关于生命感受的作文

[荐]关于生命感受的作文(系列8篇)。

掌握写作技巧是非常有必要的，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。优秀的作文里面包含了许多技巧，你欣赏作文细腻柔软的情感表达方式吗？下面，小编为大家整理的“[荐]关于生命感受的作文(系列8篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于生命感受的作文 篇1

“生天地之间，若白驹过隙。”时间就像一匹白驹飞速经过一条极小的缝隙，转瞬即逝。正因为时间的流逝性与不可再来性，所以我们一定要珍惜时间，不要浪费生命中的每一分、每一秒。以前的我只是个小孩子，不懂得时间的宝贵。可是，自从我经历过那件事之后，我就再也不肯浪费我宝贵的时间了。

有一次，我在学校写作业，一只飞蛾在我的头顶飞来飞去，有时在我的耳边发出嗡嗡的声音；有时飞到我的作业本上，打扰我写作业；有时在我的手上停下来，骚扰着我；趁它休息的时候，我伸出了我的大爪子一把就抓住了它：“哈哈哈哈！这回你逃不了了吧！”我本来想直接捏死它，但是我却感受到一股强大的力量在我的手中跃动——飞蛾不断地挣扎着，试图摆脱我的魔爪。

即使是在生命处于危险的关头，飞蛾都不曾放弃过求生的欲望。因为它知道生命的易逝和时间的宝贵，懂得珍惜生命中的每一分、每一秒，让生命中的每一秒都发挥它应有的价值与意义，让生命中的每一秒变得充实。

此时，飞蛾已经快被我捏死了，可是它依旧在我的手里挣扎，试图从我的手中挣脱逃走。我在想：这只飞蛾有着如此强烈的求生欲望，希望继续存留在这个世界享受生命的乐趣。而我们，又何尝不应该如此呢？

想到这里，我的手不知怎么的就自然张开了。那只飞蛾也急切地飞出了我的手掌。

关于生命感受的作文 篇2

我常常想，生命的意义是什么？

春天来了，路边的小草开始变得嫩绿了。不一会儿，天下起了倾盆大雨，一直持续了两三天。我心想，那些路边的小草应该被雨水打折了吧？可当我走到路边时，我被眼前的一切惊呆了，小草们还是像前几天看到的那样挺直腰板，傲然地站在路边。小草，它虽然没有大树那样高大，但也一样活下来了。这时候我才明白，小草的身体较弱，却拥有跟树一样顽强的生命力。

我曾经在书上看过，一次地震中，一个女孩被困在废墟中，失去双足，但她却没有放弃。在搜救队还没发现她的情况下，坚持唱歌72小时，目的是希望她的歌声能让救援队听到，早点发现并把她救出来。

当你看见小草和经历地震后的小女孩都不想放弃生命的时候，你还有权利退缩吗？生命，你可以好好使用它，让它去创造无限的奇迹；也可以白白糟蹋它，放弃它。我不知道别人为什么活着，我只知道我活着就是为了不辜负生命！

关于生命感受的作文 篇3

什么是生命？我是谁？我从哪里来？

关于生命，每个人都有自己的独道见解，母亲带我们来到这个世界上，而生命让我们在世上生存，并给予我们每个阶段独特的任务。

每个人都在儿时被哺育，幼时上学，青年时有了自己的想法，成年后工作、养家，老了被赡养。

人的一生大概就是做这些事，上学、上班、学习、赚钱、养家、繁衍后代。但却有人追求理想、有人追求知识和爱情等，一旦追求这些与常人不同的事物，他们便活出了自己的风采。每个人心中都有一个“小自己”，没事儿的时候都可以和它沟通沟通、谈论谈论。

每个人活在这个世界上总要有个目标、信念，这些目标或信念或许就会成为一个人心中的最后一个稻草，在必要时会帮你一把。所以我们要牢牢抓紧，因为一旦失掉就很可能会再也找不回来了。

余华在《在细雨中呼喊》中写到：“我不再装模作样的有很多朋友，而是回到孤独之中”。你品，你细品，这人生漫漫，会遇到很多人。有的只会是你生命的一个过客，有的则足以让你铭记一生。无论如何，这仅有一次的生命都值得被珍惜，不是吗？

关于生命感受的作文 篇4

生命的感悟看到这个题目，让我不由得陷入了沉思，想到了那个冬天的早晨

那天早晨，我正在吃早饭，妈妈出去了一下。回来时，我看见了妈妈手里多出了一只瑟瑟发抖的小麻雀。妈妈说：这只小麻雀应该是因为太冷了，才从树上掉了下来。我看着小麻雀瑟瑟发抖的样子，立刻去找了些棉花，放在一个小盒子里，给它做了个家。安置好小麻雀后，我又去拿了一些大米放在里面让小麻雀吃。突然我想到了，小鸟的窝都有树枝，它们是不是都是用树枝取暖？我想了想便出去找树枝。终于，我发现一颗光秃秃的树上，有一个很小的鸟窝，我高兴的想：这个小鸟巢是小燕子作文的吧？我先拿去用一下吧？等到小鸟找到它的妈妈后，再拿回来

一天，两天小鸟渐渐的好了起来，天气也慢慢变暖和了，我便把小鸟巢拿出去，让小鸟在天空中飞，可小鸟却看着一动也不动。我只好把小鸟扔了出去，便跑走了。

我躲在角落里，看到小鸟在原地转了一圈，欢快地飞走了。在这一个寒假，为了照顾小鸟，我的计划全部泡汤了，可我并不感到遗憾。因为我从救小鸟的过程中学到了许多道理：动物是人类的朋友，是大自然中的一员，我们应该和它们和谐的相处。

虽然这件事过去了好长时间了，但它将永远在我的心中，因为它让我感觉到了生命的珍贵。

关于生命感受的作文 篇5

尊重是生命间的桥梁

曾听别人讲过一个故事：有一个因小儿麻痹而残疾的学生，孤僻而冷傲，虽然平常大家对他都很好，但还是没人获得他的友谊。可新来不久的一位女生改变了这种状况，他们成了很好的朋友。大家问为什么。那位女生说，有一次我上楼，他走在前头，一不小心摔倒了，我上去问：“我可以扶你起来吗？于是从那以后他就对我特别好了。”

“我可以扶你起来吗？”其实是生命间真正的尊重。

尊重是生命间的桥梁，不仅指人与人；世间万物之中，任何一个生命，都需要尊重。

姥姥邻居家有一条大黄狗，每次见到我都直冲我叫，而我也很讨厌它，每次见它主人不在家的时候都会用石头打它。我们两个始终“势不两立”！有一次我还是和以前一样用石头打它，但是这次不同的是：它没有被拴起来！当我意识到这一点的时候，它已经在追着我跑了。我拼了命的`往家飞奔，气喘吁吁地跑到院子里，“咚”的一声摔上门，还用背死死地抵着并喘着粗气，就像见到了鬼一样，魂都吓飞了。姥姥见到这一暮之后，很迷茫的看着我，还不忘风趣地对我说：“怎么了这是？看见日本鬼子进村了？”待我把事情经过告诉姥姥之后，姥姥竟笑了，并摸着我的头，说：“傻孩子，我如果第一次见到你，就用石头打你，不尊重你，你会怎样对我呀？小狗也是这样，它冲你叫是因为它不认识你，以为你要伤害它；你用石头打它，更是应证了它的猜想，它能不冲你叫么？……”最后，姥姥带着一包牛肉，拉着我到邻居家，让我喂它吃，并向它道歉。它竟像听懂了一样，憨憨地伸出舌头舔我的手。从那以后，它再也没有冲我叫，我也没有打过它，我们俩成了“好朋友”！

姥姥对我说的话当时我还不太明白，只是浅浅的觉得我以后只要对别人好，别人就对我好。慢慢地，我才明白：原来姥姥是在教我要学会尊重，而尊重是连接两个生命间的桥梁。

尊重是相互的，就像“赠人玫瑰，手有余香”一样，只有我尊重别人，别人才会尊重我。不能因为对方是弱者，就歧视他。同时，也要以尊重他的自尊为出发点来帮助弱者，让他感觉我们是真心的想要帮助他，而不是因为怜悯他，同情他。

其实尊重很容易做到：初次见面的一个微笑，得到帮助时的一句谢谢；为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩；不使他人难堪，为别人着想；一句问候，一声再见……尊重别人是一种美德，而受人尊重是一种幸福。

尊重可以很快的拉近彼此的距离，这就是生命间的桥梁。

关于生命感受的作文 篇6

人的生命只有一次，我们应该如何去感悟生命呢！

就像文天祥说的，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我觉得生命不在于长短，而在于它的作用、贡献、意义。只要每天都过得充实有意义、有价值，就算只有十天的时间，我也心甘情愿，决不会有什么抱怨。而我不认为那些尽管生命很长的人有多幸福，虽然他们的生命很长，可他们总是碌碌无为，失去了活着的意义，失去了生命的价值，失去了真正的快乐，人生最伤心的事莫过于失去这些。

就像司马迁说的，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，”为了正义而死，死得其所。例如，董存瑞炸堡垒这件事，他为了我们中国人民的利益，不惜一切代价，把自己的生命都投到了炸堡垒中，他的死是重于泰山。，我相信，在他临死那一刻，他已感悟到了生命的真谛。

就像鲁迅说的，“有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。”就是说有的人死了，但是他的生命有价值，给人们留下难以忘记的好印象，而有的`人活着，但是他的行为不好，生命失去了价值，人们根本没有记住他的好，就算记住的也只是他的坏。例如，在历史上有很多人物，出卖国家的利益，来谋求自己的利益，这样的人，人们即便记住他了，也只记住了他们的坏。

以此来比较，谁的生命更有意义、更有价值呢？当然是那些把生死置之度外，宁可牺牲自己来挽救祖国和人民利益的英雄们，他们给人们留下了美好的印象，人们将永远记住他们。可出卖自己国家的人，虽然当时他们获得了很多的财产利益，但是，他们也换来了人们的唾弃，他们的名声将永远遗臭万年。

关于生命感受的作文 篇7

当风悠悠地吹着蒲公英时，当狂风卷着枯败的落叶时，我们会说：“啊!这就是生命!”

是的，生命只有一次，我们应好好珍惜它，好好利用它。有人说，生命是伟大的。不错，《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样——在临死的时候，他就能够说：‘我整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这句话激励了多少青年人，使他们努力拼搏，最终走向了成功。我们也要以这句话作为自己的座右铭，去拼搏，去创新，在有限的生命中，干出一番伟大的事业来。

当我们走进大自然时，我们或许会被大自然美丽的景色所吸引，但是，我们应该记住，大自然离不开生命的组建，是生命，造就了自然，大自然的生命教会了我们许多。春天的大自然教会了我们在生活中应乐观向上，对生活有积极的态度，充满活力与拼搏的动力和激情;夏天的大自然教会了我们做人应深沉、默默无闻地为他人、社会以及国家做出贡献;秋天的大自然教会了我们应孤霜自傲，多为他人做贡献，不要哗众取宠;冬天的大自然教会了我们应在苦难中抬起头来，不畏严寒、坎坷与挫折，勇敢克服，顽强拼搏。

生命是宝贵的.，我们应好好珍惜它，趁它还未走到尽头时，多做一些对他人有利的事，共同创建美好的未来。

关于生命感受的作文 篇8

记得去年的二月，在我家小区的围墙墙角下，有一朵白色的小野花，谁也不知它从哪来，也不知道它是什么时候长出来的。

它小巧玲珑，被一堆青青的小草挤着，在它还没有高过小草时，不仔细看，就不知道这里还有一颗小生命。它也和别的'花儿一样美丽，尽管它没有松软的土壤，没有充足的水份，没有温暖的阳光。二月的天气真冷，许多花儿都枯死了，唯有这朵小花冒着寒风生长。

是什么能让它在如此恶劣的环境下茁壮成长呢？是它对生命的热爱，它之所以那么热爱它的生命，最因为它不想它的一生留下任何遗憾，它要完成一朵花的使命，它也要享受生命的美好。

有些人动不动就要轻生，他们不觉得惭愧吗？只不过是遇到了一些小挫折，而那些残疾人都勇敢地面对困难，坚强地活下来，并让自己活得有价值。

要知道生命是自己的，你必须热爱它，珍惜它，让生命更加光彩绚丽！

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[荐]关于小白菜的作文(系列8篇)

作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。写好文章需要我们用心对待。以下由幼儿教师教育网的编辑为大家精心整理的“关于小白菜的作文”，本文供您参考，并请收藏！

关于小白菜的作文 篇1

你知道吗？我们东乡县最有名的蔬菜就是小白菜了，小白菜用途可多了呢！人人都知道。

小白菜我也种过，种了一大筐，这一大筐都是我每天浇水、施肥，辛勤劳动得出来的好成果呀！

小白菜味道可好了，因为我浇了很多水，所以水份很多，营养又高，维生素c就是它的主要成份。小白菜可以炒着吃，很多人都是这种吃法，吃起来很爽口。

小白菜还可以用来打汤。只要把小白菜放在西红柿鸡蛋汤里当做营养素调味。汤里既有西红柿的氨基酸，，又有鸡蛋的高蛋白，还有小白菜的维生素c，真是营养全面呀！简直是一个“营养高蛋白汤”。

小白菜的营养高吧！它还可以只病呢！

有一次我发高烧了，一直咳嗽，病得很厉害。上午我就喝了一大碗热腾腾的“营养高蛋白汤”出了一身汗，睡了一觉之后，烧退了，病也好了。小白菜治病的效果比药效还好呢！

小白菜还有一种吃法：把小白菜切成一小块一小块的，把叶子和梗分出来，用白菜梗来烤肉，那是一个字--香！

东乡县最有名的蔬菜就是小白菜，这会你总知道了吧，可别小瞧了小白菜哦！

关于小白菜的作文 篇2

我有两个妈妈，一个是生母，已弃我而去。一个是继母。她今年三十多岁，长长的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，看上去又年轻又漂亮。

记得她刚进我家门的那天，我放学回来，爸爸把我拉到她的面前，对我说：这是你的新妈妈，快，叫妈妈！我的心一下凉了半截，瞟着她那漂亮的脸蛋，心底突然冒出一首童瑶来：小白菜呀地里黄，三两岁没了娘，娶个后娘三年整，生个弟弟比我强，弟弟穿新我穿旧，弟弟吃面我喝汤

我能不能像小白菜？我越想越害怕，那晚，我怎么也睡不着觉，因为往常我睡觉时，妈妈总给我讲故事，边讲边轻轻拍着我，直到我甜甜地进入梦乡。现在，我还是忘不了妈妈那轻轻拍我时的样子：慈祥的脸上挂着一丝微笑，一边拍我一边说：哟，又长高了，再长几年就有我高喽！想着想着，眼泪止不住地流了下来。

这时，我小屋的门咔的一声开了，继母走了进来，轻声问道：世介，睡了吗？我假装熟睡，没出声。她走过来，一边给我盖被一边说：哟，这么高了，再长几年就有我高了。这熟悉的话语让我又想起了以前的妈妈，我扑到她的怀里放声哭了起来。她一边轻轻地拍我，一边给我讲故事哄我睡觉，我觉得她就是我的妈妈，我真想叫她一声妈。

她一直把我当亲女儿一样，给我洗衣服、洗袜子，做喷香的饭给我吃。特别是当我生病时，她总是背着我上医院，然后整夜整夜地守在我的床头，为我扇风赶蚊子我哪里是可怜的小白菜？倒像一个快乐的小公主。

当我把一盆洗脚水端给她时，她吃了一惊：

世介，你要干什么？

我说道：给你洗脚。

她先是愣愣地看着我，嘴唇翕动了几下，但终于没有说。慢慢地脱下了袜子我在给继母洗脚的时候没敢抬头，我怕自己的感情失控。记得有一次，我把三好学生的证书拿回家，继母接过去，反过来看复过去看，最后突然搂过我，照我的额头亲了一口，说了句我爱你！当时，我觉得怪怪的，我与继母之间从不这样表达感情的。现在，当我的两手触摸到继母的双脚时，这种感情升华了：这是她的脚吗？脚跟磨出了厚厚的茧，脚背爬满了皱纹，我知道，这都是长时间站店累出来的呀！为了这个家，她没日没夜地操劳着！想到这，我再也控制不住自己的感情，突然叫了一声：妈！我爱你。继母吓了一跳，马上说：我也爱你！两人搂抱在一起，突然大哭起来，有一种火山爆发的感觉。这时，她站起身来，抓住我的脚往水盆里一放：

来，让妈妈也给你洗一次脚！

我不禁鼻子一酸，眼泪又掉了下来，哽咽着叫了声：妈妈！

她笑了，笑得真好看，就像六月里盛开的红牡丹如

果说为母亲洗一次脚觉得难为情的话，那么，为继母洗脚就更难以想象了！然而，就是通过这么一件微不足道的小事，我与继母之间的感情终于升华了?.当我的两手触摸到继母的双脚时，这种感情升华了?.这是她的脚吗？脚跟磨出了厚厚的茧，脚背爬满了皱纹，我知道，这都是长时间站店累出来的呀！为了这个家，她没日没夜地操劳着！想到这，我再也控制不住自己的感情，突然叫了一声：妈！我爱你。继母吓了一跳，马上说：我也爱你！两人搂抱在一起，突然大哭起来，有一种火山爆发的感觉。

关于小白菜的作文 篇3

小白菜长得很漂亮，人人都想和它交朋友。

一头大象走过来，对小白菜说：“我俩交个朋友吧！我可以帮你浇水呢！”小白菜说：“不行，不行，你的鼻子那么大，会把我的叶子冲破的。”大象听了，只好垂头丧气的走了。

一只螳螂对小白菜说：“我们能做朋友吗？我这两把大剪刀可以帮你捉虫子呢？”小白菜回答说：“不可以，你夹坏了我的根怎么办？”螳螂低着头，笑着脸，走了。

一只蝴蝶飞过来，对小白菜说：“我们俩交个朋友吧！”小白菜看蝴蝶很漂亮，就说：“好，我愿意交你这个朋友。”

过了几天，小白菜的叶子上生了许多虫子，小白菜急了，说：“你们别吃了，不然的话，我会死去的。”“我们就是蝴蝶的孩子呀，不吃叶子，怎能长大呢？”小虫子回答说。

又过了一天，虫子越来越多了，小白菜快受不了，大声喊：“救命啊！救命啊！”大象螳螂闻声赶来，螳螂连忙提大剪刀，用剪刀轻轻地捉下了一只只虫子，不一会儿，虫子没了，小白菜也舒服多了。

经过这件事，他们和好了，从此他们互帮互助，团结有爱。

关于小白菜的作文 篇4

星期五我放学回家时，我发现我心爱的小兔小白菜不见了，我想请你帮我找一找。

它非常可爱，它有一双炯炯有神似的红宝石大眼睛，一个形成字母Y的小嘴巴，一个尺子般直的大耳朵，身体雪白雪白的，毛茸茸的，胖乎乎的，非常可爱，抱它的时候你会觉得它非常蓬松。

你想知道小白兔为什么叫小白菜吗?它可爱吃白菜了，有一次，妈妈为小白菜买了一些白菜，在睡大觉的小兔子一闻到白菜的香味，像箭头一样似的飞奔而来，妈妈把新鲜白菜给了我，我把白菜放到地上，小白菜就开始大口开大口的吃白菜，再等我回来时，发现白菜已经被小兔子吃的一干二净，半个渣渣都不剩，而小白菜像个大大的汤圆似的躺在地上，你看，它多爱吃白菜。

它有时非常淘气，一天，我在小白菜的笼子里放了一张新纸皮，想让它在上面舒服的睡觉。我来给小白菜送白菜时，一来到，我惊呆地把白菜丢到地上，它居然把纸板啃烂了，我生气的直跺脚，我马上叼起小白菜的耳朵往地上一扔，小白菜知道我在生它气，可怜巴巴的看着我，好像在说：主人，对不起，我下次一定不啃你给我的纸板了。既然这样，我就放过你吧。

往日的热闹还依依浮现在眼前，可如今小白菜送走的送走，跑走的跑走，如果我家的小白菜跑到你家去安家，你可要好好照顾它，让它变成健健康康的大白菜。

关于小白菜的作文 篇5

春天，我往地里撒下了一畦小白菜的种子，我每天都来观察它们，盼望它们快快长大。

刚开始，一点动静都没有。两天后才冒出了一点点小芽芽，我很失望，心想：天啊，多久才能长大呢？

一场春雨过后，我突然发现小白菜就像吃了激素一样，噌噌噌地往上长。不到几天，小白菜就长了好几片叶子。于是我就天天给小白菜浇水。我发现小白菜的杆非常有光泽，很亮。仔细一看，它的叶子上还有一些小小的细细的毛呢，再仔细观察我发现：这些小毛毛在叶子的边上长的多，中间长的少，真有趣。

有一天，妈妈让我去地里拔一些小白菜。“这么快，才20天就可以吃了？”我很吃惊地说。“小白菜的生长周期很短20多天就可以吃了”。妈妈说。我以为小白菜的叶子又大又多，根也应该很大，一定很难拔。不过我决定让小白菜见识下我的实力。于是，我眯起眼，咬紧牙关，准备把我的洪荒之力向小白菜发射出去。谁知我的手刚抓住小白菜的杆，刚一用力，小白菜就出来了。我也因为用力过猛，一屁股坐在了地上。“原来小白菜这么好拔呀，它的根就一点点。”我吃惊地大叫。接下来我轻轻松松地又拔了五六颗小白菜。晚上我把胜利品让妈妈炒了炒，一尝，嗬，还真好吃。

小白菜20多天就可以吃了，如果我能发明一项技术，让所有的蔬菜和水果都能这么快成熟就太棒了。

关于小白菜的作文 篇6

10月17日，我和妈妈在门前的空地上洒下了白菜籽。一粒粒细小的黑色的白菜籽，洒在泥土里后几乎找不到。我盼望着它快快长大。

第三天放学回家，妈妈叫我去菜园里看看，我想：一定是我的小白菜发芽了，可是我什么都没看到，妈妈让我蹲下去看，我这才发现了绿绿的四片小叶子。原来，真的是我的小白菜发芽了。

小白菜慢慢长着，到第四天，我站着就能看到那一片片白菜苗了。再到第五天，我远远地就能看到它们了。

奇怪的事在第六天发生了，四片叶子竟然合并成两片叶子了。两片叶子的样子像蝴蝶的翅膀，在风中翩翩起舞。

到了第七天，两片叶子中间又长出新叶子了，真快呀！我把一株白菜拔起来，发现它的根很细，很容易断，我拔了两次都断了，我还发现他是直根系的呢！

通过这次观察，我知道了白菜是怎样生长的。

关于小白菜的作文 篇7

我种了一些小白菜，我特别喜欢它们。

小白菜长得很快，只用了三天时间就已经长出了青黄色的小苗，所以，我赠了它一个名字——快白。

又过了三天三夜，更多的白菜种子发芽了。我发现阳光照射的那一小半土壤已经长成茂密的“小树林”了。而有阴影的那一小片土壤几乎一棵小苗都没有！于是，我轻轻挪动了一下花盆，尽量让整个花盆都晒到太阳。

又过了一个星期，小苗大部分都长到了两厘米左右。这时，花盆已经成了翠绿的“大树林”。

白菜有两种类型，一种是由两片爱心形的嫩叶组成的；一种是由四片爱心形或长三角形的翠叶组成的。一片叶子从上到下是由雪白或翠绿色的茎、绿色的叶子组成的。如果再细致点，叶子从里到外的颜色应该是深绿色、绿色、青绿色、翠绿色，青黄色、金黄色组成的。

我种的小白菜长得这么快，我既高兴又困惑，它长得这么快，不知是因为植物的自然生长规律，还是因为它不想辜负我给它取的名字快白呢？

关于小白菜的作文 篇8

在一片白菜地里，有一条蚯蚓。它天在辛勤地耕耘劳作，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦不知劳累。

地里的白菜长得又大又绿，可是有一颗白莱经常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了很生气，只当没听见，依旧默默耕耘耘。

有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜说：“喂，土老冒，你又在干什么？”“我在帮你松土呢？”

“什么？帮我松土？笑话？瞧你那副黑不溜秋的样子，只能躲在泥土里。你瞧我，苗条的身材，再配上绿油油的衣服，多漂亮啊，还用得上你？”

你别说大话，没有我，土就会很硬，你就吸收不到地下的养料。”

“哼，没有你，我照样能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美丽！从现在起你滚吧，别再回来了

”。

蚯蚓听了，摇摇头叹口气走开了。过了些曰子，久旱无雨，土变得僵硬了。白菜吸收不到地下的养料，叶子渐渐变黄，这时白菜感叹道：“我不该骄傲自满，瞧不起蛕蚓。”

可惜反悔已经来不及了，最后白菜枯死了。

生命生命读后感系列

文章阅读完之后，我们应该对作品有一定的理解和感悟，这时候也是写作读后感的好时机。在写作读后感时，要表达自己对作品的看法和观点，不要盲目跟风或者写出生硬的文字，可以从情感、思想、文学风格等方面入手。接下来，幼儿教师教育网编辑为大家准备了一篇关于“生命生命读后感”的阅读材料，希望能给大家一些启示。

生命生命读后感 篇1

第三章的标题是“问题出在哪里”，副标题为“过去已经无法将我羁绊”。这一章我想可以是前面在第一章读后感里谈到的，“善护念”中我们的念从何而来?这些观念可能来自于父母，来自于兄弟姐妹，来自于学校的老师，来自于我们的小伙伴，来自于邻居，来自于权威人物，还有可能来自于广告。当还是一个孩子的时候，我们从身边的环境里吸收了他们给我们的某些限制性的观念，或者说是消极性的观念，并且由于当初孩童的认知能力的局限，慢慢把它们当作了我们行动的唯一指南，并且将它们内化到我们的心智模式和思维方式中。或许我们一开始曾经有过反抗，曾经有过争执，但是小小的我们无法抵抗周围的环境对我们的塑造，最后这些念头留在了我们的心里。随着岁月的流淌，到了七经八脉，变得根深蒂固、理所当然。

把这些消极的念头写出来，当我刚开始做这个练习的时候，甚至不敢仔细看头脑里周围的人带给我的那些消极观念。可能是我从小成长的环境比较复杂，接触到的很多东西，真的是无法言语。(整理完这篇文章，我在高铁上看起了本书的最后一章——作者的故事，发现：我跟她的童年经历很相似。)并不是说要埋怨，或者说抱怨我成长的环境，我觉得这的确是自己成长的过程中一个非常关键的客观环境。这些客观因素塑造了我。很多年里，我无法原谅身边的很多人，最不能原谅的可能也包括我自己。先生常常对我说，让我放过别人，也放过自己。这个道理都是懂的，但是知道和做到，总是隔了十万八千里。如今，已经到了我接受心理咨询快四年的时候，此时此刻，我的怨恨、我的抱怨，已经降低了一些，但是还没有完全的消失。这些抱怨背后，隐藏着深深的恐惧，如果这些恐惧没有消除，我想那些抱怨，可能也真的没有办法做到彻底的原谅。

这一章提到的“心灵大扫除”，我对里边提到的一句话非常的敏感，她说：“清扫房间是不需要生气的。”在跟咨询师的互动中，我有很多的愤怒。虽然明白自己是去清扫心理的房间，释放心里的消极情绪，但是我的愤怒无处安放。虽然我知道有一些信条是该丢弃的，比如说让自己痛苦，把母亲和弟弟跟我自己捆绑在一起，没有把母亲和弟弟照顾好而内疚。某一次，林老师让我仔细地、冷静地来想一想这些场景的时候，其实我有很大的愤怒：我觉得他为什么不让我痛苦，为什么要让我从痛苦里走出来?因为我的信条是：只有自己痛苦了，与母亲和弟弟一起痛苦，才能消化内疚。痛苦是痛苦者的粮食。痛苦也是会上瘾的，它可能会让我们在某一种状态里保持很久，而不自知。当我看清生气或是愤怒，来自于对自己的不满意、来自于对自己脆弱的不接受的时候，我反而冷静下来，慢慢放弃了一直端着的假装坚强，接受自己的脆弱，接受自己也有很多事情无能为力。原来觉得接受自己不坚强是懦弱的表现，会自卑。这种接受带来了哀伤，继而带来了力量，自卑不见了。这个时候，那些心灵里边边角角的灰尘，才被自己轻轻地拂掉，而没有怨气。

关于垃圾，有人说，没有被放对地方的资源才是垃圾。我想用在我们的人生隐喻里也是十分的恰当。有的可能明明是资源，却被我们当成了垃圾，而有的明明是垃圾，我们可能却把它当做宝贝。如何来对二者进行区分?可能需要足够的智慧。

我们的确无法选择父母，或者说，我们的确有主动权选择了父母。这一部分读的时候感受到，作者在强调是我们选择了现在的父母，让我觉得我应该对自己的选择负责，而不应仅仅埋怨、抱怨父母，这样其实是没有对自己的选择承担起责任。当看清这一点的时候，内心反而轻松了一些，有的时候逃避责任(真相)，反而比承担责任(看清真相)更痛苦。我一直无法原谅自己的母亲，直到现在，我跟她在一起时还会有很多的恐惧，所以我跟她基本没有正常的交流。即使回到家，我也跟她保持1到2米的距离。当我现在慢慢理解到，我的母亲可能也有她的痛苦，也有着跟我一样的恐惧和害怕，这个时候我才慢慢地放下了一些防御，想一点一点走进她。我已经很多年跟母亲没有身体上的接触。这种身体上的亲密感的匮乏，也让我十分的崩溃，阻碍我与别人建立亲密关系。所以我也有一个计划，希望在未来的一两年内，能跟母亲有一个拥抱。我相信就会在不远的未来得以实现。

为什么作者会说把自己看作一个小孩?我的理解是：我们回到原点，回到我们第一次来到这个世界时的状态，那是我们的观念生成的时候。当我们回到原点，重新感受我们跟这个世界的互动，重新观察我们跟这个世界上的人之间的来往，重新看待那些来到我们身边的观念，用我们现在的智慧和知识重新去塑造。我常常会到大自然中去跟那里的花花草草待在一起，体会它们的生存智慧，观察它们的生长变化，看它们在四季中的轮回。每一朵花、每一棵草都是那么的不同，看到它们的状态，与它们同在，我时常会感动得想流泪。我觉得这就是生命本来的样子，这就是生命本来的状态，在自然里被雨水滋润、被阳光照耀，全然打开自己接受生命的洗礼。或许我们出生在贫瘠的山坡，或许我们出生在富饶的农场，没有关系，都是大自然的孩子，都可以绽放出自己的光彩。

从最小、最容易打扫的房间开始，修正过去的心灵地图，把控现在的自己，走向新的开始。

生命生命读后感 篇2

生命的药方是什么呢？在这篇《生命的药方》中，德诺和艾迪的经历，给了我们最好的诠释。

《生命的药方》一文中写了一件事：艾迪和德诺是一对好，但是德诺不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪为了让好的病情好转，给德诺熬花汤、找医生，但是无济于事，德诺最终也离开了人世，但是德诺的说，艾迪找到了药方。

看了这篇文章后，我再回味德诺妈妈说的那句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他，他一直为有你这个朋友而满足……”对呀，开心与是是生命的药方，因此，文章终时写了“德诺抱着艾迪的球鞋”这段话。

虽然艾迪他们没有找到治愈艾滋病的药方，但德诺的一生是开心快乐的，因为他有一个好朋友。有一些人，虽然十分健康，但没有一个知心朋友，那么这个人的心理是不健康的；相反，一个人被病魔盯上，但他十分乐观，病也会治愈，就算过世，也是度过了一个没有遗憾的人生。生命的药方其实都在我们的手中，只是没注意到或不知道怎么去使用他罢了。有人快乐，有人忧伤，正是如此，所以生命的药方是在无形中获得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的药方，但有这个药方的人终生都是有友情，有快乐，也有幸福的。

生命的药方在每个人的手中，读了《生命的药方》后，我要学会好好使用手中的药方，让自己的一生活得快乐、幸福！

生命生命读后感 篇3

受人推荐，买了《生命的重建》一书，从翻开书第一页开始，我就认定了这将成为我人生最重要的书。

书中详细解剖了人性的特征及形成的原因，并提出了很多具有很强操作性的办法，通过这些办法改变自己的性格，让自己的人生多一些的快乐，少一些烦恼。

书中所提到的最重要的一点，也是所有问题性格的根源是：不认同自己，时时与自己发生冲突，不会与自己和谐相处，不爱自己。而这种性格的形成与父母性格及父母对待自己的方式有直接的关联，当我们还是孩子的时候，我们的思想就象是一张白纸一样，父母对待人的方式及对待自己的方式开始对我们发生作用，开始在这张空白的纸上画出不同的图案来，一旦父母以一种不善待自己的方式对待我们，我们就养成了不善待自己，苛求自己的习惯，从小养成的习惯就成就了你的性格，也就成就了性格的障碍，人格的缺陷。

书中针对这种问题性格提出了很多的观点，也有很多实际的训练，比如，每天对自己说：我爱自己，我无条件接受自己，至少上百次，通过这种方式让自己的大脑接受这种观点，并形成一种思维的习惯。睡觉前的冥想和祈祷也有帮助，相信自己有一种超凡的力量的支持，相信自己的世界里一切都好。

这本书是问题性格最好的指导书，相信她能指导我完善自己的性格系统。

爱自己，并相信自己的世界一切都好！

生命生命读后感 篇4

这篇文章讲述的是德诺和艾迪之间发生的一个感人的故事。

10岁的德诺因为输血染上了艾滋病，伙伴们都离他远去，只有大他4岁的艾迪仍然像以前那样同他玩耍，艾迪还为德诺想办法治病，比如熬药啊，找医生啊，玩游戏啊等等，不久，德诺住进了医院，艾迪依旧在病房里陪他，德诺说他还想玩儿装死的游戏，于是，艾迪像往常一样，先让艾迪躺好，自己去找医生，可是，医生赶来时，发现德诺已经死了，三天后，德诺躺在了长满青草的地下。

有艾迪这样的朋友，是荣幸的，因为他不怕被传染上艾滋病，不顾妈妈的反对，坚持要去找德诺，决心要治好德诺的病，虽然艾迪最终没有完成自己的心愿，德诺还是被病魔带走了，幸运的是，德诺生前还曾拥有艾迪这么好的朋友，给了他快乐，给了他友情，给了他生命的药方。

记得有一次，哥哥得了一种传染病，我知道后害怕得不得了，生怕把病毒传染给了我，就连走路也不敢离他近了，在那几天里，我几乎没有跟哥哥说上一句话，他们都说没什么，可我就是没有那个胆量，尽管我尽量地说服自己，可我的脑袋跟思想好像就是不让我去接近他，现在想起来，其实也没有什么嘛，所以，现在我非常的后悔我当初为什么那么胆小。

比起文章中的艾迪，再看看我，我俩简直有天壤之别，一个不怕病毒，还勇敢地去面对。帮助病人；一个怕极了病人，不但去接近病人。但是，那时的我，仅仅比德诺小4岁，凭胆量，竟然是一个天上一个地下，想起来真是无地自容啊！

生命生命读后感 篇5

最近，我读到一篇文章，这篇文章讲的是羚羊的故事，说的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生儿，公羊持家，它们在草原上、原野上，随处都能安个家，它们活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。

真所谓“人”有旦夕祸福，这一日，灾难降临了：它们的住处被部分黑心的猎人发现了，羚羊被赶到悬崖边。

你知道当猎人们把它们赶到悬崖边，它们是如何逃生的吗？它们先是一只小羚羊跳下悬崖，接着一只老羚羊跟着跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好让小羚羊的脚踩着老羚羊的背…就这样，小羚羊跳上对面的山崖，老羚羊却坠入了万丈深渊…就这样，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都牺牲了…

每次读到这里，我就激动不已，不为逃生的小羚羊，也不为牺牲的老羚羊，而是为羚羊间秩序井然的组合、救援…

这个故事给了我很深的教育，那就是为难时的临危不乱和牺牲精神。动物如此，何况人乎？再想想人类自己，又有多少事故不是人类自身造成的呢？

生命生命读后感 篇6

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神，生命环境观后感。

“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！

一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。

学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！

[生命环境的读后感]

生命生命读后感 篇7

读完《生命的林子》这篇引人深思的课文后，我耳边不断响起方丈的话语，真是催人警醒，让人沉思。这篇文章讲述的是唐朝著名法师玄奘，为出人头地，决定离开人才济济的法门寺，后经过方丈一番慧语，决定留在法门寺专心潜修，最后成了一代名僧的故事。读了后，我深受启发。

当我读到“方丈郑重地说：‘这些树就像芸芸众生啊！他们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴甘露，它们都奋力生长……’”时，我颇有同感：要想成才，就必须在群体了奋力拼搏，闯出自己的一番天地；在群体中，大家你追我赶，奋勇向前，个个都能成为栋梁之才，反之，安闲自在，就只能成为平庸之辈。记得五年级时，我们班的个个都视同学为对手，发誓打败对手。于是，有了目标，我们都努力向前，时时刻刻都认真对待学习，营造成了一种“我要打败对手，我要赢！”的.氛围，所以我才在这人才济济的学校占到了一席之地。现在回过头来想，如果当初安枕无忧，每天无所事事，就只能坐以待毙了。因此，可以这样说，一个人只有努力地奋斗，才能登上顶峰，达到“一览众山小”的境界。

当我读到“而那远离群体零零星星的三两棵松树，在灌木丛中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它们竞争，就成了薪柴啊！”时，我陷入了沉思：远离群体，就意味着单枪匹马，是很难成才的，我们做人要集思广益，依靠群体，离开社会，离开了群体就“泯然众人矣”，所谓“树，不能远离森林”，作为任何一个想有所作为的人，就更不能远离社会这个群体了。实践证明，只有凭着你追我赶的那种干劲，才能战胜他人，闯一片天地。

生命生命读后感 篇8

读完这篇文本的时间，我的心早已被文中的两位主人公——艾迪与德诺所感动，是他们让我领悟了友谊的真谛。

“德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他。”试想，没有伙伴的德诺是多么孤独，实际，有时间，孤独比病态更令人痛楚。“艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的毒素。但这并不能阻止两个小孩的友情。”艾迪不仅不顾妈妈的反对经常来陪德诺，还给他找药，尤甚瞒着大人带他去新奥尔良治病，历尽艰辛，即使最后不得不因为德诺病重和路费不足而回家。德诺住进了医院，病的进程加重，但他是快乐的，因为“艾迪依旧经常去病房看他。两个好朋友在一起时，病房便布满了快乐。”关在病房里无聊地打法时间的两个小孩经常搞恶作剧，有病的德诺在床上装死，艾迪便跑去骗大夫说德诺死了，看到大夫的慌里慌张忙来忙去体检的样子，床上的装死的德诺会忽然睁开眼部跳起来，之后两个小孩就开心地大笑不止。有一天，他们两个还是用这个方法骗大夫，在大夫急急忙忙地体检时，艾迪在窗外因为看到德诺装得太像不露痕迹而忍不住大笑，但是德诺还是紧闭双眼，像死了一样。但是，与上几次相异，这一次，德诺真的死了。读到这啊，真让人心酸，既为德诺的死悲伤，又被艾迪的善良感动着。

德诺应该没有什么遗憾了，因为大千世界，芸芸众生，能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊，是件不可易的事，但他与艾迪之中的友谊是永恒的，乃至于死。他们俩深切地爱着对方，且都有一颗善良的心。即使德诺是不幸的，但他能在生命中的最后仍然时刻享受友谊带来的欢乐，我认为这是一种幸福。

俗话说，朋友居五伦文末，可我认为，朋友却是极其紧要的一伦。所谓友谊实际是人与之中的一种很好关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等等诸多美德。真正的友谊是无需打着灯笼去寻找的，它是人与人专心灵去铸造的，但这种铸造却比沙里淘金还要时间，万一真正铸成了，便会坚同三金，永不退转。

友谊，是生命里的阳光，它让我们拥有的每1个日子都变得缤纷多彩，它让我们人生走过的每个历程都变得暖和光明。友谊，是值得每1个人都去好好珍藏，让我们懂得珍惜幸福和学会感恩。

生命生命读后感 篇9

读了《生命生命》这一课，让我们知道了，人的生命是多么的宝贵。我读着读着，突然想起了三岁时的一件既危险，又有趣的事情…

三岁时，我们全家人去海边游泳。为了满足我，外公，爸爸，跟我一起下水；外婆，妈妈在原地看守。

看！我在水里玩得可高兴了！可是，不知怎的，外公扑通一下，把我一放，我就沉了下去。我在水里打了一个滚，喝了N多口海水。我睁开眼睛，见我沉在水底，不过不是很深。我喝了好多好多的水，我渐渐失去了知觉…

突然，一只大手抱住了我，将我托了起来。我一看，――老――爸！！旁边站着外公。爸爸立马把我抱了上去，妈妈见状说，（我不知道她是不是在逗我玩）：”我刚才定睛一望，看见一个小脚在海面上，我还说，是谁那么英勇，原来是我们家的小仔啊！”我咳了几声，鼻子很难受。

我感觉那时候，呼吸都没问题，我会不会变成一条鱼啊！我又开始了胡思乱想，现在想来太荒唐了。

妈妈看我咳得非常难受，给了我一袋旺旺，我才不管三七二十一呢！几口就结束了那袋小旺旺！那时候的我，真的太贪吃了！

我又想起了另一件丑事。

有一天，我们去南山玩，我看到那里有很多小黑蚁，心生一计。我用很多水来灌一个蚁巢！！一灌，里面黑蚁四处逃窜，我一声喝下，拿起我准备的大石头，用力一砸，砸死了N多小黑蚁。我又用脚一阵乱踩，三下五去二，我把黑蚁踩了个稀巴烂！！死了几百只黑蚁。唉！！

现在想起，惭愧不已。我下定决定，要珍惜生命！能做到的，一定要做到！

生命生命读后感 篇10

人最珍贵的是生命。生命属于人只有一次。

读了生命生命的故事：一只飞蛾有一种那样强烈的求生欲望；小小的种子里，竟包含着那样强的生命力，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。生命中最重要的是勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。

我静听自己的心跳，那一声声有规律的跳动，就是生命，生命单单属于自己，好好珍惜生命，不放过身边的每一分一秒，虽然生命是有限的的，但做有意义的事，是永远无限的。

人的一生是漫长而短暂的。说他漫长那是对于那些认为生命的利用不外乎将她打发，消磨，并且尽量回避它人的人儿说的，他们无视它的存在；而说生命短暂，那是对于那些热爱生命，对于充满信心，富有乐趣的人而言的。

好好珍惜生命吧！

【篇二：《生命生命》读后感】

生命是什么？是一艘快艇，但他不会在任何一种岛屿上停下来；是一匹脱缰的野马，无法控制。

二三四段让我很感动，飞蛾的那种求生的.欲望令我很是震惊，因为那是一只生命在别人手里的飞蛾。它几次尝试逃脱都没有逃脱，可他没有放弃，可见生命的重要呀！

我们一定要珍惜生命，不能让它白白流失。

【篇三：《生命生命》读后感】

奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的是生命，生命只有一次，人的一生因该这样度过：当回忆往事时不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”

我觉得珍惜生命首先要注意安全，不能因为自己的疏忽大意而失去了宝贵的生命。

我们还应该注意健康，没有强壮的身体，整天病歪歪的，很多时间都花在跟病魔搏斗，生活就少了很多乐趣。

热爱生命，更要珍惜时间，活得精彩。在有限的时间内学更多的知识；创造更美好的生活。

【篇四：《生命，生命》读后感】

今天，我读了《生命，生命》这篇课文。

这篇课文讲了作者从飞蛾求生，砖缝中长出的瓜苗，倾听心跳，这几件事令作者明白生命是宝贵的。

我从这篇课文中也明白了生命是宝贵的，可我在小时候根本不明白生命是什么，就因为一些小事，就不停的哭泣。记得有一次，我只被爸爸则骂了几句，就向爸爸发脾气，觉得什么都是别人错，只有自己对。

可现在不是了，因为我读了《生命，生命》这篇课文，他是我明白生命不但是宝贵的，而且我们可以使短暂的生命，创造出无限的价值，更让我知道生命不在于争取，只在于付出和给予。

这篇课文使我懂得了生命是宝贵的。

【篇五：《生命，生命》读后感】

第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，热爱生命的感情。

从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么强烈的求生欲望，都要死了也不放弃对生命的渴望，极力的扑闪着翅膀，希望可以活在这个世上。动物都有这么强的求生欲望，而我们的人类呢？有的人遇到一点困难就退缩；有的人动不动就自杀；有的人白白的糟蹋自己的生命，连飞蛾都不如。

生命生命这篇课文给了我深深的启迪，从现在开始我们要珍惜生命，让它发挥自己的辉煌吧！

【篇六：《生命生命》读后感】

我读了作者杏林子写的一篇课文，名叫《生命生命》，我读了以后深有感触。

小飞蛾，我想对你说：“你到了生死边缘还垂死挣扎，我真佩服你”。

小瓜苗，我想对你说：“你的种子包含着多大的力量啊，可以在没有阳光，水的砖缝间成长，即使才活了几天。

作者，我想对你说：”你用听诊器听自己的心跳，知道了你自己的跳只属于你自己，你用已经变形的手写文章，你真坚强！

最后一段的第一句话：“虽然生命短暂，但是我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”是啊，虽然生命的时间很短，但是可以在有限的时间里，让自己活得更好。

【篇七：《生命生命》读后感】

生命，我们每个人都拥有它，可是很多人没有刻意去想什么是生命。今天课上，读了台湾女作家杏林子的《生命生命》，我不仅“听”到了一个残疾人对生命的呼唤，而且让我懂得了生命是什么。生命是飞蛾挣扎求生，生命是小草破土而出，生命是幼虫自寻食物，生命是……

其实我更敬佩本文作者杏林子，五十多年来，她一直顽强地与病魔作斗争，我被她热爱生命的执着精神所感动，这位终生与医生结下不解之缘的强者平静地走向天国，她将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍，留给后人慢慢品味……

杏林子的一生，证实了她说的那句话“除了爱，我一无所有。”所以，我也下定决心：要珍惜生命，绝不糟蹋它！

生命生命读后感 篇11

内心的支离破碎，该如何重建？

有时候，内心会有支离破碎的感觉，无论多么努力地过日子，离自己期望的幸福生活总是隔着遥远的距离，不知道什么时候才可以到达？

失恋了、婚姻处于水深火热中、离婚了、孩子早恋、工作不顺心、小时候的创伤经历如鬼魅般如影随形，经济出了状况、情绪不佳、虽然能够向朋友、咨询师求助，解决一些心理问题，但是心理健康有如身体健康，一次的锻炼不能解决永远的健康问题，需要时时保养和锻炼，根源的解决之道，修炼身心，把内心支离破碎的生活重建起来。

我们的生命经历，完全是我们自己造成的。无论你所面对的是怎样的生活，都是我们过去的一思一念创造了我们的现在。这些观念里面有很大的成分是我们不值得爱，所以我们不爱自己。当我们真正开始爱自己的时候，生活中的一切都会正常运转起来。

我们每个人都受到自我憎恨和内疚的伤害，每个人都曾经认定"我不够好",对我们最有害的是怨恨、批评、内疚。我们必须开始学着爱自己，必须原谅过去并宽恕每一个人。

心灵的运作是有规律的，就像大自然有规律、宇宙有规律、任何事物都有自己的规律。我们在学校受教育学习物理规律、化学规律、甚至人为创造出语文、数学规律，但是在我们的经历里缺乏了最重要的人的规律，我们自己内心运作的规律。

路易丝。海用自己的生命体验提炼了身体和心灵运作的观念和规律，《生命的重建》是一条道路，带领我们在生活中修炼身心。

一、生命非常简单，我们所付出的，转眼就能将他们收回来。

1、我们的想法和信念总能变成现实，世界总是接受我们对自己的评价。

我们真的会变成我们自己所想的那样。我们认为自己好，自己就会更好，认为自己坏，自己就会更坏。所有我们生命中的痛苦和愉快，都完全是自己造成的。我们所思所想的"因",就是在创造将来的"果。"我们付出什么，我们就得到什么。

2、思想是可以被改变的。

无论你出了什么问题，这问题的根本必然来自于我们的思想。自卑仅仅是你讨厌自己、憎恨自己的一种思想反映。你的思想在说："你是一个糟糕的人。"这种思想制造出一种感受，令我们失落在这种感受中，如果没有这种思想，就不会有这种感受了。

二、"爱自己"可以让生活发生奇迹般的变化。

爱自己是充分地尊重自己，带着感恩的心理体验我们身体与心灵发生的奇迹。不爱自己的名单可以列出长长的一串：我们经常批评和责备自己；我们不照顾好自己的身体；我们总是相信自己在别人眼里是不可爱的；我们生活在混乱与无序之中；我们使自己背上债务。

如果我们以任何方式否定自己，就是在采取"不爱自己"的行动。否定自己的价值，是不爱自己的一种表达方式。

我们应该重新学会像婴儿般爱自己，婴儿不用做什么事情使自己变得完美，因为他们本身就是完美的，他们自由地表现他们的情感。

三、你的头脑是一个工具，做自己头脑的主人。

未经训练时，我们使用大脑的方式只是一种习惯，任何习惯，如果想要改变的话都能改变。每个人的内心都具有难以置信的力量和天赋，他们经常会对你所想和所说的做出反应，如果学会通过有意识地选择思想的方式控制你的大脑，我们就与自身的力量结成联盟。

1、把注意力放在你想要的肯定的事物上

你把注意力放在哪里，哪里就会成长，而且会成为生活中永久存在的东西。

2、播下心理健康的种子，把新思想植入潜意识，训练直到成为大脑的习惯。

比如播下"无论到哪里，我都体验到爱""我相信日子会越过越好"等心理健康的种子，相信自己一定能够得到。每日功课植入潜意识。

3、每日功课

每日冥想、每日种下心理种子，训练大脑的思维方式，唯一能达到掌控大脑的方式就是不断练习和实践。把它运用到生活的各个方面。

是否幸福与学历无关、与金钱无关、与事业无关……生活的支离破碎是我们的思想不对、观念出了问题、是我们跟随了大脑的习惯性思维，甚至重复了父母的人生。

最好的解决方式是清除人生阻碍，形成新的思维模式，智慧的人不是从不经历风浪的人，而是在自己的人生经历里面汲取营养，愿意主动改变自我的人。自卑的阿德勒创建了自我心理学，留给世人著名的《自卑与超越》，路易丝。海悲惨的经历让她参悟了人生的大智慧……这个名单还可以列出很长很长，无论你的内心有多么支离破碎，从当下的自己开始改变，找到方法，一定能到达幸福生活的彼岸。

《生命生命》读后感(系列14篇)

我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。你会经常因为写作而烦恼吗？下面是小编帮大家整理的《生命生命》读后感(系列14篇),为防遗忘，建议你收藏本页！

《生命生命》读后感 篇1

今天我读了一篇文章，叫《生命的药方》，读了以后，我深受启发。

生命的药方是我们四年级下册语文书中的一篇选读课文，妈妈说：“生命的药方这篇文章很值得我看。”于是我看了这个故事，书中的故事是这样的：德诺十岁那年得了艾滋病，比他大四岁的艾迪是他从小玩到大的朋友，艾迪在一本杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物。艾迪便和德诺一起用木板和轮胎做了一只很结实的船。准备乘船去新奥尔良找费医生，但是因为水里沉积的一块玻璃把轮胎割破，船进了水，他们只好乘顺路的车去新奥尔良，又过了几天，德诺从家里带来的药也吃完了，应此德诺的病情越来越严重，他们只好半路返回家乡，所以没有找到费医生。他们给那家杂志社写信，希望他们能够帮忙找到费医生，结果却查无音信。秋天的一个下午，德诺走了，三天后德诺躺在了长满青草的地下。

这个故事讲了艾迪和德诺的友情。德诺得了艾滋病，伙伴们全都躲着德诺，就艾迪还跟德诺玩耍。因为德诺得的是传染病，没有人陪他，艾迪明知道可能会染上艾滋病，却还跟德诺共同抵抗病魔，这是一份多么可贵罕见的友情哪！由于自己的病情，德诺心情也无比失落，简直就是冰天雪地中的地窖，而艾迪的关心犹如春风温暖着德诺的心。

文章题目叫《生命的药方》，是因为德诺一生很孤独，孤独成了他一生的病，是艾迪给了德诺快乐和友情，让德诺感受到了朋友的关心。他们的友情治疗了德诺的病，所以说生命的药方这药方就是艾迪给予德诺的快乐，而且德诺也一直为有艾迪这个朋友而满足。最后静静地走了，如果德诺泉下有知肯定会念叨一句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。艾迪就是那个汪伦。

生命是一个短暂的旅程，一路上有春风伴随，那么德诺在天堂的另一端也会很快乐的，愿德诺在天堂也能找到一个与艾迪一样的朋友。

《生命生命》读后感 篇2

首先，读完整本书，对作者心生崇高的敬佩。作者的经历，作者对生命的意义的探索与思考，真的让人颇受启发。作者的生命是充满意义的。作者也是伟大的。

知道为什么而活的人，便能生存。存在之虚无，找不到人生的意义，迷茫而空洞地活着，有时候真的是一种莫大的痛苦。但是个人感觉当代的精神特征之一就是存在之虚无，迷茫与空虚。

这段时间算是对我个人来说颇为关键的转折期吧，我在这段时期内也会感到些许的迷茫。怀着这样的心情，这几天断断续续地看完了本书。

我感觉自己也算有点幸运，在这段特殊的时间正好与这样的一本书相遇。虽然读的不是很连贯，但是也算有了一些收获，对自己的当下甚至未来也有了自己的一些想法。

生命的意义，说起来很虚，但是我认为它对于一个个体来说真的很重要。找到并去践行自己生命的意义，可以说是每个个体人生的终极使命。生命的意义，让我们得生命变得充实，而不易陷入空虚和迷茫。

作者也在本书中也提到了三种找寻生命的意义的途径：工作；爱；痛苦。生活肯定会有许多困难，在寻找并实现生命意义的过程中也必定会遇到许多挫折。但是无论外界条件多么恶劣，我们仍然拥有自由，选择以什么样的方式和心态去面对的自由。很多时候，很多困难，都会涉及到心态的问题。而我希望自己能够保持积极乐观的心态去面对，做一名悲剧性的乐观主义者，能够实现自我的超越。

找到自己生命的意义，让自己的生命充实，希望我们每个人都能实现。

《生命生命》读后感 篇3

读完理查德。福提写的《生命简史》，我对人类、万物及我们居住的地球，有了和以往完全不一样的认识。

这本书描述了生命进化的40亿年的历程。在与自然的抗争中，伟大的生命一步步从海洋走向陆地、从低级走向高级，在地球——我们共同的家园上，绘制着绚丽多彩、光辉照人的历史画卷。

书中列举的一些事实令我震撼。水蒸汽得以凝结成水滴，这些水滴通过不断汇集凝结而形成了原始的浅海。这不禁让我慨叹自然之神奇，一定条件下，矛盾可以共生，孕育伟大生命的摇篮。还有更令我吃惊。“生命初期环境由于中世纪的人们描绘的地狱一般，那是一个炽热的充满强酸的世界，大气层中几乎没有氧气，硫磺从火山迸发出来，同时还伴有陨石慧星激烈的碰撞。”多么恐怖的情景，现存的所有动植物在那样的环境中绝对没有办法生存。然而，45—38亿年前，我们最原始的细胞（这里称为细菌也许更合适）就是在这样恶劣的环境中顽强地吸取养分，利用能量，挣扎着生存，一点点进化。这真是一首浩翰的生命史诗呵！还有一个具有一定合理性的说法，做为万物之灵长的人类而为我们所不屑的蛆虫，在几十亿年前并没有什么不同，我们都是一个个小小的平凡的细胞而已。我们所蕴含的元素是完全一样的，这让我对一切生命都充满了敬畏，我们不应小觑任何生物，正如庄子所讲：“天地与我共生，而万物与为我一。”“存在即合理”，自然的法则从不偏袒任何生物，只是时间驯服了整个世界上不断进化、变异的生物。

穿梭于生命演化的'历程，感受着自然的神奇，有时，我的脑海会冒出泰戈尔的句子：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。”这种对生命的热爱，几乎成了一咱信仰。合上厚厚的书，望着窗外鳞次栉比的大楼，看着路上甲壳虫似的小汽车，我不禁哑然失笑。如果说生命的演化史是个时钟，那么蓝藻大约出现在凌晨两点，无脊椎动物大约出现在上午十点左右，人类则像灰姑娘一样，在整个戏剧即将终止的十二点的前一分钟才登上舞台，可是我们才几秒的时间就以极大的加速度将地球造成一个以人类为主的世界，这是应悲哀，还是应庆祝？

我不再对自然环境的不断恶化而紧张，因为我仿佛看到人类灭亡后，自然又以自己的行事发展，细胞、组织、躯体、动物……那些哭喊着：“救救我们的自然母亲”的人员是不懂的，自然有什么好拯救的呢，它没有什么感情，更不会因为某种生物的灭亡而停止自己的发展。真正该被拯救的恐怕是冒昧的人类吧！

可是人类有情，谁也不愿看到浩翰的人类文明、人类科技被自己的双手毁灭。根据生物进化理论，在人类灭绝后，要上亿年的时间才能再出现像人类一样智慧的生物。

我想，每个人都应读一读《生命简史》，想想吧，我们就是这亿万生命的集合：在身体里面，流淌着他们的汁液，凝聚着他们的活力，保护着他们的追求……

《生命生命》读后感 篇4

总的来说这本书是谈的关于如何爱自己，甚至有很多地方都给人一种很神奇的感觉，有太多的时候最伤害自己的人，却是内心的那个不能原谅自己的自己，不能放过自己的自己。说的有点绕口，但我能够理解的是这个意思。我觉得我一直都是一个很开心的人，但是问题是，我认为我不是一个有能力的人，或者说我的能力还没有达到我理想中的那个状态，而这种不满足，却发展成为对自己的不认可，看不到自己身上的优点，看到的只有缺点，而这个缺点就像是有很强的传染性一样，很快的我就对我有越来越多的意见、抗拒和排斥。书中有很多的地方在教我们如何的原谅别人，原谅自己，光是读完这本书还是远远不够的，一定要在认真细读的同时，一遍一遍的，认真的做里面各项练习，并且在做的时候一定要全身心的投入，并去到相信这个位置上，这本书的力量不是短短的一个月就能够完全吸收到的，我相信以后也会时常多读读这本书的。

还有一些部分给我留下了很深刻的印象。

“限制性观念：我不够好它从哪里来：他的父亲反反复复说他很傻”

想到我童年的时候，不知道从哪天起就听到父母、亲威时常说起的那句话：“小短脖，吃嘴怕干活”（这句话是一个算命的说的）。从那一刻起我就背负了一个“懒”的罪名，起初听到这句话的时候觉得是委屈、是不服、是不满、是反抗、是无奈，到后来转变为“我就是懒，我就是好吃懒做”的自暴自弃的心态，再到后来，我内心真的就这样认为了，认为我就是个天生的懒，一直到今天这始终在心里有这样一个阴影，很难说服自己不想这些，不信这些。所有消极的观念在等着我用我的意志力一个一个的击破，相信自己可以做到才是能够做到的第一步，相信我是充满了灵性，是辉煌的！

“当你清扫你的房子时，你从哪个房间开始真的并不重要。就从最需要你打扫的那间开始吧，其他的也会跟着改变的。”

看到这句话，感觉和我以前说过的那句很相似，“当一个方面做的好的时候，其实的方面也会更加的有力量”。我相信书上的内容和我说的相似的地方，绝对不是一种巧合，我愿意用行动来证明它。就从减肥开始！

当在做“我愿意改变”的练习时，我脑海中出现了在我减肥的路上阻挠我的行为，“吃很多的东西，喝过多含糖量很大的饮品”/。这的确让我看到了当下就能够做出的改变是什么，能够检验自己改变的决心有多大，真实的改变会不会发生的一个标准。

“宽恕自己，宽恕别人，能够把我们自己从过去中解放出来。”

原谅别人容易，原谅自己确是那么的难。

“当我们看到一本好书、一出好戏、吃到什么美味、发现一个风景优美的地方，我们常常会想和我们的朋友一起分享。但是，我们可以改变自己，却不可勉强别人改变。要求自己改变，已经是一件困难的事，又怎能强求他人去改变呢？尤其是当别人完全无意改变时，如果一定要这样做，只有徒然伤害彼此的友情。”

很容易的就想到了感召别人来上课，搞不清哪是对的哪错的，现在我是没有再非让我一个朋友来上课了，这是我的选择，说是很难做的选择，其实在我心里已经有了一个决定，虽然内心还有点矛盾。

《生命生命》读后感 篇5

今天我读了一篇文章，叫，《生命的药方》，读了以后，我深受启发。

生命的的药方是我们四年级下册的一篇选读课文，妈妈说：“生命的药方这个故事很值得我看。”于是我看了，书中的故事是这样的德诺十岁那年得了艾滋病，比他大四岁的艾迪是他从小玩到大的朋友，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，艾迪边和德诺一起用木板和轮胎做了一种很结实的船，准备去新奥尔良找费医生，但是因为水里的一块玻璃把船割破进了水，德诺的病也越来越严重只好半路返回，所以没找到，他们给那家杂志社写信，希望他们能够帮忙找到费医生，结果却查无音信，秋天的一个下午，德诺走了，三天后德诺躺在了长满青草的地下。

这个故事讲了艾迪和德诺的友情，德诺得了艾滋病，伙伴们全都躲着德诺，就艾迪还跟德诺玩耍，这是一份多么可贵罕见的友情啊！德诺得了传染病，没人陪他，他的心情无比失落，简直就是冰天雪地中的递交，而艾迪的关心犹如春风温暖这德诺的心，艾迪明知道可能会染上艾滋病，却还跟德诺玩，如果我们每个人都有这样的友情。那该多好啊！德诺与艾迪的友情比天还厚，是一份牢不可破的友情在德诺走后，艾迪说他没能治病的药，艾滋病是绝症，他却这么说，看出艾迪很重视这一份友情，从这一点可以看出他们俩人的友谊，而且艾迪在医院配德诺安心地离开。文章题目叫《生命的药方》，是因为德诺一生的病其实是孤独，艾迪给了德诺快乐、友情，德诺一直为有艾迪这个朋友而满足。

生命是一个多咱的旅程，一路上有春风伴随，达尔文有句话是说友谊的：谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西如果同友情相比，他们都是尘土，从话里看出友情无比珍贵。作文

《生命生命》读后感 篇6

生命的药方是什么呢？在这篇《生命的药方》中，德诺和艾迪的经历，给了我们最好的诠释。

《生命的药方》一文中写了一件事：艾迪和德诺是一对好，但是德诺不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪为了让好的病情好转，给德诺熬花汤、找医生，但是无济于事，德诺最终也离开了人世，但是德诺的说，艾迪找到了药方。

看了这篇文章后，我再回味德诺妈妈说的那句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他，他一直为有你这个朋友而满足……”对呀，开心与是是生命的药方，因此，文章终时写了“德诺抱着艾迪的球鞋”这段话。

虽然艾迪他们没有找到治愈艾滋病的药方，但德诺的一生是开心快乐的，因为他有一个好朋友。有一些人，虽然十分健康，但没有一个知心朋友，那么这个人的心理是不健康的；相反，一个人被病魔盯上，但他十分乐观，病也会治愈，就算过世，也是度过了一个没有遗憾的人生。生命的药方其实都在我们的手中，只是没注意到或不知道怎么去使用他罢了。有人快乐，有人忧伤，正是如此，所以生命的药方是在无形中获得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的药方，但有这个药方的人终生都是有友情，有快乐，也有幸福的。

生命的药方在每个人的手中，读了《生命的药方》后，我要学会好好使用手中的药方，让自己的一生活得快乐、幸福！

《生命生命》读后感 篇7

读完这篇文本的时间，我的心早已被文中的两位主人公——艾迪与德诺所感动，是他们让我领悟了友谊的真谛。

“德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他。”试想，没有伙伴的德诺是多么孤独，实际，有时间，孤独比病态更令人痛楚。“艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的毒素。但这并不能阻止两个小孩的友情。”艾迪不仅不顾妈妈的反对经常来陪德诺，还给他找药，尤甚瞒着大人带他去新奥尔良治病，历尽艰辛，即使最后不得不因为德诺病重和路费不足而回家。德诺住进了医院，病的进程加重，但他是快乐的，因为“艾迪依旧经常去病房看他。两个好朋友在一起时，病房便布满了快乐。”关在病房里无聊地打法时间的两个小孩经常搞恶作剧，有病的德诺在床上装死，艾迪便跑去骗大夫说德诺死了，看到大夫的慌里慌张忙来忙去体检的样子，床上的装死的德诺会忽然睁开眼部跳起来，之后两个小孩就开心地大笑不止。有一天，他们两个还是用这个方法骗大夫，在大夫急急忙忙地体检时，艾迪在窗外因为看到德诺装得太像不露痕迹而忍不住大笑，但是德诺还是紧闭双眼，像死了一样。但是，与上几次相异，这一次，德诺真的死了。读到这啊，真让人心酸，既为德诺的死悲伤，又被艾迪的善良感动着。

德诺应该没有什么遗憾了，因为大千世界，芸芸众生，能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊，是件不可易的事，但他与艾迪之中的友谊是永恒的，乃至于死。他们俩深切地爱着对方，且都有一颗善良的心。即使德诺是不幸的，但他能在生命中的最后仍然时刻享受友谊带来的欢乐，我认为这是一种幸福。

俗话说，朋友居五伦文末，可我认为，朋友却是极其紧要的一伦。所谓友谊实际是人与之中的一种很好关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等等诸多美德。真正的友谊是无需打着灯笼去寻找的，它是人与人专心灵去铸造的，但这种铸造却比沙里淘金还要时间，万一真正铸成了，便会坚同三金，永不退转。

友谊，是生命里的阳光，它让我们拥有的每1个日子都变得缤纷多彩，它让我们人生走过的每个历程都变得暖和光明。友谊，是值得每1个人都去好好珍藏，让我们懂得珍惜幸福和学会感恩。

《生命生命》读后感 篇8

生命的滋味，原来如此澄澈。

只是在最后的几页，我却粗糙地一览而过，就如一条道快走到尽头时的迫不及待。席慕蓉在生命中品味到的滋味，也许对于我来说，只能一知半解。或者说生命的滋味真正地在于自己真切的体验，也许书本能够说出那种感觉，但是只有自己真切地品味过，才会难忘，才能心领神会。

就如在温热的空气里，她也许没有像我们有这样的机会，在开满凤凰花的'树下徘徊，但是那种感觉就跟她在生活中面对自然时那种谦卑和感激的心情是何其的相似。

在被熏染得那么容易感动后，空气里那种烘焙出来的草木芳香，只有懂得了努力的呼吸，才懂得人生的福气时，这便是她想要教会我们的吧。

因为每次掩卷后，要你说出那书上到底讲了些什么，大多都是说不上的。而确确实实的我们好像又装满了很多，只要轻轻一摇，那些感觉就会同流水似的，那么自然流露出来。更或者是，遇到相似的场景，那种似曾相识的感觉，也许就在以前我们在书上，稍微地体味吧。

这便是读书的乐趣吧。

只是在这样长长的路上，开满了多少诱惑人的花啊，我告诫自己要好好一朵朵地去欣赏，而当我抬头往前看时，那条路通往未来的尽头，消失在天际里，总是不免地心急起来。要么就是放下当下的花朵，去追逐在前的美丽。而当我再次回头时，才发现原来的地方的风景更值得品味。这或者说是人的贪婪吗？

直到她说“有一些东西，是我所不能了解的；有一些东西，是我所无能为力的；有一些东西，在叶落时候，是我所必须放弃的”。还有记得初中的时候，看到的一句话“每一条走过的路径，都有它不得不这样跋涉的理由，每一条走下去的道路，都有它不得不这样选择的方向”，原来这样的生活哲理就是出自她的手笔啊。当我再次看到这句话时，就如故友重逢的感动和快乐。

其实有些话，真的就只能用心体验，再多的话也说不清那种感觉，而当我试着把它说出来的时候，要么就是因为词穷而感到懊恼，要么就是说者有意，闻者无心而感到伤心，就如一片真心凋零在一个寒冷的冬天了。而这些闻者有时还用那种诧异的眼神瞅着我，从此我的缄默成了我最好的防线。在某一天，听到有人说你好沉闷，我却平心静气地微笑，而我内心里肯定是愤愤不平的。在我泪流满面的内心里，没有人能够抵达那个最真诚、最坦白的境地。

不管是逃避，还是真正地享受，至少这样的生活成了我不可或缺的一部分。就如我每天都会在一个月夜里，轻轻地跟自己一次真诚的对话。那个清朗的天空里，才能容纳我最不平静的心。

我有了太多希望，这样的希望，到底在何处。我也一直努力着，在路上，默默前进。

如果我也有一颗单纯的心，生活和生命力定然不会辜负我的真情。因为生命的滋味在纯净的心里一开始就注定是一片花香四溢，那么我要做就是努力耕耘着，别人诧异的眼神也罢，不解的言辞也好，不曾使我慌乱，使我欣悦的是我纯真的心。当我的花园里花香鸟语时，我也如“小王子”拥有一朵为之付出的玫瑰而噙满幸福的泪水。

《生命生命》读后感 篇9

不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色！

再一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。之后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要？”还是有人举起手来。

他们已经上了一堂很有意义的课。无论如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着整齐或不整齐，你们仍然是无价之宝。

《生命生命》读后感 篇10

第三章的标题是“问题出在哪里”，副标题为“过去已经无法将我羁绊”。这一章我想可以是前面在第一章读后感里谈到的，“善护念”中我们的念从何而来?这些观念可能来自于父母，来自于兄弟姐妹，来自于学校的老师，来自于我们的小伙伴，来自于邻居，来自于权威人物，还有可能来自于广告。当还是一个孩子的时候，我们从身边的环境里吸收了他们给我们的某些限制性的观念，或者说是消极性的观念，并且由于当初孩童的认知能力的局限，慢慢把它们当作了我们行动的唯一指南，并且将它们内化到我们的心智模式和思维方式中。或许我们一开始曾经有过反抗，曾经有过争执，但是小小的我们无法抵抗周围的环境对我们的塑造，最后这些念头留在了我们的心里。随着岁月的流淌，到了七经八脉，变得根深蒂固、理所当然。

把这些消极的念头写出来，当我刚开始做这个练习的时候，甚至不敢仔细看头脑里周围的人带给我的那些消极观念。可能是我从小成长的环境比较复杂，接触到的很多东西，真的是无法言语。(整理完这篇文章，我在高铁上看起了本书的最后一章——作者的故事，发现：我跟她的童年经历很相似。)并不是说要埋怨，或者说抱怨我成长的环境，我觉得这的确是自己成长的过程中一个非常关键的客观环境。这些客观因素塑造了我。很多年里，我无法原谅身边的很多人，最不能原谅的可能也包括我自己。先生常常对我说，让我放过别人，也放过自己。这个道理都是懂的，但是知道和做到，总是隔了十万八千里。如今，已经到了我接受心理咨询快四年的时候，此时此刻，我的怨恨、我的抱怨，已经降低了一些，但是还没有完全的消失。这些抱怨背后，隐藏着深深的恐惧，如果这些恐惧没有消除，我想那些抱怨，可能也真的没有办法做到彻底的原谅。

这一章提到的“心灵大扫除”，我对里边提到的一句话非常的敏感，她说：“清扫房间是不需要生气的。”在跟咨询师的互动中，我有很多的愤怒。虽然明白自己是去清扫心理的房间，释放心里的消极情绪，但是我的愤怒无处安放。虽然我知道有一些信条是该丢弃的，比如说让自己痛苦，把母亲和弟弟跟我自己捆绑在一起，没有把母亲和弟弟照顾好而内疚。某一次，林老师让我仔细地、冷静地来想一想这些场景的时候，其实我有很大的愤怒：我觉得他为什么不让我痛苦，为什么要让我从痛苦里走出来?因为我的信条是：只有自己痛苦了，与母亲和弟弟一起痛苦，才能消化内疚。痛苦是痛苦者的粮食。痛苦也是会上瘾的，它可能会让我们在某一种状态里保持很久，而不自知。当我看清生气或是愤怒，来自于对自己的不满意、来自于对自己脆弱的不接受的时候，我反而冷静下来，慢慢放弃了一直端着的假装坚强，接受自己的脆弱，接受自己也有很多事情无能为力。原来觉得接受自己不坚强是懦弱的表现，会自卑。这种接受带来了哀伤，继而带来了力量，自卑不见了。这个时候，那些心灵里边边角角的灰尘，才被自己轻轻地拂掉，而没有怨气。

关于垃圾，有人说，没有被放对地方的资源才是垃圾。我想用在我们的人生隐喻里也是十分的恰当。有的可能明明是资源，却被我们当成了垃圾，而有的明明是垃圾，我们可能却把它当做宝贝。如何来对二者进行区分?可能需要足够的智慧。

我们的确无法选择父母，或者说，我们的确有主动权选择了父母。这一部分读的时候感受到，作者在强调是我们选择了现在的父母，让我觉得我应该对自己的选择负责，而不应仅仅埋怨、抱怨父母，这样其实是没有对自己的选择承担起责任。当看清这一点的时候，内心反而轻松了一些，有的时候逃避责任(真相)，反而比承担责任(看清真相)更痛苦。我一直无法原谅自己的母亲，直到现在，我跟她在一起时还会有很多的恐惧，所以我跟她基本没有正常的交流。即使回到家，我也跟她保持1到2米的距离。当我现在慢慢理解到，我的母亲可能也有她的痛苦，也有着跟我一样的恐惧和害怕，这个时候我才慢慢地放下了一些防御，想一点一点走进她。我已经很多年跟母亲没有身体上的接触。这种身体上的亲密感的匮乏，也让我十分的崩溃，阻碍我与别人建立亲密关系。所以我也有一个计划，希望在未来的一两年内，能跟母亲有一个拥抱。我相信就会在不远的未来得以实现。

为什么作者会说把自己看作一个小孩?我的理解是：我们回到原点，回到我们第一次来到这个世界时的状态，那是我们的观念生成的时候。当我们回到原点，重新感受我们跟这个世界的互动，重新观察我们跟这个世界上的人之间的来往，重新看待那些来到我们身边的观念，用我们现在的智慧和知识重新去塑造。我常常会到大自然中去跟那里的花花草草待在一起，体会它们的生存智慧，观察它们的生长变化，看它们在四季中的轮回。每一朵花、每一棵草都是那么的不同，看到它们的状态，与它们同在，我时常会感动得想流泪。我觉得这就是生命本来的样子，这就是生命本来的状态，在自然里被雨水滋润、被阳光照耀，全然打开自己接受生命的洗礼。或许我们出生在贫瘠的山坡，或许我们出生在富饶的农场，没有关系，都是大自然的孩子，都可以绽放出自己的光彩。

从最小、最容易打扫的房间开始，修正过去的心灵地图，把控现在的自己，走向新的开始。

《生命生命》读后感 篇11

今天，我读了美国著名作家克伦。沃森的作品《生命，生命》。这篇文章主要讲述了。一只小蜜蜂打扰了飞行员的闲暇，飞行员把它踩入沙堆里。小蜜蜂艰难地从沙堆里爬出来，不断地捊翅和扑翅，经过一次又一次的尝试，终于飞向了蓝天。赞扬了小蜜蜂顽强的生命力和坚持不懈的精神。

小小的蜜蜂，生命力如此顽强，我被深深地震撼了。飞行员一次又一次地把小蜜蜂踩入沙土中，小蜜蜂却凭借着顽强的生命力艰难地从沙土中爬了出来。我仿佛看到了小蜜蜂忍着剧痛，艰难地从沙土中爬出来的场景，让我感受到小蜜蜂生命力的顽强；我仿佛听到了小生灵它那有气无力的呐喊声。

小小的蜜蜂，对生命的渴望，我被深深地震撼了。小蜜蜂钻出土堆后，在不断地捋翅和扑翅，准备着飞向天空。第一次，小蜜蜂只飞了三英寸远，便重重地摔了下来，可它并没有放弃，坚持着，准备着第二次试飞。第二次，小蜜蜂飞了六英寸便撞在那坚硬的小土堆上，可它不屈不挠，信心满满，准备着第三次试飞。第三次，小蜜蜂终于勇敢飞上了它向往的蓝天，兴高采烈地飞向远方，消失了。读到这里，我仿佛看到了小蜜蜂的坚持与执着；我仿佛感受到了小蜜蜂对生命的渴望；我仿佛感受到了生命的顽强和伟大。

生命是顽强的，生命是伟大的，生命是无私的。

在残酷的动物世界里蚂蚁竟然能打败菜青虫。它们像一个个战士一样冲上去撕咬着菜青虫，有的当场被甩下来摔死了。明知道冲上去，就很有可能一去不返，可是它们为了生存还是一个个勇敢地冲上去。在森林大火中，这群蚂蚁围成一个球，向火海滚去，我仿佛听见了外围的蚂蚁被火烤焦的声音啪嗞，啪嗞它们承受着巨大的痛苦，就是为了能让更多的蚂蚁活下来。

在20xx年的5。12汶川大地震中的幸存者。有的靠着一滴水坚持了十天；有的靠着一片烂菜叶，得到了救援；有的靠着同伴的一句话，互相扶持，让内心充满了温暖。在强大的对面前，蚂蚁战士们并没有退缩，依靠它们的勇敢，取得了胜利。在森林大火中，这群蚂蚁勇士凭借着舍已为人的精神，让大部队得到了安全。在大灾面前，人类靠着自身的坚强和勇敢，得到了救援。这些足以让我震撼无比，感叹生命只有一次。

生命是大自然中最神奇的东西，生命是金银财宝中最珍贵的东西，生命是竟争场上最无私的东西让我们努力拼博，让生命绽放光彩。

《生命生命》读后感 篇12

《生命的药方》讲了一个名叫德诺的小男孩得了艾滋病，没有一个人敢靠近他。可是却有一个比他大四岁的艾迪愿意跟他玩。艾迪听说了很多可以治艾滋病的消息，于是决定带着德诺去看病，可是却中途放弃了，因为他发现德诺坚持不住了。后来德诺做了一个梦说，他自己一个人待在200亿年前的宇宙。艾迪就让德诺抱着他的臭球鞋，证明自己在他的身边。最后，德诺还是死了。可是德诺妈妈对艾迪说了一句话：“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

读完《生命的药方》之后我觉得德诺妈妈说的话应该是说德诺得病之后非常孤独，因为根本没有一个朋友敢靠近德诺了。（除了艾迪以外）但是艾迪却不嫌弃德诺，并且和德诺一起玩耍、快乐。所以德诺妈妈才这样说的。

读完这一章之后我也不由自主地想起了我的朋友——孙瑛。她总是再我最困难的时候帮助我，而不是嘲笑我。

我和孙瑛从幼儿园就在一块儿，一直到小学也没有变，而且我们的感情越来越深。

有一次，我正在埋头苦做一道数学题，可是我就是不会。急得我头上直冒汗，可就是做不出来！这时候孙瑛看见了，她走过来对我说：“不要急，静下心来慢慢地想。”然后她又开始给我热心地指导那一道题，最后我豁然开朗一下子把这道题的答案做出来了！我当时非常感谢孙瑛，可她却说：“不客气，谁叫我们是好朋友呢？”

还有一次，课间活动的时候，我突然发现我没有拿毽子。我只好一个人爬在栏杆上看别人玩耍，这时候我觉得更孤单。这时，孙瑛走过来对我说：“我带毽子了，我们一起踢吧！”当时我都快热泪盈眶了！

看着就是我的好朋友，我们两个是有福同享，有难同当呀！我们永远是好朋友！

《生命生命》读后感 篇13

◆ “当你愿意改变自己的观念时，你便能改变自己的人生。”这句听起来并不显眼的论点给了我极大的震撼，调动起了我全部的注意力。

◆缔造奇妙人生“我们人类是强大的、充满想象力的生物，我们脑海里的一个想法和说出的每一句话都决定着我们的未来

在我们最积极、最纯粹的精神状态下，我们拥有为自己创造最美好生活的能力。当我们思索着好的想法，我们会感觉良好；当我们感觉良好，我们就能做出人生中明智的选择；当我们感觉良好也做出明智的选择后，我们就给自己的人生带来了更多好的人生经历。真的就是这么简单、优雅、真实。

◆一生之计亦在晨

只需每天面带微笑，对自己说如下的话：?我爱我的人生。我爱此时此刻。生活眷顾于我。我爱它的阳光明媚。感受心中的爱，我无比愉悦。我所做一切皆使我快乐。

◆戒习求尽不求速

大多数人都在日常生活中养成了在脑海里不断抱怨的习惯。”露易丝告诉我，“我们每次这么做，都是在对自己进行一种自我肯定，很不幸，这是一种极为消极的自我肯定。我们越抱怨，就越能找到可抱怨的东西。生活总是带来我们一直在想的东西，因此我们越是老想不顺心的事，不顺心的事就越是源源不断地找到我们，我们就变得越痛苦。这是永无止境的恶性循环。我们也就成了生活的牺牲品。”

“一旦你认识到这一点，下一步就是停止为这么想而自责。反之，应该以愉悦的、不出所料的态度来正视你的这一习惯。应该告诉自己：‘难怪我会有这种消极的反应——因为我就是这么想的嘛。今后我要留心自己每一次这么想，这样我就能化解这一习惯了。’下次你发现自己又这么想的时候你就对自己说：‘哦，又来了，很好很好，这都是化解坏习惯的一部分，我很快就要成功了

◆关于一件事的想法对人的影响比这件事本身要大得多。”

我相信的便是我是一个坚强的大女孩，有无尽的正能量。我非常满意我拥有的活力，满足于我的生活，我在身边了不起的朋友们中间感到很幸福。我相信生活爱我，我相信我一直平安。我相信前方只有美好的未来。我知道生活赐福与我，照看我，应许我，也祝愿生命中遇到的所有人。我知道我的世界是美好的。”

◆影片的终结

露易丝分享了几条她这些年一直在用的自我肯定语：?此生将尽，我憧憬与亲人在另一个世界的团聚。我欢声笑语，心平气和，走向生命的另一面。在人生的终点站见到逝去的亲人，我无比兴奋。在我即将去的那个新世界，将只有宁静和友爱。前方将只有幸福，我很安然，我也被爱。

◆在逆境中的时候：我爱生活，生活爱我；万物皆善，我亦安好。

《生命生命》读后感 篇14

我很早就知道张海迪，她因邓小平的一副题字而家喻户晓，但那时我只知道张海迪是个高位截瘫的残疾作家，真的，仅此而已。但在语文课上，老师又讲起了张海迪，讲起了她在轮椅上写成的着作《生命的追问》。读着选编在教科书上的《口哨》，我渴望，渴望了解张海迪，渴望能阅读完《生命的追问》。于是我在书店里买了一本《生命的追问》，由于正值单元测验的前夕，书被搁置在了书架上，书的封面渐渐落了一层厚厚的灰。

直到一个周末的午后，我守着难得的悠闲，对着高楼发呆冥想，静静的享受一个人的幻想。不知怎么地，我那随意而又漫无目的的眼光落在了书架上那本《生命的追问》上，我这才想起自己还没有读过这本书呢！在好奇心的促使下，我翻开了这本曾令我梦魂袅绕的书。夏日午后的阳光很灿烂，但在张海迪充满感染力的文字陪伴下却显得有一抹蓝色的忧郁。张海迪的文字很美，把自己四十年的生活写得亦虚亦实，给人以眩晕的感觉。风吹动着我一页页地向后翻阅着，印象中的那个张海迪也愈发清晰起来了。

张海迪有一个快乐的童年，童年时代的她无拘无束，和同龄人一样顽皮天真，也时常闯祸，被爷爷惩罚。她五岁时，患了脊髓病，拜访多处医院，做了手术，仍无济于事，手术带给她的是童年的缺失，没人能够想象张海迪躺在病床上的孤独与寂寞。张海迪曾经随着父母下放到西北高原的尚楼村，在那么一个偏僻的地方，张海迪虽然失去了物质生活的满足，但她却收获了纯真的友谊，收获了丰厚的精神财富，尚楼村的乡亲们、孩子们的朴实与憨厚给了张海迪太多的感动。

张海迪没有娱乐，她唯一的朋友就是自己手中那支笔和床头的几本书。因此，在病床上，她笔耕不辍，无声地诉说着她的人生。从常人的角度看张海迪，我们会觉得她的遭遇是那样悲惨。但张海迪在作品中，在平时的记者会上，她没有流露出对生活的一丝不满，相反，她在众人面前脸上永远挂着一个微笑，她的作品是乐观的，字里行间传达着对生活的期待和希望，她让许多一蹶不振的残疾人学会了坚强，学会笑着面对有着挫折的生活。

轻轻地，轻轻地，风把我手中书的最后一页翻过，我合上书页，抬起头却见天边已是一道霞光，恍惚间，我仿佛看见张海迪坐着木轮椅在乡间小路上竭力前行，碾过那乡村小路的泥泞。张海迪在中国人心中是一道阳光，张海迪说：即使被痛苦的磨盘碾碎躯壳，还会留下灵魂闪闪发光。张海迪曾在少女时代梦想过有一天自己的病会好，如今三十多年过去了，昔日的少女已经成了半老徐娘，但张海迪的理想没有变，她依然坚强而脆弱，她向往着健康人的生活，她仍旧是那个用口哨吹着《红莓花儿开》的少女。所谓岁已逝，志不移。

[荐]关于植物生长作文(系列4篇)

小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了。写作文可以提高我们自己的语文素养。写出一篇好的作文并不是那么简单的，如何在作文中全面的展现自己呢？下面是小编精心为你整理的“[荐]关于植物生长作文(系列4篇)”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

关于植物生长作文(篇1)

陽光终于在连绵烦人的陰雨天之后从新绽放。轻风一吹，让人感觉到了春天的温暖。这个季节万物初生，生机勃勃。我们大一班的小朋友也想抓住这个美好的时光，于是我们决定让班级门口的植物角也充满绿色的春意。

和爸爸妈妈一起，有的准备了花盆，有的DIY了可乐瓶，有的索性拿了小脸盆，纷纷种上了土豆、大蒜、葱、芦荟、洋葱等容易种植的植物。

咦？这又是在干什么呢？手里都拿着尺子，在琢磨着什么呢？原来是在认识直尺和刻度，但这又跟植物的日记有什么关系呢？唷！瞧，学得多认真啊！位置上看不够，直接上黑板上来研究一番。

研究完了刻度，又开始画上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度画在纸上。

然后在“纸尺”的反面黏上吸管，揭晓答案：

原来小朋友们想了个办法，就跟每天给自己量升高一样，我们也要给小植物来量量升高。大家伙儿都在自己的植物边树上一把生长尺，看看它每天能长多少。

瞧，我的葱已经有3厘米了呢！

量了数据，我们还想像爸爸妈妈跟我们写成长册一样给小植物也制作一本小册子，把它每天生长的情况记录下来。于是大家都动手绘制了漂亮的植物日记本，挂在植物角的边上。

每天早上来幼儿园，第一件事就是给我的植物浇浇水，现在天气暖了，我的植物可会喝水了，咕噜咕噜一下子就喝下大半瓶。之后，我还会仔细的观察他的高度，对照我的生长尺帮我的植物写上成长的记录。

每一年我们都会进行这样的植物种植活动以前在小班、中班的时候大多是看老师种，听老师说植物在生长，到了大班，我们也能够自己动手了。在这个简单的日常活动中，小朋友们对原本数学中测量和记录的模糊概念，得到了进一步的验证和实践，热情空前高涨。在幼小衔接的阶段，我们都会在日常的活动中，给孩子提供观察、记录、讨论的机会，让他们成为学习的主角，为小学的学习和生活奠定良好的学习习惯，培养对科学探索的热诚。

关于植物生长作文(篇2)

6月初，全国航天科普首席科学传播专家，中国宇航学会顾问、研究员，田如森教授给我们学校作了一堂生动的航天航空科普知识讲座，受益匪浅、大开眼界。尔后，赠给学校一小包太空黄瓜种子，用一个小塑料袋装着，大概有二十几粒，外面的标签上写着“黄瓜”两字。

这是一包去过太空的与众不同的珍贵的种子，早有所闻，上过太空的种子，种出的果子特别大，所以必须要好好去种植，看看究竟有多大，学校把这个种植任务交给了我。于是，第二天我就立马行动，下午，阴天，可闷热异常，我抽空在原来种植的番薯地旁边又开辟出一小块地，选定六个小孔，然后小心翼翼地埋下了黄瓜种子。

俗话说：清明前后，种瓜点豆。而现在时值芒种，再种还来得及吗？能会结果吗？顿生疑惑。以防万一，我预留了几颗储存冰箱里，打算下次再种。

几天过去了，一直心心念念的太空黄瓜有否出土，一大早我就去看了，拨开覆盖着的草，发现土面没有一点动静，却有好多西瓜虫蛰伏着，莫非被虫子咬了。我试着小心翼翼地拨开一层土，发现种子正在萌芽。还好，有希望，耐心等待。

又过去了两天，放学时我又去看，扒开草，惊奇地发现一个个可爱的小脑袋钻出了土面，而且每孔都有，有的展开两片子叶；有的两片子叶顶着种皮，像戴着帽子；有的躲在土层下，微微可见，我连忙拿出手机拍下来。

6月15日，端午三天休息结束，周二上班，早上我迫不及待去那儿查看，才这么几天，幼苗已经长高几厘米了，还长出了真叶，真快，又拍下照片。

7月2日，瓜苗已经长到一尺多高了，有的长出了攀援须茎，需要给它塔架了。于是，拿了柴刀冒着高温炎热，在校园的竹林里砍了几根雷竹，搭了一个瓜架，弄得大汗淋漓，浑身湿透。

7月9日，放暑假了，今天特意来学校，发现瓜苗攀得很高了，并结出了小小的瓜，看着可爱的小瓜和金黄的小花，心里满是高兴。可心里产生一个疑问，黄瓜颜色怎么是绿色的，莫非这是青瓜？也许是太小的缘故吧。

进入暑期，开启了高温干旱模式，我就待在老家避暑，一眨眼十天过去了，心里念念不忘的是黄瓜的成长。7月20日，十天后来到学校查看，玉米地里的玉米叶子晒得泛黄卷曲，土层开裂板结。一看黄瓜，叶子也晒得干巴巴了，有的泛黄了，没有先前的嫩绿，再俯身细看，架下竟然挂着好几条又长又粗的青瓜，又喜又惊。喜的是，付出有汇报，有“结果”；惊的是，明明是黄瓜种子，怎么结出的是青瓜，验证了我先前的猜测。后来我百度了一下，青瓜和黄瓜是同一种，只是对不同地方的人叫法不一样而已。可在我的印象中黄瓜粗短，色泽金黄，是我们小时候的主要“水果”；青瓜细长，色泽翠绿，是后来才广泛出现的。（下文中依然称为“黄瓜”）

此时此刻也不管是什么瓜了，反正能结瓜就是最好的事，转而一想，此瓜挺耐旱的，还适合夏季种植。摘了最大的几条，到家削皮切开，籽还很细小，很嫩，说明还可以继续长大，一吃味道还真不错，特别清脆鲜嫩。

几天以后，“烟花”台风降临，海曙西部遭遇了百年一遇的洪水，洞桥更是水漫金山，茫茫田野农作物全都付之东流，与之毗邻的我校肯定是被淹了，黄瓜也是在劫难逃啊，直到几天后洪水退去已是8月6日，我赶紧到学校查看，发现那儿居然没有受淹，历经暴雨大风打击，瓜棚依然挺立着，黄瓜顽强地生长着，只是有些瓜叶被风雨打得蔫蔫的了，叶子掩映下居然有好几条壮实的瓜。

太空黄瓜虽然没有长成我想象中的那么粗大，但能经得起高温干旱、台风暴雨的考验，生长期还很长，直到8月底还有瓜生长，我想这就显现了它与众不同的特点。

通过种植让我感受到从中的乐趣，更让我体会到种植的不易，除草、施肥、治虫，缺一不可，这次种植施肥4次，治虫3次，除草已记不清次数了，还有气候条件直接影响着种植，深刻意识到“农民种田靠天”的内涵，今年来得特别早的破坏性出乎预料的“烟花”台风，让人始料不及，农民一年的辛苦可能全都成泡影。

明年在适合的时节再种剩余的几颗太空黄瓜，说不定会有意想不到的“大结果”。

关于植物生长作文(篇3)

小时候，家里养着一盆吊兰，郁郁葱葱的，翠绿的叶片上镶着一道道金边，一朵朵小白花旺盛地开着。母亲似乎格外不喜欢这盆吊兰，经常不给它浇水。但它依旧茂盛，丝毫不受影响。

母亲对我，也是十分的严格。依稀记得小时候，她总是逼着我上各种我不愿意上的兴趣班：钢琴，书法一样不落。练琴的苦，是常人无法体会的。有时，会为了背一张谱子，从白天谈到黑夜。一旁的吊兰，努力生长着，不因叶片缺水而耷拉着，而是依旧生机勃勃。我想，我和吊兰一样，受着母亲的约束，痛苦而无法脱身。

日复一日，年复一年。转眼间，已是十年。在这十年的光阴中，吊兰依旧郁郁葱葱着，好似从未变过，让人恍如隔世。而我，已不是童年稚嫩的模样，变得成熟了。而对于音乐的聆听与感受，似乎比常人更加优异。家里的植物，不停地变换着，从上个月的多肉到下个月的绿萝，唯有那一盆吊兰依然茂盛着，傲立群雄。我似乎明白了母亲的用心，那曾让我与吊兰痛苦的约束如今竟显得淡然，温暖起来了。

上了初中，便觉得小时候被逼着学的那些东西竟有了用武之地。从开幕式表演到钢琴独奏，从《梦中的婚礼》到《克罗地亚狂想曲》，无不信手拈来。我渐渐理解了母亲的用心。

回想童年时光，曾羡慕伙伴们自由自在地玩耍，而我却独自在钢琴旁苦着累着。如今看来，却要感谢母亲的坚持与约束，让我多才多艺，让我的生活充实而幸福。

身旁的吊兰开了花，米白色的，小小的，却有着“苔花如米小，也学牡丹开”的韧劲，我想吊兰是幸福的，因为那曾经痛苦的约束换来了它如今的郁郁葱葱。

关于植物生长作文(篇4)

星期日妈妈从市场买来了许多五颜六色的花，其中我最喜欢的还是那枝含苞待放的百合。瞧！它像一个害羞的、穿着白色舞裙的小姑娘，微微地低着头。我轻轻摸了摸那合拢着的几片花瓣，感觉表面有一层薄薄的绒毛，我猜它们大概是在保护百合花娇弱的花瓣吧。

转天早上一起床，我便迫不及待地跑到阳台的花架上去看百合。令我惊喜的是，百合雪白的花瓣已稍稍打开，可以看到一部分花蕊。它的头不再低垂，高高地扬着，像是在没人注意的时候找回了自信。我听说百合花有种迷人的、与众不同的香，于是我更加靠近，用鼻子闻着……啊，果然名不虚传！那香味似乎已沁入心脾，在我身体中回荡着。

放学的时候，花香已飘入客厅。我换好鞋，急忙赶到阳台。百合花已经完全开放，每一片花瓣都显得格外精神。和昨天不一样的是花蕊，变得更粗壮了，而且每一根头上都点缀着粉红色，近似圆形。“这是什么东西？”我一边想，一边试探着用手摸了摸。哎呀，红色的圆形一下子裂开了，粘在了我的手指上。我赶紧跑去问爸爸，爸爸听了，说：“别担心，那只是百合花的花粉，但是那小东西要是落在雪白的花瓣上，一定会影响美观的。”我心里的大石头终于落下来，哼着小曲儿，放心地为百合清理起了花粉。

不知不觉又到了周末，我发现百合花变得好像有些不对劲儿，一点精神都没有。我心里很难受，知道它要凋谢了。那干净的花蕊动不动就掉，好像只是用胶水轻轻黏在花中心的。那原本雪白挺立的花瓣也软了，一副弱不禁风的样子。不过，它那漂亮的身影已永远刻在了我的心中。

目睹了百合的开花过程，我真是既开心又满足，还长了知识。