写鸟语的作文

写鸟语的作文。

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写鸟语的作文【篇1】

“沙沙沙，沙沙沙。”春天伴着春雨，悄悄的来到了。

看，春天来到了小河，“哗哗哗，哗哗哗”小河上的冰被阳光暖化了，小河愉快的奔跑着，里面有着各种各样五颜六色的小鱼。有红的、黄的、黑的，它们好似在小河里一起比赛，看他们谁游的快呢!

旁边还有一些碧绿的、细长的、绿色海草，随着水流的方向它飘来飘去，就像一位舞蹈家正在跳舞呢!旁边还有一只青蛙跳上岸边，“呱呱呱，呱呱呱。”好像正在旁边唱着歌，好像在赞美着春天。

瞧!春天又到了公园里里面有着柳树，这柳树高大挺拔，它的柳条就像是春天的秀发，一阵风吹过，春天的秀发就随风飘动，让春天变得更加美丽。里面还有几株梨花，温暖的阳光洒落下来，梨花生长的非常快，有的全展开了，露出了小小的花蕊。有的才开了两三片花瓣，像一个小姑娘露了半脸，有的还是花骨朵，正如一粒粒明珠，散发出隐隐约约的清香。

春天如身姿曼妙的少女，如优美的图画，如清脆动听的歌曲，我不禁想到：“迟日江山丽，春风花草香。”

写鸟语的作文【篇2】

寒风过了，春天来了。春雨让花草树木发芽，春风吹回了小鸟，春雷惊醒正在冬眠的小动物。春天它来了……

春天来到了公园。刚进门就闻到一阵清香。春天来了，花开了，一朵朵的，有红的，有紫的，有白的。它们有的一枝独秀，有的千朵成群，千姿百态。如果把以前的几个花坛比作几幅活的画，那画家可真了不起。

春天看见了树木，柳树的叶子被春风吹出了一个绿绿的小脑袋，散发了一阵清香，像春天的裙摆。一个个的灌木丛围在柳树旁，向裙摆上的装饰，既然有了花就有了昆虫，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂便叫来它的小伙伴来采蜜。

春天又来到了树林，春天趴在草地上，让本来枯黄的小草，变得生机勃勃。这时候小鸟飞过来，有的停在树上，有的在天空，飞翔在树上的黄鹂和麻雀等鸟儿唱起歌谣，有的急促而又快速，有的缓慢而又婉转。飞在天空中的小燕子像是在做广播体操一样，翻了一面又一面。

在春天里，我觉得它是暖暖的，是美丽的，我愿意沉睡在春天的怀抱里。

写鸟语的作文【篇3】

盼望着，盼望着，春天终于来了。第一缕春光直射大地，春风拂过人们的脸庞，青草的气味迎风出来，春姑娘悄无声息的来了。

“万紫千红总是春”

还没到那片花海就已经闻到了浓浓的花香，一下车，那阵阵花香萦绕在我周围，钻进了我的每一寸皮肤。走进那片花海，一眼望去，真是让人陶醉，有粉红的樱花，有金黄的油菜花，还有深红色的海棠花，凑近一闻，那花香沁人心脾。那绚烂的花瓣摸上去宛如玻璃般光滑，还带了点水滴，更加惹人喜爱。

“草色遥看近却无”

小草破土而出，用自己的小脑袋新奇地探望着外面的新世。成片成片碧绿色的叶子随风一起摆动，让人心情舒畅。坐在草地上，看着那碧蓝的天空，让你觉得自己仿佛在做梦一般。躺在柔软的小草上面，就像坐在沙发里一般，整个人不自觉的暖洋洋起来。

“润物细无声”

往湖面上一看，淅淅沥沥的小雨滴滴答答地打在湖面上，像一个个蜗牛的漩涡一般，一圈一圈向外扩散开来。小雨打在花朵上，更是如珍珠一样闪亮，轻轻的拍一下，珍珠像刚刚醒来一样，慢慢地往下落。小雨打在人们的雨伞上，滴滴的声响给春天增添了许多乐趣。（gSM600.COM 课件之家）

春天明媚，活泼，绚烂，是首读不完的诗，值得细细品味

写鸟语的作文【篇4】

狐狸在森林里散步，听见一只鸟儿的歌声是那么优美而动听。于是，狐狸向那只鸟儿打手势，意思是你能教我鸟语吗?

小鸟以为狐狸要吃自己，吓得不敢唱了，连忙飞到更高的树上。即使这样，小鸟还是吓得胆颤心惊。狐狸着急了，赶忙向小鸟打手势：我不想吃你，我想让你教我鸟语!小鸟这才明白，放心地飞下来，落在狐狸身边，开始一字一句地教狐狸学鸟语了。狐狸很聪明，加上这么耐心的鸟老师，很快就学会了一个词;渐渐的，狐狸学会了一句话;渐渐的，狐狸学会了一首歌。

终于，狐狸什么都学会了：“谢谢你，鸟老师!”鸟老师说：“不用谢”，狐狸高兴地走了。半路上，狐狸遇到了一只狐狸宝宝。宝宝的气球挂在了树上，想让小鸟帮自己拿一下气球，但小鸟听不懂，好心的狐狸见了连忙说：“让我来帮你吧!”狐狸说了一句鸟语：“你能帮我拿一下气球吗?”小鸟爽快地答应了，小鸟把气球送到了小狐狸手中，狐狸说：“谢谢你了。”小鸟说：“不客气!”

狐狸帮小狐狸宝宝的事，很快在狐狸王国传开了。有些狐狸说，这家伙是鸟语翻译官，但更多狐狸说，这家伙可能是只“鸟”狐狸。

写鸟语的作文【篇5】

春雷滚滚，贵如油的洒遍广袤的大地。春姑娘又重返人间了，大地又恢复了勃勃生机。

瞧！随着春的到来，树木脱下了沉重的旧冬装，换上了嫩绿的新衣裳。婀娜多姿的姑娘在微风中翩翩起舞，似乎在炫耀着对她的爱抚；河岸边，几棵不知名的小树也争着抽枝换叶，使劲吮吸着的阳光雨露，希望自己长得更高、更壮。

小河里，鱼儿们欢快地游来游去，尽情地呼吸着春天的新鲜空气。有的浮出水面，偷偷探出小脑袋，享受着无尽的春光；有的好似优雅的“鱼绅士”，在水中“闲庭信步”；还有些精神饱满的“鱼健将”，排着整齐的队伍，似乎正在为争夺“2008年鱼类奥运会”的冠军加紧训练呢！

快看！山那边隐藏着一幅巨大的国画！走近一看，哦，那不是能工巧匠的巨制，而是春姑娘的杰作，满山皆绿，绿意盎然，到处流光溢彩，如同一匹上好的绿色锦缎。那点点的野花竞相开放，红的像火，白的似雪，粉的如霞，黄的赛金它们纷纷争奇斗艳，都使出自个儿的看家本领，好像在举行选美大赛一般，引得路人停下匆忙的脚步，陶醉在弥散着花香的空气中。

回乡探亲的小燕子看到这一切，再也抑制不住心中的激动，欢快地唱着，冲向云霄，飞向大地，演奏起一首首优美的春之赞歌。

写鸟语的作文【篇6】

克隆已经是家喻户晓的高科技技术了。只要提取一个植物或动物的基因，就能克隆出一个一模一样的东西，太神奇了!

如果你问我想克隆什么，我会毫不犹豫的说;当然是稀有植物啦!我要克隆出好多的龙血树、银杏、银杉、洪桐、长白松

我想：用不了几年，我们在一个平常人的家里也一样能够看到像银杏、长白松之类的稀有植物。在学校里会有许多的鸟飞来，鸟儿卖弄着它们甜美的歌喉，花儿竞相开放，真是鸟语花香啊!人们也不会再害怕氧气不足的现象出现了。不过这对一部分人是有影响的，那就是供氧商，他们肯定得关门。

不过我们不能因为有了克隆就大量的破坏环境，因为克隆技术是很昂贵的，所以不能随便采用克隆技术。我们还应该保护环境。

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写鸟的作文

写作是思想的呈现，只有掌握“观察”这个关键，才能打开作文的大门。你是否了解过优秀作文的创作过程呢？栏目小编经过不断调整和修改，使得这篇“写鸟的作文”更加深入，希望您能喜欢并收藏下来，以便将来阅读！

写鸟的作文 篇1

昨天，我们学习了找《春天》这篇课文。今天，我就要来找一找春天。

春天，在爸爸他*的果园里。我看到了无花果树的枝条吐出了淡绿色的嫩芽，尖尖的，毛毛的，有些还长出小小的嫩叶，柔柔的，正在和春风玩游戏；我看到了柠檬树上满树的鹅黄嫩叶，枝上开满了一簇簇的白色花儿，在一起你挤我拥；我看到了柚子树上长着一串串绿色花蕾，在对着朝阳傻笑；我看到了桃树已经挂满了毛茸茸的小桃子，好像一颗颗小爱心；但枣树还好像是贪睡的小孩子，不知道春天来了，枝头还是光秃秃的，没有一片叶子。

春天，在爷爷奶奶精心照料的花圃里。兰花、富贵竹、万年青、铁树等都长出嫩嫩的绿叶，生机勃勃；还有许许多多不知到什么名字的小草也从泥土里钻出来了，叶子圆的像一个个小脑袋，在东张西望，叶子长的像一双双小手，在招唤春天。

我找到了春天，春天在我家的果园里，春天在我家的花圃里，真美啊！我爱春天，也爱我的家。

写鸟的作文 篇2

今天，我们学校去岳屏公园春游，一大早，同学们都个个似的来了。有的和同学聊天，有的向同桌夸耀自己带的食品，有的想着去了公园有哪些好玩的。全班同学捋臂将拳预备去公园好好地爽一整理。

十几辆车载着我们，载着我们扑扑跳的心驶向岳屏公园。

一下车，我们都高兴起来，很快排好路队往公园里走。一路上玩的不计其数，此时可是，不是这个太幼稚就是那个不刺激。忽然，我们面前一亮，“双龙出海”脱颖而出。

“玩‘双龙出海’的同学跟我走!”黄老师带着我们坐上了“双龙出海”。机器启动了，“呜——呜——”机器发出似海风的声音，把我带入了真实的场景：一条蛟龙从深海穿过层层水流，直冲高耸入云的天。跟着龙的冲天，天上下起暴雨，雷轰轰地响，风呼呼地吹……我从幻想中醒来，我正处于横躺着，又翻了个跟头，像在云系中飘着，惊险已被我改成了享受……很快，这条“龙”安全落地了。

我们固然都下来了，但心还在“龙”身上，目光久久不离旋转的龙，也随着它转。

之后，我们还逛了惊险的鬼屋，坐了有趣的碰碰车。

写鸟的作文 篇3

审题是作文的关键，尤其在命题作文中，能否正确审题，决定作文的成败。审题正确，写出来的作文就扣题、切题，相反，审题有误，写出来的作文就离题、跑题。特别是文不对题更是作文的大忌。所以，少年朋友们必须认真审题，切不要犯下笔千言，禽题万里的毛病。怎样正确审题呢?少年朋友们要针对不同类型的题目，采取不同的审题方法。

1.要对直陈型标题进行语法结构的分析。所谓直陈型标题，就是指有些文题并不拐弯抹角，而是把题意清晰地、直接地体现在标题之中。对这样的文题，在审题时就要进行语法结构分析。即找出它的主千部分，如中心词;还要找出它的附加成分，如修饰、限制词，以便细致地研究题意，作文时，准确地表现题意。例如《我的活拨可爱的小弟弟》。文题中，小弟弟就是主干部分，是中心词，它规定了这篇作文的描写对象。我的活泼可爱的就是附加成分，是小弟弟的修饰、限制词，它规定了这篇作文的着重点，是表现自己的小弟弟的活泼可爱的儿童特性。我规定了以第一人称的叙述方法进行叙述。这种对标题进行结构分析的审题方法，不仅适用于直陈型标题，对其他类型的标题也完全适用，因此，是最基木的审题方式。

2.要把省略型标题的省略部分，准确地补充出来，然后分析、认识。所谓省略型标题，就是指那些由于精炼语言的需要而省略某些成分的标题。这些省略的成分，常常是作文要表现的主要内容。因此，只有准确地把它补充出来，才能使标题的意思更完整、更明确、更清晰，写出的作文也才能更切题。例如，《在放学的路上》。这个标题就省略了主语，把它补充出来应该是《我在放学的路上》。但题意仍然不够完整，还需继续补充出我在放学的路上怎么样。如《我在放学的路上的见闻》、《我在放学的路上遇到的事》、《我在放学的路上遇见的人》、《我在放学的路上的所做所为》或《我在放学的路上的观感》等等。对省略型标题做了这样的补充，题意就鲜明了。3.对比喻型标题要揣摩其内在含义。

有些作文的标题是通过比喻的方式构成的。对这类标题，在审题时，我们既要研究标题本身的意思，又要研究标题内含的比喻意思，这样，才能正确地理解题意，真正抓住题意的本质。例如，《生活中几朵美的浪花》，这就是个比喻标题。人们常常把广阔、丰富、美好的社会主义现实生活比喻成浩瀚的海洋。这生活的海洋是由无数美的浪花构成的。这美的浪花就是生活中涌现出的美的人，美的事。而这篇作文就是要求我们从现实生活中选取几个片断，来讴歌这些美的人、美的事，进而赞颂无比美好的社会主义现实生活。以上，对直陈型、省略型、比喻型三种常见标题的审题方法做了说明。但这是审题的初步，仅止于此还是不够的。更重要的是通过审题打开思路，进一步确定作文的内容和形式。比如确定写作的范围、重点、体裁、写法等等。这是深入地把握文题要求，初步完成作文构思所必不可少的审题能力。这种能力集中体现于对标题的分解能力上。

1.对标题所规定的内容的分解:任何一篇作文的标题，总是比较短小、概括的，我们要在标题下写一篇内容充实、重点突出的作文，就必须对短小而概括的标题，准确地加以分解，使其内容具体化。例如，《同昨天的成功b别》这个文题，我们就可以把它具休分解为如下几点。①为什么要与昨夭的成功告别全②沉迷于昨天的成功危害何在?③怎样认识昨夭的成功和实现未来更远大的目标的关系?④如何把昨夭的成功化为今夭继续前进的动力?⑤为什么说敢于同昨天的成功告别的人可能成为未来真正的成功者?等等。如果我们对文题傲了这样具体的分解，那么作文的内容、范围重点也就非常容易明确了，写出的内容也就切题了。

2.衬标题所挽定的形式的分解。一篇作文的标题，不仅规定了作文的内容，而且总是能够透露出一些对作文形式方面的要求。如果我们能对标题所规定的形式进行分解，就能在作文时恰当选择文体，采用准确的叙述方法和写作方法，也就能更确切地表现文题。例如对于《留在我记忆中的童年琐事》这个文题所规定的形式进行分解，就能得到如下认识:①琐事一词要求把这篇作文写成以记事为主的记叙文，②我的记忆中要求采用第一人称的叙述方法叙事，③留在记忆中要求用倒叙的方法回顾往事。由此可见，对标题进行分解，对于认识掌握文题所规定的内容与形式是非常重要的。有些文题题意含蓄，语言高度概括，正题副题兼而有之，同时文题之外另有明确要求，这类文题是属于综合型标题。

一九八三年暑期，吉林省初中升高中的作文试题就属于这种类型。它的主标题是《雨露润心田》，副标题是《我的中学生活片断》。标题之外，又列有一些明确要求。诸如要写出600字800字的记叙文的文体与字数的要求，要围绕中心写出自己中学生活的两三个片断的取材范围、取材数量及人称叙述方式的要求;要在记叙中抒情，要写出心理活动的表达方式和写作方法的要求等等。对于象这样综合型的标题，在审题时，更要仔细、认真，儿方面兼顾，才能符合题目要求，写出切合题意的作文来。总忿添少年朋友们，我们在审题时，应从不同文题类型出发，运用恰当钓审题方法，准确而迅速地认识文题，研究文题，分解文题，明确作文的内容、范围、重点，判断出作文所需要采用的休裁、样式、叙述方法和写作方法，这样，我们就有可能写出切合题意要求的作文了。

写鸟的作文 篇4

以前春节期间直到元宵节，各地都是锣鼓秧歌，声声不歇，锣鼓声中瑞狮翻腾，蛟龙飞舞。白天狮子队走家串户，舞狮拜年，寓意消灾除害，预告吉祥之意；夜来条条火龙在鞭炮声中飞舞，此起彼落的欢呼声中，各个民间舞龙队大显身手，热闹非凡。令人惋惜的是，如今我们这里看不见舞龙耍狮了，自然少了些欢腾的节庆氛围。妈妈讲到这个变化时，不停摇头叹息。

关于这点，没有对比，我的失落感也就没有妈妈强烈，但从电视里看到别的地方舞龙耍狮、踩高跷的精彩画面，我还是非常渴望我们这里能恢复这一习俗，有了这些，新春气氛肯定更热辣！

关于春节，我想说的、祈愿的还有很多，但愿我们每个中华儿女既能更多地传承传统文化，又能积极创新引入多样的现代文化，让我们的春节成为永远亮丽的风景！

写鸟的作文 篇5

超市里放起那欢快的旋律，门口挂上那火红的灯笼，门板上贴上那大大的福字，左右门槛贴上火红的春联……过年了。

也许是五千年的文化浓缩在那一个个传统节日之中，也许是千言万语的祝福汇聚在那一天天节日之中。我们的节日，总是那么的热闹。而其实最热闹的，便是春节。

一回到家，便闻到一股浓浓的腊味。阳台上，挂着的事晶莹的香肠，暗红的腊鱼。

选十几斤的大青鱼，去鳞，去除内脏，用刀竖着切成相同的两半。将那洁白的盐，一把把均匀地抹上，在大坛中压出水，再用结实的绳，将鱼串起来，挂在干燥温暖的地方。然后，把一切交给时间，让阳光沉淀为那暗红的色泽，让时间酝酿出那诱人的腊味。

吃的时候，将其切成块状，先在锅里蒸一蒸，再红烧。等端上桌时，一口鱼肉，一口饭，那香味，那嚼劲，非常是让人回味。

过年，北方人离不开饺子，南方人离不开汤圆和丸子。

奶奶最令人惦记的.菜，大概就是肉丸了吧。不是什么精致的吃食，更没有什么讲究的做法，繁琐的工序。只是将那猪肉剁成泥，加些面粉，鸡蛋，使劲的揉，再挤成一个个球，放入油锅中炸一炸。外酥里嫩，是奶奶家最香的记忆。有时会将它投入汤中煮。在汤水的滋润下，肉丸褪去了它的坚硬，余下的只有香香软软，别有一番风味。

除了肉丸，还有地里的那些菜薹。菜薹是武汉的特产，别的地方几乎没有。奶奶家的菜薹，是我们家的特产。无需品种丰富的调料，一点盐，一点油，去了皮的那满满一碗菜薹，总是第一个被“消灭”干净的。小时候调皮，去摘了菜薹，便去了皮，直接往口里送，那种清甜，脆爽，即使现在也没有忘记。菜薹加腊肠，这是最有年味的搭配。不仅有菜薹的清甜爽口，还有腊肠的油厚醇香，真的是好吃得舌头要忙不过来了。

年饭，是大年三十的团圆饭，有的是中午吃，有的是下午吃。但是无论是中午还是下午，只要一家人团聚了，在大年三十坐成一桌，热热闹闹的吃顿饭就叫年饭。外面一挂鞭，屋内一家人。围坐在那张圆桌边，冒着气的火锅发出“咕咕”的声音，眼镜都起了雾。奶奶正往我的碗里夹着菜，爸爸在陪爷爷喝点小酒，妈妈在数落弟弟吃饭了还不洗洗那玩了鞭的小脏手，狗狗在桌下钻来钻去，像是在和我们嬉戏……

年味，是阳台上飘来的腊香味，是北方的饺子香，南方的丸子美，是菜薹的清甜，是肉圆的酥嫩，是一家人在一起的欢声笑语。

窗外，迎春吐蕊；屋内，阖家团圆。

写鸟的作文 篇6

在一个阳光明媚的早晨，我来到金鱼缸面前一看，金鱼缸里的水都变绿了，我就想把金鱼缸里的水给换了。

先把金鱼给抓出来放进洗脸盆里，再用水把金鱼缸洗干净，然后把水倒进去沉淀30分钟，最后把金鱼抓进金鱼缸里。

在我抓金鱼的时候，发现金鱼们在我手的周围游来游去的，好象在说：“你别抓我们，别抓我们。”后来，我观察了一下这些小金鱼，发现小金鱼在游的时候，眼睛后面的东西总是一张一合的像大象的耳朵一样。小金鱼的尾巴就像一朵美丽的'玫瑰花。小金鱼的眼睛黑黑的，小小的，圆圆的，像两个透明的弹珠。小金鱼的鱼鳍像木桨一样在水中划着。它们的鱼鳞像珠宝一样闪烁着。看着这些欢蹦乱跳的小金鱼们，真像活泼天真的小孩子们！

写鸟的作文 篇7

今天是妈妈的生日。

我一直盼望着这一天。于是，我偷偷地做了一份蛋糕，然后我把这个蛋糕藏在了妈妈和爸爸都不知道的地方。

突然，爸爸回来了。我把妈妈过生日的事告诉了爸爸。爸爸一听，毫不犹豫地急忙下楼买了很多很多的食品回来，我在家里也准备了小礼物。接着，我和爸爸以最快的速度把家里布置得漂漂亮亮的，好像新娘的婚房。

这时，妈妈回来了。我赶紧把妈妈的眼睛蒙上，然后牵着妈妈的手走到了桌子旁，我把做好的蛋糕放在了桌子那，然后再把妈妈的眼罩拿了下来。妈妈“哇”的'一声，眼睛睁得大大的，就在这时，我在妈妈的耳旁轻声地说：“妈妈，您辛苦了！”妈妈一下把我抱了起来说：“儿子，你终于长大了！”我也激动地说：“妈妈，这是我应该做的！”爸爸妈妈都开心地笑了，我也笑得欢天喜地的。

最后，妈妈含着热泪说：“这是我过得最快乐的生日，谢谢你们！”

写鸟的作文 篇8

除夕就是新年这一天，我终于把这一天，盼来了。因为可以逛市场，买水果，吗，买糖等等。干什么都可以，热闹极了，而且晚上还可以放烟火，总之，新年这一天就是热闹与快乐的一天。

除夕这一天，我一直保持着快乐的心情。中午吃完饭后，我就和妈妈一起去超市买糖。我跳了一大包，回到家后，我就迫不急的拆开塑料袋，倒出糖，把它们一一摆到盘子里。“哇！真漂亮。”妈妈在一旁赞叹道，我心里也想吃了蜜一样甜，因为受到了妈妈的表扬。

晚上，除夕晚会还没开始，就有人开始放烟花了，一个个五颜六色的烟花绽放在天空，把天空照的相“变色龙”一样美丽。我趴在窗上观看烟花，真漂亮。一会出现“噼里啪啦”的声音，一会出现“轰轰轰”的声音……各种各样的礼炮声响和样式，简直是变化多端啊！

除夕晚会开始了，放烟花的少了。我和家人开始津津有味地看晚会，虽然有人还在放鞭炮，有点吵，但我还是在聚精会神的看晚会，把噪音置之度外了。

新年的烟花在天空中燃放，照亮了神州大地，也代表着新一年新的开始、新的起点。

除夕真热闹呀！

写鸟的作文 篇9

大年节了大年节了，大年节真的来临了，今夜我真的明白今天为何叫“大年节”了…大年节就是除去夕有的东西，除去不吉祥的东西以图来年大运亨通，而傻瓜的大年节却别有一翻风味，但怎么说也还算是普通的大年节，不仅除去了不吉祥的东西，而且把她也给“除”去了，愈甚的是还带回一份天价协议，真是赚大了，或许是今生中的'大年节收成最大的一次……

她说她会遵守诺言，她说这是给某傻瓜的一份承诺和一个机会，当然这不是白搭的，她还说傻瓜要有前途，三年内要有良好的事业成绩，并终极另加一强迫性前提：要傻瓜同学过的比她好…

大年节翦灭障碍只需一扫把和一摸布，而高科技的东西就是进步前辈，一条短信就搞掂…傻瓜真听话，明知故犯，他说：“来年省得草稿纸写目标，记在心里其实。”是啊，这大过年的哪有送礼不收之礼，我央央大国为诺言奋发图强者比比皆是，奈何的了我？哈哈…傻瓜之所认为傻瓜正如大年节者大年节一样，明知毫无结果却仍旧大年节一样…更多美文尽在

漫漫永夜，窗外细雪沙沙作响，刺骨的寒风吹来心窝拔凉拔凉的，这词学得太早了，有些东西不应该学太多，不外这夜色倒是挺有凄凉美的，正如傻瓜一样傻乎乎的认为光明就要来临，一直默默地伸手试图牵出心中的太阳…太阳就在旁边，但她却不给你光明，她说他喜欢来去自由风骚惕倘洒脱英俊的哈雷慧星，不喜欢有丰硕情感沉着冷静温柔体贴的地球，可怜的娃啊，光明何时到来

风潇潇兮易水寒，木木兮一去不复返。叶繁枝茂，子富明强，林耸锐立，你贮而仰，行之流水，的的中榜…

写鸟的作文 篇10

我们都喜欢冬至，因为，冬至那天我们可以吃饺子。可是，你们知道为什么冬至要吃饺子吗？让我来给您讲讲吧。相传，张仲景是东汉时期的名医。他的医术很高明，不管什么病，都手到病除、妙手回春。人们称他是“医圣”。有一年冬天，寒风刺骨，雪花飘飘，张仲景从外面行医回家，一路上看见一些穷人身上穿的破破烂烂、非常单薄，甚至身上、脸上都生了冻疮，还有不少人连耳朵都冻烂了。

这让张仲景心里很不是滋味。他回到家后，带领弟子在着落的一块空地上搭起一个大棚，支起一口大锅，把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬。等熬好后，又把它们捞出来切碎，用面皮包成一只只像耳朵样的东西，再放进锅里煮，煮好就可以吃了。张仲景把它取名为“袪寒娇耳汤”。人们吃了以后，耳朵不过几天就长好了。后来，每到冬至，人们就仿着娇耳做出了饺子。从此，便有了冬至吃饺子的习俗。

写鸟的作文 篇11

10月3日是我们一大家人博饼的日子，博饼是厦门特有的传统节日，家家户户都会举行博饼活动，准备各种各样的礼物，比过春节还热闹。

博饼分为六个环节，从大到小分别是;状元、对堂、三红、四进、二举、一秀。如果能博到状元说明你的运气就会非常好噢。我们一大家子有四个姑姑家和我们家10几个人，可热闹了，吃过晚饭后就到了每个人都盼望的博饼时间。先是由奶奶定位置，然后就开博了。

第一轮有博一秀的、二举的、三红的等等，而我博到了二举;第二轮开始有人博四进了、对堂了;哇真的好激烈，每个人都好激动，只听三姑说今年我一定是状元，大家都别想跟我抢了。二姑听完后，边掷骰子边说:“没到最后，谁都说不准噢。”大家都哄堂大笑。我也在心里默默的说，我也要状元。正当大家兴高采烈的'时候，我的姐姐博到状元了，真是一匹黑马呀，她的嘴笑的都合不上了，我也替她开心。

后来，又博了几轮，桌上的东西都空了，我们的博饼活也结束了，而我的战果却不怎么理想。不过妈妈说过：“最重要的一家人开心在一起玩，一起吃饭，博饼只是一个娱乐项目，开心才是最重要的。”所以我一点都不难过。

写鸟的作文 篇12

今天是妈妈的生日，我早早地洗完脸，刷完牙，提着篮子跟爸爸一起到集市买菜，哇!有这么多的菜呀!有圆溜溜的鸡蛋，有绿油油的青菜，有活绷乱跳、游来游去的鱼，还有萝卜、黄瓜、西红柿……等等一些菜。让人眼花缭乱。

我和爸爸挑了妈妈最喜欢的菜，还跟妈妈买了饿个奶油巧克力水果大蛋糕，并且爸爸还跟妈妈买了一束玫瑰花。回到家，我就跟妈妈做了张卡片，我画了两只调皮的猴子和一只可爱的小猪，那两只调皮的猴子上我爸爸妈妈，那只可爱的小猪就是我。快到吃午饭的时间了，爸爸开始炒菜，我在旁边帮忙，炒完菜，我小心翼翼地把菜端上餐桌，我尝了几口，哇!真好吃!我再把奶油大蛋糕摆在餐桌中央，OK!完成了。我和爸爸左等右等，就是不见妈妈回来。

突然，“叮咚，叮咚”，清脆的门铃响了，我迅速打开门，急忙为妈妈播放出生日快乐的音乐，再把一束鲜花送到妈妈手上，妈妈笑了，笑得那样甜，那样美，我围着妈妈唱啊!跳啊!像一只快乐的小鸟在母亲的关心与呵护下自由自在地飞翔……我想：妈妈今天一定很快乐，我要让妈妈永远快乐，因为，妈妈的笑是最美的!

写鸟的的作文

写文章可以检验学生的语文运用功夫，通过写作更完美地表达个人的价值理念和人格吸引力。笔者热情为您推荐一篇《写鸟的的作文》的文稿，仅供参考，请慎重收藏！

写鸟的的作文【篇1】

“我”是一棵普普通通的大树,普通得没有任何特点,“我”长在学校已经三十多年了,送走了一批又批活泼可爱的学生!每天“我”都为大家释放并净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实.三十多年了,“我”在漫漫地长大,看到的事物也很多,大家都很喜欢“我”,可是,几天前,学校在维修,想把围墙建起来,刚把围墙建到一半时,工人叔叔认为“我”的头发有点碍事,就用铲子把我的头发一点一点地铲掉,那钻心似的疼痛谁又能体会到呢?夜,渐渐地暗了,学校里一片寂静,皎洁的月光洒落在静悄悄的草坪上.“唉”!“我”深深地叹了口气,接着草坪上传出了一个稚嫩的声音.“怎么了,大树爷爷”小草问.“孩子呀,你不知道,今天来筑墙的工人们用铲子把爷爷的头发都铲去了,你看!” 小草也发出哀怨地说：“我比你呀,还强一点,昨天早上,一个小男孩急匆匆地去上学,在我们身上穿过,刚喝满露水的我们,被踩得浑身是伤.” “我”说：“我们都是释放和净化空气的能手,真不晓得,没有了我们,世界将会变得怎么样?” “唉”!“我”与草坪上的小草都叹了口气!

写鸟的的作文【篇2】

生活中总会有一些阴暗的角落，偏僻的地方，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视，但是这些人们不去注意的角落，在未来的某一天可能会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

有些角落，虽然它们暂时被阴暗所笼罩，但终有一天光明会眷顾它们。西南地区那些阴暗的地下暗河便是如此。从０９年秋季开始，西南地区遭受了百年一遇的严重干旱天气，降水量普遍比往年偏少四五成，这直接导致了一些河流干涸，农作物因干旱而减产，人畜饮水困难，寻找水源成为一项极其重要的任务。危急关头，人们首先想到的便是不受降水影响的地下暗河，平日里无人注意的阴暗角落此时却成为了人们的生命源泉。学会等待，才能改变未来，永远不要放弃，终有一天，未来会因你而更加精彩！

有些地方，虽然它们地处边境，偏僻落后，但它们却可能因此而名扬四海。如海南儋州，因其远离中原，独处海上，在交通极不发达的古代一旦被贬去儋州，相当于宣判死刑，然而有这样一个人，在被贬去儋州之后，并没有像其他官员一样消极颓废，而是对当地百姓认真负责，兢兢业业，造福一方，给偏远的儋州带去了明媚的阳光。他就是苏轼中国历史上赫赫有名的文学大家。永远不要因外在不足而失去信心，既然不能处在中心，那就让边缘更加完美！

有些群体，因为各种各样的原因，与周围环境难以相容，但他们仍然能通过不懈努力，最终实现自己的梦想。有这样一个黑人男孩，他出生在费城一个贫民窟里，与周围孩子一样，从小就在别人歧视的目光下长大。但他非常热爱篮球，并最终通过自己的努力获得了ＮＢＡ选秀状元，成为２１世纪最伟大的后卫之一，他就是阿伦艾弗森，一个改变了自己命运的人！既然改变不了自己的出身，那就要通过努力来改变自己的命运！

天生我材必有用，我们永远都要保持乐观开朗的处世态度，永远不要轻易放弃，即使现在身处黑暗，但总有一天我们会通过自身的努力，放射出明媚的光芒！

写鸟的的作文【篇3】

星期六，爸爸给我说：明天带我去河北武安滑雪，一听到我特别兴奋。

星期天，早晨五点我们就出发了，经过四个多小时的路程，我们终于到了滑雪场，买好票、换上雪鞋、穿上雪橇、拿着雪仗我们就兴高采烈的进了滑雪场。

一进去，我们就看到了两个赛道，一个有300多米长，坡度有30多度，另一个有1000多米长，坡度大约有60度，看上去特别陡峭。

我先到第一个赛道上试几次，坐上电梯，几分钟就到了山顶。有很多人从上面滑了下去，可到了半山腰就摔倒了。我找了一个较为平坦的地方，我鼓足勇气往前一滑，就冲了下去。一路上我一直保持刹车姿势，到了下面我感到庆幸，因为我没有摔跤，也感觉不陡了。再上去一次，这回我一路加速，到了下面我一个急刹车，雪花漫天。再试几次。慢慢的我对我的滑雪技术有信心了。

看着第二个赛道，我又有些畏惧。我一咬牙滑向了电梯。到了顶峰往下看，人们还没蚂蚁大呢，顶峰上的人还不到十个。要滑了，我说拼了往下一滑，我一直保持刹车姿势，可速度还是很快，风的声音在耳边盘旋。快到底了，我又加速起来，到头了。

时间过的很快，我要走了，心中起了恋恋不舍的感觉。如果有机会我还会来的。

写鸟的的作文【篇4】

“嘿！让孩子来我们院吃葡萄把！可甜了呢！”邻院的张爷爷冲我们喊道。

常言道，远亲不如近邻，话的确如此。张爷爷家的葡萄熟了，我们可以去吃，我家的枣熟了也会分给他们家一些，两家人可谓其乐融融。可几年前，我们两家并不是如此，甚至可以说是冤家对头，剑拔弩张。为的是什么，我也不是很清楚，似乎是因为宅基地几平方地的归属权问题。

“别去他们家啊，也别和他们家孩子玩，张老头不是什么好人物。”爷爷经常和我说。也许是从小就听家人这么说，我的心中便对他们产生了恨意，似乎他们家就是那么不好。

关系的缓和是在一个春天，张家在门前空地上栽了不少菜苗，不知识为了什么，我竟来到他家菜地将菜苗踏倒一片。不巧，刚好被奶奶看见了，“你在干嘛？干嘛踩他家的菜苗，快去给人家道歉，快点！”“我不！”我嚷道。也许吵声太大，张爷爷出来了，先是惊讶地看了一眼菜地，看到奶奶在骂我，赶紧说道：“好了好了，别骂孩子了

，小孩子小，不懂事。”又转身摸摸我的头说“没事啊孩子，以后可别淘了啊。”

晚上，我亲眼看见奶奶来到张家门口，将我踩坏的菜苗一一拔出，又细心地载上新菜苗，比给自己家载还仔细，还用心，我的心中充满了愧疚。

第二天，张爷爷竟然亲自来到我家，主动提出将这几平米地让出来，爷爷也赶紧回应，在你推我让的友好氛围中，双方达成协议，将以前的恩怨一笔勾销，几平米的争议地由两家共同使用。

现在，两家人亲如一家，那几平米地上栽下的一棵小树现已长成参天大树。张爷爷与爷爷经常坐在这棵树下下象棋，而我和张家的小孙子常常爬到树上面玩耍。

一年前，我们一家带着爷爷奶奶一同来到青岛，本觉着今年过年回老家，家里肯定会杂草丛生，没想到回去一看却是干干净净。听村里人说，自从我们走后，张爷爷每天都会在我们家门口清扫一番，如同打扫自家大门一样。

融，将几年的不如意化解，将两家人紧紧融在一起，融可化天阂。

写鸟的的作文【篇5】

在上帝眼中，我是平凡的。在茫茫人海中不会有人注意到我，和众人一样，有着划定的跑道有着自己的方向，有着小小的快乐。我，只是这个世界中平凡的一份子。

但是，在父母眼中，我是不平凡的。因为在这个世界上我是爸妈唯一的女儿。甚至，我是爸妈生命中的一部分，不能缺少，不能破损。在父母眼中，我是不凡的珍宝。

在老师眼中我是平凡的。对待所有的学生，老师都会一视同仁。我只是一个下课时行走在校园的女孩儿，只是一名普通的学生。没有奇装异服，没有时尚元素，没有超人之长，因而在学生的群体里，我是平凡的。

但我知道，在朋友眼中我是不平凡的。千古知音最难寻，在友人们的生命中，会遇到形形色色的人，但真真正正的悠游却只有我一个。即使会有与我同名的人，可是，我的心性，我的思想，我的灵魂，是任凭谁在怎样克隆也不可取代的。朋友眼中只有独一无二的我。

但是，在我心里，我清楚地知道，我是不平凡的。我有我的思想，我的内在，我有外界无法比拟的自我。在千变万化的社会里，总会有属于我的角落。在这个角落里，我可以无忧无虑，尽情的挥洒青春，尽情的张扬自己，尽情的哭，尽情的笑，随心所欲！

写鸟的的作文【篇6】

今天，我想学做一道菜，就对妈妈说：“我想学做饭！”妈妈微笑着点了点头说：“可以。”妈妈又笑着对我说：“你想学什么呀？”我想了一会儿说：“我想学葱炒火腿肠！”妈妈高兴的说：“我在旁边教你做，好吗？”

我兴奋的说：“好！”

妈妈让我先打开火，把锅放到火上。等锅干以后，再倒进去油。把锅摇晃摇晃，使油均匀的洒在锅里。这时，我把事先切好的火腿肠倒进锅里。接着又把切好的绿油油的葱段倒进锅。可就在这时，锅里的油一下子溅到了我的手上。

“好疼啊！”我叫了起来。妈妈连忙说：“用清水洗洗。”我用凉水洗了洗，过了一会儿，才不觉得那么疼了。我不敢再倒火腿肠了。可妈妈却鼓励我说：“没关系，再试试吧！”我只好又试了一次，结果没有事。我高兴地叫了起来：“我会了，我会了！”

我接着就学着妈妈平时炒菜的样子，拿铲子把菜翻来翻去。过了一会儿，香味儿飞进了我的鼻子。我正美着呢，妈妈走过来，对我说：“你炒菜的方法不对，我来给你示范一下。”妈妈让我站在旁边看。原来翻菜也有一定的学问呀！我学着妈妈的样子又炒了几下。香喷喷的葱炒火腿肠出锅了。

我美美的吃着，心想：我真的学会了做饭，太棒了！

写花鸟的作文

许多的在校学生应该都被要求写过作文，作文是从内部言语向外部言语的过渡。一篇好的作文最基本的是能感动自己。优秀的作文怎么样才能看到呢？于是，小编为你收集整理了写花鸟的作文。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写花鸟的作文【篇1】

清晨，阳光明媚，天空中飘着像棉花糖似的白云，我和妈妈一起去逛花鸟市场。

来到花鸟市场，映入眼帘的是各种各样的花草树木。花儿们像赶集似的聚拢来，盛开的蝴蝶兰像一群蝴蝶在花丛中飞舞；含苞待放的水仙亭亭玉立；玫瑰花红得像火一样热烈；还有很多叫不出名的多肉植物，肥嘟嘟的，可爱极了。

走着走着，我看见墙角有一盆植物，有趣的是树上长了许许多多黄澄澄的桔子，一个紧挨着一个，像一盏盏小灯笼压满了枝头。问了老板娘才知道这叫四季桔，不仅可以观赏，而且寓意特别好，代表着硕果累累、大吉大利的意思。这种四季桔虽然不能像桔子一样剥开来吃，但是却具有很高的药用价值呢！

不过我最喜欢的还是杜鹃花，一簇簇绿叶之间钻出一朵朵火红火红的杜鹃花，这叶子中间的花犹如一个个小朋友在玩捉迷藏。

继续往前走，我听到了叽叽喳喳的声音，原来是虎皮鹦鹉啊，它那一身蓝色的羽毛，上身披挂着黑白相间的铠甲，看着非常神气。它的一对乌溜溜的小眼睛如同两颗钻石镶嵌着，眼睛下面是一个尖尖的黄色小嘴，看着美丽极了。

花鸟市场的动植物可真多啊，下次要多来观察观察，可以知道很多有趣的东西呢。

写花鸟的作文【篇2】

星期六我跟妈妈一起去了皮市街花鸟市场。那里面的东西可多了，有各种各样的植物，有讨人喜欢的小动物，还有一些稀奇古怪的小东西。

花鸟市场里的老鼠品种很多，颜色也各不相同，有黄色的、有黑色的、有白色的，还有黄黑相间的。花鸟市场的宠物店里还有小狗、小鸟、小乌龟、小兔子……

皮市街里的花草可多了，有吸毒草、有含羞草、有仙人球，还有许许多多叫不出名字的花花草草。

我还看到了许多奇形怪状的石头，各种各样的红木家具，另外还有专门放小动物的笼子、盆子，可漂亮了。

皮市街花鸟市场里的东西太多了，看得我眼花缭乱。最后妈妈给我买了几条小金鱼，还买了一袋小石头给小金鱼做伴。

写花鸟的作文【篇3】

森林里住着一只银花鸟，因为生了一场病，羽毛掉了精光，它很自卑，不愿意和其它鸟玩，孤零零的。

一天，银花鸟在湖边唉声叹气，这时，一只千年不死的老乌龟走出来了。问银花鸟：“怎么了？哭得如此伤心。”银花鸟说：“我的羽毛掉光了，怎么活呀。”老乌龟说：“我有办法了。”说着，拿出一个精美的贝壳，对银花鸟说：“谢谢您，乌龟爷爷。”说完，高兴的回家了。

第三天，阳光明媚，银花鸟拿着那精美的贝壳，对着太阳，准备许愿，这时，看见一个残疾小孩，哭着超伤心，银花鸟看了看，就说：“天神啊，让这位小朋友健康吧。”突然，一道奇迹的闪光，这个小朋友的脚好了，站起来，蹦蹦跳跳，又有一道闪光，银花鸟的羽毛长出来了，它飞到了很远很远的地方。

写花鸟的作文【篇4】

一走进花鸟园的感应大门，首先映入我眼帘的是吊花厅。这里是花的海洋！天花板上、地板上都是一簇簇、一团团的花儿，红的似火，黄的`如金，粉的像霞，白的胜雪......真是美不胜收啊！其中给我印象最深的要数我国的国花——牡丹了。牡丹现在开得正盛，它的花瓣大多呈红色和粉色，像一个个小女孩穿上了华丽的盛装，用一个字来赞叹:美！

穿过吊花厅，就来到了鸟览厅。这里是鸟的天堂！你可以看见百鸟齐鸣的和谐景象，瞧！那一只只可爱的小鹦鹉：撅着红彤彤的小嘴巴，黑溜溜的小眼睛调皮地转着，还有那绚丽夺目的尾巴，我情不自禁地发出了赞叹：“真美！”但我最喜欢的还是百鸟之王——孔雀了。看！孔雀开屏了！五彩缤纷的尾巴上还点缀着一只只“小眼睛”，它转着圈儿，好像在炫耀它那美丽动人的身姿，又像在欢迎我们。

从鸟览厅出来就是如意岛，它是水中的一个小岛，上面桃红柳绿，湖水清澈，天鹅、鸳鸯、野鸭在这里嬉戏玩耍，自由自在，一派惬意景象。

顺着如意岛的长廊不知不觉就走进莲花厅，这里有两个大池子，里面种满了各色的莲花：有的全开放了，有的还是花骨朵......

这次花鸟园春游不仅让我们见到了各种各样的奇花异草，各种珍禽，也让我们获得了种植花草的知识。

写花鸟的作文【篇5】

假期的一天下午，我在同学的爸爸妈妈带领下，去逛温州的花鸟市场。由于是第一次去，因此我显得特别开心。

一走进花鸟市场，只见里面人山人海，热闹非凡，到处都是叫卖的声音。这里的小动物可真多呀：有可爱的小狗，有歌声悦耳的小鸟，有活泼的仓鼠，还有性格古怪的猫……不仅有小动物，还有绿油油的植物呢。比如：一碰就合拢的含羞草……我真是眼花缭乱，花鸟市场真棒了！

我蹦着跳着朝前走，觉得这一切都是那么新鲜。突然我闻到了一股怪味儿，原来是许多小狗狗堆积起来的粪便味儿。可丝毫不减我对它们的兴趣。我捂着鼻子，逗着小狗狗玩。其中我最喜欢的就是那只最白的狗了。别的小狗一看到吃的就马上跑过去，而那只小狗却躺在那休息，说明他懂得谦让。我好想把它抱回家，它真可爱！

接下来又映入我眼帘的是两只小猫。一只用猫眼盯着我，看得我都不好意思了；一只躺在那睡大觉，好像一点都没感觉到我的存在。

花鸟市场太好玩了，真想下次让爸妈带我再去，到时就可以央求他们给我买只狗回家了。

写花鸟的作文【篇6】

周六上午，我提议去花鸟市场玩。妈妈同意后，我们就去了花鸟市场。

我们先去了花卉厅，看见了漂亮的蝴蝶兰，有黄色的、粉色的和紫色的，朵朵鲜花像蝴蝶一样翩翩起舞；看，这一片红的像火一样的花叫什么呢？让我来告诉你吧，这种花的名字叫一品红，大家可能从 这个名字里就知道它是什么颜色了吧，没错！它是红色的；瞧！这盆花中一层层在枝叶中挂着的一个个小灯笼，是真的吗？我去摸了一下，果真是真的；然后，我们又去看了小兔子，有白色的、黑色的 、还有灰色的，他们真可爱，两只耳朵都是竖起来的，还有一首儿歌专门为它们唱的：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”我从小就喜欢小白兔，我就想让妈妈 给我买一只，可妈妈说楼上没法养，我就站在那儿看着小白兔，久久不愿离开；最后，我们就去了卖鱼厅，我就让妈妈给我买小鱼，妈妈同意了，阿姨就让我自己挑，我挑了我最喜欢的鱼，就高高兴兴 地回家了。

回到家后，我把小鱼放在鱼缸里，对它们说我一定会照顾好你们的，小鱼好像听懂了我的话，向我吐了两个泡泡。此时，我高兴地笑了。

写鸟类的作文

经过深入的研究我们为您编辑了“写鸟类的作文”，作文是认识自我和挖掘潜力的重要工具，写作文是对我们文笔与表达的双重考验。写作时是需要投入大量时间和精力来的，写作文时你是如何表达情感的呢？

写鸟类的作文 篇1

你知道鸟类都吃什么食物吗？如果你不知道，读完这篇文章，你就会知道鸟吃什么。

为了生存，鸟类千方百计寻找食物，因为鸟类的食物种类不同，所以种类繁多。从野生水果、植物种子、各种昆虫、水中的鱼、草原上的兔子等，都有很多。

许多森林鸟类全年都可以吃昆虫。 即使它们通常不吃昆虫，在繁殖季节也应以小昆虫为食。布谷鸟和山雀喜欢吃松毛虫，燕子喜欢吃蝗虫，而啄木鸟喜欢吃天牛、吉甸和其他害虫。“果园卫士”大山雀，一天捕食的害虫相当于自己的体重，刚才说的鸟类是专吃害虫的鸟，而接下来就是要说以鱼为生的鸟类。

有许多鸟类是把鱼当做了食物的，有一些鸟捕鱼的本领非常特别高强，比如鹈鹕、鸬鹚海鹦以及苍鹭等，人们都把这些鸟一并称之为“捕鱼专家”。

想必来说专吃害虫和以鱼为食的鸟类应该都不陌生，可是你知道这世上还有偷蛋吃的鸟儿，以及捕食猴子为生的鸟吗？

偷蛋的鸟：非洲白秃鹰喜欢吃鸵鸟蛋，但它的厚壳使它无处可吃。聪明的白兀鹰抓起了一块大约300克重的石头，飞到离蛋大约80至100米的空中投下去，砸裂蛋壳，再去品尝那美味的鸟蛋大餐。

以猴子为食的鸟类：南美的巨脚和森林生物应该能够在森林中熟练地飞翔。它们以猴子或树懒为食。它也是猴子的天敌之一，所以每当它在树顶盘旋时，很容易引起猴子和树懒的恐慌。

当我读到这里想到：自然界是真恐怖，一不留神“我就有可能成为别人口中的美味”。法则吗？

适者生存，不适者被淘汰，神奇的大自然给予的生命，而生命在这庞大的世界里有繁衍生息，会自己相依存着。

文|陈敬羽

写鸟类的作文 篇2

从前，有一个茂密的森林。里面有很多的鸟，它们每天都跳舞唱歌。小鸟在蓝天上飞舞，凤凰在地上跳舞，有红色的，有绿色的，有黄色的，还有粉色的。五颜六色，非常好看。

就在这时，来了几位捕鸟的人，把全部的鸟都捉走了。这些人非常的坏，要拿这些鸟来卖钱。走在路上的'时候，绿灯变成了红灯。他们的刹车时掉了一只鸟，被一个小女孩看见了，小女孩见它非常可怜，于是就收留了它。小女孩见它还不会飞，所以她每天都照顾它。小姑娘还给这只鸟起来个名字，叫做阿蓝。因为它是蓝金刚鸟，很漂亮。

小女孩慢慢的长大了。可是这只鸟还是跟着她。

有一天，来了一位先生，想把阿蓝买走。可是她很舍不得。于是她和这位先生一起去了。他们做了一个实验，想看看阿蓝能不能自力更生。后来女孩走了。阿蓝进来以后，发现了一只蓝金刚鸟正在想办法逃走。阿蓝帮助它并和它一起逃了出去。结果比较倒霉，又不幸被一个坏人捉住了。它们被捉到一个直升机上，这个坏人要把它们卖了。飞机飞上天的时候，两只金刚鸟打开了所以的笼子，放走了所以的鸟。阿蓝不会飞，最后它鼓起了勇气飞了起来。这时飞机失控了，抓它们的那三个坏人全都掉进水里淹死了。

鸟类获得了自由。它们一起展翅高飞。

写鸟类的作文 篇3

尽管人类在技术上已经取得卓越成就，但比起生物的飞行来说，还不足为道。二十世纪七八十年代，美国国家航空航天局兰利研究中心黏性流体部门的仿生学研究员，对鸟类非常感兴趣。

鸟类是一种“冷飞行家”，正如其字面意思，它们在空气中飞过时不会产生热量，因此热追踪导弹无法追踪。它们的翅膀非常灵活，不会噼啪作响，也不会跌落。它们反应灵敏，还不受风速变化和空气密度变化的干扰，也就不会失衡而导致失控，以致最后摔死。它们的翅膀在休息时能完全折叠起来，出于储存和安全的考虑，这绝对是优势，尤其对航母来说更有价值。

鸟类身上还能开发出很强的'地面效应。我们都知道的飞机和直升机，就像鸟儿一样，不管是在陆地上还是在水面上，只用一个翼展就能增加爬升力、降低拖力。

大多数鸟类在起飞时都不需要跑道。它们只需纵身一跃便能起飞，如果把这种技术运用到商用飞机和军用飞机上，将带来巨大改观。

克拉伦斯科恩是美国国家航空航天局兰利中心的一位生物学家，20世纪60年代早期，他发布了一项针对翼尖羽毛设计的研究报告，表明鸟类是如何降低25%以上的阻力的。现在，许多商用飞机都开始使用这项技术。你很可能已经注意到，你乘坐的飞机翼尖是向上弯曲的，这其实也是学鸟儿飞翔的结果。

写鸟类的作文 篇4

今天早上，我起床时，很自然地看了一眼家门口的桑树地，却发现了地上有一只可爱的小鸟。它在干什么？我倒要看个究竟。

那只小鸟全身都是绿色的，嘴巴尖尖的、长长的，很像蜂鸟，却比蜂鸟大很多。仔细一看，那可爱的小鸟正在津津有味地吃一只有人没吃完就扔掉的梨。这时候，雪儿—我的爱犬想在桑树地里上厕所，它走了过去。小鸟发现了，立马飞到桑树枝条上。雪儿上完厕所，抬头一看，发现了小鸟。它似乎想和小鸟玩，用爪子去抓桑树“打招呼”，小鸟却以为雪儿要伤害它，急忙飞到了大树上。雪儿只好垂头丧气地回家了。小尿检雪儿走了，又飞下来，在桑树枝条上唱了一会儿动听的歌，津津有味地吃起梨来了。

多有趣的画面呀！

写鸟类的作文 篇5

白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。

白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。

上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。

一群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。

鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。

小鹦鹉尾巴又细又长，上半截是绿色的，下半截是黑色的。因为它从头顶到翅膀上的羽毛有一条一条的黑斑，像老虎身上的花纹，所以又叫“虎皮鹦鹉”。

这种鹦鹉全身羽毛雪白，只是双翅略显金黄色，头上生着金黄灿烂的羽冠。在激动时，它头上的羽冠呈扇形竖立起来，好像是盛开的鲜花，因此得名“大葵花鹦鹉”。

鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。

这只鹦鹉羽毛呈黄、蓝、绿3种颜色，油亮亮的像是穿了一件丝绒小袄。

有时一群黄鹂“呼”地扇翅腾起，星星点点，仿佛是节日里绽开在天空中的鲜黄色的礼花，艳丽悦目。

黄鹂的巢十分精致，多筑在高大的阔叶树上，形如深杯，悬挂在树梢的水平方向树枝上，如同摇篮一样，然而却十分坚固。

黄鹂的叫声如行云流水极为动听，犹如西洋乐器中的黑管吹奏，音调美妙多变，平时常作“嘎棗嘎棗嘎”的单声；有时是中等速度的“快棗来棗买棗山棗药噢”；有时又是连珠般的“快来坐飞机棗”；有时还能发出尖厉的似老猫的“啊棗儿棗”的叫唤声。

白肩雕飞翔时，常缓慢地鼓动着双翼在空中滑翔，有时借助山谷中上升的气流长时间双翼不动地滑翔，远远看去，很像巡航的飞机。

雕选准了最佳的扑击角度，在天空突然收敛翅膀，身体像片落叶一样悄然无声地飘向了目标。

黑鹰平展着宽阔的两翼在空中翱翔，简直像一架小型飞机。

猎鹰扑棱着一对大翅膀，箭似的追上了野兔，它盯住兔子，突然间，像一块石头似的砸了下去。

秃鹫常常喜欢兀自孤独在伫立在悬崖上，一动也不动；有时略略抖动一下硕大的身躯，动作也显得有些笨拙。所以，人们给它起了个“座山雕”的称号。

秃鹫站在地上有半人多高，远远望去就像披着黑色斗篷的小孩儿。

一对画眉，翅膀抖动着，灵巧的小头转动着，显出十分得意而陶醉的样子。那婉转的歌声，像银铃似的在林中荡漾。

一位音乐家描绘说：“画眉有时像大演奏家在练习一样，先来个快板，唱到第二节应该有一段复杂的和音时，停止了，觉得不满意，从头再来一遍。有时，它又会完全变动乐谱，仿佛是即兴作出一组变奏曲。”

不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。

喜鹊是高明的建筑师，它的巢建在高大乔木的枝上，是用多杈的枯树枝筑成的，远看是个圆球形，结构很讲究，巢顶部有个用树枝搭成的盖子，巢口开在侧面。

海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。

海鸥在空中一发现水中的游鱼和软体动物，便立刻扇动翅膀，像蝴蝶一样轻盈地飘落到水面上。

海鸥洁白、矫健，展现着一种美和力的光彩，给这茫茫的海天平添一派生气。

这海燕，一会儿低低地掠过海面，擦着浪峰；一会儿像箭似的腾上半空，飞进那黑烟似的乌云里；一会儿又从云层里钻出来，像闪电般掠过天空。

海燕叫喊着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。

最早起来的是云雀，它们迎着朝阳飞上蓝天，扑着火亮的翅膀，向地上洒着金豆子般的歌声。

山顶上有两只上下翻飞的云雀，它们一会儿翅膀贴着岩壁，一会儿蹿向高天，叽叽喳喳，像在庆贺什么喜事。

云雀素有“草原歌手”的美称。它们的鸣声虽然极其复杂，但每种叫声的尾音常是带有卷音的“滴溜儿棗”声。

云雀飞行的本领十分高强，起飞时能像旱地拔葱似的冲天而起，飞到一定高度时还能像直升飞机那样悬停在空中，“滴溜儿棗、滴溜儿棗”鸣叫一会儿，再直上云天。

写鸟类的作文 篇6

叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，生物老师又拿来一个他小儿子的玩具飞机。

好，同学们，今天我要带领大家上一堂别看生面的空中鸟类课，我们现在上课。生物老师用洪亮的声音讲到。并发给同学们一人一个小型氧气瓶，说：天空上的氧气稀薄，你们要是觉得憋得喘不过气来的时候，就把嘴巴放到氧气瓶的空上，吸一吸。

老师拿起手中的飞机，吹了一口魔气，飞机便一点一点的变大，大得都快把教室顶翻的时候，老师召唤着同学赶紧坐上那个飞机，老师坐到驾驶员的位子上，带着同学飞到了鸟类的天堂。

到空中以后，立即就有一只可爱的小蜂鸟飞来，叽里呱啦地对老师说：唧唧，唧唧，别忘了介绍我啊！唧唧，唧唧。

老师说：这是蜂鸟，是世界最小的鸟，甚至有的比黄蜂还要小，身体型最大的巨蜂鸟体长也不过20厘米，体重不足20克，最长的只有十几公分，最短的只有50毫米。

老师又指着一只漂亮的鸟说：这是凤凰雀，又名寡妇鸟，凤凰雀雄性的最大特点是它们拥有非常漂亮的羽毛。它们都有自己筑巢的习惯。

老师指着一只羽毛丰满的鸟说：这是琴鸟，琴鸟与袋鼠一样，是澳大利亚的三大国宝之一。雄琴鸟有一个美丽的尾巴，有16跟美丽修长的尾羽，外面的一对最宽，顶端最弯曲。

这是杜鹃，杜鹃,俗称布谷，是著名的食虫鸟类。体形大小和鸽子相仿，但较细长。上体暗灰色，腹部布满了横斑。脚有四趾，二趾向胶，二趾向后。飞行急速但无声。

这是画眉，又名虎鸫、金画眉。身体长约23厘米。体重50～75克。

时间过得真快呀，一节课过去了，同学们都恋恋不舍地离开了天空。坐着老师的飞机，冲教室飞去。

写鸟类的作文 篇7

今天，我和爸爸一起到府山广场后面的文物馆里看鸟类标本，去的路上，我的心情是很快乐的，像一只活蹦乱跳的小兔子，又像一只唧唧喳喳的小画眉，嘴巴说个不停。过了好长时间，我和爸爸终于到了府山广场，买好了票，我和爸爸就进去看鸟类的标本了。

一走进文物馆内，一只没有开屏的雄孔雀就把我吸引住了，它那美丽的外观，庞大的体形，炯炯有神的眼睛，使我震惊。雄孔雀身长240厘米，它的尾巴特别的长，头部的冠的羽毛竖起来了，颈、上背及胸部具有绿色光泽，尾上覆羽特长并具闪亮眼斑而成尾屏。它习性与沿河的低山林地及灌丛。

接着，我看到的是戴胜，戴胜是不会错识的中体形、色彩鲜明的鸟类。具长而尖黑的耸立型粉棕色丝状冠羽。头、上背、肩及下体粉棕，两翼及尾具有黑白相间的条纹。嘴长且下弯。它性格活泼，喜欢开阔潮湿地面，长长的嘴在地面翻动寻找食物。有警情时冠羽立起，起飞后松懈下来。

最后看的是虎皮鹦鹉，虎皮鹦鹉身体纤细而尾长，身长180厘米?200厘米。原生种主要为黄绿色，头及背黄色而有黑色横纹，故称虎皮鹦鹉，雌雄鸟羽色相似。经人工饲养繁殖的虎皮鹦鹉羽色多种多样。它野生时喜欢大群生活常喧噪不休。以植物种子、果实为食。营巢于树洞。每年繁殖3次，每窝产卵4?9枚。在人工条件下，四季均可繁殖。

文物馆里除了以上介绍的三种，还有银欧、紫啸鸫、乌鸫、鸳鸯等等，今天看到的可真多，受意匪浅啊！

写鸟类的作文 篇8

一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。

世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处, 那么世界永无宁日。在这个社会上, 如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。

现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧!

有一首歌，其中有一句是这样唱的:“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔……”

鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗?对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。

在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。

一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。

写鸟类的作文 篇9

自然界的鸟类

自然界虽然有很多野鸟，但是想要发现它们并不容易，而且有些鸟也遭遇了濒临绝种的.危机，例如：大冠鹫、蓝腹鹇、黑色琶鹭、帝雉等，都是既珍贵又稀有的鸟类，所以我们应该好好保护它们。

大冠鹫，长七十公分，头上黑褐色，带有白斑，全身大致为褐色且有细白斑点。通常出现于中、低海拔山区中的阔叶林，以及鼠、蛇、青蛙、蜥蜴为食，在低海拔山区都能很容易发现它们翱翔于天空中。

帝雉的身体长七十公分，雄帝雉全身大致为蓝黑色，脸为红色，脚是铅灰色，雌鸟体型较小，全身大致为褐色。通常在林地带觅食，以蕨类嫩芽、野草莓、昆虫为主。在森林的林道有着稳定的栖息和繁殖处。

如果我们能够好好保护鸟类的栖息地，它们的数量就不会日渐减少，也能让更多人观赏到它们美丽的身影，希望大家都能好好爱护、保护它们。

写鸟语的作文必备四篇

作文人人都会写，只是好和更好的区别，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。好的作文一定要多读多看。我们如何下笔写一篇好的作文呢？在此，你不妨阅读一下写鸟语的作文必备四篇，相信会对你有所帮助！

写鸟语的作文【篇1】

今天下午，在长沙的我和爸爸妈妈到了岳麓山，这儿草木芬芳，树木郁郁葱葱，长得非常茂盛。游人们在林间来来往往悠闲自得，成为一道流动的风景线。

从南大门出发，我们乘着观光车，来到了鸟语林。

一进林子，一只漂亮的鹦鹉就对我说；”你好！你好！”我想：会不会英语呢？“HI”“嗨”还真是对话啊。

接着，我们看了表演。第一个表演：金刚鹦鹉打保龄球。只见那只金刚鹦鹉叼着保龄球（很小）放到了滑坡前，让球滚了下去。十个球居然打掉了九个。游客们为它取得了这么好的成绩鼓掌欢呼，可这只鹦鹉还不罢休。它叼着球，不紧不慢的把球熟练的一扔，扭转头昂首挺胸的走到台前。惹得我们大伙笑得前合后仰。还没等鹦鹉退下，小麻雀就迫不及待的上台了，随着熟悉的音乐，小麻雀做起了热身运动：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和着这优美的旋律台下的小朋友也随歌起舞。原来它是要为大家表演钻圈。工作人员在台上平稳的摆放好了5个圈，只见小麻雀迈着轻松的步子从左至右一次钻入，游刃有余地从圈里钻出。大家为它的表演回报的是不断的掌声，可把我们小朋友乐得不可开交。最有趣的是鸟儿们算简单的数学题目。小黑板上出了“3+4”，只听见底下有小朋友大声叫喊者“7，7，7，7”生怕别人听不见。人群里也有人回复说，“鸟儿听不懂”。在这个时候聪明的喜鹊抢着写有7的卡片放到了算式等号的右边。“下一题我们都不说看他们会不会”，几个小朋友这么约定着。第二小题一出“8-6”，人群里确实没有之前的这么热闹。乌鸦已经叼着“2”绕着小黑板走了一圈，真是令人佩服。我们不由自主的鼓起掌来。

鸟语林太有趣了，我喜欢！

写鸟语的作文【篇2】

鸟语花香的春天

啊，春天来了，我深吸一口气，那清新的气息钻入鼻腔，让我陶醉其中。

我漫步在小路上，玉兰花已经开了，那盛放的花朵美丽极了，一半粉红，一半白。靠近中间花蕊的地方稍稍发黄，整体看上来像一个害羞的.仙女一般亭亭玉立，楚楚动人。一阵微风吹来，玉兰轻轻晃动，像一片云霞一样灿烂芬芳。一些花瓣纷纷扬扬地落下来，仿佛下了一阵“花瓣雨”。

往前面走，又看见了一棵桃树。无数朵桃花聚在一块，挨挨挤挤的，周围弥漫着一股浓郁的花香，却又不刺鼻，引得一群蜜蜂争先恐后地来采蜜。我摘下一朵细看，桃花有五瓣，每瓣都薄薄的，却又圆润饱满，透着淡淡的粉红和若有若无的芬芳气息。

走累了，我坐在草地上休息。春天初到时，土地上就冒出一个个嫩绿的小芽，不曾想，这小草长得又快又茂密，很快就变成一大片草地，还有几朵不知名的小花摇摇欲坠地开放。我不禁想到了春天的万物，柳树、桃花、玉兰花，每一种花都有自己的特点，但是它们又有一个共同的特点：都沾染上了春的气息，显得那么生机盎然、焕然一新。

再看小池塘，原先在冬天结冰的水面已是水波荡漾，小鱼也在快乐地嬉戏，对面的柳树也泛起点点绿，不时飞来几只鸟儿在欢快地鸣叫。池塘边有许多人来游玩、赏春，脸上写满了花朵般的灿烂，一边赏春一边和同伴说说笑笑，还有不少人拍照，咔嚓，池塘、柳树、小亭和鱼儿……一切生机盎然的模样，都定格在那张欢乐的照片里。

啊，春天来了，我爱鸟语花香的春天！

写鸟语的作文【篇3】

柳叶的飞舞是春天的标志，桃花的盛开是春天的象征。我爱春天！

在把冬天恶魔战胜之后，花枝招展的春姑娘来了。天空中燕子飞翔，它们仿佛在向我们报春。春风佛面，小朋友拿着自我的风筝放起来，一个个风筝就像一个个愿望。满天飞舞的柳絮好像在庆祝这充满生机的春天。

不只什么时候小草偷偷钻了出来，让大地披上了绿装，盛开的花儿争奇斗艳，还有的含苞欲放。

走进学校，鲜花怒放，阵阵花香扑鼻而来。紧之后是一声声朗朗的读书声，同学们像小蜜蜂一样刻苦地学习知识。

一望无际的田野，像绿色的海洋。农民伯伯正在播种，他们播种的是秋天的期望。他们期望秋天是个大丰收，期望红红的苹果熟了，香甜可口的鸭梨、美味润口的橘子也熟了。早早地到集市上卖个好价钱。

人们出去的时候，沐浴着温暖的阳光，抬头一看，朵朵白云衬着瓦兰瓦兰的天空，望着它们简直是一种享受，真惬意呀！

我想，我们要在这完美的时光里，好好学习，天天向上。做新世纪的小主人。

写鸟语的作文【篇4】

今年的春天来的很慢，我在家憋了很长时间，有一天我终于可以和爸爸妈妈一起出去玩了，在这个玩的时间，我可以去找找春天。

我们来到小广场上，发现小朋友们多了，他们衣服穿得少了，我感觉春天来了，我们有骑车的，有打枪的，有跳绳的，有玩平衡车的，还有爬树的。我爬到树上，看见树上长出了绿芽，就像从门缝里钻出来的小调皮。我和爸爸妈妈散步，发现树上的花开了，这让我感觉到春天来了。

我们从跨海大桥上来到了海的另一边，海的另一边人也很多，有看雕塑的，有拍照的，有钓鱼的，还有放风筝的。冬天的时候很冷，不能钓鱼，但现在暖和了，许多人都出来钓鱼，有的人一下子能钓到三条鱼。冬天放风筝风很大，风筝会东倒西歪，也有可能刮到树上，现在的风很轻柔，风筝微微的飞着，就像一个小女孩在跳舞，这让我感觉春天来了。

我们从滨海路回来，车多了，人也多了，还能看到不少跑步和骑车的人。我透过车窗闻到了海的味道，这好像是春天的味道，啊！我终于找到了春天。

鸟的语言作文

对于写作文的要素你都掌握了吗？作文是思维与语言的交融与表达，写作有助于我们扩大思考范围和想象空间。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，幼儿教师教育网的编辑倾情推荐一篇精彩的“鸟的语言作文”文章，如果有需要可以翻看本文希望你喜欢！

鸟的语言作文 篇1

为进一步加大学校语言文字方针政策的宣传力度, 促进语言文字规范标准的贯彻实施, 决定举办“我与语言文字规范标准”征文活动。

一、征文主题

我与语言文字规范标准

二、参加人员

全校师生

三、征文内容

征文体裁不限，内容健康、积极向上。以对语言文字规范标准的认识，或研究、学习、使用语言文字规范标准的体会、做法、故事等为主要内容。征文字数不超过1500字。

四、活动办法

1．按参与对象分为师范组与非师范组2个组别，每个组别各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。另评选三名优秀组织（单位）奖。

2．请各位参赛选手与9月10日前将参赛作品交毕节学院大学生普通话推广协会办公室。

3．本次活动不向参赛者收取任何费用。

4．主办方享有对本次活动全部参评作品的收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参评者享有自己作品的署名权。凡参加此次活动的人员，均视为已确认并遵守本项规定。

五、时间安排

1．征文征集时间：20xx年9月10日—9月20日。

2．征文评审时间：20xx年9月20日—9月25日。

六、其他事宜

1．主办单位委托承办单位组织专家对征文进行评审。

2．主办单位将向获奖征文作者、优秀组织奖单位颁发证书和纪念奖品。

3．推荐部分获奖征文分批在《毕节学院报》、毕节学院网等媒体刊发。

七、组织机构

主办单位：毕节学院教务处、毕节学院团委

承办单位：毕节学院语言文字工作中心

毕节学院大学生普通话推广协会

支持单位：毕节学院教育科学学院、

毕节学院新闻中心、毕节学院编辑部 毕节学院广播站

八、联系方式

待定

鸟的语言作文 篇2

摘要：3-6岁幼儿是语言发展的关键期，是人的智力发展的启蒙期。因此我们要及时抓住这大好机会，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境，让幼儿在交流、在实际运用中去习得和发展自己的语言。在玩中听说、在游戏中乐说、在生活中学说，表达自己的想法和感受，从而激发幼儿学习语言表达的兴趣。

语言是人们交往的一种沟通工具，而3-6岁幼儿是语言发展的关键期，是人的智力发展的启蒙期。因此我们要及时抓住这大好机会，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境，让幼儿在交流、在实际运用中去习得和发展自己的语言。不管是哪个年龄段的孩子们平时都十分喜欢说说、唱唱，但到了语言活动中往往有的幼儿就不敢说了，这就需要老师加以正确的引导，通过各种策略鼓励幼儿用自己的语言来表达出自我，在说说玩玩中追求快乐。

在日常生活中让孩子们学会专心做事情，仔细观察事物、并边看边说出来。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简单事物的过程，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”因此，我在语言教学中认真探索，摸索出一套“在玩中听说、在游戏中乐说、在生活中学说”寓教于乐的幼儿语言教学模式，让孩子们学会表达自己的`想法和感受，从而激发幼儿学习语言表达的兴趣。

兴趣是推动幼儿学习的一种内部驱动力。孩子们喜欢故事，故事对孩子们来说具有一种特殊的的亲和力，它也是孩子们进行口语表达的源泉。于是我就将故事作为创设教学情境的一种手段，应用于语言教学中，取得了良好的效果。在春暖花开的季节里，我利用春天的背景图和音乐，让孩子们充分感受春天的美以及说出春天里的景物，“美丽的鲜花、青青的小草、碧绿的树、清清的小溪”等等用剪贴画边贴边编成生动有趣的故事，并让孩子们模仿老师，把故事编下去并用自己的语言说说，春天里谁飞来了，小河里的鱼儿在干什么?蒲公英长大了要到哪里去呢等等，幼儿在老师的引导下积极地表达，从说一二个字开始到说出完整的句子，整个活动都体现了幼儿敢说想说爱说的语言教学目标。

生活是语言的源泉，没有丰富的生活就没有丰富的语言，幼儿能在自然环境中不断丰富知识，理解作用，体现大自然千变万化，激发丰富的想象，提高口语表达能力。因此教师要抓住一切机会，充分利用自然环境带领幼儿到大自然中多看、多听、多说。小班的幼儿看到马路上来往的各种车辆会高兴地叫起来“嘟嘟车”“捉人的车”“坐人的车”……多么稚嫩的语言啊!由于幼儿年龄小，他们所学的语言经验缺乏，因此只能凭借自己的想法来说车子的名称，出现这种情况时教师要及时告诉幼儿车辆的正确名称，如：公共汽车、出租车、警车等等。春天，当老师带领幼儿到野外去郊游活动，老师要有意识地引导孩子在边走边看的同时，鼓励孩子大胆说出春天的景象，如“黄黄的油菜花、绿绿的小草，红红的桃花”等等来激发幼儿的表达兴趣，使幼儿喜欢观察大自然，产生好奇乐于探索，从而不断地用丰富的语言表达自己的所见所闻。

玩是幼儿的天性，游戏对每个幼儿都有着极大的吸引力。因此老师应明确了解幼儿玩的天性，将游戏与语言巧妙的结合起来，让幼儿在游戏中乐说，在玩中想说、在学中玩。由于小班孩子年龄小，缺乏生活经验，他们脑中储存的表象相对较少。所以，老师平时让他们所说的内容应该是简单的、已经接触过的和喜欢的。如：美术活动《有趣的手影游戏》，这一教学活动时，老师为了引导幼儿用轮廓线代替图形组合画出各种手势动作的教育目标，一开始就教幼儿用做手势来代替“说话”，鼓励幼儿说的多说得好，并且把刚才说过的“话”画下来，让孩子们在摆摆、做做、看看、画画的过程中，把临摹手势动作在图画纸上展现了出来。一堂枯燥的教学内容变成了幼儿感兴趣的游戏，在和谐、平等、愉悦的氛围中完成了教学目标，培养了幼儿在游戏中学习独立发现和解决理由的能力，激发了幼儿学习的欲望。

和幼儿谈话的主题要根据幼儿的知识经验来确定，幼儿的知识经验越多，谈话的内容便越丰富。有些幼儿胆子小，说话声音轻，怕说错，怕别人笑;有些幼儿想说，又怕说不清楚。作为老师首先要消除孩子的胆怯心理，鼓励幼儿大胆说话;有的孩子讲话时神态紧张，教师要耐心启发;有些孩子说话声音小，教师要适时地给予肯定鼓励，多提供幼儿说话的机会。如： “安全在我心”的主题活动，老师可以组织幼儿说说过马路时要怎样走是安全的正确的?并要求幼儿进行情景表演，孩子们都会很乐意参加，看的孩子们也会一个环节一个环节的说，在这样的主题活动中幼儿不仅学会了说“红灯停”“绿灯行”“黄灯等一等”，而且懂得了小朋友不能一个人走马路，要与大人手牵手过马路的一些交通知识，老师通过这一系列活动，不仅训练了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿喜欢与人主动交流的意识和习惯。

“兴趣是最好的老师”，只有让幼儿爱说，才能说好，幼儿年龄虽小，但个个争强好胜，因此在活动时，可采用比赛法，如：比一比看谁说得好，对说得好的幼儿奖励小红花或跟老师拥抱一下，从而激发幼儿说话的兴趣和热情。游戏是幼儿最感兴趣的一种活动，可以让幼儿在说中玩，玩中说，如传话游戏，以每一小组为单位进行比赛，教师把传话的内容轻轻地告诉每组的第一个幼儿听，然后让幼儿依次向后传，游戏结束后请最后一个孩子到前面来把传话内容说出来，看哪一组传得又快又正确，这种游戏既培养幼儿良好的听说习惯，又培养了与人交流的能力。

鸟的语言作文 篇3

新《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《花瓣儿‘鱼’》是一篇意境很美的散文，这篇散文既能够以美妙的意境引发幼儿的遐想，又能使幼儿自然地习得优美而形象的描述语言。由于有了前阶段的经验，幼儿初步理解了春天是万物苏醒，百花斗艳的好时节，在这样的季节里，当幼儿把自己观察到的对花瓣的印象与准确、形象的语言结合起来时，他们的认知及表达能力就提升到了一个新的层面。优美的语言，可以陶冶幼儿的情操，美化幼儿的心灵，发展幼儿的智力。因而，在《花瓣儿‘鱼’》活动中应该让幼儿注意聆听联想，把引发幼儿的想像和语言习得作为重点。

活动前，我与幼儿在园区内共同捡花瓣，并说说捡到的花瓣是什么花的花瓣、是什么颜色的，什么样子的，以便为本次活动准备更多的直接经验。常言道：“良好的开端是成功的一半。”导入环节作为整个活动的开始，对幼儿来讲，它是参与整个活动过程的认知系统和情感系统的初始启动。所以，我注意设计简洁、生动、准确的导入方式：“这是什么?花瓣是怎么飘落下来的?花瓣掉到水里会变成什么?有一天，花瓣儿飞到小溪流里，变成了花瓣儿“鱼”。你想听听这样奇妙的事儿吗?”同时，我始终以一种轻松优美的语气、语调来营造一个良好的情绪、情感氛围。每个孩子都具有强烈的好奇心，他们对一切事物都具有极强的兴趣。活动中为了让幼儿能更直接地欣赏到散文的意境美，课前我们把图片制成了演示文稿，通过教师自身的朗诵，把孩子们带入一种美的意境，使孩子们在优美的意境中感受了散文的语言美，体验学习散文的快乐。

一堂散文欣赏活动让幼儿在情感的驱动下，徜徉在“花瓣儿‘鱼’美妙的意境中。通过提问“什么是花瓣鱼”“你见过花瓣鱼吗，它是怎样的?”引发幼儿美妙的遐想，在教学中我适当加入了体态语。如：模仿花瓣飘落、鱼儿在水中游来游去以及幼儿扮演花瓣儿“鱼”跳的一个优美的舞。师生共同设计的体态语好看又好做，利用这些体态语让幼儿边学习、边动作，不仅使课堂气氛活跃起来，还加深了幼儿对散文的理解，教学效果非常理想。又如我在让幼儿进一步感受花瓣鱼的美同时，抛出问题，展开讨论：“花瓣儿飞向小溪刚一沾到水，扑愣愣就变成了什么?散文里把桃花变的鱼叫什么鱼?为什么花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了?自从小溪里有了花瓣儿鱼，小溪变成了一条什么样的小溪?为什么?”等等，孩子们马上就七嘴八舌地议论开了，有的说“变成了鱼”，有的说“变成了船”“五彩缤纷，彩色的，五颜六色，赤橙黄绿青蓝紫，美丽的，漂亮的……”等等，什么样的答案都有，把他们知道的一下子在课堂上说了出来，我也及时肯定了他们的想法，整个活动的开展由易到难，层层深入，使孩子们能主动积极、自愿地参与和学习，获得经验，体验了孩子的主体地位，也正好契合了《纲要》中关于“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的理念。并在整个活动中我让幼儿在看看、听听、想想、玩玩的轻松气氛中掌握了活动的重、难点。让幼儿充分感受到了散文的意境，感受到文学作品的语言美、情景美。

在整个教学活动中，我既作为幼儿的引导者，也是支持者和合作者，对于幼儿各式各样的回答要作及时回应和有效反馈，我想这样孩子的想法才会越来越多，语言才会越来越丰富。正如《纲要》里提到的：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”从而使本次活动达到美的享受，让孩子学得轻松，感兴趣。

鸟的语言作文 篇4

翻阅同学们的作文，常常是：文章语言没有阳光，不能让人眼前一亮;文章语言缺少味道，不能芬芳读者心灵。

我们的作文语言到底缺失了什么?文采。何谓文采?有人认为，文采指的是词句典雅，行文华丽，但这只是文采的一种。清新淡雅，返朴归真亦是文采。

我们的语言缺失文采具体表现在：

语言表达不丰富，缺少了灵动。

词语贫乏，句式呆板，修辞单一。文章显得呆板，缺少活力。不妨学学“语不惊人死不休”的精神吧。让丰富的词语装点语言;让整散结合、长短交错的.句式变化语言;让比喻、排比、对偶等修辞手法的妙用美化语言;让歌词、名言的引用厚实语言。

语言表达少意境，缺少了韵味。

文章需要意境。构成意境，既需生活的画面，还需作者的情思。“杨柳岸，晓风残月[微博]”，“明月松间照，清泉石上流”，每一首诗歌都在营造着人生的画面，这幅画面来源于最本真的生活，但又无不打上作家情感的烙印，或伤感，或淡然，或奔放，或大气。而我们的作品太缺少出自我心的生活画面了，因而文章读来味同嚼蜡。

语言表达没个性，缺少了生命。

鸟的语言作文 篇5

导语：语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。以下是小编整理另一种语言作文议论文的资料，欢迎阅读参考。

那原本茂密的头发，如今显得十分苍老，她似乎不想让我们看出来，她用什么东西涂在头发上，想要维持住自己的形象，但，却无法遮盖我的忧伤。

当她用手轻轻摆弄头发时，那刺眼的雪白色便裸露在外面，我尽量回避着这一切，不想去承认现实——外婆老了。

年幼时的我，是外婆一手带大的，父母因为工作原因到晚上才能见面，所以我跟外婆在一起的时间是最长的，以至于外婆每一个动作、每一个示意，我都能明白，仿佛是我们俩设定的一种暗号，别人看不懂。

当然，语言往往也会泄露出自己的想法，当我想看电视时，外婆便会很快察觉，开始叮嘱我应该用功；当我只吃一种菜时，她便会告诫我不要挑食，什么菜都要吃；当我心思不在学习上面时，外婆便会如同一棒打醒我一样，让我专心致志。

夜晚已经悄悄靠近，外婆仍在忙碌着，我对外婆说：“外婆，该去睡觉了，多休息！”外婆看着我，额头上的皱纹渐渐退去，取而代之的是那慈祥的笑容，我也笑了，我拍拍她的肩膀，便是“说”：快去睡吧……（全文完）

“眼睛，是心灵的窗户。”澄澈的目光，就像人的另一种语言，一种不需要学习的语言。它可以自然而然的表达出心中所想，所念，无论是悲伤，沮丧，还是快乐、兴奋，都会毫无遗漏地表露出来。而从这一种特殊的语言之中，我们也可以学到很多很多。

最让我难忘的是刘翔的目光。记得是今年的广州亚运会，腿伤刚痊愈的刘翔再次走上了110米栏的赛道。他缓缓走到了自己的赛道，开始做准备活动。刚刚好的的腿再加上他此刻看起来不怎么样的精神状态不禁让我暗暗为他捏了一把汗：当年的飞人，现在经历了人生的大起大落，能否再一次，驰骋赛场？容不得我多想，裁判已开始发号施令，开始比赛了。

“各就各位！”刘翔蹲下了身子，而摄像机转向了他的正面，我看见了刘翔的目光，执着，坚定，诉说着对胜利的渴望。“预备！”刘翔绷紧了身子，如一把拉成满月的弦。“砰！”几乎在枪响的同时，刘翔后腿猛地一蹬，便向前飞速冲去，浑身拉出一种近乎完美的肌肉线条。带着一种无可阻挡的气势，向终点冲去……

纵然刘翔最后只获得了银牌，但他那目光让我依旧难忘。它就好像在告诉我，只要执着，坚定，就没有事物可以阻挠我半分。

而不同于刘翔，最让我感动的目光是洪战辉的。第一次看到洪战辉的目光，是在网上的一次冲浪。无意中，搜索栏里跳出了一组洪战辉的照片。无意中，我点了进去，而照片所展现出来的内容，却深深的震撼了我。一个脏兮兮小孩，抱着一个有自己一半高的热水瓶，还牵着一个很小很小，刚能走路的女孩。我能从他的目光中看到为数不多的纯真，更多的是疲惫以及让我惊讶的顽强。我不禁对他起了兴趣，开始搜索他的故事。结果真的是让我忍不住震惊的：12岁的小男孩，独自照顾尚是婴儿的妹妹以及患有精神病的父亲，他再贫困中求学，在艰辛中自强，他是一个苦难打不到的男子汉。关闭网页，闭上眼睛回想洪战辉的目光，我想，我从他的目光之中，看见了友善、坚强、勇敢。

不同的一道道目光，诉说着不同的心声，这是另一种伟大的语言，它丰富了我们的生活，也让这个世界充满爱与幸福。

鸟的语言作文 篇6

文章中稍稍闪出那么一点不正经，即幽默语，能为文章增添不尽的趣味，能给读者留下不尽的回味。例如：我认真地查找了几遍，算了，换一双吧!我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私藏了袜子。该镜头展示了乱中找袜的情景，私藏了袜子，风趣中平添着一份诙谐，字里行间洋溢着生活气息，人物特点鲜明。真可谓庄谐之间，个性尽显!有许多同学很喜欢流行歌曲，对不少的流行歌词能烂熟于心，在文章中巧妙借用，一定会为文章增色不少。比如，一同学写《家》是这样开头的：100分──想说爱你不容易我原本一直认为是这样。今天的化学测验我却得到了全班最高分，我情不自禁地欢呼，仿佛得到了一种最高荣誉。我喜欢这种感觉，我有一种冲动，我突然奇怪地渴望能听到别人的掌声。就像苦咖啡，苦中有甜，最美的滋味。100分──想说爱你不容易我原本一直认为是这样。这句十分别致，看似破空而来，细细品位，一波三折，味道很足，很有咬劲，它不仅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基调，也暗示了下面的行文脉络。写作中一旦找到这种巧妙的起始句，下面就轻舟顺流而下，写起来得心应手了。

当然，要文章语言活起来，除熟练掌握以上要点之外，你还要丰富自己的语言积累。只有这样，写出的文章才会如鲜活生动，令人爱不释手!