我能行作文

我能行作文优选。

写作是让学生发挥语言才华和文学素养的机会，为了提高我们的水平，必须积累更多的优秀素材。难道您会因为无法写出好作文而感到担忧吗？别担心，幼儿教师教育网小编为您准备了“我能行作文”，或许它能够满足您的需求。并且，我们将不断提供相关内容，敬请期待！

我能行作文 篇1

在我小时候好像五六岁时我和爸爸去散步，我眼前出现了几辆单车，他们来无影去无踪，我很羡慕他们。

散完步回到家。我哭着对我妈妈说：“世界上最好的妈妈给我买一辆单车吧”妈妈看我那么真诚的眼神，就答应了我。

单车买回来了，我就让妈妈把我的单车拉下去，我就说“妈妈你快走吧，我能行的”，妈妈就悄悄地走了，就躲在门后偷偷看着我，我一屁股坐在板凳上脚放在踏板上脚还没放稳，就摔了个四脚朝天，我对自己说：“”我就不信搞不好过你。我又去上去又摔了个狗啃泥，我就哭着跑回家，妈妈，也跟着我我就坐在地毯上生闷气，妈妈说怎么不是自己说自己能好吗，怎么这么快就放弃了，我红着脸说没有，我只是在保存体力了，我下定决心一定要学好骑单车，我就去查了，骑单车的视频，看他们一步一步的，动作，看了几遍就看清楚了他们的动作。我就又去洗，我坐了上去保持平稳单车开始动了，慢慢的我越骑越熟练了。

我跟我上次看见的那几位骑单车的来比还差的很远，但是我相信我自己一定能行，只要坚持下去就会有跟他们一样的。

“我能行。”计划常常挂在我嘴边，不管在学习上不还是在日常生活中遇到困难，自己总是要对自己说：“我能行”。

我能行作文 篇2

活之路也许会有风起云涌，也许会有晴天霹雳。这就是人生中的瓶颈，如果过不去，将永远不能突破这一难关。这时，不要忘记，在我们最痛苦最无助的时候，在心里默默告诉自己“我能行”，调整心态，继续向朝阳奔去，瓶颈过去将是一片海阔天空。

记得那是我第一次接触十字绣，当时班上女生中很流行这种物品，我在不知不觉间也被卷入这阵热浪之中。购买了整套用品后，我就与同学开始兴致勃勃的研究起来。向心灵手巧的同学请教一下，学会基本针法之后，我们就各自开始缝制自己的首幅作品。我拿起自己的图纸，只见一只憨态可掬的小熊猫跃然纸上。我开始试着一边对照图纸，一边刺绣。忽然，一阵刺痛打断了我的凝视，一串鲜红的血珠地落到洁白的桌布上。我连忙扔下针线，跑向水池边，直到清凉的水流抚过伤口，疼痛才有所缓意。我狼狈的回到位子上，对针线的好感已一扫而光。我厌恶的看着他们，怎么办？现在就放弃？我这么简单就会认输吗？但是我还有勇气再次拾起他们吗？我能吗？

不一会儿，我俯下身子，拾起针线，开始重新缝制，脸上重现出那自信的微笑。我能行。

人的一生要经历许多的挫折坎坷，而人生正是由这些挫折坎坷才变得丰富多彩的不是吗？

偶尔停下脚步向身后望去，曾经的迷茫困惑见证了我的成长之路，也正是他们让我知道了：我能行。

我能行作文 篇3

我能行

马杭中心小学教育集团杨区校区六班张洋洋

我能行，有时是完成一道难题，我能行，有时是超越了自己我能行，有时是跨过心里久久越不过的坎，我能行有时也是克服了一直恐惧的事，对我来说，我能行有时也是学会一首曲子。

“南呀么南泥湾呀，好呀么好地方……”回想以前，那简单的几行谱子便是我的全部，简直就是soeasy。但是，现在，那谱子有简简单单的几行小调华丽丽地转身成了“天书”！让人惨不忍睹。为此，我可是要哭死在厕所里。听，我在练琴，哦，不应该是练琴，确切，实际的来说是发呆，只见一手拿着一根琴竹，双眼直勾勾的盯着“天”，双手无力地晃着。没错，我是被谱子的华丽程度生生的吓“死”了！时间如白马奔驰，一去不复回了，而我的斗志也被时间消磨的所剩无几了。“哈！”“啊！”我被这突如其来的“问候”吓到了，气呼呼的，刚想找她算账，刚回头一看，怎承想是我的扬琴老师。我又继续颓废下去，“不会吗？”“我都试了n次了还是不行！”“那我教你吧！要相信自己能行！”我睁大了眼睛，不可思议地看着她。几秒过后，我的思绪才被琴声给拉回来，看着老师的示范之后，我才渐渐理清了思路，继而自顾自的敲了起来。“哎呀，错了！”现在我的心里烦得很，一丁点想弹的念头都没有了。可又转念一想，做事，一定要有耐力，我付出的努力一定会有会有回报的，相信自己能行，我能行，我能行，加油！想着想着，手也不闲着，拿起琴竹就敲了起来，看着谱子，嘴上也跟着唱起来，又错了，再来，相信自己能行，诶，又错了再……就这样，在错了改，改了错的n遍情况下，我终于领悟到了。我兴奋地大叫起来：“我会了！”我回过头，刚想把这个好消息告诉老师的时候，却不见人影了。我乐的开怀，又不厌其烦地一遍遍地敲了起来……

这便是“我能行”的力量！“我能行”，这不只是一句普通的话语，这是能量丸，这是神奇的定心药！我能行！世上无难事，只怕有心人啊！

我能行

马杭中心小学教育集团杨区校区六班陈庆荣

如果说成功是彩虹，那么困难就是彩虹前的雷阵雨；如果说成功是大海，那么困难就是海上汹涌的大浪；如果说成功是一片绿阴，那么困难就是绿阴前一望无边的沙漠。当你遇到困难时，要暗暗对自己说：“我能行”。它是滔滔不绝的动力，推举着你冲破心中的的困难。

那是一个列热炎炎的暑假，我像往常一样，跨进了泳室的大门，开始接受教练给我们训练。教练严厉地说：“今天我们测试，看谁游得快。”教练把我们带进游泳室，我们所有人都倒吸了一口凉气。我们看到游泳室很大很大。教练又说：“今天限时2分钟游到对面。”轮到我了，我使出全身的力气，拼了命地游。终于到了，我已累得浑身虚脱，连气都喘不过来。“陈庆荣，2分19秒，不及格，5天之后重测。”教练的话打破了我仅存的一丝幻想，我欲哭无泪。但我大声对自己说：“我能行，我能行，我能行，我一定能行。”此后，我每天更是勤加练习，不管有多累，不管有多苦，我都坚持着，因为我相信自己一定能行！

时间过得真快，转眼间，就是5天后。“预备，跳！”随着教练一声令下，我纵身一跃，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗说道：“我能行！我能行！我能行！”呵，功夫不负有心人，这次，我以1分98秒的成绩胜出了！我开心得欢呼雀跃，手舞足蹈。

这次成功多亏了“我能行”这三个字。以后，我要多用“我能行”来激励自己，战胜前进道路上的一个又一个困难！

我能行

马杭中心小学教育集团杨区校区六班李静雅

我是一个有自信的女孩，在每一个第一次时，我都会告诉自己：“我能行，我能行。”对于我来说，“我能行”三个字是自信的源泉。在许许多多的第一次当中，令我印象最深的是第一次种花。

记得那是一个暑假，我看见邻居元奶奶种出来的花别具一格。这些花显得格外漂亮，开出来的花比别人开出来的花总是大一些。我心想：元奶奶这么大年纪都能种出这么美丽的花，为什么我不能？我立刻跑回家告诉妈妈：“妈妈，我想种花。”妈妈说：“你这模样都能种出花？真是太可笑了！”“妈妈，你一定要对我有信心，我能行的。”第一次种花的时候，我种下花苗，浇了水，就不管不问了。过几天再去看，花竟然枯萎了。我这下急了，连忙跑去请教种花高手元奶奶。元奶奶说：“你是不是没按时给花浇水啊？”我羞愧地点了点头。元奶奶又问：“你有没有帮花施肥啊?”我又摇摇头。元奶奶叹着气摇着头说:“你这孩子啊，也太马虎了！这样花不枯死才怪呢.”听了奶奶的话，我若有所悟地点了点头。请教过元奶奶后,我回家重新拿了个花盆,放一些湿润蓬松的泥土在花盆里，然后,把花种进花盆里，盖上土，浇水施肥。过了几天，花成活了。我欣喜万分。从此以后，我天天精心照料着它，不敢有丝毫马虎。又过了不到一个月，花开花了！那时，我满是成功的喜悦。

通过种花这件事，让我知道只要有恒心,铁杵都能磨成针。要相信自己，遇到困难大声说：“我能行！”

我能行作文 篇4

一曲天籁响彻在绍兴中专的体育馆内，如梦般的音律通过心灵之声我我们彼此紧紧地连连在了一起产生了共鸣。

场内，是来自北京的残疾人演出，他们用精彩的绝技获得了台下观众的阵阵掌声与欢呼。欢呼之时，尖叫之余，看着台上肢体残缺的演出者，我的内心深处的泪水在一滴滴蔓延……

他们，是折了翅膀的天使，曾经所拥有的美好的梦因为各种身体缺陷而支离破碎，梦的碎片深深地刺痛了他们年轻的心。可是面对上天的不公，命运的玩弄，旁人的歧视，梦想的破碎，他们放弃过吗？他们用自己不懈的拼搏与努力创造了辉煌的今天，残缺的身体在聚光灯的照射下发出了耀眼夺目的光辉，那种光辉是在黑夜中拼搏而出的新生。无悔的付出，在他们残缺的身体中演绎了灿烂的灵魂。

一句“我想我能行”使他们从失落到自信，从自信到成功，如此惊人的跨越能在残疾人身上体现，那么健全的我们有什么不能呢？

华丽的乐章在馆中再次响起，嘹亮的歌声透过了高墙，飘过了树梢，带着美好的梦飞向了青天……

我想，我能行，我会用不懈的努力去交换无悔的青春，成功与胜利的边缘我将不再徘徊，生命之花将在迷茫中璀璨盛开。

我想，我一定行！

我能行作文 篇5

新接三年级，可能是学生对我有些不熟悉，上课时很少有同学回答问题，即使回答，声音也是非常小，经过一段时间的观察，我了解到，是学生胆子太小，怕出错，怕挨批评，我便从训练学生的自信心上下功夫。我让学生每天早晨必须说三遍“我能行”：第一遍是在自己的房间里对着镜子一字一字地说：“我、能、行。”；第二遍是在上学前，在自己的院子里大声喊：“我能行！”；第三遍在学校上第一节课前，在同学们面前用自己觉得最满意的声音说：“我――能――行！！！”从此以后，回答问题的情况终于有了好转。

通过这件事，我体会到，低年级学生的能力、知识量非常有限，特别是换了一个陌生的老师后，最害怕的是把问题回答错了，得到老师的批评，一、二年级好不容易培养起来的那点胆子，在一开头就被吓没了。针对这一情况，我从提高学生的自信心入手，采取了以上的'方法，增加学生的胆量，这样同学们的回答声音响亮了，能把心中的思考说出来了，我的教学也就得心应手了。随着我们了解的深入，现在，我和学生彼此已经适应了，他们对自己的学习充满了信心，这无不得益于上面的这种训练，所以我的学生的这一做法继续坚持着，养成一种习惯，以后即使遇到更大的困难，他们也一定有信心去战胜它。

我能行作文 篇6

暑假过去了，阳光还是特有理似的灿烂，新学期来临了，又可以跟好朋友们说说笑笑了。

一年级，上学是种好奇;二年级，上学是种体验;三年级，上学是种欣慰;四年级，上学是种快乐;五年级，上学是种希望;六年级，上学是种渴望。而今天，跨入初中的门槛，这又是一种什么样的感觉呢?不是好奇，不是体验，不是欣慰，不是快乐，也不是希望和渴望，是什么我不清楚，但是目标一直醒目的在我的脑海中。

为了使新的学期的成绩好起来，我准备了一下5点：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识

我能行作文 篇7

大家都知道，每个人的人生道路中都会有一些大石头阻挡前进的路，我也一样，在我6岁时就遇到过一件困难事。

有一天，天气晴朗，阳光明媚，我心血来潮，要妈妈教我骑两轮自行车，妈妈答应了。我推着自行车来到小区的一块空地。妈妈给我演示了一遍，她一使劲踩下脚踏板，自行车舒缓平稳地行驶着，我一看，觉得十分简单，也像妈妈一样使劲一踩脚踏板，自行车前进着，但车把手左摇右晃，自行车也一会儿向右走一会儿向左走，我心里就像十五个吊桶打水————七上八下。正当我胆战心惊时，“啪”我重重地摔了个狗啃泥，手擦破了，眼泪在我的的眼眶里直打转，我不禁打起退堂鼓，这时，妈妈的鼓舞在我耳边响起：“钟研，加油！”我一听，连忙爬起来，继续骑。

一次、两次、三次······无数次的失败后，功夫不负有心人，最终，我扶着把手，双脚使劲一踩，保持好平稳，自行车平稳地跑了起来。我欣喜若狂，妈妈也满脸笑容地拍起了手。

人生怎能一帆风顺呢？每件事情做一次就能成功吗？不！不可能！一分耕耘，一分收获！有志者事竟成！如果遇到挫折想要放弃的话就自信地大喊————“我能行！”

我能行作文 篇8

每个人都有自己害怕的事情，不能去面对去处理的事情，慌乱和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就会变得懦弱，面的事情不敢负责不敢面对不会处理，但生命中总有人会用实际行动告诉你，我能行，你也能。

记得那时候我还是校队的一名篮球队员，每天的除了繁忙的学业就是备战学校的比赛，记得有一场比赛，很日常很普通的一场学校间的友谊赛，我如往常一样热身，一样备战，观察对方球员的优缺点，比赛开始，我如往常一样，持球突破上篮一气呵成，在人群中穿插自如，得分对于我来说游刃有余，但我不是一位大心脏球员，我受不了队友或者场边的干扰，这次比赛，除了本校的同学外，对手的学校也来了很多助威的同学，当然，见到我如此肆虐自己的学校，同学们可真一点不客气，时间过了不久，再一次突破中，我失误了，掉球了导致球队因我而失分，此时的我与些许懊恼，而场边的同学更加给力，好一个倒打一耙，把我喷的一无是处，是的，对手实力不强劲，但身为同学校的他们，在垃圾话方面可以说彻彻底底击溃了我，我开始束手束脚，不太放得开，生怕一失误又换取一顿无情的嘲讽，我开始在比赛中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，传球失误加之身体冲击力过大，导致队友手腕扭伤，此时的我变得不在自信，队友也因为我得原因，触球都显得十分困难，他貌似也看出了我的担忧和失落，他强装镇定的告诉我，这不就是正骨一般挠挠痒嘛，啥事没有，随后接球便是一记干脆利落的投篮，我知道这一记投球对他来说多不容易，在手部十分疼痛的时候，为了告诉我，相信自己，一切都是可以变成可以的，他在为我做出表率，为了回报他的信任和鼓励，我开始关闭自己，也开始享受在抨击中打球，对的，我也能行，只要有信念，最后我们拿下了比赛。

是的，面对打击自己的所有流言蜚语，甚至是更加沉痛的事实，要时刻提醒自己，所有人都可以，我也一样能行。

我能行作文 篇9

“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

一天晚上，我便被我们家不成文的规矩——“谁吃完吃到最后谁洗碗”给抓住了。我虽然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的开始收拾餐桌了。“还是我来吧！”妈妈说，“不，我能行！”我回答说。

首先，我用保鲜盒把剩菜装起来放入冰箱，参与垃圾倒入水池中的垃圾处理机，再把餐桌搽干净。这时，洗碗的水已经烧热了。

然后，我往水中倒入两三滴洗涤灵，开始刷洗，筷子、勺子、盘子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干净，放入水池。正当我一件件、一个个冲洗时，“啪”的一声脆响，一个碗碎了！“说你不行，你偏说行，这不碎了吗？还是让妈妈来吧！”这下妈妈有了让我放手的理由了。

“不，我能行！就是能行！”我可不愿意轻易放弃，收拾了碎碗残片，我继续清洗碗筷。“吃一堑，长一智。”盘子喝完再也没有出现“粉身碎骨”了。将碗筷沥干水分后，将它们一一放入消毒碗柜中，按下开关，画上句号，我终于顺利完工了。

我手我双拳，大喊“行，我能行！”

我们不管干什么事，犯错误并不是“我不行”，改正错误，继续前进，就能证明——“我能行！

我能行作文 篇10

以前，每次写作文，我都痛苦不堪，。后来在老师的帮助下，我终于发现，写好作文也很容易，我相信自己一定能行……

回想起小学作文时，我的作文通常都有两个脑袋，选材与中心不符，描写就更别提了，简直是要是什么没有什么，只是在一味的记叙，就像白开水煮的白菜叶一般，索然无味。

现在不一样啦，上中学啦。老师的口味重了，记得有一次我设计的文章，本来要写我从不行到行的转变，结果我完完整整的记叙了一件，给妈妈做饭而让妈妈感动的事。可想而知老师给的的评价是：你的作文跑到喜马拉亚山上去啦，太远了，没法追……然后经过老师的一番精心点播，我终于明白自己写作文应注意的几个问题:

1.开头点题，引起下文要说的内容。

2.避免“两头蛇”。

3.注意选材，关注选材是否与中心相符。

4.要将细节描写，修辞充分使用。尽量引用名人名言。

5.不要太啰嗦，要做到详略得当。

于是我将这些宝贵的发现记录下来，突然觉得眼前这不也是写作的素材吗？

有了这样发现后，回到家一鼓作气完成我的作文。结果老师看毕说：“孺子可教也。”我心里的那块凉的不能再凉的冰一下子就升华了，太温暖啦。我就知道我一定能行。

我能行，这三个字深深的印在我的心中，它告诉我，无论做什么事都要有自信，掌握正确方法，只要坚持不懈，信心十足，最终都会成功的。我相信我能行！

我能行作文 篇11

“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难时，我总是对自己说：“我能行！”

有一次，期末考试的时候，我遇到了难题，怎么也想不出来。但是我毫不气馁，微笑着告诉自己：“我能行！”时间如流水一般一秒地过去了，在下课铃响之前的五分钟，那道难题最终于迎刃而解。试卷发下来了，看着那鲜红的100分，我欣喜若狂，心中的欢乐无法用词语来形容。那一刻，“我能行”的种子已经在我的心里生根发芽，时时刻刻激励着我前行。

还有一次，爸爸带着我去骑自行车。我爬上了自行车，还没坐稳，自行车便不由自主地向前滑去。不料我的身体一仰，又手向后甩了两圈，自行车换去了平衡，我一屁股坐在地上，真有点灰心了。这时，我听见心里传来了一种声音：“你能行！”我一下子充满了信心，心里的“我能行”的小树也长成了参天大树，无论怎样的风雨都不能折断它了。经过了无数次的摔跤，我终于能熟练地骑自行车了。

朋友，如果你正在被失败困扰，那么请默默对自己说一句“我能行！”定能让你扬起，奋发努力的帆。

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我能行作文八篇

作文是我们人类文明的精华和传承，作文不仅仅是文字表达更是情感传递带有无限的力量和魅力。一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣。经过我们的精益求精和打磨这篇“我能行作文”更加凝练，谨此邀请您来阅读并参考本篇文章！

我能行作文【篇1】

当困难面露狰狞地向你走来时，当挫折高声咆哮着要你屈服时，你该如何应对？我的回答是：勇敢的面对，告诉自己我能行。

金秋十月，妈妈说带我去爬盘山，我听了兴奋得跳了起来，因为我早就想领略这号称“京东第一山”的绮丽风光了。

汽车停在盘山脚下，我仰望山顶：云雾缭绕，树木葱郁，瀑布高挂，如同仙境一般。二话不说，我们抖擞精神，迈开大步，飞快地向上爬去。很快，我们就爬到了半山腰。“哈，爬山很轻松嘛。盘山就要被我征服了。”想到这，我更兴奋了，飞快地向上爬去。

就在我以为胜利在望的时候，山路忽然一转，前面出现了一条又窄又陡的羊肠小道，像是从天上倒挂下来的石梯。我和妈妈不约而同地倒吸了一口气，然后面面相觑地笑了起来。“爬！”妈妈一声令下，抢先向上爬去。我也不甘示弱，紧紧地抓住铁链，小心翼翼地向上攀登。可能由于紧张，也可能由于爬的时间长了，只爬了一会儿，豆大的汗珠便顺着脸颊淌了下来，呼吸也变得急促起来，两条腿像灌了铅似的，沉得抬不起来。妈妈似乎看出了我的疲惫，不时伸出一只手，拉我一把。

就这样，我们又爬过了一个山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘着粗气，喉咙里像火烧一样，妈妈也停了下来，不断地抹着汗水。这时，妈妈打开一瓶水，一口气喝了半瓶，然后递给我。我接过来一口气喝了个精光，嗓子眼的火似乎被浇灭了，立时感到舒服了许多。“还向上爬吗？”妈妈轻声地问道。“当然！”我毫不犹豫地说，“这点困难吓不倒我！我一定会征服盘山的。”妈妈听了赞许地点了点头。

休息片刻，我们继续向山顶爬去，越往上走，山路越陡，手中的铁链似

乎不愿被我们抓着，拼命地左摇右晃；山风也来助阵，在我们耳边不时地叫嚣。忽然，我脚下一滑，整个人摔倒在地，随即，一阵钻心的痛传遍了全身。“孩子”妈妈惊叫着扶起我。我低头一看——手臂、膝盖都蹭破了皮，此刻正往外渗着血丝。妈妈边用湿纸巾为我清理伤口，边安慰我：“你已经爬过‘天成寺’了,就可以说到过盘山了,现在在咱们坐缆车回去吧。”我抬头向上望：主峰还有那么高，离我们还有那么远。再看看陡峭的石壁，有一丝踌躇，但随即坚定地摇摇头：“我能坚持住，咱们继续爬。”我又想：如果此时在挫折面前退缩，我将前功尽弃。想到这，坚定地对妈妈说：“我就不半途而废，我会爬到山顶的。“说着我站起来，扶着妈妈奋力向山顶进军，这次妈妈走在了前面，大手拉着小手一步步前行，我奋力攀爬，有时甚至手脚并用，妈妈不时的转过头来给我微笑

“啊，我成功了！”我和妈妈互相帮助，合作爬上了山顶。极目眺望，大小山峰如竹笋般立在我脚下。环视四周，雾气从我身旁轻轻掠过。尽管眼前的壮丽景象使人心旷神怡，但我的心中比兴奋更多的是骄傲，因为我不止征服了盘山，更战胜了我自己。我用顽强的毅力和坚强的意志饱览了美丽的风景。是啊，生活中将有多少险峰需要我们去攀登，但我相信，有了今天的经历，有了这种精神，我一定会战胜一切困难，登上各种高峰的

我能行作文【篇2】

我现在是一名三年级的小学生了，妈妈对我说你不仅个子长高了，知识增多了，而且变得更加开朗更加自信了。这让我想起了在成长的过程中一件特别难忘的事情。

我很喜欢画画，有一次老师说让几个同学去参加绘画比赛，而且是现场比赛，妈妈想让我尝试一下，可是我从来都没参加过比赛，更别说是现场比赛了，所以我非常害怕不想去。可妈妈鼓励我说，不用先考虑结果如何，你画的画不错，可以尝试一下，于是就报了名。报名后就要选画什么了，其中有一张画我觉得特别漂亮，但恰恰相反，这张也是最难画的一张，可是离比赛的只有短短一个星期的时间了，我心里很犹豫，不知道该不该选这幅，我真的能行吗？这时我想起了在书中讲的一个得了小儿麻痹症的小孩，7岁才开始学习走路，后来成为了有名的田径运动员的故事，我想"任何事情都有可能",妈妈也支持我选这幅画挑战一下自己，所以我选了最漂亮却又最难画的一张画。

准备比赛期间，正好是期末刚考完试，本来想好好放松一下，别的小朋友都出去玩了，而我还要练习画画，那一刻，我好想跟着他们一起去玩，不参加比赛了。妈妈跟我说"既然你已经决定要参加比赛了，就不能轻易放弃".

终于到了正式比赛的那一天，比赛现场有很多很多小朋友，我从没见到这么大的场面，心里非常紧张，妈妈又不在身边，要全靠我自己了。比赛正式开始时，我很害怕，笔有点抖，可是又一想准备了这么长时间，就为了这场比赛，我告诉我自己平静下来，想起了妈妈跟我说的一句话"不管结果如何，只要努力了就好。"于是我当作现场只有我一个人，专心地完成了这幅画。最后，比赛结果出来了，我惊喜地发现，我竟然得了金奖。那一刻，我兴奋极了。

通过这次比赛，画画不仅成了我的一种乐趣，而且让我体验到了成功的喜悦，让我体验到了要敢于去尝试敢于挑战，让我体验到了如果决定做某件事情就一定不能放弃，让我体验到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因为有了这些体验，我才有了成长！

我能行作文【篇3】

每个人在生活中都难免会遇到挫折，如果我们遇到一点小困难就退缩的话，我们就会渐渐失去自信；反之，如果我们勇于面对困难，敢于冒险，就一定会成功的。每当这时候，我就坚信——“我能行”。

记得我第一次学溜冰的时候。我的心里很担心：虽然爸妈早就帮我把溜冰鞋买好了，可是我看这个滚动的轮子，就不禁心里一颤，算了，还是趁早回家算了吧。爷爷似乎是看穿了我的小心思，便佯装无所谓的样子对我说：“你如果不愿意学就放弃吧，反正以后你的朋友在溜冰，就你一个人在那站着，我才不管你嘞”

我被爷爷的激将法成功激怒了，气鼓鼓地说：“哼，谁说我不学啦，我一定会学会的，‘我能行’。”说完，我就前倾着身子向前滑去，可我还没滑两步，就摔了一个狗啃泥。啊，我痛得叫了一声，爷爷马上扶我起来，然后又意味深长地对我笑了笑，那笑容分明是在说：“怎么样，你还想学学吗？”

我的这一跤摔得可不轻，虽说不是鼻青脸肿，可还是让我心有余悸，又被爷爷一气，痛得直叫唤来。不过，我才不认输呢，我能行！

刚开始学的那一会儿，我的重心不稳，要不是爷爷看我实在想学，来扶我一把，估计我肯定又要摔跤了。我流了很多汗，觉得好累啊，又想要放弃了，但却不想被人嘲笑，就暗暗对自己说了一声：“我能行！”，便又继续练了起来。这之后，我就愈发熟练了，我跌倒过许多次，又无数次站起继续，如此反复，我慢慢熟练起来。终于，我能自由地在广场上溜冰了。我记得那晚的星空，格外美丽。

花儿之所以美丽，不仅仅在于绚丽的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮，衣服的华贵，更在于那种发自心灵深处的自信。因此，我们在失败的时候，一定不能气馁，而是要对自己说一声：“我能行！”

我能行作文【篇4】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《相信自己，我能行》。

同学们，在当今日新月异的时代。我们面前充满了机遇与挑战。作为新世纪的小学生，更要在困难与挑战面前说：“相信自己，我能行。”

我是试一个极其普通的的孩子。英语总是学不好，有一次只考到60多分，那天我把试卷交给妈妈签字时，我哭了。妈妈看了看我的试卷，没有骂我，而是耐心地对我说：“孩子，学好英语并不难，相信自己，你能行。”从此以后，我每天做好预习工作，上课认真听讲。经过一段时间的努力，我的英语成绩进步很大。

就拿这次演讲比赛来讲，前二周朱老师对全班同学讲12月底学校将举行“我自信，我能行”的演讲比赛。让同学们利用双休日写好稿子。晨会课上进行演讲，说实话，我班演讲水平高的大有人在。比如“美女”李学晴，“故事大王”成颖，但是我想成功往往属于有准备的人，我双休日放弃休息时间，上网查资料，向妈妈请教，终于我拿到演讲的门票，今天我的演讲也许不是最好，但是我想告诉大家“相信自己，成功永远属于有准备的人”。

同学们，如果你对我的演讲满意的，请给我一点掌声******谢谢。同学们，如果你们认准了目标，努力前进。我相信你们一定会成功的，让我们行动起来吧!

请大家跟我一起喊“我自信，我能行”谢谢大家。

我能行作文【篇5】

有关我能行作文精选

一篇 我能行作文

再一次数学考试中，有一道数学题，怎么想也想不起来可是有一种信念一直在我耳边响起;不管在人生的道路上遇到怎样的艰难险阻，一定要勇敢的面对它，克服它;赢得最后的胜利。

对，我一定要做出来。我拿起的卷子认真的读了起了，算了起来，检查了起来。一次又一次，唉!怎么还不对呢我灰心了，绝望了。可是在我的脑海里有一种声音，和一张铁青的脸在看着我;在责备我，在嘲笑我;还说自己在人生的道路上，坚持不懈，百折不挠;克服自己的困难，实现自己的理想。你连这样一点小困难克服不了。真是经不起挫折。它说的对我一定要振作起来，不经历风雨怎能彩虹。我再次拿起那张烫手的卷子认真的计算，认真的检查验算起来。

啊!我终于算出来了。这种兴奋又有谁来和我分享，下课听到同学们在议论拿到题怎么写，有的同学说这么写有的同学说那么写，可是都不对，老师说只有我的对。看到同学投来那羡慕的目光，我是无比的自豪。是一种信念，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信我们的信念，一切困难和挫折都会迎刃而解。

我相信我能行，我一定能行!

二篇 我能行作文

自信是成功的`秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。

自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。

自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。

自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。

没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地。

啊!自信是失败的支柱，是成功的基奠。自信，它给我以勇气与力量，有了它，失败不再追随我，胜利不再躲避我;有了它，生活更充实有趣，学习更富有生机。自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖;自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光;自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。

我能行作文【篇6】

刚刚，我们看了一个小视频，里面的主人公叫杜兆泽川，他讲述了在他身上发生的事，并告诉人们属于他自己的信念——是的，我能！在我们面对困难不能前进时，我们都要坚信自己并不断告诉自己，是的，我能！

看完这个视频后，我想了想自己。上高中之后，我并没有很明确的目标，也没有座右铭来督促自己我所看中的大学我都考不上甚至可能根本考不上大学，每夜想起这些我都很绝望。但今天看完这个小视频之后，我发现自己真是没出息，一个八岁的小男孩都可以在两年之内熟练地掌握英语，那么我为什么不能在两年之内把成绩提高呢？

我在初中的时候，总是很讨厌老师点我的名并批评我，但我明明犯了错误却还赖账，这就显得比较幼稚了，而在高中的我仍然存在着很多问题，但现在我希望老师能够被老师纠正错误，以后我会积极改正自己，理智前行。

在日常的生活中，我是特别害怕自己在家的，因为我的爸爸经常接个电话就出门了，然后紧接着我就跑去奶奶家。但是，今天过后，我要告诉自己“是的，我能行”。

生活在，每一刻每一物都请让我们对自己说：“是的，我能行。”

我能行作文【篇7】

"我能行!"这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅.不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说:"我能行!"

有一次，学校举行模拟考试，接到卷子吓了我一大跳，题目这么难，还有一道附加题，20分哪.看到这，我不禁打了个寒颤，但是我看到别人在认真写时，我对自己说"我能行，因为同样在一个教室，同样一个老师教，难道我的智商就比别人低吗?"我暗暗地鼓励自己，一题一题地做，终于做到了最后一题时，我倒吸了一口气，原来这道题我在哪里见过，可是却记不起来了，我让自己慢慢想，并鼓励自己我能行，我终于想起来了，并把答案写在上面.到了报分数那天，我以112分得了第二名，原来遇到困难，我能行!

还有一次就是---我自己洗鞋子，我以前从来没做过，但由于我长大了，也要学会独立了，妈妈便要我开始自己洗鞋子，我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍，就这样来来回回四五遍，我开始灰心了，后来我看见旁边的弟弟都洗得那么有劲，那我这个做姐姐的，更不能气馁，我一边洗，一边默默的对自己说，我能行!洗了几遍终于洗干净了，看到自己的劳动成果，我知道了原来我能行!

我能行，这句话已成了我在困难中的启明星，遇到任何困难，我都会对自己说一声"我能行!"

我能行作文【篇8】

今年的春节晚上，我家发生了一件即好玩又有趣的事情。

十二点左右，各家各户都开始包饺子，当然我家也不例外。我生来不怕黑，也不怕自己一个人在家，就怕包饺子。爸爸妈妈都在包饺子，而我呢？却在一旁看电视，就在我看的高兴的时候。我的“上司”

我拿起一张饺子皮，往上面放了许多的馅，然后着捏一下那捏一下，还对折了几下，包完以后，我做看看右看看怎摸也不像个饺子，还露了馅，于是我拿了一张饺子皮粘在露馅的地方，不辞一声，另一个地方又破了，无奈之下，我有拿了一张饺子皮补在露馅的地方..........

就这样有五张饺子皮都做出了“牺牲”。爸爸一看笑道：“天啊，这是饺子吗！不如说是馒头吧？你看你包得“馒头”比我的大多少倍。我一看，天啊如果我包得是冬瓜爸爸包得就是苹果。于是我拜我爸爸为师，在学习的这二十分钟里我的心里一直在想：别人行，我也行。就这样经过我的不懈努力，我终于成功了。

真是看事容易做事难拿啊！

我能行作文【篇9】

今天，上第一节课的时候，龙老师对大家说：“《雪儿》这篇课文有谁能够读完全文？”这时，同学们你看看我，我看看你，教室里静得出奇。过了一会儿，敏珂和我还有莹美都齐声回答：”我能读！“

听到我们的回答，老师显得特别高兴，他先看了看敏珂，接着又看了看莹美，然后，就把目光转向了我。“月秋同学，请你来把这篇课文读下去吧！”听了老师的话，我赶紧站了起来，并脸不红心不跳地走上讲台，于是，就用有些颤抖的声音把课文读完。当我回到自己的'座位，同学们你一言我一语地给我评论：有的说我漏读了一个字，有的说我多读了一个字，也有的说我读错了一个字。此时此刻，我倒觉得有点不好意思了。最后，老师说：“月秋同学很勇敢，我们都应该向她学习。先前我还以为你们都没有这样的勇气呢，当看到有三位同学举手之后，老师是多么的开心啊！”

后来，老师就给大家讲了许世友、李小龙和李连杰的故事，他们不仅为中国赢得了荣誉，还让外国人明白了中国功夫的厉害。是啊，如果没有”我能行“的这种自信心，并用真功夫打败所有的拳王，那些用铁人和铁鞋来练武的外国拳师愿意承认自己失败吗？

如今，我们班有些同学总是不敢自己读报和读课文，因此，老师常常说他们是一群滥竽充数的“南郭先生”。试想：如果我们读课文不流利，对于那些容易读错的字，又不愿意去问老师或者亲自查字典，那么，我们就永远当“南郭先生”好啦。

其实，只要有自信心，不要说读别人的文章，就是让人头痛的作文，我们同样可以写好起来的。有了水滴石穿的精神，难道困难还不会给我们让路么？

同学们，今后的日子里，大家千万要牢记：不论遇到什么艰难险阻，要想取得成功，我们都用这三个字——我能行！

我能行作文6篇

写作是提升职业素养的一种有效途径，优秀的作文代表了一种情感表达。您是否掌握了写好作文的窍门呢？如果您对“我能行作文”感兴趣，推荐您阅读这篇网络文章，我们将对该领域的重要事件和趋势进行前瞻性分析，帮助您了解未来发展方向！

我能行作文 篇1

“糟糕，又有作文课了。”“作文真难!”一听到有人这样说，我的思绪就会飘到从前，那时，我写作不怎么好，对作文也没什么感觉。

不过，从三年级下半学期开始，我喜欢上了看课外书，也因此对作文慢慢产生了兴趣。有一次，我一时想不出什么好题材写日记，急得团团转。妈妈便带我去了舅舅家。一到那儿，我看到一只只活泼可爱的小猪，顿觉眼前一亮，这不是写作的好材料吗?于是，我留心观察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐，埋头吃得津津有味。看着看着，写作的灵感就冒了出来，好词、好句也一起“跟”来了：

“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱。”

“舅舅一放下饲料，小猪们一下子聚拢来，好像在赛跑似的。”

“它们虽争着抢着吃，但排得整齐，也不会伤害其他的小伙伴。”

这篇作文，凭着这些句子得了高分。

从那以后，我就更加喜欢看书，爱写作文了。曾经有一次，我看书看得入了迷，连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈好不容易把我从书中拉了出来，但我一点也不疲劳，一会就把她的叮嘱抛在脑后，继续看我的书。我觉得做一件事情，一定要坚持到底，才有收获。

因为有了这个想法，我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖，而是一件快乐的事情。

就这样，“作文，我能行”这句话牢牢地刻在我心里。

教师读后感：“想说爱你，并不是件容易的事。”对于写作，很多同学可能都有这样的感觉。但小作者说“作文，是一件快乐的事”，把“作文，我能行”深深地刻在心里，能这么说，大概缘于她爱看课外书。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”对作文感到头疼的同学，不妨也从看课外好书做起，也许过不了多久，你也会说：“作文，我能行!”

我能行作文 篇2

人生的道路总是弯弯曲曲的，挫折和困难总会一次又一次地降临在每一个人身上，没有谁可以躲过。面对这重重困难，我只有依靠顽强的毅力和永不言败的精神去一次次地挑战它、克服它，才能走过那布满荆棘的崎岖之路。

一路上也许没有美景，也没有人与你做伴，但只要永不言弃，相信自己一定能行，那一定会迎来那道最美丽的彩虹。在我的学习中，更应该拥有相信自己能行的精神。作为一名中专生，我们最重要的任务便是学习，因为只有努力学习才能实现自己的理想，才能为将来走向社会打下坚实的基础。这个过程相当漫长，也许你会喊累，但只要相信自己能行的信念不变，再大的困难也难不倒我们。再过不到两年的时间，我们将走向社会。在这两年之中，我要加倍努力，沉着应战，只要我带着相信自己的信念，相信我将会是最大的赢家。

我想我能行是一种坚定的信念和追求。在我的一生中，惟有心中的信念能永远相伴。我不可能做什么事都成功，但只要我努力去做了，就问心无愧。我想我一定能行！

我能行作文 篇3

每当夜幕降临，千家万户的灯被一盏盏地点亮，人们都在各自忙碌着，这个时候我常常在神奇奥妙的“黑白世界”里感受着无穷的乐趣。

晚饭过后，我和爸爸来到书桌旁，聚光灯下，各守一方，双方开战，我执黑先行，开局就占了上风，便有些洋洋得意。可黑白世界，变幻莫测，一不小心，我下了一步“败招”，心里懊恼不已。爸爸这时正端着水杯喝水，我想趁机悔棋，爸爸看了我一眼摇摇头说：“落子不悔”。我带领着我的千军万马，左冲右突，但最终我还是输给了爸爸，我放下棋子趴在棋盘上哇哇大哭，爸爸用手轻抚我的头发说：“输赢乃兵家常事，赢了不必张狂，输了也该拿得起，放得下，爸爸相信你能行。”

自信是取得成功的第一个脚步，以后每次下棋的时候，不管对手是强是弱，不管行棋是顺是逆，我不会轻易退让，也不会轻言放弃，我总会聚精会神，沉着应对，在爸爸的鼓励与陪伴下，我的棋艺有了很大的进步，每当我和对手相对而坐时，我就会感觉到自已变成了一位运筹帷的将军，一颗颗棋子就是我的士兵，我有义务有能力带领他们凯旋而归，“我能行”这个小小的信念指引着我不断进取。

我参加了20xx年湖南省举办的少年儿童围棋公开赛，当对手想明修栈道，暗渡陈仓时，我没有慌乱，双方展开激烈的搏弃，对手步步紧逼，寸土不让，我却稳扎稳打，将计就计，尽管我内心有些紧张，但我耐心地与他周旋，寻找着反击的机会，心里坚定的对自已说“不要放弃，你能行”，一种鼓励的声音在耳边回响，一种必胜的信念在脑海坚定，我终于找到了对方的一个薄弱处，巧妙地做了一个“双活”，用很少的子力分了他大片的实地。当裁判宣布我胜出时，手心全是汗水的我高兴地跳了起来，正是在这样的搏弈中我体验着成功的欢乐，感受着胜利的喜悦。

“我能行”是一种自信，“我能行”是一种勇气，“我能行”是一种动力，“我能行”更是一种技巧与努力。

每当我在生活中，学习上遇到困难与挫折的时候，我就会用这句话来激励自已，积极向上，永不放弃。我相信它一定会伴随我成长，走出自己成功的人生路！

我能行作文 篇4

一株卑微的小草，用自己的一生为大地献出一分绿；一只小小的蚂蚁，用自己的忙碌书写着勤奋之歌；一朵薄薄的云彩，用自己全部的美丽装点着蓝天。而我，一名普通的小学生，也在用自己的热情、智慧和汗水，描绘一个最好的自己。

在舞台上，我挥洒汗水，用优美的舞姿在告诉自己：我是最棒的。

我从小学二年级开始就学习舞蹈了。还记得刚开始学习舞蹈的时候，我手脚似乎不停指挥，左手左脚，就像一只笨拙的肥天鹅，看着旁边的同学，她们就像一只只优美的白天鹅，我心里难受极了。我按下决心：“我一定要练好舞蹈。”每一次舞蹈课上，我认真听老师的讲解，仔细记老师的动作，慢慢的，动作不再笨拙；慢慢的，舞姿出来了。暑假的时候，学习舞蹈的地方就像一个大蒸笼，没有电风扇，更不要说空调了。身上的汗水打湿了衣服，干了，衣服又被汗水打湿了。训练的时间特别长，一练就是4个小时，我好想放弃，但想到妈妈每天都在不辞辛劳的陪伴着我，想到我曾经“肥天鹅”般的“舞姿”，我咬咬牙，心里想：“我一定能行！”终于，我的舞蹈得到了老师的认可，还成为了学校舞蹈队的主力成员！

让我印象最深刻的还是参加八级考试的那一幕。

参加舞蹈考级的时候，我和同学们来到考场外。考场外到处是正在紧张准备的同学：有的还在提腿练功，有的在整理着服装，有的询问着指导老师。我的心里也“砰砰”直跳，我好想退出考试。可一想到曾经的誓言，我深深地吸了一口气，看看周围，看到了远处的妈妈正对我竖起大拇指，我昂首挺胸地走进考场。考场是一件特别大的教室，空空荡荡的，教室的前方坐着3位评委老师，我悄悄地看看他们，“哦，真严肃。脸上一丝笑容都没有。”我心想，“不过，我一定会跳好的！”音乐响起来了，我似乎忘记了自己，身体随着音乐翩翩起舞……音乐停止了，我站在评委前，鞠了一躬，轻声说道：“谢谢老师。”抬头的时候，我看到了中间那位评委老师脸上的微笑，这朵微笑，好像也开在了我心里。

在家里，那个曾经娇气、蛮横的我也越来越懂事了，成了爸爸妈妈的“贴心小棉袄”。小时候的我，让妈妈操够了心。现在，我一回到家，就马上完成作业。估计快到妈妈回家的时间了，我就来到小区门口去接妈妈，我想帮妈妈提提包，每当看到妈妈从人群中走向我，我就会飞奔过去，拿过妈妈的包。妈妈会抱抱我：“宝贝，你是我的`贴心小棉袄哦。”

在学校，我是一个不起眼的同学，学习成绩一般，表现也很一般，可是我想变得更优秀，我相信：我能行。于是，我总是主动帮助同学，看到老师忙得不可开交，我也会去帮帮老师。这一次，老师还特别在家长会上表扬我是老师的好助手呢！

是的，我是一个普通的学生，是一个平凡的女孩。可是，我坚信，我一定会变得越来越棒。看我的吧！

我能行作文 篇5

洗手帕在我心目中认为是一件很简单的事，但是洗起来可就不容易了。 我走到卫生间，拿出脏脏的手帕，倒了一盆干净的.水，把脏脏的手帕放进水中，再把我的法宝“肥皂”拿出来，告诉你今天肥皂要给手帕洗澡了，看好戏吧！我一边唱着洗刷刷，洗刷刷，一边开心的洗手帕。一个个彩色的泡沫小球忍不住从“肥皂房”里钻出来了，它们争先恐后，蹦蹦跳跳，真是可爱顽皮啊！我仔细洗着手帕，忽然发现，手帕上还有一小团红墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我赶紧又抹上点肥皂，用劲搓了又搓。呀！手帕宝宝的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一个干净又漂亮的手帕宝宝出现在我面前。 看着这辛勤劳动的成果，我心里比吃了蜜还甜呢！今天收获真大——我能行！

我能行作文 篇6

不知道为什么，我从小就有对音乐的热爱，经常对着电脑唱歌。因此，我想当业余歌手。

只是这种梦怎么实现得了呢？同学中很多人都认为我是"公"鸭嗓，我从来没有在他们面前唱过歌，那是因为不敢，我怕不会对我声音可。但是我经常会在四下无人的时候唱歌，既梦幻又真实。只是，这个梦想真的受到嗓子的限制。

今天下午的体育课，孙晓蕾与欧阳奕珊在练歌，歌名是《我的歌声里》。听着她们唱歌，我不禁又在脑海里幻想一个场面：我站在大舞台上，拿着麦克风在唱歌，曾今嘲笑我是"公"鸭嗓的人都对我竖起了大拇指。而我最好的朋友吴轩正在台下微笑的看着我，还有周哈，张颖都来了。

正在我想入非非的时候，一旁的陈晨和刘越打算在"六一"上唱歌，正在选歌呢！我想我在她们旁边，她们会邀请我一起唱吧？结果，她俩根本没对我说一句话，我不由问出口："陈晨，你们怎么不邀请我一起唱呀？""就你那嗓子，也能唱歌？"陈晨耸耸肩膀。听了这句话，似乎有把刀插进我的胸口，我感到受伤，飞快的跑了。

我一个劲地往前跑，跑到一个石凳边，我坐了上去。凭什么这么说我？有什么资格？我愤愤的.想。真实，模糊的泪眼中，周晗以及几个女生来到了我的身边。"怎么一个人坐在这？不开心吗？"周晗问。我擦擦眼泪里的沙子，说："陈晨她们说我的声音难听，连节目也不让我一起参加。""什么？她们说你不行就不行呀？我看你好得很呢，来，参加我们组，我们组也正好搞节目！"张颖反映强烈。"对了，你先唱一段《稻香》看看好不好。"周晗说。我看了看，唱了起来：你说过家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑"不错呀！"吴琪喊。

真的吗？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！

篇三：多样人生，我能行

每个人的人生都是丰富多样的，若要我们的人生更加多样，就必须要努力！

花儿摆弄着自己摇曳的身姿说，我能行，世间便有了缤纷浪漫的斑斓多彩；柳条对自己说，我能行，世间便有了绿意撩人的脉脉含情；云儿对自己说，我能行，世间便有了缥缈梦幻的天涯海角。于是，我也对自己说，我能行，人生便变得丰富多样。

遇到困难时，对自己说句我能行，我们便会有坚定的信念。世界健美先生阿诺施瓦辛格从五岁起立志实现自己的冠军梦，时时坚信我能行，拼搏到底，最终成功。但他并没有安于现状，而是决定进军演艺圈，始终坚信我能行，最终赢得观众的喜爱。他通过自己的努力创造了他的多样人生。

遭遇困境时，对自己说句我能行，我们便会有源源不断的动力。著名物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，始终坚信我能行 ,得到源源不断的动力，每天不知疲倦地从书中汲取养分来丰富自己，从不畏缩，勤奋工作，终于走上人生的巅峰，550字作文《我能行作文550字》。她用他一生的努力创造了他的多样人生。

在快要放弃的时候，对自己说句我能行，我们便会坚持不懈，走向成功。三岁就被高压电夺去双臂的雷庆瑶，始终坚信我能行，毅然决然的与命运抗争，学习用脚干平常的事情，并以优异的成绩读完了小学、中学。大学。在遭遇巨大不幸的时候，他没有选择过衣来伸手、饭来张口的生活，反之则是拒绝寄生，自立自强，而且乐于助人，为生活带来了诸多的幸福和欢乐，创造了人生的伟大价值和意义。她用她一生的坚强铸就了她的多样人生。

多样的人生是需要我们用自己的双手造就的，我们只有坚持不懈的拼搏，不向命运屈服，才能创造出人生的辉煌！

让我们一起奋斗来创造我们的多样人生吧！

我能行作文18篇

大家应该都有写作文的习惯吧，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事，在写作文的时候我们要注意自己的言辞，您知道写好文章的要点吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“我能行作文18篇”，供你参考，希望能够帮助到大家。

我能行作文 篇1

我是一个从小被爸爸妈妈宠着的孩子。我从来不做饭也不打扫。因为他们担心我做不好。但是有一天爸爸妈妈临时出去了，晚饭时间没回来，我就想趁这个机会自己做饭。于是我就先把米放进锅里，然后放一些水进去，再用手煮。我发现水变白了。最后，我把水倒出来，放了些清水在里面，然后盖锅煮饭。但是几分钟后，我闻到了一股烧焦的味道。我迅速打开盖子，看到它烧焦了。想了想，终于想到问题了。原来我做饭的时候水太少了，但是做饭的时候就要坚持。爸爸妈妈回来了，看到我这个样子，又哭又笑。我妈妈告诉我怎么做饭。爸爸妈妈又一次因为什么事情出去了。我振作起来，我肯定能做一顿好饭，所以我又做了一顿。哇！我欢呼起来。

这让我明白，只要我们掌握了技能，我们就能做到。

我能行作文 篇2

加油！我能行

陈杰

踢足球是广大男生热爱的体育运动之一，我当然也不例外，报名加入了我校足球社团。

第一天来到足球社团，心中不免激动、紧张起来，碰巧赶上这周的实战训练，可谓是“来得早不如来得巧”，这不，刚一来就被老师点名参加本次比赛了。

一上场，扑面而来的“杀气”让我胆战心惊。只听“嘘”一声，比赛正式开始。对方前锋一马当先，率先抢下球，连续带球过了我方几道防线，眼看离我越来越近了！“别怕他，截了他的球！”我心中突然冒出个念头！随即，我大步流星，眨眼功夫，来到那“过五关斩六将”的前锋面前。他先是一愣，大概被我这“新生”反常举动惊到了，但不愧是久经沙场的老将，马上做出反应，准备横传给旁边的队友。“快，机会来了”我掐准时机在他传球一刹那，截下球，当即一个大脚踢给了队友。队友还没稳下球，一个身影就以迅雷不及掩耳的速度抢下球冲了过来。是他！他与旁边队友组成个“三角阵”气势汹汹的朝我们扑来，我还在惊讶，怎么大好局势，突然变成大危机了呢？可不容我多想，对方已冲入我们阵营。“加油！上啊，我是最牛的！”我在心中叫道。我冲进三角阵，不管三七二十一，看见球就抢。体力渐渐不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念头却一刻也没有消停过：“坚持住，抢下这球，绝对不能让他们得逞！”急促的呼吸声，仿佛也在催促，为我加油。终于，对方百密一疏，被我捷足先登一脚踢去

我们胜利了！我精疲力尽，但心中的力量却要多大就有多大！“加油，我能行。”是它唤醒了我的潜能，给我无尽的力量！

我能行作文 篇3

亲爱的妈妈：

您好！

今天，我终于鼓起勇气提笔给您写信，吐露我的心声。从小到大，您一直都帮我打理好所有的事情，让我什么事也不会干。但是，妈妈，您过分的溺爱反倒会害了我，让我不能独立。

还记得那次吗，老师让我们学做一道菜，并让家长品尝，还要拍视频发到班级的微信群里。听到这作业后，我十分期待——我可从未下过厨呢！回家后，我高兴地跟您说了这事，可您的一句话却让我傻了眼：“你万一被油溅到了怎么办，还是我帮你做吧，到时候装个样子拍个视频就可以了。”然后，您也不管我同不同意，就去做菜了。我觉得自己像是被人泼了一桶冷水，全身上下都是冰的。满心的期待最后却变成了一场空，这让我很伤心，很憋屈，很愤怒。胸中熊熊燃烧的怒火化成了一肚子的话，但看到您忙碌的样子，我又把刚到嘴边的话给咽下去。我坐在沙发上，独自一人生着闷气，眼泪在眼眶里直打转。

我想说，妈妈，您的做法简直是大错特错。您能护得了我一时，能护得了我一生吗？您这么做不仅不能让我学会独立，还让我学会了撒谎。

您做好后，让我佯装一个刚炒好菜的姿势，然后把菜从锅里倒进盘子里，再端上餐桌。我在您拍照的时候，恨不得把自己的脸遮住，我觉得自己很虚伪，这不属于我自己的劳动成果。我看到别人发的视频，都是真真实实做饭的过程，唯独我的是做饭的结果。我很生气，为什么您宁愿我不会做饭，也要让我避免不被油烫伤的小问题？

第二天，班里的同学们都在讨论前一天做饭的经历。一位同学说，她本来是想让爸爸做，然后自己装个样子，可是他爸爸却逼着她做。妈妈，您瞧，她也是一个女生，做饭时也难免会受点小伤，可是，她的爸爸却没有像您一样惯着她。

妈妈，您爱我，这一点我能理解，但是，爱不是一味地宠溺。您如果继续这样下去，我为我的将来担忧。所以，我希望您可以有所改变，我们一起加油！

您的女儿：陈雨轩

20xx年6月28日

我能行作文 篇4

生活中处处有困难，人总是要经历困难才会明白其中的道理，才会成长起来。困难其实并不可怕，我们遇到困难时，不要害怕它，逃避困难那才是可怕的。每当我遇到困难的时候，我就会告诉自己这个，我能行。

在六年级的那个夏天，天气虽然很热，但有时会有那几缕风吹过操场边一排排的柳树，柳树那一条条向下垂的柳树在风的吹动下，开始跳起那优美的舞蹈。操场还有那些学生们一阵阵的欢笑声，有些踢着足球，还有些在跳绳。

一阵悦耳的声音从广播中发出来，学生们陆陆续续地回到教室去上课。操场上已经没有同学们的欢声笑语了，取而代上的是体育老师的严肃的口哨声。我跟随着其他同学回到了座位上，语文老师来到了班上。老师便开始说我们昨天的作业，作业是家乡的土特产，也包括物体或者是食物。这时，老师让我们拿出自己的东西，在小组各自介绍自己的东西，然后再评优说的最好的来跟大家分享。我的小组是只有四个人，一共有九个小组。大约过十分钟，各个小组已经选出了自己的代表，而我的小组都决定让我来。我表面上答应，实质上我的内心早已不安宁了。看着各个同学先后上讲，我就越紧张，感觉心都快蹦出来了，心里不安的想着：小组让我上是对我的期望，我不可以让她们失望，我一定可以的，这个，我能行！到我的时候，我快速地说着，自信地说着。最后我得到了同学们热烈的掌声。

在遇到困难时，相信自己，不要气馁。告诉自己这个，我能行。

我能行作文 篇5

放假了！放假了！我说：“爸爸，你帮我评一评，看我可以得哪些章？”爸爸说：“你啊，可以评朋友章、安全章、鼓乐章、体育章；但是你还要多努力，才能拿到哦。”“喔！我知道了，爸爸。”“但是只能一个星期评一次。”“啊! 为什么?” “你想每天评一次？(*^__^*) ？”“对！”爸爸说：“你别做白日梦了。”(*^__^*) 嘻嘻……开个玩笑嘛。

这一周，我要争鼓乐章，我每天晚上6：00 —— 7：00都练鼓。首先，练习以前学会的歌曲，斗牛士、梦、绿光、爱……练30分钟，我最喜欢打得歌曲是《挥挥手》，但是我家的音响出问题了，没有办法，只好都凭着记忆的节奏去打。还有我喜欢的独奏；然后练习单击，尽量提高自己的速度，老师说的要达到最快的速度才可以，要连续打5分钟不准停手，每次我练习这个项目的时候，都觉得手很酸，心里都盼望时间快快的溜走，嘿嘿~ 有点惭愧哦。然后还有一些练习曲，要一页一页一条条的过，这个倒是很容易的。我已经升班了，从爵士鼓9班升到5班了，现在我都可以打一些有难度的歌曲了，心里有一些小小的得意！

一周过去，我通过了爸爸的考核，爸爸说：“儿子，你可以拿到鼓乐章了！”我好高兴，和爸爸来一个大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~

我能行作文 篇6

“呼呼呼”一阵海风吹过，游轮上游泳池的水开始荡漾起来。

我来到游泳池，先泡了个温泉，舒展一下四肢。随后到了浅水区，虽然说我可以自由游泳，外国阿姨依然会给我们穿上救生衣，这个救生衣只会使我们不沉到水底，但难以保证不会让我们多喝几口水。

我来到游泳池里，这里的水让我感觉清凉无比。没想到外国人的浅水区竟是1。5米。“我才刚1米5，怎么可能在这个水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可怜了我那两个小弟弟，只能在水梯那儿抓着栏杆玩。

我想游到对岸，可是做不到，脑袋里充满了我溺水时的画面，我着急得快哭出来。我姑姑和小娘都在为我加油，但我不行，姑姑完全已经看不下去，她亲自来教我，姑姑让我把手使劲往前划，而脚就像鸭子的腿，使劲拍打水面，一刻都不能停，否则会沉下去。我无奈，只有照着这样做。虽然我能浮起来，但只能在浅水区游，迟迟不敢去深水区。就在这时，不知道船为什么晃了起来，很小的倾斜度导致我被水推到了深水区，我心里隐隐有一丝丝高兴。我一个人来到深水区，一个人练习。

一次喝了三口水，两次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都没喝。

我开始适应深水区的环境，在水里像小鱼一样游来游去……

我看到清澈的水推着我，在水中缓缓地游着。是啊，刚开始总说做不到，但我还是做到了——

我能行！

我能行作文 篇7

这是一个不同寻常的暑假。

上学期，学校要学仪仗队队员，我也被荣兴的选上了，于是就有了这一段难忘的回忆。

八月，太阳高高挂在天上，热得知了老叫：“热死了，热死了！”，花儿也无精打采的垂着头。第一天早晨，我们早早的来到了学校，准备参加这第一次“魔鬼训练”。

“好，现在女生们要练的是打鼓。”打鼓？我想：打鼓有什么难的，不就是“咚咚”几下就好了吗？这太简单了。可是，出乎意料！“嗯，现在打Xxx，大家跟我打。”哎呀，我手忙脚乱，不知怎么打，老跟不上大家。老师看不进去了，就对我说：“不是这样的！”可是，无论老师怎么教，我都不会。最后，老师无可奈何的对我说：“如果再跟不上大家，你就淘汰吧！”什么！这个消息如晴天霹雳，让我在回家的路上，路边的花儿好像在嘲笑我的无能，我怨老天为什么这么不公平。这时，耳边传来了声音：“对，加油呀！真棒，坚持就是胜利！”我回头一看，一个父亲一边正看着他的孩子在学骑自行，一边喊着：“加油！”那个孩子在父亲的鼓励下，摔倒了就起来。这时，我好像明白了什么似的。

从那以后，我认真学习打鼓，以为我认为，我不比别人差！最后，在我的努力下，终于成功了！

我明白了：功夫不负有心人！学习也不正是如此吗？

我能行作文 篇8

嘿！我能行

铁一小五年级冯国瑞

大家成功是都会非常激动，我也是，但我被质疑时，就会说，嘿！我能行。

有一天，天气晴朗，我到了学校后，发现有一些小朋友围在个下面有垃圾的地道里，我这个大哥哥也过去看了看，有一个小朋友很伤心，他的校讯通掉进去了。那些小朋友有的试着伸手够不到，有的几个一起抬，有的拿来两根棍夹，办法试了很多，但都失败了。我也试了试，可是他们的办法我也试了行不通！我又想了想，哈！有了，可以把他勾出来啊！因为校讯通有一条挂在脖子上的绳子。可用什么工具呢？树枝，可附近只有几根直的，连一根我弯的都没有，我突然想起今天早上买了两把穿越火线的收割者模型。外形像镰刀，应该能行，我们把那个小朋友的鞋带拆了下来，把两根鞋带缠到一起有很多人质疑我的做法。我愤怒的回答：“我，能行！”。时间一分一秒的过去了，我把那两把模型的手拿来拿着，钩子状的那一头伸进去，勾上了，有人又说，肯定就掉下去了，我坚定的说：嘿！我能行！我接着小心翼翼的勾上来，我激动得说：“我的办法真行，旁边的同学也赞叹不已。

我帮助的那小朋友对我高兴的说了声：“谢谢”！。这次完全是靠自己的智慧和恒心，不像一些人，一有质疑就已经心理防线崩溃了，干什么不到最后却被质疑时，一定要回答：“嘿！我能行！”。

我能行作文 篇9

生活，就像一只漂泊在大海之中的小帆船，无可避免会与风浪碰撞，可最重要的是看你怎么去掌握船桨。每当我在困难面前，我总不低头，而是我常会对自己说："我能行！"

有一次，学校准备进行短跑比赛，班里选了我做代表。为了不辜负同学们对我的期望，我成天练习。终于，比赛的日期到了。我被安排在了第二组。临上场前我既紧张又兴奋，紧张的是我要是跑不好，丢了班集体的脸那怎么办呀？兴奋的是练习了怎么久，终于可以大显身手了！"请第二组同学准备。"广播员用响亮的声音说道。我站在跑道上，做着热身动作，随着裁判的一声令下，我像离弦的箭向前跑去。跑了一段路后，我遥遥领先，早已把对手抛在后面了。然之间觉得脚腕变得疼痛极了，大概是因为前一段时间扭伤还没痊愈的原因吧！就在这时，"扑通"一声，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去后，膝盖满是血，周围的同学在旁边劝我："放弃吧，比赛结果不重要，无论怎样，我们都会为你感到骄傲"可我不放弃，我吃力地站了起来，心里默念着："加油，我要坚持到底，不能放弃，我能行！这只是上天对我的一次考验而已！"接着，我又向前跑去，虽然脚腕和膝盖都很疼痛，但是我不能令同学们失望。是我更拼命地跑，奋力地追前面的对手。我追上来了，眼看胜利就在前方了，我屏住气，向终点跑去。当我碰到那条证明我胜利的带子时，一切的疼痛在不知不觉中消失了，我与我的同学们相拥，欢呼雀跃！

在人生的道路上，我会让所有困难向我投降，在哪里摔倒，就在哪里站起来！永不言弃。

我能行作文 篇10

我的妈妈，是我的小灵通，为什么这么说呢？因为每当我有不会的题目时，就会问妈妈，妈妈每次三下五除二就把我不会的题目解决了出来，而那天是我用自己的解题方法解决问题的。

那天，我在做一张期末复习百分百的试卷，我把试卷会做的题目做起来，其中有一题我怎么也解不出来，题目是这样的：小明有x张邮票，是小红的1。5倍，小明给小红五张邮票后，两人就一样多了，小明和小红各有多少张邮票？这道题让我抓破了脑皮也没有解出来，我着急地喊妈妈，妈妈来到我的房间对我说：怎么了儿子？我说：老妈，我有一道题不会，快快教教我吧。妈妈看了看题目，和我一起分析起来。我们先用方程的等量关系，然后一步一步推，可是正要解出来的时候，妈妈大喊：啊！不好了，我的红烧牛肉烧糊了！我叹了一口气说：唉！看来这次要自己解决问题了。我用妈妈刚刚没教完的方法，又试了一次，可是还是解不出来，正当我要放弃的时候，我的脑袋突然一亮，我可以画个图呀，过了五分钟后，我终于解开了难题，耶！我高兴得跳了起来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸我一级棒！

世界上没有解不开的难题，学习如此，生活也如此，只要肯动脑筋，就一定会迎刃而解，因为，办法总比困难多！对自己要有信心，相信自己我能行！

我能行作文 篇11

高77班曲振强

我能行作文 篇12

今天上语文课的时候，王老师再一次强调了写作文要用心写，用不同的态度去对待它，它也会用不同的回报去对待你。

王老师还举了两个例子：第一个是王驰写的作文，王驰写的为什么每次都那么好，那是因为王驰用心写了，王老师也再次强调过，真情的文字最美，只要大家每次写作文都能用心的写，我们的文字是可以像王驰的作文那样打动人的。

第二个例子是朱易阳，为什么朱易阳这学期作文水平明显比上学期提高了，那是说明朱易阳用心写了，喜欢写作文了，听朱易阳妈妈说，最近朱易阳也在主动开始读书了。还有大家看，为什么这学期高佳一、陈语啊，上学期作文水平都不是太好的，这学期都发了一篇以上了啊，那是因为他们都开始读书了，高尔基说的好，“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神。”看来，读书的好处真多啊！

我们要多读书，读好书，这样我们的作文水平才会像王驰、朱易阳、高佳一、陈语等同学一样有明显的进步，老师很想看看大家每一个人的进步，希望大家都能像这些同学学习，一定要记住要用心写。

听完王老师给我们讲的，我暗暗地在心底下定了决心，一定也要登上一篇作文，我一定要多读书，读好书！

我能行作文 篇13

记得我上一年级的时候，老师让我们考了一张卷子，快发下来时我心想一定能考一百分的，可是卷子发下来时，别说一百分了，都快不及格了只有85分，我伤心极了。

回家的路上我心想，回家妈妈要是打我了怎么办啊，走在回家的路上我越想越怕，回到家，妈妈两手恰腰，两腿开着，眼睛瞪的大大的，一脸愤怒的表情，大声喊着：“今天考试不及格了？”我吱吱呜呜不回答，心想，连我们班最差的考的都比我多好几分呢！同桌还考了一百加十呢！我太没用了，才考了那么点，我真的要好好想想了，为什么我就不能考100分呢！妈妈在那里教育我了好半天呢！我知道妈妈都是为我好！

我想了一夜终于想明白了，因为我上课没有认真听讲，又过了几天，老师让买口算题，我让爸爸给我买了2本，老师每天让做一页我就写两页。就这样在一次考试中我得了一百加十，心情和以前不一样了。

我知道了失败是成功之母，只要努力了，世界上就没有做不到的事情！

我能行作文 篇14

今天，迎着冬日的暖阳，我兴高采烈地走去学校，参加校乒乓球队训练。

大家换上球服，每个人都精神抖擞，换好球服后，老师开始组织我们热身。随后就开始训练了，我发现每个人训练的时候都特别认真，为什么呢？因为待会儿老师会训练我们打比赛，大家都非常期待打比赛。我被安排在第七台打比赛。我打第一局的时候，全程所向披靡，最后赢得了第一局的胜利！

我顿时精神起来，打第二局的时候，我找准了对方弱点，耶！又赢了，大家都为我鼓掌。第三局，是一个非常强的队友，我不禁紧张起来！

比赛一开始，他就开始进攻，才打了几回合，我就失了好几分。后来，我在心里默默地给自己打气：加油，我可以的。嘿！我竟然连续赢了好几个回合，得了几分。比赛十分激烈！一旁观看的同学也不闲着，有时加油，有时大声叫好。我们打到了九平，最关键的时刻来了！我为自己捏了一把汗。他发了一个球过来，我过于紧张，所以失误了，暗暗着急。对方正得意扬扬地哈哈大笑，此时，他又打来一球，我心里乱了：拉，还是不拉？就在这时，我心里突然冒出一句话：我能行！我一定能行！于是，我的手一拉，顿时精神大振！功夫不负有心人，我赢得了这场比赛的胜利。直到现在，我还记忆犹新。“我能行！”三个字，魔力太大了！

我高兴地告诉了我的同伴，我赢了，她们为我庆祝。我响亮而清晰地将我的名字报给了老师，沉浸在喜悦中的我，一直有一个疑问：为什么“我能行”有这么大的魔力呢？现在，我终于明白了：我能行，就是提高精神的“药丸”，这个“药丸”就是藏在心里最强大的力量！它能帮助我克服一切困难。

让我们一起说“我能行”，做最好的自己！

我能行作文 篇15

“我能行”看似简简单单的三个字，可是不容忽视的。这三个字是一种信念，是一种毅力，更是一种动力。

那天，姐姐带回来了一个木制立体拼图，说要和我一起拼，我来了兴趣，说干就干吧！兴致勃勃地夺了过来，撕开包装，一张纸上是完成后的图片，还有一张纸是写步骤，还在各个“零件”上标上数字（用处后面会讲到），还有三块木板，上面刻了和纸上的“零件”一模一样的，是可以卸下来的（其实是扣下来）。

“开动！不过，这个怎么玩？”

“按着上面的数字，每个插孔都有一个数字，数字一样的两个插在一起，懂？”

我点点头，就开始“研究”，我在拼尾巴，姐姐在拼身子，我们都是重新拼了好几次，一会这儿错了，一会那儿掉了……让我们一致认为这个不仅锻炼动手和动脑能力，更锻炼耐心啊！我其实是没有一丝耐心的，我有好几次掉东西或拼错的时候，都有一种无名火涌上来，我知道那就是因为我没有耐心了，有好几次我甚至想要摔了手中的东西，便一次次告诉自己：“坚持就是胜利，我能行！”

就这样，我一直都告诫自己：“我能行！”就这三个字让我坚持下来了，过了两个小时，终于完成了这个拼图，看见我们最终的“杰作”，我欣慰的笑了。

我能行作文 篇16

一次放寒假，爸爸妈妈带我去游乐园玩。

我们刚走进游乐园的大门，就看见妈妈的同事带着她家的小弟弟来玩。我和阿姨打了个招呼后就带着小弟弟去玩了。

小弟弟告诉我他8岁了，这次来是为了坐过山车的，并想让我陪他一起坐过山车过个瘾。我一听到“过山车”，我心里就发慌。因为，我怕过山车的速度，也怕过山车的高度。但是，我一个大姐姐又不能对小弟弟说我不敢。只好勉强给小弟弟一个微笑，小弟弟也满意地点点头。

到了过山车的车体前，小弟弟对我说：“姐姐，这是低级的过山车，我们去坐吧！”“等等吧，我想先看一看别人怎么玩的，好久没玩了！”我用颤抖的声音对他说，并且出了一身冷汗。很快，一波人就坐完了一次过山车。这时，小弟弟开心地把我拉到山车车箱里，说：“姐姐，不要怕哦！”“五、四、三、二、一，开动！”随着广播员的声响，过山车开始越跑越快，越跑越快。像一只正在高速的“公鹿”。马上就要到过山车的高峰了！我的心在不停跳动。车子仿佛成了垂直状，周围的事物都离我渐渐远去。

开始向下冲了，车子以势不可挡的力量冲向了地面。我的头发也不听使唤了，随着冲下去的力量在乱飞。这时，车子撞击到了水，引起了一些大水花，直洒到我们的脸上。我突然觉得过山车没那么可怕了，相反更有趣了。撞出的水花形成了一道彩虹，弟弟说，彩虹可是百年不遇的，十分难得的。

过山车，我想对自己说：“我终于战胜了我心中的困难，获取了新的快乐！”成长就是不断磨砺自己，不断发现自己，“我能行！”

我能行作文 篇17

老师让我们把《飞向蓝天的恐怖》里最长的第四自然段背过来，有些背书非常厉害的同学欢呼起来，背书一般般的呢一声不吭，那些背书很烂的都在叹气呢！

回到家里，我飞快地跑到自己的房间里，拿起笔非常认真地写着，很快我把很多作业都完成了，现在就差背书了。

我大声地读者，把妈妈给引来了。妈妈问我：“今天有读书的作业啊？”我摇了摇头不紧不慢地回答：“没有，老师让我们背诵最长的第四段，我读了好几遍还是背不出来。”

妈妈笑了笑说：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就会很快滴背诵出来的！不行的话就别背了吧！没有人会叫你背的。”

我坚决地说：“我能行！”接着我又找回了信心，开始背书了。

过了一会儿，我还是背不出来，我正想放弃的时候，想到我那时坚决地说‘我能行’的那句话，又让我重新有了信心。

经过一次又一次的努力，我终于会背了，而且背得非常熟练。

我能行作文 篇18

我相信我能行这句话已经成了我的口头禅，它时时刻刻在鼓励着我，伴随着我成长。

在一次英语口语大赛上，我和几个伙伴上台表演，开始说得很好，可是当说到路人问路的内容时，我想不起来了。原先准备好的台词不知怎么都忘了。我当时急得真像热锅上的蚂蚁，心里一遍又一遍地说：相信自己，能行的，一定能行的。这句话真的起作用了，忽然间想起来了，我兴奋极了，赶紧把那句话说了出来，生怕再慢一分一秒而又忘掉了，下台之后我就想：这次能顺利讲完就已经不错了。可到了发奖的时候，我居然听到了我的名字，而且还是个二等奖呢！我太高兴了，这多亏了我能行这句话呀！

还有一次数学测验，有一道题非常难，我想了半天也没有想出来。两个数很大而且还要把它俩相乘，我算了三次得到的都是不同的答案，我有些失去信心了，正在这时，那句口头禅：我相信我能行，我一定行。那时，我又有了信心，开始认真地算，可结果还是和前几次的不一样，于是我又想，不能灰心，要继续努力，争取算对。我又算了一遍，结果和上一次的一样，证明我对了，我就自信地把答案填了上去，交了卷子，我又问其他同学，她们算的答案和我的一样，我确信我算对了，于是期盼着试卷赶紧发下来。终于一天，老师拿着试卷走进了教室，卷子发下来时，我来不及看别的题，就赶紧看那道题。我看到了上面打着一个大大的对号，好像在调皮地向我祝贺：你成功了，小机灵。我心里像喝了蜜一样的甜。我想，我还真要感谢：我相信我能行这句话呀！

我之所以会取得多次的成功，都是因为那句：我相信我能行，是它给了我力量，给了我自信，给了我勇气，使我取得成功。

我能行作文9篇

经过不断的思考和创作编辑呈献出了今天的精彩“我能行作文”。作文是思考的明灯照亮我们前行的路程，写作可以帮助我们寻找自我更好地应对生活中的困难。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。阅读此文后您的知识水平一定会得到提升！

我能行作文 篇1

当今社会已进入以互联网为标志的'信息时代。网络给我们带来许多方便。我们可以在网上查阅资料、看最新的消息；还可以开阔我们的视野，促进我们的学业。

网络可以交给你无穷多的知识，但假若你利用不当，便有可能连自己的生命都受到损害。上网容易使人麻木、浪费光阴；少年儿童自控能力较差，容易迷恋于网络；电脑的辐射较大，容易对眼睛和身体造成损害；有些人把心思寄托在网络上，没心思上班，上学，最后丧失美好的前途。

作为21世纪的我们，不应该沉迷于虚拟世界、网络。不是说我们不应该去上网，相反我们提倡上网。但我们不能过多的把光阴浪费在网上，不能依赖与网络。只有这样，我们才能在网络中吸取更多、更好的知识因此我们倡导绿色上网。

亲爱的同学们，我们风华正茂，有理想、有抱负；我们胸怀大志，有热情，有勇气。让我们携手来，从我做起，绿色上网，健康成长，用我们每一个人的努力，共创一片净土蓝天！

我能行作文 篇2

俄国陀思妥耶夫斯基曾经说过：要想征服世界，就得征服你自己。多么精辟的一句话呀！它让我知道，在成长的道路上，我们会遇到一次又一次的挑战，也会有许许多多的第一次等着我们去挑战，而第一次的挑战是多么令人难以忘怀呀。

记得四上年级临近期末考试的一天，我放学回家，妈妈哭着对我说：楚楚，你外公得了晚期胃癌，现正在医院抢救。医生说，外公的生命已进入了倒记时，我得立刻赶回老家去看望他。可是望着妈妈忧伤的神情，我知道，妈妈是担心我，没人照顾。碰巧，两天前，爸爸刚刚赶回老家去陪护突发脑溢血，生命垂危正在医院抢救的爷爷。而读高三的姐姐，那段时间，也正好忙于备战高考，

得住校好好复习，不可能请假回来照顾我。为了打消妈妈的疑虑，我故意仰起头，大声地说：妈妈，您放心回老家去吧！我能好好地照顾好自己的，我行，我能行！

第二天一早，妈妈急匆匆地赶回了老家。家里第一次只剩我一个人，我该怎么做呢？我暗暗地对自己说：楚楚，现在临近期末了，也到了紧张的复习阶段，除了查些资料，电脑就别碰了，电视就别再看了，就当它们全都不存在吧！你要挑战自我，不要轻易地放纵自己。作业做完了，要认真、仔细地复习。爸妈不在家，你一定要自觉啊！

一连几天，放学一回到家，我就赶紧拿出作业，认真地做了起来。没有人为我听写，就改为自己默写。口算没有人看时间，就请老师在学校督促。做完书面作业，一题一题、一道一道仔细地检查，然后，把当天老师在课堂里讲过的知识点像放电影似的，在脑子里回放一遍，觉得已经记住了，再拿起语文课本，有感情地朗读，最后，读英语课文、背英语单词、背数学概念、背科学的有关要点。做完这一切，就洗刷干净，早早地上床睡觉，生怕爸妈不在家，我自己控制不住自己，看电视、上网打游戏。坚持了几天，第四天，我刚做完作业，伸了一个懒腰，就听见邻居家播放的动画片《喜羊羊和灰太狼》的音乐，我抬头一看，才7点半，心想：时间还早着呢，就先看一会儿《喜羊羊和灰太狼》，再读课文吧。边想边站起身，正想伸手去按开关时，耳边突然响起了一个声音：楚楚，不能看电视。要知道，自律的养成是一个坚持的过程，需要我们勇敢地去面对挑战，不要轻易放纵自己，哪怕就是看电视这样一件微不足道的事情。于是，我连忙缩回了手，回到书桌前，重新拿起课本大声地读了起来

就这样，我整整坚持了一个多星期，直到期末考试考完后，爸爸妈妈从老家回来。

2月8日我知道了自己期末考试的成绩，语文、数学、英语、科学四门功课都是全班第一。一回家，我就把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们开心地说：我们的小女儿长大懂事了，一个人在家，也能考出全班第一，真是太棒了！

我听了，心里比吃了蜜还甜。

这次经历，让我深深地感到：在成长过程中，我们要面临无数次的挑战，面对挑战，我们要有足够的勇气和力量去战胜自己，战胜诱惑，这样，才能成功。更让我从第一次挑战自我中，认识到我行，我能行！

我能行作文 篇3

又是一个春天，这个让人伤感却又充满生命力的季节。桌角上是一个早已布满灰尘被人遗忘的相框，轻轻拂去灰尘，只见照片上面有两个人，我，还有我的老爷爷。

在我印象中，这个老人常说的一句话就是我能行，他不愿意什么事都麻烦别人，就像他不愿承认老了一样。

那年的春天，我随父母去看望他。他还是老样子，苍白的脸上满是岁月留下的足迹，头上是寥寥无几的头发，还有脸上洋溢着的笑容。他要喝水，母亲说爷爷，我来吧。他摇摇头说我能行伸手就去拿水杯，母亲说您慢点别看我年纪大了，这点事我还是可以的。老爷爷说，话语间带着一股不高兴。老奶奶在一旁笑哎呀呀，老头子你说你，年纪这么大了，还像个小孩。是吧，欣荣。老奶奶问我嗯我点点头我还巴不得我是小孩老爷爷说，他看向我欣荣啊你说我是不是年纪大了碍事啊？怎么可能。哎！老爷爷兴奋了，我一点也不老啊他又自言自语道

那年的春天，也是我最后一次见他。医院里。他看起来又苍白了不少，无力的躺在床上，病房里一片寂静。他仿佛不愿意相信这个事实，水他无力的说道，声音，爷爷凑上前，把水端起来，用勺子喂给他喝，他摇摇头我能行软弱的声音里带有一丝悲哀，爷爷执意喂他，他还是摇摇头，只是什么都没说。父亲扶着他，坐了起来，爷爷把水杯递给他，他的手颤颤巍巍的接过水杯，却只是轻轻的抿了一口，然后看向大家，像是在炫耀，又像是在反驳医生的话。他又把杯子递给爷爷，躺下他对父亲说，父亲扶着他躺下了。吊瓶无声的滴答滴答，护士匆匆地来回巡视，病房里一片寂静。他的眼睛渐渐闭上，睡着了。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。只是这一睡，再也没有醒来。

恍若间，我又听到那个老人说我能行。

初一:像如初

我能行作文 篇4

每次，我的书法作业都是在妈妈的督促下完成，基本上能写出几幅不错的作品，也能得到宋老师的好评。但我一直想尝试一下自己练字的感觉和成果。于是上星期的书法课后，老师在布置完家庭作业我就对妈妈说：“妈妈，这星期我的书法作业我要自己独立完成。”妈妈笑着说：“可以啊，但你要写得认真，写得让老师认可才行，你能做到吗?”我自信地回答：“我能行。”

这个星期，妈妈果然不在我练字的时候站在我的旁边了，我一个人努力地练习着，作业中的每个字我都认认真真地完成。每一个笔划，每一次顿挫，我都尽量按照老师的要求写到位，然后再仔细地和字贴对比，努力地改进。我多希望我独立完成的作业能比妈妈督促着写得更好些啊!

这次的毛笔课开始了，我满怀信心地将作业交给老师，但心里还是忐忑不安，不知道老师会怎么评价我的作业。老师仔细看了看对我说：“这幅字总体写得还不错，但是还有些地方有毛病......”老师还把我的字和其他同学放在一起点评，老师说我的字写得大气，顿得明显，有气势，难得!

听了老师的评语，我悬着的心终于落了地。我的努力终于得到了老师的'肯定，没有妈妈的督促我也能行。但是我知道，我可不千万不能只停留在这一次认真努力，我还要在以后每一次的练习中都能管住自己，做到认真耐心，保持自己的优点，找出缺点并改正，这样妈妈才会放心，我要努力地朝我的书法梦想驶去。

我能行作文 篇5

数学，大家想必都很熟悉，对于有些人来说，数学非常简单，但对我来说，数学就好似天书，根本读不懂。

六年级的数学学习生涯中，从一年级的1×1到现在的分数乘除，可是有着天壤之别。

一天下午，我在教室净净地等待着数学老师来给我们补课，过了大半天，舒老师终于来了。数来是表情严肃滴走上讲台，拿起粉笔，开始在黑板上出题了……刷刷几下就出了满黑板的数学题，舒老师搬来椅子，坐在讲台，大声严肃地说：“写完黑板上这些题的，拿上来给我改，全对以后便可以出去玩了。”听完老师的话，我再以眼望了黑板上的数学题，不由得“哦”了以声。

我开始写了，读完了第一题的题目，心想：“哇！第一我就不懂写，还谈什么第二第三题呀！”我绞尽脑汁，因为我实在没有什么勇气去问老师，我悄悄地跑到龙沐晨身边，小声问道：“喂，这道题怎么写？”龙沐晨给我细心地讲解起来。终于，我写了写，想了又想，终于写到了最后一题。不用说，这题肯定很难，读完题以后，果然不出所料。我想了又想，想了又想，实在是想不出来，我只好问舒老师了。我扭捏地走上讲台，用嘶哑的声音说：“舒老师，这题怎么写？”舒老师开始细心地给我讲解起来。舒老师对我说：“安达，虽然说你的数学不是很好，但是你只要用心学，用心做，数学就会变得很简单了。放心吧，期中考，你能行！”

虽然说我的数学成绩还没完全拉上来，但是只要想起那几句话，我便浑身充满力量。

从此，‘我能行！’这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我说：“我能行！”

我能行作文 篇6

“网络”是一个虚构的世界，带给我们许多的乐趣，但也让我们身如险境。有的同学上网只是为了学习，但超过5%的同学上网是为了玩好玩又害人的“网络游戏”。

但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中时常会看到：不少人因上网成瘾而荒废学业，严重影响了青少年学生的身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。之前，网络中的乐趣让我执迷不悟，至从爸爸带我进入网络后，我的脑中只含有“电脑”这两个字，上课又没精神，做作业时，就乱写，用最快的时间写完，至于对不对就不管那么多了，关键是完成任务，就可以进入虚构的游戏世界，在这样的态度下，那个期末考，我三科都只有七十多分，作为一个学习委员，我竟比不上双科都是一百的组长，我心中充满沮丧，都是不健康上网惹的祸。

刚才我讲的都是电脑给我带来的烦恼，但并不是说电脑就不好，其实电脑可以给我们带来很多方便，我觉得网络的运用很广泛，我们可以在网上寻找资料，在网上学习知识，在网上购物，还可以在网上聊天，比如我们有远方朋友时，用手机联系话费会很贵，但在网上聊就可以节省许多电话费，在我们心情不好时可以在网上qq农场上种种菜，打发一下无聊的时间，比如我有时作文不会写，我就登陆，那里有许多文章可以供我参考学习。有些不明白的问题我就登陆百度搜索引擎查找。网络给我学习生活带来了方便。

爸爸妈妈总嘱咐我：我们要牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好少年。让我们从现在做起，形成合力，共同构筑一道反网络危害的牢固防线。自觉做到“拒绝网络诱惑、远离网络危害”，自尊、自律，崇尚文明健康的学习生活，远离网吧！

我能行作文 篇7

在一个空闲的时间，我读了《你行我也行》这个故事，它让我明白了很多道理。

文中讲了这样一个故事：10月2日晚，第12届世界夏季特殊奥运会在上海开幕。这是中国984万智障人士的节日，也是他们展示自我、相互交流、融入社会的机会。800米自由泳第七泳道的张妤娅是浙江健康实验学校初三的学生，她的父母一大早从杭州赶到上海看女儿的比赛。1岁半的时候，妤娅得了疾病发高烧，大脑被烧坏了。

后来，妤娅被送进特殊学校后，一直很努力。参加特奥会后，她比以前更加开朗活泼，记忆力也提高不少。800米，对于和妤娅一样特殊的孩子来说，其实游得很辛苦。看台上，妤娅的父母、同学和许多观众，都有节奏地给游泳池里的选手们鼓掌加油，妤娅第三个到达终点。20分1秒46，她游出了理想的成绩。10月7日下午，妤娅经过奋力拼搏，夺得了女子400米自由泳金牌，这也是浙江省运动员在第12届特奥会上获得的第一块金牌。

自己才是生命的主宰，更多理智的人选择好好地利用它。海伦·凯乐勒就是一个鲜活的例子。海伦在出生十九个月后，因为生病的缘故失去了宝贵的听力和视力，但她没有怨天尤人，也没有失去奋斗和勇气，而是在老师的精心开导下，付出比同龄人多十几倍的努力后，才顺利地从美国哈佛大学分校雷得克利夫学院毕业，成为出色的`演说家。

一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于到底有没有奋斗的精神。与海伦和妤娅、张海迪等人比，自己觉得很惭愧。我在学绘画的过程中，有时因为画得不够好，就失去信心，有时干脆就不画了，甚至出现过不愿学的念头;在学习时，有时遇到难题就灰心丧气，这多么不应该啊!

生命如歌，有欢乐，也会有悲伤。当遇到困难时，我们一定对自己充满信心，勇敢拼搏，那你就会实现心中的目标。我也能行。

我能行作文 篇8

今天早上和下午主要进行的训练是齐步、跑步、正步。随着军训时光一天一天的流逝，我们每天进行对以前内容复习的同事，新学课程的难度也在一天一天地增加着。

早上，像往常一样，进行着复习训练，别切在训练即将结束的前半个小时，我们进行了一次会操比赛。这次会操比赛原本是昨天下午进行的额，但是由于下雨耽搁了，所以就在今天上午举行。由于训练太近，我的注意力除了在训练是很集中的情况下，就只想着利用零碎的会见来学习了。通过这次大会，我么也找到了自己身上的不足与长处，希望以后继续坚持自己的有点，努力改正自己的缺点。

我们中午进行了内务整理的训练，老师说我们内务整理得不是很整齐，我觉得我们确实血药在这方面多多联系，多多用心，不仅要质量，还要有速度，才能算上优秀，才能不枉费我们这么多天来风吹雨打，日晒风吹的军训时光。

下午，虽然下了一场没维持多久的大于，但是一场没能阻挡同学们进行训练，在观看完高二的学长学姐们跑操结束后，教官也对我们进行了跑操训练，我深切的体会到了高二同学在面对巨大的学习压力下，还要进行那么多圈的跑操，为我们树立了榜样，值得我们学习。

军训时光越来越少了，过了这几天，高中生活的军训就再也不会有了。想一想，横舍不得我们的教官，看着他那么多天为我们的辛苦付出，而他什么也得不到，把嗓子都喊哑了，为的确实我们，不论风吹日晒也都陪着我们，还有一直在后面默默地陪着我们，为我们把水杯都一个一个接满的老师们。我心中由衷的为你们敬佩。我想，用接下来不多的几天来好好训练，认真对待每一件事，就像我们宣誓时说的那样，不负父母期盼，不负恩师厚望，更不能辜负教官的辛勤付出!

我行，我行，我能行。

我能行作文 篇9

我能行——许多孤助无援的日子里，我这样告诫自己。我不能让自己跨下来，再苦我也要顶住。多少苦难的日子我和这句话结伴同行。既然命运安排了这么多风风雨雨，我没有理由退缩，作逃兵。我该像贝多芬那样扼住生命的喉咙逆风而行。人生就是这样：不进则退。我不该做懦夫。勇往直前，我心里默念着，默念时我心胸宽阔。我看着那出其不意袭来的风雨，我知道：明天，只要明天来临，一切都会变得更好。

我承认，苦难的日子我也消沉过，让悲伤占据我的心，那个时候，我只有悲伤。我看不清世界，我想这世界只有我一个人黑暗，别人都是阳光灿烂，我看不起自己，我放纵自己，我宽恕自己的不思进取，我整个的迷失了，浑浑噩噩，任日子淹没我，我随波逐流。好在恶梦醒的还不算晚，命运终于在我骨子里敲响了警钟，我一梦醒来，发现世界并没什么两样，对每个人都很公平，只不过有时我们把世界看得太坏，在我之前有很多人从苦难中走了出去，实现了自己，这是由于他们能正确对待苦难中的自我。他们把苦难踩在脚下，把苦难当成人生最好的老师。在苦难中崛起，这是常人做不到的，只有那些意志坚强的人，有远大抱负的人，才能冲破人生的黑暗，铸造辉煌。

别人能，我为什么不能呢？既然已猛醒梦醒之后就该往前飞。人生就是这样，只有不断否定自己，不断蜕变自己，才能有所发展。否则只能是自暴自弃，而年轻的生命拒绝沉沦，我该飞。

哲人说：上帝爱你才会让你受苦。

古人云：哀兵必胜。

我也告诫自己：站直了，别趴下。

我能行，一定行！

哭过才知道笑的珍贵，苦过才知道甜的滋味。我能行，面对风风雨雨我骄傲地说：我能行。只要日月依然旋转，我能行，只要四季依序而来，我能行，只要明天还会来临，我对自己说：我能行。

四年级我能行作文

写作是一种表达我们内心想法和感受的渴望，通过文字把它们记录下来。通过写作，我们能够更深入地理解周围事物的本质和意义。如果缺乏写作素材的积累，那么要完成一篇优秀的作文就变得很困难。那么，我们应该如何开篇写一篇出色的作文呢？建议将此文保存下来，随时可以查阅。

四年级我能行作文(篇1)

“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，只要遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

一天，爸爸妈妈要出门，临走时甩下了一句话：“浴室里的几件衣服，你呆会儿记得洗一下！”“啊——”我愣住了。哎，从前我只洗过红领巾、手帕，这下叫我洗衣服，真叫我为难呀！可是再怎么埋怨也没用了。“我能行！”我默默地鼓励自己。说干就干，准备好用的东西后，我便学着妈妈的样子搓起了衣服。看着衣服上的一个个小污点没了，我不禁觉得有趣极了，越搓越有劲。

不一会儿，池里的水变灰了，衣服也洗完了。我如释重负，衣服挂在晾衣架上，我就径直走进屋子里。“啪！”什么声音呢？我冲出屋子，眼前的情景让我惊呆了。调皮的小狗把我刚洗的衣服用嘴叼下来扔在了地上。我沉着气，捡起衣服放进水池里，倒上清水，准备把他们再洗一遍。一边说：“我能行！”，一边愤愤地洗着。终于好了，我的一双小手却因为长时间浸泡在水里已经有些泛白，出现了许多的皱褶。

当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默的鼓励自己“我能行！”它像一剂良药，让我不断取得一个个的成功。

四年级我能行作文(篇2)

“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅了。不管在学习上，还是在日常生活中遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

有一次我回外婆家，大家都出门了，家中只剩下我和妹妹。妹妹是个淘气包，正因为太调皮了经常被骂，如今已开始害怕了。我与妹妹玩得十分开心时，她兴奋得蹦来蹦去，把东西扔来扔去，一不小心把房间中的衣柜撞了一下，把电吹风震了下来，掉到了地板，摔散了。妹妹心急如焚地把我叫了过去，我看着像一堆垃圾的电吹风也为妹妹着急。

我为了帮妹妹免去被骂的.“惨”，便试着修电吹风。因为之前见过爸爸修电吹风所以比较自信。妹妹越来越着急，结果急哭了，我看着妹妹可怜巴巴的样子只好飞快地修电吹风，边修边对妹妹说：“我能行，我能行！”

过了一会儿我终于拼装好了电吹风，可却吹不出风。妹妹问：“你真的行吗？”我只是平淡地说：“我能行！”

回到了房间我发现还有一个零件没装，于是我将一旁的螺丝解开，把零件挤进去，再将一个平平的塑料零件堵住，再将螺丝装上去。终于，电吹风被我修好了，妹妹高兴得一蹦三尺高，我也笑了。

家人都回来了，他们竟然没有发现电吹风有问题，我和妹妹的心中都乐开了花。

四年级我能行作文(篇3)

早上，我去上模型课。

刚到座位上，李老师已经在叫我了：“陈思勤，你先把船上的钉子拔掉，然后用砂纸板把它刷平，会做吗？”“会。”我拿出老虎钳，一根一根专心致志地拔着。突然，我愣了一下。船头的一根钉子无法拔下来。于是我的脑子马上闪过：老师会不会帮助我？就

在那瞬间，我的脑子又想起了一句话。“我能行！”于是我拿起老虎钳，感觉浑身充满了力量，拔掉了那根强大的钉子！我心里美滋滋的……

第二节课时，我开始割船架。正好，妈妈来了。我一手按着架子的铁皮，一手拿着钢丝锯，小心翼翼地割着。忽然，我的手被刺了下，恰好这时，钢丝锯也不听使唤，“前进”不了，也“后退”不了。顿时，我又不知所措，用希望的眼神望着妈妈。突然，我又想起

了那句话。“我能行！”于是，我用尽全身的力气，终于割完了船架……

那时候，我已经满头大汗，却感到无比快乐，因为，我能行！

四年级我能行作文(篇4)

'我能行！'这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：'我能行！'

那是一个星期六下午，我在书桌前专心致志地完成科学老师布置的制作纸火箭任务。可是制作起来并不怎么顺。这不，单是制作个火箭头就把我弄得手忙脚乱，好不容易弄好了火箭头，我试图让它和火箭的主体粘在一起，可这个火箭头却好像在跟我作对似的，哎呀！又散开了！我赌气地躺在沙发上，心想：要不就放弃吧！反正不参加比赛也没什么大不了的。可是，我的心涌上了一句话，我对自己说：'我能行！'对呀，我一定能行！于是，我又继续完成纸火箭制作。

过了大概半个小时，火箭终于大功告成了！我用尽了吃奶的力气朝着吸管吹气，火箭挣扎着飞上了半空，好像在和谁作斗争，我的心提到了嗓子眼。可是，火箭'战败'了，带着我那种挫败感回到了地面。

我心灰意冷，想要放弃，可是，那句话又出现了：我能行！我再次回到桌前，开始了又一次研究……

俗话说得好：'吃一堑，长一智',这次，我吸取了上一次的教训，把火箭头做得尖尖的。我又想起了科学老师说的注意事项：如要注意火箭的比例和尺寸，还有运用平日积累的空气动力学原理，不断进行改进……过了一个小时，我的制作才得以完工。我一鼓作气地对吸管吹气，火箭终于徐徐升空，我紧张得说不出话来，终于，火箭飞过了标准线。我满心欢喜，对火箭亲了又亲来表达我心中的快乐。

'我能行！'这句话一直在我的耳边回响，我相信这句话一定会伴我走向成长之路。

四年级我能行作文(篇5)

上了小学，每个人都会有作业。我是一个四年级的小学生，下面就来听听我的故事吧。

刚开学的一段时间，我有一件非常痛苦的事情，那就是写作业。记得那时侯，妈妈下班回来问：作业写完了吗？我战战兢兢地说：还没有。接着妈妈的吼声就来了：还不快去写！！！这样的情况整整持续了一个星期。每当我想看电视的时候，妈妈问：作业写完了吗？每当我想出去玩的时候，一句话又出现了：作业写完了吗？

哎，我就像是一个犯人一样，被作业困在家里，可是有什么办法呢？我就是管不住自己。我心里想着：这样可不行，我才不要当犯人呢！下个星期一定要早早的把作业写完，我再也不要看见妈妈大发雷霆的样子了。

另一个星期又开始了，我为了不要当犯人，在学校找我的好朋友钟美娜比赛写作业，在学校尽量多写一点回家作业，这样又可以领语文的积分，又可以回家不用当犯人，这真是两全其美。

这次，妈妈下班回到家，问：作业写完了吗？我很自信的说：当然写完了，不然我怎么会这么开心呢！妈妈冷冰冰的脸马上变得满面春风，妈妈高兴的说：要继续保持哦！

自从那次以后，我觉得写作业一点也不痛苦。我还给自已制定了一张日程表，我现在明白了，做作业最重要的就是要专心致志。

四年级我能行作文(篇6)

今天是星期六，妈妈还要加班去，临走时她对我说：“宝宝你今天要是能帮我把水池里那两件衣服洗完就好了。唉，可是你还小，肯定不行，算了算了，还是我自己回来洗好了。”看到妈妈那疲惫的样子，听到她的话，我心里暗暗下决心：“我一定要帮妈妈洗好衣服，我能行！”

于是我来到了阳台的水池边，学着妈妈的样子卷起袖子，拿起其中的'一件衣服，放入水中，撒了一点儿洗衣粉，先在衣服上轻轻地搓，然后把衣服放在搓衣板上，用力地上搓搓下揉揉，只见衣服上的黑水一下子就“涌”了出来，搓好后，我又把衣服放在清水中洗了几遍，累得我满头大汗，就这样一件干净如新的衣服就展现在我的眼前。

我小心翼翼地放入盆中，准备好好休息下，正当我要离开时才发现还有一件衣服正在“悠闲”地排队等着我呢，我不禁要“晕”了。可是一想到妈妈平时对我说，做事要不怕苦不怕累，坚持就是胜利。我全身充满了力量，捞起盆中的衣服，三下五除二地把它给“解决”了，这下总算是大功告成了！我开心得手舞足蹈。

“叮叮叮……”门铃响了，妈妈回来了，我兴奋地把这件事告诉了她，妈妈听了直夸我。我自豪地对她说：“看，吧！”

从此“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎都成了我的口头禅了。不管在生活中还是在学习上，遇到困难我总是对自己说，我能行！

四年级我能行作文(篇7)

初夏的早晨非常的凉爽，迷迷糊糊的我被妈妈拉到了田地，温和的风吹的我精神一振，看着田地里生机勃勃的玉米苗心里非常的不解?

你来锄这一竖列把杂草清理掉，我在心里偷偷的笑着，我说：好啊!我拿着锄头学着妈妈的样子，但是效果却是天壤之别不是锄一个坑，就是不小心把玉米苗锄掉。豆大的汗珠从额头上划下来了，腰酸的直不起来，上气不接下气，但还是跟不上妈妈的节奏。

妈妈看到我这个样子，就来到我身边耐心的教我，原来烦躁的心渐渐平静了下来。但是在独自操作的时候还是很不理想，看着妈妈一直有条不紊的劳动着我感到非常的气馁。妈妈转过来望着我笑了笑安慰的说：加油!我心里想着：有志者，事竟成!

一轮红日缓缓从东方升起，金色的阳光温暖了大地。一年之计在于春，一日之计在于晨。虽然我现在做的还不够好，但是我看到自己的成就心里依旧无比的自豪，无论是坑坑洼洼的田地，还是手掌心的水泡。它们无时无刻的提醒我满路荆棘也要用双手去创造属于自己的未来之路。

我相信我能做到这一切，古人云：有志者，事竟成!今人云：我能，无线可能!

四年级我能行作文(篇8)

人生就像是一场战争，时而平隐顺利，时而坎坷艰难，人的一生不能一帆风顺，你也不能遇知自己的人生，所以，自信是不可缺少的。

人，只要有自信，就能成功。人生就像一座大山，非常陡峭，你攀登时是艰辛的，可等你攀上顶峰，无限风光就会展现在你的眼前。如果你不信，听了我的，你就明白了。,,中学生的好帮手

我五岁时，跟爸爸妈妈一起下乡去玩。农田里有许多的蚱蜢，爸爸一伸手就抓到了一只，我见了也去抓，可我怎么也抓不着，最后一下子坐在田埂上，不抓了，妈妈见了，说：“孩子，只要你自信，一定能抓到，你想，没有自信，秦王怎么能统一天下，成杰思汗怎么能攻入欧洲。”我听了，立刻充满了自信，又去抓了，最后，终于抓了一只。

四年级我能行作文(篇9)

在一个星期六的下午，我骑着自行车找同学玩，我来到了他的住宅楼下，发现电梯坏了，只好爬楼梯，我能行作文。 我的那位朋友住16楼。我做了做热身运动，左脚迈上了第一个台阶，做出了一个跑步的姿势，准备开始爬楼梯。我一口气爬了三层楼，心中一直想着：“我能行！我能行！我一定能爬到16楼！”刚到第三层楼时，我就已经累的气喘吁吁，而且腿十分沉，如铁在裤子里一样。我边擦汗边爬楼，好不容易爬到了六楼，可我因为体力不支，所以一屁股坐在了地上，这时，楼上突然下来了一位爷爷，他与重心长的对我说：“小朋友，你在干嘛呢？”我回答道：“我再找一个同学，他住十六楼，因为我爬不动了，所以坐了下来。

”那位爷爷听到了以后，用鼓舞的语气说：“加油吧！以你这种蓬勃的激情，我相信你一定能行！”说完，爷爷便走了。我听了爷爷的话，充满了力量，一口气爬到了10楼，顿时，我的腿已经支撑不住了，可我的嘴边还不时讲着“我能行！”这句话。经过了20分钟，我终于爬到了16楼，这时我已经精疲力竭，毫无力气，可是我成功了，那时我心里霎时间又说不出的高兴。 从此，“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：“我能行！&rdquo