写藤萝的作文

写藤萝的作文(合集7篇)。

在学习中，老师经常会要求我们写作文，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，优秀的作文通常是写实的，而非虚构。如何撰写一篇自己满意的作文呢？我们的小编特意搜集并整理了写藤萝的作文(合集7篇)，希望你更多关注本网站更新。

写藤萝的作文 篇1

这个世界上有许多微不足道的事与物，可它们却默默地在改变着周围的一切。

题记

初二刚搬到这个陌生的教室时，满眼都是布满灰尘的各式杂物。一股莫名的失落感涌上心来。难道我们就要在这里熬两年吗？很多同学都在小声地抱怨。

当懒洋洋的太阳终于肯把一点点光塞到教室时，已经九点半了。硝烟弥漫的教室终于透出了一丝生机。斑驳的光点跳动在灰白的墙上，像嬉笑的孩子在嘲笑我们。我迎着阳光偷偷一瞥，不经意间瞅见了一株小小的藤萝。

初生的叶争先恐后地抢夺阳光，细细的藤萝小心翼翼地攀在摇摇欲坠的电线上。它的一切都是那样的精致，那样的玲珑，近乎透明的叶脉吹响了秋天的号角。我为它的小巧玲珑而心颤。

它很奇怪，在秋时冒叶，在冬时凋零，在春时开花，在夏时繁茂。它以它自己的方式，默默地影响着周围的一切它为麻雀遮风挡雨，为蜜蜂渗出花蜜，为我们提供一处惬意的放松之境。

它在春时大胆地绽出了一串紫藤萝花。小小的花簇拥在一起，小小的紫藤吹响了春天的号角。我坐在前排时，总忍不住向外看，那一朵朵的小花将花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎着春风左右摇动，细细一看，内侧似乎有两个小眼睛，看着我们求知的双眼。外面蜜蜂不舍离去，里面我们不舍移开目光。

那时，我总是会早早地赶到学校，花上的露水正闪闪发光，隐隐绰绰的鱼肚白把它衬得更加灵动，那轻轻摇曳的串串风铃，将我带到了百花争艳的世界。静静地倾听，它们似乎在窃窃私语，又似乎在轻轻奏乐。有时，连老师也会被它吸引。老师们上课时，总会将目光朝向小小的紫藤萝。她们嘴角绽开的笑，稍稍舒展的眉头和一瞬间闪过的放松，都让我深信不疑，小小的紫藤是有灵性的生命。

记得在上《紫藤萝瀑布》时，窗外小小的它正肆无忌惮地开着。我仿佛身临其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那时的作者，肯定也被它朴素的美丽所感动，我似乎都看见了他舒展的皱纹，似乎体验到了它在动荡时期仍给予人的精神动力。

小小的藤萝更有坚强的品质。去年险些被压得倒下的它，今年却开出了更深色的花。它只是一株小小的藤萝，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的芳香，没有荷花的出淤泥而不染的高洁，可它却有属于自己默默无闻的坚强。

小小的紫藤萝，纵使它只有平凡的叶子和细嫩的藤条，可它却触动了不同时空，不同人的尊敬与赞美。它用自己的风格，让每一处充满欢声笑语，让每一处的人们都为它而深深思考。

小小的紫藤萝，以平凡的方式改变着周围。

写藤萝的作文 篇2

那满廊的紫藤萝，悬着渐淡的花串。微动，那香也恰似悠远的铃声，清幽，恬静，颇有宗璞笔下那飘拂的紫藤萝瀑布的姿态。

忽地，发现那花间，伸出一只扭曲的藤条，蜿蜒，不断颤抖，嫩绿的芽头上挤满了蚜虫那红棕的蠕动的躯体。我忙掐下那一段，唯恐殃及其余新枝。

心满意足，匆匆跑进琴室。

又是将近考级的季节，原本舒缓的上课节奏，一下子像被装了火箭似的，赶得飞快。

已经十级了，曲子也是越来越长，从二三页一下子膨胀到了六七页，一节课2个小时，在此刻也练不了几次，就到了时间。即便是再想让老师多听几次，也只得等到老师把所有课都上完了，才能匆匆地再弹几遍。

“不如就不练基本功了吧。”我猛然想到。自持已学有五年之久，何惧那几个简单的基本功练习。摒弃了这些，在老师开始上课后便克直接“切入正题”。

渐入仲夏，考级即将来临，老师便组织了一次模拟考核。所有考级的同学一齐拥在大堂，不断躁动。心烦意乱。我坐在琴登上，开始弹奏，霎时，满得周遭的同学一并看着我。我急躁起来，乱了阵脚，不同调的弦音竟在脑中混杂，难以记清，两手慌乱，胡乱在一些琴弦间跳跃，试音。老师急忙喊停，失望地看着我。基本功里含了对不同音调的弦音的掌握，而我却摒弃了这最重要的一部分。

再漫步于紫藤萝架下，那紫藤萝比往年郁密了许多。我走到那被我掐下过一段的那一族前，呆立。所有的枝条缠绕在一块，叶片纷落，再开的花少了先前似水珠的丰满，就像干瘪的塑料袋，挂在一边。那蚜虫确乎是在哨齿那藤条，但哨齿之后，周围的枝条就不必进行营养的争夺。远望，那紫藤萝瀑布缺少了完整的模样。

每个事物，都有它存在的理由。它也许会是想不到的卑微，但所依附着它的，或许是种异样的美丽。

再过那廊下，看那花，迎风飞扬。

写藤萝的作文 篇3

像紫藤萝瀑布的作文

1.紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这前紫色的光辉和前紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

2.《紫藤萝瀑布》

同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并藉此表达对于美好人性的追求。《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。

这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。

藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。

在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的;那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊!作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。

但是作者没有摘花的习惯。在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的.紫藤萝。在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。

文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊!看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗?

宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描模她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。

比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了;惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内在的沟通，它抚慰了作者的郁痛，作者才能在宁静与喜悦中，把对这美丽的感触升华为对生命的感触。而假使作者直接盛赞这花的生命力，读者也不过是感叹藤萝之热烈美盛;惟其回想与展望交织，内在精神与外在情态并举，读者才会更加深刻地体会到今日的丰茂曾经经过怎样长久而执着的期待，在倍加珍惜的同时，更会鼓舞起你拥抱生活的热情。

本文有着宗璞写景散文的一贯风格：积极又含蓄的主题追求，婉曲有致的感情流露，精美的景物描写，简洁精练的文字表达。由于文章的写作是在创乱初定，热情复炽的年代，这篇优美的散文便有着更普遍的时代意义，在当代散文史上有着重要的地位

写藤萝的作文 篇4

春天，是个充满希望、生机勃勃的季节，也是百花齐放的季节，紫藤萝也开得异常美丽。

走进公园，沿着古色古香的石径向前走，在拐角处，美丽的紫藤萝映入了我的眼帘，紫藤花开，开了满树。远远望去，像一团团淡紫色的云，那么轻盈、那么娇柔，我被那一抹紫色深深吸引着。清风拂过，那一树紫藤花在风中摇曳着身姿，微笑着对我说：“小朋友，欢迎你来到公园哦！”

我慢慢地走近看，紫藤萝的枝条紧紧地缠绕在一起，好似一对孪生姐妹。枝条有我的手臂那么粗，是棕褐色的，上面有好多圆圆的疙瘩，摸上去有点儿粗糙，它们沿着木架向上爬，铺满了整个木架。

紫藤叶带着点儿椭圆形，碧绿碧绿的，像羞答答的小姑娘躲在紫藤花后面，在和我玩捉迷藏。一串串紫藤花缀满枝头，好似一串串紫色的葡萄，那么惹人喜爱。紫藤花一朵一朵的，有的深紫，有的淡紫，还有的半紫半白，像一个个穿着紫色纱裙的小仙子在枝头玩耍。花瓣薄薄的、软软的，好像小宝宝娇嫩的脸蛋儿。最外层的花瓣张开着呈心形，边缘是深紫色的，越靠近花蕊颜色就越浅，中间的花瓣儿簇成一团，像是在开着什么紧急会议呢！花蕊是淡淡的米黄色、细细的，紧紧地挨着。一阵微风吹过，花瓣儿纷纷扬扬地飘落，花雨伴香风，不禁让人浮想联翩，真像一只只调皮可爱的紫蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的花瓣飘落在我的脸上，柔柔的、凉凉的，好像要和我说悄悄话；有的飘落到地上，好像要和大地妈妈热情拥抱。我轻轻地摘下一朵放进嘴里，那淡淡的香、微微的甜，顿时唤醒了我身体里的每个细胞，一起舞动、一起跳跃。

蒙蒙细雨下了起来，瞧，晶莹剔透的雨珠正在花瓣上打着滚儿呢！紫藤萝洗去了一身的尘埃，变得更加优雅迷人、洁净芬芳了。它虽然没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态，但是它美而不刺眼，看着是那么朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那么清新舒畅。

我爱这姹紫嫣红的春天，更爱这美丽芬芳的紫藤萝。

写藤萝的作文 篇5

又盛开了，那株紫藤萝。

还是淡淡的香，还是深深的紫，浅浅的梦，还是鼓鼓的帆，小小的纸船，流动的生命。

没有游人的喧闹，没有蜜蜂的嘈杂，只有她暗暗的微笑，隐隐的心语。太阳升起来了，透过树荫为紫藤萝蒙上一层朦胧的金纱。泛起的点点银光，就像少女醉人的酒窝。她许是在思索，阳光为什么如此迷蒙，夹书路过的人的脚步为何如此匆匆，又如此轻盈？微风轻撩她的衣裙时，她的思索被飞落枝头的雀儿打断了。她笑了，那银铃般的笑声随着花香轻轻摇曳着，就像女孩飘逸的长发，不同的是，这发是紫色的，紫的那么纯，紫的那么透。深深浅浅，深的幽谧，浅的淡雅。是她思索出什么了罢。

她避开了湖光塔影的映衬，避开了烟波浩渺的书卷，避开了游人的喧杂，只愿在花草繁多的园中，在阳光下舞弄自己的长发。然后晨曦微露时，在鸟雀轻翠的鸣声中，为早起读书的人送上一个氤氲着淡紫色芳香的清晨；在炎阳高照时，在蝉鸣焦躁的声响中，为困倦的人送上一个清凉如夜的小憩；在夕阳西下时，为劳累一天的人送上银铃般的欢笑，留下一天结束时甜美的回忆……总有人，会从她那儿得到生命的启迪，也总有人，

她在这园中，已有近百年了，经历百年的变革，承受过无数风吹雨打，岁月在她虬劲的枝干上刻下伤疤，她变得深沉，像一位老者。但她不像老藤那样历经百年幽深的让人望而生畏，她，有花，有爱。于是，亲切依旧，优雅依旧，花开依旧。百年的风霜难以剥泐她紫色的灵魂，披下的紫发遮掩了岁月的划痕。年复一年，她攒录了一个个辉煌的背影，那些让她感动流泪的岁月；她又迎来了许多开始，新的梦想的启程……

总梦想能扑入你的怀抱，紫藤萝，细数你花瓣的个数，聆听你的笑声，感悟你流动的别样的生命。

写藤萝的作文 篇6

藤萝又开了，你离开也整整一年了。

5月，藤萝开的正好，李煋说：谁还记得在藤萝花架下的那个白衣少年?

一年前的一天，一切如往常一样，班主任推开门说：来自一中的交换生唐曜，接下来的一个月来我们班大家欢迎！

李煋抬起头怔了一下，4月清晨暖暖的阳光透过窗子，轻柔地风从窗外拂来，少年穿着一中的校服，阳光把他的发照成栗色，风拂起他额前的碎发。干净的很。

八中人本来就少，偌大的教室里空位很多，班主任让唐曜自己选座位，班里炸了，唐曜穿过人群坐在了李煋的后面。班主任说：那好，李煋同学就负责帮助唐曜同学熟悉校园吧！

上课，学校里空无一人，只有一楼走廊里站着两个人，李煋柔柔的问：你想去哪?唐曜笑起来,同样温暖的不像话。唐曜一指：哪里吧。

李煋笑起来：奥，我最喜欢的地方呢！

紫藤萝，远远看去让人觉得很不真实，清抹的紫，看不真切。可那香又是如此浓烈，让人觉得头脑中满满都是。

李煋说：你说紫藤萝到底是静默的还是浓烈的?唐曜看着眼前穿着格子短裙浅蓝上衣的女孩说：越是清淡才会在记忆深处留下浓烈痕迹。我们可以做朋友吗？李煋笑了。

两个活泼的人，硬硬的冠上了听话的名号。他们只有在对方面前才会展现真正的自己。就像藤萝一样，明明那么香，那么烈，却有着那么静的样子。

每天放学都会有默契的一前一后到达藤萝花架。

一个月很快，班里举行了对唐曜的欢送会每个人都送上了礼物或祝福，唐曜笑着接过放在桌上，最后一个是李煋，一个紫色的盒子。唐曜拿在手里。晚上李煋没有去藤萝花架，唐曜也没有。第二天一中的车停在校门外，李煋没有来。唐曜不住的回头，上了大巴车，唐曜走到最后一排，从后车窗里往八中望去，看着那排花架，在路上唐曜打开了李煋送他的盒子，是一串藤萝。还发着扑鼻的香。还有一张纸条娟秀的字，写着：再见。

问李煋，唐曜才来了一个月都过去一年了还想吗?李煋说：对啊，明明印象那么淡了。忽然，风拂起。一阵花香飘过，李煋笑了。

对啊，越是淡的你不在意的，可它就会在你的脑中刻下模糊的很，却不能忘却。

写藤萝的作文 篇7

———题记

随风逝去的近两年的初中生活，就像自己的影子一般，一生相随……过去的一切，如此真实而又虚幻的环绕在我的周围。您的音容笑貌，您似慈母般的细心呵护，您似严父般的严格要求，这种熟悉的感觉，梦境一般的真实……

春

春，是她开花的季节，抖去枝上晶莹的雪花，她迎着春天的阳光，绽放出一道道玲珑的紫色光芒……遥遥望去，是一块晶莹灵逸的紫水晶。那儿风铃般飘起孩子的笑声和蜂儿的嗡嗡声，如仙境乐音。

伴着这随风翩跹的春雨，我们迎来了四十中学的第三十五届运动会的彩排。为了让我们多学习一会，班主任申老师，故意留给我们一点时间。她走之前，还特意嘱咐班干部不要让我们走太早。清脆的下课铃响了，我们赶忙飞奔出去。一路上，路人们都向我们投来些许赞叹的眼光。“这就是四十中的精神风貌，果然不一般！”“告诉你，这就是初二十二班。我家孩子就在这个班里。他们班管的更严。”到校了。透过申老师殷切期盼的目光，我逐渐读懂了作为一位老师的职责，更是一位母亲对游子的企盼。这时，雨不知趣的飘落下来。带着寒冬尚未褪去的寒意，虽无凉意，却更折磨人像花丝一样的敏感而纤细的神经。邻班老师走过来，轻声问老师：“你们班还穿正式服装吗？”“算了吧，会把孩子们冻着的。”仅仅这一句简单的回答，竟使我一下子暖和了。或许，爱就是这麽简单吧。

那娇嫩的紫色花枝寿命是短暂的，每天都有紫色的花瓣飘向花架下的小路，扫开落红，路面留香。藤萝每日抛下春季里幸福的泪水，又继续长出新的嫩芽，延续着春天中美丽的生命……

夏

紫色的雨越下越大，我一度认为洪水的到来意味毁灭。当夏轻旋舞步手举热辣辣的太阳欢快跑来时，地上各路花神都觉得是天使降临。她们终于可以穿上自己艳丽的舞服，踏入夏季热情四溢的舞池。

和着这胡乱舞动的夏雨，我的成绩单如期而至。或许，我的“暴风雨”也来了。仍旧是那个成绩，仍旧是父母无言的笑脸，仍旧是自己困惑的脸庞……这时，她来了。与我敞开心扉，耐心分析，最后还鼓励我：“这，就是你的优势。不急不燥，脚踏实地。”我回给她一个浅浅的微笑。不知，她有没有发觉，这是我心的回应。

那浸着露水的嫩芽在微风中听着姐姐们柔声细语的教诲：你的生命也许是短暂的，但藤萝的美会做成天地万物间最永恒的美丽水晶。勇敢地生长吧，你会成为永恒……

秋

秋，她的生命要走到尽头了吗？我不知道。还好，还有一枝藤萝花瓣在风中无力地摇摆。我仿佛看到了一个奄奄一息的病中黛玉，孤独地躺在不避风雨的角落里。我急忙用手轻轻捧住摇摇欲坠的她，向天祈祷着不要让她落下。“叶也会繁茂，还有……”一个气若游丝的声音奇妙的响起。

回忆中。金秋的九月，我们这一群稚气未脱的顽童就要用这一段经历来开始我们的初中生涯。仅仅六天的军旅生活。就让我又看到了她的另一面。那一日，虚弱的我终于挺不住了。晕倒了。谁知，她冷冰冰的撂下一句：“好好休息。”就扬长而去了。太阳仍旧火辣辣的烤着大地，我的心却好冷。晚饭我也没吃多少，回到宿舍就上床睡觉了。邻铺的同学告诉我：“别生气了，申老师是想让你自己去闯，不要做温室中的花朵，经不起风雨的洗礼。”我依旧不屑一顾，自顾自地睡去了。她们见我并不回应，就议论起来了。“申老师让我给她拿回饭来，还差点烫着我呢。”“是啊，她真是身在福中不知福啊。”熄灯哨响了，议论声戛然而止。我一夜无眠。放手，也是一种爱吗？

现实中。这时，我的心微微颤抖了一下，手中的那缕清香如乖滑的鱼儿从指间落下，完成了“护花”之愿……我的眼泪刹那冻结。珍藏起藤萝的最后一滴紫色的眼泪，我固执地在雨中仰起干燥的脸庞。

冬

她真的逝去了吗？冬天里的雨好少，世间万物都被雪覆盖着。不知怎的，我仍旧觉得一定会有雨。因为我觉得她没走。果不其然，老天为她的离去，下了最后一场雨……

稀稀拉拉的雨滴，无情的拍打在那火红的纸上。那写着：人人献出一份爱，为山区里的孩子们捐一些衣物。她一得知，这个消息，趁着一丁点空余的时间，就回家了。过了许久，她拿着大包小包的衣物又赶来了。我们放学后也都回家翻箱倒柜地找。第二天，我们班那像小山一样的衣物，成了校园内一条靓丽的风景线。

她没走。她回来了吗？我闭上眼睛，不敢回味那瞬间的美丽幻影……

又下雨了。雨珠映着一串红鲜丽的红，小牵牛淡雅的蓝，从藤萝叶间滑落，伴着一滴紫色的泪……

美丽的紫水晶在诉说永恒……

———后记

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紫藤萝作文5篇

写作文这种经历大家都经历过吧，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。你对优质的作文了解多少呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的紫藤萝作文5篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

紫藤萝作文(篇1)

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的月季。只见一片盖着一片，黄色的高雅，仿佛金灿灿的海洋，微风拂来，碧波荡漾。红色的艳丽，像一团熊熊烈火，燃烧着大地。粉色的娇俏，似天边绚丽的晚霞，如诗如画。远远望去，这一大片月季好像彩色的漩涡。融融暖阳洒下，给花儿们披上一层辉煌的，充满生机的外衣。

春的时代快要过去，夏日即将来临。只是偶尔有几只蝴蝶在这片月季上稍作停留，过不了多久，它又展开翅膀，翩翩飞向远方。但月季丝毫不在乎，依旧开得那般灿烂热烈。它们簇拥在一起，紧挨在一起，手拉手，心连心，彼此拥抱着又推搡着，一派热闹非凡的景象。

“我在绽故！”它们在笑。

“我在绽放！”它们嚷嚷。

每一朵花都是风姿绰约，颜色各异、形态各异。完全盛开的，花瓣微微下卷，层层叠叠，宛如亭亭玉立的少女。含苞待放的，差涩极了，捂着脸不肯露出真面孔。叶子绿得深沉，更加衬托着朵朵月季沉鱼落雁的美貌。凑近闻，还能嗅到丝丝清香，沁人心脾。

我静静地驻足凝望。这片月季不知何时，已伸出枝蔓，钻进我心中，在我心底蔓延生长。这里仅仅是一条僻静的`小巷，鲜为人知，更别提有几人会经过。而我，也只是误打误撞路过罢了。有谁会想到，在这条荒僻小巷深处的角落里，一大片月季悄然盛放？

没有多少人会看到它们，没有多少人会称赞它们，更没有多少人会为它们吟诗作画。但，那又怎样？它们与世无争、淡然幽雅，不是为讨好他人绽放，而是为自己盛开。那勾人心魂的倩影，是积极乐观的生活态度，更是对自己努力最好的回报。

我轻轻抚摩月季柔嫩的花瓣，在这娇弱的外表下，蕴藏着一颗坚定自我、遵循本性的心。不一定要有观众，不一定要有喝彩，只需按照自己的目标，遵循正确的方向，不懈地走下去。

沉浸在这片灿烂的月季花海中，我不觉加快了脚步。

紫藤萝作文(篇2)

我不由得停住了脚步。

与清晨的微风作伴，我走在乡间的一条路上，路上布满积水。

因昨晚下了一场大雨的缘故，我心情很是烦闷。刚走几步，一片荷花映入眼帘。只见它们大大小小的簇拥在一起，像一幅望不到边的锦绣画卷，从岸边延伸，只见其发端，不见其终极。个个挺直腰板。在清晨微弱的光线下，荷花的颜色并不艳丽，只是洁净的白和一抹淡淡的粉，像姑娘家害羞的脸。它大大小小的瓜子形花瓣由洁净的白向上延伸，延伸成为花尖的点点嫩粉。支撑着它的柄是笔直的，是细长的，是嫩绿的。昨夜的雨滴还未被蒸发，珍珠似的逗留在花瓣之上，与暖阳玩着捉迷藏。此时的它们是那么地天真无害。荷叶为鱼儿撑起一把巨伞，供它们无虑地嬉戏，玩闹。

“我护着你们”它在笑。

“我护着你们”它囔囔。

每一朵荷花都无保留绽开了，露出一个个淡黄色的圆脑袋，俏皮可爱。莲蓬在荷花的包围下，似宝贝似的，被呵护着。我迈开步往近处一看，荷叶上浮着被雨水打落的花瓣。它们被昨夜的大雨摧残，但荷花仍旧挺拔着身姿，那么坚强，那么可爱。

我被这景象吸引，伫立凝望着这片荷花，不由遐想：人就像花一样，一生中总会经历风雨，但风雨总会过去，花瓣也许会凋零，但不是还会收获果实饱满的莲蓬吗?

荷花在阳光的照耀下，耀眼又美丽。

在这洁白的花瓣和挺拔的荷柄中，我不觉加快了回家的脚步。

紫藤萝作文(篇3)

车库门口有一大片紫藤萝，这一大片紫藤萝覆盖在车库上，是车库的天然遮阳棚。

它的枝干盘虬似卧龙，车库顶上因有木架，它们就顺势缠绕在木架上，几乎都要跟木架融合在一起了。枝干上长出一根根嫩绿的茎，犹如一根根触须，顶端弯曲着，又似乎是紫藤萝的手臂，好像要在空中抓住什么东西似的.。因太过茂盛，夏天的时候把路都遮了，工人们只好将这些触须一一剪断。

最好看的是开花的时候，犹如有一条紫色的瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。站在阳台上往下看，哇！好一团紫色的云雾，如轻纱，似薄雾，充满了梦幻的魅力。

“再见了。”说完，花儿飘飘洒洒地落入大地妈妈的怀抱。茎上慢慢结出了一颗颗黄褐色的豆荚，好像葫芦娃挂在绿叶中间，不时探出一个个脑袋，好不调皮。摘下一个来，一摸，仿佛摸到柔软的蚕丝被，毛茸茸的。一闻，闻到一股清香，一听，仿佛听到它在生长。用牙一咬，硬得要把牙都崩掉了。用榔头敲开，扁圆形的豆子，看着很好吃的样子，忍不住咬一口，好苦！

秋高气爽的时节，紫藤萝花早已开败。我站在阳台，忽然发现紫藤萝的藤条都已经攀爬到了对面的树上，似乎形成了一座小桥。看！那儿还有一大片一大片，多茂盛。紫藤萝真是一种神奇的植物，自己爬不高，居然还懂得借助别人的力量，实现自己攀爬到高处的梦想。

我喜欢紫藤萝，不仅因为它有美丽的花朵，坚硬的果实，更因为它是一种聪明的植物。

紫藤萝作文(篇4)

只要点燃生命之火，便可同享丰富人生。

——题记

在希腊神话中，雅辛托斯是一个美丽的青年，为阿波罗神所钟爱，后被阿波罗掷铁饼时误伤而死。传说中，在雅辛托斯的血泊中，长出了一种美丽的花，以他的名字命名，叫做风信子。

耳畔响起母亲儿时给我讲的传说，不经意间，一股沁人心脾的香味悄悄袭来，这种香味给了我一阵阵似曾相识的感觉，但微妙的熟悉间夹杂了隐隐约约的陌生感。彷徨间，才明白那是梦中袭来的香味，一次又一次在我的心间萦绕，迟迟不肯退去。啊，这是风信子的香，要如此心静如水才能体会的香!

一片幽蓝的信子之海在我眼中倒映，像海似的源远流长，仿佛无边无垠。但这若有若无的芳香的倩影却总是在心间一闪而过，沁人的香，在秋阳中生根发芽开花。它没有梅花斗雪的勇气，只是在这片秋天快要被云层淹没的阳光中默默绽放。只是不知道，雅辛托斯在云层中有没有看到风信子开得如此势不可挡，像一片深海，不见其发端，不见其终极。

我不由得迈开脚步，游向这深蓝的海底。越往里游，这看似波澜壮阔的信子海变成了许多种颜色，心旷神怡。我仿佛一瞬间看到了大自然的色彩，这是如此缤纷!淡紫色的风信子挂在崖边摇摇欲坠，秋风瑟瑟，它依然勇敢绽放。平时，我对花的了解甚少，只看见情人节人们手里捧得玫瑰如此娇艳，寒冬腊月中梅花在一片雪白中开得好生绽放，夏日的荷花在池中争奇斗艳，却不知，芸芸众生，竟有一种名为风信子的花朵如此神话，不能自拔!

胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命，一瞬间在心间洋溢着，风信子的话语竟是如此丰富美满，它们的花瓣开在一条花茎中，这是如此幸福的一家，这是如此浓情的一家，这是如此充满爱意的一家，这是如此拥有生命力的花朵!一片信子海不禁缓缓流向我的心底，滑向心灵的最深处，这颗心一路磕磕碰碰，它并不完美，好像一碰就会消纵即逝，也许就这么一秒之差，一切都会变得美好。流着流着，它也带走了这颗心上的焦虑与悲痛，它也仿佛看到了几天前那个在鲜花丛中安详躺着的老人。这颗心，百受创伤，而这片海却像一个创可贴，封住了也流走了这片忧伤。

只要点燃生命之火，便可同享丰富人生。而生命之海，在眼前洋溢不已。在这片深海中，却蕴含这如此之多的真理，这片在雪泊中开放的信子海依然美丽。或许人和花都会遭遇各种各样的不幸，但生命之海是永无止境的。我悄悄抚摸了一下海中的风信子，它还是有如此之多的花瓣流向人们的心底，此时的风信子，漂泊在生命之河中，这座小船装满了生命的酒酿，或幸，或不幸。但也正是这一朵一朵默默绽放的小花，组成了万花灿烂的信子之海。

而此时的我，隐约听到了生命的真谛，也正是风信子的真谛：只要点燃生命之火，便可同享丰富人生，游向这片生命之河、信子之海，一切的磕磕碰碰，或许都只是为未来的依然美丽，做一个完美的铺垫。

紫藤萝作文(篇5)

我不由得停住了脚步。

我从未如此近距离地观察过蒲公英的飞散。眼前就像电影中的特写镜头一般，那蒲公英绒球的每一个细节都纤毫毕露：那些互相对称的绒头细种，有的已经飞起，有的正在脱离，有的微微打战还在恋恋不舍.……它们被逆射的夕阳照得透明，顶端的绒翅极其优美，下部的细种仿佛在快活地旋转。我索性用双手托住下巴，放松身体，专心致志地欣赏起眼前的蒲公英来。

那株田野上的小小蒲公英，在那个夕阳西下的傍晚，给予了我极大的审美享受。望着它四散飞升，我耳边仿佛有仙乐缭绕，在我焦躁的心灵洒下了一片甘霖。

蒲公英飞散的细种不失时机地随风远航，去顽强地追寻适宜生存的沃土，在与微风做伴的旋律中没有沮丧，只有自信与昂扬!再仔细想想，自己又何尝不是一株快要脱落、蓄势待发的蒲公英种子呢?我要挣脱枝干的束缚，随着微风去飘向远方……

每一株蒲公英都会去努力寻找，寻找那充满生命力的新沃土。想到这儿，我不觉加快了脚步。

紫藤萝作文精华

作文是培养语言表达和思维能力的基石和核心，写作更是人类精神生活和实践活动中不可或缺的一部分。只要我们对写作能够产生浓厚的兴趣，就一定能够创作出一篇出色的作文。也许您正在寻找作文的模板，那么幼儿教师教育网的编辑特地为您整理了以下相关内容：“紫藤萝作文”。希望这篇文章能够对您的学习和工作有所裨益，提供有用的参考和帮助！

紫藤萝作文(篇1)

一滴水珠。折射太阳的光辉;

一方荷塘.闪耀整个夏天的光芒。

——题记

在一个有荷花的夏天，我驻足，徘徊，徜徉，流连。远离夏日的烦躁，置身于荷花湖畔。

最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞

夏天，因有荷，顿显娇媚。

池中荷花，如水中嬉戏的天鹅，翘首顾盼;又如仙女，在水上翩翩起舞。硕大的荷叶像一把把雨桑娇羞的花朵风情万种：有的苞蕾紧裹，有的含苞欲放，有的花蕾初绽，有的花瓣怒放，也有的花尽瓣谢唯留蓬。

荷花一脸娇羞，依在荷叶与碧波之间，随风荡漾，随波起舞……荷叶拥抱荷花，婀娜多姿;荷花如妙龄少女般依偎着荷叶，或许正沐浴在炽热爱恋中。心与心的碰撞，绽放出最美的花朵。荷，以冰清玉洁的美，展现她们的高贵。在夏天，百花因它失色，万物亦因它陶醉。

夏荷。湖边娇羞的少女。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

夏天，因有荷，平添圣洁。

荷叶田田，晨露闪闪，总有几枝花箭从泥里钻出，将微笑写在花红与碧绿之中。一片绿色的荷叶，恰到好处地遮掩着荷花。两片舒展的荷叶，托着盛开的荷花，显得格外妩媚。荷叶与花瓣之间，花蕊淡黄，没有世间的污浊，像少女之

心，把她的美奉献给夏天。.

不忧、不惧、不卑、不亢是荷花的品质，她以独有的爱恋，溢出纯情，绽开心香。我怀揣梦中圣洁的幻想，把荷花的爱恋珍藏。夏荷.河畔圣洁的使者。

濯锦翻红蕊

夏天，因有荷，充满诗韵。

看着这一池夏荷，我真想折一片圆圆的荷叶，如擎着一把伞，这是一种拥有，也是一种满足。古人日：“览百卉之

英茂，无斯花之独灵。”今日，终悟，荷乃百花之独灵。王维的“莲动下渔舟”诗意盎然，李苦禅的“墨荷”笔墨酣畅，朱自清的《荷塘月色》意象纷呈。

我不是画家，无法描绘它的天生丽质：我不是诗人，无法吟咏它的妩媚与妖娆：我只想把“濯锦翻红蕊”留在心里。

夏荷，水中诗韵的仙子。

荷，花之君子者也

夏天，因有荷，更显坚强。

荷叶，碧绿一片如染，错落参差。荷花，白得无瑕，红得娇嫩。远处，几片零星的荷叶中有一朵荷花，几乎枯萎，但它依然固执地保持着黯淡的红色，尖尖地屹立在绿叶丛中：荷花，不愧为花中君子，君子亦坚强，坚强亦美。

夏荷，我心中坚毅的君子。

赏荷花，醉夏日;赏夏日，醉荷花。

紫藤萝作文(篇2)

我不由得停住了脚步。

伫立凝望，一阵清风吹来，远远的，一大片一大片的白在风中律动着。是――栀子花。那片山坡就像只用雪白渲染，而不用墨线勾勒的中国画那样，轻轻留下山谷，流向我的心里。在那满山坡的白中，点缀着星星点点的绿，摇摆着，如一条永流不止的长河。

在这幽静的地方，没有人欣赏。他们开得如此旺盛，花朵一朵挨着一朵，活泼可爱中却不失端庄优雅。

“我在开花”它们低声细语。

“我在生长”它们柔声细语。

嗅着这雪白的清香慢慢走近，弯下腰，仔细观赏这白衣仙子。一朵一朵花竞相开放，洁白的花瓣向外伸展，好像有点害羞。这花瓣像是被精心雕琢的玉石，又像是天空中飘着的一朵白云，洁净，素雅。白的晶莹剔透，不沾染一点污秽。最外层的花瓣还残留着花萼的绿，仿佛这雪白是从那绿中好不容易挤出来的，怯生生，惹人怜爱。我不敢呼吸，害怕惊扰了它的好梦。闭上眼，空气中泥土的芬香混合着清香，还有虚幻缥缈的白，感觉世间的一切都静止了。栀子的花的叶子小却有力，墨绿色透露着稳重。清幽的绿衬托着纯洁的白，自由自在，无忧无虑。

这片栀子花开在乡村的山坡，远离城市的喧嚣，无人欣赏，只是自己默默地开着。怀着一颗真诚之心，努力生长，努力绽放，永远开在那片山坡，绽放在那片白中。

每个人都应该像栀子花一般，不在意他人的眼光，热爱生活，认真生活，认真活出最好的自己。

在这片雪白的光辉和雪白的芳香中，我不觉加快了脚步。

紫藤萝作文(篇3)

“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”野草的生命力是多么顽强啊！不像那些娇贵的花朵，经不起狂风暴雨的击打。

烈日炎炎的夏天，大地如同一口热锅，毫不留情的想烧焦一切。树木、花朵低垂着头，奄奄一息。一阵风吹来，热浪击打着地面上的一切，万物似乎都失去了生机。贫瘠的土地上零零星星地生长着几丛野草，与狂风热浪对峙着，绝不低头。夏天的天气变幻莫测，天空淅淅沥沥地下起了小雨。这是大自然给予植物们的救赎吗？并不是，那是暴风雨来临的预告。果不其然，前一秒温柔地抚摸地面的雨滴，这一秒已变成了凶猛的野兽，向地面冲刺。这对绿树红花来说是个可怕的灾难，树干被强有力的风刮断，枝折花落。而原本被炎炎烈日烘烤，此刻急需雨水滋润的野草，一边疯狂地吸收来之不易的雨水，为自己的成长提供能量，一边随着风雨的袭击，左摇右晃，确保自己不会折断。暴风雨肆意的刮着，但野草依旧毫不畏惧，奋力与其对抗。终于，在野草的不懈努力下，它成功地渡过了可怕的暴风雨。

野草生长在石缝中，生长在悬崖峭壁上，它的生命是多么顽强，面对打击，一次又一次地选择了坦然面对。正是这种顽强不屈的精神，让它得以在不同的环境下存活。无论现实多么残酷，它也不会选择逃避。

野草，多么不起眼的小生命，但它启示了我们：面对困难和挫折，应该乐观向上，不向困难低头。

紫藤萝作文(篇4)

窗外的阳光直射在花瓶之上，空。从未见过这种模样的花，那儿丛，这儿一丛，开得可盛哩！一地的鹅黄色，像夜空中的几点星，散落在少许的墨绿中。采上那么三捧，一捧留给自己，两捧送给那个她。

她还小，也就小班了罢。每日高兴顽皮的她好像被老天爷嫉妒，开玩笑似的捉弄了她——发了高烧，烧了好几天，住了院。

还记得找到它的时候，日光好像是金灿灿的，花瓣外深内浅，大概是在家中晒足的日光浴呢。那儿没有拥挤的人群，也没有那话痨似的鸟儿与蝶。留在那儿的只有那几丛惹人爱的小野花，细长细长的腰，在风中摇曳，使从异域来的舞姬。一片一片的挨着，一朵一朵的挤着，周围和底部的岩石与它格格不入。她难受，她无助；它出生不幸，它不耀眼。“我在努力！”它们在吵吵。

“我不放弃！”它们声嘶力竭。

花蕊是伴着点橘红的黄色，里面装的像是沉淀许久的“女儿红。”有的小花苞未完全开放，但有一小点花瓣尖裸露在外，细看，好像有那么一点儿小竖纹。花苞底鼓鼓的，咋了？又藏啥好吃的了？它笑，可却是忍俊不禁的笑。

过了一个星期，它在我的手上。它打扮的美美的，我向前走，来到了病房门口，虽是盛夏，但这次却显得格外凉爽。上次送去的时候，还是含苞待放的花骨朵儿，这次再见，它虽是小小的，却显得令人怜悯而不失一丝可爱，这些离不开她的精心照料。深受病痛折磨，手上的针孔密密麻麻，额头上贴着退烧贴，却依旧手舞足蹈，在病床上摇摆着看似坚强的躯体。我知道她很高兴，我进来后，她便不停地叫着：“姐姐来来，跳舞舞！”脸上的笑容是生病后第一次那么盛。一起玩耍的时候，看到在病床边的桌子上。

一半是阴，一半是阳，那两束花，一束在花瓶中，开的更茂；一束是斜倚在一旁，颜色更加靓丽。而它们的位置正好在阴阳交融处。我也许想不到她与它在阴暗中的折磨有多痛苦，但我知道他们在阳光下是那么骄人。

一个月后，她出院了。

窗外的阳光也有些暗下，花瓶，香甜，满。

紫藤萝作文(篇5)

春天来了，紫藤萝花又开了。

我坐在校园的走廊上，抬头看着上方的紫藤萝花，我的思绪飘向了很远很远的地方。

也是在春天，也是在一个紫藤萝花盛开的时候。他，永远的离开了我。

我们相见于紫藤萝花盛开的时候，分别于紫藤萝花盛开的时候。

遇见他之前，我一个朋友都没有，我认为他们不喜欢我，不喜欢与我交朋友。直到，遇见他。

那天，我同往日一样，去了紫藤萝花下。我在离紫藤萝不远的地方看到了他。他跟紫藤萝一样神秘而高贵，他仿佛就是那紫藤萝花的王。我惊呆了，心想世界上怎么会有这么完美的人。他看到了我，冲我笑了一下，可真是一笑倾城。我慢慢的慢慢的走向了他，走到他的面前停了下来。我抬头看了看他，问道:你叫什么？他说他叫翼。翼，我低头喃喃地叫到。我又问：我们可以做朋友吗？他轻声笑了一下，回答道:当然！

就这样，他陪我度过了一年又一年。我认为我们会一直在起，永不分离。但，想象毕竟是想象。也许是上天看不过了吧，就在我13岁那年的春天，他离开了我。

他就好似人间蒸发了一样，到处都找不到他。刚开始的时候，我就像疯了一般找他。我去他家找他，人家说他搬走了，我去我们曾经一起去过的地方找他，也看不到他的身影。那段时间，我几乎每个晚上都会梦见他，我简直是度日如年。后来，我再也没有去找过他，但他却在我的脑海中一直浮现着，我无法把他给忘记，我控制我自己不去想她，告诉自己，那只是我做的一个梦。就这样我又过了一个个春天，我再也没去过紫藤萝花下了。当我来到新的校园时。第一眼看见的又是那紫藤萝，他的身影又浮现在我的脑海中。我明白，他再也不会回来了。

上课的铃声把我从回忆里拉了出来，我站起来一步步的走向了教室。当我走到教室时，又回望了那紫藤萝花。

他依旧是那样神秘而高贵。

紫藤萝花，你知道吗？我是有多么的喜欢你又有多么的恨你啊!

紫藤萝作文(篇6)

一滴水珠。折射太阳的光辉;

一方荷塘.闪耀整个夏天的光芒。

——题记

在一个有荷花的夏天，我驻足，徘徊，徜徉，流连。远离夏日的烦躁，置身于荷花湖畔。

最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞

夏天，因有荷，顿显娇媚。

池中荷花，如水中嬉戏的天鹅，翘首顾盼;又如仙女，在水上翩翩起舞。硕大的荷叶像一把把雨桑娇羞的花朵风情万种：有的苞蕾紧裹，有的含苞欲放，有的花蕾初绽，有的花瓣怒放，也有的花尽瓣谢唯留蓬。

荷花一脸娇羞，依在荷叶与碧波之间，随风荡漾，随波起舞……荷叶拥抱荷花，婀娜多姿;荷花如妙龄少女般依偎着荷叶，或许正沐浴在炽热爱恋中。心与心的碰撞，绽放出最美的花朵。荷，以冰清玉洁的.美，展现她们的高贵。在夏天，百花因它失色，万物亦因它陶醉。

夏荷。湖边娇羞的少女。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

夏天，因有荷，平添圣洁。

荷叶田田，晨露闪闪，总有几枝花箭从泥里钻出，将微笑写在花红与碧绿之中。一片绿色的荷叶，恰到好处地遮掩着荷花。两片舒展的荷叶，托着盛开的荷花，显得格外妩媚。荷叶与花瓣之间，花蕊淡黄，没有世间的污浊，像少女之

心，把她的美奉献给夏天。.

不忧、不惧、不卑、不亢是荷花的品质，她以独有的爱恋，溢出纯情，绽开心香。我怀揣梦中圣洁的幻想，把荷花的爱恋珍藏。夏荷.河畔圣洁的使者。

濯锦翻红蕊

夏天，因有荷，充满诗韵。

看着这一池夏荷，我真想折一片圆圆的荷叶，如擎着一把伞，这是一种拥有，也是一种满足。古人日：“览百卉之

英茂，无斯花之独灵。”今日，终悟，荷乃百花之独灵。王维的“莲动下渔舟”诗意盎然，李苦禅的“墨荷”笔墨酣畅，朱自清的《荷塘月色》意象纷呈。

我不是画家，无法描绘它的天生丽质：我不是诗人，无法吟咏它的妩媚与妖娆：我只想把“濯锦翻红蕊”留在心里。

夏荷，水中诗韵的仙子。

荷，花之君子者也

夏天，因有荷，更显坚强。

荷叶，碧绿一片如染，错落参差。荷花，白得无瑕，红得娇嫩。远处，几片零星的荷叶中有一朵荷花，几乎枯萎，但它依然固执地保持着黯淡的红色，尖尖地屹立在绿叶丛中：荷花，不愧为花中君子，君子亦坚强，坚强亦美。

夏荷，我心中坚毅的君子。

赏荷花，醉夏日;赏夏日，醉荷花。

紫藤萝作文(篇7)

日复一日，年复一年，匆匆的，当你驻足痴望时，岁月却毫无痕迹的从你的指尖溜走。年少的憧憬，年少时的懵懵懂懂转眼便被时光的洪流冲走，只留下斑驳的点滴。往日的繁枝茂叶，今日的零碎叉枝；往日的兢兢业业，今日的举世闻名。当你低头看着脚下的小草时，却不知前面还有一棵参天耸立的大树……

这是一棵开的茂盛的，辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是浅浅淡淡的紫色，仿佛在流动，在欢笑，在不停生长，不停的……这样的美景任谁都不禁感叹生命的美好，生命的灿烂就这样跃然纸上，往日的不快与悲痛，就在前方那紫藤萝的照耀下失色。沐浴在它的光圈中，隐晦与不悦便悄然散去，这小小的悲痛在中悄然的抹去，带来的不管是福是祸，却同样的惊奇、同样的！

小时候的我总是埋在幸福的光晕、家庭的港湾里，骄傲的向他人炫耀着自己的资本，享受着他人的赞美。外人总说我是一个自立自主的孩子，基本上都不用家人管，是一个懂事的孩子。我很骄傲，可至今却不知骄傲些什么？不知不觉中，自己长大了，来到了这样的。我却迷茫，一直以为自己长大了自己懂事了，不用父母管，可是我错了，自己长大的是年龄却不是心灵，自己要的不是父母的管理而是父母的爱，而是那个家。我不想长大，不想长大，回头的路是那么温暖而前方是一片漆黑，我要回去，可是时光却不留情的把我带走了。当我不得不看前方时，竟发现已有好多陪伴在我身边，一起朝着那个光明的理想去奋斗！前方的路是多么的美丽！

总会带走许多，但留下的却是最宝贵的。过去的阳光虽然很温暖，但今天的阳光更灿烂。人总要长大，不可能永远躲在避风港。一味回想过去，只会停止不前，过去终究是过去，你已经站在今天的下，你不再是以前的你，你要接受新的家。收回你的目光注视你的前方，上帝把眼睛安排在前方就要向前看，岁月会带走你的忧愁，你只要带着美好向前走，去那成功的彼岸！

当你留恋脚下的一棵小草时，不要忘记自己的前方，时光已给了你一棵大树！

紫藤萝作文(篇8)

紫藤萝绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，如果有人把她的美翻译成人类通用的语言。

我常常去读校园里那片匍匐在半空的紫藤萝。远远地读她的凝固，近近地读其流转；精读她深沉，细读其素雅。

三月，读紫藤的嫁衣。

天色又从钴蓝变成珍珠，阳光缓慢地破茧而出，把流云稀释成透明。于是，云朵流向一个预先设想好的图案：紫藤花、绿叶、晨雾……

三月的江南是多雾的，所以紫藤的嫁衣便经常在清晨的迷雾中无声氤氲。

当我低头默读这片紫藤萝时，不经意发现了她的灿烂笑靥。不禁揣测，她是因为这件独一无二的嫁衣装饰了她的美丽而笑吗？也许吧，因为这件天国嫁衣是如此巧夺天工，层层叠叠，每片叶子都把自己的影子轻轻地覆在他或她的肩上。更让我惊喜的是，在这仿佛汇集世间所有绿意的嫁衣上，夹杂着粉紫色的紫藤花……一阵春风拂过，便此起彼伏，荡出一圈一圈优美的曲线，泛出婉转流畅的韵律。

紫藤萝作文(篇9)

我不由得停住了脚步。

朦朦胧胧的低谷中，竟点缀着一些零零星星的淡白，远处的阳光打在这寂静的低谷中，若路过的行人不注意，也许会以为这是阳光的灿烂吧。

一阵微风轻轻拂过脸庞，却带来来了一份似有似无的香气，寻其根源，才发现在那葱翠峥嵘的高草里，开放着几株优雅而质朴的白百合。

“我在开放。”她们微笑道。

“我在开放。”她们仰着脸。

好似白颜料滴入水中，越来越多的淡白伴着风儿出现了，她们随风舞动着，随芳香乘风而去，所到之处随之点染上一份淡白的芳香。清芳的香气渐渐浓郁，低谷早已染上一层如月光皎洁的白，似乎自己发着光，是那样清澈而透亮，不见一丝波澜。这是百合花的低谷，一片如诗如画的世外桃源。

似乎是一瞬之间，眼前的花田被一只手轻轻的抹去，绿色占据了主格，不断涌现；浓郁的香气散去，只留下几缕清香在我心头挥之不去。为什么？在记忆里，这里从未如此生机勃勃，不过是些长荒草的贫瘠土地，大块大块露出的枯黄都述说着同一个关于愤恨的故事。从来都是人迹罕至，从未有人精心照料，自己所开放的花朵，为何又以高草掩盖，以这般低调示众？

我似乎寻找到了几丝安慰，默默地望着那一片净土，那里是多么幸福，多么宁静。她是美的，她是无事所求的，她是优雅的，她是处世不惊的。她从不会为他人而开花，她也不会因为她是花而开花。她努力着，她想开花，所以她竭尽全力，开花的那一瞬，万物灿烂，一切都围绕着她，她是宇宙的中心。

在这淡白的光辉和淡白的芳香中，我不觉加快了脚步。

紫藤萝作文(篇10)

月萝是个长得一般，有个性的女孩子。

一天，月萝做着作业，妈妈便在旁边织毛衣，一边还说：“月萝啊，妈妈是老了，可你已经长大了！就像盛开的鲜花一样，取这个名字真对！”“哎呀，我知道，因为你喜欢月季和紫藤萝，所以取这个名字嘛！”妈妈的名字叫李荷莲，荷花和莲花，母女俩都是花儿，只是一个怒放，一个凋零了。

这天中午，月萝的班主任说：“同学们，为了提高你们的作文水平，我希望你们能去买几本作文书看看，就买吧！后天作文课带来!”

回到家，月萝就把这事跟妈妈说了，妈妈皱了皱眉头，月萝也知道，家里不富裕，买书要10多元，可是不买怎么行！她想起班主任可怕的脸色，忙说：“妈！买嘛！”妈妈想了想，说：“明天我去买，晚上给你好不？”“行！”

第二天晚上，月萝问妈妈买书了吗，妈妈含糊地说，恩恩，放你书包了。月萝没有去看，她相信妈妈。

第三天作文课，班主任要大家拿出作文书，可怜的月萝，哭了一节课，找了一节课，还是没有找到妈妈“放”的书！班主任沉着脸说：“易月萝！下星期带来！别忘了！哼！”所有的同学都看着她，猜测着，月萝从未感到这样的难过与窘迫！

回到家，月萝大哭起来，问妈妈：“怎么会这样！妈妈！我有多丢脸！我们有那么穷吗！？”一听到穷字，妈妈的脸色变了，说：“你这孩子，怎么这么说，我怎么会！明天一定买来！行吧？！”但月萝仍十分生气，没有理妈妈，一晚上。她在上厕所时隐约听到妈妈的抽泣声！她有一种说不出的感觉。

第二天，同学们正在上英语课，班主任匆匆进来，在英语老师耳边说了几句，然后把月萝叫了出去。她感到很奇怪。“月萝，你妈妈她出事了，你去医院看看吧！”“月萝顿时呆若木鸡，推开班主任，冲向医院。

一路上，她不断地向上天祈祷：”妈妈！挺住！我不能没有你！”

到了医院，月萝只见到了“熟睡”的妈妈，她的手里还握着染血的作文书！“妈！”月萝撕心碎裂地喊着，可是妈妈不会再对她说了：“月萝啊！你已经长大了……”

妈妈的花儿落了，我要学会坚强，妈妈，要像紫藤萝，对吗？

紫藤萝作文(篇11)

暑假姗姗而来，朋友又要飞往她南方的爱巢，临走之前把她门前的几株植物托付给我。其实朋友养了很多花儿草儿的，大概是不愿麻烦我，大多都搬至别外了，只留下这几盆易于打理不易搬迁的。我呢，平时就比较疏懒，只喜欢欣赏花草争奇斗艳，却无心侍弄这些姹紫嫣红。所以，听朋友说让我照看时心里不免有些忐忑，不过听她说只需浇水后，才有些底气地应承下来。

于是，这几株植物便进入了我的管辖范围。

几株植物中，有两株番茄，归我管时就没有了青枝绿叶的模样，而且我想到了秋季开学，再悉心照料的番茄也精神不起来了，所以只是三心二意地浇着水。还有两小盆睡莲，朋友交代我说，只要盆里有水就不用管它，没有水了就续些。剩下的三盆，就是重点保护对象了——有两盆种的是同一种我不知名的植物，叶子针形，叶面青绿闪亮，很有生气的样子;另一盆中，是一株紫藤萝，叶子长得密密层层郁郁葱葱，但颜色不是我认为的深绿色，而是透着些白，淡淡的样子让人觉得还有些柔弱，是的，她的青春年华还没有到来。尽管如此，有两枝细长的藤蔓已顺着墙壁爬上了门上方的窗棂。藤蔓末端，几片新生的嫩叶还没有完全伸展开来，在我们抬头时调皮地冲我们笑呢。

当初，为了买这盆藤萝，为了让她安稳地活下来，朋友没少折腾。所以，对她，我也格外重视。每天的例行浇水中，总要给她多浇一些。一有空闲，我就去看她，唯恐她有什么异常。看着看着，我觉得她的叶子变多变绿了，藤蔓似乎又往上蹿了，那些嫩叶好像有些舒展了……心里竟有了孩子长大了些的欣喜。

倏忽间，假期已过了大半，天气也不似前段时间那样炙热。于是，我开始带着孩子走亲访友、游山玩水。每天都是披着星光起床，枕着月色入眠。几天下来，孩子们玩得是不亦乐乎，我呢，则累得精疲力尽。晚上躺在床上，真觉得自己困软得像一团棉花。

那天终于没有安排，早饭后，我坐在门前看书，不经意间向东边瞥了一眼，啊!紫藤怎么会变成了一树金黄?我三步并作两步地奔过去，眼前的一幕让我目瞪口呆。原本郁郁葱葱的藤萝叶子，多半已经变成了枯黄，凄凉得很;还有一部分叶子黄绿错综，很是斑驳;完全绿色的叶子真是屈指可数，孤单极了。我用手轻轻一拂，叶子如蝴蝶般翩翩起舞，可是还没等我看清她的舞姿，她已经跌落在地。再抬头望去，藤蔓倒还青绿，但那几片明明巳经舒展开来的新叶芽又开始向中间聚拢。那一地金黄，那无精打采的叶子，看起来是那样刺眼，似正在控诉我的罪恶。刹那间，愧疚如潮水袭来，一波又一波，久久不息，有对朋友的，更有对紫藤萝的。

可是回忆起来，也只是有两三天没浇，别的植物依旧生龙活虎，紫藤萝，你有那么脆弱吗?后来向别人请教，才知道原因。紫藤萝植株庞大，所需的水分自然就多，尤其是炎热的日子，而它容身的花盆并不大，土自然也不多，所以涵不住多少水分，只有经常浇才可以。听闻这一切，我更是自责:我到底是有多忙，连每天给她冼浇一次水都做不到?

接下来的几天，那些已经枯黄的叶子断断续续地掉落，终于只剩下为数不多的全绿的叶子和几片黄绿错综的，那平日隐藏在叶子下面的枝条变得清晰起来，有些枝条上面光秃秃的，有的呢，有气无力地挑着两三片叶子，还有两三根已经萎缩成皱巴巴的褐色。看着这稀疏的枝条，我似乎看见了一位豆蔻少女，她那满头浓密的黑发逐渐脱落，逐渐稀疏;原本细嫩紧致的肌肤开始出现褶皱，颜色也不似从前那样光鲜亮丽……哎，都说流光容易把人抛，而我，仅用两三天的不闻不问就让美人变迟暮!愧疚又一次撞击了我的心。而我弥补她的方法也无非是每天三四次的浇灌、无数次的凝望和小心翼翼的抚摸。面对紫藤萝，心中除了愧疚，更有祈祷:紫藤萝呀，这可马上要开学了，你可千万要坚强，千万要挺下去呀，要不然，我可咋跟你主人交代呢?

可能是我的浇灌跟祈祷起了作用，紫藤萝终于稳定了下来。这两天，已经不再有叶子掉落，除了已经枯萎的两根枝条，剩下的都绽放出喜人的绿色，而藤蔓末端那几片叶子已经长大，和又新生的嫩芽挤在一起，成了惹眼的一簇!似乎在向我宣告:瞧，我们好着呢!

又一次站在紫藤萝前，那入眼的绿色似乎正在安慰我，但那稀疏的枝条却明明白白地告诉我:她的客颜的恢复还需要很长一段时日，或许她的生命之花也会因此推迟了绽放的日期，所以在脑际里那些关于责任、生命的感悟只是一闪而过，最清晰地留下来的，只有六个字:

对不起，紫藤萝!

紫藤萝作文(篇12)

我家阳台上摆放着很多的花，有淡雅清香的兰花，清雅高洁的菊花，四季芬芳的月季。每当花开的时节，它们都争奇斗艳，各显各的风采。可是，相比它们，我更偏爱于书房里的文竹。

一开始，我以为文竹就是熊猫爱吃的竹子，但是，它却是盆栽的草，这不得不令我吃惊。文竹的名字是多么的文雅、好听！

文竹的根扎得十分地深。碧绿的枝干从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一条条碧绿的丝带。当它长到一定程度时，枝条上伸出一条条的茎，茎顶上冒出了叶子，叶丛中还隐隐约约有一些黄色的小点点，像是害羞的姑娘躲在叶丛中。

叶片上长着十分细细的软软的针尖，虽然比不上松树的松叶，但是它又是格外的柔美。它比不上松树那样高大坚固，但它也有顽强的生命力，即使在漫长而寒冷的冬季，尽管天气有多么的恶劣，不论是刮风下雨，它仍是翠绿，笔直地立在那，与阳台上的花更是无法比较。它是格外的突出，格外的美丽。

文竹的身体不像吊兰垂下，而是节节向上，枝干中通外直。文竹的叶子微微朝下，远远望去，更像是一道碧绿的瀑布，浮现在眼前，美不胜收。

文竹寓意着纯洁以及朋友之间的友谊地久天长。它的美丽，不脱俗，素妆淡裹。外表虽是柔美，但隐藏不住它坚定顽强的心。它象征人类的美好，人间的纯情……

文竹虽然没有牡丹高贵，兰花淡雅，月季芬芳。但每当我来到书房看书，它总是默默无闻地陪伴着我，让我每时每刻欣赏她的美丽，领略她的精神，感受它的纯洁。

关于藤萝的作文精选12篇

写作时我们应该从哪个方向动笔？作文是考察学生语文水平的手段，作文可以帮助我们表达我们的感情和思想。优秀的作文里面包含了许多技巧，编辑推荐你不妨读一下关于藤萝的作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

关于藤萝的作文(篇1)

一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！

谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象；群蜂欢舞，是不变的信念。

新绿映衬出跳动的繁花，繁花点缀着静默的新绿。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。

花即使落了，但她已决定了下一朵花的绽放；风即使停了，但她已暗示了下一场风的来临。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉自己：今天的你是最幸福的。因为——今天是你一生中最年轻的一天。还因为……因为今天的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

她们，如此的肆无忌惮，倾泻的长发随风作幻，可她们却手挽着手，坚定不移。因为，她们已牢牢地把握了幸福的另一端。

徘徊其间，仿佛自己也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

关于藤萝的作文(篇2)

我不由得停下了脚步，时光仿佛还停留在昨天，却真的好遥远，百年沧桑，岁月变迁，确真如李清照所言：物是人非事事休。不曾改变的始终是紫藤萝花下的那段光阴。

青苔满上了台阶，黛瓦粉墙，亭占水榭，风景依旧不变，阳光铺洒下来，透过树隙，映在大地上。天街小雨润如酥。青石小巷的惆怅烟雨。转角长廊的淡淡回忆，这一切都经过了时间的沉淀，像把葡萄制成醇香的酒，一切都是那么的美好，怀念我们当时那段回忆。

雨后的校园总是那么美丽，枝叶滴下露水空气中混杂青草味，还有各种花的香，都在微微的空气中酝酿。距离毕业生，还剩下半个月，教室中一片宁静嘿，看！同桌向我指着校园的紫藤萝嘿，怎么，有什么意义吗？我轻淡地回道。不觉得很富有生机吗？，那又代表了什么？，放学，紫藤花上，请自便。我心中充满了疑惑，或许，我也应该放松一下对吧！？

你来啦！嗯我漫步走着，漫步在紫藤萝花架下，一簇簇花映满了我的眼帘，上面颜色浅，下面颜色深，远观而去，一大片渐变色十分壮观，下面的颜色很深，浓艳欲滴。我在开花。它们在笑，一朵朵，一枝枝，都像挂满了孩子那天真的脸蛋儿。怎样？不好看吗？不是很生机吗？嗯我沉迷在这美景之中，即使在忙碌，也不能忘了生活呀，人生也如此美妙，累了，停下来看看风景，乐趣味十足呢！她的话点醒了我，我抬起头来，阳光照在她的头发上，她的笑容如此之甜，是啊，即使再忙碌也不能忘了生活，她蹲下来，轻轻地捡起一片紫藤花叶慢慢放到我的手中，来，把你的愿望写下来吧。我递起了叶子，拿出笔，记下了我心中那个美丽的愿望，她也捡起叶子写下了愿望，让它在风中飘扬吧，听说紫藤花可以给人带来好运哦。我笑了，举起手中的叶子，托在手中，一阵清风吹来，带走了我们两个的树叶。带起了落下的紫藤花叶，紫藤花叶随风飘扬与风伴舞。我爱上了那时午后的阳光，爱上了花的美丽清颜，爱上了那纯洁而又天真的童年。

时光匆匆，每个站点都很芬芳，但每个站点都不能停留太久，同桌的你，这也简洁的浪漫，时光容易把人抛。

我不由地加快了脚步。

关于藤萝的作文(篇3)

夏天的风吹过，紫藤萝的花枝缠绕着枯枝慢慢上升，昂然地向世人展示她动人的美丽。

没有挺拔的躯干，是紫藤萝的弱点；善于攀枯枝而上，是紫藤萝的智慧。

紫藤萝的智慧是弱者的智慧，是一种“善假于物”的双赢的智慧。浮萍无根须，却能借浮力四海为家；杜鹃无巢穴，却能借其它鸟巢抚养子女；风筝无羽翼，却能借风力抟扶摇而上……造物主不可能赋予你所有的能力，但他却赋予了你“善假于物”的智慧。

荀子《劝学》云：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”荀子劝人们借读书来完善自我，事实上，这种“借的智慧”贯穿于人类发展的各个阶段，可谓屡试不爽。楚汉之争的刘邦胜利就是这种智慧的成效。刘邦一介市井流泯，凭借萧何、韩信、张良等终成大业，而项羽恃才倨傲，逞匹夫之勇，不懂得“假借”的智慧，落得个身首异处的下场。

历史用它血染的事实告诉我们一个真理：善于利用有利于自己的人或事，并不是懦夫的表现，相反这是一个智者必备的才能。

可是，那些狐假虎威，搭惯了顺风车的人可不要窃窃自喜呀。真正的“善假于物”的智慧是一种境界，并不是懒惰和耍小聪明的那点伎俩，并不是每个人都能驾驭这种智慧的。

首先要知己知彼。紫藤萝知道自己的缺点是缺乏挺拔的躯干，而枯枝的优点正好弥补了这一缺憾。如果信陵君只赏识朱亥屠户杀猪技术好，可能也只为府内添一名伙夫，又怎能凭借其武力椎杀魏国大将，顺利夺得兵权呢？

其次，要树立一种正确的双赢态度。君子不损人利己，像韩信那般想借出卖钟离昧来换取刘邦的信任，莫说没换来，便是换来了，也将成为人格上永远抹不去的污点。所以“善假于物”的最低标准是利己不损人，当然，利人利己，甚好！

紫藤萝借枯枝展现自身的美丽，反过来美丽又为枯枝做了装点；君主凭借臣子的才能治理国家，反过来臣子又得以施展才华；你凭借别人的帮助获取成功，反过来也能为他人带来好处，岂不是皆大欢喜，合作愉快！

君子云：要懂得凭借，更要善于凭借。

夏日的风习习拂过，紫藤萝越发花枝招展，在阳光下展现万种风情。聪明的你是否也了解紫藤萝的智慧呢？聪明的你是否还会勇敢地孤军奋战呢？聪明的你是否已懂得善假于物的道理了呢？

关于藤萝的作文(篇4)

当4月的钟声敲响，紫藤萝提着裙摆姗姗的走来了，花香迷人。

星期一的上午，我们全班同学到紫藤长廊里赏花姿、品花香。一进入长廊，映入眼帘的便是那犹如紫色葡萄般的紫藤萝花了，花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，从远处看去，就像一只小鸟栖息在树枝上。风一吹，那沙沙的声音，就好像是小鸟们在窃窃私语。阳光洒在花和树上，就会有一些斑驳的影子，十分宜人。

一阵春风吹过，花船便随风摇摆，就像一位娇俏动人的少女，在空中翩翩起舞，神秘而优雅，把这甜美的香气带到学校的每一个角落，撒入我们每一个人的心里。藤萝一圈又一圈，一串又一串的缠绕在树枝上，从树上到树下，就像一条水波粼粼的紫色瀑布，缓缓流动，把活跃的生命力展现得淋漓尽致。

花朵都是上面的盛开，下面的待放。这满树的藤萝就像一个个嗷嗷待哺的婴儿，阳光、温度、空气，就像妈妈一样，给他们养料和能量，使紫藤罗花长得更加茁壮，更加美丽。他们成长后的样子，既美好又天真，每一朵花，都带着想让人接近的魅力。紫藤长廊在阳光的照射下，与校园的绿树红花分外和谐，构成了一道美丽的风景线。

看着这美丽的紫藤萝花，我不禁想到了懦弱的自己，遇到什么困难就会退缩，有困难已经成为了我用了无数次的借口。而这些花却不一样，他们有着一种迎难而上的精神。就比如说紫藤萝花吧，在开放之前，紫藤罗就像是一堆缠绕在花架上的枯藤，和旁边开得正艳的碧桃，形成了鲜明的对比。但当它开花后，不鸣则已，一鸣惊人，用她的花朵和芳香堵住了悠悠众口，让大家心服口服。这是哪一种花都不能比拟的，所以我们要努力克服困难，向紫藤萝花学习。因为他们真的非常了不起！

紫藤罗花开了，香气弥散在校园的每个角落里，我不由得加快了脚步，走向教室和新的开始。

关于藤萝的作文(篇5)

浙江省遂昌遂昌二中初一（7）班潘鹏路

一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象；群蜂欢舞，是不变的信念。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。哲人说过：“幸福既不是过去，也不是将来，它只是现在。”是呀，何必“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？何必追诉自己不幸的过去，无论成功与失败，只求现在！——幸福爱光顾快乐者的茅庐。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉自己：今天的你是最幸福的。因为——今天是你一生中最年轻的一天。还因为……因为今天的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

徘徊其间，仿佛自己也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

关于藤萝的作文(篇6)

放学回家时，常常到亭子里去座座。亭子那儿上面只有几排杆子，一条条藤子把它裹得严严实实的。

春天早已来临，我惊喜地发现，那藤上长出了漂亮的、一串串的紫花。那一片淡紫色，像一条瀑布从空中垂下。我无法用文字准确形容它的美，说它迷人吧，它又显得那么优雅。我也无法用文字准确形容它的香，说它香气扑鼻吧，它的香又显得那么幽淡。总之，它就像是一个梦一样，引人入胜，叫人如痴如醉。

我走近了，在紫色的条幅上轻轻摘下一串。那一串紫花真有规律，上面是快要调谢的了，轻轻一摇，花瓣就飞了下来，伴着风游荡。往下则是盛开着的，一片大花瓣，面对面是三个小瓣儿，中间一个包裹着花蕊。花蕊像字母“J”一样，太美了。那刚刚绽放的花苞还没开透，虽只是“轻妆上阵”，也显得那么精神。下面是花苞了，越往下越小，好似含羞的少女一般。总之，这一串花搭配的是那么协调。

我很喜欢紫藤萝，每天都会看望它，希望它能陪我长大。

关于藤萝的作文(篇7)

春姑娘踏着轻快的步伐来到了我们身边，花草树木都笑脸相迎，美丽的紫藤萝花也如约而至，美丽自在。

在我们学校的中心花园里，有一个迷人的紫藤长廊。从远处瞧来，紫藤萝花爬满了长廊，在阳光的照耀下，紫藤萝花显得娇俏动人。先用宗璞先生的《紫藤萝瀑布》里的句子来描绘再合适不过。它就像是一泻千里的瀑布，在闪闪发光。

走进了紫藤花，一朵朵连成一串串，一串串挤成一簇簇，上面的已完全展开，在阳光的照耀下有些发白。再往下看是含苞欲放，到了下面就变成了花骨朵，上浅下深，芳香、自在紫藤萝！

当你走到紫藤长廊里，你会嗅到一种沁人心脾的花香，那便是紫藤萝的芳香。这花香不是很浓郁，但却很清新。正如宗璞先生写道：香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。老师教导我们不要摘花，但总有一些同学情不自禁的摘下一两串来，那不都是因为它的芳香？浓郁的香味更是引来蜂围蝶舞，蜜蜂嗡嗡的闹着，好不活泼热闹！趣味、常伴紫藤萝！

有了紫藤长廊，大部分的学子都会选择在这儿学习，不信你就来瞧瞧，三三两两的学习伴侣，坐在紫藤长廊下，闻着沁人的芳香，讨论问题，也有的学生在紫藤长廊放松心情，说说笑笑，舒缓学习压力。但总有一两个学生，会踏上石板凳，一睹她的芳容。老师们也常到这儿来，用手机把这美好的时光定格。校领导们经过这儿的时候，看着好学的同学们嘴角上扬。

紫藤花香洋溢在我们整个校园，默默的为我们奉献清香。但又有几个人会想起为它浇水施肥呢？他不图任何回报，只希望在自己有限的一生里绽放清香，这不禁又让我想起一些人，他们就是神鹰救援队，他们的工作没有任何收入，但是，只要哪里有困难，他们总是奋不顾身，不惜一切代价进行帮扶。在大雪纷飞的雪夜里，他们整夜整夜不合眼，顶着凛冽的寒风疏导交通，他毫不畏惧。在炎炎的烈日里，他们汗流浃背，打湿衣服，奔走在防溺水安全宣讲的路上，我们怎能不他们感动呢？

花和人的一生都是短暂的，但我们的精神是永存的，我们要用自身的行动，在稍纵即逝的一生中闪耀出伟大的光芒，活出人生的价值。

关于藤萝的作文(篇8)

这个世界上有许多微不足道的事与物，可它们却默默地在改变着周围的一切。

题记

初二刚搬到这个陌生的教室时，满眼都是布满灰尘的各式杂物。一股莫名的失落感涌上心来。难道我们就要在这里熬两年吗？很多同学都在小声地抱怨。

当懒洋洋的太阳终于肯把一点点光塞到教室时，已经九点半了。硝烟弥漫的教室终于透出了一丝生机。斑驳的光点跳动在灰白的墙上，像嬉笑的孩子在嘲笑我们。我迎着阳光偷偷一瞥，不经意间瞅见了一株小小的藤萝。

初生的叶争先恐后地抢夺阳光，细细的藤萝小心翼翼地攀在摇摇欲坠的电线上。它的一切都是那样的精致，那样的玲珑，近乎透明的叶脉吹响了秋天的号角。我为它的小巧玲珑而心颤。

它很奇怪，在秋时冒叶，在冬时凋零，在春时开花，在夏时繁茂。它以它自己的方式，默默地影响着周围的一切它为麻雀遮风挡雨，为蜜蜂渗出花蜜，为我们提供一处惬意的放松之境。

它在春时大胆地绽出了一串紫藤萝花。小小的花簇拥在一起，小小的紫藤吹响了春天的号角。我坐在前排时，总忍不住向外看，那一朵朵的小花将花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎着春风左右摇动，细细一看，内侧似乎有两个小眼睛，看着我们求知的双眼。外面蜜蜂不舍离去，里面我们不舍移开目光。

那时，我总是会早早地赶到学校，花上的露水正闪闪发光，隐隐绰绰的鱼肚白把它衬得更加灵动，那轻轻摇曳的串串风铃，将我带到了百花争艳的世界。静静地倾听，它们似乎在窃窃私语，又似乎在轻轻奏乐。有时，连老师也会被它吸引。老师们上课时，总会将目光朝向小小的紫藤萝。她们嘴角绽开的笑，稍稍舒展的眉头和一瞬间闪过的放松，都让我深信不疑，小小的紫藤是有灵性的生命。

记得在上《紫藤萝瀑布》时，窗外小小的它正肆无忌惮地开着。我仿佛身临其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那时的作者，肯定也被它朴素的美丽所感动，我似乎都看见了他舒展的皱纹，似乎体验到了它在动荡时期仍给予人的精神动力。

小小的藤萝更有坚强的品质。去年险些被压得倒下的它，今年却开出了更深色的花。它只是一株小小的藤萝，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的芳香，没有荷花的出淤泥而不染的高洁，可它却有属于自己默默无闻的坚强。

小小的紫藤萝，纵使它只有平凡的叶子和细嫩的藤条，可它却触动了不同时空，不同人的尊敬与赞美。它用自己的风格，让每一处充满欢声笑语，让每一处的人们都为它而深深思考。

小小的紫藤萝，以平凡的方式改变着周围。

关于藤萝的作文(篇9)

像紫藤萝瀑布的作文

1.紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这前紫色的光辉和前紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

2.《紫藤萝瀑布》

同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并藉此表达对于美好人性的追求。《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。

这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。

藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。

在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的;那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊!作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。

但是作者没有摘花的习惯。在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的.紫藤萝。在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。

文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊!看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗?

宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描模她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。

比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了;惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内在的沟通，它抚慰了作者的郁痛，作者才能在宁静与喜悦中，把对这美丽的感触升华为对生命的感触。而假使作者直接盛赞这花的生命力，读者也不过是感叹藤萝之热烈美盛;惟其回想与展望交织，内在精神与外在情态并举，读者才会更加深刻地体会到今日的丰茂曾经经过怎样长久而执着的期待，在倍加珍惜的同时，更会鼓舞起你拥抱生活的热情。

本文有着宗璞写景散文的一贯风格：积极又含蓄的主题追求，婉曲有致的感情流露，精美的景物描写，简洁精练的文字表达。由于文章的写作是在创乱初定，热情复炽的年代，这篇优美的散文便有着更普遍的时代意义，在当代散文史上有着重要的地位

关于藤萝的作文(篇10)

湖边的紫藤萝知道

闲游在校园的路上，扑入怀抱的是一朵朵的阳光。

湖面水波粼粼，映入我眼帘的，却是那株湖边的紫藤萝。

正值开花时节，满眼满眼的都是紫。

走上前去，看到每一朵花都开得正旺，鼓鼓的，像船帆。

这么轻易地，我就想到了你，虽然回忆像浓烟一样呛人。

“喂，出去走走，老是呆在教室里也不是回事儿啊。走啦，出去散散心。”我正坐在位置上发呆，便觉得有一只手搭在了我的肩头，接着又听见了这么有辨识度的声音，不用猜也知道是你。

我刚从位置上站起身，就被你活生生地拽出了教室。

你小鸟依人般挽住了我的胳膊，拖着我下了楼梯走出了教学楼。

周围静悄悄的，我甚至听见了心脏跳动的声音。这份安静，静得可怕，像是暴风雨来临前的宁静——我的`心中涌起一种不详的预兆。

平日里风风火火，说话像拧开了的水龙头似的怎么都停不下来的你，此时，只是安安静静地挽着我的胳膊，低头不语。

“你……”我刚想问你是不是有什么心事，却看见你摇摇头，示意我别说话。

不详的预感一点一点地侵占了我的全身。

你终于停在了湖边那株紫藤萝前。

你松开了我的胳膊，抬起头，我看到的是你那微红的双眼，一滴泪水正划过你白皙的脸，滴落在泥土中。

“你怎么了？别哭啊！”我从口袋里拿出纸巾擦着你的眼泪。

“要毕业了呀，那我就见不到你了，我们以后都不会像现在这样天天闹在一起了。”你抽噎着。

我愣住了，给你擦眼泪的纸像被风吹落的紫藤萝，飘到了地上——是呀，要毕业了，以后我们见面的机会不多了，更别说玩在一起了。

我只是不解，平时大大咧咧的你，怎么突然变得这么敏感起来。看到你微红的双眼，涌上嘴边的疑惑被咽回到肚子里。

我傻傻地站在哭得稀里哗啦的你面前，不知怎么办才好。

秋深，霜白，帘卷西风。

一阵风吹过，吹落几片花瓣，淡紫色的花瓣打着旋儿落下来，像是无头绪的彩带。

你依旧在啜泣，我拉过你的手：“没事，我们的心还是在一起的，这就够了。”

你点点头，“嗯”了一声。

走在回教室的路上，我们越走越慢，真的好希望，我们可以一直拉着手走下去，这条路，永远也走不到尽头。

现在的我，像极了那株紫藤萝，光秃秃的，却还想挽留住最后一片花瓣。

秋风把所有都带走了，包括你。留下我独自舔舐着自己的伤口，试图忘却那所有的痛楚。

一阵冷风吹过，把我的思绪拉回到现在。

紫藤萝掉下几片花瓣，像是它落下的泪。因为，它知道，我，想起了你。

总以为，我们会像两个紫藤萝边擦肩而过的人，时光的流逝会让我们忘了彼此，但是，你我都知道，湖边的那株紫藤萝也知道，我们会永不相忘。

关于藤萝的作文(篇11)

那满廊的紫藤萝，悬着渐淡的花串。微动，那香也恰似悠远的铃声，清幽，恬静，颇有宗璞笔下那飘拂的紫藤萝瀑布的姿态。

忽地，发现那花间，伸出一只扭曲的藤条，蜿蜒，不断颤抖，嫩绿的芽头上挤满了蚜虫那红棕的蠕动的躯体。我忙掐下那一段，唯恐殃及其余新枝。

心满意足，匆匆跑进琴室。

又是将近考级的季节，原本舒缓的上课节奏，一下子像被装了火箭似的，赶得飞快。

已经十级了，曲子也是越来越长，从二三页一下子膨胀到了六七页，一节课2个小时，在此刻也练不了几次，就到了时间。即便是再想让老师多听几次，也只得等到老师把所有课都上完了，才能匆匆地再弹几遍。

“不如就不练基本功了吧。”我猛然想到。自持已学有五年之久，何惧那几个简单的基本功练习。摒弃了这些，在老师开始上课后便克直接“切入正题”。

渐入仲夏，考级即将来临，老师便组织了一次模拟考核。所有考级的同学一齐拥在大堂，不断躁动。心烦意乱。我坐在琴登上，开始弹奏，霎时，满得周遭的同学一并看着我。我急躁起来，乱了阵脚，不同调的弦音竟在脑中混杂，难以记清，两手慌乱，胡乱在一些琴弦间跳跃，试音。老师急忙喊停，失望地看着我。基本功里含了对不同音调的弦音的掌握，而我却摒弃了这最重要的一部分。

再漫步于紫藤萝架下，那紫藤萝比往年郁密了许多。我走到那被我掐下过一段的那一族前，呆立。所有的枝条缠绕在一块，叶片纷落，再开的花少了先前似水珠的丰满，就像干瘪的塑料袋，挂在一边。那蚜虫确乎是在哨齿那藤条，但哨齿之后，周围的枝条就不必进行营养的争夺。远望，那紫藤萝瀑布缺少了完整的模样。

每个事物，都有它存在的理由。它也许会是想不到的卑微，但所依附着它的，或许是种异样的美丽。

再过那廊下，看那花，迎风飞扬。

关于藤萝的作文(篇12)

第一篇状物散文，作者从紫藤萝花引人驻足欣赏写起，以精细的工笔，描摹紫藤萝盛开的景象，花的色泽、芳香、形态都具体可感。作者通过与花的心灵交流，使紫藤萝的外在情态和内在精神并举，对自然的感触升华为生命的感悟，使读者体会到生命的美丽永恒，让人思考如何正确对待生活中的坎坷与不幸。

教学流程

情境渲染，激趣导入

在大自然中，有很多美丽的花让我们惊艳，有人喜欢富贵雍正的牡丹，有人喜欢高洁淡雅的菊花，也有人喜欢出淤泥而不染的荷花。然而宗璞却被那一树盛开的紫藤萝深深折服。今天就让我们一起走近紫藤萝，倾听它的花语。

设计意图：选取的牡丹、菊花、荷花三种花卉的形象，让学生回忆起第四单元所学过的《爱莲说》这篇经典的托物言志文言文，并且开门见山，直接进入本课的主题。

阅读品析，感受花之美

1.分任务美读，男生齐读1-3段，女生齐读4-6段。

要求：

读准字音，节奏缓急适当；

注意语气长短、轻重的变化，读出美感。

正音：迸溅伫立伶仃

忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙

酒酿(ning)嚷嚷(rāng)沉淀(din)依傍

笼罩挑(tiǎo)逗

船舱(cāng)稻穗(su)绽开(zhn)紧凑(cu)

2.从1-6段中，选取一句你最喜欢的描写花之美的句段，有感情地朗读，并简要分析紫藤萝美在哪儿。

我最喜欢_____________________，紫藤萝美在____________。

要求：读出你的感情，品出花的风采

预设：

(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

引导：夸张，铺天盖地、生机勃勃、流光溢彩的形态，充满生命的动感，繁茂、热烈、奋进，生机盎然、欣欣向荣。比喻、夸张，将花比作瀑布，并夸张地写出不见其发端，也不见其终极，生动形象地写出花的繁茂、富有生命力，隐含了生命的绵延长远。

(2)只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

引导：拟人，将紫藤萝拟人化了，在欢笑和阳光互相挑逗，一个挤眉弄眼的顽皮可爱的孩童形象跃然纸上，表现紫藤萝的旺盛生命力，表达作者的喜爱之情。

(3)这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

引导：辉煌、生命力，其他花朵已凋谢，它仍然盛开，没有人欣赏，没有蜜蜂、蝴蝶的追捧，它仍然自顾自地开，生命静好。

(4)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

我在开花！它们在笑。

我在开花！它们嚷嚷。

引导：争先恐后地开放，骄傲、坦荡地为自己美丽的存在而欢腾。

(5)每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

引导：比喻，将盛开的花比作张满了的帆忍俊不禁的笑容，富有动态，将静态的花写活了，形象逼真地写出花朵绽放的形态，充满活力和情趣。饱满美丽的情态。

(6)这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

引导：通感，花香本是嗅觉感受，而作者笔下的香气却是浅紫色的，是可看见的视觉感受，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。

3.紫藤萝一直这样繁盛美好吗？十多年前的紫藤萝有何特点？

明确：忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

拓展想象：这时的紫藤萝可怜地、谨慎地开放，它没有发出我在开花的嚷嚷声。大家想象一下，此时无声的紫藤萝，它内心会发出怎样的声音呢？

预设：我要开花！一切都会过去的。我不在乎外界的毁誉，只要我自己能开花就行。

PPT背景补充：花草悲惨命运季羡林事情就发生在十年浩劫期间。一时忽然传说：养花是修正主义，最低的罪名也是玩物丧志。几十年上百年的老丁香花树砍伐殆尽，屡见于清代笔记中的几架古藤萝也被斩草除根，几座楼房外面墙上爬满了爬山虎统统拔掉，办公楼前的两棵枝干繁茂、绿叶葳蕤的西府海棠也在劫难逃。

师：花草受到如此摧残式的待遇，人的遭遇又如何呢？

关于藤萝花开的作文汇总

作文大家从小读书应该就有接触吧，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发，想要写出让人难忘的作文素材的积累是少不了的，优秀的作文是怎么样写的呢？经过收集，幼儿教师教育网编辑为您献上关于藤萝花开的作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。

关于藤萝花开的作文 篇1

那是一株多么瘦小的紫藤萝啊！

综研课上，徐老师带领我们去赏花。走着走着，我们就来到了开心农场。樱花、茶花、油菜花……那些艳丽的花可真是夺人眼球。于是很少会有人注意到那不起眼的紫藤萝，它们伶仃的挂在篱笆上。

阳光下，那依靠在篱笆上细细小小的紫藤萝静静地盛开着。不知道为什么，比起那些娇艳的花，我更喜欢的是那躲在一旁默默地、努力地绽放着的紫藤萝。

我走上前去，仔细地观察着这串紫藤萝。她的上面一段盛开着，下面一段含羞待放。她那小小的花苞是玫红色的，而花朵却是淡淡的紫色。在柔和的光芒下，在清新的花香里，我好像走进了一个紫色的、梦幻的世界。

微风泛起，紫藤萝细细的枝条攀缘在篱笆上，绿色的叶子淹没在杂草丛中，如果不细看根本发现不了。但是，即使她是那么不被人重视，却依然尽自己最大的努力，在这短暂的春天里绽放，展现最美丽的自己。

人又何尝不是如此呢？我们都应该像这株紫藤萝一样，不管做的事情多么渺小，多么微不足道，但都要竭尽全力把这件事做好，为自己的人生增添一分美丽的色彩。

这就是紫藤萝的美！

关于藤萝花开的作文 篇2

连绵细雨过后，难得一见的暖阳抚摸着校园里如茵的小草，窗外的白杨迫不及待地长出了新叶。

操场上，我与同学们在火红的跑道上迎风奔跑，为了即将到来的体育加试拼搏。微风拂过脸颊，送来一阵沁人心脾的芬芳，抬头望去，那紫藤萝花又如期绽放了，耳畔传来一声轻叹：“唉，就要分别了。”

三年前的我，怀着对知识的憧憬来到了这所校园。初次进入一个陌生的环境，内心不免有些恐慌，我忍不住回头去寻找校门口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校园的东南角，那古色古香的石廊上，一丛丛壮丽的紫藤萝花在风中摇曳，仿佛是翻滚的紫色波涛。刹那间，不安的心宁静了下来，从此，我便深深地爱上了这里。

三年的校园时光里，在这片紫藤萝花下，经常有我和同学们亲密无间的身影。我爱和同学们一起，在这石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同学的深情。我们一同挥洒着欢笑、分担着痛苦、憧憬着未来。

我们守护着紫藤萝花的美丽，紫藤萝花也在见证着我们的情谊。

还记得那一次的篮球赛，由于赛程安排和课程冲突，轮到我们班比赛时，班里正在上课，虽然只有几位运动员在操场比赛，但我们每个人的心都系在几位运动员身上。好不容易挨到下课，我们便都似离弦之箭一般冲到楼下。当看到比分牌上41：57的字样与运动员们萎靡的气势时，我们开始大喊：“七班必胜!七班必胜!”声音一浪高过一浪，响彻整个校园，瞬间鼓舞了运动员们的气势。最终我们以71：67的比分获得了胜利。心灵手巧的女同学托着用紫藤萝花编的花环给冠军们带上，而队长却说：“同学们，这胜利不仅属于我们，更是属于大家的。”说罢，他把花环拆散，向天空抛去，紫色的花瓣洒到每一位同学的头上、脸上、手上，最后飘入了每个人的心底。那一刻，所有人被同学们的团结和友谊深深感动着。

初三了，谁都知道这是分别的时候，但由于学习紧张，没有太多时间供大家回忆和畅想，只有一张张同学录在同学们手中安静地接力着，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆留在纸张当中。每一张同学录上，都粘贴有一朵小巧别致的紫藤萝花，因为我们都清楚，这小小的紫藤萝花凝聚着无数点点滴滴的感动，它，是我们团结的见证，是我们友谊的象征。

昨夜风吹处，曾经落英听谁细数?唯见紫藤萝花开。

岁月静好中，追忆逝水年华，还有那缕缕的花香……

关于藤萝花开的作文 篇3

记得有一次，就是那一次

天灰蒙蒙的，秋雨潇潇的下着，我拖着沉重的步子回到家。

试卷上那血红的数字无情的宣告我的失败，老师要求家长签名，我不知道如何向妈妈交待。我看见妈妈那沧桑的脸微微抽动，浊黄的眼布满血丝，当我把成绩单递给妈妈时，妈妈没说话，默默的签上了自己的名字。尽管没有训斥、埋怨我，可比骂我打我都难受，我的心就像打翻了五味瓶，我把门用力一甩，跑到自己的屋里痛哭起来。

当我哭累了，猛然发现窗外房上的小草正在风雨中坚强的挺立着，它虽然弱小，可毫不畏惧。

一幅紫藤萝的画面也随着秋雨缓缓从我心中流过一株紫藤萝依傍在一株枯槐，爬得好高好高，但是花朵很稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，后来索性连稀零的花串也没有了。但是过了些时日，紫藤萝又开花了，而且开的是这样茂盛，这样繁密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断的缓缓流向我的心里。

我似乎明白了，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，紫藤萝虽然遇到了巨大的困难，却丝毫没有退缩，仍然积极的顽强的拼搏着，最终它终于战胜了命运，从而获得了新生。相比之下，我遇到的这点挫折又算得了什么呢？

现在我已经战胜了自己，不会因为任何困难挫折而自暴自弃了，因为我的心中留下了深刻的痕迹，是紫藤萝缓缓流过的痕迹！

关于藤萝花开的作文 篇4

盛开的在金色的下簇拥着，它们连在一起像一条泛着浪花的瀑布，飞泻下来。宗璞的紫藤萝让她看到了生命的方向，了解了。

中的我一样拥有着我自己的紫藤萝，唯一不同的是：宗璞的是花，而我的是人。我也曾经想过一个问题，生命的意义是什么呢？是学习还是生活呢？我一直以为生命是脆弱的，经受不住任何一次沉重的打击，他经受不住病痛折磨的考验，病魔可以轻易的把一个人带走。我常坐在石阶上，仰头看天，一直在思考，天上的.云随着风飘走，我就这样用眼睛，目送着它们，看它们越飘越远，不知不觉中，就在我呆呆思考的时候，从我手中眼前慢慢地悄悄地溜走了。

5月12日这个人民都不会忘记的日子，就在那一天，就在那一刻，大地震像个恶魔，他狞笑着，肆无忌惮地夺走人们的生命。在这样的大灾面前，人们显得异常恐惧，人们是如此的渺小，生命摧枯拉朽般在瞬间被横扫一空。我们无法阻止这场灾难，也不能控制这场灾难。我叹着气，看着这场悲剧噩梦般上演，却无能为力。

但让我意想不到的是，人的并没有我想象的那么脆弱。我看见了埋在废墟地下仍坚持活着的人；我看见被埋了几天，超越了生命极限的人；我看见失去家园、亲人，却忍着悲痛投入到抗震救灾的工作中的人。他们的表现令我不可思议，我开始重新思考，面对灾难，他们坚强的活了下来，他们用乐观的心态去对待，他们坚信，家园依然会有。原来，生命并不脆弱

顽强不屈可以打败一切事物，我对生命的顽强产生了敬畏。生命是无止境的，生命的意义很简单——就是面对生活，振奋精神，投入到生活中去。

人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的往事，在闪光的时代中航行，只要扬起风帆，就会汇成灿烂的瀑布下的一朵浪花。

关于藤萝花开的作文 篇5

春天，是个充满希望、生机勃勃的季节，也是百花齐放的季节，紫藤萝也开得异常美丽。

走进公园，沿着古色古香的石径向前走，在拐角处，美丽的紫藤萝映入了我的眼帘，紫藤花开，开了满树。远远望去，像一团团淡紫色的云，那么轻盈、那么娇柔，我被那一抹紫色深深吸引着。清风拂过，那一树紫藤花在风中摇曳着身姿，微笑着对我说：“小朋友，欢迎你来到公园哦！”

我慢慢地走近看，紫藤萝的枝条紧紧地缠绕在一起，好似一对孪生姐妹。枝条有我的手臂那么粗，是棕褐色的，上面有好多圆圆的疙瘩，摸上去有点儿粗糙，它们沿着木架向上爬，铺满了整个木架。

紫藤叶带着点儿椭圆形，碧绿碧绿的，像羞答答的小姑娘躲在紫藤花后面，在和我玩捉迷藏。一串串紫藤花缀满枝头，好似一串串紫色的葡萄，那么惹人喜爱。紫藤花一朵一朵的，有的深紫，有的淡紫，还有的半紫半白，像一个个穿着紫色纱裙的小仙子在枝头玩耍。花瓣薄薄的、软软的，好像小宝宝娇嫩的脸蛋儿。最外层的花瓣张开着呈心形，边缘是深紫色的，越靠近花蕊颜色就越浅，中间的花瓣儿簇成一团，像是在开着什么紧急会议呢！花蕊是淡淡的米黄色、细细的，紧紧地挨着。一阵微风吹过，花瓣儿纷纷扬扬地飘落，花雨伴香风，不禁让人浮想联翩，真像一只只调皮可爱的紫蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的花瓣飘落在我的脸上，柔柔的、凉凉的，好像要和我说悄悄话；有的飘落到地上，好像要和大地妈妈热情拥抱。我轻轻地摘下一朵放进嘴里，那淡淡的香、微微的甜，顿时唤醒了我身体里的每个细胞，一起舞动、一起跳跃。

蒙蒙细雨下了起来，瞧，晶莹剔透的雨珠正在花瓣上打着滚儿呢！紫藤萝洗去了一身的尘埃，变得更加优雅迷人、洁净芬芳了。它虽然没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态，但是它美而不刺眼，看着是那么朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那么清新舒畅。

我爱这姹紫嫣红的春天，更爱这美丽芬芳的紫藤萝。

关于藤萝花开的作文 篇6

桃花-仿写紫藤萝瀑布的作文-托物言志

那年春天来得太迟，太迟了，但总算到了。我听说桃花开了就兴冲冲地来到了爷爷家，之后就被那桃花吸引了，整棵树已经被一个个笑脸给占领了，就像无数的孩子站在一起，也不知道发生了什么事，一个个开怀大笑。

我不由得再走近瞧瞧，雪白的花瓣染着一道淡淡的粉边，给人以清新与简约的感受。我不禁感叹：此花只应天上有，人间哪得几回赏？边看得更仔细了。含苞未放的花儿把粉色集中在一点上，正努力地撑开它，又想放松一下，就和身边的花儿打着招呼；刚刚绽放的花儿，还是没有鼓足勇气，又微微收敛了一下花瓣；完全绽开的花儿，迎着清晨的阳光，不时还有几只蜜蜂来串门儿，已经凋落的花儿伴随着春风飘落，但它们的生命并没有结束，因为它们会留下它们生命中的结晶果实。整棵树就像一个四世同堂的大家庭，好不热闹。看着看着，我的嘴不觉流出了口水，因为几个月以后我就可以大饱口福。

淡淡的清香笼罩着我。忽然记起几年前这里的桃树，那时，树上的花儿稀稀疏疏，整个春天都没人管它，好像是让这些残花败叶自生自灭。之后，连结出来的果子都是酸溜溜的。

而如今的花儿，却开得这样盛。这是为什么呢？原来啊，是爷爷在这一年中给它浇水施肥、修剪枝条，细心呵护，成就了它。每一个成功的人背后，都会有别人给予的帮助，让他慢慢长大。花儿会留下美味的果实，回报曾经给它施过肥的人。那我们能不能比它做得更好呢？是不是也应该在自己成功时不忘曾帮助过自己的人呢？

请让我们都能感谢曾经帮助过你的人？你一定会发现在这一刻你才是最快乐的！

关于藤萝花开的作文 篇7

春带着她特有的脚步，海一样的漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦时，也能让人断魂。那春的紫藤萝又把我带回了那边——题记

伴着时光的脚步走到外公家，那株紫藤萝疯长着，湿润的花瓣上闪耀出太阳的光芒，烂漫又耀眼!看着那充满生机的紫藤萝，又想起了外公那慈祥的面孔，挺拔的身影。

每次放学，外公总会准时到达，不论是刮风还是下雨。有一次回去的路上下起了雨，外公毫不犹豫的把外套盖在了我头上，自己却淋着雨。雨水浸湿了我的眼眸，虽模糊了我的视线，却让我看到一个充满光辉的外公，如同那紫藤萝一般，无论刮风下雨，总会发出那耀眼的光芒，印在我的心头。那给我的不仅是温暖，还是感动!

后来，外公病了，在医院里进进出出。可从来没有对我有一丝一点冷淡，有好吃的自己都舍不得吃，而留给我吃。他趴在床上看书，我也学着，因此常被妈妈骂，外公看着，只是笑。后来，他不在趴在床上看书，为了我。外公总在闲暇时照看他的花儿，犹是那株紫藤萝，总开得格外灿烂。也许外公是希望我像那株紫藤萝一样不断成长，不断进步，拥有光辉灿烂的人生。外公的病越来越严重，我却浑然不知，直到有一天，我到外公的房间去拿糖吃，才看见外婆正在与他争吵，外婆拿了包没开过的糖给我，叫我以后不要吃外公吃过的糖了。我才意识到，外公的病已经是非常严重了;仅仅是第二天，不是外公，而是爸爸把我叫醒。我才发现，外公已经变成了一颗星星，默默的在天堂守护着我们了!

或许，在那边的外公正看着我。希望我健康成长，像他，像那紫藤萝，永远闪着光芒!!

关于藤萝花开的作文 篇8

“哇噻，可真不是一般得漂亮！”

我驻足于距紫藤萝不远的地方放声赞叹着这番美丽之景：整个花架在和煦的阳光呵护下，犹如一个仙境。它的周围都弥漫着那令人陶醉的“仙雾”。那柔嫩纤细的藤条儿，在微风中摇曳，好似两位寿翁笑眯眯地抚着花白的大胡子，凝望着西边即将要逝去的夕阳。我加快了步伐，迫不及待地要去迎接紫藤萝带给我的下一个惊喜。

我走近它们，却欣然的发现一脉脉绿茎上长出了一个个小花骨朵儿，鲜嫩嫩，油亮亮的，在阳光照射下，闪烁出银白色的光芒。看那含苞待放的小花苞，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的一天。

花朵一簇簇的，微风吹来，我贪婪地吮吸着它们从中散发出的沁人心脾的香味。它们盘根错节地依偎在藤条之上，但还是有豌豆大的空隙。外面的阳光透进来，抬头一望，倒像无数颗小星星在对我眨眼睛呢。

一阵风吹来，紫藤萝飘摇不定，但花骨朵儿竟没被打断，仍然挺立着。它身旁的群芳都随风摇曳飞舞，顾盼生姿，仿仿佛在展示它们的娇容美态，又似乎在嘲笑紫藤萝的丑陋寒怆。的确，在这万紫千红的百花丛中，紫藤萝显得那么微不足道。我忍不住掰开一个小花苞，结果露出了几颗淡黄色的小花蕊，我想它们是认为自己是那初来乍到的小丫头而不敢张扬、放肆吧！

又一阵风吹过，我打了个寒战，重新审视着紫藤萝，一股敬佩之意油然而生。紫紫藤萝从来没有得到精心的培养，温暖的抚慰，没有得到人们的赞美，众人的青睐，但它仍然昂首挺胸，不自卑，顽强不息的生存下来，执意的伟大自然的装扮而献出自己的力量。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”在这令人陶醉的美好时光中，我依依不舍地离开了，只是那抹淡黄色还在心底慢慢晕开。

关于藤萝花开的作文 篇9

又盛开了，那株紫藤萝。

还是淡淡的香，还是深深的紫，浅浅的梦，还是鼓鼓的帆，小小的纸船，流动的生命。

没有游人的喧闹，没有蜜蜂的嘈杂，只有她暗暗的微笑，隐隐的心语。太阳升起来了，透过树荫为紫藤萝蒙上一层朦胧的金纱。泛起的点点银光，就像少女醉人的酒窝。她许是在思索，阳光为什么如此迷蒙，夹书路过的人的脚步为何如此匆匆，又如此轻盈？微风轻撩她的衣裙时，她的思索被飞落枝头的雀儿打断了。她笑了，那银铃般的笑声随着花香轻轻摇曳着，就像女孩飘逸的长发，不同的是，这发是紫色的，紫的那么纯，紫的那么透。深深浅浅，深的幽谧，浅的淡雅。是她思索出什么了罢。

她避开了湖光塔影的映衬，避开了烟波浩渺的书卷，避开了游人的喧杂，只愿在花草繁多的园中，在阳光下舞弄自己的长发。然后晨曦微露时，在鸟雀轻翠的鸣声中，为早起读书的人送上一个氤氲着淡紫色芳香的清晨；在炎阳高照时，在蝉鸣焦躁的声响中，为困倦的人送上一个清凉如夜的小憩；在夕阳西下时，为劳累一天的人送上银铃般的欢笑，留下一天结束时甜美的回忆……总有人，会从她那儿得到生命的启迪，也总有人，

她在这园中，已有近百年了，经历百年的变革，承受过无数风吹雨打，岁月在她虬劲的枝干上刻下伤疤，她变得深沉，像一位老者。但她不像老藤那样历经百年幽深的让人望而生畏，她，有花，有爱。于是，亲切依旧，优雅依旧，花开依旧。百年的风霜难以剥泐她紫色的灵魂，披下的紫发遮掩了岁月的划痕。年复一年，她攒录了一个个辉煌的背影，那些让她感动流泪的岁月；她又迎来了许多开始，新的梦想的启程……

总梦想能扑入你的怀抱，紫藤萝，细数你花瓣的个数，聆听你的笑声，感悟你流动的别样的生命。

关于藤萝花开的作文 篇10

春姑娘踏着轻快的步伐来到了我们身边，花草树木都笑脸相迎，美丽的紫藤萝花也如约而至，美丽自在。

在我们学校的中心花园里，有一个迷人的紫藤长廊。从远处瞧来，紫藤萝花爬满了长廊，在阳光的照耀下，紫藤萝花显得娇俏动人。先用宗璞先生的《紫藤萝瀑布》里的句子来描绘再合适不过。它就像是一泻千里的瀑布，在闪闪发光。

走进了紫藤花，一朵朵连成一串串，一串串挤成一簇簇，上面的已完全展开，在阳光的照耀下有些发白。再往下看是含苞欲放，到了下面就变成了花骨朵，上浅下深，芳香、自在紫藤萝！

当你走到紫藤长廊里，你会嗅到一种沁人心脾的花香，那便是紫藤萝的芳香。这花香不是很浓郁，但却很清新。正如宗璞先生写道：香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。老师教导我们不要摘花，但总有一些同学情不自禁的摘下一两串来，那不都是因为它的芳香？浓郁的香味更是引来蜂围蝶舞，蜜蜂嗡嗡的闹着，好不活泼热闹！趣味、常伴紫藤萝！

有了紫藤长廊，大部分的学子都会选择在这儿学习，不信你就来瞧瞧，三三两两的学习伴侣，坐在紫藤长廊下，闻着沁人的芳香，讨论问题，也有的学生在紫藤长廊放松心情，说说笑笑，舒缓学习压力。但总有一两个学生，会踏上石板凳，一睹她的芳容。老师们也常到这儿来，用手机把这美好的时光定格。校领导们经过这儿的时候，看着好学的同学们嘴角上扬。

紫藤花香洋溢在我们整个校园，默默的为我们奉献清香。但又有几个人会想起为它浇水施肥呢？他不图任何回报，只希望在自己有限的一生里绽放清香，这不禁又让我想起一些人，他们就是神鹰救援队，他们的工作没有任何收入，但是，只要哪里有困难，他们总是奋不顾身，不惜一切代价进行帮扶。在大雪纷飞的雪夜里，他们整夜整夜不合眼，顶着凛冽的寒风疏导交通，他毫不畏惧。在炎炎的烈日里，他们汗流浃背，打湿衣服，奔走在防溺水安全宣讲的路上，我们怎能不他们感动呢？

花和人的一生都是短暂的，但我们的精神是永存的，我们要用自身的行动，在稍纵即逝的一生中闪耀出伟大的光芒，活出人生的价值。

关于藤萝花开的作文 篇11

夏天的风吹过，紫藤萝的花枝缠绕着枯枝慢慢上升，昂然地向世人展示她动人的美丽。

没有挺拔的躯干，是紫藤萝的弱点；善于攀枯枝而上，是紫藤萝的智慧。

紫藤萝的智慧是弱者的智慧，是一种“善假于物”的双赢的智慧。浮萍无根须，却能借浮力四海为家；杜鹃无巢穴，却能借其它鸟巢抚养子女；风筝无羽翼，却能借风力抟扶摇而上……造物主不可能赋予你所有的能力，但他却赋予了你“善假于物”的智慧。

荀子《劝学》云：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”荀子劝人们借读书来完善自我，事实上，这种“借的智慧”贯穿于人类发展的各个阶段，可谓屡试不爽。楚汉之争的刘邦胜利就是这种智慧的成效。刘邦一介市井流泯，凭借萧何、韩信、张良等终成大业，而项羽恃才倨傲，逞匹夫之勇，不懂得“假借”的智慧，落得个身首异处的下场。

历史用它血染的事实告诉我们一个真理：善于利用有利于自己的人或事，并不是懦夫的表现，相反这是一个智者必备的才能。

可是，那些狐假虎威，搭惯了顺风车的人可不要窃窃自喜呀。真正的“善假于物”的智慧是一种境界，并不是懒惰和耍小聪明的那点伎俩，并不是每个人都能驾驭这种智慧的。

首先要知己知彼。紫藤萝知道自己的缺点是缺乏挺拔的躯干，而枯枝的优点正好弥补了这一缺憾。如果信陵君只赏识朱亥屠户杀猪技术好，可能也只为府内添一名伙夫，又怎能凭借其武力椎杀魏国大将，顺利夺得兵权呢？

其次，要树立一种正确的双赢态度。君子不损人利己，像韩信那般想借出卖钟离昧来换取刘邦的信任，莫说没换来，便是换来了，也将成为人格上永远抹不去的污点。所以“善假于物”的最低标准是利己不损人，当然，利人利己，甚好！

紫藤萝借枯枝展现自身的美丽，反过来美丽又为枯枝做了装点；君主凭借臣子的才能治理国家，反过来臣子又得以施展才华；你凭借别人的帮助获取成功，反过来也能为他人带来好处，岂不是皆大欢喜，合作愉快！

君子云：要懂得凭借，更要善于凭借。

夏日的风习习拂过，紫藤萝越发花枝招展，在阳光下展现万种风情。聪明的你是否也了解紫藤萝的智慧呢？聪明的你是否还会勇敢地孤军奋战呢？聪明的你是否已懂得善假于物的道理了呢？