流年里的爱作文

流年里的爱作文合集。

写作文是智慧实现成功的途径，能够更真实地表达我们的思想和情感。我们应该突破传统写作模式，尝试创新的写作方式。您是否收藏了一些优秀的作文呢？现在，您可以使用“流年里的爱作文”来提高您的写作水平！相信阅读本文后，您会有所收获！

流年里的爱作文(篇1)

在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴防呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！

欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背无可奈何花落去，似曾相似燕归来。哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读江南可采莲，莲叶何田田？哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。

伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的教训。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱水，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。

泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！

有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。

似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那断美好有意义的幸福时光！

流年里的爱作文(篇2)

没有辉煌的摩天轮，没有华丽孤单的旋木，没有可以邂逅爱情的地铁站，没有可以逢丁香姑娘的雨巷，没有紫堇，没有木棉，没有香樟，一切浪漫的布景，这里都没有。

我就出生在这样一个小镇，江南的小镇。

幸运的是这里还有澄澈的天空和温暖的阳光，甚至还有一条温婉的江。平整的街道两旁布满细碎的小铺面。镇子很小，小到我用１４年就让小镇里几乎每一条街道上都印有我的脚印。

镇子的春夏秋冬分布得很均称。该是春天的时候，便有了燕子和布谷鸟叫呀叫呀；该是夏天的时候，小江里的水便涨上来，太阳也开始毒辣；该是秋天的时候，树叶开始向下掉，天空也变得很高很远；该是冬天的时候，天便很冷，昆虫和鸟都纷纷销声匿迹，隔几年会下一次雪。所以对我来说，下雪的日子是节日。

在我很小的时候，下过一次很大的雪，飘雪如柳絮，整个镇子都因为这白色连成一个整体，使得镇子更温暖了，像个家了，倏尔变小了，更紧密，而在世界上又显得大了。

不过这种感觉，是回忆起来才有的，我那时太小，还不懂得这些复杂而矫情的感觉。那时我到底几岁我不记得了，我只知道那时我没搬家，那时爷爷还在。

对啊，爷爷还在。

我的爷爷是一个勤俭而温和的老人，至少在我印象中他是温和的，也不发脾气。至于他曾经的年少轻狂，中年的血气方刚都不在我的记忆范围里。我记忆里的他，很温和。

他的爱好是游山玩水，还有捡一些奇形怪状却很有味道的石头。他常带我去捡，我们通常是走路的，很少坐车，好在镇子不大。走路其实也是有好处的，锻炼身体是其次，主要是偶尔经过小商铺时，我会狡猾地拖住爷爷说口渴，然后我就可以让爷爷买娃哈哈给我喝，然后我们接着走。爷爷总会讲故事给我听，他去过很多地方，所以有好多故事可以讲。我们也唱歌，爷爷最喜欢唱“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑！！！！！！”我也跟着唱“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑！！！！！！”

有时候发工资了，爷爷会带我去领！县政府离我家不远，我们也是走路去，据爸爸说爷爷是个清官，我很是佩服爷爷，现在社会上两袖清风的人怕是不多了吧！

对县政府最大的记忆是那里很漂亮，据说在县政府不是县政府前，那里是个公园。那里有很多很老很老的树，很多鸟。不过我印象最深刻的是有一幢房子，明明从左边进去时是二楼可是从右边出来是却是一楼。爷爷说是他在变魔法，我就一直以为是爷爷在变魔法。

可是为什么变魔法的人已逝，魔法却还在呢？

爷爷是在一个雪特别大的冬天走的，是正月初。那天家里人特多，特热闹。我没有亲眼看到爷爷走，所以不敢说他是否安详，我只看到他静静地躺在那，嘴唇红润，像只是睡着了一样，好像他会忽然醒来，然后说“丹丹，等我病好了，我带你去堆雪人。”

对于奶奶的记忆要追溯到更久以前，我没有４岁，所以记忆很模糊。只隐约记得那个老人很详和、很宁静、很能干、很贤慧、对我很好，还有就是她走的时候，我很伤心。

妈妈说，我很小的时候就是个多愁善感的女孩，因为奶奶走时我是发自内心的伤心和哭，懂事得就像我已经知道什么叫做死亡。

那时候真的太小了，我也记不得我当时理不理解死亡，但我真的很难过，这是记得很清楚的，那种伤，比离别更痛。

我也不知为什么，记忆里还有一个很模糊的片段：我发烧了，奶奶煮了糖水梨子给我吃，说吃了就不发烧了，我记不得我到底吃没吃，可我居然记得那个梨子甜得发腻的味道，所以我判断我吃过那个梨子。

十年生死两茫茫，今年距奶奶的逝去十年了。

镇子在这十年里变化很大，县政府搬了，镇子有了霓虹灯，有了喷泉，也有了更宽的马路更高的楼，在夜幕临近时，也会有一点华灯初上的味道。

我在这十年里变化也很大，长高了，变大了。不再是个如白纸一样的小孩子了，我变得有点起世俗，有点小资，有点复杂。但是我还仍是个孩子，会在一些小惊喜面前高兴得手舞足蹈，会在不经意间看到一朵初绽的花时，一只飞过天空的鸟时不自觉的嘴角上扬，也会在有些事上发一点小脾气，甚至还会写一下小文章来回忆过去。

所以爷爷奶奶，我还是很幸福的！

流年里的爱作文(篇3)

沉寂的夜色被一束绚烂的礼花划破，结束了——20xx。

习惯了每一年最后一刻那满世界的华丽与灿烂，我不再惊异于那一瞬间盛大而华美的绽放，只是微笑着看黑寂的夜幕上，上演一出又一出幸福的话剧。

习惯了那在一瞬间已成为过往的“去年”，我不再留恋，而只是叹息时间像长了一双翅膀一样，过得如此之快，快得令我甚至不敢相信。暗暗嘲笑自己，还不知道长大的含义，就已经长大。

如往年一样，将冰凉的双手放在耳朵上，想要隔绝那巨大的声响。只想，看烟花倾尽一生的绽放，只为那一刻的绚烂；只希望，仰望幸福在一瞬间表现得淋漓尽致，忘却一切，沉浸在无限的美好中。

就像，一个人静静坐在电影院中，微微扬起头，欣赏荧幕上出演的无声电影，只有爆米花在嘴里轻轻碎裂的声音。

就像，在寒风吹袭的河畔，闭上眼睛朝着风的方向，在0℃的冬天，一个人品尝手中的香草冰淇淋。

那是一种很小很小的幸福，那是一份简单的浪漫。

幸福就在烟火中不经意地蔓延开了，似乎来得有些突然，却让我感到了从未有过的兴奋与满足。

于是，一个人站在阳台上，伸出双手朝着幸福盛开的方向，大声呼喊。一年，就在这呼喊声与烟火绽放的幸福中，流逝了。

静静地站在时光深处，我，看着这烟火，看着这浪漫，看着这幸福，看着这流年……

流年里的爱作文(篇4)

都说岁月无情，留了遗憾，留了伤悲，殊不知，它留下的只是很小一部分。人生除了回忆之外，还有很多美丽的借口，一如那些错开的相遇，总是承载不住时光的痛，却又单单的留下了记忆的红。

--题记

漫步于小城八月的街道，宁静里透出阵阵慵懒的气息，仿佛眼前的一切都在沉睡，不管感觉是真是假，只是它们都不愿意醒来。

轻轻走过路的两旁，思绪停顿在心的沿岸，我用深情呼唤着记忆，努力的感受着四周的风景，只是，脑海里一直期待的画面却始终没有出现，似乎这个地点留下的时间和痕迹，早已远去的找不到一丁点线索。

记忆的微笑，逗留在昨日的屋檐下，总是不愿散去，是否，被遗忘了的方向，再也找不回曾经的所有。于是，我便习惯了这样的感慨，总是执拗于时光的逝去，怎么也走不出心中的那份失落。

奔走的年华匆匆，故事的来去不断，酝漾在脑海里的回忆，就像那绽放在春日里的花儿，是那么恣意的在摇摆。

人生路上，风景迭换，有很多人，很多事，注定会与你擦肩而过，一如花儿的盛开，终究逃不过凋谢的归宿。我知道，即使所有的繁华都融入了梦中，醒来后也不过是一场盛世的虚幻。

当经历的时光被斩断了回路，记忆再也无法连接到起点，此时的心境又该如何去言说，是否忘却才能让自己学会挣脱。若说可以，为何心底留有的那份感动却怎么也欺骗不了自己。想起那份似曾相识的熟悉，回首在灯火阑珊处的诧异，原来，还有那么多浅浅的遗憾和深深的思念存在。

也许，这便是人生最本质的意义，只要记忆里还有一刹那的感动留下，精神的世界就会有无数的快乐的出现，哪怕是一次短暂的擦肩而过，哪怕所有的笑容都挂着泪痕，于是，我们都学会了很多，有感动，也有感激，感动所谓的命运带来的相遇，也感激所有的离别带来的回忆。

其实，凡是经历过的人心里也都明白，因为你无法留下的人事太多，所以能要的也只有那么一点，无非是留一些酸甜苦辣的记忆，充盈在自己孤单的年华里。

我们都知道，在这漫漫尘世间，真正能读懂你的人不多，能在茫茫人海间找到和自己有着相同气息的人更是不易，那需要太大的缘分。于是，我把这种渴望折叠成一朵美丽的花儿，轻轻地移植到心里，任由时光静静的翻阅。

当记忆历尽沧海，沉淀所有的波澜壮阔，我把流年轻叩，让岁月把心灵漂白，留下最平静而又怡然的笑容。

一纸流年，一纸华章，纵使千般无奈，万般感伤，时光也不会重来，只要珍藏了相遇的美好，那便是人生最纯净的幸福。

流年里的爱作文(篇5)

黄昏骤雨过后，蒙蒙的水边，有蓝色的蝴蝶画翩翩的弧线，躺在如茵的草地上，幻想眼前织女低首，却被我伸手捉住一段叫过往的织布，一剪又剪……

有时光戚戚，名唤小时候

那时候只要在院子里荡荡秋千，跳跳房子，捉捉迷藏，时间就会很乖巧地往前溜，然后等到黄昏时候听妈妈吆喝一声“丫丫，吃饭了”就和伙伴告别，约定明天在哪里玩，乐呵呵地跑回家，在路上还可以期待今晚煮的是西红柿炒鸡蛋还是鲜虾炒青瓜；那时候总是把藏了好久的宝贝糖果掰成两半，和伙伴比赛谁含得久；那时候可以抱着一个大大的枕头，一边撒娇一边钻进妈妈的被窝，听妈妈宠溺地责备自己的脚为什么这么冰。

小时候，只是小时候。

路过长大

六岁。

阴霾的天气，氤氲了一夏的忧伤。

“丫丫，帮妈妈把阳台上的衣服收下来，要下雨了，妈妈在做饭抽不开身！”

于是，我搬起小板凳冲向阳台，一站，嘿，够不着！再踮踮脚，哈哈！

“丫丫！帮妈妈去王奶奶的小卖部买瓶醋好吗？路上要小心哦！”

“丫丫！……”

忙碌了一天，终于可以睡觉了。乖巧的我依偎在妈妈的怀里，听妈妈匀匀的呼吸声。

“丫丫长大了，会帮妈妈做事了……”妈妈总是喜欢抚着我的脑袋。

“妈妈，什么是长大啊？”我抬头仰望妈妈那一潭春水似的双眸，不解地问。

“长大啊……就是丫丫会帮妈妈干活，会扶王奶奶李爷爷上楼梯，会听幼稚园老师的话……这些，都是丫丫在长大呀。”

“哦！妈妈，长大的感觉真好。”

是啊，长大，真好。

有梦的未来，春暖花开

不知不觉中，周围的人都迷上了“穿越”，而这个叫时间的拄拐老人也把我推进了初三这个异时空。

“姐姐，你去哪啊？”

“傻瓜，当然是背起背包，一个人走向梦想的宫殿啊！”她理了理高耸的马尾，笑靥如花。

“啊！真好！不知道我会不会也有这一天？”我托着下巴仰望窗外蓝得透明的旻空，此时，风爽爽，云凉凉。

“丫丫，有梦的未来，必将春暖花开，你要加油啊！”

“嗯！”

城堡里藏着寂寞，寂寞在唱歌，旋律很熟悉，歌词很模糊。阿狸曾如是说。青春的我们，都在踩着年华渐长大，逝去的过往，幸福也好，遗憾也罢，至少我们该庆幸我们拥有这段最美的流年。

流年里的爱作文(篇6)

昨天，我小学阶段曾经最好的朋友给我发了一条短信：“你还好吗?昨晚梦见你，已然觉得陌生，不敢打你电话。”一翻通话记录，的确有好几个未接电话，是她打来就挂断的。我是真不知道我该回她一条什么信息。呆看这条信息，默然无语。

今天闲来无事，翻了翻很久未看过的QQ动态，一点进去就看到一个女孩的自拍。照片上的她把头发烫成小卷儿，脸上画着精致的淡妆，嘴角微扬，俏皮的剪刀手，情景是一位老师背过身去写板书。曾经的她，素面朝天，沉默寡言，少与人来往，不时能看到她咧着嘴傻笑，一身黑灰的衣裳是她的标配，如今却已变了样。

好一个熟悉的陌生人，我想这也许是另一个女孩了。

我知道，我也能感觉到，就似一粒粒石子，掷进岁月的长河中，了无回声。曾在小学，一个挚友为我庆生，我告诉她，希望我们还能在一起散步，一起在操场上奔跑，可以考同一所高中、同一所大学。岁月可以不辜负，生生世世做朋友(知己)。她曾在我的笔记本上写道：我永远爱你。这样一个女生，现在已成了点头之交。

时光带走了很多，也改变了很多。

我想，在未来，我还会认识更多的人，他们也许会塑造我、帮助我、鼓舞我、温暖我，也许会欺骗我、伤害我、改变我。世界是不停变化的，人潮是川流不息的，我也不知道会遇上什么样的人，我也不知道会碰到什么样的事，但我只明白流年翻转，终要分别。

我不喜欢离别，我害怕回忆，我也不愿物是人非，只是流年在走，这故人在走，这环境在变，免不了曲终人散，天各一方。

只愿啊，多年以后，还可以和有爱的人相伴，有她与我在一起谈天说地讲笑话，唱着老掉牙的歌，她还是会挠我痒痒，我也老扯她的脸，她会剥香蕉给我吃，我也会帮她剔西瓜的子。她与我仍在夕阳下碰头看电影，我与她不变地牵手走在阳光下。

人生如我，本是无情。只愿岁月安好，爱永恒不变。

流年里的爱作文(篇7)

人生恍惚百年，又有几度春秋？时光易老，莫负流年！

古今中外，多少人曾感叹时光的易逝与无情？时光流逝的速度是人们难以估量的。它在不知不觉中悄然流逝，偷走了伤痕，偷走了迷茫，也偷走了我们的记忆，我们的欢笑——就像一个冷漠而无情的小偷。

一个人若珍惜时间，就等于是在珍惜他自己的生命。在这世界上，最伟大，最正确而最天才的是“时间”，但世界最长也是最短，最快也是最慢，最平凡而又最珍贵，最令人注目却又最容易被人忽视的，同样也是“时间”。自古以来，但凡成功者，无一不珍惜自己的每一分每一秒。著名文学家鲁迅曾说：“哪里有什么天才，我只不过把别人喝咖啡的时间都用在了工作上罢了”。时至今日，他为我们留下了无数不朽之作，不正是抓住了每一分每一秒的时间专注于写作吗？意大利画家达·芬奇曾说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。欧洲文艺复兴的开拓者，现代意大利语的奠基人但丁也说过：“一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。”一句句经历时间打磨与考验的格言、警句，都在向人们倾诉着一个道理：珍惜时间，方能有所作为，有所成就。

时光的流逝与岁月的变迁在每个人身上留下了不灭的伤痕。我们终将老去，生老病死是万物难以抵挡的自然规律。而世事则往往难料，“子欲养而亲不待”的悲剧早已成为了许多人终生的遗憾。在不幸降临之前，人们总认为还有大把的时光可以挥霍，于是一次次的忽略在无声无息中掠过了时间的大门，似乎人生总有干不完的活，让我们觉得时间还有很多，在将来的日子里会有很多报答父母的机会。如今，仍有许多人难以知晓时间的价值。他们整日碌碌无为，无所事事。像明日歌中所说：“明日复明日，明日何其多。”今日事本就该今日毕，但他们却总将事情放到明天去做。殊不知时间是这样的渐行渐远，悄无声息地如同流水般悄悄逝去了。人们常常在悲剧发生后，才渐渐发觉，事件早已所剩无几。或许也正是如此，才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的那一声叹息，一声悲鸣。

朱自清曾在《匆匆》一文中如此写到：“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”我们伴随时光在进行着人生这场漫长的旅行，在旅途中，它将燕子带走，让杨柳枯黄，使桃花凋谢……然而，它们都有归来的那一刻，都有重获新生的日子。但人生正是关汉卿在他的元曲中所写的那般：“花有再开日，人无再少年”。流逝的时光是任何金银财宝也补不回来的，纵使家财万贯，纵使大富大贵，也无法比拟亲人团聚的安乐生活，不要等到已经失去了才懂得珍惜。

人世间，无人不曾经历过困难与挫折。但在与困难的斗争当中，我们往往都需要和时间一起赛跑。这不简单，也不艰难，一切都在自己一念之间。是白白浪费，两手空空，还是惜时如今，满载而归？

珍惜时间，就是珍惜生命。在有限的生命中，我们要珍惜命运赠与我们的每一分每一秒，抓住时间的尾巴，做时间的主人。在人生的黄金时期，作为青春的拥有者如果再不珍惜这大好时光，又有谁能够意识到生命的可贵呢？

时光易老，在这宝贵的青春岁月，要时刻以马不停蹄地追赶时间为目标告诫自己：莫负流年！

流年里的爱作文(篇8)

沉甸甸的书包里曾经有过许多的东西，不过对于我而言，它不仅是承载书本的器物，它更是承载着我快乐记忆的相册，也背负着我坚持梦想时倔强的足迹，让我时常忆起过去的流年

我初次见到它，便在一大群书包里相中了它。我想：那便是我与它的一见钟情吧!它通体粉色，有着可爱的兔子耳朵做装饰，在那堆黑压压一片的书包里显得鹤立鸡群，在我的百般央求下，妈妈把它买下来并送给了我，但这并不是没有条件的，妈妈要求我在学习上更上一层楼

我欢欢喜喜的把它带回家，让旧书包光荣下岗，在书桌的角落里蒙上了尘次日，我蹦蹦跳跳的把它带到了学校，小伙伴们更是惊叹它的可爱，把我的周围堵的水泄不通，我的心里甜滋滋美滋滋的，如同吃了蜜糖一般。它带给我的快乐不必多说，但随着学业的加重，它有点不堪重负了。

一日，它的背带就像是一根紧绷已久的弦突然断裂了!它的身上多了一条由针线缝补过的狰狞的伤痕不过，它并没有像旧书包那样被丢弃，只是被降了职，在假日美术班里如同准时升起的太阳一样工作着。可是，书包这个小小又重重的东西，在过去六年的时光里，从未离开过我，所以它不仅带给过我快乐，也曾经带给过我许多烦恼。像往常一样，我怀着无比期待的心情走进美术教室，教室里的人不多，放眼望去也不过数人，我颠了颠手中的书包，心想等人再多点吧。就坐下，等待同学们的到来。随着同学们陆陆续续的进入教室，我的心也在兴奋着。

终于，在离上课十分钟前，我打开了书包，将书包里的东西，以一传十，十传百的速度传出去。我的宝贝并不是什么奇怪的东西，只是一包干脆面，不过班级里每个人一包干脆面，也是花了我不少的存款，心疼钱的同时，我也很开心和同学们分享。可是老师却在门口杀了出来，见同学们手里一包干脆面，想到我过去的一些行为，一个眼神刀似的向我袭来。

最后，我迫不得已败在老师的手下，默默地把干脆面收了回来，看着这些干脆面，我却对这些原本好吃的零食犯了难。零食好吃是不假，但也不能天天吃啊!这么多干脆面让我怎么办呢?

于是，在我和姐姐的努力下，三周后，终于结束了每日一袋干脆面的日子，我默默的决定，以后书包里绝对不许有干脆面!现在的我想起来，还有一些恐怖的回味在嘴里回荡

书包，它小小的口袋里有着难忘的流年，在我的心头缓缓流过，时刻滋润着我的心田!

流年里的爱作文(篇9)

时光如白驹过隙，如转瞬云烟，逃不过似水流年。

住校的生活总是过得格外的快。不知不觉，窗外九月的骄阳似火变成了十一的寒冬腊月。

有点恍惚，从一开始的点头之交到现在的学习伙伴。无数时光如浮华光影般匆匆掠过。

孔子道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《满江红》里说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《长歌行》唱：“少壮不努力，老大徒伤悲。”古人的一言一行，无不在教导着我们珍惜时间。可时光却如流水一般，永不停歇。

蓦然，我想起了一段文字：“时间啊，永远不会等待无知的人与事。它就像一把钝斧，缓慢却精细的雕琢着我们的人生。”我不禁深深反思起来：如今半个学期以过，我又做了些什么有意义的事?

突然，我想起了自己刚开学时的信心满满，半年前毕业时老师的一句“加油”，都足以让现在的我潸然泪下。

朦胧月光下，我好像看见了许久不见的老师和同学。她们微微笑道：“十年的大好时光呀，在这期间，不为梦想拼一把，不奋斗一次，又何曾知道生命的意义?”马老师透过淡淡的月光看着我，开口道：“禹彤，不管你初中三年如何，我只希望你不要后悔现在的所作所为。而是将来，你可以骄傲的说：无论以后怎样，至少曾经，我没辜负最好的自己。

十年的黄金时期啊，哪怕再快，都是我不愿辜负的存在。

时光如浩瀚星辰，如无边苍穹，快过那涓涓溪流，却慢过十年光阴。

流年里的爱作文(篇10)

我的卧室有一个很好的位置，窗户外是田野有村庄，而房子后面却是车水马龙、人来人往、高楼大厦的城市，我每次都是坐在腹满田园气自的窗外写作业，看到小桥、小溪、田野上的蒲公英，我的灵感马上就来了，有田野，有溪流，有花香，爱生活爱家园爱生命。

随风摇曳的枝柳，带来了阵阵清香，仿佛把头脑里的烦恼全都吹走了，前方放牛的牧童追赶着蝴蝶，也散发着田野的气息。最令我喜爱的是那里的小溪，里面的水清澈见底，底部是五颜六色的鹅卵石，摸在手上真是舒服啊，带动着你身体的各个部位也都舒服起来。前方还有一棵松柏树，上面的松果个个饱满充实，再放眼望去，那里便是长满灯芯草和慈菇的绿草地，是以每个放学后，孩子们都会在上面打滚、奔跑、嬉闹、游戏的乐园，每次都是到黄昏等到妈妈来叫喊回家，然后又依依不舍地跟小伙伴们说再见，拦着就是被爸妈批评，最后才发现明天要交的作业没有完成。尽管这样，他们仍然还是会在下一个傍晚，下一次挨骂，下一次没有完成作业，换来在那片极具有吸引力的草地上玩耍的机会。草地旁还有一棵很大的梧桐树，很多小孩都喜欢坐在树旁，围成一个圈，在树下看着书，写着作业感受着那一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴味道，当风吹起一页页的书，书香的味道好似还夹杂着田野的气息，等待着落日，等待着天边那一丝丝镶着金边的红晕，等待着流年

我喜欢坐在田梗上看书，我喜欢踩着雨后刚刚长出的小蘑菇头，我喜欢每到夏天去靠近小溪长满的艾草，还后再尝尝自己做的艾米古，我喜欢在金秋时落下来的各种颜色，各种形状的树叶来做标本，我喜欢在覆盖着雪的田野里写着字，车着画，堆着雪人。这个一年四季都能找到乐趣的田野，我喜欢，相信你也一定会喜欢的。你是不是感慨了呢。

再返过头下看看这繁华又热闹的大街，我只能闻到工厂和乱七八糟的各种烧肉味的气息，拥挤的人群里那个浓烈的香水味，闻了就想作呕，还有每天都呆在家里玩苹果，玩iphone6、玩电脑的傻小子，除了去游乐园找乐趣，还有什么能够丰富你的心灵，不你们童年那童稚的心灵应该早已浪费在这些上了吧！

我想别的因素也是因为爸妈忙于工作，无暇顾及你们那寂寞又脆弱的心吧！太混乱了，我终于发现城市是那么枯燥无味，还不及因为不懂光的折射区，以为水很浅，只扎起一点点裤脚而打湿裤子去抓鱼的玩耍乐趣。

看完这些，你是不是又再次感慨呢？反正我是。

流年里的爱作文(篇11)

风铃轻摇，溢出阵阵轻音，荡出那带着笑与泪记忆。一切都似乎很遥远又仿佛就发生在昨天，回望那与伙伴们一起踏过的足迹，看着自己一步步成长的痕迹，感慨万千。

仍记得初到学校时的紧张与不安，踏出自己那个小小世界，尝试着去融入那个将伴随我三年的集体。我惊讶于点点的大方开朗，丫丫的热情真诚，宝宝的机灵可爱，倩妹妹的坦诚乐观，助仔的成熟认真，慕元的爽朗明快。因当当在我有些茫然落寞时诚挚地向我发出成为好友的邀请，让我真正开始期待那崭新的校园生活。在我失落忍不住想放弃时，她们给予我第一时间的鼓励与支持，在我沾沾自喜之时，她们点醒我让我不至于沉迷，在我骄傲自负之时又不忘给我适当的打击让我再次奋起。三年来因他们的陪伴让我得到心灵上的富足与充实，感受着那纯粹如水晶般透明的友谊。

仍记得在开学不到一周后我与涛哥在讲台上为一道题而争论不休，由起初的尴尬害羞到后来的直接了当争得面红耳赤。又感动于他的认真负责。仍记得老蒋那幽默的课堂、老陶霸气外露的训斥、老孟苦口婆心的劝告、echo的努力与期待。记得的还有同学们总结的老蒋与程力的语录，每每回想都会忍俊不禁。他们在教授知识的同时让我那颗浮躁的心得到平静。让我明白要收敛自己嚣张的焰火，不要因单纯而盲目伤害别人的尊严，认真对自己的错误负责。让我能真正融入7班这个集体，得到他们的认可。

耳边依旧回想着那天我们7班合唱的「我的未来不是梦」，那首歌里包含着我们对未来的期待与自信，有着我们对自己的认可与愿望。我们已经踏上另一段展新的征程，直指着天空扬帆起航，我相信我们在怀念过去的一切的同时能够自信的向明天问好，擦干泪水，一起奔向更加宽广的天地，对着未来的自己宣誓：我的未来不是梦！

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流动的云作文 篇1

为进一步提高广大群众对计划生育知识的认识，普及流动人口和计划生育法律、法规的宣传，开展关爱广大妇女的生殖健康。

一是通过计生干部走街串巷发放宣传字画和台历，悬挂计生宣传标语，派发健康小册子等方式来营造“三八妇女节”的节日气氛。

二是设立计生宣传服务点。现场计生工作人员对妇女提出的问题，结合日常生活，耐心讲解。

三是对前来咨询的流动育龄妇女详细讲述生殖保健知识及如何办理流动婚育证明。对于前来咨询的群众每人派送一份小礼品作为“三八妇女节”的礼物。

通过本次宣传活动有效地增强了流动育龄妇女知法懂法的法律意识；提高了人口计生政策的知晓率；改善了流动育龄妇女的维权意识：妇女儿童权益的保障及免费健康检查等有关知识的普及。将真正贴心的'服务和关爱送到育龄妇女的身边。

流动的云作文 篇2

不管你是大人，孩子或者已经年迈，都有自己记得或不记得的经历，但我相信，难忘的经历一定不少吧，记忆把它们拴在我们的心头，深深地烙印在我们的心里，难以忘怀，至今记忆犹新。

我也有许多令我至今难忘的经历，但最有代表性的还是一年前的那次钢琴比赛。

还记得那天是个平常的星期六，我像往常一样去上钢琴课，但老师不像平常那样微笑地出来迎接我，而是一脸严肃地对我说：“姿羽，我有一件事想要告诉你。”我踏着疑惑的步伐走了进去，在凳子上缓缓坐了下来。在老师开口之前，我满怀猜疑地想：什么事情搞得那么神秘？难道我犯了什么错吗？下一秒，老师就立刻给了我答案。老师一本正经地对我说：“你知道吗，再过几周厦门就要举行一场“音协杯”比赛了，我希望你能去参加。“我的心里“咯噔”了一下，虽然很想去尝试一下，挑战一下自己，可又想到要准备比赛，多麻烦呀！老师见我没开口，让我回去好好想想，我认真地点了点头。

晚上，我踏着沉重的步伐回到了家，白天的想法又在心里油然而生。

到底是去还是不去呢？在我纠结万分之时，我的脑袋里突然冒出了两只小精灵，白色小精灵诚恳地对我说：“你还是去比赛吧，那样既能锻炼你又能让你多见见世面。”黑色小精灵说：“别听它的，如果去了又要准备曲子又要克制住自己紧张的情绪，又累又辛苦，麻烦死了！”说完，它们两个就你一言我一语的吵了起来，甚至最后还打起来了！我仔细地想了想：“这样下去也不是个办法，反正从来没有参加过比赛，这次干脆就去尝试一下吧！

既然选择了迎难而上，那我就更要为之而努力。在这短短几周的时间里，我每天坚持练两个小时的曲子，并且把不熟练的地方都巩固了几十遍，经过辛苦的奋斗，我终于满怀信心地迎接了比赛的到来。

虽然很紧张，但轮到我上台时，当我坐在琴凳上的时候，我悬着的心忽然放下来了。我的指开始灵活地跳动着，一个个优美的音从钢琴里蹦了出来。婉转的曲子像流水，我的心也像流动的音符一样，欢快舒畅。

过了几天，比赛结果出来了，简直大大出乎了我的意料—-我竟然得了这次比赛的特等奖！几周的汗水终于得到了它应有的回报！此刻我的心情也愉悦第像指尖上跳动的音符。

在这次事件中，我体会到了努力去做一件事情的艰辛和汗水，但同时我也明白了只要你去勇敢尝试了，并且享受在其中的过程，无论这件事到最后你是否做到最好，你也会觉得，自己的努力并没有白费。正所谓“功夫不负有心人”嘛！

流动的云作文 篇3

风，

风是一个衣着时尚的舞蹈师。它或串起落叶，披在身上跳草裙舞；它或积起沙粒，裹在身上跳芭蕾舞。

风也是一个性情多变的姑娘。春天是它心情最好的时候，它柔和温暖，从人们身旁拂过，抚摸人们的脸庞，扬起姑娘的裙摆……有时，还会有几片树叶因迷恋它，挣脱出树妈妈的怀抱，牵起风的衣角，和风一起旅游。夏天，它便很少出来了，太热了，它躲在屋里吃美食呢。但偶尔也会和雨做伴出来溜达，也让人们因它们而享受到夏日的清凉。到了秋天，它胖乎乎的了，走进树林，树被挤得东摇西摆，沙沙作响。它懊恼极了，像一把锋利的尖刀，从柳树梢上刮过，半绿半黄的树叶，沙喇喇飘落下来，它的气还没消，折下一根树枝，在空中胡乱抽打。到了冬天，它更胖了，也更生气了，呜呜地叫着，在各地飘游，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好像疲倦地喘着粗气。

我喜欢风，更爱风

流动的云作文 篇4

流动的爱是一股活水，带来生气。

那是个晴朗的日子，天空一碧如洗，万里无云。

坐于游轮上的我，呆呆地看着船舷外的景色。

漓江的景色着实怡人。岸，是浅浅的绿，水，是淡淡的蓝，靠近船身的水激起鱼肚白似的浪，远处是一道若有若无的线——这是冰与水的分界线。两岸是高耸的山，诗中曰：“两岸青山相对出”，不外如是，因江狭，常给人一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

但再美的景色，看久了也会生厌。就像北方马背上的人，总向往江南的委婉动人，江南的总向往北方的豪放粗犷，不可否认，人往往是喜新的。

我看着窗外，一声悠悠的叹息不禁从心底升起。

“朋友，有什么烦心事吗？何以解忧，唯有书籍，来本书吧？”坐在我身旁，与我只是萍水相逢、点头之交的青年似看出了我的烦扰，轻声道，言语，似清风拂面。

话语声刚落，我的眼前赫然出现了一本棕褐色的书。

接过书，抬头一看，是一双洁白的大白牙；低头一看，是几个古朴的文字。

我只能报之一笑，两笑相对之时，心中似有什么被拨动了，煞是荡漾，点点金光闪出心头，转头一看，蓦然发觉，今日的太阳那么耀，阳光那么暖。

后来又是一次旅游，在飞机上，早有准备的我掏出几本喜爱的书，正准备细细阅读，忽看见一旁的一个中年男子，在包中一番寻找，颇显慌乱。之后，伴着一声叹息，抽出身前的杂志，随意地翻动，眼神中没有多少焦距。

我仔细打量了一番他——眉宇显现出一缕书香，又发现他一旁赫然放着手机，不像是东西丢了的模样，心中一动，神使鬼差般地递了一本书给他，轻声道：“朋友，缺本书吗？”他先是一愣，随即眼睛一亮，接过书，和我相视一笑，道了声谢，便不客气地读了起来。我心中的湖泊再次微波轻起，漾出金色的花。

流动的爱，温柔如水，润泽似月，悄无声息流进每个人的心。

南京市金陵中学河西分校初三（14）

流动的云作文 篇5

5月3日，距离原定开学日期已经过去了75天。

回想这些天，我竟然丝毫都想不出什么有趣的事请，但这并不使我意外，每天在家打打游戏，看看电视，日子过的好不舒坦，但是这真的是快乐么？

正值小长假，相约上自己的朋友一起出去游玩是最惬意不过了。重遇旧友时，仅仅只是一个眼神，一切都是那么熟悉亲切。在他们面前，没有拘谨，没有防设。和他们相互谈谈自己的过往趣事，在这里没有利益，维系我们的都是彼此之间舒服的关系吧。即使平时不怎么联系，关键时候互相也不会置身事外，尽最大所能的拉一把。客车缓慢行驶着，时刻表上写明40分钟左右却硬生生让我们等了3小时之久。

对，没错，就是堵车啦。收费前，寥寥无几的口和络绎不绝的车辆，简直就是滴水和涌泉的鲜明对比。窗外，柳絮随着微风一展风采，仿佛来到了冬日，让人心旷神怡。时不时还有小雪花亲吻着我们的脸颊让我们不再为堵车而烦恼。光阴荏苒，大客车也终于迎来了他的春天，像个如释重负的孩童，开心自由的奔跑着。窗外的风，一边唱着优美的曲子，一边为人们驱散炎热的气息。

到达目的地的时候，太阳已经悄悄爬到了我们所能目及的最高点。草率的对付完肚子后，来到了我们的第一。此时的景区也为了响应国家号召，尽可能的关闭了所有密集场所，即便如此也并不使我们失落。东走走，西看看，像极了小时候玩耍的捉迷藏，只不过找寻的是一些早已藏好的古建筑罢了。我总是喜欢拍一些风景照，就在我按下快门的那一瞬，一个黑影闯进了我的照片中，只见他做了个奇怪的动作，显得与景色格格不入，滑稽极了。不由得让我发出了杠铃般的笑声，他们也闻声赶来，随及也传出放荡的笑声。路人皆投来疑惑的目光，照片中的主角终于按奈不住，小声说：别笑了，嘘，嘘。嘘！然后我们的笑声更加放肆了！生怕别人听不见似的。正如易卜生所言：朋友是生活中的光。

坐在石墩前休息时，前面醒目的两个大字吸引住了我们--地道。个个意气风发，蓄势待发，仿佛下一秒它就要消失一样。这里的台阶非常的'陡峭，灯光也是若隐若现。不由得让我们惊叹其前人的智慧和勇敢。随及我们来到了只有一个小口，梯子是通过的唯一途径，朋友便开着玩笑说道；下边那么黑，一个不留神身边多出一个人也是极有可能的！这让本就有点怕黑的我越发胆怯了。他们看穿了我的内心轻轻拍着我的肩膀，给予了我莫大的鼓励。

让我感到骄傲的从来不是拥有满腹经纶的才华或者家缠万贯的财富，而是那几个肝胆相照的朋友。

流动的云作文 篇6

为贯彻落实流动人口计划生育“关怀关爱”活动的精神，促进流动人口计划生育政策宣传和生殖健康科普知识深入基层、深入群众，积极推动流动人口计划生育管理和服务工作深入人心，切实维护流动人口计划生育的合法权益。

1、加强宣传服务。华庄村村集体企业中有许多新上海人，为了更好的为他们提供服务，同时也让他们及时掌握了解相关的计生法律法规政策。华庄村针对这些新上海人开展了一系列相关宣传教育活动。加强人口计生政策、生殖健康、避孕节育、免费技术服务等宣传，督促未办理流动人口婚育证明的成年育龄服务在返乡期间及时办理。利用各类载体广泛开展宣传，营造全社会关怀关爱流动人口的良好氛围。开展《流动人口计划生育工作条例》的宣传，提高全社会对条例的知晓率，切实保护流动人口合法权益。

2、推进生育关怀。金华社区走访慰问流动人口计划生育困难家庭。加强部门联合，积极创造条件，结合外口办，外口联勤联防队，为流动人口计划生育困难家庭在新年来临之际送上了节日的祝福和慰问品，让这些流动人口在xx这个大家庭中感受到了故乡的温暖。

3、建立长效机制。在此次的宣传活动中各村、社区结合实际，将流动人口关怀关爱活动融入到全年工作中，在全年计生四个节点上也集中体现了流动人口关怀关爱的长效机制，进一步放大关怀关爱活动的社会效应和群众受益面，同时做好随访工作。与广大市民和育龄群众进行面对面的交流和沟通，传递计生知识，弘扬婚育新风。

流动的云作文 篇7

3月28日上午第三节课，执教者是陈林老师。

与陈林老师相遇是从“学习他”开始的。

“学习他！”这是已逝的杭师大杨小洪教授一直在叮嘱我的。

一直保留着陈林和小洪老师的对话，为了学习，也为了纪念。

我想，寻出下面的对话，陈林老师的心和我一样，会被揪出来。

那是2015年8月13日陈林老师与杨小洪教授关于“写作”的对话。

陈林:

人人都在思考世界的问题，人人都需要揭示世界和并能够获得对世界的解释。这种揭示和解释最好的途径应该是获得一种书写的能力。口头言语也有这样的功能，但口头语言在很大程度上是一种语境的表达，脱离了语境，口头言语也就失去了效应。而唯有书写，才会隔离了语境，书写的文字可以在不同的语境中被解释，而不会依赖于语境。我想，这也是习作学习的动力之一吧。当然，这应该成为一线语文教师自我实践和思考乃至书写的信念。

杨小洪:

书写是表达自己、审视自己、发现自己和超越自己的一种方式。书写，不是自我粉饰，而是要将意识与无意识融为一起，建立起我们向未知世界探索的前进基地。没有书写，生命便不断地消逝在无数的当下里，唯留下平庸与我们作伴。一个故事想要说两遍而跃升到完全不同的层次，只有写下来才有真正重构其背后理念的可能。书写，开辟了自我对话的空间。

“零秒思考”的力量，在于绕过了日常理性，直接调动了直觉。在我的课堂里，零秒思考被称为直觉写作。在经历课堂头脑风暴或情感挣扎之后，文不带点，或二十分钟，或半小时。写下，然后再去梳理、提炼和拓展。课堂前面的头脑风暴和情景挑战，就是直觉写作的认知基础。没有这样的基础，只能是胡话连篇。

陈林：是的。大量信息的涌入、碰撞和形成秩序。

杨小洪：应该是超量信息、超量情感波动，直觉写作，就是这些要素自组织的一个过程：通过笔尖这样一个狭小的时空之窗，让内在的翻涌呈现出心灵的秩序。只有在对话空间里，内在的灵性才会不断地受到外在机缘的激发和引领。

陈林：对，然后书写将灵性有顺序和条理地保存下来。瞧，您的书写就这么了得。

坐在电脑前，顺着陈林和小洪老师的聊语漫步。复读中，对“发现法作文”有了自己新的感悟。有了感觉，就锲而不舍地抓住，这是洞穿个体经验最佳的契机。

回想陈林老师的课堂，留给我的，是“语境表达”？还是“写作模式”？

此刻，不知自己的聚焦点：语境表达、写作模式，是否有偏差？

陈林老师执教的是《大系》2级（4）第七章第36单元：读有所思。他从激活孩子们的“好奇心”开始，贯穿课堂始终。

第一步，读文：奇怪的事（日本：金子美玲）

我奇怪得不得了，

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光？

我奇怪得不得了，

吃的是绿色的'桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

我奇怪得不得了，

谁都没有碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

第二步，引导学生互动交流：生活中，有哪些植物或动物让自己产生好奇心并进行探索？

第三步，进入“名著发现”环节。选文是昆虫记——焦叶蜂，阅读中，教师引导把作者法布尔作为“学伴”，梳理“双贯图”，即，自己产生好奇心并进行探索的过程（如图）。

第四步，进入训练道场：写自己探索发现的小故事（片段练笔）。

上述四个环节，我发现两个不同的语境，一个是发现的语境，一个是论证的语境。发现的语境从学生的观察中来，陈林老师用读“奇怪的事”激活，目的是将意识与无意识融为一体，我们叫它“好奇心”。“产生好奇心并进行探索”是本次作文教学的核心目标。陈林老师抓住这个目标，在与学生互动中不断强化和激励，使“读有所思”有形有趣有实效。论证的语境从作者法布尔中来，是作者“产生好奇心并进行探索的过程”，这也正是学生曾经走过并需要一直走下去的“认知路线图”。陈林老师用梳理“双贯图”的方法，使“写作模式”在论证的语境中得以产生。这一“写作模式”是法布尔的，也是学生自己的，是师生在“名著发现”中共同完成的。看来，语境表达，是写作教学首先需要完成的重要任务之一。

然而，“语境”是通向“发现”的桥，而已。

细细观课，从陈林老师创设的“语境”中不难发现，参与发现的孩子们获得一种满足，而且依循“认知路线图”能轻松进入写作道场。

到底，这个“认知路线图”是不是一种“写作模式”呢？

回看认知路线图。就写作而言，“思考+提问”、“实践+观察”，这些方法是“产生好奇心并进行探索”存在的缺席，也是孩子们成长的“缺席”。这样来看，陈林老师的教学理念与海德格尔的观点有点相似：让存在的缺席里命名缺席的存在。

想起小洪老师曾写过的一篇叙事：

在与小外孙相处的日子里，深深地感受到不同教育理念的强烈冲突。一个孩子，4个月的时候，你是紧紧把他抱在怀里还是让他在床上自由翻滚？6个月的时候，你是任他爬在床的边沿探险，还是把他圈在床的中间与任何危险隔绝？紧抱在怀里的孩子，手脚总是无力地下垂，目光是散漫的；自由翻滚的孩子，手脚总是在运动，目光或在寻找、或在凝视。孩子不知道生命是否安全，但他们在翻滚和探索中自然会知道，会在一次次小小的事件中学会保护自己。女儿说，有一次夜半起来上洗手间，回来时发现孩子已经醒了，紧趴在床沿，一动也不动。生命在亲身的经历中会高效学习，第一手的体验远比他人的言语更深入骨髓。当正规的学校教育完全挤掉了孩子们探索空间的时候，教育就走到了其反面，诲人不倦就变成了废人不倦。

想问一问：我们的教育解放孩子们的天性了吗？

想到那首诗：

我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

02“你”恒为蝶

“写作模式”与育儿模式，其间有何其多的相似。

陈林老师用“诗”和“名著”设境，努力使“写作模式”存在的理性束缚，看起来若有若无。我想，关键是背后的理念，有什么样的理念，就会有什么样的课堂架构，并由此生发出相应的教育行为。

一直费解，陈林老师如海德格尔的“写作模式”，背后的支撑理念是什么？

读2015年8月17日陈林老师与杨小洪教授的聊语，我发现，陈林思考的是“人的自我”的问题。

陈林：

人的自我言语特性往往会在特殊的情况下导致人的一种“自力更生”（自我奋斗、孤军奋战）的唯意志倾向和一种“自恋情结”（自我保守、自我关涉）的保守主义倾向。在一个团队中，这两种倾向是要不得的。言语应当表现于三个功能：描述性功能、交往实践功能和自我表述功能。这三种功能分别对应于人的三个角色，文化（历史）的角色、社会的角色和个人的角色。也就是，社会是由个人组成的，那么，个人理应担当社会角色，社会又产生了文化，因此，个人也应该传承历史文化。反过来，文化塑造社会特点，社会又会决定个人言语。这就告诉我们当我们陷入一种不太好的个人主义倾向的时候，一定要反思如何理解集体、社会和这个社会所代表的文化，让自己的言语更加符合真实、正确和真诚的有效性原则。

在学校中也应该如此。每一位老师作为一个个体，都有着以言行事的权利，但在以言行事的过称中，也要与学校整体达成一种理解。学校对于教师亦然。

这不是一个相互理解的问题，而是一个整体性进步的问题。

杨小洪：

三种功能，各各凸显于在人生的不同阶段。先是无意识的演化，后是有意识的升华。无意识演化阶段，三种功能往往相互分离甚至冲突，而意识的升华，是人生自省自觉的阶段。人不可求之过苛，自然的演化不经历过，便不可能有自觉的升华。

陈林：

很多人错误的认为，人类走进现代化，凸显个人主体性是一种追求，以至于产生了言语的自我封闭，而忽视了人类的文化性和交往性。缩小到一个单位也是如此，现在人人追求自我个性，但却把所谓的个性当做了一种特立独行，这可能与一些专家解读有些关系，是的，意识的升华很重要，而意识的升华需要主体的实践经历。

杨小洪：

主体性恰恰需要在社会中凸显，主体是对社会对世界的一种回应。

本人从教卅载，起先视知识为教育之本，?故授课常求多求广求深。.年近五十方悟人心乃是知识之本，教育之道乃在拨旧知之陈腐，启后生之初悟。故每每将课堂，当作历练心灵的沙场。课内课外，不言则已，言必直指心灵，破迷障以发本真之慧。历岁经年，渐得其中玄妙,课堂也由之境界一新，生发出许多生动的成长故事,于人于己，启迪无穷。

正是在课堂与学生对话的过程中，我发现主体与社会密不可分。但不同的人，在对话中，会表现出不同的主体性：封闭的、开放的。用英文来说，就是exclusive?self?与?inclusive?self.

从封闭的主体到开放的主体，需要有具有教育意义的对话。有了这样的对话，就会发现封闭式的个体学习，不仅效率低下，而且视野狭窄、理解僵化，难以与生活与世界对接。

在群体之中，又能随时回到本心。如去亦如来。如言亦如未语。此间兼有语言的三种功能，既有自然的演化，又不乏有意识的反思，个体与群体，各得其所。

陈林：

从来没有这么认真思考过“他”和“你”的关系。是的，“他”恒为蛹，“你”恒为蝶。人的人生可以分为三个部分，一是人与自然的人生，它让人理解了什么叫物性；一是人与他人的关系，它让人理解了什么叫人性。自然与他人都是”我“经验的世界，当我说”我“与”他“的时候，我与他是处于一种隔离的关系的。此时的我，便是”独自“的我，孤独的我，冷寂的我。第三部分便是人与自己的精神世界。于是我想到了”你“，当我凝视你，也许我可以看到你眉毛的颜色，你的话语的色调，你的品德的色彩，但唯有我说出”我“与”你“的时候，我突然发现，我在爱你。

我们对待工作，对待人生，对待自我的精神，如果能有这样一种”我“与”你“的情感，那么我们必定有爱。

这个世界，我们可以说天人合一，可以说自我融合；这个世界，我们可以说万物皆备于我。前者是一种自我消失，后者是一种自我为圣。但两者都将我独立于世界了。

所以，还是让我们融入世界吧，建立起”我“与”你“的关系吧！让”我“爱”你“吧。

——致关心我的老师和同事，也致我的同事们！

杨小洪：

补充陈老师的第三部分：三是人与自己的精神世界，它让人理解神性。从“知天命”到与“天命”无言对语的“耳顺”，再从“耳顺”到“从心所欲，不踰矩”，人在回归本心的途中领悟到有序与无序之间的奥秘。“他”外在于“我”的世界，“他”与“我”不存在对话关系。“你”内在于我的世界，“我”与“你”是一种对话关系，“你”是我超越自我封闭走向世界的桥。通过你，我找到我与世界的交集。不断地把“他”变为你，我的世界就随着新的对话关系的建立而拓展。

从陈林老师的一节课，我想到人类生存的法则：生命法则、心灵法则、社会法则和文化法则。文化法则将我们置入一种“相遇”的关系中，将“我是”的观念变成一种“我在”的精神。

似乎明白了，陈林老师作文教学的追求是打通“我在”的精神通道，精神的、智力的、技能的三位一体，才是理想的作文教学。

理想的作文教学力求改变“一即一切”，缔造“一及一切”，置生命于相遇关系的文化生存法则。这样，心灵才能在和而不同的相遇关系中进化，并不断促进社会法则的发展。

这样说来，作文教学岂不可望不可及，非也，所谓道不远人，远人非道。

从陈林老师的教学中，我们不难看出，他指导学生习作的主题不是“故事”，而是“相遇”，引导学生相遇自我的“好奇心”和“探索”的过程。

我们看看这个教学细节：

这时，只听表姐突然大叫了一声，我扭过头定睛一看：一只灰灰的，身上布满白色斑点的小型爬行动物正蹲在那儿一动不动，我吓得也连忙后退散三步。但我还是想知道这是什么小动物，便让见多识广的老妈来看一看。只见她看了看，沉思了一会儿，说：“这可能是……是变色龙！”

读这段文字，陈林老师给孩子们的提示有两点：

1.讲一个故事。

2.写清楚好奇的“点”。

“讲一个故事”，这是“你”的恒在。“探索”的过程不就是故事的发生发展和高潮吗？生活在自己的故事中，也生活在“你”的故事中，这是叙事探究的姿态，也是探究的一种思维方式。四年级的孩子需要养成这样的生活方式。

流动的云作文 篇8

今天，又是每周一次领流动红旗的日子。当高年级的大姐姐报到二班的时候，我就很激动了，因为这次又有我们班呢！

心里正开心着，也在默默地想着：这次会不会轮到我呢？每次看到同学上去领奖的时候，我都很羡慕，也很想要这样的机会。突然听到项老师说：程梓宁，这次考核分你最高，你快去领奖吧。惊喜来得太突然，我又开心又害怕，连鞋带散了都没有发现。当我假装镇定，慢慢地走上去时，发现同学们投来了羡慕的目光，我心里默默地想着：我还要继续努力，争取下次还能上去领奖。

当老师把流动红旗放在我的手上时，我的心里好像住着一只小兔子，在咚咚咚地跳个不停。

放学时，一见到来接我的妈妈，我就迫不及待地告诉她这件开心事。妈妈也开心极了，夸我很棒，我心里美滋滋的。

流动的云作文 篇9

流动红旗被（9）班夺去了？

这次我们班输了！

的确，我们班现在的成绩、纪律真是今非昔比，输得应该是心服口服。那都是一面红旗惹起的，那是一面光荣的红旗，一面骄傲的红旗。它代表了我们整个班的成绩，它是一个月努力学习的结果。在班上，每个人都把它当作圣物，每个人如果心里不愉快了，只要看到那面红旗心情自然也就好了；要是同学们贪玩或是教室里不安静的时候，只要谁提醒一下，看一看那面红旗，纪律自然就好了。

看，这就是那面红旗的吸引力。

再说（9）班吧，他（她）们看见了那面红旗在我们班，心里自然动起来，肯定暗暗下决心：一定要把红旗夺过来！于是他（她）们就努力的学习，在下次月考复习时，他们努力的学习，每天早自习都能听见他们背书的声音；而我们班呢？玩的玩，说话的说话，只有几个人在读书。不过我没有背书，我趴在桌子上，心里想，如果照这样下去，那么红旗一定会被（9）班夺走。这时，我还想到一个个问题：为什么我们班的纪律不如（9）班的纪律好呢？突然，我茅塞顿开，知道了原因了：我们班得了红旗，就骄傲起来了，整天无所事事，上课不听讲，学习成绩自然就差了！而（9）班呢？他们没有得到红旗，就立下意志，一定要把红旗夺回来，铆足劲，所以他们才会纪律好，上课认真听讲，学习好。

所以才会造成今天的结局。这能怪谁呢？

可怕的事情还是发生了。事情的结果和我心里想的一样，那就是流动红旗被（9）班夺走了。在月考的结果公布时，我们的班主任把成绩贴在教室后面，下课了，同学们争先恐后地拥过去，看一看自己的成绩。前10名只有四、五个，都是在五名以后，有一二个同学的成绩超过了五名。我心里想这下没希望了！

班会课上，我们数学老师也跟我们说了关于红旗的事，说完之后，他叫班长把红旗摘下来，放到年级组的办公室里。那时，（9）班的同学看见了，一定会高兴的跳起来。我相信班长的心情肯定比我们更不好受！

如今，红旗已经到了（9）班的墙上，我们全班同学也不愉快。从此，我们班的纪律比前些日子更好了。

我真希望下次能把红旗扛回我们班！同学们，加油吧！

点评：我们班得到了红旗，但又因为我们有些骄傲，红旗被九班夺走了。这真的应了那句话骄傲使人落后，虚心使人进步。那我们一定要把红旗扛回来！

流动的云作文 篇10

最近学校制定了流动红旗评比方案，随着方案的公布，我们班集体就被激发出了强烈的竞争欲望和荣誉感，决定和别的班一决高低。

为此，我们每个同学都特别努力，都想为班级争取流动红旗做贡献。可是不巧，几周过去了，我们班次次都与流动红旗擦肩而过。好在，我们班同学全都坚强不屈，期待着得到那面代表着荣誉的流动红旗。

终于，那一天到来了。

经过一个星期的艰苦“奋斗”，全班同学在各个方面都十分注意，言行举止尽量不往班级脸上抹黑，谁都不想做那粒坏了一锅汤的“老鼠屎”：每周的值日生更是尽职尽责，将课桌摆得整整齐齐，地扫得干干净净，桌面整理得一尘不染，黑板擦得光洁如新；每个同学都时刻遵守着校纪校规，每天佩戴红领巾、穿校服；课间时分循规蹈矩……这些努力，都使我们班在各方面得了满分，同学们日日夜夜盼望的那天终于到来了。

当值周领导念到我们班时，我们欢呼雀跃，一蹦三尺高；当红旗到达我们的教室时，我们所有人都隆重欢迎它的到来。

我们并不是完美无缺的，但正是我们的毅力和恒心，换来了它；是我们的努力与拼搏，拥有了它。流动红旗，这个荣誉的象征，优秀的标志，时刻激励着我们，让我们改进不足、做得更好。我们要让它在我们的教室里熠熠生辉、常驻常新。

流动的云作文 篇11

我们班成绩都是年段第一，我们班活跃分子太多，纪律就有问题了，令人兴奋的事，昨天我们班终于在三年级下学期第一次得到了流动红旗。

有了流动红旗我们班的笑声多了，教室也显得的光亮了，有了流动红旗我们班主任林老师笑得合不拢嘴，也变和蔼可亲了，特别我们偶尔不乖的时候，也没怎么凶我们了，更不用说留我们了。放学排路队的时候，我虽然站了很直，可是眼光还到处瞄，这时，林老师叫住了我，我一怔，我想：我又完了，谁知林老师微笑地对我说：“你妈妈发信息说你的考卷不在家，你知道在什么地方吗？”我慌忙回答：“，知道，知道在什么地方。”就这样他就轻易放我走了。可我却吓出一身冷汗，虽然我是能说会道，但是在林老师眼前我简直是只微小的“昆虫”，今天，也许是这个流动红旗救了我，但流动红旗不是一直可以在我们班的，只要我们不讲废话，只要我遵守纪律，就会留下来，我们要争取，我们绝不能让它流走，决不能！

加油啊，我们要让红旗一直飘扬在三年四班正门口。

流动的云作文 篇12

人生在于行走与游历，在这过程中，我们会受到许多的触动与影响，从而去收获与成长，更好的前行。在去都江堰时，我深受感触。它，是我心中最美的风景。

走在成都的街上，两旁绿树成荫，不时见几个人坐在树下清闲的喝茶下棋，十分闲适自然。再往前走，一阵水汽突然扑面而来，滚滚的水声逐渐大了起来，非十分清晰、响亮。可以看到水流了，多么清绿、猛烈，而又都按照规划“人”字流动，时而分开流向，时而又合并于一起。经过了几个“猛浪若奔”的水闸，便快到了都江堰的中心地带了。其中，令我最为印象深刻的，就是那宝瓶口了。

宝瓶口的河道也就只有七八米，水流最为湍急，它是由2000多年前的李冰父子人工开凿出来的。李冰充分利用了物理知识，烧山、浇冷水、爆破，用最高效的方法，一点一点开凿出了这一河道，为成都带来了富饶。宝瓶口被两岸的山夹在中间，两岸绿树成荫，层层叠叠。在枝条掩映间，可以看到石碑上书写了“宝瓶口”三个字。每当我站在这里时，便可以从这饱经风霜的河道中感受到李冰父子的伟大，仿佛他们开凿的场景历历在目，深入人心。

离开了宝瓶口，又经过中央河堤、尖沙咀……逐渐水声小了一些，只见那都江堰工程的尽头，有碧绿潺潺的流水微波荡漾，永久不息地工作流动，随着李冰父子的脚步，造福人类。

正是这样一个伟大的工程，使它在我的心中留下了不可抹去的地位。正是李冰父子为人类社会的无私奉献，使成都成为天府之国，百姓安居乐业，无优水源！我想，一个人生命的意义，便是通过自身的努力，学习知识，再将它贡献于社会。游览都江堰，走过它的历史进程。它正是我心中最美的风景。

手心里的爱作文

关于“手心里的爱作文”，不妨阅读一下幼儿教师教育网编辑为您推荐的这篇文章。我们都曾经写过作文，但是作文的质量千差万别。写作是一种思考的过程，可以帮助我们更好地理解自己和世界。一篇优秀的作文应该具有很强的感染力，能够真实地表达情感，才能够触动人心。如果您觉得这篇文章非常有用，请与朋友和家人分享！

手心里的爱作文 篇1

我知道您这三年来为我们花费了许多心血，是您把我们这些顽皮的孩子从一年级一直带到了三年级，我不知道您有多少次是带着病给我们上课的。

记得有一次，那是在上一年级的时候，我出了水痘，好久没有上学。您怕我落了术多功课，就亲自到我家给我补习基础课。我的水痘好了，脸上却留下了许多小斑点，同学们都躲着我不和我玩，我当时觉得像一只被抛弃的小鸟一样孤零零的，正在我独自伤心的时候，还是您给同学们说明了情况并帮我解了围，同学们才愿意和我玩了。王老师，我谢谢您好，谢谢您对我的关心和照顾。

还有一次您发烧了，您应该在家好好休息的，而您却带着病来给我们上师，同学们知道您带病给我们上课时，就连平时上课最调皮的学生也不敢捣乱了。

手心里的爱作文 篇2

为什么那么多眼睛好的人在暗处中往往会相撞呢？就是他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！我明白了其中的道理：人们很多时候，帮助别人其实就是在帮助自己。《中国少年报》有篇消息：讲北京城区东四七条小学有一支“学雷锋义务打气队。”至今已有xx年了，他们始终以服务人民为荣，用手中小小的打气筒，为来往的路人解燃眉之急，送去温暖。无论刮风下雨，无论严寒酷暑，从未间断……

事情虽小，意义却十分远大，既培养了成员们的责任感，又体验到生活的快乐。当帮助完别人打气后，叔叔阿姨们的\'一句“谢谢你”或一个微笑，都会让队员幸福半天。生活中有许多平常事，我难以忘怀。在校园，我会帮助低年级同学一道打扫清洁区，看到满意的劳动果实时，心里特别高兴。校园环境优美、整洁，有我的功劳。在家中，妈妈下班回来了，我会递上一双拖鞋给妈妈穿上。妈妈夸女儿懂事，我心里美滋滋的。在院子里，我和小伙伴们一起做游戏，有小孩摔倒了，就向前去扶起，并好好安慰一番。小朋友不哭不闹的样子，逗得我会心地笑了。

心中有盏明灯，才不会迷失方向。大家团结互助，最终达到完美和谐的境界。愿每个人心中都有一盏明灯，照亮别人，照亮自己，同时收获那份真诚的快乐。

手心里的爱作文 篇3

爱美之心，人人皆有。美丽的风景，美丽的容貌，美丽的衣服，美丽的语言，美丽的乐曲，还有美丽的心灵。美，天天都在我们周围游荡，只要你认真观察，用心去发现，你，就会察觉，原来在我们的身边有着许许多多的美，但这些美都美在不一样的地方。

105路公交车，今天车上人不多，还有空位。一位老奶奶，满面皱纹，清瘦的脸，眼睛却格外有神，步履蹒跚地蹭上公交车，司机叔叔连忙说：您慢点！找座位坐好！老奶奶找了一个接近后门的座位坐下，司机叔叔回头又看了看，老奶奶已经稳稳当当的坐好了，司机叔叔转过头，开动了车子。过了三站，公交车刚停，老奶奶站了起来，司机叔叔从后视镜看到了，又连忙说：您慢点儿！慢慢走！慢慢下！老奶奶一步一步下了车，司机叔叔看到老奶奶稳稳当当站到了站台上才关闭了车门，开动了车子。美，在公交车上，司机叔叔真美！

每逢周六我上英语课，妈妈为了节约时间都叫外卖。这天，雨哗哗地下个不停，订单显示已经超时，妈妈有些着急，自言自语：怎么还不到？哎！雨天，不方便送餐，能理解！又过了一会儿，门铃终于响了，我激动地打开了门，外卖小哥穿着雨衣，浓黑的眉毛，通红的脸颊上挂着雨珠，笑容满满把餐盒递给我：小朋友，让你久等了，祝你用餐愉快！别忘了五星好评哦！说完手里甩着电单车钥匙走了。美，在互联网，外卖小哥真美！

有一次我牙疼，刚好是学校组织参观博物馆，活动还没结束，我疼的实在受不了，班长陪我报告了刘老师，刘老师立刻通知了爸爸，并安慰我说：别怕！没事的！爸爸很快就来接你！

同学们也都投来关心的目光，陪我做游戏，让我分散注意力，减轻疼痛，还不时用小手抚摸我的腮帮，由于路途遥远，我们参观完回到学校，才收到爸爸到来的信息，两位同学护送我到了大门口，爸爸接我去看了牙医。美，在学校，老师同学真美！

人的心灵都是纯洁的，善良的，美丽的。在我们的内心之处都开有一扇小窗，这是心灵之窗，永远放射光明，容不下半点灰尘。美，无时无刻的激荡着亿万人民的心灵，净化我们的心灵，拥有一颗美丽的心。小朋友们，让我们共同创造美丽的心，尽情享受心的美丽！

手心里的爱作文 篇4

在阳光雨露的洗礼中，种子满出了新芽，在时间想熏陶下慢慢长成了参天大树。同样的，独立的种子也在我的心中生根发芽。

小时候，我常常害怕一个人待在家里，对离开父母充满着恐惧，而现在的我，这些都成了家常便饭，准确的说，在我三年级时，心里便种下了独立的种子。

记得那是一个周六的早晨，爸爸妈妈在桌上留了一张纸条后便匆匆离开了家，等我一觉醒来，发现家里没有一点儿声音，我便觉得有些奇怪，大声呼喊妈妈，可是过了好长时间，妈妈那熟悉的脚步声依然没有出现，我有些害怕，便立即找到并换好衣服提着鞋就往外跑，我跑的很大声，希望妈妈可以闻声而来，可是跑到客厅后我并没有看见妈妈，但发现了桌子上的纸条。这让年幼的我特别害怕、恐慌，于是我便跑回房间折好被子，洗漱完毕后便开始做起了作业……

时间一分一秒的过去了，一声轻轻的脚步声让我放下了笔，“怎么回事，爸爸妈妈明明不在家，家里也只有我一个人，哪来的脚步声？难道是家里进坏人了？他会把我抓走吗……”想着想着，一股害怕的`气息从我心中油然而生，我一动都不敢动，憋足了气，屋子里很安静，甚至可以听到我的心跳声，此时的我多么希望爸爸妈妈能出现在我身边，“吱——”又是一声脚步声，我心头一紧，不过这次，我打算出去看一看究竟，于是我便鼓足了勇气大步流星地走到了客厅，发现什么也没有，沙发依然是原来的沙发，客厅也依然是原来的客厅，根本没有什么可怕，于是我便松了一口气，回到书房继续做作业了。

到了吃中饭的时候，爸爸妈妈回来了，我很自豪的告诉他们一个人在家发生的事。

从这之后，他们便常常让我一个人在家，独立的种子也从此在我心里生根发芽。

手心里的爱作文 篇5

我以为，你我之间不会有什么交集，我以为，我们就是两条永不相交的平行线，能做的就只有遥遥相望……

那时的`我，依偎在别人身边，傻傻的，只是需要保护。

那时的你，桀骜不驯，是个风云人物，所有的女生都在旁边痴痴的看你，却无法靠近。

所以，一切表象注定了我们无法交集。

我总在想，如果在你身边会是怎样的感觉，会不会很安全，很温暖。果果是我最好的朋友，她提醒我，天黑了以后才可以做梦。我真的，离你就那么远吗?

我总是见你身边跟着各种各样的女生，她们你，可是你她们吗?我总有冲动到你面前去问你。那么多女生，你的给了谁?还是你从未将心拿出来过?我听说过你的初恋，在你最好的朋友那里听说的。你的，是不是已经被她带走了?再也没有了……

很久以后的现在，我终于知道，原来你的心还在，而且跳动得很有力，你努力的做一个好，而我，做了那个的。我终于明白 ，那个时候，其实我是心疼你的……

手心里的爱作文 篇6

活着不知道为了什么？

自己的心真的好疲惫。好累！追求自己的目标有吗？有，不过早已经淡化了！

刚开始的时候自己每天都在学习。追求更多的知识，来丰富自己的。但是又坚持了多长的呢！自己

应该都感到可悲吧。原因在于它处呢？环境，。个人。自己定的.表，恐怕以随着的流失。而遗忘了吧！

目标是短暂的想法，长久的，超出他人的积极来巩固的。依赖他人只能使自己更加的懦弱，更加的胆怯

当自己把想法感到无所谓的时候，自己还会怕什么呢？多看些有用的书，对于修养，，，都是有好处的。

什么时候开始学习，都不算晚。学习能使你利于不败之地，给自己下定目标坚决的做好它 这是挑战自己的时候。

不够积极，的可能性很大！想超越自己必须要的坚定。 你自己，自己给自己打气，说些我能行，

没有我做不了的事情，不要期待他人来感恩自己，决心是自己下的，别人是很难给于的。按照自己的目标，强迫自己

坚持下去！最后有自己意想不到的收获。习惯成自然，当你达到哪一刻起，你对的参悟就又近了一步～～～

想过自己以后要做什么吗？从现在起想到就做，前提是不盲目的去做，有自己的安排 深思熟虑的。就可以大胆

的去拼搏自己的目标

因为一味地想，不去做到头来只不过是空想罢了！

手心里的爱作文 篇7

新学期来临了，我们开始了五年级的生活。我们的班主任换成了您—林老师。我对您有很大的期待呢！

还记得开学那天的阅读课，你把抬头看你的同学叫成“上山的蚕宝宝”，还请一个同学到讲台上抓“蚕宝宝”。多么幽默的比喻！既让我们开心，又让我们明白看书要专注！这件事足以表明，您是一位好老师，我们对您的期望很高呢！

您给我的第一印象非常好，很幽默，有亲和力。我希望您一直有好心情，继续幽默下去，一直风和日丽，不要狂风暴雨。在语文课上把课讲得生动、有趣，给我们多传授些知识，让我们喜欢语文课，并且多帮助成绩很差的学生。

林老师，我自己也会认真听讲您的课，测试时也细心一些，您安排的任务我们一定尽力完成，活动积极参加，做一个优秀的学生，一个好少年。

祝我们在接下来的学习生活中好好相处，快快乐乐地进步，学习！

手心里的爱作文 篇8

紧握阳光

——读《手心里的阳光》有感

生活就如一幅多彩的画卷，光鲜之处难以避免几丝灰暗色调，但是不要忘记，挫折的背后，是温暖的阳光。紧握阳光，不要放弃希望！

——题记

这是一本充满阳光的书，书中讲述了女孩雨桐，自幼与外婆生活在内地，父母通过努力拼搏在一个名叫兰亭的地方过上丰腴的生活，却几乎不与女孩联系，雨桐与父母之间有着深层的隔阂，她以为自己被抛弃、被忽视。奶奶去世后，她被迫来到兰亭，各种尴尬和尴尬都发生了。最可悲的是，父母有有了一个女儿，对她百般疼爱。

在融入家庭、校园、兰亭的过程中，面对父母、妹妹、同学之间朦胧而青涩的爱情，雨桐深感困扰，勇敢地寻找，直到谜底解开

书中让我着实欣赏与钦佩的自然是雨桐。她有一颗宽容之心，来到兰亭，不论新妹妹怎么胡闹，雨桐从不与她争，尽量随着她，保护她。她重情重义，同桌受别人排挤时，她总是第一时间挺身而出。

她十分坚强，从来不依赖父母，遇到挫折委屈总是一个人扛者。

书中有一个片段令我心受触动，至今依然历历在目。雨桐来到朋友家，发现朋友的父亲是个盲人，但叔叔能用手指准确地画出阴阳分界线。太阳在他手里，好像还活着，不停地跳。盲人叔叔初来兰亭时，想好好干一番事业，却不料一场意外，不仅击垮了他的心血，还夺走了他的光明。

然而他没有因此自暴自弃，依然坚定地生活在兰亭 ，并且还微笑道：“阳光在我的手中！“看到这儿，我的心为之一震，禁不住惊叹这位盲人叔叔的乐观心态，这也令我陷入深思。

不禁让我想起一件事：一次机会，我参加了一场比赛，原本满怀信心地想得到一个好位置，但不想输。那时，我很迷茫，再也没有恢复，世界好像失去了太阳，一片灰暗，我的希望破灭了。

那时候，我很沮丧，不再轻松地玩了。这会儿想起来，真有些自愧不如啊！

生活就如同一个喧嚣浮躁的舞台，难免会出现几抹灰暗的色调，这时，痛苦与绝望会像砍不断的藤蔓，死死地缠着你。但是，普希金也说过：“假如生活欺骗了你，不要悲伤！

不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧！

快乐的日子将会来临！”看吧，那金光闪闪的小精灵，就如此照射着你，你的内心难道不会感到温暖吗？瞧！

我们的生活中有如此美妙可爱的阳光，我们为什么要沉沦？紧握阳光，它会送你走向成功之巅！

手心里的爱作文 篇9

“待到秋来九月八，我花开尽百花杀。”这是人类某个姓黄的反叛头子说过的一句话，但精通人类文学的我——一条博士蛇早已知晓。

在我居住的森林，此时此刻已是晚秋时节，大多是松树，没什么落叶，但放眼望去已无星星点点的野花小草了。那群糜鹿吃喝得膘肥体壮，正准备到南方过冬，我刚为老友獾写完墓志铭，他一生乐于助动物，无私奉献。他是含着笑走的，我知道他心里装着春天。

昨晚又下了场秋雨，第一场雪也即将到来，我得冬眠了，下一次睁眼，希望能看到心里装着的春天。就此停笔。——博士蛇冬眠前最后的记录

我感到自己被抬起来了，哦！是春风吗？飘飘然，暖暖的，没有洞穴中的压抑。

我告诉自己春天来了，但我的身体并未命令我睁开眼睛——今年的春真早啊！还是先闭着眼感受吹面不寒“松间风”吧。

我在移动，被动地移动，土壤怎么松动得这么快？是温室效应带来的恶果吧。

“咣当！”我被抛了出去，砸到一个坚硬的东西上，别扭的声响刺入耳朵，同时还有一股痛感。

我艰难地睁开眼，看到一个冷冰冰的春天——几个我的同伴与我一起，蜷缩成一团昏睡，一个不透风的笼子笼罩着一切。

我隐隐约约知道终点是什么，但我仍怀揣着春天。——博士蛇

到现在为止，我还没死，听到“皮革厂”的字眼，但这都不重要，我又想起了老友獾。写下这段遗言：

本蛇无高额财产，亦无子女，惟满腹学问而无从自救，今被困，距死期不远，将这段遗言赠予每一个生灵。我的老友獾，是一个永远生活在春天的动物，我一直不理解他为何永远想着别物，然而至今，我处在生死边缘，终于体悟到他的生活信念：不要放弃春天。即使春天姗姗来迟，或是再也不至，仍然能建造一个在心中浴火重生的春天。即使心也被刺穿，死后的世界也一定春意盎然。

我将怀揣春天，走向下一个春天。——博士蛇的遗言

2023流淌的母爱作文(集锦10篇)

说起作文大家应该都不陌生，写作文有助于语言表达能力的提高。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱，有可以参考的作文模板吗？希望能对你有所帮助，请收藏。

流淌的母爱作文(篇1)

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝……”每当读起孟郊的《游子吟》，心中就有一种说不出来的感觉，这便是母爱。在生活中，我们时刻都能体会到爱。

记得那一个晚上，我正在津津有味的看着电视，坐在一旁织毛衣的你催我去睡觉，我无动于衷，没有理你。时针又跑了一圈，妈妈说：“快去睡觉，明天还要去上学”，我仍雷打不动，就说：“等一会儿，再看5分钟”，这时，你再也不顾及我的颜面了。说着，向前就把电视机给关了，接着听到的就是“啪”的一声，妈妈给了我一耳光。我哭了，捂着脸跑进了房间。

夜深人静，我却没有睡，一个人躲在被窝里哭泣，就是觉得你不对，毕竟，我也是她的女儿，她凭什么打我，想着想着，不禁委屈的泪水又涌出了眼窝。这时门开了，我停止啜泣，生怕被你看见，就用被子蒙住了头。

你走过来，坐在我的旁边，用手将被子轻轻地掖了掖。对我说：“你平时可不是这样子的，你一向都很听话，为什么今天非要惹得我打你呢？其实，我也不想打你，可是你今天太不听话了，实在拿我没办法。”听到你的讲述，我真想扑进你的怀里，说声：“妈妈，我爱你！”

还记得那一次吗？放假回到家里，星期六的中午你让我去把衣服洗一下，可是我不想去，就说：“那衣服又不是我的，凭什么让我去”，这时，你生气了，就说了一句气话：“你要是不去，看我打不打你！”没办法，只好去洗，回来之后，我也不理妈妈，没有和她讲话。

第二天，我要走了，要去学校了，你说：“手电、雨伞都带了没有？哦，还有，我差点忘了，听别人说这个星期的气温会有大变化，下降到几度，所以，你一定要把毛衣带上。我回答道：“带什么，天气这么好，管它呢！”，于是，背着书包去上学去了。

“天有不测风云”，果然，被妈妈给说准了，天气变得很冷，有些人也没有带毛衣，不过有些人的家长都送到学校来了。可妈妈却没有来，可能还生我的气吧！我真后悔，没有听妈妈的话。

我觉得我真不应该那么做，中午，我打了饭，刚准备奔向寝室，突然，看到一个熟悉的背影，原来是妈妈。是我错怪她了。如果妈妈不来，那我可就要受冻了。这时，我真想哭。

现在才明白，妈妈所做的一切，都是为我好。绿叶奉献给大地，阳光奉献给万物，可妈妈就奉献给了我。母亲是平凡的，但母爱却是伟大的。

流淌的母爱作文(篇2)

有一种美的谎言使人感动，有一种醉人的芳香使人感动，有一种久违的体验使人感动。感动总是围绕在我们身边，无法预料也无法奢求，它总在不经意间触动我们心灵的最深处……

题记

生活中常常充满着一些无法言语的感动，或许是破碎之前最后的一次闪耀，或许是一种庄严，一种色彩，一种状态……但对于我而言，那是母亲无怨的付出、辛勤的劳作和弯曲的背影。

有这样一个故事，有一个男孩出生在贫苦的农村家庭，儿时家中少粮，母亲吃饭时总把自己的饭给男孩，男孩让妈妈吃，妈妈对儿子撒了第一个谎，快吃吧，我不饿。

男孩快乐地成长，到了长身体的时候，母亲靠替别人干农活换取些鱼肉，为孩子补身体，她让孩子吃肉，自己却啃骨头，用舌头舔上面剩余的肉渍，男孩心疼，劝母亲吃肉，她对孩子撒下了第二个谎：“你快吃，我不爱吃鱼！”

高考那年，时逢盛夏，烈日当头，母亲在烈日下为男孩助阵，考试结束了，母亲端着泡好的浓茶迎上去，茶浓情更浓，男孩望着母亲头上的汗珠与干渴的嘴唇，把茶又递给了母亲，母亲对孩子撒下了第三个谎：“快喝吧，我不渴。”

后来男孩考上了大学，找到了工作，有丰厚的收入，住在大城市的他想把母亲接过去享享清福，母亲对孩子撒下了第四个谎：“你们住，我不习惯”。

就这样，母亲用她无数的谎言呵护着孩子，直到有一天，母亲得了胃癌，住进医院，男孩匆忙赶回来，他悲痛欲绝泪流满面，母亲对孩子撒下了最后一个谎：“孩子不哭，妈妈不疼。”

在母亲付出的那一刻，她从来也没想过，让子女报答她，只希望子女健康快乐，过得比她好。我的母亲也是如此，她是那样的平凡，那样的朴实，虽然只在社会的一隅里，不受关注，平淡无奇，却也为社会贡献着，为子女奉献着。

菲迪拉曾说：“只有平凡的人生才是真正的人生。”母亲为我所做的每一件事都看似平凡，却蕴涵着人生的真谛，充满着感动，它是一种崇高的养分，是母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮。

母爱是一首熟悉的歌，时时刻刻围绕在我们身边。嘘寒问暖，是她跳跃的音符，关

心呵护是她的旋律。

世间充满着情和爱，每一件事都充满着感动。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每一棵树都能耐住干渴，但是胡杨做到了。”那么我要说：“不是每一种爱都充满感动，但是母爱做到了。”

充满诗情的题记，奠定了文章的感情基调。母亲撒下美丽的谎言，感动得叫人心疼。小作者用诗一般的语言，诠释着母爱的真谛，用小作者的话说：“不是每一种爱都充满感动，但是母爱做到了。”

流淌的母爱作文(篇3)

五月的暖阳，透过轻盈的云儿，直直地射向大地。在母亲节即将到来的时候，有个女孩和她的母亲，迎着清风，笑靥如花。女孩整齐的白牙，在风中开出一朵朵纯洁的白花。

不知从几时起，在我口中，长出了几个调皮的小鬼，为了驯服它们，几道矫正牙齿的银丝，也硬生生地塞了进去。那种天天纠缠着我的痛苦，真不是三言两语就能说清的。随着时间一天一天的流逝，无法正常进食的我，日渐消瘦了下去。妈妈，其实我能够感受到每天我皱着眉头坐到餐桌上，三两口敷衍了事的时候，你忧郁的眼神和关切的目光。

那天晚上，钻心的疼痛又让我一口未动，一个人闷在房里写作业，胃的抽搐让我已无法自持。就在这时，咚咚，一阵急促的敲门声响起了，我捂着肚子，不耐烦地打开房门。哦，是你，她的手中端着一杯透明的液体，一进门就紧张地说：不吃东西怎么行呢，我知道，你喜欢吃苹果，就帮你榨成了汁，快喝吧。我的心里一阵颤动。妈妈你知道吗？那时我是多么地感动啊，在那时我真真切切地，比任何时候都强烈地感受到你那深沉、永恒的爱。我接过杯子，把嘴唇贴紧了杯子，任由那香甜润滑的汁水在我的身体里肆意地流淌。一边喝着果汁，一边看着你，我的心中不禁泛起了一阵酸涩，无情岁月的侵蚀，已在你的眼角留下了一道道痕迹，而我从小到大，一直没有关心过你，只是默默地接受着你的付出。我的眼睛一热，一滴泪珠爬过我的脸颊。我迅速喝完最后一口，转过头，眼泪似决堤了的洪水汹涌而出。

我亲爱的母亲啊，又是五月，母亲节就要到了。我已经13岁了，在以往的13年里，我错过了许多机会，今年我一定要对您说一声：妈妈，母亲节快乐，谢谢您为我付出的这一切，我永远爱你！

流淌的母爱作文(篇4)

在这个平凡而奇特的世界里，总有一种声音让你倍感熟悉，充满怀念。那就是母亲的声音，母亲在你耳旁诉说的声音。

我并不聪明，学习虽然很努力，但是总也达不到理想的要求，每当这时我总会充满一种无力感，总会自我怀疑，十分沮丧，想要放弃，母亲总能第一时间发现我的状态，并且用她温柔的声音对我说着她对我的期待，她希望我的人生在未来是光彩照人的，希望我不要因为一时失败就放弃自己一直想要抓住的东西。静静地听着，母亲的声音便如同悦耳的音符流淌在我心间，让我重新振作，对未来有个新的规划。这样温柔而坚定的母亲，总是我强大得后盾。

母亲的温柔体现在她声音，更体现在她的歌声里。

小时候，我常常惹她生气，可她即使气得跳脚，也从不打我，只是耐心而温柔地对我说，别淘气了，并且告诉我只要我听话，他就唱歌给我听。这时我总会老实下来并且充满期待。母亲是个特别爱唱歌的人，她的歌总是那么悦耳动听，没有技巧，没有矫揉造作，总是充满真情实感，因此我喜欢听母亲唱歌，我从小便成为了她的忠实粉丝。

母爱如丝，母亲那种甜美，温柔的歌声让我生活在音乐的海洋里，不仅熏陶了我的艺术细胞，更让我们的家充满了自由快乐的氛围。

妈妈如此爱唱歌，然而她最爱的还是我，她曾为我写了一首歌，叫做《快乐的你》，她希望我的人生一直充满快乐，当母亲第一次唱给我听的时候，我很没出息的流了泪，从此后每当我伤心难过时，总会想起这首歌，想起母亲对我的爱与期待，我总会慢慢忘记忧伤，慢慢振作起来。

母爱如丝，歌声如同飞舞的音符在在我脑海回荡旋转，而母亲在我身旁的所说的每句话，所唱的每首歌，都化作生命中最美的彩虹，成为我内心永远珍藏的瑰宝。

流淌的母爱作文(篇5)

大音希声，真爱无痕。母亲的爱如清清的泉水流淌过心间，给人无限的温暖。

窗外，天空好像涂了一层浓墨，尚有寥寥几颗星子散落的点缀其中。妈，你又早早叫我去上学!我不满地朝妈妈喊着。让你去，你就赶紧去，忘了上次考试退步的教训了?妈妈的话语冷得像带着冰碴子。我刚要反驳，却被她的眼神冻住了，只得闷头背起书包向门口走去，出门前不甘心的转头，却看到妈正拿着我的外衣朝我走来：早晨有些凉，穿上别冻着了。孩子你要记住，早起的鸟儿有虫吃，勤能补拙是良训啊!妈的语气温和了许多，黑白分明的眸子里溢出点点星光，让我的心里一下子亮堂起来，收起不满，穿好衣服，转身坚定地向前走去

母爱是促我早起的一声叮咛，流淌心间，教会我珍惜时间，勤奋学习。

夕阳吝啬地收起它最后的微笑，暮霭四合，夜用它浓黑的翅膀笼住了大地，更笼住了我的思绪。考试的连番失利，像怪兽吞噬着我的心。快去写作业，别在这矫情!突然，耳畔传来妈冷漠的催促，让我忍了许久的泪水夺眶而出忽的，我落入一个温暖的怀抱，孩子，不要再这么颓废了，失败时你可以有暂时的悲伤，但哭过后一定要坚强，如果你一味的因错过了太阳而流泪，那么你也将要错过群星了。妈轻轻拭去我眼角的泪水，满怀期待的望着我，她的眸子灼灼生辉，仿佛夜空里最明亮的寒星，能照亮人心最黑暗的角落，我心中的阴霾渐渐散去，一股坚定的意志，如初春的野草一般从心田破土而出，而后生长再生长

母爱是引我奋进的一份教导，流淌心间，教会我摒弃忧伤，坚强拼搏。

月沉如水，清冷的月光洒在无人的街道，衬得夜越发的静默。我紧盯着已做了许久的数学题，思绪被大网笼住般动弹不得，我烦躁的挠挠头，把本子一合不想做了。耳畔传来妈的声音：孩子别着急，成功最终属于耐心与坚持的人。耐心与坚持，虽然是痛苦的事情，但却能渐渐为你带来好处，沉住气，再试试好吗?妈的声音似小溪流水，带着让人平静的温柔，她嘴角微扬，带着令人炫目的笑容，仿若三月阳光，一下子照耀到我的心底，消融了我心头的烦躁，深呼一口气投入题海，终于攻克了这道难题。

母爱是教我耐心的一句提醒，流淌心间，教会我耐心做事，坚持不懈。

人生路，求学路，如行海上，随时可能遭遇风雨坎坷，但只要有母爱在心间流淌，就会带给我们无穷的温暖与力量，让我们有足够的勇气摇橹前行

流淌的母爱作文(篇6)

妈妈的手是童年的温柔摇篮，抚养我们长大；妈妈的手是寒风中的一缕阳光，给我们无限的温暖；妈妈的手是沙漠中的一股清泉，给我们我先得清凉……而妈妈给的爱正流淌在手心里。

一个平凡的中午，我回到家里，没有熟悉的锅碗瓢盆“交响曲”我感到异常不安，咦？今天怎么这么安静？我看到妈妈蜡烛黄的脸上写满了沧桑，与昔日的热情，漂亮截然不同，可最重要的是妈妈手上还有一件没有打完的毛衣。看到妈妈认真的表情，我的眼圈泛红了，一个箭步冲上去说：“妈，你干什么呀？身体本来就不好，还为我打什么毛衣呀？”说着一把夺回妈妈手里的“哎呀，你这孩子，我一整天都躺床上，也没有事情做，正好给你打点过冬的衣服！’’快给我，我幼不过妈妈只好又把打到一半的毛衣还给妈妈。第二天中午，与第一天一样，家里安安静静地，令人与生恐惧，我放轻脚步，轻轻地、慢慢地靠近妈妈的房间，我把门轻轻地推开。天哪？妈妈竟然还在为我打毛衣！我马上冲上去，对妈妈说：“妈，怎么你又在打毛衣？”都快打好了，怎么不打呢。来，试试毛衣。。妈妈拿着毛衣说，我静静地看着毛衣，觉得它有千斤重；怎么送不到身边，在妈妈催促下，我慢慢地套上毛衣，顿时，妈妈脸上洋溢着久违的笑容，可我心里却像塞了铅块似的沉重极了！

我永远都忘不了那件意义非凡的毛衣，它比世界上任何一件都贵重！它截截了这儿，挑挑那儿，表满了我们之间的爱！

流淌的母爱作文(篇7)

孔子说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”初闻此名句的我，不懂这句话的含义。如今想来，我们能为亲人做的，实在太少太少。

每个做子女的，不管成长到几岁，都觉得自己依然生活在母亲的羽翼下，面对风暴时，习惯性地躲在母亲身后，面对挫折时，习惯性地找母亲倾诉，面对伤害时，习惯性地找母亲哭泣。我们毫无节制地索取，母亲无怨无悔地给予，于是我们被宠溺地永远长不大。

直到，看到母亲的第一根白发，母亲越来越浑浊的双眼，甚至是以后，母亲掉落的第一颗牙齿，才会真正明白，我们真的长大了，母亲，真的老了。

长大了，我们要换个位置来保护她了。

但是，这样的认知容易，实现一定会很难。

从一出生，母亲就以保护神的姿态出现在我们的生命，我们习惯了在她的保护圈里横冲直撞，不管外面的天昏地暗，习惯了对她无理取闹，而不去顾及她的感受。所以换位思考成为一段漫长的旅程。

我们只能用简单的行动来弥补母亲，就好像是她保护我们这么多年所得的报酬，其实，那是我们永生无法弥补的亏欠。

也许就像她说过的，当我们学会守护时，已经成为了一位母亲，生命里余下的时光，又要交给自己的孩子，再也无暇顾及母亲。原来，她就是这个世界上最孤独的人类。

如果要问，在这个世界上最容易被你伤害，却又愿意承受你任何伤害的人是谁的话，毫无疑问，这个人是你的母亲。

听得懂母亲那不愿多说的话，也看得懂那颗不少操的心。但那不代表我能给您足够回报。我明白回报不是说说就可以，给予也不是写写就足够，终有一天，我会跨出母亲的保护圈，展开翅膀，守护母亲。

流淌的母爱作文(篇8)

妈妈的手是童年的温柔摇篮，抚养我们长大；妈妈的手是寒风中的一缕缕阳光，给我们无限的温暖；妈妈的手是沙漠中的一股清泉，给我们无限的清凉而妈妈给我们的爱，正流淌在手心里。

一个平凡的中午，我回到家里，没有了熟悉的锅碗瓢盆交响曲我感到异常不安，咦？今天怎么这么安静？我三步作两步冲到楼上看看我生病的妈妈。门嘎吱一声开了，我看到妈妈蜡黄蜡黄的脸上写满了沧桑，与昔日的热情，漂亮截然不同。可最重要的是妈妈手上还有一件没有打完的毛衣。看到这，我的心一下子揪了起来，仿佛像万根银针深深地扎进了我的心！慢慢地，看到妈妈认真的表情，我的眼圈泛红了，一个箭步冲上去说:妈，你干什么呀?身体本来就不好,还为我打什么毛衣呀?说着一把夺回妈妈手里的。哎呀，你这孩子，我一整天都躺在床上，也没有事情做，正好给你打点过冬的衣服！快给我！我坳不过妈妈只好又把打到一半的毛衣还给妈妈。第二天中午，同样也与第一天一样，家里安安静静的，令人心生恐惧。我放轻脚步，轻轻地，慢慢地靠近妈妈的房间。我把门轻轻地推开，天哪！妈妈竟然还在为我打毛衣！我马上冲上去，对妈妈说：妈，怎么你又在打毛衣？都快打好了，怎么不打呢，来，试试看！妈妈拿着毛衣说，我静静地看着这件毛衣，觉得他有千斤重，怎么也送不到身边。在妈妈催促下，我慢吞吞地套上毛衣，顿时，妈妈脸上洋溢着久违的笑容，可我的心里却像塞了铅块似的，沉重极了！

我永远都忘不了那件意义非凡的毛衣，它比世界上任何一件毛衣都贵重！它一截截的毛线，一段段的花纹，都流淌着妈妈对我无限的爱！

贵州省平坝县城关二小六（3）班冯丹琳

流淌的母爱作文(篇9)

母亲对我的爱在我心间流淌，如同母羊对小羊的呵护，蓝天对白云的关爱，也如同老麻雀对小麻雀的细心照料。我想起那是时在幼稚园的时候，每天接送我也是母亲工作之一。

那一天，母亲看着我欢蹦乱跳的进了校门。进校门的时候还是风和日丽，万里无云，万里无云。可到了中午就稍微有点阴，好像太阳害羞了把乌云遮住了那红色的脸庞，这好像闭月羞花，沉鱼落雁一般。就这样阴了一下午，到了放学的时候。下起了倾盆大雨，来接孩子的家长如同车水马龙一样，我看着班里的小朋友一个一个都被接走了，唯独剩下我。

这时，我看见了一个熟悉的影子，举着一把伞，我往前走了一两步，一看；果真是妈妈来接我来了。妈妈打着伞向我招手，我像剑似的跑了过去，与此同时，也看见了母亲脸上有一丝疲倦，眼睛里布满一缕一缕鲜红的血丝。

在回家的路上母亲总是把伞向我这边移，时不时问我在课堂上老师讲了什么，都听明白了？我把所听的都讲给母亲。忽然，我发现母亲的胳膊淋湿了，我推了推母亲的胳膊，对妈妈说：您的头发和手臂都湿了。妈妈对我微微一笑说：妈妈是大人，淋点儿雨没事，你还小，不打伞会感冒。妈妈的这句话温暖了我幼小的心灵，也让我感到母亲给予我的爱在心尖流动。我也明白了为什么人们都说，最伟大、最高尚的爱是母爱。也就是这样，这个故事的结尾，母亲因为给我遮挡风雨的时候把自己淋湿而感冒。

母亲对我的爱在我的心尖流淌，这就是母爱的伟大。

初二:付之一笑

流淌的母爱作文(篇10)

母爱是黑暗中的一束光亮，让我们不再害怕，拥有一丝希望。在生活中，母爱一直在我的心间流淌——

“哗，哗”，窗外的树叶被风吹得直响，天气也阴沉沉的，这似乎也像我的心情，一张白纸上全是叉叉的试卷映入了我的眼帘，79分，这样的分数，我早已想到，那一个个的π让我头晕，也让我糊涂，所以考不到好的分数很正常。回到家，妈妈正在沙发上看着电视，见我一脸的无精打采，便说道：“考试又没有考好啊？”“嗯。”妈妈刚刚还笑呵呵的眉头一下子皱了起来，虽然她没有骂我，但是脸上却分明有一丝生气。我回到房间，打开作业开始写了起来，今天的作业很简单，我半个小时就写好了。一天的烦心事太多，使我很困倦，走到了卧室，我躺在床上便睡着了……

一觉醒来，想起自己还没有洗澡，就准备拿衣服洗澡。这时，透过门，我发现书房里的灯没有关掉，我一惊，刚才明明关了呀，怎么又开了呢？难道……不可能，不可能，我的好奇心让我去瞧一瞧。打开门，我走到了书房，看见一个人正坐在椅子上写着什么东西，那长发在空中飞舞，这个人，我再熟悉不过了，是妈妈，她正在分析我的试卷，现在，我的年级高了，题目也难了，妈妈在看我的试卷时也是有一些不会的，但是她不会说出来，只会在夜晚，在我们睡着的时候，静静地思考。有时，她会为一道难题而思考半天；有时，她会为解开一道题而开心得手舞足蹈。我在门口看着，看着，不禁笑了。这时，我发现在妈妈的一头黑发中也有几根白发了，我眨了一下眼晴，几滴泪珠从眼眶中流了出来，我默默地走了，因为我不想打扰妈妈。

母爱，是随时随刻都有的，它也许就藏在生活中的某一个角落中，别的东西会缺席，但是母爱永远都不会缺席的！

流淌的母爱作文优选

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧！写作文可以体现一个人的基本功夫，一篇优秀的作文能加强别人对你的印象，那大家认为优秀作文应该怎么样？以下内容是小编特地整理的“流淌的母爱作文优选”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

流淌的母爱作文 篇1

母爱，像一首田园诗，幽远纯净；像一幅画，清新自然；更像一首深情的歌，婉转悠扬，充满太多的情感。

当代著名散文家余秋雨曾写过：“一切远行者的出发点总是与母亲告别……。而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊母亲是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归，也道尽了漂泊。”母爱是每个人一生中最可贵也是永远不会失去的财富，在人疲惫的时候给予人心灵上的慰藉。

又是全新的一天，刚刚起床的我，心血来潮地哼着《妈妈的吻》这首歌，收音机打开，响起了主持人熟悉的声音，一系列台词说完后，歌声紧接着响起来，不知是巧合还是什么，收音机里放的歌竟和我哼的是一样，听！“遥望家乡的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈，已白发鬓鬓…………”一首歌唱出了多少儿女的心声，长出了母爱的伟大，唱出了我们这些以前不知感恩的无知的孩子的心声。暮然回首，往事依然那么记忆犹新，像是刻在了脑海中，依然记得儿时的那首歌《妈妈的吻》，那是真致情感的表达，是啊！如今的妈妈已是苍老的面容，可想而知，她为我们付出了多少，牺牲了多少，我们的不断长大换来的是什么呢？是母亲那布满皱纹的脸，是母亲那逐渐变白的头发。

一首歌完了之后，新的歌声又响起来。“衣裳再添几件，饭再多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥……。”。听着这首歌，眼泪不知不觉中已经落下了无数，数不尽的泪，传递着的真情，是啊！儿行千里母担忧，每一位母亲为了儿女，原本的花容月貌如今却是苍老的容颜，额头的皱纹，日日渐白的头发，证明了无私的母爱，证明了母亲为我们所做的一却。

没有历史诗的憾人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，润物无声：更像一首歌，绵长悠远。一首歌，承载着多少母亲对儿女的关怀，多少相思，多少卷恋！歌的旋律的确优美，但其中承栽的情感更加让人沉醉！

思绪飞扬，整个人已经完全融入到了这首歌之中，然而，新的歌声又响起了，“我来自何方，我情归何处……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己………”一首《感恩的心》顿时将我的思绪拉回，心中一股暖流由然而生，使我倍感温暖，然而，心中也出现了一连串的问号………

收音机里主持人熟悉的声音再次响起，“亲爱的听众朋友，今天是天下所有母亲的节日，在此向所有母亲说‘母亲节快乐！’，朋友们，在今天这样一个特别的日子，你们是不是应该为自己的母亲做点什么呢？

即便只是倒一杯热茶，这也是我们对母亲的心意啊！好了，到节目最后，让我们重温这首——《妈妈的吻》，“遥望家乡的小山村……”暮地，眼泪夺框而出，我明白了，飞奔抛出卧室，想要为母亲做点什么，即使正如主持人所说的一样知识一杯热茶，或是像歌中所唱的，给妈妈一个充满爱的吻……眼泪依旧流着……母爱的伟大，无私在万首歌中被歌颂，传唱。

因为有动人的旋律，音乐才美，而母爱这个无时无刻都感到温暖的主题使音乐更美。母爱流淌在歌声中，而歌声留在我心里。

流淌的母爱作文 篇2

母亲对我的爱在我心间流淌，如同母羊对小羊的呵护，蓝天对白云的关爱，也如同老麻雀对小麻雀的细心照料，流淌在心尖的母爱作文600字。我想起那是时在幼稚园的时候，每天接送我也是母亲工作之一。

那一天，母亲看着我欢蹦乱跳的进了校门。进校门的时候还是风和日丽，万里无云，万里无云。可到了中午就稍微有点阴，好像太阳害羞了把乌云遮住了那红色的脸庞，这好像闭月羞花，沉鱼落雁一般。就这样阴了一下午，到了放学的时候。下起了倾盆大雨，来接孩子的家长如同车水马龙一样，我看着班里的小朋友一个一个都被接走了，唯独剩下我。

这时，我看见了一个熟悉的影子，举着一把伞，我往前走了一两步，一看；果真是妈妈来接我来了，母爱作文600字《流淌在心尖的母爱作文600字》。妈妈打着伞向我招手，我像剑似的跑了过去，与此同时，也看见了母亲脸上有一丝疲倦，眼睛里布满一缕一缕鲜红的血丝。

在回家的路上母亲总是把伞向我这边移，时不时问我在课堂上老师讲了什么，都听明白了？我把所听的都讲给母亲。忽然，我发现母亲的胳膊淋湿了，我推了推母亲的胳膊，对妈妈说：“您的头发和手臂都湿了。”妈妈对我微微一笑说：“妈妈是大人，淋点儿雨没事，你还小，不打伞会感冒。”妈妈的这句话温暖了我幼小的心灵，也让我感到母亲给予我的爱在心尖流动。我也明白了为什么人们都说，最伟大、最高尚的爱————是母爱。也就是这样，这个故事的结尾，母亲因为给我遮挡风雨的时候把自己淋湿而感冒。

母亲对我的爱在我的心尖流淌，这就是母爱的伟大。

流淌的母爱作文 篇3

您，我的启蒙老师，我成长路上的引路人，我一生的守护天使。——题记

时光如流水冲走美好的童年，留下浅浅的笑意。在成长之行中，你用细节教育我成长，用独一无二的方式表达着母爱。

在我心中，您给的爱是温暖的。追忆往昔，您给的爱如电影一般放映在眼前，一幕幕那么清晰，时间如微风过处，伴随着一股紧张的气氛，进入考试，考试过后将是一个有诱惑力的假期，可能因为这个诱惑力大的缘故，我没有办法静下心来好好考试。放假是开心的，但成绩却是最担心的。当得知自己的成绩时，不知道为什么眼泪却莫名的流了下来，您没有说话，只是告诉我一些道理：失败是成功之母，只有经历过失败的人才能体会成功的喜悦，只有经历过失败的人才能看到自己与他人的差距，从而弥补自己的不足，不断完善自己。这些话虽然很普通，但包涵了很多的道理。您以朴实，温暖的话语表达着您无私的母爱。

在我心中，您的爱是严厉的。对每一个孩子来说，衣服都是妈妈给洗，吃饭都是妈妈喂，但您总让我自己洗衣服，自己吃饭，那时我觉得别人的妈妈对自己的孩子真好。而您对我总是那么严厉，因为年龄小的缘故，您总担心衣服洗不干净，但您仍坚持让我自己洗，那时你总在我洗后，给我再洗一遍，觉得您是爱我的，渐渐明白是您以严厉教会我技能，以严厉教化我心灵，用与众不同的方式教育我做一个独立的人。

在我心中，你给的爱是无言的。“随风潜入夜人，润物细无声”，您总是默默地付出，给我温暖，给我希望，给我母爱。当我遇到困难时，您总让我自己去克服困难，勇于向挫折发起挑战，在您看来，我总要长大，总要面对未来，父母给孩子留下一生最美的东西，并不是财富，而是他们从小养成的不屈不挠的品质和坚韧不拔的毅力，只要以这些可贵的品质为基础，就能在人生之旅中克服重重险关，到达成功的彼岸。当我遇到不开心的事时，您总是让我自己去寻求快乐，追寻幸福的脚步，在您看来，我总会有不开心时，总要面对自己的明天，您用行动启迪我，无论我遇到多大的困难都应该微笑着面对，就像有位名人说的“相信吧，快乐之日将会来临”，人生没有过不去的坎。“世上无难事，只怕有心人”，只要微笑在，明天依然在！当我遇到开心的事时，您总让我自己去体验喜悦，感受成功的乐章，在您看来：“没有辛勤的耕耘，就没有硕果累累”。克服了种种困难而成功时的那种喜悦是发自内心的，每个人都应该享受自己的成功感，同时激励自己更加努力，您用这种“无声胜有声”的母爱，伴我走向未来！

河水会枯竭，树叶会凋谢，您无私伟大的母爱永不会改变，您给的爱犹如一盏指路明灯，照亮我人生前行的道路，您以独特的母爱表达了您无言的爱意。谢谢您，我一生的守护天使——妈妈。

流淌的母爱作文 篇4

那时的我7岁左右，每天张开眼就是一望无际的雪白，有点刺眼，微弱的视线里，能看到的就这些罢了，时光再往前推去，依稀还记得，洗衣服的味道，以及抚摸时的触感。听陌生的女人说：“小薇，你妈妈不在了，以后阿姨来照顾你……”我不知道我为什么会躺在那张雪白的床上，等我有意识的时候，已经是入夏了……

走在乡下的路上，偶尔感觉到天边袭来的轻?，泥土里夹杂着的青草味在空中翻腾着，树火烧似的噼里啪啦的响。提着半桶水，在田野里一步一步蹒跚的行走，时不时停在路上休憩。当我鼓足力气提水时，听到远处传来的嬉戏声，还没回神过来，模糊的身影压到我身上……“好痛！你谁啊，干嘛在路中央”一个男孩的声音在我耳边响起来，水淋湿了我的衣服，我感觉到那股从脚底传来的冰凉。“你怎么不说话啊！”是那个男孩的声音，以及模糊中还看到了另外几个人，他们小声嘀咕着：“不会是哑巴吧！听俺妈讲最近村里来了一个哑巴”“哑巴，我看不止哑巴，没准还是个瞎子……”那几个人在我眼前晃来晃去的，我试图站起来，找水桶，可是却找不到了，我凭着微弱的光，我摸索着，找不到了……“还我桶！”我眼角流出冰凉的液体。“搞了半天，不是哑巴，桶借我一下。”男孩和他几名伙伴一溜烟跑了。

“小薇，回来了呀，你怎么搞的，全身湿淋淋的，脏兮兮的，还有桶了……”女人的声音喋喋不休在我耳边环绕着。我一句也没回答，我极力控制自己的情绪，可是还是“哇”的一声哭出来，只想哭，只想放声大哭。里屋里传来男人咆哮的声音，声音是那么的刺耳“当初不就说了，不要领养这个孩子，你是存心来气我的！”接着听到摔碗的声音，女人捂住我的嘴巴说：“我的小薇，就不要再哭了，乖，我们回屋子去”独自在房间里，我把房门反锁着。

远处传来马达的声音，那是男人出去时才会有的声音。我侧耳倾听着，听到女人和老人的话：

“那个女孩，什么也不记得，到现在都没怎么说话，好像眼睛也不行”“我再试试，实在不行，我送她去城里。”“苦了你，你家的人并不好说话，一场火灾，就让一个家庭……”我听到了女人哭泣的声音，是那么的凄凉……许久，我一直沉淀着，“哐”的一声，我听到有什么撞击窗户，我俯着身子，爬到窗边。一个模糊的头出现在我视线里，它不停的敲着，我轻轻打开窗户，听到了熟悉的声音。

“还你的桶，刚才被我妈骂了一顿，真倒霉，让我遇见你”男孩把桶放进了房间里，还时不时的摸着头，“你怎么不说话啊，好说我给你送来桶，你怎么了。”我一句话也不说，就把窗户给关了。

以后的每天，我总能听到男孩撞击窗户的声音，打开窗户，依旧是那猴头猴脑的男孩，

“给你，这是我妈亲手做的麻薯……”

“给你，这是我山上采来的火焰花……”

“给你，这是我爷爷给我的小玩意儿……”

日子过得飞快，转眼到了仲夏，跟往常不一样，一整天都没听到撞击窗户的声音，母爱作文《流淌在逝去岁月里的母爱作文1600字》。早已习惯，打开窗户就有那个男孩的存在，我不知道什么时候喜欢上这个夏天。我不懂，我也不想懂。屋外传来女人的声音“小薇，快来帮忙，今天叔叔给你送了一些礼物。”“知道了，阿姨，等会儿……”也不知道什么时候喜欢上了这个家，时间太快，指缝太宽，害怕这份感觉会忘却……

夜晚躺在凉席上，看着电灯发着光芒，朦胧间听到窗户敲击的声音，“小薇，你睡了吗？”男孩轻轻用手比划着，我打开窗户，“怎么了，一整天，都不见你跑去哪儿。”我望着男孩闪烁的眼睛，我知道他会带给我一个惊喜。“嘘，小声一点，跟我来，我有个秘密，是我今天发现的。”我蹑手蹑脚的爬出窗户，被他厚实的小手牵着，当了一回偷溜孩子……

今年，特地回去看了看，走在小路上，一个小男孩撞了我一下，灰头灰脸的模养，一溜烟就跑了……

时光走的可真快，快得总是让人追赶不上，总是来不及回味就悄然的过去了。流淌在逝去岁月里的温馨，流逝的逝水年华，萤光飞舞的仲夏。

流淌的母爱作文 篇5

鸡鸣伴随着晨曦，亲吻着地平线，留下了橘色的唇印。

清晨，我睡意蒙眬，鸟儿在枝头啼鸣，轮子在青石板铺成的小路上滚动着。“吱——吱——”，又转向公路，只留下我呵呵的笑声，回荡在四周。

我的小脸紧贴在母亲的背上，一种安心踏实的感觉在心中流淌着。从小就是这样，我每天都坐在那辆自行车上，母亲载着我去上学。不管是寒冷的冬日，亦或金色的秋季，一直都是如此。

若是能有一辆自己的自行车，驰骋在这人来人往的大街上，这潇洒、自由、快活的感觉，多好啊！每次坐在母亲的身后，望着母亲宽阔的后背总是挡住我前方的视线，我总有那么点点失落。想要拥有自己的自行车的心也更强烈。

终于有一天，我鼓足勇气对母亲说：“妈妈，我想要一辆属于自己的单车。”母亲只是微微一笑，皱纹却被风儿吹得更加明显。我突然觉得母亲年老了许多。她没说话。我也没有勇气再说下去，只是望着身旁“流”走的车辆，陷入了沉思。

10月12日，我的生日，当我打开家门的时候，映入眼帘的是一辆小型自行车。此时我面前的它，似乎散发着一种独特的吸引力，深深地吸引着我。谢谢您，妈妈！我以为你早把我的话当成耳旁风。那微微一笑并没有回答我的瞬间，曾让我有几分难过。可是，在这个特殊的日子里，你却把它当成了生日礼物送给我，太意外了。望着这辆粉色的.单车，我思潮澎湃。

从此我有了自己的单车。我喜欢猛烈地踩着脚踏板，在明晃晃的天空下，奔驰在宽阔的大马路上，像一只出笼的小鸟一样，拥有自由和向往已久的独立。有时我在前面骑行，母亲在后面跟着，每天陪伴我上学，放学，陪伴我走过小学时光。

单车承载了流动的年华，承载着母亲对我的爱，也见证了母爱的伟大！这么多的温暖汇聚成一个字——爱。

轮子在青石铺成的小路上， 又发出了“吱——吱”的响声，我抬起头仰望着天空……

艺术里的文化作文700字合集

提到作文，大家应该都不会感到陌生的，写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，对如何写作文感到棘手？在这里，你不妨读读艺术里的文化作文，希望你更多关注本网站更新。

艺术里的文化作文【篇1】

走进我家中，映入眼帘的就是一件精美的艺术品——瓷马。它的做工完美无缺，长约2分米、宽有10.5厘米、高有9厘米的样子，含有着古典的气息。有一种欣欣向荣的意义。

它是我们去年暑假在景德镇买回来的，那么多瓷器中，我唯独喜欢一个（不知是为什么）。死磨硬泡的我终于求动了爸爸，远看：它的部分是绿色，其余的是象牙白，清秀高雅：近近细看：那绿色里都是各种各样美丽的花纹。瓶身有四小面是刻出来的，那精致的刻工为这件青花瓷增添了一些不同的韵味。我不得不佩服这件艺术品的制造人呀！那四面图案的大小、图案一模一样，而且一个圆和另一个图案之间相隔的位置空间非常细，很薄。这充分的体出了刻工的高超技术，我的兴趣一下就转移到了这个上面，继续观察你会发现下面有一个意思相近的成语：家和万事、人和事顺、开门大吉、大吉大利。它那椭圆形的瓶身向上划出一条优美的弧线。我十分喜欢它。

看着它如此卖力的奔跑着，让我想起了赛马运动，蒙古人载歌载舞，迎接选手们的到来，那一声开始，心惊动魄的比赛开始了，有千万只骏马，同时奔跑“驾……驾……”听见选手们的呐喊声，马奔跑的马蹄声。战绩累累的马必将获得胜利，丰富的老马更是旗开得胜。人生也是如此，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。不知怎么，我的瓷马顿时复活了，并且变成了正真的马，我跳上马背，“驾”的一声，我和马正可谓是蛟龙出海把其他马儿甩的老远老远。不一会儿就获得了第一名。想到这战功无数、伤痕累累的骏马，我又想起了奥运会，那火炬在黑暗中指明方向。运动健儿们那跑步的声影，那获得奖状的一声高呼，那比赛时的一份紧张，都是这么的关键。它在我遇到困难时给我信心，给我力量的“人”。让我敢继续做下去的重要原因。有了它我的跑步也越来越好，它是我一生中最有帮助的东西。它让我知道：拦路虎表面虽可怕，但是只要沉着应对，就可以打败它。这个瓷马是我最喜欢的陶瓷了！

陶瓷永远是我最喜欢的艺术品！我爱你瓷马！

艺术里的文化作文【篇2】

我家的墙上挂着一幅栩栩如生的画。画面景色迷人，充满了夏天勃勃的生机和乡土气息。真是令人陶醉。

这幅画长70厘米，宽40厘米。你看，夕阳把天染黄了，每朵云都呈现不同的姿态，有的像鸭子，有的像狗，还有的像大大的树叶……再看看黄天下的树木显得那么“枯黄”，但还是那么茂盛，一棵挨着一棵，像一片黄色的海洋。在黄海边，有两户人家，在他们用红砖砌成的烟囱里，冒出滚滚白烟，可想他们正在做着美味佳肴呢！

在屋子的旁边，种着美丽鲜艳的花朵。栅栏，可是乡土人家必不可少的东西，他们用木头制成的栅栏围在小屋旁，为了防止恶狼或野猪。栅栏外，有一座用石头造的小桥坐落在小溪上。在小溪旁的花草丛中，放置着一只月牙般的小木舟，看来，乡土人家们是靠着捕鱼为生的呀！

在小溪旁，还有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。在这黄的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像西瓜，还有的像……啊！这座桥，这条路，这只船，这丛花，这群树，这栋房，真是如诗如画，仿佛把我也带进了这美丽的世界。

我是土乡人家中的一员。我每天早上起床，就拿着鱼网和船桨去到小溪边，坐着小船划到小溪上，撒下鱼网。中午，太阳炎热的炙烤着大地，我们一家吃过午饭，跑到小溪里，去嬉戏，去玩耍，捉着小鱼、小虾、小螃蟹。多么自由，多么自在，无忧无虑的。到了夕阳落山之时，做着我们今天捕到的鱼虾。而我们几个小孩子，坐在小桥上看着太阳渐渐落山，真是太美了！晚饭做好了，天也渐渐黑了下来，群星璀璨，我们数着天上眨着眼睛的星星。但百星不如一月，今天晚上的月亮又大又圆又亮，哦，原来今天是农历十五啊。在父母的再三喊话，我们才恋恋不舍地回到家中。我们直到睡觉时还流连忘返。晚上，我做了一个梦，梦到我和月亮手牵着手，带领着一群星星小朋友做游戏呢！

我家的这幅画迷人吗？这是一幅别具一格的艺术品，是我最喜欢的一幅画。

艺术里的文化作文【篇3】

11月21日，我们寻宝小队到河坊街去寻找生活中的传统艺术。

早晨，河坊街上就已人山人海，我看到那里的老艺人有的在捏泥人，有的在做扇子，有的在弹棉花。

我们来到了胡庆余堂中药博物馆。它由陈列展厅、手工作坊、营业大堂、庆余名医馆四部分构成。馆内，展示了大量的中药传统制药器具及上万种中药植物、动物、矿石标本。让我惊奇的是虎骨、猴骨、树皮、车前子和白矾等居然都可以入药。这时，我想起平时我也在喝中药，我的药方里是不是也有一些意想不到的动植物呢？我一回到家，就看了一下妈妈给我拿回来的药方，发现真的有啊！比如说白菊花，我以前只知道它是用来泡茶和观赏的，没想到还可以入药。另外，像蝉衣，甘草也是如此，平时一些看似不起眼的东西有时会有很大的作用呢！

通过这次活动，我明白了不能小瞧生活中的任何东西，也让我感受到了中华传统中药文化的魅力。

艺术里的文化作文【篇4】

走进家乡的传统文化：皮影艺术-传统文化作文

我的家乡孝义，有着丰富的传统文化，其中被称为孝义三宝的非物质文化遗产分别是：皮影、木偶、碗碗腔。今天，我们将带着大家一起去了解关于孝义皮影的知识。

最初的皮影是由孔子的得意门生卜夏子因影乐而制作。最初，制作皮影的原料牛皮只能从各自家养的牛身上扒下，把手剃掉，用推杆把光秃秃的牛皮压平，就可以开始制作皮影了。但是，现在科技进步了。完美无瑕的牛皮可以用机器制造出来了。

制作皮影的步骤：

一、制定样子

古人一般家里都很穷，为了节省材料，经常先确定好皮影的形状，再制作皮影。

二、刻形状

用刻刀把皮影的轮廓、面貌在牛皮上刻出来。牛皮动，手不动。工具是刻刀，有十多种之多。

三、染色

用颜料染在刻好的牛皮上适合的地方。

艺术里的文化作文【篇5】

在河坊街上，有一个吹糖人的小铺，我被它深深地吸引了。

吹糖人这种民间艺术是在明末清初传开的。这些民间艺人一般都挑着担，里面放着火炉和饴糖，手里还握着麦秸秆，上面插着一些栩栩如生的糖人，这些糖人多是十二生肖里的动物。

我站在小铺前，只见吹糖人把饴糖放在火炉上，等火烤软，揪出一团饴糖，先搓成圆球，然后压成圆饼状，用食指沾一下淀粉，洒在饴糖饼中间，再把它像包馒头一样封口。接着，小心翼翼地把饴糖搓成空心的椭圆，拉住椭圆的两头，向一边快速地拉去，这时出现了一条又细又长的尾巴。他用指甲把它弹断，一根既圆又空心的细线出现了，和喝牛奶的吸管一样。最后，他鼓起腮帮子，往里使劲地吹气，饴糖像气球一样慢慢变大，身体就做好了。接下来就简单多了，把动物的五官和脚，还有尾巴做好，分别粘到身体上，一只活灵活现的动物出现在大家眼前。

原来，传统艺术就在我们的生活中呀！

艺术里的文化作文【篇6】

民间的艺术品——剪纸不仅形象生动，栩栩如生，它们还十分特别。因为剪纸不仅给欣赏的人一种美得感受，更表达出剪纸者内心的感受。

在欣赏了那么多美不胜收的作品后，其中有一幅剪纸让我印象深刻。

看，艳阳高照的下午，一个小男孩套着白马褂，头上扣一顶小巧又可爱的高帽，虽然早已大汗淋漓，却一心想到驯服两头骆驼。这两头骆驼可是出了名的怪脾气，动不动就发火，没人敢招惹。其中一头螺头黑白想见，与众不同，别看它瘦小可怜，脾气比十头牛还倔呢！走起路来头一昂，身子一摆，那不可一世的样子看着就讨厌。还有一头脾气稍微好点，可惜他全身通黑，一种高贵的气息从内而外的流淌着，不怒自威，当看到他的第一眼就会吓得哭爹喊娘。

尽管这两头骆驼很倔，可小男孩不是个省油的灯，非得使出十八般武艺把它们驯服才肯罢休。他灵机一动，照这么下去也不是个办法，必须速战速决，倒不如先和他们做朋友再下手。于是，小男孩绞尽脑汁，想法设法，使出所有玩的功夫，硬是把两头骆驼的目光吸引住了。一开始，两头骆驼瞧了瞧小男孩，紧接着心里边有点痒痒了，它们把面子一丢，傲气一甩，向小男孩抛了几个媚眼，还拱手作辑呢！小男孩喜上眉梢，任何动物都是有弱点的。

渐渐地，小男孩和骆驼成了亲密无间的好朋友，顺利地驯服了它们，在回去的路上扯高气昂地变成了小男孩。

从这幅作品中，我不但知道了一个好玩的故事，更深刻的到了剪纸的人要好强好胜，不服输，而对困难毫不退缩的性格。

每一幅完美的民间剪纸背后，不仅隐藏着生动有趣的故事，更表达出了剪纸的人积极向上，永不放弃的态度。民间剪纸虽然平凡，却一眼就能打动所有欣赏的人的心。

艺术里的文化作文【篇7】

趁着国庆长假，我们小队游览了西湖边的浙江美术馆，体会艺术大师们的杰作。等成员到齐，大家便进馆了。一进馆，我们都感受到了一股浓烈的艺术气息，我感觉这里会有许多艺术品，诗词书籍，陶瓷器具，源源文化等待我们去游览。

首先上了三楼，映入眼帘的，是齐白石三个大字，毫无疑问，这儿定是齐白石的作品展览区了，像齐白石这样家喻户晓的画家，用一整层楼来展示他的作品，也不为过。再进展区细细欣赏，齐白石的虾，不仅形态逼真，活泼有趣，而且画面生动，毫无死板，图上两只小虾触角斗来斗去，不知是用什么方式争高低。线条粗细分明，轮廓有明有暗！简直就是一张黑白照片！换做是我，肯定用毛笔在宣纸上呈现一幅“泼墨大作”，虾肯定被画得像煤球一样！我再一次被齐白石的画技震撼了。

美术馆里的器具也令人大饱眼福！一幅大唐贵妃的泥塑，把贵妃描绘的惟妙惟肖，体态优美，雍容华贵，连五官也塑出了贵妃的气质；还有一件瓯江“彩鲤”太白尊的龙泉青瓷，表面湛蓝无瑕疵，想必是件完美的瓷器，虽然不知作者是谁，但这精湛的手艺，实在让我们叹为观止！出了美术馆，大家仍对每幅画、每件陶瓷和泥塑印象深刻，美术馆里收藏的都是绝对完美的艺术品，受过熏陶的我们，仿佛每人也变得更有艺术气息了。

艺术里的文化作文【篇8】

中国的传统艺术有很多很多，剪窗花，编中国结，捏泥人我想如果能把这些传统艺术做得很好看，那一定是心灵手巧的天才吧！在这么多传统艺术里，我最喜欢的就要数京剧脸谱了。

我特别喜欢京剧脸谱，因为常常在电视上看到表演京剧的人物能一眨眼工夫就变一个脸，而感到特别好奇。

我去调查了一下，原来，脸谱的每一种颜色代表着人物的性格：红色代表赤胆忠心；紫色表示智勇刚义；黄色表示武将骁勇善战、残暴、文士内有心计；绿色表示侠骨柔肠，性格暴躁；蓝色表示刚直勇猛；黑色表示忠耿正直；白色表示阴险奸诈

可是，我还是不知道他们为什么能在转眼间变脸的原因，真可惜！

有一次，我决定尝试动手做一张京剧脸谱，去买了一袋京剧脸谱的贴贴纸，把它们贴在一张黄色的海绵纸上，眉毛，眼睛，嘴所有的五官陆续到齐了。五官的颜色可多了，有白色的，有红色的，有棕色的五彩缤纷，美丽极了！最后，把一根线粘在上面，一张美丽的京剧脸谱终于诞生了。

这真是一种有趣的传统文化呀！

艺术里的文化作文【篇9】

艺术品是经过一代代人的努力所勾勒、创作的，它们凝聚了人们一生的心血，并永远隐藏于生活中，隐藏在每个人的心里。

站在繁华的街头，步行在绚丽而华美的霓虹灯下，“嘀”地刷了一下挂在胸前的“身份证”二维码，买下了自己心仪的衣饰；与新朋友相见在街头，“嘀嘀”，刷了一下各自的二维码，交到了一位新朋友……每一个二维码如美丽而独特的艺术品，见证着时代的变迁，追赶着现代的潮流，改变了与旧日不同的交流方式。不仅给予人们更便捷的沟通，还给予人们新的更加科技化的身份。

站在一座座高大而雄伟的建筑物旁，看着它们不断地刷新着建筑速度史上的奇迹。随着3D打印技术的迅速崛起，它早已改变了传统的建筑方式，以全新的科学技术开启了全球的建筑狂潮。它采用了最为安全、坚固的材料，打造出科技的艺术品，展现来自于科技的巨大魅力。3D打印技术在悄无声息中融入进我们的生活，赋予我们更加精彩的生活。

5G网络在世界中高速飞行着，5G网络的速度，加快了我们的脚步，加速了生活的节奏。站在人来人往的人潮中，感受着信息时代快速运转，“5G”这个名词也在信息中快速传播着。在遥远的山村中，家中的父亲与身处异国他乡的孩子用“5G”网络交谈着；在国内的风景名胜区中，孩子妈妈和有要事在身的爸爸，在视频中一同享有观赏美丽风景的喜悦；在阖家欢乐的春节里，无法回家团聚的工作者们与家人共同庆祝春节。这一切的一切都源自于“5G”技术的速度与力量，它是一件抽象而富有爱的艺术品，它不仅记录这每一个人美好的时刻，还满足着所有人来自内心深处爱的愿望。

科技是一件件深藏于世界中的艺术品，它们有着古老而深远的意义，背后也有一代代人共同凝聚的努力，为人们的生活服务着，在人们的心中也永远存在着。

艺术品需要传承，科技同样需要改革换新，它们永远在我们的生活中存在着……

艺术里的文化作文【篇10】

在外婆家的壁橱里，全家的碗层层叠叠垒成一个个鳞次栉比的圆柱体，被压在全家碗的最底层的便是那只我最喜爱的蓝花碗，它好像一幢高层建筑的基础和底座，承载着大厦所有的重量，但它是那样的坚实可靠，又是那样的靓丽夺目。

蓝花碗是外婆家里最大最美的一只碗。它比土碗瓷白，也更细腻，碗肚上还勾勒了几笔粗糙浓淡不一的蓝花，它如一朵硕大的玉兰花，发出细腻柔和的瓷光，那瓷白的光芒如同少女洁净的牙齿。

在日常生活中，蓝花碗并不是“可远观而不可亵玩”的工艺品，而是丰富和帮助我们全家日常生活的“小帮手”！

就从每天必做的开始吧！蓝花碗是盛菜盛饭的大碗，里面总是装着香甜可口的大米饭抑或是营养丰富的菜肴，它很大，无疑就可以装很多好吃的东西，它很美，无疑就放在桌子的正中央，如一朵灿然的玉兰花在怒放。到了过年过节，外婆就把它拭得净亮，那样子就更显得璀璨夺目。

多上连绵细雨的春季，外婆家的屋檐就会有些漏水，就拿这只大大的“盆子”却接水，“嘀—嗒—嘀—嗒”连绵的小小珠落进蓝花碗里，就不会再把原本就阴暗潮湿的面弄得越发严重了，蓝花碗的底座深深地凹下去，这样就可以多接一些雨水，下雨天气外婆也不担心了。

我和小伙伴经常在停电的时候，把碗翻转过来，底座朝上，上面点上一些小小的蜡烛，它的底面光滑，所以蜡烛就很自觉的被我插上去，我不敢说它很净，但它一定被我拿去经常利用，直到有一天，我不小心把它打碎了，它还被外婆拾去一块，咝咝地刨起丝瓜来，饭桌有些偏动，便捡了一块碎片实实得垫在桌脚底下，稳稳得很这蓝花碗还真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。

外婆家的蓝花碗，我童年的记忆，还有那晶莹伤心的瓷白光芒。

艺术里的文化作文【篇11】

说话是一门艺术，好比做饭一样，同样的材料，同样的调料，但在不同人的手中做出来的味道也就不同，好比同样的几句话，同样的意思，出自不同人的嘴里，含意也就不同，会说的人就说好了，不会说的人，就说坏了。

有个故事说，朱元璋做了皇帝以后，一天，他儿时的一个伙伴来京求见。朱元璋很想见见他的老朋友，可又怕他讲出一些以前不大光彩的事情，犹豫再三，还是把他传了进来。那人一进大殿就大礼下拜，高呼万岁，说：“我主万岁，当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城。汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩子当兵，多亏蔡将军。”朱元璋听完他的这番话，心里非常高兴，重重地封赏了这位老朋友。

消息传出，另一个当年一块放牛的伙伴也找上门来了，见到朱元璋，激动万分，指手画脚地在金殿上说道：“万岁，你不记得吗？那时候咱俩都给人放牛，有一次，我们在芦苇荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着吃，还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子都打破了，撒下一地的豆子，汤也撒在泥地里，你只顾从地下抓豆子吃，结果把红草根卡在喉咙里，还是我的主意，叫你用一把青菜吞下，才把那红草根带进肚子里。”当着文武百官的面，这番描述让朱元璋又气又恼，哭笑不得，只好喝令左右把他拉出去斩了

朱元璋的两个朋友说的是他们放牛娃时期的一段共同经历。第一个说的极其含蓄得体，既勾起了皇帝对自己的旧情，又让不明就里的群臣，听起来像是在述说皇帝曾经的丰功伟绩，可谓“一举两得”。第二个伙伴则说的.非常直白，露骨，让已是九五至尊的朱元璋颜面尽失，在大臣们面前如坐针毡。可谓“伤人害己”。

这就启示我们平时说话，一定要看场合，分时机，权衡利弊，千万不能不假思索，信口开河。害人的舌头有时比魔鬼还要厉害！

说话是一门学问，只用心去想，才能说好。