活在当下作文

活在当下作文。

作文是经过人们思考和组织的一种文章，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，如何写出一篇令人满意的作文？小编特别从网络上整理了活在当下作文，但愿对你的学习工作带来帮助。

活在当下作文 篇1

将生命活出色彩，人生的长度将会变得无比的“长”。相反的人生，无非多食人间粮食而已。

——题记

前两天，我看了《不老泉》这部小说，不禁掩卷沉思：生命于我们而言，只有一次，在有限的生命里，我们应该珍惜时光，活在当下，不断克服困难，挑战自己，创造属于自己的精彩。

两年前的夏天，我报名参加了800米赛跑。这是我期待已久的比赛，几个月的课后集训，都在赛场上见分晓。骄阳似火，快要被烤熟的我奋力奔跑着，汗如雨下，眼看就到100米冲刺了，突然，我的小腿抽筋了，疼痛席卷着全身，我艰难地放慢了脚步，退赛还是坚持？身体不断向我发来疼痛的信号，站在十字路口的我，不知如何抉择。“不，我不能放弃！再困难也要有始有终！”我暗下狠心。阳光如毒蛇信子般吞噬着我，每跑一步，都如针扎般刺痛。坚持，一定要坚持到底！就这样，忍受着肉体与精神的双重折磨，我终于战胜自己，跑完了全程。虽然成绩一般，但我内心是充实而愉悦的。挑战自己，你会创造出无限的精彩，这岂不是比将时间浪费在无谓的“长生不老”美梦上好得多吗？

一味追求长生不老的人，下场是怎样的呢？

《不老泉》中，塔克一家虽能长生不老，却始终生活在担惊受怕中，过着躲躲藏藏的日子。因为他们知道，长生不老是违背自然规律的，是一切贪婪的开始、罪恶的源泉。无独有偶，秦始皇晚年为了追求长生不老而四处寻药，乃至派遣方士出海远航，耗资巨大，致使民不聊生，最终在百姓的一片唾弃声中，草草了此残生。明代的嘉靖帝更是痴迷炼制丹药、信方术，以求长生不老，甚至不理国家政事，刚愎自用，导致“壬寅宫变”，朝野大乱，险些被宫女杀害。

不幻想，不追虚，挑战自己，活在当下才是正道。我们无法决定生命的长度，但可以决定生命的广度与深度。在有限的生命里，创造出无限的价值，活出自己的精彩，这才是我们要追求的人生境界。

活在当下作文 篇2

汉宣帝继位之初,下诏想把祭祀汉武帝的庙乐升格,不料却遭到了光禄大夫夏侯胜的反对,丞相、御史大夫等公卿大臣们一阵惶恐,胆敢反对皇上的诏书,这还了得?马上联合上了一道奏章,弹劾夏侯胜大逆不道。顺便把不肯在奏章上签名的丞相长史黄霸也以不举劾的罪名一道上报给了皇帝。于是这两个人被一起逮捕下狱,判了死罪,等待处死。

夏侯胜是当时有名的大儒,尤其精通《尚书》,素来性情耿直,不会阿谀逢迎,如今受此大辱,郁郁寡欢,想皇上的寡恩,想人生的无常,不免心灰意冷。好在那个更冤的黄霸跟他关在了一起,寂寞之中,还有人可以说说话。黄霸生性乐观,他早就仰慕夏侯胜是个大儒,只是无缘亲近,没想到因意外的灾祸被关进了同一间牢房,他心想:原来天天忙工作没有时间,现在时间也有了,而良师近在眼前,为什么不赶紧补上这一课呢?黄霸便将求教之意告诉了夏侯胜。夏侯胜苦笑,说:咱们都犯了死罪,明天就要被处死了,现在读经有什么用?黄霸说:孔子有言:朝闻道,夕死可矣。人应该活在当下,抓住现在,学有所得,心有所悟。今天就是快乐的,何必管虚无缥缈的明天呢?夏侯胜听了精神为之一振,内心里大为感动,当即答应了黄霸的请求。从此俩人席地而坐。每天夏侯胜都悉心向黄霸传授《尚书》,黄霸尽心听讲,二人日夜讲学津津有味,研读到精妙处。时不时还抚掌大笑。弄得监狱的看守过来察看,结果是一头雾水,搞不懂两个将死的人为什么这么快乐。

有人促请汉宣帝该把夏侯胜和黄霸执行死刑了,宣帝派人到狱中调查这两个人是否心中哀痛,有悔改之意,回报说他们每天以读书为乐。面无忧色。汉宣帝心中不满,但也感叹俩人之贤,不忍杀之,以至此案久拖不决。

虽然身在监牢之中,决意活在当下的夏侯胜和黄霸心无阻碍,没有什么能够束缚住他们了。时间不再是他们的敌人,因为有事可做,两个冬天过去了,他们也没有感到时间的漫长,反倒是学问研究得愈益精到,思想有了长进,精神更加充实。

两年后的一天,汉宣帝大赦天下,夏侯胜和黄霸得以出狱,不过他们并没有被逐回老家,而是又直接被宣进朝廷,夏侯胜被任命为谏大夫,留在皇帝身边,黄霸为扬州刺史,外放做官。后来夏侯胜以正直博学做了太子的老师,九十岁逝世,为谢师恩,太子为他穿了五天素服。天下儒生都引以为荣。黄霸以精明干练、政绩卓扬天下,后来官至丞相,史书评价他,自汉朝建立以来,才能卓异的丞相多多,但论到治理百姓,则以霸为首。

牢狱之灾是夏侯胜和黄霸命运的转折点。是啊,从风光无限的士大夫,一下子沦落成了监牢中的死囚犯,这个转折的弯也太大了点,大得让人难以适应。但谁又能说,这个牢狱之灾不是他们新的人生的起点呢?从那黑暗而恐怖的地方传出的琅琅读书声。使他们懂得了人生的意义就是活在当下,否则怎会有夏侯胜九十岁高龄的荣耀,怎会有黄霸为相第一的美誉。

人生的困厄莫过于等待死亡。因为一般人活在世上,都是活在对未来的期望之中,可是倘若知道死亡近在咫尺,希望的火焰熄灭了,往往也就心若枯水,一切也都不再有意义。可是明智的人也懂得。耳听时间的嘀嗒声,感觉生命像鲜血一滴滴从身体垂落消失,专心忍受时光残忍的折磨又有多大的意义呢?莫如把一切都放下,放下对生命的牵挂,放下对未来的执著,把握惟一能把握的当下,做手边能做的事,把当下的每一分每一秒都活得充实,生命便有了最现实的意义。佛家说见了便做,做了便放下,了了有何不了。这种心态看似消极,其实包含着大智慧。活在当下,便活出了未来。

活在当下作文 篇3

那是剑与酒的唐朝，雄壮豪迈;那是诗与游的宋朝，轻闲安适;那是文与商的明朝，繁荣昌盛会不会总有一个声音在你耳畔萦绕，深情地带来远古的呼唤：回来吧。犹如一阵阵扣人心弦的鼓点，发起前进的号令，悠扬激昂，让人心驰神往，不自觉地迈动略显迟疑的脚步。

但是，无论是前行还是后退，这条路都必定布满荆棘，处处是锐利冷硬的光柱，化作一把利刃，狠狠扎进你的胸膛。直到这时，我们才会如梦初醒，幡然醒悟活在当下，才是对生活最好的礼赞。

我们不妨先设想一下：回到过去，没手机，喊一个朋友要坐着轿子摇过半个城;没汽车，即使是乘上最健壮的骏马，日行千里也绝非易事;没电脑，所有信息都靠口口相传，不免失真想想这些景象，多可怕。

或许你会说古代民风淳朴，全国上下安定团结，可是我们生活的中国不也正是一派祥和新气象吗?或许你会说古代文化繁荣，诗词歌赋千古流芳，可是谁又能否认当今世界的文人骚客文采斐然，亦在散发出夺目的光芒?或许你会说古代科技成就令人欣喜，发明创造利在千秋，可是当今科技飞速发展，日新月异，一次次把人类的梦想变为现实，更好地造福人类这一事实不是大家都能切身感受的吗?

我并不是全盘否定了中华民族五千年源远流长、博大精深的文明，而是对怀旧和复古的界限看得清醒。人们之所以怀旧，正是因为知道回不去。所生出的那一丝丝怀旧情结，也正是因为清楚地明白逝者如斯夫这一道理。昨日之日不可留，而那些崭新的明天，正微笑着向我们张开怀抱。

所谓怀旧不过是一种叶公好龙式的幻想，我们在脑海里把过去的美好不断复述，不断重构，那些不好的东西就被过滤掉，形成一个理想化的旧日图景。只有活在当下，才能更清晰地感受这个世界，我们触摸到的一草一木、一树一花，都是真真切切存在的，即使不够美好，也可以用双手去修缮和改造。你会发现，旭日依旧带着蓬勃的朝气从东方升起，脚下的土地仍然带着那母亲般的温润丰韵，空气中夹带着各种各样俗气却可爱的气息扑面而来，海涛声声，沙鸥翔集。最重要的是，那颗包含热忱与希望的红心，依然在胸膛里稳稳地跳动，有序地发出生命的律动，一如我对这个时代的热爱，丛生至死，从未远离。

活在当下，发现身边五彩缤纷的美丽。

活在当下，矢志不渝地向前行进。

活在当下，学会爱自己、爱他人，进而爱这个人间。

活在当下，岁月静好，看阳光正暖，云卷云舒。

活在当下作文 篇4

医院重症监护室，另外住进俩位患者，全是肠胃不舒服。等待检验結果期内，甲表态说：假如发觉是癌病，我也马上去旅行，最先去拉萨。乙默默无语，心神不宁，没作一切表态。

結果出来，她们患的全是大肠癌。因此，甲列了一张道别人生的计划表，离开医院，乙则住了院。

甲的计划方案是：从站着不动一开始，去一趟拉萨市和墩煌；从四川的攀枝花市乘船一直到长江入海口；到海南的三亚以椰树为状况拍一张告别人生道路的纪念照；在哈尔滨过一个署假；从大连坐船到广西玉林市的北海市；接着北进，踏入北京；到北京图书馆看过沙士比亚的所有经典著作；写一本书出版发行。凡此种种共三十九条。

他在这里张生命的明细后边那样写到：我的一生有很多梦想，有的完成了；有的因为各种原因还没有完成。以便不缺憾地离去这世界，我准备用生命的最终一年去完成还没有完成的梦想。甲说到做到，他确实按照计划去干了。他不仅早已完成了自己全部的梦想，更关键的是完成了写一本书出版的夙愿，并且肿瘤细胞也不经意间地降低了很多。一年过去，他竟然还快乐地活在世界上，如今，他正下手写第二本书。

有一天，乙的朋友到医院看望乙顺带赠给乙一本书，这本书着创作者更是甲。因此，乙通电话向甲表示祝贺，并谈及病况。甲说：我确实无法想象，若不是这次病，我的生命应是多么的的枯燥。是这次病提示了我，人便是要活在当下，去做该做的事，去完成自己的梦想。仅有爱惜今日，才可以有着明日，现在我才真实体会到什么叫真实丰厚和更有意义的人生。谈起怪异，如今，我肠胃不舒服的觉得早已没了。甲最终问乙：你的病好了吗？电話的另一端乙在伤心地抽泣，随后乙把电話挂掉，甲只听见麦克风里嘟嘟嘟的响声。

活在当下作文 篇5

伟大的学者宫崎骏其人说：我不知道未来会怎样，但我已经在路上了。这句话影响了很多和我一样迷茫的人。它让我知道人必须活在当下，不在乎未来有多长，只要我们现在走在正确的道路上。（JZ139.COM 迷你句子网）

活在当下的人是幸福的。活在当下的人，不会在意过去的得失，也不会在意未来的成败。他们只会期待当下不辜负自己和爱你的人。就像饮酒诗人陶渊明一样，他从不在乎过去官场的得失，也不在乎物质世界的贫穷与富裕。他只想活在当下，不屈服于五桶米，体验人生采菊的闲适与美好，看南山的悠闲。也许这样的人不仅活在当下，也活在自己心中的天堂。正因为如此，生活在当下的人更容易找到幸福的家。正如一位学者所说：这辈子，一杯茶和一本书，呆呆地坐在公园的角落里，看着就够了。谁说这样的人，这样的生活不幸福？

活在当下是一种生活态度。它不让人向前走，不让人憔悴，却教会了人们如何正确看待生活，如何在.喧嚣的生活中保持心灵的净土，就像著名演员黄轩一样，熟悉他的人都知道，他总是在拍完戏后给自己半年的假期，因为他知道艺术源于生活，高于生活。只有回归生活，回归自然，他才能更好的从事下一个角色。这种黄轩就像是纷繁复杂的娱乐圈里的一股清流。正因为他活在当下，正确对待生活，他才不会因为利益而迷失自我，忘记初衷。就像荷叶浑而不染，能保持其高贵纯洁的本性，达到花中君子的美名。

活在过去就是欺骗自己，活在未来就是活在当下。即使有诗，有距离，终究只是人生的一种遐想。这两种人，无论哪一种，都很难找到幸福的家。因为人生不仅仅是诗与远方，还有米、油、盐、酱、醋茶，这些都在表现着人生的起伏。与其活在过去或未来，不如活在当下，因为只有活在当下，我们才能找到最真实的自己，找到一个生活在高处的世界。

活在当下，不仅仅是一种快乐，更是一种坦然面对生活的态度。如果有一天你迷失了方向，请记住：过去的不爱，未来的不欢迎，现在的不辜负。

活在当下作文 篇6

生活在现在，即使是今天，我们仍然不能给时间下定义，就像给任何真实的东西下定义一样。我们可以测量时间，但我们不知道它是什么，我们还把它挂在墙上或手腕上。然而，时间真的只是指针的旋转吗？当然不是，那么，现在我们要问：现在几点了？这个问题看似简单，却很难回答。时间，无形的，无形的，但是非常重要！我们经常听到这样的话：珍惜时间，时光飞逝，时间赛跑。然而，时间如何被珍惜？是享受时光还是努力工作？是先甜后苦，还是先苦后甜？对于这些问题，不同的人有不同的观点和选择，所以每个人都有不同的生活。请仔细想想，我们真的能和时间赛跑吗？我们真的能赶上时间的步伐吗？醒醒，这不可能。当然，这并不意味着什么，虽然时间有限，我们也可以过得精彩。有些人可能会问，珍惜时间的最佳方式是什么？答案很简单，那就是过去，而不是苦涩；今天的事情，不再斤斤计较；不要对明天感到害羞。把今天当成你生命的最后一天，就为了今天。因为生命太短暂，不能浪费。每个人都喜欢把难以选择的事情往后推。总是喜欢说，如果你再给我一次机会。

我真的很抱歉，但不幸的是，即使你把它推到最后，你还是要做出选择。我真的很抱歉，这个世界上没有“如果”这回事。上帝不会给你第二次选择。因此，不要后悔过去的决定。不要总是抱怨天堂的不公平。时间不是时钟，而是活在当下；。今天不喝酒，今天喝醉，不顾明天的忧虑，而是活在当下。它不是生活在一个醉酒的梦里，而是忍受它并快乐地享受它。请聪明一点，不要把时间算在时间里。时间是：时间像箭一样飞逝，太阳和月亮匆匆而过；当年轻人不努力工作而老年人悲伤时，时间是无助的。时间是一个循环，在这个循环中，我希望人们能够长久地生活在一起。请从此刻开始，不要认为时间只是一个钟。请从此刻开始理解珍惜时间的真正含义。请从此刻开始，活在今天，珍惜今天。

延伸阅读

2023活在当下读后感推荐五篇

幼儿教师教育网认为“活在当下读后感”是一个值得一读的好文章，而读了作者写的作品，心里的想法也是止不住的涌现出来。把你书中所感受到的内容写一篇记录，我们会在网站上随时发布最新的相关信息请关注！

活在当下读后感 篇1

这是一本文笔优美，充满诗意的散文集，作者通过记述自己在生活中，为我们展现出一种有滋有味的生活态度。这本书的英文原文名称是“RealMoments”，直译真实的瞬间，翻译成活在当下，翻译的很传神。书中自序中写道几个问题：“我所做的是我该做的吗？”，“我此刻该做些什么？”。这些都是不容易回答的问题，提出这些问题需要勇气，而耐心倾听自己内心的答案往往需要更大的勇气。作者带着自己对人生态度、价值观的疑问和自我回答完成了此书。

我觉得此书想向读者表达的几点思想，结合我的认识总结如下：

一、把握人生

人生毕竟是一个很大的话题，这里我只能说说当下的我一些浅薄的认识。生命的过程，其实就是把握经营人生的过程。

要有付出。没有付出，就没有收获。增加付出，就是取决于人的勤奋程度。一份汗水，一份收获，机遇虽是平等地面对每个人，但不是平均地分配给每个人，机遇只是垂青那些有准备的头脑，成功只不过是给那些付出辛勤汗水人的奖赏。

发掘优点，找准支点。每一个人，其实上天都给了他一份的优点，只不过这份“亮点”还没有被发现被挖掘罢了。因此，发现并挖掘这些优点成了把握经营好人生的前提条件。结合自己的兴趣、爱好，综合各种信息，去伪存真，才能找准优点，认识提高自我。

贵在有道。所谓“有道”，就是不但要有正确的动机和目的，而且要有正当的手段。君子修道立德，不为窘困而改节”。把握经营人生，取之章法，贵在有道，虽不能使自己伟大，却可以使自己崇高。切不可图一已之利。

二、人贵在有自知之明

人类之所以能够不断地修正错误，不断地取得进步，是因为人类能够在生命的旅途中不断地进行自我反省、这也正是人类区别于其他物种的特异之处。

成功者决不是不犯错误。成功者之所以能够成功，是因为他们有着趋平凡人的反省精神；他们能够通过深刻的反省。发现德之缺憾，智之不足，从而总结教训，惩前毙后，改弦易辙，迈上通往成功的大道。

一个人善良与否，决定了他将来是否有用；宽厚与否，决定了他将来如何发挥作用；而能否不断反省，不断进步，则决定了他是否能持久向前，越来越有用。

三、用心实践

有句话叫：实践出真知。实践中能体会到更为深刻，细致的真知。世界上有些事情只有当自己亲自去实践过才会发现其中的奥妙。学习钻研了解自己不明白的事情，未尝不是一件快乐的事。一个难题，具体一点可能是一项艰难的任务，经过自己用心的思考和努力，克服了种种前进中遇到的困难，最终得到一份让人满意的答案或是结果。这其中的收获不仅仅是成功的喜悦。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只要我们不断地去尝试实践，就能透彻地认识一个事物和明白一个道理，正所谓实践出真知！

简要总结：

人生若长，生命苦短，须细细把握，认真负责，不仅是为了自己，更是为了社会。作为一名中共党员。在自己的工作岗位中，找准自己的位置，知其责，做其事，扬其长，尽其能，更好的发挥党员先锋模范作用，努力为国家和社会作出更大的贡献。

活在当下读后感 篇2

内容简介：不得不承认，当今很多都市人都活得很辛苦，都活在无奈与现实的残酷当中。工作的压力、繁忙的锁事让人喘不过气来。久而久之，便形成一种强迫性思维，即使下班回到家中，大脑中还在不断地思索着工作的事情，过去发生的事情或未来的事情、已经完成的工作或者计划要完成的工作一直在头脑中转，无法活在当下。慢慢地，当身体认同了头脑，就表现为压力或负面情绪，紧张、焦虑、压抑……

活在当下静心修行读后感，来自当当网上书店的网友：我是带着期盼，带着温暖读完这本《活在当下 静心修行》的，它是一本文笔优美，充满灵气和才气的心灵慰藉书，有爱的能量与发人深省的力量洋溢在字里行间。许多灵修的精髓其实就是一个片刻接一个片刻地活在当下，全身心专注地生活。我的感受是：作者用她自己的亲身经历，告诉我们如何去生活，如何在遇到困境时自我重生，向逆境挑战，如何开怀去爱，让灵魂自由奔放等等。用心、用情、用爱向我们演绎了要活在当下才能让自己真正快乐，只有静心才能完美。

活在当下静心修行读后感，来自卓越网上书店的网友：读完《活在当下 静心修行》一书，我才真正意识到我们需要静下来思考，我们需要静下来修行：不为虚荣所诱，不为权势所惑，不为金钱所动，不为美色所迷，不为浮华沉沦。在每个人的生活道路上，不都是鲜花和美酒，风雨坎坷是在所难免的事情。人生就是这样一个漫长而又痛?的过程，生老病死，苦海无涯，需经历重重苦难，这种苦难是可以解脱的，解脱的过程就是修行。修行是痛苦的，因为在这个过程中不会总是一帆风顺。修行路上，苦辣酸甜，我们只能自己品尝……其实，活着，就是一场修行，一种希望，一种美丽的幸福。当你可以活着、笑着、哭着、吃着、睡着，真真实实的感受到生命的流动，你的存在就是一种幸福。

活在当下读后感 篇3

《活在当下》读后感活在当下，第一眼看到这个名字就吸引住了我。二十世纪的我们，忙于学习、工作、拍拖，变得麻木，我们到底需要什么，如何去过好现在？一个很值得深思的问题，我也想知道。

作者芭芭拉，从第一章就写到，你快乐么？很直接的引出这个问题，通过自己的经历说明，全神贯注地投入每一件事，把每一个寻常的经验转化成一个个真实的刹那。你快乐吗？我也在反问自己，逼自己去想曾经快乐的时光，却什么也想不起来。原来，我过的并不快乐，那是为什么？难道，青春期的我们都有这样的“通病”？也许不是，细想高中的时代，为着考上大学，想着怎么去考上，怎么去复习，却截然忘记了要过好当下的时光。作者说：我们顺着时间走下去，眼光却不看着当下，制着意于未来，之后则怀疑，为什么不曾走到任何能给自己持久成就感的目的地。

那时的我确实是，没有拥有一个真实的刹那，没有放开胸怀去充分感受，去尽情的展现生机，会快乐么？

活在当下读后感 篇4

最近在读一本书。关于心灵的救赎，关于个人的成长，关于灵性的成长。

巴巴拉。安吉丽斯写这本书的那个年代的美国，似乎就是现在的中国。

年轻人处于信息爆炸的年代，每天接触各种灾难，暴力，动荡，虐待，离婚，毒瘾……

心灵上承受着各种压力与压迫。每个人都变得急躁，蓦然，麻木，被各种欲望包围着。

每个人都想出人头地，不懂得怎么才是幸福，更不可能找到通往幸福的路。

想象为什么现在的孩子比以前更聪明。因为他们接触了更多的信息，无论好的还是坏的。

我身边的朋友。要么为现在窘迫的生活奔波着，要么为现在不如意的工作痛苦着，要每对未来的无法预知迷茫着。

似乎很少人觉得自己幸福。觉得自己幸福的时刻就更少。更别提真实的刹那。

真实的刹那——就是你全心全意地关注或者做一件事情的时刻。

比如，你在医院里等待着父母亲的检查结果。

比如，你在产房前等待孩子的出生。

比如，你在摇晃的房屋里感受地震的过程……

你是否觉得自己经历了漫长的过程，在巴巴拉的心中这就是真实的刹那。

想想毕业这几年的我，真实的刹那少的可怜，恍惚间已经5年了，这5年我都做了什么，有哪些值得我记忆的.东西。

也许是因为我都没有用心去感受，去体会。就连结婚我似乎都忘记了当时的感受。

每天上班，下班，吃饭，睡觉，不知不觉一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了。

我不知道身边的朋友有多少值得记忆的片断。

关于灵性

从小我们就被无神论体制教育着，没有信仰。如果说有，那就是共产主义。可是目前的社会我们还敢相信么？

在以前，我以为i每个社会，每个体制都有它的问题。所以一些小的问题不足以说明整个共产主义。

当有人说他不好的时候， 我还会像以前的老人一样来为他辩解。

可是在我了解得越多，看得越多，我就越不敢相信我所谓的信仰，我甚至开始有点憎恨。

看到这样一段话：

越来越严重，承认吗？

社会治安越来越差，承认吗？

两极分化程度越来越高，承认吗？

民众对官员越来越恨，承认吗？

生活压力越来越大，承认吗？

食品安全越来越严重，承认吗？

犯罪分子越来越多，承认吗？

我完全以及全部承认，可是我们有办法改变吗？

所以，我宁愿相信还有上帝，还有神，还有灵魂，还有我们无法预知的灵界。

活在当下读后感 篇5

我是一个不太愿意看书的人，但是我对《活在当下》这本书一点也不反感，这本书没有最艰深的灵修内容，没有最玄妙的禅语，只是根据作者的亲身体验，收集的各家妙言，汇集成一部具有在生活里有指引作用的“当下实践”。看起来像看故事一样，分享人生的各个阶段温馨而美好的故事。在这里让我学会了我很多做人处事的道理，注重细节、学会宽容、珍惜现在拥有的、学会快乐......在育才工作的这年中，让我发现在育才做什么事情，不但要求质量还得注重速度。这过程中好坏的关键就在于是否能在意细节。也正是这些细节的一次次堆加再能使我成长。就像书中说的：“人必须能够把细小的事物变得伟大，这才是真正的力量源泉所在”。读起来，对我们的心、我们的灵魂都是一种很好的滋养。安吉丽思努力在每一个生命的片刻，每一桩人生中都带着爱、带着欣赏、带着觉察去全身心地品味。保持这样的生活态度，必然会在生活中体会到许许多多别人未曾发现的美妙滋味和人生领悟。生命其实可以被看作一种物质，它是以时间为单位的。我们大部分人的生命长度看似相近，但是在这相近数量的生命里，我们能够萃取的精华却是大相径庭。生命的宽度与高度完全取决于我们以什么样的态度和方式去活。安吉丽思在书中给予我们的重要练习，就是从我们日以继夜运转不息的头脑中跳出来的，回归到我们的身心。把注意力聚焦在我们的感官，聚焦在我们的心灵，当下的味道自然呈现，生命的喜悦自然浮现。

别以为这只是在谈生活的态度，在成为生活美食家的过程中，你的灵性也将获得提升。许多灵修体系的精髓其实就是一个片刻接一个片刻地活在当下，全身心专注地生活。学会宽容，面对学生，我们得做好他们肯定会犯错的准备，因为错误也是他们成长中的一部分，也许说这话有点呕心感觉，但是有的时候，面对学生不可理喻的错误，我当时真是会很生气，但是一下课我就会相通，这些事是很正常的。现在需要的就是如何适时控制自己的情绪，并能够寻找到更合理的解决方法。能够在小学部任教，孩子的表现总会让你觉得苦笑皆非，他们毕竟是孩子，给更多的是孩子。我在想下学期，一定要整个学生语录，记录孩子们一些经典语句，以后不经意间打开的话，肯定还会给我意想不到的惊喜。快乐时自找的，这个算一个不？书中还让我感觉到，过度的追求自己无法承受的东西，而不计后果的追逐，最后受伤害的还是自己和自己的后代，毕竟一个事物有好的一面，也会有弊的一面，当你享受完后必须去解决它的弊面。人门越来越麻木的认为生活中发生的一切都是必经的，都是自然的，他们不会再担心，不会再忧虑，慢慢的麻木的一切报应都还给了自己。深刻的体会：我们一直苦苦追寻的，可得到了才明白那并不是我们一定要得到的。我们一直以为成功就会快乐了，可是当站在成功的台阶上时我们却觉得那么的失落。什么东西能使我们快乐：无忧无虑的生活，做自由的做自己想做的事情。真正快乐的时刻多久出现一次？很久我怎么知道自己什么时候很快乐？那种很心甜的幸福感，不过是很短暂的瞬间。快乐真的如书中所说，是不能计划的，不是你经过努力之后就能得到，而是要你在生活生命中用心时刻的体会。那是一种心态的调整，也许在繁琐的生活工作中，你体会的也是另一番快乐。有多少个白天，就有多少个黑夜，一年之中，黑夜与白天所占的时间一样长。没有黑暗就显不出欢乐时刻的光明，失去了悲伤，快乐也就无由存在了------心里学家容格。多么贴切的话，人不可能一辈子都快乐，两面性的事物才会体现出异面的弥足珍贵，物以稀为贵，如果没有悲伤的承托快乐也就没那么的重要，因为我们都很麻木，以为一直拥有的也就不会那么在乎，久而久之也就弃之，喜新厌旧的寻找新的愉悦。你觉得要不停的做事。是的我就是这样的人，我希望工作是充实的忙碌，我不喜欢悠闲的工作，那样让我感觉不安，也就如书里所说的：空洞、空虚。我无法一个人在家不打开电视电脑，我无法一个人在房间里对着天花板静默。我甚至无法再早晨起

来后，再安静的躺回床上去，也许我真的如书里说的我体会到的真实刹那不够多。给自己一点时间，什么也不做，才能在生活里为真实的刹那留出一点空间。难道这就是所谓每个人都要停下手中的活，给自己一些时间静静的反省。慢慢的体会自己的种种。

这四个字现在很流行，在许多书中或者文章中都可以见到。可是，真正理解和做到这四个字很难。我最开始看到这四个字，是几年前在克里希那穆题的书中，说实话，当时我就没有很深刻的理解，一直琢磨了几年，又看了一些相关论点的书和文章，才慢慢的理解了，才慢慢的开始学着活在当下。这本书是我看过的唯一给出具体方法的书。

最近这两三年，浮躁的人们更加多了一层世界末日的忧虑。无法控制的自然灾害频频发生，经济差距的日益加剧，全球的经济危机，时不时传来的战争和整个国家的经济崩盘等等，各种负面信息不断的涌入我们的感官，各种谣言以最快的速度在世界范围内传播，各种难以理解的社会现象在扰乱人们的道德底线，各种怪异的疾病也在肆虐地挑战我们的科技。我们不禁要问，这是怎么了？这些现象都催生了一批类似《活在当下》的畅销书。

人们都渴望在这些书中找到与己同路的人，觉得自己并不孤单；都盼望能找到一些实用的座右铭，成为让自己平静下来的理由；甚至是找到一些简单易行的方法，好像是只要我照着做了，我就快乐了。这是一个没有耐性，没有耐心去找到最终答案，而匆忙寻找快速解决问题的年代，这些书确实满足了人们的需求。

可是，活在当下，刚好与这些相反。我认为活在当下的本意就是自我成长。如果没有真实的面对自我，就不会理解和接受自己的行为；如果不理解和接受自己的行为，就不会很平静的面对现实中的自己；如果没有平静的面对，就不会珍惜那一瞬间真实的快乐。就算是真实的快乐来临的时候，也不知道如何去欣赏。总是执着于如何将快乐留住，总是盼望着这种快乐可以复制。其实，产生这些想法的时候，快乐已经远离了，就不是活在当下。

只是记住别人优美的句子，只是重复别人提供的寻找方法，是不能带给你活在当下的美好感受的。我认为我们可以利用书中的例子，来做练习，逐渐养成一种习惯，一种属于自己的活在当下的思维习惯。

活在当下不是及时行乐；活在当下不是从一而终的；活在当下不是雷同的；活在当下不是可以复制的；活在当下是不能说出来的；最重要的是：活在当下是不能没有爱的。虽然，我还是说不清楚什么是活在当下，但是我知道什么不是活在当下。

自我成长是一辈子的努力，活在当下是自我成长的结果。坚持自我成长的人，一定能够悟到活在当下的真谛.

当老师不在场时作文

大多数人在笔记本上用手写作文，适当掌握写作技巧可以让我们写出更具有亲和力的文章。你对作文写作感到棘手吗？想要学习“当老师不在场时作文”的相关知识吗让小编带您了解一下，让大家都能拥有这个好处吧与朋友们分享吧！

当老师不在场时作文 篇1

“喂！胡卓阳!我们玩游戏吧！”我静静地问他。“你确定！你可是纪律委员啊！不怕老师骂你吗？”他担心地问。“你干嘛那么像被控制一样？这节课林老师和单老师去开会呢！要开到下课！”我高兴地说。听我这么一说，胡卓阳就猫着流星步上讲台了。只见他，大声地说“同学们，我们可以解放啦！”同学们用布满问号的眼望着他。他兴奋地说：“林老师、单老师开会去了！”全班大声地喊叫着！

开始分配工作了，首先，我们先让范子扬在门口放哨。接着，我又组织了几个女生来谈电视剧《旋风奼女》我大声地问：“你们几个谁喜欢那个若白谁喜欢方廷皓吴温潞说：“我喜欢陈翔。”我也接着说：“我喜欢杨洋。”忽然，范子扬小声说：“不好了！不好了！老师来了！”我们大家赶快回座位。看书的看书，读语文书的读语文书，写功课的写功课。我那个搞笑的同桌竟然练成了绝世神功—倒着看书！过了良久，老师都没有来，范子扬哈哈大笑：“哈哈哈，你们可真傻呀！什么话都信，刚刚我是骗你们的噢！”许多双眼睛都像利刃一样盯着范子扬，刚安静一秒钟，同学们又吵了起来！有的在聊什么明星整过收留；有的在看书；还有的在追范子扬！接着，从远处传来一个声音：“皇上，求您不要赶走臣妾啊！”哦，原来是那个娘娘腔，周奔宇啊“对不起！你必须得走！”“不！！！”“哎！周奔宇，你能再恶心一点吗？”我问。“都怪我！入戏太深了！”他竟然厚着脸皮说这句话，我也是醉了——

然后我就看到小朱在玩我的世界，就凑过去看，他造的屋子仍是很好看的，而且，他还可以拿到钻石套装，看着就让人眼馋啊！

这时，范子扬压低了声音说：“不好了，不好了，这次老师真的来了！”范子扬边说边急忙回到座位上。大家不信了，纷纷说范子扬还骗人。他说：“没有骗你们，要是骗你们，你们就下课打我。”一听这话同学们急忙回到了自己的位子上。果然，老师真的来了，老师说：“嗯，今天表现不错免了功课。”

“耶！太棒了！老师万岁！”

当老师不在场时作文 篇2

去年的一天，那时我们上五年级。老师正在跟我们上课，突然广播里说，全体老师请到会议室集中。老师说：“大家自习吧！”老师刚走几分钟，教室里鸦去无声，可过了几分钟后，教室里已经不像样了。

王昊平时上课就会走神，甚至睡觉。老师走后，像一只顽皮的猴子，与陈扬在教室里你追我赶。

这时，我又听到有一些歌声从那边传来。我就去看看。原来是我班几个唱给不好的，在那边开演唱会。只听一个男生唱“嘻唰唰……”后来，竟有几个改起诗来．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”．如果，我没有记错的话，当时还拿起书在座位上转。

大约过了几分钟，“小灵通”大喊：“一个‘不明飞行物’朝我们飞来。”

全班同学立即安静下来，老师说：“不错，纪律很好，其实很不好。

当老师不在场时作文 篇3

去年的一天，那时我们上五年级。老师正在跟我们上课，突然广播里说，全体老师请到会议室集中。老师说："大家自习吧"！老师刚走几分钟，教室里鸦去无声，可过了几分钟后，教室里已经不像样了。

王昊平时上课就会走神，甚至睡觉。老师走后，像一只顽皮的猴子，与陈扬在教室里你追我赶。

这时，我又听到有一些歌声从那边传来。我就去看看。原来是我班几个唱歌不好的，在那边开演唱会。只听一个男生唱“嘻唰唰......”后来，竟有几个改起诗来。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我没有记错的话，当时还拿起书在座位上转。

大约过了几分钟，小灵通大喊：“一个不明飞行物朝我们飞来”。

全班同学立即安静下来，老师说：”不错，纪侓很好。其实很不好”。

当老师不在场时作文 篇4

“铃……！”上课铃声响了，同学们个个以刘翔的速度，像洪水一般地冲向自己的座位，立刻坐好，把一只手搭在另一只手上面，目不转睛地盯着黑板——尽管上面什么也没写，大家都在等待李老师的“大驾光临”。

我也是如此，因为大家都想给老师留个好印象嘛！

一分钟、两分钟、五分钟……过去了，甚至十分钟都过去了。咦？李老师今天怎么“迟到”了？平时这个时候，李老师都是站在讲台上，眉飞色舞地开始讲课了。大家正在疑惑，还是班长聪明，他偷偷地到去老师办公室“侦察”情况。大家安静地等了一会儿，只见班长气喘吁吁地跑进来，摇摇头说：“不知怎么回事，李老师不在办公室”。“哦！……”大家都泄了气。

又等待了十分钟左右，李老师还是没来，这时全班开始沸腾起来，欢呼雀跃，像放出了笼子的小鸟，开始各做各的事情了。有的趴在桌子玩纸牌；有的拿着一本漫画书在津津有味地看；有的干脆站起来，和前后桌的同学叽叽呱呱地聊天……天哪！如果你当时在现场，肯定以为学校新办了一个菜市场呢！

真所谓“老师不在校，学生乱了套。”这句话可不是乱说的，诺，现在教室里的情况就和这句话对应了。

“李老师来了！”随着一声呼喊，大家都信以为真，连忙停下手中的活儿，安静下来，坐端正。可是，等了几分钟，教室的前门后门都没有老师的影子。“切！……谁在胡说？”大家都在咒骂那个乱喊叫的同学，过了一会儿，又开始闹哄哄地做自己的事情了。

“砰！”教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的竟不老师，而是一个顽皮的男生。原来这个“调皮鬼”趁同学们嬉闹时悄然离开座位，并顺手关上教室门，摄手摄脚地走下楼去。等到那位搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟。于是，教室里又掀起一阵“笑浪”，有的捧着肚子，哈哈大笑说：“真是活见鬼！”有的佯装气乎乎地说：“瞧你那德行！”这些话不但没有惹坏了“调皮鬼”，他还翘起了大拇指，大摇大摆地走到了座位上。

“李老师真的来了！”不知又是哪个同学呼喊了一声，这下大家都不相信了，认为是哪个同学在胡说。

“吵什么？”忽然，后门传来李老师的声音，把我们吓得不敢动弹，马上规规矩矩地坐好，有的同学顺手拿起了一本书看了起来，整个教室在一刹那间安静了。

回想起刚才老师不在教室的半个小时，嘿嘿，还是挺爽的！

其实呀，我知道，李老师一定是知道我们的底细的，只是“手下留情”罢了。啊，老师不在的时候……

当老师不在场时作文 篇5

今每天气好得似乎该唱几句似的，同学们一大早就来到教室里。

快上课了，英语老师的口袋里却冷不丁响起一阵欢快的音乐，同学们立即哄堂大笑，就在英语老师踏出门口的一刹那，笑声立即休止了，取而代之的是炸开了锅般的吵闹声，教室里人声鼎沸。

同学们有的来个“武艺大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，不同凡响，依然安安悄悄地坐在位置上，似乎宇XX灭了都不关他的事，而男生们早已开始了纸团大战……

瞧!王欢好似下山的老虎，双手叉腰，训斥着她的同桌张晓妮，张晓妮呢!小心翼翼地看着他的同桌，一脸讨好的笑脸，可王欢却不理她一脸讨好的笑脸，而是接着骂张晓妮：“张晓妮，你瞧瞧你，把我挤到哪里去了，你真应该减肥了……”王欢越说越说气愤，直接把温和的张晓妮说得连大气都不敢出。

再看第三组文思璐和王怡元早已不知被什么可笑的事给逗得直拍桌子，真怕她们把桌子给拍坏了。

在看那边，王舜早与张皓钦吵得鸡犬不宁了。王舜喊到：“Itacute;sunfair。”(太不公平了)张皓钦则一脸迷惑地骂了一句：“神经病!”“什么你骂我神经病!张皓钦你完了!老虎不发威你当我是病猫!哼!今天有你好果子吃的!”王舜冲了过去，和张皓钦打做一团。

忽然，门口闪过一个人影!我们吓得各就各位。结果一看是别班的老师，我们好似花果山的猴子，又开始大闹天宫，

“老师来了!”不知是谁叫了一声，我们从“四面八方”回归自己的“祖国”。英语老师走进来笑了笑，随手在黑板L写了几个人的名字。

我们一看，吓傻眼了，个个瞪圆了眼睛，张大了嘴巴……

当老师不在场时作文 篇6

上课没多久，老师就被一个紧急的广播召唤到会议室开会去了，离开之前留下了一句“安静地写字帖”就匆匆走出了教室。

老师刚走出教室门，所有的同学都“呼”的长长出了一口气，同桌陈有强踢开凳子，推开桌子，开始满教室乱跑。一下抢走这个同学的笔，一下又打掉那个同学的雨伞……

这时，一只马蜂“不识好歹”的闯了进来，还满教室乱飞。教室一下安静了，大家的眼珠随着马蜂转来转去。终于，有同学忍不住了，大叫：“有马蜂啊!快打死它!”男同学们“英勇上阵”——拿着扫把在空中乱挥。有的同学大声叫道：“安静啦!不要吵了!”有的同学则默默的继续写字帖，有的同学吓的闭住眼睛，小声说：“不要叮我不要叮我。”

马蜂从我头上飞过，我一低头，它转了一个圈，直往高旋转的电风扇飞去。我捂住眼睛，可目光却悄悄的从手指缝里透出，心想：马蜂啊马蜂，可别怪我不提醒你，撞到电风扇你就死定了!

可那只马蜂还是自不量力的想螳臂挡车，于是，悲剧发生了——那只可怜的马蜂撞上了电风扇，被截成两段。它的身子朝我飞来，在我的惊叫声中，它落了下来，去了天堂。很多人都围过来看那只马蜂，把我位置围的水泄不通……

突然，“哨兵”林自雄大喊一声：“老师来了!”本来有些同学还不相信，但是听到了老师高跟鞋敲击地面发出的响亮的声音，大家赶紧迅速回座，做出安静写字帖的样子。老师进来之后看到大家都在安静地做着她布置的任务，满意地点了点头……