经济师个人工作总结

经济师个人工作总结分享。

光阴实在是逝去的太快了，懵懵懂懂的我们也成为了经验丰富的职场人，那么，我们应该准备工作总结了，总结是对过去进行归纳，对今后的工和学习能够更好的进行，一种具有指导性的提要。如何在总结中全面的展现自己呢？相信你应该喜欢小编整理的经济师个人工作总结分享，欢迎阅读，希望对你有帮助。

经济师个人工作总结 篇1

我叫xxx，男，1966年11月生，四川xx人，汉族，中共党员，大专文凭，经济员，现任xx县邮政局监督检查部主任。

参加工作的二十多年，由于各级组织的培养教育，领导和同志们的提携帮助，加之个人不懈努力虚心学习，我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平有了不断的提高，综合素质也有了长足的进步。按照省公司、州邮政局评聘经济专业技术职务的文件规定，比照相关条件，符合申报助理经济师专业技术职务的标准，现将相关情况总结如下：

基本情况

我于1985年xx邮电技工校第一期邮政综合班毕业后，分配到xx县邮政局参加工作以来，一直从事邮政工作，曾担任过分拣封发员、替休员、质检员、汇检员、乡邮管理员。xx年调入xx县邮政局，担任经服部主任兼储汇管理、农村邮政检查员;xx年担任办公室主任兼出纳、邮政宾馆经理。

这期间，1989年至1991年毕业于xx邮电职工中专校邮政综合管理班(脱产学习);xx年至xx年毕业于四川广播电视大学xx邮政电大分部经济信息管理专业。xx年6月被xx州邮政局聘任为经济员(凉邮发

经济师个人工作总结 篇2

从XX年到工行贵宾专线岗位，两年来，经过自已不断的努力，到目前已成为小组中的业务骨干。在电子银行工作的日子里，我能够全身心于本职的工作中，认真负责的对待每一位客户，诚恳热情，谦逊有理，耐心细致的以客户的满意为止，一步一步稳稳当当地不断提升自己的业务知识水平。

做为一名工商电子银行中心的员工，如今我十分热爱自己的这份工作，也深知它的责任性，如今做为一名贵宾专线的员工，我更加认真遵守每一条规章制度，细心执行每一个工作流程，牢记规范用语，为优质客户提供满意的服务。在这一年的工作中，自己也不断总结出各地势的特点信息，像：街道名称，或客户口音较重问题，通过积累如今已能很好的与客户沟通，遇到通话过程中受到语言阻碍的问题，我会先注意倾听，恰当的打断客户赢得切入点，避免直接告知客户自己身处北京等，使得客户产生距离感与解决问题无关的弊端。遇到不能准确解答的问题，及时上报，或记录电子登记薄，避免激化客户情绪，造成投诉等负面的影响，尽自己所能把矛盾降置最小，从而安抚客户情绪，真正帮助客户解决所面临的问题。

在这一年中，自己也切身感觉到了贵宾专线是在不断发展壮大的，从呼入量的骤增，日常受理业务的多元化，使得自己面临很大的压力，但同时也肩负挑战，我时刻鞭策自己，你是一名老业务代表，一名老坐席，在一组就要起到模范带头作用，就要各项指标接近合格，就要通话质量每月100分，就要积极团结组内员工，分担组长的工作，大家共同进步，我想，在过去的一年，这几个“就要”我是做到了，但我不会因此而骄傲，因为及时发现自己的薄弱环节，取长补短，才能得到再次的进步。

对于新的一年，贵宾专线的服务重点也调整了许多，服务不能怠慢的基础上，各项指标的要求更加明确了，例如：有效控制通话时长这方面自己很是薄弱，做为一名工作了五年的老业务代表很是惭愧，有时候在解答业务方面还是没有很清晰的条理，容易被客户所牵制，影响通话效果。新的一年里，我给自己制定了新的目标，对于同一个问题，看看其他优秀的组员是怎样解答的，大家利用闲暇时间可以一起讨论，对于客户集中咨询的热点问题，我们应如何快速的解答，降低通话时长，时时多与组长及老业务代表沟通，找到业务宝典，同时向新的业务代表学习新思路，自己和自己来个评比，争取每天都有一点小小的进步。

目前每周大家均会汇总客户来电的热点问题，本人也建议此类业务可经常维护到短信模版中，这样可以再次降低通话时长，但同时随着短信模版的增加，坐席在通话过程中，查找就很不方便了，此点也建议是否可以输入关键字或检索的方式再次优化短信模版，方便坐席，从而快速帮助到客户，同时也可以降低我们的通话时长，一举两得了。

目前对于接听数量，通话时长等各项指标每天都会排名发到区别针，此方法固然可以激励大家，因为谁都愿意名列前茅，但是否需要考虑那些没有达标人员，以什么样的方式方法进步呢，如果不找到原因，想必会有破罐破摔的想法了，针对此方面，本人建议对于优秀员工好的录音，可以大家共同学习，优秀坐席可以分享一些个人总结的经验，印制成小卡片或摘抄到每日晨训中，共大家参考；对于一个四星以下的录音，大家可以一起讨论，或对于同一个问题，应如何找到切入点解答，缩短通话时长等，有时候客户问一句我们答一句，很是被动的，能否直截了当的主动宣传，赢得时间，解决客户实质的问题。

新的一年已经到来，在未来的日子里，我要树立新的服务理念，加强自身业务学习，提高业务素质，个人服从集体，顾全大局，稳重做好自己的本职工作。大家坦城相待，增强团队意识，一起创造、维护和谐的工作环境，为实现贵宾专线新一年的共同目标而努力奋斗。想客户之所想，急客户之所急，不烦不躁，一切以客户的满意为中心，以工作好上加好为服务宗旨，贵宾专线没有最好，只有更好。

经济师个人工作总结 篇3

参加工作以来，

我立足本职岗位，

踏实工作，

努力学习业务知识，

向有经验的同事请教，

验的业绩。点点滴滴的小事让我深刻体会到，作为一名一线的员工，

收，夏种秋收，

献我们的真诚，

在平凡的奉献中才能得到升华和完善。

我始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”

，

户的信任。

实际办理业务时，

在保证遵守我行各项规章制度的前提下，

供个性化、快捷的服务。

完美源于认真。

工作总结格式周工作总结范文月工作总结范文季度工作总结范...教师年终工作总...

务。

在日常工作中，

我积极刻苦钻研新知识，

新业务，

理论结合实践，

到快捷、准确、高效，让客户少等、少跑、少问，给客户提供及时、

准时、定时、随时的服务。wWW.YjS21.com

的宝贵还在包括不懈的追求与团队的融合，

!

今天，

我们正把如火的青春献给平凡的岗位，

替中，一步一步向前发展。

的追求，

对金融事业的一份热情。

因为我知道作为一名成长中的青年，

只有把个人理想与农行事业的发展有机结合起来，

的工作积极性、

自身的人生价值。

经济师个人工作总结 篇4

,男，现年xx岁，x人，学历，中共党员，高级经济师，现任股份公司常务副总经理。我于年进入工作至今，一直从事经济工作，曾任经营办公室副主任，植物蛋白公司经理兼集团进出口处处长，销售部部长，股份公司常务副总等职务。在思想政治上，我始终严格要求自己，不断加强新时期各种政治理论的学习，不断提高自己的政治修养和觉悟，处处以一个*员的标准严格要求自己。在工作上，本人本着求真务实，科学发展的理念，不断加强专业知识的学习，理论联系实际，创新管理方法，重视新技术新产品的开发应用，扎实推进各项工作，使自己的工作能力、业务水平和综合能力有了不断的提高，工作上取得了较为明显的成效，多次受到集团公司的表彰。现将自己的工作总结如下：

一、从事经济工作的基本情况：

我于1982年参加工作以来，一直从事经济工作。1992年任集团公司经营办副主任，协助经营厂长协调各经营部门间以及经营与生产部门的联动工作。1997年被任命为集团进出口处处长，主要负责集团公司所需原料、设备的进口以及主要产品--的海外业务拓展工作，同时兼顾集团与相关外事部门间的协调联络等。被评为市经贸委系统“优秀管理者”荣誉称号。随着集团公司的不断发展和壮大及产业链的延伸，集团公司开发了新产品--。，我在兼任集团进出口处处长的同时，任职植物蛋白公司经理，负责的生产和销售工作。作为全新工艺的全新产品，在当时农产品价格低迷的形势下，销售局面不容乐观。针对这种情况，我仔细分析后，制定了两手抓的方针，即：一手抓产品质量，一手抓产品的销售。因为是全新的工艺，产品质量不稳定，产品质量事故时有发生，客户投诉率较高。针对这种状况，一方面加强设备的改造，不断完善工艺。首先对原料输送系统进行了改造，增加了操作的安全系数，杜绝了原料事故的发生，使每年的运行费用降低300万元，降低了生产成本。其次对包装工序进行了改造和完善，杜绝了包装环节的产品质量事故，同时也提高了包装效率。再次对湿面筋脱水系统进行改造，增强了脱水效果，大大降低了干燥能耗和设备故障率，每年可以降低成本1000万。另一方面，在夯实硬件的同时，我积极引进先进的管理理念，对车间进行了haccp认证，并顺利通过。同时主持编写了一系列植物蛋白公司管理制度，规范了内部管理，车间生产运行步入正规，自后，没有发生过一起质量事故。在产品销售上，采取了一系列行之有效的措施，增加了客户对的信任，扭转了产品销售的困境，销售价格稳步抬升。平均每年提高20%，每年多创汇1000多万美元。我被评为市五一劳动模范。植物蛋白公司自至连续被集团评为先进单位。在抓好生产销售的同时，我自学专业知识，参加全国经济师考试，并顺利通过。调任集团销售部部长，主管集团副产品的销售工作。当时产品种类多，受产品产量和品质不稳定的制约，销售工作面临诸多问题。针对这种情况，在管理上，制定一系列的规章制度，对销售工作的流程、环节以及员工的职业道德加以规范，同时建立了针对销售人员业务技能的培训体系，提高业务人员的专业素质。市场方面，重新定位各产品的销售理念，对客户群体重新解构，拓宽销售渠道；建立适合产品特性的定价机制，产品价格稳中有升；通过调整，理顺了产品的销售思路，扭转了不利局面。在任职期间，销售收入持续增长，圆满完成了集团公司下达的各项销售指标。

二、在经济岗位上的成果：

通过的技术改造和升级，产品质量更加稳定，产品消耗大大降低，获得了4项专利，其中实用新型1项，外观3项，当年还被市总工会授予“五一劳动奖章”。成功的加入了世界协会，这是目前中国一家加入协会的生产企业。这不但提高在国际上的知名度，同时也为在行业获得更多的行业动态提供了良好条件，有利于朝着更高更远的方向发展。一项技术专利影响的只是一个或若干个企业，而一种标准影响的却是一个产业，甚至是一个国家的竞争力。三流的企业卖产品，二流的企业卖技术，一流的企业卖专利，超一流的企业卖标准，这种说法符合企业现实情况和发展趋势。因在我国是一个新兴的产业，为了规范该产业的健康良性发展，我代表参与国家标准的制定，大大提高了国内产业的国际竞争力。国家标准的制定，使国内产品在对外贸易中可以得到保护，为行业创造了更多的经济效益和社会效益，对于突破一些国家设置的技术壁垒有着重要的现实意义。当今在市场经济竞争激烈的条件下，产品的寿命是有限的，新产品的开发是刻不容缓的事。本人牵头对的后续产品进行了市场调研，并提出了开发水溶性蛋白的可行性调研报告。集团领导高度重视，并采纳了该建议，成立了科研攻关小组，该项目于获得成功。我提出将制成的建议，得到领导采纳并成立了项目研制组，于取得成功，自行设计上马一条年产1.5万吨生产线，实现规模化生产，并获得了国家发明专利。目前该技术只有欧洲一家掌握，国内也只有一家。该产品每年可创造近3000万元的经济效益。，在全国职工建工技术创新活动中，被评为“河南省百项职工优秀技术创新成果”奖。

经济师个人工作总结 篇5

回顾以前的工作，在工会领导帮助和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，与工会同志一道，围绕中心，服务大局，努力克服各种困难，自觉主动、创造性的开展工作，不断提高自己的工作水平和思想觉悟，较好地完成了每年度各项任务。现将近四年来的主要工作成绩总结如下：

围绕生产经营的重点、难点，先后在炼铁、炼钢组织开展“高炉顺产达标”、“增铁增钢保目标”劳动竞赛。尤其是去年二季度以来，公司工会针对企业内部生产成本过高和严峻的市场形势，先后在“一铁两钢”、供应、销售系统开展竞赛活动。针对大宗原燃料涨价，资源性商品供应紧张的实际情况，与部门同志一起在供应部组织职工开展“保证供应、保证质量，降低辅材备件消耗、降低库存储备资金占用、降低采购成本”竞赛。通过竞赛，4、5、6三个月，采购成本分别控制在5个亿、4个亿和3个亿。还在销售部开展“落实财务预算制，努力促销增效”竞赛，8月份销售成品钢材11.88万吨，其中热轧材高出预算价格113.25元/t，为公司增加利润1345.41万元。三季度，是我公司1080m3高炉、6m焦炉等技改工程建设的关键时期，组织有关单位和部门在这两项工程中开展“重点工程建设”竞赛活动，同时还纳入湖北省“重点项目建设”竞赛，进一步动员广大职工积极投身重点项目建设，全面促进了项目建设计划的完成。据不完全统计，四年来，共组织开展各种攻关竞赛915场次，参加人数117844人次，创纪录559项次，创经济效益1430.78万元。

经济师个人工作总结 篇6

一、从事经济工作的基本情况：

我于1982年参加工作以来，一直从事经济工作。1992年任团体公司经营办副主任，协助经营厂长调和各经营部分间和经营与生产部分的联开工作。19被任命为团体进出口处处长，主要负责团体公司所需原料、设备的进口和主要产品--的海外业务拓展工作，同时兼顾团体与相干外事部分间的调和联络等。被评为市经贸委系统“优秀管理者”荣誉称号。随着团体公司的不断发展和壮大及产业链的延伸，团体公司开发了新产品--。，我在兼任团体进出口处处长的同时，任职植物蛋白公司经理，负责的生产和销售工作。作为全新工艺的全新产品，在当时农产品价格低迷的情势下，销售局面不容乐观。针对这类情况，我仔细分析后，制定了两手抓的方针，即：一手抓产品质量，一手抓产品的销售。由因而全新的工艺，产品质量不稳定，产品质量事故时有发生，客户投诉率较高。针对这类状态，一方面加强设备的改造，不断完善工艺。首先对原料输送系统进行了改造，增加了操纵的安全系数，杜尽了原料事故的发生，使每年的运行用度下降300万元，下降了生产本钱。其次对包装工序进行了改造和完善，杜尽了包装环节的产品质量事故，同时也进步了包装效力。再次对湿面筋脱水系统进行改造，增强了脱水效果，大大下降了干燥能耗和设备故障率，每年可以下降本钱1000万。另外一方面，在夯实硬件的同时，我积极引进先进的管理理念，对车间进行了haccp认证，并顺利通过。同时主持编写了一系列植物蛋白公司管理制度，规范了内部管理，车间生产运行步进正规，自后，没有

发生过一起质量事故。在产品销售上，采取了一系列行之有效的措施，增加了客户对的信任，改变了产品销售的窘境，销售价格稳步抬升，均匀每年进步20%，每年多创汇1000多万美元。我被评为市五一劳动模范。植物蛋白公司自至连续被团体评为先进单位。在抓好生产销售的同时，我自学专业知识，参加全国经济师考试，并顺利通过。调任团体销售部部长，主管团体副产品的销售工作。当时产品种类多，受产品产量和品质不稳定的制约，销售工作面临诸多题目。针对这类情况，在管理上，制定一系列的规章制度，对销售工作的流程、环节和员工的职业道德加以规范，同时建立了针对销售职员业务技能的培训体系，进步业务职员的专业素质。市场方面，重新定位各产品的销售理念，对客户群体重新解构，拓宽销售渠道;建立合适产品特性的定价机制，产品价格稳中有升;通过调剂，理顺了产品的销售思路，改变了不利局面。在任职期间，销售收进延续增长，美满完成了团体公司下达的各项销售指标。

二、在经济岗位上的成果：

通过的技术改造和升级，产品质量更加稳定，产品消耗大大下降，取得了4项专利，其中实用新型1项，外观3项，当年还被市总工会授与“五一劳动奖章”。成功的加进了世界协会，这是目前中国唯逐一家加进协会的生产企业。这不但进步在国际上的着名度，同时也为在行业取得更多的行业动态提供了良好条件，有益于朝着更高更远的方向发展。一项技术专利影响的只是一个或若干个企业，而一种标准影响的却是一个产业，乃至是一个国家的竞争力。三流的企业卖产品，二流的企业卖技术，一流的企业卖专利，超一流的企业卖标准，这类说法符合企业现实情况和发展趋势。因在我国事一个新兴的产业，为了规范该产业的健康良性发展，我代表参与国家标准的制定，大大进步了国内产业的国际竞争力。国家标准的制定，使国内产品在对外贸易中可以得到保护，为行业创造了更多的经济效益和社会效益，对突破一些国家设置的技术壁垒有侧重要的现实意义。当今在市场经济竞争剧烈的条件下，产品的寿命是有限的，新产品的开发是迫在眉睫的事。本人牵头对的后续产品进行了市场调研，并提出了开发水溶性蛋白的可行性调研报告。团体领导高度重视，并采用了该建议，成立了科研攻关小组，该项目于取得成功。我提出将制成的建议，得到领导采用并成立了项目研制组，于取得成功，自行设计上马一条年产1.5万吨生产线，实现范围化生产，并取得了国家发明专利。目该技术只有欧洲一家把握，国内也只有一整理该文章由：家。该产品每年可创造近3000万元的经济效益。，在全国职工建工技术创新活动中，被评为“河南省百项职工优秀技术创新成果”奖。

三、论文撰写情况：

经济师个人工作总结 篇7

2011年中级经济师年考公式大全：折旧公式

中级经济师考试必备公式：折旧公式

1、平均年限法

年折旧率=(1-预计净残值率)÷折旧年限×100%;

季折旧额=原值×年折旧率÷4;

月折旧额=原值×年折旧率÷12;

2、工作量法

①单位里程折旧额=原值×(1-预计净残值率)÷规定的总行驶里程;

②每工作小时折旧额=原值×(1-预计净残值率)÷规定的工作小时。

3、双倍余额递减法

年折旧率=2÷折旧年限×100%;

季折旧额=净值×年折旧率÷4;

月折旧额=净值×年折旧率÷12;

实行双倍余额递减法提取折旧的固定资产，应在其折旧年限到期前2年内，将其净值平均摊销。

4、总和法

年折旧率=2×(折旧年限-已使用年数)÷折旧年限×(折旧年限+1)×100%;

季折旧额=原值×(1-预计净残值率)×年折旧率÷4;

月折旧额=原值×(1-预计净残值率)×年折旧率÷12。2011年中级职称经济师提炼公式大全：经营成果指标

中级经济师考试公式：经营成果指标

1、利润率=利润总额÷营业收入×100%;

2、资本金利润率=利润总额÷资本金×100%;

3、成本率=总成本÷营业收入×100%;

4、综合费用率=营业费用÷(营业收入+投资收益)×100%。

2011年中级职称经济师提炼公式大全：经营状况指标

中级经济师考试公式：经营状况指标

1.流动比率=流动资产÷流动负债×l00%;

流动资产是指可以在一年内或者超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产，包括现金及信用社在中央银行和专业银行的各种存款、短期贷款、短期投资、应收及预付款项等。

流动负债是指将在一年内或者超过一年的一个营业周期内偿还的债务，包括短期借款、活期存款、活期储蓄存款、应付票据、应付账款、应付工资、应交税金、应付利润、其他应付款、预提费用等。

2、速动比率=速动资产÷流动负债×100%;

速动资产是指现金、短期投资和应收款项等项目的合计数，它们具有直接快速变现的能力，因此称为速动资产。

3、资本风险比率=不良贷款÷资本金×100%;

4、固定资产比率=(固定资产净值+在建工程)÷所有者权益(不含未分配利润)×100%;2010中级经济师考试公式：会计分析有关公式 中级经济师考试公式：会计分析有关公式

1、负债比率=负债总额÷资产总额×100%;

2、权益比率(产权比率)=所有者权益总额÷资产总额×100%;

3、负债对所有者权益比率=负债总额÷所有者权益×100%;

4、流动资产比率=流动资产÷资产总额×100%;

5、贷款收息率=贷款利息收入÷贷款年平均余额×100%;

6、应收利息比率=应收未收利息÷利息收入总额×100%;

7、存款平均付息率=存款利息支出总额÷各项存款年均余额×100%;

8、拆入资金平均利率=拆入资金利息支出额÷拆入资金年平均余额×100%;

9、利润完成率=当年实现利润总额÷本年计划利润×100%;

10、利润增减率=(本年实际利润-本年计划利润)÷本年计划利润总额×100%;

11、资产利润率=净利润÷资产平均余额×100%;

12、资本(权益)收益率=净利润÷资本总额×100%。

中级经济师考试公式：资产负债比例管理指标

中级经济师考试公式：资产负债比例管理指标

1、备付金比例=备付金余额÷各项存款余额×100%-法定存款准备金比例;(标准：不得低于3%)

备付金包括：现金、业务周转金、缴存存款准备金、存农业银行款项、存放其他同业款项、存放联社款项。

2、资产流动性比例=流动性资产期末余额÷流动性负债期末余额×100%;(标准：不得低于25%)

流动性资产是指资产负债表上的流动资产;流动性负债是指资产负债表上的流动负债。

3、存贷比例=各项贷款余额÷各项存款余额×100%;(标准：年末不得高于80%)

4、对流动负债依存率=流动负债净额÷长期资产×100%;(标准：不得高于30%)

流动负债净额=流动负债-流动资产;长期资产是指资产负债表上的长期资产。

5、中长期贷款比例=一年期以上中长期贷款余额÷一年期以上存款余额×100%;(标准：不得高于120%)

一年期以上中长期贷款是指资产负债表上的中长期贷款;一年期以上存款是指资产负债表上的长期存款和长期储蓄存款。

6、拆借资金比例

①拆(调)入资金比例=拆(调)入资金余额÷各项存款余额×100%;(标准：不得高于4%)

②拆(调)出资金比例=拆(调)出资金余额÷各项存款余额×100%;(标准：不得高于8%)

③净拆(调)入资金比例=净拆(调)入资金余额÷流动负债×100%;(标准：不得高于4%)

拆(调)入资金包括：银行业拆入、金融性公司拆入、调入调剂资金，拆入资金余额不得超过各项存款余额的4%;拆(调)出资金包括：拆放银行业、拆放金融性公司、调出调剂资金，拆出资金余额不得超过各项存款余额的8%;净拆(调)入资金是指拆(调)入资金与拆(调)出资金的差额。

7、贷款质量指标

①不良贷款比例=不良贷款÷各项贷款×100%;(标准：不得高于15%)

②逾期贷款比例=逾期贷款余额÷各项贷款余额×100%;(标准：不得高于8%)

③呆滞呆账贷款比例=(呆滞贷款余额+呆账贷款余额)÷各项贷款余额×100%;(标准：不得高于7%)

④不良贷款预计损失比例=不良贷款预计损失额÷各项贷款期末余额×100%;

不良贷款预计损失额=(各类逾期贷款×10%+各类呆滞贷款×40%+各类呆账贷款)。

⑤不良贷款预计损失抵补率=(呆账准备余额+呆账准备借方发生额)÷(不良贷款预计损失额+呆账准备借方发生额)×100%;

8、呆账贷款抵补率=贷款呆账准备÷呆账贷款余额×100%;(标准：不得低于50%)

9、单户贷款比例

① 对最大一户借款客户贷款比例=对最大一户借款客户贷款余额÷资本总额×100%;(标准：不得超过30%)

② 对最大十户借款客户贷款比例=对最大十户借款客户贷款余额÷资本总额×100%;(标准：不得超过1.5倍)

资本总额=实收资本+股本金+资本公积+盈余公积+利润分配(贷方余额)

③对最大十户贷款欠息比例=十户贷款表内、表外应收利息期末余额÷(十户贷款表内、表外应收利息期末余额+十户贷款本期实收利息额)×100%;

10、资产风险加权后的资本充足率

①资本充足率=资本净额÷加权风险资产总额×100%;(标准：不得低于8%)

②核心资本充足率=核心资本÷加权风险资产总额×100%;(标准：不得低于4%)

资本净额=所有者权益贷方余额-所有者权益借方余额+贷款呆账准备-呆账贷款-入股联社资金(中间应将当期损益纳入利润分配);

加权风险资产总额为各种金融资产分别乘以相应的风险权重后相加之和(见后表《农村信用社加权风险资产计算表》，分人民银行、银监局两种统计口径)。653637528

核心资本=所有者权益贷方余额-所有者权益借方余额(中间应将当期损益纳入利润分配);

11、资产风险加权前的资本充足率=资本总额÷资产总额×100%;(标准：不得低于6%)

12、呆滞呆账贷款抵补率=(核心资本+贷款呆账准备)÷呆滞呆账贷款余额×100%;

13、资本利润率=利润总额÷资本总额×100%;(标准：不得低于5%)

14、资产利润率=利润总额÷资产平均余额×100%;(标准：不得低于0.5%)

资产平均余额为年初至报告期末的资产季平均余额。如：第三季度末资产平均余额=(1/2年初资产总额+第一季度末资产总额+第二季度末资产总额+1/2第三季度末资产总额)/3。

15、利息回收率=(本期利息收入-本期表内应收利息增加额)÷(本期利息收入+本期表外应收利息增加额)×100%;(标准：不得低于90%)

16、非利息收入比率=非利息收入÷各项收入×100%;

各项收入=利息收入+金融机构往来收入+手续费收入+其他营业收入+投资收益+营业外收入;

非利息收入=各项收入-利息收入-金融机构往来收入。

17、资产费用率=费用总额÷资产平均余额×100%;

费用总额=手续费支出+营业费用+其他营业支出。

中级经济师考试公式：资本充足率最新计算公式

中级经济师考试公式：资本充足率最新计算公式

新资本净额=(资本净额-呆帐准备金不足部分-长期未处置的抵债资产-风险不明确的投资资产)

新加权风险资产=加权风险资产-长期未处置抵债资产×50%-风险不明确的投资资产×10%

新资本净额/新加权风险资产×100=资本充足率

2011年中级职称经济师提炼公式大全：其他常用公式

中级经济师考试公式：其他常用公式

1、资产收益率=净利润÷总资产×100%;

2、资本收益率=净利润÷资本总额×100%;

3、利差率=(利息收入-利息支出)÷盈利资产×100%;

4、现金资产比率=现金资产额÷资产总额×100%;

5、负债(资金)自给率=(自有资金+各项存款)÷负债总额×100%;

6、不良非信贷资产比例=不良非信贷资产÷非信贷资产×100%;

非信贷资产包括:短期投资、长期国债投资、上市长期企业债券投资、其他长期债券投资、其他长期投资、拆放全国性银行、拆放其他银行业、拆放金融性公司、调出调剂资金、其他应收款、不良非信贷资产。

不良非信贷资产包括：不良其他长期投资(到期没有兑现的其他长期债券投资和当年没有收益的其他长期投资，下同)、逾期拆放全国性银行、逾期拆放其他银行业、逾期拆放金融性公司、逾期调出调剂资金、待处理抵债资产、应收利息、应收再贴现款项、应收转贴现款项、长期其他应收款(挂账一年以上未收回的其他应收款)。

经济师个人工作总结 篇8

一、由于具备了相应的业务技术水平，使其组织管理能力得到很好发挥，不仅圆满完成了组织交给的各项工作任务，而且本人或所负责的单位也多次受到上级的表彰或奖励。

二、从事经济工作的学习情况

多年来，自己始终重视不断提高政治素质、业务素质，特别是经济管理的学习。原初始学历是中专，靠自学以优异成绩先后获得山西财经学院商业经济大专文凭，山西大学行政管理本科毕业证。近年来，更是多次参加学习培训、理论研讨，其中省级以上部门组织的就有：1996年7月山西省经委企业干部任职资格培训班;####年9月中共中央党校xx大精神培训班;1998年5月中国人寿保险公司第18期县支公司经理培训班;中国人寿保险公司山西省公司省市县三级公司经理培训班;1989年4月山西省经济学年会;1996年5月中国金融理论与实践研讨会等，####年6月山西省经济发展促进会理事会聘为理事。

三、在经济岗位上的理论成果

多年来，自己边工作，边学习，边实践，边总结，注意把学习思考所得结集出版，并有社科成果获奖。1999年编撰《人身保险投保指南》，促进了当地寿险业务;20__年结集《国寿保险实践的思考》13万字，赠送省内外同行参考，受到好评;20__年山西人民出版社出版《改革岁月建言集》30万字，新华书店发行。《山西财贸经济》撰稿人之一，《全国优秀经济论文选》等多部文集有文章收编。《人民日报》、《支部建设》等报刊发表过大量论文。其中《基层寿险公司面临的主要困惑及其对策》经中国改革实践与社会经济形势社科委员会审议鉴定，被评为1999年度中国改革实践与社会经济形势社科优秀成果。

四、在经济岗位上建言献策

我把学到的经济知识不仅运用在自己的具体工作中，而且还就宏观经济工作、寿险公司行业发展提出自己的见解，并得到相关部门和领导的表扬或肯定。__年山西省人民政府群众建议征集部门授予重大建议奖并颁发奖金，1991年原雁北行署记一等功。近年来，我均就人寿保险发展向总公司提出自己的工作建议，副总经理苗复春回信予以鼓励。迎接WTO挑战，国有寿险公司应树立全新的人才观等建言，总公司在内部刊物和网上发表;对20__年工作的建议，总公司摘要在《中国人寿》20__年第1期予以刊发。

此外，####年我还情系下岗职工，编撰《下岗职工自谋职业七十二行》一书，自费印刷3000册无偿送给__市下岗再就业服务中心、__市妇联、工会、浑源县妇联等单位分发部分下岗职工或做培训参考资料。不仅受到方方面面的称赞，而且不少读者、下岗职工来信来电求教商讨或表示致谢。

由于热心经济，关心宏观发展，从事基层经济管理，情系新兴的寿险事业，干一行爱一行钻一行且小有成就，山西日报、山西电视台、__日报、经济周报等多家新闻部门做过报道，其中山西晚报20__年1月19日以“谏议大夫小人物”、__晚报20__年11月18日以“位卑未敢忘忧国”为题整版作了介绍，均在社会上引起较大反响。

经济师个人工作总结 篇9

3、企业改制工作进一步深化。随着产权制度改革的到位，各项配套的内部改革接踵而来，我积极理清思路，调整经营战略后，确定了用三至五年的时间建成特级资质企业的总体目标，并实行以大经营做大市场，以大投入做大建筑、以大管理做大品牌，同时深化内部改革过程中我司将严格按照经职工会讨论通过并经区政府批复的改制方案行事，本着对职工、对企业、对事业负责的态度对待内部系列配套改革，努力做到发展有新思路、改革有新突破、各项工作有新举措。今年我们将继续紧扣目标，强化市场巩固和开拓，谋求公司新的发展。 经过多年的艰苦创业，江苏天虹建设集团有限公司由小到大，由弱到强，初改制为集团公司，这必将掀开新的辉煌篇章，20全年实现销售收入176014万元，利税1676万元，预计将实现销售收入190000万元，利税2500万元，员工收入达3万元以上。这么多年来我所做的一切，得到了公司领导的肯定和员工的好评。

本人将以此为契机，荣誉只代表过去，在将来的工作中带领身边人，勤奋工作，为公司发展、地方经济进步再作新的贡献。

XXX，男，现年岁，人，大专学历，中共党员，经济师，现任股份公司常务副总经理。我于年进入工作至今，一直从事经济工作，曾任经营办公室副主任，植物蛋白公司经理兼集团进出口处处长，销售部部长，股份公司常务副总等职务。在思想政治上，我始终严格要求自己，不断加强新时期各种政治理论的学习，不断提高自己的政治修养和觉悟，处处以一个共产党员的标准严格要求自己。在工作上，本人本着求真务实，科学发展的理念，不断加强专业知识的学习，理论联系实际，创新管理方法，重视新技术新产品的开发应用，扎实推进各项工作，使自己的工作能力、业务水平和综合能力有了不断的提高，工作上取得了较为明显的成效，多次受到集团公司的表彰。现将自己的工作总结如下：

一、从事经济工作的基本情况：

我于1982年参加工作以来，一直从事经济工作。1992年任集团公司经营办副主任，协助经营厂长协调各经营部门间以及经营与生产部门的联动工作。被任命为集团进出口处处长，主要负责集团公司所需原料、设备的进口以及主要产品--的海外业务拓展工作，同时兼顾集团与相关外事部门间的协调联络等。被评为市经贸委系统“优秀管理者”荣誉称号。随着集团公司的不断发展和壮大及产业链的延伸，集团公司开发了新产品--。，我在兼任集团进出口处处长的同时，任职植物蛋白公司经理，负责的生产和销售工作。作为全新工艺的全新产品，在当时农产品价格低迷的形势下，销售局面不容乐观。针对这种情况，我仔细分析后，制定了两手抓的方针，即：一手抓产品质量，一手抓产品的销售。因为是全新的工艺，产品质量不稳定，产品质量事故时有发生，客户投诉率较高。针对这种状况，一方面加强设备的改造，不断完善工艺。首先对原料输送系统进行了改造，增加了操作的安全系数，杜绝了原料事故的发生，使每年的运行费用降低300万元，降低了生产成本。其次对包装工序进行了改造和完善，杜绝了包装环节的产品质量事故，同时也提高了包装效率。再次对湿面筋脱水系统进行改造，增强了脱水效果，大大降低了干燥能耗和设备故障率，每年可以降低成本1000万。另一方面，在夯实硬件的同时，我积极引进先进的管理理念，对车间进行了haccp认证，并顺利通过。同时主持编写了一系列植物蛋白公司管理制度，规范了内部管理，车间生产运行步入正规，自后，没有发生过一起质量事故。在产品销售上，采取了一系列行之有效的措施，增加了客户对的信任，扭转了产品销售的困境，销售价格稳步抬升，平均每年提高20%，每年多创汇1000多万美元。我被评为市五一劳动模范。植物蛋白公司自至连续被集团评为先进单位。在抓好生产销售的同时，我自学专业知识，参加全国经济师考试，并顺利通过。调任集团销售部部长，主管集团副产品的销售工作。当时产品种类多，受产品产量和品质不稳定的制约，销售工作面临诸多问题。针对这种情况，在管理上，制定一系列的规章制度，对销售工作的流程、环节以及员工的职业道德加以规范，同时建立了针对销售人员业务技能的培训体系，提高业务人员的专业素质。市场方面，重新定位各产品的销售理念，对客户群体重新解构，拓宽销售渠道;建立适合产品特性的定价机制，产品价格稳中有升;通过调整，理顺了产品的销售思路，扭转了不利局面。在任职期间，销售收入持续增长，圆满完成了集团公司下达的各项销售指标。

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经济普查个人工作总结七篇

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经济普查个人工作总结(篇1)

经济普查个人工作总结(篇2)

经济局科学发展观自查报告

按照县委深入学习实践科学发展观领导小组的安排和部署，结合工作实际，我局认真研究并制定了《深入学习实践科学发展观活动的实施意见》及《深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，扎实推进学习实践活动，认真组织开展了宣传、学习、讨论、调研等一系列活动，收到了良好的学习实践效果。至此，学习实践科学发展观第一阶段工作基本结束，现将第一阶段工作自查情况报告如下：

一、加强组织领导，保障学习实践活动顺利开展

一是建立健全组织机构。3月25日县委召开全县深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我局及时成立了由局领导班子成员组成的学习实践科学发展观活动领导小组，组长由张珉局长担任，副组长由罗有庆、唐育建副局长担任，领导小组下设办公室，负责学习实践活动的日常工作，办公室主任由罗有庆副局长兼任。

二是准备充分。我局于3月31日下午召开动员大会，传达县委动员大会精神，学习邓永河县长在动员大会上的讲话，对局机关学习实践活动进行全面动员和部署。县委深入学习实践科学发展观活动指导组组长刘以福同志就如何开展好活动作了重要讲话。他强调，开展深入学习实践科学发展观活动，要联系本局的实际，坚持把学习实践活动与帮扶企业应对国际金融危机、落实“三促进一保持”的重要任务结合起来，与转变工作作风结合起来，推动本局各项工作落实，使学习实践活动取得实实在在的成效，努力开创我县经济工作新局面。研究本局开展学习实践活动计划，研究制定活动实施方案，结合全县经济工作实际，设定活动主题和实践载体。明确了学习实践活动领导小组责任，设立了学习实践活动联系点。局活动领导小组立即组织了集中学习，进行学习培训，同时制定了学习调研阶段的工作流程,明细了深入学习实践科学发展观活动台帐。

二、认真做好宣传发动工作，推动活动深入开展

在深入调研、充分准备的基础上，我局于20xx年3月31日召开动员大会，布署学习实践活动。局长张珉同志作了全面详细的动员讲话，动员报告全面贯彻落实党的十七大、省第八次党代会、州六届三次党代会和县十届四次党代会精神，紧密结合本部门本单位的实际，认真研究开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对我局开展活动进行具体全面部署。

三、采取多种形式，认真组织开展学习活动

在组织科学发展观学习实践活动中，采取多种形式抓好学习培训工作，收到了实实在在的效果。第一阶段，我局采取个人自学、集中培训、集中讨论、专题讲座、中心组学习、参加县有关部门组织的学习等多种方式，组织党员干部学习《毛泽东邓小平江泽民民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、等一系列编目，学习胡锦涛等中央和省委领导关于开展学习实践活动的一系列重要讲话精神，学习中央、省委、州委和县委应对当前国际金融危机、促进经济平稳较快发展的有关文件和政策措施。局领导和党员干部还认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，在学习培训中，组织集中学习培训6个工作日，学习时数达18余小时，正副科级党员、职工写读书学习笔记17篇，在职党员撰写不少于五千字的心得体会文章8篇。通过学习，使党员干部对科学发展观的含义有了深刻的认识。全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

四、学习教育活动立足发展，学用结合

一是通过理论学习夯实科学发展的基础。在学习中，始终坚持理论联系实际的原则，通过分析党员干部队伍实际，对共性问题集中组织学习，对个性问题要求党员自学。总支部引导党员自觉检查是否做到真学真懂，是否把学习的理论运用到了实际工作之中。

二是组织开展专题调研。围绕全县经济社会发展的总体要求，结合本部门实际，局领导班子亲自带队，深入基层，深入群众，通过召开座谈会、个别谈话、实地考察，发放征求意见表等形式，广泛听取群众意见和建议，认真查找不适应、不符合科学发展的突出问题，力求把困扰我单位科学发展的重点、难点问题研究深、研究透。特别是企业职工的意见建议，梳理出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。局副科级以上实职领导紧密结合贯彻落实县十届四次党代会精神，列出二至三个专题，带头深入开展专题调查研究，力争使调研成果转化为政策性、制度性文件，并书面报送县委学习实践活动领导小组办公室。

三是开展“科学发展情系民生"主题实践活动。4 月22日，以县经济局党支部书记、副局长罗有庆同志为组长，以局党员干部为成员的工作组，到我局扶贫挂钩联系点——桥头乡薄竹箐村东瓜林村民小组，围绕“科学发展观情系民生”这一主题，积极开展“五个一”活动。活动中，局党员干部深入群众，征求群众意见、宣讲惠农政策、走访困难群众、交农民朋友、为基层做实事，真正做到了听意见、解难题、办实事。

四

经济局科学发展观自查报告第2页

科学发展观学习教育活动，有力地促进了我局各方面工作的开展，干部职工精神面貌焕然一新。通过学习使全体职工明确了坚持以发展为主题的发展宗旨。对我局发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好全县工业经济、非公经济等各项工作，具有非常重要的意义。

经济普查个人工作总结(篇3)

一、建立机构，为经济普查工作的顺利开展提供组织保障。

xx年3月份，xxx镇下发了《关于做好我镇第一次经济普查工作的通知》，成立了经济普查领导小组，镇党委副书记、镇长xxx任组长，镇党委副书记xxx、xxx、副镇长xxx任副组长的领导小组，领导小组下设办公室，镇农经站站长冉瑞芳兼任办公室主任。镇农经站全体人员纳入镇经经普办，并抽调镇企业公司1名统计员充实队伍。9月初，全区经济普查动员会召开，区委常委、常务副区长xxx做了动员讲话。会后，xxx镇立即召开全镇经济普查动员会传达会议精神，镇机关干部、村组干部和辖区公共单位代表参加了动员会。各村经济普查机构随即组建，成立了领导小组，配齐了村级普查员。在此基础上，xxx镇还明确了镇村两级经普领导小组工作制度和经普办人员职责，从而使全镇经济普查工作网络得以建立和健全，为全镇经济普查工作的顺利开展提供了人员和组织保障。

二、广泛宣传，为经济普查工作的顺利开展提供思想保障。

xxx镇充分利用板报、标语、文艺演出等多种形式，广泛深入地宣传经济普查的有关要求和重要意义，坚持将宣传贯穿经济普查工作全过程。全镇在各个显著位置和行政村主要街道悬挂横幅18条，制作活动展板5块、彩色履模展板2块、黑板报8块，设立宣传橱窗9个，在全镇范围内68个村民组张贴了80套宣传画和通告；并在镇政府所在地设立了重点宣传站点，向过往的行人发放宣传材料，滚动播放普查办录制的经济普查宣传录音带。10月1日国庆节这天，xxx镇举办了宣传高潮日活动，镇村普查指导员和普查员深入到辖区单位广为宣传经济普查。发放《致经济普查被调查单位的一封信》2000千余份，以加深群众对经济普查工作的认识和重视程度。为了增强各单位统计法律意识，xxx镇组织各单位填表人员参加了全国第一次经济普查知识竞赛活动，100余人填写了答题卡。广泛深入的宣传真正使第一次经济普查工作做到了家喻户晓，人人皆知，从而为全镇经济普查的顺利开展提供了强有力的思想保障。

三、经费落实，为经济普查工作的顺利开展提供后勤保障。

常言道“兵马未动，粮草前行”，工作经费的落实和到位是经济普查工作的前提和关键。依据区经普办下发的《关于尽快落实第一次经济普查经费的通知》，镇经普办列出了经济普查经费预算表，附详细报告，呈送镇领导，取得镇领导的重视和支持。在镇财政比较紧张的情况镇领导在财力上对经济普查给予倾斜，拨付3万元作为经济普查的工作经费，以保障工作质量。在工作经费落实以后，镇经普办在办公场所、办公车辆已落实到位的基本上，添置了微型计算机、U盘、网卡等办公设备，实现了机构、经费、工作条件、办公条件“四落实”，各项工作都有条不紊地开展起来，从而为经普工作的顺利开展提供了有力的后勤保障。

四、统一部署，为高质量完成经济普查工作做好业务保障。

xxx镇将经济普查工作纳入重要议事日程，按照“全镇统一领导，各方共同参与”的原则，周密部署，认真组织实施。

一是组建镇村两级普查机构，把素质高、责任心强的人员抽调到镇村两级经普办，任工作人员和普查员。

二是积极组织普查员参加市、区举办的业务培训，迅速提升普查员业务素质。派出镇经普办普查指导员六次到中牟、新郑参加市经普办举办的分专业培训，两次组织各村和辖区公共单位普查员参加区经普办举行的业务培训。

三是按照现行的村委会的范围合理划分普查区，绘制普查区地图。

四是做好基本单位清查。我们一方面组织普查员进行地毯式清查，另一方面将清查结果与区经普办整理反馈的全镇基本单位清查库资料对照。对于清查中没有找到的单位，写出书面说明；对于新组建的单位添加到清查库中，勿必做到不重不漏不错登。

五是把好普查表填报质量关。基本单位清查阶段所有的普查表，须经村普查员、镇普查指导员层层审核把关、签字后，才由镇经普办指定的数据录入人员录入微机数据库，保证了清查数据准确无误；普查登记阶段，xxx镇通过村普查员送达和镇经普办电话催交、深入钉子户做工作，甚至给钉子户送达《催交通知书》等多种方式，克服种种困难，加班加点开展工作，保质保量在规定的时限内将全镇112家法人单位、15家产业活动单位和175家个体工商户的正式普查表收齐，呈报至区经普办。

经济普查个人工作总结(篇4)

按照会议安排，第二次全国经济普查领导组作如下表态：

第二次全国经济普查是中国特色社会主义进入新时代，“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期开展的重大国情国力调查，是在决胜全面建设小康社会，开展全面建设社会主义现代化国家新征程中对我国经济进行的一次“全面体检”，也是在我国进入高质量转型发展关键阶段，认识国情，摸清家底，提高政府治理能力和治理水平的重要基础性工作。

第二次全国经济普查，在市经济普查领导组的大力指导下，县委县政府高度重视，全力保障，县经普领导组精心组织、统筹协调，各部门各乡镇各小区各单位，克服困难，认真普查，初步完成了现场登记，数据质量控制，专业审核修改等工作。

本次普查与前一次相比，协调范围更广，参与部门更多，部门数据整理与单位比对难度更大，普查对象情况更为复杂，普查专业性更强，加之普查员专业水平较低，工作中存在一些不足和问题，我们将借此次抽查契机，进一步整改完善，提升普查质量。

国家四经普事后质量抽查工作，县委县政府将高度重视，精心组织，抽调专人，按照国家省、市、普查领导组的安排部署做好协调配合、服务保障等相关工作，确保圆满完成国家第二次经济普查事后质量抽查工作。

经济普查个人工作总结(篇5)

xxxx年，在市委、市政府的正确领导下，在上级统计部门的精心指导下和相关部门的密切配合下，xx市局紧紧围绕全市经济发展目标，以提高统计数据质量为宗旨，立足新常态、运用新思维、谋求新突破，进一步加强统计体制改革，夯实统计基层基础建设，深化机关作风建设活动，切实提高工作效能，改进机关工作作风，现将xxxx年度工作完成情况以及xxxx年工作思路汇报如下：

一、xxxx年度工作完成情况

（一）围绕中心，紧扣重点，抓好统计数据质量

1、稳扎稳打抓牢常规工作。为进一步提高统计数据质量，我局加强了对年定报工作的业务领导，严格把控数据审核，增强基础数据的匹配性和支撑性。同时，通过联席会议加强与发改、经信、财政、住建、商务局等相关部门沟通，并做好与上级统计部门的衔接，掌握第一手资料，确保统计数据有理有据、真实可信。进一步完善主要统计数据质量评估机制，确保各项经济指标符合我市经济走势，真实客观地反映经济运行情况。一年来，在较好地完成各项统计报表任务的基础上，我局也圆满完成规模以下工业、城乡住户调查、工业品价格调查等多项调查任务，在调查中严把源头数据质量，强化数据审核评估，确保上报数据真实可靠。

2、创新思路组织培训工作。为切实提升基层统计服务水平，我局积极探索易于被基层统计人员接受的培训方法。一是录制培训视频，将培训内容分章节进行录制，并对知识点进行同步解说，培训对象可以根据自身的薄弱点选取章节进行针对性复习。二是开展线上指导，按专业建立微信群，做到实时解答问题的同时，建议企业每月将问题进行整理，在xx号前报给我局专业人员，以便归纳分类，专业人员在xx号前会在线上统一解答。三是明确培训对象，按照管理级别、岗位性质、工作要求的不同，分“专业、地域、层次”进行小范围集中培训辅导，按需施教，切实提升统计工作水平，从源头提高数据质量。

3、全心全意做好数据监测。持续加强对GDP、工业、服务业、投资、城乡居民收入等指标的跟踪监测。每月按时向市委市政府上报关键指标，根据基础数据对GDP趋势作出研判，做好监测预警工作。在政府经济形势分析会上，统计局作为首家发言的单位，做到把脉经济形势有理有据，切实为我市党政领导提供重要的决策参谋服务。同时，时刻保持对能源运行和节能进展情况的监测，x月份上报的《xxxx年我市节能降耗压力倍增亟待重视》分析文章获市主要领导批示。

（二）创新思路，做实基础，提高统计服务水平

1、基层走访力求深化服务。xxxx年我局持续保持扶工助企的热度，依托“大走访、大调研、大服务”活动，深化“服务基层大走访”活动，把“妈妈式”服务落实到位。xxxx年，各专业累计下基层走访企业xxx余家，当场解决问题xxx多条，有效加强了各统计对象对统计工作的重视，为提高统计数据质量打下坚实基础。同时，要求各科室每月按时向局办公室上报大走访报告表和条目式总结，详细指出本月走访工作发现的问题、存在的缺点、采取的措施、办理的结果等，以便下次走访时“少走弯路”，提高工作效益。

2、部门联动力求共破难题。面对统计新形势，不断加强与乡镇（街道）和其他部门间的沟通协调工作，全年共与各乡镇街道开展座谈xx余次，积极对接统计最新口径，梳理统计工作流程，解决数据采集难题；与发改、经信、商务、财政、住建、科技、文化、招商等部门开展座谈会xx次，开展业务工作交流，会商统计难题，协调解决重大经济运行问题，并建立信息共享机制，明确数据共享的内容、方式、时限、渠道以及责任等。

3、统计服务力求突出亮点。一方面做到“勤”发布，在按时发布统计信息卡片、《简明统计资料》、《xxxx年统计公报》等产品的基础上，今年，我局共完成了x个课题，并编撰《xx统计》xx期，篇篇做到立足调研结果，反映发展成果，确保为社会各界提供详实的统计数据信息，同时，统计动态信息被x市网录用xxx余篇，省网录用超过xx篇；另一方面做到“新”形式，为保证数据发布的快捷时效，我局充分利用“xx统计”微信公共号，并与广告公司合作，把“死板”数据转化成直观的图文模式，将各项重要指标分解排版，确保大众在数据“迷雾”中看清xx经济社会发展现状，引导社会舆论，凝聚发展共识和能量。

（三）统筹规划，综合协调，做好“四经普”工作

1、领导重视，组织得力。xxxx年x月xx日，成立了由常务副市长柯寿建为组长的xx市第四次经济普查领导小组并设立办公室，各乡镇（街道）于x月xx日以前成立了由主要领导挂帅的经济普查领导小组，领导小组办公室主任均由常务副镇长（副主任）担任，村级普查机构在x月底前也已完成组建。

2、建立机制，落实责任。市经普办成立后，明确工作分工，制定工作机制和考核办法，下发工作计划和流程表，始终将普查的规范要求、计划落实与x市经普办保持一致，及时召开经普办主任会议和经普办工作人员会议，贯彻上级经普会议精神，学习经普业务知识，切实加强普查队伍的建设。

3、加强宣传，营造氛围。一是创新信息形式。经普三句半被国家网站录用并制成视频。二是创新公共交通宣传模式。通过公共车辆移动宣传，实现全面绕岛覆盖开通“四经普”内外网站，微信公众号、QQ群。三是创新合作平台。借助邮政平台，结合xx特色专业制作《xx第四次经济普查》主题邮票。借力部门单位，与市纪委市文联联合举办“宣经普，立规矩”主题书法比赛，扩大四经普影响力，知晓率。动态信息被市经普内网录用xxx条，被省经普内网录用xx条。在市经普办走廊墙面制作了“四经普”风采栏，收集展示市级和乡级经普重点亮点工作照片。开展“经济普查宣传月”活动，在xx公园开展了宣传月活动启动仪式，通过自行车骑行宣传和设点发放宣传品等方式营造经普宣传氛围，同时，两级通力协作，采用分发普查宣传品、悬挂横直幅、LED显示屏播放、张贴宣传海报、摆放易拉宝、出动宣传车等多种形式进行宣传，努力营造经普宣传声势。

4、开展试点，查漏补缺。xxxx年x月xx-xx日，在xx街道xx社区和xx社区开展了我市第四次经济普查县级试点，完成了普查各阶段工作的实战演习，查找普查工作中可能出现的问题，探索第四次经济普查的有效组织方式，培养和锻炼了普查队伍，为全市全面推开第四次经济普查工作积累了经验。

5、统筹兼顾，清查摸底。为确保划区绘图和清查摸底工作保质保量完成，精心制作了市、乡两级《“四经普”工作竞赛》展板。市级层面，在市经普办走廊墙面上制作了竞赛展板，采用贴小红旗的方式体现各乡镇（街道）的划区绘图、清查摸底、普查登记三项工作进展情况，并将进度照片第一时间在微信群里共享，使各乡镇相互对照工作进度；乡级层面，要求各乡镇（街道）在乡镇政府醒目位置放置以村居（社区）为对象的工作竞赛展板，便于乡镇经普办掌握村级工作进度，形成了一级抓一级，层层抓落实的普查工作格局。

（四）依法稽查，宣传到位，推动统计法治建设

1、加强稽查，保证统计执法权威性。统计执法工作在全市的经常开展，不但全面推进了依法统计和依法治统，切实提高了全市统计数据质量和政府统计公信力，而且为统计工作正常开展起到保驾护航作用。xxxx年全年，共稽查单位xx家，立案 xx家，罚款金额xx.xx万元。同时，积极组织相关人员认真开展统计行政处罚案卷自查工作，对xxxx年全年行政处罚的案卷进行逐项检查，逐一对照，认真审核修改，确保证据充分有效，取证符合法律规定。

2、加强宣传，扩大统计法制知晓率。在xx·x期间，通过微信答题赢现金红包活动等方式宣传统计法律法规，提高了群众的参与度，拉近统计与群众之间的距离，在城区主要路口发布LED广告宣传视频等形式，广泛宣传和普及统计法律法规；同时，通过组织发放《领导干部统计法律读本》xxx余本，对各级领导干部开展统计法宣传工作，提高各级领导对依法统计的重视度。

（五）思想重视，措施到位，落实机关作风建设

1、理论学习不断深入。认真组织开展“两学一做”学习教育常态化制度化，多次组织全局干部职工开展“习近平总书记系列讲话”、 “郭口顺同志先进事迹”以及各大会议精神等专题学习会、观看警示教育片，通过学习引导全局干部职工形成自觉遵守职业道德的良好习惯，努力提高全体干部职工的整体素质。同时，积极组织干部职工观看廉政微电影宣传片、参观党风廉政建设展览等，增强干部职工的遵纪守法和廉洁意识。

2、规章制度不断完善。xxxx年x月xx日起，xx市委第三巡察组对我局进行了为期一个月的集中巡察，因此，我局充分利用巡察整改成果，对照整改方案出台和修订完善制度措施xx项，一是加强党建工作制度建设。制定出台《xx市统计局党组意识形态工作责任制实施方案》，修订完善《xx市统计局党风廉政建设“三书两报告”制度》、《党组议事规则》和《局长办公会议事规则》，明确党组工作任务，落实党建工作责任。二是加强人员选拔制度优化。制订下发《xx市统计局中层干部选拔任用实施办法》、《xx市统计局支部委员候选人初步人选公开推选办法》，规范完善了人员选拔任用工作程序，实现队伍正规化。三是加强内部管理制度完善。修订完善《xx市统计局财务管理制度》、《xx市统计局规范统计调查补贴发放管理制度》、《xx市统计局驾驶员及车辆管理规定》、《公务接待管理办法》，规范工作行为，严明工作纪律。

3、队伍建设不断加强。通过周一学习会、“榴岛大讲堂”以及多种方式的培训活动，对全局干部职工进行多层次多方面的锻炼，确保打造一支守纪律、有能力的统计铁军。并开展廉政干预谈话，全年班子成员与分管科室干部职工累计谈话共xx次，了解谈话对象的思想、工作、学习和生活等方面的情况，以及需要帮助解决的困难和问题。通过谈话活动，在局内形成研究问题、思考问题、解决问题的良好氛围，进一步激发了干部职工争先进位的工作热情。

二、工作中遇到的困难和问题以及对策建议

（一）统计工作存在的困难和问题

1、经济普查工作面临压力较大。一是选调合适的普查员难度非常大，一些具备丰富普查经验和良好责任心的普查员年纪偏大，对PAD操作不熟悉，年轻普查员对PAD 操作流程掌握熟练，但缺乏群众工作经验；二是仅仅通过培训普及清查流程、掌握PAD使用方法，效果不是很理想；三是PAD数据采集程序不稳定，有死机和自动关机的情况，普查员需不断调试，制度不断更新，有效工作时间严重缩减；四是单位清查底册的效果没有充分发挥出来。由于各部门数据更新不及时，存在陈旧、不准确信息，许多单位已破产、注销或搬迁，但仍在核查底册中，与真实清查出的单位数存在不一致现象，极大的增加了普查员入户填报工作量；五是隐匿单位查找难。隐匿在背街小巷、居民楼内、单位楼内的企业、个体户，特别是xx公司及手续不全的无证隐匿单位，存在遗漏的现象。

2、统计基础工作建设仍然有待完善。部分乡镇存在统计基础工作建设缓慢等现象，比如部分乡镇投资统计负责人员流动性大、兼职情况等，以致无法及时有效地开展好投资统计工作。同时，今后投资统计工作的方向将从纸质手工上报向信息化上报转变，这一转变将对基层统计的信息化水平提出了要求。目前，我县部分基层统计人员存在着年龄颇大，信息化水平不高等情况，势必将影响今后基层统计的工作效率。

3、基层统计法律意识比较淡薄。目前一些调查单位尤其是一些小、微私营企业业主统计法制观念淡薄，对报送统计报表认识不足，配合程度差，存在统计数据造假弄虚作假现象，我们的执法人员少，每月催要报表和办理统计违法案件还存在一定难度。

（二）做好统计工作的对策和建议

1、“六抓”做好经济普查工作。一是抓时间要求。明确要求各乡镇（街道）按普查办按规定时间完成地毯式清查，开展全面底册核查，尽早落实难点单位；二是抓专人落实。要求各乡镇（街道）分配专人落实各普查小区工作，注意工作时间和方法，认真梳理辖区范围内的普查情况；三是抓重点区域。市经普办主抓占比较大的重点乡镇，确保清查质量和进度；四是抓行业对比。要求各乡镇（街道）要在规定时间内对规上未登企业进行落实登记、避免遗漏。借用程序，对相关行业数据进行对比，查漏补缺；五是抓批量审核。市经普办指导各乡镇（街道）对普查区进行整合分批次审核，提高工作效率，避免普查员因工作重复性高、任务重出现烦躁、焦虑情绪；六是抓情况核实。对个体有证单位进行全面核查，理清死亡户、注销户。统筹安排个体数量大的乡镇，提高个体清查率。

2、做好业务培训工作。加强培训工作力度是做好统计工作的关键。稳定统计队伍，提高队伍素质对保质保量完成统计工作非常重要。要“因材施教”，通过多形式的方式开展培训，讲学互动，共同探讨，把问题消灭在基层，在源头把握数据质量。同时，要进一步稳定充实企业统计人员，并进一步完善企业基础信息库。

3、加强法制宣传力度。提高统计对象的法律意识要持续加大统计和统计法的宣传教育工作，让统计对象从真正意义上理解和支持统计工作。除了常规的线下宣传，要巧借互联网之手，多样化宣传模式，进一步拉近统计与公众之间的距离，进而提高企业的配合度。

三、xxxx年工作思路

（一）全力做好经济普查工作。一是要广泛开展宣传动员，提高社会公众的知晓率、认知度和配合度；二是要全面开展入户普查登记工作，市经普办将成立工作督查小组对各乡镇（街道）进行全面督导检查，确保各乡镇（街道）入户登记顺利进行；三是要严把普查数据审核和验收关，市经普办将加大审核力度，认真组织对各类普查表的复查、抽查和质量验收工作核查数据的平衡关系和逻辑关系，防止出现重漏现象；四是要做好数据汇总发布、资料开发和总结表彰等工作。

（二）继续抓好目标运行监测工作。抓好GDP等目标统计工作的基础上，建立对工业、投资、商贸、建筑业、能源等主要经济指标的监测预警机制，做好扎实做好定报年报、完成各项统计调查等常规统计工作。

（三）大力推动依法统计工作。一方面全力打造一支素质过硬的执法队伍，坚持以零容忍态度严肃查处统计造假弄虚作假，加大统计违法行为的曝光力度，达到“查处一起教育一片”的目的；另一方面加大普法宣传力度，全面推进防范和惩治统计造假弄虚作假专项行动，全面深化统计普法宣传教育，切实提高全社会依法统计意识。

（四）持续提供优质统计服务。针对经济和社会生活中的热点和难点，积极开发和运用统计数据，继续优化统计服务工作。一是加强数据监测，做好报表的上报情况和监测情况，确保上报数据真实可靠。二是多渠道了解企业实际生产经营状况，不仅仅局限在报表数据质量上的沟通，更要了解企业今后发展趋势。三是加强统计平台建设，充分利用微信平台，加强统计业务知识和重点经济指标的信息推送，为社会各界了解xx经济发展提供优质统计服务。

（五）进一步规范名录库建设。全力确保名录库数据质量，扎实推进名录库建设与维护，全面完成部门新增单位核实处理，全面完成新旧行业代码转换，推广使用行业智能编码。为基本单位名录库的发展提供新的力量和源泉，力争通过明年名录库工作水平迈上新台阶。同时，要严把调查单位入口关，强化新增单位核查管理，强化申报单位事前部门验证，从源头上杜绝调查单位入库弄虚作假。

（六）夯实住户调查工作。为全面提升统计调查质量，xxxx年，将着力打造一支优秀的辅助调查员队伍。一是进一步严格选聘调查人员的同时，通过多样化培训和现场访户指导的方式提高调查员业务能力水平。二是充分发挥辅助调查员的“桥梁”作用和“宣传”作用，进一步增强记账户的重视度和配合度。三是采用多台账建立的方式进行对比、审核、查漏补缺，全面提高数据质量。

（七）加强统计基层基础建设。一是继续开展服务基层大走访活动，着力帮助基层解决统计难题。二是继续开设“榴岛统计大讲坛”，通过分享优秀经验，切实提升干部素质。三是深化全员统计工作体系建设，使全员统计工作呈现主体明确、责任落实、程序规范、实效保障的局面。四是坚持大调研、大事记“工作日志”、业务培训、工作联系卡等工作，保证统计职能高效运转。

经济普查个人工作总结(篇6)

第三次全国经济普查工作汇报

第三次全国经济普查工作汇报

一、上级总体部署和安排

经济普查工作五年一次。建国以来，我国已先后于2003年、2008年进行了两次经济普查，今年开展的是第三次全国经济普查。这次普查的对象是在我国境内从事第二产业和第三产业的全部法人单位、产业活动单位和个体经营户。目的是全面调查了解我国第二产业和第三产业的发展规模及布局，了解我国产业组织、产业结构、产业技术的现状以及各生产要素的构成，进一步查实服务业、战略性新兴产业和小微企业的发展状况，摸清我国各类单位的基本情况，全面更新覆盖国民经济各行业的基本单位名录库、基础信息数据库和统计电子地理信息系统。方法是全面采用信息化手段，大量引用手持电子数据采集设备（PDA），对经济普查对像进行现场拍照、数据现场互联网录入，建立全面覆盖普查区的电子地图，进一步提升联网直报系统的应用水平。第三次全国经济普查的标准时间点是20xx年xx月31日，普查时期资料为20xx年资料，普查时间由20xx年至2015年历时三年，具体分以下三个阶段进行：

一是准备阶段（20xx年xx月31日前）。主要工作是：成立普查机构、落实普查经费；召开普查工作会议，组织开展社会宣传动员；按照普查方案，制定普查实施方案、综合试点方案、数据处理方案和数据质量控制预案等；开展好普查综合试点；绘制普查电子地图，划分普查区域；选配好普查指导员、普查员，培训好普查工作队伍；“地毯式”对普查区域进行清查摸底，摸清普查对象总量及分布情况；做好普查数据处理的条件准备工作，补充必须的数据处理设备。

二是普查登记、数据处理与发布、总结表彰阶段（2014年1月—xx月）。主要工作是：做好普查现场登记、复查工作；完成普查编码、数据录入、上报、审核和验收工作；组织开展数据质量抽查，对普查数据进行质量评估；维护好电子地图信息，建立好统计电子地理信息系统；研究公报发布，发布普查主要数据；组织开展先进评选活动，召开总结表彰会议。

三是资料开发、更新维护阶段（2015年1月—2015年xx月）。这一阶段的主要工作是：编辑印发简明普查分析资料、简明普查数据资料以及工作总结、文件汇编、画册等工作资料；组织开展普查课题研究、统计分析和相关评审，编辑出版《第三次全国经济普查年鉴》等资料；做好各种文件、资料、出版物的整理归档工作。

二、我县第三次全国经济普查工作开展情况

县委、县政府十分重视第三次经济普查工作，县长、常务副县长多次调研、听取了县经普办的工作汇报，对如何做好我县经济普查的前期准备工作提出了总体要求。县经普办按照“政府统一领导、部门分工协作、地方分级负责、各方共同参与”的原则，精心组织，周密部署，圆满完成了前期准备阶段的各项工作任务。具体做了以下几个方面的工作：

一是召开了三个重要会议。7月22日，县长xx主持召开政府常务会议，对全县经济普查工作进行了专题研究，将经济普查工作纳入乡镇（管理区）及相关部门20xx年、2014年、2015年的绩效文明考核范围，考核分值为5分。10月11日上午，在县委新会议室召开了全县第三次经济普查工作动员大会，对全县第三次经济普查工作进行了全面动员和部署。会上，各乡镇（管理区）、县直有关单位向县人民政府递交了责任状。10月11日下午，在县财政局召开了全县单位核查摸底工作业务培训会议，对单位核查摸底工作进行了详细安排和相关业务培训。

二是成立了县乡两级普查机构。8月5日，县人民政府成立了由县委常委、常务副县长xx为组长的第三次全国经济普查工作领导小组，成员单位包括县政府办、县统计局、县发改委、县委宣传部、县财政局、县工商局等20多个部门。领导小组下设办公室，具体负责经济普查的日常组织和协调，下设业务指导组，宣传后勤组，第二产业调查组，第三产业调查组，投资、能源、水资源消耗调查协调组，数据处理组，统计执法组等8个工作组；各乡镇（管理区）也都成立了由乡（镇）长、管理区主任为组长的经济普查领导小组及办公室。

三是加强了“三员”的选配。根据工作需要，县经普办要求普查指导员、普查员的年龄必须在45岁以下，且具有初中以上学历，要求PDA操作员必须有大专以上学历，且具有较强的计算机操作水平。通过严格筛选，全县共配备普查指导员、普查员xx25名，PDA操作员x名，这x多名同志将担负着全县x多个单位和x多户个体经营户数据采集工作的重任。

四是逐步落实了县乡两级普查工作经费。7月22日召开的县政府常务会议同意由县财政解决县本级普查工作经费140万元，分三年到位，其中今年追加预算安排60万元，2014、2015年每年各预算安排x万元。为了保证工作顺利开展，县人民政府要求各乡镇（管理区）和行业主管部门要按每个法人单位或产业活动单位20元、每个个体经营户10元的标准落实好普查工作经费，并写入了责任状。与此同时，县经普办还采取以奖代补的方式，对按时按质完成普查工作任务的乡镇（管理区）将按每个法人单位或产业活动单位10元、每个个体工商户5元的标准进行奖励补助。

五是开展了三项重点工作。9月中下旬，县经普办会同县工商局、县质监局、县编办、县税务局、县民宗局、县民政局等单位积极开展全县基本单位名录库的对比合并工作，尤其对“四上”企业的“组织机构代码证、税务登记证、营业执照”等三证进行了重点核查，并将对比结果与“三查 ”结果和实际情况进行了认真确认与合并，生成了一套较为完整的单位和个体户名录底册。10月11日—11月20日，县经普办组织23个乡镇（管理区）和县直有关部门开展了地毯式的单位核查摸底工作，为准确掌握普查对象总体、划分普查小区、分配PDA任务、规范各类普查报表实施范围打下了坚实的基础。通过核查，全县共有法人单位和产业活动单位4429个（其中法人单位x个，产业活动单位x个），比第二次经济普查的x个增加x个，增长x%；共有个体经营户x户，比第二次经济普查的x户增加x户，增长x%，从总体上反映了我县经济发展的实际水平。11月20日—28日，县经普办组织专业人员根据核查结果，开展了普查区、普查小区划分、PDA区域分布和电子地图绘制工作。全县共划分普查区x个，普查小区x个，配备x个，电子地图实现了县界、乡界、普查区、普查小区边界的无缝对接。

三、目前存在的主要问题

1、大部分单位和个体户无证照或“三证”不全。x个法人单位中，除去x个村(社区)，有组织机构代码证的x个，只占x%；1724个产业活动单位中，有组织机构代码证的x个，只占x%。x户个体经营户中，除去x户流动商摊户，有工商营业执照的x户，只占x%；有税务登记证的x户，只占x%。造成这些问题的原因主要有三个方面：一是部分单位和个体经营户对普查工作不配合，不愿拿出相关证照进行登记；二是在促进个体工商户转型升级工作中，很多具备条件的个体工商户不愿“无证”变“有证”，个体转企业，“四下”转“四上”；三是部门在转型升级过程中办证滞后。有一部分个体工商户办理了转型升级手续，但相关证照还没有办下来，这势必会给PDA数据采集带来一定的影响。

2、主要经济指标存在瞒报现象，大数控制难度较大。营业收入、营业利润、非经营单位支出等经济指标是每个单位、每个企业非常敏感的数据，出于种种原因，瞒报现象比较严重，又加之此次普查采取PDA数据采集系统，PAD现场填报的数据将直接进入国家数据平台，无法进行修改，县委、县政府确定的“二进二，三进三”目标在实际操作中将很难掌控。

3、城乡结合部与社区内单位与个体经营户地址划分不准确。部分村、社区干部和普查员因为习惯思维，在此次单位核查工作中还是按户口所在地对个体经营户进行了登记。譬如：A村的个体经营户在B社区做生意，本应该在Ｂ社区登记，但A村进行了登记，Ｂ社区没有进行登记。同样，Ｂ社区的人在Ａ村做生意，应该由Ａ村登记，但却在Ｂ社区进行了登记，这些问题将会给ＰＤＡ定位和数据采集带来很大麻烦。

四、下一步工作安排

1、要进一步加大宣传工作力度。拟将xx月份定为全县经济普查宣传月，由县经普办、县委宣传部牵头，组织各成员单位和乡镇（管理区）采取媒体、网络、短信、户外宣传等形式，加大宣传力度，提高经济普查的社会知晓度和配合度。

2、要认真抓好“三员”培训工作。普查指导员、普查员、PDA操作员是经济普查的主力军，他们的政治素养、业务水平和操作能力是此次普查能否成功的关健。xx月中下旬，将全面完成县、乡、村三级的业务培训工作，力求做到“统一工作时间、统一工作流程、统一数据口径、达到如期效果”。

3、要切实落实好“三员”补助。前阶段，我们对各乡镇（管理区）和行业主管部门的经费预算提出了明确要求，但还有很大一部分乡镇和部门没有落实，因此，我们将在xx月份组织一次全面督查，督促各乡镇和行业主管部门落实好本地区、本部门的普查工作经费，切实解决好“三员”工作补助，以充分调动他们的工作积极性。

4、要做好登记前的各项物质准备和发放工作。包括表格印刷、PDA发放等等。

5、要进一步加强个体工商户转型升级工作力度。建议县委、县政府督促相关部门认真贯彻落实《xx县人民政府关于促进个体工商户转型升级的实施意见》，加快“无证”变“有证”，个体转企业，“四下”转“四上”工作进度，要形成工作合力，简化办事程序，该转的转，该发证的发证，切实提高PDA数据采集的证照率。

6、要建立好科学的数据评估体系。紧紧围绕“二进二、三进三”的工作目标，进一步完善好各项基础性工作，掌握好各种数据评估方法，在正式登记时做到未雨绸缪，有的放矢。

经济普查个人工作总结(篇7)

一、

社区经济普查工作是为了全面了解社区经济发展状况，为制定社区经济发展政策和计划提供科学依据。本次普查工作对我社区的经济活动进行了全面调查和统计，旨在掌握社区经济状况、了解居民收入和消费情况，评估社区经济发展潜力，并为社区经济发展提供参考和指导。

二、工作过程

1.预备工作

为了保证普查工作的顺利开展，我们提前召开了会议，明确了普查的目标和内容，并编制了普查问卷。在社区居民委员会的协调下，我们得到了社区居民的大力支持，并成立了普查工作小组，负责具体的普查调查和统计工作。

2.数据收集

我们通过多种途径收集了数据，主要包括面对面访谈和问卷调查两种形式。在社区中，我们每户都进行了走访调查，向居民了解他们的收入来源、家庭开支、生活质量和消费需求等情况。同时，我们还利用社区公众号和其他网络平台发布了调查问卷，让更多的居民参与进来，以获得更加全面准确的数据。

3.数据统计与分析

在收集到数据后，我们将其进行了统计和分析。通过对数据的比较和整理，我们得出了一系列有关社区经济的数据指标。我们分析了居民的收入水平、人均消费支出以及居民对社区经济发展的投资意愿，并与以往的普查数据进行了对比，进一步了解了社区经济的发展趋势。

三、工作成果

通过本次社区经济普查工作，我们得出了以下几点工作成果：

1.了解社区经济状况

通过对收集到的数据的分析，我们得出了社区经济发展的整体状况。我们了解到社区的主要经济活动有商贸、服务业和制造业，并掌握了各个行业的发展水平。我们还分析了社区内的产业结构和就业情况，为下一步制定相关政策提供了依据。

2.评估社区经济潜力

通过对居民收入和消费情况的了解，我们对社区经济的潜力进行了评估。我们发现社区居民的收入水平有所提高，消费需求也在不断增加，这为社区的经济发展提供了机会。我们还调查了居民对社区经济发展的投资意愿和对新兴产业的认可度，为制定社区经济发展计划提供了参考。

3.提供决策参考

本次普查工作的数据结果为社区经济发展提供了重要参考。我们的工作成果将提交给社区居民委员会和相关政府部门，供他们制定社区经济发展政策和计划时参考。我们的普查报告将详细说明社区经济的现状和问题，为解决社区经济发展中的困难和问题提供了可靠的数据依据。

四、工作总结

本次社区经济普查工作是一项重要的工作，通过全面了解社区经济的状况和发展潜力，为社区经济的健康发展提供了科学依据。但也要注意到，普查工作只是一个开始，我们需要进一步分析和研究数据结果，并制定具体的发展措施，才能使社区经济真正实现长足发展。

在下一阶段的工作中，我们将进一步加强与居民的沟通，了解他们的需求和意见，为社区经济发展提供更充分的依据。我们还将关注社区经济的可持续发展，加大对新兴产业和创新创业的支持力度，提升社区的经济竞争力。

通过本次社区经济普查工作，我们对社区经济有了更全面深入的了解，为未来的社区经济发展提供了宝贵的参考依据。我们相信，在社区居民、社区居民委员会和政府部门的共同努力下，社区经济一定能够实现更好更快的发展。

支教教师个人工作总结分享

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支教教师个人工作总结 篇1

--- 长，教务、后勤、政教等部门负责人为组员的支教工作领导小组。在开学前就主动与县教育局、支教学校联系，了解支教教师情况及生活和工作要求，商讨与支教学校交流互动机制。经过与支教学校领导沟通，制定了相关工作协调计划：

1、每学期组织召开两校协调工作会议。

2、每学期组织一次两校骨干教师互访活动。

二、各部门齐心协力，支教教师宾至如归。

开学初，全体学校领导为支教教师举行了隆重的欢迎仪式，在工作和生活上，认真地征求了各位支教老师的意见，共同制订了支教工作计划。后勤部门提前准备了学校最好的房间和新床，宿舍打扫的整洁干净的，一生活用具应俱全，伙食费按比例补助，

使支教教师宾至如归。

三、扎实开展“师带徒”，把真经学

2 --- 老师组织和辅导的多项学生书法活动，在我县名列前茅。他自己的书法作品也入选了我县“迎中秋书画作品展”和“廉政文化进校园书画展”。

支教老师陈艳红的数学教学独具风格、深受学生的喜爱。我们请陈老师作了《如何把握45分钟的有效教学》和《数学教学经验谈》的讲座，其先进的教育理念和丰富的教学经验令全体教师由衷地信服。

五、建立了两校互访机制，多层次展开，效果明显。

2013年3月，邢台市第十二中学的领导和部分骨干教师来到我校，首先进行了“十二中管理模式的介绍”和“教学改革成果介绍”，接着两校教学互听互评了4节课，最后两校领导对支教工作中的具体问题进行了交流和协调。2013年5月，我校领导、部分骨干教师和学生代表来到十二中，一起进行了听课、教研活动，并进行了两校学生“手拉手” 互助互学活动。两校互访活动由于领导、骨

4 --- 是永仁县最边远的山区学校。为了积极响应上级教育部门关于城区学校与山区学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。依照教育局工作安排，我校和永定小学结为帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要动身，以改进教师的课堂教学行为，增进学校资源同享，共同发展。在工作中我们坚持虚心学习，精心组织实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大进步，工作获得了一定的效果，现对本活动展开情况总结如下：

一、高度重视，制定工作计划和实施方案。

结对帮扶薄弱学校工程的实施，有益于发挥支援学校的示范辐射作用，有益于加深校际关系，实现教育优良资源同享，从而缩小城乡教育的差距。我校根据教育局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导十分重视结对帮

6 ---

3、教师互访，取长补短。自开展活动以来，永定小学派少先大队总辅导员、优秀教师阿开凤到我校指导实际教学一个学期，我校派年轻骨干教师苏良艳到对方学校教学学习一学期。通过开展教研活动、专题讲座共同商讨教学技艺，促进了我校课堂教学和文体工作的提高。

4、教学展现，提升能力。2013年5月,永定小学金凤梅校长亲自带领学校班子以及语文、数学骨干教师20余人到我校进行互动交流，并给我们送来了一台大电视和200多册图书。通过交流活动加深了两校之间的友谊。同时，永定小学的优秀教师康永、唐艺文还为我校师生上了2节示范课。他们简明新奇的课堂教学设计，高超的课堂教学，全新的教学理念，良好的

教学效果，使我们的教师收获颇丰。有效地提升了我校教师在实际教学中的能力。

三、加强学习，不断进步。

8 --- 变我校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。

五、工作中的不足。

1、山区学校师资相对较少，教师有外出学习愿望，可是由于课程的压力，教学工作的延续性，想外出学习而又怕影响课

程。

2、教学硬件和教育教学理念的差距。教育教学理念的不同，硬件设施的落后，使教师在实施教学、教研方面进行如何有效落实还有不足。

3、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，而作为农村学校，师资少，能给予出谋划策的人少，指导教师由于也有沉重的课程和管理负担有时也疲于应付。

4、学校之间交换互动活动展开的还较少。

总之，展开活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐渐走进正

10 --- 教育。根据教育局 “学校对口支援”工作的布置安排，在猛虎中心小学的牵头带领下，两校行政领导召开了 “学校对口支援”会议，制定了相关工作计划。

成立了领导小组，签定”校对校”教育对口支援协议书,并具协议如下：

1、支援学校每学期选派一名政治思想好、业务能力强、身体健康的中层干部、骨干教师到授援学校进行工作指导，帮助学校提高领导层面的管理水平和教师业务能力。授援学校每学期选派一名中层干部、骨干教师到支援学校进行培训学习。

2、双方学校定期组织开展集体教育教学研究活动，支援学校通过指导备课、上示范课、结对帮扶等形式，加强对授支援学校教师的培养，使受援学校的师资水平和教育教学质量得到明显的改善。

3、双方学校及时互通信息、互相交流，共同交流现代教育管理、课改、寄宿制食堂及营养餐管理、勤工俭学等方

12 --- 们提供舒适的睡眠环境，学校还在本学期为办公室接通了电脑，为他们提供乒乓球，羽毛球等运动器材，下午课余时间让教师们跳广场舞，让他们缓解一天工作上的压力，让他们为明天的工作提供动力。校领导还定期深入了解支教教师的需要并及时优先解决，力求做到让他们时刻感受到家的存在家的温暖。

二、正确引导、督促检查，确保支教工作收到实效。

支教工作是一个系统工程，我们娄底小学不仅仅要让支教教师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。为了确保支教工作收到实效，本期我们娄底小学领导班子多次对支教工作进行检查，检查的方式采取：一、听汇报、座谈。从本校老师那里了解各支教教师的

工作态度，方法以及效果；和支教教师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。二、看资料。主要是看备课，作业批阅，辅导记

14 --- 年教师的授课，并能真诚的提出意见和建议，毫无保留的悉心指导青年教师；在所教学生身上，他们倾注了全部的爱。他们课前准备充分，课堂上精彩的讲述，循循善诱，积极地鼓励，深深地吸引着每一名学生。课后认真的批改作业并对学生进行耐心细致的辅导，他们深入学生中去，能与学生进行心与心的交流，良好的沟通拉近了师生间的情感距离，为教学工作取得成效打下了良好的基础。尤其在这次均衡教育工作中他们个个都勇于担任重担圆满完成各项工作，受到师生的一致赞扬。本学期他们所担任的学科在历

次的教育教学测评中成绩优异，已经深深的融入到娄底小学的大家庭中来了。

四、满腔热忱、全心投入。积极参与其它各项工作

多才多艺的支教教师的到来，为我校各项工作的有序开张打下了坚实的基础，已成为各项活动的领头羊。在本学

16 --- 学事业一定会开创出一片崭新的天地。

支教工作总结

阳 平 镇 娄 底 小 学 2013年7月

18

支教教师个人工作总结 篇2

支教教师工作总结及存在问题

随着国家教育事业的不断发展，支教教师逐渐成为了推动教育进步的关键角色。支教教师作为一种独特的教育形式，他们用自己的知识、经验和爱心投身到农村、边远地区的教育事业中，为落后地区的孩子们提供更好的教育资源。在过去的一段时间里，我作为一名支教教师，深入农村地区开展了支教工作。通过这段时间的亲身经历，我综合总结、反思，发现了一些问题和挑战。

首先，通过这段时间的支教工作，我深深意识到农村地区教育资源的匮乏。相比于城市的学校，农村的学校设施简陋，教育经费匮乏，教育教材滞后。这导致了学校教学质量的不高，学生的基础知识和能力相对较弱。作为支教教师，我们需要在这样的环境下开展教育工作，更加注重基础知识的传授，帮助学生打牢基础。此外，我们也要积极争取更多的教育资源和资金支持，为学生提供更好的学习条件和机会。

第二，支教教师需要面对的是来自学生和家长的教育观念的差异。由于农村地区文化传统和思想观念的差异，学生们对教育的认知可能存在误区。他们不了解教育的重要性，或许更倾向于选择务农或外出打工。同时，农村家庭普遍存在贫困和传统性别观念，这也会对教育产生一定的影响。作为支教教师，我们要重视与学生和家长的沟通，让他们了解教育的重要性，以及教育对于个人发展和地区发展的积极作用。我们要用自己的言传身教来引导他们，培养正确的教育观念。

此外，支教教师工作所面临的还有教育水平不均衡的问题。由于农村地区的教育资源不足，学校教师的专业素养相对较低。这就需要支教教师具备较高的教育水平和专业能力，能够为学生提供有效的教育教学。同时，我们也要以身作则，不断提升自己的专业能力。通过自主学习、参加培训、与教育专家交流等方法，不断提升自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。

另外，支教教师还面临着生活困难与孤独感。由于农村地区离家远、交通不便等原因，支教教师很容易感到孤独与自身生活困难。在这个时候，我们需要调整自己的心态，坚持乐观向上，与周围的人建立起良好的人际关系，共同度过难关。同时，我们也可以通过增加自己的兴趣爱好、与同事互相支持等方式来保持积极心态。

通过这段时间的支教工作，我深刻认识到支教教师工作的重要性和存在的问题。我相信，在教育事业发展的大环境下，随着国家对农村地区教育的重视，支教教师工作的问题会得到有效解决。作为一名支教教师，我们要提升自己的教育水平和专业素养，更好地为农村地区的孩子们提供优质教育资源。同时，我们也要加强与学生和家长的沟通，引导他们培养正确的教育观念。只有这样，我们才能真正实现支教教师工作的价值和意义，为孩子们的未来奠定坚实基础。

支教教师个人工作总结 篇3

支教教师工作总结及主要成绩

在过去的一年里，我有幸成为一名支教教师，担任一所乡村小学的英语教师。这段时间不仅带给我无数的挑战和磨练，更让我实现了自己的价值。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的支教工作，并突出我取得的主要成绩。

首先，为了更好地适应当地环境，我积极融入了小学的日常生活。我与学生们一起参加农活，体验了种植和收割农作物的过程，这不仅让我更了解他们的生活，也让我与学生们建立了深厚的情感联系。同时，我还参与了社区的志愿活动，与当地居民一起清扫公共场所，修缮村落，为乡村的改善贡献一份力量。

其次，我努力营造了一个积极、活跃的课堂氛围。我充分利用多媒体设备和教具来呈现课程内容，让学生们更加感兴趣。同时，我也注重培养学生的合作意识和团队精神，组织了各种小组活动，让他们通过合作来学习和解决问题。在这个过程中，我发现学生们不仅展现了早已具备的巨大潜力，而且还能够在合适的环境下充分发挥他们的优势。他们与我一同成长，每一次成功都为我们带来了更多的信心和动力。

除此之外，我一直注重提高学生的综合素质。我组织了多次班级活动，如舞台剧表演和英语角活动，让学生们有机会展示自己的才能，提高他们的自信心。此外，我也给他们提供了丰富的阅读材料和学习资源，以帮助他们培养良好的阅读习惯和学习方法。我鼓励学生们积极参与各类竞赛，并提供指导和支持。在此期间，我很高兴地看到，许多学生在学术、艺术和体育方面取得了显著的进步和成就。

最后，我与家长们保持了密切的联系，共同关注孩子们的学习和成长。我定期与家长进行面对面的沟通，向他们介绍孩子的学习情况和具体进展，并建议适当的学习方法和辅导措施。我还组织了家校联谊活动，让家长们与学生们共同参与，加强彼此的交流与合作。通过这种方式，我希望能够与家长们携手努力，共同为孩子们的未来奠定坚实的基础。

总结来说，我的支教工作主要取得了以下几个成绩。首先，我与学生们建立了深厚的情感联系，为他们的成长和发展提供了坚实的支持。其次，我营造了积极、活跃的课堂氛围，激发了学生们的学习兴趣和能动性。同时，我注重学生的综合素质培养，帮助他们在学术、艺术和体育方面取得了显著的进步。最后，我与家长们保持了紧密的联系，共同关注孩子们的学习和成长。

回顾这一年的支教经历，我深感幸运和自豪。在这段时间里，我不仅能够给予学生们知识和技能的传授，更能够影响他们的心灵和人生观。毫无疑问，支教教师的工作是一项需要付出巨大努力和耐心的工作，但取得的成绩和成果也是非常值得的。我相信，在不久的未来，学生们会继续努力，实现自己的梦想，而我也将会持续为他们的发展贡献我的力量。

支教教师个人工作总结 篇4

通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应该注意什么要点呢？下面是范文网小编分享的2020支教教师个人年终工作总结(支教教师个人年度工作总结)，以供借鉴。

2020年的支教生活即将面临结束，回顾这一年来工作和表现，感慨良多，下面小编为大家收集整理了“2020支教教师个人年终工作总结5篇”，欢迎阅读与借鉴!

支教教师个人年终工作总结1

本学期我校和_市第三初级中学结成结对帮扶学校，市_派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市_跟岗学习。支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：

一、践行高尚师德树立良好形象

支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。

二、创新班级管理提升育人水平

支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。

三、示范解说教材深化教研教改

本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。科任教师以他们为榜样，认真研读课标，深入钻研教材，精心制作课件，本次解说教材活动取得圆满成功。为充分发挥支教教师的辐射带动作用，成立了以支教教师为核心的教科研组织。针对个别教师教研教改意识不强，穿新鞋走老路，支教教师耐心细致的做其思想工作。在他们的带动下，教师的教研教改热情空前高涨。备课、听课、评课环环相扣，独学、对学、群学乐此不疲，深入课堂把脉问诊，针对问题确立课题，学校的教研教改工作有效开展，成效显著。

四、优化教学模式提高教学质量

支教教师将我校的“导练结合、自主学习”高效课堂教学模式和市三中的教学模式结合起来，融会贯通，形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。学校组织支教老师上公开课、示范课、观摩课，全体教师虚心学习，认真请教。在“一师一优课，一课一名师”高效课堂赛课活动中，将支教教师的授课全程录像，在教师业务例会上播出，组织全体教师分析学习，组织教师交流学习心得，明确下一阶段努力方向。经过跟踪学习，教师的课堂教学环节设计更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，学生的自主地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。

五、开展校际教研实现合作共赢

为进一步汲取城区学校先进的教育理念和高效的教学方法，本期我校和市三中开展校际教研活动，两校教师同上一节课，相互对比，借鉴提高，并对共同关心的问题交流看法，形成共识。我校也派出一些教师到市_，深入课堂听课学习，支教学校也热情帮助，共同提高。

总之，通过本期的支教，为我校教师带来全新的气象，明确了目标，树立了榜样，我们将进一步夯实基础，强化素质，提升能力，提高质量，创办人民满意的教育。

支教教师个人年终工作总结2

时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：

一、思想方面

认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。

二、工作方面

刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。

三、生活方面

在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。

结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。

支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。

支教教师个人年终工作总结3

难忘的_年x月，作为市_中学“支教”教师的我，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋，来到_中学，开始了为期一年的“支教”生涯。我深知这不只是组织对我的重托与信任，更多是感到一种责任和义务。

转眼间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

一、思想选择远方，不怕风雨。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我“支教”之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与本年组的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。“支教”这一年来，要克服的困难要属于改变我的生活起居习惯了。由于农村学校普遍教学效率现在依然较低，要取得好成绩，学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点。我担任的是毕业班班主任工作，每天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束一天的工作。每周星期六才能回家一趟，星期天下午又得匆匆赶到学校，一个星期只能在家呆一个晚上。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满4岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。另外，想到这里的老师也有在市里居住的，他们不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观面对，而我仅仅是一年的支教工作，这点困难算得了什么。为了支持我的工作，我们家可以说是“全家总动员”。儿子白天交待给我年迈的父母看管，晚上则由爱人下班后带着，从不让我操心。爱人曾鼓励我说：“既然选择了远方就要风雨兼程”。妻子的这句话，激励着我走完了“支教”这一年四季的希望之旅。

二、工作行者，收获微笑。

1、迅速了解情况，及时进入角色。

我接任的是九年级七班的班主任工作，全班共有60名学生。由于原班主任调走了，所以学生的一些情况只能靠我自己去了解，我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈理想，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。我发现这些学生并没有什么大的前途理想，大部分学生读书是因为父母“要我来读我才来读的”，所以学生的学习没有强大的主动性和积极性。初步了解了学生的思想状况，接下来我就开始了解学生的学习情况。这些学生的文化知识不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，各方面发展是“自然状态”——顺其自然。学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。开始每上一节课，尽管我做了充分的课前准备，并把师生互动的“版本”降了又降，但课堂教学的尴尬还是层出不穷，我自以为比较适度的问题，学生却张口结舌、茫然不知……在一次摸底考试中，，满分的没有，90分以上的只有几个，最低分30几分，这是我教学十几年来见到的最差的成绩。看到那一排鲜红的分数，我在感到惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。

2、踏踏实实教书，全心全意育人。

情况了解清楚了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决问题。

晚上躺在床上，脑袋里又回想起学生们一个个鲜活的面容。他们都是和城里的学生一样活泼可爱的祖国未来之栋梁啊，他们的人生之旅很长，我该教会他们怎么为自己设计未来，教会他们怎样树立起自己正确的处世态度!我认为，成人比成材更重要，应该让学生有一个远大的志向，正确的为人处事方法以及健康的心理。于是，我开始利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩，使学生们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。每当我和学生们讲这些道理的时候，学生们都听得非常认真，从他们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的向往，他们逐渐理解了学习文化知识的重要性和必要性。接着我开始思考如何引导学生热爱学习，促进他们全面发展。我从欣赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，敞开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答他们的疑问，解读乡土浸润的少年。我的课堂更多地走向质朴和纯净。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生美丽。课下，孩子们邀请我一起踢毽子，打篮球，我都会欣然答应。这说明我已走进孩子们的心里。为了激励学生勤奋学习，我自费布置了教室，创建教室文化，孩子们坐在布置一新的教室里学习、生活，他们那张笑脸告诉我他们喜欢这个集体，喜欢我这个“城里”老师了。为了提高学生的阅读兴趣，我号召学生带图书到教室来，建立了班级“图书角”，在休息的时候，与学生交流阅读感想，渐渐地，孩子们爱读书了，养成了良好的阅读习惯，逐渐的写作水平也相应有了提高。

几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。

3、精心准备教研活动，共同提高。

学生的情况稳定了，但是作为一名支教教师，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作和班级管理工作的同时，尽自己的可能去带动本年级组的教研工作。我多次给那里的老师上观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日教育教学和班级管理工作的一些做法和体会，并带动老师们积极参加网络教研，和那里的老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。一年来，我曾上过《求抛物线的顶点和对称轴的方法》、《切线的判定》等教学公开课，得到了学校领导和老师们的高度评价。

我在_中学一年的“支教”时间里，通过示范课、经验交流等方式，毫无保留的将自己所学、所知、所悟介绍出去，交流了自己的教育教学心得，传播新的教育教学理念、新的教育教学模式，利用自己在市_中学教学生涯中所获得的成功经验，促进了这里的教师教育观念、方法和手段的转变，老师们经常找我交流他们在教学中遇到的一些问题，我都会热情地倾尽我所能地帮助他们，我把我是怎样解决类似问题的方法提供给他们，供他们参考。同时，也有力地促进了他们去钻研，去探索，提高了教师的教研能力，为_中学的教育教学贡献了自己的一份微薄的力量。

三、生活清贫，但我很快乐。

在这一年的时间里，在学校领导的关心爱护下，在学校同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存。在这里工作，我感受到了家的温馨。学校领导专门为我配备了一台电脑，让我更好地工作。他们还常常亲自询问我生活方面不存在什么困难，想方设法帮我解决。同事们常常邀请我到他们家“加餐”，给我加强营养。支教工作虽然很清苦、寂寞，但是，每当想起领导和同事们的关怀和鼓励，看到学生们的学习进步了，看到学生们变得懂事了，看到学生把煮好的花生米送到我的面前说“老师，您辛苦了，您尝尝我们自己煮的花生米”，看到学生手捧新年贺卡，说：“老师，祝您新年快乐.”……每每看到这些，想到自己所作的点点滴滴，不正是我们这些平凡的人愿望吗?能够投身于支教的队伍中，正是我一生的荣幸啊。这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并快乐着。

结语：

我的“支教”工作结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献……太多我可以学习的优点，这是我难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。在这离别的日子里，我想对在我支教过程中，帮助过我的所有的人表示感谢，你们才是支教者的支教者;我想对和我们朝夕相处的老师表示感谢，你们是真正的英雄，我们只是奉献了一年的青春，而你们却将一生的爱和辛劳奉献给了这片热土;我想对我所教过的学生表示感谢，你们才是我的老师，你们的纯朴和善良，你们的宽容，让我学会了包容，耐心。

支教教师个人年终工作总结4

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、思想方面：

做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。

本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。

其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。

最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。

三、在生活方面

我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。

一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

支教教师个人年终工作总结5

根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，_年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。

_年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：

一、措施得力成效显著

这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。

二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量

半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感触的说：“此次支教使我心身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益”。总之通过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。

三、强化管理，受援学校工作扎实到位

支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。

四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展

在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参与支教外，校领导还经常深入农村学校看望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改能力进一步增强，推动了农村教育质量的稳步提升。

2020支教教师个人年终工作总结

支教教师个人工作总结 篇5

自xx月到xx岗位任教以来，在各级领导的帮助下，支教工作顺利度过了一个学期。现将6个月来支教工作总结如下：

来后某某小学，学校指派我担任三年级音乐主教和班主任，以及社会、自然、音乐等分班。因为我是外行教学，为了快速进入岗位，我努力学习如何安排课堂时间、如何备课、如何布置作业等技能。在逐渐熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊地进行着。针对目前班上学生基础差、成绩参差不齐的现状，我在日常教学中开动脑筋，想了很多方法，比如分层教学、趣味课堂、积极鼓励、专注等等。通过我和同学们的共同努力，孩子们的成绩稳步提高。成绩提高了，学生们也逐渐变得自信，对音乐学习更感兴趣，学习更积极。

第二，以身作则，做教师发展的领头羊

在志愿教学期间，我了解到除了教学设备，教育经费，而农村小学的师资条件除了其他方面的相对不足外，还有一个重要的问题，就是教育教学信息相对缺乏，教师出国留学的机会相对较少。在这种情况下，导师课堂教学的重任自然落在了我的肩上。为了不负众望，我采取了以下措施： 报名的第一天，在了解了我所教的课程后，我认真地按照新课程标准执行。研究教学和参考，多方参考各种资料，深入细致地备课。在教学中，因地制宜，因材施教，尊重学生不同的兴趣、不同的生活感受和不同的表现形式，形成自己的风格，不拘泥于一刀切。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、小组合作、自我探索、积极引导、热情鼓励等教学方式，真诚对待每一个学生。感受学习过程中后进生的各种心理表达和意见，信任他们，鼓励他们，千方百计调动孩子们的学习积极性，让他们的天性和性格被丰富、包容、轻松的课堂气氛自由而健康的玩耍。让学生通过视觉、听觉和触觉发展创造性思维，变“我要学”为“我要学”。

3. 树立主人公意识

我总是站在“xxx小学”的角度考虑涉及学校利益的事情。说到学校的名声，我总是以“xxx小学”的身份去争取……过了一段时间，老师们不自觉地叹了口气：“这个人随和，没有气质，并且容易接近！”每次听到老师说这样的话，我都会心一笑。打从心底里，我很高兴我能被老师们接受和理解，我很高兴我能融入XXX小学这个群体。

我的很多同学在不同的城市工作。他们很有钱，买一件衣服可以是我的月薪。我当然羡慕他们，但我有钱吗？不，我很穷。老师这个职业让我赚不了大钱，经常想换工作。但是我有这么多的自卑感。一位朋友对我说，这几年的工作让我失去了在外面工作的能力。算了，我也是一个比较好的人，所以我应该好好教我的学生。

每个人都有自己的生活，自己的精彩！不要嫉妒别人，为我的短期、中期和长期目标感到高兴。

时间已经过去了，马上就要开始第二阶段的工作了，但我始终有认真学习、努力工作的心态。我不会因为来到一个陌生的地方而变得懒惰。不要因为这里的工作时间短而放松对自己的要求。支教让我走上了农村教育的第一线。支教对我来说是一种训练，也是一次宝贵的人生经历。积极总结近6个月志愿教学工作的得失，在总结的基础上找出不足，努力提高自己，争取在下半年的支教工作中取得更好的成绩年。

音乐教师工作总结

经济学大学生实习工作总结分享6篇

古人曾说，力行而后知之真。实习可以带给我们许多职场经验，而实习总结是我们实习结束后的重要一环，撰写实习总结可以锻炼我们的逻辑思维能力。什么样的实习总结比较清晰明了呢？下面是栏目小编帮大家整理的《经济学大学生实习工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

经济学大学生实习工作总结 篇1

对一些学生来说，假期是一种远离课业负担的轻松与惬意，但无所事事的光阴中，也会带有了一丝无聊的失落与遗憾。我很荣幸的到了xx分公司实习，在一个月的实习期里，我初步接触到xx公司的一些运作，积累了一定的社会经验。

我工作的首个任务是打电话，对使用宽带的潜在市场进行调查，打的第一个话，自己心里很紧张，说话语无伦次的，而且是位老阿姨接的，我刚说两话，她听的不耐烦一下就把电话挂了。当时心里有一种突然的失落感，但我很快的调整态态，等自己心情稳定下来又打了下一个电话，终于没有出现错误的地方。

在与客户的对话中，慢慢的学会怎样客户沟通，琢磨沟通的技巧，总结经验，就这样过了两三天，感觉在与客户的对话中，自己的话语流畅多了，而且也使自己的语言更生动，客户听了心里很高兴而不是急着挂电话，这样客户就多一点购买我们产品的意愿，从而提高我的业绩。

在xx实习期间，我体会到态度认真与不认真所得到的待遇差别。其实，在公司里最关键的态度应该要认真踏实，面对任何事情任何工作的时候，要有一个稳健的心态和端正的态度，这样才会被认可，自己也才会进步。作为实习生，看似我没有工作压力，但是在处理事情，工作时候的态度也是要将自己看成是这个大家庭的一员，努力让自己的工作绩效提高，而不是简单完成任务就好。尤其与同事接触过程中，他们严谨而虔诚的工作态度给我留下深刻的印象。

在xx实习时间不算长，所以对于公司里的人际交往感受不是特别强烈，但还是有些觉悟。人与人之间要坦诚相待，和睦共处。在xx工作，为人处事也是一门艺术，它的能动性很大，而且反映一个人的素质或能力。它不仅仅是涉及公司内部氛围，而且也体现在对待客户上。

得到了实际工作中以后，用实践来检验真理，具备较强的处理基本实务的能力，与比较系统的专业知识，这才是我实习的真正目的。

经济学大学生实习工作总结 篇2

大学生实习老师工作总结

我于xxxx年xx月x日至xx月xx日在某某学校进行了七个星期的教育实习。这次实习对我来说是一次非常好的练兵机会，我学习到了很多在书本上学不到的知识。现将总结如下：

一、教学工作

第一周是听课周，我仔细地做好听课记录，发现自己的不足，并进行及时的补救。也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是非常重要的。我实习的班级属于上课气氛比较活泼的，在听指导老师的课当中，我也记下了很多怎么处理班级过于活跃的方法。

一周之后我正式登上了讲台，在上课过程中，可能是因为我是个实习老师，整个课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，我发现这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力，而我对于把他们的注意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面，也感到十分的开心。

上课是一方面，那如何检验一个学生是否吸收了课堂上的知识又是另一方面，而要检验一个学生的成果，批改作业就是教学工作中十分重要的一项。在我正式授课之后，指导老师开始让我放手批改作业，在批改作业当中，我仔细地记录学生对于哪些题型的错误率比较好，总结出哪些方面的知识点还没有把握好，以便于在下次上课的时候，可以把这个方面的知识点进行巩固学习。

另外，在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是……我认为只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。我深切地认识到，要不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

二、班主任工作

我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的，在开始我的班主任实习之前，我好好地准备了一番。首先我较快的了解整个班级的情况特点，通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。学生也正处于活泼好动的年纪，通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。通过与他们的交流之后，我明白师生之间就应该多交流，只有这样，我们才能了解学生，而学生在这样的交流之中会反映出来问题，就有利于我们很好地处理问题。在班主任指导老师的指导下，我辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动，即班会课。班会课举办的比较成功，学生在放松的同时，也增进了班级凝聚力。

在整个实习期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对于这类学生，我就直接给他们明确的任务。这样的方法实施之后，我发现还是非常有效果的。因为我所实习的班级是初一年级，很多同学对于刚升入初中，适应新环境存在着一些困难，所以教师对他们有一个正确的引导显得很重要。

三、收获

在这不到x个月的日子里，我收获了很多很多。以前在自己学校里面试教远没有真正上讲台那样激动，也曾到一些培训机构上课，但是没有这么深深切切地融入班级当中就不能真正体会当一名老师的幸福。虽然，对于以后是否会站上讲台还不一定，但是在中学实习的这段单纯而美好的日子里，必定会让我永生难忘。我还深深地记得，第一次被一个班的同学齐声叫“老师您好”;第一次走进教师食堂和工作人员表明自己的身份;第一次用老师的身份拉住乱跑的学生让他注意一点;第一次组织一次中学生的班会……

当现在我实习结束，回过头看的时候，我真的发现自己成熟了很多。回到自己学校，老师纷纷说现在的气质很沉稳，很像一个老师了;同学之间也在相互说着跟实习之前相比，大家的状态真的变了很多。这次实习，不仅让我学到了作为老师应当具备的一些技能和经验，也让我对我的人生规划有了更深一步的认识。我已经到了可以为人师表的年纪，我所做的一些行为已经会被比我年纪小的人模仿。所以我的身份不再仅仅是个简单的学生了，我更应该成为一个值得被人学习的“老师”。

四、优缺点

在这次实习中我慢慢地发现了自己相较于教师这个岗位的优缺点，优点主要体现在学习能力比较强，能很好地适应新环境;同时，在面对课堂突发状况的时候，也能适时地找到好的解决方法。当然缺点也是有的，自我感觉个人在讲授知识点时，还不够突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。 课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。

总的来说，我十分难以忘记我实习的日子，并将好好总结自己的优缺点，努力在今后的工作生活中达到最好的状态。

经济学大学生实习工作总结 篇3

来xx中学实习也有差不多两个月了，作为一名的实习教师，我在对书院环境完全陌生和经验不充足的情况下，从一名转变成了一名实习教师。角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但责任容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，有过的埋怨，但更多的我想是收获了属于的那份心得。

一.勤学好问，虚心请教，优点，克服自己的缺点，征求意见，改进自己的工作。

作为新教师，在教学上肯定存在很多的不足：基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习。在此我非常感谢朱行宇老师，她在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，她总是给予我认真地指导。也谢谢李院长和姜老师，通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

二.一定要认真备课，努力上好每一堂课！

特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。

备课是上好一节课的前提，只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所配合带的是一班的国学，采用学生自读、齐读、领读、自由对读、赛读等多种形式，让学生全员参与诵读活动提高学生的诵读兴趣，提高学生积极性。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。

三.严肃上课纪律。

很活但散乱的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。随后我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，后面就一节比一节更完善。

四.及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。

这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验，这在自己的教学生涯中将会弥足珍贵。

五.合理利用课余时间提高自身修养。

通过这个月的实习，我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习和及时总结，为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多:

①继续向其他老师学习，其实我现在也是一名学生，不懂就要学会问。

②进一步加强自身基本功训练，注重对学生能力和情感的培养。

③关注背诵能力较差的学生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。

④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习的兴趣。

⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。

⑥努力使自己成为学生满意的老师。在这不到一个月的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养能力。

以上就是这篇范文的全部内容，涉及到自己、学生、老师、学习、很多、提高、过程、上课等范文相关内容，希望对网友有用。

经济学大学生实习工作总结 篇4

20xx年x月初，我在xx的培训暂时告了一段落，我怀着忐忑不安的心情踏进了我即将工作的部门——计调采购部。被分配到这个部门，我不知道是喜还是忧，因为在之前的一个星期我还在生产车间实习，车间的工作让我觉得有点适应不过来，再加上一些同事所谓的讥讽，使本来比较活跃的我只知道埋头苦干，保持沉默，导致到实习结束车间大部分的同事我都叫不上名来，这也许是我在基层锻炼的失败之处。其实我很佩服车间的生产工，他们可以做到天天勤快干活，车间的工作确实比较辛苦，但我还可以承受下来，但在心理承受能力方面还有待加强。容忍不了他人的讽刺——这是我人生的一大弱点。走自己的路，让别人说去吧——我想这是我必须学会的人生态度。

从此进入一个新的部门，对于一切都觉得新鲜的我，能不能适应里面的工作，能不能和大家友好相处，也是首要考虑的问题。刚开始，x副总找我谈话，说要把我调进采购部，问我觉得怎么样，当时我就觉得比较迷茫，只是一个劲地说“好”，这也许是我们培训后的良好效果吧：一切服从命令!后来回到宿舍才想起来，计调采购部究竟是干什么的，我去那里可以干什么，我应该怎么准备等等，还是一头雾水。

现在差不多一个月过去了，我才发现我担心的问题原来是多么地多余。在我们部门里面，只有我是新手，所以大家似乎都很照顾我。x月的第一个星期，主管叫我熟悉我们的供应商厂家和我们的产品型号等，但是我忽视了很多东西，没有把每一个细节，每一件看似简单的工作有效地联系起来，最终半个月过去了，还是不知道自己处在这个部门究竟要干的是什么，反正感觉就那么混混沌沌的过去了。现在的我回想起来觉得非常惭愧。有一天，我居然把传真给撕烂了，我心里面很难过，但是主管以安慰的语气跟我说没关系的……很多时候我做错什么事情，虽然给他们带来不少的麻烦，但是他们还是在安慰我，告诉我应该怎样去补救，我想这是很难得的。

进入社会，进入公司，我应该戒除我自己的噪心。很多东西要虚心地学习，不要以为自己有什么了不起的。事实确实是那样，对于我一个毫无社会工作经验的人来说，第一次踏上工作岗位，遇到现在的主管和x姐，我应当感到欣慰。他们对于我来说就是老师，因为很多事情都很有耐心的教导我，为人处世方面的诸多事情等，我想到的是有朝一日我成为上司，成为公司的老员工的时候，我也要好好的对待我的下属、同事。

采购部门的事情看似简单，但其实也是很复杂的，因为任何一个流程，一个小细节没有做好的话，就会影响整个的采购工作，甚至影响到公司的销售状况。刚开始，我自以为我自己的记性很好，主管提醒我的很多事情我都没有记下来，后来看报表的时候发现很多不懂的地方，再问主管的时候，发现很多他之前已经跟我说过的了，因为当时没有记下来，所以导致自己进入了尴尬的局面。在这里，我想对我们主管说的是，请原谅我之前的无知与幼稚，今后你给我说的关于工作上的事情我一定好好记好，以后你跟我说重要的事情的时候，我也再不打断你的话，好好听你说。

而目前的我必须清楚的是我的工作职责，今天的我还是新人，大家觉得我做得不好是情有可原，但不久的将来，在我不再是新人的时候，很多事情做错了也就不再值得同情，所以，在工作的时候，要严格要求自己，主管或其他人交代的事情，一定尽全力做好。协调好公司内部的关系，协调好与供应商的合作关系，做到货源不断档，仓库不缺货的良好局面。

在此，我总结一下我的缺点：不够自信，说话缺乏考虑，做事不够周全，很多事情还存在胆怯心理。现在知道了，过多的顾虑只会拖慢事情的进度，放下自己的顾虑，勇于面对一切，宽容待人，事情的结果会变得更好。

经济学大学生实习工作总结 篇5

一、实习说明

(1)实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日

(2)实习地点：xx省xx市xx有限公司

(3)实习性质：社会实践报告

二、实习单位

xx集团，成立于19xx年。xx省第一名。

三、实习环境

实习期间，我在实习工厂的abo车间a77部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，领班1名。车间的各个生产小组有组长1名，技术员1名，ipqc人员14名多名左右。

四、实习过程

(1)了解过程

起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作x个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单的测试电脑的内部结构，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着测试该产品，在测试的同时注意操作流程及有关注意事项等。实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上测试产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(白，夜班)，两班的工作时间段为：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

(2)摸索过程

对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定，地点等待领班集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：k/b胶膜，sd卡，mmc卡，刷枪)。在流水线进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品测试好，并刷枪。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现无法睡眠、色差等)。出现上述情况时，要及时告知领班、工程师，万能工让他们帮助解决出现的问题，领班、工程师通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。

在工作期间有些产品的测试难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，工作效率不高，测试出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的测试方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着测试这有难度的产品，从中体会测试产品的效果。同时在测试中选择适合的测试工具，也有利于提高工作的效率。

五、实习期工作总结和收获

实习期间，我对实习工厂的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

经济学大学生实习工作总结 篇6

实习是学生从学生身份转变为职业者的过渡过程，是独自走向社会的重要一步。我在公司实习期间，在学校老师、企业领导的指导和帮助下，顺利完成了这门很有意义的课程，获得了很大的收获。

通过这期间的生产实习，我从无知到认知，深刻理解了公司和社会，从最初的冲突中碰到了以后的工作，很顺利。通过实习，我每天都有很多新的体验，有很多想说的事情。我总结一下，主要有以下几点

一、严格遵守公司章程制度

在学校学习生活，有些校园纪律约束了自己的行为，但对在公司工作却很懒惰，没有受到控制。因为这个校园的纪律是警告性的，对自己的发展影响不大。在公司工作，各方面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，一旦接触就会受到处罚，这些影响可能会对你今后的发展产生不利影响。同时，要想成为一个非常有职业素质的职业者，就必须积极面对自己的工作，认真做好工作，千方百计地完善自己的工作。作为职业者，认真负责并积极对待的态度是自己努力工作的原动力。所以，要想实习成功，首先要认真负责，确立努力积极应对的职业训练，像真正的职业者一样要求自己。

二、听，多看，多思考，多做，少说话

我们在公司工作后，要想知道自己是否能胜任这个工作，就要看自己对工作的态度。只要态度正确，即使是自己从未学过的知识，在工作中也能慢慢学会。态度不好，自己有知识的基础也做不好工作，我刚在这个单位工作，完全不知道该做什么，并且和在学校学习的专家没有必然的联系，开始头疼，工作过程中多看别人应该做什么，多听别人应该做什么，自己思考该做什么，自己做什么，终于在短短几天内对工作有了系统的认识，自己也能慢慢地工作了，光靠嘴是不行的，所以我们今后无论做什么，都能把自己的态度做好，做好事情了。

三、不要抱怨

有的人觉得公司的地方不好，有的同事觉得工作不好，有的人容易发牢骚，不仅影响自己的工作感情，不仅不能工作，自己的压力也在增加。所以，要看公司的好处，不要不满意，要想办法解决问题，保持工作热情。

四、虚心学习

在这次实习过程中，我们面对很多问题，有的我们知道，有的我们不知道，有的我们不知道，有的我们应该谦虚地向同事和领导咨询。当别人教我们知识的时候，我们也要谦虚地接受。不认为自己知道小事。

五、错误不害怕，就害怕错误再次发生

任何人犯错误时，工作上第一次出错都没关系。公司的领导人会纠正并原谅你，但这次即使在同样的问题上犯了错误，也不能享受第一次犯错误时的待遇。

通过这次实习，我学到了很多教科书上没有的东西。就业心理也发生了很大变化。以前我一直想找一份符合自己兴趣的专业工作，现在找工作很难，找专业工作更难，很多东西都是第一次接触社会。所以，我不能再像以往那样等待更好的机会了，首先就要确立就业选择的就业观。必须尽快放弃对学校的依赖心理，让自己在社会上独立，敢于与社会竞争，应对社会压力，使自己在社会上快速成长。而且，要时刻保持学习、思考的心态。作为大学生，最重要的是自己的学习和思考能力。在企业这样的新环境中，有很多我们应该学习、思考的地方，那就要有自己学习、思考的心。首先要在技术方面努力弥补自己的不足，认真对待工作，经常思考和学习。同时，要重视在企业环境中学习企业先进的管理和人文文化，丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样可以为自己的未来职业打下良好的基础。

教学个人工作总结分享

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教学个人工作总结 篇1

这个学期以来，我除了教初二两个班语文外，还担当了初（2）班的班主任。说实在的，这确实是一项繁重的工作。但我还是欣然服从了分配。通过一个学期的实践，初（2）班的班风、学风也基本稳定下来，并且取得了一定的成效。

首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言（也许这也是难免的）。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部轮流值日制度，每天的分工必须明确。

除了学校政教处要求必设的七位班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的寝室长等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在两边墙上贴上了“纪律是学习的保证”“卫生是学习的环境”这两条标语，并使之成为全班同学心中的座右铭。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

在学习上，实行了“学习互助小组”制度。尽可能把课外活动时间和周日下午利用起来，因为学生的自觉性还很不够，我往往是亲自监督他们学习。本着“面向全体”的原则，我把全班同学尽量按自愿的原则分成8个学习小组，组与组之间开展学习竞赛。因为组与组之间学习并不平衡，我就以第一次月考成绩为依据，算出每一组的平均分，然后设立一个对比系数。在期中考试中，各组的平均分乘以对比系数后，再比较组与组之间的名次。比如，第一名的组每人加5分，第二名的组每人加4分，依次类推，倒数的要扣分。这样，每一组就站在同一条起跑线上，即使是成绩较差的那一组也有可能加5分，他们的学习积极性就调动起来了。

当然，要搞好班主任工作，同各课任老师的协调是相当重要的。要尽力取得各课任老师的支持，师生齐心协力，才能把班级工作搞好。为此，我经常联系各课任老师，尽力争取他们的配合、支持。还有，要管好学生，也离不开家长的支持。在11月27日召开的家长会上及在家访当中，我努力加强了与家长的联系，争取到他们的理解和支持。

事实告诉我们，我的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果；教学成绩，获得大面积丰收：在期末全校19个班纪律、卫生等各项工作评比中，我们班获得全校第二名的好名次。在学校多次出现的打架、作弊、逃学等事件中，我班均与之无缘。期中考试的成绩：年级前30名为7人，前60名达13人。期末竞赛的成绩：全班有8人上榜，其中姜家片前20名的我班就占了3人（鲍其鹏、王鹏、汪盛伟）；年级前60名更是达到14名！这足以说明我们的教师和学生付出了怎样的努力！

虽然我们经过努力，取得了一些成绩，但不可否认，班里仍然存在一些消极因素。如，还有少数学习、纪律均较差的学生未能从根本上发生转变；偏科较为严重，尤其英语一科，大半男生的英语成绩亟待提高……所以，现在我只能说，我现在以至今后都一样，把教育当作一项事业来做，凭良心、尽能力做好自己份内的事。在此我重申一句，“过程比结果更重要”（在11月26日的班主任会议上我曾提出过）！

我会朝着更高的目标继续努力

教学个人工作总结 篇2

过去的一学年，我校在上级教育主管部门的直接领导下，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神。今后我校将一如既往地贯彻党的教育方针，紧紧围绕县教体局“科学管理年”的工作部署和总体各种思路，坚持以深改为中心，积极探索教改新思路，切实提高我校的教学质量。重视以校为本的教学研究，强化学校教学管理，加强师德建设，全面实施素质教育，圆满完成了上级教育主管部门下达的各项各种任务。现总结如下：

一、加强学校教学管理工作，重视教研组建设

教学管理工作是学校的中心工作，过去的一学年。我校严格按照“严谨、有序、求实、创新”的管理方针，加强我校的教学管理。同时根据新课标的要求，开齐各门课程，坚持按教学规律办事。在管理里中，为使教学工作正常有序地运转。我校根据新课标的要求制订了“教学工作实施细则”、“考勤工作细则”、“教学常规”、“教案作业检查”等制度。确立以教学为主的指导思想，在教学中，坚持以学生为主体，以教师为主导，最大限度地调动的学生学习的积极性、主动性、创造性，形成了自主学习，自主探究的良好的氛围。其次是教师在传授知识的同时，并有机的对学生贯穿思想教育，做到对学生培养与教育相结合，教书与育人相结合。既面向全体学生又因材施教，既注意尖子学

生的培养，又抓全体学生的素质的提高。为了改进课堂教学，并要求教师提倡前一周备好下一周的课，严禁无教案上课，备课且做到四备，备课以个人为主，辅之于集体研究，并做到即独立思考发挥个人专长，又集思广益发挥群体优势。其次是作业的布置即做到精选习题，又突出重点，另外是教师批改作业即认真细致，又做到及时评讲。除此之外，一年来，我校在教师培训年、校本教研、相互听评课、教师撰写教改论文等方面的管理中也均取得了突出的成绩，受到了上级教育主管部门的一致认可和好评。

二、积极开展好教师培训年活动。

根据学校目前的师资状况，本着实际需要的原则，面向全员，突出骨干，分层次培训，培训内容包括领导班子岗位职责培训，师德培训，教师业务培训，班主任培训。培训形式与方法采取以会代训，自主学习，分组研讨等多种形式进行。学校选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务能力强的.教师参加外出培训学习，为打造名师工程奠定基础，20xx年暑期，杨兵卡、张红亮老师参加了县教体局组织的新课程培训，陈金梅、岳风巧、陈会珍、宋红玲老师参加了县教体局组织的班主任培训，组织全体教师参加了暑期国家远程教育培训，另有部分老师参加了市、县优质课评选的学习。外出培训的教师会后组织相关学科的老师学习，并把培训内容及参加学习的体会在全体教师会上进行集体学习，以点带面，使全体教师受益。

三、积极推进素质教育，促进学生全面发展。

首先坚持开全课程，把德育教育作为素质教育的切入点，从上好体育课、音乐课、劳动课入上手，激发学生兴趣，展示学生特长，培养学生的能力，提高学生的基本素质。全面贯彻党的教育方针，强力推进素质教育，发挥学生特长，发挥学生个性，使学生德、智、体、美、劳全面发展。重视社会实践活动，走出校园到社会上，到大自然中学习知识，陶冶情操，增加技能，使学生学会审美，学会立志，学会爱人，学会吃苦。建立各科课外活动小组。并做到定期举行书法绘画比赛、演讲比赛和各种体育比赛等活动开展得即生动活泼又扎扎实实。

四、突出德育教育，加强教育管理。

德育教育是我们的成功之路，狠抓教学管理是我们的法宝。德育工作是学校各项各种的核心工作，一个学校德育工作的好坏，直接影响着其之各项工作。鉴与此，我校首先在学年初成立德育工作领导小组，同时在校委会的直接领导下，通力合作，齐抓共管，切实做好此项工作，在此基础上，学校有把德育工作建设纳入我校每个教师的考评范畴和衡量标准，补充完善教学管理的各项规章制度，搞好上课、备课、辅导、作业批改的检查，量化评比和公布，督促后进。同时在学校的工作计划中有制定了德育量化考评办法，使广大教师有章可循，有据可依，从而使我校的德育工作取得了可靠的成绩，受到了社会，家庭，学生和上级的一致好评。

五、运用远程教育，发挥远程教育资源的作用。

本期我们运用电教手段上课的教师达到了100%充分发挥了电教仪器的作用，演示实验、分组实验，提倡自制幻灯片，自制各种教具，使教学过程简单化、形象化、直观化、游戏化，引导激发学生乐学、勤思、立志，使学生在轻松，愉快的环境气氛中获得知识，增长技能，锻炼思维，不断提高。依据远程教育资源，不断丰富课堂，提高教学质量。让学生充分感受先进资源所带来乐趣。为其以后的学习打下了坚实的基础。

六、加强了实施普及实验教学的具体措施力度，促进我校教育教学工作向前发展。

年初学校为了抓好普实工作，成立了普实工作的领导小组，校长担任领导小组组长，并根据本校的实际制订了科学有效的工作计划，明确各责任人的责任，把责任真正落到实处。抓好实验人员队伍建设及仪器的使用管理，真正做到为教学服务。学校创造机会，让实验员有培训的机会，提高实验员的业务水平。保证开足了实验课，提高了学生实验操作技能。

七、抓好图书管理，丰富了师生的课余生活。

一直以来，学校一直将做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，并安排专职人员来进行此工作的操作，我校投入上千元，购置了图书柜、图书等，另外还专门腾出一间教室做为

师生阅览室，我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊，丰富了师生的生活和工作的需要。努力对图书进行了编目工作，有效地保护好了学校的资料。我校在进行编目的同时对已经编好的图书进行了开放借阅，每期人平借书次数达到了10次以上。对教师我校建立了专门的登记本，方便了借阅，同时也使借书情况一清二楚，杜绝了以前图书遗失的情况。我校建立了各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等，使工作有规则可依，图书室工作日益趋于规范化。

以上是本学年度我校在教学工作中取得的一点点成绩，今后我们决心以“教师培训年”为锲机，在上级教育主管部门的直接领导下，在抓好常规教学和教研教改的同时，力争使我校的各项工作在新的学年里再有新突破。

教学个人工作总结 篇3

眨眼间一学期已过半了，经过半学期的工作和努力，我取得了一些经验但也有不足。为了不断的提高自己的教学水平，改进自己的教学方法；使后半期教学工作能顺利进行，提高教学质量。现对半期工作进行一个简单的小结：

一、取得的成绩：

（一）通过半期的努力，本班学生总体情况相比开学时更好了，大多数的学生能按时完成并上交作业，上课能专心听讲，主动思考，学习兴趣和习惯有了一定的进步；在行为习惯上，通过老师和组长的严格要求和督促，原来书写潦草，课本，练习本不整洁，的现象有了改变。

（二）数学科目的灵活性以及逻辑性比较强。四年级的内容增多，难度加深，代数几何部分概念明显增多，我在教学中要求学生该记的必须住，但又不能死记，要在理解的基础上来记，所以学生对基础知识掌握比较好。对列式计算，解决问题，我注重教会学生分析数量关系。针对学生计算能力差，做题老出错的情况，我采取了加分、奖励制，提高了学习兴趣和作题质量。对学困生、我采取上课多关注、下课多关心、辅导的措施，让他们学习有了一定的提高，树立了他们学好数学的信心。通过半期的努力，顺利完成了教学任务。

（三）在教学工作方面

1、能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象纳入课堂，这是当今教师能力的体现。和上一册相比每一节课的课后练习量有所增加。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。例如四年二班有个学生叫李云杰，他平时无论做什么都慢，就象对数学不开窍是的。书本上的知识怎么讲他都不懂。如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。从那以后我就经常利用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们，视为重点内容之一。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”，

“学生自主学习”等方式进行。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。

（四）教研教改方面。

能虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

（五）精心设计作业提高作业的含金量：

布置作业做到精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（六）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。二、存在的缺点和问题

半期以来虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。如对学生的管理方式和方法上，还有待于进一步提高；在校本课题的实施上还仅仅停留在表面，而很少落实到具体的细节上；在管理学生中方法的科学性，可行性还有待加强。在教学上，对教材的钻研还不够深入，对知识的本质把握还不够深入。

三、今后努力方向

作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素质，本着“有则改之，无则加勉”的态度，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，不仅是在管理上，还是在教学中都能够取得较大的成功，为进一步全面地贯彻素质教育做出自己应有的贡献。对后半期教学的想法具体如下：

1．认真钻研教材，努力让学生学得轻松，教师教得轻松，不断提高学生的学习积极性，提高课堂效率。

2．利用空余时间多辅导后进生。

3．结合校本课题《如何培养小学生良好的数学学习习惯》做一些具体的工作。

4．利用课余时间多学习一些如何管理学生方面的知识，学习有关小学生心理的相关知识，并结合实际，因地制宜地应用到教学中。

教学个人工作总结 篇4

以下提纲，请就提纲内容详细说明，每项内容为一件，多者不限。

一、教育心情

1、最高兴的事；班级中的学生比上个学期有了很大的进步。郑梦媛在这次期末考试中数学考了92分，平常的学习中，她做的很慢，每次都得老师催，写的字很大，在老师和家长的努力下，她的进步很大。老师和家长都很欣慰。说明老师和家长的努力没有白费。

2、最影响你心情不好的事：家长对于自己工作的不理解。在布置给学生的工作之后，家长会指手画脚的，对于老师的工作不支持，有些工作不是老师说了不算的，是领导们布置的。对于家长的不理解，自己做了解释之后，家长还是不理解。

二、教育诉求

1、最希望学校解决的问题；能够安排专职老师进行代课。自己在上课中，发现自己的专业知识太少，特别是关于音乐和体育的知识，不能够给予孩子正确的指导。专业老师更专业一些，自己只是带孩子们玩玩，放松一下心情而已。

2、最希望自身解决的问题：能够多多听课，多多学习。从休完产假之后，自己上班，感觉脱离教学有些远了，需要更多的去充实自己。需要机会去学习，学习一下别人优秀的经验。

三、教育成果

1、最满意的成果或业绩；学生一点点的在进步。我们班左皓文一直是我头疼的学生。他本身身体残疾，但是智商不低，就是生活自理能力不强。刚开始上一会课去厕所，去了之后一节课不会再回来，每次都是我出去找他，放学的时候还得和家长一起去找他。慢慢的，他现在去完厕所自己能回来，做作业自己有时能自己独立完成，对这样的学生不能要求太高。

2、最遗憾的未达目标：班级在年级中的名次不好。班级的语文老师换的比较勤，学生的纪律不是很好管，这是一方面的原因，另一方面我感觉可能还是自己付出的努力不够，下的功夫还不够深。

四、教育智慧（按实际任职与兼职撰写）

（二）班主任智慧（班主任完成）

1、最满意的班级工作案例或故事；学生对于自己学科的喜欢，对于自己布置的任务能够基本完成。自己在教学中不是按部就班的教他们，有时会不同的方式展现，学生比较感兴趣，自己是一名年轻教师，对于学生的需求了解的还可以，所以学生喜欢我的学科。

2、最遗憾的班级工作案例或故事：班级中的个别学生的问题还没有解决。班级中像戴子萱，性格比较特殊，要么很听老师的话，要么一句都听不进去。像这样的学生，自己更应该耐心对待。时刻关注她。

教学个人工作总结 篇5

立冬季节，天气反未见冷，复习、考试之中，放假、休闲之际，我们愉快度过本期第十二周（ 11月5---11日），围绕期中考试，特对本周做如下回顾：

一、安全、健康、考勤、卫生情况

本周学生在校两天半时间，我们多次强调安全、健康，考毕放假之时，我们又特意提醒家长及所有同学注意安全、健康，学生在家一切无事，本周顺利通过；本周因为期中考试，个别学生对考勤稍有放松，结果周一早读马明辉、鲁聪迟到，周二早读张博、魏俊光、鲁聪迟到；周一中午魏俊光到校较晚，其余一切正常。

值得一提的是崔耿堃同学，考前及考试中间，一直高烧不退，但是该生硬是一边输液就医，一边坚持考试，无论成绩如何，这种坚持考试的精神值得所有同学学习。

本周由于都忙于复习迎考，卫生反倒较差，周一晚放学后严查发现，蒋昊成、张哲、孔启衡、郭智博、张博、陆垚、马明辉等处脏弃物极多，周二早读令此7名学生打扫卫生，结果虽有好转，但是，学生仍不注意卫生，地面依旧很脏。由此看来，好习惯的养成还需一定时日，关键时刻才能看出一个人的内在素质。

二、 家校沟通情况

本周由于进行期中考试，家长主动沟通相对较少，但为了使家长及时了解期中考试进程，我们通过校讯通及时向家长通报了每场考试结束情况，希望家长能抽空来校接送孩子，事实证明，如郭小瑞、李倩倩家长等许多家长也确实是如此做的。考试结束后，我们又通过校讯通及时向家长发短信，告诉家长考后时间安排及假期作业情况，希望家长能在家主动关心孩子学习。

三、 师生沟通

本周最大沟通即是考前提醒所有同学注意查漏补缺，注意考场意外情况发生，注意各科考试结束时间有可能提前的情况发生，鼓励学生认真考试，争取佳绩；考试中间，针对个别同学因考试失常发挥，提醒学生忘掉上一场考试，全力迎接下面的考试。

四、期中考试

本次期中考试由市局供题，全市同一考试时间、科目，八年级周二开始，具体日程

11、6上午7:50--9:20数学，9:40--10:40历史，

11:00--11:50地理；

下午14:00--16:00语文，16:20--17:20思想品德；

11、7上午7:50--9:20英语，9:40--10:40物理，

11:00--11:50生物。

考试注意事项：

1、任何时候不准顶撞监考老师，否则按弃考处理；

2、严格按照编排进场，不准随意互换考场；

3、无故不参加考试或考试缺考两场以上者按退学处理；

4、写清考场考号及班级姓名，否则试卷按0分计；

5、考时注意保护自己的文具等学习用品，谨防丢失；

6、考时抓紧做题，谨防收卷提前；

7、试结束后进班听从安排。

考试过程 本次考试用时一天半，除崔耿堃在考时带病坚持考试之外， 其他同学相对比较顺利，考试期间，为让家长及时了解考试结束时间，便于接送孩子，班内及时向家长发送短讯告知，整个考试过程比较顺利。全部考试结束后，周三上午简短安排之后，学生按预定时间于11：40顺利离校，至此本次期中考试学生完满结束。周三下午至周日，学生放假在家，下周一早读正式开学。

公布答案：周五下午在八年级试卷全部改完后，通过qq空间，正式公布各科答案，要求所有同学认真对照答案，自查不足。

五、 短暂假期作业

语文：1、预习课文第17、18课；

2、从我空间内或自找欧阳修的《秋声赋》原文及翻译，要求在理解的基础上，背诵全文；并在背诵的基础上，由家长监督，以自己最好的字体去默写全文，写后家长签字；

3、作文、以眼前秋景为实体，仿照《秋声赋》的笔法，以对秋景的描写为主，写一遍作文，600字左右，下周一交上。

数学：1、《同步学案》上学过的内容要求弄懂；

2、预习下一章；

3、全面认真地将已学过的内容认真读书若干遍，将该记住的基本理论认真掌握住。

英语：1、一天抄写一篇短文；

2、第八单元单词小本，会背会默；

3、尽量背诵第八单元应背课文。

物理：1、在通读课本的基础上，背诵前3章之各章后面的“学到了什么”；

2、预习第四章知识，要求将课本通读3遍，并在此基础上，背诵本章后面的“学到了什么”。

以上诸内容，开学后及时检查，看看哪些同学在家过分消磨时光，看看哪些家长对孩子的学习不闻不问。

一、下周工作安排

1、发放期中考试各科试卷，核定最终得分，公布考试成绩，评讲各科试卷；

2、迎接学校进行的各科作业检查；

3、迎接学生进行的各科全面听课安排；

4、公布“中华经典诵读”活动最终结果，确定下轮参赛学生名单；

5、准备期中考试表模大会材料，对成绩优秀者进行表彰；

6、准备家长会材料，准备召开家长会；

7、其他。

教学个人工作总结 篇6

为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况总结如下，促进教学工作更上一层楼。

一、加强学习，教学理念水平有了新的提高。

新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。开学一周内，按时保质地制定出教学、教研组活动计划。认真按照校教研计划开展教研活动，积极探索教改新路，提高教学水平。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、落实科研，教育科研水平有了新的提高。

教育科研是推进课程改革的重要动力，学科的繁荣借助于教育科研，教师的生命力来自教育科研。在认真总结得失的基础上，针对课改过程中暴露出的问题，制定出切实可行的课题实施阶段计划，并将计划落实到实处。

在教学工作中，积极利用各种教学资源，提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中，搜集生活中的一些教学问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白知识来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。

不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生的能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。

教学个人工作总结 篇7

本人这一学期任教xx电子(1) (2)班>和>课程，并负责中级工考证实训。学期即将结束,特作个人总结如下: 首先:始终坚决服从学校各部门领导的安排调度,工作认真负责。 其次:充分考虑到学生的知识现状和考工要求，学期开始就认真制定了科学合理的工作计划和教学进度，并在实际工作中有计划有步骤的贯彻和落实。

再有：在实施计划的时候，紧紧围绕知识的够用性与实用性，理论讲解不求深入，只求够用, 去繁留简，不断拓展学生思维,以达到“管用,够用,适用”之目的。

最后:为了适应新形势的发展, 强调自我能力的进步。始终坚信“善学才能善研，善研才能善教”的理念,经常学习资深老教师的教学方法,吸收和借鉴宝贵的教学经验,业务水平取得了十足进展。

虽说主流不错，但也毋庸讳言，还是存在一些失误和不足，如教研计划制定后还不能百分百落实，甚至有些只能流于形式；外出培训的机会太少，严重限制视野的开拓；教学硬件设施的缺乏，很多教学计划都难以执行;中职教育的学生厌学，毕业后不能很好适应社会需要的现状。 总之，在过去的一个学期里，既添了几分经验，也多了几分教训。今后我将本着求真务实与勇于开拓的精神，在专业技能教育的探索和实践中再接再厉，努力提高电子电器教研业务水平和综合实力。

教学个人工作总结 篇8

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟

1、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。

不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初中学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。

2、课堂治理：

为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。因此，从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。

3、探索灵活多样的教学形式：

在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

(1)、创设情境，激发学生学习兴趣。

在《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

(2)、紧密联系生活实际。

音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。

(3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。

现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

(4)、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中继续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们成功的那天！

教学个人工作总结 篇9

一、指导思想

以科学发展观为指导，努力贯彻党的十七大精神，进一步落实教育部颁发的《教育纲要规划辅导读本》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点目标

1．进一步规范教科研工作管理制度，完善评价激励机制。

2．培养教师中的教科研骨干，加强学校教科研队伍的建设。

3．以学校龙头课题为抓手，规范课题的操作流程，加强对课题的研究力度及管理力度。学校请专家对课题进行具体指导，提供技术支持，使研究规范、科学。使之成为学校龙头课题。

4．创造条件，推荐有研究能力的教师参加各类教科研学习和培训，以点带面，使校园形成浓厚的教科研氛围。

5．进一步完善教科研校内网络基地。不断开发校园网在教科研工作中的信息服务功能。

三、主要完成工作

1、教师发展规划从“点”充分挖掘

任何工作的开展，“人”起着决定性的因素，本学期学校教科研工作将继续重视教师专业发展的建设工作，积极创设教师发展策略。开学初，学校与教师召开好自我发展动员会，调动教师努力挖掘自身潜力，创设平台与机会，让老师敢于发展、乐于发展。我们以教师个人发展规划为引领，让每个教师找一个学期发展点，沿着发展点去努力实施过程。学期末，学校根据实际情况，组织了“教师自我展示评价活动”。每个教师根据学期初个人发展规划，把教学过程亮点工作展示。(范文网)包括：各级优质课情况（教案反思、照片、录像碟等）个人博客反思集、读书（书目、摘抄、体会）、个人得意教学设计及反思、听课笔记、教学论文、各项荣誉证书、担任的各级课题材料等，强调只要能够体现个人教育教学工作亮点，均可展示。活动评价有所改革，本次活动评价从三方面进行，自我评价占10%，学科组评价占30%，学校评价占60%。活动流程先由每个教师完成自我评价表的填写，把自己的所有展示内容整齐的摆放在指定位置。然后由各学科组分别进行学科教师互评学习，并进行客观记录与评价。由学科组长收齐所有记录材料，上交教科处。活动将作为评选和谐学科组的一项依据。

活动后，我们反思到，开学初，精心策划了自己的发展点，忙忙碌碌一学期，当回扣自己的发展点时，一路走来，我们保留了多少有价值的资料，足以证明我们曾经拥有过这段时光？我们埋头整理的过程，那是一种思路的总结与计划，参与“自我展示活动”，我们都有莫大的收获，同事的点滴做法都带给我们很多的启示，让我们互相学习着，共同进步着！

2、规范校本培训过程营造教师发展氛围

做好学校校本培训计划，确立实施方案。

（1）自主读书好书推荐

读书是与每个人密切相关的一件事情，如何让它更有价值？需要充分发挥教师的主动性，结合学校“教师展示”活动，我们采取教师自读，每期推荐好书的办法，促进教师的读书活动。

（2）观看视频统一思想

高金英老师的讲座给了我们深刻的印象，她虽然年长，但是思想先进、语言幽默、思维敏捷，是我们很多年轻教师所不及的。通过大家多次一起观看视频讲座，我们牢牢的记住了“读好书，交高人”、“保持一颗良好心态”、“脚踏实地做事”这样积极的人生态度，高金英老师的讲座敲响了我们教师如何更好发展的警钟，最有效的学习是自我学习，大家都意识到把“要我学”不如变成“我要学”的主动发展意识！

（3）交流展示激发潜能

开学初，学校进行调查和教师自荐结合形式，研究确定每期主题。开学初抽签决定小组，推荐组长，抽主题准备展示交流。激励教师重点在交流内容及水平上提高质量，特别是借鉴的专家理论和自己的见解等。本学期，我们确定了以下主题：“谈师德”、“教师读书之我见”、我看“学困生转化”、”任课教师与班主任配合管理班级”“智能创造人生”、“我的发展点”。教师们在各自的主题下积极准备，充分展示了自己教育教学观点和学习的收获。本学期，我们全体校干也进行了充分的.交流展示。为了带好头，以“潜能创造人生”为主题从活动形式策划到环境营造，我们都精心准备。可以说，本次交流是降临在六小的一种潜在力量；是照耀在任何一位教师前方的一盏路灯；它是早就藏好了倦怠、只表积极的工作态度的一种幸福。现摘记一段教师展示镜头：

四、教研成果

本学期，有1论文获区级以上等级证书。2人在国家级刊物发表。7人获区级以上综合表彰。1人次获市级基本功比赛二等奖。

下学期计划：

一、指导思想

依据学校工作计划，制定此计划。重视文化建设，以人为本、育人为本，全面提高素质教育，努力提高教育教学质量。

二、重点工作及目标

1、开展学习提升年活动，让“学习”成为“六小时尚”（1）让读书像呼吸一样自由

采取教师共读和自读相结合的形式。提倡广泛读书，搭建多种读书平台。

（2）集体观看优秀视频，教师文化“润物细无声”

积极搜集优秀专家视频，集体进行观看交流，进一步统一思想，努力营

造自然合作型教师团队。

（3）让教师展示活动成为向往

本学期，我们将继续把教师校本培训抓实抓牢，通过教师展示交流，学习先进理论，结合实践，充分展示教师教学工作。主题的确定要更有针对性、主题性和实效性。重在教师的参与互动，氛围营造，重过程的督促。将进一步提升每次交流活动的示范性和创新性，鼓励教师自录全过程，在反思中进步。

（4）渴望外出培训，享受你我的“福利”

努力搭建外出学习的平台，严格外出培训学习的制度，让这种福利升值。

2、研究“教师自我发展评价活动”，促进教师发展意识。

继续采取三方评价形式，督促教师自我进步、自我反思、自我学习的模式。做好开学起的发动工作，鼓励教师创新工作，激活教师的教师工作潜能。

3、深入开展好各级课题，重过程展示重点在共同体的建设引领下，开展小课题研究展示。