最新小班中秋节主题教案

最新小班中秋节主题教案范例(3篇)。

我们整理了一些与“最新小班中秋节主题教案”有关的实用信息分享给大家，大家不妨来参考。希望你能喜欢。前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分，幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识。因此，老师会在授课前准备好教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。

最新小班中秋节主题教案(篇1)

教学目标：

1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

教学准备：

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

教学过程：

1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

活动三：做月饼

教学目标：

1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

教学准备：

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

教学过程：

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验，交流和讨论。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

最新小班中秋节主题教案(篇2)

幼儿园小班中秋节教案《快乐过中秋》含反思

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是中国人民最喜爱的传统节日之一。每年中秋节来临之际，我们幼儿园为孩子们准备了丰富多彩的中秋节庆活动，让孩子们感受中秋的氛围，增强了他们的国家文化意识和爱国情怀。

一、教学活动准备

首先，我们为孩子准备了五彩缤纷的中秋灯笼制作活动。在这个活动中，孩子们亲手制作属于自己的中秋灯笼，加强了他们的手脑协调能力和想象力。

其次，我们还为孩子们准备了中秋节朗诵比赛。通过比赛，孩子们能够习惯表演和扮演角色，不仅提高了他们的语言表达能力，同时也增进了他们与他人之间的社交能力。

另外，我们还为孩子准备了中秋传统美食制作活动。在这个活动中，孩子们能够现场亲手制作中秋节的传统美食——月饼，体验中秋节传统文化，同时也学习到月饼的知识和制作方法。

二、中秋节庆活动

在教学活动准备完成之后，我们就可以开始举行中秋节庆活动了。首先，我们以中秋节朗诵比赛为第一环节进行开幕式。孩子们经过准备，通过朗诵、合唱等多种形式表现出中秋节的祝福和祈福，彰显了他们无穷的才艺和热情。在这个过程中，孩子们也学习到了如何表达感情和说话的技巧。

紧接着，我们开展了制作中秋灯笼的活动。孩子们在老师的指导下，选取颜色合适的纸张，进行剪裁、折叠、贴细节等一系列动作，一点一滴地制作出自己的中秋灯笼。制作完成后，孩子们还放飞了自己制作的灯笼，感受到了中秋节的浓浓的喜庆气氛。

最后，我们还举行了制作中秋月饼的活动。让孩子们亲手制作月饼，感受传统美食的魅力，还能喜欢饮食文化，享受美味佳肴带给身体的愉悦。

三、教学活动反思

通过这样一个中秋庆祝活动，孩子们不仅学到了中秋节的相关知识，同时也提高了他们的亲手制作能力和想象力，同时也增进了他们与他人之间的社交能力，塑造了积极乐观的人格品质。

然而，这也是我们教育工作中必须不断发现问题和解决问题的地方。活动中，我们也发现了一些不足之处，比如说我们为孩子准备的活动内容有些单一，缺少一些新颖和有趣的元素。这也给我们提出了改进的思考，下一次教学活动我们会更加注重内容的丰富多彩和新颖有趣。除此之外，我们还提倡家长积极参与到这种庆祝活动中来，为孩子的成长和发展提供更多全面多元化的脚舌。因而，现实上题教育一定是一种全方位的，高质量的教育，也必须是团队力量的合心协力。只有抓住了关键点，才能顺利激发孩子内心中的思想火花，激发他们对知识的求知欲，培养起良好的学习习惯和正确的价值观。这就是我们教育园地一直不人往前走的原因和愿景。

最新小班中秋节主题教案(篇3)

幼儿园大班教案《中秋节》

中秋节是中国传统节日之一，也是国家法定节假日之一。每年农历八月十五日，是中秋节，也称月夕、秋节、追月节、仲秋节、八月节、玩月节等。有“月夕”之称，是指每年农历八月十五日，月圆夜。这一天，人们有赏月、吃月饼、赠月饼、玩玉兔、猜谜语等习俗，今天我们就来一起学习中秋节的来历和文化。

第一节：中秋节的来历

先让我们来了解一下中秋节的来历。这个节日的最初起源，可以追溯到古代的中国商朝时期。据传说，商朝的君主李陵在一次夜晚的月圆之夜，想起了他的妻子和儿子。他们不幸被敌国攻打，分离已久。他深深地思念他们，心情非常沉重。于是，他便召集了臣下，让他们在这个特殊的夜晚来到王宫中，欣赏月亮和思念自己的亲人。为了纪念这位英明的国君和忠孝之举，人们称这个节日为中秋节。

中秋节的后来发展，还有另一个版本的来源。相传在汉朝时期，著名的屈原诗人，被诬告罢免，此时他无家可归的放逐在外，最终投江明志，以身殉国。当地百姓为了纪念他的忠诚和刚毅，便在每年的八月十五日，渡船来到江边祭奠屈原，称为“上元节”。后来又逐渐演变成现在的中秋节。现在我们就进入中秋节的重要习俗。

第二节：中秋节的习俗

中秋节的习俗非常多，让我们一一了解。

1.赏月

在中秋节的晚上，我们可以看到一轮又一轮明亮的月亮，如银盘高挂于天空。此时，让我们一起来欣赏美丽的月亮，享受浪漫的夜晚。

2.吃月饼

中秋节是吃月饼的好时机。月饼是中秋节的传统美食之一，它带着对亲人的思念和祝福之情。每个地区的月饼风味都不尽相同，有红豆、莲蓉、肉松、核桃、果蓉等风味，让我们品尝各式各样的美食。

3.赠送月饼

中秋节除了吃月饼，赠送月饼也是一个传统习俗。传统的月饼都是圆形的，象征着亲人之间的团圆。让我们为祝福的亲人和朋友送上美味的月饼。

4.玩玉兔

在中秋节期间，孩子们可以和家人一起玩玩具玉兔。玉兔是中国传统文化中的一种象征物，这个玩具象征人类的好伙伴和对自然的崇拜。

5.猜谜语

在中秋节期间，城市和乡村的各种场所都会组织猜谜活动。谜语是一种热门的传统活动，不同的谜语还会让孩子学会一些有趣的知识。

第三节：中秋节的绘本阅读

在幼儿园的课堂上，教师可以通过讲故事，绘本阅读和游戏等方式，带领孩子们深入了解中秋节。以下几本绘本可以帮助老师在课堂上讲述中秋节的来历和传统文化：

《嫦娥奔月》

《长寿面》

《中秋看灯》

总之，在中秋节这个美好的节日，我们要关心家人和亲友，让他们感受到我们的关怀和爱意。我们不仅可以享受美食、欣赏美丽的月亮，还可以用这个特别的日子，让孩子们了解中秋节的文化背景，并赠送月饼、猜谜语、玩玉兔，让他们感受到传统文化的魅力。希望每个家庭都会度过一个美好的中秋节。

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幼儿园中秋节主题教案(范例)

小编将带你一起探索“幼儿园中秋节主题教案(范例)”的奥秘。优秀的人总是会提前做好准备，作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备。为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。感谢你的留言和反馈我会不断完善为你带来更优质的作品！

幼儿园中秋节主题教案(范例)【篇1】

活动目标：

1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。

2.引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。

3.体验互相关心的美好情感。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

一幅中秋节夜景图四张月亮逐渐变圆的图片蜡笔35张月亮图样的纸活动过程：

一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。

提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，月饼古代也被人们叫做团圆饼，中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。

讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？教师讲解要领。

五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。（在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色）六、教师巡回指导。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

教学反思：

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

小百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。

幼儿园中秋节主题教案(范例)【篇2】

幼儿园大班教案《快乐的中秋节》

1. 教学目标：

1） 知识目标：

通过学习中秋节，让幼儿了解到传统节日的意义，感受传统文化的魅力，增强爱国情感，学习和模仿传统手工艺术，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

2） 能力目标：

通过本节课的学习和实践，提高幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的逻辑思维能力和团队协作意识。

3） 情感目标：

通过本节课的学习和实践，让幼儿感受到传统节日的氛围，增强爱国情感，懂得珍惜和传承中华民族的优秀传统文化，培养幼儿的文化自信心和民族自豪感。

2. 教学重点和难点：

重点：让幼儿了解中秋节的习俗和传统文化，感受传统节日的氛围，学习和模仿传统手工艺术，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

难点：如何让幼儿真正理解中秋节的意义和价值，并将其转化为行为上的表现，让学到的知识和能力得到实际应用。

3. 教学方法设计：

1） 教师讲授法：通过故事、图片、视频等多种方式讲述中秋节的起源和传统习俗，让幼儿了解中秋节的意义和价值。

2） 小组合作法：组织幼儿小组合作制作中秋节的传统手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。

3） 课外拓展：在课外让幼儿去家里制作中秋节的传统食品，比如月饼、粽子等，培养幼儿的民族自豪感和文化自信心。

4. 教学过程设计：

一、导入环节（10分钟）

1. 师生问答：引导幼儿回顾前一节课所学的内容，如“月饼的种类有哪些？”“中秋节都有哪些传统习俗？”

2. “中秋节的来历”故事：运用故事的方式带领幼儿了解中秋节的起源和传统文化。

二、核心教学环节（30分钟）

1. 观看“中秋节花好月圆”短片，让幼儿了解中秋节的习俗和传统文化。

2. 制作中秋节的传统手工艺品，如灯笼、滑轮、兔子等，让幼儿动手实践，体验传统文化的魅力。

三、巩固拓展环节（20分钟）

1. 发放月饼、粽子等中秋节的传统美食，让幼儿品尝传统美味，了解中秋节的民俗风情。

2. 老少配对活动：组织幼儿和家长配对，在家里制作中秋节的传统食品，培养幼儿的民族自豪感和文化自信心。

四、总结环节（10分钟）

1. 教师和幼儿共同总结本节课所学到的知识和技能。

2. 温馨提示：提醒幼儿关注家庭成员和朋友，祝福他们中秋快乐。

5. 总结：

通过本节课的学习和实践，让幼儿深入了解中秋节的传统文化和习俗，感受传统节日的氛围，同时培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，增强幼儿的文化自信心和民族自豪感，提高幼儿的爱国情感和文化素质。

幼儿园中秋节主题教案(范例)【篇3】

大班主题教案：中秋节

引言：

中秋节是中华民族的传统节日之一，其历史悠久，文化内涵丰富，是中华文化的瑰宝之一。为了让孩子们更好地了解中秋节，让他们感受到传统文化的瑰宝和美好，我们准备了一套大班主题教案：中秋节。

一、教学目标：

1. 让孩子了解中秋节的历史背景和文化内涵。

2. 让孩子懂得中秋节的传统习俗和民间故事。

3. 让孩子体验中秋节的文化氛围，感受中秋的神秘与美丽。

二、教学内容：

1. 中秋节的历史背景和文化内涵。

2. 中秋节的传统习俗和民间故事。

3. 中秋节的文化活动：制作月饼、赏月、玩猜灯谜、打陀螺等。

三、教学方法：

1. 交互式听讲教学：让孩子先自己想一想，再听老师的讲解。

2. 活动体验式教学：让孩子在活动中学习和体验中秋节的文化。

3. 观摩学习式教学：让孩子观摩一些中秋节相关的视频和图片，了解中秋节的文化氛围。

四、教学流程：

1. 了解中秋节：

通过图片、视频等方式介绍中秋节的起源和历史背景。让孩子体会中秋节的文化内涵。

2. 了解中秋节的传统习俗：

介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、玩猜灯谜、打陀螺等，让孩子理解其中的文化含义。

3. 制作月饼：

让孩子参与制作月饼，让他们了解月饼的外形、内容、口味和制作过程，让他们体验制作月饼的乐趣和欣赏月饼的美味。

4. 赏月：

让孩子在院子里或室内的窗户前赏月，感受中秋节的神秘和美丽。让孩子体会月亮是中秋节的象征。

5. 玩猜灯谜：

让孩子玩猜灯谜游戏，让他们体验猜谜语的乐趣和游戏的竞争性。

6. 打陀螺：

让孩子们手拿陀螺，享受中秋节的传统玩具，感受陀螺的旋转及摩擦带来的快感。

五、教学成果：

1. 孩子们了解了中秋节的起源和历史背景，感受到中秋节的文化氛围。

2. 孩子们了解了中秋节的传统习俗和民间故事，理解其中的文化含义。

3. 孩子们体验了中秋节的文化活动，制作月饼、赏月、玩猜灯谜、打陀螺等，感受到中秋节的神秘与美丽。

结语：

通过这套大班主题教案：中秋节，我们让孩子们感受到了传统文化的瑰宝和美好，让他们在欢乐中学习和成长。让我们共同传承和弘扬中华传统文化！

幼儿园中秋节主题教案(范例)【篇4】

幼儿园中秋节教案

为了让幼儿能够深入了解传统文化，感受中秋节的浓浓氛围，我设计了一套丰富多彩的中秋节教案，为孩子们打开了一扇了解中秋节文化的窗口。

活动一：制作月饼

孩子们来到厨房，我们将月饼的材料准备好，并向孩子们介绍每一个材料的名称、作用和产地等知识。在老师和家长的指导下，孩子们亲手制作月饼，体验制作月饼的过程，了解月饼的制作工艺和中秋节的文化内涵。

活动二：民俗知识学习

在这一环节，我们介绍中秋节的历史和传统习俗。通过幼儿园多媒体播放中秋节的历史渊源以及与中秋节相关的民俗文化，让孩子们了解中秋节的起源、传统意义和习俗习惯等方面的知识，让孩子们在多彩的活动中，学会中国传统文化，树立乡土意识。

活动三：赏花灯

孩子们来到装扮美丽的小花园，大家手拿提灯笼、花灯和提烛笼，来到园区各个角落欣赏花灯的璀璨美景。孩子们边走边看，品尝着月饼和桂花酒，感受中秋节的传统文化气息。

活动四：互动游戏

在这一环节，我们为孩子们策划了一些有趣的游戏。我们将孩子们分成若干小组，进行友谊接力比赛、拔河比赛、藏桂花等游戏。其中，友谊接力比赛是一道传统的中国文化解谜游戏，能够锻炼孩子们的敏锐思维；拔河比赛则是一种极具挑战性的团队协作活动，可以促进孩子们的团队合作精神。藏桂花则是孩子们寻找桂花，体验和感受桂花香味的轻松而有趣的游戏，可以增强孩子的感官体验和意识。

活动五：亲子活动

在最后一个环节中，我们为孩子们的家长准备了一场精彩的亲子活动。我们邀请家长们进入园区，在月光下品尝月饼和桂花酒，分享一个非常愉快和温馨的时光。此外，我们还策划了一个有趣的亲子DIY活动，带领家长和孩子们一起制作节日的小礼物，将深深的爱和祝福寄托到幸福的家庭中。

综上述，我们这套中秋节教案涵盖了食品制作、历史知识、民俗文化、花灯欣赏、互动游戏、亲子活动等方面的内容，让孩子们通过各种活动，全面地了解中秋节的文化内涵和传统庆祝方式。同时，我们还采用多样化的教学方法和工具，以更加互动生动的形式，让孩子们在游戏中学习，在实践中体验，让中秋节的文化之花在孩子们心中开放。

幼儿园中秋节主题教案(范例)【篇5】

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20XX年9月30日下午3：00

活动准备：

月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：

（一）、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

（4）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

（5）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

（三）、家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）

2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。

（五）、活动结束，老师清理活动场地。

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

小班中秋节主题教案5篇

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一定要重视新技术在教育教学中的应用，教师备课时充分利用教学资源来编写教案。教案的设定对于课堂时间的划分能够做到更加科学性，合理性。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？也许下面的“小班中秋节主题教案”正合你意！不妨参考一下。希望你喜欢！

小班中秋节主题教案(篇1)

活动目标

1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3、激发幼儿探索月球的欲望。

4、让幼儿了解月亮变化的规律。

5、交流月饼的形状和味道。

重点难点

月亮为什么有圆缺。

活动准备

月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程

一、出示：月饼。谈话导入课题。

1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。

2、交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?

3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画：会变的月亮。

教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

小班中秋节主题教案(篇2)

活动目的：

⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。

⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。

⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。

活动准备：

⒈水果、月饼家长提供。

⒉呼啦圈、气球若干个。

⒊一次性水果盘

活动过程：

第一环节：

1、介绍中秋节的

第二环节：

亲子其乐融融

1亲子游戏：蜈蚣散步

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。

准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆

3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘

按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。

第三环节：

放孔明灯，活动结束

幼儿园小班中秋节活动方案 篇7

活动目标

1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。

2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。

3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。

活动准备

邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。

活动过程

1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。

2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。

3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。

★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?

4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)

5、烘烤和品尝月饼，体验快乐。

延伸活动：

教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。

小班中秋节主题教案(篇3)

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

幼儿自带月饼，PPT

活动过程：

一、儿歌引出中秋节1、〈小小的船〉月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

2、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?

二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

古时 人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

四、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结，月饼的分类(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

小班中秋节主题教案(篇4)

【活动目标】

1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

【活动准备】

1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。

2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

【活动过程】

一、观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

1、盘子里有什么？

2、它们是什么样子的？

3、闻起来感觉怎么样？

二、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

2、观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

（1）仔细看看月饼里面是什么样的？

（2）你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。）

小班中秋节主题教案(篇5)

一、设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。

3、欣赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。

4、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

三、活动准备：

1、音乐准备：《爷爷为我打月饼》

2、故事准备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、绘画用具：绘画纸、水彩笔

4、环境布置：

①展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

②在语言区投放相关月亮知识的图书。

③主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

5、制作月饼的材料准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱

四、活动过程：

活动一：谈话活动《节日的由来》(适合小、中、大班幼儿)

1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

3、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。

4、了解各地过中秋节的风俗习惯。

活动二：认知活动《各种各样的月饼》(适合中、大班幼儿)

1、欣赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。

2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。

活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》(适合中、大班幼儿，小班幼儿可欣赏歌曲)

1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。

3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

活动四：绘画活动《欢度中秋》(适合小中大班幼儿)

1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。

2、喜欢中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。

2、幼儿作画，教师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。

3、将幼儿作品展示在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同欣赏评价。

活动五：创意制作《月亮变化册》(适合中、大班幼儿)

1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观察月亮的形状。

2、记录每次观察的时间、地点、记录人、月亮的形状、天空的背景等。(为确保每次观察记录的准确性，需要做到观察的时间和地点相对固定)

3、幼儿可与家长一同观察记录。

4、教师督促幼儿连续观察月亮，并记录月亮的变化。

5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展示幼儿的观察级记录以督促幼儿的持续观察。

6、在中秋节到来之际，展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

活动六：故事展示《小故事，大家讲》(小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事)

1、教师让幼儿和家长一起寻找有关中秋节月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等)

2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。

3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。

5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望)

幼儿园中秋节主题教育教案范例六篇

在中秋节当天，月亮会非常的圆，非常的美丽，非常适合赏月，而为了让幼儿更加了解这个节日，就可以以这个节日为主题写一份优秀的教案。中秋节教案怎么写比较好呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的幼儿园中秋节主题教育教案，仅供参考，希望能为您提供参考！

幼儿园中秋节主题教育教案(篇一)

教学意图：

中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。

教学目标：

1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。

2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。

3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识。

教学准备：

1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。

2、各种月饼和水果若干。

3、中秋节的录像，（包括月亮的变化、人们的活动等。）

4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。

教学过程：

1、相互交流自己对中秋节的认识。

2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节（农历八月十五），农历八月十五日是我国民间传统节日中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。

3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事（可欣赏有关中秋节的录像）。

4、师幼一起品尝月饼、水果。

延伸活动：

和父母一起观察八月十五前后月亮的变化。

相关信息：

中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团圆、吉祥。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。

教学反思：

1、小朋友对中秋节是熟悉的，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。

2、在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。

3、通过故事学习，孩子们对中秋节观赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。

4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会分享，体验家人团圆的幸福和快乐。

通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

幼儿园中秋节主题教育教案(篇二)

活动目标：

1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

出示图：月球，讲讲月亮的变化（阴晴圆缺）。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

3、欣赏人们怎样过中秋。

1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗？播放相应资料：人们是怎样过中秋的。

4.吃月饼，共同分享快乐。

1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2）教师简单小结，月饼的分类3）欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VC），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5.互送贺卡，学说祝愿的`话。

6.延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡（在家长的帮助下）。

教学反思：

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

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幼儿园中秋节主题教育教案(篇三)

教学目标：

1、初步了解中秋节的来历和习俗。

2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。

教学准备：

课件准备：中秋夜圆月图片、《中秋节的来历》动画视频、中秋节相关习俗的图片

材料准备：月饼

教学过程：

出示中秋节夜景的图片，引导幼儿发挥想象。

——你们猜猜，月亮上都有什么呢？

播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。

——后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励？

——嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？

——月亮上除了嫦娥，还有谁呀？

出示各过中秋节习俗的照片，引导幼儿了解中秋节的习俗

——中秋节人们一般会干什么呀？

——除了吃月饼、赏月，你还知道什么中秋节的习俗吗？

教师请幼儿吃月饼，感受中秋节的快乐

——老师今天给大家准备了一些月饼，我们一起来分享品尝吧。

教学延伸：

区域教学

在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。

幼儿园中秋节主题教育教案(篇四)

一、活动主题：

温馨中秋，平安相伴

二、活动目的：

以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

通过本次班会让学生学习一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知识。增强学生的自救自护意识，促进学生安全、健康成长。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动内容：

1、七嘴八舌话中秋：谈话引入，阐明班会主题：自由谈论中秋节及国庆节的活动安排，相互分享自己的假期计划，老师参与讨论，并将话题引向假期安全问题，阐明本节班会课的主题。

2、“学校安全隐患我发现调查结果统计”结果公布，结合开学至今校园内发生的一些安全问题进行校园安全问题的`分析讨论，让学生引起重视，学会自护自救，远离安全隐患。

3、展示图片，引导学生发现生活中的一些潜在的不安全因素，并做好向学生提出假期安全的几点要求和建议：为确保人身安全，同学们必须做到以下几点：

1)放假期间，生活要有规律，按时作息。

在无父母陪伴下，不要外出玩耍。

2)遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。

3)加强自我保护意识。

遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

4)禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

5)严禁到水库等危险地方玩耍。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。

6)注意用电安全，防止被电击伤；注意防火、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。

7)遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全。

4、现场模拟：提供一些有关安全问题的案例，让学生进行现场模拟，锻炼学生的突发事件处理能力和自救自护能力。

5、小结：

生活中危机四伏，我们可能会遇到很多安全问题，所以我们要时刻警惕，处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，这样才能开开心心地过节，平平安安

幼儿园中秋节主题教育教案(篇五)

一、活动准备

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

二、活动过程

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的.来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

结束：

举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

幼儿园中秋节主题教育教案(篇六)

一、活动名称：

团团圆圆庆中秋，宝宝巧手做月饼

二、活动时间：

20__年_月__日星期_上午9：30

三、活动地点：

__大街与__路交汇处，麦啡烘培工坊

四、活动准备：

麦啡——活动场地、指导操作人员、diy月饼原材料，小礼品，包装盒，当日购买月饼或店内其它食品是否享受优惠。

礼都——活动签到本、笔、气球、呼啦圈10个、红丝带一根、圣诞树2棵、纸质月亮若干、线绳若干、筐2个、音响设备。

五、活动费用：月饼原料费用外无其他收费，月饼每块8元

六、报名方式：网上报名/电话报名/直接到幼儿园或店内报名均可

要求：

1、留下宝宝基本资料（宝宝姓名、出生日期、联系方式、到场人数）

2、所要制作月饼数量/单位：块

3、报名后直接支付活动原料费，凡报名未支付原料费者报名无效

七、付款方式：支付宝付款/钻石礼都幼儿园小太阳早教中心付现金

地址：__大街与__街交汇1598——8号，__小区a18栋

电话：________

八、活动流程：

1、介绍中秋节、月饼的由来。

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

2、请工作人员引导宝宝家长参观做月饼的前期准备程序。

3、做月饼开始

（1）在工作人员的引导下开始按照自己所报的月饼数量来做月饼（人员要求，每组家庭一名宝宝，一位家长陪同，其余同行家长在旁观看）

（2）做好后统一进烤箱进行烘焙

（3）等待月饼出炉

4、亲子游戏

（1）毛毛虫

准备：小呼拉圈10个，共5组，每组3人，呼啦圈2个

规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

（2）摘月亮

准备：纸质月亮若干，线绳若干、圣诞树2棵，呼啦圈10个

规则：分两组，每组5名家庭，以接力的形式穿越障碍，家长抱起宝宝摘下挂在树上的月亮返回起点放在本组的筐里面，看最后哪组摘得的月亮最多为获胜。

（3）月亮月亮哪里跑

准备：红丝带一条，黄色气球一个，

规则：把所有的家庭分成两组，抱起宝宝分别站在丝带的两侧，老师向天空抛起黄色的气球，家长用宝宝身体的任意部位去碰触气球，如果气球在哪一侧掉在了地上，哪组就输了。

5、月饼取出进行包装

如果各位想要将这份特殊的手工月饼做为礼物，麦啡烘焙工坊贴心的为各位准备了供选择礼盒包装

礼盒装（包装另算）

最新端午节主题教案3篇

编辑为大家推荐了一篇网络上挑选的好文“最新端午节主题教案”。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是教育教学实践中“治学先治教”的重要体现。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

最新端午节主题教案 篇1

活动目标：

1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。

3、知道端午节是几月几号。

4、使幼儿对探索端午节感兴趣。

活动准备：

1、端午节一些习俗的图片或实物。

2、屈原图片。

活动过程：

一、谈话

1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的？

2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么？

3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里看过它们？（向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。）

4、出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。）

5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么？（结合图片简单介绍赛龙舟的场景。）

6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？

　二、端午节的由来

1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。

3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？

三、学习儿歌

1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。

2、教师带领幼儿朗诵儿歌。

3、幼儿完整朗诵儿歌。

最新端午节主题教案 篇2

幼儿园美术端午节粽子教案

端午节是我国重要的传统节日之一，而在这个节日中，粽子便是传统的食品之一。而在幼儿园美术课程中，通过制作粽子，可以让幼儿了解和体验端午节的文化内涵，同时也促进幼儿的动手能力和富有创造力的想象力。

一、制作工具准备

在开始制作粽子之前，我们需要准备好所需的工具和材料。需要准备的工具主要包括剪刀、尺子和胶水等。而制作粽子所需的材料则包括不干胶、毛线、棉花等。

二、步骤详解

1. 制作粽叶

首先，我们需要制作粽子的粽叶。老师可以先将黄色的不干胶剪成所需要的大小和形状，然后将不干胶贴在绿色厚纸板上，再将其剪出来。最后使用尺子将纸板按照红线折叠，成为仿真的粽叶。

2. 准备材料

接下来，准备棉花和毛线等材料。幼儿可以根据自己的想象，选择自己喜欢的颜色和形状的毛线，用棉花将其填充。

3. 缝制粽子

接下来，将填充好的棉花按照粽子的形状，用线缝在粽叶上。幼儿可以根据自己的想象，选择不同的缝法和颜色，让自己制作的粽子更加特别。

4. 美化粽子

最后，我们可以使用彩色的毛线、纸张、小装饰品等，美化自己制作的粽子。幼儿可以选择自己喜欢的装饰品，将其贴在粽子上，让粽子更加生动活泼。

三、教学重点

1. 让幼儿了解和体验端午节的文化内涵，了解粽子的由来和历史。

2. 培养幼儿手工制作的能力和创新能力，激发幼儿的创造性想象力。

3. 引导幼儿通过合作学习，懂得互相协作，理解集体精神和个人情感。

四、结语

通过制作粽子，幼儿可以更好地了解端午节的文化内涵，同时也可以促进幼儿的动手能力和富有创造力的想象力。在合作和愉悦的氛围中完成制作过程，不仅可以树立幼儿的自信心，也可以增加幼儿对集体的认同感和归属感。

最新端午节主题教案 篇3

一、教学目标：

1.能够认识端午节及相关的文化

2.能够理解端午节活动的涵义，促进情感体验和认知启蒙。

3.能够通过活动增强团队合作意识，发展社交能力，促进人际关系的发展。

二、教学内容：

1. 端午节的由来和相关习俗

2. 端午节手工制作

3. 端午节的游戏活动

三、教学过程：

1. 端午节 PPT 呈现

教师将制作好的端午节 PPT 分享给孩子们，介绍端午节的历史渊源、民间习俗、食品等方面的知识，然后给孩子们看端午节的传统手工艺制作过程和相关的图片。

2. 手工制作

孩子们使用纸、剪刀、彩笔和胶水等材料进行制作。制作过程中，教师应引导孩子们注意细节，如图案的彩绘和修剪等。制作好后，孩子们可以将自己的手工作品向同学展示，并与同学分享制作过程和制作心得。

3. 游戏活动

(1)踩气球比赛

将空气球放在两个不同的位置，让孩子们在规定时间内尽可能多地用脚踩破气球，看谁能获得最多的气球。

(2)赛龙舟

绘制一条龙舟，并在上面画上若干个图标。孩子们分成两组，拿起木桨，沿着条形赛道划龙舟，同时用手触碰到不同时期的图标，得分最多的队伍获胜。

(3)穿绳子比赛

从同一起点开始，制定一条前进规则，亲子搭档在规定时间内一起完成穿绳子比赛。

四、教学评估：

通过教师观察、班级会议、汇报等形式进行评估和总结。检查学生是否掌握了端午节的知识、学生的制作作品和游戏表现是否达到预期，以及是否有一定的人际关系和团队合作能力。最后进行个人、团体或班级表彰，激发学生学习和互动的积极性。