女儿的故事读后感

女儿的故事读后感范本8篇。

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女儿的故事读后感(篇1)

大家一定都熟悉大作家梅子涵吧，他有一个和他一样优秀的女儿，名叫梅思繁。《女儿的故事》讲的就是梅思繁小时候的故事。

也许你们不知道，虽然长大了的梅思繁非常优秀，可是她小时候，也和我们一样有着大大小小的烦恼。

梅思繁的爸爸是教授，她从小就生活在一个非常优秀的家庭里，她的作文非常好，可是数学成绩不好，这让她爸爸非常着急。谁的家长不希望自己的小孩有个好成绩？谁的家长不希望自己的小孩样样优秀？可是让每一个小孩每门功课都考第一却是不现实的。梅思繁为学数学吃尽了苦头，而她的爸爸也为她的数学操碎了心。

我反复读《女儿的故事》这本书，受益匪浅。

我们学习不是为家长学的，也不是为老师学的，而是为我们自己学的。我们每一个人的成长之路是很长很长的，老师陪我们走过的只是其中的一程，父母也一样。当有一天，他们老了，剩下的路只能靠我们自己走。为了能够有一个健康快乐的未来，那么现在我们就得努力学好真本领。

细细品味这本书，《女儿的故事》让我深深地体会到，不仅书中的主人公梅思繁很像我们这些有着各种烦恼的小孩，其实她的爸爸也很像我们的爸爸：当我们考试成绩不够理想时，哪个家长不像她爸爸一样着急上火？天下父母心都是一样的，都希望自己的孩子是最优秀的。

如果将来有一天，我们有所成就，那时回头看看，一定会感谢今天父母对我们的严格要求。哪怕他们经常地批评我们，也是为了我们好，也是爱我们的一种表现。

女儿的故事读后感(篇2)

刚开始读《女儿的故事》，我感觉到这本书里写的全是幽默故事，读的时候有时还不由自主地笑出声来，但是读完整本书以后，我却由衷地感觉到，这本书教给了我……

其中最令我感动的是第八章“革命尚未成功”。主要说了这样一个故事：梅子涵的女儿梅思繁问他的爸爸，曹迪民的爸爸为什么他不象你们这么严格，曹迪民告诉梅思繁因为他爸爸小时候也不好好学习，但也考取了大学，所以没什么紧张的，梅子涵告诉女儿了一句孙中山说的话：“革命尚未成功，同志仍需努力。”我觉得曹迪民爸爸说的那句话是不对的，如果基础不打好，哪能有将来呢？？你那只是运气好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。这是孙中山说的一句话，这句话不只是对革命时期的人说的，更是激发了我们后人、我们小学生，一次两次考的好了，不代表下次能考好；这个学期评上了三好，不代表下个学期是三好；小学毕业考取了重点中学不代表可以考取重点的大学……大学毕业了，找到了好的单位，并不表示你是一个十全十美的人，不表示世界上所有的知识你都学会了，知识是永远学不完的，只要你肯学总有学得到的。这一句充深刻道理的语言我永远都会记在心中，时时刻刻激励自己！

女儿的故事读后感(篇3)

今天我看完了《女儿的故事》这一本书。刚看到作者的名字时，我以为这是个女作家。打开书一看内容介绍及照片原来是个男作家。

作者叫梅子涵，他把自己女儿的思想行为用文字形式剔透地表达出来。

梅思繁三岁开始学钢琴，想想我三岁是时候在干什么呢？脑子里一片空白，什么也记不起来了。小学里梅思繁当过班长、中队长、大队长、中队学习委员。小学里喜欢梅思繁的有袁老师，袁老师教英语教的赫赫有名。

过年的时候袁老师请了许多英语成绩优秀的学生吃饭，梅思繁也在邀请之内。袁老师还给各位一个小红包。

梅思繁在成长的过程中遇到了几件特别搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃饭时被邻居看见告诉了妈妈，他们以为梅思繁在跟男生一起吃饭，因为表姐的姐姐看起来像了男生。所以出了第一件乌龙事。第二件也跟她有关，在公交车上发生是事因为只有一个座位所以他们就坐在一起了，而原因是一样的表姐的姐姐看起来是个男生。等等后面还发生许多搞笑的事呢，就一一不说了，下次你自己看看吧。

虽然我不像梅思繁那么优秀，不过我可以努力取得好的成绩。使自己的理想更接近一步。

女儿的故事读后感(篇4)

也许是幽默的语言，也许是精彩的故事，我在读《女儿的故事》时，仿佛在看一部喜剧。

梅思繁令我最羡慕的地方就是她和她的父母有很多共同语言。她和爸爸一起听歌，而且是年轻人才喜欢的歌。若是我这样，我爸爸一定会说：“没事就多看看书。”意思就是说，听歌就是没事的表现。多么希望我爸爸能像梅思繁的爸爸一样理解一下我呀！梅思繁妈妈和梅思繁都喜欢看足球，但支持的队伍不一样时，就会小吵小闹一下，生活顿时充满乐趣。

梅思繁渐渐长大了，作业也开始见“涨”。

“你今晨几点睡？”当我读到这个小标题时，心中就有了疑问：为什么是今晨，而不是昨晚？读完才知，中学生每天作业要做到第二天才能完成，真是太辛苦了！而我六年级了，作业有时快点，二十分钟就能完成，中学生最累的时候，可得做几个小时啊！既要做语文、数学、英语，又要做化学、物理、政治等等，说说都累。看来，小学的时光是最美好的，要珍惜！

成长过程中，不可能总是快乐的，而烦恼则又为生活增添了另一种味道。

女儿的故事读后感(篇5)

说的是很久以前，卖盐是一种很低下的职业，有一个有钱人家的儿子喜欢上了卖盐人的女儿，于是富人家里炸开了锅。父亲坚决不同意这门婚事，但是在儿子的坚持之下他们终于成了亲。可是成亲后卖盐人的女儿过得很不开心，因为家里人人都看不起她，欺负她。她的父母知道后非常的难过和生气，但是发火又有什么用呢？她的妈妈想到了一个好办法。一天。她做了满满一桌子菜请她的亲家来吃饭，可是每道菜里都没有放盐，亲家们觉得真是太难吃了！她笑着说道：“盐虽小却是很重要的东西，不吃盐人就没有力气！上至贵族下至平民都不能缺少它啊！其实人也是一样没有高低贵贱之分，人品好才是最重要的啊！”亲家们觉得很羞愧，从此以后他们再也不欺负卖盐人的女儿了。

故事中的卖盐人夫妇就知道要怎样巧妙的发火，虽然他们很想跑到有钱人家里大发雷霆，但是他们却没有那样做，他们用智慧的方法教育了有钱的亲家，让他们改变了心意。这才是真心为女儿着想。从这个故事里我明白了一个道理，要用智慧的方式去处理一些棘手的问题，而不是单纯的发脾气。因为发火解决不了问题，只会让事情更糟；也应该用一颗真诚平等的心待人，这样才会收获快乐和友谊。

女儿的故事读后感(篇6)

他们同学之间经常这样问：“你是今天早晨几点睡的？”请注意，是“今天早晨”。

这样的事发生在主人公梅思繁上中学的时候，妈妈给她弄来了许多卷子，爸爸让她每天写一篇日记，何况作业那么多，虽然他们很心疼……就这样，梅思繁天天做啊、想啊、读啊、背啊，数学、语文、外语、化学、物理、政治……最后还要写日记。

所以睡觉怎么早得了？

时间已经过了十二点，把眼支撑起来，把精神提起来，冲一杯咖啡喝起来，好听的磁带轻轻放起来……三更半夜便到了。

许多同学也一样，“嗒嗒嗒……”回家作业如子弹般倾泻在黑板上，将黑板都给射糊了，谁都不忍去看那伤痕累累的的黑板。回荡在教室里的只有“啊……唉……”的叹息声，蕴含着几多埋怨，几多悲哀，几分无奈，几分气愤……

小学生8点，最晚9点睡觉是天经地义的，可是现在没门儿！正如书中所说“睡迟了爬影响身体，睡早了怕影响成绩。”一点不错。

尽管这样，有些家长还给孩子们补习，陪伴我们的只有深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊、不解的疑惑……只有经历过精神上痛苦的折磨，才能感受到！

唉，什么时候的学生才能轻松地学习呢？请老师们高抬贵手，少布置些作业，给我们减减负担吧！

点评：小作者在暑假读了梅子涵的《女儿的故事》之《你是今晨几点睡的》深有感触，联想到自己的学习生活，不禁发出感慨：“给我们减减负担吧！”引人深思！

女儿的故事读后感(篇7)

《女儿的故事》一书虽然没有华丽精美的文字，只有平凡而又古老的词语；但书里却包含着淳朴善良的童心，总能让我想起童年。它像是一条小溪流，缓缓地流进你我的心里，让人在阅读中，不知不觉就被这精彩的记忆所逗笑了。

读了《女儿的故事》之后，我明白了，如果家长一味地帮我们掌舵，就会影响我们的个性发展也降低了我们的创新能力，阻碍了我们实现美好的梦想。

当梅思繁的父母逼迫梅思繁弹钢琴时，造成了她对钢琴的厌倦；当梅思繁做错了题目时，她的父亲对她吼，这样就形成了恶性循环，导致她一题都未能做出来；当梅思繁从三道杠变成两道杠时，家长才发现她身上的一些缺点，希望她去改正，而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度，这在许多人的眼中是吃亏的，但她却是快乐的，因为她选择了自己喜欢的事情去做。

在这里我想对天下的父母说几句：其实我们这些孩子都明白你们望子成龙的心。可你们有没有想过对我们压力施加太大，效果反而适得其反。每个人的童年都只有一次，谁不想拥有无忧无虑的童年呢？

当然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇乱叫了”等读起来都让人大笑不已。同时，他对现在的教育也是有深刻思考、有全面认识的，他写的“ 绿色学校 ”、“钢琴睡觉”、“T在行动”等文章中可以读到身为 大学教授 的 教育理念 。

《女儿的故事》这本书是一本好书，我很爱读它，我要把它珍藏起来，以后再拿出来细细品读！让我们多读一些好书吧！

女儿的故事读后感(篇8)

最近，我读了一本名叫《女儿的故事》的书。这本书讲述了著名儿童文学作家——梅子涵的女儿——梅思繁从小到大的故事。

小学、初中、高中、大学……这是现在孩子必定要走的路，可是，对于孩子们来说，这条路是多么的艰难！小学——补习班；中学——补习班……现在，哪个家长敢说没给自己的孩子上过补习班？能回答“没有”的已是寥寥无几甚至没有！对呀，现在的孩子个个养尊处优，父母们也是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，孩子们看上去都很幸福，但大人们，你们有没有想过我们的苦楚？实际上，我们更想做一只在天空中翱翔的小小鸟，自由的飞翔——没有那么多的作业，没有那么多的补习班，没有那么多的烦恼！

书中的主人公梅思繁何尝不是这样？她要上钢琴、奥数……以前，钢琴是一项有名的乐器，可并没有多少人会。而现在，仅仅是我们班30个人当中就有20多个会弹！不仅如此，有些孩子们会被家长监视。梅思繁的表姐谢凝和堂姐谢圆圆出去吃莫师汉堡，回来后遭到批评，因为谢圆圆被监视的人误认为是男孩，从而让妈妈以为她们在谈恋爱。你说，这事儿可笑不可笑？

请天下广大的父母为我们想想吧，我们到处都是补习班，我们还哪有自由？我们只是想，父母们，能否为我们减轻一点负担呢？

精选阅读

牛顿的故事读后感(范本9篇)

作为学生的我们通常都会被要求写作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。怎么样才是写作的正确方法？经过收集并整理，小编为你呈上牛顿的故事读后感(范本9篇)，但愿对你的学习工作带来帮助。

牛顿的故事读后感(篇1)

每周一次，牛顿都要和他的好朋友史贝丽去教堂做礼拜。有一次，沙漏时钟里的沙子结团了，时间不准了。他们做礼拜差一点儿迟到了。史贝丽打算换一个沙漏时钟，但是沙漏时钟是一个稀罕东西。史贝丽对牛顿说：“你能不能做一个新的沙漏时钟呢？”牛顿答应了。

牛顿发现沙漏时钟会漏水是造成时间不准的原因，他想起书上有水漏时钟的资料，他打算做一个水漏时钟，因为它可以避免沙漏时钟存在的缺点，比如漏水、受潮导致沙子结团什么的。

牛顿先做了两个水槽，两槽相连处有个小孔，还有时间刻度。他一个晚上守在水漏时钟旁，当教堂的钟声响起时，但水漏时钟里的浮标却还停留在五点半左右，慢了半小时。牛顿不灰心，又把小孔挖大一些。第二个晚上，他还要守着浮标再做一次试验。当浮标到达了6的数字，教堂的钟声刚好敲响了，这钟声也宣告着牛顿研制水漏时钟的胜利。

从牛顿的身上，我们看到的是一种刻苦钻研的科学精神，正是这种精神，这种毅力，才使得他成功地研制了水漏时钟。我以后一定要做一个善于学习，善于思考，刻苦钻研的好学生。

爸爸后记：《牛顿的故事》这本书小宇反复看了五、六遍，达到了爱不释手的程度。她写读后感，既没写牛顿发现万有引力定律，也没写牛顿把怀表当鸡蛋煮的“马大哈”，因为她不想写许多人写过的内容，千人一面。

这里面有一个小插曲，小宇写“牛顿要和他的好朋友去教堂做礼拜”时，我说，牛顿的好朋友史贝丽和艾萨克两人之间不要用“和”字，用顿号分开就行了，一个句子最好不要出现两个“和”。小宇笑着说，牛顿就是艾萨克，用不着第二个“和”字。

我只知大名鼎鼎的牛顿，而不知艾萨克，为自己的知识面狭窄感到惭愧。

牛顿的故事读后感(篇2)

20xx年9月13日 星期二 天气：晴

名人传记——酷爱读书的牛顿

牛顿，英国物理学家。27岁就担任了剑桥的数学教授。后来还发表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展做出了重大贡献。

牛顿是个可怜的孩子，出生之前父亲就去世了。她的母亲只希望他成为一个农民，能够解决温饱就行了。但牛顿却酷爱读书，经常读起书来忘记干活。后来随着年龄的增长他更加喜欢读书了，还喜欢沉思，经常喜欢制做一些小工具、小技巧、小发明和科学小实验。他做过一架磨坊的模型，动力是小老鼠。他喜欢刻日晷，日晷是指太阳的影子，古代用来测时间的一种计时器，我感觉就好比现在的钟表一样。牛顿把院子里和窗台上都放着他刻划的日晷，用来验看太阳影了的移动，就知道时间了。牛顿真是一个勤奋专研的好孩子，也是因为他对探索自然现象产生了极厚的的兴趣，才创建出了前所未有的惊人业绩。

我要像牛顿学习，学习他酷爱读书的好习惯。因为读书是在储存知识，知识才是我们梦想的翅膀！

牛顿的故事读后感(篇3)

在寒假中，我读了一个故事，名叫《牛顿和鸡蛋的故事》。里面讲了一天中午，到了吃饭时间，牛顿还在专心地做实验，助手就给了他几个鸡蛋，叫他自己煮了吃。过了一会儿，牛顿感觉自己饿了，就把助手拿来的鸡蛋放进了锅里，自己又开始专注的做实验。半个小时以后，实验做完了，牛顿这才开始吃午饭。于是，他揭开了锅盖，不禁张大了嘴巴在锅里煮的竟然是一只怀表！他有看了看桌子，那几个鸡蛋还好好的躺在那里，而桌子上的怀表却不翼而飞了。原来，是因为牛顿做实验太过于专注，误把怀表当成了鸡蛋放进了锅里。

牛顿正是这样对工作和实验有着浓后的兴趣，刻苦钻研和忘我投入的精神，才能获得通向科学宫大门的金钥匙，抵达了科学的圣殿。

这个故事告诉我们：在生活中做事要尽力像牛顿那样，专心致志，认真投入，才能获得成功。特别在我们年幼的学习过程中更应该认真学习，树立刻苦钻研的精神，才能学好知识，打好基础，以后才能为国家干出一番事业。

牛顿的故事读后感(篇4)

社会的发展离不开科学，科学的进步则离不开一代又一代科学伟人的贡献。牛顿，英国科学家。他发现了万有引力定律，建立了经典力学的基本体系，在光学、热学、天文学等方面都有创造性的贡献，在数学方面又是微积分的创始人之一。对于他可谓无人不知无人不晓。当我翻开《读写365》时，我的目光早已被这篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮，思考着满天繁星为何高挂在天空中却不会掉下来。忽然一个苹果恰巧掉下来砸在他的头上，对于他而言这一击并不是很重，但对于这个世界来说如同巨大陨石坠落般激起了千层巨浪，至今仍在持续……、牛顿由此受到启发，因为某种力量，使月亮不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来。牛顿手中拿着苹果，开心地笑了。那一年，他才24岁。生活中像这样很普遍的现象无处不在，牛顿在平凡中发现不平凡，并不是人人都可以匹及的。因为他有一双善于发现的眼睛；一颗善于思考勇于创新的头脑；最重要的是他那刻苦专研持之以恒的精神。

牛顿，1642年出生在英国一个贫苦的家庭，自幼跟着年迈的祖母过着贫困孤苦的生活。在孩子们嬉戏打闹的时候，同龄的他却开始了各种各样的发明创造。在受到大学同学侮辱时他总是拼命反抗。他常说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”正是这种顽强精神，带领着牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。骄傲使人落后，谦虚使人进步。科学伟人尚且如此我们岂能盲目自负呢？

“如果我所见的比笛卡尔要远一点儿，那是因为我是站在巨人的肩上的缘故。”他曾这样说过。确实牛顿能有如此成就离不开一代又一代科学伟人的贡献，但能够超越这些科学巨匠是常人无法触及的。

读完这篇故事后，我深有感触。牛顿能有如此成就绝不仅仅是在于他的聪慧，更在于他的勤奋坚强，刻苦专研、善良谦卑的精神。

牛顿的故事读后感(篇5)

今天，我认真的读了《牛顿的故事》这篇文章，我被牛顿刻苦专研的精神深深地感动了。

故事主要讲，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友等了半天，牛顿还没有来，只好自己吃了后悄悄地走了。

夜深了，工作了大半天的牛顿到餐厅吃饭，看见盘子里的鸡骨头，以为自己已经吃过晚饭了，又回到工作室开始工作，至于请朋友吃饭的事，他早就忘得一干二净。牛顿工作真是专心，连自己吃没吃饭都想不起来，真是做到了废寝忘食。他一生把自己的全部精力都献给了科学事业，正是凭着这股子钻劲，他才终于登上了科学的高峰，成了一名世界著名的大科学家。

和牛顿刻苦钻研的精神比起来，我是那么的渺小。牛顿做事一心一意，可我做事三心二意。做作业还想着看电视。甚至考试的时候也还是那么不专心。就说这期末考试数学，我很快地做完后，检查了两遍，可三道题没做我竟然没检查出来。直到考试卷发下来，看到老师的三个大问号，我目瞪口呆。这都是粗心惹的祸啊。

我懂得了，我们只有认真，脚踏实地的做事，才能把事情办的又快又好！

牛顿的故事读后感(篇6)

牛顿，是一位闻名中外的物理学家和数学 家。他提出的牛顿运动定律和万有引力定律，取得了划世纪的成就，突破了平凡的17世纪。把手表当鸡蛋烧、忘了客人的存在这些牛顿的事例无人不知，自从读了《牛顿的故事》后，我受益匪浅。

牛顿在一身中，把全身都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神 ，正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物 。

有人问牛顿为什么能取得如此大的成就？牛顿说：如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。巨人？一开始，我以为，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到头的人，后来，我才知道牛顿所指的巨人指的是胡克、笛卡儿、伽利略、哥白尼这些在科学上有着突破性的人物，他们的科学知识，给牛顿的研究打好了良好的基础。在生活 中，也是如此，我们学知识就是因为有了书本，有了身边 朋友 与亲人 的劝告、教诲，才使我们拥有了巨大的智 慧，我们就站在了教诲、劝告的肩膀上，它们使我们更加出色。

牛顿还说过：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽 的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。从牛顿的这句话中，我明白了做人要谦虚，不要仅仅有了一点知识和智慧，就炫耀，真正的知识是没有边境的，

牛顿这位17世纪的伟大人物，将永远永远印在我的心中。

牛顿的故事读后感(篇7)

暑假里，我读了《牛顿的故事》，书中给了我一些启发。

牛顿生在英国的一个农民的家里。他在小学念书的时候，特别喜欢做手工，结果学习成绩不是很好。这说明：应该处理好学习与做手工的关系。

一天放学时，牛顿看见村口外正在安装磨面的风车，牛顿经过一段时间的仔细观察，便自己亲手做了一个小小的风车。这说明：牛顿很有毅力，也勇于去实践。

第二天，他把风车带到了学校，放在课桌上，同学们都夸牛顿做得好。这时，同班的卡特大声问牛顿：牛顿，你能说出风车为什么会转吗？因为牛顿做手工时从没想过风车为什么会转，所以被卡特的问题所难住了。不知谁在后面一推，风车谁坏了。牛顿捡起摔坏的小风车，心里难受极了。但却没有流泪，而是，心中暗暗发恨一定好好学习，要找出风车会转的原因。

此后，牛顿就发愤学习，养成了勤学好问的良好习惯。

牛顿给我们留下的启发式：要养成勤学好问，勇于发现问题，并勇于去实践，去想办法解决问题。

牛顿的故事读后感(篇8)

牛顿的小故事读后感

这两天我看了一本书叫《牛顿的小故事》，读了这本书我知道了牛顿是伟大的英国物理学家。1661年就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁就担任剑桥的数学教授。

其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。

故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀！

从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。

可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间

有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，凭什么？我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：赶快出去向妈妈承认错误！另一只精灵说：呸呸呸，笨蛋！曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏！

我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。

所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话做一个乖巧懂事的孩子！

牛顿的故事读后感(篇9)

“欧耶！”妈妈终于给我买了一本我向往已久的书《牛顿的故事》。我迫不及待地打开书，一下子就被有趣的故事所吸引，不时发出快乐的笑声。合上书，回味起书中的一个个情节，我不禁陷入了深深的思考。

牛顿在上学地路上看到没有风，利用风力磨面的风车不能转动，就想到有什么办法能不受风的影响，让风车一直不停地转下去呢？为此，他终于造出了一部不靠风也能转动的

我不由地想到，看到风车的人不止牛顿一个，为什么只有牛顿能够收到启发，创造发明呢？苹果从树上落下来，是多么普通平常的现象，可是只有牛顿发现了万有引力定律！因为牛顿注意观察、爱思考，并且能废寝忘食，积极动手实践。

我想到了我自己，我在生活中也会经常看到一些有趣的现象，可是我只是觉得好玩有趣，看看而已，没有深入地思考为什么。有时也会为了一个念头去动手实践，可是却不能持之以恒，经常半途而废！

我越想心情越不能平静，越想越觉得惭愧。我一定要像牛顿学习，注意观察，爱动脑思考问题，并积极动手实践，要做一个有心、用心、恒心的人，长大也要成为一名出色的人。

成语故事读后感(范本12篇)

编写文档是拓展思考和思维方式的重要方式，写作时我们不妨将优秀范文利用起来。阅读范文可以拓宽我们对法律和法规的知识面，怎么才能写出一篇范文呢？我们经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“成语故事读后感”。

成语故事读后感 篇1

成语是中华文学史上的一颗耀眼的明珠，它是历朝历代文人墨客用最精湛的几个字来表达一个意义深刻的故事，它们往往来自于一个民间传说，一个宫廷故事，一个历史典故，一个哲理寓言。成语的运用非常广泛，常常被运用在文章和我们的一言一行中。《成语故事》这本书，为我们详细的介绍了这些成语的出处，背景，故事和涵义，让我们更加灵活准确的运用它们，成语故事的内容不同，往往意义不同，有的是讽刺，讽刺一个人的愚钝行为，有的是赞扬，赞扬中华民族的传统美德，有的是评判，评判这个黑暗腐败的社会……

讽刺之个人愚行

有个成语班门弄斧，人人都不陌生，它讽刺的就是那些自不量力，在行家面前卖弄本领的人。

有一个叫梅之浼的读书的人来到诗仙李白墓前，凭吊时发现李白墓前被不少自命不凡的人写满诗句，他想李白一代大诗人，竟有人在他墓前胡乱题诗，实在有些自不量力，就写下一首绝句来讽刺这些人，绝句共四句：

采石江边一堆土，

李白诗名高千古，

来来往往一首诗，

鲁班面前弄大斧。

这也让我不禁想起那些在景点到处题字，某某到此一游的人。你的名字随古物景点长久的留在这里，可是却只是遗留下臭名被人们所唾弃。

赞扬之好问美德

这是自小父母，老师就不停叮嘱的好习惯：不耻下问，它赞扬了那些乐于向下级或者学问不如自己的人请教，也用来形容虚心学习，实事求是不自以为事的人。

故事源于春秋，辽国大夫孔圉虚心好学，为人正直。死后，卫国国君要表彰他这种虚心求教的精神，授予他一个“文”的谥号，子贡认为孔圉也犯错，不值得如此赞扬，于是去问孔丘：老师，孔文子为什么就能称之为“文”呢？孔子回答：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。于是后人引出了这个成语。

我想如果人人都像孔圉一样，那他必有一番成就！

评判之自私自利

这是一个让人愤怒的人，羊斟所引发的成语——各自为政。评判了那些各行其事，不顾全局的人。

公元前，郑国出兵攻打宋国，宋国以华元为帅迎战，战前华元为鼓士气，杀羊稿劳众将士，忙乱中忘了给马夫羊斟分，羊斟因此怀恨，交战时羊斟对华元说：分羊肉你说了算，驾车我说了算。于是驾车赶到了郑营，结果华元被郑军活捉。宋国失了主帅，也惨遭失败。

这是很多人容易犯的错，为了一己私利，一时痛快而做出悔恨终生的错事。

《成语故事》是一本让人明断是非的好书，它为中华文明历史添上了一笔重彩。正所谓以为镜可以知兴衰，我们要以史为鉴，把中华民族的历史传承并发扬光大！

成语故事读后感 篇2

今天，我看了一本书，叫——《成语故事》。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是有名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。

李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴，李广故意原地休息，让匈奴以为前面有埋伏，一直不敢攻击。这里可表现出他精神韬略，善于用兵，而且作战英勇。

李广又有一次，他被免了职务，晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自己过去是将军。军官不买账，讽刺说：“你就是现任将军也不行，犯夜就拘押，更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这表明了李广度量狭窄，就等于你是班里的班长，你用班长的名义来害别人。

还有一次，李广去打猎，跑了一整天都没找到一个猎物，他突然看见了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力气将弓拉得如同一轮满月，一箭射向老虎。他发现老虎没有挣扎，走去一看，原来是石头，穿碎了石头。这表明做什么要一丝不苟、全神贯注，考试就考满分！

我想，许多人都看过《成语故事》吧！《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习，比如说《拔苗助长》，它告诉我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如《百步穿杨》，它告诉我们不能骄傲自大。还比如说《井底之蛙》，它告诉我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。

其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，后来成为了有名的大问学家。回想起现在的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎么教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后一定要向车胤学习，做个勤奋好学的人。

自从读了《成语故事》之后我深有感触，不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。

读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。

有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。

战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。

读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。

这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。

上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。

我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。

成语故事读后感 篇3

寒假里，我看了《成语故事》这本书。成语是中华民族语言文化中的瑰宝，读了这本书后，我不但对成语的来龙去脉和确切含义有一个清楚的了解，而且还增长了历史知识，启迪了思维。

其中我感受最深的是闻鸡起舞凿壁偷光这两个成语。闻鸡起舞是讲东晋时期，祖逖和刘琨为了报效祖国，不管刮风还是下雨，只要一听到鸡叫声，就会起来舞动兵器苦练武艺，奋发图强，最终成为祖国栋梁。凿壁偷光是讲西汉的匡衡从小就勤奋好学，但因家境贫寒，只能打穿墙壁，借邻家的烛光读书，日后终于成为一代名士。这两个成语的主人公成功地实现自己的理想，靠的不是投机取巧，而是踏踏实实的勤学苦练，持之以恒。

今后在学习上，我要以这两个成语鼓励自己，鞭策自己。不怕苦，不怕累，多读，多想，多练，以正确、积极的态度面对学习，争取成为一个优秀的小学生。同学们，一起加油哟！

成语故事读后感 篇4

记得高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。书就像黑暗中的一束光，照亮我前行，书像一个指南针，指引我们走向正确的道路......

我喜欢读书，从小到大，我读过各种各样的书，有《假如给我三天光明》、《西游记》、《卖火柴的小女孩》这些书不仅有丰富多彩的内容，还告诉我们深刻的道理。其中，令我印象最深刻的一本书是《成语故事》。今天，就让我来告诉你其中有趣的故事吧!

宋国有个农夫，他的性子很急。有一天，他在田里插满了秧苗，之后每天都前去看，可他发现秧苗一点都没有长，最后，他想出了一个办法，他赶忙跑到田里把秧苗一棵一棵往高里拔。回到家，他把这事告诉了儿子，儿子心想：怎么会有这好事，他连忙跑到田里一看，发现秧苗都枯死了。这就是经典故事《揠苗助长》。

读完这文章，我的心情久久没有平静，我学到做事不能强求速成，要遵守万物的发展规律。在生活中也是这样，急于求成，反而把事情弄糟。

没有书的世界是乏味的、枯燥的。书给我们带来无限的乐趣，小朋友们，让我们在知识的海洋里遨游吧!

成语故事读后感 篇5

爸爸妈妈给我买的成语故事书真好看，我很喜欢，有的故事以前我就听过，比如那个图穷必见很早就听爸爸说过，因为里面那个荆轲的荆和我们姓的荆是一样的。书里面的每一个故事都很精彩，让我明白了很多道理，虽然有的我还不是很懂，但是爸爸说等我长大了，学到的知识多了，就会明白了。我还要多读几遍，然后讲给爸爸妈妈听。

书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。所以我特别爱看书。我看的书有很多，如《格林童话》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中华成语故事》。这本书的成语故事太多了，我最喜欢囊萤映雪这个故事。从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书;还有一个小孩家里也是这样的情况，冬天他就到雪地上用雪光看书。他们学习多么辛苦啊!我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福啊!我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯。我读完这本书，从里面学到很多成语故事，并且里面还有用漫画一件事表到达一个成语故事。例如：我读完亡羊补牢，是用漫画的形式告诉我们要听有益的劝告，不要不听好的劝告。我读完拔苗助长，告诉我们作什么事要有耐心......我希望大家买这本书，从里面学到很多知识，学到很多知识。今天我读了一个叫《愚公移山》的成语故事。故事中说，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有两座大山正好挡住他家门口的去路，全家人白走许多冤枉路。一天吃晚饭的时候，愚公对大家说一定要把这两座大山给移开。几个儿子都说行。第二天开工了，全家人男的开山，女的送饭，忙了一上午。邻村有个叫智叟的先生见了笑呵呵地说：“我看你就算了吧，何年何月才能把这两座大山移开?”愚公听后说只要坚持下去一定能成功。智叟听后走开了。这件事感动了天帝，天帝忙派神仙把这两座大山搬到别处去了。愚公的精神感动了我，使我有了战胜任何困难的决心。.今天，我读了一篇成语故事叫《半途而废》，这篇故事讲了一个名叫乐羊子的人，去很远的地方求学，一年后，乐羊子很想念家乡，所以便回到了家乡。妻子看见后，把求学比喻成了织布的道理，让乐羊子明白了做事不能半途而废，不然就会前功尽弃。乐羊子感到很惭愧，于是又出去求学，七年后，乐羊子终于成为了闻名天下的军事将领。读了这篇故事，让我想起了我刚开始学武术的时候，学了几天就不想学了，妈妈告诉我，学东西不能半途而废。于是，我又开始练了起来，在妈妈和教练的支持下，我终于从业余班调到了专业班，幸亏我当时没有放弃。这个故事让我明白了做事要持之以恒，不能半途而废，只要坚持就能取得一定的成绩。可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

成语故事读后感 篇6

今年春天，爸爸给我买了一本好书——《成语故事》。

《成语故事》这本书真的非常好，我刚学了第一个成语“卧薪尝胆”，就被深深地吸引了。因为从这个成语中，我不仅明白了刻苦、自励、立志、雪耻、图强等词语的含义，还认识了我国春秋时期一位了不起的人物——勾践。我学的第二个成语是“三顾茅庐”。这个成语让我知道了刘备，知道了诸葛亮，知道了是诸葛亮帮刘备打天下，才有了三国。

我只要有空，就会拿起《成语故事》学习学习。学了“井底之蛙”“坐井观天”“夜郎自大”等成语后，我懂得了没有见识、没有知识、没有本领的悲哀和危害。我告诉自己不能做井底之蛙，更不能像夜郎国国王那样自大。

后来，我又学了“囊萤映雪”“悬梁刺股”“凿壁偷光”这三个成语。通过“囊萤映雪”这个成语，我认识了晋代的两个人物：一个车胤，一个孙康。他们都家境贫寒，车胤夏夜借萤火虫的微光读书；而孙康呢，则借助冬夜雪的反光读书。“悬梁刺股”这个成语讲的是东汉孙敬、战国苏秦为了不影响读书学习，他们一个头上绑着绳子悬在梁上，一个往大腿上刺锥子的故事。“凿壁偷光”这个成语讲的是西汉匡衡幼时好学，家贫夜晚没有灯烛，他就凿穿墙壁借邻居家的烛光苦读，后来成为一代名相的故事。他们这种勤奋好学的精神，深深地感动着我，激励着我，鼓舞着我，这不正是我们要学习的吗？

至今，我已经学会两百个成语。这些成语不但开阔了我的视野，增长了我的知识，而且还让我懂得了许多做人的道理。

成语故事读后感 篇7

成语是我国最经定典一种文化，我最喜欢成语故事了。

老师布置我们暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本《成语故事》细细品读起来。

在成语世界里，我认识了心口不一的叶公；明白了“刻舟求剑”的愚蠢；领略了“守株待兔”的迂腐；见证了“掩耳盗铃”的可笑……但令我印象最深的还是那位“闻鸡起舞”的祖逖。

祖逖是我国晋朝时候的人，他年轻的时候想为国家效力，夜里翻来覆去睡不着觉，听到鸡叫声，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。于是他和好友刘琨一起练习武艺。这样，无论是凌烈的寒冬，还是炎热的酷暑，他们都坚持练习。

由于本领高强，祖逖当上了将军，实现了他报效国家的愿望，他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

这就是祖逖，一个“闻鸡起舞”的青年，一个勤学苦练的模范，一个值得我们学习的人。对于我们这些小学生来说，或许还不需要“闻鸡起舞”，但是我们需要“闻鸡起舞”的这种精神。

这就是成语的魅力，简简单单一个小故事，却蕴含了深刻的道理，反映了我们中国文化的博大精深。

成语故事读后感 篇8

唐朝著名的诗人李贺，7岁就开始写诗做文章，长大后他的才华越发横溢。他每次外出，都让书童背一个袋子。只要一有灵感，想出几句好诗，他马上就记下来，回家后再重新整理提炼。

唐代文学家韩愈，曾写过这样两句诗:“刳肝以为纸，沥血以书辞”。来赞美李贺。而我们广大的人类灵魂的工程师------教师，也正是如此。

明媚的春天，当人们利用星期假日纷纷走出家门漫步在公园、田野的时候。而我们的老师正在为祖国的花朵们批改作业、备课。

火热的夏天，当人们晚饭后沉浸在空调房收看电视节目的时候。而我们的老师正在忙于学期结束工作，批改试卷，填写素质报告书。

金色的秋天，当农民伯伯们忙于收获分享劳动果实的时候。而我们的老师正在课堂上辛勤耕耘、播种。

严寒的冬天，当忙碌的人们早已进入梦乡的时候，而我们的老师仍在灯下写班主任工作小结，填写三好生荣誉证书。

今天，我们生活在社会主义的大家庭里，生活在祖国母亲的怀抱里，又有老师呕心沥血地为我们传授知识。难道我能不认真学习吗？

父亲常对我说：“老师工作是光荣的，又是辛苦的”。老师像红烛照亮了别人，毁灭了自己。

老师，你永远是我心中最最敬佩的人。

成语故事读后感 篇9

今天我把《成语故事》读完了。

《成语故事》这本书，图文并茂，每个成语既有出处、解释和例句，又有精彩的故事，特别好。

《安居乐业》、《察言观色》、《大材小用》、《对牛弹琴》、《呆若木鸡》、《东施效颦》、《邯郸学步》、《家喻户晓》、《脚踏实地》、《弄巧成拙》、《天衣无缝》、《一鸣惊人》让我学会了为人处世篇。

《半途而废》、《不屈不挠》、《赴汤蹈火》、《九死一生》、《磨杵成针》、《呕心沥血》、让我学会了坚强意志。

《不求甚解》、《不耻下问》、《顿开茅塞》、《举一反三》、《七步之才》、《青出于蓝》、《取长补短》、《专心致志》、《目无全牛》、《大笔如椽》、《不学无术》、《手不释卷》使我学会了求学求知。

在这些千百年来积累和传承下来的成语典故中，相信每一位读者在阅读之后，将获受益匪浅！

成语故事读后感 篇10

成语是中国语言文字的精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着很多丰富的历史知识和传统美德呢!

中国历史上流传下很多成语，每个成语里又包含着很多故事。例如说“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意，形容眼界狭小、目光短浅。让我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那着急，到头来什么也没有做好。

读了《成语故事》这本书，我不但学到很多成语和历史，还认识了很多人，例如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的人物学习，不要学习那些品德高尚的德行，坚持做一个品德高尚的小学生。

成语故事的读后感篇放假了，老师让我们在暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本《成语故事》认真地读起来。

令我印象最深的是那位“闻鸡起舞”的祖逖。祖逖是我国晋代的.一个人，他年轻的时候想为国家效力，每到半夜鸡叫时就起来练剑，终于练就了一身好本领，当上了将军，实现了他报效国家的愿望。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

这就是我们要学习这种“闻鸡起舞”的精神。

成语故事读后感 篇11

邯郸学步

我读的这个成语叫做《邯郸学步》

古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。

这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。

这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说;做什么事都这么三心二意，这样能学好什么?我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着;只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切!

就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。

我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。

成语故事读后感

成语是我国文化宝库中的一颗的明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华。今天我学习了两个成语故事，分别是铁杵磨针和凿壁偷光。

铁杵磨针主要写了小的时候不爱学习，有一天，他看见河边有个老太太在磨一根铁，便过去问她：老奶奶，你在干什么呢?那位老太太说：我准备把这根铁棒磨成针。李白又问：这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗?老太太告诉李白：只要功夫深，铁杵磨成针。李白听后大为感动，牢记在心，最后成为有名的大诗人。这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。是啊，只要功夫深，铁杵磨成针。这个简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢?只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。

凿壁偷光主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。凿壁偷光意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢?我想：还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的情况分不开的。今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得成功。

成语故事教会我为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去?

拔苗助长

最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了!

第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。楚王最后用了庄辛的方法，终于收复了大部分的地盘。这个成语的意思是比喻在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。

杨时和游去请教老师，游要敲门时，杨时说：让老师在休息一会，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中屹立着杨时和游时，感动得说不出话来。这个成语的意思是：以颂扬尊师敬道的可贵精神。

这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我知道了两个道理，第一个是：我们在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习;第二个是：要尊敬老师。

这本书真好看，又能让我们知道许多道理，还可以让我们了解历史故事，所以我建议大家都去买这本书。

成语故事读后感 篇12

1这本书的成语共有82个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解，比如胸有成竹，有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原来的意义，比如朝三暮四。其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船，其他几位神仙也把自己的宝物投入大海，最有趣的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中，他们各显神通，最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。成语是古代人民智慧的结晶，它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈经常会说我：“你还挺会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口，老师也夸我的作文水平提高了，文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。希望大家也抽空多学成语，这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。

2我不喜欢学成语，因为成语都是四个字，也不好理解。妈妈为此总生我气。几天前，妈妈给我买了一本《成语故事》书，妈妈与你一起阅读此书，而且非常肯定的告诉我，你肯定会非常喜欢此书的，喜欢学成语的。今天妈妈抓我一起阅读《成语故事》书，翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事，我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。让我难忘的是《专心致志》这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师，学棋的时候，认真地听讲，乙却心不在焉结果，甲的棋艺越来越高，乙的棋艺还是一样。弈秋语重声长地对两个学生说：“下棋如果不专心致志，也是学不好的！”告诉我们做事要专心致至。还有的故事是《愚公移山》的内容是：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”后因感动天帝，所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就可以成功。

2023人类的故事读后感(范本5篇)

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人类的故事读后感 篇1

人类，一个多么熟悉的字眼，但是你真正了解他们么?你知道他们是怎样建造出一个文明社会的么?

《人类的故事》是亨德里克·威廉。房龙的成名作，在认真拜读后，感触颇深，受益匪浅。本书从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述，以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，以人文主义的立场，通俗睿智的文风，将人类各方面的历史都复述了一遍，带你游遍世界。从混沌初开到新世界的诞生，每一章都是一篇独立的内容，却不会让人感到应接不暇，反而让人产生兴趣。

任何事物都有多面性——封建制度也不例外。在欧洲，它成了帮助欧洲度过黑暗时代的使者;在中国，它却被老百姓所憎恨，被无数次地推翻。中国的封建制度已经被扭曲了。帝王用它无端地欺压百姓，仗着自己是万民之主，用残酷的手段，无端地“管教”臣民们。古人创建郡、县，以及相应的`官衔，是为了方便管理的，可永远不会满足的帝王们，却把它们作为发泄别人官瘾的娱乐场所!帝王信任与宠爱的人们，比如帝王的亲戚或心腹、朋友等等，便给他们个官来做做——千万个学子苦读多年，应得的俸禄却被这些人不劳而获。难怪老百姓憎恨它!

虽然《人类的故事》是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使你仿佛回到了描写的那些年代。读了房龙写的《人类的故事》之后，我觉得写好一篇文章应该在动笔之前对你写的事物进行调查，并把它放在心上斟酌之后列成一个提纲，这样才能写好文章。

人类的故事读后感 篇2

《人类的故事》主要写了人类从初登历史的舞台，一直到科学的时代来临。作者以深厚的文化底蕴和俏皮睿智的笔风，让我们看到了人类成长的过程，生动且惊艳。

从混沌初开到新世界的诞生，章与章之间有着紧密的联系，让人在不知不觉中跟着作者的思路，沿着人类的历史的长河顺流而下；但是每一张都是独立的内容。

作者用大量的笔墨讲述了神秘的古埃及、古罗马、古希腊等文明古国，像我们展现了那些被时代的风雨冲洗得所剩无几的古老文明，也像我们展现了古代人类的智慧。如古埃及人不仅是杰出的农民，精通有关良田灌溉的知识，而且是杰出的建筑师，修建了宏大的庙宇，使人类步入了文明时代。

要了解历史，一本几十万字的历史书是远远不够的。正如亨德里克·威廉·房龙所说，历史像一座雄伟壮丽的经验之塔，它是通过时间在无尽的岁月中苦心搭建起来的。要登上这座古塔的顶端去一览众山并不是件容易的事。这儿没有电梯，只有强健有力的双脚才能完成这艰苦的攀登。

人类的故事读后感 篇3

在读完西方历史《人类的故事》后，我恍然醒悟：只有利益在内的权势是弥足珍贵的。

我们都说希腊罗马是古代文明的源头，但是仔细研究希腊人、罗马人的历史，我们会发现，他们都不是生存土地上最早的原住民。而且，他们在爱琴海与拉丁平原的老住户看来只是蛮族。在希腊人罗马人学会老师的技术后，毫不犹豫迫害老师，为的，就是刚才提及的权势，称雄一方的权势。

不禁想起中国汉景帝为了保障自己的权势，不惜杀害太傅晁错，同理同理啊！很多时候，一个人的所作所为在希腊人说的“适度”或中国人说的“中庸”范围之内，你都可以冠以正义的名义。例如明明玄武门是李世民做埋伏请兄弟前赴，结果许多蛊惑观众的影视作品愣是改成李世民被兄弟包围，不得已自卫。我想，主要是他即位没有像胡亥一样杀死所有的兄弟姐妹那么极端残暴，即位后还算有点政绩，后人也就默认了。因为李建成做太子时功劳不显著，所以“他做皇帝肯定不称职”，所以肯定没有贞观之治，所以“李世民是正义的”！

我渴望权势。我不否认人性的美好，但是，我觉得权势同样美好。如果我是一位君主，我指导过剿灭四夷的战役，看着异族的焦土，我完全可以认为这片土地因为我孕育文明的曙光。纵使一时有歧视蛮族的嫌疑，但是历史会证明，我的功劳面前这微不足道。否则，杀得印第安人哀鸿遍野的老美怎么现在还有脸职责别国的人权问题？

如果我是领导者的助手，我愿意做冯道那样的长乐老，在多个朝廷勤勤恳恳为官，只为黎民百姓牟福，不在意效忠哪个领导者。纵使有人批评失节，但是那只是清谈者的妄言，愚忠的确不可取。只要拥有权势，并正确使用这权势，生前权势在死后会成为名声这种形态流传下去！毕竟，历史即使披上为大众写史的外纱，终究是精英阶级的特权。

人类的故事读后感 篇4

一本好的历史书就像一面镜子，《人类的故事》便是其中之一。作者房龙从人类的起源讲述到每一个历史时期。它与一般的历史书不同，读起来就像小说一样有趣，令我饶有兴致地看完了。

房龙从远古时候开始讲起，描述埃及和美索不达米亚文明的起源，讲述希腊与罗马时代的辉煌，沿着宗教兴起的线索讲述到中世纪社会的发展和演变，从城市的兴起、文艺复兴、讲述到世界性的变革和各国的革命。

古埃及一直给我一种神秘的感觉。他们的木乃伊、法老和金字塔让我觉得十分不可思议。其实这只是他们文化的一小部分。书中有这样一段描述：“从古埃及人的身上，我们学到了很多新鲜东西，比如农业灌溉的方法，建造神庙的技巧，发明的日历。他们建造的神庙外观精美，被视为现代教堂的最初范本，而他们发明的日历非常准确，稍作修改后一直到今天仍在应用。最重要的是，他们创造了文字，使我们保存语言成为可能。”我不得不佩服古埃及人的智慧，他们对于人类历史的影响一直延续到今天。

从尼罗河到爱琴海，房龙又用他有魔力的笔，把我带到欧洲大陆。古希腊人渐渐学会了使自己强大的本领，却招徕了与波斯人的战争。又过了几个世纪罗马从一个小村庄变成了强大的罗马帝国，另一种文明就此诞生。许许多多的战争成就了一个又一个传奇的故事。

书中另一个吸引我的地方是，它能让我渐渐地产生思考。例如房龙在介绍古希腊时，他先介绍古希腊文明的起源，再介绍古希腊的政治制度。他提到古希腊人的“适度”原则，再引出为什么古代只有古希腊人这独一无二的民族具备这种质素这个问题，然后介绍古希腊人的生活状态与他们严厉的教育。顺着这样的思路与线索，我自然而然地不再是单纯地看那些生动的历史故事。

人类的故事读后感 篇5

房龙先生是美国人，全名叫亨得里克.威廉.房龙。别人评价他，是“以一人之力，把人类几千年文明积累的历史、地理、文学、艺术的普及，都写全了”。这个评价，对于一个非历史科班出身的人来说，应该是非常高的评价了。

房龙先生的书很多，在上个世纪20年代，就由三联书店引入中国，此后，在中国畅销了差不多90多年，一直到现在依然畅销。房龙先生的书，最值得推荐的包括《人类的故事》、《人类的解放》、《房龙地理》等几本，其中又以《人类的故事》名气最大，传播范围最广。

《人类的故事》是讲世界历史的，是一本世界历史的普及读物。讲世界历史的书木佬佬，但是很少有哪本书，能把枯燥的历史，讲得这么有乐趣，讲得这么妙趣横生，讲得这么诙谐幽默。

《人类的解放》，是讲宗教历史的，如果读者对宗教有兴趣，可以看看，也是深入浅出的一本好书。 读房龙的书，确实能给人以耳目一新的感觉。以前上学中，曾经感到极其枯燥的东西，在房龙的文章中，都显得栩栩如生，他能取历史事件中的某些片段来概括全貌，把人类发展史上波澜壮阔的重大事件再现我们的眼前，如同读有趣的小说一样，即易记又好懂。他不象一些学术著作，板着脸，故做高深状，他会把尽可能多的差异都叙述出来，从宗教、政治、地质、地貌、生态环境到人文景观，甚至发展趋势及未来走向都进行了大胆的预测，让人吃惊的是竟然多数都成了事实。

阿凡提的故事读后感(范本10篇)

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阿凡提的故事读后感 篇1

今天，我读了一本书，书名叫《阿凡提的故事》读完之后，我有非常深的感触。

我发现阿凡提非常的机灵总是能识破那吝啬的巴依老爷和臭美的巴娜娜小姐的诡计，比如说有一次阿凡提向巴依老爷借了一个锅。第二天阿凡提来还锅说：“这只锅是母锅，它生了一只小锅。”然后阿凡提把小锅一并还给了巴依老爷。家里的巴娜娜小姐听了以后很是高兴，于是决定再借给阿凡提一个锅。第三天，阿凡提宣布：锅死了，巴依夫妇说：“锅怎么会死呢？”阿凡提说：“既然你们相信大锅会生小锅，为什么不相信大锅会死呢？”巴依夫妇听了以后无话可说。大家听了恍然大悟。

听了这个故事以后我明白了一个道理：人不可以太贪心，否则付出的更多！有很多需要帮助的人，我们应该毫无怨言地帮助它们（包括人类），付出的多，回报的就多。下次再和你们说。

阿凡提的故事读后感 篇2

有一天，小阿凡提在学校画画，可是他由于粗心，忘记带水彩笔了，他只交了一张白纸到老师手里，老师很奇怪，问小阿凡提：“你画的是什么啊?怎么是一张白纸啊?”小阿凡提说：“我画的是太阳和白云啊!”

老师又问：“那太阳呢?”小阿凡提说：“太阳到云层里去了。”老师又问：“那云层呢?”小阿凡提回答到：“太阳到云层里去了，云就飘走了。”老师无语。

《阿凡提的故事》读后感4

在暑假里，我读了很多书，有《大战火星人》、《小公主》、《西游记》、《王子与乞丐》、《安徒生童话》……我最喜欢看的是《阿凡提的故事》。这本书有很多小故事组成，语言亲切和蔼、生动活泼。其中，给我印象最深的是《驴吃完草走了》。这个故事主要讲了老师叫学生们画一张画，阿凡提因为忘了带笔，就交了一张白纸，他说他画的是驴吃草。老师问他画的草在哪里，阿凡提说草被驴吃完了。

老师又问驴在哪里，阿凡提告诉老师驴吃完草走了。其实，阿凡提什么都没有画，他看似想了一个好办法，实则耍了个小聪明。我可不能向他学习，我要认认真真、踏踏实实地做好每一件事。

阿凡提的故事读后感 篇3

今天，我观看了电影《真假阿凡提》。里面写了有两个阿凡提，有一个是国王安排的人，另一个是真的。那个假阿凡提说他才是真的，但真的`阿凡提也说他才是真的，这么一来，可把大家给搞糊涂了。那个假的说：“我做过许多坏事，伤害过许多大臣。”真阿凡提说：“我做过的事你知道的还挺多。”于是，他们俩就准备通过比赛给人看病，决出谁才是真正的阿凡提。到了第二天，谁也没想到，他们竟然商量好了，正常人成了瘸子，瞎子。假阿凡提一下子就治好了。国王一看，说：“你是真阿凡提。”“谢谢。”假阿凡提说。守卫说：“你能治好这些瘸子、瞎子吗？”阿凡提说：“我治不好。”国王说：“把他给我抓起来。”阿凡提说：“慢着，我治病是用我的毛驴来治。”国王说：“哦”。阿凡提停了一下。他从木棍到毛驴之间绑了一条线，毛驴一跑，房子塌了，瞎子、瘸子吓了一跳，都变成了正常人。在观看的时候，我发现假阿凡提的胡子是假的，一缕就直了，他趁机把胡子弄弯了。他的声音也不是那个调，听着洋腔怪调的。从阿凡提的身上我学会了很多，我知道遇到事情要动脑筋想办法，要善于观察，用智慧打败敌人，赢得胜利。

阿凡提的故事读后感 篇4

《阿凡提的故事》这本书是妈妈在寒假给我买的，因为我没有什么书看。

今天，我读了《阿凡提的故事》，里面有个故事叫“难题”很精彩。

这个故事讲了王宫来了三个商人，他们给国王提了三个问题，可是国王打不出来，于是国王就请阿凡提帮他回答。第一个问题是“地球的中心在哪里”？阿凡提不慌不忙地回答“在我那毛驴的右前腿下。”第二个问题是“天上有几颗星星？”阿凡提又不慌不忙的回答“我的毛驴身上有几根毛天上就有几颗星星。”第三个商人摸着胡子说：“我的胡子有几根？”阿凡提再次不慌不忙的回答：“我那头毛驴的尾巴上有几根毛，你的胡子就有几根。＂阿凡提的回答令三位商人哑口无言。

我觉得阿凡提很聪明，面对三位商人无理的提问，他开动脑筋，以其人之道还治其人之身，说得他们无话可说。我要向阿凡提学习，做一个爱动脑筋的人。

阿凡提的故事读后感 篇5

在暑假里，我看了一本阿凡提的故事。

有一天，阿凡提路过一家旅馆，牌子上写着：明天不要钱，这牌子吸引很多人，都来这儿吃饭，一天后，住宿的人刚要走，老板把他们叫住说：“你们还没付钱呢！”他们回答：“不是说不要钱吗？”老板说：“今天我不管，我只管明天。”阿凡提说：“没关系，你们的钱我包了。”

阿凡提又在这儿住了好些日子，却一分钱也没付，这下老板可急坏了，问他：“你什么时候走呀？”阿凡提说：“明天。”老板放心了，可是，明天他还不走，欠的钱越来也多，老板又问：“你不是今天走吗？”阿凡提说：“我说的是明天。”老板说：“明天我不管，我只管今天。”老板赶紧认错，阿凡提要他改个字，把“明”改成“今”。这下又来了好多个人。

我觉得阿凡提是个既聪明又热爱帮助别人的好人，我要向他学习。

阿凡提的故事读后感 篇6

我读了《阿凡提的故事》这本书，在读的过程中，我每时每刻都十分快乐，一有时间就读，终于读完了一口气读完了。

《阿凡提的故事》这本书是由一个个精彩的故事编辑而成。其中的主人公阿凡提语言幽默、平易近人。他机智聪明、勤劳勇敢、富有正义感。他蔑视一切统治阶级的腐朽的东西。阿凡提变化机智，从事过许多职业，给他了很大的灵活性和随机性。阿凡提用巧妙地语言让国王、富商等洋相尽出、狼狈不堪。让坏人受到了讥讽，让他们难堪，甚至是无言以对。

阿凡提的一生十分的有影响力，他有时机灵，有时愚蠢，有时自己解嘲，大脑时刻不停的运转着。阿凡提喜欢开玩笑，但是，常常有人抓住他的话柄来让他下不了台，而他则会用巧妙地语言来使他们无言以对。究竟阿凡提是个什么样的人呢？答案是热心、乐于助人，是一个十分热心的好人。但是，他也有不足之处：爱贪小便宜，不礼貌等。所以，阿凡提在我们心目是一位与坏人斗志斗勇的智者。

阿凡提，铭记在我心中，让我骄傲。我要学习他的能言善辩与幽默，为我的生活填一份彩，增一份乐！

阿凡提的故事读后感 篇7

暑假我读了《阿凡提故事》这本书，书中主要讲的是阿凡提和坏人斗智斗勇的故事，阿凡提遇事沉着冷静，临危不惧的品格给我留下了深刻的印象，值得我好好学习。

航海家郑和出海七次，每一次都会遇到大风大浪，狂风暴雨。而他都能临危不惧、沉着冷静的指挥船队安全到达彼岸。若是他遇到大风大浪就手足无措，船队可能早就沉入大海了。

这一品质也体现在古代。三国时期著名军事家诸葛亮徒守空城，他临危不惧、沉着冷静。让唯一的仆人拿琴放在城楼上，打开城门，然后自己上楼弹琴。敌军来袭时，看到诸葛亮悠闲自在，打开城门外便怀疑其中有诈，索性就退兵了。

正是诸葛亮临危不惧、沉着冷静的品格造就了举世闻名的空城计。这一品质也体现在我们生活中。

最近，一架客机在飞行时，突遇强风冰雹，客机挡风玻璃被冰覆盖，能见度几乎为零，机头都缩进去了，而机长临危不惧、仅靠电子雷达、导航系统就盲降成功，从而保证了200多名乘客的安全。

我自己的生活也经历过这样的时刻。有一次数学考试，一开始做的非常快，正确率很高，正当我想很快结束这份试卷时。看到最后一道题，瞬间懵住了，这种题型以前从没有遇到过，我竭力思考，终究没有答案，随着时间推移还有5分钟了，我发现越急越没有思路，于是我就尽力冷静下来，沉着的转换知识点，终于找出答案。

凡事都要沉着冷静去面对，保持一颗平常心。遇到困难临危不惧总能找到解决问题的办法，否则干着急是没有用的。

阿凡提的故事读后感 篇8

暑假里，我读了一本有趣的书，叫《阿凡提的故事》。书中讲了阿凡提是个幽默的、有智慧的、善良的人。我觉得书中最有趣的一个故事是《好消息与坏消息》，讲阿凡提和他朋友的故事。他的朋友当了一个县官，一天，阿凡提到他家做客，朋友让人端来一盘香喷喷的羊肉抓饭，朋友就开始问他家乡的情况，但是阿凡提早就已经饿得前胸贴后背了，但是朋友还是在问问题，阿凡提无法进餐。

阿凡提就想了一个办法，当县官再次提问时，阿凡提就说，他提到的那个人已经死了，然后就用这样的办法，接连说了四次慌，县官听到了这样的消息，很悲伤，阿凡提趁县官悲伤之际，狼吞虎咽地吃了起来，阿凡提吃饱了，就告诉朋友，你高兴的时候，我挨饿，在你悲痛的时候，我填饱了肚子。看了这个故事，我觉得阿凡提的智慧真是神勇过人哪！

二天后，我终于把那家伙就几句话阿凡提的故事看完了。阿凡提总会让那些豪强地主难堪，甚至国王也不例外，使得这些人在也不欺负老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！

阿凡提的故事读后感 篇9

智慧来自勤动脑，智慧可以使你克服种种困难。阿凡提是一个聪明的故事人物，每当巴依地主找他麻烦时，他总会想出一个个金点子来对付巴依。有一次，阿凡提盖了一个两层的新房子，巴依又打起阿凡提的主意，心想：如果我把阿凡提上面的一层房子抢走，那我就有新房子住喽。巴依叫来几个狗腿子，找到阿凡提，对他说：“我要你上面一层的房子！”阿凡提说：“哼！我才不给你呢！”“那我就抢！哼哼！小的们，给我上，占领上面一层房子！”阿凡提眼珠骨碌一转，想出了一个好点子。

第二天清晨，阿凡提带着一群人，“乒乒乓乓”地拆起底下一层房子。巴依正在睡觉，出来一看，气急败坏地说：“阿凡提你给我住手！你干嘛一大早拆底下的房子？底下拆了，我这上面不就塌了吗？”阿凡提抬起头说：“上面的房子是你的，下面的房子又不是你的，除非你给我XX两银子买下这幢房子，我就不拆了。”“好好好，我给你钱，你别拆了。”说完，就把XX两银子扔到了阿凡提面前。阿凡提就拿着银子开心地走了。有趣、生动的语言和精美的插图深深地吸引了我。阿凡提这个故事人物深受广大读者的喜爱，因为阿凡提遇到困难，勤动脑筋，总能想出解决问题的办法。有一些同学遇到困难不想动脑筋去解决，实在不应该。我们应该学习阿凡提的这种精神。让我们刻苦学习，勤动脑，成为一个充满智慧、不畏困难的人。

阿凡提的故事读后感 篇10

《阿凡提的故事》这本书妙趣横生。书中聪明的阿凡提总是幽默地回答别人的问题，比如老师问人的哪颗牙齿最后长出来，他竟然说是假牙①；喀孜审讯案子时总是偏向给自己送过礼的人，于是阿凡提就往他的口袋里塞了两块石头，说是为了平衡他的身子；国王照镜子认为自己长得丑，再也不照镜子了，阿凡提却说他们每天都要看上好几十次，也忍着在啊……

这本书的故事《我是公鸡》中，国王为了刁难阿凡提，给百姓一人一个鸡蛋，然后国王叫来阿凡提，要所有人生一个鸡蛋。大家纷纷拿出国王给的鸡蛋，唯独阿凡提没有。国王问题鸡蛋在哪，他却说自己是公鸡。这个故事告诉我们要善于随机应变。

这本书的故事《眼睛有病管住手》中，一位得了眼疾的病人来找阿凡提治病，阿凡提说：“你的肚子里有条蛇，没事多摸肚子，别摸眼睛，把肚子里的蛇摸死，眼疾就治好了。”后来，他的眼疾真的痊愈了。这个故事告诉我们想要解决问题，往往要看到事物的另一方面。

这本书的故事《好自夸的小孩》中，有一个小孩说谁也骗不了自己却被阿凡提骗了，后来才醒悟。这个故事告诉我们：人外有人，天外有天，强中更有强中手，休在人前夸海口。

我对《阿凡提的故事》爱不释手，百看不厌。我觉得阿凡提既聪明机灵又乐于助人，所有的难题在他那里总能迎刃而解。我们的生活中不正需要这样勇敢正义又幽默智慧的人吗，阿凡提是我的榜样！