进小学活动总结

进小学活动总结范文。

时间像是一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，崭新的工作即将到来，我们要对这一阶段的工作进行总结。工作总结是对自己阶段性工作的总结，是一种自我归纳、向领导展示工作业绩的实用风格，应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？下面是小编为你精心整理的“进小学活动总结范文”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

进小学活动总结 篇1

20xx年3月3日是第十三次全国“爱耳日”，今年以“减少噪声，保护听力”为主题。噪声会引起人烦燥或声音过强而危害到人体健康，若长期生活、工作在高噪声的环境下而不采取任何防护措施，将有可能导致永久性听力损伤。结合南湖小学的具体情况，在学校开展师生互动的宣传教育活动，本次活动旨在大力宣传噪声对听力健康的损害，提高老师和学生对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动师生养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。现将活动总结如下：

一、 学校领导重视宣传健康教育工作：

此次爱耳日活动精心组织，周密安排，积极做好此次活

动的方案，保证了此次活动主题鲜明，措施具体，要求明确，宣传到位。

二、内容和方法：

1、防聋知识讲座

为了使广大学生更系统的了解有关爱耳的.知识，我校老师认真搜集相关资料，举办了怎样预防耳聋、保护听力的知识讲座。

2.学生耳朵健康现状。

由于学校条件有限，所以只能由班主任通过到班上去“问”的方式了解学生耳朵健康状况。但没有发现“问题”。

3、形式多样、丰富多彩的开展活动。

在爱耳日活动中，我校在学校内集中进行了广泛、深入的宣传。学校门口悬挂横幅进行了宣传，在学生必经之路旁边的宣传栏内粘贴了大量的“爱耳日”宣传资料，通过广播向全校师生宣传爱耳、护耳的知识。各班利用班会课进行了防聋知识的宣传教育，学生还进行了爱耳日手抄报的评比。得到了很好的效果。

进小学活动总结 篇2

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期。每一次队员的国旗下演讲，我们都要求每位优秀队员精心准备，确立文明、安全、纪律、卫生等相关主题。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，聆听着每位队员的演讲，都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4.加强少先队宣传建设，利用队日，主题班会等形式，宣传少先队相关知识。

5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和课间操等一系列学生日常管理工作,进行监督、检查。每天的检查进一步加强了学生集体荣誉感,班级凝聚力,树立了学生良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一些活动：

三月是学雷锋做好事月，7日下午，大队辅导员率领三、四、五年级少先队员来到校园，手拿卫生工具，共同打扫校园的各个角落，做好校园的卫生工作。同时还通过办板报，唱雷锋歌曲，观看雷锋视频等形式来向雷锋学习。

四月，少先队组织了预防自然灾害演练活动，提高了师生安全意识，遇到突发事件能够镇定对待，以便减少伤亡事故的发生。

五月，少先队组织了新队员入队仪式。同时还给优秀的少先队员分别佩戴了臂章。

本学期通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的好习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的.教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

进小学活动总结 篇3

一、积极参加“争当社区小义工，文明小手牵大手”活动，涌现出一大批“文明好少年”。

我班继续结合三好学生的评比，以“争当社区小义工，文明小手牵大手”为主题，提倡孩子们在假期深入社区，体验生活，为社区居民做力所能及的事。从开学后学生上交的《暑假实践活动反馈表》看来，62名学生，100%主动积极参加家庭服务劳动和社区活动。他们时刻牢记“社区小义工”的身份，一放假就主动到社区报到，在居委会的指导下，多次参加了义工小队组织的宣传、打扫、护绿和慰问等活动。

在此次活动中，我班涌现出了许许多多行为文明、富有爱心的典型，在班会课上进行表扬、鼓励！

二、积极参观革命教育基地，参加升旗仪式，感受美好生活的不易

为了让孩子们感受到幸福生活的来之不易，从小树立反对战争，倡导和平的思想，在指导学生开展了革命影片观影活动、教育基地参观活动、升旗仪式活动等。有的同学在观影心得中提到：“在世界上的一些地方依然弥漫着战争的硝烟，可怕的血腥味随风飘荡，罪恶的子弹还威胁着“和平之花”。有多少美满的家庭因战争而家破人亡，流离失所。求求你们，那些好战的人们，请你们不要再往世界上某个角落投掷那些无情的炸弹吧!求求你们，不要再为了称霸世界而破坏和平吧!”

通过活动，孩子们意识到在没有战争的生活中，我们更应该好好学习，服从父母老师的教导，长大后成为一个对社会有用的人。

三、积极参加家庭好孩子“四个一活动”，树立学生尊老爱幼美德

我鼓励学生开展家庭好孩子“四个一”活动。很多孩子都主动地帮父母做力所能及的事情，有的帮爸爸妈妈捶背，有的帮家人打扫房间，有的帮爷爷奶奶倒杯热茶、有的坚持每天帮家人叠被子……让父母感受到孩子给他们送来的浓浓暖意，也培养了孩子关心家人，孝顺长辈，独立自主的好品质和习惯。家长在活动的评价中谈到：“通过一个假期，家长与孩子的磨合，孩子和社会、大自然的结合，孩子长大啦，懂事啦!”

四、寻找建国xx年发展的足迹，培养学生爱国主义精神

今年是我们祖国母亲xx周年的生日，同学们也纷纷动手给祖国母亲送上红色礼物，小朋友以绘画的形式表达了对祖国、对家乡的热爱之情。

总之，这个暑假对于孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，给同学们提供更加广阔的实践天地，使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。

进小学活动总结 篇4

一学期来，我们xx小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展校本研究，加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。以下是我校此次教研活动总结。

一、认真抓好学校的常规管理工作

1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。

2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。

3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。

4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。

2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。

3、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭教材的能力，并取得了一定的成效。

三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量

我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。

四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量

1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续，杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。

3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法;讲评习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。

五、积极推进课程改革，努力完善评价办法

1、本学期，我校将继续开发校本课程，让校本课程成为形成办出特色的有力依托。

2、能根据自身实际，落实师生成长记录工作，切实做好材料的滚动工作和管理工作。

3、继续实行新课程评价体系，全体班主任能认真做好《xx市小学生素质发展评估手册》的填写工作。

六、加强学校的德育工作，增强德育的实效性

1、一学期来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。

2、一学期来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下，挤出一部分资金在校园内营造良好的德育氛围，发挥环境育人的作用。各班级有班刊，做到经常更换，有卫生角、有废纸袋，培养学生良好的环保意识，努力搞好校园绿化、美化工作，保持校环境的整洁，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。在xx市德育常规督导中，检查团给予了“活动开展正常化，记录翔实、资料完整，学校管理很到位”的评价。

进小学活动总结 篇5

最近本校数学教研组进行了一次数学学科教研活动。本次活动的主题是：课堂教学有效策略的研究。在一定程度上改变了传统教研组活动只是热热闹闹开开课，客客气气评评课，却不能解决实质性问题的状况。参与执教的老师和内容有：陈莉老师的《有余数的除法》、陈云霞老师的《8的乘法口诀》、蔡萍老师的《可能性》。参与执教的几位老师课前精心准备教案，并始终围绕我们本次教研活动的主题：如何使我们的学生在一节课上更有效地学习，在不同程度上获得一定的发展。接着是听课教师的评课，围绕着执教老师所提供的课例，老师有畅谈教学预设与生成的和谐，有练习设计的有效性，以及学生出现错误的优化处理等等，既有宏观的课程理念导航，也有微观的教学评点和细节争议。老师们之间的对话，并不是对与错的简单较量与交锋，而是意在寻找一种更好的教学方法，意在追求更具有智慧的教学，整个过程是和谐的，有效的。尤其是参加磨课的教师，在精雕细琢中不断反思，探寻着有效教学的策略。执教的老师更是不厌其烦地反思并修正着自己的教学设计……难能可贵的是在集中研讨时，每一位教师都能积极发言，交流他们对有效教学的理解以及操作策略，活动后，教师们也纷纷写下了活动心得。

从课堂上学生的表现来看，我们能够感受到学生浓厚的学习兴趣，主动参与、积极思维，积极交流互动。在学生身上闪现出思想的灵动，智慧的火花，课堂氛围无拘无束而有序。之所以形成这种氛围，除了教师的教学设计符合学生的认知规律，独巨匠心外（这是很重要的），还与教师的组织者、引导者的.作用发挥是分不开的。

具体地说体现在以下几点：

1、教师的教学语言丰富，这里不是指华丽的辞藻，美丽的修饰，而是指的教学语言目标明确，指向清晰。教学语言轻松幽默，娓娓道来，似从心底流出，让人感觉不到设计的痕迹。

2、教师的教学修养深厚，他们具有深厚、扎实的数学学科素养，怀有对数学学科的深切热爱和深刻理解；对数学学习的内容脉络清晰，知识内容网络构建严密，不是就课教课，而是能够达到融会贯通，有利于学生构建知识结构，促进发展。

3、教师注重指导学生学习方法，然后学生汇报、演示、讲解、交流，既展示了自己的学习方法，又学到了他人的思考方法。

4、教师的评价及时，起到了激励、引导的作用，促进了教学。

5、注重情感、态度、价值观的培养。

6、教学留有余地，为学生的思考留下余地。：“课已停，意犹存”。课后留给学生深深的思考，激发学生对数学知识无尽的探索。

需要注意的地方：数学是一门促进学生思维发展的学科，学生就是在发现问题--解决问题--再发现问题中发展自己的思维。它是一个个人建构知识的过程，是学生的个体行为。新课程强调学生的自主学习，这一环节非常重要。因此要注重扎实、有效的自主学习，关注每一个学生个体的自主学习。总之,本次活动再次使用了新的理念和精神,有助于提高我们老师的教育教学水平，树立“以学生为主体”的教学思想，把握教学目标，更好地深入研究数学课堂，对我校数学课堂教学的改革将起到很大的推动作用。

进小学活动总结 篇6

为了更好地宣传社会治安综合治理，创建“平安普贤，平安校园”，根据教育局的文件通知精神，我校积极响应，精密组织，结合实际情况，开展了一系列的宣传教育活动，现总结如下：

一、加强领导力度，狠抓责任落实

1、我校对这次平安综治建设宣传月活动高度重视，随即成立创建此次宣传月活动领导小组。学校成立了以校长为组长，分管安全的教导为副组长，各班班主任为成员的综治工作领导小组。

2、建立校长室——教导处——班主任，层层负责的链条式管理，在校长的正确领导下，各班级积极参与治安综合治理，学校综治工作分工明确，专人负责，责任到人，学校领导加强监督和指导，层层抓落实，宣传月活动得到有序进行。

二、营造宣教氛围，观念深入学生心灵

1、向全体师生宣传了开展创建“和谐校园，平安校园”活动的主要内容，做到人人皆知，努力在全校形成人人参与的创建活动的氛围。

2、向全体师生宣传加强治安防控工作的重要性及已经取得的成效，进一步动员全体师生积极投身“平安校园”创建活动中，共同营造良好的治安环境。

3、班主任向学生宣传政法干警英勇无畏、秉公执法、热情为民的先进事迹，宣传广大群众见义勇为、敢于同犯罪分子做斗争的先进事迹和好人好事，进一步弘扬社会正气，要求全体师生勇于同一切犯罪分子做斗争，确保校园稳定。

4、组织了3-6年级学生观看“火灾自救、同犯罪分子做斗争的”视频，同时也带动家长共同参与，共同教育；

5、利用校园网络，让学生背诵、熟记安全标语、安全警句、法律知识等；

6、各班通过主题班会、社会实践活动生动活泼地开展“创安”教育活动，使创“平安校园”的观念深入学生心中，潜移默化。

7、通过学校宣传栏、墙报、红领巾广播站等媒体对法律和安全知识大力宣传。平时把平安校园创建工作进课堂、进学生头脑，贯穿于教学的全过程。

三、结合“创安”建设，务求收到实效

1、学校综治工作领导小组组织一次校园内部及周边环境的整治活动，重点检查了运动设施、教学楼、疏散通道等要害部位，对发现的安全隐患及时整改，把校园安全隐患消除在萌芽之中。

2、对整个校园实行四空管理，对私自进入校园的社会闲杂人员，坚决给予“谢绝”或“劝退”，以遏制校园伤害事件的发生。

3、坚持一手抓学校常规管理，一手抓校园安全管理。以德育导师制为载体，加强对家庭破裂子女、“留守”儿童、后进生、人格障碍学生的管理教育。

这次活动，在方式上，我们努力做到“四结合”，即安全教育与常规管理相结合，与日常教学活动相结合，与社会实践相结合，集中学习和分散教育相结合。通过以上活动，建立健全了学校综治机制，提高广大师生的法律意识，不断完善我校社会治安综合治理工作的各项建设，提高社会治安综合治理工作力度，维护社会稳定，预防和减少违法犯罪，起到了良好的宣传教育作用，也使这次宣传月活动落到了实处。

进小学活动总结 篇7

光阴荏苒，一转眼一个学期又已结束，回顾一个学期来语文教研组所做的各项工作，有欣慰，有满足，也有遗憾。本学期我们严格执行学校教学工作计划，在教导处的领导下完成各项任务。认真学习，扎实教研，以提高课堂教学质量为切入口，营造组员共同成长的和谐环境。下面就这学期所做的工作进行简单总结：

一、建立建全教研制度，落实常规管理要求。

本学期在教导处的组织下，按计划多次对备课、上课、听课、批改、教师听课记录等进行了认真细致的检查，发现问题及时反馈整改。从检查情况看，备课方面，各个环节齐全，符合要求；作业方面，教师都能认真及时批改、学生认真及时改正作业，许多教师都能以激励为主，用上各种激励性符号，既有童趣，又有特色。期中继续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标、导向、调节等功能。进行了对二、四年级硬笔书法比赛；三———六年级作文竞赛。以此促进我校语文教学质量的全面提高。

二、认真加强校本培训，努力促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，组织教师学习有关教育教学的著作或杂志刊物，采取自学形式，做好读书笔记20xx字以上，写好学习心得1000字左右，我们语文组教师能出色地完成。在教师的自主学习中，新的课程理念深入人心，每位语文教师的理论水平、科研水平和教育教学能力都得到了更进一步地提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的自主探究、合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动，鼓励教师积极外出或在校内听课或自主学习。本学期我们语文组教师参加了县局、乡中心校组织的送课下乡、优质课评选活动，让我们吸取了其中先进经验，取人之长，补己之短。另外，我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。本学期进行了人人一节随堂课，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高。

4、结合学校各阶段工作的进展来开展交流活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。比如，在期中考试后，组织教师开展“如何提高后进学生学习成绩的方法”的交流活动；教师读书经验交流活动；在期末复习中开展教师复习测试等交流活动。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研讨氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

三、认真组织课堂研究，促使教学扎实有效。

我们教研组结合学校的教学实际活动，我们充分发挥集体的智慧，努力改进课堂教学。我们牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观，在关注双基的同时，密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观，坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。本学期语文组提供了几节研讨课，通过自备课、上课、说课、评课系列活动，既提高了教师的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃。

小学语文活动总结2

成为有效、高效课堂，我校开展了一轮听课活动，在孙福龙校长的带领下组织了听课。分别听取了刘月国老师的寓言两则教学、侯云芳老师的写字教学等8名老师的课。努力让课堂教学更扎实、更有效，针对语文原课堂教学情况，总结如下：

“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。因此，教师在课堂教学中应不失时机地创造机会，指导学生如何学习，使他们不但能学会，而且能“会学”，即：掌握语文学习方法，发展思维，形成能力，能独立解决问题。在课的开始刘传德老师和刘炳祥老师运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当学生面对书中的问题时，老师又告诉学生阅读课文要讲究知识性、文学性，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。

第一、吃透教材是最根本的。听完8位老师的课后，他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。如杨海翠老师执教的《四个太阳》通过采用创设情境的形式进行识词，认字，并运用词语卡进行积累词语，指导运用与实践中，做到了学中用，用后积累一条线，关注了方法的指导与运用能力的训练。

第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如刘月国老师执教的《寓言两则》一课和张新晓老师执教的《葡萄沟》一课，不仅仅关注对学生课文内容的启发引导，更关注采用语言文字的训练来感悟内容。

第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：张丽丽老师在上《清平乐。村居》这课时，教师在教学中穿插着齐读、分组读、示范读的方法通词义、明词言、感词情进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的感情，层次非常清晰。

第四、注重学习习惯的养成。老师们在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的学到的方法去解决。例如侯云芳老师这节写字课，就从而有效地规范了学生的写字姿势、执笔方法、爱惜写字用具和认真写字的良好习惯与态度，使学生普遍形成了较好的书写，有利于培养学生集中精力的好习惯。

第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

第六、今后努力方向

1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。

2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。

进小学活动总结 篇8

通过这个学期剪纸制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意剪纸社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：

一、培养了学生的对剪纸的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。

二、培养学生的知识面：

在这次的社团活动中，学生不但学习了剪纸的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做剪纸比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。

进小学活动总结 篇9

为丰富校园文化生活，发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校于20xx年12月28日下午，全体师生在三楼多媒体大厅举行了主题为“收获欢乐欢歌20xx”元旦师生联谊活动。

为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自下发通知到节目正式演出，各班同学及教师都积极响应，认真准备，争相参加。最后确定演出节目16个，其中学生节目8个，教师节目8个。

本次元旦庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。首先由校领导亲切致辞，对过去一年中的工作进行了总结，并对学校来年的工作进行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。

紧接着就是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、情景剧、朗诵等多种表演形式悉数登场，可谓好戏连台。六年级一班的舞蹈《青春活力》青春飞扬而不失童真；一年级小同学的情景剧也是温暖而稚嫩，也给这喜庆的节日增添了不少笑声；最有创意的，还要属特岗教师及幼教老师合作表演的歌曲串烧，掀起了活动的高潮。

随着演出的推进，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力，教师的多才多艺。本次元旦联谊活动在一片欢乐与温暖中落下了帷幕。

不足之处，由于清扫积雪的缘故，未能布置会场，今后要吸取教训，及早准备。

进小学活动总结 篇10

一、有效组织，提前部署。5月9日接到上级指示后，我校专门组织全体教师学习防灾减灾周的相关文件，成立防灾减灾宣传工作小组，指导各年级各班的防灾减灾教育和准备512防灾减灾日演练活动。

二、加大宣传力度，从本周一开始我校进行了以下宣传活动。

1。利用广播站播放防灾减灾知识，消防安全知识、防溺水知识、防震自救知识、交通安全知识、防踩踏知识、预防传染病知识每日循环播放。

2。学校在校园办512防灾减灾日宣传板报和防溺水板报。

3。各班利用课余时间播放安全教育视频。

4。各班办安全教育主题黑板报。

5。各班以小组为单位办消防防火手抄报、防溺水手抄报、防震救灾手抄报。

6。班主任利用上下学5分钟安全教育时间对各班进行安全教育。

三、组织了一次防震疏散演练，一次消防疏散演练，一次防溺水演练。

我校于5月12日上午8：00组织了一次防震疏散演练，地震信号发出后，各班教师先组织本班学生躲在课桌底下待第一波强震过后，再组织本班学生拿硬物护着头按照先前确定的`应急逃生路线快速有序地跑到操场集合。

我校于5月12日上午10：00组织了一次消防疏散演练，

由于做了提前准备，分配到各岗位的老师们各司其责，学生也对演练做了思想准备，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。

上午10：05消防疏散演练结束，在操场上陆晓燕老师做了消防演练总结。随后朱利冰老师又进行了防溺水知识的讲解，溺水自救互救的演示，学生进行了模仿演练。

总之，本次“防震减灾周”活动我校进行了大量行之有效的安全教育和安全演练，使我校师生的防灾减灾意识得到了很大的提高，教师组织协调学生疏散更加有序、高效，为发生灾害时有效减少灾害造成的人员伤亡奠定了基础。

进小学活动总结 篇11

一年来，在扎实的雏鹰争章活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼潜力，取得了良好的效果，现将工作总结如下：

少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此，我校少先队大队把雏鹰争章活动与德育工作相结合，取得了较好的效果。

结合我校学生实际，林副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结合在一齐，作为我校队员的行为习惯与养成教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、安全、礼貌礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开学初，各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际状况，讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置雏鹰争章角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。

在确定好各年级所争奖章之后，透过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种潜力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后群众评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。

雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章活动与中队特点相结合，由于所定的雏鹰奖章是队员自己潜力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。

雏鹰争章活动让队员透过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，工作中还有很多不足，我校的少先队会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。

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小学感恩活动总结范文

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小学感恩活动总结【篇1】

20xx年4月是全国第30个爱国卫生月。根据楚雄市爱国卫生运动委员会通知精神，在镇党委、政府及中心小学的高度重视下，结合我校实际情况，突出重点，找准突破口，下大力气，广泛宣传动员，采取有力措施，确定本次活动主题为“关注小环境，共享大健康”。全面开展爱国卫生活动，使全校及周边环境的卫生面貌有了很大改观，达到了防控春夏季传染病的目的，现总结如下：

在完小校长的领导下，全体教职工深刻认识到环境卫生改善的重要性与责任感。我校于20xx年4月24日下午在队会活动上进行了宣传动员教育。

通过此次教育活动学生们认识到防治疾病传播的发生与流行必须坚决进行环境卫生的大整改，与四害：鼠、蝇、蚊、蟑为敌，平时卫生打扫重点清除卫生死角、养成良好的个人卫生习惯，与不文明现象挥手拜拜。各班充分利用橱窗、板报、标语等形式，加大对除害防病、传染病防治、慢性病综合防控等知识的宣传教育。

宣传动员结束后，紧接着开展实践活动，全校师生参与此次环境卫生（以校园周边：道路、道路两侧、排水沟、果木基地中的杂草、枯枝叶、垃圾为重点）治理中。

（一）科学开展除害防病工作。根据上级的统一部署，针对“四害”季节消长规律，组织开展科学有效的除害防病工作，组织开展全校统一除“四害”消杀活动，扩大消杀面积，提高消杀质量，有效控制“四害”密度，保障师生身体健康。

（二）进一步加大爱国卫生宣传教育力度。充分利用班会、板报、标语等宣传形式，广泛宣传开展爱国卫生运动的重要意义，多渠道普及卫生常识和除害防病知识，引导全体师生自觉维护环境卫生，主动参加“周五卫生劳动日”活动，积极参与环境卫生治理，形成人人参与爱国卫生运动的良好局面。

小学感恩活动总结【篇2】

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：

一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。

二、学会五个感恩

1、感激祖国之恩

收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。（１）让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》；有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。

（２）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。

（３）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（４）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

（５）与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。

３、感激师长之恩

４、感激他人之恩

５、感激自然之恩

地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢？我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜；就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园；然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花，养花；看到美丽的孔雀花，学生非常高兴，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱护自然环境，要多种植植物，创造美好的自然环境。

小学感恩活动总结【篇3】

全校师生和家长共计3000余人参加活动。

上千家长与孩子齐做手语舞

当天上午8时许，虽然气温骤降，学校操场上寒风凛冽，但丝毫不影响师生们参加活动的热情，各个班级的学生在老师的组织下整齐有序坐地在学校操场上，孩子家长们也都早早赶到操场参加即将开始的感恩励志教育活动。

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”伴随着舒缓动人的旋律，感恩励志教育报告会活动拉开了帷幕，只见操场上的上千名家长与孩子齐刷刷地做起了《感恩的心》手语舞，孩子与父母亲密合作，场面宏大、温馨而感人。

随后，孩子们一起朗诵《百孝篇》向父母表达了自己传承中国孝道文化的决心，学生家长代表游东强则以一曲真诚动人的歌曲《感恩》，将活动推向了高潮，感恩与感动并存，仿佛时空逆转，深情感人的歌声引起在场师生和家长们的强烈共鸣，台下热烈的掌声经久不息。

感恩教育让学生心灵得到洗礼

活动中，学校还特邀中国感恩励志教育专家杨笙老师为大家做感恩励志演讲。他是中国感恩教育中心资深教师，国家心理咨询师，他随讲师团先后在全国各地成功举办过三百多场报告会，且社会反响一直很好。

在1个多小时的演讲中，杨笙老师紧紧围绕“爱祖国、爱父母、爱老师”这一主题，引导孩子感受今天的幸福来之不易，帮助他们树立正确的人生观以及“报答社会、报效祖国”的远大理想;同时，杨老师还用满腔的热情、生动的案例、动情的语言讲述了一个又一个真情故事，激发了全场听众内心深处的感恩之心，场面激动人心，催人泪下。

“妈妈，我爱您!”“爸爸，我爱您!”“老师，我爱您!”在现场互动环节中，在杨老师的引导下，孩子们面对家长和老师,一遍又一遍地发自心灵深处的呼喊声响彻校园上空。孩子与家长一次次投入地拥抱，一次次挥动双臂，一次次紧紧地握手，一双双闪溢着晶莹泪光的眼眶，让这个原本寒冷的校园冬日洋溢着浓浓的、温馨的亲情和爱意。

重点培养学生养成三大好习惯

实验小学校长李国夫表示，通过此次活动，不仅让全体学生受到了感恩教育，心灵得到净化和洗礼，同时也增进了家长、老师和学生之间的情感沟通，让感恩教育和正能量得到传递和发扬。

据悉，该校自办校以来，始终坚持“教育始于良好习惯”的办学理念，以“好习惯终身受益”为校训，致力于培养学生做人、做事和学习的好习惯，学校重点培养学生养成“讲文明、爱读书、会感恩”的三大好习惯，全面提升学生的素质，其教育理念深受师生和社会各界的好评。

此外，实验小学在其它方面也硕果累累，并先后荣获广东省义务教育规范学校、东莞市德育示范学校、东莞科普教育基地、广东省绿色学校、广东省科幻绘画特色教学与创作基地等二十多项荣誉称号。

小学感恩活动总结【篇4】

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校在20**年12月份举行了为期一月的“冬季读书月活动”。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。现总结如下：

一、深入宣传，营造良好氛围。

按照活动方案，我们迅速的开展了读书月的一系列活动。做好环境布置：校园电子屏出示“让读书成为习惯，使书香充满校园”和“书香弥漫校园，书韵浸润人生。”“尚读、勤度、人人度，读润师生，校园、家园、处处园，园满书香。”等标语。学校宣传板上张贴《读书月活动倡议书》，年级语文老师向学生推荐必读书目。班主任负责班级黑板报呈现有关阅读的内容。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。如“小书虫”图书跳蚤市场，在交易不仅培养了学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，让图书得到了最广泛、最充分地交流，而且锻炼了学生的社会实践能力，激发了学生爱读书、读好书的热情，掀起人人读书的热潮。一年级的“小书虫讲故事”，十几个小小的故事，把每一个孩子的心了都连接了起来，有的孩子收获了自信，有的孩子学会了尊重;一种集体的荣誉感在慢慢形成，一个个优秀的班级也在茁壮成长。孩子们在活动中受益匪浅。

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。

2、促进了童真校园文化建设。通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人;让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土!

小学感恩活动总结【篇5】

“让读书成为习惯，使书香充满校园”“静心阅读，快乐享受”，这些读书口号现在已经深入每一位同学的心，静心读书也渐渐地成为我们校园里的一种氛围。在整个月的读书活动中，我们获得了一定的收获。

1、读书活动开始为老师领着读，后来慢慢放手读，到现在已经是个人自己读;读书内容从开始的背诵古诗词到阅读背诵简短精悍的经典之作等;读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。

2、为了保证学生读书时间，我们安排学生每天中午，晚上要坚持阅读半小时，还要求学生每周记录课外阅读中的好词好句，记录在“采蜜本”上，以激发学生进一步阅读的热情。

3、做好每个班级教室的环境布置，让每个班级的墙壁充溢着浓浓的书香味道。

4、读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。在班级中开展“我最喜欢的一本书”诵读活动，让学生把自己认为的最好的一本书介绍给大家。

5、要求每个学生在读书节的一个月中，要读2本书以上。

6、定期举行“好书换着看”的活动。

7、学生自己设计和制作书签。有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。

8、每周背诵古诗词。上课铃一响，学生再也不会端坐着或是讲空话了，他们早就开始背诵古诗了。每周三首，力争达到人人会背。并利用周三集会活动让学生上来展示自己积累的古诗词。

9、倡导亲子共读。学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。一些家庭都不由自主地形成了家庭读书乐，有些家长还反映自己的孩子最近开始喜欢阅读了。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。

通过开展这次的“文明福州，书香榕城”读书活动，每个班级的文化氛围更加浓厚。学生不但增长了课外知识，也让学生在课余除了电脑游戏之外有事可做了。在老师的引导下，同学们能静心学习了。读书使孩子们成了主动学习的人;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

小学感恩活动总结【篇6】

感恩节，顾名思义是一个感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情，也是在这一天，我们xx小学进行了“感恩节送温暖”。活动举办得很成功，这次的活动是成功的，有创意的，有意义的。具体说来有以下几个方面：

一、领导重视。

为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。

　二、活动异彩纷呈。

1、利用红领巾广播站进行一次宣传。

做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。

2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。

在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增强了学生的感恩意识。

3、各班召开一次感恩主题班会。使学生常怀一颗感恩的心。

4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校园感恩氛围。

5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。

6、为你所要感谢的人做一件事情，让（他、她）感激。

这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

小学感恩活动总结【篇7】

感恩节（Thanksgiving Day），美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，不管多忙（有些特殊岗位除外）都是如此。感恩节在每年11月22－28日之间，感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

感恩社会。

学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五（2）的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。

11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。

在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

感恩父母。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，知道如何关心别人关心别人。

文学进社区活动总结四篇

本文将从多个方面深入探讨和分析“文学进社区活动总结”，每个人都需要读写和处理文档无论是电子文档还是纸质文档，在作写作遇阻时可以看一下同类范文。范文可以在我们不知在何处动笔时，提供写作构思，你知道去哪里寻找范文最快速最有效率吗？请仔细研究本文的内容！

文学进社区活动总结【篇1】

近年来，随着社会的进步和人们精神需求的不断提高，文学进社区活动逐渐成为社会关注的焦点。这项活动以将文学带入社区为宗旨，通过举办各种文学沙龙、读书分享会等形式，为社区居民提供了更多品味文学的机会。在这个活动中，我们不仅让居民感受到文学的魅力，也促进了社区居民之间的交流和相互理解。

活动一开始，我们就制定了详细的计划，并对于每个环节进行了精心安排。我们在社区中设立了文学角，将一些优秀的文学作品摆放其中，以吸引居民的注意。同时，我们也邀请了一些文学爱好者，他们会定期为居民分享一些经典作品的阅读心得。在这样的环境中，居民们能够随时随地感受到浓厚的文学氛围。

我们组织了一系列的文学沙龙活动。通过邀请知名作家、学者和文化名人，我们成功地引起了社区居民们的关注和参与。在每次沙龙活动中，我们设立了专门的阅读区域，提供了各类文学作品供居民阅读，同时还有专门的工作人员在旁边为居民解答他们对于文学作品的疑惑。沙龙活动期间，知名作家们会分享他们的写作经验和灵感来源，而学者和文化名人则会带领大家一起深入解读一些经典文学作品。这样的活动不仅能够让居民们感受到文学的魅力，还可以增加他们对于作家和学者的了解，更深入地了解到文学背后的历史和文化。

我们还举办了一些读书分享会。在这些会议上，社区居民可以选择一本自己喜欢的书籍，与其他人分享自己的阅读心得和感悟。每个人都可以说出自己对于书籍的理解和情感，与他人进行交流和讨论。通过这样的活动，居民们不仅能够分享自己的阅读体验，还能够从他人那里获取更多的阅读启发和思考。这种互动式的活动不仅提高了居民们的阅读水平，也增强了社区居民之间的交流和了解。

在文学进社区活动中，我们还特别注重让居民参与进来。我们开展了一次征文比赛，邀请居民们分享自己的创作，并将获奖作品进行公开展示。我们还组织了一次书画展览，让居民们可以展示自己的书法、绘画作品。这样的活动不仅让社区居民们充分感受到自己创作的价值和成就感，也给了他们一个展示自己才能的平台。

小编认为，文学进社区活动为社区居民提供了更多接触文学的机会，让他们在忙碌的日常生活中也能沉浸在文学世界中。通过这些活动，社区居民们对于文学有了更深刻的理解和感受，也加深了与他人的交流和友谊。文学进社区活动的成功举办离不开组织者的精心策划和居民们的积极参与，相信在未来的日子里，这样的活动还会持续推进，让更多人受益。

文学进社区活动总结【篇2】

近年来，随着社区建设的不断推进，越来越多的人开始关注社区文化建设，认识到文学对社区的重要性。为此，我们组织了一次“文学进社区”活动，旨在通过文学的力量，丰富社区居民的精神文化生活。本次活动得到了社区居民的热烈响应，取得了良好的效果。

一、活动策划和准备

为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细的策划和准备工作。首先，我们成立了一个活动策划小组，由志愿者和社区工作人员组成。小组成员根据社区居民的需求和兴趣，精心挑选了一系列适合不同年龄层次的文学作品，包括诗歌、小说、散文等。同时，我们还联系了专业的文艺团队，邀请他们为社区居民带来精彩的文艺表演。

为了确保活动的场地和设备充足，我们与社区管理机构进行了充分沟通和协商。他们提供了一个宽敞而舒适的场地，并协助我们装备了音响设备、投影仪等必要的设备。此外，我们还印制了活动宣传品，并通过社区广播、微信公众号等渠道进行了广泛宣传，以确保居民们能够充分了解活动信息。

二、活动进程和亮点

本次“文学进社区”活动共分为三个环节：文学分享、文艺表演和交流互动。首先，我们邀请了一位知名作家和一位文学评论家，以及一些社区居民志愿者，为居民们带来一场精彩的文学分享。作家和评论家阐述了他们对文学的理解和感悟，同时还分享了一些优秀的文学作品，解读了其中的内涵和艺术特点。居民们聆听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。

接下来是文艺表演环节。我们邀请了一支优秀的文艺团队，为居民们带来精彩的文艺演出。表演内容包括音乐、舞蹈、朗诵等，既丰富多样又具有艺术性。居民们热情参与，不时鼓掌喝彩，气氛热烈而欢乐。

最后是交流互动环节。我们组织了一场文学知识问答游戏，邀请居民们积极参与。问题既有关于经典文学作品的，也有关于当代文学的，居民们需要在有限的时间内作答。参与者踊跃回答问题，娱乐与学习并重。同时，我们准备了文学摄影展，展示了一些经典文学场景的照片，引发了居民们的共鸣和思考。

三、活动效果和总结

本次“文学进社区”活动取得了很好的效果。首先，通过文学的力量，丰富了社区居民的精神文化生活。居民们不仅能够欣赏文学作品和文艺表演，还能够通过交流互动环节加深对文学的理解和认识，激发了大家对文学的热爱和兴趣。

其次，活动提供了一个互动交流的平台，促进了居民之间的交流和社区的凝聚力。居民们通过讨论文学作品和参与文学知识问答游戏，增进了彼此的了解和友谊，同时也拓宽了视野和思维。

最后，本次活动也引发了居民们对文学进社区活动的期待和建议。他们希望能够定期举办类似的文学活动，让更多的居民有机会感受文学的魅力。同时，他们还提出了一些优化活动细节的建议，例如增加文学讲座的时间和深度，提供更多的互动环节等，以进一步提升活动的质量。

总之，“文学进社区”活动不仅丰富了社区居民的文化生活，也促进了社区的和谐发展。我们将继续致力于打造更多的文学活动，推动文学走进每个社区，为居民们带去更多的精神享受。相信在大家的共同努力下，社区文学建设必将取得更大的成果。

文学进社区活动总结【篇3】

近年来，文学进社区活动在我国各地如火如荼地展开，为广大市民提供了一个良好的文化交流平台。这些活动旨在激发人们对文学的热爱，加强社区居民的沟通与互动，为社区营造出浓厚的文化氛围。

一、活动背景和目的

文学进社区活动起源于对现代社会快节奏生活方式的反思，以及对传统文化的传承与弘扬的愿望。随着城市化进程的加速，人们逐渐远离传统的文化场所，因此文学进社区活动应运而生。其目的是将文学推向社区，创造一个可亲可近的交流平台，让居民在繁忙的生活中也能享受文学的魅力。

二、活动内容和形式

文学进社区活动内容包括文学讲座、作品朗读、书法展览、诗词大会等。活动形式灵活多样，有定期举办的文学活动，也有临时组织的文学沙龙。这些活动既有专业作家的指导与分享，也有社区居民的自发参与。通过引入文学元素，活动塑造了一个温馨而充满人情味的社区氛围。

三、活动影响与成果

文学进社区活动在社区居民中产生了良好的影响。活动使居民增加了对文学的兴趣和了解，扩大了文化视野，丰富了精神生活。活动通过朗读、讲座等形式，让居民近距离接触到文学作品和文化名人，启发了一部分人对写作的兴趣，有些人甚至开始动笔写作。

文学进社区活动促进了社区居民的交流与互动。活动提供了一个共同的话题和兴趣点，使居民之间的联系更加紧密。居民可以在活动中结识新朋友，共同讨论文学作品，分享生活中的点滴。通过这种方式，居民感受到了社区温暖的大家庭氛围，从而增进了社会凝聚力。

四、活动亮点和问题

文学进社区活动在实施过程中也遇到了一些亮点和问题。其中亮点之一是活动的专业性和针对性。组织者在策划过程中根据社区居民的需求，精心选择文学讲座的题目和内容，确保了活动的实际效果。活动的常态化和规模化使其更有吸引力。

与此同时，活动也面临着人力和经费等问题。由于社区居民的参与度参差不齐，很多居民对文学并不感兴趣，因此活动的吸引力需要进一步提高。活动的运营成本也需要解决，如场地费用、专业人员费用等。解决这些问题将为活动的可持续发展提供保障。

五、未来发展规划

为了进一步推进文学进社区活动，需要在以下几个方面努力。加强对社区居民的宣传和教育，提高他们对文学活动的认知度和兴趣。增加文学活动的多样性和吸引力，引入更多有影响力的作家和文化名人，加强与艺术展览、书法比赛等文化活动的融合，使活动更具吸引力和影响力。

还应加强与教育机构和社会组织的合作，共同努力推广文学进社区活动，提供更多的资源和支持。通过与其他社区的联合举办文学大赛、交流活动等方式，扩大活动的影响面和社会影响力。

政府和社区居民也应共同努力，为文学进社区活动提供更多的资金支持和政策保障。只有形成一个多方共同参与的良好环境，文学进社区活动才能取得长远的成果和效益。

文学进社区活动在传承和弘扬优秀传统文化的同时，也激发了社区居民对文学的热爱和思考。通过这些活动，社区居民之间加深了交流与互动，构建了一个温馨和谐的社区。对于今后的发展，有信心通过不断努力，让文学进社区活动在更多的社区落地生根。

文学进社区活动总结【篇4】

近期，为了提高居民的文学素养和促进社区文化交流，我社区举办了一次以“文学进社区”为主题的活动。活动持续了一个月的时间，通过各种形式的文学沙龙、读书会、讲座以及文学作品展览等，取得了丰硕的成果。以下是本次活动的详细总结。

活动一开始，我社区广泛宣传，通过社区公告栏、微信群、海报等多种方式向居民宣传活动的具体内容和时间，并邀请他们积极参加。同时，我们也积极联系文学爱好者和专业的文学老师，邀请他们来到社区，为居民们带来精彩的文学演讲和讲座。

在活动正式开始之后，我们组织了一系列的文学沙龙活动。每周一次，居民们可以报名参加，演讲者轮流选择自己感兴趣的文学作品进行分享和讨论。这个环节非常受到居民们的欢迎，不仅增加了他们对文学作品的理解和欣赏，还拉近了居民之间的关系。许多居民表示，通过参与文学沙龙，他们发现了新的文学作品和作家，对文学的兴趣也更加浓厚。

除了文学沙龙，我们还开展了一次精彩的读书会活动。活动中，我们选取了一本当代优秀作家的作品，邀请了文学老师给大家进行讲解。居民们在讲座结束后进行了深入的讨论，分享了自己的感受和观点。这次读书会不仅让居民们接触到了新的文学作品，也提高了他们的阅读能力和批判思维能力。

为了展示社区居民的文学才华，我们策划了一次文学作品展览活动。居民们可以自愿投稿自己的诗歌、散文、小说等文学作品，我们将这些作品编成册子，展览在社区的文化广场上。这个展览活动吸引了许多人前来观赏和品味，也给居民们提供了一个展示自己才华的平台。在展览期间，我们还安排了专业的文学评论家来现场点评，使居民们能够通过专业的角度对自己的作品进行反思和提高。

通过一个月的文学进社区活动，我们不仅拉近了社区居民之间的距离，还为他们提供了一个共同探讨和欣赏文学的平台。通过这个活动，居民们对文学的理解和对作品的欣赏都有了新的提高。他们的文学眼光和审美意识得到了丰富和培养，文学已经成为了他们日常生活不可或缺的一部分。

在未来，我们将继续举办这样的文学活动，为社区居民提供更多的文化交流和学习的机会。通过不断地开展这样的活动，我们相信社区的文学氛围会越来越浓厚，居民们的文学素养也会不断提高。我们期待看到更多的居民参与到文学活动中来，共同享受文学带来的乐趣和启示。

小年活动总结范文

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的亲子嘉年华活动总结，希望能够帮助到大家。

小年活动总结范文 篇1

20xx年2月11日 星期三 晴

叮叮唉我的美梦竟然被一个破闹钟打碎了，算了起床吧。今天几号了?来到日历旁一看，二十三号，今天是小年啊，听奶奶说过的，今天是要祭灶的，就是咱们中国特有的.节日。

我胡乱的吃了几口饭后赶快坐公交车去奶奶家。等到了奶奶家没想到弟弟早就到了，正好我俩先玩会电脑。不一会儿就不想玩了，可是除了玩还能干啥呢，看着大人们在忙来忙去的，就想平时他们就很累了，今天我和弟弟应该帮帮忙才对。于是我们来到厨房帮忙。择菜，洗菜，拿东西，忙活了半天终于干完了可以等着吃了。不一会儿，一道道散发着想起的美食被端上了桌子。有小鸡炖栗子，有年糕，有西红柿鸡蛋汤，有...........。大饱口福后我们去外面放鞭炮听着一阵阵巨响，我感到自己长大了，懂事了。

小年活动总结范文 篇2

今天是腊月23，而第12个月，23一天也被称为“小年”。

在这一天，当厨神和厨神的祖母，负责每个厨房，回到她母亲的房子，他们不会回来，直到新年前夕。在这一天，每个家庭都会有薄饼送给灶神和灶神的祖母，在这段时间里，每个家庭的厨房都会是独立的。从今天开始，每个家庭都要忙着为新年做准备。听爷爷奶奶说，过去十二月二十四号要打扫房子，二十五个人要磨豆腐过春节，二十六号，我们都要赶着买肉，二十七号，我们要为新年做准备，二十八号，二十九号，我们要做新年的馒头，三十个人要熬夜等新年的到来，当然，这一天最重要的.事情就是打枪和吃饺子。

好吧，你写到这里，我会去祭拜灶神的，当然，我希望大家都度过了一个快乐的“小年”。

小年活动总结范文 篇3

1、想得太多会毁了你，若无其事，才是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。

2、愿你过完小年，再过个大年；乐个小嘴儿，发个大财儿！

3、愿新年为你带来快乐，友爱和宁静。

4、遇到可爱的人生活一下子不艰难了街道也好晚风也罢都很甜！

5、小年即将来到，祝福怎能不到，祝你小年大大的快乐，小年多多的好运，小年高高的幸福，一起打包，用欢笑邮递，用开心装点，小年快乐！

6、小年来到喜临门，送你一只聚宝盆，装书装本装学问，装金装银装财神，装了健康装事业，装了朋友装亲人，时时刻刻都幸福，平平安安交鸿运！

7、小年到，问声好，祝你明天走上阳光道；哥们好，姐们好，我的祝福你听好，我祝你日进斗金生活美，爱情甜蜜不会老，祝你小年愉快。

8、办年货，蒸年糕，新年展望步步高。

9、家人在一起，好好吃一顿饭便也是团圆。

10、小年来了，现在的年节多了，新变化多了，但我的心没有变，我的誓言没有变，我要陪你一起变老。

11、根据FBI消息：发现手机十二点钟方向有一对呆滞的眼神、、、嘿！猪头！你被我盯上了！请在这寒冷的日子里，多加件衣服！在此祝福你：春节快乐！

12、祥龙飞跑，银羊舞到，吉祥幸福向你报到；雪花漫飘，烟花俏摇，笑语欢歌热闹美妙；红灯挂高，春联贴好，福运财运把你缠绕；新年到，乐淘淘，短信祝福新年好：新年快乐！

13、该吃吃，该喝喝，遇事别往心里搁。泡着澡，看着表，舒服一秒是一秒。甜的、多，苦的少，生活像颗五味枣。心情好，最重要，快乐幸福乐逍遥！小年快乐。

14、小年糖瓜粘吉运美好年。

15、你站在万众瞩目的台上我在人群中看着你只有我知道虽着正装你却穿着小熊袜子。

16、小年就快到了，我这里提前送上一把扫帚：扫一下，所有的晦气没有了，宽敞的房间漂亮了；扫一下，往日的烦恼溜掉了，全新的感觉来到了；扫一下，曾经的`辉煌收起了，未来的希望展开了。收下我的心意，预祝你小年幸福，心情愉快，吉祥如意！

17、小年本该开心，但我却落泪了。不知道这种寄人篱下的生活要维持到什么时候去？真的好想好想结束这一切，回到自己一个人的时候！

18、小年到来，万喜临门：送您一件开心棉，贴心贴爱贴关爱，送您一个聚宝盆，装金装银装财神，送您一把如意伞，挡风挡雨挡困难，送您一顶顺风帽，顺心顺意又顺利，甜甜蜜蜜过小年！

小年活动总结范文 篇4

1、一串鞭炮小年到，一个笑脸问候到，一束鲜花温馨到，一颗艳阳问你好，一马当先祝福到，一枝独秀祝你好，一个红包你拿好，一生平安把你抱。小年快乐！

2、再忙也别忘了小年，再富也得准备年宴。

3、小年不可太小瞧，打扫卫生送灶王。鸡鸭鱼肉都买好，摆放贡品迎吉祥。百忙之中放鞭炮，声声脆响烦恼忘。愿你小年人如意，快快乐乐心欢畅！

4、腊月二三是小年，小年送你小祝愿。祝你：小小愿望都实现，小小烦恼全不见，小小微笑都香甜，小小红包装满钱，小小手机多短信，小小语句都思念。祝你小年快乐哦！

5、高楼大厦壁辉光，装修一新过小年。宽大窗户明净亮，美丽鲜花来摆放。夫妻双双闹市逛，东挑西捡购物忙。车载手提一大堆，虽然辛苦心意满。祝小年美乐！

6、亲爱的新朋友，老朋友，感谢你们一直以来的支持和陪伴，小年就要到了，正能量在这里真心的祝福你们：小年开开心心的！身体健健康康的！工作轻轻松松的！心情高高兴兴的！日子红红火火的！

7、小年夜，真诚祝你万事如意！

8、小年生活俏，日子很美好；小年有鸿运，财富进家门；小年人平安，来年赚大钱；20xx年小年到了，祝愿幸福与你常相伴，快乐与你一起同行。

9、白墙青砖碧瓦亮，炊烟袅袅小年忙。屋子洁净室亮堂，鲜花水果来摆放。美味佳肴来品尝，迎接亲朋好大方。互送礼品祝安康，亲情友亲深情感。祝小年喜乐！

10、小年来了，现在的年节多了，新变化多了，但我的心没有变，我的誓言没有变，我要...陪你一起变老。

11、寒风啸，雪花飘，小年来到，朋友问声好；金鸡飞，旺狗啸，小年欢笑，祝福凑热闹；买年货，贴窗花，万事俱备，预祝小年心情妙！

12、驱走旧岁的严寒，迎来新春的温暖，小年到来祝福甜，愿你时刻开笑颜，生活过的很悠闲，赚钱发财不等闲，好运幸运喜相连！

13、小年到，各路神仙来祝福：玉帝祝你添禄增福，观音祝你健康平福，弥勒佛祝你团圆乐福，如来祝你常享清福，公明祝你遍遇财福，最后，唐僧祝你清静喜福！

14、楼台亭阁换新颜，白墙青砖碧瓦亮。街人闪亮美衣装，姑娘小伙结对伴。热闹非凡大街巷，手提肩扛采购忙。姑娘累的把气喘，小伙压的`高声喊。愿小年乐乎！

15、春节到，福喜到，新年吹响集结号；请财神，请灶神，财富梦想在燃烧；办年货，蒸年糕，新年展望步步高；发短信，祝福友，愿你新年幸福发发发！

16、孔子曰：“打架用砖乎，不宜乱乎，照脸乎，乎不着再乎，右手乎完左手乎，砖乎断后用鞋乎，乎死为止，不宜乐乎！”搞笑短信发给你，你若不笑照样乎！祝你小年快乐！

17、小年到，愿你幸福平安，合家美满！

18、电话是真挚的问候；短信是心灵的重逢；铃声是开心的嬉笑；阅读是真情的告白；关机是美好的祝福；回信是最真的思念！祝你小年快乐！

19、红红火火中国年，欢欢喜喜送祝愿，愿你新岁快快乐乐，愿你羊年幸幸福福，顺顺利利，健康永永远远，爱情甜甜蜜蜜，将来吉吉利利。祝你小年愉快！

20、天气再好再坏，也要让心情精彩；时间再快再慢，也要让心情灿烂；距离再近再远，也要让心情不乱；一年再长再短，也要让心情悠闲。小年到，愿你乐无限！

21、小年到好运到，我代喜鹊先来到。

22、请来升官发财高禄星，愿你锦绣前途事业成。

23、你过小年我来帮忙，你扫墙我就做凳子，挺你，你洗衣服我就做皂液，泡你，你写对联我就做红纸，晃你，节日快乐，这个小年里开心如意看好你！

24、小年来了，我心里老暖和了。梳理一下过去的一年，有朋友们的真情相伴，有父母家人的牵肠挂肚，有爱人的知心呵护，啥也不说啦，感动得哇哇的。

25、小年夜，炮竹响，大扫除，去尘土，祭灶王，吃灶糖，灶王升天，言好事，降吉祥！

26、放下浮躁，丢掉烦恼，让心灵在繁华三千中绽放微笑；快乐小憩，休闲随意，让时光在短暂放松里飘荡甜蜜。小年到，愿你安享静好，自在逍遥，心情美妙！

27、过小年，祭灶神，灶神上天言好事；摆五谷，加把糖，言完好事降吉祥；发短信，送心愿，愿你身体嗷嗷棒；工资涨，福满筐，愿你来年运气旺！

28、叙叙旧情迎新年，小年也能大联欢。侃侃大山过嘴瘾，放放鞭炮搞气氛。准备年货乱纷纷，热闹才是最根本。下点饺子尝尝鲜，开吃年货可提前。心情愉悦体康健，天天都在过大年。小年快乐！

29、小年的猪叫声唤起了我童年的一段憧憬，那时条件差没有气球玩，向大人索要猪尿泡吹胀嬉戏，一大群孩子围在一起跳着舞着，好开心啊！今非昔比两样天，祝你20xx小年多安康！

30、每逢佳节倍思亲，牛年来到更开心，愿你生活得真金，事业有成很顺心，愿你工作传佳音，和和美美真称心，朋友我两最是亲，祝你小年最遂心，新春快乐。

31、小年到，年味浓，家家户户宰牛羊；拜灶神，祈安康，平平安安迎新年；扫扫房，除灰尘，年画贴满吉祥门；小年到，愿你合家欢乐，喜气洋洋迎接大年，小年快乐！

32、小年到，祝福到，幸福快乐少不了。扫去烦恼，洗去忧愁，迎接快乐进家门。新年新气象，祝你在新的一年里家庭幸福，事业辉煌。

33、铲除积雪洁庭院，整理杂物净门窗。忽闻村头人声闹，探明才知宰牛羊。小孩悠闲热闹看，大人忙着年货办。人来人往祝福道，小年风貌不一般。祝小年快乐！

34、祝你小年喜来旺，幸福生活比蜜甜！

35、小年又登场，开心笑开颜；高兴购年货，生活香又甜；祭灶杂面汤，平安且吉祥；庭院打扫忙，干净笑连连；小年祝福到，愿你哈哈笑！

36、贴窗花，让吉祥如意绽放；拜灶王，让幸福快乐降临；购年货，让喜悦美满涌现；发祝福，让安康福寿相伴；小年到，愿你合家美满，小年快乐！

37、小年来临喜临门，送上一个聚宝盆，装心装爱装爱心，装金装银装财神，装了健康装事业，装了朋友装亲人，每时每刻送祝福，甜甜蜜蜜过新年！

38、小年到，雪花飘，瑞雪纷飞丰年兆；送灶神，扫灶膛，好运连连来送到；贴窗花，购年货，辛苦繁忙开颜笑。愿你小年多快乐，幸福美满永围绕！

39、春风敲响了猪年的大门，春雨滋润了猪年的雄心，春雷唤醒了猪年的壮志，春花装点了猪年的温馨，深深地祝福你，在红火火的虎年里财源滚滚！祝小年快乐！

40、过小年，欢欢喜喜迎新年。

41、小年祭灶，灶王爷到，快去买糖，让他吃好，嘴上抹蜜，好言汇报：祈愿来年，幸运回报；美好生活，平安勿燥；风调雨顺，福星高照！

42、小年来临，福临门，红红的灯笼挂上门，喜庆的对联贴上门，大大的福字贴上门，财神天天敲你门，送你金送你银，送你健康送你平安，送你事业送你爱情，送你快乐送你好运！

43、祝你小年快乐，生活节节高！

44、小年夜送你三斤年糕。炒一份，事业越炒越红火；蒸一份，生活蒸蒸日上；炸一份，烦扰统统都炸跑；别撑着，吃不完可以带走，愿你年年都有余！

45、屋洁净，无尘灰，清清爽爽乐逍遥。

46、大年渐近，小年先到，家家户户真热闹！小年送吉祥，大年送如意！小年祝你欢欢喜喜，大年祝你喜喜欢欢，年年有余，岁岁纳祥！

47、小年里，孙悟空翻着筋斗云送来一把“铁扫帚”，猪八戒扛着“烦恼清洁剂”来敲门，沙僧送来一个“万事如意”灶台，唐僧对您行合掌礼，小僧这厢有礼了，小年吉祥，略表心意！

48、小年到来扫房忙，贴上窗花迎新年，人人脸上笑开颜，恭送灶王上天堂，祈求来年降吉祥，开开心心置年货，欢天喜地迎新春，小年，愿你快乐过小年，开心迎大年，小年愉快！

49、思念把距离缩短，关怀把寒冷驱赶，小年把欢乐席卷，祝福把心头温暖，心情把快乐顺延，心态把烦恼抛远，邮票把吉祥集全，新年把好运装满！

50、小年来报道，财神把你绕，祥云把你罩，鸿运把你顶，快乐把你捧，好运把你伴，祝福把你哄，还有我来发短信，用蜜浇灌你心田，愿你生活永甜蜜，身体永健康。

51、只愿开心不羡仙，平安乃是我心愿，最是希望体康健，顺顺心心多赚钱，只愿快乐不图贵，思念乃是我体会，愿你生活花般美，小年快乐别喝醉！

52、花开花谢，又是一年；云卷云舒，小年来到；辞旧迎新，快乐笼罩；购买年货，精神色俏；清理打扫，幸福围绕；小年来到，愿你一家大大小小喜上眉梢！

53、今天小年，短信祝你：烦恼忧愁少又少，开心快乐多又多；霉运厄运跑又跑，福运财运来拥抱；短信祝福收一收，幸福无忧笑一笑。祝你未来生活更逍遥。

54、把阳光斟满杯，愿你一饮心明媚。

55、距离再远，情谊相连；时间再长，祝福不变；喜迎小年，诚心祝愿；打扫庭院，喜笑开颜；剪剪窗花，准备过年；平安喜乐，岁岁年年；小年来到，愿你幸福乐逍遥！

56、人间逢小年，祭社诉心愿，全部都灵验：事业步步高，钞票年年赚；好运天天有，快乐开笑口；心想事就成，身体倍精神；平安又如意，心情更美丽。

57、由于你为人诚实，做事认真，玉皇大帝决定在小年这天赏你年货"礼包"，内有：如意青酒一瓶，开心快乐果一箱，吉祥幸福饼一袋，衷心祝愿你小年开心，富足相伴！

58、小年来到，愿你欢欢喜喜辞旧岁，开开心心迎虎年！

59、腊月二十三，又称"小年"，是民间祭灶的日子，你的锅准备好了没有？拖了一年的饭局该请了吧，我已经饿了一年了。哈哈，祝小年快乐，幸福桃花灿烂！

60、小年到来人忙碌，擦窗扫地抹灶台。室内室外都干净，男女老少笑颜开。上街采办年货还，各种物品备齐全。短信祝福也到来，愿你小年快乐在！

61、简单的数字，在岁月中徘徊，让生命进入了新的轮回，希望小年来临之前你有更多光辉闪烁，你有更多实惠选择，你有更多智慧增长。

62、小年到，贴窗花。童子抱鱼年有余，二龙戏珠送祥瑞，三阳开泰喜事来，四季如意平安报，五谷丰登捷报传，六合同春益寿年。种类繁多说不尽，开开心心过小年！祝小年快乐！

63、小年到，吃粘糖，黏住快乐幸福长；小年到，扫尘土，扫去烦恼悲伤除；小年到，发祝福，送去吉祥事事好；小年来到，快乐逍遥。

64、春节到了；愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！

65、送灶扫尘样样新，年味渐浓醉人心。万水千山各一边，短信一条到面前。今日小年祝福你，愿你迎福又接喜。平安健康日子美，幸福快乐永相随。进了腊月门，说话要留神。到了二十三，祭灶奔年关。洗浴又除尘，到处是新人。年货备家中，年味日渐浓。小年接大年，祝你福乐到无边！

66、小年到了，想想没什么送给你的，只有给你五千万：千万快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！

67、小年到了，年味渐浓，打扫屋舍，窗明几净，心情舒畅，恭送灶神，迎接财神，财旺福旺，办好年货，储备富裕，平安过年，祝福朋友，小年快乐，合家吉祥。

68、财源到，福运到，健康平安幸福好。

69、送你一张明信片，上面写满祝福。

70、腊月二十四，小年到眼前，幸福天天伴，好运不落单，快乐不断线，福气运气连，生意多赚钱，事业收入翻，爱情比蜜甜，团聚合家欢，天天吃大餐，幸福赛神仙！小年快乐！

小年活动总结范文 篇5

今天，我和妈妈接受潘军昂的邀请来到龙门过小年。一到那，便是吃中饭的时间了。主人们端来丰盛的菜肴，吃饭时，主人们高举杯子向我们敬酒，又热情的给我们夹菜，吃完饭后，我便和潘军昂一起去沿路的小溪里抓螃蟹了。

我来到了小溪里，小溪的水十分清澈，凉飕飕的溪水冲着我的脚，把我闷热的感觉一下子消除了。

我察看了地形，决定在岸与小溪的`交接点开始抓，首先，我用手小心翼翼得把石头翻开，然后用眼睛仔细地寻找这螃蟹，“这里找不到?,于是我又来到另外一个地 方开始寻找，“咦？”这里有一个会动的东西，我想：总算被我抓住了吧，我用力一拉，“哎呀”竟是一只癞蛤蟆，我的心情一下子来了个晴转阴。但是我并没有灰 心，因为我知道：“世上无难事，只要肯攀登。”我又开始了细心地寻找，直到第五次时，我扒开石头一看，：“哇。”我发现了一只大螃蟹，又发现了旁边有一只 小螃蟹，真是好事成双啊！我顿时心花怒放。接着，我又抓了到了三只,四只??

今天来到龙门，我不仅体会到了那里十分好玩，更加体会到了那里的人们有着独特的习俗与热亲好客的美好品质。

小年活动总结范文 篇6

这次参观中山陵使我们受益匪浅，中山陵是中外闻名的游览胜地，这次游览不仅观赏了中山陵的伟大建筑，通过对孙中山先生的了解，我感觉只有勤奋学习，才有可能实现孙中山先生的遗愿。

一、纪律方面

在来回两次坐车过程中，孩子和家长能够安静有序的坐车，为司机叔叔营造一个较好的'开车环境，与上次学工相比，有很大的进步。

在统一参观中山陵陵墓时，孩子们能够安静有序地观看，不喧哗，打闹，唯一美中不足的是，在音乐台喂鸽子，以及中山陵自由活动时，家长带着孩子走得很散，为班级老师整队组织整队带来不便。

在灵谷寺自由活动时，孩子们能够按照老师的要求，在指定范围内，安全的进行活动。但在集体活动中，由于时间等因素，尽管准备较为充分，但并没有按原定计划进行。

在春游活动结束后，同学们能够按照老师的要求，快速回家。

二、卫生方面

在车上，孩子和家长都能自觉保持车内的整洁在活动中，同学们能自觉保持风景区的环境，不乱扔杂物，自觉地将垃圾带走扔到垃圾箱中。家长在活动中增进了彼此交流，增强彼此之间的感情。此次活动总体来讲非常成功，希望以后这种亲子活动能够多举行。

小年活动总结范文 篇7

1、天气再好再坏，也要让心情精彩;时间再快再慢，也要让心情灿烂;距离再近再远，也要让心情不乱;一年再长再短，也要让心情悠闲。小年到，愿你乐无限!

2、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门;一家和气又喜气，美满幸福和团圆。除夕的钟声敲响了，新的一年到来了，朋友，祝你和家人新年快乐，幸福美满!

3、贴一贴年画，让吉祥的氛围萦绕;拜一拜灶神，让足足的好运降临;购一购年货，让喜悦的情绪沸腾;蒸一蒸年糕，让好日子年年增高;小年到，愿你小年快乐，合家美满!

4、听，欢快喜悦的笑声走近了;瞧，快乐吉祥的.鞭炮来临了;看，喜庆红火的灯笼高挂了;望，幸福甜蜜的对联贴起了;彩花流炮摇曳着辉光，灯红酒绿的家宴庆贺着吉祥：祝小年快乐，幸福生活步步高!

5、痛苦是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。小年快乐。

6、小年又登场，开心笑开颜;高兴购年货，生活香又甜;祭灶杂面汤，平安且吉祥;庭院打扫忙，干净笑连连;小年祝福到，愿你哈哈笑!

7、小年长，小年短，长长短短系腰上，小年轻，小年重，轻轻重重放心上，小年真，小年诚，真真诚诚祈平安，小年欢，小年乐，欢欢乐乐送心愿，愿你开开心心过小年、

8、小年之日：给你“幸福”的火，点燃“美满”的炮，给你“开心”的衣，穿出“快乐”的身，给你“喜悦”的餐，迎接“兴旺”的年，给你“十分”的钱，点亮“青春”的步，小年快乐!

9、新年伊始万象更新，万物复苏大地欢笑，每一天都是新的开始，小年祝你抬头见喜鸿运当头，抖擞精神意气风发迎接我们共同的日子，让我们互相祝福吧，小年快乐。

10、小小的祝福，捎去我真挚的`心意，小年到了，愿你笑得合不拢嘴，开心无限;乐得前仰后合，惬意无限;美得晕乎晕乎，幸福无限;喝得美哉美哉，逍遥无限!

小年活动总结范文 篇8

总结最近，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、做好宣传发动工作

为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵（三字经、弟子规）。这样学生的课外阅读时间就有了保证。

二、班级建立读书评比栏

为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的`读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。

三、活动成果

虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，为此，我们把《三字经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。

小年活动总结范文 篇9

1、平安喜洋洋，小年乐悠悠。

2、祝你小年最遂心，新春快乐。

3、小年到，愿你吉祥如意，快乐平安。

4、小年到，乐陶陶；财运到，福气好；送灶神，报平安；降瑞雪，兆丰年；送祝福，情意深；过小年，来相聚；亲人朋友永不忘！

5、串起火红的中国结；挂起吉庆的红灯笼；燃起响亮的长鞭炮；发送真挚的短信；传递诚心的问候：小年到了，祝快快乐乐过新年！

6、新春来到喜事多，阖家团圆幸福多；心情愉快朋友多，身体健康快乐多；一切顺利福气多，小年吉祥生意多；祝愿您好事多！多！多！

7、过了二十三，诸神上了天，祝福又增添，好运一年年，财神笑开颜，福神把你眷，愿你此生无忧也无怨！祝：小年快乐，幸福美满！

8、红红灯笼挂起，快乐喜上眉梢；长长鞭炮响起，欢欢喜喜甜蜜；真情短信传起，温馨关怀送你：小年到了，祝你合家欢乐，快乐如意！

9、大街上张灯结彩，小巷里酒气飘香。水果市场人如潮，香橙柑桔一筐筐。屋里屋外尘不染，男童女童靓衣装。大家见面都说小年好！

10、腊月二十三，诸神要上天，百无禁忌真舒坦。你也别冬眠啦，起来动动腿脚做做鬼脸，多吃饲料长长膘，到了春节该出栏啦！小年快乐！

11、祝你小年快乐，朋友八方相聚，事业蒸蒸日上，工资增长一倍，奖金连续翻番，喜气洋洋迎新年，欢欢乐乐把家还，万事如意，钱途无穷！

12、用“喜悦扫把”扫去灰尘，用“快乐溶液”洗涤衣服，以“顺心剪刀”雕琢窗花，以“如意毛笔”挥洒春联，祝福你小年快乐，万事如意。

13、小年到，送上一份祝福，走过大江南北，飘过蓝天大海，穿越万水千山，到达你的手机，那是我率先的新春祝福，祝你在新的一年事事顺心！

14、辞旧迎新小年忙，送走灶王迎吉祥。陈年旧梦如云烟，新年到来一扫光。新春新景新气象，开开心心如愿偿。祝愿大家小年安康，笑容绽放！

15、过年好，过年好，小年就快到，朋友问声好。玉鼠跑，瑞牛啸，拜年要赶早，祝福凑热闹。辞旧岁，迎新年，年货早备好，预祝小年心情妙！

16、小年到，放鞭炮，千家万户真热闹。喝小酒，吃火烧，牛年马上就来到。合家欢，乐逍遥，恭祝明天更美好。祝：小年万事如意，新春愉快。

17、短信虽短情意长，新春佳节把你想，原你人生处处强，快乐常常伴身旁，爱情甜美如蜜糖，事业成功又吉祥，成就梦想创辉煌。愿你小年愉快！

18、小年到，年货真不少，快乐装一筐，好运提一袋，成功来一串，平安整一箱，健康跟一路，好事足一包。幸福咋不见？原来铺一路，全在你脚下！

19、小年来到喜临门，送你一只聚宝盆，装书装本装学问，装金装银装财神，装了健康装事业，装了朋友装亲人，时时刻刻都幸福，平平安安交鸿运！

20、开心迎大年，小年快登场。开心办年货，糖瓜甜又香。祭灶杂面汤，平安送吉祥。干净迎新年，庭院打扫忙。小年提前送祝福，祝你幸福又安康！

21、朝花夕拾，又逢小年。在今后的生活中如遇难题，我真诚希望你能绕过去、跳过去、晃过去、闯过去、溜过去、混过去、实在不行……就晕过去！

22、小年又来到，兄弟可还好？夜闻春花香，与君诉衷肠。兄弟常联系，朋友多叨叨。一人若无聊，我来凑热闹。年末多休息，新年才更旺！祝小年快乐！

23、小年到，愿你：工作省心，老板欢心，薪水合心；吃得畅心，睡得安心，住得舒心；家人关心，朋友知心，爱人痴心；事事顺心，样样称心，天天开心！

24、小年要到了，春节不远了，年假就到眼前了，一年的工作要结束了，红包就要到手了，加加油，鼓鼓劲，要坚持到最后，要笑得。祝你新年乐淘淘！

25、送上一颗诚挚的心，愿你小年到来喜开颜；奉上一颗希望的心，数不尽的烟花，数不尽的爆竹，数不尽的春联，数不尽的祝福，开心迎接到来的小年！

26、小年到好运到，我代喜鹊先来到；小年到幸福到，事业步步节节高；小年到新年到，瞪着眼睛数钞票；小年到短信到，你若转发我大笑。呵呵，小年快乐！

27、扯上二尺红头绳，扎个快乐；买上三斤花生仁，吃个吉祥；打上半斤老白酒，喝个安康；唠上一天家常话，享个团圆；包上一包祝福语，准备过年！小年快乐！

28、冰在水上，云在风上，朋友要记在心上。鸳鸯在湖上，蝴蝶在花上，愿你快乐在我之上。念在脸上，诚在心上，诚心祝愿写在短信上：祝你小年夜快乐！

29、小年来小年到，金牛来把玉鼠送，你开心我开心，大家齐把小年过。送灶焚香送鞭炮，蜜糖来把灶神哄。祭祖扫尘不能少，干干净净迎春节。小年快乐！

30、路是远是近，总要一直走下去；情是长是短，总要用心去呵护；祝福是早是晚，总要真挚来送出。小年到了，我的祝福早早到，愿你小年快乐，新年如意。

31、小年到，祝福少不了：送你财源，愿你金银抱满怀；送你情意，愿你感情皆顺利；送你安康，愿你身体健康康；送你美食，愿你美味尝不停。当心“发福”哦！

32、馋猫馋猫别着急，小年开心笑哈哈，腊八粥，喝下肚，糖瓜来。扫房屋，冻豆腐，买了肉，宰公鸡，面发上，馒头蒸，熬过三十除夕夜，大年初一把年拜！

33、小年到，扫尘忙，扫去烦恼一桩桩。小年到，祭灶忙，衣食无忧保安康。小年到，购物忙，准备年货心欢畅。小年到，祝福忙，来年好运一箩筐。小年吉祥！

34、短信虽短情意长，新春佳节把你想，原你人生处处强，快乐常常伴身旁，爱情甜美如蜜糖，事业成功又吉祥，新年吉利伴你闯，成就梦想创辉煌。小年吉祥！

35、小年里，用"浓浓好运"糖浆，做一盒"好运灶糖"送你，沾着"祝福果酱"吃到口中，保证甜蜜幸福"粘"着你，甩也甩不掉，小年快乐！

36、挤一脸灿烂笑，贴一帘窗花红，扎一个中国结，置一堆年货全，酿一缸情意酒，挂一对迎春联，熏一块老腊肉，喝一杯合家圆，筹一张大宏图，道一声贺小年！

37、小年要来到，祝福提前到。祝你有人缘，事业顺利不心烦；祝你有情缘，爱情甜蜜心也甜；祝你有财源，腰包鼓鼓金钱花不完。恭祝您牛年大吉大利，顺顺利利。

38、有些记忆一直留在心底，并未因为时光的'流逝而褪去；有人一直在思念，并不因为不常见面而忘记。一生朋友，一生情谊，小年到来，祝福送去，愿你万事如意！

39、腊月二十三，灶王爷要上天，要多说"是、好"等吉言，不说"不、没"惹人烦，记住了吗？记住了我就送你一袋饲料好过年，不要说不哟。祝小年快乐！

40、小年到来身繁忙，擦窗扫地净壁墙。屋里屋外变了样，干干净净心欢畅。恭恭敬敬送灶王，上天送来福星降。开开心心迎新年，备好年货不慌张。祝小年快乐吉祥！

41、小年到了，祝福还会少吗？祝福多了，烦恼还会吵吗？烦恼消了，快乐还会远吗？快乐走近，幸福还会跑吗？祝你：幸福团团绕，祥云处处罩。平安喜洋洋，小年乐悠悠。

42、小年送福：送你金钱雨，愿你财源滚滚；送你幸运风，愿你吉祥如风；送你友情雾，愿你情谊深厚；送你爱情露，愿你恩爱甜蜜；送你健康霞，愿你安康长寿。祝小年如意！

43、贴一贴年画，让吉祥的氛围萦绕；拜一拜灶神，让足足的好运降临；购一购年货，让喜悦的情绪沸腾；蒸一蒸年糕，让好日子年年增高；小年到，愿你小年快乐，合家美满！

44、来也匆匆，去也匆匆，小年来到眼前，对你的关注没有变。聚也浅浅，散也浅浅，小年站在对面，对你的牵念在蔓延。朋友，打包快乐恭贺小年，幸运草天天把你缠。

45、小年到，福禄寿喜提前来拜年，祝愿你身体棒，健康长寿福无边；生活美，幸福美满乐逍遥；日子火，吉星高照财气壮；事业旺，一帆风顺展宏图；心情爽，开心快乐到永远！

46、拜一拜灶王，将吉祥祈祷，吃一吃糖官，将甜蜜分享，扫一扫房子，将烦恼清除，购一购年货，将幸福存储，发一发短信，将祝福传递，小年到，愿你吉祥如意，小年快乐！

47、小年已来到，向您问个好。开心无烦恼，好运跟着跑。家人共团聚，天伦乐逍遥。朋友相扶持，心情不寂辽。事业风水顺，金银撑荷包。好运从天降生活步步高！祝小年快乐！

48、把快乐放在脑里，把幸福刻在心里，把甜蜜揣在怀里，把温馨印在笑容里，把吉祥融在团聚里，把舒爽晒在笑语里，把好运聚在酒碗里；祝你小年快乐甜蜜蜜，顺心顺意美不已！

49、小年到，扫一扫尘灰，喜气洋洋；除一除污秽，祥云满天；清一清惆怅，幸福满屋；煮一煮饺子，其乐融融；放一放鞭炮，财气冲天；发一发祝福，美好无限：祝小年开心，日子红火！

50、时针转过一圈为一天，日子转过一圈为一年，岁月转过一圈为一世，我会用我有限的生命为你赚取无限的幸福，小年到了，我要对你说，愿你永远开心快乐，我会一直努力的。

51、小年到来扫房忙，贴上窗花迎新年，人人脸上笑开颜，恭送灶王上天堂，祈求来年降吉祥，开开心心置年货，欢天喜地迎新春，小年，愿你快乐过小年，开心迎大年，小年愉快！

52、窗明几净迎小年，欢欢喜喜笑开怀；扫清污浊心欢喜，忧烦尽去乐陶陶；吃顿饺子福满屋，喝杯美酒乐逍遥；出门走走交好运，送份祝福情更浓：祝君小年走鸿运，福寿安康到永久！

53、用吉祥的红纸，包一个好运的红包；用舒爽的心情，酿一瓶甜蜜的红酒；用团聚的快乐，圆一个温馨的小年；用真诚的祝福，送一个美好的心愿；朋友，祝你小年团圆快乐，幸福温馨！

54、小年来到购年货，吃喝用品添成垛。地上添棵发财树，钞票多多偷着乐；桌上加箱水蜜桃，生活甜蜜伴逍遥；杯里斟上五粮液，笑容之花不凋谢。祝愿年货添不完，牛年好运翻几翻！

55、小年到，人欢畅，拿起笤帚扫尘忙，扫去灰尘门窗净，扫去烦恼心敞亮；贴窗花，祭灶神，嘴边抹上关东糖，带走不快烦心事，留下幸福降吉祥。愿君小年洪福到，平安快乐体安康！

56、转眼小年到，金牛要驾到；牛头先来摇一摇，预示来年好征兆；牛尾再来摆一摆，愿你生活添精彩；牛身随后舞一舞，所有烦恼瞬间无。过年祝福早送上，愿你幸福人健康！祝小年快乐！

57、小年到来不慌张，紧张有序购物忙。美味佳肴不可少，鸡鸭鱼肉冰箱藏。水果美酒各多样，来客招待送君尝。靓丽衣裳都买好，过年新装穿身上。快快乐乐过小年，幸福生活任徜徉！

58、小年到来拜年早，鞭炮噼啪人欢笑，短信滴滴祝福叫，温馨问候来滋扰，愿你快乐健康保，生意兴隆财运照，天天开心无烦恼，好运福运吉祥绕，万事如意忧愁消，来年生活步步高！

59、小年来到喜乐洋，炮竹声响笑开颜。靓丽服饰展风貌；趾高气扬度小年。手机信息来不断，温情词汇倍受感。祝你财源滚四方，商行兴隆大钱赚，愿君鸿运年连年，事成意顺体健康。

60、我的朋友，谢谢你的陪伴和帮助，谢谢你的理解和支持。这一路走来，是你不离不弃把我温暖，是你知冷知热懂我艰难。年底了，咱们相约一起聚一聚，我嘴上没说，我真的很想你！

小年活动总结范文 篇10

腊月23是中华民族传统节日——小年夜。一大清早我就听到了鞭炮的声音，小年夜一到就意味着除夕不远了。

我朝窗外望去：哇!好多行人正不约而同地购买年货。每个行人脸上都洋溢着幸福的笑容。我也忍不住兴奋的心情，急冲冲拉着妈妈加入到人流中。真是“飞虎远去，玉兔归”我们即将迎来兔年，所有兔子形状的商品，都被视为吉祥物，挂满了大街小巷。兔子灯笼、兔子玩偶、兔子窗花、兔子头饰……琳琅满目。就连马路两旁的路灯也不甘落后，急忙把自己装扮起来，挂起了红灯笼，为节日增添喜庆的气氛。

走了一大圈，饱了眼福的同时，也满载而归。跟着妈妈回到家，家里已经来了好多客人，我们品尝着美味的佳肴，共同欢庆小年夜!

上午，我在家写作业;下午，舅舅带我和姐姐去看了电影。看完电影回到家的时候，爸爸对我说：“今天是农历腊月二十三，也就是小年，晚上我们去奶奶家吃饭。”我问爸爸：“什么是小年?”爸爸说：“小年又被称为祭灶节、灶王节。小年是过年的'开始。”

在去奶奶家的路上，爸爸给我讲了关于小年的民间传说：灶王爷本来是天上的一颗星宿，因为犯了错，被玉皇大帝贬到人间，当上了“东厨司命”。他端坐在各家各户的厨灶中，记录人们怎样生活、如何行事。每年腊月二十三，灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。祭灶时，把祭灶糖涂在灶王爷的嘴上，这样他就不能在玉帝面前说坏话了。

到了奶奶家后，发现桌上真的放了一包芝麻糖，看来奶奶是准备涂在灶爷的嘴上了。看到伯伯、娘娘和哥哥都在，大人们进厨房帮奶奶做饭，我和哥哥在客厅玩。吃饭前，爸爸放了花响炮和闪光雷，我们一大家八口人围着桌子开开心心地吃着“小年饭”。

小年活动总结范文 篇11

为了推进学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了“亲子共读一本书”的活动。

从开展了“亲子共读一本书”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本次活动做一简单小结：

一、做好宣传发动工作

我们班亲子共读的一本书是《不一样的卡梅拉》，《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。

书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书非常适合低年级的孩子，为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，我班创建了读书圈网上交流平台。呼吁家长与孩子共同阅读，让每一个家长都能够互相的交流。

为了扎扎实实地开展，我班还开展读书评比活动，谁的书读的认真，故事复述说的好，回馈给老师的亲子共读一本书的问卷调查写的.好，那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣，家长也亲自陪孩子读书。

二、保证阅读时间

为了让学生充分阅读，利用早读时间，让孩子们每天坚持自读10分钟，一学期下来，孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们互相交流《不一样的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景，这样一来，将课外阅读推向一个新台阶。

三、活动成果

相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读。

小年活动总结范文 篇12

1、小年是个筐，祝福往里装，送你一个开心果，生意发财多快乐，送你一束如意花，事业成功乐哈哈，送你一粒幸福种，爱情甜蜜情意浓，送你一杯吉祥酒，来年生活乐悠悠!

2、又是腊月二十三，祥瑞飞满天。一尘不染除旧年，人人笑开眼。惦念放开长长线，情意来相伴。盘点幸福和红运，你十美又十全。小年了，祝你合家幸福!

3、又一个春夏秋冬，又一个年年有余的小年，卸下时间的沧桑，换一身新年新气象，道一声恭喜，紫气东来招财进宝;求一只好签，岁岁平安生意兴隆!

4、小年祝福不能忘，短信送你愿安康，祝你：大财小财处处发财，大事小事事事顺利，亲情友情情情如意，官运财运运运亨通，亲人爱人人人安康。小年快乐!

5、小年祝愿天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窝暖心，朋友知心，爱人同心，一切都顺心，永远都开心，事事都称心!

6、月色朦胧小年夜，家家准备过春节。年画藏满富与贵，春联写满健与康。门前鞭炮声渐响，后园梅花淡芬芳。油锅新出脆且黄，馒头已闻阵阵香。整鸡整鱼随风荡，过年腊肉挂满墙。年货堆满整厨房，收到祝福一箩筐。小年快乐，如意吉祥!

7、云彩飘荡着我的祝愿，风儿吹响着我的思念，新年的温馨暖在心间，给你最深的祝福是我新年最重要的心愿，小年到来，祝愿你新年万事顺心，样样如愿。

8、再忙也别忘了小年，再富也得准备年宴。再累也要清洁卫生，再苦也要心情灿烂。再远也要短信祝福，再近礼让登门拜访。再亲不能失了理节，再好也得邀请年宴。愿你小年快乐!

9、小年是个筐，祝福往里钻：“小”掉你的烦恼，来“年”快快乐乐;“小”掉你的.悲伤，来“年”健健康康;“小”掉你的郁闷，来“年”乐乐呵呵;“小”掉你的晦气，来“年”喜事多多;“小”掉你的疲惫，来“年”幸福绵长!祝你小年快乐!

10、小年送你小祝愿：愿你小心情，一年更比一年美;小性子，一年更比一年少;小幸福，一年更比一年多;小日子，一年更比一年好。小年快乐!

11、思念是归乡的船，牵挂是扬起的帆，收获是走过的天，灿烂是爸妈的脸，恩爱是修来的缘，美酒是今夜的甜。盼来小年盼大年，热热闹闹迎新年!

12、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天!小年快乐!

13、送你一声祝福，愿你富贵满满，送你一份祝愿，愿你好运不断，送你一份祈祷，愿你幸福相伴，送你一句问候，愿你吉祥如意，送你一条短信，愿你小年快乐。

14、送你一条围巾，围满今年温暖;送你一双手套，把握今年机遇;松你一张明信片，上面写满祝福;愿您今年大年未到，小年率先收满幸福和快乐。

15、小年到，笑一笑，朋友情谊莫忘掉。让短信捎去我满心的`祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你实现所有的心愿，拥有一个幸福的新年!

16、小年到，笑一笑。一笑烦恼消，二笑好运到，三笑吉祥来，四笑来钞票，五笑家祥和，六笑变年少。和和美美多喜气，嘻嘻哈哈多热闹。朋友，小年快乐!

17、小年到，心欢畅。洗衣被，洁门窗。打年糕，祭灶王。贴窗花，购物忙。笑颜开，放歌唱。手机响，祝福长。愿你身体健康永无恙，生活快乐福绵长!

18、送上一颗诚挚的心，愿你小年到来喜开颜;奉上一颗希望的心，愿你归家路上一切顺利;献上一颗祝福的心，开心迎接将到的除夕!祝小年快乐，大年更快乐!

19、岁岁年年，年年岁岁，春去春来，转眼间又过了一年。小年到，祝福到，愿你在新的一年事业节节高，生活红火火，提前拜个早年，祝你吉祥如意!

20、提前拜年思念扬，多少问候岁月藏，出手就是你吉祥，好运顺心伴身旁，提前拜年祝福到，多少关怀心中跳，首先愿你口常笑，成功幸福最关照。祝小年快乐!

小年活动总结范文 篇13

今天是小年，是祭祀灶君的节日。

小年是春节长假前的最后一个重要的，因为在一个小国的不同风情，在腊月23有些地方已经结束了，在一些地方超过24。小年间有许多习俗，主要以扫尘，祭祀社会等为主。在我们的小年内祭灶的日子。官方传说，每一年尾月二十三，灶王爷都要入地向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。所以，当送灶，人们把糖果，水，饲料豆，马饲料，对联，桌案草像一个国王祭坛厨房的前面；其中，后三个是为厨房王准备登上坐骑。炉子的时候，还要用火把糖融化，涂在灶王主人的嘴上。通过这种方式，他不能生病玉皇大帝在那里说话。另外，大年三十的晚上，灶王还要与西方诸神来人间就是过年，那天我们还得有“接灶“、“接神“的仪式。当家家户户烧轿马，洒酒三杯，送走灶神，便轮到祭祖了。

过年，然后购买灶神星，灶神的`一个新的画像，请回来。在过去几天的中间，因为没有灶神星，成交量一般暴饮暴食的监管，赌博，放纵自己做一些你平时不认为我们应该犯轻微罪行。

今天我过得也是十分愉快，我不仅得到了一个快乐，还了解了中国许多国家有关小年的习俗！

【热】小学六一活动总结范文

光阴似箭，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。该是我们总结这一时期工作的时候了。总结是制定下一步工作计划的重要参考。什么样的总结比较全面呢？小编特地为你收集整理“【热】小学六一活动总结范文”，希望对你的工作和生活有所帮助。

小学六一活动总结范文 篇1

本次活动在各级领导的关心支持下已圆满结束，本次活动的指导思想是“师生同乐”，打破了传统的文娱节目表演的形式，融“乐”与“教”于一体，以“五讲四爱，做新世纪的主人”为主线，务实地体现了我镇小学以“素质教育”为主导的教学方针，同时，培养了学生的各种能力，也向家长展示了我镇小学蓬勃的学习面貌及艺体教育、素质教育所取得了成绩。

本次活动先由各村小、典校先进行庆祝，由少先队大队部牵头，对各校的庆祝活动进行了全面的督导，各校均按总的活动安排进行了丰富多彩、形式多样的庆祝活动。六一当天，进行了全镇的文娱演出，并从各校选取优秀节目到中心校参加演出，各小学还于当天下午进行了丰富多彩的游园活动，真正做到让每一个少先队员都参与到活动中。

在庆祝活动的同时，还进行了学生的书法、绘画，学生自办小报，教师书法绘画展。并进行了新队员入队仪式，表彰了一批在本学年各方面较突出的学生及教师。

本次活动表彰面较广，具体 德阳“优秀少先队员”[1人，四一中队廖明姝]

2、什邡市“优秀学生干部”[6人，其中中心校5人，新店校1人]

3、什邡市“三好学生”[8人，其中中心校5人，新店校2人，红星校1人]

4、龙居镇“十佳学生”[10人，其中中心校6人，新店校3人，红星校1人]

5、龙居镇“优秀少先队员”[10人，中心校6人，新店校4人]

6、校级“三好学生”[28人，每中队1人]

7、校级“优秀学生干部”[28人，每中队1人]

8、校级“优秀少先队员”[56人，每中队2人]

9、学生书法比赛获奖[27人，其中一等奖5人，二等奖7人，三等奖15人]

10、学生绘画比赛获奖[27人，其中一等奖5人，二等奖10人，三等奖12人]

11、学生自办小报获奖[23人]

12、龙居镇“十佳教师”[10人，其中中心校6人，新店校3人，红星校1人]

本次活动共计表彰人数为：学生218人，教师10人。通过本表彰，树立了学生及教师的典型，促进了学生及教师的上进心，同时，也展示了我镇小学所取得的成果。

此外，本次参加六一庆祝活动文娱表演的节目共计30个，各校各中队准备充分，节目质量较高，充分体现了我镇小学素质教育、艺体教育的教育成果。通过认真评选，获奖节目

舞蹈类：一等奖《月光下的凤尾竹》

四年级《草原赞歌》

二等奖中心幼儿园《土家儿童真幸福》

一年级《和平鸽》

三一中队《喜洋洋》

三等奖新店幼儿园二年级

小学六一活动总结范文 篇2

尊敬的老师、家长们，亲爱的同学们：

大家好！我是小明，今天我有幸代表小学六一班的同学们发言。首先，我想借此机会感谢所有老师和家长们对我们的关心和支持，使我们度过了一个难忘的六一儿童节。

今年的六一儿童节，我们学校举办了一系列丰富多彩的活动，让我们度过了一个快乐、充实的假期。首先，我们参观了一场精彩纷呈的文艺演出。同学们扮演小品、舞蹈、朗诵等形式表达了自己的才艺。尤其是我班的小星星们，他们的歌舞表演更是给我们带来了无尽的欢乐。在演出过程中，我们展现了团结互助的精神，共同创作了一份属于我们的难忘回忆。

为了让我们更好地感受到节日的氛围，学校还组织了一次趣味运动会。我们分成了几个小组，进行了多项竞技项目。比赛中，同学们不仅争先恐后地奔跑、跳跃，而且展现了出色的团队协作能力。比赛现场欢声笑语不绝于耳，大家都充满了活力和热情。运动会结束后，每个参与活动的同学都收获了满满的成就感和快乐。

此外，我们还参观了一次博物馆，了解了我们国家丰富的历史文化。通过看展览、听解说员的讲解，我们更加深入地了解了古代文明的辉煌和我们国家的发展进程，这使我们对中华文明更加自豪。我们还参观了科技馆，亲自体验了一些有趣的科学实验，拓宽了我们的知识面，激发了我们对科学的兴趣。

此次六一儿童节活动，不仅让我们在放松心情的同时，培养了我们的团队合作精神和创造力。在活动中，我们学会了互相鼓励，懂得了分享与付出。在每个环节中，老师们不仅仅是扮演了指导者的角色，更是成为了我们可靠的朋友和助手。

通过这次活动，我们不仅结识了新伙伴，也增进了与老师和家长们的感情。在活动中，我们互相支持、互相鼓励，共同度过了一段快乐的时光。虽然活动已经结束了，但是我们收获的友谊和快乐将伴随我们走向未来。

最后，我想再次感谢所有为我们举办这次活动付出辛勤努力的老师和家长们。感谢你们的细心安排和悉心照顾，让我们度过了一个难忘的六一儿童节。相信我们仍然会保持着快乐、积极的心态，迎接未来的挑战。

谢谢大家！

小学六一活动总结范文 篇3

5月30日上午，天公作美，白云朵朵，阳光较弱，凉风习习。我校校园里人头攒动、欢声笑语，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，举行了隆重简朴的少先队入队仪式和“庆六一”文艺演出。整个校园歌声、笑声不绝于耳，成了欢乐的海洋。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在大家的脑海。正是各位老师的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、各负其责

我校根据联校指示精神，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，让每个班的班主任及科任老师负责，选拔参与者。曲艺类具体由马怀柱老师负责指导，朗诵由段凤梅老师负责指导，音响由王众老师负责安装调试。这样将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以”红领巾相约中国梦”为活动主题，组织了新队员入队及六一文艺表演庆祝活动。

2、类型多样。节目包括声乐、舞蹈、综艺三个大类，共33个，内容积极、健康、向上，富有时代感。同时学生参与面广。 文艺汇演形式内容丰富、富有特色，有舞蹈、诗朗诵、独唱、小合唱、相声、小品等一系列精彩的节目。舞蹈激情欢快，动感十足；表演唱群情激昂，动作整齐；相声诙谐且富有寓意，发人沉思；小品搞笑，有讽刺喻味；孩子们欢快的舞蹈、优美的歌声充分展示了我校少儿的多才多艺。 优美的歌声向我们描述了新时代少年陶醉在无限和谐幸福生活之中的喜悦心情，演出历时 2个多小时，小演员们的倾情投入和精彩的表演，赢来了各位领导 来宾和观众们的一致好评，现场不时爆发出阵阵热烈的掌声。会场上，欢快的孩子争先恐后，忙碌的老师热情服务，孩子们的童真、童心、童趣和老师与家长们的关心、关注、关怀交融在一起。高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持、肯定、相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，尽量不占用课上时间，合理利用课余时间进行指导和彩排。师生们的辛勤付出令人十分感动。

总之，这次庆六一文艺演出活动虽然结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。

小学六一活动总结范文 篇4

随着时间的转移，六一儿童节已经告一段落。 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们孩子的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，xx举行了以“我们是太阳”为主题的六一活动，为孩子们搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

为了成功举办这次活动，学校全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们的合作精神也淋漓尽致的展现出来。活动中感受颇多，和大家一起分享一二。

学生篇

我们这次的活动以”跳蚤市场”为主，孩子们个个兴奋不已，老师还没开始布置任务，孩子们就已经为本组设计了各种海报，开始分工合作。虽然有的孩子有一点买卖经验，但对于集体活动还是第一次，还是非常兴奋，非常期待。

家长篇

家长们为了给孩子们过一个难忘又有意义的六一，早早的为孩子们准备了各种物品，还不计成本的帮助孩子们进货，在活动中十分有序，遵守学校纪律，配合老师的工作。

老师篇

为了孩子们过个愉快的六一，早早准备，给孩子们分组，一起出谋划策，提前召开会议，妥善安排事情。活动中，听到的都是家长对学校的赞不绝口，孩子们满心喜悦的心情。

“六一”之前我们是辛苦的是忙碌的，“六一”过后我们是开心的幸福的。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”的节日活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。让我们每一个孩子在这个大舞台上尽情的发挥，让每朵鲜花在校园里这块广阔的天地间尽情的绽放。

小学六一活动总结范文 篇5

六一儿童节这天，我们班举办了一场”迎世博，展风采”的联欢会，现将这次活动总结如下：

俗话说：“台上一分钟，台下十分钟。”真的如此，前期的准备工作真的很艰辛，从最初的冥思苦考的设计方案，共有四个小版块的内容，包含了平日所学的领域活动，分别是朝气蓬勃，富有激情的模特秀开场，到富有童真童趣的《我爱洗澡》律动，再到感动瞬间的感恩诗《爱的礼物》我们一遍一遍练习着。孩子们也很辛苦，但这帮孩子真的很棒，从来不说累，有时会自觉的给老师搬个椅子，在他们身上，我看到了希望，被感动包围着，半个多月的紧张排练，谢谢孩子们，谢谢班内的老师们，也感谢领导给予的关心。先给你们说，谢谢你们，辛苦了整场活动进行的比较顺利，当家长看到了孩子的表演时，比赛，看到惊喜惊讶掌声不断，他们看到了孩子们崭新的一面，亲子游戏那场面特别热闹，运气球比赛，看到家长朋友们和孩子们的灿烂的笑容，我的心里像喝了蜜一样甜，踩气球环节达到了整场活动的鼎沸，热闹非凡，得到了孩子和家长朋友的一致好评，当然在整场活动中，还存在着一些小缺点，因为我们在四楼举行，好多东西都要往四楼搬，小到一张纸一个尿盆大到一个黑板，一块毯子，所以细小琐碎的东西太多，加之一些随机事件的产生，老师需要做大量的准备工作，所以我口袋里装的全是一些小纸条，一些备忘的事情与东西，真的体会到搞一场小联欢不容易。如果我们的节目老师着手的早一些的话，效果会更好，最后在照一张全家福的照片就再完美不过了。

通过这次活动，我们也积累了经验，争取下一次的六一活动会更加别出心裁，搞得更生有声有色。