师生情作文

师生情作文11篇。

论文是一种提高记忆力的方法，可以通过写作来巩固所学的知识，思考和感受。写作有助于我们更好地了解和理解我们生活的环境。一篇优秀的论文往往引人注目。你知道如何写一篇好的论文吗？如果你对“师生情作文”这个主题有兴趣，我建议你阅读一下它。如果我的解决方案对你有用，请记得收藏哦！

师生情作文【篇1】

父女情 友情 亲情世界上有那么多的情谊，但我还是最爱那师生情。从一年级到五年级，我最喜欢刘老师，为什么呢？让我给你讲讲吧！刘老师上课很有趣。

记得有一次，那天正好上语文课，学古诗。到了应该讲这篇古诗的顺序了，大家怎么也理不清古诗的顺序。刘老师皱皱眉头，说：“这样吧，来，咱们把课文所描绘的景物画下来。”一名话使全班同学来了精神。于是大家拿出纸和笔勾画起来。只见刘老师用熟练，流畅的简笔画，只用几笔便勾画出一个小茅屋，接着横。竖。撇画了几笔，一座山也出现了，戴着草帽的农民。弯弯的小木桥。你别说，这个办法真管用，这么一画，再一对照古诗，我们不一会就全弄懂了。

下课了，别的老师都板着脸，夹着书到办公室去了。可刘老师却不一样。刘老师经常和我们女孩子一起跳皮筋，踢毽子。有一次，课间休息，刘老师同我们跳起了皮筋。看刘老师，一蹦一跳，简直身轻如燕啊！有时候，我们还要向刘老师请教技巧呢！本来围观的只有几位女同学，后来男同学都来看了。有时同学会说：“刘老师，别抢着跳！”刘老师也会说：“好的，好好跳！”老师，您像花园里的园丁一样，哺育培养着我们；又像一束灯光，指引我们前进的方向！老师，我们之间的情谊不会变的！我们如果不听话，您会教导我们；我们如果生病，您也会关心我们。老师，谢谢您！谢谢您无私的爱，崇高的爱！

师生情作文【篇2】

师生情在我的记忆中有许多教过我的好老师，但我记得最深的还是只教过我半学期的语文老师——汪老师。汪老师长得很好看，对我们也很热情。所以我们都很喜欢她。她平常很喜欢笑，特别是对着我们。我们一起快乐的度过了两个月。一天英语课时，英语老师因为头痛去了医院。“老师来了，老师来了”“来的是汪老师”“太好了•••”同学的一阵喧哗后，安静了下来，汪老师来给我们上课了。不过我们上的不是语文课，我们可以随自己喜欢做自己的事情。快下课时，汪老师叫住了我，让我随她去办公室。我没说话呀？难道我作业错了?我在心里嘀咕着。到了办公室，我一直把头低着，生怕一看她，她就会把我吃掉。

突然，一双温暖的手摸摸我的头：“余佳，你学习不错，继续加油。”我欣喜的抬起了头。“爸爸妈妈不在身边没啥可怕的。看，你们不是一样健康长大了嘛。”汪老师温柔地看着我。噢，我的一举一动都逃不过老师的双眼，老师看懂了我的心思。她接着对我说：“以后我就是你的爱心妈妈了，有啥困难对我说哦。”看着汪老师，我心里顿时温暖起来。汪老师，我当时好想和您说话，可我不知道怎么说•••汪老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。汪老师，谢谢您。

师生情作文【篇3】

有种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……

她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——李庆红老师。

课堂上，李老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。李老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理；教我们成为自信的人，超越自我的人；教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。

下课了，李老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给李老师说，我们的喜悦总想给李老师一起分享。

李老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误；我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会；我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊！

这就是李老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师！宿迁市实验小学六（3）班

师生情作文【篇4】

老师是辛勤的园丁，我现在已是二年级的学生了，回想起刚来到这个学校的时候，很多方面做的都不好，比如上课的铃声响了，我玩的太疯狂了，根本不知道已经上课了，我的班主任吕老师就叫其他同学到校园里叫我上课，像这样的错误我不止犯过一次，每次老师都是耐心地和我讲道理：说这样会影响咱们班整体的讲课进程，以后不要这样做了，记得上课时间，我听了老师的话后想我是班里的成员，不能给班里丢分，我们要做金牌班的集体。

新学期开始了，我们中午要在宿舍休息，刚开始的时候不适应，我和宿舍几个同学闹开了锅，吕老师就心平气和的和我们说：“你们这样是不对的，不能影响其他的同学休息，如果实在睡不着，就安静的躺在床上，不能影响他人，知道了吗？”

像这样的事情在学校的生活里有很多很多，在吕老师的细心培养下我慢慢的改变了许多，现在回想起那一年的学校生活，吕老师！您太辛苦了，付出了太多的心血，我会永远记住这段时光的，我们就像小树苗在您的孜孜不倦的教诲下我们会茁壮成长…

师生情作文【篇5】

师生情是人生中最重要的几种情感之一，古人宗祠之中常立有“天地君亲师”一牌，由此可见师在中国传统文化中的重要地位。学习十余年，我所遇的老师，无一不是尽职尽责的。他们都以教物育人为己任，有的刚刚加入教师这个大家庭，有的已经在教育一线奋战了半生，岁月揉皱他们平滑的脸庞，时光染白了他们的玄发。但他们无怨无悔，因为他们知道“教之责，在兴国。”三尺讲台，几十个寒暑一站而过。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。没有他们无悔的付出，就没有我们光明的未来。

他姓罗，是一个黑壮的汉子，体育老师的体格，却有着数学老师的思维，更奇怪的是他大学修学的是化学专业，拿着地理书也可以滔滔不绝的讲下去。在我的认知，他就是那么的无所不能。

初一，我和我喜欢的女孩一起到了他的班上，第一学期我就是班上的体育委员加纪律委员。也算不上少年得意，但也有一点飘。我耍朋友的那一周，他把我叫到办公室，问我说:“我是不是全校最后一个知道的?”我不言。之后他告诉我，一个男人如果没有能力，那么他的爱情也不会长久。于是我发奋读书，从班上倒数第几名考到了班上前几名，其间付出的汗水有多少，我自己都记不得了。虽然最后我没有追到那个女生，但我得到了更加优秀的自己。如今我只能说:“少年本无悔，青春应有泪。”一千个日日夜夜的陪伴，您的女儿成了留守儿童，而我们成了您的孩子。您说我们头上的天空是您的，您要它下雨，它就会下雨。可在我的记忆中，它却是那么的晴朗，那么的可爱。

您说您生了一张马脸，不会笑。可在我的记忆中，您的脸是那么的睿智。我想您头上的白发丛中有一根是为我而白，因为我的叛逆，因为我的冲动。三年的时光转瞬即逝，离别的日子缓缓来临。我很荣幸时至今日还可以自豪的告诉自己，我有一个名字叫“罗生门生”。我好像我现在头上片天空也是您的，那样它就没有那么多的阴雨天。在我最迷茫的时候，您告诉我我该怎么做，给了我前进的方向。

每次经历风雨，给您打一个电话，我便能看见未来。两年前高中的演讲会上，我的主题是“感恩”。而我讲的就是他，那时我告诉听众，“初中毕业是我很想叫他一声父亲，也许只有这个词语才能够体现他在我心中的位置。”三年寒暑，两鬓秋丝，岁月带不走我们的师生情。过往的点滴都留在了我的记忆中，望来年相聚，依旧花红。

师生情作文【篇6】

虽然，沈老师早已不教我们了，她业已经离开我们学校，到其他学校教书了，但关心我的事情却一直留在我心里……

那时，我读一年级时，成绩一直不理想，同学们瞧不起我，我也很自卑。课余时间我常常一个人坐在教室里，呆呆地看着窗户……

班主任沈老师看在眼里，疼在心里。为了我，她特地在班里开展了“找找我们的闪光点”为主题中队活动，课前发下一张纸，让我们把大家的闪光点写在纸上，活动时便于交流。同学们纷纷写了起来。写好了，中队活动课上，沈老师让一个个同学把找到的闪光点读给大家听，“李嘉的闪光点是成绩优异，陈媛爱干净，王勇……”读到这儿，我垂头丧气的想：大家都有闪光点，而我……我……而这时，我突然听见：“陆冰倩虽然成绩不好，但她爱劳动！”我心里一震，既高兴又惊讶，原来我也有优点啊！…… 从此以后，我对沈老师心存感激，也渐渐地我喜欢听沈老师上的课。每次沈老师上课，我都把小手举得老高老高。渐渐地我对其他功课也产生兴趣。我逐渐发现我的成绩越来越出色了，我感到无比地快乐。

日子一天一天地过去了，沈老师的生日来了。想到沈老师对我的恩情，我实在感激不尽啊！我来到田野里，费了九牛二虎之力才摘来了一束漂亮的野花送给了老师，老师和蔼又闪着泪花的眼睛，望着我，望着……

今年的生日，老师过得好吗？！我想念你……

师生情作文【篇7】

果实落下了，还有种子；太阳落下了，还有月亮。送走了一拨又迎来一拨。这就是你的工作——老师。送别时那一双双留恋不舍的眼睛，让你心里五味杂陈；那一句句肺腑之言让你心痛。说实在的，这师生间的情谊还真有点难舍。

师生间的朝夕相处，喜怒哀乐。有一种说不出的滋味。可光阴似箭，日月如梭。又有谁能让时间停留呢？这份师生间的情谊在时光中悄然建立。有人说：“有人想着是一种幸福；有人惦记也是一种幸福。”这也许就是做老师最大的幸福吧！常人是难以体会到其间的酸甜苦辣的。教师苦、教师乐。“苦”起早贪黑，全身心付出，却收效甚微。“乐”一张张笑脸出现在眼前，一双双求知的眼睛看着你。有时还会有温暖的小手牵着你。老师，跟你说说心里话，好吗？老师，我们一起去散步，好吗？老师，您别生气，好吗？……听着这一声声童音，难道你还没有体会到其间的乐吗？

这就是师生情——种子与大地；花朵与园丁；春雨与万物润无声。

师生情作文【篇8】

十二月，凛冽的寒风在窗外嘶吼着，而这间小小美术教室里却因徐老师的存在而格外温暖。笑容和蔼的徐老师站在我的身旁，她正辅导我画画。

记得那是一次美术炫彩课上，徐老师让我们准备一幅画参加北京市科技绘画比赛。姥爷的病情不容乐观，好几天都没见到妈妈了。我的心情就像窗外灰蒙蒙雾霾天，无心画画。徐老师见状来到我身边，轻声问：孩子，怎么了？正一肚子的委屈无处宣泄的我，像遇到了救星，拉着徐老师喋喋不休。

徐老师听后，温柔地安慰我：妈妈忙，你要懂事，做好你力所能及的事情，不让妈妈再为你操心。有困难找我就行了！一切都会好起来的。她轻轻抚着我的头发，看着我的眼睛说：这幅画老师对你很有信心，打起精神，相信你一定能画出好的作品。那一刻徐老师亲切的话语，温暖的笑容都像极了妈妈，让我心里暖融融的。

和蔼可亲的徐老师给了我温暖，也给了我灵感。我想把这份温暖传递给所有需要的人。于是我选定了参加科技幻想画比赛的主题《陪伴自闭症孩子的小熊》。那是只拥有很多功能，可以传递温暖快乐的小熊。我如有神助般将底稿一气呵成。徐老师再次给予了我肯定，并选定我去参加比赛。

之后，一有时间我就会去美术教室涂色，精修，徐老师一直鼓励我、帮助我。

那些天，在我耳边总能响起这样的声音。

孩子，画得真棒！女孩的衣服颜色要是再鲜亮些是不是更好呢？可以与自闭症的沉闷显出强烈的对比。

嗯，小熊的功能画的很丰富多样，很好，加油！

小熊的绒毛要这样画可以显得立体一些。

徐老师一句句的鼓励和一次次耐心的辅导，让我信心倍增，我渐渐沉醉在绘画的乐趣中。

就这样，当一只憨态可掬、惹人喜爱的小熊完美呈现在画纸上时，家里最难过的那段时光也过去了，我灰蒙蒙的心终于放了晴。

这幅画最终荣获了北京市科技节科幻画比赛二等奖。妈妈告诉我，徐老师考虑到我家有事，连报名表也是她帮我填的。

这幅画里蕴含了浓浓的师生情，徐老师是那个托起我梦想的人，是我一辈子的恩师，即教会我用心做画，也教会我温暖做人。

这件事一直深埋在我的心底，时刻温暖我

师生情作文【篇9】

有人说：老师的爱像路灯，照亮我前方的路程。可我认为，老师的爱像一杯温水，温暖着我的心。

记得那是一次期末考试，监考老师在教室里行间巡视着，大家都在安静地作答试卷，教室沉浸在紧张的气氛中，只听见钢笔在纸上书写的沙沙声。我也不敢松懈，大脑飞快地运转着。

突然，我的肚子一阵隐隐作痛，我并没有被它所影响而是继续在认真的答题，过了一会儿，它又一次的疼了起来，这次肚子像被刀绞一样痛之入骨，我咬着牙坚持作答试卷，以为很快就会过去的，可这次疼痛像影子一样纠缠着我，而且越来越痛了，我的五脏六腑像被揉在一起久久不能分开，我开始紧张，担心考试，额头上冒出了豆大的汗珠，我实在坚持不住了，为了不影响其他考生，我用手捂着肚子趴在桌上，这时监考老师走过来轻声地问你怎么了，哪里不舒服呀？没事，肚子有点疼。我回答道，老师一听，转身走进办公室，不一会儿，她端着一杯水走了过来，递给我说：喝杯温水吧，或许会好些，实在不行就去上趟厕所，看能不能缓解疼痛，我接过温水，点点头。

虽然说只是一杯普普通通的温水，但它包含了老师对我无微不至的关爱。喝完一杯温水后，我的肚子像施了魔法一样，很快不疼了，我开始继续认真答题，最终考出了优异的成绩。

如果没有那杯温水，我可能连试卷都答不完，更别提什么优异的成绩了。我永远不会忘记那一刻和我的监考老师陈老师。

师生情作文【篇10】

老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。

还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多记才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

师生情作文【篇11】

夏日总是这么燥热，本来~浑身已经发热的身体弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，虫呀无休止地演奏狂野曲，而不是美妙动听。我辗转反侧，无法入眠。“嗞~~~哐”随着一个个关门声，我意识到快要深夜了，心里着急得慌，好想大口大口地吸气，想赶快睡觉，可更荒唐的是好像忘记怎样睡觉了。

只有呆呆地望着走廊的那盏灯，脚步声越来越近又有一点错乱。生活老师来到对面的寝室，重重地把门关上。突然一个黑影出现在寝室门口，那是班主任，我吓地赶紧把眼睛闭上，装睡了。可眼睛又偷偷地睁开一条缝。她往里面看了看，然后轻轻地把水盆推开，拿着门把小心翼翼地关上，直到门锁时，在轻轻一拉，“嗒”门关上了。现在寝室里格外安静。班主任平常对我们很严格，我也很怕她，也可能因为我怕老师，和她说话时我经常这句话忘了下句话，而这时我被感动了。

门外“哐，嗒”的声音还在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。应该是八年级晚记时，我们寝室靠近楼梯，只听见“嗒，嗒”上楼的声音，顿时寝室里极为安静，都知道班主任来了。可是声音渐渐变轻了，我分明看见她穿着极高的高跟鞋踮起脚轻轻的走来，几乎听不见声音。我当时并没有在意，可现在想起来。脑海里全浮现的是她的笑，她的细心，她对我们的关心。在严格的面纱下露出了美丽的脸。我甜甜地睡着了。

延伸阅读

师生情作文8篇

学生时代都经历过写作文的困难，作文也能让我们进行一种自我的探索。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，那么一篇优秀的作文要怎么写呢？为此，小编花时间整理了师生情作文8篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

师生情作文 篇1

时值深秋，枯叶纷纷飘落在树脚下。当它们还高高地挂在枝头上时，秋雨最后一次为它们洗去尘埃，夕阳也为它们涂上最后一抹金黄。于是，它们终于脱开枝头时，从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了。它们没有一丝哀愁，也看不出有一点伤感。因为它们深深懂得是大树给了自己生命，于是自己才会有高挂枝头的辉煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情。它们懂得感恩，于是落也便归根了。

有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤的园丁，每天给播洒知识的雨露，滋润我们这些小树苗。

老师为我们做了那么多事，教了我们许许多多的知识和怎么去做人。可，有谁对老师们心存感激呢？可能有人想老师为我们做点事是天经地义的、是理所当然的，甚至，有的同学认为老师很啰嗦。老师非常关心我们，谁有困难，老师都会去帮他解决。有时，有的同学生病请假了，老师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，老师立即会陪他去校医室……

您，无论是失意还是快乐，您用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师，您为什么一无所求？您本不用熬夜批阅至深夜；不用撑着疲惫的身体向我们微笑。

老师啊！您是建筑工人，我们是砖，是您用汗水把我们砌成房子。老师，您虽然没有惊天动地的业绩，然而您为了我们的成长不知放弃了多少个休息日，熬过了多少个不眠之夜，您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在用一生的心血培养我们这些花，老师就是人类灵魂的工程师！

老师，我感谢您，是您无私的奉献，教给我们知识。等我们长大了，您却老了，我对您的爱永远不会“老”，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我愿做您的一件贴心小棉袄，陪在您的身边，让您感觉到永远的温暖。

老师我想对你说：“敬爱的老师，我谢谢您！我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点，为我们照亮前方的路。”

花园学校九年级一班 司冰清

师生情作文 篇2

一个阴雨天的下午。放学后，王彬同学刚做完值日，天就下起了大雨，他悄悄地把自己的雨伞放到还在批改作业的杨老师旁边，便悄悄地走了。杨老师因为批改作业，眼睛酸痛，不经意抬头，看见了在旁边的雨伞，正为此纳闷时，突然看见了在大雨中奔跑的王彬，杨老师立即拿了雨伞追了出去…

杨老师来到王彬旁边，看到他冻得嘴唇发紫，便立即脱下自己的外套，披在王彬身上，心疼地说：“冻坏了吧，下这么大的雨怎么能不带伞呢。来，这把伞是在我办公室里的，你先撑着回家吧。”王彬看见杨老师手里的那把伞，心里一惊“这不就是我给杨老师的伞吗，我一定不能带回家，不然，杨老师就要淋雨了。”只见他说：“杨老师，没–啊嚏，我没事，没事。”“你看你，都打喷嚏了，还不冷，你当老师还是孩子呢，很好骗啊。这样吧，走，老师送你回家，路上车辆多，天气有不好，老师不放心，我送你好不好？”王彬看着杨老师那关心的眼神，顿时觉得一种温暖在全身蔓延开来，似乎不是那么冷了。他觉得他在杨老师的关怀下，在杨老师爱的滋润下，很舒服，很陶醉。便很爽快地答应了，“好”“那咱门走吧。”杨老师脸上还是挂着恬静的微笑，在大雨中似乎那么美。“嗯”

王彬在家里找了件雨披给杨老师披上，再三嘱咐：“杨老师，你要当心啊，路上车辆多，天气又不好，一定要当心啊。”这时的王彬像一个大孩子在教导杨老师，而杨老师呢，在那连连点头：“哎，哎。”这也许就是爱的力量吧。爱的力量总是很强大的。

王彬目送杨老师离开他的视线，这是，雨似乎下小了，它似乎也被这浓浓师生情所打动了…

师生情作文 篇3

朱教师又高又瘦，身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精美的眼镜;朱教师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗诵的时分，把腿伸到了课桌外面，朱教师走到我课桌旁，用亲热的目光看着我，似乎在说：“嘉庆，学习的姿态、情绪要端正。”我马上把腿伸了回来。

朱教师在工作上认真负责。有一天上午，太阳像个大火球相同，火辣辣地照耀着大地。教室里也是相同，热得像烤炉似的。朱教师让咱们自己做卷子，而朱教师却如同没感觉到似的，不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，但是汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子相同往下爬，但朱教师仍是在聚精会神地批改作业，仍是没有半句怨言，啊，朱教师爱岗敬业的精力真让我感动万分。

朱教师讲课讲得也非常好。生动有趣的解说常常深深地吸引着咱们。上朱教师的课，你会感觉如同进入了常识的海洋里，教师带领咱们在那常识的海洋里漫游，探究。

朱教师就像咱们的妈妈相同爱咱们。“六一”那天，咱们演完节目后，朱教师大声说：“同学们，你们去教师家玩吧。”咱们听了，快乐极了。咱们和朱教师说说笑笑，兴味盎然地去了教师家。咱们去了今后，匆促翻开电脑，开心肠玩了起来，朱教师却不停地繁忙着，在厨房煮饭，汗水顺着她的脸颊流了下来，她快乐地说：“一定要给我的学生做几道我最擅长的菜。”不一会儿，桌上摆满了香馥馥的饭菜，咱们都馋得直流口水，咱们都津津乐道地吃了起来。吃着吃着，咱们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱教师看着咱们快乐的姿态，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱教师的爱是汗水，朱教师的爱是香馥馥的饭菜。我和朱教师的爱情就像妈妈对我的爱相同深沉。

这便是我的朱教师，她像蜡烛相同燃烧了自己，为我点着了成功的路途。是啊，全国多少位教师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。教师，这个岗位是多么普通，没有富丽的舞台，三尺讲台便是她挥洒人生的六合。面临那几十双苍茫而渴求的眼睛，她义无返顾地将自己的常识教授于孩子们，可自己呢?…啊!加减乘除算不尽您做的奉献，诗篇歌咏颂不完您对咱们的关爱!我爱您!

师生情作文 篇4

有人说：老师的爱像一束光，给你指明方向。让我说，我觉得老师的爱像一杯温水，温暖我的心扉。

三年级上学期的一天，正在上课时，我的头不合时宜的晕了起来，天旋地转的，难受极了。我尽力把注意力集中，听老师讲课，不去想它，可是都没用，头晕困扰着我，迷迷糊糊地上完了一节课。我实在撑不住了，趴在了桌子上。

夏老师看见了，走过来轻声问道：“怎么了？哪里不舒服呀？”“没事，只是有点头晕。”我回答道。夏老师摸了摸我的额头，温柔地看了我一眼，转身走进办公室。不一会儿，她端着一杯水走了出来，递给我说：“别硬撑着了，喝杯温水吧，或许过一会儿就好了。实在不行，我给***妈打电话。”我接过温水，点了点头。

手里这杯水，虽然只是一杯普普通通的温水，但我却感到沉甸甸的，因为里面包含了夏老师对我浓浓的爱和关心，使我感到温暖极了。

老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师像园丁，细心耕耘，培育我们。啊，我敬爱的夏老师，我会用我的好成绩来回报您！

师生情作文 篇5

从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的有悲伤的，也有许多让我感动的。今天我想说的是珍藏在心里的温暖师生情。

去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。这可真有点奇怪。平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。今天是怎么了？

经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分—一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。

老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”

我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！

这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！

我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。

师生情作文 篇6

岁月悠悠，流年似水，从小到大的事情就像一片片云，各式各样，但过不久就忘却了。可是，那一件令我感动至深的事，仿佛像一颗又甜又硬的糖豆，不被岁月的海浪冲刷掉，每每想起，心中就会涌出一股暖流包围全身，让人感到。

那是在的时候，教我们的是王剑宁。王脾气很好，炯炯有神的大透出亲切的光芒，嘴角边常常挂着笑容。

有一天早上，冷的异常，好像天公要把所有寒气在那天放射出来。王老师慢慢地走进了，不停地咳嗽，往昔里很有神采的大也没有了光芒，变得黯淡。显然，王老师是患了感冒，但是，她还是用沙哑的嗓子给我们讲课。

刚上到一半课时，我突然感到肚子一阵剧痛，一瞬间，我顿时感到头重脚轻，身体发软，一下子趴在了课桌上，有气无力。王老师看见我这个样子，连忙走过来，亲切地问我：“昱含，怎么了？”我气若游丝地回答：“我，我的肚、肚子痛。”王老师听了，脸上的笑一下子消失了，她不顾身体的疲惫，背起我就往医务室跑。

在去的，王老师看我没穿棉袄，就把的呢子大衣给我披上，我看她自己穿的那么单薄，就说：“老师，您也患感冒了，这寒冬腊月的，您不披大衣，能受得了吗？还是您穿上吧，我不冷。”王老师对我一笑，说：“你看，老师头上还冒汗呢，你就自己披上吧！”年幼的我信以为真，就穿上了老师的大衣。其实，那时，老师冻的嘴唇都发紫了。

到了医务室，校医说我没事，只是吃坏了东西，饿一天就好了。王老师紧锁的眉头才舒展开来。

看完病，老师又背我上楼。因为她的力气较小，的我体重也不轻，再加上她又在，因此每上一级楼梯都是那么费劲，那么吃力。只听见她每上一级楼梯，都要喘息上好大一会儿，然后才能再往上爬，好不容易爬上一层，王老师已累得气喘吁吁。我看见她这个样子，于心不忍地说：“老师，让我下来自己走吧。”老师听了，勉强笑着对我说：“傻孩子，你病还没好，再着些凉，病会加重的。老师的病已经好了，没有事了，你就让老师把你背上楼吧！”我听了，信以为真，就不再自己上楼，就这样，老师咬着牙，背着我一步一步地挪上了二楼。

刚到二楼，老师就急匆匆地把我送到办公室，给我搬了两把椅子，让我躺下，又给我冲开了一碗糖水，一口又一口地喂我喝，还用手轻轻地揉我的肚子。在她的抚摸下，我觉得好点了，可一坐起来，肚子里就翻江倒海，十分难受。我受不了了，“哇”的一声吐了出来，呕吐物都吐在了老师的大衣上。可王老师一点也不嫌弃我，一边拍我的背，一连我说：“没事儿，没事儿，吐出来就好了。”老师把我安顿好后，才去清理大衣上的呕吐物。弄好后，老师怕我一个人在办公室静坐无聊，就和我一起聊天，编……就这样，老师在办公室陪了我一个小时，见我好了，才露出了欣慰的笑容。

虽然王老师只教了我短短的一年，但是她在我时对我慈母般的关爱，那浓浓的化不开的师生情，我永远不会忘怀！

师生情作文 篇7

是谁，在风景如画的春天，不能去赏春？是谁，在挥汗如雨的夏天，还得伏案工作？是谁，在金风送爽的秋天，无心观赏美丽的秋景？是谁，在滴水成冰的冬天，还带病上课？是老师！是我们敬爱的老师！

千百年来，有多少老师为自己的学生奉献了自己的青春、活力甚至是一生！他们为什么会选择这个职业？因为他们热爱自己的祖国！他们想为自己的祖国做一丝奉献，来表达对祖国的热爱和感激。他们的付出得到了回报，那一个个甜甜的微笑，那一张张金灿灿的奖状，那一个个优异的成绩，哪一篇篇文笔清秀精彩的文章哪一个里面没有老师认真的讲解，仔细的指导？哪一次成功中没有老师辛勤的汗水？哪一个伟大的人物没有老师的努力指导？

也许在很多同学的眼中的形象并不好，严肃、爱批评人、无法沟通都是我们对老师的评价。可是，他们想过没有，没有老师严厉的`教训，怎么会有我们今天的成绩？我知道，有的同学会说：我们的好成绩还有我们自己的努力呀！可是如果没有老师的教导，我们能有这样好的成绩吗？自己努力是一回事，但优异的成绩离不开老师的教导。你说是吗？

啊，老师，您是哪样的热爱祖国，热爱您的学生。您就是这样无私无悔，您就是这样燃烧着自己，您就是一支蜡烛，燃烧自己，给别人带来了光明和温暖。啊，原来您是哪么那么伟大！

师生情作文 篇8

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

她们在同一片天空下，用爱播撒着希望……转眼间六年级就要毕业了，我们要离开母校，离开在栽陪我们这么久的老师。但我们心中老师的每一个动作．每一个眼神和每一句话，我都忘不了。

数学练习课中，谢老师边走边看着我们答题，就在走到我旁边时，她看了一眼我的练习，轻轻敲了敲我的桌子，对我说了一句，你确定这道题是这样做吗？我犹豫了好久，老师让我再读一会儿。我听从了老师的建议，仔细读题。终于，我发现了一道错题。就这样，我明白了老师所说的，做题一定要读懂，要是不懂读一千遍一万遍也值得。老师的这句话，深深地印在我的脑海里。

还有一位老师对我的影响也非常深，那就是我们的语文老师尤老师。你们知道为什么吗？因为在我们不会做题目时，老师都会跟我们说，先要理解题目的意思，还是不懂的话再来找她帮忙。在老师的这句话指引下，我明白了，做题都要分析清晰再动笔。

在这两位老师的细心教导下，我明白了，学习要讲究方法。作为学生，我们难道不应该用满腔的热情，无限温暖去回报她们的用心良苦吗？

师生情深作文

写作是一项极其重要的技能，我们通过写作学会了如何更加生动有趣地叙述一件事情。优秀的文章无论是在形式上还是内容上都非常吸引人，它们成为了我们写作的参考。那么，如何能够快速又好地写出一篇作文呢？幼儿教师教育网小编为大家精心筛选了一篇内容丰富、深入的文章，相信它会给大家带来很多收获。希望这些信息对你有所启发，如果你觉得不错，请分享给身边的人！

师生情深作文 篇1

星期六的下午，我和爸爸在网上观看了电影《师生情，母女泪》，使我深受感动和教育。

影片主要讲述的故事是：一个叫杜瑶瑶的小女孩，她还不到十岁，爸爸就因心肌哽塞突然死亡，这使妈妈病又一次加重，但这个小女孩并没有被眼前的困难所吓倒，她勇敢地面对现实，除了学习之外，还要照顾病重的母亲。刚开始，由于压力太大，他的学习受到了影响，学习成绩明显退步，当班主任李老师知道情况后，不但没有批评她，而且还时常上门看望她们母女，使杜瑶瑶同学更加坚定了自己的意志，克服了所有困难，从一个“小公主”变成了一个十分勇敢、非常懂事、特别能干的小女孩。

看这部影片，使我感受很大。其实，这个小女孩原来也和我们一样，是家中的“小公主”，有爸爸疼她妈妈爱她。可是，突如其来的沉重的困难摆在他面前时，他能随机应变，顽强应对。不但没有影响学习，她还凭着自己坚强的毅力，想方设法克服了各种困难。刚开始，她有点无所适从，不太习惯，但后来，历经了困难的磨练，使她变得熟练能干。这样一个不到十岁的小女孩，不怕困难，顽强不息，勇敢地挑起家庭重担，谁看到了都会感到惊奇。影片中有两个故事情节最使我感动：一是她十岁生日那天，妈妈要她拿二十元钱买生日蛋糕，可她心里想的是：尽早尽快治好妈妈病比自己过生日更重要，于是她拿着钱跑回家洗衣服去了。为了不让妈妈伤心，她还特意说买不到自己喜欢的蛋糕。二是她还狠心做到了忍疼割爱把自己多年宠物毛毛杀了，给病重的妈妈补身体。

看了这部电影，使我懂得了一个道理：平时不但要学会独立生活，努力学习，在遇到困难的时候，还要有坚强的意志，要努力做好身边的每一件事，会做的要坚持做好，不会做的要学着做。一定要坚信：只要努力，就会胜利。

师生情深作文 篇2

镇中学对这位肯来这里的高校人才很是重视，想孩子们终于可以学到真正的知识了。面对一张张天真无邪的脸庞，听见一声声清脆稚嫩的童声，辛田高兴不已。她想，自己已经是一名教师了，要细心地教育这些可爱、可怜的孩子，要给他们一个美好的未来。

太阳一天天地东升西落，白昼换黑夜，她一直在这个小镇做一名敬业的老师，六年来，坚持不懈。日久生情，她倍爱这些学生。学生马上就要毕业了，她真有些舍不得。学生们也一样，舍不得这个好老师。可天下无不散的筵席，辛田只希望学生能升入重点中学。于是她倍加努力，把更多的东西教给学生。学生们也决定为了老师而努力学习。师生之间的这种无声的默契，变成最尖锐的武器，模拟考试的成绩总是遥遥领先。

学生和家长们得知此事后，毫不犹豫地把家里仅有的积蓄拿了出来，凑在一起，积少成多，总算为辛田交上了手术费。

学生们为了让老师放心，努力地学习，放弃了玩耍的时间。因为他们真的爱这个老师，不想失去她。偶尔空暇之时，学生们会到医院去看望老师，汇报学习情况，为老师削苹果，讲笑话，宽慰老师不要紧张、着急。辛田真的很开心，开心地流下了泪水，学生们也流下了泪水，不过，这泪水却是甜的，因为有了师生之间的深情调味。

师生情深作文 篇3

六年岁月，匆匆易逝，难忘的小学生活就这样过去，以往那些师生之间的事情，至今还使我感触颇深。

想起六年级的自己，想起那时的老师，又想起一件受益匪浅的往事。我记得，那是在一节数学课上，数学张老师发下卷子对我们进行课堂知识检测，希望给我们一次突然袭击，以试探我们的真实“实力”。可是，刚接到试卷时，门口响起班主任熟悉的声音，“赶快去楼下搬书！”当我结束这场毫无意义的锻炼，气喘吁吁地坐回座位时，看到的便是同学们奋笔疾书的忙碌和自己桌上空白的“纸张”。他们好像在嘲笑我卷子的一干二净。“得快点做，不然赶不上。”我想。于是，我飞快地移动笔尖，耳边瞬时响起笔尖的“唰唰”声。

速度快固然好，但要保证效率，而我则是马马虎虎。笔迹飞快地从一个题滑向另一个题时，丝毫没有考虑自己写下的答案。过一会儿，我抬起头，深吸一口气，“只有两道题。”正当我准备继续埋头“工作”时，张老师慢悠悠地走过来，他站在我身后，使我不禁打个冷战。我虽看不到他，但我知道，老师正在看着我的卷子，我知道，任何一点小的差错都会被老师发现。突然，一阵刺痛触动我的神经，随后又是“啪啪！”的两声脆响——两巴掌落在我的脖颈。全班同学投来好奇的目光，而老师投来的目光却是异常犀利的，使我“毛骨悚然”。老师什么也没有说，又用力拍拍我的后背，指指一道题的最后答案，好似若无其事地走。我找到那道题，那个绝不容许出现的计算错误吓我一跳。我改正它，忍着脖颈处仍然可以感觉到的依稀的疼痛，向老师望去，老师也正看着我，他的表情仿佛凝固，双手交叉在胸前，向讲桌的方向倒着走，而眼睛里闪烁着的坚定地目光没有一丝一毫地改变……

我低下头继续做题，做题的速度变慢，当我做完卷子时，我才恍然大悟：老师的巴掌不单单是因为我犯错误，老师只是别样的方式告诉我一个亘古不变的真理——欲速则不达。想要成功地做好一件事，光是图快怎么能行呢？

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路；老师就像渡船，引领我们到达成功的彼岸；老师就像春雨，将知识点点滴滴洒在我们心里。

师生之间有很多的事情难以忘怀，也总是有说不完的话。那浓浓的师生情将被我们永远铭记在心头。

师生情深作文 篇4

：教学环境虽然恶劣，可是对于知识的渴望对于师生的感情却依旧是那么的美好，下面我们一起看看这篇《温暖的教室》。

我们的教室是土坯墙，茅草房，没有暖气。一到冬天，用砖搭个炉子，烧煤取暖。煤是学校提供的，引火的木头柈子就要靠同学们从家里带了。平原地区，木材是很金贵的，因此，一定要节省，烧炉子时，最好是上课时把火烧旺，放学时，用湿煤粉把炉火压上，第二天早上再捅开，就不用引火柴了。这需要很高技术的。煤压多了，把火压死了，煤压少了，燃尽了，赔了夫人又折兵，第二天得重新点火，学生就要挨冻了。当然，不是每天都能压火的，星期天休息，就要把火彻底熄灭，一是防止发生火灾，二是节省煤炭，周一来上学时再生火取暖。

我们班主任老师叫侯万奎，一个三十多岁的中年男子，不到一米六的个子，长的很匀称，浓眉大眼，讲课嗓门很高。他既当班主任，管理班级，还教语文数学。他不想让学生受累，因此，烧炉子的事，自己亲历亲为了。学校八点半钟上课，他每天七点前就到校了，把煤火捅开，炉盖上放一壶水。然后就坐在炉子前备课、批改作业。同学陆续到校了，他就招呼着大家到炉子跟前烤火，喝开水。让冻脚的同学把鞋子脱下来，放在炉子上烤热呼再穿上;那时，大多数学生没有自来水笔，写字都用蘸水笔，所以，人人都有一个钢笔水瓶，晚上就放在教室里，第二天早晨上学时就冻了。因此，炉子旁经常放一大溜墨水瓶，这成了我们班的一道风景。当然，不光我们班，其他班级也一样。

冬天天短，为了节省煤，学生吃两顿饭，连着上五节课就放学了。小孩子正是长身体的时候，饿得快，有的学生早上从家来时就带个大饼子、窝窝头什么的，放在炉子上热着，也有的带几个生土豆，埋在炉子下面没燃尽的炉灰里。课间时，大家把吃食都拿出来，你掰块饼子给我，我拿个土豆给你，有时，还逼着侯老师咬一口，教室里充满了欢乐的笑声。

北方的冬天，室外寒风刺骨，滴水成冰。然而我们的教室里却暖暖和和的。学生们已经习惯了，忘却了是侯老师每天起早来教室生炉子，放学后，又是他把煤火压好，最后一个离开教室。那天是星期一，父亲要出远门，我们家六点多钟就吃完早饭了。我到校的时间就早了些。一进教室，我震惊了。我看见侯老师屁股撅得老高，趴在炉子前吹火，屋里满是浓烟，呛得我喘不出气来。听见门响，侯老师抬起头来，我看见他脸上布满了煤灰，被浓烟呛出来的泪水冲出一道道的，变成了一个大花脸。要在往常，我肯定笑翻了天。可是，眼前的情景让我心里热热的，怎么也笑不出来。见我进来，侯老师冲我笑了，抱歉的说，这炉子今天风向不对，到现在火也没着好。听了老师的话，我眼泪不自主地流了下来。

那天课间时，我找到几个要好的同学，把老师早晨点火的情景说了，大家都很感动，都表示要减轻老师负担。从那以后，我们每天早晨轮流值班看炉子，老师不放心，每天还是早早就来了，不过，他不用亲自动手了。

教室温暖如春，师生情同手足。

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师生情深作文 篇5

师生情是一种独特而珍贵的情感纽带，承载着师生之间深厚的情谊和互相成长的意义。在我的人生旅途中，我曾经有幸遇见了一位伟大的教师，她用她的爱心和耐心深深地触动了我，并且在我的人生道路上发挥了重要的指引作用。

那是在我初中的一天，正值我的人生岔路口。那一年，我深陷于对未来的迷茫和焦虑之中。有一天，班主任张老师邀请了一位特殊的客人来给我们讲课。她叫王老师，是一位志愿者教师，专门来支教给我们这些山区孩子上课。她是一个瘦小的女人，面容虽然略显苍白，但眼中流露出的慈祥和关怀之情让我感到温暖。

王老师鼓励我们对生活充满激情，并以她自己的亲身经历鼓舞我们勇敢面对困难。她从小家境贫寒，但母亲在她耳边不断鼓励她读书，只要努力，就能改变命运。于是，她拼尽全力考上了大学，成为了一名教师。她的故事让我深受触动，也让我看到了自己内心的潜力。

我决定向王老师靠拢，向她学习。每天放学之后，我都会去找王老师讨论学习上的问题。王老师总是耐心地给予我解答，并鼓励我继续努力。她不仅关心我的学业，还关心我的心理健康。每当我遇到困难和打击时，她总会给我一些鼓励和安慰的话语，让我重新找回自信。

在过去的两年中，我逐渐变得自信和坚强。在王老师的悉心教导下，我在各方面都取得了进步。不仅在学业方面取得了优异的成绩，我还参加了各种社团活动，担任了班级的重要职务。我渐渐找到了自己的兴趣和梦想，并倍感自豪与满足。

这段时间的共处不仅拉近了师生之间的距离，更是培养了我坚持不懈的精神和团队合作的意识。我从王老师身上学到了很多，她的影响让我毕生受益。在我人生的道路上，无论遇到多大的困难和挑战，我都会像王老师一样充满勇气和希望。

师生情是一种无私的情感，它超越了教育的范畴，成为师生之间相互扶持和共同成长的力量。我要感谢命运让我遇见了这位伟大的教师，她的爱心和耐心让我不再迷茫和彷徨，我将永远铭记在心。我相信，当我走向更广阔的舞台时，这份师生情将成为我坚定的后盾，激励着我不断向前。

师生情是一种珍贵的情感，它让我们在人生的旅途中得到力量和支持。我相信，在这个充满希望的世界里，师生情将继续发扬光大，为更多的人提供温暖和希望。

师生情深作文 篇6

呼呼，伴随着一阵阵怒号的狂风，外面下起了倾盆大雨，乌云在天空中皱着眉头，就连太阳，也像个受伤的孩子，偷偷躲在云层后面抹着眼泪。

呜呜，在走廊拐角处，突然传出一声微弱的哭声。咦?是谁在哪呀?在好奇心的鼓动下，我寻着声音，看到了两个熟悉的身影：这不正是老师和小明吗?我偷偷躲了起来，静静地看着这一切雨还是哗啦哗啦地下着，不时伴着闪电和雷声。

小明眼泪汪汪。性格本来文弱的他，在刚才的体育课上被同学们绊倒了。看到身上的伤口，小明痛得直咬牙。眼泪也从眼眶中流了出来。同学们立马背着他来找老师，于是就出现了我现在看到的这一幕。

只见老师拿出纸巾，轻轻地为小明擦拭脸上的泪水。小明轻声地说：老老师，我我自己擦就好。老师笑道：没事，让老师看看伤口。小明的眼中流露出感激，即使他眼中泛着泪光，声音若有若无，但我似乎也能听见他那句谢谢您，老师!

这时，天空中的雨，渐渐小了几分

老师看着小明的伤口，心疼地说道：这么严重啊，很疼吧!说完，便拿出了创可贴和酒精，轻轻为小明包扎伤口。怎么样，不疼了吧?小明的眼中流淌出几道泪水，那是感激的泪水!

天，渐渐转晴了

事后，我拿起笔，记录下那一时的感受：

老师，您是我们人生道路上的导师，您是我们人生海洋中的灯塔。对待学生，您像温柔的母亲;对待工作，您像勤劳的蜜蜂。谢谢您，教会我们知识;谢谢您，教会我们成长。谢谢您，老师!

师生情深作文 篇7

老师是人类灵魂的工程师。老师是花园里辛勤的园丁，把每个“花朵”精心培育，传授知识，“花朵”长大后，成了国之栋梁。

俗话说：“十年树木，百年树人。”如果没有老师，就不会有国之栋梁，世界也无前进的步伐。

我有一位好老师，他是我的班主任杨老师。

在我三年级时，杨老师得了一种叫咽喉息肉的病，一说话就嗓子很疼，为了不耽搁给我们上课，就一直拖到国庆节才做手术，做完手术后医生要求休息半个月，可是杨老师假期结束后就带病为我们上课来了，虽然带着扩音器，声音不是很大，但很多同学都很感动，课堂上讲的每一个词语、每一句话我们都铭记在心。

有一次，我们班的王骞同学不小心被钢笔扎伤了脸，大家见了都很害怕，杨老师立刻赶到教室，查看了他的伤势，“我先带你去医院处理，给家长打电话让直接到医院。”又关心的问：“肯定很疼吧？可你现在是小小男子汉了，在包扎的时候不能害怕。”我能感到杨老师对我们每一位同学深深的爱，这种感觉像起伏不定的波涛在我心中荡漾着。

我们的杨老师为人和善，可教学生严厉着呢。一次测试，我考了92分，杨老师严厉的对我说“你这几天怎么学习呢？”我低头不语，便用戒尺揍了我一下，我不再贪玩，认真学习起来。

老师啊！您是美丽的耕耘者，您是美的播种者，您用雨滋润我们，使我发芽成长。老师，您是一盏灯，照亮了我前进的道路。

“春蚕到死丝方尽。”您的爱，比天高，比海深，我们在您的精心培育下，我们一定能成为顶天立地的大树，成为国家有用的人。老师，我永远爱您！

师生情深作文 篇8

暴雨哗哗地下着，越下越大、越下越急，仿佛是从天而降的瀑布，最后简直像是老天爷打开了天河的闸门，雨水疯狂的涌向人间，确有排山倒海之势。窗户被雨点打得叭叭直响，路旁的小树在狂风暴雨中拼挣扎，花圃里纤弱的月季早已直不起腰来，眼看就要夭折了……

慢慢地，雨停了，家门前那条小河，宁静秀丽，清澈见底，透明得如同一块无瑕的翡翠；弥漫的水雾像一层轻纱，笼罩在水面上，顺流望去，水天相接，一片迷蒙。慢慢地，河水变得生气勃勃，鱼儿在水中自由自在地游着，水草随着缓缓的河水尽情展示着自己优美的舞姿，在衰微的阳光下舞着。

不知不觉黄昏降临，夕阳的余晖斜照在河面上，波光粼粼。凉爽的河风徐徐吹来，那般启人遐思。

啊！生我养我的故乡，你是多么的美丽、迷人、伟大，每天不图报酬地养育着我们呀，正如那礁石每天都置身于大海之中，无时无刻不在接受海水的洗礼；而好学的我们每天都置身于知识的海洋中，贪婪地吸取着知识的甘甜，我们也要做这种“海中的礁石”，每天都让知识的海浪冲击自己的心灵，让自己的思想在这撞击中得到启迪；知识正如那浩瀚的海洋，学不尽的，我们不但要学习，还要坚持不懈地学习礁石为了读懂深奥的大海，读瘦了身体，读出了“满脸皱纹”。让知识伴随我们一生，让知识来充实我们的`人生，那将是一件多么惬意的事呀！岁月在流逝，而我们却越来越充实、富有，像那海中之礁，任凭斗转星移，循环往复，仍在海中顽强地读着海之书。

“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敬爱的老师们，你们传播真理，开发智力，使从古到今的精神财富得以世代相传，你们为祖国的发展立下了永垂不朽的丰功伟绩，你们像一支支蜡炬，默默地燃烧了自己，却照亮了别人，用真、善、美的光芒驱散了愚昧和落后。你们每前进一步，都倾注着你们辛勤劳动的汗水，我们每一点微小的进步，都凝聚着你们哺育的心。你们永远坚信“雨过天晴”这一真理，你们满腔热情培育我们，为我们操碎了心，但无怨无悔。

师生情深作文 篇9

我喜欢我的实习老师——金老师。她有好看的长头发，干干净净地扎在脑后。一双清澈的大眼睛好像会说话一般。她很喜欢笑，一笑起来脸颊上就起了两个可爱的小酒窝，我很喜欢她。

我喜欢我的实习老师。她这次来主要是教我们语文课，她讲课时很认真，一字一句的细细讲解，总有点怕我们听不懂。她上课从不发火，也不严肃的让人怕。可我们班有同学不自觉，上课时敢乱讲话，如果尚老师上课他们就不敢，想到这一点我心里很不开心。金老师有很多会玩的方法，她还常常带我们去操场做游戏，“贴烧饼”我们就是跟她学的，她带我们玩游戏时很放松，有时也和我们一起嬉闹、玩耍，要是我们疯得太不像话时，她也不会不高兴，只会用亲切的语气对我们说：“好啦，别闹了，快点集合吧。” 金老师是多么温柔啊！

我喜欢我的实习老师。她虽然个大姑娘，但她和我们一样很天真、很调皮、也贪吃。有时看到金老师的包鼓鼓的，里面装是的有零食，她有时会赏给我们几粒糖，像大姐姐一样。金老师特别爱漂亮，我能看出来双眼皮是用胶贴的，因为我照艺术照时贴过。我喜欢看她，发愁自己为什么不快快长大，长大了就能和金老师一样漂亮了。她还喜欢运动，经常带我们去操场打球。她还爱看书，她的书桌上摆着各种书，平常她最喜欢看杂志和小说了。金老师的声音和我们一样很清脆，和金老师在一起玩，我总觉得是和小伙伴们在一起玩。

不知不觉，金老师就要走了，我心里很舍不得她，觉得她像一片云，我们是她的阳光，云会随风而散，就像我现在想她的感觉。听说她还要去上她的学，总是要走的，哪怕我心里有多喜欢她。

金老师，写到这里时，我很想你。

师生情深作文 篇10

9月10日是一个特殊的日子教师节。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这世上最关心你的，除了你的亲人永远是老师，我们的班主任王老师便是这样一位让人温暖感动的老师。

我们的学校刚建好时，面对全市招收学生，同学们都是从五湖四海的学校转学而来的。每个学校的教学要求不一样，所以同学们的个体差异很大，就像我们班级，转过来就已经是四年级了，四年级的同学学习习惯都已经养成，一些不好的习惯很难纠正，所以老师得一个个引导我们，可真是不容易啊!

当初我是个没有举手习惯的小女孩，上学一个月都没有举过一次手，成绩也不太理想。有一次，王老师把我叫到一旁，问道：我讲的课你能听懂吗?我点点头，她又说：那为什么不举手?是不是怕讲错?我又犹豫地点点头，王老师温柔地摸着我的头说：这样吧!老师跟你约定，你知道答案的题目就举右手，不会的题就举左手，老师就不叫你了，可以吗?我又难为情地点了点头，王老师用那温柔的声音继续说：其实啊!举手时说错了也没有关系，这样还能为其他同学提供错误样本呢!我一下子被逗笑了，她还说：哪怕不懂也没关系，多问老师，多做练习，多阅读，学会笨鸟先飞。

第二天上语文课时，我看见王老师用鼓励的眼神看着我，那一瞬间我被感动了，毫不犹豫地举起了首次升空的手。就这样，我举手的次数越来越多，懂得也越来越多，期末考试还得了优秀呢!

我和老师的感情也在一次次沟通交流中升温，形成了牢不可破的师生情，今天是教师节，我衷心地祝福我的王老师和其他任课老师，节日快乐!

师生情深作文 篇11

前段时间，多年没见的小学同学在宁波相聚，大多数人在事业上都小有成就，饭桌上大家相聊甚欢。同学阿毛提议大家谈谈最难忘的老师，出乎意料大家都不约而同地提起了温老师。小学毕业已经多年，温老师的形象依旧是那么清晰，提起他就让人感到一股温暖的情感在流动。

我们的小学是在福建宁德的一个乡镇小学度过的。温老师当时是从更偏远的一个自然村调过来的。他在那个只有他一个老师的村庄小学工作了几十年。后来，那所自然村的学校被撤并他就来到了我们中心学校。

温老师的大名叫温大志，听着名字会让人以为他是一个满怀激越情怀的大个子。事实上温老师身材不高，人有点瘦但精神，当时他头发已发白，穿的衣服很简朴。如果不知道他的身份，第一眼看到他的人会误以为他只是一个普通的乡间农夫。

温老师很爱笑，一笑眼睛就眯成了一条线，他和学生相处经常“没大没小”的。温老师来我们学校后，因为学校老师偏少，在给他排课外，还让他管理住宿的学生。那时，我们乡镇小学周边有很多自然村没有小学校，家长就都把孩子送到我们学校。家离校远的小孩只能在学校住宿，一周回一趟家带些大米和咸菜当作下一周的伙食。还有一些家稍远一点的小孩，中午也需要在学校吃饭。为此，学校开了食堂专门负责蒸米饭，方法是按学生带来大米的分量发票，再让学生凭票打饭。温老师的一项工作就是帮助食堂秤这些学生带来的大米，给他们发票。

那时，农村的条件还不好。学生带来的大米在重量上就有了差别。温老师的那杆秤就经常不准了，当然他多秤出来的部分，他自己得补上。

温老师自己家的条件也不好，小学老师的收入本来也不高，何况他上有一个年老的母亲，下还有一个读高中的女儿。温老师的爱人是一个脾气很急的女人。于是，我们常在学校的操场上看到温老师被他爱人追着骂。因为温老师和我父亲关系很好，有时候被他爱人骂厉害了，温老师就到我家去躲。当我父亲问他为什么这么做时，温老师叹一口气说，孩子还这么小，还在长身体呢，总得吃饱吧，我家再难吃饭还不是问题。

温老师因为经常做这件事，所以隔段时间就要看到他挨骂。那时，有很多人对温老师的做法不理解。有人还说，温老师是脑袋上少了一根筋。所以，每当又看到温老师被他爱人劈头盖脸骂时，就有一些闲人在旁边笑着看。一些不懂事的小孩也爱凑在边上看热闹，嘲笑平日里爱笑的温老师狼狈的神情……

一晃很多年过去了，细细回忆，在我成长过程中有许多老师教会了我知识和道理。但是，不断被挨骂的温老师是我最难忘的一个老师。在他狼狈而又微笑的神情里，我们在无意中学到了很多，明白了很多。

那次聚会，当听说温老师已经过世后，有一些同学当场哭成了泪人。他们中就有受过温老师那杆秤恩情的学生。

这就是我们的温老师，平凡、朴素，用课堂外的身体力行诠释了一个师者的大爱。

作者：游玉增

联系地址：浙江宁波大学（49信箱）315211

同情作文(精选11篇)

笔者的创作旨在激励学子们敢于探索和创新，作文处理不仅有助于锻炼人的精神，也对提升个人文采有所帮助。一个优秀的作文，除了需要华美的词藻，清晰的主题更显核心。接下来，编辑为你整理的"同情作文"，分享给你的朋友们，相信他们会非常高兴！

同情作文 篇1

可谓不同凡响。在这颗心的指令下，我对每一件事都要同情同情。

有一次，我坐在客厅的椅子上看书，看了一会儿，眼睛就开始疼了，于是我准备做眼保健操。正要做，却看到妈妈正把一些灰尘用扫帚扫走。接着，我就开始同情灰尘了：这些小家伙，被扫得太痛了，还要进又脏又臭的垃圾站，真可怜！不过，我又转念一想，睡在垃圾站可比留宿在街头好多了吧。想到这里，我又由衷地感到高兴，安安心心地去做我的眼保健操了。

还有一次下课时，我来到讲台上，不经意间注意到了笔筒里放着一些崭新的铅笔，但大部分却已经被折断了。我想：唉，这些苦命的笔，不知道它们被折断笔尖的那一刻有多么痛苦，到现在还没有接“假肢”。折断笔尖后还不让它们躺在桌子上休息，却被挤在这么小的笔筒里。一开始，我还对我的同情心不满意，认为我同情心过度，因为我总是同情身边的一些东西，例如小飞虫、蚂蚁、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不讨厌我的同情心了，因为我又同情“同情心”没有朋友了！我的同情心，曾经同情过许多东西。以后我还要多多派它去同情各位街坊邻居，我是从很远的地方来的，我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢，妻子也被无情的车祸夺去了生命，前两天家里仅有的一点积蓄被盗，可怜的孩子和我难以维持生计，请大家帮帮我们吧！看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。

“假的，别信……”一个人对另一个人说。我心想：怎么能这么说呢，真没有同情心。大多数人都给他捐了钱，我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面，脖子上好像还带了一条金项链，他的脸色露出了诡异的笑容。呀！他是骗子我就感觉好像被好朋友欺骗了一样，心里说不出的滋味。

这种骗子真不配得到大家的同情。

同情作文 篇2

一直以来，都有人告诉我，不要轻易地给予你的同情心，因为你永远不知道到底谁比较需要这份同情，谁又过得更艰苦。

所以，每当我往街边乞讨的人的手里塞钱的时候，每当我扶起摔倒的老人的时候，每当我帮助路边的盲人过马路的时候，总会遭到身边人的异样目光的扫射。

慢慢的，我不再做这种事情。我惧怕给别人同情，更惧怕别人对我同情。说到底，我其实是一个很要强的人。

我不说同情，因为同情是我虚伪中最虚伪的一个，我不说同情，因为同情是对别人所有的轻蔑中最轻蔑的一个。况且，享受痛苦或许也是幸福，比我的平静由虚伪的幸福更美丽的幸福，所以，何以见得她在痛苦着她的痛苦？同情践踏你的尊严，同情斜靠在你颤抖的不幸上，双手抱在胸前，深奥又冷酷的对你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。

最近，我们经常能在校门外看到那些自强的残疾人，我们都看到了，英语课的老师让我们讲述感受，这让我难受和迟疑，嘴唇轻碰，禁不住要吐出同情的话语；思绪轻浮，止不住开始同情的念头，我说“敬佩”难道“敬佩”没有可怜他们的成分吗？我说“感动”就没有庆幸自己的成分吗？我说“震撼”难道“震撼”就没有声讨命运的成分吗？

我不做声了，我不敢做声，我惊异每条路的末端都一样，我惊异每条感情的末端都系着自己。原来我是觉得自己活得不错了，才去关注别人，以至于同情别人的，原来以为最无私的同情，正是最自私的只爱自己。

我还没有低下头来看清楚自己，我怎么有权力把目光移到别人的身上？

我还没有部开心来识别自己的悲哀，我怎么有真情湿润了眼眶为别人流泪。

我还没有停下步来思考明白，自己以及自己的命运有多可笑，多值得同情，

怎么有真心同情别人？

做不到绝对无私的同情，就别去轻易的同情。

同情作文 篇3

几年前第一次看见一个十几岁的男孩跪在马路边乞讨，地上用粉笔写着“求19元路费回家”，当时打动得眼泪险些夺眶而出，连忙取出20元钱轻轻地放在他的眼前，生怕伤了一个少年的自尊。

不久后再见到同样的情形，以及后来无数次的屡见不鲜，终于明白自己低估了当今少年人的心理承受能力，他们早已把乞讨当作一种餬口的手段，一份相对轻松的工作。

我的心理承受能力也在逐渐地增强，从最初的热泪盈眶到后来的司空见惯，到现在的鄙视、厌烦。一个身体健全的少年人干点什么养不活自己，非要出卖自己的尊严不可？也许在他们人生的词典中，压根儿就没有吃苦刻苦四个字，取而代之的是脚踏两船、偷懒耍滑。

天天上班都要途经一座天桥，天桥的几个出进口均被乞讨的人们占据，一年四季，从不间中断。其中有个妇女带着个小女孩，给人印象特别深刻。小女孩只有四、五岁，看上去很乖巧，每次行人途经，她都追着要钱，看到阿姨、姐姐样子容貌的，便扑上去拽住她们的衣服，基本上每次都不落空。她妈妈只是坐在一边看着，任凭小女孩跑前跑后。

刚开始每次丢给她一元钱，可是一天四次，哪有那么多零钱，于是开始刻意地回避、绕道，但心里总隐隐有些不安，究竟她们也不收留易。假如讨不到钱，这母女俩何认为生？也许小女孩的父亲已经去世了，留下这伶丁的母女俩相依为命；也许父亲自患重病，等着她们早日讨回救命钱……这样想着，便有意识地预备些零钱，在上放工的时候拿给她们，感觉自己做了一桩善事。

直到有一天，我看到晚报上登出一整版的报道――《揭开乞丐王国的内幕》，才猛然发现自己有多幼稚多好笑。

乞丐王国的国王姓肖，那个圈子的人都尊称他肖老板，老板娘姓张，夫妻俩有一儿一女，儿子已上小学，女儿随母亲外出讨饭。肖老板本人坐镇指挥、抽头，一般不亲身外出功课。他们在市区拥有一套三室一厅的屋子，其中两间租给那些乞丐。

报纸上说这是晚报记者冒着生命危险潜入丐帮获得的第一手资料，内收留确凿、翔实，且有照片为证。我一看照片，整理时懵了，这不就是我每天看到的那对母女吗？照片上的小女孩正津津有味地啃着炸鸡腿。据记者报道，小女孩天天乞讨完毕，回家之后立刻换上干干净净的新衣服，就像演员谢幕一样。假如小女孩在乞讨中表现卖力，就有炸鸡腿等作为奖品。

看完之后，心里五味杂陈。

这年头，这人们，都怎么了？

虽说良久以前就听说有的乞丐通过乞讨成了百万富翁，还在家乡盖起了楼房，但总觉得离自己很远。这次就不同了，完全是发生在自己身边的事，而且天天都在上演。

中午在单位食堂吃饭时，大家均议论纷纷，都看到当天的晚报了，也都认出了天桥下的那对母女。

说什么的都有，总之就是这年头什么都不敢相信了，有装阔的，也有装穷的；有打肿脸充胖子的，也有低三下四做乞丐的。

放工后，再碰到那对母女，发现四周良多路人都义正辞严地走了过去，对小女孩伸出的`手视而不见，被她拉住的阿姨、姐姐的脸上大都露出了嫌恶的表情。估计他们都看到了今天的晚报，没有人喜欢被欺骗、被愚弄。

城市仍是这座城市，天桥仍是这座天桥，母女仍是那对母女，为什么路人的立场会大相径庭？

原因只有一个，就是有人动了我们的同情心。

毕竟是那对以乞讨为职业的母女，仍是那个世人皆醉我独醒的无冕之王？

兼而有之吧。人们既不喜欢被欺骗，但也不喜欢被惊醒，茫茫然不知所措。有些事你永远不必说，有些人你永远不能信。

人的感情是脆弱的，这次曝光在良多人――良多善良的人们心中留下了不可磨灭的暗影，赐与后的助人为乐平添了许多心理障碍。当我们再次途经那些乞丐，面对那一双双伸出的手，难免就会怀疑他们毕竟是为糊口所迫仍是企图过上一种不劳而获的糊口。如果其中真的有人急需帮助的话，可能就会大失所望，慨叹人心的冷漠与残忍，从而失去活下去的决心信念和勇气。犹如一个落水之人，已然奄奄一息，岸边的人不但不伸出援助之手，反而在揣测他毕竟是否在演戏。此乃人生之大不幸。

也许，城市里的乞丐会越来越多，由于会有越来越多的人发现这是一条致富的捷径。

只可惜，人们的同情心势必越来越少，由于越来越多的人发现自己的善良正在被滥用。

因此，终极的结果只能是，现代人变得越来越冷漠了，越来越不具备同情心了。

我们是否应该问一问：到底是谁动了我们的同情心？

同情作文 篇4

阳光，洒满了大地，他，站起身呆呆地望向窗外。

最后的一排座位，是他的位置。他，老是两眼浮泛地望向窗外，有时也望着在激烈讨论的我们。没有人和他坐同桌，由于他比较呆。也没人同情他，由于太听话，连好坏都不分，所以成为了班里两位“混世魔王”的走狗。他常常会不经意的做出一些好笑的动作，扰乱班级秩序，致使老师和班长都很排斥他。他，成了班里的一位名人。

期中考试中间休息的时候，一堆人围在五班门前，边说边笑。诧异使我朝哪里走去。费了九牛二虎之力，我总算挤进了人群。刚一进去，就看见了他坐在地上，在世人的威胁起哄下，做着一些令人搞笑的动作。一会儿上，一会儿下，脸上还挂着一丝淡淡的笑脸，他不知道这是世人在刁难戏弄他。不知何时我心生怜悯起来，无奈，走向考场叫来了同考场的体育委员，才帮他解了围。他，需要的不是冷笑，也不是当世人的“笑柄”。

放学时，他被一群不良少年围住，要求他进女厕所，他由于害怕，被迫允许了这群坏孩子的要求，惊恐地挪进了女厕所。他的到来令里边的女生大声尖叫。最后，他狼狈得被赶了出来。

这些，我是听别人说的。

来到班里，我看见他坐在座位上，两眼凝滞地望着窗外，没有人搭理他，心里不知在想什么。一会儿便更换一种希奇的表情。班里的一些女生一听说刚才的事情，像躲瘟神一样的躲着他他。一些男生原本排斥他，现在更加地厌恶他了。但他却不知，而且很快乐。他还不知从哪里学来了一些“本事”，见一个人就摸对方一下，不论男女。他只顾自己快乐，不顾及他人感触感染。一些人无视他，该干什么还干什么。而一些人，见他这样，就还他一拳，或踹他一脚。他并不还手，只是默默地忍受别人的拳打脚踢。眼里不时留下一两颗热泪。老师也很排斥他，每次上课，总会让他去关门，他没有任何怨言。但我知道，他需要的，是同情。

我曾问过他：“你快乐吗？他竟一脸无邪地望着我，一字一字地回答我：“我很快乐。”瞬间，我的眼眶潮湿了，心中有一万个为什么，你的快乐在哪里？

同情作文 篇5

很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风把他的身体冻得麻木和僵硬了。

突然，沿着冰冻的羊肠小道上由远而近传来了有节奏的马蹄声，他怀着焦急的心情，打量着几个骑马的人依次从他身边过去。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。

当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”

老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”

那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对需要安慰和怜悯的人帮助太少了。”

说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。

同情作文 篇6

大难之中有大爱。这次四川地震发生后，四面八方伸出了援助的手，男女老幼捧出了火热的心，动人的故事每时都在发生，感人的泪水每刻都在流淌。大爱是爱心的凝结，爱心是同情心的使然，同情心是每个善良的人所具备的可贵品质。

无论是东方的哲学家仍是西方的哲学家都以为，同情心是人和动物区分的开始。有了同情心，人和动物就不一样了，同情心是人类全部道德的基础。孟子说的“恻隐之心”、“不忍人之心”就是指同情心，假如没有同情心就是“非人也”。西方的哲学家也是这样看的，好比，亚当斯密以为：人都有同情本能，能够推己及人，这就是同情心。同情是人类社会一切道德的基础。他说：“人类有两种最基本的道德，正义和仁慈。”正义就是不可损人，用孔子的话来说即“己所不欲，勿施于人”，仁慈就是要帮助人，用孔子的话来说即“己欲立而立人，己欲达而达人”。这两种最基本的道德实际上都是建立在同情心的基础之上的。凡是好人，其最基本的品质就是富有同情心，由于他对生命有一种打动。反之，人一旦失去同情心，他就什么坏事都能干，他就自己把自己沦为兽类。

我们到这个世界上来的时候本没有名字，没有身份，没有职务，什么都没有，这些东西都是后来附加的。可是后来，慢慢地，我们就不是作为一个生命来糊口了，而是作为一个身份或者所谓身价。而且往往也是把自己看成这样，很少去倾听自己的生命到底要什么东西，自己的生命过得惬意不惬意，这种敏感没有了，更普遍的是追求物质的东西。

在如今市场经济时代，好像财富是最值得追求的，而全部的糊口内收留无非就是赚钱和花钱这样两件事，觉得这就是糊口。实在，人的生命对于物质的需要长短常有限的，更多的物质并不能让你的生命感到真正快乐。实际上，物质的欲望是被社会刺激起来的，并不是生命本身所具有的，但我们往往被这种物质的欲望所支配了，而健忘了我们的生命需要什么。一方面对自己的生命的感觉麻木了，另一方面，相互之间也不是用生命对生命的立场来对待，往往是身份和身份之间、利益和利益之间的较量。人和人的关系成了不是生命本身的一种关系，而是利益的关系，我觉得同情心的泯灭就是从这里开始的，生命感觉的麻木也是从这里开始的。这次四川大地震固然给我们带来了巨大的损失和悲痛，但从另一方面来讲，它给我们补了一堂课，关于生命存在的价值和意义。同时它还考量了人们善良的潜伏能量，唤醒了人们对于生命感觉的痴钝，强烈地冲击了现今社会普遍存有的一种对他人的冷漠，对生命的冷漠，甚至是冷酷的现象。

当前，举国上下正在全力以赴，众志成城地抗震救灾。灾区传来的每一个电视画面、每一条动静、每一幅摄影图片都牵动着人们的同情心。灾害眼前发生的事实让我们看到，天灾无情人有情，生命贵在同情心。我们每个人的人道中都有善良的种子，善良就是生命对于生命的同情。现在有个流行语说得好：中国有十三亿人口，每个人都献出一份爱心，十三亿颗爱心就能汇成爱的海洋。试想，在这爱的海洋里，还有什么样的难题不能沉没，还有什么样的伤痛不能愈合呢？

同情作文 篇7

对一个衣衫破烂的老者给与帮助，即使终极发现他是个骗子，也毫不后悔，毫不诅咒；对那些身残志不残的个体，报以凡人的目光对待，而毫不特别对待……是的，这就是真正的同情心。

真正的同情心，毫不是那用可怜心态布施的1元钱，毫不是那将身残人士当特别的帮助……一次真正的同情，也许能让一个骗子从此诚信起来，也许能让一个身残志不残的青年重创奇迹，又也许让一个颓废的身残者获得重生的但愿……

相信吧，一次真正的同情一定比一次带着异样目光或者载满悲痛情愫的同情更让人欣然接受，也只有真正的同情才能从心灵深处帮助一个受难的人。

真正的同情，是帮助人走向光明的火炬。

有些人，我们不能同情，我们更没资格同情。由于，当他们身残时，他们的灵魂却比我们任何一个都要坚强、高贵。贝多芬双耳失聪，我们却同情不起，由于他那“扼住命运的咽喉”的灵魂创作出了多少隽永的乐章；史铁生半身瘫痪，我们也同情不起，由于他那“顽强不屈”的灵魂创作出了多少精美的篇章；居里夫人身患血癌，我们依然同情不起，由于她那“成功路是由血汗铺成的而并非汗水”的坚韧创造了多少化学上的奇迹……而我们独一能做的只有用正常的目光看待这些与我们所不同的人物，我们没资格同情一个高尚的灵魂……

西方有句名言：我们每个人都是上帝咬了一口的苹果，都是出缺陷的人。有的人缺陷大，是由于上帝更喜欢他的芳香。

既然如斯，我们能做的是，该同情时，用真正的同情心；不该同情，没资格同情时，我们则应用一颗寻常心对待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。

同情作文 篇8

并不是每个人都需要别人同情，别人受苦受难了，要自己站起来，你那泛滥的同情心只会招来白眼，招来厌恶。你也莫名其妙：“我只是觉得你可怜而已，想帮帮你而已，有什么不对呢?”

泛滥的同情心让人受不了，自己被厌恶了也觉得难受，那我们为什么不把同情心管好呢?别人可怜，是值得同情，但别人没开口请求帮助，就别自作多情。桑兰半身瘫痪够可怜了吧?可她不需要我们同情，因为她有足够的力量挣脱命运的摆布，我们的同情只需化作鼓励，为对方加油打气。

同情心被误会，该如何是好?

试过可怜别人丢了钱包，请对方吃饭，反被怀疑偷钱包的是自己吗?我试过。结果哭笑不得，也骂自己为何多事，那被误会的同情心委屈得想哭。

被误会了，就不再帮助别人了吗?当然不是的。那就真诚地帮助别人吧，即使被误会，真诚地解释一番，别人会明白理解的!真诚的同情心一定会被接受的。

现代社会，同情别人也要受罪，但那又如何，我们的同情心无罪!将我们的同情给与真正需要的人，我们就能收获一份满足，别人也收获一份快乐，何乐而不为?

同情作文 篇9

这般世界，这般生活，这般人．

那样感情，那样发泄，那样泪水．

在失去亲情时，眼泪只是发泄，不能让上帝再给你一次珍惜的机会，所以，你只能坚强．

在失去友情时，眼泪只是发泄，不能让上帝再给你一次重逢的机会，所以，你只能祈求．

在失去财富时，眼泪只是发泄，不能让上帝在给你一次企求的机会，所以，你只能上进．

生活不同情眼泪，人不能相信眼泪会给你一次后悔的机会；如果在生活中，考验不能打败你，你就应该拿起那把勇气的大刀向＂考验＂挑战．

爱迪生．一个熟悉响亮的名字，令人想起了很多．

他在车厢做实验的时候，失去了他的听力．

这对一个执着于科学的人来说，是个多大的打击．可是他没有因为命运对他的残忍而倒下．可能他会有一些伤心的情绪，但是我想更多的是，会有一种比以前更加投入科学实验的动力．

如果生活同情眼泪，难道命运就不会再给爱迪生一次后悔的机会，让爱迪生有一次珍惜的机会吗？

如果生活同情眼泪，难道上帝就不会再给爱迪生一次选择的机会，让爱迪生有一次挽回的机会吗？

如果生活同情眼泪，难道上帝就不会在给爱迪生一次恳求的机会．让爱迪生重新恢复听力吗？

拒绝眼泪，就是讨厌惰弱．喜欢哭泣，就是对自己失去信心．

拒绝眼泪，就是挑战生活．喜欢哭泣，就是接受了失败．

拒绝眼泪，就是挥洒勇气．喜欢哭泣，就是喜欢生活在后悔当中．

记住挑战，记住勇气，记住坚强．

忘记伤感，忘记堕落，忘记放弃．

生活不同情眼泪．

这篇散文“不同情眼泪”，富含哲理，给人一种正能量，让各种状态的生活变的温暖而光明。语言通俗易懂而富有丰富的意蕴，如“忘记伤感，忘记堕落，忘记放弃”立意浅显而耐人寻味。

同情作文 篇10

有人告诫我，别随意倾泻和播撒你的同情心。这世界上没有谁活得真比谁幸福，没有谁活得真比谁悲哀。

我同意，我也一直这么做的，我惧怕被同情，所以我想做强者，我深知在被同情者看来同情者除了仁慈，也会有傲慢，所以我不等闲同情别人，当我心理有了关与同情的欲望和动机时，我会自责，当我眼里溢满了因为同情而翻腾和流泪的泪水时，我不会让它留下，即使眼泪已无可阻挡无可否认，我也会说我为自己流泪。

最近，我看到有人在忧郁，我知道她忧郁的事情，谁都知道，我不知道使她忧郁的真正原因，谁都不知道，我们知道一个原点，一个终点。可我们不知道将其连接的复杂轨迹，人心的轨迹，随血液被冲洗，更难捉摸。

不是所有哭过的人全部痛苦，不是所有痛苦的人全部选择哭泣，我不说同情。

我不说同情，由于同情是我虚伪中最虚伪的一个，我不说同情，由于同情是对别人所有的藐视中最藐视的一个。况且，享受痛苦或许也是幸福，比我的平静由虚伪的幸福更锦绣的幸福，所以，何以见得她在痛苦着她的痛苦？同情辚轹你的尊严，同情斜靠在你颤动的不幸上，双手抱在胸前，深奥又冷酷的对你微笑。你是不但愿看到它的影子的，我知道。

最近，我们常常能在校门外看到那些自强的残疾人，我们都看到了，英语课的老师让我们讲述感触感染，这让我难熬难过和迟疑，嘴唇轻碰，禁不住要吐出同情的话语；思绪轻浮，止不住开始同情的动机，我说“敬佩”？岂非“敬佩”没有可怜他们的成分吗？我说“打动”就没有庆幸自己的成分吗？我说“震撼”？岂非“震撼”就没有声讨命运的成分吗？

我不做声了，我不敢做声，我惊异每条路的末端都一样，我惊异每条感情的末端都系着自己。原来我是觉得自己活得不错了，才去关注别人，以至于同情别人的，原来认为最无私的同情，恰是最自私的只爱自己。

我不敢做声，同班的一个女生站起来说“lt’ssocruel”cruel对了，这就是我想要的词汇，固然她所指的并不是我心里想的，但我喜欢这个词。

我还没有低下头来看清晰自己，我怎么有权力把目光移到别人的身上？

我还没有部开心来识别自己的悲哀，我怎么有真情潮湿了眼眶为别人流泪。

我还没有停下步来思索明白，自己以及自己的命运有多好笑，多值得同情，怎么有真心同情别人？做不到绝对无私的同情，就别去等闲的同情。

同情作文 篇11

天似蓝色的牛仔裤洗得发白。这个夏日的黄昏，一改往常的浓妆素裹，终于送走了倚在天边无力的太阳。

这是个小村子，一条三四米宽的`河道横穿。这边，说是村子，也只有几十户人家;那边，竟是一片绿油油的菜田，沿着河道，有好几株芭蕉，淡淡地黄，快要成熟了，树下是几棵小木瓜，黄里透红的木瓜，极有芒果的味道。而这河道，为村民浇灌起了重要的角色。

小优家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴们可天天在门前河道里捕虾捉鱼，热天了，在河里游泳，快活着哩。但总是听不见小优的欢笑声。他妈妈希望他有出人头地的一天，便天天将他关在家里哪儿也不许去。唯有吃完饭，准许他散散步。

他沿河走，他想走的老远老远，走出妈妈的束缚，但他深知自己的羽翼还未丰满，他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳，清风夹着芭蕉，木瓜的清香徐徐吻过他的脸颊。突然，从一棵树下，隐约传来“喵喵”……

这声音太微弱，太吃力，被风一吹，便散落一地了。他闭上眼，判断出声音传来的方向，随即跑过小石桥，跨过田垄，径直奔向那芭蕉树，近了近了，他放缓脚步，拨开没过脚踝的草丛，那是两只小猫咪，一只淡黄，一只灰褐，一只大些，一只小些。这两只猫该生下来不久呢吧。小优蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的脚受伤了，微微颤着。它似乎吓坏了，极想挣开他的手。他便轻轻唤着：“小猫，别怕，别怕，我不会伤害你的……“那猫，便真也安静了，扭过它的头，以无助的眼神望他。那种无助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然闪过一丝惊喜。

手中的小猫，该拿它怎么办呢?

他知道，母亲是坚决不让它带小动物回家，说是玩物丧志吧。记得上一次啊，带了只流浪狗回家。母亲便赶它走，若不是他苦口婆心地劝说，又借口当时村里治安不好，母亲才勉强同意，让它留下来，但丢出一句话：下不为例。

这事不行的了，又该怎么办呢?

他想到了奶奶。其实奶奶是去年去世的。一个可爱的老女人，她是最疼爱小优的了。平常有啥点心，都留着给小优吃。她也是个极善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。还有一只黄毛的猫，一只跛脚的鹅。只是她走之后，鹅被宰了，狗又流浪了，猫也吓跑了。

他用手拖起两只猫的胸脯，呼吸一起一落，把他们揣在怀里，跨过田垄，跑过小石桥，径直冲向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一声推开虚掩着的门，来到小院里。将两只小猫轻轻地放在地上，从墙角隐蔽的草垛下找出一个鸡笼，放些稻草进去，然后将小猫放进去，又急忙跑到邻居婆婆家要了一点点米饭。这两只猫竟也吃得津津有味，末了，还舔舔他的指头。小优用些稻草将鸡笼放在墙角，并盖上，便飞也似地回家了。

微弱的灯光下，在小优的白色汗衫上有些泥印。

“怎么玩了这么久，小优啊，只有你好好读书才有希望走出这山村啊，把希望寄托在你身上啊……”随着厨房的灯暗了，摸索着走出一位双目失明的母亲……

呼唤亲情作文11篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，坚持写作可以让我们更有耐心和毅力。幼儿教师教育网的编辑整理了以下有关“呼唤亲情作文”的内容供您参考。欢迎你阅读我的作品感受生活中的点滴小美好！

呼唤亲情作文 篇1

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，而现如今，亲情——这一世界上最美好、真挚的感情，却逐渐被人们淡忘，难道，亲情，就如此一文不值吗？——题记

妈妈近来憔悴了不少。

是啊，为了这个家，她太疲惫了。家务活重，又没人帮她，再加上我上中学了，更让她操心。放假了，应该让妈妈好好休息一下。因此，我一直在想：我能为妈妈做点什么，分担什么？

衣服，妈妈洗得干干净净；地板，妈妈擦得能够照出人影来；吃的菜，想都别想了，至今为止，我只会开煤气灶。唉，我是什么忙都帮不上了。

一天，我写完作业，正无所事事时，一本躺在茶几上的翻开的杂志吸引了无聊的不行的我。我歪倒在沙发上，漫不经心地翻着。突然，一行小字映入了我的眼帘：“梳头可活血脉，消除疲劳，提神醒脑。长期坚持梳头，有益身心健康......

”消除疲劳？”我一看顿时来了精神。对呀,为什么不给妈妈来个“对症下药”呢？

晚上，我拿着一把红木梳子神秘兮兮地来到正坐在沙发上休息的妈妈，“妈妈，我知道这段时间你够累的，让我来给你梳梳头吧！你不是老说没人体贴你吗?快让我来体贴体贴你吧!书上说，梳头可以消除疲劳。”“哎呀！梳什么头啊？我还要去干活呢。”“哎呀！不嘛，让我给你梳梳吧。”见我一副不依不饶的样子，妈妈只得顺从了我，不无幸福和快乐的将头靠在沙发上，轻轻闭上眼。我拿着梳子顺着妈妈的头发从两边向中间轻轻梳着。突然，我惊讶地发现，妈妈原本乌黑亮丽的秀发，竟然“躲藏”着几根刺目的银丝！我不免大吃一惊，要知道，妈妈还不到四十岁啊！哦，我知道了，都是为了我、爸爸、我们这个家啊！拿着梳子的手有点微微颤抖，细心的妈妈显然察觉到了，连忙问我怎么了，我赶快吸吸鼻子，搪塞过去。

时间匆匆流逝，我直了直身子，刚想说：“好了，起来吧！”但一低头看到妈妈那幸福、舒适、满足、惬意、的神情，我又拿起了梳子，轻轻梳了起来......

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。当亲情------这世上最温馨、最甜蜜的感情正在成为一种奢侈时，我从心底呼唤：亲爱的同学们，孝亲不容等待，好好关心、关爱一下你们的父母吧！看看，在他们原本乌黑的黑发中，是否有你从未发觉的白发？哪怕是洗一次脚，说一句温暖的话语，对父母来说也是莫大欣慰啊！

呼唤亲情作文 篇2

曾经我以为，我的父亲很迟钝。小时候放风筝，陪着我的是母亲，捡风筝的是父亲；饭桌上，给我夹菜的是母亲，一言不发的是父亲；拿到好成绩时，夸奖我的是母亲，说我还可以做得更好的是父亲。生病去医院打针，握着我手的是母亲，站在一旁一言不发的还是父亲。

我疑惑了，是我的父亲不会表达情感，还是……而现在，我找到了答案。

那还是一个冬天，我放学后并没有立刻回家，而是擅自跑到了一个朋友家，但大意的我竟忘记了要给家里打个电话。等我意识到这一点时天已经黑透了，我加快了回家的脚步，心着回去后父母会不会说我。果不其然，刚进门，母亲还没说话，父亲上来就是一连串的质问：“你去哪了，怎么这么晚才回家，你知不知道现在几点了！”我一听也急了，心想：本来还想着回家先道歉，再向你们解释，现在……那时的我自然不会老实受着，转身开门就走，不一会母亲的呼声就被我甩在了身后。我那时还有点小得意，但马上，我就发现我竟不自觉的走到了一个不认识的地方！糟了，这是哪啊，我急了，也迷茫了，正当我像只老鼠一样到处乱窜时，一声呼唤传进了我的耳朵：“……鑫……哪儿啊……”这，这是，这是我爸爸！我瞬间认出了这个声音，这个呼唤着我的小名的人，不正是我爸爸吗！

那一瞬间，脑海中忽然闪过一幅幅画面：每天放学回家，桌上都会有一块山芋，那是爸爸做的；每天桌上一支支削好的铅笔，是爸爸做的；每次有不会的题，是爸爸教的……那生活中被我忽视的一点一滴，此刻我全都记起来了，原来不是爸爸“迟钝”，只是我缺少发现的心。

此后，我再没有和父亲发过脾气，因为那一声呼唤，早就消除了我们之间的距离。

风，无声，却吹绿了大地；爱，无言，却滋润了心田。

呼唤亲情作文 篇3

亲情呼唤回归，风尚变成习惯——有感于电视类亲子节目

火了，一夜火了一群二三流明星，瞬间火了几个天真可爱的萌娃。火了，大街小巷，人人皆知，茶余饭后，皆会笑谈。不过一档电视节目，区区几个亲子游戏，何以红得发紫。如此爆棚？

细细想来，究其原因，顾自认为是“物以稀为贵”也。放眼望去，在焦虑浮躁的今天。物欲横飞的世界里，人人步履匆匆，擦肩而过，淡漠冷清，处处有被打破的道德底线，赫然可见沦陷的人格，又混杂着一部分不多见的真情在天地间上演着一幕幕人生戏剧，五味杂陈，疲惫不堪。而这时候，唯有举手投足的温情，质朴挚爱的亲情宛如一阵清新的微风吹过，唤醒人们心底最柔软的部分。一时间，慌了，才发觉每个演员都只为了尽力演好自己，而丢了真正宝贵的东西。

的确如此，含蓄的中国人，一直不擅长用语言表达自己对父母及对儿女的爱。可当金钱贬值、物价翻高的时候，再多点的东西都不足以表达自己的心意。当孩子叛逆，不再乖巧听话的时候，当父母老无所依的时候，当……你发现了没有？无意间和孩子一个交流的眼神，会让他比赢了游戏还开心？一个轻抚母亲耳边白发的动作，会让她一整天笑得合不拢嘴？静下心来，花点时间和家人相处，你还会发现……这一个个的惊喜，会让你同样火起来，孩子的话题里开始整天离不开你，而父母的目光里不再只有你忙碌的背影！从此后，你变了，变得温文尔雅，变得通情达理，变得底气十足，变得信心满满！

不用去羡慕任何人，也不用去跟风什么最流行，呼唤亲情温暖回归，扭转时尚变成习惯。这一点其实并不难，因为，它一直在你身边！请记得，一定要珍惜！

呼唤亲情作文 篇4

清冷的夜空里，银盘似的月亮，穿过层层云雾，露出晶莹妩媚的圆脸，微笑着浮游到中天。夸姣的夜晚，只有我这个傻丫头，待在房里吹胡努目。打开窗户，月娘彷彿咧着嘴，冷笑我的愚昧。就由于不能看漫画————如斯单纯的理由，我和哥哥又吵架了，我每回都是输家，在房里赌气。突然看着月娘，心意一转，不看漫画就看小说吧！

这是一个华人作家的获奖作品，我看着忍不住着迷。数年前的场景，数年前的阅读，我仍深刻的记着触动心扉的片断。故事中的主人翁是一对美籍日裔姐妹，姐姐成绩优秀却体弱多病，妹妹恰恰相反。在她青春洋溢之时，姐姐的先天性贫血症发生发火，疾病一发不可收拾，在她病入膏肓之际，说了想擦指甲油的话。由于家景贫寒，擦指甲油是只在梦中泛起的事。为此，妹妹去杂货店偷了一瓶指甲油，当场被抓到，但她挣扎逃脱了，就为了回家帮姐姐擦上一生中独一的一次指甲油。固然事后社区的邻居对他有严峻的歧视与架空，他仍以为这是相称值得的。

泪水滴下，为什么？为妹妹坚定不移的亲情所打动，热泪盈眶，纵有千言万语也不知如何开口。我忍不住为和哥哥吵架的行为感到愧疚，我深思：为何我总宽收留地对待外人，却计较的对待自己手足；纵收留外人的冷笑，却怒斥家人的忠告；用笑容面对外人，却冷淡的对待家人。这是怎么了？家人的善良、亲切我老是习认为常，而以为这是理所当然，但生命从来就没有谁该为“我”付出心血。

这一次，我哭了，为自己的愚蠢。人生之舟，不堪重负，有弃有取，有得有失。失去美貌，有健康陪伴；失去健康，有才学相随；失去才学，有机敏相跟。但失去了亲情呢？失去亲情，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不外是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

呼唤亲情作文 篇5

家庭的爱是人生存的精神支柱，是人奋发图强的动力。家庭的爱给予人温暖、爱意。每个人都希望生活在浓郁的亲情中，在父母的细心呵护下快乐成长。

但我却无从得到这一切，我从小就不懂得亲情的含义，也没有亲身体会过亲情。我只知我的生活是以自己为中心。我只懂得惟有靠自己我才会拥有一切。

父母是一个地地道道的农村人，因此也有了农村重男轻女的观念。所以当妈妈第一胎生下哥哥时，全家都乐得不合嘴，还摆酒席宴请亲戚朋友为哥哥庆祝。

可是当母亲生下我时，全家的脸上都蒙上了一层灰，爷爷甚至想把我遗弃。后来经大家劝阻，我才苟且生存下来。但好景不长，在我出生两个月后，父母便狠心把我托付给外婆抚养。当我渐渐长大时，我的记忆中只有外婆，而父母的印象却极为模糊。甚至我第一句话说的是外婆并非妈妈。

到了我上学的年龄，他们迫不得以把我接了回来，当时我还为此哭了整整一天，哭红了双眼，却得不到一丝的安慰，反而得到父母的一顿斥责，因此我心中幻想的亲情瞬间消失了，我的心中的些许希望也破灭，我对家庭的爱失去了希望。我不再依靠家人。

在家里，我变得孤僻，不爱说话，父母的精力全集中在哥哥身上，爷爷为哥哥买一大堆营养品，我却只能躲在角落观看，滴下泪水但我的内心却告诉我，不必去羡慕，终有一天，我会拥有这一切，不，比这一切好上几百、几千倍。

从此，我奋发读书，每次都争取名列前茅，因为只有读书，才能完成我的梦，才能一步步走向成功。

但现在的我，我了解到了亲情的重要，我开始渴望亲情。如果让我选择，我宁愿不要功名名次，我只想拥有亲情，哪怕只有一点点，那就满足了

爸爸、妈妈您们了解女儿内心的痛楚吗？您们能给女儿一点爱吗？我想生活在有爱的阳光下，我不想继续生活在孤独黑暗的世界中，我真的好想得到亲情。

您们能听到女儿的呼唤吗？听到我内心真切的呼唤吗？爸爸妈妈请给我一点亲情吧！

呼唤亲情作文 篇6

星期天的傍晚，这天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过。我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道有不幸的事发生了……

只见，一只家燕被撞得浑身是血，没有一点力气，躺在冷冰冰的马路上。我知道了它永远离开了这个世界。

就在我伤心时，一只小家燕飞过来了。它以为妈妈在和它做游戏。可是当它靠近妈妈时，用力拍打，啄它，叫唤都没有用。小家燕终于知道妈妈永远离开了这个世界，离开了它。它知道帮不上忙。小家燕依依不舍，但是也不可以把妈妈带回自己的家。它一步三回头，闪闪的眼泪在眼中滚动，似乎在说：永别了，亲爱的妈妈。

我想对人们说：动物只有一条宝贵的生命，它们需要我们人类的关爱！

呼唤亲情作文 篇7

也许是我的追悔打动了上苍，也许是父亲的生命力顽强所致，自父亲1月10日出院后，生命垂危的父亲竟然奇迹般的好了起来。

想想进入重症监护的那段日子，父亲的病情反反复复，使一家人的。心始终悬着。出院时一家人都做着最坏的打算，每个人的心情都笼罩一层阴云——父亲凶多吉少，生命随时终结，甚至全家人都有过抛却治疗的动机。

但是，因为急诊科郑主任出院时开了两天的药，吸氧的父亲仍旧按部就班地输液、吃药治疗。刚开始时，父亲气喘得厉害，那样子真的很可怕。两天的药用完了，父亲的病情有所好转，除心率较快之外，其他生命体征都较为正常。于是一家人的决心信念又来了。大哥、侄子回县病院取药。二哥、姐姐、嫂子和我轮流守护。固然父亲在后来有各种的不适，我们的心也随之起起伏伏，但是我们眼看着父亲的病情好转后，原先抛却治疗的动机便消失了。白天，我们哥仨有时间就守护在父亲自边，姐姐、侄女、侄子都常来看望。晚上，我们三个就轮流守护。

在病院时，父亲常闹着要回来，甚至不配合医护职员治疗。回到家后，父亲心情徐徐地好了，再也无缘无端地烦躁焦急了。偶尔因身体不适而烦躁时，也会被大哥、二哥幽默搞笑的话语赶走了他那份焦急和不安。在县病院郑主任、刘主任的指导下，在袁芳生医生的治疗下，父亲的肺功能已徐徐恢复了。出院七天后，父亲不吸氧就能自主呼吸了，咳痰的次数和数目也逐渐减少了，心跳也逐渐平稳，徐徐地自己能喝水了。胃管去掉后，饭量大增，精神头也一天比一天好起来了。

看到父亲自体恢复得这么好，一家人在兴奋的同时，真不敢相信这是真的。村中来探望时也觉得这是一种奇迹。是啊，是那种亲情将我们的心和父亲连在一起，是我们精心的护理、蜜意的呼叫挽回了父亲的生命。这种亲情的呼叫形成一种无限的气力把父亲从死亡的深渊里拉了回来。在重症监护室时，我曾祈祷奇迹的泛起，如今这种奇迹泛起了！是亲情之爱、是温情的气力打动了上苍，是父亲对我们那深沉无私的爱打动了上帝。也可以说这是一种生命的奇迹，更是亲情之奇迹。曾经给予我们深爱的父亲，在你康复后，我们也会在你有生之年给予你更多的爱，使你晚年幸福如意。

“谁言寸草心，报得三春晖。”愿这种亲情的呼叫化作一种无限的气力，使我们这个暖和的家永远幸福，和谐美满！

呼唤亲情作文 篇8

今天下午最后一节课时，我呆呆地望着窗外哗哗而下的大雨，对老师的讲课充耳不闻。我幻想下课后会有奇迹出现：那穿着雨衣，伏在摩托车上的人是来接我的爸爸；那打着雨伞，握住自行车车把的人是来接我的妈妈

丁零零下课的铃声打断了我的思绪。我觉得这堂课似乎比 以往长了许多。我看着同学们陆陆续续地被早已守候在教室门口的父母接走，直到空荡荡的教室里只剩下我一个人。我默默地等待着，却始终不见我渴望的身影出现。终于，期盼的泪水模糊了我的双眼。

我觉得世上再也没有像我这样可怜的人了。远在他乡的父母此刻也许正在为几毛钱的生意和别人讨价还价，也许正在为豆腐卖不出去而心生焦急。在他们心里，压根儿就没有我的存在，更不用说关心我、照顾我了。

有人说：父母的爱是最伟大的。可我从小到大根本没有享受过父母的爱。听说妈妈的乳汁是最甜 的，可我却是奶奶用奶粉喂大的。听奶奶说，爸爸妈妈为了挣钱，在我刚满月时就将我留给了年迈的爷爷奶奶。每年，只有到了春节，我才能和父母匆匆见上一面。新年的第二天，当我还在沉睡时，他们又走了 记得在一个风雨交加的夜晚，我突然发起了高烧。年迈的爷爷奶奶冒着风雨将我送到医院。在医院里，看到别的孩子都在妈妈的怀里得到呵护，我的心里有说不出的难受。有时我甚至怀疑自己根本就不是爸爸妈妈亲生的，而是爷爷奶奶抱养的。在节假日，看到别的同学都跟着爸爸妈妈去逛商场、游公 园，我更是羡慕不已 我要妈妈，我要爸爸，我要一个温暖的家！

呼唤亲情作文 篇9

今天下战书最后一节课时，我呆呆地望着窗外哗哗而下的大雨，对老师的讲课充耳不闻。我幻想下课后会有奇迹泛起：那穿戴雨衣，伏在摩托车上的人是来接我的爸爸；那打着雨伞，握住自行车车把的人是来接我的妈妈……

“丁零零……”下课的铃声打中断了我的思绪。我觉得这堂课好像比以往长了许多。我看着同学们陆陆续续地被早已守候在教室门口的父母接走，直到空荡荡的教室里只剩下我一个人。我默默地等待着，却始终不见我渴想的身影泛起。终于，期盼的泪水恍惚了我的双眼。

我觉得世上再也没有像我这样可怜的人了。远在他乡的父母此刻也许正在为几毛钱的生意和别人讨价还价，也许正在为豆腐卖不出去而心生焦虑。在他们心里，压根儿就没有我的存在，更不用说关心我、照顾我了。

有人说：父母的爱是最伟大的。可我从小到大根本没有享受过父母的爱。听说妈妈的乳汁是最甜的，可我却是奶奶用奶粉喂大的。听奶奶说，爸爸妈妈为了挣钱，在我刚满月时就将我留给了年老的爷爷奶奶。每年，只有到了春节，我才能和父母匆匆见上一面。新年的第二天，当我还在沉睡时，他们又走了……

记得在一个风雨交加的夜晚，我忽然发起了高烧。年老的爷爷奶奶冒着风雨将我送到病院。在病院里，看到别的孩子都在妈妈的怀里得到呵护，我的心里有说不出的难熬难过。有时我甚至怀疑自己根本就不是爸爸妈妈亲生的，而是爷爷奶奶抱养的。在节假日，看到别的同学都随着爸爸妈妈去逛商场、游公园，我更是羡慕不已……

我要妈妈，我要爸爸，我要一个暖和的家！

呼唤亲情作文 篇10

曾经我认为，我的父亲很痴钝。小时候放鹞子，陪着我的是母亲，捡鹞子的是父亲；饭桌上，给我夹菜的是母亲，一言不发的是父亲；拿到好成绩时，夸奖我的是母亲，说我还可以做得更好的是父亲。生病去病院注射，握着我手的是母亲，站在一旁一言不发的仍是父亲。

我迷惑了，是我的父亲不会表达情感，仍是……而现在，我找到了谜底。

那仍是一个冬天，我放学后并没有立即回家，而是擅自跑到了一个朋友家，但大意的我竟健忘了要给家里打个电话。等我意识到这一点时天已经黑透了，我加快了回家的脚步，心着回去后父母会不会说我。果不其然，刚进门，母亲还没说话，父亲上来就是一连串的质问：“你去哪了，怎么这么晚才回家，你知不知道现在几点了！”我一听也急了，心想：本来还想着回家先报歉，再向你们解释，现在……那时的我天然不会诚实受着，回身开门就走，不一会母亲的呼声就被我甩在了身后。我那时还有点小自得，但马上，我就发现我竟不自觉的走到了一个不熟悉的地方！糟了，这是哪啊，我急了，也迷茫了，合法我像只老鼠一样到处乱窜时，一声呼叫传进了我的耳朵：“……鑫……哪儿啊……”这，这是，这是我爸爸！我瞬间认出了这个声音，这个呼叫着我的小名的人，不恰是我爸爸吗！

那一瞬间，脑海中突然闪过一幅幅画面：天天放学回家，桌上都会有一块山芋，那是爸爸做的；天天桌上一支支削好的铅笔，是爸爸做的；每次有不会的题，是爸爸教的……那糊口中被我忽视的一点一滴，此刻我全都记起来了，原来不是爸爸“痴钝”，只是我缺少发现的心。

此后，我再没有和父亲发过脾气，由于那一声呼叫，早就消除了我们之间的间隔。

风，无声，却吹绿了大地；爱，无言，却润泽津润了心田。

呼唤亲情作文 篇11

宿鸟归飞爹娘唤。

远方妈妈又在一声声呼喊着我的名字。

这在别的伙伴，很少有这样的尴尬！

我朝着远方的妈妈狠狠地瞪了一眼。

一旁的伙伴吃吃的笑着。

我15岁了，八年级的我不在是个小孩了。可妈妈，却还是整天“蝌蚪，蝌蚪”地喊着我的小名没玩，仿佛我永远长不大似的。

我什么话都没说，扭过头朝家走去。路过妈妈的时候，我装作没事的样子，低着头慢慢地走。妈妈也仿佛知道了什么，抿着嘴唇默默的跟在我后面。在我走进家门的时候，我悄悄地瞻了一下妈妈。妈妈低着头，几丝杂乱的头发荡在额头上，边走，双手不停的揉搓着衣角。只一瞬间的一瞻，我走进了屋子里。

晚饭也吃得闷闷的，一句话也没说。我只吃了一点，便放下了碗筷。“我不吃了！”我跑进了卧室。“哎，岚岚……”话没说完，便被沉重的关门声盖住了。我听到了妈妈一声长长的叹息……

这天，我早早的睡了。

第二天，我第一个来到了学校。早晨，是很美的。清新的空气，深吸一口心旷神怡；太阳还没升起来，隐隐约约能看见东方那淡淡的红；校园里的花朵树木各个抖擞了精神，蓬勃的生长着。我立即忘记了妈妈带给我的不悦，慢慢地，快乐地走进了教室。

作文师生情作文700字合集

作文是我们对生活的还原和升华。作文，是学生的一种写作能力的练习。写作时要围绕中心，抓住重点，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？以下是幼儿教师教育网编辑精心收集整理的作文师生情作文,带给大家。为防遗忘，建议你收藏本页！

作文师生情作文 篇1

每年都有一场旅行，前年去的便是澳大利亚，异国随处可见的英文路牌和那满口英语的老外，不禁让我想起那同样只身在外的英语老师。回忆旧时欢乐课堂，有一种淡淡的怀念与忧伤。

长发泻肩，身材瘦长，嘴角微微上扬，炯炯有神的眼睛里丝毫不失一份温和，这便是我的课外英语辅导老师。

她的课堂总是充满趣味，时不时加入的小游戏，总会逗得我们哈哈大笑，她并没有其他老师那样严厉。又一个调皮鬼偷懒时，她总会轻轻地拍一拍他的脑门，说几句笑话，逗得我们东倒西歪。在她的课上，只要能好好学到知识，你趴着学都可以！

她上的课也很有方法，从课外引到课内，从生活引到课堂，把死板变得灵活，把无趣化为乐趣。听她的课，如同蜜蜂吸蜜般，在快乐中收获，在收获中提高。别班的同学吵着下课，而我们总是盼着上课，连校长都很诧异。老师还很负责，课前总能看到她在电脑中修改制作PPT；课间还能看到她认真地在黑板上列笔记要点；课后也能见她细心地批改同学们的作业。这默默地一切，让大家都很感动，师生情也是从那一刻开始的。

有一年冬天，我和一位同学迟来接，冬夜又冷又黑，偌大的办公室里只有我们三人，我俩越等越着急，老师却一直陪着我们，给我们讲了一个又一个故事，不知不觉，就熬过了这漫长的等待。老师像母亲一样无微不至地关怀我们，谁会不感动呢？更何况，她也只是个二十出头的姑娘！

现在，老师已经到澳大利亚进修去了，可那曾经的教室永远珍藏着我们美好的回忆！

作文师生情作文 篇2

今天小红起的特别早，她既不是去上学，也不是去玩耍，而是去河边采野花献给敬爱的老师，因为明天是一年一度的教师节。

小红一路上蹦蹦跳跳地向河边走去，心情十分愉快。来到河边，河边有许许多多叫不出名儿来的野花。小红摸摸这朵，看看那枝，挑了又挑，选了又选，最后挑选了一束最最美丽的野菊花，看着这束野菊花，小红不由自主地想起了一件事。

有一次，小红妈妈得了一种十分严重的病，她哭干了泪也无济于事。为了给妈妈治病，家里的积蓄花光了，还向乡亲们借了许多钱，可最终还是人财两空。她爹经受不住这沉重的打击，病倒了。是继续读书，还是退学回家？她面临着痛苦的选择。就在她一筹莫展的时候，老师向她伸出了温暖的援助之手。老师替她交了书本费、学杂费，还在生活上无微不至地关心她，照料她，给了她慈母般的温暖，才使她能够继续读书。

想着想着，两颗大大的泪珠溢出她的眼眶。

第二天，小红背起书包，从花瓶里小心翼翼地拿起那束野菊花，上学去了。小红来到学校，看到学校没有一个人，里面静得连一根针掉在地上发出的声音都听的见。于是，她便轻手轻脚地来到语文老师的办公室的窗口，看见老师没在，就把含有对老师充满敬意的野菊花插在老师的笔筒里，并边插边说：“老师，节日快乐、、、、”

作文师生情作文 篇3

师生情我的老师是张老师，她从三年级就开始教我她一直陪我度过了这寒窗苦读的三年，她对学生就像春天一般温暖。

她的宝贵时光都用于我们的身上。记得我四年级的时候，张老师正患腰间盘突出，那时正是我们期中考试的时候，张老师忍着巨痛，还给我们上课。我和许多同学的家长热泪盈眶，我心想：“路南实小肯定没有像张老师这么好的老师了，我要报答老师，期末数学一定要考好。”报道那天，我简直不敢相信自己的眼睛，我的数学竟然得了96分，最高兴的不是我，而是张老师。

此时我的妈妈正在楼下和别的家长谈话，我赶忙把她叫上来。她吃了一惊，她没想到我数学得了96分。此时，我们都绽放出了满足的微笑。我愿意与张老师一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我的老师，让您拥有健康的身体，美丽得容颜。

作文师生情作文 篇4

老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的希望；老师，是温暖的太阳，照耀着我们茁壮成长；老师，是鲜红的蜡烛；燃烧自己却照亮他人。

每个人都会有一些和老师的独家秘密，而我，也不例外。还记得那天，天气阴沉沉的，仿佛预示着我那天的心情，上课铃突然响了，几个同学在发数学试卷。教室里的气氛不由紧张了起来，每个人连大气都不敢出，而有的同学紧张得双手全是汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。这时候，考卷发到了我桌上，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌自作主张的帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫，我战战兢兢地瞄了一眼试卷。天啊，78分，这好像晴天霹雳，那鲜红的两个数字刺红了我的眼。我从来没有考过这么低啊！老师来了，大发雷霆，怒喝道：“你们这次是怎么考的！啊？上课整天说话，我还以为你们都学会了呢。一个个的不是挺厉害的吗？……试卷回家签字，写反思！”老师发完火之后开始讲评试卷，而我一心却只想着：回家该怎么和家长交待啊？我怎么会考这么差呢？”“叮铃铃铃”下课了，王老师把我叫到办公室。我以为王老师会狠狠地批评我一顿。但是，出乎意料的是，王老师只是温柔地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，相信你下一次一定会考好，你哪里有题目不会做，还是不懂？快问问我给你讲明白。‘哦，这题应该是这样的’……”王老师又帮我重新分析了一遍。看着认真帮我分析题的王老师，我的眼圈湿润了，老师如此细心地教导我，我却犯了一些不该犯的错误，这如何能对得起老师的悉心教导……临走前，王老师告诉我：每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我相信，只要你想，只要你做，就没有完不成的事情……

窗外的雨声拉回了我的思绪，想起王老师的教导，我又开始奋笔疾书，我要为未来而奋斗。

花园学校九年级二班韩梦茹

作文师生情作文 篇5

主题班会现在开始！咦，这是什么声音。原来是我们四班正在举行师恩难忘的主题班会呢！

走进教室，你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容，教室里洋溢着欢乐的气氛。首先，我们唱了首《HAppYTEACHERSDAY》献给老师，当同学们唱歌献给老师时，老师脸上笑容灿烂，象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。

不妨看看节目吧。《老师，对不起》这个节目可精彩了！你瞧，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖；钰滋表演得也不逊色，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们，微笑着说：同学们，你们送给我的礼物我很喜欢，但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。时间似流水，最后，师恩难忘主题班会在深情的《每当我走过老师窗前》的歌声中结束了。歌声飞出了每个人的心里，飞出了教室，飞出了校园，飞到很远很远的地方，传进了每个教师的耳朵里

不光是我们的班气氛浓厚，别的班级也是一片歌舞升平。你看，四年班的一个女同学正认真地朗诵着赞美老师的诗歌，好读得是那么深情，好的老师脸上笑开了花；还有的班级歌曲一首接着一首，把主题班会推向高潮。

看着老师们那么欢快的笑脸，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老师快快乐乐地度过教师节。

作文师生情作文 篇6

师生情如同连绵春雨，滋润我的心田；师生情如同夏荷，给予你美的憧憬；师生情如同秋景舞曳，壮观富有魅力；师生情如同皑皑白雪，简单素洁，纯洁无暇。

回想近六年的点点滴滴，酸甜苦辣咸，样样俱到，但都离不开——师生情

镜头一：老师对学生的爱

一次考试，我们班孔乐心考差了，59分。他把头埋得很低。在他看来，全班都有些瞧不起他。这时，毛老师走过来，拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后，毛老师帮孔乐心收好试卷，带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差，经常受到老师的批评，进办公室更是家常便饭，每次都会受到严厉的惩罚，这次又会怎样呢？只见毛老师坐下来，指着错题，不厌其烦地一遍一遍讲解，直到他听懂，错题改好，老师才露出欣慰的笑容。

第二次考试成绩下来了，全班对分数都十分自信，可孔乐心还是那么差，60分，同样一塌糊涂，不过我深知，孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。

镜头二：学生对老师的爱

夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在成了万里乌云，电闪雷鸣。

放学后，一看妈妈没来接我，路过老师办公室，看见毛老师焦急地等候。哦，原来毛老师没带伞，现在还要赶回去给孩子做饭呢！这时，我把伞从毛老师背后伸了出来，“哦，是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上，毛老师不断催我回去，我坚持把毛老师送到楼下，毛老师向我挥了挥手“再见，孩子，谢谢你！”“再见——”。

在这即将离别的日子里，我无比激动，我会把师生情的故事记下来，成为童年一段美好的回忆。

作文师生情作文 篇7

世界上不仅有最无私奉献的母爱，纯洁高尚的友谊，也有令我们感动的师生情。

跨入中学的第一次体育节马上就要开办了。作为我们班护旗手的我更加紧练习了。原本下午第一节的自习课又被老师改成了在大太阳底下连队了。我之所以很不喜欢排练，是因为我们三个护旗手要出来单练。

六月午后的阳光火辣辣地照耀着地面，一条条光线好似一条条凶残的毒蛇，啃噬着操场上的每一个人的身躯。透过光线，可以看到一粒粒微小的尘埃在空中无比难受地左右晃动，它好像在抗议着太阳公公有些太称职了。从出教室到现在也有十五分钟了吧，我们三个人的额头上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我们有多渴，天气多么干燥。突然，一只柔软的手拍在了我的肩上，来，你们三个到阴凉地来练吧，这太热了。一个温暖的声音带给我们一个温暖的答案！海老师真好啊！我心里这样想着，就被老师带到了一排青翠茂密的大树挡住的阴凉地。虽然老师把我们带到了稍微凉快一点的地方，但是微风拂过我们面颊的时候还是带着一股闷热，甚至可以把人难受到窒息的感觉。仿佛一张加热过的只贴到了我的脸上。

虽然很难受，但这节课马上就过去了。

回到班里，每一个人都几乎瘫倒在课桌上，而且呼气的声音清晰可听见。又是一个温暖的画面，海老师拿过来了一杯水放到我的桌子上，累坏了吧，今天练得还不错！我拿着手里这杯水，空调声嗡嗡地响着，好像尽快想让我们凉快下来。不一会儿，我们的汗水就没了，又开始轻松地上下一节课。

老师的关爱可以让我们得到温暖。

作文师生情作文 篇8

阳光给予我们希望，阳光给予我们期盼，阳光给予了我们温暖。因为如此阳光是我们一生中必不可缺的一部分，我心中的阳光属于我的补习老师，是他让我改变了对父母的态度。

“客路青山外，行舟绿水前……”朗朗的读书声从一间教室里传来，我在教室里漫不经心地读着书，心想，这个补习班真无聊，一点也不好玩，就怪爸爸妈妈让我报什么补习班啊。“叮铃铃，叮铃铃。”下课声终于响了，经过一个半小时的折磨，我已经不耐烦了。

呀，倾盆大雨从天而降，我从一个老师那里得知，爸爸妈妈今天不来接我了，我当着老师的面说“真是的，这么大的雨让我怎么回去，我又没有带雨伞啊。”我生气的脸上不禁流露出了热腾腾的泪水，老师见了这一幕，他说要带我回家，我开始有些不相信。

在路上，我们顶雨前行。老师给我讲道理说“爸爸妈妈是为了你好啊，他们因为工作没来接你是为了多赚一点钱给你过更好的生活。”我刚想反驳老师，老师叫我别说了，认真看路在路上，我想了想觉得老师说的也没有错，这时雨下的更大了，我抬头一望老师的一边，肩上被打湿了，我的眼睛又湿润了，老师问我我吱吱呜呜的说“老师，你其实不用把伞故意的挪在我这里，你看你的肩上都湿了。”老师摇摇头说没事，他是大人您是要没关系，可是小孩子免疫力差，感冒了怎么能好好的学习呢?

老师一直把我送到家里，我鞠了个躬，感谢他在路上给我讲了许多的道理，我望着老师的背影越走越远，这背影是我见过最高大最伟大的背影。

这束阳光是我心里最伟大的阳光，就像春天里的阳光给予万物生机勃勃的动力，就像夏天里的阳光，强烈而兴奋，就像秋天里的阳光照射在要丰收的果实上，就像冬日里的阳光融化我们冰冷的心。

生命作文11篇

想写好一篇作文，这也是大学问。写作可以快速提高我们的表达能力，多读书对写作文有帮助。怎样才能写出高水平的作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《生命作文11篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

生命作文【篇1】

时常有人问我：“当你失去一样东西的时候，你会怎么做？”有时，失去并不只会是一种伤感，更多的，还是一种无形的获得。

泰戈尔说过：“当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过星星了。”是啊，当我们失去的时候，我们不妨想想我们所获得的，让失去增添一些色彩，换一个角度去想问题，才能让生活变得五彩斑斓，而不是平乏无味。

如果把生活比作一个沙漏，那一层外壳就是我们生活的琐事，而那里面的沙子便是那看不见的时光，一点一滴地漏着。不，人生又和沙漏不太一样，沙漏再翻转一次，便又是一个新的轮回了，便又是一个新的开始、新的征程，而生命中的时光却不能像沙漏一般从头再来一次了。

生活如同昙花，花开花落都有它自己的时节。生与死，是一个完整的环节，每一个部分都不可或缺。曾看过《不老泉》，看完后才真正懂得生命存在的价值，生命有如一个在旋转的轮子，如果生与死之间的某一部分缺少了，那么轮子就被卡住了，再也恢复不了了。那就算拥有不老的青春，毫无止尽地活着，生活也是没有任何价值意义的。

生活如同一个轮子，只有不停地运转，才能发挥出它的意义和价值。昙花开了又谢，开花时间虽然短暂，但是在那一瞬间，昙花把自己最灿烂、最美丽的一面展示出来，它是在用它的整个生命去奉献，那才是真正的美丽。昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美――让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。我想，昙花如果有心，它应该是心满意足，不会留下任何遗憾了。只有做了自己该做的事情，才有自己的意义。而生命的价值，不仅在于获得永生，更在于珍惜当下。

想着想着，我便明白了我生命的意义，懂得了我人生的目标。

生命作文【篇2】

今天，我从网上看到了一则新闻：湖北长江大学的三名大一学生为了营救两名落水儿童，不幸溺水身亡，献出了他们年仅19岁的宝贵生命。

事情发生在xx年10月24日下午，长江大学的18名大一学生正好路过出事的江边，听到了有人喊救命，当即发现有两名儿童正在江水中挣扎。那些大哥哥大姐姐想也没想，不顾一切地跳到了湍急的江水中，用自己单薄的身躯结成了一部营救生命的“人梯”。关键时刻，意想不到的事情发生了，因“人梯”中的一些大哥哥大姐姐体力不支，导致了“人梯”断裂。不幸也在那一刻发生了，何东旭、方招、陈及时3名大哥哥却被湍流的江水冲走了。落水儿童获救了，而他们却永远地离开了我们。他们用奉献自己生命的方式换取了两名落水儿童生命的延续。

读完了这则新闻，不禁让我想起了我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家——司马迁在《史记》中说过的一句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但是要看你死的是否具有价值。有的人的死非常的有价值，像那些为国捐躯的战士们、为了人民的安危置自身安全于不顾的警察叔叔们、为了挽救国家和人民财产安全的消防员叔叔们，我觉得他们的死重于泰山；而有的人是死有余辜，像那些违反法律的重案犯们，他们无视国家和人民的利益，为非作歹，所以说他们的死轻于鸿毛。

而今天，我要用“重于泰山”这个词来形容这3位见义勇为的大哥哥似乎再合适不过了。他们是伟大的、他们是高尚的、他们是英勇的，他们用自己年仅19岁的生命诠释了他们生命的价值。他们的这种精神很值得我们去学习，也让我真正感受到了生命真正的价值所在。

生命作文【篇3】

地球，我们生长在它的怀抱里，但它却非常需要我们的保护，随着人类的文明进步。科学发达，地球的资源也被人类进一步地掏空，我看过这样一句触目惊心的话：如果再不节约水资源，地球上最后一滴水，将会是人类的眼泪。不仅仅是水，还有大片的森林，广阔的海洋，少量的矿物都在急剧地减少。那日益稀薄的大气圈，那在空中飞舞的黄沙，那一片片被砍倒的森林，那被污染的水质，都是人类的功劳。

现在，人类也意识到了自己的错误，开始保护地球资源。话虽是这样说，可真正这样做过的人有几个呢？洗衣服的时候，水哗哗地流，洗碗的时候，水也哗哗地流，难道就不能在水放够了以后，把水龙头关上吗？水，在你们家有二次利用过吗？把洗脸的水，拿去洗菜，洗完菜后还可以去拖地，拖完地后可以去冲厕所，你有这样做过吗？

为了盈利，人们在湖边建了工厂、医院等场所，工厂，它排出的各种污染物对水质破坏最大，它冒出的烟中含有二氧化硫等物质，能破坏臭氧层，也能形成酸雨，腐蚀金属，污染水质。医院，在医院的医用药水带着各种有害病毒，直接往水里排放会造成水质污染。你知道吗？废旧电池中含有大量的重金属污染物铬、铅、汞等。由废旧电池所产生的污染，危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此，它属于危险垃圾。

试验表明：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。那么，少向水里扔一支电池可以保护多少水源？同样，对于自然来说，自然界中的每一个生灵之间也都是平等的、自由的。自然界存在着残酷的竞争，弱肉强食，有胜利有失败，还有无情的灭亡。但是，自然界并不能因此没有激情，虽然存在残酷的竞争，但整个自然界还是完美的，统一的。

因此，人类更要爱护大自然，因为人类也是自然的一个组成部分啊！

生命作文【篇4】

生命最初的呈现就是一张白纸的华丽。

许多人每日叫嚣着为生命着色，让生命更加精彩，可事实真的是这样吗？我认为不是。

在我看来，为生命着色就是对生命泼一盆脏水，使之变得媚俗。

也许你觉得不可思议，可事实就是如此：老葛朗台将生命刷上一层金粉，远远望去一堆破铜烂铁；克劳迪斯让生命染上权杖上的珠光宝色，细细端详宝石一般空洞冰冷；上官婉儿把生命漆成酒花之色，凑近一闻还能闻到情花欲酒的糜烂味道。世事讽刺如斯，越想着色以掩饰，就越让人一眼看穿。

因此，为生命着色其实不过是将那些粉饰在太平之下的丑恶拉出来，大行其道。

那么，与之相反，维持纯净又是什么呢？我想，它应该是截然不同的。维持纯净就是梭罗执一支笔，捧一本书在人性之湖边诗意地栖居；维持纯净就是翠翠在边城山溪上唤一只狗，摇一橹桨放肆地笑；维持纯净也许还可以更简单些，它就是为一片云儿惆怅，为一朵花而充满信心。

纯净不同于着色，它简单美丽而干净无瑕。

但即使知道纯净比起着色足够美丽，对于它们的各中意义我们还不太能够明了。那么，请让我们在这里郑重地问一句：我们为什么要拒绝为生命着色，维持它本来的纯净？

诚然，颜色鲜艳的生命看上去要比纯净的来得抢眼得多。当红写手郭敬明近年来炙手可热，可我们只愿以写手称呼他，而非作家，这是为什么呢？是的，因为他不再纯净，他将生命染上了一层酒红色。当他只知道品味红酒的香醇时，他就忘了年少校门口廉价西瓜水的滋味香甜。心迷失了方向，双脚就难免孤苦无依。所以，不是他的文笔配不上作家，而是他着了色的生命配不上作家二字。

由此不难看出，即使颜色鲜亮也难抵纯净分量，纯净是我们生命中最有分量的力量。

话已至此，大多数人都已明白了这个道理。然而，很多人虽然明白，却不知如何去做。那么，对于我们来说，要如何拒绝为生命着色，以保持生命的纯净呢？

一问到这个问题，大概你的脑海里就会蹦出陶翁种豆南山的画面，再不然就是翠翠偏安僻静边城的情景。可是，为了保持纯净，我们一定要躲在某个尘世角落吗？

关于这个问题，著名作家史铁生给了我们最好的答案。对于一直作为他灵魂慰藉的地坛，他如是说道；我不在地坛，地坛在我。诚如其所言，心远地自偏。方法并不在于方法，而在于态度。

食指对于纯净的态度是信仰，朱天文对于纯净的态度是喜爱，三毛对于纯净的态度是不顾一切。于是，他们便都能拥有纯净了。欲流之远者，必浚其泉源。，所以我说，坚持纯净的态度是一切的泉源。

一张白纸，纯净如斯，却易沾染杂色。

我们都曾拥有这样一张白纸，却不知道最后还剩下几人。

可是不管怎样，都请珍惜我们的生命，珍惜我们的纯净，勿为生命着色。

生命作文【篇5】

如果生命可以衡量，那计算它的，就是记录它一生长短的纸张。

岁月的浸洗，尘世的泼染，让生命这张素美的白纸着了墨，沾了色，虽缤纷绚烂，却难掩色彩晕染，褪去后的混杂与污浊。我们需要为生命着色，着一层纯白，让它回归最初的本真。

雨后的空气夹着幽远的鸟鸣被撒得很远，弄堂两旁的围墙里，伸出几枝长满梨花的树干。一方斜阳赖在窗口，迟迟不走。温一壶酒，却又难以入喉。生命在这里用朴素的线条和寂寞的画面组成了神似却远胜于白纸的素美。

或许，只有牵着一匹瘦马，在红花绿柳，莺歌燕舞，色彩纷繁的生命轮回里走一遍，让孤单的风把一切吹回到过去，才能明白很多的时候，最初的，才是最好的，最真的。

透明的阳光射过玻璃，照在水杯里，洁白的纸瞬间印上彩虹般的微笑。

最简单的白，却恰恰需要所有色彩的组合。

最简单的纸，却恰恰需要巨大树木的加工。

最纯粹的生命，也恰恰需要在它被杂色晕染后，再为它着上一层素白。

生命是一个华丽的演出过程，成长是在一件件小事中建立起来。伟大源自平凡，华丽都始于简朴与素美。

白纸与生命一样，在灰色的天地中，使人惊鸿一瞥，绽出华丽的光芒。

李清照用白纸写出了忧愁，苏轼用白纸吟出了豪放，李龟年用白纸唱出了凄婉，柳如是用白纸弹出了心碎他们的生命都曾在尘世中着色，但最终，他们都为自己着上了一层白色，让生命从此清明纯净，流传千古却依然素美如白纸。

纸，记载生活，承载岁月。

为生命这张被岁月晕染的纸，重新着上一层白色，让它回归最初白纸般的单纯，即使岁月流逝，也能让它在时间的长河中始终有着鲜活的形象。

为生命着上一层白纸般的素白吧。

或许，生命最初的真相，便是除却所有浮色与杂彩的纯白。

或许，生命最华丽的呈现，就是一张单纯的白纸。

生命作文【篇6】

风儿可以吹动一张大纸，却无法吹走一只弱小的蝴蝶，因为生命的力理是不屈服。每每读到这句话，心中都油然而生出一种敬意。因为这不屈服的力量，我感到生命的崇高。

我们要敬畏生命。敬畏生命是对自我灵魂的塑造，是对自我人格的提升。

还记得在一次网球公开赛上，紧张激烈的比赛正在进行着。突然，不幸发生了，一只小鸟误闯场地，被网球击中，死去，掉落在绿茵茵的场地上。这一插曲令在场的人都目瞪口呆。而更令人意想不到的是：那位选手跪在了死去的小鸟面前，神情凝重而虔诚。这一跪，无疑是最感动的一跪了。在古代，人人都给皇帝跪;在现代，我们也给死去的亲人跪。有时，也会跪着向他人求助很多人都下过跪，可是又有几个是为一只鸟而跪的呢?古人云：男儿膝下有黄金。人是不会轻易给别人下跪的，更别说在他从眼中不值一提的小鸟。可是他跪了，那一跪承载了这位选取手多少的内疚、悲痛与对生命深深的敬畏啊。我想说，了虽然跪着，但比无数站着对生命毫无尊重毫无敬畏之心的人要高大得多。

还记得那位公交车司机，在行车途中，心脏病突发，他做了三件事：一是先把车开到马路这，用最后一点力气拉动制动闸，让车停下;二是按下车门的按钮，找开车门;三是将发动机熄灭。做完这些，他趴在方向盘上停止了呼吸。当死神突至的时候，他没有惊慌与痛苦，他心里想的念的都有是车上的乘客。这看似不可思议的行为，承载了作为一个公交车司机多少强烈的责任感，又承载了作为一个真正的人对生命多么崇高敬畏之情。都说，死是一块试金石，而这位公交车司机的行为显示出他的道德操守与他人无法比拟的人格魅力。他无疑是伟大的，他虽然死了，却活在人们的心中。

阿尔贝特。史怀泽曾说：善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。无论是那位网球手的一跪还是那位公交车司机死前所做的三件事，都体现了人类最伟大的情感之一：敬畏生命。这生命，无论是动物还是人，无论著微不足道还是伟大，都是值得我们敬畏的。而他们对生命的敬畏之心又何尝不值得我们对他们真正的人尊敬呢?

敬畏生命，也让每一个生命敬畏你!

生命作文【篇7】

4月14日，青海玉树发生了7.1级地震，震情牵动着亿万中国人的心。我们看到了震后的废墟堆成了山，救援的人员站在废墟上，吊车在运作，生命探测仪在搜索，救援人员在与时间赛跑，与生命赛跑，生命的奇迹在不断创造。

温家宝总理来到了玉树，做重要指示“我们主要的任务就是救人，只要有一线希望，我们就要用百倍的努力，绝不会放弃”。不放弃任何的一次救助生命的机会，救援人在全力奋战，没有片刻的休息，没有一分钟的等待，时间就是生命，每一个救援人员，都在努力寻找可能存在的一丝希望，一线生机。

灾难发生后，各救援队伍在赶赴灾区。当天下午3点钟，中国国际救援队的118名队员，从北京搭乘两架飞机赶赴灾区。这118名救援队员中，有30名理疗人员，涵盖了各个治疗科，马上可以组建野战医院。他们还带了9条搜救犬和大批救援物资，其中药品有16大类，1000多个品种，价值三百多万元；设备和耗材，是一百多个品种，也是价值三百多万元。当天18时，公安部已从全国各地调集1010名公安消防特勤、460名公安特警、160名边防医疗人员共1630人携带生命探测仪等搜救工具赶赴灾区救援。截至15日，救援人员就已从地震废墟中救出900余人。这几日，全国人民都在关注着玉树，关注着新闻，关注着每个从废墟中救援出来的生命。每救援出一名受难灾民，我们的心情就无比的激动，和在场的人员一样，是兴奋、是庆幸、是感动！

感动的泪，在流动；激动的心，在震颤。灾难，我们无法抗拒；但是，救援，我们全力以付。我们看到40余武警战士住在军用卡车改装的帐篷内，他们只盖了4床被子，3天才吃上第一顿热饭；我们看到了全国上下的人民在积极的无偿献血，北京首批驰援青海玉树震区20万毫升血液；我们更看到了在全国的募捐现场，簇拥着无数的人民，把自己微薄的力量献上，遥祝着灾区的难友……

在玉树，我们看到了我们党的基层干部的奉献精神，在受灾最为严重的玉树结石镇扎西大同村，这个村的263户村民的住房全部塌陷，村民无家可归。青海省委书记强卫来到了最前沿，这里的村干部也全部是两天多没合过眼，他们忙着分发物资，安顿灾民。其中的一位，家里死了三口人……但是他一直没顾上，白天晚上一直在为村里的事情忙碌着……

在玉树，我们看到了自愿者的无私精神，灾难发生后，食物的短缺是救援面临的主要困难，物资发放到了灾民手中，而志愿者在救援30多个小时里，只能找些饼干充饥……

在玉树，我们也看到了知道感恩的灾民，一名被困16个小时的姑娘被救出来时说：“真的谢谢，我打扰你们了。谢谢，谢谢，我一辈子都忘不了。”还有，在纯朴山区的孤儿院，我们看到了每间屋子的墙上都贴着捐助者的姓名，在提醒孩子们，不要忘记外来的帮助。

在灾难面前，我们看到了各民族的团结，看到了中国人血浓于水的深情。玉树，虽然是藏族人民聚集地，但是我们看到的，是全中国人民共同对抗灾难，全民团结的画面和感动。

“5·12”汶川地震的家园已经重建，“4·14”青海玉树我们一样可以重建家园。在灾难面前，中国人是勇敢的；在灾难面前，团结的力量定能胜天。一方有难，八方支援，亿万中国人都伸出手在救援，捐款、捐物、捐血，我们的弟兄姐妹定能渡过难关。

玉树，挺住；玉树，我们还在全力救援！

让我们共同祈福吧，玉树灾区平安！

生命作文【篇8】

新学期第一天，中央二台播放了“开学第一课”的节目，它告诉了我们很多关于逃生的知识和技巧。

“开学第一课”主要分为“潜能”“团队”“坚持”“生命”这四个方面的内容，让我们认识到生命的价值。还告诉我们遭遇地震、火灾、洪水、台风等十大灾害来临时守护生命的方法、技巧、知识，对我们十分有用。

潜能，通常是指在某些危急关头人爆发出的一种力量。比如四川大地震时，一位父子为了保护儿子，牢牢顶住一块大石板不放，坚持了几天几夜,最终父子二人获救。

坚持，更是在地震中获救的法宝。许多人正是在废墟中顽强的坚持才终于等来了消防官兵，创造了一个又一个生命的奇迹!

团队，就是突出团结的力量，在地震中，桑枣中学能在一分多钟的时间里全校紧急大集合成功避险从而无一人伤亡，这让我们由衷地佩服他们团结合作的精神。而在这场灾难面前，十三亿中华儿女都伸出手来帮助四川人民共度难关，有钱的出钱，有力的出力，使灾区人民深切感受到了祖国大家庭的温暖，并满怀信心地重建美好家园。

生命是脆弱的，生命也是顽强的，生命更是伟大的。还有什么能比生命更值得我们去珍惜的呢?

“开学第一课”虽然结束了，但它留给我们的启示却是长久的。地震来了，我们学习地震常识;火灾来了，我们学习火灾常识;洪水来了，我们学习洪水常识，如果我们总是在事后才想起来要学习的话，那是不是有些为时已晚呢?我希望以后学校多给我们上一些应对自然灾害，合理自救的课程，让我们在危急关头能懂得如何自救，这样，才是真正的用知识守护生命!

生命作文【篇9】

明明时钟上的指针不过是原地转圈，为何时光走的却是一段单程的旅途。终点总是时过境迁，物是人非。但是，总会有些是不会变的，就如同我喜欢的太阳，大部分是因为我喜欢它金色的光芒。我一次次的抬头直视那包裹在万丈光芒中的太阳，刺痛了眼睛，仍不停止。我便是如此的执着于我所确定的事，一如那金色的光芒。

在初中升高中的时候，我是很想去江中上学的，家里的人对我也很是期盼，希望我在一个更好的环境中有更好的发展。可是，我中考的成绩不是很理想，距江中的大门还差一步，爸爸紧锁的眉头和暗淡无关的眼神让我愧疚。他的眼神中像是住进了一个秋天，让我感觉盛夏还没有来临便有萧索的风吹过，止不住的丝丝寒意浸入皮肤。

“怎么办？”他问我，可在我听完，每一个字都像是一声叹气，像一片落叶滑过我的手指，转瞬即逝。但那萧索的感觉却直直的传入我的心底，“不知道”当时的我好像是真的不知道的。看不见太阳的所在，看不清未来的方向。

“就差那么一点点，我花钱让你进去把。”

“我不要！”脱口而出，就像是没有经过大脑的反应，身体本能作出的选择。我不知道为什么，我那时可以如此肯定的说出这话，这就是我一直所坚定的执着吗？

“我们是有办法进去的，那里的环境要比其他地方好很多。”是啊，我一直所希望的不就是能上这所学校吗，为什么现在就不想去了。

半透明的窗帘紧合着，可地上依然斑驳着这些影子。我拉开窗帘，阳光猛地直射进来，顿时充斥了争个房间，强烈的阳光刺痛了我的眼睛，但我依然执拗的抬起头，眼前一片金光，我也有了我自己的答案。

环境并不意味着一切，做自己该做的事，去自己该去的地方，这才是真理。我要问心无愧，我希望我的生命充斥阳光，虽然我可能不能进入我向往的地方，但是我更加不能忍受整整三年待在本不属于我的地方，觉得自己不如别人。所以我会在另一个地方继续坚定我的执着，为我的生命着上一抹最亮丽的金黄！

一年、两年、三年、四年

五年、十年、二十年

我不知道人能坚持一个信仰多久，能够保留一份感情多久，能够持续一个梦想多久，那么很多很多年以后，当今的看客一个一个离去，时事变迁，花开花落，日升月沉，我还能够以一种怎样的目光和心情去审视我的人生世界，甚至一草一木是否能如同每一个昼夜变更时恒久不变的太阳那样清醒的审视着世间。

向日葵不一定向着太阳所在的方向，但一定是太阳曾经生气的地方。它对太阳的执着让我坚定我对生命的执着。

抬起头我的生命满是金光！

生命作文【篇10】

回忆不知道从哪里说起，由于记忆太多，是说不完的，就是昨天也会成为记忆，我的记忆中有什么呢？那个多病的幼年时代？辉煌的小学时代？仍是刚过去六分之一的初中糊口？记忆中真正什么是我的需要，我记忆中储存了四千多的日子，我轻轻翻开一页，又一页，到了三千八百多页，思绪又回到了那一刻。喔！看看里边有什么？我还能想起来，这不是六年级时妈妈买给我的那双篮球鞋吗？它们现在在哪里？我这里没有它们了，刚买来时我就像一只刚会飞的小鸟一样，穿戴它们。久久不肯脱下，我细心细致的照顾着它们。想着想着，就到了一个月前，那是它们离开我的日子，我还记得当时我在它们那里看了许久，是我杀了它们，是么？不不是的，实在是我给于了它们生命，是我给于了它们一生，它们由于我终于能完成了使命，我又何必自责呢？它们已经知足了，它们的一生就是奉献的一生。

奉献，它引着我翻到了起初的页码，笔迹恍惚，但是我还能读出一二：下雨天，我病得很重，固然已经是傍晚，但是妈妈爸爸仍是背着我，把伞撑在我的头上，不知道他们身上被打上了多少滴雨水，不外我一滴也没有淋到，后来我的病好了，爸爸却由于为我们打伞被雨水淋太多而病倒了，他们将爱全部的毫无保存的给予了我，生命的意义也许就是奉献吧。

又说起我，我首先想到的是太多的功课和太重的学习任务，我似乎不知十次的想过或者说过假如我生长于美国就好了，有这个设法主意的人也肯定不只是我，但是我又想回来，假如在美国那么还有我么？即使是时间的偏差也会导致我不是我，既然都不是我自己了那么我还要那样的糊口做什么？

我常常会有幻想症，看过了陨石我会想到地球的毁灭，或者是我家被陨石袭击，我似乎从来都是悲观的，不外想一想，地球上活着这么多的人，他们是怎么活下来的？以后还会继承活下去，我何必在那里胡思乱想，多此一举呢？

冲开了思绪，我感觉又轻松了许多，记忆，记忆中的糊口，记忆中的糊口中的生命，一切的迷惑和烦恼，就让人类学家去解答吧！

生命作文【篇11】

时间就是生命，人生就是路程，在自己的有限时间里，跑出数里远，才不枉来这世上走一遭。这正如冯骥才先生曾说过：“运动中的赛跑，是在有限的路程里，看你用了多长时间；人生中的赛跑，是在有限时间内，看你跑了多少路程。”

思绪回到革命年代，潜伏在草丛中的黄继光同志为了掩护队伍，任由无情的烈火在他身上肆意蔓延。他用有限生命，推动了革命的进程，他的人生路程远远超出庸人千倍万倍，他是战士的楷模。

李大钊同志舍身救国，即使在敌人种种酷刑的逼迫下，他也没有屈服，他保护了国家机密，他用生命换来了革命的胜利。他的人生短暂，光荣，伟大，辉煌。他是中华儿女英勇的代表。

“向雷锋同志学习”这是伟大领袖为雷锋同志的题词，人常说：“雷锋同志做过的好事，一火车都拉不完。”他曾冒着大雨，护送一母子三人回家，泥泞的道路上，那积满雨水的脚印坑，便是无声的证明。他几乎用将他生命中四分之三的时间都用来帮助他人，奉献国家。做好事不留名的他，用了他仅有的xx在历史上画了条灿烂的弧线。

横观中外，还有那“轮椅上的天才——霍金”在物理学和宇宙学上都有很深的造诣，重病的他只能依靠机器来表达他的意愿，但他仍没停止对人类对世界的奉献。他在有限的生命中，为世界创造了一个又一个的奇迹，轮椅上的霍金，是世界文明进步的驱使者。并不断刷新着科技领域的内容。

战士楷模黄继光，英勇代表李大钊，热心同志雷锋，轮椅天才霍金……他们这类人在有限的生命中，“跑出了辉煌的令人骄傲的成绩。而作为高中生的我们，在这样安逸的生活中，即使不能像他们一样做一番大事，我们也不能虚度光阴，我们也要在这屈指可数的时间里，为自己搏一回，尽自己最大的努力，向着高考前进，朝着自己的目标冲刺。冲吧，少年！

立秋小学生抒情的作文合集(11篇)

节假日是世界民俗文化的重要组成部分，那么在度过有意义的立秋节气之后，可能老师会要求我们来写一篇立秋主题作文，写作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。你是否正在为立秋作文的写作感到苦恼呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“立秋小学生抒情的作文”仅供参考，希望能为您提供参考！

立秋小学生抒情的作文(篇一)

今天，虽然是立秋，但是天气却像盛夏那样热。我真希望老天爷能够立刻下一场倾盆大雨，给大地、让庄稼喝个痛快。可是，老天爷却板着脸。

唉，天气如果能够按照季节来执行，那该多好!

春天，暖风吹来，万物开始生长，人们来到各地旅游，小孩子放起了风筝，桃红柳绿，万紫千红，美丽的景色胜过图画，多好的季节呀!

而且春天是一年的开始，人们抓紧时间做好一年的起始工作。夏天，虽然天气炎热，但是庄稼旺盛地生长，荷花开满了池塘。一到晚上，人们来到路边、树下、竹林，聊天、说故事、吃西瓜、下棋，那又是多么让人高兴的季节呀!

秋天，天气凉爽，田野里一片金黄色，瓜果成熟了，让人品尝，那又是让人多么舒服的季节呀!

冬天，天上下起了鹅毛大雪。天气虽然冷，但是我们不怕!

我们勇敢地走出屋子，来到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪桥……这又是一个多么让人羡慕的季节呀!

真是每个季节都让人感到满意。可是，超常，就会走向反面。我们要是能够控制季节，那该多好呀!

所以，我们现在就要努力学习，掌握更多更丰富的知识，为将来控制季节变化，让它听从人类的安排。我对自己非常有信心。将来，我一定要让立秋不像今年那样炎热!

立秋小学生抒情的作文(篇二)

我爱读古诗。在诗中，秋常与思相连，与心相关。不需浓妆艳抹，几许忧愁便能平添无限秋色。而秋的思念，常让秋月更圆，使秋夜更清。

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下”，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”……这些诗中，以秋代思，或借秋抒思乡之情，或借秋解忧愁之心，秋，总与忧伤在一处。那些落叶、归雁、枯树、落日根植在诗里，成了几代人心中抹不去的伤怀。落叶归根时，游子的心也随之归乡;当归雁成群迁徙时，形单影只的自己该何去何从?枯树，在满含忧伤的季节里，挂满了萧瑟;落日归西时，家乡的景象又不期然映于脑海，荡上心间……

中国的文化里，秋有她独特的涩味，她不与春争艳，不与夏比茂，不与冬齐寒。秋凭她独特的魅力，住进了每一个国人的心里。

可是，我不独爱这样的秋。

从小，我就在书里发现：秋是个明媚的季节，她代表着收获，张扬着喜悦。你在春天努力耕种，洒下汗水，历经夏天，迎来秋天的收获;我们在学习、工作、事业上努力，耕耘，坚持，在“秋天”时，必会有累累的硕果，收获满满的快乐与成就。多美啊，收获!多美啊，秋天!

这样的秋，怎么舍得不爱她呢?

而立秋，作为秋天的开始，代表着时间从充满激情的夏天迈向了略带凉意的秋天，代表着思念的秋到了，收获的秋近了。

立秋了，站在时间轮回节点上，谁也阻止不了秋的步伐：诗里的秋早已过去，伴着最后一阵秋风与第一片雪花;而跟随雷雨的脚步，在金灿灿的阳光中，秋又有了新的意义。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我欣赏杜牧的秋颜色如火般热烈，我欣赏杜牧的秋静待人赏时的包容。在飘零的秋叶中，你看到了一个怎样的秋呢?

拾起一片秋叶，深藏一个季节的情怀。传承古时的情思，张扬今日的明媚。我爱秋，当然!

立秋小学生抒情的作文(篇三)

今年的立秋，与往年的立秋与众不同。往年的立秋都是酷暑难耐，而今年却异常凉爽。你们知道这是为什么吗?因为今年有“梅超风”来袭。

暑去凉来，我们又迎来了立秋。这意味着秋天开始了。立秋，是二十四节气中的第十三个节气，在每年的8月8日或9日。“秋”字之所以是由禾与火字，是因为它们代表了庄稼成熟的意思。秋季是由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。

我国古代将立秋分为三侯：“一候 凉 风至，二侯白露生，三候寒蝉鸣。”意思是说立秋过后，刮风时人们会感到凉爽，此时的风已不同于暑天中的热风;接着，早晨会有雾气产生;并且秋天感阴而鸣的寒蝉也开始鸣叫。

啊，正如王维的《山居秋暝》所描写的一样：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

秋天，人们迎来了丰收的季节。用自己的汗水换来了劳动的果实：红彤彤的苹果害羞地向人们微笑;晶莹剔透的紫葡萄兴奋地向人们报告着秋天来临的消息;黄澄澄的梨子兴高采烈地向人们招手;金灿灿的稻子被沉甸甸的果实压弯了腰。农民伯伯看到这丰收的一幕，高兴极了，笑得把皱纹都压弯了。看，这幅景象不正是辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的情景吗?

秋天，一个丰收的季节，一个充满着欢声笑语的季节，一个承载着人们期盼的季节!

立秋小学生抒情的作文(篇四)

“秋风吹雨过南楼，一夜新凉是立秋。”我们穿过漫漫酷暑，迎来了农历二十四节气中的第13个节气，更是秋天的第一个节气，标志着孟秋季节的开始。

早晨，我趴在窗户上看看楼下，原本郁郁葱葱的大树，叶子渐渐稀疏，还长出了果实，地上的小草也垂下了头，它们没有春天那么娇嫩了，没有夏天那么柔软，只是略微有些绿色。不过稻谷却怀着满心喜悦，它挺直了身子，随时摇一摇，好像在跟人们打招呼。高粱也笑弯了腰，这动作，像是在给人们鞠躬。在水塘边，狗尾草甩着“尾巴”，一群群地立着，好像在等“公交车”；芦苇的“孩子”漫天你飞着，它们的妈妈好像在为它们“送行”。

“一候凉风至，；二侯白露生，；三侯寒蝉鸣。”一侯：一场秋雨一场寒，说的就是此刻，天气渐渐凉快了，风也大了。大树摇摆着它的手臂，像在跟我们问好；小草弯下了腰，像在给我们敬礼。二侯：“露从今夜白，”“白”是秋之标志，早晨会出现雾气，渐渐朦胧。小草、大树、花朵、楼房、金黄的稻田，都蒙上了一层薄薄的面纱。三侯：秋凉以后寒蝉发出了低声的鸣叫，知生命将尽，好像在告诉我们：“天气冷了，天气冷了！”

刘禹锡的诗中说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我期待她，喜爱她，我喜欢那收获的感觉！

立秋小学生抒情的作文(篇五)

今天是立秋的日子。立秋，是二十四节气中的第13个节气。每年8月7、8或9日立秋。“秋”就是指暑去凉来，意味着秋天的开始。到了立秋，梧桐树必定开始落叶，因此才有“落一叶而知秋”的成语。从文字角度来看，“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。立秋是秋季的第一个节气，而秋季又是由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。

今天上午10时31分立秋。民谚道：“早立秋凉飕飕，晚立秋热死牛”。早立秋就是指的立秋时间为上午。老人们也有分“公母秋”的习惯，通常认为单日立秋为公秋，双日为母秋，而母秋之后“秋老虎”会更厉害。虽然今年是“早秋”加“公秋”，但根据目前的气候特点立秋后的天气还将会持续热一段时间!

马上要立秋了，俗话说：“早上立了秋，晚上凉嗖嗖”。关于立秋的风俗根据地理位置的不同，饮食也会各有差异!在我插队的地方，立秋当天家长会告诉孩子们不能喝凉水，说是喝了凉水会起“秋痱子”，当然了吃上一顿大肉馅饺子是再好不过的了!立秋当天吃点荤在我国大多数的地方叫“贴秋膘”。

民间流行在立秋这天以悬秤称人，将体重与立夏时对比。因为人到夏天，本就没有什么胃口，饭食清淡简单，两三个月下来，体重大都要减少一点。秋风一起，胃口大开，想吃点好的，增加一点营养，补偿夏天的损失，补的办法就是“贴秋膘”：在立秋这天吃些各种各样的肉，炖肉烤肉红烧肉等等，“以肉贴膘”。

城里人在立秋当日买个西瓜回家，全家围着啃，就是“啃秋”了。而在农村人们的啃秋则豪放得多。他们在瓜棚里，在树荫下，三五成群，席地而坐，抱着红瓤西瓜啃，抱着绿瓤香瓜啃，抱着白生生的山芋啃，抱着金黄黄的玉米棒子啃。啃秋抒发的，实际上是一种丰收的喜悦。

立秋小学生抒情的作文(篇六)

立秋是一个农历节时。你知道立秋的意思吗?不知道的就让我来告诉你吧。“立”代表开始，“秋”代表秋天，就是开始秋天了，也是秋天来了。

秋天来了，许多树的叶子渐渐变黄了，黄得如同金光闪闪的硬币。一阵微风吹过，它们有的在树枝上荡秋千，有的跳着舞打着圈儿落到了河面上，互相追赶着，还有的三五成群落了下来，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。仔细一看，一片片叶子熨帖地、平展地粘在水泥道路上，它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更加增添了秋天的美。就在许多树的叶子变黄了的时候，枫树却傲然挺立着，秋风一吹，多彩的枫叶纷纷落下来，好像翩翩起舞的蝴蝶，不禁让我想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋天来了，整个世界都变得五彩缤纷了。金黄色的野菊花尽情地绽放，就像画家不小心晒在大地上的黄色颜料。微风吹来，野菊花又像一个个美丽的少女在舞动身姿，美丽极了!草地上金灿灿的，如同金黄色的海洋。秋风吹过，就像一首温柔的催眠曲，给小草换上了一件金黄色的睡衣，熟睡在松软的泥头里。

秋天是一个美丽的季节，是一个多彩的季节，我爱秋天!

立秋小学生抒情的作文(篇七)

立秋是秋季的第一个节气。“秋”是禾谷成熟的意思，代表秋天是收获的季节。暑气渐退，秋风飒爽，又遇立秋时。

遇到秋老虎。农谚说：秋后一伏，晒死老牛。立秋过后，早晚开始变得凉爽，但是白天依然很热，人们把秋后短期回热的天气叫做“秋老虎”。在这个时候，我们一定要注意穿脱衣服，早晨和晚上要穿一件外衣，以防着凉。在北方的姥姥家，一到立秋，就感觉特别凉快，夜里还需要盖上一条被子，不然会被冻醒的。

遇到乞巧节。乞巧节也叫七夕节。同学们，你们听过牛郎织女的故事吗？传说农历七月初七是他们鹊桥相会的日子，每到这一天晚上，姑娘们会仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，同时还会在院子里摆个桌子，放上瓜果和香烛祈求上天能让自己像织女那样心灵手巧。

遇到农作物。立秋时节，葵花开得灿烂，它长着圆圆的花盘，金黄色的花瓣，就像一个小太阳。一粒一粒的葵花籽宝宝镶嵌在花盘上，慢慢长大。妈妈告诉我，向日葵的花盘随着太阳东升西落而转动，所以它也被称为“朝阳花”。我喜欢向日葵，更喜欢吃葵花籽。田野里，农作物快速生长，红薯把地面拱高，棉花进入结铃期，玉米授粉结籽，大豆结出了豆荚。

遇到秋蝉鸣。随着秋天的来临，蝉卖力地鸣叫，这时它们的生命也要走到尽头，其实，蝉的寿命很长，但大部分时间都是在地下度过的，少则两三年，多则十几年，它们要在地下完成4到5次蜕皮，等待最后一次“金蝉脱壳”，变为成虫展翅高飞，有些蝉的年龄比我还要大呢！

立秋这一天，还有贴秋膘的习俗，因为夏天热，人们吃的清淡，体重就会轻一些。在姥姥家每年的立秋都会吃猪肉，补一补夏天流失的营养。秋天是个多彩的季节，秋天把树叶染红，让大地穿上五彩衣，秋天给农民伯伯带去了丰收，秋天给我们带来了希望。

立秋小学生抒情的作文(篇八)

秋天的气候是一年当中最恶劣的，甚至比冬天的气候更让人难以捉摸。

秋老虎？我听说过东北虎，孟加拉虎，却还从来没听说过秋老虎！在问过大人后，才知道秋老虎指的是气候变化得无常和太阳的毒辣。

早晨，天空中蒙着一层薄薄的雾，给人一种清新舒适的感觉。虽是夏末，却也有了一丝凉意。

中午，太阳出来了，雾被驱散。天气逐渐开始热起来，太阳也变得越来越毒辣。

一到下午，太阳更是明亮而耀眼，烤在皮肤上，火辣辣的疼，像要把人晒化了一样。天气异常闷热，人仿佛在大烤箱里，无法喘气。这时才显现出秋老虎的威力了。整整一个下午，人们在“老虎”的威胁下，尽量不到户外去，否则也许会被“秋老虎”吃掉！

黄昏，“老虎”累了。伴随着太阳的落山，月亮慢慢地从遥远的地平线上升起。落日的余晖中，白天的燥热正在慢慢消逝。

大自然的魅力之处就在于某件事物存在必然有它的道理。秋老虎虽然让人感到不适，但是却可以让庄稼更早的成熟。

这一天，正是立秋。

立秋小学生抒情的作文(篇九)

今天是立秋，难得也是暑假中没有课的几天，自然要好好放松一番。父母带我去崇礼游玩。

刚到崇礼，淅淅沥沥的下起了小雨，酒店外围在为冬奥会施工，加上雨水，显得有些泥泞。不久，天晴了，虽然过程比较漫长，但是这种晴不同于一般的晴。雨后晴天显得格外的美好，再加上适宜的温度，已有些像秋季。

最令人陶醉的还是在山上，因为路有些泥泞，我只能坐缆车上山，山上的风景才是让人震撼的。站在山顶，向下望去，近处是茂密的草地，星星点点的深红点缀在绿色丝绢上，远处的山，层层叠叠，很有层次，颜色时而深时而浅天上白云投下的阴影让整个画面更为丰满，山顶上拂过凉凉的风，有种秋高气爽的感觉。

立秋小学生抒情的作文(篇十)

今天是农历七月十四，也就是我国二十四节气中的立秋。

时间过的真快呀!转眼间夏天就匆匆地离去了，秋姑娘从远方赶来当上了接班人。秋天，是个丰收的季节，是个凉爽的季节，虽然中午火辣辣的太阳仍在天空中高挂着，烘烤着大地，但早晚时分，我似乎已感到一丝凉意。

按习俗，在立秋这天应该吃西瓜，我问奶奶，这是为什么，奶奶笑者说：“其实也没什么，就是到了秋天，基本上西瓜都落市了，想买到西瓜难了，想买到好西瓜就更难了，这不，趁西瓜还没有完全落市之前，再吃一次。”“唉，西瓜，我最爱吃的西瓜，马上就要和你说bye bye了。”还真有点舍不得，不过，秋季，甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、红彤彤的苹果……都挥着手向我走来，想到这儿，我忍不住一个人偷着乐开了。

“盈盈，发什么呆呀，快去吃西瓜吧!”“噢!”爸爸的话把我从“梦”中惊醒了。我拿了块西瓜，咬了一大口，甜甜的汁水在我嘴里回荡，真甜啊!我吃了一块又一块，舍不得浪费一滴汁。我一共吃了四大块，吃得我直打嗝，逗得大家直笑。

立秋真是让我高兴的一天。

立秋小学生抒情的作文(篇十一)

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节日期定,最多相差一两天,上半年来六甘一,下半年是八甘三.”这首二十四节气歌大家都熟悉吗?在二十四个节气中我最喜欢的是立秋，因为立秋代表收获的季节，禾谷成熟，瓜果飘香。也提醒人们气温也要逐渐下降了。

立秋节也称七月节。在农村，立秋这天的白天或者夜晚，有预卜天气凉热之俗，还有以吃西瓜、四季豆尝新、祭祖的习俗，又有在立秋前一日，陈冰瓜、蒸茄脯、煎香薷饮等习俗。在农村好像还有一个秋忙会的习俗，秋忙会一般会在七八月举行，听说是为了迎接秋忙而做准备的贸易交流大会。立秋的习俗还有很多很多，你可以上网查查，不同地区、不同民族都有不同的风俗，不过都代表着淳朴的民风以及人们质朴的心。

这就是立秋，现在你知道我为什么喜欢立秋了吗?