老师作文

老师作文(分享6篇)。

比较实用的作文一般要到哪里去找呢？每个人都曾经有过写作文的经历但创作水平并不一定相同，作文能够给人以情感上的触动使读者感同身受。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，来看看编辑准备的这篇关于“老师作文”的内容，感恩您的支持希望这篇文章能够激励您追逐梦想！

老师作文【篇1】

我有一个老师，她是我的作文老师，她姓张，是我们的张老师，张老师说起话来十分温和。

记得有一次刚上课，有一位同学在玩橡皮，老师生气地大声说：“交上来。”那位同学默默地走上了讲台，把橡皮递给老师，同学们全都吓坏了，因为老师从来没有发过这么大的火，老师向四周环视了一圈，然后把橡皮高高地举了起来说：“根据我手中的橡皮来表达一句话。”话音刚落，全班同学轻轻地松了口气，紧张的心情瞬间变成了开心，大家笑了起来，老师也甜蜜蜜地笑了起来。笑声跑出了教室，飞上了天空，最后那位同学才知道老师不是收他东西，而是用他手中的东西来回答问题。

老师教课的方法有很多小技巧，这些技巧帮助我们记住生字。如“何”就是一个“亻”，加一个“可”就记住了。

张老师背书也很有办法，就是不能死记硬背，要大声地读出来，仔细地读，不能三心二意。

每次考试，老师就会对我们说：“谁考得好，我就给他发一本图书。”谁知成绩下来以后，有的同学考得非常好，有的考得还行，老师果然兑现了诺言，奖励了我们考得好的同学，发了图书。

老师，我知道有可能在你心里我不是你最好的学生，但在我心里，你却是我最好的老师。

作文题目：我的老师

老师作文【篇2】

那个温馨的背影我无法忘记。

我记得那个背影，那个教他的女儿写字的温馨背影：矮小的身旁有一位高大的身影，高大的身影，弯着腰，低着头，一笔一画，一字一句地教着旁边矮小的身影。十分认真。

为什么如此认真呢？因为他是一位父亲；又为什么这么仔细呢？因为他又是一位老师。

他姓葛，是我们的班主任。他有着一脸憨厚的模样，也许这就是他上课幽默风趣的原因吧！他有着极高的发际线，估计是他日夜不休的劳作，以至于他的流海都不忍挡住他那渴望知识，教书的眼睛吧！

他上课幽默风趣，能把气氛低沉的班级讲的欢动活泼起来；当他讲起一些意味深长的事时，又会变得严谨起来，让同学们陷入沉思。

老师，无处不在；父亲，无处不在；是父亲又是老师的，也无处不在。

但最认真的也许只有葛老师了。

我又想起了那个背影，那个认真的背影，那个弯着腰，低着头，一笔一画，一字一句地，教着自己女儿的背影。想起这个背影，我仿佛又看到了，葛老师的头发又白了几根，发际线又高了一点。

父爱似高山，深重巍峨又庄严；老师似流水，细心又滋养万物。

也许葛老师就是一座泰山，不对，是一条溪水，也不对，是泰山上的溪水。

又是那个背影，他让我想起了我的父亲，我的父亲在外地奔波、苦钱，他也教我实识过字，也十分认真。这，这不正像是葛老师吗？

如今，葛老师的发际线又高了一点，头发又白了几根，面上的憨厚也少了一些，都写满了愁。

今年，泰山又大了一岁。

那个背影，那个老师、父亲的背影，那个弯着腰低着头，一笔一画，一字一句地教着自己女儿的背影，我无法忘记。

他即既是老师，也是父亲，是他女儿的父亲老师，更像是我们的第二位他学生的父亲。

老师作文【篇3】

我踏进小学校门遇到的第一位老师是云老师，她已经陪我走过了三年的校园生活。

云老师是一个年轻漂亮的女老师，个子不高，长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛镶在可爱的瓜子脸上，经常面带微笑。

记的刚上小学的时候，我拿笔的姿势不正确，老师手把手教我如何拿笔。但是，当老师不注意的时候，我又恢复了错误的姿势，她发现后，不但没有生气，而且还很耐心地对我说：“如果你不能改正这个错误的姿势，将来写字不但会比别人慢好几倍，还会影响字的清晰和美观，甚至影响你的视力。”老师就这样给我苦口婆心地讲道理，并请同学和父母监督我的握笔姿势。现在，我已经切身感受到了正确拿笔的好处，也体会到了云老师的用心良苦。别看这事小，但云老师也要求我们认真对待。也许这就是云老师常说的：“勿以事小而不为之。”

云老师在学习上对我们的严格要求，看似不近人情，但是在生活中她其实非常关心、爱护我们。在生活上关心我们。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴。我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪我非常庆幸遇到这样一位好老师，我喜欢她。

老师作文【篇4】

充满希望的九月伴随着初秋微凉的风，将暑假中的我们吹进了熟悉的校园。望着久别的老师们，我的心中油然而生一种久违的亲切感。

进入那栋依旧看起来略显凝重的教学楼，望着一份份批改好的作业上，一笔一划的严谨的红笔字迹；望着面前那一块宽大的黑板上，密密麻麻却清清楚楚的板书；望着办公室里一张张整洁的课桌上，飞速写字的钢笔......我不由得惊讶：在这短短的不到一周的时间内，完成这么大的工作量，老师们该是付出了多少心血和汗水？一丝心酸拂过我的心间。

最难忘的是中午午休时分，窗前窗帘都被拉上，天花板上明亮的灯光也被关闭。在这样一个睁开眼睛很难看清面前事物的环境下，我的老师还在认真地批改着作业。我时常在醒来的时候，到老师那伟岸的身影，听到那“刷刷”的笔声——那是老师在忘我地工作啊！有时也不难发现，那副厚厚的眼镜片下，一双流露出疲惫的眼睛在有些难受地眨一眨，或许是因为太酸痛了吧。中午休息的时间是无比宝贵的，而敬业的老师啊，您却用它来为我们批改作业！浓重的自责感不知何时弥漫开来，如果我是个完美的好学生，也许，老师会少操一点心。

最难忘的是每节课下课后，老师的声音已有些沙哑，写了一节课粉笔字的手也看起来无力。但当看到一张张布满真挚、疑惑而又急切面孔时，老师没有推脱开前来提问的同学们，而是十分耐心地为所有人答疑解惑，在上课铃声打响时，又匆匆忙忙地赶到下一个班授课。对于每一个上了一节课的人来讲，课间十分钟的时间，是一个很好的放松休息的时间，而无私的老师啊，您却用它来为我们答疑解惑！深深的愧疚感情不自禁地荡漾起来，假如我能在上课时把所有的知识都听明白，那么，老师就会多一点休息。

尚德、敬业、奉献、辛勤，是对我的老师们最贴切的评价。亲爱的老师们啊，作为您们的学生，我很荣幸。就让我心里无限的感激和祝福寄存在这篇文章里，在即将到来的教师节，作为礼物，送给您们。我衷心地祝愿您们身体健康、万事如意、笑口常开！

老师作文【篇5】

人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。

老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们……您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。

漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福……老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。

在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，尚老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流……

作文题目：老师，谢谢您

四七班：田佳靖

指导老师：尚海英

老师作文【篇6】

姐姐老师，你看到这个题目一定会认为我的老师是我的亲姐姐，但是你错了，我说的姐姐老师是我们学校的一名教师，因为她很年轻，所以我叫她姐姐老师。 姐姐老师名叫姜珊，你是不是听到他的名字就知道她的卡哇伊呢？嘻嘻。我平时叫她珊珊姐。珊珊姐有着瓜子脸，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

珊珊姐是我五年级上学期的班主任，教我们数学。我们班是全校著名的淘气班。老师们一到我们班都很头疼，但是姗姗姐是有责任心的摩羯座，当然不会不管我们啦。为了能镇住我们这样的调皮班，在班级里大部分时间她总是板着脸，很少对我们笑，一幅严肃的样子让很多男生“胆怯”，但是放学后的珊珊姐却判若两人，有时候的她像一只小白兔一样温柔，文静，非常卡哇伊，时常把笑容挂在脸上。每天放学我都等珊珊姐一起走，天长日久我就成了她的小跟班，我眼里的珊珊姐不仅很可爱还很小孩子，她常常用电脑和我一起玩游戏，一起谈天说地。对于我来说她是我心中的偶像，我很崇拜她，她在我心中有了很高的位置哦。

为什么说她是我的姐姐呢？且听我的解释。 那一年我们学校举行了英语演讲，我和另外两个同学参加了比赛。珊珊姐知道后说要给我们化妆，让我们在舞台上能“光彩照人”。比赛那天早上，我很早就去学校了，正好在路上和珊珊姐遇上，她连早饭都没吃就给我化妆，接着又给另外两名同学化，临走时吗，姐姐看我没戴头花，就把她的头花摘下来给我戴，说这样才更漂亮。 “姐姐，我一定不会让你失望的!”听了我的话，姐姐开心的笑了。姐姐，我爱你，你会是我永远的姐姐。

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写老师家访的小学生作文分享(6篇)

在学习语文的时候我们会接触到作文，为了提高我们的想象能力和思维能力，你知道优秀的老师家访的作文包括哪些内容吗？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。优秀的老师家访的作文应该如何书写呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家精心推荐的“写老师家访的小学生作文”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

写老师家访的小学生作文(篇一)

就在今年的8月1日，老师来我们家家访。

在家访的前天，我收到一条短信，说明天要到有些同学家家访。我担心起来，明天会不会来我家？有的同学听到要家访，那么开心，我却那么害怕？那是因为我怕妈妈在老师面前说我坏话，缺点等，被老师批评，所以我害怕家访。

我像往常一样打开电脑，开起QQ，正要玩游戏时，“嘀嘀嘀”，我看见qq群对话，喜从天降，韩潇潇说老师不用来她家了。我洋洋得意，整个人跳了起来，说：“老师不用来她家，也不用来我家的了！”应为我们同住一幢楼，我心花怒放，还把这个好消息告诉了妈妈。却被妈妈骂了一顿。

到了晚上，我又收到了一条短信，说明天要到我家采访。“呀！”我大叫一声，“不是说不用来我家吗？”我就变得失魂落魄，大惊失色。我害怕妈妈在老师面前说我坏话，于是我在那天晚上表现出好的一面。我镇静下来，拿起了作业在妈妈面前做，妈妈叫我休息一下，我说：“不用了。”于是，我继续做，用激将法迷倒了妈妈。

那天，两位老师到了韩潇潇家，过了一会儿，教我也到她家一起家访，我只好无可奈何的上去了。看见老师满头大汗，还对着我们微笑，冒着酷暑还出来家访，这时，我感到老师真伟大。大家聊了起来，妈妈没有说我的坏话。我也得到了老师的夸奖，应为我已经写了5篇作文。刚站起来要走的时候，连一句“拜拜”的话都没有，我就趁机望风而逃。现在，想起来我很惭愧，我真想对您们说：“我幼稚无知，我对不起您们。”敬爱的老师，我爱您！您有蜡烛般那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，您对我们的爱深似大海，高如蓝天。我怎么可以这样呢？

这次的家访，催促我奋发向上，茁壮成长，然我的童年留下了美好的回忆。

写老师家访的小学生作文(篇二)

“叮铃铃，叮铃铃……”一阵电话铃声把我从美梦中拽了回来，我懒洋洋地穿着衣服，妈妈拿着手机笑眯眯地走到我面前，“王老师要来家访。”“真的？”我的心里突然怦怦直跳，整个人都愣在那里。妈妈又说“还不快起床收拾。”于是，我赶紧起床收拾房间。

不一会儿，乱糟糟的客厅和卧室被我收拾的既整齐又干净。对了，我要去烧上开水，拿出瓜子、花生和水果等待老师的到来。

眼看着老师已经上楼了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老师满脸笑容亲切地拉着我往屋里走。等老师坐下来，我赶紧给王老师倒上一杯热水，便挨着王老师坐下。望着王老师，一股暖流涌入我的心头，寒假好久没见面了，可她还是那么美，那么和蔼，脸上还是挂着那慈祥的微笑。

听着王老师在跟妈妈说我在学校的表现，这时我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老师会说什么。只听王老师温和地说：“清婉平时在学校表现优秀，是老师的得力助手，很有责任心……”没想到王老师说了我这么多优点，我很不好意思，害羞的低下头，可心里美滋滋的。王老师还了解我在家里的表现，并叮嘱我假期多看书，也一定要注意安全。

天色渐渐暗了下来，王老师起身要离开，我把王老师送出家门，目送着她的背影慢慢地消失在夜色中。这时我的心恢复了往常的平静，老师的话回荡在我的耳边，也铭记在我的心里。

写老师家访的小学生作文(篇三)

“家访”好恐怖的一个词，大概，每一个小学生对这个词非常敏感吧，在我的印象中，老师只会去成绩不好不好的学生家作家访，而不会去学习好的同学家。

在二年级时，老师也来过我家作家访，那可真是一次终生难忘的家访呀！

天渐渐地转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散的溜下山去。同学们目光无神的望着老师的粉笔在刷刷地划过黑板，盼着、盼着，终于放学了，同学们一个个容光焕发，冲出了教室。这时，老师叫住了我，她摸着我的头，亲切地说：“张芷沅呀！我今晚去你家做客好吗？”我先是一愣，随口便同意了。

我正在写作业时，清脆的门铃声响了，我这才忽然想起老师要来家访，再想想后果，呀！不好了！在前一次数学考试中，我险些抱鸭蛋，完了！老师要来告状了。只听见老师和爸妈在门外窃窃私语，我模模糊糊的也听不见什么，只好倒了一壶热乎乎的开水去客厅，顺便听听老师要说些什么 ……

我误会老师了，老师并没有批评我而是在鼓励我，老师说我数学虽然没有考好，其实数学知识还是掌握了，上课别提多专心了，只是考试时太紧张，没有发挥好而已，爸妈听了也只是偶尔皱了皱眉头，大部分时间还是面带微笑，不时点头称是，老师还说，如果我不再粗心，一定会在期中考试中取得更好的成绩，也让爸妈放心。

我开心极了，马上给老师弹钢琴，好好的把自己的喜悦抒发。老师也沉浸在幸福的旋律中，优柔还转的琴声，溶溶的月色

交织了一个梦幻般的夜。一首弹完后，老师欣慰的鼓起掌来，还夸我有艺术天份！可把我乐的嘴都和不拢了。

短暂的家访结束了，窗外的雨淅淅沥沥的下了起来，我目送着老师的离去，望着老师风雨中疲惫的背影远去了，慢慢融入了万家灯火的夜雨中……

写老师家访的小学生作文(篇四)

星期日下午，天气比较冷。我刚从邻居家下完象棋回来，就在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。“叮咚—叮咚—”门铃响了，王老师来了！只见爸爸赶忙走过去，笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑眯眯地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能很好的完成，几次测验，成绩都是优等；上课思维活跃，踊跃发言，领悟性很强，他不仅课文读得好，字写得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的习作，几乎篇篇都可以成为范文；卫生值日积极负责，对待同学也比较热情，乐于帮助同学，既热情又懂事，如果能在学习上更加勤奋，他就是一名很优秀的学生了。”

门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，你的儿子哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”

听了他们的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“李斐然，怎么了？你的学习一直很优秀呀，只要今后学习再勤奋一点，你会更棒的！”

我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！

老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……

写老师家访的小学生作文(篇五)

今天有一件令我高兴的事，是什么？去旅游吗？去写生吗？去拍照吗？你猜猜，其实是有老师来我家家访啦！

我和谢老师约好今天晚上七点半，我太兴奋了，又担心谢老师不会来我家而迷路吧？我有点担心，便问谢老师借了张纸，在上面画了地图，还标好了旁边的建筑物，留下来我家的电话，做好了一切的安全保险，谢老师就不怕迷路啦！

谢老师问我：“区区，你家附近是不是有家叫‘洞密园’的小吃店？”我说“是啊。”谢老师说：“好啊，有时间就请你去吃东西。”我连忙点头，心里有说不出的高兴。

到了晚上，我早早的做好作业，就守在电话旁等这些老师的电话。都快八点了，谢老师怎么还没来呢？我越等越急，如果老师不来怎么办？

终于老师来电话了，我兴高采烈的迎接谢老师。走到门口，谢老师向我挥了挥手，原来你在这。我带着谢老师去家时，我们有说有笑，真高兴。

到了我家爸爸妈妈很热情的打招呼，他们便坐下来淡话了。我乖乖地坐在妈妈旁边，听着他们谈话。

谢老师和爸爸妈妈说我上课积极举手、认真听讲、是个好孩子，妈妈和爸爸也表扬了我，我真高兴啊！爸爸和谢老师在谈一些闲话，聊得真起劲。

在送谢老师回去中，谢老师教我要努力，这个单元要考一百分，对！我要努力@！不能辜负老师和父母的期望。

这次家访，让我体会到了家长和老师对我的爱和支持！

写老师家访的小学生作文(篇六)

今天放学后，我高高兴兴地回到家，做好一切准备，等待着两位客人来我家。哈哈！你们知道是谁吗？那就是王老师和周老师。他们等一下就要来我们家家访啦！

昨天，我听到这个消息，激动地快要飞起来了！因为这次家访，每班只挑两位同学，我被王老师幸运地选中！听王老师说，他第一个就想到我了！王老师之所以选我，是因为他非常喜欢我，而且我的文章也越来越好了。这多么光荣啊！太好了！

很快，老师就要到我家了，妈妈立即下楼去接老师。不一会儿，老师来了！“老师好！”见到老师们走进我家，我既兴奋又激动，有礼貌地向老师们问好。妈妈忙着给老师端茶送水。“不用不用，太客气了。”王老师笑着对妈妈说。

王老师来到我的身边，一边抚摸着我的头，一边向妈妈表扬我。老师说：“高佳一这学期表现很好，写作文越来越有感觉了……”王老师把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。

王老师对周老师说：“高佳一不光成绩优异，而且体育也很优秀，他在班里跑步也是属一属二的。”“哦？听王老师说这位同学文章写得好，我还以为他是个文静的孩子。没想到体育运动方面也很好，真是全面发展啊！”周老师惊讶地说。

王老师看我在认真地练字，不停地夸我写得好。妈妈告诉王老师，说我坚持练字有些时间了。王老师听了，用赞许的目光看着我，我心里暖暖的。

聊了十几分钟后，王老师笑着说：“时间不早了，我们不打扰啦。高佳一，要继续加油哦！”听了老师的话，我使劲地点了点头。

王老师！我定会更加努力！让您对我刮目相看的！

老师您好作文分享

作文，是一种蕴含丰富情感的文字，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，你现在关注的作文通常是什么类型的？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“老师您好作文分享”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

老师您好作文【篇1】

时光流逝，转眼间我小学的第六个年头就这样悄然无息地即将度过。要问我想对教育我六年的老师说些什么，除了“老师，谢谢你”、“老师，辛苦了”，便是“老师，您好”了。

想要由衷的对老师说一声“老师，您好”。当我还未从幼儿园的迷茫无知中脱离的时候，是您一步步伴随我成长。记得我对您说过的第一句话，便是在一个笑脸中绽放的：“老师，您好。”

六年以来，您教育着我从懵懂到成熟，从天真到理智，您用温和的笑容包容着我顽皮的恶作剧，但会在我犯错的时候板起脸来严厉的批评；您在看到我们的好成绩时会心一笑，在看到同学品行不端正时耐心的教育。

老师，是一个神圣的词语。不仅象征着这是授予我们知识的人，更是代表着这是授予我们做人道理的人。

似乎有很多话想说，却不知从何说起……

下巴抵着笔端，思绪不禁飘到了xx年那个柳条翠绿，松柏长青的九月，那时的我被妈妈牵着手，怀着好奇的心情打量着这位即将教育我六年的老师；现在的我坐在桌前，回忆着我们相处时的点点滴滴。想为您吟诵一首赞美老师的诗歌，又想为您歌唱一曲宏伟大气的赞歌，但话到嘴边，却还是那句“老师，您好！”

老师您好作文【篇2】

有人说“老师是一盏灯，照亮你眼前的路。”

有人说：“老师是一支蜡烛，燃烧了自己奉献给他人”有人说：“老师是一位园丁，用心照料我们这群祖国的花朵。”

不论在何处，在何方，都有那些默默付出而又令人尊敬的好老师。

在这个美丽的世界上，有一种庄严、神圣的职业——教师，但是并不是所有的老师都是好的。

我很幸运，我遇到了一位好老师，她是我现在的班主任。

我曾经是一个严重的偏科生，做出来的数学题目看似深奥实则乱写一通。

直到我稀里糊涂的来到初一，遇到了她，我现在的班主任，一切都改变了。

在刚开学的一节数学课上，她满脸不高兴地走进教室，我们班虽然是很差，但是擅长数学的也挺多，我在心里默想。

她刚站到讲台上就开始批评我们，说我们班昨天的家庭作业做得很糟，全班只有一个全对的。

大家听了，都把头低得很低，大家受惯了歧视，再也不想受到任何不公平的待遇，本还以为这个秦老师是好的(因为这个老师上课精彩、简单、易懂，也很关心我们，许多差生也喜欢上了这个秦老师)，但是今天听她一番话，恐怕所有希望烟消云散。

原以为将迎来的是一场“暴风雨”。

却没想到她沉默了一会，她的话语缓和了：“不过值得高兴的事是大家都有了进步，希望大家继续努力!”大家都松了一口气。

“嗯!”大家相视而笑，随后异口同声的说道。

“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”説的亦如此。

秦老师不仅要教我们班，还要教(2)班的学生。

虽然只是初一，但因为临近期中考试，所以复习卷子一大堆，每天的作业量与原来相比重多了。

可是秦老师总能详细的改完两个班级所有的作业啊!我们都看在眼里，知道她为我们付出了许多，她还有一个一岁多的孩子要照顾，但是为了我们这些学生，她放弃了孩子成长最美好的时刻，放弃了与孩子相处的机会，将亲情暂时放在一旁，为了教育事业全心投入!

我所就读的学校是三乐学校，虽然是一件百年老校，但近年已是臭名远扬，其实我校的教师可以抓住调去南门或上海的机会，而我们的秦老师也有这样的机会，但是她放弃了。

她有能力，但她不愿意离开去寻找更广阔的天空，她曾在班委会会议上对我们说：“你们质朴、善良、有人情味、不造作、不奢侈!”她说这些就是她不想离开这所学校的原因，她在这个学校，为了这学校，付出了青春，付出了她光明的`前途。

“加油，加油……”咦，谁在喊?是班主任。

我们在农村学校学习，有一次，亿兹公司有许多志愿者来我们学校，组织了投篮、拔河，“来之不易的水”……等游益性活动。

在拔河比赛时，她又为我们鼓劲助威。

即使已经有了孩子，老师好像还是童心未泯，有些孩子气哟……

她曾说过：“你们每一个都是天使，虽然有些是折翼天使，可能得不到完整的爱，但是不要紧，我们是一个大家庭，在这个大家庭里，你们可以获得爱，收获知识、收获友谊、收获那份完完整整没有缺口的爱……

她像蜡烛一样，照亮了别人，燃烧了自己;她像辛勤的园丁一样，辛苦地照料者园中每一棵植物;她像辛苦的蜜蜂一样，辛勤采蜜……她就是我的班主任，我眼中的好老师——秦健老师。

老师您好作文【篇3】

谢谢您，老师

有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却美好得胜似亲情；有一种爱，不需要甜言蜜语浇灌，而是成长无比旺盛，这就是师生恋、师生恋。没有理由，没有理由，只有付出，没有回报。

我记得我们刚进学校的时候，一切都很奇怪。当我们看到老师时，我感到很不安，就像老鼠看到猫一样。但是老师对我们这些刚入学的孩子很温柔。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。

在生活中会关心我们，在学习中也会帮助我们，你的爱，阳光一般温暖，春天一般甜蜜。您的爱，比父爱更祥和。您关心着我们班的每一位同学。

当我们犯错时，你总是耐心地教育我们，用你的温柔洗去每个学生心中的尘埃。作为学生的我，最要感恩的就是老师，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业！你为我们能听得上好课，声音沙哑，你为我们，不知付出了多少努力！

你为我们损失了多少睡眠时间！

有人把老师比作一支红烛，它自己燃烧，却照亮别人；有人把老师比喻成辛勤的园丁，培育了祖国的下一带。我无法用美丽的词汇来形容老师，但是我要发自内心地对老师说声：“谢谢您，老师！”

照亮心灵的明灯

花儿感谢雨，因为雨露滋润着它成长；苍鹰感谢天空的飞翔；小鱼感谢小溪，是因为小溪给给它自由……我要感谢很多很多的人，尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。

老师是一盏灯，照亮我们的生活，指引我们；老师是一只蜜蜂，它为我们传播知识，让我们在知识的世界里遨游；老师是勤劳的园丁，用心血和汗水培养我们，使我们成为国家的栋梁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当放学后，整个校园一片寂静，每次总有几盏灯亮着，是谁还开着灯？哦，是老师，一束光散落在练习本的每个勾子和红叉上；每当遇到难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙，总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听的又是谁？

哦，是老师引导我们一步步走向正确的答案；每次我们住在学校生病在学校，谁不说一句话，放下手头的工作送我们去医院？哦，是老师，不是亲人胜似亲人的爱滋润着我们幼小的心田

如果我们是花，那么老师就是辛勤的园丁；如果我们是草，那么老师就是清凉的露珠；如果我们是小树，那么老师就是一缕温暖的阳光

老师——我心中的灯，我心中的光！

燃烧的青春

——读《老师，您好》心得

月亮**灯下那疲倦的身影；学校走廊中那匆匆的脚步声；在教室里为我们的成功呐喊，那是我们的老师！多么亲切的字眼啊！老师，日复一日，年复一年，你的腰弯了，你的声音沙哑了

当我写得不整齐的时候，第一个找到并指引我的人是你；当我受委屈时，第一个安慰我的人是你；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水绿化了无数的树木，你用心血染成了千姿百态的花朵，你的精神是我们的动力。你是指引我们学习知识的灯塔；你是一个园丁，培植着祖国的千家万户栋梁。

世界有多大，你的平台有多大，天空有多高，你的心有多高。您头脑清晰，成长的学生是您一生的财富。

春华秋实，岁月不老。你来自如诗如画的岁月，粉笔末把你的头发染成白色，你用无私的母爱、宽广的父爱，谱写你教书育人的歌；您忠心耿耿，无怨无悔，续写转道授业解惑的新篇章。

燃烧的青春，照亮生命——绿色的春天，没有遗憾！

老师您好作文【篇4】

当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了；当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书；当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着；当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘；当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好老师———毛老师。

毛老师是位十分敬业的好老师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的，我会主动请教，毛老师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为文明班级，现在文明班级常常光临我们班。

作为一名语文老师，他更是认真负责，同学们每天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心；对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛老师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐心细致。

记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的快乐。

当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛老师说：“毛老师，您早点休息吧，我真的非常感谢您！”是呀，没有毛老师这么耐心细致的辅导；没有毛老师对我们的严格要求，哪来我今天的荣誉？不，没有毛老师的付出，就没有我今天的成绩。就从学校开始布置征文活动开始，毛老师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，希望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与！”毛老师的一席话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。

回去后，我左思右想，最后把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了毛老师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛老师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原来是毛老师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外内容修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一打开电脑，就看见毛老师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛老师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。后来我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想，终于让我茅塞顿开，我理解了老师的苦心，原来题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章终于通过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最后能在市里获奖。

多么敬业的老师啊！我为我有这么好的老师而感到自豪，相信有这么好的老师，经过若干年后，定会桃李满天下。

“老师”这个词，对于我来说既熟悉又陌生。熟悉的是我的妈妈就是一位小学老师，在我还没上学的时候，妈妈经常带我到学校，一群小哥哥小姐姐围着妈妈，七嘴八舌的嘴里都喊着“老师、老师”，他们好像和妈妈有说不完的话。陌生的是这里的老师与我幼儿园的老师都不一样。上学了，我很期待教我的老师是什么样子的呢？

终于盼到了开学的日子，见到了我的老师——董老师。她个子不高，身材苗条（反正没我胖），一双炯炯有神的眼睛，好像能看穿一切。有一次上课的时候，老师在前面讲课，我没有听讲，在下面偷偷地玩铅笔，不知道老师什么时候走到我身边，把铅笔没收了，我心里想，真倒霉呀！我笔袋里的铅笔差不多都在老师桌子上了。排队的时候，我总是站不住，左晃晃、右晃晃，又被老师看见了，把我叫出来，等我站直了才让我回到队伍里。我经常想她脑袋后面是不是长着眼睛呢？看来小学的老师就是不一样，真厉害呀，心里面有点不太喜欢这个董老师。

直到有一次的语文考试，有一道题，全班大多数同学都做对了，只有我和几个同学错了，老师问我为什么错的时候，我理直气壮地说：“没讲过呀，所以我不会！”老师笑笑说：“是吗？你回去问问老对。”我拿着卷子回到座位里，老对告诉我，其实老师上课讲过了。当时，我心里害怕极了，完了，老师又得批评我了。结果，老师把我叫到她跟前说：“其实老师知道你很聪明，学什么都很快，但是，如果上课只是玩不听讲是不是也不行呀？另外，你不是幼儿园的小朋友，已经是一名小学生了，不仅要学知识，还要学着自己管理自己，坐、站、走都要有个样儿，否则养成坏习惯就很难改了。”原来老师是为了让我养成良好的习惯，才一次又一次地提醒我，帮我改正。渐渐地我喜欢上了这个厉害的董老师。

我最喜欢上董老师的语文课，因为上语文课的时候，董老师就像魔术师一样，把一个个难记的字，变出有趣的方法，比如说“鱼”字老师画了一条鱼，上面的刀字头就是鱼头，田字是鱼的身体，一个横就是鱼尾巴。老师讲完，这个字就像刻在我的脑子里一样，永远也忘不掉了。老师读课文的声音很动听，我也想和老师读的一样棒。

董老师非常辛苦，在幼儿园的时候，我有两个老师和一个生活老师，而我们董老师不仅上语文、数学课，连中午休息和活动的时候也时时刻刻陪着我们，她看到哪个小朋友的铅笔粗了，就用她橙色的转笔刀为小朋友削铅笔；看到小朋友的水瓶没有水了，就用水壶给小朋友们倒水，有的时候需要打满满2壶水才够；当学校搞活动的时候，她又变成摄影师，给小朋友留下快乐的瞬间；还有一次，一个小朋友尿裤子了，她一点也不嫌脏，不仅帮他把尿湿的裤子脱下来，还给他换上了一条干净的裤子，原来老师很有经验，就怕有这样的小朋友，所以就准备了一条裤子以备不时只需。哎呀，我们的董老师做的事情可多了，我从心眼里佩服她。

上个学期，董老师有将近两个星期没来，我听妈妈说，董老师生病了。在那几天，我可想她了，我暗暗下决心，等老师病好了，我一定不惹她生气，因为，她是我最喜欢的老师，也是我心目中的好老师，我要保护好她。

老师您好作文【篇5】

我只想问您，教好了我，您得到了什么?

有人说是粉笔，染白了您的头发;也有人说是红墨水，在您的额头刻下的深深的皱纹。可我自己知道，那是淘气的我呀!那次，是我不完成作业，您苦口婆心地叫我做作业，我不但不做,还偷偷骂您是我儿子,被您知道了。我知道您比我父亲都大，我父亲曾经都是您的学生，我却骂您是我儿子，我真的不是人呀!我也知道“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德”我连起码的文明礼貌都不懂呀!“一日为师，终身为父”这个道理我也懂，您不比我大辈数也比我大岁数，况且还教过我父亲，我怎么能说您是我儿子呢?我真的不是人呀!您那白发，您那皱纹是怎么来的，我最清楚了呀，那是被我气的，被我怄的呀!

那次，我又说自己感冒了，不能上学读书，写了假条，叫同桌交给您。后来，您打电话问我的父亲，问我的婆婆，他们说我早到了学校。后来，您却在网吧找到了我。您问我为什么不把美好的青春年华用在学习科学文化知识上，长大好报效国家，为民做好事。说得实际点，将来才能找到工作，才能养活自己。您还说,现在社会没有知识文化不行呀!可是，我却请“霸王假”去玩游戏，浪费了美好的青春年华，更浪费了父母为我读书辛辛苦苦挣来的学杂费。我真的对不起父母,也对不起教育培养我的您呀!我知道,您头上的白发又多了，额上的皱纹更密了，这仍是被我气的,被我害的吗?

还有一次，我好几天没上学读书，您也不知我走到哪去了。有这事吗?您和我的父母都急坏了，我外婆也急得哭泣。您发动全班所有同学，四处寻找我，网吧，游戏厅，大街小巷都找遍了，没见我的踪影。过了几天您才知：我去了贵阳。我知道从四川到贵阳，上千里路，我拿着国家刚给我的200元贫困生补助，去那里找我舅舅玩,我舅舅在那打工呢。那次真把您急坏了,是不是?一个星期后我回校，您教育我,批评我。我是罪有应得呀!我也知道,我那本来就不富裕的家真是雪上加霜了!都怪我不懂事呀!

我问您，您的头发为什么白了?我是明知故问的。那是您为我担心，为我着急，为没把我教育好而坐卧不安，愁白了的,是不是?

还有那次，您带我们去参加考试。我感冒了，您带我去看了医生。后来，我居然把一天的药当一次吃了。我急，您更急呀。忙给我找医生咨询会不会影响第二天的考试。为我出主意，想办法，开导我，为我壮胆，为我树立信心。您真的是心都碎了,是不是?您脸上的皱纹怎能不多呢?

还有，我病了，急性阑尾炎，哭天杀地的叫喊，是您背我到医院;还有，我家穷，读不起书了，才18岁的姐姐又自杀了，是您好心相劝，给我帮助支持，我才完成了学业，还考上了大学;还有……

我不想再说了，但我还是要问您，教好了我，您得到了什么?

您的头发白了，您脸上的皱纹多了，您老了，您病了，您未老先衰呀!为了我，您呕心沥血;为了我，您白了少年头呀!别人说您是为我们作嫁衣裳。是的，您做了一辈子的嫁衣，都是为了我，为了我们吗?

教好了我，您没有得到什么，您也不要什么,是不是?但是，当您听说我们站在大学的讲台，成了专家，学者，教授;当您听说我们到了公安厅，进了p***，去了派出所，成了警官，干警，所长;还听说我们去了中学、小学，成了中级、高级教师;我们去了医院，成了护士、医师;我们去了工厂，成了技术员、工程师;我们去了农村，成了管理员、农艺师……那时的您呀，心里真的乐开了花吗?今生今世，您说自己没有白活，自己的付出，有了回报，还需要什么呢?我们知道您是富有的呀，至少您可以自豪地说：天下到处有您教过的我、我们吗?

到您两鬓斑白的时候，到您卧病不起的时候，到您将离开这个世界的时候，您会想起我们吗,老师?

老师,今生今世，没有您的教育培养，就没有我们的健康成长;没有您的辛勤耕耘,哪会有我们的丰数收获呢?

您为教育我们呕心沥血,尽心竭力,我们永远记着您呀! 老师,您好!

把我教好了，这才是您真正想要得到的呀!

是不是,老师?

在百花齐放的季节里一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您--可亲可敬的`人民教师。可惜我不是作家，无法用不过优美的语句和诗歌来颂扬您;可惜我不是歌唱家，无法用动听的歌声和华美乐章来歌颂您……

真是“光阴似箭，日月如梭”。转眼间从天真可爱的一年级小朋友到五年级的大哥哥大姐姐，而在这无忧无虑的成长过程中发生过不少喜怒哀乐的往事，也换过来不少我心爱的老师。有严格教好的刘老师，有温柔善教的吴老师，有让人感觉博学精深的方老师……而这些老师给我印象都很深，然而给我印象最深刻的还是那位教我们数学的方老师。

方老师身材高高的，五官端端正正的，而最大的特点就是他的那双智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼镜让我们感到挺博学，挺聪明。

方老师风趣幽默，听他的课就像品尝一颗颗熟透的冬枣，使人回味无穷;也像在游玩迪斯尼乐园似的乐趣无比。在他的带领教育下，我学会了整数的加减乘除，小数点加减法，角度衡量长度和重量的测量…并且使我的数学成绩渐渐上升，把本来对数学不感兴趣的功课，提升到现在喜爱数学，兴趣数学了

方老师不仅把自己的知识毫无保留传授给我们，还很关心我们。记得有一次，我那天很不舒服，但我却不当回事，觉得只是头有点痛，没关系，依然继续上课，谁知，偏偏在上课的时候突然感到很难受，接着一阵恶心，难受的难以控制……老师和同学的目光都射向我，我不免有些难堪，心想在这么多同学面前竟呕吐，还打扰了老师上课真是的，肯定要挨批了。没想到，老师并没有发火，也没有觉得很烦，而是叫一名同学扶我到卫生间漱了一下口，我漱完口回班时，发现课桌上的书本和地板都清理的干干净净，我刚坐到座位上，老师亲切的对我说;这本书不能用吹风机吹干，只能用塑料袋包住，在放进冰箱里冰几个小时就行了，还有这个季节很容易着凉，应该多穿点衣服。我从老师的言语中感到那样的亲切，那样的温暖。顿时感到了非常欣慰与快乐。

虽然，方老师现在已经不在教我们班里教了，但我却忘不了师生的那份情谊。也许，因为九月是个思念恩师的美好岁月。心里常常思念起以前的老师，在睡梦中时常梦见我所敬爱的老师，梦见那些老师以前谆谆教学的情景……

啊!敬爱的老师我相信“好好学习，天天向上”“有志者事竟成”，当我将来能为国家为人民在普通或重要岗位上任职时，我将永远不会忘怀我少年时代的启蒙教我爱我的老师!

老师您好作文【篇6】

老师的职业是光荣而又神圣的，有人说，老师是人类灵魂的工程师，指引着孩子们走向正确的彼岸；还有人说，老师是一串串要是，为孩子们开启知识的大门；我要说，在我心中，老师就是那领航员，在茫茫的知识海洋中，老师能为我们迅速而准确地找到航行的方向。

今年，我成为了一名初中生，正当我忐忑于和小学完全不同的学习环境，无措于比小学繁重许多的学习任务时，我碰到了一位天使般的老师，她就是我们的语文陈菊老师。

初见陈老师，我就被她那双似乎装着星星的大眼睛所吸引。可能是爱屋及乌吧，她那一头浓密乌黑的头发似乎也在昭示着她的与众不同。以前我不喜欢黑色的东西，但看到陈老师身着黑色长裙，我忽然就感觉到黑色也没那么讨厌。

陈老师上课时的声音非常温柔，每次上陈老师的语文课时，我的心里都会莫名地有一种温暖而又亲切的感觉。很多枯燥而又乏味的知识点，由陈老师说出来，我立刻就会觉得：嗯，好有趣！

虽然开学才一个星期，我们也才上了几节语文课，但陈老师就做了一件令我特别感动的事。

那天，陈老师下课后布置了一项家庭作业：朗读第一课，发朗读音频到语文学习群里。晚上，我在做完书面作业之后，就特别随意地读了一下课文，让妈妈发到了班级群里。妈妈对我敷衍的态度非常不满意，追求完美的她要求我重新录一遍重新发一遍。但我觉得这样太麻烦了，再加上我还不太适应初中的学习节奏，就很果断地拒绝了妈妈。并且我还想当然地跟妈妈说：“没事，老师又不可能每一个学生的音频都听，她教两个班呢！再说了，以前小学我们发的音频老师不是都不听啊！没事！”妈妈看着我很无语。

但是，第二天，我震惊地听陈老师说，每个孩子的音频她都听了，还在群里指出了个别同学的不足之处。接着老师还表扬了我，当时我的脸红得都快烧起来了，真的是太没脸看老师了。同时我也暗暗下决心，以后陈老师布置的任何一项作业我都会全力以赴地完成，绝对不会再敷衍了。

马上就要到教师节了，我想借这个节日对陈老师说：“陈老师，祝您节日快乐，在今后的学习中，我一定会不折不扣地完成您布置的任何一项作业。今天我以我的老师是您而感到骄傲，三年后，我希望您能为我是您的学生而感到骄傲！”

老师您好作文【篇7】

小麦色的皮肤，胖胖的身体，肉嘟嘟暖暖的大手，两只炯炯有神水汪汪的大眼睛，眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。甜甜的笑容、浓密的眉毛，乌黑的短发，他就是善良的房子老师！

房老师是一个阳光向上、有责任心的大男孩，平日里与同学们嬉皮笑脸、打打闹闹，一点儿也不严谨，活像大猴带小猴玩乐。但上课铃打响后，他便一丝不苟认真上课，每一个知识点每一个小细节都讲到大家学会为止：“罗文康这道题的等量关系怎么列？很好，不过这里（叽里咕噜叽里咕噜），那里（叽里咕噜叽里咕噜）；“李儒上来讲台做第五题，表扬！安静，看一下李儒同学的新方法，有什么缺点和优点？……”一节课里房老师又板书又讲课，用热情感染同学们，直到下课，他已经疲惫不堪了，额头和脸颊都淌着豆大的汗珠，红晕布满双颊，衣衫湿了一大片。他多么尽责！

房老师十分谦虚，平易进人，总是表扬大家的字很漂亮、很秀气，说要向我们学习，我们听了鼓励，特别高兴，都自信了许多，就连班上平时写字不用心的几个同学也有了些进步呢。我们班上有好几个数学小天才，每当一个数学问题被他们解出好几种对的方法时，房老师常常甘拜下风，向他们“讨教”，脸上挂着复杂的笑容，有欣慰、有称赞、有鼓励。

房老师喜爱运动，每天下午放学只要有空闲，就叫上别的老师一起去羽毛球馆打球。一次，我路过羽毛球馆，看见房老师打羽毛球时劲道十足，打得球时而像出膛的跑弹，时而像离弦的箭，时而像天外的流星。我羡慕、嫉妒、恨啊！N级棒的球技啊！一份汗水一分耕耘，想必他一定勤学苦练吧。健康是心灵的美德，美德是心灵的健康，房老师作为滨海小学的一分子，谨遵校训，值的我们学习。

在我心里“小房子”很有耐心、爱心！还记得四年级那段时间，那段我天天数学作业偷懒的时光，每天都找一大堆理由来偷懒。作业常常拖泥带水，还缺胳膊少腿，就因那样我学习跟不上大家进度，上课生怕回答问题、考试握笔的手都颤抖……心里又急又怕！这时天使下凡了，每天下午放学房老师都牺牲自己的时间为我补习，让我不停多做练习题，狂背数学公式，还亲自进行长时间思想教育！就这样“死马当活马医”，我终于跟上了队伍。是房老师用真诚的耐心和爱心帮助了我进步，我只想说：“谢谢您！”

“房子，五（3）永远爱您！我们不会忘记母校，更不会忘记可亲可敬的您！”

谢谢老师作文分享

能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，通过写作文也能一定培养我们的文学素养。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。写作文到什么层次才算是写好了呢？在这里，你不妨读读谢谢老师作文分享，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

谢谢老师作文 篇1

能够说是我的幸运年，4月份迎来了我的第二个小孩，成功凑了一个“好”字，生活上平平淡淡，还算圆满。在除旧迎新的12月份，完成了公司指标，并收获了两个大礼——那就是《系统集成项目管理工程师》和PMP双透过，在此要感谢欣旋带给的优质的培训，感谢徐老师的经验传授。

为什么考PMP？

老实讲也没什么特殊的原因，就想多学点知识，工作方便。之前做过几年的结构设计，对项目管理也有基本了解，但具体项目管理流程、沟通协调方式等不是很清楚，在当前项目管理工作中遇到很多的问题没办法解决。这个时候就想多学习一些项目管理方面的知识。

在我工作遇到问题的时候，同事给我介绍了PMP，介绍了欣旋，透过率在95%以上。此时心里已经想要报欣旋的培训班了，奈何时间上安排不开，自己就下载了PMBOK来看，但完全不在状态，理解不了美国人的思维。7月份时徐老师徐老师发了个PMBOK需要改版的信息，思考到明年考试资料增加，就下决心报了培训班，选取了欣旋。

为期三个月的培训课程，简单总结就是上课、看书、做题。因同时备考两门考试，时间上并不是很充裕，好几次课都是上完课后才看书，应付接下来的课内考试。基本就是认真听老师讲课，课后认真复习，抽时间做系统上的题目，一遍但是在做第二遍，基本上二刷后都能透过。

因同时备考两门考试，精力上会有所分散，不比把精力集中在一门课上那么有效率。结合两门课的特性，我采取了必须的策略：

首先，《系统集成项目管理工程师》=系统集成相关资料+项目管理知识，项目管理的知识是两门科目的共同点，在考备考系统集成项目工程师时，能够少花些精力在这部分资料上。这部分主要靠听老师讲PMP资料，将知识点结合现实项目工作加深记忆。

其次，系统集成相关资料部分就多花点时间看看教程，然后做了几套真题，确保基础知识的题做下来基本上都能到达45分以上。在《系统集成项目管理工程师》考前一周花时间将教程粗略翻一遍，重点看自己薄弱的部分资料。

再次，《系统集成项目管理工程师》考试下午是简答题，要结合项目管理知识，分析解答系统集成案例。这部分基本靠平时听PMP的课中知识点的印象来解答了，题目是按知识点给分，反正不管对错，相关过程的知识点都填上去。

最后，11月份考完《系统集成项目管理工程师》后，就之后准备PMP的考试了。“看书做题，做题看书”，这是徐老师给我们的一大法宝，但因前面备考《系统集成项目管理工程师》，部分章节没能跟上节奏，到考试前两周都还没有刷完章节练习，赶紧改变策略，刷冲刺题去了，截止考试前，也没能刷完冲刺题。就这么上考场了。

很充实，也很幸运，两门考试都过了。

谢谢徐老师！

谢谢老师作文 篇2

老师，您就像辛勤的园丁，总想把我们这一颗颗小树苗培养成大树。

老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，却把光明和知识毫无保留的传授给我们。

老师，您就像摆渡者，风雨无阻的'将我们送往知识的彼岸。

在这一年一度的教师节里，我不由自主的想起了一年级的何老师。

六·一儿童节要到了，那天下午放学，何老师把我留下来单独排练。时间不等人，不一会儿，就7点多了。何老师对刘老师说：“明天再练吧！”走到拐弯路口，刘老师请何老师去吃饭，何老师说：“不了，陈可心一个人回去，我不太放心。”于是，老师把我送回了家，那时已经晚上八点了，老师看见我上了楼才走。我的眼睛湿润了，当时，我只觉得老师像妈妈一样亲。

我又想到了二年级的班会课，大家正激烈地竞聘班干部，我只觉得与自己无关，就在下面悄悄玩。没想到，何老师叫我站过来，对大家说：“你们看，可心平时多大方，又积极发言，爱帮助人，今天怎么变成胆小鬼，不敢上台了？是不是大家掌声不够热烈呢？”在阵阵掌声中，在大家的“陈可心，加油”声中，从此我就变成了今天的“老班长”。

一幕幕往事浮在眼前，一阵阵激动翻过心头。望着面前的节日贺卡，我有无数话想对老师说，最后，却只认真地写下了最简单的话：老师，辛苦了，谢谢！

谢谢老师作文 篇3

当我委屈时，老师会安慰我；当我摔倒时，老师会扶起我；当我受伤时，老师会帮助我。我永远忘不了我的老师一一唐老师 我记得清楚，那天在学校吃早餐的时候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在饭盒的把手那里，一不小心按下把手把粥倒在了衣服和裤子上，小铭看见了我身上的粥，连忙跑去唐老师那里，接着他又叫我去唐老师那里，唐老师看见我身上的粥，就说：“唉呀，怎么那么多粥啊！有烫伤吗？我拿纸巾帮你擦。”说完，在唐老师旁边的王老师和一些女同学也拿纸巾递给我。

当时我接过纸巾就手忙脚乱地擦，可是擦不干净。忽然，一只在拿着的纸巾的手向我的衣服上的粥，原来是唐老师！她熟练地一抹，不一会儿就擦干净了。只剩下一点点粥沾在那里，唐老师看见纸巾已经沾满了粥了，立刻又拿一张纸巾帮我擦，一直到我的衣服干净为止。这时，我的眼眶里的泪水打着转。不久，我的衣服和裤子的粥都已经擦干净了，不过裤子是湿的，接着唐老师就打电话给我妈妈，但是电话没有通。唐老师只好发一条短信给我妈妈带一条裤子。她看见我手上空空的，就说：“你还没有吃早餐吧，我再给你。”然后她倒给我一些粥还有一个面包给我吃。

这件事过了这么多年，我得到了老师的关心和帮助，我想对我的老师说：“谢谢你，我的老师。”

谢谢老师作文 篇4

一片树叶划过窗前的蓝天，我静坐窗前，忽然想起每年11月的第四个星期四，是感恩节。一个身影闪过脑海——是她，我初中的英语老师——陈老师，一位普普通通的人民教师。但是，她却认真踏实。她的一句句鼓励的话语，如寒冬里的一杯奶茶，温暖人心；如黑暗中的一盏明灯，指明方向；如心田里的一方水源，浇灌心灵，洗礼心中污垢。

“英语、中文字真棒！”这是陈老师写给我的第一句鼓励的话。那时，我翻开作业本时，惊喜地看见这句话，顿时，脸上泛起两片红晕，微笑着，心里高兴地说：不行，我一定要写得更好。而在一次作业中，我写了做题理由，陈老师喜悦，在作业本上写下：“你做得对，平时就要这样要求自己，比别人多学点、多做些。”也因此，通过这种学习方法，我把英语知识记得牢而好。

陈老师写下的每句话，都我被一一剪下，粘贴在记事本的扉页上，像一朵朵美丽的花儿绽放般。气馁时，打开看后，心情舒畅，激发斗志，奋发向上。

记得初三时，班上那些不学之人仍然无所事事、淡然地看待中考，课堂上更加随便。他们几次惹得老师大发雷霆，怒发冲冠。“在如此糟糕的学习环境，能有你这样的学习毅力，真棒！有时我觉得我应该向你学习，随着英语知识的增多，课堂纪律混乱，我有时也有烦躁的时候，努力吧，我们互相鼓舞。”在这种学习环境中，我有些疲倦了，曾经也有放弃的念头，然而，看见陈老师的这句话后，我更加坚定：不能轻易放弃，不能被困难打倒。“很高兴，你有如此毅力，每天改你的作业时，让我明白我的职责所在，这么好的学生，不好好努力工作，怎么对得起自己的良心，谢谢你，别放弃。”读罢，我的眼角溢出眼泪，顺着脸颊流下。

此时抒写文字，陈老师的声音在耳间隐约响起，脑海浮现出陈老师站在讲台上，戴着一副眼镜，灿烂地笑着。突然，回忆起那天早上，正在上着英语课时，教室外面有一个同学唤我出去，陈老师微笑点头。我出去了，听到的却是一个噩耗，滚烫的泪水夺眶而出，视线模糊。我慌张地收拾书包，疾步地经过讲台，她担忧地说：“莫玉玲，没事的。”我便迅速地跑出教室。事后，陈老师会在课间来到我身边，帮我补落下的课，或者问我还有哪些地方不明白的，并且耐心指导。

再次打开记事本时，我写下：

谢谢你，陈老师！因为有你，我寒冷的世界有了阳光；因为有你，我漆黑的世界有了光芒；因为有你，我单调的世界有了色彩，而且洋溢着奋斗的气息。谢谢你，陈老师！

谢谢老师作文 篇5

时间的流逝让人措手不及，像一列靠不了站的列车，那流逝了的日子却像毕加索色彩斑斓的抽象画，具体而清晰地定格在我的脑海里，挥之不去。老师的英姿绚丽多彩，犹如一把火炬，为我指引着方向，犹如一层层台阶帮助我们向着更高的层次攀登，也犹如一支神奇的弦工，演奏出美妙绝伦的乐曲。

老师那温暖的怀抱，是我停泊的梦的港湾，粉笔的尘灰染白了您的青丝，三尺讲台是您挥洒汗水的场地，时光无情地夺走了您的青春，岁月的痕迹因您而美丽，谢谢您，我敬爱的老师，是您让我一颗懵懂的心豁然开朗，让我在知识的海洋中尽情徜徉，将我带入书的草原，让我闻到知识的缕缕清香。

老师，您是我人生的转折点，生命的道路因您而精彩，当我对世事一知半解时，是您为我指点迷津；当我为一道题百思不得其解时，是您毫不厌烦，耐心细致地讲解着；当我灰心丧气，一蹶不振时，是您用温暖的话语打动人心，让我有了信心，不再迷茫；当我骄傲自大时，是您让我学会”成不骄，败不弃”。

一次，我在练习跑步时，被石头绊了一下，和大地来了个亲密的拥抱，膝盖破皮了，我疼痛难忍，连路都走不了，这时，您及时将我送到校医务室，包扎伤口，老师，您对我的一点一滴我都铭刻在心，您对我总是无微不至地百般照顾，您是我的指南针，让我即使在一望无垠的大海中也会找到方向。

老师，您是我的良师，您从不会对我乱发脾气，您平易近人，同学们都爱戴您，尊敬您。“良师”这个称号您是当之无愧的！谢谢您，您对我的恩情，我没齿难忘，您教我做人的道理，教给我知识，您爱生如子，您对我的要求严厉，这是对我负责，我深深领悟。 今夜繁星闪烁 ，老师您的窗前透亮，您披星戴月，不辞辛苦，您的光辉永远陪伴我走遍天涯海角！

谢谢老师作文 篇6

“静静的深夜群星在闪亮，老师的窗边整夜光亮。”每每我听见这歌，心里就会涌起成千上万波浪纹。

那时新学期开学的第一天，心里极其的兴奋，爱玩病来啦。老师已经在讲台上侃侃而谈地讲呢，我还在下边右手摸着头，右手拿一支圆规在木桌子敲击。我觉得十分开心，只听到“咯一一略一一咯”的响声。同桌拍了拍我，用手指着老师的方位，我绝不放在心里。只见老师一手拿着棍子，一脸严肃认真地走回来。

我内心惶恐不安，想：啊！这下可完蛋了，真怪我手贱也不刻玩儿。这下可怎么办啊！

老师大声地说：“你给我站立起来。”我下的一抖，皱着眉头，隔三差五的咬咬嘴巴。手也在发汗。只见老师慢慢地抬起棍子，我的手情不自禁地伸过去，迷着双眼，心怦怦直跳，十分焦虑不安。老师用力一打，“啊——，我大喊一声。我的手就马上红通通的了，看起来好似血水一样。条条血丝，就是我心中无数的忏悔，猛然我的手不断的发抖，泪水像断了线的天然珍珠样，不断的流。

老师对我说：“你了解你为什么比他人差吗？并不是因为你与生俱来笨。

因为你不求上进、自甘堕落，不努力不勤奋好学。他人能够保证你也能够，期待你能记牢这一板。”

在此次事儿之后，每每我要舍弃，不想学习的情况下这一—板像一个闹铃——样提示着，我要我一天比一天越来越更强。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你是多么的艰辛、多么的不求回报、多么的杰出啊！

感谢您！老师！

谢谢老师作文 篇7

在世界上，有一个人比父母更亲切，比同学，更值得去珍惜，她就是——老师。也许在有些人眼里，老师只是一种职业，一项工作，但在我的眼里，老师就像一位辛勤的花匠，在花园中，精心培育我们，呵护我们长大，老师就像一支烛炬，燃烧自己的一生，为学生照亮一条光明的道路。

老师，您还记得吗，那是我刚来到87班的时候，我还并没有认识过个班级，对这个班的目生使我产生了恐惊，是您一直在背后鼓励我，支持我，做我的坚强后盾。是您最信任我，您以为我能担任好学习委员这个职位，我更不能辜负您对我的的信任。每次期中，期末考试的前一段时间，您总会帮我好好温习，让我能考上一个好成绩。每次看到您那慈爱的目光，我的心里总会流过一丝丝暖和。

记得有一次，我当了餐组长，由于我的原因，有位家长打来了“投诉”电话，当您把我叫到办公室时，我忐忑地走了进去，我心里想，这次死定了，肯定挨骂了，您看到我惊慌失措的样心，把我拉到您身旁，专心平气和的语气与我说明原因，我手心里吓得都是汗，谁知，老师摸了摸我的头，跟没事人一样对我说：“行了，去吧，下次再做的更好，每一个人都不会是完美的。”不知怎的，回到教室后，我扒在桌上，不由自主的抽泣起来。

也许，老师可能是我们成长中的另一位特殊的朋友，她可能不会像父母一样给予我们生命，但老师能给予我们走向一条光明大道。所有的老师都拥有着因一种品质，——奉献自己，照亮别人，所以，千古年来，老师一直都被我们赞颂着，被多人仰望着。

谢谢老师作文 篇8

时间飞逝，转眼我已经踏入了三年级的“大门”。在这过去的两年里我与代课的许多老师有过非常多感动的事情，但在我印象里最深刻的是下面这件事。

一年级刚入学时，因为我没有上过学前班，所以我的拼音掌握的很不扎实。当时我心急如焚，很急切的想把拼音学好，但总是找不到合适的方法。康老师发现了，亲切的安慰我，并且耐心、细致的给我讲解。为了我掌握得更加扎实，康老师又给我找了几个小“老师”，一边教我一边考我。

康老师的安慰使我树立了自信心，同学们的帮助让我的拼音成绩直线上升，功夫不负有心人，期末我果然考出了99。5的好成绩。

这件事虽然过去了很久，但一直深深地感动着我。康老师的谆谆教诲，使我对语文产生了浓厚的兴趣，在这里我要衷心的说声，谢谢您康老师！

谢谢老师作文 篇9

今天，赵老师告诉我们一个好消息：郭老师从加拿大回来了。第二节课就是语文课，我们开心极了。郭老师在加拿大已经呆了20来天了，终于和我们见面，我是多么期待这堂语文课啊!

上了一段课之后，郭老师说：加拿大也没有什么可带的，所以我只给你们带了一些巧克力，别的老师都问我，有没有给他们带东西，我只好说，不好意思我只给孩子们带了一些。听到这句话的时候，我的眼睛湿润了，郭老师去加拿大学习竟然还想着给我们带礼物。现在，大家安静一下，我来发巧克力。郭老师笑容满面的说道。

过了一会儿，郭老师把巧克力递到我的手上的时候，我连忙说了一声：谢谢郭老师!

我深深地感受到这不仅仅是巧克力，更是郭老师对我们厚厚的爱，所以在此，我要说一声：谢谢您，郭老师，我们永远敬爱您!

谢谢老师作文 篇10

“欧阳啊，甚至都来不及告诉你少了你初三会很难过”

最近一直是频繁的雷雨天气，周三的时候欧阳上完我们班的英语课就立刻去了医院，直到周四下午再见她时，她的双眸已经充满水汽，哽咽在喉咙里的话一点一点吐出来，眼眶里的热泪终于毫无保留滚下。

思绪飘回初一，最初的我们。

在初一的时候李旦离开了六班，当时身为七班副班导的欧阳接任。其实欧阳很好啊，她略斜的刘海刚好垂落在眉眼，她的喜好像是个幼稚园的幼儿，她的身高不高她很好说话她会心软，她明明那么好，为什么我们把她惹哭了一次又一次。

”你朝我们微笑得太多了“

初二开始，一切都按照应有的程序走着，包括我们的成绩。六班曾经是高高在上的王啊，但现在确是倒数第一的败寇。分数就好像乘坐了千年不遇的'降落伞使劲往下，多个倒数第一已被我们收入囊中，纪律越来越差，任课老师越来越懒得理我们班，你还在坚持着，坚持什么呢？是信念吧你说过只要想学习的人还在哪怕只有一个你也会继续教下去。可是亲爱的欧阳，那么多人等着看你的笑话，班上的同学巴不得升初三的时候六班被拆班他们鼓掌欢乐，嘲笑着你徒劳的坚持。

办公室里的老师总会在期中考前调侃着会获得倒数第一的班级，数学物理语文的六班任课老师纷纷表示倒数第一肯定是六班无疑，但你却丝毫不理会他人的看法，只是觉得在一次大考之前总要严格一些待我们，于是不理会我们懒惰性情的抗议，我们背地里对你的咒骂，直至期中考迈着沉重的步伐一步步走来，打开了惊喜和噩耗

试室里考生的笔在纸上摇曳，你紧皱着眉，在担心我们的各科成绩，好在没辜负你，除了物理之外其他都不是倒数第一。你看到结果的时候笑了，却又紧皱眉。

于是时间的齿轮继续转动，六班纪律成绩差得依旧，你忽然开心忽然生气的频率越来越紧凑。英语开始越来越多被你当做政治课，不厌其烦的啰嗦着感恩纪律等一切耳熟能详的词。刘思说其他老师都放弃我们了，只有你和她还在坚持着，她呵斥着我们的不珍惜。

“那个我尝试用尽所有的力量去否认的人，是我”

周三的早自习是英语，在所有人匆匆赶完作业后真正的早自习开始，不少人诧异着欧阳早上竟没来看下情况，只有五班的老师偶尔探头看下是否持续着早读。上午的两节课很快过去，欧阳没来“监视”我们的做超，第三节的英语课结束后，直至中午我们才知道原来她在英语课结束后就去了医院。

周四的时候她和我们说了很多，刚说了几句就哭了起来，你患心肌炎就像一道雷电打进了所有人的意识，窗外的雨倾盆而下好似在为你哭诉，你说让我们不要老惹你生气了，让你好好的带我们到初三到毕业看我们的辉煌，让我们不要低头我们始终会是王。

总以为你的陪伴是三年里的路，可未来却可能在突然之间就变成了孤身一人，像是模糊地意识到了什么，又像是什么都看不清摸不透。

上帝啊，请你待她好一点，让我们所有人意识到她的付出不是理所当然，在以后我们懂事后来感谢她的时候有个人能站在我们面前轻抚我们的脸庞，笑着欣慰着祝福我们，在我们以后说起她的时候她都能知道我们始终感谢她

别忽然就退出了我们的生命，那些明明知道你很好却用尽全力否认的人，是我们。

谢谢老师作文 篇11

我像祖国花园里的梅花，在成长的过程中少不了老师的栽培、疼爱和支持，让我在最失踪的时候给予了我的鼓励的气力，让我在风雨中勇敢、坚强地绽放。老师温柔对我说的点点衷心的肺腑之言，至今还浮现在我的脑海里。

还记得那一次刘老师对我的教诲，那时候我仍是一个懵懂的女孩。在一次做教师节手抄报的时候，老师像往年一样让几个成绩很好、曾今获过关于手抄报奖项的女孩子，我认为自己没有可能了来设计手抄报了，我知道在老师的眼里，我不是很出众。可是，意外老是会发生，老师竟然让我也设计手抄报，还留下了鼓励的语言……

我到那一刻才知道，无论成绩很差或者常常惹老师气愤的学生，他们在老师的眼里都是锦绣的天使，老师会用尽所以的气力来培育我们。教师节快来了，我想对老师说：老师谢谢你对我们的恩情，祝你节日快乐！

谢谢老师作文 篇12

爱，让每个人的心灵靠近;爱，让沉寂的热情爆发;爱，让无数的手编织动人的故事……我们每个人都在爱的怀抱中成长，我永远铭记老师对我无穷的爱。

我是一个性格内向的女孩，以前，我的胆子很小，但在老师的鼓励下，我越来越自信，成了人见人爱的阳光女孩。记得那次上语文课，语文老师忽然叫我起来发言，由于我当时没听清老师说的话，所以不知道怎么回答。于是，老师又把问题说了一遍，因为我的声音小，像蚊子哼的一样，这时老师用鼓励的目光望着我，似乎在对我说：“声音大一点，不要害怕，说错了，老师不怪你。”于是，我在老师的鼓励下，声音徐徐地大了起来，让同学们都听到了我的声音，我答完了，老师说：“回答的不是很好吗?以后，要自信，勇敢点，好吗?”我微笑着点点头。

还有一次，我的功课上有好多的错字都没有订正。到了放学，老师叫没有订正的人留下。于是，我被老师留了下来，徐徐地，留在教室里的人都走了，只剩下我一个人了，老师坐在旁边，耐心地教我，这时我肚子也唱起了“空城计”，写字更没劲了，老师觉察到了这细微的变化，更严格要求起来了，并当真地告诉我，让我谨记这次教训。在老师的匡助下，我当真地订正完功课。当我走出教室，天也黑了，只有我们班的灯是亮的，心里对老师的感谢油然而生，老师，您辛劳了!

老师，是您给予了我们知识，是您见证了我们的成长，是您教会了我们做人的道理。我想对您说：“老师，谢谢您!”

老师作文评语分享九篇

请阅读以下为您收集的关于“老师作文评语”的新闻资讯。作文是学生通过文字来交流思想和感受的一种方式，写作则是提高我们文字表达和思维能力的有效方法。在写作时，请不要抄袭他人的材料，作文不应仅仅是一篇简单的“记述”。如果方便的话，可以参考本文，希望您会喜欢！

老师作文评语 篇1

1、该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定

2、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱同学、关心同学，特别注意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受同学爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

3、在我看(高中优等生期末评语)来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。

4、自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。

5、该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定。

6、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

7、经过了一个学期几次的交流，很高兴我们能相互熟悉、相互理解，虽然你清洁卫生不够积极，不善于和同学交流，但也不妨碍你在六心阁里正常的生活与学习。其实这个学期你的进步很大的，你也在乎老师的评价，也在乎班级的荣誉，在乎自己言行的影响，你越来越成为一个对自己负责任的男子汉。我相信你现在有意识的改变，会帮助你养成迈向成功的习惯。

8、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。

9、你知道吗?在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力!

10、善良的人最让人欣赏，恰好就是你;乐观的人最惹人喜爱，恰好你也是;懂事的人最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，为自己创造一个辉煌的明天。

11、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱同学、关心同学，特别注意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受同学爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

12、“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。107要知道，课堂上我们在收割;课后我们来收藏。只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿。让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗?

13、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油!

14、最喜欢看你上课求知若渴的眼神，最喜欢听你声情并茂的朗诵，最喜欢听任课老师夸你懂事、有灵性;最欣赏你课堂上不同凡响的见解，最欣赏你非同一般的求知欲，最欣赏你那一手飘逸另动的毛笔字。在学习上攻克薄弱科目，你一定会更加完美。

15、热爱生活，性情温和而向善，你是老师喜欢的同学。老师希望你在学习上能善于把压力化为动力，课堂上能积极地举起你的手，大胆地发表自己的观点。对班级再多一份热情，无论学习还是生活上都能成为一位强者。

老师作文评语 篇2

妈妈是一位清洁工人。以前我最怕别人说我妈是清洁工。总觉得脸上无光，低人一等。后来我就把这件事写在了日记上。

老师看了我的日记后，给我写了一段评语，这段评语让我看后心里嘭嘭地跳。老师的评语是这样写的：“清洁工作是平凡的，可又是伟大的，清洁工人是可爱而又是可敬的。世上三百六十五行，行行出状元，如果我们生活中没有清洁工人，你想想地球会是什么样子呢？那一定是垃圾一片了，人就无法生存了。”通过老师的一番话语，让我觉得妈妈是一位生活俭朴、工作既平凡又伟大的母亲啊！我爱您，您在我的生活中伴随着我成长，让我得到幸福，让我觉得有一种说不出的自豪感。

老师作文评语 篇3

1、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

2、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

3、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

6、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

9、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

10、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

11、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

12、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

13、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

14、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

15、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

16、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的`发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

17、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

21、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

23、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

24、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

25、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

老师作文评语 篇4

摘 要：评语是作文教学的重要环节，我们有的语文教师精批细改，着力指出作文中的不足，花力不小，收益甚少。那么，如何才能让学生领你的情，虚心接受，使评语发挥出它的功效呢？笔者认为，作文评语应蘸满浓浓爱意，要多一些引领，少一点指责;多一份尊重，少一点批评;多一份理解，少一些冷淡;多一份期望，少一些空洞。

作文教学，很大程度决定了语文学科的教学成效;学生能不能写作文，很大程度取决于语文老师对作文的指导与评价;而老师的评价直接取决于学生学习兴趣的培养以及写作能力的提升。这样的形势决定了老师将扮演一个“裁判”的角色，所以，老师在写评语时一定要做到客观公正，要因文而评，绝不能带着有色眼睛因人而评。

美国心理学家罗森塔尔指出：教师对学生的期待，会使学生自尊心、自信心倍增，产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力，在行动上就不知不觉的更加努力学习，结果就有了突飞猛进的进步。因此，教师在作文评语中，要大量地运用激励性言语，即要尽量找出学生作文中的闪光点，哪怕只是一个词语用得准确，一个句子写得生动，一种方法用得恰当……都要作好记号为其喝彩，大加赞赏，以此达到预期效果。

“跑题”，是学生作文惯病，是粗心所导致的结果，其实只要学生在审题时，不错过每一个词，然后用“问题式”想清楚内容“我想告诉谁，一件什么事？”，就不愁没东西写了。

有一次，我布置了作文《我心中有个梦》，要求不少于600字的记叙性文章，批阅作文时，有个学生写成抒情议论的散文。这可是原则性的错误，我一时火上眉梢“审题不清，重写”几个红体字立马跑上战场，几番思量，恐怕有些不妥，我又耐心地在下面作了如下指导：这次要求写篇记叙文，你得交代“谁？什么梦？为什么会有这样的梦？你付诸行动了吗？实现没？”通过有选择地解答这些问题，就可以了。后来，他补了一篇文章，我发现这是他目前为止写作目的最明确的一篇。评语的魅力原来这么大啊！

“书写潦草”，目前已经成了中学生的通病。其实这也不能全怪学生，现在的学生课业负担重，每天做不完的练习，我们要真心地站在学生的角度去考量问题，偶尔一两次的敷衍，我们采用宽容理解的态度，学生一定会对你感激不尽的。当然，我们这样做，并不是一味去讨好、迎合学生，而是给予他十足真诚的尊重，也会收到意想不到的效果。

有一次，一位喜欢打篮球的男生，将其作文本单独放在我桌上，很显然这是一份迟交的作文。打开一看，发现里面字迹潦草，修改的地方更是不堪入眼，我按耐住发火的心，首先，在第一行写上“谢谢你，在百忙之中，还如期写完我的作业。”接着沉下心来，认真阅读他的作文，发现在“爱的回忆”这一作文主题里，他就抓住B级测试时，妈妈的话语“儿子，我可以送你吗？”“别紧张，妈妈会一直在外面等你的！”简简单单的两句话来表现母亲的良苦用心，写得甚是细腻。于是我又在第二行写下这样的评语：“外表粗壮的你，原来心思也可以如此细腻，你能用心地体会到妈妈的爱意，相信也能体会到老师此时此刻的心情，期待你的转变！”之后，我还将他的文章当作范文在同学中读了一遍，大大地赞赏了他“精中有细”的个性特征。

果不其然，这一评语让学生体会到了一种被人尊重的幸福感，这一范读让他体验了成功的喜悦，从而促使他用心改过，精益求精，不但每次作业能及时交，还能字体端庄，卷面整洁，描写精细。

“言为心声”，学生在作文中很容易流露出自己的真情实感，这也是我们写作文的基本要求，难为可贵。可是，现如今，由于应试的原因，再加上青春期的敏感问题，99%的学生不敢在作文中展现自己真实的情感经历，而是呈现一些悲观消极、厌世出走、迷茫困顿之作。这时我们身为人师的，就必须将作文的优劣程度摆在一边，及时地疏导，对学生进行“谈心式的评价”。

记得，在一次无主题的周末随笔中，有一位男生，大胆地将其与女朋友花前月下的情节加以回顾，之后就与之分手之事进行无情的唾骂，那言语真是不堪入目。当时我不仅惊讶于他的大胆流露，更惊讶于他对人的人身攻击，可见他写这一篇文章时的愤恨激动之情。于是我觉得我有必要和他进行一次深入的谈心，以过来人的身份去抚平他受伤的心，并让他明确为人之道，尤其是君子之道。于是乎我写下了：“首先，老师很感谢你对我的信任，将如此私密、失意之事与我分享;其次，对于你的失恋，我也为之可惜，毕竟曾经你们那么美好，那么幸福，可是爱情必须是两情相悦才能长久幸福，（此处省略一些现身说法的内容）……再者，身为一个男人，你得拿得起放得下……人家放弃你，说明你还有值得改进之处;最后，希望你‘宽以待人严于律己’，早日走出这个阴影。”过不了多久，他以旺盛的精力复习迎考，迈进了高中。

作文评语，它就是架起老师与孩子沟通的桥梁。

“语句通顺”“主题明确”“结构完整”等等几乎成了作文评语的常用语。这些成人化的语句根本不符合孩子们的身心发展特点，起不了作用。

我们要求学生作文的语言要有个性，“用自己的话说话”，但学生很喜欢模仿。这也不失为一种好方法，让我印象深刻的是：一个女生模仿余光中《乡愁》的结构写了一篇亲情作文，语句通顺、主题明确、结构完整，我写下了这样的评语：“你是余光中文笔的继承者，相信今天博览群书，效仿名家的你，来日一定能自立门户，成就大家！”的确，这几个字发挥了前所未有的功效――打那之后，那学生又读席慕蓉《生命的邀约》写了几篇《在路上》《时光》《学生》……她源源不断地给我惊喜。

语言是一门艺术，个性化评语能激发学生的写作热情，使学生不断地喷涌出写作智慧，给我们带来前所未有的幸福感。让我们在评语上多一点儿细心、耐心、温馨，做一个让学生尊重，让自己舒心的幸福老师。

老师作文评语 篇5

毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。

做好毕业论文（设计）工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、系务必高度重视，精心组织，加强指导。为搞好毕业论文（设计）工作特制定如下要求。

1.选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。鼓励学生选做教材、教法研究等方面的课题，鼓励学生选做结合学校科研项目方面的课题，鼓励和支持学生选做有创新特色的课题。

2.选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目大小适中，使学生在一定时间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。

3.论文（设计）题目由指导教师拟定，经教研室集体审定报学院教学院长批准，向学生公布。学生也可自定课题，经教研室主作审定后由学院教学院长批准。

4.学生确定论文（设计）选题后，要求认真填写学士学位论文开题报告，说明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和发展趋势。

5.学生选题要做到一人一题。

1.毕业论文（设计）的指导教师须有中级以上职称的教师担任。如确有需要，经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科技人员进行指导，院系应派人联系，定期了解情况。

2.论文指导教师应履行以下职责：

⑴根据专业教学要求指导学生选题。

⑵向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献，资料目录。

⑶指导学生拟订论文写作提纲，审阅学生调研计划和实验设计方案。

⑷定期检查学生论文进展情况，深入调查科研或实习现场，了解学生工作进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的关键性问题。通过毕业论文指导培养学生的科学思想、科学精神、科学态度和勇于创新的进取精神。

⑸对所指导论文写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好答辩准备工作。

1.本科毕业班学生都应撰写毕业论文（设计）。毕业论文成绩合格以上者取得4学分，有创新的优秀毕业论文可获得2学分奖励。

2.论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。

3.论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不少于六千字，文科论文不少于五千字。

4.论文应通过答辩，方可取得成绩。

论文答辩由学院学位委员会组织答辩小组主持，答辩小组一般由3-5人组成，组长一人。

1.计算。一般优秀率不大于15%；每届都要评选优秀毕业论文，比例不大于3%。各院系要将学生毕业论文存档。

2.成绩评定工作流程：

⑴每篇毕业论文由两名评阅人（本专业具有中级以上职称的教师）评阅后，写出评阅意见（通过或不通过）；

⑵每篇毕业论文由指导教师写出评语，给出论文等级；

⑶院答辩小组组织论文答辩，确定论文最终成绩。

3.论文成绩不及格者必须重作，及格才能获得学分。

1.本科生毕业论文工作由主管教学的副校长领导，学校教务处主管。教务

处负责全校毕业论文工作的计划安排、进度检查、情况交流、编印优秀毕业论文选等。

2.各院主管教学的院长负责本单位各专业毕业论文工作计划的审定、指导教师的配备、组织选题、开题、中期检查、答辩及成绩考核、存档、推荐优秀论文等工作。

3.毕业论文的撰写一般应安排在第七、第八学期进行。毕业论文的指导教师的配备和选题应在第七学期前结束。第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。毕业论文答辩须在5月上旬全部结束。

老师作文评语 篇6

1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

4.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。

5.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

6.以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

7.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

8.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

9.在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

10.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

11.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

12.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

13.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

14.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

15.文章头尾照应,中心明确,结构完整。

老师作文评语 篇7

哼，总是老师给学生写评语，不公平！今天就让我给我们的语文老师也写一段。

张洪涛，男，长相平平常常，高高的鼻梁上架着一副近视镜。

张老师讲课轻松、活泼、生动、有趣。我们很喜欢他的作文课，他讲课总是那么风趣幽默，使我们兴趣盎然。我们不知不觉就爱上了作文。

在我们班刊——《顽童小故事》中，同学们把张老师称为“超级大帅哥”、“老顽童”、“机器人”等等。从这些文中，画中不难看出我们对张老师的的喜爱之情。

张老师就是一位让同学们喜欢的好老师，我的评语可没有写错呀。

老师作文评语 篇8

1. 你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。

2. 你诚实、纯朴，你热情、大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!

3. 你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!

4. 虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!

5. 聪明的你，已经懂得了脚踏实地地学习的重要。老师为你高兴，同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。

6. 这学年即将过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会百尺竿头，更进一步。

7. 有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!

8. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!

9. 当你成功的时候，不要因为成功而得意忘形;当你失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

10. 今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗?记住：没有最好，只有更好!

11. 你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。希望你记住这样一句话：在人生的旅途中没有最好，只有更好。

12. 自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑，从已经取得的胜利步入失败的泥潭。

13. 人生的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的你，通过自己不懈的努力，一定能够登上顶峰。老师希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战! 老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

14. 你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿你在通向未来的路上，乘风破浪，勇往直前，愿欢声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。

15. 老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。可是，学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你再接再厉，更上一层楼。

16. 今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

17. 世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。

18. 一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步?令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理;我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。

19. 你热情，有一颗火热的心;你友善，做事总是设身处地地为别人着想。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了?

20. “是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。

老师作文评语 篇9

这个节日对于每一个受过教育的人来说自是不同于寻常日子的。正是由于老师的传道授业解惑才使人类文明薪火相传并绵延几千年不断敬爱的老师我们要为您讴歌！

您的无私奉献我们看在眼里您的不求回报我们记在心里您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道道信念的长城！您甘当人梯用微笑着的坚韧让学生踩着您的肩膀奔向新征程；您乐于当园丁用执著的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；您勤于当春蚕用非凡的才能让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一支支蜡烛用百分之百的忠诚燃烧自己给人间带来光明！

您的课堂是那样丰富多采每个章节仿佛一扇窗户让我们看到一个斑斓的新世界……有了您花园才这般艳丽大地才充满春意！您给我们一杆生活的标尺让我们丈量文明；您给我们一面模范行为的镜子让我们处处有学习的榜样。您是大桥让我们走向收获的峰巅；您是青藤为我们采撷崖顶的灵芝和人参助上一臂之力。

您工作在今朝却建设着祖国明天；您教育在课堂却成就祖国的栋梁之材。您用语言播种用彩笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润… 您的教师生涯有无数骄傲和幸福的回忆但您珍藏于心底眼睛注视的永远是需要开垦的新园地。您是美的耕耘者和播种者。是您用美的阳光普照课堂用美的雨露滋润心灵我们的心田才得以绿草如茵繁花似锦！如果没有您思想的滋润怎会绽放如此美好的灵魂之花？！啊老师人类灵魂的工程师我们永远把您赞扬！

您是希望与幸福的播种者！您为花的盛开果的成熟忙碌着！您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长又使树枝挂满丰硕的果实却从不索取任何报酬。您用人类最崇高的感情——爱播种春天播种理想播种力量…

您的爱太阳一般温暖春风一般和煦清泉一般甘甜；您的爱比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁；您的爱是永恒的就像淙淙泉水沁入我心间；您的爱是无私的就像万有引力促使我生命成圆。您的爱天下最伟大世界最崇高！ 敬爱的老师您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地

您永远那么神圣！您用心血和生命所堆叠的恩情滋润着我们一生又岂“感谢”二字所能承担！就让快乐的风吹动幸福的卡片承载祝福的话语飘向敬爱的老师：老师祝您节日快乐！老师祝您一生平安！

教师评语：这是一篇描写感恩老师的文章，读了你的文章老师知道了你是一个懂得感恩的孩子，文章字里行间流露着对老师的'敬佩，比喻句“您甘当人梯用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新征程”形象的写出了老师的无私。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

选择作文(分享6篇)

学生需要在短时间内掌握写一篇合格作文的技巧，写作文可以把潜意识的内容进行外化。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，可能正在考虑如何才能写好作文呢！下面，小编为大家整理的“选择作文(分享6篇)”，相信你能从中找到需要的内容！

选择作文 篇1

人的一生总会有诸多选择，或大或小，或多或少，大到影响自己的一生，小到是选A还是选B。

时光飞逝，我的思绪飘到了三年前。那是我刚上三年级的时候，刚开学不久，老师就让我参加一个演讲比赛。因为是参加比赛，所以我格外用心。比赛前几个小时，我对着稿子默读，紧张得手心都出了汗。突然，稿子被抢走了，被几个调皮的男生抢走了。他们边做着鬼脸，边笑着读着稿子的内容。我又气又急，突然浑身一软，跌坐在地上，瞬间就没了勇气，没了力量，只是愣愣地盯着他们。过了好一会，一个纤细的身影出现在我面前，她蹲下来，把稿子递给我，又拍拍我的肩膀，没事吧?我心头一暖，感激地看着她，谢谢，谢谢!从那以后，我们就成了好朋友。

她跟我同班，经常与我一起分享零食，而我也经常与她分享几本好书，感情日浓，无话不说。期末考试临近时，有一天她突然对我说：这次期末考试你一定要帮我!我疑惑地望着她。这次考试对我来说特别重要!怎么帮?考试时给我报答案。她压低了声音，向我眨眨眼就走了。我呆呆地坐在座位上，脑子里一片空白，怎么办?怎么办?我可从来不在考试时告诉别人答案呀!校规不允许，你看那端正考风，严肃考纪的展牌还站在旁边呢。可她是我最好的朋友!难道你忘了是谁在你无助时帮你的?难道你忘了是谁帮你夺回演讲稿的?我感觉那些被我吃掉的零食都开始在数落我，在我心里翻滚。之后几天，我一直不敢与她对视。每次她看我的时候都感觉有千万把刀插在我的心上，让我心痛，脊背发凉，喘不过来气，我痛苦不已。

期末考试那天，我低着头走进考场不敢与她对视。发试卷了，我却不能集中精力，要不要帮她这个难题一直在我脑中旋转还好，我渐渐进入状态，各种数学公式在我笔下流淌，三笔、两笔、一笔，吁。我长长地松了一口气，又检查了一遍，刚想喘口气，我的后背却被一个手指戳了一下，我心一颤，是时候该作出选择了!我装作毫无反应，没有理她。过了一会儿，背后又被点了点，这次力度更大，频率更高，我还是没有说话，只是向前挪了挪。

好不容易挨到交卷的时间，我迅速交了卷。一抬头，刚好与她对视，这一次，我不再躲闪，而是正视她的眼睛。她刚想开口说些什么，我先开了口：真的很抱歉，但这是我的底线，抱歉!她似乎没料到我会这样说，嘴巴半张着，愣了好一会儿。

再见，已是领成绩单的时候。我撇了一眼她的，是正常水平发挥，我们的目光汇接时，她说：我为有你这样的朋友而感到自豪!她笑了笑，我们还是好朋友!这句话就像冬天里的阳光，䁔䁔地照在我身上。

现在她虽然因为父母工作的原因转了学校，但我永远不会忘记她，不会忘记那个笑容，更不会忘记那次选择

选择作文 篇2

万物都会香消玉损，选择也是一样，但是，大自然不会让你有一丝轻松，甚至你完全不知道，会发生什么选择，得怎样做当老师让我们做一个选择的游戏时，我有些激动，做什么选择呀，要怎样做啊！当我浮想联翩时，周老师一声令下，接下来请选择四位最亲的亲人，必须最亲的人，弱弱地强调着。我一时蒙了，写亲人做什么呀！我自言自语道。一边思索着一边用笔写着，写着写着，周老师又一个声音响彻我的耳边，写完了吗？我和同学轻声的嗯。

接下来我们做第二步：把刚才写下的名字逐一删去，直至最后一个删去。话音刚落，和同学连忙说：好难啊！老师你不是在折腾我们吗？

无奈之下我们开始这种残忍的游戏，当我删第1个时，我的眼神从爸爸，妈妈，爷爷，奶奶中闪过。但是总是选择不出，心里想：选哪一个，得必须选呀。可是每一位亲人都对我很好。于是，我脑子里浮现出每一位亲人都对我好的点滴，

同时浮现出每一位亲人对我的叮咛，嘱咐，爱护于是我狠下心来删去了爷爷，因为心里找到许多理由，不停的对自己说：没事的，这只是个游戏。但每当想到一条理由时，总有另一副画面出现眼前，我后悔了

艰难的选择紧随着而来，真的，我有些想退出游戏了。但玩了就必须玩下去，否则，怎对的起删去的爷爷。自己鼓励自己，觉得自己能行，但每个人的关爱场景浮现在眼前，时间一分一秒的过去，我抉择不了。我十分希望快些结束，并不去想那些画面，但越不去想，幻想就越激烈，最终我眼睛和笔停留在了奶奶身上。

一个、两个、面临的第三个，我原本的自信早已被吞噬，取之的是矛盾。我心情沉重，心中有一块大石头压着，久久落不下去。最后，我觉得自己如同被撕裂一样，痛苦不堪。想到父母两人都对我很好，我狠不下心。最后，我选择了父亲。我怀一颗沉重无比的心，也发现，现在的选择已经由不得我了。我的心如同刀割一般，迸出血液。

从这次选择中，我明白了，你选择之后，会带来更多痛苦，与后悔。一生中有无数次选择，如人生的分叉口一切都无法判断，无法察觉，对于人生中的选择，我们得怀一颗平静的心去面对

选择作文 篇3

总是有人在痛苦悲伤地盘旋，选择倒下；总是有人在挫折失败地困扰下，选择沮丧；总是有人在困苦艰难地危逼下，选择退却；但还有一种人他们在苦难挫折地缠绕下，选择的是坚持，选择的是不屈，选择的是超越。

威灵顿在最落魄的失败中，没有选择放弃，而是选择了坚持。而当他重振旗鼓，苦心奋斗了七年之后，他终于战胜了不可一世的拿破仑，一雪了当年的耻辱。

贝多芬在耳聋病痛的囚困下，没有选择屈服，而是选择了傲然。他紧紧扼住生命的喉咙，于是即便生活在耳聋的痛楚，众人的嘲讽中，他依旧可以超越自我，突破困阻，所以那一支命运交响曲仍在百盛不衰地震撼着人们的心灵深处。

李煜在亡国之变地缠绕下，没有选择倒下，而是选择奋发。所有所有的悲惨、所有所有的哀切都寓情与他的笔中，他以他曾经或许遗失掉的爱国之情谱写出一首首万古传唱的绝词。《虞美人》、《相见欢》、《浪淘沙令》，经过无数次流水落花春去也，仍在天上人间轻盈地飘送着。

相信吧，挫折伤痛都只是一块顽石，就看你如何选择对它的认知，智者总是把它当做一块垫脚石，借它登上更高的山峰，可愚者只会认为它是一块绊脚石，永远挡住向前的道路。

是做智者呢？还是做愚者呢？是在苦难中爆发，还是在苦难中毁灭，这是一个值得思考的问题。

那你的选择是？

选择作文 篇4

如果生命是一曲赞歌，勇气便是其中最强劲的音符，它的高亢会让生命之歌铿锵：如果生命是一棵大树，勇气便是大树最壮的树干，它的蓬勃会让生命之树顽强：如果生命是一天中的太阳，勇气便是午日那燃烧最旺的一颗，它的火热会让生命的色彩灿烂辉煌！如果生命是一条长河，勇气便是那鼓起的风帆，让我们驾起勇气之帆远航……

生活中需要勇气，勇气的温暖会使生活更加甜蜜。爱情的罗蔓史需要勇气，没有罗密欧勇气的月下表白，怎会有罗密欧与朱丽叶爱情的神话；没有祝英台勇气的女扮男装，怎么会有梁山伯与祝英台的美丽旋律；若没有白娘子的勇气，瞒着躲着法海，怎么会有西湖断桥雪影的传奇……

友谊的常青更需要勇气，若没有廉颇负荆请罪的勇气，怎么会有廉颇与司马相如间的美谈；若没有钟子期听音谈琴的勇气，怎么会有俞伯乐、钟子期之间高山流水的千古佳话；若没有鲍叔牙向齐桓公举荐管仲的勇气，怎么会有管鲍之交的深厚情谊；若没有庄子向慧子勇敢的讲述自已的观点，哪里会有“上之鱼”的典故……

事业的成功史须要勇气。若没有姜太公七十直钩垂钓的勇气，怎么会有武王的知遇，怎么会有周的霸业；没有刘邦“明修挤桥，暗渡陈仓”的勇气，怎么会有“包举宇内，横扫六合”的汉王霸业；又怎么会有楚汉之争的激烈紧张；没有曹操“挟天子以令诸侯”、“老骥伏枥、志在千里”的勇气，怎么会有后来魏的独占鳌头；没有勾践的“卧薪尝胆”的勇气，“三千越甲可吞吴”的决心，怎么会有后来的会稽之战。

人格的修养史需要勇气。如果没有李白在朝要高力“脱靴磨墨、石野要放白鹿于青崖”之间的勇气，人民怎么会看到那个在帝王中间放荡不羁的身影；如果没有稽康拒绝司马父子邈清的勇气，竹林打铁的“菊之傲”，怎么会有与《山涛绝交书》的言辞铿锵……

爱情，需要勇气；友谊，需要勇气……

事业，需要勇气；人格，需要勇气……

纵观历史，风云变幻，但勇气似乎为一线贯穿始终，驾勇气之帆远航，让勇气常青在你我之间！

选择作文 篇5

人的一生有很多选择，今天，我就碰到了一次选择。

可怜可怜我吧!我已经三天没吃饭了，帮帮我吧!。正在车站等车的我，听到了这惊世骇俗的喊叫声时，心头不由得一震。转过头顺着声音的方向看去：在车站后面，一个没有双腿的乞丐正匍匐在地上，头轻轻地一点一点轻磕着地面，嘴里不停地轻声重复着：可怜可怜我吧!我已经三天没吃饭了，帮帮我吧!

刚才走得匆忙，我竟没有发现。反正车要过十分钟才来，去看看吧!我的内心驱使着我迈开双腿。

乞丐的面前摆着一个铁盆，里面零星地散落着几个硬币。

我拿着自己仅剩的一元钱，站在他面前不知道该如何是好。他太可怜了，说不定也有他的家庭在等他啊，我真的应该帮帮他。可是，我只有一元钱，虽然只是一元钱，可是，那可是我坐车回家的一元钱，如果给了他，那就意味着我得走路回家，而且，谁又能保证说这个人不是一个骗子

我的大脑现在很混乱，我无法做出选择。能帮助别人的时候就多帮助别人一点。妈妈的话在我耳边适时响起。我义无反顾的投出了那枚硬币。

谢谢你。他无比感谢的眼神让我觉得一切都是值得的。

回到家，汗流浃背的我向妈讲述了事情的原委，妈妈表扬了我，我很开心，我觉得我做了一次正确的选择。

选择作文 篇6

人的一生要做多少次选择？成百上千或许更多。大到选择职业、婚姻，小到学生做选择题作业，一旦作出选择，你也许会后悔，也许无法挽回……

那天，雨、静和我三个人去野餐，途中经过了一片灌木丛。大大小小的浆果，像星星一般散落在灌木丛上。“哎，这儿浆果真多，真美，我们来个游戏吧！”活泼的雨提议道。“怎么个玩法呢？”我也来了兴趣。“我们从这到灌木丛的尽头，每人采一个浆果，只能采一个哦！而且不能回头！最后看谁的浆果最大！如何？”静玩心最重。“何乐而不为？我举双手赞成！”我们说着便分头出发了。

天苍苍，野茫茫，没有牛也没有羊，茫茫浆果海，这么多浆果，怎么选嘛！虽然刚刚兴奋地应和着，但真正找起来，还真是个难！比考卷上的选择题难多了！唉……等等！我找到了！哈哈，我终于找到大浆果了！我暗自窃喜，正当我要摘下它时，我的某根神经让我停住了：不行！现在只是灌木丛的开端，后面的路还长着呢，可不能就这么做选择！再看看吧。走了大概三分之二的路程，我又找到了一个大浆果——它，又大又饱满，红艳艳的，我满意极了！我毫不犹豫地采下了它。虽然我已经选择了它，但我仍关注着眼前的每一个浆果，我突然觉得它们似乎更大，更饱满，红得发紫，比我手中的浆果好多了。我告诉自己，手中的浆果已经令我满意，不需要反悔；再说了，我也没法反悔了。

到了灌木丛的尽头，静，雨也陆续赶来了。“这是我最满意的浆果！”雨欣喜地说。“我觉得我的浆果最好！”静很自豪。我们都展示出自己的浆果，结果——我们所采的都一般大小。“没啥好比的，都差不多大！既然都是我们所喜欢的，比了也没啥意义。”雨甩出了这么一句。“双手双脚同意！”我和静齐呼。

没错啊，有啥好比呢？我们自己都对各自的浆果非常满意，并慎重地选择了它。在我们看来，只要自己用心选择了，那就是最好的，就足够了。

我终于相信，每一条走过来的路，都有它不得不那样跋涉的理由；每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向！选择了你最满意的，就别管他人怎样看。

清明节作文(分享6篇)

作文是一种表达和记录人生经验的方式，写作陪伴我们进入一个宁静的内心理想世界。什么样的作文让人眼前一亮呢？以下是我为大家整理的关于“清明节作文”的必知知识，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

清明节作文【篇1】

“清明时节寸纷纷，路上行人欲断魂。”今年清明节是4月4日星期四，我们全家一大早就开车前往老家—潮阳谷饶去扫墓祭祖，一路上车排成了车龙，都往墓地赶着。

我是第一次要去扫墓，在路上我心里总是猜测着山上墓地到底是怎样非常是期待，终于到了目地，我迫不及待冲了上去，可是雨天山坡路太滑了，“扑通”我摔了一个嘴啃泥。我爬了起来，母亲看了说：“大烨，心急吃不了热豆腐，山坡路得慢慢走”。我听了母亲话，慢慢地走着。山上有许多果树：杨梅树、苹果树、香蕉树、橄榄树……一颗颗小杨梅挂在树上，有苹果红得像喝了许多酒小孩，香蕉像一只只小船挂在树上。空气清鲜极了！

走呀走，终于到了祖奶奶墓前，我们把墓前杂草清除干净后再把贡品与纸钱放到祖奶奶墓前，点了香烛，开始祭拜了，母亲嘴里念念有词也不知在念叨着什么，拜好了把香烛插在土里，然后我们拿了几根木材点火，再把纸钱放进火里去烧，最后我们点起了炮竹，磕三拜之后把东西收好回家。

山上祭祖人真多，到处都是钱纸与炮竹回声，今天山上可真热闹呀！

回家后，我全身湿淋淋可我还是非常开心，因为从这次扫墓让我懂得了许多许多。

清明节作文【篇2】

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，一年一度的清明节又到了。清明节即是悼念祖先和英烈的日子，又是出门踏青的好时节。

每年的清明节，我都会去山上祭拜逝去的亲人，献上鲜花，烧点纸钱，希望他们在天堂里永远快乐，没有病痛。

今年我还知道了在清明节不仅要祭拜自己家的老祖宗，还要纪念那些为了人民安危，不惜付出自己生命的烈士英雄。最近四川凉山突发森林火灾，牺牲了三十多名救火英雄，年纪最轻的才刚满18岁。我听到这个消息后万分悲痛，真希望这只是个愚人节的玩笑。我和家人一起在网上祭奠了他们，我要铭记烈士们的光辉事迹，传承英雄们的爱国精神。

祭奠了亲人和英烈后，爸爸妈妈还会带我去踏青。“拂堤杨柳醉春烟”，“最美人间四月天”，生机勃勃的景色洗涤了我们内心的哀伤，唤醒了我积极乐观的心态。我要尽情拥抱大自然，在明媚的春光里茁壮成长。

清明节作文【篇3】

清明节这天，蓝天的脸色可不好，不一会儿还哭了起来，眼泪落到地上变成了雨珠。雨珠打在屋檐上“啪啪”地响，我的心情也焦急不安。因为我不能去祭奠奶奶。

我不知道奶奶长什么样，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“奶奶在你没出生时就去世了，奶奶年轻时可漂亮了：乌黑的头发，樱桃般的小嘴，能说会道。”我幻想着奶奶的样子。我急切地问：“妈妈，您有奶奶的照片吗?”爸爸听见了说：“没有。”妈妈的回答和爸爸一样。我有点沮丧。奶奶的样子在我心里永远是个问号。

爸爸妈妈出发去祭奠奶奶了，我的心像小鹿乱撞。我叫住了妈妈：“妈妈，在烧纸钱的时候请替我向在另外一个世界的奶奶问好。”

我多么希望奶奶能站在我面前，并亲切地对我说：“我的乖孙子，我一切都好!”

清明节作文【篇4】

清明节到了，天气阴沉沉的，奶奶很早就起床了。她一大早就开始忙着准备清明节的物品。

等大家都收拾好，我们一家就出发了。我们去老家的山上给爷爷扫墓，我感觉爸爸开了很久，我们才到。下车之后我们一直沿着山路往上爬，刚开始我很吃力，爬山爬不上去，奶奶鼓励我。我咬咬牙，心里默默下决心：一定要爬上山去。终于功夫不负有心人，我终于爬上来了。

我们来到太爷爷和太奶奶的墓碑前，我看到奶奶给他们放纸钱祭奠，大人们给他们点香祭拜。我虽然不是很明白，但是心里知道这是对亲人的一种思念。最后我们一起来到了爷爷的墓碑前，我看到了奶奶眼睛红红的，眼里都有泪花。奶奶给爷爷烧纸钱，点香祭拜。接着还给爷爷端出来一些各种各样小菜和一杯可口的美酒，嘴里自言自语地念着什么。奶奶的表情非常伤心，我知道奶奶应该是非常想念我的爷爷，希望爷爷在天国可以保佑我的奶奶身体健康！

祭拜活动结束了，我在回家的路上问奶奶：清明节的由来？奶奶说：“从前有一个晋公子重耳，他和他的仆人流亡国外，生活艰辛，吃不上饭，有一次重耳饿得昏了过去。他的仆人介子推就端来了一碗肉汤，重耳喝下那碗肉汤，果然就精神饱满，但是晋公子看到介子推腿上流着血，伤心地哭了起来。过了几年以后晋公子如愿当上了皇帝，他对当年跟着他的仆人全部重重的奖赏，唯独在这个时候他忘记了介子推。有一个仆人提醒晋王：在你流亡期间，介子推对你忠心耿耿，你为何不奖赏他。此时晋王才想起来介子推，开始命令大臣们全力寻找介子推。可介子推已带着老母亲去了深山，晋王找了很久都没有找到介子推。这时有一个大臣对晋王说：我们可以火烧深山，这样就可以把介子推逼出来了，晋王也想不到什么好办法，也就下命令火烧深山，大火烧了几天几夜都不见介子推的人影。这时晋王带着大臣们前往深山中寻找介子推，他们在一棵大树下找到了介子推和他的母亲。可是他们早已经被大火烧死了，然后在介子推的身上找了一封血书，上面写着：割肉救主，愿主公常清明！晋王看到这封血书，抱着介子推又伤心又后悔，然后大哭起来，接着就命令大臣把放火烧山的这天定为清明节。

听了这个感人的故事，我终于明白清明节的意义了，原来清明节是用来纪念逝去的亲人！烧完钱纸、放过鞭炮后，我们就下山了。我回头看了看，只见树木和杂草在春雨中挂满了泪泪的水滴。我心中生出一种对生命的敬畏：面对天地相隔的亲人亡灵，活着的人应该加倍地珍惜健康，珍爱生命！

清明节作文【篇5】

今天是清明节，是中国传统的扫墓节日。

中午，我和爸爸妈妈到市场上买了一束鲜花后，就上了秀山，在蒙蒙细雨中，我们走过弯弯的台阶，来到了烈士墓，首先，映入眼帘的墓碑上，刻着醒目的大字——张盾烈士墓，通过碑刻上的文字，我知道了张盾叔叔原名叫张儒珍，1922年出生于河北省束鹿县周家营村，1938年，张盾叔叔参加了革命，同年加入中国共产党。1950年底，张盾在通海县杨广区指导征粮工作时，惨遭土匪杀害，牺牲时年仅28岁。是我们通海县解放后的首任县委书记。

我们一家人静静地站立在张盾叔叔的墓前，献上鲜花，深深地三鞠躬;默哀三分钟，一同来扫墓的还有许多爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，他们都手捧着鲜花，向烈士鞠躬，致哀，渐渐地烈士墓前的鲜花堆得像座小山似的。

在下山的路上，我心里在想，无数革命前辈为了我们今天的幸福生活，不惜牺牲了自己的生命，所以，我们的幸福生活是来之不易的。我们一定要继承革命先烈们的光荣传统，好好学习，不断掌握先进的科学知识，长大了做一个对国家，对人民有用的人。把我们伟大的祖国建设成更加强大的现代化国家，只有这样，才不辜负先烈们的期望。最后，我写了一首诗来表达我对先烈们的思念之情：清明时节雨纷纷，扶老携幼去上坟。阴阳两隔诉相思，望断白云望断魂。

清明节作文【篇6】

每年的4月4日、5日、6日，太阳到达黄经15度时为清明节。在二十四个节气中，即使气节又是节日的只有清明。清明节的名称与此时天气物候的特点有关。

西汉时期的《淮南子。天文川》中说︰春分后十五日斗指乙，则清明风至。清明风即清爽明净之风。《岁时百问》则说万物生长之时皆清洁明净之时。故谓之清明。

《月令七十二侯集解》说三月节，物质此时，皆以洁齐而清明矣。故清明有冰雪消融，草木青青，天气清澈明朗，万物欣欣向荣之意，满阶杨柳绿丝烟，画出清明二月天，佳节清明桃李笑，雨足郊原草木桑等名句，正式清明时节天地物候的生动描绘。

虽然作为节日的清明在唐朝才形成，但作为时序标志的清明解气早已被古人所认识，汉代已有了明确的记载。

清明节是中国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先、先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。

清明节是几乎所有春季节日的综合与升华，清明节也就是有了更加丰富的文化内涵。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上心土，折几只嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。写出了清明节的特殊气氛。

这个节日中既有祭扫新坟生就死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

这一天，我和我的家人去给我的奶奶上坟，我们买了一些水果、纸钱和鞭炮，我们在去的路上看见有的人手里拿着许多上坟的东西。三五成群的来到自己家的墓地，给自己的亲人上坟，我们到了那里先烧香，再烧纸放鞭炮，我们用这种方法来寄托我们的哀思，之后我们还要给死去的亲人去扫墓，把扫墓扫的干干净净的好让亲人看到把她的墓扫的很干净。她一定会高兴的，我们上完坟回来的时候看见路上还是人山人海的。

清明节是中华民族的传统节日，我们要将它传承下去。

三棵树作文分享6篇

写好作文对于学生来说是非常重要的，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。优秀的作文是学生们学习写作的标准。如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？小编现在向你推荐三棵树作文分享6篇，请阅读，或许对你有所帮助！

三棵树作文【篇1】

我们村口有三棵大树，那地也叫三棵树。这是三棵树，又高又大，虽然比不上岭口的千年古树老枫杨，但也活了一百多年了。

三棵大树不是笔直的，而是略微有些弯，像一个个老人在低着头聊天。边上还有几棵小树和叫不出名的藤蔓。大树小树和藤蔓相互交错在一起就像一家人相互依偎着。

春天，树上长出了嫩绿的叶子，鸟儿在树上做窝安家，叽叽喳喳的好不热闹。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶相互交错着就像几顶大凉伞。老人和小孩都喜欢来这里，老人们聊天，小孩们嬉闹，三棵树就这样静静地看着。

秋天到了，枫叶黄了，一片片落下来，几阵秋风过后树上就光秃秃的，地上却铺了厚厚一层树叶。人们常常会把树叶扫回家烧火用。

家乡的三棵树，三棵大树深深地印在我的脑海中。但愿它们永远留着。

三棵树作文【篇2】

早上，天刚蒙蒙亮，我们一家驱车来到这空旷的草原，在轻雾笼罩的草原上，看到远远的坡角下有棵树，我们决定去看看。走近一看，这不只有一棵树，而是三棵树，其中两棵稍矮些，是歪脖子树，另一棵却是巨人般的参天大树，树冠像朵蘑菇云。那两棵树在这一棵大树的映衬下，显得瘦小，营养不良，而这棵大树在小树的对比下，显得尤其庞大，枝繁叶茂。我们没有继续前进，而是停留在这棵树下休息，嬉戏，吃东西。

中午，轻雾散去，在阳光的照射下，绿色的树叶显得青翠欲滴。树下，印着树叶那斑驳的影子，黑影中，零星的镶嵌着些阳光。一阵风吹来，那些影子像是在跳舞一样晃动着。树上，鸟儿不时的飞进飞出，时而鸣叫几声，他们应该是在这树上落脚安家了吧，可惜大树太高，叶子太密，我们看不见。

傍晚，太阳滑向天边，把乌云都染红了，我们准备返回，回头再看这三棵大树，他不再是绿色的了，被太阳照成了苍老的黑色。透过大树看太阳，它不再是红的，而是一片耀眼的白色。我在想，这树不知道它有多少个年头了，换作人类，他应该是白发苍苍的老人了吧。而大树却依然那么挺拔、那么青翠。

三棵树作文【篇3】

一边享受着秋日假期的慵懒，一边我又在怀念着夏日校园的充实。望着楼下那几棵在秋风中瑟瑟的瘦骨嶙峋的小树，我禁不住会想起立新白杨的飒爽英姿。

转眼间，那棵白杨已陪伴我两年之久。从刚入立新校门时的憧憬，到现在对一草一木的熟稔、亲切，才发觉两年来的点点滴滴，都已经变成了美好的回忆。白杨没变，变化的是我看白杨的心情。

也许是看惯了一实小敦实的樱花树，乍见校门口的这棵白杨，我就被它的高大雄伟震撼住了。尽管瞻仰过不少百年的参天大树，但像白杨这样以守护者身份与校园融为一体的，在我的视界还是第一次出现。白杨，耸立在草坪中，丝毫不显突兀，那么和谐，那么浑然天成，以至于我不得不用敬佩的目光仰视它。

初看樱花时激动的心情又何尝不是如此？一个年仅六岁，只见过道旁树苗的小孩，一棵花团锦簇的樱树怎不算庞然大物？但孩子欢呼雀跃的心情毕竟短暂，六年后毕业时，我对樱树就剩下浓浓的不舍和沉甸甸的回忆。

谈及此，我就不得不提一下幼时伴我成长的几棵玉兰。没有敬佩，没有憧憬，没有启示，玉兰留给我的，就只有忙趁东风放纸鸢的无忧无虑，无拘无束的美好时光。

十年，除去无知的婴儿阶段，这就是目前为止我经历过的所有时光。若问我这十年都经历了什么，我可能只会回答你这三棵树，是它们陪伴着我的成长，守护着我的时光，看着我从青涩走向成熟。

十年，看似漫长实则短暂。生命不过弹指一挥间，人生最多十个十年，而我用生命十分之一的时间种下了三棵树。这十年，它们便是我的足迹，而下个十年呢？十个十年以后呢？我是郁郁葱葱的大片森林，还是孤苦伶仃的一棵枯树？我无从知晓，我只知道十年树木，只要把握好每个十年，那么百年之后，才能无怨无悔地欣赏属于自己的绿色。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

三棵树作文【篇4】

夏天，一个安静的夜晚，天空挂满了一颗颗闪亮的星星，一轮皎洁的明月镶嵌在星星中间。

月儿下，柳树、桂花树和桑树坐在松软的泥土里，不知疲倦地在谈天。

她们的说话声很轻很轻，因为她们怕惊醒自己的心肝宝贝。

桑树妈妈提议：“咱们来夸夸自己的孩子吧。”她不等另两位妈妈回答，便自豪地说了起来：“我的孩子都有奉献精神！他们会牺牲自己的生命，把养分献给可爱的蚕宝宝，让蚕宝宝每餐吃得饱饱的。许多小朋友都向我家孩子学习呢。”

桂花树妈妈紧跟着说：“秋天一到，我的小桂花们便会展开美丽的笑容，发出沁人心脾的香味。把人们都招了过来，我可开心了！”

柳树妈妈在一旁默不作声，一言不发。

两个妈妈问她：“你怎么不说说你的孩子呀？”

柳树妈妈微笑着回答：“有什么可说的，他们没有什么特别的地方。”

她们一聊就聊到了天明。这时第一阵风吹来，把她们的宝贝唤醒了。第二阵风刮来，小桑叶落在地上，给小朋友捡走去喂蚕宝宝了；桂花变得含苞欲放，美丽动人；小柳叶们随风飘到妈妈身上，为妈妈敲背。

你看，这就是她们的三个孩子，各有千秋！

三棵树作文【篇5】

自从有了记忆，每年回外婆家过年，外婆总会用芭蕉叶包成美味可口、充满乡间气息的大粽子。

我最喜欢吃外婆家的粽子，除了能填腹充饥外，它还有一种清新的甘甜，带着初春新翻的泥土的醇厚味道，一口吃下去，犹如吃进了雨露的滋润，尝到了绿色的清新，闻出了生命的力量……真是妙不可言!而这一切，都得归功于芭蕉那一身绿色衣裳———芭蕉叶。

包粽子的芭蕉叶，全是从老家后院的那芭蕉树上割下来的。这树不知有多少年历史了，似乎我出生前它们都在那儿了。从我记事起，就看见那些挺拔的芭蕉树和一些被砍后剩下的老树根，红褐色的老树根的身边又长出娇嫩的小芭蕉树。那些大芭蕉树，它们的枝干非常粗，我张开双臂也无法将它们围住。

它们也很挺拔，高度和外婆家的房舍平行，叶子由下至上次序而长，颜色由翠绿变成深绿，由深绿变成嫩绿。叶片宽阔而厚实，挡住了狭小后院的半边天空。

现在，外婆家要建小洋楼了，房子四周都得改动，但外婆只改了西、南、北三边地，而东面仍保留原样。

东面是什么呢?就是那三棵芭蕉树，仅此而已。我不禁疑惑：那块地也没什么用了，为什么还留着呢?我问外婆，她只是笑了笑说：“有些东西是不可以改变的。”后来我问妈妈，妈妈告诉我——

那是个特殊的年代，人们贫穷地活着，一日三餐都是玉米粥加野菜。那时，外婆白天劳动，回家打理好家务就和孩子们一起识字写字。

日子久了，外婆感觉力不从心，这时仅有小学文化的外婆决定把六个孩子送进学校，可在那样贫穷的年代，连吃饭都成问题，去哪里找学费是个大问题。一天晚上，月色朦胧，外婆正为孩子们的学费而绞尽脑汁，突然窗外一个熟悉的身影出现在外婆眼前———东屋那几棵幼小的芭蕉树在朦胧夜色中摇曳。外婆心中升起一种从未有过的愉悦———芭蕉树就是孩子们的学费!。

从此，在这块贫瘠的土地上多了一个日夜操劳的身影。

外婆擅长种树，三棵芭蕉树在外婆的精心照顾下茁壮成长。树和孩子一起长大，在大儿子到了读书年龄的时候，那三棵芭蕉树结出了一小堆芭蕉———大儿子可以读书了!外婆把所有的芭蕉拿去卖，得到了不多的学费。孩子们相继到了上学的年龄，芭蕉树不负众望，每年结出的果实都比去年多，孩子们都靠这三棵树上学。

夏夜，阴凉的芭蕉树下是一家人聊天的好地方;风雨来临时，这三棵树比那破旧的小屋子还温暖，也是孩子们嬉戏玩耍的场所……

就这样，这三棵芭蕉树帮助外婆度过了最困难的时刻，也是这三棵芭蕉树，在那落后的年代给了妈妈她们一个完整、欢乐的童年……

听了妈妈的话，我对这几棵芭蕉树产生了浓浓的敬意。它们是一段不能改动的历史。

三棵树作文【篇6】

三棵古榕树-写树的作文

我的家乡宋桥，是远近闻名的榕树之乡。

学校后门，一条清澈的小河旁，卧着三棵高大无比的古榕树。

站在教室前的走廊上，抬眼望去，三棵古榕树尽收眼底。瞧，它们多像一位位年逾古稀的老人，静静地伫立着，见证着河道沿岸代代村民的生活变迁。

去观察榕树啦！老师话音刚落，我们就迫不及待地冲出后门，来到第一棵榕树旁，这是我第一次近距离地观察榕树。树干真粗呀！十七个女生手拉手才能把它围住。粗壮的枝干上又生根，无数条笔直的根须垂挂下来，犹如挂下一道道帘子。阳光下，每一片翠绿的叶子都闪着星星般的亮光，耀眼夺目。榕树像一把撑开的巨伞，估计有我们的教室那么大。

走，去那边看看！一个同学拉着我来到了第二棵大榕树旁。这棵榕树上挂着一个牌，从牌上知道，它叫无柄小叶榕，存活了261年。哇！同学们惊讶得张大了嘴吧。仔细看这棵榕树的叶子，比较小，没有叶柄，树叶有深绿的，也有翠绿的，一簇紧挨着另一簇，不留一点缝隙。站在大榕树底下，往上看，天空好像不见了，阳光躲躲藏藏的，若有若无。一阵风吹过，树叶发出沙沙沙的声音，好像在演奏着美妙的乐曲。

瞧，那棵榕树好神奇！一个同学指着不远处的榕树给我看。只见，大榕树横卧在水面上，仿佛一半长在岸上，一半生在水里。我们急速走上前去，看个究竟。果然，一部分榕树的叶子都贴着水面了。这棵榕树主干像一根笔管，得名笔管榕，存活了141年。主干上有些树皮掉了，裸露出光秃秃的树干，有些树皮上长着一层厚厚的青苔，显得很沧桑。它的果实圆圆的，粉粉的，皮上凸起一个个小斑点，很惹人爱。

我爱你家乡的三棵古榕树！

蔡春鸟老师点评：小作者通过细致的观察，丰富的想象，清新而细腻的文笔，向我们展示了三棵高大的古榕树的不同风姿。小作者按移步换景的顺序来写，过渡巧妙，文章充满画面感，让人犹如身临其境。

学农的作文分享6篇

在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。经常写作文可以快速提高我们行动能力，写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学农的作文分享6篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

学农的作文 篇1

22日的清晨如往常一样，朝阳斜照，水雾朦胧，一切都显得那么平淡无常，但我们的心却是汹涌澎湃。这是一个特殊的日子，那天我们举办了学农结营仪式，这是对我们三天努力学习农耕知识，刻苦训练军纪队列的肯定，在此我们的表现得到了肯定，内心得到了升华。

民以食为天，我们当下一天天的美好生活，一餐餐的香甜饭菜，无不来自于在农间的劳作。学农是一个增强我们农耕知识、安全知识以及军队风纪的活动，这一次的学农活动使我受益匪浅。回望三天这刻骨铭心的时光，从军姿队形、跑操远足的体力训练，到消防演习讲解的安全教育，课本剧的文艺演出，再到挖红薯种莴苣摘桔子户外烧烤的野外学习，我们明白了许多，学会了许多，收获了许多。此时此刻，回想学农时的一点一滴，队形的步伐整齐，农耕的辛勤劳作，老师教官的谆谆教诲都深深的映在脑海之中。

克服重重困难，我们学会了坚强自立。

三天学农生活，我们所面对的最大困难无不是饮食住宿。身为家中父母的掌中宝，习惯于顿顿鸡鸭鱼肉的美食大餐，突然面对着眼前这粗茶淡饭，心中自然是极度的失落，对这些田园菜肴产生了无形的排斥力，在第一天学农基地超市的方便面香肠面包就一遭疯抢，然而身处学农实践活动中的我们应当学会适应，去体验这简朴的农间生活。随着学农活动的进行我们也逐渐懂得了这一点，在随后的几天中，我们学会了忍耐与坚强，克服心中对于饮食的障碍，逐步融入到农间生活中去。而对于住宿，两人睡一张床，面对寝室里简陋的单人床与一张薄被，也许这就是对我们的挑战，值得肯定的是我们都能成功的克服困难战胜自我，以充盈的朝气面对每早初升的太阳。

体验农间生活，我们领悟了“基本”知识。

饭桌上热腾的米饭，飘香的佳肴，这些都源自于田间为食物努力耕作的人们。在学农期间我们体验了挖红薯，种莴苣，摘桔子，户外烧烤等农间生活。手里捧着的还粘有泥土红薯，土里种着的一条一列整齐的蜗居菜苗，怀里抱着的一袋袋象征秋季美好的金桔，嘴里品着的我们精心烤制而出的香肠玉米豆腐，这无不表现着我们对农业生活的劳动成果，我们领悟了这对于整个人类最“基本的”知识，这农耕知识。

观看话剧演出，我们陶冶了艺术情操。

纵观历史长河，横跨中外文化，课本中的人物被活生生的展现在我们的眼前，凤凰杯课本剧大赛举办的成功，注释着课本内外暗含的知识，从战国时期悲壮的《荆轲刺秦王》，到汉朝流放北海他乡的《苏武传》，到民国年间家族风雨的《雷雨》，再到王氏复仇传奇的《哈姆莱特》都将一个个人物演绎得活灵活现，体现出我们为此的充分准备，陶冶着我们的艺术情操。

时光匆匆流逝，三天学农，虽然短暂，但唯一可以明确的是，在这三天里我们懂得了坚持，学会了团结，领悟了知识，我们提升了自我，了解了安全知识，体验了田园生活，陶冶了艺术情操，我们长大成熟，我们的内心逐渐坚强，我们向一名优秀的“凤凰学子”逐步迈进！

学农的作文 篇2

在这个周里我们24中进行了初一和初三的学农+军训的活动，本以为是非常残酷的活动，但是经过一周的学习，我们付出了，一起也挥洒了汗水，一起收获了，一起快乐了；总之，我们都真正的实践过了学农+军训的生活了。

在军训中，我们摊上了一个好的教官，这个教官非常幽默，一起训练时也非常轻松，所以大家都非常喜欢这个教官。在这个周里我们学过了：稍息·立正；跨立；四面转法；齐步走；正步走；跑步走。开始我们连的几乎是不在状态的，但是后来就慢慢好了。经过几天的学习今天我们迎来了军训的会操，让我们在初一+初三+学校老师面前展现了我们综合训练的风采。上场是大家都怀着紧张的心情，但是当完成这个会操后，紧张的心情都沉静了下来。

在学农中我们学会了基本的消防演习；摘花生训练；以及挑战极限——高空单杠。在这项学习中我们真正的体会到了学农的辛苦。也许在消防演习和挑战极限中，有些同学是带着害怕的心情实践的，也许在摘花生时，大家觉得很累但是我们都是在尽力做。

今天，我们的军训学农生活落下了为目，在离开时大家都有一丝不舍，甚至在上车时，有的同学像小孩子般的哭了，不过还好教官给我们留下了他的联系方式，这样在思念时还可以互相联系。

这就是我们的学农军训实践活动，也就是这样离开了那个和我们度过一个星期的地方，再见了中学生实践基地，再见了这个给我们快乐的地方，再见了！

学农的作文 篇3

今天是学农的第一天，我们坐着车来到了大观山学农基地，开始了为期一个星期的学农生活。

我们的第一个任务就是翻土。老师教我们如何拿翻土工具——铁耙。先将手反握，虎口向下，四个耙钉向外（没耙钉的地方对着自己）。等我们按老师的方法拿了铁耙之后，老师带着我们上了山。

一路上，两旁都是果园，我们可以隐隐约约地看见里面种着的红通通的樱桃。向上看，还有一棵棵小小的桃子，我想，这就是大观山有名的水蜜桃吧！等它们成熟了，肯定很好吃。不一会儿，我们就到了山顶，一眼望去，见山坡上一块块梯田。老师宣布活动开始，大家就自己找到劳动的位置，我和盛奇一组，张凌均和袁乔颖一组，在第2块梯田的右边“工作”。我左手在前，握住铁耙的中间，右手和左手的距离和肩膀同宽，我把铁耙向上抬起，猛地向土地里一插，然后猛地拔出，一块棕色的土壤被我翻了出来。我这样试了几遍，感觉太费力了，我想：这样挖也不是办法，可以用杠杆省力的原理啊！用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。挖了一会儿，老师就来了，看见我走来走去，脚印很多，而且每次挖的距离都不均衡，给我示范了一下。我双脚站稳，铁耙一拿，又开始劳动了。

挖着挖着，这一条梯田就被我们给翻了一遍，在不知不觉中，我的手上起了一个小水泡，手一张开，水泡就破了，痛得我直咬牙。我并没有因此而退缩，因为这正好证明了我今天是在努力地劳动的。我咬咬牙，又和同学们去下块梯田劳动了。

经过全班同学的努力，我们一共翻了六条梯田，老师说我们做得不错。今天真是“辛苦而快乐的一天”啊！想想今年的秋天，会有许多同学来这里收获，在他们正享受收获的快乐之中，也有我们的汗水，我因此而感到无比自豪！

学农的作文 篇4

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”。坐在舞台上，扶着站得不太稳的话筒架，低声唱着许多年前的歌，回味着不久前的事，想着以后的我们……

不知道以后的自己回想起现在，是否会眼泛着泪光，感概当时的自己为什么选择这样对待身边的人；不知道以后的大家回想起如今，是否会嘴角噙着笑意，向旁人淡淡的叙述着，曾在农校度过的五天。

或许是大家或多或少的都经历过学农，似乎这次学农归来，同学们讨论的焦点并不在于新认识的各种药草，也不在于如何锄草才能又快又好，而在于老师同学的为人。其实我也曾思考过，要如何写下这篇文章，是言辞激烈还是平静如水，也曾敲下过各种不同的片段，思来想去，终究决定隐去当事人名姓，也不对其做过多评价。毕竟，发生过的事情说再多也改变不了，我能做的，只有改变自己罢。

许是我真的在为人处事上有很多不足的地方，被人在背后诋毁的事情经历过不少，因此诸如这样的事情若发生在自己身上，倒也还挺看得开，不曾想，这样的事情也会发生在两个不同的年龄层中。其实，为什么会有这样一些人，喜欢在人前说着一套，背后却又做着截然不同的事情？仔细想想，也许大家都做过这样的事情，只是有些人表现出来了，而有些人选择了放在心里。而那些选择表现出来的人就一定是心怀恶意吗？倒也不尽然。ta这么做或许是不想伤害你，却又觉得如果不说些什么，你身边的人会因此认为：噢，原来这么做也是可以的。说到底，ta可能也只是幼稚的认为，在你不在面前的时候说些对你不好的评价并不会传到你耳边，而这样做又恰能让ta过了自己的“嘴瘾”，那么，就让这些本不应逆着风跑到你耳旁的话语再顺风飞去，耳不听为明，岂不是两全其美？

再一，说说自己身边的人事。一周学农下来，应是有许多人会对一些在学农期间没有做好自己本应做的事情的人产生一些偏见，这也未必不可。对于一些事前说着ta有多么多么厉害，可以一人撑起一片天，最后却没做什么甚至不见踪影的人，大家都看在眼里，也会在心里默默评价。可似乎很少人注意到，还有一些轻描淡写说几句自己做了多少事情，实则也是在浑水摸鱼，还总喜欢对别人的行为做出评价的人。或许是因为我骨子里就是一个传统的中国人，不太喜欢为自己歌功颂德的行为，却喜欢那些只埋头做好自己分内事情的“老好人”。毕竟，我们所能做完做好的事情，于别人而言也只是日常生活。何况，在别人做事的时候，并不会做也帮不上忙的你，保持安静对别人做出鼓励又如何？

也许是我带了些许个人色彩，到最后有些刹不住车言语带了一丝“怼人”的意味，但我觉得，何妨？

写下这篇文章的我，可能才是最需要改进最需要学做人的人吧。

学农的作文 篇5

在6月6日—6月10日我们在花儿山乡大连市沙河口区中小学学农基地进行为期5天的学农活动。

6月6日早上，我们乘车1小时30分钟到达了学农基地。一到学农基地，教官们教我们怎样整理内务，我们在底下讲话，教官大喊一声，给我们一个下马威，让我们知道了我们平时有很多坏习惯应该改正。到了晚上军训的时候，教我们军姿，跨立，稍息等一些基本动作。8点30时，军训终于结束了，把我们练得上气不接下气。 第二天，我们上山去拔草，烈日炎炎，我们一个个都汗流浃背，把我累得一屁股坐在地上了，在这一刻，我知道了农民的辛苦，不再浪费粮食了。吃饭时，我是桌长，得帮同学们盛菜、盛汤、盛饭，吃完饭我还得帮他们收拾碗筷，知道了爸爸妈妈的辛苦。第四天，也就是在学农基地的最后一天，上午军训，下午汇操表演。上午，教官把整个汇操表演的经过教了我们一遍。到了下午，汇操表演开始了，我们走的很整齐，但是体委由于紧张有一个地方下命令下错了就在这时混乱得很，会操结束后有些同学埋怨体委，老师对我们说这次完全是我们的不对体委下命令不管错与对我们应该按照晚上7点，我们学校东北路小学和书香园小学举行了学农联欢晚会，两校都表演节目，时间在歌声中一分一秒的过去了。第五天，我们吃完早饭，乘车返回了大连。

平时，我们在家里都是小公主、小王子，没经过这次除草，又怎能知道平时我们身上穿的衣服，脚上穿的鞋，嘴里吃的米，都靠比这辛苦千倍、百倍的劳动才能制成，一粒种子种下去，只有经常除草、施肥、浇水，才能得到丰收。而我们只经历了这样一个小小的环节，就已经吃不消了，所以，我们更应该珍惜粮食，珍惜生活，珍惜身边的每一样东西。李绅的《悯农》中的一名名句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

生活是五彩缤纷的，在这五彩缤纷的生活中，我们只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奋斗，才能令我们的生活更加幸福、美满，充满乐趣，五天，一个短暂的时间，一次短暂的经历，它将成为我人生道路上永远的回忆。

学农的作文 篇6

今天，我们来到学校心情很激动，因为今天我们要去学农。不久，我们就上车……

我们都到了学农地点，我们拿好行李，我都无视了一会教官，但这时教官很生气的说：“排好队。”……我们到了育才楼（男生宿舍）才发现很干净但wc很臭也没有花洒。很不爽……

我们套完被铺后教官叫我们集合。原来是开营大会，我们在那坐了半小时，之后我们去食堂吃饭，伙食不怎麽样，不过我还吃得惯。之后我们去午睡了，但是我们没有真正的午睡，而是在下棋，就这样我们玩了整个中午。后来集合了就没完，去集合了，内务课后，就是选修课。我报了户外拓展还不错挺好玩的，之后我们去吃晚饭了，然后我们回宿舍休息，之后我们去体育馆拔河，我们输了，欸，我们因为没有练习过就输了……