谁是卧底作文

谁是卧底作文600字。

许多孩子都会将一些事情写进作文，作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，写作文时有没有优秀模板可借鉴？下面，我们为你推荐谁是卧底作文，还请你收藏本页以便后续阅读！

谁是卧底作文 篇1

“我太难了！”这已经是他被冤死的第二次了，他忍不住发出了叹息声。

今天，老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片，同学们就蜂拥而上，争先恐后地抢着纸片。

拿到纸片后，大家都按耐不住自己心中的激动，甚至还有人做了两个深呼吸，才敢慢慢打开自己的纸片，因为每个人都害怕抽到卧底纸片。

游戏开始了，我小心翼翼地打开纸片，看到自己的词语是“土豆”，心中又紧张又激动，悄悄地吸了口气，偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了，她说：“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述，我不禁暗自想着，土豆也是蔬菜啊，我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说：“这是一种食物。”没错，土豆就是食物。轮到我发言了，“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完，我就有点后悔了，因为我意识到我说的不全，范围太广了，大家很有可能把矛头指向我，把我投出去。

还好，还好，看同学们的表情，应该没有怀疑我，我终于松了口气。该下一位同学发言了，但是她却支支吾吾的，半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了，不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下，终于说了出来，她说这个的东西是黄色的，我转头一想，嗯，土豆是黄色的，所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了，“跟红薯差不多，长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了，他说：“是可以发芽的。”咦，怎么跟前一位同学的形容一样，他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落，大家就仿佛商量好了似的，立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条，叹了口气说：“你们猜错了，他被冤死了。”大家都非常吃惊，他居然不是卧底！他无奈的摇了摇头，深深的叹了口气，坐在一旁看着大家。

他被冤枉投出去了，所以游戏继续，我们又接着来了一轮紧张的描述，最后总算把卧底“红薯”揪出来了。

谁是卧底作文 篇2

今天，我叫我的邻居石永话，郭育星还有老妈，玩起了谁是卧底这个游戏，游戏规则是：说出手中那张牌上面的物体特征，不能互相看牌，说完一次判断谁是卧底。

我随便抽了一张，一看，天哪，我竟然是卧底，此时我的心如十五个吊桶打水——七上八下。

突然，老妈说：“夜晚才有的东西。”郭兄说：“一闪一闪的东西。”哦，我知道了是星星，便说：“一闪一闪亮晶晶。”石永话说：“有时明有时暗。”说完，我们都指向了石永话，他一亮牌，我对他说太冤了老兄。只剩三个人了，第二盘开始了，我们纷纷说完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我问老妈你们怎么知道是我，老妈说：“都因为你刚刚说的那一句‘太冤了老兄’因为你说话时笑眯眯的，根本没有那么深情你认为这可以解除我们对你的怀疑，其实你已经把身份暴露了。”

这次我知道了做什么事要三思而行，也让我明白了，逃得了一时，逃不了一世。

谁是卧底作文 篇3

“谁是卧底?”这个游戏大家都听说过吧，今天，我们作文课上，老师就让我们玩了这个游戏。

这个游戏其实很简单，参赛都发到一张纸条，卧底也有一张纸条，除卧底外，大家纸条上的内容都是一样的，而卧底纸条上的内容是和大家纸条上的内容相差，每个人都要描述纸条上的内容，一圈过后，开始指认卧底，得票最高的那个人出局。

我可是一个爱凑热闹的人，这么好玩的事怎么能少了我，理所当然的，我加入了第一轮的“谁是卧底”，我打开我的纸条一看，上面的内容是“电扇”，我开始描述了，内容非常清晰，当到最后那个同学时，她支支吾吾了半天，也没说出个所以然来，理所当然的，她倒霉地成了第一个被冤枉的人，后来，竞争越来越激烈，我每次回答都小心翼翼，生怕出了什么差错，被冤枉的那个人是自己。当我描述完后，我用心观察每个人的表情，发现他们都是面无表情的紧张，不管啦，我决定把手指向那个高高瘦瘦的男生。只见老师把他拉出来，说：“那么，这个男生到底是卧底呢，还是会被冤死，答案就是……”老师说到最后，故意停顿了一下，我的心一下子提到了嗓子眼，这时，我觉得，时间静止了，天地间的一切仿佛都变得没有了声音，只剩下我一个，我的心还在怦怦直跳，心里一直有个声音在喊：“卧底啊，他一定是卧底!”旁边的胖子拉了我一下，我才恢复清醒。这时，老师接着说：“他……首先，你告诉我你是什么?”“是电扇。”“恭喜你，答对了，成功冤死一个!”听到这话，我的心快要从胸口跳出来了。

现在，只剩下我，胖子以及一个女生，也就是说，我不是卧底，但我旁边的两个人都有百分之五十的可能性，我在指认时，犹豫了，最终，我的手指向旁边的女生，接着，老师把她拉了出来：“她是卧底吗?……”老师故意卖了个关子，又问我们：“你们确定了吗?”“嗯，确定了。”“不改了吗?”“不改了!”“好吧，那她就是……最终的卧底!”

其实，只有我知道，在刚才指认卧底时，有多么惊心动魄。同时，我想起了一句话：细节决定成败!

谁是卧底作文 篇4

“我不是卧底，我不是卧底

只听见两位小主持人在讲台上细说着规则：“每小组派一名代表去参加游戏，有两次机会。大屏幕上会出现那个卧底的位置

和参加人的位置是一样的，然后会给每个参赛者一张纸条进行描述。你自己认为哪个是卧底就指那个人，如果被指的人不是卧底，那个人就退出游戏，游戏继续。如果那个人是卧底，游戏就结束，给猜对的哪一组加星。”

我们组派的是：桂科迪和励逸文。第一轮游戏开始了！只看见大屏幕上出现了人民币、人民币、美元、人民币、人民币、人民币、人民币和人民币这样的排列顺序。陈思诗和另一个同学换了位置，原来陈思诗是卧底。桂科迪说：“我喜欢！”这一句幽默的话，是大家哈哈大笑起来。林皓翔说：“圆圆的！”“谁是卧底？一二三！”主持人说着。大家都不约而同地指向陈思诗。

游戏在大家的欢声笑语中结束了，希望以后能多搞这样的活动！

谁是卧底作文 篇5

我来到作文教室，发现陈老师一脸神秘地看着我们，我心想：难道今天我们又要上活动课了?

老师好像看穿了我的心事，说：同学们，今天是一节活动课!老师从口袋里拿出了一大堆纸，又数了数我们的人数。平时，这些动作应该很快的，可这这一次我忽然觉得时间过得好慢好慢。

大家的心里充满了各种猜想。有几个同学在发呆，可还有一些同学盯着老师的手，想从纸的背面看看里面写了些什么。老师给我们分了纸，让我们不要马上打开来看。老师说：我们这次活动的主题是《谁是卧底》。

游戏的规则是有一个人纸上的词语和大家不同，你们要叙述纸上的内容，猜出谁是卧底。

第一局我希望自己是卧底，因为我觉得成为卧底一定很好玩。我的心一上一下的像压着一块巨大的石头。我打开纸，上面写着大白兔三个字，一位同学笑着说：它是白色毛茸茸的动物。我心里那颗悬着的石头总算掉了下来。

我说：它会跳!我的答案波澜不惊。

大家回答完毕要投票了，我忽然忐忑不安起来，心脏里像装了一只小鹿在里面乱跳，我非常害怕自己被投出去。

老师看着一位同学再次露出神秘的微笑说：投这位同学的人，有谁?

大伙儿齐刷刷的举起了手，结果，那个人果真是卧底平民获胜!耶!

原来我们的词语是大白兔而卧底的是大白兔奶糖，哈!这节课真好玩，开心的时光总是那么短暂。

谁是卧底作文 篇6

这个周六的上午，作文课上老师带我们玩了一个有趣的游戏《谁是卧底》。

游戏开始啦！首先老师宣布了规则，然后给我们发牌。我们每个人拿到牌后，不约而同的看着对方。因为我们都想知道谁是那个卧底。

大家需要描述自己拿到的词语。第一个便是丁伊，她认真地说：一条长长的带子。下一个就是我啦，我激动地说：它是白色的。下一个是黄昊天，只见他不紧不慢地说：黏黏的。下一个是盛镜霖，他竟然直接大喊道：我的词语是胶带！紧接着我们班有名的淘气包李斯桐也跟着喊道：我的是空白，我的是空白！老师急忙提醒我们不能直接说出自己的词语。接下来的几位同学都遵循规则，没有直接说出自己的词语。

下面到了紧张的时刻，投出卧底。票数最高的是丁伊，结果老师告诉我们，丁伊被冤死了。就这样，第二轮，黄天昊被冤死。直到最后一轮我们都没有找出卧底，最后卧底获胜。原来这个卧底就是陆畅。

游戏结束了，我们兴奋劲儿却还没有过，真想再来一次。

谁是卧底作文 篇7

今天，我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“谁是卧底”。

老师简单的介绍了一下游戏规则。

游戏在一片欢呼声中开始了。只听老师一声令下，我们热血沸腾的准备着，满满地都是期待，我迫不及待的想玩，可是，先开始玩的不是我们，而是第一组。我有点失望，不过我还是想看看第一组的表现。在第一组玩的时候，我就已经忍不住了，盼望第一组马上结束，我一次又一次把急切的情绪压下来，让此刻激动的心安静下来，静静的等待。我摩拳擦掌，心里直痒痒。

终于到我们组了，我急不可待的想看到我的纸条，当我拿到盼望已久的纸条时，我又激动又兴奋，急忙看了一眼纸条上的字，“月亮”。我发愁了，月亮很好表达，可是表达出来又太明显。我一直在想：我该怎么说？到我的时候，我浑然不知。老师叫了我一声，我才如梦初醒，见大家都在看我，便顺口问道：“到我了？”老师和同学点了点头，我有点蒙了，说到：“黄智超，他说了什么？”老师听了，说了几句。我继续问，旁边的黄智超告诉我：“会发光的”。我若有所思的点点头。当我站在台上时，就随便说了一句：“有时是圆的。”其实我知道，我这话一说出口，很容易被猜中我是什么。正当我刚坐下来时，就像证明我的想法一样，旁边的黄智超说：“你是月亮吧！”我一点也不惊讶。等着结束后把卧底捉出来。

接下来是陈济龙，他没有用语言表达，而是指了指黄色的衣服就完了。下来是李尚魏，他说了一句：“黄黄的，在发光。”我有点疑惑了，他们俩怎么说的都像太阳。下来是李逸松，他只说了三个字：“是弯的”。接下来我们该猜了。我一口咬定是李尚魏和陈济龙其中的一位。可我错了，真正的卧底是李逸松。当还没公布他是什么的时候，我就迷惑不解了，为什么是他，他明明说得像月亮，公布了一后，我茅塞顿开，原来是香蕉，我暗暗的笑了起来。

通过这个游戏，我明白了：“不论做什么事，都要善于发现、善于动脑、细心观察。”这样就不会出差错。

谁是卧底作文 篇8

随着上课铃声响起，班队活动正式开始，中队长胡鑫怡走上讲台说：“今天的班队活动是《谁是卧底》。”

同学们听了，高兴地欢呼起来。每个游戏都有规则，这个游戏的规则是这样的：有一个裁判，还有5个人参加，裁判告诉他们内容，然后所有的人指自己是卧底，被指最多的人出局，并且说出自己是什么，再由裁判定有没有被误杀。卧底只要存活在最后内人里面，那卧底就赢了。

游戏开始了！参加的同学有：李明昊、李可歆、熊开宇、邓思蕊、龚俊逸，首先李明昊说：“冬天可以吃的。

邓思蕊说：““是热的。”熊开宇说：“煮熟了才可以吃的。”同学们都叫着：“熊开宇是卧底。”裁判让他站出来回答，他说是：“火锅。”只听到裁判说：“你被误杀了。”接着下一轮开始了，龚俊逸说：“可以用来吃饭的。龚俊逸说：“可以填饱肚子的。”李可歆说：“可以用来吃饭的。”我一想，一定是李可歆，大家异口同声地说：“李可韵是卧底。”裁判一判真是她，大家发出一阵欢呼志，游戏继续着，一直到下课铃响起才结束。

游戏不仅给我们带来欢乐，还加强了我们的观察能力。真是太有趣了！

谁是卧底作文 篇9

今天下午，老师带着我们去上梦想课啦!我们来到了梦想教室，大家都叽叽喳喳、忙忙碌碌地找寻找各自称心如意地座位坐好。老师一声令下：“请大家保持安静，上课啦!今天我们玩个简单点儿的益智游戏，名称叫谁是卧底。”

老师给我们讲了游戏规则，每个组各发了一张有多个图片白纸，让我们分一分。我们组合坐着撕，不过中途出了一点小问题，所以慢了一点儿。等我们所有人都把图片撕好了，老师宣布：“谁是卧底开始啦!”

首先上场的是第一组。他们一个接一个地用一些词语概括了他们纸上的内容，他们猜了两次就猜对了。老师们看了看那个人的纸，的确，那个人就是卧底!

玩着玩着，就轮到我们组了。我们先站成了一排，接着用了一些词语概括了纸上的内容，我的纸上是“包子”，我就说：“可以蒸的东西。”然后，到了猜卧底的时间，我们猜是周泫辰，结果猜对了!他就是卧底!

我觉得最有意思的.是第五组的表现。他们刚猜第一轮有些人就想不出词儿啦!而且他们总是冤枉一些平民。最后还是老师给他们揭晓答案的，这太好笑了!哈哈哈……

通过这个游戏，我学会了在生活中要多动动脑，这样才能使成绩不断提高，才能取得优异的成绩!

这个游戏真好玩，我们累并着快乐!

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你是谁作文

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你是谁作文【篇1】

有人把日子过成诗，只闻花香，不谈悲喜。

有人把生活搬进田园，与花鸟为伍，修篱种菊。

不管是入世的人选择修行，还是隐世的人选择出山，每个人都有他选择的权力。

而我想要的日子，细细想来，你都一一为我实现。

一个庭院，一方池塘，一缸莲荷，一架秋千，一处品茶木桌椅，各式花木葱郁。

春来花开，赏花邀雨；夏日炎炎，夜晚露台纳凉；秋可听风邀月，冬可晒晒太阳。

不问红尘，不懂世事。不会理财，不管柴米。无须出得厅堂入得厨房，不必精于算计明事明理。我过我与世隔绝的小日子，始终一如当初，你认识时我的样子。

因为与生俱来喜欢茶的我，让原来不怎么品茶的你，愿意为我寻觅产茶的凤凰山茶农。从一无所识到结为朋友，从一窍不通到略知一二。有时，若于外面喝得一盏好茶，必千方百计讨些回来与我共尝。若我突发奇想，想寻什么茶叶，你必费尽心思四处寻觅。

偶然之间与摄影沾了一会边。然后不管出了什么新的相机，你总是喜滋滋地问要不要买。我若是略有所思地想要添加什么器材，你必定十分的支持。若是迟疑地担心有些浪费，便招来你大方的回应，你不花我钱谁花我钱？时下有句话叫一个男人爱不爱你就看他愿不愿意为你花钱。我寻思着，是不是你偷偷地看过这一类的文章呢？不过，我也知道你一向对这类文字都是嗤之以鼻的。

而我自小便喜欢看书，不知天高地厚年纪的时候还曾在理想一栏写上“作家”二字。虽然现在都不再做这个梦了，但喜欢记录的习惯始终没有改变。你看我敲敲打打，文字里出现你自己的样子，你感觉那样新奇，那样得意，那样欢喜。不管，我的文笔如何浅薄浅白，你都给予最大的赞赏。生生把我从一个极度的自卑的人赞成了也有某些自信。

前些天看一篇文章，大概是夫妻相处之道，最主要的是尊重。

“你可以不喜欢摄影，但别丢掉我的三脚架；你可以不喜欢看动漫，但别说我这是在浪费时间；你可以不喜欢听摇滚，但请别随意侮辱我的偶像。我希望，你有多爱我，就有多尊重我。”或者换句话说，你有多尊重我，才有多爱我。

看完心有同感，确实所有的尊重皆源于，爱。

是的，连尊重都没有，谈什么爱呢？只因为心中有你，才会在乎你，在意你的所有喜怒哀乐。知道你喜欢什么，纵然并不认同但也绝不会打击；知道你在意什么，纵然自己不懂也会用心去感受体会你所喜欢的东西。

明知道嘲笑会让你难受，他怎么会舍得去伤害；明知道不屑会让你受伤，他又怎么舍得惹你难过。其实说起来那么简单易懂，生活上却并不容易领悟。

当我对摄影一无所知的时候，是你极力鼓励我涉入其中，只因为你看出我心中的跃跃欲试；当我对敲打文字始终不离不弃的时候，你也从不嘲弄用心付出却不见有半点稿费。只要我喜欢的，你从来都是极力赞同的。

生活需要智慧，你的智慧来源于自身的修养，不是向外索取，也不是在哪取经，而是生活教会了你如何去尊重与疼爱，珍惜与呵护。所有的付出，都是你心甘情愿的，不是哪一本心灵鸡汤的语录，也不是哪一位婚恋专家的总结，你的付出，皆出内心与本意。

年年秋季皆绚丽，今年却又更胜于往年。只因微信里铺天盖地皆是诱人秋景。

枫叶渐红惹人醉，银杏渐黄迷人眼，这边是婺源的白墙黛瓦炊烟红枫叶，那边是腾冲的古镇幽静银杏渐金黄；西边是桂林海洋乡迷倒一大片摄影人，南边是霞浦海边斑斓秋色让人魂牵梦萦。更有那九寨归来不看水的一年最美的九寨沟秋景，让人是乱红渐欲迷人眼，一颗心蠢蠢欲动难入眠。

而你，便是生于最是绚丽美好的秋天深处。

不管秋色如何喧闹热烈，秋心依旧是宁静淡定的。不管各种色彩怎么热烈浓郁，这日子依旧不紧不慢安之若素。

尽管内心向往拥有绝色秋景的地方，但这不防碍我自顾自地过着清茶淡饭的小日子。年年皆有秋色，四季都是风景。错过了秋还冬，错过了今年还明年，但若让一颗心无处安放，这日子便无法获得安宁。

你在外面的风景里闯荡，我在我们的天地里安守。或许我们无法朝夕相处，但两颗心总是结伴同行。有人说，陪伴是最长情的.告白。我说，旅行，是最长情的陪伴。好不容易挤出的时间，你总是不辞辛苦带着我到处走走，不必名山大川，无须绝佳景色，只要是俩人一起结伴同游，便最最好的风景。

或许旅行的路上，我们也会意见不一，也会各执己见时候，但始终知道的是我们在一起。

风里雨里，一路相随；寒天雨季，温暖彼此；山水如画，携手共赏；良辰美景，一起度过。

一路走来，有争执有冷战，从一开始的互相迁就磨合，到现在的一个眼神一个动作便可会意。你知我，明知道错了也死不认错的固执自尊；我知你，明明辛苦却还故作轻松的面具。该拆穿的时候绝不姑息，该掩护的时候毫不含糊。

这个世上才貌远胜于我的何止千千万万，但于你心中，我便是独一无二。而哪怕我现在还在生你的气，心里也无比清楚的知道，没有人比你更好。

你是谁作文【篇2】

你是谁？

怎么跟我长得一模一样？

仔细瞧瞧，

原来是我自己，

人和人

总是互相模仿，

我和镜中的人，

不管怎么比划，

却分不出高下，

在镜子世界里，

我们反着走路，

从左到右读书，

不管语文数学还是英语字母，

全都换了方向，

全都变了模样，

像镜子一样的人，

会指正我的错误，

会揪出我的缺失，

是我们值得信赖的好朋友，

妈妈说：

镜子里的东西虽相反，

却

都会变成很有趣的样子。

你是谁作文【篇3】

一个流浪的异乡客，一片薄绿的田野，一汪戈壁中的清泉，一亩小小的心田，还有一个触不及的那个梦那个你！往昔，梦想，此时此刻，你是否拿着微不足道的小事拿来分享？没有流言匪语，没有繁星美酒，没有带着美丽光芒的天使，即使是黑夜也是那么的宁静而和美！只是心中人有一方是想要掩埋也埋不掉的尘土！

天边的彩云是否将你深深吸引着，你是否奋力飞腾着，风风雨雨都无法将你毅然的脚步阻挡，即使你已经伤痕累累，精疲力竭，只为那天地苍茫，只为那彩云缭绕。你的内心是否真的充实而满足，你是否真的愿意，它是否真的值得，你是否会为了什么为了谁而停住你的脚步，你不知道，又或许你知道装作不知道，更甚是你不懂假装懂……谁知道呢？

曾几何时，你是那么的想要长大，可是后来，慢慢发现成长并不是儿时所想象的那么简单美好，此时你依然不怕成长，依然想要成长，不过多了一份本不必要的忧愁，或可言或不可言。多少人说过：“我不怕成长，我只怕长成自己最讨厌的那种人，自己最瞧不起的那种人。”多少人最终沦为了那种人。多少人因为渴望，所以失望；因为失望，所以坚强，所以无望……

而我最喜欢随性有度，但还是有些拘怩，长这么大还没干过什么正经事，唯独喜欢笑这是怎么也不想搞砸。你仰望天空却从不喜欢仰望星空即使你也是那么的喜欢星星；你更喜欢枯叶街景即使你也是那么的喜欢那抹朝气蓬勃的绿；你更习惯一个人独很处，一个人逛街即使你是那么的喜欢和朋友一起玩耍一起狂购的兴奋！你所向往的有很多很多，但你选择的是你最希望抓住的，其他的你总说你还很年轻以后有的是时间，可是这何尝不是一个借口。

很长很长一段时间，你怀疑自己即将死去，你觉得你必须要去抓住某些东西，你害怕了害怕再也没有机会没有时间去追求的东西。但你知道，你还不能由着自己的性子去，或许是担心自己变得自己都不认识了或，许是在担心伤害到别人，又或许是其他的你自己都没想到却又真存在的东西牵绊着你。于是你喜欢了傻呼呼的样子，于是你有了天真幼稚的样子，不去想或者是极力掩饰着什么。讨厌悲剧，即使知道悲剧的震撼和那留给观众的感慨有多么的'刻骨铭心。你呢？你一定更喜欢悲剧吧！我就知道！！！我以为的还是错的吗？ 不知道，也不想知道了……

我亲爱的朋友啊，我想你。我不知道远方的你过得是否美好，尽管每你当问我时都说很好尽管每当问你是都说自己很好。忽然觉得我不能再每天宅下去无所事事了，我要去做一些自己没做却一直向往的事或是去见那些久违的心中牵挂的人，或是纯粹的给自己人生中做几道加法题！

不要问我我写的什么，写的是谁，因为我写的太杂太多人，你看到什么就是什么，你想到谁就是谁，也许是心情；也许是美景，也许是世事；也许是喜好；也许什么也不是，或者是你；或者是他；或者是我；又或者是我们！

你是谁作文【篇4】

结果和过程是好朋友，他们总在不断地竟争，都希望成为生活中的成功者。这一点，从他们对快乐的讨论中就可见一斑。

过程:你快乐吗?

结果:不快乐，一点儿也不快乐。你呢?

过程:我嘛，我总是在不断努力

结果:我可不想听你锣嗦，我只想知道你快不快乐。

过程:我是快乐的。你为什么不快乐呢?

结果:因为我很累，我总在追求成功，得到的却总是不尽如人意。经常出现的失落感令我非常不快乐。

过程:懂得体味过程也是一种成功呀!

他们谁也说服不了谁。后来，过程和结果去参加作文竟赛，但是都名落孙山。

过程:结果兄，别灰心，重在参与嘛。

结果:你说得倒轻松!没得奖就是没得奖，何必自我安慰呢!

过程:虽然没得奖，可我并不是一无所获呀，通过这次竟赛，我了解了自己的水平，找到了差距，还获得了一些参赛经验。我觉得，我得到的这些并不比获奖逊色，有了这些做基础，下次作文竟赛就很可能成功。

结果:瞧你那德性!自己没得奖，不懂得自我反省，反倒说得冠冕堂皇。我可不像你，没得奖，我难过极了。

过程:但参赛的过程真的很快乐呀!

就这样，过程总是在不断地努力进取，不断地享受着快乐。过程在不断地认识自己，提高自己，完善自己，对自己的生活感到满意、知足。结果却因过分看重成绩而对自己丧失信心，停止了进取。

很多很多年以后，过程与结果到了弥留之际，两位好友做了最后的交流。

过程:你快乐吗?

结果:不快乐，一点儿也不快乐。你呢?

过程:我的人生充实而且精彩，我快乐极了。我一点儿也不害怕死亡，因为我满足于我美丽的人生。我死而无憾了。

结果:我

话音未落，结果就闭上了满是遗憾的双眼。而过程虽也离开了人世，脸上却洋溢着幸福的微笑。

你是谁作文【篇5】

当妈妈平坦的肚子渐渐鼓起来，动作变得小心翼翼，爸爸反反复复地提醒我要照顾好妈妈的时候，我知道家里会有很大的变化。婆婆告诉我，我家马上就要多一位新成员了，小床要多一张，书桌也多一张，爸爸妈妈操的心也要多一些了。究竟是谁要来我们家呢？我的心中满是疑问。

你是谁？你由一个小小的细胞变成一个鲜活的生命体，再不断长大，成为一个活泼可爱的小朋友，在我们的呵护下逐渐成长。在我的心目中，你就是这样变成我们家重要的成员的。

你是谁？你是男生还是女生？爸爸妈妈经常问我：“你想要一个弟弟还是妹妹？”我总是回答：“我想要一个帅气的弟弟。”因为我想做一个负责任的姐姐。在照顾好自己的同时，照顾好弟弟。当爸爸妈妈年老的时候，弟弟可以做一些我无法完成的事。这样，爸爸妈妈就可以生活得更幸福。

你是谁？随着你的到来，我们家会发生什么变化呢？是不是每天的饭菜会更丰盛一些，是不是一年的开销会更多一些。但我相信，再大的困难我们也会想办法克服。没有怨言，没有指责，没有后悔，因为你的到来，让我们的家更美满，更温馨！

你是谁？你出生以后我的生活会不会改变？你会不会撕破我的书，会不会弄乱我的文具，会不会在我的小床上爬来爬去，会不会把我的房间当成涂鸦墙壁，会不会在家里又哭又闹……我相信你一定不会这样的。因为我会为你做出优秀的榜样，我会给你讲道理，我会帮助你改掉坏习惯，让你成为一个大家都喜欢的好孩子。

你是谁？我对你充满了好奇，也充满了期盼。我真想跟你早点见面，好让你来回答我这些问题。我想告诉你，无论你是谁，我们都欢迎你的到来，我们都永远爱你！

你是谁作文【篇6】

不要认为你可以为我包办一切。因为我分明看到在为我忙得不可开交后的你，眸子里满是疲惫，有时甚至第二天都是迷迷糊糊的，却还要说：“我没事。”

不是吗？母亲。记得去年我刚刚上了初中，需要住校了。你就为我准备所需的物品，想起这个忘了那个，忙得晕头转向的。我却在一边抄着手，怪你记性不好，速度又慢。在一次一次超市和家之间的奔忙中，你汗如雨下。到了晚上，你一下子瘫软在沙发上，竟然一睡就是天亮。

不要认为你自己是万能的。因为你辛苦一天回家后却又因我的莫名其妙的愿望而大动脑筋。紧接着，又因为不能实现我的愿望而默默忍受我不可理喻的蛮横。

有一次，是冬天，你刚从公司拖着沉重的步伐回来，我就吵着嚷着要吃火锅。当时已经是晚上8点多了，整个城市都被灯光笼罩，你又累得不行，哪还有闲心理会我的话？可是，你却顶着寒风上超市去买原材料，跑遍周围的超市都没有，你只得回来耐心地给我解释，我不听，甚至坐在地上赖着不起来，还大声地吼着让你出去。

不要认为你有用不完的精力。因为每每你出差风尘仆仆地回家，又要为家操持，为琐事而烦心，却还要脸上挂满困乏地对我说：“你少担心这些，有我和你父亲就够了，你只需安心读书。”

还记得几年前，祖母生了一场大病，住在医院里。你当时出差回来，刚得知这个消息就立马去医院。此后的几个月，你都没有好好休息过。本来出差在外就很累，回来后却更得不到休息，为祖母的病担忧得夜不能寐。每天不但包办一切家务，还为祖母送饭。在我主动说我来送饭以减轻你的负担时，你只是说不要我为这些你可以做的事耽误学习。

你是谁作文【篇7】

有些人，把垃圾随手扔到垃圾箱附近；有些人，在草坪上随意践踏；有些人，在公共场所乱涂乱画。你以为你是谁？

有人告诉过我：“一粒沙里看出一个世界，一朵花里映出一个天堂，把文明放在手掌上。那片刻的快乐在刹那时的收藏。”昔日我听了这句话，只是淡淡的微笑，那时我认为保护环境只局限于不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不乱践踏草地，这类字眼。而今日的我想起这句话。它给我的却是无穷的启迪。曾经看见这样的一幕，一个年青人喝了的空水瓶，随手扔在草坪上，而却是一位年过七旬的老人小心翼翼地用扫把把瓶子扫出来，扔在垃圾桶里，你以为你是谁？如果你遇到这种情况你会像这位七旬老人那样做吗？

文明不仅仅是动作上的文明，也是语言的文明，是交流的基础，在别人需要帮助时一句“我能帮助你吗？”带给别人的是宽慰；在自己需要帮助时，一句：“请帮帮我吧！”带给别人的是诚意；在别人被误解时，一句“相信你！”带给别人的是宽慰，但往往有些人一点也不文明。你以为你是谁？你不过是一只凶恶的老鹰。

闭月的美出自于云的皎洁；羞花的美出自于绽放的绚烂；人的美出自于刻苦的精神；世界的美在于人的文明、在

于空气的清新，你以你是谁？你能够永远做一个文明的人吗？

有的人把垃圾扔进垃圾箱，有的人，禁止让人乱踏草地，有的人，自觉地把墙上的污点刮去。你以为你是谁？你就是一个文明的人。

你是谁作文【篇8】

从前有一只小猫，它特别像一只小老虎，于是人称“虎仔”。它自以为自己是最了不起的，它威风凛凛，走路都大摇大摆。

有一只小老虎想：这有啥了不起的！不就是长得很像老虎！看我不捉弄捉弄它！于是它找来兄弟姐妹，把一面镜子给搬到小猫家门口。

清晨，小猫出来散步，发现门口有一个方方正正、有奇怪的东西。小猫围着那东西仔细观察，当走到时那东西正面时，那东西里出现了一个跟小猫长得一模一样的“怪物”。小猫见了大惊失色。

“你是谁？这是我的地盘！请你速速离去！”小猫生气了。

“怪物”也动了动嘴，好像说着跟小猫一样的话。

“你再不走，我就让你尝尝苦头！”

怪物也好像说一模一样的话。

小猫怒发冲冠，喊道：“拿命来！”它纵身一跃，把“怪物”给弄碎了。

“咦？人呢？”小猫想：“一定是我把它吓跑了！哈哈！”

小老鼠呢，在一旁笑得快笑坏肚子了！“哈哈，你这只猫，和自己打架，哈哈……”

小猫终于得知自己被骗了，它怒目圆睁地看着老鼠，“你这个混帐，拿命来！”说完马上向老鼠扑去，老鼠一下子跳进自己挖的地洞里，逃走了。小猫呢？只能坐在地上哇哇大哭！

是啊，不能目中无人，否则会吃苦头的。

你是谁作文【篇9】

你是谁？你是无形的风吗？你是被白云点缀了的天空吗？你是那一望无际的草原吗？不是，但你像他们一样无处不在。

是呀！你是无处不在的，让人们谁是听得见你那均匀的呼吸，同样也是因为你是自由的，让被思想所禁锢的人们向往追求。你是神奇的让人们的脸上挂满了会心的笑。

然当人们为了追寻你走在了风雨交加的道路上，人生经历了许多坎坷，经历了无数磨难，减少了许多无知。

但是无论如何你都躲在暗处为人们加油鼓励，呐喊助威。使人们不畏艰险，更为勇敢的走上人生这条道路。

而后的你又是一盏明灯，点亮人们心中的黑暗与恐惧感。一个慈祥的母亲给予人们温暖的怀抱。

而让人们有所欣慰的是，他们都拥有你，无论人是贫穷与富贵，他们都能得到你。所以你便是人们享用不尽的巨大财富。是让人们去做善事的动力源泉。可即使你是这样的完美当你的脆弱会让人把你破坏，把你抢夺占为己有。这便就是你。人们心中的一个大问号。都想拥有你，却不知道你。还是让我来告诉人们你是谁？你，边就是永远存活在人们心中的幸福。

你是谁作文【篇10】

随风潜入夜，润物细无声。题记

今天周日，早上，我急匆匆地起了床，刷牙、洗脸，整个过程连十分钟也没有，为的就是早点去商场抢鲜货。但这离商场太远了，我只能走路去？我问着自己，看能不能想出其他的办法，哎，就认了吧。

我无奈地走出家门，像热锅上的蚂蚁，焦躁地低着头向商场走去。“哎，搭不搭自行车，我把你送到商场吧！”突然有人说道。

“好呀！”我回答道。可能是你听到了我的自言自语吧，别管了，能搭就不错了，我胡思乱想。

过了一会，我和你告别，进去逛了几小时，不仅抢到了鲜货还买到了特价。但买得太多，出了商场，我还想着你，但我想你不会来了，也不麻烦你了吧。

我飞快地提着沉重的袋子冲回家，可那袋子“撕”一声响撕开了，我大声叫着。这时，一个戴着帽子的人跑出来，说：“来，我来帮你捡。”说完就帮助我捡起来，还帮我提着走到了我们的院儿门口。哦，是你，我说：“谢谢！”

你回答：“嗯，我还要去加班，拜！”望着你渐渐消失的身影，我鼓足了劲儿，“嘿嘿”两声提到了单元门口。“还要爬六楼呢！”我大声喊着。

“来，我来帮你。”你又回来了！

“咦，你怎么又来了？”我问道。

“先别管那么多了。”你说道，把袋子提到六楼才走

晚上，我在床上想着：咦，你为什么跟着我，让我搭你的自行车？怎么我袋子一破，你就出现了，还帮我提上六楼才去上班？你是谁？

只听妈妈房间里传来声音，“儿子，早点休息吧。”

你是谁？你是最爱我的人，妈妈。

我和谁去春游作文600字

写作文这种经历大家都经历过吧，多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。一篇好作文切忌东拉西扯。作文怎么样才能写得好？经过小编精心整理，推出我和谁去春游作文600字，欢迎阅读，希望你能喜欢！

我和谁去春游作文 篇1

三月，当第一朵桃花盛开的时候，春天来了。柳树发芽了，燕子从南方飞回来了。又到了踏青的日子了，那么，去哪里春游好呢？还记得李白的诗句“烟花三月下扬州”吗？所以我建议大家去瘦西湖游览，感受一下春天大自然的清新美好。

瘦西湖有许多风景名胜。去瘦西湖不去看五亭桥，相当于白去了一趟。五亭桥又名莲花桥，每到满月之夜，五亭桥下的十五个桥洞，每个桥洞都含着一个月亮。谈到白塔，就会想到“一夜造塔”的故事。二十四桥出自唐代著名诗人杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。长堤春柳也很值得一游，桃花红了，杨柳绿了，它们都换上了新装。湖水很清澈，你可以坐游船，感受一下“船在水中行，人在画中游”的意境。

瘦西湖的花也多。在万花园赏花最适宜了。那里有宝塔花、串串红、紫丁香、蔷薇花、牡丹花、杜鹃花，以及许多不知名的花儿。它们在阳光下争奇斗艳、竞相开放，好不美丽。

我们可以在瘦西湖拍照、尽情享受春天的美丽。不多说了，大家还是亲自来看看吧。到时一定会让你们大饱眼福的。

听了我的介绍，你们心动了吧，心动不如行动。“良时莫需掷，好句须频读”现在正值三月，我建议大家有空不妨来瘦西湖好好领略一下她优美的风光。

我和谁去春游作文 篇2

盼啊盼，盼啊盼，爱捉弄人的老天终于被我们的诚心感动了，恼人的春雨被赶走了，太阳公公出来了，我们也终于可以去春游了！

柳州公园的大门口有一块很大很大的石头，上面刻着“柳州公园”四个刚劲有力的大字。进了大门，是一片空地，空地上有七个大花坛，花坛里面开着五颜六色的花朵，争奇斗艳，美丽极了。

柳州公园大得很，等于泗州公园的三倍。主要有四个景点组成，那就是著名的中心湖景区、竹林休闲区、音乐喷泉和儿童游乐场。听王老师说，柳州公园里还有一座非常古老的桥，叫“全嘉桥”，据说是清代建造的。我们找了好久，终于找到了全嘉桥。这座桥是用二块长的条石搭起来的，条石缝中间还长出了一些茅草。王老师让我们走过去，我自告奋勇第一个，可还是有点儿害怕，因为全嘉桥没有栏杆。

远处有二座像帐篷一样的亭子，顶是白色的，可漂亮了。湖边有很多柳树，而且都已经冒出了星星点点的嫩芽，让我想起了贺知章的一首诗：“碧玉状成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我们还去儿童游乐场放了风筝。一开始我还是兴致勃勃的，可是经过一连几次失败的打击，一屁股坐在草坪上，羡慕得看着钱奕昀和顾晔那高高放起的风筝……还剩差不多半个小时，我们缠着王老师让我们骑观光健身车，王老师答应了，还帮我们买了单。我和孙启帆、周宁一组，我们三个齐心协力把车骑得飞快，我和周宁不时的还会尖叫上一二声。

时间过得真快，一眨眼，半个小时过去了。我们只好依依不舍地和柳洲公园“拜拜”了。真希望下次王老师能再带我们去！

我和谁去春游作文 篇3

星期五，我们早早的来到了教室里，因为今天我们要去黄石工艺美术城春游，不然，我平时肯定会睡到快迟到的时候才起床。

随着老师一声下令，我们背着鼓鼓囔囔的旅行包，出发了。我们在车上有说有笑，真开心。

到了目的地——黄石工艺美术城后，到了里面，我们看见了一座喷泉，喷泉水花四溅，好像是几个人在往喷泉中心泼水呢，中心点喷出了一根高两米多高的水柱，老师给我们拍了几张照片后，我们来到了木雕一区。

木雕一区里，我们看见了许许多多的作品，有千手观音.有奖杯.有木头做的关羽.有战船……还有一些叫不出名字，可惜有些作品不能拍照的。

参观完所有的作品，自由时间到了，终于自由了，我心里有种说不出的兴奋，由于我带的零食不够吃，所以我只好去“抢劫”别人的零食，一些强壮的人我都不敢去“抢劫”。

春游结束了，我们才依依不舍地回家了，我的心里还想着刚才的快乐时间。

我和谁去春游作文 篇4

小又有活动了，本周我们将去青少年科技活动中心——市展览馆参加大型科普春游活动，4月17日上午我和姐姐早早地穿上小马甲，戴上小证就兴冲冲地出发了，想到我可以和巨蛇、巨龟、蜥蜴等亲密接触，可免费体验3D、4D影片的神奇立体视觉魅力，并了解3D、4D立体电影的科学奥秘，我心里就非常地兴奋和期盼，出发的路上我和姐姐不停地哼着曲子，快乐地跑跳。9点钟，我们准时到达展览馆门口，我看到穿着鲜艳的红马甲的

小们都已经早早地到了。

在等待大卖票的时候，我们小们都兴奋地叽叽喳喳…啊，终于可以进去了，我们迫不急待地向里走，刚进门，就有一个大哥哥给我们发了一个立体眼镜，还是免费的，真不错，看来当小就是好。我们先去看电影，可是那里人山人海，干脆看不见，没办法，只好去看动物，我看见了巨龟和蜥蜴，百年老龟，有吗？一看，真是，我赶忙拿相机照了下来，那些百年老龟好像害怕似地一个个地缩着脑袋，只有一个伸出头来，好像说：“你们是谁呀，怎么这么多的人？”这样的老龟我还是第一次看到，同时也明白为什么人们把乌龟经常叫做缩头乌龟了，因为它们总是把头缩在里面，有趣吧？而蜥蜴呢，在树枝的旁边一动不动，看起来就像是假的一样。

紧接着，我们又到了魔法岛，同时也免费得到了一套精美的刘谦魔术道具，看着刘谦熟练的魔术表演，我真是羡慕，可我怎么也学不会，当时就想；魔术怎么这么难学啊！，于是我就仔细地看，慢慢地我看出一点东西了，也有点会了，于是就想，也不难吗，看来干什么都要用心才行的，走着走着，我忽然看见有许多人围在一块，觉得非常好奇，就马上挤了进去看，哇，原来是我盼望已久的喜羊羊与灰太狼之虎虎生威，那里面的事物都非常古怪，垃圾通过几次改装就变成了非常可口的罐头，那里的虎威太岁是猫，不是老虎，阿豹不是豹，而是狗……热闹的画面和情节看得我们都哈哈大笑，太有趣了。

时间过得真快，看得我们把时间都忘记了，当恋恋不舍地走出展览馆时还意犹未尽。今天的天气真好，就像我快乐的心情，科普春游让我走近了科学，了解了科学的奥秘，真希望把这探索科学的种子撒到每个人的心中。

我和谁去春游作文 篇5

我一到走廊，就听到了同学们的笑声和吵闹声。我一坐到座位上，就听到了蔡先生的演讲。他说，春游期间注意事项，特别强调安全事项。老师的声音一低，我们就冲出教室，直奔我们的目的地——体育公园。

一路上，我们“扼杀”了声音，无论我们走到哪里，交通瘫痪，鸟儿高飞。在我们的笑声和笑声中，我们无意识地到达了目的地。

我们一到体育公园门口，我们一行人就冲到草坪上占好位置。在选择了一个更好的地方后，他们分开了工作：我和叶铺好桌布，李泽毅放好书包，拿出所有的食物和游戏。当李Zeyi拿出他买的烤鸡在路上，一个香烤鸡的味道蔓延和YuHaochuan无法静坐着，望着烤鸡的老虎，但李Zeyi故意不给于Haochuan腿部，但邓遗山，谁是“薄如木”（我们的团队），然后给于Haochuan翅膀，竟于Haochuan给鼻子的翅膀。吃完饭，我们边看边笑。我吃了鸡胸肉。吴一涛又偷偷带了一条鸡腿和很多芥末，给了胡Yi一大瓶雪碧。哈哈哈哈……美味的烤鸡被我们解决了。

吃完饭，我们玩了一会儿自己的玩具，我们有了一个新想法：拉一条警戒线，防止女孩进入这个区域。我们组的刘更有创意。他专门制作了一种“三合一”水、盐、味精、酱油，并将其与水混合，然后把它放在警戒线上，使警戒线更加显眼和“气势”（其实就是气味、哈哈……）。然后实施第一个，拍摄；第二，踢；第三，军规爆头。

这时，一群女孩刚刚越过警戒线。我们不得不举起枪。就在我们要实施下一步的时候，我们愿意举起她手中的喷壶，向我们喷射。我们太没头脑了，他们又啐又尿。啊！原来，姑娘们是准备来的，唉！这就是整支军队被摧毁的原因。

“同学们，该集合了！”我们还没玩够就听到老师大喊大叫。快乐的时光总是过得很快。转眼间，快乐的春游就结束了。

我和谁去春游作文 篇6

星期六上午，我早早地来到少年宫，然后排着队向翠屏山出发。

我们在老师的带领下，沿着盘山公路往上登。公路旁调皮的小草好奇地探出头来，好像说：“嘿，你们去干什么呀？”一颗颗名贵的香樟树散发出阵阵迷人的芳香，树上的鸟儿唧唧喳喳的叫着，像是在给我们演奏一首首欢乐的乐曲。在鸟语花香的陪伴下，我们来到了翠屏山的后山。

翠屏山上的风景美极了！黄色的油菜花和绿色的油菜叶正兴致勃勃地跳着舞；瞧，微风一吹，一根根凤尾竹就像一群少女展示着它们那优美的身段，真是美不胜收！

沿着一条幽静的小路，慢慢地往前走，就来到了参天大树下庄严而肃穆的革命烈士纪念碑，它仿佛在性我们诉说着犍为的历史，我们在纪念碑前献上花篮，默哀了三分钟，希望我们的祝福能够留在那些为中国牺牲的勇士们的心中。我们依依不舍地离开了纪念碑来到了我最向往的地方——游乐园。

进入“童心乐园”，同学们像离弦的箭一样冲了进去，尽情地跳啊，唱啊，别提有多开心了！接下来就是关键的时候了，你猜是什么？是——吃饭时间！我们把从家里带来的牛肉、猪肉、火腿肠；花菜、白菜、土豆片……集中在一起，堆成了一座座“小山”，老师把火锅汤料熬好，锅里泛着一层红红的辣椒油，看着都让我垂涎欲滴，过了一会儿，锅里沸腾起来了，阵阵香味扑鼻而来。我们迅速拿好自己的碗，准备开吃！我尝了一块牛肉，麻辣鲜香，再尝尝土豆片，嗯，也不错。怎么样，嘴馋了吧，放心，下次我一定邀请你来！

春游在美食的回味中结束了，我们不相情愿地离开了翠屏山，盼望着下次春游早点到来。

我和谁去春游作文 篇7

阳春三月，万物复苏，空气中到处是活力和朝气的味道。我们吴江日报小记者踏着轻盈的脚步来到了太湖迷笛营。

进门直走，映入我们眼帘的是一片樱花林，那是我们小记者以前在这里栽下的。因为是晚樱，它还没有完全盛开，但树上已经挂满了一个个粉嫩嫩的小花苞。我们经过时，都不自觉地想放轻放慢脚步，深怕破坏了它的娇嫩。

走过樱花林，我们便开始了活动——烧烤和放风筝。我觉得最有趣的还是放风筝，因为那是我第一次完全靠自己的努力把风筝放上天。我先把风筝放在草地上，然后拉着线逆着风在草坪上使劲向前奔跑，希望可以把风筝送上广阔的蓝天。但风筝一点也不“配合”，像一个醉汉一样东倒西歪，不肯离开地面。我有点小小的沮丧，站在草坪上悄悄地观察同学们放风筝。几分钟后，我重新拿起我的风筝，这次我一边慢慢地跑，一边轻轻地拉，还时不时地回过头看看它，慢慢地我的风筝越飞越高，终于自由翱翔了！

你瞧，它在空中是多么得意洋洋啊！一会儿上蹿下跳，活像一只机灵的小猴子；一会儿高高盘旋，好似一只老鹰在寻找食物，随时准备扑向地面；一会儿又急速向前奔跑，像一名正在冲刺的运动员……风筝越飞越高，越飞越远，好像要和小鸟们比谁飞得更高，跟白云比谁飘得更远，也许它想成为蓝天里新的霸主呢！

我拽着手中的风筝线，抬头望着满天的风筝，真希望自己也是一只风筝。

我和谁去春游作文 篇8

今年春游，我们去了坐落于南京南边的“东方娃娃动漫大世界”。听老师介绍，那里周一至周五只接待学校集体活动，因为刚刚开业，所以他们承诺先接待南京的十所名校，我们学校排在第三位。由于活动需要几人一起进行，所以我们分了好几个小组，那里有非常多的场景，如巧克力加工厂、奶牛场、巴士公司等等多达二百多个场景，三百多个职位。

我们小组先往前走，到处都是人，只有牙齿医院没人，我们小组进去换上工作服，听老师介绍过牙齿的知识后，就开始了实际操作。我坐在医生的座位上，让“病人”坐在椅子上，按下按钮，椅子渐渐往后仰倒，我用检查仪器给“病人”看牙，并拍了几张照片，发现她的牙齿上有一个小泡泡，我用一种特殊的气体往上一喷，“滋滋”一声，小泡泡无影无踪，后来经过检测，老师发给我们一个属相币座位工资。我们走啊走，找呀找，走了两三圈还没有找到工作，我们心急如焚。这时，一名同学发话了，说： “一个属相币什么都买不了，有什么用啊？”我看见有人手里拿着一个小本子，就上去打听是什么，哦，原来是护照，通过护照一个属相币的工资可以变为十个属相呢。我们小组的同学们各办了一本护照和银行卡，重新出发去找新的工作，我们还可以拿通过工作赚到的钱去免税店买东西吃呢。

时间过的真快，下午集合时，我恋恋不舍，坐校车回学校的路上，我想下次有机会一定再来。

我是谁作文范本

这篇“我是谁作文”的文章充满了灵感与智慧，无疑是值得收藏的。作文作为一个展示思考深度和独特思维方式的平台，其情感传达能够超越语言的表达，打动读者的心灵。一篇优秀的作文能够在他人心中深深留下印象，那么，怎样才是作文写作的正确方法呢？

我是谁作文【篇1】

我正在路上奔驰着，忽然发出了“嘀嘀”的警报声，原来是我的动力不足了，可是附近没有加油站，主人正心慌意乱。我沉着地对他说：“不用担心，您给我喝点水就行了……”主人给我喝了一杯水，我又迅速地跑了起来。

突然，前面有一辆汽车飞奔而来，我的头上顿时又发出了警报。眼看就要撞上了，主人大惊失色。我猛一拐弯，绕过了这辆车，躲开了这场事故。主人更惊讶了：“你既没有驾驶器械，又不要人操控，还可以自己避开障碍物？”我自豪地说：“当然啦！我还可以跟孙悟空的金箍棒一样变大或变小呢，比如遇到比较矮的拱桥或山洞的话，我也能出入自由！主人，我厉害吧？”主人赞不绝口。

过了一会儿，下起雨来了，路面非常滑，我的轮子上被自动涂上一层防滑剂，平平稳稳地开着。这时，前面的车堵得像一条长龙似的，于是，我示意主人给我下命令：“起飞！”“嗖”的一声，我飞了起来，像闪电一般直奔目的地。

主人的嘴巴张成了O字形，呆呆地竖起大拇指，我得意极了，不由自主地说：“嘿嘿，我还有更厉害的呢！我还会预测两车相撞的可能，并把自己预测的信息输送给其中一辆车，让它自动避开；如果是地震或者海啸之类的灾难快要发生了，我就会提前发出警报，把信息输入当地新闻媒体，通过媒体把消息传出，把损失降到最低。”

现在，你知道我是谁了吗？我就是――全能汽车，世界上最安全的汽车！

我是谁作文【篇2】

很小的时候,我就喜欢看书。那时不识字,就看图。稍大一些后，我就一笔一划地“画”字。那些字个个“缺胳膊断腿”，可爸爸、妈妈看了特高兴，直夸我。上了 小学一年级，我学了拼音，第一次用拼音写了篇只有我看得懂的作文（那时不知什么是作文，后来老师惊奇地告诉我，这就是作文）。一年级下学期，我的第一篇习 作发表，我快乐得像只刚飞上天的小鸟。告诉你们一个小秘密吧：没事的时候和大自然说说话，注意观察它们，仔细聆（ｌíｎɡ）听它们，你就会听懂它们的语 言，然后拜托笔尖替你记下来，一篇好作文就诞生了。

我，非常神奇。第一个发现我的人，是爱迪（dí）生。来无影、去无踪（zōnɡ）是我的专长；看不见、摸不着（zháo）是我的特点。有人说，我的爸爸妈妈是水；有人说，我的爸爸妈妈是火；也有人说，我的爸爸妈妈是风。

有了我，在炎热的夏天，你可以喝上冰镇（zhèn）的凉茶；在寒冷的冬天，你会感到温暖如春。我还是一个高级化妆师，在夜晚把城市打扮得流光溢（yì）彩！总之，如果没有我，你会觉得这日子——唉，没法过了！

聪（cōnɡ）明（mínɡ）的小朋友，你知道我是谁吗？对了，我就是 “电”！嘻嘻，我有这么多优点，你肯定会对我爱如至宝吧？不过，对我的爱要放在心里，千万不能同我过分亲近哦，不然，哼!后果自负（fù）！

我是谁作文【篇3】

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我是谁？在茫茫宇宙中，每一颗星，每一株草，每一朵云，都有他自己的身份与价值。而我呢，我又是谁？——题记

夜在我身旁悄悄流淌，窗外星子高悬，一个困扰了我很久的问题又缠住了我的睡意，令我无法入睡。我，到底是谁？

我有一个幸福的家庭，我有爱我的家人，我有许多朋友，我是一名高中生，我是一个人，我是宇宙中及其微小的一个分子，可我还是困惑，我到底是谁？

今年九月份，我成为一名高中生。很幸运，我来到了恩高，成为这学校的一部分。首先迎接我的便是一次军训，毒辣的太阳炙烤大地，汗水流出又被蒸发，循环往复。顶着烈阳站军姿成了最难受的事，可我还是必须坚持，一个星期的军训过去，接踵而至的是开学考试。成绩出来后我感到一丝欣慰，一直的努力没有被辜负，这便是努力的意义吧。开学考一过，我们变进去了紧张的学习生活。枯燥的课程，乏味的学习，难以满足的睡眠时间，无不例外都在考验着我的耐心与决心。我浸泡在书本的油墨味儿里，每天机械地重复着那么几个动作——写字、看书、奔跑，我想到放弃，但我却不能这样，于是我坚持了下来。我是谁？原来，我是一名学生，我肩负着重担，我必须为未来去拼搏，在所不辞。

在学校的日子，思念充斥着每一个角落。教室里有父母离开的背影，寝室里有父母叮嘱的话语，食堂里有父母做菜的身影，他们的模样都在脑海里，我下意识想四处寻找，如同思乡的人顺着月光去攀援故乡的月亮。于是，我拨通了那个烂熟于心的号码。电话接通，“喂——”熟悉的嗓音震得我耳膜直颤，“嗯......是我，爸......”话讲到一半，心里的思念变盈满了眼眶，泪跌跌撞撞落下，爸爸惊喜的语调更让我难过。他问我进来的情况，我只敢发出单音调以免让爸爸发觉我的伤心。电话又被传入另一个人手中，“奥奥啊，在学校感觉怎么样？有没有想家？我给你买了一个抱枕，你睡午觉会舒服一点，这星期我来看你，给你买了一套新衣服，带你出去吃大餐，你在学校要好好学习，别想我们啊......”妈妈温柔的嗓音拥抱着我，心里的思念更是波澜起伏，幸好思念无声，怕你震耳欲聋。我挂了电话，突然明白，我应该好好学习，而不是盲目的思念，我要用好成绩来回报他们的爱。我是谁？原来，我是父母最牵挂最爱的宝贝，我带着他们的爱启程，从此黑暗不再黑暗，挫折不再挫折。

我存在于这个世界便有我存在的意义与价值，我不是谁，我就是我自己。我有奋斗的目标，我有牵挂的家人，我胸怀一腔爱，不管未来怎样，不管我到底是谁，我只要做好我自己，我便找到了我存在的意义与价值。

我是谁作文【篇4】

我十三岁，住在沙场北边的二道街。我是实验小学六年级二班的学生。

我热爱数学、绘画和书法，所以我有很多理想：有时我想成为数学家，有时我想成为画家，有时我想成为书法家。但是我妈总是说：你想当这个当那个，然后你就什么都不能当了。但是我觉得：兴趣广泛不好。

上学期我们学到一句名言：谁想交没有缺点的朋友，谁就没有朋友。这句话的意思是每个人都有缺点。

要说我的缺点，我写的很慢，有时候抄笔记或者题，其他同学都写完了。只有我自己还没写完的时候，老师说；以你的速度，上了大学损失会很大。听了这话，我心里很不舒服，下定决心，从现在开始，我一定要改掉这些习惯。

要问我的优点，说实话，我上课可以注意听讲，写作业工整，认真完成。千万不要抄别人的作业，更不要让别人给你写。遇到困难，千万不要轻易向别人求教。很多时候做不到，才能要求别人。

我以后一定会做一个学习成绩优秀的好学生，实现自己的理想，为祖国争光。

你猜我是谁？

我是谁作文【篇5】

自我认识，是每个青少年成长的需要，初中学生正是自我意识形成，并且逐步完善的重要时期；是不断的探索自我、重新建构自我的关键时期。爱莫生认为有两句格言是永恒和任何时候都不会失去意义的。一是研究大自然；另一则是认识您自己。比较起来认识别人比认识自己容易得多，单以面貌来说，人并不能很好的认识自己的面貌，即使是一个最喜欢照镜子的人，他也只可以说是比较熟悉自己的面貌的影子，因为在镜中反映出来的不是立体的真像，因为在真情流露的时候，很少人会立刻跑去照镜子。所以说：

只有认识你自己――你才能够对症下药，选择最适合自己的成才之路；

只有认识你自己――你才能够更准确地发现自己的最佳才能区，最迅捷地找到通往成功之路的方向。

请各位同学拿出一张纸，在这张纸上，我们写一份寻人启事。请注意：这份寻人启事和一般的寻人启事不一样。我们写的寻人启事中要找的人是你自己，你必须在寻人启事中详细、清楚的描述自己，让别的同学一下就能知道要找的就是你。等大家都写好了就收上来，老师读你们写的寻人启事，同学们来猜要找的人是谁？好，给你们3到4分钟时间，大家快点写。

师问：为什么有的寻人启事大家一听就能猜出来要找的人是谁，有的大家却不太容易猜出来呢？

分析原因（1）写的同学没有清楚详细的介绍自己，他对自己的认识了解不够。

（2）我们其他同学对这位同学不太了解熟悉。

（3）写的同学对自己的认识和我们对他的认识不太一样。

刚才我们写的寻人启事的内容，实质上就是同学们通过自我观察得出的对自己的认识。

大文豪苏轼写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。的确，认识自己有时候的确比较难，一般来说，当局者迷，旁观者清，周围的人对我们的态度和评价能够帮助我们认识自己、了解自己。

理解古语：“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者就。死而不亡者寿。”――老子《道德经》

知人者智这句话的意思是：知道别人的人是有智慧的人，俗话说：知人知面不知心。这里讲的就是知人要知心，要知道别人心里想什么，心心相通智知人。

自知者明这句话的意思是：自己知道自己的人是个明白人。很多人把自己看得又高又大，老子天下第一，实际就是不知道自己。是个糊涂人。

胜人者力这句话的意思是：胜过别人的人只是有力的人，工作、学习、运动胜过别人，只能说明你能力很强，并不说明你做得对，如果坏人引诱你去做坏事，你能力越强，害的人就越多；

自胜者强这句话的意思是：自己战胜自己才是强有力的人，知道自己的缺点和错误，不能原谅迁就，必须要下决心去克服它，改正它，这才是强有力的人。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一个人仅凭自己的感知，很难全面、客观地认识自我，只有借助别人的眼光看看自己在别人心目中的形象，并与自己相对照，才能逐步形成正确的自我概念。

你认为一个人能够正确的认识自己有什么好处？

只有知道自己的优势与弱势，才能比较理智的选择自己的人生，如果不知道自己的行与不行，就很难做出正确的人生选择。所以，认识自我很重要，正确地认识自我，有利于正确的人生定位，正确地认识自我能够保证一个人拥有健康、快乐的人生。，那么怎样才能准确全面地认识自我呢？

看图说话：P41页《山羊与长颈鹿》，以“寸有所长，尺有所短”为题，小组讨论，派代表发言

每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。同学们可以看看下面两个故事，体会一下应该如何对待自己的优缺点。

《孔雀和朱娜》：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。

《橄榄树和无花果》：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。

老师总结：事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。

要正确、全面客观地看待人的优势与劣势，了解自己的长处与短处，认识自己的特点，并发挥自己的特长，往往劣势也会变成优势。

我喜欢自己----------------------------------

喜欢自己的原因-----------------------------

目前我的不足---------------------------------

我的努力方向---------------------------------

回忆昨天的我---------------------------------

分析今天的我---------------------------------

展望明天的我---------------------------------

老师眼中的我---------------------------------

同学眼中的我---------------------------------

朋友眼中的我---------------------------------

课前老师让大家做了一个调查，大家看看“父母亲眼中的我”、“老师眼中的我”“同学眼中的我”和你对自己的认识，哪些一样，哪些不一样？

先分组活动，各组由一名同学负责，每位同学先将前面填过的优点缺点表格展示给大家，其他同学在此基础上提出自己的意见。每位同学对比自己眼中的“我”和别人眼中的“我”有何不同。然后各组将结果在全班内交流，再由其他同学进行评价。通过此活动，让学生了解正确认识自己的途径。

1、通过自我观察认识自己。

2、通过他人了解自己。

3、通过集体了解自己。

②自我形象。如：你在班级、年级、学校的位置、作用，你在公共场合的表

现和适应能力。

③自己的精神世界。如：性格、爱好、特长、道德水平、智力、能力等等。

我们观察自己的目的是要更好地了解自己，明确自己努力的方向，确定自己前进和目标，使自己在各方面更上一层楼。

所以，当我们确定了自己的目标和方向后，就要不怕困难，坚定不移地去做，千万不能虎头蛇尾，更不能因为遇到困难和挫折而灰心丧气，甚至半途而废。

认识自己除了自我观察外，另外的方法就是通过别人了解自己。大家谈谈；怎样通过别人了解自己？

（2）在与他人的接触中认识自己。

（3）从他人的态度与评价中认识自己。

在通过他人了解自己时，最好是主动一些，态度要虚心和诚恳。

教师总结：每位同学记录活动结果，全面认识自己。并以此为参考，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，不断更新和完善自我。请记住，认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展出现应有的风采。

最后送给大家一首小诗：

如果你不能做一棵青松屹力山巅；就去做峡谷中的一从灌木――但要做最好的摇曳在溪边；

如果你不能做参天大树，就做一棵矮树乐而无怨。

如果你不能做一棵矮树，就去做一棵小草，把大道装点得更加美丽；

如果你不能做一条大马斯吉鱼，那你就做一条小鲈鱼也好――但要做最快活的小鲈鱼在湖中游戏！

如果我们不能做船长，那就做水手，在这里我们都有广阔的天地。

要做的事有巨有细，而我们必须急事优先。

如果你不能做大道，那你做小路；

如果你不能做太阳，那就做小星，大小并非是决定成败的理由――做什么就要出类拔萃、精益求精。 ――道格拉斯・马尔洛赫

课前准备：

我是谁作文【篇6】

镜子说，牟峤铭呀，浓眉大眼，一个恐龙鼻，鼻孔还不时动一动，下巴尖尖的，微笑时，还能看见两颗大板牙。另外，他的耳垂特别大，轻轻一碰都能摇起来。

枕头说：他呀，睡觉爱流口水，这是因为他在睡觉时总张着嘴，口水呢就从他嘴巴里像瀑布一样淌出来，那时他正睡得香着呢！

手机说：牟峤铭特别爱刷百度，作业检查时要用手机，他抓住这个机会，就看一会儿。写作业时，他写完一项，就看一会儿，如果作业剩的不多时，他就刷一大会儿百度，每次他看得都欲罢不能。

书本说：牟峤铭特别爱看书，都说他是小书痴。只要给他一本书，他都能读得入神，而且他还饱读各种书卷《安琪拉的灰烬》、《我信仰阅读》、《郊外的自然课》、《女巫》，他都很喜欢。他读起书来像进入了书中的情节一样，有喜有悲，而且深陷其中，无法自拔，直到他妈妈叫他吃饭，他才停下来。

试卷说：在做考卷方面，他可算是强中手，语、数、英样样成绩都在95分以上。二年级期末考，他考了双百，我们可沾光了。当他拿着我们去炫耀时，让其他人看到这大大的100分，我们可得意了。

美食说：他爱可爱吃肉了，学校午餐时，他每次都把肉吃光，光一个狮子头就着米饭，他都能吃光，而且，他看见好吃的就两眼发光，所以逛美食街时，看到好吃的他都会停留下来，双眼注视着美食，十分渴望，但好在有他的厨神妈妈，他才得以满足。

这就是我，你了解了吗？

猜猜他是谁作文

编辑为您整理的这篇“猜猜他是谁作文”的内容，写作是提升文化素养和修养的重要途径，它可以培养我们辨识和欣赏周围事物多样性的能力。要想写好作文，除了个人的天赋之外，后天的积累也至关重要。那么，一个优秀的作文应该包含哪些要素呢？

猜猜他是谁作文(篇1)

今天我给大家介绍一个人，他是我的同学也是我的好朋友。他有着一头乌黑的头发，脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁好似滑梯一样，鼻子下长着一张能说会道的嘴，黑黑的皮肤使他显得格外健康。

他很幽默很会讲笑话，我们在一起时，经常给我讲的肚子疼，我们都叫他搞笑大王。他爱好很多，喜欢踢足球、画画等，但他最喜欢踢足球。放假的时候，只要一有空，我们就一起踢足球，如果一天不踢球，他心里感觉空落落的，看见别人踢球，他心里总是痒痒的。你看，他又满头大汗的跑来了，不用猜他又去踢足球了，就是技术不咋样，跟我半斤八两。他也有一些小缺点，比如，有时上课做小动作，有时搞点儿恶作剧，不过，这些并不影响我们大家对他的喜欢。

说了这么多，我的这位人见人爱的同学的名字你猜到了吗？

猜猜他是谁作文(篇2)

他肩上扛着一个大脑袋，国字脸；一双亮晶晶的眼睛，好像在注视着什么；一张大嘴总是滔滔不绝，讲话幽默。

一次数学课上，老师讲评论道数学难题。当分析题目数量关系时，老师要求同学们踊跃举手。许久，教室里鸦雀无声，同学们甚至低下了头，不敢与老师对视。老师见状只好再三提示启发，同学们还是一言不发。这下老师更生气了，说话声音很大，气挺冲的，同学们更不敢举手发言。这时他把手举得高高的，学着谐星们的语调用四川方言说：“老师别急，我才想起来呦！”他的言行把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上紧张的氛围一下就化解了。随后他站起来分析，说的头头是道、有板有眼，老师的脸上开始露出了笑容。

他讲完题后，向大家深深的地鞠了一躬，然后又用四川话说：“老师，我讲的怎么样？”老师笑弯了腰。

大家猜猜，他是谁呢？

猜猜他是谁作文(篇3)

他，个子中等，身材微胖，经常穿白色的衣服，走起路来风风火火，做起事来雷厉风行，是个典型的急性子。

他留着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，他的鼻子小巧挺拔，红润的嘴巴一笑，就会露出两颗大板牙。

你看！他向我跑了过来，气喘吁吁地停在我面前问我：“上次我们一起借的书，你看完了吗？”我不紧不慢地回答：“看是看完了，但是还没到还书的期限呢！不着急。”可他却着急地说：“别拖了！今天放学后我们就去还书，就这么说定了！”说完，他就又跑回自己座位上预习下节课的内容了。

他不仅在学习上是个急性子。而且在生活上也是个急性子。一次，我们约好星期天去公园玩。早上，我还在软绵绵的被窝里做着美梦，就被他“咚咚咚”的敲门声吵醒了。我欲哭无泪，只好赶紧爬起来跟他一起去玩了。

说了这么多，你一定知道他是谁了吧。对！他就是我们班有名的急性子阳阳。

猜猜他是谁作文(篇4)

她，齐眉刘海，扎着两个麻花辫，跑起来的时候，像蝴蝶在空中翩翩起舞。胸前戴的一个玉坠，跟着红领巾搭着十分显眼，手上戴着一根红绳子，很喜庆。

她是一个有着正能量的女孩儿。有一次，我和他为了班上的一个同学是否胜任班干部的事发生了争论。在老师的协调下，我们在班会课上开展了激烈的争论。我十分激动地说：这个同学在班上经常欺负其同学，让他当上安全委员，那不是有更多同学被他欺负了吗？支持我的同学都不禁拍掌高呼：对，不能让他当委员。然而这时他不急不忙，等同学们安静下来后，才大声的说：日。我们应该给他一次机会，你们看他最近不就改变了很大。很少欺负人了吗？让他当上安全委员了，但或许就不再欺负人了。那位同学听后，感动的流下了眼泪，表示以后再也不欺负别人了。从此，那位同学因为他的信任和鼓励真的没有在欺负任何人。

这就是受老师的喜爱、同学们佩服的女生，你们能猜出他是谁了吗？

猜猜他是谁作文(篇5)

我有一个非常要好的朋友，他是我的同桌，我们俩一样大，今年都是10岁，我们还住在同一个小区里，每天一块上学，一块回家。

看到他的第一眼，你就被他的气质所吸引。他的眉毛又浓又粗，就像刷了两道黑黑的墨汁，眼睛又大又亮，像两颗黑葡萄，一对招风耳似乎让他的听觉更灵敏了几分，圆圆的脸被太阳晒得紫红发亮。绿色的上衣配着淡黄色的短裤，活脱脱地展现了一个小男孩的调皮可爱。

虽然他看着调皮，但很喜欢乐于助人。要是有人请他带个东西或帮个忙，他一定不会推辞，露出一脸灿烂的笑容，爽快地答应:好的，放心，保证完成任务啦！有一次，我受凉感冒了，鼻子不通，头也晕晕的，有点难受，但是那天正好是我打扫卫生。他看见了，说:你生病了，先回去歇歇吧，你的任务我来完成。于是，我回家了，他留在学校里帮我打扫卫生。我对他说：谢谢你！他笑嘻嘻地说：不用谢啦！好朋友就应该互相帮助。

这就是我的好朋友，一个乐于助人的好朋友。看到这，你们猜到他是谁了吗？相信你们一定猜出来了，因为我俩形影不离噢！嘿嘿！

猜猜他是谁作文(篇6)

我们来猜猜他是谁吧。他，头发虽然很短，但很整齐；两只眼睛很小，但看上去很有精神；小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴；皮肤有一点点偏棕色。

他喜欢运动，尤其喜欢打篮球，而且已经学会了一些篮球的基本技能。他也喜欢踢足球。

但他最喜欢拉小提琴。他每天至少会拉两个小时，最长会拉四个小时，所以他的小提琴水平很高。也因为他去北京参加了很多次比赛。他每年在班级联欢会上都会拉一首曲子，特别是在六一儿童节那一天，他为同学们拉的一首《歌唱祖国》，同学们都不由自主的跟着他的演奏唱了起来，最后获得了老师和同学们热烈的掌声。

他不仅小提琴拉的好，学习也很优秀，经常被老师表扬。尽管这样他也从来不骄傲，还是继续努力学习。

你们现在能猜出他是谁了吗？

猜猜他是谁作文(篇7)

周恩慈

我的弟弟有一个小圆头，像一个小足球。眼睛大大的，像宝石。鼻子小小的，像一个三角形的小石头。嘴巴又红又小，像涂了口红。

有一次妈妈去上厕所，刚把他尿不湿换好，把他放地上，他用手指一碰又一舔，想：哈，这是什么美食，这么好吃，超市里为什么没有卖呢？我刚看见跟他讲：“这是大便，不能吃的。”他似乎在说：“你没吃过怎么知道不能吃？”然后我就继续看电视。他趁我不注意把我鞋子咬了一口。“好好吃。”小弟弟似乎在说。他想：这个东西在哪里买的，味道很不错。这个时候我已经看见了，我问他好吃吗？他点点头，眼睛眯成一条缝，小手拍拍肚子，脚左一踢右一踢，再笑了笑！

这就是我的弟弟，一个搞笑包，也是我唯一的弟弟。哈哈！

猜猜他是谁作文(篇8)

我有一个十分要好的朋友，他胖胖的，头发是淡红色的，水汪汪的大眼睛像两颗黑宝石一样，鼻子下面是一张爱唠叨的嘴。

他很乐于助人。有一次吃完午饭，同学们都准备搬床睡觉了，一位同学突然发现饭后的水果还没有从食堂搬回来，这位同学将此事告诉了老师，老师说：那咱们赶紧去一位同学吧，将水果搬回教室。当时他正在看书，他一听后立刻放下手中的书，不顾眼前的一切，三两下就跑得没影了。当他不一会儿再次回到教室的时候，他已经累得气喘吁吁了。这时他发现同学们已经睡着了，他放慢了脚步，悄悄地放好了水果箱，蹑手蹑脚的也去睡觉了。

他不仅乐于助人，还酷爱篮球。有一次上体育课，我问他：你会不会打篮球？他回答道：我不会。那我教你吧，他点了点头。于是我先教了他规则，我们就开始玩了，第一次我抢到了他的球，第二次，他吸取了上一次的教训，先是一个假动作，然后一个三步上篮将球打进。经过一段时间的艰苦练习，他现在已经成为了我们班的篮球小明星。

这就是我的好朋友，一个不仅乐于助人还酷爱打篮球的好朋友，你们猜猜他是谁？

猜猜他是谁作文(篇9)

他的头发又黑又软，一根根贴在头上，摸起来滑滑的，特别软。

他既是我的同学又是我的好朋友。每次早上见面都会像久别重逢的老友一样热情地打招呼，然后再亲亲热热地一起走进教室。

他喜欢跑步。他跑起来的时候，手臂摆得飞快，两条腿像“风火轮”。他还喜欢和我比赛，可我哪是他的对手？

他喜欢上信息课。他的好奇心很强，老师还没教，他就去探索了。每次被发现，老师就会叫他站着安静一会儿。

中午，我们两个一起去食堂吃饭。他喜欢吃肉，每次吃饭他先把肉吃了，再吃其他的，所以他块头大，身高比我高多了。吃完了饭，我们一起和同学去书吧看书，他喜欢看幽默的书，我想怪不得他每天乐呵呵的，似乎永远都没什么烦恼。

同学们，你们猜猜他是谁？

猜猜他是谁作文(篇10)

他个子中等，皮肤黝黑。两颗微微凸出的大门牙犹如一只可爱的小兔子。一说起话来就如黄河之水滔滔不绝，是个十足的小话唠。

他喜欢背诗，是班里背得最快，而且最多的人。有一次，他已经完成了这周的背诵任务，但他还是很快地做完作业，又开始认真地背了起来。他那专心致志的样子，让我十分佩服。

他特别喜欢踢足球，是校足球队的成员。有一次比赛，快结束的时候，比分还是0比1，刚好球到了我的脚边，我连忙将球传给了他。他轻轻一踢，球在空中划出了一道弧线，进了！我不禁开心得跳了起来。大家紧紧抱在一起，庆贺这来之不易的胜利。

他还是个热心肠。体育课上，我们正在进行50米比赛。到终点时，我不小心摔倒了。他看见了急忙跑过来，二话不说把我扶了起来，还关心地问道：“你怎么样？摔疼了吗？”我的心里顿时涌上一股暖流，为有这样的朋友感到骄傲。

这样一位品学兼优的好伙伴，你们猜猜他是谁？

猜猜他是谁作文(篇11)

我有一个好朋友，他是我们班个子最高的，皮肤稍微有点黑，眼睛大大的，一生气就更大了，好像牛的眼睛一样。他特别爱笑，一笑脸上就露出两个小酒窝。

他是一个乐于助人的人。记得有一次我忘了带墨囊。写着写着钢笔就没墨了，他看到后立刻从文具盒里拿出一个墨囊送给了我。

他也是老师的小帮手，我们的语文作业都是他帮着老师送到办公室的。还经常帮助老师检查课文背诵。

他的学习成绩非常棒。经常考优秀，在期末考试时还考过双百呢！他的字写得非常漂亮，是同学们的好榜样。

他的体育也特别棒。跳绳一口气能跳一百多个，还参加过学校的运动会呢。跑得也非常快，在我们班里数一数二的。

你们猜猜他是谁？

《猜猜他是谁》作文300字三年级

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的猜猜他是谁小学三年级作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇1

今天我要介绍一位同学，请你们猜猜他是谁？

他的个子不高，但是很结实，像一座结实的房子，他的眉毛细细的像柳条，感觉风一吹就会随风跳舞。他眉毛底下的眼睛乌黑明亮，像一颗夜明珠，闪闪发光！而且还是单眼皮呢！他的鼻子高高的，而且还很灵敏，笑起来还有酒窝呢！他的嘴巴里有一排干净的牙齿，像一排整洁的士兵。

他特别喜欢歪着头写作业。有一次我在写作业，写着写着有点累了，就歪着头写，这时在一旁的他也跟着歪头写作业了，后来被老师发现了，称我们为“歪头”两兄弟。

他还有一个跟我一样的兴趣就是收集奥特曼卡片，而且他还跟我一样特别相信“光”，连衣服都是奥特曼的。

他还是我们班的“写作达人”，写过各种各样的习作，有写人、写物、写景……他还特别喜欢转圈圈，之前一下子就转了五十多圈呢！

你们猜到他是谁了吗？

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇2

他呀！长着一双钻石一样的眼睛，还有张香肠嘴，笑起来还有一个小酒窝呢！

他真算的上是个篮球达人，每天要打2个小时的篮球。最近，他总约我打篮球。每当我刚要开始做作业的时候，妈妈的手机就响了起来，手机里头传出一个熟悉的声音，大声说道：“阿姨，能让周思齐跟我到学校打篮球吗？”这句话让我听到了，我兴奋地大叫起来：“我要去打篮球，我要去打篮球……”我想，在他的带领下，我也能成为“乔丹2号”呢！

他口才也很不错，记得在一年级的时候，只要一下课，他就爱给我讲搞笑故事，每次我都笑得前俯后仰，根本停不下来。

他的才艺还有很多，比如：画画、乐高……样样都很棒！你们猜到他是谁了吗？对，没错！他就是我们班帅气的郑逸伦。

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇3

他是我最要好的朋友，我想你们也有自己的好朋友吧！请你猜猜他是谁吧

他的个子并不高，在我们班也算是比较矮的了。别看他个小，他的.思维和记忆力可不简单。他的学习成绩也在我们年级名列前茅。他戴着一副眼镜，显得很有学问。从他的眼中能够看出智慧的火花。从他的解题方法也能够看出，他的思维总是比别人强。

他的记忆力也很好，他看过的东西，总是能记住百分之八九十。还记得他玩魔方，他总能在很短的时间内把六个面都拼好。但在他认为还远远不够。他总是认为自己还不够好，不断的提升自我。

他十分谦虚，绝不会夸夸其谈。不会在他人面前炫耀。还有他对学习的一丝不苟，对学习不会有一丝放松。但在玩耍的时候，他十分活泼。并且他还十分有爱心，有一副热心肠，总爱帮忙他人，却并不图回报。

你能猜出他是谁吗如果不能我再给你一点提示“小个”！

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇4

他又高又壮，迎面走来像一堵厚厚的“墙”。他的脸圆圆的，肉嘟嘟的，好可爱啊。他的头发短短的，显得格外精神，一双葡萄似的大眼睛炯炯有神。不大不小的嘴巴，却能装下很多很多的食物，难怪他的.身体那么强壮！他一笑起来还有双下巴呢。但是别看他那么强壮，跑起步来却没有我快，每一次我都能将他远远地甩在后面。

他有时严肃认真，有时活泼可爱。上课时，他认真听讲，全神贯注。下课后，他又像变了一个人似的，和同学们玩起游戏时，又是那样活泼可爱。

因为他强壮又热爱劳动，所以被老师和同学们一致评选为班里的劳动委员。每当学校开学或打扫卫生时，他总身先士卒地冲在前头，把卫生打扫得干干净净。在他的带领下，我们班的卫生区域总是保持得很干净。

写到这，大家都应该知道他是谁了吧？

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇5

在我们班上有这么个人，她个子不高不矮，体重就不用说了，肯定是很轻的。她有一张圆圆的脸蛋。一张因微笑而抿着的嘴，唇线分明，更显得灵秀、俊俏。中间是一个挺拔俊俏的小鼻子，鼻子上方有一双炯炯有神的大眼睛，晶莹、透澈得宛如两潭秋水；不时的眨呀眨的，像小星星一样，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。这双纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐。两条弯弯的、一说话就仿佛会飘起来的柳叶眉。她虽然不怎么柔软、抚媚、温柔，但很洒脱。她还有一头乌黑亮丽的的垂肩长发。

她，在学校温顺得像只绵羊，对老师唯听命丛，整天就是写呀，算呀。所以，她的缺点就是“为书消得人憔悴”。她在学校是一个样，出了校门，就摇身一变，变得任性爱玩了。于是，真实的她，只有同学们才知道。

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇6

我有一个好朋友，他留着一头短发，细胳膊细腿儿，身材中等。每当玩游戏时，只要他一赢，就会露出两排亮晶晶的白宝石，闪烁着耀人的光芒。

他最大的特点就是一个字“快”，他跑步非常快，以至于下课玩抓人的游戏时，他抓别人易如反掌。在一年级的运动会上，他的速度犹如电影快镜头一般，不一会儿他就跑完了，他跑完后大气不喘，别人跑完后都瘫倒在了地上，运动会后，他向我们每个人炫耀道：“你们瞧！我跑得多快，多学着点儿！”。

不过“快”也有缺点。就比如他写字，我们都在工工整整地写字，只有他写得飞快。几笔一字，像画波浪线一样，写得别提多难看了。因为字写得难看，所以经常能在他的本子上看到“重写”两个字，并且每次都得改两三遍，他的.字才能让老师满意。只要发生这样的情况，就能听到他一边叹气一边嘟囔：“慢工才能出细活呀，像我这样毛毛躁躁可真不行啊！”这时这个“快”可不是优点了。

现在你能猜得出他是我的哪个好朋友吗？

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇7

他是我的同学，他的头发又短又硬，像刺猬，他那高高的鼻梁上架着一副椭圆形的眼镜，最有趣的是，他的'嘴，他的上嘴唇往上翘，真像嘟嘟鱼的嘴。

虽说他是个男孩，但心却是女孩心。在学校，他老爱从前门跳到后门，可是一被老师发现，他立马变了，眼睛红了，泪水开始在眼眶里打转，关键是：这一切都发生在老师什么都还没说的情况下。哎，可真是搞不懂他怎么想的。

他很爱踢足球，只要一提起“踢足球”三个字，他就开始兴奋得发狂，他总是第一个跳起来，然后大家都被带动起来，如果有一节体育课不踢足球，他就会唉声叹气到下课为止。

有一次，我走在操场上，突然不知道从哪“飞”来一个足球，他像会魔法似地帮助我躲过了那一球，别提当时的我有多想感谢他，可他却不知道去哪了，原来，他早就融入到踢球的队伍中去了。

同学们，你们能猜出他是我们周边的谁了吗？

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇8

他的眼睛小到跟绿豆一样，笑起来眼睛眯成了一条月牙形的缝。生气时眼睛大得像颗葡萄，非常吓人。头发卷卷的很像鸟巢，如果他睡着了，小鸟可能以为这是自己的房子，就在他头上孵小鸟，每天为他抓几只新鲜的毛毛虫。如果把他的头发拉长，可能是全校头发最长的男老师。

他最大的.特点是有一个圆滚滚的啤酒肚，第一次见到他以为肚子里面装着一个大皮球，也可能藏了一个大西瓜。他非常幽默，有一张出口成章的嘴巴，不知道的还以为是相声演员。他上课的时候手舞足蹈的拿粉笔的时候跟抽烟似的，可能是烟抽多了，所以习惯了。

我们写作业的时候，他有时会再给我们讲一遍，好让我们印象更深刻，我原想男老师是粗心大意，没想到他却如此细心。他善于观察，还为我们专门花了一节课的时间讲作文经常犯的错，他还让我们充分了解了木小马，虽然他是我们的新老师，但我们还是喜欢跟他玩。

你们猜到他是谁了吗？

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇9

在我们班上有一个这样的男生，长着一头乌黑的短发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，有神的眼睛中间有一个高挺的鼻子。有一张小小的.嘴巴，说起话来振振有词。

他是一个智慧少年，从学习上来说，他比我好，我做为一个插班生。他就是我学习的榜样。

他很聪明，就是上课回答问题声音有点小，要是他的声音能够更加洪亮。我认为老师会很喜欢这样子的学生。下课的时候我们会一起玩各种游戏，比如：我们玩石头剪刀布，体育课的时候我们一起追逐游戏，上自习课的时候，他会用纸折一些小动物的造型。有小青蛙，小猴子爬山、小猴子爬树，送给我。我特别喜欢给我折的小青蛙，因为一按它，就能跳的很远，一下子能跳尺子那么长，他送给我的小猴子爬树，我爬呀爬呀，可我怎么也爬不上去。

我们的友谊就这么建立起来了，你们猜猜他是谁？

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇10

我有一个非常要好的朋友，他是我的同桌，我们俩一样大，今年都是10岁，我们还住在同一个小区里，每天一块上学，一块回家。

看到他的第一眼，你就被他的气质所吸引。他的眉毛又浓又粗，就像刷了两道黑黑的墨汁，眼睛又大又亮，像两颗黑葡萄，一对招风耳似乎让他的听觉更灵敏了几分，圆圆的脸被太阳晒得紫红发亮。绿色的`上衣配着淡黄色的短裤，活脱脱地展现了一个小男孩的调皮可爱。

虽然他看着调皮，但很喜欢乐于助人。要是有人请他带个东西或帮个忙，他一定不会推辞，露出一脸灿烂的笑容，爽快地答应:“好的，放心，保证完成任务啦！”有一次，我受凉感冒了，鼻子不通，头也晕晕的，有点难受，但是那天正好是我打扫卫生。他看见了，说:“你生病了，先回去歇歇吧，你的任务我来完成。”于是，我回家了，他留在学校里帮我打扫卫生。我对他说：“谢谢你！” 他笑嘻嘻地说：“不用谢啦！好朋友就应该互相帮助。”

这就是我的好朋友，一个乐于助人的好朋友。看到这，你们猜到他是谁了吗？相信你们一定猜出来了，因为我俩形影不离噢！嘿嘿！

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇11

他个子不高，不胖不瘦，跑起步来像一只飞快的豹子。他的头发短短的，真像一只活泼的小刺猬。他的眼睛黑溜溜的像一双黑宝石一样炯炯有神，再戴上翠色的眼镜，显的很有学问。我觉得他穿夏令营的衣服才是最帅的.，因为他就像一位有学问的小军人！

他在我的心里是一个善良大度的同学，有一次我们在打羽毛球的时候，我不小心打到了他的头，他疼得哇哇大哭，吓坏了我。晚上我跟他道歉，他说：“没关系，到我家吃饭吧。”就这样，我们又成了好朋友，现在，这件事让我久久难以忘怀。

他很喜欢游泳，每次都在训练，由于长期坚持练习，现在比之前游得快多了。还有，我相信，他坚持就一定可以跟我游得一样快。

他也很勤劳，每次我来他家玩，他都把家打扫得干干净净，我走了以后，他又把家里打扫得洁亮如新。

我写了他的这么事，你一定猜出他是谁了吧。

《猜猜他是谁》作文300字三年级 篇12

我的好朋友有着浓眉大眼，一对小小的耳朵，乌黑漂亮的头发和高挺挺的鼻子。

他非常爱运动。记得有一次他、我和一些同学一起去踢足球，分队时我们被分为对立的两方。在踢球的过程中，他和队友配合很默契，快速的带着球突破了我们的.防线，射进了球门。我们兴奋地跳了起来说：“好球！好球！”他听了后笑得非常开心。

他还喜欢看书，我们经常一起看书，他经常会和我一起分享从书中学到知识，而且他读起书来非常认真，废寝忘食，对书籍格外的痴迷。

他还喜欢助人为乐。有一次，他看到一位老奶奶扶着拐杖准备过马路，他看到后快速的跑到了老奶奶面前说：“老奶奶，让我扶你过马路吧！”然后他就扶着老奶奶，慢慢地来到了马路对面。老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”他不好意思地挥挥手跑回家了。

这就是我的朋友，你猜到他是谁吗？

猜她是谁作文实用

究竟该怎么写一篇优秀的作文？撰写作文是表现个性和思辨能力的重要手段之一，通过写作我们可以推进自己的想象研究。好的作文是你好文笔的显现，根据您的需求，幼儿教师教育网为您整理了“猜她是谁作文”，希望本文能够给您提供一些有价值的信息！

猜她是谁作文【篇1】

她个子高高的，有一头乌黑的短发，头上常常戴着一个绿色的发夹，弯弯的眉毛，小小的眼睛，鼻子高高的。她非常爱笑，一笑起来就露出两颗大大白白的门牙，活像一只可爱的小兔子。

她性格开朗，爱交朋友，同学们都很喜欢她，因为她是一个有爱心、善良、乐于助人的人。

有一次，放学的铃声响起来了，同学们都急急忙忙地冲出了教室，大家都急着排队去吃中午饭。就在这时候，我不知道被谁推了一把，一下子摔了在地上，疼得我半天没爬起来。她看到了，连忙把我扶起了，帮我拍了拍身上的灰尘，然后轻轻地拉着我的手问到：潘成慧，你没事吧，有没有摔到哪里？我连忙回答：没事，谢谢你扶我起来，以后我会小心的。

虽然这只是一件小事，但在我心中却留下了深刻的印象。从那以后，我们就成了好朋友。我也暗暗向她学习，别人有需要的时候，我也会很热心地帮助他。

这就是我最好的朋友，你们猜到她是谁了吗？

猜她是谁作文【篇2】

我有一个好朋友，也可以说是好伙伴儿。因为我们已经在一起共同学习三年了。他长着圆圆的脸蛋儿，皮肤白白的，一双水汪汪的大眼睛非常有神。还有两个小酒窝笑起来更迷人，一头乌黑的长发，每天扎着长长的马尾，在班里跑来跑去，活像一个小精灵。

她写字也很漂亮，工工整整的从来没有擦的痕迹，每次老师在手机上发她的作业的时候，妈妈就会情不自禁的夸她几句，并督促我向她学习，有时候在课堂上老师也会夸她，她是我们学习的榜样。

她还有一个值得我们学习的优点，虽然她平时也和我一样不太爱说话，但并不是那种别人和她说话她不理的那种，她的性格很温和。她也喜欢和同学们一起玩游戏捉迷藏，每次下课了我们都会看到他和同学玩的情景，并且和班里的每个同学都很友好，这一点儿我真的需要向她学习。

她的爱好也很多，比如除了喜欢练字还喜欢画画，跳舞等等，在这里我就不和大家一一介绍了，大家猜到她是谁了吗？

猜她是谁作文【篇3】

她有一头乌黑发亮的头发，每天扎着小鞭子；有一双水汪汪的大眼睛，单眼皮。她的两个眼睛像两颗黑色的小葡萄；耳朵像贝壳一样贴在脸上，看上去十分有意思；鼻子不平也不挺；嘴巴像一朵盛开的花。

她非常喜欢蓝色，今天她就穿了一件蓝色的衣服。她喜欢桂花，她说桂花很香。她喜欢吃零食。她喜欢的科目有美术、电脑、语文。

她有很多爱好，活泼好动。虽然她每次在体育课上跑步慢，但是在体育老师的鼓励下，她每次还是坚持跑完了规定的路程。她喜欢打篮球，有时课间10分钟在打，中午也在打，可始终投不进篮筐。

她是我的好朋友。有时候，我和她一起玩耍，一起去上学，一起去食堂打饭同学们你们猜猜她是谁呀？

猜她是谁作文【篇4】

她的头发长长的，眼睛大大的，眉毛小小的，脸尖尖的非常好看。我们都是对方最好的朋友。

她特别喜欢画画，跳舞。她上课经常回答问题。她学习特别好，二年级的时候考100分呢！

我们在一起玩了两年，我们都成了对方最好的朋友了。她和我身高一样，体重我比他重20斤她非常轻，我都能抱起来。

她特别特别喜欢画画,我每天找她玩她都在画画，她画画非常好看，就像真的一样还是立体的呢！

我语文没考好她主动来安慰我，还送给我了好多东西，有铅笔、有橡皮、有尺子、还有文具盒和书包。我非常感谢她。你们猜猜她是谁？

对她就是我的朋友田楚焱。她的头发长长的，眼睛大大的，眉毛小小的，脸尖尖的非常好看。我们都是对方最好的朋友。

她特别喜欢画画，跳舞。她上课经常回答问题。她学习特别好，二年级的时候考100分呢！

我们在一起玩了两年，我们都成了对方最好的朋友了。她和我身高一样，体重我比他重20斤她非常轻，我都能抱起来。

她特别特别喜欢画画,我每天找她玩她都正在画画,她画画非常好看，就像真的一样还是立体的那！

我有一次语文没考好她主动来安慰我，还送给我了好多东西，有橡皮、有铅笔、有尺子、还有文具盒和书包。我非常感谢她。

你们猜猜他是谁？对她就是我的好朋友田楚焱。

猜她是谁作文【篇5】

她长的非常漂亮，有一头乌黑亮丽的长发，头发披下来的时候，就像一条黑色的瀑布。有时她把头发扎起来，走起路来，辫子在后面蹦蹦跳跳，就像一只调皮的小兔子。两条弯弯的眉毛就像刚发芽的柳叶，一双明亮的大眼睛一眨一眨，就像天上的星星在说话。红嘟嘟的小嘴就像一颗小樱桃，她长的可真漂亮啊！

当然她除了漂亮之外，还特别的热心。有一次，我不小心把橡皮掉到了地上，我趴在桌子下面焦急的东寻西找，可是橡皮好像在给我捉迷藏，怎么也找不到，我急得像热锅上的蚂蚁。这个时候她对我说：杨岚清别着急，我来帮你一起找吧!不一会儿，她就在墙角处发现了橡皮的影子，开开心心的递给了我。我正要对她说声谢谢，她又一溜烟的跑过去帮老师擦黑板了。这种乐于助人的品质真值得我学习啊！

她就是我的同桌，悄悄的告诉你，她还是我们的大班长哦！说到这里你能猜到她是谁吗？

猜她是谁作文【篇6】

一头齐肩的长发，一张红润的鹅蛋脸，一双明亮的眼睛仿佛会说话……这就是她，一名快乐的、活泼的、与众不同的三年级小学生。

她非常喜欢游泳，游100米只需要4分钟多一点。有时，她得意忘形了，就“扑通”一声掉进了水里，一连“咕嘟咕嘟”地喝了好几口水，然后爬到岸上，咳得分不清东南西北……这跟她刚学游泳的时候没什么两样！

她还非常喜欢唱歌，尤其是外语歌。最近，她迷上了一首叫《mainkaunhoon》的印度歌曲，一有时间就打开手机，听这首歌曲。这不，她刚才又打开手机，开始听这首歌了。

她最大的特点就是与众不同。她的嘴里经常蹦出一些别的小孩不常说的话，比如：

“你考的历史最低分是多少啊？”

“你是怎么弄的？”

“你把你的出生日期告诉我好吗？”

“Oh，mygod！”

“哼，你要是再不给我，我就跟你绝交！”……

这些话，别人听了不是不搭理，就是简单地回应。这时，她会很尴尬地捂住自己的嘴巴，飞一般地跑回到自己的座位上，把头藏在书桌里。她都觉得自己让自己伤脑筋了。

读到这里，你一定在猜了吧！嘘——这可是我们俩之间的秘密哦！告诉你吧，这个活泼开朗的女孩就是我！

猜她是谁作文【篇7】

咦，这个女孩是谁？无害又有点卷曲的头发扎成一条马尾辫，走起路来“马尾巴”一荡一荡，挺神气的。稍白的脸蛋上镶嵌着一双不大不小的眼睛，虽然不大但显得非常炯炯有神，鼻子矮矮的，下面有一张红润又能说会道的，在学校的班队课上还当过主持人呢！

她属龙，因此常常被爸爸妈妈说生了一个小龙女。

她的爱好很多，如画画、作文、写字……并且还是班上的宣传委员呢！但是，在总舵爱好中，最突出的还是看书了。看入迷了，连亲爸亲妈都不认知，只想着书里面的故事，对他说什么都全听不见的！

在一个阳光明媚的早上，她正在书的海洋遨游时，妈妈对她说：“我出去一下，你一定要记得背一首课本里面的诗啊！书虫。”“好好好，再见。”她不耐烦的挥挥手。妈妈走了，她还在看……妈妈回来了，见她还在看书，顿时脸上“晴转阴”暴风雨即将来临。妈妈问了了他一句：“这首诗的作者是谁？”“小红帽！”她不假思索地说。妈妈听了，哭笑不得。

刚才说的都是她的优点，说说她的缺点啊！这个缺点可能许多人都有，那就是：马虎。一天晚上，爸爸检查作业，看见她把2写成了1，让她改，她连忙去改，结果呢？心不在焉地，又把2写成了3。害得爸爸把她大骂一顿。

这个人是谁呢？偷偷告诉你，这个人就是我——李悠扬。这个快乐的我，马虎的我，聪明的我……你们愿意和这个女孩做朋友吗？

猜她是谁作文【篇8】

你瞧，镜子里跑出来了一个小女孩，她呀，一对浓浓的眉毛，一双晶莹透剔的大眼睛镶嵌在嫩白的皮肤上，一张嘴不咋爱笑，就显得十分可爱。

这个人超级喜欢科学，妈妈买回来的科学书，她总是看了知识就忘不掉，谁叫她这么喜欢科学呀！每次上科学课，老师提的问题她总会积极的举手回答，并且都能回答正确，同学们都用羡慕的目光望着她，她心里乐开了花。

她还很喜欢看书，每当她看一本书时，她就会沉浸在书中的人物里，她想她和故事中的人物一起快乐，一起悲伤，仿佛她也是故事中的一个人物，慢慢品味，读书也就更有趣了。

除了这两样爱好，她还喜欢打篮球。你看到这里，不禁会问：一个女孩子，还喜欢打球，这明明不是男孩子的游戏么？嘿嘿，你可别小瞧她那矮小的身材，听，嘭地一声，一个球进篮筐了，又嘭地一声，又一个球进篮筐了，投进了篮框，让她觉得万分惊喜，因为她以前连篮筐的一半都投不到，正是因为兴趣是最好的老师，让她不断的练习，才取得了好的成绩。

说起画画，这人也挺爱的。她尤其爱画韩国动漫，你瞧，她把整个人的动作、样子用铅笔轻轻地勾出来，再添上几笔，一个美丽的人物就出现在你面前了。

猜，她是谁？如果你想知道，就请为她保密，这个人就是一个爱好很多的我。

猜她是谁作文【篇9】

她胖乎乎的，皮肤白白的，还有一双一闪一闪的大眼睛，闪着智慧光芒。她留着齐耳短发，整个人看起来很精神。她一笑脸蛋上就露出两个可爱的小酒窝。

她这个人很善良，喜欢热心帮助别人，记得有一次上学时我来的有些晚了，况且那天该轮到我领读了，怎么办？老师交给我的任务我完成不了了，我非常着急，于是我匆匆忙忙地向教室跑去，快到教室的时候，我听到了从我们班传来的整齐响亮的读书声。我到教室一看，原来是她正在帮我领读。

她活泼开朗，温柔大方，喜欢和同学们一起讨论问题。她也是老师的得力小助手。她关心同学，热爱班级，同学们都很喜欢她。

她平时喜欢跳舞，也喜欢画画，学校里举行什么活动时，她都积极报名参加。

现在，你们猜到了她是谁吗？

猜她是谁作文【篇10】

我有一个好朋友，她长得非常可爱，她有一双明亮的大眼睛，笑起来很漂亮，皮肤白白的，头发长长的，个子比我高，我很喜欢她，她是我最好的朋友。

她的特长是画画，有一次我们学校要选画画小达人，她就代表我们班去参加，她的画让同学和校长大开眼界。她画了一幅星空，画的太美了，最后她就成了我们学校的画画小达人。在美术课上她的画总是拿100分，我们班的同学都很喜欢她的画，她也成了我们班的美术班长。

她还有一个特长就是爱劳动，她每天早上都比我们来的早，她一来到学校就打扫卫生，她扫的地是我们班最干净的，我们班每次都能得到卫生讲，有一次她在家里扫地，她的妈妈回来了看到她扫的地。把妈妈都惊呆了。她妈妈说:真的太干净了吧。她说:妈妈扫地是我的特长，对我来说小意思，以后都叫我来吧。妈妈说:好的。