邯郸学步作文

邯郸学步作文。

在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？经过整理，小编为你呈上邯郸学步作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

邯郸学步作文 篇1

从前，有个燕国人嫌当地人走路姿势不好看，决定到邯郸城去学走路。

来到邯郸城看见他们走路很优雅，便跟在后面学起来，过了几天，他新的步法没学会，反而把原来的忘了，最后只能爬着回去了。

在路上，他碰见了他的朋友，朋友问他怎么回事，他和朋友说了说原因，朋友听了，先给他租了一辆马车，让他先回去，上车前，朋友和他说：什么事都去机械的模仿终究不会成的。他说：我知道了!朋友又说：我们要遵守客观规律，不要生搬硬套，你记住了吗?他说：记住了!记住了!

说完他就上车走了。

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当那个人返回到燕国时，四周的人都嘲笑他说：这个人啊，真是太笨了，没学到新的走法却忘了旧的走法。那个人听到这样的嘲笑，很惭愧。

回到家，那个人茶不思，饭不想，没日没夜地坐在床上，仿佛在想什么。没有人来关心他，没有人问他：这几天好吗?他成天都听到有人说他：这个人整天也不出家门，饭也不吃，这是傻了吗?这个人的眼泪吧嗒吧嗒的掉下来。

有一天，那个人觉得他自己连走路都不会，活着还有什么用?于是他写了遗书，上吊彻底死了。

这则寓言告诉我们不要没学到新的，却忘了旧的这个道理。

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燕国少年在邯郸没学好走路，反倒把自个儿原来走路的姿势也丢掉了，最后，只好爬回了燕国。

我猜，你们肯定不知道他爬回家后，大家会对他有什么看法，既然这样，我就来替他说说吧!

在燕国少年回家的路上，大伙儿都用一种奇异的眼光看他那还不是因为他和动物一样，是爬着走的。

待他爬回家时，乡亲们看见了，都快把牙给笑掉了，他的父母迎着声音跑出来，没想到是这副情景，当场晕倒!

于是，这个燕国少年就在被众人讥笑的环境下生活着。

几年过去了，有一天，燕国少年对他的父母说：爹，娘，我想再去邯郸一次，我保证学好走路!燕国少年的父母同意了。

燕国少年再一次来到邯郸，这一次，他认真向一个老爷爷学走路，过了几个月，他果然走得十分好看，真是功夫不负有心人啊!

正巧，邯郸要举行一个模特大赛， 这个燕国少年参加了。最后，你猜怎么着?他得了第一名!所以，再也没人说他了，从此，他过着幸福的生活。

好了，故事讲完了，再见了!

邯郸学步作文 篇2

青年人忘掉自己的走法后很懊悔，早知道当初就不学邯郸人走路了，以后我再也不乱学习别人了，因为通过这件事使青年人知道了做自己才是最好的.。可现在后悔以晚。他己经不会走路了，这件事在当地传开后很多人笑他傻，青年人羞得真想找个地缝钻进去，他在邯郸呆不下了，于是便爬回了燕国。

终于在很多天的一个风雨交加夜晚他爬回了家，狼狈的很。他怕朋友知道事情后笑话他，便从此不在与人往来，朋友多次去看他也拒绝了，没有一个人知道他怎么会回来的，到底发生了什么，不过人们也不曾过问，依然过着平静的生活。一两个月过去了，这段时间了青年人觉得似乎过了几年，每天就那么爬着青年人受不了了，他多次想站起来可多没有信心，在他要向命运低头时，事情发生了转机。

这天，青年人在屋后的草坪上坐着，一位老人偶然路过，看到他便坐下同他聊天，聊着聊着就聊到了青年人的事，老人听完青年人的诉苦，笑着对青年人说：你在尝试着做做，说不定就会成功，记住任何时候都不能向命运低头。青年人听完老人的一番话后，激动不以，便在次试着站起来，果然成功了，他向前走了几步，便大喊：我会走路了。他高兴地快要疯了，简直不能用语言来形容他的高兴。他非常感谢那位老人，希望再次与他见面，从此青年人便发奋读书，终于当上了大官。

邯郸学步作文 篇3

从前寿陵有一个青年，名叫华子。他听说邯郸的人走路姿态优美，便前去学习。谁知他不但没有学会别人的走路方法，还忘记了自己的走路方法。

华子坐在大路旁，急得抓耳挠腮，心里暗暗想到：唉！这可怎么办呢？不会走路，我就连回家也不行啊！华子决定搭车回家，他翻看自己的绿色的大袋子，袋子已经磨破了几个大洞，还积了一层厚厚的灰尘。他左翻翻，右看看，这几天只顾吃喝玩学，资金早已告罄，只找到了五角钱的纸币。这么点钱，再好心的人也不会送他回家啊！于是他摇摇头，无可奈何地爬着前进。

“哟，这是哪位呀？”一个衣着华丽的女子看着华子说：“竟不会走路！哼，没出息。”女子用手捂住脸，冷笑一声便挥袖而去。一时间，大街上被堵得水泄不通，人们围着华子议论纷纷：“这孩子，是怎么了？”“准是不正常。”“真是好笑……”华子耳根赤红赤红的，脸烧得像煮红了的虾一样，恨不得找个地缝钻进去。终于回到了家，妻子看到这个情景，嘴巴张成了“o”形，足够塞下一个鸡蛋了。华子的妈妈早就听邻居说自己的儿子回来了，恶狠狠的说：“还有脸回来！”

华子遭到了家人的无视，心里备感愧疚，发誓要学好走路。他来到院子，发愤学习。第一次，他刚扶住墙站起来，可重心不稳，一屁股跌在了地上；第二次，脚往前一倾，又摔了个狗啃泥；第三次、第四次……一次次失败，华子开始有点沮丧了，身上被摔得青一块紫一块。他决定拿来纸和笔，一点一点回忆自己以前怎样走路的，并安慰自己不要灰心丧气，慢慢来。就这样，站起来又摔，摔了又站起来，终于，他能扶着墙走几步了，他不放过这次机会，继续勤学苦练，终于越走越熟练。此时他已经大汗淋漓，汗水像断了线的珠子往下流。

华子擦了擦汗，长叹一声：“唉！只要坚持不懈，就能成功。以后再也不能盲目地模仿别人了。”

邯郸学步作文 篇4

燕国寿陵少年邯郸学步的事情很快就传开了，很多人都在笑话那青年，说他生搬硬套，机械地模仿他人，不但没学到好的东西，反而把自己的特点给丢失了。这时候邯郸城有一位老者说：“你们不要笑话他，学习别人的长处是好事，只不过方法不对，只要他能正确地对待学习，他以后会成为一个渊博的人。”那青年听到这些话，很是感动，决定牢记老者的建议，再去邯郸学习赵国的文化礼仪。。青年通过自己的努力，考中了一个功名，又来到邯郸。大家看他又来了，觉得很诧异，都纷纷向他问长问短：“你又回来了，上次的笑话闹的还不够大？”“是啊，当时自己只是模仿，什么都没学到。这次我要好好地向大家学习，这不，考了个功名，准备先去教书，边教边学。”那青年笑着说。

他来到了一家学堂，学堂的先生见他很老实，就留下了他。他每次课都准备得很认真，教书教的很好，而且遇到不懂的东西就虚心地向别人请教，甚至向学生询问很多燕国的文化典故，闲暇时间他就到乡间农舍，和老百姓交朋友，大家都很喜欢他。

他的知识越来越多，教过的学生很多都当上了官。他在邯郸城名气也越来越大，很多人都说他是一个渊博的老师。他说：“我的知识是跟大家学的，现在我走路已经跟大家一样了，我还学到赵国人民的很多的智慧，但我还有很多东西不太清楚，我要学的东西还很多，称不上渊博。我希望自己能一直学下去。”这些话传到了赵国国王那里，国王说：“听君一席话，胜读十年书。如果大家都像你一样善于学习，我的国家会很强大的。”

后来，青年变成了白发苍苍的老人，而他依然很感谢那位老者，因为是他给了他信心，让他走上了正途。

邯郸学步作文 篇5

这样，过了一段时间，新的走法没有学会，旧的走法倒全忘了。当他反回燕国时，只好爬着回去。

刚回到燕国，就有一位农民走过来一边捧着肚子，一边笑话他：“哈哈，你这么大了还不会走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！”农民这么一说，就引起了四面八方来人的注意力，他们都陆续走过来，在被嘲笑的那个人周围围成一个圆圈，纷纷议论：“他怎么回事呀？怎么会爬在地上呢？”、“他是不是不会走路，改为爬行了？”、“如果真是这样，那这就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！”……被嘲笑的那个人见到场势对他不妙，就讯速地逃离现场，去一个没有人的地方。

他想：“唉！现在我爬出去就会被别人嘲笑，怎么办好呢？看来，以后都要在这个安静的地方过夜了。”突然，他脑子的那一盏灯马上就亮了起来。他紧握拳头，充满自信心地说：“我现在不会走路，不过，我可以自子学呀！”可是，他又叹了一口气，近乎绝望地说：“唉，到了最后还不是落得同样的下场，到时候连爬都不知道怎么爬了。唉！”大约过了几分钟，他突然想起老师以前常对她说的一句话：“不论你做什么事情，成功一否并没有关系，只要你尽力去干，都没关系。”于是，他又充满自信心地说：“好！不论成功以否，我都要冒这一次风险！”

说干就干，他扶着两边的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起来，然后，他围着这根柱子慢慢迈出每一小步。经过这样的反复练习，不久以后，他就学会了走路。

这件事情不知道是谁张扬出去的，不过，昔日这位经常被人嘲笑的爬行者，近日已成为一个经常受人敬佩的榜样！

邯郸学步作文 篇6

今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年人很笨，很好笑。

这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不外路途遥远，赶到了青年人学了几个月，仍是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞到手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也健忘了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。

读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有准确的立场和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的长处，做到学以致用。

邯郸学步作文 篇7

在那个燕国人回家的路上，行人们都在讥笑他。“咦，这人怎么不会走路啊?”“你看，他走路的姿势太‘好看’了!”……

爬了好几天，终于来到了家门前对面的小山坡。他连爬山时都小心翼翼的，生怕“扑咚”一下滚下去，给人们表演“狗啃泥”到了山下，他忧心忡忡，因为离开时他说过会以全新的面貌出现在大家面前。[OK语录网 968ok.cOM]

他的母亲看见了他，问：“儿啊，你怎么了?”他把事情的经过一五一十地告诉了他的母亲。“没关系，咱们重新来过。”就这样，那个人一步一个脚印，在母亲的指点下，又学会了走路。

又过了半年，他走路的姿势漂亮极了。在整个城里，他走路的姿势无人能比。

终于，他走路的优雅引起了轰动。人们到处宣传他。只要有人见到他，就会说：“这位师傅，我想求学于您。”

他收了许多学徒，在他的带领下，这些人也学会了优雅的步子。

从此以后，燕国人的步子再也不比邯郸人的差了……

邯郸学步作文 篇8

邯郸学步讲的是燕国寿陵有一个人专门去邯郸那里学人走路，结果没学成反倒把自己原来的姿势忘了，只好爬着回去。别说，我还真干过类似的傻事。

以前和徐杰做同桌的那段时间，特别希望自己的习字册和抄写作业得优星，可我只能偶尔得到。徐杰的字横不平竖不直，总喜欢把笔画写得弯弯的，可尽管这样，老师还是一直给她打优星。我觉得她的字比我写得还难看，但我太想得优星了，便一弯一弯地模仿起来。我费了好大的功夫，才把那几个词语写完。可是，那次老师给我打了个大大的良。我并没有灰心，因为我觉得是因为我模仿的不像才会得良的。于是我模仿的更投入了。而徐杰的字变得一天比一天好看。直到后来，我的字几乎和她写出来的一模一样，可老师总是给我打良减，我有点后悔了。我甚至有点觉得我原来的字简直太美了。但已经没有用了，因为当我翻出以前的作业本一笔一划的模仿起来的时候，总会不由自主地吧一些笔画写的弯弯的，所以我的字直到现在还不好看。

后来我才直到，原来徐杰的字又大又丑，我和她同桌的时候正巧她的字一点一点的变小变美了，老师为了鼓励她，次次都给她打优星。

其实，模仿出来的美不一定是美的，简单一点，做真实的自己就好。我们应该学习别人的优点，但我们不能生搬硬套的去模仿别人，一定要结合自己的实际情况取人之长，补己之短。

邯郸学步作文 篇9

古代燕国有一个帅哥，他吃的、喝的、穿的都不用愁，但有一个心病，总觉得自己各方面都不如人。衣服没有人家好看，站姿也没有人家高雅。他见什么，就学什么，学一样，就丢一样，不能自始至终做好一件事。

他看见厨师们每天都有大肉吃，很羡慕，于是就去当厨师。没当两天，他又觉得理发师不错，天天有钱到手，就又去当理发师。过了几天，他又觉得自己的走路姿势不优美，想学另一种走路姿势。他天天就这么幻想着

一天，有人说：邯郸人走路很美。他听见了就上前打听，表示要学邯郸人走路。那人听了他的想法，笑了笑，走了。

他很想知道邯郸人是怎么走路的。于是，他摆脱家人，不听劝阻，去了遥远的邯郸作文。

到了邯郸，他看到小孩走路好玩，说：学！就学着小孩的样子一蹦一跳地走路；他看到老人走路稳健，说：学！就学着老人的样子慢慢地走路；当他看到少女走路轻盈，说：学！就又学着少女的样子踮着脚走路

他学了很多种走路姿势，越学越不像，越走越难。钱花光了，怎么办？回家吧，但不知道怎么走路了。别人说：你怎么来的，就怎么走回去呗。他说：我忘了。别人都笑了：那你就爬着回去呗。他恍然大悟，说：对，我会爬，我怎么没想起来呢？于是，他真的爬着回家了。

这个故事告诉我们，别人的优点不一定适合你，不能总去模仿别人，否则不但没学会，反而失去了自己本来的优点。

邯郸学步作文 篇10

我的家乡前方有一个有名城市：邯郸，它是国家历史文化名城，还是中国成语典故之都。虽然，它并没有像北京上海人多，却也值得我去尊敬。

在一次偶然机会，我和家人去邯郸学步桥玩，有名的成语竟然还有公园，还看见学步桥的雕像，并没有嘲笑曾经学步人。从简介上来看，一个很小的公园，还有一些知识。

草坪里的石头，不像别的公园当摆设，而是刻着字。弟弟一下来了劲头，老问古代里的事情，父母知道的就尽量去回答。有一个大的石头，上面写着成语，我真的很惊讶，成语里的字都是怎么样辛苦刻上去。

石头前方有一些老人在打皮牛，是爸爸妈妈小时候经常玩的玩具，现在的青少年都不会玩。我的家里也有一个，却都玩不成。在往前走，一个角落里，又看见曹冲在称大象的雕像，曹冲埋着半个身子。爸爸问道：“怎么埋着曹冲？”“人家在量水位，”妈妈回答。我看，爸爸是故意问的。

我和弟弟开心的在雕像前，拍照留念。

逛完后，从一个很小的学步桥公园，也了解到邯郸真的是一个古城，我为邯郸感到骄傲！

扩展阅读

邯郸学步读后感13篇

多读好书，会使我们脱离庸俗和无知，阅读作者写的作品，读后让人很受感动，文采非常令人羡慕。相信一些人会觉得作品读后感很难写吧？经过整理，栏目小编为你呈上邯郸学步读后感。

邯郸学步读后感 篇1

我读过很多成语故事书，如：《闻鸡起舞》、《水滴石穿》、《囫囵吞枣》、《塞翁失马》、《半途而废》、《一饭千金》、《目不窥园》、《邯郸学步》等等。其中让我印象最深刻的是《邯郸学步》。

《邯郸学步》讲述的是在两千年前，燕国一个叫寿陵的地方有一位不知道自己姓什名谁的的人。他不愁吃不愁穿，论样貌长相也算得上是中等的人才。但他有个奇怪的爱好，就是喜欢学别人。

一天，他在外面听人说邯郸那边的人走路很奇怪，于是他就带上一点盘缠去了邯郸。去到之后，他就开始学邯郸人走路，无论男的、女的、老的、少的都学。最后，他学过头了，忘记自己怎么走路了，盘缠也用尽了，只好爬着回家。

看完这个故事，我感到很生气。之所以这个人会去学邯郸人走路，是因为他觉得邯郸人走路走得很奇怪，自己要去学一下。如果这个人不去乱学别人走路的话，他就不会忘记自己原来是怎么走路的，更不会爬着回去了。

我在日常生活中也有过类似于这样的事情。比如学英语，英语是有英式和美式两种的发音。我觉得美式发音好听，于是也试学美式发音，但在学校里英语老师要求我们是英式发音的。有一次在上英语课时，老师教新的英语单词，但我就习惯性的用美式发音，搞得全班同学都在笑话我，让我觉得很尴尬。老师也在纠正我的发音，当时我是及时纠正了，但过后我还读了美式发音。后来妈妈为了让我纠正发音可是费了九牛二虎之力的，每天都陪着我读英语课文，当我读错了她就及时让我纠正。花了整整一个月的时间，好不容易才让我才纠正了发音。

经过这件事情后，我觉得不要轻易的去模仿别人，要做一个有主见的人。如果那个人当时不要道听途说就去学邯郸人走路，相信自己的走路方式，就不会造成最后忘记怎么走路而要爬着回家了的后果。所以我们要相信自己，不要每件事情都听别人的。

邯郸学步读后感 篇2

这篇成语故事讲的是一个燕国人学走路的故事。听起来似乎很可笑，下面就让我来给你们讲讲吧。

相传在战国时期，赵国的邯郸人走路姿势特别优美。燕国寿陵的一个年轻人便千里迢迢，专程到邯郸来学走路。结果最后，不但没学到方法，反而把自己以前的走路姿势也弄丢了。

这个年轻人真的可笑，自己原来走路不挺好的吗，怎么就想着学人家的呢？就算学会了，也就是步伐改变了一下而已，对自己也没什么益处。这个成语故事现用来比喻一味地模仿他人，最后反而把自己本身的本事并丢，适得其反。

在生活中，我们不能邯郸学步式地学习。比如，写作文时，虽说可以用名作来作范文，但可不能直接抄袭，最后，也只是为了图个小便宜。

有一次，我们周末要写篇作文。周一交上来时，有一篇貌似在哪见过，哦，对了，这是作文书上的一篇范文！这位同学竟然原封不动地抄了下来。老师最后给他记了个“鸭蛋”。以后，这位同学听了“邯郸学步”这个故事，想必不会再犯这样的错误了吧。

邯郸学步读后感 篇3

《成语故事》这本书里有不少讽刺的小故事，当读到其中的《邯郸学步》时，我不禁笑出声来。再一思索，我又觉得这短小而幽默的故事揭示了一个道理。

这个故事里面讲了一个燕国青年，听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。于是，他什么都没想，什么都没有计划，拿了许多钱赶到邯郸学习去了。

第一天，他学得很吃力，他的走姿学得歪歪扭扭的，这很正常。大几天过去了，他仍旧没学会。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它给戒掉！他真的这么做了。可是到了最后，他依然没有学会。他终于放弃了，只是他的钱已经用完，他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了，他只好爬回去。

一想到他爬着回去的情景，我不禁哈哈大笑，但转念一想他盲目的追求别人，难道不是么？他只会想到好的结果，而没有想过自己的实际情况就去追求。

读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。

邯郸学步读后感 篇4

最近我一直在读老师推荐的《中国古代寓言故事》这本书。书里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最让我念念不忘的是《邯郸学步》这则寓言。

《邯郸学步》讲的是战国时期，赵国的邯郸人走路特别优美，邻国的人都很羡慕。其中有个燕国的青年就专门跑到邯郸去学习走路。结果他看到年轻人走路很威风就跟着学，看见老年人走路很稳重也跟着学，看到妇女走路很很优雅还跟着学。几个月过去后，他不仅没有学会邯郸人走路的'姿势，而且也忘记了自己原来走路的姿势，最后连滚带爬地回到了燕国。

这个故事告诉我们：只知道模仿别人是不可取的，有时候不仅学不到别人的优点，还会把自己的优点丢了。

在我们周围有很多优秀的同学，有的唱歌特别好听，有的画画特别好看，还有的学习成绩特别好。他们就像夜空中闪耀着光芒的星星，总是吸引着大家的目光，让大家很羡慕，甚至忍不住想要模仿他们，让自己也变得优秀起来。其实我们每个人也是一颗星星，也都有自己的优点，只要我们努力发光发亮，也会成为一颗耀眼的明星，与其一味模仿别人，不如做最好的自己。

就像春天里盛开的美丽花儿，樱花不用羡慕丁香的芬芳，丁香也不必羡慕月季的艳丽，它们的美是不同的，却共同装扮了整个春天。

邯郸学步读后感 篇5

这个故事的意思是：有个燕国寿陵的少年，听说赵国邯郸人走路的资势很优美就不顾路途遥远，也要到邯郸学邯郸人走的资势。结果不仅没有学邯郸人走的资势，反而把自己原来走路资势忘记了，最后竟爬着回燕国了。

听完这个故事我笑呵呵的，那少年真是“寿陵失本步，笑煞邯郸人”哪!想到这里我也慢慢惭愧起来。有一次写作文时，我闷闷不乐，因为这次作文太难，只好找了一些范文，我看了以后已有构思，但又觉得那些范文写得比我好，就一时间向寿陵少年一样生搬硬套。写完时才发现作文写得树不像树，文不像文，只好重新从头到尾慢慢构思。

所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目学习，选择适合自己本身正确的学习。

例如在打蓝球时，我总是因为矮小而投不进球框，所以我选择了更适合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特别好。

在生活中，学习别人的特长很重要，但也要适合自己的本身，不然就会造成不好的后果。

邯郸学步读后感 篇6

今天，我怀着激动的心情读了邯郸学步一文。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人目眩缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见白叟走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇晃多姿，学。就这样，不外半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

邯郸人走路的姿势毕竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

可他就是缺乏自决心信念，常常无缘无端地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，固然花腔翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么样子容貌。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人目眩缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见白叟走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇晃多姿，学。就这样，不外半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。假如象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的长处没学来，自己的优点却丢光了。

邯郸学步读后感 篇7

上学期语文课本学了一则寓言故事《邯郸学步》对我印象特别深刻，让我想了好很多。

寓言主要讲的是燕国有一个人觉得自己国家的走路太难看了，于是去了邯郸学走路。一到那里他就大摇大摆的学了起来，几天后新的走法没学会连以前的走法都忘了，回国时他只能爬回去了。

这则寓言告诉我们:如果机械地模仿别人，人云亦云，最后连自己会的东西也会忘记。如果想学好东西必须扎扎实实的学习，这样才可以学好，才能增长更多的知识。

在我们日常生活中，很多人听了别人瞎编的假话，就做了令人意想不到的事。去年有段时间日本地震核电站泄露，有些人说碘可以防辐射，以为盐里含碘老百姓拼命的抢购。一位老奶奶想多买几袋，谁知把脚给扭伤了，结果得不偿失。还记得有一年，妈妈听说流感来袭怕传染，又听说板蓝根可以预防流感。妈妈听到这个消息到医院买了好多板蓝根，结果到现在也没喝完都浪费了。

对我教育也很深，如有一次我看到别人抓蜜蜂吃蛋蛋时，于是我也学着吃却被一根蜂针给扎了，嘴上起了个大包，我以后再也不机械地模仿别人了，否则到最后受伤的还是自己。

邯郸学步读后感 篇8

今天我读了《邯郸学步》，我才发现，寿陵这个人跟我十分的相似。

《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是没有自信心，而且还学一样丢一样。最后，他竟然觉得自己不应该这样走路。来到邯郸，他眼花缭乱，不知道学哪个，又忘了自己是怎样走的了，只能爬着回家。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

我读了这个故事之后，我最应该做检讨，因为我也是像寿陵这位少年一样的。

我早些年学过绘画，学的是水彩，可是，我学完之后，我又不想学了，因为我还小，又像歇一歇，所以就不学了；过了一段时间，我也又像乒乓球，打了之后，又觉得自己没有天赋，不学了；之后又学了书法……我就是这样唉……

我看了《邯郸学步》这个成语故事之后，我才明白，我应该一心一意地去学，不应该三心二意，六神无主。

是不是有些同学和我一样呢?

我觉得寿陵这个人也太心血来潮了，自己本来已学来了本领，可他却丢了旧本领而去学新本领，你说他傻不傻?

我读了这篇成语故事，让我懂得做什么要一心一意，这使我受益一生。

邯郸学步读后感 篇9

我们常常会认为，别人的东西比自己的好得多，便会一味的去模仿，可是到头来，自己的知识也忘了，别人的知识也学不会。《邯郸学步》就是这个道理。

在战国时期，一位燕国人听人说邯郸人走路的姿势非常优美，就下决心学习邯郸的走路姿势。他们走一步，燕国人就学一步，可是到后来，燕国人学不会邯郸人的走路，想重新学走路的时候，却发现自己原来的走路方法也全都忘了。

在生活中，我们一定要坚持自己的意见，即使现在没有人相信你，以后也一定会有人认同。亚里士多德认为重的东西在高空抛下下一定比轻的东西先落地。可是伽利略却不同意，人们都认为他“不知天高地厚，竟然敢质疑亚里士多德”可是他却坚持自己的意见，他在比萨斜塔上做了一次实验，向人们证明了“两个不同重量物体在高空抛下，会同时落地。”

还有一个人，他本来是学书法的，可是看到被人学油画，又觉得油画好，便不学书法改学油画。他又看到别人学版画，觉得版画好，于是又去学版画了。觉得水墨画好又去学水墨画了，觉得数码好又去学数码了……最后，他什么都没学会，只能重新学一项。一个人要有主见，不能盲目的去崇拜别人。固然，学习别人的长处，是为了弥补自己的不足，可是只是一味的模仿，而丢掉了自己原本的本领，这不就贻笑大方了吗？

邯郸学步读后感 篇10

今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年人很笨，很好笑。

这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不外路途遥远，赶到了青年人学了几个月，仍是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞到手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也健忘了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。

读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有准确的立场和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的长处，做到学以致用。

邯郸学步读后感 篇11

今天，我怀着激动的心情读了邯郸学步一文。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。

邯郸学步读后感 篇12

邯郸学步500字读后感3年级作文1

今天，老师带我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心有所悟。

故事说的是：一个燕国人，到了赵国的首都邯郸，他见那儿的`人走路姿势很好看，就去学了。可是学了很长时间，也没学会，还把原来的走路方法忘了，于是，只好爬着回去了。

这个故事告诉我们：不根据自己的实际情况盲目地学习别人的东西或本领，结果不仅没有学会别人的本领，还把原来的东西丢了。

我在取笑那个燕国人的同时，又(删去)想到了我的一个同学，他就是钱程远。他平时作文很好，可一到考试，作文却(删去，加：就)一塌糊涂。后来我们才知道，原来他的很多作文都是把例文经过加工，然后抄上去的，这就是邯郸学步。就是说，他这样不仅没有提高写作水平，反而害了他自己。

在生活中，看到好的东西是要学，可也要看一看，是不是真适合我们(删去)自己，自己该不该学。有时，盲目学习可能还会造成相反的结果。

试想一下，邯郸学步中的燕国人，他就是学会了邯郸人的走路方法，来到了燕国，和很多人不一样，还是会闹笑话。所以，我们做事时，不仅要看看适合自己，还是不适合自己，(嗦，改为：我们做事前，要经过深思熟虑，看是否适合自己)然后决定自己到底该不该自己(删去)学，可千万别跟邯郸学步中的那个燕国人一样哦!

邯郸学步500字读后感3年级作文2

今天，我看了《成语故事》中的《邯郸学步》，它主要讲了燕国有个青年人，平时老爱学别人的举止和步法，他听说赵国都城邯郸的居民走路姿势优美，称的上是天下第一，便不辞辛苦前往邯郸学步，他在那里丢弃了自己原来的走法，完全依照别人的走发，最后，越走越糟，只好爬着回去了。

读了这个成语故事，我明白了一个道理：我们不应该一味地去模仿别人，要找到属于自己的方法，不然不仅学不到本事，反而会把原来的本质丢掉。就像学习，我们都想把自己的学习成绩提上去，所以我们总会想别人学习。记得有一次考试前的复习阶段，我觉的自己的学习方法不好，便学着别人的复习方法去复习。我看这个人在复习语文，便也看语文。又看见另一个人在看数学，便也复习起数学。就这样，弄得我什么也没复习好，学习成果当然也不好了。

通过这些事，我希望大家都要记住：虚心学习虽好，但千万不要邯郸学步，要找到一个适合自己的方法，否则到最后只会弄巧成拙!

邯郸学步500字读后感3年级作文3

今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年人很笨，很可笑。

这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞得手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。

读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有正确的.态度和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的优点，做到学以致用。

邯郸学步500字读后感3年级作文4

这篇成语故事讲的是一个燕国人学走路的故事。听起来似乎很可笑，下面就让我来给你们讲讲吧。

相传在战国时期，赵国的邯郸人走路姿势特别优美。燕国寿陵的一个年轻人便千里迢迢，专程到邯郸来学走路。结果最后，不但没学到方法，反而把自己以前的走路姿势也弄丢了。

这个年轻人真的可笑，自己原来走路不挺好的吗，怎么就想着学人家的呢?就算学会了，也就是步伐改变了一下而已，对自己也没什么益处。这个成语故事现用来比喻一味地模仿他人，最后反而把自己本身的本事并丢，适得其反。

在生活中，我们不能邯郸学步式地学习。比如，写作文时，虽说可以用名作来作范文，但可不能直接抄袭，最后，也只是为了图个小便宜。

有一次，我们周末要写篇作文。周一交上来时，有一篇貌似在哪见过，哦，对了，这是作文书上的一篇范文!这位同学竟然原封不动地抄了下来。老师最后给他记了个“鸭蛋”。以后，这位同学听了“邯郸学步”这个故事，想必不会再犯这样的错误了吧。

邯郸学步500字读后感3年级作文5

那天，我拜读了《邯郸学步》这篇寓言故事，从中有很深的体会。我懂得了：不管做什么事，都要专心致志，不要三心二意。

故事的主要内容是：一个燕国的寿陵人，听说邯郸人走路的样子很美，就去邯郸学走路，他一会儿学老人走路，一会儿学青年走路，最后那个寿陵人不仅没有学会邯郸人走路，而且连自己原先走路的样子也忘了，只好狼狈地爬回了家。

本来这个寿陵人学走路并没有错，错就错在这个寿陵人做什么事没有目标，三心二意，你看他，一会儿模仿老人走路，一会儿模仿青年走路。目标不专一，方法不得当，也不去研究分析自己的缺点在哪里，别人的优点在哪里。可想而知，最后只有爬着回家了。如果那个寿陵人一心一意地学走路，那结果不就相反了吗?

再想想我，不也是和那个寿陵人一样吗?我打篮球，一会儿学科比的投篮姿势，觉得不好学，又学皮尔斯的姿势，太难学了。最后不仅谁的姿势也没有学会，而且投篮也不准了。

看完这篇故事，我懂得了：做什么事都要专心致志，不能三心二意，否则会越做越不好。

邯郸学步500字读后感3年级作文6

燕国少年在邯郸没学好走路，反倒把自个儿原来走路的姿势也丢掉了，最后，只好爬回了燕国。

我猜，你们肯定不知道他爬回家后，大家会对他有什么看法，既然这样，我就来替他说说吧!

在燕国少年回家的路上，大伙儿都用一种奇异的眼光看他——那还不是因为他和动物一样，是爬着走的。

待他爬回家时，乡亲们看见了，都快把牙给笑掉了，他的父母迎着声音跑出来，没想到是这副情景，当场晕倒!

于是，这个燕国少年就在被众人讥笑的环境下生活着。

几年过去了，有一天，燕国少年对他的父母说：“爹，娘，我想再去邯郸一次，我保证学好走路!”燕国少年的父母同意了。

燕国少年再一次来到邯郸，这一次，他认真向一个老爷爷学走路，过了几个月，他果然走得十分好看，真是功夫不负有心人啊!

正巧，邯郸要举行一个模特大赛，这个燕国少年参加了。最后，你猜怎么着?他得了第一名!所以，再也没人说他了，从此，他过着幸福的生活。

好了，故事讲完了，再见了!

邯郸学步读后感 篇13

我读了一本成语故事书，里面有一个故事让我觉得这很值得同学们去看一看，邯郸是怎么学步的?他学步成功了吗?题目为什么这样取?哇！一连串的问题等着我们去解决呢，快看看故事的内容吧，

相传在战国的时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还根在后边模仿起来，跟着这个人学几步，再跟着那个人走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会那样的走路的步法。

这个年青人心想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是它索性丢掉原来的走法，从头学习走路，他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离。弄得他手忙脚乱的。

他连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走路姿势，还把自己原来的走路姿势也忘记了，只好爬着回家去了。

这个故事告诉我们，不要一味的去追求一些东西，自己所拥有的，其实也是最实际的。

步步惊“心”作文

语文老师经常会要求我们写一篇作文，写作让我们的思维变得更加敏锐和深入。作文应该如何写好？你不可错过这篇丰富的“步步惊“心”作文”它会让你受益匪浅，希望这篇文章能够对您有所帮助！

步步惊“心”作文【篇1】

懒散成了习惯是会坏事的。――题记

那是一个秋天，阴云密布，让人看着就觉得天似乎要塌下来了似的。在这沉闷的气氛里，迎来了新学期的第一天。

可谁曾想，我一觉睡得沉沉的。醒来一瞅闹钟，都快上课了。我抱怨爸妈，可他们却说：喊不醒，骂不醒，拉不起来，我们能杀了你?我一下子蹦起来，早饭都没吃，就风驰电掣赶往学校。这次丢人可丢大了!

意料之中，讲台前，班主任老师脸一板，面色铁青铁青的，倒八眉一竖，严厉地对我说：“第一天就迟到，你这个头开得好啊!给我站门外反省反省!”

我不敢抗命，规矩地站到门外。这下可惨了!愧对老师，羞见同学。

果不其然，从门口路过的以前的同学见了，把我从头扫到脚，脸上贱贱地露着微笑：“是你呀，老兄!真没想到，原来我的同学在江湖上混的不咋的好呀，现在竟然沦落到这种地步。”他又拍了拍我的肩膀“扬长而去”。不远处的草坪上，夏花没有因秋风凉了就懈怠了，相反，它正兴兴地开着，似乎在嘲笑我。

哎，这下丢脸丢大了，都是懒散惯了惹的祸!想想暑假里，天天晚上十一二点后才睡觉，中午十一二点才起床，早饭和中饭一起吃，爸妈为此操碎了心。可我哪当一回事，结果开学了也改不掉了。

这时，老师喊我到他的'办公室，劈头就问：“你怎么第一天就迟到了?”“老师，我知道错了!都是因为暑假懒散惯了。我保证不再迟到!”我眼神坚定地望着老师，眼角已有泪花快溢出。回望那些夏花，它们正在风中颔首，似在向我欢呼，又似在向我祝福。

这次罚站，虽只有几分钟，但鞭策了我。一个人懒散习惯了，一时很难改变。所以，我们不能让坏毛病成为习惯，而应努力去纠正它，这才是好样的。

步步惊“心”作文【篇2】

未来是一个令人憧憬的词，我们在通向未来的路上留下一个个成长的脚印，一步步走向未来。

梦想是一个给人希望的词，我们在实现梦想的途中流下一滴滴汗水，一步步实现梦想。

在成长的途中，每一个人都憧憬着自己的未来，为自己的梦想而付出努力。每一个人的梦想都各不一样，我的梦想是当一名老师。

老师是太阳，是什么乌云也遮不住的太阳；老师是园丁，我们是园丁照料的花草，园丁每天细心地照料着我们，让我们茁壮成长；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

老师是一个再普通不过的职业，却有着高尚的品质。老师的本质是教学生知识，可每一位老师都有一个共同点——关爱自己的学生。

我从上幼儿园时就认为，除了爸爸妈妈，老师就是世界上最好的人。有一件事，我现在都记忆犹新。在我上中班时，有一天我发烧了39。8℃，老师立刻给我洗毛巾放在了我的额头上，又喂我吃了药，直到看着我安心地睡了才离开。老师又急急忙忙地跑回教室，照看其他的小朋友，给他们上课。

当时在我幼小的心目中，老师就是妈妈。因为老师都有着妈妈的品质，还有丰富的知识。我曾听到过一句话：如果给孩子一杯水，教师本该有一桶水。

如果我想当老师现在就应该好好学习，将来把我会的东西教给更多的人。

我的座右铭是：风雨过后，一定是彩虹！也许在实现梦想的过程中，每个人都会遇到坎坷和失败。也许你的梦想全世界都对你说不，但你也可以成为其中唯一肯定的声音！

要相信自己一定可以成功。梦想对于我们来说远在天边，但我们一定要相信我伸手就可以碰到天，加倍努力就可以在未来实现自己的梦想，一步步走向成功！

当暴风雨过后，一定会有彩虹，只要我们加倍努力就一定可以让梦想变成现实！

步步惊“心”作文【篇3】

在沙滩上走着，回头看看自己的脚印，有深有浅，有完整的也有不完整的，人生也是这样，一步一个脚印绘出了自己美丽的人生，每一个脚印代表着成长，留下的足迹，见证我的历程，前进的脚步确定着我未来的希望，我又将走过一段难忘的历程。

只有脚可以明白生活的沉重负担，只有脚可以明白在人生道路上的酸甜苦涩，但必须要走好每一步，要脚踏实地，在功利浮躁的现实生活中，我把自己的脚步放慢了，轻轻的默默的向前走，不求每一步走得有多精彩，只求每一个脚印都问心无愧，不求每一个脚印都是快乐的，只求每一个脚印都不要留下遗憾，要走好人生的第一步，不要到第二步时才后悔，愧疚，要走好人生的每一步，到头时，回头看看，细细品味曾经的每一个脚印，会令你感到欣慰与心满意足。

前方的道路还很远，不可能一帆风顺，前方的道路可能曲曲折折，坎坎坷坷，但是无论如何，都不要停下脚步，要前进，停下了脚步就等于落后，退后。我们不要踩着父母的肩膀，爬到山顶，而是要凭着自己的努力，跑到人生的巅峰，虽然每一个脚印都充满了艰辛困苦，但当你俯瞰整个大地时，你会有说不尽的成就感。

当步入生命这片迷宫时，不要管每一个脚印对于否，快乐与悲伤，我们都要用脚步走出了自己不一样的人生。

“其是世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”脚步在一条人生道路上涉足，适应着不同的节奏，我们不能说每一个脚步多精彩，多成功，但只要我们脚踏实地，一样可以走出与众不同的璀璨人生，问心无愧！

步步惊“心”作文【篇4】

青春的脚步留在校园的小径上，我们的欢声笑语留在花朵的馨香中，在这里的每一个角落都洋溢着我们的喜悦，弥漫着我们的憧憬……

初入校园时，我偶然来到了这条小径上，凝望着那一条条垂下的枝，鸟儿不紧不慢地站立在枝头，我悄悄靠近，一不留神拨动了树枝，鸟儿被惊得飞离了枝，开始啼鸣起来，从清晰到模糊，消失了。我失落地坐在长椅上，任时光静静流淌。

恍惚间，仿佛被人牵住了衣角，猛得一回头，只见老师平静温和的脸。“老师，我喜欢在这里看书，学习。”稚嫩的我向老师诉说着喜悦。老师也露出了如花的笑靥：“老师也喜欢在这里坐一坐，静一静，聆听风拂过树梢时的甜美清香呢！”那笑颜牢牢印在了这条小径上。

校园的小径也曾是我潸然泪下之地。那是一个初冬，要知道十一月的冬阳温暖，但我却浑身感到冰冷孤独。父母的责备，老师的训斥，同学的嘲笑让我无地自容。这条曾经绿风荡漾的小径，如今作文只剩下几棵孤傲的松树傲然挺立，有几分孤独，也有几分凄凉。书包被我随手扔到了那已有些陈旧的长椅上，兀自站立在那棵已经掉光叶子的柳树下，一滴，两滴……晶莹的泪珠放肆地落了下来，掀起了一阵阵的水花，不愿被斥责包围的我的心，就如同这泪水都烟消云散。

如今，六年级的我将要毕业，告别这条伴随我成长的小径。常年奔跑在小径上的我，这一次要慢悠悠地走过，去完成我的梦。小心翼翼地迈着每一步，早就知道会有尽头，俯下身，轻抚路边的花儿，亲吻着参天的大树，踩踏着径上的石板，回忆着这六年的时光，恍若弹指一挥间。

我似乎想起了什么，拿起纸笔，轻轻写下这么一句话：“青春的脚步，我们的留念。”把它埋藏在那棵最显眼的树下，离开了，离开了……

所谓成长，也许就是要告别昨天，向往明天；所谓青春，就是要燃烧热血，勇往直前。再回首望一眼那条熟悉的小径，我迈开步伐，大步向前走去……

步步惊“心”作文【篇5】

惊蛰时节，春光明媚，柔风轻拂。春，迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间！我和妈妈一起来到永安公园，探寻春的脚步。

走进公园，春的气息便扑面而来。小草从土里探出了头，给公园增加了几分新绿；看，那是什么？原来是草地上紫色的小花，好似春天用细细的画笔点缀在绿画布上的斑点；迎春花也不甘示弱，这儿一丛，那儿一簇，像一片黄色的海洋。看来，春已经来到了这儿！

再往前走，春的气息便越来越浓。大树脱下了沉闷的冬衣，换上了崭新的春装，树枝上也冒出了花苞，有些是刚冒出来的，好像害羞的少女用手遮住稚嫩的脸庞；有些是含苞欲放的花苞，饱胀得好像下一秒就会绽放；有些是已经绽放的花朵，好像一位亭亭玉立的少女。柳树姑娘那飘逸的长发好像翠绿的丝带，在春风中微微舞动，真是美丽极了，看来，春一定在这里下了功夫！

继续往前走，春天的气息就浓得像一锅粥了。看，许多小朋友在开心地玩游戏：有放风筝的，有吹泡泡的，还有的在抓小蝌蚪……小蝌蚪也享受着春天的水温，都说“春江水暖鸭先知”，这儿是“春江水暖蝌先知”，哈哈！瞧，春姑娘被仙居的青山绿水所吸引，情不自禁地留了下来！

春天还是被我抓住啦！

步步惊“心”作文【篇6】

当空气中到处弥漫着桂花的淡淡香气；当阳光照在身上有了种温暖的感觉我知道，秋的脚步已经来到了我们身边。

清晨，学校的门口总是热闹吵杂的。跨下爸妈的车子，背上自己的书包，来不及好好说声再见，已经冲进学校大门；更有那迟了两分钟的，一路冲刺，把父母焦急的目光留在后背学生们的脚步总是匆忙，他们都是拼尽全力追逐梦想奔跑的人。对他们来说，脚下，是他们要追逐的未来。

中午，十字路口的秩序是井然的。坐在汽车里的中年人，并没有因为前面人行道上缓慢通过的老人而着急，他在耐心等待老人安全通过马路；非机动车道上，跨在共享单车上的年轻人，穿着整齐的西装，似乎还有点不自在，或许，上午刚刚通过招聘面试，脸上还挂着紧张之后的喜悦；骑着电动车的妈妈，还在回味孩子跟她说的学校里的趣事。对他们来说，脚下，是他们正在追逐的梦想和要守护的安稳。

傍晚，小区里的休闲区域是舒适的。麻将桌上严肃拼搏了一个下午之后，现在的他们又恢复了往日的常态露出惬意的微笑。他们或坐、或站在小区广场上侃大山了；要带孙子孙女的老人，在这里互相打声招呼，然后就到小区门口的菜场去买些新鲜菜，准备晚上再加两个菜，全家人晚上吃个热热乎乎的团圆饭。即便是要忙一阵子，看着全家人的笑脸，也会感到非常开心。再过一会儿，这里就会想起欢快的音乐，广场舞要跳起来啦！对他们来说，脚下，是他们正在把握的现在。

时间的脚步不曾停留，我们追逐梦想的脚步也不会停歇。