读者节方案

2023读者节方案十五篇。

幼儿园举办的趣味活动，可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣，幼儿一般都会喜欢趣味的活动，这对幼儿积极健康的心灵具有极大的教育影响效果。为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？下面的内容是小编为大家整理的2023读者节方案十五篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。

读者节方案(篇1)

“小小朗读者”朗读风采展示活动方案

1、 时间：2017年12月23日至12月31日

三、朗读内容：

读者应根据老师的要求选择阅读内容，做到发音正确、流畅、清晰、响亮、富有情感。

1课堂：单元知识盘点，名句，课文亮点，古诗词。

2.课外：故事精彩片段。

3.朗读开场白：

（1）大家好！我是，阅读的内容是节选），希望我的阅读能给你带来快乐！

（2）各位同学，我是 ，我给大家带来的是希望你能喜欢。

……四、朗读时长：30秒——60秒

五、朗读场景要求：

1室内：干净，光线充足，无噪音。

2室外：风景优美，光线充足，噪音小。

3.仪表：穿着整洁，仪态端庄，动作自然。

六、朗读姿势：

站立、坐、慢步

七、录制要求：

1工具：手机或专业工具。

2.横屏录制。

3.音质画质：高清

八、**传送：传在班级**群里或单独传给老师或带上录制工具到学校拷贝给老师。

附：朗读内容选择表

读者节方案(篇2)

武平二中首届“悦读者”活动方案

朗读，是一门用心揣摩、用情来表达声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。

朗读不仅仅是一种学习方式，更是一种传递情感、传承精神的手段。所有的文字在不同时代、不同背景下都会具有不同的丰富含义，而“朗读”则是对文字的二次创作，在新的场域为文字赋予新的生命。

一、指导思想

为推进全民阅读，打造书香校园，在营造“多读书、读好书、读书好”的良好校园氛围，提升学生的人文修养，夯实学生的文化底蕴，提高学生的诵读水平，实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，为营造书香校园，增加学生人文内涵起促进作用。

二、活动目标

1．通过活动的开展，培养学生阅读兴趣，在校园中形成热爱读书的良好风气。 2．通过读书活动的开展，促使学生养成良好的读书习惯。 3．通过读书活动的开展，促使学生学会读书学会学习。

三、朗读内容：

所选作品中外名篇佳作，体裁不限，内容积极向上，具有时代气息。

四、参加对象：高一高二年级全体同学

五、活动安排： (一)前期准备：（4月28--5月7日） 1.场地选择及布置（教务处）

2.朗诵内容的选择（语文教研组备课组） 3.班级宣传及人员选拔（高一高二语文备课组） 4.朗读者培训（语文教研组） (二)启动仪式：(5月8日升旗仪式) 1.危清明副校长动员讲话 2.学生代表朗读

（三）活动开展(5月7日—期末，每周1-2次) 1.悦读沙龙 （高一高二语文备课组） 参加对象：每班男女生各2名，语文老师 2名 时 间：每周一晚自习第

一、二节课 地 点：学生阅览室 2.我是悦读者（团委）

参加对象：悦读沙龙推荐对象4名 时 间：每周

三、五傍晚广播时间 地 点：广播站

3.朗朗校园---武平二中首届“悦读者”大赛（下学期） 后续工作： 1.选取部分优秀悦读者进行录制光盘。（教务处）

2.对优秀选手及优秀指导教师进行表彰（同类活动评优评先优先推荐）并做好宣传报道。（教务处）

3.总结并做好相关材料的整理及上报。（语文教研组）

武平二中 语文教研组2017-4-26

教务处

读者节方案(篇3)

一、活动目的：通过与中山****的互动活动，树立我司的良好形象，诱导读者到我商场消费，从而增加商场销售额。

2、 参与者：壹加壹会员卡客户，中山**读者

3、 主题：中山**读者购物周

4、 时间：2009年8月22日、23日（周六、周日）

五、活动地点：竹苑，湖滨商场

六、活动方式：公司挑选部分商品作活动期间的“中山**读者”专享商品，活动期间，凡持中山**或壹加壹会员卡的顾客均可享受商品的**优惠。

具体操作：

1采购部：提供8个sku（5个用于食品，3个用于普通商品），具有一定的**优势。

选择原则是：与现有的dm商品错位；便于陈列，陈列时不需借助特殊陈列道具；注意商品毛利，据企划部有关文案建议商品售价较市场价低15%，如无报纸的顾客，购买**比市场价低5%.注意商品货源分发和跟进工作,由于涉及公司形象凡定选商品避免出现缺货现象.

交货时间：8月17日12:00前。

2.竹苑，湖滨商场：请预留活动堆头陈列位置,做好陈列规划,定期安排员工整理和**,活动期间须拍照存档。登记持有中山**的客户，见附表。

三。电脑部会跟进商品**变动等准备工作

4规划部跟踪装饰材料的设计、生产、配送、安装、氛围营造

5运营部跟进展示指导和整体协调

七、广告宣传：

1中山**8月19日、20日出版彩色1/4版对外宣传。

2规划部发放的特殊材料包括：桩头布、吊牌、水牌、锦旗等。

读者节方案(篇4)

士康学校《朗读者》活动方案朗读者活动方案

士康学校《校园朗读者》活动方案

一、活动目的:

为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神,促使我校语文老师重视朗读教学,加强朗读训练与指导,激发学生朗读的兴趣,养成良好的朗读习惯,丰富学生的语言积累,全面提高学生的诵读能力,经研究决定开展小学生朗读比赛.

二、活动主题:阳光、书香、成长

三、比赛要求:

1、选手朗读所选内容,限时三分钟到五分钟,欢迎脱稿.

2、评委老师从朗读内容、语言表达和仪容仪表等多方面综合评分.

3、各班可在朗读的形式上有所创新,比如两人组合等形式.可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果. 4、朗读要求:语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力.

四、参赛对象:全校学生.

五、比赛时间

1、宣传发动时间:阅读教师负责在班级里播放《朗诵者》的视频,每个班级需保证两个课时,让大家感受朗读的魅力.

2、初赛:在班级进行海选,全体同学参加,每个班级挑选选手4名,参加复赛（广播形式,全体老师投票.一二三每班投2名学生,四五六每班投1名学生）.初赛时间是十一月初（班级进行）,复赛十一月13日——17日.

3、决赛:全体老师、全体同学参加,决赛时间12月1日下午.

六、比赛地点 : 小操场

七、比赛内容: 优秀的文学作品,采用自己推荐、语文老师推荐的形式,更欢迎同学们的原创作品. 八、比赛评委:全体语文老师.

__分方法:去掉一个最高分和一个最低分,求平均分.脱稿,原创有加分.背景音乐自选,背景音乐和朗诵内容完美结合,也适当加分.评分标准（满分10分）:

1、内容:紧扣主题,表达准确,内容充实生动,积极向上,有真情实意.（3分）

2、语速:普通话标准,口齿清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏,富有感召力,朗诵抑扬顿挫.（3分）

3、仪态:精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵.（2分）

4、台风:能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣.（2分）

十、奖励方法:本次比赛按低高两段按分值高低评出一等奖 1名；二等奖2名；三等奖3名.颁发奖状奖品,以资鼓励！

二零一七年十一月

附复赛投票表（一二三四年级每班2名,五六年级每班1名）

姓名

内容

姓名

内容

侯渝闵

《有的人》

朱清

《我的花园》

徐娇

《有的人》

王一曼

《一碗馄饨》

郜云菲

《有的人》

周涌庆

《会摇尾巴的狼》

闫金鹏

《有的人》

雍诗语

《平分生命》

祝云

《生活》

马欣玥

《小牛站起来了》

汤汉宇

《你是我生命中最美的相遇》

姚金燕

《牵牛花》

孙雨洁

《一只鸟》

阚欣妍

《写给云》

胡恩情

《学会感恩》

高柯

《大自然的语言》

谈功成

《军犬复仇》

吴宇航

《我们的祖国》

李欣茹

《鸡和种子》

方锦程

《的立交桥》

郑良通

《难忘的施恩》

熊芙蓉

《妈妈睡了》

李梓萌

《嘴巴馋不得》

上官菲

《玲玲的画》

林晓诺

《落花生》

牛晓玉

《老鼠读书》

黄方媛

《梅花魂》

程佰毅

《书》

陶宏杰

《剥豆》

李梦琪

《秋天的来信》

刘倩

《窃读记》

龚语桐

《牵牛花》

各班进入决赛名单:101:李梦琪、龚语桐；201:上官菲、熊芙蓉；

301:姚金燕、高 柯；401:王一曼、朱 清

501:李欣茹、李梓萌；502:黄方媛、陶宏杰

601:闫金鹏 602:汤汉宇、祝 云

附决赛评分表

评分标准

姓名

紧扣主题,表达准确,内容充实生动,积极向上,有真情实意（3分）

普通话标准,口齿清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏,富有感召力,朗诵抑扬顿挫（3分）

精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（2分）

总分

决赛获奖名单:一等奖:汤汉宇、熊芙蓉

二等奖:高柯、姚金燕、李欣茹、朱清、祝云

三等奖:李梦琪、上官菲、龚语桐、李梓萌、黄方媛、王一曼、陶宏杰、闫金鹏

内容仅供参考

读者节方案(篇5)

为了保证六安职业技术学院院广播站播音部有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展工作，实现播音部的新老交替，培养和提高播音部质量，保证广播站播音部工作的连续性。同时，也是鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识，多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美”全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。

理条例。

苦耐劳。

3. 有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力。

4. 具有团队合作精神。

5. 普通话标准，咬字清晰，热爱播音主持。

6. 形象气质好，有台风。

7. 应变能力强，接受力强，能不断提高自身专业素质。

8. 能遵守广播站纪律。

在招新时间内，申请人在指定地点进行登记报名，经过两轮面试一轮试音合格后，经招新小组成员批准方可进入院广播站播音部实习工作，态度端正、表现良好，通过两个月实习期和考察期后，便可成为正式成员，颁发工作证和胸卡。

播站简介及七大部门相关信息。

人招新的信息。

(3)利用宣传板和海报的形式告知申请人招新的信息。

(4) 利用晚自习时间到各班宣传，告知申请人招新的信息。

(1)宣传板和海报内容新颖，吸引人，形式多样化。

栏张贴海报进行前期宣传。

音员进行一定数量的宣传。

(4)报名点人员安排由站长负责。

(5)安排好值班人员名单，保证报名点的工作质量。

读者节方案(篇6)

“我是朗读者”朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

为了活跃班级文化，展现当代中学生的风采，丰富中学生文化生活，培养其对经典文学的学习兴趣，提高中学生的普通话水平，为当代中学生树立正确的价值观、人生观，特举办“我是朗读者”朗诵比赛。

二、参赛对象

共十一个参赛小组，具体情况如下：

主持人是侯云潘，评委是李甜、吴喜喜、路永伟

各组的评委点评简要内容如下：

三、朗诵主题

书香校园

四、比赛时间及地点

2017年11月17日比赛时间

比赛地点：高一（2）班教室内

五、参赛要求

1作品选自任何流派，有自己的背景**，内容积极，具有时代气息，体现了当代中学生的风采。

2、朗诵时间3—5分钟。

六、赛制及流程

按照出场顺序，两两进行battle，每轮比拼结束后评委进行简要点评。

七、评分办法及标准

评分办法：

比赛采用评委现场阅读打分的方式。平均分为参赛组的最终得分。

评分标准：

1内容：紧扣主题，表达准确，内容丰富生动，积极真诚。

2说话速度：普通话标准，说话清晰，声音宏亮，正确把握背诵的节奏，富有感染力，朗诵抑扬顿挫。

三。态度：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵。

4台风：能正确把握背诵的内容，有声有情。朗诵充满魅力和表现力，能引起观众和评委的共鸣。

八、比赛结果

根据比分评出第十一组为一等奖，第六组和第八组为二等奖，第四组和第七组、第十组为三等奖。

读者节方案(篇7)

xx中学2017年读书节

“朗读者”活动方案

一、活动目的

为进一步推进我校校园文化建设，构建温馨和谐的校园文化环境，营造浓郁书香氛围，打造书香校园，让书香飘满校园，书香伴我成长，学校决定在全校开展“朗读者”活动，以形式多样的阅读活动推进校园文化建设，建设书香校园。

二、活动主题书香溢校园美文伴我行

3、 活动时间为10月下旬至11月中旬

四、活动对象：高

一、高二全体学生

五、参赛要求和流程

第一阶段：初赛阶段（10下旬至11月上旬）

1.参赛选手要有一定的朗读能力，可**《朗读者》节目，学习名家朗读技巧。

2参赛者选择他们最喜欢的美国文章或精彩片段大声朗读。内容健康正面。时长 3分钟左右。（请以“大家好，我是***班***，我给大家朗读的是节选）”开篇）

三。10月底，每各班的班长将汇总学员名单。11月初，学生会干部到各班领取名单。

4.初赛时间待定。

第二阶段：最后阶段（11月中旬）

1进入期末考试，用a4纸打印5份阅读作品（包括作品名称、读者姓名、班级和阅读内容）。如有配乐，请将配乐（***格式）用u盘拷贝好（比赛前一天学生会干部将组织决赛选手抽签决定出场顺序并收集配乐u盘）。

2. 决赛时间待定。

三。决赛结束后，将颁发奖品并拍照留念。

7、 一等奖2名，二等奖3-4名，三等奖5-6名，优秀奖若干名。

八、评分细则

评分从“朗读内容、语言表达、形象风度、配乐”四部分对朗读选手进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉最高分和最低分，汇总后取平均分。

1.朗读内容：3分。要求阅读内容主题健康，文体积极，贴近学生生活体验。

2.语言表达：4分。要求声音要洪亮清晰，讲话要规范，语速要适当，声音和情感的表达要富有感染力。

3.形象风度：2分。要求干净整洁（可选配衣服）、端庄大方、自然得体。

4.配乐：1分。有配乐即给0.5分，配乐恰当和谐可得满分。

校团委2017年10月23日

“朗读者”活动报名表

班级 注：若报名人数超出四人，请把报名信息补充在**下方。

读者节方案(篇8)

如何吸引读者走进图书馆

为吸引更多的读者利用图书馆优势资源进行学习知识，增长自身素养，贯彻服务大众理念，和田地区图书馆将举办读者走进图书馆系列活动。活动主题以快乐读书、素质教育、信息化教育为主，结合各色读者的兴趣特点，开展多种形式各样寓教于乐的活动，将图书馆打造成为绿色、健康、和谐的社会公益性学习的平台。真正实现和田图书馆为和田人民服务的精神。活动具体情况如下：

方案一：（针对小学青少年读者的吸引）

为吸引少儿小读者而开展以“丰富读者课外知识，提高学习兴趣”为主题的 “少儿百科知识问答”活动，现将时间暂时定为2012年五月份中旬以前的合适时间举行。具体执行方案为：

1、活动背景：针对电子阅览室青少年读者浏览量在时间上人流量不大的现状拟定一个吸引更多小学四五年级以上的读者方案

2、目标读者：和田市一小、二小两所就近的小学。

3、负责执行人员：万勇明、李鹏辉

4、前期准备：由电子阅览室负责人对市一小、二小的教务科主任先行联系，说明活动组织目的，请求准予并在活动期间作出必要配合。说明本次活动目的旨在利用图书馆的优势科普知识资源和硬件条件，为小读者们创造一个适宜学习、增长知识、成长成长的舞台。

5、行动步骤：请示办公室印发200—300份传单，由万勇明负责一小的传单分发，李鹏辉负责二小的传单散发。

备注：在一小和二小的宣传中一定要说明电子阅览室的管理规则，给孩子们讲清楚什么事可做什么事不可做，同时散发传单是一方面，另外还要在学校就给学生们讲清楚来电子阅览室学习阅览的好处和优势，突出上网免费，力求增加吸引力度。

活动经费：粗略估计印发传单需150元左右，其他预备资金50元。

方案二：（对高年级的初中生和高中生的吸引方案）

1、活动目标：地区二中和和田市五中。之所以选择二中和五中，主要考虑

地理因素，这两个学校离地去图书馆较近，同时学生人数众多，做好上述两个学校的宣传即可对电子阅览室乃至整个图书馆的工作量显著提高，且都属高年级孩子，好学心较强，工作容易开展。

2、准备工作：事前先联系好两学校的教务科，请求活动开展的支持，落

实好活动开展时间，可以说明利用他们的课间做完操集合的时间进行宣传，他们需要事先组织好学生，需要时间三分钟左右，这个容易做到，关键是做好联系工作。此次活动设计高年级学生，意义重大，需要电子阅览室管理人员组织同去。

3、行动步骤：一百份传单五中四十份，二中六十份，侧重二中。由李德

健统筹负责，先在地区二中开展，根据事先电话约定，在学生集合时做一个精要且简短的说明，说明可突出三点、首先：地区图书馆电子阅览室开办不久，硬件完善，基础完好，是网上查阅和学习的绝佳场所。其次：电子阅览室实行全天免费开放，节假日不闭馆不关门，随时都有人员管理，学生们可以在任何时候前去学习，上网，查阅资料。第三：电子阅览室网络环境优美、安全、健康。不存在安全风险，在电子阅览室查阅资料，浏览信息无病毒，网速流畅。最后可以把带去去的宣传手册给他们教务科，让他们分班散发。

4、人员准备：两到三人，无需馆里抽调人员，电子阅览室可以独立完

成。

5、活动时间：一小二小的活动结束后即行开展。

6、活动无需经费即可完成。

7、果二中的活动开展成功可择机在五中举行同样活动。

方案三：（针对成年人和老年读者的吸引方案）

1、方案预想：在方案一和方案二取得一定效果的情况下，可以发动来电子阅览室的读者进行对位宣传，主要是让这些已经了解情况的读者多我们电子阅览室进行宣传，可以带他们的亲戚朋友前来。

2、视方案执行效果制定下一步策略。

读者节方案(篇9)

一、活动目的：

为了活跃校园文化，展现当代大学生的风采，丰富大学生的文化生活，实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感，培养学生的读书兴趣，提高学生的普通话水平和文化素养，营造浓厚的校园文化氛围。我部在校园科技节期间，特举办“校园朗读者”展演活动。

2、活动主题：“我想对你说”。把自己心中想说的话倾诉出来，这些话，也许感人，也许开心，也许悲伤，但一定要让倾听者有所感触，让倾听者和读者都体悟到以前所没有的感受。

三、参加对象：全院在校学生

四、活动程序：

本次活动以系部为单位自行筛选，选拔出一组优秀朗读者（单人或团体2-8人），在学院报告厅集中进行朗读展演活动。

五、活动要求：

1、每个系部推选的一组选手（单人或团体2-8人），选取自己喜欢的内容进行朗读，朗读时间为3--5分钟。并且特别要求，要把个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。并且，此次的朗读内容要说明朗读给谁听。

（例如，大声朗读给父亲、母亲、老师、同学等。）

2、参加方式：每个系部推选1组选手（单人或团体2-8人）参演，并将报名表、配乐及***于11月10日前发送至邮箱。

三。阅读表演的顺序是由抽签决定的。

4、展演要求：

（1） 内容：所选作品体裁无限，结合自身实际，与主题紧密联系，表达准确，内容丰富生动，积极向上。

（2） 说话速度：普通话标准，说话清晰，声音宏亮，正确把握阅读节奏，富有感染力，阅读节奏有节奏。

（3） 态度：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵。

（4） 台风：能正确把握阅读内容、声音和情感，富有魅力和表现力，能与观众产生共鸣。

六、展演时间: 11月中旬

7、展演地点: 报告厅

附：“校园朗读者”展演报名表

公共教学部

二〇一七年十月十八日

“校园朗读者”展演学生报名表

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

读者节方案模板

解决当前的问题需要制定一份全面且合理的方案，我们必须尽快完成自己的目标。制定的方案必须具备可操作性，那么如何才能写出令人满意的方案呢？我推荐大家一起来读一篇与“读者节方案”相关的文章，欢迎阅读我们网页的内容，我们将为您提供最好的服务！

读者节方案(篇1)

一、活动目的：

为了活跃校园文化，展现当代大学生的风采，丰富大学生的文化生活，实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感，培养学生的读书兴趣，提高学生的普通话水平和文化素养，营造浓厚的校园文化氛围。我部在校园科技节期间，特举办“校园朗读者”展演活动。

2、活动主题：“我想对你说”。把自己心中想说的话倾诉出来，这些话，也许感人，也许开心，也许悲伤，但一定要让倾听者有所感触，让倾听者和读者都体悟到以前所没有的感受。

三、参加对象：全院在校学生

四、活动程序：

本次活动以系部为单位自行筛选，选拔出一组优秀朗读者（单人或团体2-8人），在学院报告厅集中进行朗读展演活动。

五、活动要求：

1、每个系部推选的一组选手（单人或团体2-8人），选取自己喜欢的内容进行朗读，朗读时间为3--5分钟。并且特别要求，要把个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。并且，此次的朗读内容要说明朗读给谁听。

（例如，大声朗读给父亲、母亲、老师、同学等。）

2、参加方式：每个系部推选1组选手（单人或团体2-8人）参演，并将报名表、配乐及***于11月10日前发送至邮箱。

三。阅读表演的顺序是由抽签决定的。

4、展演要求：

（1） 内容：所选作品体裁无限，结合自身实际，与主题紧密联系，表达准确，内容丰富生动，积极向上。

（2） 说话速度：普通话标准，说话清晰，声音宏亮，正确把握阅读节奏，富有感染力，阅读节奏有节奏。

（3） 态度：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵。

（4） 台风：能正确把握阅读内容、声音和情感，富有魅力和表现力，能与观众产生共鸣。

六、展演时间: 11月中旬

7、展演地点: 报告厅

附：“校园朗读者”展演报名表

公共教学部

二〇一七年十月十八日

“校园朗读者”展演学生报名表

读者节方案(篇2)

武平二中首届“悦读者”活动方案

朗读，是一门用心揣摩、用情来表达声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。

朗读不仅仅是一种学习方式，更是一种传递情感、传承精神的手段。所有的文字在不同时代、不同背景下都会具有不同的丰富含义，而“朗读”则是对文字的二次创作，在新的场域为文字赋予新的生命。

一、指导思想

为推进全民阅读，打造书香校园，在营造“多读书、读好书、读书好”的良好校园氛围，提升学生的人文修养，夯实学生的文化底蕴，提高学生的诵读水平，实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，为营造书香校园，增加学生人文内涵起促进作用。

二、活动目标

1．通过活动的开展，培养学生阅读兴趣，在校园中形成热爱读书的良好风气。 2．通过读书活动的开展，促使学生养成良好的读书习惯。 3．通过读书活动的开展，促使学生学会读书学会学习。

三、朗读内容：

所选作品中外名篇佳作，体裁不限，内容积极向上，具有时代气息。

四、参加对象：高一高二年级全体同学

五、活动安排： (一)前期准备：（4月28--5月7日） 1.场地选择及布置（教务处）

2.朗诵内容的选择（语文教研组备课组） 3.班级宣传及人员选拔（高一高二语文备课组） 4.朗读者培训（语文教研组） (二)启动仪式：(5月8日升旗仪式) 1.危清明副校长动员讲话 2.学生代表朗读

（三）活动开展(5月7日—期末，每周1-2次) 1.悦读沙龙 （高一高二语文备课组） 参加对象：每班男女生各2名，语文老师 2名 时 间：每周一晚自习第

一、二节课 地 点：学生阅览室 2.我是悦读者（团委）

参加对象：悦读沙龙推荐对象4名 时 间：每周

三、五傍晚广播时间 地 点：广播站

3.朗朗校园---武平二中首届“悦读者”大赛（下学期） 后续工作： 1.选取部分优秀悦读者进行录制光盘。（教务处）

2.对优秀选手及优秀指导教师进行表彰（同类活动评优评先优先推荐）并做好宣传报道。（教务处）

3.总结并做好相关材料的整理及上报。（语文教研组）

武平二中 语文教研组2017-4-26

教务处

读者节方案(篇3)

为了保证六安职业技术学院院广播站播音部有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展工作，实现播音部的新老交替，培养和提高播音部质量，保证广播站播音部工作的连续性。同时，也是鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识，多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美”全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。

理条例。

苦耐劳。

3. 有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力。

4. 具有团队合作精神。

5. 普通话标准，咬字清晰，热爱播音主持。

6. 形象气质好，有台风。

7. 应变能力强，接受力强，能不断提高自身专业素质。

8. 能遵守广播站纪律。

在招新时间内，申请人在指定地点进行登记报名，经过两轮面试一轮试音合格后，经招新小组成员批准方可进入院广播站播音部实习工作，态度端正、表现良好，通过两个月实习期和考察期后，便可成为正式成员，颁发工作证和胸卡。

播站简介及七大部门相关信息。

人招新的信息。

(3)利用宣传板和海报的形式告知申请人招新的信息。

(4) 利用晚自习时间到各班宣传，告知申请人招新的信息。

(1)宣传板和海报内容新颖，吸引人，形式多样化。

栏张贴海报进行前期宣传。

音员进行一定数量的宣传。

(4)报名点人员安排由站长负责。

(5)安排好值班人员名单，保证报名点的工作质量。

读者节方案(篇4)

“小小朗读者”朗读风采展示活动方案

1、 时间：2017年12月23日至12月31日

三、朗读内容：

读者应根据老师的要求选择阅读内容，做到发音正确、流畅、清晰、响亮、富有情感。

1课堂：单元知识盘点，名句，课文亮点，古诗词。

2.课外：故事精彩片段。

3.朗读开场白：

（1）大家好！我是，阅读的内容是节选），希望我的阅读能给你带来快乐！

（2）各位同学，我是 ，我给大家带来的是希望你能喜欢。

……四、朗读时长：30秒——60秒

五、朗读场景要求：

1室内：干净，光线充足，无噪音。

2室外：风景优美，光线充足，噪音小。

3.仪表：穿着整洁，仪态端庄，动作自然。

六、朗读姿势：

站立、坐、慢步

七、录制要求：

1工具：手机或专业工具。

2.横屏录制。

3.音质画质：高清

八、**传送：传在班级**群里或单独传给老师或带上录制工具到学校拷贝给老师。

附：朗读内容选择表

读者节方案(篇5)

4月23日是世界读书日，为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，培养学生的阅读习惯，让越来越多的学生走进图书馆、利用图书馆，我馆将开展“优秀读者”评选活动。评选办法如下：

一、评选时间：

××年4月2日——4月20日

二、评选标准：

1.评选范围：全校学生。

2.参评基本条件

(1)热爱图书馆，积极文明利用图书馆，热爱阅读。

(2)到馆次数或利用馆藏文献的频率较高，(以系统统计记录为准)。

(3)积极参与图书馆组织的各类读者活动。

(4)无书刊逾期和丢失书刊现象。

3.参评方式

通过读者自荐与图书馆各部室推荐相结合的方式，参与评价。

（1）读者自荐，凡符合参评基本条件并有意参评的读者均可自荐报名，填写个人基本情况和自荐理由，将自荐表交图书馆工作人员。

“朔州师范高等专科学校图书馆优秀读者”评审表可在各阅览室工作台领取。

(2)我馆各部室根据本部室读者概况、读者利用图书馆的频次、质量，筛选符合参评基本条件的读者并经读者本人同意后报送图书馆办公室参评名单及相关资料。

自荐书和推荐读者的提交截止日期为xx年4月20日。

4.评选方式

(1)初评：馆各部室负责对有效日期内自荐和推荐的参评读者材料核实，将符合基本条件者统一报图书馆办公室。

(2)复评：馆办公室及部门负责人对报送材料检查核实，可采取**调查和实地调查，统计确定复评名单;

(3)终评：馆领导及部门负责人核实复评名单，再按评选标准对终评名单中的参选读者采取打分制，分值由高到低排列，确定优秀读者名单。

三、表彰时间：

××年4月23日

读者节方案(篇6)

《一》活动主题：读者活动中心会员见面

《二》时间：2010年十一月十二日,星期五晚19:00——20:30

《三》地点：格物楼报告厅

《四》 前期准备：

1 、会长联系场地，邀请活动嘉宾以及准备社团简介词和***

2 、文体部准备四个歌舞类，两个小品类节目，以及节目主持人（男女各一），与编辑部沟通，协助编辑部写主持人台词；确定程序中使用的* *，并与网络部门收集背景* *。

三。宣传部准备3张海报（商场1张，活动现场2张），4张红纸告示（三里、同大、东西区）

4 、学习部收集有奖竞答题目四十道（有关图书馆、社团、名著书籍、字谜、诗句填空、名人名言、及脑筋急转弯）

5网络部和体育部收集节目背景**、节目制作、音响器材租赁

6编辑部借用摄相机，以便在活动期间收集，并编辑主持人台词

7 、外联部拉赞助（最好拉到现成的小礼品）

8 、财务部采购小礼品及晚会要用的装饰品

《五》 活动流程：

1主持人宣布活动开始，介绍嘉宾和协会，以及新老会长的讲话（10分钟）

2 、歌舞（5分钟）

3 、歌舞（5分钟）

4 、有奖竞答（15分钟）

5 、诗歌朗诵（5分钟）

6 、小品（10分钟)

7 、有奖竞答（15分钟）

8 、歌曲（5分钟）

9 、双簧（10分钟）

10、歌曲（5分钟）

11、主持人宣布晚会结束

《六》活动后期：

1所有的警察都留下来清理活动现场

2网络部门将活动信息上传到社区**

3.编辑部写了关于这次活动的手稿

《七》 财务预算：

主持人服装租借：200元

道具：50元

装饰：100元

奖品：150元

总计约500元

读者节方案(篇7)

“我是朗读者”朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

为了活跃班级文化，展现当代中学生的风采，丰富中学生文化生活，培养其对经典文学的学习兴趣，提高中学生的普通话水平，为当代中学生树立正确的价值观、人生观，特举办“我是朗读者”朗诵比赛。

二、参赛对象

共十一个参赛小组，具体情况如下：

主持人是侯云潘，评委是李甜、吴喜喜、路永伟

各组的评委点评简要内容如下：

三、朗诵主题

书香校园

四、比赛时间及地点

2017年11月17日比赛时间

比赛地点：高一（2）班教室内

五、参赛要求

1作品选自任何流派，有自己的背景**，内容积极，具有时代气息，体现了当代中学生的风采。

2、朗诵时间3—5分钟。

六、赛制及流程

按照出场顺序，两两进行battle，每轮比拼结束后评委进行简要点评。

七、评分办法及标准

评分办法：

比赛采用评委现场阅读打分的方式。平均分为参赛组的最终得分。

评分标准：

1内容：紧扣主题，表达准确，内容丰富生动，积极真诚。

2说话速度：普通话标准，说话清晰，声音宏亮，正确把握背诵的节奏，富有感染力，朗诵抑扬顿挫。

三。态度：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵。

4台风：能正确把握背诵的内容，有声有情。朗诵充满魅力和表现力，能引起观众和评委的共鸣。

八、比赛结果

根据比分评出第十一组为一等奖，第六组和第八组为二等奖，第四组和第七组、第十组为三等奖。

读者节方案(篇8)

学校“朗读者”活动方案

“总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶……”，从本学期开始，为了进一步挖掘我校“古诗文诵读”特色，推动阅读课样式多元化，促进党建工作开展，我校将启动“朗读者”活动，通过微信公众号、校园广播将经典古诗文，经典名篇、学生佳作等传递到家长、学生的耳中。

一、活动时间

微信公众号、校园广播

二、参与人员

部分教师、学生

三、活动口号

一个人，一段文，带你遇见大千世界，领略万种情怀

四、活动准备

小学部制定活动方案；

小学部安排相关教师、学生提前做好准备工作；

相关教师、学生进行录制；

小学部安排在微信公号号推送、学校广播播放。

五、活动内容

“古诗文诵读”内容

中华文化，源远流长；经典诗文，咏留心间。本学期小学部结合我校“古诗文诵读”特色，开展每周一首古诗分享活动，师生共诵一首古诗，从而将我校古诗文诵读特色做深做精，真正实现“诵千古美文，做谦谦君子”的“古诗文诵读”目标。

美文共赏

古今中外，名篇佳作不胜枚举；垂髻之年，舞文弄墨小荷初绽。本学期，我们备好书香美景，用孩子们最动听的声音，为大家讲最美的书籍、文字，让我们一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。

党建

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”共产党员是先锋，是模范，为加强自我学习，提高个人修养，同时引领群众进步，推动整体发展。本学期小学党总支开展共产党员朗诵党建文件活动及歌颂党的相关，发挥共产党员骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线。

读者节方案(篇9)

士康学校《朗读者》活动方案朗读者活动方案

士康学校《校园朗读者》活动方案

一、活动目的:

为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神,促使我校语文老师重视朗读教学,加强朗读训练与指导,激发学生朗读的兴趣,养成良好的朗读习惯,丰富学生的语言积累,全面提高学生的诵读能力,经研究决定开展小学生朗读比赛.

二、活动主题:阳光、书香、成长

三、比赛要求:

1、选手朗读所选内容,限时三分钟到五分钟,欢迎脱稿.

2、评委老师从朗读内容、语言表达和仪容仪表等多方面综合评分.

3、各班可在朗读的形式上有所创新,比如两人组合等形式.可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果. 4、朗读要求:语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力.

四、参赛对象:全校学生.

五、比赛时间

1、宣传发动时间:阅读教师负责在班级里播放《朗诵者》的视频,每个班级需保证两个课时,让大家感受朗读的魅力.

2、初赛:在班级进行海选,全体同学参加,每个班级挑选选手4名,参加复赛（广播形式,全体老师投票.一二三每班投2名学生,四五六每班投1名学生）.初赛时间是十一月初（班级进行）,复赛十一月13日——17日.

3、决赛:全体老师、全体同学参加,决赛时间12月1日下午.

六、比赛地点 : 小操场

七、比赛内容: 优秀的文学作品,采用自己推荐、语文老师推荐的形式,更欢迎同学们的原创作品. 八、比赛评委:全体语文老师.

__分方法:去掉一个最高分和一个最低分,求平均分.脱稿,原创有加分.背景音乐自选,背景音乐和朗诵内容完美结合,也适当加分.评分标准（满分10分）:

1、内容:紧扣主题,表达准确,内容充实生动,积极向上,有真情实意.（3分）

2、语速:普通话标准,口齿清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏,富有感召力,朗诵抑扬顿挫.（3分）

3、仪态:精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵.（2分）

4、台风:能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣.（2分）

十、奖励方法:本次比赛按低高两段按分值高低评出一等奖 1名；二等奖2名；三等奖3名.颁发奖状奖品,以资鼓励！

二零一七年十一月

附复赛投票表（一二三四年级每班2名,五六年级每班1名）

姓名

内容

姓名

内容

侯渝闵

《有的人》

朱清

《我的花园》

徐娇

《有的人》

王一曼

《一碗馄饨》

郜云菲

《有的人》

周涌庆

《会摇尾巴的狼》

闫金鹏

《有的人》

雍诗语

《平分生命》

祝云

《生活》

马欣玥

《小牛站起来了》

汤汉宇

《你是我生命中最美的相遇》

姚金燕

《牵牛花》

孙雨洁

《一只鸟》

阚欣妍

《写给云》

胡恩情

《学会感恩》

高柯

《大自然的语言》

谈功成

《军犬复仇》

吴宇航

《我们的祖国》

李欣茹

《鸡和种子》

方锦程

《的立交桥》

郑良通

《难忘的施恩》

熊芙蓉

《妈妈睡了》

李梓萌

《嘴巴馋不得》

上官菲

《玲玲的画》

林晓诺

《落花生》

牛晓玉

《老鼠读书》

黄方媛

《梅花魂》

程佰毅

《书》

陶宏杰

《剥豆》

李梦琪

《秋天的来信》

刘倩

《窃读记》

龚语桐

《牵牛花》

各班进入决赛名单:101:李梦琪、龚语桐；201:上官菲、熊芙蓉；

301:姚金燕、高 柯；401:王一曼、朱 清

501:李欣茹、李梓萌；502:黄方媛、陶宏杰

601:闫金鹏 602:汤汉宇、祝 云

附决赛评分表

评分标准

姓名

紧扣主题,表达准确,内容充实生动,积极向上,有真情实意（3分）

普通话标准,口齿清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏,富有感召力,朗诵抑扬顿挫（3分）

精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（2分）

总分

决赛获奖名单:一等奖:汤汉宇、熊芙蓉

二等奖:高柯、姚金燕、李欣茹、朱清、祝云

三等奖:李梦琪、上官菲、龚语桐、李梓萌、黄方媛、王一曼、陶宏杰、闫金鹏

内容仅供参考

读者节方案(篇10)

一、活动意义：

为了进一步落实2017年“爱阅读、爱生活-书香镍都”全民阅读活动，我们小学部语文学科组决定在1-6年级举办《朗读者》活动。准备书香美景，读最美的书籍，用最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。

2、 时间：6月22日下午4:00

三、活动地点：录播室

四、活动要求：

（一）本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。各班利用课余时间，以班级为单位进行初赛筛选，每班选1位声情并茂的优秀朗读者，进入复赛，复赛者需自备 ***及配乐。

（2） 第二轮阅读顺序应提前抽签确定，时间不得超过5分钟。

（三）朗读内容自选，要求具有积极向上的正能量，不需要脱稿，熟读即可。

（4） 语文教师根据学生的阅读内容，自主创作**。(***要求：第一张背景为朗读内容的题目，朗读者也可以将自己的**作为背景放置于第一张，其余***根据朗读内容自行安排)

（五）各班语文老师将本班朗读者信息（朗读者姓名、朗读内容、***、配乐）于6月14日前学上报小学语文组。

五、评分细则：

六、活动流程：

（1） 主持人与教研组成员共同致开幕词，主持人宣读比赛要求和评分规则；

（2） 宣布比赛开始。在主人和读者1进行了简单的互动之后，他们开始大声朗读。1号选手朗读结束后2号朗读者再上台朗读，依次类推；

（三）宣布得分；

（4） 学校领导赵校长致辞并颁奖。

七、活动安排:

（一）活动组织：小学语文组

（二）活动主持人：

（三）活动评委：

（四）统计分数：

（五）会场布置：

（六）***、配乐收集及**：

（七）特邀裁判：

（8） 邀请有关领导、教师和学生代表（每班5人）

八、活动总结并颁奖：此次活动评出一等奖2人；二等奖4人；三等奖6人。

9、 学校领导讲话并宣布活动结束。

附:活动口号

1.热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。

2．读高雅书，做优雅人。

3．读书好，好读书，读好书。

4．诵国学经典， 品盛世文明。

5．与经典同行，与圣贤为友。

6感受文字之美，享受阅读。

7．读千年美文，做少年君子。

8．经典润心灵，书香溢校园。

小学语文组

2017.5.25

读书方案十篇

人生只有充分准备，才能有成功的机会。方案制定后，需要实践来验证其有效性。现在，幼儿教师教育网为您准备了关于“读书方案”的相关内容，请您仔细阅读。如果这些想法和技巧能够在您的生活或工作中发挥作用，那将是非常棒的！

读书方案(篇1)

一、指导思想：

为进一步推进普通高中新课程的实施，扩大学生的视野，促进学生学科间知识的融合贯通，提高学生科学素养和文化素养，丰富学生的课余生活，活跃校园科技文化氛围，推动素质教育全面开展，推动学校以文化教育为核心的特色学科建设。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。结合学校实际情况，特制定本活动方案。

二、活动主题：

读书提升素养，科技改变生活

三、领导小组：

组长：z

副组长：z

成员：z

四、活动时间：

20xx年4月下旬到20xx年5月下旬。

五、活动内容及安排

活动项目主要内容参与年级负责人时间

读书方案(篇2)

书籍是人类宝贵的精神财富，是我们一生中不断学习、不断进步的阶梯，更是我们人生奋斗的指航灯，文化传承的通道。读书，也是一种快乐，一种精神的享受。为了让我校师生在读书中获取更多更有益的知识，现决定组织开展“与好书做伴，与文明同行”师生读书征文比赛，具体内容及要求方案如下：

一、征文内容：

以读书活动为载体，围绕“与好书做伴，与文明同行”这一主题 ，可以写自己的读书体会、心得和感受，也可以介绍自己读书的方法和优秀的经验等。

二、征文对象：

1、学校35周岁以下（含35周岁）教师，其他教师鼓励参加 ；

2、学校三——六年级全体学生。

三、征文体裁与字数：

体裁不限（诗歌除外），教师征文字数在800字以上；学生征文字数在400字以上。

四、征文格式与要求：

1、教师征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处（行政办老师自己上交骆婷婷老师处），并将电子稿件发送至（xx）。

2、学生征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，先由各班主任择优挑选一篇，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处，并将电子稿件发送至（xx）。

五、征文时间：

即日起至20xx年5月24日。

六、评比办法：

学校将评出一、二、三等奖若干名，择优上送教办参评。

读书方案(篇3)

一、指导思想

本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生文明，和谐发展。构建师生读书的长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。

二、活动目标

通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。

三、活动主题

让读书成为习惯,让书香飘满校园。

四、活动口号(校园里悬挂红布横幅)

与经典同行，打好人生底色。

与名著为伴，塑造美好心灵。

让读书成为习惯，让书香滋润人生。

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

五、活动步骤

第一阶段：启动阶段（第三周）

1．校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。（负责人：四年级组）

2．读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：四年级组）

3.各班利用黑板一角出示读书节宣传口号，班级特色读书口号，在班级的美化上，用名人警句，学生喜爱的美文营造浓郁的书香班级读书氛围。（负责人：各年级分管主任）

4.充实班级图书角，完善班级图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任）

5．开展“读书飘香”的主题班会活动。（负责人：班主任）

6．各班主任或语文老师根据班级特色，制定班级读书计划。教师要引导或推荐对学生有益的图书。（负责人：各班主任）

第二阶段：活动阶段（第四周---第六周）

教师活动。

１.建立教师读书吧（各办公室配备一个书橱，学校和教师共同充实书橱，数目题材不限，让教师能在忙里偷闲自由选择喜欢的图书阅读），用确切的榜样力量和实际行动打造书香办公室和书香老师。（负责人：各年级组）

2.我为孩子诵经典。

（1）每位教师利用每节课的前五分钟为学生阅读一篇经典作品，让学生感受教师的博学，深化学生的读出习惯。

（2）每周抽出一天或半天时间作为读书日(周五最适宜)教师和学生在课堂上或是一同看书，或是一同分享一本高价值的书，亦或是介绍名人与书的故事等等，形式不限。

3.书香教师展评。

每月举行一次书香教师和学生展评活动，先由年级组推选，再由学校做出展牌。（登上照片和简介，并附上个人读书成长的感言或美文。）

（）学生活动。

（一）“书香校园”活动

1.制定各年级经典阅读推荐书目。让老师、学生、家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

2.每位同学向其他同学传递一本好书（换一本书,交一个友)。全校进行图书漂流活动或分年级进行“图书跳蚤市场”活动，以书换书。

3.各班每周开展一次“认识一个人”活动(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。并评选出“书香学生”“读书小明星”。在班级的一角展出他的照片和心得！

4.开展“沐浴书海香溢校园”魅力阅读先进班集体的.评选。（看教室布置、黑板报、图书一角及读书活动开展情况为评比依据。）各年级组布置一块橱窗。

（二）“书香班级”活动。

1、一年级：古诗背诵考级比赛。(活动时间：第六周）

活动目的：通过古诗考级活动，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生的文化素养；使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感；使校园散发更多的书香韵味。

活动要求：首先，由一年级组确定好每个学生必备的古诗目录。以《小学生必背古诗70首》为底线，上不封顶，每班可根据实际情况增加部分篇目。

其次，在考核时，每班派出代表2—3人由考评人持古诗背诵目录逐首考测。考评人自备一首为必背古诗之外的，作为挑战诗。

最后，根据各班考核成绩评出等第。

2.二年级：美文朗读比赛。(活动时间：第五周）

活动目的：朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习。

活动要求：各班制定一篇课文或课外美文，各班级进行集体朗读，同时设立两名“领诵员”，时间控制在5分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀领诵员”奖若干名。

3.三年级：“故事大王”选拔比赛。(活动时间：第六周）

活动目的：为了激发学生的学习兴趣，缓解学习压力，锻炼学生的口语表达，增强学生的自信心。

活动要求：（1）以班级为单位，各选2名学生参与比赛。(2)学生自定故事内容，时间限于3分钟内。（3）根据分数的高低评出一二三等奖。

4、四年级：“我是小画家”连环画比赛。(时间：第六周）

活动目的：通过绘画活动，加深学生对阅读故事的印象，锻炼他们严密的思维逻辑能力，同时，也提高学生的绘画水平。

活动要求：（1）以自己读过的图书为基础，画一幅连环画，配上简短的文字。

(2)每班自选三幅作品参赛。（4k铅画纸）

（3）参赛选手的班级、姓名，一律写在画纸的背面。

（4）获奖作品制成展板进行展出。

（5）评选出个人奖和集体奖都将公布在校园网上。

5.五年级：“童心童声”语文课本剧大赛。(时间：第五周）

活动目的：课本剧是一种集体性活动。学生在排练课本剧时，培养了学生集体主义的精神，增强了同学之间团结协作的能力，无形中增加了同学之间的互相沟通，加强了友谊和团结。为学生间形成良好的人际关系开辟了一条捷径。同时，语文课本剧的表演，能够加深学生对课文的理解，锻炼他们表演与表达的能力。

活动要求：每班选择一篇经典课文让学生用肢体语言和有声语言演绎出来。时间不超过8分钟。根据表演要求，评出一二三等奖和最佳演员奖。

6．六年级：“我与书为友”征文比赛。(时间：第六周）

活动目的：为了丰富校园文化生活，进一步激发广大学生的读书热情，提高学生的习作表达水平。

活动要求：文章紧扣“阅读提高能力”为主题。可以是讲述自己的读书经历或故事，回顾读书对自己成长特别是对提高自己各方面能力的影响；可以是叙述读书给你提高某一方面能力，带来深远影响的你心目中所敬重的老师其人其事；也可以介绍对你提高能力带来帮助的好书名著。

7.一、二、三年级：书签制作活动(活动时间：第六周）

指导学生把自己最喜欢的读书警句制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐三张，由组委会统一评选，评出个人奖和集体奖若干名，并奖一些优秀的书签由学校统一汇编成册。

8.四、五、六年级：读书小报展评。(活动时间：第六周）

全班动员起来，结合读书节收获，在教师指导下完成高质量的读书节主题手抄报，每班上报3张，由组委会统一评审，评出个人奖和集体奖若干名。

（三）“书香家庭”活动。(活动时间：第四周）

活动开始以一份《告家长书》的形式，介绍我校读书节系列活动，明确各年级活动要求，让家长了解读书对孩子的重要性，并请家长全程参与。选定年级必读书目，倡议孩子与家长共读一本书。在德育作业中布置学生与家长交流读书心得。

活动结束，以一份问卷调查的形式，调查孩子与家长在家读书情况。并针对年级的读书任务，附上相关的小知识，要求家长与孩子共同完成。据此评选出“书香家庭”，并颁发奖状。

第三阶段：总结表彰阶段(活动时间：第七周）

为了培植典型、表彰先进，学校将在本次活动结束前召开全校师生参与的表彰大会，表彰在本次活动中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”。

六、活动要求

1.请各年级组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4.要提高全校师生对本次读书节活动的认识，要把“营造书香校园”活动当作一项重要工程来抓，要创新活动的内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让书香飘满整个校园，让人生因书香而醉人！

七、附注：

1、举办本届读书节活动，旨在让每一位学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。

2、活动的具体要求以届时联系人发放的为准。

3、活动的联系人会制定好切实可行的活动细则（包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单……），事先上传到校园网并发放给相关老师和学生，安排好相关的活动。

4、活动的具体负责人、联系人搜集好过程性资料及图片，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。

让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满，育才双语学校将书香四溢，花开满园。

读书方案(篇4)

活动目的

1.为学生营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，丰富学生的精神生活。

2.引领教师树立大语文教学观，实践“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程教学理念。

3.营造学校文化氛围，构建书香校园。

活动时间

20xx年9月—20xx年1月

活动负责人

各班语文任课教师

活动安排

1.制定一份读书计划

各年级语文备课组长负责制定一份本年级学生读书计划（计划格式附后），根据各年级学生阅读水平选定本学期阅读书目，阅读书目分为必读书目和选读书目，每月至少一本（一、二年级可根据学生水平适量选择）。

2.设立一个班级图书角

各班到学校图书馆借阅图书，并组织学生献出自己最喜爱的一本书设立班级图书角，组织有意义的班级图书漂流活动。

3.填写一张个人读书成长卡

教务处将为每位学生发放一张个人读书成长卡，由学生、任课教师、家长共同填写，记录学生读书历程。

4.执教一节阅读指导课

各班语文任课教师至少执教一节课外阅读指导课，形式可为“好书推介课”“阅读欣赏课”“读书汇报课”等，内容根据本年级组选定的必读书设计，教学设计需上传至教师平台。教务处将在十月份组织一次课外阅读指导课教研活动。

5.评选一次“阅读之星”

为表彰热爱读书的学生，十二月份，各班开展一次班级“阅读之星”评选活动，在班级阅读汇报会上通过民主推荐的方式推选出班级“阅读之星”。教务处将在班级推选的基础上推选出校级“阅读之星”。

教务处

读书方案(篇5)

一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方：世纪星实验学校小学部

五、活动时间：20xx-4-27(因读书日恰逢调假)

六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前)

七、学生集合：付主任

各班学生活动范围划分：

八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)

九、主席台带领学生齐诵教师安排：

班级领诵教师：班主任、语文教师

十、负责师生读书签名活动：

低年级：

中年级：

高年级：

照相、电视台摄像：

给家长发活动邀请短信：

十一、活动总负责人：

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开始：

2、主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

读书方案(篇6)

一、指导思想：

为了扎实推进“书香校园行动”，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，发动全体师生创造性地开展读书活动。通过读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，让每一位师生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。真正使师生体验到：我读书，我快乐！让书香伴我们成长！

二、活动主题：

书香润泽童年，读书丰富人生

三、活动目的：

1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。

四、活动时间：

xxxx年3月

读书方案(篇7)

活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“风景这边‘读’好”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

活动主题：感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧

活动时间：20xx年12月

活动实施：

第一阶段：宣传准备阶段（20xx.12.1～20xx.12.5）

1、明确本届读书活动主题。

2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。

（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。

（3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。

第二阶段：活动实施阶段（20xx.12.8~12.31）

1、读书节开幕式“孔小好声音，从诵读开始”。（12月8日集体晨会）

2、分年段开展活动。

一年级：流动的故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流动，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。（负责人：年级组长。成果上交时间12月26日前。）

二年级：快乐读书节，巧手做书签。二年级同学自主阅读各类书籍，并自己动手做一做书签。（12月26日前，每班上交5张精美书签。）

三、四年级：悠悠古诗词，声声情韵长。三、四年级背诵古诗75首，以年级为单位开展“我爱记诗词”活动。活动地点：孔子学堂、老阶梯教室均可。活动时间12月26日之前。）

五、六年级：菁菁孔小园，朗朗书声传。五、六年级诵读课文，五年级《去打开大自然绿色的课本》，六年级《安塞腰鼓》，以班级为单位集体诵读，诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。

备注：

1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。

2、未尽事宜，由德育处解释。

读书方案(篇8)

一、指导思想：

开展教师读书活动，是为了引领我校教师树立终身学习理念，有效提升教师的专业精神、专业智慧和专业技能，帮助广大教师切实转变教育观念，促进基础教育课程改革和新教育在我校全面、有效地实施。通过学习教育经典理论，丰富教育智慧，有效提升我校基础教育水平。

二、活动目标：

阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福。积极营造校园浓郁的教师读书氛围，激发广大教师的读书热情，形成“人人爱读书，爱读专业书，读书最光荣，争做学习型教师”，使读书学习成为我校教师自觉行为，促进我校教师队伍健康、持续地发展，全面提高教师的专业素养，提高学校教育教学质量。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养。激发师生不断学习的自觉性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要。

三、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

四、具体措施及要求：

1、健全组织，加强领导。

2、以每一个学年组为单位成立读书小组，年级组长为本组活动负责人，负责本组读书活动的安排，交流等组织工作。

3、组织举行教师读书报告会、读书征文等活动。

4、建立读书活动信息交流，在学校网站开辟读书专栏，开展在线研每学期每位教师至少读1~2本教育书籍，认真做好摘录并撰写读书心得（每双周至少写一篇读书笔记），每学期读书笔记不少于6000字。

5、学校定期举行教师读书会活动，交流学习心得，互相切磋，实现资源共享。6月末召开一次读书报告会，每月学校将对教师的读书笔记及读书心得、好书介绍等进行评比。民主推选出一等奖读后感3篇，并上传到在学校的网站上。

6、强烈推荐教师阅读学校推荐的书目（书目参见附件、可根据学校图书馆馆藏情况调整）

专业书籍类：

《校本教研指导》、《国际教育新理念》、《教师职业与发展》、《基础教育新课程师资培训指导——小学语文》、《面向未来的母语教育》、《教育的十字路口》、《不跪着教书》、《情境教育的诗篇》、《给语文老师的101条建议》、《教育碎思》、《给教师的一百条建议》、《梳理课堂》、《没有不能沟通的事》《新课程核心理念例解》、《好的关系胜过许多教育》、《教师角色与发展探新》、《告诉孩子你真棒》、《破译教育的密码》、《简单道理》、《小时侯就在想的事》、《教育的智慧与真情》、《陶行知的教育名篇》、《学会选择学会放弃》、《感谢折磨你的人》、《为自由呼唤教育》、《人世间最美丽的》、《教学现场与教学细节》、《体育卫生活动教学设计与指导》、《新课程理念下的创新教学设计 ——小学数学》、《松子评课 》、《于漪语文教育论集》、《教师怎样和学生说话》、《美国父母家教的方法》、《给父母松绑》、《爱的教育》、《做人有学问》、《多元性家庭教育》、《多元性与语文教学》、《给生命涂上爱的底色》、《科学课程活动教学》、《愉快的科学课教学》、《语文教学谈艺录》、《新课程教学设计——体育》、《新课程教学设计——美术》、《新课程教学设计——音乐》

读书方案(篇9)

一、活动主题

书香涵泳，润泽心灵

二、组织机构

主办单位：学院图书馆

协办单位：学院各系部、宣传部、教务处、学生处、大学生活动中心、团委、读者协会及相关社团

三、活动时间

20xx年4月12日－20xx年5月11日

四、活动内容

1、启动仪式

活动内容：第十五届读书节活动启动仪式、读书签名活动。

活动时间：20xx年4月12日下午4:20

活动地点：图书馆一楼学术报告厅

2、大学生读书之星评选

活动内容：参照自20xx年4月1日以来的图书馆系统数据，根据学生读者阅读图书的数量和质量，评选出10位读书明星，以资鼓励。

活动时间：20xx年4月1日至20xx年4月1日

活动地点：图书馆

3、搜书大赛

活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人，队中最多只允许有一名图书馆流通部协管员。

（2）、各队经过抽签决定书目，在规定时间内于图书馆书库中找寻图书，以耗时长短及完成质量判定各队名次。

（3）、各组可使用主办方提供的电脑、《中图法》等工具协助检书。

（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

活动时间：20xx年4月xx日下午4：00

活动地点：图书馆六楼书库

4、诗词大会

活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人。

（2）、竞赛范围为古诗词、成语等相关知识。

（3）、竞赛由必答题、抢答题、主观题、风险题四个环节构成，按总得分排取名次。

（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

活动时间：20xx年4月25日下午4：00

活动地点：图书馆六楼培训室

5、创意视频大赛

活动内容：（1）、参赛者以“阅读”为主题，拍摄视频作品，可以是阅读书刊推荐、阅读心情分享、阅读场所介绍等。

（2）、作品时间限制十分钟以内，内容积极、健康。

（3）、要求单人或团队独立完成，不得剽窃或抄袭他人作品，文责自负。

（4）、参赛选手自行上传作品至国内主流视频网站（优酷、腾讯、爱奇艺），并将链接地址发送至活动组邮箱（xx）参加评选。

（5）、作品经活动组初审通过后可参与最终评选，奖次由评委打分和视频点击量决定。

（6）、比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、鼓励奖10名。

活动时间：20xx年4月12日至5月8日

活动地点：图书馆

6、书香·悦读——你选专业书我鉴定我收藏

活动内容：师生读者可于本次读书节活动期间（4月12日至5月10日）在铜

陵市新华书店（xx）内挑选与自身专业相关的图书，取书前往书店前台交由工作人员鉴定、查重、登记，对符合要求的图书，学院图书馆将于活动结束后一周内采购并加工上架供读者借阅。本次活动对象仅限持有xx职业技术学院图书馆借书证的师生读者，参加活动须携带该证件；读者所选图书须为专业图书，非专业图书将由工作人员鉴定后排除；每位读者限选一册，每册图书标价不高于60元人民币。

活动时间：20xx年4月12日至5月10日

活动地点：xx市新华书店（xx）

7、“微小说”创作大赛

活动内容：（1）、参赛者以“你眼中的‘微世界’”为主题创作情节完整的微小说作品，内容健康向上。

（2）、作品字数限制1000字以内，不得抄袭、剽窃，必须是未公开发表过的原创作品，若由于征文作品引起各方面纠纷的，后果自负。

（3）、每人仅限一篇作品获奖，多篇作品入围者从中择优角逐大奖。

（4）、活动详细方案及参赛方式请浏览学院图书馆网站通知，网址：

活动时间：20xx年4月1日至5月10日

活动地点：图书馆

8、闭幕式暨颁奖典礼

活动内容：（1）、xx职业技术学院第十五届读书节活动总结。

（2）、读书之星、搜书大赛、诗词大会、创意视频等活动获奖选手表彰。

活动时间：20xx年5月10日下午4:20

活动地点：图书馆一楼学术报告厅

敬请全院师生读者踊跃参与到读书节活动中来，在读书的美好时光中，分享阅读的浓浓乐趣，共建努力认真、奋发向上的学习型校园。

读书方案(篇10)

活动目的：

1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。

2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。

3、学会归类积累语言材料，丰富语言。

活动准备：

1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。

2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。

活动过程：

（一）激趣导入

1、导入谈话：同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读完了这部书，今天我们举行一次《三国演义》读书汇报活动。

2、抢答激趣。

（1）桃园三结义三兄弟是谁？

（2）水镜先生所说的'卧龙和凤雏分别指谁？

（3）“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？

（4）《三国演义》的作者是谁？

（5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？

（6）闭月美女指《三国演义》中的谁？

（7）《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？

（8）“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？

（9）“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？

（10）诸葛亮病逝何地？

（二）走进“三国”

群英聚会：

1、导入：读完《三国演义》，同学们一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。今天，我们就来个群英聚会，说说你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？

2、学生汇报。

如学生甲：我敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。

学生乙：赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。

学生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。

……

教师小结：大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就重点谈谈大家非常熟悉的，也是同学们提到的最多的人物，让我们大家对他们有更多更深的了解。

3、根据学生发言，进行分组。主要分为：曹操组、关羽组、诸葛亮组。

4、展开陈述与辩论。

学生自由发言争辩，教师略加点拨。

陈述辩论要点：如：诸葛亮神机妙算挫群雄，鞠躬尽瘁为国家。智者一失用马谡，失守街亭成遗恨。

曹操才高八斗诗篇传千古，能征善战英明后人赞，识才善用情义令人敬；自私多疑不容人，奸诈残暴人人骂。

关羽义肝侠胆足见英雄气概，无所畏惧尽显虎将风采；义释曹操一念铸大错，高傲自大失足千古恨。

……

教师注意引导学生在关羽是否忠义之士，诸葛亮是否妙算如神，曹操是否识才善任等问题从书中找依据进行辩论。

教师小结：在同学们唇枪舌剑间，尽显英雄本色，让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。读书就要这样，读读、想想，发表自己独特的见解，辩一辩，倾听别人的看法，全面认识事物。

5、请学生再次谈谈对人物的看法。

计谋集锦：

1、教师谈话：“三国”里最精彩的是战争，这些战争不仅斗勇，而且斗智，主要是智慧与计谋的较量。有人统计过，小说描写了四百多处计谋，可以说一部《三国演义》就是一部写计谋的书，说到“三国”必然要说计谋。

2、学生讲述战争故事，并说出使用的计谋名称。如：孔明智激孙权、周瑜是激将计，其中反用了美人计；黄盖受刑是苦肉计，投靠曹操是诈降计等。

词语积累：

1、教师谈话：《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。

2、学生交流课前收集的成语、歇后语。

成语：

一身是胆（赵云）

望梅止渴（曹操）

赤膊上阵（许褚）

割发代首（曹操）

乐不思蜀（刘禅）

单刀赴会（关羽）

身在曹营心在汉（关羽）

鞠躬尽瘁，死而后已（诸葛亮）

歇后语：

孔明大摆空城计——化险为夷

孔明弹琴退仲达——好沉着

孔明挥泪斩马谡——明正军纪

孔明七擒孟获——要他心服

……

（四）“三国”超市。

1、教师谈话：通过阅读，经过我们的活动，大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解，那么我们就合伙开一家“三国”超市。

2、学生自主活动。（教师引导学生为自己喜欢的人物捏泥塑、造兵器、画服装；为自己喜欢的故事配画面、配声音；为自己喜爱的精彩片断写感受。）

3、交流活动成果，谈创作感受。

2023银行方案(通用五篇)

为了工作能够顺利进行。预先制定方案是必不可少的，写好一份工作方案都要掌握哪些技巧呢？想要了解“银行方案”相关的信息那么请看下面的文章介绍，以下内容仅供参考请勿盲目依赖！

银行方案 篇1

营销战略昭示银行未来发展的方向、目标以及发展的总体规划，商业银行的营销战略更是银行与竞争对手抗衡、吸引消费者以及有效利用资源的智慧图。

一、国内商业银行营销现状

二十世纪八十年代以来，随着我国经济的快速发展，我国金融领域发生了深刻的变革，特别是加入WTO后外资银行大举登陆．银行间的竞争逐步加剧，近年来随着内外部经济环境的改善及金融体制改革的深化，商业银行关于金融营销的竞争更是趋于白热化。在新的竞争格局和市场环境下，突破“同质化”壁垒，创造自身核心价值，已成为商业银行在激烈的竞争中求得生存，获得发展的唯一出路。各商业银行纷纷结合各自优势，革新和提升营销管理理念，推进自身营销战略与企业文化建设，重塑公众形象，营销层次和水平迅速提升，国内银行业步入金融营销时代。

二、我国商业银行市场营销战略存在的问题

1、营销战略偏于粗放型

我国商业银行在营销策略上还属于一种粗放型的管理，主要表现为缺乏一套完整的Probe市场调查一一Partition市场细分一一Prefer市场选择一―Positi0n市场定位管理机制，营销战略的确定缺乏长远规划，营销策略的前瞻性和承接性不强，这种情况下，我国商业银行的`客户资源开发和利用效度大打折扣，同时也使得市场定位、产品策略出现偏差，营销效果逊色不少。

2、市场营销组合(4P)策略过于单一

这一问题主要体现在商业银行的价格策略与促销策略上。价格策略方面，衍生金融产品、个人资产业务、中间业务是我国商业银行的软肋，所以目前收费项目较少。但是在收费项目上，显然缺乏市场细分与市场定位，导致针对性差，没能体现出“二八定律”。在促销策略上，目前商业银行采用较多的是广告促销策略，在销售促进、公共关系等促销手段的利用上，远不如发达国家的商业银行。

3、营销策略观念相对落后我国商业银行营销策略观念相对落后，部分银行在营销过程中，片面追求“关系”忽略真正意义上的关系营销，一些银行为了吸引更多的客户资源采取一系列不正当的做法，“拉关系甚至违规操作，忽视客户在服务过程中的杨地位，产生服务不到位或脱节现象，银行更多的是关注员工是否严格按规定办理每一项业务，缺乏与客户的沟通与互动。

三、我国商业银行营销战略转型的对策建议

1．学习先进的战略营销理念，进行市场分析和市场定位，确定银行长远发展的营销策略。

战略营销理念要求用战略管理的思想和方法对市场营销活动进行管理，强调企业要在选定的市场环境中，通过战略管理创造竞争优势，最大限度满足客户需求，为客户提供最大的利益，为银行和社会创造最大的价值。我国银行在经营实践中，应借鉴西方先进的营销管理理念，由落后的产品推销理念转变为先进的战略管理理念。在寻找市场机会，进行市场分析之后，必须结合自身经营实力、市场环境、产品特性等选择目标市场，相应地确定全面，系统、长远的营销发展战略

2、做好市场细分，注重营销组合策略的灵活选择

随着社会发展和收入水平的提高，客户之间需求的同质性将趋于减少、弱化，而异质性会不断增强、扩大。由此，个性化需求将成为新时期市场需求的一种常态和主流趋势，这就要求商业银行首先要做好市场细分，根据客户的属性特征和需求特征，将其划分为若干同质化的群体以实现有效差异营销。进而逐步完善产品策略、价格策略、渠道策略以及促销策略。以业务品种为载体，进行个性营销。银行面对的是众多的客户，它们对产品的需求存在着差异，不仅仅体现在金融产品的类型和档次上，而且体现在对利率、费率和销售方式的不同需求上。因此，只有将市场区分为更细小的市场或客户群体，或区分为具有不同特征的目标市场，实施不同的营销组合策略，而且根据自身的战略定位，判定和选择相应的市场组合，才能做到银行营销的市场定位准确，从而达到营销的预期效果。

3、加强金融品牌营销，强化银行品牌形象

品牌营销将成为重点对策。营销竞争中产品的价格弹性越来越小，而品牌能有效地增加产品的附加值，为企业带来更高的市场份额和新的利润来源，所以品牌营销在国内商业银行营销中将占据越来越重要的位置。一方面，国内商业银行已从国外银行和国内其他行业的成功的品牌营销实践中，认识到品牌这一无形资产的价值空间，部分银行还获得了成功，如建设银行的。龙卡”、“利得赢”，招商银行的“一卡通”等。实践证明通过品牌推广开展营销，能取得更好的成效。另一方面，由于银行机构越来越多、产品同质化越来越严重，商业银行需要借助品牌来塑造个性，扩大知名度，增强识别性和消费者的认同性。未来国内商业银行品牌营销的着力点，一是努力地塑造和提升各自的核心品牌-二是注重品牌发展的科学规划。

4、注重营销策略的选择

我国商业营销在营销策略上要根据目标市场的不同，采取相应的市场竞争策略，对优质特大型客户宜采取集中性目标市场策略，对现有优质大中型客户宜采取差异性目标市场策略和防御性竞争策略，对新兴行业和新型企业优质客户宜采取拓展性竞争策略逐渐寻求突破。

在营销方式选择上，要针对不同的目标客户、按照不同的产品和销售渠道，采用不同的营销方式组合，交叉并用，如关系营销，人员促销文化营销、广告等手段要灵活组合，以最佳的营销策略实最大的营销效果。

5、注重动态差异化营销

差异化营销策略是一个动态的营销过程，任何“差异”都不是一成不变的。随着社会经济和科学技术的迅猛发展，银行客户的多元化需求也会不断改变，昨天的差异化会变成今天的一般化。而且，竞争对手也是在不断变化的，任何银行的形象、风格、广告和服务营销策珞都是很容易被那些实施跟进策略的银行模仿的，任何差异都不会一劳永逸，所以，要想在竞争中立于不败之地，必须根据时代的变化不断进行营销创新，寻求差异之路，用不断的创新去战胜对手的跟进策略。用创新的理念去指导营销实践以适应需求的变化。

银行方案 篇2

一、活动目的

向小微企业主宣传小微企业金融服务政策，有针对性地开展金融知识普及；展示和推广银行业金融机构开展小微企业金融服务的成果和经验，营造良好的社会氛围；推广特色服务和特色产品，努力提高小微企业金融服务水平。

二、活动时间

**2001年5月10日至6月10日，为期一个月。

三、组织领导

（一）成立小微企业金融服务宣传月活动领导小组，由行长任组长，主管副行长任副组长，办公室及各业务部门主要负责人为成员。领导小组办公室设在公司业务部。

（二）领导小组根据银监机构的总体要求制定和实施本行的活动方案，组织、协调和监督落实各项工作要求，确保宣教的覆盖面和有效性。领导小组办公室负责持续了解辖内银行小微企业金融服务宣传月活动筹备及开展情况，指导、督促全行有效落实宣传方案，及时收集、编辑宣传活动信息、新闻报道和总结报告等。

四、宣传内容

（1） 推进小微企业金融服务政策；

（2） 小微企业金融服务的成就和主要行动措施；

（3） 小微企业金融特色产品和服务创新；

（4） 小微企业融资成功案例。

五、活动安排

（1） 5月10日至5月15日为准备阶段，制定详细计划，总行和各支行要动员起来，通过适当的形式进行周密部署。

（二）5月15日至5月31日，通过新闻**、举办知识技能竞赛、银企对话、研讨会、上街服务等开展形式多样的活动进行宣传，在市级主要报刊上刊登“小微企业金融服务宣传月”专栏，开辟宣传网页，扩大社会影响力。

（三）在宣传月中，专门印制“小微企业金融服务宣传月”活动的宣传资料。在集中宣传月内，各支行网点要统一悬挂“小微企业金融服务宣传月”横幅，摆放宣传资料；led滚放。宣传口号：

1、深入开展“小微企业金融服务宣传月”活动

2、助小微强服务防风险惠民生

3、服务小微银企共赢

4、银企互动相伴成长

5、立足小微服务实体经济

（四）结合“金融服务下乡”走上街头或深入助小微企业开展面对面的宣教活动，发放宣传材料，确保覆盖面和宣教效果。

（5） 5月31日至6月10日为总结阶段。领导小组办公室负责总结本次活动的实施情况、效果和下一步工作，并书面报告保定银监分局第二监管科。

六、活动要求

全行要高度重视“小微企业金融服务宣传月”活动，精心组织，明确责任分工。领导小组办公室负责与有关部门的协调和实施。要在现有扶持小微企业发展的政策措施基础上，针对制约企业发展的突出问题，不断完善相关政策措施。

充分运用国家、地方各类中小企业专项资金和技术改造资金，支持“三型”小微企业发展；支持公共服务平台、小企业创业基地和中小企业公共服务。组织协调当地**组织和**资源，充分调动，确保活动在当地的实施。宣传月结束后，各支行要继续利用现有资源，开展小微企业金融服务宣传教育，扩大宣传效果。

二〇一三年五月十五日

银行小微企业金融服务宣传月总结

接到关于开展小微企业金融服务宣传月活动的通知后，我行领导高度重视并及时按通知要求进行了安排部署，以期达到响应银监部门号召、服务小微企业、发展我行业务的多重效果。现将我行小微企业金融服务宣传月有关工作汇报如下：

一、高度重视，深入学习。接到通知后，相关人员对开展小微企业金融服务宣传月活动的通知进行了学习，对此次活动的要求与意义进行领会，分行领导班子高度重视，充分认识宣传工作对深入推进小微企业金融服务工作的重要性，借本次小微企业金融服务宣传月活动之机，将我行小微企业金融服务宣传工作推向深入。

二、成立小组，组织领导。在活动组织方面，首次成立了以＊为组长，＊为组员的小微企业金融服务宣传月领导小组。领导小组的主要职责是负责本次活动的安排部署，对活动的筹备、开展进行全程督导，就活动重大事项与**及相关职能部门进行协调等相关内容。

三、贯彻落实，组织开展。市分行召开县行长会议，安排布置落实小微企业金融服务宣传月活动工作并将具体要求正式行文下发到各县市支行、市分行营业部要求及时、按要求落实。

（1） 宣传内容：促进小微企业金融服务的政策，重点介绍国家对小微企业的相关扶持政策；本行微小微企业服务的特色产品等。

（二）宣传方式

1、营业网点led屏显示“小微企业金融服务宣传月”等字样的宣传语。

2、与日常的业务宣传相结合，开展“送金融下乡活动”在下乡宣传时，利用宣传车到各个乡缜进行一对一的宣传。

3、广泛开展小微企业银企对接活动，各单位积极与当地**、中小企业局、行业协会等部门联系，开展银企对接活动，宣传我行小微企业金融产品和服务特色，并有针对性的对县域内的小微企业进行走访。

4、**宣传。各单位应加大我行小微企业金融服务宣传广告投放力度，截止目前一共树立户外小企业贷款宣传牌※※余块，利用当地电视台、电台、报刊杂志、商函、网络等主流**，宣传我行小微企业金融服务工作，其中商函发放※※※份。

四、效果显著

前段时间，通过多种形式的宣传，我行小微企业贷款产品得到了很好的宣传，部分客户的业务正在得到推广。本行将继续全面推进小微企业金融服务宣传月活动，争取宣传效果和实效最大化。我行全力为小微企业的服务的决心与具体措施将不断加强与深入，争取为※※※※小微企业的发展提供最大的助力。

一、活动背景

合肥学院“平安校园”志愿者成立于**年4月8日，自成立以来一直致力于宿舍安全维护工作，通过宿舍楼道巡逻来保卫宿舍同学的财产安全。为了从根本上将校园平安工作提高到一个新的档次，将平安知识普及到广大师生中，提高“平安校园”志愿者的影响力。决定开展“‘平安校园’志愿者安全知识宣传活动”。

二、活动目的：

开展创建平安校园的宣传教育活动，维护教育和校园的稳定，发挥教育行业精神文明窗口的作用；进一步完善校园安全防控体系，强化安全责任感；增强师生安全意识，普及安全知识。决定开展“‘平安校园’志愿者安全知识宣传活动”。

三、活动举办单位

院团委青年志愿者联合会 “平安校园”志愿者

四、活动时间

**2008年4月27日（星期一）（1998年4月29日星期三）

五、活动地点

院南艳湖校区东门处

六、活动开展

（一）活动形式

此次“平安校园”安全知识宣传活动是“平安校园”志愿者首次举行安全知识宣传活动。通过此次活动作为“平安校园”志愿者安全知识的启动，自此“平安校园”将开展一系列形式多样的安全知识宣传作为提高广大师生安全知识的重要方式。

安全知识宣传活动分为两部分；以展板为主体，对校园安全知识进行分类总结，以生动、温馨、易于接受的方式宣传安全知识。同时在在展板宣传的同时还让志愿者向同学们发放印有安全标语的书签。

针对此次宣传活动，“平安校园”志愿者成立了由20名志愿者组成的临时宣传活动小组；根据各位志愿者的特长，对小组成员进行分工，一部分同学负责展板内容的策划，从小组成员中抽选处一批具有绘画、书法特长的同学参与展板的制作；另一组学生负责书签的编辑和制作。

（二）具体活动

1、展板

（1）前期准备

4月23日——4月25日

①以“校园安全”为主题，作为展板的宣传内容。

② 前期组织人员收集上述校园安全信息，包括**和文本（郭珠城起草，常静收集）

③总结并审查收集到的*，文字和电影评论。（由郭珠城负责）

④制作展板。（10名志愿者和医院宣传部学生）

（2）主体活动

4月27日——4月30日

在东门口处将三块展板进行展出（由2名志愿者负责张贴，给专项小组内16名志愿者排班，看展板，对过往同学进行讲解）

2、发放纸书签和树叶书签

（1）前期准备

① 两名志愿者一组，负责收集书签上的“安全标语”，要求意境深远且温馨活泼，同学们乐于接受。内容积极向上且有哲理。

② 使用ps排版在一张纸上制作8个相同大小的矩形书签

③将制作好的书签打印出来

④ 安排志愿者剪下书签，最后作成书签

⑤ 安排志愿者收集树叶，并在叶子上写上安全字样

（2）主体活动

**年4月27号（周一）上午8：20起将展板在东门处开始展出，在当上下课**量高峰期，由志愿者和实践部同学向同学们发放书签和树叶书签。并向同学们介绍校园内需注意的安全知识。

展板在东门保留三天，此次活动作为“平安校园”志愿者安全知识的宣传，在以后，这种宣传形式会继续开展并发展下去。

七、经费预算：

1、海报纸9张

2、红色a4纸50张

3、3块展板

4、相机一台

5、树叶若干

银行方案 篇3

一、总体思路

按照公共财政管理的要求，创新管理模式，探索建立财政资金引导和撬动银行信贷资金的激励机制，在不改变专户资金所有权、使用权和管理权的前提下，对财政专项资金存放商业银行实行“指标管理，预算总控，资金集中，统一调度”，对商业银行按考核量化打分所占比重进行存款分配，引导商业银行加大对地方经济发展的支持力度，发挥财政资金“四两拨千斤”的作用，确保财政资金保值增值。

二、改革内容

(一)财政专项资金范围

本方案所指的专项资金包括以下两类:

第一类是由中央或本级财政预算安排，在年度预算执行中列支并核拨到专户管理的专项用于支持某项事业或产业发展的资金;

第二类是依据法律法规，按规定程序征收或向社会募集，具有专门用途并在财政专户中管理的财政性资金，包括预算外资金以及社保基金等。

(二)账户设置及资金管理

本方案通过设立专项资金集散账户(以下简称“集散账户”)，对专项资金进行统一归集、统一支付、统一调度、统一核算，实现财政专项资金的统一管理和规范运作。集散账户的主要功能为:

1、统一归集省级各项专项收入汇缴户收入。对省级各项专项收入汇缴户收入，包括预算外收入以及社保基金收入，采取按月划缴的方式进行集中。即省级财政部门于每月头5个工作日内将上月各收入汇缴专户内的资金划缴至集散账户，实现收入汇缴专户按月清零。

2、统一集中纳入专户管理的各项预算内资金。将目前由中央或省级财政预算安排，并拨付到各个财政专户管理的专项资金，统一调入集散账户。

3、统一调度各类专项资金。省级财政部门根据各专项资金的年度收支计划及年度实际执行情况，对纳入集散账户的各项资金的收支活动实行指标管理，并按资金指标、收入和支出进度以及规定程序办理资金支付。同时，进行资金调度，当集散账户现金存量超出专项资金支付需求时，由省级财政部门按照考核确定的存款分配比例，以定期存单的形式存入各商业银行;当集散账户中的现金存量不足以满足专项资金支付需求时，由省级财政部门按照事先确定的存款分配比例，从各商业银行调回定期存款，以满足专项资金支出需要。

4、统一核算各类专项资金。省级财政部门对纳入集散账户的各类财政专项资金，均按其资金性质、会计科目或预算单位，分别建账，分账核算，确保专款专用。

(三)考核评价激励机制

本方案通过实施《陕西省省级财政专项资金存放商业银行考核评价激励办法》，保证财政专项资金向银行进行存款分配时的透明、公正，并确保存放商业银行财政专项资金的安全，引导商业银行加大对我省经济发展的支持力度。

1、建立考核评价指标

考核评价指标划分为以下两大类:

(1)安全性指标，反映银行的偿债能力、盈利能力、运营情况及内部控制水平。包括流动性、管理和内部控制、总行支持度、盈利性、资产安全性五个分指标。

(2)贡献度指标，反映银行对我省经济发展的支持力度。包括纳税规模、贷款规模、在陕营业网点数量、创新性四个分指标。

2、核定各商业银行总评分

采用评分办法对各商业银行进行评价。首先每项分指标确定一个权重并分为多个类别，每个类别确定一个分值。其次根据单个银行在各项指标上的表现情况确定其对应的类别，以此得出其各项指标的评分。最后按照各项指标的权重将该银行所有单项指标的评分进行加权求和，计算出该银行的总评分。

对商业银行的考核评分原则上一年一次。

3、核定财政存款在各商业银行的分配比例

计算单个商业银行的总评分在各商业银行评分总和所占的比例，以此作为财政存款在该商业银行的分配比例，从而确定该商业银行能获得的财政存款分配数额。

(四)预警机制

为确保财政资金的安全，应建立风险预警机制。省级财政部门要与银行业管理部门建立协同机制，当商业银行流动性或管理以及内部控制出现问题时，随时启动风险预警机制，及时收回财政存款。

三、实施步骤

为确保改革平稳过渡，存放商业银行的财政专项资金，应根据《陕西省省级财政专户资金存放商业银行考核评价激励办法》确定的存款分配比例逐步调整到位。

(一)财政专户资金第一次存放商业银行时，均按照各商业银行的现有存量存放。具体做法为，先将各财政专户中的资金划入集散账户，然后按照各商业银行财政存款的现有存量，以定期存单的形式存入各商业银行，同时将那些不涉及收入汇缴的财政专户予以撤销。

(二)财政专项资金以后存放商业银行时，按照《陕西省省级财政专项资金存放商业银行考核评价激励办法》对各商业银行进行评价之后所确定的存款分配比例，采取不定期分配存款的方法，逐步调整到位。

(三)每当支出账户出现头寸不足时，省级财政部门将按照事先确定的存款分配比例，从各商业银行调回定期存款，以满足专项资金支出需要。

银行方案 篇4

薂

ⅩⅩ银行“赢战夏季”营销活动方案

根据市分行“赢战夏季”活动的统一安排，按照新一届党委“内争位次、蚂外争份额、全面提升经营品质”的总体要求，为加快推进ⅩⅩ农行 ⅩⅩ年各项业务指标计划保质保量完成，特制订 “赢战夏季”营销活动，具体如下：

羈一、活动主题

蒄 “增存款、强基础、提品质”。

蚅二、活动时间

ⅩⅩ年5月1日至9月30日。

三、活动目标 螂莈膆（一）存款业务发展目标。

①存款净增额目标。到9月底，全行总存款净增亿元，其中对公莃存款净增9000万元，储蓄存款亿元，存款市场份额在4月份基础提升个百分点，并继续保持同业存款市场份额第一。

袂②日均存款目标。到9月底，实现日均存款增量亿元（6月底，按80%考核），其中对公存款日均增量7200万元，储蓄存款日均增量亿元。

蝿③折效存款目标。到9月底，实现可折效类存款7794万元。

薄（二）客户建设提升目标。

①公司机构类客户目标。活动期内，全行新增公司负债类客户30

膂户，开立机构类账户30个。

羂②个人贵宾客户目标。活动期内，全行新增贵宾客户142户，户均金融资产增加25万元，个人贵宾金融资产占比达到50%，较4月末提升10%。

袆③白金信用卡客户目标。活动期内，全行新增有效白金信用卡客户80

芆户，实现白金卡抵押分期消费额300万元。

（三）电子业务发展目标。

①电子渠道分流率目标。6月末0分流率较4月末提升%，9月末

羁分流率较4月末提升%，较年初净提升%，实现电子渠道分流率54%的年度工作目标。

羂②电子产品动户率目标。9月末，个人网银动户率达到28%，企业网银动户率达到80%，转账电话动户率达到70%，消息服务动户率达到75%，ATM金融性交易笔数较4月末提高20%。

芇四、活动重点

五、活动措施

（一）广泛宣传、营造氛围。

（1）营业网点悬挂横幅、张贴海报、摆放宣传折页。（2）乡镇的流螄羄肁动客车张贴农行产品的宣传广告。（3）由个金部牵头，借助短信“平台”，介绍我行产品，通过网点平台、银企联谊会、理财讲座等形式发放，达到维护老客户，拓展新客户的目的。（4）电视台广泛宣传农行服务形象，营造吉祥的旺季营销氛围。

蚈(二）、全面出击，持续推进负债业务发展。一是销产品，增存款。二 是抓渠道，锁存款。三是抓重点，增存款。四是抓活动，引存款。（三）着眼长远，切实夯实客户建设基础。一是在目标选择上，积极蒆拓展大客户、大项目，通过支持和优化客户群体结构，逐步提高我行客户质量。二是在服务手段上，充分利用两大优质客户管理及金钥匙专家理财等系统，在5月底以前将全行资产达标的客户全部按规范建档立册，从6月开始对存量客户全面分层次推行“管家式”、“顾问式”、“关怀式”、“品牌式”服务，6月底前按“四包”责任制要求将客户全部承包到人，到9月末所有贵宾客户必须做好系统签约、发卡到位，并由专人系统维护、深层开发和贴身服务，全面巩固并提升客户综合服务水平。三是在品质提升上，结合实际加快潜力客户品质提升，采取灵活多变的方式，全方位提升潜在客户金融资产，逐步改善客户结构品质。（四）强化措施，加速推进电子渠道分流。一是深入开展全省农行“千点万户分流率提升专项活动”，由支行统一部署，各二级支行具体实施，建立长效机制，强化各自职责，全面提升电子渠道交易分流率。二是全面取消柜面5000元现金存取款、5万元以下柜面小额转账和普通对公支票类业务。三是按照省分行要求，尽快将ATM机等交易量纳入计价范畴。四是网点全员岗位工资及产品营销计价标准与分流率挂勾，对下欠计划的网点，要将基本工资及产品计件最高按八折兑现。五是加快存折换卡工作进度，平稳推进分流率提升。六是迅速做好企业网银批量代付业务，将柜面代发工资转至企业网银系统中来，做大分流率的分子，快速提高分流水平。七是确保自助设备始终处于正常的满负荷运营状态，提高自助设备在线服务水平和营运效率。

螃六、活动组织领导及激励政策

（一）加强组织领导。

（二）强化资源配置。 膁聿羄（三）狠抓督导落实。

薂（四）搞好总结表彰。

中国ⅩⅩ银行ⅩⅩ县支行

ⅩⅩ年5月3号 芁

银行方案 篇5

银行客户圈层活动

活动目的

澜湖郡二期示范区即将开放，与银行的合作也随之将至，通过本次活动将项目推荐给银行高端客群并促进成交，后续办理银行按揭业务，从而达到双赢的活动的效果。

参与人群：银行vip理财客户（存款100万以上）活动时间：4月1日（暂定，具体视天气而定）参与人数：30人，需提前报名

活动地点：东钱湖

活动内容：

方案1、风沙滩（烧烤、沙滩排球、趣味游戏）方案2、高尔夫体验、温泉、自助餐

活动优惠方案：

注册客户可享受公望荟vip会员优惠**；

1会员可享受会员专属优惠1万元/套；

2会员与别墅成交可再享受1万元/套（上限为3万元/套）的额外优惠**；

三。会员带客户参观示范区和5组别墅客户可享受1万元/套的优惠；

4带直系亲属参观示范区的客户数量不累计；

5如成功购买澜湖县二期别墅，凭卡可享受独家优惠；

2023宣传方案(锦集五篇)

我们提前拟好一份方案是十分重要的。为了确保工作能够如期开展下去，在制定方案后，我们也应当保证有效地执行。那么，如何来撰写方案呢？根据您的需求，我整理了以下信息：“宣传方案”。我相信您会在这个网站上找到所需的答案！

宣传方案 篇1

为进一步贯彻落实党的十八届四中全会精神，根据全面推进依法治县工作的部署要求，根据涟依法办〔20xx〕3号文件精神，经局领导班子研究决定在全局开展“部门法主题宣传行动”。现将活动方案制定如下：

一、成立组织

成立以局长同志为组长，同志为副组长，相关责任科室为成员的部门法主题宣传活动的领导小组，加强组织领导，明确职责，分工到人。分管领导和盐政科长负责向县政府法制办请示汇报，加强协调沟通，其他人员密切配合实施。

二、活动目标

认真贯彻落实涟依法办〔20xx〕3号文件精神，按照“谁执法、谁普法”的原则，在运用好传统普法手段和形式的同时，创新法制宣传教育方式方法，引入网络、微信、微博等新型媒介扩展普法方式，不断加大与报刊、杂志、广播、电视等媒体的协调力度，做到法治宣传广播有声、荧屏有影、报刊有文。

三、活动实施

按照县法制办的总体要求，结合县盐务局实际，制定活动具体方案。首先，利用LED屏全天滚动宣传此次活动，为活动的开展营造良好的氛围；其次，组织召开全体职工大会，重点学习国务院颁发的《盐业管理条例》、《食盐专营办法》和《食盐加碘消除碘缺乏病管理条例》，将法规条例中的重点章节、重点条款贴进宣传栏；第三，积极主动与县卫生、电视台、联通等单位协调联系，争取支持，通过县电视台等媒体部门法规进行全天滚动播放。最后积极开展“执法服务社区行”活动，联合有关单位在县城大型社区及务大乡镇集市设置宣传咨询点，开展真假碘盐鉴别和健康咨询活动，布置宣传展板，发放宣传材料，悬挂宣传横幅，提高全民食盐安全健康意识。

四、有关要求

（一）围绕“部门法宣传”活动主题，明确活动重点。要积极主动争取县政府法制办指导支持，加强与公安、食品药品监督管理部门的协作，加强沟通与协调，进一步形成食盐市场监管合力，确保全县人民群众的食盐安全。

（二）坚持依法行政，强化法律意识、责任意识，创新服务方式，确保服务效果。要根据实际工作情况，创新形式，丰富内容，运用多种手段，创造性地开展此次宣传活动，努力提升活动成效。

宣传方案 篇2

一、活动主题

“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。

二、活动内容

（一）安徽省残疾儿童家长学校蚌埠分校于2月27日上午九点，在市残联二楼会议室举办各县区残联从事残疾人康复工作的人员培训班。

（二）市残联于2月28日上午8：30，在二楼会议室举办聋儿及聋儿家长培训班，下午现场免费为聋儿及听障人士检测听力。

（三）3月3日选择1-2个社区免费为社区听力障碍老人和孩子做听力检测。

（四）制作宣传横幅悬挂道路醒目位置进行宣传全国爱耳日主题宣传教育活动方案全国爱耳日主题宣传教育活动方案。

（五）各县区结合自己实际，自行安排活动内容。

（六）3月3日上午市残联组织人员巡视部分县区开展“爱耳日”

三、时间安排

20xx年3月1——3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。

四、宣传重点

大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性；大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作；大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识

五、工作要求

（一）切实加强组织领导。

各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展全国爱耳日主题宣传教育活动方案活动方案。

（二）积极创新宣传形式。

各县区要结合本地实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围；要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息；要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识；积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，有条件的县区要积极组派专业技术人员深入社区、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务。

（三）整合推进实际工作。

各县区要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训；要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系；要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设。

（四）及时做好活动总结。

各县区残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结全国爱耳日主题宣传教育活动方案全国爱耳日主题宣传教育活动方案。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月6日前报送市残疾人康复中心。

联系人：仲从喜 联系电话：3122051

六、宣传口号

——爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起

——重视耳科保健，减少耳聋发生

——重视耳科保健，享受聆听快乐

——拥有健康听力，享受美好生活

——做好耳科保健，享受健康听力

宣传方案 篇3

宣传方案是一种针对特定市场或受众群体的宣传策略，其目的是在宣传过程中将产品或服务推广给受众，促使受众采取行动，达到销售和营销的目的。

宣传方案的主要组成部分包括目标受众、宣传策略、宣传工具和宣传效果等内容。其中，目标受众是宣传方案的重点，必须准确把握受众的需求和心理，才能制定出真正有效的宣传策略。

为了制定一份成功的宣传方案，首先要确定产品或服务的核心卖点。卖点是产品或服务的最大优势，是受众最易识别和认同的特点，必须突出宣传。其次，要选取适当的媒介，如电视、报纸、杂志、户外广告、互联网等，来传达信息。不同媒介适用于不同的宣传目标，需要根据实际情况进行选择。

宣传策略也是宣传方案关键的组成部分。宣传策略应该基于产品或服务的特点，考虑受众的心理需求，制定出针对性强、亲切易懂的宣传策略。例如，当推广的是儿童玩具时，可以采用卡通形象和生动有趣的语言，以吸引儿童的目光。而对于成人用品的推广，可以采用富有吸引力的广告形式，吸引目光。

宣传工具是实现宣传目的的手段。宣传工具包括广告、促销、公关活动和营销活动等。广告是一种常见的宣传工具，它可以通过各种媒介形式进行推广。促销是一种促进销售的手段，可以通过组织特价促销、信息分享或赠品等来吸引消费者，提高销售额。公关活动是一种用于建立公司品牌形象、促进公众信任的活动。营销活动在各种线上和线下媒介渠道中联合进行，以扩大影响力。

宣传效果是宣传方案的最终体现，也是指标考核的重点。宣传效果是根据宣传目标和营销目标衡量的结果，它不仅可以作为宣传改进的指南，还可以作为公司成功的标志。如果要获得良好的宣传效果，必须在制定宣传方案的同时，重点考虑受众需求、宣传策略和宣传工具等方面的问题。

有了一份成功的宣传方案，公司可以更加精准地向目标受众传播产品或服务信息，提高知名度和品牌形象，实现更高的销售额和营销目标。因此，宣传方案是企业对外宣传的重要组成部分，应该注重详细具体、生动形象、精准针对等特点。

宣传方案 篇4

县直医疗卫生单位、各乡镇卫生院：

20xx年3月24日是“第十九个世界防治结核病日”卫生局决定围绕“你我共同参与，依法防控结核”主题，开展宣传咨询活动。现将有关事宜安排如下：

一、县人民医院、县疾控中心、县妇幼保健院于20xx年3月24日11:00一14:00，分别组织抽调3名以上专业人员，到县人民广场开展宣传咨询活动，宣传资料及桌椅等有疾控中心准备。各乡镇卫生院制作1块宣传版面在集市指定位置摆放宣传，做好咨询宣传活动，要求工作人员着白大褂。

二、县人民医院、县疾控中心于3月24日当天在电子显示屏上滚动播放结核病防治宣传公益广告、字幕，每天累计播放不少于20分钟，同时撰写结核病防治科普文章，积极向各新闻媒体投稿。

三、县疾控中心负责提供相关宣传材料、展板等制作内容，指导相关单位围绕主题印制，并提供部分宣传画、宣传品、音像材料；负责现场专家接受媒体对结核病防治知识的访谈；负责“规范诊疗、防治结合”现场患者提出相关防治知识解答。

四、各单位于3月30日前将活动开展情况、影像和数据资料上报县疾控中心，汇总此次活动。于20xx年4月1日前将书面总结（含照片、宣传画等材料）报县卫生局疾控科。县卫生局联系人：贾xx电话：xx县疾控中心联系人：陈xx电话：xx县人民医院联系人：张xx电话：xx20xx年3月20日

宣传方案 篇5

为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（x发〔20xx〕x号）和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（x办发〔20xx〕x号）精神，拓展阳光体育活动内容，调动青少年学生参与阳光体育活动的积极性，经研究，定于20xx年在xx市部分中学举办“运动少年中国力量”阳光体育宣传展示活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动安排

1、开展活动学校的选择：

设定xx20所中学。

2、开展活动方式：

（1）利用学校的大课间进行班级课间操评比。

（2）利用学校课间活动时间开展“运动少年中国力量之快乐足球健康成长”趣味足球活动的体验，学生自由参与。

（3）利用学校体育课开展“运动少年中国力量之快乐足球健康成长”趣味足球活动的体验，由体育老师引导学生参与。

3、各中学宣传展示活动具体时间安排。

4、阳光体育宣传展示活动的前期准备：

（1）学校主管领导组织针对此次阳光体育宣传展示活动的校内培训。

（2）学校主管领导利用大课间，提前三天将本次阳光体育宣传展示活动对学生进行宣传、动员。

（3）配合达盛校园传媒确定校内长期宣传阳光体育活动的专栏位置，由达盛校园传媒免费为学校建立宣传栏或在运动场周边围栏上宣传阳光体育活动。

二、相关要求

1、阳光体育宣传展示活动由省教育厅主办，不收取学校、学生任何费用，活动委托达盛校园传媒具体组织实施。

2、请xx市教育局配合并协调落实活动参与学校，确保活动顺利、安全开展。

宣传方案 篇6

今年8月29日是第15个全国测绘法宣传日。为加强测绘地理信息法律法规的宣传，提高全社会对测绘地理信息法律法规的认识及依法测绘意识，引导全社会更加关注、理解、支持测绘地理信息事业，营造良好的测绘地理信息事业发展法治环境，根据自然资源部和自治区国土资源厅的要求，结合我市测绘管理工作实际，现就本次活动有关事项通知如下：

一、宣传主题及内容

20xx年“829”测绘法宣传日活动将以“强化国家版图意识，共同守护美丽中国”为主题，突出宣传普及测绘法律知识和测绘科学技术，强化国家版图意识，维护国家版图尊严，推动测绘工作更好地融入、服务、支撑自然资源工作，更好地利用测绘地理信息成果技术，共同建设美丽中国。

二、宣传时间

20xx年8月29日—20xx年9月5日

三、宣传形式

1、8月29日上午9：00，在金凤区悦海新天地设立主会场开展的宣传咨询活动。（责任部门：测绘处、法规室）

2、在“8·29”测绘宣传周活动期间，在办公楼显著位置至少悬挂一条宣传标语，并在大厅LED宣传屏上宣传“8·29”口号。（责任部门：各县（市）区国土资源（分）局、测绘处、法规室、不动产登记事务中心）

3、至少制作2块展板，用于“8·29”期间的摆放。（责任部门：各县（市）区国土资源（分）局、测绘处、法规室、不动产登记事务中心）

4、利用xx市国土资源局门户网站、微博、微信公众号，登载测绘日宣传口号及内容，并编发测绘日公益短信。（信息中心）

5、在“8·29”测绘宣传周活动期间，自行选择所在辖区乡（镇）设立宣传活动咨询点，发放宣传品及宣传材料，解答群众咨询问题。（责任部门：各县（市）区国土资源（分）局）

四、宣传要求

（一）精心策划，认真组织。今年是新修订的《中华人民共和国测绘法》施行一周年，也是首次由新组建的自然资源部主办的全国测绘法宣传日活动暨国家版图意识宣传周活动，要围绕宣传主题，结合地区实际，精心策划，统筹安排，制定切实可行的宣传工作方案，确保“测绘日”主题宣传活动办出特色、办出成效。

（二）创新形式，丰富内容。今年首次将测绘法治宣传、国家版图意识宣传教育、测绘科普三大宣传教育主题相结合开展系列宣传活动充分利用报刊、电台、网络、手机短信、微信、微博等媒介广泛开展宣传活动。各单位的宣传活动要形式多样、内容丰富、气氛热烈、覆盖面广。要充分运用地方媒体，打通传统媒体与新兴媒体、自媒体渠道，通过线上线下联动等形式多样的.集中宣传活动，吸引公众参与互动，营造强大宣传声势，大力提升宣传效果。

（三）加强协作，确保效果。各单位要加强与当地相关主流媒体的联系、协调和沟通，做好主题宣传活动的宣传报道，从而形成声势、扩大影响。活动结束后，认真做好总结，于9月10日前将活动总结及活动图片（2—5张）上报市局综合处（法规室）。

宣传方案 篇7

一、宣传目的：

1、扩大本物流公司在义乌的影响力，为下一步做大做强提供有力保证。

2、提供利润，维持目前的企业运营与发展。

3、积累客户资源，产生品牌效应。

二、前期准备：

1、完善企业制度：包括服务流程、员工管理制度、赏罚制度、服务费用、财务制度等，使企业向正规化方向发展。

2、确定目标消费群：确定消费对象，有的放矢的进行后期宣传与合作。

3、强化服务特色：确定并放大本服务特色、优点，使其成为核心竞争力，比如，隔夜送达，VIP服务，返程半价优惠等政策，突出我公司服务内容，才能使我公司在众多物流企业当中站稳脚步。

4、通其他同等级物流公司合作：我公司主要业务对象为京津唐地带，覆盖面比较小，争取和其他地域性物流合作，共享客户资源，实现共赢。

5、建立本公司自己网站，为后期的网络宣传做准备。

三、媒体宣传：

1、网络媒体：百度hi文章、百度知道、百度贴吧，天涯文章、新浪博客、搜狐博客等发布软文（非广告，文章中有我公司名称即可），同时加入本地各种行业、外贸、库存等QQ群，多交好友，积累机会。

2、平面媒体：在义乌商报、新报等媒体上刊登，可以在一定程度上宣传了公司，并提供了其他合作者寻求合作的机会。

3、户外广告：公交车体广告、大型广告牌暂时不需要打，虽然效果比较好，但是投入较大，会影响本公司的流动资金周转，建议每个季度的利润15%-25%转为大型广告投入，积累一年，可以做一个季度的户外广告了。

四、费用：

1、网络媒体：0费用，雇佣软文写手的话200-300足矣

2、平面媒体：50-100元/天*30=1500-3000,各类报纸都有包月的优惠

3、户外广告：5-7万，根据具体位置而定

五、其他

1、为使企业更好的发展，企业须建立长远且清晰的发展目标，志不强者智不达，企业要发展必须要有个努力前进的方向。

2、多和同行交流学习，同行非冤家，多沟通合作实现共赢是21世纪的主旋律。

3、创新：通过工作模式创新、盈利模式创新，提高品牌竞争力，争取天使投资的资金的注入。

4、人脉：人脉通路路通，重点方向，各地区商会，各行业商会，尤其是库存商会，东北商会。

五、留言

1、此小弟才疏学浅，自不量力而为此篇策划，望对仁兄事业起一定作用。

2、生意兴隆，以和为贵。

宣传方案 篇8

根据市公共机构节能工作领导小组办公室关于认真做好我市**年公共机构节能宣传周的通知 精神，6月8日至14日开展**年公共机构节能宣传周活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

围绕“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例 》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。

二、活动时间

节能宣传周时间6月8日—6月14日。

三、活动安排

1、主题宣传活动。通过举办专题讲座宣传活动，实施能源资源形势和基本国情教育，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。

2、“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日“全国低碳日”当天，组织开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。

3、张贴节能宣传画。从国家机关事务管理局公共机构节能网下载打印节能、节水、节粮宣传画，在显眼位置进行张贴。

4、“节能公益短信”宣传活动。节能宣传周期间，利用短信、QQ群等形式发送“节能公益短信”。

四、组织措施

1、成立活动领导小组。由谢建国局长任活动领导小组组长，罗飞跃副局长任副组长，刘小丽、周丽萍、陈录仕为成员。局公共机构节能办公室具体组织开展各项活动。

2、充分利用电子屏、政务内网、宣传栏普及节能和低碳常识，通过张贴宣传画和标语、举办知识讲座、参观展览、网上答题等方式，进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水平。

3、节能宣传周活动结束后，局公共机构节能办要认真总结 节能宣传周活动情况，并于6月20日前将图片资料及总结材料电子版报送市政府机关事务管理处公共机构节能管理办公室。

宣传方案 篇9

宣传视频方案

在现代社会中，视频已成为非常重要的宣传工具，它可以通过各种形式给人们提供各种信息。因此，选择适当的方案制作宣传视频可以有效地传递信息，提高品牌知名度或促进销售。本文将介绍如何制定一个成功的宣传视频策略。

目标受众

首先，宣传视频必须针对特定受众群体。无论宣传视频是面向消费者还是其他类型的群体，均需要确定受众的特征。例如，代表品牌价值观念的旅游视频的受众可能是寻求卓越旅行体验的旅行者，他们希望找到满足自己需求的商家。针对年轻人或老年人的视频应该在内容和风格上有所不同，以便吸引他们的关注。

品牌价值观念

其次，宣传视频应该代表品牌价值观念。品牌价值观念是商家品牌形象的核心，可以帮助消费者产生情感带有因素，更有可能与商家长期合作。宣传视频需要传达出这些价值观念的特点，以便消费者与企业产生深层次联系。例如，品牌可能倡导环保，代表自然美好。针对这一特点，宣传视频可能会强调环保理念，精美自然的画面以及环保的背景音乐，使消费者能够有意识与品牌产生情感联结。

制作风格

最后，宣传视频制作风格非常重要。制作风格不仅可以影响视觉效果，也可以影响文化氛围。选择合适的视觉样式能够为观众带来不同的视觉冲击。例如，越来越多的在线收藏平台会选择对品牌进行视觉化，通过透明度或简单的漫画之类的手段来激励观众的兴趣。而其他企业可能更倾向于保持真实的生活风格，将自主创新与日常生活相结合。另外，宣传视频的文化氛围同样十分重要。创办人的特点可以影响到不同文化背景的观众，企业由此可以对他们的文化背景更了解，从而可以在宣传视频中体现出来。

总结

在宣传视频制作过程中，选定受众群体、呈现品牌价值观念以及制定适合品牌的制作风格都是非常重要的。此外，不要忘记将视频与其他营销策略相结合，以便最大程度地促进销售。宣传视频制作是一个复杂的过程，希望本文可以帮助您制定一个成功的视频宣传策略。

宣传方案 篇10

作为企业或个人发起的一个项目或产品，制作一份宣传视频是展示自身实力，吸引客户，促进销售和推广的有效手段。一份优秀的宣传视频可以在短时间内向观众传递出产品的功能、特点、优势和价值，同时也能够让观众有一种深入了解和亲身体验的感觉。那么，如何制作一份优秀的宣传视频呢？

1.明确目标受众

在制作宣传视频之前，首先要明确目标受众。如果你对观众了解得不够深入，那么你很难能够在有限的时间内通过宣传视频来吸引他们的注意力和兴趣。因此，在制作宣传视频之前，请先确定你的受众是谁，他们的需求和兴趣是什么，你的产品或项目能够解决他们的什么问题，以及如何将这些内容传达给他们。

2.制作视觉设计

视觉设计是宣传视频的重要部分。它不仅决定了视频效果的好坏，也影响了整个视频的氛围和风格。在视觉设计方面，应该考虑控制场面的氛围、色彩和声音，从而更好地表达产品的特点和价值。其次，应该选择高质量的素材和场景，诸如背景音乐、图像或视频片段等。

3.保持简单高效

在宣传视频的制作过程中，应该保持简单和高效。如果你的产品或项目具有很多功能和特点，你必须在有限的时间内集中呈现这些内容，并在正确的时候给观众以最大的惊喜和启示。因此，在制作宣传视频时，请注意保持简单和高效，让观众更易于了解产品的优势所在。

4.设置明确的结构

最后，你需要设置宣传视频的明确结构，让它能够呈现产品的特色和品牌形象。因此，你需要在开始设计宣传视频时，考虑如何组织和呈现从开始到结束之间的主要内容。你应该把自己的产品以一种简单明了的方式展示给观众，由此强化产品的定位和品牌形象。

总之，制作一份优秀的宣传视频需要考虑多个方面。首先，要清楚你的目标受众、产品功能和品牌形象，并通过适当的视觉设计和设置明确的视频结构，从而确保客户更好地了解你的企业和产品所能提供的服务。

宣传方案 篇11

为响应“20xx年文化和自然遗产日”的活动主题：“文化遗产的传播与传承”，坚定文化自信传承中华文明，呵护文化遗产讲好中国故事，弘扬优秀传统文化共享时代美好生活，传承中华传统文化、发挥博物馆社会教育职能，在文化遗产日期间，xx博物馆将于20xx年6月9日期间开展文化遗产日主题系列活动，具体方案如下：

1、环境氛围营造

制作以文化遗产日宣传口号为内容的`静态页面，在xx博物馆南门大屏幕、聂泰路口大屏幕循环播放。

时间：6月8日起

2、志愿服务——讲解员、志愿者定时免费讲解

xx博物馆宣教部讲解员与xx博物馆志愿者在遗产日当天将为观众提供定时的免费讲解，使观众更详细的了解文物背后的故事。

时间：6月9日全天

地点：xx博物馆一楼大厅集合

3、网络直播“我从哪里来之二里头珍宝篇”

采用传播能力更强的网络直播形式进行“我从哪里来之二里头珍宝篇”制作播放，由社科院二里头工作队赵海涛队长和xx博物馆高级讲解员组成的团队，带领网上观众深入二里头遗址探秘、欣赏二里头遗址出土的珍贵文物并解答网友关心的问题，公众可关注xx博物馆新浪官方微博“xx博物馆1958”并收看在线直播。

时间：6月9日上午9:00

直播地点：二里头遗址与xx博物馆

收看途径：xx博物馆新浪官方微博“xx博物馆1958”

4、流动博物馆宣讲走进云集图书馆

云集图书馆是一家集书店、生活美学、饮品甜点、文化交流为一体的复合空间，安静的环境中藏着大量书籍并拥有书友群体。xx博物馆宣讲团将外派高级讲解员走进云集图书馆以“文化遗产守护者”的身份进行文物精品的宣讲。

宣传方案 篇12

“预防接种----孩子的权利，社会的责任”。 是今年4月25日全国儿童预防接种日的宣传主题。我们卫生院根据文件要求，为了儿童的健康，决定于4月25日紧紧围绕宣传主题开展了形式多样的宣传活动。现将宣传活动总结下：

对此次活动公共卫生科十分重视，认真安排、积极准备，于4月25日上午9：00在镇中心繁华地段开展活动，活动现场设立咨询及宣传台，悬挂主题横幅、摆放展板、进行免费咨询，多名医务人员走入人群积极向来往群众发疫规划疫苗针及传染病防治知识宣传材料、宣传画及宣传折页。并对前来咨询的群众进行面对面解惑问答，向辖区群宣传国家免疫规划政策、疫苗相关疾病预防及预防接种重要性的相关知识。

此次活动，向群众发放预防接种知识宣传折页及宣传画1000份、悬挂横幅1条，展示宣传板2块，动用车辆1台；现场咨询200多人次。活动受到了前来群众的一致好评，使大家对预防接种有了更深的认识，这将为以后计划免疫工作起到更好的促进和推动作用。

XX卫生院

20xx.4.26

2023选举方案(汇编五篇)

智者不打无准备之战，不为明天做准备的人永远不会有未来，当领导交给我们一项很难的任务时，我们应该预先做好一份工作方案。这份方案可以有效减少工作中的等待时间，帮助我们用更短的时间完成工作。那么如何写好一篇方案呢？小编今天为大家精心挑选了一篇讲述“选举方案”的文章，下面的信息只是提供参考，请大家仔细阅读！

选举方案【篇1】

宁镇党发„2010‟94号

中共金川区宁远堡镇委员会

金川区宁远堡镇人民政府

关于印发《金川区宁远堡镇第七次村 民委员会换届选举实施方案》的

通

知

各联村中心党总支，各村党支部、村委会，镇属各部门、单位： •金川区宁远堡镇第七次村民委员会换届选举实施 方案‣已经镇党委、镇政府研究通过，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。

二〇一〇年十一月二十一日

力的村民自治机制进一步健全，为增强基层民主活力、加快新农村建设、促进具有宁远特色的城乡一体化之路科学发展提供有力保障。

二、方法步骤

宁远堡镇第七次村民委员会换届选举工作从2010年11月开始至2011年2月结束，分五个阶段进行。

（一）选举准备阶段（2010年11月15日—11月24日）

1、成立领导小组。为加强对第七次村民委员会换届选举工作的领导和指导，保证选举有组织、有计划、有步骤地开展，镇上成立宁远堡镇村级党组织和第七次村民委员会换届选举工作领导小组，组织领导各村开展换届选举工作，包村部门具体指导各村进行换届选举。

2、调查摸底。组织开展“强班子、解难题、抓增收”主题调研活动，结合正在开展的第六次全国人口普查工作，摸清全镇各村的人口、户数、村民小组以及外出务工经商人员等基本情况。要通过调研，掌握村民对村委会班子成员的信任度和认可度、村干部的选举思想动态等社情民意，以及家族、宗派势力等有可能影响和干扰换届选举工作的情况。要重点摸排出村情复杂，干

登记规定、选举程序、村民委员会成员的当选条件、候选人的产生办法等。通过广泛宣传发动，让广大村民积极参与选举活动，正确行使民主权利，履行好参选义务。

5、推选选举委员会。各村依法推选村民选举委员会，全程领导、组织和主持本村的换届选举工作。村民选举委员会由5-7人组成，成员由村民会议或各村民小组推选产生，要有一定比例的不担任村干部的村民参加。村民选举委员会设主任1人、副主任1-2人，由村民会议、村民代表会议或村民选举委员会成员推选产生。村民选举委员会组成之后，要向全体村民公布，其职责至新一届村民委员会召开第一次会议为止。

6、培训选举骨干。镇村级组织换届领导小组将对参与指导村民委员会换届选举工作的人员进行培训，组织学习“一法两办法”、市、区相关文件精神、选举工作操作规程、基本程序以及本•实施方案‣，强调工作人员职责、纪律等，并认真总结以往村委会换届选举工作的经验教训，对选举程序、候选人产生办法、选举投票方式等进行规范，切实提高他们做好村委会换届选举工作的能力。

（二）选民登记阶段（11月25日—12月3日）

村民直接提名村委会主任、副主任和委员候选人，不得用组织提名代替选民直接提名。按照等额提名、差额预选、多数确定的原则，通过预选的方式产生初步候选人。正式候选人由村民会议以得票多少确定，并由村民选举委员会审核确定后报镇选举领导小组备案，于12月20日前公布正式候选人名单和投票选举的时间、地点，其中主任的候选人数应比应选名额多1人，委员的候选人数应比应选名额多1—2人，新选举产生的村委会干部人数不得突破现任职数。在村干部规定职数内，要设臵妇女委员职位，根据村情推行村民委员会妇女成员专职专选，要保证村委会成员中至少有1名妇女成员。根据当前新农村建设政策性强、工作量大、任务重的实际情况，村干部一般应具有高中或相当于高中的文化程度，年富力强、身体健康。鼓励农村致富能手、复转军人、外出务工经商返乡农民、回乡大中专毕业生通过法定程序参与竞选。

（四）投票选举阶段（12月21日—12月24日）

1、统一选举日，严把法定时间关。为便于指导，镇上确定2010年12月23日为全镇各村统一选举日。

2、介绍候选人。上级党组织、村民选举委员会应

到会人数、印制选票数、发出选票数、销毁剩余选票数、收回选票数、赞成（反对）票、弃权票、废票、投票结果、当选名单等十项当场公布，保证选民充分表达自己的意愿、行使自己的民主权利。

5、认真投票、公开计票。村民委员会成员选举采取无记名投票差额直选产生，由主任、副主任、委员共3—7人组成，具体职数设臵由村民代表大会或村民大会讨论确定。村民选举委员会对选举确认合法有效后，当场公布选举结果，并填写选举结果报告单报镇政府和区民政局备案。

(五)总结验收阶段（12月25日-2011年2月底）新一届村民委员会选举产生后，召开村民代表会议，健全内设的人民调解、治安保卫等组织，修改完善村民自治章程、村规民约，建立健全各种规章制度。村民委员会换届选举工作结束后，镇村级组织换届领导小组将组织人员进行检查验收。验收的主要内容是:

1、所有村民委员会是否都按法定程序进行了换届选举，选举是否合法有效，是否选举产生了新一届村民委员会。

2、村民委员会成员候选人是否由村民直接提名，10要建立第七次村民委员会换届选举档案，将本届村民委员会换届选举的资料，包括选举工作方案、村民选举委员会名单、选举工作人员名单、选民名单、选票发放收集情况、选举结果、选票等收集整理、归档保存。

(五)整章建制，顺利交接。新一届村民委员会选举产生后，镇村级组织换届选举工作领导小组将指导各村村民选举委员会监督上一届村民委员会及时交接工作，移交的重点是村民委员会公章、财务帐目、债权债务资料、集体资产等，保证新一届村委会正常开展工作。

主题词：基层组织

换届选举

实施方案

通知

抄送：区委办、区政府办、区委组织部，区民政局。

宁远堡镇党政综合办公室

2010年11月21日印发

(共印50份)

选举方案【篇2】

2021关于县乡两级人大换届选举工作实施方案范文

根据《XX省人民代表大会常务委员会关于县乡两级人民代表大会换届选举时间的决定》要求，8月下旬完成区人民代表大会代表的选举，10月下旬要召开新一届区人民代表大会第一次会议。为做好我街道区人大换届选举工作，根据宪法、法律及《XX区区乡两级人大换届选举工作实施方案》（XX选发〔2021〕2号）等有关规定，特制定如下实施方案。

一、换届选举工作的总体要求和原则

这次换届选举工作的总体要求是：在区委、街道党工委的统一领导下高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持党的领导、充分发扬民主、严格依法办事，确保换届选举方向正确、风清气正，选举结果人民满意，为坚持和完善人民代表大会制度、推进治理体系和治理能力现代化、大力实施“三高四新”“东接东融”战略、奋力开创桃花仑现代化建设新局面打下坚实基础。

这次换届选举工作必须坚持以下原则：一是坚持党的领导。要把党的领导贯穿换届选举工作全过程和各方面，充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导作用，为换届选举工作提供坚强的政治保证和组织保证。二是坚持发扬民主。贯彻民主集中制，尊重和保障民主权利，相信和依靠群众，调动选民积极性，依法保障选民的选举权和被选举权。三是坚持严格依法办事。贯彻实施宪法和选举法、地方组织法等有关法律，严格依法按程序开展换届选举各项工作，确保换届选举依法进行。

二、组织领导和选举机构

全街道的区级人大换届选举工作，在区委、街道党工委的统一领导下进行。街道人大工作委员会对本次区人大换届选举工作负组织责任。

街道成立由党工委书记任组长的街道换届选举工作领导小组，加强对换届选举工作的统负责选举工作的具体事务。

各社区分别成立由社区党组织书记任组长的选区选举工作小组，受街道换届选举工作领导小组的领导，主持和组织本选区人大代表的选举，街道换届选举工作领导小组会派出相关工作人员到各选区做好区级人大代表选举的指导、衔接工作。各选区选举工作小组要按照街道换届选举工作领导小组的统一部署，组织安排好本选区的选举工作。

三、工作步骤和时间安排

整个换届选举工作将分五步进行：

1.准备工作与集中宣传发动阶段（5月28日至6月20日）：按照法律程序，设立选举工作领导小组和选区选举工作小组，做好选举日宣传（区人大代表换届选举日定为8月21日）；选举工作领导小组明确工作职责，制定工作方案；召开有关会议，动员和安排部署人大代表换届选举工作；集中培训选举骨干，搞好有关法律法规及选举业务的学习培训；制定选举宣传工作计划，编写宣传提纲，组织开展各种形式的宣传活动，使选举的有关法律法规和换届选举工作的有关要求家喻户晓

2.划分选区和确定分配代表名额阶段（6月21日至7月1日）：通过公安机关核准各社区上末的户籍人口数；分配代表名额；按照每一选区选1-3名代表，每一代表所代表的人口数大体相等的原则划分选区；成立选区选举工作小组，确定选举工作人员，划分选民小组，确定选民小组组长等

3.选民登记阶段（7月2日至7月19日）：按选区进行选民登记；审查选民资格；在选举日20日以前，以选区为单位张榜公布选民名单；公布选民名单补正榜；印发选民证；处理申诉等。

4.协商、确定正式代表候选人和投票选举阶段（7月20日至8月23日）:7月20日前，党工委审定人大代表提名人选并依法向选举委员会提出人大代表候选人；在选举日15日以前，以选区为单位张榜公布初步代表候选人名单；讨论协商代表候选人，提出正式代表候选人名单，在选举日7日以前，各选区张榜公布正式代表候选人名单；做好代表候选人介绍工作；做好投票选举的准备工作，设计制作好选票、确定投票方式和地点区乡两级各选区组织选民进行投票选举；宣布选举结果；公布当选代表名单；汇总选举情况，填报选举情况统计表

5.代表大会召开阶段（8月24日至10月下旬）：区六届人民代表大会第一次会议拟于10月21日前召开。主要工作是依法确定新一届人民代表大会第一次会议召开的时间；组织代表参加初任培训；依法做好新一届人民代表大会第一次会议的筹备、组织工作，确保大会各项任务的圆满完成。

四、工作要求和保障措施

这次区级人大换届选举工作时间紧，任务重，政治性、法律性、政策性、程序性都很强，各社区要统筹兼顾，科学安排，切实加强对选举工作的领导，确保换届选举工作依法、平稳、有序进行。

（一）要坚持依法办事

要依照宪法和有关法律的规定，做好换届选举的各项工作，确保选举依法有序进行。选举工作的每一个阶段、每一个环节、每一个步骤，都要严格按照法律规定和法定程序进行操作，避免工作出现偏差和失误。

（二）要把握工作重点

这次换届选举工作的重点要放在依法选出具有较高素质、广泛代表性的人大代表和结构优、功能强的好班子上，不得违反省委开出的十五条“负面清单”规定，提名推荐代表人选

（三）要搞好宣传发动

要运用会议、广播、电视、报纸、墙报、图片、标语、新媒体等多种形式，注重宣传这次换届选举的重要意义、指导思想和原则、政策法律规定、工作部署要求，树立正确的舆论导向，为换届选举营造良好的舆论氛围

（四）要加强督查指导

对选举每一个阶段的工作进行督查，发现问题，及时解决；发现经验，及时推广。为加强对换届选举工作的指导，经街道换届选举工作领导小组会议研究，决定成立了8个片区选举工作指导小组，具体负责指导、协调、联络各选举片区的选举事宜

（五）要确保风清气正

严明“十个严禁”“六不得”“七个绝不”“五个不准”等换届纪律要求，把换届纪律和风气宣传教育贯穿始终。对敢于触碰换届纪律的行为，坚持露头就打、从快查处、严肃问责。要切实防止和及时处理干扰、破坏选举的违法行为。要认真执行选举法的有关规定，杜绝选举中的不正之风；要注意防止和处理各种违法行为，严禁贿选，严防黑恶势力、家族势力宗教势力干预和操纵选举，严惩敌对势力、黑恶势力干扰破坏选举。对妨碍选民自由行使选举权和被选举权的行为，要依法追究责任，严肃处理。要加强对换届选举全过程的监督，充分发挥党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督的作用，努力营造风清气正的换届环境。

选举方案【篇3】

XX村第X届村民委员会选举公告

（第2号）

经过村民代表会议审议通过，报XXXX处备案，我村《村民委员会选举工作实施方案》现予公布。

XX村第X届村民选举委员会（公章）

XX年X月X日

XX村委会换届选举工作实施方案

为全面做好我村第X届村民委员会换届选举工作，根据《中华人民共和国村民委员会组织法》、《广东省实施〈中华人民共和国村民委员会组织法〉办法》、《广东省村民委员会选举办法》和有关文件精神，结合本村实际，特制定本实施方案。

一、关于选举方式

本届村民委员会换届选举采取无候选人的直接选举方式。

二、村委会职数

经XXXX处批准，本村村民委会由主任1名，副主任x名，委员x名共x人组成。成员中应当至少1名妇女，专职专选。

三、关于选民登记日、选举日、正式投票选举时间和地点 本村选民登记日从XX年X月X日X时起至XX年X月X日X时止，村民选举委员会在XXX设立选民登记点接受村民登记。

选举日为XX年X月X日，中心投票会场和投票站统一在XX年X月x日上午x时启用，XX年X月x日下午x时结束投票。采取设立中心投票站和分投票站方式进行投票，中心投票站地点设在XXXX；分投票站地点分别设在XXXX、XXX和XXX。

四、关于“三票”人员、公共代写人和其他选举工作人员

（一）本届选举总监票人为xxx，监票人为xxx、xxx和xxx，分别监管、护送第X号票箱（每个票箱3名以上）；

（二）计票人为xxx、xxx、xxx……；

统一印制，加盖村民选举委员会公章生效。

这项工作由XXX，XXX,XXX等负责。

八、关于妇女委员职位专职专选的规定

根据《广东省村民委员会选举办法》第33条规定精神，本村采取无候选人选举方式，并在选票上设置妇女委员专职专选职位。

九、关于设立流动票箱（根据实际情况而定）

1.经街道办同意，本村设流动票箱xx个（每个票箱3名以上监票人负责），分别负责xx片、xx片和xx片因故无法在选举日到中心投票会场和投票站投票的选民投票。

3.流动票箱的监票人为： xx片流动票箱：xxx、xxx、xxx； xx片流动票箱：xxx、xxx、xxx；

十、发放选民证

本届选举选民证发放日期为XX年x月x日至XX年x月x日。选民凭有效证件至xxx处领取。（可根据实际情况来决定是选举日选举站现场发放还是提前发放选民证）

十一、关于设立秘密写票处

（一）选举日在中心投票站、分投站都设立秘密写票处，选民必须在秘密写票间内写票，禁止亮票，本次选举共设立秘密写票处X处；

（二）中心投票会场的秘密写票间位于xxx；

xxx投票站的秘密写票间位于xxx； xxx投票站的秘密写票间位于xxx； 此项工作由XXX，XXX，XXX等负责。

十二、关于选举的投票办法

（一）本届选举投票中心会场和各投票站在提名选举日同时开放，选民按以下地点投票：

xxx片选民到中心投票会场投票； xxx片选民到xxx投票站投票； xxx片选民到xxx投票站投票；

经街道办同意，设立X个流动票箱辅助投票。

（二）本村采用无候选人的“二合一”选举方式，统一使用“xx村第7届村委会提名选举票”，一次性投票选出主任、副主任、委员。

（三）选票的印制由街道办统一负责，加盖村民选举委员会公章后生效。

此项工作由XXX，XXX，XXX等负责。

十三、关于选票认定方法

（一）有效票认定

1．在选票上填写等于或少于应选职位名额，并按规定写票的有效；

2．在选票上部分候选人按规定写票，其他候选人不按规定写票的，按规定写票的有效。

得票数下加到低职位的票数中，以满足低职位总票数达到法定要求而当选的计票方法。但选民个人在选举日前明确向村民选举委员会书面表示个人放弃“下加计票法”计票的除外。

十五、选举结果处理

按照有关规定，提名选举日当场计票并宣布结果，分以下三种情况：

（一）村委会全部职务均有人符合“两个过半”条件当选，提名选举大会顺利完成，当场宣布当选名单。

（二）村委会有一个以上的职务有人当选，缺额于xx年x月x日x时举行另行选举。

1．另行选举的工作人员、中心投票会场、投票站、秘密写票间等的设置不变；

2．另行选举的选票由街道办统一印制；

3．另行选举时候选人或其他选民以得票多者当选，但获得赞成票数不得少于所投票数的三分之一。

（三）村委会所有职务都没有人符合“两个过半”条件当选，按照各职务得票多少的顺序确定正式候选人，于xx年x月x日x时举行有正式候选人的投票选举。

1．投票选举的工作人员、中心投票会场、投票站、秘密写票间等的设置不变；

2．正式候选人的名单按照本次提名选举的得票多少顺序确定，经村民选举委员会审查后于xx年x月x日以选举公告形式发出；

3．有候选人的投票选举同样必须满足“两个过半”方可当选，如出现缺额按另行选举有关要求执行。

（四）如经过三次投票选举，当选人仍少于应选名额但已达3人以上的，不再进行另行选举，以实际当选人组成新一届村委会，不足名额暂缺。如经过三次投票选举，当选人仍不足3人的，换届选举工作暂停，村委会工作暂由原村委会主持，待街道办统一安排后再进行选举。

十六、关于参选人资格审查

法规精神和有关文件要求，严格做好参选人人审查，列情形之一的村民，不得当选为村“两委”班子成员、村民小组干部、村民代表和村务监督委员会成员：

（一）散布违背党的理论和路线方针政策的言论，公开发表 违背党中央决定的言论，参与非法组织和非法活动，制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象言论的。

（二）有组织和煽动群体性事件，在公共场所非法聚集，围 堵冲击国家机关，煽动、串联、胁迫、以财务诱使、幕后操纵他人信访等违反《信访条列》的行为。

（三）有扰乱公共次序、妨害公共安全、侵犯人身权利和财 产权利、妨害社会管理等违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为。

（四）有违反《中国共产党纪律处分条例》相关规定的行为。

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选举方案【篇4】

为贯彻落实《中华人民共和国村民委员会组织法》、《――省实施办法》、《――省村民委员会选举办法》和《――镇第七届村民委员会换届选举工作方案》（－发[2005]31号）文件精神(以下简称“三法一方案”），切实做好我村换届选举工作，制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“三法一方案”为依据，坚持在村党支部的领导下，充分发扬民主，通过严格依法选举，高标准、高质量地选好配强村委会班子，为我村的社会稳定和经济发展提供组织保障。

二、时间、方法步骤

我村换届选举时间从2005年9月29日至11月末结束，具体分五个步骤进行。

（一）前期准备阶段（9月29日——10月10日）1、10月8日，村党支部组织召集由村委会成员、村民代表、党员、镇驻村指导员参加的选举工作会议。通过以下议程：

①传达学习镇换届选举会议精神和有关法律法规。

②原则上要按照－办发[2005]13号文件精神执行，具体标准：1500人至3000人或者有4至5个自然屯的，可以设5人；根据以上标准确定新一届村委会职数为5人，其中主任1人，委员4人。

③村选委会推选时间为10月19日晚19时至23时采取设流动票箱入户，每户一票的方式推选第七届洋草村民选举委员会，即派出5个流动票箱，由户代表进行无记名投票，最后进行汇总确定。

④村选委会由7人组成，并推选主任1人，副主任2人，委员4人。2、10月8日，村选委会召集村民代表会讨论制定村选举方案,确定村选举日为11月18日。并确定候选人条件。

3、推选结束后及时公布第一号公告。

4、广泛宣传动员，充分利用广播、标语、大字块、宣传单等形式，深入宣传“三法一方案”做到家喻户晓。选举工作人员要认真学习有关法律法规，实现依法组织选举。

（二）选民登记和资格审查阶段（10月11日——10月25日）

1、选民登记应以所在派出所户口底卡或微机打印的农业户口薄中，本村年满18周岁具有完全民事行为能力的村民为准。选民年龄记算时间为1987年11月19日前出生（含19日）

2、村选委会以本村居住人员为基数，依法对本村选民资格进行确认，并进行适当增减。

3、在选举日20日前发布第二号公告，公布选民名单。同时公布年满18周岁不具有选民资格名单、离开本村2年以上，选举日前无法与之取得联系的名单，无行走能力老弱病残名单。4、10月25日—11月11日，村选委会受理村民对选民资格有异议的申诉和办理委托手续。由选举委员会主任、委员根据要求认定。5、11月8日前颁发选民证。

（三）酝酿确定候选人阶段（10月21日—11月10日）

10月25日，村选委会召集会议讨论确定：

1、举行提名候选人会议时间为11月2日上午8点—19点。地点：。（发布第三号公告）

2、提名方式：设立流动票箱5个，选举工作人员分成2组，每组三人，携带选民登记花名册和提名票入户发票，选民签字领票并填好后投入流动票箱，将流动票箱原封不动地集中到村办公室，公开唱票、计票，张榜公布提名结果。（第四号公告）

3、确定正式候选人的方式：按得提名票多少顺序确定。村主任正式候选人为2人，委员正式候选人为6人。

4、于选举日10日前公布第五号公告。即本届村委会选举大会正式选举时间为：2005年11月19日8时至11时。设流动票箱3个，流动票箱投票截止时间为2005年11月16日11时。

5、于选举日5日前发布第六号公告，即提名工作结束并公告结果后，村选委会首先应对按得提名票多少确定的正式候选人征求是否参选意见，如本人不同意参选、依次递补，之后公告正式候选人名单（姓名笔划为序）。

6、竞职演说时间：2005年11月19日8时（正式选举前）。地点：――小学。要求主任候选人必须有书面竞职材料，并提前交选委会审阅。

（四）直接选举阶段（11月11日——11月19日）

1、做好选举前准备工作，布置会场，制做票箱，准备各种会议用品。除监票人、计票人、唱票人须经选举大会推选外，事前安排好其他选举工作人员。原创文秘材料，尽在文秘知音网。

2、正式投票结束后，公开唱票、计票，当场公布选举结果，选举结果报告单需监票人、计票人、唱票人及选委会成员签名。并及时发布第七号公告，公告当选结果。同时将密封选票及选举结果报告单报镇政府。

3、推选村民小组长和村民代表。

4、公布第八号公告。公布新一届村委会成员分工职责。

5、做好村委会换届后的移交工作。

（五）总结工作阶段（11月20日——23日）

1、材料归档立卷。

2、写好工作总结。

三、有关选举工作要求

（一）选民登记

1、因当兵、升学户口迁出的村民不能计入选民名单，如户口未迁出则计入选民名单。

2、非农户口不予登记。公务员之家版权所有

3、离开本村两年以上，选举日前无法与之取得联系的不计入选民基数。

4、对非本村户口但在本村连续居住一年以上的人员，经村选委会确认后，方可给予登记。

5、选民名单公布后，如有错、漏、重登，请选民务于11月6日前向选委会出。选委会应及时纠正，逾期不提出，视为弃权。选举日后不再受理有关选民资格的申诉。

（二）提名候选人。

1、村委会成员候选人由选民直接提名，不允许委托提名。

2、同一人被提名为多种职务候选人的，由候选人本人书面说明选择一种职务参加正式选举。

3、候选人自愿退出的，应书面说明，其缺额按得提名票多少依次递补。

4、村委会成员候选人提名票中，女委员候选人提名栏中如填写男性选民则此栏无效。

（三）确定正式候选人

1、正式候选人一经确定，不允许中途退出。选举期间如触犯刑律或有重大人身安全事故等情形除外。

2、正式候选人确定后，选委会及村民不得以以下缘由要求取消其候选人资格：

选举期间举报正式候选人有违法违纪问题，但未查实或时间来不及调查的。

3、父子、夫妻、兄弟姐妹不能同时做为正式候选人。

（四）委托手续办理

1、为鼓励选民直接参选，对选民外出距离范围进行限定：

①要求在――行政辖区内的外出选民必须由本人领票、投票，不允许委托他人投票（因大病需在镇以上医院住院治疗的除外，但需就诊医院出具住院医疗证明）。

②在――行政辖区以外的外出选民。可由本人申请，经村选委会同意，按村选委会印制的委托书加盖本人名章后委托候选人以外选民代为投票。

2、委托书需加盖选民外出所在村委会或社区居委会公章，证明未在居住地参加选举。并附有当地公安机关出具的暂住证复印件、本人身份证复印件、否则无效。

3、委托书采用邮寄方式的，还要查验邮戳。禁止电话委托。公务员之家版权所有

4、正式选举时办理的委托手续，适用于另行选举。

5、每个选民接受委托不得超过3人，每个选民最多只能为3人代写选票，被委托人不能是候选人。

6、村选委会受理委托相关事宜的时限为：选举日10日前，逾期不予受理。

7、村选委会应在选举日3日前召开选举委员会会议，审核确认委托是否有效，并通告被委托人。

（五）投票办法

1、投票方式：在村办公室以召开选举大会的形式，由选民直接差额无记名投票。

2、投票次数：主任和委员票两种选票采取一次性投票方式进行。

3、选票的认定：

①有效票：按规定符号填写，选民意愿表达清晰的选票。

②无效票：未按规定符号填写，选民意愿表达不清晰的选票。

③弃权票：未作意愿表示的选票。

四、组织领导

为确保我村换届选举工作顺利进行，经村民会议推选成立洋草村第七届村民选举委员会。

主 任:――

副主任：――――

委 员:―― ―― ―― ――

选举方案【篇5】

根据上级文件精神，结合我村实际，现就做好我村党组织委员会和第八届村民委员会换届选举工作，提出如下实施方案：

一、时间安排

我村党组织委员会和第八届村民委员会换届选举工作从20XX年7月中旬开始，9月上旬全面结束。为充分发挥村党组织在换届选举工作中的领导核心作用，先进行村党组织换届选举，再进行村委会换届选举。

二、选配要求

1、合理确定职数。本着精干、高效的原则，结合我村实际，确定村“两委”班子成员职数3人，村党组织委员会3人，村民委员会一 3人组成。

2、优化班子结构。村“两委”成员中，35岁以下、高中(中专)以上文化程度的比例要进一步提高，新任村党组织书记一般应具有高中(中专)以上文化程度。注重从党员中推荐提名村委会候选人，村委会成员特别是村委会主任中党员比例要比上届明显提高。

注意选配优秀妇女同志进入村“两委”班子，村民委员会成员中应当有妇女成员。村“两委”成员中女性正职比例要有适当提高。村党组织委员会和村民委员会成员候选人，凡新提名的，原则上男不超过55周岁、女不超过50周岁;继续提名的，原则上男不超过60周岁、女不超过55周岁;任期内已达到养老保险到龄退休的，原则上要求办理退职手续。

3、严格用人标准。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，选举认真贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规，热心为村民办好事实事，懂经济、会管理，有创新精神，能带头致富并带领群众共同致富的人进村“两委”班子。

村“两委”班子成员应具备以下基本条件：①拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，执行党在农村的各项方针政策，自觉接受上级党委、政府的领导;②有较强的市场经济观念和开拓创新精神，带头勤劳致富和带领群众共同致富的能力强;③有较强的事业心、责任感，有一定的组织领导能力，能自觉维护团结和稳定;④为人正派，处事公道，廉洁奉公，积极履行应尽义务;⑤有较强的群众观念，善于运用民主、示范、服务的办法做群众工作，乐于为群众办事，群众威信比较高;⑥年富力强，身体健康，文化程度在初中以上。

有下列情形之一的，不得推荐提名为村“两委”候选人：①贯彻执行党在农村的方针政策不积极、不认真甚至与上级党委、政府对抗的;②搞宗族派性、拉帮结派、闹不团结的;③严重违反村规民约、社会公德，在群众中造成恶劣影响的;④年龄偏大，身体状况差，工作能力弱以及文化程度偏低，不能履行职责的;⑤组织或参与非法宗教活动、聚众赌博的;⑥利用宗派势力甚至黑恶势力等干预农村正常工作的;⑦利用各种方式干扰选举和贿选的;⑧其他不符合党内有关规定和国家法律法规的。

村党组织委员会成员候选人，要在党员推荐和群众推荐的基础上，认真考察，严格把关。对村民委员会成员候选人的具体条件，要经过村民会议或村民代表会议讨论通过，村民选举委员会要对照条件对村委会成员候选人认真进行资格审查。

三、基本步骤

(一)做好前期准备。换届前，要认真开展调查摸底，深入分析影响换届选举的主要因素，制定出有针对性、操作性强的工作方案，召开换届工作动员会议。要组织力量做好村级财务清理和村“两委”成员离任经济责任审计工作，对审计中发现的问题，要按有关规定及时妥善处理。要认真开展村干部考核评议，考核评议结果作为审核确定候选人的重要依据。

(二)组织村党组织委员会换届选举。要按照《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》和《安徽省村党支部换届选举“两推一选”暂行办法》等有关规定，全面实行“两推一选”。具体分为五个步骤进行：

1、前期工作。村党组织召开委员会会议，讨论通过《关于召开党员大会的决定》，并向镇党委呈报关于召开党员大会的请示。镇党委批复后，及时召开村党组织委员会和党小组长会议，传达镇党委批复精神，研究召开党员大会的相关事宜。对在家党员逐人通知，对流动党员通过电话联系、发公开信等方式，动员他们参加换届推荐、选举。

2、党员推荐。村党组织召开党员大会，听取本届党组织委员会委员的述职报告，全额推荐下一届党组织委员会委员候选人初步人选，并将推荐情况报镇党委。镇党委按照下一届村党组织委员会成员名额2倍的人数，研究确定候选人初步人选。

3、群众推荐。村党组织召开村民代表会议，在镇党委批复的下一届村党组织委员会委员候选人初步人选中，全额推荐下一届村党组织委员会委员候选人人选，现场公开计票。镇党委在村民代表推荐票过半数的人选中，按照比下一届村党组织委员名额多1至2人的差额和候选人条件，研究确定考察对象。

4、组织考察。镇党委派出考察组对考察对象进行考察，根据推荐和考察情况，研究确定下一届村党组织委员会委员和书记的候选人预备人选。其中，委员候选人预备人选按照比应选人数多1人的差额确定。

5、党内选举。村党组织按照有关规定和程序召开党员大会，听取和审议本届党组织委员会的工作报告，差额选举产生新一届委员会。新一届村党组织委员会选举产生村党组织书记。选举结束后，村党组织及时向镇党委呈报选举结果，镇党委予以批复，并报县委组织部备案。

(三)组织村民委员会换届选举。要按照《中华人民共和国村民委员会组织法》、《安徽省村民委员会选举办法》和《安徽省村民委员会选举规程》的要求，具体分为五个步骤进行：

1、推选产生村民选举委员会。村民选举委员会要由村民会议或各村民小组民主推荐产生，确保村民的推选权。村民选举委员会成员被依法确定为村民委员会成员候选人的，不得再担任村民选举委员会成员。提倡将不是村民委员会成员候选人的村党组织书记推选为村民选举委员会主任。村民选举委员会产生后要在换届选举前及时改选村民代表，并予以公布。

2、制定选举办法。要认真指导和引导村民选举委员会依法依规制定本村选举办法，对村干部任职资格条件、职数、选举程序、选民资格认定、委托投票、不当或非法选举行为裁定、有效选票认定以及回避制度等作出规定，经村民会议或村民代表会议审议通过，并以适当方式公布。

3、做好选民登记工作。要针对城镇化进程加快、人口流动性增强、户籍制度改革等新情况，把握好关键环节，规范运作。全面、准确地做好登记工作，防止错登、重登、漏登，保证村民的选举权。有选举权和被选举权的村民名单，应当在选举日20日前张榜公布，接受群众监督。

4、推选村民委员会成员候选人。村民委员会成员候选人由村民直接提名产生，不得用组织提名代替村民提名，保证村民的直接提名权。村民选举委员会要对村民委员会成员候选人进行资格审查。正式候选人的名额应多于应选名额，并通过预选或按村民提名得票数多少确定。候选人确定后必须张榜公布。认真做好女性村民提名为村民委员会成员候选人的工作。

5、组织好选举日的投票工作。坚持“选举村民委员会，有登记参加选举的村民的过半数投票，选举有效;候选人获得参加投票的村民的过半数的选票，始得当选”的原则，积极动员、组织群众亲自投票，确保选民的投票权。选举时，应召开选举大会集中投票或设立中心投票会场和若干投票站投票，设立秘密写票处，实行无记名投票、公开计票，选举结果应当场公布。严格控制流动票箱的使用，依法办理委托投票手续。要切实维护投票现场秩序，禁止任何人扰乱选举现场秩序，影响选民投票意向的行为。

(四)做好换届选举后续工作。要组织好村“两委”新老班子的交接工作，整理、完善村干部档案，抓好新任村干部的教育培训，提高他们履行职责、服务群众的能力。要深入细致地做好落选人的思想工作，教育他们积极支持新班子工作。要认真落实村干部“一定三有”政策，完善村干部报酬正常增长机制，积极稳妥推进离任村干部定额生活补贴工作。进一步建立健全村级配套组织，提倡村“两委”成员兼任青年、妇女等群众组织负责人和村民小组组长。

四、组织领导

搞好村级换届工作，关键在于认识的高度、重视的程度和抓落实的力度。要高度重视，以对党和人民事业高度负责的精神，以求真务实的作风，切实把村级换届工作抓紧抓好，确保换届选举工作圆满完成。

1、健全组织机构。成立村“两委”换届选举工作领导小组，村党总支书记马大忠任组长，崔年宝任副组长，委员及优秀党员成员。村党总支书记要切实履行好直接责任人的职责，认真抓好工作落实，按照规定，落实好换届选举工作经费，确保换届选举工作的顺利进行。

2、营造浓厚氛围。要通过网络、电视、手机短信、村村通广播、宣传画、公示栏、明白纸、黑板报、标语、条幅等载体，大力宣传有关法律法规和政策，教育、引导广大党员和村民正确认识自己的权利和义务，掌握投票选举的程序和方法，做到在享有权利的同时，正确履行应尽的义务，努力营造风清气正、和谐有序的换届环境。

3、加强督查指导。成立村“两委”换届选举工作督查组，重点加强对换届程序、职数设置、案件查处、遗留问题解决的督促指导，对每个阶段的工作进行巡回督查。选举时，有关负责同志要到现场指导，确保整个选举过程依法按章进行。

4、严明换届纪律。按照中央和省、市委组织部门和民政部门关于严肃村级换届纪律的要求，认真落实“五个一”活动。

一是发放一张提醒卡。将“十个严禁”的要求及镇举报电话制成提醒卡，发到每个党员和每个家庭;

二是开展一次专题学习。组织镇机关全体干部和村“两委”班子成员、村民组长、村民代表就各项换届纪律要求进行专题学习，切实做到先学先行，带头遵守;

三是开展一次警示教育。采取播放警示教育片、发放警示教育资料、座谈讨论等形式，教育引导参选人员规范自身竞选行为;

四是进行一次集体谈话。镇党委要和参选人员，村党组织负责人要与党员村民代表开展一次集体谈话，就换届政策规定和纪律提出要求;

五是开展一次承诺。组织镇党委和村党组织、换届工作人员、村“两委”班子成员、参选人员、村民代表以及广大党员就积极参与选举、遵守选举制度、弘扬新风正气等方面作出承诺，并将承诺内容进行公示，接受监督。

要抓住关键环节，畅通监督渠道，依靠社会力量，构建立体监督网络。健全信访、电话和网络等举报平台，畅通群众举报渠道。县里成立村“两委”换届选举工作暗访组，换届选举期间不定期组织督查与暗访，重点检查各地换届纪律执行情况。对拉票贿选等不正当竞争行为，加大查处和打击力度，发现一起、查处一起、通报一起;对各种非法势力干扰破坏选举的活动，要坚决依法打击;对以违法操作、贿选等手段参选的，一经发现即取消其参选资格，已经当选村“两委”成员的，取消当选资格。

村“两委”换届结束后，重点围绕执行换届规程、严肃换届纪律、人选公信度等方面，在党员代表和群众代表范围内，对村“两委”换届工作进行满意度测评。同时，要对村“两委”换届选举工作情况进行总结，并于20XX年9月底前将工作总结及满意度测评结果分别报镇组公办。

节约用水活动方案十五篇

管理是预测和计划、组织、指导、协调和控制。亨利法约尔，为确保工作高质量高水平开展。常常需要预先准备方案，我们应当先明确工作目标和工作任务，在进行方案的确定，怎样规划一份详细的方案呢？我们写了一篇有关“节约用水活动方案”的文章希望大家会喜欢，阅读后您会学到不少新的知识！

节约用水活动方案【篇1】

一、录像引入。

主持人a：玩家们，我们生活中最重要的是什么？

主持人b：在活动开始之前，让我们看一段关与水的**。

队员**录像。

二、 揭示活动主题。

主持人a：从**中我们可以看出水对我们很重要。没有水，我们就不能生存，所以我们应该节约用水

合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题）

三、各小队活动展示。

1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球母亲很辛苦，1234567，我们应该努力保护地球！）

1、第一小队：出示**

队员们，我们的第一组发现了一些充分说明缺水的数据

为了让您更容易看到缺水的情况，我们还制做了一个饼状统计图，请大家看一下

虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

我介绍的是我们的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水仅占世界的7%，人均水仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。包括北京、天津在内的华北地区是全国政治、经济、文化中心，但面临严重的水危机，缺水面积达58平方公里。最新数据显示，666个城市中有400多个城市缺水，130多个城市严重缺水。

2、第2小队展示：水的浪费。

主持a：原来水这么重要这么宝贵！但我们人类不知道如何珍惜生命之源。

我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（rago：快，快，珍惜，不要等待，当它到达时，环保将得到回报）

各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？

我发现有些同学喜欢在家里玩水枪和打水仗的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。

我发现有些人喜欢不关水就刷牙。所有这些都是生活中随处可见的浪费水现象。每个人都可以很容易地做到。我们必须记住。

我看到一些学生家的水龙头没有关上，一直在滴水。你们知道吗？家庭因为水龙头没关紧而“跑冒滴漏”造成的浪费是惊人的。据测定，“滴水”在一个小时里就可以集到公斤水，一个月里可集到吨水

我了解到有些人在用肥皂或沐浴露洗澡时，喜欢把水龙头开着。这是典型的浪费。真让人心疼啊！

主持b：浪费水的现象真令人惊讶！真惭愧，我也有过类似的做法呢。

主持人a：我们都知道地球上的水越来越少了，所以我们必须节约用水！请第三小队汇报。（拉歌：12345，地球母亲很辛苦，1234567，我们应该努力保护地球！）

3、第3小队展示:情景表演《循环用水》

一天放学后，小明回到家，走进厨房，看到几个水桶

小明：妈妈，为什么厨房里有水桶

妈妈:哦,那是我拿来装水的.

小明：厨房这么小，为什么要放水桶盛水？是不是要停水啊？

妈妈：不，我要把洗菜的米饭打包，用来浇花和冲厕所！

小明:那些水已经脏了，还是别装了，既碍地方又省不了多少钱，还是倒了它算了。

妈妈：不行，那不是钱是问题。昨天，社区志愿者队没有给我们家发一些节水宣传单。你没看见吗？这些水可以循环利用，我们不能浪费它！

小明：妈妈，这真是个节约用水的好主意！

主持b: 是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。

主持人a：队员们，你们还知道哪些节约用水的**点子？（让队员自由说）

可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服；

也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油又节水；

你也可以用鱼水浇花，可以促进花木的生长等等。

使用节水设备，家庭节水除了要注意养成良好的用水习惯外，使用节水设备是非常重要的，也是最有效的。如节水水箱、节水水龙头、节水马桶等

用米洗水洗菜再用水洗，不仅节约用水，还能有效去除蔬菜上残留的农药；

自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗.

水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

洗澡要专心，抓紧时间，要记住：时间就是水！

夏天，在室内外表面喷水降温。尽量不要用干净的水，洗完后要用洗涤水；

这是多么好的节电金点子啊！请玩家一定要用自己的生命，告诉家人，告诉邻居。最后请第四小队汇报。（rago：快，快，珍惜，不要等待，当它到达时，环保将得到回报）

4、第4小队展示：快板表演

主持a：队员们，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水的呼吁，节水已迫在眉睫。

让我们听听第四队的呼吁。

节约用水齐参与

竹板一敲人心齐, 节水重要表一表. 滴滴清水真是宝，

中国人均缺乏。 许多地方缺水

为你为我为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，

用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.

新家、新面貌、新时尚、节水洁具不可或缺，

告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续发展最重要。

节约社会和节约用水，共创和谐，真美丽，真美丽！

四、 游戏：地球妈妈笑了

主持人b：有了队员们的号召力和学生们的行动，地球母亲很高兴。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》吧。

1、各小队设计环保标语

主持人a：首先，请根据他们所学的知识设计环保标语。

1如果我们不从现在开始节约用水和保护环境，我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

2、保护水，生命真永远。

三。人体70%是水。你污染的水迟早会污染你的。把纯净水留给下一代吧！

4 、节约用水，从点滴开始。

5节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

6建设节水型城市，实施可持续发展。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8浪费水是可耻的，节约用水是光荣的。

9、水是不可替代的宝贵。

10节约用水的关键是合理、科学用水。

11树立爱护节约用水的良好风尚。

12它的水今天流，你的眼泪明天流。

主持人b：那么**入我们的绿色追随者，拯救地球！

2、队员游戏《地球妈妈笑了》（地球妈妈在呼救，我们大家快行动）

（读游戏规则）。

五、 辅导员讲话：

节约用水是一种文明素养，是公民的义务和责任。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

合：《节约用电从习惯做起》二十分钟队活动到此结束。

节约用水活动方案【篇2】

xx中学 “节约用水，从现在做起”节约用水宣传周

活动实施方案

为进一步增强我校广大师生的惜水、护水、节水意识，养成自觉节水的良好习惯，切实落实节水措施，营造节约用水的浓厚社会氛围，结合我校实际，深入开展“节约用水，从我做起，从现在做起”教育活动。为确保活动的效果，具体实施计划如下。

一、活动目的

1加强节水宣传教育，增强师生节水意识，营造浓厚的节水氛围，养成良好的节水习惯。

2规范学校用水，严格执行用水总量控制和定额管理两项指标，促进学校水资源高效利用。

3.通过“小手拉大手”活动，增强家长及全社会的自觉节水意识，将节水教育活动扩大到社会层面。

二、活动主题

“节约用水，从现在做起”

三、活动内容

1.开展“校园节水宣传”活动。结合我校实际，通过国旗下讲话、班会课等时机，充分利用宣传标语、校园广播、校园网等各种形式，广泛宣传开展“节约用水，从现在做起”活动的目的和意义，增强师生节水意识，实现节约用水从“行政强制”到“自觉行为”的实质性转变。

2.开展“小手拉大手，家庭齐节水”活动。通过下发《致家长的一封信》、利用班级**群等方式，向家长进行宣传。

同时，通过学生在家中的“小手”节水行动，影响和拉动家长的“大手”，一起参与到节约用水活动中。要通过开展“晒晒我家的节水措施”等活动，促进家庭节约用水落到实处，让“节约用水，从现在做起”变成现实。

四、活动保障

（一）加强领导，精心组织

1学校成立了活动领导小组。具体由政教部、团委负责组织实施，相关教师要配合好。

2.各班级要把开展“节约用水，从现在做起”提到重要议事日程，长年坚持，统一安排，周密部署。

（二）深入宣传，营造氛围

各班级要采取丰富多样的宣传形式，广泛深入地做好“节约用水，从现在做起”宣传工作，切实营造良好的社会**氛围。

（三）加强检查，强化督导

学校将切实加大督查力度，不定期对各班级“节约用水，从现在做起”的活动开展情况进行检查，确保学校节水教育活动落到实处。

xx实验中学

2019年5月17日

节约用水活动方案【篇3】

实验学校节水综合实践方案提要：本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行**,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视

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实验学校节水综合实践方案

一、活动背景

水是人类生存和发展的重要资源之一。它是一种不可或缺、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性

二、活动目的

1通过调查，了解生活用水和学校用水情况，掌握水费的计算方法。

2通过收集资料、观察讨论、小组合作等活动，培养学生的语言表达能力、调查能力和信息处理能力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的好习惯，并能说服他人节约用水。初步形成节约用水的意识。

4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的**兴趣。

5培养学生的数感，让学生感到生活中处处都有数学。

三、活动地点、对象、形式

1环境：校园、家庭、周边社区

2参加人员：师生、家长、街道居民

三。形式：第一阶段：引导学生就用水问题进行交流和讨论，激发**的兴趣。

第二阶段：学生自编小组，每组选出组长，调查家庭用水情况并作记录。第三阶段：

课堂交流、问题**、成果展示、发展研究。

4、 活动方式：访谈、网络、社会调查、社会实践

五、成果形式：节水的宣传画、板报。

六、活动过程

动员、准备阶段

1老师讲解了这次活动的目的和意义，并介绍了中国水资源的分布和污染情况。

2.在报纸，杂志或互联网上收集有关缺水和水污染的相关信息。

3、**节约用水的公益广告。

时间安排：九月份

实施、交流阶段

一：收集调查

活动流程：

1在网上调查和查询信息，了解水对人类的重要性和水资源危机的情况。

2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：

关于家乡水污染的调查。

调查时间：年月日

调查人：

（1） 调查你家附近水源的污染及其原因

（2）水污染情况原因分析

12你对如何防治水污染有什么好的建议吗？

家庭中用水情况调查

调查方式

调查内容

总查询、计算：妈妈一天做饭、洗衣服大约用水量(

）千克水

一个月全家用水量约（

）千克，交水费（

)袁在你身边浪费水吗？请结合实际生活提出几点节水措施

议。1、2、时间安排：十月份

二、设计方案

活动流程：

1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。

2从他们身边的生活出发，研究设计节水方案。

时间安排：十一月份

三、宣传行动

活动流程：

1首先，要求每个学生做好宣传工作，向家庭、邻居和亲属宣传保护水资源和水资源

节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施；

2设计节水节水口号，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；

时间安排：十二月份

（三）总结、拓展阶段

活动流程：

1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。

2、评选“节约用水”小标兵。

三。号召全体学生节约用水，珍惜宝贵的水资源。

4写出这次综合实践活动的总结。

时间安排：三月份——四月份

《节约用水》综合实践活动总结

本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行**,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作与沟通，我们可以学会倾听别人的意见，表达自己的意见，分享共同的成果。

在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。通过一系列活动，它也引起了有关部门（例如村委会）的注意，并采取了相应的措施。

节约用水活动方案【篇4】

一、活动背景

“珍惜水、节约水、保护水”是第二十二届“世界水日”的主题活动速写，也是时代的呼唤。随着人口的增加，缺水的形势越来越明显。水是生命之源，人类的生存和发展离不开水。

近年来，以水资源短缺、水污染严重、旱涝灾害为特征的水危机已成为制约我国可持续发展的重要因素。保护水资源是每个人的责任。作为小学生，我们也应该为建设节水型社会做出贡献。

二、活动方案

1主题：珍惜水，热爱水，节约用水，从我做起

2、活动目标：

（1）知道“水资源的珍贵”，要从小处着手自觉节约水资源。

（2） 感受可利用水资源的稀缺性和珍贵性，产生关心周边水资源的环境意识。

（3） 让学生对浪费水现象产生强烈不满，懂得节约用水，保护水资源。

3、活动形式

调查采访小组合作，交流意见，深刻反思

4、活动安排（四个阶段）

（1）活动准备阶段。

（2）调查研究阶段。

（3）汇报交流阶段。

（4）宣传展示阶段。

三、实施过程

【活动准备】

（1）课题的确定

在我们的日常生活中，一旦我们打开水龙头，水就会源源不断地流出，我们可能根本不会感到缺水的烦恼。但是事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。目前，全世界有超过10亿人得不到清洁用水，每年有310万人因饮用不洁水而患病。

而目前，在我们小学生身上，没有强烈的爱水、惜水意识，因而开展以《惜水、爱水、节水，从我做起》的主题活动。

（2）分组制定计划

a、学生个人收集关于“节水“的资料，并结合平时观察到的人们“用水”情况撰写体会日记，在这一过程中体会到活动的意义和价值。

b、 学生志愿者组成4人小组，确定组长，合理分工，每组确定小组名称。

c、 小组成员讨论确定调查和收集有关资料时应注意的事项。（比如调查对象、调查地点等）

【活动过程】

（1） 了解“节水”

在班级里建立“节水大家谈”专题，由学生收集、展示观察情况，以及发表个人看法，形成一个关注“节水”的氛围

（2） 多方调查，搜集信息

a、 个人调查

组长安排队员调查自己的水价、月用水量和水龙头数量，并将调查结果记录在下表中。

b、 小组合作（完成调查表）

（3）汇报展示

据测算，一个没拧紧的水龙头，一小时就会漏掉180克水，一个月会漏掉4320克水，一年会漏掉129600克水。我们不能小看这一滴水，一滴滴的积累可以汇成一条小河。

a、 小组报告调查结果（调查结论、个人建议等）

b、 特别讨论：水是“取之不尽，用之不竭”的吗？说说你的“节水”金点子

c、 小组互评，评选“最佳表现小组”、“最有默契小组”等等。

虽然地球大部分地区被水覆盖，但其中96.5%是人类无法使用的咸水，只剩下3.5%的淡水。

这3.5%的淡水又多少可供人类使用？答案是很少很少的一部分。

相信经过今天的活动，我们对水有了不同的认识。让我们从小处做起，珍惜、爱护、节约用水。

节约用水活动方案【篇5】

5月10日-16日是全国城市节约用水宣传周，活动主题是“建设海绵城市，促进生态文明”。根据县教育局中心校有关文件精神，为进一步增强广大师生的节水和节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，促进经济社会可持续发展,欢口镇沙庄小学将于5月11日到16日开展“节约水资源,保障水安全”“全国城市节约用水”宣传教育活动，特制定实施方案。

一、明确活动宗旨

活动旨增强师生的忧患意识和节水节能意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益。使学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。

二、加强组织领导

学校要加强组织宣传活动的领导，成立以牛兴雨校长为组长，中层干部和班主任为组员的节约用水学校宣传教育工作领导小组，制定具体方案，确保宣传教育活动有计划、按步骤顺利进行。

三、大力宣传，营造创建氛围。

营造浓厚的宣传气氛。利用晨会进行“节约水资源，保障水安全，珍爱生命之水”的讲话，用横幅展出“节约用水，从我做起”的口号。水龙头上贴着学生自己写的节水标语。

四、组织开展丰富的宣教活动

1、利用“宣传栏”小记者看社会栏目，在“全国城市节约用水宣传周”来临之际，以珍惜水资源为话题，号召全社会，节约用水、保护水资源。

2、各班组织开展以“珍惜资源，节约用水”为主题的班队会活动。学生们通过收集水资源短缺和污染废物的情况，认识到节约用水的重要性。

3、开展“小手拉大手”活动。发放节约用水倡议书，号召全体师生把节水行动带到家，营造人人带家庭，家庭带社会的氛围，让全社会都行动起来，共同来保护这生命之水。

4、开展“节约水资源,保障水安全”主题有奖征文和演讲活动。

5、是针对校园常见的浪费水资源现象，各班进行调查走访，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，呼吁大家从小事做起，珍惜每一滴水，将正能量洒满校园。努力营造节约用水的良好氛围。

水是生命之源，地球上可直接利用的淡水资源是很有限的，此项活动的开展必将为提高师生的节约用水意识，为社会的和谐、可持续发展打下坚实的基础。

欢口镇沙庄小学

2015.5.8

节约用水活动方案【篇6】

一活动背景

俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识,爱心救助协会特举办此次活动。

二活动主旨

水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。

三活动目的

要增强师生节水意识，促进学生环保意识交流，建设环保节约型校园。

四活动主办单位

信阳师范大学华锐学院爱心救援协会

五活动时间

20xx年4月13日

六活动内容安排

选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。

七活动后期安排

1把这次活动的经验和成果写成新闻稿进行宣传

2总结本次活动的经验教训，为今后更好地开展活动奠定基础。

爱心救助协会

节约用水活动方案【篇7】

教学目标：

1认识水的重要作用，认识到在我们的日常生活和生产建设中离不开水。人人都要节约水。

2能够从身边的小事做起，自觉节约用水，并逐步养成习惯。

教学重点：了解水的功能，节约用水。

教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。

课前准备：cai，答题纸，团队标志

教学过程：

（一）启发谈话，揭示课题

孩子们非常喜欢看电视。谁能告诉我们你最喜欢什么电视节目？《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？

认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。唱《大风车》主题歌。

我们谈谈节约用水吧。

（二）连珠炮

1、这是我们课前调查的反馈。一共有四个问题。请选派代表参加。在30秒内要求至少五个答案。（答对了奖励1个小动物）

你什么时候最需要水？

b、家里的哪些物品要用水？

c、水可以用来干什么？

2、计时回答。

3、根据答题情况奖小动物。

（三）轻松一刻

1、听故事《我的妈妈》。想想：我的妈妈小气吗？为什么？cai

2、小组讨论、反馈。

3、小结。并奖励小动物。

4、算一算。

大象博士知道我们班的孩子数学很好。如果你想测试你的计算能力，你敢挑战我们吗？

让我们一起来。（如果一天不拧紧水龙头，将浪费100公斤水。如果班上所有的孩子都是这样，那么全班会浪费多少水？十天呢？如果你用纯水桶（一桶10公斤），你能装多少桶？……

（四）****

1地球上没有水，没有水；水可以用来发电，电是不能用光的。你同意他的观点吗？

2、各队发表自己的见解。

3、根据生答奖励。

4大象博士也来参加讨论，给我们带来了很多信息。地球上水的分布和淡水的含量。2**在全国水利电视工作会议上讲话。）

5乌鸦第二次喝水，但找不到水，流下了眼泪。请说说乌鸦为什么哭？（课件演示动画）

（五）你说我说金点子。

1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么

2、各队说说节约水的方法。

（六）是对是错。

1、看录像，说说里面的小朋友有没有节约水。商量后写在答题卡上。

2、各队讲讲理由。

（七）照镜子实话实说。

1、夸身边的好榜样。

2、对照节约用水“小标兵”记录表，说说自己做得怎么样。

保护水资源可以说服污染水源的人。

（八）延伸

1、一周后对照记录表评选小标兵。

2、《大风车》主题歌中评出风车王，并结束活动。

3、“节约用水的小标兵”记录表。

（1） 不要打开水龙头玩，当你看到水龙头滴水时，把它拧紧。

（2）劝告别人不要浪费水。

节约用水活动方案【篇8】

在活动中，力求做到兴趣与科学的统一，努力与各学科相结合，体现新课程改革理念。

活动目标1知识目标了解水的作用，地球上水资源的分布情况及浪费现象，增强节水的自觉性，培养热爱大自然的感情。

2过程与方法通过多种活动方式，培养学生研究问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。

三。情感态度和价值观鼓励学生积极参与节水节水活动。

适合三年级设计师、晋江磁灶梅里中心小学吴冬梅活动时间，本次活动分为三次。

活动过程中的第一个活动内容，安排观察任务，查阅资料。

2活动时间，11、8-11和15个活动步骤

一、布置观察任务。

1水的作用是什么？2地球上有多少淡水？三。调查中国和我市的缺水情况。

4观察我们周围的水浪费现象吗？见附表5。费水浪费现象分布见附表

二、确定研究活动的途径。

1、分组讨论你们准备通过哪些途径与方法来研究这些问题呢?2、教师指导研究活动的途径1科学研究的方法很多，比如调查、采访、查阅图书、报刊或浏览相关的**，都可以找到对我们有帮助的资料。

2介绍相关的**中国水资源网中国水资源**

三、分组开展活动。

在第二次活动中，对活动内容进行了汇报和交流，确定了主题。

2活动时间，11、16-11和30个活动步骤

1、 第一次活动谈收获总结，交流收集到的相关**、文本、问卷等。

二、调查活动汇报。

1、关于水浪费的情况调查表2、关于寻找生活中的浪费水现象学生调查问卷3、关于我国、我市缺水状况4、计算、分析、感受水的浪费情况、算一算一个滴水龙头每小时浪费水毫升，一天浪费水毫升，也就是升，一年浪费水立方米。

、你家的每月用水量是立方米，一个水龙头一年浪费的水够你家用多久?、如果我们每人每天节约一滴水，那么学校568个学生，一天能节约水升，磁灶镇水价每立方米元，学校每年可节约元水费。

补充1立方米水重一吨,1立方米=1000立方分米,1立方分米=1升、我国是13亿人口大国，每人每天大约要用去5千克的水，全国人民每天要用去吨水?补充650万吨水!也就是说，一个宽65米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。

这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊!、如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约水。

补充133651亿千克

三、活动小结1、依据这些数据，你还获得什么信息?2、教师总结真是不看不算不知道，一看一算吓一跳。

同学们，为了我们的地球母亲，为了人类的生存，节约用水，每个人都有责任。

三。确定活动主题，节约用水。汇报交流第三次活动的内容并提出建议。

2活动时间，12步和6步

一、活动汇报。

对前两项活动进行总结，指出活动已进入总结阶段。

二、展示其活动成果。

1提出为什么要节约用水？课件，**等。

3、宣传，倡议活动你想用什么办法来提醒更多的人都来节约用水呢?选择你喜欢的方法。

、分发倡议书给全校同学及在座的老师发一个倡议节约用水从我做起，从现在做起。

附倡议书

三、实践反思1、今后努力的方向在我们平时的学习生活中是否还有类似的问题?我们如何从小事情上看到节水的重要性，自己在今后如何努力改变一些习以为常的不良习惯?2、谈收获通过这次综合实践活动的开展，你们有哪些收获和体会?

节约用水活动方案【篇9】

20____年3月22日是第____届“世界水日”，3月22日至3月28日是第____届“中国水周”，联合国确定20____年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。水利部确定我国纪念20____年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。为了切实做好“世界水日”“中国水周”集中宣传工作，现提出省水利厅主要宣传活动方案如下：

一、印发20____年全省水利系统开展纪念“世界水日”、“中国水周”宣传活动的通知，通报活动主题，并对集中开展宣传活动作出部署(由政法处负责)。

二、在《新华日报》开辟纪念“世界水日”专版，以图文并茂的形式，宣传全省及各地开展节约水资源、保障水安全及法治水利创建工作的内容，以增强“节约水资源，保障水安全”和全民水法治意识(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处共同完成。专版费用约10万元由专项宣传经费列支)。

三、撰写“世界水日”“中国水周”宣传通稿，在江苏主流媒体组织开展宣传报道。(政法处、水资源处组织撰写“世界水日”宣传报道通稿，信息中心负责联系主流媒体报道)。

四、与江苏卫视联合制作“节约水资源，保障水安全”公益广告，并在水周期间播放。(政法处、水资源处、信息中心负责)。

五、在南京交通广播电台星星点点栏目做一期“世界水日”专题节目(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处协助)。

六、在中国江苏门户网站上开展纪念“世界水日”“中国水周”的在线访谈活动，请厅领导和政法处及相关处室负责人现场回答网友的问题(办公室负责与中国江苏网站协调事宜，政法处和相关处室负责相关访谈工作)。

七、在江苏水利网开设“世界水日”专栏，围绕“世界水日”“中国水周”的宣传主题，进行集中宣传和展示，报道各地活动的开展情况(由办公室和政法处共同负责)。

八、与省委宣传部、省教育厅、省交通厅等相关部门联系，力争在全社会开展广泛的宣传活动。(水资源处、信息中心负责)。

九、利用江苏水利网开展有奖知识竞答活动。(水资源处、信息中心负责)。

十、组织各地收看水利部制作的法制宣传栏目剧《人水法》普法宣传片集萃，组织厅机关全体公务员在厅水务楼14楼收看该剧(由政法处负责)。

十一、组织厅机关公务员围绕主题开展普法知识答题活动;答题内容为：依法行政基础知识和法治水利创建有关内容(由政法处负责)。

十二、翻印、发放、张贴水利部“世界水日”主题宣传画，印刷宣传资料，发布宣传口号，在厅行政审批中心大屏上滚动播放宣传内容(由政法处负责)。

节约用水活动方案【篇10】

节约用水活动方案

小协镇中心小学“节约用水” 活动计划

一、选题背景

经济频道推出的“全民节约，共同行动”大型主题宣传活动，获得了广泛的共识。建设节约型社会，每一个公民都有义不容辞的责任，要从我做起，从自家做起，从点滴做起。普及节能知识，推广节能技术，曝光严重的浪费现象，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。使建设节约型社会的宣传推向新的高潮。可见节约将成为我们这个社会一个重要的主题。在这样的背景下，小学生作为祖国的未来，我们要抓住这样的锲机，培养学生节约的意识，养成节约的习惯。当然随着教育理论的发展我们知道学生意识的培养，习惯的养成，不能再用宣传、灌输的方式。而必须要发挥学生的主体意识，让他们主动参与到节约的活动中来，让他们作为研究节约的主体，认识节约必要性，探究节约的科学方法。必会起到事半功倍的效果。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势，让小学生作为的宣传的主体，向社会宣传，不仅能培养学生的社会活动能力，同时也能使节约的意识更深入人心。 “节约用水”比较贴近学生的生活，而且在人们生活中确确实实得普遍存在一些水资源浪费的事情。所以我选择这个点作为突破口，和学生一起去研究节水、宣传节水。

二、活动内容和目的

1．通过查阅资料的方法，了解当前全球、全国、全市的水资源情况；全面感知一些缺水地区人们的生活状况。

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节约用水活动方案

2．通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和科学节约用水量的数据，让大家感知节约用水的空间。

3．寻找生活中浪费水资源的案例，研究这些案例，并用录像、文字、图画、动画等形式记录这些案例并附上反面的节约用水的案例，形成一定的宣传资料。

4．引导学生探究一些节约用水的科学的方法。 5．宣传：

（1）小组向全校学生宣传：利用小组搜集的节约用水的资料、录像、图画的素材通过一定形式通过向全校学生宣传节约用水。并组织全校学生通过作文、漫画、节水金点子等形式参与到这个活动中来。（这样的活动摆脱教师向学生宣传的模式，而用伙伴向活动宣传的模式相信更利于学生接受。）

（2）全校学生向家庭宣传：小组把宣传资料分发给全体学生，让学生把资料带回家向家庭宣传节约用水。并通过于父母签订“节水承诺书”、“做家庭节水监督员”等形式，让学生以主人公的形式促进家庭节约用水。

（3）学校和小组向社会宣传：通过小组活动得来的素材做成传单，让小学生以发传单、海报的形式向社会宣传。以小学生的特殊身份去做这样的公益活动，效果一定会更深入人心。

6．在一定程度上提高学生、村民的节水意识，养成一定的节水习惯。

三、研究步骤：

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节约用水活动方案

时间：两年4个学期。 第一学期：

收集文字材料，让小组成员清醒地认识理解节约用水的必要性和宣传节约用水能产生的效果。

文字材料、例举生活中浪费水资源的现象，形成一系列典型的案例。

第二学期：

研究节约用水的方法，把浪费用水的案例拍成录像，做成动画、表达成文字，创作成绘画。并附上对比的案例。

初步设计宣传的方法和方式。有小组成员向班级宣传。 第三学期：

全校宣传，小组利用自己研究的材料向全校师生宣传，同时全校的学生不能作为首宣传的客体，同时通过作文比赛、漫画比赛等让大部分学生参与。

然后通过全校学生让学校的学生向他们的家庭宣传，先让学生把宣传资料带回家庭，再可以契约合同的形式，让小学生与爸妈、爷爷奶奶签合同。

第四学期：

扩大宣传，向社会宣传。可以通过小学发海报，传单等形式。小学生在宣传方面有特有的优势，相信小学生的海报一定让人深入人心，起到事半功倍的效果。

比如在三路公交的车站上发传单。

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节约用水活动方案

（具体的活动内容与学生一起讨论决定。） 四、活动形式： 周六兴趣小组 四年级1-3班每班4人 五年级1-3班每班4人

分成6小组，每组2名四年级学生和2名五年级学生组合。

小协镇中心小学 2012年9月

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节约用水活动方案【篇11】

联合中心小学六（1）班

【活动目标】

1、在亲自参与测量、收集整理数据、计算水龙头的滴水速度的过程中，让学生充分经历、感受综合运用所学习的知识、技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。

2通过小组合作活动，学生可以学会与他人合作，在相互交流的过程中互相交流，共同进步。

3、让学生感受数学与生活的密切联系，体会“水的珍贵”，确立“爱护水资源” “节约用水”的强烈意识，并落实于行动中。

【活动准备】

1、学生个体收集关于“节水”的资料，并结合平时观察到的人们“用水”的情况撰写体会日记，在这一过程中初步体会本次活动的意义与价值。

2学生自愿组成4人小组，确定组长，合理分工。

3、教师与学生一起讨论确定调查、搜集有关信息时应注意的事项，学生准备一些测量工具（手表、计算器、量筒、水桶或其它容器）。

4教师应准备相关统计资料，以便在活动期间记录统计资料。

【活动过程】

（第一课时完成）

一、网上交流，了解“节水”。

在学校**上建立“节水大家谈”专题，由学生把收集到的有关“节水”的资料提供到本栏目中，并鼓励学生结合平时实际生活中观察到的用水情况在网上发表自己的看法，形成一个关注“节水”的氛围。（注：新浪网上有比较多的适合学生阅读的节水**等资料）

二、多方调查，搜集信息。

组长安排组员调查水价、本单位、学校或其它单位每月用水量及水龙头数量，并将调查结果记录在下表中。

【注：可能学生会在调查过程中发现，水价较以前涨了不少，这是什么原因呢？此疑问可作为**的一个资源。】

（第二课时）

一、动手测量，计算推测。

（一）在个人观察的基础上，小组交流“日常生活中浪费水资源的现象”，选择身边的浪费水资源的现象进行测量，如常流水的水龙头的流水速度，漏水的水龙头的滴水速度等。

1讨论了测量方法，设计了测量方案。

思考以下问题：如何计算水龙头的运行（或滴水）速度？需要哪些测量工具？

需要测量哪些数据？应选择哪些合适的度量单位？（教师引导学生：

可以用容积单位，也可以用重量单位，或者先称出1升水的重量，待会儿测量时，就可以先以容积单位为计量单位记录，再换算成重量）实际测量会有误差怎么办？实验后的水怎么处理？

2、各小组按自选的测量项目，到达测量地点，分工合作，为了使测量数据比较可靠，至少测三次，然后取平均值。

【注：为了计算方便，教师可作适当引导，如果是测水龙头的流水速度，可以利用一个规则的水桶，测量时，首先最大限度地打开水龙头的开关，待水流平衡以后，将水桶移至下面，停止计时时，读出历时，算出水的体积，所测得的流量值是容积除以历时。如果是水龙头的滴水速度，可以用量筒测量。

]记录下表并完成折线图。

滴水速度=

滴水量（ ）

时间（ ）

（2） 根据实测数据，解决了一些实际问题。体会平时不知不觉中浪费的水有多少，有多可惜。

小组利用计算器计算。① 根据团队计算出的水（滴水）速度，一个滴水的水龙头一天会浪费多少水？一个持续运转的水龙头一天要浪费多少水？

② 照这个速度，如果你家所有的水龙头都滴水，一个月内会浪费多少水？又会浪费多少钱？我们学校的每一个水龙头都以这种速度滴水。一年浪费了多少水？

学校要多支付多少水费？③ 如果每个人每天浪费一滴水，我们班每天浪费多少水？全国每天要浪费多少水？

【注：教师在这里可为学生提供一份缺水地区人们用水情况的资料，并告诉他们，当你的水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量！你每次冲水所用的水量相当于发展中国家的人均每日用水量；夏天洗个冷水澡，用的水相当于缺水国家几十个人每天的用水量；这并非耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得结果。

地球淡水已严重短缺！】

请你估计一下，刚才算出的浪费的水可供他们用多长时间？

2、 再次交流，评估经验，提升理解。

1、全班交流小组活动后的收获。特别讨论：水是“取之不尽，用之不完”的吗？

【教师可为学生提供一些“关于我国是一个水资源缺乏的国家”及“目前我国采取的一些节水措施”等材料】

2小组互评，主要从活动质量、收获等方面进行评价，对教师进行激励性评价。

（第三课时）

系列活动，人人“节水”。

学生可以选择参加实践活动，并随时在网上展示自己的成绩。

1、“节水”金点子征集活动。注意观察生活中哪些地方浪费了水资源，以及可以采取什么措施来改变它。如：

日用电器设计不合理造成的水浪费、水污染造成的水浪费、不科学用水造成的水浪费等。

节约用水活动方案【篇12】

一、指导思想

以党的“__大”精神为指导，通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传节水型社会建设重大意义，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，为提高全民节水意识，全面推进节水型社会示范点建设营造良好的节水氛围。

二、宣传主题

像珍惜生命一样珍惜水

三、宣传周时间

__月__日-__月__日

四、活动内容：

1、20__年__“全国城市节约用水宣传周”开幕式暨__区建设全国节水型社会试点启动仪式

时间：__月__日上午9：00-11：00

地点：__城区桥梓湾广场

出席对象：拟邀请市政府分管领导；市文明办、市发改委、市建委、市经委、市水务局、__区主要领导参加

（1）首批节水型小区、校区、工业园区命名仪式

（2）__区创建节水型社会启动仪式

（3）__自来水公司、供水处便民设摊服务

2、科技节水，打造绿色园区

创建节水型工业园区成果展示会

时间：__月__日下午13：30-15：30

地点：__化学工业区

出席对象：市经委、市水务局领导、本市41家工业园区分管领导

（1）节水型工业园区创建工作总结及经验交流

（2）化工区节水型工业园区挂牌仪式

（3）参观化学工业区污水处理回用湿地项目

3、你我节水，共建绿色校园

创建节水型校区现场交流会

时间：__月__日上午9：00-11：00

地点：__大学延长路校区

出席对象：市教委、市水务局领导，各高校分管校长，各区县教育局领导

（1）节水型校区建设工作总结及经验交流

（2）首批节水型校区、节水型示范校区授奖仪式

（3）参观__大学节水项目

（4）参观__外国语大学“心有千千节”漫画作品展

4、绿色生活，从节约每一滴水开始？d？d创建节水型小区现场推进会

时间：__月__日上午9：30—11：30

地点：水务大厦多功能厅（__路389号）

节约用水活动方案【篇13】

1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识。

2、让同学们了解更多关于节水的知识。

3、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。

珍惜资源，节约水电。

10月26日-11月2日。

教学楼及宿舍楼。

全体大一新生。

2、图书馆与教学区内卫生间的水压过高，在拧开水龙头时水流得很快，浪费了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些，减少洗手时水的浪费。

3、一水多用：建议每个宿舍购买一只水桶，将平时放出来的冷水（如洗脸水等）集中在水桶里，冲洗地板或卫生间时即可随时使用。

4、组织每班宣传委员出一次关于节约水电知识的板报。

5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节约用水的小知识。

6、在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。

7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节约的主题班会，增强同学们的节约意识。

8、针对学校公共机房的问题：有些同学离开后电脑继续开着，严重浪费了电，建议机房管理员将电脑设置自动关机，以节约用电。

9、坚持以够用为原则，以节约为准绳，人员离开房间时，要关闭房间内的所有用电设备。

10、在同学们征集相关节约水电的文章、图画，将优秀作品展出，进一步增强节约水电的感官认识。

12、养成随手关灯，随手关机，随手关水龙头的好习惯，人员少，少开电器；光线足，不开灯的习惯。

节约用水活动方案【篇14】

时间：2015年11月2日

活动地点：教学区通广场

活动负责人：泸西一中周玮峰

主题：“水，人之源”。水是人类缺一不可的资源。有人曾说过“水是人类生命的所在”。作为新一

一代学子，我们应该认识到水对我们的重要性，所以节约用水应该从我们做起！这项活动号召全体师生节约用水。

活动安排：1。与县水利局取得联系，提供活动的宣传横幅、海报和书面宣传材料。

2.向学校申请活动场地。

三。向团委申请办理活动审批手续，借用活动所需帽子。

4向教务处申请活动所需桌椅。

5教学办公室应购买活动所需的签名桌布和彩笔。

6活动于11月2日11:30正式开始。前来观摩本次活动的师生能够对本次活动评价指导，并在签名台布上签名，达成“共同节约用水”的共识。

7.在下午的12：10进行节约用水的宣誓活动。

8签字和宣誓仪式于16:00结束。

9做好活动后续工作，及时归还借来物品。

1011月3日活动总结会。

节约用水活动方案【篇15】

一活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。

二、活动时间及地点

20XX年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展

三、活动对象

全校师生及家长、本区部分党校代表

四、活动目的

1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。

2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。

节水意识。

五、活动的内容及过程

（一）活动前期的准备工作

为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。

1、按活动计划做好各方面准备活动

2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成

（二）活动内容及过程

1、进行“节水”知识宣传活动

A各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。

B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的`宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。

C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。

D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。

3、举行节水知识活动

A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题 班会

B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的知识片，知道什么是水，并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料，在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：00~16：00展示，全校轮流参观。

C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。

D、进行“节水用水”宣传签名活动。

六、预期效果

节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。

为学校节省经费。

3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，发展自我。