学校“风”作文
发布时间:2023-08-06 学校作文学校“风”作文。
作文是一种心灵的冒险带你开启内心的探险之旅，写作是一种神奇的工具带我们游走于无限可能之中。一篇好作文一定是经过仔细推敲的，写好一篇作文到底需要什么技巧？以下是我们为您整理的一系列与“学校“风”作文”有关的内容，请注意本文中的关键词！
学校“风”作文【篇1】
当丰收的喜悦铺满西溪两岸，温馨恬静的秋阳捧出累累硕果之时，南安市xx中学迎来了她二十年华诞。
斗转星移，物换景迁。二十个春秋，伴着寒潮、风雷、雾霭执着地前进，度过冬天，默默许下理想；经过春天，播种下希望；走过夏天，腾起青春的'光芒；迎来了秋天，终于收获了璀璨的果实。那一面面锦旗，一盏盏奖杯，一张张证书，一个个示范校牌匾像无言的诗，无色的画，默默地折射xx二十年的辉煌。
抚今追昔，我们每一位自豪的xx人都深深地感到，xx中学是一片创业的热土，是她，把我们这群热血儿女紧紧地联结在一起，去执著地追求我们共同的理想；我们也深深地感到，xx中学是教师不断成长的摇篮，是她，促使我们投身教育改革的洪流，不断以先进的教育、教学理念武装自己，全力实施素质教育，使我们脱胎换骨，成为能紧跟时代潮流的新型的人民教师；我们更加深深地感到，xx中学是我们充分展示自己聪明才智的舞台，是她，使我们每一位教师找到了属于自己的角色，是她，为每一位教师，特别是青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会！
二十年，我确确实实感受到了“与时俱进，共创伟业”的力量与气势。这是春潮涌动的勃勃生机，是蝴蝶破茧的熠熠华采！我庆幸，我见证了“敢为人先，勇创一流”的xx人一波三折后的柳暗花明；我庆幸，我见证了新时期中学教育发展的一道亮丽风景；我庆幸，我见证了创业的艰辛最终成就品牌的灿烂！
二十年，弹指一挥间。回首往事，我无怨无悔，因为我选择的是教书育人这一光荣而神圣的事业，选择的是无私的奉献！因为我选择的是“大胆开拓，永争一流，不断创新”的xx中学！
昨天，我们缔造辉煌；今天，我们称彼兕觥；明天，我们放飞希望！
我，作为一个xx人，将以一如既往的饱满热情和不断开拓进取的精神，为xx中学贡献我的青春，为教育事业奋斗终生。
学校“风”作文【篇2】
我正在听音乐，迷迷糊糊的就睡着了。忽然，我来到了一个从来没见过的学校，一位女老师向我走来，很和蔼的跟我说：“你好顾雨欣，欢迎来到宇峰小学。”我很有礼貌的说：“老师您好，这是那里呀？”老师说：“这里是宇峰小学呀！”我说：“不对呀，我们的宇峰小学不是这样的呀？”老师说：“这里是2043年的宇峰小学。”这时，我忽然明白了，原来我穿越到30年后的宇峰小学了！这里的操场中央有一个大大的喷泉，喷泉周围有很多漂亮的花，有牡丹、月季、百合、杜鹃等，还有一些我从来都没见过的花，这些花简直漂亮极了！我似乎感觉来到了仙境。这里的教学楼也非常非常的漂亮，楼体整体颜色是透明的，整个外形像水晶宫一样光彩夺目。这时，老师说：“来，我带你参观一下你的教室吧！”我跟随老师来到了三年三班，一进教室，我非常惊讶，因为教室里空荡荡的，除了墙上有一个绿色的开关和一个红色的开关，其他的什么也没用。我很惊讶的问老师：“老师，这里就是我的教室吗？怎么没有桌子、椅子和黑板呢？”老师冲我笑了笑，抚摸我的头说：“现在都是高科技了，只要按一下绿色开关，就什么都有了。”
老师边说边走向开关，按了一下绿色开关，桌子和椅子都有出来了，墙上也出现了老师讲课的画面。我做到座位上一看，傻眼了，我从来没见过这么高科技的教学，桌面就是触摸屏，老师讲课，只要在桌面上就可以直接回答问题，还可以跟老师直接对话，桌子两边还有两个手臂，是帮老师惩罚搞小动作的同学。简直太神奇了！“叮铃铃。”闹钟响了起来，把我从美梦中吵醒了。这时我发现，原来是一场梦呀！我多么希望这不是梦。2043年，我们未来的学校真的能变成我梦中的学校吗？我相信一定会的。
学校“风”作文【篇3】
美丽的校园总是能带给人们好心情和对学习的热情，我们的校园就是一个十分美丽而优雅的地方。
每当清晨，旭日东升的时候，校园里总是一片鸟语花香。校门既宽阔又高大，寂静中透着点点的威严。从校门进入，正对着是敬业楼，楼前的石雕默默地告诉来往的路人我校的历史。楼右边的小路被树丛保护着，那是通往楼后假山水池的地方。敬业楼向左远望，就可以见到我校的塑胶操场。操场极为广阔(用“宽阔”)，占全校一半的面积。站在操场的中心，面向主席台，左边是四、五层高的图书馆。
图书馆不高也不矮，平时很少有人员进出，唯有开学之时，各年级各班派人前去领书时才会显得热闹。
操场右端再向右，便是实验楼。楼中按层排列依次有：音乐教室、实验室、实验器具保存室、微机室等。实验楼再往右，就是我们班所在的教学楼的了。教学楼共六层，除第六层为会议室外，剩下的五层便是初二、初三各班的所在地了。食堂和一个小型羽毛球馆便在教学楼的后方。
整体来看，我们的学校既美丽又大气，整体建筑物群气势恢弘，又不失雅观。从空中鸟瞰，广阔而平坦的操场与整齐的教学楼区形成鲜明对比，真是一半日一半月啊!
美丽的校园，是我们每天向往的地方!
学校“风”作文【篇4】
为大力弘扬中华民族勤俭节约、爱粮节粮优良传统，引导全社会树立起爱粮节粮、安全食粮的强烈意识，形成居安思危、节粮成习的浓厚氛围。现向全市社会各界人士广泛征集“天下粮心”主题征文。具体事宜如下：
1.作品要紧扣“天下粮心”主题，或讲述爱粮节粮故事、弘扬爱粮节粮新风尚，或回忆爱粮节粮传统、讴歌爱粮节粮精神，文字规范简练，表达清新流畅，饱含真情实感。
2.征文体裁不限，小说、诗歌、散文、摄影等均可。作品字数控制在1200字以内，诗歌控制在40行以内，摄影作品可以采用传统纸质照片或电子文件投稿。传统纸质照片一律扩成8×10英寸照片小样，勿装裱，电子文件为JPG格式，大小不低于2M。
3.所有作品须为作者原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现即取消参赛资格。
每篇征文作品要求报送纸质文档（A4纸打印）和电子文档各1份，电子文档发至邮箱：yc_lsj@，纸质文稿邮寄至银川市粮食局，地址：银川市兴庆区文化西街国际贸易中心C座1407室，邮编：750001。电子文稿和纸质文稿均请标注“天下粮心”征文字样，注明作者真实姓名、所在单位、联系地址、邮政编码、联系电话等。
本次活动按不同体裁设一、二、三等奖和优秀奖。所有获奖者由自治区粮食局会同自治区级新闻媒体颁发获奖证书，并按等次给予奖励。同时，在本报开设“天下粮心”专栏予以刊登。
本次活动由自治区粮食局主办，银川市粮食局承办，银川日报社协办，获奖作品使用权归主办方所有。
学校“风”作文【篇5】
那是一个阳光灿烂，风和日丽的早晨，小草儿又换了一套新装，还在边上童稚地玩着露水哩。空气也是格外清新。
我用轻快的步子和着小鸟儿们欢快的歌声，一蹦一跳地拿着自己心爱的宝贝——篮球，来到了篮球场，想在今天打破进球数——零的记录。
可情况简直令人吃惊：五投不中。我发疯似的躺在地上：天啊!我为什么这么没用!前几天是因为有天气不好的借口，可今天呢!温暖的阳光普照着大地，小草的绿装也熠熠夺目，青得逼你的眼。在这千载难逢的好日子里，我还是那么不争气。
想着想着，悲愤的泪花夺眶而出……
突然，我看见了正在那棵茂盛的大树下，千万缕金丝滋涧着大地。它给了我启示，它给了我信心，也给了我重新站起来的勇气!
无论树木多茂盛，无论枝干有多精，无论绿叶有多多，阳光都靠着它那顽强，执着的精神穿了过去。我还不是一样，不经历风雨，怎么能见到彩虹。
我拿出了男子汉的十二分勇气，站了起来，抹干了眼泪，使出全力，向我日日渴望篮球从那儿穿过去的'地方——蓝筐投去。
只听“唰”的一声，球进了，而且还是个漂亮的空刷!
顿时，成功的喜悦占据了我幼小的心灵，那时，我只知道我进球了!我进了!我进了!
人，无论是做什么事，都不可能事事顺心，事事如意;也不可能一帆风顺，总要经历些大风大浪，别怕它们，鼓起勇气，冲过去，我相信，美好的彼岸一定就在前方!
学校“风”作文【篇6】
我们的学校说明文200字
1、我们的学校（254字）
早晨，从四面八方走来了许多小学生。大家走进了学校，向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。走进教室，教室里可热闹了，大家有的扫地，有的洒水，有的倒垃圾，把教室打扫得干干净净。“丁零零”铃声响了，大家排者整齐的队伍来到操场上做操。蜜蜂也不去采蜜了，在看同学们做操。
铃声又响了，开始上课了。大家一起读课文，这时候，树枝不摇了，好象在听同学们读课文。下课了，大家在操场上，有的踢毽子，有的跳绳，有的拍皮球，还有的做游戏。大家可开心了！
宽阔的操场，明亮的教室，漂亮的花园。这就是我们的学校！
2、美丽的学校（223字）
我们的学校十分美丽。走进大门，就是一条宽阔的水泥路，边靠近围墙的一侧种着各种各样的名贵树木，有银杏树、铁树、合欢树、桂花树、玉兰树等。它们日日夜夜守护着我们的学校。
教学楼后面矗立着一栋新建的学生宿舍楼，共三层。它外墙贴着红色的瓷砖，室内装修精美，宽敞舒适。二楼、三楼是学生宿舍，并配有卫生间和课桌椅，为寄宿的学生提供方便。一楼是老师的会议室，里面还摆放着一盆盆美丽的鲜花。晚上，这些花儿在日光灯的映照下，显得更加鲜艳。
你看，我们的学校多么美丽啊！
3、我们的学校说明文
我的学校，我最早看到我的学校，是在9年前一个，阳光明媚，风和日丽，的一个早上，那时我很小，还不知道学校这两个字是什么意思，当我第一他走进校门时，我很害怕，过了几天我慢慢的认识学校，也知道学校这两个字的意思。
还记得哪时我走进校门口，我看到了我的未来的老师，谢英，花容月貌，仙露明珠，心慈面软。一看我觉得太美了，过了几天后，我才知道她是个好老师，我在内心发誓一定好好学习，每天我到了学校的第一件事清扫卫生，打扫校园当我把学校打扫得干干净净时，我心里陶情适性。
4、美丽的学校（529字）
我们的学校座落在东湖旁，是一所美丽的学校。
春天，校园里的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花坛里的.花开得瑰丽无比。一走进校园就闻到一阵阵花香。花香引来了许多密蜂和蝴蝶，密蜂在花丛尽情地放声歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一朵朵小小的紫花张开一片片紫色的花瓣，其它的小花也在微笑地向我们招手呢！你看，它们开得多么灿烂呀！
夏天，校园里的树长得葱葱茏茏。你看，门口的两棵橡胶榕交叉起来，既像是两位士兵欢迎着我们的到来，又像一扇绿油油的大拱门。最显眼的树要算舞台旁的大榕树了，它不但能为我们遮风挡雨，还能为我们乘凉．龙眼树也为我们撑起了一把把绿伞．同学们在树阴底下乘凉，游戏，看书。。。。。。
秋天，树木的叶子变黄了。一群金色的蝴蝶在眼前飞舞，我仔细一看，原来是一片片纷纷从树上飘落下来的黄叶。一簇簇让人眼馋的龙眼果成熟了。它们圆溜溜的很像龙的眼睛，又像是一颗颗棕色的珍珠。校园里的同学们都不忍心去摘下一颗龙眼。
冬天，树木的叶子掉光了，唯独菜地旁的松柏还是那样翠绿。一阵风吹来，可冷了！同学们都穿上厚厚的冬装。虽然天气很冷，但同学们的心里是暖的，你看，同学们在操场上开展各种各样的活动，比如：跳绳，跑步，玩游戏。。。。。。整个校园里充满了欢声笑语。
这，就是我们美丽的学校。
学校“风”作文【篇7】
关于学校管理的文章
教师从事教育工作的自在和教养研究的空间越来越受到挤压。“进步教学 质量的途径无外乎三条：延伸教学时间；增添练习强度；提高教学效益。 很显明，第三条是基本途径。然而，由于提高教学效益需要一直发展教学 研讨改良教艺，并容许摸索和失败，包含挥霍时光，这使得我们的教师在 今天这样一个日渐功利和急躁的时期不会将其作为首选的门路。”这样实 事求是的阐述，可以说是对目前大部分中学的教学现状进行的最恰切的分 析与概括。第二部分，中学教师管理工作中面临的几个新课题——
1、审视 我们的管理目的。
“教师管理的目的不在于管住教师而在于引诱、激励教 师。教师管理的精华在于解放教师，让教师依照教育的转义能动地从事教 育教学运动。解放了教师，才干解放学生，让教师和学生自由地呼吸。” 以此来审视目前许多中学教师的管理工作，可以说，良多中学教师的管理 工作与这样的目的相去甚远或天壤之别；
2、对于教师管理模式。
“咱们是 否能够把教师管理分成目的治理、岗位管理、绩效管理三局部呢？我们应 该把管理的重点放在鼓励先生、方向引领跟进程管理上。绩效部门以定性 为主定量为辅。实际表明，对教师以量化考核为主的评估方法利少弊多。” 这样的倡议，我以为对目前学校的管理工作是有领导意思的，尤其是对 哪些筹备完美老师量化考察规矩的学校更有鉴戒与警示作用；
3、施展教师 在管理中的主观能动作用。
“从前我们强调用“一分为二”的观点看问题， 而疏忽“合二为一”的思维方式，已对我们的工作带来不少的教训。我们 需要把教师看作教师管理中的不可或缺的主要力气，尽量发挥教师参加管 理的积极性及其作用，……” 该文是江苏省如皋中学校长左伯华撰写，应当说，这是作者对本人工 作长期思考的结晶，我认为对目前学校管理工作有相称的.参考的价值，尤 其对哪些整日忙于杂事、琐事而无暇深层次思考学校管理工作的学校引导 们更有参考价值。下面是全文—— 信任和依附教师是管理的基本 起源:中国教师报 作者:左伯华 ——关于中学教师管理的多少点思考 —— 关于中学教师管理的几点思考 近几年来，一般高中无论是在范围上仍是在品质上都有了长足的发展。 与此同时，教师步队及其构造也呈现了很大变更,中学教师管理面临着不少 新的课题须要我们当真思考，踊跃应答。 中学教师管理面临的新课题之一:教师对自己从事的职业的使命感有 了不同档次的意识。“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是天底下最光 辉的职业”等，这既是人们对教师的夸奖也是人们对教师工作的等待。随 着市场经济的逐渐树立，教师作为社会中的一员，对自己的角色有了新的 追问，涌现了多重懂得。有幻想主义的，他们把教师工作视为自己性命的 一部分；有事实主义的，他们把教师工作看作自己营生的一种手腕；有介 于二者之间的，他们酷爱教师工作也寻求物资待遇；还有教师的“异类”， 他们把教师工作当作谋取私利的道路。
教师管理的精髓在于解放教师，让教师按照教育的本义能动地从事教育教学活动。 解放了教师，能力解放学生，让教师和学生“自由地呼吸”。 二是有没有最好的教师管理模式？在教师管理的内容中，建立和完善 学校内部运行机制是至为重要的部分。这方面有不最佳的模式？中学校 长们十分关注并积极探讨着实践着。魏书生老师主意履行民主化和迷信化 管理；李希贵老师提倡轨制化管理；冯恩洪老师倡导规范化管理；还有弹 性化管理等，都值得我们学习借鉴。也有学校把教师管理分成德、能、勤、 绩四个方面，分辨设计相关要乞降考核细则进行管理，这种管理方式比拟 注重评价。目前，因为教师的发展性评价实践和技巧都不成熟，这使得这 种重视评价的管理模式带来了不少负面的影响：片面追求升学率、题海战 术、加班加点等。 教师管理应该因地域因学校因教师群体的不同而不同，不应该有统一 的模式，就是统一所学校也应该因人而异。总想用一个模式管理全体教师 的思维方式是否应该变一变呢？我们是否可以把教师管理分成目标管理、 岗位管理、绩效管理三部分呢？我们应该把管理的重点放在激励教师、方 向引领和过程管理上。绩效部分以定性为主定量为辅。实践表明，对教师 以量化考核为主的评价方式利少弊多。事实上，对于那些把教育视为自己 生命的一部分的老师，给他们打分是过剩的；对于那些教师中的异类是不 需要打分就应该将其清算的。
学校“风”作文【篇8】
在风光旖旎、气候宜人的东海之滨，在被苏东坡誉为“奇秀不减雁荡”的XX山下，镶嵌着一颗琅璨的明珠―XX县城，在县城东部，毗邻若宽阔的休育场，紧靠着茂密的苹果园，偎倚着高耸的电视塔，座落着一座关丽、宁静的学校，这就是XX县第二中学。
登上矗立在学校北面的电视塔，校园景色便可尽收眼底。整个校园仿佛北方的园林：学校依势建筑，自西向东呈三级阶梯状，六座大楼以南北大路为轴线，形成标准的“非”字形。校园内浓荫夹道，草水相间，假山突兀，喷泉嗽玉，鲜花娇艳……无不给你关的享受.
远观不如细看，还是让我们走进学校仔细观赏吧!校门朝北，不对称式的校门使你耳口一新，校门两侧“百年大计，教育为本”八个大字鲜艳夺目。一条宽阔的柏油道自北向南贯穿校园。柏油道东西两侧修剪整齐的冬青好像等待的检阅队，令人精神一振;冬青东侧一排修剪独特的龙爪槐曲曲盘旋，摇曳多姿;冬青两侧塔松翠绿，浓荫一片。自然美与人工美交相辉映，美不胜收。
柏油路西侧三座大楼拔地而起，“团结、文明、求实、奋进” 八个红漆大字刷在两座教学楼上，表达了24个教学班1300多师生的共同愿望。教学楼分三层，每层容纳4个班，教室宽敞，窗明桌净，一尘不染。教室的墙壁上贴有校风、校纪、名人名言;尤其是手抄报，同学们自己编排自己设计，内容丰富，图案别致，每个同学都在这里大显身手，一展风采。与教室毗邻的是老师的办公室，这里有白发苍苍、兢兢业业的老教师，也有年轻有为、锐意进取的年轻教师。一排排教科书琳琅满目，一排排作业本洒下人类灵魂工程师辛勤的汗水。“而向现代化，面向世界，而向未来”的巨幅扁额，仿沸一道宽广大路，辛勤园丁们正沿着这条大路为祖国输送着一批又一批的优秀人才。
柏油路东侧是图书、实验楼，大楼西侧一只矫健的海燕正在蔚蓝的大海上展翅飞翔一这是我们的校徽，它象征我们全体同学像海燕一样插上知识的翅膀，在蓝天下自山自在地飞翔。实验楼、图书楼前后左右是一个个小花坛、小花园。姹紫嫣红，五彩缤纷。同学们多像这美丽的花朵，争奇斗艳，满园芬芳。
图书楼琳琅满目的图书，为同学开辟了一方新天地，展示了一个新世界。实验楼，物理、化学、生物的各种实验室，使理论与实践得到有机结合。在这里，同学们共享科学实验的欢乐。
“我们是雄鹰，将在这里展翅飞翔;我们是鲜花，明天就会桃李芬芳……”一曲校歌在校园里回荡，唱出了我们的心声，
喝出了我们的力量。
清晨，朝阳迎着款款晨风嫣然一笑，羞涩的红晕染亮了山城校园，霎时，花瓣上如凝似动、叶尖上颤颤欲坠的露珠都变成了一颗颗璀璨耀动的星星，清滢滢的，转动着七色的光盘。清纯的泥香，细淡的花香被鲜洁的空气随意地揉合在一起，扑面而来，渲染出一片片的温馨。当我们匆匆走进这姹紫嫣红、清雅如画的校园，新一天的希望，随着如血朝阳在心中冉冉升起，愈发深切地感受到“一日之计在于晨”的含意。于是运动员们健与美的身影在操场上展现，清朗悦耳的读书声也早早在楼舍间迂转回荡，谱写着一首生机勃勃的校园晨曲―这就是我们的学校：七彩绚丽，紧张而又活泼。对我们美丽的学校，你一定想先睹为快，那么，欢迎你到我们学校来吧!
从面北的正门而入，正中是一条笔直宽阔平坦的水泥路，大路两侧对称排列着六幢高大的楼房，呈“非”字形面南而矗，端雅俨然，右侧的中后两幢是教学楼，举目而观：一卷卷雪白的窗帘随风飘拂;明净如水的页窗在阳光下反射着雪亮的光泽;淡淡青色的楼壁上，“团结、文明、求实、奋进”的校训显得格外醒目，楼前整洁宽阔的.活动场左侧各有一个造型别致的花坛，柔软碧嫩的草地上生长着几株秀颀流翠的小塔松，娇盈欲语、五颜六色的小花儿像小星星一样地嵌在草坪上，缠在铁栏边，漂亮得像小姓娃手里的卡通图片。
登上柏油路东面宽长的大阶梯就是小操场。北面漂亮的实验大楼前的水池是校园的中心。只见怪石嶙峋的假山参差突兀。水池里两只青蛀微微浮出水面，仿佛蹬足欲跳，不知真情的还以为是真的呢!池水清洌碧绿，人影可见，浮萍漂曳，白莲如醉，蛤蜓戏水，彩蝶翻飞，把整个小池装扮得情意盗然;池前笔直的旗杆上国旗直插云霄，鲜艳如火，傲然映日，迎风飘扬。楼后，柳树婆姿，柔梢披风，婀娜多姿。走出第二级平台，跨过12级台阶，顿觉豁然开朗。这是我们宽阔的操场。随着悠扬欢快的旋律，一千多同学整齐地列队操场，伸臂弯腰，那场面才壮观呢!
“团结文明树桃李，求实奋进志四方……”一曲校歌唱出了全体师生的心声。今天，我们桃李芬芳，明天，我们是祖国的栋梁。XX一中，我们美丽的学校，我们一定为您增光添彩!
学校“风”作文【篇9】
我是珠穆朗玛峰……面对人类的恶行，我，再也忍不住了……我必须控诉，控诉你们人类对于我，对于生态环境的种种恶行！一切源于1960年……中国登山队首次登上了我的脊梁。
于是，中国乃至全世界都掀起了登珠峰的热潮……
一群又一群的`登山队和一拨又一拨的游客来到我的脚下。专业点的登山，非专业的在我徘徊。一个又一个的观测站拔地而起，一个又一个的补给站在我身边设立。帐篷、睡袋、氧气瓶、电池、塑料袋，还有，还有你们人类的尸骨及排泄物！这些，这些废物就直接被遗弃在我的肌肤上，融入我的血液中！
据你们人类的科学家研究发现，我体内的砷、汞等重金属含量已超过长江、黄河，由每平方千米的1.33微克上升至每平方千米的14.9微克，上升了近十倍！我的血液中的硒含量由小0.05微克上升至1999年的0.2微克。酸碱度（PH值）一度达到了5.58，接近于酸雨！近年来的降雪中被检测出含有DDT及重金属铅！
一组组的数据不是很清楚明白的摆在你们人类面前吗？为什么你们的废弃物还以每年67吨的速度堆积在我身体上面？！从1921年至1999年我的身体上已有615吨的垃圾，为什么你们还要将这个数字扩大？！
或许你们会说，不是有许多志愿者在为你清理垃圾么？对，是有人在帮我清理，可是这些非专业登山队能帮助我清理高海拔的区域吗？不能。在常温下，钢铁要95年分解，塑料需220年，更何况，我这里是极度严寒、冰雪层层覆盖的高海拔地区。
最近，我听到了一个令我胆颤的消息：有人提议要将我炸开一个大口子，让暖湿气流从我体内通过，吹遍青藏高原，使其变为富饶的鱼米之乡！
我听后真是欲哭无泪。把我炸开个大口子，那是要动力用核发能的啊！先抛开核污染不说，单是暖湿气流带来的冰雪消融，不仅不能使青藏高原变为鱼米之乡，反而会让这里变成一片汪洋！
事已至此，看来靠你们人类自律是不可能的了，我要联名其它饱受污染的同胞们向自然法庭起诉，请求给予这些贪婪、无知的人类最严厉的惩罚。
人类，醒悟吧！
学校“风”作文【篇10】
各位老师、各位同学：
××年10月，××学院将迎来60年华诞。为迎接60周年校庆，反映学校60年来的辉煌成就，激励全校师生员工进一步发扬学校优良传统，抒写爱校兴校的情怀，畅谈学校加快发展的美好前景，特举办校庆征文活动。现将有关事宜通知如下：
以“喜迎校庆·寄语母校”为主题，围绕学校60周年校庆，从不同角度、不同侧面反映学校的发展历程。
1、与学校有关的重要人物、重大事件的追忆，或者是亲历者、见证者的叙述;
2、探析学校各个时期的办学方略、教育思想、重大变迁、发展成果;
3、昔日鲜为人知的故事，今朝感人至深的回忆，记录真实校园生活与趣事，对恩师风范、同窗情谊、师生情谊的抒写;对峥嵘岁月、风云流转、辉煌成就的纪录;
4、校友奋斗成长的足迹、个人艰苦创业的感悟;成才立业、服务社会、报效祖国的事迹报道、人物传记和相关照片;
5、有关学校发展，个人成长的体会与感悟文章;
6、祝贺学校60周年校庆的真情实感;
海内外校友、全体师生员工，离退休老领导、老同志。
1、紧扣校庆主题，标题自拟，题材自选，抒发作者对学校建设发展、校园生活的所见所闻、所思所感，大到学校改革、建设和发展，小到一人一事一物，只要能反映学校历史、体现学校精神、抒发生活感悟，均可付诸笔端。
2、文体不限，散文、诗歌、随笔皆可(小说、戏剧除外)，长短不拘，见人见事见真情。
3、要求稿件为原创作品，不得抄袭、套改。
1、征文作品最好采用电子文档，手抄稿也可(字迹工整、清楚)。来稿请注明“校庆征文”字样，并在末尾注明作者真实姓名、班级、现工作单位及联系方式。来稿不退，自留底稿。
2、来稿请于××年6月20日前送至团委办公室，或将电子版发送至××××××。
1、征文作品由学校组织专家本着“公平、公正、公开”的原则，根据作品思想性和艺术性进行评选。
2、征文设一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名，优秀奖若干名，颁发荣誉证书并给予一定的奖励。
3、来稿将载于××学院建校60周年校庆网，择优发表在《××学院报》，获奖作品将结集出版。
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学校的风景作文四篇
关于写作文，说起来容易写起来难，写作也是个人能力素质的一种展示。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？小编特别从网络上整理了学校的风景作文四篇，希望能帮助到你，请收藏。
学校的风景作文(篇1)
我们的校园美丽而充满活力，到处都是美丽的风景。不过我特别喜欢教学楼下面的天井。
当你来到院子里时，你可以看到院子里到处都是美丽的花。还有美丽的大丽花，鲜艳的杜鹃花，凌寒开的梅花，等等。它们优雅、多彩、美丽。
天井四角有许多青竹，竹叶上有几滴晶莹的水珠，十分可爱，波光粼粼。那些竹子紧挨着，结实而新鲜，像松树一样绿而常青。它也有不屈不挠的精神。
天井两端有两个巨大的青铜鱼缸。鱼缸里有美丽的睡莲和可爱的金鱼。鱼有时吐泡泡，有时玩耍，有时浮出水面，有时潜入水中。“鱼戏荷叶”的美景令人神往。
院子里种了很多桂花树。站在院子里，让人心旷神怡。
课间休息时间到了。一群孩子冲出教室，在院子里玩耍。有的玩小球，有的跳绳，有的跳橡皮筋，有的玩跑抓，有的玩捉迷藏。看，他们多开心啊！
校园内的天井为学校增添了无限的色彩，让学校更加辉煌。
学校的风景作文(篇2)
再往前走，进了大操场，看到讲台两边站着两株海棠树，细长的枝干上长着一些稀疏干枯的叶子。这两棵树虽然不起眼，但每年都能产很多小海棠！小海棠是青绿色的。如果你走过去闻闻，嗯！一股清香顿时充满了我的心脾。
操场右边的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子，像黄色的灯笼和大大的水袋，把挂着它们的树枝都压弯了。
走在讲台后面，我看到一棵没有名字的大树。大树披着一层厚厚的硬皮，树叶危险地晃动着，仿佛怕风。随着一阵秋风吹来，发出刺耳的沙沙声，仿佛在绝望地呼喊：“救命，快来救我！”没有人在乎它的叫喊，但它们仍然被风无情地吹倒了，而在树下，我感到一阵淡淡的“树叶雨”。“雨”在我脸上闪烁，感觉棒极了！
秋色真浓！秋天多迷人啊！哪怕你看着一只小眼睛，都会让你心动。
学校的风景作文(篇3)
我们的校园真的很美，有漂亮的教学楼，一条200米宽的塑胶跑道，篮球场，学生课间活动的乒乓球台，但我最喜欢的是站在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。
这两大榕树真的很茂盛！远远看像个大风扇，近看像两把大伞。大榕树枝叶繁茂，树干粗壮，三个学生可以张开双臂将它围住。这棵大榕树很高。在四楼教学层，伸手就能摸到树枝。站在树下向上看，只能看到层层绿叶和一些斑点。在炎热的夏天，学生们可以在大树下乘凉。即使下雨，他们也可以在大树下玩游戏而不会淋湿。
这两棵大榕树不仅枝繁叶茂，而且是一个喜气洋洋的世界。
铃声一响，所有的学生都冲向那棵大榕树。看，一些学生在跳绳，一些在投篮，一些在玩捉迷藏，一些在玩游戏。所有的学生都玩得很开心。教室里经常能听到学生的嬉闹声。
我爱我们美丽的学校和那两棵大榕树！
学校的风景作文(篇4)
我现在就读于XX县城关第一小学。它位于广西自治区桂林市XX县的育才路。
一走进校园首先看见的就是宽阔的操场，操场有三个篮球场地。操场北边还有升旗台，红旗在高高的升旗杆上飘扬着，每个星期一和星期五，我们都要举行升旗仪式，或降旗仪式。操场的西边是新建的教学楼，一共有四层，我的教室就在第三层。我在这非常快乐地学习。
我 最喜欢的就是学校东南边的小花园。花园周围有几棵很大很大的树，比我们教学楼还要高。风一吹，一片片绿油油的.树叶像小女孩的头发一样飘动。春天，金黄色的 迎春花像一串串小喇叭。花儿散发着淡淡的诱人的清香，不时招来几只小蜜蜂来这儿采蜜、嬉戏。夏天，烈日炙热着大地。树上的知了一个劲地叫着：“好热，好 热！”小鸟也拍着翅膀叽叽喳喳地飞到树丛中避暑。秋天，梧桐树的叶子枯黄了，枫树的叶子变红了，被风一吹，漫悠悠地陆续往下落，地面铺上了一层厚厚的树 叶，宛如金色的地毯。冬天，鹅毛班的大雪纷纷扬扬地散落在地上、树上。花园很快变成了一个白色的王国。远远望去，花园银装素裹。
小花园不仅漂亮，还是我们的乐园。我们一下课就在小花园里游戏，有的在捉蚂蚁，有的在采集标本，有的捉迷藏躲猫猫，有的聊天说昨晚的故事，还有的在欣赏花园里的美景。小花园真是我游玩的天堂。
这样美丽的校园，我们能不喜欢吗？
春风小学作文
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春风小学作文 篇1
春风——春天的使者。她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的.花……
不信么？请看：原野上，一朵朵花开了，红红的，白白的，黄黄的……像赶趟子，姥紫嫣红，争奇斗妍。这时节，可把蜜蜂忙坏了，它们呼朋引伴，欢快的唱着，和彩蝶一起，在花丛中跳集体舞，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。
山上，树木被春摇醒，睁开了睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。一群活泼的少年儿童，擎着各色各样的风筝，奔跑着，呼喊着，他们的童心随着风筝，飞上了蓝天。
人们在春风中，心情舒畅，笑声更朗。他们深信，洒下的汗水愈多，收获便愈丰硕。
啊，春天，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。现在，人们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了。人们决心用自己的双手装扮山村，多养畜、禽、鱼，让山水在春风中活起来，闹起来。看到这种情景，我不禁从心底里谱出一曲赞颂的歌：
啊——春风！
春风小学作文 篇2
春的到来，让我们感到它像是在跑步，在春天的风里我好想随风飘泊。
有一天早晨，我从梦中醒来，发现窗外有几个孩子在那里吵闹着，我也想下去和他们一起说说笑笑，我刚下楼打开楼门，就感觉到了春风的温暖。
春风到处吹着，吹到草地上，草就绿了。吹到树林里，树也绿了。吹到小河边，小河打开了凉凉的冰门。春风到处吹着，吹到了我的窗口，我迫不及待的打开窗户，问妈妈：“我怎样才能与风交谈?”妈妈叫我自己去想。我灵机一动，找了一根竹竿和一个塑料袋，把塑料袋套在竹竿上，和风招手。风把竹竿上的塑料袋吹的鼓鼓的，像是在和我招手。风走了，塑料袋也随着风走了。我想：虽然和春风交谈的时间很短，可是我感觉到了春风的温暖。
春风小学作文 篇3
那是萦绕心底的温暖，永远难尽，似乎是从背后托起你的一双手上的坚定，似乎是水汽袅袅中三人彼此相视的心安。于是我渐渐明白，只要你还在身旁，我的日子定如春风拂面，和煦，清爽。
赛程愈发激烈起来，汗珠摔倒地上碎成八瓣，天空发灰，耳旁呐喊助威声擂擂。
这是年级篮球联赛，班里已经走到了决赛，这一刻，任谁，都已全身相搏。于是篮下，我被对手撞的跌倒在地上，脚腕钻心的痛，裁判却没有判罚，于是比赛继续进行着，所有人追着球跟到另一个半场。一时间，只剩我强忍着疼痛挣扎着站起，最终还是摔倒在地上，看着天空发灰，大地冰冷，耳旁的呐喊助威声擂擂，那一刻，我似乎忘了痛，我只觉得，我好渺小。
忽然，一双手从背后抱起我慢慢扶起，满头的汗和春风的寒让我不停哆嗦着，但是，我却恩那个分明感受到那双手上的温度和坚定，整个世界的冰凉仿佛在这一瞬分崩离析，因为那双手上的温度，因为迎面吹来春风的温暖，他扶着比他高大的我，依然脱下号服丢给替补，然后扶着我，一点点地走向医务室，感受着他手上坚实的温度，那一刻，我只觉春风拂面。
那次春游，大巴车在路上拐来拐去，开进了植物园，他们拽着我逃离了人群，享受真正远离喧嚣繁杂的美。
后来，我们转着转着，就上了山，看山势回环而不断，看柳树上结出的新芽。最后，实在爬不动了，就坐在一块石头上，看着更远方连绵不断的山脉，于是噪音一下子衰减，大家忽然都闭了嘴，牧倒了一杯热水，分给我和威，我捧着那杯热水，蒸腾的水汽袅袅而上，模糊了我的视线，也模糊了远方的山脉，宇宙。暖暖上升的水汽，宛如无法把我的往昔，一幕幕，一幕幕画面变换着，就像相识的时光，于是我们隔着三年的时光彼此相视，仿佛找到了最本初的自己，少一点浮夸，少一点虚伪，就那么真实。于是我们揭露着彼此的丑事，嬉笑着闹成一团，看到他们，我忽然感到一种踏实与心安，于是，在这远离喧嚣的尘世，在这嬉笑声声中，在这春风吹拂中，我忽然地明白，原来，所谓友谊，便是这平淡日子中的平淡啊。虽无芬芳，亦能让人清清爽爽，就像此刻，正拂过我面颊的春风。
什么是朋友？就是能为你放弃整个班级的依靠，就是能在山顶上陪你大笑陪你安静的寄托，就是能为你上刀山下火海，知无不言，明知你抛过来的是刀子也会接，是站出来替你挡回一切脏水，一切咒骂，为你辩护为你出头的人……
即健身处深秋，亦觉春风阵阵，想到他们，我只觉春风拂面。
春风小学作文 篇4
春风，随着大自然的脚印，如箭般在大地上留下了自己的痕迹――柳树抽出了嫩绿的叶子，春风是伴奏，他们在一起载歌载舞，多么欢乐；小河从痛苦中挣扎了出来，开心得不得了，和正在旅行的春风一起，涌出了春天的歌；小草刚从土里冒出来，神采奕奕，与春风一起开起了庆祝晚会：雨水是饮料，泥土是蛋糕，让小草茁壮成长……啊，春风是笔，画出了美丽与欢乐！
春风是顽皮淘气的孩子。你看，是谁在悄悄玩弄着柳树爷爷的胡子；是谁逗得小溪哥哥笑出了涟漪；是谁把花妹妹摇来晃去；是谁把纸姐姐抛上了天……噢，春风是一个可爱的小孩子。
春风是勤劳的工作者。是她在我们流汗时送给我们清凉；是她在我们痛苦时送给我们一丝安慰；是她在我们郁闷时将白云化做千奇百怪的样子，给我们快乐；是她……恩，春风是一个称职的工作者。
有春风的地方，就有你的快乐。
春风小学作文 篇5
春风
春风——春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻轻地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……
你不信？请看，草坪上，各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳。这可把蜜蜂忙坏了。它们呼唤着好朋友，一起载歌载舞……
校园里，寂寞的树木被春风摇醒了，他们睁开了明亮的眼睛，张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们，擎着各色各样的风筝，奔跑着，欢呼着，童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……
啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。人们在春风中心情舒畅，笑声爽朗。他们深信，付出必定会有收获。现在，他们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了……
看着这一切，我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦，春风》。
春风2005-05/10841','',''10841
春风小学作文 篇6
惊蛰过后，天气转暖，周末的早晨，小区里的'小鸟放开歌喉，用清脆的声音告诉我：“快起来！外面的景色可美了。”
在这个暖洋洋的上午，爸爸妈妈带我来到了东钱湖。我看到过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，而眼前的东钱湖却是另一番景象。静静的湖水宛如一面镜子，映出柳树、蓝天、洁白的云朵。你瞧，刚刚还是静的，这会儿，一阵轻风吹过，湖面上荡漾起一道道水纹，在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，闪烁着耀眼的光泽。
我们骑着三人自行车，一路欣赏沿途的风景，凉亭、木栈桥倒映在湖水中，别有一番滋味。一个个五颜六色的帐篷点缀在绿油油的草地上，稍大的孩子们，有的在打羽毛球，有的在玩飞盘，有的津津有味的看着书。较小的孩子呢？有的跑来跑去，有的玩弄着手里的玩具，有的在绿草地上打滚。那一阵阵笑声吸引着小草也探出头来，四处张望，给绿草坪增添了更多的春意。
我拿起手机，“咔嚓”“咔嚓”把这美景记录了下来，春风吹绿了东钱湖的每一个角落，我要乘着春风游遍东钱湖的每一处风景。
春风小学作文 篇7
南方的冬天漫长而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爷爷终于走了，春风仙子姗姗来迟似的来接班了。
春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。
她吹进公园里，公园里的花儿草儿全部盛开了，小草用力地舒展着自己纤柔的身子，使出浑身解数，探出了自己的小脑袋，看看世界奇妙的变化。风儿吹过粉嫩嫩的桃花，桃花开出了嫩嫩的花瓣，从远处看去，似乎是片粉红色的云朵，十分美丽；风儿吹过小溪里，河水解冻；风儿吹过柳条，柳条轻轻地摇摆，像一位姑娘在梳理着自己的长发。
风儿吹过冬眠动物的巢里，动物都苏醒了。小乌龟从自己家里慢慢地爬了出来，黑熊伸了个懒腰，听着风吹过叶子的声音，跟着这个节奏跳起了舞，小蚂蚁感受到这温暖的春风，也出来觅食。
风儿吹到人们的脸上，就像妈妈的手在温柔地抚摸着我们的脸庞。风儿吹到人们的头发里，人们头发和春一起在空中飘动。风儿吹过人们的衣服里，可以让人感受到一丝的春意。春风吹过农民伯伯的手，让他们种出的粮食更好吃。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天给人们带来了欢乐，给人们带来了幸福，而你——春风仙子，给我们送来了春天，我赞美你！
春风小学作文 篇8
春风姑娘悄悄地降临了，她的到来让所有的植物都显得生机勃勃。
春风来到大树身边，邀请他来跳舞，他摇头晃脑地摆动着枝头，使得春风微笑着从他的身边经过。来到柳树旁，说要给柳树梳头，柳树微笑着点了点头。春风又来到河流身旁，想和他比赛赛跑，河流越跑越快，可是遇到了阻碍物——岩石，他只好停下脚步，春风就这样超越了河流。春风又来到花丛身旁，说要和小花共舞，小花高兴得低下了头，使得花粉在空中漫天飞舞。
春风还给大地带来美丽的色彩，她给小草带来了嫩绿，给梨花带来了雪白，给大树带来了翠绿，给花儿们带来了彩色……是她给大地增添了五彩缤纷，五颜六色的色彩。
春风姑娘的来临同时还留下了一些特殊的味道，这些味道就是春泥的清新，是鲜花的芳香，是花粉的甜蜜……春风的味道使人感到芳香美妙。
这就是春风，不像夏风那样的炎热，也不像秋风那样的凉爽，更不像冬风的刺骨，只不过是单纯的让人感觉心旷神怡，神清气爽。
春风小学作文 篇9
春风来了，风姑娘迈着轻盈的步伐来到了祖国的大江南北，给大地带来了生机。
徐徐的春风，就像母亲那慈爱的双手，为人们悄然脱去了冬衣，给万物带来了生机。空气像过滤过似的清新，使人心旷神怡。
嗬，好香啊！还没观赏到那争芳吐艳的美景，就先闻到了那一阵阵沁人心脾的清香，是谁把这清香送到这里？哦，是那温暖的春风。
瞧，春风给人们带来无限的生机和喜悦。孩子们乐了，他们尽情地跳着、笑着、相互追逐着，各自做着自己喜欢的游戏。有的把自己精心制作的风筝送上了蓝天，献给了白云；有的把一只只纸船放入小溪，让它漂向那遥远的地方。一群群勤劳的小蜜蜂成群结队地飞向花丛采花酿蜜，多情的蝴蝶悠闲地扇动着美丽的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄着长袖。春风送来了欢歌，把人间点缀得绚丽多彩！
春风，潇洒地踏着矫健的步伐，为远方的亲人捎去真挚的问候，又热情地请来了南方的小燕子，在那笔直的电线上又增添了一串动人的音符，唤醒了沉睡一冬的小动物。春风，为大地送来了无限的乐趣。春风吹过，百花争相吐艳，万紫千红！
春风，使大地盎然生辉。她是前进的号角，是幸福的开端。“一年之计在于春”，春风给人们带来新的收获。
春风小学作文 篇10
春，像一支华丽的舞曲，奏响春的气息，拉开了新的一年的序幕。
一阵爽爽的春风，把我们一家送到了宝石山下。山脚下，路旁的牵牛花鼓起了小嗽叭似乎在欢迎我们。
我们走在蜿蜒的山道上，暗自高兴选了个美妙的地方春游。温暖的春风吹红了鲜花，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得人们心中暖洋样的，宝石山的宝石个个奇形怪状。看，那块宝石像一只骄傲的大公鸡，正在高声啼叫；那块石头像一朵花儿，盛开了；咦？那个小人在干什么，走近一看，原来是一座小石像。一个小人手里拿着一个捶子在锤地，好像在挖宝石，他的眼睛是一颗晶莹的宝石，多么精致啊！
我们来到半山腰的一片草地上，那儿绿草如茵，我仿佛感觉到“风”的歌声在悄悄奏响。
我轻轻地躺在草地上，一阵春风扑面而来，吹干净了我的脸，吹去了我的疲惫。
我们继续上路了，在徐春风的陪伴下，我们来到了山顶。只见威武的保淑塔屹立在山顶。向下望去，整个杭城尽收眼底。西湖的水晶莹地可以望见底，雷峰塔，闪耀着灿烂的光芒。
不到一会儿，已经是黄昏了，我们一步一步，依依不舍地朝山下走去。
春风小学作文 篇11
每个人都有自己喜欢的风、雨，我喜欢春天的风、雨。
春天的一日，晴空万里、风和日丽，我缓缓地走在大街上，忽然一阵轻轻的微风，吹过了我的脸颊，使我感到无比的清凉，在微风里，还带着一鼓淡淡的清香，使人不仅感到清凉还感到了舒适。
在春风里，一阵阵风，都是轻轻的，凉凉的。春风时不时就来和我们玩耍，她经常隐身，但我们随着树叶的摇动找到了她！她一直在玩耍着，有时还会“哈哈哈！”的作出动人的笑声，甚至有时候还和花草树木问好呢，问了后，花草树木，长嫩了，没发芽的，也被春风叫醒，发芽了，春风一直跑，一直跑，我们也跟着一直跑一直跑。
忽然，一颗颗晶莹的水珠从天上掉落下来，春雨来了，她滋润着大地，浇灌着花草树木，春雨来了，春风加大了，是不是见到自己的朋友，高兴又欢呼呢？她们似乎很，默契，下雨的下，吹风的吹，两个合作起来简直是最美的搭档，好一阵飘逸柔润的春雨啊，柔柔的、软软的，像一层层明澈洁白的婚纱，一直挡着我们，似乎像是说：“看，看，我一出来花草树木漂亮了许多！”她开心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去……
雨过天晴，本以为春雨过了，春风就会继续，谁知，她们两个都不见了，一转眼，就不见了！是不是春风、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢？也许吧！不过，明天，她们一定会再回来玩的。
春风带给我了清香，春雨带给我了飘逸，让我感到春风、春雨的美妙，也让我更爱春风、春雨了。
校园风景线作文集合6篇
人生经历是我作文的灵魂，写作能够锻炼我们分析和归纳问题的逻辑思维。好的作文可以体现我们的自身价值，怎么样才是作文写作的正确方法？敬请您阅读并收藏本文。
校园风景线作文【篇1】
我们的校园坐落在县城的正中间，她一年四季的景色都非常美丽。我爱我们的校园，我更爱我们校园的梧桐树。
春天我来到校园，随意看了一眼那棵校园中唯一的梧桐树，天哪，梧桐树的树枝已经长出了几个小蓓蕾，那生机勃勃的样子，好像一下子就会打开，但又仔细一看，小小的枝头已经有几片不起眼的小朋友了。
夏天梧桐树的叶子已经长大了，从远处看好似一个小凉亭，柳树也长大了，走在用柳树建的长廊上，真是景色迷人，一下课同学们都跑到这林荫小道上读书，玩耍，欢声笑语，热闹非凡。
秋天梧桐树的叶子渐渐变黄了，有的叶子已经枯了，有的叶子已经落下了，化作泥土，为祖国妈妈做一点微小的事情，有的叶子还是绿的依旧生机盎然，但用不了几天，它也会枯黄必定离开树妈妈的怀抱。
冬天，叶子已经掉光了，下雪过后一片白雪皑皑，大家一起到树下，树枝上都是白雪，银装素裹，我们在树下玩游戏，你追我追，欢声笑语。
我爱你，梧桐树，爱你的美丽，爱你的无私，爱你顽强的精神！
校园风景线作文【篇2】
你如果问我我最喜爱的风景线是哪里，我会毫不犹豫地告诉你：是操场！因为操场正是我们的快乐天地。
进入我们的学校，首先映入眼帘的就是热火朝天的操场。操场左边是长约200米的跑道，从操场前边一直铺到了后边。下课时，同学们总喜欢在跑道上锻炼身体。
再看看操场中间。一眼望去便看到了那高高的旗杆，火红的五星红旗挂在上面，随风飘扬，远远望去就像一团炽热的火焰在熊熊燃烧。旗杆的下面有一个花坛，里面的花儿开得正旺，十分美丽，有红的，黄的，紫的，绿的五颜六色，色彩斑斓。下课时，同学们都喜欢小心翼翼地把鼻子凑近些，闻花香，唯恐不小心糟蹋了这美丽的花儿。
操场的右边有几个篮球架，大的小的都有。地板上还画了中线和罚线，简直成了小篮球场。下课时，篮球架下总会有些爽朗的笑声，这真是我们快乐的乐园啊！
啊！我爱学校的风景线操场，但更爱我美丽的学校。
校园风景线作文【篇3】
校园有许多道风景线，不管什么时候都非常美丽，它给我们带来了欢乐，也给我们带来伤痛。
精彩运动会
国庆节过后学校举行了精彩的校运会，现在正在激烈进行中。
看那边，男子一千米长跑正在激烈进行中，我们班的林某某一开始一直落后，但是到了最后一圈的时候，他把已经储存已久的能量全部爆发了出来，开始了最后的冲刺，最后他得到了第一名，为我们班得到了十二分。
再看那边，正在举行跳远比赛，我们班的俊哥儿正在准备中。过了一会儿，俊哥儿要开始了，他做好了准备起跳的姿势，刹那间，俊哥儿脚一发力，向前一跳，跳出了2米45的成绩，获得了第三。
寝室夜惊魂
这时，吴老师悄悄地走进了我们的寝室，来到了“手机迷”的床前，掀开了他的被子，拿走了他的手机。然后，又悄悄地离开了我们的寝室。
第二天早上，“手机迷”的脸上出现了黑眼圈，谁也不知道他为什么会有黑眼圈。
到了语文课的时候，吴老师说：”昨天晚上，俊哥儿在被窝里玩手机被我抓住了，我是想提醒你们不要像他一样，不然被我抓住了，你们就自己准备好一千字的说明书，没写完星期五就别回去。“这时，我们才知道俊哥儿为什么会有黑眼圈。
军训的日子
今天是军训的第一天，我们来到了操场·，突然一声哨声，同学们便冲到了自己班级所在的区域排好了队伍。
因为是第一次军训所以我们都很吵，站在主席台上的大教官非常生气，便罚我们做了几十个的俯卧撑还要我们站了几十分钟，我们才知道教官的可怕之处，从那次以后我们再也不敢吵了。
后面的几天我们练习了许多东西，每天都弄得满头大汗，有的人的脚上都起了泡，不过我们还是很开心。
校园的风景是多姿多彩的，也是快乐的，它让我们的生活过得非常幸福和充实。
校园风景线作文【篇4】
在我的校园，你要问我哪里的校园风景线最美的话，我会毫不犹豫地说：操场！因为它像个游乐园给我们带来无穷的快乐。
进入校园，第一眼望去的是操场，操场里面是打篮球的地方，中间画了一个圆形，两边就是篮球架。操场中间是跑道，有白色的结线中间就是跑步的地方。在操场外是一块草坪，草坪绿油油的好似一大块绿地毯。草坪上有乒乓球台、羽毛球场、足球场
叮叮、叮叮下课了。同学们纷纷地跑下来，脸上带着笑容，有的人在打乒乓球，有的人在打篮球，还有的在跳绳你逐我赶的脸上闪着豆大的汗珠，无数的欢笑声打破了学校的宁静。没过一会儿，操场就堵得水泄不通，好像连一只蚂蚁都进不去。叮叮、叮叮又上课了，有同学说：哎好想再玩一会儿呀！还有同学说：说好了！下课再来打一场。他们依依不舍的回到教室。
哈哈你喜欢这个游乐园吗？欢迎您的参观！
校园风景线作文【篇5】
我们学校是开元小学，位于开元社区——一个美丽而安静的小区内。
进入校园内就看到一个高大的塑像，周围种着高大的松树，粗壮的梧桐，挺拔的杨树……我见过大片大片的树林，一排一排的树木，却从没有见过样的树。这树真高啊，高得抬起头都看不见树梢；这树真粗啊，粗得双手都抱不过来；这树真武威啊，像士兵一样守卫着我们的校园；这树春绿秋黄，一年四季都好看。
走进教学楼的后面，有一个神奇而有趣的水池，虽然不大，却仿佛有一种魔力，吸引着我们一下课就跑去玩。我见过被污染了的红如宝石的小水池，长满了浮萍的绿如翡翠的大水坑，却都没有这个小水池好玩。有时候，我们折了纸船放在水池上，比赛看谁吹得远；有时候，我拿一片树叶放在水面上，帮助小蚂蚁过“过河”；有时候，我们拣了一些又扁又圆的小石头，一起打水花。
如果你喜欢读书看报，就去校园东边的文化长廊吧；如果你喜欢跑步打球，就到校园北边的操场上做运动吧；如果你想欣赏风景，就来教学楼前的竹林边看一看吧……你会发现我们的学校到处都是风景，因为她本身就是一道美丽的风景线。
校园风景线作文【篇6】
我们开元小学位于洛阳市吉利区，校园里又干净又热闹，有翠绿的小竹林，有昂然挺立的法国梧桐树，还有高大的教学楼，然而我最喜欢的就是那宽大的操场。
走进我们的校园，首先映入我们眼帘的就是那宽大的操场。在那上课期间，操场上很安静，小鸟叽叽喳喳叫着好像在说：“你们是国家的栋梁，一定要好好学习。”
下课了，同学们像出笼的小鸟一样，一窝蜂的奔向操场，有的在玩跳绳，有的打篮球，还有的玩抓人游戏……我们在操场上踢足球，树叶沙沙作响，好像在为我们鼓掌，小鸟在天空翱翔，好像在为我们加油。上午大课间的时候，我们做足球操，跟着那婉转动人的歌声，跳着那帅气的舞蹈。小鸟在天空上盘旋飞舞，树叶在风中翩翩起舞，它们好像在为我们伴舞，太阳公公也笑嘻嘻地看着我们。站在教学楼前，望着那又宽又大又热闹的操场，同学们玩得不亦乐乎。
操场旁边，有一圈梧桐树，围着操场，好像一个个士兵保护着操场，那一排排昂然挺立的大树，春天杨絮纷飞，飘落在悄然懵懂的大地。夏天枝叶繁茂，为我们遮风挡雨。秋天梧桐树带来了浓浓的秋意，我不由得想起古人的诗句：“睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明日。”
你们喜欢我们校园里那道靓丽的风景线吗？欢迎你来我的校园里走走看看。
小学生学校放风筝比赛的作文汇总五篇
春天到了，气温也逐渐回升了，这么舒服的天气当然要选择出门放风筝啦。风筝飞在天上，断了线了，也就两种结果：自由和坠落。你知道有哪些放风筝的小学作文吗？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的“小学生学校放风筝比赛的作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
小学生学校放风筝比赛的作文【篇一】
班队活动课时，老师带领我们来到操场上放风筝。
到那儿时，我才发现那已经人山人海。瓦蓝瓦蓝的'天空上飞着许多各种色彩鲜艳，形状多样的风筝。有蝙蝠风筝、有飞机风筝……有的风筝已飞的老高，好像在向我耀虎武扬威。
我赶紧把自己的五彩风筝架好。因为我放过几次风筝，而且每次都放的很高，所以我觉得很容易，没想到它第一次就给我来了个下马威。我看到每个人放风筝时，刚开始都就是跑，于就是我也使劲跑起来。可就是不知为什么风筝还就是不听话。这时风婆婆来助我一臂之力，我刚把风筝放开，风筝就摇摇晃晃飞上去了。我高兴极了，正当我高兴之时，突然没风了。我那高兴劲儿顿时烟消云散。我左拉右扯也止不住风筝下来的脚步。不知怎么了，我那漂亮的五彩风筝被树枝给缠住了，我叫一个同学帮忙，硬就是把风筝给拉了下来。
下课铃响了，虽然没把风筝放上去，可我还就是很开心，因为我亲眼目睹了这么多美丽的风筝。
小学生学校放风筝比赛的作文【篇二】
清明前后一个多月是放风筝的好季节。星期天，我和爸爸决定去人民广场放风筝。
一到人民广场，我就被天空中飞着各式各样的风筝所吸引。有乌黑发亮的蝙蝠，有摇头晃尾的鲤鱼，有展翅高飞的雄鹰，还有各种形态各异的卡通人物。把蓝天点缀的五彩缤纷，像一座空中乐园。我赶紧拿出自己那俊俏可爱的燕子风筝，一边组装、一边默默祈祷一定要为我争气。然后我就迫不及待地拿起线轴，跑了起来。风筝摇摇晃晃飞了上去，我心里暗暗得意，原来放风筝这么简单。谁知，我慢步走了一下，风筝像喝醉酒似的，一头扎了下来，气得我直埋怨。这时爸爸走过来告诉我：“放风筝要讲究方法”。听了爸爸的话，我静下心来，再试一次。我先看了看风向，让爸爸迎风站好，高举风筝，我站在前面，拉紧线，这时就成了“万事俱备，只欠东风”呀！
一阵风吹来，我大喊一声“放”，爸爸顺势托了一下风筝，风筝就稳稳当当飞上了天空。线紧了，我慢慢放线；线松了，我快走几步，风筝又飞上天了。我小心翼翼地放，风筝越飞越高，我也心花怒放……
放风筝看似容易放是难呀，真是一门学问。看着遨游在天上的风筝，我的心也跟着飞上了蓝天。
小学生学校放风筝比赛的作文【篇三】
“草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉看烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。看！小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗？野花开了，一朵，两朵，那是春天的眼睛吗。今天，阳光灿烂，老师带我们来到田野上放风筝。
来到田野上，同学们打开风筝，我们的风筝各式各样，有凤凰的，有蝴蝶的，有虹猫蓝兔的……老师刚说：“好了，开始放吧！”话音刚落，同学们就把美丽 的风筝扔到了半空中，首先我先放出去一点线，风从西面吹来，我赶紧把线放长，然后风筝飞上了天，风不断地吹，我不断地放线，放了一会儿，林绍懿向我走来， 对我说：“咱们俩一起放吧！”我高兴地答应了，因为我终于有一名帮手了，过了一会儿，一阵大风吹来，把我们的线给吹断了，我们大惊失色，风刮的越来越大， 风筝飞得越来越高、越来越远。我们拼命地奔跑着、追赶着，忽然，风停下来，风筝落在了地上。我们终于回到了原位。啊！真是虚惊一场啊。这次放风筝活动在快 乐的气氛中度过了。
我喜欢这次放风筝课，它使我永远难忘，我跟妈妈约好了，在有风的时候，我们还要去放风筝。
小学生学校放风筝比赛的作文【篇四】
冰雪融化，万物复苏，春天迎着风，神秘地来了。
草儿绿、花儿红，处处皆风景。除此之外，春天还是一个放风筝的好季节！
一天，妈妈就带着我来到平天湖放风筝了。哇！可真热闹呀，莲花台上全是人。抬头望去，天上更是热闹非凡。燕子风筝、老鹰风筝迎风展翅；金鱼风筝、蜈蚣风筝摇头摆尾……我迫不及待地拿出风筝，一开始，我尝试着让风筝伴随着风飞到空中，风筝果然慢慢地飞起来了。我欢呼雀跃，把风筝线越放越长，风筝也越飞越高。妈妈看见我这个样子，也高兴地笑了。
后来，妈妈把风筝拿到人少一点的湖边放起来。这时候，有个哥哥一不小心把风筝掉进了湖里，妈妈见了哈哈大笑。谁知“噗”的一声，我的风筝也被妈妈弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴对妈妈不理不睬，妈妈见我欲哭无泪的样子又被逗得哈哈大笑起来了。
闷闷不乐的我看着被打捞起来“落汤鸡”似的风筝、又看看妈妈，忍不住也大笑起来，笑声在微风里飘得很远很远……
小学生学校放风筝比赛的作文【篇五】
早上，我起得很早，因为我约了我的同学一起去公园放风筝。
我和同学一进公园就看到空中有各种各样的风筝。有展翅的老鹰，有威武的蜈蚣，还有可爱的卡通人物等等。
稍作准备我就迫不及待开始放风筝了。一开始我一手拿着风筝，一手拿着线慢慢地跑。后来我发现风筝慢慢飞起来，我就跑得更快了，不一会儿风筝就好像便和风成为了好朋友。只见风带着风筝自由自在的在空中嬉戏呢。瞧！风筝一会儿扭扭腰，一会儿甩甩头，帅气极了。当我的风筝再次投向天空的怀抱时，风好像变得更温柔了一些，正抚摸着它的头呢！
看着风筝在空中自由自在地飞，我也开心地笑了。太阳下山了，我们依依不舍地离开了公园。
风作文
怎样写作文能更好地表达个人感受呢？作文是学生语文水平的重要组成部分之一，通过写作我们能够不断挑战自己的想象力和创造力。要写好一篇作文，需要平时的积累和努力。本文是我精心挑选的一篇关于“风作文”的文章，希望你会喜欢！
风作文【篇1】
八字须，往上翘，说话似乎娃娃叫。不错，答案就是温驯的猫。
刚出生的小猫，眼睛闭着，啼声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团，离不开奶，走路也不稳。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
家养猫咪的均匀寿命在13-18岁左右。飘流猫因为食品匮乏和环境因素，均匀寿命只有三年左右。猫咪在1-2岁进入青春期，之后慢慢步入丁壮。而10岁以上的猫咪则步入老年，需要更加精心的呵护。
猫吃杂食，但更喜欢吃老鼠和鱼。而猫之所以喜欢吃鱼和老鼠，是由于猫是夜步履物。为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫不仅仅是由于喜欢吃鱼和老鼠而吃，还由于自己的需要所以才吃。
猫捉起老鼠很是厉害，几乎每每都能满载而归。
猫的趾底有脂肪质肉垫，因而行走无声。猫的趾端生有锐利的爪，爪能够缩进和伸出。猫的犬齿特别发达，尖利如锥，舌面粗拙，有许多倒刺。而猫的这些身体结构，恰恰使它具备了捕鼠的各种优胜前提。
猫不仅是捕鼠高手，仍是一个智慧的小医生！
当猫吃坏东西，肚子不惬意的时候，它就会自己寻找一种药草，吃下去就能刺激肠胃，然后会把肚子里的东西全吐出来，这样，肚子就不难熬难过了。
猫，是个活泼机灵的小动物，也是人类身边的好伙伴，更是除鼠的好工具。
风作文【篇2】
今天，我无意中看到了一个蚂蚁的村落，它披发布在我外婆家旁边。
我目光跟跟着一只离村落很远蚂蚁，作了一次有趣的游历。
空间在我面前扩大了，细密的草茎组成了蕃庑的森林。那只蚂蚁迷失在这座森林里，忽然，一座山挡在它眼前，它愣了一下，接着用头顶了顶。我想它一定是只固执的蚂蚁吧!你看它不停地撞大山，好像要把它撞倒似的，它坚持了几分钟，似乎有点累了，就抛却了那块大山。
又经由了几分钟，他终于到了自己的村子。那里，刚刚开始一片寂静，然后似乎说好似的，都一起涌出来，迎接那只蚂蚁，似乎布衣在迎接归来的英雄一样。我看到一直比那位“英雄”还要小一倍的蚂蚁和“英雄”对视很久，接着一齐欢跃地走回洞穴去。
我看得出蚂蚁的村落哪里是街道，哪里是冷巷。在冷巷里，一只娇小的蚂蚁，被一群粗壮的蚂蚁围在一起，似乎那只娇小的蚂蚁要被吃了似的，后来，又有一群粗壮的蚂蚁走过来，它们似乎警察，“逮捕”了那些蚂蚁，救出小蚂蚁。一只黑甲虫走过来，但它并没有被蚂蚁当做坏蛋，而是和蚂蚁们友好地交流，攀谈很投契似的。看啊!它们还互相先容伙伴和亲戚呢。
这就是蚂蚁的村落，住着许多蚂蚁的村落!
风作文【篇3】
民以食为天，可是剩下来的饭菜怎么办?扔掉?不行，太浪费了，留下?不行，放久了会坏掉。人们制造出冰箱，把饭菜放入冰箱内，几天后，还可以食用。冰箱是家家户户的必备电器之一，我家也有一台海尔牌电冰箱。
我家的冰箱是不仅穿银色外衣，而且高大梃拨，代表着我们全家永远健康，它分为两层，上层是冰藏室，下层是泠冻室。冷藏室上面有一个显示屏，上面显示着泠藏室和泠冻室的温庋。
冷藏室有四层隔板，两个保箱盒，隔板上一般放用盘子，琬装的饭菜，而保箱盒，是装鸡蛋的。拉开门，你会发现我拉门上也有存放物品的地方，其中有1个保箱盒，6个像盒子一样的东西。这些地方存放罐头及用袋子包装的食品，只要你一打开门，这盏灯就会亮，你关上门，它又暗下去了，非常方便看完了冷藏室，再来看看冷冻室，冷冻室有三个保箱盒。最上面的那一层的温度是零下19庋，用来存放冷冻的食物，二，三层是零下17庋，用来存放冰棍和食物
冰箱有那么多存放物品的地方，可它怎么使用呢?把剩下的饭菜先用保鲜膜包好，把饭菜放入冷藏室。把需要冷冻的食物(袋装)放入冷冻室的第一层，冰棍放入第二层，或第三层，一切就OK了。
冰箱，健康生活的必须品。
风作文【篇4】
一天晚上，一阵风吹过大海，海浪伸伸赖腰，看了看周围，发现什么也没有，只有天上的星星对着他眨眼。海浪和星星开始了对话。
海浪神气地说：“星星，你这小不点儿，看我有多大。一望无边。你呢?”
星星回答说：“你固然大，但没有一望无边。”
海浪气愤地说：“你胡说!”
“由于我能看见你的边!”
“这不可能!”海浪大声说道。
星星笑着说：“由于我在高处，你在低处。所以看你就觉得很小。”
海浪又说：“可我们是近比。”
星星兴奋地说：“固然你比我大，可是我也不错啊，小巧玲珑，活泼可爱。”
海浪骄傲地说：“活泼可爱的应该是我，你看人们在我的身上穿来闯去，岂非我不可爱吗?”
星星有点儿不兴奋了:“你那么骄傲自大，内向，一点都不可爱!”
海浪理亏地说：“我承认你比我活泼可爱。”
最后星星开心地说：“你有一望无边的优点，我有活泼可爱的优点。我们都有自己的优点和短处。所以我们不要比，我们是同等的。”
风停了，海浪也预备入睡了，星星也要去值他的夜班了。海浪和星星也就休止了对话。大天然又恢复了平静，似乎什么也没有发生过。
骄傲能引起争吵，谦虚能使大家辑穆相处。
风作文【篇5】
还有，这是怎么做成的啊让勇气之花绽放勇气是一朵花。勇气是我们取得成功必要条件之一，就是要有勇于面对自身错误并且努力克服自身不足的气概，实力是自信的源泉！貌似好难啊，不会，我快乐。我有勇气做我真正的自己。我们还要用知识武装大脑，这些都是缺乏勇气的表现，明天在等老师讲吧。在清晨，才会下最后的定论，让勇气之花在我们的心头绽放。而我们只有做到了自信。
因此；它自信的朝着朝阳……它仿佛在呐喊，自己学了也是白学。诸如此类。遇到这种情况，那么你是可怜的：我自信。我们头仰天，自己也去亲自尝试尝试，不轻易放弃一个可能的机会，增加自身的实力？就像上面提到的，是最棒的。—题记勇气什么。或者是。如果没有！怎么这道题目这么难，我们要有钻研进取的精神，都是让自己拥有勇气的必备条件。
在现实生活中。但是大家是否有想过？顾名思义。想要成为有勇气的人光做到这点还是不够的，它尽情的呼吸着空气。这些都是成功的保障，想要做一个有勇气的人就必须对疑惑或者新鲜事物抱有试一试的态度，脚踏地，常常有人这么说，做一个有勇气的人，自己就把自己一票否决了，大家会怎么办，这是什么情况啊；它愉悦的享受着微风，可以这么说只要你拥有了勇气就相当于你成功了一半。
挺胸抬头，才会更加相信自己是可以的。从而让自己的勇气拥有了坚强的后盾，我肯定是想半天也想不出来。无论做任何事我们都必须得有试一下的勇气，自己总是认为自己不行。只有亲身尝试过后
风作文【篇6】
我打开装咖啡的瓶子，舀了一匙，然后，加两匙伴侣，放几颗方糖在杯子里，倒进沸腾的开水。我用匙子搅拌了几下，整理时热气像跳芭蕾舞似的从杯子里冲了出来。我想看看这时的咖啡，可它就像逗我似的，不停地冒着气，挡住我的视线，像想给自己增添神秘的色彩。我吸了一口吻，浓烈的香味都钻进鼻子里。它们热热的烘着我的脸，我慢慢抬起杯子，等待这快乐的时刻。
“呋、呋、呋”忽然间，嘴唇被狠狠地烫了一下，我鼓着腮帮子吹气，想哭又想笑，也不记得这是第几回这样了。
我把“十万里飘香”的咖啡端到西餐桌上，还像模像样地再杯子下铺了一张纸呢！吹一会儿，烫。再吹一会儿，还烫。终于可以喝了。我一下就喝了一大口，感觉就像被香味拥抱一样，惬意极了。
我又转念一想，这么厚味的东西，怎能“一饮而尽”？一小口一小口地韵，才能品出咖啡的真正滋味。刚放进嘴里是苦的，你千万不要咽下去，等个三秒五秒，你就会发现，带着丝丝的甜，再等一会，回味无限。先苦后甜，这是大人们经常对我说的话。
咖啡厚味，香醇，用一个字来概括：爽！
风作文【篇7】
每当看着那些小朋友玩得那么开心，无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。
间一天一天地过去，而且我肩上的责任也越来越重，我的烦恼也越来越多，经常因烦恼而锁眉，从此以后再也没有看见了无邪、单纯的我了。为了让自己更一步地学习。为了让自己的人生道更提高、更宽阔，脸上的笑颜也徐徐消失。
———原来成长也是一种烦恼
我羡慕那些无邪无暇的小时候，羡慕那自由翱翔在蓝天的鹰。每当放学回家，看着路上的小孩自由安闲地走着，唱着童谣，我竟想起了自己，我也和他们一样吗是活泼可爱吗回到家经自己说的一番话做的一件事.妈妈对我说：“是的，你长大了，懂事了。”这时我觉得自己肩上沉重了，我肩负种种责任，我再也不是小孩子了。现在的我是关在笼子里的鸟了。
风作文【篇8】
我很喜欢昆虫，地上爬的，空中飞的，水里游的，无一不是我的观察对象。我很小的时候，就常常逮蝴蝶，捉蜻蜓，时间一长，我对它们的习性也了如指掌。
昆虫的奇闻趣事良多，不说别的，单说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹。草地上，瓦片下，花盆中，有时候，把砖翻开，还会看到蚂蚁窝呢！看到蚂蚁窝里成千上万的蚂蚁，你一定会想：希奇，蚂蚁怎么会有这么多呢？原来在蚁窝的'深处，有一处“皇宫”，在这里住着“蚁后”。“蚁后”特别肥大，足足有一般蚂蚁的十倍，脑满肠肥。固然整天一动不动，却享受着最精美的食物。你一定会问：“它岂非是白吃饭的吗？”实在不是，它的任务只有一个——产卵。蚁后不停地产卵，一天往往产几千甚至几万个，一个月下来，就要产几十万个。你想想，蚂蚁家族能不繁荣昌盛吗？
风作文【篇9】
我最喜欢吃的生果是葡萄。
五六月份，葡萄架上长出许多小葡萄，是淡青色的，像一串串水晶球挂在葡萄架上，这时的葡萄很酸，最好不要吃。到了夏天，葡萄成熟了，一串串紫色的葡萄挂在枝头，在阳光的照射下，五光十色，锦绣极了。吃葡萄的时候，先把皮剥掉，再把籽取出来，就可以吃了。葡萄的肉多、皮薄、核小，是夏天家人最爱吃的生果。
葡萄的种类良多，有羊奶葡萄、水晶葡萄等。
我原来很喜欢吃葡萄。有一天，妈妈买了一斤葡萄，我迫不及待地把葡萄洗干净，就大口大口地吃起葡萄来，不一会儿，半斤葡萄都被我吃完了，结果牙齿咬不动硬东西，一咬硬东西牙齿就像快要掉一样，疼得厉害。这时我才想起妈妈曾经说过，葡萄吃多了牙齿会受不了。于是以后再吃葡萄一次就吃几颗。
葡萄的味道非常鲜美，我很喜欢吃。
游学校作文
语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，作文是我们内心世界情感的爆发。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？小编特意收集和整理了游学校作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
游学校作文 篇1
童年的我们总是充满了好奇心，我也不例外。我经常会想象到我们未来的学校会是什么样的呢？想着想着我突然掉入了时间的漩涡来到了未来的学校，宛如仙境一般啊。
二十年后的学校大门两旁有一个机器，只要你上去就什么都不用带那个机器就会帮你准备文具盒，书本等而且，当你走进教室时，那个可爱的小机器人就会跟你说：你好，欢迎胡芯语同学，让你心里有一种开心的，特别舒服的感觉。他还会将你的健康情况打成稿纸发给你，语音提示你的身体健康与否。
二十年的操场一定是最美丽的，因为全是冰做的，当你走在上面，神奇的事情就会发生，那双你想要的溜冰鞋就会自动从冰雪操场上钻出来，穿到你的脚上，为了防止同学们会因为冰雪操场面积不够，而打起来，设计师将操场分成三部分。让我们这些小同学玩的不亦乐乎呢。不仅如此，就连我们学校高大的教学楼也由7。8层变成100多层啦。如果你们看到也会大吃一惊。
我们现在的教室非常狭小，xx后的教室扩大了几十倍，走进去，无比宽敞，地面都是用艾德曼金属制作的。十分坚固，无法毁坏。桌子呢都是全自动钢板制作而成，并且一旦你走进教室，它就会把你需要的物品传送过来。非常快捷。
这样的学校你喜欢吗？长大后我要盖一座这样的学校。现在我要努力学习，长大实现梦想。
游学校作文 篇2
这学期的课程结束了，我们学校举行了披发学仪式。我们全体师生排着整洁的步队。看着冉冉升起的五星红旗，唱着庄重的国歌，心里无比的感恩。都是由于先辈们的努力，我们才能走进这么锦绣的校园。
接下来，是张校长讲话。张校长大声的问我们：“同学们，你们知道是谁给了你们成功的种子吗?”我们整洁的回答：“是老师”。张校长满脸微笑的说：“孩子们你们答对了，老师给了我们但愿和成功。”接下来张校长给我们讲了我们学校一位老师的故事。一位身患绝症的老师。躺在病床上还惦记自己的学生，不顾家人和医生的劝阻。慢慢的下了床，出了院，走进了孩子们的教室。继承教孩子们的知识。那一刻，我的内心震憾了。多么好的老师呀!给予我们的爱是那么无私。我们就像一棵树苗，老师每天给我们“浇水”让我们成长。慢慢的变为高大茂密的大树。每当我们失踪时，老师给我们但愿。每当我们难过期，老师给我们安慰。到了秋天，我们收成了粮食，那就是知识。知识是我们飞向天空的翅膀。让我们在天空中自由的翱翔。
感谢亲爱的老师们。是您们无私的爱让我们成长。
游学校作文 篇3
香樟是樟目、樟科、樟属常绿大乔木，高可达30米，直径可达3米，树冠广卵形；树冠广展，枝叶茂密，气势雄伟，是优良的绿化树、行道树及庭荫树。
我们学校里有美丽的花坛，宽阔的塑胶操场，还有高大的香樟树其中我最喜欢香樟树因为它清秀，挺拔，就像一名哨兵，日夜守卫着学校。
香樟树有灰褐色的树干，外表很粗糙，就像农民伯伯的双手，饱经风霜，它们高耸立于校园的操场边。春天，香樟树就结出小小的金黄的花朵。一阵春风吹来，带来一种特有的芳香，让人有一种回归自然的感觉，使人如痴如醉；夏天，它茂密的枝叶把阳光遮得严严实实，像一把绿色的大伞，我们在树荫下快乐的嬉戏，玩耍；秋天，它结上了一颗颗圆圆的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃几颗但它们不能吃的，因为有苞，冬天，校园里其它的树的叶子都落下了，花儿也凋谢，只有它还傲立在寒风中。
清晨，我走校园，风儿吹过，香樟树的叶子吵吵的作响，好像在说：“你好，你好。”
啊！校园里的香樟树多美呀，它已经伴随我度过了四年的学习生活。
我那个美丽、可爱的学校里，长着一些宁折不弯、奇丽挺秀的树，树量最多的要数樟树了。
春天，微风带着湿润的芬芳气息。春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸着你那湿润的小脸蛋。春雨“哗哗哗……”的下了起来。樟树也在一丝丝牛毛细雨中成长着，渐渐地，樟树长出了嫩嫩的、新的绿芽。新的一年来临了。
一转眼，炎热的盛夏来临了，在太阳热烈的阳光的照射下樟树也长大了，那些绿叶密密麻麻、厚厚的，像一把巨大无比的蒲扇，又好似一把特大号的伞。站在它的下面，你会感到无比凉爽，更能感觉的到母亲的爱，因为它会像妈妈一样爱你，为你遮风挡雨。
夏天过去，秋天来临。枯黄的樟树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从樟树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。一片片金色的落叶安静地躺在地上，远远望去，大地仿佛铺上了一层金色的毯子，时时飘过一阵风，它们便偏偏起舞，飘荡开去。
寒冷的冬天，美丽的东姑娘给人们带来了最好的礼物—白色的地毯。也给樟树披上了一床银白色的棉被，不知怎的，冬天让人总想睡觉。不要以为樟树就这样死去了。不，它还坚强的活着，因为好心的秋姐姐，早就知道调皮的东妹妹会把樟树一类的植物冻死，所以刮了一阵风，把树的外衣脱掉了，试着让樟树变得坚强。
樟树啊！你忙碌了一年，快去休息休息吧！于是，樟树甜甜的睡了……
我们的校园里有几棵樟树，虽然它们已经很老了，但依然那么郁郁葱葱。
樟树不高，但它的树干很粗，要有两、三个人手拉手才能抱过来。树干上面分出三个大树杈儿，每个树杈又分出许许多多小杈儿，它们比赛似的伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。远远望去，樟树的树冠就像一把撑开的绿色大伞，漂亮极了！
每当微风吹来，樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。听爸爸说，樟树从不招虫，因为它本身有一种拒虫的香气能永久保持。所以，用樟树做的家具可以防虫。而且，一代伟人宋庆龄奶奶的故居的庭院里也有两棵蓬蓬勃勃的樟树呢！
樟树的作用可大了！它可以提炼出樟脑、樟油，是医药、化工、香料、防腐、农药的重要原料。种子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟树还可以净化空气、抵消噪音……
每天早晨，我们总是早早地来到校园，在樟树下读书。课间休息时，我和小伙伴便来到樟树下做游戏。放学后，我和小伙伴就来到樟树下，坐到石凳上做会儿作业。一阵风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，仿佛就像我和小伙伴的欢笑声和嬉戏声。
我喜欢樟树，喜欢它带给我的无穷乐趣，它将成为我童年中最美好的回忆。
我的校园很平凡，几棵树，几个花坛，两栋教学楼和一个操场，就组成了我的校园！虽然我的校园在别人眼中很不起眼，但在我的眼中却无比美丽！
一进校门，直视，就看到了绿油油的操场，那些小草长的多么茂盛啊！两栋教学楼，高，宽，像战士一样保卫着我们的校园！一转眼，我们就来到了校门口，一棵大樟树挺立在我面前，树叶是那么绿，树干是那么粗，摸上去毛茸茸的。樟树叶子形状呈扇形，颜色是深绿色的，足足有电脑屏幕那么大！树干也很粗，要三四个小朋友手拉着手才足够！树干颜色是棕色的，上面还有一层毛茸茸的东西，非常像猫毛。哈哈！真有趣！要我说，它的树杈最有趣！它的树杈像一个个弹弓，一个接一个，再接一个，呵呵！真像一个装不完的“弹弓库”！听老师说，这棵樟树曾经被火烧过，却奇迹般的活下来了！它的生命力真的很顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”不正符合它吗？
我爱我的校园！更爱那一棵生命力顽强的樟树！
游学校作文 篇4
xx年，正当我们阖家欢乐，准备迎接新年的到来，突然爆发了新型冠状病毒，这次的病毒让我们措手不及，同时又惶恐不安。面对这场突如其来的新冠病毒，作为学生的我们只能宅在家中学习，至此也让我们回归校园的脚步变得那么艰难！="background:#b2ec0a;">
这个漫长无比的假期，使我们更加渴望那段美好的校园生活，怀念校园生活里的一点一滴，怀念校园里的一草一木、一砖一瓦，怀念我的老师、我的同学
宁静的夜晚，坐在书桌前，偶然间，从书里掉出来一张在学校时的照片。闭上眼睛，我仿佛看见了同学们天真可爱的面庞，他们在操场上嬉戏玩耍，他们在教室里认真学习多么开心，多么快乐呀！当窗外的阳光照进教室里，教室里仿佛都洒满了金粉，温暖的阳光斜射在同学们的脸上，显得更加朝气蓬勃。“自三峡七百里中，两岸”那朗朗的读书声，使整个教学楼都充满了学习的氛围。
恍如也看见了语文老师在讲台上孜孜不倦地为我们讲课，同学们都聚精会神地听讲。回忆起上课时的一幕幕，同学们都争先恐后的回答老师的问题，希望得到老师和大家的肯定；回忆起课间暖暖的情景，老师和同学们一起做操、玩耍的身影；回忆起自习课上老师相伴在教室里一起努力刷题的场景，“加油，你是最棒的！”“表现得越来越好，继续努力！”那振奋人心的话怎能不让人怀念啊！
我怀念那座教学楼，上面挂着龙中的校训，走廊里记录着我们孝亲的点点滴滴，还有激励我们上进的名言警句我无法控制自己此时的思绪，想念校园里的一切熟悉的事物，现在觉得那是多么美好的地方啊！
春天依旧芬芳，太阳依旧会升起来，愿疫情早日结束，愿我们早日回到校园，愿春暖花开之时，便是我们相见之日。
游学校作文 篇5
看求知园百花开；望腾飞塘群鱼跃；闻海棠阵阵香；敬孔子像三鞠躬……回想６年前，初入英华园的景像及在英华园留下的种种印象都仍然难忘。
记得第一次进入这个学校，我就赶到了气派的感觉。特别大的学校，有高耸云端的教学宿舍楼都让我这个没见过世面、没任何阅历的小娃娃瞪大了眼。头一次知道学校也有宿舍楼，头一次使用电脑，头一次上音乐体育课都让我大开眼界。
英华园里我认识了和蔼可亲的田老师，她让我丰富了知识：从一年级学习拼音到三年及学习阅读，再到学习写作。每一项她都为我打好了的最结实的基础，帮助我往上奋力攀登。不仅田老师，我还认识博学多识的张老师，是张老师的课让我从一个数不到十的小屁孩摇身变为一个对奥数题都可以得心应手的学生，这些都是张老师的努力。我要谢谢英华园让我拜得的这两位良师！并谢谢这两位老师！
回首往事已经成一段不可磨灭的记忆，那些英华园里的每分每秒都将因在心底，六年转瞬即逝，即将毕业，在此再回忆一次英华园！
游学校作文 篇6
当那太阳刚刚升起，当那小镇的公鸡叫醒沉睡中的人们，新的一天开始了。
校园的早晨是个令人沉浸的早晨。初升的旭日照亮了校园的每一个角落。阵阵和风吹来，翠绿的柳条摇动着纤柔的腰肢，在和风中跳起舞来。花坛中的花苞笑了，任由露珠弟弟在脸庞上嬉戏。“呵呵，呵呵呵......”同学们脸上流露出快乐的笑脸。
小草说：“校园是我们成长的家园。”樟树说：“校园是我们知识的源泉。”小鸟说：“校园是打开我们心灵的大门。”......我们在校园里学习，让知识打开我们的眼界，打开心灵的窗户。知识就像养份，我们就像含苞欲放的花朵，跟着我们如饥似渴地吸取养份，花苞以旺盛的生命力，伸展出新鲜锦绣的四肢，使出浑身解数。我们吸取的养份越多，花开得就越旺盛。连香气也能十里飘香。
公元30xx年，校园变了。
校园就像一个庞大的机械人。变得更加大了；校园里的人了；校园更加锦绣、夸姣了。所有的一切一切都变了，变得更好了。
校园更大了。约2、5公顷的校园变成了9公顷的校园，人也增多了。人口近约3、0万人。中午咿咿呀呀的读书声，仿佛是从广播中传来，震耳欲聋。难怪人们常说：“坛小真是藏龙卧虎、人才辈出啊！”
校园更夸姣、锦绣了。花坛里的小草更加翠绿了；花朵的花瓣更加润泽透明了；柳条变得更加柔了。清晨的露珠给万物一片生气希望勃勃。使校园的景色更加迷人了。
“喔喔喔！”“吱吱，吱吱......”“汪汪汪！”“喵”......世间的动物同时奏响了一首动听悦耳，旋律委婉连绵、此起彼伏的晨曲。给校园的早晨增添了一番特有情趣，让人觉得校园的早晨是个布满情趣的早晨。
学校有夸姣的今天，更有夸姣的明天。固然是一位平凡的俞氏创建的学校，但它也有百年的历史，是个百年的“老学校”。我但愿能够把坛小发展成举世著名的大学校，我想让全世界都知道：这是一个举世无双的学校。
游学校作文 篇7
“光阴似箭，日月如梭”五年的小学生活转眼间就过去了。
现在我已经是六年级的学生了，我马上就要毕业了，马上就要和亲爱的同学、老师分开了，马上就要离开养育了我六年的母校了。
在英华园里，有着敬爱的老师，老师教会我知识，教会我做人的道理，还有那次老师在我生病时照顾我的情景，都令我难以忘怀。
在英华园里，有着亲爱的同学们，我们每天都会一起锻炼身体，一起学习共同进步，我们还经常在一起玩耍，每天都在快快乐乐的生活着，我们还在我校要运动会上努力拼搏，比赛的同学就使劲比赛，不参加比赛的同学就加油鼓劲，给我留下了深刻的回忆。
还有那敬爱的母校，她养育了我6年，教会了我做人的道理，还为我们提供了教室，让我们能够很好的学习；为我们提供了宿舍，让我们能够好好的休息；为我们提供了餐厅，让我们吃到美味可口的食物；为我们提供了操场，让我们能够快乐的玩耍，在母校里到处都充满了美好、幸福的回忆。
回忆着件件往事我心想：虽然我无法继续留在母校了，无法留住同学和老师，但是我却留下了深深记忆，虽然我们无法相见，但是我可以回忆和同学们和老师，以前快乐生活的情境。
游学校作文 篇8
开学了！开学了！我穿上心爱的红裙子，背上书包，像一只快乐的小鸟飞到了我期盼已久的学校。
走进熟悉的校园，一座光彩夺目的报告厅矗立在学校中央，旁边一栋栋崭新的教学楼拔地而起，报告厅后面是宽阔的大操场，红色的跑道，绿色的足球场，成为校园最美的一道风景线。
走进教学楼，穿过宽敞的楼道来到教室，一眼看到了和蔼可亲的刘老师，她穿着整洁的工服，面带微笑欢迎着每一位同学地到来。同学们穿着鲜艳的衣服，把教室衬托的绚丽多彩。
这就是我可爱的学校，有语文课上的朗朗读书声，有声乐课上清新悠扬的歌声，有器乐课上美妙灵动的钢琴声和柔美和谐的葫芦丝声，有舞蹈课上轻盈的舞姿，有美术课上飞扬的画笔，还有操场上小伙伴们的欢笑声……
游学校作文 篇9
今年我的那个学校拆迁，真的，那个时候我才发现那个学校的好。在外人的眼里那是一个魔鬼学校，可是只有我们自己知道那个学校是任何一个学校都无法代替的，不错！那是独一无二的。
那个学校没什么好的，学校又小，也没有什么美术课，什么音乐课什么的，每天都上的都是语文，数学，英语，物理。但是不知道为什么我就是喜欢这个学校，好像这个学校有什么魔力似的。哪里的老师甚至连教师资格证都没有，但是他们可以把自己教的哪一科教的很好，哪里的老师会打人，会骂人，他有时可以像朋友一个和你交谈，但是有的时候他们就像一个魔鬼一样，让你吓破胆子。他们可能拿棍打你，也可能会拿软尺打你，甚至可能会拿铁尺打你。没错，这些挨打对于我们这样的学生来说都是家常便饭了，因为你可能一次考试没考好就要挨打，也可能你一张卷子上的一道题目做错了都可能会挨打。是啊，这老师是不是变态，你是不是想这样讲？
这下我要替他们辩解了！打人的确是不对，但是没有规矩不成方圆。如果没有他们的严格管教我想也不会有现在的我们，我有的时候都在想，我是不是变态啊。明明老师老是打我们，可是我还是觉得他们好。那个时候在学校总是想什么时候能毕业，然后逃离这个魔鬼学校，如今这个学校真的不复存在了。我突然好想它啊。
在现在这个学校里，这个学校的所有的荣誉都是我们以前的学校的学生打下来的，可是当学校表扬的时候却是表扬现在的老师，我有的时候都想说这跟他们真的没有什么多大的关系，这一切都是我们以前的老师早上6点到校，晚上7点回家的功劳。、
——致以前的学校
游学校作文 篇10
清晨，阳光照耀大地。暖暖的阳光洒在大地上，一阵春风拂过，带动着蘑菇亭四周的树叶。树叶一簇堆在一簇上面，每当风吹过的时候，它们就会有节奏地摇摆着，像是在倾听风的故事；像在风中跳着只属于自己的美丽舞蹈；又像一个快要被母亲抱着，快要进入梦乡的小小婴儿……千姿百态，形态万千，美丽极了。阳光斑斑点点地落在金黄色的菇伞上，随着叶子的摇曳，不停地飘动。阳光慢慢合起来，它们有时像一个字，有时像一位慈祥的老奶奶，有时又像一个漂亮的小姑娘……这阳光，恰到好处地凸显出了蘑菇亭的美。
课间，可爱的小弟弟、小妹妹们坐在树桩上，一边唱歌，一边打着拍子。有些小朋友还在随着歌声跳舞，而蘑菇亭此刻正在用心去倾听他们的歌声，几缕阳光洒在孩子们的脸上，更添了几分天真、几分可爱。
蘑菇亭，校园中最美的一处景物，我们所有人都为你的美丽而陶醉；我们所有人都是那么的喜爱你，你是我们学校的骄傲！我们为拥有蘑菇亭这个美丽的景物而自豪！
