班主任家访记录(热门)

班主任家访记录(热门)。

俗话说，磨刀不误砍柴工。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“班主任家访记录(热门)”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

班主任家访是一项非常重要的教育工作，它可以帮助教师更好地了解学生的成长环境、家庭背景以及个性特点，从而更加精准地制定教育教学方案，促进学生的全面发展。在本篇文章中，我将阐述班主任家访的重要性和意义，介绍如何进行一次成功的家访，并分享一些关于家访记录的心得体会。

学生的成长不仅仅受学校教育的影响，家庭环境也起着至关重要的作用。通过家访，班主任可以深入了解学生的家庭背景、亲子关系以及家庭教育理念，这有助于教师更好地指导学生，促进他们的全面发展。同时，家访也是校方与家长之间的一种沟通方式，可以加强双方的了解与合作，共同为学生的成长努力。

在家访时，班主任应友好、真诚地与家长交流，尊重他们的权益和意见。同时，班主任还应细心观察家庭环境，包括家庭的卫生状况、家具摆放等，这些细节也能给教师提供一些宝贵的信息。[教师范文大全 jk251.Com]

家访记录的内容要尽可能地全面丰富，包括家庭成员的情况、学生的个性特点、家长对学生的期望等等。具体来说，可以分为以下几个方面：

这包括家庭的经济状况、家庭成员的职业、家庭住址等。这些信息有助于了解学生的成长环境和家庭对教育的态度，为个性化教育提供参考。

了解学生的性格特点，可以帮助班主任更好地与学生沟通交流，制定个性化的教学方法。同时，了解学生的兴趣爱好，可以为学生提供更多的发展机会，促进其兴趣的培养。

班主任可以与家长探讨学生的学习情况和成绩问题，了解家长的期望和教育方式，进一步提供个性化的指导和支持。

班主任可在记录中总结出交流过程中的亮点和问题，并提出相应的解决方案。这有助于不断改进家访工作，提高教师与家长之间的沟通质量和效果。

通过家访，班主任能够更好地了解学生的成长环境和家庭背景，提供更贴心的教育服务。家访记录则是家访工作的重要成果之一，它记录下了班主任与家长的交流内容，为学校和教师制定教育教学方案提供重要依据。希望班主任家访工作能够在不断完善中发挥更大的作用，为学生的成长和发展贡献力量。

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

班主任家访记录模板3篇

经过小编的不断调整和完善我们最终完成了最新的“班主任家访记录模板”，如果这篇文章对您有所启示请不要忘记收藏。我们每天都需要处理许多不同类型的文档，范文的意义和价值在人们心中的分量不断增加，学习范文的语言表达和特点能够为读者带来全新的阅读体验。

班主任家访记录模板(篇1)

标题：家庭贫困班主任家访记录

尊敬的家长朋友们：

大家好！我是某某小学某某班的班主任，我先和大家打个招呼，希望大家身体健康，生活愉快！我在此向大家汇报一次我对贫困家庭学生家访的情况，希望得到大家的理解和支持。

作为一名班主任，我时刻牵挂着每一个学生的成长和发展。而在我们的班级中，有一些学生来自贫困家庭，他们背负着沉重的生活压力，面临着各种困难和挑战。为了更好地了解学生的家庭状况，为他们提供更精准的帮助，我决定进行家访。

首先，我选取了贫困家庭中最困难的三个学生进行了深入的家访。第一次家访的地方是小李的家。小李的家距离学校较远，路上并没有公交车可以上，我只能选择步行前往。一路上，我看到了破旧的低矮房屋，乡间小路两旁长满了杂草和稻谷，仿佛进入了一个被遗忘的世界。终于，我找到了小李的家。这是一间破旧的土墙房，屋内简陋而拥挤。小李的父母靠种地为生，由于种种原因，家里的经济状况一度十分困难。在和小李的父母交谈中，我了解到他们生活的艰辛和子女教育的苦衷。他们希望小李能够借助学校的平台改变家庭的处境，但又因为负担重而无法负担辅导班的费用。经过与校方商议，我们决定为小李提供免费的辅导资源，通过多方合作帮助他度过学业难关。这次家访让我更深入地了解了小李家的实际情况，也激发了学校和家长的共同合作意识。

第二次家访的对象是小王。小王的父母都外出打工，由奶奶独自照看。我前往小王家的路上，看到了一片寂静的田野和荒芜的地块，这里的村民普遍外出打工，孩子们缺乏家庭关爱。到达小王家后，我发现他们的生活条件更加困难，屋子破破烂烂，几乎没有什么家具。与他们交流中，我得知小王奶奶承载着太多的家庭责任，无法照顾好小王的学习。我立即向学校请示情况，并得到了支持。学校安排了辅导员定期探访小王家，向奶奶传授一些关于教育和心理的知识，帮助他们创造一个更好的学习环境。我还争取到了一些社会捐助，提供了一些学习用品和生活用品，改善了他们的生活条件。这次家访使我更加打动，也坚定了我在教育事业中的责任和使命。

最后一次家访的对象是小张。来到小张的家，我看到了一座简陋的平房。家里只有小张和她的父亲，母亲在她还是婴儿的时候就去世了。小张的父亲是一个残疾人，无法劳作，家庭的收入主要来自于政府的低保。小张的父亲虽然身体残疾，但仍然坚强地支撑起整个家庭。在和他的交流中，我感受到了他想给小张一个更好未来的决心和努力。我们与家长商议，为小张争取到了一些社会资源，包括兴趣班的免费名额和其他学习资源。校方也借此机会组织了一次家长教育活动，为家长们传授更多育儿知识和经验。通过这次家访，我更加深刻地理解到了父母对孩子的爱和付出。

通过这几次家访，我深刻意识到家庭贫困对学生的影响是多么巨大，而学校和家庭之间的合作是如何重要。在接下来的工作中，我将更加努力地为每一个需要帮助的学生提供向上的力量。同时，我也希望所有的家长能够积极参与孩子的教育，形成学校、家庭、社会三方合力，共同为孩子们创造一个更美好的未来。

最后，感谢大家一直以来对我们的支持和理解。祝愿每一个学生都能心灵手巧，做一个有为的人！

班主任：XXX

班主任家访记录模板(篇2)

以下是一份期末班主任家访记录的示例：

日期：2023年2月19日

时间：上午9:00-11:00

地点：学生家庭

家长姓名：张三

学生姓名：李四

家访目的：了解学生在学校的表现和在家里的情况，与家长交流学生的学习情况和成长，以及提供必要的指导和帮助。

家访过程：

1. 自我介绍和寒暄

(班主任向家长介绍自己，问候家长的名字和子女的名字，表达感谢和敬意)

2. 了解学生在学校的表现

(班主任询问学生在学校的表现，包括成绩、作业完成情况、课外活动、社交活动等)

3. 与家长交流学生的学习情况和成长

(班主任向家长介绍学生的学习和生活情况，听取家长对学生的学习建议和意见，了解家长对学校和教学的看法和期望)

4. 提供必要的指导和帮助

(班主任根据学生的情况和需求，提供必要的指导和帮助，包括学科辅导、社交技能训练、心理健康咨询等)

5. 交换联系方式和约定

(班主任与学生和家长可以交换联系方式，以便在未来的家访中保持联系和合作)

家访结果：

通过这次家访，班主任深入了解了学生在学校的表现和需求，与家长建立了良好的合作关系，为学生的学习和发展提供了必要的指导和帮助。同时，班主任也向家长传达了学校的政策和精神，强调了家长在学生教育中的重要作用。

班主任家访记录模板(篇3)

班主任家访女儿记录

最近，作为一名班主任，我有幸参与了一次家访活动，这次家访的学生是我经常听到的学生，她叫李雨。李雨是个特别活泼可爱的女孩，一直以来都在班级中很受欢迎。但是在学校里，她总是很多事情都不主动告诉大家，也很少和同学们分享自己的家庭情况。于是我决定趁着这次家访的机会，更加了解她的家庭和生活。

我早早地来到了李雨家，李雨的家里很简洁整洁，满室的温馨氛围令人心情愉悦。李雨的妈妈热情地迎接我，她告诉我李雨平时在学校外表活泼可爱，但在家里却异常安静、文静。

进了李雨的卧室，我被房间的整洁和李雨认真有序的书桌所吸引。李雨的妈妈告诉我，李雨是一个很爱学习的孩子，每天晚上都会自己坐在书桌前完成作业和复习课程。她说，李雨是一个很有主见的孩子，无论是读书还是生活中遇到的问题，她总是能够迅速做出决策。有一次，李雨的班级举办了一次义卖活动，李雨提议将所得善款用于帮助当地的贫困孩子。班级讨论后一致通过了她的提议，大家都被李雨的善心感动。

走出卧室，我看到了一面墙上挂着的一堆奖状，上面写满了李雨的名字。李雨的爸爸告诉我，这些都是她在学校和社区活动中表现出色所获得的奖励。由于成绩优异，李雨还被学校评为了“三好学生”。虽然奖状只是一张纸，但它背后孕育着李雨对学习的坚持和努力。

为了更好地与学生的父母交流，我和李雨的家人一起坐在客厅里，边喝茶边聊天。她的父母向我介绍了李雨在家里的表现。他们说，李雨是一个非常懂事、负责任的孩子。在家里，她帮助做家务活，照顾弟弟妹妹，使得整个家庭和谐而温暖。李雨的父母还透露，她还经常主动帮助邻居家的老人跑腿，尽自己所能帮助有困难的人。这些种种表现，使得我更加钦佩和敬佩这个小女孩。

在这次家访活动中，我真切地感受到了李雨的父母对于教育的重视和引导的正确。他们鼓励孩子多读书、多思考，注重培养孩子的开放思维和独立能力，让她具备了做事认真负责的优秀品质。同时，他们给予孩子足够的自由和空间，让李雨在安稳自由的环境下快乐成长。

通过这次家访，我不仅更加了解了李雨的家庭和生活情况，也更深入地认识了这个小女孩。她不仅在学习上成绩优秀，还有着善良的心灵和对他人的关心。作为李雨的班主任，我将会更好地引导和教育她，帮助她更好地发展自己的特长和素质，为她的未来铺平一条光明的道路。

家访结束后，我心情激动而平静。通过这次家访，我不仅更加了解了李雨，也更加坚信每一个学生都有属于自己的故事和特长。我们作为班主任和教育者，应该耐心倾听他们的声音，为他们提供更大的舞台，帮助他们充分发挥潜力，成为有社会责任感和积极向上的人。这次家访活动让我收获颇丰，也让我对教育事业充满了更大的热情。我相信，在我们的共同努力下，每个学生都能实现自己的梦想，为社会的发展做出贡献。

暑期家访情况简要记录(热门)

俗话说，做什么事都要有计划和准备。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？以下为小编为你收集整理的暑期家访情况简要记录(热门)，请收藏并分享给你的朋友们吧！

暑期家访情况简要记录（热门）

随着夏季的到来，各地学校纷纷开始进行一年一度的暑期家访活动。这项活动旨在加强学校与家庭之间的联系，促进家校合作，了解学生的家庭环境和情况，以更好地对他们进行教育与关怀。以下是一份简要记录，记录了今年暑期家访活动中的热门话题。

1. 家庭教育：在家庭教育方面，倡导家长积极参与孩子的学习和成长。许多家庭表示他们会花更多的时间与孩子互动，鼓励他们发展兴趣爱好，并在日常生活中培养他们的独立能力和责任感。

2. 学生心理健康：越来越多的家长开始关注孩子的心理健康问题。他们希望学校能够提供更多关于心理教育的资源和支持，帮助孩子应对学习压力和人际关系问题。学校回应了这一需求，安排了心理健康辅导员与家长交流，同时在家访中也会关注学生的情绪状态。

3. 课业负担：家长们普遍关心孩子的课业负担是否过重。他们认为过多的作业和考试会给孩子带来压力，影响他们的身心健康。学校在家访中向家长们解释了教育部的政策和改革措施，同时也听取了家长们的建议，承诺减轻孩子的课业负担，推行素质教育。

4. 学生安全：随着社会问题的增多，家长们更加关注孩子的安全问题。学校与家长一起探讨了如何教育孩子在外面的世界中保护自己，并提供了一些实用的安全知识和技巧。此外，学校还加强了校园安保措施，保证学生的安全。

5. 教育资源：家访中，一些家长表达了对教育资源的需求。他们希望学校能提供更多的学习资源和培训机会，让孩子接触更广泛的知识和技能。学校在回访中表示会不断完善教育资源，为学生提供更好的发展机会。

总的来说，今年暑期家访活动中涉及了许多热门话题。学校与家长的沟通意义重大，有助于家校合作，共同关心和教育下一代。希望这些家访记录对其他学校和教育工作者有所启发，促进更好的教育环境与家庭关系。

初中班主任每周班会记录(热门11篇)

转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，此时此刻我们需要写11篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编为大家整理的班主任工作手册周记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中班主任每周班会记录 篇1

班会主题：

梦想从这里起航

班会时间：

20xx年9月30日

班会地点：

教室

主持人：

班长

一、活动目的

1. 明确学习目标，激发学习动力。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

二、活动过程

1. 开场致辞

班长介绍本次班会的主题和目的，激发同学们的参与热情。

2. 梦想分享

同学们依次上台，分享自己的梦想和未来的规划。有的同学想成为科学家，为国家的科技进步贡献力量；有的同学想成为医生，救死扶伤；还有的同学想成为作家，用文字传递温暖和力量。每个同学的梦想都充满了激情和希望，赢得了大家的阵阵掌声。

3. 小组讨论

将同学们分成小组，围绕“如何实现梦想”进行讨论。各小组积极发言，提出了很多有建设性的意见和建议。比如，要制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯；要勇于面对困难和挑战，不轻易放弃；要积极参加各种社会实践活动，提高自己的综合素质等。

4. 游戏互动

进行了“梦想接力”游戏，每个同学在纸上写下自己的梦想，然后传递给下一个同学，让大家一起为实现梦想加油鼓劲。游戏过程中，同学们欢声笑语，气氛热烈。

5. 总结发言

班主任对本次班会进行总结，鼓励同学们要坚定自己的梦想，努力学习，不断进步。同时，要团结协作，共同为班级的发展贡献力量。

三、活动效果

本次班会活动取得了圆满成功。通过梦想分享和小组讨论，同学们明确了自己的`学习目标和努力方向，激发了学习动力。游戏互动环节增强了班级凝聚力和同学们之间的友谊。相信在今后的学习和生活中，同学们会以更加饱满的热情和积极的态度去追求自己的梦想，为班级和学校争光添彩。

初中班主任每周班会记录 篇2

忙碌而又充实的第一学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。

一、本学期完成的主要工作：

1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学模式，做好学生的板演训练工作。

2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。

为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。

七年级是学生的'世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

根据年级的安排，我加强了和学生家长的联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

6、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

三、下一步的整改措施：

1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。

初中班主任每周班会记录 篇3

回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高自己的教学技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身原因总。我认为自己还一定程度的欠缺与学生的沟通，有待提高学生的积极的学习态度。

作为一名班主任，我们的首要目标就是组建一个学习氛围浓厚的班集体，提高班级的整体成绩。在这个方向的指导下，怎样与学生沟通，激发起他们的学习欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的工作中，我必须努力提高学生的积极性，增强他们的自信心。

其次，注意自己工作中的细节，用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的讲解，体贴的`关怀去征服和打动学生的心。

再次，要深化自己的教学工作。

最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的教师工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富自己人生的经历。

总之，通过理论上对自己上周的工作总，还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后教学工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力学习，提高意识。扎实进取，努力工作!

初中班主任每周班会记录 篇4

本周工作不足之处：

1、孩子们的个人卫生情况还待加强。

个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务，我会在下周特别抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育，并每天监督，让各个小组对组员个人卫生进行评比，好的表扬，并作为小组标兵。

2、课间桌椅、书本摆放问题。

与各科老师协商，利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本、桌面的清理，让孩子们形成良好习惯，并在每节课后对班级小组进行抽查，评比优秀小组。

新学期开学，又是一个新的开始，我们205班又踏上了一个新的征途，在这学期里我将会进一步加强班级文化建设以及学习合作小组的.效率，避免建设的过程中形式化。开学第一天，我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位分配表，并对每位同学各自岗位责任做了充分说明，在此基础上还成立了新班委会。利用课余时间，班委会由班长牵头，积极开展了新学期第一次班委会会议，此次会议进行的很顺利，这也让我惊讶了，二年级的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏！

初中班主任每周班会记录 篇5

基于领导的信任和厚爱，本学期我担任初一x班的班主任工作。这个班就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学期的探索，思考，我大致弄清了学生情景：理解本事不差，可是学习习惯一般，头脑灵活但不深入思考，好插嘴，好耍小聪明；学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情景，开学两周以内，我给自我定下任务，必须认得熟悉每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。精批作业，全面了解学生基本情景。感觉还不错。

我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关心他们，帮忙他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正学生的学习态度

由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，团体观念差等现象，及时想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广益，找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。

二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的进取性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班团体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮忙

威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热情帮忙要求其他学生服从课代表、组长管理，组员才会乐意理解和改正。

2、赋予课代表、组长权力

对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长协助班主任了解班级情景，顺利地开展工作。

三、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展。

四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量

教师是沟通学校和家庭的.桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。“从一切为了孩子。”的角度去改变一些家长的态度，利用校讯通保证每一天都与家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并与其他任课教师携手，共同教育好下一代！

一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，期末考试中，学生多方面都有所提高，学习普高有所提高。但也存在相当多的问题，如学生分辨是非本事低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，期望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心于学习！

初中班主任每周班会记录 篇6

本学期，我继续担任会计四十二班班主任。结合本学期伊始的工作计划，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺利开展。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的密切配合，离不开全体同学的共同努力。

一、班级情况

1、现在本班有50名学生在校就读，(本学期有三名学生主动退学)其中男生16名，女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。

2、纪律方面，班级纪律总体良好，_年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事件，最终这两件事都得以妥善处理。

3、生活方面，学生外出就餐现象明显减少，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外，为了学生身体健康、减少不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，方便学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教育后依然吸烟。

4、卫生方面，教室、卫生区卫生情况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。

5、常规活动方面，遵照学校安排，班级常规活动有序持续进行。在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成绩；在歌咏比赛中，全班同学积极参与，唱出了气势、唱出了活力；在“中华魂”活动及“美德青少年”评选活动中，本班选手表现良好，在活动中锻炼了能力；在庆元旦文艺演出中，本班学生表演歌唱、小品，展现了他们的风采。

二、班风学风建设

本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。

三、工作开展

本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。周一、周四按时开展大扫除活动，建设美好校园；周二督促全班学生参加二课堂活动，提高了学生的个人素质；周三开展读书活动，学习《弟子规》、放飞梦想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志；周四，除了组织学生参加学校组织的“天天向上”活动，教育学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看《变形记》教育学生孝顺父母、尊敬老师。依照学校设置的课程和活动，我保证学生在校期间每天时时有事做，保证学生充实地度过了每一天。

1、学习方面

本学期，本班换了英语、数学、财会科任老师，许多同学对此不能很好的适应，作为班主任，我主动在班会上与他们谈心，让他们认识到适应环境的重要性，并且在平时的交往中，我特别关注他们对科任老师的态度。为了使同学们的学习成绩有进一步的提升,我坚持每天早到教室监督学生学习,确保他们在校期间每天将主要的精力用在学习上。开学初期，我就向同学们阐述了高二是高中阶段承前启后的一年，需要同学们在高二这一学期付出的努力，为高考做准备，争取考取自己心中的理想的大学。

为了保证同学们的学习效率，本学期一开始，我就督促每位同学确立自己的学习目标，引导他们制定相应的学习计划。高二的课程相对高一而言，增加了不少难度，而且专业课程衔接性较强，这对高一学习不扎实的同学要提高成绩而言是一个不小的挑战。了解到这一情况，我要求学生主动向老师请教，并且要将高一学过的课本带到教室，时刻查缺补漏。本班在高一阶段时数学成绩比较差，这学期同学们学习数学的激情高涨，并不时在日记中袒露心声。

在督促学生学习的同时，我除了按学校安排完成教学任务，还参加了11月北京师范大学研修，接受名师的熏陶，充实自己的头脑，学习更好的教学方式。在平时，我还注意学科动态，关注时事政治，在语文教学中融入为人处世的方法灌输。

2、思想建设方面

本学期，政教处一如既往的重视学生的思想心理教育。作为班主任，我监督每位同学积极参与学校的心理辅导讲座、安全知识讲座以及“天天向上”活动，引导他们在高强度的学习压力下保持良好的心态。在日常管理中，我注重个人言行，做到了不体罚、不辱骂学生，促使他们在思想中对老师留下好印象。

每周一班会时间也是我对学生进行思想教育的重要环节，本学期，我组织学生以宿舍为单位(所有跑校生为一组)开展主题班会，开展了感恩、希望、团结等一系列班会活动，使同学们的思想趋向积极、高尚。

3、班级文化建设

为了营造良好的学习氛围，开学初期，我们就致力于班级文化建设，除了设置图书角、建设学习园地、张贴手抄报、粘贴学生日常生活学习的照片，我们还设计了班徽，并在“一班一品”建设过程中在教室张贴同会计专业相关的票据。本班的班级文化建设在班级评比中受到领导的认可。美中不足的是，原计划进行的`计算机技能评比活动因学生们的准备不足未如期进行，此项活动务必于下学期开展。

学习《弟子规》对于学生的行为习惯和意识养成有很重要的作用，本学期我紧抓学生对《弟子规》的学习，在周三读书活动中我组织学生开展朗读、演讲等多种形式，加深理解。

4、班级突出问题的解决

本学期，我向同学们展示垃圾食品的种类，并讲解这些食品的危害，基本上杜绝了学生在教室吃零食的现象。因为有的班级开始购置饮水机喝水，有同学向班干部建议买饮水机喝水，我抓住这一时机，提出只要每个人能保证不再教室喝饮料咱们就可以买饮水机喝桶装水，在每位同学都签字保证后，我们班也开始喝桶装水。当然，在此期间有同学把饮料带进教室，在我的说服教育下，他们也能及时意识到自己的错误并改正。

目前，学生外出就餐现象有了明显的减少。一方面是因为我向他们讲述了外面小摊食材采购渠道不透明、没有卫生许可证，而且天气原因，孝义地区风沙大，就餐卫生无法保证。另一方面是因为他们意识到了外出就餐存在安全隐患，比如就餐途中的道路很宽、路途较远。

针对本班的学生早恋现象，本学期我抓住他们的心理，专门同他们进行谈话交流，分析了早恋会带给他们的影响，引导他们正视同学之间的友情，注意把握好适度原则。

5、主动管理班级

一学期的工作即将结束，我会一如既往地努力工作，争取做一名合格的班主任，为学校尽一份自己的力量。

初中班主任每周班会记录 篇7

活动日期：

20xx年10月15日

活动地点：

三年级2班教室

主持人：

班主任 张老师

参与人员：

三年级2班全体师生

活动主题：

共建和谐班级，争做文明小使者

活动目的：

增强班级凝聚力，促进同学间友好相处。

培养学生的文明礼貌习惯，提升个人素养。

通过实践活动，让学生理解和谐班级的重要性。

活动流程：

开场致辞（5分钟）

张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了共建和谐班级、争做文明小使者的重要性。

文明行为小剧场（15分钟）

同学们分组表演了几个关于文明行为的小故事，如“礼貌问好”、“排队等候”、“主动让座”等，通过生动的'表演，让大家直观感受到文明行为的意义。

文明行为大讨论（10分钟）

表演结束后，张老师引导同学们讨论：在日常生活中，我们还能做哪些文明行为？同学们积极发言，提出了许多好建议，如保持教室整洁、尊重他人意见、帮助需要帮助的同学等。

文明小使者评选标准（5分钟）

张老师公布了本班“文明小使者”的评选标准，包括礼貌待人、乐于助人、爱护环境、遵守纪律等方面。鼓励大家从现在开始，努力成为文明小使者。

文明行为承诺书（10分钟）

每位同学在承诺书上写下自己将在接下来的一个月内践行的文明行为，并签名。承诺书将被贴在教室墙上，作为大家的共同监督。

小组竞赛：文明行为知识问答（15分钟）

同学们分成四个小组，进行文明行为知识问答比赛。问题涉及文明礼仪、环境卫生、交通规则等多个方面，通过竞赛，进一步巩固了文明行为的知识。

总结与表彰（5分钟）

张老师对本次活动进行了总结，表扬了表现突出的同学和小组，并宣布了下次班会活动的主题。同时，鼓励大家在日常生活中继续践行文明行为，共同建设和谐班级。

活动效果：

同学们对文明行为有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，争做文明小使者。

班级氛围更加和谐，同学间的关系更加融洽。

通过实践活动，同学们的团队合作能力和表达能力得到了锻炼。

活动反思：

本次活动虽然取得了良好的效果，但在时间分配上略显紧张，部分环节可以适当延长，以便让同学们更深入地参与和讨论。

在未来的班会活动中，可以增加更多互动环节，提高同学们的参与度和兴趣。

以上即为本次小学班会活动的详细记录，希望能为今后的班级管理和学生教育提供参考和借鉴。

初中班主任每周班会记录 篇8

学校：XX中学

班级：八年级64班

班主任：赵XX

时间：20xx年10月23日

活动形式：师生互动

活动内容及过程： 举案例，营造气氛

(一)班主任开场白：

人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的'自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?

(二)危险，距离我们并不遥远

学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

1、定襄在线上的一些事故。

2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校……

3、我校以往出现的安全小事故。

(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么

学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患：

交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

(四)珍爱生命，我们该做些什么

1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

(3)举止文明，宽容对人。

(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

(五)班主任小结

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

（六）活动效果及反馈：

这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

初中班主任每周班会记录 篇9

目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

安排：

1、提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

2、告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。

3、进行班会。

4、班会总结。包括颁奖和谈感想。

班会过程：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节

课进行。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备，节目包括：

以第一周节目为例：

独唱：《约定》

朗诵：《再别康桥》

宿舍集体合唱：《光辉岁月》

话剧表演：《西厢记》

厨艺展示：粟米鸡蛋羹（自己准备材料、电磁炉，配方公布在黑板上）

每个节目学生都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，学生充分展示了他们的想象力和创造力，特别是厨艺展示，每个学生都尝到了美味的“粟米鸡蛋羹”，个个都赞不绝口。

节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有

参赛选手都会得到一份合适的荣誉。

班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。

我的感想：最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

初中班主任每周班会记录 篇10

时间：

20xx年10月15日（周一）下午14:00-15:30

地点：

一年级（3）班教室

主持人：

班主任李老师

参与人员：

全班学生及家长代表（部分）

班会主题：

培养良好学习习惯，共创和谐班级

活动流程：

开场与欢迎：

李老师简短开场，欢迎各位家长和学生的到来，强调本次班会的目的和意义。

学习习惯分享：

邀请班上学习习惯良好的两位学生上台，分享他们的学习方法、时间管理技巧以及面对困难时的应对策略。

学生分享后，李老师进行点评，鼓励大家相互学习，共同进步。

家长经验交流：

一位家长代表发言，分享在家如何帮助孩子建立良好的学习习惯，包括家庭学习环境布置、亲子阅读时间等。

开放环节，鼓励其他家长提问或分享自己的`经验。

小组讨论：

学生分组，每组围绕“如何在日常学习中培养自律性”进行讨论，每组推选代表汇报讨论结果。

制定班级公约：

全班共同讨论并制定“一年级（3）班学习习惯公约”，包括按时完成作业、积极参与课堂、保持教室整洁等。

每位学生在公约上签名，承诺遵守。

总结与期望：

李老师总结本次班会，强调家校合作的重要性，鼓励家长和学生共同努力，为创建和谐、积极向上的班级氛围贡献力量。

宣布下次班会主题及时间。

活动效果：

学生积极性高，参与度广，通过分享与交流，加深了对良好学习习惯重要性的认识。

家长与孩子间的互动增强了家校联系，为共同促进孩子成长提供了平台。

班级公约的制定，增强了班级凝聚力，为后续班级管理奠定了良好基础。

初中班主任每周班会记录 篇11

我和其他有经验的教师交流了一下怎么教育孩子，共有以下几点感悟：

一、教学上

每次上语文课都讲不完，感觉自己还精疲力尽，孩子状态也不好，所以我虚心请教了有经验的教师，才知道原来是我自己的“废话”太多，学生说出来的东西，我还反复去说，不应该。另外，我的学生们喜欢上课拖拖拉拉，还喜欢上课打小报告，一开始我还总是在课上时间管，后来发现这样不行，上课没有上课的样，所以，这回我长心眼了，上课就是上课，其他事情下课再说。

二、纪律上

我班孩子跑操时爱说话，爱打小报告，还爱系鞋带，一开始不能把排对齐，现在能把排对齐了，但是有说话的毛病，所以这周开始我强调了跑操时不能说话，不能笑，所以感觉跑操时说话问题有进步，变好了。只是系鞋带的问题，还需继续努力督促。

三、生活上

我在扫地的时候，总能发现地上有铅笔橡皮等物品，还没人认领，这就造成了一定的麻烦。所以，从这周开始，每节课下课我都强调把铅笔和橡皮放好。只是时间太短，还没见成效，需要继续观察。