科技小论文作文

科技小论文作文系列5篇。

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科技小论文作文(篇1)

一天清晨，小雨淋淋，一条小路上，几乎爬满了蚯蚓。我很好奇，为什么蚯蚓会爬到地上来？他们是集体开会吗？突然间我想到了一个问题:蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿呢？

我用盒子装了几条蚯蚓回去，蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一个长方形的盒子里，两边都放上泥土，一边洒一些水在泥土上，模仿下雨时的泥土。一边仍然是干的泥土，盒子中间空一点空间出来，我的实验是:蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿。我把蚯蚓放在盒子中间的空地，蚯蚓的一边是干燥;的一边是潮湿的。看他们爬向那一边，就知道是喜欢干燥或潮湿。

第二天，我翻开两边的泥土，数了一下，看那边得蚯蚓多。我一共捉回十条蚯蚓，在潮湿的泥土里就有了九条蚯蚓，可我无论怎么找，都找不到，最后一条蚯蚓，哦！原来它从盒子的缝隙中爬了出去。

通过这个实验，我知道了蚯蚓喜欢潮湿。下雨时，空气中的湿度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因为蚯蚓要保住自身的水分，所以地面干燥时，他就不会出来了。

科技小论文作文(篇2)

蛋壳是一种十分脆弱的东西，如果你想让它碎，只要轻轻一捏，它就碎了。但我有个十分坚硬的蛋壳。

一天，我在网上看到这么一条消息：蛋壳不会被铅笔戳破。“什么？这不可能！蛋壳这么脆弱，怎么可能不会被铅笔戳破？”我惊讶地叫出声来。凭借着我的好奇心，我要亲手做一做这个刷新我认知观的实验。

我准备好了实验用品，有铅笔和一大堆蛋壳准备开始这个实验。首先，我先把一个半个的蛋壳放在桌上，然后小心翼翼地拿着铅笔，向那个蛋壳轻轻地戳去，笔尖戳到了蛋壳上，可并没有发生任何事，蛋壳还是完好无损地摆在桌上铅笔也没事。“可能是我太轻了吧。”我暗想。我慢慢地用力戳那个蛋壳戳了十几下，这蛋壳还是没有碎。可一让口朝上，再用铅笔去戳蛋壳就十分容易碎。这两个极端的画面就让我就百思不得其解了。

我到网上查了资料，原来是因为口向上的受力比较集中，但相反的，口向下的受力比较分散，就坚固一些。这也是工人叔叔戴的工程帽像一个口向下的鸡蛋壳的原因了。

科学就在我们身边，只要我们用心观察并努力思考，科学界的大门会永远向你敞开！

科技小论文作文(篇3)

科学小论文范文鱼会说话吗?您相信鱼会说话吗?这是一个耐人寻味的事,我想知道鱼是否会说话?我家买了两条小金鱼,一条是全黑的,黑的叫乐乐,因为它很快乐.一条红白相间的名字叫欣欣,因为它懂得欣赏,很好玩吧!他俩生活在鱼缸里,这个鱼缸可“非比寻常”.里面有山、花、树、贝壳、彩色石头…….很美吧!让我们一起来观察它!9月23日凌晨五点左右,我正要去喂食,我看见这么一个现象,我把鱼食撒到鱼缸里,乐乐吃了一点就不吃了.9月23日傍晚5点15分,我看见鱼缸里的贝壳反过来了,小欣欣看见了,好像以为它——这个小贝壳要死了,连忙游过去,用它的头去抵,抵了近三、四分钟,它就不抵了,它游到乐乐旁边,用自己的尾巴扫了扫乐乐,然后互相碰了一下头,乐乐和欣欣一起游过去,把那块贝壳一起弄回原样了,这一点证明了“团结力量大”.通过两次的观察,让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言,动物也有自己王国的表达方式和交流,这也告诉了我们,如果你不团结,那么你将一无所有,朋友之间的友谊真伟大.同时,我们也要多观察,多发现,但是不能因为你在动物身上作试验,就伤害小动物,因为动物是人类的朋友.蚂蚁为什么不会迷路?蚂蚁,相信大家都很熟悉.那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题,我查阅了一些书籍.书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴.用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁.科学家曾经就这个问题作了一个试验.科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净.当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来.原地边转圈边寻找着什么.从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的.我为了证实这个结论,我做了个试验.我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果.我把这个装置放在一个蚁穴附近.不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了.我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻、嗅一嗅.我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍.当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路.过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路.通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了.原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的.知道了蚂蚁的这一秘密后,我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢?当蚂蚁走到报警器附近时,报警器就能“闻”出蚂蚁的气味,然后发出鸣叫声,让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方.蛋壳的秘密“同学们,蛋壳都带来了吗?”老师问.“带来了!”我们异口同声地回答.为了今天的科学课,老师让我们带蛋壳来.带蛋壳做什么呢?是做不倒翁吗?我们都很好奇.“今天,我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验.做之前,请大家先猜猜,我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺,是口朝上的蛋壳先破呢,还是口朝下的蛋壳先破?”“当然是口朝下的先破!”大多数同学都抢着回答.“口朝上的先破!”同桌偏要和大家作对.老师微笑着说：“那好,下面我们就来做做实验,看谁的答案才是正确的.”老师叫了一名同学上讲台,让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳.老师一声令下,同学手一放,铅笔刺到了蛋壳上,蛋壳没有破.老师又让他试了几次,铅笔第三次刺下的时候,终于刺破了蛋壳.接着,老师又让他用铅笔刺口朝下的蛋壳.“一下、两下、三下……”我们一起数着；但那半个蛋壳就像穿了盔甲一样,被刺了十几下还是不破.“耶!我猜对了!”同桌高兴得手舞足蹈.虽然我们都不服气,但经过多次试验,我们发现,同样的两个半边蛋壳,用铅笔垂直去刺,的确是口朝上的比较容易破.老师告诉我们,这是因为口朝上的蛋壳受力比较集中,而口朝下的蛋壳受力分散,所以就比较坚固.难怪建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽,原来就是这个道理啊!

科技小论文作文(篇4)

科学有一种奇特的魅力，有一种神奇的力量，它无处不在，他常常存在与我们的生活中。

一天，妈妈要用一个饮料瓶并让我洗一洗，我用温水把瓶子洗净后把水倒掉了并且拧紧了盖。过了一会儿我忽然发现瓶子竟然瘪了！我十分惊奇，便去问妈妈这是为什么？妈妈笑着对我“说你自己寻找答案吧”。于是我就去书中找、去上网查，终于我找到了答案。原来是热水加热了瓶子里的空气，空气产生了膨胀又导致了瓶子产生了膨胀，而当瓶子里的空气在温度下降以后又产生了收缩，这时候形成了瓶子里面的气压比瓶子外的气压更低，所以瓶子外的气压把瓶子压瘪了。哈哈，我明白了，原来这就是空气的热胀冷缩的原理啊。

生活中处处有科学，只要我们多多留意就会发现科学的足迹，让科学为我们服务。

科技小论文作文(篇5)

二十年后的我，现在已经是一个天天忙碌不安的科学家了，我曾经经过了无数日夜的努力学习劳动成果，现在才成为了一位伟大的科学家，我无意间，翻开了小学五年级时的课文，突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岩，明月何时照我还。”

这一首诗勾起我想起在故乡的美好时光，终于，有一天我回到了阔别已久的故乡。

“叮咚！叮咚！”我按响了父母家的门铃。只见“砰”的一声，大门打开了，爸爸妈妈一看见我高兴的喊道：“我们的女儿终于回来了！”我在父母家吃过午饭便提出要去母校看看。

我便飞快的骑着我喜欢的小狗飞车，现在有很多种动植物飞车，动植物飞车是动物和植物的结构组成的，还可以飞起来，还很环保。

到了，我亲爱的母亲，我已经离开你18年了，天啊，我看到了一栋10层的教学楼，最顶层是奥数班，下面几层是教室，中间4层是阅览室，微机房和实验室。我乘着电梯来到了最顶层，看我以前的同学在给同学们上奥数呢！下课了，我问他：“请问你是XXX吗？”“是的，你是……”

我又不知不觉地来到了一块奇异的石头上，我想坐在石头上休息会儿，竟发现石头会发生美妙的歌声，我赶紧观赏起这块石头，把它记录下来。太有趣了。

“故乡的山，故乡的人……”我又听到了那首美丽的歌曲，只是听起来不再陌生，因为我现在还站家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

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议论作文说科技4篇

幼儿教师教育网小编在研究之后想与大家分享一篇名为“议论作文说科技”的文章。写作作为一种表达思想、展现才华、提高人文素质的方法，是一种打破束缚的过程，使我们获得自由和创造性。每天多写作文，可以提升我们的思维和见解。你了解写作文的注意事项吗？它们有很多，让我们来一起学习！

议论作文说科技 篇1

科技发展利大于弊

世界在飞速的发展，人类的生活在不断的进步，科学技术不断的改变着我们的生活。每个人对科技都有着不同的看法，可能是利大于弊，亦可能反之。而在我看来，毋庸置疑，科技发展的利大于弊。

纵观人类千百年来的历史，从石器时代开始，人类不断发明了各种铁器，到十九世纪初的蒸汽时代，人类的科技已经开始有了逐渐的起步。而到了如今的信息时代，高楼林立，人们享受着科技带来的便利，生活也比以前更加方便。

我们经常使用的网络有着许多的便利。如今是信息速度膨胀的时代，想要在信息世界跟上时代的步伐，就一定要好好利用网络。在以前，如果想要具体了解一些什么知识，就要到图书馆去一本一本的查阅书籍，但是现在有了电脑，我们就能省去很多的时间，而且在电脑上了解到的东西也十分全面。再者，网络给了我们交流的平台，就说我们现在所处的校讯通，这个地方有许许多多优秀的朋友，我们在这里不仅是锻炼了写作能力，也认识了更多的朋友，社交能力有一定的提升，难道网络给予大家的便利，还不够吗？

没有科技高速发展的古代，人们迷信鬼神之说，认为人的一生是由天定的，命运是由老天掌控的，但是在现代，人们证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的努力决定自己的将来；在古代，假如人得了重病，医生也无能为力，只能眼睁睁的看着病人死去，而如今，科技的发展也带领着医学一路向前，许多古代人看来的疑难杂症都应经被解决，医疗水平有了明显的提升……当然，这还只是冰山一角，科技的发展为人类带来了无尽的便捷。如果说科技的发展是错误的，那么那些伟大的科学家为什么投身到科学事业，将自己宝贵的一生献给科学，牛顿、伽利略、爱迪生、居里夫人…这些名人难道无法判断自己所选择的事业是否正确吗？他们为人类所作出的贡献难道没有意义吗？

我们生活在一个幸福的时代，我们是幸运的，因为我们所处的时代是科技高速进步的时代，我们的美好生活是许许多多的科学家用他们的智慧和坚持换来的。科技的发展促使了国家的快速进步，使我们的国家变得强大，有能力屹立于世界之林的顶端。所以我始终认为，科技发展的利大于弊！

议论作文说科技 篇2

荷兰一工作室利用太阳能创建了一条在黑暗中发光的自行车道，灵感来自梵高的繁星闪烁的夜晚。这条路白天吸收太阳能，晚上自己发光发亮，宛如真正的星夜。这一杰作引起了人们的惊艳与赞美。

然而，从这份赞美中却能嗅到一股不寻常的气息：为什么惊艳我们的是这人造的星夜？这与其他科技产品究竟有着怎样的不同？

答案是：艺术。这条自行车道中同时融入了科技与艺术。

对人类而言，科技代表了生产的效率，是理性的载体，用于满足物质生活；艺术是灵感的迸发，情感的宣泄，用于丰富精神世界。然而在过去的数十年间，随着科学技术爆炸式的增长，物质生活空前富足的人们好似被冲昏了头脑，科技的膨胀与艺术的萎缩成为了这个时代的集体趋势。这也很好的解释了为何融入些许艺术灵感的自行车道能给人以惊艳感，而真正的艺术大作却鲜有人理解。

很显然，根据字典中对文明二字的解释：人文精神、发明创造以及公序良俗的集合，我们不难得出，科技与艺术相辅相成，灵感催生效率，效率哺育灵感才是文明发展的坦途。

然而，在持续至今的科技大发展中，悄然诞生一种价值模式科技功利主义。他让被物欲支配的人们无比重视与功利目的直接相关的科学技术，也就使得蕴含艺术灵感的部分遭到埋没，更导致了科技与艺术的对立毕竟艺术很难与功利建立联系。

这种对立将最终使得我们丧失对于主观情感体验的尊重，从而让自己不断随着艺术的萎缩逐渐沦为对工具理性无比崇拜的环境中被物欲支配的个体之一。而这种境况，纵观人类的发展历史，恐怕是前所未有的。无论物质匮乏与否，人文感性的精神才是人类文明发展进步的基石。

所以，摆脱科学的功利主义的枷锁，让沉浸于物欲中的大脑清醒，势在必行。

中国自古以来能工巧匠层出不穷，无数精美器物流传于世，我们大可以从中汲取灵感。譬如商朝年间铸造的后母戊方鼎，结合其重量、青铜的硬度，铭文的复杂程度来看，以当时的铸造技术完成这样一尊大鼎无疑体现了先民高超的技术水平。同时，鼎也体现了商王作为方国共主欲要问鼎天下的雄心壮志和厚德载物的博大胸怀。中国道器合一的传统得以展现，给予我们启发：

以人类文明延续数千年的精气神执掌空前发展的科技，以前所未有的改造世界的能力推动文明的发展。让艺术引领科技，由科技的伟力滋养人格精神的成长。

如此调和科技与艺术，人类未来可期！

议论作文说科技 篇3

激发新时代科技创新的磅礴力量

一年一度的国家科学技术奖励大会，是党和人民对科技工作者的最高褒奖。核潜艇痴翁黄旭华院士、气象泰斗曾庆存院士获得2019年度国家最高科学技术奖，备受瞩目。各奖项含金量十足，彰显中国科技的强劲动力，将进一步增强我国自主创新能力和战胜各方困难的信心，激发新时代科技创新的磅礴力量。

激发科技报国的力量。当前，举国上下都在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为中国梦的重要基础，科技强国梦的实现需要全体科技工作者的共同努力，而这样的努力，必然离不开科技工作者对科研和祖国的热爱。新中国成立70年来，我国科技发展波澜壮阔、成就辉煌，一代又一代科技工作者怀爱国情、秉报国志，艰苦奋斗、潜心探索、无私奉献，取得一项又一项重大发现发明创造。广大科技工作者要将个人命运与国家、民族紧密相连，忠于党、忠于祖国、忠于人民，把个人爱国之情、报国之志融入祖国发展的伟大事业之中、融入新时代伟大征程之中。

激发无私奉献的力量。无私奉献、甘于付出，不计个人得失，是科技工作者的优秀精神特质。被誉为中国核潜艇之父的黄旭华院士，隐姓埋名生活了30年。他离家研制核潜艇时，刚刚30岁出头，等回家见到亲人时，已是60多岁的白发老人了。与风云变幻打交道，攀登气象科学高峰的曾庆存院士有一句名言：饿着肚子推公式，越推越新鲜。广大科技工作者要牢固树立敢于吃苦、甘于奉献的观念，甘坐冷板凳、肯下苦功夫，心无旁骛、潜心钻研，以一辈子全心全力只干一件事的恒心毅力安心致研，创造更多从0到1的原创成果。

激发创新突破的力量。近年来，我国科技创新取得丰硕成果，一些重要领域已跻身世界前列，科技实力明显提升，我国已经成为具有重要影响力的科技大国。然而，21世纪的全球科技创新竞争，形势逼人，挑战逼人，使命逼人。世界主要国家都在寻找科技创新的突破口，抢占未来经济科技发展的先机。我国经济社会转型、高质量发展进入关键时期，推动科技创新成为经济社会发展的迫切需要。广大科技工作者要坚守科技报国初心，牢记科技强国使命，想国家之所想、急国家之所急、研国家之所需，洞察变革于端倪，把握先机于初始，引领方向于无人区，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵，不断实现重大创新突破。

科技兴则国家兴，创新强则民族强。今天，我们比以往任何时候都更加需要强大的科技创新力量。全国科技工作者要以黄旭华院士、曾庆存院士及全体获奖者为榜样，不忘初心、牢记使命，求真务实创新，勇攀科技高峰，加快建设创新型国家和世界科技强国，为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

议论作文说科技 篇4

那一次的小记者采风活动，我们去了上海科技馆。

我和同学来到了机器人世界。大小不同，结构各异的机器人应有尽有。这个能写一手好书法。这些好可爱啊！都在做着同一个动作。同学直勾勾地看着它们，眼里满是惊喜。还有这个可以与你打招呼，问好。科技这位魔法师可真神奇啊！

而接下来看到的，更是让我大吃一惊。一个巨型水龙头浮在空中，水龙头里流出汩汩清流，底下是一个接水的巨碗。看到这儿，让我有了许多疑惑：为什么水龙头可以浮在空中？为什么巨碗中的水不会溢出来？为什么或许，这就是科技吧。我虽然已经离开了，但感觉那神奇的情景一直在我的脑海。

科技这位魔法师，让我领略它的神奇。

我的科技梦作文怎么写系列

我们喜欢把自己的日常写到作文之中，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。如何把自己的感受整理成文字，写成作文？有请驻留一会，阅读小编为你整理的我的科技梦作文怎么写系列，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的科技梦作文怎么写 篇1

当今的社会，网络随处可见，瞧，网吧里的“网虫”们在尽情地操作鼠标、键盘，尽情地与外地的亲人聊天，或是查阅可堂上学不到的知识。那时，我心动了，渴望有一台电脑，可以看看网络这个“世界”的美妙、奇妙之处。我盼望的这一天终于来了，由于爸爸的需要，就买了一台电脑，我高兴极了，从此，网络成了我心里面的世界---

每天放学回家，我都要上网去查阅一些书籍、资料，听听音乐;每逢放假时间，我便与在外读书的表哥聊聊天，这种滋味还真的挺“爽”的，网络也是很奇妙的，可以上网购物、打游戏、聊天、查资料……它改变了我的性格，我从一个内向的人变成了开朗的人，于是，网络在我心中是任何珍贵的东西取代不了的，我要听音乐，它就陪我听音乐;我要看电影，它就陪我看电影，它永远是我心目中最忠实的伙伴，最要好的朋友。

于是，我吃饭时想着它，睡觉时也想着它，和别人说话时也想着它，我不得不承认，我已经是一条“网虫”了，我离不开它，但是，它使我的成绩迅速下降，我从成绩全班前几名退到几十名;也因为它，我和我最亲的人——父母吵过架;因为它，我睡不香，吃不消;因为它，我差点成了近视眼。它改变了我的生活，于是，我在爸爸妈妈的强逼下，忍着泪离开了网络这个神奇的世界，这个富有吸引力的世界，在离开它后，我的成绩也迅速提高了。

网络真的是一个神奇的世界，但又是一个会改变一个人的生活的世界!

我的科技梦作文怎么写 篇2

这是一个布满着科学魅力的世界，承载着一个个伟大的科学梦。这是哪儿？对了，这就是上海科技馆。

上海科技馆分为好几个区，有动物世界、机器人世界、植物天地、聪明乐园等。

动物世界里的动物固然不是真的，但栩栩如生。瞧，猎豹正趴在树枝上享用美食——羚羊肉。健壮的母狮正预备从岩石上跳下去，来捕获猎物。总之，在动物世界里，能看到非洲、欧洲等洲的动物。

来到机器人世界，我看见一大群人围着什么看。我挤进人群一看，一个机器人正在玩魔方，旁边的秒表在计时呢！哇太厉害了！机器人只花了一分钟就把魔方拼好了。机器人不仅会玩魔方，还会下五子棋呢！轮到我和机器人下五子棋了，我又兴奋又激动，爸爸提醒我说：“别太激动，机器人可是很智慧的哦！”不出爸爸所料，机器人轻轻松松就赢了。更让我出乎意料的是——机器人还会舞蹈、弹钢琴、演戏……机器人世界真是令我大开眼界啊！

聪明乐园更是奇妙无限。不仅让我们体验了有趣的科学小游戏，如“小球穿墙”、“魔幻钢琴”等，还让我们知道了一些科学小知识。

听了我的先容，你一定心动了吧！赶紧去上海科技馆，去追求你的科学梦吧！

我的科技梦作文怎么写 篇3

这个假期我读了《人类未解之谜》这本书。读完后我收获了许多知识。

这本书主要给我们讲了关于人类所不可思议的事件。如会“喷火”的人，会“放电”的人，人体在空中飘浮等等。

其中令我印象最为深刻的是脆弱的“玻璃人”。它讲述了在新疆乌鲁木齐市有一位老人，名叫乔清芳，她是一个罕见的“玻璃人”，她的骨骼疏松薄脆得像玻璃一般，随时都有被“打破”的可能。老人平时坐在凳子上连动都不敢动。自从她得上了这种“怪病”，三年来就只能这样一动不动地坐着或躺着，否则一不小心就会骨折!

这位老人无缘无故的患上这种怪病，连动都不敢动，真是可怜。但对于此病症，医学专家也没能给出一个合理的解释，有的医学专家解释极有可能与基因突变和家族遗传有关。但是这仅仅是一种猜想，还没有充足的证据来证实。因此该病的成因依然是一个令人费解的谜团。

这让我想到了自己。我们现在没有患任何疾病，健健康康幸福的生活在这个世界上，而有些人却是要饱受病痛的折磨，他们本也应该跟我们一样，但是一些令人困扰，难以解释的疾病却缠绕在他们身边，想要解开这些谜团，则是需要更加精密的仪器，多次的实验，才能够真相大白。我应该更加努力的学习，长大后利用先进的科学，解开一个个未解之谜。

虽然现在有很多谜团无法用科学解释，但是我相信在未来的'今天，这些谜团将被一一揭晓。

我的科技梦作文怎么写 篇4

(一)、介绍阅读科技说明文的方法——三遍阅读法

第一遍：整体感知，理清思路。

第二遍：阅读题干和选项。

第三遍：把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较。

1整体感知，理清思路：

2试题分析

第一题．下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是(A)

【分析】这道题就是典型的〈考试说明〉中“理解文中重要概念的含义”的题型。重点考查“理解文中重要概念的含义”

的能力。选A。

第二题．下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是(B)

【分析】这道题考查对文中重要语句的理解能力。能力层级为B级。

第三题．下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是()

【分析】这道题考查“筛选幵提取文中信息“的能力。能力层级为C级。答案C

第四题．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是(C)

【分析】这道题重点考查考生“根据文章内容迚行推断和想像”的能力。能力层级为C级。答案应该是C

(二)、重点讲解理解文中重要概念含义

1、“文中”一词是指在理解概念含义时要有全局观念，整体把握全文，幵结合概念的具体语境来领悟。

所谓“重要概念”是指概念在文中的作用而言的。在科技文中主要包括

A、解释事物本质特点的概念（下定义）；

B、从一定角度解说事物外部特点的概念；

C、概括性、指代性、比喻性的概念；

D、概念上容易混淆的词语

2、做题时注意的几个问题：

A、弄清楚考察概念的角度

根据题干和选项判断是考定义还是考多角度解说概念；是考指代意义还是考比喻意义。

B、找全找准与概念有关的信息

所考的概念最先出现在什么地方，有没有反复出现，要弄清楚。哪些文字属于有效区域，区域内有哪些关键性的词语和句子告知了信息,共有多少条信息

C、细心理解辨别信息

看信息区的文字分别从什么角度介绍的，意思是什么；注意分辨所考词语（概念）与易混词语的区别，如“沙尘暴”与“沙尘”、“茶马古道”与“茶马互市”。

D、信息与原文比对

将每个选项与原文相应文字迚行仔细比对，看表述的语言形式的变化是否产生意思的变化。

3、考查“文中重要概念的含义”的形式

用下定义的形式考查对概念本质特征的理解。这种题目的题型有以下特点

⑴、题干的表达通常是“下列对沙尘暴的解释最准确的一项是”、“下列对温室效应这一概念的理解，准确的一项是”这样的语言形式，一是指明理解或解释概念，二是要求选择正确的一项。因为概念的定义一般只有一个，所以只

能要求选择正确的一项。

⑵、四个选项基本都用下定义的格式语言。如对“沙尘暴”这个概念的表述。信息一般集中在文中的某一段落或层次，有比较具体的解释说明，甚至有定义式的判断句或陈述句

①以《沙尘暴》第一题为例：考查“理解文中重要概念的含义”的能力

②再如xx年科技文试题第一题下列对温室效应这一概念的理解，准确的一项是

A．指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。

B．指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。

C．指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。

D．指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。

（三）、理解文中重要句子的含意

答题时一般要注意以下几点

1、找到句子的位置，明确信息区域。

在读题目的时候，要能够迅速从文章中找到句子的位置，以它为圆心“投石探波”，根据句子本意、与它相关的文字、

文中表达的意思或层次转换的词语等，来确定句子所管涉的信息范围。

2、分析所给的句子，找准对象和角度。

要根据句子以及相关的文字，对句子所涉及的对象、句子所谈论的问题的角度等有比较明白的了解，这是在信息区域内理解意思的基础，也是迚行判断的基础。

我的科技梦作文怎么写 篇5

阅读下文，完成1―5题。

你家纳米了吗

“你家纳米了吗?”什么事几乎都能先知先觉、赶在潮头浪尖之上的新新一族近一时期常挂在嘴边的这句话，让绝大部分人感到莫名其妙，不知道“纳米”是何方“神圣”。北京国际周上，“纳米”与智能、宽带等字眼并肩排列，再加上刚出世时各媒体好一阵“热炒凉拌”，人们对“纳米”只是闻其名却不知其实。

简单地说，“纳米”是一种极微小的长度单位，一纳米等于十亿分之一米，也等于千分之一微米，大约是三四个原子的宽度。纳米科技是90年代初迅速发展起来的新兴科技，其最终目标是人类按照自己的意志直接操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。纳米科技以空前的分辨率为我们揭示了一个可见的原子、分子世界。这表明，人类正越来越向微观世界深入，人们认识、改造微观世界的水平提高到了前所未有的高度。有资料显示，xx年，纳米技术将成为仅次于芯片制造的第二大产业。

“清洁卫士”披挂上阵

人们越来越关注室内环境污染，长期在空调环境中工作、生活的人们不知不觉间可能会染上头痛、胸闷、咳嗽、困乏等“空调病”，纳米技术应用于空气净化过滤的消息给深受“空调病”困扰的人们带来一个惊喜。国内首批将纳米技术应用于空调机生产的上海欧臣纳米稀土空调就借其空气净化和水处理的国际技术背景，掀开21世纪健康空调的篇章。纳米是怎样充当“清洁卫士”，成为空气净化过滤材料的呢?

据悉，这种特殊材料是由多种稀土金属、稀有金属、多种氧化物通过高科技方法合成的，其中加入了特殊的纳米材料。在纳米材料与多种稀土金属、稀有金属联合作用下，便构成了对各种有机污染物有良好去除效果的微孔活动中心。这个中心在不改变空气自然状态的大前提下，过滤空气中的有害物质，增加室内空气的含氧量。

经过中国预防医学科学院检测，这种合成稀土纳米材料对甲醛的去除率超过96％，对苯的去除率为89．8％，对氨的去除率为81．8％，对氮氧化物的去除率高达98％，对香烟烟雾的去除率为60．7％……总之，它能够把家庭和建筑装修以后散发的各种有毒、有害、致癌有机污染物进行有效地去除。主要表现在――无毒害、杀菌、吸附异味、高附着强度等几个特点上。

“筛子”好使却有点儿贵

如今，纳米技术被较多地运用于一些楼盘的内外墙粉刷，像作为奥运样板工程的首都体育馆的改造工程；复旦大学研制成功的可以自我清洁的“纳米二氧化钛光催化玻璃”已经运用到医院手术室器材、汽车后视镜等方面；在国外比如日本等地也已将纳米技术开发成功并投入使用。最早做户式中央空调的清华同方人工环境公司表示，下一步他们将研究室内的空气处理系统，不断地融合数字控制、纳米材料、充电效应、环保介质等现代高新技术，提供温度、湿度适宜，纯净新鲜的室内空气。

当更多的商家包括房地户商对“纳米”给予越来越多的关注，并将纳米作为一张强档绿色牌打给购房者时，人们也应该清醒地看到“纳米”的不成熟之处：一是纳米产品目前可以说是鱼龙混杂，趁许多人还不大了解有关知识，有些产品就硬往“纳米”上套；而国内外现在也缺乏真正权威的认证机构，无法进行有法律效力的认证。此外，并不是所有的家用电器或其他产品都适合采用纳米技术。最后，要提醒消费者注意的是，由于成本的加大，凡沾上"纳米"的东西都会比同类产品价格高一些。例如纳米空调比同品质普通空调贵10％到15％，消费者对此要有心理准备。

1．人类研究纳米科技的目的是什么?(用原文回答)

2．请根据上下文解释下面两句话的含义。

①不知道“纳米”是何方“神圣”。

②(纳米材料)刚出世时各媒体好一阵“热炒凉拌”。

3．纳米技术净化过滤空气的过程是，先与_________________________联合作用，然后_________________________，最后____________________________。

4．指出下面句子的说明方法，并谈谈它们的作用。

(1)“筛子”好使却有点贵

(2)一纳米等于十亿分之一米，也等于千分之一微米

5．“纳米”有哪些不成熟之处?怎样理解类似纳米的新兴科技在发展中的“不成熟”?

我的科技梦作文怎么写 篇6

同学们常常会买一些饼干放到家里，当作零食吃，可是一般的盒盖不好，轻轻一碰，摔到地上，盖子立即就坏了，里边的饼干全部漏了出来，很不好收拾。还有饼干放的时间一长，饼干就收留易坏，吃不了只好把饼干扔掉为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。

对饼干我一窍不通，不外对盒子我仍是略知一二的。饼干盒盖不紧是由于里面有空气，而饼干收留易变质，也是由于接触到空气，只要让饼干盒里没有空气就行了。可是怎么才能把空气抽空呢，我打开抽屉寻找资料时，拉开抽屉忽然有一阵风，对了，在盖子下面弄一个小洞，在侧面弄一个像抽屉一样的东西，只要不停地抽拉抽屉，空气顺着小空抽出来，盒子里面的空气就会被抽空，这样盒盖就不会那么收留易掉下来了，无论你买在多的饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。而且你不用刻意去记要用多少次才能把空气抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不动了里面的空气也就没有了，你也不用担心会拔不出来，只要轻轻一拔就行了。

怎么样，我的科技日常糊口小发明是不是既实用又简朴！

我的科技梦作文怎么写 篇7

今年暑假，我随夏令营去了中国科技馆参观，科技馆太有吸引力了！

一进馆，我就觉得眼睛用不外来了。看，天花板上挂着的一排排小白球在不中断地变化着外形：刚刚还乖巧地一动不动，一眨眼功夫就淘气起来了，上上下下跳呀跳，成了翻腾的波澜；跳着跳着跳累了，又玩起了“木头人”摆成的金字塔外形……

“来看这个！”我还没数清有多少个小球在舞蹈，好朋友就迫不及待地拉着我跑到了一个从一楼一直盘旋到四楼的绿色DNA的前面。呀，DNA是由人组成的，好壮观哦！听带队的姐姐说，它是世界上最大的雕塑，叫“生命螺旋”。

第一个展厅叫“华夏之光”，展示的都是古代聪明的结晶。纯木做成的几千年不坏的应县木塔，建桥历经1400年仅下沉5cm的赵州桥，一环紧扣一环的水轮车、神奇的器皿……最让我震撼的非鲁班锁莫属。展示出的鲁班锁共有三种，每种各有六个部件，结构精密复杂。固然有拼装提示，但我和好朋友也捣弄了10多分钟才拼好。这让我不得不佩服古人的聪明：3000年前，在没有任何工具、只有双手和大脑，就做出了现代化工具也难弄开的东西。

我的科技梦作文怎么写 篇8

今天，天色特别好，妈妈带我去了科技馆。走进科技馆，映入眼帘的便是2只巨大的恐龙化石！我眼睛一亮，马上跑到大的那只眼前，抬头一看，惊呼，“好高啊”——这对于恐高的我有点坐立不安，参观了一楼后，怀着好奇奔向了2楼。

走上楼梯，看着面前的场景，开心极了，首先大厅门口放着机器人，似乎在和我们打招呼，我被高科技折服了……我一边惊叹一边走着忽然来到了镜子屋，镜子屋有哈哈镜、放大镜、侧面镜等，其中我最喜欢的就是镜子迷宫，由许许多多镜子拼凑而成让进入迷宫的我们看到许许多多的自己在前行却难以想找到出口，不外，对于机智的我可难不倒，我左一避，右一闪，迅速走出迷宫，感觉太有趣了！走完镜子世界，我就被远处的吸引了，远看玻璃里面放着许多绿色的植物，原来，是一些频临绝种动物的模型，里面有大鳄龟、白鲸、陆龟、黑犀牛、福鳄……都是我最爱的动物，这些大大的激发了我的好奇，把上面的先容一字不落的看完，模型的旁边还放着许多荧光矿物石，其实是美不胜收。

三楼是先容人体奥秘的，我还看到了婴儿是怎么样从妈妈的肚子里孕育出来，食品到底是怎么在人的体内消化的，如何在危险的时候逃离等，让我知道了大天然真是一个神奇的地方！

走的时候，我与妈妈商定，下次还要来科技馆玩。

我的科技梦作文怎么写 篇9

我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技！——题记

一千年前，人们过着简朴、艰辛的糊口。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的糊口，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是独一的交通工具了，但是价格昂贵，老庶民只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的寿命很短。

如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪；有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途；有人发明了医学专用剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。恰是科技使我们的这个地球变小，变小。现在的我们已经不再知足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了。

发展至今的医疗技术，几乎可以将糊口中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等天然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去了丰硕多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收成了快乐。

曾经，人们惊异于漫天的星斗；如今，我们已经能够将卫星送到太空。

曾经，人们思考着如何在这弱肉强食的世界中立足；如今，我们思考着如何在这明争冷战的世界里生存。

科技改造者这个社会，我们需重视科技的气力，从而使我们的糊口更夸姣！

我的科技梦作文怎么写 篇10

1.了解出题者的意图

考试中每一种题型的设置都是有出题者的意图的，向他们想要通过这一类型的考题考察应试者相应的能力和素质。比如阅读理解题，考的就是应试者的阅读速度、理解能力、推断能力和总结归纳能力。

因此，平时练习阅读理解的时候，就要针对这几方面的能力进行专门的训练。

2.加强日常阅读量和阅读速度

在没有其他事儿的情况下，可以多看看散文、诗集、人物传记、短篇小说类的书籍，增加自己的阅读能力和知识面;同时，给自己限定看书的时间，比如多长时间看完一篇小说、看完后要写一份中心思想分析，不仅能提升阅读速度，还能保证总结能力的培养。

3.积极和别人沟通交流

看上去沟通交流和阅读理解没有多大关系，其实沟通交流的过程就是理解对方思想，并快速做出反应的过程。多交流、多沟通，就能培养自己的语言理解能力和快速反应应答能力，这对做阅读理解是很有帮助的!

4.加大试题训练强度

平时有时间的时候，多做做阅读理解的练习题，通过试题锻炼自己阅读速度、理解能力等多方面能力，在实战中寻求突破，提升自己阅读理解能力。

5.上课认真听讲

在语文课上，老师都会讲一些阅读理解的做题方法和训练方法，而且会随堂让大家进行自由练习，这是学习语文阅读理解的好时候，一定要抓住课堂的时间!

我的科技梦作文怎么写 篇11

英国剑桥大学的查尔斯古达特说， 人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后， 人类祖先就向北迁徙， 同时为了两性喜好的选择， 开始失去了覆盖在身上的毛。 而在冰河期再次到来之后， 人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是， 各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此， 查尔斯认为， 地球上所有人种的共同祖先， 必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后， 因环境的不同， 才逐渐出现了不同的肤色。

然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为， 人类是分别在世界各地各自演化出来的; 另一种认为， 人类最早起源于非洲， 然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因， 他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是， 人类生活在热带时， 毛皮不利流汗散热， 这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前， 由森林往平原移居时逐渐褪尽的。

1、关于人类褪毛的原因， 有以下三种观点， 对他们的相关关系解说正确的一项是

①查尔斯古达特的看法 ②另外两种较普遍的看法 ③目前科学界公认的说法

A．①②③的说法相同

B．②③说法基本相同， ①与②③的说法不同

C．①②③的说法各不相同

D．②③的说法完全相同， ①与②③的说法基本相同

2、对第二自然段的他的理论中的理论理解正确的一项是

A．人类起源的理论

B．人类褪毛的理论

C．人类起源理论中的人类褪毛的理论

D．人类褪毛理论中的人类起源理论

3、查尔斯古达特认为： 人类的祖先是高纬度地区进化而来的。不能作他这看法的依据的一项是

A．人类祖先在两次冰河期间北迁。

B．人类祖先北迁后褪毛。

C．两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。

D．人类再度南迁后肤色发生了变化。

4、下列说法符合原文意思的一项是

A．查尔斯古达特认为， 人类出现不同肤色， 是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。

B．另外两种较普遍的起源说与查尔斯古达特的理论大相径庭的分歧点在于： 人类不同的人种是否起源于共同的祖先。

C．目前科学界公认的说法所认为的人类褪毛时所处的环境与查尔斯的看法相一致。

D．目前科学界所公认的说法与其他人类起源理论有所不同。

科技说明文阅读练习二

阅读下面一段文字， 完成5一8题

当科学家们使用计算机来试图预测复杂的趋势和事件时， 他们通常应用一类需要长串的随机数的复杂计算。设计这种用来预测复杂趋势和事件的数字模型越来越依赖于一种称为蒙特卡罗模似的统计手段， 而这种模拟进一步又要取决于可靠的无穷尽的随机数目来源。

蒙特卡罗模拟因摩洛哥著名的赌场而得名。它能够帮助人们从数学上表述物理、化学、工程、经济学以及环境动力学中一些非常复杂的相互作用。数学家们称这种表述为模式， 而当一种模式足够精确时， 他能产生与实际操作中对同一条件相同的反应。但蒙特卡罗模拟有一个危险的缺陷： 如果必须输入一个模式中的随机数并不像设想的那样是随机数， 而却构成一些微妙的非随机模式， 那么整个的模拟（及其预测结果）都可能是错的。

辩论会作文系列

创作能够让教师和学生一同构建知识，创作能够使我们更加关心和重视社会与文化的进展方向。有时候好的写作灵感就会突然涌现，你知道如何写一篇优秀的作文吗？这将对你的生活带来积极的影响。

辩论会作文【篇1】

今天，我们班非常热闹，因为我班要举办一次辩论会，辩论的主题是：“讲诚信与善意的谎言”。我非常激动` 兴奋。当吴老师宣布：“讲诚信与善意的谎言辩论会现在开始！”后，激烈而紧张的辩论会拉开了序幕。第一回合各方派代表陈述观点。我方派陈实陈述观点，陈实先面对全班敬了一个礼，然后开始陈述观点。他用高亢~激昂的语调，很有气势的语言，给了我方一个好的开头，也迎来了观众们的掌声。反方的周小涵同学也很有气势，还加上了一些动作。

第二回合：自由辩论。我方队员用伶俐的口齿说道：“善意的谎言，它始终都是谎言，始终都是违背诚信的。谎言则何有善意？善意则何为谎言？”反方队员也不甘示弱：“那假如一个人，他得了重病，只有他的家人对他说，他只是得了一些小病，医几天，吃点药就行了。这个病人才不会去寻死，焦虑等。”我们正方的队员也不客气：“如果这个谎言被病人揭穿了，他会不理解，就会非常气愤，觉得就要死了，你们还要骗他，会想不开的。”

争论了一会儿，又该我方队员了，“我们不反对善意的谎言确实有一些好处，可谎言就是谎言，加了?善意?二字，他依然还是谎言，就像狼它披着羊皮，可它依旧还是狼。而且有一些骗子为了挣钱，就打着?善意谎言?的牌子，使一些人跳入陷阱。”这一反驳，给了反方一个下马威。观众们都拍案叫绝。反方先是一愣，然后才派出代表继续反驳。

时间一分一秒的过去了，激烈的自由辩论结束了。最后一个回合：

各方派代表总结陈词。“诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高出的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能够洗净浮华，洗净虚假，留下启悟心灵的妙谛。善意的谎言，它依然是谎言，是违背诚信的，善意的谎言只是给谎言穿上了一件衣服，可它，怎样也不会洗去谎言两字。”这时，所有的观众一样都不由自主地鼓掌。该反方总结了，“善意的谎言无碍于诚信，也确实存在，它不仅能增进人与社会的和谐，也能温暖人心……”

最后，这场激烈的辩论会在热烈的掌声中结束了，可同学们仍还沉浸在那激烈的气氛中，久久不能平息。

辩论会作文【篇2】

“哈、哈，夏天的夜晚可真热!”我睡不着，便在院子里乘凉。这时蟋蟀正拉着它的小提琴，蝉却休息了。正在此时，一只蚊子正悄悄地躲在我的手臂上，准备大干一场，我却浑然不知。“咕噜噜、咕噜噜”，蚊先生吃完了宵夜，心满意足地走了。听着这美妙的交响曲，我也渐渐地有了睡意。

忽然间，我来到了老爸的好友——金博士的实验室。只见金博士神色凝重的对我说：“经血样检测，初步判断你的DNA中混入了禽类的流感病菌，之所以还没有致病，是因为病菌发生了基因突变。这种概率只有亿分之一。你目前反而还具备了某种特异功能，能听懂动物的语言了。我非常诧异，难道是蚊子的功劳?

我边走边想，不经意走到了农田边上，这时，一阵激烈的争吵声把我吸引了过去。只见田埂上一场辩论会正在如火如荼地进行着。正方代表是啄木鸟、山雀。反方代表则是蚜虫、天牛。双方气势汹汹，相互对峙着。正方代表首先开口了：

“你们咬树根，钻树心，罪不可赦!”

“咬树根是我们的事，跟你有什么关系?”反方不屑一顾地说道。

“树木可制造氧气，吸收二氧化碳，没了氧气，我们大家都活不了。”

“我们可管不了那么多，况且世界上的树木那么多，怎么会咬完呢?……

我实在是听不下去了，插嘴说道：“聚沙成塔，集腋成裘，小不可而乱大为。”反方被我说得哑口无言，恼羞成怒，追着想来咬我。我急忙拔腿就跑，“扑通”一声我掉进了洞里。“吓死我了!”身子一歪，我醒了过来。哎呀，原来是一场梦。

辩论会作文【篇3】

周四，老师说：“同学们，我们要开一次辩论会，题目是开卷有益和开卷未必有益，同学们自己今晚回家查资料，就定在明天上午第

三、四节课。”老师话音刚落，叽叽喳喳的声音就炸开了锅，同学们都很兴奋，而且都保证自己的一方赢定了。我在想：我肯定要选反方，不过我的策略可不是说一大堆话，而找两条最要命理由的来驳倒对方。晚上，我从上网查了资料，并请教了老爸，从老爸说的和查的资料中找了三条要命的信息记下了，并想：我们赢定了！

第三节课，安顿好位子后，老师先从下文里挑出孙繁昊，孙繁昊给正方开了个好头，讲得头头是道，我方的元帅—王浩宇起来把我方的观点很妙的说的头头是道。接着，对方的李欣冉举了大堆例子，把我方的话给驳回来。他们就这样你一言我一语的慢慢把比赛拉到白热化。这时，对方突然说了一句很有道理的话，让我们顿时哑口无言。我起来说了一句：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。因此开卷是否有益，要先看开什么卷。”对方任风帆和董家星跟我们争风相对，结果任风帆这个家伙老是说不到点子上，而且老提到犹太人，我们方的笑声都要把墙震裂了。结果给他们方闹了个大红脸。比赛越来越白热化，这时，对方说了个非常好的例子，让我们没法反驳。 老师刚要开口，我又站起来说：“书犹药也，善读之可以医愚。书即然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除，一是毒药 。”就是这句话很快结束了比赛。看到他们失望的表情，我们不禁哈哈大笑，而我去浮上了得意表情。

这场比赛中，我们都经历了喜怒哀乐，我一辈子也不会忘。

辩论会作文【篇4】

星期五的早上，我校举行了一次别开生面的辩论会，主题是;开卷是否有益？

主持人--郑老师，登上崭新的讲台，清了清嗓子，说：“有请双方各派一位代表上场。”只见陈书妍和沈宇宁大步流星地登上讲台。

陈书妍说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’所以我认为开卷有益。”

话音刚落，沈宇宁便反驳说：“开卷未必有益，如果看的是武侠书呢？那样只学会打打杀杀，又有什么好处？”

陈书妍说：“武侠书也有一定的好处，我们只学习好处不就行了？再说了知识是人们智慧的结晶。”

沈宇宁不服气地说："小孩子有很强的好奇心，不知道那些该看那些不该看，这样反而有害，还会使人由此走上犯罪道路的。”

陈书妍说：“小孩子是有好奇心，但我们可以教导他，那些可以看那些不可以看。”

沈宇宁无话可说。

老师宣布陈书妍获胜。

我体会到知识是智慧的结晶，人们常说“开卷有益”的确很有道理！

辩论会作文【篇5】

今天下午有两节作文课，老师说要针对开卷是否有益来开一个小型的辩论会，同学们听了都高兴极了！

开始上课了，老师先把我们分成了八个小组，然后让我们进行讨论，顿时，教室里充满了叽叽喳喳的说话声。正当我们讨论得最激烈的时候，老师的第二个命令又来了：“好了好了，不要说了，现在每个小组都派出一个代表上来抽签。”我走上讲台，希望抽着正方，没想到我打开一看，却抽出的是反方，这个事实令我有点失望。

辩论会正式开始了，经地剪刀石头布后，我方先来答。马小雪先说：“不应该看那种有杀气的书。”一眨眼，台下的人都纷纷举起了手，有的说马小雪说的对，有的说马小雪说的不对，当时的场面十分激烈。这时，马思雨用她那三寸不烂之舌说：“那也不一定呀，我们国家有很多名人都是书伴着他们成长的。”马虎敏也开始了：“那名人说过”多读书、读好书，有的书也不一定很好？“激烈的辩论会已经过去一半儿了，台上的同学有的面红耳赤，有的绞尽脑汁，费尽心机也回答不出来对方的问题。而台下的同学却跃跃欲试，争着抢着回答问题。嘿，可别看我们马思雨时文文静静的，可以台上却显出了一副女中豪杰的模样，说起来头头是道，一点儿也不害羞。

时间过得可真快，不一会儿，辩论会就结束了，最终获胜的是正方。不过我也不能灰心，我相信我们下次一定会胜利的。

这次辩论会不但增长了我们知识，还锻炼了我们的口语表达能力，我非常高兴。

辩论会作文【篇6】

今天下午的语文课上，我们开展了一场别开生面的辩论会。

辩论会的.主题是：开卷是否有益。正方是“开卷一定有益”，反方是“开卷未必有益”。正方一边有：小沈，小曹，小毛，小徐，加上我这个后台的‘神助攻’；反方一边是：小费，小舒，小罗，小亢，嘿嘿！他们可没有‘神助攻’！

正当我的意洋洋的时候，开始换座位了，这不换不知道，一换吓一跳啊！正方的座位上的人数寥寥无几，支持反方的黑黑压压得一片，这时我担心没了大众评委，我们这正方能不能顶住，辩论分会不会被反方夺去呢？

辩论会正式开始，我方小沈开始陈辞：“我方觉得开卷有益，因为读书可以开发思维，增加知识，丰富我们的思维空间，所以我认为开卷有益”

反方小费接着说道：“我认为开卷未必有益，因为有些同学痴迷于一些漫画，里面有许多不健康的语句，结果成绩一落千丈，却不知后果有多么严重，所以我觉得开卷未必有益！”

作为‘神助攻’的我，在‘后台’飞快地找反方语句的漏洞，并在大脑里开通“福尔摩斯思维”找出语句里的蛛丝马迹。

我方二辩小曹这时候振振有词：“请问你能确定每一位同学都会读一些漫画之类的‘肮脏’书籍吗？而且我们已经长大了，应该有自知之明了。我反对反方的观点！”

我等待着我出场的机会，可在这是，机会“提前”到了。

当我方四位队友无言以对时，我迅速站起，大声说道：“漫画不一定是坏书。在暑假里，我从图书馆里借来了《科学实验王》，我从中知道水—H2O，二氧化碳—CO2，一氧化碳—CO，我从书中增长了很多的知识。”

我这一“高端”说法也震住了反方，他们好久都没有说话，嘻嘻！

辩论会有胜有负，由于我方总分较高，所以，我们获得了最终的胜利！

辩论会作文【篇7】

今天，可不一般哟!我们迎来了辩论会。主题是：开卷是否有益。

我选择的是正方：开卷有益。

辩论会总共有四辩。一辩是立论阶段。二辩则是驳立论阶段。三辩是自由辩论。四辩是总结陈词。除此之外，还有六名小评委和一名主持人-吴老师。现在，该决定各队成员了，我是正方三辩。

下面，由同学们选择支持方了，我看到，大多数人竟都选择了反方。大眼一看，他们的阵容真大呀!但我依然没有灰心，心中默默想着：没事!自己的气势不灭就行了!

很快，吴老师一声令下，我们的一辩就头头是道地讲了起来，立出了自己的观点。但反方也不甘示弱，她们的一辩也立出了观点。现在，轮到双方二辩进行反驳了，他们分别一针见血地反驳了对方的观点，现在很难判断谁胜谁负。

终于，到了自由辩论时间。小曹先发治人：书能使人获得知识，所以开卷有益。那倒不一定，现在有很多小孩子都爱看漫画，但漫画中总有不文明的词出现，所以，开卷未必有益。反方小舒立马反驳了我方小曹的观点。我们可以抑制那种书啊!小曹又反驳，那你能保证所有人都不买这种快餐书看吗?现在很多父母都对孩子百依百顺，什么都买。小舒再次强硬的反驳了我方观点。有些漫画也是有知识的呀!小曹再次反驳。很快，这场辩论会竟跑题了!从科普书讲到了漫画，直到小舒嘴里蹦出这样一句话人的生命是有限的，很多人不爱钻研深奥的书，就选择了看漫画。那可不一定，活到老，学到老，人的一生不就是用来钻研难题的吗?我一针见血的指出。过了好几秒，反方队员才站起来反驳，那所有的人都是这样的吗?几秒钟后，我们两方又开始了激烈地唇枪舌战。直到老师说时间到才肯停下。接着，就由我们正反方四辩总结陈词。最后，吴老师宣布：本次辩论会结束，小评委的评分结果在下周公布!

经过这次辩论会，我增长了很多知识，也享受到了辩论地乐趣，对开卷是否有益有了更加深刻地理解，这次辩论会使我终生难忘。

劳技课作文系列

我们的心事会转化成笔尖输出的文字，经常写作文能够巩固我们的学习成果。要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！下面是小编精心为你整理的“劳技课作文系列”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

劳技课作文 篇1

上周日，我们班上劳技课，做的是小熊寿司，我非常开心。

我们来到楼前，换好衣服，洗洗手，来到位置前面站好。王老师说：“好了，咱们现在开始上课，你们也看到了，我们今天做的是小熊寿司。”

然后，王老师来给我们说做寿司的所需用品：“寿司做的时候很简单，需要几件用品：酱米饭、白米饭、火腿肠、寿司海苔、寿司帘。”

小熊寿司看上去挺简单的，其实做起来可不简单：“先用一张小一点的寿司海苔，抹上酱米饭，然后用寿司帘卷起来，那是小熊的耳朵。然后再用一张小一点的寿司海苔，也抹上酱米饭，再卷起来，小熊的又一个耳朵也完成了。然后，发一根火腿肠，用一张中等的寿司海苔，抹上酱米饭，把火腿放在酱米饭的中间，用寿司帘卷起来，小熊的嘴巴就做好了。最后，用一张最大的寿司海苔，抹上白米饭，把小熊的两只耳朵放在下面，在两只耳朵的中间放一点儿白米饭，再把小熊的嘴巴放在最上面，再用寿司帘卷起来，再用刀子把这个一片一片地切上，从侧面看，就是一个小熊。”哇！老师做的太棒啦！

轮到我们做了。我和李浩森、刘叶、张成祥一组，我们做好以后，老师切呀切，啊！我们做的还不错嘛。就是老师说：“做的倒是挺好的，卷得有点儿松啊！”好开心啊！

虽然我没能吃小熊寿司，但是，做了小熊寿司就很开心啦！

劳技课作文 篇2

今天，下午我们前两节课是劳技课，我们到了劳技室的门口我们想分组的时候我们换了新的一个方式来分组，我们室按照教室里的组来分的我们是和4组组成一个大组的，我们组的组长和4组的组长去拿衣服回来，我们就穿上穿上衣服以后，石广盛就被调到了红组，然后我们就进去了。

我到了屋里面看见了黑板上写的是捏面人，黑板上写了制作方法。制作过程还有可以制作什么，老师的讲台桌上的泡沫板上插得都是像用彩泥做的鹦鹉，可是过了一会老师说：“这不是用彩泥做的，是用糯米粉做的。”我们听完老师的制作讲解我们就开始做了，在老师讲解的时候来了两位老师，还有王校长，三位老师分别在我们这三个桌上叫我们做鹦鹉，我们一边看着一边做，我们做完一步就问问指导老师，我们做的行不行，老师只要说好了那你就可以等老师教你下一步了，如果老师说不行老师就会把哪里错了要从哪里改正给你说出来，老师在一步步教我们我们就一步步学着做，着个鹦鹉身体还有嘴是先搓成水滴形的，身体的头哪里还要往上翘一点，嘴就不用调整，我们在制作眼睛的时候他白的地方就用像大米一样的的彩泥，制作黑眼球的时候就用小米一样的彩泥就行了，然后我们就把羽冠和翅膀做好粘上去了，我们就做好了一个个栩栩如生的小鹦鹉。

我们今天真高兴呀！又再一次学到了知识。

劳技课作文 篇3

今天下午我们盼望已久的劳技课终于到了，我注意到了，我们的班长手上拿这一大袋彩泥。我们来到劳技课门口，老师这次让我们变成了三队，一个队里面有两个组长，和两个组的组员。

我们进了劳技教师，我们整齐的站到自己的座位上，老师告诉我们，这次我们要做的东西是，泥塑，我们走进劳技教室里，老师这次让我们做鹦鹉，我觉得做鹦鹉肯定会很难。老师在一个袋子里拿出了一大些绿色的面，老师告诉我们这些面是用瑞米做的，做的时候会非常黏，老师先把那一大块儿面在一端往下搓，让我们搓成了萝卜型，然后在另一端往上弯曲一点，做为鹦鹉的头，老师又拿出一点面，把他分成两半，然后把它搓成一条，再对折，把它作为鹦鹉的翅膀，老师又拿出了一块儿面，和上次的方法一样，作为鹦鹉的尾巴，老师又让我给我们简单的说了一下，怎样做眼睛、鼻子和冠。老师讲完了，该我们做了，我做的时候，非常难。

过了一节课，在老师的引导下，我做完了，我做了一个非常美的鹦鹉。

我喜欢劳技课，希望下次快一点到劳技课。

劳技课作文 篇4

今天上午第三节课和第四节课我们全班一起去上劳技课啦，这次我们学的是创意吐司。

我们主要雕刻的是小马，然后放在盘子里，在刻出小草，刻出小花，或者刻出一条大马路，还可以刻一个大太阳，由于这样做完以后并不美观，所以老师让我们用不同味道的果酱，去装饰小马，大马路。

老师开始讲了，老师讲完了以后，我开始做。我非常害怕因为刻不好小马而被批评，于是我就像锯树一样，开始可小马，本来一开始切的好好的，可是做的最不好的地方就是头部和嘴部了，头部并不圆，嘴部还掉下来了。

我虽然有一些气馁，但还是继续雕刻，终于，我把小花和小草雕刻完了，然后开始涂果酱，刚开始涂的是后还挺好，可是在涂腿的部分的时候，即多了变难看了。唉！

最后，快下课了，我虽然做得并不怎么样，但是我学到了知识还是很开心，这真是一次有趣的劳技课呀！

劳技课作文 篇5

手链编织记

为了提高我们的动手能力，学校组织我们上了一堂生动有趣的劳动技术课。这节劳技课，我的学习任务是：用平结的编织方法来编手链。

上课前，老师给我们展示了她做好的成品——一个漂亮的双色手链。我看到老师的手链羡慕极了：哇，手链真漂亮啊，我真想快点学会呀！老师给我们详细讲解了手链的编织方法，讲完就让我们开始自己动手操作。听完老师的讲解，我觉得编织方法好复杂啊，心里打起了退堂鼓：这么难，我能做好吗？

开始编的时候，我发现走线很难，需要借助大头钉来编，而且我一不小心就会扎错位置，或者扎到手上，急得我抓耳挠腮，也还是编不好。看到别人都编完好几组了，可我连第一组都没编出来，心里很焦急，沮丧得都想放弃了。这时老师来了，我赶紧向老师求助，老师耐心地讲解，我目不转睛地看着，聚精会神地听着，一步一步地按照老师的要求做，很快我就顺利编完第一组了。我一鼓作气，继续编，动作越来越熟练，我的第一个手链终于完成啦！看着这条手链，我心想：幸亏刚才没有放弃啊！

我正美美地欣赏我的劳动成果，这时，我发现这条手链编的不是很匀称，有的地方露出了下面一层的线，不是很美观，这是什么原因造成的呢？我开动脑筋、认真思考，我想：是不是因为有的地方编得紧，有的地方编得松，编得松的原因导致露出里线的呢？我又拿起绳子继续尝试，在编的过程中，我尽量控制手劲，力求编得松紧一致。很快，第二条手链也完成了，我对比了一下，果然，第二条比第一条好多了！我心里开心极了，我对平结的编织兴趣也越来越浓，一鼓作气，一下子又编了好几个，一个比一个好！

看着戴在手上的手链，越看越漂亮，我心里美滋滋的。这节课上，我不但学习到了平结编织的技术，还收获到了劳动的乐趣，同时，也暗自庆幸自己没有被困难打倒，有时成功之花会盛开在你坚持后的下一秒！

劳技课作文 篇6

今天，我们分好了小组，到了劳技教室。

我玩再进去之前，就先换好了围裙和厨帽。我们到了劳技教室，先去洗了洗手，在位置站好了，老师给我们演示了好几遍，然后给我们了面团，老师又说一人做最多做两个。我们开始做了，我们先抹点面粉，然后拽到擀面杖的粗就行了。我在那里拽呀拽，终于拽成了那么粗，我有按着老师说的将差不多是个圆形，我将它拽了下来，然后就用手掌心摁。我使劲摁，摁倒差不多是圆的了，我就在抹点面粉，然后用擀面杖再擀。我一边转一边擀擀到中间有个凸出的点儿，我才停下。我又抹了点面粉，然后把馅儿弄到那个点儿那里，我就将它对折，再捏两下，然后再挨着一下一下的捏。然后就做成了一个。我又按着这个顺序做了一个饺子。等着我们都包完了，就该煮饺子了。老师们都把饺子收了上来，又等了一会儿，热气腾腾的饺子来了。我们都抢着吃，结果就抢着了一个吃。后来有一盘来了，这回我才吃够了三个。然后我们就把围裙和厨帽交给了老师。第二节下课，我们该回教室了。

今天的劳技课真是难忘啊。

劳技课作文 篇7

【劳技课】

今天，我们上了一节劳技课。

做完体操后，我们从操场跑到了劳技室。我们换好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前听老师讲课了。老师说：好了，这节课，我们来学习雕刻吐司面包。吐司面包都是扁扁的，有一点宽，现在呢，人们已经把吐司面包当做一个营养早餐了，拿一杯热牛奶，再吃一块面包，非常有营养。好了，现在呢，我们要做一个和别人不同的吐司面包，要雕刻成小马，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果酱，这样就完了。好了现在，我给你们示范一下。老师给我们示范之后就已经下了第一节课了，然后，我们就开始做了。我拿起小马卡片，放在面包上，就开始刻了，刚开始，我没有一点信心，可到了后来，老师说可以先两个人一起做一个，然后再做另一个，我们听了后，非常高兴，我立马有信心了，可是很快，就又让我一个人在雕刻，我现在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又点缀了一下，然后就完了，很快，我们就都做完了，我们便高高兴兴的吃了起来。

今天，我非常的高兴。

【劳技课】

今天我们又上了好玩、好吃的劳技课。

这节课我们做的是吐司。材料有：果酱、面包、小马的图案、小刀。我一进劳技室就闻到了果酱的味道和面包的味道，真是太香了。王老师就开始给我们讲课了，王老师说：今天我们要做吐司，我来给大家示范一下。王老师就拿了一片面包，用小马的图案印在面包上，用小刀的尖儿来切面包。就这样，按照图案就切好了。在把面包放在盘子上面，感觉不好看，就用切下来的面包，装饰装饰。用面包边当作一条小路，用萝卜摁成小花的形状。最后就可以挤果酱了，用果酱装饰，画一个眼睛，两个鼻孔等。老师做完了就开始我们做了。我按照老师的做法，一步一步的做着。过了几十分钟，小马就做好了。我感觉我做的太难看了，没有马蹄，马腿断了。在用萝卜装饰，在用果酱画眼睛，和鼻孔，我有往马背上写了LVOE四个英文字母。这个吐司就做好了。

我会做吐司了，我要回家给妈妈做一个小马的吐司。

【劳技课】

今天我们上了一节劳技课，学的是创意吐司。

王老师给我们讲了怎么刻小马，怎么点缀，和一些装饰。我们听了一节课，然后王老师就说：下面时间留给你，认认真真的刻小马。老师给我们一人发了一个面包片，又给我们发了小马的图片。我对张雨欣说：咱们先一块儿做一个，然后再一起做第二个。张雨欣点点头。我先把纸片放在面包上，然后张雨欣就用手轻轻地按着其它地方，我小心翼翼的拿着刀，一点一点的切。用了好一会儿，才把整个小马刻好。做好这个后，就一起做第二个。这次是张雨欣切，我按着。张雨欣也小心翼翼地切。切完后，我要了第一个，张雨欣要了第二个。接下来，我们就自己做自己的。我拿了一个冬瓜片，切了一个小草，又从面包片剩下的部分，切了一条马路。又拿了一片胡萝卜片，拿着小花型的东西摁了下去，刻出来一个小花的形状，我又拿着一片，做了两个云朵。一个小马就做成了。

就差挤果酱了，我挤上了果酱，显着小马很逼真。

【好吃的劳技课】

好吃的劳技课来了！

从早上开始，大家就开始兴奋虽然有一节不太让人喜欢的英语课。上完英语课，又做完操，我们就穿戴好，走进劳技室。

刚走进去，面包的香味扑鼻而来，真香。洗完手后，老师开始教我们做小马吐司。首先，把小马放在面包上，用小刀把小马刻下来。然后，用胡萝卜、青菜、黄瓜皮分别做成小花、叶子、马路和小草。最后后，用果酱点缀面包，一个可爱的小马图就做好了！

该我们做了，我先把小马图放在面包上，用小刀垂直着把小马刻下来，不过，竟然把一个马蹄刻没了。然后，我用胡萝卜做成太阳，小花，用青菜做成叶子，用黄瓜皮做成小草。然后，我用草莓味的果酱点缀，往小马的身上又画了两个爱心，就这样，漂亮的小马完成了。

今天好开心，因为做完吐司，我们把它吃掉了。嗯~味道真好。

【劳技课】

今天是星期日，我们班有一节劳技课。

我们上完操，就来到了劳技室门口。老师说这节课我们做创意吐司。老师说：我们做创意吐司，需要准配的材料是笔、纸，有笔、纸是来创作一个自己喜欢的图形，为了节省时间，我们事先作文都准备好了。说完老师先拿出了一片面包片，又拿出了一个事先就画好的小马，拿出小刀开始刻，不一会老师就刻好了，老师有教了我们做小花、小草和马路，老师教完就让我们自己开始动手了。

老师先发了面包片和小刀，还有小马的形状图。老师说：先两个人一组，做一个，然后在做另一个。我和申嘉宁一组，我们俩先按照老师的要求把我的面包给刻了，刻得还行，接下来我们又把他的刻了，又装饰了装饰，就大功告成了。

今天真开心！

【上劳技课做小马】

今天上午，我们上完了英语课，吃完了饭，读完了论语，做完了广播体操，就排着队，穿上我是英华小厨师的厨师服之后，就进了劳技室。

我们一进劳技室的的门，就往黑板上看，就知道，我们这次要做的是吐司小马。我们听了老师和看了老师做吐司小马的完完整整的过程之后，就迫不及待的要做了。我和曲姿瑜一起做吐司小马。我们先用小刀，先从小马的腿动手，然后是尾巴，接着是身子，然后是头，做好了之后，我们给小马的各个部位做修补，然后用面包片上的边儿做马路，然后用胡萝卜做笑话，用冬瓜皮做了草，然后又用胡萝卜做了两只蝴蝶和太阳，就这样，我们就等着老师的果酱了。

老师的蓝莓果酱来了之后，我们就给小马做眼睛，做鼻子喝嘴和身上的花纹，就这样，我们做好了吐司小马。

到了能吃的时候，我们就争先恐后的吃着，生怕自己吃的少了，然后就打道回府了。

【有趣的劳技课】

今天上午第三节课和第四节课我们全班一起去上劳技课啦，这次我们学的是创意吐司。

我们主要雕刻的是小马，然后放在盘子里，在刻出小草，刻出小花，或者刻出一条大马路，还可以刻一个大太阳，由于这样做完以后并不美观，所以老师让我们用不同味道的果酱，去装饰小马，大马路。

老师开始讲了，老师讲完了以后，我开始做。我非常害怕因为刻不好小马而被批评，于是我就像锯树一样，开始可小马，本来一开始切的好好的，可是做的最不好的地方就是头部和嘴部了，头部并不圆，嘴部还掉下来了。

我虽然有一些气馁，但还是继续雕刻，终于，我把小花和小草雕刻完了，然后开始涂果酱，刚开始涂的是后还挺好，可是在涂腿的部分的时候，即多了变难看了。唉！

最后，快下课了，我虽然做得并不怎么样，但是我学到了知识还是很开心，这真是一次有趣的劳技课呀！

【有趣的劳技课】

今天，我们有一节最有意思的课，那说都不用说，就是劳技课。劳技课深受广大同学的喜爱，劳技课不但有趣，而且还教会了我们许多的东西，这次我们要做的是创意吐司。

我们上完操后，同学们就来到了劳技室，用面包片做起了小马。老师为了节省时间，图片都给我们剪好了，我们只需要刻好形状和再装饰就好了。很快，我跟程旭阳已经刻好了小马的形状，只需要把粗糙的边缘弄整齐就好了。这时，我发现了一个天大的坏消息，我刻的马鬃那里缺了一块，怎么办呀，这时，我发现，我怎么修也不会修好的，这时程旭阳给我修了修，虽然不怎么好看了，但是还可以凑活着。开始装饰了。用面包的边缘做一条小路，用冬瓜皮做一个小草，在用胡萝卜片做花朵、蝴蝶和太阳，最后再用菜叶子做花朵的茎，这样就装饰好了。最后一步也是同学们最喜欢的，用果酱把小马装饰好，这样这个创意吐司就最好了，怎么样，还不错吧，你也可以试试哟。

我最喜欢的劳技课就这样过去了，真不知道下一次会做什么。

【劳技课】

今天上午我们到了劳技室。后来穿好我是英华小厨师的衣服，又去洗了一次手，后来我们看到黑板上写着创意吐司后来老师讲了，用面包做小马，做完之后再涂上果酱。再用冬瓜片当小草的叶子和枝干，胡萝卜当花朵。这样一幅画就完成了。

后来，老师给我们一人发了一个面包片，后来发了一把小刀，和在胡萝卜上面印小花的工具。

于是我们就开始做了，突然刘老师给我们一人又发了一块面包。于是我先做小马，张树威把小马轻轻的放上去，于是我就按照纸上的来刻了。后来我刻好了，我在装饰我的作品，张树威正在雕刻他自己的作品，后来他也做完了，也在装饰他的作品，于是我们都装饰好了，就涂上了果酱，后来过了一会儿老师让我们把剩余的面包，和小马都吃掉。后来我们就吃掉了。

这就是我们今天的劳技课。

劳技课作文 篇8

今天是我们上五年级的第一次劳技课，我们很兴奋，想知道做什么。

劳技课共两节课加一个课间，也就是90分钟，一节课讲怎么做，一节课自己做。我们到了劳技室，看见了黑板上的四个大字——宠物小狗。老师先给我们讲怎么做，先做头，在做身子，我们就看了老师做了一边“宠物小狗”。我们都认真地看着，从做头部的所有部位到身子上的许多部分，我们都看得一清二楚，没有任何的部位漏掉。最后，老师把这个小狗做得栩栩如生，就像真的一样，我很羡慕。

老师说完了，我们就开始做了，一开始我很没有信心，可是看到别人的跟我差不多烂，我也有信心了，我认真地做着，虽然有的地方不会做，但是有的地方老师帮我做了，起码头做好了。我们专心致志地做着，都不知道快下课了，等我快做完的时候，马上就要下课了，就在这时候，材料不够了，我一时慌张，所有的部位都做好了，就差耳朵了，由于慌张，只做了一个耳朵，另一个耳朵材料不够了，就做了一个绿耳朵，“嗨。”我叹了一声气，真可惜。

这次的劳技课真有趣，真想再做一只“小狗”。

劳技课作文 篇9

好吃的劳技课来了！

从早上开始，大家就开始兴奋虽然有一节不太让人喜欢的英语课。上完英语课，又做完操，我们就穿戴好，走进劳技室。

刚走进去，面包的香味扑鼻而来，真香。洗完手后，老师开始教我们做小马吐司。首先，把小马放在面包上，用小刀把小马刻下来。然后，用胡萝卜、青菜、黄瓜皮分别做成小花、叶子、马路和小草。最后后，用果酱点缀面包，一个可爱的小马图就做好了！

该我们做了，我先把小马图放在面包上，用小刀垂直着把小马刻下来，不过，竟然把一个马蹄刻没了。然后，我用胡萝卜做成太阳，小花，用青菜做成叶子，用黄瓜皮做成小草。然后，我用草莓味的果酱点缀，往小马的身上又画了两个爱心，就这样，漂亮的小马完成了。

今天好开心，因为做完吐司，我们把它吃掉了。嗯~味道真好。

议论作文谈科技集锦四篇

接下来是幼儿教师教育网编辑带来的关于“议论作文谈科技”的范文，本报告仅供参考不代表实际情况一定如此。作文是学生必须掌握的最基本的技能之一，写作有助于自我改进和思维领域的进步。想要写好作文，必定离不开多看、多写。

议论作文谈科技 篇1

科学技术它不刻在岩石上，也不会飘在辽阔的蓝天上，更不在无边无涯的大海里。它就在我们的身边，只要你有斗胆勇敢的猜想，再加上仔细探究其中的奥妙，你就能发现它的存在！

科学技术它无处不在，假如你不信，可以跟我一起去仔细看一看。大家跟着我手指的方向向前望去，看那平坦的柏油马路，再想想过去，那时候都是车辙凌乱的土壤路，一不小心就会跌倒；大家再和我一起看看在马路上飞奔的汽车，在古代人们都是赶着马车出行，想到别处游玩要花费几天时间才能到达目的地，现在我们有了飞机、火车等交通工具，只用很短的时间就能到达梦寐以求的目的地；再仰望周围的高楼大厦，在过去人们住的都是瓦屋子最多只有两三层，而现在有的楼房竟达到了一百多层。这一个个光鲜的对比不都证实了科学技术就在我们的身边吗？

科技在我身边让我感到十分快乐！上英语课时，图片太小，这时幻灯片派上了用场；上音乐课时，没有录音机，我们就学不会新的歌曲……

科学技术的提高，让我们曾经多次为祖国呐喊过！神舟5号实现中华民族的飞天梦想；神舟六号再次见证了中国航天技术已成熟为神舟七号天空行走打下了坚固的基础；神舟7号完成了太空行走任务等等。

科技在我身边，在默默的改变我们的糊口，让我们的糊口更加夸姣！

议论作文谈科技 篇2

这个假期我读了《人类未解之谜》这本书。读完后我收获了许多知识。

这本书主要给我们讲了关于人类所不可思议的事件。如会“喷火”的人，会“放电”的人，人体在空中飘浮等等。

其中令我印象最为深刻的是脆弱的“玻璃人”。它讲述了在新疆乌鲁木齐市有一位老人，名叫乔清芳，她是一个罕见的“玻璃人”，她的骨骼疏松薄脆得像玻璃一般，随时都有被“打破”的可能。老人平时坐在凳子上连动都不敢动。自从她得上了这种“怪病”，三年来就只能这样一动不动地坐着或躺着，否则一不小心就会骨折!

这位老人无缘无故的患上这种怪病，连动都不敢动，真是可怜。但对于此病症，医学专家也没能给出一个合理的解释，有的医学专家解释极有可能与基因突变和家族遗传有关。但是这仅仅是一种猜想，还没有充足的证据来证实。因此该病的成因依然是一个令人费解的谜团。

这让我想到了自己。我们现在没有患任何疾病，健健康康幸福的生活在这个世界上，而有些人却是要饱受病痛的折磨，他们本也应该跟我们一样，但是一些令人困扰，难以解释的疾病却缠绕在他们身边，想要解开这些谜团，则是需要更加精密的仪器，多次的实验，才能够真相大白。我应该更加努力的学习，长大后利用先进的科学，解开一个个未解之谜。

虽然现在有很多谜团无法用科学解释，但是我相信在未来的'今天，这些谜团将被一一揭晓。

议论作文谈科技 篇3

今天9点钟，我乘着出租车来到了上海科技馆。正巧，我小姨也刚到，于是我便领着表弟向上海科技馆的大门走去。

过了安检，首先，我们到了位于一楼的动物世界。表弟赞叹道：“好大的大象呀！”接下来，我们又看到了熊猫、狮子、美洲豹、、北极熊、企鹅、狗熊等动物，“森林”里有时还发出狼嚎声。“真是惟妙惟肖啊！”我惊叹道。

走出动物世界，我们来到了地壳探秘。在里面，我们看到了许多矿石，我把它们逐一拍了下来。这时，表弟不见了。我整理时慌了脚，相机都快掉了下来。我东找西找，终于在象牙附近找到了他。原来他对这象牙感爱好。也难怪，这可长短洲象的牙齿化石呢！它长1。5米，异常巨大。然后，我们观看了火山爆发，我自言自语道：“真壮观呀！原来火山是这样喷发的呀！”走着走着，我们来到了一座吊桥上。我连忙说：“我们马上就可以体验到地震了。于是，我们就站在吊桥上，等待地震。不一会儿，吊桥开始抖动了。接着越抖越厉害，我听到了一阵屋子塌了的声音。我和表弟差点摔倒。四周石柱里，有些小石子也掉了下来。过了一会儿，吊桥慢慢定了下来。接下来，我们观看了人们怎么提取石油；了解地球的诞生；以及它的内部构造；观看了涨潮和退潮。

接下来，我们又看了：信息时代、聪明之光、地球家园、太空探索……

科技馆很好玩，你也去玩玩吧！

议论作文谈科技 篇4

科技改变生活

如今中国的发展速度堪比火箭，世界为之震撼。科技正悄悄地改变我们的生活。

想必华为大家都知道吧，它是我们中国数一数二的科技公司，很多小伙伴们都已经在用华为的手机、ipad、电脑虽然中国的智能手机起步较晚，但华为让中国手机有了翻天覆地的变化，不论是功能、性能、外观、速度、体验都能与苹果手机相媲美，甚至有些专利优于苹果手机，这是完完全全中国研发品牌。中国的华为公司还研发了5G网络，这对于经常用网络的人来讲，简直是福音。网络的提升，手机的进步，提高了我们的工作、学习、生活效率。我平常写英语作业时手机老是卡，一会儿断网，一会儿要重启，现在有了更流畅的网络，就不用一直重复浪费时间操作了。

说到作业，不得不说说网课。疫情期间同学们不能去学校，都宅家上网课，网课的种类也各式各样，我就说说我的网课吧。我的网课是在QQ上上的，由老师建群，每天推送新的微课、图片、文档、音频等，自行观看学习。QQ的设计也非常体贴，考虑到疫情期间学生的学习，QQ专门装了作业栏，直播微课，作业评价既方便了我们学习，也方便了老师改作业。

现在的人工智能也是很厉害的。自从家里有了天猫精灵，奶奶可高兴坏了。只要呼唤它的名字天猫精灵，它就会自动响应，想听什么想问什么，只要和它通过对话交流就可以了，非常人性化，接着它就会自动搜索，然后回答或者播放。还可以询问天气、时间、设定闹钟无聊时还可以和它聊天。奶奶最喜欢让它唱跳广场舞的歌了，这样不仅有了娱乐项目，疫情期间也不用冒着风险去外面活动了，真是一举两得。

中国各种各样的新科技提高了我们生活的幸福指数。也正是因为有了那些为祖国奉献智慧，付出辛劳的叔叔、阿姨们，才有了我们今天如此幸福、美好的小康生活。让我们和祖国一起成长进步，创造未来更加美好的生活。

议论作文谈科技 篇5

夏令营的第五天我们去游上海的科技馆，以前也去过濮阳和北京的科技馆，但远远没有上海的科技馆好。上海科技馆是上海重要的科普教育基地和休闲旅游基地，展示的内收留有天地馆。生命馆，聪明馆。创造馆。未来馆等五个主要展馆和临展馆组成，这些资料是我旅游前就查找到的。

科技馆的一楼是哺乳动物馆，珍藏的哺乳动物的标本有331种3186件，有老虎。狮子。大象……样子很逼真，这些动物还会发出啼声，像是进了动物园。二楼先看到的是远古植物，它和蝙蝠动连着，里面蝙蝠是假的但声音可别真。然后就是两栖爬虫类，这里面可都是真的动物，有蛇。鳄鱼。蜥蜴……再往下走是蝴蝶谷，有许多蝴蝶标本，一只只锦绣的蝴蝶像真的一样在飘动。往前再走就像是到了鱼的海洋，周围全是各种各样的鱼，样子不同，颜色也不同，悠闲的在水里游着。还有鸟类的标本，许多的鸟是那么可爱，那么惟妙惟肖，赶紧和可爱的小鸟合张影。

三楼是微生物展览馆，可以在放大镜里看到蚊子的宝宝，它才1毫米，还有科隆的花。草。植物……

真想把科技馆搬到濮阳来，就能常常看到，那样该多好。

议论作文谈科技 篇6

每个人都会有一个科技梦，想象自己是一个科学家，发明了许多方便快捷的东西，例如：不用去学校，就可以用微电脑上课；不用伸手就可以让智能机器人给你喂饭；不用出门，在家里坐着，就会把你想要的东西给送来。但你们想过吗？有这样的东西可能使人类灭绝！！！为什么呢？那我就讲给你们听吧。。如果人人都这样，哪还有谁会用脚去走路？有的人心里或许会想：反正买东西、卖东西都不用出门，我为什么要出去，坐在家里，玩玩电脑，看看视屏，吃一点零食，多么好呀。就这样，每个人都不使用双脚，有可能使人的双脚退化。呆在家里，什么问题不知道就去电脑上查，什么问题的答案都有，就不用脑袋去想了，敲一敲键盘，作业里的问题不用想了。如果有人懒得动，可是肚子又饿了，怎么办呢？叫智能机器人，这样，就不用自己吃饭了，既可以一边看视屏一边吃饭，又可以一边玩游戏一边吃饭，那么，为什么要自己动手吃饭呢？。说得严重点，第一个——微电脑——可能使人的双脚退化。第二个——把你想要的东西送过来——使人类起贪婪的欲望。第三个——智能机器人——使人类不用手就可以吃饭，生起依赖性。第四个——电脑问答——使人不用思考就可以知道答案。总之我就劝人类一句话“不要太依赖高科技，有时候也要适当的运动和思考。”

议论作文谈科技 篇7

“放心吧！中国只要有我们，就有希望！”

最近，有一条报道，让我很吃惊：美国将不给中国科技重要的核心部件——芯片。我想：不给就不给，中国这了厉害，怎么会被消灭！我爸爸对我说：“你不知道吗？我们手机的芯片就是美国提供的，要是他们不给我们，我们就会失去很多电子产品，失去外界的交流。”

我很好奇：“为什么不给我们？为什么？”“因为中国有的人太骄傲自大，媒体在世界各地说美国陷入经济危机，然后中国还拍了‘厉害了，我的国’、科技大国……一些电视片子。”说到这，我爸爸停了一下，喝口水，没有往下说……

我思索了几天后，我在心里有了一个庞大的梦想：带领中国科技赶超过美国，让中国成为世界上的强国，让世界听从中国的指挥。

我参加了编程班的学习，我要好好学习，勤奋钻研，用我的编程，设计制造出一个先进卫星手机，可以在水里可以用，还可以在外太空用，无论什么地方都能用，有1000种功能。

我还要用编程设计制造出心脏、肺、大脑这样一些人体器官，人有了什么病就换一个器官，那么这个人很快就康复了。我就是想用自己的编程和芯片，让每个人都拥有健康的身体。

未来，不，就是现在，让我们成为科技兴国的学子，让我们每个人都会为人类帮忙；明天，后天，未来遥不可及，让我们为中国从现在起向世界文明进步打进前十而努力！

我是爱祖国的孩子，我是爱编程的人！

议论作文谈科技 篇8

人有人的梦想，国有国的梦想。一个国家梦想的实现，离不开个人梦想的支撑。我的梦，就是科技梦，我要用我的科技梦托起我们的强国梦。

我的梦想是发明。我想发明的东西很多，比如能变大变小的书包、会飞的船、无人驾骂驶的车

我最想发明的是无人驾驶的车。只要你一出们门，这辆车就会自己跑到门前，你只要在车窗那里投一个硬币，或是一块钱，它就会自动开门;你想去哪里，只要用语音告诉它，它会准确无误到达;这辆车还不需要油，只需要一个蓄电池，它在运行的时候，会自动发电，假如跑不动了，只要停一会就又可以走了。

对了，同学们，你们觉得你们的书包重不重?重，肯定重。所以我还要发明一个能变大变小的书包。不管你书包有多重，只要启动变小模式就可以了。上学的时候，可以放在衣服口袋里;上课的时候，你只要一点击语文书，语文书就会跳出来。你是不是以为这本书也很小?其实不是的，你拿出来，语文书就会变大。你是不是还有问题，那怎么把这本语文书放进去?其实很简单，你把书包拿出来吸一下书，书就自动进去了。

我还想发明一种自动净水处理器。同学们，你们是不是觉得家里每天排掉很多废水多可惜?这下你高兴了，我想发明一种名叫的循环用水的机器，它的作用就是把每天排除的废水集中在一个池里，然后经过层层过滤，把废水变成可以食用的健康水。

同学们，你们因该也有自己的科技梦吧!科技强，则国强。加油，让我们从小身怀科技强国梦，为祖国增光，为人民造福。

议论作文谈科技 篇9

今天，天色特别好，妈妈带我去了科技馆。走进科技馆，映入眼帘的便是2只巨大的恐龙化石！我眼睛一亮，马上跑到大的那只眼前，抬头一看，惊呼，“好高啊”——这对于恐高的我有点坐立不安，参观了一楼后，怀着好奇奔向了2楼。

走上楼梯，看着面前的场景，开心极了，首先大厅门口放着机器人，似乎在和我们打招呼，我被高科技折服了……我一边惊叹一边走着忽然来到了镜子屋，镜子屋有哈哈镜、放大镜、侧面镜等，其中我最喜欢的就是镜子迷宫，由许许多多镜子拼凑而成让进入迷宫的我们看到许许多多的自己在前行却难以想找到出口，不外，对于机智的我可难不倒，我左一避，右一闪，迅速走出迷宫，感觉太有趣了！走完镜子世界，我就被远处的吸引了，远看玻璃里面放着许多绿色的植物，原来，是一些频临绝种动物的模型，里面有大鳄龟、白鲸、陆龟、黑犀牛、福鳄……都是我最爱的动物，这些大大的激发了我的好奇，把上面的先容一字不落的看完，模型的旁边还放着许多荧光矿物石，其实是美不胜收。

三楼是先容人体奥秘的，我还看到了婴儿是怎么样从妈妈的肚子里孕育出来，食品到底是怎么在人的体内消化的，如何在危险的时候逃离等，让我知道了大天然真是一个神奇的地方！

走的时候，我与妈妈商定，下次还要来科技馆玩。

议论作文谈科技 篇10

在科学史上，有许多发明创造堪称第一，但细究起来，其实并非是空前绝后。

弗莱明是青霉素的发明者，不过在他之前，有不少人已经注意到霉菌能够抑制葡萄球菌菌落的现象。早在弗莱明出生前七年，有一个叫罗培斯的人，就在实验室里见到过这种现象。日本科学家古在田直，也早就作过类似的观察。

还可以举出很多这样的例子:琴纳不是第一个给人种牛疽以预防夭花的人，哈维不是第一个提出血液循环假设的人，达尔文不是第一个提出进化论的人，哥伦布也不是第一个到美洲去的欧洲人

但是，所有这些人，又被公认为第一。因为正是这些人，穷究前人的发现，综合前人的成果，发展前人的设想，终于到达了成功的里程碑前，因而光荣的桂冠理应归于他们。

对于那些有着先期发现。然而未能深究出结果的人们，科学史上公正地称他们为设想的先驱。先驱，也是光荣的称号，虽然由于种种原因，第一归于他人，但如果没有这些先驱者开拓道路，他人往往就难于跃居第一。

既是第一，又不是第一，而且，这第一也决非唯一。在第一以后，后来者又把认识真理的道路，开拓得更广更长。

伦琴发现X射线之前，至少已经有另一位德国科学家克鲁克斯注意到这种射线的存在。伦琴所研究的X射线，就是以这位科学家的名字命名的克鲁克斯管中放射出来的。由研究X射线的放电现象，导致发现了第一个基本粒子电子。于是，多少科学家聚合到这里，一齐行动，叩开了近代物理学的大门。带和外科大夫的双手，使得大批手术病人免去了死于伤口感染的厄运，，在外科医学上取得了惊人的成就。

这真是蔚为壮观的连续性链条。在真理发展的长河中，在过去、今天和未来，这种链条又有多少?

遨游在真理发展长河中的人们，谁都有希望成为这链条中的一环。人们总是把热情的赞辞首先奉献给第一。当然，第一是当之无愧的，因为他们所付出的辛劳最多，作出的贡献最大。先行于第一之前的人们，虽然没有得到成功的盛誉，但不必因此而叹息，而追悔。如果确曾为第一，的出现作了铺路石子，那就可以问心无愧地说:第一的成果，是包括自己在内的人类共同财富。站在第一，后迈的人们，更不能因为第一已经他属而懈怠，因为真理的长河是决不会穷尽的，它必然要求扩大第一的成果，必然会召唤和造就新的第一，必然会磨砺更多人的意志，去开创永无止境的光辉的未来。