幼儿园安全教育常识(必备)

幼儿园安全教育常识(必备)。

不容置疑的是当我们作为一名合格教师时，我们应该学会分析自己的教育教学方式，而教育笔记可以某种程度上提高老师的教育水平。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？或许你正在查找类似"幼儿园安全教育常识(必备)"这样的内容，请阅读后分享你的朋友！

幼儿园安全教育常识是指对幼儿进行安全教育的一系列知识和技能培养，旨在帮助幼儿预防和应对各类可能遇到的安全问题。以下是一些关于幼儿园安全教育常识的重要内容。

幼儿园必须安装防盗门、摄像头等设施，设立门禁系统，确保幼儿园的安全性。同时，幼儿园还需要制定相应的安全管理细则，明确安全责任人，落实日常安全工作。

比如，在幼儿园和家庭之间的路程上，幼儿要学习交通安全常识，如过马路时要牵手、等红绿灯等；此外，幼儿还需要学会火灾逃生常识，如遇火灾要低姿态逃生等。此外，幼儿还需要学会正确使用一些常见的器具，如剪刀、水杯等，以避免发生意外伤害。

幼儿园要定期开展安全演练和应急预案，要进行火灾逃生演练、地震避险演练等，提高幼儿应对突发事件的能力。同时，幼儿园还要制定适应不同紧急情况的应急预案，并定期演练，以确保幼儿能够迅速、有效地响应。

幼儿要学会不随意接受陌生人的礼物、不随意离开幼儿园、不随意外出等，以确保幼儿的人身安全。同时，幼儿还要学习正确的卫生习惯，勤洗手、饭前饭后刷牙等，预防疾病的发生。

安全教育常识是保护幼儿安全的基础。幼儿园要根据幼儿的身心特点，有针对性地进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护意识。通过多种方式和方法开展安全教育，可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿的人身安全。

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幼儿园安全知识(推荐)

毫无疑问，作为一名优秀的人民教师，我们需要对自己的教育学情况和效果进行分析和思考，而教育笔记可以锻炼老师的教学能力，提高教育水平。如果你是一名教师，你会如何去写教育笔记呢？下面，小编为大家整理的“幼儿园安全知识(推荐)”，感谢您的参阅。

幼儿园是孩子们学习、成长的重要阶段，同时也是父母放心的地方。因此，幼儿园安全知识对于孩子们和家长来说至关重要。下面将为大家介绍一些幼儿园安全知识，以确保孩子们在幼儿园里度过一个安全快乐的时光。

在幼儿园里，孩子们需要了解一些简单的安全常识，例如如何正确使用锋利的器具，包括剪刀，刀具等，避免意外伤害。同时要注意保持幼儿园的卫生和整洁，不乱丢垃圾，并学会垃圾分类。此外，孩子们还需要学习如何正确清洁双手，遵循正确的洗手步骤，以防止疾病传播。这样的常识将有助于孩子们养成良好的生活习惯，保障身体健康。

孩子们需要学会在幼儿园内遵守规则，例如不乱跑、不乱爬、不乱穿横穿马路等。此外，火灾事故的防范也是十分重要的。孩子们需要学习如何正确应对火灾，包括如何报警、如何迅速逃出等。幼儿园应该定期进行消防演习，以增强孩子们的火灾应急意识和自救能力。

父母和幼儿园老师也要加强与孩子的沟通，了解他们的日常生活和交流情况。了解孩子的想法和感受，能够及时发现他们可能存在的问题，及时解决。此外，幼儿园要加强安全设施的建设，例如安装监控设备、设置安全围栏等。

由于幼儿园属于大型公共场所，孩子们在其中生活，父母们需要多关注幼儿园的安全状况，与幼儿园保持密切的联系。了解幼儿园的安全制度和应急预案，并与幼儿园老师进行及时沟通，以便了解孩子的动向和情况。

通过日常生活和安全事故预防的知识培训，孩子们能够学会保护自己，增强自我保护能力。同时，父母和幼儿园老师也应加强与孩子们的沟通，保障孩子们的安全。只有在一个安全的环境中成长，孩子们才能更好地学习和成长。

幼儿园安全教育(精品)

众所周知，身为一名合格的人们教师，我们应该将自己的每阶段教学效果变化记录下来，而教育笔记可以帮老师总结教育经验与不足。我们可以从哪些方面写教育笔记呢？为此，小编特意呈上“幼儿园安全教育(精品)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园安全教育是一项重要的任务，它不仅需要保障幼儿园的安全，也需要通过教育引导幼儿养成正确的安全意识和行为习惯。下面将从四个方面详细介绍幼儿园安全教育的内容。

幼儿园一般都位于繁忙的地段，存在园外交通车辆较多的情况。因此，幼儿园要定期组织交通安全教育活动，教导孩子们如何过马路、如何正确乘坐交通工具等。同时，幼儿园也要与家长合作，共同制定接送方案，确保幼儿的安全出行。

在幼儿园中，常见的水源有洗手池、水龙头、水池等，这些都是幼儿活动的场所。因此，幼儿园需要教育幼儿正确使用和保护水源，以避免发生意外溺水事故。此外，幼儿园也要建立安全检查制度，确保水源的安全使用。

在每间教室和活动室，应配备适用的灭火器，并定期对其进行维护与检查。幼儿园还应组织消防演习活动，教导幼儿如何正确疏散、如何进行灭火、如何拨打报警电话等消防知识和技能。而在日常教育中，幼儿园也要教育幼儿不玩火、不拿火源等基本常识。

食品安全不仅涉及到幼儿的健康成长，也与家庭和社会的关系息息相关。因此，幼儿园需要教育幼儿坚持饮用开水、不乱扔垃圾、不随意捡拾食物等食品安全常识。同时，幼儿园也要加强对食品质量和卫生安全的监管，保障幼儿的饮食安全。

幼儿园安全教育的内容包括交通安全、水安全、消防安全和食品安全。通过多种形式和方式进行教育，如组织活动、制作宣传材料、请专家讲座等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。只有这样，幼儿才能在一个安全、健康的环境中成长。

幼儿园安全教育笔记

幼儿园安全教育笔记可以作为交流和共享的工具，方便与家长交流孩子的学习情况和存在的安全问题。家长可以通过查看笔记了解孩子在幼儿园的学习情况，及时跟进和参与孩子的安全教育。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园安全教育笔记”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园安全教育笔记(篇1)

在幼儿园，安全教育是非常重要的。我们要保证每一位幼儿能在安全的环境中成长，因此，我们需要向他们传授一些基本的安全知识。

我们要告诉孩子们不要随便和陌生人说话或跟陌生人走动，如果遇到陌生人的搭讪，他们应该立刻告诉老师或家长。此外，我们还要教会他们如何辨别危险物品，告诉他们一些危险的地方，如高处、火源等，让他们知道应该远离这些地方。

幼儿园是孩子们学习和游戏的地方，但是在玩耍的时候也要注意安全。我们要教他们排队、走动时要注意不要推搡、玩具要放在规定的地方等基本的行为规范。我们还要告诉他们不要乱扔废纸、不要乱画乱涂墙壁，要爱护幼儿园的设施。

例如，发生火灾时，他们应该及时向老师报告并迅速撤离，不要慌乱。在教室或操场上，如果发生了意外摔倒或受伤，他们应该立刻寻求帮助，而不是自己处理。

幼儿园安全教育是非常重要的，我们要培养孩子们的安全意识和自我保护能力。通过传授基本的安全知识，教导孩子们如何保护自己的身体和如何在幼儿园里保持秩序，我们能够让他们在健康快乐的环境中成长。

幼儿园安全教育笔记(篇2)

近年来，幼儿园安全问题频频发生，不仅给家长们带来了诸多担忧，也给孩子们的生活和成长带来了威胁。因此，幼儿园安全教育就显得尤为重要。而作为家长和老师，我们有责任对孩子们进行全面的安全教育，让他们掌握一些必要的安全知识，增强自我保护能力。

孩子在幼儿园周围穿梭时，我们要做好榜样，与孩子一起遵守红绿灯、过斑马线、走人行道。同时，还应当教育孩子不乱闯马路、不在街边玩耍等，以免发生交通事故。

孩子年龄小，对陌生人缺乏辨别能力，容易受骗上当。因此，我们要教育孩子认清自己的亲人和认知的陌生人，告诉他们如果遇到陌生人搭话或要求带他们走，一定要远离并及时告诉老师或家长。

幼儿园作为一个公共场所，火灾发生的风险也是存在的。我们需要教育孩子们了解紧急出口、逃生通道的位置，学会正确使用灭火器和逃生绳等，培养他们面对火灾时的冷静和自救能力，一旦与家人失散，孩子能及时联系到父母是非常重要的。因此，我们需要教育孩子们掌握父母的电话号码，告诉他们如果与家人分离了应该如何处理，以确保他们在紧急情况下能及时求助。

总之，幼儿园安全教育是非常重要的，我们需要适时给予孩子们必要的安全知识和技能。通过家长和老师的共同努力，让孩子们远离危险，健康快乐的成长。

幼儿园安全教育笔记(篇3)

安全是幼儿园教育中最重要的一环，保障孩子的安全是学校和家庭的共同责任。在幼儿园中，孩子们处于自主探索的阶段，因此需要我们的引导和教育，让他们意识到安全的重要性并掌握有关的知识与技能。

我们可以通过故事、游戏等形式向孩子们传达安全的概念，教导他们如何认识危险、避免危险和处理危险情况。比如，在火灾方面，我们可以讲述消防员的故事，向孩子们传达了火灾的危害性，并告诉他们火灾时应该如何逃生。

比如，在交通安全方面，我们可以教导孩子们如何过马路，如何辨认交通标志，双黄线的意义等。同时，我们还可以进行相关的模拟演练，让孩子们亲身体验和掌握正确的安全动作。

家长应该从小培养孩子们的安全意识，教育他们如何正确应对各种危险情况。家长还应该充分了解幼儿园的安全设施和安全管理情况，与学校保持良好的沟通，共同关心孩子们的安全问题。

通过培养孩子正确的安全意识和掌握基本的安全知识与技能，我们能够让孩子们在成长过程中更好地保护自己，避免事故的发生。同时，学校和家庭的合作也是至关重要的，只有共同努力，才能给孩子们营造一个安全、和谐的成长环境。

幼儿园安全教育笔记(篇4)

安全是我们生活中最重要的事情之一，特别是对于幼儿园的小朋友来说，安全教育更是至关重要。今天我想和大家谈谈幼儿园安全教育的一些重要内容。

幼儿园是一个充满了各种潜在危险的地方，比如楼梯、电源插座、玩具等等。我们应该教导孩子们，怎样识别并保持距离这些危险物品。同时，还要教会他们遇到危险时应该如何应对，比如向老师求助或者迅速离开危险地点。

这就包括了一些基本的防护措施，比如穿鞋子走路、不随地乱扔东西、不和陌生人说话等等。我们要告诉孩子们这些规则的重要性，并且通过日常生活中的恰当示范引导他们养成好的习惯。

火灾是幼儿园中最危险的情况之一，所以我们需要在孩子们的意识中培养出如何应对火灾的紧急反应。我们可以组织定期的演习，让孩子们学会如何用湿毛巾捂住口鼻、蹲下身体、尽量找到安全出口等等。

尽管幼儿园会有专业的护士或者教师负责急救工作，但是我们不能指望他们能时刻都在孩子们身边。因此，我们应该让孩子们学会一些简单的急救技能，比如紧急呼救、止血、包扎等等。

幼儿园安全教育是一项长期而重要的任务，需要我们每个人的共同努力。只有孩子们具备了一定的安全意识和应对能力，我们才能让他们在幼儿园中安全快乐地成长。让我们共同努力，为孩子们创造一个安全的学习环境。

幼儿园安全教育笔记(篇5)

作为一名幼师，我深知幼儿园安全教育的重要性。因此，我一直把安全教育作为幼儿园工作的重中之重，尽力让孩子们在健康、安全的环境中成长。

幼儿园安全教育包括多个方面，如交通安全、防火安全、食品安全、个人安全等。其中，交通安全是最基础的一项。在幼儿园，我会通过图片、绘本、游戏等形式向孩子们传授交通安全知识。我会告诉他们过马路时要等待绿灯，要牵好爸爸妈妈的手，要注意车辆等。我还会组织孩子们进行模拟过马路的游戏，让他们亲身体验交通规则。

防火安全也是很重要的一项。我会向孩子们介绍火灾的危害，并告诉他们如何正确使用火源及灭火器材。同时，我会教给他们疏散的方法和正确的报警方式。为了提高孩子们的防火意识，我会定期组织火灾疏散演练，以确保他们能够正确、快速地逃离火灾现场。

食品安全也是我们非常关注的问题。我会向孩子们传授正确的饮食习惯和卫生习惯，告诉他们不要乱吃路边摊等不洁食品。在幼儿园，我们也严格控制食品卫生，确保孩子们吃到安全、健康的食物。

个人安全教育同样重要。我会教孩子们如何保护自己，不随意与陌生人搭话、不随意接受陌生人赠送的东西，遇到陌生人应该及时告诉老师或家长等。

在幼儿园安全教育中，我会采用多样化的教育方式，让孩子们从小养成良好的安全习惯。我相信只要我们共同努力，为孩子们创造一个安全、温暖的成长环境，他们就能够茁壮成长，快乐地度过每一天。

幼儿园安全教育笔记(篇6)

安全教育是幼儿园教育工作中最为重要、紧迫的一环，因为幼儿处于成长发展的关键阶段，他们的安全教育任务迫在眉睫。作为一名幼师，我深感自己肩上担负着培养幼儿正确安全意识的重任，下面是我对幼儿园安全教育的一些思考和总结。

幼儿在幼儿园的大部分时间都是在日常生活中度过的，我们应该充分利用这个时间来进行安全教育。例如，我们可以教幼儿如何正确穿脱衣物、如何用餐、如何洗手等。通过实际的操作和教育，幼儿能够学会一些简单的自我保护措施，增强自己的安全意识。

通过游戏，他们能够更好地理解和记忆一些安全知识。例如，我们可以设计一些角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的角色，学习如何避免危险、如何正确应对紧急情况。这样的游戏既能培养幼儿的安全意识，又能提高他们的应对能力。

家长在幼儿安全教育中起着举足轻重的作用。教师应该与家长建立良好的沟通合作关系，告诉他们幼儿在幼儿园学到的安全知识，并鼓励他们在家中加强相应的安全教育。我们还可以邀请家长参与幼儿园的安全教育活动，共同培养幼儿的安全意识。

安全意识的养成不是一蹴而就的事情，需要长期的培养和引导。作为幼师，我们应该不断更新安全知识，及时反馈幼儿的学习情况，并根据情况调整安全教育的内容和方法。只有这样，我们才能够更好地帮助幼儿养成正确的安全行为习惯。

作为幼师，我们要认识到自己的责任和使命，努力培养幼儿的安全意识，保障他们的安全健康成长。只有通过持续的努力和家园共育的合作，我们才能够让每一个幼儿在安全的环境中茁壮成长。

幼儿园安全教育笔记(篇7)

作为一名幼师，我始终认为幼儿园的安全教育是十分重要的。幼儿在成长过程中，安全问题是家长最为关注和担忧的事情之一。因此，幼儿园安全教育不仅仅需要家长的配合和支持，更需要我们幼师的努力。

在幼儿园安全教育中，我认为培养幼儿的安全意识是最重要的。我们需要通过各种方式向幼儿灌输安全知识，告诉他们哪些事情是危险的、哪些地方是不安全的。可以通过儿歌、故事、游戏等形式来进行安全教育，让幼儿在欢乐中学习安全知识。例如，我们可以通过儿歌教唱《小手拉大手》，让幼儿明白牵手是保护自己的一种方式，可以帮助他们避免发生意外。

仅仅是口头上教育是不够的，我们需要给幼儿提供实际操作的机会。例如，我们可以组织幼儿参观消防队，学习如何正确拨打急救电话，如何使用灭火器等。通过实践，幼儿能够更深入地了解安全知识，提高自己的应对能力。

培养幼儿自我保护能力也是幼儿园安全教育的重要内容。我们需要教会幼儿一些简单实用的自我保护技巧，让他们知道如何应对突发情况。例如，我们可以教幼儿如何正确过马路，如何避免与陌生人接触等。通过这样的教育，幼儿能够更好地保护自己，减少意外发生的可能性。

我们需要与家长保持密切的沟通和联系，告诉他们安全教育的重要性，并鼓励他们在家中也进行相关的安全教育。只有家园合作，才能更好地培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

幼儿园的安全教育应该是全方位、多角度的。通过灌输安全知识、实践操作、自我保护培养以及家园合作，我们可以为幼儿创造一个安全、健康、快乐的成长环境，让他们能够更好地应对各种突发情况，保护自己的安全。这是我们幼师工作的一项重要任务，也是我们对幼儿家长的一份负责任的承诺。

幼儿园安全教育笔记(篇8)

作为一名幼师，我深知幼儿园的安全教育至关重要。幼儿园是孩子们学习、玩耍、成长的地方，我们要确保每一个孩子在这里的安全。

我会向孩子们教授常见的安全知识，例如火灾逃生、交通安全等。在教室里，我会用简单明了的语言告诉孩子们如何在火灾发生时逃生，例如尽量不要逆着烟走，用湿毛巾捂住口鼻等。同时，我会向孩子们灌输交通安全的观念，例如过马路时要牵手、注意交通信号等，以提高孩子们的交通安全意识。

通过游戏和趣味的方式来让孩子们学习安全知识。例如，我可以与孩子们一起演练逃生演习，让他们亲自体验火灾逃生的过程，以增强他们的应急反应能力。或者，我可以邀请交通警察来幼儿园做交通安全讲座，让孩子们通过互动参与来学习交通安全规则。

我会与家长探讨安全教育的重要性，提醒他们在家中也要教导孩子如何保护自己。同时，如果幼儿园发生任何安全事件，我会第一时间向家长通报，并积极采取措施解决问题。

我将竭尽全力确保幼儿园的安全教育工作得到充分的重视和实施。通过向孩子们传授安全知识，组织安全教育活动，并与家长紧密合作，我们共同努力，为孩子们创造一个安全、快乐的学习环境。

幼儿园安全教育随笔

幼儿园安全教育随笔

作为新时代的幼教，以纲要为主体来开展一系列的教学活动。最重要的教学方式就是在玩中学，学中玩为主的游戏教学。那么作为大班的老师怎样针对大班额制的游戏教学引导安全教育是一个大问题。我刚接手这个班时就发现一个疑问？怎么我班的孩子很少出去玩？为此，我特意问了班级其他老师，得到的答案是安全隐患太大，所以就在教室待着吧！听着这样的答案我觉得很不可思议！开玩笑的对班级老师说：虽然我们学校有很大的操场，很大的游乐设施，可是我觉得还是我以前的小幼儿园的孩子快乐一些！

作为老师们首先是出于安全考虑，这一点毋庸置疑是对的。可这样真的是对孩子们好吗？我们总是高调的唱着要家长对孩子放手，作为老师何尝不是一样要对孩子放手，当然这个放手不是真正的不去管他了，而是要学会站在一边指导：当孩子摔倒了，帮助他鼓励他站起来，这才是正确的教育！

针对这样的情况我在摸透了班级情况和幼儿的特点之后，在天气好的时候跟保育老师一起把孩子带到了户外，针对孩子一心想要玩的特点，在户外游戏之前我就提出要求表现的好的小朋友我先让他玩，如果我发现有人乱跑，追赶的，我就请他休息了哦！每次在请他们玩滑滑梯之前我都会带领他们走一些队形，已达到锻炼的效果。或者跟他们玩一会儿小游戏，促进我们师幼之间的关系。户外活动结束后我会在教室里对刚才的活动有哪些不足，哪些安全隐患着重提出来，做到有则改之无则加勉。有个小女孩在玩闹的过程中摔了，还有一个头碰到别人身上去了，哭了……我们的保育老师很着急很后悔，说不该出来了，你看还没五分钟就出事了……我连忙安慰她说：没事的，这只是教学过程中很小的一件事而已，你过去询问一下事情的经过，问他们有没有摔疼，查看一下有无外伤，孩子会立刻停止哭泣告诉你原因，你只需要安慰他鼓励他再抱抱她就好了。等放学时我跟家长把事情的前因后果说一说，沟通一下，这件事就可以完美落幕了。只要我们实事求是的跟家长沟通反应，我相信我们的家长都是通情达理的人，所以遇到这样的安全小事故作为老师首先要了解事情的经过，做到公平公正，不偏袒任何人，以家长的立场去心疼孩子，以老师的身份去教育孩子，以朋友的身份去安慰孩子，我相信在之后的工作中家长会信任我，孩子会信任我。

在平常的一日活动常规中我也不厌其烦的通过讲故事，讲事例，看图片等方式教育我们班的孩子安全知识，只要有一丝机会就会针对特殊情况特殊教育。让我们的安全教育不遗余力的渗透在幼儿心中。孩子渐渐长大，总会离开大人的视线，所以与其我们天天跟在他们身边唠唠叨叨的说这个不准做那个不准做，触动他们的逆反心理，倒不如教会他们哪些是安全的哪些是危险的？让他们学会自己保护自己，所谓千般保护，不去自护！

对幼儿进行必要的安全教育

①上街安全教育。教育小儿遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。和大人一起上街父母要带好孩子，指点孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要让孩子记住自己的姓名、家庭住址。

②防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。

③教育大一点的孩子，使它们懂得登高的危险。教育孩子不可从高处随便跳下。教育孩子不拿力所不及的东西。

④要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。

⑤教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。

⑥在野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。

⑦教育孩子单独在家时，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

幼儿园大班室内安全知识教育笔记分享

幼儿是父母的心头肉，是父母的宝贝，因此幼儿的安全是十分重要的，幼儿什么都不知道，只能是家长和老师慢慢教，慢慢学。下面是小编整理的幼儿园大班室内安全知识教育笔记分享，欢迎阅读。

幼儿园大班室内安全知识教育笔记分享（一）

安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。

同时,安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事“思杰走丢了”,让幼儿知道回家要等父母来界,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示,并请小朋友们相互监督,定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

教师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?

例如游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外的中,则可能造成意外的事故。所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全,完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出:“游戏活动要有一定的冒险性,如果没有,孩子无法真正形成回避危险的能力”。

作为幼儿教师,任何一个人,在孩子的安全问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立安全意识,保证幼儿的安全和健康,因为这不仅关系到幼儿的安全和健康,也关系到每个家庭的幸福和快乐。

幼儿园的孩子活泼好动，有强烈的好奇心。他们什么都想看一看，摸一摸。但是由于他们的体能弱，又缺乏生活经验，不知道轻和重，危险同时存在。因此，老师要时时刻刻观察幼儿的一举一动，尽量避免幼儿做出危险的动作，还要对幼儿进行安全教育。

幼儿园大班室内安全知识教育笔记分享（二）

小二班的吴XX事件，让我感触很深。想想都后怕，一个小小的生命也许一瞬间就会消失。老师的责任是如此之大，一定要做到善于观察，勤观察。吴向仪本来体质弱，父母又对老师隐瞒了幼儿发烧的情况，导致幼儿中午突然发烧引起惊厥。老师也有疏忽的地方，如果在中午饭后给幼儿测量体温的话，可能就不会发生这类事情了。老师事后采取了紧急的补救处理。事情虽然过去了，但是在我脑海中留下了不可抹灭的阴影。从此，我对幼儿的感冒倍加关注。每天都要测几次体温，中午休息，我总是把体质弱又感冒的幼儿放在身边多查看。午休时，我更是不敢掉以轻心，每个幼儿都要多加留心看一遍又一遍。直到下午放学后，每个幼儿都安全的离园，我才放心了。

为了避免幼儿的意外伤害，我总结了一下:首先，要做到一日常规认真检查，认真填写。其次，发生意外及时处理，哪怕是轻微的损伤也要通知家长。也要分析事故的原因，做好家长的工作，杜绝此类事故的发生。最后，就是让每一位老师都有责任感，这也是最重要的。还有就是经常至少每周一次安全教育课，让幼儿有一种自我保护的意识。做好家长的工作，幼儿大多数时间与父母生活在一起，而对幼儿的教育一定要强化。每周向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合老师对幼儿进行自我保护教育。最后就是每周还要保证卫生到位，及时消毒。

我相信只要老师认真的用心去做了，把危险的事故都考虑在事故发生之前。幼儿的安全还是可以保证好的。让我们所有的老师一起努力吧!

幼儿园大班室内安全知识教育笔记分享（三）

每一天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后，孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好，就迅速跑过去，你推我，我挤你.经常会听到：“老师，他插队”、“我站在这儿”。站在前面的几个孩子，有的抱着我的腿，有的抓住我的手，有的拉着我的衣服，我只能用更大的声音盖过他们，或者一一把他们的手拿开，批评他们一顿，可效果不大。我琢磨老这么乱可不是事儿，于是着手调查其中的原因。

我把几个总爱挤的孩子叫到身边问：“你们为什么排队时总爱挤?”“我想当排头!”“你们为什么想当排头呢?”“当排头多好，当排头在前走，离老师最近，能帮老师干活，还能得到表扬……”。我又把经常当排头的幼儿叫到身边问：“你们钟爱当排头吗?”有的孩子说：“钟爱。”有的孩子说：“有时钟爱，有时不钟爱。”在每次的活动中，每位幼儿都争着去做，但教师只是选取几个平时潜质比较强的幼儿担任。时刻长了，潜质强的幼儿只能被动的理解，潜质弱的只有羡慕的眼光。

怎样才能使每一位幼儿得到锻炼，又能让他们互相谦让着排好队呢?我决定和孩子们一齐讨论一下，听一听他们的意见。于是，我说：“那咱们一齐来想个办法吧!”孩子们你一言我一语各抒己见。我又来问孩子：“大家都想当排头，可排头只能有一个，咱们怎样办才能让大家都能当上排头呢?”陈XX说：“能够看谁的表现好，就让谁当排头。”其他孩子立刻反对：“不行，这样还是有很多人当不上的。”马XX说：“能够轮换着当，这天你当，明天我当。”孩子们争论不休。最后咱们确定“轮流当排头”。每一天选两名小兄弟姐妹当排头。当排头时要聚精会神。

新的轮流当排头建立后，孩子们都很高兴，他们再也不去挤着当排头了。我也归纳反思了自我的不足。咱们总是请潜质强的孩子帮老师做事，只注重孩子的义务而忽视了孩子的权利，只注重孩子的服从而忽视—了孩子的自主。日久天长，咱们就剥夺了潜质强的孩子选取的权利，也剥夺了潜质弱的孩子自我锻炼、自我发展的权利。孩子们都只是在人生最出的起跑线上，作为教师有必要把锻炼的机会分给每个孩子。

幼儿园大班室内安全知识教育笔记分享（四）

今天小朋友学习“排队等候”这一课，在讲这一节课时，也许大部分老师看到这个课名时，认为就是告诉小朋友要遵循公共秩序，在公共场合，人多时，要排队等候。但是，老师不但讲了这些，还在最后常人都以为课结束时，又提了一个问题：“小朋友们，我们为什么要排队呢?”“因为会出安全事故。”一个小男孩抢答。老师和孩子的一问一答引起了我很大的兴趣。从教学方法上来说，赵老师不仅让孩子知道人多要排队，还告诉孩子为什么会要排队，只有孩子知道了不排队的危害，孩子才能更自觉的排队，排好队，或者告诉周围的何时需要排队。同时，也让我认识到注意安全必须从最细小的细节开始。在幼儿园孩子吃饭，上厕所，上下楼梯等都需要排队，为了更安全，幼儿园还要求孩子与孩子之间保持安全距离(约一米)，这更是一个细微之处，为孩子的安全提供了一个更有力地保障。

这些都让我深刻的认识到，孩子们的安全时刻要牢记心中，每一个细节都要考虑是否安全，每一项活动都要考虑可能会出现的安全事故，及时想到一些应对措施。“孩子的安全第一，眼睛不要离开孩子!”这句话我再一次有感而想。孩子们在园里的一举一动都隐藏着安全隐患，关键是老师是如何教导的，如何把安全理念落实到她们的教学中，如何给孩子们做的好示范。只有老师把安全的理念根植到她们的心中，落实到行动中，孩子们才能过真正的感受到，才能真正地也把安全的理念根植到自己的心中。这样，他们才能从小养成注意安全的好习惯。其实，在幼儿园里无论是孩子吃饭，喝水，玩耍，大小便都应该注意从细节规范他们的行为，这样才能防范于未然，让孩子不仅在幼儿园安全成长，在幼儿园外也能注意自己的安全。

例如：孩子吃饭一定要双手端碗，这样才能保证饭不撒;孩子玩耍不能相互打闹，在玩滑滑梯时不能脸朝下往下滑或者从滑滑梯出口往上跑;孩子睡觉时，不能趴下睡觉，这样容易窒息等等。这些都是一些细小的细节，孩子在园外一样也会遇到，因此，不仅要保证孩子在幼儿园做到这些保证安全，在幼儿园外边也一定要做到这些保证安全。

幼儿园安全工作非常重要

幼儿园大班安全教育教案

本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。

活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。

（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

活动二1、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生？（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救