拔罐的课件

拔罐的课件。

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拔罐的课件【篇1】

拔罐作为一种古老的中医理疗方式，自古以来就在中国广为流传。它是以对人体穴位的刺激和调理为目的，采用一定的吸真空技术，使患者的身体得到疏通与放松，从而达到缓解疼痛、促进血液循环、改善免疫系统等多种效果的一种传统理疗方式。

拔罐的历史可以追溯到上古时期，早在夏代时期就有拔罐的使用记录。而目前，拔罐在现代的中医理疗中仍然得到了广泛的应用。拔罐过程中贴在皮肤表面的吸罐，是通过使用灯火或一定的力量形成真空，从而牢牢贴在皮肤表面。之后，贴着罐子的皮肤表面，会出现“拔起”的情况，从而达到治疗身体的目的。

拔罐过程中的真空做法，对于患者身体各部位的疏通和放松都有着非常好的效果。因为在真空的作用下，皮肤表面的压力比正常情况下要低。这就会使得血管处于扩张状态，从而使得局部血液循环得到了很好的改善。同时，拔罐能够帮助患者祛痰、止咳等功效，特别对于呼吸系统有着非常好的疗效。

此外，拔罐还能有效地改善人体的免疫机制。在拔罐的过程中，由于在皮肤表面形成了孔道和淋巴管，从而使得皮肤的淋巴流动得到疏通。这样，身体的免疫力就会显著提高。这样，拔罐在一些疾病的治疗中得到了广泛的应用。

但是，拔罐也有其一定的副作用。在拔罐的过程中，如果操作不当，很容易导致皮肤瘀血和淤血，这会对人体的皮肤和健康造成相当大的影响。此外，拔罐也不适合一些不能耐受真空吸引力的病人，比如心脏病患者、血液病患者等。

综上所述，拔罐是一种非常有用的中医理疗方式。拔罐能够改善人体的各种生理机能，同时具有促进人体免疫力、缓解疼痛、提高身体免疫力等多种好处。但是，在使用拔罐的过程中，需要严格遵循操作规范，从而避免造成不良后果。

拔罐的课件【篇2】

拔罐是一种古老的中医疗法，它已经流传了数千年。随着人们对健康的重视，拔罐再次受到关注并成为流行。拔罐的课件逐渐被开发出来，以帮助更多人了解和学习这项技术。本篇文章将探讨拔罐的相关主题，重点介绍拔罐对健康的益处、拔罐的技术流程以及拔罐的安全注意事项。

一、拔罐的益处

拔罐可以促进全身血液循环，增强免疫力和代谢能力。在拔罐的过程中，疏通经络可以排出体内毒素和废物。同时，拔罐还可以帮助缓解肌肉酸痛、舒缓压力和焦虑情绪。研究表明，拔罐还可以缓解哮喘、慢性头痛、关节炎等症状，减轻疼痛和改善健康。

二、拔罐的技术流程

1. 准备工作

首先，需要清洗和消毒拔罐器及相关器具。然后，准备好拔罐使用的中药材和酒精棉球以备战。

2. 技术流程

（1）按摩齐椎，判断罐位。

（2）将拔罐器置于罐位上方，加入50—75%的乙醇酒精。

（3）点燃酒精棉球，放入拔罐器中。

（4）紧接着，将拔罐器贴于皮肤上，等待10—15分钟后拿掉，最后擦拭清洁即可。

3. 注意事项

（1）注意卫生。拔罐前需要清洗和消毒器具和皮肤。

（2）注意温度。拔罐时不能摆放在高温环境中，以免出现爆裂等安全隐患。

（3）注意罐位。拔罐时需要注意罐位的正确性，避免误伤健康。

（4）注意时间。拔罐时间一般不宜过长，以免影响健康。

三、结语

拔罐是一项安全、有效的中医疗法。在正确使用的情况下，拔罐可以为人们带来健康的益处。然而，需要注意的是，拔罐不能够取代医生的治疗，对于严重的疾病仍需及时求助专业医生。通过加强对拔罐的了解和掌握，人们可以更好地维护自己的健康，拥有更美好的生活。

拔罐的课件【篇3】

拔罐是一种古老的中医保健方法，经过数千年的时间考验，被广泛应用于世界各地。拔罐适合于改善不同身体部位的问题，包括风湿疼痛、哮喘、咳嗽、胃痛等症状。在中国，拔罐被认为是一种廉价、方便且有效的中药疗法，广受欢迎。在这篇文章中，我们将会探讨拔罐的适应范围、效果以及注意事项等方面。

首先，拔罐的适用范围非常广泛。拔罐可以加速血液循环，促进淋巴的循环，也可以调整肝、肾及其他脏腑的功能。此外，拔罐还可以起到放松筋膜、缓解肌肉紧张的作用。因此，拔罐适合于多种身体疾病，例如风湿、关节疼痛、头痛、肩周炎、慢性疲劳综合征等。

其次，拔罐的效果非常显著。患者在接受拔罐治疗后，通常会感觉到疼痛减轻、舒适度提高。拔罐是一种比较安全的治疗方法，不会产生负面影响。在中国，拔罐更是提高了普及率，许多家庭都需要拔罐设备，自行进行家庭保健。

然而，也应注意拔罐的注意事项。拔罐必须要在安全的环境下进行。应注意少年儿童和孕妇不宜进行拔罐，以免产生不适。在进行拔罐时，应遵循专业医师的建议，避免使用过大的力量或拔罐时间过久，以免引起疼痛或其他不适。同时，在拔罐后，患者应注意充分休息，并避免进行过度活动。

总而言之，拔罐是一个方便、简单且有效的治疗方法。无论是在医院、家庭还是在工作场所，拔罐都是一个很好的选择。虽然拔罐有一些注意事项，但只要遵循医师建议，掌握正确的操作方法，拔罐可以帮助治疗身体的不适，并改善身体的健康状况。让我们一起保持良好的身体状态，通过拔罐方法来促进自身的养生保健。

拔罐的课件【篇4】

拔罐，是一种古老的中医疗法，在中国等东亚国家已有数千年的历史。拔罐通过将玻璃罐和真空泵器配合使用，产生负压吸附在人体表面，从而达到刺激经络、促进气血运行和调理身体健康的效果。在现代社会，由于各类疾病的盛行，拔罐不断被推崇和应用。本文将通过讨论拔罐的历史、原理、方法、适宜症状及注意事项等方面，探讨拔罐的疗效和应用价值。

一、拔罐的历史

拔罐作为一种传统中医疗法，已有数千年的历史。在中国等东亚国家，早就将拔罐作为治疗各类病症的手段。在《内经》中，就曾提到：“设罐吸湿，灸温取寒”。《金匮要略》中也有记载：“邪气易罐吸，顽气易灸熨”。由此可见，几千年前，中医早已将拔罐作为治疗疾病的一种有效方法。

二、拔罐的原理

拔罐的原理是以真空吸附和气压刺激为基础，通过负压吸附在人体表面，产生一种扭曲的力量，从而刺激身体的经络、推动以及增加微小血管对氧气的摄取，大大增加供血量，加速营养物质的抵达，进一步促进血液循环，达到治疗疾病、预防保健的目的。

三、拔罐的方法

拔罐需要准备罐子、火烧棉、酒精、蜡烛、酒精炉和拔罐工具等材料。具体方法如下：

1.准备好拔罐工具和清洁皮肤；

2.点燃火烧棉和蜡烛，将火烧棉烧红放在罐口上，使罐子内的空气被吸出来，形成真空；

3.用酒精在蜡烛上涂抹，可以使火焰更加稳定，防止罐子倒置时熄灭火；

4.拔起罐子，快速反复按压便可，拔罐过程要稳定、均匀，不能猛弄或猛掀；

5.拔完罐后，聚拢在拔罐的地方进行轻微按摩，以加快血流循环，最好在拔完罐后喝些水。

四、适宜症状

拔罐具有较好的预防保健作用，在安全正确的前提下，几乎所有人都可以拔罐。拔罐对以下一些常见的健康问题特别有效：

1. 颈椎病、肩周炎、腰背酸痛等疼痛问题；

2. 慢性疾病，如高血压、糖尿病、类风湿性关节炎等；

3. 感冒、哮喘、肺炎等呼吸系统疾病；

4. 压力过大、失眠、焦虑、神经过度紧张等问题。

五、注意事项

1.在拔罐前，要先进行清洁皮肤，切勿拔完罐后二次清洗，以免影响效果；

2.拔罐时间不宜过长，一般为5-15分钟；

3.焚烧火烧棉的时候要谨慎，不要让火烧棉掉在身体上；

4.孕妇及患有心脏病、恶性肿瘤、瘤组织、脑出血、感染性的皮肤疾病等人群不宜进行拔罐。

六、结语

拔罐是一种应用最广泛、最便捷、效果最显著的保健、治疗方法之一。在坚持科学调查和合理使用的前提下，拔罐疗法已成为现代中医保健的重要方法之一，未来还将有更广泛和重要的应用。

拔罐的课件【篇5】

拔罐的课件

拔罐作为一种古老的中医疗法，在中华民族中一直受到广泛的推崇。拔罐能够通过负压刺激、疏通经络、舒筋活血、排毒养颜等作用，帮助人们缓解各种疾病，提高身体健康水平。随着现代社会文明程度的不断提高，人们对拔罐的认知也更加深入。本次课件将会详细介绍拔罐的相关知识，包括拔罐的原理、拔罐的功效、拔罐的方法及拔罐的注意事项。

一、拔罐的原理

拔罐是基于中医经络理论而来的一种疗法。中医经络理论认为，人类的身体内部有着十四条经络相互贯通，流通气血物质，维持身体的正常功能。而通过对人体皮肤进行一定程度的负压刺激，就可以通过经络系统进入人体内部，并对气血运行和身体器官等方面产生多种作用，达到治疗疾病的目的。

二、拔罐的功效

1、舒筋通络：拔罐可以降低血液粘稠度，加快血液循环，激活身体经络系统，舒缓筋肉疲劳感，改善肌肉僵硬和关节疼痛的症状。

2、排毒养颜：拔罐可以促进毛细血管扩张，从而提高肌肤的营养供应，增加抗氧化能力，减少毒素产生、有助于排出体内废物，延缓衰老，使肌肤光滑细致。

3、缓解疼痛：拔罐刺激能够诱导人体分泌内啡肽等神经递质，减轻疼痛，提高受体选择性，改善血液流通，对于各种疼痛有一定疗效。

三、拔罐的方法

拔罐的具体方法有很多种，例如刮痧拔罐、艾灸拔罐、水拔罐等等。以下将以水拔罐为例，简单介绍一下拔罐的具体步骤。

1、准备物品：拔罐器、火柴或打火机、酒精、一盆清水。

2、准备皮肤：拔罐前应清洁皮肤，并涂上一层滑液，方便罐杯吸附在皮肤上。

3、点火：用火柴或打火机点燃酒精，在拔罐器内燃烧，使之内部产生负压。

4、贴罐：将拔罐器对准皮肤贴上，待罐与皮肤吸附牢固后，即可放手，此时罐内的负压将吸住皮肤。

5、拔罐：根据需要，每个部位拔罐的时间应在5-20分钟之间，使罐内的负压刺激到对应经脉。

6、拆罐：拆罐可先按下罐口处，让罐口与皮肤分离，然后用小水盆或清水直接倒入拔罐器里即可，注意在倒出罐内气体时要慢慢地操作以免气体剧烈波动。

四、拔罐的注意事项

1、拔罐要在有经验的医生或中医师指导下进行，以免造成不必要的伤害。

2、拔罐器的使用和消毒要严格按照操作标准进行，避免交叉感染。

3、选择适当的部位进行拔罐，尽量不要在大血管处进行操作，以免出现大出血等严重后果。

4、有皮肤过敏、感染或烧伤等情况的患者不得进行拔罐。

5、拔罐的时间和频率也要注意适当控制，避免不必要的伤害。

总之，拔罐作为一种经过长期实践检验的中医疗法，其疗效得到了广泛的认可和推广。虽然拔罐具有一定的功效和治疗效果，但在进行拔罐的过程中，还是需要谨慎操作，遵守相关的注意事项，才能把拔罐疗法的优点发挥到极致，减轻病痛，提高生活质量。

拔罐的课件【篇6】

拔罐是一种具有传统医学背景的中医疗法，其起源可追溯至数千年前。近年来，随着人们对传统疗法的重新认识和热情，拔罐在国内逐渐走红，并成为中医理疗的一项重要技术。本篇文章将从拔罐的起源、拔罐的原理及疗效、拔罐的治疗范畴以及拔罐注意事项等几方面进行探讨。

一、拔罐的起源

拔罐起源于我国古代，早在春秋战国时期就已经有了初步的实践和理论。《素问内经》中即记载了拔罐的方法和治疗效果。在古代世界用过拔罐法的民族还有西方和印度等。在现代，拔罐已成为针灸推拿等传统医学的一部分，广泛运用于世界范围，特别受到日本及东南亚国民的欣赏。

二、拔罐的原理及疗效

拔罐的原理主要是通过罐子掏气疗法开通经络、排除湿气、扩张毛孔、促进血液循环、加快代谢，达到祛寒、散寒、祛风、散风、利水消肿、通经活络、舒筋顺络、清热解毒等疗效，帮助人们缓解疾病及改善身体健康。

拔罐的疗效主要表现在以下几个方面：

1、去湿排毒。拔罐可使体内循环更加畅通，增强排毒能力，加速体内热毒的代谢。

2、减轻肌肉疲劳。通过物理作用，加速血液循环，减少身体各部位的疲劳，维持身体健康。

3、增强免疫力。增强身体免疫力，提高自身的抵抗力，保障身体健康。

4、改善身体局部的循环。可使局部血液循环得到改善，减少病痛的发生，对于慢性病治疗也有一定效果。

三、拔罐的治疗范畴

拔罐的治疗范畴主要包括以下几种情况：

1、风寒感冒、流感、咳嗽、气喘、肺炎、支气管炎、鼻炎、过敏性皮肤炎等呼吸系统疾病。

2、肌肉疼痛、坐骨神经疼痛、关节炎、肩颈疼痛、腰椎间盘突出等。

3、神经系统疾病。如面瘫、偏瘫、头痛、失眠、颈椎病等。

4、消化系统疾病。如胃肠炎、便秘、腹泻、慢性肝炎等。

5、泌尿系统疾病。如肾炎、膀胱炎、前列腺炎等。

四、拔罐注意事项

1、拔罐前请先洗澡。可以用温水浸泡一下，保持身体清洁，并放松身体。

2、在进行拔罐时，应该选择在有人照料的情况下进行，以防疾病或其他情况的突发事件。

3、拔罐技术较为专业，不建议自行操作，需在专业医生或技术人员的指导下进行。

4、对于患有急性传染病及严重皮肤病等的人群不适宜拔罐。

5、拔罐时不要离开局部长时间，最好和医生或者技术人员通话保持联系。

综上所述，拔罐虽然是一种传统的中医疗法，但它的疗效已经被证明，在我们日常生活中应该多加关注和运用。在使用拔罐时，必须注意一些基本的实施方法和注意事项，以确保其安全和有效性。最重要的是，在使用拔罐时，应该选择专业咨询和专业技术人员指导下进行，以充分发挥拔罐的疗效。

拔罐的课件【篇7】

拔罐的课件

引言

拔罐是一种传统的中医治疗方法，由于其疗效显著，受到了广泛的欢迎。在现代社会中，拔罐已经成为普及的保健方法。但是，仍然有很多人对拔罐不了解，今天我将为大家介绍一下拔罐的相关知识，以便更好地了解和应用这种保健方法。

正文

一、拔罐的起源

拔罐的起源可以追溯到中国五千年文明史。据史书记载，在古代，拔罐是一种常见的医疗手段，被广泛使用于皇宫和宫廷，举行重要庆典也会用拔罐庆贺，因此它具有深厚的文化底蕴。

二、拔罐的原理

拔罐是一种通经活络的自然疗法，通过将玻璃杯和橡胶头塞在拔罐器上，形成一个负压环境，使皮肤的组织、器官、经脉及周围的筋骨等组织自然膨胀，促进气血流畅。拔罐还能缓解肌肉疲劳、疼痛和局部肿胀等症状，因此拔罐被广泛应用于各种疾病的治疗和预防。

三、拔罐的注意事项

在使用拔罐前，需要注意以下事项：

1.不宜空腹和大量饮酒过后进行拔罐。

2.不适宜长时间或过度地进行拔罐。

3.在拔罐的过程中，需要注意防止感染和皮肤受损。

4.拔罐后应保持温暖，防止受风受寒。

四、拔罐的应用范围

1.疼痛治疗

拔罐能缓解各种疼痛，包括关节疼痛、肌肉疼痛、头痛、牙痛、腰痛等。

2.改善免疫系统

拔罐能改善免疫系统，增强身体免疫力，减少感冒和其他常见疾病的发生。

3.肺部疾病

拔罐擅长治疗肺部疾病，并能缓解呼吸困难、咳嗽和气管炎等症状。

4.美容

拔罐是一种受欢迎的美容疗法，能够减少皱纹，改善皮肤的弹性和外观，并改善黑眼圈等问题。

结论

拔罐是一种传统的中医疗法，具有显著的疗效。现代社会中，拔罐已经成为普及的保健方法，被广泛应用于各种疾病的治疗和预防。但是，在使用拔罐的过程中，还需要注意事项，防止出现不良反应。因此，我们需要学习如何正确使用拔罐，更好地享受它的益处。

拔罐的课件【篇8】

拔罐的课件

1.引言

拔罐是一种传统的中药治疗手段，已被广泛应用于临床实践中。近年来，拔罐得到了越来越多的关注和研究，为了更好地传播拔罐知识、提高医护人员的临床技能水平，我们特别制作了这份拔罐的课件，以帮助大家更好地了解拔罐。

2.拔罐概述

拔罐是一种利用负压力原理，通过罐子在皮肤上吸附产生局部充血、促进血液循环、加速新陈代谢来达到治疗、养生的方法。拔罐能够刺激机体的自我修复能力，同时其产生的微小损伤还能够有效地刺激免疫系统，促进白细胞的产生。

3.拔罐注意事项

拔罐虽然有很多好处，但也有一些需要特别注意的事项。

首先，拔罐需要在专业医生或者具有相关经验的医护人员的指导下进行。如果不熟练掌握拔罐技巧，会对患者的健康产生不良影响。

其次，进行拔罐操作的时候，需要对罐子的材质、大小、形状等因素进行合理的选择。罐子的大小应该根据患者的具体情况而定，过大或者过小都会影响疗效。

最后，拔罐后需要注意休息和保暖。因为拔罐会导致皮肤局部受伤，需要给予恰当的照顾，耐心等待其自行恢复。

4.拔罐适应症

拔罐适用于许多疾病，比如疲劳、感冒、关节炎、颈椎病、肩周炎、慢性支气管炎等。特别是在针对一些脏腑疾病和神经衰弱方面，拔罐更是有着独特的疗效。

5.拔罐禁忌症

由于拔罐会对皮肤产生一定程度的伤害，所以，有些疾病是不能进行拔罐的，比如癫痫、肝硬化、高血压、心脏病等。如果在这些疾病的患者上进行拔罐，会加重病情甚至导致不可逆的后果。

6.临床应用

拔罐在临床上的应用非常广泛。在中医针灸开创期，人们就将它作为一种“逆法”来使用，即将罐子吸附于人体的经脉、穴位等部位上，通过这种手段促进气血畅通，治疗疾病。同时，在现代医学中，拔罐也被广泛应用于创伤、疼痛等领域，以减轻疼痛、促进创伤的愈合。

7.结语

拔罐作为一种传统的中医治疗手段得到了广泛使用和应用。在越来越多的医护人员参与其中的情况下，拔罐将会发挥更加重要的作用。让我们一起学习拔罐，更好地发挥它的疗效！

拔罐的课件【篇9】

拔罐，是一种传统的中医治疗方法，也被广泛应用于现代生活中的健康保健中。拔罐的过程，是通过在皮肤表面制造负压，使皮下组织、血液和淋巴液得到良好的循环和流动，促进人体排毒和免疫功能的提升。本文将就拔罐的历史、原理、方法、作用、注意事项等方面进行探讨，帮助读者更好地了解拔罐的作用和方法。

一、拔罐的历史

拔罐作为一种中医传统疗法，其历史可以追溯到几千年前。《黄帝内经》中提到，通过刺激人体经络和穴位，可以治疗疾病。而拔罐则是在这一传统理论基础上发展起来的一种疗法。在历史长河中，拔罐一直广泛应用于民间健康保健，甚至在明清时期，宫廷中的皇帝和贵族们也使用拔罐来维护身体健康。

二、拔罐的原理

拔罐的原理是在皮肤表面制造负压，使皮下组织、血液和淋巴液得到良好的循环和流动。这样可以达到以下几个目的：

1、促进身体循环

拔罐会使皮下组织扩张，从而拉开毛细血管和淋巴管，促进血液和淋巴液的循环。这可以改善微循环，提高身体的营养水平和免疫力。

2、促进身体代谢

拔罐可以刺激细胞新陈代谢，加快体内废物和毒素的代谢过程。这样可以有效地清除体内垃圾，提高身体的免疫力，对预防和治疗多种疾病都有好处。

3、缓解疼痛、舒缓神经

拔罐能够刺激人体经络和穴位，在局部产生舒缓、放松、抗炎等作用，有效缓解身体的疼痛和不适感。

三、拔罐的方法

1、准备工作

拔罐前需准备好拔罐器具、火源、酒精、棉花等。

2、确定拔罐位置

根据所需要治疗的部位，确定拔罐部位。一般情况下，可以选择背部、肩胛骨周围、大腿、小腿等部位。

3、准备火源

用酒精、棉花等准备好火源，点燃火源并置于拔罐器具上。

4、进行拔罐

将拔罐器具置于皮肤表面，用火源烘热罐体，罐体与皮肤相吸后，罐内的空气被抽出，罐贴在皮肤上。等到皮肤红肿时，用扫罐带或棉花拭去水痕。

5、收罐处理

拔罐结束后，将拔罐器具放置于通风处，待罐体自然冷却，清洗干净备用。

四、拔罐的作用

1、缓解疼痛

拔罐可以刺激人体经络和穴位，达到舒缓神经、放松肌肉、调和气血的作用，缓解疼痛和不适感。

2、促进代谢

拔罐能够加快代谢过程，帮助身体快速排出废物和毒素，从而提高身体免疫力、加强抵抗力。

3、预防疾病

通过拔罐可以调和人体气血、温通经络，促进身体健康，预防多种疾病的发生。

五、注意事项

1、拔罐时不能过于用力，以免皮肤受到损伤。应根据自己的体质、年龄等情况选择合适的拔罐时间和力度。

2、拔罐时不要在疤痕、皮炎、湿疹、瘊子、生疮、溃疡等症状较为严重的部位进行。在肩背颈部拔罐，要避免拔罐时间过长。在下肢部位拔罐时，要避免站立过久或长时间行走，以免血液循环不畅。

3、拔罐后应注意保暖和温和饮食，避免吃寒凉食物、海鲜类食品和酸性食物。

六、结语

拔罐作为一种传统的中医疗法，已经有几千年的历史，其疗效与安全性也得到了广泛的认可。在现代生活中，拔罐已经被更多的人们所接受和应用，并成为了健康保健的重要手段之一。希望通过本文的介绍，可以让更多的人了解到拔罐的原理、方法、作用和注意事项，从而更好地实现健康保健的目标。

拔罐的课件【篇10】

拔罐是一种传统的治疗方法，在许多国家和地区都有应用。它是用吸气器将气体抽出罐子内部，使产生的负压效应促进人体的血液循环和新陈代谢，起到正常脏器功能的调节和增强人体免疫力的作用。这种疗法不仅可以预防疾病，还可以改善身体状况，是一种安全有效的养生方式。

首先，拔罐可以改善皮肤状况。由于拔罐的负压作用可以促进血液循环，从而增加皮肤细胞的新陈代谢，使皮肤更加光滑柔软。此外，拔罐还可以帮助清洁毛孔，去除毒素，使皮肤更加健康美丽。

其次，拔罐可以预防疾病。随着生活水平的提高，人们生活习惯和饮食结构发生了较大的变化，这给身体带来了许多负面影响。通过拔罐可以排除体内多余的水分和毒素，修复身体的正常功能，从而预防各种疾病。

再者，拔罐还可以改善体内能量的流通，从而缓解身体疲劳。治疗师在拔罐的时候会选择穴位，这样不仅可以减轻身体疲劳，还可以增强人体的免疫力，使人更容易抵抗疾病。

最后，拔罐也可以减轻身体疼痛。由于拔罐可以促进血液循环，从而帮助身体更快地修复，减轻身体上的疼痛。这对临床疾病的治疗也有很大的帮助，例如颈椎病、肩周炎等疾病。

综上所述，拔罐是一种既传统又有效的治疗方法，不仅可以预防身体疾病，还可以改善身体状况，提高人体免疫力。没有副作用，适合大多数人。因此，拔罐在当今的养生世界中得到了广泛应用，是一种很好的保健方式。

拔罐的课件【篇11】

拔罐，是一种传统的中医疗法，在现代也逐渐受到人们的重视和广泛应用。它通过将净化过的空气抽出罐内形成负压，使罐与患者体表产生吸附作用，从而刺激经络、促进血液循环，调理身体健康。本文将从拔罐的起源、原理、分类、功效、禁忌以及操作注意事项等方面进行探讨，希望能对读者有所启发。

一、起源

拔罐据传源于唐朝，当时的医学家通过观察病人的皮肤变化，发现在皮下血管密集的部位，如背部、肩部、腰部等，出现了暗红色的“隆起”状，称为“罐疮”，随后发现用罐吸出疏通经脉、治疗疾病的效果。因此，拔罐被视为一种传统的中医疗法。

二、原理

拔罐的原理是通过外力的作用使罐与患者的体表产生负压效应，从而刺激经络、促进血液循环，调理身体健康。负压效应能够刺激机体的产热作用，促进血液循环，加速代谢过程，提高免疫力，从而达到治疗各种疾病的效果。

三、分类

拔罐根据罐的种类可以分为玻璃罐、银罐、子午罐等。其中，玻璃罐是最常见的一种，是由玻璃制成，具有透明度，操作方便等特点；银罐则是由银制成，具有退热、消肿、定神等作用；子午罐则是由水牛角或竹子制成，能使罐子保持一定的稳定状态，不易滑落。

四、功效

拔罐能够刺激局部皮肤、肌肉和经络，增加血流量、加速循环、扩张毛细血管、刺激局部氧气透入，加速组织细胞新陈代谢，从而对多种常见病、疑难病症有很好的治疗效果。临床上，拔罐可用于肩周炎、腰椎间盘突出、骨质增生、冠心病、高血压、胃病、神经衰弱等多种疾病的治疗。

五、禁忌

虽然拔罐在治疗各种疾病的时候效果显著，但是在使用拔罐的时候需要注意禁忌情况。一般来说，拔罐不适用于皮肤出现溃疡、烧伤、疮疖等情况，以及身体部位已经有淤血等情况，也不适用于孕妇、癫痫、失眠、严重高血压、低血糖等患者使用。

六、操作注意事项

在使用拔罐的过程中需要注意以下几个方面：

1、保持部位的清洁卫生，使用罐子时不要与皮肤有直接接触；

2、提前消毒，使用对人体无害的消毒液进行消毒；

3、罐子的大小要适合局部皮肤的曲面或平面形状；

4、要有足够的负压和时间，一般拔一次约20-30分钟；

5、术后不要立即出门运动，要保持镇静状态，避免感冒风寒。

综上所述，拔罐是一种传统的中医疗法，在现代经过改进，已经成为了一种常规的治疗手段，被广泛应用于医疗领域。但使用拔罐时需要遵循严格的操作规范，在医师的指导下进行，以达到良好的治疗效果。

拔罐的课件【篇12】

拔罐的课件

随着人们健康意识的提高，民间养生方法也成为了关注的热点，其中最为常见的就是拔罐。作为一种传统中医养生方式，拔罐源远流长，在我国的水浒传中，就有拔罐治疗流感的记载。目前，拔罐已经成为了一种普遍的民间疗法，对于缓解肌肉疲劳、促进血液循环和增强免疫力等方面都有不错的疗效。

本次课件将以“拔罐的健康价值”为主题，讨论拔罐对人们身体健康的积极作用。通过对拔罐的原理、方法、注意事项等进行详细的介绍和讲解，旨在让学生们更好地了解拔罐的健康价值，掌握科学、规范的拔罐方法。

第一部分：前言

在生活中，我们经常碰到身体疲倦或感冒引起的不适，此时我们可以借助拔罐的方式来缓解身体的不适和疼痛。拔罐是一种传统的中医疗法，它具有良好的健康效应，尤其是对指定穴位、肌肉淤血以及经络堵塞等症状的缓解效果。本次课件将向大家介绍拔罐的健康价值，为您讲解拔罐的原理、方法、注意事项等。

第二部分：正文

一、拔罐的原理

拔罐是一种刺激性负压疗法，利用罐子的自然负压将皮肤、皮下组织、肌肉组织等部位进行牵拉，增加血液循环量，达到疏通经络，运化气血的效果。通过负压作用，可以促进局部血管、淋巴系统的循环，加速组织新陈代谢和排毒，进而达到舒筋活血、促进身体健康。

二、拔罐的方法

1、选择合适场所和工具：一般来说，拔罐最好在安静、温暖的环境中进行。使用的罐子要有足够的密封性、易于清洗等要求。材质方面要求应该优选玻璃、陶瓷等质地实心、重量适宜的罐子，避免使用质地薄、易碎的罐子。

2、选择适合的罐子和压力：

不同的部位罐子的大小、形状、手法等都会有所不同。一般而言，选择容量适中、种类丰富、可以在局部附着的罐子较好。

3、选择拔罐的部位：

在选择拔罐的部位时，应选择淤血和疼痛最为严重的部位，可以按摩几分钟后再进行拔罐。拔罐部位不可过于敏感或软组织过少的部位，不宜在血管、动脉、神经等较大的部位进行拔罐，必要时可以咨询医生的意见。

4、注意拔罐的手法和程度：

手法和程度要适宜，不要对局部进行猛力刺激，可采用按摩、剪频等缓解筋骨和肌肉疲劳，使得局部肌肉得到放松。

三、拔罐的注意事项

1、避免在疝、伤口、肿瘤、严重创伤等病情下进行拔罐，以免加重病情。

2、请征得医生的意见后再进行拔罐，配合中医师进行拔罐疗法。

3、注意材料的消毒和个人卫生，洗手即可，不过分追求完美。

4、避免超过20分钟，不要让拔的罐子在皮肤上停留太长时间，应该定时拿下来，移动局部，以消除局部血液淤积。

四、拔罐的健康价值

拔罐具有良好的养生功效，它可以深入皮肤和组织深处，改善部位局部循环，起到舒筋活血、缓解疼痛的作用。对于疾病预防和身体保健方面有着显著的效果，如常用于疏通经络，提高免疫力、缓解肌肉疲劳等作用。

五、结语

拔罐是一种传统中医养生方式，在现代又得到了广泛的应用、推广和认可。它具有科学、规范的施术方法和重要的养生价值，在我们的日常生活中占有重要的地位。我们建议大家在实践前一定要学习掌握相关的知识，选择合适的环境和工具，在安全、科学、规范的前提下进行拔罐，从而将中医养生和现代医学相结合，为身体健康打造一个更加优美的未来。

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拔罐的课件(系列6篇)

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？以下是小编精心收集整理的拔罐的课件(系列6篇),带给大家。更多相关信息请继续关注本网站。

拔罐的课件 篇1

拔罐是一种具有悠久历史的中医治疗方式，是通过使用特制的罐子，将罐子内部产生的负压吸引住人体皮肤，使得皮下组织得到促进血液循环、疏通经络的效果。然而，对于普通人来说，拔罐可能还是比较陌生的，下面我们将从以下几个方面展开对“拔罐的课件”这一主题的探讨。

一、拔罐的起源

拔罐作为一种传统的中医治疗方式，其起源可以追溯到古代。据传说，拔罐最早是由一位汉朝的医生所发明的。当时，他将一只兽角制成罐子，利用火把罐子内部加热，然后快速贴在病人身上，形成负压，以达到治疗疾病的效果。后来，这种治疗方式逐渐流传开来，并且经过不断的发展，逐渐演化出了现代的拔罐方式。

二、拔罐的原理

拔罐的原理主要是依靠罐内的负压效应，吸引皮肤，使皮肤内部产生局部充血和淤血，从而起到促进血液循环、疏通经络、活血化瘀的效果。同时，还可以帮助疏通人体的气血，增强身体的抗病能力，减轻疼痛等作用。

三、拔罐的适应症和禁忌症

拔罐可以有效的预防和治疗许多疾病，最常见的适应症包括：颈椎病、腰椎病、肩周炎、月经不调、慢性支气管炎等等。然而，需要注意的是，拔罐并不是适用于所有人的，有些人由于身体健康状况或者其他原因，可能会有禁忌症。比如，患有心脏病、重症肺炎、血液病等疾病的人就不宜进行拔罐。

四、拔罐的步骤和注意事项

拔罐具有一定的技术性，在进行拔罐时，需要注意以下几个步骤和注意事项。首先，要选择合适的罐子和专业人员进行操作。其次，在拔罐前，需要对皮肤进行清洁，并且在部位上涂抹一定的油脂，以免皮肤被磨损。拔罐时，需按照一定的手法进行操作，可以采用一些按揉、拍打等手段，以帮助吸入废气和减轻不适感。同时，拔罐时间也需要注意，通常不宜超过20-30分钟。

五、拔罐的未来发展

随着人们健康意识的提高和科学技术的不断发展，拔罐已经成为一种备受关注的保健方式。以往的拔罐方式可能相对比较传统，但是现在随着技术水平的提高，一些高科技的拔罐器材也逐渐出现，例如代替真空吸引和手动调节的电子拔罐仪等。这些新型拔罐器材在保持传统拔罐效果的同时，也更加易于操作和安全，可以更好地满足人们的需求。因此，可以预计，拔罐这种传统的中医治疗方式，在未来有很大的发展潜力。

总之，拔罐作为一种传统的中医治疗方式，已经经历了数千年的发展历程，拥有广泛的适应症和不可替代的疗效。在进行拔罐时，需要注意正确的操作方式和注意事项，推动拔罐向着更高、更专业化、更安全的方向发展，进一步开发出更为安全、高效的拔罐技术，为人们的健康保驾护航。

拔罐的课件 篇2

拔罐是一种特殊的中医疗法，是通过吸气将玻璃罐子置于皮肤上，利用负压将皮肤吸紧，增强身体的免疫力和自愈能力，对许多疾病都有一定的治疗效果。

然而，对于拔罐这项技术，很多人却存有疑虑。有的人认为这是迷信和传统的中医把戏，难以接受；有的则是因为担心可能会造成负面影响，不敢尝试。

为了更好地了解并掌握拔罐技术，我们需要对拔罐本身融会贯通并广泛开展宣传教育，让更多的人能够接受和应用这种疗法。

首先，我们需要扩大对拔罐的认识。拔罐虽然是一项传统的中医疗法，但其实质并非迷信或把戏，而是基于现代医学理论研发而来，也得到了许多专家的支持和认可。通过了解其原理和适应症，我们可以更好地理解其作用和价值。另外，我们也应该了解拔罐的注意事项和禁忌症，避免不必要的风险。

其次，我们需要加强对拔罐的教育宣传。要让更多人了解和使用拔罐，关键在于将其推广出去，让更多的人能够了解其作用和价值。可以通过科普宣传、媒体报道、培训活动等方式，向公众介绍拔罐的相关知识，调动大众学习和使用拔罐的积极性。

最后，我们需要加强对拔罐技术的规范化管理。由于拔罐是一项特殊的治疗技术，对医疗机构和从业人员的要求也相应较高。我们需要建立相关的标准和规范，对拔罐技术的实施、诊疗记录、设备维护等方面进行规范化管理，确保拔罐的安全性和有效性。

总之，拔罐是一项具有悠久历史和特殊功能的中医疗法，应该得到更多人的宣传和推广。只有让更多人了解和接受拔罐，才能真正发挥其作用，为人们的健康事业作出积极贡献。

拔罐的课件 篇3

拔罐的课件主题范文

拔罐，又称火罐，是一种中医治疗方法。近年来，它变得越来越流行，受到越来越多人的欢迎。本篇主题范文将探讨拔罐的历史、作用、方式以及注意事项等内容，希望对大家了解拔罐有所帮助。

一、拔罐的历史

拔罐作为一种传统的中医疗法，已经存在了数千年。它最早出现在汉朝的医书《黄帝内经》中，其中有记载使用“炮罐”治疗疾病的方法。随着时间的推移，拔罐逐渐发展成为一种独特的治疗方式，深受民众喜爱。

二、拔罐的作用

拔罐最基本的作用是通过对皮肤组织进行刺激，刺激身体的自我修复能力，促进血液循环，缓解肌肉疼痛，增强免疫力，改善健康状态。据研究表明，拔罐也可以对抗疲劳、焦虑和忧郁等情况。此外，拔罐还可以改善皮肤，减轻疤痕和红肿，对于提高美容效果也有很大的帮助。

三、拔罐的方式

1.传统拔罐

传统拔罐使用玻璃罐或者竹筒，先在罐底点火，待里面变热以后，迅速将罐口贴在皮肤上，因为罐内气压减少，罐就会吸附在皮肤上，罐内需要放几个小孔方便取罐。

2.电动拔罐

电动拔罐是用电动吸引器将皮肤组织吸紧，然后释放压力，使得皮肤组织上上下下受到间歇性的刺激，达到放松肌肉、促进血液循环的效果。

四、注意事项

拔罐是一种较为安全的疗法，但仍需注意以下事项：

1.拔罐前两小时避免进食过饱，或喝酒等影响身体状况的物质。

2.不要在损伤、患病部位上进行拔罐。

3.不要在肚子、腋下、大动脉附近等部位进行拔罐，以免损伤重要器官。

4.拔罐后应该保持温暖，避免受凉感冒。

5.如果有荨麻疹、湿疹、感染等皮肤疾病等，不适合进行拔罐。

综上所述，拔罐作为一种传统的中医疗法，具有众多的健康好处，但也需要我们注意使用时的注意事项。希望大家能够通过本篇主题范文提高对拔罐疗法的认识，加强对身体健康的维护。

拔罐的课件 篇4

标题：拔罐的好处与注意事项

正文：

拔罐是一种中医疗法，早在古代就有广泛运用。在现代，拔罐也被许多人所接受和使用，因为它有许多好处。本文将探讨拔罐的好处以及注意事项。

一、拔罐的好处

1. 消除疲劳

现代人生活节奏快，工作压力大，很容易感到疲劳。拔罐可以促进血液循环，放松身体，帮助缓解疲劳感，恢复身体的活力。

2. 缓解疼痛

许多人在生活中会经历许多疼痛，如颈椎病、腰椎病等。拔罐可以帮助缓解疼痛，促进血液循环，加速病灶的恢复。

3. 改善皮肤

拔罐可以促进血液循环，改善脏器的功能，也有助于排除毒素，从而改善皮肤质量，使肌肤更加光滑细致。

4. 疏通经络

拔罐可以疏通经络，让远离心脏的地方感觉到温暖。能够刺激机体产生内源性分泌内啡肽等对身体产生的疾病起到缓解作用，以达到健康及康复的效果。

二、注意事项

1. 选择合适的罐子

拔罐时要选择合适的罐子，要根据自己的需要选择大小适中的罐子，避免过小或过大的罐子会导致罐法效果不佳。

2. 控制拔罐时间

拔罐的时间不应过长，对于初学者，每次拔罐时间不宜超过15分钟。拔罐时间过长会导致瘀血和淤血。

3. 拔罐要逐渐加强

拔罐的力度要逐渐加强，避免一开始就用太强的力度拔罐，容易造成皮肤受伤。

4. 不宜在饭后拔罐

拔罐时，切勿在饭后或者饱腹时进行，应在餐后1小时进行拔罐，避免因消化不良导致不舒适。

总之，拔罐是一种可以促进身体健康的方法，但是应该根据个人需要和身体状况选择适合的罐子，掌握好拔罐的时间和力度。另外，应该注意罐后的安全和卫生，及时清洗罐子。如果发现身体有不适，应及时停止拔罐，咨询医生。通过正确的方法使用拔罐，可以更好地保护我们的身体。

拔罐的课件 篇5

拔罐，是一种传统的中医疗法，在现代也逐渐受到人们的重视和广泛应用。它通过将净化过的空气抽出罐内形成负压，使罐与患者体表产生吸附作用，从而刺激经络、促进血液循环，调理身体健康。本文将从拔罐的起源、原理、分类、功效、禁忌以及操作注意事项等方面进行探讨，希望能对读者有所启发。

一、起源

拔罐据传源于唐朝，当时的医学家通过观察病人的皮肤变化，发现在皮下血管密集的部位，如背部、肩部、腰部等，出现了暗红色的“隆起”状，称为“罐疮”，随后发现用罐吸出疏通经脉、治疗疾病的效果。因此，拔罐被视为一种传统的中医疗法。

二、原理

拔罐的原理是通过外力的作用使罐与患者的体表产生负压效应，从而刺激经络、促进血液循环，调理身体健康。负压效应能够刺激机体的产热作用，促进血液循环，加速代谢过程，提高免疫力，从而达到治疗各种疾病的效果。

三、分类

拔罐根据罐的种类可以分为玻璃罐、银罐、子午罐等。其中，玻璃罐是最常见的一种，是由玻璃制成，具有透明度，操作方便等特点；银罐则是由银制成，具有退热、消肿、定神等作用；子午罐则是由水牛角或竹子制成，能使罐子保持一定的稳定状态，不易滑落。

四、功效

拔罐能够刺激局部皮肤、肌肉和经络，增加血流量、加速循环、扩张毛细血管、刺激局部氧气透入，加速组织细胞新陈代谢，从而对多种常见病、疑难病症有很好的治疗效果。临床上，拔罐可用于肩周炎、腰椎间盘突出、骨质增生、冠心病、高血压、胃病、神经衰弱等多种疾病的治疗。

五、禁忌

虽然拔罐在治疗各种疾病的时候效果显著，但是在使用拔罐的时候需要注意禁忌情况。一般来说，拔罐不适用于皮肤出现溃疡、烧伤、疮疖等情况，以及身体部位已经有淤血等情况，也不适用于孕妇、癫痫、失眠、严重高血压、低血糖等患者使用。

六、操作注意事项

在使用拔罐的过程中需要注意以下几个方面：

1、保持部位的清洁卫生，使用罐子时不要与皮肤有直接接触；

2、提前消毒，使用对人体无害的消毒液进行消毒；

3、罐子的大小要适合局部皮肤的曲面或平面形状；

4、要有足够的负压和时间，一般拔一次约20-30分钟；

5、术后不要立即出门运动，要保持镇静状态，避免感冒风寒。

综上所述，拔罐是一种传统的中医疗法，在现代经过改进，已经成为了一种常规的治疗手段，被广泛应用于医疗领域。但使用拔罐时需要遵循严格的操作规范，在医师的指导下进行，以达到良好的治疗效果。

拔罐的课件 篇6

拔罐的课件

1.引言

拔罐是一种传统的中药治疗手段，已被广泛应用于临床实践中。近年来，拔罐得到了越来越多的关注和研究，为了更好地传播拔罐知识、提高医护人员的临床技能水平，我们特别制作了这份拔罐的课件，以帮助大家更好地了解拔罐。

2.拔罐概述

拔罐是一种利用负压力原理，通过罐子在皮肤上吸附产生局部充血、促进血液循环、加速新陈代谢来达到治疗、养生的方法。拔罐能够刺激机体的自我修复能力，同时其产生的微小损伤还能够有效地刺激免疫系统，促进白细胞的产生。

3.拔罐注意事项

拔罐虽然有很多好处，但也有一些需要特别注意的事项。

首先，拔罐需要在专业医生或者具有相关经验的医护人员的指导下进行。如果不熟练掌握拔罐技巧，会对患者的健康产生不良影响。

其次，进行拔罐操作的时候，需要对罐子的材质、大小、形状等因素进行合理的选择。罐子的大小应该根据患者的具体情况而定，过大或者过小都会影响疗效。

最后，拔罐后需要注意休息和保暖。因为拔罐会导致皮肤局部受伤，需要给予恰当的照顾，耐心等待其自行恢复。

4.拔罐适应症

拔罐适用于许多疾病，比如疲劳、感冒、关节炎、颈椎病、肩周炎、慢性支气管炎等。特别是在针对一些脏腑疾病和神经衰弱方面，拔罐更是有着独特的疗效。

5.拔罐禁忌症

由于拔罐会对皮肤产生一定程度的伤害，所以，有些疾病是不能进行拔罐的，比如癫痫、肝硬化、高血压、心脏病等。如果在这些疾病的患者上进行拔罐，会加重病情甚至导致不可逆的后果。

6.临床应用

拔罐在临床上的应用非常广泛。在中医针灸开创期，人们就将它作为一种“逆法”来使用，即将罐子吸附于人体的经脉、穴位等部位上，通过这种手段促进气血畅通，治疗疾病。同时，在现代医学中，拔罐也被广泛应用于创伤、疼痛等领域，以减轻疼痛、促进创伤的愈合。

7.结语

拔罐作为一种传统的中医治疗手段得到了广泛使用和应用。在越来越多的医护人员参与其中的情况下，拔罐将会发挥更加重要的作用。让我们一起学习拔罐，更好地发挥它的疗效！

美容拔罐搞笑说说29句

幽默是我们面对内在冲突时，一种自我解脱的方式，有什么幽默搞笑的句子是让我们捧腹大笑的呢？经过搜索的结果我们整理了一些与美容拔罐搞笑说说相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、女生拔罐时总是用一种奇怪的表情看着镜子里的自己，就像发现了新大陆一样。

2、拔罐之后，我决定给这个拔罐器起个名字叫“罐伯”，每次使用它就像是在与一个非常搞笑的朋友玩耍一样。

3、拔罐时，被吸附感觉大脑都被清空了，像是重启了一次，一切都变得清新明朗。

4、我的脸上似乎留下了拔罐的痕迹，现在走在街上，感觉就像一个生气勃勃的西瓜，大家都想叮我一口！

5、拔罐的效果真是太神奇了，瞬间感觉自己就像是焕然一新的人。

6、拔罐后脸上的红印让我害怕收到罚单，因为警察以为我在公共场合抽了太多熏衣草味的烟！

7、心情不好的时候，我就会拿起拔罐器在脸上拔一拔，虽然没有变美，但是看到自己脸上的拔罐痕迹，总觉得自己有点像著名画家的作品。

8、当我把拔罐器放在脸上的那一刻，我仿佛成了一个超级英雄，只不过我的超能力是能在脸上留下奇特的印记。

9、拔罐时的刹那间，我觉得自己的皮肤就像是被各种吸附物粘住了，简直就是一颗磁铁头。

10、拔罐前的准备简直就是一场战争，美容师拿出的一大堆东西让我觉得自己即将进行化学实验。

11、如果拔罐能够燃烧卡路里，那我现在应该是全世界最瘦的人了，因为我刚刚在脸上拔了三个小时的罐子。

12、今天在美容院尝试了拔罐，拔下来的罐子竟然跟我脸色一样红，我直接把它当作了一个时髦的口红。

13、和朋友一起拔罐真的超级好玩，我们互相竞赛，看谁的脸上留下的拔罐痕迹更像艺术品，结果我们俩都成了拔罐界的艺术家。

14、拔罐后，朋友们都问我是不是冬天到了，脸上怎么长出了一片红红的松树林？

15、美容院的拔罐服务就像是麻醉手术，一开始觉得刺激，但后来却陷入了极度的舒适状态。

16、拔罐后，脖子上的拔罐痕迹就像是被外星人留下的标记，每次看到都忍不住笑出声来。

17、前几天我尝试了美容拔罐，结果脸上的拔罐痕迹被误认为是新的时尚纹身，现在我成了小区里最酷的人。

18、美容拔罐真是太神奇了，走进美容院，躺下后感觉自己就像一颗被拔起的葡萄一样。

19、美容师拔罐时竟然可以把我的肌肉勾起来，我真想问她是不是加入了联合拔罐协会。

20、拔罐后，我脸上的红红像红通嫌犯似的，走在路上，都感觉自己成了一道犯罪现场！

21、拔了罐之后，脸上五颜六色的拔罐印让我有种和西瓜皮脸误撞一样的快感，幸好这不是一个运动会，否则我就直接拿金牌回家了。

22、拔罐的时候，店里的音乐突然播放起摇滚乐，就差没让我在兴奋中把整个拔罐器都吞进肚子里了。

23、拔罐果然神奇，虽然脸上有点痕迹，但同时也帮我省下了化妆品的费用，因为我现在就是个彩妆广告！

24、拔罐后脸上的印子简直就是个天然行李牌，每天出门的时候都得带着身份证明：这就是我，拔罐成果物！

25、拔罐后脸上的红点真是有个性，我现在有资格申请成为画家的画布了！

26、拔罐疗法确实独特，我现在的脸上有点像在玩涂鸦，每个人都可以为我的"作品"添加自己的评论！

27、想起上次美容拔罐的经历，那个吸力，简直比外星人还厉害，我差点飘起来了。

28、今天去美容院拔了罐，脸上的印子瞬间变成了抗议活动的标志，真是一段有趣的经历！

29、拔罐让我脸上出现了一些奇怪的红点，现在我每天都能享受到这种自带装饰效果的独特待遇！

拔萝卜课件(合集九篇)

经过搜索整理，栏目小编为你呈现“拔萝卜课件”，感谢你的注意和支持我会继续努力创作更好的作品。老师每一堂课都需要一份完整教学课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。写好教案，更好地指导课堂教学。

拔萝卜课件(篇1)

活动目标：

1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。

2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。

3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。

4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

活动准备：

已熟悉拔萝卜的音乐。

活动过程：

一、音乐导入，故事《拔萝卜》

（1）小朋友刚才听到了什么歌曲呀？（拔萝卜）

（2）这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢！我们一起来听吧！”

二、观看贴绒教具演示故事情节，熟悉角色的出场顺序

（1）老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗？

（2）老公公（……）叫谁来帮忙？（教师依次进行提问，并逐一出示贴绒教具。）

三、观看大班幼儿表演，并讨论表演情节

1、师：“小朋友们瞧，谁来了？”（老公公出场与幼儿问好。）

2、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”（大家一起拔）

3、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔出来。

活动反思

本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣。

不足之处：

活动过程中有混乱现象。在以后的活动中，应安排更加仔细，让幼儿在活动中能收获更多。

体育游戏兼具运动功能和游戏功能，是幼儿教育的一个重要方面，通过体育游戏教育，不仅可以为幼儿感知世界积累经验，促进心理健康打下良好基础，而且可以最大限度刺激幼儿大脑，促进大脑机能完善，形成良好的心理品质。体育游戏在幼儿成长中起着重要作用，对幼儿生理和心理健康具有重要影响。

小百科：萝卜（学名：Raphanus sativus L. ）十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。总状花序顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长1-1.5厘米，花期4-5月，果期5-6月。

拔萝卜课件(篇2)

【教案准备】

音乐磁带、大萝卜四个，小动物和人物头饰若干。

【教案过程】

一、操作道具引发兴趣：

有一位老公公种的萝卜丰收了，萝卜长的特别大（出示道具大萝卜），他一个人能拔动吗？（拔不动）那怎么办呢？请听歌曲“拔萝卜”

二、安静的倾听旋律，感受旋律的`生动、活泼。

歌曲中请谁帮忙拔萝卜？（老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的名字）

三、教师用生动、跳跃的声音清唱歌曲，让幼儿熟悉故事的内容和角色。幼儿可以跟着拍拍手，拍拍脚，做做想做的动作和事情。

四、表演游戏：

1、分段练习表演：老师带幼儿扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。

①学演老公公的动作、语言（语速慢、语调低）。

②学演老婆婆的动作、语言、表情。（走路的动作、语速慢、语调低）

③学演小弟弟的动作、语言、表情。（蹦蹦跳跳走路，语调高）

④学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。（动作、叫声）

2、全班幼儿一起表演一次。

小朋友，你们看这是什么？出示个角色的头饰。（这些道具是老师为小朋友准备的，分四大组请小朋友表演。）

幼儿分组表演，老师辅导。

演后讲评：表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。

五、教师小结，教案结束。

萝卜的营养可大了，吃了萝卜，身体好。老师念儿歌：

萝卜好，萝卜好，

又脆又嫩味道好，

红烧萝卜香又香，

小朋友吃了营养好。

我们一起把大萝卜送到厨房间，烧莱给大家吃好吗？（幼儿一起做抬萝卜的动作下场）

拔萝卜儿歌分享：

拔萝卜 拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，

老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜 拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，

小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜 拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，

小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜 拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，

小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜课件(篇3)

一、设计思路：学生在熟悉歌曲的基础上，请他们演唱歌曲并扮演故事中的人物形象来进行表演，使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容，感受人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

二、活动目标：

1、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

2、理解故事内容，在老师的引导下能简单的复述故事，并用符合人物特点的歌声演唱这首歌曲。

3、能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。

三、重难点分析：

重点：在活动中体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感难点：简单复述故事并能说出主要对话

这是老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？

2、萝卜长的很大很大的，老公公想怎么样啊？

3、老公公一个人有没有把萝卜拔出来啊，他请谁来帮忙啊？老公公是怎么说的？老婆婆是怎么回答的？

4、老公公老婆婆两个人有没有把萝卜拔出来啊，又请谁来帮忙了，老婆婆是怎么说的，小姑娘是怎么回答的？

5、老公公老婆婆还有小姑娘有没有把萝卜拔出来啊，又请谁来帮忙啊，小姑娘是怎么喊的，小花狗是怎么回答的？

6、这时候萝卜有一点点动了，可是还没有拔出来，又请谁来帮忙啊，小花狗是怎么喊的，小老鼠是怎么回答的？

师：最后大家共同努力终于把萝卜拔出来了，一个人能不能拔出来啊？大家的力量大不大啊？

师：小朋友和老师一块把这个故事再讲一遍好不好？

教师旁白，引导同学说对话。

师：同学们学会了这首歌，并进行了表演，你能用符合人物特点的声音和动作来演唱并表演这首歌曲吗？

这首歌曲教给了我们一个什么道理呢？（人多力量大，同伴间应该相互合作）答对了有掌声

1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性。

2、学习拔萝卜的一种特征(大小或颜色)分类。

3、主动参与活动，体验劳动的快乐及成功的喜悦。

4、发展幼儿的动手能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、小兔头饰若干，录音机、磁带。

2、大、小、红、白标记各一个。

3、场地布置：两块萝卜地(一块有大小不同的萝卜，一块有红萝卜、白萝卜)，萝卜地用一个大萝卜盖住。

教师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。

兔妈妈：“今天天气真好，妈妈要带宝宝们去拔萝卜，我们先活动活动，待会儿拔萝卜才有劲。”引导幼儿随着音乐做动作。

二、第一次练习双脚向前行进跳。

兔妈妈:”萝卜地很远,宝宝们怎么去呢?我们来试一试吧.”(幼儿尝试双脚向前行进跳).

1、学习动作：请个别幼儿示范，强调动作要领，然后集体练习。

2、随着音乐向前行进跳，适时提醒动作要领。

三、学习按萝卜的大小分类。

1、拔萝卜。

“萝卜地到了，我们一起来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的宝宝蜡烛前面宝宝的衣服，一起用力拔。”(放拔萝卜的音乐)“萝卜拔起来了!”(许多大小不同的萝卜呈现在前面)。

2、幼儿观察，找出萝卜的不同点。

“这些萝卜有什么不一样呀?”(有的萝卜大、有的萝卜小)。

3、用语言表达自己捡的萝卜的特征。

“宝宝每人捡一个萝卜”“你捡了一个什么样的萝卜?”“宝宝们把萝卜举起来说：‘我捡了一个×萝卜，和旁边的宝宝说说。’”

4、巩固认识大小标记。

“妈妈这里有一个大篮子，一个小篮子，还有两个标记。(分别出示大小标记)这是什么标记?送给哪个篮子?”请幼儿送过去。

5、按萝卜的大小分类。

“请宝宝们把大萝卜送到有大标记的大篮子里，小萝卜送到有小标记的小篮子里。

6、体验成功的喜悦。

“宝宝们把萝卜都拔出来了，开心吗?做个开心的动作。”

四、第二次练习双脚向前行进跳。(兔跳音乐)。

“在很远的地方还有萝卜地，我们再到那里去拔萝卜，好吗?”重点鼓励能力弱的幼儿坚持到底。

五、学习按萝卜的颜色分类。

1、拔萝卜。

“萝卜地到了，我们一起来拔萝卜吧，前面的宝宝拉住萝卜的叶子，后面的宝宝拉住前面宝宝的衣服，一起用力拔。”(放拔萝卜的音乐)“萝卜拔起来了”(许多红、白萝卜呈现在前面)。

2、幼儿观察拔出的萝卜的不同点，并用语言表达自己的萝卜的特征。

“这些萝卜有什么不同?”然后请宝宝们每人拣一个萝卜，并把萝卜举起来，说我拣了一个×萝卜，和旁边的宝宝说说。

3、巩固认识红标记和白标记，并按萝卜的颜色分类。(过程同前面大小分类)。

六、情感体验，放松活动。

1、“我们把萝卜都拔出来了，心理感到怎么样?”

2、表演：我高兴。(放松活动)我们一起把萝卜抬回家吃萝卜去啦!

活动反思：

通过玩“拔萝卜”故事，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，但还要与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像“拔萝卜”那样一个帮一个，劲往一处使，克服困难，走向成功。

拔萝卜课件(篇4)

1、装饰新房

（1）（出示塑料瓶）师：这是豆宝宝的新房子，我们来帮豆宝宝把新房打扮更加漂亮。看，这里有许多漂亮的图片，把它们装饰到新房上去。

（2）提出操作要求：先数一数瓶上纸条上的点子是多少，找出比点子数多1的实物图片，贴在瓶上。

（3）幼儿操作，鼓励幼儿多做几个。

（评析：教师留给幼儿充分的自由选择的空间，幼儿可以根据自己的能力选择难易程度不一的瓶子做，也可以选择一个或多个瓶子做，充分体现了个体差异性。）

（4）集中交流幼儿的操作情况。

（幼儿A：我做了3个瓶子。这个瓶子上有4个点，我选择了5只小兔子贴在这儿。这个瓶子上有7个点，我贴了8个萝卜。这个瓶子有2个点，我贴了3棵树。

幼儿B：我和他做的不一样，我先找了5只小猴，再找4个点子的瓶子贴在上面。

幼儿C：我只做了一个瓶子。）

（5）小结：我们知道了比*少1的是*，并出示相应的数字卡片，有顺序的排列。

（评析：通过小结，把幼儿刚才通过操作所获得的感性经验提高，形成数学概念，而不仅仅是停留在感性的层面上，这是非常有必要的。）

2、豆宝宝搬家

（1）师：新房装饰好了，我们要请豆宝宝住进新房。

（2）提出操作要求：数一数瓶上纸条上的点子是多少，那么这间新房就住比点子数少1的豆宝宝，然后还要贴上门牌号，门牌号上的数字和豆宝宝的数量是一样的。如是7个点子，就住6个豆宝宝，找出数字6，贴在瓶盖上。

（评析：这个环节的要求和上个环节的要求是递进的关系，难度提高了，步骤也复杂了。不仅要感知数量关系，而且还要巩固数量与数字的匹配。这种层层递进，由易到难的操作，有助于提高幼儿的逻缉思维能力。）

（3）幼儿操作，鼓励幼儿多做几个。

（4）相互交流自己的操作情况。

（评析：相互交流可以提供给每个幼儿说一说的机会，体验成功的快乐）

（5）小结：我们知道了比*多1的是*，并出示相应的数字卡片，有顺序的排列。

3、游戏：数字宝宝找朋友

（1） 师：豆宝宝住进新家了，我们让它们美美睡一觉吧。刚才帮豆宝宝搬了家，有点累了，我们来轻松一下，做个找朋友的游戏吧。

（2）幼儿按意愿选择数字胸卡贴于胸前。

（3）游戏开始：请一幼儿念儿歌“嘿嘿，我是7，我的朋友在哪里？”“在这里”。是8和6的幼儿排在7的左右，并开火车出活动室。

（评析：虽然是较传统的游戏，但它能帮助幼儿进一步巩固8以内数的数量关系，形成一个较完整的数量关系概念，而且还能活跃一下气氛，使幼儿能在较轻松的氛围中得到进一步的发展。）

拔萝卜课件(篇5)

1：在表演中，帮助幼儿进一步理解作品的主题思想，主要情节和角色特征，感受文学作品的美。

老公公 老婆婆 小姑娘 小猫 小狗 小老鼠头饰 数字卡两套 大萝卜道具 棒偶

1：引起幼儿的回忆，激发兴趣 谁还记得我们上次表演的故事叫什么名字，今天，老师请你们来学表演，高兴吗？

故事里分别有谁？（可爱的萝卜，慈祥的老公公，老婆婆，美丽的小姑娘，机灵的小狗，温柔的小花猫，善良的老鼠）

3：复习角色对话 他们说得最多的一句话是什么？萝卜会说什么？最后是谁来了，萝卜拔出来了吗？

4：分配表演角色，提出表演要求 自己表演的时候认真表演，别人表演的时候安静听，认真看

本活动的目标为在表演中，帮助幼儿进一步理解作品的主题思想，主要情节和角色特征，感受文学作品的美。激发幼儿扮演角色的兴趣，乐意玩表演游戏。在本次活动中，由于道具新颖，富有童趣，深受孩子们的喜欢，但其中从幼儿能力的提升以及活动流程的递进性上存在着一些值得思考的地方，重新梳理，希望在二研中能起到促进作用。

根据幼儿的年龄特点以及故事本身赋予的教育契机，增加了萝卜娃娃这样一个角色，但萝卜娃娃没有很好地发挥自己的作用，很多时候成为一个摆设的道具，如何更好的利用这个有效的契机，与幼儿之间进行更好的呼应，帮助幼儿理解文学作品，在二研将作些调整，针对孩子在一研中，轻而易举地将萝卜拖走这一情况，二研将让萝卜娃娃与大萝卜之间整合，通过萝卜娃娃给大萝卜增加重量，幼儿在拔萝卜时增加了难度，与故事《拔萝卜》的情节更好地吻合，增加其情景性与趣味性。 在幼儿的表现力上，一研暴露出来的对于人物情节理解不透，不能很好地表现人物特征，二研将从语调的上增加引导的分量，通过模仿，让幼儿明白在“拔萝卜”时的着急以及过来帮忙时的“助人为乐”，着急的心情幼儿从语调上可以体现，帮助别人从表情上能更好地表现，理解文学作品有助于幼儿表现力的提高，当我们的孩子享受表演过程的同时，也提升了文学作品的理解力。

对于倾听与等待，在一研中幼儿能做到很好地遵守游戏规则，但小观众表现出很不耐烦的情绪，根据幼儿注意力容易分散的特点，二研将通过给自己喜欢的小演员投票的方式，幼儿可以有目的性地去看表演，也有了任务意识，说说为什么投给他，他的表演好在哪里。也让在台上表演的小演员演得更认真，让观众更投入到表演当中。 一研由于没有音乐的加入，显得有点苍白，幼儿的表演没法很好地投入进去，二研通过《拔萝卜》的音乐运用，让幼儿表现力与创造力在这里得到增强。

拔萝卜课件(篇6)

小兔拔萝卜

活动目标

1.用对应比较的方法学习6的形成。2.学习6的形成，并理解6的实际意义。重难点分析

重点：学习6的形成和认读。难点：理解6的实际意义。活动准备

幼儿人手一套操作材料（各种颜色圆形卡片若干，1—6的数字卡片）。自制《小兔拔萝卜》的课件。活动过程

（一）谜语《小兔》导入课题，激发幼儿兴趣。谜语：耳朵长，尾巴短，爱吃菜，不吃饭。

师：“小兔不光喜欢吃菜，还喜欢吃什么呢？（萝卜）有一只可爱的小兔子在拔萝卜，我们大家一起帮帮它吧！

（二）播放课件，复习5以内数的形成，以及认识。

幼儿根据课件（拔萝卜歌曲）和教师一起做拔萝卜的动作，放一段音乐增加一个萝卜图片。教师总结“X添上一个变成X个”。复习5以内数的形成。

1.师：“我们看一看萝卜拔出来了吗？拔出了几个萝卜？1个萝卜用数字几表示呢？听，又开始拔萝卜了。”

2.师：“看，现在是几个萝卜了？2个萝卜用数字几表示呢？刚才是1个萝卜，现在又拔出一个萝卜，那么1添1是几呢？

3.师：“小朋友可真能干，我们继续拔萝卜吧！现在变成几个萝卜了？3个萝卜用数字几表示呢？刚才有2个萝卜，现在又拔出了一个萝卜，那么2添1是几呢？

4.师：“你们可真棒！我们继续拔萝卜吧！看，我们又帮小兔拔了一个萝卜，现在有几个萝卜了？4个萝卜用数字几表示？刚才有3个萝卜，现在我们又拔出了1个萝卜，那么3添1是几呢？

5.师：“小兔又要拔萝卜了，大家赶快帮忙吧！数一数，现在有几个萝卜了？用数字几表示？刚才有4个萝卜，现在又拔出了一个萝卜，那么4添1是几？

（三）引导幼儿学习6的形成，理解6的实际意义。1.学习6的形成。

师：“刚才我们一起帮小兔拔了5个萝卜，想一想怎样变成6个萝卜呢？”5个萝卜添上一个萝卜是6个萝卜，5添1是几呢？

引导幼儿由实物过渡到数字，知道5添1是6。2.认读数字“6”。

提问：“6个萝卜用数字几表示？”请小朋友找出数字6的数字宝宝叫一叫它的名字吧，看看它长的是什么样的？有一个大大的肚皮，长长的脖子。（幼儿选择数卡认读）6像什么？（6像哨子吹一吹）

3.利用圆形宝宝进一步巩固理解6的形成。

师：“老师还请来了一些圆形宝宝和我们一起做游戏，一起来数一数吧！想一想，怎样把5个圆形宝宝怎么变成6个呢？6个圆形宝宝用数字几表示？你们仔细看一看，紫色的圆形宝宝有几个呢？红色、黄色......呢？引导幼儿理解6里面有6个1。

4.幼儿用各色圆形宝宝自由拼摆花朵，进一步理解6里面有6个1。（6个1合起来是6）

师：“小朋友你们想不想和圆形宝宝做游戏？”请你们拿出6个不同颜色的圆形宝宝，拼摆出一朵美丽的花，送给可爱的小兔子吧！“（幼儿操作放背景音乐）

提问：“数一数，一共拿了几个圆形宝宝，每种颜色拿了几个？”（点数6个里面有几个1？）幼儿拼摆小花。

4.联系生活，理解数字6的实际意义。

师：“刚才我们知道了数字6可以表示6个萝卜，6个圆形宝宝，那生活中数字‘ 6 ’还可以表示什么呢？

出示图片示范，让幼儿自由想象。（鼓励幼儿多说）师：“小朋友真聪明，想到的东西可真多呀！” 教师小结：数字6可以表示所有数量为6的物体。

（四）跟随音乐教师带领幼儿去外边找一找数量是6的物体。活动结束。

拔萝卜课件(篇7)

1．交待游戏要求。

师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好，到每个萝卜地上都有一条路，呆会你们就用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻向前跳’，到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜，一次只能拔一个，然后从小路上跳回，把萝卜放到前面的篮子里。”

2．幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观察并对个别动作不协调的幼儿指导。

（1）个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。

（2）幼儿一个跟着一个拔萝卜。

师：好了，小兔们可以出发了。

（3）教师指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。如：人挤的时候，要注意什么？跳的时候，两脚要并拢，一起跳起来，一起落地，等等。

（4）幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。

师：看看哪组小兔拔的萝卜多。

师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完，请小兔们帮妈妈拔完好吗？

拔萝卜课件(篇8)

一、活动目标：

1.初步理解故事内容，学会“拔”这个动词。

2.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。3.能在音乐中体会“拔萝卜”的乐趣。

二、活动准备：

1.大萝卜背景图

2.音乐《拔萝卜》

3.故事内的人物图片（老爷爷、老婆婆、小姑娘、小花猫）

三、活动过程：

1.导入部分：

（1）小朋友们请看，这是什么啊？（出示大图“萝卜”）

（2）我们一起来说说这个萝卜长什么样？(大大的、红红的)(3)你们猜猜看这个萝卜是谁种出来的啊？

（4）好，我们接下来听故事《拔萝卜》吧！

2.讲述故事。（第一遍）提问：

（1）老公公遇到了什么困难？

（2）他请了哪些人来帮忙？（3）他是怎么说的？（想要帮忙的时候）

3.我们再来听一遍故事，教师边讲边演示，将小图片相应地贴好。

（1）个别：将贴图分给愿意上来表演的小朋友，边听音乐边将自己所扮演的任务贴到黑板上。

（2）集体：小朋友们我们一起来“拔萝卜”吧！（结合歌曲，强调“拔”这个动作。）

4.扮演游戏：邀请4个小朋友上来扮演相应人物，其余小朋友做“拔萝卜”的动作。

5.结束。——哇，这么大的萝卜都被我们拔出来了，真棒。小朋友们一定累了，我们休息一下，把手也洗洗干净去吧！故事：《拔萝卜》（修改版）老公公种了个萝卜，萝卜越长越大，大得不得了。老公公拔呀拔呀，拔不动，于是他大声地说：“老婆婆，快快来，快来帮我拔萝卜。”老婆婆拉着老公公，“嗨哟嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，快快来，快来帮我拔萝卜。”于是，小姑娘就拉着老婆婆，“嗨哟嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊：“小花猫，快快来，快来帮我拔萝卜。”“喵喵喵”，小花猫来了，他们四个一起用力拔，大萝卜终于拔出来了，他们高高兴兴地把大萝卜把大萝卜抬回家了。

反思：

1.画背景图的时候，我在大萝卜旁边还画了几个小萝卜。上完课，老师建议，萝卜只要一个就可以了。因为提问小朋友“这个萝卜长什么样”的时候，有小朋友注意到小萝卜，回答说“萝卜小小的”。当然这样的回答说明小朋友眼睛很尖，他们很棒，老师要现场直接和他们交流对话。不过如果为了更贴近主题，就可以把小的萝卜省去了。故事的起因就是因为萝卜成熟了，长得很大，所以需要很多人帮忙拔出来。

2.此次语言活动我运用了《拔萝卜》这首儿童歌曲，老师建议要配合歌曲创编相应的动作，使得这首歌丰满起来。

3.扮演游戏这个环节，我没有考虑完整，除了四位小朋友扮演相应人物，最好还得设置一个“大萝卜”,这样才能更有乐趣性。而“大萝卜”可以让搭档老师扮演，或者制作一个“大萝卜”装饰。

4.因为这次语言活动是给小小班小朋友上的，所以我将原来的《拔萝卜》稍作改编，出场的人物也相应地减少，来配合小小班的已有经验和能力。

5.这次课的重点是要小朋友学会“拔”这个词，所以课程的设置中，我有反复提到“拔萝卜”。

活动过程：

出示教具，边讲故事一边，引导说出故事中的角色。幼儿都能大声说出老师的'提问，对故事也很感兴趣。第二次我用录音机播放故事，边做相应的表演让幼儿观看，初步理解故事内容。幼儿在边听故事边看老师表演时都跟着老师一起在做。听完故事后，我就请幼儿上来戴上头饰表演故事，老师就扮演大萝卜。一开始我就边讲故事边让幼儿表演，幼儿都不怎么理解自己要做什么。在表演到自己拔不动时，要请人帮忙时幼儿都会忘记。后来我利用音乐让幼儿边听拔萝卜的歌曲边表演这个故事的情节。幼儿在表演的时候都很开心都还能跟着音乐边唱边做动做。在表演的时候我就问幼儿：“你们这么多人还是拔不动大萝卜怎么办呢?”幼儿马上就反应到叫上做在位置上幼儿一起帮忙拔萝卜。幼儿们在这次课中都能体验到乐趣。

反思：

在这次活动中幼儿在听故事的时候都很认真，对故事也很感兴趣。在表演故事时一开时可能老师只表演了一次幼儿没有太清楚怎么表演。幼儿都表演的不是很好。当我换上音乐时在让幼儿跟着表演幼儿们就都能跟着音乐边唱边表演。而且还能更好的理解故事内容，知道人多力量大的道理。对于托班的幼儿只是用嘴讲故事让他们表演，他们不一会儿就会失去兴趣。所以老师要选用更好的方法让幼儿能更好的理解故事的内容。

拔萝卜课件(篇9)

一、活动目标：

1．喜欢听故事，通过生动的故事情节懂得人多力量大的道理。

2．熟悉故事情节，理解故事内容，学习用不同的声音和语调来表演故事中的不同角色，学说短句：“***，快来帮我拔萝卜”！

二、活动准备：

1．实物萝卜一个、老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小耗子的头饰。

2．多媒体课件，拔萝卜音乐。

三、活动过程：

（一）第一环节中，我应用了实物演示法，首先我出示萝卜来激发幼儿的学习兴趣（出示萝卜），然后通过提问的方法，请幼儿说一说这是什么，猜一猜萝卜是谁种的'。为下面活动的开展做了良好的铺垫。

（二）第二个环节中，我应用语言情境法生动的讲述故事请幼儿欣赏，让幼儿简单的了解故事内容。在观看的过程中，培养幼儿认真、安静倾听别人说话的习惯。

首先我向幼儿提出倾听要求“故事里都有谁？他们在干什么？”让幼儿带着问题听故事。这

（三）第三个环节：理解故事，学习故事语言，这是本次活动的重点。

1．首先我利用多媒体课件演示法帮助幼儿理解故事（播放课件），针对故事内容提出问题：“那么大一个萝卜老公公一个人拔的动吗？那么老公公请谁帮忙？是怎么喊的？老婆婆又是怎么说的？”请幼儿分别模仿老公公和老婆婆的声音和动作来喊，要求幼儿模仿老公公与老婆婆两种不同度往下沉的声音，如果幼儿表现力不够，可以让幼儿通过听录音比较后来把握。用正确的语言，语调为幼儿做出示范在小班年龄段是必要的。

2．用同样的方式学习小姑娘、小狗、小猫、小老鼠的语气。要求小姑娘说的欢快，响亮；小狗的声音顽皮些；小猫说的可爱些；小老鼠的细声些。同样是以幼儿创设想象肢体动作和语调为主，在想不出的情况下，我应用示范法，首先和小朋友进行师幼对话，在教师的示范中让幼儿有个参照性，从而调整自己对人物语言色彩的理解，提高幼儿的语言表达能力。

3．理解故事主题，也是本节活动的难点。

提出问题：“为什么老公公一个人拔不动萝卜？为什么老公公请老婆婆，小姑娘、小狗、小猫、小老鼠后就拔的动了？“通过问答的形式，让幼儿知道人多力量大的道理。幼儿对故事已经有了一定的了解，进而提出问题：“平时老师看见地上有许多积木没有整理，只有老师一个人整理不完，那怎么办呢？”让幼儿知道可以请小朋友一起来整理，人多力量大一会就整理好了。让幼儿在实际生活中理解故事，运用故事中道理来理解生活。

（四）第四环节是通过故事表演，进一步体会人多力量大。

1．首先请幼儿选择自己喜欢的角色，戴头饰分组表演故事（展示头饰）。

2．然后，出示萝卜道具，瞧，我们班也长了个大萝卜，先请一个小朋友来拔一拔，拔不动，所以邀请全班幼儿一起来帮忙，从而进一步体现故事的欢乐性，将活动推到一个**。最后在《拔萝卜》的音乐中结束活动。