关于游戏作文

关于游戏作文。

写作是一种艺术可以将你的情感和思想变成美丽的文字，写作能够让我们更好地展示自己的特点和风格。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累，你知道写作文最重要的是什么吗？希望阅读本文能够为您的思维方式带来改变。

关于游戏作文(篇1)

今天天气晴朗，老师带着同学们一起下楼玩老鹰捉小鸡。

不一会儿我们就排好了整齐的队伍，准备玩游戏我也被放进了一支队伍里，在这组里xx是老鹰，xx是鸡妈妈。

老师一声令下，游戏开始。老鹰用那饥饿的眼睛看着我们这些鸡宝宝们。狡猾的老鹰眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法：她先转啊，转啊，转啊，直到把母鸡和鸡宝宝们转得头晕眼花时，再来一个突击。有的小鸡惊慌失措，四处乱窜，有的小鸡跑慢了一步，就被老鹰抓住了，哈哈真是太狡猾了!

老师说：还有一句可使，我们赶紧凑了过去，老师说：还其实可以先跟鸡妈妈说要抓住小鸡不能让老鹰吃掉，老鹰就趁机吃掉别的鸡宝宝，我加了一句：我知道了，这叫声东击西。

这个游戏真有趣，我们玩的高兴极了!

关于游戏作文(篇2)

游戏是一把双刃剑，它有利也有弊。它给人们枯燥的生活带来很多乐趣，在繁忙的工作之余，沉重的学习之外，能够安静地玩儿一会游戏，享受游戏所带来的欢愉，这未尝不是一种减轻压力的方法。

可是，当人们太过于沉迷游戏，就无法沉下心来好好做事，而且玩得久了，视力也会下降，所以，我们常常能听到家长们声嘶力竭的声音——“眼睛不要了吗?!”

我们试着想象一下，当我们回到家准备写作业的时候，忽然有一个吸引人的游戏将我们的视线转移，这时你会坚持做作业，还是先玩游戏呢?很明显，大多数的同学都会被游戏的魅力所吸引，而作业就被抛到九霄云外了。等我们再想起作业时，就为时已晚了。再试想吃饭的时候，爸爸妈妈都在认真地吃饭，而我们却因沉溺游戏而错过跟爸爸妈妈一起聚餐谈心的机会，这不仅是一种不礼貌的行为，而且会伤害家人的感情。

通过种种设想我们发现，游戏真是一个既能给人快乐，也能给人带来烦恼的家伙。不过，只要我们合理地利用它，就一定可以将它的用处发挥到极致。

关于游戏作文(篇3)

课后托管的时光总是有趣的，我们会玩各种有趣的游戏。

每天放学我和小伙伴们会去托管班。我们写完作业就可以到外边玩游戏。托管老师给我们找了一些好玩的玩具，比如说平衡木。平衡木就是双脚站上去，设法保持平衡。我刚站上去的时候老是倒，多感受了一会儿就总结出了一个方法：只要站在平衡木的中间就能保持平衡不动。这个游戏很有趣。我坚持了好久，一直平平稳稳。我玩了一会就让给了别的小朋友玩，我要玩下一个游戏了。

另一个游戏是一个需要配合的游戏。每个小组两个人拿两个像大猫爪，一样的大脚丫。​我和刘柯含搭档，一块往前走着。起初还东倒西歪，配合不起来，没过一会儿，我们就可以快速的往前走了。这还是因为我们练过二人三足有团队配合。其他的组就没有我们这么厉害了，他们东倒西歪，有人迈左脚有人迈右脚。最后我们争得了第一名，我和刘柯含抱在一起开心极了。

我们玩二人三足也非常厉害。用一根跳绳把我们俩靠近的脚绑在一起，我们先迈出没有绑在一起的那只脚，就喊1，再迈绑在一起的脚就喊2。每次写完作业都会练习一会儿。慢慢地我们能跑起来了，这都是我们付出的汗水争得的。​

托管班实在是太有趣了。有好多有趣的玩具和玩伴，以后我要早点写完作业出来和好朋友玩！

关于游戏作文(篇4)

我喜欢玩游戏这是大家都知道的事情，因为我玩单机游戏的缘故几个小伙伴也被我拉下了单机游戏的这个大坑。

我今天要介绍的这款游戏是来自日本卡普空所开发的生化危机系列，生化危机顾名思义是一款恐怖生存游戏于1996年发售第一部《生化危机1》游戏很巧妙的使用2d与3d结合避免了画面粗糙，同时也给玩家带来类似纯3D游戏的操作感，使玩家眼前一亮。2002年卡普空推出了《生化危机1重置版》，虽然没有全3d背景但逼真的光影让玩家惊呼一片。发售后立刻登上了销售榜首。2002年卡普空发布了《生化危机0》没错！卡普空为了让玩家了解角色背景开发了一款官方图解游戏！2016年还做了一个0的重置版！无节操啊！

《生化危机2》在1998年开发，为《生化危机1》的正统续作。故事分为两条线，来莱肯市报道的新人警察里昂和来莱肯市寻找失踪哥哥的克莱尔。威廉博士经过几年的研究，G病毒这一年研究成功并在本市爆发。里昂线中会遇到里昂的一生所爱——挨打(划掉）艾达。王，而克莱尔线中会遇到被感染的小女孩雪莉。2019年卡普空发布“冷饭”——《生化危机2重置版》[心得体会大全 WwW.XD63.COM]

2000年《生化危机3》发布在继承前作的基础上增加了一些非常有特色的原创要素，会出现两条不同的选项令人选择，同年发布《生化危机代号：维罗妮卡》，这款游戏是由卡普空、Nextech和世嘉共同研发。本作中克莱尔继续寻找下落不明的哥哥克里斯，克莱尔在进入安布雷拉公司分部据点巴黎研究所的时候遭逮捕并被送到孤岛，在克莱尔想逃跑的时候由于神秘组织将生物兵器送入岛中，因此使岛上的设施陷入近乎完全毁灭的巨大混乱。

我们跳过《生化危机4》，先说简单的《生化危机5》。

《生化危机5》是生化危机的第五步正统续作发布于2009年，生化危机5有两位主角男主角是克莱尔苦苦寻找的哥哥克里斯，女主角则是新人物，谢娃。

2012年《生化危机：启示录》发布于任天堂3ds，本游戏故事发生于生化危机4和生化危机5中间。同年发布《生化危机6》该作在发售之初饱受质疑，但是随着时间推进而实现了逆袭，本作是系列史上改革最大的作品，同台可操控角色高达7名！《生化危机6》的故事发生在生化危机5之后的2013年。

2015年发布《生化危机：启示录2》属于生化危机启示录的续作，玩家将扮演不同时段的两组角色，克莱尔和莫依拉；巴瑞和娜塔莉亚。

2017《生化危机7》发布，卡普空将第三人称视角改为了第一人称视角，使得游戏更加恐怖。2017年，获得英国金摇杆奖最佳VR游戏奖。

我们开始说一说被落下的《生化危机4》，生化危机4开发于2004年，生化危机4采用完全3D化的方式呈现玩家角色的行动也更加的自由。这次的主角是已经当上特工的里昂！没错有里昂的地方就会有我们亲爱的挨打（划掉）艾达。王！艾达王将继续出现在本作品中。

为什么我要把生化危机4放到最后呢，玩游戏的都知道，游戏厂商因为开发新游戏需要时间，那么在这段时间里玩家没有游戏可以玩怎么办呢！很简单，翻新一下旧游戏啊！卡普空是炒冷饭游戏大厂！

《生化危机4高清版》《生化危机4蓝光版》《生化危机4高清重置版》《生化危机4蓝光重置版》加上1、2、3的重置炒了十几锅冷饭，但是玩家还是一边骂着卡普空卡biao，一边真香啊！

所以！想要入单机游戏的坑？还是努力学习吧！不然你一个游戏都买不起啊！

关于游戏作文(篇5)

玻璃桥的游戏是我们课间经常玩的一种新游戏，它的规则简单，玩的时候不仅带来快乐，还能增加友情，真是一举两得啊!

它的规则是先找一个有两排正方形的地方，先出一个人提前想好哪个格死、哪个格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右两边都可以，如果他跳的是死格，就回到起点重新跳。一个格最多站立两个人，看谁先跳到头谁就胜。

一下课我就和几个同学玩起了玻璃桥这个有趣的游戏。

第一次我来定格子，我定了一个S型的规则， S形上半部分属于生格，下半部分的属于死格。我在旁边看着，有一个人第一个跳了出去，他跳的是生格，第二个人学着他的样子和他跳到了同一个格里，然后又向前跳了一格，这次是死格，他伤心无奈的回到了起点。随后大家纷纷开始跳，但是陆陆续续的跳到死格回到起点，但是每一次都比上一次多跳了几个格。突然有人发现了规律，一马当先冲在前面，一下子冲过关了。只见他嘴角上扬，随后把规律全都告诉了大家。我当过选格子的，也当过跳格子的。大壮赢得这场游戏的最后胜利，我们都为他开心。有胜有败是正常的，所以输掉的人也没有气馁玩的也很开心。

我很喜欢这个小游戏，因为它简单又好玩，希望以后可以发明出更多简单又有趣的游戏。

关于游戏作文(篇6)

时间像水一样从指缝间中穿过，谁都把握不住。一眨眼，大家早已六年级了。在时期的最终一年中，游戏节珊珊来迟，赶到了大家的身旁。

我畏缩不前，当上游戏的工作员。当我们调班时，团队早已排得较长了。我赶忙学会放下游戏单，资金投入到工作中之中。另一个当工作员的同学对我说：“大家设了好多个关卡，务必对了难题才可以过。你管起点和小道的关卡。”

哈，有挑戰！但是好焦虑不安啊！一组开始了，她们遇到了障碍物，我问：“游戏节你们最爱哪一个游戏？”“我们班的！”他不慌不忙地说。嘿，居然那样回应！下面是一组六年级的。我问：“6π等于几？”她思考了一会儿：“18。84！”“恰当！根据！”

但是，也有一些同学不守标准，有的用踢飞开障碍物，有的碰到难题，一律说：“不清楚！”也有的趁我们不留意，抄小路，立即来到终点站。几个出来，我已经是大汗淋漓，忙得上蹿下跳。最终，我让另一个同学去管关卡，自身在终点站接盛了水的杯子和睡眠眼罩，随后拿给起点的同学。

最后一个游戏展在同学的欢声笑语中告一段落。尽管大家很开心，但我的心里五味杂陈：游戏节告一段落，这是否预兆着，我们在时期的時间很少了？

关于游戏作文(篇7)

大家都知道我学习很好，就以为我的爱好是看书读书，抱着书不撒手的那种。你们错了！我喜欢的是玩游戏！

我喜欢玩单机游戏，不是所谓的小学生氪金游戏。我要说的游戏就是2018年由ConchShip工作室开发的国产游戏——《太吾绘卷》

太吾绘卷一发行，玩家奔着国产情怀抱着希望去购买，小心翼翼的点开游戏。进入游戏后，扑面而来的就是颇具古风的音乐主题界面。之后经过一系列的新手教程正式开始游戏！

在游戏里你将扮演神秘的“太吾传人”管理着自己的太吾村，寻找义父的下落。在这个世界你还可以选择自己的立场善、恶、中庸、叛逆等，因为你的所作所为自己的声望也会有所变化。你可以拜访各大门派学习武功，可以与人义结金兰或结为血海深仇。还可以找到自己的毕生所爱生儿育女，缘定三生。直到你终于面对太吾氏的宿敌，击败相枢剑冢，决定世界的命运！

如果你选择了叛逆性格，你总是做善事你的心情会下降，下降到最后你会相枢入魔，不论你选择什么立场都会被迫变为叛逆，除非去大小元山石牢静坐。

游戏内有捉蛐蛐的小游戏，可以与人斗蛐蛐与人比较技艺比如：医术、毒术、棋艺等等，游戏内你的敌人会偷偷下毒或者抢劫你，当然你也可以抢劫下毒伤害别人。在太吾村内可以建筑各种建筑物，比如制造毒药的毒室、制造武器的铁匠屋等。真实的让人感到可怕！

游戏内的主线是寻找义父，在游戏界有这么一段对话：“你还去找义父吗？”“义父？几品的促织啊？！”没错，在游戏内玩家都在忙着抓促织早就已经忘记了义父。因为游戏还在不断更新所以主线任务的寻找义父是无法完成的。

在这个氪金横行的时代，国内的游戏厂商制作单机游戏还是需要很大勇气的，虽然还有一些缺点但是我相信游戏制作组一定会一点点的进行改正修复，成为一款完美的单机游戏！

关于游戏作文(篇8)

你是愿意透过一双明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，还是愿意架着一副沉重的眼镜盯着小小的屏幕?你是愿意在春风中与同伴玩乐，还是愿意和陌生人谈论一堆虚拟的数据?毋庸置疑，沉迷电子游戏的弊是远大于利的。

随着时代的进步和科技的发展，手机已成为了生活中不可或缺的一部分。在学习或工作之余，许多人习惯打开手机，让自己在虚拟世界中放松，这并不是什么坏事。但我们中的一部分人，却沉迷于其中，整天脑子里想的都是如何升级，最近有什么活动……这已经完全扰乱了正常生活，他们明知沉迷其中的害处，却不以为然，一意孤行!

当你沉迷于电子游戏时，你的身体已经悄悄发生了变化。很多游戏需要你长时间的关注，而由于长时间的观看手机，你就会容易近视。一旦近视，你的视野模糊不清，就会情不自禁靠近屏幕，这可能让你驼背……如此一来，再加上长期沉迷游戏，运动量少，你的身体素质很快就降低了。爱默生曾说过：“健康是人生的第一财富。”我们必须对自己的健康负责。

真正意义上的健康，不仅是指生理上要保证健康，同时还要保证心理上的健康。

仔细想想，自从沉迷电子游戏后。你有多久没有体验过，那“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”般简单而朴实的欢乐;多久没有欣赏过那“桃花红，李花白，菜花黄”“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的美景;多久没有感受过那“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”那“袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童”的喜庆……许多人已经沉溺于虚拟世界之中，整日浑浑噩噩，甚至可能渐渐变得孤僻，不关心任何的事，仿佛只有电子游戏与他为伴。

沉迷于电子游戏甚至已经影响了亲子关系。以往一大家子坐在同一餐桌上时，哪个不是其乐融融，欢声笑语点亮了整个屋子;现在在电子游戏的影响下，多少人相邻而坐却只顾手中的游戏。以往的你总是有数不清的趣事与家人朋友分享，现在却只记得游戏中的“好友”……更有甚者，由于家长对手机的管控就做出什么出格的事。

对于电子游戏的诸多弊处，我们更应该好好思考。作为学生，我们当下的主要任务是学习，虽可以在闲暇之余接触电子游戏，但“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，我们绝不能放纵自己于游戏之中。

沉迷电子游戏是有弊而无利的，我们应“归咎于身，刻己自责”。

关于游戏作文(篇9)

电子游戏是一个工具而已，本身没有害益的性质。水可以饮用和浇田，也可以成为洪灾涝灾，那么水是害还是益呢?

电子游戏也一样，它可以成为促进孩子们交流的共同兴趣和谈资，可以练习孩子的手眼的协调能力，可以锻炼其逻辑和推理能力，可以锻炼他的心理素质，可以舒缓紧张的心情使之放松的方式，甚至可以成为某些孩子的谋生之道。与此同时，它也让一些孩子沉迷其中玩物丧志，让很多孩子眼睛近视，混乱休息从而影响孩子的身体发育和成长。

所以，人是主体和关键。如果孩子兴趣广泛、充实愉快，那么电子游戏就很难加害于他，反之，如果孩子的生活压抑痛苦、孤独烦闷，没有电子游戏，也会有其他的东西使之沉迷。

在我看来，一切都是教育和成长的机会。比如在孩子征询我是否可以玩游戏、是否可以给他买游戏机的时候，我会说：既然你喜欢，那我欢迎并支持，但是有一个前提是你自己能把握得好，要有自制力。在最初的阶段内，你只能在规定的时间内玩，多一分钟你就没有机会再玩了;第二阶段，你可以在不影响你的其他安排的情况下玩，时间长短以及什么时候玩，完全由你决定，但如果你出现一次影响学习或其他重要安排的情况，你就退回到只能在规定时间内玩;第三阶段，当你已经向我多次证明了你的自制力和合理安排的能力的时候，我就什么也不管了，玩不玩、怎么玩、玩多久都由你自己决定，我的任务就是你需要添置设备或者购买游戏卡的时候为你付钱。

如果我们能相信孩子、并放手让孩子自己管理自己，那么通过电子游戏，孩子就会形成良好的自我管理的能力。这样电子游戏就帮了我。

关于游戏作文(篇10)

在这个好晴朗的日子里，空气中传播着欢乐的笑声。原来是同学们正在王老师的课堂上玩一个非常好玩的游戏。连那平时呆板的孙文浩，也玩的十分高兴。知道是什么游戏吗？那就是——报数抽奖。当然了，“奖”便是输了的人抽字条，抽到做鬼脸就做鬼脸、猜谜语就猜谜语、唱歌就唱歌，全都不可以耍赖皮。

教室里，王老师热情地微微一笑，亲切地说：“同学们，今天我们举行一个活动。”话音刚落，全班就沸腾起来了，有的欢呼、有的雀跃、胆子大些的就站在板凳上大声的边跳边叫。

王老师整起了纪律，脸又变得严肃起来，使用了她那老一套的整法：“大家静一静，当我吹响哨子第三声后大家安静，要不然，规则就不说了。”没想到这句话反应很大，王老师吹响了铁哨子第一声时安静了一些，第二声吹响了以后更安静了，第三声缓缓吹过，全班已经鸦雀无声了。

王老师等待大家安静了以后，慢慢地说了规则：“大家听好，从第一排的第一个同学到最后一个同学，再从第二排最后一个同学向前到第二排的第一个同学，以“s”型报数，报到4的倍数的人站起来再坐下来。报错或没有按照规则起立的同学要到我旁边这个大箱子里抽字条，如果是猜谜语猜错了的人，表演小品、唱歌也行、跳舞也行。”

大家开始报数了，那响亮的声音开始响起“

1、2、3……”一直数到4的时候，胡启文没有站起来，被大家揭发。

她今天穿着一身紫衣服配了条牛仔裤，虽然有点紧张，可她还是上了讲台。她立马抽了一张，打开看了看，犹豫了一下。她抽到的是谜语，包含了六种天气，其中五个被我们猜中了，留下了一个最难的，她硬是解不开。“嗯、嗯……”她一边看看字条，一边看了看同学。大家都在讨论，可是都没有解开。我对同桌悄悄地说道“云！”可我又不敢确定，它属于天气，还属于物体，没办法，她输了，唱了这学期刚学的儿歌《划船歌》，羞羞地唱完了第一段，不好意思地低着头走回了座位。

下一个被“惩罚”的是浓振宇那个声音尖细，喜欢鬼叫的那个家伙了。他也想了一会儿，眼睛左转右转地快速的转了几下，还自己笑上了。他将手放进纸箱，像和面一样乱转一通，抽出了一张，一看，是“做鬼脸5秒钟”。他无奈地向南室做了5秒钟、又向北室做了5秒钟才回去。

接着是赵炜，他上去就抽了一张，又是猜谜语。他思考了几秒钟，肯定的回答道：羽毛球！是同学告诉他的，老师没发觉，让他回座位了，他开心地跳到了座位上。

最后，便是他旁边的那一位同学杨攀，他带着一副小眼镜，走了过去。他也抽了一张，哇！是学狗叫！当他还没有学叫的时候，我和一个人抢先叫了起来：“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了！他学的一点也不像，还回到了座位上。

游戏结束了，但我还沉浸在欢乐的气氛中。我好喜欢这场游戏，希望下次还能玩这个游戏。

关于游戏作文(篇11)

我喜欢玩游戏是众所周知的，因为学习不错的缘故，家长也不会阻止我不让我玩游戏，相反如果我考得前三名还会花几百大洋帮我买游戏光碟。有的游戏小白就要问了：“游戏下载就好了嘛，为什么要买光碟啊！”今天我们就来说说光碟游戏。

pc端游戏当然不用光碟，下载完毕就可以开始游戏了。但是有一些游戏是pc不能下载只能在某个主机上玩的独占游戏，说白了就是“奸商”们的诡计。比如ps4主机独占的《底特律：变人》，玩家肯定是想玩的但是没有主机怎么办？买呀！你买他买销量是不是就多了，他腰包是不是鼓起来了！不过主机独占游戏也是有好处的，现在国内盗版横行游戏光盘杜绝了破解。

刚刚说到ps4主机，电脑也有主机，所以ps4主机是可以连接电视或者电脑屏幕的。把ps4游戏光盘放入ps4主机正式开始游戏。主机有很多种比如：微软的Xbox主机、ps索尼系列主机、任天堂的NINTENDOSWITCH，简称NS游戏机。这些游戏都需要游戏光碟，当然ps4有在线商城也是可以直接下载。我作为一个收集控还是喜欢买实体的光碟。

ps4游戏不得不提r星的《荒野大镖客2：救赎》，游戏分为三个版本普通版本102元人民币。但是荒野大镖客：救赎量已突破2300万套，收入达到了12.48亿美元，纯利润为3.5亿美元！

国外的玩家都会购买正版游戏支持正版，为什么中国泱泱大国要买盗版呢！少买几次零食，少抽几盒烟，少买一个包包，那么国产游戏就会是现在这个样子了。

关于游戏作文(篇12)

吃完下午的午餐后,我组织孩子们进行桌面游戏,孩子们各自选择了自己喜欢的玩具玩了起来,有的孩子在画画,有的孩子在看书,有的孩子在玩耍,但琪琪来到了积木旁边,进行拼搭她,认真的把一块又一块的积木搭起来,然后他抬起头看了看我,我用赞许的目光朝她点点头。她又继续搭起来,一会儿,她完成了自己的“作品”,一座“漂亮的小房子”,对我说:“老师我搭好了你看” ,她边说边把搭好的“作品”给我看,“你真棒”,我翘起大拇指对她说。听到我的表扬声,她又拿起另外的积木搭起来。

在孩子不同的区域游戏活动中,教师首先要关注孩子对活动的兴趣,了解每个孩子对活动的兴趣和爱好,不同的发展水平、不同的学习方法和活动中幼儿的情绪。其次,要在局部上观察幼儿玩什么,怎么玩,然后,教师作适当的隐性指导和帮助。琪琪是个好动的孩子,让她坐在位子上,肯定坐不住,自从玩积木后,她特喜欢玩,于是,我针对她的喜欢,积极鼓励她学习,并经常关注她的后动情况,当她有一点进步时,就给予她一个微笑,一个点头,使她树立起学习的兴趣,从而提高她的发展水平。

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关于雨的游戏作文900字

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作文水平有高有低，作文都是我们自己内心思想感情的流露，写好作文要的就是多训练多思考。那么我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？经过收集，栏目小编为您献上关于雨的游戏作文，更多信息请继续关注本网站。

关于雨的游戏作文(篇1)

时代在改变，在不断发展，涌现出新的事物。电子游戏就是其一。对于电子游戏的好坏，大家一直争论不休。

任何事物都有正反两面，电子游戏更是一柄双刃剑。用对，则受益；用错，则会堕入深渊。

电子游戏可以在你空闲之余带来一点娱乐、在你紧张之时带来一点松弛、在你寂寞的时候带来一点寄托。谁能说它不好呢？有多少商业巨头曾是靠游戏崛起。

玩绝地求生可以提高人的观察、反应能力；玩我的世界，可以培养你的思维、建筑能力；玩侠盗猎车手更是可以让你置身其中，体验美国街头的风光。

要说电子游戏好的一面，像羊吃草，在潜移默化的改变一个人；那么其坏的一面，就像洪水猛兽，可以将一个人毫不留情的摧毁。

很多学生自我约束能力差，玩上游戏之后便无法自拔，逐渐沉沦，荒废学业，而且游戏还拥有充值系统，有一些学生更是不断的用父母的血汗钱来玩游戏。游戏的杀伤力可见一斑。游戏的好坏，由人来决定。少玩益智，多玩伤身，将利用它，则生活丰富；沉迷于它，则生活无望，自毁前途！

游戏是一柄双刃剑，扬其益者，则受益；用其坏者，则遭殃。我们必须要有清醒的头脑，正确的认识，才能让我们在电子游戏中游刃有余。广大青少年朋友们，让我们正确对待游戏，生活才能真正的丰富多彩！

关于雨的游戏作文(篇2)

一次游戏王国之旅

开头

五年级开始放暑假。林明走在路上美滋滋地想：“这次可以无忧无虑地玩一次电脑了吧？上学时爸爸妈妈总以各种理由管着我，现在放假了，没辙管我了吧？想到这儿，他加快了脚步，向家走去。

到家一看没人，留言簿上写着：“小明，晚上爸爸妈妈加班，不回来了，冰箱里有菜，热热就能吃。”他自言自语地说:“不回来就不回来,我玩我的电脑!”他把书包一扔,哼着歌大摇大摆地走进电脑房点击了那陌生而又熟悉的“泡泡堂”.过了好一会,他的邮箱里多了一份邮件,意犹未尽的他,打开邮件箱,一字一顿地读着:“亲爱的玩家,您已幸运地被抽中为竞赛玩家,请到泡泡堂官方网站报到.”林明想:“会不会是骗人的呀?”耳听为虚,眼见为实.他打开泡泡堂官方网站,果然有这一活动,冠军可获得泡泡堂特制奖杯一个,还有永久的超级玩家,最醒目的是,竟有3万元的奖金!玩泡泡堂的人有将近70万,只有5万人可以参加这次的比赛，林明突然觉得自己多么幸运，他向服务器填写了报到单，服务器通知他：“请您于7月15日到竞赛服务器上参加海选。”第2天，林明告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“只要你成绩不下降就行。”现在只差林明大展身手了！

海选

7月15日，林明早早地来到竞赛服务器上，过了一小会，被邀请到一个房间里，与一个265级的高手展开了他的第一场比赛。林明想：“还是以平常心去对待比赛吧。”对手放了一排泡，林明冷不防地冲去，加了两个，对手躲闪不及，被炸死了。林明轻轻松松地拿下了第一局，在接下来的三天中，林明以520胜的绝佳战绩，进入了50强！

50进10

50进10，是一个关键的时候，如果这时输了，那前面的努力便付诸东流了，50进10，每人只有一场比赛，服务器分给他的竟是一个90多级的“菜鸟”，林明的心又放下了。比赛开始了，对手略占上风，林明想：“老师说过骄兵必败，我不能小看别人，不能骄傲。”于是，林明与他较起真来，周旋了好久，由于对手的一个失误，林明赢了，他想：“真悬，差一点就该吃后悔药了！”

10进2

10进2，离冠军的宝座不远了！林明总结了两个比赛心得：一、要以平常心对待比赛。二、不骄不躁,骄兵必败.比赛的号角又一次打响了,他与一个等级是无限的玩家来决逐进入2强的门票.经过一番技术上的较量,林明将他困入了泡中,他使用了自救针.这时裁判发话了:“在比赛中,禁止使用自救道具,违者判输.”对手离开了房间，林明和另一名玩家过了八关，斩倒了八将，进入了总决赛。

冠军争夺战

总决赛那天，林明的爸爸妈妈在一旁为林明加油，林明看了看对手，竟然是自己的同班同学：“罗晶晶！”林明说：“想不到是你和我争冠军！”“是啊。你可不要手下留情！”“我才不会呢！”一场暴风骤雨般的比赛打响了,林明得到了3个飞镖,前两个都错失良机,只剩最后一个了.他静下心来,伺机出击.罗晶晶见他不动,企图将他围死,可就在这千钧一发的时候,林明冲出来,准确无误的一镖,泡立刻爆了,罗晶晶被困在了泡中,林明赢了,他是冠军!他和爸爸妈妈拥抱在一起,好不高兴!

尾声

林明和爸爸妈妈办了获奖手续,领取了奖品.回家时,邻居们都说:“林明这孩子,学习不错,打游戏也是高手啊!”回到家,妈妈问:“林明,你比赛了一个月,今天是8月16日,你作业做了多少?”林明脸上的表情立刻由晴变阴,大叫一声:“不好.”把奖杯扔给妈妈,开始了头悬梁,锥刺股的生活.

小朋友们,游戏可以适当玩,学习可不能耽误了啊!

关于雨的游戏作文(篇3)

“丁零零”上课铃响了，我们和蔼可亲的雪梨老师笑眯眯地说：“同学们，今天玩个游戏，名字叫‘左右手’。”“哇，太好啦！”同学们沸腾了起来。

左右手的游戏规则是：同学们围成了一个圈，每个人伸出右手，将掌心向下；再伸出左手，食指向上。将左手食指顶住旁边同学的右掌心，而右掌心则与旁边同学的食指尖相接触。当雪梨老师说“水”的时候右手抓住旁边同学的食指，左手的食指逃脱。

雪梨老师在每组选了三个代表，为比赛加大难度。在下面的同学为上面的人加油鼓励。第一个环节后只剩下李世平和张唯，第二个环节雪梨老师说：“有一只乌鸦在沙漠里，忽然很渴，想。”老师把声音拉长。李世平和张唯想，老师一定会说水。老师继续说：“想喝水。”李世平和张唯抓住对方的手指，自己的手指逃脱。结果谁也没有没抓到谁。第二环节老师说：“乌鸦发现了一个瓶子，里面有石头，还有水。”结果跟上一次一样谁也没抓到谁。第三环节老师说：“乌鸦把石头扔到瓶子里，最后喝到水。”结果也是一样。第四环节老师说：“所以这个故事叫乌鸦喝水。“结果张唯抓住了李世平。“这个游戏真好玩。”李世平说。

这个游戏是在考反应力，让它深深刻在脑海里。

关于雨的游戏作文(篇4)

如今，科技飞速发展，社会进步到前所未有的阶段。这是一个人人信息共享的时代，我们人手一部手机或一台电脑。也正是由于这种便利条件，一项新兴企业崛地而起。

游戏这个词语出现在人们眼中。很多人在一天的疲惫后回到家，压力无处发泄，可就在此时，出现了一种名为“游戏”的东西。人人都有好奇心，对待新鲜的事物，总是忍不住地一再去尝试。在一次次尝试中，一些人迷上这个名叫“游戏”的东西，但他们并没有在意，因为最开始，他们只是借助游戏，打发空闲时间，疏解工作学习时的压力。但在这种过程中，他们一步步的升级，发掘了游戏越来越多的有趣之处，他们就忍不住了，不满足于只在空闲时间玩，在上班，上学时也偷偷的拿出手机。他们不再满足于疏解压力的玩上一两句，而是沉迷其中，整日整夜的玩。到了此时，他们已经上瘾了，即使刻意的控制玩游戏的时间，但在做其他事情时也总是忍不住走神，忍不住去想游戏里有趣的事情。游戏的传播是迅速的，一个有趣的游戏，几乎只要有玩的条件的人都会去试试，所以沉迷于游戏的人变得越来越多。

沉迷游戏带来的危害，是巨大的。无数青少年被一些内容血腥暴力的游戏感染，频频做出大街上捅人的事，他们迷失在了游戏的时间，分不清现实与游戏世界，一次又一次做出不该有的行为。更有可怜的孩子，为了玩游戏没日没夜的通宵，广西有个十七岁的男孩，在网吧通宵一个星期，最后猝死在电脑前。如今，人们总算认识到了网游成瘾的危害，可是所有人都不知所措了。那么多人沉迷游戏，是谁的原因呢?是游戏开发商的错吗?创造出一款有趣的，可以排解压力的游戏，他们有错吗?他们没有错，他们开发出如此吸引人的游戏，他们应该得到夸赞。那么是家长管教不够严厉吗?也不是。是学校管理的不够细致吗?更不是。我认为，是我们自己的错，我们自己没有严格把控玩游戏的时间，放任自己肆意的玩，才导致最后沉迷其中。

所以，在手游戒瘾上，我们自己一定要严格把关，不放任自己任意玩耍，控制好玩游戏的时长。但只有我们自己自控是不够了，有些人意志力不够坚定，就需要学校，家长和游戏开发商三者的配合。游戏开发商限制每个人每天玩游戏的时间，学校积极监督，家长监督孩子在家的作息时间，这样三者配合下，再加上自己的自控能力，我相信，一定可以戒掉网瘾。

手游戒瘾谁来把关?不光靠自己，更要靠家长，学校与游戏开发商三者配合，一同把关。

关于雨的游戏作文(篇5)

“哇！好漂亮！”咦？是哪里传出来的声音？哦，是正在蒋巷村开展拓展游戏的同学们在禁不住啧啧赞叹。是什么让同学们如此兴奋？请待我细细道来。。。。。。

话说期待已久的拓展实践游戏终于到来了，我怎能不兴奋？到了青少年活动中心，一下子就被安排上了一项有趣的任务——做蛋糕！随着烹饪老师的引导，我们进入了一间可爱，宽敞，明亮的烹饪教师。这教室里的东西应有尽有。我们围在一张方形桌边，看老师教学：准备200克淀粉，4克泡打粉，1克盐，130克糖，150克油，4只鸡蛋。先拿出一个不锈钢盆子，把淀粉倒入一个杯子中，底下垫个盆子，按钮进行筛选，再将四只鸡蛋倒入搅拌机搅匀，随着“嗞嗞”声越来越大，同学们紧张的心弦绷得更紧了，之后，把鸡蛋倒入淀粉中，再将盐，泡打粉，糖倒入淀粉中搅拌。当搅拌成“糊”时，再倒入油搅拌，直到搅拌成如牛奶状的黄色液体时，将这些倒入一个透明的袋子中，剪掉底下的小口子挤入一个模具再放入烤箱中，经过20分钟，香喷喷的鸡蛋糕就新鲜出炉咯！

轮到我们制作了。我们先按老师吩咐选料，为了使更加准确，我们尽量分毫不差。我被分到的任务是挤蛋糕。当她们将搅拌好的黄色液体倒入一次性袋子中给我时，我小心翼翼地接过，轻轻剪掉底下的小口子，在模具中“乱涂”，由于用力过猛，差点导致袋子破裂！怎么才可以好好掌握呢？我请教了老师，老师告诉我一个好方法：从上往下挤。我拉着袋子头，左手轻轻向下划，果然，蛋糕顺利进入了“爱心小屋”。我们带上手套，将蛋糕放入烤箱中，经过漫长的等待，我们自制蛋糕出炉啦！我们吃着自己做的蛋糕，心里甭提有多开心啦！

这一天还发生了许多有趣好玩的事情，但是做蛋糕我记得最牢！我回家一定要做给妈妈吃，让她也尝尝鲜。

关于雨的游戏作文(篇6)

“啊！……同志们！跟我冲啊！”由刘相禹带领的部队一起冲了上去

这是在干什么呢？原来作文班同学在打雪仗呀！

只见刘相禹在最前面狠狠投掷雪球。李对和刘队打得天翻地覆，不可开交，好像他们是冤家似的。我被刘相禹派去当“间谍”，反正我们都视“死”如归，“‘兵’不畏死，奈何以死惧之”，还怕什么？

可怕的事情发生了，他们不但不久就认出了我，还把我“俘虏”了。但是我依靠着自己的智慧逃了出来。我虽然逃了出来，但一想起他们把我捉住，就气得咬牙切齿，暴跳如雷，在后来的发炮中竟有九次击中了敌人！

这时，满天飞的雪球像导弹似的飞来飞去，让人眼花缭乱。

我们队队员高日新把敌军队长李腾奇捉住了，立了大功。

“糟了！‘子弹和药’快用完了！得想个计策才行！”我喊。周围白雪皑皑，银装素裹。突然，队长眼睛瞪得大大的，喊着：“同志们！停止攻击！去那边取‘子弹和药’！”他们纷纷向那边跑去。

队长被飞来飞去的‘子弹’击中了，他大叫：“哪个家伙打的我？我要把它碎尸万段！”他立刻抓起一把雪，来了个“天女散花”，把敌军扬成了一个“雪人”。

我们的战略是：保存子弹和药，等敌_尽粮绝再回击。可敌人的战略却是：守株待兔，我们过去一个就俘虏一个。多亏我这个“间谍”，否则不知道敌人的阴谋，早就被敌人“俘虏”了。真是“知己知彼，百战不殆”。

就这样一直僵持了几分钟，有些耐不住性子的“士兵”冲了过去，结果被密集的“子弹”打得丢盔卸甲，差一点就落入敌军之手。“果然很厉害！”队长心里暗想。“同志们！立即‘开炮’！打他个措手不及！”哈哈！敌军果然没有防备之心，一个个飞奔似的狂跑。队长开玩笑：“你们的‘子弹和药’不要了？我们可踹了啊！”听到这句话，敌军队长李腾奇急的赶快跑回来，拼命向我们发射“子弹”。他一定是想：“我就是‘躺下了’，也要和你们‘同归于尽’！”虽然我们有很多队员被他击中了，但不知道谁发射的“子弹”落入他的领口，他就像中了机关枪一样，浑身发抖，随后被抬到了画在雪地上的“红十字架”上面，逗得我们哈哈大笑。

一场激烈的“战斗”结束了，虽然只是短短的40分钟，但却令我终身难忘。兴奋之余，我想，战略、战术决定胜负，方法技巧事关输赢。我们做事一定要“将欲取之，必先之”。用头脑和智慧战胜生活中的所有困难。

关于雨的游戏作文(篇7)

网络，无疑在生活中给人们带来了许许多多的方便，可以随时在网上查找资料，在网上看新闻，但是，网络一定就是完美的吗?

网络虽然可以为我们提供方便，但是网络上处处存在着陷阱，特别是对我们这些自制力不强的青少年，很容易对网络上的网络游戏上瘾，久而久之，就不知不觉地陷入了网络游戏的泥潭之中，不可自拔。

有一个学生，自从和同学学会去网吧打网络游戏之后，便深陷其中，天天头父母的钱买游戏卡，最后沦落到了放学打劫小同学的地步。由此可看出，玩网络游戏不但害了别人，也害了自己。

不过，网络的好处还是比坏处多的，就像我，平时在电脑上写写博客，查查资料，这不对我的影响十分有益吗?其实吧，网络对每个人都是有益的，只是要看你怎么去对待它了，如果你把精力用到玩网络游戏上，当然不会有用。但是!你把精力用在了在电脑上学习，那么，你的受益之处将不断增多，你的知识将会像坐直升机一样上升。

加油吧!控制好网络!

关于游戏活动作文通用

作文的训练对学生语感的培养也具有很大的帮助，写作是一种自我探索和反省的方式有助于我们唤醒问题意识。写好作文有什么窍门吗？希望这份“关于游戏活动作文”能够达到您的期望令您满意，下面的内容仅供参考请大家详细阅读！

关于游戏活动作文 篇1

“叮铃铃

叮铃铃”上课铃声响了，向老师笑眯眯地走进教室，和颜悦色地对同学们说：“今天我们来玩一个游戏——词语接龙，好吗？”同学们都说“好、好、好！”

开始分组了，四人一个小组，共三个组，分别由我、申嘉明、杨睿熙当组长，通过石头、剪刀布决定先后顺序，然后每个组长抽签一个纸团，准备工作就绪，游戏就开始了。

首先是嘉明组上场了，他们起始词语是“优美”、“美丽”、“丽……丽……丽”接不上来了，经过三个回合之后，他们最终得分还不错；第二组也取得了良好的成绩；轮到我们组的时候，我打开纸团，上面写着“难忘”、“忘记”、“记得”、“得……得……”

3、 二、一、***计时，我这群颜雨凡接不起来了，唉！这么简单的词，可以组“得到”嘛，经过一番猛争之后，最终分数出来了，嘉明组59分，我们组和睿熙组都是69分，并列第一。其实，嘉明组也不错呀，第二名，但他们不服气，要重新再来比赛，我们都说“**无效”，他们只好就此罢休了。

这个游戏不仅增加了我们的词汇量，也加强了同学之间的友谊，太好了！蔡邓斌

关于游戏活动作文 篇2

幼儿园的一日活动中，户外活动很重要而且占了很大的比重，户外活动对于幼儿的健康成长也起着极其重要的作用。那如何组织好户外活动，使其能够既安全又有效呢?关键是要处理好“收”和“放”的关系。

“收”，就是以教师为本的户外活动，活动主要由教师来计划、安排和组织，幼儿按照教师的要求统一活动，这种模式的好处是目标性强。教师作为活动的组织者，对如何组织活动、锻炼什么技能都有明确的目标。在活动中，他们会按照自己的预设进行组织，安全系数高。

幼儿在教师和同伴的监督下，按相应的规则和要求统一活动，很大程度上避免了意外事故的发生，但是也存在着弊端，活动中没充分尊重幼儿的个性差异，幼儿始终处于规则的约束下，身心并没有得到完全的释放，而且不利于幼儿间的交流和学习。

“放”就是以幼儿为本的户外活动，教师只是观察者，幼儿才是活动真正的主人。在活动中，孩子们自由选择活动内容和伙伴，自由使用各种活动材料。这时，孩子们完全放松了，自由了，他们的情绪和个性都得到了充分的表达。

而且，同伴间的学习作用得以充分地体现，他们会在这种环境中，无意识地学习到很多本领，也发展了幼儿之间的交往能力和能动性。由于缺乏统一管理，再加上孩子自控能力差，时间稍长，活动就会显得非常分散，不易管理，而且容易发生事故。所以，在户外活动时，最好将“收”和“放”结合起来，交替使用，使活动发挥最大效能。

在收放结合时要注意以下两点：

目标贯穿始终。无论在哪个环节，教师都要有相应的目标，并在活动中予以实施。集体活动中应该制定什么样的目标，以及大致的比例。自由活动要让孩自由什么收获，一定要有明确的目的。

提高安全意识。户外活动时，我们最担心的就是安全，因此在活动中我们时刻都需要关注孩子的活动并不断提醒每个孩子，以免发生意外。同时，要提高孩子的安全意识，懂得预防事故，懂得保护自己。

关于游戏活动作文 篇3

少先队第三中队要进行登山比赛的消息一传开，我的心就充满了喜悦。谁都知道，我从

我个子大，排在队伍的最前头。可我们中队长呢，哟！他在队伍的最后排着呢。

你看，他的眼睛睁得很大，裤腿卷得很高，腰上系着皮带，身体前倾。就像上了弦的箭。看来他也作好了“决战”的准备。

“嘘——”哨音响了，大伙一下子安静下来，辅导员宣布了几点注意事项后，大声问道：“同学们我们进行爬山比赛为了什么？！”“增强体质，为人民服务！

”大伙齐声回答。中队长的声音特别响亮。 “准备好了没有？

”辅导员又问了一句。 “时刻准备着！”坚定有力的声音在山谷回荡着。

“各——就——各——位”辅导员拉长声音喊值。我紧张得心都要跳出来了。辅导员“跑”字还未出口，我就冲了出去。

我领先了，可是，不一会儿，中队长就赶上来了，并冲到了我的前头，我使出吃奶的力气，紧紧地跟着他半步也不让拉下。 转眼工夫我们就爬了二百多米，这时，一堵一人多高的峭壁齐刷刷地竖在我们面前，跑在我前面的中队长借着冲力，手一扳，脚一蹬，一个鹞子翻身登了上去。我也跟着上去了。

爬上石壁，我撒开腿，狠命地向上攀登着。走了一会儿，我突然发现中队长不见了。难道他长了翅膀飞了？

我朝前望去没有呀！扭头一看，噢，原来他正弯下身子，从峭壁上往上拉个头小的同学呢！见了这情景，我心里想：

中队队长是个真正的男子汉。你在这时干什么跑啊，冲啊，我第一个爬上了穿云山的顶峰。中队长大约五分钟后走了过来。学生们一个接一个地上来，气喘吁吁，满头大汗。

我鼻子一翘，把插在山顶的红旗拔起来，拿在手中，神气地摇晃着。这时，我心里是多么高兴呀！

只见她纵身一跃，腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后、背部旋转，现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。

现在她继续旋转起来，体育场闪烁的屋顶上充满了她的憧憬，她似乎正朝着星空飞去。当她在空中旋转360度时，她会弯腰在空中作第二次旋转。观众被她转得眼花缭乱，天翻地覆。

观众们欢呼着，惊叫着！观众席沸腾了！

下棋是一项非常有趣的活动。我记得我从哥哥那里学象棋。 刚开始学，我拿着棋子向哥哥问这问那，“这是什么呀？”“车”“车，它能吃什么？

”“只要走好了，什么都能吃！”从这以后，我就整天叨念着：“马走日，象走田……”等哥哥一回家，我就夺下他手中的书包，把他拉到我早已码好的棋盘前，不客气地来个“当头炮”。

哥哥坐下来和我对奕，我总要拖他多玩上几盘，有时哥哥把我走的棋子放回原处，自己去做作业，我知道磨蹭是没有用的，便独自摆弄着棋子……

那年“六一”儿童节文化宫举行一次象棋比赛，我听到这消息，一溜烟跑到“少年之家”要求参加比赛。那里的负责同志们欣然同意了，我高兴极了，我马上就要把时针指向九点钟了，比赛正式开始了。我的第一个对手是一个和我同龄的同学。

我每走一步都特别慎重，没过一会儿就夺得了第一局的胜利。第二个对手是个小胖子，我以3:0结束了第二场比赛。

在第三场比赛中，我的对手是北京少年国际象棋队的一名队员，他看上去非常老练。我们交换了名字之后，就开始玩游戏了。我走的是“中炮巡河车三步虎”，他行的是“屏风马”我们两阵的棋子穿插往来，忽然他走了一着怪棋是“弃车杀马”我正要杀车巡河以攻代守，但又一想，他这步棋里包含着一步凶狼的杀着，我当机立断，横车协马，直取对方老将。

对方勇猛冲杀，企图扳成和局，可是晚了，没走几步陷入重围，只有微笑认输。就这样，他只在几场激战中幸存下来，最终在二战中取得30场胜利，获得小组第一名，进入决赛。

去年暑假的一天，空气清新，天空晴朗。我父亲和我下军事象棋。因为没人当裁判，我们下明棋。棋子翻过来以后，我原来的阵营又出现了。主力集结起来，猛烈进攻。

玩着玩着，爸爸的铁路线出现了一个缺口，没人把守，我乘机把“军长”调过去吃了对方的“旅长”，杀了两个“连长”和一个“团长”，接着我又用“排长”把对方的一个“工兵”干掉了，我乘胜追击，用“炸弹”把对方的“司令”炸的上了天。 这下，可是真要旗开得胜了。爸爸心中不悦，皱起了眉头。

我倒是蛮高兴的。由于我骄傲，不慎把“师长”丢了。因为我的兵力都在对方营内厮杀，我这边兵力十分不足，只有两个“营长”在守着。

爸爸乘虚而入，工兵在对方军长，的保护下越过铁路线，挖掉了埋在那里的两颗“地雷”，另外一颗“地雷”也被对方的“炸弹”巧妙地给炸掉了。我忙调兵遣将，可是由于晚了一步，“军旗”被对方的“工兵”给扛走了。 这盘下完以后爸爸对我说：

你不应该在吃了我的几块棋子后感到骄傲，而应该考虑下一步该怎么走。”

哥哥托着一大堆雪说：“刚才你不想堆雪人吗？咱们就用它来堆吧”“好呀！

”我们一齐动手，不一会儿，雪堆变成了雪人，雪人的样子真滑稽张着大嘴，瞪着两个大眼睛，又黑又明亮。不瞒你说，那是两只黑煤球。雪人头上戴着一顶小纸帽，指着马路，好像在对路人说：

“请从这儿走，这儿干净！”

我一边细心地观察别人怎样采集，一边自己也试着东敲敲西敲敲，忽然，我在大石头旁发现了一块崩塌的页岩，连忙抡起扁嘴锤，使劲地敲打，敲开第一层，唉！没有。敲开第二层，呀！

一个旋壳。我发现了一个螺壳鹦鹉螺，很高兴，我小心翼翼地把它包好，放进包里。

关于游戏活动作文 篇4

一、教学目标：

1通过参与游戏，结合现实和自己的身心体验，激发表达欲望，积累锻炼素材，培养写作兴趣。

2能根据视觉形象快速地构图、写笔记，并写出具体、清晰、表达自己的感受。

三。养成仔习惯察和表达的习惯，增强写作的自信心，能够自我修改和相互修改练习题。

2、 教学重点是把游戏过程写得清楚具体，句子流畅，无错别字。

3、 认真观察教学难点，大胆表达，快速写作，修改作文。

四、课前准备：

学生：每个人都有一个草稿，一本作文书和一支笔。

师：鼓、鼓棒、“花”、礼物、写有表演要求的纸条。

五、教学过程：

1、谈话激趣，引出话题

师：同学们喜欢玩游戏吗？（板书课题：游戏）都玩过哪些游戏呢？

（点名2～3个学生自由说）

老师：既然你很喜欢玩游戏，那就让我们玩一个传统的经典游戏吧！这个游戏的名字就叫“击鼓传花”

2、创设情境，口头作文

（老师讲解游戏规则：先选鼓手。鼓声开始就传花，鼓声停时，花落在谁手里，谁就要按老师纸条上的要求表演节目）

1） 老师：谁愿意自愿当鼓手？（选手脚敏捷的一生）

2） 游戏开始时，当鼓声停止时，老师用对话的方法启发和引导学生写作。

老师：现在我要做一名记者，采访一些学生。（教师来到接住花的学生附近）

老师：你一把球扔给他，鼓就停了。那时候你感觉怎么样？（生回答）

师：（师走到另一个学生身边）请问这位“高中大奖”的同学，能给大家说说你现在的心情怎样吗？

（该生按要求打开纸条，纸条上写：“你是第一个幸运中奖者，恭喜你！你不仅不用表演，老师还会送你礼物。”老师按要求把礼物送给他）

老师：哪个学生注意到他表情的变化？（引导学生详细、仔细、清晰地说出获奖者的表情变化）

师：你观察得真仔细！如果你把你所观察到的写进作文里，老师会给你满分的。作文就像他一样要学会仔细观察，这样写出来的东西才能真实。

3） 游戏还在继续。老师要求学生观察别人的动作、语言和表情。

师：待会我们游戏继续进行，老师要看看哪位同学最有能耐，观察最仔细，能边做游戏边把别人的表情、动作、语言、神态观察下来。（边说边板书：人物：表情、动作、语言、神态）

鼓声停止后，老师：在面试获奖者之前，我要测试每个人的观察能力。谁愿意谈谈我刚才所观察到的？（2～3个生发言）

学生发言后老师请“中奖”的学生打开纸条，他的纸条上写着：“你也不用表演，请坐在你右边的同学替你表演。”

老师采访了要表演的学生，让他谈谈自己的感受。学生上台表演。

4）游戏继续进行了10分钟。

老师：每个人边听（看）边思考。如果你想描述他的表现，你怎么写？写什么？（老师不再采访提问，只要求学生注意观察）

5） 停止游戏，老师来指导作文。

老师：你觉得这个游戏好玩吗？（学生回答，老师板书补题：打鼓送花

老师：那么如果我们想把刚才的游戏写下来，写成一个段落，我们应该注意哪些问题？

（引导学生说写游戏的名称和规则，写出有趣得有戏。边引导边板书：名称、规则）

老师：写游戏的时候，我们应该关住一两个情节。还要把所写的人的表情、语言、动作、神态等等写出来，这样就不会写流水帐了，更便于把事情写清楚，突出这个游戏真有趣。

（边说边写黑板：这个游戏真有趣！）

老师：为了突出游戏的乐趣和趣味，除了人以外，您还能写写什么？

（引导学生进行环境描写，如鼓声、叫声等这些热闹的场面）（边引导边板书：环境：鼓声、叫声……）

3、快速作文，试写片段

师：现在，老师请同学们向作文挑战，有没有这个信心？同学们根据这里的图示，回想一下刚才的游戏场面，用8分钟的时间，用一段话把它写下来。

如果你愿意自己写作，如果你是一个独立的作家，那就自己写；愿意两人合作的你们就两个人一起写；愿意四人一组写作小组合作写作的，也能发挥集体智慧；如果你愿意离开座位去找你的好朋友，你可以建立一个作文工作室。形式你们自己选择，可以吗？好了，走吧。 让我们看看谁能最快，最好地完成它。

（对于学生作文，教师应检查并指导他们了解学生作文的情况，以便在他们心中打下基础。）

4、交流评议，自主修改

1）评价学生的作文片段

老师：谁愿意读他的作文？没有写完的学生先听，有时间写。

（指名一作文较好的生上台朗读）

老师：听了作文后，你觉得有什么值得学习的？

老师：你觉得什么不好？帮助他修改并提出建议。

（学生评价，引导学生始终掌握描述的重点、特点和环境进行评改。）

老师：（对小作家）听了学生们对你作文的评价，你对你的作文有什么新的评价吗？

老师：你能修改你的作文吗？其他同学也会修改了吧？记：好的作文是改的喔，好的，四人一组，互相讨论改自己的文章。

2）学生四人小组修改作文。

3）学生改后进行换组参观,互相交换看看别人的作文。

4）教师对学生进行文章开头和结尾的作文指导。

师：我们把作文都改好了，那这样是不是就完成了这篇作文了呢？

（引导学生理解一篇完整的文章也应该有开头和结尾，并引导侧板上的书法和绘画线条。）

师：对，文章没头没尾的，我们不知道这个游戏在什么时候玩，在那里玩，都是谁在玩，作者有什么感受，那怎么办呢？时间、地点和人物应该在那里解释清楚？

（引导学生口头表达文章开头，并在黑板上书写：时间、地点、文字）

师：那么感受在什么地方写呢？（板书：感受）

师：这是最常见的一种写感受的方式,感受就是有感而发,哪个地方你觉得需要抒发感受就下笔,但是也不要抒发得太多,因为重点还是把游戏的过程写清楚,大家都明白了吗？

5）给文章起个名字

关于游戏活动作文 篇5

今天，爸爸妈妈在家闲着没事看手机，我走过去对爸爸妈妈说：“我们来玩猜谜语的游戏吧！”爸爸妈妈齐声说道：“好啊！”

首先，我们用剪刀石头布的方法来决定谁先出题，我赢了，我先出题。我出的题目是：“一口咬掉牛尾巴，打一个字。”爸爸妈妈想了老半天也没想出来，就问我。我小声地说：“我才不会告诉你们呢！”轮到妈妈出题了，妈妈出的题目是：“古代的时候，谁跑得最快？”我想了一会儿，就大声说道：“是曹操。”“答对了！”妈妈说。现在轮到爸爸了，爸爸出的题目是：“毛毛虫要过河，它过不去，但是过了几天，它又过去了，它是怎么过去的？”我想起我曾经读的课外书上有这道题，便不假思索地说：“是变成蝴蝶飞过去的。”爸爸夸我道：“你真棒，答对了。”

猜谜语是多么有趣啊！

关于游戏活动作文 篇6

今天下午，我们班利用体育课的时间举行了一次拔河比赛。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响后，我们排好队立即来到操场。只见体育封老师将一根有我们的手指粗的长麻绳放在操场上，原来是要我们举行一场拔河比赛。我们迅速站好队。老师向我们讲完拔河的规则和要领，就开始分队，没选上的同学充当啦啦队。我班的女生和男生各是一队，我也被选中了。一切准备好后，只听封老师的一声哨响，比赛开始了。两队的队员都不甘示弱，使劲地往后拉。我面红耳赤，其他同学都满头大汗的。啦啦队的队员有的喊：“加油！”有的喊：“一，二，三……”还有的喊：“不能输啊！”我们的队员有的想上前拉一把，有的在鼓劲，总之都想让自己的队取胜。我使出全身力气往后拉。可是男生猛烈地一拉，最后男生得了1分，他们的队员一蹦三丈高，乐坏了。我们的队员并没有灰心，我们将力气大的和个头高的队员调整到了前面。第二局比赛的哨声响了。我们的队员咬紧牙关憋足劲，一个个把吃奶的力气使出来了。尽管我快没力气了可是要为女生争这一口气。啦啦队也为我们高声地呐喊助威。功夫不负有心人。第二局我们终于赢了，第三局也赢了。只见我们的队员和啦啦队高兴得手舞足蹈……而男生队个个就像败了的乌龟。

通过这次拔河比赛，不仅让我们玩得高兴，还让我知道了团结就是力量。做任何事只要大家心往一处想，力往一处使，就能取得成功。

关于游戏达人的作文700字

相信大家对于写作文这个话题都不陌生，它是提高我们语文素养的重要途径之一。而要写优秀的作文，则需要不断积累素材并进行大量阅读。那么如何培养写作文的思维呢？为了满足大家的需求，幼儿教师教育网小编精心编辑了“关于游戏达人的作文”，相信对大家一定有所帮助。

关于游戏达人的作文 篇1

撕名牌大战大家一定很熟悉吧，那就是浙江卫视的《奔跑吧兄弟！》这节目，一上就火爆了，几乎成为了家喻户晓的电视节目。

那么，是什么让它那么受欢迎呢？答案有的是因为好玩，有的是感动，有的说含有深刻的道理，我同意第三者，这里面的内容除了感人，好玩，嘉宾们虽然得了奖，但并不占为己有，而是分享，这就是深刻的道理。

多看电视，也有助于我们的生活，让我们多看一些有意义的电视把！这也能得到知识！

昨天做完作业后还早我便骑着自行车去兜风。路过南湖公园，我无意间看见几个大哥哥在那里玩弹珠游戏。我的心里也有点儿痒痒。我掏了掏口袋，咦？竟然有2个大头。那些大哥哥走后，我停下了车子，走向了游戏机。我拿出一块硬币，塞入了硬币口。“丁当——一声”有5个弹珠出来了。我拿起一个放入了入口。然后一拉，“嗙——”没中！再来！又没中！~只剩下最后一个弹珠了！怎么办？

好吧，赌一把吧！竟然又没中！唉。我骑着自行车失落的回家了。

游戏就是骗人的，根本不是真的。所以，我们不应该上当啊！

大家好，我是一个穿越火线的高手，穿越火线是一个训练反应能力的和射击能力的游戏，它也叫cf。我每到假期都会练习穿越火线，穿越火线里有团队模式，挑战模式，生化模式，救世主模式，终结者模式……其中，我最喜欢终结者模式。游戏开始会有22秒的防守时间，之后会随机选出一只生化幽灵变成终结者。在终结者模式，还有幸存者可以变成幽灵猎手，4-8人是一个幸存者，8-14人是两个幸存者，16人是三个幸存者。

我喜欢穿越火线这个游戏。

关于游戏达人的作文 篇2

玩捉迷藏游戏。

“快点藏起来啊！”不知谁喊了一声，我赶紧去寻找我的“藏身之所”了。

躲镜子后面？不行，太被容易发现；藏小卖部？也不行，这里人少，一找就发现……

忽然，一个念头从我脑海里闪过，我灵机一动，跑进了厕所。在里面，我清清楚楚地听到他们找我们的脚步声，而且越来越近。他们不会进来吧？我默默地说着。只见他们到了厕所的门口停住了脚步，东张西望一下就离开了。嘻嘻，谁让他们是男生呢，不敢进来！此时的我虽然得意洋洋，但也已经被这厕所的臭气熏得晕头转向了。

我实在受不了这股气味了，自己冲了出去。站在门口的他们看着我哈哈大笑，“藏在厕所里好受吗？哈哈哈……”，他们笑个人仰马翻。我生气地跺着脚，“气死我了，以后捉迷藏再也不躲到厕所去了！”

哈哈哈……

我喜欢玩的游戏有许多……但是我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。无论在平常或者是节假日里，我都会和我的小伙伴来玩这个游戏。这次中秋，我回到老家过节，吃了饭以后，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们在草坪上玩“老鹰捉小鸡”。

爸爸当“老鹰”、妈妈当“***鸡”，我和哥哥、姐姐们当“小鸡”。

游戏开始了，爸爸飞快地扑向“小鸡”，妈妈立刻伸开双臂，迅速地挡住了爸爸的去路，爸爸一见此路不通，立即向左边扑去，妈妈飞速向左挡;爸爸又向右扑去，妈妈立即向右挡。这样经过几次来回地跑来跑去，由于妈妈尽心尽力地保护着我们，爸爸一只“小鸡”也没抓到。

最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐们还沉浸在游戏里相互议论着，只要我们同心协力、团结一致，任何困难都难不到我们。

关于游戏达人的作文 篇3

今天我们在作文课上做了一个好玩的游戏，名字叫做信息传递。

游戏开始了，刘老师请了几位同学上台做游戏，并悄悄的把要传递的信息告诉了第一位同学，第一位同学去拍了拍第二位同学的肩膀，可是游戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他手舞足蹈了半天，终于第二位同学胸有成竹的点了点头去拍了排第三位同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三位同学都没有看清楚就做了同样的动作给第四位同学，第四位同学有点儿丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了拍我的肩膀，想了想把五指生开，立在脑袋顶上，我立刻回答是鹿。

听我这么一说下面的同学都笑破了肚皮，看台上的同学还蒙在鼓里，刘老师宣布答案，原来是蜗牛呀，我也跟着大家上了起来，自己说的好玩自己不能消吗？大家找到更厉害了。

今天我们在这节作文课上不是学到了大道理就是知识，要么就是乐趣啦。

“咔咔咔”这是什么声音？难不成是大老鼠在吃桌椅？哈哈，当然不是啦，让我们一起去一探究竟吧！

原来呀，是我们班在进行嗑瓜子比赛呢！

第一轮开始了，同学们为自己的队友而加油呢，我们第一轮上场的是牛凌薇。她不停地嗑啊嗑的，十分焦急，也终于在她的努力下为我们取得了宝贵的一分。

在短暂的休息后，第二轮开始了，这次我们队上场的是张雨含，她看着对面的刘昌泽，那眼神好像在对他示威。第二轮结束了，张雨含一个都没嗑完整，就这么输给了对手…

终于轮到我上场了，老师喊“3、2、1，比赛开始！”我赶忙嗑，可是没吃到嘴里，每次都失败嗑不出完整漂亮的瓜子，只好下场。我也为我刚刚对张雨含的不友好，感到羞愧，不应该笑她没有赢的。

在这次游戏中，虽然我们队输了，但是我明白了一个道理，做什么事情都要认真，都要稳扎稳打，不能急躁。

关于游戏达人的作文 篇4

今天作文课上，老师带来了针和线，同学们满腹狐疑，难道老师想当个裁缝？其实呀，老师是让我们玩穿针引线的游戏。我想：在家里，我常常帮奶奶穿针，而且每次玩的沙包，都是我自己一针一线缝的，一点沙子也没漏。这个游戏对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！

同学们都跃跃欲试，只见阿浩迈着六亲不认的步伐走上了“战场”。开始计时，阿浩果然帅不过三秒，都过去半分钟了，依然毫无进展，急得他咬牙切齿，最后阿浩在45秒时才把线穿进针孔里。有这么难吗？同学们开始有点打退堂鼓了。

第二个登台的是小学，只见他昂首挺胸，迈着大步子走上了台，站定后正了正胸前的红领巾，看起来信心十足啊！一上台小学变练起了蛤蟆神功热热场，惹得同学们哄堂大笑。随后他一手拿针，一手拿线，对准针孔，穿！可是数次无果，同学们的兴致也一点点消失，索性都不给计时了。最后过了好久，小学终于把线穿了进去。

终于轮到我这个美男子了，我跳着太空步，霸气侧漏上了台，撩了一下帅气的发型，台下惊叫连连。这次冠军非我莫属了！可是针线像调皮的精灵，我怎么穿也穿不进去。同学们的笑声如刀子一样，扎心啊！我感觉额头先是发热，然后又变凉，手也哆嗦起来。真是把男神的脸都丢光了，无奈我只好主动弃权了。

从这个游戏中，我领悟出了人生道理：越是看起来简单的事，越容易出错，而且心急吃不了热豆腐。

关于游戏达人的作文 篇5

我的课余生活是多姿多彩的。有时滑旱冰，有时踢足球，有时和小伙伴们一起玩游戏，而我最喜欢的就是和小伙伴们一起玩的“幽灵抓人”的游戏了。

每当悦耳的下课铃声响起，我们就像脱了缰的小马一样冲出教室，来到操场上，迅速组成团队，玩起“幽灵抓人”的游戏。我们先用“剪刀、石头、布”来决定出谁是“幽灵”，其他的便都是“人类”了。

游戏开始了。“幽灵”瞪着血红的眼睛，恶狠狠地看着我们，好像真的成了一头好几天都没有抓到人类的怪兽似的，正想饱餐一顿呢！十秒倒计时开始，“人类”开始四处躲藏；十秒后，“幽灵”便如同逃出牢笼的猛兽一般向我们扑来，顿时吓得我们惊慌失措，就像一群无头苍蝇一样四处逃散。“幽灵”见此情景更加张狂了，张牙舞爪的高声怪叫着，一会儿左，一会儿右，一会儿快，一会儿慢，变换着不同的方向和动作，试图来迷惑“人类”，可每次都被我们化险为夷了。俗话说的好：“智者千虑，必有一失”，说时迟，那时快，还是有一个“人类”还是不幸被“幽灵”给抓住了。

快乐的游戏，快乐的生活，给了我们快乐的童年，伴随着我们快乐的成长。指导教师:周明

关于游戏达人的作文 篇6

记得之前老师带领我们玩一个游戏叫——传话。

老师宣布了游戏规则：每组的第一个同学上老师这里看一张纸条上的字，然后将看到的静静地告诉每组内的第二个同学，第二个同学再传给第三个同学，以此类推，最后一个同学再把听到的写在黑板上。老师先把我们分为红、蓝两队，我分在了蓝队。

传话游戏开始了，我是我们队排在第一个的同学，老师纸条上写的是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”我想都不想下，就传给了第二个同学，第二个又传给了第三个……两组职员都传完了，这时每组的最后一名同学都上讲台上去写。红队写的是：“呼呼呼。”而我们队写成了：“妈妈的妈妈奶奶。”我们都哈哈大笑起来，这一局两队都错了，没有分出胜败。

传话游戏继承进行中，这次是从后往前传，后面的人偷偷的跟第二个人说，我伸长脖子也没有闻声，最后一个传给我的时候我没多久，就向前面的人问，然后再跟我说，我听的是一头雾水。我和红队的最后一名同学上去写，这次红队写的是：“小羊赶马呼呼呼。”我们蓝队写的是：“小羊赶一群小羊，上山碰到了狼。”我们又一次开怀大笑！

游戏结束了，老师告诉我们：“不要乱传话，也不要轻信传言，记住，眼见为实。”这时，我才明白老师让我们做游戏的用意。传话、传话、传的好了对被传话人不会有什么影响，传的不好对被传话人造成不好的影响，会给被传话人带来烦恼、麻烦或伤害，并且传话人与被传话人之间的感情也会因此受到影响，甚至破裂。所以人与人之间相处应互相理解，不要随便传话，别人告诉你的事情，是由于相信你，否则人与人之间会失去信任，同时也由于传话而互相猜忌，这是很不好的事情。

关于游戏达人的作文 篇7

第三节课,杨老师带我们到操场的水泥地上滚铁环。一开始，我滚的乱七八糟，然后，我知到了滚好铁环的窍门，最后，我终于滚好了铁环，我真高兴!我在滚铁环的时候，听见了:“丝丝丝”的声音，那是什么声音呢?原来是铁钩和铁环摩擦的声音呀，除此之外，还有“丁丁丁”`“踏踏踏”的声音呢!“丁丁丁”是铁环滚动的声音“踏踏踏”是我的脚步声。我滚着铁环朝前跑，小草向我微笑，大树向我点头，我心里美滋滋的。

滚铁环真有趣!我好想滚一次铁环......

我和姐姐都喜欢看电视节目－－撕名牌，一直想模仿节目里的名星玩一回撕名牌。所以我和姐姐一直缠着爸爸给我们买名牌，终于爸爸答应了，在网上给我们买了。

今天我和姐姐一直都在焦急等待爸爸下班，因为我们买的名牌到货了，就等爸爸回来带给我们。终于听到爸爸的敲门声音，我和姐姐敢紧跑过去开门，只见爸爸手上拿着两个包裹，我急不可耐地一把抢了过来，迅速打开，拿出里面的名牌，写上自己的名字和其它一些名词，就和姐姐玩了起来，让我失望的是，这个名牌好象和电视里的不一样，需要用双面胶才能贴在衣服上，使用几次后就开始变得不粘了，虽然不是太好，但我还是和姐姐玩的不亦乐乎，毕竟我们能象名星一样玩一回名牌了！

下次一定要让爸爸给我们买更好的名牌，我就能写出更好的日记给大家看了！

关于游戏达人的作文 篇8

那天晚上，我到朋友家去吃饭。饭后，她问：“我们玩啥呢？”我和她都沉默了。正当我们愁眉不展时，她开口道：“我们来玩捉迷藏吧，你藏，我找。”我同意了。

游戏开始了，我迅速藏到了衣柜里，用衣服将自己盖住，再把门轻轻掩上，她肯定找不到我。我暗暗得意。

果然，三分钟后她也没有把衣柜的门打开。一分钟后，我等不及了，左边是***妈的大衣，右边是她爸爸的外套，人夹在中间，非常的热。更可怕的是，衣柜里很闷，我都快窒息了。我不得已就出来了，她马上就发现我了。

那次的捉迷藏我至今难忘。

今天发生了一件令我有开心又遗憾的事。

事情是这样的：今天上午第四节课时老师带我们玩了会儿“萝卜蹲”（单人淘汰赛），（昨天老师答应和我们“玩萝卜蹲”的）可惜我的腿有点疼，所以不能参加比赛，只好在旁边“望赛兴叹”了。游戏开始了，孙x说，孙x蹲孙x蹲，孙x蹲完——张xx蹲……先不看场内，场外的男生逐渐多了起来，女生也就只有我一个。正在玩的或看的正开心时，老师突然宣布游戏结束，要上新课时，同学们都垂头丧气的。

虽然今天我的腿有点疼，但我还是很高兴。

关于游戏达人的作文 篇9

我今天去上了一节奥数课，真的是收获多多。在上课时，老师还和我玩了一个有关数学的小游戏呢！

老师在纸上写下了“1”和“2”这两个数字，和我说道：“张可，我们来玩个游戏。我们两个互报‘1’、‘2’，看谁先报到这些数字加起来是10。你先报。”我听后心想：这还不简单？

“1.”我报道。

“2.”老师回答道。

…………

“2.”老师报道，“我赢了。张可，你输了哦。”

我输了后觉得有些不服，就又和老师来了好几次，但却是我输得多，老师输得少。咦，这是为什么呢？我向老师提出了这个疑问。

“呵呵，是这样的。如果你先报了1，我报了2，那么加起来就等于3；你报2，我报1，加起来等于6。此时，你报1，等于7，我报2等于9，你再报1就是10。这是你先报赢了。假设还是你先报，报了2，我报1，你报2，我报1，你报2，我报1，加起来等于10。我赢了。这个游戏是有技巧的，你懂了吗？”老师耐心地讲解着。

哦，原来是这样啊！这数学还真是无处不在呀！我和老师玩一个小游戏都用到了数学呢！

关于游戏达人的作文 篇10

在今天的作文课上，老师给我们画了一个漂亮的小姑娘。

这个小姑娘，长着一头金黄的波浪似的长发，头发上戴着一个小小的蝴蝶结，两只乌黑乌黑的大眼睛上面长着一条条柳叶般的眉毛，一对瓜子脸下面有一个小小的嘴巴，嘴的两旁长着一对小酒窝。可是，让人奇怪的是，他居然没有鼻子。

这时，老师宣布：“现在让我们来画鼻子!”大家听了，顿时高兴地跳了起来。

老师问：“谁第一个来?”有3个男生举手，老师决定让他们石头剪子布定输赢。终于，第一个上场的是小明。

老师先用了一条黄色的纱巾蒙住了他的眼睛，然后在原地转五圈。这时，小明走着走着，突然撞到了老师的粉笔盒，指挥官赶紧叫他向哪个方向走。不一会儿，他走到了墙的外层，有一个捣蛋鬼告诉他可以画了，他就开始画了。可是，当他摘下纱巾一看，他竟然画到了墙上。顿时，全班同学都哈哈大笑，小明也笑了。

终于轮到我上场了，老师拿起纱巾蒙在我的眼睛上。顿时，我感觉眼前一片漆黑。我走着走着，突然摸到了一个地方，我以为这是黑板，就在它的一个地方画上了鼻子。但是，当我摘下纱巾一瞧，鼻子是画在黑板上了，可是，我却画到了小姑娘的头发上。这时，同学们笑得接上不接下气的，我自己也笑了。

今天的游戏真有趣，真希望每节作文课都这样上!

关于游戏有关的作文600字通用

作文是我们对生活的还原和升华。写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，动笔之前我们需要做哪些准备呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的关于游戏有关的作文600字通用，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

关于游戏有关的作文【篇1】

冰冻游戏又称捉人游戏，不同的是冰冻游戏可以有保护特权，而捉人游戏却不能。冰冻游戏里，你只要跑得够快，你就能“活”着，可好玩了！

冰冻游戏至少需要三个或以上的人玩，只有一个人捉，其他人跑。等捉的人快捉到你时，你可以双手放在前面，大叫一声，“冰冻！”这样别人就捉不到你了。但要等到战友碰你一下，你才能解除保护，要是所有人都被保护了，那么捉的人就赢了。另外，被捉的人捉住了，就可以帮助捉的人。

我们班所有的人都很喜欢玩冰冻游戏，我当然也不例外。我第一次参加了他们的冰冻游戏，黑黑白白配后选出小l来当捉的人。等小l数完10秒后来捉我们时，我们已经跑得无影无踪了，可是我因为跑得太慢，还是被小l发现了。就在小l快捉到我时，我急中生智大叫一声：“冰冻！”小l见我被“冰冻”住了，就无可奈何地去寻找其他目标了，可其他人跑得像猎豹一样快，一溜烟儿不见了，小l只有守住我，才能捉住过来营救我的人。

这时，小z趁小l不备，偷偷地快速拍了一下我的背，带着我一起逃了。小l见我跑了，就急忙过来追我，我不知是吓坏了，还是小z拉着我，我的速度飞快，一会儿就甩掉了小l。

过了一会儿，就剩下我、小z和几个跑得快的同学“活”着。就在我们奔跑逃命时，冰冻游戏被上课铃声终止了，我们赢得了胜利，我们手舞足蹈，高兴极了！

冰冻游戏让我们在紧张的学习环境中舒缓了压力，也给我带来了极大的快乐。在游戏中“活”着真是一件高兴的事。

关于游戏有关的作文【篇2】

玩捉迷藏游戏。

“快点藏起来啊！”不知谁喊了一声，我赶紧去寻找我的“藏身之所”了。

躲镜子后面？不行，太被容易发现；藏小卖部？也不行，这里人少，一找就发现……

忽然，一个念头从我脑海里闪过，我灵机一动，跑进了厕所。在里面，我清清楚楚地听到他们找我们的脚步声，而且越来越近。他们不会进来吧？我默默地说着。只见他们到了厕所的门口停住了脚步，东张西望一下就离开了。嘻嘻，谁让他们是男生呢，不敢进来！此时的我虽然得意洋洋，但也已经被这厕所的臭气熏得晕头转向了。

我实在受不了这股气味了，自己冲了出去。站在门口的他们看着我哈哈大笑，“藏在厕所里好受吗？哈哈哈……”，他们笑个人仰马翻。我生气地跺着脚，“气死我了，以后捉迷藏再也不躲到厕所去了！”

哈哈哈……

我喜欢玩的游戏有许多……但是我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。无论在平常或者是节假日里，我都会和我的小伙伴来玩这个游戏。这次中秋，我回到老家过节，吃了饭以后，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们在草坪上玩“老鹰捉小鸡”。

爸爸当“老鹰”、妈妈当“***鸡”，我和哥哥、姐姐们当“小鸡”。

游戏开始了，爸爸飞快地扑向“小鸡”，妈妈立刻伸开双臂，迅速地挡住了爸爸的去路，爸爸一见此路不通，立即向左边扑去，妈妈飞速向左挡;爸爸又向右扑去，妈妈立即向右挡。这样经过几次来回地跑来跑去，由于妈妈尽心尽力地保护着我们，爸爸一只“小鸡”也没抓到。

最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐们还沉浸在游戏里相互议论着，只要我们同心协力、团结一致，任何困难都难不到我们。

关于游戏有关的作文【篇3】

今天作文课上，老师带来了针和线，同学们满腹狐疑，难道老师想当个裁缝？其实呀，老师是让我们玩穿针引线的游戏。我想：在家里，我常常帮奶奶穿针，而且每次玩的沙包，都是我自己一针一线缝的，一点沙子也没漏。这个游戏对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！

同学们都跃跃欲试，只见阿浩迈着六亲不认的步伐走上了“战场”。开始计时，阿浩果然帅不过三秒，都过去半分钟了，依然毫无进展，急得他咬牙切齿，最后阿浩在45秒时才把线穿进针孔里。有这么难吗？同学们开始有点打退堂鼓了。

第二个登台的是小学，只见他昂首挺胸，迈着大步子走上了台，站定后正了正胸前的红领巾，看起来信心十足啊！一上台小学变练起了蛤蟆神功热热场，惹得同学们哄堂大笑。随后他一手拿针，一手拿线，对准针孔，穿！可是数次无果，同学们的兴致也一点点消失，索性都不给计时了。最后过了好久，小学终于把线穿了进去。

终于轮到我这个美男子了，我跳着太空步，霸气侧漏上了台，撩了一下帅气的发型，台下惊叫连连。这次冠军非我莫属了！可是针线像调皮的精灵，我怎么穿也穿不进去。同学们的笑声如刀子一样，扎心啊！我感觉额头先是发热，然后又变凉，手也哆嗦起来。真是把男神的脸都丢光了，无奈我只好主动弃权了。

从这个游戏中，我领悟出了人生道理：越是看起来简单的事，越容易出错，而且心急吃不了热豆腐。

关于游戏有关的作文【篇4】

第三节课,杨老师带我们到操场的水泥地上滚铁环。一开始，我滚的乱七八糟，然后，我知到了滚好铁环的窍门，最后，我终于滚好了铁环，我真高兴!我在滚铁环的时候，听见了:“丝丝丝”的声音，那是什么声音呢?原来是铁钩和铁环摩擦的声音呀，除此之外，还有“丁丁丁”`“踏踏踏”的声音呢!“丁丁丁”是铁环滚动的声音“踏踏踏”是我的脚步声。我滚着铁环朝前跑，小草向我微笑，大树向我点头，我心里美滋滋的。

滚铁环真有趣!我好想滚一次铁环......

我和姐姐都喜欢看电视节目－－撕名牌，一直想模仿节目里的名星玩一回撕名牌。所以我和姐姐一直缠着爸爸给我们买名牌，终于爸爸答应了，在网上给我们买了。

今天我和姐姐一直都在焦急等待爸爸下班，因为我们买的名牌到货了，就等爸爸回来带给我们。终于听到爸爸的敲门声音，我和姐姐敢紧跑过去开门，只见爸爸手上拿着两个包裹，我急不可耐地一把抢了过来，迅速打开，拿出里面的名牌，写上自己的名字和其它一些名词，就和姐姐玩了起来，让我失望的是，这个名牌好象和电视里的不一样，需要用双面胶才能贴在衣服上，使用几次后就开始变得不粘了，虽然不是太好，但我还是和姐姐玩的不亦乐乎，毕竟我们能象名星一样玩一回名牌了！

下次一定要让爸爸给我们买更好的名牌，我就能写出更好的日记给大家看了！

关于游戏有关的作文【篇5】

寒假的一个早晨，我在外婆家吃完早饭，朋友们就来找我玩。他们说玩“一、二、三、木头人”的游戏，我便爽快地答应了。

游戏开始前，我和伙伴们定好了规则：一个人当裁判，其他人都手牵手，围成一个圈，等裁判说“一、二、三、木头人”，大家就自由散开，在游乐场不停地走；等裁判说“看谁做得最最好”后，所有的人就要停住不能动，如果谁先动谁就输了。确定规则后，游戏就正式开始了。

首先，我来当裁判，其他伙伴都围成圈，等我发令。过了一会儿，我就发出号令，大家在游乐场的每个角落不停走动，都快把我转晕了，最后我实在看不下去了，就说了“看谁做得最最好”，当我话音刚落，大家都跟被施了魔法似的，立刻站在那一动不动，有的还做出非常搞笑的动作。比如说俞梦灵，她竟然做了一个蹲马桶的动作，把周围的人逗得哈哈大笑，我真不知道她是怎么想出来的。俞梦灵听到别人笑她，自己也忍不住笑了，一放松屁股就坐在了地上。“哈哈！俞梦灵输了，我高声喊道：“一局就结束了。”

紧接着第二局开始了，不过这次是许何洁当裁判，我们听着许何洁的最后指令。霎时，空气好像凝固了似的，安静得连针掉在地上都能听见。就这样过了好久，我们大家才反应过来。我也是一样，可我乍一看，自己竟然扒在俞梦灵背上，我心里暗暗想，这下可有她好受的了。过了一会儿，我偷偷看了一下她脸上的表情，简直比刚吃了苦瓜还痛苦，最后他终于撑不住了，“砰！”的一声，我们两个人都趴在了地上，她最后还感叹了一句，说自己以后再也不玩木头人游戏了。

就这样我们玩了一个上午，到吃中饭的时候，大家都开心地回家了。小朋友，你也一定玩过木头人的游戏吧？

关于游戏有关的作文【篇6】

我今天去上了一节奥数课，真的是收获多多。在上课时，老师还和我玩了一个有关数学的小游戏呢！

老师在纸上写下了“1”和“2”这两个数字，和我说道：“张可，我们来玩个游戏。我们两个互报‘1’、‘2’，看谁先报到这些数字加起来是10。你先报。”我听后心想：这还不简单？

“1.”我报道。

“2.”老师回答道。

…………

“2.”老师报道，“我赢了。张可，你输了哦。”

我输了后觉得有些不服，就又和老师来了好几次，但却是我输得多，老师输得少。咦，这是为什么呢？我向老师提出了这个疑问。

“呵呵，是这样的。如果你先报了1，我报了2，那么加起来就等于3；你报2，我报1，加起来等于6。此时，你报1，等于7，我报2等于9，你再报1就是10。这是你先报赢了。假设还是你先报，报了2，我报1，你报2，我报1，你报2，我报1，加起来等于10。我赢了。这个游戏是有技巧的，你懂了吗？”老师耐心地讲解着。

哦，原来是这样啊！这数学还真是无处不在呀！我和老师玩一个小游戏都用到了数学呢！

关于游戏有关的作文【篇7】

不要过来啊！快走开！教室里传来了阵阵尖叫声，这里发生了什么事？原来我们在课堂中玩打气球的游戏呢。

一开始，大家听说能玩游戏，都兴奋不已，可当老师宣布了游戏规则：气球在谁身边爆炸，谁就要受到惩罚。同学们都目瞪口呆，开始有一些紧张了。

游戏开始了，只见老师左手拿着打气简，右手捏着气球，开始拼命地打气。气球开始慢慢变大，颜色也越来越淡，我心里像是有只小兔子一样砰砰乱跳。我开始暗自祈祷，千万别在我这里爆炸，但脸上却装作毫不在意的样子。老师慢慢地来到了我这里，脸上露出了一丝得意的笑容。而同学们有的把帽子紧紧地戴在头上，蒙着耳朵，紧紧闭着眼睛;有的贴着墙，恨不得能变成隐身人，让老师看不见她;还有的缩成一团，趴在桌子上，动也不敢动，生怕气球在自己身边爆炸。

同学们吓得前仰后合，左躲右闪，我也不再淡定，蒙着眼睛躲在了桌下。当我正好奇气球有多大了，一睁眼，砰-气球炸了！我顿时大脑一片空白，紧张的心情使我忍不住大叫了一声。其他同学见气球已经爆炸，都松了一口气，暗自庆幸气球没有在自己身边爆炸，而我垂头丧气走上了讲台，等着接受惩罚

后来我们又进行了一轮游戏，游戏规则是气球在谁身边爆炸，就会有奖励，这下同学们可像变了个人一样，胆子大的同学甚至还想用笔把气球扎破呢，在欢声笑语中，我们结束了这节有趣的活动课。

这个游戏让我知道了，其实气球爆炸并不可怕，我们要克服恐惧，学会淡定，坦然面对。

关于游戏有关的作文【篇8】

一上课，只见老师左手拿着一根针，右手拿一条又细又长的线，威风凛凛地走到教室，把我们吓得毛骨悚然，难道老师想学容嬷嬷扎人吗？嘿嘿，别害怕，其实老师是领我们玩《穿针引线》的游戏。

我们班爱耍酷的阿皓上台挑战了。只见他胸有成竹、昂首阔步地走上前去。他右手拿起一根针，左手拿起一条线，对准针口小心翼翼地穿。可这条线像刚刚逃出笼子的鸟儿，上上下下，左左右右地飞舞，就是不往针孔里钻。汗珠接二连三地从他的额头滑下。经过三九二十七秒的努力，阿皓终于穿线成功，他开心地露出了四颗大门牙。

有这么难吗？瞧瞧我这个女汉子的厉害！我深吸一口气，拿起针和线，目不转睛地盯着针口，穿啊穿，穿啊穿……眼看马上就要穿进去了，我心里暗暗高兴，看来胜利正大步地向我走来。可谁知，线穿到针孔外面了。我的心啊，拔凉拔凉的。大家屏息凝神地盯着我手中针线的一举一动，姐姐我真是压力山大。时间像长了脚，不一会儿三十秒过去啦，气得我举手投降了。

唉！真是看花容易，绣花难。以后做事可千万别轻敌，长点心吧！

关于游戏活动作文通用7篇

相信大家都经历过写作文吧，写作文可以提高我们自己的表达能力。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，那大家认为优秀作文应该怎么样？在此，你不妨阅读一下关于游戏活动作文通用7篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于游戏活动作文【篇1】

在今天下午的第三次班会上，我们班举行了猜字谜活动。

首先，老师宣布了猜灯谜的要求。每个谜语猜一个单词。请举手回答。如果你是对的，请鼓掌。接着猜谜活动便开始了。

老师说出第一个谜语：两座山连在一起，猜错了。我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声地说：

“出”字。老师摇了摇头，说：“后半句是怎么说的呢?

”咳!猜出便错，我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想，突然，小英同学站起来说：

“是‘仙’字”。老师问：“为什么呢?

”小英说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。

老师说：“这是山边有人。”我想着想着，顿时恍然大悟，马上站起来回答：

“老师，是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。

同学们猜谜的兴趣更浓了。

第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。这有点难，学生们顿时沉默了，教室里一片寂静。

过了一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿，班长泽华站起来，大声说：

“我猜出来了，是花束的‘束’字”。老师问他为什么?他说：

“‘口’字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗?”老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。教室里掌声不断，声音从教室里飞出来，从学校里飞出来

下课铃响了，但我们仍沉浸在猜谜中。我觉得这次猜谜真有趣。

篇二：有趣的体育游戏活动作文在这阳光明媚的清晨，我们在时代之星特色教育学校“妙笔生花”班玩了一个有趣的游戏——吹乒乓球。

首先，老师讲了游戏的规则:“每对有四个杯子，前三个装满水，在第一个杯子上放一个乒乓球，让我们把乒乓球从第一个杯子一个一个地吹到最后一个杯子里”老师还说了，由于时间问题每组派三名同学上台比赛，可能是我的人品好吧，我居然被选上了并且还是第一个参赛呢!

第一轮比赛开始了。我的对手是刘裕昕。只见他稳稳当当的半蹲下，轻轻的吹，就像风轻轻的抚摸着，很快乒乓球就被他吹到第二个杯子了，而我却还没开吹，一紧张，劲使得大了，忽然，乒乓球不见了踪影，我急忙低下头去找寻它的踪迹，看到了看到了，我以最快的速度捡起乒乓球继续游戏，可还是无济于事，刘裕昕就完成了比赛把乒乓球吹进了最后一个杯子，咳，我们败北了。

接着，第二轮比赛开始了。我们队的刘大源和周昱晟被派去比赛了。只见刘戴源一副”胸有成竹“的样子，而我们队的成员却紧张万分，只听见老师一声哨响，比赛开始了，只见周昱晟不管三七二十一，轻轻的一吹，球就到了第二个杯子里，之后由于周昱晟太激动，一不小心把乒乓球吹掉了，对方见这是个大好时机，便加油赶超，便一口气吹过去，乒乓球又到了最后的一个杯子里，他们又获胜了

最后，第三回合开始了，是我们队的张文璟和对方的杨卓行过招了，由于我们连输了两局，所以我们的队员要发威了，只听哨声一响，咱们队的人吹的特别的顺利，没费吹灰之力就获胜了。这是的我们顿时沸腾了，个个激动得蹦的老高老高的。

通过这次比赛，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蛮力去赢得胜利。

篇三：有趣的课间游戏活动作文一到下课时间，小朋友们便开始玩游戏，一瞬间，安静的教室比菜市场还热闹，偶而还会听到棒球k破花瓶的声音，这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏，但一定要注意安全，免得乐极生悲，就不好玩了。

我喜欢人多的团体游戏，其中最有趣的就是“红绿灯”，一开始，一群大家先猜拳，输的当鬼，就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人，可以喊：“红灯!

”然后站在原地不动，一直要等其他人喊：“绿灯!”才可以得救。

如果你在打红灯前被鬼抓住，或者最后一个叫红灯的人，你会输的。

看着一大群人跑到大炮前，轮流做鬼魂，你追我，我追你，全班都疯了。

有一次，我们在玩婴儿版的红绿灯。结果，小珍爬楼梯跑得太快了。她不小心摔下楼，下巴缝了三针。当下把大家都吓坏了，也好紧张。

这也告诉我们：玩游戏，一定要注意安全，注意红绿灯哦！

感谢阅读，希望能帮助您！

关于游戏活动作文【篇2】

野趣活动之结冰游戏

这次野趣活动我们来到蛟山公园，孩子们对于蛟山公园比较熟悉，公园空旷的场地也为我们的活动提供了很多的便利。这次活动我们主要是锻炼孩子们四散奔跑的能力及能听信号迅速停下来。活动开始，炒黄豆的游戏一下子提高了孩子们的兴趣，接下来的结冰游戏由一人结冰，到两人结冰，当听到解冻时，孩子们就立即四散躲开。

在孩子们的笑声中，我们结束了这次快乐的野外活动之旅！

在本次活动的设计上我们以走出幼儿园，回归自然、亲近自然为主要目的，主要为了更好的促进幼儿听信号绕障碍奔跑和立即停下来的能力，我们开展了这次以听信号跑步的“结冰”游戏，又有大树这么好的障碍载体，整个活动中孩子们的兴趣还是比较高涨的，活动中我们没有过分强调运动技能传授，而是设立情景教学，让他们在愉快的氛围中巩固绕障碍奔跑和听信号的能力，避免枯燥的纯动作练习。

但在活动过程中，由于我们的关注孩子的整体，忽视了个体差异，导致有些孩子在活动中，由于不了解规则，没有很好的进入到状态，在以后的活动中我们要多注意。

关于游戏活动作文【篇3】

1、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

2、夹气球跑

这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：)

3、金鸡独立

这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣)，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是鸡年，我突发灵感想出来的)

4、闻“歌”起舞

这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。

关于游戏活动作文【篇4】

今天，阳光明媚，体育课上老师带我们玩了一个游戏，你想知道是什么游戏吗？这个游戏就是“丢手绢”。

老师说这个游戏的规则是：大家先围成一个大圆圈坐下来，一个人拿着色子，剩下的同学唱着歌。拿着色子的同学转两圈后，把色子扔到一个同学的背后，然后赶紧跑，后背有色子的同学要起身去追那个同学。如果追到了，他的位子就保住了，如果没追到，扔色子的同学就坐在他的位子上。

规则讲完了，游戏终于开始了！同学们都很兴奋。大家围成了一个圈坐了下来，同学们开心地唱着歌，就像一个个欢快的小鸟。老师让小红来扔色子，小红转了两圈后立马把色子扔在了小明的后面。扔完后撒脚就跑，小明立即反应过来，马上像猎豹一样冲出去追小红。可惜就差一点点，还是没有捉到小红。同学们都觉得非常遗憾……

我明白了以后玩这个游戏一定要反应快，跑得也得快。

关于游戏活动作文【篇5】

今天我和同学们在教室里举行了一场比较有趣的活动：画鼻子。

首先，由老师在黑板上画一张脸，再在头上画三根头发，那就是三毛了，缺个鼻子，同学们闭眼画鼻子。

下面，就是最搞笑时刻了，我们大名鼎鼎的调皮鬼上台了，只见他用一条红领巾遮住眼睛，在黑板上画鼻子，刚画好，台下就发出一阵哄笑。原来啊，他把鼻子画到眼睛上了，他脸色羞红，像一个小苹果。又是一个人上台了，又一画，又有一名同学笑得掉下了地，屁股都快肿了，看着他那帅气、英勇的姿态，同学们笑得合不拢嘴，往台上一看，鼻子都画到脸外了，哈哈哈那名同学飞奔下讲台，躲避那些笑话的人，他恨不得挖个洞钻进去。这下好了，没有人敢上去，生怕遭到猛烈地回击。

这天，同学们真开心啊!很快，勇者唐老鸭上台了，他一咬牙，闭上眼，使劲一画，一些同学突然哇哇大叫起来，差点没把唐老鸭吓个半死。成功了，鸭子哥牛......此时，无数的马屁精从讲台下一个接一个冒了出来，把唐哥说的措手不及。下面吗?便由全班都起了名号的、爱哭的唐小妹出场，她偷偷用一个诡计，成功画出，让我们一个比一个惊讶，大牙都要掉下来了，能塞下一个鸡蛋。随之，教室里响起一阵夸赞，比夸唐老鸭还要响，她脸上露出笑容，像一朵绽放的花，朝向阳光，无比妩媚。

今天，真是我们最快乐的一天啊!

关于游戏活动作文【篇6】

上课铃一响，学生们就跑进了教室。只见严老师在黑板上写下几个大字：“猜猜他（她）是谁？”我想，这肯定是今天的活动主题。同学们议论纷纷。

领讲台上有三条不同颜色的围巾。这是干什么的？我疑惑不解。过了一会儿，严先生开始讲活动的规则。

听完后，学生们举手报名。最后，老师决定让游龙彬、林历洋、游向光等三名男生上台参加比赛。严老师先用那三条围巾分别将他们的眼睛蒙住，然后用手指了指那个可爱，平时沉默寡言的简铭煜，示意他充当被猜的对象。

教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得到。我们屏息凝望，眼睛跟着他们。只见那三个男生轮流摸简铭煜的额头、脸和衣服，简铭煜忍不住“哧哧”的笑了起来。

我们赶紧冲他摆摆手，让他不要出声。时间一分一秒地过去，下面的同学有些沉不住气了，可这三个男生还是一点儿头绪都没有。我暗暗为他们担心。你，你平时都有点粗心，不善于观察身边的人和事。你看，这次我猜不出来。

这时严老师微笑着对我们说：“孩子们，看来，我们得帮帮他们啦！”于是，我们有了第二个环节，让简铭煜背诵两首古诗，分别是《独坐敬亭山》和《望洞庭》。

瞧！把他们三个急的，个个抓耳挠腮、摇头晃脑，还不时地跺跺脚，同学们笑得前仰后合，但他们还是丈二和尚摸不着头脑。接着，同学们有的站起来拍手鼓励：

“加油、加油！”有的站起来说：“抓紧时间猜、抓紧时间猜。

”有的甚至也急得跺起脚来。当简铭煜背诵到“只有敬亭山”时，林历洋突然激动地喊道：“是简铭煜、是简铭煜！

”这时，全班同学沸腾了，掌声、欢呼声立刻响了起来。

比赛结束了，学生们仍然沉浸在欢乐的笑声中

关于游戏活动作文【篇7】

今天，我们在作文课上做了一个既有趣又高难度的游戏，那就是单手剥鸡蛋。

今天来上课时我就带着三个熟鸡蛋，心想：我一定要得第一。上课了，老师就今天的游戏给我们定了三条游戏规则：第一，只能用一只手剥，另一只要放到背后；第二，不能把鸡蛋弄碎，鸡蛋壳也不能掉到地上；第三，能在短时间内剥完第一个鸡蛋的同学有机会参加决赛。我心想，这个游戏非常难！

当老师说：“准备，开始！”同学们就争先恐后地忙开了，我也忙忙乱乱地开始剥了。一只手真的很困难，怎么办呢？想起以前早餐妈妈准备的鸡蛋，于是就熟练地把鸡蛋在桌子上磕一下，再按在桌子上滚来滚去，之后一只手不“利索”地剥着鸡蛋壳，越着急越剥不掉，怎么办呢？妈妈常说，遇事要冷静，我努力使自己不慌乱，找规律，最后顺利地剥完第一个鸡蛋，再迅速地剥第二个鸡蛋。

于是，我和其他五位同学进入了决赛。我们紧张的坐在桌子前，老师说“开始”，便动手了，在各位高手面前，我落后了，鸡蛋是借别人的，感觉壳很硬，是最后一个剥完的，决赛输了，我非常伤心。

这次单手剥鸡蛋我虽然没有拿第一，但依然受益，锻炼了动手能力，非常感谢老师组织的这次游戏活动。

关于眼睛的游戏作文(通用10篇)

对于学生来说，写作文是家常便饭的事情，经常写作文能够提高我们的智力和判断力。你是否正在为写作文感到束手无策呢？以下是栏目小编花时间整理的《关于眼睛的游戏作文》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

关于眼睛的游戏作文 篇1

今天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏第三只眼睛。

一上课，老师问我们：每个人有几只眼睛?两只呀。同学们异口同声地回答。这么简单的问题，地球人都知道。谁知老师却说：不，我们每个人都有三只眼睛。啊，三只眼?那不是二郎神了吗?怎么可能?大家一头迷雾，怀疑地看着老师，老师神秘地说：下面，我将用一个游戏来见证奇迹。同学们都兴奋起来了。

老师在大屏幕上出示了游戏规则：两个人为一组，一位同学面对黑板，向后伸出双手;另一位同学负责从老师准备好的黑色袋子中取东西，放在前一个同学手里。面对黑板的同学不准用眼看，只准通过手摸来说出物品名称。每组选手猜三次。

同学们跃跃欲试，争先恐后地举手。首先上场的是庞博远和周鑫，庞博远负责拿东西，周鑫猜东西。，庞博远拿了一个指甲剪，在我们眼前一晃，笑眯眯地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸，手指轻轻一拨上面的零件马上脱口而出：指甲剪。接着庞博远又分别放上玻璃球、锁，周鑫用手摸后都猜对了。

接着上去的几组同学也猜对了，我对放东西的同学很是不屑一顾，挑东西也太没技术含量了，轮到我时肯定会让你们大吃一惊。

终于轮到我和郑佳文了，经过商量，决定我放东西，她猜。经过一番精挑细选，我选了一个像色子样的橡皮，攥紧后悄悄放到郑佳文手里。她先摸了几下，然后用手捏了捏，又在手心里转了几圈，没说话。哈，猜不出来了吧!我正得意，却听她斩钉截铁地说：橡皮。唉，竟然猜出来了吧!我安慰自己，后面一定要选一些不好猜的物品，难住她。

第二次，我从袋子里拿了一朵假花放到郑佳文手心里。她用手摸摸捏捏后说：花。这么快就猜出来了，我不甘心地追问了一句：什么花?她又用手捏了捏说：假花。教室里响起了热烈的掌声。

第三次，我经过深思熟虑之后从袋子里挑了一瓣大蒜，心想：这下你可猜不出来了吧。我把大蒜小心翼翼地放入郑佳文手里，她来回地用手摸，一直不吭声。我紧张地看着她的手，默念着：猜不出，猜不出。谁知这时候，她竟然用手指剥了一下那瓣大蒜，皮掉了下来，她立马道：大蒜。知道猜对后，她高兴地跳了起来，老师也向她竖起来大拇指。

游戏结束了，老师问我们：现在你们知道人的第三只眼睛是什么了吧?

手。大家响亮地回答。

关于眼睛的游戏作文 篇2

游戏作文400字亮眼睛的小哨兵

咦，教室里怎么这样安静？原来，周老师让我们玩了个游戏，叫亮眼睛小哨兵。

第一回合：只见小哨兵慢慢地走进教室，一会儿爬下，一会儿起立，他的眼睛看着同学们。领头羊换动作了，同学们也跟着领头羊换动作。过了一会儿，这位认真、仔细的小哨兵输了，而领头羊只给他三个字哈哈哈。

第二回合：小哨兵走进教室，在走廊上瞪大眼睛观察。领头羊拉开了衣服的拉链，我们也拉开衣服的拉链。小哨兵飞快地走到讲台上，继续观察。领头羊看小哨兵没发觉，就更加放肆地做动作，把衣服当玩具，忽上忽下。不好，这个动作太明显，被小哨兵发现了。小哨兵赢了！

第三回合：没想到，周老师请我当领头羊。我怕没机会做动作，所以摆了个小兔子。小哨兵轻手轻脚地走进教室，紧盯着我们的一举一动。小哨兵朝我走来了，我不敢动，所以只能等机会。机会来了，小哨兵转了个身，背朝我了。我抓住了机会换了个动作，同学们也接二连三地换动作。过了一会儿，小哨兵还没有发现我，当然，我赢了。

哈哈哈，哈哈哈！这节课在笑声中结束。

关于眼睛的游戏作文 篇3

今天我和妈妈玩了一个新游戏，叫“不许眨眼睛”。

游戏规则是:两人可以用表情干扰对方，但不能用其它器官干扰，也不许出声。时间一分钟,谁先眨眼睛，谁就输了。

开始比赛了。我和妈妈面对面，我站着她坐着。这是我故意安排的，这样我就可以进退自如，而妈妈只能坐着受用了。妈妈很有兴致地配合我。我们俩摆开了一个互瞪的架式。哈，这都是故意迷惑她的，我以迅雷不及掩耳之势，凑到她的脸上吹了口气，使得妈妈不得不大幅眨眼。妈妈嚷嚷着不干。说我耍赖，从椅子上站起来，凑过来，跟我要来个对台赛。

第二局。我知道妈妈也学会了，所以决定用第二种方案:远距离攻击。可我刚往后一退，妈妈就知道我的心思了，说时迟那时快上来一吹，我感觉脸上热乎乎的，眼睛一阵发痒，就眨眼了。“不算不算，我还没准备好呢！”输了这局，我也不甘心了，大声嚷嚷道。老妈却笑得很开心。一幅那个什么得志的样子。

第三局，我们两个都严阵以待。我想了一个妙计,先劲鼻子瞪眼抖动眉毛各种扮鬼脸，趁妈妈笑的功夫，出其不意攻其不备,凑上去一吹，妈妈就眨眼了。哈，三局两胜，我赢了！妈妈不得不佩服我的计谋。

怎么样？如果你觉很好玩，也可以和你的爸爸妈妈试一试。

关于眼睛的游戏作文 篇4

快上体育课时，外面下起了雨。

真是天公作美啊，可以躲过魔鬼训练了，我们心中暗自庆幸，同时又期待着体育老师会给我们带来什么新的游戏呢。因为按照惯例，下雨天体育课通常被改成室内游戏课。在大家的满心期盼下，体育老师大驾光临，他面带微笑地说：“今天，老师要请你们闭着眼睛画画。”

听完老师的要求，教室里一下子就热闹了：“啊，闭着眼睛怎么画呀?”“我们睁着眼睛都画不好，闭着眼睛就别提了。”“老师，画什么呢?”“就画你们自己的头像吧。”看来老师是预谋已久，等着看我们出洋相呢。老师从每组中挑出一个人，第四组中挑中了我。只见老师摇了摇手中的红领巾说：“为了防止有人偷看，我用红领巾蒙住他们的眼睛。”蒙上红领巾后，我的眼前一片黑暗，我心想：老天保佑，千万不要把自己画得太丑哦。

游戏开始了，我摸索着来到黑板前，脑海中不由地浮现出一幅图画：一个小男孩，两只大眼睛，一对“招风耳”，正笑眯眯地看着大家。我先在黑板上画了个圆当头。“嗤嗤”，从下面传来一阵窃笑。难道画得不好吗?不管了，接着我估计了一下圆的位置，画上眼睛。“嘻嘻”，笑声更大了。耳朵呢?大概在这儿，我大笔一挥。“哈哈!”同学们的笑声快把屋顶给掀翻了。我再也忍不住了，扯下红领巾一看，天哪!我画的脸成了三角形，一只耳朵“远走高飞”跑到了头顶上，另一只也“背井离乡”了，牙齿成了胡须，鼻子和嘴巴都被“气”歪了……再看看其他同学画的头像，个个成了歪瓜裂枣，大家笑得肚子都痛了。

笑着笑着，我明白了眼睛是多么的重要，如果没有了明亮的眼睛，会给我们的生活带来多少不便。我们一定要好好爱护眼睛，让它永远明亮。

关于眼睛的游戏作文 篇5

教室里本来是安静的，但老师走过来说了一句：今天，我们班要举行闭着眼睛画画的游戏。话音刚落，教室里立刻沸腾起来。

老师让陈洁上去画。

游戏开始了，老师拿出了一条鲜红的红领巾，给陈洁蒙上。为了保险她看不见，老师又用自己的手蒙住红领巾。于是，老师让陈洁自己去摸粉笔，陈洁费了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉笔。又一步一步地走上台。她先用手摸了摸黑板，确定了一下黑板中间。然后，又慢吞吞地画了起来，她画了一个东西我们都哄堂大笑。她终于画好了。老师帮她打开结，她不由大惊失色，原来她画的大树干和叶子分家了，小鸟呢？身子和头都天各一方。太阳公公长了大胡子，云朵呀，云朵，合不拢嘴。

接下来，老师让我们亲自下朝。我拿起我的笔，三下两下地画完了，打开眼睛一看，呀，小鸟的身体分了家・・・・・・哎，闭着眼睛画画真是自讨苦吃啊。

这堂课让我们明白了我们一定要关心盲人，见到盲人一定要扶着他（她）们过马路，有双明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀，一定要珍惜自己的眼睛。

关于眼睛的游戏作文 篇6

不用说，我们每个人都有两只眼睛，但今天的话题是“睁开你的第三只眼”。第三只眼睛是什么？学生们带着困惑的心情开始了这门有趣的作文课。

刘某拿着毛巾，绑在王润的脸上，蒙上眼睛。我们都笑他成了“蒙面超人”。刘先生拿出一件东西，神秘地问王润：“你知道我手里拿着什么吗？”当然，王润不知道。不管谁蒙着眼睛，他都没有任何暗示。凭空猜测是不可能的。果然，王润说不知道。这时，“叮当。。。叮当……”想起音乐，哦，手机响了。王润连忙说：“是手机。”刘老师说：“你确定这是手机吗？”？可能是录音机，MP4啊？那我再碰一次。”王润明犹豫了一下，不确定。刘老师让他摸了摸，王润毫不犹豫地摸了摸说：“这是手机。”这真的是手机。王润知道老师拿出来的是一部用手触摸的手机。刘先生让我们总结一下这个过程。哦，我们知道第三只眼睛原来是手和耳朵。

第二个小游戏是李嘉润和刘先生合作制作的。他昂着头走到站台中央。刘先生戴上李嘉润的眼睛，拿出一个矿泉水瓶。他问李嘉润：“你知道我手里拿着什么吗？”我不知道。“你怎么知道？”“摸。”刘小姐让李嘉润摸了一下矿泉水瓶。“你知道里面是什么吗？”我不知道。“你怎么知道？”“我来尝尝。”李嘉润拧开瓶盖喝了一杯“啊，盐水。”学生们都笑了。第三只眼睛也可以是嘴。

两场比赛后，学生们变得更感兴趣了。在第三场比赛中，他们都争先恐后地举起手来。每个人都想试试他们的手。刘翔指着台上的一位同学，用毛巾捂住眼睛。接下来是什么？我们拭目以待。刘老师弯腰从包里拿出一瓶给学生猜。那位同学有上一场“先碰后喝”的经历。他一碰瓶子，就迫不及待地打开瓶盖大口喝了一口。看到他不舒服的样子，他知道这瓶酒不是什么好东西。刘先生笑着问他：“瓶子里是什么？”“是白葡萄酒。”学生们突然大笑起来。刘先生又拿出一个瓶子问：“你知道里面有什么吗？你敢喝酒吗？”我们看到里面有黑色液体，开始担心那个同学。别再喝了。摔了一跤，他学会了聪明。在刘先生的指导下，他拿起酒瓶闻了闻。他说：“这是醋。”这一次，我们知道第三只眼睛也可以是鼻子

学了这一课，我们心中的疑虑都解决了。第三只眼睛是耳朵，手，嘴和鼻子。。。哈哈，这么多“眼睛”生活在我们的身体里真是出乎意料。这些“眼睛”能让我们从不同的角度理解事物。我们将来一定要把这些“眼睛”睁开。

关于眼睛的游戏作文 篇7

你听过闭着眼睛画画吗?今天我就带你们去开开眼界吧。

作文课上老师说：今天我们来玩一个游戏叫闭着眼睛画画想玩吗?同学们都异口同声欢叫起来：想玩!

闭着眼睛画画?好简单啊!我的意的想着。就在这时老师拿起了一张白纸和一支笔闭上眼睛就开始画画了。可是老师一画完同学们就哈哈大笑起来太阳的光跑到太阳里了树长在花儿上了小草长在河面上了哈哈哈哈

老师画完后给我们每个人发了一张白纸老师说：请闭眼开始画画。我赶紧把眼睛闭上摸索着画了起来。画完后我很自觉没睁眼老师说：画得怎么样了?可以睁开眼睛了!听到老师的圣旨我赶紧睁开眼睛哎呀!吓死宝宝了!我看了我画的画：头发长到了脸上眼睛长到了头的外面手长到了头上这还是画吗?我一把抓起画扔进了抽屉里失望地趴在桌子上忍不住笑了起来。

通过闭着眼睛画画这个游戏我明白了：眼睛很重要我们要保护好眼睛。

关于眼睛的游戏作文 篇8

今天，老师和我们玩了一个游戏，游戏的规则是：选一个同学做小哨兵，让他在外面等，再选一个同学当领头羊，所有的人都和他做一样的动作，小哨兵要在一定时间里找到领头羊。

游戏开始了，老师选了李子越当小哨兵，徐文昊当领头羊，老师说：“出发了吧！”领头羊立刻头顶了一下，小羊们紧跟着头顶了一下，李子越急得抓耳挠腮。第二次了，领头羊小心翼翼地将手摆了一个V，小羊立刻变了动作，小哨兵瞪大了双眼，还是找不到，有些小朋友乐得幸灾乐祸。最后一次了！领头羊迅速地勾起了手指，所有人都勾起了手指，有些同学还挤眉弄眼，小哨兵更迷惑了！

到底谁是领头羊呢？时间到了，小哨兵还是没有猜出领头羊，老师请领头羊上来，小哨兵没有办法，只好灰溜溜地败下阵来。这次游戏可真好玩，以后大家要好好的保护眼睛。

关于眼睛的游戏作文 篇9

奇怪了，老师今天怎么问我们喜不喜欢画画，话音刚落，许多同学举起手来，写作文与画画有什么关系？我疑惑不解的问，老师说：这次和以前不一样，是闭着眼睛画画。闭着眼睛画画，这明明是盲人摸象――没谱。

老师宣布开始第一个是薛雨菲她开始蒙眼睛，她跌跌撞撞走上讲台，嘴里还一边说：黑板在哪啊？终于，她在同学们的指挥下，走了上去，她一开始说要画豪华别墅，她就只画了一个梯形还少了一横，大家笑了起来，她又赶紧擦去刚才画的，说：画个简单别墅吧。谁知，又画了一个一样的，她忙说：画个大树吧。于是，她开始画大树，没想到大树竟然没有我们的小拇指大，她拿开围巾，看到了她自己画的大树，不好意思的低着头走回了座位。

老师让我们每个人拿纸，自己画一画，我抬起头，开始画，画完以后一看，白云还有一结没结上，我看着自己的作品，忍不住大笑起来。

经过这次游戏，我知道了：眼睛对我们太重要了，没有眼睛，我们什么事也办不好，我们应该要好好保护眼睛。

关于眼睛的游戏作文 篇10

其实人还有第三只眼只要你去观察，认真思考，就能发现第三只眼，今天刘老师就教我们寻找第三只眼。

刘老师站在中央说：今天我们先来做些游戏，请上来一位同学配合我。大家听后都自告奋勇地上去，只听刘老师喊到了一位同学，大家都用羡慕的眼光看向她，我们在看向她时却不知道刘老师什么时候像变法戏地拿出了一个灰色的袋子。从袋子中拿出一条粉红色的毛巾轻轻的蒙上了她的眼睛。之后又拿出了一个核桃放在她的手上，她立马就猜出了这是什么，然后又拿出了一个香蕉放在她的手上，她立马就猜出了这是什么，又拿出了一个橘子轻轻地放在她的手上，又才了出来，刘老师便让她回去了，但是我们却从这个实验中发现人的第三只眼是手。

接着刘老师又喊了一位同学，这位同学缓缓地走过去似乎有些紧张，刘老师又拿出了那个灰色的袋子，从里面拿出了那个粉红色的毛巾，又盖住了这位同学的眼睛，只见他从袋子中拿出了一个矿泉水瓶，放在他的手中，刘老师问这是什么？他说矿泉水瓶刘老师又追问里面装的是什么只见他放在耳朵边摇了摇后说：是石子刘老师又说，那你打开瓶子后再说。他打开后把里面的东西倒在手上后说：是瓜子。刘老师又问了他：这是好的还是坏的瓜子。他用手打开却发现打不开，同学们便笑了笑。他又用嘴咬开后尝了尝说，这是好的。刘老师就让他回去了。我们又从这次的游戏中发现听觉也是人的第三只眼。

第三次又开始了，刘老师又熟练地拿出了那条粉红色的手巾把第三名同学的眼睛蒙上了，只见刘老师从袋子中拿出了第一个矿泉水，放在她的手中，她立马就答出了这是矿泉水，老师又问里面装的是什么，她放在耳朵旁摇了摇后说：这是水老师又问里面装的是什么水，她便把盖子打开放在鼻子边闻一闻，说这是白酒。刘老师便让她回去了，这次刘老师让我们把发现写在纸上。我们又从这次游戏中发现原来嗅觉也可以成为我们的第三只眼。

这一共是三次小小的游戏却让我们发现了这么多的眼睛教会了我们这么多的知识，真是让我们受益无穷啊！

我们满怀激动地期待第四次游戏，希望从这个游戏中学到一些知识。这次刘老师还是不知觉中拿出了那个灰色的袋子，还是从袋子中拿出了那个粉红色的毛巾，盖住了那名同学的眼睛，刘老师又是从袋子中拿出了一个矿泉水瓶，这名同学有了之前的游戏经验。老师刚放上去他就打出来了，刘老师又追问：这是什么他放在耳朵边摇了摇说是水。他摇了摇头，刘老师又让他打开了盖子，他闻了闻后说是矿泉水，刘老师摇了摇头说不是，他很疑惑他闻不出是什么味道。感觉自己没错，刘老师又让他尝了尝。他尝了后发现这原来是砂糖水。大家都反映了过来所以这第四次刘老师教会我们这第三只眼就是我们的味觉，至此这次的游戏结束了。我们也都散了，但这次的游戏我却不能忘记，它给我们带来许多知识。

通过这次的游戏我发现，我们在观察物时不仅要用我们的眼睛，还要善于运用自己的第三只眼你就会发现很多有趣的事。从各个角度就会发现事情的不同。这次实验我知道了第三只眼分别是味觉，嗅觉，听觉和视觉。

张明博

关于游戏日记8篇

编辑经过细致的调研和剪辑整理出了这篇“关于游戏日记”，文档处理不仅限于电子文档同时还包括纸质文件的处理方法，写作时，大家的第一反应肯定是先找好的范文。可以在网络上整理范文资料来学习。我们最好怎么样写范文呢？

关于游戏日记 篇1

放假了，自己支配的时间便多了。

每年的假期都会自己制作一个作息表，可似乎没有了学校那上下课铃声的束缚，心还是时间的飘乎在作息表之外。

前几天，和一个亲戚家来的小孩子一起玩，被推荐了一档手机游戏。

我本来是抗拒的，因为我知道自己的自制不强，一旦入迷会不可收拾的。

可最终还是没抵挡住诱惑，也下载了下来。

这只是一档普普通能的手游闯关游戏，画面还算新奇炫丽，可关键就在于它的闯关设置上，这一点往往让玩家欲罢不能，一关关地往下闯，忘了时间，忘了地点，忘了自己该做的事。

开启的时候，我还曾告诫自己不要沉迷，可昨晚还是一下连闯二十几关，玩到了半夜。

眼睛睁不开的时候才恋恋不舍地关掉手机，睡觉。

早上起来的时间可想而知了，可心里竟还是心心念念那一关还没过关的游戏，把每早起来必读的古诗词忘到九宵云外。

这样不行!

我再次对自己告诫到。如果还是这样，那不如把游戏删了。

一个人如果对自己没有半点的自制力，那不是说玩游戏，而是被游戏玩。

我承次设计游戏的人智商很高，要突破某一关卡都是需要技巧和智慧的，我不否认有些游戏是益智的，可游戏只是用于消遣，偶尔用于放松一下，而不能受其绑架。

我给自己订下了规定，每一回玩，只能玩几个关卡，不管闯关是否通过，就那样几次机会。

这样无形中，我在游戏的时候就更投入，会深入研究闯关技巧，游戏也要玩的有含量。

游戏之后，我必须回到我的现实生活中，做我该做的事，不能让游戏干扰我的正常学习生活，做到玩游戏，而不是被游戏玩。

关于游戏日记 篇2

从我迷上玩奥比岛的那天起，电脑游戏就成了我的最爱。我们班的一些男同学都说奥比岛很幼稚，不如赛尔号好玩，但是我一点也不觉得，倒是觉得奥比岛是所有电脑游戏中最好玩不过的了。每天我都会玩上三十分钟的奥比岛，渐渐地，奥比岛已经成了我生活中的一部分了。

你看，只要点击一下自己的形象卡，就可以看到许许多多职业，有领航员，有邮递员，有小神厨，还有赏金猎人······我们可以点一下地图去指定的地点了解他们的职责。通过与他们职责有关的游戏，我学到了不少知识。

每周，奥比岛都会更新一下。记得有一次，一群邪恶的兔子使得奥比岛不像以前那样生机勃勃，需要靠很多奥比们齐心协力破坏他们的机关。于是，大家都贡献出自己的子弹，用枪射那些可恶的机关，然后打败那些兔子。最后，通过大家的努力，奥比岛渐渐地恢复了往日的生机······通过这个任务，培养了我们团结合作的精神。

玩着玩着，我已经成了一个“资深”岛民。我开始觉得玩奥比岛不仅没有影响了我的学习，而且还让我明白了许多的道理，获得了很多了乐趣。现在，奥比岛已经成了我必不可缺的一个部分，要是把我和奥比岛分开，就相当于“骨肉分离”了。我爱奥比岛!

爱上奥比岛，快乐少不了!

关于游戏日记 篇3

今天下雪了，我和辉强哥哥在家玩扑克牌，我们首先玩的是斗地主，我赢了，哥哥输了，哥哥本来想着他肯定输，没想到真的是，他又不想玩，因为他觉得输了不服气，就换了一个游戏玩。

我们又玩了弥竹竿，还是我赢了，哥哥输了，他还想着是他输，因为他还没输前我的牌就比哥哥的牌多，他就怀疑了，他又不玩了，我们就玩另一个游戏。我们正在吃饭时，姥姥来了，她已经吃过饭了，就是过来接哥哥，因为哥哥还没写完作业。吃饭完我和哥哥玩电脑小游戏，可是我们没玩多久姥姥就让哥哥回家，我真舍不得，哎！谁让他不赶紧写作业，真是的。

下次我们一定要好好玩，但是不能时间太长，会伤着眼睛的。

关于游戏日记 篇4

20xx年12月10日星期四小雨

今天，我和爸爸妈妈玩游戏，我们玩的游戏是终极密码。先是爸爸写密码，爸爸写得密码是55，但是我和妈妈并不知道这个密码，密码有我和妈妈猜，我和妈妈谁猜对了密码，就打谁的屁股。第一个是妈妈猜的，妈妈猜的数是50，爸爸就把范围由0鈥?00改成了50鈥?00了，第二个猜的是我，我猜的是70，范围就变成了50鈥?0，就这样比下去，最后我被爸爸打了屁股。接着我写密码有爸爸妈妈猜，这次爸爸被打了屁股。我们玩了好几轮，我们非常开心。

关于游戏日记 篇5

今天，妈妈给我买了一个皮诺考古玩具。

我用了九牛二虎之力把包装拆开，在桌子上铺了一张报纸，考古作业开始啦!我用洛阳铲铲掉一些顽固的泥块，再用毛刷小心翼翼地刷掉泥粉，里面露出了一点点文物。

用刷子太慢了，我用手一扳，老天有眼，剩下的一半泥块全扳掉了，我再用毛刷轻轻地把粘在上面的泥粉刷干净，我的狮身人面像就完全呈现在我面前了。哇，太酷了!

玩皮诺考古，我太有成就感了!

关于游戏日记 篇6

今天活动课，我们班正在展开一场吹气球比赛。

李老师先详细地宣布了规则：选三个同学去吹气球，谁吹的最大或吹爆，那个人就是第一名了。一听完游戏规则，同学们就迫不及待地举起手，呐喊：我来!我来!有些同学很不舒服，举了又缩，缩了又举。有些同学根本没举，我也这样。最后，我们选出了个子最高的高振峰，力气最大的蔡其锦和经过多次评选出来的胆子最大的华小磊。

比赛正式开始，李老师一声令下，三位选手鼓起腮帮，用尽了吃奶的力气，脸红的像关公。看看高振峰，噗得一声气球掉了，前面的努力全都白费了。他捡起气球继续吹，可是这个气球不争气，怎么也吹不起来，原来高振峰他根本就不会吹气球。蔡其锦呢，他吹的气球已经像一个胖西瓜一样大了。华小磊呢，他吹得比高振峰大，比蔡其锦小，他吹得像菠萝一样大。咦?蔡其锦怎么不吹了?原来，是他没气了呀。在这时华小磊拼命吹，呯的一声，他的气球爆了，他得了第一名。下面的同学吓了一大跳，有的捂起了耳朵，有的发出尖叫声，后来大家都明白了，鼓起了掌。这时蔡其锦的气球突然飞了!掉到了地上，此时高振峰还在吹那个像红枣一样大的气球呢。

欢乐的笑声飘呀飘，教室已成了快乐天堂。

关于游戏日记 篇7

游戏作文：扑克小游戏

老爸，我算出来了。儿子高兴的大叫。我刚把4张牌摆好，还没来得及仔细看看，已经被儿子破解了。我觉得适时的应当肯定儿子一下，就说：行啊，儿子，这次可是比老爸强，看来你还是蛮有实力的吗！

你猜我们父子俩在干什么，这是前几天我们在做的一种叫快算24的小游戏，想必许多小朋友也都玩过这个小游戏，这对锻炼快速思维还是有一定的作用，要是同时有好几个人一起玩会更加有游戏的激烈气氛。

这几天，儿子从北京回来后，平时一块玩的几个小朋友都不在家，儿子表现的很不安宁，有些的急燥。作业写完后自己拿扑克牌一个人在玩，平时我也很少和儿子一起玩扑克牌，因为他们小朋友玩的方法和我们小时候的玩法有很大的不同，所以也没有和孩子们一起玩过。

儿子见我过来，就求我和他一起玩。

咱们玩什么？我问儿子。

7鬼523。儿子答到。

这个我可没玩过，你这小老师得教教我才行。我决定给儿子个当老师的机会，所以及时把帽子给儿子戴上。

儿子满脸兴奋样，一口答应，好。

两个人的扑克牌小游戏开始了，每人先起5张牌，儿子边起牌边和我讲游戏规则。我学着儿子的出法，接牌、贴牌。哦，原来这个7鬼523就是谁手里的牌最先能凑成这5张牌，谁就先赢了，牌的大小顺序也是按这几张牌的位置来决定，其它牌大小依次从A、K向后顺延，4最小。

很快，就和儿子玩了几把，可我觉得这个玩法对锻炼技巧思维作用不是太大。于是就和儿子说，我们换一种玩法好吗？是爸爸小时候经常和小朋友们玩的一种，要不咱们试试。儿子也觉得两人玩原来的游戏不是很尽兴，所以就一口同意。

关于游戏日记 篇8

秋天到了，天气渐渐凉爽了。大张老师利用大课间时间带我们去操场玩游戏。因为昨天去医院的缘故，我没玩到游戏，我就在想今天会不会玩游戏呢?

果真，做完操以后大张老师和三二班的王老师让我们玩游戏。首先两位老师让我们绕操场跑两圈，接着让我们走了了独木桥男生队是代子阳带队的，代子阳带队果然不靠谱带着带着就绕操场一圈了，幸亏沈迎奥及时发现错误带着一些男生走了。

今天的游戏真好玩!希望明天还能玩。

[推荐]关于树的游戏作文900字精选

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以提高我们自身的表达能力。优质的作文需要内容与形式并重。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？经过整理，小编为你呈上[推荐]关于树的游戏作文900字精选，相信会对你有所帮助！

关于树的游戏作文【篇1】

随着互联网技术的飞速发展，电子产品及其附属应用逐渐走进人们的生活，其中电子游戏几乎成为年轻人使用电子产品的第一理由。相对于需要工作、生活节奏紧张的年轻人，青少年的课余时间可以自由支配，接受能力较强，所以成为了电游的第一受众群。

但家长对于电游的恐惧却在与日俱增，在他们看来，游戏像是噬人的洪水猛兽，孩子镜片上反射的屏幕光正是他们攻击的信号。但是，只要运用得当，游戏或许不是洪水猛兽。

对于孩子们来说，游戏是有效的解压方式。当代的教育强度越来越大，青少年的学习任务很繁重，老师的压力，父母的希望，同学之前的暗自较劲，都像一个瓶子中满得将要撑破而出的液体，而游戏无疑是一个瓶塞，把液体释放出来。玩游戏可以放松自己，调节紧绷的神经，缓解疲劳。从某种意义来说，确实是一针有效的减压剂。

游戏可以增进团队合作能力，锻炼人们的思维和反应力。例如今日最火的枪战作文吃鸡孩子们三五组队，相互配合，完成埋伏、探风、狙杀等一系列任务，无形中通过沟通交流提高了默契度。而排兵布阵，安排进攻手法，以及面对突如其来的敌人偷袭的反应，都从某一方面锻炼了青少年的能力，包括一些益智游戏，运用逻辑或分析能力才能通关，有利于孩子们开发思维。

但不得不提的，是游戏也有极大的危害性。长时间面对电子产品，对眼睛伤害极大。据数据分析，目前青少年的近视原因有极大部分都因为玩手机或电脑过多。还有一些孩子们会代入游戏中，把有害游戏中暴力、色情的因素带到现实生活中，影响心智发育，甚至会过多沉迷于虚拟世界，失去分外界交流互动的能力。

游戏是不是洪水猛兽，一切取决于你。只要合理规划课余时间，合理又健康地玩游戏，拒绝不良游戏中的有害信息，也要懂得适时放下手机，走向更广阔的现实世界，那么游戏的这些危害将不复存在。

愿游戏，从此再不是谁的洪水猛兽。

关于树的游戏作文【篇2】

每个人都有自己喜欢的游戏，而游戏也就像海边的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数也数不完，而在我脑海中闪烁着一个最亮的贝壳——“老鼠偷油”。

“老鼠偷油”是一个刺激的小游戏。游戏规则：首先，分配角色，三到五人当“老鼠”，两三人当“猫”。然后，老鼠就呆在老鼠洞，而猫则躲在猫洞里睡觉。一旦，老鼠拍手或发出声音，将猫吵醒后，就将面临猫的抓捕行动！而老鼠被“抓”四次后就宣告“死亡”。如果，老鼠们有三个“全套”，老鼠胜出，“全套”包含：奶酷、水、饮料。一个“全套”换回一只“老鼠”。当然，“老鼠”全死，“猫”则胜。

接下来看看我们是怎么玩“老鼠偷油”吧！

我们来到一个极为宽广的大厅。这里一片区域有一排长椅，后面有些信箱，伙伴把这儿定为“老鼠洞”，而_老鼠洞”旁有一个极为狭小的空间，伙伴把它定为“猫洞”，对面有一些柱子，伙伴则把它们定为“奶酪”、“水”以及“饮料”。

游戏即将开始，我被分配进“老鼠组”。起初，我还是挺紧张的，心跳也比平时快了许多。

游戏开始！趁“猫”还在睡觉，我们偷偷地讨论起了计划。我先小心冀冀地发言：“我先去当‘诱饵’引他们出‘洞’。然后，你们去拿‘全套’哈，但一定要换我的‘命’。”伙伴们连连叫好。正巧，“猫”们“醒”来了，我赶紧跑出去，对“猫”们做一鬼脸，“猫”一看，生气极了，“喵呜”一声飞快地向我跑来。我回头一看，伙伴们行动了！伙伴们飞快地跑着，似乎也偷到一两个“全套”，我停下脚步，心想：我队友挺给力呀，这局赢定了。正想着，“猫”把我“干掉”了。我出局后，“猫”才明白，我用了招“声东击西”。不过没办法，战局已定，“老鼠”胜利！

第二局，我被调到了“猫队”，这次我不但不紧张，还挺骄傲，心想：反正上一局都赢了，这一局我肯定还赢。我沉浸在自己的美好想象中，连游戏开启也未察觉！尽然，让一“老鼠”偷了两个“全套”。当我反应过来时，为时已晚！“老鼠”已经赢了。

游戏结束！这时，我后悔不已，心想：当时我为什么要骄傲，如果我不骄傲不就赢了么……

通过这次游戏带给我的启发是：做人不能太骄做！只有团队分工合作，才能赢得最后胜利！也就是我们应该俱备的团队精神！

关于树的游戏作文【篇3】

亲爱的同学们,大家好!

有的同学说：玩网络游戏，会视力下降有的同学说：玩网络游戏会走上犯罪的道路。还有的同学说：玩网络游戏会玩死人的!可我却不这么认为，其实玩网络游戏的好处还有很多呢!如那些帅气无比的角色和那些精美的画面，会让你有一种良好的心情。只要你注意节制，网络还可以增强我们的知识。下面我就给大家讲讲吧!

就拿QQ西游 来说吧，如果你看过《西游记》那么你肯定会在脑子里想像《西游记》里的地方和那些妖精。你在去玩QQ西游你会感觉变化特别的大，那里头的妖精全部都是一个个可爱的小怪兽。在回忆起书上恐怖无比的妖怪，恐惧全都一扫而空。玩网络游戏还可以解除疲劳和许多不开心的事情，因为里头有你的兄弟和你的战友，他们会陪你一起游山玩水。

不过玩游戏可要注意时间，网络有好的特点也有坏的特点，网络最坏的特点就是它会把你给诱惑了，还要骗你充钱，让你正事不干。所以不要被它诱惑。

其实网络的危害并不大，只要你控制住自己，把握住自己，那么它对你的诱惑就一扫而空。

谢谢大家!

关于树的游戏作文【篇4】

有人说童年是美好的，是充满欢乐的，而我妈妈的童年也是欢乐的，开心的，有趣的。

通过照片我看到了妈妈小时候的样子。妈妈小时候是个彻头彻尾的假小子，除了形象相似，行为也像一个男孩子。她小时候放学回家的第一件事就是踏进家门，甩开书包，疯一样的跑了出去，你们猜童年的她干嘛去?妈妈每天都会约上三五个男男女女的同学一起出去玩。那个时候是没有任何电子产品的，连电视都少见，所以邀上几个同学一起出去玩，成了农村孩子最大的乐趣。

通过妈妈的表达，我的脑海中浮现出了妈妈所说的游戏，就相当于现在手机上的推塔游戏。但是那个时候没有手机，他们只能在田里玩，让我来说说这个游戏是怎么玩的：

首先男女分成两队，一对一条电线杆，在保护自己电线杆的同时，要去霸占对方的电线杆，才算赢。那时候的女生没有现在的女生羞涩，正如妈妈说的，就像疯了一样，难分胜负，那时候的男孩子还是很有君子风范的，他们不会使用任何的暴力去击倒一个女生，可那时候的女生却绝对不会对男生手下留情的，所以通常赢的都是女生。

不过输了的男生怎么会就此罢休呢?这不，第二轮游戏开始了，我从来都没有玩过的抓田鼠游戏登场了，我就纳闷了，老鼠这么聪明，那么灵活，怎么会被抓到呢?

俗话说狡兔三窟，老鼠生活在地洞里，一定有很多的洞口，但是那时的孩子早就想出了应对的方法，首先他们不放过任何一个类似老鼠洞的小洞口，把它们通通用湿泥巴堵死，而且必须要封的严严实实的，毕竟田鼠它们可是会打洞的。最终只留下一个洞口。

这个洞口不一般，小伙伴早就准备了很多干稻草，用火柴点燃后，一把塞进剩下的洞口里，那浓烟一熏可不得了，脚底甚至都可以感受到老鼠急忙逃窜的振动。

这时候就体现出男生的威力了，只见一个男生手持麻袋蹲在洞口守株待鼠，不一会儿呲溜溜的老鼠全部都进了麻袋，女生全都吓得尖叫了起来，这一次明显是男生占领了上风，妈妈说这样的情景每天都会愉快的上演，最终大家在一片欢声笑语中各自回了家。

原来妈妈的童年是如此好玩和快乐的，轻松的，令我不禁感叹现在的我们虽然有优质的学习硬件，有舒适的学习环境，但是学习的压力也不小，不过我深深明白现在的社会在飞快的进步中，需要的人才的能力也要求越来越高，如果我们不选择好好学习，将来如何能为社会贡献自己的一份力量呢，所以妈妈的那时候的童年是通过玩来获得快乐的，我们这个年代的快乐是用自己的好成绩换来的，当然不得不承认现在游戏确实比以前的游戏更丰富更好玩，所以我要珍惜现在的每一天。

有关写游戏作文通用

我们从小就开始被要求写作文，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。你是不是经常为写作文感到棘手？经过幼儿教师教育网的编辑精心整理，推出写一篇游戏作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写一篇游戏作文 篇1

今天我一来到班上，一阵热闹的气息向我扑来。原来今天老师让我们玩一个游戏整人游戏。

有两位女同学自告奋勇地走了上去，说：“老师我们要玩。“老师拿出两个口罩戴在那两位同学的头上，把她们的眼睛罩住了。

老师不慌不忙的从包里拿出一盒零食，还故意发出撕开零食的声音，同时露出了成功的微笑。那两位同学一听这声音，顿时心里乐开了花。

老师把袋子拿掉了，我一看大吃一惊，原来是一盒“怪味豆”。我猜想：那两位同学一定认为那是什么好吃的东西呢。比如：薯片、辣条、巧克力之类的。我刚想说那是怪味豆，老师做了一个手势，好像在说不要说，我就闭上了嘴。

老师给了她们一人一颗，他们刚吃下去，我们都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰了。同学们异口同声地问：“好吃吗？”第一个女生说：“甜中带苦。”不一会儿，她就跑到垃圾桶旁吐了。第二个女同学

同学们笑得更厉害了，班上满是欢声笑语。

写一篇游戏作文 篇2

去年元旦，我们作业吧举办联欢会。教室里四处贴着拉花、气球、彩带，五彩缤纷、喜气洋洋。活动结束后，王老师突发奇想说：“我有一个好主意，大家都把气球摘下来，绑上绳子，拴在脚脖子上，互相追着踩，最后一个脚上有气球的就是赢家，我有神秘大奖哦。”同学们一片欢呼雀跃，王老师也为自己的锦囊妙计有些洋洋得意。

同学们纷纷踩着桌椅，争先恐后地抢摘着气球，绑到脚脖子上。王老师说：“我先宣布游戏规则，君子动脚不动手，只许用脚踩气球，不能用手推同学。”同学们不约而同地说：“好，我们知道了，快开始玩儿吧。”

游戏开始啦，教室里顿时一片欢腾，不一会儿，气球的爆炸声接二连三的响起，有些同学很快就败下阵来，他们气喘吁吁、垂头丧气地回到座位上，只能当观众了。还有些同学，越战越勇，一个个气球在他们脚下灰飞烟灭。

我接连踩灭了好几个同学的气球，引起了公愤，大家群起而攻之，纷纷向我聚拢来，把我逼到墙角，我无路可退，生怕他们把我的气球踩爆，我急中生智，一边腾挪闪躲，保护自己的气球，一边伺机突围出击。突然我玩了一次声东击西，我假装抬起左腿，结果右脚却趁机一甩，只听“砰”的一声，气球又被我消灭一个……

嘿嘿，最后的赢家当然是我啦，神秘大奖是我最喜欢的奥特曼卡。

踩气球大战真好玩，通过这个游戏我明白了一个道理，进攻就是最好的防守！

写一篇游戏作文 篇3

今天的体育课很有趣。老师把我们分成三组玩游戏。第一组玩“老鹰和小鸡”，第二组玩“粘鼻子”，第三组玩“扔手帕”。

第一组学生选李志雄为鹰，其余的为鸡。他们抓住母鸡的褶边，藏在它后面。老鹰开始抓小鸡，母鸡展开翅膀，左跑右跑，保护自己的小鸡不受老鹰伤害。

第二组的“粘鼻子”游戏更有意思。老师在黑板上画了一个人的头，让学生依次遮住眼睛，把鼻子贴在这个人的头上。有些贴在眼睛上，有些贴在嘴上，有些贴在耳朵上.逗学生笑。

第三组的学生玩“扔手帕”的游戏。他们围成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手绢跑啊跑，在同学们后面绕了一圈，突然又悄悄地把手绢扔在小杨身后，然后飞快地跑。小杨拿起手绢追，追不上我。我赶紧蹲在小杨原来的位置，换上小杨扔手绢。

今天的运动真的很有趣，学生们玩得很开心。

写一篇游戏作文 篇4

今天星期天，我要上作文课。上课了，老师笑容满面的走进教室，说：“这节课我们玩儿一个“盲童”摸人的游戏，好不好？”“好”能痛痛快快玩一场游戏，谁不高兴？

游戏开始了，老师说：“谁来当盲童啊？”“唰唰唰。”大家都举起了手，我也不甘示弱，手举得高高的。结果我最幸运，被选上了。老师拿毛巾把我的眼睛蒙的严严实实的。开始摸了，只听见同学们东躲西藏，把桌椅碰的乱响，我东摸西摸，好一会儿也没抓住一个。怎样才能抓住人呢？我仔细听了听，我能听到脚步声，我先向前走了几步，一听到后面有动静，就猛地一挥手，终于抓住了一个。

光抓住了还不行，还得猜对抓住的是谁。我先摸了摸头发，扎这两个小辫子，班里一共有四个，我又摸了摸她的头，她比我高一些，班里有两个，我又摸摸她的上衣，穿着羽绒服，我眼睛一亮，脱口而出：“朱欣怡。”“对，对。”同学都说。我连忙拿掉毛巾，发现她正在对我笑呢！

我喜欢“盲童”摸人，它多有趣呀！

关于游乐场的作文

作文可以传承和发扬民族文化提高学生的文化自信和文化鉴赏能力，写作文对我们的思维语言和写作能力都是有益的。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文，到底怎样才能写好一篇作文呢？希望您阅读后能有所收获。

关于游乐场的作文【篇1】

刚放寒假，妈妈就带着我和姥姥去了南京的一个游乐场。

这个游乐场位于南京市浦口区的弘阳广场，它由室内和室外两个部分组成。室内是一些小的游乐设施，而像摩天轮和飓风飞椅这些大型的项目就只能在室外了。

在车上，我就看见了高达116米的弘阳之星摩天轮。这让我兴奋极了，下了车我一路狂奔，站在摩天轮下面，我觉得自己是那么的渺小。上了摩天轮，我和妈妈还有姥姥坐在小小的铁皮房里，晃晃悠悠的一点一点升高。随着高度的提升，看到的范围一点点扩大，景物一点点缩小，我的心跳也开始加快，我坐在位置上静静地看着窗外，虽然我很高兴，但是我又不敢乱动，真害怕动静大了，这个小房子承受不住会掉下去。

下了摩天轮，我们又来到“聚能飞船”，我拉着姥姥跟我一起玩，姥姥说：“我这么大年纪了，哪能玩这么刺激的游戏，跟妈妈去玩吧我去给你买好吃的。”“聚能飞船”把我们带到了７８米的高空，让我看清楚了整个游乐场和人山人海的游客。突然间，飞船转了起来，我的心也开始七上八下。飞船月转越快，我觉得我的心都要从嗓子眼儿里飞出来了。我心想“幸亏姥姥没坐，要不然得吓出心脏病了”。

后来我们又去室内玩了一些不是很刺激的项目，不过它们也都相当好玩。

那天我玩得很开心，下次放假我还要去别的游乐场体验体验。

关于游乐场的作文【篇2】

一天早上，太阳公公踏着七彩祥云彩来到了人间。天空像被洗了一样，像玻璃一样透明。云朵就像一个魔术师一样，把自己变成了许多事物：它们有的变成了绵羊，有的变成了考虑，有的变成了小马。小鸟唱歌，小花听了微微笑，小草听了笑弯了腰。

老师让我们背好书包在操场上集合，我们等了一小会儿，大客车终于来了。我们上了车，车里全是欢呼声和呐喊声。有几个同学唱起了歌，这引得我们全车人都想唱一首《我们去郊游》。

大家车来到了游乐场，我们欢呼雀跃。老师让几个同学扎好大本营，几个家长守着，接着老师分好了几个小组，我们是第6小组。老师分完了，我们第6小组直奔碰碰车。我们坐上了碰碰车，有几个同学撞到了一起，出不来了。他们浪费了玩的时间。

我们第6小组又来到了海盗船，我们一看人群排成了一条龙，里面有小孩的哭声，有人着急的说：“怎么还不到我?”终于到了我们，我们选了一个合适的座位，都坐在了上面。海盗船开了起来，一开始觉得不害怕。海盗船越开越快，男生的狂喊、女生的尖叫，混到了一起。海盗船停下来的时候，有人哭了，有人吐了，还有人说：“还想玩一次。”

一天下来了，我们每个人都很开心。我们的笑脸像花一样，我们的笑声像百灵鸟的歌声，我们的心情就像阳光一样灿烂。

关于游乐场的作文【篇3】

今天是夏天的第一天，是小虫子们的狂欢节。所有的虫子，不管是绿的，黄的，还是黑的，不管是个子大的，还是小的，都可以尽情玩乐。

小蚂蚁尼尼和伙伴们一起住在一棵老橡树上，他们有一个游乐场，但是只有夏天才能开放，而且每次只用付一块食物就能进去尽情地玩耍。

这天，尼尼起了个早，准备去游乐场痛痛快快地玩。于是尼尼飞快地吃好早餐便扛着一个花生直奔游乐场。

到了那里，已经有许多伙伴在那了，笑声在用细树枝和叶子做成的游乐场里回荡。于是尼尼把花生放在“交费箱”里，便迫不及待地跑进游乐场，这可是他第一次来啊！尼尼左望望，右望望，看见螳螂和另一只小蚂蚁在划船，于是爬了过去，拿了根细树干，小心翼翼地爬上了一片树叶，然后不停地划动树枝，“船”在缓缓地前进，他觉得风在耳边吹过很舒服。到了对岸，尼尼一抬头就看见一架“飞机”飞过，这飞机也是用树叶做成的，但很大，上面有用藤条做成的安全带。这时风停了，“飞机”飘飘摇摇地降落在了他身旁，尼尼也爬了上去，等待着大风刮来。

呼，一阵风吹来，树叶起飞啦！树叶一下旋转，一会俯冲。尼尼被转得晕头转向。终于风停了，“飞机”降落了，他一下飞机便有点恶心，但尼尼也非常兴奋，非常快乐，因为这是尼尼第一次来游乐场，也是他第一次玩得这么痛快！

关于游乐场的作文【篇4】

今天，我去游乐场玩了，去之前，我自己仿佛能想到游乐场里那欢声笑语的情景。

到游乐场了，我像一支离弦的箭一样飞奔到我最喜欢的海盗船，排的队像一条长龙，我等呀等，着急得像热锅上的蚂蚁似的。终于到我啦！什么？我的身高不够？我的心情从天堂掉到了谷底，但我像打了鸡血一样，跑向了我心中排第二的碰碰车。我跑到那里后，情况跟海盗船那儿一样，等了五六分钟后到我了，工作人员问：小朋友，你几岁啦？我想了想前面那几个，一个说九岁不可以玩，第二个十岁可以，我眼睛转了一转，大声地说：十岁！他让我进去了，事实上我才九岁，哈哈！对手都是强者，一个来横扫千军，另一个来神出鬼没，还有一个来漂移，害得我上气不接下气。

这次出去玩，让我知道了人外有人，天外有天。

关于游乐场的作文【篇5】

在暑假里，妈妈带我去那个令我向往已久、迷人的游乐场。

到了游乐场，只听“啊”地尖叫声。原来，那边的过山车正在空中翻筋斗。我也兴奋起来，拉着妈妈忙跑想空中缆车，脚步“啪嗒啪嗒”急促地响着。我和妈妈坐上缆车，半空中，小鸟在“唧唧喳喳”地叫着，风“呼呼”地唱着。从空中往下看，一朵朵五彩缤纷的小花儿在跳舞，一棵棵大树好似一个个巨人顶着天。下了车，我等不及去骑转木马，“哒哒哒”、“哒哒哒”小马脚踏地的声音可真清脆。旁边还有一个供人休息的蘑菇亭，远处看，跟真的没什么差别，引得人口水直流；跑近一看，又大又宽敞。就在不远出，一个小小的钓鱼场，水“哗啦啦”地流淌着，“咕嘟咕嘟”小鱼儿正在喝水呢！人们不声不响地等着鱼儿上钩，“哗”鱼竿甩起，一只小鱼上钩了。

下一次，我要带那“喵喵”叫的“花花”也来过瘾，说不定它也能捕到一条大鱼呢！

关于游乐场的作文【篇6】

这个星期日，我妹妹、我姐姐还有我，一起去了中山公园游乐场。

到了游乐场，我先和姐姐去玩了青蛙跳，因为我经常玩这个项目，所以我一点都不害怕。接着我又和姐姐去玩了飞天鼠。飞天鼠的轨道很像过山车的轨道，我们在上面不停的滑上去、滑下来，可有趣了！然后我和姐姐又去玩了梦幻飞椅，它在空中转来转去，像飞一样，我觉得很好玩。最后，我还和姐姐去玩了高空海盗船。这个项目以前我一直不敢玩，在新的一年，我长大了，很想尝试一下。第一次，我和姐姐坐在倒数第三排，这样摇摆的幅度小一点。由于是第一次坐，感觉可刺激了！我们俩还觉得不过瘾，又玩了第二次。这次我们专门坐在了最后一排，海盗船摇摆的时候，最高已经快跟摩天轮的顶峰差不多高了。

今天，我不但玩得很开心，还把我以前不敢玩的项目都玩了一遍，我的胆子也变大了！我真高兴！