学风部工作总结

学风部工作总结范文。

随着时间无声无息的流逝，不知不觉间这一阶段的工作已结束，我们也要开始制定一份工作总结了。总结使人发展迅速，趋利避害，思维清晰，少走弯路。你还在因为工作总结困扰吗？我们的小编特意搜集并整理了学风部工作总结范文，请收藏好，以便下次再读！

学风部工作总结 篇1

结合学校关于“改作风，促工作”的精神，为了进一步规范学生的行为，提高学生礼貌素质，构成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，结合本班实际，特制定本方案。

班风学风是学校的灵魂，建设良好的班风学风，是班级工作的重点，深化教育教学改革，实施素质教育，是全面提高教育质量和办学效益的前提。进一步加强我校的班风学风建设，有利于营造优良的育人环境、切实提高办学质量、提升学校的办学品位、构建和-谐学校。但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。班主任需做长期细致的工作。

成立班风学风建设小组，负责建设活动的组织协调、督促、检查和总结工作。机构如下:

1.召开班风学风建设的动员大会，进取鼓励学生能融入到这个奋发向上的队伍中。

1.召开以“浓学风，正班风，树考风”为主题的班会，让学生体会班风学风的重要性。

2.各班组织学生观看《新时期青少年礼貌礼仪(学校礼仪》视频，贴近生活地告诉他们应当怎样做

3.要求各班学生进行自我反思与批评活动，找出自身存在的问题，并召开主题班会，明确努力方向，确定本班班风学风，构成文字材料交学生科进行审定。4召开全体班干部会，动员班干部提高认识，进取带头辅助班主任强化班级管理和教育，明确今后工作重点。

开展“人人齐参与，建设良好班风学风”活动。

1.建立本班可操作性的规章制度。主要资料包括:卫生制度、出勤制度、上课要求、作业要求、考试纪律、课间规范、礼貌礼貌的要求、爱护公物的要求等。经全班同学讨论同意后打印成文字材料交学生科审核。

2.学生科及班级课任教师要对班级规章的执行落实情景进行监督、检查，遇到问题提出提议。

3.加强学校文化建设，经过广播、板报等加大宣传力度，营造氛围。

4.召开班干部、团员会议，宣传开展班风学风建设活动的目的和意义，号召全体学生干部投入到班风学风建设中，成为班风学风建设的进取分子。

5.组织品学兼优的学生介绍学习经验，营造浓厚的学习氛围。以他们为榜样带动全体学生。

总结活动中好的经验和作法，进行学习推广。对工作成绩突出的、效果良好的个人进行表扬。全班上下写一份总结反思，剖析自我，为今后的言行树明方向。

学风部工作总结 篇2

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个群众涣散。因此，班主任要注意使班级构成一种良好的风气，成为一种教育因素。

然而良好的班风不会自发构成。要培养良好班风，应着重做好以下工作：

开展活动，增进团结。

组织和培养一个良好的班级群众，就应贯穿在各种活动之中。透过开展各种各样的富有教育好处的活动，以培养学生的群众职责感、荣誉感、自豪感。发展同学间的友谊，增进同学间的团结，可采用评选“班级之最”的方式对学生进行正面引导教育，增强学生的群众荣誉感、职责感、自豪感。方法是开学初就公布评选的资料和方法，按规定选出班级里“最关心群众的同学、学习最勤奋刻苦的同学、最受欢迎的班干部”等。经常开展这样的活动，使每个学生都受到教育，被评选上的同学倍受鼓舞，处处严格要求自己；没选中的同学也以他们为榜样，争取下次选中，使班级里构成人人争上游的好风气。

全员发动，构成共识。

一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部透过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要透过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮忙。

培养骨干，构成核心。

一个班群众要构成良好的班风，务必有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，务必留心发现用心分子，选取那些品学兼优、关心群众、在同学中有必须威信和工作潜力的学生担任班干。一个一职，分配必须的工作，教给他们工作方法，帮忙他们总结经验，树立威信，构成核心。平时要注意发现和培养新的用心分子实行干部轮换制，培养学生的工作潜力。对用心分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。

个别教育，溶入群众。

一个班群众是几十个人的集合体。由于每个人成长过程及其人生观、价值观、纪律观念、潜力、气质、性格、心理差异等方面的原因，不可能自发构成一种共同的习惯和风气。这就需要班主任加强有针对性的个别教育，充分调动全班学生的自觉性和主动性，有目的、有计划、有步骤地引导学生树立和培育共同的奋斗目标、价值观念和思维方式进而采取一致行动，为群众利益而奋斗。

重视舆论，建立规范。

舆论是学生道德观念、道德情感、道德行为习惯构成和发展的重要基础。它的作用有：一是直接影响学生个体道德认识的提高，增强是非观念；二是学生群众荣誉感、职责感的源泉。研究证明，学生群众情感因群众正确舆论是否构成而造成的差异大于因年级不同而造成的差异；三是对学生个体的道德行为作出权威性的肯定或否定，鼓励或制止。因此务必重视群众舆论这一群众成员变化的“晴雨表”，保证正确的舆论导向，舆论正确能使正气发扬，不正之风不得施展，以至不能存在，这是构成班风的基础。正确的舆论和良好的班风是相互强化、相互影响的。

班级规范实质上是社会规范在学校生活中的具体表现形式。它不仅仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用，能使学生在对它认识的基础上产生从众行为。因此它和正确舆论都是构成和发展班群众的准绳。班级规范的制定主要包括：班级制度（如作息制度、卫生制度、住校生生活制度、课外活动制度、团队行动制度、班级干部职责制度等）；守则（如中学生守则、中学生日常行为规范、班级一日常规等）；纪律规范（如课堂学习、作业、考试的要求等有关纪律）；约定俗成而为大家一致遵循的不成文的准则（如主动为群众办实事、帮忙他人排忧解难等）。

加强训练，养成习惯。

按照班风标准制定出来的班级规范，一经确认，师生务必处处遵守，不允许有任何违反行为。学生中出现反复，发生违反规范的行为是不奇怪的，关键在于出现反复就要反复地抓，坚持不懈，持之以恒，经过这样艰苦地训练，使学生逐步养成各方面良好的习惯，比如读书习惯、讲礼貌礼貌的习惯、讲卫生的习惯、艰苦勤俭的习惯、热心助人的习惯、体育锻炼的习惯、热爱劳动的习惯等。学生这些习惯的构成过程，也是班级群众好风气构成的过程，久而久之就会构成班级的特点，构成一个良好的稳固的班级群众。

高度重视，早抓早管。

班风的好坏对一个班群众的影响是至关重要的，班主任务必高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以构成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。

常教为主，善抓时机。

良好班风不是一朝一夕就能够构成的，务必始终抓紧经常性的教育和训练，不可一日松懈。同时班风教育还有些容易获得更大成效的时机，例如新生入学，新学期或新学年开始，校庆、校运会、艺术节、卫生礼貌评比表彰会、段考与期考总结等等。班主任要信任一切有利时机对学生进行班风的集中教育，或检查、总结班风标准、具体规范的实施状况，表扬好人好事，以推动班风建设。

树立榜样，骨干带头。

任何一个群体中都有相对先进、后进的区分，要在群体中构成一种共同的习惯、风气，总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变动力、由不自然到习惯的过程。在这个过程中，要注意发挥榜样的作用，班主任要在本班发现各层次、各方面好的榜样，并透过学榜样产生“新榜样”，以带来“一花引来百花开”的良好教育效果。班级内的班、团干部等核心骨干，是班群众的中坚力量，是正确舆论的实践者，是班级行为规范的示范者，是各项活动的带头人，就应在班风建设中成为模范带头人，凡是要同学们做到的'他们务必做到。如此坚持不懈，才能带出一种风气来。

言传身教、身体力行。

班主任不仅仅是文化知识的传授者，而且是学生日常生活中思想行为的指导者，同时也是班级活动的组织者和指挥者，在班风建设中起着关键性作用。班主任要以其敬业精神、负责的态度、良好的自身表率，给学生树立良好的榜样。言传身教，要求学生做到的自己必须要做到。要善于用自己的模范行为影响学生和激励学生，促进班群众构成一种用心、奋发、向上的心理环境，正所谓：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”

不良风气，坚决抵制。

良好班风的构成过程也是与不良行为、不良现象进行低制和斗争的过程。对班级中不利于班风的构成，不利于班群众利益的言行和现象如违纪、吸烟、赌博、讲粗口话以及偷窃等，都要予以制止和劝告。

大处着眼，小处着手。

班主任抓班风要狠下功夫，既要从大处着眼、又要从小处着手。所谓从大处着眼，就是对班级群众的培养和建设，要在大方向的问题上下功夫。比如学生的思想教育、道德情操的培养、学习质量的保证、身体素质的提高等，都要有明确的方向要求和各种措施的保证。而且要抓住不放，持之以恒。所谓在小处着手，就是做深入细致的工作，对学生中出现的问题，都不能置之不理，对任何微小的苗头，都要给予关注和解决。

良好班风的建设，不是一朝一夕的事情，而是一项长期的、经常的、细致、复杂和艰苦的工作，是长期的教育和师生合力共创的结果。

学风部工作总结 篇3

此外，我系各班级通过校风学风主题班会共同学习了宣传资料，使同学们明确了学习目的性,端正学习态度。并成立了学习互帮小组进行相会补缺共同提高。例如：建工5班班委成立了学习互帮小组，积极带动同学们的学习热情。让同学在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个学习环节,班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师完成各项教学任务;同时积极动员班级成立晨读晚修机制，使同学们之间能够相互帮助，互相讨论学习，也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊，营造良好学习气氛。集体自习时间可邀请老师或优科学生进行补弱讲课，也可调动本班学生尝试自我特长讲课。达到发挥自我、带动他人、共同上进的目的。

宿舍是学生生活、学习的重要场地。积极和谐的宿舍文化对学生的心理健康、个性发展具有积极的影响作用。一个好的环境，可以陶冶学生的身心，可以丰富个人的生活，及大大提高素质发展的作用。故我系十分重视学生的宿舍生活状况，并专门召开了“优化宿舍环境，安全你我有责”的宿舍安全教育宣传大会。大会中就“宿舍安全”“文明科学利用网络”进行了对舍长的教育活动，并要求及时传达大会内容，积极带动舍员投身于文明宿舍建设中去。同时各年级辅导员.班主任积极组织班干部共同进行宿舍走访，并要求在每班中形成舍长至班主任的宿舍管理机制。使班主任能及时了解宿舍情况，及时制止消极及不安全因素对学生的影响。使宿舍形成以舍长为带头，舍员团结共处的良好生活环境，为同学们的学习，生活提供了良好保障。

4、鼓励开展积极的文体活动，丰富学生第二课堂文化生活。

和谐的学风建设是大大有利于培养学生综合能力统筹发展的关键因素。第二课堂文化生活更是学生兴趣爱好自由发展的园地，由此，我系分团委与学生会共同组织了第五届文化艺术节，充分调动了班级排演节目的积极性，也为文艺爱好的学生提供了舞台;此外，在25号，我们分团委及学生会的学生干部以“燃烧亚运精神，真情面向阳光”为主题举行了学生干部趣味运动会，为学生身心健康走向阳光做了榜样。在这些丰富的第二课堂文化活动中，同学们积极参加各类社团组织和科技学术活动，从中大家形成了互帮互学,团结进取的学习氛围;同时，学生干部也通过这些活动不断加强了团结协作,以身作则,秉公办事和发挥骨干作用的风格。

1、开展丰富多彩、形式多样、新颖别致的主题班会。

我系学生干部根据学生具体特点，专门把班级教育会议与演讲，竞赛，辩论，工作汇报，等形式进行了结合。让所有学生一同参与到班级的管理，不仅尊重了学生的心声，同时也大大提高了学生的综合能力。一方面锻炼了学生的语言表达能力，另一方面也提高了班级的管理质量。在学生的互动参与中，班级的团结力度大大加强了，同学之间的友情也不同程度得以提升。这些形式多样的主题班会，为校风学风建设奠定了良好的氛围。

近年来社会就业形势非常严峻。针对大学生面临如此的就业形势，我们老师积极地从多方面了解就业信息，从而使学生及时明确将来的就业状况和及时了解市场岗位需求。然而，这项工作单单靠老师是无法全面做好的，为了提高同学们的自我管理、自我服务的能力，我系09建工(5)班在系领导的指导与班主任的带领下，成立了以班主任为组长，9个学生代表为小组成员的就业信息反馈小组。专门搜集相关资料，带动同学学习就业指导知识，规划自我职业生涯，协助班级同学分析就业前景，定时与及时提供就业信息，共同学习就业技能，帮助同学明确就业和就好业提供宝贵信息与建议为目的工作。就业信息反馈小组在班主任的带领下坚持开展就业信息交流，使学生明确了当今就业形势的严峻性，并充分帮助树立本班同学对就业前景的信心，塑造良好的良性就业竞争氛围，帮助同学们调整健康的就业心态。经过实践，这些工作都是有利于学生时刻明确学习目标，有利于班级就业信息的共享，有利于促进班级的发展和工作目标实现;有利于促进班级对教学的针对性改进和提高教学质量。在后期的工作中，我系会就就业的工作继续推进该项工作，积极主动指引学生明确学习目标与就业方向。

3.结合专业特色组建专业队伍和实行多形式学习方式，形成浓厚的专业学习氛围。

我系专业以工科类为主，故知识面具有操作性强，动手能力要求高等特点。在系部专业中，我们以测量作为一项精品课程。同时也大力进行了测量课程的深化教育。在测量实训同时，有的班级积极明确到测量知识的可操作性，并以班级代表为主，指导老师为辅建立了“测量工程队”。例如;建工班的班级“测量工程队”利用三周时间测绘出了我院的平面图。还有的班级就假期到工地的实习经验召开了“施工现场学习知识交流会”，此交流会涉及到了土建施工，道路浇捣，管道地下铺设，室内专修，现场事故及责任分担等大板块，参加讲解的建工班杨伟彬，倪东华等同学利用PPT结合讲解与讨论的形式展现了各自在假期期间参与假期工的所学所见所闻。本次活动充分地带动了同学们对专业的爱好。让同学们明确了自己的就业方向，并学以致用。让一些假期施工现场学习的学生利用实践所得的施工知识进行相互学习交流，及时了解当代施工技术，提高对专业知识学习的兴趣，并带动了其他学生的学习及动手实践意识，提升了同学们积极参加社会实践的热情。这些课外的专业知识活动不仅让同学们对本专业的初步就业方向有明确规划，也增强了自我专业的自信心，提高学生的学习热情，大大促进了班风学风的文化建设，为我院校风学风建设的继续推进奠定了坚实的基础。

本次校风学风建设月课程督导检查虽然暂时落下了帷幕，但是，在学院领导的大力指导下，我系在校风学风建设月涌现了一批积极优秀的老师与学生干部队伍。从班级到系部都一致同心，为营造属于你我的教育与学习环境，为建设我院的校风学风做出以上应做的工作。然而，我们的建设还是存在有不足之处。例如：整治工作时间太短暂，使学生形成的自我教育自我提升的意识不强;特色工作开展只处于萌芽还待深入发展;个别班级学风班风建设效力还没达到预期效果。但是，我们相信只要我们长期坚持校风学风的主题，把建设思想贯穿于每个学年，充分调动师生积极性。相信我们这场校风学风建设持久战一定能打得漂亮并能打出效果。

通过本次活动，我院学生的学习态度、学习意识明显加强，迟到、旷课现象有所减少，学习风气得到了促进和改善，和谐、进取的校园新风逐渐形成。我们将继续努力探索加强学风建设的新途径，为创建良好学风建设贡献力量。并坚信在学院党委领导的正确带领下，在全院师生的积极参与下，我院的校风学风建设将迈上一个新的台阶。

学风部工作总结 篇4

一、良好班风的界定：

一个好的班群众，务必要有良好的班风。所谓班风，就是班群众成员按照班群众所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步构成的自觉行为习惯和风气。良好的班风是指班群众成员中普遍具有的、贴合道德标准的作风。

二、良好班风的影响力：

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结礼貌、用心向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和构成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本；对外它是班群众的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，能够潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班群众建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。

“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的用心影响和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的职责心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，构成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀群众，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任务必加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先务必做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所

在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生群众中，应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生，沟通师生之情，才能促进良好班风构成。

要建设一个成功的班群众，构成良好的班风学风，除了要有一名优秀的班主任外，还务必有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作潜力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任务必认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功。

要组建一支素质较高的班干部队伍，班主任首先要做深入细致的调查工作。其中包括查阅档案，看其表现，听人反映，观其行动，从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点，工作潜力，学习成绩，思想品德等等。其次结合直觉在全班同学中进行比较，这样就能够做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。具体原则和方法是：

（1）职责心强，能把群众利益放在首位，有很强的群众荣誉感，是非观念明确，敢说敢做，敢于负责。处处严格要求自己，事事能以身作则，起到好的表率作用。

（2）有组织潜力，口头表达潜力，社会活动潜力，有独挡一面的工作潜力。

（3）能坚持原则，诚实可靠，不徇私情，胆子较大，秉公办事。

（4）具有奉献精神，能吃苦耐劳，热心为大家服务，乐于助人，尽力为同学排忧解难。

班干部队伍组建起来之后则要尽力进行培养，在短时期内竖立起他们的威信，班主任平时应做好以下四项工作。

（1）在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，班主任就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。

（2）尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事务原则上班主任少干涉、少插手，尽量放手让班干部独立干。

（3）为提高班干部的工作效率，班主任应经常教给他们工作方法，传授经验，帮忙他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。

（4）班长是主干力量，群龙之首，班主任应重点培养。

搞好班情分析，是抓好班风建设的前提条件，尤其对新接班的班主任更为重要。班情分析包括：男女生构成比例、年龄结构，每名学生学习状况，家庭成员的学历、工作、经济等状况，每个学生的爱好、个性特长及思想道德素质，班级科任教师的授课状况，影响班群众的教育环境、因素等等。在班情分析的基础上制定出切实可行的班级奋斗目标，并围绕目标设计和开展活动。确立奋斗目标，一要思考学生的年龄特点，个性特长，遵循教育规律；二要有鼓励性，目标制定要具体明确，高低适宜，既从大处着眼，又从小处着手，分层次、分阶段，把远、中、近结合起来，指导各层学生制定贴合自己实际的发展目标，鼓励学生朝着远大目标前进；三要富有吸引力，能代表班群众利益和学生的愿望，引起学生兴趣，让学生乐于理解。

有的班主任将班风建设的总目标具体分解为“遵守纪律”、“团结互助”、“自强自立”、“用心进取”四个阶段目标，并赋予必须的教育资料，以提高教育的针对性和可操作性。这几个阶段性目标是相互联系、相互作用、层层推进的统一体。“遵守纪律”是遵规守纪，注重仪表等行为规范方面的要求，是班风建设的起点；“团结互助”是真诚友爱、乐于助人、人际交往等基本品质方面的要求，是构成班群众的重要标尺；“自强自立”则是从培养学生的意志、毅力、信心以及进行自我教育、自我激励方面着手的，是学生个体非智力因素的自我优化与提高，是带动班群众作风优化的主要质变阶段；“用心进取”要求学生做德、智、体、美、劳全面发展的人，是班风建设的出发点和最终归宿。这四个阶段是依次确定的，贴合各学期的教育规律。学期初，学生经过寒暑假，入学后需要一个“收心”过程，以便迅速进入正常状态，此时提出“遵守纪律”的目标是必要的。期中前应努力营造一个良好的学习、生活氛围，提出“团结互助”的目标是适时的。期中后，期末前应掀起比、学、赶、帮热潮，用心鼓励学生争先创优，这时提出“自强自立”“用心进取”是恰到好处的。

阶段性班风目标的实现，也不能单靠一味说教，应透过必须的教育资料、形式和途径，循序渐进地对学生进行教育。“遵守纪律”，就是要使班级构成一个学习、生活等运转正常的环境，要求学生在校的言行、仪表、学习等遵守必须的规范，养成良好的行为习惯。具体做法是：一充分利用好每周的班会课；二鼓励学生展开批评与自我批评；三适当的监督与严肃教育。

班级文化是班风建设又一重要资料。健康高雅的班级文化是班风的外在表现，是优秀班群众的重要表征。它是指一个教学班学习、工作、生活的方式，具有导向、知晓、育美、渗透、陶冶情操、健全人格等多方面、多层次的育人功能。健康的班级文化能引导师生用心的价值取向，发掘人的潜能、调节教学活动，促进学生素质的全面提高。

班级文化包括班徽、班训、班风、学风、班规、班主任寄语、班级公约、班级誓言、班级（近远期）发展目标、小组pk制、班级荣誉榜等凝心聚力，催人奋进的文化特征。

班级文化的核心是尊重，重心是群众利益。透过班级全体成员共同制定，认真履行某些“行为准则”、“礼貌规范”等，营造一个相互尊重，互相关心，团结友爱，一心为群众的和谐氛围，使人置身其中如沐春风，其乐融融。班主任对行为上喜欢抛头露面，好为人先，有时甚至故作惊人之举应欣然地理解，因势利导，鼓励他们崇尚科学，追求真知。对一些偏颇，不健康的倾向不能简单地否定或训斥，而是要热情帮忙，用心引导。尊重他人能促使人自信，他就会觉得在这个班里有价值、有实力、有用处，相反得不到尊重就会使人产生自卑感、软弱感、无能感。尊重来自信任，信任来自班群众的友谊。如果一个班群众不团结，你一群我一伙，喋喋不休吹毛求疵、吵吵闹闹，那么久而久之同学间失去了信任，造成了彼此疏远、隔阂，这样他们的身心健康就会受到莫大的损害，又何谈优良班风建设呢！

科学的管理需要一套严格的、可操作性强的规章制度，但是有了一整套严格的制度并不等于就有了科学的管理。常有这样的现象：同一个学校，不同班级班风各异，甚至出现两极分化。出现这样现象的原因在于如何看待同学，如何进行管理。一种做法是将学生置于管理的对立面，以堵代疏，以罚代管，以权代理，其结果是学生象按不下去的皮球，师生对立情绪日趋严重，既损害了老师本人的形象，也影响了学生的身心健康，不利于素质教育；另一种做法是，视学生为管理的主体，在老师的言传身教下，让学生参与管理，在管理中培养其公民意识和遵守纪律的自觉性。

班主任既是班务活动的组织者，引导者，同时也是参与者。班主任只有置身于学生之中，成为其中普通的一员，才能成为学生的良师益友。在这个问题上，老师的平等心态显得十分重要。实行民主管理务必让学生真正成为管理的主体，这是培养学生公民意识的重要途径。学生的公民意识不能只靠思想政治课，政治课讲的是理论，而要让学生真正明确公民的义务、权利还得依靠于实践。由于种种原因，目前中学生社会实践开展不够普遍，缺乏社会职责感。因此让学生经常参加学校、班级的管理，不失为培养学生公民意识的好办法。班主任应让每一个班委会成员有责有权，让他们“参政”、“议政’，充分发挥他们主人翁精神。另则又不能停留于几个班干部的“参政”、“议政”，应让每个同学都有这种机会亲自参与班级管理。当然这不等于人人都来当班干部，主要是指让每个同学对班里的工作、活动有发言权。班会课应根据学校的部署，在班主任的引导和班委会的精心组织下，让同学就本班一周来的学习生活进行讨论，弘扬正气，开展批评与自我批评，提出下一段工作推荐，班主任根据讨论的状况因势利导，采取切实可行的措施。实践证明让每个同学参与管理能增强每个同学的职责感，全体同学为班级荣誉而战，班群众就有凝聚力，主人翁的精神

就能充分发挥，公民意识也得到了培养。

学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。首先，要透过古今中外及身边勤奋苦读报效祖国，光宗耀祖，改变自己和家庭命运的事例，教育学生争分夺秒，勤学善思，坚定刻苦学习求知成才的决心和信心，逐步营造激情课堂和静音自习的良好学习氛围。其次，成立学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应用心组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学共同努力、共同进步。第三，同学之间，组与组之间，甚至平行班之间进行PK，构成比、学、赶、帮、超的学习局面。第四，要有一系列相关活动作保证，班委会应用心组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学情分析、学习经验交流会、EnglishParty等都是很好选取。

总之，建设良好的班风学风，方法不一，形式多样。只要班主任因班而异，精心谋划细致落实，就能营造良好的学习环境，培养学生良好的学习习惯，健全的人格，这时良好的班风学风也就水到渠成了。

学风部工作总结 篇5

学风建设月活动总结

自学院开展学风建设月活动以来，我院党委高度重视，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个月的工作，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程工作活动安排，同时为了落实学风建设，优化管理职能，我院出台了一系列相关政策。并在实施中取得了一定的成效。

一、课堂文明促新风

良好的课堂氛围是建立良好学风的前提，我院学生会学习部长期开展“到课率抽查”借此整顿课堂纪律，杜绝学生迟到早退旷课退等不良现象。

具体措施为：

1.由学生会学习部根据课程安排，制定学习部干事课堂考勤抽查安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查;

2.为让院分团委及学生会委员更加了解学院课堂情况，学习部还制定院分团委及学生会委员课堂考勤安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查;

3.学习部将每周结果汇总，于次周星期一交至党委彭书记处，并公示。

4.凡缺勤者给予院内通报批评，缺勤情况，呈报学院，根据相关文件给予处理;迟到早退现象严重、上课纪律较差者，根据学院领导讨论给予处理。

本办法自实施以来，对营造课堂氛围、提高学生自律意识发挥着积极的作用，绝大部分班级出勤率均为100%，课堂纪律良好，认课老师满意度较高。

从取得得成绩来看，我院学生支部将继续加强课堂纪律和出勤监督机制。除开展日常抽查外，我院学生支部加大了后期检查力度，引领学风建设走向规范化、制度化。

二、寝室文明争创优

良好的寝室环境是广大我院学生树立良好学习观的前提，我院学生会生活部开展定时检查与抽检的形式整顿寝室卫生，引导我院学生真正意义上把寝室当家，做到寝室卫生、人人有责。

具体措施为：

1由学生会生活部安排，维持原来的一周

2、 在周四下午例行检查的基础上，增加了抽查；

2将有关检查结果报学生会备案，并在学生会委员会、班长秘书会议上予以公布。

3、凡在学风建设月中，表现差的寝室将计入班级月月评最终的评定中给予相应的扣分警告。

三、早晚检成效好

为了让广大同学有个好的精神状态迎接当天的学习生活，我院学生会纪保部加大了早检力度，最全面的范文参考写作**针对部分睡懒觉的同学加大了思想教育，更规范的督促其参与早检。学生分会三检部门也加大了晚检的力度，主要是督促学生在晚上加强学习，杜绝上网聊天及玩游戏等一些与学习无关的活动。

以上工作的开展在完善我院学风建设的同时，也让我们清楚的认识到了其中所存在的问题。学风建设是一项长期切艰巨的任务，需要我们没一个人的共同努力，在今后的工作中，我们应继续发扬好的方法，去其糟粕，争创先进。

学风部工作总结 篇6

自20xx年10月以来，电气学院便大刀阔斧地进行了一场历时一年的学风建设年活动。活动开展以来，收到了满意的效果，不仅加强了学生学风建设工作，还优化了育人环境。在活动开始之初，分院相关领导和部门便高度重视，积极筹备，积极响应学校学风建设的要求，努力奋斗，真抓实干，不断探索和完善学风建设的形式和方法。树立了以引导学生自主学习为主，以落实班主任工作制为辅的思想理念，并且狠抓班级管理，注重班级学风和第二课堂建设,取得了显著成效。

现就具体工作情况作如下总结：

一、第一阶段工作：

（一）做好宣传和全面动员工作。以学风建设为主线，做到人人知学风建设，事事为围绕着学风建设开展，使得学风建设深入人心。

1、电气与电子工程学院于10月20日在体育馆召开全员学风建设年启动仪式。仪式上本人代表能电分院就“学风建设年”活动作了全面的动员，并根据电气与电子工程学院总体工作目标及分院现状，对当前工作作了详细的布置，要求从“教”、“学”、“管”、“学生活动”四个方面带动整个学风建设年；并请学生代表发言，同时全体同学宣誓将以主人翁的身份投入到学风建设中去，为创建我们分院良好的学风，并以我们电气分院学风带动整个学院学风的建设而努力。

2、作好全体学生的思想动员工作，利用有效载体、采取灵活多变的方式，使每名学生积极热情的投入到学习中去。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义。通过海报、条幅、理论学习、讲座、讨论、学习、事迹报告，切实加强了对学生的思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，一定程度上，达到了学生“知学、爱学、会学、乐学”的目的。

3、各班级召开主题班会，针对各班级自身情况就“学风建设”做出相应的建设计划，并在日后的工作、学习中落实，以求为同学们的学习营造良好的氛围，并带动整个学院的学风。

（二）、各项制度的完善和落实，确保学风建设顺利进行。

1、完善各项规章制度，保证各项工作开展。

我们重新修订了《电气与电子工程学院学生工作量化考核细则》、《电气与电子工程学院学生早晚自习管理规定》、《电气与电子工程学院课堂考核细则》、《电气与电子工程学院公寓检查制度》、《电气与电子工程学院班级考核制度》等管理规定。完善考评机制，与学生考核评优、评奖，集体评优、评奖紧密结合起来。

自律部对各个班级的正课以及晚自习定期进行检查或者对某些班级随即抽查，并且将检查的结果作为每学期班级评优的的重要参考依据。

2、完善管理体制，各负其责，保证落实。

我电气分院院学风建设从“教”、“学”、“管”三方面入手，以书记丁龙刚、周昱英为主要负责人，同时设立若干个活动工作小组，负责各项具体活动的策划、落实及总结工作。

3、充分发挥学生党员、学生干部的先锋模范作用。

在学风建设中要求学生党员、学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，从而形成合力，促进学风建设。

二、第二阶段：

（一）通过各项活动贯穿整个学风建设年，落实学风建设主题思想。

1、立足专业，打造特色活动，广开渠道，培养学生创新意识与能力。上学期开展“金电杯”科技创新节、下半年开展科技活动月，通过开展与专业学习相关的特色活动，组织开展讲座，学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动。如上单片机、PLC大赛，电子技能大赛、CAD绘图大赛等，形成浓厚的学习和学术氛围。各个班级都能积极报名参与，在刚刚结束的中我们09级一共七百多人，参加竞赛的的达到150多人，这充分说明了同学们对专业竞赛的热情。

通过组织学生参加国家级、省级学术科技竞赛活动，拓宽学生知识面及视野，在比赛中不断提高创新能力，同时，通过比赛中取得的良好成绩，来鼓舞带动广大同学积极参与创新，努力在学习、生活、工作中不断创新。在20xx年全国大学生电子设计竞赛中能电分院共有6个队获奖，全国一等奖一项、全国二等奖二项、江苏赛区一等奖二项、江苏赛区二等奖一项的好成绩。在第五届“三菱电机

自动化杯”全国大学生自动化大赛暨自动化创新设计竞赛中，分院获得了一等奖2项和二等奖1项的优异成绩。

2、以职业生涯规划为载体，切实推进学风建设。

本学年我们分别为大一、大二学生安排了总计8次的专业职业生涯规划培训，分院还为大一全体新生印制了《能源与电气工程学院学生职业生涯规划手册》。对学生进行职业生涯指导和学业指导，激发学生自主学习性，引导学生增强学习内动力，使学生自我定位合理化、科学化。结合专业特点，坚持分类指导，做到不同阶段采取不同途径对学生进行引导，努力增强教育的针对性、差异性和实效性，引导和推动广大学生在目标清晰的基础上不断努力学习。

3、通过丰富多彩的校园文化素质活动，丰富学生课余生活。

在立足专业的同时，我们注重学生的综合素质培养，通过社会实践、主题辩论赛、体育竞赛、职业生涯规划大赛、征文比赛、英语竞赛、大专辩论赛等多种活动形式，调动学生参与活动的热情，从而在活动中不断提高自己的素质，使学生以饱满的精神投入到学习当中。

4、“三风建设”期间，围绕“班风、学风、舍风”开展系列活动。本学期围绕“树学风正班风立舍风”为主题的三风建设，分院号召各班级积极响应。各班级开展了以“三风建设”为主题的主题班会加强班级自身建设，并参加了有学生会学习部主办的“寝室文化大赛”、“读一本好书”、“看一部励志电影”等活动，营造良好的学风、班风和舍风，创造人人爱班级、人人爱宿舍的精神家园，营造和谐的校园氛围。

5、以重大节日、事件为契机，开展主题教育活动

结合分院学生的实际，分年级、多形式开展各种主题教育活动。一年来我们开展了新生入学教育、毕业教育、国防教育、安全教育、感恩励志主题教育、爱国爱校教育、大学生基础文明教育、榜样教育、感恩立志、入学教育、等各类主题教育，精心设计思想教育的主题和形式，每学期组织优秀主题教育活动评比，进一步提高主题教育活动的.质量和效果，充分发挥广大同学在思想教育中的主体作用。

（二）、强化日常管理，提高育人服务能力

1、学风建设年各项工作启动以来，学风建设年领导小组和办公室积极开展各项工作，由辅导员带队，联合自律部、生活部对各个班级的正课、晚自习、公寓卫生定期进行检查，并且将检查的结果做到每周一公布，每月一汇总，并将考核结果作为每学期班级评优的的重要参考依据。从数据来看分院旷课学生、夜不归宿、使用大功率电器人数逐月递减。

2、例会常规化，每月召开学风建设小组会议、班主任会议、班长团支书会议、各班学习委会议，按时进行情况通报，指导学风建设各项工作，及时进行表彰总结，促进了学风建设。

三、第三阶段：阶段性总结表彰，巩固成果，激励先进，形成你追我赶良好学风氛围

学风建设以来，通过全体师生的努力，在各方面取得了良好成绩，特别是在考级考证方面。英语四级，09级有86人通过，10级也有12人已经通过，有6名同学已经通过了英语六级。计算机二级，09级通过15人，10级通过4人。中级电工证，09级全部通过，并有多人准备申报高级电工证。

我们还通过阶段性总结评比，营造良好和谐的育人环境，巩固学风建设活动成果，激励先进，上学期开展了“建优良学风，促自主学习；创优良学风班，做优秀大学生”系列活动，对表现突出的12个班集体和53名优秀大学生予以表彰。本学期我们将开展“榜样前行力量”根据班级在学风建设中的各方面表现，再表彰12各先进班级，并评选出了50名优秀大学生，以此来表扬并且鼓励同学们积极投入“三风”建设工作。通过表彰，巩固先进成果，形成良好学风氛围。

每次总结表彰结束后，我们还会通过先进班级、优秀大学生事迹报告会、座谈交流会等形式，以先进为榜样，带动整个学院学风建设。

一年来能电分院的学风建设取得了很不错的成果，在许多方面都有了很明显的改善与进步，在取得这些成果的同时，我们也存在着一些不足之处，还需要改善。如：部分班级参与学风建设活动积极性不够、部分同学还有旷课迟到情况出现、有些同学专业学习不扎实等。

综上，通过一学年的学风建设活动，能电分院严格的按照“学风建设年”的总体工作安排，通过老师和同学们的共同努力，分院学风已经有了极大的改善，取得了良好成绩，这是我们共同取得的成果。十年育树，百年育人，学风是一所学校的灵魂，必须持之以恒地予以关注予以贯彻实施。只有这样，教育才能真正的做到以人为本。此次总结表彰不是终点而是开始，电气学院将秉承以往的优点，持续关注学风，建设优良学风，继续为了学生成长成才而努力！

学风部工作总结 篇7

学风，顾名思义，是大学的精神，是大学生存和发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富，是无形的力量。它通过潜移默化的影响，对人才培养质量起着重要作用。一直以来我院积极开展学风建设活动，在全院范围内营造良好的学风，在不断加强学风建设的广度和深度的同时，积极总结经验，虚心学习，提高学风建设的质量，创新学风建设活动，注重对学生的熏陶、感染和激励。

为了搞好学风建设工作，我对所带的15级工程造价1-4,6班和16级工程管理专升本班全体学生严格要求，认真学习，积极实习，努力参加和遵守学院学风建设活动，在班上营造浓厚的学习氛围。

一、活动开展阶段

为了配合学风建设月的主题，考虑到毕业班实习和专升本的需求，为此我们的班级充分讲座和交流会等形式大力宣传学风建设成果及活动，鼓励学生努力学习，积极深造，开展了一系列的活动，主要活动如下：

110月22日，我召开了每个班学风建设动员会，要求班长和每个学生制定学习计划和人生计划。

210月23日至30日，我进行了一次专项检查，检查了学生的笔记、作业、出勤率和自学情况，

3、11月1日，我在各个班级举行了专升本交流会，让工管专升本优秀学生相互交流经验和心得，共同**专升本的学习和条件。

4、11月10日，为了给同学们找到适合自己的好的学习方法，提高同学们的成绩我院领导安排了一些优秀的毕业生举行就业经验交流会。

以上是我部在学风建设月开展的一些活动。通过这些活动，可以营造良好的学习氛围，提高学生综合能力的应用，为学生综合素质的提高打下坚实的基础。

二、巩固深化阶段

1、建立学风建设长效机制。学风建设是一个长期的过程，是学生工作的中心。通过本次学风建设活动月的开展，可以促进未来的学生管理工作。

2、“学风建设活动月”先进集体和个人评比活动。根据各班活动的效果和组织情况，评选出先进集体和先进个人，

3、“学风建设活动月”**展。对各班在学风建设月过程中开展的活动进行**材料收集与整理，汇编成册。

4、“学风建设月结合期中考试总结”。对各班同学结合期中考试的情况，做出这次活动的总结，分析不足、交流经验、共享成果，为今后的学习和即将到来的期末考试做好充分的准备。

三、活动总结

通过以上学风建设工作的开展，我班的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中。

一个月的学风建设工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建设中也存在一些突出问题，特别是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。

1、 学生学习的主动性和积极性没有根本改变。主要体现在，老师关于不管不一样，有人监督与没有人监督不一样，同学们并非主动学习。

2、 学生对学风建设的认识有待提高。有人认为学风建设月是在折磨人，使人身心疲惫，不会积极参加学校举办的一系列活动。

以上两个问题都是思想的存在的问题，也是学风建设的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不积极、不主动。这个月采取的措施只是正式的，

真正形成好的学风，关键在于学生能否把思想统一到学校的要求上来，发自内心。因此我有以下几点建议：

学风部工作总结 篇8

班级目标：让每一棵小苗茁壮成长，让每个孩子快乐学习。班级口号：遵守纪律、团结和谐、勤奋学习、共同进步。

一、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。

一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、朝会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育，所以我加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育。

1、重视在课堂内的常规训练。

对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练。三个月以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。如每周的朝会，我要求学生注意听讲了几件事是什么事然后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿势逐步养成。

2、规范学生常规。

为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室的墙上设立了"谁的星星多"的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。

通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。

二、以真爱去感染学生。

教师应用真爱去感染学生，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。

三、重视与家长的联系。

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。并采取合理的教育方法。如：多引导，启发。

面对低年级的学生，一定要舍得在这些小事情上花时间，班级无大事，事无巨细，处处皆。作为一个班主任，天天与学生在一起，有时小事发生了，不在意的话，也就从身边溜过去了。但有时抓住了，意识到隐藏在小事中潜在的因素，挖掘一下，就可成为一个很好的契机。学生良好的行为习惯和思想品德就是在这些微小的契机中逐步形成的。只有学生养成了良好的行为习惯，我们的工作才能沿着正常的轨道前进，收到事半功倍的效果。

养成是一种道德行为习惯，良好的习惯一旦养成，将使学生终身受益。以上做的这些，还是远远不够的，有待于进一步深入、强化训练，在实践中反思，在反思中进步。

学风部工作总结 篇9

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。 为推进班级学风建设，08级商务英语(1)班同学积极参加了学校组织的“学风建设月”活动，针对活动计划中的各项指标，他们制定了切实有效的制度，展开了一系列的活动。经过一个月的努力，无论在组织纪律方面，还是在学习方面，08级商务英语(1)班都取得了一定的进步，班级的整体建设也有很大的提升。

2、重点开好几个会议：(1)学习经验交流会(2)主题班会或主题团日活动(3)学风建设学生代表座谈会(4)学风建设教师座谈会

3、建立辅导员与任课教师联系制度;

4、开展一日常规管理评比活动;

5、建立“一帮一”制度。

正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点。本次学风建设活动本着以邓小平理论和：“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，班主任及各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员。班委在班主任的领导下成立了学风建设领导小组，同时还成立了宿舍团、互助团等，充分利用入党积极分子、优秀学生干部等模范带头作用，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，在同学中加强宣传此次活动的重要性，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级博客、板报、班会等形式加大宣传力度。

严谨的纪律是优良学风的保障，加强日常管理，是学风建设的关键，特制定以下制度。

以寝室为单位的生活氛围，所以寝室成员之间关系最为密切，而且彼此之间监督最为方便。早起的同学带动晚起的同学，勤奋的同学带动懒惰的同学。

俗话说：有竞争才有动力。男生女生互比制度可以激发同学的学习积极性，以此来保证同学的晨读、上课的出勤率以及积极性。

班委要做到及时提醒：若在早读、上课前5分钟还有同学没到，就由专门的班委负责打电话联系。针对经常迟到或旷课的同学，要提前提醒她(他)，保证做到出勤率100%。

在考勤上，不仅严查迟到早退现象，还认真落实学生考勤、请假、作息等各项规章制度，尽力杜绝早投代投现象和晚自习迟到早退、随意出入现象。与此同时，课堂纪律也有了严格规范。对于课堂上和晚自习交头接耳、接打手机、吃早饭或零食等现象给与批评和制止。课堂效率和晚自习效率有了明显的提高。

创造良好的宿舍环境、营造良好的学习氛围是学风建设活动目的之一。为此，我班班委不定期开展宿舍内务、卫生检查，由班长和团支书宣读检查结果，表扬优秀文明的宿舍，起到了宿舍间的模范作用。同时还曝光一些卫生状况较差的宿舍，以此为其他宿舍敲响警钟。对于宿舍内合理使用电脑也作了规范管理，要求做到不影响自己和他人的作息。我们还严查宿舍内的违章电器，保障寝室用电安全，对使用违章电器的宿舍做了批评，杜绝火灾隐患，尽力让大家有个安全、舒适的学习环境。

活动期间，我班开展了丰富多彩、独具特色的活动，丰富了班级文化生活，激发了大家的学习热情。

4月23号的晚自习，我班开展了诗朗诵大赛。班里的同学自己创作自己朗诵，有的慷慨激昂，有的清丽优雅，每首诗都显示了我们中文系学生的才情，也让班里的同学感受了更多来自身边的文学气息。

5月12号晚，班级召开了关于英语四、六级考试极其重要性的主题班会，由学习委员传达老师的“旨意”，由英语优秀的同学交流了四、六级的学习考试经验。

5月15月号的早自习，我们开了学风建设总结班会，由班长和团支书主持，主要针对这阶段出现的问题和不足提出了指正和希望，许多同学都在思想上有了改观。

班级博客也是全班开展特色活动的平台。各个班委上传了班级特色活动由全班同学进行评选，学习委员经常上传学习资料便于全班同学学习交流。

在学习方面，本班一直都稳打稳扎，针对活动计划中的各项指标，有的放矢，通过对班级同学上学期整体学习状况的总结以及对同学现在学习状况的分析，该班制定了有效的措施并且已付诸实施。

一、为了能达到活动计划中所要求的及格率和优秀率，本班同学继续实施该班特有的“小组学习”制度。所谓的“小组学习”制度是指同学之间互帮互助的一种学习方式。具体是按上学期学习成绩排名，分别在班级成绩排名前5名与倒数5名，共组建了5个这样的学习小组，并且还规定小组之间相互竞争。通过小组成员之间的相互督促，相互帮助，提高了同学们的学习成绩积极性，增强了同学的集体荣誉感，使同学之间也变得更团结，整个集体更富有凝聚力!

二、四，六级英语考试迫在眉睫，本班的同学们早在上学期就已经着手准备。他们以提高自己英语水平为主动力，开展了班级英语辩论赛，期间不仅锻炼了他们自身的英语表达能力，还提高了班级凝聚力，本月还将开展英语单词比赛，通过这样的趣味比赛，一方面，活跃了同学们学习单词的气氛，使记忆单词不再枯燥;另一方面，也为班级实现4，6级通过率100%打下坚实的基础。另外，他们班还将实行“每天说10句英语”这样的“政策”，相互鼓励，多说英语，多看英语，共同向100%通过率这个目标挺进!

活动期间，在班主任的领导下，班长和团支书不仅对自己严格要求，还鼓励每个同学树立勤奋、严谨、求实、创新的良好精神，引导学生热爱学习、端正学习态度，明确学习目的、掌握学习方法、提高学习质量，减少了抄袭、拖欠作业的现象发生。另外，纪律委员做了大量考风考纪宣传，努力调动了考试不及格学生对学习的积极性和主动性。通过班委和同学之间的共同努力，我班学风、考风都有了明显好转。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要深入贯彻学院“从严治校”的方针，加大班级制度建设，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力!总之,良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习,团结进步,健康向上的良好班风,学校的学风建设才能上水平,让我们共同关注班级学风建设。

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学风部工作总结通用

时间匆匆飞逝，工作也快结束了，我们也要对这一段时间的工作说再见了，不妨在此时，写下一份工作总结。总结工作的过程是研究和把握工作规律的过程，有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？经过整理，小编为你呈上学风部工作总结通用，感谢您的参阅。

学风部工作总结(篇1)

经济管理学院学风建设活动月—学风督导主办：经济管理学院承办：经济管理学院班级联合会执 行 书

活动名称：经济管理学院学风建设活动月——学风督导 活动目的：营造浓郁学习氛围，创建优良学风，着实推进经济管理学院学风建设 。

活动时间：2010/11/1--2010/11/30

活动对象: 经济管理学院大

一、大

二、大三全体学生

活动地点：教学楼

活动内容：

由经济管理学院班级联合会统一组织，学生会学习部配合，共同在全院范围内开展学风督导活动。前期以挂横幅、签名、广播宣传等方式进行宣传；活动主要以点名的形式督促大家按时上课，并对无故旷课情况做好记录；后期整理和公布各班检查情况，对个人和班级进行相应的惩罚和奖励。

前期准备：

1.分别制作宣传用的条幅（5条）和签名用的条幅（2条，条幅内容待定），准备黑色签字笔（1盒）、细绳，借好桌椅（至少2张桌子4张椅子）、梯子等（由勤工助学部负责）。

2.打印承诺书（每班一份）、倡议书、考勤表、需要检查的教学班名单（由综合事务部负责）。

3.收集班联和学生会学习部各成员的课表，对点名过程中的人员进行合理安排，并打印人员安排表(由班联学术部负责)。

4.制作奖状（内容待定）。(优良学风班)

5.联系扬华记者（广播宣传）。

6.确定摄影拍照人员（1~2人）。

7.前期准备要在10月28（星期四）号之前完成。

活动流程：

1.由班长或学习委员对班上同学强调好学风督导活动的重要性，并在10月29日（星期五）之前将承诺书签好并交到班联综合事务部。

月31日（星期日）班联成员（学术部成员必须参与）在南区和北区挂好已准备好的横幅（南区2处，北区3处，挂在能引起本院学生注意的地方）。

月31日晚在班联例会上通知具体人员安排。

月1日在校广播台进行广播宣传。

月1日，在3食堂和4食堂前举行签字活动（主题待定），面向全校师生，宣传本院学风督导活动月（2个地点，一个中午和下午，4个部门协调安排）。

月1日——11月12日，由班联和学生会学习部成员按照人员安排表进行点名。具体如下：

检查次数：每个班检查一次，情况不好的班级继续检查第2次。

检查时间：检查时间应该安排在上课之前（提前5分钟），尽量不占用同学上课时间。

注：对于任课老师有点名的情况不需要重复检查，可以直接向任课老师查询检查结果即可；对于任课老师没有点名的，需争得老师同意后方开始检查。

检查人员安排：每次检查由两名同学组成一个小组进行检查，一个小组只检查一个班级。

点名方式：要求被点着答到并举手示意，一人点名，另一人负责观察(如有举两次手者，按旷课处理)。可只点一个班，或者随机点名，视教学班人数和时间而定。负责点名的人要对未到、替人答到者做好标记，上课后5分钟内到课的（迟到者）可从名单上消去。检查者上课后5分钟后方可离开，并在负责人（副部一人）那汇总情况，交上袖章。负责人收好袖章并在考勤表上登记。

交接过程：负责人在下一班点名前将袖章和考勤表等交给下一班成员。每天的最后一班成员将袖章和一天记录(考勤表结果)汇总后交给综合事务部。综合事务部将结果整理汇总后负责保存。

7． 整个活动中做好资料收集（照片和文字等）。

月13日、14日（周末）由学术部对全部检查结果进行汇总统计，包括旷课累计达12（

24、

36、50）学时以上者，各个班级的旷课率（旷课人数/班级总人数）。对旷课严重个人给予相应处罚，对旷课率低的班级进行奖励。

注：一学期旷课累计达12学时及以上者，给与警告处分，达到

24学时及以上者，给与严重警告处分，达36学时及以上者，给与记过处分，达50学时及以上者令其退学。（详见本科教育规范）旷课率最低的三个班级可颁发奖状。

9．学风督导月的第二周或第三周可以把表现比较优秀的班级选出来，由班联出人拍段这次活动的录像，借以宣传这些班级。

10． 班联成员做好本次活动的总结，收集并汇总活动资料（照片，文字等）。

11． 学风督导月的后两周由班联人员制作本次活动的电子杂志或者出一本这次活动的册子。

12． 在学风督导月结束后对处罚的个人和奖励的班级进行公示。 人员安排：

班级联合会综合事务部，学术部，勤工助学部

学生会学习部

经费预算：横幅7签字笔1盒，打印纸1包，细绳，奖状 共计：

学风部工作总结(篇2)

实现学校可持续发展的核心是学风和教风建设，学风建设直接关系的教学质量的提高，而加强学风建设是每一位教职工的共同责任，只有每一个教育工作者拥有“校兴我荣”的责任意识，只有采取强有力的管理措施，才能从跟本上遏制学风下滑的趋势，树立良好的社会形象。为稳步提升教育教学质量，特定以下工作方案：

1、班级自习课由班主任负责，晚自习由值班老师负责纪律和质量，教务处和年级部共同直接参与管理，并将检查结果于次日公示，确保各班有一个安静的学习环境。

2、认真清理各班级走读人数和租房人数，对校外无父母陪读的租房走读生，无条件一律返校住校，严格控制租房生和走读生，此项工作由教务处协同宿管科完成。

3、对家住市区的走读生，由政教处统一办理走读证件，以便门卫识别放行。对于住校生，任何时段没有班主任的假条，绝对不能出校门。

4、星期天各班班主任严格按三联请假条制度，准假5人离校办事，且注明返校时间。

5、对家在市区的住校生，星期六下午放学，必须有班主任出示的三联请假条，方可离校回家。

6、为防止少数学生翻越围墙外出离校，一方面，政教处制定相应的.管理办法，班主任加强宣传教育力度，另一方面，由外聘员工与保卫科组成5人巡视组，在校园内外定点巡视，工作时间：中午放学——下午放学——;每周星期六下午——，星期天全天值班。此项工作由值周的校领导、中层领导监督。

7、关于杜绝学生带手机现象，政教处、班主任、任课教师、宿管科及全体教职员工应齐抓共管，一旦发现，没收统一交政教处，毕业后归还。其次，政教处、总务处、保卫科加大对校园内商店的检查力度，杜绝给学生手机充电，出售烟酒，一旦查出，终止承包合同。

8、提高宿管科员工的管理层次，在完成常规管理工作的基础上，在如何提高学生的睡眠质量上下功夫，

9、星期天图书室、阅览室、计算机房全天向学生开放。音体美教研组协同教务处、政教处组织相关活动(各类体育比赛、组建各类兴趣活动小组等)。各处室与学生有关的大型活动，可安排在星期天举行，以丰富学生的在校生活。

学风部工作总结(篇3)

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持学校的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，工作职责心强，服从领导的分工，进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情景。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。在这方面也付出了很大的努力，比如课后给学生辅导，晚自习下班查看，同时做好后进生的转化工作。

7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、工作考勤方面：

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，不迟到不早退不旷工，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但进取参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟accp专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和dreamweaver、flash等软件，曾独自为__区司法局和组织部建立了单位网站。

总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天做出自我奉献。

学风部工作总结(篇4)

以全面推进素质教育的实施为中心，以高考为目标，本学期工作着重完成以下任务:

1、加强学生前途梦想教育，树立明确的奋斗目标;

2、建设一个良好的学习环境，使学生能够有效地进行学习，构成良好的学风、班风;

3、及时了解学生的思想动向及时排除隐患并引导其向正确的方向发展;

4、培养学生良好的学习方法和学习习惯。

5、加强安全教育和感恩教育。

具体资料:

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和团体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，进取参与班级布置并定期更换，让文化墙发挥其作用，构成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制度、宿舍公约等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。班风建设，学法指导，至关重要

⑴严肃班级纪律。加强课间纪律、自习、课堂、就餐和住宿纪律的管理，突出班级干部、课代表、小组长的模范带头作用，在全班构成齐抓共管、“班级有我”的氛围，引导学生自我教育。

⑵加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。经常组织学习专题交流，养成学生上课集中精力学习，课后认真巩固复习的习惯，养成学思结合、举一反三的好习惯。指导学生制定每一天、每周、每月的学习计划，并激励他们成功完成。

用学校纪律进行习惯养成教育。

(1)利用班会进行信心教育。

(2)利用班会进行感恩教育

(3)利用班会学习时代楷模精神

安全教育，警钟长鸣

日常加强安全知识的宣传，不断强化学生的安全意识，增强科学的预见性。充分利用晨会、班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全的教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻学校的安全制度，杜绝一切不安全事故的发生

学风部工作总结(篇5)

学风建设策划书

一、活动单位：

数学与统计学院统计101班

二、活动背景：

学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风和校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，更好地迎接本科教学评估，拟制定我班学风建设工作方案。

三、活动目的：

为了给同学们创建一个更为宁静、美好的校园环境。积极引导广大同学在各方面更符合新世纪人才的要求，努力创造为满足这一要求的无论是物质还是精神方面的条件，提升教学环境，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，并为同学们提供一个更舒适的生活环境，以积极的心态，全新的面貌迎接本科教学工作评估。

四、活动目标：

依照学校加强学风建设的总体要求，结合我班的特点，通过加强学风建设，整体上达到使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标 通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：

1、群体目标：班级建设工作井然有序，在创建优秀班级活动中表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序好，能互帮互学，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神。

2．个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；有较强的实践和创新能力；积极参加学校及学院举办的各种活动，并取得优良成绩；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。

五、整体活动要求：

1、树立各种学风建设的典型 对每一年度的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、起导向作用，促进良好班风、学风的形成。

2、发挥学生工作队伍的堡垒作用 充分发挥学生学生会、学生社团的作用，以学风建设为中心，大力开展班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。同时，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。充分调动学生干部的积极性，大力开展科技、文化活动，努力营造良好的学术氛围，促进学风建设。充分发挥学生干部的模范带头作用，班级学风建设工作实行“班委负责制”。学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成

绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。为此，我班班委在11月20日开了会，讨论了班级现状，针对班级不良状况各抒己见，在增强班级凝聚力方面加强班委之间的联系，强调班委要提高班级及学院举办的活动的参与率，做好表率的作用。另外，对每个班委的权责大致加以划分，形成分工明确、紧密联系、有条不紊的管理体系，为“1+1>2”的管理效果做好充分的准备。

3、以学生为本，实施措施 讨论学涯规划及理想信念，提高同学们学习的兴趣与积极性，增强同学们的学术意识，营造良好的学术氛围，鼓励同学们积极参加各种学术讲座，以帮助他们构建完善的知识结构；广泛参加心理健康教育，鼓励他们积极参加社会活动，通过开班会，争先创优等活动形成良好的班风和学风，抓好他们的英语

四、六级和计算机过级考试。为此，我班全体同学在12月6日召开四六级动员大会，通过此次班会调动同学们的积极性，为四级未过的同学打气，强调四级重要性。另外，让已过六级的同学分享了经验。最后，让同学们制订了自己的目标，并把自己的目标贴在了墙上，希望同学们都能尽力完成自己的目标。此外，我班还成立了学习小组，具体安排如下：

六、具体活动策划：

1.学风建设调查问卷

通过发放问卷，对学风建设现状进行调查研究，掌握情况，有针对性地开展学风建设活动。

2．“共同的家园，共同的理想”——学风建设之“学风进宿舍”活动舒适的生活是我们专心学习的基础和保证，为巩固同学们的后防阵地，特举行“学风进宿舍”活动，对于各个宿舍主要要求如下：

1、自觉上图书馆学习：养成自觉学习、热爱学习、积极向上的宿舍氛围；

2、养成坚持体育锻炼的习惯；

3、不养成在工作日在宿舍里睡懒觉的习惯；

4、协调同学之间的关系，创建团结友爱互助的宿舍和睦氛围；

5、养成爱整洁、讲卫生的良好习惯，创建文明宿舍；

6、组织有意义、积极向上的课外、课余生活；

7、特别要注意有困难同学的甚或状况，关注他们的心理状况：是否积极向上还是情绪抑郁；引导同学关系有困难同学；以正确的态度对待他们，与他们建立互相关爱的人际关系。

3.“ 让文明成为时尚”——学风建设之文明礼仪活动

十大不良习惯分别是：1、迟到旷课；2、随地吐痰；3、践踏草坪；4、在宿舍影响他人休息；5、乱扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、损坏公物；9、公共场所情侣举止过度亲密；10、上课和自习时不关手机。

针对以上十大恶习，在学生中加强 宣传、教育。

4．学风建设，出勤先行——建立健全出勤管理机制

开展上课迟到早退情况专项治理行动，协助辅导员严查各班出勤状况，由副班长和学习委员负责，每天统计出勤人数，并作详细记录，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施，并定期召开班会，班长总结前一阶段班中成员出勤状况，对于考勤情况很差的同学进行全班通报批评。

5．学风建设主题团日活动

通过各团支部自主组织围绕学风建设的主题团日活动，对本次活动进行深入细致的宣传和动员，讨论本班的学风建设活动。

6．网络搭桥，让学风活起来！——网络搭桥行动

活动内容：建立班级博客、公共邮箱、QQ群或MSN等通讯工具，可以将课件发往公共邮箱，方便同学们使用、复习。同学们若有任何难题都可以在此留言，能够解答的同学则给予帮助，做到共同提高，共同进步。充分利用网络平台克服学分制下班上同学上课比较分散、交流不便的问题。

7．诚信教育活动

在本学期末，针对学生即将进入备考阶段（四六级、期末考试），开展“杜绝考试作弊”的诚信教育。采取召开考风考纪动员大会、倡议书、主题班会及班级座谈会等形式，使学生明确考试的严肃性，严肃考风考纪。

我们班级在本次考试中共16人挂科，共挂34门科目，其中概率论挂科16人数为十六人。

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目前我们班英语四六级通过人数为28人，390分以上38人，本次六级通过人数为四人，占全院六级通过人数的40%。

。。。。。

学风部工作总结(篇6)

教师形成个人风格的途径是多种多样、因人而宜的。其基本途径主要有：（1）实践升华

所谓实践升华，是指教师对教学中不断积累的丰富的教学经验进行总结归纳、抽象升华，取其典型特征转化成个人的教学风格。这种方法一般包括如下一些形式：教师在长期的教学实践活动中勤于探索、善于总结，积累了大量而丰富的教学实验经验；通过归纳整理、认真筛选，获得能反映教学效果和教学个性的典型经验；将典型经验进行理论概括、抽象升华，揭示其本质特点；将本质特点发扬光大，形成个人教学风格。所有这些，教体现着实践经验的价值和经验筛选的特点。

（2）理论渗透

理论渗透是指教师在教学中自觉地以先进的教学理论或教学思想为指导，通过多方渗透，在各个教学环节都表现在明显的教学特点，从而最终形成个人独特而鲜明的教学风格。这种方法一般包括如下一些形式：教师如饥似渴地学习、研讨教育教学理论，思考其实践价值；将所学教育教学理论的全面渗透，促使教学活动呈现出相应的特色；将教学特点培育发展，形成鲜明的教学风格。所有这些，都体现着理论指导的价值和演绎的特点。（3）扬长避短

每个教师都有自己的长长和优势，通过在教学中充分发挥优势，扬长避短，从而逐步形成个人别其特色的教学风格。一般包括如下一些形式：教师经过教学实践的认真探索和多方尝试，找到适合自己个性和特长发挥的教学方式；将这种教学方式加以有意识地培育，使之成为个人的教学优势；再将这种个人优势在教学中发挥得淋漓尽致，逐步形成独特而鲜明的风格。所有这些，都是教师意在通过对个人优势的着意培育和发挥，最终塑造个人教学风格的做法。（4）重点突破

重点突破是指教师在教学中注意结合个人特长或教学需要选择突破口，重点攻关，从而以点带面达到创立教学风格之目的的一种方法。主要包括如下一些形式，教师注重研究教学效果，吸收反馈信息；注重研究教学动态，了解教学中亟待解决的问题；根据个人特长和教学需要选择其一问题作为突破口；在教学中重点攻关，以求解决；寻找有效措施，形成教学特色；总结成功经验，推广到整个教学之中，从而形成独特而鲜明的的教学风格。所有这些，都紧紧围绕主攻目标——教学突破口而展开，其结果是形成个人的教学风格。（5）兼容并蓄

兼容并蓄是指教师对他人教学风格之长广妥博收，利用综合优势使自己的教学获得整体最佳特色的一种方法。这种方法一般包括如下一些形式：选择若干具有典型风格的案例，认真研究学习；通过分析、感悟，找出每种教学风格的本质特点及构成因素；将各种教学风格之长熔为一炉，运用于自己的教学实践；通过反馈信息进行检验、评价其风格效应，调整各种教学风格之长组成新的结构，成为一种新的教学风格特色。所有这些做法具有一个共同的特点，就是复合借鉴他人教学风格之长，达到博采众长、独树一帜的目的。

第二篇：个人教学艺术风格的形成

摘要：教学艺术包含许多内容，是教员长时间教学经验的积累，是符合教员个性特点的最有效的教学方法。本文阐述了教员教学艺术风格形成的四个必经阶段。关键词：教学艺术形成模仿性独立性创造性关于教学艺术的说法，众说纷纭。有人说：“教学艺术是教员遵循课堂教学特有规律，科学地运用各种教学手段、方法，以取得最佳教学效果的综合创造性活动。”也有人说：“教学艺术，就是能达到最佳教学效果的一套方法”。还有人说：“教学艺术是指教师运用语言、直观形象和教材，创设教学情境，遵循教学规律，灵活运用教法，实现教学任务的各种素养的总和”，等等。总结各种不同说法，我认为，教学艺术就是教员长时间教学经验的积累，就是在一般教学方式上的一种升华，就是符合教员个性特点的最有效的教学方法，它包含了教员性格、思维、语言、肢体表达和丰富知识等许多内容。教员需要经过一个长期的教学实践活动，通过教学经验的不断积累，最终才能形成其独特的教学艺术风格。一般来说，教员教学艺术风格形成大致要经历四个阶段。

一、模仿性教学阶段刚开始从事教学工作的新教员，一般来说由于缺乏实际的教学经验和独立教学工作的能力，所以习惯或者被迫模仿自己所欣赏的教员或周围同事的教学设计方式、方法，教学法活动往往是从搬用或套用他人成功的经验开始。模仿教学的一个显著特征就是教员活动往往带有一些他人教学风格的影子。教员在这一阶段的课堂教学中较为显著特点是模仿性成分较多而缺乏个性。教学方法表现为单一性，教学活动还处于一种随众状态。在这一阶段，由于教员精力多集中于教材处理，教学方法掌握的探索之中，他们对课堂教学艺术的要求与探索还仅仅于萌芽的自发状态，或者说处于无意识或潜意识的层面。新教员在教学工作开始阶段，积极的模仿是必要的，但教员自身不能消极地停留在这一水平上。随着教学实践的深入，伴随自己积极思考和周围的评价以及教学的研讨活动，不断吸取他人的成功经验，使得教员课堂教学的自立因素不断增强。教员对教学独立性的积极追求，促使其课堂教学水平开始向更高一个层次发展。

二、独立性教学阶段伴随教学经验的积累，教员的课堂教学逐步由模仿教学进入到独立性工作阶段。独立性教学是教员教学艺术发展过程的关键阶段，它是教员形成教学艺术风格的前提条件。在这一阶段，教员能够独立地完成课堂教学中各个环节的任务，能够成功地把他人的教学经验吸收转化为适合自己特点的行动策略。针对教学内容和学员学习的特点，独立地设计课堂教学结构，善于处理教学的重点和难点，课堂教学开始呈现出鲜明的节奏。教员开始有意识地研究课堂教学的语言的艺术性、教学组织的灵活性与技巧性，教学的情感意识和教学思维的敏捷性逐步增强。在独立工作阶段，教员课堂教学的个性化特征开始显现。通过积极的观察与思考，能够将他人的教学经验有机的吸收融入自己的教学风格与特征之中。

三、创造性教学阶段有了比较扎实的独立教学能力，使得教员教学的自信心增强，在教学实践中呈现出创造性劳动的意向和行为。创造性教学阶段，教员课堂教学的特点突出表现在教员对教学方法的改进和综合运用，自觉探索和研究课堂教学结构和方法的最优化，追求最佳的课堂教学效果；有意识和有针对性的研究课堂教学中学员学习的规律与心理活动特征，有效地利用直接或间接的教学信息反馈，以实现对反馈的优化控制；充分利用情感因素调动学员的学习兴趣，努力使每个学员通过课堂教学活动得到最好的发展。随着创新与开拓意识的不断增强，教员课堂教学艺术水平也不断提高，教学艺术开始在课堂教学中真正发挥其功能效应。当教员教学艺术的独创性在课堂教学中呈现出稳定状态时，他的教学活动又进入到一个更高层次。

学校防台风工作总结范文

根据单位上级的指示，为了发现工作中的亮点与不足，指导我们日后的工作，就需要我们对近期的防台风工作进行总结，写工作总结不能只是简单的陈述，一定要有具体的案例辅助说明，在写防台风工作总结需要注意什么呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《学校防台风工作总结范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校防台风工作总结范文(篇1)

受强9号台风“纳沙”影响，监理部认真贯彻应急组织机构领导精神，高度重视，密切关注台风发展动向，全力以赴，迅速组织、协调指挥各施工单位、监理部各有关部门，有序、高效开展防御台风“纳沙”工作，切实做好各项防御工作，最大限度减少自然灾害所造成的损失。现将有关防台工作总结如下：

一、应急准备

1、提高认识，加强领导

为了及时、科学应对突发事故事件，成立霞浦核电项监部应急组织机构。应急小组组长：总监理工程师。

应急小组副组长：副总监理工程师及各部门负责人。

应急办公室：设在安全管理部，应急办公室主任由安全管理部负责人担任，成员由安全管理人员和质量保证部人员组成。

2、应急物资保障

项监部配备必要的应急物品如：雨衣、雨靴、消毒用品（紫碘、75%酒精）、常用药品（创可贴、纱布）、急救物品（绷带、无菌敷料）、手电等。应急撤离时，应准备必要的饮用水、面包等食物。

二、台风过后恢复生产

台风过后，监理部要求各施工单位必须做好现场隐患排查，重点检查脚手架、边坡、临时用电等，并对存在的问题立即进行治理，确保现场安全状态满足要求后方可组织施工。同时，监理部立即组织对现场状况进行检查，了解现场各项损失，对存在的问题立即要求整改。

三、主要存在问题及改进建议

1、各施工单位在防台防汛过程中，存在应急物资配备不足、现场信息牌等设施回收不到位、Ⅱ级应急响应发布后仍有人员滞留岛上等问题，说明各施工单位防台防汛考虑不够深入、仔细，重视程度不够。在后续应急管理工作中需重点关注与改进，要求各施工单位加强防台知识宣贯，梳理防台应急预案，落实应急物资维护工作。

2、监理部在应急响应启动后，应急办公室进行清点人员时，部分人员响应不及时，导致监理部应急响应行动滞后。在后续工作中，需加强人员培训宣贯，台风来临前必须时刻关注微信群的台风动态及具体行动要求。

学校防台风工作总结范文(篇2)

一、台风基本情况

受台风影响，我市将出现明显风雨天气，风力逐渐增强到陆上6-7级阵风8级，海上9-11级；雨量中到大，局部暴雨，对我公司造成了重大威胁。但在我公司统一指挥部署下，做了最充分的应急准备，确保了人员零伤亡，最大限度地减少了灾害损失。现将焊管厂防御台风“达维”的工作总结如下：

二、受灾情况统计：

1、人员伤亡为零；

2、工程损失。

三、台风防御工作

公司领导高度重视此次台风防御工作，焊管厂各科室领导全部坐镇基地指挥部，统一部署、精心安排，及时召开防台应急动员会议，各单位反应迅速、密切配合，及时启动基地“三防”应急预案和应急工作程序，层层建立值班检查制度，强化措施、主动防范，有序有力地开展各项防御工作，确保了人员零伤亡和最大限度地减少了灾害损失。

主要工作如下：

1、落实现场防台工作

台风黄色预警信号发布后，立即通知各单位停止高处作业，加固所有设备、设施。随后由指挥部各车间负责人带队进行现场检查确认。

2、落实排水重点工作

根据天气预报，伴随台风而来的将会是强降水，因此在正式受台风影响之前，集中力量将外场能暂时使用的排水管道全部疏通，确保基地在经受强降水的过程中能迅速、有效地泄洪，此工作在台风黄色预警信号发布前全部完成。

3、落实人员转移工作

防灾、减灾的工作始终坚定不移地贯彻落实“以人为本”的防御台风的最基本原则，以确保人员零伤亡为防台风的最大目标。

4、落实应急抢险工作

为在发生险情时能够迅速、有效地开展抢险救援工作，指挥部在各厂房大门口配备了足够数量的砂袋，并组织成立了一支抢险救灾队伍。

8月3日上午，台风预警信号解除。

机动科对车间厂房、窗户损坏等部位修复工作召开了专题会议，研究确定了现场修复方案。

四、防灾、减灾的工作计划和措施

1、建立现场防台风指挥部，由厂长任指挥长，生产科长任副指挥长，其他成员为指挥部成员。

2、高度关注台风的发布情况，通过新闻、报纸、互联网等多种渠道收集了解附近及当地区域的海面活动情况和台风预报信息，做到早准备、早防御。

3、现场厂房、办公室、围墙、彩钢瓦等易被大风吹起的东西应及时加固，材料设备摆好放牢，场区内的照明、动力电缆应敷设好，固定牢固预防被台风吹断，发生漏电触电事故，龙门吊及时采用钢丝绳固定。

4、统一指挥，分级负责。当发生台风险情时，应由现场防台风指挥部统一指挥，各司其职，确保各项防台风命令的通畅下达并得到有效执行。

学校防台风工作总结范文(篇3)

按照洪山镇关于防御第七号强台风苏力的工作要求，自7月12日以来，福屿社区领导高度重视，相继召开紧急会议，安排部署防范工作。现就有关工作情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

社区全面落实了一把手负责制，主要领导靠前指挥，全面安排，科学调度，迅速启动相关预案，全面进入防台风应急状态。从7月12日起社区党委李峰宇书记亲自带班，坐镇指挥，应急领导小组也全部落实了24小时领导带班值班制度，及时、全面、准确掌握台风动态和防御工作信息，确保了信息上传下达及时准确，各项台风防御工作扎实有序进行。

二、强化措施，突出重点

1、扎实做好防御台风的宣传工作。所有网格员下网格张贴紧急通知，利用小喇叭深入辖区的新村楼院进行防台风预告，让居民提早做好防台风的准备，提醒居民把阳台上的花盆和其他悬挂物品及时收起，避免台风来袭时给过往行人带来危险，

2、各项防汛工作方面

对辖区的排水沟实施24小时值班巡查，发现堵塞及时疏通。检查辖区内是否存在危墙等情况及时上报，并张贴禁行标志，避免车辆行人通过。

对在建项目督促施工队加强对塔吊、支架、基坑、防护网等危及人身安全的设施、设备的检查和加固，要求台风期间禁止施工，确保建筑工地万无一失。

三、下一步的工作举措

针对本次台风的经验教训，我们的下一步工作举措如下：

1、加强防台抗汛工作的宣传教育，提高全员对台风的认识，使全员能够在台风来临的时候，自觉做好防台、避台、紧急救援等工作，全面提高防汛防台意识，增强自我保护能力。

2、针对此次防台抗汛工作中暴露的问题，认真分析自身的不足之处，努力改进和完善各项工作，尽量做细、做实，做好。同时，向其他兄弟单位学习防台抗汛的先进经验，建立、健全防台抗汛工作长效机制，为促进公司安全生产顺利做出应有的贡献。

学校防台风工作总结范文(篇4)

我部在20xx年台风汛期来临之前，编制了防台防汛专项应急预案，并报监理组审批，同时成立了以项目经理为组长，项目总工为副组长的防台防汛应急领导小组。通过全体人员的共同努力，使防台防汛工作形成段段有人管、工作有检查、任务有安排，保证了台风汛期期间项目现场人员的生命及财产安全，成功地完成了今年的`防台防汛工作。现将具体工作总结如下：

一、建立防汛工作领导小组，防台防汛工作组织机构健全，责任分工明确。

20xx年7月21日，在接到各上级单位的紧急通知及应急指令后，我部于7月21日下午，在项目部会议室召开防台防汛专题会议，会上宣布启动项目部防台防汛应急预案，并成立项目防台防汛领导小组，以项目经理为组长，项目总工为副组长；项目经理为领导小组总指挥，各施工区域负责人为第一责任人。同时成立各应急队伍，宣读各应急队伍的责任及分工。领导小组和应急队伍的建立，明确了防台防汛的责任体系和运转机制，为做好施工区域防台防汛工作提供了可靠的组织保证。

二、完善防汛应急预案，健全应急装备物资储备

根据各上级来文和集团公司的要求，我部结合实际，在台风汛期来临前，重新修订编制完善了防台防汛应急专项方案，并报由监理组完成审批。此次修编更加突出了防台防汛重点，进一步完善了指挥体系，明确了各方防台防汛工作职责与分工，并制定了应急预案的具体实施步骤。与此同时，我部积极储备防台防汛物资，先后准备了防汛沙袋、救生衣、水泵等，并建立了防汛物资登记台账，做到有备无患。

三、巡查防台防汛重点部位，严格值班制度

在防台防汛专题会议结束后，我部立即安排专人对现场的临时用电、围挡、材料堆放、临时宿舍等方面进行了重点检查。针对检查出来的问题，当即要求各施工区域负责人立即整改到位，并要求检查人员对整改情况进行复查。在台风期间，项目部制定了24小时值班制度，编排了项目部值班表，严格要求值班人员到岗值班。同时安排落实了专人进行现场巡查，做好巡查记录工作，针对巡查出来的问题，立即整改到位。

台风“安比”已经过境，但20xx年的防台防汛工作还未结束。项目部于20xx年7月25日，召开了防台防汛工作总结会议。会上陈述了此次防台防汛取得的成果，同时认真总结了此次各项工作的不足，要求此次各参与人员正视不足之处，积极总结经验，以更好地应对下次防台防汛工作。项目部也将继续根据各上级要求，加强宣传教育力度，注重提高项目全员的防台防汛意识，为防台防汛工作提供有力保障。

学校防台风工作总结范文(篇5)

按照洪山镇关于防御第七号强台风苏力的工作要求，自7月12日以来，福屿社区领导高度重视，相继召开紧急会议，安排部署防范工作。现就有关工作情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

社区全面落实了一把手负责制，主要领导靠前指挥，全面安排，科学调度，迅速启动相关预案，全面进入防台风应急状态。从7月12日起社区党委李峰宇书记亲自带班，坐镇指挥，应急领导小组也全部落实了24小时领导带班值班制度，及时、全面、准确掌握台风动态和防御工作信息，确保了信息上传下达及时准确，各项台风防御工作扎实有序进行。

二、强化措施，突出重点

1、扎实做好防御台风的宣传工作。所有网格员下网格张贴紧急通知，利用小喇叭深入辖区的新村楼院进行防台风预告，让居民提早做好防台风的准备，提醒居民把阳台上的花盆和其他悬挂物品及时收起，避免台风来袭时给过往行人带来危险，

2、各项防汛工作方面

对辖区的排水沟实施24小时值班巡查，发现堵塞及时疏通。检查辖区内是否存在危墙等情况及时上报，并张贴禁行标志，避免车辆行人通过。

对在建项目督促施工队加强对塔吊、支架、基坑、防护网等危及人身安全的设施、设备的检查和加固，要求台风期间禁止施工，确保建筑工地万无一失。

对辖内所有大型广告牌匾进行了全面排查、登记，发现隐患通知到户、落实到人，该加固的加固、该拆除的拆除，确保安全无患。

对有地下停车库的单位或小区，对他们的配备防汛物资、人员到位及抽水泵能否正常运行等落实情况进行检查。

把未成年人的安全放在首要位置。及时通知关闭中小学、幼儿园等学校及社区青少年工作室。并要求各学校对校舍、院墙、电路进行全面检修、维护。

茶园山小学是社区的避灾点，及时通知学校领导做好避灾点的准备工作，防范于未然。

学校防台风工作总结范文(篇6)

根据公司《关于下发20xx年“防洪防汛专项活动月”实施方案的通知》（公司安全[20xx]132号）文件的要求，切实加强施工项目安全管理，推动落实企业安全生产主体责任制，提高项目部安全管理水平，结合项目部当前的安全形势，组织开展防台防汛专项活动，现将总结汇报如下：

一、召开“防台防汛专项活动月”实施方案部署会

20xx年7月15日项目部组织项目部人员和施工班组学习公司《关于下发20xx年“防洪防汛专项活动月”实施方案的通知》（公司安全[20xx]132号）文件的精神。根据编制“防台防汛专项活动月”方案，召开了方案部署会议。详细的部署了“防台防汛专项活动月”的活动内容和事故隐患如何排查、治理。

二、落实安全责任制，健全安全制度，成立领导小组：

组长：XXX

副组长：XX

组员：XX各施工队队长

领导小组办公室设在安全环保部，负责对项目突发防汛防台事故的应急处理。

三、加大现场管理力度，确保防患于未然

项目部会把人民生命财产安全放在首位，高度重视气象灾害的综台防范工作，结台施工特点、地形、水文等条件，认真分析研判气象灾害可能带来的影响,制定有针对性的预防措施和应急措施。

1、项目部根据防汛防台风有关要求及夏季施工特点,结台自身实际,将开展有关防汛防台风安全教育及安全技术交底工作,督促一线作业人员正确使用安全防护用品;加强对机械设备的检查和维护保养;安排人员收集天气预报,掌握天气变化情况,及时预警;6级以上大风、雷电暴雨等恶劣气候,停止一切露天高空作业。

2、项目部将为工作人员发放雨衣、雨裤、雨鞋等防护用品,配备值班巡查手电,操作带电设备人员配备绝缘鞋,戴绝缘手套;加固临建设施(彩钢房、钢筋大棚、石灰消解棚)、梯笼、挂篮的防风措施;及时检测塔吊、拌台楼、钢筋大棚、室外XX吊等设备实施的防雷有效性;加固施工现场临时标志牌、宣传牌、高处临边防护等;对沿线受损的河道、涵洞、堤(坝)埂、排水沟(渠)进行加固与疏通,确保河堤坝埂的稳固和水系的连通。

3、开展隐患排查治理工作，定期检查支架排水系统有效、支架体系稳固,布设固定与不固定(加强)排水点。对现场临电进行全面检查，重点要检查防雷装置的完好性以及电气设备的接零、接地保护措施是否牢靠,漏电保护装置是否灵敏,电线绝缘接头是否良好。

4、雨后及时对基坑边坡进行检查,发现边坡有裂缝、疏松或支撑结构变形、滑动、折断等危险征兆,必须立即采取有效治理措施,保证安全;现场涉及的河道、沟渠、低洼等部位进行巡查,及时发现排水不畅、过水面不足等区域,及时处理；

5、加强领导带班与应急值守。防汛期间项目部领导和抢险队伍须24小时在岗待命,并保持通讯畅通,一旦发生突发事件和事故险情,要及时上报,启动预案,科学应对、妥善处置、全力参加抢险救援。

6、加强与气象水利部门沟通联系,收集气象、地质灾害预报等信息,汛期恶劣天气到来前要通过QQ群、微信群等各类载体渠道及时发布预警,做好预防措施。台风影响期间一律暂停户外作业。

四、存在的主要问题

定期检查也发现一些问题：

工人安全意识还很淡薄，在施工现场作业区工人图一时工作便利私自拆除防护围栏。

部分工人违章用电，私拉乱接电线。

施工现场救生圈和救生衣被工人随意挪动。以上问题经过项目部安全人员批评教育，工人安全意识大有改观。对现场违规电线全部进行了拆除。

五、下一步施工现场安全生产工作的思路

下一步将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，强化安全生产管理建立施工安全生产长效机制、遏制事故。为此，我们将从以下方面做好此项工作。

1、抓隐患治理，突出抓好隐患排查治理工作。检查隐患排查治理活动常态化，做到日日检查，每周重点排查，真正把事故隐患消灭在萌芽状态。

2、抓重点防范，突出抓好电焊作业，对排查出的安全隐患，督促施工班组及时整改，同时按照“谁施工、谁负责”的原则，强化隐患排查，落实整改措施，及时消除安全隐患，确保安全。

3、抓宣传教育，要做好施工班组的防台防汛安全教育工作，做到“有记录，有签名”，从思想源头上提高施工防汛安全意识。定期进行应急演练，提高对突发事件能力。项目管理人员、施工作业人员都要参建应急演练。要让人员懂得应急救人及自救的技巧及水上救生器材的正确使用。

学校防台风工作总结范文(篇7)

根据精神，XX早研究、早部署，按照公司领导的精心研判和科学决策，积极开展防汛抗台工作，密切关注台风动向，落实各项防汛排涝措施，为本次防汛抗台和恢复生产打下了坚实的基础。现将工作开展情况总结如下：

一、统一思想，明确责任

XX在接到有关通知后，认真开展防御“XX”的各项准备工作。一是召开XX防汛抗台专题工作会议，明确各部门、各岗位工作职责，对可能出现的意外情况进行分析，有计划、有步骤地开展防汛抗台工作。二是组织全员学习《公司防汛抗台预案》和《防汛抗台处置要点》，对台风登陆出现的暴雨天气有足够的心理准备，认清防汛防台的严峻性，在突发事件处置上不留死角。

二、做好准备，未雨绸缪

XX启动应急预案，加强各区域的值班力量，值班人员密切关注“XX”动向；向全体员工发送台风预警短信，要求所有工作人员进场待命，随时备勤，并保持手机24小时开机；车辆运行时控制车速，按规行驶，安全操作；检查门窗是否完好与关闭；工作人员检查雨具、毛毯等服务设施是否到位。

三、台风过境，积极应对

受损情况：屋檐脱落，三楼多处漏水。

应对措施：先上报物业，在得到无法及时修复的答复后，派员工将脱落处扯掉，待台风离开后再进行修补。

四、下一步的工作举措

针对本次台风的经验教训，我们的下一步工作举措如下：

1、加强防台抗汛工作的宣传教育，提高全员对台风的认识，使全员能够在台风来临的时候，自觉做好防台、避台、紧急救援等工作，全面提高防汛防台意识，增强自我保护能力。

2、针对此次防台抗汛工作中暴露的问题，认真分析自身的不足之处，努力改进和完善各项工作，尽量做细、做实，做好。同时，向其他兄弟单位学习防台抗汛的先进经验，建立、健全防台抗汛工作长效机制，为促进公司安全生产顺利做出应有的贡献。

学校团支部工作总结范文

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学校团支部工作总结 篇1

不知不觉，信息管理082团支部又过了一个学期。在学校的领导下，我们汗流浃背，一步一步，共同努力，共同成长，共同提高。我们在自身思想政治建设、学生思想道德教育、学校管理、学生活动等方面取得了良好成绩。

我们分会本学期的工作中心是在日常工作中寻求创新和变革，利用现有资源丰富团活动数据，强调一项活动应该具有一项活动的效果，并说‘所有正式活动都不允许使用“禁止”。下面，我支部将从四个方面总结本学期的工作：

一、提高自身道德素质，加强政治修养

我支部始终把“提高自身道德素质，加强政治修养”作为最终目标。本学期，我们以丰富多彩的方式举办了许多先进团支部会议和座谈会，尽可能多地向团队学生介绍团的历史，引导他们学习党章。同时，我们分会还举办了多次演讲比赛。其中最突出的是“弘扬中华民族传统文化”演讲比赛。

我们认为，一个优秀的共青团成员不应该只关注自己的责任和义务。仅仅履行自己的义务是不够的。一个优秀的人必须比别人有更高的眼光和更高的灵魂，这样他才能前进。伟大的中华文化遗产是这一灵魂的支柱。

作为炎黄子孙，我们更应该深入了解中华民族的传统文化。作为中华民族和青年团的遗产，我们应该深入中国文化。

这不仅仅是作为一名团员的责任和义务。最重要的任务是弘扬中华民族的传统文化。为了达到弘扬中华民族的目的，我科举办了“弘扬中华民族传统文化”演讲比赛。希望这些活动能让更多的人珍惜中国丰富的文化遗产。虽然只做了一些小的努力，但中国有13亿多人口。我相信他的力量是无限的，必须能够达到预期的目标。

活动结束后，我们还对演讲优秀的同学给予了相应的奖励，这不仅是对他们口才的肯定，也是对他们努力的肯定。因为正如俗话所说的那样&“上台十分钟，下台十年。

二、丰富大学生活，争做时代的先祖

为了丰富大学生活，我科在学习后开展了多次现场互动活动。今年4月，在团委、班委的组织领导下，我支部参观了淮河风情园。在此期间，我们通过烧烤来测试每个人的实际技能和生活应对技能。同时，我们的分公司不仅要求学生在学习上成为时代的主人，而且我们还积极响应上级领导，努力成为时间的主人。5月，在学院总支和团委的领导下，我们组织了一次专题班会，进一步了解团史知识，提醒他作为团员的权利和义务。

同学期间，软件学院青年志愿者服务团队组织了许多活动。在每一次活动中，我们班的年轻志愿者都在积极参与，班上的非年轻志愿者也在积极加入志愿服务团队。因为我们分公司是一个充满激情的团队。他们乐观进取，努力创新。

三、努力工作求真务实

作为班上的团支部书记，我认真地感受到了每一位同学的点评，发现还有很多事情没有做。来自不同成长环境的学生有许多想法，但这些想法并没有在表面上表现出来，有许多人有着不同的个性，还有一些人和其他学生一样热情，但却羞于表现出来。

作为班里的团委书记，我觉得我有义务关心学生更多的精神需求，这也是我以前工作的不足，所以我会在今后的工作和生活中在这方面投入更多的力量。

带着这种心态，我们团支部在9月份组织了一次精神交流活动。主要是通过沟通的形式来释放学生心中积累的抑郁情绪，让他们能够更好的展示自己的优秀部分，让他们更好的用我的力量来爆发和塑造自己。同时，也希望通过本次活动进一步增进同学之间的友谊，勤勉补短，互惠互利，我们将友好热情地共同努力，充分发挥本班的特色。

学校团支部工作总结 篇2

总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作

一、加强团员理论知识的学习。通过各种形式，结合实际学习《党章》、《团章》及时事政治，加大讨论与交流的力度，促进团员切实有效地提高自身的思想素质。

二、对于团员对团活动的所表现出的积极性参差不齐，参与程度也大相径庭这样的问题，要做的两件事：建立一个包括团委和团支部成员的在内的团支部工作中心组，对支部中发生的各种问题进行及时地研究和解决;2、建立一套以团支部团员为主的团员积分制度，对各位团员在团活动中的参与情况以及参与态度以分值的形式进行如实记录，将大家的表现“数字化统计”。并将其最为最终考评的主要依据。

三、多与地区其他团支部联系、合作,整合资源。在党支部的带领和指导下，共同促进团支部各项事业的顺利发展。

四、多组织团员开展有益身心和表现自身价值的活动。如参观活动、健身活动、及各类团员比较感兴趣的比赛，既丰富团员的业余生活，提高业务水平，也能使团员青年在活动中增进友谊，加强团队的凝聚力。具体活动：1、深化志愿者行动，电脑维护、法律咨询、英语培训等服务，让团员们有更大的空间发挥自己的特长，炫耀青春的激情;2、积

极开展读书活动，以“干什么学什么，缺什么补什么”为原则，强调把学习知识转化为工作能力，突出团员青年基础知识技能的提高和普及，向团员青年推荐有益读本，营造健康向上的学习环境。

五、支部工作多听取领导和团员的意见与建议。鼓励团员出谋划策、群策群力搞好团支部工作。

六、面临2016年卸任的问题，我团支部要配合组宣科引导团内成员考虑清楚未来是否深造或再就业，了解相关的国家政策，并以提高自身的基本素质为主，通过参加更多的实践活动，锻炼团员的各种能力，检验自己的知识技能;增强英语口语能力，增强计算机应用能力，并开始有选择的学习专业知识充实自己。

学校团支部工作总结 篇3

本期团支部工作力度大，工作难度大，在校领导和政教处的正确指导下，本期团支部工作突出了工作重点，加强了团支部的力量，通过各项活动，充分发挥了团支部的作用，达到了整顿校风，严肃校纪，规范学生的言行为目的，并在团的业务方面有所突破。总之，通过本期努力，团支部的活动开展的较成功，突出了实效性，有力地推动了学校教育事业的发展。

本学期共青团的工作成绩主要表现在以下几个方面：

1．突出了团支部在学校中的根本任务：本期以团支部名义组织几次大型活动，如“献爱心”募捐活动，举办“老师：您辛苦了”专栏，对学生进行共产主义思想教育，使他们形成正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的道德品质，健康的心理素质和文明的行为习惯，在上学期各项制度落实的基础上，本期主要在总结上下功夫，根据学生会干部日常行为规范量化结果，相继评出了“先进班集体”“十佳青少年”评选自始至终有校领导筹划、安排、监督，带有充分的民主性和很高的透明度。通过上述活动，有力地促进了校德育工作，充分发挥了团支部在学校的参与管理和促进作用。

2．加强团组织力量建设，本期在团的知识教育方面做了不少工作。通过举办“献爱心”募捐活动，以及几次团课专题讲座，使共青团组织在团员和学生心目中有很高的地位，在发展新团员时，几乎所有的非团员学生都向团支部递交了申请书，这一点足以说明大部分学生对团组织有一个新的认识，为了掀起一个“争做一名好团员”的高潮，本期4月份定为团的知识宣传日，在校广播台开辟“团的知识”专栏，各班团小组每周办一期团的知识专栏，并在以上几个活动的基础上，由政教处组织上了生动的一次团课，为了把这一活动落到实处，期末已评出了本期的“优秀团员”，通过以上一系列活动，使大部分团员都体现出了团员的荣誉感和团员的责任感，对学校的各项工作的开展起到了很好的推动作用。

3．本期充分发挥团支部，学生会的作用，增强学生干部对学校管理工作的参与意识，及时反馈来自学生教室、操场的信息，以实现对各班日常管理工作的评估，并借此了解广大学生的心声和愿望，为了更好地让团员参与学校日常生活纪律的管理工作，团支部实行学生会干部值日制度，把学生行为分为：两操、学习、纪律、卫生、爱护公物、好人好事等项目予以量化，由学生会干部填入《日常生活纪律量化表》，并每月公布一次，这样既调动了广大学生积极性，又使学校对各班动态了如指掌，从而更好地指导班主任开展工作。

4．充分发挥宣传阵地舆论导向作用，我们广播台实行班级轮流播音值日制，每天播音一次，并充分发挥学校黑板报的作用，也适当地围绕国际、国内形势开展宣传活动，并有计划地举办一些专刊，对班内好人好事、先进事迹及时上墙，加大宣传力度，真正呈现组有现进，班有典型，年级有榜样，学校有标兵的好局面。

本期我校团支部按时期初制定的各项计划有条不紊地开展了各项活动，特别是在抓学生日常行为规范，学生的思想教育等方面都取得一定成绩，在其它活动中，始终提高思想性和政治性，不走过场，不流于形势，并坚持活动之前有宣传，活动之中有教育，活动之后有总结，极大地发挥了团支部对学校工作的促进作用。

首先认真总结本期工作中的得与失，找出问题，并加以改进。

在业务方面要组织学习，不断提高自己的思想觉悟，充分发挥团支部在学校工作中的作用，为学校教学工作当好副手。

学校团支部工作总结 篇4

在忙忙碌碌中，一个学期的工作已经告一段落，__幼儿园团支部在署团委和园党支部的领导下，在幼儿园各年级组和青年教师的协助下，立足常规，脚踏实地，开拓进取，各项工作都在有序开展，在幼儿园工作中发挥了必须的作用，在幼儿园内外也产生了良好的影响。现将今年的工作总结如下：

一、加强团员的内部建设，提高团员的思想素质

我们开展了党团员结队活动，定期向党交流思想，定期向党组织上交思想汇报，为党组织培养和输送新鲜的血液。共青团务必坚持正确的政治方向，坚持党对团的绝对领导，努力把团的各项工作放到党政工作大局中去思考，去把握，去安排，才能在真正发挥党的助手和后备军作用。

认真学习“三个代表”的重要思想，坚持解放思想、实事求是的思想路线，求真务实、开拓创新，才能使团的工作既生动活泼又扎扎实实。

二、加强团员的教学建设，提高团员的业务潜力

1、针对大部分团员都是新教师这一状况，我们团支部结合业务开展了“岗位练兵”的活动，广大团员在这个活动中磨练了自己的潜力，提高了自己的胆量。并且我们还以一课三研、华考|zk168一课两研的形式让新教师提高自己的教学技能，在这样的过程中更快的理解教学的目标和含义。

2、我园年轻团员教师代表幼儿园参加了区科普情景剧的比赛，在广大团员中构成了很浓的爱科学学科学的氛围，影响到了每一位教师、每一个孩子。

三、加强团员的团队建设，提高了团员的凝聚力

1、我们团支部定期组织团员开展“团员一家亲”活动，大家聚集一齐畅谈心扉、聊工作、聊家庭、聊生活等，大大提高了团员青年的凝聚力和向心力。

2、青年团员用心参加广播操的排练和比赛，在排练过程中青年团员互相观摩，互相指正，在比赛时大家都以的状态用心应对，并取得良好成绩。

3、为了弘扬五四精神，营造良好的校园文化，全体团员观看科学幻想节目并用心组织青年团员探讨镇创意节目的创编。

四、志愿服务，服务大家

1、围绕“小红帽”活动，开展了一系列延伸活动，如:青年团员自由组合对幼儿园内外的设备进行检查，为校内的花草树木浇水、修剪枝叶，对花园死角处的垃圾进行清扫。

2、抓住儿童节和世界环保日的契机，我们举行了“坦直庆六一”文艺汇演活动，开展了“绿色天使”——控烟戒烟的活动。

学校团支部工作总结 篇5

本学期，我学院学生会在党的领导和学院团总支的指导下，以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，与时俱进，开拓创新，紧密围绕我学院党、团的工作中心，以培养和提高我学院学生全面素质和进一步推进学风建设为目标，积极开展工作，大胆创新，发展和完善学生会的自身建设，丰富了广大学生的课余文化生活，为我学院学院申报和新专业评估做出了积极贡献。

体育学院团支部在思想政治方面一直常抓不懈，除日常化、规范化的教育指导工作外，本支部还密切注意学校讯息，实行与学校共呼吸。以江总书记在北师大百年校庆上讲话和党的十六大为契机，广泛的开展各种形式多样的宣传学习活动，提高了全学院学生的思想政治素质。江总书记大北师大讲话对广大的教师提高出殷切的希望和要求，身为师院人的我们是应该也必须了解和学习的。喜迎十六大，学习十六大，在十六大前后期间，我学院开展丰富多彩的活动，掀起了学习十六大精神的热潮。本次活动主要按照以下几个层次进行：一、思想教育指导工作，一向是我团支部工作的重点。在这个方面：1、我学院针对入党积极分子、学生干部和广大学生分别采取了开座谈会、写思想汇报、开主题班会的形式，开展理论学习，取得了很好的宣传教育。2、组织了全学院学生观看了11月8日“十六大”开幕当天的新闻转播。3、开展了“高举团旗跟党走”学院列活动之党知识竞赛，增强了同学们的历史使命感与责任感，引导部分思想先进的同学了解党，靠近党。 二、党团共建已被证明是新时期加强团的基层组织建设的有效形式。1、这学期，本支部一如既往的与党支部签定《党团共建责任书》，明确职责，定期向党支部汇报工作，并请党支部对团工作进行指导，加强督导。2、认真做好“推优工作”，支部及时和党支部联学院，相互沟通，通过认真讨论确定“推优对象”。认真做好评优、推优工作，为党组织输送后备力量。通过评比，我们选送了一批批优秀团员参加学院“入党积极分子培训班”学习，并推荐成绩优异、素质过硬的团员作为建党对象，接受党组织的考验，本年度，团支部推荐入党积极分子31人，有7名同学光荣加入中国 ，很好地完成了向党组织输送优秀分子的任务。而业余党校毕业生递交入党申请书的人数更达90%以上。思想上的进步更在具体实践中得到了充分的体现。 三、进一步加强团支部的“凝聚力”建设。团支部通过召开团员大会，开展团员活动及各项文体活动来 充分调动团员青年的积极性，使他们参与基层团支部的组织建设，使团支部的各项工作都能取得事半功倍的效果。 四、为了使同学们对未来之路有一个明确的认识，本支部于举行了一次名为“先择业？先就业？”的团会。这次团会使同学们认清了自己的奋斗目标，树立了信心，充满了对未来的希望，达到了预期希望。 五、本学期，为了更加深刻了解体育学院学生的日常生活情况，党员教师队伍多次下寝室，深入到学生中去，保持政工干部（教师）与学生零距离接触与交流，发现学生日常学习生活中存在的问题，以及由这些问题引发的思想矛盾，建立谈心工作卡片，拉进了师生的距离，增进了师生间的感情和了解。总而言之，在本支部的带领下，大家立足大学生为起点，紧跟着时代的步伐，围绕着“红旗”这一核心为工作路线，调动全学院同学的能动性，不断优化个人，优化支部，形成了以团建带动学院建，以团影响院建的良好循环模式，在校中有着鲜明的旗帜作用。

荡在湖面上，没有绳索的羁绊；凝思在安谧里，没有桨的'驱使――这就是我们体育学院的团结之舟。当与风雨同舟的帆升起之时，我们乘风破浪济沧海。不甘平庸是我们的宣言；有棱有角是我们的风貌；任重而道远是我们的色彩。我们用水手般的精神开启智慧之门、成功之道！胜利的彼岸，请露出你神圣的真颜吧！

体育学院一直紧跟国家教育改革步伐，提高大学生乃至未来教师的素质，贯彻实施大学生素质拓展。一、体育学院学生的科研成绩和获奖方面犹如百花开绽，处处飘香：1、我学院蔡强鹏同学的光盘夹设计获得了国家颁发的实用新型专利证书。2、体育学院学生的科研论文成绩骄人：以第一作者发表的省级科研论文总有6篇，审批院学生课题3个。3、获得省级奖项的具有25人次。4体育学院“中国功夫”节目在全院，市区具有一定的影响力，获得大家的一致好评。二、开拓进取，创新实践，以思想教育为主线，以社会实践活动为反馈：1、建立了两个大学生实践基地。2、建立了一个大学生思想基地。三、寓教于乐，大学生素质拓展而开展的各项活动内容丰富，形式新颖：我学院们为同

学校团支部工作总结 篇6

时光飞逝，岁月如流。在组织委员陆军杰，宣传委员王桂琴，和我的共同努力下，大二这一年所有的学习和工作都已经告一段落，我团支部的工作也进入了总结阶段。仔细一下自己在大二这一年担任团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的老师和同学们说一声谢谢。在这个学期里，成绩上确实有不足。但全班同学如一家人和睦相处，我觉得便是我的最大收获。

是这一学期的团支书工作和学习，伴我走进了我的大二的大学生活，也伴我走向了一个新的人生高度。

经过紧张的学习和工作，这学期的团支部工作终于到了总结阶段了。这学期我们团支部的计划活动开展得顺利又圆满。不仅让支部的成员全都感受到了集体的荣誉和团结的力量，让大家为生在这样一个活跃而又有积极氛围的集体中而感到自豪和快乐。下面按照我们的支部计划和实际开展的团支部活动将我们的团支部工作总结如下：

在组织活动方面，团支部在本学期共举行了23次团组织生活，并得到了校组织部和院组织部的一致好评，这是与同学们积极配合分不开的。团组织生活不仅提高了同学们的思想道德修养、丰富了课余生活、而且成为了大家互相了解的纽带。同时我班还定时为大家播放一些英语原声电影，既提高了同学们的口语和听力还陶冶了情操。

在理论学习方面，团支部坚持本年度开展16次理论学习，理论学习不仅在基本的马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及三个代表方面展开，更紧密结合在当今主流的落实科学发展观及时事政治方面展开，丰富理论学习内容，增加同学们的学习兴趣和氛围。

在学习方面，班委会团支部组成了“一帮一”学习小组。带动了很多在学习上有困难的同学，也使本来优秀的同学巩固了基础知识。大家互帮互学共同进步，实现了班级的和谐稳定快速的发展。

在宣传工作方面，我支部本着每月至少两次宣传活动的理念，结合每月国家学校发生的重大事件及影响现今高速发展中国时事进行宣传，像“两会聚焦”，”庆祝建国六十周年“等受中外媒体高度关注的事件，做到让每位同学了解最新国家和国际形势，与社会同步。

在体育活动方面，本学期团支部组织了多次一二班友谊篮球赛及与本院各年级个班友谊赛和男女篮球3人挑战赛及与核工友谊赛。在活动中同学们表现积极，充分发挥了友谊第一比赛第二的精神，为我班的课余生活又添加了绚丽的一笔。尤其在校运会期间，我班运动健将取得了多个校级前茅的好成绩。

在社会实践及公益活动方面，我支部不仅派出同学代表前往抚州福利院，并有序组织本支部同学参观地质博物馆，以及带领同学们进行暑期三下乡活动，并多少为在校患病同学进行募捐活动。

而且在元旦节即将到来之际，我们还精心策划和组织了一个丰富有趣的元旦盛会，并邀请学院领导及老师参加，让大家都感受到了节日的气氛和来自同学和集体的关怀。度过了一个快乐而又有意义的喜庆之夜。

我觉得最值得一提的是我们团支部在教师节给每位老师送花的.。在教师节那一天，每位老师都收到生活委员送出的鲜花及贺卡和各位同学的祝福。礼物虽小但这是我们大家共同的一片心意。我想这也算是我们班的一大特色吧。事情虽小，却在无形中拉近了我们跟老师的距离，半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和认识也使班级工作能更加顺利地进行。班级联谊、篮球赛、班级聚会等等，历历在目，毕生难忘。

作为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。

“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通半年工作总结出来的。

下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。

风险部工作总结系列

幼儿教师教育网编辑在网络中搜寻到了一些有用的资讯“风险部工作总结”。工作和生活中对文档编写的需求量不断增长，因此第一时间会想到如何借鉴他人的写作方式。范文的结构非常重要，因为它决定了文章的逻辑联系和总体效果。那么，如何才能通过范文来提升自己的写作能力呢？希望这些决策能够帮助您做出更好的决策！

风险部工作总结(篇1)

按照××《防范化解重大风险专项工作方案》部署要求，现将××风险隐患排查整治情况报告如下：

一、风险隐患排查整治整体情况

(一)、大队召开全体会议，传达《防范化解重大风险专项工作方案》文件精神，并对各项工作进行部署。成立了以大队长为组长，教导员为副组长，各中队负责人为成员的道路交通安全隐患排查治理领导小组，扎实推动风险排查工作。

(二)、大队结合辖区道路安全设施以及事故多发点段实际，全面摸清存在安全隐患的路段数量、分布情况和风险等级，按照隐患危险程度和风险等级，科学梳理分类，逐一建立台账，全部纳入管理视线，做到底数清，情况明。

(三)、联合××交通运输、安监等部门，按照全部覆盖、不留死角的原则，实行大队领导包片，民警包段的工作模式，对所有道路交通安全隐患路段开展一次拉网式排查，此外，确定安全隐患路段挂牌督办等级，实行挂牌督办，明确整改责任单位和完成时限，切实做到道路交通安全隐患及时发现、及时报告、及时治理。

(四)、加强与新闻媒体沟通与协作，用好广播、电视、报纸等传统媒体和互联网、手机等新兴媒体，及时向社会公布隐患路段分布情况和治理期间的管制措施、绕行线路等信息，密切掌握隐患治理进度，突出交通安全隐患排查与违法整治活动宣传的特色，扩大排查与整治活动的社会影响，通过真实案例和具体事例，广泛开展宣传教育，不断提高辖区广大群众的文明交通意识。

二、风险隐患排查整治工作措施

(一)、定期对辖区内团雾多发路段、国省道交叉路口、城市道路安全隐患和农村公路急弯陡坡、临水临崖等危险路段安全防护设施问题进行全面排查梳理，建档立案。

(二)、对两客一危、校车服务机构及列入红橙色监管单位每15天检查一次，对使用校车和接送学生车辆的学校或幼儿园要每个月检查一次，对其他道路交通安全责任单位在发现事故隐患或遇重要时间节点时，要随机进行重点抽查。

(三)、依托公安交通管理综合应用平台、公安交通集成指挥平台，将逾期未检验重点车辆信息及时录入缉查布控系统，每日开展稽查布控行动，集中整治群众反映强烈的假牌套牌假证违法。

(四)、始终对酒驾、醉驾保持零容忍态势，结合辖区酒驾醉驾发生的规律和特点，每周开展两次治理酒驾统一行动，通过拓展整治区域、调整整治时段、扩大检查车型等方式，做到严管严控，严查严处。

(五)、以创建无超载城市为目标，组织开展全域治超，持续深化车辆污染治理行动，每隔10天组织一次专项行动，大力整治货车超限超载违法行为。

(六)、定期深入辖区重点运输企业、农村、市场、中小学校等开展交通安全源头教育，扎实提升广大交通参与者安全守法意识。

三、下一步工作安排

(一)、要把事故预防作为当务之急来抓。全体民警要站在讲政治、顾大局、促发展的高度，切实增强责任感、使命感和紧迫感，牢记保安全、保畅通的责任担当，落实三降一保的工作目标，提高路面见警率、管事率，把握好国省道和农村县乡道路等重点区域，加强无牌无证货车管理，加大督导通报力度，坚决遏制各类道路交通事故发生。

(二)、要把创建无超载城市摆上重要日程。创建无超载城市、开展全域治超是王浩书记、丁绣峰市长提出的城市管理理念，要从建立共建共治共享的长效机制入手，积极建议政府完善体制机制的顶层设计，要从地方立法的角度研究大货车交通事故查处办法，充分发挥各职能部门的监管责任，积极发挥主观能动作用，把处理驾驶人、处理车主、处理运输企业合并执行，使利益链成为责任链，形成不敢违、不能违、不想违的社会氛围。

(三)、要把风险隐患排查列为重中之重。充分发挥一线执法的优势，对隐患路段进行拉网式排查，开展针对性对策研究和交通环境分析研判，确保对症施策，一段一策。要把两客一危一货一校五类重点车辆和农村面包车作为管控重点，落实政府、部门和企业的主体责任，坚决杜绝重特大道路交通责任事故的发生;(四)、要把科技手段作为预警精锐武器。要持续开展利用科技装备打击涉牌涉证违法，巩固良好成效。要强化指挥交通建设，加快顶层设计，把以图搜车、人脸识别无人机电子警察系统和六合一平台有机融合，利用大数据精准研判把视频巡控与无人机巡控有机结合，实现对交通事故的全方位实时取证，把科技装备应用发挥到极致。

风险部工作总结(篇2)

本行风险管理部工作总结

为全面了解本行风险管理情况，有效提升本行风险水平，增强识别、计量、检测和控制能力为夯实风险管理基础，我行自成立以来，主要做了以下工作，现就风险管理部近期工作做一个简要总结：

我。

首先，根据银行业监管部门的监管要求和XX银行发展的需要，我部门现起草了不良贷款管理、责任追究、内部控制，风险通过学习和探索。管理等16项基础制度进一步完善，部分文件正在审核下发。二是全行初步明确了各级风险管理架构和职责，并在建行之初就设立了风险管理部，专门从事风险管理工作，现有人员3人。

第二，摸清家底，夯实基础

银行成立后，在领导的安排下，我部进行了一系列的自查和检查。我行对资产质量和资产管理情况进行了全面检查，为今后各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，也为领导决策提供了句号。一是重视基础工作，建立清单。本行对进、逾期贷款、新增不良贷款、大额贷款、不良资产、抵押资产等进行了全面排查和分类，将不良贷款账簿表内外进行整合，并在细节。二是加强检查监督，摸清底子。按照省协会文件的要求，完成了胜诉、未落实清收政治性不良贷款和十项信用违规行为的自查工作；对担保担保、虚假贷款、贷款新规及还款执行情况及相关贷款进行全面风险排查；完成省级协会风险管理专项检查准备工作；发出了关于抵押品清算的通知。三是创新动态管理和风险预警。每月月初对各支行进行逾期贷款和新增不良贷款风险提示，并监督管理和催收工作。

三、做好助手，为改革做准备

为顺利推进本行改革，我部承担了多项改革基础工作，主要包括：招牌喷绘布、网点铜牌、夜光等生产安装。屋顶上的人物已经基本完成。

下一步，我部将从以下几个方面开展工作：

我。进一步完善部门制度，下发不良贷款责任追究、风险管理人员等方面文件，做到有章可循。

二是加强不良贷款管理。 一是对不良贷款台账管理系统数据进行标准化，向各支行上报，加强管理。二是建立全行不良贷款台账，明确清收管理责任人，制定清收方案。三是以抵押物清理为契机，督促各支行明确不良贷款抵押物情况，特别是不良贷款和股票购买的抵押物购买不良贷款。同时，对可能出现风险的隐性不良贷款的抵质押物，应尽快处置或采取保全措施防范风险。四是各支行应书面说明月度逾期贷款和新增不良贷款情况，分析形成原因，落实处置措施。

三是加强与各职能部门的联动，通过业务全面检查发现风险，预警风险，促进各项业务健康发展。

四、组织开展风险管理知识培训，提高全员风险意识，为建立全面风险管理长效机制奠定良好基础.

V.建议

建议总行召集财务、信贷、风险管理等相关部门，数据分离、不良贷款管理和归集更加混乱、统一、规范.

风险部工作总结(篇3)

根据xx纪委纪《印发《xx关于推进廉政风险防范管理工作的实施意见》的通知》（xx纪发20xx3号）和《关于印发《xx20xx年关于推进廉政风险防范管理工作的安排意见》的通知》（x纪发1号）文件精神，我局结合实际，全面推进反腐倡廉建设，按步骤基本完成了廉政风险排查防范工作的各项工作任务，取得了阶段性成果，现将工作的自查报告如下：

一、主要做法

（一）制定活动《方案》，明确工作思路

1、进一步拓展从源头上防治腐败工作领域，扎实推进具有我局系统特色的惩防腐败体系建设，根据《印发《xx关于推进廉政风险防范管理工作的实施意见》的通知》（x纪发20xx3号）文件精神，我局领导班子高度重视，立即召开了领导班子会议，组织班子成员认真学习会议精神，并对活动进行了精心部署。根据xx纪委《xx关于推进廉政风险防范管理工作的实施意见》要求，我局成立了由党支部书记、局长xx为组长、xx、xx、xx、xx副局长为副组长领导小组。领导小组下设办公室，负责廉政风险管理防范管理工作的组织实施。领导小组办公室设在局办公室，办公室主任由副局长同志兼任，相关部门参与工作。为做好该项工作，局领导小组研究制定了《xxx局关于开展重点岗位廉政风险排查防范工作实施方案》（以下简称《方案》），并以文件形式印发执行。

2、《方案》明确了廉政风险排查防范工作的工作思路：按照突出重点、分步实施、扎实推进、务求实效的总体要求，着眼于保证权力行使、资金运用、项目建设和干部成长安全，紧紧围绕制度、监督、惩处、纠风、改革等惩防体系建设，着力构建具有我局特色的内部廉政风险预警防控体系，做到“关口前移，主动预防”，实现由侧重遏制向惩防并举、重在建设转变，由侧重事后处置向事前预警防控转变，由侧重监督干部向监督、保护、激励干部相结合转变，由侧重设置“高压线”向注重营造干事创业“安全区”转变，形成制度完善、程序规范、监督到位、考核和评价机制配套的体系。

3、按照xx纪委的部署，我局结合自身实际，在进一步明确职责和权限的基础上，重点围绕查准找全风险点、制定完善相关措施、实施有效监督、严格检查考核和建立健全预防腐败长效机制，将重点岗位廉政风险排查防范工作的工作活动分成四个阶段进行，即：学习动员阶段、排查廉政风险阶段、确定风险等级标准阶段、制定防控措施阶段、加强监督管理阶段、检查考核和修正完善阶段。

（二）做出周密部署，进行逐级动员

召开动员大会，宣传廉政风险防范工作的重要性和紧迫性，通过开展廉政警示教育、参加专题指导培训等形式，积极营造良好的氛围，使广大干部职工了解廉政风险防范这一工作，充分认识xx系统各个工作岗位存在的潜在风险，消除“反腐倡廉是领导们的事，跟普通职工没有关系”的麻痹思想，充分认识开展廉政风险防范工作的必要性。

（三）突出工作重点，查找廉政风险

结合工作实际，从领导、中层干部、普通职工三个层面细致梳理各自的工作职责。在全面理清岗位设置和岗位职责的基础上，每位工作人员按照自己的岗位职责，通过自己找、相互查、部门审、领导点等方法，查找各自岗位在日常工作中的潜在风险，重点排查具有工程建设、政府采购、行政审批、行政处罚等权力的工作岗位。一是查找领导岗位风险。根据领导岗位工作分工和职责，从全局的高度查找和分析行政管理、业务运行过程中的个性和共性问题，重点查找重大事项决策、重大项目安排和大额资金使用等方面存在的廉政风险；二是查找中层岗位风险。根据中层岗位职责定位，针对审批、管理、执法等重要环节，查找行使行政审批权、自由裁量权和现场即决权、内部管理权等过程中存在的廉政风险；三是查找其他岗位风险。对照岗位职责、工作制度，查找在履行岗位职责、执行制度等过程中存在的廉政风险。

二、工作成效

在局领导班子的高度重视和各部门积极参与配合，领导小组办公室的组织协调、指导下，我局重点岗位廉政风险排查防范工作工作开展比较顺利，并取得了较好的成效。

（一）强化了廉政意识

开展重点岗位廉政风险排查防范工作活动以来，召开各层次的专门会议，进行宣传教育，通过学习动员、查找风险点、制定防控措施等工作的逐步推进，干部职工特别是党员领导干部认识到开展查找廉政风险对于避免权力滥用，促进干部廉洁从政的重要意义，树立起廉政风险防范意识，并主动参与到重点岗位廉政风险排查防范工作活动中。

风险部工作总结(篇4)

今年以来，我们按照国土资源部及省厅“两整治一改革”专项行动的部署和要求，在岗位廉政风险防范工作中，紧紧围绕权力运行，抓住“排查、化解、防控”三个环节，确立“把权力还原为责任，把管理转变为服务”的理念，进一步深化廉政风险点排查防控工作。目前，全系统共查找个人岗位廉政风险点310个，制定防范措施3232条；部门及科室廉政风险点635个，制定防范措施673条，分别涉及监督权、执法权、管理权、领导权、人事权和财务权等6大类，初步建立了一套从源头上有效防控廉政风险的工作机制。全省国土资源系统廉政风险点排查防控工作经验交流会在我市召开，并在全省推广，其做法被中纪委网站转载。我们的主要做法是：

一、强化教育，统一认识，增强风险排查积极性

工作要深入，心必要先入。在廉政风险排查中，我们坚持把强化教育引导作为首要工作来做，将廉政教育贯穿风险排查、机制建设全过程，切实增强干部廉政意识和积极参加风险排查的自觉性。

国土资源工作的性质、作用，决定了在国土资源领域深入开展反腐倡廉工作的重要性。尤其是随着我国工业化和城镇化进程的加快，国土资源供需矛盾日益突出，加之市场配置机制还不够健全，监督管理制度还不够完善，导致涉地涉矿腐败案件易发多发，损害了国土资源系统的形象和公信力。漯河市国土资源局的广大干部职工对此亦有清醒的认识，也知道根治腐败必须从源头上预防腐败。但是，去年我们的廉政风险排查活动刚开始时，同志们的认识并不一致，工作上阻力不小。部分党员干部认为“查风险点是走过场”、“没腐败行为查什么”、“想腐败都没机会为啥查”、“找不到风险点怎么查”，等等。一些同志对排查活动漠不关心，消极应付。对此，我们高度重视，多次组织召开会议，认真学习有关文件，并编制了《廉政知识防控手册》，大力宣传廉政风险排查的重大意义和对干部个人成长的保护作用，并组织干部职工深入讨论，互相启发，共同分析岗位存在风险，引导大家自觉投入到排查中去。

通过学习讨论，教育引导，同志们深刻认识到，风险排查就是“自我体检、自我警示、自我预防、自我保护”过程，有岗位就有风险，查不出风险就是最大风险，走出了“没风险可查”、“找茬整人”、“自找麻烦”、“一阵风”的误区，于是纷纷放下思想包袱和抵触情绪，以高度负责的态度，开动脑筋，结合从事的岗位、业务和关键工作环节，深入查、用心查、细致查。一位司机排查后深有感触地说：“开始我不以为然，可经过排查，发现修车、加油等环节都可能出现不廉洁行为，时刻要警惕啊！”

二、把握重点，认真排查，力求找准找细找透找实

国土资源管理责重权大，涉及多重利益关系，风险点多面广，土地的审批和出让、土地执法、征地补偿安置等重点部位和关键环节，随时可能成为“定时炸弹”。即使有些不起眼的岗位，监督不严也会放出“冷枪”。只有查清可能出险的点位，才能做到提前布防，有的放矢。因此，我们在排查工作中要求同志们坚持做到“像淘金一样认真，像挖地雷一样慎重”，不放过任何一个岗位，不放过任何一个险点。

首先是认真确定排查层次和内容。我们结合工作实际，紧扣权力运行这个核心，努力把廉政风险排查贯穿业务工作的各个环节，主要围绕行政审批、行政执法、专项资金使用、干部人事管理、物资采购、工程项目实施等重点环节和关键岗位，突出领导班子岗位、科室岗位、个人岗位“三个层次”进行排查。其中，领导班子岗位风险，重点查找“三重一大”风险。科室和局属各单位各岗位风险，根据科室和局属各单位的职责定位，重点查找在行政审批、执法监察、行政管理等方面的风险。个人岗位风险，重点从思想道德、制度机制、岗位职责等环节，查找廉政风险内容及其表现形式。

其次是采用“五步法”全面查找。“五步法”就是“自己找、大家提、群众评、组织点、领导审”。自己找：即对照“廉政风险防控一览表”，由在岗人员自己深入筛查、认真填写，要求内容具体明确，避免含糊其辞，风险点与防控措施一一对应。大家提：即同志之间、上下级之间互相提，对个人查找不够充分的风险点进一步补充，避免出现避重就轻、遗漏风险等问题。群众评，即召集老干部、行风监督员及服务对象代表，对中层以上领导干部查出的风险点予以评议，并通过公示接受群众和社会广泛评议。组织点，即分管领导对初步查出的风险点进行点评，进一步纠正风险点查找不明确、不准确、不全面的问题。领导审，即班子成员的风险点由党组集体审核，科室和科室（单位）负责人的风险点由分管领导审核，科员和其他人员的风险点由科室（单位）负责人审核。“五步法”查找，有效增强了风险排查的准确度，基本上做到了“找准、找细、找透、找实”。

同时，我们组织专人认真收集整理各项管理监督制度，进一步明确了22项行政职能，排查了管理上的漏洞。

由于宣传到位，动员充分，上到局长下到一般干部和司机，都对自我进行了深刻剖析，认真分析了岗位的工作职责，查找出了自身岗位上的廉政风险点。

三、多措并举，注重实效，构建廉政风险防控机制

变“风险点”为“安全点”，离不开深入广泛的自查、互查、自纠，离不开部门加强管理和干部自我约束，但更根本的措施是要从制度入手加以防范。我们采取前期预防、中期监控和后期处置等措施，初步构建了廉政风险防控机制。

一是注重前期预防。首先是明确岗位职权和流程。确定了以土地征收、土地招拍挂、土地执法、宅基地管理、土地储备等重点涉权事项，编制了重要岗位流程图，保证各项权力在工作中合法、合规、合理运用。其次是源头防范。主要从加强党性修养、思想道德建设、制度机制和干部队伍作风纪律等层面主动做好防范，最大限度地从源头排除可能发生不廉洁问题的隐患。深入开展权力观和廉洁从政教育，引导干部职工牢固树立廉洁意识、风险意识和责任意识，增强拒腐防变的主动性和坚定性，时时处处做到自重、自省、自警、自励。第三是强化责任。将廉政风险防控纳入党风廉政建设责任制，实行廉政风险“责加一等、上追一级”的追究办法。即对违反廉政风险所列内容，按照《行政过错问责办法》加重处分，并对其主管领导追究责任。第四是完善机制。通过开展廉政公开承诺活动，建立起“个人自觉预防、科室监督预防、局机关综合预防”三位一体的防控机制。

二是抓好中期监控。针对全系统可能出现的腐败问题或发现的苗头性、倾向性问题，通过警示提醒卡、警示告诫卡、警示纠错卡的方式，前移关口、及时预警、超前防范，实现“早发现、早提醒、早纠正”。重要节日前夕，我们向各部门、各单位下发警示提醒卡，要求节日期间做到“八个严禁”。针对召陵分局的一起信访件，我们先向该局下发了警示提醒卡，后来发现还未办理，又发了警示告诫卡，最终信访人反应的问题得到解决。“三卡”机制运行以来，我们共向有关单位部门和个人发出警示提醒卡xx年多的实践，我们深刻感受到廉政风险点排查工作带来的成效：一是进一步拓展了反腐倡廉工作思路。它把风险防范管理引入预防腐败工作中，用新的理念指导工作，用新的方法推进工作，使预防腐败工作有了具体抓手，成为落实党风廉政建设责任制和推进惩防体系建设的新途径。二是由于监督机制的进一步完善，广大干部特别是领导干部的廉政风险防范意识明显增强，进一步降低了廉政风险发生几率。三是进一步规范了行政权力运行，健全了制度体系，促进了机关规范化建设，产生了以廉促政的联动效应，进一步促进了经济社会又好又快发展。

廉政风险防范管理是一项长期的复杂的系统工程。尽管我们做了积极的探索和实践，取得了一定成效，但与上级的要求、与人民群众的期盼还有较大距离，与先进单位相比还有不小差距，还存在一些问题。我们将以此次会议为契机，进一步健全完善“个人为点、程序为线、制度为面、环环相扣”的廉政风险防控机制，不断开创廉政风险防控工作和党风廉政建设新局面，为国土资源事业改革和发展提供有力保障。

风险部工作总结(篇5)

市国资委成立于20xx年6月，代表市政府履行出资人职责，实行“管人、管事、管资产”相结合的原则,属于一家国有资产的市属监管机构。目前，市国资委共监管市公用事业控股有限公司、市公盈投资控股有限公司等6大资产经营公司，下属控股和绝对控股86家企业。近年来，市国资委以落实科学发展观为统领，以民主集中制集体领导为原则，以强化党风廉政建设责任落实为基础，以建立完善惩防体系建设为主线，突出重点，创新机制，夯实基础，牢筑防线，多管齐下，发挥作用，有力地推动了市属国有企业改革稳定和健康发展，为确保国有资产安全和保值增值提供了坚强的保障。

一、构建廉洁交易机制，确保国有企业转制国有产权阳光下运作

20xx年成立于企业大变革时期的市国资委，在对国有企业改革进行大规模运作的过程中，共有800多家企业通过企业内部改制、对外转让、破产清算等实施退出。面临涉及企业多、资产大，工作环节复杂的工作特点，我们走了以下防控三步棋。

（一）前置关口，产权交易实行全方位监控

着重从程序上规范行为。从改制方案的制订和批准、清产核资等关键环节入手，依法规范操作，公开选聘有资质、有实力、专业性强、信誉度高的中介机构参与改制运作。出台并实施了《市市属国有资产评估业务委托暂行办法》，委托招标代理机构招聘会计师事务所，对国有资产进行评估、审计等工作；明确要求市属企业国有产权转让，必须进入合法的产权交易机构，确保公开透明。

着重从原则上规范行为。近年来，我们通过南方产权交易所建立阳光产权交易平台，坚持“三公”原则，一是坚持交易标的公开挂牌交易；二是使用电子竞价、拍卖和招投标等方式进行公平竞价；三是采用统一交易价款结算。规范了产权交易程序，防止暗箱操作，保证国有资产保值增值。多管齐下，多策并举，强有力确保企业改革在阳光下运作。

着重从评估上规范行为。加强了对代理机构和中介评估机构在招、投标过程的监督检查，派员参与对代理机构公开招聘中介评估机构的现场监督。严格要求招、投标单位按有关规定程序进行，做到“公开、公平、公正”，杜绝严重违规违纪的行为。

（二）公开程序，交易过程达到透明化操作

程序，是在产权交易中最容易出问题的一个风险点。为规范企业改革和产权交易程序，结合国资监管中企业改革与产权交易的重点环节，我们要求企业改制产权交易严格按照操作规程执行。首先，严格把好“四关”：即改革方案评审关、职工安置费审核关、资产评估审核确认关、资产处置关。明确国资委为国有企业改革的主体，最大限度地保护国家和职工的利益。其次，国有企业产权交易坚持“三公”原则，有效地扩大了产权交易监管的覆盖面。对于重大项目的产权交易，标的物的资产评估结果必须经专业机构评审通过，在媒体上发布公告信息，交易全过程接受国资委现场监督，有效地提高了产权交易的竞价率和增值率，维护了国有资产权益。

围绕产权交易、企业资产评估招聘中介机构，我们加强对事前、事中、事后的监督力度，着重抓好四个落实：一是落实好程序。二是落实好受让方资质审查。三是落实好交易定价。四是落实好产权转让后的职工就业安置问题，维护稳定保证产权交易的稳妥进行。

（三）稳妥改制，确保国企职工队伍稳定和国有资产安全

首先，明确改革的指导思想。把各项改革措施置于稳定大局中谋划运作。其次，落实职工对企业改革的知情权、参与权和选择权。规定凡涉及职工切身利益的重大决策，都要经职代会讨论通过，大多数职工不同意的，不予实行，自觉接受职工群众查询和监督。再次，妥善安置企业职工和退休人员。同时多渠道筹措资金，解决了大量多年拖欠职工的工资、社会保险费、集资款等历史遗留问题。

在企业重组改制和政策性关闭破产中，我们依法规范操作，严格改制程序，加强监督检查，及时纠正企业重组改制和破产中的问题，保证了企业改革的顺利进行，取得了丰硕的成果。据统计，全市共有00家企业完成产权多元化改革，共安置职工00人，安置退休人员00人；国有资产从劣势企业退出00家，共安置分流人员00人，清退集资款00万元。

二、构建廉洁监管机制，确保国有企业民生工程建设合规性开展

在明晰产权关系、资产评估核准、企业绩效评价、财务审计、清产核资经济鉴证等方面，坚持公开招聘、法律事务所、会计师事务所和评估事务所。据统计，近年监察代表参加涉及国有企业资产评估、审计、清产核资等的询价会共00次，竞争性谈判00场，公开招投标00场，涉及金额约00亿元，没有出现一起有效投诉，发挥了监督作用。对国有企业，规定金额以上物资采购招标投标活动，一律执行财务总监联签制度，并要求派驻财务总监全程参与企业上述活动的全过程，有权随时调阅与联签事项有关的原始资料，加强监督。同时，开展重点工程预防职务犯罪工作。加强与检察机关沟通，指导各直管企业以及领导人员经营管理规范运作。

（一）夯工程投标基础，筑牢企业风险防线

招投标不仅是工程建设的基础，也是企业权职人员的一大风险点。为筑牢企业风险防线，我们在各直管企业和部分重点二级企业设立监察室，全程跟踪项目建设情况。我委所属重点二级企业市水业集团，从20xx年8月起成立监察室，负责对工程建设、物资采购招投标进行全程监督，保证招投标工作在“公开、公平、公正”的环境下进行，累计共参加了970多场次招投标会议，涉及金额19亿元人民币，未发生违规问题。

为了做到防微杜渐，警钟长鸣，我们要求企业把工程建设项目监督放在更加突出位置，抓住易于滋生腐败的关键环节和重要部位，强化招投标监管，规范工程变更，增强运作公开透明，拓宽监督渠道，对重点部门、重点岗位，尤其是对资金使用、工程招投标、物资采购、合同管理、质量管理等重点环节，加强监督和制约。比如市路桥建设公司制定《工程建设项目信息公开指导目录》，从工程项目初期的审批审查到最后的竣工验收，所有环节均放在公司网站上实时公开，接受监督，通过实施“阳光工程”构筑长效防线。

（二）设企业财务总监，规范财务运行环节

在市国资委机关，专门设立总监办，开展财务总监派驻工作，指导财务总监有效履行职责，对企业在资金划拨、投资、融资、国有资产处置等16项工作内容实行企业负责人与财务总监共同签署审批，对企业运行状况进行实时监控和动态跟踪。对在经济责任审计中发现的问题，由派驻财务总监进行跟踪检查，督促企业整改。

在加强对国有企业财务监督管理方面。一是强化对政府投资重大工程项目的资金管理。二是通过经济责任审计、年度审计等方式进行日常监管。三是健全国有资本经营预算。

（三）建事项监管机制，强化三重一大监督

按照“三重一大”规定开展各项工作，加强制度建设，强化有效监督，重在事前防范，做到在思想上高度重视，在制度上有章可遁，在操作上规范有序。具体地，一是由各企业结合实际制定《“三重一大”事项议事规则》，二是按照现代企业制度和《公司法》要求，完善内部运行机制。三是规范公司内部管理。加强风险内控机制，注重从源头上控制经营风险。南方产权交易所把贯彻执行“三重一大”与领导班子建设、党风廉政建设和产权业务工作结合起来，建立阳光产权交易平台，保证国有资产保值增值，贯彻落实“三重一大”工作取得较好的成效。

三、构建廉洁监督机制，确保国有企业领导人员的廉洁透明公开

（一）以企业廉洁文化引领，联动加强领导人员廉洁从业的内省性

加强廉洁文化建设，规范国有企业领导人员廉洁从业行为。市国资委领导分头参加直管企业召开的民主生活会，督促企业领导人员针对存在问题进行自查自纠。认真抓好落实企业领导人员执行“七个不准”，认真贯彻落实企业领导人员职位消费的规定，切实抓好《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的自查自纠工作。

（二）以加强制度建设引领，全面提高领导人员廉洁从业的主动性

搞好企业党风廉政建设，制度是保障。在完善公司法人治理结构，加强国有企业董事会建设方面，制定下发了《市市属国有企业领导人员后备人才选拔培养办法》、《关于做好市属国有企业领导人员档案管理工作的通知》和《市市属国有企业领导人员管理办法》等，相应管理工作正逐渐步入新的层面。

建立完善了各项配套制度。各企业基本完善了《重大事项决策制度》、《工程项目招投标制度》、《财务审批制度》、《领导干部责任追究制度》及党政班子联席会议制度、专题民主生活会制度等，这些制度的建立，进一步完善了企业的管理监督机制，促进了管理水平，提高了办事效率和透明度，营造了一个团结、民主、安定的发展局面。

认真执行领导干部廉洁自律各项规定，同时对上级制定有关党风廉政制度狠抓贯彻落实，其中包括《领导班子成员党风廉政建设岗位责任制》、《国有企业领导人员述职述廉制度》等，把党风廉政建设作为制度建设的重要内容，与企业产权改革重组等中心工作紧密结合，切实抓好制度的规范和落实。做到用制度管人，用制度约束人，为从源头上预防腐败打好基础。

（三）以科学监控技术引领，有效提升领导人员廉洁从业的自觉性

运用科技手段融入廉洁风险防控、规范权力运行的制度设计和管理流程之中，减少权力运行中人为因素的干扰。大力推进电子政务建设，建立完善权力网上公开运行和电子监察系统。目前，我们正以公控公司为度点，在推进ERP电子软件管理系统建设，进一步规范全面预算管理、工程建设管理、物资采购管理，构建权力运行综合监控网络平台。通过ERP平台建设，进一步提升廉洁风险防控工作能力，准确判断和妥善安置廉洁风险，追求更好的监督效果。

一分耕耘，一分收获。经过7年多的努力和发展，我市国资监管工作呈现6大亮点：亮点一，国有资产实现保值增值。亮点二：国企产权改革基本完成。亮点三，民生基础设施快速扩张发展。亮点五，推动建立现代企业制度。亮点六，全力维护社会大局稳定。20xx年以来，市属国资系统基本实现到省、进京两个“零上访”。

新的起点，新的使命，新的辉煌。国有企业改革与发展工作会议确立的“大国资、全覆盖”改革思路，为我们描绘了新的发展蓝图，奏响了新的进军号角。从20xx年开始，市国资委将全面进入战略转型期，由前七年的“战略退出收缩”转入“战略引领集中发展”，通过盘活国资存量资产，注入增量资产，管理市场化、运作企业化、资产资本化来进一步做强、做专、做大国有经济。我们要根据党风廉政建设责任制的要求，以责任落实来推动工作落实，在三个方面落实好廉洁风险防控体系建设。通过具体化操作，细致化管理，真正达到内控的效果，保证国有企业廉洁风险防控工作的常规性和长效性，进一步整体发挥国有资产监督和管理功能，在企业深化改革中做出新的贡献,决心再攀新高峰，再建新功绩。

风险部工作总结(篇6)

银行风险管理部工作总结示例1：

我在领导和前辈的关心和照顾下，以谦虚好学的态度努力工作，积极学习业务。进入**银行半年后。知识渊博，掌握操作技能，适应工作岗位，基本能够完成本职工作和领导交办的其他任务。我是理科本科生的应届毕业生。我踏上了工作岗位，接触到了一份全新的银行工作。我面临着新的挑战。这个过程不仅是专业的换位，也是思维和学习方法的换位。在综合统计岗位上，领导和前辈的关心和指导让我意识到，只有态度严谨、方法正确、积极沟通、认真思考，才能获得最准确的统计数据和最高的工作效率。也正是银行业，对我来说是全新的，给了我全新的学习机会，在最优秀的成长环境中，让我在每天的工作和生活中培养和不断学习，获得新的技能.知识，努力了解银行和金融行业的运作规律，并将所学的点点滴滴应用到实际工作中。

风险管理部是负责**支行全面风险管理政策的实施、监测、评价和控制的综合管理部门，是负责支行日常管理的部门。风险和内部控制。本人担任的综合统计岗位主要负责银行信贷资产风险状况和风险分类的统计、分析和管理工作；负责银行信用数据的动态管理和分析。

在实际工作中，我主要完成以下几个方面：授信人工账户的录入和核对，实际授信业务明细的动态控制、分析和管理，以利于授信交易及时准确。获取各类信用统计数据；维护和管理**支行运行的旧信用系统，对各部门录入的数据和报表进行统计和分析；提供**分行各类信贷资产数据和明细，完成四级分类的五级分类统计工作和分析工作；每月向银行领导、会计财务部、公司部、个人财务部提供行业经营情况的详细数据；月度、季度、年度、独立或与办公室、会计、财务等部门合作。部门对外提供各类信用数据报告。另外，我行新设信息安全官一职，我是风险管理部的信息安全官，负责本部门计算机网络信息安全的维护工作。

由于以上的认识，这六个月来我努力向前辈学习业务知识，严谨认真地完成了自己的统计工作，做到了及时、准确、完整的反思**子- 分行信贷业务。认真完成信息安全员工作，做好信息安全日常维护工作，建立安全员日志。我努力养成良好的工作习惯和工作方法。我最近的工作让我越来越意识到良好的工作习惯是可以互操作的，尤其是在工作组织方面。保持。

风险管理部综合统计岗位是一个需要责任心和耐心的岗位。经过半年多的学习和实践，我坚信自己能胜任本职，有所建树；在以后的工作中，我也会继续努力，成为更好的一员。银行风险管理部工作总结为范文2：

经过半年多的学习和实践，风险管理部综合统计岗位是一个需要责任心和耐心的岗位.坚信自己能胜任本职，有所成就；在以后的工作中，我会继续努力，成为更好的一员。

我从2009年8月开始工作，我是一家银行分行的员工。曾在风险管理部综合统计岗位工作。

我得到了领导和前辈多方面的关心和照顾，参与工作半年多。我在工作中也得到了细致的指导，帮助我快速获得了上岗资格。

监测、评价、控制综合管理部，风险管理部负责支行全面风险管理政策的实施。负责日常风险管理和内部控制的部门。本人所任综合统计岗位主要负责全行信贷资产风险状况及风险分类的统计、分析和管理工作；负责银行信用数据的动态管理和分析。

我在实际工作中主要在以下几个方面完成信用手工账本的录入和核对。动态控制、分析和管理实际授信业务明细，及时准确获取各类授信统计数据；维护和管理支行运行的旧信用系统，对各部门录入的数据和报表进行统计和报表。分析;提供银行各类信贷资产的数据和明细，完成四级分类和五级分类的统计和分析工作；每月向银行领导、会计财务部、公司部、个人财务部提供同业业务的详细数据；月度、季度、年度，独立或与办公室、会计财务部等部门合作，对外提供各类信用数据报告。此外，本行新设信息安全官一职，为风险管理部信息安全官，负责本部门计算机网络信息安全的维护工作。

在领导和前辈的关心和关怀下，我加入银行半年多了。他以谦虚好学的态度努力工作，积极学习业务知识，掌握操作技能，适应工作岗位，基本能完成本职工作和领导交办的其他任务。我是一名理科本科生的应届毕业生，即将踏入新的银行工作岗位，面临新的挑战。这个过程不仅是专业的换位，也是思维和学习方法的换位。综合统计岗位 以往领导和前辈的关心和指导，让我意识到，严谨的态度、正确的方法、积极的沟通、认真的思考，才能获得最准确的统计数据和最高的工作效率。也是银行业，对我来说是全新的，为我提供了全新的学习机会。良好的成长环境让我在每天的工作和生活中不时地培养和获取新的知识，努力了解银行和金融行业的运作规律，并将所学应用到实际工作中。

正是因为有了以上的认识，这六个月我才努力向前辈学习商业知识。他认真、认真地完成了自己的统计工作，及时、准确、完整地反映了支行授信业务。认真完成信息安全员工作，做好信息安全日常维护工作，建立安全员日志。我努力养成良好的工作习惯和工作方法。我最近的工作让我越来越意识到良好的工作习惯是可以互操作的，尤其是在工作组织方面。今后我会在前辈的指导下继续努力。 .银行风险管理部工作总结三：

本人是**银行**支行员工，2005年8月加入风险管理部综合统计岗位。

在我工作的半年多时间里，我得到了领导和前辈多方面的关心和照顾。

风险管理部是负责**支行全面风险管理政策实施、监测、评价和控制的综合管理部门，是风险和内部控制的日常管理责任部门。本人担任的综合统计岗位主要负责银行信贷资产风险状况和风险分类的统计、分析和管理工作；负责全行信用数据的动态管理和分析。

在实际工作中，我主要完成以下几个方面：录入和核对信用手册账簿，动态控制、分析和管理实际信用业务明细，及时获取各项信用统计数据和准确的方式；维护和管理**支行运行的旧信用系统，对各部厅录入的数据和报表进行统计和分析；提供**分行各类信贷资产的数据和明细，完成四级分类和五级分类。统计分析工作；按月为银行领导、会计财务部、公司部、个人财务部提供行业运行的详细数据；独立或与办公室、会计财务部等部门合作，提供月度、季度、年度的各类信用数据报告。另外，我行新设信息安全官一职，我是风险管理部的信息安全官，负责本部门计算机网络信息安全的维护工作。

进入**银行后，我在领导和前辈的关心和关心下，努力工作了半年多。员工和领导交办的其他工作。我是本科的应届毕业生。我踏上了一份工作，接触了一位全新的银行家。我面临着新的挑战。这个过程不仅是专业的换位，也是思维和学习方法的换位。综合统计岗位领导和前辈的关心和指导，让我意识到，严谨的态度、正确的方法、积极的沟通、认真的思考，才能获得最准确的统计数据和最高的工作效率。也是银行业的新工作为我提供了全新的学习机会。在最优秀的成长环境下，我可以在日常的工作生活中不断学习，获取新知识，努力去理解。银行业和金融业的经营规律将所学应用于实际工作。

正是因为有了以上的了解，这六个月来我努力向学长们学习商业知识。我严谨而认真地完成了我的工作。统计师实现了对**支行授信业务的及时、准确、完整的反映。正在发生。认真做好信息安全人员工作，做好信息安全日常维护工作，建立安全人员日志。努力养成良好的工作习惯和工作方法 最近，我越来越意识到良好的工作习惯是相通的，特别是在工作纪律方面，我会在前辈的指导下继续努力。

风险管理部综合统计岗位是一个需要责任心和耐心的岗位。经过半年多的学习和实践，我坚信自己能胜任本职，有所建树；优秀的**会员

风险部工作总结(篇7)

县化解村级债务工作汇报      **县共有12个乡镇，1个风景名胜管理区，185个村，8.05万农户，农业人口33.78万人，耕地面积20.58万亩。2005年底，我县村级债务总额2740.8万元，村平14.82万元，人平81.14元；村级债权总额1568.74万元，村平8.48万元，人平46.44元；债权、债务相抵，村级净负债总额1172.06万元，村平6.34万元，人平34.70元。沉重的村级债务成为当前困扰农村改革发展稳定的突出问题。几年来，县委、县政府不畏难、不等待、不观望，坚持把化解村级债务工作摆上重要议事日程，在总结试点经验的基础上，全面铺开村级债务化解工作，始终将化债工作纳入乡镇、村年度工作实绩考核范畴，化债工作取得一定成绩。截止目前，全县累计化解村级债务483.45万元。我们的主要做法是： [范文先生网文章- 找范文,到范文先生网]    一、严格“五道程序”，清理锁定村级债务。我们在实际工作中，严格按照以下“五道程序”进行村级债务的清理锁定。一是清理摸底。对村集体所有债权债务进行彻底清查，逐笔登记。二是公示核对。以小组为单位公示债权债务摸底结果，同时入户核对。三是审查核定。对公示核对无误的债权债务，经村民主理财小组审核，确属村集体所有的债权和应承担的债务，由债权人、债务人、签证单位（经管站）三方当场签订《村级债务核定书》和《村级债权核定书》，作为确认村级债权债务的依据和锁定村级债权债务的标志，同时进行第二轮公示。四是登记入帐。根据核定书，及时登记或调整账务。五是汇总上报。经过核定入帐后的债权债务，进行逐级汇总上报，并进行第三轮公示，作为考核化解村级债务工作的基准数字。    二、采用“八种方法”，切实化解村级旧债。我们结合各地实际，依靠群众，大胆尝试，不断探索切实可行的化债途径与办法，积极稳妥地化解了部分村级债务。一是削减高息减债30.2万元。对村集体所欠的民间高息借款，通过政策宣传，双方协商，比照金融部门规定的同期同档贷款利息进行结算换据。二是清理债权化债130.66万元。对清理核定后的村级债权，根据不同对象和性质，区别对待，分别采取经济、行政或法律手段进行清收。对农户税费尾欠，根据其偿还能力，通过宣传教育和民主评议促其主动还款，不搞强行清收；对国家干部、村组干部、企事业单位的欠款，先宣传后强制，限期逐笔逐人清收。三是结对抵冲销债32.2万元。对村集体与往来单位或个人形成的三角债，在做好工作，协商自愿的前提下，动员债权债务人自愿结对，协商互抵，从而冲销集体债务。四是划转债务50.6万元。对不应由集体承担的债务及经清查不实的债务，落实责任人，从村集体债务中剥离或剔除。五是核销减免债务34.4万元。对债权人已撤消、死亡或自动放弃追债要求的，按规定程序予以核销；对符合减免规定的税费尾欠以及确无还款能力的特困户、军烈属以及死亡绝户，经村民大会或村民代表会议讨论，予以减免。六是盘活资产化债38.8万元。对村组集体拥有的企业、土地、矿场、固定资产以及“四荒”资源，采取拍卖、租赁、承包等形式，综合开发利用，盘活存量资产，筹集资金用于还债。七是协议还债42.34万元。对村组集体所欠财政、金融等部门的债务，暂无还债能力的，在协商一致的基础上，制定还债计划，签订还债协议。八是其他措施化债124.25万元。各地通过规范制度堵塞财务漏洞、清理审计账务严惩违规违纪行为、发展集体经济壮大村级经济实力等措施，节省和筹集资金用于还债。    三、健全“四项制度”，坚决杜绝新债发生。一是推行了村务公开和民主管理制度。象集体举债、公益事业建设等涉及农民切身利益的事，全部实行民主决策，坚持从实际出发，量力而行，不由村干部或少数人说了算。同时对村级事务实行全过程公开，接受群众和社会监督。二是出台了《**县农村财务“双代管”制度》。在完善和规范“村账站审”制度的基础上，全面推行“村级资金、账务委托乡镇经管站代管”制度。三是制订了《**县农村财务管理制度》。统一规范了村级财务的预决算、资产管理、开支审批、民主理财和财务公开制度，全面实行了村级招待费“零管理”、报刊订阅“限额制”等制度。四是建立村干部离任审计、责任审计和责任追究制度。村主职干部离任，必须接受审计。凡是违反规定，擅自借款发生的债务，按照“谁借款，谁负责偿还”的原则处理。对给村集体经济造成重大损失的责任人，依法追究责任。通过建立和落实以上制度，从源头上防止新的债务发生。    我县化解村级债务工作虽然取得了一定的成绩，积累了一定的经验，但也面临一些实际情况和困难。一是负债面广。基本上村村负债，全县仅有5个村不负债；二是负债额大。村平负债14.82万元，负债20万元以上的村有40个，负债最高的达55万元；三是债权清收难。村级绝大部分债权属外出户和困难户所欠，不仅清收工作量大，而且清收成本也大，同时目前政策规定暂缓清收；四是“普九”债务沉重。全县村级“普九”债务总额为1317.76万元，占总债务的48.1%；五是集体经济脆弱。我县大部分村级集体经济属“空壳村”，靠财政转移支付资金维持正常运转，根本无力还债，化债的困难相当大。我