托班活动总结

托班活动总结精选。

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托班活动总结 篇1

一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作

社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、用自己的爱去关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、工作时手脚要勤快、经常反思自己

干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

五、多与家长密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

托班活动总结 篇2

幼儿园半日家长开放日活动总结 家长特别重视孩子在幼儿园的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的认识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。

本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。

在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前准备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。

活动准备阶段我们已经对活动的每个细节有了精心的安排，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要配合的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中注意不要大声讲话，不要帮助幼儿。2、照顾好自己的孩子的同时，也要照顾好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反馈表每人一张，活动结束上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。

在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也

看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。

活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了主人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切非常满意”“老师你们的活动寓教于乐，孩子开心，我们也开心。”“老师你们辛苦了，希望经常搞这样的活动”；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！！！

不足之处：

活动中还是漏准备了好足够多的笔，有的家长用记号笔填了反馈表。对此，本人要好好的自我批评，也认识到自己确实还有许多要学习的地方。

总的来说本次家长开放活动，开得非常成功。从活动中和家长的反馈中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好！

托班活动总结 篇3

有人说“父爱如山”，有人说“父爱似海”，父亲是一棵树、一盏灯，父亲在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用。6月xx日上午10：00，父亲节当天我园组织了“我爱爸爸”活动。

活动一、与爸爸的谈话。

Ms.Pan就跟小朋友们一起进行了谈话活动“我的爸爸”，孩子们简单的介绍自己的爸爸平时是怎么爱自己，疼自己，从而引导孩子们要如何表达自己对父亲的爱。

活动二、孩子们亲手制作了各具创意的卡片送给爸爸。

活动中，孩子们在爸爸的协助下，用手中的彩纸和画笔，制作出了一件件可爱的礼物——领带。这些小礼物承载着孩子们对爸爸满满的爱。整个园区充满了阵阵笑声，洋溢着父子父女间的浓浓亲情，现场每位爸爸的脸上都写满了幸福。

同时，孩子们和家长一起写下祝福的话语，贴在我们的爱心树上……

本次活动让孩子们体验到了浓浓的亲情，孩子们用自己的方式表达了对爸爸的爱，起到了爱心感恩教育的显著效果。也希望家长们平时在繁忙的工作之余多留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

托班活动总结 篇4

本次幼儿园托班父亲节活动于6月16日举行，总计参与人数达到100余人，其中包括幼儿园的教职工、学生家长以及学生们。本次活动的主题是“我的爸爸，我的英雄”，通过互动游戏、亲子活动等方式，让家长与孩子们更加亲近，营造了一个欢乐、和谐的氛围。

首先是互动游戏环节。通过游戏的方式，让父亲们与孩子们一起互动，增强亲子感情。比如，一家三口猜单词、捉迷藏等有趣的游戏，让孩子们在游戏的过程中感受到爸爸的陪伴和关爱。

接着是亲子活动环节。在这个环节里，孩子们与父母一起参加各种体验活动，如绘画、手工、DIY等。有些活动需要父母和孩子一起完成，例如拼图、塑料泥制作等。在这个过程中，孩子们深刻认识了自己身边的父亲，同时也了解了父亲的工作场所、工作岗位、工作内容等，让孩子们更加感受到父亲的重要性和作用。

最后是节目表演环节。父亲们通过各种形式的表演，向孩子们展示了自己的风采。有的父亲跳舞、拍片、说笑话、唱歌等等，让孩子们感受到了父亲的多才多艺，同时也让大家感受到了欢乐和温馨。

此次活动不仅拉近了幼儿园和家长之间的距离，同时也让孩子们深刻认识了自己的父亲，在亲子互动的过程中建立了深厚的感情基础。回顾活动，我们深深感到，每一个孩子身边的父亲都是一个伟大的英雄，为孩子们赢得了更多的快乐和成长。感谢所有参加本次活动的父亲和家长，也希望活动能给家长们带去更多感动和欢乐。

托班活动总结 篇5

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为增进父子感情，6月13日，实验幼儿园组织开展了感恩父亲节亲子活动——“爸爸来啦”。

活动在《爸爸去哪了》的歌声中拉开帷幕，接着表演了舞蹈《感恩的心》、给爸爸送上亲手做的小领带、一句句感恩爸爸的话语、一个大大的拥抱，都让爸爸们感动万分；而爸爸们拿起手中的针线钉纽扣，则让宝贝们大开眼界，看到了老爸心灵手巧的一面；高潮出现在亲子活动《老爸来啦》，爸爸们一会儿用身体搭成山洞供孩子们玩乐，一会儿用身体变成路障让孩子们从上面滚过，一会儿用身体做成体操高难动作单手侧搭供孩子们钻爬，之后的“运动老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸们大显身手体力大比拼，单脚抱，肩上扛，俯卧撑，让宝贝们彻底的“疯”起来，整个场地到处是欢声笑语。最后的甜蜜瞬间是最有爱的一个环节，运动完之后洗完小手，孩子们喂爸爸吃西瓜的场面温馨而感人。

“爸爸来啦”，游戏变得更加精彩生动，孩子们玩得更加开心、快乐。而我园更是通过“爸爸来啦”这一活动，密切了爸爸与孩子间的感情，使“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始生长。

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托班月工作总结精选

阳光总在风雨后，繁忙的上阶段工作刚刚结束，新的工作马上就要到来了，我们需要认真回顾上阶段的工作，总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。你还在因为工作总结困扰吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“托班月工作总结精选”，更多信息请继续关注我们的网站。

托班月工作总结(篇1)

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。xx年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。

在这里对xx年的工作做一个简单的工作总结，目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。

首先，我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，

二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，应对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像母亲一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。

首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时期望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。

活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生。

我还结合幼儿的生活情况，有目的有计划地教育幼儿，养成良好的生活习惯。此外，在家长开放日时，我们也让家长来看幼儿在园的学习，看完后让幼儿自己整理自己的床铺。在幼儿入园后，我们还要仔细观察每个孩子的表现，根据幼儿具体状况引导幼儿，使幼儿在原有的基础上都获得很大的进步。

四、热爱幼儿，热爱幼儿，平等对待幼儿。

1、幼儿有了这样的心境，学习兴趣就会提高。

2、对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

五、家长工作

学期初，我与家长们签定了，明确了家长应做的工作，并请家长协作，幼儿园的工作一定得到家长的支持与配合。

安全工作是最重要的工作之一，

托班月工作总结(篇2)

本文要介绍的是我们幼儿园托班在今年十月份的工作总结。在这一个月里，我们团队协作，精益求精，不断提高教学质量，让每位孩子都得到了充分的关爱和教育。

首先，我们积极开展主题教育活动。针对孩子们日常生活中的疑惑和好奇心，我们结合不同的主题进行引导。例如，我们在这个月里开展了“水”的主题活动。我们不仅让孩子感受到了水的魅力，还让他们了解到水的自然属性和适当利用。我们在这个主题下操作了许多游戏，例如水池中的捞鱼游戏、打泡泡、水里捡球等。这些活动不仅让孩子们了解到了自然环境和生态文明，也提高了他们的学习兴趣。

其次，我们还为孩子们建立了一个良好的情感氛围，让他们感受到了家庭的温暖。在这是月中，我们针对家长和孩子们的需求，组织了一次亲子活动。我们通过这次活动，让家长和孩子们有了共同的经历和愉快的记忆。家长们与孩子们一起认识了新的朋友，也了解了彼此的想法和需求，更好地促进了家庭与学校之间的交流和合作。

再次，我们也在教学方法上做出了一定的创新。我们尝试使用糖果物品来帮助孩子们提高汉字认知能力，同时也增强了他们的口腔协调能力。我们还采用了音乐表演的方法，来辅助孩子们练习舞蹈和体育运动。这些创新方法不仅增强了孩子们的学习兴趣，也让他们获得了不同的体验和快乐。

最后，我们也对孩子们进行了一定的评估。我们关注每一位孩子的成长和进步，并记录下他们的表现和特点。这些记录是对孩子们日后成长的支持和参考，也帮助我们了解到孩子们在学习中所面对的问题和瓶颈，为我们在后续的教学中提供了参考和依据。

总之，在这一个月里，我们的幼儿教育团队得到了很好的锻炼和成长，也让孩子们获得了更多的快乐和乐趣。我们相信，在未来的工作中我们会继续保持这份努力，并朝着更高的目标前进。

托班月工作总结(篇3)

期末临近，孩子们各方面的能力都有很大程度的提高，这令我们感到欣喜，但难免也存在一些不足之处，我们就孩子们一月份的各方面表现作一下小结，以便调整培养目标及相应措施。

一、教育教学方面

本月我们开展了《冬天来了》的主题活动。

冬天是寒冷的，是令人难忘的。在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。通过冷冷的冰体验到了冰块的变化过程。香香的被子、阳光抱抱你让幼儿体验到了在阳光下的舒适。通过怕冷的大恐龙等一系列活动，使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。

活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。

二、保育工作方面

本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水。

孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

三、家长工作方面

幼儿园的好多工作都需要家长的支持和配合，如让家长引导幼儿观察冬天周围环境和人们衣着的变化，多带孩子到阳光下活动。和孩子自制冰块，带到班上放置科学区内。鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，并坚持参加户外锻炼等。因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况，我们及时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。除此之外，宝宝成长记录也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。

相信在下月中，我们会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干！

托班月工作总结(篇4)

一、幼儿情况：

本班的幼儿年龄平均在两岁半左右，他们都是新入园的幼儿，通过这一个月的集体生活情绪已经基本稳定，但他们对人对事还没有形成一定的规律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将九月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《吃饭香喷喷》、《吃饭儿歌》、《排排队》等游戏活动，让幼儿进一步增强了吃饭、排队的意识；游戏《小手小手拍拍》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯；手指游戏：《一小棍敲敲敲》《手指变变变》等激发了幼儿参与活动的兴趣有锻炼了幼儿的小肌肉运动。语言：《有礼貌的小熊》则教育幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的'一日教学活动中，几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保健方面：

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班几位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生尽量做到一日一小扫，每天一消毒。对幼儿的水杯做到消毒，幼儿的被子每星期晾晒一次。坚持做好晨午检工作确保来园幼儿的健康。为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。

三、家园共育方面：

班里的幼儿都是新入园的，为了能够让家长放心，安心的工作，我们会利用早晚接送孩子的时间多和家长进行沟通，个别幼儿我们会坚持写联系本，让家长了解宝宝在园情况。我们还公布了带班教师的手机号，使家长更方便了解幼儿在园的情况。做到真正的家园共育。

在下一个月里，我班需要进一步加强幼儿的安全教育工作，同时也要继续加强对幼儿的常规培养。

托班月工作总结(篇5)

时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。　仔细回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家……”快乐的是：孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能己大口大口的吃;从不会穿鞋子到己学着穿;从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其包含了我们小小二班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。

现将一个学期以来的思想、学习、工作等方面的情况向在座的同事做以下汇报：

我们这个小家庭里有16名宝宝，其男孩10名，女孩6名，我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的喜欢上我这位新老师，我便和王老师常常利用下班休息时间到每一位宝宝家进行家访，了解孩子的兴趣、爱好、特点，和孩子们互相熟悉，打消了家长们对我们两位年轻老师的顾，让家长对老师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。

孩子年龄太小，生活理能力弱，因此我们特别注重保育工作。孩子们刚来时不会己吃饭，不会己洗手，不会己穿脱鞋子，不会己上厕所，就像一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们对每个孩子都给予了关注，手把手的教他们上厕所，给他们喂饭，帮他们穿脱衣物，连我己也记不清给孩子们喂过多少碗饭，换过多少条沾满屎尿的裤子了。而现在，我们班已有95%的宝宝会己吃饭，97%的宝宝能独立入厕，9%的宝宝愿意己穿脱鞋子，100%的宝宝会己洗手，他们变得越来越大胆、活泼、独立了。

一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注重培养孩子们良好的生活卫生习惯，更注重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。勋重身教，我们时刻注意着己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。

因为孩子年龄小，大多数都是独生子女，语言表达不清楚，更是缺乏与人交往和沟通的经验，我们在游戏活动和课堂活动更注重为营造一个想说、敢说、愿意说的语言环境，让班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时，我们培养了孩子们认真听故事的良好兴趣。现在，我班的宝宝们在语言表达能力方面都有了不同程度的提高，能用较标准的普通话讲出很多短语，会正确的回答简单的问题，培养了孩子的情感意识，例如：喜欢小朋友，能主动找小朋友说话，玩游戏，并学会了谦让、与人分享。喜欢老师，遇到困难能主动找老师帮忙解决。特别是几个较胆小的家长高兴地说：“孩子现在变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。”

通过一段时间的学习，孩子们还认识了1、2、这几个数，并能用手指表示出来，认识了圆形、方形。会说出与这两治状一样的物体，学会了区分大小、多少。

孩子们最喜欢的是音乐活动，他们学会了很多歌曲及歌表演，模仿能力和观察能力都有所提高。特别是在“六一”的文艺演出，宝宝们可爱的表演，博来了阵阵掌声和欢笑，也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜，家长们说：“虽然孩子还有点怯场，还有点情绪，但是他们已经勇敢的踏出了第一步，相信以后会越来越好!”

在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够积极、热情地为家长服务，同时利用交谈、电话、便条、家访等多治式加强与家长的沟通和交流。让家长及时准确的了解到每天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的情况，认真听取家长的意见及建议，在工作加以改进。一学期下来，家长们对我们的工作从陌生到熟悉，从疑惑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜欢上园，越来越喜欢老师了。相信孩子们在园里受到了很好的照顾和教育。

本学期末，园组织了消防演习，在演习的前三天，我们都在给孩子传授防火防电的知识，使孩子们有了我保护的意识。在消防演习的当天，孩子们能够一听到警报声，便拿出湿毛巾，捂好鼻子，按老师带领的路线撤出班级。这次的消防演习也得到了家长的认可。我们还成功的组织了孩子半日开放活动，让家长更直接了解了己的孩子在园的学习与生活情况。看得出，家长们对我们老师的工作表示出了深深的理解和感谢，使我们深切地感受到了理解万岁!

我们都知道，一个人的能力、精力都是有限的。在工作，能否齐心协力、共同协作，对班级工作的好坏往往起着决定的作用，所谓"人心齐，泰山移"，只有大家团结一心、取长补短、共同努力。才能胜一切困难。但每个人都有己的兴趣爱好，工作上有不同的方法，看问题有不同的见解。天天相处难免会有一些小误会，摩擦或矛盾。当问题出现时，我们班上三位老师首先会虚心，抱着“有则改之，无则加勉”的态度接受。碰到困难也总是有商有量，即使有不同的意见，我们也会选择在适当的时间和地点，诚恳地提出己的看法，尽可能求大同存小异。当然，有了喜讯我们也会一起分享。利用空余时间学习互帮助，相互探讨，逐步更新教育观念，提高身的教育技能。

我很幸运，能在这学期担任了班长这一重要职务，更加幸运的是能在园长及各位老师的身上学到了不少东西。虽然有很大的压力，但是我每一天都过的很充实，也很快乐，这份快乐是孩子们带给我的，我爱孩子，相信孩子们也是很爱我的。也因为有爱才能使我深入每个孩子的心灵，因为有爱而满心欢喜!

如果说过个学期，我及我们整个小小二班的老师和孩子们都取得了一点点的进步，那么，这一点点成绩也只是属过去的，这一点点的成绩更是远远不够的。我意识到己身上还有很多缺点，比如：虽然我是年轻老师，但有时不能严格要求己，对己缺乏高要求;性格还是比较急躁，有时也会因为孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态;在环境的创设上有时会安现状，还缺乏主动性。

所以针对己的这些不足，我确定下今后的努力的方向：

1、加强身学习，不仅在地观念上得到转变，还要体现在教育实践，对己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。

2、积极发挥班长传、帮、带的作用，给予另两位老师更大的帮助，调动各位老师工作的积极性。

3、对孩子，再多一点爱心、多些耐心，使每个孩子在各方面得到更大的进步。

4、继续抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。

5、将着重培养孩子的主意识，进一步消除孩子的依赖心理，注重教学效率,，孩子每一天都有所收获。

6、加强班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家长的支持和帮助。

在各位老师的支持和帮助下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子开心、家长放心、园长宽心!

托班半日活动总结4篇

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托班半日活动总结(篇1)

篇一：托班半日活动观摩活动小结

精心呵护，关注细节——

托班段半日观摩活动小结

在教研活动的深入开展中，我们托班年段在周四，周五的时候组织对小班段老师的半日活动进行观摩学习。通过半天时间的观察，发现对大家的收获还是很大的，有很多方面在今后自己组织半日活动时都能学习和借鉴。

小班的老师是很有魅力的老师。这种魅力不仅体现在外在，更体现在语言、眼睛和肢体语言在教学过程中的运用。从每个细节我们都能看出老师的用意。

1： 教学有计划：小班教师半天的活动组织严密，每一个环节都过于自然流畅。

能够严格按照半天活动的流程安排和几乎每周活动量的内容开展各项活动。由此可见，老师们之前做了很多准备，很用心。

2： 创意亮点：我们一走进小班教室，就会发现很多新鲜有趣的东西

教室的挂饰、主题墙的装饰等。这次的观摩学习让我印象深刻的有花式点名（让幼儿说一样自己喜欢的水果来进行点名活动很新颖又好玩。)或者是**班的发音练习（用老师和孩子打招呼的方式，可以激发孩子的学习兴趣。

）三：关注细节：小班的老师是一个认真、细心的教师，特别关注孩子的生活状况，很多细节都渗透在幼儿一日生活中。

例如：进食后，让每个孩子漱口，并将保护牙齿的思想灌输到孩子的日常生活中；及时关注儿童饮水情况，根据冬季特点，多喝水；在开展户外活动之前提醒幼儿将外套脱掉等等。

四：教学活动开展的有生有色：不管是教具准备方面还是教态实施以及教学过程中师幼互动方面，老师都能收放自如。

在进行“你觉得汽车的轮子像什么”的环节中能很好的用自己的肢体语言来引导幼儿自主发挥想象、大胆发表自己的意见，让每一个幼儿都参与其中。在这次观摩活动后，更加深刻的树立了整体的教学观，幼儿只有在良好的学习环境中，在科学的一日活动组织下，建立有序的生活常规，才能真正地自主学习和自我管理，才能更有利于幼儿的发展。

篇二：小班半日活动小结2篇

小班半日活动小结2篇

5月18日上午，我怀着满腔的热情参加了小（9）班的半日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情的激动还是难以抑制啊！

早上8点到学校，早来得孩子已经玩过游戏了，儿子也马上加入进来。看到孩子开心的笑容，我觉得儿子真的长大了，他的表现比上学期好多了。这学期，孩子能够主动加入集体活动，也能够和小朋友交流，尤其做操的时候，尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进步。

儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题，他都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍，看到儿子的小手如此能干，我真是高兴啊！

童话剧表演《三只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完整的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了多大的努力啊！

这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线(:托班半日活动总结)条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊！在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有模有样了，孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀！

孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些不足，比如上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿又趴在桌子上了。希望老师能帮忙注意，提醒，帮助他养成好习惯！谢谢！

这次半日观摩活动，让我感觉小（9）班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！在这里，我非常感谢老师们的辛勤劳动，谢谢！

小班半日活动小结（2）：

这个星期三，我们班给家长开了一个半天的活动。由于我和胡老师的精心安排，活动取得了良好的效果。

托班半日活动总结(篇2)

托班半日活动总结

近日，我们幼儿园托班举办了一场别开生面的半日活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中获取知识、锻炼身体，收获了很多美好的回忆。以下是对此次活动的详细总结。

活动一：亲子游戏

为了加强家园合作，我们在活动开始前举办了一场亲子游戏。爸爸妈妈们和孩子们共同参与了一系列趣味游戏。比如捉迷藏游戏，一家人分别躲在教室的不同角落，然后孩子们一个个去找出他们。这场游戏促进了家长与孩子之间的互动，并且增强了孩子们的运动能力和合作意识。

活动二：户外拓展活动

我们携带孩子们远离了学校的四壁，来到了一处松树林中举办了户外拓展活动。这个活动旨在提高孩子们的勇气和自信心，让他们充分发挥想象力和动手能力。

首先，孩子们参与了一个团队合作的任务，每队选出一名领队，然后利用给定的材料，设计并建造一座小木屋。孩子们积极合作，分工明确，通过大家的共同努力，最终建造出了五座美丽的小木屋。

接下来，我们进行了一场趣味跑步比赛。赛道设置在草地上，孩子们摩拳擦掌地准备出发，他们全力以赴地奔跑着，一副努力的样子令人心生敬佩。这场比赛不仅锻炼了孩子们的体力，更重要的是培养了他们坚持不懈的品质。

活动三：自然科学探索

为了培养孩子对自然的好奇心，我们在活动的最后组织了一场自然科学探索。孩子们穿上白大褂，戴上眼镜，像真正的小科学家一样进行了一系列实验。

首先，我们进行了一次小小的化学实验。孩子们通过混合食用醋和小苏打，观察到了气体的释放和液态变化，感受到了科学的魅力。

接着，我们进行了一次植物观察实验。孩子们在花园里仔细观察了各种植物，学会了如何辨别不同的花朵和树叶，培养了他们对大自然的热爱。

最后，我们进行了一次昆虫观察实验。孩子们在花丛中找到了许多小虫子，他们仔细观察虫子的形态和行为，描绘出了各种有趣的画面。

通过这次自然科学探索，孩子们对自然的认识得到了提升，科学实验的乐趣也深深地印在了他们的记忆中。

总结：

通过这次托班半日活动，孩子们不仅在游戏中获得了快乐，还收获了知识和成长。通过亲子游戏，家长与孩子之间的情感得到了进一步的升华；户外拓展活动提升了孩子们的勇气和自信心；自然科学探索培养了他们对自然的好奇心和科学的认知。这次活动不仅满足了孩子们的需求，也促进了他们全面发展。我们相信，通过这样的活动，孩子们能够更加自信、勇敢地面对未来的挑战。

托班半日活动总结(篇3)

托班半日活动总结与反思

在托班的教学中，半日活动是非常重要的教学内容之一。通过半日活动，我们可以帮助幼儿们发展语言、思维、动手能力等多个方面的能力。以下是我对半日活动的总结与反思。

总结：

我们经过一个学期的实践，发现半日活动对幼儿发展起到了非常积极的作用。首先，在语言能力方面，通过半日活动，幼儿们有机会与老师进行对话，学习用词和表达意思；同时也有机会与其他幼儿进行交流，学习分享自己的想法和听取他人的观点。其次，在思维能力方面，半日活动是开展各种问题解决活动的最佳时间，通过设置一些趣味问题，激发幼儿们的思考能力，培养他们的创造性思维。最后，在动手能力方面，通过半日活动，幼儿们有机会亲自参与制作、操作一些简单的手工制作，如剪纸、折纸等，提高他们的动手能力和手眼协调能力。

反思：

尽管半日活动对幼儿的发展具有积极的作用，但在实施过程中，我们也发现了一些问题。首先，有些活动的难度还不够适宜。有时我们过于追求智力的开发，而忽略了幼儿的实际水平，导致一些活动对他们来说过于复杂。这使得幼儿在活动中出现了挫败感，对学习产生了负面影响。因此，我们应该更加注重活动的难易程度，在设计活动时要考虑幼儿的实际情况。其次，有些活动的安排时间不合理。由于我们在半日活动中加入了多个教学环节，有时时间不够充裕，影响了幼儿对活动的投入度。我们应该更加合理地安排活动时间，确保幼儿能够充分参与和体验活动。最后，有些活动的准备工作还不够充分。在一些活动之前，我们没有对教具、材料等进行充分的准备和组织，导致活动开始时出现了一些麻烦和混乱。因此，我们应该更加重视活动前的准备工作，以确保活动的顺利进行。

综上所述，半日活动在托班教学中起到了重要的作用。通过半日活动，幼儿们能够得到全面的发展，提高他们的语言、思维和动手能力。然而，在实践中我们也发现了一些问题，如活动难度不适宜、时间安排不合理和准备工作不充分等。为了更好地发挥半日活动在幼儿教育中的作用，我们需要不断总结经验，改进教学方法，为幼儿提供更好的教育环境和机会。

托班半日活动总结(篇4)

幼儿园托班半日活动总结

作为一名幼儿园教师，我认为每一天的半日活动都是孩子们成长的重要时刻。这些活动不仅能够丰富他们的学习，还能够提供他们与同伴互动的机会。本文将详细介绍一天的半日活动，以展示我们如何为孩子们创造一个富有启发性和乐趣的学习环境。

早晨活动

每天早晨，孩子们被引导进入幼儿园，开始他们的一天。我们专门设计了一系列早晨活动，以帮助他们逐渐适应新的环境。首先，我们会进行一场迎接活动，通过问候和交谈，孩子们可以感受到彼此的友善和亲切。接着，我们会进行集体晨间操活动，通过活动曲目的挑战和跳动姿势的变化，帮助孩子们锻炼身体协调性和肌肉力量。在这个过程中，我们也会引入一些儿歌和童谣，以增强孩子们的音乐感知和韵律感。

互动游戏与合作活动

互动游戏和合作活动是我们托班的重点之一。通过这些活动，孩子们能够发展社交技能、沟通能力和团队意识。例如，我们经常进行团队合作游戏，如拔河和接力赛。这些游戏不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能够培养他们的合作精神和通过团队合作取得成功的意识。此外，我们还鼓励孩子们积极参与角色扮演游戏，并对他们在游戏中表现出的创造力和想象力给予赞扬和肯定。

手工制作和艺术活动

手工制作和艺术活动是帮助孩子们提高创造力和动手能力的重要环节。我们为孩子们提供各种材料，如彩纸、水彩笔、粘土等，并鼓励他们自由发挥。在手工制作活动中，孩子们可以制作卡片、折纸等小工艺品，通过动手实践培养他们的手眼协调能力和空间想象力。在艺术活动中，孩子们可以任意涂鸦、画画，通过色彩和纹理的运用，表达自己内心的感受和情绪。

户外活动与自然观察

户外活动和自然观察是幼儿园半日活动的重要组成部分。我们会安排孩子们到操场上进行各种活动，如跑步、追逐球、草地上的游戏等。通过户外运动，孩子们不仅能够锻炼身体，还能够加强他们对自然环境的认知。同时，我们也会带领孩子们到校外的公园或花坛进行自然观察活动。在这个过程中，孩子们可以近距离观察植物和小动物，体验到大自然的奇妙和多样性。

结语

半日活动在幼儿教育中扮演着重要的角色。通过早晨活动、互动游戏、手工制作、艺术活动、户外活动和自然观察等一系列活动，我们为孩子们创造了一个多样化、启发性和乐趣的学习环境。通过这些活动，孩子们不仅能够在知识和技能方面得到提升，还能够发展社交能力、情绪管理和自主学习的能力。作为幼儿园教师，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育体验，帮助他们健康成长。

班级班会活动总结精选

时光匆匆流走，我们又迎来了新的一天，不知不觉间这一阶段的工作即将圆满结束，我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。一个好的总结能够更好地从容面对下一阶段的工作。您知道工作总结需要注意哪些方面？小编经过搜集和处理，为你提供班级班会活动总结精选，可能你会喜欢，欢迎分享。

班级班会活动总结(篇1)

08文秘班在学院老师和同学的关心和帮助下，在全班同学的共同努力下，共同见证了又一个春秋，这一年我们逐渐摆脱了大一新生的懵懂与生涩，初步适应了大学的生活。我们并不以争创优秀班级为唯一目标，却时刻把服务同学，让每一个2班的同学都感受到家庭的温馨为共同目标，调动同学们的学习、工作的积极性，加强每个人彼此间的情感纽带，充分发挥班干部的带头示范作用，为08级2班的家庭氛围已初步形成。“这是我们每个人的家”成为了08二班每个人的座右铭，正是这一日渐形成的优秀班级文化贯穿了我们08二班整个大一时期班级建设工作。

为了营建这个幸福的大家庭，为了使我们的班级文化日趋成熟，大一年度班级开展了形式多样、内容丰富的主题班会活动，团会活动和文体竞赛。这一系列活动加强了彼此之间的情感交流。在这个过程中，我们互相学习，互相学习，相互信任和理解。在院系举办的各类活动中，我们更是积极参与，力争为班级争光，并取得了可喜的成绩，也积累了一定的工作经验，当然我们也必须认识到我们工作中还存在着一些不足。

总之，班级建设和公司治理一样都需要科学的制度加上人性化的关怀，学院的组织工作和领导帮助，班委的积极作用和同学的广泛参与成为了我们进步的主要力量。

现将xx—xx年度班级的建设工作情况总结如下：

这些活动提高了同学们的政治学习的积极性，培养了同学们的协作精神，提高了自身政治修养，使其明确今后的责任和方向，并且通过这些政治理论知识的学习，广大团员在政治觉悟上得到了提高，在思想上也得到了洗礼，为积极向党组织靠拢奠定了质的基础。

班级、团支部本着分工原则和服务学生的宗旨，积极开展工作。首先，加强民主班委建设，健全民主决议制度、民主监督制度和自我约束机制。牢固树立为广大学生服务的服务意识；效率意识，今日之事今日所为；利益意识，进一步合理使用班费，财务公开。

其次，进一步完善制度建设，学期初，各班、团支委制定职责表，明确各自任务。在月底开展班级例会，班长和团支书作好本月工作总结和下月工作计划，把握班级思想动态，指出班级中存在的问题，由各班、团支委积极讨论，分析利弊，得出相应的方案。积极与班主任保持联系，班主任提出希望和建议，由班、团支委及时向全班发出，作好报送和下发工作。

同时，班、团支委根据《南京师范大学综合素质测评细则》，联系我班的实际情况，制定了本班的综合素质测评细则，使得考评细则条款化、明文化，可以说这是我班加强和完善制度建设的又一个成果，为以后的考评工作奠定了制度基础。三是要加强班子干部自身建设，从学习做起，带头学习，重视学习，为形成良好学习氛围作出表率。同时，要发扬脚踏实地的工作作风，努力形成凝聚力强、实践性强的工作班子。

班级班会活动总结(篇2)

根据学校以及院系领导开展“班级导生”制度的宗旨，以及辅导员的工作要求，促进党员与低年级同学在学习上，工作上，生活上的交流与沟通，这个学期我具体负责法学09-01班的下班督导工作，经过一个学期与新生的融入，收获很多，也积累了不少工作经验，现总结如下：

由于自己负责的是09级的新生班级，班上的同学刚离开高中进入大学，无论是从生活，学习，心理都会有一个需要适应和改变的时期。而作为他们的下班党员，努力使他们适合新生活，接受新环境是重中之重。

首先在生活上，大学军训的内务是他们第一个经历的生活上的改变，其中有许多同学是第一次过集体生活，多少会有些不习惯；有些同学是第一次是离开父母身边独自生活，缺少一定的生活经验；考虑到这些情况，我认为自己手把手教他们，融入他们是最好的方式，让他们觉得我是他们其中的一份子。通过这种方式他们都积极地参与到内务的学习和平时的整理当中来。同时也教他们一些内务打扫的小窍门，结合他们的军训的特殊情况共同讨论了最佳的作息时间保证大家有最佳的身体状况参加军训。最重要的是与大家进行良好的沟通和谈心，让大家知道军训可以磨练意志，可以培养集体荣誉感，而且更重要的是可以拥有一种正确的人生观，这些对将来都是非常有益的。

学习方面是我工作的重点，由于他们的从高中的学习步入到新的大学学习，大一是个重要的时期，有正确态度和掌握正确的学习方法不光对大学四年及其重要同时对以后的人生也意义重大。再结合他们的特殊情况以及大学的学习之后，我主要将学习分为三个部分即专业学习，英语学习和自我兴趣和完善学习。首先是专业学习，正如新东方总裁俞敏洪所说的：无论一个人喜欢这个专业与否，一旦选定一个专业之后就一定要努力地学，因为这将关系以后最基本的生活问题，只有掌握过硬的专业本领，有了基本的保障之后，才能不断地攀登人生的高峰。为了他们能在大一时把握好学习方向，在新老生交流会时邀请了他们很多的优秀的学长学姐就专业方面向他们传授经验，避免他们在以后的学习老走弯路，同时结合自身的大学经验与他们探讨了如何最好地安排学习时间，以及掌握正确学习方法的重要性，

其次是英语学习，由于当今社会的竞争需要，中国的对外开放以及全球化的大趋势，掌握好英语是就是掌握一项非常重要的沟通交流工具。同时考虑到他们对大学英语四级的关注，同时考虑到大学四级的重要性以及将是他们大学的第一次重大考试，所以当看到很多同学对此困惑，一筹莫展，不知如何下手时，在学校安排的英语系的同学辅导之外我还要邀请以高分过了大学四六级的优秀学长学姐们向他们传授和交流在准备四级过程中的一些经验，如写高分作文的技巧，如巧记单词的方法，并打印成册，分发给班上同学参阅，并在晚自习的时间抽时间跟她们讲，在黑板上演示。引导他们与其逃避不如正视，与其害怕不如自信，与其迷茫不如四级，与其应试不如提高能力。

再来就是自我兴趣和完善学习，我鼓励他们在不影响学业的情况下多读自己感兴趣的书，多读能够熏陶自己的书，当一个人读了足够多的书时，他就有足够深厚的底蕴，而一个有深厚底蕴的人是不可能不被社会认可的。

生活是很基本的方面，学习是很重要的，而新生们的心理状况也是不容忽视的，比如适应新的生活方式，有的适应快；有的适应慢；有的需要时间短；有的需要时间长，我依旧采取的是融入他们的方式，多听取他们内心的想法，多关注他们的心理变化，及时开导。再比如大学新的人际交往方式，再查找了相关的专业知识之后告诉他们首先不必刻意寻找知心朋友，要认识到每个人都不是完美无缺的，在个性行为习惯、价值观念和情绪状态等各方面每个人可能会有优点或者不足之处；要主动积极发展与同学的交往，获得准确理解别人和人和睦相处的经验，并促进自己社会性的发展；要正确对待同学之间的竞争问题；要多参与社会活动，多认识人，多了解社会，多学一些书本以外的学问。

以上就是对我这个学期的“班级导生”的工作的一些总结和体会，我感觉自己收获了不少，相信在以后的工作中会更加积极努力，配合好辅导员的工作，不断总结和提高，将下班党员的工作开展得更加有声有色。(江樱子)

班级班会活动总结(篇3)

又到了一年的盛夏，校讯通第四届“书香班级”评选活动盛大开幕！孩子们在假期中，捧起心爱的图书，闻着诱人的墨香，用稚嫩的小手记录下生活的点点滴滴。从这些或活泼或优美或清新的文字中，我们看到的是孩子们一幅幅丰富多彩的暑期生活，还有他们心灵的自我洗礼和对知识的感悟。

收获一：孩子们写博的热情提高了

俗话说：独木不成林，万紫千红才是春。这是我班第二次参加“书香班级”评选活动了。在上一届“书香班级”评选活动中，全班共有23人参加，参赛博文123篇。而本次活动，我们通过校讯通短信平台、家长会、与家长个别交流等多个渠道，向孩子们和家长们宣传参加活动的种种益处，很好地激发了孩子们参加的热情，也取得了家长们的全力支持和配合，参加活动的人数增至28人，提高率达到21.7%，参赛博文181篇，另外还推荐了快乐的小酒窝、笑豆两同学参加“书香家庭”的评比，这在上一届是不曾有的。活动中，欣喜地看到陈恩童、雨中的毛毛、赵柯韦、七侠剑客、泰迪、皎皎者、浩瀚蓝天等一张张新面孔，他们给活动带来了新鲜的气息，使班级的读书写博活动成为了班集体的一件大事、一件要事、一个让大家议论最多的重要活动，同学们都以参加活动为荣，努力通过活动，拓宽自己的知识面，增长见识，积累文化底蕴。

收获二：孩子们的写作水平提高了

本次“书香班级”评比活动有三个主题：科普阅读之旅、阅读与实践结合和建国六十周年庆典。暑假是积累知识，储备能量的好时机，为了让同学们假期里在书海里广泛涉猎知识，班主任老师发出了“把好书推荐给小伙伴，把读书的快乐与大家分享”的倡议，在很短的时间里，很多同学们将自己喜欢的图书以博文的形式挂在了“书香班级”板块，便于大家选择和阅读。这里有古文书籍《国学起步》论语，有庆祝建国六十年爱国丛书《小萝卜头》，有沈石溪的“动物王国”系列丛书，还有世界畅销文学名著《尼尔斯骑鹅旅行记》等。读书不仅丰富了同学们的知识，开启了思维，还让同学们从语言文字里学到了写作的技巧。同学们观察身边的人和事，发挥各自的想象力，捕捉有趣的素材，写出了一篇篇精彩纷呈的博文。笑豆在“三亚之行”系列游记里写道：妈妈又控制着，不让本小姐多吃（本小姐已经被“虐”瘦了4斤啦），我快烦死啦！——读了让人忍俊不禁；水晶宝儿的《游迪士尼乐园》则让我们感受到她与心爱的卡通人物开心玩耍的快乐；欢乐桐年的《暑假趣事——粘知了》将《昆虫记》里的知识和生活中的趣事很好地结合在一起，整篇文章既讲述了书本上的知识，又将粘知了的行动和神态描写得细腻生动，让人不禁随他进入了笔下世界；小雨柔柔给我们带来了一个有趣的实验——吸管能扎穿土豆吗；快乐的小酒窝的《建国六十周年献礼小诗》用诗一般的语言赞美祖国六十年取得的巨大成就，给人以耳目一新的感觉，再读《尼尔斯骑鹅旅行记》，写出了反复阅读给她带来的新感受，让我们体会到“书读百遍，其义自现”的道理；变化的毛毛虫把视角投向黄豆，细致地描写了黄豆变豆芽的过程，是一篇难得的观察日记；老皮则是班上的长篇童话高手，暑假不仅完成了长达50篇的《地下车库里的秘密》的写作，又开始了《雪怪村庄》新连载的创作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》则用了自己喜欢的童话故事的表达方式，将小拖鞋写得活灵活现，巧妙地抒发了对小拖鞋的喜爱之情……读着这些出自孩子笔下的博文，你不禁为孩子们丰富的博文体裁而折服，还为孩子们的点点进步而颌首而鼓掌。

收获三：孩子们的综合素质提高了

常言说：开卷有益。这种说法如今在孩子们的身上得到了验证。读书让孩子们变得更加热爱生活，读书让孩子们插上了理想的翅膀，读书让孩子们的心灵受到洗礼。“拾金不昧”是中华民族优良的品德，在公交车上，浩瀚蓝天捡到了一元钱，在这之前，他想吃好冰糕，妈妈却让他忍一忍，他正为妈妈不给他一元钱而怄气，而此时他却毫不犹豫地把捡到的一元钱还给了失主。“我们从小就都要养成好习惯吆！”——这是浩瀚蓝天在博文《一元钱的故事》里对品德的思考和收获；“看完信我就在想，妈妈这样操心我的学习，如果我还不努力真是对不起妈妈。”——芭比欣欣的博文《妈妈的“话”》让我们看到了孩子对母爱的深切感悟；“我使出了‘神龙大摆’，来吧,谁也不是我的对手”让我们看到的是TOM007在滑板比赛时的矫健身姿，他尽情享受着运动的快乐；瑶瑶宝贝在《爱我的爸爸》一文中写道：“从出生到现在，爸爸妈妈为我做的事太多太多，不管是在学习上，还是在生活上，奉献出的爱也太多太多。天上的星星数也数不完，爸爸妈妈就是那最闪亮的一颗。”孩子那么懂得感恩，真让我们感动。类似的博文还有很多，孩子们在读书活动中，不仅增长了知识，更重要的是收获了对人生、对生活、对未来的思考，这是孩子们成长的'一个必然过程，也是综合素质提升的一个良好途径。瞧，河南省第七届少年儿童故事比赛暨全国故事大王选拔赛的活动中特等奖,第六届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动全国总决赛朗诵专业小学组金奖就是小雨柔柔暑期的成果，开心柠檬、可爱多多、天天笑嘻嘻等也在钢琴和书画比赛中收获了丰硕的果实。最后，感谢校讯通为学校和家庭的沟通，为教师和家长交流，为孩子们的快乐成长搭建起了一个平台，在这个平台上，为了每个孩子健康成长今后我们一定会通力合作，心往一处想，劲往一处使，共同创造出一片崭新的教育天地。

班级班会活动总结(篇4)

软件0907

团日活动报告书

“心系祖国，我爱我的山河”

班级烧烤活动

组织人：杨柳

活动日期：2011.10.10

目录1、本班特色1

2、活动前期准备1

3、活动内容1

4、活动意义5

5、活动总结5

6、自我评价7

7、附录18

（注：“★”表示活动总结的看点星级）

（一）本班特色

1、找准日期，紧扣主题

2011年10月10日，这是辛亥革命爆发100周年的纪念日，辛亥革命结束了中国长达两千年之久的君主**制度，是一次伟大的革命运动，我们就在这天开展以“心系祖国”为主题的班级活动，在烧烤的火焰中，体验爱国的热情！

2、全民参与，有声有色

全民参与包含两层含义：第一，此次活动除几个同学有课不能参与外，所有同学都参与其中，当然还有亲属助阵；第二，此次活动分组行动，每个人基本上都布置了任务，活动时间到，各组分头行动，每个人都为班级做出了贡献，活动开展得有声有色！

3、全班总结，意义非凡

活动总结如果由组织人来写，似乎太过主观片面，所有本班采用的全班总结的形式，活动结束后，每人都写了几句简单的话，说明对本次活动的满意程度及建议和意见。

（二）活动前期准备

1、10月8日

团支部书记编写活动计划，报班长、组委会委员、文体委员审批，了解活动的各项程序，做好详细讨论和改进工作；

2、10月9日

组织全班在新房前草坪上开会，安排活动；班会结束后，团委书记带领食品团的学生到超市、菜市场购买一些物资，考查市场情况；

3、10月10日

每个团队的负责人都会带领团队执行各自的任务，最后聚集在公园里开始烧烤。

（祥见附件1：班级活动计划）

（三）活动内容

活动分为以下三个部分，以**和真相为主，主要形式为**，并附班委会意见：

1、 激情烧烤：

“烧烤重要的不在吃的东西，而是在于烧烤的过程。在我们烧烤之后，我们一起吃饭，分享我们的成就是一件快乐的事情。” ——班长王鹏

“大家脸上挂着的，叫笑容！” ——团支书杨柳

2有奖竞赛（全国十大赛事问答）

“神秘的东西总是能更吸引人！” ——团支书杨柳

“这次有奖问答的环节太有创意了，又跟学校的活动结合，赞一个的咯！”

文体委员木永康

3、 娱乐时刻：

“the harmonious atmosphere baffles description!” ——团支书杨柳

“跟大家一起玩一起吃一起喝都挺开心的” ——组织委员刘永枭

（四）活动意义

今天是一个特殊的日子，辛亥革命100周年；今年是特殊的一年，是建党90周年、董存瑞牺牲63周年、汶川**3周年、唐山**35周年……在这个特殊的日子里，我们带上自己满满的热情，来到南郊公园烧烤，在热腾的火焰中，感受班级凝聚的力量，感受爱国的热情！通过这次班级活动，我们对祖国的重大事件有了更深刻的记忆，爱国热情进一步高涨，同时，在合作和交流中，增强了班级凝聚力，愉悦了身心，增进了感情！

（五）活动总结

活动是大家参与，总结当然也由大家来写更有说服力，所以活动搞完之后我要求大家每人写了一小段话来对这次活动作个总结，收集如下：

王鹏：我觉得这个活动很有趣，很有意义。烧烤重要的不在吃的东西，而是在于烧烤的过程。

在我们烧烤之后，我们一起吃饭，分享我们的成就是一件快乐的事情。而我们以后做人做事也需要这样的心去坚持。活动缺点吃的太久玩的太少。

木永康：

这次活动玩得很开心，特别是同学都基本上在一起了，大家交流起来更是开心，肚子也吃得开心，这次搞的时候任务细分到每一伙人，然后那种为集体做事的代入感很浓，每个人都会感觉为集体付出了，然后有了这次的经验，以后组织肯定会越来越好。还有就是这次有奖问答的环节太有创意了，又跟学校的活动结合，赞一个的咯！

欧阳威：

这次活动很好，很精彩，很成功。

周明达：

我对这次活动很满意，希望以后能举办更多这样的活动。主要是调动大家的积极性，让大家参与进来。下次我有时间在草坪上杀三国！

徐剑： 这活动还是比较满意的 ，大家玩的比较开心。但是有些东西准备不足，事先应该确认一下所有的东西都带了。

陈远根：我感觉不错。我觉得很满足！

刘永枭：其实，我没什么好说的。。我很高兴和你一起玩，一起吃，一起喝。。我希望集体活动更加积极。。一起玩比较开心。。毕竟就只有这一年时间了。

张啸：我对活动很满意，气氛很和谐。我以后还要组织更多类似的活动。

陈龙：我对这次活动很满意。我们在一起玩得很开心。一起烧烤是大家交流的好机会。希望大家都能参加下一个活动。

杨尚之：

少吃肉，多狼，不浪费素食。

刘芸： 挺开心的，大家一起互动也挺多的，就是时间有点仓促。

洪灵： 满意。

黄轩俊：

支持。邓旭升：

我很满意吃的很爽。

李康： 很满意，但是有一点遗憾，第一次烧烤不是很会，烤得太慢，没有吃饱。

陈占东：

玩的挺开心。

邱彬斌：

挺好的，很满意，吃喝玩乐都有了。

周群杰：总的来说还不错。只是烤肉的计划有点错误。

游永彬：

活动的内容，形式感觉很好……拉近了大家的距离，方便大家交流感情。只是没有必要召集所有人开会讨论这个问题。 有点浪费时间个人感觉嘿！

赖永达：

吃的开心玩的爽，很不错！

（六）自我评价

这是我担任本学期团支书以来，组织的第一次大型的班级活动，从活动策划，到准备，到实施我都花了很多心思，争取让所有人都有兴趣参与，让所有人都有机会融入班级活动。

活动的过程中碰到了一些意外的情况，如经费预算偏低，烧烤材料荤素比例失调，但从统计的班级同学对此次活动的评价总结来看，结果还算令人满意。

与以往的班级活动相比，这次班级活动取得了几次成功

一是参与人数多，除少数学生不能参与外，其他学生都参与其中；

其次，在活动中，基本上每个学生都为集体埋单，以小组的形式负责不同的任务，使活动顺利进行；

第三， 活动中，大家的积极性明显提高，所有人都融入其中，体验烧烤和娱乐带来的乐趣，每个人的脸上都挂满了笑容；

第四， 活动主题巧妙的融入班级活动，既不失新鲜，又让同学们印象深刻，参与的积极性高。

对于组织者来说，最大的认可和安慰莫过于同学们对活动的肯定，这次活动给了我更多的信心，在这次活动中我也学到了很多东西，相信有了这样一次经验，以后的活动会越做越好！

附录1班级活动策划书

一、 活动主题：

“心系祖国，我爱我的山河”——以“心系祖国”我主题的烧烤活动。

二、 活动背景：

金秋十月，在收获的季节里我们又迎来了伟大祖国的生日，在这一年里，我们的祖国经历了许多的事情： 建党90周年、董存瑞牺牲63周年、中海油渤海蓬莱19－3油田发生溢油事故被披露、汶川**3周年、唐山**35周年、7.25动车事故、中国的航天事业等等。

作为一个大学生，我们的心时刻跟着祖国一起跳动，为此，我班将举行一次以“心系祖国”为主题的烧烤活动，置身祖国山河，谈论国家大事，在烧烤的火焰中，体验爱国的热情！

三、 活动目的：

通过烧烤以及在烧烤中穿插的抢答环节和文艺展示环节，让同学们在烧烤的同时及时了解国家动态，关心国家大事，与此同时，挖掘自己的才华和潜力，在表演环节锻炼自己的和胆量和应变能力，为走入社会做准备。

三、 活动时间：

2011年10月10日

四、 活动地点：

南郊公园烧烤场地

五、 可行性分析：

1.天气：金色的秋天，阳光明媚，适合团体烧烤。

2财务：烤肉之旅预计每人20-30元，在班级成员可承受范围内；

三。时间：据统计，10月10日是上午的第一节课，剩下的时间可以随意安排，时间充足；

4人员：本次活动的主题由全班同学投票，全班参与活动过程。筹备期间需要分组进行，人员安排简单。

六、 前期准备：

10月8日：团支部书记编写活动计划，报班长、组委会委员、文体委员审批，了解活动的各项程序，做好详细讨论和改进工作；

10月9日：组织全班在新房前草坪上召开会议，安排各项活动安排（祥见人事安排及附件2）；班会结束后，团委书记带领食品团的学生到超市、菜市场购买一些物资，考查市场情况；；

10月10日：每个团队的负责人都会带领团队执行各自的任务，最后聚集在公园里开始烧烤。

七、经费预算：

1烧烤食品、调味料、各种用具：350元

2烧烤场地费及设备费：120元

三。小奖，其他饮料，报纸，一次性杯子：150元

总计：620元

8、 人员安排：（具体任务见附件3）

以宿舍为单位，选定各宿舍负责人：汪小亭、杨柳、欧阳威、王鹏、刘永枭、陈远根、陈傲雪、黄轩俊，

1烧烤场地占座：黄轩俊、陈傲雪

2食品组：刘永枭、陈远根、杨柳

3、公园门口接人组：王鹏

附录2班会通知事项：

1统计参加者人数、缺席名单及缺席原因；

2告知活动的时间、地点和内容；

三。确定各宿舍负责人，互相交换**号码；

4根据人员安排，各宿舍负责人了解相关任务并确认是否可以执行；

附录3所需购买物品：

1烧烤食品、调味料及各种烧烤用具

2、 饮料，适量零食

三。一次性餐具，一次性杯子，纸巾

4、 报纸（用来坐）

5、 小奖品

附录4小组任务

1烧烤坐席组：负责下课后赶往南郊公园的烧烤现场，等待班子成员的到来；

2食品采购组：负责采购附件2中得物品并将其运至目的地；

3、 公园门口接人组：负责在公园门口等待各组人员的带来（不包括食物组），并由负责人分配人马带往目的地。

班级班会活动总结(篇5)

书是人类进步的阶梯。少年儿童正处于学文化、长知识的重要时期，多读书、读好书，养成爱读书的良好习惯，不仅有利于他们开阔视野，丰富知识，而且也有助于养成良好的行为习惯，形成正确的世界观。因此，辅导员应把帮助学生养成良好的读书习惯作为少先队工作的内容之一，从提高他们的读书兴趣出发，通过开展“选书、听书、读书、演书、评书和展书”等系列活动，吸引学生积极主动地参与到读书活动中来。

一、选书。

书是知识的宝库，是伟大智慧的结晶，也是人类文明的阶梯。但由于目前市场上各类书籍名目繁多，小学生认知能力有限，自我选择图书的能力受到限制，因此辅导员有责任针对学生的年龄特点、兴趣爱好，结合他们的认知能力，选择一些学生喜爱、内容健康、教育意义较强，特别是对学生起到潜移默化、积极向上影响的适合学生口味的书籍。

二、听书。

读书活动是学校的传统活动内容，长期以来一直沿袭“第一课堂阅读、组织统一阅读、学生各自阅读”的活动模式，这种模式忽视了学生的个性特点，使有些学生对读书不感兴趣。为了调动学生的读书兴趣，学校可通过开展“听我来介绍”读书活动。组织有演讲能力的学生，利用“红领巾广播站”，介绍自己阅读到的一些精彩的片段或体会，并通过问题设疑法，引起其他学生的读书兴趣，从而加入到读书的队伍中。

三、读书。

为在全校形成读书热潮，各中队可通过开展读书竞赛活动，激发学生的读书兴趣，形成自觉读书的氛围，如举行“好书介绍会”、“听我来读最精彩的佳句”、“佳作朗诵会”以及“讲故事比赛”等活动，开展“东搜西索”、“小蜜蜂”、“名人名言”和“美词佳句”摘抄记录竞赛，开设“求知栏”读书心得体会展览，并把这些活动与“雏鹰争章”活动相结合，使他们体验读书的快乐。

四、演书、评书。

通过开展读书活动，帮助学生学会做人、学会做事，这是活动的重要目的之一。因此，为帮助学生更好地理解书中的内容，交流读书的体会，学校可利用中队会，举行“书我们的好朋友”、“书是知识的海洋”、“读书知识竞赛”等主题队会，并结合读书内容，鼓励学生利用自编自演等文艺形式，通过扮演书中角色，交流学生对书中人和事的理解与感受，在这种角色模拟中加深对做人做事道理的理解。五、展书。

为及时总结读书活动的成果，学校应鼓励学生通过一系列的创造性活动，展示他们的读书成果。如根据各年级学生智力的不同、不同学生特长的不同，进行绘画、文艺创作和演出、电脑制作等展示活动，让学生用自己的眼睛、自己的双手、自己的大脑来展示他们从书本上看到的人和事、他们从读书中学到的知识。

总之，开展丰富多彩的读书活动，有利于学生养成良好的读书习惯，有利于帮助他们开阔视野，增长知识，树立理想，因此，辅导员应根据新时期学生特点，不断探索指导读书活动的有效方法。

班级班会活动总结(篇6)

小班感恩节活动顺利结束，首先，和各位家长说声对不起！由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字今天刚刚传到博客，让大家久等啦！

在此，要感谢要为班级准备装饰品的家长们，本次活动的环境布置主要采用的是在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的心意我们深深感激！经过了2天的加班，班级布置完毕，我们选择了鲜艳的颜色来勾勒出我们班孩子的快乐。每个班级都要画出一棵许愿树，我们把许愿树画的五颜六色，就像孩子们的世界，五彩缤纷，神奇无比！其他班级的老师还给我们的许愿树起了个名字————心花怒放！哈哈，就是这意思，我们班的小朋友何老师要一起快快乐乐！心花怒放！

同事感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级，我们进行了简单的装饰，贴在了教师的玻璃窗上，孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福。

感恩节当天，xx孩子们表演了手语舞蹈《感恩的心》，虽然他们年纪尚小，但我相信，他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感恩的种子，希望这种美好的情怀他们走过幸福的每一天！

我们和宝宝一起为家长准备了2份礼物，我们选择软陶作为操作材料，由于软陶质地较硬，造型打孔这一环节我们老师来做，做出各种不同造型的珠子，放到烤箱里高温烘烤，拿出来就是可以永久保存的彩陶了。接下来到孩子们出场了，他们负责把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈，串上一颗特别的珠子做手机链送给爸爸，最后老师帮助打结，我们用幼儿园的信封装好，相信您已经收到礼物了，大家喜欢吗？

让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧！

班级班会活动总结(篇7)

学校，是无数学子梦想开始的地方，这里时刻洋溢着浓浓的师生情，真正的朋友情。为了进一步推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，加强爱护班级意识，我校于3月18日17:40开展了班级班徽设计大赛。

经过宣传委员会委员的精心准备和学生的充分准备，比赛圆满结束，取得了相对理想的成绩。

一， 前期宣传

1、出海报宣传；

2、据部长的要求，干事们对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全校同学积极参与此活动，这为此次活动成功开展提供了前提保证；

三。3月1日，日本省召开宣传委员会，明确活动具体情况，调动各班参加比赛的积极性；

4、3月3日到3月8日积极和各班班徽负责人联系，通过短信方式关注他们的班徽设计情况和进度，给予必要的督促和帮助。并及时了解动态活动，第一时间转移到每一各班级；

5、3月15申请比赛场地，并通知各参赛代表队、比赛评委，组织人员参加比赛，并统一将各班比赛所用的多**资料备份。在部长常会上澄清初步程序和细节；

63月17日，向团委教师发出邀请信。

二．比赛具体事宜：

时间：3月18日17:40：-19:20

地点：二教301室

流程：3月17日12：10-12：10

50布置和清理会场，统一把各班***作品上传到二教301室电脑上，安排参赛人员的座位，向各班讲解员说明比赛细节，为评委发放选票，请办公室为比赛进行适当的记录。

2、3月18日17：40比赛正式开始，本部部长做简单开场白和串台词，接着各班讲解员和代表依次上台对本班班徽进行讲解和现场展示，然后评委据此依次进行打分，再由工作人员依次收集选票和统分。

3、3月18日19:20各班的讲解和展示结束，本部部长现场宣布比赛结果，邀请学生会主席对比赛进行点评，对得奖的班级进行祝贺，活动结束。

4、19:20——19:40清理会场。

三、活动基本情况

活动分为三个环节

1 、通知阶段；

2 、同学们的自由准备阶段；

3 、宣传部评奖阶段。

四、活动的效果

同学们积极参加此项活动，特别是大一的同学都积极认真的准备此次活动，为活动增加了很多积极向上、意义深刻的精美简报以及班徽设计方案，参赛人数达到60多人。

五、存在问题及建议

（一）问题

1学生对活动的理解不够深入；

2.一些通知不到位；

三。没有具体的奖项评选标准。

（二）建议

1完善规划书的细节，加强活动的逻辑连系；

2在开展活动前，调动全体学生参与活动的积极性，加强

学们集体荣誉感的教育；

3、提前进行活动现场准备工作，细化各部分工，确保每位工作人员对自己的工作认真负责，避免活动时出现偏差；

4.准备应对突发情况并在发生任何问题时向主席团报告

回复并要求兄弟部门确保顺利运行。

总之，这次活动使同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊，也使工作人员的能力得到了一个很大的提高，明白了准备一项活动的注意事项，为我院今后活动的成功举办积累了大量经验和教训。

安徽农业大学经济技术学院学生会宣传部

2010年3月19日

托班半日活动总结通用

文档编写是成功职业生涯的必备技能，范文的作用和价值已经成为人们学习的重要组成部分之一。通过范文来掌握框架能够让我们更轻松地把握写作的内容，写范文我们需要明白些什么呢？想要更好地掌握“托班半日活动总结”的知识小编为您推荐这篇文章，热烈欢迎你参考这些内容愿你有所得益！

托班半日活动总结 篇1

篇一：托班半日活动观摩活动小结

精心呵护，关注细节——

托班段半日观摩活动小结

在教研活动的深入开展中，我们托班年段在周四，周五的时候组织对小班段老师的半日活动进行观摩学习。通过半天时间的观察，发现对大家的收获还是很大的，有很多方面在今后自己组织半日活动时都能学习和借鉴。

小班的老师是很有魅力的老师。这种魅力不仅体现在外在，更体现在语言、眼睛和肢体语言在教学过程中的运用。从每个细节我们都能看出老师的用意。

1： 教学有计划：小班教师半天的活动组织严密，每一个环节都过于自然流畅。

能够严格按照半天活动的流程安排和几乎每周活动量的内容开展各项活动。由此可见，老师们之前做了很多准备，很用心。

2： 创意亮点：我们一走进小班教室，就会发现很多新鲜有趣的东西

教室的挂饰、主题墙的装饰等。这次的观摩学习让我印象深刻的有花式点名（让幼儿说一样自己喜欢的水果来进行点名活动很新颖又好玩。)或者是**班的发音练习（用老师和孩子打招呼的方式，可以激发孩子的学习兴趣。

）三：关注细节：小班的老师是一个认真、细心的教师，特别关注孩子的生活状况，很多细节都渗透在幼儿一日生活中。

例如：进食后，让每个孩子漱口，并将保护牙齿的思想灌输到孩子的日常生活中；及时关注儿童饮水情况，根据冬季特点，多喝水；在开展户外活动之前提醒幼儿将外套脱掉等等。

四：教学活动开展的有生有色：不管是教具准备方面还是教态实施以及教学过程中师幼互动方面，老师都能收放自如。

在进行“你觉得汽车的轮子像什么”的环节中能很好的用自己的肢体语言来引导幼儿自主发挥想象、大胆发表自己的意见，让每一个幼儿都参与其中。在这次观摩活动后，更加深刻的树立了整体的教学观，幼儿只有在良好的学习环境中，在科学的一日活动组织下，建立有序的生活常规，才能真正地自主学习和自我管理，才能更有利于幼儿的发展。

篇二：小班半日活动小结2篇

小班半日活动小结2篇

5月18日上午，我怀着满腔的热情参加了小（9）班的半日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情的激动还是难以抑制啊！

早上8点到学校，早来得孩子已经玩过游戏了，儿子也马上加入进来。看到孩子开心的笑容，我觉得儿子真的长大了，他的表现比上学期好多了。这学期，孩子能够主动加入集体活动，也能够和小朋友交流，尤其做操的时候，尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进步。

儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题，他都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍，看到儿子的小手如此能干，我真是高兴啊！

童话剧表演《三只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完整的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了多大的努力啊！

这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线(:托班半日活动总结)条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊！在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有模有样了，孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀！

孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些不足，比如上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿又趴在桌子上了。希望老师能帮忙注意，提醒，帮助他养成好习惯！谢谢！

这次半日观摩活动，让我感觉小（9）班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！在这里，我非常感谢老师们的辛勤劳动，谢谢！

小班半日活动小结（2）：

这个星期三，我们班给家长开了一个半天的活动。由于我和胡老师的精心安排，活动取得了良好的效果。

托班半日活动总结 篇2

幼儿园半日家长开放日活动总结 家长特别重视孩子在幼儿园的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的认识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。

本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。

在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前准备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。

活动准备阶段我们已经对活动的每个细节有了精心的安排，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要配合的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中注意不要大声讲话，不要帮助幼儿。2、照顾好自己的孩子的同时，也要照顾好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反馈表每人一张，活动结束上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。

在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也

看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。

活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了主人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切非常满意”“老师你们的活动寓教于乐，孩子开心，我们也开心。”“老师你们辛苦了，希望经常搞这样的活动”；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！！！

不足之处：

活动中还是漏准备了好足够多的笔，有的家长用记号笔填了反馈表。对此，本人要好好的自我批评，也认识到自己确实还有许多要学习的地方。

总的来说本次家长开放活动，开得非常成功。从活动中和家长的反馈中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好！

托班半日活动总结 篇3

托班半日活动总结与反思

在托班的教学中，半日活动是非常重要的教学内容之一。通过半日活动，我们可以帮助幼儿们发展语言、思维、动手能力等多个方面的能力。以下是我对半日活动的总结与反思。

总结：

我们经过一个学期的实践，发现半日活动对幼儿发展起到了非常积极的作用。首先，在语言能力方面，通过半日活动，幼儿们有机会与老师进行对话，学习用词和表达意思；同时也有机会与其他幼儿进行交流，学习分享自己的想法和听取他人的观点。其次，在思维能力方面，半日活动是开展各种问题解决活动的最佳时间，通过设置一些趣味问题，激发幼儿们的思考能力，培养他们的创造性思维。最后，在动手能力方面，通过半日活动，幼儿们有机会亲自参与制作、操作一些简单的手工制作，如剪纸、折纸等，提高他们的动手能力和手眼协调能力。

反思：

尽管半日活动对幼儿的发展具有积极的作用，但在实施过程中，我们也发现了一些问题。首先，有些活动的难度还不够适宜。有时我们过于追求智力的开发，而忽略了幼儿的实际水平，导致一些活动对他们来说过于复杂。这使得幼儿在活动中出现了挫败感，对学习产生了负面影响。因此，我们应该更加注重活动的难易程度，在设计活动时要考虑幼儿的实际情况。其次，有些活动的安排时间不合理。由于我们在半日活动中加入了多个教学环节，有时时间不够充裕，影响了幼儿对活动的投入度。我们应该更加合理地安排活动时间，确保幼儿能够充分参与和体验活动。最后，有些活动的准备工作还不够充分。在一些活动之前，我们没有对教具、材料等进行充分的准备和组织，导致活动开始时出现了一些麻烦和混乱。因此，我们应该更加重视活动前的准备工作，以确保活动的顺利进行。

综上所述，半日活动在托班教学中起到了重要的作用。通过半日活动，幼儿们能够得到全面的发展，提高他们的语言、思维和动手能力。然而，在实践中我们也发现了一些问题，如活动难度不适宜、时间安排不合理和准备工作不充分等。为了更好地发挥半日活动在幼儿教育中的作用，我们需要不断总结经验，改进教学方法，为幼儿提供更好的教育环境和机会。