中层领导力读后感

中层领导力读后感(优选8篇)。

编辑倾力创作这篇“中层领导力读后感”，深信能够带给大家不一样的视角，谢谢你的耐心阅读。在读书的学生时代，我们经常被要求写读后感，这是一种表达个人思想情感的作品。当我读完这本作品时，感动的情绪充盈心头。写读后感可以记录下自己的阅读历程，对自己的成长和学习有着非常重要的帮助。

中层领导力读后感(篇1)

近期，我读了《中层领导力》这本书，深有感触，相信会对我日后的工作产生深远的影响。

领导力就是激励一群人实现一个共同目标的行为艺术。此书详细的描述了作为一个卓越领导人的五种行为及十个使命。主要围绕领导力是什么领导者必备的品质有哪些?如何成为领导者?以及领导者应该如何领导等问题进行了详尽的阐述。

本书共七部分，十三个章节。卓越领导的五种习惯行为包括：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。其中强调了信誉是领导力的基石，同时也列举了受人尊重的领导者的品质，其中包括真诚、有前瞻性、有激情、有能力。（经典范文网 995563.coM）

作为一个领导者，要做到以下几方面：

首先，要以身作则，并通过展示自己的能力树立一个正确的榜样。

第二，要有明确的目标，知道自己想做事情的具体计划与实施方案，并通过各种方式与追随者进行交流与沟通，从而与追随者达成共同的愿景与共同的目标，并用你的激情和自信来鼓励和感召你的追随者为之而奋斗。

第三，要有冒险和改革精神。把每一个新的任务都当作新的起点，大刀阔斧的朝目标走进。通过打小胜仗取得最终的大胜利，并善于从错误中吸取教训。往往一个领导者与众不同的关键之处就在于他能发现存在组织内未被开发的能力和技能。

第四，通过信任，分享资源等因素营造良好的氛围，促进团结协作并尽最大努力帮助你的追随者，实现组织与个人双赢的局面。

第五，要对组织人员有信心，并对其表现有高期望值。同时也要对组织人员的贡献给予公正和个性化的认可，并通过各种方式表示真诚的庆祝。

最后，本书强调了每个人都可以通过学习成为领导者，但在我们学会领导他人前，我们首先要先学会领导我们自己。如何成为一个好领导是我们众人的期盼，也是我们的困惑。那么就让我们以实际行动，以书中所说的五种行为和十个使命为基础，到现实中去寻找答案吧。

中层领导力读后感(篇2)

如果非要给领导力下一个定义的话，我会把它描述成：一种有关前瞻与计划、沟通与协商、真诚与均衡的艺术。领导力是一种在职场上的影响力，能否有效的影响上司、维护同事关系、凝聚团队，都需要领导力。

在这个社会中，无论我们是否身居领导者的位置，都应该或多或少地具备一些领导者的能力。这是因为，有了领导力，做事才能从宏观大局上去考虑，不至于在工作中偏离了目标和方向;有了领导力，才能跳出一个人、一件事的局面，用一种整体化的思路来考虑我们所处的世界;有了领导力，才能在关注自我需求之外，更多地把目光投向我们身边的人，关注他们的感受。

领导力决定了一个人的成效水平。锅里的水总漫不过盖子，领导力其实就是这个盖子，它决定了一个人的工作能力。一个人的领导力越低，他能发挥的潜力也就越小;领导力越高，可以发挥的潜力也就越大。举个例子来说，假如一个人的领导力是“8”，那么他的工作能力不会超过“7”;如果他的领导力是“4”，那么他的工作能力不可能超过“3”。所以，领导力，往往决定了领导者工作能力的//也决定了领导者对组织和机构的影响力。

这就是“盖子”法则。我常常和一些人讲起这个法则，因为我觉得这会帮助人们更加深入地理解领导力的重要价值。从这个法则中，我们可以感受到领导力对我们生活中很多方面的影响。

影响一个人升迁与否，其实不在于工作能力，而在于由人格魅力等组成的领导力。

中层领导力读后感(篇3)

11月学习的一本书名字叫《中层领导力》，书中围绕领导力三原则：向下领导原则、横向领导原则、向上领导原则三个维度讲述的。整体阅读完之后里面具体内容已经记不得了，但是阅读完这本书之后最大的改变其实是自己的思想，是一种无形的改变。

作为中层领导者的我，书中介绍的7个误区，我深刻的感觉到这些误区是真实存在的，比如“不居高位，无法领导”误区。书中说到衡量领导力的'最佳标准就是影响力，“五层领导力”：职位、认可、绩效、人才培养、人格魅力。最底层职务影响力，是因为你的职务而产生的领导，这种领导是被动的，职位跟真正的领导力毫无关系，现实中很多领导都是处于这个层次，或者是很多领导者没有从此层次走出来，最高层次的人格魅力根本无法达到。真正的领导力可以在任何岗位都能发挥，在成为领导之前学习怎样领导。

向上领导———为上司减负，为领导减负就是为自己减负，首先做好本职工作，这是最重要的一点，如果我们每位员工都能很出色的完成本职工作，我可以说领导会轻松很多，但是现实中不乏很多员工并没有完成自己的本职工作，这样无形中给自己也给领导带来了负担。

向上领导———心甘情愿做别人不愿意做的事，如果员工甘愿为工作付出一切努力，那他很快得到高层领导的赏识。结合我的日常工作，我的岗位是行政招聘经理，按照岗位说明书负责全国行政和招聘工作，但是现实中我的工作不仅仅局限在这两方面，而是哪儿需要我就要积极主动的去开展工作。多角色的开展工作，真正让自己成为领导的“第一个出手相助的人”。

横向领导———成为朋友，我们在同事眼中是多角色的，团队合作，增强友谊，友谊是影响力的基础，友谊是成功的骨架，成为朋友在现实生活中是很难的，因为每个人都是有一道心墙的，如何打破是非常难的，往往这些打破都是工作以外的沟通，找到业余生活的共同点，学会倾听，真正做到成为朋友。

向下领导，这也是这本书给我感触更多的地方，自己成功不代表成功，但是你带领的团队成功那你的向下领导才是真的成功。慢慢穿过走廊，将每个人视为“满分”，培养每个团队成员，中层员工是每个企业的中流砥柱，培养下属帮助他们提升能力，在提升他们的过程也会提升自己，因为你无法将自己不具备的才能传授给他人，为了培养下属，我们必须要不断进步。书上介绍的很多点看似简单，但是真正做起来会很难，因为要花费大量时间去培养下属，可能自己做起来会很快准确性也高，但是交给下属后存在犯错的风险和耗更长时间才能完成，但是这就是向下领导，这也是我之后工作中需要去学习和努力的方向。

向上、横向和向下领导，这些是会一直伴随着我的一生，一直需要我去学习才能不断进步，在工作中不断学会向上、横向和向下领导。

中层领导力读后感(篇4)

读完这本书的最大感受是，不管你是不是领导，都应该读一读这一本书!所谓“领导力”即影响力，自己作为影响力中心，如何塑造自己，如何影响他人，是每个人都需要考虑的问题。

有人戏称说，世界上最难的两件事就是把你的钱放到我的口袋，把我的思想放入你的脑袋。前一种人是老板，后一种人是老师，两件事同时做到的是老婆。能把自己的思想放到别人的脑袋里，其实就是一种领导。作为教师，需要把自己的思想传播给学生，作为教育行业的领导者，还需要把自己的思想传递给同事。作为一名普通人，其实也需要让自己的想法去影响他人，你能影响到的地方便是你可以达到的地方。衡量领导力的最佳标准就是影响力。

拿破仑曾说，你无法改变自己的起点，但你能改变前进方向。你有何打算并不重要，重要的是现在的行动。作为一名中层干部，首先要能出色地领导自己，即管理好自己，包括：控制自己的情绪，管理好自己的时间、优先次序，工作精力、思考、言论和个人生活。其实这是每个人都需要掌握的能力，只有管理好自己的人才能赢得别人的尊重。一个人，如果无法领导自己，那别人不会服从他的领导;如果无法领导自己，也不会赢得他人的尊重;如果无法领导自己，他人也将不愿与之合作。

领导自己，需要一定的方法。你对自己的思想有多少投入，它就会给你多少产出。花一分钟进行思考，常常比一小时的谈话和茫然工作还要高效。

自我管理大致相当于自律，但是想要突破管理层，你必须还要有创新思维。自我发展和不断提升自身的能力，是领导者与其追随者最本质的区别。不管在什么行业，每个人只要了解自己的工作内容并出色完成，那便有可能成为行业内的翘楚。但是如果他们只具备而且只愿意运用这种技能，那大概不会向上发展成为领导。领导需要发挥才能，完成多项不同的工作。以运动来做比喻，这不像是单项的跑步，而是十项全能的比赛。职位能给你提供创造影响力的机会，但是职位无法塑造领导者。反过来，领导者可以塑造职位。优秀的领导很少考虑界限，他们更关注机遇。

对于中层干部来说，影响力包括向上的影响，也包括向下的影响。影响上司最佳的方式是为上司增值。对于上司来说，他更希望你能针对出现的问题提出科学合理的方案，这就是为上司减负，而不是什么事情都等待上司做指示，让上司来考虑怎么做。如果组织的中层“无为”，会让高层领导在推进事务上产生更多负担。对某些领导而言，这种中层更像一个累赘。

影响下属的最佳方式是挖掘潜力，让一起做事的同事在工作过程中找到成就感与获得感。决策可以靠经验、靠助手、靠智慧;执行力可以靠制度、权力、职责，只有影响力是靠人格、靠领导者个人的威信、美誉度，以自己的个人品质影响团队的思想、行为、习惯甚至甚至决策。当然，除非你心甘情愿比普通人付出更多努力，全心全意投入工作，否则你永远没资格身居高位。你不能通过敲别人的脑袋来领导，那是人身攻击，不是领导。

不经历风雨，怎能见彩虹?领导力的提升是日积月累的结果，决不会一蹴而就。“人生成功的秘诀就是时刻做好准备，等待时机到来。”无论一个人的目标是什么，只要他能够做到严于律己、坚持不懈，就一定能为实现目标做好准备。前重量级拳王乔·弗雷泽曾经说过：“你可以制订出一份拳击计划或者人生规划。可当比赛开始的时候，你就只能依仗自己的反应能力了。你所有的付出都会在赛场上得到体现。如果你曾在黎明前的暗夜里偷奸耍滑，那在拳击场里明亮的灯光下，你就要付出惨痛的代价。”

中层领导力读后感(篇5)

在选择管理类书籍的时候，我没有急于掌握太多的技巧而选择工具书。我反而挑选了这本《中层领导力》。于我本人而言，我更看重我遇到了一个怎样的领导者，领导的个人魅力和能力是否让我认可，如果答案是肯定的，我的热情和潜力将会被激发，充满信心的在团队中工作。如果未来的一天让我做上管理者，我希望我能成为下属愿意追随的人，给予激励与指导，最终让下属成就自己，也成就了整个团队。

本书的架构很明晰，从什么是领导力，为什么需要领导力，怎样提升领导力三方面展开。每个人都在讨论领导力，但几乎没有人能真正明白它。作者认为：领导力即是影响力。而我们面临的只有两种选择：要么成为领导者，要么成为追随者。反观自己，在职场小白摸爬滚打的成长经历中，我接触的“领导者”是否真的具备了领导力?好的领导者应该具备什么素养和能力?

本书提出了领导力的关键是：优先次序。领导者总会需要承担更多的责任，处理更多重要的事情，他们怎样才能获得他们想要的呢?对于实现目标，本书提出了大家熟知的帕累托法则：20/80法则以及优先法则。学会用20%的时间产生80%的回报、用80%的精力集中到20%的优秀人才上……这要求领导者能优先的分配工作，使用横纵坐标划分出首要/紧急、首要/不紧急、次要/紧急、次要/不紧急的顺序，把时间花在重要且紧急的事情上，优先处理。

而领导力的要素是诚信。诚信取决于他是怎样的人，而非他做了什么。只有表里如一的人，才不会陷入“想要做什么”和“应该做什么”的挣扎中。一个真正的领导者，必须要有追随者，且要获得他们的信任。而领导者最高的素养便是诚信。

对于我个人而言，表里如一，言行一致也是我一直以来遵循的。想要获得领导力，我缺的是什么?或者说，获得领导力的捷径是什么?答案是：解决问题的能力。一般的人做不出业绩，往往基于以下原因：他们不知道该做什么/他们不知道应该怎么做/他们不知道为什么要做/他们的工作中总有困难阻碍他们。而人们无法在工作中发挥潜能，归结起来都是领导者的责任所在。卓越的领导者往往是问题的解决者。但是，作为领导者不应该自己埋头苦干把问题解决了，而是要教授他人思考和作出决策的能力。本书提出了一个目标，在所有的会议结束时，人们都对问题梳理清晰、选择出了解决方案、制定出实施计划，并握有计划的主动权(即人人对行动承担责任)。

而领导者还需具备的譬如发掘人才、自律等条件，这恰恰是我成长环境塑造出来的，我善于发掘别人的闪光点，也因对自己有要求而更加自律。阅读完这本书，掌握了一些解决问题的方法，更重要的是给我思想上带来一些改变，并且让我快速的行动起来。我在七月份的时候给自己制定了一些生活上的小目标，把目标分解并尝试完成，一个月过后，我发现90%都能完成。

这对我的精神影响很大，也因此我感受到每天的生活都充满热情，并把这样的状态带到工作上。我尝试换一种态度去对待手头上繁琐的工作;尝试用积极的态度解决更多的问题，并提高了自己的行动力和执行力。在成为领导者之前，我当下最需要的是善于发掘内在的优势，对自己最大的肯定，激发自己的潜力，先做自己的领导者。

中层领导力读后感(篇6)

这本书，刚刚开始读，里面的内容还蛮有意思，尤其是作者跟实际公司情况相仿，模拟了一些公司里各种各样的上司工作作风，发现原来之前我接触过的上司当中那些是真正有实力的上司，哪些是装作"有能力"的废物上司了，

刚刚看到35页，就被里面的内容深深吸引，越想往下看。其中想跟讲师姐妹们分享这几段内容哦。

P019原文：无论领导者个人能力有多强，也不可能在所有领域都出类拔萃。那么，应该如何弥补自己的不足呢?这个问题其实比你想象的简单。方法就是：第一，接受别人的帮助;第二，交给擅长的人去做。上司要做的就是创造条件，发掘有用人才，让他们为你代劳。这样上司的业绩自然就节节攀升了。

感想分享：其实说实话，作为上司都会想我应该比自己组员的实力、能力各方面都是优于他们的，但是真的遇到超出自己能力范围的工作时，大部分人都会竭尽掩盖自己的无能。但是通过这句话，让我明白了勇敢得承认自己的不足，接受下属的帮助，鼓舞组员共同解决问题，并把工作交给擅长的员工才是让员工能自觉发挥能力，能让业绩更加升高的最佳的捷径，而且能获得组员尊重的方法。希望更多的上司通过这段话，明白这个道理，并应用在实际工作当中去。

P035原文：杰弗瑞。菲佛教授说过：“最好的领导者虽然负责指导工作和带领团队，但下属们却意识不到他的存在。”他们非常清楚地知道什么时候应该介入下属的工作，什么时候应该袖手旁观，懂得维持两者之间的平衡。为了确保适时进退，上司在介入下属工作之前，应该首先问自己：“他们需要我插手吗?”

感想分享：包括我在内，都会这么想：作为领导者应该让员工们意识到我的存在，因为只有我在，工作才能正常地运转，这样才能证明出作为上司我的能力，我在这工作才能圆满完成，还是对员工处理这件事情不够完美，还是我要亲自带领。往往这些过于多的担忧使得我不能放下琐屑的工作，不能把精力集中在更为宏观的事物上。通过这句话，我明白了，在我要干涉下属工作之前，真的先问问自己，他们真的需要我的帮助吗?如果我不插手这个工作真的不能完成了吗?如果我不插手时，出现了问题我有办法可以去帮下属弥补过失吗?如果可以，当然我要全力支持下属，不干涉下属工作。

这本书很适用于“中层管理人”，因为作为中层管理人都会有至少这本书里面3~4个烦恼，人无完人，只有通过不断的学习掌握管理技能，才能更好的做好“中层管理人”应尽的责任。

中层领导力读后感(篇7)

本周阅读了《中层领导力》的后半部分内容，可以归纳为两句话：横向领导的核心是帮助同级成功!向下领导的核心是增加下属价值!

很多时候我们谈到“领导力”会将它和“控制”联系在一起，认为领导力是让他人言听计从的能力，实际上真正的领导力是能实现企业、自身和他人共赢的一种能力。这也是为什么在本书中，作者一直强调要做全方位领导者，要为上司增值，要帮助同级成功，要挖掘下属潜力。本周的主题为如何帮助同级成功以及如何传递愿景。

1.如何帮助同级成功?

没有了职级的差别，横向领导更多考验的是人际交往的功力，因此横向领导的起点是关怀，设身处地地去发掘每个人的价值，想方设法的去喜欢他们，帮助他们成功。这让我想到一句话“下等人，人踩人;中等人，人比人;上等人，人抬人。”两者有着异曲同工之妙。

对此文中提到了七大原则，分别是：理解、联系并完成领导力圆环、赞美比竞争更重要、成为朋友、避免办公室政治、扩大人脉圈、让闪光创意脱颖而出、不要假装完美。这里只分享一点，即如何扩大人脉圈。作者给出了一个指导性建议，我们可以根据三个方向来扩展，一是结识时间长的人，二是与自己经验相同的人，三是对自己有好印象的人。当我们走出安乐窝与陌生人接触的时候，即使关系建立失败，也可以积累经验，学到知识。而在这个过程中，对于我个人而言最需要注意的就是“超越个人偏见”。当我们要走出自己熟识的人脉圈时就应该摒弃自己的偏见，这样才能看到一个崭新的世界。因此要主动和这类人交往，努力找到彼此的共同点。

2.如何传递愿景

在准备传递愿景时，要问问自己：“想让他们知道什么，让他们怎样行动?我们为何要这样?”这是前提。

接下来要将过去、现在和未来连接，尊重曾经为企业发展做出努力和牺牲的人，让现在的员工感到安全感，对未来充满希望，这种连接会让愿景的传递得到动力。

要让愿景体现在清晰可见的目标上，这些目标能体现出领导者和追随者的价值，这样才能增强大家对愿景的认可和信心，在实现过程中遇到困难的时候会竭尽全力。

在这个过程中，需要有感情、有温情、有热情的故事作为支撑，故事的最大好处就是它能让愿景充满热情和感染力，能燃起大家的无限斗志。

我觉得这不仅仅是一本领导力操作手册，更是职业经理人在职涯发展中的系统的思想引领，值得一读再读。

中层领导力读后感(篇8)

领导力，是当下管理学里一个特别时髦的词语。甚至有人说，当今时代就是一个“领导力的时代”。所以，市场上关于领导力的书籍也就特别多，即使一下子找不出上百本，但要在书店里找出数十本，绝对是件轻而易举的事情。

是领导者不可通过后天努力被塑造，还是我们被美幻缥缈的“领导力”蒙住了眼睛?崔秉权、姜珍求、金贤基、韩桑烨，4位来自韩国的领导力专家，在他们最新的畅销书《中层领导力：来自世界500强的中层内训课》中说：“调查显示，75.6%的员工离开公司的理由实际上是对上司不满。也就是说，员工离职并非是炒公司的鱿鱼，而是炒上司的鱿鱼”。这就是真—相所在，领导力，不是让人厌倦的光环，不是令人失望的描述，而是努力成为受人尊敬的上司。

不像以往的领导力着作，《中层领导力》没有变着花样去重复领导者任务、领导者特质等陈词滥调，而是直击问题核心所在，送给企业中层“十面镜子”：无能上司造就低能下属;监工上司造就爱搞小动作的下属;独裁上司造就盲从下属;自命不凡的上司没人帮;推卸责任的上司让下属无所归依;表里不一的上司造就关系疏远的下属;不近人情的上司没人受得了;追求统一声音的上司抹杀创新思维;偏心上司造就一个应声虫和众多反对派。

这本书，刚刚开始读，里面的内容还蛮有意思，尤其是作者跟实际公司情况相仿，模拟了一些公司里各种各样的上司工作作风，发现原来之前我接触过的上司当中那些是真正有实力的上司，哪些是装作"有能力"的废物上司了，这本书很适用于“中层管理人”，因为作为中层管理人都会有至少这本书里面3~4个烦恼，人无完人，只有通过不断的学习掌握管理技能，才能更好的做好“中层管理人”应尽的责任。

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领导学读后感五篇

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领导学读后感 篇1

今天早上一家人在石龙购书中心看书，我看了《每天学点领导学》一书，简要记录如下：

一。领导要弱化自己，强化下属。

二。管理者就是管人治事，靠制度来管理。

有一故事《七个人分粥》：有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，这样粥算基本上分得比较公平了，但互相攻击扯皮下来，早就过了大半天，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：就是轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。

同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的问题。

三。管理就是管头管脚。管头就是布置什么人，做什么事，管脚就是去检查督促。

四。领导与下属的沟通，用说服还是命令呢？对不成熟者，用命令；对初步成熟者，用说服；对较成熟者，用建议；对成熟者，用布置，放心让他去干。

五。最好的沟通语言：一个字是你，二个字是谢谢，三个字是麻烦你，（一直到5个字，但忘记了，瞧，我这记心。）

六。亲和力就是领导力。

领导学读后感 篇2

读一读，看一看，学一学过来人的高招不失为一个妙招。毕竟，他山之石可以攻玉嘛！《领导力》一书可以让我们见证到领导艺术的真正魅力所在。领导，领导，既需要领先也需要做好导向。只有这样才是一名好领导者。

在这本书中，作者便是通过相关的经验总结，以课程的形式传授给我们这些希望可以领悟领导精髓的读者们。相关的管理秘籍在此中得到了最为详实的阐述和解析。书的前言之中便以最为明确的方式告知着我们如何实现人生伟大目标。身为一名领导，我们并不需要成为一个什么都精通的能人。相反的，我们更多的是发掘和利用自己身边员工的每个特长。领导的特色在于了解业务之上的全面，而非精通。这并不意味着领导者放弃有效的管理。相反地，在全面了解的过程中领导更需要地是洞察人心，带领整个团队的成员共同完成企业建立的目标。具体的方法在随后的各个部分中得到了详细地归类。诸如建立正确的心态，指定相关的计划 ，竖立坚持到底不屈不挠的斗志，不可否认的是，一个人的力量毕竟是有限的。但是一个团队的力量却是可以将有限转化为无限的关键。而在这其中，一名领导者的指挥作用是相当重要的。好的领导者可以化零为整地突破极限。而差的领导也许只会让原本的团队丧失应有的水准。所以说，好与坏，成功的领导者和失败的领导者绝对存在着天壤之别的差距。而哪个领导者一旦掌握并灵活运用书中所介绍的相关领导能力，他们势必可以向自己事业的顶峰而冲刺。

读完这本书，我很是感慨万千。尽管自己在职场摸爬滚打多年，却并没有真正地掌握相关的领导者技巧。很多的时候，身为小组长的我更多的是辛勤的生产大队长。自己忙得辛苦，却有无法真正地调动全体的团队成员一起合作。通篇阅读《领导力》，我看到了诸多自己以前所不曾留意的管理技巧和学问。在接下去的工作中，我觉得自己有必要变更自己的管理方式。让《领导力》带领我可以轻松做领导！

领导学读后感 篇3

王乐夫编着的《领导学》是一部企业管理者的必读书，对我们教育管理者也有很大的启示。从表面来看，这本书似乎与我们教育工作者没有太多的必然联系，其实不然，书中所强调的细节问题不仅仅是企业管理问题，而是整个国家、整个社会普遍存在的问题，对于教育工作者的教育教学实践更是具有十分重要的启发和借鉴意义。

纵览全书，作者把理论、实践、方法三者统一起来并当作一条主线贯穿全书。全书从头至尾，每一部分都力图体现理论、实践、方法的有机统一。在千变万化、色彩斑斓的社会现象之中，领导是令人瞩目的社会现象。领导从字面上面理解可以是率领、引导的意思。领导一词可以是名词，也可以是动词。名词是指领导者，动词是指领导活动。

社会组织是一个复杂的社会系统，有许多人共同进行各种各样的管理活动。凡是有许多个人进行协作的劳动，过程的联系和统一都必然要表现在一个指挥的意志上，表现在各种与局部劳动无关而与工场全部活动有关的职能上。就像一个乐队要有一个指挥一样。要保证活动的协调与统一。随着社会的发展和科技的进步，社会组织的日益庞大领导就有了日益突出的必要性和重要性。

领导在具体工作时既要注重大体，更要关注细节。泰山不让土壤，故能成其大；江海不择细流，故能就其深。由于对细节问题的高度重视而长盛不衰的优秀企业也不在少数。如中国的联想、海尔，国外的肯德鸡、麦当劳、丰田、奔驰等。这些企业的精细化管理程度之高，在有些人看来几乎到了苛刻的地步。但是正是他们细致入微的管理和他们关注细节、把小事做细的晋升，才给他们的企业带来了信誉和利益，才造就了他们今天的成功和地位。

成也细节，败也细节。细节问题的重要性由此可见。在读完这本书后，对当今的教育教学工作也有了一些深刻的体会。注重细节的理念对于我们的教育教学工作分明有着十分重大的借鉴意义。那么，怎样才能把这一理念运用到我们的工作中使它为我们的教育服务呢？

从对领导者自身的要求来看，学校的领导首先要严格要求自己，提升自身的素养。领导者的素养，是指领导者带有的具有稳定性的素质及其自觉能动的修养程度。主要包括了政治、知识、心理、能力、体质诸方面的内容。其次作为学校教育的领导，要有一种水磨的工夫去管理学校的日常事务，花大力气做大事情，更要花恒心去抓日常常规和日常教育教学，持之以恒。更重要的是在学校日常活动中，领导集体要能够团结一致，共同协作，要不断的提高个体的素养水平，实现领导集体素养优化！

从对老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细、做全面，真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计，问什么问题？怎样问？何时问？甚至问题的遣词造句都要进行慎重的考虑和选择，争取使每个问题都问得有价值，有针对性。另外。老师也要十分注重自身修养的提高，因为老师在学生心目中的特殊地位，老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位。所以老师应时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。最后，老师还应本着以人为本的原则来教育管理学生。只有了解自己教育的对象，才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，了解他们各自的心理特点，因材施教。

从对学生的要求来看，我觉得老师也十分有必要将注重细节的理念传达给学生。注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的。所以我们应该从日常学习生活中的细节抓起，严格要求学生养成注意细节，一丝不苟的好习惯，在习惯中积累功夫、培养素质。良好的习惯一旦形成，将会成为他们一生受用的宝贵财富，因为习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。

只要我们能接受细节的理念并从中得到启发，在教育教学实践中加以借鉴和有效的运用，就一定能在自己的专业领域中有所作为！

领导学读后感 篇4

作为一名企业管理者，我们需要拥有卓越的领导力，才能引导我们的团队朝着正确的方向前进。在这个过程中，我们需要不断地学习、思考和改善自己的领导技能。而《领导学》这本书就是帮助我们提升自己的领导力的重要读物。

这本书的内容非常丰富，系统地介绍了领导的各方面知识和技能。例如，它首先讲解了领导和管理的区别，告诉我们什么是真正的领导力。它强调了领导的主要任务是激发潜能，激发员工的积极性和创造力，这点非常重要。接着，这本书详细介绍了领导沟通的技巧，包括如何说服、如何倾听、如何发现团队成员的需求等等。这些技巧可以帮助我们建立良好的人际关系，促进团队合作。

此外，这本书还介绍了如何应对变革和危机。在现实生活中，各种突发事件时有发生，作为领导者的我们需要有应对之策。在这里，这本书给出了许多宝贵的建议，例如如何调整方向、如何调整领导风格、如何协调团队等等。这些技能对于解决棘手问题和管理危机都非常有效。

最后，这本书还介绍了如何保持长期的领导力。这意味着我们需要不断地自我反思、学习和改进自己的领导技能。在这一章节中，这本书提供了一些很好的领导培训和发展计划，可以帮助我们不断提高自己的领导技能。

总之，这本书非常好，对于想要提升自己领导技能的管理者来说是必读之书。它提供了非常实用的技巧和建议，可以帮助我们建立更好的人际关系、提高自己的影响力。无论是对于新手还是资深领导者都非常有益。我相信，只要我们认真读书，实践这些技能，我们就可以成为更优秀的领导者。

领导学读后感 篇5

《领导学》读后感

作为人类的一种社会生物，我们总是需要一位合适的领导来指导我们前进。而随着现代社会的不断变革，越来越多的人们也开始关注如何成为一位合格的领导者。《领导学》一书就是一本非常优秀的关于领导的书籍，读完这本书后，我有了更深入的理解和思考。

本书分为三部分：领导力的基本组成部分、领导力的外显表现和领导者的成长历程。在第一部分中，本书介绍了领导力最基本的构成部分，即影响他人、目标设定、人际关系处理、行动力和自我激励这五个方面。这些元素，既是领导力的核心内容，也是领导者需要具备的最基本素质。

在第二部分中，本书对领导力的外显表现进行了深入的挖掘。古人云：“治国必先治吏”，管理也必须如此。本书强调了领导者应该具有宽广的视野、自信的气质、聪明的头脑、坦诚的品格、高超的沟通能力和高效的团队建设能力等各种领导力外显表现。这些方面的内容正是决定着一个领导者的风范和魅力。

在第三部分中，本书探讨了领导成长的历程。领导者的成长过程就像一个人的成长经历一样，需要经历起伏和磨难，才能取得更好的进步。领导者需要相信自己并且接受自己的局限，保持开放、好奇的精神，不断学习并且不断调整自身的方法。

总的来说，本书非常全面地介绍了领导的各个方面。从领导力的基本构成部分、外显表现到领导者成长历程的探索，都使我们能够获得领导者观察和发展的全面指南。这样的全方位的理解和认识，可以帮助一个人成为更好的领导者。

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不论是学习还是工作中，都会写一些作文。写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。多阅读优秀作文有利于我们的写作，优秀的作文，到底是怎么写的呢？或许"[荐]领导力观后感模板"是你正在寻找的内容，感谢您的参阅。

领导力观后感 篇1

周星驰小时候家里很穷，每次吃鱼周星驰都把鱼故意弄在地上，妈妈捡起来，洗干净了自己吃，顺便骂周星驰不懂事。长大了周星驰坦言，小时候太穷，只有用这样的方式妈妈才会吃鱼，不然每次都分给我们吃了。如果我们单纯的从逻辑上去推理周星驰的行为，我们会得出结论这个孩子太调皮，太不懂事。实际真相是这个孩子太懂事，所以我们不要太轻易因为逻辑推理就去下结论。为此樊登老师还举了自己暑假去旅游的例子。自己一个暑假，旅游了6个城市，写成一篇作文，结果被老师批评了，说他抄袭，老师本能的觉得一个暑假怎么可能旅游6个城市呢，由此断定他是抄的作文。

至从我学了心理学，会习惯性的用逻辑去推理，去分析人的一些行为，本能上容易得出符合逻辑推理的结论。有一次我说，这种性格的人喜欢交朋友，现场有一位学员很激动，我是这样的人，但我就不喜欢交朋友。显然他认为我太随意贴标签了。这样的经历偶有发生，不得不说引起了我的反思，看完樊登老师的例子，我有了更加深入的自我洞见，以后在表达上也将更加完善。

领导力观后感 篇2

原

也要学会保护一些有损于自己或别人的隐私，这样才能保护自己不受攻击。要经常反思，自己有没有把弱点给暴露出来，暴露的信息对自己有害无害。读后感·在生活工作中自己其实很难发现自己的缺点，对别人提出的意见要谨慎对待，不要随意否决。有时局外人的意见更有助于事情的发展，当年我党的批评与自我批评也是如此。

公开个人形象很简单，朋友圈、公众号就能轻易达到，重点是一定要把握好人设，人在不同的群体是有不同的人设的，切勿混淆。

企业首先要找好自己的定位，然后主动的公开自己的形象，并进行维护，这样才能更好的宣传自己的企业。

企业的形象很大程度上是由企业家的公共形象所决定的，企业家的形象必须慎之又慎，而企业的形象具体表现却在企业培训上，培训出来的每一个员工才是企业对外形象的代表。

这一章，聊了聊培训和企业形象，有些小型企业和初创企业对此不以为然，认为企业最主要的是生存，员工可以随时从人才市场招聘，却往往不知，企业大量的精力都浪费在了招聘上面，稳定且富有激情的员工才是企业最大的财富，而培训才是其中的关键，每一个好的企业，必定是最擅长培训的企业。

下面部分准备分两章，分别是领导者的本质和这本书的不足。

领导力观后感 篇3

近期，我读了《中层领导力》这本书，深有感触，相信会对我日后的工作产生深远的影响。

领导力就是激励一群人实现一个共同目标的行为艺术。此书详细的描述了作为一个卓越领导人的五种行为及十个使命。主要围绕领导力是什么领导者必备的品质有哪些?如何成为领导者?以及领导者应该如何领导等问题进行了详尽的阐述。

本书共七部分，十三个章节。卓越领导的五种习惯行为包括：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。其中强调了信誉是领导力的基石，同时也列举了受人尊重的领导者的品质，其中包括真诚、有前瞻性、有激情、有能力。

作为一个领导者，要做到以下几方面：

首先，要以身作则，并通过展示自己的能力树立一个正确的榜样。

第二，要有明确的目标，知道自己想做事情的具体计划与实施方案，并通过各种方式与追随者进行交流与沟通，从而与追随者达成共同的愿景与共同的目标，并用你的激情和自信来鼓励和感召你的追随者为之而奋斗。

第三，要有冒险和改革精神。把每一个新的任务都当作新的起点，大刀阔斧的朝目标走进。通过打小胜仗取得最终的大胜利，并善于从错误中吸取教训。往往一个领导者与众不同的关键之处就在于他能发现存在组织内未被开发的能力和技能。

第四，通过信任，分享资源等因素营造良好的氛围，促进团结协作并尽最大努力帮助你的追随者，实现组织与个人双赢的局面。

第五，要对组织人员有信心，并对其表现有高期望值。同时也要对组织人员的贡献给予公正和个性化的认可，并通过各种方式表示真诚的庆祝。

最后，本书强调了每个人都可以通过学习成为领导者，但在我们学会领导他人前，我们首先要先学会领导我们自己。如何成为一个好领导是我们众人的期盼，也是我们的困惑。那么就让我们以实际行动，以书中所说的五种行为和十个使命为基础，到现实中去寻找答案吧。

领导力观后感 篇4

亚马逊商业类上榜图书，超级畅销书《一分钟经理人》作者、享誉全球的管理大师肯布兰佳最新作品——《卓越领导力养成》让你成为一生的领导人：一个成功的领导者不会满足于已有成就而止步不前，因为领导不仅是印在名片上的一个头衔，它应该是个具有强大生命力的过程，而要有强大生命力则意味着需要不断成长。正如肯布兰佳在本书序言中写道：“要增强自身的影响、作用和领导效能，个人成长不可或缺……简而言之，我们成长的空间决定了领导能力的高低。”这本书将引导领导者，确切地说引导胸怀大志的领导者不懈专注于自身的成长从而行之有效地管理自己的一生。

在本书中主人公黛比将指点导师之子布莱克如何开展职业生涯。事业已有建树的黛比使布莱克明白领导者的成长和个人的成长间的密切相关。

“你我工作能力的高低将取决于我们是否决心成长，”她说，“作为领导者，你是时刻准备迎接新挑战，还是把昨天解决问题的套路照搬到今天的新问题上?”

布莱克在现实世界遇到公司的挑战就向黛比求助。黛比与布莱克循序渐进地探讨了GROW(成长)模式的四种方式。领导者无论工作上还是工作之余必须按照这四种方式来自我挑战，展示自身才华，最大限度地发掘自己的潜能。

不论你是公司的首席执行官还是入门级的新员工，本书会令你深受启发，反思自己的生活，制定长期发展方案。你收获的不仅会有事业的进步，还会有个人的成就。

领导力观后感 篇5

读书之《可复制的领导力》读后感600字：

这是一本听过，并听了3遍以上的书，结合自己的工作，我发现给了我很多的灵感和工作中的解决问题的办法，今天就分享一下我从这本书中得到的收获。

其中有几点对我影响比较大，并且部分已经在工作中开始实施：

管理是通过被人完成工作，领导是营造氛围带领团队前进：自己以前也就是一名小教务，后来成为教务组长之后，算是有了个小团队吧，但是突然感觉更累了，什么事情都需要操心，工作分工不明确，总插手教导组员的工作，总觉得组员做的太差，考虑的太少，导致和组员关系紧张，自己又累又焦虑！

意思到问题后，我开始主动的和组员沟通，更加细化明确工作，比如以前新班排课，我就让组员添课表确定老师，现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作，所以想培养他的能力，明确时间节点和目标，定期回顾，全权交给她处理，这样组员觉得受到尊重，从工作中解决问题，得到成长，而自己也能有更多时间规划或处理其他问题；同时定期开会给组员进行一些培训，锻炼她们，让他们可以得到更多的成长，可以承担更多地工作。

还有在目标管理方面，以前布置工作大家总是没能很好的完成，最后开会我都不想提到这件事，以免让士气受挫，知道了SMART原则后，开始制定清晰明确有时间节点的工作，并邀请组员一起参与确定目标，这样目标就变成了大家自己要做的事情，而不是我要催着的事情，工作的效率也有所提高。

所以非常感谢樊登老师，读书改变世界，以前听了会心中油然生出一股敬意，还会想象自己破万卷书的样子；后来再听到这句话就会笑笑，仿佛离自己跟遥远；最近真的有了点变化，通过听书，读书，慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。

领导力观后感 篇6

写这篇书评之前，你是否遇到了以下问题：你是否经常出现很多的无效沟通，很多时间都浪费在沟通上;你的团队中是否总有极个别人不服管教，总惹麻烦;你是否感觉到团队中每个人都各自为政;你是否感觉到团队的整体效率很低下，解决问题的能力不高;你是否感觉到自己在团队中天天累死累活，而看到其他人却总是三天打鱼，两天晒网似的;你是否……一个团队总会出现各种各样的问题。那这时候，你就要好好去学习怎么更好地管理团队了，如何是团队人心更齐，更有凝聚力，做事更有效率。即使你是团队中的普通一员，你也要好好学习怎么使自己更具有领导力，使自己的沟通也更具效率。

我接触这本书是我的领导赠予我的，对于这点我心底非常感激。起初我提出要去听刘澜老师的高维学堂管理课，我的领导更是大力推荐，所以我在广州听了刘澜老师的课程，直到现在我犹然记得整个过程都是以边上课边讨论的形式进行的，讲究的是每个人的谈想，而不是单纯的授课。我现在唯一后悔的是没在听课之前好好翻读这本书，如果研究之后再去听刘澜老师的课程会有更深的理解和更大的提升。

在现在的工作中，有时候也会经常回味在课上学的东西，也正如书本中说的：作为领导者，最基础的要求就是要主动承担起责任;如果作为领导者经常不承担属于自己的责任，那么他在团队中的信誉就会大大降低。所以作为领导者，最大的目标就是要成为自己，为自己创造出一个更好的人生和更好的自己。领导力应该是承担责任，动员群众解决问题的能力;领导者更要会讲故事，更要当老师，经常反思不足，经常深思思考。领导者就应该是应该承担做出艰难决策的责任、承担失败的责任、承担防患于未然的责任的人。

最后引用这本书的核心点：领导力的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。

领导力观后感 篇7

重所周知，好的领导离不开完善的系统，生产管理亦是如此。生产管理系统既要加强管理力度，合理有序的安排生产，又要积极协调各相关生产单位之间存在的问题，应对随时出现的生产矛盾，及时安排及时解决，才能使生产工作有条不紊的进行。此外，领导力的体现重点应该是现场管理，即从生产基层就开始从人，设备，物料，生产方法等多个方面进行控制，从而达到质量更高，成本更低，效益更大。现场管理的核心是构建更好的基层管理体制，将质量和成本控制体现在生产过程中。

现将从书中学到的几点重要的，可实施的方案总结如下：

1.领导力就是让下属明白什么是最重要的，领导力是一种决策能力，领导所要求的合格决策就是让下属明白什么是最重要的。成功领导者管理中最怕的就是下属去揣摩领导的意图，这说明领导的指令不清，往往忙了半天。工作结果却不一定符合标准。好的管理是靠指令去做更多的事。

2.管理没有对与错，只是面对事实，解决问题。管理是以结果评价，不是以对错评价，一定要追根到底能否解决问题，获得结果，而中国人的思维习惯是喜欢评判对错。作为管理者最重要的是取得绩效，如果让企业亏损，没有任何理由可以解释。不管有什么委屈，有多大约束，有多少无奈，这个责任给了你，你就得承担。很多人做出决定，不是马上去执行，而是去评判对错。人会犯错误，但对错在管理中不是最重要的，即使你证明自己是正确的，领导是错误的，也于事无补，最重要的是做事情的结果。

3.领导力就是让组织目标和个人目标合二为一。管理没有对错，但有好坏，好坏的标准只有一个，个人目标和组织目标是否合二为一，两者是否一致，是管理中最大的挑战。

这本书所涉及到还有很多的经典案例，就不一一说明了。通过对这本书的学习也让我自己知道了更多的工作方式和方法。接下来我将会把这些所学到的东西运用到实际的工作中。

领风者读后感优选

如何找到优秀的读后感范文模板并加以借鉴呢？当我们阅读作者的作品之后，我们仿佛能够提升我们的灵魂。当我们从作品中得到感悟时，不妨用文字的方式将其记录下来。以下是我们为您准备的精选文章，主题为“领风者读后感”。

领风者读后感【篇1】

高校不仅需要将马克思主义价值观理论传授给大学生，更需要让学生将马克思主义理论带到实践中去，并且在实践中要用科学的方法对其进行指导，从而让大学生的核心价值观不断的完善，也可以通过创新的方式，来加强当代大学生价值观的思想。

通过对视频《领风者》的学习，我感悟到马克思主义具有丰富的内涵，而且每个理论都是科学的、合理的。

第一，马克思主义的本质的意义。其实，世间所有的事物的价值是因为有人的存在，人的价值同样也是因为有人的存在，人通过活动和相关产物来证实自己存在的价值，而且这也能让别人认可自己。

第二，价值属于历史，历史包含价值，所以说价值是存在于社会历史范围内。

第三，价值观既能促进人类积极向上，而且还能提高自身的社会价值，它让人类自觉活动这一现象得到充分的体现。

第四，人类可以从对象中找到自己的存在意义，所以人不断的追求自己的对象，换句话说，人可以通过认知、情感、意志等自身意识思维活动来追求与自然以及其他人之间的对象性关系。这能把价值产生条件的实质充分的表明出来。

总而言之，人体本质力量要产生美，就需要将其对象化，乐趣也是一种美感。的确，价值的起源就是人体本质力量对象化。

大学时期是非常重要的阶段，因为大学生时期需要决择自己的人生发展方向。时代不仅需要人们坦然面对来自学习生活各个方面的挑战，而且还要要求人们对个体与社会的关系有一个正确的认识。学习马克思主义观，我们不仅可以提高自身生存能力、学习能力、创造能力、和奉献精神，更重要的，是树立正确的价值观。

一、学习马克思主义观能够正确认识人生价值

当代大学生要对权力、地位、金钱有一个正确的认识，然而在现实生活中，大多数大学生对财富的理解过于片面，因为他们只注重权力和金钱。人生就像大海一样，有潮起也有潮落，涨潮时要在欣赏风景的同时也要明白落潮时的危险；在落潮时不要总是堕落而是要为下一次涨潮做好充分的准备，所以大学生要正确的对待自己的人生。林肯的一生是非常曲折坎坷的，在他成为总统的时候，有谁会相信他是一位鞋匠的儿子？在邓小平提出改革开放的时候，谁又会想到曾经的他也被批斗过？比尔·盖茨在被老师劝退的时候，谁又会知道他是将来的世界首富？世界时瞬息万变的，人亦是如此，所以不应该过早地对自己的人生进行否定。要坚信一点：我还没有死，我并没有失败，我要努力，我要有自信。这才是人生最宝贵的财富。

二、学习马克思主义观能够珍惜人生的财富

且行且珍惜，我们要珍惜当前，因为当前拥有的也是我们人生中的重要财富。很多大学生都是碌碌无为，总会对自己的人生感到迷茫，但是他们依然考上了大学，所以他们的前途还是光明的。家是一个非常重要的亲情财富，所以我们要充分珍惜这份财富。虽然没有大富大贵，但是也不会去做坑蒙拐骗的事情，而是安分守己勤俭持家，尽管不富裕，但是总是乐于助人，与亲戚之间和谐相处，这种善良、贞洁、为人处世也是人生中最重要的财富。我们或许没有注意到他们的存在，但是他们始终在你的人生中发挥不可缺少的作用。

三、学习马克思主义观能够真确对待挫折

大学生经常通过抱怨来表达出自己对现状的不满，能产生这种抱怨说明大多数大学生都会通过自己的努力去改变改变自己的现状，追求自己想要的东西，这种欲望、上进心其实是人生的财富。其实人生中中面临的逆境、挫折、苦难，随然会阻碍你的发展，但是同时他们也是你的人生财富。不经历风雨怎么见彩虹，古往今来，只有经历过磨难，才能让自己的人生有价值。我们会在磨练中经历种种考验与挑战，也只有这样我们才能提高自己的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”其实困难并不可怕，可怕的你将困难当作人生的结局而不是过程，

四、学习马克思主义观能够正确对待理想和现实

要正确的对待理想与现实之间关系。现实与理想、物质与精神都是是人类生活不可缺少的一部分。人能够生存和发展的基本需求就是现实和物质，而理想和精神是人不断努力的基础同样也是价值的体现。人生若缺少其中任何一个部分，该人生就算不算是一个完整的人生。

“少年强，则国强，少年弱，则国弱”，大学生是新一代少年，都是祖国的花朵，是民族得已发展的基础。所以要想让国家更加强大，就需要正确引导大学生的价值观，也让只有大学生树立了正确的价值观，大学生才能献身于祖国的建设之中，不断的为自己的国家作出贡献。

领风者读后感【篇2】

周六下午怀着激动的心情再次来到保利剧院，没想到的是这次10位辛运儿全是帅哥和帅哥他爸，哈哈。本次免费观看的影片是《听风者》：导演是曾经执导了《无间道》、《窃听风云》等优秀电影的麦兆辉、庄文强导演，由梁朝伟、周迅主演。上次看的《画皮2》也是周迅主演的，这姑娘一年得赚多少钱啊！说实话，片子挺不错的，看完了好几天了，仍在为片中人物的命运唏嘘不已，就在这个吹着小风略带秋意的傍晚来抒发下我对革命者的认识和敬意吧~~

我党地下潜伏者周迅，从一个光艳照人，性感完美的交际花一刻就立马转换成做事严谨，身手不凡的革命者。而梁朝伟从一个市侩的具有超能力的调音师成长为一名优秀的电台高手，直到两人组合破译敌台，从一开始影片就引人入胜，观影中我还一直估计着周迅和梁朝伟最后能有情人终成眷属啥的，没想到，这次真的只猜到了开头完全没有猜对结尾，当梁朝伟在一个滂沱大雨之夜为了忏悔而不惜自戳双目的时候，我的心很痛，这无处诉说的爱情只能用这种残害身体的行动来表示实在是过于残酷，可是没有办法，这就是这个年代的不得已，我们今天的和平年代，就是建国初期无数个只用数字代替名字的革命者的牺牲换来的，要珍惜。

《听风者》是一部危机四伏的谍战片，现出了谍战片最重要的东西，那就是紧张的气氛，全片背景贯穿着浓重又急促的音乐，让人心里不由一紧，很容易就融入剧情的发展中去了。其实从另一个角度讲述的是成也萧何，败也萧何的故事。何兵一人之力可以左右很多人的

生命，哪怕是一次无心之失都足以让他悔一生。

最让人动容的就是电影最后一红一白的场景。一个是飘扬着胜利的旗帜，面带微笑畅谈未来的庆典，一个是布满白色祭祀之花，带着悲伤心情缅怀牺牲的同志的葬礼；一个是暗藏杀机的阴谋之地，一个是真挚哀切的伤痛之地。这种强烈的对比无疑给人以深深的反思，像701这样的部队还有很多，而胜利则是踩着他们的生命过来的，那不仅仅是一种牺牲，更是一种无与伦比的伟大。

领风者读后感【篇3】

轻轻地合上《领风者》这本书，卡尔·马克思的那一个个画面仍在我脑海里不停回荡着，渐渐地，渐渐地，眼前的画面消失了，但文章的故事情节像动人的歌声一样，一次又一次在我的耳边流淌……

读了那一个个故事让我念念不忘，你们想知道卡尔·马克思是一个怎样的人吗？有的人会问，他家很有钱吗？他是伟人吗？他的工作是什么呀？他是不是特别聪明呢？你们只要听了我讲的故事，脑子里的问题就会全部烟消云散。

从这本书里，我认识了主人公卡尔·马克思，看到卡尔·马克思常人的一面，更看到了卡尔·马克思伟大的一面，他是一个真正的顶天立地的伟人，也是一个有血有肉的常人，他是一个雪中送炭的人，他是一个重情义的人，他也是一个勤奋刻苦的人。

卡尔·马克思的一生是贫穷潦倒的，婚后的生活是颠沛流离的。和你们说一个小秘密，燕妮和卡尔·马克思在五年里生了五个孩子，但是在这五年里，却失去了三个孩子，只养活了两个孩子，而且孩子在生病的时候没有钱给他们买药，也没有钱请医生给他们看病，更没有钱给他们买新衣服和玩具……卡尔·马克思是一个顶天立地的人，遇到再大的困难和危机，也没有放弃自己的理想和信念。

我也想起自己的一次爬山经历，我和爸爸妈妈来到了幽静的崖下库，远远望去，那座山真像一副油画，抬头一看，好陡的山峰呀！山峰这么高，半山腰有玻璃栈道，还有一座铁索桥，铁索桥下面是万丈深渊，深不可测，看到这里我全身毛骨悚然，当时我心里害怕极了。这时，从山上下来一个与我年龄差不多的女孩，好像看出我的害怕似的，小女孩举起右手，给我做了一个加油的动作。我心想：她从山上下来，说明已经成功爬上了这座山。她能行，我一定也能行！于是我发誓，我一定要登上这座山。

正在我给自己喊加油，我一定可以的时候，路过的一位小哥哥听见了我的加油声，小哥哥看了我一眼，鼻子里“哼”了一声，挖苦地对我说：“你，哈哈，就你？还想爬上这座山，白日做梦吧！”我不服气地回答道：“我一定要上去给你看看。”小哥哥又说到：“就你，还想上去，自不量力。”说完，小哥哥一路蹦蹦跳跳地走远了。

这时候我想起了卡尔·马克思，他是一个顶天立地的人，遇到再大的困难和危机，也没有放弃自己的理想和信念。我应该向他学习，我不应该被小哥哥打击到，我暗暗鼓励自己。我带着自己的.信念，拖着好像有两千斤重的脚对自己说：“你能行！”开始往山上走了，我觉得也没有想象中的那么难。可走到半山腰，我已累得气喘吁吁，真不想往上爬，刚想灰心离开，但又想到对自己的承诺。便调整好呼吸，使出“洪荒之力”，奋力向山顶跑去。最终征服了这座山，征服了自己。

站在高高的山顶上，清风徐徐吹过我的脸颊，小鸟在耳旁叽叽喳喳，阳光温柔地洒在我的身上，舒服极了。我在山顶大声地喊道：“我能行！”大山也回应道：“我能行！”这真是对应了那句话：“世上无难事，只怕有心人。”

读了《领风者》使我懂得了一个道理：只要我们坚持不懈的干自己想干的事情，会实现自己的梦想，我也要做一个有理想和信念的人。

领风者读后感【篇4】

今天周五，我们信科党支部集体观看红色电影《听风者》怀着对梁朝伟、周迅、的期待观看了这部电影，然而，却被电影的故事情节和历史意义深深吸引了，让我回到寝室思索良久。

该电影的主要历史背景及内容：解放初期，新中国成立不久，国民党残余势力仍冥顽不化，一心破坏新政权，对国家领导人生命安全及国家政权稳定制造了巨大的威胁。他们靠电台联系，行踪不定，是蒋介石逃亡台湾之前培养的一大批“死士”。新中国电台工作人员为监听敌台而设立的神秘部队701陷入了空前危机。一个误打误撞进入701的盲人调琴师何兵（梁朝伟扮演）凭借自己特殊的听觉成为了701“唯一的眼睛”，女上司张学宁（周迅扮演）把这个亦正亦邪的人物造就成决定701存亡的“关键武器”。在这场看不见的战斗中，演绎着一场腥风血雨的谍战传奇。    《听风者》描述了多位光荣的历史英雄形象，为了任务不惜被刺、隐藏自己感情许久的英雄郭兴中，为了新中国的未来以身犯险、国家利益高于一切的女强人张学宁，对工作一丝不苟、为了完成任务不惜刺瞎眼睛的硬汉阿兵，无一不让我们深深折服。他们的牺牲是不必要的，都是炎黄子孙却还要自相残杀，同时，他们的牺牲是必要的，在当时国家政权动荡不安的年代下，只有他们的牺牲，才能换得国家政权的稳定。

是，当时就是那样的一种时代现状，时刻伴随着牺牲，伴随着暗杀，然而，就是当时一个黑暗的年代，一个拥有无声无息的硝烟的年代，孕育了当今的幸福社会。我懂得，一个光明未来的到来，必然要经历这样一个动荡的年代。

我不禁感慨，这就是我们的英雄们，是他们，是他们为国家奉献了自己的一切，是他们给了新中国安定、幸福的生活，在这里，我向他们深深的敬一个礼！

像701这样的部队还有很多，而胜利则是踩着他们的生命过来的。那不仅仅是一种牺牲，更是一种无与伦比的伟大奉献。而他们，就是我们当代青年学习的楷模，而他们的精神，就是当时的时代精神，欢庆的日子里，让我们向无数为新中国的成立而牺牲的无数先烈们致以我们最崇高的敬意，也希望全国人民珍惜现在的幸福的好生活，最后，衷心的祝愿我们的祖国永远昌盛！

领风者读后感【篇5】

     《领风者》以卡尔·马克思的葬礼启篇。葬礼上，其好友弗里德里希·恩格斯声泪俱下地评价他为“革命家”、“‘当代’最伟大的思想家”…… 观看完整部动画作品，我对关于马克思的一生的想法便是“坎坷”：坎坷的个人生活，坎坷的哲学求索之路……

卡尔·马克思一生探索哲学，追求真理。从早期在波恩大学接触康德的哲学与黑格尔的辩证法开始，他心中关于哲学的热情仿佛被点燃了。后来马克思又探索了费尔巴哈的唯物论等多种哲学体系，随后对以往接触的不同哲学体系提出了批判。马克思评价康德的哲学是基于二元论的唯心主义，内容虚幻；马克思评价黑格尔的辩证法在早期以“不安”、“发展”、“方法”为核心的哲学体系给予他关于“实践”极大的启示，但是黑格尔的理论体系也存有唯心主义的特点，即忽略现实世界，追求绝对精神；马克思评价费尔巴哈的唯物论基于现实，但缺乏实践……于是乎，马克思综合了费尔巴哈的唯物论与黑格尔的辩证法，基于现实和实践，创建了自己的哲学体系。这个耗时几十年的过程远不止我寥寥数语能描绘的，马克思从青年到暮年都在研究着这一套百废待兴的科学哲学体系。

卡尔·马克思一生心系百姓，为无产阶级发声。从早年对于法律的思考，马克思批判当时的法律全然是为富人与资产服务的，根本违逆了其建造理想社会的功能性。在当时的社会环境与法律治理下，工人如同牲畜，备受富人与资产阶级的剥削，剩余价值被反复榨取。马克思联系自己的所学结合实践，发现所学的“劳动产生美”完全是冠冕堂皇之辞，工人俨然是生产的工具罢了。正是在这时，马克思对哲学作出震古烁今的诠释：以往的哲学家都是在解释世界，而问题在于改变世界。基于此，马克思提出了颇具建设性的思想：给予工人阶级和穷人们思想的武器，解放他们，以改变世界。即将私有财产公有化，建设共产主义。马克思作为一名出色的哲学家、革命家最了不起的点就在于他诠释了哲学的作用，联系哲学与社会实际，发挥哲学对人民思想启迪的作用，改变社会现实，改善工人阶级与穷人的生活条件。

卡尔·马克思一生热爱坚定，穷且益坚。自从年少的马克思离开特里尔，寻求真理，辗转各国，倍受排挤，马克思执着追求哲学的过程深入人心，同时，其对于爱情、亲情的追求也令人潸然。马克思与燕妮的爱情线是《领风者》中的另一条精华的剧情线。从幼年到青年，从青年到中年，从中年到暮年，马克思与燕妮至死不渝的爱恋打动了我。马克思的成功离不开燕妮的支持与跟随，有点类似马克思与恩格斯的友情，但不同的是在剧末马克思与燕妮的生死诀别，刻骨铭心，冲击观众的感性情绪。在那之前，马克思因为贫穷、居无定所，失去了三个孩子。这些情节既体现了马克思对亲情的坚守，更暗示了他的哲学探索筚路蓝缕。这便是为什么说马克思坚守事业，在遭遇生活贫困，亲情贫困的折磨之后依然坚定追逐伟大的革命。

回首卡尔·马克思的一生，从特里尔到巴黎，到布鲁塞尔，到伦敦，到科隆，几经辗转，流浪四海，遭受资本主义的打压与排挤；从康德唯心主义的虚幻天空，到黑格尔唯心的辩证法，到费尔巴哈缺乏实践的唯物论，再到自己的唯物辩证法，博采众家之长，摒弃糟粕，探索真理；从与燕妮的爱情，到与恩格斯的友情，儿女的亲情，他们对马克思的成功扮演举足轻重的角色。当我们浅尝卡尔·马克思一生的故事之后，我们很难用有限的辞句来表现对他的仰慕，赞美之情。但就如这部动画的标题一样，他就是一位卓越的“领风者”。马克思在当时的欧洲领衔科学哲学之风，在当今的中国等国家领衔科学社会主义之风。正如剧末对马克思一生的结语，卡尔·马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人，他既不幸，也幸运。马克思伟大的一生值得全世界无产阶级的尊敬与爱戴！

领导力观后感1000字系列

感谢查阅幼儿教师教育网编辑为你推荐领导力观后感。一部优秀的影视作品同样非常珍贵，观看这些作品时，我们会有不一样的感悟。写观后感对于表达自己内心的想法是非常有必要的，观后感重点描写“观”的内容很容易头重脚轻。相信你能从中找到需要的内容！

领导力观后感 篇1

读书之《可复制的领导力》读后感600字：

这是一本听过，并听了3遍以上的书，结合自己的工作，我发现给了我很多的灵感和工作中的解决问题的办法，今天就分享一下我从这本书中得到的收获。

其中有几点对我影响比较大，并且部分已经在工作中开始实施：

管理是通过被人完成工作，领导是营造氛围带领团队前进：自己以前也就是一名小教务，后来成为教务组长之后，算是有了个小团队吧，但是突然感觉更累了，什么事情都需要操心，工作分工不明确，总插手教导组员的工作，总觉得组员做的太差，考虑的太少，导致和组员关系紧张，自己又累又焦虑！

意思到问题后，我开始主动的和组员沟通，更加细化明确工作，比如以前新班排课，我就让组员添课表确定老师，现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作，所以想培养他的能力，明确时间节点和目标，定期回顾，全权交给她处理，这样组员觉得受到尊重，从工作中解决问题，得到成长，而自己也能有更多时间规划或处理其他问题；同时定期开会给组员进行一些培训，锻炼她们，让他们可以得到更多的成长，可以承担更多地工作。

还有在目标管理方面，以前布置工作大家总是没能很好的完成，最后开会我都不想提到这件事，以免让士气受挫，知道了SMART原则后，开始制定清晰明确有时间节点的工作，并邀请组员一起参与确定目标，这样目标就变成了大家自己要做的事情，而不是我要催着的事情，工作的效率也有所提高。

所以非常感谢樊登老师，读书改变世界，以前听了会心中油然生出一股敬意，还会想象自己破万卷书的样子；后来再听到这句话就会笑笑，仿佛离自己跟遥远；最近真的有了点变化，通过听书，读书，慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。

领导力观后感 篇2

《西点军校的领导力法则》读后感1000字：西点军校是军人的圣地，培养出了非常多著名的将军，同时也被众多商界大佬评价为最优秀的商学院，军人的职业是神圣的，培养将领的地方尤其残酷，能在残酷的环境中磨练自己，战胜一切，才能真正成长为一名出色的领导者。

服从是军人的天职，也是每个人成长的必经之路。

从欢乐的童年，到叛逆的青春，到走出学校步入社会，相信每个人在特定时段都有不服气的一段成长历史。记得刚毕业那会，疯狂的学习着社会大学补给的一切，当获得一点小小的成绩后，突然迷失了自我，听不进去别人说的话，看不惯别人做的一些事，面对失败才明白，自己不过是了解了一个皮毛，连门槛都不算踏入，达不到领导的高度，短浅的眼界让自己无法对事物做出清晰的判断。

服从是领导力的基础，服从不等于屈从，服从是一个组织的基本原则，服从是合作的基础，当今已不是单打独斗的年代，一个团队一个组织，是必须要团结合作的。服从能提高组织和团队的效率，降低一切不必要的沟通成本。同时要有一颗敬畏之心，当充分体会到规则本身带来的好处和规则本身的缺点时，再与人合作，逐步改变现有的规则。

以身作则，才能领到他人。

一个空降的领导短时间很难带领好现有的团队，必须经过充分的磨合，彼此了解才能充分合作，无论是在磨合时期，还是在精诚合作时期，必须要做到以身作则。

团队不是单纯空洞的执行，不知道目标，不知道过程，不了解规则，要学会站在组员的角度思考问题，一个账户为什么要调整，往哪个方向调整，怎么调整，预计的结果会是怎样，如果一个领导者都想不明白，外行领导内行，往往做的越多错的越多，打铁还需自身硬，必备的技能和经验是不可取少的环节。

绝对信任是团队拧成一股绳的基础。在军人世界中，是可以把最薄弱的后背依靠给战友的，在一个组织中，彼此信任和尊重，给到大家足够的发展空间，才能战无不胜。在大搜的调整时期，每个人的风格不同，给到大家充分的操作空间，充分的试错机会，比如，调整中，OCPC功能的维度选择、创意的编撰、预算的在分配等等。

允许团队成员犯错，人无完人，人工无法跟机器比拟，总有犯错的时候，比如，在调整CPC的时候，有人错把CPC调整成了80，再比如，调整信息流渠道，维度选择不对，导致CPA飙到了800，再比如，搜狗渠道，因LP页面的设置问题，导致浪费了三天的花费，等等。犯错并不可怕，每个人都会有犯错的时候，当出现失误时，要第一时间找到问题所在并加以改正，下次不会再犯同类的错误，而不是一味的职责和抱怨。

要求每个人学习和成长。俗话说活到老学到老，三人行必有我师焉，永远保持空杯的心态，虚心接纳别人好的建议，时刻保持学习，才能做好自己，领导好团队和组织。

有永争第一的决心，也要有永不气馁的勇气。一个团队，不需要得过且过，没有企图心的队员，每个人都需要在自己专属的领域做到自己做好的一面，保持一颗永争第一的心，充满自信和阳光。

军队中经常会有高干子弟镀金，当出现困难、挫折、失败的时候，有一些人把责任推给别人，没有担当，古代称之为“少爷兵”，古代有句话讲，叫“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，无论是多大的失败，多大的挫折，不要磨灭了自己的精气神，要有一夫当关万夫莫开的精神。

领导力观后感 篇3

悟性这一概念一直让我非常费解。明明是可以讲明白的事情，用流程和标准就可以界定，非得要让人自己想，想不明白还要给安一个“没有悟性”的帽子。当作者从孔子教学方法追根溯源来质疑这一切时，真是有一种在敌后见到同志的感觉，激动的在街上乱走，果然不只是我一个人对这一切忿忿不平。

贯穿本书始终的是作为领导者不要事事亲力亲为，要学会培养自己的员工。回想一下自己的几次当leader的经历，的确是会经常因为担心别人做不好，而把大部分工作都揽到自己身上，这样不仅打击队员的积极性，事事过于依赖leader，而且自己还累的贼死。即便一开始员工会犯错，也应该放手让员工去干，这样才能让员工快速成长。

除了这个主线，还有很多观点对我有所启发。

布置任务的时候不仅领导者自己要明确，还要让员工搞清楚。作者举了日本企业布置任务的例子，布置任务要讲5遍，第一遍是任务本身、第二遍让员工自己复述一遍、第三遍问员工是否理解该任务的目的、第四遍问员工是否知道什么时候该汇报、第五遍问员工自己有什么想法。这样一来，员工对该任务的各个方面都能理解透彻。

强调团队应该更像一支球队，而不是家。团队是为了赢的，队员之间应该互相协作，而不是把公司当成家。宣传公司是家会在裁员和指正员工错误之时，显得口号及其虚伪，反而严重影响企业形象。这里点一下联想的名，裁员之时一篇《联想不是家》火了一把，到了5G投票事件发生的时候，柳传志的“兄弟姐妹们，团结起来保卫联想”就显得极其滑稽。

员工最高的驱动力应该是愿景，而不是工资。当员工觉得自己的工作毫无意义之时，他们就会更加关注工资的高低。马洛斯需求中的高等级需求没有被满足，自然就会向下看。当初也正是因为在混沌大学看了樊登的公开课中的这一观点才看了他的书。比如焦裕禄为什么在肝癌期间依然用桌子角顶着肝也要继续工作？因为为人民服务是他的最高追求，对于他来讲工作是他高等级的需求。同样，今天看到的政协委员施一公的采访，讲到创办西湖大学，他一改往日沉闷的状态，慷慨陈词。他讲西湖大学对国家对民族对教育的意义，感染了很多投资人，数位投资人愿意捐赠1个亿以上支持他。当然这里也有他作为清华副校长的影响力在，如果他跟当年的马云一样，只是一个英语老师，恐怕吸收捐赠要难得多。

思考帽是个做决策的好办法。之前看到很多书中提及六顶思考帽这个东西，觉得这个比喻看起来太愚蠢了（原谅我的自大），所以一直没当回事。直到樊登用一个面馆捐赠面条的案例来讲这六个帽子，我才发现这真是个高效率的好办法。红色帽子讲直觉、白色的帽子讲数据、黄色的帽子讲优点、黑色的帽子讲缺点、绿色的帽子讲创意，最后由蓝色的帽子也就是leader来总结。

之所以给这本书4星是因为对书中的一些案例不太满意。

首先是对西方的管理方式和理念有点过誉了。书中对于硅谷精英的改变世界的理念很是推崇，可是我更赞赏李开复在《AI未来》一书中对中国企业家的评价，他认为中国的企业家更接地气，愿意做惠及底层人民的事，比如美团、小米这类企业，而硅谷的精英们普遍家境优越，所以更倾向于用所谓优雅的方法解决问题，与底层人民的脱节导致他们的想法不能惠及大众。

其次是书中西游记和三国的案例占比过高了。我没有细数，不过来自于这两本名著中的案例不下10个。作为一本指导实践的实用类图书，我更希望作者举更多类似于六顶思考帽这类实际生活中的案例，而不是小说中。

总的来说还是一本值得推荐给朋友的好书，书中的大多数理念实操性还是不错的。

领导读后感(推荐14篇)

以下的内容“领导读后感”是幼儿教师教育网小编特意为您准备的。读书使我们目光远大，志存高远，阅读作品时，被其跌宕起伏的剧情，流畅的文体深深吸引了。读后感在点名中心时的语言不能过于口语化，应该尽量使用书面语言。请阅读，或许对你有所帮助！

领导读后感 篇1

刚开始拿到这本书时，我还以为此书主要是指导管理者周一清晨应该做哪些事情，阅读后才发现我错了。它是一本完美的阐述领导学原理的培训教程，并且与众多管理类的书籍不同，书中杰夫所描述的问正是目前众多管理者所面临的问题，提供的解决方案具有较强的操作性，该书可谓之为实践派的管理类书籍，值得我们中层管理好好的学习、领会。下面我将结合公司和个人的实际情况谈谈我个人的看法。

认清自我角色

人不是生下来就是领导，从员工变为经理或从经理变成领导者，都需要你做不同的转变。我们现在必须很清楚自己所处的角色，我们是一个部门经理，是一个领导者，不是一个普通员工，应该为公司、部门、部门的同事、自己承担相应的责任。

1。 困难来临时，不要回避，应积极的面对它，并制定相应的计划解决它。

作为经理，在困难发生的时候，千万不要因此沮丧，这只会浪费时间，而应该首先承担责任，制定计划先把困难解决，在解决的基础上再来总结过去，仔细客观地进行分析，让你的下属明白，在这样的事件里，每个人应当承担的责任和应当付出的努力以及适当的责备。

2。 ” 作为一名领导，你的下属喜欢或尊敬你，都应该缘于一些恰当的理由 “ 。

如果一个人想要获得非凡的成就，要做的第一件事就是结束平庸。但如果你因为害怕朋友而避免作出严厉的决策，从而让下属喜欢你的话，长此以往，你终将走向失败。从雇员变成经理，你的权力增加了，同时，你也将失去过去可以享受到的某些自由，你不仅要对自己的时间负责，也要为他人的时间负责。所以，一定要转变。

正确，就要坚持

俗话说，”兵熊熊一个，将熊熊一窝“，这句话虽然不雅，但却通俗地阐明一个真理：要带好队伍，必须首先抓好班子。也就是说，企业执行力的高低，在很大程度上取决于领导者的管理思想、意志品质和工作作风。作为领导者你的一举一动都会被下属关注，你做的任何事情都会对整个团队产生一定的影响，他们要靠你来树立”做正确的事“的榜样。

目前公司和部门都或多或少的制定过一些制度、规范，我觉得现在最主要的问题是如何让这些制度、规范得到有效的执行。

但是要想提升员工的执行力，必须首先提升中层干部的执行力。领导干部的身先士卒，率先垂范，一级做给一级看，一级带着一级干，员工的执行力才会大范围高水平的提高，上级的决策和各项工作任务才会得到真正的落实。

建立高效团队

1。 雇佣优秀的员工;

团队是活的，是要有人员流动的，既然要补充新鲜的血液就必须重视新人的挑选。公司中最重要的财富是合适的员工，公司中最大的问题是团队由不合适的员工组成，经过精挑细选的员工管理起来才会轻松。人才招聘过程中应遵循以下原则：

邀请有经验的人力资源和有较强技术能力的人跟你一起面试;

提前准备好每一个问题，专心倾听面试者的回答;

面试时不要感情用事，不要想尽快填补空缺，所谓欲速则不达;

每个职位应留出 3 位最佳候选人，每人面试 3 次，每次面试更换不同的面试时间以观察他们在不同时间的表现，更全面更多的了解面试者;

不要为了填补职位空缺而降低标准。

2。 制定清晰的个人、团队目标

日常工作中还有一个非常重要的问题，那就是所要完成的首要任务。很多人知道自己一天中要完成的任务，但他们不清楚他们的首要任务，不知道所要完成任务的次序，这导致了他们工作效率的低下。所以明确首要任务是十分重要的，作为领导不光自己要明白何为首要任务，还必须让自己的团队知道何为首要任务，让他们明确目标。不要靠别人的领会来达到你的期望，最终你会感到失望。

3。 告诉员工获取成功的方法和手段，让他们变得更优秀;

目标明确后，作为领导者，你要不断的关注团队中每位员工目标的实现情况，在员工出现困惑和迷茫的时候，你要及时的引导，告诉他们获取成功的最佳方法和手段。

4。 嘉奖超级明星，解雇那些在其位不谋其政的雇员;

每个团队中都有工作能力非常出色，工作能力一般，工作能力低下的人员。我们分别称之为超级明星，明星，流星。这里是我们经常碰到的一个误区。作为经理，我们会对团队中跑的最慢的比较关注，因为同理心，或者因为工作的感情，还有其他一些因素，我们会花大部分精力和时间来管理引导鼓励这类员工。实际上，要想提高整个团队的战斗力和上限，我们最应该关注的是那些真正能产生业绩，表现良好的员工。一个团队一定要保持恒定的流动率，才能不断的进步。

建立有效的沟通渠道

有效的交流沟通是了解公司发展现状和推动公司顺利向前发展的有效途径之一。我建议通过以下几个方面改善公司的沟通方式，提办事效率。

1。 维持沟通渠道的单一性，特别是在任务的下达方面

2。 定期与下级进行沟通，了解其心里动态，让公司的各级员工真正的参与到公司的管理过程中来

各级部门主管要定期与自己的下属进行一至两个小时的交流，收集他们在这一段时间内的各种想法，并将这些想法整理后提交给公司高层和各过程改进组织，作为下一次过程改进的参考资料之一。

3。 信息传递的及时性、准确性

上级主管需要将自己所了解的信息通过邮件、会议等沟通方式及时的告知自己的下属，以便他们能够将你的想法及时的纳入到现在地工作中去，避免不必要的重复劳动;作为下级也需要将工作的具体进展情况及时的汇报给自己的上司，以便自己的上司了解项目的现状，及时的作出正确的决策。

4。 建立各种冲突的解决途径，避免冲突的搁浅，导致冲突的扩大化

生活中，上下级、同事间不可避免的会产生各种冲突。如果冲突能够得到及时有效的解决，它会使个人和公司都受益，可以营造健全而富于活力的工作关系，并且能够产生革新性的解决问题的方案。

建立有效的绩效考核体系

绩效管理是通过对企业战略的建立、目标分解、业绩评价，并将绩效成绩用于企业日常管理活动中，以激励员工业绩持续改进并最终实现组织战略及目标的一种管理活动。

在绩效考核过程中，部门经理除了评估部门成员的绩效外，还应经常跟本部门员工经常交流、沟通，以保证员工能够按照第一阶段设定的目标，顺利地在规定时间内完成工作任务。

其中，建议部门经理能根据以下三种形式来管理绩效，⑴【辅导】改善员工知识和技能的过程，以期更好地达到目标。⑵【咨询】员工没达到预期标准时，管理者借助咨询来帮助员工克服工作过程中遇到的障碍。⑶【进展回顾】是一个直线管理过程，而不是一年一度的绩效面谈。

领导读后感 篇2

自信自立自强

读《领导你自己》有感

宜兴市南漕小学唐小克

为了更好地适应新的形势，学校开展青年教师读书活动。利用寒假时间，我阅读了邱道勇先生所著的《领导你自己》一书，感慨颇深，值得反思的地方也很多，就用自己的秃笔写下一些自己的心得，和大家共勉。

我们一来到这个世界上，就被人所领导着。从小，我们被父母领导，上学，我们被老师领导，进入社会后，又被上司领导，即使有一天，我们自己做了领导，依然还要被更高的上级所领导。

华人首富李嘉诚曾说：“在我看来，要成为好的管理者，首要任务是自我管理，在变化万千的世界中，发现自己是谁，了解自己要成为什么样，建立个人尊严。”不过，我个人更偏向于将自我管理称之为自我领导，因为它的内涵与领导力的内涵是相同的。自我领导是一种能力，也是一种能量。能力是比较偏向管理学的用语，能量则比较偏向心理学用语。

我们常说一个人的“心理素质”很好，什么叫做“心理素质”？我认为心理素质好代表的就是他的心理能量高，这样的人心里是富裕的，而不是贫穷的。

心理能量高的人，你交付任务给他很放心，因为你知道他不会中途放弃，遇到挫折，他会给自己打气，也会给别人带来希望；反之，一个心理能量低的人，常常会将“做不到”、“我没有办法”、“这不是我的问题”挂在嘴边，所以你跟他在一起，反而要花时间来安慰他、鼓舞他。

心理能量高的人才适合担任领导者。我认为心理能量高也是一个可以“自我领导”的人。

因为领导要带动人心，如果你没有能量，你怎么可能带动别人？一个人在被交付担任领导他人的工作前，他最常被问到的一句话是：“你准备好了吗？”这句话的用意是在确认他是不是已经聚积了领导他人的能量。

理查布兰迪曾是微软公司的首席软件设计师，在26岁的时候就设计出第一版的Word软件，因此被比尔盖茨重用，让他带领一个小组开发一套新的软件。但这个计划没有成功，布兰迪因为缺乏领导他人的心理准备，导致计划延误，最后离开了微软。布兰迪自己分析，他认为自己不适合任小组或是部门领导人的工作，原因是他不知道该怎么做好领导者的工作。他缺乏信心、又不敢求救；他怕别人看出他的缺乏能力不是技术能力，而是领导能力。

我们所说的自我领导能力包括：对自己领导天赋的认识以及如何扬长避短；如何理解工作与生活的意义及建立正确人生价值观；如何认知及管理自己的情绪、压力；如何评价以及建立自己的工作目标与职责。

首先谈谈领导天赋。天赋是人与生具有的特质，这是老天恩赐的礼物，我们要学习善用它。我指的就是我们的性格倾向。有人问，为什么要将性格说成天赋特质？因为光谈性格太过狭隘，性格有许多学说及分类，不管哪一种，它都只是描述。例如：适应性在于描述一个人对环境变化是否稳定或是情绪化？那么稳定也好、情绪化也好，它都是一种天赋。我们可以说，稳定的人处变不惊，情绪化的人容易调整。所以我不说倾向，而说天赋。

其次谈谈价值观。价值观是辨别是非曲直的，也是更深层次的“我是谁我想成为什么样的人？”，也许问“生命的意义”这个命题太抽象，但是问“我为什么在这家公司工作？”就会触及到价值观，触及到我的价值观和公司的价值观(使命)是否一致的问题。不要忘记我们是一群人在这里工作，每个人都不是圣人，所以，我们不能只要求“圣人的答案”。例如：我的价值观是为了创造人类的幸福，或是我的价值观是为了尊重生命的意义。有的人价值观很实际，就是能让家庭有一份好的收入，或是拥有一份稳定有尊严的工作。这样的价值观与公平、正义、幸福是同等重要的。

第三谈谈情绪与压力。通常我们判断一个人的潜力，可能采用智商测验。但智力高的人未必懂得管理自己的情绪或是处理与他人互动的情绪，主管人员80%的时间都是花在人的问题上，情商(EQ)高是主管人员的必要条件。所谓情商高，指的是能在不同的情境中做出最适当的行为反应。例如：在谈判的时候，能够讲两个无伤大雅的笑话缓解气氛；在需要指责部属的错误时，能够既严厉地指正，同时可以顾及对方的感受。情商高，对压力的调适能力也高，懂得调适压力就能将压力转为驱动力，否则压力就变成健康的杀手。

最后谈谈目标与职责。主管的成就动机比别人强，因为他会为自己设定目标，不管是工作的目标或是人生的目标，他会清楚地知道该往哪里去，他也会知道现在在哪里。有了目标，他就有努力的方向，也能知道自己做得好不好。主管的职责不是别人加在他身上的，而是一种自觉。当主管的人很容易就会发现他必须扮演船长的角色，因此，他在到达一个目的地后，会自动地设定下一个目的地。

领导读后感 篇3

先读了领导力之父本尼斯写的《成为领导》像读公司年报一样生硬：

◆领导的六个基本要素：第一，指引性的愿景（guidingvision）；第二，激情（passion）；第三，正直诚实（integrity）；第四，信任（trust）；第五，好奇心（curiosity）；第六，勇气（daring）。

◆领导者的七个主要品质：专业能力、概念能力、业绩表现、人际能力、鉴赏力、决断力和品格（character）。在未来的世界中，卓越领导者的核心软技能是：人际能力、鉴赏力、决断力和品格，以及适应能力（adaptivecapacity），适应能力让领导者能够迅速、聪明地应对持续不断的变化

哦，我的老伙计，你说的我都明白然而说了跟没说一样是怎么回事，是翻译的锅吗？

引用通用集团这样的例子出来，超级集体董事长的领导力体系对我的生活工作有借鉴价值吗？会不会用力过猛？算不算杀鸡用牛刀？

樊登这本书流畅又实用！不光解释了什么是领导力（what），更重要的是阐述了现实工作小处入手该“怎么做”，领导力的培训是可以标准化流程化的！好书，打算多刷几遍做思维导图。

领导读后感 篇4

近日拜读了小约瑟夫？巴达拉克教授的《沉静领导》一书，与以往所倡导的英雄式领导不同，巴达拉克教授提出了一个新的领导理念，他认为：真正推动历史进步的优秀领导者，不一定锋芒外露，热烈张扬，声名显赫，可能表现得性格内向、沉默寡言，甚至默默无闻。他通过一系列案例向我们诠释了沉静领导应该具备的三种特质：克制、谦逊与执着。我们认为，这三种品质与组织工作有着诸多契合之处，也正是组工干部应为之努力的方向。

一是克制。克制自己的言行。三思而动，谨言慎行，严守组织纪律，保守工作秘密，不该说的话不说，不该问的问题不问，管得住自己的嘴巴。克制自己的情绪。不张扬、不冒进，审时度势，稳妥而为。在处理问题时，“路见不平一声吼，该出手时就出手”，这种不计后果的任性而为固然大快人心，然而控制好自己的情绪，争取更多时间去了解复杂问题的真相，努力寻找务实可靠的解决方案才更体现智慧。克制自己的欲望。不徇私，不攀比，刚直不阿，公道正派。面对外界各种诱惑，把握好底线，守得住清贫，耐得住寂寞，以“赠人玫瑰、手有余香”之胸襟，甘为人梯，甘做绿叶。

二是谦逊。找准定位，经常反思。常常问自己：“我是谁？”“做什么？”“怎么做？”认识到自身的渺小，就明白了组织工作必须依赖于其他部门的支持与配合，必须进行深入的研究、冷静的思考，在学习和探索中不断提高工作效能。认识到自身的局限性。要充分依靠团队的力量，充分借助集体的智慧取长补短，共同成长。对领导干部的任免要切实贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，坚持领导班子集体讨论决定制度，集思广益，把好选人用人关。牢固树立服务意识。牢固树立“服务大局、服务基层、服务领导”意识，待人处事礼貌谦和，规范严谨，周到细致，真正体现“党员之家、干部之家、人才之家”的温暖。

三是执着。执着是“咬定青山不放松”的坚持。组工干部需要有持之以恒的耐心，锲而不舍的努力，“把好关、守好门，管好人。执着是面对挫折与困难所表现出的韧性和毅力。组工工作所涉及的人员和问题千差万别，挫折与困难自是难免。应表现出足够的韧性与毅力，不畏困难、百折不挠，以无私无畏之勇气和以“与天斗其乐无穷”之乐观主义情怀，努力寻找办法，克服困难。执着是孜孜不倦的学习劲头与开拓进取、追求卓越的创新精神。组工干部要加强学习，不断拓宽知识面，努力提高做好本职工作的水平和适应新形势的能力。要勤学多思，把所学知识与解决实际工作中的新矛盾、新问题结合起来，在实践中学习，在学习中思考，在思考中提高，不断增强做好组织工作的积极性和主动性。

领导读后感 篇5

印度这个有着独特风俗的民族，她地处中亚边沿，时代都有着不俗的影响。但最令我感兴趣的是，印度曾是英国的殖民地，她又是怎么取得独立的呢？

直到今年寒假，通过《十大领导者之印度圣雄甘地》这本书，真正使我了解了印度的独立，真正了解了甘地这位印度的圣雄。１８６９年１０月１２日，甘地出生在印度西部卡提阿瓦半岛的博尔卡本。青年时期的他无论从事任何作都没有太好的成绩，但命中注定甘地要干一番大事，从事其它职业的失败，改变了他的命运。２４岁的他在南非坚决抵制种族歧视。他逐渐形成了他独特的斗争方式：联合广大印侨群众，进行非暴力不合作抵抗。还创立了非暴力主义。尽管英政府将甘地连续三次逮捕入狱，但在强大的印侨非暴力抵抗运动，英国被迫与甘地达成协议。甘地也粉碎了英政府不履行协议、镇压群众示威的举动，使南非印侨取得了一定的权利。

在第一次世界大战爆发其间，英国由于是主要参战国。所以强迫印度允许其军队登陆作战，并要求印度参与战斗。甘地成立了萨蒂亚格拉哈同盟，号召印度人民举行总罢业和绝食，对罗拉特法实行非暴力抵制。倡导印度人民拒绝购买一切英国货物，不读英国学校，以土布去对抗洋货，等一系列措施以争取印度独立。英国殖民当局面对群众大示威以及暴力行动开始了镇压。于是甘地主持了全印度基拉法会议，提出不与英国合作的不合作主张。并鼓励大众放弃一切英政府职业，自行建造印度自己的行业。他向总督发出最后通牒，要求殖民当局七日内释放被捕的非暴力抵抗参加者，开放言论出版自由，但遭到拒绝。还导致了运动的失败，但甘地再次聚集群众发动非暴力不合作运动。并最终使英国在前有战后重建问题，后有印度人民的强大压力下，被迫签定了《印度独立法案》。

甘地这位伟大的民族英雄，虽然遇刺身亡，但他所做的一切却创建了今日有所成就的印度。

领导读后感 篇6

反馈分为正面反馈和负面反馈。做对了给予正面反馈，做错了，给予批评和指正，这是负面反馈。

反馈的三个级别：零级反馈、一级反馈和二级反馈。

零级反馈是没有能够及时反馈，给出的反馈为零。老公回家拖了地，刷了碗，做了饭，老婆回家看到没有任何表示，心里也许想着今天太阳打西边出来了但是没有表达出来，这就是零级反馈，这样往往会打击对方的积极性。

一级反馈比零级反馈略好，给出了反馈。同样是上面的例子，老婆回家看到老公的表现，给出评价，如“老公，辛苦了！”“亲爱的，今天挺勤快啊”，但是一级反馈还是不够的。

家长真正需要掌握的是二级反馈。二级反馈是在一级反馈的基础上再进一步，不光要有评价，而且要给出具体的理由。如“老公，你工作了一天，回家还把地擦得这么干净，碗洗的这么亮晶晶，做了这么美味可口的饭菜，真的是模范老公，你太能干了！”

这样对方做的每一件事都被看见了，而且做的好在哪里也被指出了，下一次才会更有动力，也更能体会到自己的价值和做这些的意义。

无论对于孩子还是另一半，负面反馈不是不可以有，但要注意正面反馈和负面反馈的比例，正向鼓励的二级反馈和批评指正的负面反馈的比例为：4:1.

领导读后感 篇7

2020年这个春节，受新型冠状病毒的影响，为了避免人与人的接触感染，全国人民都只能窝在家里了。对于我来说，本身也越来越不喜欢漫无目的聚餐，走亲戚，逛街……恰好随了我的愿，呆在家看看书。

樊登老师的《可复制的领导力》是我春节期间看的第一本书，让我见识到了知识的魅力，一个多读书的人究竟可以让自己优秀到何种程度。这本书主要告诉我们如何去标准化，流程化，自动化的去打造我们的领导力。这个过程会遇到很多问题，怎么解决，看书，书里面有答案。每抛出一个问题，樊登老师都会讲自己是在哪本书上找到答案的。从来没有一个人在自己的书里面提到那么多别人的书。

比如公司愿景该如何设置《指数型增长》会告诉你

比如公司文化该如何打造《联盟》会告诉你

比如公司决策该怎么做《六定思考帽》会告诉你

……

樊登老师反复告诉我们，遇到问题我们要学会找工具，领导力也是如此。

一本书是否值得一读，有一个重要的标准就是，是否能带给读者启发，带给读者不一样的视角，显然这本书做到了，其中有3个小故事记忆犹新。

领导读后感 篇8

《领导力的5个层次》读后感1500字：

平时的日常生活中，我们喊的、说的、关注的更多的是“领导”，而鲜有关注和了解“领导力”，而且下意识的认为领导就只是个管理者，但从未质疑过“领导”和管理者之间的显著区别：“管理学关注效能，而领导学关注愿景”。俗话说：“在什么样的位子，说什么样的话，做什么样的事”，所以深刻把握管理和领导力的区别，能够在人生仕途上定位自己的角色，更好、更恰当的服务于公共事业发展。

“领导”力更多的体现在领导者、被领导者及领导途径等三个要素上，而领导“力”则体现在合规力、奖励力、强制力、威望力、专长力等方面。领导力就是通过领导确立方向、实施战略、强化沟通、建设组织、加强运行实现愿景的过程及结果。杰出领导力是一种能激励和组织人们通过变革实现进步的能力，是在我们每天生活中发挥重要影响力的个人和组织行为。沿着杰出领导力的定义，我觉得领导是追求理想的信念、把握机遇的能力、推动变革的力量、激励人心的艺术、集聚优势的才干这五个方面的着力点确实能够作为塑造自身领导力的原则加以铭记！

领导力有层级区分吗？约翰.麦克斯韦尔给了5个层次的区分，而且是进阶式的区分。五个层次的区分是权力、认同、生产、立人、尊重，依次层级水平越来越高。权力（职位）层级人们追随你是因为他们非听你的不可，而这中非听不可通过各种规章制度、政策条文和组织条款来实现的。同时，对某些群体并不适用，如志愿者、年轻员工以及高素质员工。认同（关系）层级人民追随你是因为愿意听你的，在此层面信任得以建立，而非维持自己的职位，而是谋求和追随者的相处之道，建立起牢固持久的友好关系。

生产（成果）层次人们追随你是因为你对组织所做出的贡献，创造舒适的工作环境，让追随者努力做好工作，产生工作成果，领导获得影响力与公信力。同时领导者在迈向领导力第三层次中成为变革的代言人，能过勇敢面对并解决棘手的难题，做出正确的决策挽回困局，同时引导追随者迈向的高效的境界。复制（立人）层次上人民追随你是因为你对他们所付出的，领导者之所以伟大，不在于他们所拥有的巨大权力，而在于他们善于授权的能力。这个过程像是培养自己的接班人，投入自己的人脉关系、职位资源和生产能力，复制一个能够理解自己意图的接班人，领导者在位时能全力支持领导者实现愿景，同时领导者不在位时也能把其在位时未能完成的愿景继续推进直到完成。

这个过程中会出现三种情况：一是团队协作迈向新的水平，由于成员的人力资源投入使得团队之间促进互相了解和忠诚度；二是团队中出现了更多的领导者促使他们帮助更多的人提升了工作质量；三是形成延续终生的、牢不可破的团队关系。尊重是领导力巅峰层级人们追随您是因为你是谁以及你所代表的东西。该层级的实现不仅仅需要技能、努力和意向，某种程度上需要具备高水平的天赋，巅峰的领导者能超越他们自身的职位、所处的组织，乃至所从事的行业。

领导力5个层次内在视角是什么？要把握领导力层次的内在联系和规律，正确的认识走向更高层次领导力的客观原则，才能在领导力的层级进阶上取得牢固的保障。领导力层次的内在视角的几个要点是：领导力每一层次提升都有赖于前一层次的牢固基石；领导力是动态的，它随着人际关系的不同而变化，人们会根据你对于他们所处的领导力层次来决定自身行为；领导层级越高，领导力的实现就越容易，在领导层面你迈向更高层次都会让你更加行之有效地领导他人；领导力层次越高，你就越需要花费更多的时间和精力再上新台阶，想要攀登新的领导力高峰，你要做很多事情，但有时只做一件事情，就足以导致功败垂成；你迈出的步伐越大，你的回报越大；工欲善其事必先利其器，要主动学习和积累经验，人无法掌握自己的具备多少天赋，但能掌控如何利用它；在领导力层次上的故步自封会限制你和你的团队，领导能力决定一个人的办事水平；岗位调整面临的新的团队，领导力水平要从新来过；个人不能独自走在领导力提升的路径上。

总体而言，领导力是个人引领的建立于一定情景之上的团队运行情况和目标实现情况的个人和团队的总体评价，希望在接下来的课程当中能更加深入学习到领导力具体实践和个人领导力塑造的实践经验和理论遵循。

领导读后感 篇9

关于领导的定义在西方现代领导理论中有着各种不同的版本，但共性的地方就是领导离不开领导自己和自己领导的人，也离不开组织目标。我认为，所谓领导，就是设定目标，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程。有分工协作必须要有领导。

要成为一个有影响力的优秀领导者，应当具备相当的内在和外在的条件。开始于上世纪50年代，在90年代又倍受重视并取得更新发展的领导特质理论，通过分析历史上很多卓越的领导人的个性特征和人格取向，总结出了很多领导人具备的共同特点，并认为领导者的特质有很多是与生俱来的，后天难以改变和培养的。尽管这一理论对后天因素和情景因素对人格、气质的影响力缺乏重视，但我从中体会到每个人所具备的特质不同将决定一个人所适合自我发展的道路。知人者智，知己者明。通过对自己的分析，了解自己的长处和不足可以更好地在今后的职业发展中扬长避短，发挥自己的优势特质，更好地为公司服务同时也实现自身的价值。

通过对《现代领导方法与领导艺术》这门课的学习，让我懂得了领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。

领导读后感 篇10

印度这个有着独特风俗的族，她地处中亚边沿，时代都有着不俗的影响。但最令我感兴趣的是，印度曾是英国的殖地，她又是怎么取得独立的呢？

直到今年寒假，通过《十大领导者之印度圣雄——甘地》这本书，真正使我了解了印度的独立，真正了解了甘地这位印度的圣雄。１８６９年１０月１２日，甘地出生在印度西部卡提阿瓦半岛的博尔卡本。青年时期的他无论从事任何作都没有太好的成绩，但命中注定甘地要干一番大事，从事其它职业的失败，改变了他的命运。２４岁的他在南非坚决抵制种族歧视。他逐渐形成了他独特的斗争方式：联合广大印侨群众，进行非暴力不合作抵抗。还创立了非暴力主义。尽管英政府将甘地连续三次逮捕入狱，但在强大的印侨非暴力抵抗运动，英国被迫与甘地达成协议。甘地也粉碎了英政府不履行协议、镇压群众示威的举动，使南非印侨取得了一定的权利。

在第一次世界大战爆发其间，英国由于是主要参战国。所以强迫印度允许其军队登陆作战，并要求印度参与战斗。甘地成立了“萨蒂亚格拉哈同盟”，号召印度人举行总罢业和绝食，对罗拉特法实行非暴力抵制。倡导印度人拒绝购买一切英国货物，不读英国学校，以土布去对抗洋货，等一系列措施以争取印度独立。英国殖当局面对群众大示威以及暴力行动开始了镇压。于是甘地主持了全印度基拉法会议，提出不与英国合作的“不合作”主张。并鼓励大众放弃一切英政府职业，自行建造印度自己的行业。他向总督发出最后通牒，要求殖当局七日内释放被捕的非暴力抵抗参加者，开放言论出版自由，但遭到拒绝。还导致了运动的失败，但甘地再次聚集群众发动非暴力不合作运动。并最终使英国在前有战后重建问题，后有印度人的强大压力下，被迫签定了《印度独立法案》。

甘地这位伟大的族英雄，虽然遇刺身亡，但他所做的一切却创建了今日有所成就的印度。

领导读后感 篇11

这是一个崇拜和敬仰成功者的社会时代。几乎每一个人，都渴望成为让社会、让众人敬仰、崇拜或者羡慕的成功者——即使，我们似乎并不清楚自己的成功究竟是什么、会怎样。

这几天翻阅了一本“离经叛道”的小册子——《沉静领导》（LeadingQuietly），哈佛商学院约瑟夫。巴达拉克写的。最后的译者跋“平常心，领导力”一文中，引用雨果《悲惨世界》中的一句话：“做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直的人，那却是为人的常规”。这篇文章中还引申出一个观点：当我们把成功者英雄化、神话与符号化时，其实就是异化。在这种异化之中，当社会成员渴望的（成功）含义，都如此被提升到一个脱离于常规人的现实本分，最终的结果就是：那些成功者的故事，鼓舞了很多人的心、指明了很多人的方向；但煽情的动人话语而非现实主义的理性观点，用来作为我们前行和进步的动力，反而会让人在个人轨迹、社会关系和学习成长的复杂过程中，太矛盾，太迷惑甚至太自我。

这本书的译者杨斌老师，在本学期教授我们“管理思维”课程过程中，多次提醒我们：“不要做管理青年”——“不要以为读了不少管理学书籍、学习了工商管理课程，就能够懂得商业活动、懂得企业经营、懂得绩效管理”。哈佛大学肯尼迪政府学院公共领导中心主任大卫。葛根对此如是说：“我们大部分人都着迷于那些英雄领导人在重大关头扭转乾坤的故事。……（沉默而御的人）那些人我们很少称颂的人们，却实在是使这个世界迈向更好明天的重要力量。

似乎有点明白了杨老师提出的“离经叛道”的含义。在管理学领域里是如此，作为一个社会普通人又何尝不是呢？至少我自己并未真正理解到，成功之道并不是宏大或者英雄式的。成功发生在基层和普通生活中，在个人常识、感性和心智理性下迈出的每一个小步骤里。一个不那么喧嚣，但每个人都坚守现实自我本分的社会，相比于只为强势和高调声音留有空间的社会、组织或者企业，那个更能成功呢？

现实本分，不同于英雄造时势或者时势造英雄。这样的英雄们，似乎有纯洁的动机，坚毅的毅力，挑战的勇气和梦想般的浪漫，也的确曾或者在鼓舞着人心，有着号召力。然而，更需要关注的是平淡和恪守现实本分的力量。这些人存在于我们社会的各个角落，可能卑微，也可能不为人所知。即使只是庸碌的现实主义者，但他们也能坚持一点原则、又能恪守着沉默的谦逊，更能执着于一点想法——对于现实本分的人来说，与其采取英雄式的强硬态度，不如选择自我克制；与其追求永恒的光荣和生理，不如选择忍受挫折，用实际专注的态度做好眼前的工作；与其用感性的冲动勇敢，不如坚持理性的执着——不是随波逐流，而是“之所以妥协，是为了执着。”

希望我能表达清楚，自己对现实本分的理解，不是所谓“中庸之道”。

作为一个MBA学生，在商学院里，那些管理大腕们如何力挽狂澜、如何奋力成功的故事，不再是我需要苦苦学习求索的东西。了解自己的缺陷不足，怎样确定切实可行的目标、计划和方案，如何与他人沟通、分享和合作，这才是MBA更应该体验学习并实践的内容吧？

我也都渴望取得伟大的成功；然而，自己最首要的责任和快乐，是先完成一个又一个也许是卑微的事情，并且需要把这样的微小当做是快乐而高贵。社会在前行，不只是那些伟大的成功者在推动，更包括每个诚实的我们所作出的微小推动的积累。

领导读后感 篇12

今年暑假里，我读了《杰出领导人周恩来》，这本书讲述了周总理传奇伟大而又平凡的一生。

年纪小，志气高。周总理小的时候就酷爱读书，聪明勤奋。他跟着养母学习知识，还练习毛笔字，给自己定下了每天要写100个字。待到少年时，他已经读了很多书。有一天老师问同学们为什么要读书，同学们回答得五花八门，只有周总理站起来说是为了中华之崛起而读书。

人生的目标能够砥砺强大的心灵，磨练坚强的意志。青年时期的周总理远赴日本和法国留学。如饥似渴地探索学习新知识新思想。最终选择了马克思主义和共产主义信仰。他在留学期间进一步坚定了要用实际行动追求真理，探索救国道路的决心。回国后便义无反顾的投入到五四青年远动中。

勤俭节约，永远把人民的利益放在第一位。晚年的周总理终于实现了年少时的理想，国家逐渐变强，人民的生活也日益变好。周总理却伤病缠身，但对待自己依然艰苦朴素，一切所思所想皆心系人民群众。这样的周总理怎么能不受我们爱戴和敬佩呢?

少年富则国富，少年强则国强。而今我们也要用少年说来勉励自己，立志从小就要做一个优秀的少年，要努力学习，设立目标，并且用实际行动和坚定的信念去实现它。只有我们成为有用的人，将来才能为自己的祖国做出贡献。

领导读后感 篇13

时间匆匆，犹如白马过隙，不知不觉领导艺术这门课程已经接近尾声了。回想起这门课，应算是本学期的一道美丽的彩虹，它又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的美丽，学习《领导艺术》，也是对我们的一次升华。有幸聆听尹继东教授的《领导艺术》课程，对我触动很大、感悟很深，我更加清楚地懂得领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。

领导艺术是领导者个人素质的综合反映，最核心的领导艺术是如何管理组织的运作艺术。在公司中有着不同的环境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。根据环境的变化，领导管理风格同时发生变化，才能更好的管理好自己带领的团队。领导艺术就是与人相处的能力，要有服务的心态和意识。服务于下级，爱兵如子，才能得到下级的拥护和爱戴。领导必须表现出有能力、有担当、有更大的追求；表现出自己的格局、心胸和气质。在实际工作中，要以身作则、率先垂范、管人先律己，行动永远比语言更有效。

作为领导应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的实践者，不应把自己的能力同下属相比。人的能力有差异，固然自己的能力比下属强，对下属取得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。学会用不同的激励方法去激发员工的工作热情，针对不同性格的员工运用不同的领导方法去管理下属。在实际工作中，首先要注意聆听下属的建议和意见，善于用人所长，最大限度的实现优势互补，做到知人善任，要让公司各相关利益方最大诉求因你而得到、实现和满足。

作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位思考。老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。换位思考是认识他人、认清自己的最有效办法。经常换位思考，就不会出现总是抱怨别人的情况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的不足，持续性地改进与完善自我；要以宽容的心态对待别人，能够不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于相互间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。

在这个不断变化的高科技驱使下的商业环境下，发掘和留住人才将成为竞争的主战场。成功的领导者是那些善于吸引、发展和保留具备技能和经验的人才，这样才能推进企业的发展。一个企业的发展离不人的作用，因此要非常重视人才的使用，人才的培养，要提高人才的工作的积极性。

首先，是人才的使用应该做到，合适的人做合适的工作。对企业现有的人才应该进行全面的考察及评估，对人的使用上做到合适的人做合适的工作。在人才的招聘也应该做到要有针对性，不要招高级人才做低级工作（这样可能会留不住人），当然也不要反过来招不能胜任工作的人。

其次，是对人才使用要有激励机制。要使人有很高的工作积极性，除了要在物质和精神上的奖励外，还应该在职务的升迁、工作环境的改善上有所变化，要让人才在工作中保持高度的积极性，同时也会促使员工在工作中不断的提高自身的工作能力及水平。再次，对现有的人才进行培训。在为员工的能力提高进行激励的同时，企业也应该有计划的针对各级员工进行培养，这样不仅可以提高企业内部人才的水平及能力，同时也会提高员工对企业的向心力。由于企业的员工水平及能力的提高，也会使企业的发展更加的有利。

总之作为一名领导，并且是一名成功的领导必须要掌握好领导艺术，加以灵活运用，在实践工作中善于总结。领导的艺术就是管理的艺术、就是以人为本的艺术。

领导读后感 篇14

该书的第一章谈到了责任，以前也读了《百分百负责任》这本书，书中着重讲的是一个人应该怎样做好分内的事，怎样承担自己该承担的责任，两本书对责任的释意都是一致的，所以在写读后感时，还得重提责任，因为，我感觉要做好任何事情，都必须要有负责任的态度，所以，责任这话题是绕不过去了，必须谈。

谈这个话题时，其实我心情是很沉重的，手里的笔似有千斤，就因为不同于其他的话题，所有所谈的所写的必须是自己内心对责任的真实理解和正确理解，因为你要对自己所谈所写的负责任，还要对你的听众和看客负责任，还因为我的年龄和我在企业所处的岗位也要求自己必须这样做，所以我会很谨慎，这也应该算是一种负责任的表现吧。

近一年来，我思考最多的也是关于责任这一块的东西，恰好企业开展这样的读书学习活动，有机会和很多同事就这一话题进行交流和相互学习，让我受益匪浅。这么多年，自己一路走来，曾经在工作和生活中，确确实实逃避过责任，现在回想起来，每次逃避责任后的结果都是很糟糕的，还有因为逃避责任而对别人造成了较大的伤害，让自己至今想起来一直感觉很痛心和羞愧。也许以后我还会犯同样的错误，我不敢保证自己有百分百承担责任的能力，但我一定会勇于面对，因为我知道勇于承担责任对一个人的人生意义的重要性。

我曾经在开会时说过：“一个敢于承担责任的人，是一个值得信赖的人。”如果这样一个敢于承担责任的人是你的爱人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你应该庆幸，因为你有值得信赖和依靠的亲人。如果我有这样的同事，我也会很庆幸，因为他（她）一定是我工作中值得学习和信赖的人。《周一清晨的领导课》中说：“当遇到问题，你横加责备时，你的注意力集中在过去，如果你承担了责任，你才会将眼光投向未来，只有你承担了所有的责任之后，你才能做好计划来达到自己的目标。”假如他是一个组织的经理或领导者，是个负责任的人，能如书中所述这样做，能主动做好管理工作，我想这个组织一定是个很有凝聚力的组织。因为，负责任是一种态度，是一种精神，也是一种品德。同时，负责任的人又必定是一个有大胸怀的人，这样的人，能尊重和信任他人，同时又能迎得别人的尊重和信任，和这种有责任心的人在一起，我们还能收获感动，他的行为必定能影响我们，一种对我们产生积极向上的影响，这样的组织怎么会没有战斗力？怎么会没有凝聚力？答案是肯定的：这样的组织一定会有战斗力和凝聚力！

而我们的很多同事，特别是一些领导级的同事，本因该十分清楚自己的领导岗位责任，而不应该总在出了问题时，部门领导之间相互推诿，更可笑的是把责任推给自己的下属，根本没有承担不利后果的勇气，那就更谈不上能意识到承担岗位责任是他该尽的义务，在问题发生后感觉自己很委屈，有时又归纳为运气不好，好气又好笑。这样的领导，总低头关注着自己的一亩三分地，甚至部门的工作也分割成几小块，自己和下属分块包干，当出了问题时，当要追究责任时，部门领导感觉冤，因为他感觉这事已经责任到人，与己无关。下属也感觉冤，明明这事领导该承担责任的，而自己却挨了批评，承担了责任。所以大家都感觉特别冤枉，都有一种被责任的感觉。

这种问题，在我们公司尤为突出，尤为严重，归根结底就是领导的问题，他们把部门的内部问题摆到公司，由大家都来讨论，由大家来解决，根本就没有站在公司的角度，部门的角度去考虑问题。根本没有以勇于承担所有责任的意识，没有做部门领头羊的风度，没有勇于担当的勇气，怎么能团结一气，怎么能有凝聚力？怎么能做好本部门工作？

刚才说的这些问题，实际就是领导们存在的问题，但领导们的问题又分为两类。其一，是能力不够，不能意识到本部门的所有问题都是自己的问题，在他们看来，除了自己亲手做错的事情认为是错了，下属的错就应该责任到人，由下属自己负责，这样的领导也许个人能力强，但真不适合做领导，如果要做，就必须好好的学习，提高认识。其二，有些领导专业知识过硬，但心胸狭小，且任性，自己不能接受批评，但自己又可以随意的批评别人，对别人责全求备，不顾及别人的感受，没有一个领导应有的包容心。正如《周一清晨的领导课》中所云，有些优秀员工的离去实际是他们炒了上司的鱿鱼，而不是对公司有意见，如果他们的上司能够积极的改变自己，他们对公司是有感情的，还会回来的。

这两类领导们的问题，可以通过学习来解决，其实，整个公司的很多很多问题都是可以通过全员学习，提高认识来解决的。那我们就贯穿至《周一清晨的领导课》第八章，谈谈读书学习的重要性。

首先，任何组织都是由个人组成的，组织素质的提高必须以个人素质的提高作为前提和基础。所以学习就应该从每个人开始，这也是我很赞成公司开展这样的读书学习活动的原因，没有个人学习，组织学习就无从开始，当然也就不可能形成学习型组织。

学习本是人的天性，每个人天生就是积极而出色的学习者，人的很多行为，知识和能力并非天生，都是后天学习得来的。我们有很多很会读书，很能学习的同事，公司这次又营造了这么好的学习氛围，让我感觉很庆幸。立足当今社会，就应该不断的学习，终身的学习，除了学习我们所从事的专业知识，还要通过不断的学习，渐渐深入到哲学的方法论层次，使组织中形成整体坚实而统一的价值观，让我们的同事对公司目标产生高度的认同。

未来真正出色的企业，是有能力不断学习的企业，也就是“学习型组织”企业。学以致用，读书学习真的很有意义，我们身处信息时代，需要学习的东西还很多，为了自己的理想和公司的发展，不断学习他人的成功经验将使我们受益匪浅，当我们把学到的知识和生活工作中积累的经验分享给我们团队中的每一员时，我们体味的将是成功和幸福。

联系实际，我们公司还处在发展阶段，产品升级和转型等一系列问题都需要我们去深入思考，现实也迫使我们要改变，要创新，此时开展的学习活动就显得尤为必要和重要。通过学习，我们可以统一认识，共同提高。我相信，通过持续的学习，我们的每一位同事都能如《周一清晨的领导课》所述，在各自的岗位上作出正确的决定，做正确的事情，使自己和公司都能得到更好的发展。

我作为公司的一位老员工，能随着公司的成长一起成长，从员工干到干部，角色在转变，我的认知也在加深，从只管自己的事情，到管一些大家的事情。虽然我有很多的缺点，包括以上所述部门领导的一些毛病，在我身上都发生过，至今这些毛病在我身上还或多或少的存在，但我会通过不断的努力学习来改变自己，在工作中努力作出正确的决定，努力做正确的事情，做好事情。

读书学习对我来说是快乐的，从另外一个层面来说，又是负责任的，于己于公司都是如此，因为通过不断地学习，就能准确的随时意识到在生活和工作中自己该承担什么样的责任。

软实力读后感(精选8篇)

在学习时我们时常被要求写作文，作文可以培养学生的良好的心理素质。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，你应该也在为写作文而犯愁吧？小编收集并整理了“软实力读后感(精选8篇)”，供你参考，希望能帮到你。

软实力读后感 篇1

关于软实力：当你开始筹划上大学的时候，别忘了考各种证书，还要培养自己的软实力。不同于证书等硬实力，它是指你的综合素质能力，如表达能力、沟通能力、思维能力等。

它们可是陪伴你一生的，很重要的哦！

关于大学：大学学业压力会比高中小一点，我们就会有时间做其他自己喜欢做的事，可能会加一些社团，可能会参加一些活动，这都没问题，不要忘了在活动中收获到的东西，它们可是你的财富呀！引用高中数学老师的话，我们一定要磨练出自己的闪光点！

而职业生涯规划，就是找到自己的闪光点，然后与社会相关单位联系起来。四年后，当我们离开这里的时候，我们发现我们更好了，我们可以完全为社会负责，这就足够了！

关于学习：大学的首要任务是学习。当你长期努力工作，成绩不好的时候，请不要惊慌，因为从量变到质变一定有一定的积累。不要怀疑自己，继续努力吧，你就是那个最棒哒！

此外，生活可以在任何地方学习。我们不仅要坚持书本上的知识，更要注重生活中的细节。有人说，放弃学习的人一生没有改变。也许，我们的努力也许改变不了世界，但我们可以改变自己，让自己变得更好。

关于思考：它可能会在最初的几个重复，但它的重要性绝对可以让我单独展示它！一个人的思想是无限的，一个人的思想是最吸引人的！

关于换专业：可能有一些孩子的论文没有进入他们最喜欢的专业。首先，专业只是一个客观因素，不是你颓废和放弃的原因。

如果它能被转动，它自然是好的。如果转不过来，就要学习自己的专业知识，掌握这种能力。我们也可以利用业余时间学习我们喜欢的东西。而最重要的是，我们要掌握一定的一般能力，这些能力是任性的，不受专业的限制。我们将终生受益于他们！

关于自己：悅纳自己是最重要的，做一个豁达的人，闲时读读书，忙时熬熬夜平衡的生活；做一个平静的人，外面风起云涌，我心波澜不惊；做一个努力的人，明确自己的目标，做到自我驱动内心；做一个和谐的人，提**值感，提高责任感；做一个会学习的人，生活处处皆可学，从细节之处悟生活之道。

最后以曾经写的一首诗的一部分作为结尾：

重拾时光的碎片

拼凑为二字

所谓“自然”

便将自己也托付于它

世事变迁

我自安然

软实力读后感 篇2

内容简介：每个人都希望自己能拥有实力，能在激烈的职场竞争中胜出。但现在是职场软实力的时代了，你必须要有对“实力”的重新认识，才能有与众不同的表现；必须拥有良好的人际交往、协调沟通和自我管理等“软实力”，才能去得更高、走得更远。现在，就让世界500强资深经理人YK告诉你职场软实力的那些硬道理吧。

职场软实力，人生硬道理读后感，来自淘宝网的网友：写职场的书，再和外企、晋升、面试等等这些内容挂了勾，就容易弄得特假，事事的。仿佛看书的时候如果不正襟危坐都不行。 但是这书不错，不装，实事求是。 就是，有什么不能说的呢，不就那么点事么。就算你是500强牛人怎么了，衬衣里穿秋衣就得被耻笑。怎么办，这书告诉你，不穿不就行了，或者穿了也行，别让人看出来。这不挺好......

职场软实力，人生硬道理读后感，来自卓越网的网友：我一向觉得关于职场的书大多都没有什么实用价值，说一些人尽皆知的东西，从来只告诉你应该做什么，不告诉你如何做。但YK的这本书真的不一样，融办公室哲理于一段段真切的故事中，很有趣也很有用，实实在在教会大家在职场中怎样尽量避免错误，少走弯路，而且文字面目可亲，绝不教条。所谓软实力，不仅是本书要讲的内容，也是该书自身拥有的......

软实力读后感 篇3

《软实力》内容简介：世界很大。职场很小。

面对日益激烈的竞争，个人软实力是职场脱颖而出的关键。每个人都想有力量在激烈的职场竞争中获胜。《员工软实力自我提升与塑造》

员工软实力自我提升与塑造》读后感

《软实力》内容简介：世界很大。职场很小。

面对日益激烈的竞争，个人软实力是职场脱颖而出的关键。每个人都想有力量在激烈的职场竞争中获胜。无论你是刚进入职场的菜鸟还是骨灰级的职场老手，只要你希望自己在职场中出人头地，必须要有对“实力”的重新认识，才能有与众不同的表现；才能飞得更高、走得更远。

这是职场人士见面、熬夜必备的读物！这是一次完全真实的职场生存体验。绝对靠谱的职场实用秘诀。

看了软实力，来自**网的网友：一个人的综合实力主要包括硬实力和软实力。硬实力主要是指特定工作所必需的专业技能。

这些技能大多可以在大学或专业培训机构获得，这是一个人成为合格员工最基本的事情。而软实力则是指通过责任感、主动性、人际关系、团队精神和创新思维等要素，发现和解决问题的综合思维能力。职场竞争激烈，如何才能在公司脱颖而出？

首先，要做好与同事、上级、客户等方面的关系，构建和谐良好的人际关系，而不是以自我为中心。或者处处树敌，终成孤家寡人。其次要有文化，有品德，有思想，有才艺。

这样，人们就会被你的内涵所吸引，甚至愿意追随你。再次注重形象。穿衣打扮要职业化，言谈举止应彬彬有礼，不辱礼仪之邦的名声。

另外还要学会沟通，主动讲话，当众发言，化抱怨为建议，变奚落为赞美。有了“软实力”再结合自己的专业知识，定能成为栋梁之才。如今职场中的员工都自命不凡，他们眼高手低，言行脱节，说起来头头是道，做起来捉襟见肘，甚至吃不得半点苦，耐不得半点劳，责任感缺失，对工作漫不经心，不懂得待人接物的基本礼仪……别说这样的员工难以得到企业的青睐，即使是拥有一定的工作岗位，也会自己**了自己的发展空间。

阅读后的软实力感来自卓越的网友。在当今时代，单打独斗不能给自己带来成功，任何成功都不会孤立地产生。即使聪明绝顶的人，也离不开他人的支持。

一个人的力量不在于他能举起多少石头，而在于他能得到多少人的帮助。没有人可以独自成功，要想有所成就，就必须懂得如何与他人合作，取他人之长补自己之短。借助团队的智慧，让所有人的力量成就你非凡的辉煌！

因此，不管你做什么事，都会以某种方式与别人发生着关联。协作产生的合力不可估量。协作播下友谊的种子，收获丰收的果实。

成功研究大师卡内基在研究了许多成功案例后得出结论：一个人85%以上的成功归因于良好的人际交往，而他个人的专业知识和技能只占不到15%。好人矿脉是一座无穷无尽的金矿，是一笔无形的财富。

社会是一张看不见的网，每个人都是其中之一。营造和维系好人脉，是一门学问，是一种艺术，营造好人脉需要主动地去关心别人、容纳别人、宽恕别人；营造好人脉需要宽广的胸襟、达观的态度，需要具有拥抱敌人的气魄。现在行动起来，与身边的人建立并保持和谐友好的关系，你马上就会有一个良好的人脉，成功与荣耀就在你身边！

南宁百货：培育文化“软实力” 助推企业腾飞

——南宁百货系列报道之三

文化，企业竞争力的源泉。

文化，企业可持续发展的驱动力。

近几年来，南宁百货在狠抓经营的同时，走企业文化振兴南宁百货的特色发展之路，注重企业的战略方向和软实力建设，特别是企业文化建设，用文化提升活力，用文化促进规范，用文化改进服务，为公司战略发展提供了坚实的文化支撑。南宁百货浇灌出的企业文化结出累累硕果：2006年，南宁百货荣获国家商务部颁发的“中华老字号”称号，成为广西唯一获此殊荣的商业零售企业，近年来先后荣获 “全国金鼎百货店”以及全国“五一劳动奖状”、“全国百家最大零售企业”、“广西诚信企业”、振兴南宁“创新？

经济效益”劳动竞赛金杯奖等近百项荣誉称号。

企业文化也是生产力。南宁百货以企业文化创新的精彩动作，支撑着企业的向前发展、成长和与时俱进，成为企业可持续发展的强大引擎。

以企业文化“铸魂”

文化，一个企业的灵魂。

文化，一个企业真正的核心竞争力。

南宁百货作为具有55年历史的老字号和广西最大的商业零售企业之一，经过55年的积淀，形成了非常深厚的文化底蕴。“诚信、创新、人文关怀”，在传承这一核心文化价值观的同时，南宁百货与时俱进。2009年，南宁百货明确了“368”发展战略（即着力发展百货、电子商务、商业地产三大主业，经过6年的发展，力争到2015年公司年销售额达到80亿元，逐步发展成为立足南宁、布局广西、辐射东南亚的具有较强竞争力的区域性商业龙头企业）。

在新的战略目标面前，重构企业文化，建立与公司战略发展相适应的核心价值体系势在必行。只有与时俱进的企业文化才有生命力。

重塑企业文化，为南宁百货走上健康可持续发展之路描绘出新的色彩。南宁百货以成立55周年和**发行15周年为契机，对企业文化进一步加以提炼和完善，成立了企业文化建设项目组，由公司董事长、总经理担任项目组组长，拨出专项经费聘请国内企业文化领域顾问专家进驻。通过考察、分析企业外部环境、企业发展史、企业战略、企业经营管理需要等因素，重新整合提炼企业文化体系。

与此同时，发动全体员工共同参与讨论，最终完成《企业文化理念体系》和《员工行为规范体系》。翻开《企业文化理念体系》，“我是南百人：讲诚信、树正气、有活力、懂感恩、肯务实、敢创新、负责任”，慷慨激昂而又精炼的文字，让每位阅读的人们经历一次思想火花的撞击。

此外，南宁百货从公司各门店（部门）选拔员工作为“文化大使”，打造一支热爱企业、扎根基层、能文能武，能说会道、尽职尽责的企业文化宣传队伍。通过“企业文化大使”这支队伍，把企业文化宣贯到每一个基层商场、柜台，每一个人心中。星星之火可以燎原。文化大使的潜移默化影响，使越来越多的员工成为企业文化的坚定支持者、积极推动者、积极传播者和强有力的推动者。

企业文化的重建将为南宁百货公司的健康可持续发展增添新的活力。南宁百货党委紧紧围绕“368”战略目标，制定了“提升素质、提升业绩、促进发展”主题活动（简称“两提升一促进”），并制定了《南宁百货大楼股份****企业文化建设规划（2010-2015）》、《南宁百货大楼股份****人才培养行动纲要（2010-2015）》等一系列配套方案，加大投入、加大力度搞好人才队伍培训，将企业文化建设提升到了企业战略高度。南宁百货提出以“一个中心、一个主题、一个重点、三个载体、六个工程”的企业文化建设工作思路，即紧紧围绕公司“368”发展战略这个中心，以“两提升一促进”为主题，以“企业文化振兴年”为重点，通过活动、环境、典型三大载体，深入推进的党建文化、廉政文化、管理文化、营销文化、文娱文化和安全文化建设，推动实现跨越式发展。

企业文化以无形的力量助推跨越发展。

企业文化以强力的引擎助推创新前行。

南宁百货公司在激烈的市场竞争中创造了新的企业文化灵魂。

以文化载体“聚力”

文化引领，凝神聚力。

文化引领，点石成金。

南宁百货通过一系列独特的文化载体，使企业文化内化于心，外化于行，固化于体制，使企业充满活力。

整合资源，推出员工文化艺术节，努力打造南宁百货文化**中最美的风景。南宁百货以“提升素质提升业绩促进发展”为目标,以丰富多彩的体育、文化、艺术等各项赛事和活动为载体，最大限度地把不同年龄、不同岗位和不同兴趣爱好的员工吸引到丰富多彩、健康向上的文化活动中来。南宁百货将员工培训中的技术技能比赛“技术大比武”与员工运动会合二为一，再加入适当的文化艺术类比赛项目，形成了融体育文化、技能文化、营销文化、大众艺术于一体的文化艺术节。

气排球赛、广播体操比赛、羽毛球赛、服务礼仪比赛、服饰秀比赛、收银机操作比赛、演讲比赛、摄影比赛、“红歌大家唱”歌咏比赛……几十个项目形式多样，丰富多彩，得到了广大员工的热情支持和参与。据不完全统计，本届以术节三届以来，共有2600多人参加各类比赛。文化艺术节已成为员工的节日和盛大的艺术活动，促进了南百员工文化活动的系列化、规模化和品牌化。

“为什么我如此怀揣梦想？因为我是一个在蓝天下飞翔的鲲鹏，我是蓝天的印象。为什么我眼里常有希望？

因为我是骄傲的营销人，有南百人永不言败的脊梁。”一位员工在参加南宁百货第二届文化艺术节时深有感触地说。正是架设了一条企业与员工的沟通桥梁，正是建立了企业与员工的“心灵契约”，大大提升了员工的凝聚力和向心力。

举办“两提升一促进”大讲坛，全力打造激发员工创造力的实验室。“两提升一促进”大讲坛是南宁百货举办的首个大规模、高规格、长期性的讲坛类活动，为公司员工提供了一个交流经验、学***的互动信息交换平台。一方面请公司管理人员、专业技术人员进行讲演，鼓励他们总结经验，相互学习，把实践经验上升为理论认识；另一方面邀请社会上的著名专家学者、企业高管等到公司进行政治、经济、文化、艺术等方面内容的演讲，为员工带来新的知识，新的理念。

同时，公司带领员工“走出去”，参加零售企业门店改造研讨班、“企业文化建设与执行力提升”高级研修班等专题培训课程，组织员工代表团100多人大规模外出考察上海、苏州、杭州、长沙等城市的百货商场，学***地区的先进经营管理理念，感受优秀企业的文化氛围。

树立企业文化先进典型，努力打造激励员工的加速器。南宁百货结合创先争优活动，深入挖掘公司内部的典型资源，选树出符合文化要素并具备良好示范作用的员工作为榜样，把学习“创争”模范和学***文化典型结合起来，把典型示范与普遍提高结合起来。公司气排球队参加了一系列比赛活动，先后夺得南宁市第八届运动会男女队双冠军、市属国有企业气排球比赛男女队和领导队三个组别的冠军，极大地鼓舞了员工士气，提振了企业精神。

李良萍、陈杰君、林玉玲是南宁百货开展创先争优活动的楷模，他们先后分别被授予 “全国商业服务品牌”、南宁市“五一巾帼标兵”、南宁市“劳动模范”、南宁市“十大杰出母亲”等荣誉称号。南宁百货深入开展向气排球队教练和队员学习，向李良萍、陈杰君、林玉玲同志学***动，大张旗鼓地宣传他们的事迹。开座谈会、经验分享会、出专题内刊、板报、灯箱广告等各种形式大力宣传先模事迹，让典型“响”起来；引导员工将学***人物的事迹化为做好岗位工作的精神动力，让典型“亮”起来。

典型成为引领企业发展的榜样力量，充分调动了广大员工的工作积极性、创造性，有力地促进了公司企业文化推广和各项工作的开展。

软实力读后感 篇4

《提升个人软实力观后感

现在的职场就像原来的战场。余世维教授关于提高我战斗力的一课，给了我找到问题答案的方法。余世维教授从产品软实力、企业软实力讲到个人软实力，分别从不同的角度对三个软实力进行剖析，同时特别提出了一个退而求其次的方法。当一项软实力无法按照我们理想的状态具体实现或者表现的时候，我们就退一步，尽量努力达成下一层级的水平要求，如果仍然达不到就再退一步，以此类推，最终要给自己定个底线，要求自己起码达到最基本的要求。

面对日益激烈的竞争，个人软实力是职场脱颖而出的关键。每个人都想有力量在激烈的职场竞争中获胜。无论你是刚进入职场的新手还是在职场打拼多年的老手，只要你希望自己在职场中出人头地，必须要有对“实力”的重新认识，才能有与众不同的表现。

你才能飞得更高、走得更远。人的综合实力主要由硬实力和软实力两部分组成。硬实力主要是指特定工作所必需的专业技能。

这些技能大多可以在大学或专业培训机构获得，这是一个人成为合格员工最基本的事情。而软实力则是指通过责任感、主动性、人际关系、团队精神和创新思维等要素，发现和解决问题的综合思维能力。职场竞争激烈，如何才能在公司脱颖而出？

首先，要做好与同事、上级、下级的关系，建立良好的人际关系。其次要有文化，有品德，有思想，有才艺。这样，人们就会被你的内涵所吸引，甚至愿意追随你。

再次注重形象。穿衣打扮要职业化，言谈举止应彬彬有礼，不辱礼仪之邦的名声。另外还要学会沟通，主动讲话，当众发言，化抱怨为建议，变奚落为赞美。

有了“软实力”再结合自己的专业知识，定能成为职场红人。在当今时代，单打独斗不能给自己带来成功，任何成功都不会孤立地产生。即使聪明绝顶的人，也离不开他人的支持。

一个人的力量不在于他能举起多少石头，而在于他能得到多少人的帮助。没有人可以独自成功，要想有所成就，就必须懂得如何与他人合作，取他人之长补自己之短。借助团队的智慧，让所有人的力量成就你非凡的辉煌！

因此，不管你做什么事，都会以某种方式与别人发生着关联。协作产生的合力不可估量。社会是一张看不见的网，每个人都是其中之一。

营造和维系好人脉，是一门学问，是一种艺术，营造好人脉需要主动地去关心别人、容纳别人、宽恕别人；营造好人脉需要宽广的胸襟、达观的态度，需要具有拥抱敌人的气魄。只有达到这样的境界，才能把自己的实力提升到竞争的最前沿。

软实力读后感 篇5

胡编这不是一本单纯审视中国软实力的书，或者毋宁说，这不是一本以审视中国软实力为主要内容的书，而是通过西方人审视中国软实力的不同视角，审视西方人的心态的书。

看这本书的过程中，我一直在想，如果这本书晚出版五六年（我以这本书中所引资料的最后时间——2011年——推断这本书最初出版于2012年前后，这也符合中信出版社于2013年出版引进版的情况），把近五六年中国的变化以及这种变化带给世界的变化纳入本书的视野，作者会不会带给我们不同的的结论？

毕竟，这本书出版之前的很长时间里，中国过多地考虑了别人的想法而经常让自己的想法给别人让路，这本书出版前夕及以后，中国人已经越来越敢于发出自己的声音，表达自己的真实想法。这种变化可能使害怕的人更害怕，也可能使怀疑的人更少。这本身就会给世界带来新的变化，改变一些人的思想。

这本书出版之前，中国还没有提出”四个自信”,今天，”文化自信”已经成为党的号召和国人努力的方向，西方一些人会不会对中国软实力更加恐惧？

所以下一个问题是：我们如何面对这种恐惧？

本书最后一章，点明了这种恐惧的根源：

它的存在确实让一些人感到不安，因为它对人们提出了更直接的挑战，那就是迫使他们反省。可以说，中国的思想运动是在尝试创造一套不同的解决方案，以便解决现代性问题——经济发展的问题、政治代表性的问题、殖民主义和帝国主义历史遭遇造成的社会正义问题、正确治理和国家体系的问题，以及我们前几章讲过的所有其他问题。

恐惧产生的原因是中国和西方国家有同样的诉求，在同一个国家政治舞台上争夺影响力，却在同一场游戏中”打败”了西方国家。

西方国家害怕中国的观点，这反映了他们自己的无力。不然，中国视角只不过是个可选项，不会构成威胁。（第八章之”给中国崛起照一下镜子”）

解决这个问题的最好办法无疑是换位思考：

国际关系学者斯蒂芬·陈（stephen chen）认为，如果你不能把他们想象成别人眼中的自己，你就不能改变立场，所以你的想象一定是错的。其他国家对中国的反应证明了这一点，因为移情和宽容，这种能帮助你在别人立场上思考的技能，似乎已经被西方思维所淘汰。（第八章之”毫无想象力”）

当然，不换位很难得到正确答案，但换位有正确答案吗？

这取决于两个前提条件：1.对对方的”位”有准确的认知，这种认知越准确，答案的正确率就会越高。

这不仅需要一个开放的视野，而且需要一个开放的思想。2.使用同一种思维体系。

在这个体系下，逻辑架构的一致性，能使一个”因”只导致同一个”果”,或导出几个相同至少是相似的”果”.这就是所谓逻辑一致性。

前者达到不易，但只要诚心总能做到；后者就太难了，不同民族间的文化差异起源于他们各自古老的世界观以及其历史传承，这种传承甚至深入血脉骨髓。”夏虫不可语冰”,历史过短或过于短视的民族真的很难理解更长历史的正确性。更何况”同理心和包容这些能帮助你站在他人立场上考虑问题的技能，似乎已经被西方思维淘汰”?

一直以来，西方都秉持”零和博弈”的竞争哲学，其思维路径都是带着枪炮去实现他们”鼓舞人心的理念，例如‘罗马帝国统治下的和平’、‘教化使命’、‘白人的负担’和‘自由世界’等”（第七章），因此，他们很难理解不带枪炮的中国做法，他们不能理解”和而不同”的可能性，也不能理解”把蛋糕做大”的中国建设智慧。因为，这是两种文化思维体系。当”如果汉族想要把自己的意志强加于这些‘次等’文化部落的话，他们可能很快就能办到”（第七章）时，他们害怕了，他们认为中国会把自己的文化强加于他们身上，即使现在中国没有这么做。

我们应该如何做？

“走自己的路，让别人去说吧！”这也许是我们最好的选择。

这本书出版已有五六年了。中国变得更加自信。它不仅要走自己的道路，还要建立自己的制度，创新自己的理论。所有这些都源于我们的文化自信。

无论如何，中国都会在增加自己的软实力的方向上更加努力也更加自信地坚定前行。

我们应该更自信一点。

软实力读后感 篇6

内容简介：世界很大。职场很小。面对日趋激烈的竞争，在职场脱颖而出的关键就是个人软实力。每个人都希望自己能拥有实力，能在激烈的职场竞争中胜出。无论你是刚进入职场的菜鸟还是骨灰级的职场老手，只要你希望自己在职场中出人头地，必须要有对“实力”的重新认识，才能有与众不同的表现；才能飞得更高、走得更远。这是一本职场人相见·限晚的必读书!完全真实的职场生存经验。绝对靠谱的职场实用秘诀。

软实力的读后感，来自淘宝网的网友：一个人的综合实力主要由硬实力和软实力两部分组成。硬实力主要是指从事具体工作中所必备的专业技能。这种技能大都可以在大学或专业培训机构里获得，是一个人能够成为合格员工的最基础的东西。而软实力则指通过责任感、主动性、人际关系、团队协作、创新思维等要素表现出来的发现问题和解决问题的综合思维能力。职场竞争激烈，如何才能在公司脱颖而出？首先要搞好与同事、上司、客户等方面的关系，构建起和谐的良好的人脉关系，而绝非我行我素，以自我为中心。或者处处树敌，终成孤家寡人。其次要有文化，有品德，有思想，有才艺。这样大家才会被你的内涵所吸引，甚至于愿意追随你。再次注重形象。穿衣打扮要职业化，言谈举止应彬彬有礼，不辱礼仪之邦的名声。另外还要学会沟通，主动讲话，当众发言，化抱怨为建议，变奚落为赞美。有了“软实力”再结合自己的专业知识，定能成为栋梁之才。如今职场中的员工都自命不凡，他们眼高手低，言行脱节，说起来头头是道，做起来捉襟见肘，甚至吃不得半点苦，耐不得半点劳，责任感缺失，对工作漫不经心，不懂得待人接物的基本礼仪……别说这样的员工难以得到企业的青睐，即使是拥有一定的工作岗位，也会自己封杀了自己的发展空间。

软实力的读后感，来自卓越网的网友：如今的时代，单打独斗无法给自己带来成功，任何成功都不会是孤立产生的。即使聪明绝顶的人，也离不开他人的支持。一个人的力量有多大，不在于他能举起多重的石头，而在于他能够获得多少人的帮助。没有人可以独自成功，要想有所成就，就必须懂得如何与他人合作，取他人之长补自己之短。借助团队的智慧，让众人的力量成就你非凡的辉煌！因此，不管你做什么事，都会以某种方式与别人发生着关联。协作产生的合力不可估量。协作播下友谊的种子，收获丰收的果实。成功学大师卡耐基在研究了许多人的成功案例之后，得出了一个结论：一个人的成功，85％以上要归功于好人脉，而他个人的专业知识与技能仅仅占了不到15％。好人脉是一座挖不尽的金矿，是一笔无形的巨大财富。社会是一张无形的大网，每一个人都是其中的一个结。营造和维系好人脉，是一门学问，是一种艺术，营造好人脉需要主动地去关心别人、容纳别人、宽恕别人；营造好人脉需要宽广的胸襟、达观的态度，需要具有拥抱敌人的气魄。马上行动起来，与周围的人们建立并保持一种和谐的友好关系，你就会立刻拥有好人脉，成功与辉煌就会离你很近！

软实力读后感 篇7

近年来，美国著名学者约瑟夫.奈提出的“软实力”概念非常流行，世界上许多国家包括美国将其作为制定内政外交政策的重要参考，深刻的影响着这些国家的国计民生。如今，“软实力”的外延更加宽广，内涵更加丰富，应用更加广泛。

许多国家开始**或者说更加注重如何在公平正义的基础上发展、提升软实力，也有许多人将软实力引用到企业的生产经营中，试图通过加强企业的软实力来提升核心竞争力。

约瑟夫·奈从大历史观的角度，结合大量的数据和实例，详细阐述了软实力的概念。《软实力》共分为五章，脉络清晰，环环相扣，对软实力的概念、**、各国软实力对比、软实力的影响及如何打造国家软实力等问题作了深刻回答。

作者指出，力量是一种通过影响他人来获得自己想要的东西的能力。它可以通过各种手段体现，如胁迫、购买或吸引。硬实力可以依托引诱（“胡萝卜”）或者威胁（“大棒”）等手段运用实施，软实力依靠的是一种塑造人们喜好的能力。二者相互补充，关系密切，硬实力有时候本身就能产生强大的吸引力，增强软实力，但如果硬实力运用不当则会大大削弱软实力。

因此，硬实力对软实力的破坏作用，还是锦上添花，完全取决于硬实力的实施对象和应用机会。软实力的巨大作用在美国战胜前苏联的“冷战”中得到了完美的体现：硬实力从外部遏制，软实力从内部侵蚀，前苏联这个“庞然大物”在美国的内外夹击中轰然倒塌。

在当今的信息技术中，世界各国的联系比以往任何时候都更加紧密和方便。“胡萝卜”和“大棒”不是为达目的的首要选项。“软实力是日常民主政治的主要手段。

这种吸引他人喜好的能力通常与某些无形资产联系在一起，比如富有魅力的人格、文化、政治价值观和制度，以及那些在他人眼里具有合法性和道德权威的政策等等”。

在硬实力和软实力的运用上，硬实力一般可以起到快速的作用，而软实力则可以起到较慢的作用，更分散的力量。硬实力比软实力更有效吗。一方面，并不是所有的时候硬实力都能起到立竿见影的效果，如伊拉克战争，虽然美国取得了战争的胜利但却陷入战后重建的泥潭久久不能自拔。

另一方面，现代战争的代价越来越高，更有可能给世界带来毁灭性的破坏。所以硬实力和软实力结合运用来达到自己预期的目的成为更多国家的首先选择。美国应在软实力建设方面走在世界前列，其文化（精英文化和大众文化）风靡全球；美国的“自由主义”“个人主义”价值观影响着世界各国人民；美国的技术为世界人民所羡慕；美国的顶尖大学吸引着来自世界各地的人才。

美国的影响无处不在，出现在世界的每个角落。美国的“文化渗透”阴谋也引起了广泛的警觉，许多国家开始更加注重打造本国的软实力。在外交政策上，单打独斗的成本越来越高，在行为不能得到正义的支持时，往往难逃失败的命运，强大如美国，照样需要遵守这条定律。

因此，越来越多的国家倾向于通过公共外交、双边外交或可变外交来解决争端或分歧。在信息传递成本极低，世界广泛联系的今天，软实力已经不在是**的专属，非**组织、跨国企业甚至个人都能获得相当的软实力，产生影响力。

《软实力》强调了软实力在国际关系中的重要性，为全世界的国际关系和外交政策学界提供了一个宝贵的新思路，是对当今信息化社会中，文化价值观作用不断增大这一现象的敏锐反应，提醒了各国**在外交过程中要注重使用软实力。但笔者对硬实力和软实力进行了静态划分；高估软实力的作用，也是我们在认识和运用过程中需要特别关注和思考的问题。

以上是我在读这本书的过程中发现的主要信息和一些自己浅薄的想法。还有一点值得借鉴和思考的就是企业如何以大见小，把政治家的智慧运用到企业管理经营中来，打造企业的软实力。笔者拙见，根据奈的思想，打造企业软实力，可以从以下几个方面着手：

一是推进企业文化建设，提高文化软实力。企业文化是企业软实力的重要资源，推进企业文化建设，占据意识形态制高点，引导企业**发展方向，对于维护企业稳定和谐，提高员工思想觉悟，调动员工积极性具有重要作用。开展文化宣传和文化输出，有利于塑造良好的外部形象，构建和谐的外部关系，是企业发展壮大的宝贵资源。

推进文化建设，首要任务是树立企业主流价值观，增强企业文化的吸引力和凝聚力。首先，企业文化本身要深刻反应企业的现实，具有鲜明的特点，不易模仿；其次，企业文化要得到公司员工的普遍认可，这就要求在建设企业文化的过程中要有企业员工普遍参与，多咨询、采纳员工意见。企业文化形成后，要广泛开展宣讲和宣传，使企业文化真正扎根于人民群众心中；第三，企业文化要与时俱进，不断创新。

随着内外部环境的变化，要创新文化内涵和宣传方式，使受众更好地理解和接受企业文化。

二是加强外部沟通，提升企业形象。俗话说，人力资源是最宝贵的资源。对于企业来说，可靠的合作伙伴是最宝贵的资源。

企业身处行业、社会大环境中，企业的生产经营活动涉及到产业链的方方面面，同时也与**职能部门有着千丝万缕的联系。闭门造车是根本不可能取得成功的。奈在《软实力》中郑重提醒美国**，要更多的采用公共外交而不能采取单边行动，不得人心的单边行动会对国家软实力造成巨大伤害。

正所谓得道多助，失道寡助；朋友多了路好走。企业与企业之间保持密切联系甚至确立战略合作伙伴关系，分享资源，共享情报，有助于企业更全面的掌握市场动态，巩固、拓展市场份额，增强抗风险能力。在社会主义市场经济条件下，**职能部门对于企业的生产经营有监督指导作用，与**部门保持良好关系，在一定程度上能帮助企业避免政治风险甚至利用政策先机，建立优势。

资本是企业正常经营的关键因素之一，银行是企业应对资本问题最合适的选择。企业在金融体系中保持良好的声誉，与金融机构开展愉快的合作，对于应对资本危机，保持正常的生产经营具有重要意义。

三是重视非正式组织的作用。在信息时代，非正式组织也具有一定的软实力。利用非正式组织的影响力有助于提升企业形象，增强企业吸引力。

组建自愿者团队、义工团队，为灾区捐款捐物，传播爱心，打造感恩社会，负责任的企业形象，对于增强企业软实力能起到很好的补充作用。

软实力读后感 篇8

南京农业大学课程考核情况表

2016-2017学年第一学期

学院：人文社会发展学院班级：公公管理141班

课程名称：文化管理经典指南学分：2

学号：22314118于鹏

考核方式课程**

评估内容：**软实力对国家和企业发展的意义

读《软实力有感》

评分标准：

教师签名

时间**软实力对国家和企业发展的意义

公共事业管理学生於鹏

指导老师李明

摘要：约瑟夫·奈教授所著的这本书对我们国家和企业的发展具有很大的指导意义，相比较于硬实力，软实力的界定更加广泛，其彰显的作用也没有硬实力明显。《软实力》这本书告诉了我们一个国家的软实力对于其在国际政治中的重要性。

通过阅读，深受启发，所以对于我国发展软实力的重要性和如何增强我国的软实力有了以下的几点看法，对于企业，软实力同样重要，对于企业的软实力的发展，作了几点看法。

关键词：软实力；企业软实力；国家软实力

引言：约瑟夫·奈是国际关系理论中新自由主义学派的代表人物，以最早提出“软实力”（soft power）概念而闻名。他在1990年出版的《注定领导世界：

美国权力性质的变迁》一书及同年在《对外政策》杂志上发表的题为《软实力》一文中，最早明确提出并阐述了“软实力”概念。“软实力”随即成为冷战后使用频率极高的一个专有名词。在2004年出版的新著《软实力：

世界政治中的成

功之道》一书中，他又对“软实力”概念进行了补充。

约瑟夫·奈所说的“软实力”，主要包括文化吸引力、政治价值观吸引力及塑造国际规则和决定政治议题的能力，其核心理论是：“软实力”发挥作用，靠

这是关于吸引力，而不是强迫人们去做他们不想做的事情。

一、读书收获

约瑟夫·奈教授的这本著作更准确的应该说是一本文集，一本集其主要研究成果汇编而成的个人思想概述。这一方面给了我们一个快速全面了解作者思想的途径，但另一方面也会给读者带来过于繁杂，同时一定程度上又流于泛泛而谈的感受。其主线比较清晰，之间的关联也比较紧密，再加之作者将章节划分为了三个编目，这样也就大大减少了内容的繁复感。

在这本书中，约瑟夫·奈的写作风格给我留下了一个相对清晰的印象，其中两个印象尤为突出。

一是他不偏执某一理论流派，相反，他总是强调分析各流派的利弊，主张理论的整合与互补。这使得他的文章中肯而给人以信服感。本书第一章作者就首先介绍了新现实主义与新自由主义，提出了两种理论在新世纪走向相互借鉴融合的前瞻，给本书的理论视角奠定了基调。

这一前景也被证明是正确的。

第二就是他的“分层”思想。本文所讨论的概念的层次和维度的划分似乎已经成为作者的一种固定的分析方式，这在本书中随处可见。我认为作者的分层思想对帮助读者清晰准确地理解是非常有用的。

例如他将“信息”划分为三个维度：新闻、统计等数据的流动；竞争性信息优势的获取；竞争对手战略信息的获取。这样，就把层次从浅到深区分开来，使讨论清晰、集中，便于读者理解。

近年来，约瑟夫.奈提出的“软实力”概念非常流行，世界上许多国家包括美国将其作为制定内政外交政策的重要参考，深刻的影响着这些国家的国计民生。如今，“软实力”的外延更加宽广，内涵更加丰富，应用更加广泛。

许多国家开始**或者说更加注重如何在公平正义的基础上发展、提升软实力，也有许多人将软实力引用到企业的生产经营中，试图通过加强企业的软实力来提升核心竞争力。

约瑟夫·奈从大历史观的角度，结合大量的数据和实例，详细阐述了软实力的概念。《软实力》共分为五章，脉络清晰，环环相扣，对软实力的概念、**、各国软实力对比、软实力的影响及如何打造国家软实力等问题作了深刻回答。

作者指出，力量是一种通过影响他人来获得自己想要的东西的能力。它可以通过各种手段体现，如胁迫、购买或吸引。硬实力可以依托引诱（“胡萝卜”）或者威胁（“大棒”）等手段运用实施，软实力依靠的是一种塑造人们喜好的能力。二者相互补充，关系密切，硬实力有时候本身就能产生强大的吸引力，增强软实力，但如果硬实力运用不当则会大大削弱软实力。

因此，硬实力对软实力的破坏作用，还是锦上添花，完全取决于硬实力的实施对象和应用机会。软实力的巨大作用在美国战胜前苏联的“冷战”中得到了完美的体现：硬实力从外部遏制，软实力从内部侵蚀，前苏联这个“庞然大物”在美国的内外夹击中轰然倒塌。

在当今的信息技术中，世界各国的联系比以往任何时候都更加紧密和方便。“胡萝卜”和“大棒”不是为达目的的首要选项。“软实力是日常民主政治的主要手段。

这种吸引他人喜好的能力通常与某些无形资产联系在一起，比如富有魅力的人格、文化、政治价值观和制度，以及那些在他人眼里具有合法性和道德权威的政策等等”。

在硬实力和软实力的运用上，硬实力一般可以起到快速的作用，而软实力则可以起到较慢的作用，更分散的力量。硬实力比软实力更有效吗。一方面，并不是所有的时候硬实力都能起到立竿见影的效果，如伊拉克战争，虽然美国取得了战争的胜利但却陷入战后重建的泥潭久久不能自拔。

另一方面，现代战争的代价越来越高，更有可能给世界带来毁灭性的破坏。所以硬实力和软实力结合运用来达到自己预期的目的成为更多国家的首先选择。美国应在软实力建设方面走在世界前列，其文化（精英文化和大众文化）风靡全球；美国的“自由主义”“个人主义”价值观影响着世界各国人民；美国的技术为世界人民所羡慕；美国的顶尖大学吸引着来自世界各地的人才。

美国的影响无处不在，出现在世界的每个角落。美国的“文化渗透”阴谋也引起了广泛的警觉，许多国家开始更加注重打造本国的软实力。在外交政策上，单打独斗的成本越来越高，在行为不能得到正义的支持时，往往难逃失败的命运，强大如美国，照样需要遵守这条定律。

因此，越来越多的国家倾向于通过公共外交、双边外交或可变外交来解决争端或分歧。在信息传递成本极低，世界广泛联系的今天，软实力已经不在是**的专属，非**组织、跨国企业甚至个人都能获得相当的软实力，产生影响力。[1]

《软实力》强调了软实力在国际关系中的重要性，为全世界的国际关系和外交政策学界提供了一个宝贵的新思路，是对当今信息化社会中，文化价值观作用不断增大这一现象的敏锐反应，提醒了各国**在外交过程中要注重使用软实力。但笔者对硬实力和软实力进行了静态划分；高估软实力的作用，也是我们在理解和运用过程中需要特别关注和思考的问题。

二、软实力在企业中的运用

以上是我在读这本书的过程中发现的主要信息和一些自己浅薄的想法。还有一点值得借鉴和思考的就是企业如何以大见小，把政治家的智慧运用到企业管理经营中来，打造企业的软实力，根据奈的思想，打造企业软实力，可以从以下几个方面着手：

一是推进企业文化建设，提高文化软实力。企业文化是企业软实力的重要资源，推进企业文化建设，占据意识形态制高点，引导企业**发展方向，对于维护企业稳定和谐，提高员工思想觉悟，调动员工积极性具有重要作用。在国外开展文化宣传和文化输出，有利于塑造良好的外部形象，构建和谐的外部关系，是企业发展壮大的宝贵资源。

推进文化建设，首要任务是树立企业主流价值观，增强企业文化的吸引力和凝聚力。首先，企业文化本身要深刻反应企业的现实，具有鲜明的特点，不易模仿；其次，企业文化要得到公司员工的普遍认可，这就要求在建设企业文化的过程中要有企业员工普遍参与，多咨询、采纳员工意见。企业文化形成后，要广泛开展宣讲和宣传，使企业文化真正扎根于人民群众心中；第三，企业文化要与时俱进，不断创新。

随着内外部环境的变化，要创新文化内涵和宣传方式，使受众更好地理解和接受企业文化。[2]

二是加强外部沟通，提升企业形象。俗话说，人力资源是最宝贵的资源。对于企业来说，可靠的合作伙伴是最宝贵的资源。

企业身处行业、社会大环境中，企业的生产经营活动涉及到产业链的方方面面，同时也与**职能部门有着千丝万缕的联系。闭门造车是根本不可能取得成功的。奈在《软实力》中郑重提醒美国**，要更多的采用公共外交而不能采取单边行动，不得人心的单边行动会对国家软实力造成巨大伤害。

正所谓得道多助，失道寡助；朋友多了路好走。企业与企业之间保持密切联系甚至确立战略合作伙伴关系，分享资源，共享情报，有助于企业更全面的掌握市场动态，巩固、拓展市场份额，增强抗风险能力。[3]在社会主义市场经济条件下，**职能部门对于企业的生产经营有监督指导作用，与**部门保持良好关系，在一定程度上能帮助企业避免政治风险甚至利用政策先机，建立优势。

资本是企业正常经营的关键因素之一，银行是企业应对资本问题最合适的选择。企业在金融体系中保持良好的声誉，与金融机构开展愉快的合作，对于应对资本危机，保持正常的生产经营具有重要意义。[4]

三是重视非正式组织的作用。在信息时代，非正式组织也具有一定的软实力。利用非正式组织的影响力有助于提高企业形象，增强企业吸引力。

组建自愿者团队、义工团队，为灾区捐款捐物，传播爱心，打造感恩社会，负责任的企业形象，对于增强企业软实力能起到很好的补充作用。

三、软实力对于国家的战略作用

软实力的战略思维对国家同样重要。我国文化价值吸引力呈现逐年显著增强趋势，这与我国社会主义核心价值观建设、文化遗产保护力度、文化传播和文化创新力度的加强是分不开的。如我国重点文物保护单位的不断增加、孔子学院向世界传播、成为世界第三大电影生产国等均彰显了我国文化价值吸引力。

但各省域的文化价值吸引力差异较大，特别是西部省域的文化价值吸引力普遍低于全国平均水平，具有十分显著的制约作用。提升民族文化软实力，根本核心是培育文化价值吸引力。中国文化在多样性的世界文化格局中，对外要致力于在继承和发扬中华民族优秀传统文化的基础上，充分吸收、有机融入世界多元文化的各种有益元素，从而培育出具有中国特色且经得起世界检验的文化价值吸引力；对内要开发各省域特别是西部省域历史悠久的传统文化、异彩纷呈的民族文化、特色鲜明的区域文化，提高各省域文化传播能力，将丰富的文化内涵和独特的文化视角融合成独具地域特色的文化价值吸引力，彰显各省域的文化魅力。

[5]四、结语

在知识经济时代，增强民族文化软实力，必须注重科技创新素质的培养和文化知识生产力的创造。一是支持科技创新体系。根据世界科技发展的现状和趋势，并结合国情制定国家科技创新发展的战略目标和计划，为国家科技创新素质发展提供制度保障。

二是强化和保障企业在科技创新中的主体地位。企业主导型科技创新机制可以使企业由于进入“投入—获益—再投入—再获益”的良性循环而能保持长久不衰的活力。三是注重高学历人才科技创新素质的培养。

科技创新归根到底取决于科技创新人才的培养，我国应重视引导高校师生树立现代的教育思想和理念，明确科技创新人才观和质量观，增强创新教育实效，培养出具有科技创新素质的高层次人才。

露读后感(优选8篇)

你有记录下自己阅读作品时的心态来写作作品嘛？读后感书名让所有人都印象深刻，它使所有人都明白了曾经不知道的知识。是时候写出一份饱含真情实感的读后感了，今天我们将为您详细介绍有关“露读后感”的相关信息，请您关注我们的网站我们会不断努力提供更好的服务！

露读后感(篇1)

总的来说，其实真的挺不错~不过和过往的那个汤浅大叔不太一样，和四叠半神话大系完全不是一种风格。除了片头曲能够感觉到那种快旋律。 故事其实有点稀松平常。日无小镇——一个靠渔业维生的小镇，三个少年少女，各有追求。男主海，有点喜欢他的当地富二代、海老名特产家的少女游步，以及神宫的儿子圆夫（暗恋游步）。男主喜欢独自玩弄音乐，不善言语，总是一副什么都不感兴趣的样子。

让我不禁又想起了《你的名字》中的系守镇和三叶，同样对于小镇的生活多少感到无趣，同样渴望外边的世界。故事中的少女游步，希望的就是能够因为他们的塞壬乐队的成功而走向外边的世界。在片子一开头的地方，三个人一块走在上学的路上，海一副无精打采的样子。而到了片尾，他们再一次一块走在上学的路上，此时少年们都获得了成长——是的，游步打算去东京上学，海也要去外边念书，他还主动和长久未联系的母亲联系见面，以后希望回来做个船员，环游大海，说不定还能遇到人鱼，而园夫也要为了成为神宫的负责人而努力。 故事的核心仍然是一个关于少年成长的故事。 没错，故事的确还涉及到了诸如环保、人与自然的和谐相处等等的主题。整个镇确实因为误解伤害人鱼而被降下了灾难，而后反而被善良的人鱼们所拯救。但是，这更多的只是一个附加的主题。片名其实已经预示了一切——露（故事的女主角），人鱼，拥有着美妙的歌声，她总是随着音乐而跳起舞来，元气满满。故事以少年他们组建乐队开始，最后以最后一次乐队活动而结束。她给海们带来的，就是懂得相互理解，走出那种自我封闭的状态（尤其联想到今天的平成废柴，都处在孤独不愿与人交流的状态，这个更明显了）。虽然露本身不能在阳光之下出现，否则会被烧死（因为原本是吸血鬼的设定，另一点是被人鱼所咬就会变成人鱼），但是每当她离开的时候，就是黎明的到来——而后就是阳光，她在黑夜里驱除少年们的孤独、寂寞，给予爱和温暖，教会他们主动去理解别人、主动去和别人交流——因为我们是朋友，不是吗？ 唱歌并不难——其隐含的意思是：主动去和这个世界交流也不难。世界，没有那么不近人情。 当你看到海学会笑了，学会认真和游步道歉并鼓励她，学会向一直关心着自己的父亲表达谢意，学会不再憎恨自己的母亲——这条线贯穿了整个故事，这就是少年成长的故事。片尾特意强调的阳光，其实正代表着少年的成长阶段的完成。 这才是露出现的最大的意义。这个唱着歌、有着神明一般的魔力的人鱼少女，意味着某种非现实的成长契机。 怎么，是不是感觉一整个小镇用一场危机迎接几个少年的成长的故事很熟悉？《你的名字》其实某种程度就是这样。这种类似于世界系的故事模式其实很多。

所以，问题的关键在于如何表现——说到底，电影和一样，最重要的是如何说，而不是说了什么。 对于而言，可能是叙事模式；对于电影而言，大概是分镜、色彩、音乐这些东西。作为门外汉，除了感觉到音乐的旋律和歌词很适合这个故事以外，还有的大概就是回忆的部分的分镜（爷爷也是弥补过往的成长，这段其实才是全片最让我感动的），简直炸裂，从类似于超现实主义的大块颜色和粗线条（代表过去）到回归现实的细腻的色彩柔和线条，一气呵成，无比流畅。你只有在大银幕上才能感到这种冲击力——当我今天在大光明看的时候，那种视觉上的冲击感太强烈了。感谢这次Stiff，我才有机会看到这样一个不一样的汤浅大叔。 最后，还是感慨一句，今天又被喂了一波狗粮。人鱼和少年，总是要来点爱情故事。

露读后感(篇2)

记得从小学就被老师要求看了许多当时无法理解的书，《红岩》就是其中一本。最近想起，便将《红岩》又看了一遍，才骤然明白了以前没有看懂的地方。

《红岩》的作者是罗广斌、杨益言。主要讲述解放战争胜利前夕地下党员与敌人的斗争。其中，社会斗争和集中营斗争塑造了许云峰、刘思翔、余新江、陈松林、江雪琴、成岗等顽强拼搏、艰苦奋斗的英雄战士，表达了他们对祖国解放的热情。

在以前看的时候，常常理解不了他们所说的话语。现在我学了现代史，明白了这是一种敢于牺牲、无所畏惧的革命精神。

这本书中印象最深的人是宋振中，他是杨虎城总书记宋绮云的儿子，也被称为小萝卜头。萝卜出生在监狱，童年不完整，痛苦。但他也很好学。他每天都要准时去黄以声将军那里学习。

在他们被泄露了关押的地方要转押贵州的前一天晚上，小萝卜头做了一个噩梦，梦见了他从未去过的城镇的模样。却是与白公馆相似的场景：墙很高，还有两扇厚实的铁签子门，街上排列着特务，人也穿着白公馆的囚服，天上长了翅膀的看守长像极了鹰，扑在街道上抓人……一切都叫小萝卜头恐惧，他从噩梦中醒过来了。

临走前，小萝卜头给成岗画了一幅关于黎明的亮色水彩。他们在开玩笑，小萝泊头答应再见面时给他画。但是这样一个可爱的孩子再也不会画画了。

《红岩》为我树立了榜样，也为广大青少年树立了榜样。他将会使我们对人生价值有崭新的理解。它将使我们成为真正的、勇敢的、为社会做出贡献的人！

八年级十六班张露

露读后感(篇3)

本学期的课程，与其说是从《比较政治制度研究》开始的，不如说是从《道德经》开始的。——王金水教授在授课过程中多次援引道家经典《道德经》中的名句，从文化的深层渊源来解释东西方政治制度的演进，并列举了诸葛亮、范蠡、韩信等历史名人的典故，与同学们**做人做事的学问，让吾辈受益良多。印象最深的，是王教授从《道德经》中提炼的四字精髓——藏锋露拙。

藏锋露拙与锋芒毕露，是两种截然相反的处世方式。应该说，有才干本是好事，“树大招风，枪打出头鸟。”——时时处处显露才华而不知避讳就容易得罪人，得罪人就容易导致事业的失败，这并不是智者所为。

所谓藏锋露拙，并不是要埋没自己的才能，而是要保护自己，不招致祸患，从而在必要的时候更好的展现自己，打开成功的大门。

老子曰：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”聪明的人要懂得在最恰当的时候示弱隐强，做出暂时的退让。

这是一种自我保护和自我实现的方式。明代洪应明在其著名的《菜根谭》一书中说过这样一段话：“鹰立如睡，虎行似病，正是他攫人噬人手段处。

故君子要聪明不露，才华不逞，才有肩鸿任钜的力量。”意思是：雄鹰和猛虎是最凶猛的两种动物，它们一旦出击捕食，几乎从不会空手而归。

有趣的是，在准备捕食前，雄鹰站在那儿就好象在打盹，猛虎走起路来则似乎生了病——这其实只是它们故意示弱的一种障眼法，既可避免因锋芒过露而遭到攻击，又可麻痹对手。因此，一个绅士只有善于隐藏自己的智慧和才华，才能肩负起重任，实现自己的抱负。

建安二十一年，曹操成为魏王。曹丕、曹植为太子而战，进入决战阶段。曹子建“才高八斗”，深得曹操青睐。曹丕深知父亲对弟弟的喜爱远甚于自己，在这次夺位大战中，已经先输了弟弟一大截。

于是，他越发规正自己的行为，对父亲越发恭敬孝顺，对外谦虚谨慎，广交良友，赢得自己在曹操和众大臣心中的好感度。有一次，曹操率领部队参加战斗。曹植当场朗诵了一篇文章，祝曹操凯旋归来。曹丕出汗了一会儿。幸运的是，他的助手吴质提醒他假装哭。于是曹丕哭着向父王拜别，嘱咐曹操保重身体，曹操看曹丕如此孝心可嘉，感动得不行。

在场的大臣们都认为曹丕虽不如曹植文雅，但他那颗真诚的心却更加感人。

露读后感(篇4)

《无问西东》是纯净的，纯净而无一点杂质。电影美得眩目。浓郁的人文精神贯穿始终。

这是我**过程中越来越强烈的感受。因此，我为朋友推荐这部电影。我更决定写出我**后的感想。

电影中的插曲有着感人至深的精神力量

电影中的插曲，感人至深。我在聆听《无问西东》中几首美妙的歌曲之时，感受到了这些歌曲中传达出来的巨大的精神力量。

电影中，无腿的传教士领着一群无家可归的孩子们唱巜奇异恩典》。饥饿折磨着这些孩子。年轻的心灵没有任何自由的精神力量来对抗世界的苦难。孩子们需要关心，需要爱，需要灵魂的引导。

这个镜头无比感人，催人泪下。我在这里感受到了一种温暖、一种力量。电影中隐藏的宗教情感是电影感人力量的一部分。

歌词如下：奇异的风度，入心、入日、入月、入山、入河，一见如故，曾气馁、屡试不爽、信心引领、奋进。历经困顿，跨过艰险，总会再见，晴天，你的恩典，铺满天边，有些人看得见。

陈鹏家乡云南建水县的村民们所唱的歌曲，和小朋友合唱的歌曲，来自海涅作词、舒曼作曲的著名合唱曲目《茨冈》，应该也是传教士教他们唱的，但歌词作了改编，旋律欢快。我特别喜欢这一段歌词。看电影的时候，我想起来了上世纪八十年代中期曾经读过的云南诗人于坚发表在《飞天》的早期诗歌作品。

这是生活中至美场景的语言展现。这是一个人一生中所经历的最好的时刻。歌词中描写的场景自然有一种醉人的浪漫，但也有一种坚定的现实，那就是残酷无情的浪漫之美。

在青绿的草地上，围绕在火旁，男人们奔跑着勇敢健壮，妇女们都正在准备做晚餐，把古老的酒杯全斟满了酒，黑眼睛的姑娘全都跳起舞，那红色的火花也一起欢舞，那吉他的声音多么引诱人，那跳舞的人们越来越欢腾，当他们疲倦了才肯去休息，那树叶的响声陪她们入睡。离开家乡的人也在梦中看到了幸福的家乡。电影中这首主题曲的歌词堪称一首绝妙的诗。

我很高兴看到这样一首诗被编成一首曲子，作为电影的主题曲。谁的手总是紧握着我的手，不回头在人群中徘徊。这种语言很有基础。这是一种只有饱受爱情折磨的人才能体会和唱出的语言。

质朴而厚重，有着沉钟般的力量。这样一首很有力量的歌曲，我们应该多加领略。其歌词如下：

我仔细回忆，这几乎是我第一次在电影中看到我熟悉的中国现代文学史上的真实事件。这些文化事件在以往电影艺术作品中鲜有反映，经过多年沉淀，终于以独特的方式进入了电影，进入了观众的视野，这必然会对今天的观众产生强烈的精神冲击。

泰戈尔在清华大学发表了演讲。我在脑海中多次想象这一历史事件的情景。梁启超、王国维、陈思成、林徽因、徐志摩等陪同泰戈尔在清华大学发表演讲，这真是一次大师文化盛会！泰戈尔是一位认识到生命奥秘的诗人。他的演讲一定不是为了传达知识，尔是为了传达对生命奥秘的理解。

当作家准备表达这一历史事件时，他并没有把这一历史事件仅仅当作一个背景，而是与主人公的精神史紧密相连。

影片主教务岭澜被时任清华大学院长（后任清华大学校长）的梅贻琦问到，他为什么学科学（真科学）。吴说：“因为成绩最好的学生都学的是真正的科学。“这个***含了随波逐流的态度和缺乏真实的自我。

因此，梅贻琦告诉他要找到＂真实＂。吴岭澜问：什么是真实？

梅贻琦回答：你看什么，听什么，做什么，和谁在一起，有一种平和和和的快乐，从心底涌出，没有一憾和羞耻。这场对话是一场纯正的人文对话，老师之问，是对生命的一种真诚的追问。

吴岭澜的问题是如何更真实地面对自己，如何找到自己真正的自我。这不是一个可以轻而易举就能解决的问题。后来，吴岭澜听了泰戈尔的演讲，因为这个演讲，她突然意识到人生的真谛，做出了自己的人生选择。

泰戈尔在清华大学的演讲对主人公的成长起到了重要作用。这是一个非常重要的笔触，诗歌和诗人的力量就体现在这个情节上。这位伟大诗人在中国的演讲对中国学生的影响在这里得到了生动的表达。

这一情节凸显了20世纪20年代中国知识分子的求真精神。我们的人生也经常面对这样的问题。如何找到真实的自我，这也是我们今天每一个人都面临的问题，需要＂上下求索＂才能真正得以解决。

（清华大学校长梅贻琦）

弦歌不辍的西南联大

电影中非常感人的一刻深深地打动了我的心。雨声好大，干扰了老师上课的声音。老师简单地在黑板上写下“静坐听雨”几个字，让学生听雨。

这一幕，让我感受到了唐代诗人的境界。电影中的另一个主角沈光耀，只是打开窗户，在大雨中看世界。大雨之中，一个渔父淡定地在在河中网鱼。

这幅诗意的画面让我想起了柳宗元的绝句《孤舟寒江雪中钓鱼》。短短的画面中，传达了唐诗的气韵。

看《无问西东》的时候，我就想到了二十世纪杰出的诗人穆旦，他从北平步行到昆明成了西南联大的一名学生。这长达半年的步行，使年轻的穆旦看到了中国大地上人民的苦难，也看到了苦难中人民所拥有的力量，他随后写下了著名的诗篇巜赞美》。他在西南联大听了闻一多、朱自清、沈从文等大师的讲座。

这些人对他的成长产生了巨大的影响。穆旦的诗歌将西欧现代主义与中国诗歌传统结合起来。诗风中充满了象征性和精神性的思辨。其诗风的形成与西南联大的整体精神追求密切相关。

在我心中，穆旦是中国百年来最伟大的诗人。1977年，穆旦死于心脏病发作，享年59岁。穆旦去世前写在稿纸上没有发表的诗，是份量重如泰山的诗。

让我们来看一看穆旦死前写出的新诗《冥想》：……

但如今，突然面对着坟墓，我冷眼向过去稍稍回顾，只见它曲折灌溉的悲喜都消失在一片亘古的荒漠，这才知道我的全部努力不过完成了普通的生活。这么一所在战火中仓促成立连校舍都建不起的学校，却在建校这8年间培养出2位诺贝尔奖获得者，4位国家高科学技术奖获得者，8位两弹一星功勋奖章获得者，171位两院院士及100多位人文大师。如此伟大的成绩是如何取得的？

西南联大有什么值得我们景仰和承继的地方？我思考的答案是：联大有精神：

独立情怀、自由追求、社会承担、学术抱负、远大志向。战火纷飞中，中国的大学顽强地生存、抗争、发展，其中蕴含着一种让我们这些后来人肃然起敬的神秘的力量。抗战中，西南联大存在的意义怎么说都不过分：

保存学术实力，延续文化命脉，培育急需人才，开拓内陆空间，更重要的是，表达了一种民族精神以及抗战必胜的坚强信念。西南联大，既是世界教育史上的一段异彩纷呈的华章，也是中华民族复兴路上的一座昂然屹立的丰碑。

露读后感(篇5)

第一次写影评，有点小紧张，电影撸完就来写了，纯属抒发内心的感想，也正新鲜。

买电影票刚好看到20届上海电影节赶紧进去抢票，悲哀地发现很多电影已经售罄，比如拿了奥斯卡的月光男孩，还有我们的明月几时有和烽火芳菲，明月是许鞍华的作品，之前看过天水围系列，还不错，烽火是刘亦菲主演的，很想看看她演战争片，也期待天仙演技有所突破。

貌似扯远了。

作为一条日语狗当然不能放过动画片系列，更何况是关于音乐的故事呢。第一波选了宣告黎明的露之歌，第二波是跑调歌手，日后再表。

片头交代了男主海是个玩音乐的咖，这段有点快，没有看过来，但和后面的剧情是有连接的，这段音乐也非常带感，我要找出来！接着男主的同学游步和国父夫邀请男主加入他们的乐队，男主表示不加入但还是参加了在人鱼岛上的排练。此前男主在海边的小屋放音乐已与小人鱼有过。。算是接触吧，在岛上的排练更是以音乐为媒介，加深了海与小人鱼露的联系，也让海意识到露在音乐方面很有天赋。后面的海与露的正式见面也是归功于音乐。又一次的排练露也正式在乐队面前亮相。三人一鱼的感情也渐渐深刻起来。在小镇的灯笼会上，露无意中用她的歌声和舞蹈带动大家一起快乐地舞动，群众们纷纷表示这个"小姑娘"很可爱。但是露的暴露引来海的担心，着急忙慌地要把露送回海里。这一切被游步的爷爷看在眼里，发现露是一个商机，能让人鱼乐园恢复生机。于是他费劲唇舌说服想要出道的游步和国夫在开业时带着露表演。善良单纯的露答应表演，但海始终不愿再和乐队一起，他担心人鱼出现会引来群众的恐慌和骚乱，但游步和国夫并不知道这些。

乐队的表演确实取得了一定成果，但一个小意外游步发现这场表演最关键的是露而不是自己，她伤心的离开了表演并任性的在网上发布被人鱼咬请求大家求助的信息并将手机扔进海里。与此同时露也暴露了自己的身份。游步的爸爸看到游步在网上发布的信息并且已经联络不上爱女，怒不可遏的抓住露，并用人鱼最害怕的光线进行拷问，露的一声惨叫引来露爸爸的心急救援，游步爸爸运来釜将他们关在里面并继续用光线刺激以至于人鱼们无法再进行对抗。此时岛上开始有海水倒灌，群众赶紧避难。危难时刻，海出现，用尤克里里弹起音乐，人鱼们也恢复了斗志。在人鱼的帮助下海水被激退，小岛恢复了平静。最后海向露表白自己喜欢她，但露还是不能接触阳光，在一片晨光中，露回到了海里。

撸完电影，发现它比想象中好看。萌萌的人鱼形象，以往所见的人鱼无不美艳动人敢于为爱牺牲，但露走的是萌蠢路线，圆圆的脸，小小的身体，头发是浅绿色，果冻状，还可以养小鱼，身穿海藻，鱼尾只有在听到音乐时才会自动分离成腿的样子，看到情侣接吻食欲大开以为是在吃东西，走路的样子就像一只笨拙的企鹅。什么都不懂，只是单纯的想要大家喜欢，和大家建立良好的关系。方言看一下现在的人，有多少只是因为单纯喜欢才做朋友的呢。

另外还有它的音乐，无论是主题曲还是插曲都很好听，相信之后都会被找来传唱吧。还有无时不在的日式小幽默，总是引人发笑。

再来说说几位人的角色。男主海，很多时候心里都是有明确想法的，但就是不主动表达给身边的人听，总是勾着背低着头，真让人着急。游步，看似大大咧咧总是自我安慰，她是喜欢海的但这只是单恋罢了。有所有女生的小心思，嫉妒露的才能，气愤海那样否定自己，一心想要出道并且抓住一切机会提高曝光度。最后还是承认了自己的能力并不适合唱歌搞乐队。这样也很好，有时候早点认清自己的能力，免得徒劳一场。

最后的最后，电影彻底播放完之后，观众厅不约而同响起了掌声，在这之前，从来没有遇到过这样的。其实无所谓尊重不尊重，正片放完之后，观众可以选择离开，毕竟看的是电影剧情本身，不在于关注有多少个演员，多少个彩蛋，但我总习惯呆到最后，直到大屏幕全部黑掉，这也让我有点尴尬，所有人都走了只有保洁的工作人员盯着我。所以响起掌声的时候我是惊讶的，也是感动的。

看电影还是需要仪式感的吧。在没有电影院没有富余的钱之前，电影都是放映员走街串巷放映，普通老百姓如果提前知道了这个消息，都会广而告知一下，那天，大家都早早吃了晚饭，搬着板凳手持蒲扇期待着，中间万一停了电也依旧等着，哪怕电影只有黑白的，心里也是满足的，就是这么纯粹的感受。

影片放映完的时候瞥到前排小哥掏出手机打开豆瓣看露之歌的影评，当时我笑了，想一定要贡献一篇，于是有了以上内容。能得到豆友们的共鸣是我的荣幸，如有不赞同之处，欢迎讨论，哈哈哈哈。

露读后感(篇6)

IFF 第一刷，看的时候想了些东西，先记一下。

比如讲小镇青少年的故事，《你的名字》中三叶毫不掩饰对家乡的嫌恶和对东京的向往，《宣告黎明》的三个少年少女亦是如此。从古至今，小镇青年「赴京上学」一直是一个完成阶级流动的重要途径，无数彷徨与挣扎在无数小镇里上演，之前和有类似背景的朋友聊天，原生家庭对人的影响是不可估量的，深以为然。

又比如讲人鱼的故事，不免会牵扯到环保和人性的贪婪，纯洁神秘的人鱼总是贪婪的人类的正反面，人类对似人或半人的东西总是情有独钟。不过环保故事不容易说好，结局似乎总是会落入俗套，比如今敏的第一本短篇《海帰線》，过于写实稳重的画风和平庸的设定以及结局让人哈欠连连。与之相比，高桥留美子的《人鱼之森》倒是表现更出色，她善于运用细腻延宕的情感，只记得当时读的时候被感动落泪了好几次。相比强行让故事有个过度完满或者过度悲伤的结局，像《虫师》那样选择一种「不干涉」的态度，或许更能给人怅然继而深刻的感觉。

最后赞美一下斉藤和義和 YUI 的出场，斋藤和義于日本人而言或许是和 Dylan 一样的存在，无数影视剧里引用他真诚而直白的歌声，无数人向他致敬，真是听到的一瞬间就激动起来，回家的地铁上不断单曲循环。

露读后感(篇7)

从我懂事到现在，让我感动的话非常多，其中，最让我印象深刻的一句话是帮助他人，看的不是钱，而是心。

我曾看过一本书，书名是《露西的零钱罐》。故事是这样的：从前，有一个村庄，她们举行一场慈善晚宴，目的是为贫困的儿童办募捐活动，只有比较有地位、有钱的人才会受到邀请。有一个小女孩，她叫做露西，她一知道了这个消息，很想要参加，虽然她没有受到邀请，但是她硬要叫爷爷带她去那里。露西带着她的零钱罐，一老一小的就出门了。到了那边，警卫拦住了他们，他说：很抱歉，没有请帖，你们不能进去。爷爷问警卫说：这不是慈善晚宴吗？虽然我们没有请帖？但我们是来表示我们心意的，为什么不可以进去呢？

一直保持沉默的露西，突然开口了。她说：叔叔，要帮助那些有困难的人，最重要的不是钱，是心，对吗？我知道受到邀请的都可以捐出很多钱，虽然我没不是有钱人，但这是我所有的钱啊！如果我真的不能进去，请帮我把这个零钱罐带进去吧！这时，突然地产大亨比尔先生从他们旁边走来，他说：孩子，你说的对，帮助他人，看的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。他拿出一份请帖给露西，并带她进去。

这个故事让我了解到，要帮助别人，最重要的不是钱，而是在于你有没有那颗真诚的心。露西讲的这句话，让我非常感动，也让我留下非常深刻的印象。更让我下定决心，要成为一个像露西一样的女孩。永远有一颗乐于助人的心，不受限于自己有没有钱。我要永远爱人、助人。

露读后感(篇8)

《露西的零钱罐》读后感

《露西的零钱罐》是美国作家波林·古特曼于1960年出版的一部儿童文学作品。这本书讲述了一个小女孩露西通过节约零用钱实现梦想的故事。读完这本书，我被露西的勇气、智慧和奉献精神所打动。

露西是一个普通的小女孩，她拥有一个自己的零钱罐。零钱罐是她从妈妈那里获得的生日礼物，她被告知只有通过节约零用钱，了解金钱的价值，才能实现自己的梦想。于是，露西开始了她的储蓄之旅。

这本书以一种亲切、幽默的方式呈现了节约的重要性。露西时常在遇到矛盾时变得纠结，比如她想买新漫画或者零食，但又想为自己梦想的玩具储蓄。经过一段时间的思考和经验的积累，露西逐渐明白了节约的意义。她体会到，通过节约，不仅能实现自己的梦想，还可以帮助别人。比如她利用自己积攒的零用钱帮助了一个生病的孩子，并对所有需要帮助的人伸出了援助之手。这种奉献精神和善良的心灵让我深深敬佩。

故事中还有一位非常关键的角色，露西的父亲。父亲是一个喜欢玩笑和逗乐的人，但他也是一个明智的理财者。他鼓励露西储蓄，并给她提供指导和支持。父亲与露西分享他的经验和故事，告诉她金钱是如何工作的。父亲对露西的教育非常着重，他希望通过这个过程教会女儿一些重要的价值观，比如节约、果断和慷慨。

通过这本书，我领悟到了经济学的一些基本原则。比如，金钱是稀缺资源，节约是实现梦想的基石。在现实生活中，我们也需要学会储蓄，合理规划我们的财务状况，以实现自己的目标。此外，书中还告诉我们，通过把积蓄用于慈善事业，我们可以帮助那些需要帮助的人，传播善良和正能量。

《露西的零钱罐》的作者波林·古特曼用简单、生动的语言刻画了鲜明的角色形象，以及他们的思维方式和决策过程。读者不仅可以跟随露西的成长过程，还能感受到她的喜怒哀乐。故事情节紧凑有趣，引人入胜。

在这本书的过程中，我不仅获得了与文学作品相伴而生的愉悦，还从中学到了一些重要的人生哲学。这本书告诉了我储蓄的重要性，教会我如何理智地花钱，并鼓励我在实现自己的梦想的同时，帮助他人。我相信这些道理将对我今后的生活产生深远的影响。

通过《露西的零钱罐》，我学会了储蓄、节约和奉献。这本书生动地向我展示了金钱的魔力和梦想的实现方式。读完之后，我决定从现在开始养成储蓄的好习惯，合理规划我的财务，用自己的力量帮助他人。

总的来说，《露西的零钱罐》是一本引人入胜的儿童文学作品，它不仅传达了一种经济学的智慧，还教会了我们如何成为一个有爱心、有担当并有追求的人。我相信通过阅读这本书，你会被露西的勇气和智慧所打动，并在生活中找到一些有价值的启示。这本书是一部让人欢笑，感动和思考的作品，值得一读。

领导梯队读后感汇编

因为读书的人阅历与经历的不同，所以读书之后的感悟也会有所不同，值得回味的作品看完之后，想必心中有很多想说的话。这时我们可以用写读后感的方式来记录我们的感受。下面是我们整理的“领导梯队读后感”，希望您在阅读本文的过程中能够获得一些启发！

领导梯队读后感 篇1

在21世纪的新经济时代，全球经济格局、经济增长模式、全球化人才标准、领导者角色和工作内容都在发生根本性变化，企业也正从市场驱动型成长、创新驱动型成长发展到领导力驱动型成长。如何在企业内部系统性和完整性地培养领导人才，成为摆在很多企业面前的一个问题。本书提出了全面打造领导力驱动型的领导梯队模式，将领导力发展分为6个阶段：从管理自己到管理他人，从管理他人到管理经理人员，从管理经理人员到管理职能部门，从管理职能部门到管理事业部总经理，从事业部总经理到集团高管，从集团高管到首席执行官!

领导的每一次晋升，都需要在以下三个方面实现转型：

第一，领导技能。培养胜任新职务所需要的新能力，提升领导力。

第二，时间管理。重新配置时间精力资源，决定如何高效工作。

第三，工作理念。更新工作理念和价值观，让工作聚焦重点。

学以致用，一直是我读书的一个原则，目前自己已经完成从自我管理到管理他人的角色转变，并走在从管理他人到管理经理人员的路上，只有后续的4个阶段，还没有触及到，只是略读，留待以后再细读。下文的读书笔记也是重点对于与前两个阶段的要义进行汇总记录。

人才的培养70%来自岗位锻炼，20%来自人际学习，10%来自课堂培训。MBA院校培养不出领导者，真正的领导者产生于工作实践中，如果有了MBA的系统课程学习背景，领导者会更快成长!

第一阶段，从管理自我到管理他人。新员工工作的最初几年是个人贡献者，对他们的能力要求主要是专业化和职业化。他们通过在计划时间内完成任务来做出贡献，通过不断拓展和提升个人技能，在岗位上做出更大贡献，从而获得组织的提升。在得到提升车成为一名一线经理后，最大的挑战是工作理念的转变，他们必须坚信，把时间用在帮助他人、制定计划、教练辅导和类似的工作，是他们的职责，而且他们必须把通过他人完成任务作为自己取得成功的关键。

第二阶段，从管理他人到管理经理人员。与第一阶段工作最大的不同是，第二阶段是纯粹的管理工作，在第一阶段，经理人员仍然要承担一部分个人贡献，但在第二阶段，他们不再需要直接作出个人贡献，他们必须掌握的关键技能包括选拨人才担任一线经理，分配管理工作，评估下属经理以及教练辅导。同时，他们必须学会超越部门利益考虑全局战略性问题，并积极地给予支持!

现阶段，建立一个人才辈出的领导梯队，面临的最大挑战有三项：

公司未能及时地觉察到，领导者在错误的工作理念驱使下，努力地做本应下属做的工作，虽然他们比下属做得又快又好，但这会导致他和下属的领导能力都得不到发展。

公司并不要求各级领导者培养下属，尽管每位领导者都希望能这样。

公司高管把所有的时间都花在今天的产出上面，而没有着眼未来，这将导致公司无法适应未来发展的需要!

从管理自我到管理他人的阶段，实际上，第一次担任经理要想获得成功需要一个重大的转变，即他们的工作成果不再是通过自己亲自做去获得，而是通过下属和团队的努力去获得。转型可概括为三个方面：

界定和布置工作，包括与上司、员工沟通，需要他们做什么，以及工作计划、组织结构、人员选拔和工作授权。

通过督导、指导、反馈、获取资源、解决问题和交流沟通，提高下属的胜任能力，从而高效开展工作。

建立与下属、上司和相关部门坦率交流与相互信任的合作关系。

领导梯队读后感 篇2

一、对《领导梯队》一书的认识

《领导梯队》一书重点阐述如何构建领导力体系架构，使领导人才的培养有计划、有步奏、可预见的进行， 为企业打造从一线经理人到公司ceo的人才梯队提供了完整的解决方案。 《领导梯队》一书定义了具有一定规模的公司典型的领导层级， 即：从个人贡献者到一线经理人， 从一线经理人到部门总监， 从部门总监到事业部副总， 从事业部副总到事业部总经理， 从事业部总经理到集团高管， 从集团高管到公司ceo这六个领导层级， 以及各个层级间， 从工作理念到领导技能以及时间管理方面的逐级变化和相应的具体内容。

读《领导梯队》之后， 从公司层面到个人层面有这样三个体会。 从在公司层面： 1.

领导梯队的核心内涵不是培训、辅导、教练， 而是公司各层级人才建设及领导适岗要求、评定、改善的一个完整体系。 它要求从公司的人员提拔、培训、教练辅导、领导干部的绩效考核都应该在这样一个体系的指导下运行。例如，在领导梯队的概念下，选拔各级领导和**人； 在领导人才上岗前， 就要尽可能的为他本领导阶段所需的各项技能安排相应的任务，提供练习的机会， 这在事业部副总经理以上的领导阶段显得尤其重要；领导上岗后，要明确提出新领导在工作理念、领导技能、时间管理等方面的变化； 同时， 在上级领导的监督、教练和辅导的的配合下， 人力资源部门和直接上级还要注意观察新任领导的转型情况， 并及时给与反馈和纠正， 使新任领导迅速完成转型， 适应新岗位的要求。

2。在公司内部建立领导梯队制度，也可以造就一支拥有大量人才的领导班子。 当今社会， 优秀的管理人才总是稀缺资源， 从外部寻找合适的领导干部只可偶尔为之， 不可以成为公司的人才战略。

在公司内部建立领导梯队体系， 可以帮助公司培养越来越多的各层级人才， 及时发现领导力转型困难的领导， 排除领导梯队内部流动性的阻滞。 同时， 如果各级领导都能够拥有与领导层级相适应的工作理念和领导技能， 这本身对于下级领导人才的成长和选拔产生积极的影响， 从而在各个层级上为公司提供下一领导层级的继任候选人。 在个人层面：

就我个人的具体岗位来说， 领导梯队非常明确的指出了各领导层级在工作理念、领导技能、时间管理方面的不同， 并详细的列出了其中的具体内容和关键点， 非常具有启发性。 举例来讲， 个人贡献者往往由于出众的业务能力而被提升为一线经理人， 此时， 一线经理人往往难以放弃为他带来个人升迁的职责和工作方式， 在这样的工作理念下， 他就往往会忽略作为一线经理人所须拥有的工作理念转变和工作技能培养， 在制定计划、工作设计、授权以及绩效监督方面投入不够， 忽略通过他人完成任务， 忽略下属的培养和下属的成功， 从而出现转型困难和阻滞。

2、 个人职业的swot分析（略）

2.1 内部环境分析

2.2 外部环境分析

3、 为实现下一个发展目标，需要改进的质量、技能、方法等

3.1 现阶段的问题

通过对《领导梯队》一书的学习， 让我对公司各个层级的工作技能、时间分配管理、工作理念有了一定程度的认识， 对我当前担任一线经理人也有非常大的帮助， 具体来讲： 在员工阶段（个人贡献者）， 应注重个人专业能力、团队协作、遵守公司的纪律、认同公司的价值观， 而在部门部长阶段（一线经理人阶段 ）， 需要在工作理念、领导技能、时间分配管理方面做出较大的调整。 比如在工作理念方面要从个人完成任务、追求个人成功的理念转变到通过他人完成任务、注重下属的成功和部门的成功、成为真正的管理者。

显然，这两个层次的工作理念有着巨大的差异。 在领导技能方面， 要从个人贡献者注重业务能力转变到注重工作设计、人员选拔、授权、计划、监督、绩效评估、教练与辅导等新的领导技能。当一线管理者充分认识到工作理念和工作技能的变化时，时间管理的变化自然就会形成，如：

从个人贡献者的按时完成任务， 转变为合理的安排下属的工作和进度监督， 并将大量时间投入绩效考核， 与下属沟通工作、辅导， 与上级汇报申请资源， 与其他部门、**商沟通、监督考核、绩效评估等工作。

3.2 下一发展目标

克服swot分析中个人劣势并完成向一线经理人的转型， 下一阶段的职业目标将向更高级别迈进， 即： 管理经理人员。

部门总监的工作理念、领导技能和时间安排与一线经理人又有所不同， 在工作理念方面， 部门总监要将公司的理念和目标传达给下属， 同时把下属的反馈传达给公司上级， 发挥团队力量、授权给一线经理、注重一线经理人的成功与培养， 部门为公司的发展贡献力量。 在领导技能方面： 部门总监要能够从个人贡献者中选拔并培养一线经理人、 对一线经理进行监督、考核、在各部门配置资源等， 而在时间管理方面, 部门总监则要花费更多的时间观察下属经理如何管理部门。

个人感觉， 对一线经理人所要求的工作技能在部门总监级别依然适用， 比如对下属的监督、考核， 授权、任务分配、沟通等， 但同样由于层级、对象的不同， 其所要求的技能水平、视野高度也有所不同， 需要进一步提升。 个人下阶段的职业发展中， 要更进一步的提升个人与上下级包括一线员工的沟通能力， 以及与其它支持性部门的沟通能力， 从而将公司的理念和目标传递给下属、了解一线真实的情况、给予一线经理人正确的指导， 得到辅助部门的支持， 并为部门争取资源。

3.3 具体行动计划

从2.1 现阶段的问题来看， 作为一线经理人， 个人在上述的工作理念、工作技能、和时间管理方面还需要根据本书的学习而进行调整， 努力在本年度， 完全摒弃个人贡献者的工作理念， 从而完成向一线经理人阶段的转型。

此外， 还要努力成为全面、专业的市场营销人才、 对市场营销各个环节都有相当的认识与实践，这样， 自己需要在3年内逐步完成市场营销专业课程的自学， 并不断的在工作中实践； 同时， 对于swot分析中的个人劣势， 不断进行提升和修炼。

4、 自立培养下属的具体方法和经验（略）

5，公司一级人才梯队结构的建设

如前所述， 《领导梯队》一书为公司打造人才辈出的领导团队提供了一个可行的方案， 并为一个公司的领导层级及其岗位职责内涵的变化给出了清晰的定义和要求，不仅有助于我们公司建立人才辈出的领导团队， 而且使各领导层级认识到自己的瓶颈及阻滞， 有利于这些领导层级重新审视其岗位上现存的问题， 并作出纠正， 因此， 对任何公司及各层级的领导队伍有很大的借鉴意义。另外， 个人认为，当任何公司各层级领导在领导梯队的架构下重新审视目前的工作理念、工作技能以及时间分配并改正时，也会对该公司各层级的管理产生明显的改善， 所以， 我认为《领导梯队》一书也提供了一种管理方法， 值得在公司内部推行。

领导梯队读后感 篇3

用了2个月时间，认真研读全球排名第一的管理咨询大师拉姆查兰全新力作《领导梯队》全面打造领导力驱动型公司。全书提出了一个理念，领导力发展经历6个关键阶段：1、从管理自我到管理他人；2、从管理他人到管理经理人员；3、从管理经理人员到管理职能部门；4、从管理职能部门到事业部总经理；5、从事业部总经理到集团高管；6、从集团高管到首席执行官。现根据这6点，谈下我的感受（有点零散）：

一、读书前的自我感受

经常发现中心内部各种流程不顺，职责界面不分，总有员工提出职责要调整，无论怎样调，都觉得还不顺畅；对于员工，从领导的眼光看，总觉得很多工作不满意，领导究竟应该处于什么角色？亲力亲为地督战？还是当好教练员？不少岗位的人员都羡慕别人的岗位工作好开展，抱怨自己的岗位压力太大，是否需要定期开展岗位交流？员工的工作都很饱和吗？是否忙闲不均？分管和直管的团队，是自己抓每一个人，还是抓住组长，组长通过例会等形式抓细项？分管副总的工作，是直接抓分管副总，还是抓分管副总下一级的人员，仅抓分管副总，是否存在指令衰减的问题？等等问题，一直困扰良久。

二、抓基础，坚定的信念、持久的耐心和持续的培养

阅读本书后，感受极深的就是，一切都需要从基础开始，抓基础，万丈高楼从地起。6个阶段的领导培养，需要从基础开始，每一个阶段有梯队，方能保证一个公司基业长青。而抓基础的根基在于，绝对不能临时抱佛脚，平日不投入，机遇来临，选不出好的人才；如公司不重视，自己纵使有才，也缺乏实战。6个阶段的培养，注意针对问题进行：

第一阶段：从管理自我到管理他人。一个公司的领导梯队建设，梯队的覆盖不是仅仅指中层领导，而是覆盖80-85%的岗位。而我认为，应该从每一个员工开始，即书中提到的第一阶段，应有机会提拔作为一级经理或主管进行任用。这个阶段最重要的事情，是帮助刚提拔的一线经理和主管，管理好团队，尤其弥补人际关系。必须把握的技能是：制定计划、工作设计、人员选拔、授权和绩效监督。同时要对员工做辅导，奖励或激励，为部门上下左右建立良好的关系。在时间管理方面，要能结合年度工作提供计划。工作理念上，通过他人完成任务，要能接受下属员工的成功，而不是抢功和嫉妒。在管理工作方面要像一位真正的管理者一样开展工作，树立在小团队的威信。

作为部门领导，要随时关注信任的主管经理是否在转型中遇到问题。要新任经理学会向上司清楚地沟通成功的标准、主要的问题，业务的优先顺序等事项，不能让他们处于管理孤岛。

第二阶段，部门总监，从管理他人到管理经理人员。这个阶段非常容易犯的错误就是：没有对一线经理恰当授权，不仅不授权，还可能剥夺一线经理应用的权限。部门总监该做什么？能够选拔和培养有能力的一线经理和主管；让一线经理对管理工作负责；在各个部门/小组中能配置各种资源；有效协调自己的直接下属和其他部门的工作。如何帮助部门总监实现领导力转型：工作效率提高的程度，质量提高的幅度，教练辅导的频率和效果；下属可能升职的人数；工作中的团队合作；在新领域内的团队合作。

第三阶段：从管理经理人员到管理职能部门，即事业部副总。新任本岗位的领导常犯的错误：没有好的参照，会高估自己以前熟悉的领域和价值，对于不熟悉的低估。副总需要具备的：战略的思维，要胸怀全局。需要一定的领导力成熟度，对于某个职能领域能战略性思考；3-5年的职能战略思维、觉察最新的发展状态，全面了解商业模式细节，长期战略方向和目标，市场中如何定位；我的部门能为公司的竞争优势做出什么贡献？如何努力能影响公司战略？如何运作能实现盈利。对于XX而言，这一条尤其重要。

第四阶段：管理职能部门到事业部总经理。这个岗位和自己很类似，按书中的理论，首先是转变思维方式，管理好错综复杂的问题，学会重视所有的部门，要高度透明。对于新晋的总经理而言，人人都有疑问：能成功吗？能改变战略吗？能争取到所需的资源吗？能维持团队现状吗？是否会改变自己？会偏袒有些部门吗？会过度集权或过分放权吗？是否会受到公司关注？这个阶段容易犯的问题：缺乏激励的沟通；没有能力组建强大的团队，没有掌握业务赚钱的技巧；时间管理有问题，忙于琐事；忽视软环境，尤其组织文化的建设。这个岗位上必须学会自我提升，自学、历练、反省。总经理要和每一位部门经理沟通，学会提问、倾听、和反馈，帮助每个部门设置目标，并把这些目标与公司的目标链接起来；同时养成一个习惯，每次出差大以为部门经理随行，这样更好地了解各个部门的作用和实际情况。这个阶段的转型，向自己提问：主要是战略方向：我们有适销对路的产品吗？在正确的市场中竞争吗？竞争优势能保持吗？业务定位有差异吗？可持续吗？选择的客户细分市场合适吗？从组织能力上来说：在满足客户需求方面，我们有正确的流程吗？市场潜力如何？我们产品开发是否授权适当？我们的成本是否太高？面对挑战我们是否将各部门有效地组织起来了？在人员能力方面：员工是否具备创新精神？我们是否擅长设计客户需要的产品？是否有客户导向思维，是否清楚在哪方面开展竞争，目标在哪里？总经理最困难的有时是人员评价，经常容易犯的最严重的错误是：没有认识到创建一个业务导向的团队是他的主要工作之一。当好一把手，不仅要支持培训，更要可以直接下属一对一进行教练辅导，必须要协调好各部门关系。

第五阶段，从事业部总经理到集团高管；第六阶段从集团高管到首席执行官。对于目前的自己而言，这2个阶段属于学习，短期内不是重点。但要学会，善于平衡短期与长期的关系，要设定公司的发展方向，培育公司软实力。

三、领导者学会做最重要的事

经常会发生，领导者在错误的工作理念驱使下，努力地做本应下属做的工作。虽然比下属做的又快又好，但这会导致该领导和下属能力均得不到发展。每个职责，不要错位，各自为政，岗位应该以结果来定义，这是领导梯队模型的基本原则。随着领导层级的提升，领导力标准也在变化，当一项标准达成，新的标准随之而来。始终关注结果，而不是组织的变革，专注最重要的事情，对于下属是否胜任做出更好的判断，全力以赴地致力于完成任务，同时最大限度的减少各自为政。作为XX部门一把手，更要关注XX的未来战略，尤其在四川区域性的战略落地，战略方向是什么、怎样来经营，打造一个什么样的团队，设立怎样的绩效考核体系，发动整个团队积极性。

特别要注意职责重叠的部分：总经理和副总经理对同一个主管或总监下指示；总经理和产品经理都认为开发计划是自己的首要职责。这些问题要尽量规避。要学会实施全面绩效策略，不能管的太细，在错误的层级上工作；错误的工作理念，只关注某一项或几项工作，导致绩效有缺口；或没有选择正确的工作内容。不要让表现不佳者在某一个管理岗位上待太久。不善于倾听反馈意见。也不要想当然地界定工作职责。在已安排的职责后，要适度、适时放手，激发团队更深入地理解，促进反思。作为部门一把手，对于成本的使用和效率、队伍的建设、全局的推进必须予以重视，并能为公司领导提供战略方向的独到思考。

四、既关注现在，又着眼未来

无论是公司还是部门，如不能培养出足够的领导者，也无法让日常的领导工作有效，必须建立起领导梯队，并制定相应的项目，包括领导力培训、继任计划、绩效管理、和薪酬福利。领导梯队的架构设计、运营和质量评估，人力部都需要着重考虑。如果作为分公司一把手，这些也是必须要提前考虑的问题。

当公司小的时候，领导梯队无须6个层级均有，有些可以压缩为一级。否则出现领导过多，管人的多，管事的少。关注现在所在的部门梯队建设，也要关注当某一日自己调整为其他区域负责人时，要着眼的除了组织文化建设，还有人力资源建设，整个公司的业务发展模式。

领导梯队读后感 篇4

读《领导梯队：全面打造领导力驱动型公司》有感

2018年2月份有幸拜读了由拉姆·查兰 (ram charan)，斯蒂芬·德罗特 (stephen drotter) ，詹姆斯·诺埃尔 (james noel)编写的《领导梯队：全面打造领导力驱动型公司》，作者以解决公司领导梯队建设问题为导向，分析公司的层级，构建了领导梯队模型，并介绍了每个阶段所需具备的领导技能、管理能力以及相关的工作理念。

《领导梯队》共有14章，从1-7章节，是对每一个领导力发展阶段进行了定义，并说明各阶段所需要的领导技能、管理能力和工作理念；从8-14章节，介绍如何应用领导梯队模型解决公司内部领导力方面的问题，并提供了一些管理工具，解决领导者继任问题，预防领导梯队建设陷阱。

领导力梯队模型将一个人从员工到ceo的管理过程划分为六个领导力发展阶段：

第一阶段：从管理自我到管理他人。这个阶段最大的挑战来自自我意识和角色转变。我们必须认事到观念的转变，从自己做事到带领团队做事。在我们益邦，相当于从专员级到主管级的成长阶段；

第二阶段：从管理他人到管理经理人员。需要掌握的关键技能包括选人用人、分配管理工作和评价助教下属。在我们益邦，它相当于从主管级到经理级的成长阶段；

第三阶段：从管理者到管理职能部门。需要掌握的关键技能包括培养新的沟通技能，以便在两个层面上与员工沟通，了解专业之外的工作并评估其价值。

在我们益邦，相当于分公司从经理层到总经理层的成长阶段；

第四阶段：从管理职能部门到事业部总经理。这一阶段需要改变以往的思维方式，从盈利能利和长远发展的角度进行评价。在我们益邦，相当于从总经理级到行业总监级的成长阶段；

第五阶段：从事业部总经理到集团高管。这个阶段需擅长评估资金调拨和人员配置的战略规划、培养事业部总经理、评估业务的投资组合策略、精于评估自我的核心能力。

在我们益邦，相当于从行业总监到集团副总裁的成长阶段；

第六阶段：从集团高管到首席执行官。在这个阶段，我们要明确自己的角色和责任，要有重视对外关系的眼光，站在集团的高度，制定集团发展的总体战略规划。

在我们益邦，它相当于从集团副总裁到集团ceo的成长阶段。

《领导阶梯》这本书，它对于人员的成长阶段，跟我们益邦进阶书单有异曲同工之妙，也是将一个员工，从管理自我→管理他人→管理部门→管理企业阶段的成长。通过阅读这本书，我们可以了解每个阶段所需要的技能和工作理念，并为自己的成长有一个良好的规划方向。从培训的角度出发，可以在领导阶梯的不同阶段设置相应的领导技能、管理能力和工作理念课程，帮助大家更好地走上领导阶梯之路。

但由于目前的职位还处于专员级，缺乏领导发展各个阶段的实践经验，阅读过程中难免出现思维障碍，对本书的理解还比较肤浅，所以我们今后还会继续学习。

领导梯队读后感 篇5

《领导梯队》这本书很有意思，因为每个人都能在中间找到自己的位置，都能够对号入座，看到自己的过去，甚至预见自己的未来，相信每个人读这本书都会有不同的感受，下面我仅从研发中心、技术研发部、我个人的角度来谈谈读这本书的感悟。

《领导梯队》是一种领导力发展阶段的理论学说，类似于发展心理学中各家对人的发展进行阶段划分。但两者也有明显的区别，尽管《领导梯队》中明确了成为一个卓越的领导者需要经历哪些阶段，但这些阶段与年龄的相关性并没有个体发展阶段那么密切，如果能够快速转变自己的观念，短时间内接受更多的历练，70后，甚至80后成为首席执行官都有可能，因此《领导梯队》它的实操性和指导意义更强。

《领导梯队》中，虽然将管理人员分为7个层级，6个发展阶段，但不同的企业并不是严格按照对应的层级来安排人员，尤其是如今企业的组织结构越来越扁平化，就意味着在许多公司并没有7个层级，那么对每个层级的要求也会相应发生变化。例如，即使你在某家企业处于一线经理的岗位，但你仍可能需要具备部门总监的领导力。下面，我将以自己为例，提出我所在的层级、需要的工作理念、领导技能、时间管理（我认为工作理念最为重要，最先阐述），以及在实际工作过程中碰到的问题和解决问题的方法。

今年年初的时候我被任命为研发中心的协调人并协助管理技术研发部的日常事务。年初立项的时候，领导并没有给我分配很多研发项目，我能感觉到领导有意想让我多做一些管理工作。虽然没有直接的说，但是我想人并不是在某个岗位上才要承担某些责任，而是当你主动承担起某些责任的时候你才会被放在这个位子上，而且这个时候的研发中心确实需要这样一个角色去做一些工作。现在看了《领导梯队》这本书，我想这应该算是一次工作理念的转变吧。

面对这样的情况，我首先要给自己定位，找准自己的方向，哪些事情要管，哪些事情要抓，哪些事情要放，在做事之前，先要找准自己的位置。按照《领导梯队》的模型，我应该处于一线经理的位子，但是光有这些还不够，按照目前的情况，我仍需要做一些个人贡献者的事务，以及掌握一些部门总监的技能。不光是自己的定位，我还要帮助团队找到部门的定位，让成员知道自己的责任，我把今年的技术研发部定位为“战略执行者”、“产品创造者”、“形象塑造者（专业形象）”，明年我们还要在这个基础上，加上两项，就是“变革引领者”和“知识传递者”，技术研发部能不能挑起这个担子，发挥更大的价值，今年是打基础的一年，对大家都非常重要，甚至对研发中心的未来发展都非常重要。

在找到了个人和团队的定位之后，就要调整自我的工作理念。我清楚地知道团队的力量，一枝独秀不如百花齐放，必须有一支强有力的团队，技术研发部才能得到发展，研发中心才有存在的价值。这句话说起来很容易，每个人都能说团队重要，但是你是不是真心想去发展一支团队？我觉得与其担心辛苦培养的人才流失，不如担心留在部门的不是人才。

有些人会认为教会徒弟饿死师傅，我想说能被饿死的师傅是停滞不前的师傅，是早晚会被淘汰的师傅。技术研发部从我做起，所有人都要无私地去带人，教人，去辅导，因为我们都必须具备一颗开放的心态。如果你的下属无法掌握你掌握的技术或能力，无法完成你正在从事的工作，得不到上级的信任，那你就永远无法去做更重要的事，获得更大的成长，因为在上级没有找到可以取代你的人之前，你就永远要做手头的工作。所以我们要帮助下属提升能力，获得上级信任，对下属，对你都有好处，是共赢的关系，不是竞争的关系。

一个人的格局是要让今天的你超越昨天的你，可以是无限的超越，不要把自己的最大能量限制住，让下属去逼迫你成长，不要想着一劳永逸，要有不断进步的自信和决心。如果一个人能够转变工作理念，让自己更开放，不管他身处在哪个层级，他都是自己的领导者，都会具备领导力。

除此之外，要让团队中的每个人都有团队意识，这个也要从我做起，接到的任务，不管合不合理，是不是你应该做的，既然到了你手上，你就要尽自己最大的努力做好。因为我们在团队中一直灌输这样的理念，你不代表你自己，你代表研发中心，如果你把事情做砸了，别人不会说是你没把事情做好，会说你研发中心不行，你有没有这个勇气让研发中心所有人帮你背黑锅，所以现在我们部门的人做事会有压力，会有责任心，团队成员间也会互相帮助，会有向心力，觉得我们是荣辱与共的。

另外，研发中心与其他部门的合作也非常多，和集团产品部、市场部，各分子公司的销售、顾问，应该说很难找到和我们不相关的部门。对于各部门你是否能做到一视同仁，尤其到了年末的时候，各个分子公司都会来协调人，我们也很累，也有很多的任务，怎么去平衡好这些关系，也是一个考验。首先，我要知道皮之不存毛将焉附的道理，所以研发中心的每个人都希望各个部门都很强，都很厉害，我们要齐头并进，要共同成长，所以我们也会尽力去协调时间，做好支持性的工作。

在工作理念方面，还存在一个问题。就是在部门中总有一些人是你自己挑选的，可以说是你一手培养的，你是否能平等对待所有人，而不是偏向所谓的“自己人”。在中国传统文化中，中国人讲究“尊尊”和“亲亲”，就是长幼有序，差序格局，这些在领导的传承上会产生一些不利影响。例如作为基层管理者，有些人是自己招进来的，就变成了自己的嫡系，你有没有“亲亲”的想法，对于别的部门转过来的人，你是不是另眼相看了，这样优秀的员工就会灰心，会觉得没有希望，甚至不专注于把事情做好，而是开始学会拍马屁，或者建立自己的小团队，培养所谓自己的人，风气就坏了。如果只用和你亲近的人，时间久了，一个部门的人都同质化了，这样也就危险了，因为听不到不同的声音，我们要的是“和而不同”，要能讲实话，能把风险说出来的人，做研发的千万不能藏着掖着，产品有风险，我们要说出来，内部讨论，想办法把问题解决，办法总比问题多。

在领导技能方面，其实对一个初级管理者来说，最大的困难是如何在团队中树立你的威信，尤其是一个新组成的部门，大家年纪都差不多，智商也没有特别高，只因为你早做一年研发就要听你的？显然这不是一个让人信服的理由。我也时常在想，一个好的领导者必须能够领导比自己技术好的人，要能够吸引最好的员工到你的团队中，到底依靠的是什么？我可以找一个很牛的技术，让大家都信服于我，但是知识经验技能太容易被更替，那些吸引人的优势显然在冰山以下。我隐约感觉我要看得更远，更有大局观，控制自己的情绪，具备同理心，正直诚信，勇担责任，客观审慎。最近我看到了一个词，或许能够概括出之前我做的一些努力：“开放意识”。

丹尼尔·戈尔曼认为“开放意识”是一种大有裨益的注意力，它指的是你能够广泛地注意到周遭发生的事，但并不沉溺其中或者被细节牵着鼻子走。在运用开放意识的时候，我们不会对身边正在发生的事情做任何评判、批评或抵制，只是单纯地感知一切。保持开放意识的人虽然能注意到这些人，但不会受其干扰，而且他们能注意到更多正在发生的事情。但在开放意识上，我还做的远远不够，还要做很多努力。

关于辅导和培养，我的一般做法是既不越俎代庖，也不放任自流，不过这里也有个度的把握。如果把握不好这个度，就总会让人觉得不舒服，管得太多，别人会觉得你太罗嗦，不信任他，如果支持太少，又会觉得没有归属感，没有成长，特别是80后90后的新生代员工，对这些特别敏感。所以既不能“过之”，又不能“不及”。这个度也要因人而异，有些人基础差一些，那你就说的多一些，但这个说什么也有讲究，如果时间允许，我一般不会告诉他们任何在百度或者谷歌上找的到的知识，在这些地方能够找到的东西你来问我，说明你学习的主动性不强，或者说你想走捷径，对我有依赖，那不行，我会说，那些东西你自己去查，如果你问的是经验、技能，是冰山下的东西，我很乐意跟你分享，我希望你是自主的独立的，有主观能动性的。好在技术研发部的同事都还是很好学的。

现在技术研发部成立将近一年，已经开始尝试建立自己的人才梯队，明年入职的新员工都会安排老员工来做带教人，要提高老员工的管理能力，这对他们做好研发工作很有好处，一个没有领导和管理经验的人如何为企业管理层研发针对性产品和服务呢？一个靠悟性，当然也要靠经验，要让他们亲身去体会，去感同身受管理者要思考的问题，管理者的难处。有些员工可能会对管理人员有错误的认识，他们认为做管理就能指挥别人干活，自己就能轻松下来，等他们真的带人了会发现，指挥别人干活比自己干活更累，因为你要对结果负责，所谓的授权就是看着别人把自己擅长的事情搞砸，还要耐心的指导，你能做到吗？

对于任务的分配，也首先要对下属的能力水平有了解，给他们的任务最好要略高于他们的能力水平，需要他们努力一下才能完成，但又不是遥不可及，不能拔苗助长，如果是遥不可及的任务就要辅导，要给资源，不能“见死不救”，不能让下属产生习得性无助，甚至产生逃避的心理。事实上，我们现在有些项目是超出能力范围了，那就只能鼓励大家，共同探讨，突破自己。

对于团队氛围的打造，我们既要紧张也要活泼，关键是要激发工作热情、管理情绪，调整心态。研发工作要求知识更新速度很快，每个研发项目都不同，同样的知识结构不可能胜任所有研发项目，因此需要不断进行知识更新，因此我们尤其要强调学习能力，这个学习能力更多地要体现在学习的主动性上。我们的团队是“开放、分享、合作、学习”。我想任何人都有善和恶的一面，关键是要营造一种好的氛围和好的环境，把大家善的一面激发出来，所以团队氛围一定要好。当然，我在部门管理上还有很多的不足，我在与同伴进行分享学习的过程中，真正是在教学相长，取长补短，共同进步。

另外，还有代际差异的问题。当高层开始面对80后的时候，你已经开始面对90后了，你做好准备了吗？《领导梯队》中说，“通过互联网和其他方式，一线员工获得了令人难以想象的大量信息，他们有很大的自由空间去创新，影响运营结果和服务客户。但由于一线经理的“半军事化”管理理念，员工们不会利用这种自由。今天，员工希望获得过去被认为是少数人才知道的信息，希望可以参与到决策制定的过程中。同时，他们也希望在工作方式上有一定的自由度。

在完成任务的过程中，他们既需要知道也需要自由。”确实如此，新生代员工对于自由的渴望的同时，又需要适当的指导，因为当一切都很顺利的时候，他们能够为自己的能力自豪，而当事情不那么顺利的时候，他们又希望把压力释放出去，这时候没有系统的培训和适时指导就成为了理所应当的借口。因此，有限制的自由成为他们的不二选择，而一线经理在这件事上，除了要有极大的宽容去承受员工的指责，同时又要帮助员工去改变心态，让他们学会多角度思考，因为总有一天他们中的优秀者也会成长为一线经理，适当的让他们了解你的处境，也是对他们的一种培养。

随着企业的发展，对于一线经理来说，要面对越来越多的新生代员工，90后员工已经与80后员工有较多的差异。他们更盲目，又更自信，对于挫折也容易产生情绪，如何管理他们，成为又一大挑战。

领导梯队读后感 篇6

《领导梯队——全面打造领导力驱动型公司》读书心得

1、学到

《领导梯队——全面打造领导力驱动型公司》一书通过14个章节详细介绍了领导力的发展阶段，以及如何进行领导梯队的打造，也交给我了我们如何诊断、如何做好继任者计划等等一系列知识。

要想了解领导力，首先要知道他的由来以及发展阶段，从管理自我到管理他人，从管理他人到管理经理人员，从管理经理人员到管理职能部门，从管理职能部门到事业部总经理，从事业部总经理到集团高管，从集团高管到首席执行官。各个阶段均做了详细的描述。

第一阶段：从管理自我到管理他人。一个公司的领导梯队建设，梯队覆盖范围不仅指中层领导，而且覆盖80%-85%的岗位。

现阶段最重要的事帮助刚升职的一线经理和主管搞好团队管理，特别是弥补人际关系。必须掌握的技能有：计划、工作设计、人员选择、授权和绩效监督。

同时，要对员工进行辅导、奖励或鼓励，为部门建立良好的关系。在时间管理方面，应结合年度工作提出计划。从工作理念上讲，在通过他人完成任务的时候，我们应该能够接受下属的成功，而不是争得功劳和嫉妒。

在管理工作方面要像一位真正的管理者一样开展工作，树立在小团队的威信。

第二阶段，从管理他人到管理经理人员。在现阶段，很容易出现对一线经理授权不当的错误，不仅不授权，而且剥夺了一线经理的申请权。

部门总监该做什么？能够选拔和培养称职的一线管理者和监督员；使一线管理者负责管理；分配个部门/集团的各种资源；有效协调其直属部门和其他部门的工作。如何帮助部门总监实现领导力转型：

工作效率提高的程度、质量提高的程度、辅导的频率和效果；下属晋升的可能性；工作中的团队合作；新领域的团队合作。

第三阶段：从管理者到管理职能部门。新任本岗位的领导常犯的错误：

没有一个好的参考，你会高估你以前熟悉的领域和价值观，低估那些不熟悉的领域和价值观。副**需要具备的：战略思维，顾全大局。

需要一定的领导力成熟度，对于某个职能领域能战略性思考；3-5年的职能战略思维、觉察最新的发展状态，全面了解商业模式细节，长期战略方向和目标，市场中如何定位；我的部门能为公司的竞争优势做出什么贡献？如何努力能影响公司战略？如何运作能实现盈利。

第四阶段：管理职能部门到事业部总经理。一是转变思路，处理好错综复杂的问题，学会重视各部门，做到高度透明。

现阶段存在一些容易出现的问题：缺乏激励沟通；缺乏建设强大团队和掌握赚钱技能的能力；时间管理问题，忙于琐事；忽视软环境，特别是组织文化建设。这个岗位上必须学会自我提升，自学、历练、反省。

总经理要和每一位部门经理沟通，学会提问、倾听、和反馈，帮助每个部门设置目标，并把这些目标与公司的目标链接起来；同时养成一个习惯，每次出差大以为部门经理随行，这样更好地了解各个部门的作用和实际情况。在这个转型阶段，总经理最难做的事情，有时是对人员的考核。他经常犯的最严重的错误是，他没有意识到创建一个面向业务的团队是他的主要任务之一。

做一个好的领导，不仅要支持培训，还要对直接下属进行一对一的辅导，协调好各部门之间的关系。

第五阶段，从事业部总经理到集团高级管理层；第六阶段，从集团高级管理层到首席执行官。要学会平衡短期和长期关系，确定公司发展方向，培育公司软实力。

2、悟到

无论是公司还是部门，如果不能培养出足够的领导，或者不能使日常领导工作有效，就必须建立领导梯队，制定相应的项目，包括领导培训、继任规划、绩效管理、薪酬福利等。人力资源部应关注领导团队的架构设计、运作和质量评估。作为分行行长，这些也是必须事先考虑的问题。

公司小的时候，没有六级领导，有的可以降到一级。否则出现领导过多，管人的多，管事的少。关注现在所在的部门梯队建设，也要关注当某一日自己调整为其他区域负责人时，要着眼的除了组织文化建设，还有人力资源建设，整个公司的业务发展模式。

而且领导者学会做最重要的事。在一家公司里，经常会发生这样的情况：领导者在错误的工作理念的驱使下，试图做他们应该做的工作。虽然比下属做的又快又好，但这会导致该领导和下属能力均得不到发展。

每一项责任都不能错位，每一个岗位都要以结果来界定，这是领导梯队模式的基本原则。随着领导层级的提升，领导力标准也在变化，当一项标准达成，新的标准随之而来。始终关注结果而不是组织变革，关注最重要的事情，更好地判断下属是否胜任，全身心投入完成任务，最大限度地减少碎片化。

3、做到

一切都需要从地基开始，把握基础，高楼从地面开始。六个阶段的领导力培训需要从基础做起，每个阶段都有一个梯队来保证公司的基础产业将永垂不朽。而抓基础的根基在于，绝对不能“临时抱佛脚”，平日不投入，机遇来临，选不出好的人才；如公司不重视，自己纵使有才，也缺乏实战。

作为部门领导，在转型过程中，要时刻关注被信任的主管经理是否遇到问题。要新任经理学会向上司清楚地沟通成功的标准、主要的问题，业务的优先顺序等事项，不能让他们处于管理孤岛。

必须学会自我提升，自学、历练、反省。我们应该与每一位员工沟通，学会提问、倾听、反馈，帮助每一位员工设定目标，并将这些目标与公司的目标联系起来，这样才能更好地了解每一位员工的角色和实际情况。

领导梯队读后感 篇7

《领导梯队》中提到：领导者必须清醒地认识到，在职业发展方向上，今天的大多数员工比过去的员工更加务实和清醒。他们知道真正的工作保障是具备生存的技能，清楚自己的职业发展路径。因此，他们渴望职业发展机会。这个现象是否在中国也真实存在?也许对大多数学生来说，他们对职业发展路径还很迷茫，但有工作经验的员工是否更加清晰?无论员工职业路径是否清晰，对一线经理来说都是一个机会，都是激励和引导员工的契机，而我们要做的仅仅是摸清员工的状态。对于已经有清晰职业发展路径的员工来说，寻找到员工发展和企业发展的共同目标，找到共同的利益诉求点，将是非常有利的局面。而对于尚未有清晰职业发展路径的员工来说，帮助他们建立起与企业发展相适应的职业发展路径，会是一个非常好的机会，提升职业稳定性，以及企业的战斗力。

在时间管理方面，是我需要重点提升的。我时常觉得时间不够用，分身乏术。今年我有意识地抓一些重点项目，在一些我认为不是特别重要的项目上，基本上只把最后一关。但是有很多时间还是放在技术上，和外部沟通的时间较少。明年，随着部门成员能力的提升，我有机会把时间和精力放到更有突破性的项目上，放到团队的发展方向上。

最后，我想说，集团组织大家学习《领导梯队》，从研发中心角度上讲无疑是一个利好。一个只追求短期财务目标的企业是不会关注领导力发展，更不会投入研发，通过这次学习，也能更加坚定研发中心的发展，稳定研发中心的军心。

另外，我想补充一点，阅读《领导梯队》不要只关注自己的层级要做的事，更要了解高层级领导者的关键技能，一方面它可能代表了你未来的发展方向，另外一方面会帮助你站在领导的角度思考问题。例如，如果你知道越高层级需要越有全局意识，需要统筹各方利益，着眼于企业的未来发展，那你就能理解为什么领导不会永远护着你，因为他需要关注各部门的共同发展。那么，你在做决策或者创建团队氛围的时候就要更加关注成员的跨部门合作性、开放性，做好成员的心理建设，让团队成员有心理准备，这样团队才能稳定。

《领导梯队》将个人的发展与组织发展相结合，如果每位管理者都能在自己的岗位上实现领导力的转变，企业的综合能力无疑会得到巨大的提升。

领导梯队读后感 篇8

内容简介：能力与岗位的匹配，特别是各层级管理者的能力与岗位的匹配，是一个从未解决的老问题。员工的不能胜任很大程度上是由于“被提升”，责任更多在于人力部门，虽然员工本人未能主动寻求改进也是原因之一。本书通过对六个典型的管理层级最经常出现的问题，从领导技能、时间管理、工作理念三个方面进行了分析，提出了改进建议。这些意见是有理也是有效的，本书倡导的“领导梯队模型”在100多家跨国企业的实践，也已经表明了这一点。“领导梯队模型”将从员工成长为首席执行官的管理历程划分为六个领导力发展阶段，每一阶段都要掌握特定的领导技能、时间管理能力和工作理念。第一阶段：从管理自己到管理他人，重点是从自己做事转变为带队伍做事的工作理念的转变；第二阶段：从管理他人到管理经理人员，关键技能是教练选拔人才担任一线经理；第三阶段：从管理经理人员到管理职能部门，需要学会新的沟通技巧以跨越两个层次与员工进行沟通；第四阶段：从管理职能部门到事业部总经理，重点是转变思考方式从盈利和长远发展的角度评估计划和方案；第五阶段：从事业部总经理到集团高管, 必须擅长评估资金调拨和人员配置的战略规划；第六阶段：从集团高管到首席执行官，必须具备重视外部关系的视角。在此基础上，提出了评估、诊断和改进的一整套工具。

领导梯队读后感，来自当当网上书店的网友：全书导图很有新意，华章不愧是创新先锋。从毕业到现在也几年了，工作期间为了提升自己的能力，也看了很多国内外的写职场发展的书，可总也没发现合适的。无意间听朋友们书这本书还不错，就买来看了一下，果然是好书，看了这书这有一种醍醐灌顶的感觉，对未来的职业发展路径有了一个很清晰的认识。一个字：顶。

领导梯队读后感，来自卓越网上书店的网友：“《领导梯队》第二版增加的内容，是基于全球众多卓越企业成功应用基础上获得的经验。无论你是第一次阅读本书，还是再次阅读，本书增加的重要观点和读者答疑对于贵公司领导力开发都具有立竿见影的效果。三位作者，查兰、德罗特尔和诺埃尔，让曾经困扰各级领导者的角色和岗位职责变得清晰起来。”

领导梯队读后感 篇9

ibm首席执行官郭士纳认为：“一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特征，即明确的业务核心、卓越的执行力以及优秀的领导能力。”

公司要保持可持续发展和改革，取得更高的业绩，关键在于是否有一批懂经营、会管理、善于沟通、实事求实的人才。《领导梯队》一书共分14章，分别从每一个领导力发展阶段，各阶段成功所需要的领导技能、时间管理能力和工作理念以及如何运用领导梯队模型解决企业内部领导力方面的问题，提供了一些工具和技术，预防领导梯队建设缺陷，创建了培养计划，使领导者绩效能更有效的得到提高。该书系统的就公司各个层面的人员必须具备掌握各项管理技能以及各个阶段该如何运用进行了阐述，仔细阅读后颇感受益匪浅。

近期关于“华为**人”的传闻与讨论日趋激烈，传闻华为创始人、现任总裁任正非欲将儿子列为自己的**人。这一意愿，在《华为往事》一书中有所披露，书中写道：任总再伟大，也逃脱不了中国传统的“父业子承”的观念。

在他的心中，他一手创建的华为帝国，最理想的继承人就是他的儿子任平。而年初华为高管正式澄清：任正非亲属不会**。

《领导梯队：全面打造领导力驱动型公司》（第2版）告诉我们：在全球化和“十倍速”变革的大背景下，那些“二代们”并不靠谱，外部招聘也只是临时抱佛脚，建设企业内部领导梯队模型才是基业长青的关键所在。

我认为，相对于决策层被定位于“做正确的事”来说，中基层管理者的定位应该是“做事正确”；相对与一线员工“做事正确”的定位来说，作为执行层的中基层管理者的定位又应该是“做正确的事”，要弄清楚自己在各个环节中的层级。

卓越的企业不仅业绩出众，更重要的是“人才辈出”。一位伟大的企业家曾说：“判断一个企业家是否伟大的标志绝不仅仅看他在任是的业绩，更重要的是他离任后公司的发展，而这主要取决于他对各级领导人才和未来**人的培养。

”众所周知，《三国演义》中诸葛亮的事无巨细、事必躬亲一直被认为是管理者的美德，被津津乐道，却不知犯了越俎代庖的管理理念错误，阻碍了蜀国人才的成长，最终导致了“蜀国无大将”的局面，领导梯队的断裂也使一统天下的理想化为泡影。领导者应该学会在自己的层面上做应该做的事情，学会在自己的层面上做最重要的事情。这样的理念尤为关键。

以上是对本书一些章节浅薄的学习认识，其实第一次翻阅全书的时候在许多章节还是感觉到晦涩难懂的，特别是在读自己没有经历过的领导阶段。在撰写读书报告的过程中，又不断的进行查阅翻看，竟有意犹未尽的感觉。

在阅读了本书以后，觉得有两点可以马上进行实施融入到个人的平时工作中：

1、 根据书中所学建立自己的领导水平模型，把自己需要掌握的工作理念、时间管理和领导技能一一罗列出来，找出自己的业绩弱点。根据模型了解到的不足后逐一加以克服，从而提高自己的绩效水平，使自己能够获得更大的学习空间和平台。

2、 运用新学习的辅导框架，通过沟通的方式，与部门的三位一线管理者共同确定他们现在需要掌握的领导技能、时间管理能力和工作理念。在一对一的辅导中，通过有针对性的沟通，迅速提高部门经理的三项技能，填补绩效缺口，从而提高整个部门的战斗力。

当然，更多的还需要不断的学习、消化才能加以融合，通过参阅本书，更深刻体会了“变既是不变”，在激烈的市场竞争环境中，唯一不变的就是不断的改变，只有通过不断的改变，才能不断的进步，不断的走在时代、社会的前沿。

金矿读后感(优选8篇)

当下的社会必须要拥有一定的写作能力，通过写作文可以展示我们的文学才华和能力，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。我们怎么样才能写好一篇作文呢？小编特地花时间为你收集并编辑了金矿读后感(优选8篇)，更多相关内容请继续关注本网站。

金矿读后感 篇1

《金矿2》读后感与项目组工作结合感悟

金矿2一书以主角佛顿工厂厂长沃德为避免工厂被关，而不断改善工厂的故事。本书运用小说的体裁和主人公的亲身经历，为您提供了很多精益的知识和经验。其一直也在告诉读者“tps”是一个活的系统，而非只是一个工具箱或路线图，必须把它变活才能真正理解它，因为它不断地发展演化。

总的来说，整本书时终在提醒以客户为中心、现场、持续改进的重点。我们必须认为，tps是一个长期项目，一个长期项目，是一个概念。

这一点也加深了，我对项目本身的理解。

当初，进tpos项目组是因为看了金矿2，受里面的一个句话所影响（精益的理念的是在保证产品质量的基础上降低成本提高利润），这种新鲜的思维使我对这种思想产生了兴趣，今天再次读了这本书，让我对精益又有了新的认识。精益不仅仅是一个项目或一个改进，它是一个改念，一个自律和自我激进的概念。项目不仅要解决某个子项目或具体的事情，而且要通过解决这些事情来调动全体员工的积极性和自觉性，把精益理念贯穿于整个公司。

并且，书中强调的到现场去，其实也是问题改善的一个关键点，在我的理解，到现场去不只是去车间一线，各主要是总结出了一个理念，要解决某样问题，就一定要脚踏实地的去问题发生地去研究观察找原因，不能凭空瞎找，解决问题要解决到实处。

同时，要想把精益做好，客户本位的思想也是必然关键的，在生产时要做到时时刻刻的去客户考虑，才能发现生产中的各个问题点，才能渐渐去解决它。才能把我们经常忽视的问题给暴露出来。

结合我最近的诊断报告，我也从金矿得到了一些见解。数据要保持真实可靠，要来源于实际。精益项目就是要实在的去解决问题。

改善必须要亲力亲为，去现场去观察，去听取一线工人的意见，去和生产班长多交流，从实际结合对自己诊断的判断。相信自己的数据，也要相信现实中班长的经验。要两者结合的去看待问题。

在下一步的工作中，我需要有沃德那种学习能力、自我完善能力，不断弥补自我思考的缺陷，把精益改进作为一个理念放在心里继续培养。

金矿读后感 篇2

金矿读后感

也许是文化差异，对于外国人的著作，我看得过程中都感到云里雾里，但是《金矿》这本书，我却认真读了一遍，对某些方面进行了一些思索，现把这些思索记录下来，与大家共享。

产生思索的原因，主要是我所在的公司，正在推行精益生产，我身处其中，协调推进，需要掌握不同的思潮和对精益的不同理解，并在有些地方对公司的现状进行对照，在对照的过程中，产生碰撞，然后，产生了思考，有了更进一步的认识。

一、对人的思索

如果没有员工，企业就会有一些空止的楼房和静止的机器，没有办法投入，没有产出，当然没有利润，企业就不会是企业；

员工的精神风貌，投入工作的状态，直接决定着企业的状态，凝聚力强，向心力大，则是集团军作战，产生的效果不是每个人力量的叠加，而是以指数级增长，就是1+1要远远大于2;如果离散力占据了主导地位，则易使员工缺乏归属感，产生得过且过的念头，甚至做一天和尚撞一天钟，缺乏动力，缺乏创新力，对工作本身不会带来任何有益的地方，管理成本会大大增加，充当灭火队的管理人员也会大大增加。

如何提高员工的凝聚力，应该从问题入手，找到解决办法，营造积极的文化氛围，积极发挥员工的智慧，而不是只为员工的双手付出。经过思考，对于如何留住员工的心，我有以下几点想法：

1、以公平利益吸引人

企业的工资水平决定了企业留住核心员工的能力。管子说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

”工资过低，员工“食无鱼”、“出无舆”、“无以为家”，只能弹铗高歌“长铗归来兮”，企业又如何能留住人才?薪酬的影响，不仅取决于由行业平均工资、企业经营状况和员工业绩决定的报酬绝对数量，也取决于报酬的相对数量和员工感受到的公平满意度。许多时候，企业过分讲求“公平”以致平均主义盛行，员工报酬和资历挂钩，和员工现实表现关联不大，导致员工公平感失衡并产生不满情绪。

因此，企业应以业绩为英雄，按贡献付费，通过竞争提高效率。

2、给员工搭建一个展示自己的舞台

企业的员工，无论才能高低，莫不希望能够施展自己的才华，管理者应该从内心深处尊重、爱惜人才，创造一个人尽其才的环境。

2.1委之以责，授之以权

英国卡德伯里爵士认为：“真正的领导者鼓励下属发挥他们的才能，并且不断进步。失败的管理者不给下属做决定的权力，奴役他人，阻止他人取得成功。

区别很简单：好的领导者使人成长，坏的领导者阻碍他们成长；好的领导者为下属服务，坏的领导者奴役下属。”培养员工，最有效的方式是根据员工的才能、潜力委派任务，再适时加以指导和引导。

松下幸之助就很重视企业人才的培养，他常对工作成就感比较强的

年轻人说：“我对这事没有自信，但我相信你一定能胜任，所以就交给你办吧”。对于这类员工，领导者越是信任，越是压担子，他们的工作热情就越高，事情自然就办成了。

2.2用人之长，容人之短

曹操的用人思想是“人无完人，慎无苛求，才重一技，用其所长”，冲破了东汉末年重视出身、门第的迂腐标准，对今天仍有借鉴意义。管理者应该对失败采取积极的态度，允许员工犯错。杰克·韦尔奇认为：

惩罚失败的后果是，没有人会勇于尝试。容人之短不易，容人之长更难。许多人由于嫉妒而不能容忍才能在自己之上者，千方百计除之而后快。

美国福特汽车公司（ford motor ***pany）董事长亨利·福特（henry ford）不能让李柯卡黯然失色，把他赶走。此后，李柯卡接任濒临破产的克莱斯勒汽车公司总裁。克莱斯勒不仅将自己重组为美国三大汽车公司之一，而且成为福特的有力竞争对手。

3、给普通员工成长的机会

当前的就业形势让很多管理者根本不担心普通员工的辞职。实际上普通员工并不普通，他们如同大厦的基石，大厦的基石动摇了，大厦焉能长久?况且，培养一个同岗位的新人所需的费用是老员工所需费用的十倍之多。

普通员工的工作态度、劳动技能和价值观影响整体绩效水平和企业文化的演进。优秀的领导者决不会放过普通员工。把普通员工当成优秀员工，关注每一个员工的成长和发展，那么普通员工也可以创造出与优秀员工同样的业绩。联合讯号ceo拉里·博西蒂上任头一年就让全公司86000名员工参加一项发展计划，并且和其中的15000人谈过话，进行直接沟通。

由此，博西蒂在三年间把公司市值增长了四倍。从某种意义上说，员工的成长也是企业的成长。

许多跨国公司都有完善的员工培训计划，有助于提高员工的素质和就业能力，吸引一流人才加入竞争。爱德尔曼公公关系部认为，员工在椅子上不是被绑在腿上，而是要给他们插上翅膀。自1988年以来，爱德尔曼一直在始实其全球培训计划，即成立爱德尔曼大学。

爱德曼大学为高级管理人员、业务主管、后勤保障人员、新员工和建兴设置了不同的必修课，并根据公司办公所在地区的不同情况设置了专业选修课。

二、对技术的思索

管理，有人说是对人，有人说是对事;有人说是技术，也有人说是艺术;有人说是通过理事而管人，….非常多，孰对孰非，不加评论，这些言论都有其正确的方面，都对，但都不全面。通过这本书，我认识到，管理无定法，唯适合最好，最适合的就是最好的。

那是否就无迹可寻了呢?不是!

我们应该认识到，近年来，西方一些管理理论逐渐进入我国，有一种管理学的说法，管理就是科学，管理就是技术。

管理应根据环境不同，而采取不同的策略。管理是管理者与环境的函数。

精益生产的技术体现在**?

其中一项技术是系统管理，它从系统的角度审视整个企业，不断优化流程，优化整个价值链，产生增值。

技术之二就是ie，通过ie的七大手法，不断消除过程中的浪费，核心是区分增值何不增值的过程。

这两项技术是精益管理的核心，也是精益管理的核心内容。由于牵扯到许多方面，在这里就不再叙述。

我的理解如下：

有了一个积极的员工团队和适当的技术方法，这两个支柱可以创造奇迹，完成不可能完成的任务。

这本书还有许多其他的要点，这里没有一一介绍。此外，如果本书能结合中国企业的现状，结合中国文化进行再翻译，将起到更大的作用。

金矿读后感 篇3

内容简介：激发心灵潜力，发现自己肯定自己超越自己。你就是一座金矿，世界因你而不同。将一张足够大的纸重复对折51次，它的厚度将会是多少？如果我们不经过计算，而是运用自己的想象力想象一下，至多说它会很厚。现在让我们来计算一下，以一张普通的纸厚约0.075毫米计算，将它对折51次，也就是乘以2的51次方，就会得出一个令人吃惊的结果：168884986公里。翻开地理词典，我们会看到地球距太阳的平均距离大约为149600000公里——将一张纸对折51次之后的厚度，竟然比这个距离还要遥远！如果我们将自己的人生折叠51次，不也同样能达到一个“成功的厚度”吗？我们每个人身上隐藏着种种内在的潜力，这种潜力只要能唤起一点点，就会从失败走向成功！

自己就是一座金矿的读后感，来自淘宝网的网友：罗兰说过，每个人生命中都有属于他自己的一份精华。我们要了解自己，选定方向，认真地去追求，那就叫做立志。的确，任何一个人，无论他是普普通通的劳动者，还是一个残疾人，他自己本身就是一座金矿，只要去挖掘，就能发现其中的无价之宝。这座“金矿”，是由千百万年来人类进化所赋予每个人的特定素质构成的，在后天开掘性的塑造中，它将各自焕发出独特的光泽和能量。之所以是“金矿”，并不是标志着“矿物含量”的“品位”，而是指每个个体的人所能给予世界的独特的奉献——哪怕发出的只是区区嘤声，也确实蕴含着自身独特的音韵。明代庄元臣就在他的《叔苴子·内篇》中说过：“禽虫之鸣，亦有专能，乌之哑哑，鹊之唶唶，蝉之嘒嘒，虫之唧唧，动于天者，人虽欲效之而不能似也。若鹦鹉鸲鹆，失其真而慕为人言，则人固得而胜之矣。”大致是说，各种虫鸟，能呜叫出各自独特的声音最好，而不必像鹦鹉、鸲鹆那样，因师法人言之巧而丧失心声。

自己就是一座金矿的读后感，来自卓越网的网友：成功是一种生活方式，成功的定义就是：每天在各方面持续不断地进步一点点。世界顶尖成功者自我激励的六大成功法则和誓言：1．决定你必须成为最棒的；2．向最顶尖的人学习；3．与最棒的人交朋友；4．接近最顶尖的人；5．必须做最顶尖的人做的事情；6．你一定会成为最棒的。每个人都是优秀的，成与败、强与弱的差别只在于如何认识自己，如何发觉和重用自己。

金矿读后感 篇4

《金矿》这本书，真的是一本好书。它讲的一个快破产的企业，如何通过一系列的精益管理转亏为盈的故事。我读这本书的时候，就像看一场电影一样，把整个故事映入我的脑海，让人容易理解，印象深刻。

书中很具体的描述了主人翁是如何操作改善的，还有大量的数据、公式和图表分析。读完后好像自己也亲身参与了这场改革。什么是精益管理？精益管理源于精益生产。说白了就是通过持续的改善让企业以最小资源投入，包括人力、设备、资金、材料、时间和空间，创造出尽可能多的价值，为顾客提供新产品和及时的服务。总的目的是减少浪费，提高利润。回顾我们公司，中烟摩迪一直都推行5S和合理化建议持续的改善不也是为了减少浪费，提高利润吗？和书中所说的真的是不谋而合。这里所说的浪费，不但指的是耗材的浪费，而且还含概了：生产有缺陷的产品或提供不满意的服务的浪费；多余的库存的浪费；过度加工的浪费；多余搬运的浪费；等候的浪费；多余的运动的浪费；提供顾客并不需要的服务和产品的过程浪费。努力消除这些浪费现象是精益管理的最重要的内容。而这本书就是教我们如何操作管理，来消除这些浪费现象的。例如，书中第3章说到生产节拍时间，是指在一定时间长度内，总有效生产时间与客户需求数量的比值。它的作用就是：对生产的调节控制和防止浪费和分段供应不连续。通过节拍和生产周期的比较分析，可以明确需要改进的环节，从而采取针对性的措施进行调整。如当生产节拍大于生产周期时，生产能力相应过剩；如果按照实际生产能力安排生产就会造成生产过剩，导致大量中间产品积压，引起库存成本上升、场地使用紧张等问题。如果按照生产节拍安排生产，就会导致设备闲置，劳动力等工等现象，造成生产能力浪费。当生产节拍小于生产周期的情况下，生产能力不能满足生产需要，这时就会出现加班、提前安排生产、分段储存加大等问题。因此，生产周期大于或小于生产节拍都会对生产造成不良影响。第4章的标准化操作和我们公司做ISO标准一样目的，对作业流程、作业方法、作业条件加以规定并贯彻执行，使之标准化，使生产出品质均匀、符合规格的产品，减少生产波动，提高产品合格率。还有第7章所说的看板系统和我们公司的KPI看板、待维修项目看板和其它信息展示板是同一道理。就是目视化管理，一目了然，大家都能够看得见以公开化，透明化的基本原则，尽可能的将管理者的要求和意图让大家看得见，借以推动自主管理或叫自主控制。现场的作业人员可以通过目视的方式将自己的建议、成果、感想展示出来，与领导、同事进行相互交流。提高工作效率，减少遗漏出错。最后第10章是持续改善，书中讲到丰田公司如何通过改善，来达到零缺陷。我公司不是也正向着这个方向迈进吗？现在中烟摩迪个个员工都是改善高手，善于发现问题，也善于解决问题。每个月的合理化建议和一点课数量都据高不下，证明了大家的改善热情异常高涨。还有我们的5S，基本能达到90分的5S标准了。加强现场管理，持续改善是核心。现场管理是制造型企业的基础，正所为眼睛盯市场，工夫下在现场。只有现场管理好了，企业才有基本竞争力，基本竞争力+核心竞争力才是企业的综合竞争力，要有综合竞争力的企业才能在激烈的市场竞争中谋求生存和发展。所以中烟摩迪正走在正确的道路上，向着我们的目标前进、前进、前进

金矿读后感 篇5

斧头虽小,但多劈几次,就能将坚硬的树木伐倒。"阿拉斯加的金矿大王约翰逊接受记者访问时，说出这句莎士比亚的名言。

"请问你致富的秘诀是什么？"记者问。

"我想，是一种运气吧！"

"运气？"记者疑惑着。

约翰逊笑着说："记得当时，我无意间在荒废的.矿区发现一把生锈的十字镐插在泥土中。我只是用力把十字镐摇动几下，然后拔起，没想到十字镐下有许多争名金矿，因此发现了矿床。"

约翰逊强调说："假如，地个十字镐的主人，能够再稍微坚持一下，挥动一下十字镐，那么，如今的金矿大王，或许就是这个人了。"

有时,成功的机会就在我们身边，但是却时常被我们忽略，与之失之交臂，有时，一个不起眼的小细节就能使我们获得成功，把握机会，坚持不谢，我们就离成功越来越近，机会其实就掌握在我们的手中。穷人和富人两类人之间的区别就是：一类人能成功的把握机会；另一类人只会期盼机会，当机遇真正到来时，却与之擦肩而过。

金矿读后感 篇6

对于现场精益生产模式建立——《金矿》读后感600字：

《金矿》一书的第四章节，标题名为“标准化操作”。顾名思义，就是要讲各种管理方法，各种改善成果固化下来，形成标准，应用到生产线上就是“标准化作业”。俗话说：“熟能生巧，巧干才快”。标准化的作业正是遵循了这个原则，但是面对多个品种的产品，规格样式都不一样，如何能保证每个员工都能熟练的操作同样一个动作/工序。

书中给我们带来了三个步骤：1.避免工人在生产时采用不同的程序/动作；2.减少变速，消除那些不增值以及扰乱生产程序/动作/节奏的动作；3.形成一个作业顺序循环，即我们所说的“标准化操作”。这种单件流成功的秘诀就在于第一步的实现，即避免出现各种不同的操作程序/动作。

随后我们会导入一些精益工具：产品族划分概念，生产线平准化生产概念，都是为了归纳和总结一些相类似的产品，将之放在一个生产线上进行生产，这时因为他们的产品结构和工艺过程类似，所以它们的作业动作/程序就非常类似，为避免不同动作/程序的出现打下基础。

随后我们会导入标准化物料配送和定时定量定点的小箱配送模式，来避免线内员工无必要的走动和搬运浪费，让他们在作业单元内，形成一个作业循环走动，减少异常动作。

书中将5S导入其中：整理、整顿、清扫、清洁、纪律；这个被称之为小精益，因为它的前三个理念适应于各个生产管理环节。其中的X-Y逻辑理论也给我们一个循环关联的逻辑理念和辨别异常能力；

书中一再强调5S其实也是一个标准化改善的一个循环系统改善工具，利用好这个工具非常重要，所以书中才建议现场管理者都要坚持的将这个工具应用到现场管理工作中，努力做到底，而且要做扎实。文稿：谷良

金矿读后感 篇7

在外人看来，一个绰号叫斯帕奇的小男孩在学校里的日子应该是难以忍受的。他读小学时各门功课常常亮红灯。到了中学，他的物理成绩通常都是零分，他成了所在学校有史以来物理成绩最糟糕的学生。斯帕奇在拉丁语、代数以及英语等科目上的表现同样惨不忍睹，体育也不见得好多少。虽然他参加了学校的高尔夫球队，但在赛季唯一依次重要的比赛中，他输得干脆利落。即使是在所后为失败者举行的安慰赛中，他的表现也是一塌糊涂。在自己的整个成长过程时期，斯帕奇苯嘴挫舌，社交场合从来就不见他的人影。这并不是说，其他人都不喜欢他或讨厌他。事实上是，在人家眼里，他这个人压根儿就不存在。如果有哪位同学在学校外主动向他问候一声，他会受宠若惊并感到不已。他跟女孩子约会时会是怎样的情形，大概只有天晓得。因为斯帕奇出来没有邀请过哪个女孩子一起出去玩过，他太害羞了，生怕被人拒绝。斯帕奇真是个无可救药的失败者。每个认识他的人都知道这一点，他本人也清清楚楚，然而他对自己的表现并并不在乎。从小到大，他只在乎一件事情——画画。他深信自己拥有不凡的画画才能，并为自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鸦之作出来没有其他人看得上眼。上中学时，他向毕业年刊的编辑提交了几幅漫画，但最终一幅也没被采纳。尽管有多次被退稿的痛苦经历，斯帕奇从未对自己的画画才能失去信心，他决心今后成为一名职业的漫画家。到了中学毕业那年，斯帕奇向当时的沃尔特迪斯尼公司写了一封自荐信。该公司让他把自己的漫画作品寄来看看，同时规定了漫画的主题。于是，斯帕奇开始为自己的前途奋斗。他投入了巨大的精力与非常多的时间，以一丝不苟的态度完成了许多幅漫画。然而，漫画作品寄出后却如石沉大海，最终迪斯尼公司没有录用他——失败者再一次遭遇了失败。生活对斯帕奇来说只有黑夜。走投无路之际，他尝试着用画笔来描绘自己平淡无奇的人生经历。他以漫画语言讲述了自己灰暗的童年、不争气的青少年时光——一个学业糟糕上午不及格生、一个屡遭退稿的所谓艺术家、一个没人注意的失败者。他的画也融入了自己多年来对画画的执着追求和对生活的真实体验。连他自己都没想到，他塑造的漫画角色一炮走红，连环漫画《花生》很快就风靡全世界。从他的画笔下走出了一个名叫查理﹒布郎的小男孩，这也是一名失败者：他的风筝从来就没有飞起来过，他也从来没踢好过一场足球，他的朋友一向叫他“木头脑袋”。熟悉小男孩斯帕奇的人都知道，这正是漫画作者本人——日后成为大名鼎鼎漫画家的斯帕奇﹒舒尔茨——早年平庸生活的真实写照。斯帕奇﹒舒尔茨——一个在漫画界闻名于世的名字。他的早年是平庸的，可是他却给我们创作了许多不朽的漫画作品。他创作的作品不仅在大受日本漫画迷的欢迎，而且在世界漫画界椰油很大的影响。当我们现在欣赏这位大名鼎鼎漫画家的作品时，可别忘了他是怎样一步一步走过来而成名的。一个人一生是否成材，不能光看他作出了多少伟大的业绩，人能有所成就，关键是看他个人的主观努力。就象斯帕奇，在他早年的成长过程中，他遭受了许多的失败和挫折，就象文章中所说的“斯帕奇真是个无可救药的失败者”，换作别人，许多人都会选择退缩，选择屈服于现实。可是斯帕奇并没有这样做，他的精神始终没有被击退。在他遭遇了那么多的失败和挫折后，他的意志始终没有衰退；在他身心俱乏的时候，他对漫画创作仍然怀着强烈的热情。最后，他胜利了，至少他在精神上是一个强者。于是在人生的道路上他便是成功者。虽然斯帕奇早年屡次遭受失败，但早年的逆境所带给他的苦楚，丝毫也影响不了他对漫画创作的急切心情，恰恰相反，这反而成了他漫画创作的动力和支柱。羞辱、困苦天天折磨着斯帕奇，但他却用他自己创作的漫画唤醒了他矢志不移的崇高的理想。但愿斯帕奇这种不屈不挠、勇往直前的成功者的精神，象雨后天空出现的彩虹一样，永远绽放出美丽的色彩，把更多的人吸引到这样的精神规范中来。

金矿读后感 篇8

金矿2 读后感----善待员工

人不是机器。人有思想，有感情，需要休息。它们是可以创造价值的可变资本。因此，我们不能把员工训练成机器。

每一个工人经过训练和操作，都是自己狭隘领域的专家。我们要做的事信任他们并与他们充分沟通，而不是简单地命令他们做事。尤其是在改革中，让他们参与进来，让他们明白，他们每一个人都在创造价值，每一件成品都离不开他们的努力。

“一个船长所做的事就是让每一船员坚守好自己的岗位，如果有些设备不合用，就想办法换掉或者找出解决的办法，让船员积极参与，同时每个人承担自己的义务，确保航行中的操作万无一失。”

管理、沟通和激励是永远不会过时的话题。它们也是每个管理者都需要深入思考的问题。

标准化操作

“起关键性作用的不是工作，而是流程”，父亲强调说。当我们有了一套行之有效的流程，让员工执行，如何保持改善的效果?一个很重要的就是标准化操作，剔除不要的无序的动作，让员工按着标准的流程去做，无疑是保持效果的最佳方式。

这也就是ie部门要写工作指导书，各个部门要有sop一样。

对于我们的新员工来说，提高效率和记住流程的最好方法是采用标准化操作。因此，我们应该继续实施的是培训员工掌握标准化操作，并通过工作许可证考试来检验掌握程度。

这也要求我们在发现暴露出来的不良问题并找出解决问题的办法后，尽快修改标准化程序，让员工按照新标准操作，形成习惯，这样同样的问题就不会再次发生。

持续改善

形成标准化作业，确定是否存在浪费，找出如何消除浪费，形成新的标准化作业，这是一个持续改进的循环。这就像我们一直强调的pdca循环。只有不断提升和完善，才能巩固胜利成果，实现新目标，创造新价值。

而持续改善正是精益思想的内涵。

一切都有两面性。我们要做的是在这两个矛盾之间找到一个平衡点。还有很多事情需要我去思考，比如按需生产与提高劳动生产率的矛盾，标准化操作与员工主观能动性的矛盾等等，管理总是科学与艺术的结合。

公司现在正在推行“cost down”,可成本降低靠的不仅仅是跟供应商讨价还价，不仅仅是降低物品的使用量，更重要的还是减少浪费，疏清流程，通过流程的改善真正实现“cost down”。

从这方面说，我们要勇做淘金者!

领导干部读后感(精华9篇)

下文将为您介绍关于“领导干部读后感”的详细信息，作品这部作品他为很多人留下了深刻。 读后感概括了作品在当下社会和文化环境下的意义，您对于写作品读后感有哪些感想呢？烦请您认真阅读下面的内容！

领导干部读后感【篇1】

为深入开展警示教育活动，提高全院干警的自身修养，营造清正廉洁的良好作风，3月23日，XXX县人民检察院组织全体干警集中观看《家风不正遗祸患清廉传家惠久远——领导干部家风不正典型案件警示录》专题片，再次给全体干警敲响了“家风不正，祸患不远”的警钟，为全体干警上了一堂深刻的家风警示教育课。

该片选取了其中一些领导干部家风不正的案例进行剖析，警示广大党员干部要从这些案例中吸取深刻教训，提高政治三力，自觉在家风建设中作表率，教育管理好亲属和身边工作人员，做到廉洁修身，廉洁齐家。

在认真收看专题片后，干警们一致表示，将以案为鉴，树立好家风，传递正能量，传承好品质，筑牢反腐倡廉的家庭防线。要始终牢记初心使命，严格遵守“三个规定”，以永远在路上的执着和韧劲，坚决打好政治建设的主动战、刀刃向内的攻坚战、建章立制的整体战、作风建设的持久战，打造忠诚干净担当的昭平检察铁军。

领导干部读后感【篇2】

电视剧《人民的名义》已经播出四集，剧情紧凑，跌宕起伏，网友疾呼一天两集根本看不够，尤其是开篇两集老戏骨侯勇驾轻就熟的逼真演技，即使和陆毅斗戏，也赚足了观众的眼球，圈粉不少。

通宵赶戏猛吃面，谦虚请教拼演技

因为剧情需要，很多夜戏都是通宵拍摄的，侯勇虽然戏份不多，但全部都是夜戏，天黑前进现场，天亮后出现场，演员们的作息时间都是日夜颠倒，尽管如此，侯勇还是使出浑身解数诠释了农民子弟如何在贪腐路上越陷越深。例如在筒子楼面临搜查还淡定吃面，不仅慢条斯理地吃面，还要就着大蒜，一副清贫的农民子弟模样，深深地将观众骗了一把，据侯勇自己坦言，因为拍摄需要，各个角度，各个机位都需要镜头，他也配合着吃了五六碗面，对于大家都关注的他拿着蒜瓣配合传神的表情，他自己却并不以为然，觉得只是当下想到什么说什么，就蒜吃面本来就是生活中的搭配。

很多人好奇作为老戏骨的他，剧组中最年轻的演员陆毅是否向他请教过演技?他谦虚地笑称陆毅本人就是个成熟优秀的演员，不是他向自己请教，相反，侯勇坦承自己在一些整体剧情上，还要向陆毅和导演李路请教。侯勇还透露，好多演员也是冲着一份友情以及整部戏的质量而接这部戏的，片酬按照友情价折算，如果按照市场价预算根本不够。不仅如此，所有演员虽然不是一场戏，但是都很敬业，一到现场拿出专业的态度，每一个成熟演员，不管戏多戏少，不管时间长短，都是一份专业态度，一份敬业精神。

侯勇坦言不排斥角色正反，用角色打动观众才是赢家

一直以来侯勇都是以正面角色居多，这次突然演反面人物，如此巨大的反差对于普通人而言可能会不太习惯，但在他看来，一个职业演员不会去排斥角色的正反，只要这个人物写得好，只要想去表达，正面反面其实都一样，这两年他也试图尝试去演一些大家意料不到的角色，这跟近年来整体影视剧创作低迷、类型单一、迎合观众、被网络所裹挟等原因有关，对于我这个年龄的演员来说适合自己的戏实在有限，这也是当下比较惆怅和无奈的一种心理吧，影视剧创作回归创作的本体，估计我未来也会朝这个方向走。侯勇说道。

在影视剧中，观众大都对正反角色形成了脸谱化认识，单从角色的言谈和造型就猜出他是好是坏，但侯勇饰演的赵德汉偏偏不按套路出牌，我们以往的影视剧创作或者文学创作都会有正反派之分，这也是很多影视剧创作的一个路数，但也会有一些创作者正反打，就是说看着不像坏人的演个坏人，看着不像好人的演个好人，但这都是表面，我觉得应该考虑的是如何去进入人物内心，或者说用一个角色打动观众，其实影视剧创作说到底就是，编剧的一度创作，演员的二度创作，在屏幕上一直跟观众博弈，你让他相信你做的你就赢了，你做不到就失败了。这是侯勇对影视剧创作的认识。

演艺圈中需要太多这样专业而敬业的演员，一部好戏更需要由优秀的演员来搭建，《人民的名义》就集聚了这样的优秀团队，所以被观众所喜爱也是理所当然的事。

领导干部读后感【篇3】

重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》由中共北京市委宣传部、中共安徽省委宣传部、北京市广播电视局和安徽省广播电视局联合摄制，以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷，讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧以李大钊、陈独秀、胡适从相识、相知到分手，走上不同人生道路的传奇故事为基本叙事线，以毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等革命青年追求真理的坎坷经历为辅助线，再现了一百年前中国的先进分子和一群热血青年演绎出的一段追求真理、燃烧理想的澎湃岁月，揭示了马克思主义与中国工人运动相结合和中国共产党建立的历史必然性。

通过观看《觉醒年代》，我们从中可以看出，国民之觉醒主要表现在以下几个方面：

第一是文化名流群英荟萃。蔡元培接任北京大学校长后，他致力于北大多层次的文化建设，这里汇聚了诸如陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农、周作人等一批文化名流，也汇聚了诸如赵世炎、邓中夏、郭心刚等无数热血青年。当然，也不乏像辜鸿铭、黄侃、刘师培等保守派人物。新旧文化阵营的碰撞和交锋，使北京大学校风骤然发生变化，处处呈现出一派百家争鸣、欣欣向荣的态势。

第二是文化社团应运而生。陈独秀一生追求真理，到任北大后，他毅然发起了新文化运动。在他的倡导下，各地的青年文化团体相继成立。起初，北京大学成立了红楼读书社和互助社，毛泽东在长沙成立了新民学会，周恩来在天津成立了觉悟社，这些社团秉承反省、持久、奋斗、活泼、创造、批判和互助的理念，为广大爱国青年提供了实现人生价值的舞台。后期，李大钊成立了马克思学说研究会和亢慕义斋书屋，毛泽东也随之成立了旅京湖南各界研究会以及平民通讯社，为传播新文化运动及马克思主义作出积极贡献。

第三是新生期刊异军突起。伴随着各种社团的诞生，各种传播新文化运动的刊物也相继问世。从章士钊早起的《甲寅》到李大钊主编的《晨钟报》；从诞生于上海的《青年杂志》到落户北京的《新青年》，这些期刊一期一个模样出现在世人面前。随即，陈独秀又创办了《每周评论》，他主编的两个刊物就像黑夜里的明灯，为爱国青年指明了前进方向，而毛泽东主编的《湘江评论》和周恩来主编的《天津学生联合会报》一南一北，与北京的《新青年》等刊遥相呼应，形成了南北一体的格局。

第四是学生及工人运动风起云涌。1919年5月4日，北京13所高校的学生走上街头，举行大规模的反帝反封建游行，他们高呼“外争主权，内惩国贼”的口号，反对《巴黎和约》的签订，史称五四运动。五四运动爆发后，周恩来在天津，张闻天在南京，毛泽东在湖南，陈潭秋在湖北，他们领导学生发起了声势浩大的爱国运动。不仅如此，各地的劳工也迅速行动起来，纷纷上街游行，全国多地出现了学生罢课、工人罢工、商人罢市的“三罢”现象，尤以上海最为突出。在全国人民强大的呼声面前，北洋政府被迫免去了曹汝霖、陆宗舆和章宗祥的职务，并拒绝在《巴黎和约》上签字。

第五是中国共产党组织如火如荼。1920年7月，俄共代表分别在北京和上海会见了李大钊和陈独秀。同年8月，陈独秀率先在上海创立了第一个中国共产党组织。10-11月，李大钊在北京、毛泽东在湖南分别建立了中共北京小组和中共湖南小组。与此同时，远在法国的陈延年也完成了从无政府主义者到共产主义者的转变。周恩来抵达法国后，随即成为中共旅法小组的成员。之后，董必武等人在武汉、王尽美等人在济南、陈公博等人在广州、周佛海等人在日本也相继成立了中共小组。从此，中国革命进入了一个崭新的时代。

中国国民之觉醒，绝不是几个知识分子的觉醒，而是整个无产阶级的觉醒。无产阶级的觉醒和中国共产党的诞生，开创了中国革命的新纪元，并为苦难深重的中国人民带来了希望和光明！

领导干部读后感【篇4】

某部委处长赵德汉家中藏匿了2亿元现金，有一整面用现金堆成的钞票墙;副市长丁义珍口口声声官大官小都是为人民服务，私下却以权谋私、收受贿赂由最高人民检察院影视中心牵头，为响应中央政府重拳出击打击贪腐行为的政策而创作的《人民的名义》，真实震撼地演绎了荧屏打虎。该剧开播以来引起强烈反响，不但收视告捷，在社交媒体上也引发热议。

3月28日晚，《人民的名义》第一集正式登陆湖南卫视。这个时间，恰好遇上了中国队对阵伊朗队的世界杯预选赛，但丝毫没有影响该剧的首播成绩：《人民的名义》首集就取得了全国网收视率2.41、份额7.37%、位居同时段第一的好成绩。接下来的两天，更是吸引了越来越多观众的关注。

从创立项目到开拍，再到播出前夕，心里一直很忐忑，两年来没有睡过一个好觉，今晚终于可以睡个踏实觉了!收视成绩出来后，《人民的名义》导演李路松了一口气。

《人民的名义》主要讲述了陆毅饰演的最高人民检察院反贪总局侦查处处长侯亮平临危受命，率领检察官抽丝剥茧、层层突破，依法查办一桩股权案背后的职务犯罪，最终将腐败犯罪分子绳之以法的故事。

电视剧一上来就被观众称为下猛料，开篇第一个大案就是某部委处长赵德汉贪污几个亿，京州市副市长丁义珍潜逃国外。太刺激、太过瘾了，还以为会铺垫一下，没想到上来就直接抓人!观众王祥润说自己在这部剧中看到了美剧的快节奏感，有点《反恐24小时》的感觉。

真实震撼，为预防腐败提供镜鉴

虽然《人民的名义》至今播出仅4集，但已经带给观众足够的真实和震撼。

无数人难忘第二集中的几个镜头：双开门大冰箱一打开，大把钞票稀里哗啦掉下来;有一整面墙，是由现金垒起的;掀开床上的被子，码得整整齐齐的全都是钱这就是侯勇饰演的赵德汉藏匿的赃款。在第一集里，不少观众还以为陆毅饰演的检察官抓错人了，因为赵德汉住破旧的小屋，骑自行车上班，吃着炸酱面，一脸老实忠厚相。

台上喊廉、台下捞钱，这样的两面人贪官并不少见。剧中的副市长丁义珍也是两面人，潜逃前假意让司机去外地接自己的母亲，掏出1000元，因为这是我个人的私事，车钱和油钱都该由我来出。那一幕真是极度讽刺。有些人，面具戴久了，自己都以为是真的。网友晒太阳的鱼说。

剧中很多案例都来自于真实世界。编剧周梅森深入检察机关一线体验生活，亲自到监狱、反贪局侦查指挥中心等地采访调查，与办案检察官、纪检干部、监狱干警、服刑贪官等座谈，获得了第一手的写作素材。

在荧屏上如此大力度地呈现打虎还是首次。主演陆毅告诉记者：我当时看到剧本也震惊了，觉得这么大尺度能不能拍啊?结果听说过审意外的顺利。希望这部剧可以让大家更多了解检察官的生活，了解我们的国家，多多传播正能量。

对人性的思考也是该剧获追捧的原因之一。贪官为什么会成为贪官?相比于以往的反腐剧，《人民的名义》更侧重人性的思考。现实中很多反腐案件，已经很触目惊心，匪夷所思。我们要用艺术的手法探索腐败发生的成因，为今后预防腐败提供镜鉴。李路说。

老戏骨汇聚，抬眼挑眉都是戏

演技太棒是无数观众的共同评价。老戏骨们一抬眼、一挑眉都是戏啊!这部剧，光是看张丰毅、侯勇他们飙戏，就值了!没想到陆毅的演技也有这么大进步。在《人民的名义》官方微博下，一条条留言表达了观众激动的心情。

40多位实力派演员不计回报地加盟，让该剧有了异常强大的演员阵容。他们以精湛的演技及对台词的精准把握，将一场波澜壮阔的反腐斗争演绎得惊心动魄。

侯勇出场只有两三集，他的表演被誉为教科书级。他在慢悠悠吃着着炸酱面满口仁义道德时，竭力掩饰自己内心深处的紧张;当办案人员搜出一张存折时，脸上一瞬间闪出了不安后，因为存折金额不大，脸上又显示出小得意的神情，短短几秒间，把贪官忐忑的心情刻画得惟妙惟肖知乎网友袁七特意发帖细细评析了侯勇在每一集中的表现。吴刚饰演的市委书记李达康，出场场景只有办公室和会场，而且基本都是坐着，但他每一次的眼神和姿势都是戏，让观众叫绝。

就连起初不太被看好的陆毅，面对如此多老戏骨，也丝毫不逊色。第二集中，陆毅饰演的侯亮平在面对赵德汉贪污的巨额赃款时，稳重淡定的他情绪大爆发，厉声痛骂对方：你大把大把捞黑钱的时候，怎么没有想过自己是农民的儿子?现在出事了你就说自己是农民的儿子，中国农民那么倒霉，有你这么个儿子!发红的双眼与愤怒的表情，让观众为陆毅的演技点赞。收到观众的反馈后，陆毅笑着对记者表示：我们对政府官员的想象太中老年化了，我去最高检体验生活时，发现他们穿上制服、戴着国徽都特别帅，而且他们非常年轻，我比他们的科长年纪还大呢。

领导干部读后感【篇5】

在县纪委开展“读文思廉”活动中，我认真阅读了读文思廉推荐文章，深感当前加强领导干部廉政建设的必要性和紧迫性，廉政建设事关党的形象，事关人心向背，事关党和国家的生死存亡。尤其在当前的情况下，加强廉政建设更是党员干部队伍建设的重中之重。作为党员领导干部，要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，做到大公无私，勤洁廉政，才能正确看待和行使手中的权力，保持共产党员的高风亮节。作为局长更要以身作则。

一、坚持四个“必须”，正确掌握领导权力

权力，能使你更好为人民服务，成就一番事业，也能使你走向人民的对立面，成为千古罪人而失去权力。因为权力是人民赋予的，只有心地无私一心为民，手中的权力才能有牢固的根基。作为领导我觉得要坚持四个“必须”。

一是必须树立正确的权力观。我们的领导干部作为国家公职人员，是受人民委托，来管理、行使某些具体职权，运用这些权力管理社会、造福社会、服务人民。同时，作为权力具体执行者，必须向人民负责。

二是必须认识权力的两重性。权力是一柄“双刃剑”，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具。一方面，权力的行使可能遵循人民意志造福于社会，维护人民利益，促进社会发展;但另一方面，作为处于社会环境中具体而现实的人，受个人思想认识、道德水平和现实利益支配，就可能违背人民意志，产生权力滥用和专权现象，对党和人民利益造成危害。因此，“权力”是一把“双刃剑”。清醒认识权力的两重性，必须保持清醒头脑，严格要求自己，做人民满意的公仆。

三是必须坚决反对权力腐败。权力腐败就是将人民赋予的权力变成个人或小团体谋取特殊利益的工具，其表现为经济上贪污贿赂、政治上吏治腐败和官僚渎职、生活上骄奢淫逸等，这些腐败现象极大地损害了党在人民心目中的形象和威信。对于我党来说，权力腐败是危及党执政的最大祸害，反对权力腐败是关系到党和国家生死存亡的一场严重政治斗争。

四是必须严格要求自己。要认真学习，用“三个代表”重要思想武装头脑，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。要严格遵守廉洁自律有关规定，自觉加强党性锻炼，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、群众工作纪律和经济工作纪律，凡明令禁止的自觉遵守，以德用权、按职用权、廉洁用权。在生活和工作中常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，踏踏实实做人、老老实实干事，永葆共产党人的政治本色和革命气节，做廉洁自律的表率，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，做好模范带头作用。

二、坚持四个“保持”，正确树立领导形象

我作为一局之长，首先要树立一个良好的领导形象，这种才能带动全局上下树立质监新形象。我们要按照“三个代表”重要思想的要求，自觉加强从政道德修养，切实推进从政道德建设，始终发扬奋发有为，昂扬向上的精神风貌。所以必须保持四个心态：平常心、责任心、进取心、廉洁心。

保持平常心。这是当好领导干部的基础。在当前市场经济条件下，红尘滚滚，诱惑纷纷，年轻干部保持一颗平常心显得尤为重要。要彻底清除“官本位”意识，使自己的思想和言行，对人民群众的诚挚情况始终如一。

保持责任心。这是当好领导干部的要害。作为一名领导干部不论职位的高低，手中大大小小都握有一定的权力。毫无疑问，树力是一种责任，权力越大，责任越重。责任重于泰山。领导干部应深感责任之大，化压力为动力，切实做到对岗位负责，对人民负责。做到警钟长鸣，防微杜渐，真正把全部心智用在工作上，用在为群众谋取利益上和为企业谋取民展上。

保持进取心。这是当好领导干部的内在动力。时代在前进，社会在进步。干部的思想观念，知识结构、能力水平也要与时俱进，不断更新，不断创新。要适应时代的潮流，社会的发展，必须多一份主动，多一份努力。始终保持如饥似渴，只争朝夕的学习态度。滴水穿石，磨杆成针的学习毅力，永不满足，攀登不止，努力实现自己的人生追求。只有奋发进取。永不自满，才能争做时代的弄潮儿，才能成为群众爱戴的干部，才能真正实践“三个代表”重要思想。

保持廉洁心。这是当好领导干部的根本保证。当前，领导干部面临着很多诱惑和考验，要抵制住各种物欲的诱惑和各种腐朽思想的侵蚀，经受住各种风险的考验健康地成长，必须按照党风廉政建设要求，不断加强党性锻炼，正确对待权力、地位和自身利益，永远做人民的公仆;必须坚定理想信念，牢固树立正确有世界观、人生观和价值观，做到自重、自省、自警、自励，保持正确的人生追求;必须时刻保持清醒的头脑，分得清黑白，辩得清真伪，看得清是非，克己自律，严于自察，永葆党员干部的清白色。

三、坚持四个“学习”，正确提高干部修养

坚持理想信念，是共产党员的立身之本。加强学习，是党组织对党员领导干部的起码要求，是每╠个党员干部人生工作过程中改造世界观、价值观的关键环节，认真抓好学习教育活动，一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造，努力形成良好的学习氖围。所以必须坚持四个学习：真学、常学、深学、实学。

一要真学。在学习问题上，来不得半点马虎。我们要把学习当成一种不断提高自己政治理论素养的责任和义务，变“要我学”为“我要学”，努力增强自己学习的自觉性和积极性。要亲自学、要全面学、要灵活学。学习中切记死记硬背或者断章取义，要牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这句话的灵魂，坚定不移地贯彻执行党的思想路线，努力提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力。

二要常学。学习是一个过程，不是一朝一夕的事情，必须经过长期地学习、不断地总结、不懈地实践，才能达到常学常新。作为党员领导干部一定要树立终身学习的理念，利用一切可以利用的时间经常学习。要将学习作为当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务，抓紧抓好，抓出成效。

三要深学。学习，最忌讳蜻蜓点水、浅尝辄止。一些党员领导干部在平时的学习中普遍存在一种坐不下来、钻不进去的浮光掠影的倾向，满足于知其然而不去知其所以然，或者是“一瓶不满半瓶咣当”。所以我们要通过各种形式和载体深化学习内容，确保学深学透。并要加强对学习的指导和督促检查，组织好宣传报道活动，注意总结和宣传学习的好经验、好做法，不断把学习引向深入。党员领导干部要深入学习的基础上，通过座谈讨论、集中交流等，进一步深化思想认识、改进工作方法。

四要实学。见贤思齐，见先进就学，是中华民族固有的美德，也是我党优良作风的体现。要学好用好“三个代表”重要思想，在实践中继续坚持和发展马克思主义，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，着力提高广大党员、干部的思想认识水平，着力推进本单位的工作、推动社会和谐、健康、快速地发展。

通过这次读文思廉活动，使我清醒地认识到，我们广大党员干部要真正树立正确心态，永葆人生本色，决不是一朝一夕就能完成。只有勤奋学习、自觉实践、修身立德、勤政为民才是实现自我超越的唯一途径。要自觉实践“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装头脑，坚持有中国特色社会主义的理想信念，把树立远大目标与立足当今实际结合起来，脚踏实地做好自己的本职工作。要坚持立身原则，做到言必信、行必果，处处严于自察，时时自觉追求，事事严于律己，始终保持思想道德的纯洁性。要恪守为民之责，善谋富民之路，为民利民之事，扎扎实实为老百姓办事。

领导干部读后感【篇6】

胡锦涛同志一再告诫广大党员干部，要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。这既是对党员干部的关心和爱护，也是提高每一个党员干部拒腐防变能力的必修课。近来读了《古镜百鉴》、《史林正气集》、《廉吏》等书籍后，深受教育和启发。纵观近几年查处的诸多违法、违纪案件，虽然职务高低不同，犯罪手段各异，但归根到底，无一例外都是毁于“贪”。一个个触目惊心的案子、一串串瞠目结舌数字、一幅幅令人深省的画面、一声声撞击灵魂的的忏悔，再次警示我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为一名干部，尤其是党员领导干部，不仅要靠法律制度的力量来约束自己，更为关键的是要以言行设限管好自己、管住自己。

一是坚持不断学习。经常学习是干部走向成熟的“青春宝”。只有经常坚持政治理论学习，才能始终保持头脑清楚，才能树立强烈的政治敏感性。同时还要学习本职工作所需的知识，提高领导干部驾驭全局工作的能力。宋朝诗人黄山谷云：“士三日不读，则其言无味，面目可憎。”就是说：一个人不经常学习，不经常读书，必言而无物，风度、气度、修养就不会提高，人就会变得粗鲁。学习可以使人内心充实起来，也能提升人的文化素养、人的思想境界和人的道德情操。一个情操高尚的人，势必是一个具有牢固且正确的价值观的人，一个具有牢固价值观的人，才能真正筑起抵挡各种诱惑的坚固防线。

二是树立民主意识。办事民主是干部严于律已的“增长素”，也是领导干部履行办事公开、公平、公正原则的阳光平台。通过阳光办事制度自我约束、自我完善，让班子成员和群众对重大工作知根知底，接受监督，养成高效、廉洁、务实的办事制度和办事风格。形成按制度办事、靠制度管人的机制;增强自己被监督意识,防止权力失控和行为失范。

三是牢记廉政底线。筑牢思想防线是干部保持清廉的“维他命”。古人云：“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天。”老子也曾告诫世人，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”毋庸置疑，人都是有欲望的，一个人存在某些合理的欲望是正常的，但必须知可得与不可得，明礼明度，知足常乐。如果贪得无厌、欲壑难填，就必然会不择手段、不顾后果地去攫取。对于党员领导干部来说，如果对消极低俗的欲望特别是对权力、金钱、美色的追逐不加以克制，甚至蜕变成贪欲，就会丧失理智、失去节制，不可避免地走向堕落和毁灭的深渊，这方面教训是枚不胜举。应从大量触目惊心的事实中吸取深刻教训。所以作为一名领导干部特别是一把手，要经常为自己的行为设限，时时从五个方面“管住”：即管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。自觉抵制方方面面、形形色色的诱惑，不断增强抵御各种诱惑的自觉性，以典型的腐败案例警示自己，始终做到心莫贪，手莫伸，筑牢拒腐防变的思想道德和党纪国法两道防线。

四是树立理想信念。理想和信念是支撑干部勤政廉政的“定力散”。领导干部在执政过程中不仅要有能力，更要有定力。有些人在金钱面前魂不守舍，丧失定力，究其原因是与理想信念发生动摇有很大关联。所以领导干部更要树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，经常想一想

“过去参加革命为什么、现在当干部做什么、将来身后留什么”的问题，经常想一想“为谁掌权、替谁执政、给谁服务”的问题。要时刻牢记党的宗旨和入党誓言，真正把“立党为公、执政为民”作为从政的座右铭，时时刻刻做到权为民所用，情为民所系.利为民所谋。贪欲膨胀的腐败分子走向腐化堕落的轨迹是一条条不归路，党员领导干部要切实引以为鉴，警钟长鸣，千万不要重蹈覆辙。一个人抵制住一时一次的诱惑固然容易，但一生一世抵制住诱惑却是一件难事，需要坚强的意志和毅力。欲望的闸门一旦打开，疯狂的贪欲就会一泄千里。党员干部无论权力大小、职务高低，无论是在强力监督之下还是在独处之时，都要时刻牢记自己和理想和信念。

为自己的言行设限是一种境界。在花花绿绿的大千世界，我们的领导干部要保持清正廉洁，言行设限无疑是自我加压的一项有效举措，也是对自己毅力的锻炼和践行自己人格魅力的实际体现。

领导干部读后感【篇7】

我市举行了一次领导班子读文思廉活动，活动中我阅读了一些反腐倡廉的文章，有真实故事的、哲学伦理的、还有历史人文的，让我感受颇深，受益匪浅。人之所以会腐败，背后的成因主要是利益驱使，而利益的诱惑又源于人性的贪念。从人性的角度分析，之所以会有贪念，是因为自己的需要。需要就想占有，想占有就升级为贪念。

人是高级动物，除了吃，还有穿、住、行，吃好了，喝足了，便开始追求其他方面的需求。正因为有这种需求，人类的欲望才会无限膨胀。

记得读了一篇文章叫《廉者常乐、廉心之美》里面讲到廉者一心为公，光明磊落，个人除了国家按规定给予的待遇以外，别无他求，他们胸怀坦荡，开朗乐观。安贫乐道、安福乐道，这就是廉者自在快乐的状态。这个平常心要求人要既看重金钱，又看轻金钱。不贪、不奢、不执迷，轻松自在地对待它。

廉心的获得和展示，在与人同乐、与人同美、与天地同在，在遵守法度、予他人无私的清流间。廉心之美，人间至美。所以说人世的廉心是最美的。故曰：乐自清中出，廉从淡中来所以，我们应时刻保持廉心，时刻警醒自己，勤奋做事、廉洁做人!

廉洁文化是中国历史文化的重要内容，它以廉洁为思想内涵，以文化为表现形式，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则。感悟先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的豪迈，领略一身正气，两袖清风的威严，带给我们的不仅是优美的文辞，丰富的蕴含，更有志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。

可以说，廉洁文化就是大兴修身养廉的文化，它以史为镜，以美德高风亮节为魂，诫勉为官者常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心中国古代的廉洁文化传统可以很容易地追溯到孔子，孔子奠定的儒学思想体系修身养廉文化的主流意识形态。孔子认为道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格，即最好的状态是国家没有刑法，达到万事以礼为准的地步。孔子对人性抱有很高的期望，他始终以仁为宗旨修身养性的道德关怀，推广至一般官员或公众的普遍精神升华。无论是修己还是治人，都以君子的理想为其枢纽的观念。孔子设想，如果大家都成为君子，人们在世俗的生活与交往中就能保持一种精神超越的可能性，而廉洁或整个社会的和谐运作都将得以实现。

我认为我们要敬廉崇洁，敬廉崇洁的意识不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累，因此我们也要从小开始培养敬廉崇洁的观念。敬廉崇洁要结合学校廉政文化建设，在学校中，学生学的不仅仅是知识，更要学的是怎么做人。学生是未来的接班人，而我们的品德、素质则关系到社会未来的发展方向，一定要树立廉洁光荣、腐败可耻，敬廉崇洁、从我做起的意识。从自己做起，学会自省，正确看待自己。

人的思想里一旦有了不劳而获、少劳多获的意识，那他只要一有条件就必然要走上贪、走上不廉洁的道路。当我们向着自己的目标一步一步慢慢靠近的时候，正确的思想道德观不贪不占，要廉要洁的思想防线是我们人生的小船安全到达彼岸的保证。

常清扫心境，问心无愧，美好的生活要用我们勤劳的双手去创造，不等天上掉馅饼，也不期望通过不正当途径获取。作为一个公民，争做廉洁公民，我认为最重要的就是思想上的廉洁，也许对社会上许多不廉洁的行为我们无能为力，但至少我们知道那是不对的，今后我们走上领导岗位不能做出那样的事，这也是我们以后做人的准则。我们在管好自己的同时，也应该以自己的一举一动，带动身边的家人、同事，要身体力行，做先进

廉洁的先行者。将敬廉崇洁从校园带动到家庭、到社会，也努力为创造廉洁社会做出贡献，出一份力。在学习中学会做人，做个堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇洁的人。

敬廉崇洁——如果把它放在心灵的天平上，那么，我们的人生之路将永远不会歪斜。自古以来，许多有识之士感发出崇尚廉洁清正的格言警句。这些言论，言简意赅，见解独到，是人生实践的深刻体验和思想积累的结晶。俭以养德，廉以立身;乐清中出，烦从贪里来。让敬廉崇洁这四个大字成为心中的准则。每人都崇尚有正气，重气节，正确对待财物，我们的世界将会变得更加美好，我们的社会将变得更公平公正，充满正气。那就让我们示范好、廉洁、诚信、和谐培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。

青少年是祖国的未来和民族的希望。对广大青少年学生加强敬廉崇洁教育，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体。在不远的将来，让祖国在我们这一代人的努力下形成良好的氛围。每个人都划成正直的荷花，出淤泥而不染，廉洁之风吹遍大地。敬廉崇洁如春雨，滋润你我的心。

领导干部读后感【篇8】

在庆祝建党百年的歷史时刻，反映中国共产党创建歷程的电视剧《觉醒年代》一经播出，即引发广大观众的热烈关注。

电视剧《觉醒年代》以1915年到1921年中国共产党成立之前的这段歷史为叙事空间。这是一个国运飘摇、民不聊生的艰难时世。辛亥革命并没有彻底改变旧中国的面貌，面对贫穷落后愚昧的现实，面对日本帝国主义侵华野心，面对袁世凯企图復辟帝制的倒行逆施，有人迷茫，有人愤怒，有人消沉，有人奋起。在这样一个宏大的歷史背景下，一代先进分子登上歷史舞台，开始了救国救民之路的艰难探索。

电视剧开篇，日本以支持袁世凯称帝为条件，诱迫袁世凯签署“二十一条”。消息一传出，李大钊慷慨陈词：“必须唤起民众觉悟，推翻封建思想，振作民族精神。”新文化运动、五四运动等一系列影响巨大的歷史事件铺展开来，陈独秀创办《青年杂志》宣传新思想、提倡白话文，李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，介绍俄国十月革命，开始了马克思主义在中国的传播。胡适在美国撰写《文学改良刍议》，蔡元培出任北大校长……电视剧《觉醒年代》精心描画这一幕幕歷史风云，把观众带到一百多年前那个风云激荡的歷史环境，清晰再现中国共产党诞生的社会歷史环境和思想文化土壤，也艺术地描绘了二十世纪初中国的文化思想风貌。以如此大开大合的“史笔”，讲述中国共产党的创立过程，这在以往的电视剧中尚不多见。“觉醒年代”四个字的提出，既是对该剧的主题概括，在某种意义上，也是对那个歷史阶段的“艺术命名”。

电视剧《觉醒年代》真实细致地表现了马克思主义在中国的传播过程，写出了一批民族先进分子，研究探讨马克思主义理论和传播革命思想的具体实践。探索思想和发现真理的过程，艰辛而曲折。该剧以艺术典型化的方式，表现了在各种思想和主义的交锋之中，马克思主义以真理之光胜出的过程。毛泽东、周恩来等一大批青年人，在探索救国救民的道路和探讨人生价值意义的思考与选择中，走上革命道路。这些内容让这部剧的歷史叙事，处处闪耀灼人的思想光辉。

在电视剧《觉醒年代》所展示的歷史环境中，众多风云人物纷纷登场，他们面目各异，代表着那个时代的纷繁和復杂：袁世凯在厅堂裡试穿龙袍，张勛在紫禁城领兵復辟，辜鸿铭在北大讲台上拖着辫子端着水烟袋大讲国学……这一幕幕在剧中都有着各自生动的表演。剧中最具风採与魅力的人物形象，依然是那个时代裡思想先驱和文化先驱们的人物群像：沉稳厚重、朴实坚毅的李大钊，激情四射、慷慨率性的陈独秀，目光高远、充满理想、性格刚正的青年毛泽东，冷峻孤愤、以笔为枪的思想文化先驱鲁迅等等。在北大红楼，还有一批在新思想的激励下，洋溢着爱国热血的青年学子。剧中的这一大批角色，既真实准确地反映出了那个时代的鲜明特征，也刻画了一个个让人过目不忘的艺术形象。

电视剧《觉醒年代》以独特的艺术审美，让革命歷史题材的影视作品，具有了更加感人的艺术魅力。一是作品所採取的叙事手法和史诗风格，与作品所讲述的歷史内容，浑然一体，形质交融，让观众既感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验。二是在歷史的宏大叙事中，更加注重细腻、委婉、深情、动人的情感渲染、人性剖析和对人物独特性格的揭示。剧中那些随处可见的生动的细节捕捉，不但让观众能见史见人，更让人物有情有性，让歷史叙事有厚度又有温度。叁是努力运用影视审美的方式，真实准确地呈现和还塬歷史环境，电影式镜头让作品充满艺术质感。比如，老北京城的黄沙、骆驼以及路面上深深的车痕，在片头运用木刻、剪影、塑像等艺术元素，加强艺术呈现的新颖度和表现力等，可以说是做到了精雕细刻。在艺术表达上，这部作品追求精品的创作态度也非常值得认可。

这部剧全景式再现中国共产党的创建歷程，以厚重的歷史内涵、丰富的文化意蕴、深刻的思想启迪和具有创新意义的审美表达，揭示了中国共产党诞生的歷史必然性和道路选择的正确性，更以强烈的艺术感染力和饱满的情感灌注，致敬先驱伟业，颂扬了在那个觉醒年代裡，一批共产主义者们的初心之纯、主义之真、信仰之坚和理想之美。它不仅是一部重大革命歷史题材电视剧的优秀之作，也是一部党史教育的生动教材。

领导干部读后感【篇9】

一本管理书籍，也应当是一所学校，有先进的管理理念，有切实、具体的可以给员工以启迪的管理案例，有高水平的服务技巧，恰恰如此，精短实用，可读性强，内容实在。如今，做为一名管理者，务实、朴实、平实是其魅力。

莎士比亚曾说：生活里没有书籍,就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。读书是非常重要的，读的书越多,我们积累的知识才会越丰富,但俗话说好记性不如烂笔头,只凭大脑记忆就象撒网捕鱼一样，时间一长，网里的鱼还会挣脱，做做摘抄就是把网里的鱼收在自己的鱼篓里,才能真正为你所用。因此，善读书，则是养成良好的读书学习习惯，摘录的前提必须有阅读，从而取其精华，弃其糟粕。只有不断地读书,不断地学习,不断地积累,我们才能跟上时代的步伐。才能不断的充实自己。

引用领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有望尽天涯路那样志存高远的追求，有耐得住昨夜西风凋碧树的清冷和独上高楼的寂寞，静下心来通读苦读;其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是衣带渐宽也终不悔，人憔悴也心甘情愿;再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中众里寻他千百度，最终蓦然回首，在灯火阑珊处领悟真谛。不是一个结局或是一个终点。人一生中，可能遭遇痛苦、烦恼、悲哀、无奈等很多负面的情绪,这些负面的情绪其实都只是磨练我们成长的过程而已。每个人的天生资质各有不同，遭遇也有差异，若是和高于自己程度的人相比，会越比越糟糕而没有信心;若是和自己程度差的人相比，便会越比越骄傲。俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力量，其实在我的内心深处我一直认为爱读书读好书善读书，多学些知识是永远不会错的。每一个人在人生的路程中都有自己需要学习走的路，倘若能走在自己规划好的路程来走，不好高骛远虚心求教，将有另一片海阔天空。倘若无法顺利走在自己规划的路程，万不要灰心丧志，再次用心努力下一个的目标，终究也可到达最终的目的地。因此当每个人预先调整好自己的生涯规划及学习态度，实际地善于运用，尊重自己和别人的行为，能即时认清自己，进而肯定自己。

有人说：一本管理书籍，也应当是一所学校，有先进的管理理念，有切实、具体的可以给员工以启迪的管理案例，有高水平的服务技巧，恰恰如此，精短实用，可读性强，内容实在。如今，做为一名管理者，务实、朴实、平实是其魅力的源泉。以培养自身的综合能力，提高自身整体素质作为学习生活的.最高目标。因此，随之而来的是，毋庸置疑，各方面能力的培养具有重要作用，它有助于综合素质的提高和人的全面发展。不仅要掌握知识，更重要的要有完善的人格。对自身的道德品质要求提高，重视自身躬行实践的能力。

一分耕耘，一分收获，我一直坚信要爱读书读好书善读书，一定会有许多收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，做到真学、真懂、真信、真用。学习实践科学发展观，增强工作的综合性、系统性，及时积累多方面的知识坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好自身工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为优秀的管理者。通过研读优秀传统文化书籍，不断提高人文素养和精神境界，读书要有选择，读那些有闪光思想和高贵语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。只有以先进的知识武装自己的头脑，才能让自己走得更快。