我们的张老师作文

我们的张老师作文实用11篇。

说到语文课，相信写作文大家都不陌生。通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察，写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。关于写好作文你了解多少？你可以读一下小编整理的我们的张老师作文实用11篇，相信能对大家有所帮助。

我们的张老师作文(篇1)

生命的方舟在现实的海洋中航行，这就是人生，而在这残酷的人生中，每个人都渴望拥有一位诉苦的对象。

法国的雨果说：“黑夜到来时，没有人能把一角阳光继续保留。”时间过了，便不会再回头，人生也不会有第二次，可是，如果在这个充满误会、无奈、悲观的社会中生存，一定要有一位无话不谈的知音，在人生的海洋中旅行，难免会有所胆怯，但那位知音，会犹如阳光般，庇护着你……。

我的老师，虽然有时在台上滔滔不绝的教导我们，但那毕竟是对我们（学生）所表现的一种爱，他，没有任何属于自己，或别人的私心，他并不贪心，为别人无怨无悔的付出……，他又为了帮助学生，培养“国家未来的'主人翁”尽一点自己的责任。每个人，在成长的过程中，都必须经过锋利的批评与教诲，这就是我的老师最伟大的存在。

知音就是我的良师益友，也正是我的老师；他那无私的奉献，缤纷了我的生活，因此，我最佳的典范是我的老师，我想对他说：“因为有你的存在，才有现在优秀的班级，所以，谢谢您。”

我们的张老师作文(篇2)

我认为在我小学阶段时候，最好的是我们3年级时的老师，他就是张明浩老师。被我称为疯狂老师。

他那样子是很潇洒的。对于坏学生呢，是不紧不慢。一步一步来，从来都不着急。而我是一个坏学生，学习从不第一，玩耍是我的专一。很多人都说读不成书，而那位老师并不这样认为，因为学习不能死读，要先学会放松，所以他并不认为玩是一件坏事他也十分的爱玩，很赖。

记得有一次。你那一天在星期1。他在睡觉午休。下课了，他还在睡觉，接着又上过课了。他叫我们别吵他，他正慢着呢。又忙了起来，我们并没有理他，而是吵了下去。因为太吵引来了值日生，他们便写了；不要吵了警告一次。后来一次又一次的写了下去（扣分条）我们吓坏了便认真了起来，老师也醒了。迷迷茫茫的吧扣分条人到垃圾桶说道：你们是不是没事做，太闲呢？和我写书信。值日生站了在门口，偷偷笑。我们的心像要碰出来似的跳。老师一看说：不错，挺会演，吓我扣分条？站了在一旁的值日生偷笑说道：老师是我写的。老师一看值日生眼神都红了，一直看着我们。老师说：值日生，能给多一次机会吗？值日生说：可以，当没犯事是就是了。顿时，许多人看着值日生说，谢谢你，姐姐的话。

我们的张老师作文(篇3)

如果你有机会来我们教室，你一定会看到一位中等个子、戴着副眼镜瘦瘦的男老师，他便是我们的数文老师z老师。

如果那天是星期五，你一定会看到g老师带着一堆试卷让我们做。z老师还常常在我们刚吃完午饭的时候，急促地来收作业。所以同学们常常因此搞得手忙脚乱忙得团团转。

那个时候，教室里往往只剩下“沙、沙、沙”的写字声音，大家都在聚精会神地埋头赶作业，根本没有功夫出去玩。大家都感觉到他是个很凶的老师。

有一回中午，张同学因为忙着做作业，连饭也没有吃。z老师知道后，怎么着都要他先吃饭再完成作业。z老师这样做是为了张同学的身体着想，他是希望我们大家都健康成长。z老师他总是给我们布置那么多的作业，使我们常常晚上睡得太晚，有些同学甚至因为这样早上起不来，脑子里整天都是作业，就没有其它东西了。

不过，以前我不是太喜欢数文课的。但现在我是很喜欢z老师的课，每当z老师不断地给我们讲学习要领时，我总是最专心地听讲，积极发言，并认真做好z老师布置的每一项作业；每当他不断地要加课为们复习时，我总是感觉到有一股爱的力量灌满我的全身，现在我的作文能力和语文成绩也正在逐步提高。

z老师虽然很“凶”，但他这是一种严厉的爱，是一种负责任的爱，z老师对我们的学习抓得这样紧，其实是为了我们学得扎实，让我们在考试时能够充分发挥，考出好成绩，将来有出息。

我们的张老师作文(篇4)

她，有一双滴溜溜的大眼睛，明亮而不透明；鼻梁上架着一副透明又沉重的眼镜；留着乌黑长披的头发。手上还带着一个青翠色的撮子。哦！是她！

她笑起来特别好看，有两个深深地酒窝。她特别的好，每一件事是都观察的很仔细，就像那件事。。。。。

那是一个不错的日子，阳光明媚，天气凉爽。细心的她发现了我们的语文书已经开始闹罢工，个个都闹得得了分列。于是她当天就拿了一个大过天的订书机来到班上，还说道：谁的书裂开了，来我这里订好。然后她又叫了一个同学帮她把那些裂开的书拿到她那里去。一下子，一大叠叠语文书在她的前面，她一言不发，毫无怨言地，细心地把一本本语文书订好。等她把所有的语文书都订好，已经是气喘吁吁的了，可是她露出了笑容，那种笑容是成功的笑，开心，发自内心的笑，好漂亮。哦！是她！

她不但这件事很细心，她每天帮我们改作业，每一次她都改得很认真，几乎没有改错，而且改得很快。哦！是她！

不只是这几件事，每天她都会用很敏锐的眼睛观察着我们的情况。她那慈祥的目光使我们感受到了母亲的温暖。她勤劳的双手使我们学到了知识。她那温和的话语使我们大方而活泼。她那严格的要求使得我们认真。

哦！是她！哦！是她！是她！她只是一个普普通通的人，就在我们的身边，在用她的目光在教育着我们。同学们，你知道她是谁吗？

同学点评：

我知道了，她是杨老师，她从四年级开始就很关心我们，有什么困难都是她在帮助着我们，你写的文章还不错，特点很多，但是语言不多，事例也不是很多，语句还通顺，可是没有什么好词好句来描写她的样子。

老师点评：

谢谢你，我知道你写我。但再加一件事例就更好，结尾突出自己的感情。

我们的张老师作文(篇5)

新的学期开始了，我们又更上一层楼了，而我们的老师也换了。

这一回的语文老师是一位校长。同学们听到这一个消息以后，就开始议论纷纷起来，我的心里也很害怕，害怕那个老师很凶。有个男同学说：“他的哥哥就是这位校长以前的学生，他的哥哥说校长很严格。”

上课了，校长走进了门口，忽然，全班都鸦雀无声了。这时我心里是多么的紧张，心跳的是多么的快呀！

心想：这位校长是不是真的和同学们说的一样。老师告诉我们他叫罗鑫磊，我们叫他罗老师。罗老师让我们拿出作业本，在教室里转了一圈，老师那慈祥、和蔼的表情突然就变了，变的很生气。

罗老师说：“在作业本上写了姓名的同学举手，那几十只小手举了起来。”

接着老师让我们把包书纸给拿下来，我们都很奇怪，为什么要拿下来呀？

老师说：“昨晚有好几本作业本到老师那说同学们用包书纸给我们包上了很难受。”我知道老师是自己编的，因为老师想让我们自己爱护它，保护它。我的心情平静下来了，不像刚才跳的那么快了。讲语文书时就怕老师叫到我。结果老师问我你的爸爸几岁了，我就编了一个说38岁，其时我爸爸40岁了。因为太紧张了，后面的问题，我站起来说时都是很紧张，怕说错了。

下课了，同学们都说着上课时紧张的心情。

我们的张老师作文(篇6)

远处，一个正在认真地批改着作业的人，就是我们班的班主任兼语文老师——周老师。

近看语文老师的眼睛大大的，一张能说会道的嘴巴，一对顺风耳在上课的时候，随时随地地听着周围有任何的风吹草动，一旦被他听见上课讲话，他就会马上用眼光“杀”死那个同学。老师的那一撮有着“千年历史”的胡子，让本来年轻有为的他变得像40多岁的人似的！在他身上，拥有“标志性”称号的当然是他的头发，一卷一卷的！他还有着一丝不苟的态度，无论你什么时候去问他题目，他总能条理清楚地给你把这道题讲解下来，直到你弄明白为止。

中午，他还经常陪我们玩“谁是卧底”呢！

一次中午，老师把我们五个同学聚在了一起玩“谁是卧底”。游戏开始！我们每个人都抽了一张纸，有些人露出了神秘的笑容，让我有点倒吸一口冷气，开始阐述了，第一个同学说完后我就知道我是椰子，其他人是榴莲，为了掩人耳目，我就跟着他们的来描述，直到只剩下最后三个人的时候，老师本来觉得我很可疑，想要选我，但是后来因为我和同桌都选了他，所以他也“无力回天”了！

我相信你们也有自己喜爱的老师，你也来介绍介绍吧！

我们的张老师作文(篇7)

和叶老师在一起的时候，从来没有想过和叶老师离开会是这样的场面。叶老师走了，她在阶梯教室里和其他实习老师默默看着我们精心为她排练的节目，我知道叶老师此时一定很悲伤。在实习老师说说这八周来的感受时，我看见叶老师哭了，想到我以后可能在也没机会来见到叶老师了，两滴冰冷的眼泪默默从眼角滑落脸颊。

叶老师走后，我心里空落落的，总觉得缺了什么。翻着叶老师给我改过的日记，我细细地将叶老师在日记上给我写的评语看了一遍心更是空了，脑海里一片空白，只是一个劲的想着我和叶老师发生的事。

我拿着叶老师送给我们的棒棒糖，仿佛又看到了叶老师那纯真甜蜜的笑容。又看了叶老师送给我们的卡片，我心一阵酸，我和叶老师只相处短短的一段时间，可叶老师竟这么了解我，知道我人际交往不广泛。

要和叶老师分别的场景深深刻在我的脑海里，那时我泪流满面，叶老师对我说:要勇敢一些!我想回答最后一句话，可惜上课了，叶老师答应放学再走。一放学，我奔出教室寻找叶老师，但找不到叶老师，我还有最后一句话没对叶老师说:叶老师，谢谢你！我会勇敢的，克服胆怯。可叶老师呢？

我把这句话写进了一张纸条里，松开手，那张纸条顺着秋风，及飘落的落叶，飞向远方，我相信远在天边的叶老师一定能看见.

李宁宁学校：温州二中班级：七（5）班邮箱：指导老师：无

我们的张老师作文(篇8)

我想起去年洪老师得了阑尾炎，还坚持给我们上课。我看见她捂着肚子旁边，连脸色都白了，满头大汗的。六一儿童节快到了，洪老师坐在椅上教我们唱《欢快的小鸟》这首歌。第二天，洪老师没来学校了，那时候我就听董老师说洪老师得了阑尾炎了，说她在医院里想着：我们班得同学有没有唱得好呢？别得老师劝她快做手术吧。可是她却说：“不行，孩子会落下功课的，再等等吧”。为了我们，她只让医生挂大针消炎，一直拖到炎热的暑假才做手术。

知道为什么洪老师右手的大拇指戴着一个套子吗？我从奶奶口中知道，从上学期开始，她得了腱鞘炎，吃饭都不能拿筷子。但我不知道她为什么能拿笔给我们改作业呢？还改得那么细致，我的每个错字都改得清清楚楚得，作文上还经常添补不少字词和评语。啊，我可得认真做作业，不让洪老师手太疼了。

从二年级起，洪老师只教我们的语文，没有当班主任。可是，她仍然像过去一样，每天早早到班级，关心每个同学，有的同学表现差了，她就耐心地教导他。我肚子疼了，她打电话给我奶奶，我学习进步了，她笑呵呵地表扬我。

洪老师这样关心我们，对工作这样认真负责，我真喜欢洪老师。洪老师，我希望您永远教我们，希望您永远年轻。

我们的张老师作文(篇9)

我们的科学老师王东，“校园江湖”人称“东老大”。

他已经有数十年的教龄了吧，管教学生可是出了名的严厉，所以我们叫他“东老大”。

上课前的几分钟，教室里总是闹哄哄的，班长在讲台上用力敲着桌子，扯破了嗓子喊“静一点”，也没有任何效果。这时候，只要“东老大”从窗外闪过，还没有进教室，也不用任何举动，班级顿时安静下来，能听见手表的“嘀嗒”声。

其他老师的课上，总会有一些“不法分子”在窃窃私语，一堂课下来老师总要喊几次“安静”。“东老大”上的课，情况就大不相同了。虽然偶尔也会有人小声说话，但不管怎么闹都盖不过“东老大”响亮的嗓音——在我们听来，他似乎是吼着的——何况在某同学发出了一点声音的时候，“东老大”就会快步走到那个同学面前。我们可以透过眼镜看见他瞪得圆圆的眼睛，他的嗓门也提高了许多，那个同学便知趣地赶紧闭了嘴。

有时候，“东老大”上课却是很有趣的。当我们看见他一只手拎着一个大大的装着实验器材的匣子轻捷地走进教室的时候，总会一阵骚动——在实验课的时候他是会让我们讨论的。于是乎，一堂课下来，同学们总是兴奋地满面红光，满脸的微笑。

其实“东老大”对我们学习极其负责。作业本上的每一道难题，或者同学们容易出错的题目，他总是抽出时间在大家面前耐心细致讲解，有时还另找一些探究性的题目让我们做，使我们在原来的基础上不断提高。

我们的“东老大”就是这样的老师，虽然严厉，但处处为我们着想，他是个外冷内热的保温杯，让我们无比尊敬。

我们的张老师作文(篇10)

我们的语文老师

我们的语文老师有着一头棕黄色的带点自然卷的短发，一副红色框架的眼镜架在她的鼻梁上，双眼很清澈，看起来精神抖擞。

她上课的时候该严肃的时候严肃，该幽默的时候幽默，这样的课不仅十分轻松，还事半功倍，真是一举两得！

张老师上课的时候和下课的时候简直判若两人，还记得上上次的跳蚤市场的时候，张老师见了我们便很欢迎让我们剪她的白头发，于是我们便开始了“大作战”。我们拿出剪刀，便在张老师的.头上找白头发了。我在不经意之间看到了一个“敌军”，可是旁边都是棕头发，不好剪，该怎么办呢？就在这时张老师传来一句话：“你们可以给我扎头发、剪白头发、也可以拔头发哦！”难不成老师听见了我的心声？于是我把刚刚看到的“敌军”用手指捏着先，然后便把它拔了出来。我知道拔头发很疼，但张老师一声都没抱怨过，还说：“你们剪了棕头发或拔头发也没关系的，你们开心就好。”老师这么包容我们，真是让我们内疚啊！有时我还希望老师骂骂我，这样我也舒服点。

“轰”，一块玻璃的“尸体”躺在地上，引了很多同学过来观看。这时，张老师飞奔过来，她气都没来得及喘，面色苍白，问大家：“怎么了，有人受伤吗？”庆幸的是没人受伤，于是张老师把这件事处理后，还特地用一节课来告诉我们要注意安全、珍惜生命。

我们的语文老师就是这样的一位心地善良、和蔼可亲、包容学生我们的好老师！

我们的张老师作文(篇11)

我们的体育老师叶老师，长得不胖不瘦，个子非常很高。他的高是非常匀称的，在我见过高的人中，不算最高，但他的高是与众不同的，叶老师总是挺直了腰杆，显得格外挺拔，老远就可以在人群中看见他。

叶老师的背影非常好看，因为他总是把手放在身后，给人威武的感觉。他负着手在操场上走来走去，阳光把他的影子拉得很长，显得他更高了。

叶老师喜欢上课时先让我们跑圈，自己站在那里看着。他站在那儿，就像是挺拔的路标，引人注目。他对我们的跑步也有要求，比如：跑步时不能太快，防止后面的同学跟不上;跑步时要整齐、有序，不然重跑;跑步时不要讲话，不然的话多加几圈。然后等我们跑完步之后，他又迈着长腿走近，指挥我们拿器材，还不能闲着，要动起来，他在操场上永远都是最醒目的那个人。

叶老师也是十分严肃的人，对待事情十分公正严明。有一次，一位同学骂了一位女同学，然后那位女同学拿着跳绳去打那名同学，但是不小心把那名同学打伤了。最后到老师那里女同学本来还想狡辩，但一看到高大的叶老师就垂下了头。老师后来把那名被打伤了的同学安顿好，然后把那两个同学给批评了一顿后，让骂人的同学给女同学道歉，这件事完满解决，高高的叶老师一下子变成了铁面无私的包公。

这就是我们的老师，一位身材高挑又性格严厉的体育老师。

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考试的紧张作文实用11篇

现在已经进入了一个写作化的时代，作文可以锻炼我们组织语言的能力。多看多学习，想要好作文指日可待。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？小编花时间特意编辑了考试的紧张作文实用11篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

考试的紧张作文 篇1

下午第一节课，是音乐课，同学们都唉声叹气，因为今天要音乐考试。

我一进教室，发现老师还没有来，于是同学们交头接耳，教室里闹哄哄的。这时，课代表吴淼对我们说;安静!谁再讲话我就记名字了!命令一下去，班上便鸦雀无声了，偶尔几个人在底下窃窃私语。

过了一会儿，老师来了，到班级的第一句话便是大家准备!于是，我们就按照顺序一个一个的上台了。在这过程中，我的心一直在砰砰!砰砰!地跳着，不一会儿就轮到我了。我上了台，和赵琪琪演唱了一首《茉莉花》。在唱的时候，我的声音微微颤抖，但是台下的韩艺不停地鼓励着我，使我有了很大的信心。

终于唱完了，我松了一口气，赶紧回到了位置上，心想：希望老师给我打一个优异的成绩。

考试的紧张作文 篇2

这个星期三，我们进行了语文第二单元的考试。这次考试让我非常紧张。

早上第一节课，语文考试开始了，我非常紧张。我怕这次考试会跟上个学期期末考试一样，考得很差。发到试卷了，我不乱想了，到时候考试来不及可就完了。一笔又一画，一题又一题，考试还剩五分钟了，还好我写完了。我粗略了看了一遍试卷，考试就结束了。

考试是考完了，可是成绩没有出来，我的心还是放不下来，心中七上八下的。过了好一会儿，心中总算是平静了许多。

第二天，我怀着那充满好奇的心，走进学校，走进教室。可见试卷发下来了，看着同学们一个个都欣喜若狂，看来大家都考的不错，那我呢？应该没有考的很差吧！不看不要紧，一看吓一跳，考试分数立马在我的眼里打转。居然是88.5分，怎么又没有考到90分以上。还好，比上学期期末考试考得好。

在这第二单元，语文考试比以前好，可还是没有达到我预期的成绩。这段时间我一定要比以前更加努力争取考到90分以上，打破一次我自己的记录。

这次考试真是太紧张了。

考试的紧张作文 篇3

转眼间，时间就像一匹小马儿一样，跑着跑着就丢了。期末考试即将来临，大家都十分紧张，绷紧了弦。都努力复习着……终于，千盼万盼，期末考试的日子来了。

早上，我早早赶来学校，发现教室里已经有了很多同学，都专致志地看着着复习资料。我不甘示弱，也快速坐下，开始复习。渐渐地，所有人都到齐了，这时，语文老师走进来，说：“马上开始考试，大家要认真读题、选题，不会得先放放，先写作文要紧，就这样，加油了大家！”我们听了，紧张极了，我的心里像有一只兔子在跳一样。几分钟后，监考老师走了进来，为我们发了试卷，考试开始了。

我先写上名字，就开始读题。时间一分一秒过去，我的基础题做完了，只是一道选择题难住了我，问：“白素贞为了救被自己吓死的许仙，去哪里盗取了灵芝草？”我想：这不是课外的吗？这里有四个选项，A是灵山，B是金山，C是净慈寺，D是寒山寺，我首先排除了C和D，但却不记得是A还是B了，我听过《水漫金山寺》，所以想选B，快下笔时，突然想起，《教材全解》上写了，是灵山！于是，我选了A。便快速的去写阅读理解和作文了，好在后面一路畅通无阻，我顺利做完了。剩下的时间我一直在检查，没看出什么错。很快，考试结束了，我听见一群同学在议论那道选择题，我过去问：“是A吗？”她们说：“是！”我很开心。

第二场英语考试紧跟着开始，首先是听力测试，我在第二大题遇到了几个单词，读音像，我没有听清楚，只能凭记忆，我很忐忑，做完了笔试部分，考试结束。午饭时间到了。

午休过后，数学考试开始了。我认真地审着题，一个字也不放过，聚精会神。终于，做完了卷子，没什么太难的，但我还是记住老师的话，不能大意，要认真检查！便又看了起来。突然，我发现错了一道口算题，我把38—错写成等于，我急忙改成了9，心中有些欣喜。终于最后一场考试结束了，我松了口气。

考试的紧张作文 篇4

今天的家长会，很多人伤心很多人激动，我属于前者。

家长会上，老师n次提到我的名字。赞：0次。类似于批评：n次。少皮惨。

第一次：班主任先说了前十名的名字，说这次有四个人进了前十名，还有一部分人退了前十名，总结了退的人的原因。我是光荣的一方。

第二遍：班主任读偏科严重的前十名学生，包括我。我是荣耀的十分之一。

第三次：班主任念了几个退步很大的同学的名字，包括我。我是荣耀的一部分。

第四次：班主任想到了几个从上学期结束以来成绩直线下降的同学。我是荣耀的一部分。

第五遍：班主任在两扇门上读了130分，几个学生一个差。我是荣耀的一部分。

第六次：英语老师念了几个英语考得好的同学的名字，我是零头。注意：比较好，140以上的分数比较好，第一个最好。

第七次：班主任想到一个同学，他学习很勤奋，但是学习方法不当。我是光荣的唯一。

第n次~ ` ~太少皮了，就不说了。

反正我今天很郁闷。虽然我妈没骂我，但是我知道我考的怎么样。如果再这样下去，最后的落点肯定是不好的。从现在开始，我要努力了。我想写挑战书的人是曾还是张，我还没选。等到周一接受我的`挑战书，但是给我挑战书的人很多，班主任点名让别人给我挑战书。我必须努力工作。我要等到今天，那天之后的一个月。他们几个给了我一本600字的自我批评书承认失败，“跪下唱征服！”哈哈，我也想看到那天挑战我的人认输。哈哈，我要开始努力了，明天要补课了。

加油！加油！

考试的紧张作文 篇5

有人常说：“考场如战场”。考试的时候，大家都很紧张，有时候甚至考前我都会发抖。考试给我带来很大的压力，但有时也给我带来惊喜。

七年级期中考试快到了，意味着战争即将爆发。我们班的同学都在疯狂备考，谁也不想在这场战争中输。

考试前一天晚上，我复习了明天要考的科目。我从来没有这么紧张过。我不敢大意。我翻了翻课本，一遍又一遍的检查，然后试着把这些知识点写下来，为明天考试前的最后冲刺做准备。一切准备就绪。我在床上感觉很放松。过了一会儿，我睡着了。

第二天早上，我正在上学的路上。为了充分利用时间，我拿出英语磁带，边听边背，分秒必争。现在，对我来说，时间就是分数。当我们到达学校时，每个学生都在紧张地复习，给我们班创造了紧张的学习气氛。

我坐在位置上，从书包里拿出语文书，然后盯着书里的每一个字，每一段都不轻易放下。我希望我是一个机器人，这样我就可以把我所有的知识牢牢记在心里。

第一次语文考试开始了。我赶紧挥了挥笔，做完了基础题和阅读题，开始了《我感受到了》的作文题。

考场静悄悄的，只有笔尖与纸张碰撞的声音。听——

笔尖在试卷上沙沙作响，像春蚕嚼桑叶，像暖风吹杨树，像秋雨亲吻梧桐，像春水歌唱。笔随着手腕运转，字随着思路延伸，一条一条，一行一行，一页一页，横看像一群蚂蚁，竖看像游行广场。漂亮整洁赏心悦目。

杰作完成了，我松了一口气。学生们一个接一个走出教室，面对彼此的答案。

终于明白了“考场如战场”这句话的真谛。气氛紧张是前所未有的。一个人只有在紧张、努力的环境中，才能得到更好的培养，才能不断成功！

考试的紧张作文 篇6

“考生入考场，监考老师领题。”伴随着广播声，我来到了第二考场一四班。

我来到座位坐下，突然打了一个冷颤，我想应该是太紧张了的原因吧。看了看其他同学，有的在窃窃私语，好像在商量着什么；有的在看课本，复习知识，做最后的准备；有的在傻笑，应该在盘算着考完试去哪儿游玩；有的身子在颤抖，害怕自己考不好；有的在准备东西，生怕忘拿中性笔。总而言之，统而言之，大家都为考试付出了许多的努力。

监考老师捧着一大沓试卷走了进来，同学们瞬间转移了心思。试卷一发下来，大伙都全神贯注地审题，连一向吊儿郎当的小刘都那么认真。现在教室里除了写字的“哗哗”声，就是同学们紧张的呼吸声。我仔细做着题，感觉空气都快要凝固了，额头上渗出了细细的汗珠。我做完之后，一遍又一遍地检查，生怕落下一个数字，少写一个单位。小李做完之后，开始画画、玩笔。嘴里还嘟哝着：“题太简单了，就算不用检查，我也能考一百分。”我想：题就算简单，也不能抱有侥幸心理呀。

一个小时过去了，老师收了试卷，走出门，教室里瞬间乱成了一锅粥。有的同学胸有成竹地走出门，一看就知道他能考个好成绩；有的同学抱着头深思，似乎在思考着什么；有的同学闷闷不乐，似乎在担心成绩；还有的同学在对答案，答案对了的同学手舞足蹈，答案错了的同学垂头丧气。

我走在回家的路上，感觉天气格外晴朗，心想这次一定能考个好成绩，因为我在考试前做了充足的准备，一定能有个好成绩，过个好年！

紧张的考试结束了，现在我要以全新的姿态迎接新年的到来！

考试的紧张作文 篇7

礼拜二，我们考了英语，英语杨老师说这次我们的英语考试分为三部门，第一是读单词、听单词，第二是读课文签字，随意抽查一篇，第三是考一份试题，满分六十分，然后这三部门加起来尝尝这次的英语总分。

今天我们考了英语同步学习与检测上的1~4单元测试，自我感觉还不错。

到了礼拜三，一大早就开始考数学，从7:50开始考，到了离第一节课下课前5分钟的时候收卷。

下战书1:30到2:40，考语文，试题四面，再加一面作文稿纸。在考试的途中，我感觉时间过的飞快，一眨眼就又收卷了。

到了木曜日的下战书，数学殷老师就看完卷子发卷了，那时我非常紧张，心怦怦直跳，但是当我的卷子到我的手里时，心里的大石头就落地了，数学考得还凑副——96分。

英语和语文都还没发，只能自己默默的祈祷考好分数。

考试的紧张作文 篇8

我是一个自尊心很强，处处严格要求自己的小女孩，特别是在学习上我从不服输，所以每次考试我都很紧张，总担心考不好。

记得三年级上期，因为一次数学单元测试没考好，便让我对数学失去了信心，当时我心想：我的思维能力差，可能以后也学不好数学。这种想法一直埋藏在我心里，而且我经常为这事苦恼，但我始终没有勇气把它告诉给老师和家长，以至于严重地影响了我期末考试的情绪。

考试的前几个晚上，我做了很多练习题：北京海淀区和黄冈密卷上的总复习和期末考试题几乎全都做了一遍，妈妈还给我补充了一些难度较大的思考题，但心里仍然很紧张，压力很大，考试前的晚上连觉也睡不好。第二天考数学的时候，我心里特别慌张，手拿着笔都在发抖。我一直在想：要是考不好怎么向老师和家长交待呀？我心里真有说不出来的滋味。我在紧张和焦虑中考完了试。

当我怀着惴惴不安的心情去看成绩的时候，得知自己才妈妈也对我说：“孩子，只要你尽到了自己的最大努力，就非常好了，关键是看你学没学懂，分数仅仅只是反映学习成绩的一个方面。记住；‘失败是成功之母’。”老师和家长的教育，使我又重新找回了自信。

三年级下册，我吸取了上学期的教训，认为学习也需要一个健康的心态。我在课堂上开始大胆发言，遇到问题认真分析，冷静处理，排除一切不必要的心理障碍，随时保持开朗，乐观的情趣。这样我觉得学习也轻松多了，成绩也有所上升。当又要期末考试时，我不再紧张了。我用沉着、冷静的心态参加考试，取得了优异的成绩。

考试的紧张作文 篇9

今天是期中考试，也是我上六年级以来打的第一仗，真是让我心惊动魄，心惊胆战啊！就让我来告诉你事情的原由吧。

随着考试的倒计时，再一步一步地逼近。空气中都弥漫着紧张的味道。今天是期中考试同学们都安安静静地等待着考试的降临。这一刻安静得连根针掉地上都听得一清二楚，仿佛时间已经停止了。今天要考三门学科，这对我更是一种隐形的眼里，但我有信心会取得好成绩。“马上考数学！”什么！数学？对于不擅长数学的我，心里更加紧张了，我做了一个深呼吸，准备迎接它的到来。一个熟悉的身影，走进了教室。她是音乐老师——王老师。“今天由我来监考你们的数学，把和数学有关的东西放下去。”随着王老师命令一发，同学们都做出了同一个动作，收书！坐正！这时的我只听见“噗通，噗通！”的.心跳声，小心脏在那急速地跳动着，一点儿也不慢下来。再看看那双“水淋淋”的手，早已被冷汗占据了。连握笔都在颤抖着。密密麻麻的试卷，最终还是落到了我手上。试卷一发下来，我赶紧答题，生怕时间不够。可有道题却把我给卡住了，在这紧张的气氛里，脑子一片空白，像一团浆糊，根本就忘了它的公式了。忘记了公式，就像没有方向盘的汽车，一片迷茫。我有在那一遍又一遍，反反复复地算，可时间在那慢慢流逝。时间不等人啊，我一看时间不多了，便急急忙忙地往下写。最后，把我认为对的答案，填了上去，有急急忙忙地交给了老师，连检查卷子的时间都没留下，真是太匆忙了。真后悔浪费太多时间在那道题目上。

这次老师，真是让我惊心胆战的，从而也得知了一个小窍门（如果考试中遇到不会的题目，千万不要在那道题上浪费太多的时间，先做下面的题目，不让你回来不及的哦）这次考试，真是让我惊心动魄，无比难忘啊！

考试的紧张作文 篇10

激动人心的暑假又要来了，但也意味着无比紧张的期末考试又要来了。

礼拜一早上，连续休息了三天的我正懒洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考试，只好记不情愿的翻身下床。到了学校，我连忙开始埋头苦读起来。

语文试卷发下来了。大家都屏气凝神，我写上了名字，并迅速浏览了一遍，便开始答起题来。我聚精会神的答题，脑子就像一台机器，正在不停的工作：看拼音写词语，仿写句子，按照课文内收留填空，这一只只拦路虎，全部被我攻下。我的手不停的摆动，笔在纸上发出沙沙的响声，不到七十分钟，一张试卷就大功告成啦！我开始检查起来，哦，是这样呀，原来他要我找出动词，我却把整句话都抄下来了，我连忙改了过来，唉，其实太粗心了，可我找出了错题，兴奋得比掉进了蜜罐还甜。

数学试卷一发下来，瞟了一眼试卷，我就连忙做起题来，数学课是我的强项呀。我一副胜券在握的样子，下笔如有神助，题做得飞快，选择题，画图题，判定题，我都不在话下，有的仍是心算的，谁叫我是数学天才呢，哈哈哈哈哈！

到了英语考试，我那嚣张的气魄一下就被压了下去，望着那些我一知半解的标题问题，我的脑袋不由得死机了，平时可以把握的单词都没有印象了。这时，教室里安静得出奇，连根钉子掉在地上也听得清清晰楚，这安静的气氛岂非是衬托出我的伤心吗？

科学考试开始，也证实马上就能放暑假咯，可仍是把兴奋的气氛压一压，预备考试。当我看了一眼科学试卷时，我的脸就绷住了，这标题问题太难了，望着一道道完全看不懂的怪标题问题，我的脑子就像进了水，好不收留易做完，足足有一半的标题问题不确定，这，太难了。

固然标题问题有难度，可我仍是但愿能进前十名，我一定要好好学习，才不会对标题问题感到目生。

考试的紧张作文 篇11

叮铃铃考试开始了，老师给我们每个人都发了一张试卷，此时，我的心中像有十五只吊桶打水一样七上八下的，紧张到无法呼吸，心想：怎么又考试了啊？好烦啦我轻轻地做了一个深呼吸，心中默念：没关系，只不过是一次小测验，放松，放松......

开始做题了，那一道道题目那么的似曾相识，感觉它们就像我的好朋友一样，一个个都微笑着面对着我，而我也一定得友好地接待它们啊！我的笔犹如小小的魔法棒一样，神奇地带领着我在纸上沙沙作响。写着写着，突然有一个字不会写了，这下可糟糕了，怎么办呢？我想了一会儿，实在想不起来，于是安慰自己说：这题先放在这儿吧，不能在这个字上浪费时间啊！继续接着往后写了，过了一会儿，我仿佛看见有一个小朋友在对着我招手，手舞足蹈地对我说：我在这儿，我在这儿顿时，我欣喜若狂，这不就是刚才不会写的字吗？哎呀，这可真是太好了，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呢！我赶紧地把字给补上吧。

同学们，现在还有40分钟了，请大家加快速度。完了，我的作文还没写呢？这可是关键呀！我可不能在这失了大分啊！于是我快速读题，想好了提纲，接着就开始奋笔疾书，一个个优美的字句源源不断地在我的脑海中浮现出来，终于写完了，我长叹了一口气。同学们，现在还有十分钟，请写完的认真检查，没写完的加快速度哦！我心中暗喜：幸好我提前完成了，这十分钟我要好好检查检查。

叮铃铃！结束的铃声响起，老师依次地收完了试卷，我突然觉得这次考试一定可以考90分以上了。

我眼中的张老师作文15篇

作文是我们语文考试中不可缺少的试题，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。好的作文可以体现我们的自身价值，我们怎么样才能写好一篇作文呢？为此，你可能需要看看“我眼中的张老师作文15篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

我眼中的张老师作文 篇1

金秋九月，我告别小学，满怀希望踏进中学校园，进入一个别样的天地。

老师是我们成长中重要的见证者。在他们的关爱中，我们尽享美好的生活：在他们的引领和教导下，我们走向成熟。在满怀憧憬中，我遇见了黄老师。

黄老师是我们的语文老师，一颗硕大的脑袋上长着一对浓密的眉毛，眉宇间藏着一丝威严，让我不寒而栗。但那双下巴却又为他添加了几分憨厚。黄老师那宽松的衬衫下，隐藏着一个圆球似的肚子。不知怎的，竟让我觉得有几分像《水浒传》中的鲁智深。

从第一堂课开始，我就慢慢喜欢上了黄老师。他会给我们讲历史，讲许多有趣的事情，让我不禁被他渊博的知识所折服。在正式上课中，黄老师总是讲的很精、很细，在他的教导下，我觉得小古文也并不是那么可怕了。

黄老师是我们的老师，更像是我们的朋友。他的课生动有趣，让我有时候甚至觉得他在给我们讲故事。因为黄老师，我喜欢上了语文课，享受语文带给我的乐趣。在看到黄老师精心为三班准备的大西瓜时，我不禁十分羡慕三班的同学们，能成为卓远班的一员。

不过，能成为黄老师的学生，已经是一件很幸福的事情了。黄老师像是一位父亲，同时为我们献出两份爱，为我们辛勤付出。不论如何，这都是份沉甸甸的爱啊！

我喜欢的老师真实坦诚：他从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩；我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服；我喜欢的老师幽默开朗：他风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。在我眼中，黄老师就是这样的老师，会为学生无私地付出。

我希望在未来的日子里，我们能和黄老师相互关爱，彼此扶持。古人云：安其学而亲其师。相信在黄老师的教导下，卓远班和我们班能共同进步，越变越好，也相信和黄老师共处的三年中学生活，会成为我这一生中无比美好的经历。

黄老师，让我无比敬爱的老师！

我眼中的张老师作文 篇2

周彦如

我的语文老师，20岁刚出头，身材修长，两道弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛，平时，她总是把漆黑浓密的秀发披在肩上，再配上一个美丽的头饰。她喜欢穿白色的衣服，像白雪公主一样美丽。

我的老师还很温柔善良，但如果同学们实在太淘气了，老师也会装出生气的样子镇住那些淘气包们。

语文老师满腹诗书，多才多艺的她很喜欢唱歌，每当她唱起歌的时候，同学们都沉浸在她美妙的歌声中。

语文老师还是个有爱心的好老师。记得有一天早晨我起晚了，早饭都没吃，急匆匆地赶去了学校。一会就饿得头昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。

语文老师发现我像一条毛毛虫在座位上扭啊扭，走过来关心地问我：怎么了啊？我怯生生地说：早上没来得及吃饭，可能是饿了。本以为老师一定会批评我睡懒觉，然而她把我带到了办公室，给了我几片香喷喷的面包，让我填饱肚子。我津津有味地吃起来，不一会儿肚子就不疼了，真的好感谢我亲爱的老师。

这就是我的语文老师，美丽善良。如果你也和我一样有幸成为她的学生，你一定会幸福感满满的哦！

我眼中的张老师作文 篇3

三年级的时候我去报到，看到一位短头发的老师坐在椅子上写字。我一看，好年轻啊，我心想：这么年轻的老师怎么教我们呢？后来听妈妈说是教我们数学的，我更放心不下了。可是现实不是这样的，下面请听我慢慢说道。

上学的第一天，她跟我们介绍了一下，她叫于秋月。我一听，心想：怎么也姓于啊，还三个字的，太棒了，你们一定想问为什么？因为又跟我同类人。（我也是三个字）

渐渐我便觉得于老师太棒了。她讲课不是像有的老师讲的那么复杂，她都是用简单的方法把我们讲懂，我便学会了许多知识。

到了三年级下学期，我发现于老师也会写毛笔字，太让人惊讶了。她还有一个”法宝“，那就是”一周情况统计表“，每周统计，到最后抽奖，拿到了奖状就可以免一项数学作业，你们说好不好哇？

到了四年级，还是于老师教我们，简直是太棒了。学校要选拔学生参加镇上的书画比赛，我就跟在于老师后面训练，希望比赛能取得一个好成绩。在跟于老师写毛笔字时，我感觉我和于老师有一种感觉，好像一种亲切的感觉。

她在笑的时候，太可爱了，虽然她有时批评有的同学，但是在我心里于老师永远是一流的。

我眼中的张老师作文 篇4

老师，是在我们的成长道路上除了父母之外对我们影响最大的人。高尔基说：“读书是人类进步的阶梯”！而老师，就是教我们读书，赐予我们人生最大的一笔财富——知识！

我们的老师一般都是什么样的呢？有些老师是千篇一律的，作业可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇，学生们也都不太喜欢；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的，学生们也有所畏惧；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，学生们也喜欢这种老师，对他们的课也很感兴趣；有些老师…而如果满足以下三点，那就是我眼中最好的老师了！

有幽默感

首先，我认为一个老师应该具有幽默感。没人会喜欢那种千篇一律的老师，因为他们的课枯燥无味，上课总是滔滔不绝，死板板的教导学生，很不新奇。这样的课堂缺乏一种活跃的气氛。但如果是一个具有幽默感的老师，那就大不相同了。比如在讲到某一知识点时突然想到一个关于这个的小笑话讲给学生，或者在讲公式时自编一个绕口令……这样的课堂一定会充满活跃的气氛，学生们也一定会对这样的课堂充满兴趣！

与学生交友

在课堂上，老师是大人，是我们的长辈。但在课堂下，老师应该与学生们成为朋友。多多与学生聊天，了解学生们的爱好，了解学生们近期的心理变化，与学生们一起参加活动等等。这样老师才能更了解学生，找到更合适的上课方法。学生们也一定会喜欢这样的老师。如果在课上课下都是老师和学生的关系，那么则不便于师生交谈，学生和老师之间会存在一种无形的隔栏，当在一起交谈时学生的话语会有所约束，有许多真心话说不出来

对学术的认真

幽默归幽默，朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错，对就是对，绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识，如果在对学术问题上不够认真，那么这就一定不是一个好老师。

简单地说，我喜欢的老师是这样的：是我们具有幽默感的朋友，对知识一丝不苟。

尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。

这，就是我眼中的老师。

我眼中的张老师作文 篇5

回想起往事来，我一下子就能想起来五年级和六年级班主任对我无微不至的关心、照顾。其中令我最难忘的是五年级的班主任吴老师。

五年级的班主任吴老师是一位乐于助人、和善可亲的女教师。记得去年夏天，我到吴老师家去玩。突然，只听“呯”的一声，我被撞倒在地上了。那是因为有一个外地人骑车不按交通规则，后面还横放了一个木棒，那人狡猾至极，还没等我从地上爬起来，他就逃走了……

我的腿沾满了鲜血，吴老师看见后十分地焦急。她连忙说：“走，谈娇，快到医院去，早一点儿治总比发现有事再去治要好一些呀！”我笑了笑说：“吴老师，您别着急，我没事，只是受了点皮外伤而已。”吴老师不管三七二十一，背起我来就直冲医院。这是多么令人感动的事情呀！

这件事只是一点儿小事，我在街上还看到了一些动人的情景呢！

星期天早晨，我和妈妈上街买东西，我无意中看到一个熟悉的身影在我眼前晃过，原来是吴老师搀扶着一位手脚不算灵便的老太太。我迈着轻快的脚步向吴老师走去，我好奇地问：“吴老师，这位老太太是您的妈妈呢，还是您的公婆？”吴老师面带笑容地说：“不，谈娇，你说得都是错的，这位老太太呢只是在过马路时，快要摔倒了，我看见就去搀扶她过来的，所以你就误会了吧！”“吴老师您真是一位助人为乐、师德高尚的好老师呀！”

不仅是吴老师对我好，就连现在的班主任黄老师对我也很好，虽然我刚认识这一位老师，但是我从他对我说的每一句话，做的`每一个动作，一个神态中，我都能看得出他对我也是无微不至地关心我的。

在我的一生中能遇上这么好的两位好老师，真是我前一辈子修来的福呀！我一定要好好学习，长大后回报老师对我的关心。

我眼中的张老师作文 篇6

蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空，给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师指导我在快乐中学习，在关爱中成长。

上了高中，我总是很紧张。但是每当上到老师的课，我总是很放松，甚至是轻松。老师不高不瘦，一头齐齐的短发，两只小而有神的眼睛，看上去平易近人。那一张巧嘴巴总能说出让我们笑破肚皮的话，尤其是口头禅“哎呀呀”“哈哈哈”和带着魔性的笑声以及下压的手势。

老师上课的方式很有趣。有时候我们上的打瞌睡，老师就会拍一拍黑板，下来走一走，等我们都起来了，老师再接着讲。有次，我们想睡的时候，老师突然把头一偏，发出一声“咔！”，然后又拍了拍脖子。这时，我们又恢复了精神。

老师也很关心我们。有时候，离下课还有十几分钟，会让我们趴一会儿，眯一下。这时，有同学对老师上课讲的有关问题，如果还理解不透彻就可以问老师了。有一次正在写试卷，然后有很多地方都不会做，当我举手向老师寻求帮助时，老师总能仔细解答我所不理解的地方，没有一丝厌烦的情绪。每当到了布置作业的时候，我们总是以期盼的眼神向老师恳求：老师手下留情，布置的作业一定少一点啊。老师就“心有灵犀一点通”地，会意着看我们，笑着说道：“今天作业就做一面吧！”这下，大家都松了一口气。

记得有一次，当我们做到一道难题时，那题看似简单却又披着神秘的面纱，让我们不知从何入手，心情真是难以言喻。而老师在黑板上拍了拍，说道：“哎呀呀！这么简单，用第……个公式啊！”经过老师这么一提醒，瞬间豁然开朗了。老师迅速的转身，在黑板上洋洋洒洒的写下解题思路，写完后踢了踢腿，又发出她那魔性的笑声，课堂氛围立刻沸腾了起来。

老师不仅教的生动有趣，课后也是如此。在课后，老师又是一位与我们情同手足的人。在10月份的时候，老师要结婚了，我们立即开玩笑的和老师讨喜糖，老师真的给我们每个班都发了喜糖。结婚后的老师变得稳重了一些，但依然和我们是好师友。

感谢老师让我们在快乐中学习，关爱中成长！

我眼中的张老师作文 篇7

姓侯名宏东者，八(7)班语文老师也，人称”专家”，可在我眼中，他教的一点也不好！

上课不正经

老师嘛，就该好好上课，可老侯偏不！一次上课，讲《周亚夫军细柳》，可刚上课没几分钟，他似乎又开始上起了历史；刚讲到课下注释的“汉文帝”，只见他两眼放光，眉毛一动一动的，嘴角微微上扬，手支着讲台，沉思了几秒，忽然手就在胸前比划着，开始和我们谈“文景之治”，一会儿讲周勃，一会儿讲汉文帝，同学们一下子都十分喜欢历史起来，连素日里一上课就昏昏欲睡的河山同学此时也是一声不吭，连眼睛都不眨一下地看着、听着，等讲完之后，老侯又发出两声清脆的笑声，捧起书讲起了《周亚夫军细柳》，这时候，同学们似乎又卯足了劲听得更认真了。一节课下来，许多不懂的东西，都因为有了历史知识的渗透而轻松的理解了，嘿，不正经教课的老侯居然把学生们都教明白了，怪哉怪哉！

课下爱骗人

老侯常讲“诚信是为人之根本”，可是他自己却一点都不诚信。

一天，润宇和文罡同学极想知道周三老侯会不会进行能力测试，就相约同去询问，到了办公室，笑容可掬地问：“侯老师，周三有没有考试的打算？”老侯边啃苹果，边微笑着说：“考什么考，你们认为你们学好了吗？”一听这话，他俩心花怒放，激动地跑回教室，在班级里大肆宣扬，我们顿时觉得天是蓝的，水是绿的，教室的墙似乎也成了五彩缤纷的，就连空气似乎都变得甜丝丝的，于是乎，回家也不再复习，谁知，周三第二节课下课，尴尬的事情发生了：老侯抱着一大摞试卷把正准备下楼做操的我们喊了回去“来来来，两节课加个大课间，放学交卷啊！”同学们一个个眼冒问号，他见我们这样，又展现出他那标志性的微笑，说：“不怪我啊，是文罡和润宇强烈要求下我才考的，我这个人，心太软，不能让同学们失望，就考了，所以呢，你们懂的……。”于是，五十四双似乎喷出火来的怒目紧紧盯着那两个人，似乎想用眼神“杀死”他们，而他们只能“呵呵，呵呵”尴尬的笑着。考完之后，大家看着那可怜的分数，只得改过自新“重新做人”，背文言文，看导读，写训练，做笔记，神奇的是，到了期中考试的时候，大家都在默写与文言文中大展身手。嘿！这么爱骗人，还能教好书，怪哉怪哉！

人老爱烦人

老侯其实不老，也就四十多岁，可他特别烦人，就像个老人似的，每次考完试都会找你谈话，每次都会谈它个几个世纪，而且尽谈别人的缺点，以至于你谈完后就会怀疑人生：我是谁，有这么多缺点，下辈子还能做人吗？一次我和艺文一起回家，他去办公室交作业本，被老侯发现了，我便躲在办公室门口等他顺带，对，顺带窃听（只是顺带而已，主要是等艺文）。“熊艺文，来来来来，你，这段时间有点懈怠诶。”“啊，有吗？”“看看你文言文写的，十八分就得十分，你要再这样下去，成绩搞好，难呀！”“……”“不仅如此，你还有点懒，你妈妈告诉我，你在家都不怎么背小科诶，这样不行，你要……”“……”经过近半个小时的谈话，艺文脸色苍白地出来了，一出来就问我：“子木啊，你能不能帮我拿一下书包，我腿软了。”“啊，不至于吧。”“你试试就知道了。”“那好吧。”在这之后，我也因一次考试发挥失常而被请到了办公室“谈人生，谈理想。”终于领略到了老侯谈话的强大。为了不被请到办公室，我们拼命背书，这才使去办公室的次数有所减少，说来也怪，每个人在谈话之后，都像上紧了发条似的，成绩蹭蹭往上窜，嘿，这么烦人的人，还能教好学生，怪哉怪哉。

老侯在我眼中就是一个上课不正经，课下爱骗人，人老爱烦人的人，你也这样认为吧。

我眼中的张老师作文 篇8

我马上要读四年级了，听说要换新老师。

一位大哥哥告诉我，高年级的老师是男的，他们非常凶。如果你一不听讲，老师就会板起脸，像腊月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上课做小动作，老师一定会喊来家长，让家长严厉教育。听他们一说，我的心真有点儿害怕，心中好像十五个吊桶，七上八下。

开学，我们把学习用品放到桌子上。手放到整整齐齐的。老师站在讲台上，没有想象的那么严厉，而是温柔的，慈祥的，像春天的风，对我们竖起大拇指：“好样的，你们真乖。”

有一次，我生病了，老师马上打通妈妈的电话，叫妈妈送我去医院。我及时解除了病痛，真的好好感谢老师。

其实，我们的老师一点儿也不凶，而是一位负责任的好老师。

我的老师作文实用四篇

倘若想要扩充写作技巧，提高表达水平，作为学生，不可或缺的就是通过作文来培养思辨和逻辑推理的能力。在这个过程中，平时的积累非常重要。同时，我们还可以寻找一些优秀的作文范文作为参考，来帮助自己更好地提升写作水平。建议你可以阅读以下的“我的老师作文”作文集，相信这些范文将对你的写作有所启发和帮助，希望你能从中获益良多！

我的老师作文【篇1】

我步入初中的第一天，就对语文老师的形象充满了好奇，是高大威猛的麻辣教师？或是温文尔雅的“书生”？还是幽默风趣的讲课老手？

终于，上了铃响了。新的语文老师走了进来。我的瞳孔有明显的放大，因为眼前人实在使我大跌眼镜——她竟是一名新畢业的大学生！

“上课！”她提高了音调，似乎准备大显身手。“老师好！”同学们迅速站起来深鞠躬表示尊敬。“同学们好！请坐吧。”她开始自我介绍，“我姓胡，单名一个信。”同学们迅速接收信息，她继续讲，“信这个字呀，是由单人旁和言字组成，这就意味着人呀，要言而有信！”同学们点点头，望着老师发愣。我开始仔细打量她——鼻梁上架着两块厚厚的镜片，头上扎着普通的马尾，穿着大方，浑身洋溢着青春的气息。她没有开始讲课，而是与同学们聊起了天，她的声音既洪亮又温柔，这使我很高兴。

在以后的教学中，我们彼此渐渐熟悉，她的课也讲得越发精彩，然而，同学们也越来越“大胆”，开始在课堂上演奏“交响乐”。她拿着小木棍在讲桌上用力敲啊敲，同学们好像没听见，继续“演奏”着。她停止了手中的动作，用眼睛嗔视着我们，同学们终于安静了。但在老师那愤怒的双眼中有着抹不去的温柔，温柔的目光中又含着化不开的忧伤。

她从不会因自己的辛苦和委屈而抱怨，或许她很坚强。但有一次考试，当她得知同学们的优异成绩竟是舞弊而来，第一次发了怒。她花了一节课时间训斥我们，句句入耳，字字触心。她拿着教鞭狠狠地抽打着讲桌，但又好像在抽打她自己，她的眼神是那么的痛苦。她第一次向同学们吐露心声，自那以后，同学们再也没作过弊。

有一次，她的备课本遗忘在教室了，我轻轻翻开，上面竟用双色笔密密麻麻地写着注释与重点，不禁叹道：“原来老师才是最认真的学生啊！”看罢，收起，归还去。走进办公室，我又是一惊，她竟在刷牙！“您为什么会在办公室里刷牙呢？”我不解地问。“因为要赶上你们的早自习。”她苦笑着接过备课本。我真不敢想象她是如何在冬日漆黑的晨曦里辛苦赶路的，真敬业！

她上课时感情真挚诚恳，情感浓郁之处，她会眼眶湿润，我们也双目含泪；振奋人心之处，她会激情四溢，我们也无比激动；她的朗诵更是精美绝伦，她读得入了迷，我们也听得入了迷，她的声音婉转悠扬，使我们沉醉神迷。

我的语文基础非常差，尤其是拼音，她了解后，便几次三番地叫我到办公室，教我学好拼音的方法。我的语文成绩竟然在短时间内取得了较大的进步。对于这些，我都得感谢她——我的老师。

有时我们班考试成绩不好，受到学校领导的批评，她便把责任全推到自己身上；有时为了给我们复印资料，因复印太多遭到管理员的指责，她便连声道歉，但是胡老师您何曾犯错，何必道歉！

回想起过去的一年，每日里深夜里台灯下总是晃动着她不知辛劳的身影；每日里早晨时小道上总是奔波着她疲惫不堪的身体。唉！她已经把自己折腾得太累，她对我们实在是太好。

对她，我没有华丽的描述、夸张的修饰与虚伪的谬赞，我只有心中的这份炽热的、真诚的、沉重的感激。

这，便是我的老师，亦是我一生的心灵导师。

我的老师作文【篇2】

春花，夏木，叶落，雪飘，反反复复，三年时光已悄然流逝，又快到了离别的日子，最依依不舍的，是我的同学，我的老师。

我们一起度过了三年，我恨我当初不懂得珍惜，任凭时光从我手中流过，直到现在，我才醒悟，原来你对我们是那么的好，你对我是那么的重要，我对你是多么的不舍啊！

初见的情景

第一次见到你，是三年前。你夹着一本书，潇洒的走上了讲台，给我们进行了有趣的自我介绍。你说你教书二十多年了，送走了一批又一批的学生，很多学生有了很大的成就，他们经常叫你一起吃饭，你希望我们也可以在你的带领下，将来有所成就。你是学校领导，只带我们一个班，并且还不是我们的班主任，但却比班主任讲的更多。

我记得，开校三个月了，你竟然连我们的名字都没记清，连课代表叫什么你有时候都会忘了，然后开始乱叫人名，每每这时，我们便会狂笑不止，你站在讲台上，挠挠头说：“哎呀，教的学生太多了，竟然搞混了，对不起啊！”

飞舞的试卷

大约是去年冬天吧！那件事我记得很清楚，那是一场数学考试，我们全班都考的很差，令你非常失望。当时，你夹着一沓卷子，从教室门外冲了进来，怒目而视着我们。原本正在课间活动的我们，被你的眼神吓得乖乖做到了座位上。

你站在讲桌前，大手一挥卷子在教室中飞舞，顷刻间，满地都是卷子，紧接着，你开始骂到：“恶心死了！一堆恶心鬼，做的个什么样子啊！不想做就早说……”就这样，我们接受了一节课的批评，那是你第一次对我们发那么大的脾气，好像也是最后一次。

之后，我们为了不让你失望，对待每次考试都很认真，你那次可真的是吓到我们了。

最后的元旦

在学校过的最后一个元旦，你的做法让我们全班都非常感动。你不是班主任，却只带我们一个班，以前你从未参加过我们的元旦庆典，那是你第一次来，也成了最后一次。收到邀请后的你，准时来到了我们班参加庆典。

我们的节目让你笑趴在了桌子上。我们的班主任和其他的代课老师都被邀请去其他班欣赏节目去了，唯有你一直坐在那儿认真的观看者我们的节目，哪儿都没有去。节目表演完后，我们全班开始非常兴奋的开始大合唱，即将离别，我们想要留下一点怀念。我们的歌声非常响亮，你怕惊扰到其他班级或者是校长，便默默为我们关上了门，站在门外为我们放哨。你的头一会儿探进教室看看我们，一会儿又会很快的伸出去，为我们放哨。

那一刻，所有看到这一幕的同学都被感动哭了，你在我们眼中，一直是一个非常正经的人，没想到，这次你非但没有阻止我们，反而站在门外为我们放哨，这足以体现出，你对我们的爱，究竟有多深。

你总是喜欢抽出一堂数学课来为我们讲人生大道理，激励我们努力学习；你总是喜欢在数学课上讲一些幽默趣事，赶走我们的疲劳。我们也喜欢模仿你扔卷子的样子，批评人的样子，你总能让我们感受到欢乐。

三年已经远去，唯一永存于世的便是我们这一段真挚的师生情。你不但教会我们如何学好文化知识，而且你教会了我们如何去做人。你不是班主任，却话比班主任还多，处处为我们着想，你的行为鞭策着我更加努力的学习，你总是说，我们优异的成绩是对你最好的回报，所以我开始不断的突破自己，取得进步。我想说，我心目中的好老师，非你莫属！

我的老师作文【篇3】

又一次走在栽满枫树的街道，又一次回到熟悉的地方，墙还是一样的白净，瓦还是一样鲜亮，一切还都是那么熟悉，一切都没有变，连门口讨价还价的买菜声，小孩子们口中欢快的顺口溜也都是那么熟悉。只是这里不再是我的乐园了……

护栏里的芭蕉叶长了出来，我伸手去摘，无意间的一瞥，让我看到了您，您穿着白色的上衣，和一条亚麻色的长裙，棕色的头发随意地披在肩上，正笑意盈盈地同一位家长讲话那位家长正急切地询问着什么，您耐心地一一作答，一只手抚摸着那个孩子额前的头发，似乎在给予安慰，那个孩子用小手紧紧的抓着您的衣角，不肯松开。

看到这场景我不禁嘴角向上扬了扬------这就是几年前的我啊

那是初来乍到，在大班的时候转到这个学校。陌生的校园、陌生的小朋友，陌生的新环境让我心里发怵。在一个周一的早上，妈妈把我送到幼儿园，您就是这样笑意盈盈的朝我走过来就像故事里的仙子，我睁大眼睛看着您，您拉过我的手，对我温柔一笑，我就觉得全身麻酥酥的，像一块棉花糖。妈妈在跟您说我的情况，，闻一闻，淡淡的清香，像是阳光，又像是您。

我朝着您的方向，看见有孩子向您打招呼再见，一群穿着小裙子的女孩在您身边，一个接一个地说“老师再见”“佟老师再见!”您挨个和他们“再

记得毕业的那天，我我就站在您身旁呆呆的看着您们，您美丽的笑容像阳光一样温暖。

我用力拽下了芭蕉叶哭得像个泪人，拽着您的衣角不愿说再见。到了迫不得已的时候，我一边抽泣着说“佟老师再见”一边跟着妈妈走了，我回头看您，您正在向我挥手，嘴上带着微笑，鼻子红红的，您朝我摆摆手，示见”，生怕漏掉任何一个。意我跟妈妈回家。我跑过来抱住您，眼泪抹了您一身。您蹲下身，拍了拍我的背轻声说：“长大了就不哭了。”然后用手指轻轻擦去我脸上的泪，冲着我微微一笑。

您向我的方向看，我有点激动，因为我真的希望您能看到我，但您又把眼光转到了另一个小朋友的身上。手中的芭蕉叶掉到了地上，我蹲下身去捡，起身时我看到您在对我笑，我连忙冲您挥挥手，您对我点点头，微微的笑着。

阳光照在身上，暖暖的。我相信使我感到温暖的不仅仅有阳光，更有您您用心地呵护着每一个孩子的成长带给我的温情。您并不高大，但娇小的身体充满了能量，，用微笑带给他们力量。望着您离去的背影，有一个愿望渐渐膨胀……长大后，我要成为您。

我的老师作文【篇4】

中等偏瘦的身材，严肃清秀的脸庞，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，他就是我的家庭老师---谭老师。他在我心目中是一个博学多才的老师，我在他身上学到了许多丰富的知识。

记得上五年级的时候，我们在学习分数，这个单元的知识点较多，难度较大，比如在分数大小比较上，课本的传统方法解题速度较慢，于是我请教谭老师有什么更好的办法，谭老师不假思索地说“有的，我来教你十字相乘法吧！”接着他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解题的速度与正确率得到了很大的提高。谭老师的“秘方”让我十分的佩服！

谭老师不但在数学上知识丰富，而且在生物上也涉猎广泛。我一直想知道自已是怎么来到世上的，于是在一次下课后，我请教谭老师：“我是怎么来到这世上的啊？我爸爸说我是从妈妈的肚子里蹦出来的，我一点都不明白。”谭老师微笑地说：“其实，一个生命的诞生是由受精卵发育而成的。受精卵在妈妈的子宫里，渐渐发育成胎儿，胎儿成熟后就出生了。”我听了后恍然大悟，我终于明白了。

这只是谭老师知识丰富的两个小故事，我要向谭老师学习，成为一个知识丰富的人。

我们的老师作文18篇

我们根据您的需求编辑了“我们的老师作文”。作文可以发掘学生表达能力的潜力和特色，通过不断练习写作我们可以逐渐培养自己的思辨能力。想要感动读者，那么写作文要投入感情。我们鼓励您多留意我们网站的最新内容以便及时调整策略！

我们的老师作文【篇1】

“叮铃铃——”随着上课的铃声，喧闹的教室立刻安静了下来。教室门口，人影一闪，一位老师迈着轻快的脚步走了进来。

瘦高的身材，乌黑的短发，和蔼的面容，还没开口，就给人一种平易近人的感觉。

“同学们好！我是你们的语文老师，我姓王……下面就语文学习的要求和方法给同学们提一些建议……”王老师始终面带笑容，一句又一句地讲着，时不时提醒我们记下来。看着老师一副胸有成竹的样子，我们对以后的学习也充满了信心。

后来，王老师把我们分成12个学习小组，让我们自己给小组起一个富有文采的名字。大家一下子来了兴趣，争着抢着起名字——“成长部落”“永远的first”“悦动青春”“缤纷秋硕”“追梦之翼”……一个个亮瞎眼的名字，听着就让人激动。

接着，老师又让每个小组选一个组长，负责小组的管理；选一名表达能力比较强的同学做首席发言人，每课都要发言；小组每位成员轮流当一周主发言人，由他带领小组成员上课发言或者交流展示。每个月还要评选“金牌合作小组”和“明星发言人”，发放荣誉证书和奖品。

听了老师的安排，我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。大家在课堂上的表现也让我大吃一惊。大家都想为自己小组争光，成为“金牌合作小组”和“明星发言人”。老师一提问，每个小组就会进行热烈的讨论，争着抢着第一个举手发言。大家学习的热情一下子高涨起来，学习效率自然就提高了。这不，这么多天下来，同学们都感觉有了进步。

我们的语文老师不仅在课堂上让我大开眼界，在其他时间也彻底颠覆了我的“人生观”。

以前，我一直以为老师和学生之间应该有“代沟”，但遇到了这位语文老师以后，一切都好像不一样了。他会像一个大朋友一样，跟我们聊聊天；他会用幽默风趣的语言，逗得我们前仰后合；他会放下老师的架子，在军训的时候给我们拍了许多照片……

这就是我们的语文老师，在课堂上，他想方设法让我们学得轻松，学得快乐；课余时间，他又像朋友一样，与我们亲密无间。

我们的老师作文【篇2】

从我读一年级的时候，我就一直记住一位老师，因为她一直从一年级陪伴我们到三年级，令我至今难忘。

每当我们遇到不会做的事，总是老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的声音，停留在了树叶中。

对您最深的印象，便是那严厉的目光。老师，您还记得吗?一年级时，有一天数学课上，我总也不能注意叫讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在讲课，并沒有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的红苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听课。那严厉的目光使我永远也不会忘记......

忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕.像蜡烛，燃烧自已，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢?我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁们”!

老师我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我为了让我能成才，就好像我们得向导，带我们迎导前路。感谢老师对我们的培养和关怀之情。不是父母，胜是父母。我永远不会忘记我们的老师。

老师您就像帆，我们是小船，有了帆我们才能航行大海。是老师帮助我们开启了智慧之门，是老师在我们那幼小的心里播下了文学的种子。老师，我们感谢您的教诲之恩，您奉献了那么多汗水和心血，但您依然是那么平凡无私。

十年树木，百年树人，这就是我们的老师:王老师和李老师。

我们的老师作文【篇3】

我们的丁老师是个大帅哥。他又瘦又高，总是喜欢穿白格子衬衫和黑色的牛仔裤，头发有点长，高高的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，镜片后面是他那博学多才，充满灵气的大眼睛。

丁老师的古书读得很多。上课时不时地就冒出一句复杂难懂的古文，其中的很多字我们都不懂，甚至不认识，丁老师却能一口说出它们的意思，有时还能说出与之相关的故事。有一次上《陶校长的演讲》，读到“每天四问”的时候，丁老师脱口而出一句孟子的`“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎”，并且讲述了精彩的背景故事，我们大家听了都赞叹不已。

丁老师也很幽默。他说的话常常让我们哈哈大笑，大家都称他为“幽默大师”。我还记得上第一课《师恩难忘》时，丁老师问：“老师的‘恩’是什么恩?”周昶立马举手说，“是教诲之恩。”他说的意思是对的，但却把“huì”读成了“huǐ”。于是，丁老师开玩笑说：“哦，原来你要我把你教‘毁’呀!”他又在黑板上写下了“学而不厌，诲人不倦”八个有力而又醒目的大字，说：“我只想诲人，不想毁人。”我们的脸都笑红了，丁老师也跟着我们一起笑了。

丁老师不仅是我们的良师，更是我们的益友。我们都喜欢这个帅气、博学、幽默的老师。

我们的老师作文【篇4】

其实，林老师有时候也是蛮可爱的哦！比如星期一，上午林老师占了我们一节体育课，我们已经习以为常了，所以不再说什么了。可是，下午最后一节语文课的时候，林老师走进了教室，两只手交叉握着放在肚子前，神气庄重地对我们说：“同学们，我决定――”林老师一脸的悲壮，像是要做出什么重大的决定，“我把上午的体育课还给你们！”我们都傻了，不可思议地望着林老师，楞了半晌，我们都疯狂地叫了起来。女生们更是喊起了“林老师万岁”的口号。在走廊上排队时，不知是谁喊了起来：“林老师，你有着成龙的鼻子刘德华的眼，林俊杰的耳朵周杰伦的嘴，好酷哦”林老师听到了，脸笑得像一朵花，像个小孩似的，挺可爱的。

这就是我们课堂上的林老师。

我们的老师作文【篇5】

夜，很静；心，却无法平静。

今天我见到了一个中学时的老师，更准确地说，是我的班主任老师。

在我迟疑时，他竟一下叫出了我的名字。那一刻，我体会到了一种特殊的感动。老觉得自己平凡的像颗小草，觉不会想到有老师会在这么多年后还能记得自己的名字。他的脸上依然是自信的微笑，从他的身上看不出半点岁月留下的痕迹。得知他现在已不做老师了，有点惋惜，但更多的是祝愿。

回忆也便从这里开始了。想起上中学时，那是多久远的事了，那时的我，真可以用懵懂来形容，同时还有一点倔强。记得老师让我学画画，我非不学。如果那时我听老师一句话，就会少走很多弯路；如果那时，我有一点勇气，敢说出自己的想法；结果可能完全改变，如果我再有一点自信————可有如果吗？时间过了这么久，唯有这些记忆，永远那么清晰。

错过了多少机会啊！幸运的是我还遇到了一位好老师，他姓凌。我不知道他是否也还记得我，但我一生都不会忘记他的。没有他，也不会有我的现在。我从不相信命运的安排。在我对自己说放弃时，是他的帮助和鼓励让我重新有了信心。最忘不了的是他不厌其烦地给我讲数学题，一年多的时间啊，而他教的是语文。那是一个很有才华的老师，每到晚上，他会带着他的学生一起看天上的星星，给他的学生讲天文地理，讲民俗风情，会和他的学生谈人生哲理，会让他的学生看到自己的闪光点————他从不生气，但学生都很敬重他。直到现在，他的音容笑貌依然那么真实。难忘啊！

没想过，多年后的今天，我也和他们一样了。只是当对工作的激情过后，我竟有了抱怨。

现在，当我静静地坐在这儿时，想的最多的竟不再是工作的难和烦，而是我的老师们。我从心底里深深地敬佩他们，而那敬佩中所包含的情感也只有他们的学生知道。我能做的不只是要从他们身上学到什么，我更要付诸行动。

祝愿我可爱的老师们：幸福，安康！

我们的老师作文【篇6】

我们作文班的王老师美丽，聪明、温柔、大方，自从我来到这个作文班，写作水平就得到了快速提高，因为她非常地负责任。

她有着一头棕色的卷发，高高的个子，带着一副红框眼镜，显得非常优雅。

有一次，我正在写作文，老师走到跟前问我写什么呢？我就给老师说了，老师耐心地给我讲了一些写作技巧，并结合我的素材进行了具体的指导，老师还鼓励让我把作文上传到她的邮箱里，我听了非常激动，写得也更加认真了。

那天晚上回去后，妈妈看了我的作文，直夸我进步大。问我什么原因，我说是都王老师教我的，妈妈听了语重心长的对我说：“振宇，你看妈妈给你找的老师多好，你以后一定要跟着王老师好好练习写作啊！”我听了，重重的点里点头。

这就是我的作文老师——王金娣，你们喜欢她吗？

我们的老师作文【篇7】

我们的陈老师高高的，脸上常洋溢着笑容，大家都以为老师很温柔，但是，正好相反，陈老师是一个严格的老师。

有一次听写，我忘记让妈妈签字，我忐忑不安地来上学了，到了班里，组长要我教作业。我慢慢地拿出作业本，交给组长。我心想：这回，我肯定被打了。果然，第二节课大课间的时候，我正在吃面包，见到组长让我去办公室。我一来到办公室门口，我的心就跳了起来，我很紧张。我进去了，老师便说我，这次怎么没有签字，我支支吾吾的回答不出，老师便让我给妈妈打电话。我想，到底是打还是不打，不打，今天妈妈不知道，但是后来一定会知道，打，明天就不用担心了，唉，还是打吧。

我这一打电话，整个下午都没有上好课，即使下午都是好课-品德、体育、美术和活动。一转眼就到了放学，我低着头，不敢看别人，仿佛别人都在说我：活该，今天晚上你遭殃了。我觉得我很没面子，我想到明天一定没有同学跟我玩的。我妈妈来了以后，是对着我微笑，我觉得只是嘲笑。陈老师重点把这几天我的表现给我妈妈说了。最后，陈老师给我说：“忘”是一个“亡”和一个“心”组成的，如果心里不记得这件事，这事就不能成功。

这就是我严格的陈老师，一个高高的，脸上常洋溢着笑容的老师。

我们的老师作文【篇8】

谢老师是我们的语文老师，她上的课很有趣，每学期都会带我们到学校外面上“课”。

星期三早读时，谢老师对我们说：“谁要是背得《爬山虎的脚》第2、3、4自然段，我就带谁出去玩，第二节课我来抽查。”同学们听后非常高兴。

第二节课，谢老师很守诺言，真的带我们去相思湖边“玩”。谢老师要求我们仔细观察爬山虎，可是没能找到爬山虎，有不少同学在湖边打起了水漂。于是，谢老师带我们去风雨桥。在此之前我并不知道桥已经建好了，我很期待看见这座桥。

到了风雨桥，我发现这桥修建得很像一座阁楼，也很对称，最顶端有几颗珠子，有点像葫芦娃头顶上的葫芦，这座桥充满了壮族的特色，很美！到了风雨桥内部，我看见一个大大的、粉色的中国结挂饰，是我最喜欢的样式。观察完风雨桥，同学们就全部跑去写小练笔了，在我差不多写完时，谢老师说：“我们照个相吧。”最后，谢老师宣布集合到在五坡广场玩一下就回学校了。

我们又上了一节能趣的课外“课”。

我们的老师作文【篇9】

说起我们的“天气”老师啊，她真是太厉害！为什么叫她“天气”老师呢？因为她的脸部表情变化时那叫一个快，只有天气才能与我们的“天气”老师媲美说了这么多，估计你还不知道我们的“天气”老师是谁吧？告诉你吧，就是我们的语文老师——MISS翁！你要是想看看我们的“天气“老师有多厉害，那就跟我去看看

时间：星期一班会课

地点：我们的教室里

人物：“天气“老师，我们

“零零零！”上课铃响了，“天气”老师满面春风地走进了教室，微笑着对我们说：“又到了我自己检查你们作业的时候，呵呵”说完就走下讲台从第一组开始检查第一组安全地度过了检查，又轮到了第二组……终于到了我们这一组了，前面的同学都一一检查过了，终于轮到我了，我的心像一只小兔子“砰砰”直跳，生怕被“天气”老师发现我的作文本上有什么地方错了

要知道，我们的“天气”老师可是很严格的！只见她慢慢走过来，对我的作业本看了一下，顿时皱起了眉头我一看，心想：玩完了，难道被老师发现了什么？？想到这我的心跳得更厉害了突然，“天气”老师的脸变成了万里无云的晴天，她笑着对我说：“不错不错，这道题全班只有你一人做对了，好好努力哦！”不是吧？表扬我？吓我一跳只见她走到了我们班的“没作大王”（就是没写作业大王，简称没作大王）那，一看没作大王桌子上没有作业，脸立刻由晴转阴，低声问：“你的作业呢？？”看来“天气”老师要下大雨了没想到没作大王不慌不忙，面不改色心不跳地说：“放在家里了”顿时，“天气”老师的脸黑了起来，看来暴雨来了“你为什么没带？？我看你是没写吧？？给我把作业全部从写一遍，下课后交给我！”刚才的“晴天”不知道跑哪去了

怎么样？我们的“天气”老师厉害吧！不过我们已经知道了“天气”老师脸部变化的秘诀，我们一致决定：让我们的“天气”老师脸上永远是晴天！

我们的老师作文【篇10】

我们的梅老师叫梅永如，他是我们班的语文老师，看上去，三十、三十一的年纪。他是我们四零四班的副班主任。

他一到四零四班给人第一个印象就是爱整洁。平时，他总爱穿一身大方的衣服，很有风度地在教室里走动着。

他的第一个好，是写得一手好钢笔字。他的钢笔字结构美，排列美，漂漂亮亮，让人看了有一种美的享受。他把自己写好钢笔字的经验，一点也不保留地传授给了我们。第一招，让我们改一切字形为长方形;第二招，叫我们大胆使劲下笔，使笔画带锋;第三招，苦练横平竖直;第四招，亲自示范，领着我们写;第五招，一天写一张，一星期一评比。在梅老师这五招的指导下，仅用了不到两个月功夫，全班大约18位同学的钢笔字已经写得像像样样的了，虽然还有一些同学写地不是很好，但只要他们用心去练，总会写好的。

梅老师用自己的人品换来了同学们的敬爱。

我们的老师作文【篇11】

我上小学以来，阮老师一直是我们的语文老师，也是班主任，她是我最喜欢的一位老师。她那瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，教室里同学们的一举一动都逃不过那锐利的目光。她的脑子非常灵，走路、说话、办事都特别利索，虽然已经40多岁了，可长长的、卷卷的头发上没有一根白发。

阮老师既温柔又严格。今天上午第三节是语文课，一上课阮老师开始抽我们读课文，××同学总是格外积极地把手高高地举起来，一付胸有成竹、很有把握的样子。他可能想：一般阮老师都叫不举手的同学，我举起来手，老师一定不会叫我的，前面的同学读第二段，我读第三段一定错不了。谁知阮老师真的叫了他，但让他读的是第二段的后两句，这下××同学傻了眼，看来看去不知该读哪里才好，阮老师严厉地说：“你把《风筝》这一课抄一遍！”紧接着我的同桌也犯了同样的毛病，阮老师也给了他相同的惩罚。

接下来讲生字，他俩听得全神贯注、出奇地认真。下课了，阮老师温柔地对他们说：“你俩知错就改，后面听得很认真，算是奖励吧，今天不罚你们抄课文了！”“耶！”两个人一起欢呼起来。看到同桌高兴的样子，眼睛眯成了一条线，嘴巴弯得像月牙，我也笑了，想：得到教训的他们一定不会再犯这样的错误了。

我们班像一个大家庭，阮老师是慈祥的妈妈，她耐心地教我们做人、读书，陪伴我们一起成长，我们都特别喜欢她。

我们的老师作文【篇12】

我们的两位老师都爱笑，但是他们的笑却是不一样的。有严厉的笑，有幽默的笑，不管那种笑都是我们学习生活中不可缺少的。

“笑里藏刀”——郭老师郭老师既不是郭靖，也不是郭芙蓉，而是郭宁。不过宁和靖也差不多。星期三的中午，老师把我们的摘抄本收了起来。下午一上课，他就带着严厉的表情走进了教室。不用说就知道，这回准要挨批评了。谁知老师却笑呵呵地把几个写字不好的同学叫到了讲台上，老师边笑边批评他们，我们像丈二的和尚——摸不着头脑，浑身都不自在，连个心理准备都没有，还不如狠狠地批评……幽默型——李老师李老师教我们有一年多了，我们都喜欢上他的课，因为他是那么幽默，上数学课简直是一种享受。我们的李老师，经常给我们讲一些笑话，班级常常洋溢着同学们的欢声笑语。元旦节马上就要到了，李老师和我们商量元旦联欢会什么时候召开。同学们都议论纷纷，“老师，放在晚上开吧，夜里有气氛。”

“老师，晚上有意思。”“老师，……”老师似乎还有更充分的理由：“去年学生的元旦晚会就是放在了夜里，还下着小雪，很不方便。

如果夜里突然停电，那就更倒霉的了。我看还不如在白天。”老师刚说完，教室的电棒就灭了，好像和老师演起了“双簧”，我们则哈哈大笑起来。哇塞，我把两位老师写得这么棒，等着受表扬呢！

我们的老师作文【篇13】

进入九二班，我们接触了一批优秀、能干的新老师。

班主任，也是我们的数学老师，她是一位很慈祥的老师。有一次，班上有位女同学身体不适，上课时晕晕乎乎的，后来竟直接趴在位子上睡着了，班主任不仅没有批评她，还亲切的、略带担忧的声音询问女同学的情况，表示若坚持不住一定要告诉她。晚上睡觉时，班主任还亲自到寝室关心同学的身体情况。这一切的一切都让同学们好像看到了妈妈的影子。但是，在数学方面她却是一丝不苟的，上课时，如若有人开小差，她会在第一时间发现，然后善意的提醒，让每个人都在紧张而又享受的度过每一节课。

语文老师，是学校的中层领导，很是威风。她有着很渊博的知识，可谓上知天文，下知地理，古诗名句时不时地就往外蹦。那天我们上一篇名为《沁园春·雪》的课文，语文老师仅仅就这一个题目便咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“大雪压青松，青松挺且直”的千古名句，这足以说明老师满腹诗书。语文老师表面看上去十分冷漠，而事实上她却有着一颗极其炽热的心，让班上的每一个人都能感受到她的温暖。

物理老师，是一位可爱而又幽默的教导主任。为什么说他可爱呢？那是因为他长得圆圆实实的，超像一只可爱的泰迪熊。又为什么说他幽默呢？那是因为他总是能把课本上的内容与生活中的笑话巧妙的结合在一起，逗得同学们无不捧腹大笑。那天物理课，是很抽象的比热容。本来是很艰难的一课的，但是物理老师却用人的饭量的大小，诙谐的将比热容演绎出来。让同学们在轻松愉悦中懂得了比热容的含义。

九年级的我们能遇到这么一批美丽与智慧并存，严厉而不失幽默的老师。这可让我们对学习的热情倍增，每个人都能积极的配合老师们投身于紧张地学习中来。有了他们的谆谆教诲，我们每一个人都能在学习上大放异彩。

我们的老师作文【篇14】

叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，哎！美妙的游戏时间结束了。下节课我最喜欢上的课——唐老师的数学课，想到这儿，我激动地一蹦三尺高，立即把游戏抛到了九霄云外，赶紧以闪电般的速度冲进了教室，端端正正、规行矩步地坐到了我自己的座位上。

这时，一位瘦瘦的女老师，带着一脸严厉的表情，走进了我们的教室，走上了讲台，我还认为这节课唐老师有事，由这位代课老师给我们上课呢！可是，我一听，还真是不听不知道，一听吓一跳呀！她毕竟是谁呢？她就是我们新换的数学老师——李老师。

李老师长着一张又尖又长的瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，一个翘翘的鼻子，还有一对大大的耳朵和一张大大的嘴巴，她还留着一头长长的卷发，显得非常精神。合法我想入非非的时候，李老师讲话了。哎呀！我差点当场晕倒，李老师的声音简直就像摇滚乐一样，非常响亮。她没有带发话器，可是我坐在第七排，竟然都能清清晰楚地闻声李老师讲的内收留。从李老师洪亮的声音里还听得出来，她非常的严肃，比唐老师厉害多了。

李老师有时候像小猫咪一样温柔可亲，有时侯又像大狮子一样凶猛。今天，她一走进教室，就用她的大老虎嗓子喊了一声“安静，同学们都坐端正，脚放平，胸挺直”，听了这声大喊，我哆嗦了一下，就赶紧坐端正。我们班就似乎被李老师施了魔法一样，“哗”的一下子，我们闹哄哄的教室一下子就安静了下来。由于李老师非常厉害，尤其是训人，所以我们全班76个人，包括淘气捣蛋的学生，都怕李老师，更不敢不听她的话了。就这样，我们全班都被她给制服了。

在李老师讲课的时候，非常的具体，每一道题，她都会让我们先读好几遍，再开始做。做的时候，她还会给我们把每一道题的步骤、算式和做法都毫无保存地交给我们。有时，她也会让我们自己做一些题，让我们训练一下，进步我们的数学水平。现在，我越来越喜欢上李老师的数学课了，在她的数学课里，我会完全沉醉在数学的海洋中。李老师讲课生动有趣，一切事物仿佛都在她的控制下变活了。

李老师固然有时非常严肃，但是，我知道她严肃是为我们好，所以，我仍是非常喜欢李老师。

我们的老师作文【篇15】

“字如其人”，我长得帅，字也应该漂亮些，所以妈妈送我去学毛笔，教我们毛笔的是阮老师，他看上去十分儒雅，毛笔在他手中好像一把武器，一会儿软如棉花，一会儿钢如铁棒，我学毛笔的兴趣一下子就上来了。

老师告诉我们，写毛笔字心要静，静才能看准字的结构，静才能舔好每一滴墨汁，静才能让横竖撇捺写得活灵活现。

老师告诉我们写毛笔字需要赞扬，在赞扬的过程中才能看到别人的优点，在赞扬的过程中我们写毛笔的能力才能逐渐提高，在赞扬的过程中我们才能开开心心地上好每一节课。

老师告诉我们，要做最好的自己，最好的自己会严格要求自己，会有更多的选择。

听着老师的话，我发现自己不过是书法海洋中的一艘小船，正驶向书法彼岸……

我们的老师作文【篇16】

还记得那个悲伤的下午，烈日在幽幽的热气中显得格外沉闷。那，也是我最难忘的下午。就是那个下午的时间，带走了张老师您的欢笑。

记得以前张老师您的笑是那么灿烂，那天我听见的，除了哭没有任何声音。那也许只是我的感受。我感觉到了一阵空虚，一阵迷茫，一阵无落脚之地，仿佛要跌入深渊的感觉。今天随便翻了翻以前写的那篇作文，顿时感到了心里无比的痛楚。我再一次打开了张老师你的网志。您最后一次的留言是二零零八年一月十一日的。那次，是提醒我们考试复习的事。回忆起那件事，顿时才发现您是那么关心我们，那么呵护我们，那么疼爱我们，鼻尖不觉有些酸溜溜的，眼眶时不时冒出一丝丝热泪。

张老师，要知道你会离开我们，我的学习态度（那时虽然已经很好）一定会增加一百倍的！哎，只恨当年！我还记得刘思为和姚浩廷那天在那么沉痛的气氛中笑懂伊晴哭了，其实，我知道他们也很后悔。说实在的，他们能笑得出来，我觉得真的不容易。回家后，妈妈对我说他们笑是因为您好不容易能出国。我逼迫自己相信这个理由。张老师，还记得当年吗，刘思为和黄家诚、姚浩廷自称是三强吗！现在，您知道吗！黄家诚走了，姚浩廷也走了，只留下了刘思为孤单一人。我想，他也知道离别的痛苦。

还有那次，您只是，不小心将粉笔粉弄到了我眼睛里，却高出了惊天动地的事，还有人让你赔钱，我真的很对不起。

张老师，您在国外还好么，过得怎么样？国外是否与国内差别很大呢？我希望你能听见我说的话。记得上次您打电话给李老师，我真是万分高兴，可是我听同学说，您在四川。那时正值四川地震过后不久，余震还很猛烈。我听见您说您安然无恙，真是万分高兴。

希望您平安！

我们的老师作文【篇17】

说起我们黄老师，我脑海里首先想到的，便是她那“说一不二”的威武作风。黄老师教我们数学三年了，作为一名老师，她非常严格，尤其是她的说一不二。

身为江湖人，黄老师的杀手锏便是传说中的——“三十道”。这几乎成了她的口头禅：“某某讲话三十道！”“某某发呆三十道！”“某某摸东西三十道！”……黄老师是高人，每次出招百发百中，班上几乎无人幸免。而所谓三十道，当然是三十道计算喽。

今日数学课上，黄老师再次大打出手。大家正在讨论一道题，不知不觉就聊上了。殊不知此时黄老师正静观其变，我掐指一算，大事不妙！立马识相，乖乖坐好。

“冲冲一桌三十道！”黄老师忍无可忍，立刻出招。刚刚还眉飞色舞高谈阔论聊得天花乱坠的他们，脸色顿时不好了。冲冲一桌还呆愣愣的，没缓过来！

黄老师是绝对公平的。中招的人中还包括好学生小李子。“李同学梅同学一人三十道！”话音刚落，她俩的话题就画上了句号。我向李梅二人投去心疼的目光。还好小人神机妙算，才死里逃生。

班上立刻恢复了秩序。高！实在是高！黄老师帅呆了！

下午，大家一个个乖乖交了“三十道”。不然，黄老师又会送“礼”：“某某未按时完成作业，三十道！”

比起罚作业时的说一不二，对于免作业，黄老师也一定说话算话。

记得上学期初，黄老师应允我们“期末考试若能再创佳绩，就能免做暑假作业！”“太好了！”大家欢呼声一片。

后来期末成绩出来了，我们考得很好，不知道黄老师会不会兑现诺言。过了几天，黄老师只字未提，我也不抱希望。

可事情有了转机。休业式那天，黄老师详细地讲解了免作业的规则，报了免作业的人员。有一刻，教室里真的超安静的，但随后，便是疯狂的呐喊声：“太棒了，没作业！”“看，我不用做哦！”

黄老师还主动提出要帮大家退暑假作业的钱！

黄老师的说一不二，给我痛苦给我欢乐，我欣赏！

我们的老师作文【篇18】

书法课池老师是我们公认的搞笑老师。

有一次，他说“撇”要伸展，如果不伸展就像做广播操时缩手缩脚一样，还给我们演了起来。同学们忍不住哈哈大笑。还有一次，有小朋友问池老师为什么不能写小名，池老师说如果你写小名的话，有的小朋友叫“叮叮当当”，那我们学校就成了音乐会了，如果有小朋友叫“花儿草儿”，那我们学校就成了植物园了，同学们又笑了。记得有一节课，池老师说你们班有没有姓梅的，小朋友说没有的。池老师又问：谁没拿到作业？林同学说：我没拿到作业。池老师问：你是不是姓梅的？林同学说：我是姓林的。

池老师他说：你名字没写，我以为你姓梅，叫没名字呢！同学们笑得合不拢嘴。你觉得池老师搞笑吗？

我喜欢张老师作文九篇

作文是学生语文素质构成的重要组成部分，写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，你读过哪些优秀的作文呢？发现了一篇关于“我喜欢张老师作文”的网络文章非常值得一读，欢迎阅读希望你会喜欢这篇文章并愿意与别人分享！

我喜欢张老师作文 篇1

我最喜欢我的国画老师——魏芳芳老师。她非常的温柔、幽默，上课的时候经常用风趣的语言活跃气氛。学习生活中，发生的几件小事令我难忘，让我愈发喜欢她！

有一次，我和另外几个同学，一起跟着魏老师去参加比赛。比赛结束，我因为有课，就先走了。剩下的几个同学，跟着魏老师到商场里，一个人买了一个冰淇淋。晚上，我上完课回到家，在微信里看到位老师说：“下次上课，再给书瑞发一个！”我心里顿时生起了一股暖意，我本以为魏老师忘记了我，却没想到魏老师还记得。她细心照顾每个孩子的感受。

还有一次，刚刚学会画竹子，要么就是笔太干了，要么就是笔太湿了。魏老师看见了，轻轻地走过来，用她那温暖的手握住我的手，慢慢地，一笔一画地教我画竹子。她还给我讲解，直至我熟练。

魏老师不仅是我们的良师，更是我们的好朋友！再过几天，就是教师节了，我想对魏老师说：“谢谢您，给我很多的锻炼机会，我会努力做得更好。您对我的教诲之恩，我一定不会忘记。”

这就是我最喜欢的老师——魏老师。

我喜欢张老师作文 篇2

“嘿，你好！”开学的第一天，站在走廊里的我迎来了一个走路风风火火，洋溢着满满的青春的“痘痘老师”。

“嘿，你好！”他笑意浓浓，脸上的痘痘也配合着他的笑扭动了起来。哇塞，真是一位可爱的，让我喜欢的老师！

相处了一个月后，我发现痘痘老师并没有想象中的那么亲切，经常在我们调皮时大发雷霆，用教鞭把讲台敲得“咚咚”响，然后板着脸进行感天动地的思想教育。哦，他不再那么亲切了，可我依旧喜欢他。谁会不喜欢一个整日为你着想的人呢？

如今，和痘痘老师相处快一年了，他的幽默彻底征服了我。

一次，我在上课时用心地画我的最爱——地铁图。陈老师讲课太投入并没有发现我的小秘密，我胆渐渐变大了，继续画啊画，完全沉浸在地铁的世界中。

“俞乐祺，你在干什么？”一声大喊，吓得我不知所措，小心脏紧张得砰砰直跳。陈老师的这一吼堪比一个猝不及防的炸弹，把我从地铁的世界中炸了出来。

“他在画地铁图。”同桌毫不留情地检举揭发。

完了，完了，这回肯定要接受陈老师劈头盖脸式的批评了，我紧张得脸涨得通红。

“你是太仓未来地铁总策划的俞工程师。”陈老师笑着冒出了这样一句话，全班同学们听了哈哈大笑，我也“噗呲”一声笑了出来。陈老师竟然用如此幽默的批评彻底降服了我。哦，痘痘老师，我再也不敢了！

嘿，帅气的老师，帅气的哥哥，帅气的大伙伴，有你的陪伴真好耶！

我喜欢张老师作文 篇3

同学们，每当你来到虹桥小学的一个小校区，总能看到一位打扮得花枝招展的女老师。她金色的头发在阳光下很美。一双水汪汪的大眼睛闪闪发光，仿佛总想对你说些什么。有时我能听到她爽朗的笑声。她是我最喜欢的老师，秦老师。

记得高一的时候，因为不适应学校生活的规律，上课的时候小眼睛总是往窗外看。被秦老师看到后，我没有责怪我，还提醒我上课要用她说话的眼神认真听讲，面对黑板，保持头脑不开小差。这个小东西经常提醒我上课要认真听讲，要全力以赴，全神贯注。

去年春天，我不小心感冒了，回家休息了很久，落下了很多作业。上学的时候发现很多地方听不懂。我想，要是有人能帮我弥补就好了！这时，秦老师走过来问我:“你好了吗？我会帮你补课的。”。这句话像暖流一样流进我的`心里。秦老师让我把书打开，仔细讲内容。我豁然开朗。

那段时间因为秦对我无微不至的照顾，我考的很好。

我喜欢张老师作文 篇4

我最喜欢的老师就是我的英语老师—陆老师。我们都会十分亲切地叫她Miss Lu。

Miss Lu有一头乌黑光亮的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛，一个鼻子，一张小巧的嘴巴。她每天戴着隐形眼睛。Miss Lu很beautiful(漂亮)，所以我们所有人都十分喜欢她。我是一个英语课代表，去Miss Lu办公室都会得到一些小礼物。

Miss Lu上课前会给我们做一些游戏，我们叫它为“课前热身运动”。她有一定的奖罚，有一次上课时，老师先没有上课，而先说了一些奖罚规则。Miss Lu说：“只要一次单元考得到前3名，订正作业前20名，课代表、小组长、小助手和一些有进步的同学都有奖励。可课文没有读好，作业不及时订正，作业质量很差很差，不完成作业，上课被点到5次姓名的人，每次罚抄课文!——3遍，慢一分钟加1遍。”我们听了，异口同声地说：“OK(好的)!”Miss Lu不像有些老师说话不算话，也不像别的老师奖一些没有用处的小东西，而是奖一些学习用品、小工艺品、进口食品这些东西。

我第一眼看到Miss Lu的时候就感觉她以后会对我们十分友好。记得2年级的一个单元小测试，我的成绩并不好，我被Miss Lu叫到了办公室，我心中产生了一种不好的预感，可我万万没想到，老师对我说：“以后不要这么粗心了，一次错误可以犯，可一样的错误就不能在犯了。”我听了点了点头，离开了办公室。

我在每节英语课上都会有许多收获，要不是小标记，要不是一些小橡皮。在每一个学期结束的前一个星期，Miss Lu总会从网上采购一些小礼品送给我们。课代表、小助手大、小各2样，小组长小的一样，这些小礼品上都有我们的小学回忆。

这就是我的English teacher(英语老师)——Miss Lu。我最喜欢的老师就是她。她是我见过最好的一个老师，我喜欢她!

我喜欢张老师作文 篇5

他热爱木头，他热爱刀扎入木头的瞬间，他热爱自己所做的每件工艺品。他——我们的美术王老师，一个名符其实的“木匠”老师。

王老师有个奇怪的爱好，他喜欢和木头一起过日子，几乎每时每刻都带着一件木头工艺品。他喜欢各种木头：竹竿可以做笔，他喜欢；楠木可以做书签，他喜欢；柳木可以做戒尺，他也喜欢。在他的办公室里，横七竖八放着一堆不同种类、长度、大小的木块。地上全是被削下来的木片、刨花，踩上去吱吱呀呀直叫。每当他批作业时，都会从那些竹子笔里选出一支来打分。如果上课时，大家很吵，他就会拿出一块四四方方的木块，用力打击桌面。那声音，不比古代打官司用的惊堂木差。

作为他门下的学徒之一，我认为他是无可超越的神圣所在。一次，我们木工团的一个伙伴非常“无知”地和王老师比赛做书签。只见王老师拿起一块木头，从容地开始打磨。而那个小伙伴手忙脚乱，一会儿木头掉了，一会儿砂纸破了，急得他满头大汗。时间一分一秒过去了，只见王老师的木头开始有样子起来，凹凸的地方没了，原来粗糙的表面光滑起来，再涂上一层防虫的油，书签就像宝石一样有了光泽。而那位伙伴则只是把书签突起的地方弄平了而已。等他做完，王老师的书签已经有了美丽的图案了。这速度，真是天差地别。如果把王老师的书签拿去卖，能得好几百呢！见到如此美丽的书签，那同学低下了头。

这就是热爱木头的“木匠”老师。

我喜欢张老师作文 篇6

我的老师有许许多多，有幼儿园的贾老师、一年级的周老师、二年级的冯老师、三年级的李老师、四年级的孟老师、五年级的杨老师。但我最喜欢的是一年级的周老师。

他浓浓的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的嘴巴。他经常和我们做游戏，记得又一次，把我们都逗得哈哈大笑起来。

那是一个星期四的上午，到了大课间，老师把我们喊了过来，说：我们来玩老鹰捉小鸡的游戏，好不好？好！我们都异口同声的回答道。老师让他当老鹰、一个个子大些的同学做母鸡、其他的做小鸡。

游戏开始了，老鹰向左一下，向右一下，母鸡也紧跟着向左一下，向右一下。老师突然说：飞碟！小鸡和母鸡都向天上看了一下，谁知中了老鹰的奸计，我和周王、周刚、周倩被抓住了，紧接着，李奇、李卡浩也被抓了。最后小鸡都被老鹰抓了，老师得意洋洋地说：被抓住了吧。

上课铃响了，我们都回到教室里，从此以后，我喜欢的老师就是周老师。

山东菏泽曹县古营集镇双庙小学五年级:冯壹航

点评：通过写周老师能经常和你们做游戏把你们逗得哈哈大笑来写出你自己对周老师的喜欢，在思考上是没错的。但是你知道吗？这篇文章太过留于表面了，而且事件太单薄，难以真正触动人。我们现在已经是小学高年级了，写人物最好要抓住人物内在的某个特点展开，学会以情打动读者，其实你这篇文章无外乎就是为了反映周老师爱你们，既然如此，那就可以将周老师对你们的爱再深挖一下，联系生活想一想，周老师都在哪些方面爱你们：和你们游戏？关心你们的生活？关注你们的学习如果能多从几个方面有条理地展现周老师对你们的爱，在此基础上自然流露出你喜欢周老师的原因，那就更好啦！另外，文章首段罗列了那么一大堆人物，显得重复，没有必要，建议删减整合。

我喜欢张老师作文 篇7

“一日为师终生为父。”这句古代的名句赞颂了老师的伟大。而在小学这六年生涯中那位老师却给我留下了深深的印象！老师在讲台上滔滔不绝地讲着，我见老师只专心讲课不注意看我们在干什么，所以我便把我的心抛向了远离着喧哗城市的大自然。心飘过清澈的小溪，看那五彩小鱼划出一道道优美的弧线。来到那花海，闻着那带着泥土味的花香。攀登上高山的顶端，用信心与勇气插上梦想的标杆。

“高苏阳！你来讲一下这个古诗的意思！”“我……这个……那个……”老师的眼神中露出不满，同学们的眼神中那讽刺地目光笔直地射向我，我的脸唰的一下像熟透的苹果一样红。小心脏扑通扑通的跳着。我想在真想找一个地洞钻进去。老师走过里说：“高苏阳，你下次上课要专心点。记住了！”老师说完便继续讲课了。老师竟对我一句批评也没说，但我内心中却涌起了改正之心。这就是我最喜欢的老师对我们的纠正方法，她就是──杜老师！

我喜欢张老师作文 篇8

星期六，我找习题时发现了几张表扬信，上面写着我考试的优异成绩，这不禁让我想起了我二年级的数学老师――夏老师。

夏老师对我们每个人都一样，谁做错了事就要被批评，谁做了好事，就会被表扬，非常公正。

有一次考试，我考了一百分，很高兴。同桌看了看我的试卷，发现我和他有道题的答案一模一样，他改的是“×”，我改的却是“√”。我们便一起重做了一下，答案出来了，确实是我错了。同桌说：“要你自己去跟老师说，要不我去告诉老师？”我愣住了，心想：如果我自己去了，一定会扣分的，如果他去了也一样会被扣分的，怎么办呢？我心里像15个吊桶――七上八下。

过了一会儿，我又想了想：如果我去了，会显得比较诚实，老师应该不会责怪我。便回答：“我去吧！”

我慢慢地拿起考卷，提心吊胆地走向讲台，把老师没改出来的地方给老师看，并小声地说：“老师，你没改出来。”老师在那道题上圈了圈，我以为一百分肯定没了，没想到老师温柔地说：“你很诚实，既然你知道错了，就不扣你分了，订正一下就行了。”听完后我很惊讶，拿着试卷高兴地走回位子。

夏老师不但是我的数学老师，也是我的品德老师，因为她让我明白了诚实的重要。

我喜欢张老师作文 篇9

我的老师很美，剪着一头清爽的短发，有一双明亮的大眼睛。高高的鼻梁，老师一笑就有两个小酒窝，很好看。

老师特别和蔼，就像一个大朋友一样，利用课间时间会带我们一起做游戏，陪我们一起画画，天冷了，会提醒我们多穿衣服，我亲切的称她为Miss张。有一次我的裤子短了，下面露着一大块，张老师看见了，找来一把剪刀，把下面缝进去的裤边拆开，我穿上拆好的裤子，脚不再冷了。

老师很爱干净，每天早早地来到学校，收拾教室，迎接我们。经常利用休息时间给我们看作业，当看到我们成绩下滑时，比我们还着急，帮我们找原因，想办法提高成绩，曾经几次累的住了院，我们都很心疼她。真希望她能好好休息，注意身体。

这就是我的老师，一个像妈妈一样的老师。

我们的好老师作文

作文让学生成为思维的创造者和构建者，通过写作我们能够更好地触摸到身边的情感和价值。以下为幼儿教师教育网小编为你收集整理的“我们的好老师作文”。期待这篇文章能够让您更加深入地了解某个领域！

我们的好老师作文 篇1

我们的两位老师都爱笑，但是他们的笑却是不一样的。有严厉的笑，有幽默的笑，不管那种笑都是我们学习生活中不可缺少的。

“笑里藏刀”——郭老师郭老师既不是郭靖，也不是郭芙蓉，而是郭宁。不过宁和靖也差不多。星期三的中午，老师把我们的摘抄本收了起来。下午一上课，他就带着严厉的表情走进了教室。不用说就知道，这回准要挨批评了。谁知老师却笑呵呵地把几个写字不好的同学叫到了讲台上，老师边笑边批评他们，我们像丈二的和尚——摸不着头脑，浑身都不自在，连个心理准备都没有，还不如狠狠地批评……幽默型——李老师李老师教我们有一年多了，我们都喜欢上他的课，因为他是那么幽默，上数学课简直是一种享受。我们的李老师，经常给我们讲一些笑话，班级常常洋溢着同学们的欢声笑语。元旦节马上就要到了，李老师和我们商量元旦联欢会什么时候召开。同学们都议论纷纷，“老师，放在晚上开吧，夜里有气氛。”

“老师，晚上有意思。”“老师，……”老师似乎还有更充分的理由：“去年学生的元旦晚会就是放在了夜里，还下着小雪，很不方便。

如果夜里突然停电，那就更倒霉的了。我看还不如在白天。”老师刚说完，教室的电棒就灭了，好像和老师演起了“双簧”，我们则哈哈大笑起来。哇塞，我把两位老师写得这么棒，等着受表扬呢！

我们的好老师作文 篇2

开学第一天，就听说我们换新老师了，同学们都很好奇，究竟会是怎么样的老师呢？“叮零零”上课铃响了，同学们都静静地坐在座位上，等待着一睹新老师的”庐山真面目”不一会儿陈老师大步流星地走进教室，她看上去四十来岁，中等身材，圆圆的脸，眼睛也是圆圆的，看上去炯炯有神。她一字一句地自我介绍，让我感到很亲切，声音抑扬顿挫，让我非常期待她的语文课。

开学没几天，陈老师就发现了我们班好多同学的坏毛病，缺乏责任心就是其中之一，陈老师为了锻炼同学们的责任心，她绞尽脑汁把班上的每一件事都安排给同学们完成，就比如有晨读活动管理员，负责带领同学们晨读；有书报发放管理员，负责定期把图书给同学们；有盆景管理员，负责照顾好班级里的每一盆盆景。有一次老师给了我订展报的机会，一开始妈妈都不相信我能完成，我对我自己也没有信心，怕做不好，因为这件事我从来没有做过，是陈老师鼓励了我，让我不要害怕，是她给了我自信和勇气，最后我顺利完成了。看到陈老师赞许的.目光，让我变得更加有信心了，对没有做过的事也不再那么胆小害怕了，陈老师不仅教会我们语文，还教会了我们很多课本之外的东西。

陈老师不但关心我们各方面能力的发展，她也关心我们班同学们的学习，那些学习不好的同学耽搁了陈老师许多的

时间，本来陈老师五点就能下班，但是陈老师没有不管那些学习差的人，尽管上了一天课的老师已经很累，但她还是不厌其烦地一直评讲到同学们听懂为止。陈老师真辛苦呀，教完我们，还要回家教她女儿，真不容易。

虽然我和陈老师认识了才两三个星期，但我已经知道她好多的优点了，如果你也想详细了解陈老师的话，那就来我们四（9）班，我会慢慢地跟你讲。

我们的好老师作文 篇3

早上，小杰起得很早。她翻看日历，发现今天是9月10日，教师节。小杰想：“我该给老师什么？送笔？发给年卡？”小杰想了很久，直到正在厨房做早饭的妈妈喊到：“小杰，你醒了吗？”醒醒，把菊花瓶里的水换了！”小杰想：“菊花代表祝福，正好在我们家后院。”“就是这样！”小杰喊了一声。妈妈回来之前，小杰已经跑到后院了。她拔了几朵最旺盛的菊花，手里拿着菊花，在金色的阳光下来到学校。同学们看到小杰捧着菊花就问：“小杰，你拿着菊花干什么？”小杰说：“保密！“小杰趁人不注意偷偷溜到老师办公室的窗口。她发现老师不在办公室，所以她把一束花放进笔筒。她看到精致的地球仪旁边有一副老花镜和一本中文书。语文书旁边有一杯茶，里面的水还是热的。她说老师又熬夜给他们批作业，于是小杰又在老师的笔筒里放了一束花。她听到几个脚步声从走廊传来，不！老师回来了。她还没来得及关窗，就跑到了树后面。老师觉得很奇怪，为什么不关窗？他轻轻地关上窗户。我在笔筒里发现了很多菊花。谁会送他们？小杰笑着祝福树后的老师。

我们的好老师作文 篇4

今天下午第二节课是语文，快放学时，沈老师去把订报纸的钱交给收钱人时，我们班教室里像炸开了锅似的，有好多人在说话。

老师交完钱回到教室,这时,教室正热闹着呢!老师气得用从没有过的严厉声音说:“现在是上课时间，谁让你们说话了?”因为沈老师的课我们纪律都很好，这么吵的事儿从来没有过。

说完这些，沈老师气得不说话了，过了很长时间,老师就是不吭声。坐班车的.同学都走了。终于沈老师说：“我现在去办公室，你们要想早点回家就不要说话了！”没想到老师一离开，有几个不自觉的同学居然还是说话，我们向说话的同学不停地做着“停”的手势，可是这几个不自觉的同学就是不停止说话。

过了一会儿，老师来看还有同学在讲话，更生气了，问我们：“看你们这个样子，你们现在到底想干啥？”我们一齐回答说：“想－写－作－业”，老师说：“想写作业这是假的，不想写作业才是真的！今天我不布置作业了，让你们玩个够！”我们吓得不敢吱声了。

忽然,数学班长雷金龙举起手来，老师问：“啥事？”“记数学作业。”沈老师没好气地说：“不用记作业了，你们不是想玩吗？让你们在家里玩个够，去跟程老师说去！”雷金龙吓得赶快坐下。

又呆坐了好长时间，老师说：“看你们的样子是想放学吧？赶快把书包整理好，放学！”我们坐在那儿，还是一动不动。因为我们看出来了，老师这是在说气话呢。

最后我们只得慢吞吞地整理书包，老师又说“搭凳子”，我们就是不搭，又等了很久，最终我们还是把凳子搭起来了。

“赶快回家吧，你们的家长都在下面等着呢，别让他们等急了。今天的语文就不布置作业了，回家好好想想今天这件事去！”我们这时才回头看着老师，然后一步一步走出教室，我发现沈老师气得都要哭了。

沈老师，我知道这次是我们做得不对，上课时，老师不在也不能大声说话，看到老师那么伤心，我很害怕，也很难过，沈老师，我们错了，我们会改正的，以后上课我们一定用心听讲，老师不在时，我们也不说话。

我们的好老师作文 篇5

夏老师是我们班的数学老师，也是我们班的美女老师。夏老年轻漂亮，有着一头褐色的长卷发，一对细细的柳叶眉，长长的睫毛下一双大大的眼睛里有时透着几分严厉，有时又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮肤，瘦瘦的，不高不矮的个子，所有的一切都长得恰到好处，看着柔柔弱弱的，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，使人不禁想起了林黛玉。

初一后半学期的时候，我们班很浮躁，睡觉的睡觉，说话的说话，每次下课夏老师总是一肚子气地回到办公室。想到快要期终考试了，夏老师的心碎了，眼圈也红了，看着就让人心疼。但是很快夏老师又重新振作了起来，每天认真批改作业后把错误较多的同学叫到办公室一个一个耐心的讲解，直到会了为止

我们的好老师作文 篇6

老师，您就像一名园丁，用您的汗水浇灌着一棵棵小树苗，您就像火红的太阳，用您的光芒照耀着我们，让我们在阳光下茁壮成长，在漆黑的夜晚，您像一轮明月照亮我们前进的道路，您又像一只啄木鸟把我们的坏毛病捉出来，让我们健康成长。

记得有一回，我上课的时候大家都在读课文。老师看见我在发呆，您没有当着全班同学的面批评我。而是，走到我旁边对我耳边说；不要发呆集中精力我听了老师的话，连忙拿起书，用最美妙的声音读书，从此以后我改掉了发呆的坏毛病，老师，感谢您为我们付出的一切。

老师，您时时刻刻的关怀，让我们感到了温暖，当我们有困难时，您伸出援助之手，帮我们摆脱了困难。

您是一个伟大的老师，备课、讲课、批改作业、钻研教育教学理论，已经耗费了大量的时间，可您不知疲惫，您总是微笑的走进我们的课堂，给我们讲李白、杜甫、白居易的诗，点燃了我们的文学梦，为了教我们写好作文，您引导我们细心观察生活，观察花鸟鱼虫、山川草木等自然景物，您耐心地指导我们摘抄好的词语、句子、段落，促进我们更快成长。

老师您歇歇吧，别只顾我们，累坏了身体，感谢您为我们付出的一切，为我们做出的牺牲。

您一心用在教学上，而我们却不理解您，上课时和您吵，说闲话，有些调皮而大胆的学生还在课堂上蹦蹦跳跳的惹您生气。

看到我们哪怕一点点的进步，您都会露出欣慰的笑，却从来不求任何回报。

老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片的小树小草，老师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送缕缕阳光，三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔，几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的伫立着，撑起一片清淡高远的天空。

老师，谢谢您！谢谢您为我们付出的一切，一切，无论走到哪儿，感谢您的心永远不变！

您是一个尽职尽责的好老师！我终身感谢您！

我们的好老师作文 篇7

我有一个好老师，她是我们三年级的数学老师——胡老师。她中等身材，朝气蓬勃，就像春天早晨的一棵小树。她的头发像黑色的瀑布一样斜垂下来，柔软而迷人，具有一种简单而自然的魅力。她慈祥的眼睛，像夏夜晴空里的星星一样晶莹，像秋水里的小溪一样清澈。

胡的课就像一块磁铁，吸引着我们。我们都喜欢听她的数学课。然而，她有一个更无私的奉献，她把她所有的爱无私地给了我们。我记得那天临近期末考试。胡小姐在给我们上课。突然，一位女老师走出了教室。她焦急地叫道：“胡小姐！胡小姐走到教室门口时，女教师在胡小姐耳边低声说了几句话，便匆匆离开了。胡的脸变白了，身体有些颤抖，但她很快平静下来，继续教我们。这时，教室里非常安静，只有胡先生和蔼温柔的声音在教室里回荡。课后，我们一个接一个地讨论。胡小姐的家人怎么了？下午，我们打听到胡先生的孩子病了，一直在哭。他不想吃东西。胡先生的丈夫抱着孩子直接去了医院。医生检查后，孩子患的是急性肺炎，所以他必须住院。

第二天，我想胡小姐一定不能来。我没料到一进校门就见到胡小姐。她的眼睛深陷下去，她的脸似乎瘦了很多。显然，胡小姐整晚都没睡好，她一直在照顾生病的孩子，但她总是面带微笑，非常聪明。我们都建议胡先生照顾生病的孩子，但她什么也没说，说她不能把我们单独留下。就这样，半个月来，胡先生一直在学校和医院之间奔波，从未请假，也没有迟到过一次。在期末考试中，我们班所有的学生都取得了好成绩，但是胡小姐瘦了很多。

下课后，胡小姐经常把她黑明亮的辫子，踢毽子，跳绳，和我们谈论歌手和谈论新事物当然，当我们有困难在我们的研究中，胡将讨论与我们像一个大姐姐，这将有利于我们很多。

胡先生，您的教诲如春风，滋润着每一位学生的心田。胡老师，您永远是我们的好姐妹，永远是我们的好老师。

我们的语文老师作文

写作就像是心中潜伏的火种，燃烧着我们的语言世界，释放出情感的共鸣和感悟。因此，增强阅读能力对于写作文来说是非常重要的。本次写作中，笔者经历了许多困难，但最终完成了今天的“我们的语文老师作文”，希望读者从中获得有益的启示！

我们的语文老师作文 篇1

她有一双黑得发亮的火眼金睛，一头乌黑亮丽的长发披在肩上，鼻梁上架着一副近视眼镜，显得十分有文化。这就是我们班的大王。

记得有一次，大王不在教室，班里的同学群龙无首顿时就像炸开了锅一样嬉闹不休。突然，教室里鸦雀无声，连一根针掉地下都能听见，真是安静得出奇。是怎么回事呢？告诉你吧！是我们班的大王来也。大王见这形势，气得眉头拧成一个汤圆，就连头发也竖了起来。当然，我们也定不会有好果子吃，大王罚我们把课文《白杨》抄写一遍。

大王虽然严厉，但也十分幽默。

有一次，大王正在讲课，课文笔记爬满了黑板，我们都在奋笔疾书。而大王在巡逻的时候却发现了一个闲人。于是，大王一本正经地说：你为什么不写？那位小弟理直气壮地说：我忘记带笔了。大王生气地说：你没拿还是个理由吗？然后，高潮来也！大王滔滔不绝地说：你知道不知道，你现在不带笔就等于上战场不拿枪，难道敌人会等你拿到枪才开战吗？早就一枪大王的一番话语令全班人都笑掉了大牙。

大王很严厉但也很搞笑，平时就像我们的好朋友。

你们一定很想知道大王是谁吧！她就是大名鼎鼎的班主任兼我们的语文老师尹老师。

我们的语文老师作文 篇2

我们的语文老师，虽然个头不高，但人长得很帅。他讲话风趣幽默，我们都很喜欢他，更爱上他的语文课。

记得我们在学习《捞铁牛》一课时，语文老师为了让我们更好地理解铁牛是怎样捞上来的，专门找来了实验用具，按照课文中介绍的捞铁牛的步骤进行演示：先将一只加上两个10g砝码的方形小塑料盒放入盛满水的水槽里，再将一个10g的砝码放入水槽的底部，用一根细线一头拴住水底的砝码，一头系在方形小塑料盒的底部，线要不长不短刚好，然后将塑料盒里的两个砝码迅速取出，这时沉在水槽底部的砝码被塑料盒拉起，最后沿水平面拉塑料盒，沉在水槽底部的砝码就被拖出很远。通过实验我们都明白了铁牛是怎样捞出来的。

我们的语文老师不但课讲得精彩，而且对我们的学习也很关心。

我因长期迷恋网络游戏，在语文第二单元测试时，由全班的第一名一下子降到了倒数第一。课后老师把我叫到办公室，让我自己找出学习退步的原因，我见老师这么诚恳，就一点也没隐瞒——迷恋网络游戏，忽略了课后复习……老师听了点点头，鼓励我说：“要树立自信，找回原来的自我……”

老师为了我们能够健康地成长付出了许多许多，老师像园丁培育花草一样爱护我们，我们也要以百倍的努力取得优异的成绩回报老师，让老师笑得更甜、更开心。

我们的语文老师作文 篇3

在我小学时代，我得到过许多老师的栽培，唯有教我五年级的语文老师给我的印象最深，她就是我们的程老师。

记得在我第一次走进这所学校时，先进行了考试，结果我考得不好，我想，唉!

进这所学校没希望了，但是程老师却把我这棵不经风雨的弱苗收下了。程老师还给我认真地讲解我不会的题，直到我明白为止，从此，程老师在我的脑海中留下了第一个印象—对工作尽职尽责。

因为我刚来不久，所以成绩一时也提高不上来。在一次考试中，我没考好，我哭得泪如泉涌，这时，程老师伸出了那双温暖的大手，说：“小红，不要气馁，毕竟你刚来不久，基础没打牢，我可以帮你。”我看了看程老师，点点头。在以后的时间里，老师把全部精力扑在我的身上，我也有自知之明，刻苦学习，终于在第二次考试中，我得了全县第四名，当我上台领奖状时，我激动极了!

不禁浮想联翩：为了这张奖状，老师付出了多少心血与汗水，有一颗、两颗热泪滴在衣襟上，滴在奖状上，这时，我望了望老师，老师点了点头，这时，老师又在我的脑海中留下了第二个印象—和蔼可亲。

啊!语文老师，您像一片树叶，春初鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，枯叶中虽然枯黄摇落，脉络间依然存着绿的希望，即便化作春泥护花者也无怨无悔，您是花的使者啊!

如果我是禾苗，您就是春光，如果我是树叶，您就是树根。

啊!敬爱的语文老师，您对我恩重如山，我爱您!

我们的语文老师作文 篇4

教我语文的是吴素平老师。他身体瘦小，我好担心一阵风吹来老师就会离开这个地球，但他幽默风趣的授课风格却将我们深深吸引在他的周围。

有一次，吴老师带领我们学习《所见》这首诗时，要求我们写一写牧童捕蝉的片段。他并不是急于要我们立即完成，而是要求我们先想象一下生活中自己是如何捕蝉的。接着，他请程伟鑫同学上台表演。只见程伟鑫飞快上了讲台，他左看看，右瞧瞧，这让我们大笑不止。后来他竟把石头砸向了那只正在“知了、知了”叫的蝉，这时我们更是大笑不止了。老师说：“我是叫你捕蝉，而不是砸蝉呢！”第二个上台的是王伟健，上台后，王伟健像木偶一样做了几个僵硬的动作。我们都大笑不止，老师也被他的表演吓得都要跑出了教室。接着老师还重复了王伟健的动作，而且做得更加夸张。我们肆无忌惮地大笑起来。老师不再让同学表演，因为他害怕会有更雷人的事情发生。他决定自己来表演。吴老师猫着腰，眼睛紧紧盯着那只蝉儿，轻轻地挪动着脚，到了蝉的旁边，然后像闪电一样伸出右手抓住了那只蝉。老师逼真的表演，让我们一下就有了写作的灵感，同学们写的作文一个比一个精彩。

我们就是在这样轻松愉悦的氛围中学得了丰富的知识，明白了许多道理。我深深地感谢我的语文老师。

我们的语文老师作文 篇5

我们的语文老师

我们的语文老师可以说是一个很刻板的老头，但是他有时又会很可爱。

当他每次将一篇课文讲完后，都会要求我们将它背下来，古诗还好说，文言文可就苦了我们所有人了，不停地读不停地背，弄的我们背书的速度都跟不上上课的速度了，虽然他不要求你到他那背给他听，但是他会时不时的在早读时下来随机抽查一下，并且在抽查时还是他指一篇课文让你来被，背不到的就将课文抄上几遍，抄的遍数就看你能背出都少来决定了，所以我们从来就不需要他来监督我们，我们自己就会很自觉地去背书。

说他老吧他还从来不承认，如果你被他发现你说他老的话，你上课时就要注意一下了，他总是会时不时的点你起来回答问题的，如果你回答不到你就等着下课后去找他吧！他会在办公室里根你唠叨个1小时，说来说去就是那么几句，可以把你给弄的晕头转向的。

本来吧他一边在要求我们诚实，而他自己呢？却是一点也不给我们做表率，反而在为我们做着坏的表率。

我们的语文老师作文 篇6

我们的语文老师温柔又漂亮，同学们都非常喜欢她！

星期三那天，我们学校隆重召开了家长会，老师叫我陈博雅，刘欣妍，李书慧、宋锦泽这五个人留下。

我开始以为老师是要给上次期中考试中取得前五名的我们发奖励呢，想着想着就开心地笑了，谁知老师是叫我们留下来打扫卫生，心里的高兴劲顿时一扫而光，可胳膊拧不过大腿，我们只能服从老师的命令，乖乖的打扫卫生了。

还有一次，我在回家的路上，恰巧碰见了我的语文老师。我们一边走一边说话，突然看见了一只受伤的小猫，我正准备想着去给它包扎，这时，语文老师从背包里拿出一块纱布，蹲下身子，尝试着在给小猫包扎，但血还是止不住只能把小猫送进动物医院了。

给小猫治疗完毕之后，小猫“喵喵”地叫了两声，仿佛在说，谢谢大姐姐，语文老师笑了笑，摸着它的头说：“小猫咪，不用谢。”最后，我们帮小猫找到了他的家人，开开心心地回家了。

我们的语文老师好像家人一样陪伴在我们的身边，虽然我们给老师也惹了一些麻烦，但她从不计较。

在这一年里我们不但学到了知识，也从老师身上学到了善良，我们很开心，语文老师，我们想告诉你的是，老师您辛苦了，祝您幸福，我们永远爱您！

我们节日作文实用

如今是创作的时代，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道你的作文需要注意什么吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的我们节日作文实用，请收藏并分享给你的朋友们吧！

我们节日作文【篇1】

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，相当这个生活小常识知识已经深入我们心中

也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。

中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的乐娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜亭”、“望月楼”的古迹。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋晚上，我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，表示合家团圆。

中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。

中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

我们节日作文【篇2】

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

过年了，这过处不得不从一顿年夜饭说起。

为了今年能吃上丰富且快乐的年夜饭，我家从几天前就忙了起来。打扫卫生是我最愿意干的，我只想躺在沙发上看电视，但是，在妈妈妈的“威逼”下，我只好屈服。调料和食材是我奶奶负责。老年人嘛，既要便宜又要质量好，这点可没少让她费心，东处问，西处问，这处问，那处问，还是没买，最后，还是妈妈妈完成的。

这几天的忙碌，我大部分时间在玩。他们虽然知道，但却不说我。真是奇怪，莫非，他们有个“大阴谋”？

到了除夕晚上，吃年夜饭了。因为妈妈知道年夜饭代表团圆，况且现在和爷爷奶奶在一起的时间少了，所以这顿饭很丰富。也不枉他们这几天的辛劳，也能补偿我几天来的“担惊受怕”。按规矩，长辈不动筷子，小辈也不准动。但看着这些丰盛的菜，谁不想吃呢？于是，在他们不注意的情况下，我小心翼翼夹了几片，这才心满意足。

菜全好了，终于可以光明正大地吃了。但妈妈说还要一人说一个成语祝福爷爷奶奶。没错，就是成语接龙，这是我最不喜欢的游戏了。到我了，脑子一片空白，大半天才想出来，真是吓人啊！

“干杯！”我拿着一杯牛奶也学着他们的样子。一家人很开心，很和睦。

这顿年夜饭十分丰盛，全家也十分快乐。但我为什么就没用照片记录下来呢？啊！这可是老师布置的作业啊！

我们节日作文【篇3】

过年，也被称为春节。春节是指中国农历年的岁首，是我们国家民间最为隆重、热闹的传统节日。春节的历史悠久，起源于殷商时代，是一个重要的节日。千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩。

放鞭炮是春节中不可或缺的一项。传说，在中国古代有一种叫“年”的凶猛怪兽。每到除夕之时就会出来吞噬牲畜和人命，为了躲避“年”的祸害，人们都要在除夕那天杀猪宰羊供奉“年”。后来人们无意中发现这怪兽害怕火光与爆炸声，为了吓退这种怪兽，人们在家门口燃烧竹节，由于竹节腔内空气受热膨胀，使得竹腔爆裂，从而发出巨响，借此驱赶年兽。后来随着火药的发明，慢慢的演变成今天的鞭炮。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。除夕夜里人们用爆竹声辞旧岁迎新春。大年初一人们一开门便燃放鞭炮，这时满街瑞气，喜气洋洋。

拜年，也是民间的一项传统习俗，是人们辞旧迎新，相互表达美好祝愿的一种方式。大年初一，大街上的人们穿着光鲜亮丽的衣服，长辈带领着晚辈出门拜见亲戚、朋友。人们互致新年快乐，以吉祥的语言祝贺新春。而被拜年的主人要热情接待，点心、糖果、瓜子，小孩们会抓一把放进口袋一个劲的吃。晚辈还要给长辈磕头，长辈要给小辈压岁钱。这也是小辈们最开心的事。

而如今，科技也是愈来愈发达。人们可以在网络上去问候远方的亲人朋友，向家人报平安。今年过年时我们家就在网络上和远在日照的大姑视频通话，互祝问候，恭贺新春。不用舟车劳顿就能面对面聊天。真是神奇！另外，还可以用网上聊天工具给国外的亲朋好友发电子邮件祝福新春，互报平安。

春节就是这样一个热闹、温暖、欢乐、祥和、团圆的节日。它是全世界中国人的节日。几千年来，春节既继承了古老的传统，又紧跟时代的变迁步伐。春节，是我们的节日！

我们节日作文【篇4】

时间过得真快，转眼间，新的一年已经来到。春节的到来意味着，除旧迎新，新的一年已经来到。人们都早早的起来，准备着这一天一定要有的物品和食物，不仅如此，人们都在这一天穿着喜庆的衣服，而且都是大红的，我想着一定是希望在新的一年里红红火火吧。

我也早早的起了床，跟着爸爸妈妈一起去观前街。在路上，我看见家家户户门上都张贴着大红春联，而且路灯上也都挂上了喜庆的中国结，给节日增添了不少欢乐祥和的`气氛。到了观前街后，我眼呆了， 因为平时过节都没有那么热闹，人山人海，喜气洋洋。接着，我跟爸爸妈妈说：“我们去汤姆熊乐园玩好吗？”妈妈说：“恩，好啊！”一推开门，哇！真是好看啊！墙上都贴满了剪花，窗户上也都贴满了各种各样的装饰品，好看极了！玩完过后，妈妈说：“我们该吃午饭了。”我说：“好啊，那我们去吃水饺吧。”妈妈问我：“为什么要吃水饺啊？”“因为，春节一定要吃水饺啊。”我说。妈妈笑眯眯的说：“真聪明啊，在春节这天水饺是一定要吃的，并且这也是传统习俗啊。”听了妈妈一番话，我觉得我有增长了不少知识。

时间过得真快，转眼间，天已经黑了，妈妈说：“我们得赶快到姑姑家去吃年夜饭。”我和爸爸也异口同声的说：“恩。”到了姑姑家后，我看到桌上已经摆好了美味的佳肴，品尝完佳肴后，下面就是最重要的环节了，放爆竹。我们刚一出去就看见天上全都是五颜六色的烟花了，五彩缤纷，好看极了！最后，我们在爆竹声结束了这个愉快的春节。

在回家的路上，我心里默默的想这着：新的一年已经到来，我一定要在新的一年里把坏习惯统统改掉，因为我又长大了一岁！

我们节日作文【篇5】

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”是啊，在不知不觉中我们送去酸甜苦辣的20xx年，迎来了充满希望的20xx年。今天是牛年的最后一天也是我最喜欢的一天——除夕。

一大早我便起床了，与爸爸妈妈一起打扫房屋后，贴红底金字的春联与象征幸福的福字，挂双喜临门的红灯笼，家中一派辞旧迎新的感觉。忙了一上午，下午哈哈可以去逛街购年货啦！

背上我的小背包，与妈妈阿姨出发啦！大街上面焕然一新、红红火火。各种商店都在不同折扣的年底打折，超市里的年货更是琳琅满目，让人眼花缭乱，无法挑选。人行道上有许多的小孩子拿着零花钱这里看看，那里逛逛，见喜欢的东西就买。

小贩的吆喝声，孩子的嬉戏声，汽车的鸣笛声，为这热闹的大街谱上了一首欢乐的歌。

在除夕的晚上更热闹了！我家的餐桌上摆着许多美味佳肴、山珍海味，令人垂涎三尺。我们一同举杯祝福大家身体健康，万事如意，学习进步，财运滚滚，寿比南山！餐桌上大家边吃边聊一年来的变化，笑声不断。吃完年夜饭，嘻嘻！接下来就是——“恭喜发财，红包拿来！”孩子们最喜欢的时刻。

拿完红包，一家人准时8：00看春晚，演员们那精湛的舞艺，动听的歌声，神奇的魔术，让人佩服得五体投地！

夜晚，狂欢的气息依然川流不息。人们把一个个烟花点燃，烟花在浓的化不开的夜空中“砰！”的一声展开出了绚丽的夜明花，为黑夜增添耀眼动人的一笔……

春节的除夕可真快乐呀！我爱我们祖国的传统节日——除夕。我真希望天天都是除夕啊！

我的怪老师作文实用十二篇

相信大家都有写作文的好习惯，作文是极具开放性的文字表达，一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。有没有优秀的作文可以提供给我们参考？经过小编精心整理，推出我的怪老师作文实用十二篇，希望能帮助到你的学习和工作！

我的怪老师作文 篇1

“观众朋友们，大家好，欢迎收看本期节目。本次节目的主题为：谁为古诗词之最？下面请看本台记者李曼在现场发回的报导。”

大家好，本人就是李曼。我现在所在地是阳光文学社班。谁为古诗词之最？其实就是古诗词比赛，由老师对抗学生。学生每背一首古诗词，老师就要背一首，最后获胜者将获得古诗词之最的美誉。

现在，我先为您做一下现场报道。全班二十几位同学手中，几乎都拿着一本书看、背。有的抓耳挠腮，似乎因为某首古诗词没有背过吧。啊？还有对于这场比赛无所谓的人，这真是出乎我的意料。这也难怪，这场比赛又不是特别重要，淘汰的，就会成为啦啦队。哎，看来这次要想赢得比赛的冠军并非易事啊。瞧那位，信心十足的，一定背了不少的古诗词吧！当然，大部分同学是特别紧张的。

两点整，比赛正式开始了，被挑战者老师大步走上讲台，脸上还挂着几分冷笑，心里仿佛在想：哼，想把我战败，除非我得了健忘症。

“同学们好，现在，咱们就开始进行比赛，先从这行开始。”

哈哈，太棒了，先从我们这一行开始。等前三位同学背完之后，我不紧不慢地背出了一首诗，第一轮过关！可有的却因为紧张而没有背出来，真是太可惜了。第一轮结束之后，我们共损失了四名“战友”。

比赛仍在继续。

又轮到我了。我又背出一道十分简单的诗，没想到老师却背出了一首更为简单的诗。看来他的战术和我们的一样，都从最简单的诗开始背。

几轮下来，我们的战友所剩无几，我不得不拿出我的杀手锏――背长诗。总算可以进入下一回合，非常不幸的是，这一回合，我们又损失了几名大将。

最终，只有我和另外十二名战友进入了总决赛。

老师把我们叫到前面来和他对抗，这时，我突然间发觉，我所会的诗不多了。我真担心自己会败下阵来，于是，我拼命地想，拼命地想……

不知又进行了几个回合，我竟发现我方战友只剩下三个人，并且我们三人个个心里都没底。再瞧瞧老师，一副胸有成竹的样子。看来老师还准备好多首诗来对付我们呢。

又经过一回合，台上只剩下了我和杨思凡了，我的头脑里一片空白，一首诗都没想起来。好不容易想到了一首，杨思凡却背过了，哎，我只好宣布失败。

刚刚坐到座位上，我又想到了五首没有背过的诗，可惜，为时已晚，我只能在心里默默地为杨思凡加油。最后，杨思凡也以失败而告终。

古代兵书上的寡不敌众，这时要变成众不敌寡啦！

“我们的记者对我说，她最想知道老师是不是有三头六臂，可以背那么多诗。”

好了，今天的节目到此为止，欢迎观众朋友们下周继续收看。

我的怪老师作文 篇2

老师

我们有好多小学生都恨对自己很凶很严格苛刻的老师还对老师有一种抱怨，可我们是错的。我以前和你们一样都恨这种老师，上周发生的一个事情让我改变了这个看法：这天下午我和几个同学正在扫厕所，我们刚从厕所出来田世操过来给我说：“老师摔倒了。”我赶忙跑过去，看见黎老师在教学楼的楼梯间坐着，话都说不出来，我差点流泪了。不知为什么我会为平时对我们凶的黎老师流泪？大概是我不忍心吧。谭校长边便很快的打了，要不到分钟医院的救护车来了。刘老师把黎老师背下了楼梯救护员把黎老师用担架抬上了救护车，进了中医院……回到家我给妈妈说了事情的经过。妈妈说：“饭吃了去看黎老师。”我很高兴能去看黎老师。饭一吃我就和妈妈去买水果篮去送给黎老师，我和妈妈以为在县医院结果在中医院。到黎老师那已经是9点了，我和妈妈走进了黎老师的病房在黎老师和妈妈的'对话中我一眼也不敢看黎老师而是看着电视，其实我既在看电视又在听妈妈和黎老师讲话。我要走了，我走时黎老师说：“好好学习别辜负你爸爸妈妈对你的期望。我犹豫了半天黎老师说进了我的心坎，我很恨自己为什么不珍惜眼前的时光抓紧学习……

我的怪老师作文 篇3

粥的滋味

华泰小学５０２班小记者 应东霖（证号２１８９４）

“儿子，起床啦！”我揉揉惺忪的眼，摇摇晃晃地走到厨房，饶有兴趣地看着那忙忙碌碌的身影。换作其他时候，妈妈特别关注自己的形象，连衣服上一丝褶皱也会引起她的不舒服，现在———只见她头发凌乱地顶着，几缕发丝还调皮地沾在她的额头上。

此时，灶上的.水烧得差不多了，蓝色的火苗舔着锅底微微晃动。不一会儿，锅盖上方透出了许多白气，接着便越来越多，聚在一起，飘散开去。“噔噔噔”，妈妈赶了过来，拧小了火。

“嗒”，一声清脆的响声，妈妈关上了煤气灶，水汽慌乱地向四周散去。一股浓郁的清香撞入我的鼻中，暖暖的，似乎妈妈妈的拥抱……

“呼”轻轻喝几口，这粥暖暖地触着舌头，滑入喉咙。

一碗粥的滋味，是爱的滋味，暖暖的，甜甜的，真实而朴实。

我的怪老师作文 篇4

赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

答案补充

记得伍老师走马上任刚来到我们班时，一站稳，便在黑板上“唰唰唰”地画出一幅人头像，接着对我们说：“同学们，这就是我的名字。”我们听了都很惊讶，连忙仔细观察，没想到这幅看似简简单单的人头像中竟暗含玄机：画中女孩的左耳被“伍”字代替了，鼻子被“小”字遮盖了，而她的右耳则是一个“平”字。“噢，原来新老师的名字叫伍小平。

”大家都议论纷纷。下课后，伍老师让我们写一篇关于她的自我介绍的文章，往常大家一听说“作文”就头疼，这次我们却得心应手，一挥而就，伍老师也趁热打铁解释道：“这是因为你们细心观察，从中得到了乐趣，写作文就自然不在话下了。”记得第一次单元测试的时候，我的成绩很不理想，放学后，伍老师把我叫到办公室，和我一起分析考得差的原因，并且对我说：“你基础不差，只是字写得不够准确，该钩的地方没钩，不该钩的地方乱钩。

”我听了以后有些不服，但心里又不得不承认老师是对的。这时，老师又语重心长地对我说：“孩子，你可别小看这0。5分，全市有那么多学生，有时就是因为这0。

5分，而排后了几百名。更何况，一旦错别字多了，扣的分可不止0。5.

也许你会觉得我锱铢必较，但我们必须重视这些小事，留意生活中的一点一滴。

我的怪老师作文 篇5

第一次见面“啊”

20xx年秋，窗外阳光明媚。大家早闻数学老师〈男〉的严肃。

“好现在开始上课啊”典型的平头发型，坚定而自信的眼光，加上双手的和谐搭配，绝对是个有模有样的老师……

“现在由我来当你们的数学老师啊，大家以后有什么问题都可以问我，还有对我有什么已经也可以提出来，我定会努力该改进”

“老师我有建议：你以后能不能不要总是板着脸上课”一个女同学说道。

“好，这是一个建议，不错。因为以前习惯了，所以可能改要点时间啊。要是我忘了就提醒下我啊。还有什么建议？”

“有，老师，以后你能不能不要总是说‘啊’？”另一个同学说道。随后也有很多同学异口同声地说……

“这个……大家听多了就习惯了啊”

“又啊”同学们喊道。

老师露出了微笑，我们也笑了起来……

不知不觉中已经过了两年，大家再想起来，那个‘啊’，似乎不见了。但事实上它每天都陪伴着我们……

“老师好！”

“好，上课！”

“起立！”

“老……师……好……”大家都把声音拉得很长

老师学道“老……师……好……”大家顿时笑了起来，老师也笑了。随后说道“这叫什么，精神一点啊！好！再来。”

“起立！”

“老师好！”这次声音绝对洪亮，只要你在学校内绝对能听见。

“好！这才像样嘛！以后不管上什么课都应该这样，这样才有精神，老师听了，本来心情不好的，听到这声音也好了一大半了。”

要坚强！

大家都知道，老师昨晚打篮球，扭伤了脚。

“老师可能不来了吧！”“老师那么厉害，可能来的哦。”“扭伤得那么厉害你来试试！”……大家在谈论着。

“老师来了！”有个同学叫道。

老师几乎是拖着脚来的。

“好，上课！”

“起立！”

“老师好！”大家个个都把声音提到了最高……

“好！坐下”老师露出了微笑。

“老师，你还是请假养好伤再来上吧！”一个同学关心地问到。

“没事，这只是小事。”老师欣慰地答到。

“老师你以后还会打篮球吗？”一个同学问道。

“当然打，同学们，以后你们也有可能遇到像我这样的障碍。我们要勇敢地面对，要坚强！”

……

之后，老师搀扶着桌子，走下来给我们讲解问题。

……

现在两年时间已经悄然离去了。

您还是一那副自信的面孔，您教会了我们坚强，教会了我们知识……

您留给我们的永远是最好的。

我们都不会忘记您。

愿在以后的人生中还能对您说声“老师，您好！”

我的怪老师作文 篇6

我的书法老师姓吴，是个和蔼可亲，尽职尽责的好老师。

吴老师很瘦，经常会戴着一副眼镜。吴老师脸上总是挂着慈爱的微笑，让人一看就觉得可亲可敬。记得两年前第一次来到书法培训中心，我还是怯怯的，但吴老师的笑容感染了我。

吴老师工作认真，对同学们的要求也很严格。他经常对我们说：写字时要认真读帖，找准每一笔的位置，要写出每一个字的特点。每当我们不会写时，他就会手把手的教我们，直到学会为止。在吴老师的指导下，我也开始慢慢进步。平时练习中，吴老师经常夸赞我、鼓励我，他总是说：写的不错，加油，再写一张。每当这时，我心里总是乐开了花。

虽然他已经当老师了，但每天还是会练习好几个小时的字。有时候白天没时间，他便晚上练，用他的话说：一天不碰毛笔，手会生疏很多。他最晚的时候练到了凌晨两三点钟，手上因为长时间夹笔都磨出了茧子。

今年暑假，我偶然翻看到吴老师的朋友圈，一篇千字文吸引了我的注意。我观察着老师临摹的每一个字，惊讶的下巴dou要掉地上了。那么长的一篇文章，他没有一笔多余。他的字行云流水，一气呵成，百看不厌！似乎毛笔在他的手中变活了一样，每一次的起笔，每一次的收笔，都散发出了笔墨的清香，让我深深地陶醉。

现在，我也养成了每天练字的好习惯。只要有空闲，我都会到书法班去上课，因为这里不仅有我热爱的书法，还有可亲可敬的吴老师！

我的怪老师作文 篇7

说到我的这位老师，个子偏高，却瘦瘦的，长发总被扎到脑后，小小的眼，小小的鼻，小小的嘴挂在瘦瘦的脸上，始终将微笑挂在嘴角。俏丽的外表下，却藏着一颗无邪的心。因为她的名字含有“阳阳”二字，于是我们都叫她“喜洋洋”。

她虽然是老师，但却与“老师”这个称号格格不入。其他老师上课总是风风火火的，等到下课我们都还要坐在座位上听老师拖堂几分钟的唾沫飞溅。她恰恰相反，不仅准时下课，还会给我们一些中途的休息时间。而且，她绝对是一个“货真价实”的喜洋洋。

那次她在我们中途休息时，跟我们聊起天来。说她为了方便，就没去食堂吃中饭，用主管处的微波炉煨八宝饭，铁皮罐都还没开就被她直接塞进了微波炉，当时主管不在，也没人阻止。等主管回来后，听她这么一说，吓得脸都白了，忙去检查有没有异常，还一直说幸好没爆炸，要不就躺医院去了！我们都听入神了，也被她夸张的表达弄得一愣一愣的，她却在一旁笑着，一点也不考虑到后果的严重性，边说边加上了动作，一堂课就被她一个小事儿给激活了。

她心中总是充满纯真和无邪，像是个永远长不大的孩子，正如她的外号“喜洋洋”一样，她始终笑嘻嘻的。但另一件事却使我们明白了“喜洋洋”绝对是名不虚传。

那天中午，我们发现有道题的题目有问题。于是，她的办公室被挤了个水泄不通，她脸上却挂着神秘的笑容，从抽屉里拿出一盒点心分给我们，告诉一脸茫然的我们是她想请大家吃东西，却怕主管看见，就故意抄错题让我们都到办公室来，这样就不会被发现了。看着满脸笑容的她，有的同学便说：“‘喜洋洋’就是‘喜洋洋’啊，鬼点子真多！”

不过，老师还有一招，就是运动发达，跑得够快。平常老师会提前几分钟来教室，今天却没有，我们左等右等，离上课时间只有一分钟了，老师仍没有出现，老师迟到可是会被主管批评的。就在这时，老师提着包，气喘吁吁地进了教室，脸上却还是挂着微笑，好像她从来都是无忧无虑的。后来我们才知道老师乘坐的公交车坏了，等下一班车又要花时间，而且就快上课了，于是她就飞奔过来了。说完，还自言自语地说幸好没迟到，要不真完了。“喜洋洋”不就是有发达的运动神经吗？

老师“喜洋洋”使我们被她的童心感染，让我们拥有轻松的上课氛围，她独特的教学方式，令我们班每一个人都眼前一亮。她就是我们最喜爱的老师，一个活在现实中的“喜洋洋”。

我的怪老师作文 篇8

首先，我想对您说三个谢谢：

感谢您的细心栽培，

感谢您在我们放下错误时，处处包容着，忍耐着。给我们每一次改正的机会。

感谢您在我们初中生涯中陪伴着我们最后一年。

您是一个资历深厚的教师，因为只有教学经验丰富的老师才有资格教初三的学生。您是一个尽心尽力的老师，从您批改的作业中就可以看出您的那份责任感。即使您有时天天都有布置背诵的作业，有些同学觉得作业多时，我还是依旧觉得如果不是重点内容，老师您是不会让我们背诵。老师，您做的一切都是都是为了让我们中考更加的顺利。我理解您的那一份苦心。

老师，不满您说一句吧，初中三年，有两年的语文我是基本没听进去什么的，都是靠我自己去自学。是您接任语文这一门学科之后，才让我重新燃起了对语文的热爱。我感觉到我自己这一门学科又有救了。我相信在您的教导和带领下，我一定会更加努力的鞭策我自己去努力学习。我不会让您失望的。

如果让我去形容您是一个怎么样的人，我会说，“您就像是一根蜡烛，为了后辈而献出了您自己所有的光与热，您不停的燃烧着，直到最后一刻您也没有忘记自己要传播知识出去！”我衷心的对您说一声谢谢，因为我知道遇到一个好的老师并且又适合自己的一位老师真的需要一种缘分。我觉得我能在最后关头遇到您是我的幸运。

我的怪老师作文 篇9

与老师们相处快两年了，与他们之间有着许许多多的事。

一10个代沟的数学老师

他今年44岁，我们14-15岁，相差30岁，因为3岁一代沟，所以我们有10个代沟。

不要以为10个代沟很多，他可是我们最敬重的老师，一是因为他教学很好，二是因为他批评人有独到之处。每位被他批评过的同学都心服口服，认认真真的改正错误。

他批评我们从来不大声呵斥，也不是长篇大论的讲道理，而是用幽默。

有一次我和同学打架，正好他进来（运气不好，被逮了个正着）他揪着我们的耳朵说：我的地盘何容你们撒野？有本事来和我单挑！我们俩连声认错，他却说：来嘛，打一场嘛，我好久没打架了，手都痒了。看着他笑嘻嘻的样子我们都害怕死了。

这就是我们的顽童数学老师。

二3个代沟的语文老师

她今年24岁，与我们有3个代沟。

3个代沟很少了，所以她与我们像姐姐与弟弟妹妹们一样，说话自然少了严肃。

有一次我们班默写课文，有一位同学没通过，她就对他说：以后你就24小时跟着我，我管吃饭，直到你会背为止。然后走上讲台又说了一句：除了我上厕所。

全班爆笑！

三0个代沟的物理老师

他今年21岁，貌似有2个代沟，其实不然，我们之间没代沟。

因为他去年大学毕业，所以教学的水平欠佳，但物理课的气氛可谓HIGH到了极点。

他上课总是越来越离题，最后成了聊天，每次都要我们提醒他。

有一次我们学习光的特性他就讲到了激光，他问我们讲激光除了可以测距，还可以做什么？有人说做武器，有人说可以切割东西，突然有人大叫一声：可以割包皮。我们无奈了，他触犯了法律，只能受到制裁。物理老师笑嘻嘻的对他说：回去把你刚才说的话超300遍。300*5=1500。才1500个字，要是我一定罚他1000遍。

这就是我们平易近人的物理老师。

可爱又可敬的各位老师们，就这样陪我们度过初中的那些时光。

向老师们敬礼！

我的怪老师作文 篇10

您是知识的传播者，

是您，

用渊博的知识唤醒我们；

您是人格的呼唤者，

是您，

用高尚的人格教育学生。

有人说，

您是辛勤的园丁，

养育了朵朵红花；

有人说，

您是温暖的母亲，

抚育了一大批儿女。

您，就是教师，

人民心中的楷模。

是您，

培养出了人才，

学生从无知到有知，

从自私到无私，

都是您培育的结果。

您，称得上蜡烛精神，

因为你默默奉献，

牺牲自己，照亮别人。

你，具有粉笔精神，

因为你默默奉献，

牺牲自己，留下知识。

你，高大无私，

用自己的双手，

撑起整个集体，

用自己的人格，

呼唤整个社会。

教师职业，永不磨灭

我的怪老师作文 篇11

带着六年级的憧憬

乘着八月的秋风

您为我们诠释了一个快乐

不知道为什么

我们总能惹您生气

不知道为什么

在您面前总是狼狈

九月的丰收

我们接到令人无言的试卷

收获着自责

心中却在呼唤

老师老师别走开

忘记我们不乖和不该

老师老师别走开

我们了解您的无奈

想想我们的调皮和可爱

请您相信您所相信的

我们

每当看见您消失的背影

总有一种莫名的彷徨

心中在呼唤

老师请别走开~~

我的怪老师作文 篇12

我们每个人，都有一位老师，我也一样。

这是一个平凡的一天，我早早的来到了学校，虽然来得早，但人还真不少！我急急忙忙的把昨天的作业交上去以后，便开始了今天的早读——语文。早读没读一会儿范老师就来了，他是我们的语文老师，平日里性格温顺，那短短的卷发剪得十分有范！每次一上她的课，精神倍加！范老师来后叫语文课代表上来领读，自己去批我们昨晚写的作文，批倒第一篇，范老师就来火了，说：“汪洋，你看看你写的，构思混乱，语句不生动，要是拿去考试，就完了！”说完又气冲冲的批其他的。由于我们每个人都写得不好，于是范老师便一个一个得讲，那里写的不好，哪里可以改进。说了一上午，来一口水都没喝过，到了晚上，范老师在QQ群里发了作业，我以为老师上午那么辛苦，发完了作业应该睡了，半个小时后，老师竟让发来了两篇范文，然我们构思，重写。并千咛万嘱咐一些同学写完了发给她看。我知道后，眼眶里涌满了眼泪！

老师你有时会忘来上课，我知道这是因为你为我们操心多了，以后，我一定会加倍努力学习，不让您再操心！