值日作文

最新值日作文热门。

写作文是一项非常重要的任务，它不仅可以锻炼学生的写作技能和表达能力，还可以让我们更好地表达自己的情感和情感体验。当我们写作文的时候，需要注意选择新颖的题材，运用流畅的语言进行表达。只有这样的作文，才会让人眼前一亮。希望本文的内容能够为您的写作提供帮助。

值日作文【篇1】

最近一个时期，贯彻省教育关工委通知精神，评选优秀家长学校和部署使用新版省编家长学校教材，如何办好家长学校成了关工委工作的热门话题。通过学习和思考，我的体会，当前进一步办好家长学校，要实行“两个转变”。

什么是家长学校，它的办学职能是什么?早在20xx年，我市普教系统关工委第一次办好家长学校研讨会《纪要》，就提出了这个问题。20xx年第二次研讨会上，又着重进行了探讨。但是现在看来，对这个问题的理解，还没有很好统一。有的家长学校材料介绍所做的工作，主要就是组织“家长开放日”、实行“家校共建”、走访学生家庭、建立家校联系手册、召开家长会、开展各种亲子活动以及创建“书香校园”等等。至于举办讲座，却着墨不多，三言两语。有的材料甚至认为家长学校的“办学宗旨”就是“畅通交流渠道”， “紧密家校联系，提高家教水平”。

其实什么是家长学校，它的任务是什么，早在20xx年江苏省教育厅《关于进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》就明确指出：“家长学校是宣传正确家庭教育思想，普及科学家庭教育知识的主要场所”，“引导广大家长增强责任意识，提高自身素质，培养教育好下一代”。由此可见，家长学校是一种特殊的学校，家长学校的学生也是特殊的学生。它不同于普通中小学校，不是直接以中小学生作为教育对象，它的主要任务是培训学生家长，通过联系实际，宣传、普及科学的家庭教育理论、教育思想和教育方法，帮助他们提高自身素质和教育子女的能力，从而提升家庭教育水平。可以这么说，“培训提高家长”是家长学校的特质和主题词。对这一点，今年省教育系统关工委关于评选优秀家长学校的条件讲得更为明确，强调家长学校是“以组织家长到校学习、使用省编教材教学为基本形式”的学校;坚持这么做了，并且“对照省《家长学校考核标准》进行考核，不计附加分达到95分以上，在当地能发挥示范作用”的，才成其为“优秀家长学校”。当然，家长培训形式要灵活多样。可以结合授课开展一些辅助活动，以帮助家长学员更好领会与学习运用培训讲授的内容。或者寓培训于特设的活动之中，结合活动，通过家长交流体会和教师评析，帮助他们领悟科学的家教思想和方法。前面列举的有些学校的做法，或许家长也能从中受到启发，学到一些东西;但是必须看到，这些活动的着眼点是要加强家、校的沟通和联系，而不在于培训和提高家长，同省教育厅关于办好家长学校的文件要求，有着明显差别。

因此，在当前办好家长学校，有必要强调要进一步学习和深刻领会省厅有关办好家长学校的文件精神，明确什么是家长学校，弄清楚它与家长会、家长委员会以及家校共建等活动的区别，切实改变那种“以会代校”、“以活动代校”、“以共建代校”等做法，把握好家长学校的工作方向和重点，把精力用在组织家长培训提高上。评选优秀家长学校也要坚持条件、宁缺毋滥，通过评优起到正导向作用。否则，依然停留在前面那种认识和做法上，“文不对题”、行不及义，“办好家长学校”是很难取得实质性进展，收到预期效果的。

通过这些年的探索，有些家长学校已经开始按年级组织家长培训。但是据了解，还有不少学校还没有这么做。

新版省编教材在原有基础上进行了修订，把覆盖的18个年级分成7个教学段，每学段一本，每个年级4课。也就是每学年要培训4次，每次2课时，体现了新教材的体例和编者意图。由此可见，假如依然像有些学校那样，家长培训不分年级、学段，甚至是把几所学校的家长邀在一起听讲座、报告，显然是难以适应新教材的要求了。要改变这种“以讲座代校”的做法，按年级进行分层培训。以此为基本形式，适当开展一些辅助性教学活动，帮助家长学员更好消化与学习运用培训的家教理论和方法，提高培训实效。假使条件限制，暂时不可能都这么做，可以先抓试点，逐步推开，分步到位。必须认识到，没有这个培训组织形式的转变，依然停留在那种“一揽子”的培训，会“因形伤质”，要贯彻省教育关工委要求，用好新版省编教材，是难以取得突破性进展的。

以上这两个“转变”，反映了家长学校办学的三个不同层面。第一个“转变”，是从第一个层面、即从尚未很好形成家长学校工作运行机制，把握准它的办学职能，将密切家校关系、甚至所有家长工作都列为家长学校的办学职能，向第二个层面转变，即向开始步入应有运行轨道转变，逐步把工作重点放在家长的培训提高上;第二个“转变”，是从第二个层面向第三个层面、即向培训工作规范化、制度化提升、发展，逐步做到以年级培训为基本组织形式，其他形式配合、补充。建议各家长学校不妨做一个自我评估，看看当前办学达到了什么程度，下一步应该向哪个办学层次努力，登上办学新台阶。

值日作文【篇2】

中午，我早早的吃完饭和班长去值日，正巧我们都被安排到卫生区去值日。

我走到卫生区，满地都是落叶，一大片一大片的，像秋姑娘铺的地毯。我开始一点一点的扫了起来，可是刚扫起来，树叶就被调皮的风吹散了漫天飞舞，我只好扫一堆锄起一堆。

当我扫的有些不耐烦时，张垚锐走来，一脸迷惑，见卫生区一个男生也没有就走了。平时古灵精怪的郝佳诺挥着笤帚来了。不知她是刚看完演唱会来的吗？随后，杨佩杰和张垚锐陆续来到了卫生区，二话不说开始扫地。扫啊扫啊，我见杨佩杰在扫落叶，风一来，落叶就乘风向前奔跑，活力四射的任宇蕊蹦蹦跳跳的来到了这儿。

正当我们值日接近尾声时，那个高个头的李子阳来了，李子阳见情况不妙，把杨佩杰手里的笤帚快速的抢走了，我抱怨道：李子阳总是开杨佩杰的玩笑。班长提醒我们时间到了，快上课了。这时，我们不知该谁倒垃圾了，见男生你推我我退你，最后推给了李子阳，因为李子阳来的最迟。可是李子阳就走了，最后还是杨佩杰给倒了。我觉得不可以借值日的头衔在外面玩，必须早扫早扫完。

值日作文【篇3】

时间飞逝而去， 时光老人毫不留情的把我们美好的时光塞入他的时光布袋，留给我们的只有一张张无声的`照片。我，作为一位六年级的学生，马上就要面临升中考试了，我十分舍不得离开大家。

在母校生活的这六年，我享受到了母校花园般的舒适；我感受到了老师对我的关心；并且收获了同学们之间真挚的友谊。我十分感谢你们：是学校，给予我花园般美丽的环境让我学习；是老师，在我学习中谆谆教导，指引我步步走向良好的人生；是同学们，在我伤心的时候，是你们安慰我，为我讲笑话。感谢你们给我了最真实的快乐！

再见了母校；再见了老师；再见了亲爱的同学们，我一定会好好学习，不辜负你们寄托于我的希望，我一定会用最好的成绩来报答你们的！

值日作文【篇4】

活动目标：

1、乐于为集体服务，萌发做值日生的自豪感。

2、了解值日生应该做那些事情。

3、掌握收拾、整理的基本技能，养成做事细致、有条理地好习惯。

活动准备：

1、搜集幼儿在一日生活中帮着收拾整理、玩具、图书、摆放碗筷等有关值日生工作方面的照片。

一、欣赏音乐《我是小小值日生》，引出活动主题。

我们今天活动的主题就是《我是小小值日生》”。

二、欣赏幼儿收拾桌椅、玩具、整理书橱、扫地、浇花等的照片，萌发幼儿为集体服务的自豪感。

1、师：“值日生是快乐的，同时也是辛苦的。我们一起来看看值日生都在干什么？

2、请幼儿谈谈做完值日之后我们的教室有哪些变化？

三、观看另一组需要整理的环境图片，讨论我们该怎么样去做会更好。

师：“小朋友们说的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的.时候呢还不是很理想，不细心，做的不是很好。那么接下来就让我们一起讨论一下：到底该怎么做才会做的更好呢？”

分别出示图片，讨论收拾整理的办法：

1、阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。

2、玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里，再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。

3、自然角：首先看看植物有没有喝饱（泥土湿干的程度来判断）再决定需不需要浇水。浇水的时候，喷壶要对准植物泥土，不要喷到外面来，弄脏桌面。

四、观看动画视频，评价动画中的猪猪侠值日生是否合格。

五、出示“值日生袖标”，师生共同设计一个值日生评比栏，有争当优秀值日生的愿望。

六、教师小结，伴随《值日生》儿歌结束活动。

值日作文【篇5】

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也不可能完全避免事故的发生。

安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅通过几个活动是不够的，它需要与日常生活有机的结合和渗透，因此本学期我班开展了每周一节的安全教育课。内容很多，二月份开展的内容是有关幼儿园安全的。例如：利用听故事“我等妈妈来接我”，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。“睡觉安全比一比”通过故事及图片，让幼儿纠正不良的睡姿。而每天喝牛奶时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走等。通过这些与日常生活有机的渗透，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的活动，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。

作为幼儿教师，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

值日作文【篇6】

苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见，幼儿教育离不开家长工作，幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密合作。我在组织家长工作的实践中发现：家长了解幼儿园的渠道主要来自于各班的老师，因为老师和家长接触最多，搞好家长工作主要是老师要做好与家长的沟通、学会一些突发事件的处理方法，寻找教育的最佳切入点。

一、科学宣传，家长心中有目标。

《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与、并积极支持，帮助其提高教育能力。”但牵手合作、家园共育的前提条件是必须让家长真正了解幼儿园的教育目标。比如在期初家长会上，我们可以向家长介绍幼儿园的教育目标：我们始终遵循“为幼儿的健康成长服务，为幼儿的终身发展奠基”的服务宗旨，着眼孩子的未来，致力于幼儿的可持续发展，努力让每个孩子在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到发展，促进每个幼儿富有个性的发展；还可以根据各年龄班五大领域的上下学期教学目标告知家长，让家长有个基本的框架结构，了解一下宝宝本学期的学习内容，毕竟家长对这方面也很关注；还可以明确地告诉家长：我们的教育需要他们的支持与协助，让家长明白，只有家园配合，才能更好地实现这个目标。

二、以诚相待，服务理念促合作。

家长是幼儿园教育工作不可忽视的教育资源，家长和教师相互配合和沟通才能营造良好的教育环境。因此，家园合作是一项必不可少的幼儿园教育工作之一。我们作为教师都应改变一下自己的教育观念，不再是一味地用居高临下的方式去指导家长，而要明确每个家长都有自己独特的育儿经验。所以我们要以诚相待，学会与家长沟通，虚心向家长学习，力求把家园工作做得更好。

同时树立一个崭新的观念：教育就是服务，服务就要主动。在与家长沟通的同时，我们应努力做好角色定位，调整自己的态度、情绪、语言等，更好地与家长沟通。家长是幼儿园发展的重要外部促进者，我们只有不带任何权威、尊重家长、充满信任地与他们合作，随时向他们敞开大门，甚至适时地让他们分享权力、承担责任，二者形成真正的的共同体，“家园公育”才能实现。

1、尊重家长。赢得一位家长的信任就能影响一批家长，获得一百位家长的理解就能取得更多家长的支持。家长的良好口碑能使幼儿园获得积极的社会认可。家园协力同心，合作沟通共育，就为幼儿搭建一个健康成长的幸福乐园。90年代，我在与家长沟通时，总以为自己是孩子的老师，自以为说出来的话都是正确的，顾及家长的感受少，只要求家长言听计从即可。自从新的《纲要》施行后，（二十一世纪初期）我渐渐明白：只有尊重家长，凡事都要站在家长的角度上替家长多考虑，并有耐心、虚心、诚心地听取他们的一些合理有益的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园合作才能愉快进行。又过了十年（最近这几年），更让我明白了，我们要下位思考，放下姿态，老师不是高高在上的智者，我们和家长是合作者，双方是幼儿成长的助推器，教师要主动与家长沟通并有效合作，为培养幼儿的可持续发展而不断努力。

2、语言巧妙。每个孩子是一本书，他们都有着个体差异、个性差异、能力差异等，所以怎样在家长面前客观评价孩子？所谓的好孩子与能力较差孩子我们到底怎样来跟家长交流？在与家长交流时难免会说到孩子的优缺、缺点。这时教师应注重语言的表达技巧，巧妙使用语言。平时我在孩子面前对孩子的评价是：能力强的孩子多表扬，能力差的孩子多鼓励，再顽皮的孩子也总是要挖掘他的闪光点；但在家长面前，我是先肯定孩子的优点，然后婉转地点出孩子的不足，并且避实就虚，不是马上切入正题。这样家长比较容易接受，这样交流的效果家长才会满意，更有效地促进了家园互动。

3、静对突发事。在幼儿园难免会碰到磕磕碰碰的小意外，但事件发生了，我们该如何处理？如何应付在放学的一刹那与家长的沟通、解释？怎样来对待家长不受理智控制的破口大骂和失态？甚至是一纸诉状园长室后的再次面对面对话？这些都无时无刻考验着我们该以怎样的心态、出发点来控制势态。关键的词语一定要冷静。让家长对老师和幼儿园的意见先表述，等家长情绪平稳了再作必要的解释，把客观事实讲清楚，争取家长最大程度的理解和谅解，人心都是向善的，将心比心，多换位思考，从解决好事情为出发点，不要碍于家长暂时的不理解而不理不睬，态度生硬。要积极从家长的角度出发，维护好家长和幼儿园的共同利益，做好家园沟通的和平使者。

4、微笑是秘诀。微笑是打开沟通的钥匙，微笑是正能量，它能走入他人的心田。微笑着倾听，亲和力很强；眼睛要正视家长，是对家长的尊重和理解，这样可以较快地走入家长心田进行交流。

值日作文【篇7】

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调：“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高的水平发展……”《指南》在“社会领域”下的“人际交往”子领域中，明确提出教育目标：引导幼儿具有自尊、自信、自主的表现。作为一名教师，在工作中怎样充分利用幼儿一日生活中的零散环节，帮助每一个孩子获得发展，最终实现自尊、自信、自主?如何在每一个孩子的原有基础上，给予适时、适度的引导?在我和孩子们开展值日活动的过程中，我转变观念和做法，从以往“我要教孩子做什么”的出发点转变为“孩子需要我做什么”的出发点，在充分理解和尊重孩子的发展进程和需要的基础上，给予孩子更多的自主机会、更大的自主空间，真正满足了孩子发展的需要，使孩子获得自主发展。

为什么不爱做值日

通过前一阶段的培养，我班孩子对值日生工作的内容、方法已经很熟悉了。升人大班，开学初我就为孩子们创设了“劳动最光荣”的墙饰环境，按能力强弱帮助孩子们分好值日小组，并为孩子们准备了值日用的小围裙，引导孩子们积极参与值日生工作。孩子们顺利地开展了值日生的工作。可是，过了一段时间我发现，早来园做值日的孩子越来越少，无论老师前一天怎样提示，第二天总会有孩子不来做值日。难道是因为孩子不愿劳动，嫌累个白麻烦?还是不愿意为集体做事情?

周一，轮到洋洋做值日时，他又来晚了。“洋洋，你知道自己是今天的值日生吗?”洋洋听我这样问，低下头，看来孩子知道自己没来做值日是不对的。于是，我蹲下身，看着洋洋说：“洋洋，我们班每一个小朋友都爱我们班，愿意为大家服务，对吗?”洋洋点点头。“那我们下次能早来一些吗?”我说。洋洋小声说：“马老师，我愿意为大家服务，可是我周末回奶奶家，奶奶家离幼儿园特远，所以周一早上总晚。”听了洋洋的话，我意识到，原来孩子们并不是不愿意参加值日，而是有一些不得已的原因。于是，我们进行了第一次调整。

值日时间自己做主

我和孩子们一起将原来固定安排好的值日生时间表，调整为互动环境墙饰，每个孩子自制了自己的头像作为值日牌，我又和孩子们一起商量：“怎样把值日生牌固定在墙上?让大家都知道你的值日时间?”孩子们自己动手制作了插牌用的小口袋，每周根据自己家庭生活的时间，自己计划来园做值日的时间，提前将自己的值日牌插在相应的时间口袋里。孩子们在这一过程中不仅提高了动手能力、解决问题的能力，而且在自主计划班级值日活动的过程中增强了合理安排时间、自我管理的能力，并从“要我做值日”转变为“我要做值日”，愿意为班级做事的归属感和认真做好值日工作的责任意识被激发出来。

值日内容自己做主

一次，动手能力强的浩浩说：“每次我都负责擦玩具，老做这个觉得没意思了。”哦，大班的孩子需要不断丰富活动的内容，喜欢更有挑战、更新鲜的活动，希望学习做更多的事情。了解到孩子们不早来园做值日的原因，我意识到孩子们需要的是更多的自主空间，我应该把班级活动的自主权交给孩子们，让他们自己来安排。

于是，我和孩子们共同协商讨论，请孩子们说说他们希望做些什么事情，自己决定班级值日生需要完成的工作内容，并请孩子们自己来安排做这些工作的时间。孩子们觉得，值日生不仅可以在早晨负责餐前准备，还可以在户外活动时做温馨提示，在离园时整理玩具等。孩子们把这些内容用绘画的方式记录下来，相互提示，可以根据自己的能力和兴趣自主选择值日的内容。孩子们在共同讨论值日内容的过程中更加明确了值日生的职责，同时也从中学习到根据自己的需要和团队的任务进行合理的分配。

值日伙伴自己做主

班级中原本有些动手自理能力较弱的孩子，为了使这些孩子也能感受为同伴服务的快乐和自己动手做事的自信，我特意把他们和一些动手能力较强的孩子分配在一组。但渐渐地我发现，孩子们经过一段时间的锻炼，虽然动手能力增强了，可是参与值日的热情却似乎降低了。这是什么原因?平时内向的小天说：“我不想和×××一组，他老是让我听他的。”到了大班，小天的各方面能力有了很大的提高，他不仅仅满足于在活动中被别人安排和照顾，也希望更加主动地参与活动。

原来，这些孩子随着自身能力的发展不再满足于被帮助，他们也期望发挥自己的能力更多地给予别人帮助。于是，我将原来的值日小组的固定搭配转变为自由组合的搭配方式，让孩子们自己寻找小伙伴共同值日。在这一过程中，孩子们与不同能力发展水平的伙伴们有了更多的交往机会，不仅能从比自己强的孩子身上学习到更多的做事方法，而且能够在与比自己能力弱的同伴共同值日的过程中学到如何帮助他人。

通过三自主调整，值日生这个环节获得了更多的教育价值，真正把活动的自主权交给孩子们，让孩子们在自由的环境中变得更加自主。

值日作文【篇8】

儿子上三年级了，增加了新的课程：英语。第一次上英语课兴奋地不得了，回家对我说：“妈妈，以后回家我和爸爸教你说英语吧!”“好啊!你爷俩教我说英语，我教你俩普通话，咱们双语共赢!”于是我们一家人达成一致，共同学习，共同进步，我们彼此是家人，是学生，是老师，是朋友。为了激发孩子学习的兴趣，先满足他一个小小的愿望，那就是买上读书郎点读机。但事先说好了，不能买前兴趣十足，买后就对他置之不理，要坚持每天都要听，都要读。买回来的当天，他突然发现里面还有个叫“多多”的小宠物，只要你点读的次数多了，宠物还会升级，这更加激发了他学习的兴趣，不仅点读英语，也点开语文听课文朗读，做练习题。不管孩子是不是为了宠物升级，但孩子的确点了，听了，读了。我想这些就足够了。

别小看小学英语，培养兴趣是最关键的，孩子只有喜欢了，才能学得好。儿子性格比较内向，不善表达，因此我和老公商量，在生活中要多鼓励孩子说英语。

比如早晨起床，我会在孩子耳边轻轻问候：“Good morning，Qiqi!”孩子回应：“Good morning，Mum!”上学了，他会和我们：“Goodbye!”晚上出去散步，老公会和他边走边说：“红是red黄是yellow，苹果apple，香蕉banana…"尽管有时孩子的音发得不是很准，但看得出，他已经慢慢地喜欢上了这门课程。只要孩子敢于开口说英语，家长一定要表现出极大的热情，多多鼓励孩子。

除了多说，多督促孩子听录音也是很好的方法。

早晨起床后，中午饭后，睡觉前，偶尔给孩子播放一段简单的英语故事，或者英语歌曲，不仅激发他的兴趣，也能增强孩子的语感，听录音时，并鼓励孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。如果有时间的话，陪孩子一起听、一起读效果会更好。

英语学习不是一朝一夕的事情，重要的是培养兴趣，养成习惯。要让孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好地去学习，好习惯受益终生。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”的确，只要你多投入一点，相信孩子会给予你更多的回报!和孩子一起学习，一起成长吧!

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最新生日日记作文(热门8篇)

不容错过的“生日日记作文”精华文章分享给您，作文是一种能够表达深厚感情的文字表达方式，通过写作我们能够更好地展示自己的个性和特点。一篇好作文一定是经过仔细推敲的，作文怎么写的才好？

生日日记作文(篇1)

今天是我最最爱的妈咪的生日。早上一起来我就先对妈咪说：“生日快乐!”爹地说今天晚上要请我们全家吃饭，给妈咪过生日!我好期待啊!

下午六点爹地开车带着奶奶爷爷妈妈和我去往川桥山庄，听说因为它位于川口附近的一座桥旁边而得名。

来到农村，首先感受到的是新鲜的空气和安静的环境。20分钟后我们来到了川桥山庄，一下车首先映入我眼睑的是各种各样的小动物，有小白兔，小公鸡，小猫咪等等。

这是一个正方形的小院，有20个小房间组成，每个房间都有不同的名字，鼎湖湾，娘娘山，亚武山等等，我们在燕子山里吃饭。

一进房间我就被里面的景象所吸引，它是一个很大的灶台中间有一个大锅，爸爸说今天我们是来感受农家饭，灶台下面是用柴火在烧饭，这是我从没见过的。

过了一会儿舅舅舅妈也来了，一位阿姨把锅盖揭开，哇!篦子上是我最爱吃的花卷和红薯，下面是大杂烩，有排骨，豆腐，蘑菇，豆角等，我们一家人吃的好开心。

回来的路上，爹地带我们去参观东区工业发展区，宽敞的马路两边是星光闪闪的路灯，特别明亮。

这次吃饭让我终生难忘!

生日日记作文(篇2)

一天，我向爸爸建议买一副羽毛球，爸爸同意了，我高兴得一蹦三尺高，买来羽毛球，爸爸开始教我怎么打，先把羽毛球，放在比球拍高的地方，然后在把球放下，拍子趁机把球打出去，可是我练了好久，还是练不好，不是接不到，就是打得太轻，爸爸又从头到尾给我讲了一遍，我听是听懂了，但是不听使唤的手却怎么接也接不到，爸爸说：“黄晨，你自己先练一会儿，”说完就拿着球拍走了，我又开始练了，这次打得比较好，球也能接到了，但力气太轻了，我想：我是一个小孩子嘛，力气当然小啦，不过我还会继续努力的，相信将来我会打得很好的，不过打羽毛球只是平时没事，很闷才打的，我最重要的事是学习。

生日日记作文(篇3)

今天,两节作文课老师让我们批改作文,而且是写在空间里的作文。规则是老师每读空间里的作文一句话，让我们举手发言，说那句话的优点、缺点，说哪里要改。

首先，第一篇是饶嘉旋的作文，主题是《父母的爱》，老师每读一句话同学们都纷纷举手，一部分同学说优点，一部分同学说缺点。她用了好词好句。

第二篇是宋诗理的，她写的是读后感，老师说他写的非常好，就是整篇文章没提读了什么文章，她用了许多写作手法，例如，反衬等，她的作文有一段联系实际，写了我们班上的一位男同学，我也认为她的作文写得非常好。

在课堂上我们一边学习写作文，一边学习别人写作文的优点，向别人学习。

生日日记作文(篇4)

我是一名中学生，每天早出晚归，披星戴月，生活在学海中，与世隔绝。有人说我们的生活很艰苦，是，真的很辛苦，但苦中有甜。

学校的甜生活

学校，是我们所在时间最长的地方，充满着书香与花香。我们学校的绿化做的很好，一条条小溪从我们的校园中穿过，教学楼后有一个超大绿地，上面栽种的全是同学们义务栽种的树木，从杉树，松柏到夹竹桃等不等；绿地的中央有一个石制的喷泉，水流发出悦耳的响声更为绿地增加了一份生机。在体活课上玩累了以后，我们便漫步于此，呼吸新鲜空气，亲近自然。经常在教室上课，写作业感觉很压抑，还好，站起来朝窗外眺望，满园绿色便竟收眼底，疲惫顿消；早读时，麻雀在窗外的枝头上唧唧喳喳的叫着，欢快愉悦的鸟鸣声和朗朗书声交织在一起，美妙极了。有这样优美的环境，即使再繁重的学习任务在我手上也会变得轻松无比。

校车上甜生活

我很享受坐校车的，由于学校在郊区，所以在校车上能饱览乡村风光。在校车上，打开车窗，带着泥土香味的湿润气息便扑面而来，很舒服，让人感受到一种自然的抚摸。路的周围都是天然的树林和田野，也不禁使人体验到一种田园风情，正好有一段路坑坑洼洼，车颠颠簸簸更增加了这种感觉。在靠近学校的地方是一片湖水，湖面与岸齐平，给人一种快要溢出来的感觉，但就是溢不出来；阳光照在水面上，泛出片片金光。而且学校的北边还有一座古寺，扬州城北的大明寺由于多次改造，多少失去了点本味，而古寺独处郊外，未受侵扰，倒是清静悠闲，给人以悠然自得之感。总之，校车上所见的一切都是纯自然的，我经常在车上有着一份快乐的心情，不仅是因为即将和家人见面的期待，更重要的是令人如痴如醉的美景。

家中的甜生活

家是我心中的故乡，虽然一大早就出了门，但终究要回家的。家很好，里面有我所喜爱的一切和父母的关心，学习的巨大压力下，我真想一直握住父母的关心，这是我最有力的支撑之一啊！

或许，作为中学生的我面临着重重压力，但我却并不觉得生活因此而变得索然无味，相反，我觉得生活很甜。

初二：998025

生日日记作文(篇5)

昨天是妈妈的生日，也是我第三次给妈妈过生日。以前我不知道给妈妈过生日，感到妈妈的生日不重要，只有我的生日是最重要的，可是，我现在知道了，妈妈的生日是和我的.生日一样重要的。所以，在昨天，我妈妈一定是最幸福的一天。

昨天，我妈妈提出的第一个要求就是逛街，我们答应了她的要求，我拿着我的200元钱的丹尼斯去了，我妈妈在哪里调完了各式各样的食品和物品后，又买了个衣服。然后又提出了第二个要求，让我给她做她最爱吃的一道菜，青菜炒豆腐，我马上就开工了。准备好了材料：豆腐。青菜。黑木耳还有葱。开始，我把青菜在水里泡着，还有黑木耳，然后又切豆腐，把葱去了皮，不过，在这时，我又失误了，我又吧葱上的水弄到了眼里又痛了半天，我再次感到了做饭的不容易，真是太难了!我开始了下一步：炒菜，在爸爸的指导下，我开始了，我爸爸一步一步的叫我，好像在教我，让我以后学会怎么做这道菜。我一步一步的学着，10分钟过后，我兴致勃勃的把这道菜端了出去，我妈妈高兴的在品尝，然后连声说好吃，这时我也很高兴。

我相信，这一次生日一定是我妈妈最幸福的一天生日，最后我还要说一句：妈妈，祝你生日快乐。

生日日记作文(篇6)

5月13星期天晴

母亲节

今天，是母亲节。母亲节，必须帮妈妈做一件力所能及的事。而我也要为妈妈做一件非常重要的事，那就是为妈妈做早饭!。

早上，我早早地起了床。这时候，爸爸妈妈要起床，还要过一段时间，在这段时间里，我就趁机为他们做好饭。

我来到厨房，看着这些数不清的厨具，竟想打退堂鼓。想一想，妈妈每天都给我做饭，为什么我不能为妈妈做一次早饭呢？我一定要为她做一次早饭！于是，我鼓起信心，重新开始。

拿起了锅铲，但是又放了回去。如果你们以为我会放弃，那就大错特错了。我跑到书房，拿了一本书，书的名字叫作——《食谱》！呵呵，我还没做过饭！当然也不会做啦！唯一会做的就是——方便面。我疯狂地翻动着食谱，尽可能地找一些好做的菜。翻弄完一遍，一个好做的都没有，我以为要放弃了，刚要把书放回原位时，从书中飘出了一张纸。真是天无绝人之路啊！我的大救星来了啊！是西红柿鸡蛋汤和黄瓜炒鸡蛋的做法。看看表，妈妈快起床了。

我迅速跑到厨房，拿起了锅铲，快速的做起了饭。现在看来，只能先求速度了，别的先不要管别的了。我心里默默的想着。该打鸡蛋了，怎么才能把蛋黄和蛋清完好无损地倒出来呢？我回忆起了妈妈打鸡蛋的样子，照妈妈打鸡蛋的样子，把鸡蛋往碗上一碰，一小部分的蛋皮碎了，露出了一个小洞，把大拇指插入露出的小洞里，把鸡蛋放在碗上面，大拇指使劲一掰儿，啊！鲜黄的蛋黄和洁白的蛋清流露出来。一切都准备好了，就等着菜熟了。过了一会儿，香喷喷的菜熟了，把菜倒入盘子里，放到客厅的茶几上。现在，要做西红柿鸡蛋汤了。这时，妈妈推开了卧室的门，似乎要去做饭的样子。我轻轻地叫了一声：“妈，我在这呢！”说罢，我赶紧把茶几上的菜挡住，怕妈妈笑话我。我打了个哈欠，吞吞吐吐地说：“妈，今，今天是母亲节，呵呵，祝你快乐！”这时，我的眼已经睁不开了。妈妈说：“你怎么了？”我说：“现在，我在想念自己心爱的床了，我得去睡会儿！”我迅速跑出客厅，回到了我的房间，躺在床上，睡的那是一个字——美！

今天是母亲节，我终于做了一次菜，为妈妈。虽说做得不太好吃吧，但是这菜里面包含着我对妈妈的关心和爱！

生日日记作文(篇7)

我的爷爷非常的勤劳，他总是把事情做得精致，做得一丝不苟。

今天是10月19日，是我爷爷50岁的生日。早上，妈妈对我说：“果果，放学后去金太阳酒店吃爷爷的生日饭”想到平时爷爷对我的爱，我想应该送爷爷一件礼物。于是我来到了精品店，掏出自己存下的零花钱，给爷爷买了一个“玻璃艺术狗”，因为爷爷是属狗的，我想爷爷一定会很高兴的。

不知不觉就来到了酒店。一进门，我便情不自禁地说：“哇，真热闹呀！”我掏出礼物，衷心地对爷爷说：“爷爷，祝您生日快乐，工作顺利！”爷爷高兴地接过礼物说：“果果，你长大了，懂事了。”听爷爷这么说，我心里比吃了蜜糖还要甜。

我顿时明白了，不管谁过生日，你只要有真诚的心意，他必会快乐。

生日日记作文(篇8)

昨天是妈妈的生日，早早的我就和爸爸规划给妈妈过生日了。我的任务是制作贺卡、爸爸的任务是买好吃的菜和蛋糕，还有礼物;对了，我还用我的零花钱给妈妈买一束鲜花。

晚上放学，我拿着我准备的礼物放在房间，爸爸也将定制的蛋糕放在冰箱，奶奶煮了一大桌好吃的海鲜。当妈妈下班打开门的时候，我拿着贺卡、爸爸拿着鲜花一起对妈妈说：妈妈生日快乐、祝您永远美丽健康。说完我们一起拥抱妈妈，妈妈开心得笑起来，一直说谢谢谢谢，我好开心。

然后，我们开始吃饭了，爸爸妈妈还喝了点红酒，我就只能乖乖的喝汤了。吃过饭后，我们拿出漂亮的蛋糕，我替妈妈插上粉色的蜡烛然后点上，另外一边爸爸关上了饭厅的灯，我们一起为妈妈唱了生日歌，妈妈许愿后还邀请我一起吹蜡烛切蛋糕，我们一家人都非常开心幸福

最后，我还将蛋糕带去给了我的邻居一起享用，因为开心是要共同分享的。也祝我的妈妈永远幸福。

最新远足作文热门

“远足作文”这篇文章或许能启发您，并让您更加注重细节和分析，不要忽视其中的重要细节和内涵。写作有助于我们珍视文化多样性，要注意言简意赅，把思路简洁明了地表达出来。那么如何写出一篇令自己满意的作文呢？

远足作文 篇1

清晨，凉意未消，阳光正好，微风拂面，带来丝缕清爽，背上我们的行囊，出发！

脱离课堂，放下书本，走出校园，外面的世界如此精彩。一路上，我们欢声笑语，踏歌而行。在我的眼帘里，映满了如画的绿色。看！那是拂湖杨柳的青绿，这是参天梧桐的铜绿。每一份绿色，都透着春天的生机，孩童的朝气。让我流连，不曾想，绿色，也可以勾勒千般风韵，万种柔情。听！这是我们的笑语，那是鸟儿的鸣啼，每一个声音，融汇在一起，就成了美妙的歌曲。让我心徜徉在悦耳动听，轻松欢快的旋律中。

路途到也算长。走到一半，就有些累了，我与好友相视一笑，心照不宣地吟起了诗词，看着满眼绿色，我言“绿竹入幽径，青萝拂行衣”她嫣然一笑，回“绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上阶飞，烘帘自在垂。”在诗与词中，疲劳随清风徐徐而消。而林荫小道旁，留下了少年远行的足迹。

远足，进行一次远足吧。在城市远足，看一看繁花世间；在自然中远足，赏一赏花草；在书中远足，品一品真理；在心灵深处远足，问一问自己……人活一世，便是在尘世远足。彼岸那畔，愿你载一叶轻舟于烟波江上，淡然笑看人生。这一次远足，我懂得了不少。

远足作文 篇2

我们左顾右盼的远足活动终于来了！前一天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，总想着快点到天明。

5月20日早晨，我早早地起来。我在做我的美食。我的美食是“山的味道，海的味道”。

我穿上红军服，戴上红军帽，绑上绑带，背上背包，我成了一名威武的“小红军”。妈妈开车送我到学校集合。

我们开始出发了，同学们走在弯弯的人行道上，没想到太阳公公也跟来了，它知道我们要去远足，它就“鼓起掌来”，它越“鼓掌”就越炎热。

我们实在太炎热了，我想喝水，再坐下来休息。妈妈不要我喝，因为我是小红军战士，要战胜困难。

我和同学们到了目的地，开始了野餐。同学们的美食都“飞出来了”。

野餐完了以后，我们就来到湘江母亲河边。我们看到了很多“白色”垃圾浮在水上，还有一条死鱼，一闻，臭烘烘的！我真想当一名打捞工，把垃圾都捡起来。

我们要返回学校了，我的脚又酸又痛，走不动了。妈妈鼓励我说：“你一定可以的。”我终于有了力量，很快就走到了学校。

以后，我遇到困难，我不会放弃。这次远足我们一共走了5400米。

远足作文 篇3

星期五是个令人兴奋的日子，因为我们出去远足啦！尽管大家都知道远足要轻装上阵，可美食的诱惑太强大了，我们被美食的诱惑牢牢吸引住了，个个吃货本性暴露无遗，书包装得满满的，跟出去旅行差不多。

出发前，孔老师让我们清理下书包袋，提醒我们少带点东西，不然会走不动的。我听了这话，皱了皱眉头，极不情愿地拿出许多零食，带了点我觉得要吃的零食，便出发了。

我们沿着江边一直走啊，走啊，不知走了多久，我们拐了一个弯，就到了杨安大桥，过了桥，还没到村庄，可大家的腿都快没知觉了，但这是远足，没办法，只能继续撑着。

又经过很长时间的行走，我们终于到达了目的地，大家跑向草坪，铺好垫子，拿出零食，狼吞虎咽起来，真是食欲来了，挡都挡不住。大家都左一口面包，右一口香肠，恨不得把所有零食都吃下肚。吃饱喝足后，大家开始玩起来了：弹弹球、踢毽子、捏水晶泥、听音乐……

休息好了，我们动身返校了，临走前，我们还在油菜花田前拍了照，以示怀念。在返程的过程中要经过一个山河隧道，这是我认为远足中最好玩的地方。洞口还滴着水，洞内一片漆黑，刚走进山洞就传来尖叫声，我的脊背不住地发凉，仿佛来到了鬼屋，吓得我一鼓作气跑出了山洞，回头望望，觉得山河隧道很好玩。想再玩一次，可惜已经没时间玩了。

就这样，我们走回了教室，愉快的远足结束了。

远足作文 篇4

今天有点阴天，但这丝毫影响不了我们兴奋的心情。因为今天老师要带我们去“远足”。嘻嘻……上午十点整，同学们如约来到端午山广场集合。我们从端午山出发，在班主任徐老师的带领下，踏上了远足的路途。徐老师一边走，一边和我们聊天，给我们讲笑话，师生们说说笑笑，好不热闹，气氛是那样的和谐和融洽。

踏着铺满金黄色树叶的小路，看着小路旁潺潺流水的小河，心里充满了诗情画意。此刻的我们，谁也没有大声说笑，好像唯恐打搅了这宁静的气氛。跟着我们的脚步，来到了一片草坪，大家在这里休息了一下，并拿出各自带来的午餐，尽情的享受着野餐的快乐，我一边吃，一边细细观赏着周边的风景，前面的芦苇随风轻柔地舞动着柔软的身躯，风儿轻轻拂过湖面，漾起阵阵波浪，在阳光的照射下，好似一片片金色的鱼鳞，远处的几块巨石若隐若现……好美啊！“臭小子，别动”，徐老师举着相机笑吟吟地走过来，“来，照张像”，我与同学们坐在旁边的巨石上，美美地合了个影。稍作休息，我们的大部队又出发了，走过了一段小路，经过一片高大的枫树林，我们已经气喘吁吁了。突然，我的眼前一亮，“哇”！好宽阔的广场，大家叫喊着，个个精神抖擞地玩起了游戏，玩了一会儿，老师带领我们来到了大画廊，这里展示了未来的文化馆、体育馆、医院等，望着这些雄伟的建筑，我惊呆了，这使我更加了解祖国的建设，我一定要好好学习，将来为祖国建设贡献力量。我加快脚步往前走，这里有许多长凳、亭台，湖水触手可及。天气逐渐晴朗起来，我仰躺在长凳上，舒服极了，同学们又大玩了一场，到处洋溢着欢乐的气息。在阳光的照射下，呼吸着清新而潮湿的空气，我们显得惬意极了！休息了一会儿，又继续赶路，“瞧，一座小桥”！窄窄的小桥处处透露着古典的雅气，小桥下面水波粼粼，流水声清晰可闻，清澈的泉水缓缓地流淌着，我们不由的沉醉在这其中了……走在回家的路上，我还在眷恋着路上那美丽的景色，公园迷人的风光，师生同乐的情景！

远足作文 篇5

薄雾笼罩的早晨，学校组织我们去远足。我们充满了激情与期待，觉得一切都很美好，鸟儿也为我们歌唱。

可是在路上，我发现，原来清澈的小河，变成了垃圾河，那臭水也真够刺鼻的，河边铺满了白色的垃圾、易拉罐与生活垃圾等等。不止这一条小河，其他周边的小河都是这样子。哎，河边周围的花草树木都枯萎了，有的耷拉着脑袋无精打采，光秃秃的草坪像是被人用火烧过了的一样，还有未燃尽的草，坚强的挺在寒风中。我还发现，有的村民直接把洗衣水，往门前的小河倾倒，有的甚至往小河里扔垃圾，我恍然大悟，原来小河变成这样狼狈不堪是因为人们不爱惜呀！我真不明白，人们看着如此清澈透明的小河怎能忍心去打破她的美好？

一路上，我的心情不像出发前那样愉快，我深深地陷入了沉思：我们该如何从我做起去保护环境，保护我们的家园。走到终点，我们停下来进行短暂的休整，有的同学在下象棋，有的在表演节目，有的在嬉戏玩耍大家都很高兴，终于可以歇一会了。我抬起头，突然望见不远处的大烟囱里飘出浓浓的烟雾，翻滚的烟雾随风飘散在空中，消失的无影无踪。我的心紧紧的疼了一下，那定是工厂排放的废气了，每天，我们就在这样的环境中生存我不禁呼吁，请有关部门能对这样的工厂采取措施，限制废气排放量。还我们一个干净的环境。

在回去的路上，我与同伴们交流，如今随处可见人们破坏环境的现象，作为新世纪的我们，应该去做一些力所能及的事情保护环境。我的观点得到了大家的认可，我们商量回去后从自己做起，从身边的小事做起，比如尽量减少垃圾量，节约用纸、用水，用布袋去超市，尽量乘坐公共汽车减少尾气排放，不使用非降解塑料盒，不燃放烟花爆竹

远足让我收获了坚毅，也让我明白了保护环境的重要性，我希望能用自己的实际行动去爱护环境，去带动大家，我相信只要坚持就会收获成功。

远足作文 篇6

几个星期前，刚读初中的表哥来我家做客。向我讲述了他远足的经历。乍听到“远足”这个新鲜的词汇，我有些迷惑。什么是远足?远足好玩吗?表哥只是笑了笑说：“自己去体验一下就知道了。”

怀着这个疑问，我久久不能入眠，巴不得立即踏上远足的征程。

在一个星期天上午，爸爸经不住我的哀求，终于答应我去体验远足，我高兴的手舞足蹈。由于，好奇心的驱使，我不等爸爸制定好行程路线，以及带好必备物品，就被我强行拉走了。

一路上，我边走边唱，尽情地饱览着大自然的美景，享受着阳光的照耀，感受着微风的轻拂，我忘情地跑着、跳着，完全将自己融合在大自然之中了。

但是好景不长，大约走了5里路的时候，和煦的阳光渐渐变得那么毒辣，无情的烘烤着我，我不得不脱掉身上一层层的衣服。可依旧汗流夹背。我恨不得把我皮扒掉，只剩一幅骨头架晾在风中才过瘾呢!走时匆匆带的一瓶水也被我几次喝光了。可恨的肚子也按捺不住寂寞，“咕噜”“咕噜”的响了起来，我不禁四处打量，可这里前不着村后不着店，连个商店都找不到。我开始打退堂鼓了。嘴里不停地嚷嚷：“真想打车回去呀!真想打车回去呀!受不了啦……但爸爸一直非常坚定的说：“成长的路上会遇到各种各样的问题，不管你有没有准备，而关键是要学会克服!相信你不是没有恒心，没有毅力的孩子。”听了爸爸这番话，我若有所悟。在爸爸的鼓励下，我咬着牙坚持着，坚持着……

日落时分，我一瘸一拐的回到了幸福的家。躺在床上，浑身像散了架一样。通过这次远足，我才体会到了远足是那么的“好玩”。同时我更明白了一个道理：人生会遇到许多的困难，要想克服困难，首先要战胜自己，只要坚持下去，又有什么困难是克服不了的呢?

2024最新那段温暖的日子作文热门

透过作文，我们可以了解学生的情感状态和沟通能力，参与作文写作能够促进我们的人际交往。写作时，开头结尾之间的篇幅通常不超过三行半；或许作文对你来说是一道阻碍，但愿这篇文章对您有所帮助。谢谢您的阅读。

那段温暖的日子作文【篇1】

清晨的阳光透过网状的玻璃，在地板上洒下颗颗饱满圆润的大豆。时光如水柱悄悄流逝。回想起那热腾的菊花茶，敞怀的身影，还有那段温暖的日子。

天色阴沉下来了，雨似是加足了劲的往下泼，茫蒙的雨线中隐约出现一个身披单薄外套紧提袋子的人。敞开的外套是我可以清楚的看到放肆而暴露出的贴身内衣，嘴里不断呼着白气，脸上纵横着雨水与汗水。我叫他把阴出块块黑斑的外套扣起来，在同学面前怪难为情的。他笑笑，塞给我袋子，憨憨的.说：“你妈这不看你要考试了，让我带点水果来。”胸口上别着的的眼镜早已迷茫在雨里，一股股的水向下淌。接着便用那双湿漉漉冻红的手颤颤巍巍地扣起扣子。

我抽出藏在口袋里温暖的双手，想去试试他的手，却发现他的手竟冷到我猛地缩回了手。我一边皱眉埋怨着他，“大冷天下着雨路上还要堵半天，你不嫌累啊。”一边用尽了力气去包裹他的手，用掌心的温暖搓揉着他的僵冷。忽然想起，这是他以前经常对我做的动作。他嘴里喃喃道：“不累…花蕊。.长大喽。.”眼角泛起了笑的涟漪，却闪着晶莹的光。那一刻，冰冷的雨天在我心里突然也温暖了。

想起小时候，稚气未退的我盯着眼前的那一杯尚在冒热气的菊花茶，淡黄的花瓣。嫩白的花蕊，在青黄的茶中如同漂浮的仙子，无拘无束。“爸爸你不喝吗？”他依然那样笑着摇了摇头：“在爸爸心中一直有朵最美的花蕊。”早已按捺不住的我抱起它灌了肚子，只感觉嘴里甜甜的，后来才发现，心里却是暖暖的。

那段温暖的日子，一直在记忆里停留。每当我疲惫的躺在书山题海中，那段日总总会浮现在眼前，让我明白，还有你在支持着我。

直到我发现，你曾引以为傲健魄的身体也已渐渐松弛；曾富有年轻朝气的精神面貌也已渐渐失彩；曾步伐坚定的不服老的你竟也已渐渐老了。似乎我的成长力量是建立在您的奉献之上。终有一天，您会变得爱随手关灯，爱说重复的话，但我会永远的，将您的手紧紧地包在我虽不大但却足够温暖的双手里。

尽管您不在我身边，我却依然可以感受到您开朗的笑容，感受到您传递给我的温暖。您是一个完美的父亲，而我却是一个不完美的女儿。我尽力让自己近乎完美只是为了告诉别人，我配做您的女儿。此刻，我在考场上写下您，我知道，您一定在学校门口焦急的等待着我的凯旋。我给了您太多希望，我不想让您失望。

如今，您的花蕊已经长大，那段温暖的日子已被她深深刻在心灵的根基上，伴随着她的成长而渐渐发展壮大，而我将擦拭去您的汗水，给您一个温暖的港湾，给您一个虽不强硬却可以依靠的肩膀。

那段温暖的日子作文【篇2】

那段温暖的日子，也是妈妈给的。我生命中所有温暖的日子，都是妈妈给的。纵然这些日子不多，却都被我惦念着。

妈妈是一个工作特别忙的“飞人”，在妈妈飞去世界各地忙工作的时候，我都是爸爸一个人带着，这些日子里除了对爸爸粗心大意的照料的嫌弃外，剩下的都是我对妈妈的思念。我会在爸爸端上来一盆难以下咽的食物时，思念妈妈在家时，为我做的美味；我会在爸爸和朋友们出去玩时，思念妈妈在家时，对我的陪伴；我会在爸爸看电视把自己看睡着时，思念妈妈在家时，为我盖的被子以及和我说的晚安。这一切我所思念的，是妈妈给我的温暖，也是妈妈给我的爱。

那段温暖的日子，是爸爸出差，换了妈妈休长假在家陪我的日子，那段日子的温暖，足以抵过爸爸一直以来待在家里的“陪伴”。妈妈在那段温暖的日子里，会早晨用音乐叫我起床，会给我做好吃的早餐，还陪着我一起吃，会送我去上学，也会陪着我一起去少年宫。

她还会在空闲的时候问我想不想看书或者看电影，如果我想看书的话，她会带着我去图书馆里待一天，如果我想看电影的话，她会买好爆米花和我一起坐在电影院里看她这么大的人也许并不喜欢看的动画片。这些都是妈妈给我的温暖，即使那段日子短暂到只有爸爸“陪伴”我的五分之一时间，妈妈却用她的行动向我表达了她对我的关心和爱护，她让我觉得“家”真是温暖的港湾。

那段温暖的日子，就像是我生命中的高光时刻，让我时刻都因为那段温暖的日子而肯定自己是一个被爱着的孩子，是一个有人宠爱的宝贝。

那段温暖的日子作文【篇3】

秋天本身就是一个充满回忆和淡淡忧伤的季节，九月初踏入初三的我不免有些受到秋的影响，变得忧伤起来。

记得那段时间的我，真的是我读书以来的低谷期。不管是开学初老师让我们最后一年好好备战中考的寻常话语，还是家人对我付出的比平常更多的关心，无一不让我感到压力。但是好像功课在故意和我作对似的，我越比平常更努力的去学，测试的成绩就越差。终于，我崩溃了，脾气也随之变得越来越暴躁！

终于，我平常刻意压抑着的情绪忍不住爆发了。那天，我拿着试卷回去给家长签字，妈妈看着试卷上大大的“49”分，问了句：“这次考试怎么那么不认真，比之前的差那么多？是不是该给你报个补习班了？”看着鲜红的数字，我终于忍不住朝着妈妈大吼了：“分数分数！你们就知道分数！在学校里老师就天天在告诉我们分数有多重要，要怎么去做题才能拿到高分。现在回家了，你们在意的还是分数，就没有一个人真的关心过我！”吼完话的我一把扯过试卷跑回房间哭了起来，哭着哭着，也就睡着了。

等我睡醒的时候天已经黑了，也许是哭过了，情绪发泄出来了吧。我开始后悔下午对妈妈的态度，我不该把自己的压力发泄在无辜的妈妈身上，我应该和妈妈道个歉！就在我想找妈妈的时候，我发现茶几上放着一张纸，拿起来一看，上面是妈妈写给我的：宝贝，妈妈不知道你现在那么辛苦，你放心，以后爸妈都不会再逼你去做你不喜欢的事了，好吗？别这么压抑自己，妈妈希望能看到一个天天脸上充满笑容的女儿。我和你爸有事出去了，你还在睡觉就没告诉你，饭菜做好了放在冰箱，自己拿到微波炉里热一下就吃饭吧！

我一边吃着晚饭一边看着纸条上的话语，暗自下定了决心：我不能再任由这样的状态继续发展下去了！于是，我开始调整自己的学习方法，按照科目的强弱制定了一个学习计划表，也开始学会了劳逸结合，不再逼着自己时时刻刻都去看书，而是看了一会儿书后听听音乐放松一下……终于，皇天不负有心人，我的方法见效了！我熬过了那段让我迷茫的日子！虽然那段日子很迷茫，但却让我感到很温暖，在我因为要完成作业，周末在房间里坐一整天的时候，妈妈会小心翼翼的问我愿不愿意陪她出去买东西，我知道那是妈妈怕我太累了，想换个方式让我出门放松一下……

不知不觉的，本来我非常讨厌的初三学子生活竟然变成了让我觉得最温暖的日子了。所以说，难过也是过一天，开心也是过一天，既然如此，为何不把每一天都开心开心的过呢？愿每一天都能够成为那段温暖的日子。

那段温暖的日子作文【篇4】

“宝贝，妈妈想要搬出去住，和妈妈一起走好吗?”

年轻美丽的你，此刻温柔笑意的脸上，却有着一丝不可察觉的伤感和憔悴。不过仍努力绽放她最温柔的一面，轻柔的声音里还夹杂着丝丝哀求。

“好哇，只要妈妈开心，哪里都一样啊!”不谙世事的女孩脸上显现出明媚的笑容，幼稚的脸上有无法形容的快乐和依恋。那个女孩儿就是当年的我。

那段时间，父母之间的行为总是神神秘秘的，似乎有什么不可言说的秘密，他们之间似乎也有了微妙的变化：没有以前惬意的一家三口的休闲时光;没有大扫除时一家人打打闹闹的温馨气氛;没有遇事谦让的和谐;没有了太多太多……即使我还很小，也敏感的察觉到了什么。

况且，我父亲是个脾气暴躁的人，什么事情都喜欢用武力解决,让小小的我很是不喜。所以，听到这件事也不想是为什么就欢快地答应了。

到了搬家那天，我像是过节一般，起了个大早。穿上了我最漂亮的衣服，脸洗得白白的，一切收拾得妥妥贴贴，兴高采烈地坐在放满家具的车上。我那如沐春风的样子像是要去参加隆重的迎亲仪式。可不知为什么，来帮忙的亲戚们脸色都不太好。你像是安慰我又像是从我这里汲取安慰般紧紧抓住我的手，泛红的眼睛里有的只是毫无生气的空洞。

到了租赁地，安放好家具。亲戚们都面色不善心情沉闷的回去了，唯有姥姥离开前把你到一边絮絮叨叨的说了些什么，因离得太远具体是什么我没有听清，只是隐隐约约听到了什么“想开点儿”，“要振作”之类的。我觉得疑惑和可笑，不就是换个地方住一住嘛，有什么好伤心的。可是不管再怎么自我安慰心里还是充满了担忧和疑惑。

临行前，姥姥深深的看了你一眼，那悲戚的眼神中，有伤心，有愤怒，有心疼，有抚慰，也有意味深长的说不清道不明的复杂情感。

这令人绝望的眼神宛如千年寒潭之水自头浇下，漫天的寒意浇灭了我所有的炽热，被我努力想要忘掉的疑惑也在一瞬间回到我的脑海，困惑越来越多，越来越大。这一刻，我的小小的心的承受和容忍到达了极限。我迫切的想知道发生了什么。

为什么他们会有那样的表情那样的眼神，到底发生了什么?

我在心里无声的呐喊!

你似乎有意转移我的视线。出租屋的那段日子是我记忆中最美的日子，她的美在于她见证了我珍贵的童年的朴实美丽。

那段时光温馨而美丽。清晨，我们一同起床洗洗脸啦，刷刷牙啦，有时，调皮的我还会把洗手起的泡沫抹在你刚洗好的脸上，这是你会换上一副假装发怒的表情，然后用凶巴巴的声音说：“你个小调皮鬼，看我怎么还回去!”接着，迅速抢过牙膏，拧开，挤出一点，不顾我的尖叫和抗议，在我嘴边抹上一圈。那模样，活像一个小老头儿。你满脸得意地欣赏你的作品，然后无视我阴郁的脸，毫无形象的仰天大笑，这分分钟气死人的节奏啊!

中午我回来时你早已做好了午饭等着我，而我也迫不及待的落座，没有山珍海味，没有琼楼玉宇。有的只是一碗简单粗糙的水煮面，一个十分简陋的用餐环境，但在那时的我看来有你的陪伴，已足够。

我记得我曾写过一首诗来概括我的生活，或许不能称之为诗，但是却是那时的我的真实的生活写照：

今天做饭早

吃完看电脑

看完电脑后

快快上学校

你可能会觉得很幼稚，但是，我却很爱这真挚的童言稚语，可能因为它是我童年生活的缩影吧。

这看起来琐碎且无聊的生活，于我而言却是有趣而美丽的，美的却又那么不真实。像是一段清澈的，远离浮躁繁华的梦境……

我不知道，是你把一切重担和烦恼揽到了自己身上才有了我那时的无忧无虑。

水电费，房租费，工作压力，辅导作业……无数的困难纷至沓来，使你力不从心，疲惫不堪，即使这样，你也不愿你年幼的女儿替你分担，所有的苦与难往肚子里咽，默默承受着这一切的一切。

那时的我大概八九岁的样子，已经懂了不少事了，看着日益消瘦风华不再的你，我的心泛起了酸楚和疼痛。我想起了搬家时的一桩桩一件件，想起了当初我心里滚雪球般壮大的疑团，我决定揪出使你成了今天这幅模样的元凶。

终于在一次我无意的翻找下，那个刺目的小本掉在我面前，三个烫金的大字挑衅般闪着刺目的亮光。那一瞬我体会到了你当时接到这个本子的愁与苦。那是怎样的剜心和难受?而你默默接下，有多少个日日夜夜你彻夜难眠?这些，我不敢想象。而你竟还在接下这些之后，精心为我营造了一个瑰丽的梦境，这种种困难你如何承受?

那清晨的打闹，饭后的悠闲，都是你担了无数压力所营造的善意的谎言，让我在缺了完整家庭的情况下依然能像别的小朋友那样拥有无忧无虑的童年!

童年啊，你是母亲为我编织的美丽的梦。是母亲爱我的美丽的见证。

谢谢您，妈妈!

谢谢您给我了一个如此梦幻清澈的梦境!

那段温暖的日子作文【篇5】

阳光明媚，白云朵朵，天气真好！我决定整理一下自己的书本。我从床底下，抽屉里，箱子中，搜到了一大群以前“丢失”的书，我拿着纸巾仔细地擦拭上面的灰尘，认真地一本本放好。突然，我的眼前一亮——一本覆盖着灰尘的蓝色胶皮本子映入我的眼帘，是我念小学时的同学录！

我兴奋地把它捧在我的手心，把它擦干净后，就迫不及待地翻开了第一页……

这一页被我小学的死党占领了，小学的她字迹还很稚嫩，是歪歪斜斜的正楷，各种各样的繁体字，以及活力的符号。瞧瞧她给我的留言：“我们說好不分離，要一直一直在一起。可是我们快要畢業了，啊！真不敢相信！希望你不要忘記我！！否則我会掐死你的！”我幸福地笑了笑，想看穿她的字，看到她的脸，看穿她的内心。我知道她不会真的掐死我的，因为我怎么可能会忘记？我记得那时候好多人迷上了繁体字，“因为繁体字很酷啊！”我耳边仿佛有一个笑的甜美的女孩在说话。( )

我翻开第二页，是一个沉默的男生。他的字很清秀，仿佛是女生的字一样，尽管他现在已经长成了一个高大俊秀的小伙子。他的赠言很简单：“祝：步步高升，学业进步，考上一所好大学！”我无言，我知道，这也是他自己的愿望，他也想要考上大学，出人头地。

第三页，是我们班的班长。她是一个天秤座女生，温文尔雅，长发飘飘。我记得她说话十分温柔，引得班里的男生个个献殷勤，甚至女生也主动套近乎。她的字体很娟秀，她给我的赠言：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，唯有别离多。人生在世，离别是难免的，只是我们不要忘记彼此，愿我们永远是朋友！”我记得当时我看到她的赠言的时候，小小的激动了一把，因为她竟然能写出如此有文采的诗！后来我才知道，那不是她写的，是一首歌。

第四页……

我花了一个早晨看完了我的同学录，品味着她们的赠言，追溯着小学时那段温暖的日子。记得也是像今天这样的阳光，小学的我们在操场上互相追逐，穿梭在草长莺飞中。脏兮兮的小脸，除了纯真还是纯真；灵巧肥嫩的小手，除了探索还是探索；炙热血红的心脏，除了热情还是热情。

那段温暖的日子里，我们手握手躺在草地上，玩着丢手绢，跳着橡皮筋，追着红蜻蜓。那段日子里，我们尽情地疯，尽情地玩，尽情地淋湿自己，尽情地挥霍时间。

那段温暖的日子里，我们可以无限幼稚，可以带着光荣的红领巾，可以哭的大声，也可以笑的灿烂。那时候，我们是祖国的花朵，是祖国的希望！

那段温暖的日子里，我们携手走过了童年，告别了夏夜，长出了想象的翅膀，伴随着无忧无虑，似乎永远也长不大……

那段温暖的日子作文【篇6】

再一次回想那段温暖的日子，我的心里就暖暖的，甜丝丝的。

小时候，我很喜欢下雨，喜欢站在雨中欣赏那明彻的精灵在天地间跃出的轻盈舞蹈。但我从不会因此而着凉，因为每每这时，我的头顶，总会出现一片由妈妈撑起的无雨的天空

可这片天空，似乎罩不住妈妈的身躯，记忆中的雨天，她总是拖着一半湿一半干的身子陪我到家。

又是一个雨天，我陪爸爸买东西，雨点嘀嗒嘀嗒地打在伞上。一阵风夹着雨丝扑来，身旁的爸爸打了个明显的冷颤。回头一看，爸爸的左肩，赫然被一片灰色所笼罩，如珠的雨点串成一条又一条的雨链，泻在爸爸的肩头。

而我，依旧置身于一片无雨的天空下

我提醒他：“老爸，伞打歪了!”

“谁说歪了”爸爸不承认。

“就是歪了!”

“没歪!”

爸爸固执地说着，可我依旧盯着那倾斜的伞柄，心中热热的，我终于明白，为什么妈妈在下雨天接我回家后，总是半干半湿的了。

虽然寒风依然夹着着雨点在吹，但暧意缭绕于心头的我此时却仿佛置身于五月的阳光下。

那段温暖的日子还在继续，虽然那些瞬间已经不再，但是我知道我的世界不会寒冷，因为我的头上始终是一片无雨的天空!

那段温暖的日子作文【篇7】

温暖，是一股灵泉；温暖，是一把火炬。是明月也好，清风也好，投进它的怀抱便宛若是所有人给予我的每份温暖。

我曾觉得时光永远也不会流逝，会永远停留在最美好的时光里，如同鲜艳的花，可花终究是花，终究也要凋零，而那段温暖的日子，在我心头，又怎会凋零呢？

我回过头来，每当我有了闲暇时间时，就不由得想起那段美好的日子。

那年夏初，放学之后总能嗅到淡淡的槐花香，我踏上一条弯曲的小路，路旁长满了茂密的树，放眼望去只一心觉着那是另一个幽绿的世界，地上缀满了还未开放的嫩红的花骨朵，微风掠过时，也只是觉得没什么大不了的。而在路的尽头，是我每天在熟悉不过的身影。我飞奔在这绿荫中，当时还小，哪管什么跑太快会摔倒之类的事情，况且这种事应该是大人去思考的。

我总算是跑到了那人面前，五颜六色的花衬衫映入我的双眼，不用猜就能知道这人是姥姥。我抬起头，姥姥的脸上布满了细细的皱纹，她银白色的头发在阳光下闪着缕缕亮光，我跟着姥姥蹒跚的步伐，姥姥总是带着我踩过一片枯萎的花丛，我猜它再次开放时，一定会是耀眼辉煌的艳色！但我至今也不明白她为何要这么做。

每当作文我回了家，第一件事就是抛下书包与邻居在花园儿里跑跑跳跳，你追我赶，姥姥看到这场面是，像是习惯了一般。看她时，脸上也只会浮现出一个厚实的微笑。直到弯月若隐若现地露出一角时才轻声叫我回家。

时光飞逝，几年也这么过去了，我也看遍了四时风光，走遍了花晨月夕，小时候曾看过无数次的风景现在看来也依然意犹未尽。

初夏的夜晚便是我那段日子最喜爱的时候，夏日的夜总是黑的很浅，时不时还有鸟鸣萦绕在耳畔，姥爷总是为我驱赶着扰人心乱的蚊子，我们一家子都坐在蜜枣树下围着桌子吃饭，姥姥经常让我多吃一点，再多吃一点，妈妈做的番茄炒蛋好吃极了，我和哥哥每次都争着抢着要吃，爸爸抿一口酒，样子看着十分享受，接着又对我俩哈哈大笑。

这段日子陪伴我走过了童年的每一天，湿润了内心的每一处，向罩在湖面上的层层水汽，给人种迷惘的感觉，却又能伸手触碰到，那段温暖的日子仍摇曳在我心头。夏天穿过山间的风，打在树梢的雨也无奈变成了回忆，时间呀时间，请你慢些跑，让那段温暖的日子留在我身旁，那样温暖的日子，能阻挡住一切凄厉寒风，那样温暖的日子，又怎能叫我忘却心中正高扬着的烈阳呢？

那段温暖的日子作文【篇8】

在人的生命当中，一定会有许多令你温暖的日子，在我13岁的时候，就有一段令我安暖的日子。

当时，我特别喜欢看小说，于是就看了好多好多的小说，那些小说的内容也给了我启示，带给我温暖。

《白色橄榄树》是这些小说中最令我难忘的，男主的名字叫李瓒，女主的名字叫宋冉。男主是一名军人，女主是一名战地记者，女主遇见男主的那天是很不平凡的一天。当时女主踩到了炸弹是男主救了她。后来他们成为了朋友，再后来他们就在一起了。

结局的时候，男主在战场上牺牲了，番外，女主也死了。这部小说还是有点虐的，因为最后男主为国而死，女主因为男主死了。如果一个人没看过这部小说，一定会以为男主是一个30多岁的男人，或者二十六，七岁的那样。但其实不是的，他的年龄也只是该上学的年龄。曾经有一个人这样问过男主，可你也不到21岁，也应该读书啊。男主回答，如果我不拿起枪，他们怎么能拿起笔呢？对呀，男主也一小不到21岁，他应该去读书哇！在他的那个年纪正常人都在读书，而他却已经在战场上打打杀杀，他承受了那个年纪不该承受的，他身上背负着很大的责任。

人们认为幸存者是一个幸运的词，但其实不是的，它是一个诅咒的词，人们都只会关注那些牺牲者，却从来不会关注幸存者，所以幸存是丑陋的，遗忘是无声的。英雄被人铭记，刻在石碑上；幸存者被人遗忘，面目全非。就比如男主，男主就是一个典型的例子。还好最后李瓒少校被追封为烈士，并授予英雄称号。宋冉最后说：“阿瓒，我下辈子想当一只鸟儿，不要南非小麻雀就好，一生都待在一个山头。”阿瓒说：“那我就当一棵大树。”那时他透过窗子往外看，看见空旷的原野上，一棵白色橄榄树，

看了这部小说，我才知道哪有什么世界美好，只不过是有人在替你负重前行。

橄榄树是和平的象征，我希望世界永安宁。

我知道肯定有人会说。看小说干嘛呀？净看这些没用的。但是这些小说里的人物真的给我带来了温暖，鼓励。

所以，我永远都不会忘记，昏天黑地看小说的那段日子，净化灵魂，摆渡人生。

最新生存作文热门九篇

作文可以让学生更好地理解和掌握知识，每篇作文都是一个创作的艰辛历程。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的，写好作文的过程通常是怎样的？幼儿教师教育网为您搜罗了“生存作文”的相关资讯下面是详细介绍，欢迎您的到来希望我们能成为您信赖的阅读站点并收藏！

生存作文 篇1

首先，它推动了历史提高。纵观中国历史，但凡是出色纷呈，人才辈出的时代，无不是竞争激烈，非胜即亡的时代。年龄战国时期，烈国争雄，每一个国家要想生存下来，必先政治修明，武力强盛。在此基础上，才有了勾践卧薪尝胆，与民同耕，终于通过十年的努力，使国力超过了吴国，灭夫差称霸。才有了秦国的五羊皮换百里奚，商鞅变法，张仪连横，到了嬴政一统天下。才有了中国以后的辉煌。在这里我们可以看到，竞争推动着人类历史的提高，社会的发展。

其次，它促进文化的繁荣。凡是文化艺术得到发展的时代，无不是门派林立，众说纷纭。好比中国古代的儒家所主张的仁与礼，道家所主张的道和德，还有法家夸大的法，他们各持己见，百家争鸣。使中国的思惟文化在政治，法制和社会糊口方面都得到了极大的丰硕和发展。到了近代的新文化运动，则再一次通过改革派，改良派和复古派的争论不休，把文化推向了热潮。在这里，我们又可以发现文化的繁荣需要不中断的竞争。

然后，它也实现了人民糊口水平的进步。横看当今，各行各业无不存在着白热化的激烈竞争，而最大的受益人就是消费者，庶民的糊口由此得到了进步。在竞争中，各行各业的产品琳琅满目，种类越来越多，质量越来越好可价格却是越来越便宜。就像联想与其他大型电脑公司竞争推出了最廉价的家用PC．就像吉祥与国外跑车商竞争造出了中国第一辆跑车。在这里，我们还可以明白竞争对人民糊口水平的进步有着非同小可的功劳。

岁月催人老，时间不待人！世界的发展脚步在无声无息之中不中断变化，而世间万物的变化也层出不穷。你不可能完全改变世界的万物，但你可以充分改变自己，让自己适应这风云变幻的社会，这样才能更好地掌握自己，让自己很好的生存，从而更号施展自己的才能，让自己对社会多做贡献。

总之，人要想被现在所处的世界所接受，必需要适应新的化境，不停学习，不中断“充电”，努力进步自己的科学知识水平，注重自己各方面的涵养，增强自己承受挫折的能力，增强自信，不骄不躁，心平气和地处理问题，看待发展中的社会。

总而言之，世上的万物都在不中断的变化，只有我们不中断学习，全力以赴去适应，才能有机会更好的发展，更好的生存，这正如英国生物学家达尔文所说：“物竞天择，适者生存”是一个样的道理。

生存作文 篇2

一个夜黑风高的凌晨，27号直升飞机上出了问题：因为太破旧，机箱已经撑不住了，机上的三个人是平时形影不离的好朋友，直升飞机发出的“啪啪”声使杰拉、米尔和克罗心惊胆战，他们知道这架直升飞机肯定会让他们死的。

这时，在沉思的杰拉和克罗一同站了起来，他们斩钉截铁的目光对视了一下然后走进了仓库，那里有降落伞（两个）、有食物、有饮料，杰拉和克罗拿走了所有的东西，刚想跳机时，米尔叫住了他们：“你们要扔下我一个人吗？”“是的！”说着杰拉和克罗便消失在了茫茫迷雾中，米尔看着他们的背影心中有种说不出的难过，机上空空如也，米尔心想：他们竟然忍心扔下他，在最关键时扔下他，他刚想走到床上，发现有一张纸条，米尔生气地干脆不看，他觉得太晚了。

就在他灰心时，直升机下降的速度变慢了许多，米尔在胸口画着十字：“感谢上帝，让我又有了希望。”清晨，米尔在美国的边际找到了返回纽约的路，一路上，他自言自语：“不知道，杰拉他们是不是已经到家了？”

米尔来到杰拉的家门口拉了拉门铃，一个白发苍苍的老人走了出来。

“先生，你找谁？”

“我找杰拉，他在吗？”

“什么？杰拉！”又一个老人走来，“他不在，他说他在27号直升机上。”

“他没有回来吗？”

“没有。”那位老人无奈地摇了摇头，“希望他还活着。”

米尔一惊，突然想起那张纸条，他摊开纸条，上面写着：

米尔，我和克罗带走了直升机上所有的东西，减轻了直升机的重量，不要害怕，你能活下来，顺便告诉我的家人，说‘我死了，但请别难过’。

生存作文 篇3

当花儿落下的那个黄昏，万物已经濒临枯萎；当明天的太阳高挂蓝天的那刻，早间灵气早已涣散；当我们低头走路的那会儿，你突然被石头绊倒，你才抬起头，前面的路并不太平。

自己的命运自己遥控，自己的路自己测量。你的生命、你的生活，永远只属于你自己，是好是坏，只在于最初的付出。

世上没有不努力就获得成功的人，若有意外，我想那也并属于我们，不劳而获，是一种机遇和福分的结合体，可望可遇而不可求。并不是所有人都能得到上天的眷顾，但是惟有一条路是永恒的真理-----实力代表一切。

自然的法则是弱肉强食，人与人之间虽不必如此残酷血腥，但那也是无形无味的排挤和竞争夺杀，一旦脱离羁绊的铁链，就会被平静的气流所绞碎，被喧闹的繁华所唾弃。强者生存，这是事物的本质。强者就是能力和手段的最终体现者，而不是那种随身附和的雕虫小技与装饰。

我们要适应生存斗争的自然规律，若想不被世人所遗忘，就得要争取绝对的实力。但实力并不是树上的果实，伸手可得，亦也非天上星，隐逸飘渺，那就需要靠自己的心是否诚、坚。实力需要积累，而积累并不是一日三日就可成的，殊知冰冻三尺也非一日之寒，则日需日，年复年。

人活与世，不为功名利禄，而是追求人生的意义和价值。有些东西则是生不带来，死不带走的，拥有它，则是为了最基本的生活。我们活过，我们的生命存在过，不是空气，就得流下痕迹，不为流传千古，只为证明我也存在过。

生存作文 篇4

我睁开沉睡许久的双眼，望着身旁的一切，心中泛起阵阵涟漪。

过去

阳光灿烂，春风和煦。无垠的天空湛蓝，几朵洁白的云朵静静地飘在蓝天，好似一片蔚蓝的大海激起来几朵洁白的浪花。微风亲吻着大地，还是树苗的我努力地钻出泥土，迫不及待地想要好好看看土地外的美丽世界。终于，我钻出了大地，鲜花和绿草包围着我，微风吹过，一阵清香扑鼻而来，嫩绿的青草随风摆动，红红的太阳慷慨地将它的光辉洒向大地，我贪婪地沐浴着阳光，吸取着大地精华，向上生长。身旁的一洼池水，碧波荡漾，一只只可爱的鸭子朋友们在水中嬉闹，脚掌拨动着清澈的湖水，荡起层层微波……

现在

我越发成长，越发觉得世界变得不一样了。曾经蔚蓝的天空慢慢消失，原本充满鲜花的绿茵大地变成一座座高楼大厦，水中再没有鸭子嬉戏。扑鼻而来的是工业“香气”，耳边传来的是机器轰鸣声，我努力地寻找曾经陪我一起玩耍的伙伴们，看到的却是他们被一群拿着斧头的怪物砍倒，他们痛苦地呻吟着，我却无能为力，仿佛也看到了自己的未来……

未来

烟尘弥漫在灰色天空中，只剩下我孤独地屹立在黑色大地中，再闻不到花儿的清香，再看不到小草与风儿的玩闹，夜晚再也无法和伙伴们一起数星星，看月亮。一个怪物拿着斧头伸向了我，望着天空，“天空，我湛蓝的天空；太阳，我灿烂的太阳；大地，我可爱的大地，你们在哪里？”我呐喊着，声音划破天际，却无法穿透那无情怪物的铁石心肠。

我闭上了双眼，任凭泪水滑落，鲜血直流。梦中，我看到了属于我和伙伴们的美丽世界，我冲破了一切枷锁，永远地沉睡了……

生存作文 篇5

环境会影响一个人的命运，只有战胜环境才能把握自己的命运。有人说：“生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。”

人生只有拼搏才能战胜环境。

在那石缝间的小草，它就被环境规定着，而它却在那逆境中倔强地生长着。即使在石缝间，它需要去寻找让生命赖以生存的土壤，需要寻找营养，但是它们也没有因此而放弃了自己的生命。参天大树很多都是在环境恶劣的地方生长的。只有挑战环境，才能成为生活的强者。人也是一样的。当一个人呱呱坠地时，他面临的是一个陌生的环境。人只有在父母、家人的指导下渐渐地才能熟悉环境。他在这环境中，会有多么的陌生、害怕，但只有努力地去适应才能习惯。人生中就会有很多不同的环境在等待着，要我们付出努力去拼搏适应，挑战环境。

在适应环境、战胜困厄中要发现自己，认识自己，完成自己，升华自己。石缝间的生命就是不因飘落在困厄中而凄凄切切的伟大生命的象征。求生是生命的本能，即使在逆境中也要求生，要敢于去寻求最艰苦的环境，使生命的价值得到体现。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”只有在逆境中战胜自己，才能使其身得到升华。人生只有拼搏，才能战胜环境，适应环境，成为生活中的强者。

最新我的一家作文热门

作文能够展现个人的想象力和创造力，练习写作可以锻炼我们的问题解决能力。考虑到你的需要，我们特地编辑了“我的一家作文”。我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏它并关注我们的动态！

我的一家作文 篇1

初中时光是一个人一生中最重要最难忘的日子。这三年不仅包括青春的羞涩，也包括了学习的辛苦。

阳光斜射，白云飘飘，太阳公公温情地俯视大地。“叮铃铃——”一声上课铃划过天际，校园陷入一番寂静，只剩下，剩下初二三班还是依旧“热闹非凡”。

“三，二，一！”几个前后桌凑到一块在转着魔方；几对同桌正在窃窃私语，相互讨论着作业上的难题；几处角落传来一阵阵说笑的声音……三班一如既往地吵闹声传遍了初二年段，其中还夹杂着几声班长的“劝告”——安静！

“你们在做什么？”突然窗边传来了段长的声音，全班寻声望去，也随即陷入一片安静。一个个同学像是被贴上了胶纸一般，无人出声。段长在窗边驻足了一会儿，便前往下一个同我们一般吵闹的班级。

段长前脚一走，后面就传来了同学们窃窃私语的声音。从起初的轻声细语，到后来，又再次“欢腾”起来。几位班干部的劝阻根本没有半毛钱用处，只不过是左耳进右耳出罢了……

这样的场面是我们三班的日常生活，说实话，如果三班没有了这些吵闹声，我大概都会怀疑是不是进了个假班。当然，三班还有一个更有意思的时候—语文早晚读。

‘“林老师要来了！”某位同学推门而入，突然的一句叫喊声瞬间镇住了班级的吵闹声。领读的同学立马奔向讲台，带领大家一起齐读。起初松散的朗读声却因窗边同学的一句话语，立马变得气势恢宏！

“来了，来了！”一瞬间，一阵整齐有力的朗读声从三班传遍年段……“东皋薄暮望，徙倚欲何依……”这样的朗读声换来了林老师推门而入时的一抹欣慰的微笑。但随即林老师走后，传来了一阵短暂且整齐的笑声，然后再进人原本的朗读之中……

这些仅仅只是初中校园生活中的一小部分乐事，如宿舍的欢闹，操场上飞奔的身影，食堂里乱插队的场景都是这三年里最平凡但却最深刻的点滴。

我有幸在这三年，遇到班上其余的五十四位同学，遇到这群时而严厉时而可爱的老师，遇到这个充满“爱”的大家庭！

三班，我初中时期的第二个“家”。

我的一家作文 篇2

我有一个大家庭，是6口人，爸爸妈妈，两个姐姐，一个弟弟。

大姐姐17岁，在老家上初三，我们很想念她，她来的时候也会给我和弟弟一些小礼物和食物，我们开心极了。二姐呢，15岁，和大姐姐一样，很幽默，在班里担任班长，成绩数一数二，是同学们的好榜样。

爸爸42岁是消防员，每个月工资4000元，也很幽默，似乎没有烦恼，经常会说一些逗人发笑，引人发笑。不过严肃的时候也不是开玩笑哦！要是他给弟弟布置的任务，弟弟要是在规定时间内没有完成，看那时候弟弟还笑的出来呢！妈妈在家里照看我们，非常匆忙，因为忙，要干家务，还有一些小工作，就没有见过妈妈开心一次呢，天天看她严肃的神情，我都像跟妈妈说一句：“妈妈，再忙身体最重要呀！”

我嘛，五年级，成绩85分徘徊，一般在重要的时刻我总是不会掉链子哦，那个分数，比平常分数高很多倍呢！我是傲娇女与淑女交换，在超市要这要那，在教室，我可就是淑女哦！哈哈，千万不让爸爸妈妈看（得挨揍！）。弟弟，二年级，不过呢，非常调皮，总是做一些让人苦笑不得的事，成绩中等80分徘徊，不过他爱哭，说哭就哭，别人摔了一跤，他又说笑就笑，喜欢赖在别人的责任下，我怀疑他长大可以当演员呢！

我的一家就是这么完美，温馨。怎么样？羡慕吧？哈哈哈！

我的一家作文 篇3

我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看......

幽默老爸

爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。

我的一家作文 篇4

我们家就像一个动物园，今天我给大家介绍下我家“动物园”的每一位成员。

爸爸是一头大狮子，又强壮又威武，能保护我们这个家。平时我爸都笑嘻嘻的，对我们家里每个人的要求是有求必应的，但有时我们如触犯了他的底线，那他对我们是凶得很，有一次还用衣架狠狠地打了我，让我记住有时还是要听听大人的话，不能太调皮。

妈妈是一头大母熊，她会不顾一切地照顾我和姐姐，也总是很细心地照顾我们一家的生活。每天为我们洗衣，做饭，还得操心我们的学习，双休日妈妈还送我们姐妹两个去上兴趣班，感觉妈妈真辛苦！

姐姐呢，是个灵活的猴子，她很懒，但体育不错，学习也很好，考上了英特初中，我要向她学习。她有时会很细心地照顾我，对我很关心，但有时也会跟我争食物，有时碰到妈妈买回来好吃的，她就会跟我抢。

我呢，我是一只活泼可爱，心灵手巧，还会做饭的小兔子。同学和老师可喜欢我了，他们都说我特别乖巧，说我是很有责任感的班长。

瞧，我们家就像一个开心的动物园，你们喜欢吗？

我的一家作文 篇5

这是一个特殊的寒假，在这段时间里，家里每个人都学到了新的本领。

说起我的爸爸，我简直要向他竖起大拇指。以前每次做菜，都有这个问题那个毛病，不是烧焦了呀就是太咸了等许许多多的问题，所以每次烧好饭菜后都被家里人说上一通。但是今年这个假期他烧好菜后的反馈却跟以前截然相反，为什么呢？因为现在烧的饭菜跟以往的相比简直有天壤之别，以前的饭菜特别难吃，而现在我爸爸做的饭菜比饭店里做的还要好吃，特别是做的糖醋鲈鱼、水煮肉片、宫保鸡丁等都是我的最爱，我以前只吃小半碗饭，现在吃着爸爸做的菜都能吃两碗饭了。平时因饭菜不好吃经常被家人投拆的爸爸现在终于得到了大家的认可和赞赏，就他自己也风趣的说自己是一级大厨。

另外一个主角就是我的妈妈，这个寒假她简直变成了一位超人，每天不仅要管我的学习，还要管他全校学生的体育练习，每天从早忙到晚，有时还会因我和学校学生的作业问题烦恼不堪，但她从来没有半句怨言，总是耐心地辅导我如何更好的学习，细心地辅导他的学生如何更有效的提高体育成绩。

最后粉墨登场的就是我了，一个既活泼但稍许有些任性的假小子。随着年龄的增长这个寒假无论是学习还是生活方面我都发生了惊天的变化。首先学习方面我不仅非常自觉的又快又好的完成了老师布置的各项作业，而且还在空闲时间阅读了好多课外书籍，在生活方面我不仅主动清洗自己的小件衣服，还能帮家里人做一些力所能及的事情。

虽然这个寒假假期过的非常冷清，可是我还是利用了这个假期做了许许多多的事，和妈妈一起学会了心仪已久的自行车，和爸爸一起玩耍了盼望的沙包掷物游戏。

这就是我的爸爸、妈妈和我，相亲相爱的一家人！

我的一家作文 篇6

我的家是一个昆虫之家。今天我来给大家介绍一下吧！

大蚊子爸爸

我的爸爸，活脱脱就是一个大蚊子。他整天在我耳边嗡嗡嗡，动不动就这样：过马路慢点，上课要认真听课，晚上早点睡看看，他不是一只大蚊子，是啥？

小蜜蜂妈妈

你们看，她买菜、烧饭、洗衣服、接送我上学放学她是谁？她就是我的妈妈。妈妈整天忙个不停，就像一只采蜜的蜜蜂。我知道妈妈一切的忙碌都是为了我呀！所以我和爸爸亲切地叫她小蜜蜂。

花蝴蝶我

她像花蝴蝶一样活泼可爱，看她像花蝴蝶一样翩翩起舞她是谁呀？哈哈，她就是我！每当我在台上像蝴蝶一样随着音乐舞动，表演完毕，台下响起热烈的掌声！我真是无比的开心呀！

我生活在爱的花园里、爱的城堡里。有了我们一家三口，我们的生活更加精彩！我爱我的家人，更爱我的昆虫之家！

我的一家作文 篇7

我们一家一共有四口人，爸爸、妈妈、妹妹还有我。

爸爸是一家之主，也是我们家的顶梁柱和银行。他脾气不太好，有时很凶，有时却很温柔，但是对我们姐妹两个非常好。爸爸可疼我们了，要啥买啥，妈妈总是嫌爸爸太溺爱我们。

妈妈是爸爸的贤内助，有时对我们很严厉，有时又很温柔。妈妈还是我们的搜索引擎，只要有问题问妈妈，她每次都能准确回答，并耐心地教给我们。

妹妹是我们家的淘气包，她可坏了，调皮捣蛋样样都占，时不时地还想欺负一下我，一不小心就会把我抓成小花猫。就为这事，妈妈没少训了她。

我呢！是家里的乖乖女，平时除了学习以外，还会帮妈妈做家务，有时还会照看妹妹。

这就是我的一家。

我的一家作文 篇8

妈妈是位劳动能手，爸爸是位说笑话能手，哥哥是位睡觉能手，而我呢，哎，可真有点不好意思说出来，暂时搁一搁吧。

妈妈属牛，妈的脾气性格与牛没有什么两样，每天，早早起床买菜烧早饭。只要妈妈在家，家里处处变得井井有条。

爸爸属兔，他可不像妈妈这样。他呀，特懒，整天只知道花呀草呀。但爸爸也有优点，每天晚饭后，说几句幽默诙谐的话，逗得全家人笑个不停。

哥哥是我家第二只大懒虫，只知道睡觉。有一次半夜地震，也没把他震醒，妈妈推了他好半天，他才哼了一声。

我嘛！属鼠的，跟哥哥完全两样，一点也不爱睡觉，我呀，跟老鼠差不多，贪吃好动。嘻嘻！

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我的一家作文 篇9

我有一个温暖的家，里面住着活泼可爱的我、勤劳的妈妈、强壮的爸爸、调皮的弟弟。

我像一只可爱的小白兔，非常听话。爸爸妈妈叫我写作业，我就去写作业，叫我弹琴，我就去弹钢琴。我每天都在家里蹦蹦跳跳的，还走来走去，当父母要帮忙的时候，我都会第一个跑过去，帮助他们，爸爸妈妈很高兴，我也很高兴。

弟弟像一只调皮的猴子。他的房间总是乱七八糟的。逛商场的时候，他总要这挑挑，那选选，好像迟早商场里的东西都会被他买光。他还整天在家里找东西吃，我把东西藏了起来，可是他找不到的话，就会把整个房子翻遍。

妈妈像一只勤劳的蜜蜂。她帮我们做饭、扫地、接送我们……大部分活都被妈妈包了，而且她每天精心照顾我们、关心我们。

爸爸像一头大熊，他有高大强壮的身躯，耐心的性格。每次我和弟弟犯了错，他会语重心长的给我们讲道理，告诉我们那儿做的不对，以后该怎么做。

这就是我幸福快乐的家，每天都充满着欢笑笑语，我觉得，我们是最幸福的一家！

最新民族团结作文热门

写作文不是个人功夫而是集体努力的产物，写作可以帮助我们更清晰地描述周围事物的特点。看一篇不错的文章吗看看“民族团结作文”。感谢您一直对我们的支持希望您能将我们的网站收藏并关注起来！

民族团结作文 篇1

中华民族，是心与心的交融！

我国是一个多民族国家，各族人民共同建设了祖国辽阔的疆域；共同发展了祖国灿烂的经济和文化；共同捍卫了整个的独立和尊严；共同参加了推翻'三座大山'的革命，创立了新中国，诠释着民族团结深刻的内涵。

从古至今，中华民族一向演绎着民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。中华民族历来互帮互助，自强不息。以往，珎扈特人历经磨难摆脱了俄国沙皇的统治，回到了祖国的怀抱，因为他们深知，仅有融入祖国这个大家庭，他们才能过上幸福美满的生活。曾记得各族人民团结奋战，击退了匈奴、倭寇对中华民族的侵犯，保护着我们坚强善良的'母亲'。而香港、澳门的回归也是民心所向。可是藏*分子、台*分子不顾各民族的团结，企图分裂祖国，破坏了人民安居乐业的生活，损害了人民的利益，践踏了人民的情感，这是对人民团结的亵渎！

仅有一幅和谐的画卷才能触动真挚的感情；仅有心与心的交融才能碰撞出美丽的火花；仅有各族人民团结友爱才能使人人过上幸福的生活。

民族团结作文 篇2

团结之花，盛开在各名族心中，它需要我们大家共同携起手用心灵养育，愿团结之花永伴我们成长--------题记‘家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我，相扶风雨中，危难见真情......’一首动听的《一家人》唱出了千千万万个中国人的心声，唱出了中国大家庭的团结，也唱出了中国人民共同度过的每一个风风雨雨。

中华上下五千年的历史，都是由中国的各个名族共同留下的。社会中走进社会，是需要我们各名族同呼吸，共命运，心连心，共创各名族之间的深情厚谊，就像王燕娜姐姐那样，为了挽救维吾尔族学生毛兰江那年轻又宝贵的生命，将自己的肾无偿捐献，并表示要自强不息，继续加强名族团结，共建和谐社会做自己最大的贡献，我们要向王燕娜姐姐那样心灵无私天地宽，为了加强各名族融洽相处，而无私奉献。

伟大的文学家列夫托尔斯泰说过:“个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到沙漠里不可能生存一样。”所以，我们在平时，要对他人多一些微笑、多一些问候、多一些关心，善待他人，就是善待自己，那么各民族之间就不会存在隔阂。一个国家，一个名族没有强大的凝聚力，就不可能自立与世界之林，著名的哲学家曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”学校中创建充满活力的校园，学生应当坚持永不倦怠的信念，鼓起勇于创新的勇气。知行、笃志、博学、审问、慎思等严谨的后风，不断完善科学精神，人文精神。

在学校，校领导为了加强民族团结，还组织了民族团结小伙伴“手拉手”的活动，让异族同学结成伙伴，做一些有意义的事情，此活动使我们懂得了民族团结的重要性，正如同心山成玉，协力土变金，平时，我们同学之间相互帮助，不欺负弱小，不团结的话不说，不团结的事不做，凝聚个人力量，为班级、学校做出自己的贡献，正所谓，一滴滴水，只有融入大海才会永不干涸；一根根筷子，只有捆在一起再会坚不可摧。让我们共同构筑校集体辉煌的殿堂。民族之花，盛开在我们心中；团结之花，绽放在我们的行动之中；心灵之花，展现在那一瞬间。我们的生活，需要多姿多彩的万物和多民族的存在来装扮，美好的生活，需要各民族共同来创造。让我们携起手来，共创我们美好的家园。

笔名：信念

民族团结作文 篇3

买买提江·吾买尔：盛德表一乡

【颁奖词】一碗茶水端的平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉弹了再弹，买买提江·吾买尔的故事说不完。

【人物事迹】买买提江·吾买尔是新疆伊犁地区布力开村村支部书记，维吾尔族。3岁时，吾买尔的父亲就过世了，第二年母亲也改嫁了。就这样，吾买尔是吃着村里维吾尔族、哈萨克族、汉族等各族人家的百家饭长大的，也由此对乡亲们产生了化都化不开的浓浓感情。当上村支书之后，吾买尔把“不让一个人受穷，不让一个人掉队”作为自己的工作宗旨，全力带领村民奔小康。

在布力开村，各族群众和谐相处，从没有红过脸，更没有出现过民族歧视。吾买尔说，只有民族团结经济才能发展。如今，布力开村已成为全国新农村建设示范点。截止到2015年底，布力开村1120户村民全都盖起了有网有电话的新房，铺上了总长42公里的柏油路，全村三分之一的人家买上了小汽车。在民族团结的大道上，布力开村实实在在享受到了团结带来的生产力。

民族团结作文 篇4

“三心合一心，黄土变成金”。

团结是力量，团结是财富，团结是生产力，团结是国家发展进步的基础。“5·12”四川汶川特大地震，使数万同胞遇难、数百万人痛失家园，灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。地震天不塌，大灾有大爱。

地震发生后，全国各族人民同呼吸、共命运、心连心，传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱，全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神，纷纷伸出援助之手。这是改革开放30年的伟大成果，是党富民强国大政方针的生动写照，充分展现了中华民族团结一心、风雨同舟的强大力量。

高举维护国家统一、维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结的旗帜，像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结，像保护自己的生命一样保护民族团结，自觉扞卫各族人民的根本利益，捍卫中华民族的最高利益，严厉打击民族分裂主义，坚决粉碎境内外敌对势力的分裂破坏图谋。

没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结;没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展;没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心连心，团结一致，才能众志成城，抵抗自然灾害，应对金融危机，在风云突变的国际局势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。

民族团结作文 篇5

弘扬民族精神应以爱国主义为核心，把亿万青少年紧紧集聚在爱国主义的旗帜下，形成强大的民族凝聚力、向心力。青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。让广大青少年了解中华历史，强化国家意识，升华民族情怀，把伟大的中华民族精神一代代弘扬光大，永世相传。

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

在我们身边不就有很多这样的例子吗?如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗?还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗?

是呀，祖国是一个民族的根，是一个民族生存的.支柱和力量的源泉。所有的民族英雄们，你们是永垂不朽的，是你们用鲜血和生命才换来我们现在的幸福生活，你们的精神激励着一代代的中华儿女。我们作为新世纪的少年儿童，生在新社会，长在红旗下，我们应该加倍珍惜这来之不易的幸福生活。我们要继承这伟大的民族精神，让民族精神在我们身上发扬光大。振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。我们要记住责任，发奋学习，努力拼搏，热爱祖国，振兴中华，从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起。要想长大后做一个对祖国有用的人，我们应该从小树立远大理想，坚定爱国信念，学习科学知识，掌握报国本领，培养优良品德，锻炼强健体魄，从各方面提高自身素质，努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着为祖国的现代化建设和中华民族的强大和振兴贡献力量。

让我们携手共创祖国的未来，弘扬名族精神，爱我锦秀中华!

民族团结作文 篇6

中华民族是56个民族团结的大家庭。2021年即将过去了，时至今日，我们中国已经走过了72年的风雨和坎坷路程。当全世界的人民都在关注着崛起的中华民族，我们都为自己作为中华民族的一名儿女而感到自豪。以往国庆庆典的壮观场面让每一个人难以忘怀，在新中国成立六十周年大庆的日子上，天安门广场树立起了五十六根民族团结柱，成为节日期间最为亮丽的风景之一。

72年来，在党的民族政策的光辉照耀下，民族地区处处呈现经济繁荣、政治安定、文化发展、社会和谐、民族团结的喜人景象。经济实现历史性跨越，综合实力显著增强。民族地区社会建设取得重大成就，各族群众综合素质明显提高。

72年来，民族地区教育事业全面发展，建立了一大批各级各类民族学校，形成了具有自身特色的民族教育体系，培养了大批各级各类人才。民族地区医疗卫生事业成就显著。城乡基层卫生机构得到建立和健全，少数民族医疗卫生人才得到积极培养，民族医药得到重视和发展，新型农村合作医疗制度实现全面覆盖，各族群众健康素质不断提高。传统民族文化得到保护和弘扬，宗教信仰自由受到充分尊重。

民族团结进步事业蓬勃发展，各民族大团结日益巩固。长期以来，党和政府一贯重视民族团结进步事业，改革开放以来，群众性创建民族团结进步事业的活动在全国各地蓬勃开展，“三个离不开”思想和民族团结观念逐渐扎根千家万户。少数民族干部和人才培养选拔工作扎实推进。少数民族干部队伍日益壮大，结构不断改善，素质不断提高，一大批少数民族干部被选拔进县级以上各级领导班子，管理经济社会事务的能力进一步提高。

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括几方面的含义：

1、反对民族压迫和民族歧视。

2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。

3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。

4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。

民族是社会总问题的一部分，具有普遍性、长期性、复杂性、特殊性、国际性和重要性。民族关系到国家的治与乱，民族处理不好，将打乱国家的经济、政治秩序，造成国家动荡不安；民族关系到社会的进与退，任何国家和地区都不能在矛盾、冲突、动荡和不安中进步；民族关系到人民的福与祸，民族处理得好，民族团结和睦，就会天下大定、国家大治、社会快速进步，人民安局乐业。

我们党历来高度重视民族和民族关系，把民族和民族关系列为我国五大关系之一。在长期的社会实践中，我们国家形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，各民族和睦相处、和衷共济，共同团结奋斗、共同繁荣发展，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

民族团结是社会稳定的重要政治基础，祖国统一、民族团结是各族人民之福，祖国分裂、民族冲突是各族人民之祸，加强民族团结是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黄土变成金”。团结是力量，团结是财富，团结是生产力，团结是国家发展进步的基础。“5·12”四川汶川特大地震，使数万同胞遇难、数百万人痛失家园，灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。地震天不塌，大灾有大爱。地震发生后，全国各族人民同呼吸、共命运、心连心，传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱，全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神，纷纷伸出援助之手。这是改革开放30年的伟大成果，是党富民强国大政方针的生动写照，充分展现了中华民族团结一心、风雨同舟的强大力量。

高举维护国家统一、维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结的旗帜，像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结，像保护自己的生命一样保护民族团结，自觉捍卫各族人民的根本利益，捍卫中华民族的最高利益，严厉打击民族分裂主义，坚决粉碎境内外敌对势力的分裂破坏图谋。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结；没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展；没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心连心，团结一致，才能众志成城，抵抗自然灾害，应对金融危机，在风云突变的国际局势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。

民族团结作文 篇7

为深入落实习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于新疆工作的重要指示精神，贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员会精神。10月24日下午，盐池镇寄宿制学校组织全体教师召开“民族团结一家亲”活动动员大会。

校长王俊山强调，要从学校实际出发，保证“民族团结一家亲”活动经常化、规范化和制度化。校党支部、团支部、少先大队相互联合广泛开展共同学习、共教语言文字、共同参加劳动、共庆传统节日、共办家庭聚会、共学民族歌舞、共同“走访亲戚”、共同“活动”，以一个“微行动”汇聚民族团结的强大正能量。

盐池镇寄宿制学校是由维、汉、哈、回、达斡尔，五个民族师生组成的多民族学校，各民族相互杂居，形成了相互学习、相互融合、相互促进的良好氛围，相信通过“民族团结一家亲”活动的开展，会更加加强各民族之间的互信、互助……”

民族团结作文 篇8

各位领导、各位同学，大家下午好：

欢迎大家来到“团结友善”道德讲堂。

讲述身边好人的道德故事，分享身边的好人的道德感悟，我是今天的主持人冀延婕。著名的哲学家康德说过“世界上有两种东西能够深深震撼人们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空。二是我们心中崇高的道德准则。

团结友善是人类永恒的主题，是一个国家长治久安的保障，是一个地区实现加快发展的需要，是一个家庭保持和谐幸福的基础。我们通过开办本期道德讲堂，希望大家努力学习，团结友爱，自觉抵制分裂破坏，为实现新疆的长治久安和跨域式发展，为实现我们青年的自身价值而努力。

请大家双手握拳，微闭双眼，静穆反思，“三问自己”忙碌了一天，

一、 我们有没有说过不利于民族团结的话?做过不利于民族团结的事?二、我们为社会的团结稳定做过贡献吗?三、我们帮助过周围有困难的人吗?好，反思结束，相信同学们心中已经有了答案，做的不好的尽快去补，还来得及，做的好的应该为自己的行为而感动自豪。

请全体起立，合唱《没有什么不同》。(大屏幕放mv，全体唱歌。) 这是同学们都喜欢的一首励志歌曲，这几句歌词不知唱出了多少人的心声，我们没有什么不同，天黑时我们仰望同一片星空，没有追求和付出哪来的成功。我们要用实际行动来建设我们的家乡!

泉水最清，母爱最真!接下来让我们一起观看感动中国十大人物之一——新疆阿勒泰地区青河县维吾尔族老妈妈阿里帕·阿力马洪的事迹。请看大屏幕。(放视频8分)

我们再来观看一段全国道德模范、“当代雷锋” 庄仕华的事迹。(5分)

民族团结作文 篇9

在茫茫的宇宙中有一个美丽壮观的蓝色星球，上面住居着一个很团结的国家--中国。它是一个由56个民族组成的。我的家乡长治是一个美丽富饶的小城，在那里有着34个民族。汉族、回族、蒙古族、满族、壮族等。这几个民族我们这里都有。

全国56个民族在1949年一起手拉手、心连心同唱对祖的祝福。"56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。"当这曲宋祖英的歌再次萦绕耳畔时，我们不得不会想起20xx年5月12日在四川的5.12大地震，这一震，震的天颤抖;这一震，震的手牵手。全国各地的救济钱像雪花一样飞向了灾区，这让所有的民族都团结了起来，去感动灾区的人们。就连一些孩子，在那一刻，也献出了自己微不足道的一点爱心。我心中最喜欢的一个数就是"56"。因为它代表着我的中华，代表着我们中华的民族。

民族团结作文 篇10

各位老师，全体同学，大家好。

一曲优美动听的《新疆好》，唱出了两千万天山儿女的心声。美丽的新疆，富饶的新疆，你让我们赞美，你

让我们歌唱，你是我永远的故乡!

新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。

然而,在7月5日，新疆突然爆发了打砸抢烧恶劣事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。同时，破坏了我国经济，政治，各方面快速发展的稳定环境。然而，民族团结让各族人民闪烁着智慧的光芒，我们用忠诚战胜了此次突发事件，我们用坚毅、进娶自豪疗愈着人们心中的伤痛。我们又一次清除的认识到：没有稳定，就没有各民族的幸福生活，面对这种恶劣的行径，每一个中国人都有 责任保持坚定正确的立场，进行深刻的反思，积极为维护民族团结，社会稳定，贡献自己的力量。浇灌民族团结之花，共奏民族团结之歌，让民族团结铺就各族人民的幸福之路，让各族人民的梦想展翅翱翔。

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们《谁也离不开谁》。

弘扬民族精神，人人有责!

“弘扬民族精神,爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到今天.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神, 一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的谚语吗?连三个臭皮匠的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗? 一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。

回首往昔，战争纷乱,历史沧桑。放眼今朝，盛世太平和谐安康。团结放飞和平，团结点燃梦想。团结众志成城，团结民富国强。让团结伴随我们，今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国，和谐的新疆。