广播体操主持稿

广播体操主持稿。

与其忧虑未来，不如计划未来，主持词的目的是让人们享受美好而难忘的晚会时光。主持词需要恰当的幽默感和节奏，读了这篇网络文章我们对于“广播体操主持稿”的理解更加深刻了，我相信这个网页内容可以为您提供一些灵感！

广播体操主持稿【篇1】

男：踏着新年轻快的脚步，伴随着冬日温暖的阳光，今天我们相聚在这里，举行大众广播体操比赛。

女：科学地锻炼身体 ，能使我们保持旺盛的精力 。

男：举办大众广播操比赛是提高教职工身体素质的重要举措。

男：训练中，我们全体教职工经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。

男：在这次广播操学习中他们吃苦耐劳，不怕困难，充分显示出了昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。

女：我们相信在这次广播操比赛中，他们一定能取得骄人的成绩。

男：我们相信在新的一年，他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天!

男：“ 建一流队伍、树一流形象、创一流业绩”是他们的工作目标;

女：我们有理由相信，教研一部一定能取得好成绩。

4、女：服装整齐划一，精神斗志昂扬，决心迎难而上。

女：在新的一年，他们一定会以崭新的面貌，让大家看到强者的风采!

女： 他们以“全民健身，人人运动，干部带头”为要求。

男：练好身体，科学决策，发展中心是他们的目标。

女：练好身体，服务教学，服务教师是他们的追求。

男：他们为树立“廉洁高效，勤政为民”的机关形象而锻炼好身体。

女：让我们预祝他们在广播操比赛赛场取得好成绩。

女：让我们预祝他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲新年青春的赞歌!

男：“刻苦训练，团结奋进，力争上游”是他们的目标;

8女：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的汽校代表队。

男：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。

女：他们带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的来了。

女：汽校代表队是一只展翅翱翔的雄鹰，拥有强有力的冲劲，拥有摄人的气势。

9、男：迎着冬日里温暖的阳光，后勤服务工会代表队出场了。

女：他们灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐正在向大家展现这样的誓言：

男：让后勤服务工会充满手足之情，充满热情和温馨，充满成功者的气概和骄傲。

10、女：激情飞扬，青春飞扬，正向主席台而来的是产业工会代表队。

男：这是一个由信息中心、学刊部、图书馆组成的集体。

男：学历教育工会代表队已满怀激情来到了比赛现场。

男：这是一支由职大部、函授部、远程教育部组成的队伍。

男：团结奋斗，努力拼搏，是他们永恒不变的诺言。

女：相信今天的他们定会超越自我，以优异的成绩展示必胜的信心!

女：现在有请工会办公室主任--为大家演唱歌曲《--》。

男：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。

女：让我们努力工作，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造培训中心更加辉煌灿烂的明天!

广播体操主持稿【篇2】

广播体操比赛主持词

为促进学生积极参加体育锻炼、养成良好锻炼习惯

为增强学生集体主义观念，增强学生体质

我们全校学生今天用广播体操比赛来迎接2009年。

由教育部组织创编的第三套全国中小学生系列广播体操由四个体操组成，面向我们初中生的广播体操名字是“舞动青春”

该套广播体操动作舒展大方，简洁明快，规范整齐，力度感强，该套广播体操音乐旋律优美，节奏清晰明快，反映中学生热情欢快、积极进取的精神面貌。

这套体操以有氧代谢为主，运动结构合理，这套体操以大肌肉群运动和身体各个部位的活动为主，身体活动幅度较大，运动量提高；

这套体操运动负荷科学合理，运动强度适中，这套体操更加注重对中小学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养。

学生长期坚持练习，可以改善和提高心血管系统的技能水平； 可以给我们带来健康，使我们收获快乐。在体育老师的精心教导下 我们抓紧时间，刻苦学练

在最短的时间内掌握了基本动作要领 并做到了动作的协调连贯。让我们伴着优美的音乐旋律 以高涨饱满的精神 用整齐划一的动作 舞动青春 放飞希望

展示出我们的青春风采 显现出我们的青春活力。

实验中学广播体操比赛，现在开始！首先上场的是=级=班和=级=班，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场

他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！第二个出场的是=级=班和=级=班同学，他们青春年少，热血沸腾 他们勇于拼搏，力争上游

他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流！

去掉一个最高分

分，去掉一个最低分

分，=级=班最后得分去掉一个最高分

分，去掉一个最低分

分，级3班最后得分

接下来上场的是=级=班和=级=班 他们朝气蓬勃，风华正茂 他们团结向上，积极进取 他们是时代的骄子，他们是勇敢的弄潮儿！

去掉一个最高分

分，去掉一个最低分

分，=级=班最后得分去掉一个最高分

分，去掉一个最低分

分，级4班最后得分

下面出场比赛的是=级=班和=级=班同学 他们永不言败，他们决不认输

分。分。

分。分。

他们用行动证明实力

他们的口号是“友谊第一，比赛第二！”

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分，=级=班最后得分

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分，级2班最后得分【zjAn56.coM 赵老师教案网】

分。

接下来上场的是=级=班和=级=班

他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。

去掉一个最高分

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分，=级=班最后得分

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分，级3班最后得分

分。

最后出场的是=级=班和=级=班同学 他们精神抖擞，他们斗志昂扬，他们用信心和决心战胜困难 他们用勇气和力量迎接挑战！

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分，=级=班最后得分

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分，级1班最后得分

分。现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将举行颁奖仪式，请同学们耐心等待。

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分，=级=班最后得分

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分，级2班最后得分

分。

下面举行颁奖仪式。获得本次广播体操比赛二等奖的班级有：

请以上班级上台领奖。请学校领导为获得二等奖的班级颁奖，大家欢迎！

获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：

我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖！（带头鼓掌）实验中学第三套广播体操比赛到此全部结束，请各班有序带回。

友谊第一、比赛第二 赛出风格、赛出水平团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 2.泥泞的路走过无数

累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来

疼了，告诉自己：别哭，会好的

摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途 3.深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。

但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？ 困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！

相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！4.广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。

您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。

一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。5.祝贺大会胜利召开

十月的阳光十月的朝霞 一个灿烂明媚的十月 一个丰收吉祥的十月 欢歌笑语彩旗飘飘 运动会开幕了

内心的喜悦无法用语言来表达 千万个美丽的词汇也无法描述 昔日的努力要在今天得到考验 来吧！

让今天的成功谱写新的未来 6.您是运动场上正义的化身，您是比赛场中公证的使者，您手中挥动的令旗，为比赛增添一道亮丽的风景线！我们为你高歌，我们为你欢唱，我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。” 7.如海上的浪花，似浪花上的云燕。灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是小小的横竿，升起的是不屈的信念。8.一只标枪天上飞，裁判打车往前追，不知是谁这般猛，七班王欣闪光辉。9.生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了

这就是下一次尝试的动力 假如你失败了

就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！10.是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心，就有希望 11.在我心中，你一直是个英雄 我的心伴随着你跳动每一分钟 因为你始终看重付出的过程

因为你只求付出，不求回报的个性 你是一颗明星

我的手永远为你挥动 12.运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎，投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。13.运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加油„„ 一滴滴的汗水 一丝丝的希望 人生能有几次搏

千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前 14.几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。谢谢你，我们的啦啦队！15.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧

在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧

你比虎猛比豹强。16.环形的跑道

一圈又一圈的坚持

毅力与精神活跃在会场上 湿透的衣衫 满头的大汗

无限追求奋力追赶 我们为你欢呼跳跃 我们为你骄傲 17.悄悄的，我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与

也曾把竞争的滋味品尝 那么，让我也抬起头 甩掉心中的压抑

下次运动员我仍会同你较量 18.你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 你象一颗金星，闪烁在宇宙之中 你象一匹骏马，驰骋在战场之中 没象是头猎豹，疾驰在草原之中 你象一艘快艇，飞奔在海洋之中 胜利的果实等你摘取 希望的高峰等待你去攀登 19.人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。20.运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们的拼搏身影 面对漫漫的征途 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然奋力追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧

为我你们呐喊 加油加油 21.天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！

没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！

赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！群雄乍起，英雄谁属？

洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！

敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！！22.赞三千米

夸夫迫日惊华夏，平步青云塔黄沙。毓文男儿集力聚，气贯神州傲中华。23.赞百米运动员

百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。立志创新校记录，勇夺奥运第一枚。24.赞裁判员

柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？ 小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？ 花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚？ 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师 25.致运动员

不为掌声的诠释 不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 26.致跳高运动员 如海上的浪花，似浪花上的云燕。灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是小小的横竿，升起的是不屈的信念。27.生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了

这就是下一次尝试的动力 假如你失败了

就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！28.致运动健儿

运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎，投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。29.致1500米运动员 运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加油„„ 一滴滴的汗水 一丝丝的希望 人生能有几次搏

千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前 30.败者的心声

悄悄的，我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与

也曾把竞争的滋味品尝 那么，让我也抬起头 甩掉心中的压抑

下次运动员我仍会同你较量 31.赞长跑运动员

运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们的拼搏身影 面对漫漫的征途 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然奋力追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧

为我你们呐喊 加油加油 32.成功谁属

天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！

没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！

赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！群雄乍起，英雄谁属？

洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！

敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！

广播体操主持稿【篇3】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天，我们将在这里举行广播体操比赛。

首先，让我们用热烈的掌声有请x校长讲话。

负责本次比赛的评委分别是：——下面，让我们掌声有请评委老师代表x老师讲话。

的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任老师都付出了大量的心血。同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：xx镇小学第三套全国中小学生广播体操比赛现在正式开始。

广播体操主持稿【篇4】

为促进学生积极参加体育锻炼、养成良好锻炼习惯 为增强学生集体主义观念，增强学生体质

我们全校学生今天用广播体操比赛来迎接2009年。

由教育部组织创编的第三套全国中小学生系列广播体操由四个体操组成， 面向我们初中生的广播体操名字是“舞动青春”

该套广播体操动作舒展大方，简洁明快，规范整齐，力度感强，

该套广播体操音乐旋律优美，节奏清晰明快，反映中学生热情欢快、积极进取的精神面貌。

这套体操以有氧代谢为主，运动结构合理，

这套体操以大肌肉群运动和身体各个部位的活动为主，身体活动幅度较大，运动量提高;

这套体操运动负荷科学合理，运动强度适中，

这套体操更加注重对中小学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养。 学生长期坚持练习，可以改善和提高心血管系统的技能水平; 可以给我们带来健康，使我们收获快乐。 在体育老师的精心教导下 我们抓紧时间，刻苦学练

在最短的时间内掌握了基本动作要领 并做到了动作的协调连贯。 让我们伴着优美的音乐旋律

展示出我们的青春风采 显现出我们的青春活力。

实验中学广播体操比赛，现在开始! 首先上场的是=级=班和=级=班，

他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利! 第二个出场的是=级=班和=级=班同学， 他们青春年少，热血沸腾 他们勇于拼搏，力争上游

去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分。 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，级3班最后得分 分。 接下来上场的是=级=班和=级=班 他们朝气蓬勃，风华正茂 他们团结向上，积极进取 他们是时代的骄子， 他们是勇敢的弄潮儿!

去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分。 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，级4班最后得分 分。 下面出场比赛的是=级=班和=级=班同学

广播体操主持稿【篇5】

为增强学生体质，培养争先创优的团队精神，我校全体师生欢聚在一起，认真贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，举行七彩阳光广播操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示。我希望各班同学能齐心协力，在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。

1、比赛内容为“****”广播体操。一二年级比赛内容为1—4节，其余年级为完整广播体操。

2、以年级为单位进行比赛，按一到六年级的顺序进行比赛。

3、各班按纵队进场，服装统一。

4、每班必须有一名以上领操员。

5、随音乐节奏做操，动作准确、整齐到位。

6、各班全体参与，有特殊情况要提前登记并说明情况。

2.进场要求各班排成纵队，由体育委员或班干部组织带队进场，有口号，要求口号响亮。(5分)

3.队列要求各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。(10分)

5.广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。(60分)(广播操动作准确合拍30分、整齐30分)

四、评分与评奖办法：

各班副班主任担任评委，但不参与本班比赛打分。请各班对照比赛细则，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩。

六、结束语。

尊敬的各位老师、同学们!

经过一个多小时的角逐，**小学****广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的.祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。

最后，我宣布**学校****广播操比赛圆满结束!

祝同学们健康成长、快乐学习!

广播体操主持稿【篇6】

尊敬的各位领导各位来宾、亲爱的老师们、可爱的同学们：

下午好!

广播体操是一项充满时代气息，展示青少年活力的运动，是我们学校健康教育的一个重要组成部分，也是我们学校一道亮丽的风景。

今天下午我们踏着轻快的步伐，伴着冬日温暖的阳光，相聚在这里，举行“时代在召唤”的广播操比赛。

现在热烈欢迎我们年级的行政领导--副校长给我们进行激情演说。

大家掌声欢迎-副校长!

感谢刘副校长，希望同学们不负众望!

让我来介绍莅临指导的领导和嘉宾：--校长 --书记 --副校长 --副校长 --副校长 --学校--校长 --主任

让我们用热烈的掌声欢迎他们!

现在负责主持工作的是： 学生会干部--同学 初中部广播员--同学

女：科学地锻炼身体，能使我们保持旺盛的精力 。

男：操练中我们经受了劳累的考验，重复训练的煎熬。

女：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。期待他们能取得骄人的成绩。

2 .男：现在进入比赛场地的是初一5 班初一11 班 。

这是朝气蓬勃，团结友爱的集体， 这是上下一心，充满凝聚力的集体。看吧，他们一定是比赛场上亮丽的风景线。

男：这就是正在进入比赛场地的海宁初一1 班和初一8 班。

4. 女：接下来进场的是海宁初一9 班和海宁初一7 班。

他们是具有强烈集体荣誉感的集体，他们是有强烈自信心的队伍。

男：训练中他们相互鼓励，相互扶持。他们有一种不怕苦，不怕累的精神。

女：他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲青春的赞歌!

8. 男：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的初一9 班和海宁初一5 班。

女：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。让我们一起为他们加油!

9. 男：迎着冬日里温暖的阳光，海宁初一3 班和海宁初一8 班出场了。

女：他们以灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐正在向大家展现青春的活力。

男：他们精神饱满，意气风发地向我们走来了。让我们一起期待着他们精彩的表演。

11. 男：瞧，初一4 班已满怀激情来到了比赛现场。他们奋进昂扬、充满活力。欲以超越自我，以优异的成绩张扬他们的独特个性。

12. 女： 感谢同学们的精彩表演。现在请特邀嘉宾二十中校长陈江平校长给我们讲话， 大家掌声欢迎!

13 .男：感谢校长的鼓励和指导!陈校长在百忙中抽时间来参加我们的大会，是关心我们的成长关注我们的进步，同学们，我建议我们用最热烈的掌声来表达我们的感动和谢意!

15 .男：请各班派一个代表上台来领奖，请领导给我们颁奖!

16 .女：热烈祝贺取得优异成绩的班级!真诚感谢领导和来宾们的支持和关心，真诚感谢老师们的辛勤付出!现在请年级主任刘紫霞老师进行总结发言。

( 级主任发言) 并给所有嘉宾赠送纪念品。

17 .男此刻将成为广播操比赛的终点。

男让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。

女：让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造更加辉煌灿烂的明天!铭记着：今日我以二十中为荣，明天二十中以我为荣!初一级广播操比赛到此结束。

19 .各班听从指挥有序退场，做好本班坐席的清洁工作。

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校园广播主持稿12篇

山高有攀头，路远有奔头，为了保障节目的有序开展。主持词需要掌握整体节奏，好的主持词有助于打动更多观众，你是否看过优秀的主持词范文呢？为了您的方便我们编辑了这份专业的“校园广播主持稿”，此文章仅供参考请勿以此为据！

校园广播主持稿(篇1)

大家好，我是_______班的主持人___。今天是周一，按照惯例，是歌声飘过__年板块。从军歌到爱国歌曲，从电影歌曲到电视歌曲，从样板戏到“语录歌”，从民族美声到通俗唱法，从港台歌手到两岸三地一体化，从赞美家乡到描绘爱情，从民歌到电子音乐。新中国__年的音乐之路，几乎涵盖了现代音乐史的所有内容，和经济领域一样，中国的音乐事业同样是用了__年的时间，就走完了很多国家和地区需要花费一百年甚至两百年才能走完的历程。同时，对于所有的中国人来讲，中国的流行音乐不仅仅只是一个产业、一种回忆，它更是一种时代的烙迹。

从歌手演唱技巧的不断升级，再到传媒平台的发展导致电影歌曲向电视歌曲甚至网络歌曲升级这样的转型，中国流行乐的每一个十年，甚至每一年，都凝结出一种发展的印迹。所以，新中国__年的音乐史，同样也是一部经济史、文化史和社会发展史。每一个时代的人都可以对号入座，同样不同时代的人，同样可以在这种时空交错的变换中，感受着因为不同时代文化差异冲击中，所产生的美妙的音乐火花。

新中国成立的这__年，也是中国历史上变化最为巨大的__年，政治、经济和文化等领域的巨变，势必也影响到了审美观念在一次又一次历史环境的变化中，通过碰撞、交融等过程不断变迁。

而流行音乐又因为其市民音乐的本质，在很大程度上成为一个时代社会文化的一种缩影，于不同的审美情趣中可以窥见一个时代的潮流、时尚和意识。因此每一次文化与观念的交替，也总会在以阵痛的方式，体现在流行音乐的阵营。事过境迁，回首风云，当年的恩怨情仇早已过眼云烟，而一个又一个曾经被认为大逆不道、离经叛道的弄潮儿，也早已经荣归名誉殿堂，接受同时代及无数后一辈歌迷的膜拜。但曾经的文化碰撞却不应该被遗忘，曾经的百家争鸣也不应该被遗忘，虽然那些曾经的风云人物，如今有得已经作古，有的已经淡出江湖，但正是他们用改变世界的声音，在历史风云的变迁中起到了先锋的作用，因此记住他(她)们的曾经，也等于记住了历史。

代表人物一：李谷一，代表作《乡恋》。《乡恋》被称为中国第一首“气声唱法”作品。但准确来讲，李谷一在演唱《乡恋》的过程中，还融入了一些邓丽君的甜美唱腔，因此很快遭到了官方的禁令。因为在那个又红又专遗风尚存的时代，李谷一演唱技巧中的西方成份，很容易就让人将其和腐朽堕落的西方资本主义制度联系到一起。而习惯了用音乐来革命、爱国和名志的传统，也让当时的文化权威，无法接受这种可以销魂化骨的靡靡之间唱腔。

1983年，随着李谷一在春节联欢晚会上演唱此曲，《乡恋》也终于正式被官方解禁。而在这首歌曲很快传遍大江南北的反应之下，也同时预示了当时中国人民更想从音乐之中找到慰藉的审美意愿。李谷一也由此成为改革开放在声乐上的一种标志。

代表人物二：邓丽君，代表作《甜蜜蜜》邓丽君演唱上最大的特点，就是甜而不腻，她的声音结合了东方女性传统的唯美，和西方女性现代的风情。但在邓丽君传入国内的七十年代末、八十年代初，当时中国的主流音乐价值体系，却依然还是以红色革命经典，及一些经过岁月验证的地方民歌为主要构成，音乐除了必须具有旋律流畅的本质特点之外，还必须具备振奋意志、爱我中华的附加功能。爱国和励志在任何时代任何地区，都是音乐的一个永恒主题。

而邓丽君的歌声，则以一种感性的回归，放松了当时许多中国人甚至在聆听歌曲时都要紧绷的神经，从而还原出流行音乐婀娜多姿的粉色一面，赋予了音乐以娱乐的功能。同时，由于邓丽君演绎风格的简单直接，通俗易学，也很快成为一些新生代歌手的声乐教材。王菲、田震、程琳等等影响中国八十年代至九十年代的女歌手，在其入行之前，均以学习邓丽君的风格作为事业的启蒙，甚至就连“唐朝”、“黑豹”这些给人感觉桀骜不驯的北京摇滚乐手，都在邓丽君逝世后，以一张《告别的摇滚》述说了邓丽君当年对他们音乐影响之深，也足以说明邓丽君音乐对于中国流行音乐发展之举足轻重的地位。

今天的青春校园广播就到这里，我们下次再见。

校园广播主持稿(篇2)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！新的一个学期开始了。学校为了提高我们的学习环境，做了很多的工作如：新建了文化墙，增加了绿化面积和植物的品种等。在这么美丽的学习环境中，我认为，我们在提高学习成绩的同时，更要注意的就是安全文明意识的提高。

校园环境的好坏直接影响老师和同学们的工作，学习和生活。“校园是我家，美化靠大家”。如今在校园里，还时常可以看到个别同学随便乱扔的瓜皮、果壳、纸屑、瓶子等。只要风一吹起，那些垃圾就会随风飞舞，不但污染了环境，还影响了大家的心情。作为学校的一员。我们人人都应爱护环境，不乱扔纸屑，不随地吐痰，看见垃圾随手放入垃圾箱等。只要人人都爱护环境，我们的校园会更加美丽。

有了美丽的校园环境，我们也要更加注意提高校园中的安全意识并自从我做起。例如：上下楼梯靠右行，不追逐打闹；不带尖锐的东西到学校；不做危险的游戏。这样可以有效的避免意外的伤害发生！

同学们！我们不到要维护好美丽的校园环境，更要注意并提高自己的安全意识；只有这样，我们的校园才会更加和谐、美丽，我们的学习生活才会更加精彩！

校园广播主持稿(篇3)

大家好！很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓X，名X，来自于X年纪X班，爱好画画、游泳、葫芦丝。今天我要竞选的是广播站站长。

我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。自我介绍

我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质！

如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。

真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢！

校园广播主持稿(篇4)

女：大家好，文心小主播又和大家见面了，很高兴能伴随大家度过一段温暖的清晨时光，我是一1班的许陈昕。

男：我是一1班的仰万杰。今天的节目由我们两个人主持，希望大家能够喜欢。

本期节目的主要内容有：

女：校园直通车

男：跟大嘴巴说英语

女：好书推荐

男：幸福点歌台

男：首先是校园直通车，让我们一起来回顾上周的校园大事件。

女：上周，我校全面迎接园区教育局的综合发展评估，勤廉测评满意度为百分之百。

男：上周，我们迎来了激动人心的第三届冬季三项比赛，选手们一一上场，参加了短绳、毽子和跳大绳项目，充分展现了各班级阳光、健康、积极向上的精神风貌！大家乐在其中，尽情享受着快乐体育带来的乐趣。

女：上周末，一、二年级的部分小朋友来到时尚舞台，参加了“20xx圣诞树装扮大赛”亲子活动，大家在参与活动中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中感受爱和学会感恩！相信此次活动一定留给大家一个难忘的圣诞回忆。

女：接下来是“跟大嘴巴学英语”栏目，本周让我们一起来学习：I’m happy.男：I’m happy.意思是：我快乐！

女：是的，I’m happy!我很快乐！因为在学校每天都能见到同学和老师还能学到新的知识！

合：小朋友们，你们快乐吗？那就和我们一起说I’m happy!

男：下面是“好书推荐”时间。

女：本期为大家推荐的是《世上最美味的方便面》（视频）

女：时间过得真快，又到说再见的时候了。

男：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：文心小主播能够伴随大家开心快乐的成长。愿它能给你留下美好的回忆，留下我们最美的足迹。

女：最后，请欣赏歌曲《铃儿响叮当》。

校园广播主持稿(篇5)

A：这里是一片洋溢快乐的田野，绿草如茵，鲜花似锦，我们崇尚美，讴歌美；

B：这里是一个充满关爱的家园，温馨甜美，真情浓浓，我们拥抱爱，传递爱。

A：亲爱的同学们，

B：敬爱的老师们，

齐：大家好！校园心声广播又和大家见面了。

A：我是：

B：我是：

齐：今天由我们为大家广播。

一句话新闻：

A：关心天下大事，盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来，校园内外的重要新闻：

B：以上新闻是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中队的小通讯员提供的。

同学心声：

A：关注校园生活，倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。

B：＿＿＿班＿＿＿＿同学来稿，题目是《》

（B：由于时间关系，还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中队的同学心声不能听了。

A：没关系，让我们听听下一个栏目吧。）

我有话说：

B：用心传递，侧耳倾听；

A：“我有话说”，全心为您。

B：＿＿＿班＿＿＿＿同学有话要对＿＿＿说：

结束：

A：童心在这里飞扬，梦想在这里交织。

B：你的喝彩就是我们的精彩！

齐：不变的相约，让我们在下周同一时间再见。

校园广播主持稿(篇6)

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的.榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

校园广播主持稿(篇7)

A:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

B：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

A：亲爱的同学们，

B：敬爱的老师们，

齐：大家好！校园心声广播又和大家见面了。

A：我是：

B：我是：

一句话新闻：

A：关心天下大事，盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来，校园内外的重要新闻：

B：以上新闻是由：中队的小通讯员提供的。

同学心声：

B：关注校园生活，倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。

A：＿＿＿班＿＿＿＿同学来稿，题目是《》。

我有话说：

A：用心传递，侧耳倾听；

B：“我有话说”，全心为您。

A：＿＿＿班＿＿＿＿同学有话要对＿＿＿说：

结束：

A：童心在这里飞扬，梦想在这里交织。

B：你的喝彩就是我们的精彩！

齐：不变的相约，让我们在下周同一时间再见。

校园广播主持稿(篇8)

甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。

乙：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。

甲：我宣布：五(2)班学雷锋做好事班队主题活动，现在开始!

甲：雷锋，新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民;他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中!

乙：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践;我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。那么，雷锋叔叔是怎样的人呢?

甲：请看：《雷锋的生平介绍》。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中

乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗?

甲：有请xxx来为我们宣读雷锋日记。

甲：同学们，听了雷锋叔叔的日记，你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下。(随便找三四个同学回答)

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请看!

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在五2班的集体中。

乙：因为雷锋这舍己为人的精神，曾有许多名认为他题词。

甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的奥秘是什么?

乙：大家看!(指向大屏幕)

甲：是呀，雷锋是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。

乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!

(全班唱《学习雷锋好榜样》)

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，有谁知道雷锋纪念日是怎么来的吗?

乙：虽然只有三月是学雷锋日，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。

甲：请看雷锋事迹。

甲：雷锋精神永放光芒，我们应该学习雷锋助人为乐的精神。为了纪念雷锋，还成立了雷锋纪念馆、雷锋资料展览馆。

乙：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。

甲：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

乙：请大家看大屏幕，了解雷锋精神的现实影响。

甲：大家知道学习雷锋精神的意义吗?请看大屏幕!

乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的!

甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得应该好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。

甲：在动听的旋律后，我想，每个同学都有所思，有所想。

乙：最后我要说的是：传承雷锋精神，请明白三个道理。

乙：就让我们铭记这一刻，让我们怀着最真诚的心来做好每一件力所能及的事。

合：此时此刻，每一个人心中一定都充满了感激，一定有很多话要说。

甲：接下来请和我们分享一个心理小故事!

乙：谢谢大家，今天的班队活动到此结束!期待着下一次的班队会!

校园广播主持稿(篇9)

老师们同学们：

大家好！

九中青春校园广播现在开始，我是高一x班主持人，今天是周二，主题依旧是“能量加油站”。首先和大家分享历史上的今天。

1998年5月13日十五国集团首脑会议呼吁加强南南合作。1998年5月13日，第八届15国集团首脑会议在通过一项联合公报后在开罗闭幕。1997年5月13日英“千年大厦”高度引起争论。1997年5月13日，为迎接新的一个千年到来而将兴建的英国“千年大厦”设计高度在英引起争论。

在现实中，如果感到自信心不足，英国心理学家克列尔·拉依涅尔提出的10条规则可以帮助你增强自信心。

(1)每天照三遍镜子。清晨出门时，对着镜子修饰仪表，整理着装，务必使你自己的外表处于最佳状态。午饭后，再照一遍镜子，修饰一下自己，保持整洁。晚上就寝前洗脸时再照照镜子。这样一来，一整天你就不会为自己的仪表担心，能一心去工作学习。

(2)不要总想着自己身体的缺陷。每个人都有缺陷，你对自己的身体缺陷想得越少，自我感觉就会越好。

(3)请记住，你感觉是回事的事情，对其他人来讲不一定注意得到。当你在众人面前讲话感到面红耳赤时，众人可能只是看到你两腮红润、令人愉快而已。

(4)不要过多地指责别人，多看别人的优点。如果你常在心里指责别人，这种毛病就可能成为习惯。总爱批评别人是缺乏自信的表现。

(5)请记住，大多数人喜欢的是听众。当别人讲话时，你不必用机智幽默的插话来博取别人的好感。你只要注意听就可以了，他们肯定会喜欢你。

(6)为人要坦诚，不懂不要装懂，对不知道的东西要坦白地承认。不能故作冷漠，否则，只会引起别人的厌烦。

(7)要在自己的身边找一个能分享快乐和承受痛苦的朋友。这样在任何情况下你都不会感到孤独。

(8)不要试图用酒精来壮胆提神。如果你羞涩腼腆，那么就是喝干了酒瓶也无济于事。只要你潇洒大方，滴酒不沾也会讨人喜欢。

(9)记住，拘谨可能使某些人对你含有敌意。如果某人不答理你，不要总觉得自己有错。对于有敌意的人，少讲话虽不是最好的方法，但却是惟一的方法。

(10)要注意避免使自己处于不利的环境之中。因为，当你处于不利环境时，虽然人们会对你表示同情，但他们同时也会感到比你地位优越而在心里轻视你。

今天的广播就到这里，我们下期见。

校园广播主持稿(篇10)

女：近日，园区二实小持续了半个多月的书香节进入到了尾声阶段，全校近两千四百名学生沉浸在浓郁的书香氛围中。

回首书香节活动，同学们过得充实而快乐，过得诗意而精彩。从《三字经》到《千字文》，从《论语》到《古诗》，同学们徜徉在经典的丛林，感受国学的精妙，成为了一个个传统文化的传播者;从“书法比赛”到“征文活动”，从“阅读之星”到“三会少年”，同学们收获着成功的喜悦，分享着成长的快乐，成为了一个个未来理想的践行者。

男：10月15日，书香日活动当天，各年级纷纷呈现精彩的书香节活动成果。一张张构思精巧的书签，一份份色彩缤纷的小报，让每一位同学大开眼界。一首首琅琅上口的诗句，一段段充满哲理的名言，让每一位同学陶醉其中。最是书香能致远，每一块展板，每一幅作品，都凝聚着同学们的独特智慧。腹有诗书气自华，每一项活动，每一场比赛，都展示着同学们的别样风采。

女：“童言童话，我型我秀”。一年级的童话故事擂台赛在老师们的精心组织下精彩纷呈。孩子们表演时清脆响亮的声音，天真可爱的表情，富有创意的形式，把大家带入童话情境之中。

二年级的孩子们举行了“携手‘三会’共沐书香”的诗词美文朗诵活动。张瑶同学的一首《湖》，纯粹、质朴、宁静，拨动了孩子们的心弦，触动了大家的心灵。孙紫桐同学的《四季颂歌》，仿佛带领我们瞬间走过了美丽各异的春夏秋冬……孩子们神采飞扬，举手投足间的认真劲儿让人赞叹，展示出了D2学子的风采。

男：三年级的“乒乓伴我行，读书增智慧”主题演讲活动在学校体育馆举行。他们还邀请来了各位家长朋友一同参加孩子们的活动。比赛中，各班的小选手个个表现出色。或激情澎湃，或娓娓道来。一个个耐人寻味的乒乓、读书励志故事，给家长和孩子们带来了一场丰厚的精神盛宴。孩子们从故事中汲取营养，分享收获，为精神打底，为人生奠基。

四年级同学在充满韵味的经典诵读之后来到学校报告厅，聆听了著名儿童文学作家王一梅老师的精彩讲座。王一梅老师讲述了自己的读书故事和成长经历，让孩子们感受到文学的无穷魅力，读书可以读出美和丑，读出善良宽容，读出快乐的人生……在故事中，王一梅老师与孩子们一起分享了他的写作法宝“观察+想象+情感”创作公式。

女：五年级的同学为了给大家奉上精彩的课本剧表演。同学们早早地就参与到课本剧的排练当中。活动中，五(2)班的同学在课本剧《新编龟兔赛跑》的表演中，扮演乌龟的小演员字字珠玑，扮演兔子的小演员妙语连珠，得到了观众一阵又一阵的掌声;五(6)班的课本剧《掌声》，叙述了一个叫英子的同学在同学们掌声的鼓励中重新树立信心的故事，表演中扮演英子的小演员一声声“妈妈”的呼唤，让小观众们潸然泪下……

六年级的阅读知识竞赛让大家最为期待。六个班组成三个参赛团队，每个班两名参赛选手在同学们的推选中产生，皆为班级里大家一致公认的“小书虫”、“小博士”。 “30分、30分……”，台下后援团整齐划一的喊声震耳欲聋，台上选手的选择深思熟虑。竞赛在大家的意犹未尽中结束了，但与书为伴、浸润书香、碰撞智慧的快乐，久久地留驻孩子们的心间。

男：在本次书香节活动，我们还开展了一系列的评比。评选出了优秀书签、读书摘记卡和乒乓小报，还揭晓了阅读之星和书香班级、书香家庭。书香节，让我们拥有了一颗梦想的心灵;书香节，让我们拥有了一对智慧的眼睛!书香节，让每个D2人的心里都深藏着快乐的种子，书香节，让每个D2人的身上都散发着书本的清香。

女：携手“三会”，享受阅读。品味书香，践行“三会”。本届书香节以读书活动为抓手，重在培养和提升学生的“会自学、会休息、会健体”的意识和能力。这样的书香节是有意义的，也是令人难忘的。

校园广播主持稿(篇11)

甲：走进校园，家事，国事，天下事，事事关心！

乙：走进校园，风声，雨声，读书声，声声入耳！：

甲：垃圾，你扔，我扔，他扔，垃圾堆积成山！

乙：垃圾，你捡，我捡，他捡，成为美丽校园！

合：亲爱的老师，同学们，你们好！

甲：秀洲实验小学第

期红领巾广播开始！

乙；本期广播主题是“垃圾不落地，校园更美丽”

甲：我是主持人：

乙：我是主持人：

甲：今天的节目就由我们俩为大家主持：

乙：校园，这是一个温馨的词，她赐于我们知识，老师和同学就像家人一样天天陪伴在我们身边。经历了许多的风雨，她的容貌依旧没有改变。

甲：校园，这是一个快乐的词，她给予我们愉快，下课了，同学们在操场上欢快地玩耍，一滴滴快乐的汗水滴落在草地上。

乙：可是，我却在不经意间听到了几句呻吟。

甲：路过草地，小草向我求救：“咳咳咳，快点救救我，我快要呼吸困难了！”

乙：仰望天空，鸟儿向我申诉：“咳咳咳，快点救救我，我的伙伴都病死了！”

合：认真倾听校园的声音，听见没有，它在哭泣。

甲：为什么哭泣？

乙：因为你不经意间的一丢，一扔，一倒。

甲：我给大家讲个小故事。

乙：放学了，随着音乐的响起，我们排着整齐的队伍向大门走去，突然，我看见一个白色的垃圾袋向我走过来，好像是在想我们招手，前面的同学好像没看见似的，大大方方的走了过去，有的同学还踢了一脚。

甲：突然，我看见一个低年级的小同学把垃圾捡起来了，心里感到非常的惭愧，脸不知不觉的红了起来，为什么我没有捡起来呢？我深深地自责自己，自己没有保护环境的意识，小同学那么小就有保护环境的美德，只是一个弯腰那么小动作，就能够看出这位小同学的优良品质，保护环境要从小做起。

乙：故事中的“我”明白的，我也希望大家能够明白。

甲：你丢下的不是方便，不是轻松，不是随意，而是一份尊严和人格。

乙：环境会决定人的性格，甚至一生，请不要因为图一时方便而随手一扔，不但损人，而更损己！

甲：原本鸟语花香的校园，现在变得千疮百孔。

乙：原本一尘不染的操场，现在变得灰尘弥漫。

甲：你与垃圾箱的距离可以测量，可以计算，可在你把手中的垃圾丢下的一刻，你与你做人做事标准之间拉开的差距的无限长，无限远！

乙：你随手扔下一张纸片，不光污染了校园，更是玷污了你纯洁的心灵！

甲：在你扔下垃圾的刹那，你没有感到惭愧吗？

乙：你没有想到悔改吗？

甲：如果真的没有，请你扪心自问：我是个有良知的人吗？

乙：当校园里的垃圾更多，人品更差，环境更恶劣时，你还不醒悟吗？现在悔改，还来得及，你，还没生活在垃圾周围。

甲：现在就开始悔改吧！弯下腰看看，你的桌子、椅子底下有没有小纸片？如果有，请你把它捡起来。

乙：不要亲手毁灭你的校园！

甲：那样很残忍！

乙：同样，校园也需要美丽装饰，校园也需要你们共同去呵护。

甲：所以，放下你们的恶习吧！

乙：让我们离开乌烟瘴气的天空。

甲：让我们捡起脚边的垃圾。

合：让我们一起做到：垃圾不落地，校园更美丽！

甲：鸟儿因为天空湛蓝、宁静才飞向它。

乙：树木因为溪水清澈、碧蓝才吸收它。

甲：我相信，校园也会因为我们的忏悔愈加改善！

合：让我们携起手来，共同保护我们的绿色，共同呵护校园的姿态，共同创造属于我们的一片天空！

甲：节后请欣赏《地球你好吗》。

乙：今天的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，再见。

甲：再见。

校园广播主持稿(篇12)

甲：敬爱的老师!

乙：亲爱的同学们!

甲、乙：大家早上好!

甲：伴着悠扬的开场曲, 本期D2之声又和大家见面了。

我是今天的主持人，来自日勇中队的许敏骐。

乙：大家好，我是今天的主持人陈苏菲，同样来自日勇中队。

许敏骐，今天我们要与大家聊什么话题呢?

甲：3月5日是学雷锋日，雷锋精神永远留在我们心中，一代一代地传承下去。

乙：就让我们在本期的红领巾广播中再次来缅怀这位伟大的革命战士，再次感受他忠于人民的高贵品质。

(音乐)

乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

甲：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?

乙：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?

甲：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

乙：每一次想起雷锋，就会想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，会为自己的碌碌无为而感到悔恨，会为曾经的虚度年华而感到悲伤。

甲：再多的语言都不能道出雷锋叔叔的伟大，有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这到底是怎么回事呢?让我们回到四十多年前的一天。

雷锋出差去安东，他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。一直忙到沈阳。

雷锋从安东回来，又在沈阳转车。帮助一位老人找到儿子。

这些事后来被战友们知道了。有人评论说： "嘿，雷锋出差一千里，好事做了一火车啊!"

(音乐)

乙：雷锋的名字曾经是激励几代人成长的路标，如今，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展。但无论时空如何变化，这种精神却一直需要，甚至在世界的更多地方，雷锋精神也在被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

甲：一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。他们甚至给与了雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

乙：一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋永远不会离开我们。作为我们小学生不仅要学会他那种无私奉献的精神，更要学会他刻苦学习的精神。

甲：是的，雷锋叔叔参军后，工作一直很忙，但他总是挤出时间学习，每天晚上别人都睡觉了，他就拿着书到队部去阅读，一直到深夜。平时工作中，他的挎包里总是放着书，只要一有空就读起来，还一边读一边写心得体会。

(音乐)

甲：雷锋是一个永恒的名字，它激励着我们向伟大的人生价值迈进。

乙：雷锋也是一种永恒的精神，指引着我们用爱去温暖别人，用信心去实现自我。

甲：我们希望，大家能够把一年365天，天天化成这个日子，因为我们的身边需要雷锋这样的人。

乙：献出一份爱心，付出一份努力，也许你我就是新世纪的小雷锋。

最后把一首歌曲送给大家，让我们时刻以雷锋精神鞭策自己，做一个雷锋式的好少年。

(歌曲《我们要做雷锋式的好少年》)

乙：老师们，同学们，今天的红领巾广播到此结束，让我们下周再见!

甲：再见!

播音主持主持稿

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播音主持主持稿(篇1)

在船上，为了看日出，我特地起个大早。那时天还没有亮，周围是很寂静的，只有机器房的声音。

天空变成了浅蓝色，很浅很浅的;转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它的范围，加强了它的光亮。我知道太阳要从那天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半儿，红是红的很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的东西，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时，附近的云也添了光彩。

有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。

有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来了，人却不能够看见它。然而，太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶了一道光亮的金边，到后来太阳才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是很伟大的奇观吗?

播音主持主持稿(篇2)

他是北京胡同里一个普通的老百姓。他住在一个小四合院里，院子里有一棵粗壮的香椿树。我认识他的时候，他住的胡同正要被拆掉。

乙：我住在这儿，少说也有三十年了，大清早一阵接一阵的叫卖声，街里街坊见了面的一声招呼，守护了小院儿上百年的石狮子，色彩斑驳却依然优雅的垂花门，甚至这胡同里的一草一木，我都记得清清楚楚的。每一个角落都镌刻着历史的印记，这儿是我的家

甲：那天，当我推开破旧的木头，走进他的小院，被眼前的惨状惊呆了。彷佛有一颗炸弹在这里狠狠，到处是碎裂的砖瓦，断壁残垣中只剩下他的房子，和那棵香椿树

乙：那天，我正在吃饭，突然间，大地开始震颤，我赶紧跑到院里看看到底发生了什么，一辆高大的铲车竟然干我家里来了，干嘛呢你们?没看见这儿还住人呢吗?!半个小时后，院子里少了两间房，却多了两个黑黢黢的大洞。

甲：那些人有什么权利蛮横地闯进他的家?拆掉他的房子?这是非法拆迁，不近人情更不合乎法律。我告诉他，我会帮助他，和他一起守住这座四合院，守住香椿树，守住共同的家。

乙：这颗香椿树是我爷爷的爷爷亲手种下的，每年一开春儿，满院儿飘的都是头茬儿香椿的香味儿，搭上桌椅板凳儿，在树荫底下喝茶聊天，那日子甭提多美啦。可现在...唉...香椿树，我的老伙计，别害怕，他们想拆咱的家，姥姥!北京城已经被毁得不成样子了，这我没办法，可是至少，让我守住你!

甲：我们开始四处奔走，走遍了北京无数的机构组织，一次次向他们陈述他的故事，请求他们不要毁掉他的家。

乙：入秋了，眼瞅着天儿越来越凉，可是每天夜里总有人用砖头打碎了家里的玻璃，趁着夜色开来铲车，叫嚣着要拆掉我的小院。

甲：我不停地写文章，向媒体，向社会呼吁，不要再拆了!不要再拆了!

乙：他们砸了路灯，拉断了电线，停掉了水，像强盗一样，肆无忌惮地拆啊拆啊，一刻都不叫人安宁。

甲：让推土机停下来，让这些有成百上千年的胡同和四合院活下来，不要毁掉鲜活的历史和文明。北京的每条胡同都是一幅字画，怎么能把他当作普通的地皮呢?

乙：胡同里的人越来越少。最后只剩下我和香椿树，深冬的北京下起了大雪，我守在院子里，寸步不离，生怕我一离开，房子，就没了...

甲：我的呼吁和请求是那样微不足道，推土机步步逼近，我们只能退后再退后。

乙：大年三十马上就要到了，门外的推土车也终于忍不住了，他们强行把我拖到院外，巨大的轰鸣声淹没了我愤怒的吼叫!当我再回来的时候，眼前是满目疮痍，我的小院!变成了无数的碎砖和瓦砾!

甲：推土车将香椿树连根拔起，瘦骨嶙峋的枝桠上落满洁白的雪花，彷佛一个睡熟的孩子;只是春暖花开时，他再也不会醒来。

乙：清晨，我离开了我的小院，离开了我的香椿树，我的眼泪夺眶而出，悄悄地落在北京的土地上，无人知晓...

甲：有时候我常常会想，有一天我们回头，会发现我们留下了什么呢?我们的历史，我们的骄傲，就这样被一点一滴地毁了?

乙：我不知道，以后，该如何面对孩子们的眼睛，又该如何面对，本不该失去的故乡。

播音主持主持稿(篇3)

12岁的女孩，独自去陌生的城市上中学。

父母是军人，到处有战友，临走让女儿随身带一封信，拜会居住在那个城市的老战友夫妇。父母的本意是，万一有什么事情，能够找他们帮忙。毕竟那是40年前，连电话都没有的。

老战友夫妇都50多岁了，比女孩父母年龄还大些，没有生育，女孩文静懂礼貌，让他们喜欢得不得了。

可是之后发生的事，令女孩及父母都始料未及。

周末下课，伯伯已经在校门口等着，伯母则在家里张罗一桌丰盛的饭菜。

学校伙食简单，女孩的确是有点饿，埋头吃了半碗饭，一抬头惊呆了，二老都不吃，光看着自我吃，仿佛看她吃的味道，比他们自我吃还要好。

在人生地不熟的城市，有这么一份浓浓的亲情，一次两次，女孩很感动，可每个周末都这样，受不了。她有时故意在教室磨蹭很久才出来，伯伯还站在马路对面的路灯下头，几十年后她回想起来说，像是在等一个前世的情人。

之后说好不去吃了，他们就做好送来。一个罐子，包在棉袄里，送到女孩宿舍，看着女孩打开，伯伯说，趁热吃，啊。非要看着她吃上几口，才肯离开。

国庆节放假，伯伯说带她去看戏，看到精彩处，却听到鼾声，一回头，伯伯已经睡着了。他根本不爱看戏，只是想带她看。

女孩偶尔也去看二老，吃完饭想帮着洗碗，不可能，他俩只期望她坐着看书，吃水果，有一次伯伯竟然试探地说：我能够给你洗一下脚不

女孩笑着说为什么呀，我给你们洗脚还差不多。伯伯难为情地说：哎呀，可惜你已经大了，要是再小一点，我就能够给你洗脚了。有一丝辛酸。

三年很快过去，女孩要离开了，老夫妇竟然双双病倒，生离死别一样。伯伯还住了院。

她是个好心的女孩，临走时特意去医院，对伯伯许诺：我会写信的，我会来看你们的。

很多年后女孩自我做了母亲，才明白这对无子夫妇心底的忧伤。她从医，照料他们晚年病痛中的生活，直到生命终点。她说，我在自我父母那里，从未得到过如此细腻到极致、爱到不知所措的感受，我必须是他们前世的孩子吧。

她在两位老人的墓碑上刻下这样一行字：我是你们的孩子。虽然她从未对他们喊出过一声爸爸妈妈。

播音主持主持稿(篇4)

茫茫人海，芸芸众生。有多少人羡慕、流连于那众星捧月、门庭若市的荣耀，那酒席间谈笑风生、觥筹交错的快意，那并肩花前月下、畅谈人生的浪漫，或是他乡遇故知、高山伴流水的感动，还有游走交际场，往来风月阁的浮华……

然而，梦想的光亮总避不开黑夜的阴影，短暂的花季总会归于最终的沉寂，杯中的美酒赶不走心中的忧愁，频频举杯也会有人走茶凉时，所以，在喧闹的街市、在幽静的田园，一份独特的心境--孤独时常会走进每个人的心中。

孤独不是秋日孤雁的离索，那是一只展翅的雏鹰孕育明朝飞翔的方向。是一种生命的沉思。

孤独不是春日柔弱的黄花摇曳它的金黄，那是一株劲草，寻找扎根的泥土。那是生命的展示。

孤独不是秋季零落的飘絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄发芽的种子，是一种生命的力量。

孤独不是身居斗室，闭门造车，而是开辟伏案耕耘、与文字相谈、与音乐相伴，咀嚼人生浮沉的一方净土，那是心灵的陶冶，是人生的一种品位。

孤独不是蓝天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一种淡定的胸怀、孤洁的操守。

孤独是身居闹市的一颗苍松，惯看人生沧桑、岁月轮回却无人倾诉的慨叹，是一种深深的遗憾。

孤独是饱经风霜袭击的一枝寒梅，不屑于和百花争艳，却独立残冬，是一种坚忍的心志和无言的承诺。

孤独是孤灯下多情的灵魂，虽望穿秋水，总也割不断丝丝缕缕泪洒信笺的思念，是一种深深的无奈，忘不了的情缘。

孤独是酒阑人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧闹后的一份真实的寂寞，是人生的况味。

播音主持主持稿(篇5)

有一种人，你想忘，却忘不了；而有一种人，你不想忘，却忘了。

有一种人，你只能放在心里，却不能在你身边；而有一种人，只能在你身边，却不能放在心里。

想等却等不到，想忘却忘不了

有一种人，和你在一起的时候，他能懂你的好、分享你的好、记住你的好；不在一起的时候，他会惦记你、想念你、牵挂你。因为真正的爱情，是一种发自内心地决意、体贴、思念、关心、照顾。

有一种人，你和别的异性接近他会嫉妒，因为真正的爱情，一定包含自私和占有。他的眼里揉不进任何一粒沙子，那是因为真的在乎你，因为在乎你，才很难拥有所谓的“豁达”与“宽广”的心胸。

每天我们都会遇到各式各样，不同的人，他们大都是匆匆过客，路过你的身边，也许也会路过你的记忆，但是，只是路过，就像风一样，风过无痕。

可是，茫茫人海中总有一个人，TA曾经路过你的心，留下永远不能磨灭的脚印，深深的印在你的心头，无论时光流逝，时空转变，TA的脚步印不曾褪色，不曾消失。

很多时候总是不可抗拒的被一些微小的事情感动着，哪怕是一声简单的问候，一句暖的话语，就连看到朋友温馨的留言，在这一刻，我的心也能泛起一阵阵涟漪，被这种情深深的感动着。

播音主持主持稿(篇6)

女：它迎风飞舞的时候，像一团跳动的火焰，烧红了峥嵘的长空。

男：在红五团，有一面英雄的战旗，色彩凝重，弹迹斑斑。八十年如此漫长，而你却风采依然。

女：八十年前的那个夜晚，在这面红旗下，一群年轻的男儿匍匐在南昌古城冰冷的战壕中。

男：他们是战士。

女：不，几年前他们还胜人、农民、牧民，甚至是学生，

男：而现在，他们把红旗的一角系在胸前，就成了军人。

合：诞生了!

女：从此，这面红色的旗帜在烽火硝烟中迎风飞扬。

男：从巍巍井冈到吴起古镇，这面红旗融入会师的海洋。

女：从五次反围剿到二万五千里长征，有红旗引路，铁军所向披靡——

男：四渡赤水，

女：巧渡金沙，

男：四座雪山，

女：百里草地;

男：强攻天险腊子口，

女：红旗漫卷六盘山。

男：英雄旗下，红五团——

合：攻无不克，一往无前!

女：还记得那场湘江阻击战么?

女：政委，政委!弹药打光了，怎么办?

男：不是还有手么，拿起刺刀，跟我上!

女：你的伤太重了，不能再战斗了。作为你的卫生员，我命令你!

男：在红五团，没有“不能”，担架上，我听你的，可现在，旗帜就是命令!

女：政委，红五团不能没有你呀……指导员们都牺牲了，敌人已经围了上来，他们说，要捉活的……

男：我已经刺死两个敌人，这条命，值了!把给我!

女：政委……

男：红五团的人，誓死不当俘虏!

女：政委!——这次反围剿阵地战，红五团与数倍于己的敌军血战七天六夜，成功掩护红军主力渡过湘江。

男：而湘江岸边，堆积起一排排尸骨，团政委易荡平和数百名指战员的生命永远睡在了这里。

女：在红五团，有一名连长名叫曾县生。俺俩才成亲半个月，他就参军走了。那天，他的胸前戴着一朵大红花，红得叫人心里头发烫。

男：春花，你还记得不，那花呀，还是你亲手给俺扎的呢!

女：生子哥，乡亲们都知道你们在红五团打鬼子，都为你高兴呢!可是，你啥时候才能回来呀?

男：等抗战结束了，俺就能回去了，到时候啊，俺还给你唱山歌……

女：俺等着……

男：春花，我们刚刚接到命令，今晚，今晚就去攻打平型关。

女：平型关?

男：这一仗事关重大，刚才我们都立了生死状……

女：生死状?

男：对，生，是红五团的人，死也是红五团的兵!这一次，咱拼了!

女：俺真怕，怕再也看不到你了……

男：我看到你了!

女：什么?

男：在硝烟中，我看到了你的红花般的脸，我听到了战士们冲锋前的嘶喊，和那红旗飘抖的猎猎风声……

女：你在哪?

男：在平型关。知道么春花，我捅死了九个鬼子，九个鬼子呀!这一战，咱赢了!

女：那你快回来呀!

男：不，我回不去了，鬼子把我围在了中间，他们逼进我的时候……

女：你拉响了手榴弹……生子哥!

男：记住，你的男人是为红旗而死，这是战士的荣耀啊!

女：你是我的好男人。

男：红五团的人，都是顶天立地的英雄!

女：八年抗战，红旗壮我军威。

男：解放战争，红旗再展英豪。

女：北出长城，风雪东北摆战场，

男：飞渡黄河，千里挺进大别山，

女：逐鹿中原，淮海大战任驰骋，

男：强渡长江，渡江英雄显神威。

女：终于，让五星红旗升起在天安门广场，让共和国洒满金色的阳光。

男：当和平鸽飞上蓝天，朝霞映红欢乐的脸庞，此时，我们的英雄正在贵州剿匪的前线，

女：此时，我们的英雄正跨过鸭绿江大桥，

男：此时，我们的英雄在唐山大地震的废墟里，

女：在大兴安岭的火海中，

男：在嫩江肆虐的`洪水里。

女：和平时代的军人，一样的勇敢，

合：一样的坚强!

女：八十载星移斗转，一面旗帜就是一部历史的画卷，

男：八十年风雨沧桑，一面旗帜就是一部英雄的诗篇。

女：风雨不能消退你的容颜，

男：炮火不能阻挡你的信念。

女：你是英雄的象征，

男：你是力量的源泉!

合：敬礼!光荣的旗帜，不朽的军魂!

播音主持主持稿(篇7)

亲情，顾名思义，就是亲人的情义。

人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。

而且家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。

它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。我们每个人都在亲情的陪伴下度过我们的一生从我“哇哇”降临的那一刻开始，我就成了父母特别的客人，伴随着父母的欣喜，他们就注定要为我操劳一生……他们包容我们的任性和调皮把我们慢慢抚养长大，虽有无奈和生气，但他们从无半句怨言……小时候放风筝，陪我们的是母亲，捡风筝的是父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我们的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。男：小时候闯了祸，打我们的是父亲，给我们上药的是母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是母亲。替我吹气球的，是父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我们且反复告诉我们别害怕的，是母亲，被我们紧紧攥着且一声不吭的，是父亲。家是我们躲避风雨的港湾。

家更是我们汲取温暖的地方。亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。

它不似爱情那样缘于两情相悦，也不是友情那样有着共同的需求，它和我们的血脉相连，与我们的生命相始终。爱情也许会流散死亡，友情也可能反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落。

虽然常常我们会因为它平常而忽视，常常因为它朴素而会忘记，可是当我们伤痕累累，满心疲惫之时，最先想到的只能是我们最亲的亲人，只有他们可以不计得失敞开胸怀的接纳我们。有时候一家人会吵架，但不要紧，因为亲情存在，那一点小风浪是不会打击到一家人的亲情。

亲情有时候很无奈，不能选择你的父亲或是母亲，但父母远是最爱自己的儿女的。男：世间有真情，人间有真爱。

在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，血浓于水的反哺，让花甲老人安度晚年。（这几段你可任选一段或者选几个好的句子）。

播音主持主持稿(篇8)

这是一个日本的童话。

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下.从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但竖王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早.奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诫待了她，滋润了她，安葬了她，于是也便享受了她。

原来.只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

播音主持主持稿(篇9)

潋一世痴狂，倚马可待归期过往。青衣水袖荡起心痕的涟漪，烟花易冷，终是零落一秒成殇。

-----------题记

有时候就在想自己拼了命得到的，最后却不想要了，是不是一切只有在幻梦里才是完满的?近了、则失色，远了、反而熠熠生辉。也许那人只有在灯火阑珊处才是最美，一旦触碰现实的烟火，反倒焚了所有的期待。如果说生命需要一种硬度，那自己不断进取，到最后会不会“钢化”，会让身边的人望而却步呢?

沙漠姐给我说：“找老公就要找对自己好的，颜值高的根本没用。真的，最后亲的，根本感觉不到容貌是什么。就是没理由的喜欢看他，粘他”。我不知道这是怎样的一种感觉，但一定是生死与共，灵魂相依了，可这也是可遇不可求的。那些不求结果的，说白了并不叫情。

生命的裂缝是一次疼了又疼的心雨，逃不脱、躲不掉，就这样纠缠着。乱乱的，就像麻扭成一团。灵魂在这里残喘，仅有的一丝气息是对这红尘的不甘。静静的，一切都是静的，剥落的思绪也在冰冷的月光下叹息，我的笔也没了力气。日子被漂白了，就像那残荷一样，冬季恋歌唱响的一瞬开始休眠。那些压抑的欲念爆体了，嘴巴鼻子里都起了泡，又痒又痛，是毒找了个出口，幸运的是没牙疼，已经在念阿弥陀佛了。

当光阴素成一帧风，亦会停顿，生命的质感有硬度却又是柔软的。温顺的、低眉顺眼的是风的个性，可狂躁肆虐的也是风的骨骼。一个人的灵魂绝不是单一的色彩，很多时候它是天使与魔鬼和平共处，且绝不同室操戈。不是化干戈为玉帛了，是一个睡了、一个醒着。手里除了掌纹是清晰的，抓住的都会溜走，而一切的一切都是一场疯狂的追逐，最后得到失去都不再重要。过程就是人生，结束便已轮回。

心若素了，就宠辱不惊。花若开过，万紫千红不过鸾凝红泥。这寒风瑟瑟的冬季，偶翻记忆已不清晰，原来故事都会老去。若此刻有雪，就把物是人非一次安葬，不再提及。当太阳升起，远方的天空下是你、这一方是我孤单的影立。命运太多的伏笔，所以不承诺永恒，却用行为铺垫着明天伸展，若梅花开了，就是春的森林开始呼吸……

生命发出拔节的声音，那该是怎样的一种美，忽的想起一个词“妩媚”，用它来诠释吧。没有不妥，这就是我喜欢的质感，文字是骨骼、那声音一定是血肉的丰盈，是“妩媚”，是致命的诱惑。昨晚，随意做了两个配音，之所以《无题》那个好，是因为音乐与我是灵魂的对接，喜欢那高远悠扬的深邃，不觉间自己已经入境，一朵悲凉从喉咙里飘荡。

还记得最初的爱情，他与我说：三天我才把你和文字声音合到了一起，那会我说话还是地道的东北女人。这一年来由于做平台微商，要指导会员还要与客户沟通，真的变了好多，声音变得柔了，也学到了很多。我不完美，可是知道取长补短，有进步的欲望。

很多时候忍耐是蛰伏，终有一天鹰会翱翔天宇，做一朵自由行走的花，是我的追求，不牵绊、不孤单，心有所属，掌控命运的帆。若“一滴泪分两瓣，那一瓣幸福一瓣心酸”，磨难是幸福的敲门砖。今天的低头、是为了明天可以昂首挺胸把路走完。孤傲的人，因为坚持梦想而与众不同，若不能春暖花开，惟愿风里雨里有一把伞是为我绽放的欢颜……

春的第一声呐喊，绿便应声而来，那冬的寒绝一定是雪的挂碍。冬天就这样一下子来了，铺天盖地的雪花，让人眼花缭乱，这世界是纷扰的，也是安宁的。最远的也是最近的，冬的招牌竖起来了，春的歌声还会远么?遥记儿时的画面，一个透明的玻璃瓶子，一个小网，去离家不远的小河边捞鱼，也捞一些水草。那草翠生生的，小鱼欢实着，人也无忧无虑的。那样的冬天不冷，就是小脸冻成红萝卜，依然傻傻的快乐着。如今没了那样的心情，时光带走了青春，留下的是落英散尽的无动于衷。我老了么?偷偷地问自己。然后痴痴的笑了，一痕沧桑在眉睫打转，也曾年少轻狂，只是惊艳了时光。

看着草木荣枯，就在想啊，要是春唤醒绿的一瞬就已经知道会枯萎成残零，那是不是要做千年不肯发芽的一粒种?也许、这绿就是黄最大的光荣......

播音主持稿件抒情散文：时过境迁，我不再是我

记不清从何时开始，当我和别人讲起自己的故事，就像是在诉说着一个不相干的人，时光带走了太多个青葱岁月，所留下的只是单薄的身影在夜色里放纵。

或许，年华走过某个点，就会给我们一个烟尘般的落幕，我们来不及去拾起当初的故事，便这样模模糊糊沉醉在了梦的边缘，所有的怀念成为了唯一一个主题，带着匆匆的人们，见证了一场又一场轮回的痕迹。

常常会想起以前，例如曾经走过的村庄，路过的天桥，放飞过的风筝，还有童年种下的种子……，可是它们终究还是老去了，在转过身的刹那，倾尽了泪水的诉说。无论我们怎么努力，能够抓在手里的东西寥寥无几，除了那些点点滴滴斑斑驳驳的过往和回忆，已找不到别的可以留念的画卷。

如今多年过去了，岁月留不住往事的脚步，就像我现在这样，坐在一张很朴素的电脑桌前，眼前是可以放眼世界的屏幕，内心却是极其恍惚，恍惚的找不到方向，恍惚到模糊了自己。

或许，那些记忆深处的苍茫，流年一晃，就藏匿在了孤单的海洋，注定与寂寞相依，与孤单伴舞。可这是鲜活的人生啊，为何这般的无奈，蔓延多少世俗的荒凉，流放在无边无际之中，苍老了心灵?

也知道，时间在变，人也在变。有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。走过岁月的蹉跎，成熟的心逐渐趋于淡然，只是，那一份孤独和失落，是无法想象的艰难。

一直很喜欢这样一句话：“左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的是我年年岁岁淡淡的感伤”。一个人游荡在入冬的夜里，寒风凛冽的吹过，虽有些凄冷，不过似乎又使我清醒了好多。

就如生命里，多少极其美妙的东西，常常与我们失之交臂，这些错失往往会变成一把锋利的刀子，一刀一刀地在心上剜出血来。所以有人说，但凡世间的好事物中都暗藏了一些遗憾，失去是最深刻的遗憾，几多愁思，几多可惜。

流年的画卷，记载了很多难以割舍的情怀。时光给予了我们一个姹紫嫣红的相逢，经年却留下一个风轻云淡的来往。于我，在这样的夜里，注视着从前和未来的自己，恍然间，发现这么的夜也是如此的美，诠释着内心的浓烈。

再一次的遥望，光阴的故事层林尽染，撩过熏香的朦胧，肆意纷飞着记忆的乱红，揉搓成漫天飞舞的雪花，一片一片飘落在青春案头上，如此柔软的绽放。

浅墨越心头，感时蔓青丝。时过境迁，烟尘的旧梦，已无处可寻，犹记得，过去的我也不复当年模样，是否，我已不再是我?

坚持广播稿推荐

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家收集的坚持与毅力的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

坚持广播稿 篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

鸟儿的梦想是飞上蓝天，鱼儿的梦想是遨游大海，花儿的梦想是在春天开放，草儿的梦想是破土而出，而我的梦想又是什么？

小时候，我就有许多梦想，我的梦想是当一名教师，为国家培育出更多的人才；我的梦想是当一位企业家，让家人能过上幸福快乐的生活；我的`梦想是当一名画家，能绘出整个国家的波澜壮阔；我的梦想是当一名书法家，能成为让世人敬爱的千古名人……我小时候的梦想是数不尽的，因为我想快乐，想做我认为正确的事，想做任何别人做不到的事，因为我从小就认为“我能行”，我认为我做什么事都能比别人做的更好。

一直到长大，我成为了一名出色的初中生，但同时我发现，我变了，我不再是以前那个无知的小孩，总认为自己最棒；也不再像以前那么天真认为自己什么都能做好，做得比别人更好。现在，我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”！我改变了我的梦想，因为我知道，我并不比别人好，甚至有很多人要比我更好，我的梦想由此成为了要当一名军人。是的，我要当一名保家卫国的军人。

从这一刻起，我有了我的梦想，我还有很长一段时间去准备迎接、战胜、实现它，因为我们现在还处在人生的春天，俗话说“一年之季在于春”，这是我青春时期的梦想，为了这个梦想，我会努力、努力、再努力，没有最好，只有更好，超越自己，实现梦想。

让我们一起为青春梦想奋斗吧！

坚持广播稿 篇2

尊敬的各位xx：

你们好！

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，欢度自己的节日”。再过四天，我们自己的节日“六一”国际儿童节就要到了。同学们，你打算怎样庆祝自己的'节日呢？你知道了“六一”节是怎样的来历？联合国民主妇女联合会为悼念所有在第二次世界大战期间死难的儿童，保护儿童权利，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。家长非常愿意陪孩子过节，父母准备送孩子节日礼物。很多家长们为了让自己的孩子过一个愉快的节日想主设法，做着各种各样的准备，全社会在这一天也都对孩子们倾注着无限的关爱，把浓浓的爱洒向孩子们。

今天的广播到此结束，谢谢大家！

坚持广播稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

青春之路漫漫长远，而我在路口处独自徘徊，不知该往哪一个方向前行。

青春之路中，有许多的坎坷，而我在迷茫中，寻找减少坎坷的方法。

青春之路中，有许多美好的梦想，而我一直不断地为梦想奋斗。拼搏，从未停息过。

在青春道路中，我相信，我定能创造一个让自己展翅飞翔（祥）的天空。

年少无知的我，在青春之路中，洒遍了满腔热血，如今只留下了美好回忆。

青春之歌，将由我谱写，由我演奏。

青春励志广播稿8

流星般的奔驰，

为秋天画下一道风景，

辛酸的泪汗，为生命添上一份色彩，

成败，不是评价你的标准，

成功，也不是你唯一的追求，

只要你拼搏了奋斗了，

你就不必失望，

你的生命已放出了闪光

似花，似雨

似雷，似电

这就是90后

花一般的我们

漂亮却容易凋零

雨一般的我们

朦胧却又多情

青春的脚步踏来

我们也拥有了花一般的青春

永不褪色的青春里

会载着“90后”

直面前行

谁的青春不迷茫

谁说寒梅傲雪不是春?

谁说奋笔挥洒没有泪?

谁的歌舞在飞扬，

谁的青春不迷茫。

有风雪摧凌的意志不惧困阻

含伤满悲切蹉跎生，

倘若明日的初阳不在，

你是否依然不弃心中理想?

青春点亮人生的梦想

青春如人生歌舞，

灯光，掌声只为你响起!

青春的逝去终究会有，

如地平线上的太阳

终会散去光芒，即使再美丽

愕然回首，只会发现辜负青春太多太多

有人，虔诚感悟青春的真谛

却没人发现平凡是最真实的自己

唏嘘吧，伪装终会被自己揭穿

撕扯碎心中的迷茫，不惧黑暗，因为坚信，没了迷茫光芒就会闪烁!

少年!别放弃，也许下个转弯就是你的主场!

少年!别气馁，也许下次的成绩定会理想!

少年!别迷茫，因为青春在放光芒!

青春的色彩，且把握，且珍惜!

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

校园青春励志广播稿五青春，如流水，一去不返；

青春，如树苗，慢慢长大；

青春，如语言，消磨时间；

青春，如时间，慢慢变化；

青春，如流星，瞬间消失；

青春，如歌曲，细心轻唱；

青春，如歌手，默默付出；

青春，是花朵的象征，象征着五彩；

青春，是歌手的象征，象征着苦难；

青春，是树苗的象征，象征这时光；

青春，是倾听的象征，象征着幸福！

……

珍惜青春吧！它只有一次，是它带给我们的快乐，珍惜吧！

校园青春励志广播稿六年轻，没有失败

青春不复返

明日可再来

坚实的足迹踏出

是一片片美丽的云彩

思绪飞扬

坦荡，是年轻的胸怀

没有是或不是

只有该或不该

面对未来，无惧风雨

痛苦，注定会化作渺小的尘埃、

望远

是向上的心潮

前进

是成功的担待

直视生命

没有理由不去热爱

面对阻碍

奔跑只为了冲开

每个人都是生活的斗士

只要抗争

就是坚实的存在

（齐）音乐哆来咪

在自信这条路上，人们一直鼓励自己向前走，哪怕是刀山火海也绝不回头。人们从实践中已经获得：只要你生命中充满了自信，你已经向自己立下了军令状，苦难不可避免，生命置之度外，一切都历练在那条路上。这条路非常艰辛，或许你一生都处在自以为是的思索中不愿走出，或许你早已看清不愿意再相信自己的判断。可是，我们无论如何都行进在这条路上，自己从中品尝到什么，自己只能对自己讲。

现在请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》

本次播音到此结束，谢谢大家的收听，我们下期再会！

亲爱的，

我们来聊聊那年少时，

不曾忘记的事吧。

你还记得吗?

那些被紧紧捏在手心里的彩虹糖果，它足够甜蜜

就连迎风而来的少年，都美好的晃了眼。

那些被系在发丝上的红色蝴蝶结，它足够张扬。

像在时光里肆无忌惮的我和你，在一起一年又一年。

只想和你携手到老，纵使身前华光万丈。

学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。

很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。

学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。

波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的潜力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!

为自己鼓劲，让自己穿过磨难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越磨难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!

其实最近总想写点什么，但是在手放到键盘上的时候，发现自己肚里墨水确实不多。可能认识我的人都会说，前，你话不是挺多的吗?是呀，那是给哥们、给朋友平时的胡吹乱侃。只能针对自家兄弟。面对这个复杂的社会，我才发现自己确实存在很多不足，甚至在某个哥哥眼里，我就是一个一无所有的穷小子。

既然说到这里，就所说说他吧!一个我世界里，为数不多的亲哥之一(大家别误会我确实是个独生子)。亲哥所指近亲。搬起双手数数，居然发现多，一直手就够。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五个。

鄙人，现在正在这位哥哥手下当差，做一名小小的网络编辑。虽说挣钱不多，但是，可能来到他这里，是我人生的一个重要转折点。其实，过来这么多日子以来，他只对我强调过以下几点，第一、看书，第二、动脑子，第三、说话。说实话，当初真感觉看书没有什么意思，因为我想“速成”。我总想一步登天，但是却忽略我没有登天的梯子—能力。

经过这些日子，跟一些书的接触。首先从心灵和思想上，有很大的改变。改变我哪些以前不成熟的心智。看书时，总是会有某句或某段的精彩文字，来拨动我那内心的心弦。让我有种冲出某种束缚的感觉，那应该就是我那不成熟的'心智吧!

今天就看到一段，非常不错的文字，也正是由于这段文字而产生的这篇文章。“站起来和倒在地上，哪个感觉更好?你天生不是在地上打滚的，你要起身，一次一次又一次，知道全然释放你的潜力。”我想大家都知道，滚在地上和站起来哪个跟舒服。忘告诉大家，以上文字出于《人生不设限》这本书，这本书的作者是一个天生没有手脚的“怪胎”。他都能站起来，他都能周游世界，他都能在夏威夷海滩冲浪，他都能拥有一家自己的公司，我们不比他少什么吧!为什么我们不能。每个强者背后，都会有心酸和挫折，没有成功，只能说你我挫折和苦难经历的太少。

此时，才发现书是个好东西，并且现在书给我的感觉，并不是曾经学校里的课本那么古板。一本好书他是有灵魂的，它能净化你的心灵，改变你的心智。让你过上快乐的生活，虽然它没有给我梦幻西游升级、飞升时的异常激动的心情，也没给我劲舞团跳爆时的热血澎湃。却别有一番滋味。

还有，近几天有点小不舒服，让我又明白一个问题，这世界上不用努力就可以得到的不仅只有年龄，还有疾病，感冒真不舒服。天色不早，大家也该睡觉，晚安!

青春，是什么呢?

是上课翘着二郎腿?

还是作弄邻座?

是穿着奇特，染着爆炸头?

还是调戏陌生人?

是躲在寝室里抽烟喝酒打牌?

还是为了一个人要去打另一个人?

是为了爱人痛哭流涕?

还是为不值得的友情跳楼自杀?

这些，统统不是青春!!

青春是热烈的!

青春是积极向上的!

青春是纯洁的!

尽管那时的我们年少无知

单纯的有点傻

拼命的学习，奋斗!

但是，那不正是青春吗?

曾经那撩动的情愫

不正是青春吗?

朋友，如果你正在堕落

请回头

看看那大好的青春!!

看看那奋斗的青春!!

坚持广播稿 篇4

同学们：

你们好!

很高兴又在这能和大家见面我是珊珊。

冬天来临天气乍冷。多变的永远是天气，不变的永远是心情！愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫，飒飒的北风传递我衷心对大家的挂念：冬天里，注意保暖！

下面我给大家谈谈《不输的故事》的感想。

很多人告诉自己：我已经尝试过了，倒楣的是我失败了。其实，他们并没有弄清楚失败的真正涵义。失败者总是把挫折当成失败，并让挫折深深打击追求胜利的勇气;成功者则是从不言败，在一次又一次挫折面前，总是对自己说：「我不是失败了，而是还没有成功，我还没有输！

一个暂时不得志的人，如果继续努力，打算赢回来，那么，他今天的失利，就不是真正的输。相反的，如果他失去了再次战斗的勇气，那就是真的输了。我们一定要相信，一个人或许不能改变世界，但是，只要愿意认真面对生命，不管挫折与困境是如何的袭击而来，你一定可以拥有更精彩的人生。

当种种磨难、种种失望、种种挫折困扰你时，请千万不要气馁、不要放弃、不要在人生考验中低头认输，请你相信：世上没有走不完的隧道，也没有永远遮住阳光的乌云。坏事是好事的开端，失败是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面对困境，不失去明天的希望，改变别人，不如改变自己，用信念改变命运，把每一刻当成最后一分钟，把埋怨的力气化为动力，坚持你的信念斗志，直到最后一刻。

坚持广播稿 篇5

青春追梦人

从不敢停下脚步

甚至一个回头，

我怕时光匆匆，

跟不上你的节奏，

迷失在哪十字路口。

路途的景色，

迷醉了蝴蝶。

也许是你美过了风景。

所以我选择了继续前行。

其实我知道肩上的负担比这更重要!

总有人遥想有美好的未来。

总有人相信是老天的安排。

我只祈求夜晚多给我一丝白天，

让我不失去她的背影，

迷失在未知的.明天。

天已微微发亮，

我要整理行装，

等晨铃的呐喊声响，

追梦的人又在路上。

青春是多彩的朝霞

映照着广阔的大地

青春是绽放的花朵

散发出迷人的芬芳

青春是五彩的画笔

勾勒着多彩的生活

青春是飘扬的旗帜

舞动着绚丽的人生

青春是汹涌的波涛

拍打着坚硬的岩石

青春是智慧的火花

点缀着灿烂的星空

毕业前夕的日子

看起来漫长

但时间却无时无刻不在逝去

未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩

而我们

就要开始那漫长的追逐云彩的旅程

坚持广播稿 篇6

同学们：

你们好!

如诗，如梦，如火。年轻的生活追求辉煌宁静的生活，充满诗情画意的青春；纯洁的灵魂向往美好的未来，设计出一个又一个宏伟的蓝图，向往一个又一个美好的未来，这就是梦幻的青春；充满活力的我们，带着那份执着和激情，无悔地追求人生的价值和人生的高度，这就是激情的青春。

朋友们，在这个晶晶的校园里，我们不需要对时间的流逝多愁善感，而应该珍惜时间，享受青春。只有这样，我们才能最大限度地享受青春的美丽花朵，而不是去玩味飘落的花瓣和枯黄的枝叶，用好我们宝贵的青春财富去创造我们可以拥有的未来资本。

其实青春不是短暂的。青春之花凋谢后，会孕育出新的更艳丽的花朵。“落红不是无情之事，化为春泥保花。”这不是人生的延续吗？所以，我们要勇敢的，大步向前，去拥抱青春。

关于青春，我们勇敢无畏，用勇气和智慧谱写青春的光辉篇章。现在，我们正处于青春的巅峰，追求理想的黄金时代，同时，也是用信心和力量征服人生的艰苦旅程的开始。我们要有“乘风破浪有时，扬帆直上，架起那座深邃的桥”的精神，用青春的足迹写下我们不懈奋斗的历史。只要我们有一颗积极向上的心，一颗年轻的心，用奋斗和奉献写出人生的奋斗史，那么我们就会有太阳般的光辉！

亲爱的同学们，让我们一起奋进，一起追求，梦想的青春永远属于我们！

坚持广播稿 篇7

同学们：

你们好!

青年就是不断建设和革新的象征，就是顽强、纯洁，而且包含着无限可能的年轻生命的跃动。

无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗这就是青年。

青年是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于懒散，就会永远建不起房屋。在这一时期，总觉得接受别人的指导，不如自己随心所欲痛快。然而，倘若以为青春时代只是自由和轻松，那么就会像断了线的风筝，最终是自己受害。对于青年自身的成长来说，激情和上进心是至关重要的。

一位政治家曾说过：要征服世界，首先要征服自己的悲哀。佛法就是终生与自我魔鬼决斗的。德国有这样一句格言：平静的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向静寂的、深不可测水一样深沉。要向与野狗迥异的、轻易不叫的狗一样沉静。虽然稳健持重，但一旦奋起，将爆发出无法估量的巨大力量。

从青年的特点来说，年轻人也应该志存高远。没有理想，青春则没有意义。但是只有理想还不够，还应该有充分的准备和孜孜不倦的努力。这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在人生的任何时候都适用。

失败就是失败，青年人应该有坦率地承认自己失败的勇气。这是光明磊落。如果不承认自己的失败，而且把责任推给别人，这是卑劣的行为。不仅要勇于承认自己的失败，还要冷静认真地分析失败的原因，这样才能为今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下脚步的瞬间，就开始了人生的退步。不断地开拓人生，不断地创造、前进，才是真正生存的标记。而这是青年的特权。

青年们对于充斥社会的虚伪、臆想极为反感。很多东西只有抽象的概念，而没有实际的内容。所谓的思想也失去光彩，所以从那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。

青年们追求的不是虚像，而是实像，不是空洞的概念，而是真实的感觉。我们尤其要体谅青年们失去追求的目标，失去充实感，失去心中燃烧的激情，被气馁所困扰。

我爱青年，以前曾与许多青年交谈。结果我发现，根本的问题是没有源于青年共同生活、一起前进的领袖。我认为，要使青年们具有的多方面的可能性得以进一步发展，必须改革社会体制现有的社会体制，与其说是为了青年的，不如说是为了成年人的、保护既成体制利益的东西。

甚至说成年人强迫青年走他们为青年设计的生活道路也不为过。对此青年是无法忍受的。我们有责任建立一个尊重青年，充分发挥青年所蕴藏的可能性的社会。即使不能马上建立这样的社会，这一意愿也肯定会被后来者继承。

坚持广播稿 篇8

假如青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；假如青春是雄伟入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；假如青春是高歌奋进的谱曲，那么坚毅就是这旋律奏响的最强音！

回眸往昔，风流江山如画。摩挲着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。乘着新奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，或许我们会体验到成长的苦痛，或许泪水会模糊我们不情愿哭泣的双眼，或许我们会面临一次又一次的艰难选择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是00后！我们是00后！我们是自信向上的一代！将来的路会充溢艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的自信。试问，我们不努力，谁努力？我们不自信，谁自信？我们不胜利，谁胜利！奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；丁士源，书写00后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向胜利！天生我材必有用，千金散尽还复来！让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采奕奕的幻想，让燃烧的热忱化为不竭的.动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响！

我们是00后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑；君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪；爱迪生独创电灯，失败千次毫不气馁；达尔文探讨进化论数十年如一日，持之以恒。同学们，古之成大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向胜利的必由之路，是泱泱中华民族精神的优秀传承！没有坐享其成的硕果，没有从天而降的馅饼！业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前行！用拼搏做桨，青春的航船将持续远行！我们是00后！我们是坚毅的一代！忘不了，忘不了小班长林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语；忘不了，忘不了东汽中学的同学深埋地下，却放声歌颂的场景；忘不了，更忘不了00后面对天灾，面对苦难的坚毅精神！敬爱的同学们，社会教会我们坚毅，民族期盼我们坚毅，将来须要我们坚毅！抹去眼角的泪水，让它成为天幕上最美的星辰，见证我们坚毅成长；坚决我们的信念，让它成为最坚实的支柱，支撑我们迈进！以坚毅制船，我们将御使长风，无畏前行！

历史的车辄辗过，留下先辈的印记；时代的洪流向前，引领我们的将来！拼搏，拼搏，拼搏！我们将用不懈的坚持，用昂扬的斗志，书写热血的青春！

坚持广播稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自高二四班的xx，今天我演讲的题目是：“毅力催生理想之花”

十月二十四日，高二年级进行了八十华里的远足，在这次远足当中，同学们充分展现了高二年级不畏艰难的精神和绝不认输的毅力！最终，我们成功地完成了这次的远足活动。

同学们，我相信你们当中有许多人怀着美好的理想和与之奋斗的热忱，但是有的同学缺乏毅力，做事往往三分钟热度，仅凭一时兴趣，时间长了就厌倦了、懒惰了，或者是碰到挫折而怯于面对，因此半途而废，失去了很多成功的机会。看看我们周围取得优异成绩的同学，哪一个不是几年如一日的勤奋、刻苦、奋斗、拼搏。

我们常常只看到成功者的荣耀与幸福，却忽略了他们身上最闪亮也是我们最需要的宝贵精神，那就是毅力。达尔文的进化论曾受世人讥笑唾骂，最后才被人接受。鉴真多次东渡受阻，直到第六次才到日本。这些事实无不证明，在成就一番事业的`过程中，总难免遇到一些意想不到的困难与失败，如果没有坚强的毅力作保证，是无论如何不能走出困境而获得成功的。如果说立志是人们在学习、工作、生活中取得成功的前提，那么坚强的意志和坚忍不拔的毅力则是人们在事业上取得成功的根本保证。

同学们，如果此刻的你正在向成功努力，那么请你牢记：毅力是成功追求中不可缺少的瑰宝。我们应该凭着坚强的毅力去创造，去开拓，敢于斩断前进道路上的荆棘，敢于战胜一切挫折。闯进激流漩涡，才有可能欣赏到最美的风景。

抬起头，阳光灿烂。迈开步，大道宽广！

坚持广播稿 篇10

各位老师、各位同学：

早上好！

据报道，海口景山学校的一名13岁的学生李立达与来自全国各地的干警一起成功横渡了总长22。8公里的琼州海峡。而此举只有那些拥有坚强毅力的人才能做到。过去李立达他们也曾横渡过琼州海峡，但是却失败了。但是，他们没灰心丧气，而是越挫越勇，最后，功夫不负有心人，迎接他的是掌声和鲜花。使他们走向成功的`因素就是他们那股坚强的毅力。

大家都知道愚公移山这个故事，愚公凭着他那股不怕困难的信心和勇气，决心挖掉两座大山。最终，天帝被他的诚心所感动，将两座大山搬走。这个故事说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。

每个人都有一种“惰”性，往往一部份人在遇到困难以后就被弹回去停滞不前了。而拥有着坚强毅力的人却会打败这种“惰”性。他们会一次又一次的前去克服困难，最终成功。

也许有的同学会问：有没有毅力与我们有什么关系呢？请大家想想，学生的首要任务就是学习，而学习中总会有一些难题，而我们如果一遇到困难就退回去的话，永远也不可能成功，如果迎头而上，克服困难，就能够成功。

举个例子，我们班有个同学在第一次英语考试只有49。5分。奇怪的是，三个月后的考试他的英语成绩却突飞猛进，突破80分。原来，他每天早上5、6点钟就起床背英语单词，不会的题就马上问同学，现在的成绩越来越好了。总之，拥有坚强的毅力对我们大家是百利而无一害的。因此，我们大家应该学习这种精神。

我现在始终坚信一个信念：毅力能够成就一些大业。

谢谢大家！

坚持广播稿 篇11

观众朋友：

本期我给大家讲讲青春这个话题。

在青春期，我们应该处于热情、活力和自信的状态。有些人对自己没有信心，整天郁郁寡欢。他们担心这个，害怕那个，导致逐渐疏远人，把自己封闭在个人世界里。这不仅对他们的人际关系不利，而且对他们的身心健康有害。他们往往在困难面前消沉、逃避、失望，最终一事无成。

从前我们常常依偎在妈妈怀里撒娇。转眼间，我们即将面临就业，步入社会生活圈。童年的`场景似乎还在眼前。现在我们长大了，要去属于自己的未来。

十七八岁是我们有美好愿景和远大志向的时候。所以要把握好青春，要知道青春不是永远存在的。青春容易受错误影响，误入歧途。所以，不能掉以轻心。如果我们犯了一个错误，我们将失去一切，不是我们自己，而是我们所有关心你的亲人。

青春短暂，更需要我们的珍惜。有些人整天浪费时间，抱怨别人，而不是自己工作。像这样，有什么意义？青春不是没有尽头的。人生能浪费多少青春？

我们应该把握青春，珍惜时间，用有限的时间创造无限的价值。

在这个最纯粹，最好，最轰轰烈烈的人生阶段，让我们一起奋斗吧！我相信明天会更好！

没错，青春好像昙花一现，多明亮多灿烂啊！

坚持广播稿 篇12

A：Good afternoon：

Teachers and students，welcome to our Happy English！

B：亲爱的老师们同学们：大家下午好！

校园快乐英语广播站又和你见面了。

A：Hello，boys and girls。 Im from Class Grade 。

大家好，我是

B：My name is from Class Grade 。我是

AB：。 Nice to meet you 。很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。

A：首先，请同学们进入我们的第一个版块：Say you Say me，说你说我。

B：我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。

A：这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

AB：一、 Greetings问候

A：我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗？（Have you eaten？/ Have you had your meal？）或者说：您上哪去？（Where are you going？）。

B：而英美人见面时如果是上午则说：Good morning。如果是在下午则说：Good afternoon，在傍晚就说：Good evening。如果与熟人打招呼则说：How are you？如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello，或Hi。

A：如果用我们中国人见面打招呼时常说的Have you eaten？去问候英美人，就会引起对方的误解，因为Have you eaten？在英语里不是打招呼用语，而是邀请对方去吃饭。

B：如果见到英美人时说：Where are you going？他们会很不高兴。因为Where are you going？对英美人来说则是即干涉别人的'私事。

A：二、 Parting告辞

到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：I should go now。或Id better be going now。意思都是我得走了。

英美人在告辞时从不说：ll go back。（我回去了。）或ll go first。（我先走了。）因为在英语里，ll go first。的意思是：时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。

B：三、 Addressing People称呼

平时，我们听到有些学生称呼老师为Teacher Wang（王老师），Teacher Li（李老师），即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。

在英语中，teacher不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢？一般来说，英美人称呼中小学的男老师为Sir，或Mr，女教师为Miss，如Mr wang Miss Lin Miss Green。

（MUSIC）

A：又到了学习美国俚语的时间了！**，你还记得我们上期的内容吗？

B：of course。在上期节目中我们介绍了一个俚语，doggy bag。不知道同学们还记不记得它是什么意思呢？对了，打包的食物的纸袋子被称为doggy bag。

A：今天我们要说说green，绿色。

B：难道连green，绿色，也有大学问？

A：Yes。西方文化中的绿色（green）象征意义跟青绿的草木颜色有很大的联系，是植物的生命色。它不仅象征着青春、活力，如a green old age老当益壮；而且表示新鲜，但是它也表示幼稚、没有经验，如a green hand生手，新手。

B：green hand？我还纳闷世界上怎么会有绿色的手？还以为是怪物史莱克的手。原来是新手的意思。

A：对极了！green hand是新手的意思。对于我们三年级的小朋友，在学习英语上都是green hand，所以上英语课时一定要认真听讲，这样才能成为日后学习英语的大行家。

B：亲爱的同学们，今天的知识记住了吗？

A：green hand是新手的意思，跟我轻轻念：green hand。

AB：节目的最后是我们的charming music魅力音乐。今天将听到的歌曲是......，希望大家喜欢。

（MUSIC）

A：Ok，so much for today，See you next time！

B：B：Good—bye！

坚持广播稿 篇13

同学们：

你们好!

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩!

坚持广播稿 篇14

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢？比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢？若是你是一个安分守纪的'学生，能发生这种现象吗？所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都也许发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起

上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽！

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康伴随我们成长！

坚持广播稿 篇15

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

仍然记得那个夏天——那次不经意间看到的那株向日葵。雨中，我匆匆地路过一个角落，突然看见风雨中的它静静露出一丝金黄。在那个角落里挣扎着，用自己宽大的花托做伞，使雨水怎么也流不进面朝下的花盘，就这样，它放弃开花时的华美，垂着头，不再仰望阳光，不再企盼眷顾。只是偷偷地隐忍着，等待孩子的成长。

终于，雨停了。一切变的格外干净。透明。

她昂起了头，把全身力量汇集成一股，在最短的瞬间，用最快的速度，一激勃发。整个花冠舒展而漂亮的打开了！幸福的泪水顺着花茎滑落下来。雨后初晴，人们匆匆路过这个角落。而来往中，却蓦地被一抹金光晃到了眼睛，惊喜中不觉脱口——“这是怎样一株漂亮的向日葵！”

她终于灿烂地笑了，因为人们认可了她的努力。而有谁知道，从她决定绽放的那一刻起，风雨就一直伴随着她，而她却始终坚守着自己的信念——坚强挺立，持之以恒。风雨丝毫没能削减她的美丽，禁锢她的.成长，人们忽视的目光也没能断送她获取盛开的想法！

我又想起今年的那场落雪。

一朵雪花飘落下来。在它落下来之前，一缕水汽邀请它留在广阔的苍穹继续飞舞，而它毫不犹豫携住尘埃，翩翩飘落。它落在河床里，冰挽留它沉睡冰面，一同谛听冬的旋律，而它没有停止。它随风又飞向了一棵树，终于，在那里，它能面对银装素裹的世界，泛出最亮丽的光泽，姿态从容而又高贵。太阳出来了，它开始融化，化成一颗晶莹的水滴，湮没在树干里，但它的灵魂在枝丫上高洁地舞动。就这样——一片雪花，谢绝了一切挽留。诱惑和接纳，坚持着自己对生命的仰望，任心灵奔逸舒卷，以它生命的独特轨迹，证明着自身的尊贵与圣洁；

小学体育广播稿

我们听了一场关于“小学体育广播稿”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。

小学体育广播稿 篇1

我知道，该来一定会来的。

你只要，全身心准备好。

梦想在前方我们向前奔跑，

生命中谁都要有个目标。

谁在风中，风中燃烧。

谁在雨中，雨中舞蹈。

梦想前方，就在今朝。

你听那激烈奔跑的脚步声，

震撼大地。

你听那欢呼加油的呐喊声，

催人奋进。

赛场上的旋律，

如旋风般急速，

如号角般激扬，

如激流般奔腾不息。

创新!突破!超越!

秋季气爽彩旗飘，

运动健儿逞英豪。

千呼万喊齐加油，

场上场下都骄傲。

今日练出好身体，

志为四化立功劳。

德智体美齐发展，

这里需要激-情，

这里需要呐喊，

这里同样需要掌声。

当你乘胜而归，

我们为你鼓掌，为你祝贺，

当你失败而来，

我们同样为你鼓掌，为你骄傲。

当掌声再一次想起的时候，

你已经站在了起跑线上，

朋友，向前冲!

朝阳的金色洗亮了跑道，

青春的旋律谱成了这首歌，

充满激-情的心是这首歌的音符，

花季的少年火热的心，

永远的真诚不变的心，

你的身影是跑道上的风景，

矫健的步伐迈出你的自信，

听，我们都在为你喝彩，

“加油”，不能表达我们的激动。

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是信息工程学院运动员代表队。他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示信息工程学院的必胜信心，他们一直在不懈努力着，

因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是信息工程学院勇士们真正的本色!

现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，

能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的成绩基础上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家。

现在正向主席台缓缓走来的是计算机学院和软件学院代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，高举着“走向e世纪”的醒目标语牌，

到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，计算机学院和软件学院的健儿们本着“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩!

接下来入场的是管理分院代表队，管理分院方阵突出的是竞技与美的组合，在本届运动会中，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。

管理分院醒目的会标是用唯美的线条各了出的一个正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首写字母。此刻他们以整齐的步伐、强健的体魄、良好的`精神面貌来证明他们必胜的勇气和力量。祝愿他们能用友谊的表现为美好的大学生生活留下无法抹去的青春记忆和点缀生命旅途的韶光年华!

随着播音员一声令下，一名院代表团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍，雄壮而优美地迈进运动场，刹那间有如一石激起千层浪，看台上的“人海”的欢呼一浪高过一浪，看，新生团来了，一身笔挺的军装，矫健的正步，恩，

一个月的军旅生活，他们没有白过，在他身上我们找到了朝气，看到了希望。我们老生一代也不示弱，都有了新花样，相信这好的开头一定会给我们带来好的结果，我们拭目以待!

参加本届运动会的自动化分院代表队由11名女运动员和28名男运动员组成。在他们中，既有象罗仙林、童海明一样的往届校运动会冠军，也有众多来自下沙校区的可畏后生。你们看，他们正因子英姿飒爽的从主席台左侧健步走来!同其他大多数代表队一样，他们是校运会上的新生力量与中坚力量，

在本届校运会上，他们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格。我们相信朝气蓬勃的他们一定会取得不上届更优秀的成绩。

小学体育广播稿 篇2

1. 生活中，我们每天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

2. 你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

3. 真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油!加油!你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的.眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿!

4. 不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧!用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

5. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

6. 理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们!

7. 泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

小学体育广播稿 篇3

1.北京时间4月1284-98取得两连胜的同时送马刺尴尬的两连败。

本场比赛拜纳姆大发神威砍下16分和职业生涯最高的30个篮板，慈世平命中5记三分贡献本赛季新高的26分，加索尔21分11篮板，巴恩斯13分6篮板4助攻，塞申斯10分4助攻，布雷克10分。

10000分大关，此役他替补出场只贡献9分4篮板522分，邓肯14分3封盖，帕克低迷只贡献4分8 首节前两分钟双方6投0湖人双塔的内线优势非常明显，慈世平三分命中后，双方开场战成10

三分也有。暂停回来拜纳姆连砍424-21领先马刺。

第二节成为三分射手的舞台，慈世平一上来就三分命中，马刺队中的短短8秒钟内米尔斯已经拿下5分。马刺这边杰克逊也命中3分，湖人35-31回来巴恩斯再进3分，湖人一波8-016湖人46-35领先。此后拜纳姆前领先马刺。

20个篮板后更加神勇，一人连投带罚拿下4分还助攻湖人一波8-0继续扩大领一人连砍7分，比赛还剩3秒时湖人已经领先20分。1分31秒时抓下第24个篮板，这创造了三节过后湖人75-59领先马刺。 20分。随10000分大战，但破罐破摔的马刺在1分06秒的时间内连续命中3记3分，一波9-0的小高潮后马刺将比分追成72-89。马刺一度将分差缩小到13分也回力回天，湖人最终98-84客场战胜马刺。

2.NBA常规赛精彩不断，尼克斯客场挑战雄鹿。本场比赛也是非常重要的季后赛第八名争夺战，最终尼克斯以111-107险胜雄鹿。此战过后尼克斯取得30胜28负继续位居东部第八，雄鹿则取得28胜30负依然排名东部第九。

32分10篮板，他在第四节的时候虽然手指受伤，但分11分6篮板5助攻3分5分。6篮板10助攻4分19分6

雄鹿在次节开始后展开反击，邓利维和埃利斯两人合力轰出一波15-2的攻击波将比分反超，并且取得4分的领先。比分追成5262平。 56分。本节后半段埃利斯和詹宁斯两人联手打出14-5的进攻将比分反超。尽管尼克斯在接下来都有得分，但是邓利维在最后时刻依靠罚球得分继续为雄鹿保持领先。香珀特压哨球命中，尼克斯以84-88落后雄鹿。

末节开始后雄鹿打出6-2的进攻将分差扩大，比赛还有8分53秒时安东尼运球被德尔菲诺犯规导致左手受伤，他当时非常恼怒直接将球狠狠地砸在篮板上，结果被裁判吹了技术犯规。安东尼随后率领尼克斯打出7-0的进攻迅速将分差缩小到只剩1分。尽管阿莫特和埃利斯都有得分，但是诺瓦克和JR的连续三分命中，JR两罚全中后尼克斯领先2分。然而雄鹿接下来也有得分，随着邓利维三分命中雄鹿再度反超。JR在还有1分4秒的时候三分命中，尼克斯反超1分。雄鹿接下来多次进攻不中，诺瓦克还有19秒时两罚一中尼克斯取得3分的领先。关键时刻詹宁斯三分偏出错失了扳平良机，最终尼克斯以111-107击败雄鹿。

3.主场作战似乎没有给火箭队带来好运，虽然在落后18分的情况下进行了顽强的追击，但是最终还是逆转未遂，以91-103的比分输给了爵士队，终止了自己的四连胜。本场比赛结束后火箭从西部第6滑至第7，由于在随后的比赛中掘金获胜，所以火箭、掘金和小牛三队战绩相同，在比较相互战绩之后，火箭队从赛前的西部第6位跌到了西部第8位。

分6次助攻，其中三分球5投4森1519分7次助攻，坎比9分13分5分。

犯规，哈沃德命中三分球后以5-1领先火箭队。坎比和帕森斯联手发飙，火箭先是追到7平，随后以12-9反超。帕森斯命中三分球，随后德拉季奇和斯科拉也跟进得分，火箭以19-13领先进入暂停。暂停后爵士打出一波12-2的高潮，以25-21反超。火箭连得4分再次追平，其中包括巴丁格的空接暴扣，但是首节结束时火箭还是以26-30落后爵士队。

火箭的替补球员陷入了三分多钟的得分荒，防守端也无法压制住爵士队，被打出了一波8-0的高潮，落后达到了12分。火箭以46-56落后进入中场休息。 哈里斯投篮让爵士领先了12分，火箭在斯科拉和德拉季奇的带领下连得6分，但是爵士回敬了4分之后依然以62-52领先。当火箭以60-76落后达到了16分。火箭再度喊出暂停，但是此后依然无法得分，爵士继续将分差拉大。德拉季奇、巴丁格和洛瑞用罚球为火箭“吊命”，但是三节过后火箭依然以67-80落后13分。德拉季奇16分，罚球线上12罚12中，坎比9分13个篮板球。爵士的哈沃德22分。

洛瑞打成2+1将分差缩小为10分，虽然爵士的博克斯命中三分球，但是洛瑞先是连续送出助攻，随后又制造爵士的犯规两罚全中，火箭将比分追到80-85。爵士的杰弗森投篮得手，但是洛瑞随后命中三分球将这波高潮变成了11-2，分差也只剩下了4分。但是接下来三分钟左右的时间内火箭陷入了得分荒，爵士连得6分后以93-83领先。虽然此后帕特森连得4分，但是进入最后一分钟时火箭依然以91-98落后7分。哈沃德两罚全中后爵士领先9分，火箭无力回天，最终以91-103的比分输给了爵士队。

4.今日凌晨2点45分，20XX/1233轮争夺。坐镇主场DW1-08连胜、拿到本赛季联赛第4场败局，不过依然领先曼城队5分。上半时维冈曾由摩西头槌攻入一球，但却因队友考德威尔干扰曼联门将德赫亚而被判无效;第50分钟，马洛尼精彩弧线球打入制胜球。 只可惜赢得的前三次前场定位球都未能转麦卡锡利用左侧角球机会在外围一脚抽射被德赫亚托出横梁。角球再次开始，德赫亚将球击出，波塞茹尔禁区左侧凌空抽射偏得离谱。前10分钟，维冈控球率达到73%。

第29分钟，摩西接马洛尼开出的左侧角球头球攻门将球顶入曼联城池，不过边裁理查德森提示主裁判多德考德威尔有干扰门将德赫亚的违规动作，进球因而被判无效。

下半场伊始，弗格森便用克莱维利将阿什利-扬替换下场。第50分钟，马洛尼左侧短角球和波塞茹尔战术配合后，在鲁尼前逼不紧的情况下，横向带球的马洛尼在大禁区弧左侧22米处右脚打出弧线球，将球送入曼联球门右角，也就此结束了在双方最近交锋时连续23个进球全部是由曼联队取得的记录，同时这也是曼联队近6轮的首个失球。第53分钟，鲁尼20米外射门打高，而随即迪桑托的远射也偏离目标。第58分钟，维尔贝克将表现平平的埃尔南德斯替换下场。 第72分钟，琼斯禁区右侧传中，菲格罗亚禁区内解围时皮球不慎打在左手上，无论边裁还是主裁都拒绝判罚点球。第77分钟，马洛尼被周五将迎来自己25岁生日的萨蒙替换下场。稍后不久，琼斯受伤，而此时曼联已经用完了换人名额只能坚持。

第82分钟，迪亚梅接萨蒙回传怒射被费迪南德封出，摩西再拿球右侧低射被挡偏出远端底线。第83分钟，维尔贝克右侧12米处一记大力抽射被哈布西侧扑封出。2分钟后，琼斯进攻时撞倒菲格罗亚吃到黄牌。第89分钟，卡里克前场左侧的远射打飞。弗格森则在场边示意队员尽力前压，不过最后阶段曼联也未有亮眼表现。最终，曼联队客场0-1爆冷不敌维冈，此前对对手14连胜记录被终结，同时本赛季先失球的6场比赛2平4负未有胜绩。

5.北京时间4月12日凌晨，20XX-赛季意大利足球甲级联赛第32轮继续进行。尤文图斯主场迎战蓝鹰拉齐奥。经过90分钟的激战，最终尤文图斯主场凭

借佩佩的'世界波和皮耶罗的绝杀2-1完胜拉齐奥，豪取5连胜并且重新夺回积分榜第一的宝座。上半时佩佩接皮尔洛的助攻倒勾打破僵局，毛里半场结束前为可对扳平比分。82分钟，第700次代表尤文出场的皮耶罗帮助球队完成绝杀。最后时刻，拉齐奥主帅和科扎克分别被罚下。

开场2分钟，武齐尼奇接比达尔的挑传禁区没面对马凯蒂未能形成射门。第30分钟，尤文主场取得领先，皮尔路禁区前挑传，佩佩在人丛中突然插上胸部卸下皮球倒勾射门，皮球应声入网。1-0。

第45分钟，拉齐奥扳平比分，毛里接队友的斜传球门前甩头攻门，皮球越过布冯入网，1-1，这是尤文近5轮联赛的首粒失球。上半时比赛结束，占尽优势的尤文图斯被拉齐奥1-1逼平。

下半时双方易地再战，第80分钟，尤文换人调整，贾切里尼换下比达尔。随后科扎克放倒皮尔洛被主裁判出示黄牌警告。第81分钟，拉齐奥换人调整，布罗基换下冈萨雷斯。莱德斯马前场故意手球犯规被出示黄牌警告。第82分钟，尤文图斯再次将比分超前，皮耶罗任意球抽射直入大门左下角，2-1，拉齐奥的人墙排放存在问题，让皮耶罗的任意球从人丛中钻入，马凯蒂无能为力。第90分钟，拉齐奥主帅抗议裁判的判罚被请出球场。

补时阶段，科扎克吃到本场比赛的第2张黄牌被罚出场。最终全场比赛结束，尤文图斯主场凭借佩佩的世界波和皮耶罗的绝杀2-1完胜拉齐奥，豪取5连胜并且重新夺回积分榜第一的宝座。

6.在昨日晚间结束的2012全国男子举重锦标赛暨伦敦奥运选拔赛77公斤级比赛中，江苏小将陆浩杰力压世锦赛冠军吕小军以175公斤、375公斤获得抓举和总成绩两枚金牌，其中抓举打破全国纪录，超世界纪录。吕小军则收获一枚挺举金牌和抓举、总成绩两枚银牌。

男子77公斤级，两届世锦赛总成绩冠军吕小军和去年世锦赛总成绩亚军苏达金是该级别夺冠热门，其中吕小军曾在世锦赛上更是以抓举174公斤和总成绩378公斤打破了两项世界纪录，这也是20XX年男子举重仅有的破世界纪录之举，当选为年度最佳男子举重运动员。

吕小军的开把重量为170公斤，但他第一次试举并不顺利，杠铃没能举起，不过在随后第二次试举中，他轻松完成了这一重量;第三次杠铃的重量调整2公斤，吕小军深吸一口气稳稳地将杠铃举过头顶，这样他的抓举成绩为172公斤。 90后小将陆浩杰在第一次试举中顺利完成170公斤开把重量;随后，陆浩杰第二把又轻松举起175公斤重量，而这一成绩也打破了由吕小军保持的174公斤的全国纪录、超世界纪录。在锁定抓举冠军后，陆浩杰放弃第三次试举机会。最终，陆浩杰以175公斤夺得冠军，吕小军以172公斤获得亚军，汤飞以165公斤获得季军。

吕小军开把挺201公斤失败，不过在第二把试举中他还是完成201公斤重量;在第三次试举中，吕小军将重量增至204公斤，不过在站起过程中出现失误，最终以201公斤完成挺举比赛，总成绩为373公斤。

苏达金开把重量203公斤第一次试举失败;第二次继续冲击203公斤，苏达金再次失败;在第三次试举中，苏达金要到204公斤却未能成功，最终无挺举成绩结束比赛。最终挺举冠、亚、季军分别为吕小军、陆浩杰、田涛均。

7.尽管饱受伤病困扰，但本赛季的“小鲨鱼”拜纳姆却展现出了自己篮下超强的统治力，比如在今天的比赛中，凭借着拜纳姆职业生涯首次30板的出色表现，湖人在缺少科比的情况轻松击败了老对手圣安东尼奥马刺。

下面让我们来关注安德鲁-拜纳姆的球星传记。

1987年10月27日，安德鲁-拜纳姆(Andrew Bynum)出生在美国的新泽西州普恩斯伯勒，毕业于新泽西州圣约瑟夫高中。身高7英尺即2.13米，体重285 磅，也就是129.3公斤。第1轮第10位被湖人队选中，是一名谦虚上进的中锋，球衣号码为17号。

安德鲁-拜纳姆生于新泽西州普恩斯伯勒，父亲名叫李-拜纳姆，母亲名为珍妮特-拜纳姆，拜纳姆有两位长兄，欧尼斯特和科里。拜纳姆在新泽西州西温莎普恩斯伯勒高中北部分校度过了高一和高二年级，高中三四年级就读于新泽西州梅塔钦的圣约瑟夫高中。

拜纳姆曾参加20年麦当劳全美明星赛，得到9分、5个篮板。高中三年级时，拜纳姆场均拿下16分，13个篮板和6次封盖。四年级时，他场均贡献22.4分，16.8个篮板和5.3次封盖。就读于圣约瑟夫高中的三四年级期间，拜纳姆高中生涯数据为出战32场比赛，场均得到19.2分，14.9个篮板和5.6次封盖。

拜纳姆原本打算进入康涅狄格大学深造，不过这位17岁少年做出了直接进入NBA的决定，他参加了年NBA选秀大会，并最终被洛杉矶湖人队选中。由于联盟此后修改了选秀条例，规定高中毕业的球员不能立即加入NBA，因此拜纳姆成为湖人队史上最后一名高中新秀，而“小鲨鱼”也选择了“17”作为球衣号码，纪念自己以17岁之龄加入湖人队。

2005年11月2日，拜纳姆正式上场比赛，成为湖人队及NBA历史上最年轻的出场比赛球员，当时拜纳姆年仅18岁6天，打破了前辈球星科比-布莱恩特的纪录。迎战明尼苏达森林狼，拜纳姆取得职业生涯首个“两双”20分、14篮板，打破了另一位湖人前辈球星“魔术师”约翰逊的纪录，成为湖人队史上取得“两双”最年轻球员，当时拜纳姆年仅19岁11天，而“魔术师”当时则为20岁75天。

伤病，一直是NBA持久不断的话题。而拜纳姆也是一直遭受伤病困扰。 -赛季，一场迎战孟菲斯灰熊队的比赛中，拜纳姆在一次争抢篮板时不慎踩在队友拉玛尔-奥多姆的脚上，造成膝盖受伤，结果余下赛季报销，这也让拜纳姆失去争夺年度“进步最快球员”的机会。

20XX年1月31日，湖人队来到孟菲斯灰熊队主场，队友科比上篮后重心不稳倒地，顺势压到了拜纳姆的右膝上。经检查后，拜纳姆将缺席比赛8至12周的时间。

20XX年7月29日，拜纳姆成功完成右膝关节手术，修复了受损的半月板，这已是拜纳姆在3年来第二次进行膝盖手术。上一次在，但那次手术恢复并不理想，因左膝膝盖骨脱臼，拜纳姆错过了46场常规赛和所有季后赛的比赛。

20XX年季后赛, 湖人第二轮面对达拉斯小牛队,其中拜纳姆在第四场落后30分的情况下,肘击小牛队控卫巴里亚,他不但当场遭到驱逐出场，事后还被联盟处以禁赛处罚。

下面让我们了解一些拜纳姆有趣的个人信息吧。

拜纳姆绰号小鲨鱼，天蝎座;最喜欢的球队是亚特兰大猎鹰和旧金山巨人;最喜欢看的电视剧是“Entourage”;高中时绰号为“火车”;最崇拜的人则是自己的母亲珍妮特。

除了篮球，拜纳姆还喜欢打网球和高尔夫球，酷爱阅读、电脑、hip-hop音乐。鲜为人知的，这个高大壮实的中锋还曾学过2年钢琴。

20XX年12月，肆无忌惮的转会流言让“小鲨鱼”安德鲁-拜纳姆苦不堪言，为了不让这些交易传闻扰乱自己的生活，拜纳姆彻底删除了个人推特账号。

小鲨鱼的表现一直都可圈可点，他获得的个人荣誉有2005麦当劳全美第一阵容，NBA选秀大会最年轻球员，20XX年NBA总冠军和20XX年NBA总冠军。

小学体育广播稿 篇4

踏着跑道，是一种选择，离开起点，是一种追求。驰骋赛场，是一种胜利。我们选择，我们追求，我们同样将胜利。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!终点永远在前方，成功永远在心中，论何成功，谈何荣辱，心中的偏信念只有一个：拼搏!

当一切不再遥远，

致800米运动员：800米的跑道长又长，运动员们，不要孤单，我们的脉搏与你的步伐同步，我们陪你一起去面对。

致100米运动员：朋友们，冲刺吧!用尽全身的力气，飞奔到100米跑道的终点，因为那里是幸福的起点!

致400米运动员：400米是耐力与速度的综合考验。看吧，运动员在奋力拼搏，任脚下的步伐飞奔，任身上的汗水流淌，加油吧，为班级赢得荣誉!

致铅球运动员：加油吧，推出你的力量，让它从天空划过，变成一道美丽的彩虹!

致接力运动员：传递的是幸福，是快乐，是友谊，让我们一棒棒传递下去，让荣耀在校园盛开。

小学体育广播稿 篇5

我校认真贯彻县教育局关于开展阳光体育冬季长跑活动的精神，成立了以校长窦彦荣同志为组长的“阳光体育冬季长跑”领导小组，根据我校的实际情况，制定出了《赛鱼小学阳光体育冬季长跑实施方案》，于10月31日，在我校操场举行了一个盛大的启动仪式，宣讲冬季长跑的意义，由赛鱼小学教务处、体育组向全校学生发出倡议，号召

五、六年级学生每天长跑基数1000米，其它年级积极参与长跑活动，全校师生还包括家长，都参与到阳光体育活动中来，做到“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福一辈子”。

体育集团围绕阳光体育冬季长跑活动进行教学和研究，专门研究如何使我校冬季长跑。针对我校学生人数多、场地小、学校在搞修建、学生活动的安全压力大等实际情况，制定出切实可行的冬季长跑活动方案。

体育组和政教处联合行动，通过校园网和学校的黑板报，向学生宣传冬季体育锻炼对促进学生身心健康的积极作用，以及科学锻炼身体的方法和注意事项，鼓励学生积极投入到“与祖国同行”的冬季长跑活动中来，到“阳光下、操场上、大自然中”锻炼身体，自觉参加冬季长跑活动，强健体魄，感受体育的美丽，体会运动的快乐。

根据我校的实际情况，冬季长跑活动主要分布在体育课、晨练、大班活动、课外体育活动以及学生周末。

体育教师在体育教学中，认真组织学生开展长跑活动，在教学中教会学生科学的锻炼方法；学生在体育课的活动过程中，学会了长跑摆臂、脚着地的方法和调整呼吸、克服极点的方法等，从易到难，逐步提高，逐渐加大了运动负荷。通过长跑活动，培养学生勇于克服困难的良好品质，体验成功的乐趣。在由生活教师和值周领导负责组织早上的长跑活动中、由体育组和值周教师组织的大课间活动中、由班主任组织的课外体育活动中，都能感受到学生参与锻炼的热情和积极性。

在双休日，部分家长的锻炼热情也被孩子们调动起来了，他们也参加到了冬季长跑锻炼的行列中来。

各班每周都对坚持锻炼的学生进行表彰，特别突出的评为该周的“体育之星”，激励学生参加冬季长跑，培养对体育锻炼的兴趣。各班的锻炼情况也被学校列入每周的专项考核，学生参加长跑的情况要排位评比，大课间操、课外体育活动迟到的班级，不能得到该周的流动红旗，这些措施，确保了学生每天完成规定的任务。

由于我校学生人数多、场地小，体育组在体育课上，还教会了学生台阶运动、跳绳、踢毽子、健身操等活动，并在大课间操中开展这些活动；课间休息时，班主任和学科老师还组织学生在阳台和走廊拐角处进行跳绳活动，弥补了场地不足的不足。

目前，体育组配合各班主任，认真组织学生开展了冬季长跑及其替代活动，全校师生都到“阳光下、操场上、大自然中”锻炼身体，他们的锻炼热情被激发出来了，每天坚持一个小时的锻炼，冬季长跑活动已经在我校蓬勃开展，蔚然成风。

2012.12

小学体育广播稿 篇6

20xx年5月9日，奎香小学庆祝“五一”劳动节教职工运动会在节后第一个周末拉开了序幕。本次运动会设有篮球、拔河、跳棋等运动项目。这些项目，既考验团队合作精神，又充分展示个人风采；既需要较高的技巧，又非常消耗体力，集娱乐健身于一体。比赛中，教职工们互相鼓励，配合默契，行动敏捷，角逐激烈，操场上不时响起阵阵喝彩声，将运动会气氛推向高潮。

此次奎香乡小学教职工运动会的举办，锻炼了广大教职工的竞技意识，加强了各学校之间的交流与沟通，展示了教职工奋发进取、团结协作的精神风貌，同时还释放了教职工的工作压力，为广大教职工多样化的课余生活指引了方向。

11月29日，乐桥镇金桥小学的同学们迎来了期盼已久的20xx年度冬季趣味运动会。在阳光灿烂的大操场上，陈信祥校长做了简短的发言后，正式比赛随即热火朝天地展开了。

运动项目有分不同年级组别的1分钟跳绳、跳远、短跑比赛、拔河等，参赛的同学在运动场上你争我夺，尽显风采。现场的加油声，欢呼声此起彼伏，到处欢声笑语，拔河比赛更是把运动会推向了高潮。经过小运动员们的奋力拼搏和全体裁判员的共同努力，各项比赛都决出了冠亚军。夕阳映着同学们红扑扑的小脸蛋，运动会在大家的欢声笑语中落下了帷幕。

此次运动会，进一步促进学校阳光体育运动的开展，磨炼了学生的意志，激发了学生参与体育锻炼的兴趣，增进了学生之间的团结合作的友情，促进了学校与家长的交流，收到了良好的效果。

小学体育广播稿 篇7

随着互联网技术日益成熟，教育也逐渐迈向线上时代，各种线上教育平台层出不穷。小学体育也不例外，越来越多的教师开始尝试将体育教学搬到线上平台上，并取得了一定的成效。今天我们来分享小学体育线上教研的最新成果。

一、线上教学的优点

线上教学的优点在于时空上的灵活性。一方面，线上教学可以随时随地进行，学生可以在家中，甚至可以在车上、公园里、图书馆里听讲解，不会因为地点问题而错过授课内容。另一方面，线上教学可以自主选择学习时间，不需要遵循传统上课时间，可以更好地兼顾学生的学习、生活、兴趣等多方面需求。

二、线上教学的难点

尽管线上教学有很多优点，但由于线上教育平台与传统教学的不同，线上教孩子需要应对更大的挑战。

首先，线上教学涉及到视频、音频等多种媒介，对于教师而言不仅需要熟悉教学知识，还需熟悉教学平台的使用技巧。其次，线上教学为便于学生的参与度及互动，需要很大程度的依赖于学生自主学习和参与度，这对学生学习自觉性、眼界开阔性和动手实践能力的要求也都更高。

三、线上教学解决方案

针对线上教学的难点，我们制定了以下三种解决方案。

1.注重授课质量

线上授课质量的好坏是决定学生是否愿意在授课视频中花费时间的首要因素。为了确保授课质量，教师可以事先做好授课视频的策划和准备，制作出易于理解和操作的教学视频，并用简单易懂的语言讲述体育知识。

2.鼓励互动

线上教学在互动性方面可能劣于传统教学，但并不意味着不能鼓励互动。例如，在授课视频中，教师可以通过提问、留意志愿者等方式增加学生的参与。在作业方面，可以选择设计全年度的比赛，让学生通过线上平台自主报名和参赛，增加学生对课程的兴趣和参与度。

3.课程整合

线上课程相对于传统实务课程来说，缺少了很多实际操作的部分，因此，教师可以将线上课程整合，进行关联性教学，让学生更加深刻和系统地理解体育知识。例如，在介绍跳远技巧的时候，可以通过线上平台展示视频，让学生观摩并分析视频中优秀运动员的动作，理解跳远的技巧和注意事项。

四、总结

小学体育线上教研依然处于探索阶段，但是通过我们的努力，已经走过了不少坑。线上教育优点多于缺点，正逐步进化，逐渐成为一台有效辅助教学的工具，能够让幼儿更好地开展活动，发挥自身潜能，展示自我风采。让我们一起努力，共同探索在小学体育线上教学中的发展与突破。

小学体育广播稿 篇8

2015年春，盘县石桥镇鲁番小学开展阳光体育活动

简报本报讯：为认真贯彻落实教科局和上级关于“体育与健康” 工作会议和文件精神，我校开展了阳光体育活动，阳光体育即锻炼了学生的身体，培养了学生的体育兴趣，又丰富了学生的课余生活。

一、活动目的

以“健康第一”为活动宗旨，推动学校体育事业发展。本次活动既要追求“更快，更高，更强”的奥林匹克精神，还要对同学们进行以下几种精神的训练和培养：即团结协作精神，拼搏奉献精神，互助友爱精神，吃苦耐劳精神等等的培养。

二、活动宗旨

通过内容健康、形式多样的体育活动，培养学生团队意识和团队精神，培养学生勇于实践、敢于创新的精神，展示青少年的风采。

三、活动口号

我运动，我健康，我快乐！

4、活动的项目

1、跳绳

为了使学生对跳绳感兴趣，要求学生采取各种形式的跳绳。如：比赛、花样跳绳等。

2、积极开展乒乓球运动。

3、篮球运动

4、羽毛球运动

5、丰富课间操

为了提高学生的大班休息活动，我校每天特别安排了不同的锻炼内容：周一升旗活动；星期二广播操；星期三达体舞；星期四兔子舞；星期五集体跳绳

6、冬季运动会

冬季运动主要是为学生提供展示自我的舞台。学生不仅锻炼身体，而且培养自己的兴趣。

小学体育广播稿 篇9

1、这是一个新的起点，转过这个弯道，鼓起勇气，迎接你的将是最后的挑战，最终的胜利。

2、枪声响起，你们的征程开始在脚下，你们飞逝在跑道上的背景，将迎来只属于你们的掌声。

3、枪声响起，冲刺向前，一马当先，咫尺天涯，永恒之巅，冲吧，向着未来冲刺，向着胜利冲刺。

4、跑道，是你勇气的选择，驰骋赛场，获得胜利，是你实力的体现，是你的战场，在这里你所向披靡。

5、加油吧，你们的肌肉爆发着力量，你们的目光充满着自信，相信，胜利就在前方。

6、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!

7、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步!

8、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

9、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人!

10、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

11、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。

12、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄。

13、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们!

14、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

15、迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

16、这炎热的夏日居然也如此美丽，美丽得让人绝望，你坚毅的目光，终点，加力，冲刺，马上就是胜利。

17、百米战场，枪声炸响，你抬头是勇气是自信，低头是深沉是内敛，只需几秒，那就是永恒。

18、100只是一道过场，几秒钟转瞬即逝，但是这背后承载的是多少成败，加油吧，少年。

19、你的风姿，你的呼吸还有你呼啸而过的飓风，今天注定是属于你的日子，今天你注定将要创造辉煌。

20、胜负只在转瞬之间，不管结果怎么样，你们都走到了最后，你们都是最后的胜利者。

1) XX(X)班的全体运动员们，你们加油，我们为你们喝彩!你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你而骄傲，为你而喝彩。

2) 不祈求太阳的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自己闯，不怕在黑暗中迷失方向;即使生命那么短暂，也无悔无憾，夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战!

3) 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的'信心。

4) 今天的你们英姿飒爽，今天的你们一马当先。不要放弃，不要气馁。相信自己，你是最棒的!你永远都是我们心中的体育健儿!加油!

5) 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。

6) 终于，迎来了这一刻;这是激动人心的一刻;这是今人兴奋的一刻;这是千钧一发的一刻;这是关键的一刻，这是储蓄了好久的力量，终于要爆发的一刻。为了它，洒下了多少汗水，为了它，付出了多少心血。因此，把握住这一刻吧!

7) 拥有辉，只要你努力过，辉煌便不是空中楼阁。只要你奋斗，辉煌便不是若隐若现的星河。只要你拼搏过，辉煌便不会与你擦肩而过。只要你进取，辉煌自然会与你明朝相约。

8) 坚持，我要坚持，证明我拚搏过;我要坚持，证明我努力过;我要坚持，证明我可以;我要坚持，证明我不曾输。上天赐予的，我没有埋怨;可以弥补的，不轻言放弃。

9) 在这里，速度的快慢已无法言语，意志的坚强才是新的挑战;在这里，胜负已不足为谈，只要坚持过，人人都是英雄。带着胜利的微笑冲过终点，欢迎我们的英雄凯旋归来!

10) 搏，它似海燕在狂风中飞翔，它似小舟在逆流中奋进，它似轮船在暴雨中挣扎，无论他似什么，它总被人视为高尚。运动员们，拚搏吧!只有拚搏，才能在狂风中获胜，才能逆流而上，才能度过广阔的海洋。相信自己，若你拚搏过，你就已经获胜!

小学体育广播稿 篇10

《小学体育线上教研简报最新》

随着互联网技术的快速发展，网络课程逐渐成为了教育领域的一种重要教学方式。小学体育作为学校课程的重要组成部分，也逐渐走向了线上教学。本文就《小学体育线上教研简报最新》这一主题进行详细探讨。

一、小学体育线上教学的重要性

小学体育作为学生身体机能和心理健康的培养，具有非常重要的作用。但是在现代社会中，许多学生的学习压力较大，时间相对不充裕，因此难以承担过多的课外体育锻炼。而小学体育线上教学作为一种新的教学方式，能够通过智慧教学平台高效且灵活地解决上述问题。

同时，小学体育线上教学也可以通过不同的形式来激发学生的兴趣，这种多元化的教学方式可以更好地适应学生的个性化诉求。在线上教学中，小学生们可以利用网络搜索相关知识并分享自己的运动经验，这既可以加强学生之间的互动，又可以让学生们更好地了解彼此，建立友谊。

二、小学体育线上教学的技术手段

小学体育线上教学主要需要借助有效的技术手段来实现，下面是几个常见的技术手段：

1.视频教学：学生可以通过平台上的视频教学来了解各种课程知识和技巧。

2.直播互动：学生可以在线上观看专业的运动员进行体育表演和课程演示，并进行互动交流。

3.智能手环：学生可以佩戴智能手环，在进行每门课程的学习和实践时自动计算运动数据，这有助于学生更好地掌握自己的运动状况。

在利用上述技术手段的同时，小学体育教师也需要注重教学的反馈机制，及时了解学生的学习成果和问题，并通过在线上互动中进行及时解答。

三、小学体育线上教学的应用情况

线上教学目前已经广泛应用到小学体育教学中，通过多次实践证明了这种教学方式的实用性和便捷性。在一些先进的地方，许多小学体育课程已经全部或大部分由线上教学来完成，学生除在学校进行实践锻炼外，参考中文教材在线上了解相关知识，并通过智能手环反馈个人运动状况。

对于许多体育课程需要到特定场地进行的情况，小学体育线上教学同样也可以通过虚拟场地来实现，这样既能够确保学生的安全，也能够提高课程的灵活性。

四、小学体育线上教学的优缺点

小学体育线上教学作为一种新的教学方式，既有优点，也有缺点。下面就进行系统性总结：

优点：

1.线上教学具有灵活性和便捷性，学生随时可以在自己的时间和地点学习。

2.通过多种教学手段，可以更好地激发学生的学习兴趣，并让学生更容易理解和掌握相关知识和技巧。

3.线上教学可以为学生提供更多的学习资源和实践机会，丰富学生的学习体验。

缺点：

1.在线上教学过程中，面对屏幕学习时间较长，容易产生视疲劳且影响学习效果。

2.学生需要具备一定的自学能力和自我管理能力，在学习方面需要保持高度的自律性。

3.在线上教学中，学生和教师之间互动较少，需要注重建立有效的反馈机制。

五、 结论

小学体育线上教学是一种新的教学方式，通过多种教学手段，可以更好地激发学生的学习兴趣，让学生更容易理解和掌握相关知识和技巧。同时，在上述优缺点的基础上，教师和学生也需要在实践中注意合理的使用方法，灵活地掌握线上教学的技巧和策略，以提高学习效果和效率。

校园体育广播稿

校园体育广播稿 篇1

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，永不退缩，勇往直前，接力棒在你们手中传递着集体的力量，班级的温馨，大学生的朝气蓬勃。

听，我们在为你呐喊，我们在为你们助威，我们在为你们尖叫。

你们诠释着奥运的精髓，你们继承着奥运的精神，你们是我们心中永远的骄傲，是我们运动场上最受尊重的英雄。

相信胜利会属于你们，成就由你们创造，辉煌任你们打拼。快看，困难和胜利都在向你招手，向你拥抱。

去呀，不要犹豫，不要怀疑，勇敢地击败困难，自信地夺取属于你们的胜利，我们深信，给你们一个舞台，你们会还我们一个汗水浸湿的微笑，一段舞动人生的精彩。

校园体育广播稿 篇2

今日，我们怀着共同的梦想相聚一起，今日，你们将在这绿草地上展示自己。超越对手，超越自己，是大家的目标，是大家共同的信念。在绿意更浓的春季，在喧嚣的田径场上，我们一起点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪。你们永远是我们的骄傲！在枪声响起的一刹那你如脱弦之箭，在跑道的尽头你奋力的一掷新创辉煌！

是你们——让我们知道了什么是拼搏，是激情，是荣耀。加油吧！让所有的人目击你们胜出的那瞬间，让所有的人为你们而骄傲！借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，让我们共同努力，拼搏，拼搏，冲向胜利的终点！

校园体育广播稿 篇3

1.红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。

2.一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。

3.瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步

4.致失败者：倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

5.致运动员：是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

6.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

7.在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的`赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

8.在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

9.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。

10.充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

校园体育广播稿 篇4

《赞裁判员》

柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?

花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正成功属于奋斗者。

收获闪光的金牌，无私的裁判员老师。

《致运动员》

生活中，我们每天都在尝试，

尝试中，我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空，

运动员们，不要放弃尝试，

假如你成功了，这就是下一次尝试的动力，

假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力，

无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利，

无论是否成功，我们永远赞美你!

你们永远是我们的骄傲!

努力吧，运动员!

《5000米赞歌》

你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中你象一颗金星，闪烁在宇宙之中你象一匹骏马，驰骋在战场之中。

没象是头猎豹，疾驰在草原之中你象一艘快艇，飞奔在海洋之中。

胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登。

《致5000米运动员》

深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。

相信胜利会属于你们。

但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?

困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

快去击败困难、快去夺取胜利!

相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

《赞啦啦队》

几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，

带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，

阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

谢谢你，我们的啦啦队!

《成功属于奋斗者》

给予的越多.收获的越多.奋斗的越多收获的越多坚韧的毅力

坚定的信念收获闪光的金牌成功属于谁人生的路，有坦途，也有坎坷;

做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，

谁也无法选择，无法拒绝。

人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，

在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，

成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。

加油吧，运动健儿们!

《赞一千五百米运动员》

你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，

坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!

力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!

时代的强音正在你的脚下踏响。

《赞长跑运动员》

运动场上有你们的飒爽英姿，

运动场上有你们的拼搏身影，

面对漫漫的征途，

你没有畏惧和退缩，

任汗水打湿脊背，

任疲惫爬满全身，

依然奋力追赶，

只有一个目标，

只有一个信念，

为班级赢得荣誉，拼搏吧!

为我你们呐喊!加油!

《因为你最棒》

成功了!终于成功了!我们为你喝彩，我们为你欢呼!

你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。

你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。

GO!向前冲!你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。

向前冲!胜利属于你。Because we believe you!

《自信就是希望》

是种子就该有绿色的希望。

是种子就该有金色的梦想。

不要躺在封闭的暖房。

怕什么秋日薄薄的风霜。

既然已走上了运动场。

心里就不要多想。

跑道已洒满阳光。

不要羞涩、不要紧张。

听秋雁在空中为你歌唱。

快去拾取片片金黄。

充满信心，就有希望。

《致1500米运动员》

运动员那矫健的身姿，

在1500米跑道上飞翔着，

加油、加油、再加油……

一滴滴的汗水，

一丝丝的希望，

人生能有几次搏，

千百双眼睛在鼓励着你们，

努力拼搏吧!

胜利就在眼前!

《拼!拼!拼!》

生命需要运动，世界需要自动。

*的.运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。

人生能有几回搏，此时不搏待何时。

拼!拼!拼!

拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽!

*加油!*必胜!

《赞百米运动员》

百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。

立志创新校记录，勇夺奥运第一枚勇敢的冲吧!

《瞬间的凝固》

一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，

想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，

去感受脉搏与心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，

但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。

我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，

结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，

在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，

我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。

校园体育广播稿 篇5

是你们

让健儿们无忧往前

是你们

让同学们放心呐喊

洁净的'场地

良好的秩序

是你们的汗水

是你们火热的心

将这一切实现

校园体育广播稿 篇6

某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！以你为荣你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

校园体育广播稿 篇7

踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。加油，XX班的你们永远是最棒的的！

不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你都在拼全力，此时此刻，你处在最风光的一刻，无论第几，只要有坚持胜利的信心跑下来，你们就是英雄。时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就，加油吧，健儿们。

超越对手，超越自我，是我们的目标，我们的信念，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才能够不断战胜自己，战胜一切！向前向前向前！百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。磨拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有跑百米。立志创新校记录，勇夺信管第一金。

你和红色的地面有个约定，那上方，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上方，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你必须要赢，也必须会赢。你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪。我们相信你，某某某。

你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福；你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望，祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中。的健儿，愿你们一展雄风，勇夺桂冠！

看！运动场上那一幕幕，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

今日的你们英姿飒爽，今日的你们朝气蓬勃，今日的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。米运动员啊！加油啊。

运动健将XX，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，那里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

校园体育广播稿 篇8

第一步，跃出你积蓄的力量；

第二步，跨出你心中的`梦想；

最后一步，展开你有力的翅膀。

跳吧，运动员，

跳出青春的活力与激情！

跳吧，运动员，

跳出梦想的旋律与华章！

我们相信，你们一定能行！

加油！

校园体育广播稿 篇9

加油吧，运动健儿们！

阵阵有力的步伐，

声声有劲的呐喊，

运动场上洒下我们青春的点点滴滴。

旗摇摇，鼓声声，

这里挡不助的是青春活力，枪声响起，

“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。

英雄舍我其谁，胜利当仁不让，

声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。

朋友们，为运动健儿们喝彩，

为运动喝彩吧！

场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

ｘｘ班的我要高喊一声：“这里无限精彩！