幼儿园老师年终工作计划

幼儿园老师年终工作计划7篇。

依照您的要求，栏目小编为您准备了一篇“幼儿园老师年终工作计划”，为了保证下一步工作顺利进行，我们需要制定一个工作计划，这将提高工作效率和生产力。请您仔细浏览以下网页内容！

幼儿园老师年终工作计划【篇1】

　我们辞旧迎新我们迎来新的学期。新的学期新的开始，我刚到幼儿园没几天据我现在对幼儿园中班的了解做出以下个人计划：

一、自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质。

二、工作重点

１、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

２、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

３、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

４、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

５、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

幼儿园老师年终工作计划【篇2】

这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。

作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。

一、教育教学工作

在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

三、安全工作

教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

四、家长工作

我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。

总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。

幼儿园老师年终工作计划【篇3】

自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下：

一、情况分析：

本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。

通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

1、孩子间存在较大的能力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作目标和措施

①、安全工作：

1、对于陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子；

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生安全事故；

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；5、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

6、每天班上两位教师明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；

②、卫生保健工作：

1、做好春、夏两季传染病的预防工作；

2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净；

3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，教师按时喂药，做好记录。

幼儿园老师年终工作计划【篇4】

　一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，

二、班级情况分析

随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。

针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

三、安全教育培养目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。四、具体实施方案

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

（4）注意电教器材的安全使用，及时收放好。

（5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

（8）加强危险物和药物的安全处理。

（9）做好接送卡的发放和交换班工作。

（10）加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。

（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

（12）对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

（13）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

（14）利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

（15）每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

（16）记特殊的号码。让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

四、在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里

五、家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

幼儿园老师年终工作计划【篇5】

　本学期，我们中二班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

一、班级情况分析

本学期我将和黄晶老师、周芳老师两位优秀的老师以热心、耐心、细心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们特别喜欢上幼儿园！本班共有21名幼儿，其中，男孩14名，女孩9名。从这三天以来与班里小朋友的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。有部分宝宝自理能力较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”

二、保育方面

1、重点抓好养成习惯

从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把的能力培养作为重点

能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。

3、培养的品德教育

爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识

（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。

5、安全常识

（1）不玩危险游戏，不去危险地方。

（2）懂得交通安全。

（3）会处理可能遇到的简单危险。

（4）有自我保护的意识。

6、生活卫生习惯及生活能力

（1）正确、迅速地洗手、洗脸。

（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。

（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地增减衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。

幼儿园老师年终工作计划【篇6】

一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：

一、班级情况分析

大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

二、保教工作

保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

2、教育教学工作

在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

三、安全工作计划

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶_意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理工作

1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。

2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。

总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

幼儿园老师年终工作计划【篇7】

　培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。

一、班况分析

这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，女生20名。年龄分布参差不齐，最大4岁10个月，最小3岁10个月。通过一周的观察，发现我班孩子有以下优点：

1、能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助同伴、教师。

2、有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务。

3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本内容。

4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。

5、敢于大胆讲述自己的意愿。

不足之处：

1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友。

2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。

3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。

二、班级教师情况

我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。男教师郑铎有一些经验，在工作中善于交流、沟通，各项工作也是积极主动承担，使得我们班的工作顺利开展们，也为今后的教师轮岗奠定了基础。

三、保育方面

1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.

四、教育教学方面

4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。

1、树立正确的观念，认真思考各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

五、班级管理

1、树立"安全第一"思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实施。

2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；

3、管理好班级物品，培养幼儿物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。

4、抓好区角的活动和管理。

5、三位认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

六、家长工作

1、尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮助。

2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况；

3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契。

4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。

5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还鼓励大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

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幼儿园老师年终工作计划范文12篇

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幼儿园老师年终工作计划【篇1】

一、思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1)、尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。

2)、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1)、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3)、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

幼儿园老师年终工作计划【篇2】

一、指导思想：

本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。依据《福建省幼儿园教育指南》，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿发展的规律和特点，以“一切为了孩子”出发，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。

二、本学年我们将开展以下几方面工作：

（一）抓好常规教育，培养幼儿良好习惯

俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结合适当的安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。

（二）加强教师理论学习，提高教师理论水平

加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。

（三）以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量

组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展。

（四）游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣

小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力

自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。

3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。

（五）加强课题研究，凸现我园的特色教育

舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质的发展。

礼仪教育等。

电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素质发展。

（六）加强家园的联系提高保教质量。

故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。

2、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

3、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

幼儿园老师年终工作计划【篇3】

引言:

作为一名幼师，我对孩子们的成长和教育充满热情，多年的工作经验使我充分认识到提供稳定、安全和富有挑战的学习环境的重要性。为了更好地指导和培养幼儿，我制定了以下的年度工作计划。

一、建立良好的协作关系

与幼儿的家长建立良好的沟通渠道是幼师工作的基础。在新学年开始之前，我会亲自拜访每个家庭，了解他们对孩子的期望和需求。我将与家长密切合作，分享幼儿的成长进展和学习成果。此外，我还将与其他幼师建立密切的合作关系，以便相互学习和成长。

二、制定个性化的教学计划

每个孩子都是独一无二的，我将根据幼儿的兴趣、能力和发展需求制定个性化的教学计划。我将观察他们的学习方式和兴趣爱好，并与他们进行沟通和互动，以激发他们的学习热情。此外，我将根据幼儿的发展水平调整教学方法和资源，确保每个孩子都能在适合他们的层次上有所进步。

三、提供多样化的学习活动

多样化的学习活动有助于培养幼儿的创造力、动手能力和社交能力。我将组织各种户外活动，如郊游和野餐，以促进幼儿的健康发展和团队合作意识。同时，我也将引入有趣的室内活动，如绘画、手工制作和音乐表演，以培养幼儿的美术、动作和音乐才能。

四、关注幼儿的健康和安全

幼儿的健康和安全是我最关心的问题之一。我将定期检查幼儿的身体状况，并与家长一起制定健康管理计划。此外，我将确保教室的环境安全和幼儿的日常饮食合理，并教育他们正确的卫生习惯。我也会引导幼儿学习如何基本应对紧急情况，例如火灾和自然灾害。

五、参与专业培训和自我提升

幼教领域的知识和教育方法不断更新和发展，作为一名资深的幼师，我意识到自我提升的重要性。我将参加专业研讨会和培训课程，以持续提高自己的教学技能和专业知识。此外，我也将积极阅读教育领域的最新研究和发展，以便在教学中使用最先进的方法。

结语:

通过以上的工作计划，我将全面关注幼儿的兴趣和需求，为他们提供一个富有挑战的学习环境。我相信通过我的努力和关注，每个孩子都能获得最佳的教育和成长。同时，我也将与家长和其他幼师建立紧密的合作关系，共同构建一个温馨而富有成果的教育园地。我期待着在新学年中与孩子们一起探索和成长，为他们的未来埋下坚实的基础。

幼儿园老师年终工作计划【篇4】

一、指导思想

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园内各项规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面

(一)深化课程改革,促进幼儿全面发展。认真学习、落实新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好新教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。严格按照教学计划进行，在教学中不断尝试各种教学方式，不放过任何教育机会，在生活中寻找教育契机，并做好详细记录，认真写好课后反思。在各科教学中努力做到：

语言方面

1、让孩子能够大方的介绍自己，能够有礼貌的运用简单语言和同伴、老师交流。

2、喜欢看书、听故事，愿意用语言表达自己想法、意愿。让孩子做到多听(选择一些适合孩子的儿童文学作品)、多说(在每个环节里都尽量让孩子自己观察，说出观察事物的特征，丰富孩子的词汇。)

3、着重培养孩子的注意力，让孩子学会认真倾听。

美术方面

1、让孩子喜欢上美术课，把美术联系到生活当中并能够在老师讲课的基础上添加自己的想法，并大胆的动手操作。

2、在课上让自己尽量处在引导的位置上，让孩子有充分发挥自己想法的空间，并帮助孩子进行操作。

3、要尽量运用现有的资源让孩子在课上来操作，但也要大胆发挥想象创造出更多的游戏方式运用在课上。

音乐方面

1、增强活动内容的故事性，将根据活动内容自编的故事导入新课，使活动过程情节化，创设了很好的活动情趣。

2、师幼互动，营造愉悦氛围。在活动中，我把自己融入到孩子们当中，与孩子们零距离接触，让他们感受到了母亲般的温暖和朋友间的互相关爱，建立起了一种轻松、和谐互动的学习氛围。

3、将音乐贯穿渗透与幼儿的一日生活之中。在幼儿休息时，我为幼儿播放优美、抒情的轻音乐，让幼儿在安静、舒适的音乐中得到充分的休息;在开展角色游戏时，我们专门创设了一个“音乐区”，里边有各种乐器和演出用的道具，幼儿可以随自己喜欢的音乐自由的演奏和舞蹈;在日常活动时，组织幼儿玩一些有趣的音乐游戏，充分调动起幼儿对音乐的兴趣。

科学方面

1、着重培养孩子的动手能力、观察能力。引导孩子在生活中做到主动观察、动手比较。

2、对周围的事物有自发的敏感和好奇心，有探索的欲 望。

3、乐意并能较专注的用观察、比较、归类、回忆、寻找想象等方式参与活动。

(二)认真钻研《多元智能整合教材》,探索好的教学方法和教学经验,在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合，优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。

(三)创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

(四)按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试更新教学方式,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

(五)抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面

充分利用各种幼儿活动器材,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质，合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活、卫生习惯，在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面

充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。利用宣传栏、家园联系手册、电话以及短信等多种途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长。

幼儿园老师年终工作计划【篇5】

一、自身条件分析

优势：工作至今已有多年，工作的时间说长不长，在某种意义上也可以说是“元老”级别的人物了，几年的历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上的老兵。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。通过不断的学习，向别的教师讨教经验，现在对于如何管理好班级已经有了一定的经验，在与家长交流方面也有了一些自己处理问题的方式。

弱势：

虽然取得了一些成绩，但“文章发表”却成为制约我发展的瓶颈，总也无法突破；《纲要》的一些精神我还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！

二、个人专业发展目标

教师的专业发展最终是促进儿童的发展，教师必须自己做个有心人，根据幼儿教育的发展，根据社会对幼儿教师的要求不断地完善自己。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到：

进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格和特色。

通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“骨干型”教师。

三、措施与对策

（一）阅读好书厚实底蕴

一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。

（二）勤写日志积累素材

做个“勤快”人，积极在博客上写日志，有时因为一些杂事、忙事、闲事托辞而将一些有价值的东西留在了记忆中，一段时间过后也就有些模糊了，“好记性不如懒笔头”，就让自己从现在开始，做一个勤快的记录者，把日常工作中有价值的点滴以日志的形式记录下来，积少成多，既是练笔也是素材库，当需要之时，用一根“思想的线”把这些零碎的“精彩片段”串成一件有意义的作品，那时或许会轻松很多哦。另外，也将积极投稿，争取在这三年里能有论文发表。

（三）积极参赛各类评比活动

在这三年里，一是积极参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，如论文、随笔、案例等的评比活动，每学期至少一次；二是认真帮助园内教师参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，争取获得好成绩。

（四）研究课题提高能力

配合课题组长认真做好课题的研究工作，注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性，以课题研究促业务能力的提高。

幼儿园老师年终工作计划【篇6】

2023年幼师个人工作计划精选篇1

时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)__怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!

快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。

要求：

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。

按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

2023年幼师个人工作计划精选篇2

时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。本学期幼师个人工作计划如下：

一、思想方面

遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周按时给孩子辅导安全健康学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二、教育教学方面

在教育教学方面，本学期我带的是中班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

三、卫生保健方面

本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

四、家长工作方面

家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。

五、合作方面

目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到esey体系对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作计划的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。

以上是个人的新学期工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。

2023年幼师个人工作计划精选篇3

一、总目标：

透过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、潜力强的复合型教师。

二、具体措施：

开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，构成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自我的行为。

2、加强对新《纲要》的学习培训，透过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

4、拓宽教师视野，充实教师文化内涵。不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。

5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1—3名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。

7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作潜力。

8、用心参加上级主管部门组织的各类业务培训。

9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其资料、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的潜力。

10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学潜力水平的主阵地，变教师被动型理解为主动型参与，用心研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学潜力。

11、进一步提高教师生成新课本的潜力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及点生成新的课程资料，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。

12、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。

13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园进行实地指导和帮忙。

14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。透过各个层面的学习，不仅仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步构成浓厚的研究氛围。

15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。

16、用心鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

2023年幼师个人工作计划精选篇4

一、自觉遵守园的规章制度

服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

2023年幼师个人工作计划精选篇5

很快新学期悄然而至，我也从一名在校的学生变为一名教师，进入到实验小学幼儿园实习，开始我并不懂如何去照顾孩子、指导孩子，好在班里老师对我的细心指导让我不懂就问，我要好好向老教师学习取长补短，获得更多的经验和知识，充实自己。我对新学期的工作计划有这几点：

1、教学方面

在本学期我要认真观察老教师如何上课，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼儿对教学内容的兴趣，培养幼儿学说普通话与动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好准备，观察幼儿会对什么样的教学模式感兴趣，向班里老师不断学习，吸取她们的经验提高自身的素质修养，锻炼自己的业务水平与教学能力，让自己不断的进步，尽自己的努力做到。

2、家长工作和保育方面

在早起到校后先打上水等待幼儿的来到，帮助老师一起给幼儿晨检并叠好放好，提醒幼儿跟爸妈说再见，在幼儿离校时，多学习多看老教师何如跟家长沟通，跟家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题及时与家长沟通交流。要逐步培养幼儿自己正确的穿衣服，不出现穿倒鞋的情况。培养幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手等良好的习惯。

3、业务常规方面

成为一名优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作于保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水平以及知识技能，业务水平都是必不可少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己。

4、个人方面

在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的知识，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不愉快的情绪带到今天，每一天都是新的一天崭新的开始。学习招考在编的书籍，每天坚持看5页，认真做笔记记录，弹几首自己力所能及的钢琴曲。我会努力工作，相信自己会做到更好！

2023年幼师个人工作计划精选篇6

一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。

2023年幼师个人工作计划精选篇7

1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。

4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变变化着的教育要求。

5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

7、通过校本研修来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。

幼儿园老师年终工作计划【篇7】

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。

3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手

4、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

幼儿园老师年终工作计划【篇8】

作为一名幼师，每年都需要制定自己的工作计划和目标，以实现个人职业发展和为幼儿提供更好的服务。在本文中，我们将详细讨论幼师年度工作计划及目标。

工作计划

1.着重培养自己在专业领域的技能。成为一名出色的幼师需要不断学习和提高技能。因此，在个人工作计划中，应该包括参加一些专业课程和研讨会，以提高自己的专业技能和知识水平。

在这些课程和研讨会上，幼师应该学习如何改进为幼儿提供的教育和管理方案，并掌握运用儿童成长和发展理论的方法。此外，幼师还可以学习如何更好地加强与家长和其他教育工作者之间的合作，以更好地促进孩子的发展和成长。

2.注重发展自己的教育计划。幼儿从5岁以下就开始接触教育，因此需要特别关注教育计划的制定。幼师需要通过了解每个孩子的背景、兴趣和前进方向来制定合适的计划，以便为每个孩子提供适合他们的教育和服务。

可以通过制定游戏、活动和艺术等多种多样的教育计划来实现这一目标。这将帮助幼儿全面发展他们的各种技能和与生活有关的经验。

3.提高自己的沟通技巧。幼儿教育需要良好的教育和管理技能，而一般沟通技巧则是其中的关键。幼师应该听取孩子的意见和需求，以便更好地满足他们的需求。幼师还应该学习如何与他们的同事和家长保持良好的沟通和合作关系。特别是，有时家长和同事人数众多，在沟通和协调方面存在更大的困难，需要更好地调动自己的的各种沟通技巧。

4.打造一个优质的工作环境。一个高品质的工作环境可以支持幼儿和幼师产生良好的教育和管理效果。因此，幼师应该保持教室的整洁和良好的装修，为孩子和自己创造一个宜人的工作环境。

此外，幼师需要与同事们团结一致，为孩子们创造一个高质量和生动有趣的学习环境。这需要通过合作、协调和互相尊重来实现。

目标

1.提高儿童的学习成绩。在幼师的工作中，最多的期盼莫过于幼儿能够成功地进入小学。因此，幼师需要制定目标，增加幼儿的知识、技能和能力水平，以使他们更有自信和能力进入小学。

这可以通过有计划、灵活、多样化的教育方法来实现，以便更好的满足幼儿的需求和期望。通过这种方法，幼儿将不仅能够学到新的技能，而且还能够掌握它们，并在今后学习和生活中取得更大的成功。

2.加强与家庭成员之间的互动。家庭是幼儿成长和发展的首要环境，与家长之间的沟通互动非常重要。因此，幼师应该努力与家长合作，为孩子提供全面而专业的服务。只有这样，幼儿才能充分发挥自己的优势。

这个目标可以通过与家长建立更好的沟通和协调关系来实现。幼师需要了解家长和孩子的需求和期望，并尝试通过帮助孩子建立更好的自我形象和自信，增加孩子的自爱和自尊。

3.加强团队合作。在幼儿教育中，团队合作非常重要。这种合作不仅可以帮助教育者和管理者形成一个有效的教育和管理团队，而且还可以帮助教育者和管理者共同制定更好的教育和管理计划和方案。

实现这个目标的方法包括通过合作和协调，帮助团队进一步发展和壮大。只有通过团队合作，幼师才能以高品质的服务和管理来满足幼儿的不断需求和期望。

总之，在幼师年度工作计划及目标中，幼师应该注重提高自己的专业技能、制定更好的教育计划、提高自己的沟通技巧、打造优质的工作环境、提高儿童的学习成绩、加强与家庭成员之间的互动和加强团队合作能力。只有这样，才能为幼儿的成长和未来奠定坚实的基础。

幼儿园老师年终工作计划【篇9】

作为一名幼儿教师，每个新学年的开始都是一个挑战和机遇。该如何为孩子们设计和实施一系列富有创新性、寓教于乐、可持续发展的活动？如何发挥自己的专业技能和激情，让孩子们在快乐成长的同时，培养他们的多元智能和社交能力？本文将会针对这些问题，提供一份可能的年度工作计划及目标，以供参考。

1. 培养孩子们的好奇心和探究精神

年度目标：让孩子们了解世界和自然科学现象，培养他们的探究兴趣和探究能力。

计划内容：

- 创造富有探究性的环境：准备各种工具设备和资料，鼓励孩子们进行探究实验（例如：观察叶子的变化、制作简单机械、探究天气）。

- 发展互动式探究：通过小组活动、合作游戏、角色扮演等形式，鼓励孩子们互相交流与合作，共同解决问题和探究。

- 注重反思与总结：安排适当的时间，让孩子们对探究活动进行总结和分享，借此洞察孩子们的思考和观察能力。

2. 培养孩子们的创造力和想象力

年度目标：通过富有创意和想象的活动，培养孩子们的创造力和想象力，增强他们的语言表达能力。

计划内容：

- 创设文化场景：如民间文化、爱好特长、地方文化等主题，鼓励孩子们探索和表达文化内涵。

- 推动文化创意：通过手工、美术、创造性写作、制作故事等活动，鼓励孩子们进行文化创意活动，提升他们的创造性。

- 注重表达技能：适量增加表演、朗读、对话等活动，提高孩子们的语言表达和交际技能。

3. 培养孩子的情感发展

年度目标：通过愉悦、友爱和尊重的情感教育，培养孩子的情感发展，增强他们的社交能力和自我管理技能。

计划内容：

- 创造情感氛围：着重营造善良、和谐和信任的情感氛围，通过音乐、故事、游戏等活动让孩子沉浸在愉悦、友爱和尊重中。

- 培养社交技能：从小组活动、对话表达、礼仪表现等方面，逐步培养孩子的社交能力，增强他们的自我表达和人际交往技能。

- 培养自我管理技能：让孩子了解自我感觉，培养自我觉察、自我控制和自我纠正的技能，帮助孩子们形成积极向上的自我意识。

4. 培养孩子的边缘化能力

年度目标：通过开展多元智能的活动，培养孩子们的综合能力，增强他们的边缘化能力和学习主动性。

计划内容：

- 多元智能培养：通过游戏、体育、音乐等多元智能活动，培养孩子们的运动、音乐、美术、空间、逻辑以及自我控制等方面的智能，延展孩子们的全面发展。

- 边缘型教育：鼓励孩子创造性思维，让孩子们不断尝试，培养孩子们的边缘化能力。学会在失败的时候寻找成长和机遇。

5. 培养孩子的良好习惯和品德

年度目标：通过培养良好的习惯和品德，促进孩子们的内在心理发展。

计划内容：

- 创造习惯氛围：在日常生活中让孩子们意识到一些良好的习惯，如整理房间、衣物、学习资料、搭建自习环境等等。

- 培养品德素养：注重培养孩子们的价值观、品德、道德等方面，让他们明显良好心态，不断提升自己。

- 帮助孩子成为积极的爱好者：鼓励孩子通过参与到各种活动中，让他们发现自己的兴趣，成为积极的爱好者。

以上是一份幼儿教师年度工作计划及目标，旨在为幼儿教师提供一个参照模板，当然，这份工作计划不一定适用于每个幼儿教师。最重要的是要根据孩子们的实际情况和教学班级，因材施教，量身定制。希望幼儿教师们可以通过不断努力和创新，为孩子们提供更好的学习和成长环境。

幼儿园老师年终工作计划【篇10】

作为一名幼儿园中班老师，我深知教育对于孩子的重要性。多年来，我积累了丰富的工作经验，不断探索和研究，并结合孩子们的需求和特点，制定了一份详细的年度工作计划，以帮助他们成长和发展。下面是我根据多年工作经验来撰写的一份1000字的幼儿园中班老师年度工作计划。

我将确保课程的多样性和综合性。在幼儿园中班，孩子们正处于探索世界的关键时期，因此，我将制定丰富多样的教学内容，包括语言、数学、科学、艺术和体育等方面。同时，我会注重培养孩子的综合能力，如观察力、逻辑思维、创造力和合作精神，通过各种故事、游戏和实践活动来激发他们的兴趣和动力。

我将注重情感与社交的培养。在这个年龄段，孩子们正在逐渐认识自己和周围的人，因此情感与社交发展对他们的整体成长非常重要。我将设置小组活动和合作项目，鼓励孩子们互动、交流和分享。同时，我也会注重情绪管理和人际关系的培养，通过情感教育和互动游戏，帮助孩子们学会表达情感、理解他人和解决冲突，从而促进他们的自我认知和社交技能的提升。

第三，我将注重个性化教育和专注力培养。每个孩子都有自己的特点和潜力，因此，我将根据他们的个体差异制定具体的教学计划。通过观察、记录和分析，我将了解每个孩子的优势和需求，并采取个性化措施来引导他们的学习和发展。同时，我也会注重培养孩子的专注力和注意力，通过游戏和训练，培养他们的观察力、记忆力和思维能力，提高他们的学习效果和兴趣。

第四，我将与家长保持密切的沟通和合作。家庭是孩子最重要的学习和成长环境，因此，我将主动与家长交流和合作，了解孩子在家庭中的情况和需求，分享他们在学校的表现和进展。同时，我也会向家长提供一些有效的教育方法和建议，以帮助他们更好地支持孩子的学习和发展。通过与家长的共同努力，可以更好地满足孩子的需求，实现良好的教育效果。

我将不断进行教育研究和自我提升。教育是一个不断发展和改进的领域，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应孩子们的需求和时代的变化。因此，我将注重教育研究、学术研讨和教师培训，不断更新教学理念和方法，并将其运用到实际教学中，为孩子们提供更优质的教育环境和服务。

通过这份年度工作计划，我将努力帮助孩子们实现他们的潜能和目标。作为一名幼儿园中班老师，我相信通过多年的工作经验和不断的探索和学习，我将能够更好地承担起教育使命，培养出更多独立、自信、合作和有创造力的幼儿，为他们的未来发展奠定良好的基础。

幼儿园老师年终工作计划【篇11】

　一、班级情况分析：

经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。

上学期末，对班中幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。

在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。

在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。

在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。

在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。

待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。

幼儿园老师年终工作计划【篇12】

作为一名幼儿教师及班主任，我深知幼儿的教育是根的确良教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热情的心完成园内安排的各项工作，进取参加园里各项活动。

在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的本事。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的进取参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新《纲要》，更好的培养幼儿全面发展。

教育幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动，教育幼儿关心团体，关心同伴，做个礼貌礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有必须发展，平时加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。

教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。

利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情景交流幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情景及时向家长汇报或坚持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联系。

总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自我的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自我的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到自我的教育事业中。

年终幼儿园年终工作计划

为了提高自己的工作效率，工作计划需要启动起来了。工作计划使我们化被动为主动，有的放矢。发现您关心的内容编辑为您整理了以下相关信息：“年终幼儿园年终工作计划”，希望本文对您有所帮助！

年终幼儿园年终工作计划(篇1)

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据省级安全文明校园要求和新北区安全工作会议精神，根据幼儿园实际特制定本工作计划。

认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防火灾、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

组长：

成员：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。（一般一学期三次）制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。 要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长园地和园内保健宣传橱窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、 建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专人管理，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的'管理。

4、要定期对幼儿活动室、午睡室、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查，加强安全管理。

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），严格把好校舍维修关，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9、要积极配合派出所、综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常的教育教学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要提前一周制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。

11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且在12、4月份，各年级组分别组织幼儿针对火灾进行疏散演练。

12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

年终幼儿园年终工作计划(篇2)

《镇安县幼儿园2014学年度第二学期保教工作计划》可能是您在寻找幼儿园保育员计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、指导思想： 坚持以《规程》、《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以省级示范园标准为准绳，以丰富多彩的活动为载体，创造性的开展保教工作，进一步提高师资整体素质和教科研水平，提升保教服务质量，倾力打造园所发展的软实力。

二、工作思路

    坚持“四结合”、“两手抓”、“两促进”，即：将常规教研与课题实验相结合；将领域研究与课题实验相结合；将教师培训与技能竞赛相结合；将庆六一活动与特色展示相结合，一手抓常规保教工作的规范性，一手抓特色教育与实验研究，合理安排，精简高效地促进教师队伍专业化成长和保教质量的提升。

三、 工作目标

    1、进一步夯实保教常规工作，树立规范意识和自觉一贯意识。

    2、抓常规教研的实效性，形成园本教研特色，让教师乐学、乐研。

    3、多途径加大教师培训力度，提高保教人员专业技能与教育教学水平。

    4、以艺术领域为研究重点，探讨有效地教育策略和方法，促进幼儿艺术能力的发展。

    5、落实课题实验，扎实开展实验研究，做好课题资料的收集与成果的推广。

    6、组织开展各种大型活动（春游、六一庆典活动、运动会等），向社会展示我园特色教育成果。

7、充分利用自身资源，发挥省示范幼儿园的辐射引领作用，努力开展传、帮、带、教学研讨等活动，推进全县幼儿教育事业的蓬勃发展。

    8、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

    9、深入开展家长工作，增进家园之间的沟通与协作，提升家长对幼儿园的美誉度。

四、具体措施

    1、常规教学

    （1）规范各项检查制度，加大检查力度。教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小深入，树立常规教学规范意识。

    （2）抓好养成教育，制定出《幼儿成长评估办法》、《户外体育活动检查评比办法》等，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，做好幼儿发展评估记录，建立良好的班级常规。

    （3）扎实开展主题教育活动，认真领会并灵活使用教材，保证领域目标的落实。并围绕主题教育活动进行班级环境的创设，如：月主题墙的布置，区域活动材料的投放等，本期将根据《环境创设方案》、《班级环境创设活动指南》加强分区活动的创建评比，区域的建设与材料的投放可与艺术领域研究相结合，在材料的丰富性、指导策略的可行性及幼儿发展水平上下功夫。

    2、常规教研

    制定《镇安县幼儿园常规教研活动过程管理办法》，坚持开展每周一次的常规教研活动，理论学习和组内研讨围绕艺术领域开展，交流探讨音乐、美术教学活动有效策略与方法，保证每次常规教研时间和效果，作好教研记录，营造浓厚的园本教研氛围。

    3、师训工作

    针对教师队伍转岗教师多，师资力量不整齐，专业技能不突出的现象，分别制定与完善《转岗教师培训方案》、《中青年教师培养方案》、《骨干教师示范引领方案》、《名师工程方案》、《教师业务学习方案》。本年度将加大园本培训力度，采取分层、结对的形式，即：新教师与经验型教师不同程度的提升；师徒结对、一对一的帮扶指导等。并将教师理论知识测评与技能竞赛相结合。班级活动课教师将以每月一个重点开展七项技能竞赛，认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》，保育员将深入进行卫生保健知识学习，将不定期以试卷答辩的形式检验专业知识的掌握程度。

    4、坚持园本特色课程，促进领域研究。

   （1）利用季节特征、家乡文化和传统节日，开展主题教学与环境创设活动，并收集整理优秀教案、教具、图片资料，编录成集，形成系列、规范、有操作意义的园本课程。

   （2）本期的领域研究重点是艺术领域，针对音乐、美术教学形式单一、模式化，幼儿艺术表现力缺乏创造性等现状，带领教师深入理解纲要中的艺术领域目标，尝试探讨多种有效的教学途径与方法，更新艺术教学模式，促进幼儿艺术表现力的提高。

    5、课题实验

实施《超大班额环境下优化幼儿一日常规的行动研究》课题实验，撰写课题调研报告，带领教师扎实开展实验研究，通过课题理论学习、课例研究、优质课展示等活动让教师明确课题研究的实质，推进实验的深入开展。

    6、大型活动

    （1）、推广新早操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，开学初编制新的幼儿器械操。新器械操节奏要求欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点。

    （2）、组织幼儿春游活动。阳春三月，春暖花开之时，利用周边环境教育资源，组织幼儿到园外观看花草树木，放风筝。增强幼儿环保意识，丰富生活经验。       

    （3）、举行了幼儿春季趣味运动会。四月底，举行春季趣味运动会。要做到早策划、早筹备，组织安排周密、训练扎实到位，形式要有创意，运动富于趣味性、游戏性、参与性，能够很好地向社会展示我园的体育特色和我园幼儿的风采。    

    （4）、开展六一庆祝活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节将以艺术领域为主题，开展艺术周活动，充分向家长展现孩子们艺术素质，积极创新的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。

 7、示范引领

我园积极履行省示范园的职责，为乡镇园所搭建平台，共同分享优质资源。我园被县教体局定为镇安县幼儿教师师训基地，承担全县幼儿教师的培训任务，同时，我园与云镇幼儿园结对帮扶，制订了切实可行的帮扶计划，并已按计划、分步骤地开展了卓有成效的指导工作。

     8、保育保健

   （1）进一步加强保育服务意识，护理照顾好幼儿生活与学习。重视特殊儿童的健康教育，建立幼儿成长档案并采取有效的方法措施使之得到转变。

   （2）坚持卫生消毒与洗晒的检查督导，推广经验型保育员的典型做法，指导新保育员提高熟练操作能力与配教能力，做到卫生消毒工作与配教两不误，向专业保育员发展。

   （3）加强卫生保健工作管理，规范医务室常规工作。保健室一方面要做好卫生保健常规工作，如一周一次膳食搭配公示，每月一次营养计算分析，每期一次体格检查统计，每位幼儿的健康档案记载，一方面要做好档案资料收集整理，启动卫生保健档案电子化。同时要加强对班级保育工作的指导与保育员的培训等。

    （4）做好春季疾病预防工作，通过加强晨午检、卫生消毒、知识宣传、及时隔离等途径控制手足口、流感等疾病在幼儿园大面积发生，让幼儿健康成长。

    (5)树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

     8、家长学校工作

    (1)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。本学期我园将继续做足做好以往的家长会、家教宣传栏、特殊儿童成长档案、组织亲子活动等常规工作，并尝试在家访、家长会、专家讲座、家长开放日、特殊幼儿指导等方面有所发展，本期将分月、分年级组进行家长开放活动，让家长深入了解幼儿教育工作。

    （2）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“幼儿园网站”“幼儿园班级网站”这两个平台做好网络平台宣传、网络应用技术培训、各项信息及时公布等三方面的工作。

    （3）以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力。本学期我们将继续发动家长参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库。并将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享，同时收集家长的“育儿困惑”，对存在的问题加以归类整理，然后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家访等形式予以答复。 

另外我们将利用丰富的周边资源，让其成为幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。如：六一儿童节邀请来园进行互动联欢，春暖花开之时带幼儿户外春游等，让家长走进课堂感受幼儿教育，带领幼儿走向社会，体验生活。

                                           保教处

                                  二0一三年二月二十八日

附：每月安排表

月份

内容

负责人

二

月

份

1、制定保教、教研工作计划。

朱 丽

2、做好开学报名工作。

各部门

3、各班完成第一期家园联系栏 。

各 班

4、保教人员调整、工作分工安排。

王 霞

5、分发教师、幼儿用书。

保教处

6、制定、完善保教各项制度、方案。

保教处

三

月

份

1、环境创设、月主题更换。  

各 班

2、召开家长会、成立家长委员会。

各 班

3、大、中、小班的亲子春游活动。

各年级组长

4、县级教学能手赛选拔。

保教处

5、组织承办县级教学能手大赛。

保教处

6、主题活动：庆祝“三八妇女节”。

各年级组长

7、大班家长开放日教育活动。

时 钰

8、音乐示范公开课。

马 莹

美术公开示范课。

夏 芳

10、各组开展听评课活动。

包抓主任

11、教师业务学习。（学新操）

保教处

12、解读《3-6幼儿学习与发展指南》

阮 侠

13、《如何写教学设计》培训

夏 芳

14、课题研讨。

各教研组长

15、做好教研课题指导工作，各班结合活动撰写子课题论文，并上交。 

课题组成员

四

月

份

1、大、中、小班的春季运动会。

各年级组长

2、区域环境创设完善工作。

各 班

中班家长开放日教育活动。

袁淑妮

4、保教主任随堂听课 。

保教处

5、结合清明节开展主题活动。

各 班

6、策划“六一”活动方案。

保教处

7、课题成果编辑成册、撰写结题报告。

课题组成员

8、幼儿教师基本功大赛 。                     

保教处

9、组织骨干教师到西高新幼儿园幼儿园观摩学习。

保教处

10、幼儿保健知识培训。

逯小梅

11、解读《3-6幼儿学习与发展指南》中艺术内容

夏 芳

12、解读《3-6幼儿学习与发展指南》中美术内容

王 青

13、《手工制作》培训

石海霞

14、解读《3-6幼儿学习与发展指南》中音乐内容

马 莹

15、课程研讨

各教研组长

五

月

份

1、“六一”艺术周活动的准备、编排工作。

各 班

2、庆祝“五一”国际劳动节主题活动。

各 班

3、音乐教材培训。

各年级组长

4、《3-6幼儿学习与发展指南》艺术内容试卷检测。

王 霞

5、解读《纲要》。

朱 丽

6、教师心理知识培训。

孙庆红

7、课程研讨

各教研组长

六

月

份

1、“六一”艺术周展示：开展庆“六一”一系列活动；评选表彰优秀小朋友、优秀家长。

保教处

2、解读《3-6幼儿学习与发展指南》中语言内容

郝 婷

3、结合端午节开展主题活动。

各 班

3、课程研讨。

各教研组长

4、教师七项技能舞蹈过关。

保教处

七

月

份

1、召开大班毕业典礼。 

时 钰

2、《3-6幼儿学习与发展指南》语言内容试卷检测。

王 霞

3、各班对幼儿进行假期安全教育。

各 班

4、撰写教研工作总结（年级组、班务、个人） 

    各 人

5、学期工作总结，做好期末各项资料收集，整理归档工作。

    保教处

年终幼儿园年终工作计划(篇3)

幼儿园担任厨师的工作内容相当复杂，并需要一定的经验和技能。他们必须创新，严格控制食品和卫生安全，并为孩子们提供健康和美味的食品。因此，为了更好地完成他们的职责，每个幼儿园厨师都需要制定一个详细的、具体的、生动的年度工作计划。

首先，他们需要设计一份全面的食谱，以确保向幼儿园提供各种不同的膳食。这将需要厨师不断学习，并了解各种素食和肉食的烹饪方法。厨师必须确保食物营养均衡，并包括足够的蛋白质、纤维、维生素和矿物质。在制定食谱时，还必须考虑到过敏、敏感或特殊饮食的孩子。在这个阶段，厨师的任务是确保他们在整个学年内提供了健康营养的饮食。

其次，在确保健康饮食的基础上，幼儿园的厨师必须确保餐饮环境和设施也非常干净和卫生。他们需要定期擦洗地面、清洗餐具、炉灶和案板。这是因为良好的卫生条件对孩子的健康非常重要。任何污染或细菌都应该被及时发现并洗掉。他们还应该定期落实整个厨房的清洁日程表，并确保整个厨房处于干净整洁的状态。

第三，幼儿园厨师还应该考虑孩子们的餐饮口味和偏好。经常改变食谱是保持孩子们兴趣的一个好方法。他们应该采用孩子们喜欢的新鲜食材，添加更多美味的花样菜肴，从而激发孩子们的食欲和好奇心。厨师们应该尝试使用美味的调味料和鲜美的原料来制作更富有特色和个性化的菜品。

第四，在向孩子们提供食物时，幼儿园厨师还必须遵守特定的饮食标准和政策。在制作食物的过程中，他们需要注意食品安全和食品卫生。此外，他们还应定期检查所有餐饮设施和设备，确保它们能够完全满足与健康和安全有关的标准。

最后，幼儿园厨师需要与家长和学校管理人员保持沟通，并确保对餐饮方案有透明的了解和理解。他们应定期举办家庭日活动，邀请家长来参观和了解食物的准备和制作过程，以及幼儿园厨房的设施和服务。此外，厨师还可以通过提供餐饮小贴士和健康饮食建议来增强家长的意识和知识。

总而言之，幼儿园厨师需要制定一个详细的年度工作计划，以确保他们满足孩子的膳食需求以及健康和安全的要求。这个计划应该包括制定健康饮食计划、确保卫生和干净的环境、关注和满足孩子的餐饮口味和偏好，遵守特定的饮食标准和政策，以及与家长和学校管理人员保持沟通。幼儿园厨师对孩子们和家长健康的责任极其重大，所以他们必须在这个领域充分准备和按计划行事。

年终幼儿园年终工作计划(篇4)

写在班级工作计划的前面，主要把上学期班级工作总结中的成绩和突出问题扼要地提一下，把当前班级幼儿与班级组织状况、教师等有关事项作一介绍，它的作用在于从形式到内容的承上启下。

教师在制定计划时，应根据班级幼儿的具体情况，比如：幼儿年龄段、上下学期、有无拆并班级等情况，作简要的描述。

在全面概括、分析幼儿情况的同时，理应对班级三位教师的情况作简要描述，因为，教师同样是班级的主要成员。

该部分内容不需要很长的篇幅，但也不能省略，因此，在表述时语言要简洁、突显班级个性、幼儿年龄特点以及班级重点工作。

1.对幼儿情况做全面分析时，切勿忘记对班级3位教师进行分析。

2.描述班级情况时，语言需“简明扼要、涉及面广、突显个性”。

制订计划是为了给班级教师“眼中有方向，心中有蓝图”。班级工作的主要目标任务可以分为教育教学工作、保育工作、家长工作、安全工作、自身业务学习和其他工作管理的各项目标任务。

幼儿发展目标：《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域的学习与发展目标和教育建议

课程目标：《幼儿园教育指导刚要(试行)》中各领域的教育内容和要求

1.依据五大领域制定目标。

2.保教工作目标。

3.家长工作目标。

4.幼儿园工作方面的目标。

参照《3—6岁儿童学习与发展指南》、幼儿园发展评价指标，目标内容源于文献，并进行合理分解。

要针对班级幼儿上一个学期的发展程度(可以参照素质报告书的评价)和开学初期的了解做出情况分析，将一学年的目标进行合理分解，安排在上下两个学期中，定位要精准力求做到有依据、有层次。

优势、弱项在目标中显现，教师要根据班级幼儿的兴趣、优势、弱势等，依据《指南》《纲要》等，制定出符合幼儿的年龄特点、实际水平的有效性、以及可达成的目标。

目标应体现园所办园理念，针对班级幼儿发展的优势和弱项，制定本学期班级保教目标。

三、实施内容的措施

班级工作计划的内容中，有的是与上学期内容相延续的，这学期只要坚持以往的做法，坚持教育的一致性、一贯性就能实现预定的目标。

一般通过生活活动、游戏活动(区域)、教学活动、户外活动、环境创设等其他活动(散步、观察、节日活动、亲子活动、娱乐活动)等五方面来保证落实。其中，更多的是本学期现有的目标和任务，这就要求班级老师在制订计划时，对完成每一个任务提出具体的要求和措施，并且要落实到人，确定完成的时间。

在制定计划时，有的是将目标和相关措施连着书写的，此时要注意目标和措施在语言表述上的不同，要注意：目标要明确，注意可检测;措施要具体，注意可操作。

活动安排：一般按照月份安排，包括主题活动、幼儿活动、节日活动、亲子活动、家长学校的活动、社区活动等。

1.月工作内容应与5大板块目标匹配。

2.月工作内容应合理分解体现层次性。

3.反馈与调整要针对每一版块的计划而进行。

年终幼儿园年终工作计划(篇5)

本年度，我园把卫生工作切实纳入重要的议事日程，与教育教学工作同安排、同布置，狠抓各项工作的落实。具体安排如下：

成立了以园长为组长，全体教职工为成员的卫生工作小组。建立健全了各项卫生保健制度，完善了突发卫生公共事件等预案。层层签订了目标责任书，强化其安全意识。

1、注重环境卫生的净化、美化、优化。始终保持天天一扫，每周一大扫，认真搞好卫生保洁工作、消毒工作、做好灭“四害”工作，确保一方净土。

2、广泛宣传，强化观念。充分利用广播、专栏、黑板报、讲座等多种形式向全体师生员工及家长宣传卫生保健知识，丰富师生医学意识，增强其卫生意识。

3、切实做好预防接种工作。认真坚持晨检制度、体格检查制度，组织幼儿、教师做好全面检查，作好幼儿预防接种工作，滤布杜绝流行性疾病的发生。

4、狠抓常规教育，注重幼儿行为习惯的培养。通过各种方式教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的良好习惯，不乱扔果皮、纸屑。做到园内、园外一致，加强与家长的'联系，做好幼儿教育工作

5、注重幼儿营养摄入，确保幼儿健康成长。改善点心质量、数量，制定幼儿食谱，并对食品卫生进行严格的检查把关，排除可能存在的食品安全隐患，为孩子健康成长提供坚实的保障。

年终幼儿园年终工作计划(篇6)

进入到新的一年，也是要去做好工作的计划，去明确自己工作上要去做的事情来让自己更好的在幼儿园里面为孩子们而服务，作为一名老师，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要达成的一个成绩，来让孩子们的成长更好。

新的一年我带的班级是中班以及要带着他们去进入到大班，这一年也是孩子们非常重要的一年，可以说通过了一年多，孩子们对于幼儿园也是很熟悉了，而我们的教学任务其实也是重了，孩子们的成长非常的重要，在工作上要去积极的和同事们配合一起来做到位，看到孩子们的优秀，我也是明白自己不能松懈，必须要去对他们的一个成长负责才行的，而自己也是要不断的去学习，新的一年要对自己做的不是太好的方面去提升，对于幼儿园安排的学习培训的机会要去珍惜，多和同事们交流孩子们教学方面的一个问题，去沟通，也是可以找到好的方法来做的更好的，虽然自己加入到幼儿园也是有了一年多了，对于孩子们也是很熟悉从他们入园就开始带，但是我也是要谨慎要细心的去做好，孩子们是在成长的，而自己的工作也是要不断的进步。

在教学上和其他的老师配合一起做好教学的一个工作，中班的下学期，教学的任务也是重了同时孩子们的成长更是要去关心，对于他们的习惯要去积极的培养，让他们从幼儿园开始就是有一个好的习惯也是可以让他们终生都是受益的，同时也是自己这方面要去重视，特别是在假期刚回到幼儿园的那个阶段，更是要去对他们的习惯去重点的纠正，避免由于假期的一个松懈又是在习惯上变得不好的，那么也是我们之前的努力是有些白费了，通过一年的时间我也是相信可以去把孩子们教导好，让他们能进入到大班为迈入小学而做好准备，新的一年去按照规划做好，同时在实际的一个工作里头我也是相信自己是可以在这方面做好并根据情况去作出调整。

开展教学工作，同样的也是需要家长们的一个积极配合，我也是会多和家长们去做好交流去开好家长会，平时的时候多去就孩子们的一些问题和家长沟通，去一起为了孩子的成长去付出努力，相信新的一年，我们也是可以去让孩子们的成长更为出色，同时自己也是可以在工作之中去积累经验去不断进步。

年终幼儿园年终工作计划(篇7)

一、班级情况分析

本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。

1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼,身体素质,等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。

4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀,手眼配合协调。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;

2、培养良好的学习习惯:主动性，积极性,倾听习惯，认真完成作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方。

4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。

四、工作与措施

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。

2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如;

3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。

5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育.认真观察幼儿的表现，加强随机教育。包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等>

五、家长工作

1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。

2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。

六、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。

总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!

一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段足迹。回顾上学期得工作，我们的班务计划得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，取长补短，认真去完成本学期的各项工作，本学期我们根据我们班的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论制定了班务计划如下：

一、班级情况分析：本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成。特别是幼儿的责任意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小朋友热情、有礼貌。在平时的生活中也表现出了一定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不善于与人沟通，不懂自我保护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜欢讲述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想，学习思维不够积极，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将继续加强培养幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。

二、保育工作：做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班还是会注重幼儿得身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。

2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。

3、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。

4、密切观察幼儿在园表现，发

5、保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身信健康发展。

6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

7、教育幼儿要注意个人卫生，不要随便吃脏东西，随便把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。

三、教育教学、本学期我们根据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学计划，促进幼儿个性全面的发展。

(一)蒙数：

1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按顺序把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。

2.幼儿认识时间，整点及半点。

4,运用除法板，让幼儿感知平均分配的概念，并进行二等分、四等分。

5.认识形与体得概念及它的特征。

6.认识货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。

(二)分阅：

1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能积极主动地进行书面阅读认真阅读根据画面之间的前后变化猜测故事内容。

2.知道一本书的组成部分及其不同的功能，能在成人的帮助下制作图书。

3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。

4.乐意欣赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。

5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。

6.幼儿在集体面前讲话态度自然大方，能根据场合的需要调节自己讲话的音量、语调和语速。

8.掌握基本的书写姿势，会按正确笔顺写自己的姓名。

9.能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随认识110个汉字。

(三)拼音：1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。

2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。

3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。

(四)生字：1.让幼儿养成良好的书写习惯，培养幼儿对书写的兴趣让幼儿学会基本的书写技能。2.认识汉字及汉字笔画顺序的书写。

3.注重幼儿的坐姿、握笔书写姿势，发现幼儿书写姿势不对时及时纠正。

(五)日常：1.培养幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照顾环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培养幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。3.培养幼儿的自我控制能力及耐心、自信心。

(六)感官：1.通过视觉让幼儿来分辨颜色、形状的对比度及对颜色进行配对。

2.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。

3.通过触觉认识几何图立体组的特征和性质，培养逻辑思考能力。

4.通过味觉来辨别基本味觉的能力及了解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性。

(七)自然人文：

1.萌发幼儿热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。

2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发幼儿热爱家乡、爱祖国的情感。

3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

4.了解社区及城市的设施、景观，掌握简单的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。

(八)艺术：

1.能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演_，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

2.喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。

四、安全工作：

队与安全防范教育，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”。在平时生活中告诉幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受陌生人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”。在平时生活中告诉幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受陌生人得食品和礼物。

年终幼儿园年终工作计划(篇8)

《镇安县幼儿园2011—2012学年度保教工作计划》可能是您在寻找幼儿园保育员计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、指导思想：本学年，我园将继续贯彻《纲要》精神，以创“商州市优质幼儿园”为契机，以提高保教质量为目标。认真学习国务院下发《关于当前发展学前教育的若干意见》并结合本园工作计划，尽力让课改的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、工作重点与措施：

（一）、保育工作：

1、加强对保育教师的上岗培训，定期组织学习保育业务知识和卫生保健常识，加强保育教师工作的规范操作的培养，树立良好的职业道德风范。认真细致地管理好幼儿一日生活，不断提高保育教师的参教能力，各班级保教人员应相互配合，保证保教工作安全、有序地进行，定期对保育教师工作指导和检查。

2、 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，通过各种教育手段，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

3、加强保健医生晨检、午检力度，杜绝传染病。完善各种防范措施，降低幼儿的发病率，提高幼儿的免疫力，保护幼儿的生命和健康。

   （二）教育教学工作：

（1）实施以领域教学为主，主题教学为辅的课程模式，环境的创设应注重主题与领域相结合。幼儿园将定期组织对各班的环境创设进行检查、研讨，每学期初将开展“环境互评”活动，通过环境互评，相互学习，使每个教师和幼儿在环境的创设和互动中都得到发展。

（2）各年级组应对早、午操进行强化，要求全体幼儿都能根据音乐和动作活动起来，真正达到愉悦身心的快乐。保教处要加大对幼儿早、午操活动的检查和指导。

（3）加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。开展好区角活动和创游活动，使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。针对开展得比较好的班级向全园开展展示课，以促进、带动全园的教师的专业水平。

（4）针对本学年新教师多的特点，将加强各年段的集体备课的指导。每位教师在备课中应注重体现新观念，着重考虑教学内容的选择、组织形式、指导过程中的问题设计，以及材料提供是否符合幼儿水平。抓好新教师各类文字资料书写的指导，认真钻研教材，领会教材的目标及重难点，老教师应发挥示范作用，上好示范课，带好新教师尽快成长。

（5）开展丰富多彩的的各类竞赛活动，幼儿早操比赛、幼儿自理能力比赛、幼儿绘画、手工比赛、诗歌朗诵比赛，教师的七项技能技巧（弹唱说跳画写讲）等基本功比赛。促进教职工和幼儿全面发展。要求各班教师在班级全体幼儿参加比赛的基础上选拔推荐参加幼儿园的比赛。在选拔过程中，要因人而异，因材施教，促使每位幼儿在练习与比赛中，在不同水平上都能获得发展。开展幼儿素质教育。在日常生活中培养幼儿的文明礼貌习惯，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。

（6）采用“送教下乡、来园活动”等形式，对周边乡镇幼儿园3—6岁的幼儿进行早期教育。达到同步、共同和谐发展。

（7）做好幼小衔接工作，与城关小学双向互动，形成合力。

(三)、培训工作：

培训学习是各岗人员提高素质的“充电器”，是幼儿园可持续发展的源动力。不断提高人力资源开发与管理的水平，不仅是当前幼儿园发展、提高竞争力的需要，也是幼儿园长期兴旺发达的重要保证。

1、重视领导班子自身建设。领导班子要认真学习政策法规，与时俱进，不断用新的知识和新的信息充实自己，加强业务理论知识的学习,提高专业理论水平,成为群众所信赖的坚强的领导班子。拟在本学年通过学历进修、岗位培训学习、考察学习等活动，加强班子成员自身综合素质的不断提高。

2、重视教职工队伍的学习提高。保教队伍的建设直接影响到幼儿园的生存和发展，因此每位教师在本学年要制定自我发展规划，加强园本培训，以促进教师的专业成长。本学年在期初将对新老师进行各类文字资料的书写培训。如：班级计划的书写、周工的书写、半日活动计划的书写，等等。

3、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索优质教育的方式方法，提高教育水平。加强教师业务学习，通过学习幼教理论知识，转变观念，认真探究保教实践中的问题，提高教师的反思、研讨能力。

4、继续鼓励教师苦练七大基本功，支持教师参加 “电大、函授”学习，提高学历层次，以适应新时期社会对教师素质的要求。积极组织教师参加本园举办的各项讲座及培训，全体教师应认真学习掌握现代教育技术，积极采用计算机、多媒体等现代化教学手段，丰富教育教学活动，提高现代化教学水平。

5、组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与教师共同查找相关的业务学习资料，列出菜单，让部分教师认领并请他们做好充分的准备，请教师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。

6、加强园本培训，提高业务素质。要求教师利用时间向书本学、走出园门向同行学、平时工作中向同伴学。努力创造良好的学习氛围，将研讨新教材、开展好集体备课、姐妹园互动教研等作为学习提高的主要阵地。通过一系列多通道的学习交流活动，继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"的教师。不断提高教师驾驭教材的能力。

7、搭建园学习交流平台，鼓励园级骨干教师为家长讲座和为教师上展示课。积极争取成为商州市乃至省级骨干教师。

(四)、教研工作：

1、本学年我们将根据幼教改革与发展趋势，结合本园实际，做好专题教研培训（美术领域专题知识讲座，三大创造性游戏知识讲座，经典国学知识讲座等），完善园本培训考核。积极开展以《经典国学》（主研课题：中国传统文化、传统节日、纪念日、传统美德等）为主线的课题研究活动，各年级组应围绕幼儿园主课题，拟定子课题，保证有目的、有计划、有步骤地开展教学研究，同时结合主题活动、游戏、师幼互动等方面开展积极的实践和探讨，促进保教质量的提高，，逐步形成我园教育教学特色。

2、继续开展“区角活动”、“三大创造游戏”（主要包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏这三大游戏）指导方法的探索，材料的提供，做到定期更换，有层次、可操作，以便不同水平的幼儿按自己的需要进行选择，改变一成不便的做法。

3、 积极开展信息技术研讨活动，鼓励教师每月积极向镇安教研室创建的“在线投稿”进行投稿和向幼教专刊投稿

4、组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。如每月一领域的每师一课观摩课，通过相互的教研、评课、反思，吸取有经验老师的教学方法、临场反应等等，来提高教师的教学水平。

（五）家长及社区工作:

1、组建新一届家委会，宣传有关“创优”工作，取得家长的支持和配合。通过家委会、家长学校办讲座、组织亲子活动、家长园地、送教下乡、庆祝六.一、春秋季娃娃运动会等多种形式的活动开展丰富多彩的家园互动。

    2、 积极开展家园联系工作，各年级组、班级应主动与家长沟通，利用家长会、个别随访、家长园地、家长开放日活动等，向家长宣传幼儿教育方法，虚心倾听家长的意见和建议，不断调整改进工作；争取家长的理解和支持。利用幼儿园网站和QQ与家长经常保持联系。通过“家长信箱”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好建议。

     3、配合上级部门、社区等参加各项社会公益活动，加大幼儿园的宣传力度，邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动：半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。

4、家长学校将为各年段家长开设讲座2—3次，分别为《如何使新生尽快适应集体生活》、《冬季常见疾病的预防》、《为幼儿入小学做准备》等知识，并召开家教经验交流会，各班应发动家长撰写文章参加交流，促进家教水平的提高。

              二〇一一年一月十一日

保教活动安排表

时间

活动内容

负责人

二

、

三

月

1、幼儿报到，购置幼儿用书。

保教处

2、发放报到册，周安排表，幼儿观察记录本。

保教处

3、制定计划。（保教、教研、班务、个人计划）

保教处

4、召开期初家长会。

各  班

5、常规训练与检查

保教处

6、班主任例会。

保教处

7、卫生大检查。

保健室

8、教师业务学习。

保教处

9、结合三八妇女节组织相关活动。

各 班

10、加强教研活动的指导与反思工作。

保教处

11、组织幼儿春游。

年级组长

12、期初环境检查。

保教处

四

月

1、新生幼儿体检。

保健室

2、加强区角，一日保教常规的检查指导。。

保教处

3、班主任例会。

保教处

4、“六一”节目题材审验。

保教处

5、“家长开放日”活动。

各  组

6、卫生大检查。

保健室

7、教师业务学习。

保教处

8、教师经验交流会。

保教处

9、加强教研活动的跟踪指导，反思调整。

保教处

10、通过家长会宣传介绍春季传染病防治常识。

保健室

11、春季娃娃运动会。

年级组长

12、推选参加县级幼儿教师教学能手大赛的教师。

保教处

五

月

1、庆祝“五一”“五四”系列活动。

组  长

2、教研活动。

保教处

3、班主任例会。

保教处

4、检查各班做好庆“六一“儿童节的各项准备工作。

园委会

5、教师业务讲座。

保教处

6、卫生大检查。

保健室

7、幼儿美术大赛。

保教处

8、收集各班幼儿优秀美术作品。

保教处

9、优秀小朋友、三星评选并上报保教处。

各  班

10、加强区角，一日保教常规的检查指导。

保教处

11、组织大班幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。

大班组长

12、教师书写教案比赛。

保教处

六月

1、“六一”文艺演出系列活动。

园委会、各班

2、班主任例会。

保教处

3、收集教案、周安排表、幼儿观察记录。

保教处

4、卫生大检查。

保健室

5、大班准备毕业典礼的有关事宜，照毕业照。

大班组长

6、教师业务学习。

保教处

7、召开期末家长会。

保教处

8、文章交流，推荐好文章送教研室。

保教处

9、幼儿体检­­——身高、体重、视力等。

保健室

10、评选县级、园级 “优秀教师”。

园委会

七八月

1、填写幼儿手册。

各  班

2、工作总结。（各处室、年级组、班务、个人）

保教处

3、卫生大检查。

保健室

4、教师参加继续教育培训学习。

保教处

5、制定班级计划，周工、半日活动书写培训。

保教处

6、各部门制定计划。

部门负责人

7、8月29日教师美术绘画即兴比赛。

保教处

九月

1、招收新生，购置幼儿用书。

保教处

2、发放报到册、周安排表、幼儿观察记录本。

保教处

3、教育常规检查。

保教处

4、班主任例会。

保教处

5、新生幼儿体检。

保健室

6、卫生大检查。

保健室

7、上交班级、个人计划。

保教处

8、结合“教师节”开展系列活动。

各班

9、期初环境检查。

保教处

10、课题跟踪与指导。

保教处

11、各班召开期初家长会，征求家长对幼儿园班级工作的意见和建议。

各班

12、美术（美工）领域知识讲座。

保教处

13、新教师观摩课。（9月底）

保教处

十月

1、庆祝“国庆节”系列活动。

各  班

2、教师业务学习。

保教处

3、班主任例会。

保教处

4、检查各班教学进度。

保教处

5、卫生大检查。

保健室

6、秋季“娃娃运动会”

年级组长

7、组织幼儿秋游。

各组

8、“美术领域示范课”活动。

保教处

9、课件制作观摩课。

保教处

10、各班一日活动保教常规随机检查指导。

保教处

十一月

1、“优质课”活动。（综合活动）

组  长

2、班主任例会。

保教处

3、教研活动。

教研组长

4、教师七项技能大赛。（美工比赛）

保教处

5、卫生大检查。

保健室

6、教师职称、岗位聘任工作。

园委会

7、课题跟踪与指导。

保教处

8、区域评比活动。（教师指导）

保教处

9、保育教师工作检查。

保教处

十二月

1、迎“元旦”幼儿诗歌朗诵活动。

保教处

2、班主任例会。

保教处

3、家长开放日教育活动。

各  班

4、期末幼儿能力发展评估及教育质量抽查。

保教处

5、收集论文、教案、周安排、幼儿观察记录。

保教处

6、卫生大检查。

保健室

7、优质课评选结果上报。

保教处

8、创造性游戏观摩课。

保教处

9、加强课题的跟踪与和指导。

保教处

元月

1、工作总结。（保教、教研、班务、个人）

保教处

2、填写幼儿手册。

各  班

3、各项保教资料归档。

保教处

4、卫生大检查。

保健室

5、师德经验交流。

园委会

6、期末幼儿发展评估抽测工作。保教处

年终幼儿园年终工作计划(篇9)

一、 应急预案适用范围

适用信访因素引起的突发性群体上访事件及突发性重点问题。

二、处置突发性事件遵循的原则

1、坚持宜散不宜聚、宜解不宜结、宜快不宜慢、宜缓不宜激的原则，讲究策略，注意方式，正确做好上访事件现场处理工作。

2、坚持事前预防与事后应急相结合原则。

3、坚持依规管理、分级控制的原则。严格按照《信访工作条例》的有关规定，对重大突发事件的预警、控制进行管理和处置，最大限度地控制事态发展。

4、坚持快速反应、科学应对的原则。建立学校预警和处置突发事件的快速反应机制，一旦出现突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时应对。

5、坚持内紧外松、内外有别的原则。对内要及时做好正面教育疏导工作，尽最大努力化解矛盾；对外要严格控制宣传报道范围，统一宣传口径，以免事态的进一步扩大。

三、工作机构及职责

组 长：刘恋（园长）

副组长：杨晓玲（教导主任）

成 员：廖倩平 雷丽 冷结玉

信访联络员：雷丽

学校信访工作领导小组为处置信访工作突发事件的指挥机构。也是突发事件的具体协调部门，具有调度、指挥、协调权，使各类突发事件可以得到及时有效的稳控。主要职责如下：

1、针对群体性突发事件的性质、规模、事态、地域等，采取相应的处置措施；

2、负责应急现场通信联络、对外联系、突发事件的`统一协调；

3、组织力量确保重点要害部位的安全和正常的工作、生活秩序；

4、发生突发事件时，为镇中心校领导提供信息、通信、预案、咨询等；

5、负责向上级汇报事件情况，组织收集有关资料。

四、群体突发性事件及突发性重点问题处置程序

1、学校信访工作领导小组接报后，立即启动应急预案。

2、应急状态启动后，信访工作领导小组成员立即赶赴现场，到达现场后，从三个方面开展工作：

（1）事态控制：制定现场应急方案，并进行上报和组织实施。

（2）教育引导：了解上访人员提出的主要问题，并进行对话，做好解释疏导工作。

（3）协调联络：联络中心校领导做好现场劝导，并动员家人参与做好思想教育工作。

3、直至突发事件消除后，信访工作领导小组有关人员才可离开现场。

4、信访工作办公室对突发事件必须记录在案，同时要对应急行动过程的活动进行综合评价，整理记录（包括谈话记录、摄像、照相及其它相关资料），及时写出工作总结，并进行归档保存。

五、工作要求

1、加强对师生的教育，提高对做好信访工作重要性的认识。

2、做好排查走访工作，定期分析师生思想动态。要查找信访因素，制定措施，堵塞漏洞。特别是要做好特殊群体的跟踪调查，及时掌握情况，高度警觉，早发现、早渗透、早报告、早化解，把问题消灭在萌芽中。

3、始终坚持正确的舆-论导向。对职工队伍中出现的一些不利于信访的话和事，要及时进行正确引导，引导职工把主要精力放在谋求学校的发展、干好本职工作上来。

4、建立信访工作协调联动机制。学校信访工作领导小组负责统一组织、协调和领导学校的信访工作，各有关部门要密切配合，各司其职，形成信访工作的合力。

5、做实、做细师生的思想工作。关心职工生活，重视职工的利益问题，特别是要关心弱势群体的生活，在力所能及的范围内，帮助他们解决实际问题。对职工关心的工资福利、养老保险、住房等热点问题，业务部门要及时作好宣传、引导工作，化解矛盾，扎实有效地做好学校的信访工作。

年终幼儿园年终工作计划(篇10)

幼儿园年度安全工作计划

安全是幼儿园的首要任务，幼儿园需要将安全工作纳入到日常管理中，建立并完善安全制度，切实保障幼儿的身心健康。为此，本园制定了一个年度安全工作计划，旨在全面加强幼儿园的安全管理工作。

一、加强对师生的安全教育

幼儿园将会定期开展安全教育讲座，通过丰富多彩的展示、宣传图文、模拟演练、视频播放等多种形式，给幼儿、家长及教职工朋友讲解安全知识及应对措施，以增强安全意识，提高自我保护能力。幼儿园老师还将在日常生活中，注重安全教育，时时刻刻关注幼儿的安全情况，及时提醒、劝阻幼儿自我伤害行为，确保幼儿能够保持安全性和稳定性的状态。

二、建立完善的安全制度

幼儿园将建立一套完整的安全制度，包括突发事件应急处理和日常管理制度。幼儿的安全生活由于管理制度和规范规定，严格的安全制度将保证幼儿园师生的人身安全，让他们放心学习。

三、强化安全防范措施

幼儿园对重点部位，如，幼儿园围墙、门、窗、楼梯、走廊等进行多重安全防范措施，如摄像监控、门禁系统、紧急报警装置、灭火器、防火设施等，以便及时发现隐患，防患于未然。

四、加强幼儿接送管理

为了确保幼儿的人身安全，幼儿园将在家长接送环节，要求家长提前告知幼儿出、回校时间并签署接送协议，用身份证等有效证件进行标识，办理家庭委托卡，家长来接送幼儿时，正确玩具标识、上下交接幼儿等，保证幼儿的安全。

总之，幼儿园致力于打造一个安全而又快乐的学习环境，全力保障每一位幼儿的身心健康。希望家长朋友一起共同关注幼儿园的安全问题，严格要求自身的一言一行，注重幼儿保护，为孩子的安全做出我们应该做出的努力。

年终幼儿园年终工作计划(篇11)

《新场镇幼儿园2015学年度第一学期教学工作计划》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、指导思想：紧紧围绕区教研室工作计划，以幼儿园园务计划为指导，组织教师认真学习《上海市学前教育纲要》、《课程指南》和研读“新教材”。以实施新教材为切入口，加强园本培训，以教研组活动为阵地，以促进幼儿发展为目标，提升教师的专业化水平。

二、情况分析

（一）优势分析

1、管理方面：在开展一学年业务管理工作的基础上，对于本园教育教学常规工作的重要性和管理途径方法有了更加清晰的认识，有一定的经验与方法可以尝试性的实施与运用。

2、教师方面：工作氛围和积极性好，在上一学年的环境布置、区域材料制作、教学活动的设计与实施方面都显示出了较大的进步与潜力。

（二）弱势分析

1、管理方面：年级组与学科组之间的教研目标内容沟通交流缺乏；给教师提供的学习材料还不够丰富，在组织引领中对主要问题的解决缺乏阶段系统性和过程中的连续针对性。

2、教师方面：在学习和积累专业知识和技能上缺乏自主积极尝试与实践的自觉性和习惯性，在区域环境的有效创设、材料的提供与教学活动的设计缺乏有效的研究和实施。目前，本园缺少骨干教师，特别是区级层面的骨干教师，而青年教师总体素质和能力方面比较薄弱。

三、本学期工作目标

1、以一日常规、集体教学活动为主要抓手，把基础性的教学做实。

2、通过园本教研活动，组织教师在选材、设计教案方面继续深入学习和实践。 

3、依托幼儿园教育教学考核制度，深化推进教研组建设，给教师提供有效的教研和学习的平台，得到切实的帮助。

四、主要工作任务与措施

（一）加强理论学习

组织教师认真学习《上海市学前教育课程指南》、《纲要》和“新教材”，领会精神实质，通过区级培训、教研组培训，自己学习，提高教师专业化发展水平。

措施：

1、业务园长和教研组长带头进行专业理论的自主学习。

2、邀请教研组长进行专题讲座，在此基础上组织教师根据讲座内容开展研讨和考试。

3、邀请保育员和保健老师参与学习和研讨，互相沟通协作。

（二）开展园本培训

继续深入完善园本培训内容，以教研组为主要研究、实践的阵地，有效落实区级培训内容，辐射全体教师，提高各个年龄阶段教研组的实践研究能力，推进二期课改进程。

措施：

1、加大对骨干教师的培养力度，做好骨干教师的指导与培养工作，由骨干教师承担实践活动任务，组织全体教师评课，并做好总结反思。以点带面，让每一个教师形成自己的教学特色。

2、迎接“浦东新区语言文字示范校”的评估检查，营造师、幼人人讲普通话的氛围，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。9月份举行教师的诵读比赛，各班在区角活动中设置语言角，要求幼儿在平时多讲、多说，锻炼口语表达能力。 

3、开学初签订师徒协议书，共同填写好《新教师跟班带教记录手册》。给青年教师压担子，展提供示的舞台，计划在11月份向惠南联盟开放健康教育大活动，让新教师在活动中获得提高，促进新教师尽快成长。

4、每月开展两次项目组教研活动，加强新教师弹、唱、画、制作教玩具等基本功的培训。12月份举行青年教师汇报活动。

（三）研读新教材

健康教育作为我园的园本特色课程，在几年的实践中积累了不少资料，但今年上海又启用学前教育“新教材”，所以本学期教学工作重点的是提高教师对新教材的分析、解读、应用能力，并努力寻找与健康教育园本化课程方案的结合点，使教材更适应每一个幼儿的发展。

措施：

1、利用大组活动开展交流研讨。

2、分组教研活动时共同备课。

3、发挥教研组长、骨干教师的引领作用，开展随堂课的实践指导。

4、鼓励经验型教师生成和设计健康教育优秀教案。

（四）推进教研组建设

教研活动为教师集体学习和交流提供了一个平台，作为每一位教师要积极参与认真准备，作为教研组长要严格按照安排落实工作和收集资料、发放资料，使教研活动的内容贴切教师的需要，起到应有的价值。

措施：

1、以区教研室教研组建设专项指导工作为契机，不断提升教研组长在园本教研中的专业素养和能力。

2、指导教研组长和教师根据教学计划和现状制定有特色的教研组计划、班级计划，并根据实际情况作好及时的补充和完善。

3、各教研组在开学初确立专题研究，并在每个阶段开展有针对性的问题的学习、实践和交流研讨。

4、教研组长每次组织教研活动前要自主收集相应的学习材料供教师学习和研讨，活动中要有相应的理论考试和其他形式的资料积累或记录。（注重学习资料的积累、教研组过程性的呈现和阶段性教研成果的突显）

（五）做好家长工作

1、每月做好与家长不同形式的沟通交流（网上信息平台、电话、家访、随访），让家长能够及时获取孩子在园的学习生活和我们教师、幼儿园的工作情况，形成良好的家园关系，家长满意率达到90%以上。

2、开展丰富多彩的家教指导活动，家园携手，形成教育合力，使每一个孩子都健康、快乐成长。

（六）加强教学质量的评估

期中、期末对每班幼儿进行抽查和测评，以了解教师的教学情况和幼儿的发展状况。

五、每月主要工作安排

九月份：

1、指导各班级和教研组制订新学期计划

2、创设具有健康教育特色的教育环境

3、家访

4、确立并启动教研组专题

5、指导教师开展一日活动

6、专题讲座（一）：《教师一日活动常规的组织规范》——冯容欢

十月份：

1、各教研组开展主题活动研讨

2、教师、幼儿早操、律动评比

3、区域活动观摩和评比

4、专题讲座（二）：《家园合作——爱，使沟通更美丽》——张芳

5、秋游活动；

6、做好“小淘气玩科学”活动准备工作

7、开展重阳节主题活动

8、环境创设交流评比

9、做好健康教育大活动准备工作

十一月份：

1、向惠南联盟开放健康教育大活动

2、幼儿中期测评

3、专题讲座（三）：学习《上海市学前教育课程指南》——姚雅芳

4、迎接“教研组建设”专项指导工作

5、“幼儿成长档案”的交流

6、检查教师备课情况

十二月份：

1、教学月活动（青年教师汇报、骨干教师展示）

2、迎新年家教指导活动

3、专题讲座（四）：《教学活动的设计与组织》——印敏

一月份：

1、各班做好财物清理工作，完成各类总结

2、各教研组对学期主题活动的梳理

3、期末教师教养笔记交流评比

4、各班质量调研

5、各类资料的上交与整理

幼儿园教师年终工作计划5篇

遵循上级领导的决策，又到了写下一阶段工作计划的时候了。工作计划可以帮助我们更好地预测和协调资源的利用，该如何去制定好一份工作计划呢？以下是栏目小编花时间整理的“幼儿园教师年终工作计划”，这些文件供你参考和使用希望对你的研究和工作有所帮助！

幼儿园教师年终工作计划 篇1

在这个学期中我们坚持以xx理论和xx的思想，认真贯彻党的xx大会议精神，以教育局团委的工作思想为知道，脚踏实地的开展工作。充分发挥我园各团员的自觉性和积极性，能做到以身作则，在工作上进一步发扬自我!为了进一步体现我园团委精神，现将我支部xx学年度工作计划制定：

一、以党的xx精神为契机，切实加强团员的思想意识。抓住党的xx召开这一重要契机，结合区团支部要求，加大团员的思想教育工作。大力宣传党的《xx的有关精神》，广泛开展永远跟着党走的活动，进一步坚定跟着党走建设有中国特色的社会主义道路的信念。让全体团员积极负担起发展中国先进文化的重任，进一步增强了全团员对深化教育改革，全面推进素质教育的自觉性和责任感受，让本园的团小组在本学年越干越出色。

二、继续深入开展助老扶贫等活动本学期局团委进行青年志愿者的活动，我们团支部将鼓励全体员积极参加这项活动，并将我们的特长发挥出来。在这项基础上我们将继续深化助老救贫活动，除了定期给予经济上的支持外，今年将上门服务作为工作的重点。让全体团员在活动中体验感悟，健全身心。

三、以加强师德教育为重点，努力提高青年团员的教师道德品质为了提高教师们对师德建设法的认识，引起教师们对提高自身师德素养的重视。我园团支部乘五四青年节的到来，结合区教育级开展的教师讲诚信演讲比赛活动的有关精神，弘扬讲诚们的美德。在五四青年节来临之际组织全体团员进行讲诚信、颂师德演讲比赛。

四、结合园工作安排，开展丰富多彩的团员生活本学期也将团员的业余生活放在工作的重要地位，在三八节、教师节、元旦等节日安排活动。另外结合园工作安排，在团员中开展三笔字比赛师德演讲比赛等有意义的活动，将工作和学习很好的结合起来。

五、根据区要求和课改任务，努力提高教师的教育教学能力今年全区各间幼儿园都进行了整合活动单元主题课程改革活动，主要就是提高教师的教育教学质量，因此我们结合课改的要求，将提高教师的素质做为团工作的重点。我们除了配合园教研组做好教研工作外，还要在团员学习中努力提高教师的思想素质。让青年教师认识到教育的重要性，自己工作的神圣性，确立自己的教育地位，做到自觉为教。在团员活动中还要给教师的技能技巧的锻炼提供机会，让有能力的教师互相帮助，让每位老师都能得到提高。另外与团员教师谈心了解她们在工作中的困难也是团支部的重要工作，我们应当尽力帮助教师解决生活和工作中的困难。让团支部真正成为教师可以依赖和信任的组织。

六、各月份安排工作安排：

x月份：

1、制定本学年团委的工作计划

2、在开学初，我园团支部组织全体团员学习党的十六大的有关精神，提高了团员的整体素质，树立现代的教育新观念，并攒写了在关的心得体会。

x月份：

1、在工会与团委的共同组织下，结合三八组织团员积极参与区举办的教师三笔字比赛。全面提高团员与教职工的综合素质。

2、x月份是学雷锋月，我园全体团员积极为幼儿园做好事，能够牺牲个人的休息时间，为幼儿园进行美化布置工作。

幼儿园教师年终工作计划 篇2

六月的天，是透明而纯净，就像孩子们的心灵，六月的歌是美美的，就像孩子们甜甜的笑容，在跳动的音符里流淌着一首首动听的歌，在这六月，我们也将结束本学期的工作，随后将带领孩子们步入新的环境。在本学期里，我们始终以《学前教育纲要》为宗旨，结合二期课改的精神，对照园务计划、班务计划、主题计划、月周计划来对孩子实施有目的、有计划的教育，现将本学期的工作加以总结；

一、在一日活动中促进孩子的身心健康

孩子在中班后期，觉得自己长大了，不再是幼儿园的弟弟和妹妹了，我们抓住孩子渴望长大的契机，在一日生活各环节加强观察和指导，积极鼓励孩子学做自己的`事。叶非凡、陆佳怡、周俊伟、朱徐玮等孩子在老师指导和自己努力下，能够独立有序地穿脱衣服，并将衣服裤子叠放整齐。我们还开展了让孩子学做值日生的活动，通过为自然浇水，参与自然角管理，点心完后擦桌子，有了一定的责任感。特别是在“六一”才艺展示活动中，孩子们用自己灵巧的小手制作着各种礼物，并进行义卖活动，当孩子们怀揣着自己带来的钱买了心爱的礼物时，脸上无不洋溢着欢乐。在这次活动中不仅展示了孩子的才艺，而且使得孩子们在情感上得到了升华，既懂得了当别人遇到困难时要关心、帮助他人。

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合

在本学期，我们从孩子的兴趣出发，开展了一系列主题活动，在活动中为了激发孩子的探索欲望和学习兴趣，我们围绕主题采用各种形式，收集各种材料，创设各种环境。如在：“我居住的地方”主题活动中，通过外出参观、和爸爸妈妈共同制作、角色扮演等多种形式。对社区多一份熟悉，多一份亲近感，对自己的家人多一份关心，更拉近了相互间的距离。在散步活动时孩子发现：垃圾桶上为什么画图案？公用电话上为什么要画一个话筒？……针对孩子们的好奇心，我就让他们收集小区、商场、马路边等各种各样的标志，通过收集，

幼儿提出了很多问题：“我想了解标志有什么用？”“我想了解为什么标志要这么多？……”孩子那一瞬间生成的主题火花，十分有教育价值，孩子们是那么的感兴趣，而且标志对于孩子们来说有一定的生活经验，他们有话可说，有问题可问，所以，当活动的内容是他们所喜欢和感兴趣的时候，幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的，幼儿的潜能得到了真正的发挥。在夏天来临之际，我们又预设开展了“顽皮一夏”的主题活动，孩子们在活动中知道了夏天的特征，以及懂得夏天一些自我保护的小常识、夏天的动植物等，我们把孩子收集到的以及自己绘制的各种资料展示于墙面，布置在活动室中，使孩子直接接触到，从而产生生环互动的效应，激发幼儿探索的欲望，提高孩子活动的积极性。

三、创设环境，提供条件，大胆表现

创设一个自由宽松的环境是幼儿用于表现的前提，为此，我们在活动中创设相应的环境，在活动中与孩子平视，像一对平等的伙伴。当孩子说错时，给予及时鼓励，当孩子成功时与孩子一起欣慰，感受孩子的成功。我们还为孩子创设语言表述的平台，借助“主题墙”让孩子与环境对话，使孩子在这种生环互动的过程中大胆展示表述。在《有用的交通工具》主题活动中，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的各类材料的交通工具挂在活动室里，自制的、用手捏的各类汽车一辆一辆贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”在活动中我们鼓励孩子积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有

幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

在我们的课题《阅读活动中的幼儿问题意识的培养中》我们鼓励孩子多提出问题，并能尝试解决问题，再一次的阅读活动中，他们能从图片中的动物、事物的神态、表情提出许多有趣的问题。如在：《夏天的荷花塘》活动中问：为什么蜻蜓给青蛙牌照？为什么小雨躲在荷叶下？为什么青蛙很高兴？等。然后让孩子进行资助观察回答，找到答案后，我们把阅读材料投放在区域活动中，引导孩子继续发现问题，大胆表现。

四、家园合作，拓展教育资源

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。当每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。让家长积极配合带领幼儿收集各种资料，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

细细回味本学期的工作，虽然取得了一些成绩，同时也发现了一些不足：

在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

在今后的工作中我们将扬长避短，认真踏实地做好每一项工作，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。

幼儿园教师年终工作计划 篇3

幼儿教师的个人年度工作计划范文

从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的新教师（可改成学生之类的）逐步转变成拥有一定经验的（实习）教师，但更多的教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。

作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、现状分析：

1、 优势：

（1） 一个月的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

（

（3） 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

因为我是一名实习教师，工作时间还未超过两个月，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。

二、个人发展总目标：

1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

有效的沟通。

措施：

内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。

自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的'好老师。

多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。

我希望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒惰时，一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最后的胜利者！

幼儿园教师年终工作计划 篇4

引言:

作为一名幼师，我对孩子们的成长和教育充满热情，多年的工作经验使我充分认识到提供稳定、安全和富有挑战的学习环境的重要性。为了更好地指导和培养幼儿，我制定了以下的年度工作计划。

一、建立良好的协作关系

与幼儿的家长建立良好的沟通渠道是幼师工作的基础。在新学年开始之前，我会亲自拜访每个家庭，了解他们对孩子的期望和需求。我将与家长密切合作，分享幼儿的成长进展和学习成果。此外，我还将与其他幼师建立密切的合作关系，以便相互学习和成长。

二、制定个性化的教学计划

每个孩子都是独一无二的，我将根据幼儿的兴趣、能力和发展需求制定个性化的教学计划。我将观察他们的学习方式和兴趣爱好，并与他们进行沟通和互动，以激发他们的学习热情。此外，我将根据幼儿的发展水平调整教学方法和资源，确保每个孩子都能在适合他们的层次上有所进步。

三、提供多样化的学习活动

多样化的学习活动有助于培养幼儿的创造力、动手能力和社交能力。我将组织各种户外活动，如郊游和野餐，以促进幼儿的健康发展和团队合作意识。同时，我也将引入有趣的室内活动，如绘画、手工制作和音乐表演，以培养幼儿的美术、动作和音乐才能。

四、关注幼儿的健康和安全

幼儿的健康和安全是我最关心的问题之一。我将定期检查幼儿的身体状况，并与家长一起制定健康管理计划。此外，我将确保教室的环境安全和幼儿的日常饮食合理，并教育他们正确的卫生习惯。我也会引导幼儿学习如何基本应对紧急情况，例如火灾和自然灾害。

五、参与专业培训和自我提升

幼教领域的知识和教育方法不断更新和发展，作为一名资深的幼师，我意识到自我提升的重要性。我将参加专业研讨会和培训课程，以持续提高自己的教学技能和专业知识。此外，我也将积极阅读教育领域的最新研究和发展，以便在教学中使用最先进的方法。

结语:

通过以上的工作计划，我将全面关注幼儿的兴趣和需求，为他们提供一个富有挑战的学习环境。我相信通过我的努力和关注，每个孩子都能获得最佳的教育和成长。同时，我也将与家长和其他幼师建立紧密的合作关系，共同构建一个温馨而富有成果的教育园地。我期待着在新学年中与孩子们一起探索和成长，为他们的未来埋下坚实的基础。

幼儿园教师年终工作计划 篇5

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

一、培训目的：

为了提高青年教师的文化艺术素养，丰富青年教师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高幼儿园教师的自身素质，更好的服务与教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展。

二、培训对象

新入职3年以内的青年教师

三、培训内容

1.形体训练

2.踢踏舞

3.新疆舞

四、培训形式和时间

采取集中培训和自训自练相结合的形式

每周的周二、周三中午12:50——2:50进行培训

五、培训安排

1.__年9月上旬，制定培训方案，具体部署

2.__年9月下旬------__年1月，培训工作全面展开

9月——10月形体训练、踢踏舞的基本步伐练习

10月——11月踢踏舞成品舞

11月——11月中旬新疆舞基本组合

11月下旬——1月结合元旦节目综合练习

六、说明

1.参加培训的;老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤

2.地点：四楼多功能厅

年终幼儿园工作计划

幼儿教师教育网编辑精心筛选为大家整理出了最新的“年终幼儿园工作计划”供大家参考。为了更快地攻克工作中的难点和瓶颈，我们要养成做好工作计划的习惯。工作计划可以做到整体统筹安排。想获取更多详细信息请持续浏览我们的网站！

年终幼儿园工作计划 篇1

一、指导思想：

认真贯彻市教育局提出的 优质教育均衡发展这一总体要求，以实现科学发展为原则，进一步加强我园教工队伍培养、有效教育研究、办园质量管理、教育服务保障四大体系建设，全力推进幼儿园教育的现代化、信息化、优质化，不断向教师幸福、幼儿快乐、家长满意的高品质、个性化幼儿教育方向迈进。

二、工作目标：

(一)加强日常教育教学工作的培训

1、定期进班看半日活动，与教师讨论、交流教育策略，提高教育教学质量，帮助年轻教师尽快成长。

2、坚持备课与观察笔记检查制度，每月底检查备课、观察笔记等业务资料，帮助教师提高观察和分析的能力。

3、每月检查教育环境，包括自然角、主题墙饰、家长园地、区域材料等，督促教师根据教育内容及时调整环境与材料，为幼儿创造良好的教育环境。

(二)加强师资队伍建设，开展教师专业化建设系列活动，提升教师的专业能力和素质。

1、组织教师进一步开展学习《指南》活动，深刻领会和掌握《标准》《指南》的基本思想，将《指南》中的先进理念运用于教学实践中，及时总结和推广经验。

2、对青年教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织青年教师评优和竞赛活动，不断发现教师优点与长处，提供更多更适合的机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。

3、加强布艺、绘本园本课程和特色教学的研讨，制订切实可行的教学计划、好操作，符合幼儿身心发展规律。

5、鼓励教师利用业余时间外出参加培训学习，提高自身业务水平。

(三)开创特色化园本教研与培训

1、强化骨干教师的引领作用

发挥和放大市级骨干教师的作用，让她们的教学思想和方法在幼儿园中不断扩张、成长，形成各自的教学特色和风格。在常规教学活动中，提倡教师跨班级结对拜师，学习骨干教师的教学经验，在教与学的过程中大家共同学习、相互提高。在教研活动、课题研究中，提倡跨园拜专家为师，让骨干教师从专家那儿获取先进经验，并进行再创新，在幼儿园各项教育研究活动中起引领作用。

2、教研、科研两手抓

根据实际制定教研专题，以课例为载体，有效开展学科教学研讨活动。紧紧围绕提升年轻教师学科教学能力的目标，开展各种园本培训活动。

(1)在园教研组中由一个或多个教师对同一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对师生有效互动的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研 、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。通过互动式的研讨提高教师对教学目标、组织实施策略等的把握。

(2)各教研组推荐2个研讨展示活动，进行全园性的展示观摩，并由此教研组成员共同组织一个主题性的园本教研活动，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。

(3)观看名优教师的教学活动课例录像，共同研讨学习名优教师教学活动组织的方式策略。

2、为加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高，开展青年教师教学活动大比拼，上课老师要进行说课、上课、课后反思。

3、理论学习。结合园本培训及各项评比观摩活动，组织教师进行业务类学习和培训并积极为老师们提供外出观摩培训的机会，开拓眼界。

四、具体安排：

九月份：

1、撰写教师培训计划。

2、班级各类计划制定与交流。

3、根据主题活动进行游戏、区角、环境的创设。

4、做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。

5、各年段广播操编排和练习。

6、幼儿一日活动常规培养及检查。

7、园本培训：新学期教学内容集体备课。

十月份：

1、爱祖国系列活动。

2、组织教师参加市优秀论文评选。

3、组织教师进行优秀教学活动观摩。

4、组织教师业务学习。

5、常规检查、随堂听课。

6、布艺课题活动。

7、幼儿广播操评比。

8、体育课赛课。

十一月份：

1、园本培训：幼儿一日活动常规。

3、幼儿情境教学案例评比。

4、组织教师参加课题活动。

5、常规检查、随堂听课。

6、半日活动开放。

7、观察记录撰写培训。

十二月份：

1、庆元旦迎新年主题活动。

2、教研活动观摩活动(说课、上课、评课)。

3、多多杯幼儿绘画比赛。

4、常规检查，随堂听课。

5、亲子运动会。

6、园本培训：《幼儿园教师准业标准》解读。

一月份：

1、青年教师弹唱比赛。

2、撰写个人总结。

3、保教质量抽测。

4、教研工作总结。

5、资料整理归档。

年终幼儿园工作计划 篇2

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。

本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：

1. 幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散;

2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足;

3.个别幼儿的自理能力需进一步提高;

4. 一些幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以_二期课改的精神和_学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。

一、教育工作

语言

1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

艺术

1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

年终幼儿园工作计划 篇3

一、根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

1、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体

(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

(1)每周由教研组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求教育途径。

(4)开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周1-2节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员

(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由组长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

年终幼儿园工作计划 篇4

本年度我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。

一、健立健全制度，加强管理机制

1.进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的地制订和修改安全工作管理制度，将相关制度和工作职责学习并上墙。层层落实“一岗双责”安全工作责任。

2.每位教职员工都应该清醒地认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，及时发现不安全隐患，防患于未然。

3.进一步强调并落实专人具体负责幼儿的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

4.安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

5.班级教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

6.加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持_小时值班制度和通讯工具畅通。值班人员要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。

7.“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班人员在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识

1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。要求各班把安全教育计划列入班级工作计划中。在x月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病、防拐等安全常识及自救方法。x月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动，并进行防拐演练。

2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

三、创设平安校园，促进健康成长

1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。

2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。

3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的教玩具按要求进行清洗、消毒，晴天能经常性为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员及门卫、食堂认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。

4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，月有汇报。

6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达百分之百。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。

7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录。

年终幼儿园工作计划 篇5

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据省级安全文明校园要求和新北区安全工作会议精神，根据幼儿园实际特制定本工作计划。

认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防火灾、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

组长：

成员：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。（一般一学期三次）制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。 要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长园地和园内保健宣传橱窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、 建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专人管理，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的'管理。

4、要定期对幼儿活动室、午睡室、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查，加强安全管理。

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），严格把好校舍维修关，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9、要积极配合派出所、综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常的教育教学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要提前一周制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。

11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且在12、4月份，各年级组分别组织幼儿针对火灾进行疏散演练。

12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

年终幼儿园工作计划 篇6

通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用。本学期我们每个成员将自己精彩的一面展现，一一形成合力，在认识自我，求真务实的科学态度中，注意顾全大局，以融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从。

二、服务意识

教育是服务，孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。因此真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，这是我们本学期在服务意识上努力的方向。因此本学期我们将继续在服务意识上加强，使工作更加耐心、细心，注意细节，争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识，取得家长的理解配合。

三、扎实做好本职工作

幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划，开展教育研究和业务管理，提高教师业务水平和教育质量的重要基地。在新学期来临之际，我们组的老师将继续认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，都能积极主动地参加，同时树立主人翁精神。因为我们相信荣誉不是个人的，是我们整个团队的每个人努力的结果。

四、加强班级网络的运用

对于小班的家长最大的需求是了解孩子在园的情况。孩子闹没闹？吃饭多不多？睡觉好不好？本学期我们继续将孩子在园表现通过网络展现给家长们看，让教师和家长的沟通更具体了。当然，金无足赤，人无完人，深深感到我们身上还存在着许多不足，因此，在新的一年里，我们将以零为起点，清醒地认识自我，始终保持一种真实、诚实、朴实、向上的风格，以“没有最好、只有更好”的`工作信念，兢兢业业履行自己职责，踏踏实实做好每件工作。

年终幼儿园工作计划 篇7

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：

一、 加强理论学习。

1、认真学习《纲要》实施细则。

将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。

（1） 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2） 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（ ）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）

以自学为主， 学习后每人准备一篇，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。

4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）

教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

二、 教研工作。

1、 本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。

9月底完成上交。

2、 调动全员参与幼儿园教研管理的积极性。

大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）

3、 紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

（1） 开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研 、再思的 过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

（2） 自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的 教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。

（3） 每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

4、 加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。

学期末每人上交2—3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。

5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同 学习的气氛。）

三、 开展“加强教师专业化建设”系列活动。

9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。

10月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。）

11月份：教师基本功比赛。

四、 加强教师教育经验的撰写与交流。

教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。

年终幼儿园工作计划 篇8

一、指导思想

根据县教育局工作要求，本年度重点加强幼儿安全意识的防范，加强学校周边环境的整治，加强师资队伍稳定及业务水平的提高，沟通好学校与家长的关系，全方位保障幼儿健康成长。

二、主要工作目标

1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。

2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

3、加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

4、加强教师专业技能培训、培养，促进教师素质内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

5、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。

6、有计划地进行幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

7、树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。

8、参照大朗镇教育工作行事历，积极配合教育办做好相关工作。

三、主要措施

(一)加强师德建设，全面提高教师素质

1、 利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电，并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论。

4、邀请有教学经验的专家和教师来园，对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他教师讲述自己的感悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。

5、组织开展教师评优课评比活动，利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课，进行交流，“取人之长，补己之短”相互学习，共同进步。

(二)加强教研工作，明确教育目标

1、有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性，主动地参与研讨，认真制作教玩具，设计有趣的活动，让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识，认知水平得以提高。

2、积极构建园本特色，努力促进幼儿发展，要求教师，在级组长的带领下，积极开展每周说课和课堂教学观摩研讨活动，交流经验，及时解决教师日常教学中存在实际问题。

(三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。

1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2、组织教员工重温《教师职责》、《教师工作评价表》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》强化教职工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好保育工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，认真做好各种表格的填写和整理入档工作，迎接保教质量评估检查。

4、督促厨房人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐36小时留样、果蔬农药残留检查工作，严防餐饮事故的发生。

(四)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

1、《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、开学前，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，以派发家园联系手册、电话联系、家访等多种形式继续开展好家联工作。

3、开展多种形式的家园互动和亲子活动，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好环境，鼓励家长委员积极参与幼儿园管理，家长积极参与幼儿园组织的亲子活动，创建一个和谐的家园关系和家园一致的共育教育环境 。

月工作安排：

二○一六年元月份：

1、组织安排庆“元旦”活动。

2、安排教师写好教育教学经验总结和各项工作总结。

3、班主任写好幼儿评语。

4、对各班进行校产、校具的清理和核对。

5、布置学期结束工作。

6、召开总结会，进行下学期工作部署。

二月份：

1、召开教师会，研究开学工作安排。

2、确定收费标准，幼儿入园报名。

3、各班针对实际情况制订工作计划。

4、召开家长会，对幼儿进行一日常规及安全教育。

5、积极配合市局校安办，搞好校安工程建设。

三月份：

1、组织教师学习《幼儿教育纲要》。

2、召开班主任会议，要求各班活动室布置要富有童趣，有季节变化。

3、组织检查教师备课和计划制定情况。

4、组织部分教师去汊涧幼儿园听课学习。

四月份：

1、对家长开放半日活动，研究如何培养孩子动手动脑能力。

2、组织教师到天长市第二幼儿园学习、听课。

3、举办大班讲故事比赛。

4、教师编排节目，准备庆祝“六一”。

五月份：

1、组织教师到天长市实验幼儿园听课。

2、邀请结对园——市二幼到我园上示范课。

3、组织庆祝“六一”国际儿童节。

六月份：

1、安排教师写好教育教学经验总结和各项工作总结。

2、要求各班做好安全工作，班主任写好幼儿评语。

3、对姊妹园开放半日活动。

4、布置学期结束工作，迎接中心学校考核。

5、召开总结会，进行下学期工作部署。

七月份：

1、幼儿园教职工考核;

2、清点财产、资产、资料归档;

3、安排暑假工作。

八月份：

1、安排教师返校。

2、清理校园环境。

3、做好新学期的开学的准备工作。

九月份：

1、召开教师会，研究开学工作安排。

2、确定收费标准，幼儿入园报名。

3、幼儿园、各班针对实际情况制定工作计划。

4、开展教研活动。

5、组织教师节庆祝活动，出“教师节”专栏。

6、各班召开班会，对幼儿进行一日常规及安全教育。

十月份：

1、组织教师学习《幼儿园纲要》。

2、召开班主任会议，要求各班活动室布置要富有童趣，有季节变化。

3、组织幼儿利用绘画、歌舞来庆祝“国庆节”，对幼儿进行爱国主义教育。

4、组织检查教师备课和计划的制订情况。

十一月份：

1、对家长开放半日活动，研究如何培养孩子的动手动脑能力。

2、组织教师到姊妹园参观学习，探讨新的教学方法。

3、进行全园卫生大检查和一日常规执行情况。

4、组织全园教师，对幼儿计算课进行专题研究。

十二月份：

1、举行幼儿广播操比赛。

2、教师编排文艺节目，准备庆祝“元旦”。

3、填写各项工作总结，并做好下一年度的相关计划。

年终幼儿园工作计划 篇9

一、指导思想

20xx年，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指针，认真学习全国、省、市、区教育工作会议精神，坚持以人为本的科学发展观，突出改革创新两个方面，以保教结合为原则，以师资队伍建设为重点，以实施素质教育，促进幼儿发展为根本，努力推进幼儿园的内涵发展，提高本园保教质量和办园水平，倾力打造幼儿园特色，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

20xx年实验幼儿园工作思路是：以“发展孩子、服务家长，成就教师，提升效能”为教育理念，以幼儿的养成教育为核心，突出艺术体操、武术、英语、早期阅读等特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长社区、幼小衔接、教科研等五项工作建设，规范管理，逐步形成办园特色，促进均衡，优质服务，努力“营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长”。

三、工作重点：

1、加强队伍建设，提高人员的整体素质。

2、认真解决一日活动中的聚焦问题，继续开展“园本”教研活动，促进教师更好地关注幼儿各方面的潜能，并充分挖掘幼儿的潜能。

3、抓好幼小衔接工作，为孩子入小学奠定良好基础。

4、继续发挥家庭教育的作用，开展0-3岁早教工作，支持区早教中心的各项工作，力求有自己的特色。

5、后勤工作优质服务，进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，加强园资、园产管理。

6、规范管理，通过检查督促使制度真正落实。

四、具体要求和措施：

（一）、加强队伍建设，提高工作的科学性和高效性，提升园所的发展后劲。

（1）注重学习，明确目标。

A、领导班子建设:重点加强思想建设、作风建设、能力建设等三方面的建设。

①组织教师认真学习与教育相关的法律法规以及全国、省、市、区的教育规划纲要，深入领会“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”方针的内涵，倡导“学习型队伍”，通过学习实践不断转变思想观念，树立科学的教育观和发展观，做到心往一处想，劲往一处使，提高服务意识，建立共同愿景。

②加强作风建设，班子成员要在群众中起到表率作用，保教人员要在幼儿家长面前起到表率作用，努力做到踏实而不漂浮；勤恳而不懒散；积极而不拖拉；进取而不消极，民主而不专制，具有高尚的师德。

③加强能力建设。领导班子要有超前的决策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“从众心理”；缜密的计划能力：计划能力是领导者最基本的能力，领导者要根据实际情况，提出在未来的一定时间内要达到的目标以及实现目标的途径。领导者能根据目标、环境及资源条件制定较为紧凑、合理的计划，实施有效的控制，并在过程中适时修正计划。良好的组织能力：组织能力是指领导者组织人们去完成计划目标的能力，只有具备了授权下属、处理冲突、激励下属等能力，才能发挥团体组织功能的作用，调动员工的积极性，形成良好的工作氛围。有效的沟通能力：沟通能力是一个人生存和发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件，所以认真学习沟通方法、技能非常重要，真诚智慧的沟通能够使工作更有效，人与人之间更和谐。细致的协调能力：协调能力是指决策过程中的协调指挥才能，领导者能够指挥自如，控制有方，协调人力、物力、财力，以获得最佳效果。个人的力量是有限的，领导者要履行好自己的职责，必须把周围教师的积极性调动起来，潜能发挥出来，靠集体的力量攻克难关。

B、教师队伍建设：努力打造一支具有良好专业品质、丰富专业知识和较强专业能力的师资队伍。

①良好的专业品质：师生关系融为一个“爱”字，教育活动追求一个“乐”字，常规教育坚持一个“恒”字，观察评估做到一个“细”字，家长工作注重一个“诚”字。

②丰富的专业知识：深入领会幼儿园工作规程、幼儿园纲要精神，掌握教育学、心理学的理论知识，了解现代幼儿身心发展规律，掌握各年龄段的特征，尤其是0—3岁孩子护理知识和身心发展规律。

③较强的专业能力：具备会说、会写、绘画、会做、会唱、会跳等专业技能、与家长沟通的能力、组织教学、游戏、活动的能力，做到教育观念新，知识视野宽，智能结构合理，并掌握现代教育手段，具有较高的教学和科研能力，保育、教育活动个性鲜明的专业型、研究型的教师队伍。

（2）开展“争优创先”活动，使师德师风建设真正落到实处。

围绕“做人民满意的教师”、“我为实幼添光彩”主题，开展师德师风建设系列活动。鼓励幼儿园党员、团员、青年教师从身边好教师学起，从点滴小事做起，努力塑造青年人奋发向上的形象，为幼儿园发展贡献自己的力量。

①组织教师学习《幼儿园教师行为规范》《教师职业道德规范》《幼儿教师正确用语100例》，

②每月开展教养笔记交流，反思教育行为，优秀教养笔记刊登在校园网站上。

③开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动，要求教师处处以先进为榜样，不断改进自我。

④园内35周岁以下的教师开展“讲团结、讲奉献、赛学习”师德演讲活动。

⑤继续沿用师德师风建设的长效机制，在校园网站上进行师德师风公开承诺；期末组织家长进行问卷，接受家长监督，评选出园师德标兵。

⑥先进事迹交流活动，并将其事迹以展板的形式加以宣传。

⑦抓好志愿者队伍建设，树立服务于社会思想，开展走进社区、走进敬老院等活动，积极倡导奉献精神。

（3）加强业务学习，提升教师专业素质。

①举办读书活动：每位教师在研读各种幼教书刊的同时，同读二本教育专著-----苏霍姆林司基的《给教师的建议》《卡尔威特的教育》；学习《学前教育》《幼教博览》《幼儿教育》等幼教报刊杂志；每月抓住重点至少做300字左右的读书笔记，。以年级组为单位每月检查评比一次，评出读书标兵，文章贴在网站上，期末给予奖励，期末评选园读书标兵。教师通过读书确实有进步，有所获，切实让读书成为教师的习惯，而不是负担。

②实施有效教研，促进教师专业发展。

A、加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。2月-3月以教研组为单位每周利用教研会加强对新《纲要》的研读和学习，4月份开展园内教研课观摩，教师对自己的策略选择和行为方式能用《纲要》进行清晰地理念解释和行为描述。

B、积极组织参加各种培训。一是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术电子白板培训、育婴师培训、骨干教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师“走出去”，外出参观学习，三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是鼓励教师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员，学习配班教学技能、幼儿游戏、沟通技能、舞蹈等，切实提高教师教学基本技能。

③搭建平台，为教师成长创造条件。

A、加大对骨干教师的培养力度，通过压担子的方式，促进他们在业务方面再上台阶。符合条件的老师做好申报工作。骨干教师除完成送课到园考核指标外还要发挥其在园内的引领作用：举行一次园内的专题讲座（1小时左右）；指导1名教师上好公开课或教研课，并进行点评；参与市级课题研究。

B、开展各种听评课活动。观摩优秀教师的录像资料；帮带课：期末徒弟在师傅的帮助下上好汇报课，引领新教师尽快熟悉和掌握教育教学技能；行政每周深入班级听取随堂课；以年级教研组为单位开展经常性的集体备课、交流教学困惑活动；研究课：教研组结合实际情况组织同上一节课和研究课活动。3月份参加评优课选拔赛以及省电教课比赛，4月份向区公开展示社会领域观摩研讨。

④自主发展：教师要根据自身的素质，从自己的弱项着手，制定出个人自主发展计划，并按计划采用各种学习方式，提高自己的专业素质，为培养一专多能的教师打下坚实的基础。

（二）加强园务管理，严格管理制度，建立以人为本、科学管理、和协发展的管理体制。

1、优化老师管理。

①制度规范行为。众所周知，幼儿园规章制度是用来规范每位教职工的行为，是幼儿园的“法”，是规范管理幼儿园的重要保证。本学期我们将重温幼儿园的规章制度，让老师进一步规范自己的行为，做到心中有“法”，并依“法”办事。

②奖罚分明，优胜劣汰。实现优质教育的前提是必须拥有一支稳定的且业务精湛的师资队伍。眼前，基于我园老师60%都是园合同制老师，相对可随便选择工作单位，特别是优秀老师的流动性较大，所以幼儿园将逐步完善考核机制，本着待遇留人的原则，即在实施“多劳多得，优劳优得”的基础上对年考核优秀的、对幼儿园有突出贡献的老师实施额外的嘉奖。对在平江区工作满3年以上的教师，今后评优、参赛等均与在编老师一样，机会均等。在想方设法留住优秀老师的同时，我们也将对师德表现差，专业技能弱，工作实绩低的老师进行末位淘汰，保证师资队伍整体水平。

③发挥每个人的作用，管理工作责任到人。

为了增强全体教职工的责任意识，提高领导队伍的管理、协调能力，我们要求每个人、每个班集体必须独当一面，对人、对事负责，做到以强烈的责任感面对孩子，面对家长。本学期我们将继续以养成教育为核心，围绕幼儿出勤率、安全与事故、卫生保健、幼儿生长发育、家长工作、.教研观摩、课题研究等多方面工作为衡量标准，客观评价各个班集体的工作，评出综合性的文明班级或单项奖的优胜班级，以此来肯定和鼓励大家。

④积极鼓励以年级组为单位组织开展给类活动，提供活动经费给年级组，对参与年级活动表现突出、成绩优异的成员将由年级内给予奖励，被评到园优秀年级组的活动经费增加1倍。

2、优化保教管理。

①行政班子成员要坚持深入第一线，参与并指导各年级教研组建设，整理并完善本园的园本课程内容。每周深入班级听取随堂课，帮助教师提高制定计划、执行计划的能力。

②每单周教师政治业务学习，双周各年级教研组活动在时间上、内容上加以保障，加强园本教研的力度。

③各年级教研组长根据保教工作制定本学期的园本教研的计划，确定本学期研究的重点和每一次研究的内容与时间，组织落实研究实践活动，不断提高教研质量。

④围绕聚焦问题继续开展“园本”教研活动，坚持教育的生活性、游戏性、操作性的原则。积累有价值的个别化学习资料，并再实践再完善再积累。各年级教研组要让组内的青年教师有更多的机会在实践中接受锻炼。教研工作要突出教和研两个字，教而不研或研而不教，均无法提高教学的有效性。

⑤坚持保教并重的原则，克服重教轻保思想，加强对保育工作的检查力度，对保育工作的要求要具体化、细化；经常性地开展保育培训，提高服务意识和服务能力。

3、优化民主管理。

①认真贯彻落实教代会、家委会、园务会等制度，加强民主管理，虚心听取多方意见，不断改进工作方法，使监督保障制度得到真正的落实。

每学期由园长向全体教师述职，接受评议；以金点子的方式听取教职员工的意见；每单周五下午13:00和双周上午10:00召开行政人员会议，反思一周工作，商议下周工作的重点。年级组长实行周上报和月交流制度。

②积极推进园务公开：按照市园务公开条例要求进一步完善公开内容，拓宽公开渠道，使各项工作更透明化，并接受督查。

（三）、抓好幼小衔接，培养良好的学习习惯，打好扎实的认知基础，使大班孩子均能适应小学生活，成为一名合格的小学生。（计划另定）

（四）、抓好特色教育，发展幼儿个性。

1、文明礼仪教育

①教师要加强自身修养，做好榜样示范，以庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、文明礼貌的语言潜移默化影响幼儿。

②每周开展国旗下的讲话，针对文明礼仪提出要求。

③结合文明礼仪、良好行为习惯的养成等多方面进行展示评比，评选出评选礼仪宝宝、文明教师、文明家长和文明班级。

④实践活动：一是节日、主题渗透。如：“三八”“清明”教育幼儿尊敬长辈、热爱祖国等。二是融入生活。如：保教人员要时时提醒、处处引导，杜绝幼儿出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。三是社会实践。如：春游、扫墓、参观社区等，充分体现我园文明礼仪教育的良好风貌。四是小手拉大手。如：“我是文明小公民”。

⑤创设礼仪墙，将礼仪规范以图片、童谣的形式展出，使礼仪教育深入人心。

2、特色班：以英语、早期阅读为基本教学特色，渗透于一日活动之中；将艺术体操、武术操等艺术活动作为办园亮点，形成多元化的办园特色。

3、做好市级课题的申报工作，通过课题研究，促进幼儿多元化的发展，达到开发智力、挖掘潜能的目的，同时培养幼儿对苏州传统文化的热爱。课题初步拟定为：开发苏州童谣与幼儿社会性发展的关系研究。

（五）、后勤方面：以提高后勤服务水平作目标。

保教合一，后勤工作千头万绪。本学期，后勤管理人员须认真制定出学期工作计划，进一步完善和加强考核机制，提高后勤人员的工作积极性，提高服务质量。

1、明确岗位职责：卫生、饮食等后勤工作做到分工明确，通力合作，不折不扣地做好各岗位工作。

2、规范后勤管理：特别是开学初，为确保幼儿饮食安全，要严格按照与市妇幼保健所签订的目标管理责任书中的具体要求开展一系列工作，供确保食堂食品进货渠道证件齐全，幼儿饮食供应万无一失。

3、按时供应饭菜：食堂工作人员要规范操作，按时供应卫生、营养、可口的餐、点，保证幼儿健康成长。做好膳食烹饪后的验收及留样。

4、加强保健工作：保健人员要认真按要求做好晨检，卫生消毒等常规工作，确保一日活动安全。

5、加强业务培训：为全面提高后勤人员的文化素质和业务素质

组织她们学习《儿童保健工作规范》，开展业务竞赛交流，加强对幼儿的生活用品、用具的清洗、消毒，保洁工作，护理，保证幼儿用餐安全，有效杜绝责任事故的发生。

6、完成萌芽保健屋的创建工作。

（六）、家长工作方面：

本学期，要把家长工作的重点放在与家长的深度沟通和教育观念的影响方面。家长工作的主要途径与方法有：家庭走访、电话访问、个别交流、家长沙龙等，新生的家庭走访率要求达到100%。利用家长会的形式，围绕一个主题开展交流活动，共同分享教育经验；同时，定期对家长进行培训，举行理论讲座，提高家长科学育儿的水平；开放半日活动，让家长了解学校教育的目标、手段以及孩子的发展情况。组织亲子活动，增进家园之间的感情。发放家长调查表可以让家长参与幼儿园工作的评定，及时了解家长对幼儿园工作的评价与要求，使幼儿园更多更全面的获取反馈信息，适时地调整工作重心，使工作更贴近实际。同时将家长访谈、家访、家园活动等以量化的形式纳入考评，以促进家园工作的发展。通过有效的家长工作，形成教育合力，促进幼儿健康成长。

制订切实的“0-3”岁早教工作计划，组织实施并反思调整，进行工作总结。积累社区早教工作资料，做到活动有计划，有小结，各类资料齐全(计划另定)。

（七）形成和谐的校园文化：树立和谐共融的理念，形成人与人相互的信任；人与自然共存；人与社会共融；人与自我完善的氛围，创立规范和谐快乐的工作氛围。

1、建立和完善教师行为规范，完善教师的教学行为，树立教师形象组织教工学习江苏省教师行为规范，结合幼儿园实际，完善我园教师的行为规范，并制定教师在带班中的适宜行为，教师的忌语，作为教师的师德培训内容。

2、建立幼儿与家长的行为规范，构建有序的校园秩序

为了形成文明校园环境，规范家长的形象和行为，通过家长委员会，制定家长入园行为规范。

3、建立节约资源细则和保育员操作要求，提高全员环保意识

为加强全园人员的环保意识，加强节水、节能细则，完善保育员操作细则。

4、执行一日活动操作细则，建立安全和谐的工作秩序

加强班组成员间的合作意识，执行班一日活动操作细则工作制度，保障幼儿的健康安全。

五、具体安排：

二月份：

1、寒假生活交流总结，举办家乡美展览

2、各班级、年级、各部门完成学期计划与幼小衔接计划的制定

3、稳定幼儿情绪，进行常规教育

4、市少儿故事大赛

三月份：

1、师幼开展庆“三八”亲子活动、爱树、护绿活动

2、大班级组启动幼小衔接计划

3、交流园务工作计划、班级工作计划

4、组织春游活动（3月底）

5、招生预报名登记工作

6、国家级视频课评优活动（周玺、王琳）

7、市区评优课（吕薇、钱淑贤）--第四周

四月份：

1.开展“美丽的春天”主题活动

2.园内骨干教师引领活动（一）

3、家长半日活动春季亲子运动会（中旬）

4、园内教研课展示

5、区社会领域研讨活动（下旬）

五月份：

1、节日教育（“五一”劳动节、母亲节）

2、开展安全周教育活动

3、园内骨干教师引领活动（二）

4、市艺术体操比赛

5、庆六一活动

6、招生工作

7、教师基本功竞赛：演讲—浅谈沟通的艺术

六月份：

1、师徒结对交流活动

2、出刊园报第四期（中班级组）

3、班级环境布置评比

4、大班幼儿毕业典礼

5、学期工作总结、评比、考核

6、幼儿园年检、目标管理综合考评

7、暑期班和亲子班招生

8、园内师德标兵事迹交流。（9月份展出）

七月份—八月份：

1、暑假班和0—3岁亲子班开班

2、资料归档整理

3、园舍维修保养