幼儿园开学第一课安全教育教案

幼儿园开学第一课安全教育教案6篇。

我整理了以下信息：“幼儿园开学第一课安全教育教案”希望对您有所帮助。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。设计教案需要结合教师教学风格和特点。当您花时间阅读本文时一定会有不少收获！

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇1

活动目标：

观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

活动准备：

故事视频、安全标志图片。

活动过程：

故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图，认识常见安全标志。

1、(茶止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门回)

2、人行楼道在哪里有人行横道呢？马路上，十字路口)行人在车过马路的时侯，走人行横道才安全

3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。）

4、（禁止进入、禁止通行)它放在了哪里？（盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（因为危险，有砖，吊车)还有—个这样的安全标志，注意安全。

5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢？（有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。（YJs21.COM 幼儿教师教育网）

小结：

安全第一，我们要学会保护自己。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇2

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的，这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮忙孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。

活动目标：

1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎样办

（幼儿都明白要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎样办

二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全

2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待

3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你又非常害怕怎样办

4、张安德讲述自己明白的`新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。

5、在电梯的要注意哪些礼貌行为

6、电梯里遇到坏人怎样办（孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。）

活动反思：这天的活动孩子们十分的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于礼貌礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过这天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的潜力。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇3

活动目标：

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的。兴趣。

活动准备：

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

（播放视频）提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么（幼儿发言）

小结：是啊（刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。

2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎样办

1、如果地震就发生在我们的身边，怎样办

2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿決定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么（有秩序，沿墦角跑，保护头部。）能够用什么来护住我们的头。

小朋友，听！是谁的声音（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊（有人时喊）为什么没人时不要喊（持续体力）没有劲喊了怎样办（哨子、敲击、寻找食物、想力法自救）

小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么。

提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处）

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）

小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人

四、地震演习

这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇4

一、教学目标

1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

二、教学准备

材料准备：

1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：了解日常生活中一些危险的'事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

三、教学重难点：培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

四、教学过程

（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼

的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里到处乱跑、追追打打。

五、教学反思

围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇5

活动目标：

1、复习巩固所学过的汽车标志，交通标志及交通规则。

2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通安全的认识。

活动过程：

1、以开车的游戏进场并引出活动。

2、播放《汽车王国》主题活动展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标志、汽车的相关设施、交通标志等知识。

3、带领幼儿挑战《汽车王国》：

A、导语：小朋友你们太棒了，把老师教的本领全学会了，现在我们要来挑战《汽车王国》，你们觉得怎么样?

B、观察《汽车王国》里有什么你认识的?

C、提问：假如车子在停车场要到加油站(汽车美容中心)应该怎么走?

4、实践活动：请幼儿到画好的马路上开车引#教案# 导语：小朋友们真不错，在这张《汽车王国》马路示意图开车开得非常棒，可是老师觉得在这里开车太简单了，现在老师要请小朋友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们愿意吗?

A、挑选交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。

导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的马路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小朋友愿意帮忙?

B、小司机挑选自己要挑战的路线。

导语：虽然汽车王国里的马路跟我们可示意图的马路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车复杂多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标志，可这些交通标志你们都学习过。你们会不会害怕不敢接受挑战呀?现在老师这有两条挑战的路线(停车场-加油站-汽车美容中心-停车场，停车场-汽车美容中心-加油站-停车场)，你们可以自己选择你要挑选的路线。

5、小结：

导语：现在我宣布中一班小朋友今天挑战成功!你们今天开不开心?今天我们很多小朋友都做了一回小司机，我们知道在马路上行走或行车都在注意交通安全，以后也请我们的小朋友坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣传交通安全哦!另外呀，还有一些小朋友没有进行《汽车王国》的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样?

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇6

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

　二、安全工作的重要性

1、xx公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例，学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

　三、学生应注意安全的地方

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期堂安全课：在开学天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全课，坚持安全，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

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幼儿园开学第一课安全教育的教案

编辑特意为大家收集整理了“幼儿园开学第一课安全教育的教案”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。老师在上课前需要有教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。要实施课堂教学，老师必须按照教案课件。

幼儿园开学第一课安全教育的教案(篇1)

一、教学目标

1、让幼儿知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过教学使幼儿懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

　二、教学准备

1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2、让同学朗诵《安全常识歌》。

　三、主题班会过程

1、情境导入

女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看课件

植物，人，安全标识，交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇

师：幼儿交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?——机动车行经人行横道应减速行驶。在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

3、交通安全歌。

4、师：考考你：

在屏幕出现问题：

教学总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次教学进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花。愿平安快乐永远伴随着我们大家!

聆听：《祝你平安》歌曲。

幼儿园开学第一课安全教育的教案(篇2)

活动目标：

1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备：

1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程：

1、活动导入：谈话活动。

(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。

但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。

你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?

(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的内容。

教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?

②幼儿观察描述并回答问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。

各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。

建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。

因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。

如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。

还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。

因此，不能去仓库玩耍。

(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?

②幼儿观察描述并回答问题。

③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。

被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。

所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。

教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。

去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。

小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。

幼儿园开学第一课安全教育的教案(篇3)

教学目的：

1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

教学准备：

字卡图片、火灾场面范画、自救图解

教学过程：

一、出示“火”字的字图卡，请幼儿观察

1、提问：这是什么字?“火”

首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

二、组织幼儿讨论并出示图片：

(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

①发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏：

小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。

防火儿歌

小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果;

是电器，都有电，手湿不要动电线;

不玩火，不动电，自我保护是关键;

发生火灾不乱走，及时拨打“119”。

心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

逃生术，要记清，孩子家长都放心。

四、小结

这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。

幼儿园开学第一课安全教育的教案(篇4)

教学目标：

1、 增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。 教学重点： 提高学生的安全意识。

教学准备：

搜集一些小学生安全事故的资料。

教学过程：

一、导入。

同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。

二、教师讲解

近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。

三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。

怎样给一年级的小学生上安全教育课

给出点建议吧：

1，要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。

2，在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?

3，最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。

幼儿园开学第一课安全教育的教案(篇5)

出游安全教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法故事启迪法活动目标：1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。

2.培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。

核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地，不乱去为安全要牢记活动准备：兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧基本过程：（一）导入活动：1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。

2.邀请一位老师和小朋友一齐表演。

（二）关键步骤：1.情境表演：兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，范文大全最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。2.讨论：（1）两只小兔谁做得对?（2）我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?活动延伸：1.可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。

例如：游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

2.带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护潜力。

家园互动：1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。

2.出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。

注意事项：外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2.你认为这个活动的成功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?幼儿园安全教育教案10篇2活动目标：1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特**，知道煤气对身体有害。

2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样**及特征。

活动重难点：活动重点：初步了解煤气的作用和基本特**，知道煤气对身体有害。

活动难点：幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。

活动准备：煤气灶、煤气瓶图片。

活动过程：一、引导幼儿观看图片。

师：朱老师带来了一张图片，心得体会你认识它吗?这是什么?师：你在哪里看见过?有什么用呢?师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。

二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。

师：煤气为什么能把饭菜烧熟?师：你能看见煤气、闻到煤气吗?师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。

三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我保护的方法。

1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述，教师最后进行小结：①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，如果把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。

②当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。

③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起****，发生火灾。

④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。

3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们一定要注意学会保护自己，保护家人！遇到问题的时候一定不要慌张，想一想要怎么样去解决！四、结束活动。

幼儿园开学第一课安全教育的教案(篇6)

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

一、活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

二、活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

三、活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

四、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

幼儿园开学第一课安全教育的教案(篇7)

活动目标：

1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎样办

(幼儿都明白要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎样办

二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全

2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待

3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有个性害怕怎样办

4、张安德讲述自己明白的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。

5、在电梯的要注意哪些礼貌行为

6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过讨论懂得了一些自我保护的方法。

幼儿园开学第一课安全教育的教案(篇8)

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

2024幼儿园开学第一课安全教育教案

通过安全教育教案的组织和实施，可以帮助师生认识到安全意识的重要性，从而提高他们在学校、家庭和社会生活中的自我保护意识，培养正确的安全行为习惯。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“2024幼儿园开学第一课安全教育教案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

2024幼儿园开学第一课安全教育教案(篇1)

目标：让幼儿了解保护自己的安全的重要性，掌握一些基本的安全知识和技能。

教学内容：

1. 什么是安全？为什么安全很重要？

2. 在幼儿园里如何保护自己的安全？

3. 火灾逃生知识：火灾时应该怎么做？

4. 失散寻找方法：如果在公共场所失散了，应该怎么做？

教学过程：

1. 导入：老师用图片或故事引导幼儿讨论什么是安全，为什么我们需要保护自己的安全。

2. 介绍安全知识：讲解在幼儿园里要注意的事项，比如不随意离开班级、不和陌生人搭讪等。

3. 火灾逃生知识：老师简单介绍火灾逃生的基本知识，例如遇到火灾时应该迅速离开火源、不要乱跑等。

4. 小组讨论：分成小组，让幼儿讨论失散时该怎么做，如何保持冷静并找到救援人员。

5. 温故知新：回顾今天学习的内容，巩固幼儿对安全知识的理解。

6. 课程结束：授予幼儿“小小安全卫士”的称号，鼓励他们在日常生活中负责自己的安全。

延伸活动：

1. 观看安全教育视频，加深对安全知识的理解。

2. 制作安全标语海报，提醒大家注意安全。

3. 组织安全演练，让幼儿模拟火灾逃生的情景，提高应急能力。

教学评估：

观察幼儿在课堂上的表现，如是否能积极参与讨论和互动，是否能理解和记住安全知识。

2024幼儿园开学第一课安全教育教案(篇2)

一、教学目标：

1. 让幼儿了解安全意识的重要性。

2. 培养幼儿基本的自我保护能力。

3. 引导幼儿掌握日常生活中的安全常识。

二、教学内容：

1. 安全意识的重要性。

2. 交通安全。

3. 食品安全。

4. 火灾逃生知识。

5. 感应热水和电器用品的安全。

三、教学活动：

1. 观看安全教育视频，引导幼儿了解安全的重要性。

2. 进行模拟过马路的游戏，教会幼儿如何正确过马路。

3. 通过插图故事，讲述食品安全的重要性。

4. 进行火灾逃生演练，教会幼儿如何正确逃生。

5. 利用实物示范，教导幼儿感应热水和电器用品的安全使用方法。

四、总结与展示：

通过简单的总结，让幼儿对安全教育有一个清晰的认识，激发幼儿对安全的重视意识。

五、家园合作：

将教学内容向家长传达，提醒家长和幼儿共同加强安全教育，共同关注幼儿的安全问题。

六、延伸活动：

1. 通过信笺或手工制作海报，让幼儿表达对安全的理解和保护意识。

2. 辅导幼儿进行家庭安全检查，检查家中存在的安全隐患并加以整改。

3. 延请交通警察或消防员进行安全知识讲解和示范演练。

七、教学评价：

通过观察幼儿的表现和听取家长反馈，评估幼儿对安全知识的掌握和应用能力。

2024幼儿园开学第一课安全教育教案(篇3)

一、教学目标：

1. 引导幼儿正确认识安全教育的重要性。

2. 培养幼儿自我保护意识和能力。

3. 使幼儿了解常见的安全隐患及应对方法。

二、教学内容：

1. 安全教育的重要性。

2. 日常生活中的安全隐患及应对方法。

3. 火灾逃生知识。

三、教学方法：

1. 图片展示法：通过图片展示日常生活中的安全隐患，引导幼儿进行讨论。

2. 角色扮演法：让幼儿分组进行模拟火灾逃生演练，培养其应急能力。

四、教学过程：

1. 导入新课：老师向幼儿解释安全教育的重要性，引导幼儿思考自己在日常生活中应该如何保护自己。

2. 图片展示安全隐患：老师展示一些图片，如插座未拔电源、水果刀靠近幼儿等，让幼儿识别安全隐患，并讨论应对方法。

3. 角色扮演火灾逃生：老师分组让幼儿进行角色扮演，模拟火灾逃生情景，教导幼儿火灾逃生的正确方法。

4. 小结：老师总结本节课的教学内容，强调安全教育的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中注意安全。

五、教学反思：

1. 教师在教学过程中要引导幼儿积极参与讨论和活动，培养其安全意识和能力。

2. 教师要及时纠正幼儿错误的安全观念，指导其正确的行为。

3. 教师要重视安全教育的持续性，定期进行安全演习和教育活动。

2024幼儿园开学第一课安全教育教案(篇4)

教学目标：

1. 让幼儿认识到保护自己的安全的重要性

2. 学会如何避免火灾、溺水、交通事故等危险情况发生

3. 明白如何在遇到紧急情况时正确求助

教学内容：

1. 什么是安全，为什么要保护自己的安全

2. 避免火灾的发生：不靠近火源、不玩火等

3. 避免溺水的发生：不在水中嬉戏、不单独接近水域等

4. 避免交通事故的发生：过马路时要手牵手、不乱穿马路等

5. 紧急情况下的求助方式：喊救命、呼救电话等

教学活动：

1. 观看相关安全视频，引导幼儿认识安全的重要性

2. 进行火灾、溺水、交通事故的模拟演练，让幼儿学会应对危险情况

3. 制作安全提示卡片，提醒幼儿保护自己的安全

4. 角色扮演紧急情况下如何正确求助的情景

教学评估：

1. 观察幼儿在模拟演练中的表现，是否能正确应对各种情况

2. 通过问题回答、角色扮演等形式考察幼儿对安全知识的掌握程度

教学反思：

1. 结合实际情况，及时更新教材内容，使安全教育更贴近幼儿的生活

2. 加强和家长的沟通，让家长也参与到幼儿的安全教育中来

让我们一起保护好自己的安全，幼儿园生活更加快乐、安全！。愿每一个孩子都能健康快乐地成长！

2024幼儿园开学第一课安全教育教案(篇5)

目标：

1. 让幼儿了解如何保护自己，避免受到伤害；

2. 帮助幼儿建立安全意识，提高自我保护能力；

3. 让幼儿理解在学校中的安全规则和纪律，遵守老师和同学的指导。

教学内容：

1. 什么是安全意识？

2. 学校中的安全规则和纪律

3. 如何避免受到伤害

4. 如何保护自己

教学步骤：

1. 导入：通过简单的游戏或歌曲引发幼儿的兴趣，为安全教育做铺垫；

2. 概念讲解：简单易懂地向幼儿解释什么是安全意识，为什么要有安全意识；

3. 规则介绍：讲解学校中的安全规则和纪律，如何在校园里保持安全；

4. 实例分享：通过真实案例或角色扮演等形式，让幼儿认识到生活中可能遇到的危险，如何避免受到伤害；

5. 演练：组织幼儿进行模拟场景练习，让他们学会如何保护自己；

6. 总结：回顾本堂课的教育内容，强调安全意识的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则。

活动设计：

1. 游戏：玩“保护自己”的游戏，让幼儿在游戏中了解保护自己的重要性；

2. 制作安全小书：让幼儿用画或贴纸制作安全小书，记录学到的安全知识；

3. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演活动，让他们模拟不同情况下如何保护自己。

扩展活动：

1. 家庭安全教育：让幼儿将学到的安全知识分享给家人，一起学习如何在家中保护自己；

2. 安全隐患识别：带领幼儿一起寻找校园中的安全隐患，并提出改善建议；

3. 安全漫画创作：让幼儿自行创作安全漫画，表达对安全意识的理解。

评估方式：

观察幼儿在活动中的参与程度和表现，以及课后是否能正确运用学到的安全知识来保护自己。

2024幼儿园开学第一课安全教育教案(篇6)

教学内容：安全常识教育

教学目标：

1. 让幼儿了解常见的安全隐患，并学会避免危险的行为。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学步骤：

一、引入（5分钟）

1. 老师利用图片或故事引入安全教育的话题，引起幼儿的兴趣。

二、学习安全常识（15分钟）

1. 老师向幼儿介绍常见的安全隐患，如火灾、溺水、交通事故等。

2. 通过图片、视频等形式展示各种安全事故的发生过程，让幼儿深刻认识到危险的严重性。

三、学习避免危险的行为（15分钟）

1. 老师讲解在生活中如何避免危险的行为，如不插手电器、不玩火、不乱闯马路等。

2. 老师和幼儿一起进行案例分析和讨论，让幼儿清楚危险的来源。

四、安全自救知识（15分钟）

1. 老师教授幼儿一些应急自救知识，如遇到火灾时如何逃生、如何进行人工呼吸等。

2. 训练幼儿的应急反应能力，让他们在遇到危险时能做出正确的反应。

五、总结（5分钟）

1. 老师和幼儿共同总结本节课的内容，强调安全教育的重要性。

2. 鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，做一个懂得自我保护的小朋友。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿应该能够认识到安全教育的重要性，养成良好的安全习惯。未来在面对危险时，能够冷静应对，保护自己和身边的人。希望每一个幼儿都能健康快乐地成长。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇

安全教育教案的重要性体现在提高学生安全意识、培养安全技能、预防事故、促进安全文化建设以及强化安全管理等方面。它是保障学生安全的重要手段和保证学校健康发展的重要措施。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园开学第一课安全教育教案15篇”，以供参考。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇1)

教学目标：

1.了解幼儿园的安全规则和注意事项；

2.掌握一些基本的安全知识和自我保护方法；

3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学重点：

1.幼儿园的安全规则和注意事项；

2.如何自我保护。

教学难点：

1.掌握自我保护方法；

2.培养安全意识。

教学准备：

1.图片或物品：安全标识、医药箱、消防器材等；

2.幼儿园安全规则的手绘海报；

3.安全知识卡片。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师带领幼儿打招呼，并询问他们关于安全的问题，比如“在幼儿园里我们要注意什么？”等。

二、呈现（10分钟）

1.教师出示手绘海报，向幼儿介绍幼儿园的安全规则和注意事项，并借助图片进行解释。

2.教师出示安全标识、医药箱、消防器材等物品，引导幼儿认识和了解它们的作用和使用方法。

三、讨论（10分钟）

1.教师出示安全知识卡片，让幼儿轮流展示并回答相关问题，如“火灾发生时应该怎么办？”等。

2.教师引导幼儿讨论自己遇到过的安全问题及解决办法，鼓励他们分享经验和提出建议。

四、总结（5分钟）

1.教师总结今天学习的内容，并强调安全意识的重要性。

2.教师鼓励幼儿将所学的安全知识和方法传达给家长和亲友，共同保护自己和他人的安全。

五、结束（5分钟）

1.教师与幼儿一同朗诵安全口号，如“安全第一，快快乐乐上幼儿园”等。

2.教师组织幼儿集体活动，如玩一个与安全有关的游戏，加深对安全知识的印象。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇2)

教学目标：

1. 教育幼儿了解安全教育的重要性。

2. 培养幼儿的安全意识和安全自我保护能力。

3. 增强幼儿学习和生活中的安全防范意识。

教学内容：

1. 什么是安全教育及其重要性。

2. 常见的生活安全事故及其预防措施。

3. 在校学习和玩耍中的安全问题及处理方法。

教学准备：

1. 幼儿安全习惯培养的相应教具和图片。

2. 安全知识的幼儿绘本，例如《小猪安全上学》等。

3. 事故案例图片和教师准备的问题。

教学活动：

活动一：引入安全教育（10分钟）

1. 给幼儿简单介绍安全教育的概念及重要性。

2. 教师向幼儿提问："你们知道什么是安全吗？为什么要注意安全呢？

3. 引导幼儿回答并提供合理解释，确保幼儿理解安全教育的重要性。

活动二：讲解常见安全事故及预防措施（15分钟）

1. 准备事故案例图片，展示给幼儿，并请幼儿说出图片中的不安全行为。

2. 教师与幼儿一起讨论如何预防这些不安全行为，并给出相应的安全自我保护措施。

3. 利用幼儿绘本进行互动阅读，教师强调绘本中的安全观念和预防措施。

活动三：校园安全问题及处理方法（15分钟）

1. 提问幼儿在校园学习和玩耍时可能会遇到的安全问题。

2. 引导幼儿讨论如何处理这些安全问题，教师确保幼儿的回答正确和合理。

3. 教师通过角色扮演的方式模拟幼儿遇到安全问题的场景，引导幼儿学会正确应对的方法。

活动四：总结与巩固（10分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾今天学到的安全知识，让幼儿简单总结自己所学内容。

2. 教师强调幼儿日常生活中遵守安全规则和自我保护的重要性。

3. 家庭作业：要求幼儿回家向家人讲述自己在学校学到的安全知识，并与家人一起制定家庭安全规则。

教学延伸：安全教育常态化，每天的日常活动中都要时刻关注幼儿的安全，加强安全意识和能力的培养。每周可以进行一次安全教育游戏或活动，如消防疏散演练、路口安全游戏等。同时，可以邀请相关专业人员，如交通警察、消防员等来学校进行安全教育讲座。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇3)

教学目标：

1. 了解幼儿园内的安全规则和制度；

2. 能够正确使用幼儿园内的安全设施；

3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学内容：

1. 幼儿园内的安全规则和制度；

2. 如何正确使用幼儿园内的安全设施；

3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学步骤：

Step 1：导入（5分钟）

老师向幼儿简单介绍幼儿园开学的重要性和目的，引导幼儿思考在幼儿园中如何保护自己。

Step 2：引入主题（10分钟）

老师展示一张幼儿园平面图，向幼儿介绍幼儿园内的重要场所和设施，并提出与幼儿园安全相关的问题，例如：我们在幼儿园中玩耍时需要注意什么？在幼儿园中有哪些安全设施？

Step 3：讲解幼儿园安全规则和制度（10分钟）

老师结合图片、实物等教具，给幼儿讲解幼儿园内的安全规则和制度，例如：不能随意离开教室、不可以乱跑、不能乱吃东西等等。同时，通过示范和互动，教给幼儿正确的做法和行为。

Step 4：演示正确使用幼儿园安全设施（10分钟）

老师带领幼儿集体前往幼儿园内的安全设施，例如消防器材、急救箱等，向幼儿展示正确使用方法，并帮助幼儿模仿操作。同时，老师也讲解相关的安全知识，例如：火灾发生时应该如何逃生等等。

Step 5：情景模拟训练（15分钟）

老师设计一些情景，并组织幼儿进行模拟训练，例如：如何正确地从教室里逃生、如何正确地避开危险区域等等。通过情景模拟，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

Step 6：总结（5分钟）

老师与幼儿一起回顾今天学习的内容，再次强调幼儿园内的安全规则和制度，并询问幼儿对今天学习的感受和收获。

Step 7：结束（5分钟）

本节课结束，老师提醒幼儿要时刻注意自己的安全，同时鼓励幼儿在幼儿园中主动发现并遵守安全规则。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇4)

一、教学目标：

1. 了解安全教育的重要性。

2. 学习如何保护自己的安全。

3. 掌握有关交通、火灾和人身安全的基本知识。

二、教学准备：

1. 课件或图片资料。

2. 安全教育相关的图书或故事书。

3. 交通安全道具：红绿灯、斑马线等。

4. 消防安全道具：灭火器、烟雾报警器等。

5. 角色扮演道具：安全警示服、安全帽等。

三、教学步骤：

1. 导入（5分钟）

教师可以通过观看安全教育视频或展示相关图片，引起幼儿对安全教育的兴趣，提出问题让幼儿思考：为什么安全教育很重要呢？

2. 讲解（10分钟）

通过图文结合的方式，讲解交通安全、火灾安全和人身安全的基本知识，并与幼儿互动讨论。例如：

交通安全：要遵守交通规则，过马路时要找斑马线，等红灯的时候要停下来。

火灾安全：要远离明火，遇到火灾要及时报警并逃生等。

人身安全：不随便和陌生人交谈，不随便接受陌生人的东西等。

3. 角色扮演（10分钟）

教师穿上安全警示服和安全帽，扮演交通警察或消防员等角色，引导幼儿模仿他们的动作和表情，学习相关知识并加深印象。

4. 游戏活动（10分钟）

教师可以设计一些小游戏，让幼儿运用所学的安全知识进行实践。例如：模拟过马路、模拟报火警等。

5. 故事阅读（15分钟）

教师可以选择一本有关安全教育的绘本或故事书，与幼儿共同阅读，并引导幼儿从故事中学到安全教育的重要性和如何保护自己的安全。

6. 总结（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天所学内容，强调安全教育的重要性以及幼儿应该如何保护自己的安全。

四、教学扩展：

1. 家庭作业：让幼儿和家人一起讨论自己在日常生活中如何保护自己的安全，并画一张描绘安全场景的图片。

2. 安全教育周活动：组织幼儿参加安全教育周的各种活动，加深安全意识。

3. 安全常识小提示：每天播放一段与安全相关的小视频，向幼儿传递关于安全常识的信息。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇5)

教学目标：

1. 学习了解和认识日常生活中的安全知识。

2. 学习运用基本的安全防护措施，保障自己的安全。

3. 培养幼儿安全意识和自我保护能力。

教学准备：

1. 图片、视频等教学辅助材料。

2. 安全教育小游戏道具。

教学内容和过程：

一、导入（5分钟）

1. 师生互动，问候学生们，询问他们暑假中有无受伤或遇到过危险的事情。

二、前期准备（5分钟）

1. 在黑板上写下“安全知识”三个字，引导幼儿说出他们对安全的理解。

三、安全认知（15分钟）

1. 展示图片或播放视频，介绍一些常见的安全事故（如火灾、交通事故、溺水等），与幼儿进行讨论。

2. 给幼儿分发图片或卡片，其中包含一些与安全相关的事物，要求幼儿将图片或卡片分类（安全与不安全）。引导幼儿讲解他们的分类原因。

3. 向幼儿传授一些常见的安全常识，如过马路时要找红绿灯、过斑马线；不乱扔垃圾，保持环境卫生等。

四、安全防护（15分钟）

1. 示范并让幼儿们尝试演练一些基本安全防护动作，如正确的用手包住嘴巴、鼻子打喷嚏；正确的交通安全手势等。

2. 让幼儿们互相搭桥、辅助渡河并进行模拟演练，强化他们如何保持个人安全的能力。

五、安全小游戏（10分钟）

1. 进行一些趣味的安全教育游戏，如猜谜语，描述物品功能等，以培养幼儿们对日常生活安全的注意力和判断能力。

六、总结（5分钟）

1. 回顾今天的学习内容，提问幼儿们学到了哪些安全知识和防护措施。

2. 强调重要的安全常识和防护要求，并要求幼儿们牢记学到的知识，积极参与日常生活中的安全防护。

教学反思：

这个安全教育教案能够帮助幼儿在开学第一课中学习到一些基本的生活安全知识和自我防护能力。通过教师的引导和训练，幼儿们能够更好地应对日常生活中的安全问题，并增强他们的安全意识。同时，通过游戏和互动，教师能够使幼儿们对安全教育保持兴趣，提高学习的参与度，确保教学效果的达到。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇6)

教学目标：

1. 让幼儿明白什么是安全，了解常见的安全隐患。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 教育幼儿掌握一些简单的安全知识和处理突发情况的方法。

教学内容：

1. 安全的定义和常见的安全隐患。

2. 火灾的危险以及应急处理方法。

3. 道路交通安全知识。

教学准备：

1. 包含安全隐患的图片或具体事例。

2. 危险品模型或图片。

3. 动画、故事书或图片展示道路交通安全的内容。

4. 消防演习或实地参观消防站的安排。

教学过程：

引入（5分钟）：

老师向幼儿解释安全的概念，告诉他们在幼儿园或日常生活中常见的安全隐患，并提出问题激发幼儿的思考：“你们觉得什么是安全？有哪些情况是不安全的？”

探究（15分钟）：

1. 展示图片或具体事例，让幼儿观察并指出其中存在的安全隐患。引导幼儿思考解决方法。

2. 使用危险品模型或图片，教授幼儿危险品的特点，告知幼儿不接触或轻易碰触危险品，遇到危险品时要及时向老师或家长报告。

拓展（10分钟）：

1. 使用动画、故事书或图片向幼儿介绍道路交通安全知识，如过马路要在红绿灯指示下、过斑马线、不能趴在窗户上等。

2. 引导幼儿发表自己的意见和经验，如曾经遇到过什么安全事件，以及自己如何处理。

巩固（15分钟）：

1. 制定火灾演习计划，让幼儿了解火灾的危险性和应急处理方法，包括如何报警、规定撤离路线等。

2. 安排实地参观消防站，让幼儿近距离接触消防器材和明白消防员的工作。

总结（5分钟）：

通过本节课的学习，回顾幼儿对于安全的理解和掌握的知识。强调安全的重要性和每个人都应该做好保护自己的责任。

扩展链接：

1. 可以组织幼儿学习一些简单的急救知识，如何处理小伤口、呼救等。

2. 鼓励家长和幼儿一起制定家庭安全守则，增强家庭的安全意识。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇7)

教学目标：

1. 让幼儿了解安全意识的重要性。

2. 培养幼儿的自我保护能力和应急处理能力。

3. 提高幼儿在日常生活和学习中的安全意识和自控能力。

教学重点：

1. 与幼儿一起探讨安全意识的重要性。

2. 引导幼儿学习基本的安全知识。

教学准备：

幼儿园相关安全标识、图片等教学辅助材料。

教学过程：

1. 情境导入：老师与孩子们围坐在一起，把幼儿园发生的安全事故做为导入话题，引发孩子对安全教育的关注和思考。

2. 创设情景：

老师向孩子们展示几张幼儿园内的安全标识图片，例如：禁止情侣照、禁止随意进出教室等，让孩子猜测图片的含义或对图片进行解释。

3. 引导探究：

针对不同图片，老师与孩子一起进行讨论，了解这些标识的作用和意义。例如，“禁止情侣照”是为了防止大人玩手机的时候不够注意孩子的安全，你们知道为什么吗？“禁止随意进出教室”是为了防止陌生人进入学校，这样对我们有可能会造成什么危险呢？

4. 教师讲解：根据孩子们的回答，老师向他们解释标识的意义，强调安全意识的重要性，如遵守交通规则、识别危险品、拒绝陌生人的靠近等。

5. 情感培养：通过组织幼儿参与安全游戏，培养幼儿的自我保护能力和应急处理能力。例如，模拟路边安全过马路的游戏、安全疏散演练等。

6. 总结归纳：老师与孩子们一起总结今天学习到的安全知识和安全意识的重要性，并请幼儿回家和家长一起讨论、强化这些知识。

7. 作业布置：为了帮助孩子强化安全意识，老师可以布置一些与安全相关的小任务，例如：找家里的安全标志、画出一张近期经常碰到的安全标志图片等。

教学延伸：

1. 在日常生活和学习中，不断提醒孩子保持良好的安全习惯，例如：注意正确饮食、勤洗手、避免与陌生人随意交谈等。

2. 不定期开展安全教育活动，组织孩子们参观消防站、交通警察局等，让他们亲身感受到安全的重要性和如何保护自己的方法。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇8)

教学目标：

1. 能正确理解安全教育的重要性。

2. 能借助图片和故事的方式，认识一些日常生活中常见的安全问题。

3. 能描述遵守交通规则的重要性，并学会如何过马路。

4. 能正确应对火灾、地震等突发灾害。

教学内容：

1. 安全教育的重要性。

2. 日常生活中的安全问题。

3. 交通安全教育。

4. 突发灾害应对教育。

教学准备：

1. 课件或挂图。

2. 交通信号灯模型。

3. 火灾和地震现场模型或图片。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生回顾寒假期间的安全知识，例如过马路、别乱爬高的地方等。

2. 引导学生谈一谈自己的安全经验。

二、呈现（10分钟）

1. 利用课件或挂图，让学生观察一些日常生活中常见的安全问题的图片。逐一引导学生认识并叙述图中的问题：

- 画在墙上的彩色线条是什么？（交通信号灯）

- 你看到这张图片中有哪些安全问题？（插座没有盖子、玩火、玩水等）

2. 利用故事和图片的方式，引导学生理解安全教育的重要性，并让学生回答以下问题：

- 为什么我们要学习安全知识？（为了自己和他人的安全）

- 如果不注意安全会发生什么？（可能会受伤、发生危险、造成不良影响等）

三、讨论（10分钟）

1. 用交通信号灯模型展示红灯和绿灯，引导学生理解红灯停、绿灯行的含义，并让学生模仿红灯和绿灯停下和行走的动作。

2. 以过马路为例，引导学生讨论过马路时需要注意的安全事项，例如：

- 看到什么时候才能过马路？（看到绿灯、过马路的行人指示等）

- 为什么不能在马路中间停留或玩耍？（容易发生事故）

四、展示（10分钟）

1. 展示火灾和地震现场模型或图片，引导学生讨论对应灾害的应对方法，例如：

- 在火灾发生时我们应该怎么办？（逃生、呼救等）

- 地震来临时我们应该做些什么？（躲到桌子下面、远离高大建筑等）

五、总结（5分钟）

1. 总结本节课的内容，重申安全教育的重要性。

2. 提醒学生在日常生活中注意安全，教育他们要随时遵守交通规则，并正确应对突发灾害。

六、作业（2分钟）

1. 让学生回家后和家人一起讨论日常生活中的安全问题，例如家庭火灾逃生计划、过马路的方法等。

2. 要求学生画一幅与安全有关的画，可以是自己在家里或学校时注意到的安全问题和改进方法。

扩展活动：

1. 组织学生观看安全教育视频，进一步加深对安全知识的认识。

2. 邀请交通警察或安全教育专家到幼儿园给学生进行安全教育讲座。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇9)

主题：幼儿园开学第一课安全教育

年龄范围：3-6岁

目标：

1. 学习基本的安全知识，增强安全意识。

2. 学会保护自己的身体、避免危险。

3. 培养孩子们的自我保护能力和应对紧急情况的能力。

材料：

1. 图片或图片卡片，展示安全场景。

2. 多媒体设备，播放相关安全教育视频。

3. 安全标志卡片或图片，如"停"、"等"、"注意"等。

4. 模拟电话机、玩具医药箱等道具。

活动：

1. 欢迎和介绍：教师向孩子们表示欢迎，并简要介绍今天的主题是安全教育。

2. 外出交通安全：教师通过展示图片或图片卡片来教授如何过马路和在人行道上行走的正确方式。提醒孩子们在外出时要和家长手牵手，并注意红绿灯等交通标志。

3. 火灾逃生安全：通过图片或图片卡片展示不同的火灾场景，在讲解的过程中引导孩子们认识火警报警电话（火警电话是911或110），并提醒他们在发生火灾时保持冷静，迅速从低处通过疏散通道离开。

4. 意外伤害预防：教师利用多媒体设备播放相关的安全教育视频，展示常见的意外伤害场景，并告诉孩子们如何预防摔倒、碰撞、烫伤等意外伤害。

5. 家庭安全：教师和孩子们讨论家庭安全的重要性。教师可以使用安全标志卡片或图片来引导孩子们认识和理解不同的安全标志，如"停"、"等"、"注意"等。还可以利用模拟电话机等道具，教孩子们拨打紧急电话以及向家人传达自己的基本信息。

6. 角色扮演：教师安排孩子们进行角色扮演，模拟不同安全场景，如遇到陌生人时如何回应、发生火灾时如何逃生等。通过角色扮演锻炼孩子们的自我保护能力和应对紧急情况的能力。

7. 总结和复习：教师和孩子们一起回顾今天所学的安全知识，强调安全的重要性，并鼓励孩子们将所学的知识应用到日常生活中。

延伸活动：

1. 家庭作业：要求每位学生和家长一起检查家中的安全问题，如电器使用是否正确、门窗是否关好等，并在第二天上课时分享自己所发现的问题和解决方案。

2. 安全故事时间：为孩子们讲述或阅读与安全有关的寓言故事，加深他们对安全知识的理解和记忆。

3. 安全标识游戏：制作安全标志卡片，让孩子们在教室或操场上玩游戏，通过识别不同的安全标志来加深记忆。

评估：

观察孩子们在活动中的参与度和对安全知识的理解程度。通过角色扮演和讨论的方式，了解孩子们是否能正确回答关于安全知识的问题。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇10)

教学目标：

1.了解安全教育的重要性。

2.认识家庭、学校和公共场所的安全常识。

3.掌握应对紧急情况的基本应对方法。

教学内容：

1.安全教育的重要性。

2.家庭安全常识。

3.学校安全常识。

4.公共场所安全常识。

5.基本应对紧急情况的方法。

教具准备：

1.幻灯片或图片等教学工具。

2.安全教育相关的图片或物品。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.与幼儿互动，询问幼儿们对安全的理解和认识，引起幼儿对安全教育的兴趣。

二、呈现（10分钟）

1.通过幻灯片或图片等教学工具，展示一些家庭、学校和公共场所的安全常识，引导幼儿认识各种安全隐患。

2.引导幼儿思考，讨论如何预防这些安全隐患。

三、讲解（10分钟）

1.对幼儿进行具体的安全教育，包括家庭、学校和公共场所的安全常识。

2.重点介绍基本应对紧急情况的方法，如火灾、地震等。

四、实践（15分钟）

1.组织幼儿参与安全常识的实践活动，如逃生演习、消防器材的展示等。

2.指导幼儿模拟紧急情况下的应对方法，如滚到安全区域、紧急呼救等。

五、总结（5分钟）

1.回顾安全教育的重点内容，确保幼儿们对所学知识的掌握。

2.鼓励幼儿们将安全常识落实到日常生活中，并与父母和老师共同关注安全问题。

六、延伸活动（自由发挥，根据实际情况安排）

教学评价：

1.观察幼儿参与教学的积极性和表现。

2.检查幼儿对安全常识的掌握情况。

3.鼓励幼儿对所学内容进行归纳总结，以展示对知识的理解和应用能力。

教学反思：

通过这节课，幼儿们对安全教育有了基本的认识和理解，掌握了一些基本的安全常识和应对方法。教师需要不断加强对幼儿的安全教育，提高他们应对紧急情况的能力。同时，家长也需要与幼儿共同关注安全问题，并加强对幼儿的日常安全教育。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇11)

教学目标：

1. 培养幼儿的安全意识，使其能够遵守安全规则，预防和应对一些常见的安全事故。

2. 掌握一些基本的安全常识和自救技能。

教学内容：

1. 常见的安全事故和预防措施。

2. 如何拨打紧急电话（如110、119等）。

教学准备：

1. 多媒体设备，播放安全教育视频。

2. 幼儿园安全规则宣传海报。

3. 安全常识小抄。

4. 电话模型。

教学过程：

1. 教师向幼儿们介绍幼儿园开学第一课的内容，并解释开展这门课的重要性。

2. 播放一段关于安全教育的视频，引发幼儿的兴趣和注意。

3. 通过展示安全规则宣传海报，教师带领幼儿们一起学习幼儿园的安全规则。

4. 借助电话模型，教师向幼儿们讲解如何拨打紧急电话，如何在危险情况下保持冷静，并让幼儿们模仿实操。

5. 分组活动：让幼儿们分为小组，讨论和总结常见的安全事故和预防措施，并向全班汇报。

6. 教师总结课程内容，强调安全意识的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中积极运用所学的安全知识。

教学延伸：

1. 在幼儿园布置安全角，让幼儿们在游戏中巩固所学的安全知识。

2. 邀请保安人员、交通警察等到幼儿园进行安全教育讲座，让幼儿们亲眼见到并了解安全工作人员的工作内容。

3. 组织班级活动，制作安全小报、绘制安全宣传画等，增加幼儿对安全教育的关注和参与度。

教学评估：

教师观察和记录幼儿对安全规则的掌握程度，以及在模拟危险情况下的自救能力。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇12)

教学目标：

1. 了解幼儿园的安全规则和注意事项。

2. 认识一些日常生活中的危险物品和危险行为。

3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学材料：

幼儿安全教育图片、幼儿安全教育游戏道具。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 播放幼儿安全教育视频，让幼儿对安全有一定概念。

二、呈现（10分钟）

1. 教师出示幼儿安全教育图片，提问：“你们能看到哪些危险的东西？这些东西为什么危险？”引导幼儿发表个人意见，鼓励他们主动思考和讨论。

2. 教师将幼儿安全教育游戏道具摆放在桌上，让幼儿观察并试图猜测道具的用途和与安全相关的场景。

三、讲解（15分钟）

1. 教师根据幼儿的回答和观察，逐一讲解幼儿安全教育游戏道具的用途和与安全有关的场景，如：红绿灯、安全帽、安全绳等。

2. 教师向幼儿介绍幼儿园的安全规则和注意事项，如：不乱跑、不随便吃东西、不乱扔东西等。

四、活动（15分钟）

1. 分发幼儿安全教育游戏道具给小组，并组织幼儿进行角色扮演，模拟安全场景，如：在红绿灯前过马路、佩戴安全帽等。

2. 引导幼儿围绕着安全进行小组讨论，让他们提出自己想要学习的安全知识。

五、总结（5分钟）

1. 教师总结安全知识要点，与幼儿复习关键信息。并强调安全的重要性，并告知幼儿如遇到紧急情况应该如何做。

六、作业布置（5分钟）

1. 鼓励幼儿和家长一同回家，注意家庭的安全和身边的危险物品。

七、结束语（5分钟）

1. 教师鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则，周密计划自己的日常安全行为，并表扬幼儿在课堂上的积极表现。

教学延伸：

1. 学校可以定期开展一些安全演练活动，让幼儿亲身体验安全知识。

2. 学校可以邀请专业人士来进行安全知识讲座，加深幼儿的安全意识。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇13)

【活动目标】：

1. 培养幼儿的安全意识，增强他们自我保护的能力；

2. 让幼儿了解生活中的常见危险，并学会规避这些危险；

3. 教育幼儿正确使用紧急情况求助方法。

【活动准备】：

1. 图片、贴纸：常见危险场景的图片、安全提示的贴纸；

2. 活动道具：红绿灯模型、停车标志、路障模型；

3. 游戏道具：信号灯颜色卡片、安全电话模型；

4. 布置教室：墙上贴纸、活动区域。

【活动流程】：

一、导入（5分钟）

1. 教师展示常见危险场景的图片，引导幼儿观察并提问幼儿是否认识这些场景，并询问危险的原因。

2. 教师引导幼儿讨论如何避免这些危险。

二、讲解交通安全（10分钟）

1. 教师出示红绿灯模型和停车标志，简单介绍交通信号的意义，引导幼儿模拟过马路时等待绿灯、停车时观察停车标志。

2. 教师出示路障模型，提醒幼儿遇到路障时不可贸然穿越，应选择其他路线或寻找交通警察帮助。

三、进行安全游戏（15分钟）

1. 游戏一：红灯绿灯，教师发放信号灯颜色卡片，幼儿根据卡片颜色做出相应动作。强调“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2. 游戏二：安全电话，教师出示安全电话模型，引导幼儿认识紧急电话号码，模拟拨打紧急电话的情景。

四、安全小故事分享（5分钟）

1. 教师讲述一个与安全相关的小故事，鼓励幼儿从中学习如何避免危险、保护自己和他人。

五、总结（5分钟）

1. 教师和幼儿一起回顾今天的安全教育内容，强调安全知识的重要性。

2. 教师鼓励幼儿在生活中多加注意安全，遇到问题及时寻求帮助。

【活动延伸】：

1. 家庭合作：要求幼儿在家中与家长一起讨论家庭安全规则，并制作家庭安全提示牌。

2. 角色扮演：在幼儿角色扮演中，增加安全情境的设置，让幼儿模拟应对危险的场景，提高自我保护能力。

3. 宣传海报：鼓励幼儿制作安全宣传海报，展示在教室或学校的公共区域，提醒他人注意安全。

4. 安全观察：每天让幼儿观察身边的安全情况，并记录下来，可以在下次安全教育活动中分享。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇14)

课题：幼儿园开学第一课-安全教育

教学目标：

1.使幼儿了解基本的安全知识，掌握一些应对紧急情况的基本技能；

2.培养幼儿遵守交通规则和学校规章制度的意识；

3.通过活动，提高幼儿对周围环境的观察力和判断能力；

4.培养幼儿良好的安全意识和自我保护能力。

教学内容：

1.安全用语的引入；

2.模拟情景演示教学；

3.教学游戏和活动。

教学准备：

1.幼儿园学校规章制度的图片或海报；

2.安全小贴纸或徽章；

3.蓝色和红色的手工纸。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师向幼儿展示幼儿园学校规章制度的图片或海报，引导幼儿回忆并讨论其中的内容，例如不乱扔垃圾、不随便摘花等。

2.教师鼓励幼儿说出一些安全用语，例如"小心、慢走、不可以"等，以及一些常见的交通信号灯颜色。

二、教学（15分钟）

1.教师以模拟情景的方式进行教学。例如，教师将幼儿分成几个小组，模拟过马路的情景。一名学生扮演司机，教师扮演行人，其他幼儿观察并评判行人和司机的行为是否安全，然后提出相关的建议。

2.教师通过讲故事或观看相关视频引导幼儿了解火灾和地震等自然灾害时的应急措施，并教授幼儿应对这些紧急情况的基本技巧。

三、巩固与运用（15分钟）

1.教师组织幼儿参与安全教育游戏和活动，例如找寻教室中的隐患（锋利的物体、高处攀爬等），幼儿互相提醒并黏贴安全小贴纸或徽章。

2.教师分发蓝色和红色的手工纸，让幼儿自由绘制他们学到的安全规则和应对措施，展示并与大家分享。

四、总结与反思（5分钟）

1.教师与幼儿一起总结本节课学到的安全知识和技能。

2.教师询问幼儿是否有什么困惑或问题，鼓励他们提问并进行解答。

教学延伸：

1.鼓励幼儿在家里向父母介绍学到的安全知识和技能，并让父母参与相关的安全活动。

2.通过观看相关动画片或读绘本加深幼儿对安全知识的理解。

幼儿园开学第一课安全教育教案15篇(篇15)

教学目标：

1. 通过本堂课的学习，使幼儿了解一些日常生活中的安全知识，增强他们的安全意识。

2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，提高他们的自我保护能力。

教学内容：

1. 安全概念的介绍

2. 幼儿园安全事项的讲解

3. 安全意识的培养

4. 安全行为的提醒和示范

教学准备：

1. 图片或幻灯片展示相关的安全常识和事项

2. 安全教育相关的绘本或音视频资料

3. 安全提示卡片

4. 预先准备好的游戏和活动道具

教学过程：

Step 1：安全概念的介绍（10分钟）

1. 通过图片或幻灯片展示一些日常生活中的危险情景，引出安全概念。

2. 和幼儿互动，让他们说出自己对安全的理解。

Step 2：幼儿园安全事项的讲解（10分钟）

1. 介绍幼儿园的安全守则，例如：不乱跑、不乱闯、不随便开门等。

2. 通过图片或绘本的展示，向幼儿介绍在校园内的安全注意事项，例如：不靠近电器插座、不乱丢垃圾等。

Step 3：安全意识的培养（10分钟）

1. 告诉幼儿一些常见的危险品和危险动作，例如：火、刀、电等。

2. 通过游戏和活动的形式，教育幼儿如何避免危险情况的发生，例如：正确使用剪刀、不触摸陌生的东西等。

Step 4：安全行为的提醒和示范（10分钟）

1. 准备一些安全提示卡片，内容包括：不乱扔东西、不靠近火源等。

2. 以示范的方式告诉幼儿如何正确行使安全行为，例如：如何安全搭乘校车、如何安全走过斑马线等。

Step 5：复习和总结（5分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾本堂课所学的安全知识。

2. 鼓励幼儿分享自己在学习中的体会和收获。

教学延伸：

1. 可以邀请幼儿的家长参与进来，共同关注幼儿的安全问题，共同呵护幼儿的安全成长。

2. 在日常的幼儿园活动中，加强安全意识的培养，例如：在外出游玩或进行体育活动前，提醒幼儿注意安全。

3. 每日安全教育的进行，使幼儿逐渐形成良好的安全习惯，提高他们的自我保护能力。

教学评价：

1. 通过观察幼儿在学习过程中的参与程度和表现，了解他们对安全知识的掌握情况。

2. 教师与幼儿的互动交流，以及幼儿表达对安全的理解和自我保护意识的提高情况，作为评价的依据。

幼儿园开学第一课安全教育教案9篇

老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。优秀的教案需要教师多方位思考，优秀的课件教案怎么写？今天我给大家带来了一篇介绍“幼儿园开学第一课安全教育教案”的文章，如果你觉得这个信息对你有用建议你将它保存下来以方便日后查看！

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇1

设计意图

大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不及时；并且在与小学老师的交流中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。

针对这一情况，我设计了《开学第一天》这一语言活动，引导幼儿在理解、编故事的过程中，初步了解小学生的基本规范，为幼儿能顺利入小学打好基础。

活动目标

1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。

2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。

3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。

活动重难点

活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。

活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。

活动准备

教学用幻灯片准备

活动过程

一、谈话导入课题。

“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”

二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。

1、讲述第一段故事，**：

（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？

（2）小猴子在家里是怎么做的？

（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？

小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。

2、讲述第二段故事，**：

（1）小猴子为什么会坐立不安？

（2）长颈鹿老师为什么会叹气？

（3）课间十分钟还可以干什么？

小结：课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟。

3、第三段故事，**：如果你是小猴子你会怎么做呢？

4、讲述最后一段，**：请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？

三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事，**：

（1）我们应该学习小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？(在完整讲故事以前**)

（2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢？(故事讲完后**)

四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。

1、同伴之间相互讨论。

2、个别讲述。(鼓励幼儿用一些或词语等)

五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。

“老师相信，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，肯定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里的小朋友听一听吧！”

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇2

教学目的：

1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

教学准备：

字卡图片、火灾场面范画、自救图解

教学过程：

一、出示“火”字的字图卡，请幼儿观察

1、提问：这是什么字?“火”

首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

二、组织幼儿讨论并出示图片：

(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

①发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏：

小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。

防火儿歌

小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果;

是电器，都有电，手湿不要动电线;

不玩火，不动电，自我保护是关键;

发生火灾不乱走，及时拨打“119”。

心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

逃生术，要记清，孩子家长都放心。

四、小结

这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇3

教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

四、学生应该注意的安全事项：

1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

6、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇4

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的，这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮忙孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。

活动目标：

1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎样办

（幼儿都明白要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎样办

二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全

2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待

3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你又非常害怕怎样办

4、张安德讲述自己明白的`新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。

5、在电梯的要注意哪些礼貌行为

6、电梯里遇到坏人怎样办（孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。）

活动反思：这天的活动孩子们十分的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于礼貌礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过这天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的潜力。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇5

教学目标：

1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学准备：

1、幼儿有与成人一起外出的经验。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、课件《看望兔奶奶》。

教学过程：

1、边观看课件边讨论。

(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

2、边观看课件边讨论。

(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

(3)教师归纳：过马路要走斑马线。

(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)

4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇6

活动目标：

1.帮助幼儿初步建立自我保护意识，提高他们对自身安全的重视。

2.引导幼儿了解阳台的主要功能，让他们明白阳台的作用和重要性。

3.教导幼儿阳台上的安全知识，如不爬阳台、不往阳台外扔东西等，以保障他们的安全。

活动重难点：

重点：教导幼儿阳台上的安全知识，让他们明白在阳台上应该如何行为。

难点：引导幼儿了解阳台的主要功能，让他们能够理解阳台的作用。

活动准备：

1.录像机、录像带和电话机。

2.幼儿操作卡片。

活动过程：

一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

教师询问：“小朋友，你们家里都有阳台吗？你们在阳台上都做些什么呢？”

小结：阳台是一个能够伸向屋外的平台，它可以让我们接触到更多的空气和阳光。有些人在阳台上晒衣服、养花、养鱼，而有些人则在阳台上进行身体活动和锻炼。在夏天，阳台还可以成为乘凉的好地方。大家都需要阳台来提供这些功能。

二、观看录像片段，讨论在阳台上哪些行为是正确的，哪些是错误的。

片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三：一个幼儿将头和身体伸向阳台外，向楼下的小朋友喊话。

片段四：一个幼儿往阳台外扔东西。

片段五：一个幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六：一个小朋友在阳台上玩耍，突然风把阳台门吹开了，应该怎么办？

教师引导幼儿分段观看录像片段，每段观看完毕后，提出问题：

这位小朋友的行为哪里正确，哪里错误，为什么？我们应该如何做？

讨论小结：当我们需要取阳台上晾晒的衣物时，不能把身子探出护栏，而应该使用衣钩把衣物钩到可以够得到的地方，然后再把它取回来。否则，不小心的.话会发生危险。我们不能往阳台外扔东西，因为这样可能会伤到其他人。如果阳台的门被风吹开了，我们应该向屋里的大人求助，让他们帮忙。

三、幼儿讨论

除了之前讨论过的，还有哪些危险的行为我们在阳台上不能做呢？

四、幼儿进行操作

判断图片上的幼儿行为是安全的还是不安全的，并说出原因。

五、活动延伸

排查自己家的阳台，看看是否存在安全隐患。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇7

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

爱学延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动

【幼儿园开学第一课安全教育教案及反思最新6篇】

以上就是这篇范文的详细内容，涉及到幼儿、活动、安全、煤气、妈妈、烫伤、我们、方法等方面，希望对网友有用。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇8

活动目标：

1、交流寒假中的趣事，感受充实暑假的快乐。

2、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。

活动准备：

1、整理学生的寒假作业，列出表扬名单。

2、两个学生准备分享寒假发生的一件有意义的事情。

活动过程：

上学期看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊！看！（举例几个小朋友）真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步！寒假中，躺在床上，老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实；全班互相帮助；在学习上你追我赶。

现在让我们先来看看寒假中大家快乐的样子。

活动一：我的充实生活

1、展示优秀的寒假作业。

2、两个学生讲讲自己的寒假生活，四人小组各自分享一个寒假中发生的趣事。

3、列出寒假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记

4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

活动二：我的新学期目标

1、学生写下自己的新学期目标

2、大声说出自己的目标（想说的就站起来说）

3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！

活动三：常规安全教育

1、人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

2、交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

3、财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

4、饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

新学年我的开学第一课教案

小学开学第一课教案

小学开学第一课教案

实用的开学第一课教案集合五篇

小学开学第一课教案模板

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇9

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 (四)室内活动 1、说说自己的新发现： (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 (五)离园活动 1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 (六)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。