雨天的回忆作文

雨天的回忆作文。

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雨天的回忆作文【篇1】

每每看见那把旧旧的雨伞，我就会不停地回忆起那些令我难忘的往事。她那慈祥的笑容，她在雨中缓缓前进的身影，她那一声声叮咛天下起了小雨，我隐藏在内心的往事终于按捺不住，那情景像电影一样在我的脑海里播放着，无法暂停

还清楚地记得，那个又冷又多雨的一天，我还上着小学三年级，记得每当我要上学前，总有这样一个声音不停的叮咛着我现在的天气经常下雨，别忘了带雨伞，要注意安全！外婆那沙哑的声音却如此大声。知道了，外婆。我总那么说，然而还是一次次的忘记带上雨伞。

叮铃铃放学了，备好书包准备回家的我忽然听到沙沙沙的下雨声。我这才意识到：啊！都怪我不听外婆的话，这下可怎么回家？望着这稀稀疏疏的雨，我顿时感到手足无措。正当我愁眉苦脸的时候，我透过朦胧的雨看见一个缓缓向我走来的身影，外婆居然撑着一把伞来接我了！当外婆走到我身边，给我换上了水鞋，说：走，咱们回家去。看到外婆身上的雨珠，我鼻子酸酸地说：对不起，外婆，我不该不听你的话外婆笑了笑，说：傻孩子，有什么好对不起的，咱们回家去。

外婆用她那粗糙的手牵着我，我们共撑着一把伞，在雨中缓缓地向家走去。我微微抬起头向上看，我发现这把伞好像撑得有些不对，伞明显看起来就倾向于我这边。外婆，为什么这把伞是歪的啊？我疑惑地问：因为这把伞要保护你啊。外婆说道。

回到了家，外婆赶紧拿干毛巾问：哪里湿了没有？快拿干毛巾擦擦。虽然我的肩膀有点湿，但在外婆拿毛巾给我擦的时候，我惊讶的发现外婆一边的肩膀上湿了一大片，外婆，你肩膀湿了，快去擦擦吧！我能自己擦。外婆笑了，脸上的皱纹因为她的笑加深了不少，她把毛巾递给了我，说：孩子，外婆这就去擦擦。

曾经，年幼的我始终没有明白，为什么雨伞会倾向于我这边，现在我明白了，不是雨伞要保护我，而是外婆要保护我。那一场雨、那一把伞、那位慈祥的外婆，永远的铭刻在我心里，永远无法忘记

雨天的回忆作文【篇2】

又是一个恼人的雨天。淅淅沥沥的小雨在灰蒙蒙的舞台上独自唱着歌。这种天气里，我也无心去做什么有意义的事情，一个人无聊地想着事情。翻开抽屉，一颗小小的咖啡豆映入了我的眼帘。那不是你送给我的吗？

那天，你摊开手，一粒小小的咖啡豆便展现了出来。“送你的。”我却痴痴地问：“就一粒怎么让我喝啊？”你笑得合不拢嘴：“我是给你玩儿的。”重拾我们的记忆，却不得不面对现实。我们分别，已经整整半年了。不得不承认，你在我心中，已慢慢快要淡忘，像浮萍一样，悄悄逝去，而我们相处的时间也不过短短一年，友谊的奠基并不深厚，但我深知，我们所经历过的会镌刻于我心中，冲之不去，烧之不尽……

我们第一次见面也是在雨天吧。那天是六年级报道的日子。即将来到一个新集体，我的心情就像是那雨般不宁。我的内心就像一个混乱的大麻袋，里面装满了好奇、新鲜、无助、害怕……老师正在展示你们的暑期绘画作品。我睁大眼睛环视教室里的一切新事物。忽然，一阵赞叹声传进我的耳朵。老师、同学似乎在赞扬着一幅画。我不由自主地侧过身望了望，随即惊呆了：一幅少数民族风情的作品，布局清爽，格调淡雅，无论是线条还是颜色都无可挑剔。于是，我迫不及待地想知道这幅作品的创造者。第一眼望去，我就知道我们能成为好朋友：一样的马尾辫，一样的体形，连容貌都恰似有几分相似，我惊喜万分。果然，你成了我第一个好友。我们一起学习、谈天，志趣相投。有时，我们的想法不谋而合，这不就是所谓的“缘分”吗？

新学期伊始，并不是一帆风顺，总会遇到同学们的冷落和学习的不适。而你总陪伴着我，帮助我，鼓励我。有时，我会缠着你问一连串的“为什么”，但你也不心烦，仍然一一耐心解答。

我常对你说：“我们上辈子不会是姐妹吧？”诚然，我们除了外貌有点儿相像以外，兴趣爱好方面竟然也一模一样。当得知你也学电子琴时，我欣喜若狂，真是太巧了！于是，我俩之间又增添了一项新活动：一起去琴行练弹钢琴。一首首钢琴曲完美地展现出来，房间里也传来了两个天真女孩爽朗的笑声。

……

我知道，短暂相处的记忆并不能保证永恒，它可能像茫茫宇宙中的一一颗小星星，终有一天会消失。但忽闪忽现的回忆片段却可能会突然在我心头闪出灵光，激励着我回想那份珍重的记忆……

这颗咖啡豆，是你送我的，我将永远保存下去，这是我们美好的回忆，是我们友情的见证。朋友啊，也许，你只是我生命中的匆匆过客，只是我人生舞台上的一个小小配角，但若数十年后，我将依稀记住你的笑容，你的事，是否还会像当年的小女孩一样，偷偷抿嘴一笑呢？我想，你也会如此吧！

看看窗外，雨已经停了，但我希望它还能多下一会儿……

雨天的回忆作文【篇3】

那是一个雨天，校园中的石板小路湿亮湿亮的。

雨雾往我额头，脸上扑来，细细的雨落在皮肤上，凉丝丝的。我身后传来一串脚步声，轻轻的，象美丽的天韵般向我的耳际飘来。我没有回头，仍旧走我的路。忽然，感觉雨丝越来越密集，我没带雨伞，只好低头冒雨加快步伐往前走，准备去上阅览室。【QX54.Com 群学网】

前面有间无人居住的小砖房，门上有块石灰遮板可以避雨。我迅捷地穿过雨幕，站在小小的遮板下，来时的路已被雨雾遮住，模糊不清。

雨雾中有一个人影也在奔跑，低着头，似乎只顾躲雨，朝我的方向跑来。只有一步之遥了，她才收住脚步，由于跑的太快，差一点撞到我怀里，在收住脚步的一刹那，她仰起脸出现一种很吃惊的样子，看来，她也是因为来时没有带雨伞，因为雨大，也来躲雨。

这小小的砖房在我的学校的树林中只是一个废弃的仓库，最熟悉不过，如今却依靠它避雨了。她的额际、白皙秀美的脸庞在淌着雨水，淋湿的秀发贴在脸颊上，像出水的芙蓉，半个身子也已经湿了。我往里躲一躲，这个遮雨板仅仅能容纳两个人，不过她没有犹豫躲了进来，雨很大，象谁在从上面用盆往下泼水一样，哗哗的，周围扬起白色的雾气。

她此刻背对着我，面向大雨缕着被淋湿的头发，雨水从发际流下去。我好像见过她，又想不起来在哪儿见过，记不清是哪个班的；可又似乎觉得没有见过，很陌生。我想找一个话题，却什么也找不到，只有雨声在耳旁轰轰作响。我还是第一次离漂亮女生这么近、而且只有我们两个人。我本来想早点去阅览室占个好座位，没想到遇见这么大的雨，我很少遭遇这样的暴雨，差点被浇透了，多亏校园的林中还有这么个避雨的地方。雨热闹地下着，不知为什么，此刻我又不希望这雨马上停了，甚至希望雨一直这么下着。

她仰起脸看着灰色阴沉的天，嘴里不自觉地说“这雨什么时候能小点啊。”

我也想打破沉默，我就问她“你到哪去”，她说上阅览室。我很惊异，原来和我去一个地方。

不久，雨还是变小了，都想离开时的时候，远处传来一阵喊声。

“刘红姐，我给你拿雨伞了”接着，一个比她小点的女生跑过来，风一样把她拽跑了。尽管还在下着小雨，她走时回头看我一眼，轻轻地一笑，两个女生的身影很快在我视线里消失了。

我站在遮雨板下，雨小多了，我还要去阅览室。刚才经历暴雨的紧张神经已经松弛下来，一切都恢复了平静。我走在去阅览室的路上，我感觉，被雨水淋刷过的树木，房屋，道路都变得格外秀美、清新。

雨天的回忆作文【篇4】

雨哗哗的落下，无情的冲刷，而那年夏天，雨依然哗哗的下，但唯一留下的是回忆那年风雨天，其他的也一样被冲涮。

哎，不是吧，都下雨了还要上补习班，韩老师也真是的，也不体谅体谅我们学生。我唉声叹气的去拿伞。

韩老师是我小学的英语老师，我一直在上老师办的补习班，那天从晚上到第二天早上一直在下着雨，而且还挺大，这不刚才老师打电话给我下了铁令8点之前必须前来补习，我是一百个不情愿呀，但在妈妈的催促下还是拿着雨伞踏着雨的伴奏上路了。

叮叮叮手机响了

我却丝毫不着急慢吞吞的拿起了手机，不用说又是老师来催了，哎，学习真是个苦差事，上个补习班也不容易。

喂，韩老师，我正在去补习班的路上呢，您有什么事找我呀。

薛子呀，你怎么把我当成老师了，你忘了我是谁了，我是五年级时转走的老刘啊，咋俩快一年没见面了，怎么这个周六日有时间吗，咋俩见个面呗。

老刘是我小学1至5年级的最好的朋友，我们形影不离，上学一起走，放学一起走，说说笑笑，打打闹闹，干过仗，一起疯，一起炸，别提有多开心，可是上五年级后，她却转学了，不知道为什么，从此那条上学放学的路上只有我一个人的身影，孤零零的走着，没有人会像她一样愿意天天陪我走，一路上没人陪我说话，我感觉我越来越孤独，越来越不爱说话。

喂，喂，喂，薛子，还在吗，你这会干什么呢，你到回个话呀

电话里的声音将我拉回了现实中，我激动极了，一年了，一年了，我终于又能见到她了，我兴奋的不知道说什么好了，结结巴巴的说到

可-可以我今天上午上完补补习班就来，告诉我你新家的地址吧，也就俩小时左右我就能来。

真是太好了，我家在

俩个小时的补习班终于结束了，我坐着车来到了她家楼底下的车站点等她，这时雨又下了起来。天娃娃，天娃娃，你为何哭了，难道是因为我们又见面了替我们高兴的哭了吗？雨敲击着地面的声音仿佛在回答是的，是的。

薛子

随着声音，我慢慢的转过身，是她是她，和我一样举着伞的她，她慢慢的拉起了我的手，慢慢的向前走，这一路上不知为何一直很沉寂。

雨依然在下，依然在冲刷，而那一幕成了定格在我人生画廊中一幅永不退色而又鲜丽漂亮的画

初一:薛梦雅

雨天的回忆作文【篇5】

窗外的雨淅淅沥沥地落着，我的思绪却被拉回充满诗情画意的童年，深深的陶醉于此……

——题记

闷热的天气终于被一场及时赶到的大雨驱走了，淅淅沥沥地雨中，一切景物笼罩在一派烟雨迷蒙中。此时的小镇是如此有情致，有美感，像是从画中走出的。躲在小屋里，我用心聆听那美妙的雨声。那富有乐感的淅沥声，究竟是谁用扬琴演奏出来的？一时听得入迷了，思绪被拉回如这雨般充满诗情的童年……我从小便是爱雨的，爱它的诗情画意，朦朦胧胧；爱它的飘飘渺渺，潇潇洒洒，独具匠心；爱它的清丽不凡，影影绰绰，渺缈虚淡……我有一个美丽的童年，记忆中几乎全是雨，雨中漫步，为雨颂诗，雨天嬉戏……一切记忆都围绕着雨展开了……你瞧，如蚕丝般轻柔的雨丝，悄无声息的在空中飘舞着。那轻柔的雨丝如仙女的秀发，伴随着微风悠悠扬起。

在这诗一般的画境中，最合适不过的活动莫过于撑把花伞在雨中漫步了。两只小手被爸爸妈妈紧紧地牵着，全身上下被两股暖流冲击而过，连发丝都是暖暖的。抬头望望头顶上的小花伞，把整个天空都遮住了。咦？小花伞什么时候变得这么大了？脚下是浅浅的小水洼，“砰”一脚踩下去，溅起了无数晶莹可爱的小水花，溅到爸爸妈妈的衣服上，他们宠爱的摸着我的小脑袋，故作生气的说我淘气。我才不管这些呢，做个鬼脸，在他们脸上调皮的亲一下，然后继续低头寻找爸爸妈妈身上的小水珠。咦？为什么不会弄脏衣服呢？哦，那么晶莹剔透的小水珠怎么会弄脏衣服呢？敲一下自己的脑袋，我好笨啊。走着走着，累了，就赖到爸爸背上，说什么也不肯下来，爸爸妈妈笑着说我小赖皮……在雨丝的笼罩下，大地像是披上了一件美丽的薄纱。

那一丛绿草，那一簇野花，尽扫往日的平凡，迷蒙中，自有一番诗情画意，在小凉亭下休息一会，跟爸阿爸妈妈一起读诗“远上寒山石径斜，白云深处有人家……”嘴里说着自己不懂得诗句，双眼滴溜溜的欣赏眼前的这幅画，倒是别有一番情趣……想着想着，一声轰隆隆的雷声把我惊醒了，窗外的雨又大了，一阵冷风吹来，原来，秋天来了……

扩展阅读

秋天的回忆作文(汇总十六篇)

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的秋天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋天的回忆作文 篇1

秋高气爽，蓝蓝的天空像一尘不染的玻璃。软软的、雪白雪白的，好像是人们爱吃的`棉花糖。怎么觉得身上软软的、痒痒的呢？原来，天上下起了毛毛细雨，好像是天上的嫦峨姐姐的一群兔子落毛了，生怕惊动上帝。玉帝正在睡觉，只要把上帝惊动，它们就会被通通关起来。死也不放。除了地面很干很干九放它们下来。它们一来地面结出了果实，地里成了金黄。大地凉快起来。

秋天，是多彩季节，大地丰收稻子，成为金色，一望无边稻子是金色的，真是太美了。绿色的桔子甜甜的，酸酸的，好吃极了，它的叶子也是绿，放眼望去，好像是桔子的海洋，真是太美了，秋天，人们爱吃的苹果成熟了，红红的苹果堆得高高的，真是照出人们的高兴。

秋天，是忙碌的。农民伯伯开着收割机在田里开来开去。园艺工人在地下拾种子，拾花朵，果树工人搭着竹梯子采了一篮又一篮的。

秋天，是丰收的，一切都在秋天里慢慢成熟。

秋天的回忆作文 篇2

文中写了一个重病缠身的母亲，为了儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌，无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然去世，连最后一面“我”也没有见到，只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……

母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿，脾气变得异常暴躁，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”

我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的'母爱啊!于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀!虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗?

多动人多催人泪下的伟大母爱故事!仔细一想，世界上的母亲哪有不爱儿女的呢?母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人，无微不至地照顾他们，却不是图报酬，有时甚至连一句感谢的话都得不到，但她们什么时候抱怨过?她们还不只是一心希望自己的儿女成才?每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性放肆，母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们，还不一样是为他们好吗?母亲们就像一把把不闻不问的雨伞，永远为儿女们打开着，为他们挡风挡雨;母亲们宁愿自己受风雨摧残，也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的，希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光，但她们从不自私，从不把儿女硬留在自己身边，而是永远在儿女的身边当“守护神”。

其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你;如果我是歌手，我一定会歌颂你.

秋天的回忆作文 篇3

一、教材分析

《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。

二、教学目标

1.知识目标：理解课文内容，联系抓住课文内容，感受母亲的形象。

2.能力目标：（1）指导学生通过自己学讨论。自己读懂课文，培养学生自学能力。

（2）训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和升入理解课文内容的能力。

3.情感目标：通过理解课文内容，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，学习史铁生母子坚强的生活态度。

三、教学重点和难点

引导学生研读文本，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻。

四、教学方法

本篇课文采取以学生为主体，老师为主导的模式，在教学过程中贯穿了以老师为主的讲授法和提问法，以及以学生为主的讨论法和交流法等多种教学方法。

五、教学过程

（一）激情导入，引出题目

1.通过歌曲《烛光里的妈妈》导入，“母亲”是个亲切的字眼，提到母亲我们都有说不完的话，师问：谁来说说自己的母亲？

（生答：母亲勤劳，朴实，善良，很爱我们等?）

2.看到题目“秋天的怀念”，师问：大家想到了什么？

（生答：秋天是个容易伤感的季节，或许是对发生在秋天的某件事的.怀念？或者是对在秋天去世的某个人的怀念等。）

（二）阅读课文，整体感知

1.默读课文，师问：思考课文里写了几次秋天看菊花？“我”和母亲各有怎样的表现？母亲想带我去看菊花的愿望实现了吗？（生答：两次！第一次是我暴怒的时候，母亲要带我去看花，但我不去；第二次是我在窗前看落叶的时候，我答应了母亲第二天去看花，但也没看成，因为就在那天，母亲去世了。）

2.通读全文，师问：你感受到母亲是个什么样的人？

（生答：母亲慈爱，宽容，善良，乐观，坚强，伟大，无私）

（三）自由研读，真情感知

1.师问：借助表格捕捉人物形象，看到怎么样的儿子，怎样的母亲？

（生答：儿子悲观，烦躁，倔强，暴怒无常；母亲：慈爱，乐观，坚强）

2.研读课文，通过“暴怒无常”“砸”“摔”“捶”等字眼体会史铁生的痛苦与绝望。

3. 研读关于母亲的描写，从“躲”“忍”“挡”等细节描写体会母爱的无私与深沉，指导朗读，进一步感受母亲的平凡、坚强、宽容和无私。

（生答：“躲“字突出母亲不愿让儿子看到自己的难过，但又不放心儿子一个人在家呆着，所以只得躲起来注意着儿子的动静；”忍“字突出了母亲的伟大与坚强，面对残疾的儿子，即使自己生患重病也不想让儿子失去活的希望；”挡“字突出了母亲不想儿子看到落叶纷飞的，生命逝去的萧条景象，她想让儿子积极乐观地活着，她要挡住的不仅是落叶，她要挡住的更是一扇通向死亡的门。）

4.自由阅读课文，找出自己最感动或最喜欢的部分，并讨论其喜欢或感动的原因，加深学生的情感体验。

（生答：1.“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”；母亲用她坚强乐观的态度鼓舞对生活充满绝望的儿子要好好活着，母亲这种伟大而无私的爱让我深深感动。2.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿??”母亲在临

死前仍让放不下自己的儿女，体现了母爱的伟大和母亲这一生的操劳。）

（四）品读课文，体会感动

1.师问：你从哪些句子体会到了母亲对“我”的宽容和关怀？

（生答：1.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”3. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”4. 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄

地出去了。5. 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿??”）

2.师问：母亲为什么没让“我知道她的病”？

（生答：母亲知道儿子由于行动不便很伤心难过，对生活也充满厌倦和绝望，她不想儿子再为自己的身体担忧，这会更加加重他的精神负担，而自己是儿子的唯一依靠，不想儿子觉得自己快失去依靠而更加轻生。）

（五）升华情感，感悟人生

1.师问：母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花？

（生答：因为母亲知道自己的病已经很严重了，所剩的时日也不多了，她想在生前带儿子去北海看看象征着顽强生命力的花，想让儿子高兴高兴，重塑对生活的希望。）

2.师问：母亲所说的“好好儿活”到底是怎样的活？

（生答：母亲希望儿子像盛开的菊花一样乐观，积极，即使身体有缺陷但仍然能坚强地活着，做个生活的巨人。）师问：通过看菊花，母亲意在给儿子的到底是什么？结合课文最后两个自然段深刻领悟。（生答：盛开的菊花淡雅、高洁、热烈、深沉、泼泼洒洒、烂漫，鲜花是生命的象征，母亲希望盛开的鲜花能激起儿子生命的热情和生活的希望，希望儿子能好好儿活下去。）

3.师问：母亲带着对儿女们深深的牵挂离开了，我想儿子应该有许多话要对母亲说，大家试想下清明节到了，作者会对母亲说些什么？

（生答：他会说：“妈妈，您放心吧！我一定会好好儿活的。我要像北海那怒放的菊花一样，好好儿的活，活得坚强，活得快乐，活得有价值，请您在天国里放心！我早已不是曾经那个自暴自弃的孩子了，我要好好地活下去。”）

（六）随文练笔，加深感悟

结合课后问题：你想对文中的母亲、“我”和妹妹说点什么？引导学生同人物对话，并作为课后作业写下来。

（七）拓展延伸，推荐阅读

1．引进史铁生怀念母亲的有关文摘。

母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

──摘自史铁生《我与地坛》

我有一个凄苦的梦??在梦里，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你地失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道，我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的黑夜，驱之不去。

──摘自史铁生《有关庙的回忆》

我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。”睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

──摘自史铁生《合欢树》

2．推荐阅读史铁生相关作品，实现了从课堂走向课外，走向生活。

阅读《我与地坛》《合欢树》《有关庙的回忆》，进一步体会史铁生对母亲地深切怀念。

秋天的回忆作文 篇4

一阵秋风吹过，天气渐渐地凉了，到处充满着秋的气息，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，一排大雁有的排成人字形的，有的排成一字形，撒下一阵暖暖的叮咛。

秋天来到田野里，成熟的稻谷像金黄的海洋，黄澄澄的玉米裂开了嘴，红彤彤的高粱笑弯了脸，雪白雪白的棉花像一块巨大的棉花糖。

秋天来到果园里，橘子、柿子你挤我碰，把树枝都压弯了，他们在等着人们去摘呢！红彤彤的苹果像一张张笑脸，黄澄澄的.梨又香又甜，味道好极了！又大又红的石榴裂开嘴，露出晶莹的果肉。

秋天来到花园里，有紫红的牵牛花、火红的鸡冠花、最美丽的是菊花，有紫红的、淡黄的、雪白的，美丽的菊花在秋风里频频点头。

秋天还来到公园里，梧桐树的叶子飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，枫树的叶子火红火红的，像一团燃烧的火焰。小朋友们有的在捡树叶做标本，有的在放风筝，有的在画画。

秋天是丰收的，秋天是美丽的，秋天是快乐的，我爱秋天！

秋天的回忆作文 篇5

秋风姐姐好像一位魔术师，轻轻一吹就把绿绿的树叶变成了金黄。一片片树叶落下来，就像天使宝宝在空中起舞。有的落到大树底下，大树把它当成了温暖的被子。有的落在田野里，小蚂蚁把它当做小房子。有的落在小河里，小鱼把它当成小伞。我的小脚踩上树叶上，发出“喀嚓、喀嚓”的声音，好像在说“秋天来了，秋天来了。”我爱秋天。我爱秋天，不爱别的，只爱它那火红的枫叶。

不知从什么时候开始，我喜欢上了枫叶。漫步在枫林中，枫叶淡淡的幽香让我陶醉。远远望去，一片片枫叶就好像一团团火焰，在我眼前摆动着，玩闹着，让我流连忘返。

枫叶是火红的热情。微风一吹，她便随风舞动。看，那绚丽的舞姿，那轻盈的脚步，那好的降落，多美啊！一片片枫叶就好像一个个少女在翩翩起舞。那让我的心情舒畅，让我沉醉其中，忘记所有的烦恼。

枫叶是自然的.宁静。每当我有烦心事时总爱向她倾诉，虽然我知道她听不见。枫叶记录着我在成长道路上的失败痛苦和成功喜悦。枫叶早已离不开我，成了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。

虽然她总会腐烂在泥土中，但我却忘不了她，忘不了她的热情和宁静。

谢谢你，枫叶！在成长的道路上遇见了你，让我又多了许多美好的回忆。

虽然秋天有四个月那么长，但是我仍然感觉和枫叶的时间那么短。那短短的四个月，比较让我珍惜和期待。

我爱秋天，因为那火红的枫叶。

秋天的回忆作文 篇6

教学目标：

1、复习本课的生字，词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。

3、通过分角色朗读母亲和儿子的对话，理解课文内容，体会母亲对儿女深深的爱，感受“爱母”的思绪，感悟生命之美。培养学生热爱生活，热爱父母的情感。

教学重点：

理解课文内容，体会朴实的语句中蕴含着的丰富情感；通过分析

人物语言、动作、神态，感悟深深的母爱。

教学难点：

感受“爱母”的思绪，感悟生命之美。

表演母子之间的对话。

一、直接导入。

愁是心上的'秋，秋让人思绪万千，我们继续来体会史铁生秋天对

母亲的怀念。

二、温故而知新，复习第一课时所掌握的字词（学生齐读）。

三、感知母爱。

（课件出示）老师朗读，温馨提示：一边听，一边思考：

1、母亲为什么要带我去看菊花？

2、我为什么又要去看菊花？

（课件出示）

四、品味母爱。

1.提问作者三次提到看菊花，前两次和第三次有什么不同？

（课件出示）

学生先自己思考，同桌交流，再全班交流。

四、你的心我最懂！文中细腻的描写了母子之间的对话，感人至深，先组内表演再分角色表演（课件出示母子对话）

五、展示作者另一部作品《我与地坛》节选，表现母亲的不易。拓展“假如你是他儿子，最后一次看菊花，你会对母亲说什么？”学生现场写作后展示。

六、“生命之美”分享吧，深情作结，感情升华。

让我们记住史铁生，记住这位身残志坚，坚强乐观的作家；让我们记住母亲，珍惜平凡、无私而又伟大的母爱；让我们感恩父母，关爱父母，用行动回报父母！

七、布置家庭作业：行孝要及时，不要等到子欲孝而亲不在，我们该怎样对待自己的父母，布置作业写小作文“妈妈，我想对您说”

八、欣赏歌曲：《母亲》

秋天的回忆作文 篇7

九月，是秋天的童话！

秋天，是童话般的季节。在这个季节里，到处都上演着一出出美丽的童话。

秋天，是绚丽多彩的季节，是一幅使人留恋的画卷。当稻草的幽香渐渐入眠，脚尖踏着清澈的小溪，远山含笑，秋水绿波映小桥，几朵秋日的晚霞…思绪回绕在童话般的秋日里，又是谁的思念？又是谁铭刻了寂寞的容颜？几许孤寂，开始在秋风的低吟，落叶的惆怅。

我站在秋的季节，任秋天的微风吹在脸颊上，夹杂着一丝丝雨意，闭目遐思，感受童话般的秋日。

在茫茫人海的相遇，彼此以为是知己，可以单纯的拥有一份情感，到天长地久，地老天荒。同学之情，小学五年或六年，毕业了就散了。恋情亦是，曾经海枯石烂，抵不过好聚好散。友情更是，相遇简单相守难，不知不觉，走着走着就散了。唯有那童话般的秋日，今年悄然无声的离去了，翌年秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来……

如果不是那一首秋天的童话，如果不是那本童话伤风景凉，我以为真的忘了。夏七夕说：“谁路过一座伤城，谁圆我一场童话？”我想说：“谁路过我的伤城，谁又能圆我的童话梦？”

有人曾对我说：网络是虚拟的。但我不信，我说：网络有真情。虽终抵不过时间的流逝，但也许经得住岁月的'验证，一切并非显得那么苍白无力！秋风萧瑟，尘埃落定。所有的思念都演绎成一幕秋天的童话。

秋天是孤寂的，是增添几许烦恼的季节；秋天是萧瑟的，心底总有一丝惆怅和几许明媚的忧伤；秋天是童话的，处处演绎着童话般的故事……

九月，秋寂寞而又孤独，是一个凄美的童话。

秋天的回忆作文 篇8

秋如约定的那般，轻轻地踏着脚尖，跳着优美的华尔兹圆舞曲悄然出现在了我的视线里。她来的是那般轻柔，却又那般高调，她用自己的色彩点缀世界，装点了许多孩子的梦乡。

梧桐树在轻风的陪伴下发出沙沙般的声响，光线从叶间的空隙穿透过来，又从成荫的树林中穿行而出，来到人烟稀少的河畔。

这摇曳的金柳是夕阳的新娘啊！在河里游泳的那群天鹅高傲地抬起头，是不是一头扎进水里变换着泳姿，还不时地为同伴梳理羽毛，好不惬意。秋的.确是一个令人畅想未来的好季节！一个人难免有许多难过的事，但只要在这美丽的秋天好好地领略这大自然的美，便会顿觉心情舒畅，心念通达。

顺着河流，抬头一看，便望见了一座小山，一片片火红的枫叶在夕阳的流光中舞动，是那般夺目。湿润的石头小道两旁枫树成林，我便想起了王维的《山中》“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。”不正是眼前之景吗？

我喜欢秋天，因为她不似春天时光繁华的季节，也不似夏天是个燥热的季节，更不似冬天是个幽静的季节，秋是如此洒脱、随性。她像一曲悠扬的歌，又像一首豪放的诗，还像一支利落的舞......承载着收获与希望。她华美而又不失豪气，高调而又不失淡薄，张扬又不失谦卑。我还爱秋之凉爽、惬意。只因其层林尽染、叠翠流金，瓜果飘香。我钟情于秋天，我对她的喜爱就如蜜蜂好花蕊一般,只是去发现她，从我对她的喜爱发现她感知她，触摸她，拥抱她……

秋天的回忆作文 篇9

深秋了，同往常一样，我到户外散步。踩着满地的落叶，看着光秃秃的枝丫，刹那时，我感受到了秋天就要离我们而去了。怎样才能把曾经醉人的秋，永远珍藏呢？

我回到家中，让爸爸开车拉我去看秋。

我们来到了树林，树上的叶子黄了，摇摇摆摆的从树上飘落下来，就像一只飞舞的蝴蝶。最美的要数枫树了，你看，一片片枫叶红的就像火。我随手摘了一片枫叶，我要把它珍藏起来，做书签，慢慢感受落叶的美。我踏着厚厚的`落叶，就像是踩着金黄色的地毯上，软绵绵，舒服极了！这种感觉永远留在我心中。

我们来到了田野，金灿灿的小麦不见了，农民伯伯已经收割完了，一车一车的麦穗堆成山，他们个个喜笑颜开。我用手机拍下来他们的笑脸，留存了丰收的喜悦。

我们来到了公园，菊花争芳斗艳，一朵朵，一簇簇，大的，小的，看的人眼花缭乱。可是，现在已经深秋了，我好想留住这美丽的菊花。而我没办法呀，只好一个劲地嗅菊花的清香，把清香留在我的鼻腔里。

我们来到了果园，晚秋的果园更加迷人。你瞧，到处都挂满了沉甸甸的果子，有金灿灿的橙子，黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果——它们一个个张开笑脸等着人类去采摘。我各样摘了几个，多想再多摘几个果子，多想留住它们啊。……

瞧！我摸到了秋的叶脉，闻到了秋的清香，留存了秋的喜悦……秋色，秋景，秋梦，秋的动人故事全都装进我的记忆里了，被我永远珍藏到心底了。

秋天的回忆作文 篇10

当看到同学们都拥有了可爱的蚂蚁工坊时，我也禁不住“蚂蚁潮”的诱惑，忍不住想要一个。想想在秋日的暖阳下，看看蚂蚁挖洞，也是一件有趣的事。说走就走，马上去文具店买蚂蚁工坊，可谁知文具店只有没有蚂蚁的工坊，怎么办呢?对了，江边蚂蚁很多，到那里一定会有收获的。于是，带上工坊和诱饵，向江边出发!

江边的蚂蚁很多，可是要找到一个家族的蚂蚁却不容易。因为不是一个家族的蚂蚁会引起自相残杀的，我可不想在蚂蚁全死后收拾残局,还是使出我的锦囊计吧。

眼睛一转，使出第一计：追踪计。我先跟踪了一只小蚂蚁，它似乎察觉到了什么，警觉地往后望了望，我怕它发现，轻轻放慢脚步。它慢慢地爬，我慢慢地跟，生怕一个不小心就把它踩了个粉身碎骨。功夫不负有心人，没过一会儿，我就找到了它的家，一眼望去，黑压压的一片，不好进攻啊!

脑袋一拍，使出第二计：引诱计。先把饼干屑放进一个粗管子里，等着引君入瓮。一只小蚂蚁爬过来，探头探脑地张望了一会儿，又凑上前去闻了闻，它并没有在我意料之中那样把饼干屑吃了，而是调转头走了。我一脸惊诧，难道我这计不灵吗?就在我的`疑惑中，小蚂蚁带着十几位它的朋友来了，它们争先恐后地钻进了粗管子里，看来这只小蚂蚁还真是懂得分享啊!谢谢你，小蚂蚁，你可帮了我的大忙了!我赶紧把管子一转，塞进蚂蚁工坊里，小蚂蚁们，你们有新家了!

小蚂蚁们刚住进新家，可新鲜了!它们挖挖洞，探探险，小日子过得可滋润了。可是没过几天，小蚂蚁们一个个爬上屋顶，眼巴巴地望着窗户，看上去可怜极了。难道他们是想爸爸妈妈了吗?我还是把它们放回去吧。

在一个桂花飘香的秋日，我把他们带回到在江边的家，让它们回归了大自然，看着它们的触角贴在一起，好像是在拥抱，庆祝它们回家，我的心里也是暖暖的……

秋天的回忆作文 篇11

秋天来了，美丽的秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。

她穿着漂亮的衣裳飘过果园，她一走进果园，粗壮的苹果树树杈上就结满了又大又红的苹果，一个个红彤彤的'苹果像小朋友的笑脸。葡萄架上的一颗颗葡萄像紫色的大珍珠一样，石榴也咧开了嘴，露出红红的牙齿。

秋姑娘又来到天野里，田野的稻谷笑弯了腰，一片金黄。玉米也成熟了。农民伯伯脸上笑开了花，正忙着收割呢。

山坡上，漫山遍野的野菊花竞相齐放，蜜蜂正忙着采蜜呢。树林里的枫树叶子全红了，远远望去就像一片火海。

草坪上，小朋友们正在放风筝，一个小朋友牵着线就飞快的跑起来，风筝越飞越高，似乎飞到云彩上面去了。小朋友们玩得兴高采烈，心里高兴极了。

秋天真美啊！就像一副美丽的图画，带给我们快乐和丰收，我爱秋！

秋天的回忆作文 篇12

一、导入

播放歌曲《母亲》。

“儿行千里母担忧”，母亲永远牵挂着儿女的安危，永远包容着儿女的过失，永远理解儿女的一切。因为有了母亲，我们才幸福。介绍这篇课文的主题：歌颂母爱，学会感恩。

二、文章背景及作者介绍

作者：史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1969年去延安一带插队，因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会会员，全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月因突发脑溢血逝世，享年59岁。

在史铁生二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫，也就是在那一年，他的母亲也去世了。《秋天的怀念》是作者于1981年为纪念多年关心体贴自己的却突然去世的母亲而写的一篇催人泪下的散文，选自《史铁生散文自选集》。文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。

三、请同学自己默读课文，十分钟后请同学发言，说一说读完这篇文章后的心情和感受。、

四、课文讲解

（一）三次看花

我母亲暴怒无常（砸玻璃摔东西）（拒绝）提议看花（病情已加重）

↓

知道母亲病的严重（勉强同意）再次提议看花（母亲去世）

↓

为母亲去世而悔恨，去看花

第一次是春天。因为我的暴怒无常，母亲力图让我快乐起来，提出去北海公园看花。我不但没有响应，还大发脾气，自暴自弃。

第二次是秋天。我勉强同意母亲看花的提议，但未能完成，母亲就突然病逝。

第三次也是秋天。妹妹推着我去北海公园看花，完成了母亲生前的遗愿，我体悟到生命的可贵，决心坚强的活下去。

文章写我的灰心丧气，任性无理，母亲的委曲求全，溘然长逝，两相对比。衬托了母亲的伟大，也流露出了忏悔的意味。这迟到的醒悟，是对母亲最好的纪念，也是我坚持活下去的动力。

请同学注意，作者与母亲的对话是全文的主体。作者善于通过动作，语言，神态的描写，细致入微的表现母亲的情感。叠词的运用，口语化的叙述，是文章朴实自然，真挚感人。

本文在结构上，用记叙与抒情交融的写法。在几次有关看花的记叙中穿插母亲生病，去世的内容，抒发了强烈的情感，从而生化了主题。

（二）问题探究

1、我的暴怒无常有哪些表现？对此应该怎么样理解？

高兴不起来心情不能平静，容易触景生情。

作者面对自己的不幸，缺乏理性的认识和正确的态度，因而丧失的生活的信心，自然也不能理解母亲的苦衷。

2、母亲提议在春天和秋天去北海公园看花，有什么深刻的意蕴？

母亲提议春天去看花，是希望我看到万物复苏，生机盎然的景象，驱散心中的阴影重新唤起生活的热情和信心；母亲提议秋天去看花，是想让我从菊花傲雪凌霜的品质中得到启示，勇敢的面对生活的困境，顽强的活下去；北海公园是我童年时经常游玩的地方，母亲希望这样的重游，能唤起我美好的记忆，让我从生活的`不幸中振作起来。

3、找出第一段中叠词的运用，说说其表达效果。

悄悄地：描写母亲来去时小心谨慎的动作，其中包含了无限的宽容和忍耐。

偷偷的：表现母亲不想打扰我，不想激怒我，耐心等待我安静下来的的心理和情态。

红红的：表明母亲刚刚哭过，面对我的不幸，她比我更痛苦又无可诉说

去走走：口语化，看似不经意的话语，掩饰不住高度紧张的期待心情。

好好儿活：口语化表达，看似不经意的话语，朴实而真切，万千牵挂与不舍。

4、文章标题“秋天的怀念”有什么寓意。

这是一个颇有诗意的标题，寓沉重与轻灵中。母亲在秋天病逝，带走了未能陪儿子去看菊花的遗憾，留下了对女儿的无尽牵挂。多年后的一个秋天，“我”在妹妹的陪同下，终于完成了母亲的遗愿，去北海看花，也以实际行动告慰母亲：她惦记的儿女都在按照她生前的愿望，坚强的活着。

五、请同学分角色朗读，朗读过程中深切体会文章所要表达的思想感情。

秋天的回忆作文 篇13

【教案背景】

史铁生的《我与地坛》，这对学生是一次很好的关于感恩、母爱、珍爱生命等方面的教育。学生被史铁生的故事感动，也被他的精神所震撼，更深深钦佩这位伟大的母亲。于是我趁热打铁，选取了这篇《秋天的怀念》，希望让学生再次接受伟大母爱的熏陶感染，接受 “爱”的教育，并感悟生命。

【教材分析】

这是一篇文质兼美的散文。史铁生通过对几件平常的小事的细致描写，来表达母子之间的血脉深情，歌颂了伟大而无私的母爱。可是这份母爱绝不仅仅只是母亲对我的操劳和宽容，更难得的是母亲用自己的行动乃至生命教会了我如何对待人生，“好好活”这三个字字字千钧！这也是我们每个人应该拥有的人生态度，是文本的意义所在，所以在教学文本时要以这句话为把手，让学生通过交流，悉心体会。

【教学方法】

1。运用课件、音乐营造情境

2。组织讨论探究主题

【重点难点】

理解“母爱”的内涵，获得“自己”的思考

【课时安排】

1课时

【教学流程】

展示“教学目标”

1．通过把握事件理解“母爱”的厚重。

2．通过反复品读感受“好好活”的内涵。

3．通过领悟文本获得“自己”对生命的思考。

一、导入课文

山一般稳健的儿子，那是母亲多大的骄傲！可是她的儿子却在二十岁上忽地残废了双腿！从此她不仅要默默收藏起自己的病痛，还要默默承担起儿子残疾和消沉给自己的打击。可是她不能放弃，不能抱怨，甚至不能流泪！她用自己的顽强、坚忍，用自己的心智甚至生命教会了儿子该怎样好好活下去！这是怎样的一位母亲！

今天就让我们和史铁生一起来怀念这位伟大的母亲！

二、材料搜集

（课前预习时要求学生利用互联网搜集能体现史铁生精神意志的资料，并选取最为典型的加以记录和摘抄。）

教师选取这样两段出示PPT：

1．史铁生如是说

微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

2．史铁生的坦荡辞世

20XX年12月30日傍晚，史铁生静静地躺在朝阳医院急诊区的手推板床上，呼吸微弱，命悬一线。没有太多的解释，夫人陈希米平静地签署了停止治疗的知情同意书。陈希米说，这不是她即兴的决定，而是史铁生生前郑重的预嘱。

庄严肃穆的气氛中，所有在场的医护人员在安魂曲中向铁生鞠躬，致以最崇高的敬意，然后虔诚地取出他捐献的器官，认真、细密地缝合好躯壳，整理好妆容……9个小时后，史铁生的肝脏、角膜在两个新的生命体中尽职地工作，生命在延续。史铁生坦荡地、从容地、诗意地、利他地、死去了，正如哲人所言，肉身是无法永恒的，永恒的.是人类的精神和爱。史铁生做到了。

小结：史铁生坚强的意志，坦荡的胸怀，博爱的精神让我们无比感动和敬仰。我们不禁要问：是什么历练了他？是谁影响了他？是谁成就了他？

三、听课文朗读录音，引学生进入情境。

四、师生互动，文本研习。

1。瘫痪后，我是怎样的状态？（学生回答，补充，找出关键词）

明确：暴怒无常 消沉绝望

2。文中哪些词语细致入微地传达了母亲的心理，找一找并加以揣摩。（组织学生展开讨论，取长补短，展示成果）

明确：几个动词

扑：扑灭儿子想死的念头；抓：抓紧儿子活下去的信念；忍：自己的病痛。

儿子残疾带给自己的打击；儿子无常的暴怒、发作。

反复使用的副词：悄悄地

表现了母亲对我的理解、细心；母亲对我的包容、耐心；母亲对我的敏感、翼翼小心。

母亲不止一次要求甚至央求推我去北海看菊花，却终于没能实现。这，成为我一生的遗憾。母亲走了，妹妹和我终于去北海看了菊花。

3。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉……我懂得母亲没有说完的话。母亲告诉我该怎样“好好活”？

（朗读最后一段。组织讨论交流展示。PPT出示多幅北海菊花的画面，让学生视觉感受泼泼洒洒的态势。）

（ 把学生分成三个组，分别侧重讨论他们最喜欢哪种颜色的菊花以及喜欢的原因。）

明确：淡雅是黄菊的特点，高洁是白菊的气质，热烈而深沉是紫菊的本色。他们各有不同，却同样泼泼洒洒地开着，热热闹闹地烂漫着。母亲没有告诉儿子你是哪一色花，哪一色花更美丽，但她告诉儿子，无论你选择人生的那一条道路，都要像菊花一样，泼泼洒洒，活出自己的个性，活出自己的风采！

播放歌曲《懂你》， “把爱全给了我把世界给了我……”的旋律让学生动容并陷入思考。

4。在那个树叶“刷刷拉拉”飘落的季节里，母亲离我远去了。我怀念我的母亲，怀念她为我付出的艰辛，为我承受的苦痛和她给予我的爱。除此，母亲还给了我更为宝贵的东西，那是什么？

明确：是母亲交给我的生活态度，价值观，她让我有了直面苦难的勇气、信心和力量。

这世间有很多东西，当我们懂得珍惜，回头却发现他已经不在了。比如说光阴、健康、生命、亲情、友情……

史铁生和母亲的故事，史铁生“好好活”的人生一定让你有所触动，有些问题你可能没有想过，有些话你也没有说过，因为你还拥有着。

（让学生充分展示，说出自己的心里话。）

小结：这是一位病入膏肓的母亲，一位苦难坚忍的母亲；这是一位强大智慧的母亲，一位大爱无声的母亲！这个母亲养育了我，陪伴了我，成就了我。

天底下每一位母亲都同样伟大。她们为儿女同样倾我所有，操尽心机；她们同样青丝白发，毫无保留。

爱是可歌可泣，爱也是寻常日子里的点点滴滴呀。

五、板书设计

病入膏肓

苦难坚忍

强大智慧 母亲教会我 ——好好活

大爱无声

六、教学反思

这篇文章重在品味和感悟。课上的配乐朗读和歌曲的播放营造了浓重的气氛，学生们被引领着自然而然走进了文本，也走进了人物的内心世界。在语言的感召之下达成了情感上的共鸣，课堂效果是显而易见的。这正是互联网、多媒体带给教学的便捷和无法取代的审美效应。绝大多数学生对母爱的体悟应该说是到位的，他们也展示了自己许多的看法和对母爱的理解，教师应在准确引导的前提下给予认可和鼓励。当然，课堂之上也难免不尽人意的地方：有些学生参与意识不强，有些同学表达上障碍较大，这些还需要慢慢克服和培养。

秋天的回忆作文 篇14

清晨我推开窗户。雨后的一股芳香扑鼻而来。这不是春天独有的征兆，而是秋天的脚步慢慢走来――夏天的目光离开了，秋天的童话开始了。

我漫步在公园里的羊肠小径，欣赏着这一切属于秋天的景物。天依然是那么蓝，而又带着一点灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不见，被这种迷蒙所遮盖。

公园里的秋天，仍然呈现出一派绿的景象，偶尔的一两颗枯黄的树会使人迷惑，这到底是秋天还是春天。这当然是秋天，柳树不再吐芽，已是茂密而有琐碎且无力地向人展示着它们在风华正茂后的无奈，似乎感叹时间太快。而池塘里的金鱼倒无所谓，它不像其他动物开始寻找过冬的`食物，它们无忧无虑地等待着人们投来的食物，享受着这种“不劳而获”的快乐。

秋雨所带来的并不只是新鲜的空气，还有它淋黄了树叶，吓飞了大雁。人们在秋雨中渐渐变得厚重。

我站在公园的土山上，周围仍然是被秋雨沐浴后的树叶，洗礼过的草坪。经过了沐浴的树叶慢慢走向衰老，感叹自己生命太短，最终尘埃落地。而洗礼过的草坪仿佛希望自己会更茂盛，而却不尽“草”意，无可奈何地低下了头，认输了。我站在山上，一览无垠地望着山下那又茂盛又衰落的景象――这就是秋天一景，在燥热的夏天后的清秋。

秋天，雨后所带来的空气的芳香沁人心脾。它没有春天那给人带来的绿的象征，绿的希望；没有夏天那给人带来的骄阳似火的活力；没有冬天白茫茫的景象；但它却给人清新，予人清秋。

我拾起路边一片金黄的树叶，用它做书签，翻开这秋天的童话。

秋天的回忆作文 篇15

在《多彩的秋天》这一主题活动中，有一个教学活动《秋天的树》。为了让幼儿对秋天的树的变化过程有一个更清楚全面的认知，我决定采用连续性观察的方式，让幼儿通过多次观察比较，懂得树上的树叶是渐渐地由青变黄的、由多变少的。于是，我们选定了幼儿园小门旁边的一棵银杏树作为观察的对象。继上次观察到现在，已有两周没去看了，上次看到的现象是：树上的树叶还都是绿绿的，地上也没有几片落叶。今天下午我们利用户外散步的时机，再去看一看那棵树的变化。

我们一起来到了幼儿园小门旁边的地上，先远远地看银杏树。我问：“小朋友，我们好多天没有来看银杏树了，它和上一次比，树上的树叶变怎么样了呢?”“变少了!”“对呀!那树叶到哪里去了呢?”想像力丰富的高晓斌小朋友半开玩笑地说：“飞到天上去了吧!”还有几个小朋友则凭借自己的'已有经验说：“落掉了!”我问：“那落到了哪里去了呢?我们快去找一找吧!”于是，小朋友自由地分散开来，去寻找地上的落叶。一会儿功夫，个个小朋友拾到了落叶，有的则捧着一大捧的树叶，挤到了我的面前，争着给我看。接着，我就请小朋友仔细观察：“你的这片树叶是什么颜色的?你在上面发现了什么?还可以找几片树叶比一比，看看它们有什么不同的地方。”以此来培养他们细致的观察力、分析比较的能力及判断力。只见小朋友们津津有味地看着、比着，相互之间说着。呀!这些在成人眼里不起眼的破烂树叶，在孩子们童真的视眼里，变得那么神奇，他们仿佛是在看一幅美丽的图画，并不时地将自己的发现来告诉老师。以前，我们喜欢用一个好听的词来说秋天的树叶，那就是“枯黄”，可孩子们当时告诉我：“我的树叶有点黑”“我的树叶的颜色和巧克力一样的”“我的树叶的头上尖尖的地方是黄的，还有的地方是有点青的”……他们观察得真细致啊!

为了启迪幼儿的想像力，我拿起了法桐树叶，做扇扇子状，吸引幼儿的注意力，并问：“老师的这片叶子像什么?”小朋友不约而同地说：“扇子”“对呀!那你们手里的大树叶像什么?小树叶又像什么呢?”孩子们想像的闸门打开了。浩源说：“我的树叶像一条鱼” 胡清泉说：“我的树叶像船”，吴义淳说：“我的树叶像把宝剑”……

今天的观察活动真是太有意思了，不仅满足了孩子们自由探索的欲望，而且让他们通过观察、比较、想像等活动，智力得到了很大程度的提升。

秋天的回忆作文 篇16

教学目的：

认识本课生字，理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。

教学重点：

体会课文内容所表达的思想感情，有感情地朗读课文。

难点：

联系课文内容，理解含义深刻的句子。

教学过程：

（一）从课题引入

齐读课题。秋天是我们看菊花的时候，在这时候作者想到了谁？（母亲）。这是史铁生为了怀念母亲，写下的文章，谁能介绍一下有关作者和作品的资料吗？（学生介绍老师补充）然后，让学生读一读本课的生字（投影打出，读准即可）。

（二）学生自由读课文，从整体感知内容。

1．自由读课文，想一想课文主要写了什么？你觉得课文中的母亲是一个怎样的人？（学生可简单说）教师板书：关心我

2．默读课文，标出母亲关心我的四件事，并且画出课文的哪些地方使你最感动，并把简单的体会批注在书旁。

3．在自学的基础上小组讨论交流

4．在全班交流，老师引导学生抓信母亲的表情、动作、语言来说，尽量说得详细，让学生通过这四件小事概括出母亲的爱是一种什么样的爱？

板书：坚强、无私、伟大

（三）学生有感情地朗读来体会这种情感。

同学们刚才体会得不错，你能把你感受到的这种爱读一读吗？学生自由读自己感受深的句子或段落，然后指名读，互评后再读。

（四）讨论交流

然而当时我未能体会母亲的这一片苦心，这无私而伟大的爱，就在母亲与我诀别的时候，我才真切地体会到了母亲的深情，才真正懂得了母亲没有说完的'话。你们想想这话是什么意思？学生读书，联系上下文后说出：母亲希望我和妹妹好好活着，我和妹妹都知道母亲对我们的希望，一定不让母亲失望。

（五）进行口语训练

假如清明节到了，作者面对母亲的遗像伟说些什么呢？

教师根据学生说的内容，概括出词语板书：愧疚、热爱、怀念。

板书设计：

秋天的怀念

坚强的

关心

无私的

母亲我

伟大的

愧疚

热爱

怀念

童年的回忆作文

我们从小就开始接触写作，写作可以锻炼我们的文字表达能力，写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。那大家是不是不知道如何写好作文呢？以下是小编为大家收集的“童年的回忆作文”建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

童年的回忆作文 篇1

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年又像是那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让我们成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它保存……

记得小时候，说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”每当，我都会天真地问的吗？”“当然就是真的的了。”我说。那我想，我一定要试试看。那我该种什么呢？我突然灵机一动。哦，对了，蜂蜜不也可以吗，而且我很喜欢吃蜂蜜，等到蜂蜜树长出来以后，我就可以随摘随吃了，太棒了，我美美的想着。说干就干，我先挖了一个小坑，接着就把买的那一罐蜂蜜倒进了泥土里，再把土埋上。然后，我就很有成就感的回家了，想道，蜂蜜树会长成什么样子的呢？回到家后，我快速地吃完饭后，想在梦中梦到我的蜂蜜树。蜂蜜树，我来了！

第二天，一大早，我就去看我的蜂蜜树到底长出来没有，到了那里，我刨开土一看，里面有好多黑乎乎和黏糊糊的东西爬来爬去，走近一看，原来就是蚂蚁。蚂蚁们今天肯定高兴坏了，正在开Party呢，我差点哭出来。为什么会这样呢？我回到家后抽泣着质问“。”摸不着头脑说：“我骗你什么了。”接着，我就把事情的经过全部告诉了腹大笑，接着说：“宝贝，蜂蜜就是蜜蜂从花朵上采下来的，不是像你这样种出来的。”我听后，才恍然大悟。

现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样种蜜得蚁了，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我的心坎里！

童年的回忆作文 篇2

童年，是每一个人最好看的好的回忆，我相信大伙在这段美好时光中，肯定发生过许很多多的趣事，同样，我也有过一段让人难忘的趣事。

那一年，我懵懂无知，是一个顽皮淘气的孩子子，没什么朋友，父母，就是我最好的玩伴。

有一天，父母都在忙着，也无人陪我玩举高高、骑大马，我便感到万分无聊，看着眼前的水桶，我突发奇想，对，就扮演一次大力水手，来一场说走就走的“航行”吧！

我急匆匆地跑到水桶旁，小心翼翼地坐在水桶的边缘，哈，不大不小，正适合。随即我兴奋地大喊了一声：“水桶号，扬帆，起航！”水桶号，仿佛真的在缓缓向前方移动，我的心里好不能意，为自己成为“小水手”感到骄傲、自豪。于是，我便用我那五音不全的`嗓子，鬼哭狼嚎般地唱着：“朱春阳水手出海了，出海了，出海了……”

话说回来，身为“小水手”，如何能没船长呢？我顿时着了急，就在我将目光投向母亲时，这个问题算是得以解决了。

我一扭一扭，很不容易才扭到母亲面前，用低沉的声音说道：“船长，所有正常。”正当我洋洋得意之时，只听扑通一声，把我暂时从梦幻拉回了现实，原来啊，是我没坐稳，掉进了水桶里，我只得自己展开每个水手的基本功——自救工作。

逃出“大海”，登陆之时，我浑身早已湿透，但还是不忘“小水手”的身份，向船长汇报状况：“报告船长，甲板破损，船只已沉没。”母亲看我这副狼狈不堪的模样，哭笑不能，说道：“你呀你，尽给我惹麻烦。”然后，快步跑去拿了条浴巾，把我这只水鸭子浑身上下擦了个遍，换了一身衣服，我在旁边傻笑着……

到了现在，仍记忆犹新，童年的我，纯真无邪无知。想起那时的童趣，我总会不由自主地开怀大笑，由于童年，是大家最好看的好的回忆……

童年的回忆作文 篇3

时光如水，生命如歌，转眼间，我已步入青少年的行列。童年被定格在一张张照片之中，而那泛莹的旧照片，则诉说着当时的欢乐和天真。

看着11岁时的照片，那是在郊外游玩时拍的，那时，我们一家四口别提有多开心了。蔚蓝的天空下，是连绵起伏的群山，树木郁郁葱葱，澹澹的流水环抱着青山，清脆悦耳的流水被河中的岩石阻挡，激起一朵朵白色的浪花，在阳光的照射下，像颗颗珍珠般光彩夺目。我深深地被这里的景色吸引住了，我提议说：“我们就在这玩吧，你们看这里的水多请啊！我们来‘踢’水吧！”大伙欣然会意，于是我们四个人分成两派，我和妹妹一伙，而爸爸妈妈一伙。踢水开始，一场激战拉开了序幕，我和妹妹你一脚我一脚，直踢得水花四溅，爸妈全身都是水，已无力招架，看着他俩一步步向后退，我和妹妹别提多来劲了，我和妹妹商量着要用“反间计”来把爸爸妈妈彻底打败，我让妹妹去假装投降，而我则在后面偷袭。妹妹去了，哈！爸爸妈妈果然上当了。我和妹妹前后夹攻，直到踢的爸爸妈妈投降，我们才停止了“踢水”。我们赢了。我高兴地连蹦带跳地。我都蹦晕了，蹦到那水流特急的地方了，我刚刚落脚，我就跌水里了，弄得我身上全是水。唉！我也输了，最后的赢家竟然是妹妹。

这只是我童年的一个缩影。童年有太多值得回忆的美好食物。童年时你可以光着脚在屋里来回地走，也可以大声的说话，还可以肆无忌惮的哭，只因为你是孩子，所以不必担心大人的指责，当然那时的我们，不会想到会受批评。我们可以无忧无虑的玩耍，随心所欲的游戏，只因为我们处于童年，我们还是孩子。

童年就是这样美好，让人忍不住回忆，忍不住留恋！

童年的回忆作文 篇4

童年，是那么无忧无虑，天真快乐，我们奔跑在一望无际大田野中，又曾嬉戏打闹在碧绿柔软草坪上……可是现在，又心无余力，平时要上那枯燥乏味课程，周末所仅有那么一点儿自由，却被父母无情排得满满。

那一次，我在窗前踩着凳子吹泡泡，在阳光照射下，一个个又大又圆泡泡在阳光照射下发出了耀眼彩光，七彩霓釉，闪闪发光，美丽至极。看得我真是兴奋。于是我便吹得更带劲了。吹着吹着，妹妹突然叫了起来“哇，那个泡泡吹得好大呀！”我一惊，抬头一看，向妹妹说那个泡泡望去，他圆圆身躯在空气中一抖一抖，在我眼前晃来晃去，我猛然把手伸过去，拿着泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他却离我忽远忽近，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇过来手猛地一伸，哈哈，终于接住了！不过，同时我又听见了一声清脆玻璃被打碎声音。啊，惨了！我刚刚太急了，手那么一伸，就打碎了金鱼缸。水还在地上哗啦啦流淌着，金鱼也还在地上活蹦乱跳着，玻璃碎片也在阳光照耀下闪闪发光着……而我心却好不安稳。怎么办，该怎么办呀？我马上拿来扫把连水带玻璃扫了一点，妹妹则小心翼翼得用茶杯灌来水，将金鱼救走了。见地上还是湿，我只好拿来拖把，利用水将厨房，客厅，三个卧室都拖了一遍，这才停下了。

妈妈回家了，见地上湿湿，又看见了旁边拖把，便过来夸我长大了。我经过了那一番心理挣扎还是向妈妈说明了事情原委。没想到是妈妈竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那个甜。

却又是在哪黑风吹起日子，在那霰雪鸟破空悲惨啼叫日子里，在那红莲绽放樱花伤势日子里，在千年万年罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一样承认错误，却是得不到小时候妈妈那般宽宏大量“你都多大了？竟然还会打碎花瓶，真是！”

童年多么美好，能回去就好了。

童年的回忆作文 篇5

一日之计在于晨，一年之计在于春。春天本来是鸟语花开，万物复苏的季节。但是在我们班里时常会飘荡的一股扑鼻而来的香味儿。

春天到了，温度骤然升高了。天空中的白云也悠悠的移动了。春风吹来本应是温暖的，可却异常炎热。在教室里，只要有风一吹来一股不可忍耐的味道。又徘徊在我们的鼻子尖，这一刹那不得不用遮挡物捂住鼻子。我们的语文老师高老师变和蔼可亲的说：“同学们，今天我闻到了一股异常的味道。我希望大家回到家后能把脚丫身体冲洗一遍。一定要注意各自的卫生。“我回到家后立即冲洗了脚丫洗后闻一闻，一点儿味儿没有。

到了第二天发现教室里有一股花香。但是到了上课的时候，那股臭人又飘了过来，后来语文老师放下狠话明天早上每个人都要把自己的鞋脱掉，让大家都闻一下。看到底是谁？我说到做到。

一眨眼，到了第二天这时班里的香味儿，就更香啦，每个人都精神焕发，都认为自己没有这方面的缺点。老师把一个凳子放在了中间。首先是男生，一个个的排队第一个是苏子祥。我排第二个，我闻他的脚没味儿，我的也没有，后面那一个个的都没味到了苏家，我首先上前一闻，突然间人生崩溃。一点遗憾都没有百年一遇的味道，我的神经仿佛都已爆棚。味觉也不属于自己了，那一刻，我似乎不属于我啦灵魂出窍这是一种酸臭的味道，我轻轻一闻，便以飞箭速度逃开，我瞬间流泪简直臭到想吐一时半会儿却说不出话了。苏家就是罪魁祸首。此案到此已破。

虽然这是一个笑话但老师让我们懂得了要讲卫生的道理，这件小事却是我童年的回忆。因为我们马上就要分开了。

春天里的香味儿，其实就是我们每个人身上的臭脚丫子味。我每个人都要搞好自己的个人卫生。我们每个人从小都要注意个人的个人卫生。

童年的回忆作文 篇6

我的童年像一幅美丽的山水画，如春天一般空气清新，淡雅;如夏天般火热灿烂；如秋天般红叶满天，层林尽染；又如冬天的冰雪一般洁白无暇，晶莹璀璨。

记得有一回，我和奶奶在大润发买回一大袋黑乎乎的大闸蟹，我和奶奶坐上公交车准备回家，在车上，这些小东西在袋子里一刻不停地厮打着，黑色的袋子不停的在地上翻滚着，就好像要冲破牢笼集体越狱似的。可算到家了，奶奶把河蟹一股脑倒进铁盆里，用一个带眼的盖子盖上，这时从盆里伸出了很多钩镰枪，它们把盖子钩住好像要拆了它来个二次越狱。我从未拿过螃蟹，很想拿一只看看。

我恳求奶奶帮我拿一只，奶奶让我自己拿，可是要亲手拿起一只螃蟹并不容易，试了几次都没成功，它尖锐的大钳子不停向我挥舞，好像在向我示威一样，而且爪子在不停挣扎，我好不容易抓到了一只，仔细观察这只大螃蟹，它身体是不太规范的圆形，两侧各长着四条弯曲细长的腿，嘴里还不时的吐着泡泡，就像一个吃着泡泡糖的小朋友。把它放在地上，八条腿由左向右，或由右向左横行霸道的走着，真有王者的气势。

螃蟹真有趣，我喜欢小动物，我喜欢童年，因为童年带给我许许多多的美好回忆。

回忆小作文

我们将从各个角度来剖析和深入分析“回忆小作文”。作文能够帮助我们更好地解决问题，写作是让我们展示自己独特性格和风格的一种方式。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平。轻松学习愉快分享把这篇文章分享给您的朋友们吧！

回忆小作文 篇1

他与我住在同一个小区，但不在同栋楼，小学时他比我高一年级。我认为最值得回忆的事，是在我上五年级时，并且那些事也是连贯在一起的。

我们经常在一起写作业，这次，是在他家，当时已经是很晚了。在我写作业时，他在调整钢笔，不下心钢笔水喷到了我的作业本上，并且是黑色的，那也是最后的几页了。当我反应过来时，站了起来，“喊”道：“你在干什么？你让我怎么写作业啊？知不知道明天不是周末，现在已经很晚了？你让我怎么办？”他也站了起来，抬起头说：“我给你几张纸，你先写，明天我去向你们老师解释。我又喊道：“这就行了？你得陪我一个！”他说：“好”，然后给了我几张纸。就这样，这是我们第一天发生的事。

第二天，我去找他一起上学时，他母亲说他已经去了。我不知道怎么回事，以前自从我们认识后，每次都是不是我去找他上学，就是他来找我上学。等我到了学校，在交作业时，感到老师会在第三节课课间之前来找我。果然，但老师找我并非是说作业的事，而是讨论我的那个发小。老师说，他在七时三十分就到她的办公室，并且解释了清楚。等到第我回教室时，他已经在门口等我了，并且也给我买好了新作业本，我本来不想要，因为那本都快用完了，让他帮我买作业本我感到有点内疚。

这天晚上，是在我家一起写作业，但这次轮到我了。我在写作业时有些烦躁，不小心把他的那枝千元钢笔碰到了地上，且摔坏了，我赶快站起来低下头，说了对不起。我以为他会吵我一顿，但是没有，他却说”没关系“。这也是我第一次真正地感受到了他这个朋友。一个本多少钱，而我就要他陪，那枝钢笔有多少钱，而他的三个字就解决了，同时我也感到了我不配当他的朋友。

在第三天，下午的第一节课时，天就已经变得昏暗，这时我后悔没带雨具。看来今天必定要下倾盆大雨，而我却没听父母的话，没带上雨伞。到放学时我站在校门口，等待着雨过去，那时已经开始下了。就在这时，我的救星来了，他拍了一下我的肩膀，我吓了一跳，还没等我转身他就已经开始说话了：“嘿，没带雨伞吧，知道你也是这样的，让你再不听父母的话！”我这时应经明白是他了，可是令我感慨的是，他竟然已经如此了解我了，而我却感到我并非怎么太了解他。

他的雨伞很小，在路上雨伞虽然容下了我们两个人，可是我感觉再容下两个很大的书包就不正常了，而我的书包确实就容下了，我感到了很奇怪。他把我送到了家，再走时，我发现他的书包已经全部湿了。

在我们分开时，他说，如果可以，就跟他考一个中学，我也同意了。但最后我考了一个离家近的中学，本来他所说的哪个中学我也考上了，但是为了家近，我却……就连对他的最后一个诺言也没实现，但是我们在没事时，他还能来找我玩，责备我。

回忆小作文 篇2

记得在我6岁的时候，那时我才刚刚步入一年级的教室，一切感觉是那么快乐!一开学，爸爸看到我那么爱护那些宝贝的书，就送了我一个书皮。书皮上映着两只可爱的小猫，我当时看了非常高兴，赶紧把它包在心爱的书上。可是过了不久，书皮渐渐有些旧了，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我看到了放在桌子上烫扁。我灵机一动，心想∶“咦?妈妈平时不是老拿这个拿来烫衣服，每次烫完以后，原本皱吧吧的衣服就像变魔术一样，一下子变得平整极了。干脆我把这个宝贝玩意拿来烫烫书皮，”于是，自作聪明的我小心翼翼地拿起烫斗，学着妈妈的样子，开始烫书皮。可是烫着烫着，我突然发现书皮上的小猫不见了，只留下两个黑洞。

我急了，赶紧叫来妈妈，哭着对妈妈说∶“妈妈，书皮上的小猫不见了，怎么办?”妈妈看了看烫斗，又看了看书皮上的黑洞，哭笑不得地对我说∶“倩倩，小猫之所以不见，是因为书皮是塑料做的，你一拿烫斗烫，小猫不就融化了吗?哈哈!要记得别在干这样的傻事咯!”我的脸红得像个苹果，点了点头!

回忆童年，也许需要许多事来记叙，因为它们将会永远刻在你的心头，久久不能忘怀!童年就像是一包调味料，把你的内心世界调得多滋多彩;又像是一种美好的信仰，让它成为自己前进的步伐;童年，又或许是一个摇篮，把我们的生活摇得多滋多彩!童年，充满了酸甜苦辣，但每一种滋味，都令人难忘!这是我对童年的理解，你呢?

回忆小作文 篇3

记得我上四年级时，学校就已经执行“小交警”活动。管理排队的是一个男交警，特别胖，他们根本不管事，有时还带头起哄。有一次，我在第一排第四个排着，只见那个胖交警在后面，看见一个人来就问：“天上有没有牛？”那个人说：“没有，当然没有啦，天上……”胖交警打断他的话：“没有就说没有，罗嗦干吗？”说着，放他走了。这时又来了一个女孩，胖交警也拦住她问：“天上有没有牛？”“没有。”女孩答道，“你问这个干吗？”胖交警没有回答，只是说：“行，你走吧！”全校有名的“调皮鬼”来了，胖交警依旧拦住他问：“天上有没有牛？”“调皮鬼”说：“有，我就见过，金牛……”“行啊！”胖交警打断说，“你在这儿等着，什么时候出来牛了，你什么时候走。”

还有一次，胖交警问我们：“天上掉下来一个脸你们要不要？”有的说“要”，有的说“不要”，我觉得肯定有什么阴谋，就说“无可奉告”。这时，胖交警慢理斯条地说：“说‘要’的人，脸皮厚说‘不要’的人，不要脸说‘无可奉告’的人，没有主见！”我们一听，直骂他，他却提前“下班”――跑了！第二天，他手里多了个包，可能是课程太多，书包里装不下。

谁知，这又是他的“诡计”！他在“检查”时，故意将手中的包摔地上，被一位男同学捡了起来，“还”给胖交警，他立即说道：“Tankyouverymuchwyes！”我们都挺奇怪的，只用“Tankyou”就行了，顶多加个“verymuch”，什么“wyes”？胖交警得意地笑了笑，说：“保证没有人知道是什么意思！”我们还真猜不出来。胖交警又发话了：“三块肉给你妈吃，大不了噎死！”帮胖交警捡包的那个人大叫“上当了”，追着胖交警打了起来。哎，现在我上五年级了，胖交警应该上初中一年级了，所以不在鲸园小学上学。现在的交警已经经过严格训练，没有像胖交警那样笑嘻嘻地，全都阴沉着脸，仿佛谁得罪他们了。我太怀念胖交警逗乐的那段日子了！

回忆小作文 篇4

今天，又是今天。我真希望永远学不会坚强。那种透彻的疼痛。如果你问我，哪里最疼，我会轻轻摸着小心脏。如果你问我，哪里最美，我也会轻轻抚摸心脏。生活到底要变成什么模样？似乎有点厌世了，只是一味地感悟人生，一味地感慨世事。好像特别需要一个人，平静，做个伴也好。

昨天晚上月考成绩出来了，才四百零一点分，于是我就和班主任要求去学音乐，可是还是被他说服了。

音乐一直是我的最爱，可以不吃饭、不看书，可是我总是忍不住把音乐放心间。

其实，如果要想以后的话，音乐确实工作范围少，但是，如果我精通则是另外一回事了吧。

不管是慢慢的悲情还是欢快的喜悦，都在带动我的灵魂，知道融入曲调中的另外一个世界。

好像继续坚持，完成自己的理想。

活了十几年，都是在社会、道德的安排下进行的，意义都不知道在哪里，自己都不能说服自己。

不再害怕失败，不再害怕醒过来，有阳光就有未来吧。

时间空间，我怀念那些逝去的美好，也会珍惜眼前的充实。

慢慢让自己放松，慢慢找回动力，慢慢习惯现实与回忆的缠绕。

龙南中学高二：孔祥鲁

点评教师：谭川老师

回忆小作文 篇5

“都这么大了，还那么幼稚啊！”忘了谁问的一句无心的话，蓦然回首我开始陷入深深地思考中．．．．．．

本属于我的彩色童年开始慢慢褪色，我已没有任何理由再继续幼稚下去了，16岁的天空暗淡了，我的责任不知何时变多，沉重地压的喘不过气。回头想想，我无力苦笑了，那个单纯不掺一丝杂质的我已随历史远远离去，远的可望而不可及，现在的我开始懂得并接受那虚无缥缈城府的大道理，这就是真实的世界吗？

桌上那成堆的漫画不知何时已被华而不实的教辅书所代替；悠游自在的行走不知何时那么迅速；曾在一起的好朋友不知何时变得只剩下一句“过得还好吧!”。不知何时我变成了现实版的林黛玉，学会了怨天尤人，毫不犹豫地将所有悲伤都推给了命运。那不公平，我是知道，也许这属于我自我安慰的一种吧。寂寞被人遗忘的街角种着的法国梧桐，开始缓缓飘零时，我才发现已经到了秋天，姐姐哥哥们，已不再宠着我，任我撒小性子，谈话的主题总不由自主地过渡于‘学习’。

我似乎伊始惧怕这个过于现实的世界，不，我不能怕，害怕比什么都可怕，学会面对才是真正的强者，对回忆的记忆，没有比谁都多，只是独酌天空时，禁不住数那闪耀的star，忘不了暗淡の我~~~~~

有趣的回忆作文

在全球化时代，作文成为了跨语言交流和文化融合的重要方式。我们可以通过多留心观察生活的方式来积累写作文所需的素材。那么，好的作文又是怎样产生的呢？本文将专注于探讨“有趣的回忆作文”的重要性和价值。感谢您的关注，让我们一起来了解更多吧！

有趣的回忆作文【篇1】

记忆，有的就会让人发笑，有的会让人忧郁。我就说一件很发笑的事吧！

记得那是我上三年级的一天，同桌借给我一支笔，老师让我们写作文，由于我在想标题，就咬笔头，那时的我还很幼稚，一不小心口水流笔里去了，我想把它吸出来，就用力一吸。突然感觉到一种奇怪的味道，便捂住了嘴巴，谁知同学们看着我笑呢！老师也发现了，劝我去冲洗一下。到了洗水池，我才发现，我的牙齿都变成蓝牙啦！看着看着就不由自主的笑了。洗着洗着，下课了，许多同学来到洗水池亲切的问我：没事吧？用我们提示在哪儿吗？看着他们关心的面孔，我欣慰的笑了。

经过那次事例，我明白了：团结是最大的，只有关心，友好，才能组建成一个最美的团体！

有趣的回忆作文【篇2】

这一天晚上，大家都睡觉之后，大象皮特又开始唱起歌来：“跟着我左手……”

说实话大象皮特的歌声还是非常好听的，标标准准的男低音，可大家就是听得烦心，要是你睡的正香，被歌声硬生生吵醒，相信再好听的歌也觉得不好听了吧!

终于，一只小刺猬忍无可忍了，它穿好衣裳和鞋子，走到大象皮特的身边，生气的说：“喂!皮特先生，请你不要再唱歌啦!我们需要充足良好的睡眠!”

其他小动物也围在了大象皮特的身边，纷纷指责它。

大象皮特听了，满脸抱歉的说：“我也想睡，我也不想打扰你们，可是我患了失眠症，怎么也睡不着，真的太痛苦啦!”

大家听了，都不再怪大象皮特了，相反的，还觉得它非常的可怜，小刺猬说：“我给你讲故事吧!我讲的故事保证能让你睡着!”

母鸡大婶说：“我给你唱摇篮曲吧!每次我给我的孩子唱，它总会甜甜的睡着!”

蜘蛛婆婆说：“我今天刚刚缝好一个香喷喷的枕头，送给你，要是你枕着它，一定不会失眠咯!”

大象皮特听了大家的话，感动的流下了眼泪。

有趣的回忆作文【篇3】

朋友们，你们想知道我的童年吗？想知道我的童年趣事吗？想知道？好，我就给你讲讲吧。

小时候，我很爱学舌，有一次，我和妈妈去去商店买东西。忽然，看见有一位礼仪小姐在商店门口，微笑着对我们说：“欢迎光临。”我一听，心想：这小词不错。于是，我就记在了心里。出来的时候那位小姐又对我们说：“欢迎下次光临”我又想：呵，这小词也不错，于是，我又记在了心里。回到家后，我就总想能有一个可以发挥的时候多好啊。真巧，第二天我们家都来客人了。我终于找到可以发恢的时候了。我快步走上前，到门口迎接。“叔叔阿姨，欢迎光临。”他们听了，笑呵呵的夸我是个懂事的好孩子。我听了，心里很得意。他们走后，我又在门口对他们说：“叔叔阿姨，欢迎下次光临。”他们再次夸我是个好孩子，这时，我心里更得意了。过了几天，爸爸出差。我又想发挥下，于是。我对爸爸说：“爸爸，欢迎您……”完了，忘词了。我忽然急中生智，对爸爸说：’爸爸，欢迎您下次再来我家玩”爸爸听了，大笑起来。妈妈也笑得前仰后伏。弄得我丈二和尚——摸不着头脑。

有趣的回忆作文【篇4】

离开方山书院有四个月了，但我还时时想起那里的一草一木,想起和老师、同学们一起度过的美好时光。

为了让我更好地学习传统文化，升入五年级时，妈妈让我转入了一个新学校——方山书院，它位于万荣县孤峰山上。那里四面环山、空气清新、风景迷人，简直就是人间仙境。

但刚到书院时，我觉得很不适应。饭菜不合胃口，每次吃饭我都苦不堪言，难以下咽，只能饿着肚子。晚上睡觉时，心里觉得空落落的。同学们彼此都不熟悉，各自做着自己的事情，没有交流。夜深了，山里风大，呼呼的风声好像老巫婆在说话，吓得我浑身发抖，蒙住被子，不敢出声。因为没有窗帘，我感觉窗外有好多双眼睛在盯着我。

慢慢地，我熟悉了这里的生活环境，和同学们的关系也变得亲密起来。我们每天一起阅读经典，一起习武，一起欢快地度过每一天。

通过日复一日的学习，我对中国传统文化有了一定的了解，感受到中国文化的博大精深。

升入六年级时，我回到了原来的学校，但方山书院的一花一叶、老师同学的一颦一笑都深深刻在我的脑海中，那段美好的时光令人难忘。

有趣的回忆作文【篇5】

人生最有趣的回忆---跳蚤市场

马上，我们就要小学毕业了，每个人都留下了难忘小学生活的回忆，一次跳蚤市场的活动让我留下了永生难忘的回忆。

一天下午，第一节下课的时间，老师宣布每个人拿好自己要售卖的物品，准备下到操场上摆摊。

我找到了一个不错的位置，铺好地毯，和林元锐、张颖岚、李晓柠组成了一个团队，一起把物品摆放得整整齐齐的，一类一类的弄好，开始等待第二节课下课的到来，也就是顾客的到来。

“铃铃铃”，下课的铃声打响啦！成群的小朋友们从教室里冲出来，向摆着摊的位置跑去。

过了几分钟，机灵的林元锐发现我们这个摊子几乎没有多少人光顾，就想了个还不错的办法，他便对我们悄悄地说：“大家听好了，我们这个摊子几乎没有人光顾，所以我想到了一个巧妙的方法：让李映莉、我和张颖岚拿李晓柠的大娃娃抛向空中，然后一边抛一边喊说：“这个摊子里有很多你们没见过的东西！走过路过千万别错过啦！在这里还可以淘到很多新奇但有用的物品！大家快来瞧瞧喽！”这样说，然后让李晓柠收钱，如果抛东西这个方法有效，那就减少一个人，让那个人也去收钱，就这样。

接着我们就开始实行这个计划，结果不到5分钟，我们这个摊子的人流逐渐地多了起来，很多人就说：“这个多少钱呀？那个多少钱呀？这个不错！那个也挺好的！我都不知道要买什么了！你们不错哟！继续努力，肯定会吸引来更多顾客的！加油！”

我们收钱的人就不够了，因为我们做的宣传都把其他摊子的顾客吸引过来了，所以我们就顾不上宣传了，一个劲地在收钱呀收钱，把整个装钱的罐子都装满了。

这次活动虽然不大，但是它给我们留下了深刻的印象，告诉我们：团结在和别人合作时是非常重要的。

有趣的回忆作文【篇6】

这么霸道的人！我彭程决不能袖手旁观！我要让他们知道，在班级里要讲文明的，在社会里也是！我走到他们身边，说道：“同学，讲点文明行吗，不要再逗了。”孟涛给了张巧玲了一个眼神，张巧玲就到了我后边去了，但我并没注意，也不知道他要干什么，原来，张巧玲只在我身边拿起一个板凳，侧着拿在半空，四个凳子腿儿朝着我，孟涛在向我讲一些不讲道理的话。这事，孟涛突然向我一推，在那一瞬间，我想：他的力量好大！原来他俩不安好心，想推我一把，让我被凳子腿儿创伤。这事，宇拓突然扶住我，他大喊道：“孟涛、张巧玲！开玩笑要有分寸！”

我被吓得魂飞魄散，“哈哈，看把他给吓得。”孟涛嘲笑我，大笑道，我心里很不甘心，旁边的婷婷也说道：“孟涛、张巧玲，不要这样了！”

“哈哈，我们没想伤害她，我们想咔嚓了他，哈哈哈！”张巧玲也在旁边起哄。

“你们怎么能这样！”我冒火三丈。

“哈哈，我们就这样，怎么了？”孟涛蛮不讲理地说。

“你们等着！”

“好好好，我们等着，等着某人大哭着向我们哀求！哈哈哈。”

“彭程，我说了，少和他们说话。”

“可恶，我不甘心！”我大叫到。

下次，我一定要他们知道，什么才是文明礼仪！

最后的赢家到底是谁？请看《回忆那些有趣的事第八章》

未完待续.....

有趣的回忆作文【篇7】

每个人都经历过许许多多有趣的事，我也有。每当我想起它时，就不由自主地开怀大笑。

有一次，“老球迷”爸爸正在烧排骨，才烧一会儿就想去看NBA球赛，便苦口婆心地请我帮忙烧一下，我答应了。我刚一始很顺利，可渐渐就马马虎虎了。该放油了，我拧开瓶盖子将油“咕、咕、咕”地倒入锅里。这时，我耳边传来爸爸的喊叫声：“加油!加油!”，我以为爸爸让我多放油，便不停地倒油。可是，刚过几分钟，爸爸又在喊“加油!加油!”，我又倒了好多油。就这样过去了半个小时，锅里都是油，接着没漫到了地上。爸爸闻声从房间跑出来，见我忙得团团转，从中知道了原委，和我一起清理了锅台。结果那天我没吃到排骨，厨房还弄得到处都是油，忙得筋皮力尽，真倒霉。正巧，妈妈回来了，我把这件事告诉了她，“哈哈!笑死我了!”妈妈说：“我从来没有这么开心过。”

怎么样？这件事好不好笑啊？每当回忆起这件事，我都会禁不住笑出声来。

有趣的回忆作文【篇8】

在记忆的长河中，闪现出一幕幕充满乐趣的事，那些有趣的事在记忆的长河里奔腾不息。

来到小南湖，此时眼前的草儿已经有些泛黄。我迫不及待地跑进草地。这里有许多人在专心致志地捉蚂蚱。我学着别人的样子用脚轻轻地在草地上一扫。嘿，还真有一只翠绿的小蚂蚱跳了出来，然后轻落下来。我小心翼翼地慢慢挪动身体，微微俯下身，那个调皮的小蚂蚱神气十足故意也往前爬了一点，正当我准备出击捉住它的时候，这个小家伙却灵活地一跳，反倒把我吓了一大跳。它得意洋洋回头“瞥”了我一眼，一溜烟儿跑掉了。这时，我看到妈妈一手拿着羽毛球拍，妈妈看见蚂蚱只要轻轻一拍，趁蚂蚱还没从网眼里爬出就把它捉住了。于是我也向爸爸要了一个球拍，看准一只绿色的大蚂蚱，像拍苍蝇一样以迅雷不及掩耳之势一个球拍拍下去，趁它挣扎的空，一下子将它抓在手心，可这个蚂蚱却不听话地在我手心里“挠痒痒”。实在受不住这瘙痒，没办法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我还是不死心，总不能空手而归吧?于是我继续仔细搜寻，真是功夫不负有心人，我一连捉了五六只，玩得是满头大汗也不肯离去，可时间真的不早了，我们该回家了。

现在每当想起那件事都能够让我快乐一阵子，再也没能体会当时那样的乐趣了我想。

快乐的回忆作文

很多老师都会要求学生写作文，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！你也许需要"快乐的回忆作文"这样的内容，更多信息请继续关注本网站。

快乐的回忆作文 篇1

在我人生记忆的花园中，开着各色的花儿，每朵花儿里都有着一个不同的故事。那萦绕着心灵回忆，不断地在我脑海中浮现着，回忆那快乐的事，其中最令我难忘的还要数平安夜那次我们班独创的苹果节。

想到了学习任务的加重，想到期末的来临，今天又是平安夜。为了让同学们放松一下，王老师决定拿出一节课，举行一个我们班独创的苹果节。这一英明举措立即得到了同学们的一致拥护。

白天，同学们陆陆续续从家里带来了自己的苹果，议论纷纷，准备等王老师来。而时间就像在捉迷藏，好大一会儿，才过了十分钟，经过一个小时的煎熬，王老师终于走进教室，清清嗓子，大声宣布：5(2)班苹果节真正式开幕，请各四人小组各派选手参加吃苹果大赛。我们组的人个个把手指向了我老廖去，我只好单刀赴会，英勇走上讲台，各就各位，预备，开始。王老师一声令下，我抄起苹果一阵猛啃一阵猛啃之后，苹果只剩下三分之一了，可我的嘴塞得鼓鼓的，嚼都难嚼，还怎么咽?苹果在我嘴里是进退两难。我把目光转向了老牛，老牛不愧是一个深藏不露的家伙，十分稳重，况且，我见他两腮鼓鼓的，明眼人一看就知道苹果被他捣碎后藏在两腮边。一会儿工夫，第一名诞生，乃老牛也，我急了，连苹果芯都差点儿一起吞了进去，夺得第四名。再把目光转向老牛，比赛结束后，他仍然在嚼刚才比赛中藏在两腮边的苹果，被我们戏称为牛类动物在闲暇情况下把草反刍出来慢慢咀嚼。

童年的确是美好的，幸福的，快乐的，它将永远永远给我留下最最快乐的回忆

快乐的回忆作文 篇2

记得上2年级时，奶奶就教我算24点。当时，我特别惊疑，用四张扑克牌代表的数字居然能用多种方法去算出24。那时，我一有空就吵着要和奶奶算24点。没过多久，当奶奶一放四张牌，我就能飞快地算出了24。

后来上三年级时，我便回到爸爸妈妈家里，由妈妈接送。顿房间时翻出了那些都是灰尘的扑克牌，放下手中的活，坐在沙发上算起了24点。我抽出4张牌，慢慢地想，可是怎样乘除都不行，仔细一看，只用全加就成24了。我觉得自己有些愚笨，这么简朴的标题问题竟然用了那么长时间。“热身”了几盘之后，我算的速度越来越快，正确率越来越高，但是不管现在算出来的速度有多快，也没有小时候一放牌就算出来的速度快。

整整一个晚上我都在算，曾经有时觉得算24点简直是铺张时间，长短常枯燥的一件事。但现在却发现24点有些题原来那么难解，面对有些困难是一种有意思的挑战。

把扑克牌拿出来以后，我好似又重新拾到了这个乐趣，固然现在没有像小时候那样百算不厌，但是拿起这个第一次学24点的扑克，就有一种亲切感，我便情不自禁地想要和奶奶pk一番。

重拾24点，我又重温小时候许多快乐的回忆，想起了奶奶以前告诉我的话，“只要纯熟地算出24点，这能力到时候一定会派上用场。”

快乐的回忆作文 篇3

在我的心中有一个个快乐的回忆而在那么多的回忆中我最快乐的是我打兵的时候和游泳的时候了。

自从我舅舅开了“水世界游泳中心”我就可以不花钱的游泳打兵乓和锻炼身体了。

等爸爸打完后该我打了。我摆好姿势等爷爷发球过来球一过来我拍子一挥就可以把球扣过去动作的准确率可以达到50%以上当然也会随着一天天的练习而增加动作的准确率。这时旁边来了个会员他在一旁安静的看着我被人看着当然有点难为情了我也就当他不在一样认真练习他突然插嘴说到:“这个小姑娘很有球感你在外面学过吗?”我如实的回答：”没学过。“他笑了笑说:“如果你去正规的训练一定会很好的。”我点了点头。被人夸奖也是件很快乐的事情.在上个暑假我爸爸就已经打算让我学乒乓了既然有人说我有天赋为何不在这方面多努把力呢。

经过激烈的兵蹦球练习全身上下全是汉这个时候去游一会儿泳是最舒服了舅舅在这家店已经经营的越来越好了自然游泳池的水温也越来越舒服我现在也是经过爷爷的指导游泳的姿势标准速度也快了还有一位奶奶她和我一起游泳说我快的象个小老鼠可见我游的有多快了。

在人生中有许多快乐的事情有几件甚至可以让我们一生难忘让我们都记住这些快乐吧!

快乐的回忆作文 篇4

记忆长河在慢慢地流动，我的记忆也随之流动起来，许多回忆也随他们发生了，愉快的、难过的……我最喜欢的当然就是愉快的回忆咯！

要数最愉快的回忆，哪当然是前年暑假在共青森林公园获得十米攀岩儿童组的冠军咯！

那是一个万里无云、烈日当空的好天气，我和爸爸、妈妈来到共青森林公园，爸爸建议让我去参加十米攀岩比赛，我一听，兴趣一下子就上来了。我报好名，就来到攀岩场地参加预赛，哇塞！这么多人！看来我是不能像计划的那样过五关，斩六将、一路风雨无阻的捧起冠军奖杯了。我还没比赛就吓出一身冷汗。还好我以30秒08的好成绩进了决赛。

马上就要开始决赛了，我感到异常的兴奋，也格外轻松。决赛开始了，我来到场地前，做好姿势。只听“句”的一声，我和对手都飞快地爬了起来，我更是“奋不顾身”地用自己吃奶的力气爬，一会就爬到了顶，回头一看对手才爬了一半多一点，我放开岩壁，向下滑，不一会就滑到了地上，得意地看了看成绩表，什么！？我简直不敢相信自己的眼睛，我的成绩是19秒34——破了攀岩记录。“耶！”我高兴的叫起来。

经过又几轮的恶战，我终于像目标那样捧起了冠军奖杯，“耶——”我当着很多人的面大叫起来！

我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？

我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？

我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？

我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！

快乐是什么？这个古人传下来的问题经历了数百年仍未得到确切的答案。其实，快乐一直就在我们身边，等待我们去寻找，去追求。————题记

夏天像一壶热巧克力，既炎热且闷，还有些粘稠地浇到我们头上，令人们烦躁不堪。

好不容易难熬的白天过去了，迎接我们的是清爽的夏夜。写完了作业，独自一人坐在窗台边静静地趴在那里呆望着那迷惘的星空是对我来说最放松，最惬意的事了。

月亮时不时地从云朵的缝隙里伸出头来向下望，云朵在天空中飞翔。空气不时的携来习习晚风，我在那皎洁的月光之下，我在那里慢慢回忆白天所发生的事情，去回想他们。

快乐的回忆作文 篇5

暑假的时候，我在淘宝买了一盆能捕捉蚊子的猪笼草。

7月3日天气晴

今天猪笼草到了，我迫不及待的拿起小刀，向快递有胶的那面轻轻刮去，打开盒子后，取出猪笼草，里面还有一本说明书。我看了看养猪笼草的要点：1、只能用纯净水浇。2、不能多晒太阳。3、猪笼草四至五天可消化一只昆虫，请勿强制捕虫。我突然喊道：“啊！四至五天才能消化一只昆虫，还要买纯净水，养它这么麻烦，我真是赔了夫人又折兵。真像一位娇贵的‘小姐’啊！”

7月4日天气晴

今天我才注意它的样子。它有一张张饥饿的大嘴，外面绿油油的，里面红彤彤的，呈扇贝形，顶尖上有一根根蜗牛触角般的细丝。我把它放在角落，紧接着就飞来一只蚊子，飞在了猪笼草的“大嘴”里。猪笼草“啪”的一下合上了。于是，这位“”笼里的囚犯”再也逃不出“屠夫”的魔爪了。

这一刻，我发现我爱上了猪笼草！

快乐的回忆作文 篇6

那是我四年级时的一天，一节普通的体育课，大家做的事也很平常，但那一次的经历让我终生难忘。

那天下午的体育课铃声一响，我们就排好队在操场上等待体育老师徐老师来上课，可谁知徐老师竟然拿了二十多个带皮筋的黑布条慢悠悠的走了过来，真不知道徐老师葫芦里卖的什么药。徐老师来到我们跟前说：“今天我们玩两人三足游戏，大家每两人一组，自由组合，该怎么做我先示范一下。”我们大家看明白了徐老师的示范后，我就和林佳组成了一组，去徐老师那里领了黑布条。徐老师说：“自由练习，过会儿比赛。”我和林佳就按徐老师的示范依葫芦画瓢把黑布条绑住我的右脚和她的左脚，我对林佳说：“我喊一二三，我们就开始走。”“好的”林佳点了点头说，当我数到“三”时，我先出左脚，可林佳也先出左脚，由于我们步伐错了，两个人都摔了个四脚朝天，仰躺在地上的我们相视一笑，但我们不放弃，俗话说失败乃成功之母嘛！我们爬了起来，拍了拍身上的尘土，又开始了练习，谁知“嘣”又是一跤，但是我们又爬起来继续……。老师看到了我们的不服输，在远处对我们竖起了大拇指，我们信心更加足了，只要团结一心，相信任何困难都能克服，最终一定能成功！几经摸索，我们终于掌握了诀窍，我们成功了！后来我们又用掌握的方法试着跑起来，先慢后快，最终我们能跑了，太好了！我们太高兴了，两个人相视一笑。

终于要比赛了，我和林佳站到了起跑线上，老师说：“比赛开始。”我和林佳便边跑边喊口令：“一二，一二……”终点瞬间就到了，最后老师宣布我和林佳这一组得了第一名时，我们高兴的手舞足蹈。我想：人心齐，泰山移，要学会团结合作，才能取得成功！

回忆过去，我的记忆中有很多事情已随时光的流逝而慢慢的变淡了，但唯有这件事让我记忆最深刻，因为它让我感受到了团结合作的愉快和成功的喜悦。让我明白了很多很多……

快乐的回忆作文 篇7

在我的脑海中，都有一些美好的回忆，它们像无奇不有的的百宝箱，里面装满了酸、甜、苦、辣咸的内容。今天，就让我来讲述一下吧！

那一天风和日丽，是一个大好之日，你知道我要干什么吗？哈哈，没错，我要做恶作剧。嘘，别告诉别人。我坐在房间里无所事事，东逛逛，西瞧瞧，好似一位悠闲至极的少年。我正愁没地方玩，这时我灵动一闪。

我蹑手蹑脚走进厨房，来到电饭煲前，轻手轻脚的挤了几坨洗洁精。其实，我心里忐忑不安，像十五个水桶打水----七上八下。我试探性的看了一圈，才心安理得的回去了。到了吃饭的时候，妈妈率先打了一碗饭，吃了下去。我仔细打量着妈妈表情的细微变化，果然，不出我所料，妈妈表情挤眉弄眼，惊讶不已。

看到妈妈这副神情，我在心中不禁暗暗自喜道我可真不是东海龙王搬家一般的离海。我王婆卖瓜----自卖自夸地说道。可妈妈看到我这贼眉鼠眼的样子，妈妈疑惑不解的问道：宝贝，是不是你？我顿时焉了，底气不足，结结巴巴地说：不不是我。妈妈将信将疑，但还是不管三七二十一打破砂锅问到底，真的吗？妈妈问道，我斩钉截铁点点头，但还是骗不过自己，当妈妈正在吃饭时，我喜笑颜开地说：妈妈，这饭里有洗洁精。妈妈顿时脸色铁青，脸上露出了愤怒的表情，完了，屁股要开花了，三十六计----跑为上计。

你说，这个甜、辣的混合，怎么样？

快乐的回忆作文 篇8

暑假里，我到了我奶奶家下章。在那里，我和我的朋友们一起玩游戏，不过我最喜欢的还是打羽毛球了。

和我打的是一个比我大一两岁的男孩。只见他把球往上一扔，一拍，球就飞快的朝我这飞来，我也不甘示弱，手一挥，就把球给打了回去。我一连回了好几次，还差点把他逼入险境，他怒了，用尽全身力气发了一记扣杀。我向后跑了几步，用力一拍，就把球接了回去球落在了他的前面。噢耶，我赢了！我开心地大叫，可他突然趁球落地弹起的时候把球打到了我这KyDM。第二局，我先打了一个高球，他立刻接了回来。我想以其人之道还治其人之身原文。于是，我也学他在球落地时候，把球打了回去，可惜，没过线，输了。

虽然我输了比赛，但这却是我最快乐的回忆！

伤痛的回忆作文

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的难忘的回忆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

伤痛的回忆作文 篇1

在我的一生中发生过许许多多的事，可是最让我记忆犹新的是那一次的高大的背影。

那次是在一个有许多星星的晚上，我和母亲怄气逃出了家门，我一个人在街上游荡着，心里很伤心，我看着街上有许许多多对父女、母女在一起逛街，我心里很伤心，突然有一个高大的身影出现在我的面前。我向上一看，原来是我的'伯伯，他看见我在街上，而且是一个人，就连忙问我：“我和爸妈吵架了，就一个人跑出来了。”我强忍着泪水说。伯伯很急的说：“那我给你爸妈打个电话，你爸妈肯定到处在找你……”伯伯的话还没说完我就大声的说：“不要，我不回去。”“好好好，你不回去，你去我家好吗？”伯伯生怕我哭起来。

回到伯伯家中，我听到伯伯在和妈妈打电话。我只听见伯伯对妈妈说：“你放心，她在我这儿好好的，你放心吧！明天等大气消了，我再把她送回去。”说完伯伯把电话挂了，然后去厨房里烧饭我吃，我在伯伯的身后，看着伯伯忙碌的身影，我不禁热泪盈眶。

过了一会儿，伯端着一碗热腾须的饭过来对我说：“来，快吃，快吃吧，你这孩子肯定饿坏了吧！”我强忍着泪水说：“嗯，谢谢伯伯，您比我爸妈都好。”伯伯却笑着说：“你爸妈也对你好，只是有时感受不到而已。”

我听了伯伯的话，我连连点点头，伯伯对我说：“我送你回去吧！”

我想起了伯伯的背影，而又想起了爸妈为我忙碌的背影，觉得我这不该离家出走。

伤痛的回忆作文 篇2

炎炎夏日,很多人都喜欢到清凉的水里泡一泡，游游泳。水是温柔的，但也是无情的，今年暑假，我就耳闻目睹了一起小朋友溺水身亡的事件，见识了水的无情。

与往年一样，暑假我到乡下阿姨家玩。刚进村口，我就听到了有人伤心的哭泣声，听得我的心也酸酸的，不知发生了什么事。

阿姨告诉我，就在十几天前，邻居的阿凯溺水身亡了，他爸妈太伤心了，正哭着呢。天哪，阿凯今年才9岁，和我一样读二年级。阿凯学习优秀，常拿年段第一呢。又是怎样溺水的呢？

原来，临近期末这几天，天气特别炎热。一天中午，阿凯约了几个小伙伴到瓯江边玩,暑热难当,不会游泳的阿凯就跳到江边玩水。不想，蓄了水的瓯江太深了，不小心脚一滑，摔倒了，掉到了深水区，扑腾了几下，就不见了踪影。小伙伴们吓坏了，想救，又没办法，又不敢告诉大人，就悄悄地回家了。等老师发现，再找人去救时，已经晚了，水就这样吞噬了一个可爱男生的'生命。

现在，阿凯患有眼疾的爸爸失去了一个心爱的儿子，一个帮助引路的人；阿凯那既主内又主外的妈妈失去了生活的主心骨，一家人能不悲伤吗？全村的人见了他们一家的状况，也只能流泪叹息，唉！

小朋友们，我们一定要记住：炎热夏季，我们不去水库湖塘游泳，要在大人带领下到游泳馆游泳。因为孩子的溺水身亡是亲人心中永远也抚不平的伤痛。

伤痛的回忆作文 篇3

在人生漫长而短暂的道路上，有着许许多多令人难忘的回忆。它们就像公园里盛开的那一朵朵香飘泗溢、色彩斑斓的鲜花；像大海上漂浮的那一片片光彩夺目、奇形怪状的贝壳；像果树上结的那一个个硕大肥美、令人垂涎的果实；像星空上挂的那一颗颗金光闪闪、璀璨夺目的繁星。每当我打开记忆宝盒的时候，一些难忘的往事都会像电影般地一幕幕地呈现在我的.眼前。那已经是三年级的时候的事了。有一次，数学单元考试之后的第二天，老师抱着一大叠试卷，对同学们说：“同学们，这次考试的成绩出来了！”刹那时，教室里鸦雀无声，同学们都默默地在心中猜想着自己的分数。我焦急地等待着老师发试卷，试卷终于发下来了，一个鲜红的100分顿时清晰地映入我的眼帘，——我得了一百分！我喜出望外，心里的高兴的滋味难以言喻。后来，老师讲评试卷的时候，我意外地发现老师改错了我一道题，我本来应该是99分的。这么办？要不要告诉老师呢？不告诉的话，好像有一种撒了慌的感觉；告诉吧，我就得不到100分了。最后，经过我的深思熟虑之后，我决定告诉老师，因为，我要做个诚实的人。——100分就这样和我匆匆地擦肩而过……放学后，我拿着我99分的试卷，心里却感到很高兴。因为，这才是我自己真实的成绩！这件事情使我至今记忆犹新，它在我童稚的心灵里拨下了一棵诚实的种子，也时时刻刻激励着我，影响着我的为人处事，让我要做一个正直、诚实的人！

伤痛的回忆作文 篇4

女人的一生中总会有些项链、手链等等的装饰品，有些人喜欢华丽的耳环或纯朴的脚链，而对于我来说，是那一枚未经雕刻的钢戒。这一枚钢戒，承载的是一段回忆、一个对自己许下的承诺。

那年夏天，是升初二的暑假，我和朋友一起参加了一个青少年成长营，小队长分别是来自大学的钢琴老师，而他们的共同点就是拥有一样的信仰。起初，我并没有接触过这样的信仰，几乎每做一件事前，小队长就会带著我们祷告，身为从小拿香拜拜的我完全不能接受这样的相处模式，排斥的心理非常之严重，严重到我完全拒绝与小队长们谈话。

直到营队的第三天晚上，营队举办了一个晚会，不似露营的营火晚会，反而走一种温暖、感动的气氛。可能是在那种气氛下被影响，在配上心灵讲师温柔的嗓音，我竟然也不自觉的留下眼泪，回过神来已经泪流满面。回头看，是小队长在叫我们集合，我依然记得那个夜晚，队长将一枚钢戒亲自戴入我的左手小拇指，同时为我祈祷著，对我说:饶恕别人以前要先承认伤痛。

就像是变魔法似的'，瞬间，我崩溃大哭。那一刻，我感到我心中的伤痕都痊愈了!突然，我好像懂了小队长三天以来对我默默的关心以及时时刻刻关注我的踪迹，我感动了!那枚戒指代表队长们对我的一个承诺，他们说:十年后要戴著它再相遇。还有我在心中许下的承诺，十年后，要成为更好的人与他们相遇。

伤痛的回忆作文 篇5

我曾经因为自己的不懂事，有了这次不愉快的回忆。

那年秋天，我在学校打闹蹭破了外裤，十分生气。回到家，我立马脱下裤子，恶狠狠地对它说：“都怪你！害得我今天尽出洋相！”说罢，就把它往地上狠狠地一摔，自己像胜利了一般，头也不回地走了。这一幕，刚巧被买菜回来的奶奶瞧见了。她马上把手里的菜放下，一路跑过来，十分心疼地捡起裤子，对我说：“别浪费啊，这裤子那么好，补补还能穿呢！”“有什么好补的？再说了，补了多难看啊，我们家又不缺这点钱。”我反驳道。奶奶的'嘴唇抽搐着，还想说点什么，但她只是摇了摇头，叹了口气，就进屋了。我的心好像被什么东西扎了一下。

一整天，奶奶除了煮饭，吃饭，上厕所以外，都没有出来。

第二天，我像个没事人儿一样，蹦蹦跳跳地出来吃早餐，却正好看到奶奶，她手里拿着一条“新裤子”。“你看看，”奶奶笑眯眯地说，“这条裤子怎么样？”我惊喜万分：奶奶给我买了条新裤子？看来奶奶还是爱我的！可我表面却佯装镇定：“你给我买了条裤子？”“哪有，我不是帮你补了补嘛，难道我的手艺这么好？”奶奶笑着。一听，可把我乐坏了。可我一直在欣赏那条裤子，没注意到的是奶奶笑容下藏着的、在夜里戴着老花镜一针一针帮我缝裤子换来的布满血丝的眼睛和黑眼圈。

我问道：“奶奶，为什么你这么节约？”“因为我们没有理由再挑剔了，”奶奶说，“比起那些贫困的山区儿童，我们真的是幸福得太多了。”是啊，我为什么还要那么浪费呢？从那时起，我就不再浪费了。但这件事，一直烙印在我心里。

都说，时间能冲淡一切记忆，可唯独这件事，我记得格外清晰。

伤痛的回忆作文 篇6

一个火辣辣的中午，我们在烈日下上体育课站在那一分钟而以,却感觉过了四十分钟，人都被烤焦了。

一节一千八百八十八分钟的体育课终于结束了，我和要好的小伙伴一起手拉手出了校门,我们有说有笑聊得可欢了。我突然发现我挂在脖子上的小鞋子不见了，那可是好朋友送的！那包含着我们从小到大在一起玩的美好回忆呀!我告别了她们，开始寻找小鞋子。“小鞋子，小鞋子，你在哪儿呀！”真是急死我了！太阳像个淘气的娃娃，玩火玩得更猛了，好像要把地球烧没了。不一会儿我那件刚干的衣服又湿了!我心急如焚，好似热锅上的蚂蚁，急得团团转。就在这时我找到了那只小的可爱的鞋子。它在书店冰柜下！

我高兴极了，一路上边走边跳。我推开家门，却看见妈妈那张冷冰冰拉下来的脸，把我刚才那兴致勃勃的`气势泼了一盆冷水。“今天玩得开心吗?”我是丈二和尚-----摸不着头脑，我去哪玩了?妈妈见我不承认，气得火冒三丈：“每天中午十一点半回来,你就看小店算了！中午十二点钟又走了，来不及？你是玩不及吧！”我一脸委屈，才明白我捡个鞋子就被误会了！理直气壮冲妈妈说：“我又没去玩!你又不知道！”我埋在心底恨妈妈,以前妈妈打我，骂我我都不放在心上，可现在我忍不住了。我的头被重重打了一掌，的泪花在眶里打转，我快速吃完饭,一言不发骑上自行车就去了学校，望着那一只鞋，我抹去眼泪，望那事也连同离去了！

妈妈为什么可以那样认定我是在玩，我根本没有，我连解释的机会都没有，每次回想起这件事就心如刀割，像一把刀叉在心上……

伤痛的回忆作文 篇7

伤痛，这个调皮的小人儿总是在人们措不及防的时候来到，在悄悄离开时还会如佐罗一般留下独特的记号。我也是遭他“登门拜访”的家庭中的其中一员。

那是一个不太宁静的夜晚。我在沙发上正看着电视，倦意一阵又一阵的向我袭来，实在招架不住的我只好“缴械投降”，一把栽在沙发上倒头就睡。不知过了多久，我翻身时动作幅度太大直接从沙发上滚了下去。“啊！”我迷糊中抱着一大摞被子站了起来，下意识的关了电视。没有一丝光的客厅显得异常昏暗，在这伸手不见五指的.情况下，我提着被子朝自己房间摸索去。“哐”的一声立刻将我从迷糊中打回了清醒。我警惕的打量着四周，不会是有贼吧？我回头一看，原来是悬着的被子不小心扫到了花瓶。“呼”心中的大石立刻落地，我满不在乎的去扶花瓶，手背侧面出忽然传来一阵袭心疼痛。我急忙开灯，地上已有了一小摊血，我心里一惊，大叫不好。只见手背侧面处被花瓶的缺口划出了一条长长的伤口，血正快速地蔓延着，转眼间就流到手腕那儿了。会不会流血过多致死啊？会不会划血管了？……千头万绪从我脑中划过，我飞快的意识到目前止血才是最重要的。我连忙找出医疗箱，我抓出一把棉签将血大致清理了一下，在迅速拿出一块纱布捂住并紧紧按住。因为纱布碰到了伤口，发出一阵钻心的疼。当时已经很晚了，家人早就进入了梦乡，而我还在这里和伤口与血“战斗”着，真是自作自受啊！我真是欲哭无泪。过了许久，我将纱布拿下，幸亏已经止住了血。我拿出一块药棉用绷带固定在伤口上并包扎好。

从那以后，我的手背上就多了一条永恒的疤，此事也像烙印般印在我的脑中留下了深刻的记忆，永久挥之不去。

伤痛的回忆作文 篇8

《春节里最难忘的一件事》春节里最难忘的一件事 快乐的春节到来了，我们一家到河内市天堂公园去玩。里面有许许多多的游乐项目，其中，看3D电影让我记忆犹深，难以忘记。 那天，我们一进到电影院就发现椅子和平时看电影的'椅子不一样，我问妈妈：“为什么这个椅子和平时看电影的椅子不一样呢？”妈妈说：“我现在不告诉你，待会儿看完后你就明白了。”更让我惊奇的是服务人员叫我们系上安全带，咦，这是为什么呢，难道要开车吗？ 电影开始了，这是一部惊险片，恍惚间，觉得坐上了一辆高速行驶的列车，列车一会儿钻进了山洞，一会儿又开到了湖面上，一会儿又撞上了装满货的火车，火车上的货突然掉了下来，感觉象是砸在了我的头上，我把头往左边一偏，好险哦，差一点就被砸到了，真是有惊无险啊！忽然，一阵阵狂风吹来，感觉列车开到了万丈悬崖的边上，天呀，我心里突然冒出了一种不祥的预感：觉得我们马上就要掉下去了。座下的椅子也在左右摇晃，我的心一直往下沉……没想到前面又出现了一条平坦的轨道。列车又开了上去，没想到前面有一个蜘蛛网，上面还有一只好大好大的蜘蛛，列车把蜘蛛网撞破了，蜘蛛掉在了列车上，把大家都吓坏了，终于在一个弯道把蜘蛛甩掉了，列车一直往前开，惊险是一个接一个, 直到现在，我都还在回味，真是又惊险又刺激，让我领略了什么叫“身临其境”，让我回味无穷，真正感受了科技的伟大，我要认真学习，以后掌握许多许多的科技知识。