小勺子，抱着小小碗

妈妈又是欢喜又是舍不得

尽管心理很复杂，但还是要让你学会独立

你十七八个月的时候，妈妈就让你学着使用筷子

现在你都可以用筷子夹起花生米儿了

听你背《弟子规》是妈妈最开心和自豪的时候

……

宝宝，妈妈仔细观察过了

幼儿园里的妈妈老师对宝宝很好

每天给你们上课，学习，玩游戏

妈妈知道，宝宝是想和妈妈多呆在一块儿

宝宝已经习惯了有妈妈陪在身边的日子

我的宝贝啊，妈妈希望你去自己认识朋友，认识世界

跌倒了咱不怕，爬起来拍拍灰再往前奔

咱们是男娃就不要轻易掉眼泪

记得，去年夏天咱娘儿俩去海边度假

大家都夸你人小有教养

才二十来个月的小人儿

自己背着小包包，抱着旅行箱

妈妈为了陪你玩沙沙，穿了泳衣也没敢去游泳

妈妈生怕一眨眼，你就会逃离开我的视线

宝宝，一定要勇敢

大海的浪咱不怕

大海的风咱也不怕

干吗要怕上幼儿园呢

妈妈在心里会想着你

妈妈在电脑里看到宝宝开心的玩

妈妈就能更加用心更加努力的为宝宝创造啊

宝宝，和妈妈一起加油吧。

幼儿园简短日记 篇6

4月27日

今天是我在大学里正式见习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的见习单位。虽然小时候上过幼儿园，从高中开始在校也一直学习学前教育相关的知识，在高中学习期间也会下幼儿园见习，但是时间都没有像这次这么长，所以心里还是非常的期待。当我刚来到幼儿园的时候其实感觉一点也不陌生，反而有一种熟悉的感觉，而且又看到了那么多活泼可爱的天使们，心情非常的激动。而且从今天开始，在这里，我还有了一个新的称谓，老师。

我见习的班级的中班，刚开始来的时候，其实还稍微有点紧张，因为是第一次接触这些孩子，而且我们是十个同学一个班，所以我也很怕我们一大群人进去后会打扰到小朋友们的正常学习。

但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的耐心。

今天我们的主要任务也算是比较简单的，因为是中班的小朋友，所以基本的生活技能都已经掌握了，像穿衣服，上厕所的什么的都不用去帮忙了，只要在边上提醒一下小朋友，他们都会自己解决了。

这次主要的是保育有关的见习，所以我也是注重了保育这一方面的活动，认真记录了小朋友们一天的日常流程，并且也听从主班老师的话，从老师的言行中学到了许多在学校里没有过的知识，也让我更加了解了幼儿在幼儿园中一天的日常流程。

希望在接下来的几天里我能够和幼儿和睦相处，并且从老师和幼儿身上学到更多的知识！

4月28日

今天是来幼儿园见习的第二天，比起昨天的不知所措，以及一团迷茫，今天显得有一点从容了。

在幼儿园有一件小事让我触动很深，那天孩子们活动完毕上楼回教室，几个孩子擅自离队从左边上楼梯，老师很生气的训斥他们。我了解老师的用心良苦，最后老师告诫小朋友上下楼梯要靠右走。虽然这只是一个小小的规则，但是对行为习惯的培养是不可忽视的。忽然想起一个故事来，有记者问一个诺贝尔奖得主：“您在哪个大学学到了您认为最重要的东西？”那位白发苍苍的科学家说：“在幼儿园”记者追问道：“在幼儿园学到什么？”科学家说：“把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的不要拿，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要学会观察大自然等等，这都是我在幼儿园学到的。”有人说，行为习惯的培养就是教育，我想这句话放在幼儿园是最合适不过了。教育小朋友讲规则、养成良好的行为习惯 ，这比教他们多认识几个字多识几个数更重要。

去幼儿园见习的第二天，每次都会有不同的收获。我很庆幸我选择了学前教

育这个专业。我喜欢孩子，喜欢幼儿园的感觉，喜欢和孩子们在一起。在幼儿园里，我也看到了一个学前教育工作者必须所付出的辛勤和耐心。伴随着学前教育的发展，对幼学前教育工作者素质的要求越来越高。好好学习专业知识，才能为成为一名合格的学前教育工作者打下基础。这两天的见习也会让我增长更多的见识，我要用一双善于发现眼睛，去捕捉幼儿园的风景。实践出真知，在幼儿园见习，让我学到了不同于书本上的知识，对我来说，真的是一笔巨大的财富。

4月29日

今天是第三次见习，所以我们开始上正式的轨道，和往常一样先去厕所和洗手间看着孩子们，预防出事故。

第三次见习，老师让我们和孩子一起看书，

今天我们的主要任务是教室的美化，花了将近一小时将一整幅。

完成的拼接图贴到教室的后墙上，平日中看似普通的卡通画，贴到墙上却需要花费这么长时间，看来幼教处处无小事啊。下午孩子们开始做纸工。我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，之前不同。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。这次实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

4月30日

今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。

四天的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动

帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。

我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。在见习期间，她很认真的听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。

在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

幼儿园简短日记 篇7

下午，小红和小方一起去植树。小方带上铁锹，小红带上树苗，高高兴兴地出发了！

一大早，妈妈带我去妙乐寺塔植树。下车后，我们在义工阿姨的带领下，来到植树的地方，我们现在铁钎在地上挖个坑，然后把树苗放在挖好的坑里，再盖上土。我们和其他人相互帮忙一起植树，我们干的热火朝天的。虽然有点累，可是我高兴极了！

今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。

我和妈妈来到家门前的一个长满杂草的空地，准备栽上一棵白杨树。妈妈高高兴兴地拿着铁锹在空地上挖了一个深深的树坑。我拿着小树苗把它放进树坑里。我扶住小树苗，妈妈把土填回原位。我又给小树苗浇了一些水。树栽好了。

幼儿园简短日记 篇8

幼儿园保育教师随笔[

没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿!

做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。

爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。

幼儿园简短日记 篇9

5月29日，真正意思上的见习就只有这一天了，我很珍惜和孩子在一起的时间，早上，中午，我都早早地到学校，为的就是想多看看这些孩子们，我没有去刻意地记住每个孩子的名字，但他们的名字却已深深地刻在我的心里了。

我开玩笑地和同学说，我毕业后，一定要马上结婚，生个小娃娃，好好地看着她长大，看着她上学，看着她谈恋爱，看着她有一个自己的家庭……

真的，很羡慕幼儿园的家长们，在孩子这么小的时候，他们虽然要操心，但是孩子们带来的快乐更是无价之宝啊。

因为在幼儿园就这么一天了，所以在中午给女孩子们梳头发时，我特别用心，也不担心人梳不完了，因为下午就只有听故事的课了，可以一边为她们梳头，让她们也可以听到老师讲的故事，我把女孩子头上能美容的都美容了，看着一个个开心的小女孩，心里真的好开心。

我亲爱的孩子们，明天的亲子游戏结束后，我就不能再和你们一起生活了。你们要好好把结业作品完成。就像你们在排练时一样的放开跳，一定会很棒的。

我们明天见！

幼儿园简短日记 篇10

今天谁不挑食，并把饭菜全部吃完，老师就奖励他漂亮的‘小星星’”。

为了调动一些挑食孩子们的积极性，我特别制作了漂亮的‘小星星’，希望能够吸引他们，帮他们改掉挑食的习惯。午餐接近尾声时，有几个平时挑食的幼儿真的有所进步，但胡安枫却磨磨蹭蹭地一直没有吃完，碗里的胡萝卜一点也没动，我走过去：“胡安枫，胡萝卜可有营养了，吃了身体才能长得结实，长得高氨!他不为所动，“你看，‘小星星’最喜欢不挑食的宝宝哦!”胡安枫看了看我手里的小星星，想了想，便埋头大口吃起来，不一会儿就把饭菜都吃完了，我马上把“小星星”奖励给他，胡安枫开心极了。

午餐时，胡安枫把猪肝全部都挑了出来，“胡安枫，多吃猪肝可以让你的眼睛更加明亮，难道你不想有双明亮的大眼睛吗?”我笑着对他说。“梁老师，你有小星星吗?要不给我一个‘星宝宝’也行”，他一本正经地看着我说。我一愣：“可是，今天梁老师没有准备啊!”“碍…”胡安枫失望地叹了一口气，看到他的样子，我灵机一动，略带神秘地对他说：“今天梁老师有更好的奖品呢!”“是什么奖品?”胡安枫疑惑地看着我，“如果你能够吃完猪肝，我就带你滑滑梯!”“真的?”胡安枫激动地问。“当然啦，老师不骗人!”说着我还和胡安枫拉了钩钩。胡安枫愉快地把饭菜都吃完了，我也信守承诺，抱起他，和他一起滑滑梯。

经过一段时间的鼓励，胡安枫小朋友再也不挑食。

幼儿园简短日记 篇11

幼儿园实习日记

我是一名教育专业的大学生，在学习专业知识的过程中，我们必须要有实践的机会来加深对专业的理解和熟悉，于是我选择了一家幼儿园来进行实习。在这段时间里，我收获了许多，也学会了很多。

第一天，我来到了这家幼儿园，看到了许多可爱的孩子们，他们正在自由地玩耍着，整个场景十分温馨。我很快被这种氛围所融入，开始和孩子们互动。不一会儿，孩子们就和我成为了好朋友，主动地拉着我体验诸如打泡泡，踢球球等游戏。尤其是在我为一个小朋友绑鞋带时，他竟然依偎在我身旁陷入了睡梦。在这时候，我内心充满了温情和感动。

接下来，我参加了幼儿们的游戏时间，他们一边欢呼着，一边发出天真无邪的笑声，这让我感到十分开心。当孩子们玩耍时，我以教师的身份鼓励他们去探索自己的世界，提出了一些问题以引起他们的注意和兴趣。孩子们还主动对我展示了他们的画作，我与他们一起讨论并给予了我的审美建议，这种与孩子们互动的乐趣真的让我忘记了所有的疲惫。

日记里面还记录着我参与绘画和手工等活动，以及与幼儿园的老师、家长之间的交流。我深深感受到这家幼儿园充满着温馨的氛围，每个人都在为孩子们的成长而努力着，我在这里学会了更多的知识和技能。我认为，做好家教，先从幼教入手，这也是我们作为教育者所必备的素质之一。

总的来说，我的实习经历让我找到了自己今后教育方向的目标，更让我懂得了一点：要想成为一个好老师，我们不仅要掌握必要的技能和知识，还要拥有细心、耐心、责任心和爱心，从而用我们的行动和言语去感染和引导孩子们。希望今后做一名优秀的教育工作者，让更多的孩子拥有更加快乐、幸福和充实的童年。

幼儿园简短日记 篇12

春季幼儿园大班开学寄语

一

开学啦！祝我们的苹果宝宝在新的一年里，身体棒棒、活泼机灵、新年新气象！

同时，我们在开学的第一周准备了丰富多彩的活动，其中有些需要我们大家共同配合来完成。

周一、周二是我们的拜年活动，请给你的宝宝带上可以分享的好吃的食物。还有让宝宝记住一句拜年的祝福语，以便他们相互说一说。

周三请带一个兔子灯，各种样子的都可以。而且告诉宝宝周三不带回家，周四要继续用。

周五请穿好唐装，我们要在大舞台表演节目，增加过年的气氛。

好的开始是成功的一半，在新的一年里，让我们共同努力吧！

二

亲爱的小朋友、亲爱的家长：

你们好！

首先欢迎你们回到我们大三班，开学了小朋友心里一定很高兴吧!

热闹的牛年已经过去,吉祥的虎年来到了,经过一个寒假的休息,相信小朋友们又长高长胖了,到幼儿园也更懂事、更认真了。那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样吧！

假期一定过得很快乐吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!

沈老师、管老师、陈老师都是你们的好朋友哦！当你们不开心的时候，我们会逗你笑，陪伴在你们身边；当你们一个人的时候，我们会和你们一起玩；当你们想自己爸爸妈妈的时候，我们会给你们一个舒适的家老师们很希望你们每天都能高高兴兴上幼儿园，和别的小朋友一起唱歌跳舞，一起做游戏，一起生活，你们说好吗？

老师们祝愿你们在幼儿园里，天天睡觉好、吃饭香、认真地学本领，长成一个健康、聪明的好孩子！相信我们，我们漂亮的教室就是你们温馨的家！快来吧！

三

幼儿园简短日记 篇13

清晨，妈妈带宝宝去幼儿园的路上。

宝宝问妈妈说：“你知道我们幼儿园是怎么来的吗？”

妈妈没头没脑的想了半天对宝宝说：“不知道。”

宝宝粗声粗气的学着华夏神话故事里讲故事的口气说：“盘古开地……，就有了我们的幼儿园。”

宝宝又问：“妈妈，那你知道我们幼儿园的小朋友是怎么来的吗？”

妈妈很奇怪的问：“怎么来的呢？”

宝宝又粗声粗气的学着华夏神话故事里讲故事的口气说：“女娲造人……，就有了我们幼儿园的小朋友。”

妈妈哈哈大笑起来，宝宝太可爱了。

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幼儿园简短日记 篇1

今天是星期五，由于上午我们学校开运动会，下午让我们休息，所以下午放假。而我一直对我的幼儿园念念不忘，我对妈妈说，我们下午到幼儿园去好吗？妈妈答应了我，我好开心啊！我们是坐公交车去的，一路上我的心里一直在想，我的幼儿园会是什么样子了呢？老师们还认识我么？他们还记得我的名字么？

到了幼儿园门口，我们刚刚进校门，就听见阎老师说王宇杰来了啊！我好激动啊，老师您还记得我！您有那么多的学生，您竟然还认得我还记得我的名字。在我的心目中，你是个大英雄，会弹琴，会自己动手做玩具，会变戏法似的做出很多小玩意。还看到了我想念的郦老师！您微笑着朝我走来，我好想和您拥抱一下，可是还是因为觉得有点难为情没有那么做。还看到了小金老师，您还是那么的亲切！照顾着那些小弟弟小妹妹午睡，像照顾着自己的孩子一样守护着他们。

记得我第一次上幼儿园的时候，拉着妈妈的衣服，不让妈妈走，好害怕，好想哭，是老师你们安慰我，使我变得不在胆怯，不在害怕，慢慢的我喜欢上了幼儿园，喜欢上了和小朋友在一起，喜欢上了幼儿园的老师，喜欢上了幼儿园里的老奶奶，你们都有着一样亲切的微笑。

郦老师您依然带着灿烂的笑容。我还记得你教我们唱歌，和我们一起做游戏，指出我们的缺点，教会我们生活中的本领·······您用故事，笑话和游戏让我们明白做人的道理，用体育活动来增强我们的体魄。

看着可爱的小滑梯依然温柔的躺在那里，耳边仿佛还留有我们滑滑梯时留下的阵阵欢歌笑语，摸摸又长高了的香樟树，再一次拍拍那亲切的小皮球，再玩一次那跳格子的游戏，感觉好亲切！

老师你们辛苦了！谢谢你们！

郦老师谢谢您！您的教诲总是会在我耳边萦绕，催我奋进！我会努力的！

幼儿园简短日记 篇2

今天是幼儿园春游的日子，我和我的小伙伴们早早地来到了学校门口等待着老师的到来。

很快，我们便看到了一群穿着统一的衣服的老师出现在了校门口。他们手里拿着红色的旗子，举着来接我们。

我们开心地走到了老师们的身边，接着便组成了一个大大的队伍。队长是老师们选的小班班长，她高高举着一面红旗，领着我们向景区出发。

整个队伍走在路上非常整齐，这让路上的行人都投来赞赏的目光。我们欢快地唱着歌，跳着舞，沿着公路向前走着。

走了一段路之后，我们到了一个宽阔的广场上，这里有很多花、草、树木、小动物和儿童乐园等。我们看到那些漂亮的花儿，伸出手去摸那些粗壮的树干，还可以在吊车、旋转木马上疯狂地玩耍。小伙伴们跑到井边，开始欢快地嬉戏打闹起来。我们在花园里跑来跑去，玩的非常开心。

接着，老师们带我们去了骑马的地方。小马儿非常可爱，我的小伙伴们纷纷上去搭乘马儿，我也跟着上去一起体验了一下骑马的快乐。

当我们坐在小马上时，我感觉到小马发出了一些声响，我们感觉到小马的跳跃，我们非常兴奋。小伙伴们不停地叫着，跟小马互动着，我也是，我们都开心极了。

接着，老师们带我们去品尝当地的农家饭，菜色丰富而且美味。我们边吃边聊天，非常开心。午餐后，我们继续去了附近的湖畔，这里风景也非常美，我们沿着湖边散步，看到了许多渔船和鱼儿，还有嬉戏于湖中的野鸭和天鹅。

在这里，老师们给我们讲述了湖的来历和传说，小伙伴们则眼巴巴地观察着这里的风景，随便积攒着一些幼稚的快乐。我们在湖畔玩耍了半天，不知不觉中天空已经渐渐变暗，标志着这次春游的结束。

经过一天的快乐游玩，我们由着老师们领队，平稳而安全地回到了幼儿园的校门口。我感觉自己在这次春游中学到了很多，看到了很多，更重要的是玩得十分快乐，这是一次难忘的经历，相当与给我们开启了世界的大门。

幼儿园简短日记 篇3

今晨宝贝们6点20自然醒，小宝快速地穿好衣服，主动要求把未完成的语文《奇迹课堂》完成，本来准备好骑自行车的大宝看到弟弟去写，也不得不从车上下来去写。看的出大宝不太情愿，我没有言语，默默观察他写作业的态度。小宝用了15分钟认真写完后，大宝有点急了，但还是心里不痛快，看题不仔细，不安心，一会就叫我一次帮他看题，每叫我一次，我就痛快地一次次去耐心给他读题讲解，当他写的很好时我就趴他耳边小声表扬一句，哈哈，小家伙，我还是足以应对你的，不一会大宝就进入状态开始平静地写了起来。上午9点20要出发去万达，所以我抓紧时间去洗澡，并故意和大宝比赛看是他先写完还是我先洗完。大宝问我，万一他实在不会的地方怎么办？我嘱咐小宝负责辅导哥哥，小宝美滋滋地接受任务！等我洗完出来后，看到俩宝贝已经在客厅里骑自行车呢，大宝开心地告诉我他早写完了！看来姜还是老的辣啊！

上午准时到达科慧乐，能看出大小宝非常喜欢这个项目，全程都非常积极主动认真。当他俩完成模型后，乐颠颠地跑到我身边拉我手让我进去看看，大宝还按照拼装图纸给我简单讲解了一下后小家伙们到电脑前联机，给我展示了这只会打鼓的小猴，听到他们在电脑前变换着不同的打鼓声音，还真是很有意思！

幼儿园简短日记 篇4

一、玉米牛肉羹

原料：牛肉100克，鲜玉米棒2个，鸡蛋2个，芫荽1棵，姜1片，上汤酌量。

做法：

1、鸡蛋打匀;芫荽洗净切碎。

2、牛肉洗净，抹干水剁细，加调味腌10分钟，不少许油炒至将热，沥去油及血水。

3、玉米洗净，用力剔下玉米肉。

4、把适量水及姜煮滚，放入玉米煮熟，约20分钟，下调味料，用玉米粉水勾芡成稀糊状，下牛肉兜匀煮滚，下鸡蛋拌匀，盛入汤碗内，洒芫荽上桌即可。

二、话梅肉排

原料：话梅糖20粒，肉排500克，生姜少量。

制作方法：

1、肉排洗净，清水煮沸，沥干水分。

2、话梅糖加水，煮化成糖水。

3、油少许，生姜煸炒爆香后放入肉排煸炒，加热水，然后大火烧开，改小火焖至肉烂，加入话梅糖水。

4、放盐勾芡起锅。

特色说明：这道菜含有优质蛋白和钙质，维生素B1、锌丰富，容易吸收。口感酸酸甜甜，能增进孩子食欲。

在上面的文章里面我们介绍了饮食对于幼儿的重要性，我们建议在幼儿园提供给幼儿的饮食应该是容易消化的，上文为我们推荐了几道春季食谱，希望上文介绍的内容能够给大家带来一定的帮助。

幼儿园简短日记 篇5

五月二十日星期四阴

今天早上我很自觉得起床了，这是我最大的新闻，所以我今天上幼儿园想了一想，还是今天晚上回家把它写在日记上。

今天晚上我写日记的时候，第一次发布新闻就是这个了。我呀跟你们讲一下我从早上开始的新闻吧！

我早上的新闻是：我现在结目很多。哎呀，跳完这个跳那个，跳完那个跳这个，我不知道是该跳那个还是跳这个了，我现在是搞不清了。我最喜欢跳的就是刘老师教我们跳的，刘老师对我们也不凶，很好，有点像我爸爸的性格。刘老师她专门教跳舞的，所以她给我们拿的工具很漂亮，她在我们跳舞方面的那些服装也很漂亮。我呀演出有四个结目，你们应该觉得是很多的，但是我告诉你们，我的不是最多的，最多的是演六个结目的，所以呀妈妈她们都说我压力太大了，我总是跟她们说没关系，最多演出的不是我呀，我总是劝妈妈说没事，而且今天中午我们就排刘老师的结目，昨天没排我很不高兴，因为刘老师有事去了，所以我们就没有排那个舞蹈。

幼儿园简短日记 篇6

这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

10月2号 星期二

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

10月22日 星期一

又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。xx年幼儿园幼师实习日记

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的'兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心。

实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。xx年幼儿园幼师实习日记

幼儿园简短日记 篇7

今天谁不挑食，并把饭菜全部吃完，老师就奖励他漂亮的‘小星星’”。

为了调动一些挑食孩子们的积极性，我特别制作了漂亮的‘小星星’，希望能够吸引他们，帮他们改掉挑食的习惯。午餐接近尾声时，有几个平时挑食的幼儿真的有所进步，但胡安枫却磨磨蹭蹭地一直没有吃完，碗里的胡萝卜一点也没动，我走过去：“胡安枫，胡萝卜可有营养了，吃了身体才能长得结实，长得高氨!他不为所动，“你看，‘小星星’最喜欢不挑食的宝宝哦!”胡安枫看了看我手里的小星星，想了想，便埋头大口吃起来，不一会儿就把饭菜都吃完了，我马上把“小星星”奖励给他，胡安枫开心极了。

午餐时，胡安枫把猪肝全部都挑了出来，“胡安枫，多吃猪肝可以让你的眼睛更加明亮，难道你不想有双明亮的大眼睛吗?”我笑着对他说。“梁老师，你有小星星吗?要不给我一个‘星宝宝’也行”，他一本正经地看着我说。我一愣：“可是，今天梁老师没有准备啊!”“碍…”胡安枫失望地叹了一口气，看到他的样子，我灵机一动，略带神秘地对他说：“今天梁老师有更好的奖品呢!”“是什么奖品?”胡安枫疑惑地看着我，“如果你能够吃完猪肝，我就带你滑滑梯!”“真的?”胡安枫激动地问。“当然啦，老师不骗人!”说着我还和胡安枫拉了钩钩。胡安枫愉快地把饭菜都吃完了，我也信守承诺，抱起他，和他一起滑滑梯。

经过一段时间的鼓励，胡安枫小朋友再也不挑食。

幼儿园简短日记 篇8

最近我的幼儿园开始了暑假，我好激动啊！我想在暑假里做很多有意义的事情，而且我还准备记录下来，写成一篇日记。

7月1日，星期一

今天是暑假的第一天。我和妈妈一起来到幼儿园，看到许多小朋友也在这里。我们玩了好多游戏，还画了许多漂亮的画。妈妈给我买了好多好吃的东西，我感觉今天过得好快啊！

7月2日，星期二

今天我和幼儿园的小伙伴们一起去了公园玩耍。公园里很多菜花和小草，还有一个大草坪，小朋友们可以在那里尽情奔跑。我和小伙伴们一起玩捉迷藏、跳绳等游戏，非常开心。

7月3日，星期三

今天我们来到幼儿园的厨房，学习了做蛋糕和饼干。老师给我们讲解原材料的用途，然后我们就可以按照老师的指示，亲手动手操作了。虽然我现在还不能完全独立完成整个制作过程，但是我相信我一定会变得越来越好的。

7月4日，星期四

今天我们来到了幼儿园里的图书馆。老师给我们推荐了许多有趣的图书，还教我们如何阅读和借阅图书。我在这里找到了一本《小熊维尼》的书，一口气读了许多章节，真是太好看了。

7月5日，星期五

今天是我最期待的一天，我们在幼儿园里举办了一个小型运动会。我和小伙伴们一起参加比赛，有跳绳、夹气球、接力赛等不同的项目。我和我的小伙伴们都非常努力地参加比赛，最后我们赢了很多奖品。这个运动会真的是很有趣呢！

7月6日，星期六

今天我和妈妈去了电影院看了一场电影。这个电影讲的是两个小动物的爱情故事，非常温馨浪漫。我非常喜欢这部电影，会一直想念那两个小动物的故事。

7月7日，星期天

今天是我的休息日，我在家里和爸爸一起看电视，还和妈妈一起玩了好多游戏。不过我还是最喜欢和小伙伴们一起玩耍，所以我期待明天可以再回到幼儿园。

这一个星期中，我经历了太多太多的事情，我的感受也有了许多许多的变化。我相信，这个暑假我将会是一个充实而有趣的暑假。

幼儿园简短日记 篇9

前几天，我们幼儿园组织去秋游了，虽然已经过去几天了，我还念念不忘呢。

一大早妈妈就带我来到了幼儿园，妈妈的背包里是满满的好吃的零食水果还有午餐呢。在这之前妈妈就告诉我了，我们会去一个很好玩的地方游玩，我早就盼望着这一天了。哇!二楼的教室里已经满满当当的了，都是小朋友还有她们的父母或者爷爷奶奶外公外婆，大家都很开心的样子。我和妈妈悄悄的挤进了教室的里面，等待老师集合后一起上车的召唤。

不知道为什么，当一位小同学的妈妈过来向我打招呼的时候，我突然很紧张，趴在妈妈的肩膀上哭了起来。嘴里不停的说着：我要去秋游，我要去秋游。阿姨很紧张，祝老师也过来了，还很奇怪的问妈妈：苗苗平时来上课都是高高兴兴，从来不哭的，今天这是怎么了啊。妈妈也不停地安慰着我。终于，老师招呼我们一大一小的要去上车了。要出发了，我感觉到自己一下子恢复了高兴地心情，跟着妈妈被老师引导着上了4号车。一路上导游姐姐安排大家做游戏，还给我们话筒唱歌呢，我使劲的举着手要求唱一支歌给大家听，我拿着话筒很认真地唱了一首自己最喜欢的“巧虎之歌”，大家都鼓掌了呢。

一路欢声笑语，还和旁边座位的吴苡小朋友拉手做游戏了。经过窗外很多的农田，矮房子，还有白色的河流红色蓝色的小船，我们很快就到了。妈妈指着外面的牌子告诉我这是奉贤的一家生态园区，我什么也没听进去，眼睛只管新鲜的看这看那，妈妈的手紧紧地拉着我，我还是挣脱了几回…。刚走进去就看到一个顶部有很大的网网住的鸟园，白鸽子就在我们头顶飞来飞去，我兴奋的又蹦又跳。就在这个时候我最要好的同学聪聪来找我了，聪聪年龄比我小半个月呢，可是个子比我高一大截，他还像在班里一样，一直牵着我的手，然后拉着我去孔雀园看孔雀开屏，旁边的小朋友推我一把，他也会把那个小朋友一把推开。有了聪聪的保护，我更加开心了跑的更欢了。

妈妈说我虽然我看起来活泼开朗，可是有些时候我其实是个胆小的小姑娘哦。我们爬上小坡踩着木头的阶梯上了顶部，可以看见孔雀在我们身边走来走去，我却不敢靠近美丽的孔雀，聪聪是男孩子也有点害怕，所以我们没敢给他们喂吃的;在湖边看黑天鹅的时候，如果不是聪聪拉着我，我还会害怕游近岸边的一群黑天鹅;在爬上高大的滚筒滑梯的时候，虽然我爬得很快，半中腰的时候却因为害怕退缩了。尽管后面在妈妈鼓励下带着我上又去了，我心里还是很害怕这些很高很危险的东西的。我到处乱跑大声喊叫，一直很兴奋，妈妈嗓子都喊哑了，我却装聋作哑，看着妈妈累的拉我的力气都没有了，我才终于知道要安静一会了。

最后的项目是坐着大巴到一个大棚蔬菜种植地，老师规定每人只能摘两只黄瓜。我第一个转进了大棚里面。真有意思啊，原来黄瓜是这样的，长在一个竹竿上的奥，开黄色的小花啊。我看见了一颗黄瓜藤上，小小的长满了小刺的黄瓜，有好几个呢，我简直不知道要摘哪一个了，还好妈妈告诉我要摘哪一只，还帮助我拽下了一个可爱的小黄瓜。四只小黄瓜整齐的放在塑料袋里，我不让妈妈帮我拎，我自己拎着，满心欢喜的上了大巴。

最后我抱着这些黄瓜在回程的路上睡着了。醒来后我告诉妈妈，我还要去秋游。

幼儿园简短日记 篇10

幼儿园生活日记

今天是我入读幼儿园的第一天。我早早地来到了幼儿园的大门口，看着那欢快的小朋友们在操场上奔跑，我不禁感到兴奋。我想，以后的日子一定会充满快乐和新奇的事物。

当我踏进幼儿园的大门时，一个友善的阿姨走过来，她眉目清丽，笑容可掬。她向我温暖地伸出了手，说：“你好，小朋友，欢迎来到幼儿园。我是你的班主任阿姨，以后我们就是一家人了。”我高兴地握住了她的手，感受到了她对我的关心和呵护。

在幼儿园里，我发现校园非常美丽。操场上有许多好玩的游戏设施，小朋友们玩得热火朝天。我也迫不及待地加入了他们。我们一起玩秋千，荡来荡去，好不开心。接着，又一起排成一条长龙，齐心协力地过障碍，收获了欢声笑语和互相的鼓励。我发现幼儿园不仅是学习的地方，更是玩乐的天堂。

除了玩，我还在幼儿园里学到了很多知识。每天早上，我们都会集中在一起，听老师讲故事和唱歌。我喜欢老师讲的故事，它们生动有趣，让我感受到了无穷的想象力和惊喜。而唱歌更是我最爱做的事情之一了。每当我唱起欢快的儿歌，整个幼儿园都充满了音乐的感动。我还学会了认字、认数和认识各种形状，这些知识使我变得更加聪明和自信。

幼儿园里有一间温馨的小屋，里面陈列着我们的手工作品。通过动手制作，我学会了如何发挥自己的想象力和动手能力。我做了一只五颜六色的剪纸，它像一只美丽的蝴蝶，在太阳下翩翩起舞。我还用材料制作了一个小鸟窝，它能装下一只小鸟。我把它们都带回家，让爸爸妈妈看到我的努力和成果，他们都感到非常开心。

在幼儿园生活的每一天都过得很充实和有趣。我结交了许多好朋友，我们常常一起玩耍、学习和分享。他们对我来说就像是另一家人，我们一起成长，一起度过了许多快乐时光。

回顾这段幼儿园生活，我感到无比幸福和满足。在这里，我不仅学到了知识，更学会了和别人分享、尊重和帮助。幼儿园的老师和阿姨们给予了我们无限的关爱和鼓励，让我们在温暖的环境中茁壮成长。我相信，幼儿园生活将会是我一生中最美好的回忆之一。

幼儿园简短日记 篇11

1、实习期间，在班主任的带领下，我们在南宁市直属机关保育院新竹分部开始了为期四周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课、只观察的习惯。四周的实习一晃而过，在实习期间，我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿教师们的辛苦，我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到坚实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：

2、可以考虑。

3、“好了，出发吧！”我对大家说。我们走到山脚，倩倩抬头一看，说：“呀！这么高，我们能爬上山顶吗？”我和岑雨异口同声地说：“行！一定可以爬上去的！”

4、早上起床后，我得眼睛有点不舒服，洗脸时，我就用毛巾仔细地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出来。妈妈看了壹下我得眼睛，说：“别擦了，没有眼屎呀！”我撅了撅嘴，说：“你不知道，等我上课时，他们就会钻出来。可调皮了。”妈妈担心地问：“会不会眼睛要生病了？给你点滴眼药水吧。”说着，就往我眼里滴了几滴眼药水。眼药水真阉人，我连忙闭上眼睛，可是，它又偷偷从眼里溜出来，流到了我得嘴里，苦得我龇牙咧嘴得，连漱了几次口都没赶跑它得苦味。

5、九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密;有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

6、因为幼儿园周记的要求是简短记录孩子在幼儿园的表现、学习、游戏等方面，50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表现。

7、今天，我们去吃汉堡包，还赠给了我一张拼图。图案是米老鼠的，我非常高兴。

8、因为幼儿园周记的写作是针对幼儿阶段，偏重于情感体验以及个人认知，所以写作难度相较于其他阶段相对较小。

9、今天一早，我们大家吃完早餐，就跟奶奶去东部进货去了。

10、除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解……

11、我们也在游戏中学习了数字和颜色，玩得十分开心。希望下周也能和小朋友们一起度过快乐的时光！

12、在午睡时间，老师给我们讲了一个有趣的故事，我们都很喜欢。这周真是充满了欢笑和快乐的一周！我们都期待下周的幼儿园生活！

13、篇六：石榴蛮好吃的

14、这主要是因为幼儿园的孩子们的写作能力和表达能力有限，他们还处在初步学习语言和文字的阶段，因此，要求他们写一个较长的周记可能会超出他们的能力范围。

15、当然，具体的字数要求还是要根据幼儿园的要求和教学目标来确定。

16、今天，妈妈一大早叫我起床，说去学游泳。来到游泳池，我急忙带上泳帽、泳镜，穿上泳衣，开始做准备活动，下水，开始上课。

17、星期天得早上，壹只可爱得小鸟壹不小心从树上掉了下来，摔伤了腿。这时，叁个出来看风景得少先队员看见了急忙把它拿回了家。用青草编了壹个又暖和又舒服得窝让它睡在里面。天天喂它吃虫。小鸟得伤很快就好了，叁个少先队员就把它放回了大自然。小鸟唱着优美得歌好像在说：“谢谢你们，我会记住你们得。”从此，叁个少先队员经常来看望小鸟，他们成了最好得朋友。

18、这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

19、这周，我在幼儿园过得很开心。我们一起做游戏，画画，还学了好多歌和舞蹈。老师还带我们去了公园玩，我骑了摇摆车，觉得好刺激。接下来，我要好好学习，天天开心！

20、最后我静静的坐在那里直到把一个石榴吃完了。

21、星期天是个让人放松的日子。那天我和爸爸、妈妈并约上同学岑雨、倩倩一起去爬凤凰山。我们准备好零食、报纸、卫生纸之后便来到学校门口集合。

22、我走到了狗窝前，就看见里面没有狗，我东找西找，就是找不到，这下可把我极坏了，我把家里都找了一遍，就是不见小狗的踪影，我气得鼻子都冒烟了。我把家里的人都问了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是门外面，可是，山西那么大，上哪找去呀？

23、我拿了一个小石榴，它形状圆溜溜的，它的顶端还有一些凹凸不平的小东西，像一个圆头圆脑的小孩头上长的头发，它外皮的颜色是红黄相间。看着这些诱人的石榴，我实在等不及，快流口水了，想马上吃到嘴里，可是怎么也掰不开，急忙让妈妈帮我剥开外皮。皮剥好了，我接过来一看，只见一颗颗子紧偎在一起。看起来非常好看，它红白相间，晶莹透亮。取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了！只是吃起来有些麻烦，每吃一粒就要吐一颗籽。

24、刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带小朋友吃。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用\"开火车\"的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一直比较积极活跃。

25、幼儿园周记的字数一般要求在50字左右。

26、另一方面，幼儿园周记的字数只需要在50字左右，只要认真思考并表达自己的感受，一般可以轻松完成。

27、除了写周记外，幼儿园还有其他任务和活动，例如课堂表演、自由活动等，这些任务对幼儿园的孩子来说都是适当的。

28、不困难。

29、字的周记可以让孩子在一个较短的篇幅内完成任务，同时也不会让孩子感到压力过大。

30、另外，50字的周记篇幅很短，对于幼儿园老师来说也不会过于繁琐，方便快捷的记录孩子表现。

幼儿园简短日记 篇12

这个星期我们开始了持续一周的实习，虽然以前有见习过，但时间却没有这次的长，所以还是蛮期待的。希望这次可以学到许多在课堂上学不到的东西。

这次实习的地方是如师附属幼儿园，入园时我们跟门卫老师打招呼，他们和每一个入园的幼儿打招呼，内容差不多是与幼儿问好或说一些关心幼儿的话语，这样的开头会让幼儿一天的心情都保持愉悦。

进入教室后，我们班的朱xx和顾xx热情的和我们讲了班上的情况，告诉了我们一些注意点等等，让我们帮助幼儿放小椅之类的。没有因为我们人多而忽视我们的存在。

不一会，幼儿们也开始进班，当看到我们时礼貌的叫我们客人老师，朱老师和顾老师对此很满意。后来晨间活动时候，朱老师让我们带领幼儿一起做游戏等等，给了我们很多与幼儿接触的机会，我很感谢他们，之前在幼儿园见习的时候，老师们都不怎么愿意让我们和幼儿接触的。所以我们更加珍惜这次的实习。

一晃就到了下午，第一天的实习就这么结束了，在短短的一天里，我们与幼儿和老师的关系都处得不错。所以在接下来的四天里我要更加努力了。

握紧你的手，带你向前走

今天是我们实习的第三天，和前两天一样，我们在早上7点40开始向幼儿园出发，来到幼儿园后，顾老师交给了我们一个任务，让我们帮助用装家具的纸盒子做成三个可以让幼儿玩耍的纸房子。

一开始我们都觉得这个任务很困难，应该不可能在如此短的时间里做好，但我们又不好说出来，所以就开工了，一个上午就花费在做房子上面。下午的时候我们来到班上就先帮孩子们穿衣服（在他们要帮忙的情况下），叠被子，梳头发，然后再继续我们上午的内容——做房子。

做了一天的房子完成了两个，还蛮好看的，孩子们看到后都很喜欢，一个劲的夸赞我们的手巧，被他们这么一说，之前的不愉快都消失了，上午我甚至还在埋怨朱老师，不过当听到孩子们的赞美时，一下子就释然了。觉得为了他们再苦点再累点也值了。

也正是因为这样，才坚定了我做一个幼儿园老师的决心与信心。不可否认我是喜欢与孩子们为伍的，幼儿天性善良，需要我们正确的引导他们才能健康茁壮的成长，幼儿是花朵，而我们是园丁，在他们成长过程中，我们要时刻呵护着。

孩子们前方是未知的路途，抓紧你的手，带你向前走。

幼儿园简短日记 篇13

教育实习是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，下面是为大家收集的7篇幼儿园教育实习日记，仅供参考!

10月2号 星期二

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

10月22日 星期一

又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

12月6日 星期四

时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会 ，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。

3月10日 星期五

终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。

我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

4月12日 星期四

我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的'指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。

5月3日 星期四

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

5月25日 星期五

眨眼间，我已经实习就快两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。

总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

审计日记推荐13篇

每个人写出来的作文都会不一样，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，优秀的作文会让人想反复阅读，写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？在此，你不妨阅读一下审计日记推荐13篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

审计日记 篇1

今天没有任务，在事务所帮助白老师和郑老师整理底稿，誊抄和复核数据，通过接手的资料了解审计底稿的内容和编制程序。下午她们俩根据审计底稿编制审计报告，我插不上手，干呆着也不是办法，于是主动请缨协助杨姐，她整理验资报告，我来盖章，揽了这么个没技术含量的活，唉，谁让审计课没好好学习的。杨姐整理好验资报告要去银行存支票，反正我也是闲着，就跟着去了，各种业务都接触下总是好的。开户银行离写字楼非常近，二楼处理对公业务，将填好的支票交给柜员核实，之后去领回单就ok了，过程还是蛮简单的。

审计日记 篇2

阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。这不是陶渊明笔下的桃花源，而是我们真实接触的马鞍桥村。勤劳、朴实、祥和，这里我们看到了虽因病不能工作却把家中收拾得窗明几净的大妈，年逾80却依然承包鱼塘自力更生的爷爷奶奶，让我们深受感动。同时，也看到了农村建设的另一面。

增加收入、改善生活是百姓反映最强烈的需求。我跟法警大队的.许彬一组，一同走访了五户人家，所有人都反映经济收入不高，无法承受日益上涨的房价和物价。经过走访，我们了解到，对于“2+1”结构的家庭（50岁左右的父母加同住子女），大多数属于2人在私人企业打工（收入在—3000元左右）、1人在家务农；对于“2+2+1”结构的家庭（50岁左右的父母加同住子女加第三代），也多是3人在私人企业打工，1人在家。这样的收入结构，对于物质需要飞速增长的当今社会来说，仅能够维持基本的生活开销，至于提升生活品质、优化教育资源，还有很长的一段路要走。尤其是在住房改善上，有一户人家是兄弟俩两户住在一起，这家的大妈说，“一栋一栋的小楼才叫新农村，全都挤在一起叫什么新农村。”

公共福利和基础设施建设方面，城乡差距还很大。第一个要讲的是医疗保险，许多人家都提到了看病贵、保险报销少（都是农保），普遍反映的是对于一些高血压、甲亢、腰间盘突出等慢性病，吃药花费占了收入不小的比例。在公共基础设施方面，许多村民反映村里的河流污染严重，村民小组长反映老百姓不高兴去垃圾箱倒垃圾，特别是把一些农田里的青草、桔梗等垃圾直接扔在河里，造成污染重、淤泥多。我们也发现，村里设的垃圾箱比较少，环境也不好，离村民家比较远。至于其他的娱乐、健身等公共设施与城市小区远不能相比。可喜的是，很多户人家都有幼龄儿童，却无一提到教育难、上学难的问题，这些年在党和政府的努力下，广大农村在教育资源的普及度上，让百姓享受到了实惠，得到了百姓的认同。

农村精神文明建设、法治文明建设任重道远。在走访中，我们发现，多数的村民提的意见建议、反映的困难，都集中在希望政府解决经济问题、住房问题、医疗问题，却没有提出关于强化农村精神文明建设，或者自身在文化领域、法治领域的需求。甚至有人一听说我们是检察院的，第一反应就是，“我又没有犯法，你找我干什么”。说明我们的法治宣传、检察职能宣传在深入农村、深入基层上做到还很不够大走访民情日记范文精选作文。

审计日记 篇3

为了迎接上面对事务所的年检，今天所有人的工作都是把审计报告和验资报告底稿装订成册。想着以后做会计也要装订凭证什么的，也就不觉着大材小用了。现在，体力活开始。首先，拿出上一年度对各公司的审计报告，去掉装订的订书钉，按序号排好。之后，平均分摞，高度和封皮一致，排列整齐。最后，打眼、穿线、装订。我和杨姐一组，配合默契，效率也很高。看着装订好的一本本档案，想象着明年的这些东西里有我的字迹，很欣慰。

实习的最后一天，请所长给我开了实习证明，鉴于我表现良好，给我的补助多了200元，还给我报销了车费，领着我的第一笔血汗钱，感觉很满足。和所里的老师们一一告别，她们给了我许多工作上的建议，还留下了电话，真的很不舍，一个月里相处的点点滴滴，她们无保留的教导，都将是我宝贵的回忆。通过实习，我不仅了解了实务所的工作是什么样子的、如何抽凭、如何编制审计工作底稿;也见识了不同公司做帐的差异，对学到的会计知识有所复习，理论和实际相结合;还涉及了出纳的相关工作。学到了很多东西，而最重要的是，我初步接触了社会，学习如何与不同的人打交道，如何与人相处。实习，是迈向社会的第一步，我会在以后的工作中做得更好!

审计日记 篇4

第二次外勤，在万豪旁边华阳大厦的写字楼里，恒锐公司占了整整一层，财务室里面是各个小隔间，一共七个人，每人各司其职，看来公司的会计核算划分很明确。公司的王会计接待了我们，非常热情，她们家上一年度的报表也是我们所出具的，所以和白老师很熟络。审计这个工作真是好啊，到哪都被人笑脸相迎。之后我们被带到一间宽敞的办公室，开工了。从今天开始了我的审计助理工作，协助两位老师编制底稿。先做最基本的抽凭，白老师安排了银行存款，现金，应收账款等科目给我，先看明细账，选择金额较大的业务，按照明细账上的凭证编号翻看凭证，并在审计程序表上面做好记录。按照白老师的指示，顺利地完成了我的任务，之后随意地翻看凭证发现恒锐公司有很多外币业务，其中外币手续费按汇率(牌价)计算，美元×2.5，欧元×2来计，呵呵，又有一点小收获。审计工作四点中就结束了，白老师和郑老师笑谈多一人，能帮挺多忙呢，听得俺心里美滋滋滴。

审计日记 篇5

社会实践报告 寒假期间经同学介绍，我有幸在县审计局档案室进行了为期两周的审计档案整理工作。县审计局自201x年前期随政府一起搬迁到新政务中心后，大批审计档案随之迁移并需要重新归档整理，而且伴随着电子政务的逐步推行，需要对上世纪七八十年代手工填录的档案进行电子化归档，而来年的二三月份，又正是审计局业务的小高峰期，无法抽调太多人力在新档案市设置起来前完成归档工作，所以对工作人员的需求十分急切，使得我有机会参与到这后续的一系列扫尾工作。 实习单位特点

审计局作为事业单位，与市场经济下独立的会计师事务所存在着许多差别。大姚县审计局作为地方性审计局，属于行政单位，国家公务员编制，主要负责地方政府各部门和所有企事业单位的审计监督工作。

审计档案是指审计机关在进行审计监督或审计调查活动中直接形成的，具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。它是国家档案的重要组成部分。构成审计档案的审计文件材料，主要是指审计机关在审计过程中收集、制作与使用的电子和实物等形态的记录材料。审计档案管理(Audit files management)包含审计部门建立审计档案并进行收集、整理、立卷、保管、利用、编研、统计、鉴定和移交的管理活动。

审计档案管理的内容1．立项性文件材料：审计通知书；审计工作方案；审计项目委托协议书(授权或委托审计通知书)；单位自查通知书；单位自查报告；被审单位基本情况；上级机关对本项目审计的指示和意见。

2．证明文件性材料：被审计单位情况表；审计承诺函；审计证据(审计取证，旁证材料)；审计工作底稿；依法做出审计结论的法规目录或摘录；上级机关对本项目问题处理的政策界限。

3．结论性文件材料：如审计报告，审计报告征求意见函，被审单位对审计报告的书面意见，有关审计项目的请示、报告、批复、批示等文件件材料，审定审计报告的会议纪要，审计意见书，审计决定，被审单位执行审计意见或审计决定情况报告等。

4．其他备查文件材：审计回访，新闻报道，项目工作总结或经验介绍。再具体细分还有很多内容，如审计项目按其内容划分的有：财务收支审计业务档案，经济责任审计业务档案，建设工程审计业务档案，专项调查审计业务档案，授权及委托审计业务档案等

1.传统档案管理方法即手工操作法是当前审计档案管理的一种主要方法，它要求档案管理部门(人员)必须坚持实行《档案法》所规定的统一标准，收集审计资料要齐全，立卷次序要规范。审计综合人员在收集整理审计档案资料时要认真审核，按照具体审计项目的内容进行筛选归类，如财务收支审计类，经济责任审计类，建设工程审计类等，切忌“一锅煮”和“打捆式”归类。

第十三条 审计档案的保管期限应当根据审计项目涉及的金额、性质、社会影响等因素划定为永久、定期两种，定期分为30年、。

（一）永久保管的档案，是指特别重大的审计事项、列入审计工作报告、审计结果报告或第一次涉及的审计领域等具有突出代表意义的审计事项档案。

（二）保管30年的档案，是指重要审计事项、查考价值较大的档案。

（三）保管10年的档案，是指一般性审计事项的档案。

审计机关业务部门应当负责划定审计档案的保管期限。

执行同一审计工作方案的审计项目档案，由审计机关负责组织的业务部门确定相同保管期限。

审计档案的保管期限自归档年度开始计算。

实习期间每天的时间安排是很紧凑的，因为政府搬迁过后新政务中心离家过远，交通设施仍不太完善只能选择步行，为了不第一天实习迟到而给大家留下不好的印象，我7点不到就出了门。

为了给我们整理档案创造一个良好的环境，局里特别辟出一间宽敞的会议室，齐人高的档案一趟趟搬运过来。我们将过去二三十年的档案按年限重新码放整齐, 一摞摞的码放到角落里。搬运成捆的厚重的档案让我意识到档案整理也不啻是一项体力活，一本本有些泛黄的审计文书，让我们真实的感受到了审计工作的分量和厚度，见证了县局近年来的发展历史，然而今年随着审计档案微机管理法的`推广，取代了传统的档案管理方法即手工操作法，相信今后能相当减轻档案工作人员的劳动强度，提高工作效率，节省存放空间，保护档案原件，还有利于保密和提高档案工作质量。

接下来，我们工作的重点便是为1987-的旧档案编著卷内目录与索引，每个人都拷贝了一份编制卷内目录的模板，要求按模板给定的格式填写每一份卷宗。从目录号到保管期限，从项目名称、文字号、日期到页码范围，都有相应的规格与标准。

看似简答、机械的目录录制工作，实际操作起来才发现极容易出现疏忽与纰漏： 首先，案卷号不同的卷宗要加以仔细辨别，分类整理，如卷宗号1或W1代表审计文书，是像年度审计报告一样的结论性文件材料，而2或3则代表业务文书，而不同的卷宗号也意味着不同的保管期限，审计文书一般是永久或长期保存，而相比较业务文书只需长期或短期存放。

其次，由于我们面对的都是近二三十年前的手工档案，年代较旧，一些字迹模糊晦涩以至于无法辨认，或者是字迹太过潦草的缘故，这时自己在审计方面学到的专业知识就派上了用场，通过对前后文的推断，加上自己所了解的审计学术语，就能较轻松的辨别出文意。

最后完成目录编制后，还要将档案重新归档。审计档案应当采用“年度—组织机构—保管期限”的方法排列、编目和存放。审计案卷排列方法应当统一，前后保持一致，不可任意变动

。对于一些尚未装订的原始文档，我们还练习了装订方法，从排序,打孔,穿线一直到最后的粘贴,用编号机压印上页码,最终能够将一落零散的报告底稿整理成完整的报告文件。在归纳整理好有关项目的档案资料后，我们把档案移交档案室统一归档管理。

在整理审计档案时，事务所将审计档案分为永久性档案和当期档案。这一分类主要是基于具体实务中对审计档案使用的时间。我们的完成的审计底稿经过相关部门人员进行签收之后，需要进行长期保管，具有长期使用价值，并对以后审计工作具有重要影响和直接作用的审计档案。为了维护被审计单位及相关单位的利益，我们被要求不能将档案随意带出办公室,已经拷贝完成的电子化档案要基石清理,由此可以看出审计局对审计档案中涉及的商业秘密保密，已经建立健全了一套相应的保密制度。

此外,在工作中对一些红头文件的接触增多,也渐渐了解了一些官方文件要求和精神,如按照审计署、国家档案局发布的第10号令《审计机关审计档案管理规定》，要求审计机关应当加强审计档案信息化管理，采用计算机等现代化管理技术编制适用的检索工具和参考材料，积极开展审计档案的利用工作，这一条款便是我们这次实习的意义所在。

紧张而有序的实习工作结束了，在此次实习过程中我收获不菲。录制电子版数据目录是一件工作量大且枯燥的工作，而一起实习的同学大家互相鼓励，互相帮忙，在任务较重的时候，大家都选择了周六放弃休息时间一同加班，使得工作能够按质按量的完成，回忆起来这确实是一段难忘的时光，自己收获的不仅是一笔自己付出劳动获得的经济上的报酬，更多的是一种经验与经历。

此次实习使我明白审计局审计档案的主要职责范围，分工协作，学到了一些必备的办公室事物处理方法，了解了最近的审计政策法规，并逐渐熟悉了档案整理的流程以及关键步骤,体会到审计档案管理本身是经济管理活动的重要组成部分，无论从社会发展还是企业生存，完善的档案管理制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必须具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务能力和身体素质，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。对这次实习，我深有感触，它不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，丰富了我的会计知识，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作也有了一个新的开始。

对于这次实习，同样存在着一些不足之处。一是深刻的发觉自己的一些基本技能掌握得不太到位，初期由于不太熟练，处理卷宗的速度太慢，基本文字处理速度有待提升，二是使用文档处理没有形成一些规范的流程，一次误操作使得自己辛苦打了一上午的文档被完全覆盖后无法恢复，心情十分沮丧的同时只得重新来过；三是实习中发现自己对于课本学习内容还是有所生疏，以至于在实践过程中时常不知如何解决。

而且,虽说在审计局实习,但我的实习范围仅停留在文书方面,在这短短的时间里没有对局里所有业务都去一一完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没有接触到更多业务类型,如此种种这次实习的遗憾之处,今后有机会一定会做进一步的尝试.

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我明白，今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。只要用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发。

审计日记 篇6

审计日记

今天是我作为一名审计师的第一天上班，我迫不及待地进入了办公室。听说这个行业是充满挑战和机遇的，我怀着既兴奋又紧张的心情迎接即将到来的工作。

审计大楼的门前，鲜艳的红地毯给人一种庄重而又神秘的感觉。我第一次踏入这个严肃的环境，心中不禁震撼。透过玻璃墙，我看到里面忙碌的工作人员，他们个个认真而专注。这个大厅散发出来的工作气氛让我感到无比温暖和充满动力。

当我进入办公室时，我被眼前的场景惊艳到了。“审计日记”四个字印在白色的墙上，显得格外醒目。整个房间宽敞明亮，桌椅整齐摆放，电脑和文件柜整洁有序。每个工位上都放置着审计工作所必需的文件和工具，如计算器、笔记本和审计手册。眼前这一切让我感到一种莫名的亲切感。

我坐下后，办公室主任亲切地向我介绍了部门的工作流程和各种审计项目。他告诉我，审计是一项严肃、负责任的工作，它要求我们要保持高度的专业性和客观性。每天的工作就是收集、分析并评估客户的财务信息和风险管理控制流程。我们要确保这些信息的准确性和可靠性，并向相关方提供详尽的审计意见和建议。

在接下来的几天里，我分别负责了几个不同的项目。每个项目都有其独特的挑战和机遇。我参与了一家制造公司的财务报表审计。我仔细研究了他们的账目，勾勒出一条详尽的财务报表，以便评估他们的财务状况和潜在风险。在审计过程中，我经历了无数个繁琐的步骤，如抽样检查、比对文件和询问员工。每一步都需要我的高度专业知识和细致入微的工作态度。

随后，我参与了一家互联网公司的内部审计。这次审计主要关注公司的流程和内部控制是否有效，以及数据安全和风险管理的情况。我深入了解了他们的流程和控制，与员工们进行了许多讨论和交流。在这个项目中，我不仅需要关注公司的财务状况，还需要分析其业务的可持续性和风险控制措施的合理性。

通过这些项目，我逐渐认识到审计不仅是一项技术活，更是一门艺术。我们需要通过分析大量的数据和信息，理清其中的脉络和逻辑，发现其中的规律和异常。在处理和解决问题时，我们需要有非常细致入微的思维和清晰的逻辑。

在我参与的审计过程中，我还经历了一些挑战和困难。有时候，我会遇到一些复杂而棘手的情况，让我不知所措。但是，我时刻保持着积极的心态和解决问题的勇气。通过和同事的讨论和交流，我逐渐克服了困难，并为公司提供了准确和有用的审计意见。

几个月过去了，我逐渐熟悉了审计工作的各个流程和步骤。每一次审计都是一次挑战，也是一次机会，通过不断地学习和实践，我不断提升自己的专业水平和能力。

审计日记，是我作为一名审计师的见证。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。我学会了如何准确分析数据和信息，并从中提取关键信息。我学会了如何专注于细节，并发现隐藏在背后的问题。我学会了如何与不同的人合作，以实现共同的目标。

作为一名审计师，我将时刻保持谦逊和专业的态度，不断学习和提升自己的能力。我相信，通过我和我的团队的努力，我们能为客户提供准确、可靠的审计意见，为他们的发展提供有力的支持。

审计日记 篇7

审计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。任何经济管理活动离不开审计，随着经济的发展，人们对企业实际状况反映质量要求的不断提高，审计工作就显得越重要。

作为一名会计专业大三的在校大学生，又对审计怀有浓厚的兴趣，这次实习机会显得非常宝贵，经过两年多的专业实习，在专业理论方面已经有了一定程度的积累，而如何将所学到的理论知识很好的运用到实际的工作之中，就尤为重要了。在我看来，会计是和审计关联性很强的学科，在会计师事务所实习，一方面可以了解审计的工作流程和工作内容，另一方面可以进一步熟悉会计、财务工作，在实践之中进一步巩固所学到的知识，真正做到学以致用，并且在实习中了解和掌握更多的专业相关知识。

实习内容：

审计预审阶段(20xx年12月21日―20xx年12月31日)：

l分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程,行业规范，了解具体审计计划

l企业内控测试的思路、测试内容、测试方法、测试形式、以及内控测试底稿的编制

审计年审阶段(20xx年1月4日―20xx年1月28日)：

实习体会：

在这一个多月的时间里，我很庆幸，完全参与到了一个预审到年审的整个过程中，同时，也让我亲身感受到了一个审计日常工作的气氛，了解到理论与实践的差别，同时也本专业和审计这个职业有了更深刻的认识。

这一个多月的实习时间，让我真真正正的进入到了社会，体验了一把职场生活，不仅专业知识上有所提高，并且也借此实习机会，更加进一步接触到了社会，提高了我们对社会的适应能力，这对今后，我们毕业找工作有很大的帮助和有利的影响。

审计工作对于我们，在实习之前，还是一个很模糊的概念。因为身为会计学的学生，对于会计的专业知识接触比较多，而对于审计方便的知识相比较来说，就接触较少了。虽然在审计课上，接触了很多理论知识，老师也为我们讲授了许多实际审计工作中的案例，但由于审计实践性较强的特点，没有接触到实际审计工作之前，仍对其只是模糊的了解，这也更增加了我们对审计工作的兴趣。这次实习经历，对于我来讲，就像解开了审计工作的“面纱”，让我真真正正的了解到了什么是审计工作。很多以前只在课堂上听老师提起的审计中存在的问题，在这次实习过程中也有的实实在在的感受。同时，明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。也让我对今后自身职业发展的方向有了进一步的思考。

实习价值很大程度上取决于自身的积极性。在一个陌生的环境里，有很多事情是没有能力把握了。比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的上司。能遇到这样的上司实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地去向你指出。因此到最后自己做的工作到底规范与否根本无从知道。这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。所以不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。与办公室里的上司前辈们保持良好的关系，可以尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。

在这一个多月的实习过程当中，很感谢院里老师们的鼎力帮助，使我们都有机会参与到事务所实习工作中来。同时，也感谢事务所的各位前辈们，在我实习期间，给予我专业和生活上的很多指导和劝告，毫无保留的把一些宝贵的工作经验传授给我们。

我知道实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，并在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程和审计工作流程有了详细的认识，也接触到了企业真实的会计资料、对一定期的经济业务进行了审计检查，认识并掌握了审计工作的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到电算化对审计和财务工作的影响。

在立信大华会计师事务所为期一个多月的审计实习里，是我第一次在会计师事务所进行课程实习。通过实习，我从对会计师事务所的一无所知，到对事务所的审计工作有了一定的了解，从一个什么都不会做的实习生，到能为所里做一些力所能及的工作，我觉得自己成长了许多。

审计日记 篇8

全面推行审计制度是贯彻落实审计项目质量控制办法的一项重要措施。在近两年的审计实践中，审计人员深深地体会到写好审计的重要意义不仅在于真实客观地记录审计行为与过程，更重要的是全面、系统地提升了审计人员和审计工作的成效。

第一，审计日记是明确审计责任的重要方法。

严格审计责任是确保审计质量的关键，审计日记是审计人员在工作中，除了对实施审计检查的范围和方法以及工作思路等方面的真实记录，它还是检查审计人员工作状况，分清审计责任，提升工作成果，防范审计风险，调整工作过程所必需的全面的详细记载。如果审计人员客观、真实、全面、完整地记录审计日记，则体现出审计人员在工作中尽责程度。

第二，审计日记启迪与梳理着审计人员及审计组的思路。

在审计工作中，审计日记反映每日实施审计的全过程和内容，围绕着审计实施过程中的具体查证过程和结果来写，包括审计的工作步骤，查阅了哪些文件和资料，找了哪些人谈话以及询问的相关内容等。在此过程中，自然地联系到了工作思路、下一步的计划、重要审计线索及如何深入、采取什么步骤等。记录审计日记恰恰是整理和归纳审计人员思路的一个很好的途径，有利于工作深化与促便工作有成效。

第三，审计日记确实是审计质量控制的保障。

实行审计日记制度，实际上是一种过程与程序的全方位控制。它能够促使审计人员严格执行计划和方案，认真负责地实施审计，同时它还是追究或解脱相关人员责任的重要依据。因为审计质量控制的核心是分清责任，责任明确才能较好地对审计全过程和各层次人员的工作质量进行控制。

第四，审计日记制度在培育审计人员的职业判断和素质上提出了很高的要求。

促进审计人员自觉地提升分析、思考、判断、综合等多方面能力与素质，即通过审计日记，可以分辨出审计人员是否严格按照审计实施方案制定的审计重点和具体方法去实施审计，有无没按照审计实施方案去开展工作的现象，是否会有成效地工作；同时，审计日记也能够客观全面地反映出审计人员的知识、专业技术水平，以及职业道德水平，保证审计工作质量的水平，使每一个审计问题都能够得到客观真实的反映，并记录过程中培养分析思考能力。

近两年来，审计实践证明，认真写好审计日记，不仅进一步增强了审计人员的责任感和使命感，也是审计机关内部监管进一步完善的标志，较好地完善了审计项目质量控制机关体系，在提升审计工作效果上是多方面的，也是较明显的。

审计日记 篇9

在过去的一个月中，我有幸参加了一家IT公司的内网审计实习，这段经历为我提供了大量新的知识和实践技能，也让我深刻认识到了内网安全审计的重要性。

实习的第一天，我对公司的内网结构进行了初步了解，同时也收到了一份由公司颁发的审计计划。在整个实习期间，我领导和同事们为我提供了全面的指导和帮助，帮助我理解和掌握了许多内网安全审计的基本概念和技术方法。

其中一个我认为最重要的技术是端口扫描和漏洞扫描。通过使用开源扫描工具，我们可以扫描整个内网，查找可能被黑客利用的漏洞。在这个过程中，学习如何准确地分析和解释扫描结果是非常重要的，因为不同的监管要求可能会导致不同的评估结果。此外，在了解每个工具的局限性和适用范围的同时，我们还学会了如何根据内网结构对扫描进行优化，并确保安全审计的完整性。

除了扫描工具外，实习期还包括了其他重要的技术方法，例如漏洞利用和渗透测试。在漏洞利用方面，我们学习了如何从外部攻击者的角度进行审计，与传统的内部审计不同，这种方法的重点是寻找那些使用非法方式获取访问权的人。在渗透测试方面，我们从整体上学习了如何模拟攻击环境，以帮助我们发现和防范内部攻击。

此外，我们还学习了一些基本的网络安全知识，例如密码管理，数据备份和防火墙配置。尽管这些技能和方法可能对专业的安全审计员来说是司空见惯的，但对于像我这样的实习生来说，这还是一次不可多得的机会。

总而言之，这段实习期对我来说是非常有益且有意义的。我相信我所学习的技能和知识会对我的未来产生巨大的影响，不仅对内网审计，还包括其他与网络安全相关的领域。 通过这个实习经历，我发现了自己的潜力和兴趣，也更加认识到了网络安全的重要性。最重要的是，我真正领悟了“实践出真知”的道理，只有通过不断地实践和尝试，我们才能真正掌握新的知识和技能。

审计日记 篇10

专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后,综合运用知识的重要的实践性教学环节,是本专业必修的实践课程,在实践教学体系中占有重要地位. 通过专业实习使自己在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论知识,通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握.加强对企业及其管理业务的了解,认识的基础上,将学到的知识与实际相结合,使学生运用已学的专业理论知识,对实习单位的各项业务进行初步分析,善于观察和分析对比,找到其合理和不足之处,灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的能力.

本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局,实习的主要任务如下:

1.调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程.

2.研究现行信息化系统对业务进程所起的作用.

3.分析新野审计局信息化的经验及出现的问题.

21 世纪是信息技术的时代.随着生产的自动化,贸易中的电子商务的普及,网络财务软件的广泛使用,以及支付手段的多样化,审计信息化将是 21 世纪必然趋势.但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢 我国基层审计信息化的现状,审计人员;软件条件以及硬件条件如何 在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢 带着这个问题,我联系了河南省新野县省审计局,并在那进行了我的专业实习.

审计日记 篇11

3月29日下午，根据院“三一实干”活动统一部署，我们按照各自分组到马鞍桥村委走访。大走访，访什么？家长里短，柴米油盐，政策得失、疑惑不解，渴望期盼……带着这些我们走访去！

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”一进周来英的家中，我们有些吃惊，虽是早年盖起的小楼房，但屋里很简陋，一张桌子，几条凳子，没有多余的东西。聊了几句之后，周奶奶抹起了眼角，“家里穷啊，没啥收入，我老太太不争气，有中风，天天吃药，拖累了家庭。”周奶奶的意思我们明白，保障低、看病贵成了她心病，希望政府报销比例多一点。村民有期盼，说明相信政府，新农村也是有穷人，如何精准扶贫，我们要有良方。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”刚到丁文方家中时，夫妻俩刚干完活回来，听闻来意，丁文方的妻子就打开了话匣子。“我们家里从开始养猪，有600多平猪圈，现在要保护环境，不能养猪，我们服从村里大局，但是我们也要生活呀。”说话间心里多少还是有些怨气的。村民敢说真话，我们更要如实记录，或许我们工作有些地方还需要改进。

“老吾老以及人之老”，“老有所依，老有所养”依然是农村永恒的话题。“年纪大了，洗衣服不方便，衣服都是村里定期组织人员专门帮忙洗大走访民情日记范文精选大走访民情日记范文精选。”年迈九十的刘奶奶依旧精神矍铄，她说经历了几代人，如今愈加感受到居家养老的政策春风。是啊，“公道自在人心”，为民办实事、办好事，老百姓从心里都会为你点赞。

一下午的走访，不仅看到了自然景，也听到了心里话。走访的路上，油菜花开的很旺盛。春天来了，风暖了，人心也暖了

审计日记 篇12

这篇文章是关于我在内网审计实习期间的日记总结。作为一名信息安全专业的学生，我非常喜欢和热爱这个行业。我决定在暑期参加内网审计实习项目，以深入了解这个领域。

我第一次进入公司时感到非常兴奋。公司在一幢典型的商业办公楼中，办公室装饰得非常现代化，员工们都非常专业和友好。我很快被安排参加内网审计项目。

我所在的实习团队有5名成员，其中包括一个团队领袖和四名其他实习生。作为新手，我的任务是协助团队领袖和其他实习生完成他们的任务。我们的核心目标是测试公司的内部网络和系统，以确保它们是安全的，并找到其中的不足之处。

在实习期间，我们使用了多种工具来测试和评估系统。其中包括Nessus、Wireshark、Metasploit等工具。我们还使用人工的方式来测试系统，如模拟黑客攻击和社会工程学技巧。我们的团队每天都会向公司领导汇报我们发现的漏洞和不足之处，并提供解决方案。

在我参加过程中，我学到了很多内容。我学会了如何识别漏洞，并使用工具来检测它们。例如，我用Nessus工具扫描了公司的设备和应用程序，以查找可能的漏洞。我还使用Wireshark来捕捉网络流量，并分析它们以查找被黑客攻击的迹象。我甚至学会了如何使用Metasploit来模拟攻击，并利用找到的漏洞入侵系统。

除了技术上的学习，我还学会了如何保持专业和团队精神。在整个实习期间，我们的团队一直保持着积极的态度，并鼓励和支持彼此。我们在遇到挫折和困难时坚持不懈，并制定了明确的工作计划和目标，以确保我们的工作进展顺利。

总的来说，我非常幸运能够参加内网审计实习项目。这个项目不仅为我提供了技术上的培训和学习， 更为重要的是，它为我提供了一个真正的团队体验。我强烈建议所有具有信息安全背景的学生参加同类型的实习项目，以加深对这个领域的了解并提升自己的技能和经验。

审计日记 篇13

春雨绵绵，又是一年谷雨时节。怀着激动而又忐忑的心情，走在井坑村的乡间小道上，一路呈现出农民朋友播种耕作忙碌的美丽画卷。

井坑村的灌溉水渠仅是一条村民在路边自行挖掘的土沟，土沟小、浅，宽度不一，严重影响了雨季的排水，但却是附近大片稻田、菜土、果园的唯一灌溉渠道。通过走访入户了解到村民迫切希望维修水渠后，我们“三送”工作队及时与村委进行了商讨研究，经过数次实地查看，决定筹集资金修建水渠。今年三月，灌溉水渠的修建开始动工了，村民投工投劳，为了保证工程的进度与质量，我们也常常守在施工现场，及时发现施工过程中的问题，监督施工人员进行整改。而我也做了回“泥水匠”，与村民说说笑笑，拉拉家常，气氛非常和谐。

时至四月，水渠的修建已经接近尾声，工人们仔细地进行着最后几道工序，只见昔日的水渠已经大变样，再不是以前杂草丛生、淤泥堵塞的样子，村民和工作队都感到由衷的欣慰，村民欣慰的是有了好的水渠，而工作队欣慰的是又为群众办了件实事，解决了群众的农业生产困难。

今天是3月5日，是学习雷锋的日子。

我从上小学一年级起每年这一天，学校都会组织我们去车站扫地，给老人端茶送水，我是一路举着少先队队旗，一路唱着《学习雷锋好榜样》的歌成长起来的。亲人、朋友们都知我平时做了很多的好事，说要向我学习，学习我的善良。其实我想说，我是在传承雷锋精神，雷锋精神的实质就是学会如何去爱，爱人民、爱祖国、爱共产党、爱社会主义，有了爱才能踏踏实实地为群众做实事、做好事，不要为了做好事而做好事，而是本着做人的实质和良知去奉献。

我没有惊天动地的豪言壮语，没有轰轰烈烈的伟大壮举，我只是在普通的岗位上，干着普通的事情，用实际行动向雷锋同志学习。

郭年英老人已82高寿，她很喜欢到我三送办公室喝茶，顺便聊聊天。这两天才知她女儿一家从去年十月份就到广东直到过年，老人现已是弹尽粮绝，我决定带她到村部的小超市给她赊了米油，宽慰老人说，女儿回来后一定会去付帐的，叫老人安心用，并送老人回家。老人一定要送我地里种的菜花和萝卜，老人去年年前眼晴还好使，现在却不太清了，所以地里的萝卜也无法收割，正愁眉不展，不吃也会烂在地里啦。我联系工业园区企业优能特指望企业能收购这些大萝卜，没想手续很繁杂，我只好放弃这办法。

今天一早看手机上天气情况，近来三天晴，有太阳，我马上来到村里，决定帮老人收割萝卜，再不收起来，真会烂在地里了。萝卜长的真是喜人，我可没见过这么多这么大的萝卜，看来要把这些萝卜切成萝卜条不是一天能干完的活呀，没想还有两位姐姐过来帮忙，真是心存感激。

一年的‘三送’工作，我深知老人的困难，我主动做老人的“孝子”，当迷路孩子的“慈母”，为群众排解了一个又一个生活难题。我有一本孤寡老人帮扶记录簿，上面详细记录着每位老人的基本情况。。。。。。

其实在‘三送’平凡的工作岗位上，最重要的一条，就是要爱岗敬业，严于律己，乐于奉献，真正做到串千家门，知千家情，办千家事，暖千家心。多为人民群众办实事，办好事，保一方平安。我们所做的一切，都要用群众是不是满意，是不是理解，是不是答应来检验。我一直相信，雷锋精神是永恒的。

幼儿园简短日记

说到语文课，相信写作文大家都不陌生。写作文能够锻炼我们的语感，写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。在学校里你会怎么写自己的作文呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园简短日记”，更多相关内容请继续关注本网站。

幼儿园简短日记 篇1

幼儿园中班观察日记

今天是我们幼儿园中班的观察日，我充满期待地来到了班级。一进门，我就看到了孩子们充满活力的身影。他们正在自由玩耍，或是认真地沉浸在自己感兴趣的活动中。

我注意到了小明正在玩认知益智游戏。这个游戏看似简单，但却能帮助孩子们培养观察力和专注力。小明正专注地放置图案卡片，迅速翻动着挑战更高难度的关卡。他的手眼协调能力非常好，很快就能找到正确的位置。我观察到他喜欢这种有挑战性的游戏，因为每次成功后，他的脸上都会露出骄傲的笑容。

我留意到小芳正在美术角进行创作。她拿起颜料盘，轻轻地将颜色点在画纸上。迸发出的色彩瞬间让画纸充满生气。小芳专注地画着一幅花，每一个笔触都很有力度，她似乎在享受这个绘画的过程。她用各种颜色勾勒出了花朵的轮廓，然后用细细的笔触仔细给花瓣上色，仿佛自己也成为了画中的花朵，散发着美丽的光芒。

走到角落的角色扮演区，我发现小宇正在扮演医生。他穿上白大褂，戴上橡皮手套，手里还拿着医生工具。小宇面带认真的表情，把一只熊模型当作病人。他仔细地用听诊器听着熊模型的心跳声，然后拿着注射器给它打了一针。他还和熊模型说着安慰的话语，让熊模型感受到关怀。小宇的角色扮演让我感到惊讶，他展现出了很强的想象力和责任心。

离开角色扮演区，我来到了玩具摆放区。这里的孩子们正在玩拼图。小华正在努力地拼一幅大拼图，这让她集中注意力，提高了她的专注度。她仔细地观察每一块拼图的形状和颜色，然后小心翼翼地拼接在一起。她面带微笑完成了最后一块拼图，整个拼图整齐地展示在桌上。看着自己完成的作品，小华的脸上洋溢着满足感和骄傲。

观察日过程中，我还发现了小杰正在玩自探索游戏。他拿着放大镜，仔细观察着一只昆虫模型。他追逐着昆虫在花朵上爬行，用手指轻轻触摸着盛开的花瓣。小杰通过这个游戏，不仅能够加深对昆虫的认识，还能够培养他的探索和观察能力。

观察日结束了，我不禁感叹孩子们的成长和进步。他们通过各种活动，展现出了自己的才华和特长。他们的专注力、创造力和想象力都有了显著的提升。在幼儿园的陪伴下，孩子们通过观察、游戏和学习，慢慢成长为一个有思想、有想象力、有才华的个体。

通过观察日，我深刻感受到了幼儿园在孩子们成长过程中的重要作用。幼儿园提供了各种丰富多样的活动，让孩子们能够自由地玩耍、探索和学习。在这个过程中，孩子们培养了观察力、专注力、想象力和创造力，同时也增强了他们的自信心和社交能力。幼儿园真是一个充满快乐和成长的地方！

幼儿园简短日记 篇2

幼儿园实习日记

第一天

今天是我在幼儿园实习的第一天，一到幼儿园门口我就听到了孩子们欢快的嬉笑声，心情也不由自主地变得很愉悦。和其他的实习生们一起到了自己的班级，我的班级是小一班，全班有15个宝宝，他们都是3岁的小萝卜头。看着他们羞涩的表情，我心中感到了一股强烈的责任感。

在老师的带领下，我帮助孩子们换鞋、签到、整理背包等基本的日常事务。随后，我们开始了第一堂课程——游戏时间。老师和我们一起陪着宝宝们玩各种游戏，比如猜拳游戏、猜颜色等，孩子们玩得尤为开心，看着他们毫不掩饰的笑容，我也感到了自己的快乐。

下午的时候，是孩子们午休的时间，我和其他的实习生一起帮助老师们清理教室，准备下午的活动。此时，我的工作有了新变化，主要是陪孩子们睡觉，我一边哄着他们入睡，一边细心地观察他们的睡眠状态，确保孩子们安全舒适地度过午休时间。

第二天

今天上午，我的班级进行了美劳课，我们要给孩子们介绍各种画画的方法，我教孩子们画了一幅简易的小猪佩奇的画。其实，我最大的发现是，任何事务的教育并非是一成不变的，我们可以在孩子活跃的思维与临时灵光下随时进行课程调整，反正目的就是在于让孩子们开心。孩子们的画技可能普通了一点，但是我看到了他们从犹豫到自信的表情转变，内心感到了满足和成功。

下午班里进行了益智游戏课程，我们教孩子们把积木搭成不同的形状，比如三角形、正方形等，孩子接受了这种新鲜的挑战和乐趣，很快就掌握了规律。

第三天

今天是星期三，我发现班里的孩子们已经熟悉起来了，和我交流的时候更加自然和开朗了，甚至有的小朋友会在我背后安慰我：“慢慢来，老师”。我真的很感动。在美术课上，孩子们今天画了自己的家，画出了心中美好的家庭和美好的愿景，在此期间，我切实地感受到了孩子们身心的成长过程。

下午，是我接班的时间，孩子们都很兴奋地向我汇报一整天的情况，我发现孩子们变得很开朗，好动，也喜欢追随着我们做每个事务。我用自己的气质、行为和语言，引导他们做到尊敬、互助、自主的性格内涵，希望培养他们独立、自信、勇敢、创新的思想。与孩子们一起度过的时光是那么愉快，让我感到内心格外的欣慰。

第四天

在这段时间内，我受到了其他师傅和同事的帮助和关怀，同时，我也学到了很多学龄前儿童教育的方法与技巧。今天在进行英语课时，我们学习了颜色词汇，孩子们学习英语时的视线正直、开朗的表情，让我深刻地感受到，孩子们的很多优秀的品德是从先天开始培养的。

下午，我为班里的孩子们做了一次亲子瑜伽课程，孩子们乐在其中，畅想着自己和家长平安、健康、快乐的明天。

第五天

今天是我在幼儿园实习的最后一天，我感谢这段时间里孩子们的陪伴，也感谢其他的老师和同事的支持和帮助，我深深地感觉到了幼儿园教育对于孩子身心成长的重要性。教师在幼儿园扮演的角色是极其重要的，一个好的教师可以在孩子记忆中留下深刻的印象和美好的记忆。这段恍惚的实习经历让我更加重视教育这个职业，在以后的教育之路上，我会不断努力，提升自己的教育水平，在教育孩子的同时，影响他们发展长久的健康思维。

五天的时间很短暂，但是我通过自己努力，让自己充分认知了孩子的心态和需求，同时也收获了很多关于教育的经验，这段时间会一直延续我以后的生活与工作，让我在慢慢地成长。

幼儿园简短日记 篇3

班上宝宝隋卫清，是个很可爱很漂亮的小男孩，每次我说要亲亲他时，他总会让我把他的左脸、右脸都亲一遍，逗得人不行。可最近发现孩子有一点让我感觉很困惑，卫清每次在组织集体游戏和集体教学时都不参与，他的回复是“我不愿意玩”。遇到这种情况我就及时跟家长联系，家长说孩子比较内向，可能熟悉一点了就好了，可是这两个月下来，班里最内向的小女孩也开始喜欢幼儿园，开始积极参与集体活动，可是希文依旧“我不愿意玩”，我不仅问，希文你到底怎么了?

在网上我看了很多相关的资料，发现有很多家长困惑与此，孩子不爱参与集体活动，可能以为孩子自闭症而苦恼，其实可能就是因为孩子个性的原因，开始不太喜欢太多的热闹，家长应当多带孩子参加热闹的活动，让孩子喜欢集体活动，还有可能孩子在家庭的“爱”里，不愿意挑战有困难的活动，不喜欢尝试，家长也可以适当的给孩子任务，让孩子在家里先喜欢挑战和自己做事，然后过渡到幼儿园，作为老师也应该多给孩子一些关注，让孩子自信起来，慢慢乐于参与集体活动。

幼儿园简短日记 篇4

10月15日 星期一 晴转多云

今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子的原因。

对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了!”孩子们说，以后不推了。

10月16日 星期二 阴转多云

今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。

斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。

经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人最好的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的.动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。

10月17日 星期三 晴

刚入园的孩子是脆弱的，这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步，作为老师，我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安中顺利过渡来，在新的环境中，孩子们会有各种各样的表现，能让他们在幼儿园感到快乐，是我们的责任，也是长期关注的重点。如果我们通过了孩子考验，取得了他们的信任，孩子就会由此变成一个开朗的小孩，如果想让他们在幼儿园感到快乐，我们不能忽略孩子向你发出的每一个信息，这个微小的信息也许是孩子向你做试探，也是保护自己的一种方法，他们通过试探，发现老师是友好的、可爱的、又是值得信任的，周围的环境是安全的、和谐的、这样的环境，孩子能不快乐吗?

10月18日 星期四 多云转阴间小雨

xxx是我们班出了名的调皮孩子，经常会在班上制造一些麻烦，今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是，这个说他打人，那个说他拿别人东西，再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑，我让小朋友们安静下来后说，我和小朋友一样讨厌他身上的缺点，我想他应该也知道自己错了。小朋友有没有想想他身上有值得我们学习的地方，他爱劳动，总是抢着干，总之孩子说了好多，希望他身上的缺点越来越少，他也诚认了自己的错误。

老师和家长应该善于发现每个孩子的优点，让孩子在自信中成长，面对坏孩子，更需要竭力的去找到他的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去赞扬，鼓励。

10月19日 星期五 晴

因为我们班这个星期要开区角活动课，而我们又刚刚进入一个新的主题教学活动，所以有很多区角活动的内客要重新做，一整天就全扑在做教学具上，不停剪贴，但也高兴，毕竟又实习了这些日子，自己终于有事情可以做了，但下午教了一首儿歌《家》却让我倍受打击，按照我的想法，让孩子们进入一个情节，让他们了解儿歌的内容，然后，让他们完整的跟读几遍，随后，我又感觉到完整跟读时，孩子无法准确的记住儿歌内容，而我又觉的他们可以通过记忆，试着感受一下这样压韵的、整体的，和我们平时说话，讲故事时所用的不同语言感觉，于是便让他们分句跟读，强化语言。却不料成了最大的败笔。

幼儿园简短日记 篇5

对孩子们来说，我的到来是一个新的刺激，这样的刺激让他们兴奋，让他们无法安静下来，他们总是在讨论着与我有关的一切。比如，和她们在一起时，总有孩子问我，老师你为什么会来我们班?老师，你是哪个班的?老师，你今年几岁了?老师，我看着你像个回族的，等等。

每次上完课，我都有一种挫败感，孩子们的兴奋让我的活动没办法组织下去，一节课下来，我觉得什么都没讲，反而让自己感觉很累。只有少数的孩子在听我说话，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁边的小朋友玩，有的低着头在自己摆弄衣服，有几个特别调皮的孩子甚至跑到前面，给我做鬼脸，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更难控制，但我还是得硬着头皮讲完课。所以每次讲完课，我都觉得很难过，我要摸索着怎么上好一堂课，还要调整上课的方式，可是孩子们的调皮却让我觉得压力好大，好无助，不知道该怎么继续。但是我知道，我需要时间和这些孩子磨合，我们需要时间彼此了解。

班主任老师上课的时候，我就在一旁看着孩子们，看着那一张张纯真的笑脸，只是一瞬间，觉得他们那么可爱，也从来没有一刻有一种那么想要用心了解他们，想要和他们在一起的想法。看着他们调皮，甚至觉得调皮是他们的专利，看着他们认真地煞有其事地听着老师说的话，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我却又在想，是否他们真的能理解老师说的话。

孩子的世界单纯而美丽，那么令人向往。我想只要努力，我们会相处的很好的。

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幼儿园简短日记 篇6

今天又轮到我值班，像往常一样，我早早地来到幼儿园。每次在门口接孩子时，家长都会跟我谈谈孩子近来的状况，这次也不例外。

大约八点了，显旻和姥姥步行来。我和显旻姥姥简单说了几句后，孩子姥姥若有所思的说：“刘老师，我有一件事一直不好意思跟你说”。“没关系的，您请讲”我说。显旻姥姥接着说：“快教师节了，一天下午回到家，显旻就吵着要我给她买贺卡，她要送给老师，她说有好几个小朋友送给老师漂亮的贺卡了。自己也不知道去哪儿买，孩子也挺懂事，见我为难，便要求做张贺卡。晚饭一吃过，孩子便忙了起来，连她最喜欢的动画片也不看了。第二天中午，孩子很不高兴地回到了家。我问她怎么回事，她有些生气地说：‘我刚要送给老师，可老师连头都没抬，便让我回到座位上’。我问：‘你送了吗?’‘不给了’孩子说”。听到这儿，我觉得脸噌的一下热了。我说 ：“我怎么不知道?”“孩子说不是你，是新老师”孩子奶奶说。我仍然觉得很不好意思。

回到活动室，我来到显旻身边，“显旻，老师可以看一下你的贺卡吗?”我说。“好的，可是，老师，这很晚了” 显旻望着我说。“没关系的`”我说。孩子从包里拿出贺卡，贺卡的确做得很精致，可见孩子对此很用心。“显旻，你做得很好，老师很喜欢，你可以送给老师吗?”我微笑着说。“真的吗?你很喜欢，送给你了!“孩子兴奋得快跳起来了。

孩子，老师谢谢你这份迟来的礼物，同时，老师还想对你说一声：“孩子，对不起!”

幼儿园简短日记 篇7

幼儿园设计规划不同于一般的公装设计，它是3~6岁幼儿生活与学习的地方，因此需要考虑的细节较多。幼儿园空间分区可分为两方面：

第一方面：幼儿园建筑可分为三部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

1、办公接待区主要包括接待大厅、保健室（含晨检、隔离室）、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等；

2、教学活动区包括各班教室（含睡眠室、洗手间）、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室；

3、后勤服务区核心是厨房（含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室），以及办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。

第二方面：户外场地可分为三部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。

1、公共活动区主要包括幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等；

2、幼儿活动区包括操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。

3、绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。

另幼儿园进出路线和出入口也要划分主次，如后勤服务走专用通道。

幼儿园简短日记 篇8

20xx年9月20日

昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气，都很吵，但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，该是吃泡面的时候了，学校又剩我一人了，糟糕的是到目前为止已停水一周了，幼儿园的小朋友今天没法供水，只好自带水。全乡停水，听说去年最长停二十几天，这儿好多人都要取积雨水饮用。我看看我的水桶也快见底了，但愿不要太惨，小学用的水最好的时候是和牛奶一样的颜色。最差的时候基本是泥浆。好在还有电。我在想国家的扶贫项目那么多钱都去了哪，甘肃省今年十大惠民工程的解决农村饮水问题落实到哪了?

20xx年9月24日

儿童的接受新事物能力让人惊奇，今天园长和我们几个老师一起给所有小朋友教刚从网上学的一套体操《小白兔跳跳跳》，我发现他们对音乐和舞蹈的接受能力的确太强了，两节课基本就学会了，有的我感觉比老师做得好，很是郁闷，就是自己怎么也学不会，看来舞蹈没选修是个错误，好在简笔画还能画，要不真有挂在黑板的可能，同时我发现农村的孩子真的比城市里的孩子听话，懂事，虽然没有他们知道的多，但他们身体实，听话，不哭。

20xx年9月25日

孩子对于感兴趣的事，会做的比大人好得多。不是教导不好孩子。而是我们往往以xxx乐于的方式强加于孩子。谁都不相干自己不喜欢干的事。今天我跟孩子们学习怎样玩数字积木玩具，他们能迅速套出龙，火车。花朵，各种动物，而我不能，必须跟他们学习。

幼儿园简短日记 篇9

我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋中畅游……

在我中班时，我跟老师去外面比赛，所有小朋友的爸爸妈妈都来了，可是我的家人却一个也不在，所以，在吃午饭时，我被安排到老师旁边，我默默地捧起饭碗，在心里无声的抗议，我不习惯坐在老师旁边吃饭，更不习惯没有妈妈的日子，当我再一次捧起碗时，准备喝那热乎乎的番茄鸡蛋汤时，不知道怎么了，我的手一抖，一碗汤全洒我身上了，我紧张的点了点老师的手臂，老师看了看我那湿透了的裙子，对我笑了笑，拉着我的手，把我带到试衣间，她找到了一条淡紫色的连衣裙，帮我穿上了，我望着镜子里有些害羞的我，发现，身后有一张笑脸，是老师，我回头冲老师笑一笑，细声细语的说了声谢谢!随后老师又带我走了出去，番茄鸡蛋汤自然是喝不成的了，可是老师居然把她的那碗汤给了我，轻声说："喝吧!"我鼓起勇气，抬头望了望老师，不知说什么可好。我看着老师那张微笑的脸，顿时眼眶里集满了泪水，我一把抱住老师，流下感激的泪水……

她就是我的一位幼儿园老师一一蒋老师，蒋老师，您的心灵，如雪花般纯净;您的人格，像青松般高洁，您的青春，似火种，将永远燃烧!在这里，我想大声说一句："老师，您辛苦了!"

见闻日记推荐13篇

如何让自己的周记在众多人中亮点纷呈呢？周记写作的过程也是我们不断创造的过程，我们经常会将一些发生的事写进周记。下面是由我们为大家带来的见闻日记，欢迎您参阅读本网页！

见闻日记(篇1)

五一那天，我和妈妈一起去超市买东西。超市里也有许多秘密房间不让顾客进的。我的好奇心很强，我最大的愿望就是进秘密房子看一看，那里面到底有什么事?为什么不能让顾客知道呢?

我找了一个人少一点的地方旁边的秘密房子，我慢慢地靠近，趁着人们都不往这看的时候，悄悄地溜进了秘密房子，轻轻的把门关上，我看见了，是一个小仓库，小仓库分为三段，前段是接待领导用的，前段堆满了货物，在前段与中段交接处堆了五件比前段的货物要高很多，中段的一边摆着是过期的食物，一边摆着是腐烂发霉的馒头在大木桶里泡着。一股臭气熏天的味道刺入我的鼻子，可一回想起前段的一股玫瑰花香却让人沉醉。悄悄地走入后段，另我吃惊的是：几个叔叔把过期的标签撕掉，然后再贴上新的标签。其中有一个叔叔竟然把5月3日生产的标签不小心贴了上去。并和一堆食品搬出了仓库，拿到了货架上，我跟着这个叔叔一起出了仓库，我才得已脱身。

五一见千奇百怪，而我希望大家看了我的五一见闻能为那些人感到可耻!

见闻日记(篇2)

晚上我写完作业陪着爸爸在客厅看电视，正觉得无聊，电视里一条新闻吸引了我。新闻是有关我国各地春运情况的，画面显示了火车站，汽车站密密麻麻的人群，这是我从没见过的画面。我不解的问：“爸爸，我只听说过春节，春联，春花，那春运是什么啊？”

爸爸叹了口气，说：“嗯，春运就是在外面上学的，部队当兵的，外出打工的都从四面八方赶回家过年，共同的心愿就涌起了‘春运潮’，这已经被誉为人类历史上规模最大，周期性的大迁徙，受到了国际社会的关注。“我仍然一头雾水，可不知从何问起，爸爸见我迷茫的表情接着说：”春节这个传统节日已经融入中国人的血液里，有钱没钱，回家过年。已经成为客居他乡的人们共同的心声，就是历经千辛万苦也要回家陪伴父母和孩子过年。于是给交通上带来了很大的压力，于是就出现了刚刚你看到的画面。“爸爸看我若有所思就停止了讲话。

爸爸的话虽然我不是很理解，我也没有体验过春运。但是回想起电视画面中那一张张表情各异的脸，我想他们急切回家与亲人团聚的心情我能理解。春节在我的印象中是红色的，喜庆的，热闹的，温暖的，欢乐的。也许正是这种在外的各种不易与艰辛，才让家家的团聚显得更加的温暖与珍贵。

见闻日记(篇3)

“过年了。过年了。”大街上喜气洋洋，热闹非凡。鞭炮噼里啪啦的响起，使春节又增添了几分生气，孩子们都换上了新衣服，红艳艳的，好看极了。我们唱歌，跳舞，心中有了几分喜悦。

今年是我的本命年，我想自己又长大了一岁，所以我想干一件有意义的事情。我抓耳挠腮的想了半天，忽然眼前一亮——不如我帮妈妈带弟弟吧。这看似简单，但带一个一岁多的小孩儿，可是有几分挑战的。我信心十足，相信这一件事我一定能做成。

我开始带弟弟了。因为我和弟弟在平常玩的都很融洽，所以一开始他并没有为难我。玩了一会，妈妈说弟弟要喝水了，给他灌了一瓶水，我抱着弟弟喂他喝水，可是他好像想自己喝，于是我就把水瓶给他。可谁知，他把水瓶里的水撒的哪里都是。我拿着拖把跟着他。过了一会儿，我把音乐打开，和弟弟一起跳舞，我们俩转转圈，摆摆手，玩的特别快活。

这一天过去了，我累得腰酸背疼，上床就睡。我不知道妈妈天天是怎么带弟弟的，我终于体会到了妈妈的艰辛，我以后在日常生活中要帮着妈妈干一些力所能及的事。我相信这是我在一年中干的最有意义的事之一。

这是我过的最有意义的新年。

见闻日记(篇4)

今年的春节是在湖北老家度过的，我非常的高兴，因为我终于可以和爷爷奶奶团聚了，也可以享受家乡春节的气氛了。

除夕一大早，我就和爸爸妈妈起床了，因为今天过大年，我们有好多事情要做，我最喜欢的就是贴对联了。

大约下午两点钟，我家开始贴春联了。爸爸拿了一盆浆糊，站在梯子上，把大门两边的墙上涂上浆糊，而后妈妈就把对联贴上去。我站在远处，爸爸问我贴得正不正。我说：“再往左边一点点。 ”这样，爸爸妈妈按照我的“指挥”贴好了春联。爸爸告诉我，贴春联是有讲究的。古时候的春联，横披上的字是从右往左的，所以上联要贴在大门的右边，下联要贴在大门的左边。我就问爸爸，怎样 区别上联和下联呢？爸爸告诉我，上联的最后一个字是三声或四声，下联的最后一个字是一声或二声。今天贴对联，我不光当了一回“指挥”，还学到了关于春节贴对联的知识。贴完对联，我们就贴门 神。门神是用来驱邪祈福的，也是我家乡过春节的传统风俗。

今年春节，好多事情我都是爸爸妈妈的小帮手，虽然这样，但我仍然高兴得不得了。等我长大了，我就要自己动手，置办年货，让爸爸妈妈成为我的帮手。

见闻日记(篇5)

盼啊盼啊，终于盼来了快乐的五一，这天天气晴朗，阳光明媚，爸爸妈妈带我和妹妹去天水游览xx山，一路上，我非常高兴，迫不及待的问妈妈到了没有，我正想马上就到xx山，看看他的真面目。

来到山脚下，我被那雄伟的山峰和满山的绿色所吸引，我们沿着弯弯曲曲的山路往上走，来到了xx山的主峰脚下，抬头一看，山顶都快超过云了，像一座高大的麦垛，矗立在那里，在悬崖峭壁上，站立着三尊大佛，面目慈祥，凝视着远方。

沿着山路往上走，我们又来xx园，这里是植物和树木的天地，有稀有的花草树木。长廊形状别致，里面坐满了游人。让植物园变得更加美丽。

xx山真是名不虚传，三尊大佛栩栩如生，xx园更是让人流连忘返。如果我是画家，我会把这美丽的景象画下来。如果我是摄影师，我会把这美丽的景象拍下来。如果我是诗人，我会作诗赞美它。

见闻日记(篇6)

5月1号 星期x 天气x

盼望着，盼望着，全世界劳动人民争取自由的纪念日，我们学生可以放松紧张的学习气氛的娱乐日子——“劳动节”，终于到来了。

最近，我正愁“五一”没什么好娱乐的，xx物业便贴出了有关“庆五一”的活动，我劝说爸爸也去报名参加，也许还能拿个一等奖回家哩！爸爸最终欣然地答应了。

8点左右，隆昌小区就热闹起来，参加活动的、前来观光的人们都穿着节日的盛装，络绎不绝的来到这里，锣鼓声、鞭炮声、欢乐声此起彼伏，整个小区一片沸腾，一派节日的欢乐气氛。 8点30分左右，小区广场上鞭炮齐鸣，烟花带着一种浓郁的欢乐冲向云霄，在天空中爆发出他沉寂已久的快乐。喇叭吹起，小鼓敲起，音乐奏起，秧歌队伴着震耳欲聋的锣鼓声舞起来了，火花一样，是闪 射的瞳仁；骤雨一样，是急促的鼓点；霓裳一样，是欢乐的舞步。

见闻日记(篇7)

5月1日 晴

今天是五一劳动节，晚上吃晚饭闲来无事，就陪妈妈到“丹尼斯”购物，由于那了物美价廉，人还真不少哩！

一个肥头大耳的中年男子引起了我的注意。他大腹便便地走到卖瓜子处，抓一把瓜子放入裤袋中，又抓了一把，就“咔吧咔吧”嗑了起来，而且一个接一个，越吃越有劲，直到一个一个营业员发现了，问：“您好，先生你买瓜子吗？不买，谢绝品尝！谢谢！”那人听了，这才慢吞吞的放下手中的瓜子，掏出口袋中的瓜子，嘟嘟囔囔地走了。我当时就想在他背上画一头猪!

我们继续走，一个乡下男人和他的胖老婆，推着孩子逛到食品区，孩子闹着要吃东西，，那女人随手抓了一大把桂圆，给孩子吃，向在家里一样随便，太不遵守规矩了！

在玩具区，，我正看着一个个精致的玩具，正准备给我那可爱的小侄子挑一个，架子另一边一个孩子看中了一套“过家家”的玩具，缠着妈妈要，那女的一看，要二十多元呢！她见四下无人，也没有看见货架这边的我，飞速撕开包装，以很快的速度挖下玩具塞入口袋，真是------

唉，这些不自觉的人们啊，，醒悟吧！

见闻日记(篇8)

7月15日天气晴朗，大地火热火热的。舅妈和妈妈带领我和表妹去学国画。

到了老师那里，妈妈跟老师聊了几句就离开了，上课了，首先，老师先教我们握笔，开始的时候我们看到老师握笔的方法很简单，轮到我们握笔了，我和表妹怎么也握不好，后来在老师的指导下，我们学会了握笔。学完握笔后老师再教我们基本功，画梅花，老师说在国画里梅花的线条可以练手的稳定和画线条，老师给我们每人发一张纸，我们开始画了，但我们画的什么都不象。最后，老师教我们画柿子，到表妹画了，老师想抓住表妹的手画，表妹一本正经的说：“我会画了。”这话把我逗乐了。在我们的努力下，我们画的柿子画得有点象了，老师还夸奖我了，说我很用心的画，我的心里还挺高兴的，觉得有点成就感了。

时间过得很快，要回家了，老师给了我们许多乐趣和许多知识，我期待着明天的课呢。

见闻日记(篇9)

今天是五一劳动节，天气晴朗，万里无云。我们一家人到灵湖景区游玩。我们来到了灵湖的荷花池畔。只见池边的垂柳舒展着它那绿色的头发，惬意地随风飘舞，它们也好像对着池水照镜子，正在梳理着自己心爱的长发。

我不禁被这美景迷住了。不经意间，突然看见池里黑压压的一片。定睛一看，原来是小蝌蚪呀！这里一团，那里一片，有的像一条条黑线，有的像一个个会动的圆圈，它们嘴里还不断地吐着一个个“句号”。我见状，惊喜万分，急忙找了一个杯子，轻轻地放进水里，耐心地等着它们“自投罗网”。不一会儿，就有一只小蝌蚪慢慢游了进去，我小心翼翼得把瓶子提起来，咦？这是一只前面有着一个圆圆的头，后面有两只腿和一条小尾巴的小怪物。我觉得这个不是小蝌蚪，而是小青蛙，就又把它放回池里，接着捉，可是捉了好几只都是长出了腿的“小青蛙”。突然，我看到前面游过来一只真正的小蝌蚪，我连忙往前一伸手，哎呀！脚底一滑，扑通一声，我掉到了水里。妈妈连忙把我拉出来，幸亏我带了备用衣裤，换好衣裤后，我继续“战斗”，*后，终于让我抓到了一条货真价实的蝌蚪。

我提着“战利品”，满载而归。心想：小蝌蚪，不用担心，就把我当成你的爸爸吧，我会好好照顾你的！

见闻日记(篇10)

春暖花开，校园内到处生机勃勃，各种杂草也开始乘机生长，甚是扎眼。为了让师生能有更加优美的环境，4月28日下午，x校区后勤服务公司组织员工开展“庆五一美化校园喜迎校庆”拔草活动，用大家的双手清除杂草，美化环境。后勤人不怕脏、不怕累，除需坚守岗位的26人以外，其余192人全部参与活动。

本次活动按照集体参赛的方式，部门之间联合组队分为四个小组，大家有条不紊地、迅速地投入到抽签决定的草地中，挽起袖子，弯下腰，开始了一场紧张的拔草“比赛”。大家蹲在草地上徒手拔草，累了，腿疼了，就干脆单膝跪地或坐在草地上继续劳动，在场地内大家排成一排一起前进，遇到草多的地方就多人一起重点清除。拔草结束后路边堆满了大家的劳动成果，一堆堆被打包的杂草装满了整个三轮车，草坪上只剩下整齐的绿草，大家也在汗流浃背中感受劳动的乐趣。通过这次活动不仅增强职工之间的团结协作，同时也是用自己的实际行动为美化校园、喜迎校庆办的一件实事。

见闻日记(篇11)

这个五一我是从乡下度过的。

今天一早我就和爸爸妈妈开车去了老家，在路过江堤时看到了好多好多的人，我可惜的想：我也想去江堤玩儿的，哎！去不了啦。我只好飞快的瞄一眼美景了。

来到田间地头，一片忙碌了情景：浇水的浇水，杀虫的杀虫，锄草的锄草，松土的松土，简直没有一点过节的氛围。我尝到太阳的暴晒，无所事事的我在一棵大海棠下躺着想：哎什么时候能回家呀。

过了一会爸爸来了说：“走，我带你去玩儿。”我满心欢喜说：“好呀。”我们来到被松过的土边，爸爸说：“在被松过的土上只要你一使劲就会下沉，我在土上撒下了种子你要把它踩下去，我在那边 放十元钱只要你跑到了那边钱就归你了。我想：这还不简单吗？

在那片土地上，你只能看见你个疯跑的小男孩。

晚上回了家我问爸爸：‘’爸爸农民伯伯没有节日吗？”爸爸说：“你先说你今天过的高兴吗？”我说：“高兴。”爸爸说：“那农民伯伯每天都这样，你说他们有节日吗？”我想了一会说：“爸爸， 你是不是说农民伯伯每天都在过节呀。”爸爸什么都没说，笑着进了卧室。

这个五一收获真大呀！劳动最快乐！劳动最光荣！

见闻日记(篇12)

大年除夕，我们全家都团聚在我爷爷家过年。爸爸和奶奶准备了一桌丰盛的晚餐。大家坐在一起边品尝着美味佳肴，边喝酒聊天。我吃饱饭就和哥哥还有爸爸一起到外面放鞭炮，鞭炮在空中噼啪作响，震耳欲聋。

大约8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》。节目丰富多彩，我最喜欢看的是儿童歌曲和舞蹈。晚会没看完我就在床上睡着了。睡到大约11点钟起床，看见大家已经开始包饺子了，饺子里面放了钱、枣还有花生。到晚上12点时大家开始吃饺子，我吃到了三个带钱的饺子，别提有多高兴了。

初六那天一大早，妈妈和姥姥就带着我和亚南哥哥一起去农村太姥家拜年。太姥家也非常热闹。我给长辈们拜了年，还收了不少的压岁钱。姨姥爷带我去村里转了一圈，参观了村里的猪、羊、鸡、鸭。我最喜欢看的是小羊，羊妈妈刚生完两只可爱的小羊，亚南哥哥还抱小羊拍了张照片。可我胆子太小了不敢抱，只能在边上看着。村里的表哥小伟还领着我们去看了小兔子，小兔子有黑的、白的、灰的。

中午吃过饭，小伟哥哥带我们在院子里放小鞭炮和烟花。我们在外面玩了一下午。晚上吃饭的时候我和俩个哥哥吃了好多饭，吃的可香了。吃完饭，小伟哥哥的爸爸开车送我和妈妈回家。

春节过的可真开心啊！

见闻日记(篇13)

说起大年初一这一天，我早早地起了床，因为我要贴春联，这种“重大事情”我可要抢先做阿。我拿起早就准备好的春联和福字贴开始贴，我拿来剪刀和胶带布。准备工作就绪了，我便以迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，用剪刀剪下胶带布往门上一贴，之后又贴上另一张。再贴上横批。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天空上的蠢才!”突然一把尺子无情地敲在我的脑门上。原先是妈妈，她指着这副对联说：上下联没有对齐，而且反了!”“反了?这上下联该怎样分呀?”我一脸疑惑。妈妈装出一副很有学问的样貌，说：“这个嘛，让我来告诉你。古人对对子讲究‘平’和‘仄’，‘平’就是此刻的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘平’声。”哦，原先贴春联还有这么大的学问呀。我竟把上联“三星高照平安宅”和下联“五福临门富贵家”这哥儿俩弄错了位置，唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了!接下来撕可就是个麻烦事儿了，妈妈说不许把纸撕破，我费了九牛二虎之力才完好无损地把这对联撕下来。

接下来，我在妈妈的指导下重新贴对联!我留意翼翼地拿起早已准备好的胶带，然后我笨手笨脚地将上联“三星高照平安宅”贴在右边，用手轻轻抹平，嘿，上联大功告成了!按照这样的方法，又将下联“五福临门富贵家”贴好。再把横批富贵平安”贴好。哇。看着自己的劳动成果，我好有成就感呀!

这个寒假我过的不仅仅乐趣无穷，而且让我学到了许多课堂上学不到的知识，真是受益匪浅阿。

幼儿园日记简短7篇

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幼儿园日记简短 篇1

幼儿园开学寄语3则

1.幼儿园开学寄语

树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园。

快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。你们知道吗？你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了，老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了，那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。

假期一定过得很快乐吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!

祝孩子们在新的学期里本领多多、身体棒棒。

2.幼儿园开学寄语

亲爱的家长、亲爱的宝宝们：

你们好！感谢您对我们工作的支持与理解。宝宝上幼儿园，刚开始，宝宝们将面临许多不适应：陌生的环境，没有亲人陪伴，只有陌生的老师和小朋友。对于这种陌生的挑战和冲击，宝宝们最强烈的反应就是哭闹，这就是正常的入园焦虑期。有的宝宝可能会持续一两个星期或一个月,或更长的时间，这与家庭生活方式和宝宝的性格有关。不少新入园宝宝的家长往往为他们哭闹着不愿上幼儿园而感到困惑，作为幼儿园的老师，我们对家长朋友的这些担心、疑虑都很了解！但是请记住您不可能阻止宝宝长大,不可能不让宝宝独立面对生活，因此，我们建议您积极调整好自己的心态，将您最真诚的信任给予我们的老师、给予自己、给予宝宝，新生入园哭闹也会影响别的幼儿心情，也请老生家长也能用好的方法把幼儿心态调整好配合老师做好以下工作：

1、每天坚持送宝宝入园，早晨把宝宝送到班上交给老师就尽快离开，不要在班级门口、窗口逗留，以免影响宝宝的情绪。家长的心态很重要，宝宝虽小，对家长的情感、心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求，更不愿上幼儿园了。所以，家长应该坚持送宝宝入园。

2、由于宝宝年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便在裤子上的现象，因此，请家长为宝宝准备一些裤子及袜子，以便替换。来幼儿园为宝宝穿的衣服样式要简单，便于宝宝穿脱。

3、安全工作，每天来幼儿园要检查宝宝的口袋，不要让宝宝带有危险的东西（如：小珠子、小刀以及尖锐的小东西），不要给宝宝带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。给宝宝勤剪指甲，防止小朋友在一起时出现抓伤现象，每天早上送宝宝入幼儿园一定要把他们亲手交到班上老师的手中，不能让宝宝自己进教室。如你的宝宝生病需要吃药的，请把药交到老师手中，并说明服药时间!

3.幼儿园开学寄语

宝贝们：

度过了一个欢乐、难忘的暑假，老师将与你们一同迈进新的一学期。宝宝们,你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!要开学啦！亲爱的小朋友们，你们准备好了吗？老师们已将教室打扫干净，并且布置一新。你可以把你做的、买的、画的带到幼儿园，布置我们的环境噢！

新宝宝们，也要上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！

幼儿园日记简短 篇2

61、篇四：点眼药水

62、因为50字对于幼儿园的作业来说并不多，幼儿园的任务主要是让孩子进行基础的观察和表达，培养其语言和写作能力。

63、篇三：第一次游泳

64、唉!拼个拼图真难啊!

65、在适当的任务和活动下，幼儿园的孩子可以快乐、健康地成长。

66、东部是一个很大的批发市场，有服饰、鞋帽、还有床上用品等等。我奶奶是买衣服的。所以我们直达服装城，里面好大，有各式各样的服饰，一层又一层，看了这家看那家，我有些转不动了，不解的问奶奶："奶奶好了没呀?我们看了这么多，随便那些就好了。”奶奶说;'孩子随便怎么拿啊!要看又便宜也好看，这样我拿回去就好卖了。”嗯!我只好陪奶奶拿完她该拿的货。奶奶在东部给我买了饮料，我们坐上了公交车，这时我看到奶奶已是满头大汗，我有点心疼，赶紧递给我手中的饮料，也让奶奶解解渴，解解累，这时我感到了奶奶的累，奶奶的不容易，我以后再也不在奶奶跟前乱要东西了，不在随便要零花钱了。

幼儿园日记简短 篇3

本人在某幼儿园实习近一个月，感受颇多，现将实习日记记录于下：

第一周

星期一：来到幼儿园报到，匆忙间领到实习着装和工作任务，然后就进入了自己分配的班级。见到了一群天真无邪的小孩子，他们看到新面孔，争先恐后地跑了过来，双眼闪烁着好奇和诧异。

星期二：今天的主题活动是小鱼儿游着游着引导小朋友们学会“数”。在指导老师的琴声声中，宝儿张小小满脸笑意地报出了“一，二，三”等数字，引起了众人的一片惊叹和掌声。此时，我也真正体会到了幼儿园教育的魅力。

星期三：我和指导老师一起为孩子们准备了“折纸风车”工作坊，目的是提高他们的手脑协调能力。从一开始的折叠指导，到最后的色彩搭配，孩子们喜欢上了这项手工活动，学会了团队合作和独立思考。

星期四：今天为孩子们准备的是“音乐舞蹈课”，带领孩子们跳舞音乐也成为了一项人生难忘的美好回忆。其中，最镇定的莫过于“小蝴蝶”王大大，跟随着音乐的节奏，舞动着小手臂，小腿，竟然还小小嗷嗷叫着，“轻俏姿态，动谷细妙”，让大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童话绘本日。我和同事们找来了几条童话故事，然后让孩子进行现场绘画，看他们排队取绘画用具、认真地画出自己想象中的故事情节，我能感到他们的创造力与想象力得到了极大的发扬，这是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周开始，我们为小朋友们准备了丰富多彩的趣味游戏，孩子们对游戏的热情让我一下就与他们熟悉了起来，游戏结束，他们甚至都不愿意离开。

星期二：今天的主题是“儿童心理素质教育”，我和指导老师一起讲解这一主题，对孩子们进行了诸多的讲解及实践，用心融入，感触颇多。

星期三：今天带领孩子们进入室外世界，收集各种各样的昆虫，对它们进行观察，我看到了孩子们的好奇心和勇敢的探索精神，原来，儿童的世界是这样纯净美好！

星期四：我们为孩子们准备了“书法练习”和“相声单口课”，孩子们不仅学会了如何写出美丽的汉字，还笑出了声音。面对他们的询问和提问，我们也愉快地回答了他们的问题，并根据他们的不同发展阶段，不时调整了教学方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我们为他们策划了“摸排球比赛”，接着是“扔鸡蛋破壳”，以及“争夺泡泡龙”，孩子们的精力总是那么充沛，所以，我们一直在为他们安排更多的活动。

第三周

星期一：为了激发孩子们的求知欲，我和同事们准备了很多滑稽有趣的、有知识性的小故事，引导孩子们思考自然界规律和人生道理。

星期二：今天我们讲述了火车、飞机、汽车等交通工具的故事，不时鼓励小朋友们模仿声音动作，孩子们激起的热情比我们还高，他们列队、互相指导、展示自己，并最后进行了回顾及总结。

星期三：今天我们讲述了“垃圾分类”知识，我让孩子们捡拾垃圾，将无用之物尽量减少，让他们知晓自己的举手之劳，能够意义不凡。

星期四：我们带他们到上文提到过的户外环境，让孩子们感受大自然美好，学习安全意识，并参考了一些大熊猫的知识，孩子们开心地就成了大熊猫的守卫者。

星期五：这是一次软实力的提升，我们针对每个孩子的特点，给予他们足够的关爱与反思，润物无声，对孩子的未来成长有益。

第四周

星期一：在学习社交礼仪和沟通技巧的时候，我们将孩子们进行了分班鼓励与奖励动作，引导学生三人组合或四人组合来讨论课堂规则及操作，教会他们如何提出自己的观点，并发言和展示。

星期二：提高感官技能，我们通过音乐教授，为于琴声中眺望远方，让孩子们聚焦，纯净，明亮，从而培养他们的听觉功能，展现生命的欣赏。

星期三：今天，我们进行了压力管理的教育，带领他们勇于直面压力，教给他们如何放松自己，在压力面前保持自己的自信与颜值。

星期四：在技能提高方面，我们为孩子们设定特殊任务，让他们分组设计和制作图案饰品，通过自己的想象力和创造力，不断提升自己的才艺。

星期五：在最后一天，我们对孩子们进行了全面的检测，并每个人根据自己的情况得到了一类奖励，并结合了本周的活动和教学经验进行了总结回顾。

总结

在幼儿园实习的这一个月里，让我深深地领悟到幼儿教育是个细致、且延续性较高的过程。老师必须具有高度的责任感和自我要求，才能够从孩子们的角度来设想、构建和实现教学目标。此外，要知道孩子们愿意从生活中学习，并基于学习需要进行及时调整。相信这段经历对于我未来的职业发展会有所帮助。

幼儿园日记简短 篇4

31、今天，妈妈在超市里买了一些石榴。

32、第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

33、九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。

34、幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

35、我们还学习了如何分享和合作，这让我们更加团结。

36、回到家里后，我急忙打开了那张拼图，弄乱了再拼，我拼着拼着，一不小心把米老鼠的头拼歪了，我急忙把他调整了过来，然后在拼，到了最后终于拼好了。我仔细地看了一下，不好了，明明绿色的房子给拼到了红色房子上。我只好重新拼，经过我的努力后，终于到了最后给拼好了。

37、因为幼儿园的孩子很小，需要有适量的任务和活动以逐步培养他们的学术能力和社交能力。

38、老师带我们去了公园，我们玩得很开心，还看到了许多美丽的花朵和小动物。

39、今天下午，我写完作业，刚出房门，我想起还有一件事情没有做，就是逗狗。

40、一个阳光明媚，空气清新，的早晨，我在写作业，写啊写，一直写到了中午。叮咚叮咚，是门铃声响了，我打开门一看呀！是叔叔来了，听说叔叔要拿一盆含羞草送给我呢！叔叔给我含羞草之后走了。

41、篇二：三年级日记大全50字

42、本周我们在幼儿园里一起学习唐诗《登鹳雀楼》，小朋友们很认真地跟着老师朗读，还画了很多美丽的画作。

43、我们背着自己的包包爬上一步一步的台阶。爬了一会儿了，倩倩说累了，让我们休息一下。我说：“再坚持一会儿，到前面的那棵大树下休息吧！”我们又爬起来。岑雨突然看见桃花了，她说：“快看呀！多美的桃花呀！”我们一看，真的很美。我们便马上到了大树下，拿出报纸和零食。把报纸铺在地上，上面摆出吃的。我们一边赏桃花，一边吃零食。

44、篇八：陪奶奶去进货

45、日记50字大全

46、所以，50字左右的周记对于幼儿来说是比较适宜的，既能总结一周的活动，又不会过于繁琐，让孩子们能够更好地理解和完成。

47、篇一：含羞草叶子

48、这周我们幼儿园过得非常开心！我们学习了新的歌曲和舞蹈，还做了手工制作。

49、每周的周记可以帮助孩子记录自己的生活和感受，也可以让家长更好地了解孩子的情况。

50、篇七：我来玩拼图

51、好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺，对待幼儿关心尊重、一视同仁。小41班共35个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小41班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的生活。

52、第一天，可乐出乎所有人的意料，乖乖的背着书包去学校，到了学校没哭没闹，找到玩具后更是嫌爸爸妈妈奶奶麻烦，潇洒的跟妈妈拜拜。

53、当然，如果家长希望写出更详细的周记内容，则需要增加记录的篇幅，但50字的周记篇幅已经足够进行基本记录。

54、这周，我在幼儿园玩得很开心！老师教我们唱了一首新歌，我跟着音乐扭动身体，好好玩呀！还学了新的手工，我做了一个漂亮的纸风车。下次我要带回家给爸爸妈妈看！幼儿园真是个快乐的地方！

55、值得注意的是，写作可以锻炼宝宝的语言表达能力和思维能力，这对于宝宝的成长也是很有帮助的。

56、我在一节课内很认真地学了憋气、换气和蛙泳腿。我在憋气时先吸一口气后沉在水里吐完，又上来吸一口气再沉下去吐……

57、篇五：小狗不见了

58、一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。

59、后来，公公对我说：“有时间我在逮一个小狗给你，行吗？”我说：“好的！”

60、我练蛙泳时，脚的动作是先翻，然后钩，再开，接着蹬，最后收。翻、钩、开、蹬、收不断的练习。可把我累坏了。可是我心里很高兴，因为教练夸我练得很好很认真。

幼儿园日记简短 篇5

今天是实习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情。

其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们调皮的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!”真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!”她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!”其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了!

这次实习的收获很多，有很多东西都是平时不能接触到的，这对我未来的学习和生活都有很大的影响，我想我会珍惜这次见习体会，将它渗透到我未来的学习生活中，对我应该是不小的提高。

幼儿园日记简短 篇6

1、实习期间，在班主任的带领下，我们在南宁市直属机关保育院新竹分部开始了为期四周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课、只观察的习惯。四周的实习一晃而过，在实习期间，我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿教师们的辛苦，我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到坚实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：

2、可以考虑。

3、“好了，出发吧！”我对大家说。我们走到山脚，倩倩抬头一看，说：“呀！这么高，我们能爬上山顶吗？”我和岑雨异口同声地说：“行！一定可以爬上去的！”

4、早上起床后，我得眼睛有点不舒服，洗脸时，我就用毛巾仔细地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出来。妈妈看了壹下我得眼睛，说：“别擦了，没有眼屎呀！”我撅了撅嘴，说：“你不知道，等我上课时，他们就会钻出来。可调皮了。”妈妈担心地问：“会不会眼睛要生病了？给你点滴眼药水吧。”说着，就往我眼里滴了几滴眼药水。眼药水真阉人，我连忙闭上眼睛，可是，它又偷偷从眼里溜出来，流到了我得嘴里，苦得我龇牙咧嘴得，连漱了几次口都没赶跑它得苦味。

5、九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密;有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

6、因为幼儿园周记的要求是简短记录孩子在幼儿园的表现、学习、游戏等方面，50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表现。

7、今天，我们去吃汉堡包，还赠给了我一张拼图。图案是米老鼠的，我非常高兴。

8、因为幼儿园周记的写作是针对幼儿阶段，偏重于情感体验以及个人认知，所以写作难度相较于其他阶段相对较小。

9、今天一早，我们大家吃完早餐，就跟奶奶去东部进货去了。

10、除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解……

11、我们也在游戏中学习了数字和颜色，玩得十分开心。希望下周也能和小朋友们一起度过快乐的时光！

12、在午睡时间，老师给我们讲了一个有趣的故事，我们都很喜欢。这周真是充满了欢笑和快乐的一周！我们都期待下周的幼儿园生活！

13、篇六：石榴蛮好吃的

14、这主要是因为幼儿园的孩子们的写作能力和表达能力有限，他们还处在初步学习语言和文字的阶段，因此，要求他们写一个较长的周记可能会超出他们的能力范围。

15、当然，具体的字数要求还是要根据幼儿园的要求和教学目标来确定。

16、今天，妈妈一大早叫我起床，说去学游泳。来到游泳池，我急忙带上泳帽、泳镜，穿上泳衣，开始做准备活动，下水，开始上课。

17、星期天得早上，壹只可爱得小鸟壹不小心从树上掉了下来，摔伤了腿。这时，叁个出来看风景得少先队员看见了急忙把它拿回了家。用青草编了壹个又暖和又舒服得窝让它睡在里面。天天喂它吃虫。小鸟得伤很快就好了，叁个少先队员就把它放回了大自然。小鸟唱着优美得歌好像在说：“谢谢你们，我会记住你们得。”从此，叁个少先队员经常来看望小鸟，他们成了最好得朋友。

18、这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

19、这周，我在幼儿园过得很开心。我们一起做游戏，画画，还学了好多歌和舞蹈。老师还带我们去了公园玩，我骑了摇摆车，觉得好刺激。接下来，我要好好学习，天天开心！

20、最后我静静的坐在那里直到把一个石榴吃完了。

21、星期天是个让人放松的日子。那天我和爸爸、妈妈并约上同学岑雨、倩倩一起去爬凤凰山。我们准备好零食、报纸、卫生纸之后便来到学校门口集合。

22、我走到了狗窝前，就看见里面没有狗，我东找西找，就是找不到，这下可把我极坏了，我把家里都找了一遍，就是不见小狗的踪影，我气得鼻子都冒烟了。我把家里的人都问了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是门外面，可是，山西那么大，上哪找去呀？

23、我拿了一个小石榴，它形状圆溜溜的，它的顶端还有一些凹凸不平的小东西，像一个圆头圆脑的小孩头上长的头发，它外皮的颜色是红黄相间。看着这些诱人的石榴，我实在等不及，快流口水了，想马上吃到嘴里，可是怎么也掰不开，急忙让妈妈帮我剥开外皮。皮剥好了，我接过来一看，只见一颗颗子紧偎在一起。看起来非常好看，它红白相间，晶莹透亮。取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了！只是吃起来有些麻烦，每吃一粒就要吐一颗籽。

24、刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带小朋友吃。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用\"开火车\"的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一直比较积极活跃。

25、幼儿园周记的字数一般要求在50字左右。

26、另一方面，幼儿园周记的字数只需要在50字左右，只要认真思考并表达自己的感受，一般可以轻松完成。

27、除了写周记外，幼儿园还有其他任务和活动，例如课堂表演、自由活动等，这些任务对幼儿园的孩子来说都是适当的。

28、不困难。

29、字的周记可以让孩子在一个较短的篇幅内完成任务，同时也不会让孩子感到压力过大。

30、另外，50字的周记篇幅很短，对于幼儿园老师来说也不会过于繁琐，方便快捷的记录孩子表现。

幼儿园日记简短 篇7

幼儿园实习日记

第一天

终于迎来了我在幼儿园的实习第一天，我非常兴奋，因为我一直热爱孩子们，而且幼儿园这个大家庭对我来说似乎没有任何陌生感。到了幼儿园门口，我看到了一位善良的老师，她对我友好地微笑着，然后带我去了她的班级。走进了教室，我看到了一群可爱的孩子们，他们或默默地在玩耍，或用单纯的语言聊天，让我觉得他们是多么可爱和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂课，根据老师的要求，我讲述了关于种子发芽的知识。我认真地制作了一些图片和视频，并设计了一些游戏，让孩子们能够体验到种子发芽的过程。我决定把实践和知识结合起来，让孩子们能够真实地体验到种子发芽的过程。我把孩子们分成小组，一组组地帮助他们种下小麦种子，并在接下来的课程中，让孩子们学习并互相分享他们的经验。

第三天

今天我在幼儿园做了一个小实验，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放进了几块冰块。我问孩子们，他们认为会发生什么事情。他们大多数都觉得水会变成冰。但是，在实验中水却没有变成冰，而是冰块慢慢地融化了，最终变成了水。我告诉孩子们，即使我们在冬天看到了冰块，也不要忘记水是它最终的形态。通过这个小实验，我让孩子们明白了物质的变化和存在的许多规律，孩子们都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼儿园的运动会，孩子们都穿上了体操服，我的任务是安排游戏和比赛。我和孩子们设计了一系列有趣的游戏，在为孩子们设计游戏的过程中，我意识到我已经渐渐深入到孩子们的世界中了。我希望我的游戏能够让孩子们更加健康和愉快，所以我特别考虑了游戏的适合程度，力求让孩子们都能够享受到真正的乐趣。

第五天

今天是我最后一天在幼儿园实习，我感到非常不舍。在我准备离开的时候，孩子们送给了我许多小礼物，我觉得这是我实习以来最大的意外惊喜。在我的实习经历中，我不但学到了很多，而且结识了很多新朋友，我感到非常幸福，我决定保持跟孩子们的联系，每年都会来探望他们。

在幼儿园的实习，让我感受到了孩子们生活的真实和天真，了解到了应该如何与孩子们沟通，如何让他们感到开心和快乐。在今后的日子里，我将一直保持与孩子们的联系，希望在他们的成长过程中，能够为他们提供帮助和支持。

幼儿园日记简短9篇

作文是学生语文素质构成的重要组成部分，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇作文要怎么才能写好呢？请阅读由小编为你编辑的幼儿园日记简短9篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

幼儿园日记简短【篇1】

今天下午放学后，我早早的做完了作业，到小区下的金城幼儿园去痛快地玩了一玩。

幼儿园里的东西可真好玩!有木马和秋千等等许多好玩的东西。我到秋千上玩了一下，啊!真刺激，一下子来了个90度大摆动。我那时真有说不出的紧张。我又到滑滑梯玩了一会儿，太好玩了!我顺着滑滑梯的台阶爬到了上面，那里有一条通道，又长又矮，我连碰了几个响头。再滑下去的那一刹那，我的心弦紧绷。在滑到下面的时候，我的紧张全部消失了，取而代之的是胜利的喜悦。后来，我又连续玩了几次滑滑梯。那时候，我好像又回到了幼儿的美好时光，那时我有爸爸妈妈陪着，虽然小，却一点都不紧张，跟现在有多么大的区别啊!

幼儿园的美好时光，就像一位小神仙来到人间欢乐谷一样。只可惜，时光不能倒流，我永远都不可能回到幼儿了。但是，我相信，我正在成长中，一定会有更美好的时光等待着我!

幼儿园日记简短【篇2】

我真的是爱死我们大一班的老师了，她们生怕累到我们了，什么样也没让我们去做，只是帮着看一下我们班的一些物品。我想，也许是她们怕我们做得不好吧，呵呵。看样子，我们两个要学习的地方还多着呢！

由于天气不好，下着小雨，活动推迟了一点，但还是在雨中开始了，孩子很勇敢，一点小雨是吓不住他们的。只是有些家长爱子之心太过强烈，在孩子入场时都跟进去了。

孩子们迎着晨风，做着《世界多美好》的幼儿体操。看着真是一种享受啊！体操表演结束后，孩子们就由家长带着去参加自己喜欢的运动项目了，我和高吉帮我们大一班负责的滑车游戏维持秩序。也因此看到了我们班的孩子们在游戏中表现出来的聪明，勇敢和天真。真是被他们打败了，就算是输了，他们一样很开心。没有任何失落感。这是多么难能可贵啊！

我们的见习生活在上午11点正式结束，孩子们玩完游戏都由家长带回家了。再见了！孩子们！

祝你们都能有一个美好的前程！谢谢你们让我知道了更多你们的世界，更加真切地感受到了你们的善良。

幼儿园日记简短【篇3】

春季幼儿园大班开学寄语

一

开学啦！祝我们的苹果宝宝在新的一年里，身体棒棒、活泼机灵、新年新气象！

同时，我们在开学的第一周准备了丰富多彩的活动，其中有些需要我们大家共同配合来完成。

周一、周二是我们的拜年活动，请给你的宝宝带上可以分享的好吃的食物。还有让宝宝记住一句拜年的祝福语，以便他们相互说一说。

周三请带一个兔子灯，各种样子的都可以。而且告诉宝宝周三不带回家，周四要继续用。

周五请穿好唐装，我们要在大舞台表演节目，增加过年的气氛。

好的开始是成功的一半，在新的一年里，让我们共同努力吧！

二

亲爱的小朋友、亲爱的家长：

你们好！

首先欢迎你们回到我们大三班，开学了小朋友心里一定很高兴吧!

热闹的牛年已经过去,吉祥的虎年来到了,经过一个寒假的休息,相信小朋友们又长高长胖了,到幼儿园也更懂事、更认真了。那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样吧！

假期一定过得很快乐吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!

沈老师、管老师、陈老师都是你们的好朋友哦！当你们不开心的时候，我们会逗你笑，陪伴在你们身边；当你们一个人的时候，我们会和你们一起玩；当你们想自己爸爸妈妈的时候，我们会给你们一个舒适的家老师们很希望你们每天都能高高兴兴上幼儿园，和别的小朋友一起唱歌跳舞，一起做游戏，一起生活，你们说好吗？

老师们祝愿你们在幼儿园里，天天睡觉好、吃饭香、认真地学本领，长成一个健康、聪明的好孩子！相信我们，我们漂亮的教室就是你们温馨的家！快来吧！

三

幼儿园日记简短【篇4】

活动目标：

1、培养幼儿观察天气变化的兴趣，尝试多种记录的方法。

2、学画晴天、阴天、雨天、雪天、刮风、下冰雹等画面。

3、激发幼儿表现美的欲望。

活动准备：

1、活动前引导幼儿观看电视上的天气预报，丰富知识经验。

2、纸张、彩笔等。

活动过程：

1、放天气变化的录像，看后请幼儿讲讲不同天气的特点，为接下来描绘天气变化做好准备。

2、如果没有录像，教师出示不同天气的范画，便于幼儿认真观察并学习记录。

3、幼儿自己学及气象日记，在画面上表示出来。

幼儿相互学习，交流气象日记。

4、延伸活动：教师为幼儿提供不同的材料，便于幼儿用不同的方法，做气象日记，教师注意提醒幼儿在科学区坚持做好气象日记，每个月都与幼儿一起分析天气变化的规律学会根据天气变化及时增减衣服。

户外活动：练习早操

活动反思：本节活动基本上能达到所设的目标,幼儿能自己画出晴天等画面,但在交流的时候有的幼儿不能大胆的表现出来.

区域活动：棋类区：指导幼儿学习下围棋，知道：（1）两个人依次下棋子（2）棋下在十字线上（3）学习吃子。

幼儿园日记简短【篇5】

10月9日

十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的小朋友们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着小朋友们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与小朋友们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给小朋友们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

幼儿园日记简短【篇6】

1、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!

2、家长的鼓励和欣赏是孩子坚持的动力。

3、可以先从一周一次周记。三天写一次。再到每天写一次。

4、新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

5、平时也可以多提一些问题给孩子。让他去思考。帮他查一些相关资料。

6、希望孩子好好学习听老师的话，希望老师严加管教!

7、幼儿园的孩子可以口述。家长代笔写。

8、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

9、看孩子准备一个日记本儿。格子大一些。低年级可以用写画日记，留出画画的位置！逐渐过渡到全是格子或横格日记本！

10、今天，你三岁六个月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼儿园;今天，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家;今天，你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。曦曦，记住喔，你叫张临曦，张开翅膀的形，心有灵犀的音，面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只希望你身体健康，心有阳光。曦曦，爸爸爱你!

11、为了给家长和自己更多的惊喜。产生源源不断的写作动力。

12、培养孩子的语言和想象能力。对孩子而言，想象是在心理世界中对物理世界的改造，这种神奇的心里操作直接为孩子打开了一扇大门，那扇门里，有“过家家”这种社交探索，有“童言无忌”的奇思妙想，有对“虎阿婆”的深深恐惧，还有第一次对谎言的尝试。

13、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!

14、不要用大人的观点纠正孩子作文儿。对孩子新造的新句子新词语。不要去强行改造。

15、越来越有信心。越写越好。

16、培养孩子的良好生活习惯，生活自理能力。

17、培养孩子的认字能力。拼音需要老师的长期教导，有些孩子可能要在三四年级才能彻底学会运用拼音方法。但是认字完全可以在幼儿园通过象形字的学习，在小学前很多孩子通过认字能达到自主读完一本故事书。这认字多那在上小学的时候，孩子很快就能接受新的知识。建立信心。

18、日常生活中寻找写作的题材。

19、读过的绘本儿、童书、小说、杂志。看的过的电影，电视剧，动画片儿里面发生的故事。都可以写。

幼儿园日记简短【篇7】

今天是我第一次来到幼儿园，我感到十分兴奋和好奇。一大早，我穿上漂亮的校服，拎着书包，和妈妈一起走进了幼儿园的大门。门口的标语写着：“欢迎来到快乐的幼儿园！”我听到里面传来欢快的歌声和笑声，更加期待这里的生活。

当我进入教室时，我看到了一群可爱的小朋友正在玩耍。老师热情地迎接我们，她的笑容让我觉得很亲切。她先为我介绍了一下班里的其他小朋友，他们个个都很友好，我很快就和他们打成一片了。

上午的学习很有趣，老师给我们讲了一个有关动物的故事。我看到教室里摆放着各种有关动物的图片和玩具，我和小伙伴们自由地触摸和观察。老师还给我们展示了一些有关动物的实物，我可以亲自抚摸它们，感受它们的毛发和皮肤。在老师详细的解说下，我学到了很多关于动物的知识，例如狮子的生活习性和大象的鼻子有多么长。

中午的午餐时间，我们一起排队去食堂吃饭。食堂的菜单上有各种好吃的食物，我选择了自己最喜爱的米饭和蔬菜。我和小伙伴们在餐桌上开心地聊天，一起品尝美食，嘴巴都被吃的满满当当了。吃完饭后，我觉得有点困，于是去了小憩室，和其他小朋友一起小睡了一会儿。

下午的时间，我们进行了一次户外活动。老师带领着我们走进了附近的公园。公园里绿树掩映，鲜花盛开，一片生机勃勃的景象。我们在草地上奔跑、边跑边欢呼，尽情地释放着自己的活力。还有一些小朋友和老师一起玩起了捉迷藏游戏，他们躲在树后、草丛中，我和其他小朋友则费劲地寻找他们。找到他们后，我们一起大笑，好不开心！

晚上，我回到家告诉爸爸妈妈我在幼儿园的一天，他们都笑得很开心。我对他们说：“幼儿园真的很有趣，老师们很好，小伙伴们也很友好。我很喜欢这里，期待明天的幼儿园生活！”爸爸妈妈听后，也为我感到高兴。

这是我第一天在幼儿园的日记，我深深感受到了幼儿园的温暖和快乐。我相信，未来的日子里，这里将会是我的第二个家！我会努力学习、开心玩耍，与老师和小伙伴们一起度过快乐的幼儿园时光！

幼儿园日记简短【篇8】

活动名称：大班心教育活动：我的心情日记老师：

第二幼儿园：王灿灿。活动目标：

1。使用《心情日记》记录您的快乐和不快乐的事情。 2.

利用情绪统计和与同龄人的讨论，学会用各种方法让自己快乐，保持愉快的心情。三。能够大胆地告诉别人你的情绪。

活动准备：

1.经验准备：儿童早期记录《心情日记》一周。

2.材料准备：《心情日记》单手;情绪统计;红色和蓝色圆点贴纸;水彩笔。

活动程序：

首先，孩子们互相交流《心情日记》记录，最初体验快乐和不快乐的心情。

1.老师：你在自己的《心情日记》中记录了所有快乐和不快乐的事情。请选择一件快乐或不快乐的事告诉下一个孩子。

孩子们互相沟通心情日记。

其次，借助情绪日记和与同龄人讨论的统计数据，学会运用各种方法让自己快乐，

请一些孩子告诉他们他们快乐和不愉快的事情。

老师：请告诉我们你的快乐或不快乐。在这个情绪图上，你说的开心的事用红点表示，不开心的事用蓝点表示。

2让孩子们轮流写下他们关于统计表上红点和蓝点的快乐和不快乐的故事。

三。根据统计记录，让孩子们谈论他们遇到的快乐的事情和他们不快乐时的心理感受。老师：

当你高兴的时候你感觉如何？当你遇到不愉快的事情时，你的心情如何？你后来做了什么？

用什么方法让自己开心？

三，迁移的经验，各种方式的交流让你开心，知道心情愉快有益健康。

老师：我们还会遇到什么不愉快的事情？心情不好的时候怎么让自己开心？

2.根据孩子们的讨论，老师用图表来概括：当我们不快乐时，我们的情绪会非常糟糕，长时间的愤怒和不快乐对我们的身体不利。

我们可以做一些事情让你开心，让你感觉更好，比如唱歌、看书、玩玩具等等。

第四，在活动结束时，用歌声表达你的快乐心情。

老师：《心情日记》有可能记录每天发生的快乐和不快乐的事情。我们必须学会抛弃不幸，让自己快乐。现在让我们一起唱一首快乐的歌吧！

幼儿园日记简短【篇9】

清晨，妈妈带宝宝去幼儿园的路上。

宝宝问妈妈说：“你知道我们幼儿园是怎么来的吗？”

妈妈没头没脑的想了半天对宝宝说：“不知道。”

宝宝粗声粗气的学着华夏神话故事里讲故事的口气说：“盘古开地……，就有了我们的幼儿园。”

宝宝又问：“妈妈，那你知道我们幼儿园的小朋友是怎么来的吗？”

妈妈很奇怪的问：“怎么来的呢？”

宝宝又粗声粗气的学着华夏神话故事里讲故事的口气说：“女娲造人……，就有了我们幼儿园的小朋友。”

妈妈哈哈大笑起来，宝宝太可爱了。

幼儿园日记简短(11篇)

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幼儿园日记简短 篇1

作为一名教育专业的大学生，我非常期待着能够到幼儿园进行实习，在这里与可爱的小朋友们相处、互动、学习。终于，我迎来了我的幼儿园实习日记。

第一天实习，我来到了一所位于市中心的幼儿园，整个幼儿园非常温馨，环境整洁、清新、明亮，布置得非常细致。我第一眼看到的是一群可爱的小班童，他们正在室内玩耍，看到我这个“大人”，都显得非常好奇，眼睛瞪大了不少，小脸也噘着。然后，幼儿园老师向我介绍了这群小朋友（他们的名字、爱好等等），我和他们进行了自我介绍，拉近了彼此之间的距离。在接下来的时间里，我帮他们分拣玩具、陪他们画画、看书、写字，亲身感受到了孩子们的调皮捣蛋、天真无邪、好奇心旺盛，他们的眼睛里充满了无限的期待和信任，也让我热爱起了我的“老师”职业志愿。

第二天实习，我参与了一次户外活动。当天是初夏的一个阳光明媚的上午，我们一行人出门去公园散步，孩子们的身上披上了鲜艳的颜色，他们兴高采烈地走在路上、指着路边的鲜花，一路欢笑、疯跑着，我的心里也跟着快乐起来。到达公园后，我们玩了好多有趣的游戏，比如大蹦床、捉迷藏、打水枪……孩子们身手敏捷，虽然我是实习生，但也跟着他们一起尽情玩耍。玩累了，大家就坐在草地上用点心和饮料充饥解渴，踏着草地，吹着微风，享受着这一刻的美好，真是让人心旷神怡。

第三天实习，我协助了一位老师进行了一堂艺术课。在教室里，老师要求孩子们用自己的想法、用各种颜色、用好玩的图案来折纸，折成各种有趣的造型。一开始，孩子们不太会折纸，老师就手把手地教他们，让他们慢慢体会到折纸的趣味和技巧，我也在旁边陪他们折纸，感受到他们的小手动作如此灵活和敏锐，真是可爱极了。最后，孩子们的造型不仅形态各异、栩栩如生，而且色彩艳丽、美轮美奂，让人赞叹不已。

第四天实习，我和另一位老师一起给孩子们上了一个语文课。课堂上，我们采用互动式教学方式，透过图片、故事、音乐等多种手段讲述火车的故事，并带领孩子们学习基础的语文知识，如词语辨认、句子构成等等。通过这样的教学方式，孩子们通过游戏，开发自己的想象力和创造力，激发了他们的学习热情，我看到他们的眼睛里充满了智慧和成长的喜悦，我也跟着感觉收获颇丰。

回顾这几天的实习，我了解到了幼儿教育的重要性，明白到了幼儿园老师们承担的巨大使命，更深刻地认识到了孩子们天性的纯真与可爱。如果说，在看见他们前，我只是在书本上看到了概念和理论，那么现在，我通过亲身体验，才真正懂得了：教育不仅仅是传授知识，更是启发学生、帮助他们成长，这需要我们不断摸索、不断提高。

而且，我也意识到，在和小朋友们相处的时候，要用心倾听、理解他们的想法、提供支持和鼓励，这样才能建立良好的师生关系，促进孩子们的学习和发展。在与小朋友们相处中，我也找到了自己的动力和激情，更坚定了自己成为一名教育者的初心和使命感。

最后，这几天实习下来，我了解到了幼儿教育是一项非常有意义而又具有挑战性的工作，我也意识到教育者需要不断学习、不断实践和改进，我一定会不断提高自己的专业水平，为幼儿的成长和未来贡献自己的力量。

幼儿园日记简短 篇2

9月14日下午3时，我们准时到达港区幼儿园，卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李，为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方，并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。我们很快融入了港区幼儿园这个大集体。

9月15日早8点，孔园长为迎接实习生准备了一个简短的会议，她对我们的到来表示欢迎，介绍了幼儿园的办学历程、文化底蕴和办园特色。随后，园长安排了两个优秀的老师上公开课，使我们在第一时间感受到优秀老师上课的风采，也为我们今后集体教学的展开起了引领作用。园长的亲切和幼儿园指导老师的微笑消解了因陌生产生的距离，我们与幼儿园指导老师和小朋友的关系很融洽。

我们在港区幼儿园生活的3天里，感受到港区幼儿园对实习生的热情和周到，老师们用自己专业的态度引导实习生如何成为一个优秀的幼儿教师，与幼儿和谐相处。我们的实习生活已经跟港区幼儿园孩子的学习生活融和在一起，相信3个月里我们会在港区幼儿园得到最大的成长，磨练成为一名合格的幼儿教师!

幼儿园日记简短 篇3

1、实习期间，在班主任的带领下，我们在南宁市直属机关保育院新竹分部开始了为期四周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课、只观察的习惯。四周的实习一晃而过，在实习期间，我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿教师们的辛苦，我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到坚实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：

2、可以考虑。

3、“好了，出发吧！”我对大家说。我们走到山脚，倩倩抬头一看，说：“呀！这么高，我们能爬上山顶吗？”我和岑雨异口同声地说：“行！一定可以爬上去的！”

4、早上起床后，我得眼睛有点不舒服，洗脸时，我就用毛巾仔细地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出来。妈妈看了壹下我得眼睛，说：“别擦了，没有眼屎呀！”我撅了撅嘴，说：“你不知道，等我上课时，他们就会钻出来。可调皮了。”妈妈担心地问：“会不会眼睛要生病了？给你点滴眼药水吧。”说着，就往我眼里滴了几滴眼药水。眼药水真阉人，我连忙闭上眼睛，可是，它又偷偷从眼里溜出来，流到了我得嘴里，苦得我龇牙咧嘴得，连漱了几次口都没赶跑它得苦味。

5、九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密;有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

6、因为幼儿园周记的要求是简短记录孩子在幼儿园的表现、学习、游戏等方面，50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表现。

7、今天，我们去吃汉堡包，还赠给了我一张拼图。图案是米老鼠的，我非常高兴。

8、因为幼儿园周记的写作是针对幼儿阶段，偏重于情感体验以及个人认知，所以写作难度相较于其他阶段相对较小。

9、今天一早，我们大家吃完早餐，就跟奶奶去东部进货去了。

10、除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解……

11、我们也在游戏中学习了数字和颜色，玩得十分开心。希望下周也能和小朋友们一起度过快乐的时光！

12、在午睡时间，老师给我们讲了一个有趣的故事，我们都很喜欢。这周真是充满了欢笑和快乐的一周！我们都期待下周的幼儿园生活！

13、篇六：石榴蛮好吃的

14、这主要是因为幼儿园的孩子们的写作能力和表达能力有限，他们还处在初步学习语言和文字的阶段，因此，要求他们写一个较长的周记可能会超出他们的能力范围。

15、当然，具体的字数要求还是要根据幼儿园的要求和教学目标来确定。

16、今天，妈妈一大早叫我起床，说去学游泳。来到游泳池，我急忙带上泳帽、泳镜，穿上泳衣，开始做准备活动，下水，开始上课。

17、星期天得早上，壹只可爱得小鸟壹不小心从树上掉了下来，摔伤了腿。这时，叁个出来看风景得少先队员看见了急忙把它拿回了家。用青草编了壹个又暖和又舒服得窝让它睡在里面。天天喂它吃虫。小鸟得伤很快就好了，叁个少先队员就把它放回了大自然。小鸟唱着优美得歌好像在说：“谢谢你们，我会记住你们得。”从此，叁个少先队员经常来看望小鸟，他们成了最好得朋友。

18、这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

19、这周，我在幼儿园过得很开心。我们一起做游戏，画画，还学了好多歌和舞蹈。老师还带我们去了公园玩，我骑了摇摆车，觉得好刺激。接下来，我要好好学习，天天开心！

20、最后我静静的坐在那里直到把一个石榴吃完了。

21、星期天是个让人放松的日子。那天我和爸爸、妈妈并约上同学岑雨、倩倩一起去爬凤凰山。我们准备好零食、报纸、卫生纸之后便来到学校门口集合。

22、我走到了狗窝前，就看见里面没有狗，我东找西找，就是找不到，这下可把我极坏了，我把家里都找了一遍，就是不见小狗的踪影，我气得鼻子都冒烟了。我把家里的人都问了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是门外面，可是，山西那么大，上哪找去呀？

23、我拿了一个小石榴，它形状圆溜溜的，它的顶端还有一些凹凸不平的小东西，像一个圆头圆脑的小孩头上长的头发，它外皮的颜色是红黄相间。看着这些诱人的石榴，我实在等不及，快流口水了，想马上吃到嘴里，可是怎么也掰不开，急忙让妈妈帮我剥开外皮。皮剥好了，我接过来一看，只见一颗颗子紧偎在一起。看起来非常好看，它红白相间，晶莹透亮。取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了！只是吃起来有些麻烦，每吃一粒就要吐一颗籽。

24、刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带小朋友吃。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用\"开火车\"的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一直比较积极活跃。

25、幼儿园周记的字数一般要求在50字左右。

26、另一方面，幼儿园周记的字数只需要在50字左右，只要认真思考并表达自己的感受，一般可以轻松完成。

27、除了写周记外，幼儿园还有其他任务和活动，例如课堂表演、自由活动等，这些任务对幼儿园的孩子来说都是适当的。

28、不困难。

29、字的周记可以让孩子在一个较短的篇幅内完成任务，同时也不会让孩子感到压力过大。

30、另外，50字的周记篇幅很短，对于幼儿园老师来说也不会过于繁琐，方便快捷的记录孩子表现。

幼儿园日记简短 篇4

今天是我入园的第一天，我心里既开心又紧张。早晨，妈妈带我来到了幼儿园门口，看到一群可爱的小朋友正在玩耍，我不禁放松了些许紧张。老师亲切地迎接，带进入了教室。

教室里摆满了五颜六色的玩具，墙上贴满了激励的画作和小朋友们的手工艺品。悄悄告诉你，我很喜欢画画，看到这些美丽的画作我心情立刻好起来了。

上午，先集体跳操，跟着老师的节奏，我和其他小朋友一起跳跃、摆手、转圈，跟着音乐快乐地活动着。这是我第一次参加这样大规模的活动，非常新奇有趣！

之后，老师给播放了一部有趣的动画片，它讲述了一只勇敢的小鸟的故事。小鸟不惧艰险，勇敢地飞翔，最终找到了它渴望的自由和幸福。我听得津津有味，也深深地为小鸟的勇敢所感动。

中午，我在餐厅和小朋友们一起吃午餐。餐厅里静悄悄的，只有小朋友们欢快的笑声。我和临座的小伙伴交流着的午餐，他的面前有一碗饭、一碟菜和一杯牛奶，看着他认真地吃饭，我也不禁开始品尝我的午餐。小朋友都很懂事，有的还会邀请我尝一尝他们的美食。

午休过后，下午的活动更加精彩。老师带进行手工制作，今天做的是一个可爱的小狗。我认真地用彩纸、剪刀和胶水拼凑，终于完成了这个小狗。我非常满意，并把它放在了桌子上，成为了我桌面上的新宠儿。

下午还有美妙的音乐课，老师教尝试弹弹琴、摇摇铃，还教学习一首动听的儿歌。我拿起小木琴，轻轻敲击琴键，发出了清脆悦耳的声音。小伙伴们听了我弹奏的音乐，也纷纷加入到音乐的旋律中，一起欢快地唱着儿歌，形成了美妙的合唱。

幼儿园生活丰富多彩，每天都有各种各样的活动。通过这些活动，我不仅可以学到知识，锻炼身体，还可以结识新朋友，培养了集体意识和合作能力。我喜欢幼儿园，喜欢每一天在这里的快乐时光。我期待着明天的到来，继续和小伙伴们一起玩耍、学习和成长。

幼儿园日记简短 篇5

一、实习日记的背景

作为师范生，幼儿园实习日记是很重要的部分，不仅可以反映日常实习生活，还能够加深对幼儿教育理论的理解。

二、实习日记的内容

1、实习感悟

作为实习生，每天到幼儿园充满期待与紧张。第一天的感受是，幼儿园是一所能够体验童真与无忧无虑的地方。孩子们活泼可爱，好动有趣，能够把平凡的小事演绎得震撼有力，教育他们是件令人开心的事情。

2、实习难点

幼儿园教育也是有难点的。最大的难点在于幼儿园教育不同于小学教育，幼儿的心理活动比较复杂，语言表达不够清晰，难于理解。有时候他们的行动与思考也不够理性，很难让人理解。

3、实习收获

幼儿园实习的好处是，能够锻炼心理承受力和负责任的态度。教育这一行需要很强的耐性与责任心，否则难以把握教育质量，牵动幼儿的心灵。

三、实习日记的反思

实习日记不仅是记录生活感悟，还需要反思自身表现。

1、自身优点

作为幼儿园实习生，我具有比较好的意识和责任心。我能够积极投入到幼儿教育中，给孩子们更多关心和阳光。我有很好的沟通能力，能够与孩子们有良好的互动。

2、自身缺点

我认为提高自身的表达和语言能力比较重要。让幼儿明白我所说的话对于他们来说是很重要的，他们需要的是带有明显表达效果的语言和表情。我也需要更仔细地了解每个孩子，找到变成难点，去帮助他们更好地发展。

四、实习日记的总结

1、幼儿园教育是一项很有趣的工作，需要高度的动力和责任心。

2、反思自身的表现，提高自身在教育中的能力。

3、会认识到教育不单单是传授知识，更需要为孩子们的成长负起更多责任。

五、实习日记的参考范文

第一天到幼儿园实习，发现幼儿园里的孩子们真的很活泼好动，她们在儿童节目上表演得很好，动感十足。接下来的日子里，我感受到孩子们的天性，他们需要表演才能舒展身心。

可惜的是，幼儿的肢体语言不够明显，语言也难以表达自己的需求，这也成为了教师的困扰。

想要教好幼儿，不仅需要保持良好的心态，还需要做好实时调整。有一次“小拇指为什么和别的手指不一样”引发的一系列问题，我发现孩子们很难以理解科学知识，需要用生动的比喻去帮助他们理解。

在与幼儿园大班老师的交流中，我也注意到了一些要点。老师出题给孩子们并不是想要考验孩子的答题能力，而是希望孩子们从中获得启发和发现感。

我希望自己能够做好幼儿教育工作，给儿童带去更多快乐和健康。关键要注重细节，倾听孩子们的声音，做好与家长的沟通，同时善于发现幼儿的潜力和特点。

幼儿园日记简短 篇6

本文将详细描述我的幼儿园实习日记，包括我在不同岗位实习的经历、学到的知识和技能，以及和孩子们的交流互动。

第一天，我来到幼儿园的门口，迎接我的是一群可爱的小朋友，他们热情地拥抱我，似乎忘记了他们的父母还在旁边。我被他们的热情和可爱打动了。之后我在老师的带领下，到了自己的岗位，负责一组小朋友的吃饭、午休和活动安排。

第一天的工作相对来说比较轻松，主要是认识孩子们和工作环境，了解每个孩子的特点和需要，为之后的工作做好准备。下一天，我的工作就变得繁忙了。我需要早早起床，赶在孩子们起床前到达幼儿园，帮助老师们准备早餐、布置活动场地。在融洽的工作氛围中，我充分发挥自己的作用，认真负责地帮助老师和小朋友完成每项工作和活动。

经过数天的实习，我发现幼儿园教育的真正意义，不局限于课本知识的传授，更在于老师们用心地关爱和教育每一个孩子，让他们健康、快乐地成长。在实践中，我学习到了许多知识和技能，如与孩子的沟通与协作、注意力的集中和保持、心理语言的应用等，为我的未来职业发展打下了坚实的基础。

除此之外，与孩子们的交流和互动也是我实习中最难忘的部分。他们有时会闹脾气，有时会懒散，但我总能在耐心和爱心的作用下，与他们建立起真挚的友谊，获得他们的信任和喜爱。我很难忘记和一个小女孩相处的日子，她很内向，不喜欢与人交流。我花了很长时间说服她和我一起做游戏、聊天，最终我们成为了好朋友。

总的来说，我在这次幼儿园实习中获益良多，掌握了许多专业知识和技能，也收获了来自每个小朋友的真诚、友爱和回忆。我将会继续努力，让自己成为一名优秀的幼儿教育者，为每一位孩子的成长和未来贡献自己的力量。

幼儿园日记简短 篇7

4月27日

今天是我在大学里正式见习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的见习单位。虽然小时候上过幼儿园，从高中开始在校也一直学习学前教育相关的知识，在高中学习期间也会下幼儿园见习，但是时间都没有像这次这么长，所以心里还是非常的期待。当我刚来到幼儿园的时候其实感觉一点也不陌生，反而有一种熟悉的感觉，而且又看到了那么多活泼可爱的天使们，心情非常的激动。而且从今天开始，在这里，我还有了一个新的称谓，老师。

我见习的班级的中班，刚开始来的时候，其实还稍微有点紧张，因为是第一次接触这些孩子，而且我们是十个同学一个班，所以我也很怕我们一大群人进去后会打扰到小朋友们的正常学习。

但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的耐心。

今天我们的主要任务也算是比较简单的，因为是中班的小朋友，所以基本的生活技能都已经掌握了，像穿衣服，上厕所的什么的都不用去帮忙了，只要在边上提醒一下小朋友，他们都会自己解决了。

这次主要的是保育有关的见习，所以我也是注重了保育这一方面的活动，认真记录了小朋友们一天的日常流程，并且也听从主班老师的话，从老师的言行中学到了许多在学校里没有过的知识，也让我更加了解了幼儿在幼儿园中一天的日常流程。

希望在接下来的几天里我能够和幼儿和睦相处，并且从老师和幼儿身上学到更多的知识！

4月28日

今天是来幼儿园见习的第二天，比起昨天的不知所措，以及一团迷茫，今天显得有一点从容了。

在幼儿园有一件小事让我触动很深，那天孩子们活动完毕上楼回教室，几个孩子擅自离队从左边上楼梯，老师很生气的训斥他们。我了解老师的用心良苦，最后老师告诫小朋友上下楼梯要靠右走。虽然这只是一个小小的规则，但是对行为习惯的培养是不可忽视的。忽然想起一个故事来，有记者问一个诺贝尔奖得主：“您在哪个大学学到了您认为最重要的东西？”那位白发苍苍的科学家说：“在幼儿园”记者追问道：“在幼儿园学到什么？”科学家说：“把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的不要拿，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要学会观察大自然等等，这都是我在幼儿园学到的。”有人说，行为习惯的培养就是教育，我想这句话放在幼儿园是最合适不过了。教育小朋友讲规则、养成良好的行为习惯 ，这比教他们多认识几个字多识几个数更重要。

去幼儿园见习的第二天，每次都会有不同的收获。我很庆幸我选择了学前教

育这个专业。我喜欢孩子，喜欢幼儿园的感觉，喜欢和孩子们在一起。在幼儿园里，我也看到了一个学前教育工作者必须所付出的辛勤和耐心。伴随着学前教育的发展，对幼学前教育工作者素质的要求越来越高。好好学习专业知识，才能为成为一名合格的学前教育工作者打下基础。这两天的见习也会让我增长更多的见识，我要用一双善于发现眼睛，去捕捉幼儿园的风景。实践出真知，在幼儿园见习，让我学到了不同于书本上的知识，对我来说，真的是一笔巨大的财富。

4月29日

今天是第三次见习，所以我们开始上正式的轨道，和往常一样先去厕所和洗手间看着孩子们，预防出事故。

第三次见习，老师让我们和孩子一起看书，

今天我们的主要任务是教室的美化，花了将近一小时将一整幅。

完成的拼接图贴到教室的后墙上，平日中看似普通的卡通画，贴到墙上却需要花费这么长时间，看来幼教处处无小事啊。下午孩子们开始做纸工。我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，之前不同。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。这次实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

4月30日

今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。

四天的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动

帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。

我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。在见习期间，她很认真的听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。

在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

幼儿园日记简短 篇8

一天的幼儿园生活开始啦！我早早地起床，换上新衣服，整理好书包，兴高采烈地来到了幼儿园。一进门，就看到了欢快的音乐和五彩斑斓的装饰。我迫不及待地投入到这个熟悉而温馨的大家庭中。

早上的活动总是让我感到无比兴奋。老师们总是带着温暖的微笑迎接，大家围坐一起，轮流分享昨晚的趣事。每个人都滔滔不绝地讲述，笑声和欢呼声此起彼伏。老师们还会给上一堂有趣的早操课，课间操的时候，整个活动室都充满了欢乐的氛围。

接下来是幼儿园里最期待的游戏时间。会分成小组，进行各种有趣的游戏和活动。有时候会出去进行拔河比赛，团结协作，尽情享受游戏的乐趣。还有时候会进行盲人接力赛，亲身体验盲人朋友的世界，让更加懂得尊重和关爱每一个人。每个活动都离不开老师们的细心指导，他们总是用耐心和热情带领度过愉快的时光。

午餐时间是我最期待的时刻，因为幼儿园的餐厅里有各种美食等着我。我可以在餐厅里和好朋友一起用餐，大家讲笑话，互相分享饭菜，欢声笑语不绝于耳。老师们也会在旁边陪伴，细心照顾的饮食安全。他们会告诉饮食的重要性，教养成良好的饮食习惯，让爱上健康的饮食。

下午的时间里，会进行各种富有创意的手工制作。有时候会做剪纸，从一张白纸变成一幅美丽的剪纸作品，让的创造力得到了发挥。还有时候会进行团队合作，一起搭建一座大城堡，感受到团结合作的力量。每个手工制作都是用心的付出，也是收获成长的时刻。

幼儿园里最让人期待的是参观活动。会走出校园，参观各种各样的场所。有一次，去了动物园，看到了各种各样稀奇古怪的动物，学会了保护动物的重要性。还有一次，去了科技博物馆，看到了各种高科技产品，上了一节生动有趣的科学课。这些参观活动让开阔了眼界，增长了见识，对世界充满了好奇和渴望。

晚上，幼儿园的大家庭即将告别一天繁忙的学习生活。会坐在操场上，合唱动听的歌曲，用美妙的歌声表达对幼儿园的感恩之情。老师们也会给每个人一个拥抱，告诉明天会有更美好的一天。

每一天的幼儿园生活都充满了欢声笑语、快乐和感动。在这里，我学会了分享和合作，学会了尊重和关爱，学会了勇敢和独立。我相信，每天的成长都离不开幼儿园老师们的关心和培养，离不开幼儿园这个大家庭的陪伴。我爱我的幼儿园，我爱这里的一切。

幼儿园日记简短 篇9

今天是我第一次参加幼儿园中班的观察日记，我对这个小小的世界充满了好奇和期待。走进幼儿园大门，我立刻被这里的欢声笑语所包围。我看到一群可爱的小朋友正在活动室里玩耍，园长很热情地引导他们参加各种活动。

我注意到有一群小朋友正在角落里玩积木。他们用小手巧妙地搭建出了各种形状，有高楼大厦、小动物和各种水果。他们互相交流，分享自己的构思和创意。我看到其中一个小姑娘很有想法，她制作了一辆彩虹车，她用鲜艳的颜色把积木拼接成了一辆精致的小车，大家都为她的创意鼓掌。

接着，我来到了美术角。这里摆满了各种颜色的画笔、颜料盒和纸张。我看到一群小朋友正在认真地描绘，画画的地方充满了欢声笑语和创造力的火花。一个小男孩正在画一只黄色的太阳，他用轻巧的笔触画出了一个个向上的线条，创造出了温暖明亮的阳光。还有一个小女孩正在画一只可爱的小猫，她用粉色的颜料勾勒出小猫的轮廓，然后用黑色填充了眼睛和鼻子，小猫活灵活现地出现在纸上。

我走进了音乐角，这里正传出欢快的音乐声。有一个小男孩正在敲打小木鱼，他用稚嫩的手指敲击出了连贯的音符，仿佛整个音乐厅都被他的音乐所包围。还有一个小女孩正在击打双面鼓，她用力地敲打着鼓面，节奏感十足地演奏着。音乐老师一边鼓励他们，一边帮助他们找到正确的节奏感和手法。

我来到了阅读角。这里有各种绘本和图书，小朋友们都聚在一起，跟着老师一起读书。他们或端坐在小凳子上，或趴在地上，专注地看着书上的每一个字。有一个小男孩看到了一本关于恐龙的绘本，他拿起书本，仔细地观察着每一个恐龙的图像，并用手指指着对其他小朋友讲解。还有一个小女孩正在大声地读书，她流利地念出每一个字，仿佛成为了书里的主人公。

整个观察日记结束之后，我不禁感叹这个小小世界中蕴藏着巨大的能量和创造力。幼儿园中班的活动不仅丰富了孩子们的生活，还培养了他们的创造力、想象力和沟通能力。通过观察，我更加深入地了解到幼儿教育对孩子成长的重要性，它扮演着培养未来社会栋梁的关键角色。

每一个孩子都是独一无二的，他们各自都有不同的天赋和潜能，幼儿园中班的活动为他们提供了一个展现自我的舞台。通过玩耍、绘画、音乐和阅读等多样化的活动，他们在快乐中成长，不断发掘自己的潜力。这个小小的观察日记让我更加坚信，孩子们是我们最宝贵的财富，他们的未来是充满无限可能的。

幼儿园中班的观察日记让我感受到了幼儿教育的魅力和重要性，也让我对孩子们的成长充满了希望。作为教育工作者，我们要更加关注孩子们的需求和成长，用心去培养他们的潜力，让他们在快乐中茁壮成长。

幼儿园日记简短 篇10

幼儿园实习日记

第一天

终于迎来了我在幼儿园的实习第一天，我非常兴奋，因为我一直热爱孩子们，而且幼儿园这个大家庭对我来说似乎没有任何陌生感。到了幼儿园门口，我看到了一位善良的老师，她对我友好地微笑着，然后带我去了她的班级。走进了教室，我看到了一群可爱的孩子们，他们或默默地在玩耍，或用单纯的语言聊天，让我觉得他们是多么可爱和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂课，根据老师的要求，我讲述了关于种子发芽的知识。我认真地制作了一些图片和视频，并设计了一些游戏，让孩子们能够体验到种子发芽的过程。我决定把实践和知识结合起来，让孩子们能够真实地体验到种子发芽的过程。我把孩子们分成小组，一组组地帮助他们种下小麦种子，并在接下来的课程中，让孩子们学习并互相分享他们的经验。

第三天

今天我在幼儿园做了一个小实验，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放进了几块冰块。我问孩子们，他们认为会发生什么事情。他们大多数都觉得水会变成冰。但是，在实验中水却没有变成冰，而是冰块慢慢地融化了，最终变成了水。我告诉孩子们，即使我们在冬天看到了冰块，也不要忘记水是它最终的形态。通过这个小实验，我让孩子们明白了物质的变化和存在的许多规律，孩子们都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼儿园的运动会，孩子们都穿上了体操服，我的任务是安排游戏和比赛。我和孩子们设计了一系列有趣的游戏，在为孩子们设计游戏的过程中，我意识到我已经渐渐深入到孩子们的世界中了。我希望我的游戏能够让孩子们更加健康和愉快，所以我特别考虑了游戏的适合程度，力求让孩子们都能够享受到真正的乐趣。

第五天

今天是我最后一天在幼儿园实习，我感到非常不舍。在我准备离开的时候，孩子们送给了我许多小礼物，我觉得这是我实习以来最大的意外惊喜。在我的实习经历中，我不但学到了很多，而且结识了很多新朋友，我感到非常幸福，我决定保持跟孩子们的联系，每年都会来探望他们。

在幼儿园的实习，让我感受到了孩子们生活的真实和天真，了解到了应该如何与孩子们沟通，如何让他们感到开心和快乐。在今后的日子里，我将一直保持与孩子们的联系，希望在他们的成长过程中，能够为他们提供帮助和支持。

幼儿园日记简短 篇11

花学园还没有正式开张，晓晓老师总不能对着墙壁上课，于是安排去大的幼儿园和早教中心实习，今天给我发来她的实习日记，觉得她写得很用心，观察也很仔细，转帖在这里，给大家看看：

每个孩子都需要被关注

“奥斯卡”，一个理着一头帅气的头发的小男孩，每天来幼儿园，他手里总会拿着辆小汽车，而且每天都是不同款的，今天奥迪，明天宝马。他是个很特别的孩子，所以一开始就引起了我注意。他好像不是很合群，每天似乎都只沉浸在自己的世界里，一个拿着小汽车在教室里跑来跑去，很少有安静下来乖乖和小朋友坐在一起的时候。

不过他并不是个让老师头疼的孩子，他不会去招惹其他的孩子，不会捣蛋，所以几个老师虽然都对他抱有疑惑，不知道他整天在想什么，但我发觉他们没有想试着去解开这个疑惑，去关注这个孩子。这不怪这些老师，因为一个班实在有太多的孩子了，3、4个老师应付30几个的`孩子，要想做到每个孩子都兼顾到，着实不是件现实的事。

所以他们一般都只能关注到那些比较会闹腾的孩子。我想这是个循环的过程吧，小“奥斯卡”之所以会整天都只沉浸在自己的世界里，就是因为他受到太少的关注了。后来的几天，我一直关注着他。有天早上他又拿了辆新的汽车进来，我就蹲下身子，跟他说：“呀，这又是辆什么车啊?又换了一辆了啊?”“嗯，昨天的奥迪放我姑妈家了，这辆是宝马。”他很认真的回答到。我挺吃惊的，因为很少听见他说话的。“这车可真帅啊!”……经过这次的聊天，我发觉“奥斯卡”和我亲近了很多，在户外玩的时候，他也总会时不时拿着小汽车在我身边转悠，笑嘻嘻的喊我声“老师”。他笑起来的时候很可爱，我也总会忍不住地会去抱抱他，然后转几个圈，他总会开心的“咯咯”笑。感受着他的快乐，我也真的很块乐!

没有所谓的坏小孩

煜辉，一个一进那个班级就特有印象的孩子，因为他在上嘴唇上长了一个很大痣，还一副痞痞的样子，哈哈……我好像不该用这个词来形容一个2、3岁的孩子，不过，这孩子，还真的是个爱捣蛋，调皮的孩子。每天不是推了这个小朋友，就是打了那个小朋友。所以“煜辉”这个名字每天总是被老师们喊无数次。一次早上他妈妈送他进来的时候说了件事，说煜辉昨晚上说梦话了，一直喊着“奥斯卡，坐下，奥斯卡，坐下!”。哈哈……“这小子，连做梦都在管着别人呢。

可见有很强的控制欲，比较强势。”当时，这是我一个想法。一直在我印象中，他不像个娃娃班的孩子，就像个大小孩一样，调皮捣蛋，被说了还不怎么会理会，一副“酷酷小天王”的样子。有时还真让老师们头疼，别看他小小年纪，皮的很呢。有次，我在给一个小女孩喂饭，他突然很大声地说了句话“老师，我给你喂饭吧。”惹的几个老师就大笑。他啊，也在那贼贼的笑。小屁孩，还会开老师的玩笑呢。不过，有次也是吃午饭的时候，发生了一件事，让我对他的想法有了很大的改观，准确说应该是对“问题小孩”有了一个不同以往的想法。

那时我在给一个小女孩喂饭，很难喂，她要么不张嘴，要么就是把饭含在嘴巴里半天不下咽，后来，还拿起旁边柜子里的玩具玩了起来。真让我很无奈，没想到这时，在一旁自己扒饭吃得满脸都是饭粒的煜辉说话了，“老师说，吃饭的时候不可以玩玩具的”“还有，自己的事情要自己做，看，我，我都是自己吃的。”他说的好认真，看着他，我第一次从他身上读出了乖小孩的那种“纯真”。我突然觉得，其实孩子这么小并没有好坏之分，只要你给予他足够的爱和关注，就会发现，其实，他们都只是一群天真活泼的可爱的孩子!不要用我们大人世俗的眼光来看待他们，给他们安不合适的帽子。

幼儿园日记简短10篇

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幼儿园日记简短 篇1

幼儿园设计规划不同于一般的公装设计，它是3~6岁幼儿生活与学习的地方，因此需要考虑的细节较多。幼儿园空间分区可分为两方面：

第一方面：幼儿园建筑可分为三部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

1、办公接待区主要包括接待大厅、保健室（含晨检、隔离室）、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等；

2、教学活动区包括各班教室（含睡眠室、洗手间）、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室；

3、后勤服务区核心是厨房（含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室），以及办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。

第二方面：户外场地可分为三部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。

1、公共活动区主要包括幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等；

2、幼儿活动区包括操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。

3、绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。

另幼儿园进出路线和出入口也要划分主次，如后勤服务走专用通道。

幼儿园日记简短 篇2

星期五，本是培训学习的周末，意外惊喜的是看了部电影《实习生》，讲的是年近七十的博恩曾是位事业有成的高管，和大部分老年人一样过着平淡的退休生活。妻子三年前过世，孤独和内心的渴望让他应聘成为了时尚购物电子商务公司的老年实习生，并成为创始人朱丽丝的个人助理。以此展开了一个个不乏喜感的戏剧冲突。

这部电影一开头就很吸引人，一是关于退休后的再职，尤其还是高龄实习生。我们应该都在工作忙的不可开交时盼过早日退休，可是谁又认真想过真的退休后自己做什么来填补曾经很紧缺的时间呢？二是曾在传统行业做到副总裁的博恩大爷为电商老板娘朱丽丝打工。影片中时尚现代充满年轻朝气的办公环境，加上很好莱坞的音乐，互联

电影里的包袱不少，轻松有趣，却又能引人思考，人会随着年龄的上升，降低对外界的敏感度。从开始的麻木慢慢的开始不认同到抵触新事物，就这样一步步地让老年人觉得这个世界跟自己越来越无关，而世界就真的会离他们越来越远。所以持续地学习并且和年轻人在一起，或许是保持住青春的一个方法，让老年人能真切感受到这个时代的脉搏。村上春树这样定义人的老去：“人不是慢慢变老的，而是一瞬间变老的。人变老，不是从第一道皱纹、第一根白发开始，而是从放弃自己那一刻开始。只有对自己不放弃的人，才能活成不怕老、不会老的人。”博恩为人处世，不卑不亢，无论是对环境还是对人。

该学的就学，但自己喜欢的非常传统的公文箱，西装领带的上班着装却始终保持。对人，该帮的能帮的就帮，热心又不失原则，为人友善却不是烂大街的老好人，说话做事都恰到好处。既不倚老卖老，也不因为是新人进入新行业而自惭形秽，讨好别人哪怕是老板。最后我在想这种老年实习生在

幼儿园日记简短 篇3

今天是宝宝第一天上幼儿园。

这个幼儿园是宝宝自己选择的，他很喜欢。所以，今天他早早起床，洗漱完毕，穿好衣服，高高兴兴的跟着爸爸妈妈一起走出了家门。一路上都很高兴，只是马上要到时心情开始有了变化，看得出他有些害怕了，“老师就像好妈妈”这首儿歌也不再愿意将它吐出口了。见到了老师，知道爸爸妈妈马上就要离开，留下他一个人时，他的眼泪再也止不住了，哇哇地大哭起来。他的那句“妈妈，我想哭也忍着”早已忘的一干二净。没办法，我跟爸爸只能快一些离开，这才是最理智的决定，尽管孩子已经哭的泣不成声。

窗外清淅的听到孩子痛哭的声音，我们的心也跟着流泪。宝宝加油，爸爸妈妈相信，你一定做得很棒！

幼儿园日记简短 篇4

五月二十日星期四阴

今天早上我很自觉得起床了，这是我最大的新闻，所以我今天上幼儿园想了一想，还是今天晚上回家把它写在日记上。

今天晚上我写日记的时候，第一次发布新闻就是这个了。我呀跟你们讲一下我从早上开始的新闻吧！

我早上的新闻是：我现在结目很多。哎呀，跳完这个跳那个，跳完那个跳这个，我不知道是该跳那个还是跳这个了，我现在是搞不清了。我最喜欢跳的就是刘老师教我们跳的，刘老师对我们也不凶，很好，有点像我爸爸的性格。刘老师她专门教跳舞的，所以她给我们拿的工具很漂亮，她在我们跳舞方面的那些服装也很漂亮。我呀演出有四个结目，你们应该觉得是很多的，但是我告诉你们，我的不是最多的，最多的是演六个结目的，所以呀妈妈她们都说我压力太大了，我总是跟她们说没关系，最多演出的不是我呀，我总是劝妈妈说没事，而且今天中午我们就排刘老师的结目，昨天没排我很不高兴，因为刘老师有事去了，所以我们就没有排那个舞蹈。

幼儿园日记简短 篇5

今天是宝贝们来园的第一天，我知道这对我们老师来说是“一场硬仗”。不过，我们早已经做好了迎接的准备，早早的来到幼儿园，摆放整齐的玩具，和全新布置的教室，在等待着小朋友的到来。果不其然，开始的哭声就此起彼伏，当我们从家长手中接过这些宝贝，我知道，家长朋友的心里也充满了担心，“孩子哭了没有啊？吃饭怎么样啊？睡觉了吗？”等等的疑问，可能很多家长一整天在家都是坐立不安的，还有家长几次打电话到幼儿园来询问孩子情况。但是，让孩子们顺利的融于集体生活，这个阵痛的过程是必须的。于是，我们果断的把家长请出了教室，让孩子们开始和老师的亲密接触。

比预期的想象要好很多，哭声渐渐的小了很多，王宇桐还知道拿着小毛巾给老师擦汗，真的让我们感动了一把。给他们讲讲故事，做个小律动，很多孩子的情绪逐渐的稳定了下来，给孩子们排好座位，分组洗手等等，到了中午吃饭时，除了从未上过幼儿园的两个小朋友在哭，很多孩子都迫不及待的端起桌上的饭吃了起来，老师都没来得及说请吃，还有的孩子吃了两碗。利用儿歌教孩子把碗端劳，不洒饭粒在桌上，吃好饭用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。

午睡前上厕所，先照顾上铺的孩子上床，并且注意安全，在我们三位老师齐心协力的共同努力下，终于把所有的孩子弄到床上去。这时，闫齐家开始唱歌，徐奕然一直念叨着，老师，我不哭了，妈妈来接我哦。而胡雨瞳则是兴高采烈的在床上唱歌，拍啊，哄啊，抖啊，到了一点十分，一座座堡垒都被攻克，所有的孩子都睡着了。我才来得及吃饭，以为可以喘口气，华辰开始说梦话，还哭了起来。又是哄和拍，等她安静了的又迷糊了，先入睡的几个孩子醒了，该提醒他们上厕所。到了2：20，把所有的孩子叫起床，解小便，有的孩子又找不到早上老师安排的座位。对着名单，一个个的把孩子送到自己的座位上，梳头，整理孩子的衣裤，叠被子等等，又该发点心了。入厕，洗手，吃点心的情况也比较好，教孩子认识自己的小毛巾，茶杯的标志，带孩子做一些小律动。很多孩子已经能进入角色了，跟着老师的铃鼓拍手，连最小的丁玉冬也认真的做律动。

时钟终于指向了四点，学校广播里播放着萨克斯《回家》的音乐，孩子们的眼中也充满了期待，因为一会妈妈就要来接了，4:20,，学校大门准时打开了，孩子们迎来了期待中的’家长，“老师，我家宝宝今天哭了吗？”；“午睡时怎么样？”；“宝宝今天表现如何？”一个个问题等待着我的回答。

这就是孩子们上学第一天的流水账，有家长们难舍和心痛，有孩子点滴进步的开心和快乐，有孩子融入集体的笑脸，虽然这是我们上班很辛苦的一天，从早到晚，哄完这个抱那个，换下孩子汗湿的衣服，喂饭等等，但是看着他们的进步，也是很开心的，相信这群开始还有点“自由散漫”的小皇帝，在老师不断的调教下，三年后一定会成为懂事，能干的宝贝。这也是他们成长的一个小浪花，暂且做个随笔，希望能给他们留下精彩的回忆。

幼儿园日记简短 篇6

儿子第二天上幼儿园了。

今天早晨起床时，明显的不是第一天的好奇、兴奋了，反而是万般的不愿意。但好在没有哭，这是我十分庆幸。因为我们一次次的重复着爸爸昨晚临上班前交给他的任务：要认识五个小朋友。就是这任务在支撑着儿子，支撑着儿子那颗想要落下泪的幼小心灵。同样万事OK，我们就出发了。一路上我也时常提醒他要记住爸爸交给的任务，儿子背负着重任一样的走进了幼儿园。看得出来，这个任务显然对于他来说似乎显得艰巨了一些，但他还是很愿意完成的。没想到的是，儿子走进教室，没有向第一天一样紧紧地抓着我的手，老师领进教室也就很自然地进去了，神情里还是带有着不舍。我又何何尝不是。儿子昨晚问我的那句话又一次在我的耳边响起：“妈妈，你为什么松开我的手？”一想起这句话，我的心都碎了，犹如刀割一般，但我必须显得轻松。我脸上带微笑，又一次坚强地说出了那句话：“记住儿子，别忘记爸爸交给你的任务啊！”我立马感觉到他放松了许多，趋着这时，我又一次微笑着说：“跟妈妈再见。”还好，还愿意跟我再见，虽然没有说出口，但他的小手轻轻地摆动着。这就说明，他已经有一些接受了他的新环境：新的教室、新的老师、新的小伙伴，还有新的知识、新的游戏，总之一切都是新的开始。

儿子，你真的很棒。第二天上幼儿园就能坚强地不再哭泣，爸爸妈妈很是为你骄傲。我也忠心地感谢老公想了这样一个办法。谢谢你，老公！谢谢你，宝贝！

幼儿园日记简短 篇7

31、今天，妈妈在超市里买了一些石榴。

32、第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

33、九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。

34、幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

35、我们还学习了如何分享和合作，这让我们更加团结。

36、回到家里后，我急忙打开了那张拼图，弄乱了再拼，我拼着拼着，一不小心把米老鼠的头拼歪了，我急忙把他调整了过来，然后在拼，到了最后终于拼好了。我仔细地看了一下，不好了，明明绿色的房子给拼到了红色房子上。我只好重新拼，经过我的努力后，终于到了最后给拼好了。

37、因为幼儿园的孩子很小，需要有适量的任务和活动以逐步培养他们的学术能力和社交能力。

38、老师带我们去了公园，我们玩得很开心，还看到了许多美丽的花朵和小动物。

39、今天下午，我写完作业，刚出房门，我想起还有一件事情没有做，就是逗狗。

40、一个阳光明媚，空气清新，的早晨，我在写作业，写啊写，一直写到了中午。叮咚叮咚，是门铃声响了，我打开门一看呀！是叔叔来了，听说叔叔要拿一盆含羞草送给我呢！叔叔给我含羞草之后走了。

41、篇二：三年级日记大全50字

42、本周我们在幼儿园里一起学习唐诗《登鹳雀楼》，小朋友们很认真地跟着老师朗读，还画了很多美丽的画作。

43、我们背着自己的包包爬上一步一步的台阶。爬了一会儿了，倩倩说累了，让我们休息一下。我说：“再坚持一会儿，到前面的那棵大树下休息吧！”我们又爬起来。岑雨突然看见桃花了，她说：“快看呀！多美的桃花呀！”我们一看，真的很美。我们便马上到了大树下，拿出报纸和零食。把报纸铺在地上，上面摆出吃的。我们一边赏桃花，一边吃零食。

44、篇八：陪奶奶去进货

45、日记50字大全

46、所以，50字左右的周记对于幼儿来说是比较适宜的，既能总结一周的活动，又不会过于繁琐，让孩子们能够更好地理解和完成。

47、篇一：含羞草叶子

48、这周我们幼儿园过得非常开心！我们学习了新的歌曲和舞蹈，还做了手工制作。

49、每周的周记可以帮助孩子记录自己的生活和感受，也可以让家长更好地了解孩子的情况。

50、篇七：我来玩拼图

51、好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺，对待幼儿关心尊重、一视同仁。小41班共35个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小41班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的生活。

52、第一天，可乐出乎所有人的意料，乖乖的背着书包去学校，到了学校没哭没闹，找到玩具后更是嫌爸爸妈妈奶奶麻烦，潇洒的跟妈妈拜拜。

53、当然，如果家长希望写出更详细的周记内容，则需要增加记录的篇幅，但50字的周记篇幅已经足够进行基本记录。

54、这周，我在幼儿园玩得很开心！老师教我们唱了一首新歌，我跟着音乐扭动身体，好好玩呀！还学了新的手工，我做了一个漂亮的纸风车。下次我要带回家给爸爸妈妈看！幼儿园真是个快乐的地方！

55、值得注意的是，写作可以锻炼宝宝的语言表达能力和思维能力，这对于宝宝的成长也是很有帮助的。

56、我在一节课内很认真地学了憋气、换气和蛙泳腿。我在憋气时先吸一口气后沉在水里吐完，又上来吸一口气再沉下去吐……

57、篇五：小狗不见了

58、一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。

59、后来，公公对我说：“有时间我在逮一个小狗给你，行吗？”我说：“好的！”

60、我练蛙泳时，脚的动作是先翻，然后钩，再开，接着蹬，最后收。翻、钩、开、蹬、收不断的练习。可把我累坏了。可是我心里很高兴，因为教练夸我练得很好很认真。

幼儿园日记简短 篇8

下午，小红和小方一起去植树。小方带上铁锹，小红带上树苗，高高兴兴地出发了！

一大早，妈妈带我去妙乐寺塔植树。下车后，我们在义工阿姨的带领下，来到植树的地方，我们现在铁钎在地上挖个坑，然后把树苗放在挖好的坑里，再盖上土。我们和其他人相互帮忙一起植树，我们干的热火朝天的。虽然有点累，可是我高兴极了！

今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。

我和妈妈来到家门前的一个长满杂草的空地，准备栽上一棵白杨树。妈妈高高兴兴地拿着铁锹在空地上挖了一个深深的树坑。我拿着小树苗把它放进树坑里。我扶住小树苗，妈妈把土填回原位。我又给小树苗浇了一些水。树栽好了。

幼儿园日记简短 篇9

以“漂流日记”的形式来作为家校共建的桥梁是个很好的点子，能促进家长，老师，学校之间来更好的教育好我们的孩子。我们作为家长，更要好好配合。

既然日记“漂流”到我这儿了，那就发表一下自己的对教育孩子方面的一些看法。现在，爱顶嘴的孩子逐渐增多，特别是8岁以上的孩子。大多数的家长认为孩子顶嘴是不听话的表现。实际上，他们只是想表达自己独立的思想，父母应该看清楚孩子什么时候才是真的顶嘴。他们有时只是为了表达自己的个性。这是孩子成长中必须经过的过程，也是孩子正常的成长表现。导致顶嘴状况的发生是由于家长没顾及到孩子的感受；与孩子交流不够，对孩子太溺爱。父母没有起到榜样作用。面对顶嘴的孩子，父母要合理应付真的顶嘴。家长要控制好自己的情绪，多问问自己；“孩子会怎么想发生的这一切？”设身处地的站在孩子的角度思考问题，有利于缓和气氛和舒缓自己的情绪。父母也要以身

作则，温和处事，不要心急，对长辈要尊重，这样孩子听从教育是很容易自然的事了，减少对孩子的溺爱举动，就能改掉孩子的爱顶嘴的毛病。

这是我参考着一些资料来写的，不知能不能帮助家长解决对

孩子这一方面的问题，让大家见笑了。让我们一起来探讨吧！

幼儿园日记简短 篇10

为了培养幼儿的爱国意识，锻炼孩子独立生活的能力，云山中心幼儿园开展了为期三天的“我是小小兵”军训主题活动。

军训开营仪式中，孩子们一个个身穿迷彩服，精神抖擞的倾听礼仪规程。在接下来的几天里，孩子们与教官一起，学习立正、稍息、列队、整理着装、哈哈拳等项目。在这里他们学会了自己穿衣、洗脸、叠被子等，用自己的行动展示了一个“小小兵”的军人风采。

通过军训生活的体验，培养了幼儿的独立性，建立了良好的班级常规，锻炼幼儿的意志力和健康的体能，为做一个健康、快乐的小学生打下了良好的基础。

2025幼儿园简短日记七篇

从多个角度来看“幼儿园简短日记”都有着引人深思的意义，掌握文档处理技能可以提升我们的企业管理能力，范文在网络上还是随处可见的。分析范文应该突出重要性以便读者更好地理解和同意。一篇好的范文怎么完整的叙述好一件事？

幼儿园简短日记 篇1

31、今天，妈妈在超市里买了一些石榴。

32、第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

33、九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。

34、幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

35、我们还学习了如何分享和合作，这让我们更加团结。

36、回到家里后，我急忙打开了那张拼图，弄乱了再拼，我拼着拼着，一不小心把米老鼠的头拼歪了，我急忙把他调整了过来，然后在拼，到了最后终于拼好了。我仔细地看了一下，不好了，明明绿色的房子给拼到了红色房子上。我只好重新拼，经过我的努力后，终于到了最后给拼好了。

37、因为幼儿园的孩子很小，需要有适量的任务和活动以逐步培养他们的学术能力和社交能力。

38、老师带我们去了公园，我们玩得很开心，还看到了许多美丽的花朵和小动物。

39、今天下午，我写完作业，刚出房门，我想起还有一件事情没有做，就是逗狗。

40、一个阳光明媚，空气清新，的早晨，我在写作业，写啊写，一直写到了中午。叮咚叮咚，是门铃声响了，我打开门一看呀！是叔叔来了，听说叔叔要拿一盆含羞草送给我呢！叔叔给我含羞草之后走了。

41、篇二：三年级日记大全50字

42、本周我们在幼儿园里一起学习唐诗《登鹳雀楼》，小朋友们很认真地跟着老师朗读，还画了很多美丽的画作。

43、我们背着自己的包包爬上一步一步的台阶。爬了一会儿了，倩倩说累了，让我们休息一下。我说：“再坚持一会儿，到前面的那棵大树下休息吧！”我们又爬起来。岑雨突然看见桃花了，她说：“快看呀！多美的桃花呀！”我们一看，真的很美。我们便马上到了大树下，拿出报纸和零食。把报纸铺在地上，上面摆出吃的。我们一边赏桃花，一边吃零食。

44、篇八：陪奶奶去进货

45、日记50字大全

46、所以，50字左右的周记对于幼儿来说是比较适宜的，既能总结一周的活动，又不会过于繁琐，让孩子们能够更好地理解和完成。

47、篇一：含羞草叶子

48、这周我们幼儿园过得非常开心！我们学习了新的歌曲和舞蹈，还做了手工制作。

49、每周的周记可以帮助孩子记录自己的生活和感受，也可以让家长更好地了解孩子的情况。

50、篇七：我来玩拼图

51、好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺，对待幼儿关心尊重、一视同仁。小41班共35个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小41班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的生活。

52、第一天，可乐出乎所有人的意料，乖乖的背着书包去学校，到了学校没哭没闹，找到玩具后更是嫌爸爸妈妈奶奶麻烦，潇洒的跟妈妈拜拜。

53、当然，如果家长希望写出更详细的周记内容，则需要增加记录的篇幅，但50字的周记篇幅已经足够进行基本记录。

54、这周，我在幼儿园玩得很开心！老师教我们唱了一首新歌，我跟着音乐扭动身体，好好玩呀！还学了新的手工，我做了一个漂亮的纸风车。下次我要带回家给爸爸妈妈看！幼儿园真是个快乐的地方！

55、值得注意的是，写作可以锻炼宝宝的语言表达能力和思维能力，这对于宝宝的成长也是很有帮助的。

56、我在一节课内很认真地学了憋气、换气和蛙泳腿。我在憋气时先吸一口气后沉在水里吐完，又上来吸一口气再沉下去吐……

57、篇五：小狗不见了

58、一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。

59、后来，公公对我说：“有时间我在逮一个小狗给你，行吗？”我说：“好的！”

60、我练蛙泳时，脚的动作是先翻，然后钩，再开，接着蹬，最后收。翻、钩、开、蹬、收不断的练习。可把我累坏了。可是我心里很高兴，因为教练夸我练得很好很认真。

幼儿园简短日记 篇2

幼儿园教育随笔：老师，苍蝇要咬我

老师，苍蝇要咬我

苍蝇、苍蝇

孩子们正在喝水，忽然听到这样一声惨叫，循声望去，原来不知从何时起飞进教室一只苍蝇，正围着我们班的小魔女雯雯转悠呢

只见雯雯双手紧紧抱着胳膊，夹着肩膀扭着脖子躲避苍蝇的亲吻，脸上还表现出惧怕的神情

这是怎么了呢？难道雯雯害怕苍蝇？（不免心中暗喜，这丫头居然也有怕的时候，呵呵）

带着这样的疑问，我走近了雯雯，抱着她的胳膊问：

怎么了雯雯？

苍蝇咬我

什么？苍蝇咬你？

嗯说着眼神还四散着寻找苍蝇，害怕再次遭受进攻似的

哦（计上心来，不如试一试，将计就计吧）

说到这不免要向大家介绍一下我们的小魔女雯雯了，雯雯是一个非常倔强、个性的女孩儿，白皙的皮肤、黝黑的眼睛忽闪着天真的光，笑起来特别可爱，可就是这么个小家伙，入园才不到一个月把老师折磨的可是不轻啊不在幼儿园喝水、也不上厕所，只要一让喝水扭头就跑，要不就哇哇大哭，不喝水身体怎么能受得了，所以我们是想尽办法、软硬兼施，可这小家伙刀枪不入啊。有时给足面子喝了一小口，结果还给你吐出来

针对这种情况我们也和家长做过沟通，得知孩子在家喝水也比较少，喝奶比较多，家长也比较犯愁，不知道该怎么办才好。而且宝贝是敏感性肌肤，身上比较干，易过敏，（我觉得这和不喝水有很大的关系）

介绍到这里相信大家对宝贝也有一个大概的了解，我们的目的很简单，只有一个，只要能让她喝水就好。

于是在看到雯雯害怕苍蝇的表情之后，我不免暗中窃喜，是不是可以利用这只苍蝇呢？嘿嘿，试试吧

雯雯，现在老师把那只苍蝇赶跑了，不害怕了哈，老师问你，苍蝇是不是咬过你啊？

幼儿园简短日记 篇3

幼儿园开学寄语

宝贝们：

你们好，我们是你们的新老师朱老师、袁老师，欢迎来到实验幼儿园小四班。进入幼儿园将意味着你人生路上迈出了新的一步，真为你们高兴！

宝贝们，幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！新学期开始了，我们将和你们一起生活。在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想！我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待着你们给我们带来惊喜！

真诚地祝愿我们的宝贝们在新的学期里健康快乐、幸福成长！

幼儿园简短日记 篇4

今天下午放学后，我早早的做完了作业，到小区下的金城幼儿园去痛快地玩了一玩。

幼儿园里的东西可真好玩!有木马和秋千等等许多好玩的东西。我到秋千上玩了一下，啊!真刺激，一下子来了个90度大摆动。我那时真有说不出的紧张。我又到滑滑梯玩了一会儿，太好玩了!我顺着滑滑梯的台阶爬到了上面，那里有一条通道，又长又矮，我连碰了几个响头。再滑下去的那一刹那，我的心弦紧绷。在滑到下面的时候，我的紧张全部消失了，取而代之的是胜利的喜悦。后来，我又连续玩了几次滑滑梯。那时候，我好像又回到了幼儿的美好时光，那时我有爸爸妈妈陪着，虽然小，却一点都不紧张，跟现在有多么大的区别啊!

幼儿园的美好时光，就像一位小神仙来到人间欢乐谷一样。只可惜，时光不能倒流，我永远都不可能回到幼儿了。但是，我相信，我正在成长中，一定会有更美好的时光等待着我!

幼儿园简短日记 篇5

现在的丫丫已经基本能生活自理。

每天早晨丫丫7点整自觉起床，基本不赖床了，已不再需要圣诞老人的糖果吸引也可以自己起床了。当我还在旁边赖床的时候，丫丫已经自己穿好了衣服。让我惊喜的是，丫丫知道把秋衣放到秋裤里面压住，知道要把袜子套在秋裤外面，穿好秋裤以后再穿外面的棉裤。

丫丫会自己刷牙洗脸，然后臭美一下，往脸上擦香香，当然往小手上擦护手霜的时候会让开右手的大姆指，因为丫丫说“大姆指不能擦香香，香香有毒，擦上就不能吃手了”。晚上自己洗澡，除了洗头还要大人帮忙外，其他都不再需要我们帮忙。自己搬小凳子把浴霸打开，然后进浴室脱衣服，自己爬进浴盆。把洗澡玩具从窗台上全部丢进浴缸内，就是太不斯文了，打的浴缸咚咚的响。

小丫丫也能帮我们做一些家务了。自己的小裤裤、袜子、手绢什么的都自己洗。虽然她洗完以后我们会再洗一遍，但依然夸奖鼓励她。衣服自己晾，晾干的衣服自己会整齐的叠好放进衣柜。老妈说丫丫比我整齐爱干净。家人干家务的时候她也会积极帮忙。只要感一声“丫丫，帮妈妈拿个XX”，不管她在玩什么玩具，马上停下来去帮我的忙，做家务对丫丫来说是最欢乐的事情。

丫丫从小就对扫地很感兴趣，她会学我们的样子把地上能搬到桌子上的东西全部搬上去，然后打开扫地机扫地。扫完后还会拿着比她还高的大拖把托地，有时候累的躺在地上说“累死我了”，休息一会再继续。丫丫眼神真的是好，发现哪里没托干净，就会拿块布打湿了把没托干净的地方擦干净，完全我老妈的翻版。以此我坚信，身教胜于言教。

丫丫现在吃饭吃到半饱有时候还是会离开饭桌乱跑。但已经比过去有很大改善。吃饭前，她会跟老太太一起摆放餐具，学着用筷子吃饭，自己吃饱了以后就开始捣乱，给家里面所有的人碗里面夹菜。“老太太，吃菜，多吃菜长高个”完全我的口气。

丫丫现在对外婆做饭很感兴趣，经常站在门口看老妈做饭。我问丫丫“丫丫，你长大了想做什么？”丫丫答“给妈妈婆婆做饭”小丫丫的成长日记——幼儿园小班生活。好吧，那就当个贤妻良母吧，我的亲亲小宝贝

幼儿园简短日记 篇6

幼儿园生活日记

第一天：新环境下的好奇心

今天是我第一次来到幼儿园，我的心里有一些小紧张。妈妈和爸爸为了让我适应新环境，提前带我参观了幼儿园。妈妈告诉我，幼儿园是一个充满欢乐和爱的地方，有很多小朋友可以和我一起玩耍学习。当我走进幼儿园的大门，我看见了一个漂亮的大花园，就像是一个魔法世界。我迫不及待地想看看幼儿园的每个角落。

进入教室后，我看见了很多可爱的小朋友，他们都在笑着玩耍。老师带我们进行了自我介绍，我们轮流说出自己的名字和喜欢的动物。我和小伙伴们一起玩了好多有趣的游戏，我们快乐地打滚、跳跃和追逐。午饭时，我们围坐在一张大桌子旁，吃着丰盛的饭菜，老师还给我们讲了一个关于水果的故事，我对水果学到了很多新知识。

第十天：悦耳的音乐世界

今天上午，我们参加了音乐课。音乐老师让我们认识不同的乐器，并教我们演奏简单的乐曲。我看见了小提琴、钢琴、小号等多种乐器，它们散发出迷人的声音，让我沉浸在美妙的音乐之中。音乐老师教我们节拍和音高，我们用手拍打着节奏，举起小手指弹奏着虚拟的琴键，仿佛自己化身为一位音乐家。

在音乐课中，我们还学唱了一首非常动听的儿歌《小蜜蜂》，音乐老师教我们捏着拇指和食指，做出蜜蜂在花朵间翩翩起舞的动作，同时伴随着歌曲甜美的旋律，我们跟着节拍唱出了动听的歌声。我喜欢音乐，每当音乐响起，我的心情都变得特别开心，我觉得音乐是一种让人们感到快乐和放松的东西。

第二十天：脏手艺术

今天的幼儿园给我带来了一个惊喜的活动，叫做“脏手艺术”。我一直以为画画需要用彩色笔或者画笔，但是今天老师告诉我，我们可以用自己的双手来画出美丽的画。老师拿出一盒颜料，让我们将手洗干净，然后沾上颜料。我用五颜六色的颜料在纸上刷来刷去，营造出了一个充满活力的画面。我用指尖在颜料上涂抹，创造出绚丽的色彩组合。

看着自己双手上的颜料，我也不由得笑了出来。我的手上布满了各种颜色，感觉就像是一个小画家。这让我更加喜欢画画了，因为画画让我可以发挥自己的想象力，创造出属于自己的世界。

第三十天：美味的手工点心

今天幼儿园进行了一次手工制作活动，我们学习做了美味的点心。老师带我们到厨房，每个人都穿上了围裙和帽子，我感觉自己就像个小厨师。老师向我们展示了制作蛋糕的过程，然后我们动手操作。我们先将黄油和糖混合搅拌均匀，然后加入面粉、鸡蛋、牛奶等材料，搅拌成蛋糕糊。接着，我们将蛋糕糊倒入模具中，送入烤箱烘烤。

在等蛋糕烤好的时候，我们开始制作彩色奶油。老师打开各种颜色的奶油管，我们拿起挤奶器，按照自己的喜好用不同的颜色挤在蛋糕上。我们还可以用糖果、巧克力等装饰品装饰蛋糕，让它更加漂亮。我感到非常兴奋，期待着烤好的蛋糕。我们将自己亲手制作的点心品尝了一番，它们既美味又有满满的成就感。

通过这些生动有趣的经历，我在幼儿园生活中获得了很多乐趣，也结识了许多新朋友。每天我都充满了好奇心和期待，迎接着新的挑战和成长。在这里，我不仅学到了知识，还培养了自信和独立的能力。幼儿园生活，真是美好而充实的一段时光！

幼儿园简短日记 篇7

幼儿园班主任工作心得体会

作为班主任我也是“新手上路”，经验经验并不丰富，只是想把自己的观点和大家一起分享一下。

现在的孩子可谓宝贝中的宝贝。通常是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，六个大人看护这么一个孩子，生怕有一点照顾不到。到了上幼儿园的时候亦是左挑右选，考虑的因素很多但无论对哪个家长来说最希望的都是自己家的孩子能碰到一个爱孩子的老师。所以说要想家长满意，先要从爱孩子做起。都说孩子的眼睛最清澈，所以我说他能过滤一切杂质，看到你的心。只要你付出并让孩子感受到了你的爱，他们就会用最纯的爱来回报你。孩子们对你的爱是让家长满意的最有力的保证！

其次，和家长交往需要宽容，就像宽容的对待孩子那样。世界都是允许多元文化共存的，一个由人组成的群体的思想永远不会整齐划一。所以不要片面的用你的观点去评判每一个家长，先在心里面下芥蒂。而是要宽容的对待它的存在，并针对不同的人找到不同的方式方法和他进行交流、沟通。记得前年我刚接手中三班，班上有个叫婷婷的小女孩，话不多属于容易被忽视的那种孩子。刚开学她就断断续续病了一个月的时间，我们对她和她的妈妈还不太了解，只感觉妈妈每次来接送脸上连点微笑都没有，所以我们几个都不太喜欢和她打交道。有一次因为布置孩子搜集秋天的种子，她早晨送孩子来的时候气呼呼地放下一包刚从超市买来的黄豆、绿豆就离开了。我问过婷婷才知道她今天比平时来晚了就是因为一定要妈妈带她去超市买这些。晚上接园时，我就硬着头皮带着笑脸主动和婷婷妈妈沟通，解释了为什么请家长和孩子一起完成这个作业，并告诉她今天我和婷婷谈了，表扬婷婷完成作业，这是孩子有责任心的表现是好事。但也告诉婷婷不能为了完成老师布置的作业就跟妈妈发脾气。慢慢的我感觉婷婷妈妈的态度不再那么生硬，反而有些不好意思…

当然和家长进行沟通方法也很重要。

1、及时沟通，仔细听取家长意见。

孩子多数时间和家长生活在一起，对孩子的一些问题家长最有发言权。作为教师要多听家长的意见，并针对意见做出反应。比如说有家长反映孩子离园后总闹着买零食，最多一次要十几元。我就告诉家长首先家长要严格控制，给孩子一个规定。其次，多给孩子讲一些勤俭节约的小故事。同时在幼儿园我也会给孩子讲多吃零食的坏处，并教给他们学会选择对健康有益的零食。

2、客观的评价孩子的优缺点。

谈论孩子的缺点时，一点也看不到孩子的优点，总是向家长告状说孩子这也不是，那也不行。这往往使家长难以接受。作为教师，应客观的向家长告知孩子在幼儿园的情况，而不应该掺杂主观色彩和情绪。尽量用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家长交流。可以先向家长介绍一些孩子的优点，再说孩子不足之处或须改正的地方，这样，便于家长接受。

幼儿园简短日记十一篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，珍贵的记忆寄托在笔尖之下，优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？为此，你可能需要看看“幼儿园简短日记十一篇”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

幼儿园简短日记【篇1】

今晨宝贝们6点20自然醒，小宝快速地穿好衣服，主动要求把未完成的语文《奇迹课堂》完成，本来准备好骑自行车的大宝看到弟弟去写，也不得不从车上下来去写。看的出大宝不太情愿，我没有言语，默默观察他写作业的态度。小宝用了15分钟认真写完后，大宝有点急了，但还是心里不痛快，看题不仔细，不安心，一会就叫我一次帮他看题，每叫我一次，我就痛快地一次次去耐心给他读题讲解，当他写的很好时我就趴他耳边小声表扬一句，哈哈，小家伙，我还是足以应对你的，不一会大宝就进入状态开始平静地写了起来。上午9点20要出发去万达，所以我抓紧时间去洗澡，并故意和大宝比赛看是他先写完还是我先洗完。大宝问我，万一他实在不会的地方怎么办？我嘱咐小宝负责辅导哥哥，小宝美滋滋地接受任务！等我洗完出来后，看到俩宝贝已经在客厅里骑自行车呢，大宝开心地告诉我他早写完了！看来姜还是老的辣啊！

上午准时到达科慧乐，能看出大小宝非常喜欢这个项目，全程都非常积极主动认真。当他俩完成模型后，乐颠颠地跑到我身边拉我手让我进去看看，大宝还按照拼装图纸给我简单讲解了一下后小家伙们到电脑前联机，给我展示了这只会打鼓的小猴，听到他们在电脑前变换着不同的打鼓声音，还真是很有意思！

幼儿园简短日记【篇2】

儿童的接受新事物能力让人惊奇，今天园长和我们几个老师一起给所有小朋友教刚从网上学的一套体操《小白兔跳跳跳》，我发现他们对音乐和舞蹈的接受能力的确太强了，两节课基本就学会了，有的我感觉比老师做得好，很是郁闷，就是自己怎么也学不会，看来舞蹈没选修是个错误，好在简笔画还能画，要不真有挂在黑板的可能，同时我发现农村的孩子真的比城市里的孩子听话，懂事，虽然没有他们知道的多，但他们身体实，听话，不哭。

幼儿园简短日记【篇3】

今天，我们幼儿园的小朋友们都参加了一次春游活动。我们早早地来到了幼儿园，穿好了新衣服，整理好了自己的背包，准备出发了。

一路上我们都非常兴奋，大声地唱着儿歌、跳着舞，好像脚下就没有重力一般。坐在车上，窗外的世界不断向后飞逝，时而是广阔的田野，时而是森林，时而是小河，每一道景色都让我们小朋友们眼前一亮。

终于到了目的地，我们一进门就被前厅的装置艺术吸引住了，色彩明媚、形态各异的装置艺术品在阳光下变得更加美丽。我们的老师们也赞不绝口，给我们介绍每一件艺术品的设计理念和背后的故事，让我们小朋友们更深入地了解了艺术的魅力。

进入景区后，我们首先来到了一个喷泉广场。在喷泉的欢快音乐中，小朋友们欢快地跳跃、奔跑，追逐彼此，玩得不亦乐乎。我们还做了一个有趣的游戏，需要丢球给对面的小朋友然后再跑到另一个点处，这需要我们小朋友们跑得很快，加深了我们团队合作的感觉。大家都笑成了一陀陀，满脸幸福。

接下来，我们来到了一个模拟城市景区。这里有各种各样的小店，有超市、花店、药店等等。我们被分成了小组，通过一次小小的比赛来感受买东西的过程。其中，小组里的一个小朋友需要扮演店主，其他小朋友则扮演顾客。我们需要自己想出要买的商品数量及款式，把它告诉店主并议价，接待员则记录下顾客的购买数量，最终完成一次购物。大家都表现得非常努力，买东西也变得非常高效。

下午，我们来到了一个大草坪。本来是要整整集体照的，但是大家都太鬼马、太活泼，根本照不了大合照。结果就在这草坪上玩起了拍皮球、跳皮筋、过家家等游戏。其中，过家家是所有小朋友们最喜欢的游戏，我们把同样的规则移到了户外，这使我们小朋友们收获了很多回忆。

太阳已经快要落山了，我们回到车上，缓缓地往回开。然而，我们的心里却还充满了欢乐和幸福。整个春游之旅虽然几乎占据了一整天的时间，但是对我们每一个小朋友都是那么珍贵、一生难忘。

此次春游让我们小朋友们发现，外面的世界多么美好，多么值得去探索。我们想，如果以后我们再次来到这里，再经历一些不一样的活动，会不会更加有趣呢？我们追求的不只是一次快乐，更是一种深刻的体验和心灵感悟。

幼儿园简短日记【篇4】

教案意图：放了下午学我们就满沙丘上地跑，抽最嫩的白茅尖，最嫩最嫩的抽上一大把，剥开来放进嘴里一股清甜的香气。即使这样我们仍没能拔光那个沙丘上所有的白茅尖。一天天过去，开花的白茅摇起一支支白羽。它们赢了，占领了春天最好的时光，而我们也并非两手空空。

这种独一无二的情感能提升幼儿对春天里的活动教案有了一丝憧憬，为主题的深入和推进做了很好的铺垫。

教案目标：

尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。

再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。

教案准备：

教师：大图书《春天的日记》、花的ppT、放风筝录像、音乐、绘画工具

幼儿：事先积累有关春天的感性经验

教案过程：

（一）谈话导入

1、幼儿自由讲述对春天的感受。

2、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。

3、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？

（此环节关注幼儿语言表达的完整性、优美性和多样性，引导幼儿总体感受春天的季节特征）

（二）师幼共同阅读大图书

●阅读封面

1、今天老师带来了一本有趣的书，书名叫《春天的日记》。

2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？

（帮助幼儿简单了解日记的含义）

●阅读3月1日——走进春天

1、这是哪一天？天气怎样？

2、师生一起阅读内容。引导幼儿特别关注树枝发芽、花儿生花苞的现象。

3、小结：春天刚来临的时候，我们发现树、花都有了变化，春天悄悄走进了我们的生活。

●阅读3月12日——花儿盛开

1、又是让人难忘的一天，这一天的天气和前几天有点不一样，猜猜这个符号告诉我们什么？

（提高幼儿的理解和想象能力）

2、看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。

3、想再来感觉一次放风筝的快乐吗，陈老师把它也藏在了电脑宝宝里。幼儿观看放风筝的录像。

（鼓励幼儿流畅地表达）

4、总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！

（此环节旨在通过幼儿的观察、表达，回忆和再现春天里共同生活的场景，培养幼儿对阅读媒介的理解能力及完整表述的语言驾御能力）

●3月29日——运动快乐

1、3月29日发生了什么让我们特别开心和骄傲的事？

2、冬天早锻炼时你会感觉怎样？

（突出春天运动的适宜性）

3、小结：春天还是个锻炼身体的好季节，在春天里多运动会让孩子长得更高、更结实。

●4月2日——难忘风筝

1、3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）

为什么要种树？

（以“植树节”为切入萌发幼儿爱护绿化的情感）

2、你们认识这些美丽的花吗？它们长在哪里？

现在的花开得那么美，还记得它没开花时的模样吗？

（激发幼儿对身边事物的关注，并与前页的花苞做比较，引导幼儿感受花的成长）

你知道春天还有哪些花儿也盛开着？让我们一起来看看电脑宝宝会告诉我们什么，幼儿欣赏花的ppT。

（体验春天里花的多样性）

3、小结：多美的花儿啊，春天真是一个鲜花盛开的美好季节。

（三）想象和创作

1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下今天最想做的事情。

2、幼儿交流分享。

幼儿园简短日记【篇5】

今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。

今天的中班好不热闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着准备开联欢会，来迎接一年一度的圣诞节，这次联欢会是由我们两个实习生主持的，小朋友们的情绪都非常高涨，有的唱歌，有的诗朗诵，更有的小朋友还练起了武术，真的是让我大开眼界。

紧接着园长就组织召开了离园座谈会，同学们都就着这一个月来的收获每个人都谈了自己的感受，当然我的'心情也非常的激动。

一个多月的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。有一次吃完午饭，老师开始组织小朋友们吃香蕉，孙煦程没等老师说，就主动去洗手间拿来垃圾桶把小朋友们吃剩的果皮收好投进了垃圾桶，这个举动深深地感染了我，可以说这种做法对于我们成人都很难做到，不满三岁的小朋友却做到了。

我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是李老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的;再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦;更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。

在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。学校要求每个人最少要上一节公开课，我讲的是一个故事《小蜗牛找家》，由于准备的相对充分所以获得了比较好的效果。我从中也发现了问题，当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

幼儿园简短日记【篇6】

开始了人生第一次的离家，在陌生人的照顾下，大人的心理也难免有一丝的难过。

说实在的，去之前还没什么想法。回来的有点急，我还想多呆一会呢。到家后，心理很不是滋味。

但是开始到幼儿园还好，由于里边很暖和就把外衣外裤都脱掉，之后又陪她玩了一会玩具。

那阿姨就过来了，让阿姨抱抱吧，就抱进去屋里。里边有很多小朋友在唱歌，

平时就喜欢小孩子，也没什么别的表现。偶就出去了。人家没哭也没有找我。

第一次打电话，说是找2次，眼睛到处看，心想：‘妈妈怎么没了呢’？

然后中午又给打了一次电话，阿姨说午饭时间是11点多，吃了好几个饺子呢？然后12点多就睡觉了？

现在看是很安心。还不知道睡觉醒了之后，会不会找家人呢？

幼儿园简短日记【篇7】

怀着期盼与不安的复杂心情，比较了好几家幼儿园，下定决心选择了北京市二十一世纪实验幼儿园的UHN园，一来离家近孩子上下学的安全有保障，二来好几个月之前就实地考察了，还真有一种说不出的亲切感。

我想UHN园的老师们也是做足了事前的功课，入园之前提前做了家访工作，化解了家长心里很多的疑虑。9月1日第一天入园，小家伙哭着跟李老师走进了糖果乐园班，哭得很是夸张和无奈，我的心也随她的哭泣揪在了一起。上午在恍惚中度过，中午老师的电话就来了，细述了媛媛在园里的情况，还安慰我们不要着急，孩子都有一个适应的过程，我的心情也放松了很多，这个电话真是及时雨啊。我还了解到媛媛当天总是缠着接她入园的李老师抱抱，在那个陌生的环境里，小家伙也只好放弃更多念头缠着老师缓解心中的恐惧与不情愿了。

第一天晚上小家伙睡着了还在说梦话“我不要去幼儿园，我不要去幼儿园”，我听到了真是觉得又好气又好笑，心想这么小的孩子也有“日有所思，夜有所想” ？小孩子着实也有让我们猜不透的心思，也让我们在教育孩子的历程中明白培养孩子需要家长和老师付出更多的努力。

第二天照旧哭着进了幼儿园，下午五点接上她，看来是玩得还不错，心情有所好转，主动给我念了首儿歌-《天亮了》，还兴奋地说幼儿园真好玩，以后自己要乖乖上幼儿园。这真是让我有点所料不及，以为她的不适这么快就过去了，心里有种说不出的喜悦。

孩子毕竟是孩子，我这喜悦劲还没有过去，小家伙第三天、第四天早上还是哭了，对自己第二天下午的表白也抛到九霄云外了，我的焦虑感又管不住地往上爬升。到了第五天下午接她的时候，情形大有好转，喋喋不休的兴奋地说了好多话：妈妈，我没有哭，我有大李老师、孙老师、杨老师、小李老师，我喜欢老师们，我以后再也不哭了，给了我一个大大的惊喜，心想不会又象第二天一样故伎重演吧。

钢琴课对对碰

媛媛还是有些胆怯，教钢琴的王雪老师接她的时候她很不情愿，李老师就给她找了另外一个小朋友做伴，拉着小手一起到了钢琴室。王老师的循循善诱，王老师的不厌其烦，小家伙最终还是没有抵挡住优美的钢琴乐曲，愉悦地融入了钢琴课的氛围里。回家后会拉着我告诉我哪个是高音谱号，哪里是低音谱号，还很形象地告诉我哪个符号象鸡蛋，甚至每天还要拿出钢琴本翻看，我要跟着她做错了，还会特认真地纠正我，提醒我王老师的要求是怎么样的，从她一脸的稚气与童真里，我第一次读到了她表现出来的期盼。孩子是需要引导的，老师的寓教于乐的引导，才会激起她的兴趣，我的心开始释然了。

幼儿园简短日记【篇8】

周末陪孩子玩了两天，她可高兴了！

今天一早起来，女儿说：“妈妈，今天你上班，我上幼儿园！”

“对啊！星期六、星期天我们才一起玩，今天我们都做自己的事情呢！”难得孩子主动说要上学，以前她可是希望天天都是周末呢。

“妈妈，你办公室在学校，我办公室在幼儿园！”女儿一本正经的说。听得我和婆婆都乐了！

幼儿园简短日记【篇9】

今天谁不挑食，并把饭菜全部吃完，老师就奖励他漂亮的‘小星星’”。

为了调动一些挑食孩子们的积极性，我特别制作了漂亮的‘小星星’，希望能够吸引他们，帮他们改掉挑食的习惯。午餐接近尾声时，有几个平时挑食的幼儿真的有所进步，但胡安枫却磨磨蹭蹭地一直没有吃完，碗里的胡萝卜一点也没动，我走过去：“胡安枫，胡萝卜可有营养了，吃了身体才能长得结实，长得高氨!他不为所动，“你看，‘小星星’最喜欢不挑食的宝宝哦!”胡安枫看了看我手里的小星星，想了想，便埋头大口吃起来，不一会儿就把饭菜都吃完了，我马上把“小星星”奖励给他，胡安枫开心极了。

午餐时，胡安枫把猪肝全部都挑了出来，“胡安枫，多吃猪肝可以让你的眼睛更加明亮，难道你不想有双明亮的大眼睛吗?”我笑着对他说。“梁老师，你有小星星吗?要不给我一个‘星宝宝’也行”，他一本正经地看着我说。我一愣：“可是，今天梁老师没有准备啊!”“碍…”胡安枫失望地叹了一口气，看到他的样子，我灵机一动，略带神秘地对他说：“今天梁老师有更好的奖品呢!”“是什么奖品?”胡安枫疑惑地看着我，“如果你能够吃完猪肝，我就带你滑滑梯!”“真的?”胡安枫激动地问。“当然啦，老师不骗人!”说着我还和胡安枫拉了钩钩。胡安枫愉快地把饭菜都吃完了，我也信守承诺，抱起他，和他一起滑滑梯。

经过一段时间的鼓励，胡安枫小朋友再也不挑食。

幼儿园简短日记【篇10】

文玲是一个羞怯的小女孩，最近每次去厕所她总不去，我有点纳闷：这个孩子怎么半天都不上厕所?正好又一次家长会，我便对这事做了询问，孩子妈妈说“每次坐校车回去，孩子都等不急，一下车就要小便”。我接着问“孩子在家也这样吗?”。“不是的，我问过，孩子说厕所坑宽，不敢上。”孩子妈妈说。经询问我才恍然大悟，我们换了新的活动室，我们和小学共用一厕所，一次去厕所她不小心蹭了一下，当时我看着没事，也没放在心上。

活动课后，王老师带孩子们在户外游戏。我走到文玲身边，蹲下来跟她说“文玲，你跟刘老师一起去小便，好吗?”她轻轻地点了点头，于是我牵起了她的小手，来到厕所，我又说“文玲，老师相信你，你一定可以!”她抬起头看着我，我对她竖起了大拇指，她慢慢地上了台阶迈开了步子，小便完后，只听见她长舒了一口气，我接着说“文玲，你真棒!”那次之后，我又跟了几次，孩子不那么惧怕了，每次小便也都跟了。

后来，文玲妈妈在路上碰到我，她说“那天孩子回家后很高兴，跟我说‘妈妈，我敢自己上厕所了’，以后再也没有一下车就急着小便了”。

虽是一件小事，但我很高兴能帮助孩子，为此我还是偷着乐了好多天。从这件事，我也更加明白了：能够和家长沟通，了解孩子的一言一行，并能帮助孩子是一件多么值得高兴的事情!

幼儿园简短日记【篇11】

每个孩子都需要被关注

“奥斯卡”，一个理着一头帅气的头发的小男孩，每天来幼儿园，他手里总会拿着辆小汽车，而且每天都是不同款的，今天奥迪，明天宝马。他是个很特别的孩子，所以一开始就引起了我注意。他好像不是很合群，每天似乎都只沉浸在自己的世界里，一个拿着小汽车在教室里跑来跑去，很少有安静下来乖乖和小朋友坐在一起的时候。

不过他并不是个让老师头疼的孩子，他不会去招惹其他的孩子，不会捣蛋，所以几个老师虽然都对他抱有疑惑，不知道他整天在想什么，但我发觉他们没有想试着去解开这个疑惑，去关注这个孩子。这不怪这些老师，因为一个班实在有太多的孩子了，3、4个老师应付30几个的孩子，要想做到每个孩子都兼顾到，着实不是件现实的事。

所以他们一般都只能关注到那些比较会闹腾的孩子。我想这是个循环的过程吧，小“奥斯卡”之所以会整天都只沉浸在自己的世界里，就是因为他受到太少的关注了。后来的几天，我一直关注着他。有天早上他又拿了辆新的汽车进来，我就蹲下身子，跟他说：“呀，这又是辆什么车啊?又换了一辆了啊?”“嗯，昨天的奥迪放我姑妈家了，这辆是宝马。”他很认真的回答到。我挺吃惊的，因为很少听见他说话的。“这车可真帅啊!”……经过这次的聊天，我发觉“奥斯卡”和我亲近了很多，在户外玩的时候，他也总会时不时拿着小汽车在我身边转悠，笑嘻嘻的喊我声“老师”。他笑起来的时候很可爱，我也总会忍不住地会去抱抱他，然后转几个圈，他总会开心的“咯咯”笑。感受着他的快乐，我也真的很块乐!

没有所谓的坏小孩

煜辉，一个一进那个班级就特有印象的孩子，因为他在上嘴唇上长了一个很大痣，还一副痞痞的样子，哈哈……我好像不该用这个词来形容一个2、3岁的孩子，不过，这孩子，还真的是个爱捣蛋，调皮的孩子。每天不是推了这个小朋友，就是打了那个小朋友。所以“煜辉”这个名字每天总是被老师们喊无数次。一次早上他妈妈送他进来的时候说了件事，说煜辉昨晚上说梦话了，一直喊着“奥斯卡，坐下，奥斯卡，坐下!”。哈哈……“这小子，连做梦都在管着别人呢。

可见有很强的控制欲，比较强势。”当时，这是我一个想法。一直在我印象中，他不像个娃娃班的孩子，就像个大小孩一样，调皮捣蛋，被说了还不怎么会理会，一副“酷酷小天王”的样子。有时还真让老师们头疼，别看他小小年纪，皮的很呢。有次，我在给一个小女孩喂饭，他突然很大声地说了句话“老师，我给你喂饭吧。”惹的几个老师就大笑。他啊，也在那贼贼的笑。小屁孩，还会开老师的玩笑呢。不过，有次也是吃午饭的时候，发生了一件事，让我对他的想法有了很大的改观，准确说应该是对“问题小孩”有了一个不同以往的想法。

那时我在给一个小女孩喂饭，很难喂，她要么不张嘴，要么就是把饭含在嘴巴里半天不下咽，后来，还拿起旁边柜子里的玩具玩了起来。真让我很无奈，没想到这时，在一旁自己扒饭吃得满脸都是饭粒的煜辉说话了，“老师说，吃饭的时候不可以玩玩具的”“还有，自己的事情要自己做，看，我，我都是自己吃的。”他说的好认真，看着他，我第一次从他身上读出了乖小孩的那种“纯真”。我突然觉得，其实孩子这么小并没有好坏之分，只要你给予他足够的爱和关注，就会发现，其实，他们都只是一群天真活泼的可爱的孩子!不要用我们大人世俗的眼光来看待他们，给他们安不合适的帽子。