花风读后感
发布时间:2023-06-13 花风读后感最新花风读后感。
怎样避免将作品读后感写成单纯的记录？重读作者的作品，或许会有新的感悟。大家可以借此机会将自己的想法写成读后感，以进一步理解这篇作品。本文的主题是“花风读后感”，只供工作和学习参考！
花风读后感【篇1】
初次看到这书名，第一感觉是作者十分细腻，从这书名，便引人很想欣赏一下这么优美书名下的点点笔墨。
书中每篇文章的名字，或富有诗意化的语言，或就是一个简单的名字，清楚明了，但最打动我的是放在题目上头的那句摘自文子的话，话不长，却是这篇文章中最优美的，最深厚感情的句子，句句动人心弦啊！每篇文章的阅读就是由这一句句话引入其中，书的意义或许正是传播感情。
文章的引出最是平凡：接小孩，休息，甚至一首歌，都是她文章的开端，其实这些故事最是平凡，点点滴滴都来自于生活。老舍、季羡林的文章虽同样很美，议论也很精彩，但却与生活靠不近边。当看到家长为小孩送东西时，我仿佛眼中也浮现出：在校门口，一位位家长就站在那，把头左伸伸右伸伸，为了就是能早一眼看到自己的孩子，当小孩们窝蜂的“逃”出来时，左右寻找着自己的父母，当他们的目光对到一起时，他就会拥在一起，父母会一直不停的嘘寒问暖，而孩子就在一旁不停的点头……
每篇文章就是一个片断，她的文字恰到好处，可以把主人公和周围的环境说清，又落下空白，引着我有足够的空间去想像，这是我读这本书最大的快乐。
有时看书说是入了神，其实就是因为脑子中一直浮现这些画面，完全融入其中，自己都成为这故事中的旁观者，这场景啊，跳啊，跳啊，“我”却被凝固般站在那，忘了天，忘了地，忘了时间。
记得小学老师就说过要多读书，少看电视，因为书的内容会使你的大脑成像，而看电视剧、电影等，大脑只会被动的接受，老只看电视，不再观书，那整个大脑就会变得愚钝，正是有了相同的感受，我也愿意去多看书。
读完这本书，更多的是那一幅幅画面的呈现，就想自己是这个故事、这首歌参与者，身处于这个故事中。有时那情、那意、千言万语，也比不过自己能去亲身触摸。
一篇好的文章正是如此，整篇文章充满了细节描写，很容易让融入这南来北往的文字世间中。把自己包含情感，化作文字，而那字字句句，引导着我们走向一幅幅场景，令我们能深刻了解，作者留下的情。这本书，所教导我们是其次，打动我心是真的，最朴素的文字就是来自这散文集。
其实天下的文章，本就是去教导人们要懂得道理――亲情、友谊、社会等等，可好的文章、好的文字，就能唱着歌、跳着舞，钻进人心，改变人的态度。丁立梅就是这样一个作者，她的笔下就是这样的文字。
人多活一年，就会多经历一年的事，多懂一年的道理。而书却是作者多年走路的足迹，去欣赏一下别人路上的风景，何乐而不为？
花风读后感【篇2】
《风会记得一朵花的香》，听名字就感觉是一本有着丰富哲理的书。它的背景看上去也像花一样，朴素中带着优雅。枝头上熙熙攘攘的，随风飘落着几片淡粉色的花瓣，让人每每看到这个就已经嗅到了花的芳香。
书中写有这样一句话：一个人的存在到底对谁很重要？在世界上总有有些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。
或许有些事情对于我们来说记忆已经很模糊了，但是对于一个人母亲来说却是弥足珍贵：因为你是她的掌上明珠，即使她将来什么都会忘记，但有一个对于你儿时的记忆，她是永远也抹不去的。也许你是平凡的，但是母亲就像风会记得一朵花的香一样，记得你的点点滴滴。
看完了整本书后，令我感触最深的就是这篇文章《那个被你伤得最深的人》。它让我深深懂得在世上被你伤得最深的那个人，往往就是最爱你的那个人，因为他对你毫无防备，所以你伤他总是易如反掌。这篇文章中我最痛恨的就是这样的一个人：她的妈妈一直在恳求她不要离开，也曾几度想要抓住她的手，可那个浓妆淡抹的女人最终无情的甩开了妈妈的手，义无反顾的坐着火车扬长而去，只留下一个孤独伤心的背影，默默地注视着远去的火车，留下了满脸的悲伤，无奈，眷念，强忍着无比的心痛，却只能让你随风而去。
难道在生活中不正是这样吗？小到日常起居，吃饭穿衣，妈妈无时不在的关照着我们，怕我们吃不好，穿不好，时常叮嘱我们吃这吃那，告诉我们适时添减衣服，还时不时的提醒，点点滴滴的爱无微不至的关怀，那都是妈妈对儿女们最无私的爱。可能我们已经习以为常，甚至认为是理所当然，以至当妈妈多说几次是还会不由自主的冒出一句烦不烦啊！可是我们有没有想过妈妈的感受？对你的爱，就得到你们这样的回报，虽然她没说什么，但是心中的滋味却是难以体会的。
那些被你轻易伤害的人，他们不会计较你的过失，包容是他们的共同美德。所以我们要用心去体会，去感受，才能看懂他们对你的爱。
永远不要去伤害那个最爱你的人，因为那实在是太容易了！
花风读后感【篇3】
黄昏时，学校门口卖杂粮饼的女人，一句“好长时间没有看到你了。”给作者的心灵带来了一种振动，或许更可以说是一种感动。每天买杂粮饼的人一定会很多，他们来来往往已经走进了她心里，对于这个女人，在每一个黄昏，已不仅仅是为了卖几个杂粮饼赚点钱了，她从内心希望能看见那些买过她杂粮饼的熟悉身影，即便他们已经很久没买她的杂粮饼了，她也希望这些人过得开心、顺意。这就是平淡中朴实的希望和情感。
或许我们每一天的生活都在重复着不同的平淡，但却始终演绎着同样的真实，谁能用心感受这份平淡，谁就能触摸生活中的真实，谁的生活也会是充盈的。
这就是我所认为的“花”的含义，花，就是生活中那些最细微而又最美好的场景。就像作者所说，“这凡尘到底有什么可留恋的？原来，都是这些小欢喜啊。它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞，活着，就成了一件特别让人不舍的事情。”
花风读后感【篇4】
又要期末考试了，初中即将过去一个学期，你给学校留下了什么呢?即使你平平常常，但也不要气馁，总会有几个人记住你的，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。
近邻考试，我们看完了本学期最后一本书——《风会记得一朵花的香》。这本书的作者是丁立梅，她是一位有名的作家，有许多好的作品书籍，广为流传，她还被读者们喻为“最暖人心的作家”。
两个星期前，我拿到了这本书，我迫不及待地打开了，随意一翻，便看到了一篇奇怪的题目，叫“远方的远”，到底什么是远方的远呢?好奇心迫使我看完了这篇文章。看完，我便晓得了，原来远方的远就是那现实中触碰不到的“世外桃源”，即使我们知道我们终会来到那远方的远，但却应该在路上多留下点回忆，多看看路途的风景，如果你早早地来到这“世外桃源”，你便会发现，其实这并没有过程有趣。所有我们应该依然快乐地过好每一天，保证活泼，乐观的心态。就好比平常的事，你早就知道快要考试，但却不要紧张，焦虑，因为那样也行就连你平常的实力你的发挥不出来，反而要用乐观的心态面对，说不定还会更好。就算考得不好，也不要灰心丧气，因为终有一天，你将会成功。
经过两个多星期的反复阅读，给我印象最深的就是那一篇——“不要对那个人叫嚷”，这篇文章叙述了作者亲眼看见了一些学生因为“那个人”做错了一点小事，就对他们叫嚷，那可是对你付出了全世界所有的爱呀!你怎么能因为他们爱你而就对他们发脾气呢?别人给予你的爱，那你就要用十倍的爱来对待他们啊。就好比作者所言：“他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。”也许他们为你做的事，不如你意料中的好，也许你们的想法不一样，也有可能这就是他们最大的努力了
花风读后感【篇5】
今天，我发现，我姐姐的书柜里很许许多多的书值得我去用心读。偶然的一间，让我发现了那群书中最闪亮的一本《风会记得一朵花的香》这是我比较喜欢的女作家写的，她的名字叫作丁立梅。她那细腻的文学深入我的心中。
其中，封面上最引人注目的文字成功吸引了我。在一朵朵红色的花辨在文字的旁边，立即便把我带入到桃之夭夭的世界。
一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此是啊！凡来尘往，莫不如此是啊，是啊！世界如此之大，又有几个人能记住我的，也不会有人记住他人。或许，人与人之间只有搓肩而过的情分，一份微笑，像邮件般传递，或许起身对身旁的一个微笑，这便是世界的恩赐，恩赐不必华贵只须平平淡淡的就好就像风会记得一朵花的香。
真的，若非大千世界，怎能有许多的情感，自由自在的风，淡淡青香的花辩，眺望远方的绿叶，清脆的鸟呜。…都好像在引领着丁立梅写下这本书，引领着着我情不自禁想要翻开这一本散文集。
那细腻的人间情味被丁立梅淋璃尽致的表现出来，人间的快乐，悲伤，真切，亲切，羞涩……浓破淡，淡破般的展示出。
毫不虚伪，毫不隐藏，那抒情般的文字，风一般的情感，花一般的纯真。一切的一切都是如此的美好，那种令人向往，好像一不小心，那些情感便会钻到你的心头留下一丝清香，不像牧丹般留恋，但却刻铭心让你回味无穷。
那一场场的背景，浮现出你的脑海，让你混沌黑暗的童心从此如万花筒般绽放。
那一种美丽是无限的，即使，书的内容虽然从此终结，但你的'无限遐想会为你无穷无尽的展干，让你沉醉于那桃之夭夭灼灼其华的世界。
花风读后感【篇6】
冰雪融化，春暖花开。当一阵花香扑鼻而来，沁人心脾，不禁想起丁丽梅的句子，花开花又谢，春去春又来，凡来尘往，风是否会记得一朵花的香？
看梅子的书，总能唤起我对人生的思考。人生对于我们来说是一个模糊的名词，它掌控在我们的父母之中，真正的人生我们还不能够想象，无论艰辛还是自由，无论快乐还是疲惫，自己导演着未来，只要好好做好现在，未来就是光明！
无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。
这世上总会有人记得你，就像风会记得一朵花的香。
书上让我记忆犹新的一段故事：“我”闲暇时总喜欢望望楼下住着一对夫妇的小房子，房子上总放着一双蓝，一双红的拖鞋。有一段时间它们不翼而飞，“我”心里是多么担心，失落。重见它们时，又是多么无比惊喜与欣慰。
看到这，不得不感觉一丝暖意。这就是所谓的挂念吧！作者与他们并不相识，只是因为“我”闲暇时多望了几眼，久而久之却成了那对夫妇的关爱。这种爱发自内心，不然“我”也不会对它们那么关心。“我”一直沉浸其中，或许，生命中有些爱，根本不需要答复，总是一方甘心情愿的付出，换得的，是内心无比的安慰。或许，这就是值得！就像花，默默绽放，将花香留予世界，却化作春泥又护花。突然觉得那对老夫妇很幸运，因为在他们的身后，总有个人在牵挂着他们，忧伤着他们的忧伤，快乐着他们的快乐！
风会记得一朵花的香，就像我们永远会记得一个人一样，记得过几个人，又被记得住几回，其实，我们就一直在此轮回。就像书中那句话：一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。
花风读后感【篇7】
“风会记得一朵花的香”，多么优雅美妙的名字!我忍不住翻开了这带着花香的书。“丁立梅”，连作者的名字都这么精致，怪不得书名起得那么棒。
我一篇篇地读着，细细品味着，爱不释手。当看到《爱到无力》这篇文章时，我不禁潸潸落泪。
“母亲恨不得把自己也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。”每个母亲不都是这样的吗?为了儿女自己多累多行。每次我们去外婆家做客，外婆总是叮嘱这叮嘱那，临走时外婆又总是手忙脚乱地把自己辛辛苦苦拎回来的菜一股脑儿地放进我们的袋子里，很得意地说：“农民种的，好嫩好新鲜哦!你们南昌买不到的。”要么就是：“哎哟，怎么买得那么贵?我买的又便宜又好!”边忙边擦了擦汗，不亦乐乎。而我们却只会说“谢谢”。
有时我们买一点好东西给外婆，外婆就要“念经”了，“哎哟，买这么好东西给我呀!多么钱一斤哪?我买都要十多块钱一斤，你们南昌肯定更贵!”外婆一脸不好意思地说。每每这时我和妈妈就要说了：“这一点点小钱有什么关系嘛!你把身体养好我们就放心了。再说你帮我们晒香肠、腊鸡等就要用花钱了吗?”我和妈妈就会装作很生气的样子，外婆只好就范，心里却是高兴的。
“母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没有眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。”我想起了我的同学涂欣的母亲。这些天，涂欣发高烧40多度，请了一个多星期的假，眼角膜都烧坏了，要去做手术，现在还在重症监护室。我们做同学的心都是揪在一起的，可想而知，他的母亲现在一定是坐立不安、茶饭不思的，日夜守在门口，眼睛都会哭肿来，活像一只大金鱼。我想如果让她母亲做一个选择，她一定会毫不犹豫地和儿子互换身体。“可怜天下父母心”，只希望涂欣能早日康复，回到我们身边。
花风读后感【篇8】
赠人玫瑰，手留余香，不止这样，一些小事也能让人把你铭刻于心。
正如书中那个卖桂花糕的老人，或许，没有人会记得他，但他的烧饼炉会成为一代人的记忆。那个卖煎饼的女人，我作为她的常客，久久无法被她忘却。凡来尘往，莫不如此。总有一些人会记得你。
那是一个差生，不学无术，自由散漫。他照顾着花儿。终于有一天，花开了，竟是一个风信子！远远望去，它，如此美丽点燃生命之火，用最朝气，最蓬勃的状态迎接每一天，享受幸福人生。这个差生坚强顽固的心在老师的耐心指导下，亦盛开了！他一步步向成功迈进！毋庸置疑，他一定会记得他的老师，我敢肯定，他也一定对老师感激不尽！
常怀一颗感恩之心，怜悯之心，尽自己的力量帮助别人，在这个尘世间，助人便是助己。不伤害，作文便是善。用一朵花代替一把刀，用世间最纯真的爱来感化他们，才能化解一切矛盾。自然是有情有义的，无论是一棵草还是花，只要你为此付出，他们才会报答你倾尽全力的生长，以最美的姿态展现在你面前。
人也是如此，先不说那天下闻名的伟人，而是生活中那些最平凡的人学生，也就是我们。我不确定大家是否能建功立业，为社会做出天大的贡献，我们只有好好学习，以成绩来回报老师和家长便足够了。我们就如一朵朵太阳花，不断积蓄着能量，直到某天绽放出耀眼的光芒，支撑着这个世界
或许我没有达到那种意境，无法完全领悟其中的奥妙，但我明白：凡尘中的小喜欢便是我们可留恋的原由，活着也就是一种非常幸福的事情，珍爱生活，享受生活！
光阴一瞬，留花香于世，总有人将你记于心间。
花风读后感【篇9】
平淡中的真实——《风会记得一朵花的香》读后感1000字
淡淡花香：
黄昏时，学校门口卖杂粮饼的女人，一句“好长时间没有看到你了。”给作者的心灵带来了一种振动，或许更可以说是一种感动。每天买杂粮饼的人一定会很多，他们来来往往已经走进了她心里，对于这个女人，在每一个黄昏，已不仅仅是为了卖几个杂粮饼赚点钱了，她从内心希望能看见那些买过她杂粮饼的熟悉身影，即便他们已经很久没买她的杂粮饼了，她也希望这些人过得开心、顺意。这就是平淡中朴实的希望和情感。
或许我们每一天的生活都在重复着不同的平淡，但却始终演绎着同样的真实，谁能用心感受这份平淡，谁就能触摸生活中的真实，谁的生活也会是充盈的。
这就是我所认为的“花”的含义，花，就是生活中那些最细微而又最美好的场景。就像作者所说，“这凡尘到底有什么可留恋的？原来，都是这些小欢喜啊。它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞，活着，就成了一件特别让人不舍的事情。”
微微风吹：
一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。（968OK.cOM OK语录网）
现实生活中，大多数人是平淡的，是无奇的，尤其是生活在社会底层的人，他们每天为生活辛苦地奔波着，他们普通、渺小，甚至卑微，除了他们自己谁还会在意他们的生活，可丁立梅老师却用真实的情感深刻地感悟了他们的生活。
所谓风，就是生活中的芸芸众生。就像丁立梅，作为园丁，心灵的工程师，丁立梅不仅挂念着她的学生，还无端有端地惦记着许许多多的人和事：理发店里的骆卡、名字就叫美女的智障女、摆鞋摊的阿德老人、修车人蒋大、火车上哭泣的女子等等。她牵挂着过眼经心、眼前身后的芸芸众生，生活中给人送去微凉的风。
殷殷心香：
每一朵花开，都引出一缕缕愉悦的暗香，引出一段段静美的回忆，一刻刻哲意的思考。对生活，充满温情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花开。
当柔柔的风拂过那漫天的花海，当一朵花的芬芳飘进风那柔软的心房，总会掠起我们内心的感动，所谓风记得花的香，就是指那些生活中的场景给我们带来的感动，读后感.感动是什么？是对生命之美的关注，是对灵魂之美的悸动，是对刹那间永恒的希冀。但感动仿佛什么也不是，即使是，也仅仅是事物的某一微小部分而已。在这个世界上的一朵花、一株小草、一棵树、一缕微风，甚至一抹微尘，是那么名不经传，却拥有着令人感动的特质。
展读此书，字里行间，淡淡的花香，微微的风吹，以及殷殷的心香，感怀杂陈,让我觉得生活就是在平实舒缓的句式语调里，压缩着诗情，隐藏着画意，是那种细浪深流的从容，是那种抑扬顿挫的隽永，是那种平凡之中的真实。
花风读后感【篇10】
花语：“风萧萧，掠过一片花海，不求它只眷顾我的香，只要自己知道在风里倾吐了我的芬芳，在这飘向远方的风中有我的体味，便知足。”
读罢此书，只感到我整个的心都被浸在蜜糖般的世界，甘甜，浓稠，回味无穷。平凡的生活似乎被这灵动的文字施予了灿烂，施予了阳光，让人甘之如饴。这才觉得，这些甜蜜，原来都是知足的味道。
书中的人物不胜枚举，但快乐的人儿似乎都被知足这一根绳子紧紧地串联在一起，他们为一张明信片而自得，为一个电话而涕泪俱下，甚至仅仅因为自己有一个回忆时可以追溯的故土而笑逐颜开！我的心灵一次又一次的被震撼着。他们有最质朴的追求，他们懂得尽力的去珍惜自己的拥有！他们梦的，他们拥有的，也许普通的像捧新泥，但不要忘了，最美的花，也在泥土中开。
书中有一辑的名字叫“小欢喜”，初见，便为之倾心。小欢喜！是种多么奇妙的感觉！不太过分，也不近乎虚无，像一枚正好放在手里把玩的核桃，日子久了，小欢喜，盈满怀，闲了，如数家珍般地历历数来，多么知足。
可是多少日子，我去追求遥不可及的“大欢喜”，恨不得吞了世界，到头来，却是虚度了韶华？
记得有一年寒假，父母都在外头上班，留我一个人在家，心中便有了邪念，一听到关门声，便腾的一下蹿起来，奔向电脑房，点开电源开关。我的心神随着键盘的敲击在虚拟的时空游走，在逼真的刀光剑影中迷失着自我。忽然，听见外头有脚步声，疑心起是不是下班时间快到了，惶急地关了页面，望望世间，10点，还早，继续，便有投身于龙潭虎穴。过了一阵子，自己先心虚起来，又关了页面看看时间，12点，不早了可是心中那块空洞似乎总填不满，“没准正加班呢。”便又在鼠标键盘的敲击中沉浸于另一个世界。楼梯间似乎又响起了密密的脚步声，我便又一次将窗口最小化，望了一眼时间“12：30”“也许路上塞车”我正打算再一次的进入虚拟世界，屋外，却锁动门开，我被带了个现行，免不了一顿皮肉之苦。
现在想想，也许我那时候真的太贪玩了，但如果我早早的收手，把握住“小欢喜”懂得知足，是不是就可以免掉那顿打了呢？成长中，我越来越不懂得知足，可知足，就像一张网米的蛇皮袋，我们一路拾着米，把它们放进袋里。儿时，这张袋子天衣无缝，是因为我们懂得知足，呵护着她，不让一粒米流失。可不知什么时候起，袋子裂了，米漏了，我们仍一路拾着，固执地拾着，却逐渐的，忽略的袋子的价值。
看了书中这么多因知足而咧着嘴放肆的乐呵着的人，我忽然意识到——歇会吧，我的袋子，该补补了。
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风会记得一朵花读后感 篇1
“一个人的存在，到底应该对谁很重要？这世上，总有那么一些人可以记得你，就像风会记得没有一朵花的香。凡来尘往，莫不就是如此。”读到自己这里，我陷入一种沉思……
褐皮盖，十几朵玫瑰花瓣，粉红色的，因为人们忍不住想触摸它。第一页是一个女人，她绑花围巾，凑近看前桥的风景。头发，裙子和围巾在风中飘扬。我想起了她-那个借给我肩膀上哭的女人，她给我留下了细小的紫色围巾一块暗紫色，洒，走到我告诉她的地方。
屋前的一堆砖上经常嗮着鞋，一双蓝一双红。某天突然不见了，我异常问题担心。但在几天后，我又重新“见”到了提高它们，原来使用它们之间一直都发展还在，因为自己之前的存在，我才会产生如此他们担心。
读丁丽梅的许多文章，让人难忘，回味里面的文字，让人得到很多哲理。她魔手下的每一支笔都能成为一种舞动的精神，无数耐人寻味的道理融入每一篇文章。她写了各种各样美丽的风景，描述了世界上永恒的感情。祖父母、祖父母、父母和她的学生成为公众人物。与同学交谈，告诉她人生的哲理，从与家人的对话和生活中让人感受到一个家庭的温暖和幸福。
我经常沉浸在她的作品中，简单而清晰的对话让人觉得文字是无穷无尽的。她的场景描写和人物描写是我最欣赏的，我记得那一段:月亮星稀疏的夜晚，我和邻居一起在阳阳社区里散步。天空是如此明亮和清澈。在蓝天上，只有一个月亮。看起来像一幅画。微风轻柔。这样的夜晚很适合lyric。她只用了几句简单的话，描绘了整个天空，让人觉得月亮很明亮。
芸芸众生，谁来到灰尘，有时，我会敦促眼泪来和他们住在一起都告诉我怎么舍得？是啊，这到底凡尘没有什么留恋？这些都是原来的小宝贝啊！他们是我的生活，唱歌，跳舞。活着，将成为一个特殊的人放弃的东西。
风会记得一朵花读后感 篇2
今天读了《风会记得一朵花的香》这本书中的一个故事。
一位老人十分喜欢养花，阳台上他养的花排了一排又一排，就像一个小型的花坛。每到春天，有了春风与雨水的滋润，再加上老人的悉心护理，一盆盆鲜花开得十分茂盛、五颜六色、姹紫嫣红，路人经过，都要驻足欣赏一番，对老人的也是赞不绝口，可奇怪的是，老人的回应却十分冷淡。
正当我琢磨这其中的缘由时，往下看，我才恍然大悟，原来老人患了眼疾，已经失明近10年了。
看到这，我心中感到一阵触痛，也感慨万千。开始想着这位老人一定有什么独特的身世或故事，但没想到竟是这样。而他，却爱上了养花，他用花朵把家中阳台上打扮得十分美丽，宛如花的世界，可自己却什么也看不见，他看不见任何一朵辛苦培育的花，却能准确的记住每一盆花的名字。或许他只能通过想象来构想自己的房子和那片花海。而一切信息都来自路人的赞赏，用一个又一个生动的词语来点缀眼前的一片漆黑，我敢肯定，他的眼前一定是一片一望无际的花海，那里鸟语花香、草木欣荣，绝对是世上最美的地方。
花是一种有灵性的生物，在具有极高观赏价值的同时，也可以陶冶人的情操，治愈人的心灵，哪怕一个盲人，只要心里生长着一朵花，眼前就一定会有一片花海，有着天下最美丽的风景和最持久的希望。
风会记得一朵花读后感 篇3
一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。
也许，就在不远处，有一个人正在悄悄的注视着你，只是，你从未发现。
丁立梅，一位喜欢用音乐煮文字的作家。她出版了很多的作品集，里面的句子都极其富有哲理。最近，老师推荐我看她其中的一部作品，《风会记得一朵花的香》，听闻名字就觉得花香飘逸。当拿起书来看，这封面就已意境十足。散落的花瓣粉粉嫩嫩，让人忍不住打开书来，品品内涵。
书中每一篇文章都包含着深深的道理，其中有几篇文章我印象深刻，其中一篇是《与自己和解》。这篇文章，前一部分描写一个叫“荷”女子的生活，她日夜操劳，终于爬到高处后，她再也无法放手。因为她只要一放手，必定会摔得很惨，在公司中就没有什么位子，多年的苦心也就白费。所以她为了自己能够不滑下来，她只能不停的，不停的工作，一刻也不放松不休息，以此来保住自己的地位。因为她总是活在重压之下，患上抑郁症是她一生最后的结果，无法改变。
当在她的头脑有一丝清醒时，也许她会厌恶从前那个忙碌的她吧，也许会恨自己吧：当初为什么那么在意自己的地位，从而使现今落得如此境地。
后部分描写了一位母亲，因为工作的原因，几乎没时间陪孩子，后因听到孩子的抱怨，才发现自己没有尽到一个母亲的责任，于是放下手头的事，陪了孩子玩了一整天。
现在这样的人，这样的父亲母亲很多，你们是否已忙碌了很久，你们是否已经很久没有去看看家人了，那就请你们放下手头的事，忘记所有的工作。因为，现下你们最重要的事，是去陪你们的家人。你们的孩子或父母，妻子或丈夫，兄弟或姐妹，对于她们来说，你们的陪伴比什么都重要，他们不会在意你们的地位，更不会在意你们拥有多少金钱。
“生命之弦，原有它承载的极限和底线，绷得过紧，势必弦断”。当你在办公桌上坐了很久之后，想想这句话，与自己谈谈，“歇歇吧。”
生活中，不免遇到挫折，遇到不开心的事，那时的自己总是产生疑惑：“这凡尘到底有什么可留念的呀？”读了这本书后才知道：“原来，都是因为那些小欢喜啊。它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞。活着，也就成了一件特别让人不舍得事情。”
风会记得一朵花读后感 篇4
今天，我发现，我姐姐的书柜里很许许多多的书值得我去用心读。偶然的一间，让我发现了那群书中最闪亮的一本《风会记得一朵花的香》这是我比较喜欢的女作家写的，她的名字叫作丁立梅。她那细腻的文学深入我的心中。
其中，封面上最引人注目的文字成功吸引了我。在一朵朵红色的花辨在文字的旁边，立即便把我带入到桃之夭夭的世界。
一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此是啊！凡来尘往，莫不如此是啊，是啊！世界如此之大，又有几个人能记住我的，也不会有人记住他人。或许，人与人之间只有搓肩而过的情分，一份微笑，像邮件般传递，或许起身对身旁的一个微笑，这便是世界的恩赐，恩赐不必华贵只须平平淡淡的就好就像风会记得一朵花的香。
真的，若非大千世界，怎能有许多的情感，自由自在的风，淡淡青香的花辩，眺望远方的绿叶，清脆的鸟呜。…都好像在引领着丁立梅写下这本书，引领着着我情不自禁想要翻开这一本散文集。
那细腻的人间情味被丁立梅淋璃尽致的表现出来，人间的快乐，悲伤，真切，亲切，羞涩……浓破淡，淡破般的展示出。
毫不虚伪，毫不隐藏，那抒情般的文字，风一般的情感，花一般的纯真。一切的一切都是如此的美好，那种令人向往，好像一不小心，那些情感便会钻到你的心头留下一丝清香，不像牧丹般留恋，但却刻铭心让你回味无穷。
那一场场的背景，浮现出你的脑海，让你混沌黑暗的童心从此如万花筒般绽放。
那一种美丽是无限的，即使，书的内容虽然从此终结，但你的'无限遐想会为你无穷无尽的展干，让你沉醉于那桃之夭夭灼灼其华的世界。
风会记得一朵花读后感 篇5
一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。
摘自原文
说来惭愧，我自认为看的书也不算少了，但丁立梅这个名字对我来说，却有点陌生。翻开书的那一刻，就放不下了，淡淡的暖暖的文字间好像有属于轻音乐的音符在跳动，对于喜雨的我来说，这种感觉就好像撑着伞在细雨迷蒙的小公园散步一样，毛孔一张一合地呼吸，惬意。有些许欢喜，些许悲伤。
而让我有感而发的，却是包含在书中的与书同名的一篇小短文。只有三页不到，三个平淡的故事，加起来都不一定有我写一篇小故事的字数来的多。褪去了惯有的纷繁华丽的文字描写，丁立梅老师执笔淡淡地诉说，一点点的感动，一点点的感触，在心湖投下一颗颗彩色的石子，泛起波纹。
从关注楼下的几间平房、人、物的欢喜；到浅尝宫廷桂花糕、烧饼的雀跃；再到被校门口买杂粮饼的女人所关心时的诧异与温暖突来的思考，字字在理。
诧异地愣住的，却换成了我。
前一阵，干妈的亲戚家的女儿考上了上海外国语大学，请客吃饭，我也被拖了去。
饭店与一个公园连为一体，有一个别致的名字得园。得园里有一个带着喷泉的小池塘，荷花一株一株地插了满池，自由，舒展，很是漂亮。
我坐在谈笑风生的陌生的人群里，有些拘谨，显得格格不入。
啊呀!这不是叮当吗！有人关注到了我。
那群阿姨笑着调侃，说，我长大了，成大姑娘了，初见时，我还是个屁点儿大的小孩儿。
我愣了一下，有些疑惑：我们认识吗？我怎么不记得？出于礼貌，我放下筷子，微笑着举起装满了饮料的杯子和她敬酒。心下却有些莫名的欣喜，一下子轻松了许多。
仔细想来，这样的事情似乎日日都在上演。
我在小村子里长大，十岁时离开。每次带着满身迷惘回去，又载着一车喜悦离开。
有我认识的包子铺的阿姨每每送我自家摊的葱花饼；总是在门口择菜的姑婆总是笑着对我说，回来啦，回来好啊；喜欢坐在藤椅上晒太阳的老爷爷嚼着豆子问我，今天到奶奶家还是婆婆家吃饭也有许多我不认识的开着货车大嗓门的卖米老板，看到我总要停下本就慢的几乎不在开的车，问，你奶奶呢，问问她买不买米；新来的房客每每牵着她的小儿子，对我微笑甚至，就连田里那只老了的名叫石头的狼狗，看见我也总是踩着泥巴扑过来，在我身上印两朵棕色的梅花
写到这里，我停下来，遮也遮不住脸上不断荡漾开的微笑。
不知在哪看到过一句话：真正的羁绊从来不会因为记忆的消失而淡去。
所以我从不怕忘记什么人什么事，也不怕被人忘记。因为
记忆是羁绊生长的养料，但心是羁绊的根。总有人还记得的。
风会记得一朵花读后感 篇6
风会记得一朵花的香这本书很早之前读过一点，后来就没有读完，今天无意之间翻起，我竟一口气读完了。
这本书的作者是丁梅，位喜欢乐煮字的作家。她出版了很多的作品集，的句都极其富有哲理。最近，师推荐我看她其中的部作品，《风会记得朵花的》，听闻名字就觉得花飘逸。那细腻的间情味被丁梅淋璃尽致的表现出来，间的快乐，悲伤，真切，亲切，羞涩……浓破淡，淡破般的展出。
当拿起书看其中，封上最引注的字成功吸引了我。在朵朵红的花辨在字的旁边，即便把我带到桃之夭夭的世界。
个的存在，到底对谁很重要？这世上，总会有些记得你，就像风会记得朵花的。凡来尘往，莫不如此是啊！世界如此之，有个能记住我的，也不会有记住他。或许，与之间只有搓肩过的情分，份微笑，像邮件般传递，或许起对旁的个微笑，这便是世界的恩赐，恩赐不必华贵只须平平淡淡的就好就像风会记得朵花的。
真的，若千世界，怎能有许多的情感，由在的风，淡淡青的花辩，眺望远的绿叶，清脆的鸟呜。…都好像在引领着丁梅写下这本书，引领着着我情不禁想要翻开这本散集。
书中有个个精美的故事，每个故事都有的名字，每个故事都源于活却蕴含着深刻的哲理，每个故事都有着的美好。就像作家说的那样：智慧的眼睛，发现活中的瞬间感动。
最新芦花荡读后感
这篇可称之为“芦花荡读后感”的研究实在是具有非常高的深度和保障，对于我们来说真是非常有价值。感谢您认真阅读此文并作为参考。多读书可以让人的眼界开阔，阅读作者的作品后也常常会引起我们内心的一些共鸣。在写读后感时，我们可以有针对性地选择自己最深刻感受的情节来撰写。
芦花荡读后感(篇1)
最美之战——《芦花荡》赏析
也许世界上最美的战争是孙犁写的白洋淀战争。在作者诗情画意的笔下，阴森恐怖的封锁线和可恶的鬼魂都被描绘成一种平和的色彩。在这美丽的文字中，没有鲜血，没有悲情，只有血色的坚定，只有崭新的宽广胸怀。
有时候我想，如果孙犁的《芦花荡》没有醉人的风景，恐怕就像大海失去了潮气和光彩。文章的开头，就已经把风景的美展现得淋漓尽致。“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着阴森黑暗的大苇塘。
”一句点题。战争的艰难险阻一时弥漫在人们的脑海中。然而下一句便立刻驱除了这种紧张：
“天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来一样”。一滴一滴相呼呼应，反映出一种长久的和平。这句话又与敌人从炮塔上看到的景象形成对比，仿佛是两对不同的眼睛从不同的角度观察到的。一个是苇精疲力尽的敌人准备的，另一个是苇芦塘里的队员准备的。
敌人看似是胜利者，封锁了苇塘，但他们征服不了人民的心，也打败不了“弹尽粮绝”的队伍，他们是忧愁的，疲惫的，甚至显得痴傻，他们表现出的是一个失败者所存的姿态。而苇塘里的队伍虽然被逼到了绝境，但他们是快乐的，精神是自由的，甚至更加充满自信，正如作者所说：“苇塘里的歌声还是那么响，不像饿肚子的人唱的，敌人发了愁”。
芦花荡全文像是一次十分客观的描述，实际上在第一段便展现了对敌人的深层讽刺，这也是一种宽广的释怀。
如果说文章大部分是以景喻情，那么文章更出彩的是用景来喻了共产党。“她们在家乡的道路上行军，眼望北天的星斗”，有了北斗的指引，就不至于会迷失方向，而党不正是这样指路的明灯吗？为人擦亮了眼睛，引领民众前进。
文章没有大众化地将党比喻成太阳，红星，而是北斗，这与芦花荡的美景交相辉映，更加生活，更加富有乡村的意味，这不正更好地体现了党活在人民心中，党为人民服务这句誓言吗？
这一片片优美的风景，像一条条锁链将文章紧密地联系在一起，这诗情画意的风景，却能烘托出各种或快乐或静穆或紧张的气氛，它是一条红地毯，映出了文章里那位像鱼鹰一样的老英雄，那位坚毅勇敢的女孩子，它是一口深深的古井，埋藏了作者多少的智慧与情感。全文没有激昂的语调，没有锋利的言辞，没有一般红色金典文学的影子，它宁静、深远，它表现的是一种奋发向上的精神，它没有一处写苦难，但大难依旧在读者心中留存，它没有一处写喜悦，但处处能感受到欢歌。文章没有把侵略者任意唾骂，它表现出的是一种大善、大美、大智、大恕，一种宁静的“和”，一种诗意的战争。
宁静并不代表死寂，任何人只要有一份心态，便能宛若英雄。孙犁用这诗一般的笔触，塑造了这人间最美的战争。
芦花荡读后感(篇2)
在那个战火连天的时代，无论是男是女，是老是少，每个人都在同侵略者作斗争。在《芦花荡》中，有一位年龄过半百的老人，不用一刀一枪，全凭自己的力量歼灭了十几个敌人。
《芦花荡》的作者叫做孙犁。孙犁原名孙树勋，河北省衡水市安平县孙遥城村人，现代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人。他的作品文雅隽永，清新明快，具有浓郁清丽的诗意和别致的构思，具有诗体小说之称。
这是一位令人敬佩的老人，他身上的精神是我们无法比拟的，他身上的品质也是我们无法比拟的。
他自信。他总是悠闲的撑着船，在夜晚被敌人严密监视的苇塘中来回穿梭，运送柴米油盐，有时还会带来一个两个自远方而来的干部，可即便如此，他也从未过负伤。
他自尊。在自己引以为傲的技术下，大菱却挂了花，这让他十分自责、内疚，他认为是自己没有保护好孩子们，才让大菱受伤了，觉得没脸见人。
他勇敢。面对十几个敌人，他却毫不慌张，灵巧的滑动的小船。他假装惊慌失措的样子，让敌人在不经意之间中了他的圈套，断送了自己的性命。最后，他不仅自己毫发无伤，还歼灭了十几个敌人，为大菱报了仇。
这是一个铁骨铮铮的英雄，值得我们向他学习，敬佩他、崇拜他、尊重他。
芦花荡读后感(篇3)
当我读完《芦花荡》这篇短篇**后，我深深被哪位老船公那爱国抗日的热情、老当益壮的气概，还有那具有爱憎分明的强烈热情和过于自信和自尊、智勇双全的能力而震撼。
*讲的是一个干瘦老者，只靠那支灵巧的蓠和水鸭似的本领，在鬼子封锁的苇塘里穿梭驰骋，从未发生过意外，有一次他护送两个女孩送苇塘，被鬼子发现，一个女孩受了伤，他感到蒙上了耻辱，发誓要报仇并把女孩送进苇塘。第二天，他设计圈套，把鬼子痛打了一顿。读完这篇文章后，我们应该学习这位老船夫既聪明又勇敢的能力。
当我读完这篇文章时，我不禁想起那个冬夜，我和同学约好一起去购物。走在路上，我们看到一个小女孩蹲在路边。我们去看她了。她抬头看着我们，哭得更大声了。我想小月和我迷路了。我们想问她，但她一直在哭。我们不知道该怎么办。
我不得不蹲在她面前逗她笑，安慰她，但她还在哭。我们只好先离开了。在回家的路上，我们路过，发现小女孩正坐在那里玩洋娃娃，旁边有一个十
5、 六岁的女孩，她把小女孩带走了。看到那时，我非常后悔，如果我能去买一个玩具或是细心地安慰她，或许小女孩就能早点找到回家的路，就不会在路边呆那么晚了。当时，我只想和小月一起去逛街，但没想到。这让小女孩哭了这么长时间。我真的没想过。
读了《芦花荡》这篇*之后，我学到了不管遇到什么事都要有自信和自尊，还要有智勇双全的能力。
芦花荡读后感(篇4)
这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送两名女孩儿到村里去，谁知，其中的一名女孩被日本鬼子击中了，老人痛苦地自责。他要完成自己对那个女孩的承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”。第二天，他立刻将十几个日本兵引到芦花荡去，与他们斗智斗勇，最终把日本兵全部歼灭。 看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫;但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨;他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰!
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊?那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远?不爬了!不爬了!”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢?是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
芦花荡读后感(篇5)
一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。
他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。
战时，男女老少都在巧妙地与敌人作战。
这位默默无闻的老人，不用刀枪，就让一群日本鬼魂踢着腿去了西方。
他自信。
悠闲地撑着船，在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐，有时还会带来一两个远方赶来的干部。
他对芦苇塘的负责同志说：你们什么都靠我，我也靠供水能力。
他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，从没有子弹挨过他的一根毫毛。
他有柔情。
在护送两个漂亮的女孩子去苇塘的时候，话语里灌着快要溢出来的慈爱。
他轻轻地安慰紧张的孩子们：什么也没有了。安睡吧，去芦苇池，吃米饭和鱼。
他由衷地称赞了那个洗脸的小女孩：多么英俊的孩子！他自尊心强。
带着女孩进苇塘而让大菱挂了花，觉得没脸见人。
本来大菱挂花是敌人的子弹，又不是他给打的，他却如此内疚与自责，觉得是自己没有保护好受伤的孩子。
他机智，想到利用鬼子们的贪婪而在船头放一捆清香而智慧的莲蓬，还自己悠悠地吃莲蓬，引诱敌人进埋伏圈。
他勇敢，单独面对众多的鬼子，他灵巧地划着船，一撑篙，让船溜溜地转个圆圈，装着张皇失措，七拐八拐地让鬼子毫无防备地上勾。
他有仇恨。大林受伤时，他做了保证：他们伤害了你，流了那么多血。明天我就叫他们十**血！勇敢的人用第二天的行动证实了前一天的承诺！
他自信，自尊，温柔，仇恨，聪明，勇敢。
他是在炮火中悠闲而自由地飞翔的鱼鹰。
这个鱼鹰就是孙犁《芦花荡》中的老头儿。
芦花荡读后感(篇6)
芦花荡本不缺少优美的风月,但战争让人们忘记了注视身边的美景.《芦花荡》用轻巧的笔勾勒着清新的战争生活,淡化战争,制造轻松.这篇文章也确实让人们看到了另一种战争画面,改变了人们传统的对战争的印象,让人们有了另一种战争感受.这也就是孙梨要做的,而他也确实做得很好.
故事发生在抗战的岁月里,当然少不了战争的痕迹.只不过作者的目光更多地停留在了芦花荡的“景”上,写出了景的诗意,创造了诗意的心灵.
文章开头就以天上的星星驱赶着阴森的黑暗.“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.”“浸”字透出了嫩、柔、润,而且要“滴落下来”,看在眼中怎舍得离开她,顿生爱怜之情.这是怎样的一个芦花荡,牵动着每一个饱受战争折磨的心,让痛苦也随着天上的星滴落去,随着荡里的水静下去.这只是开始,还有“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”.“弯弯下垂的月亮”带着俏皮可爱之感,月本就有情,在这一片水天中似一个微笑的脸挂在天空,让人们在苦闷中找寻到了快乐,有
,有幸福,这月下的人仰着的脸也应是笑的.“浮”字写出了轻盈、缥缈.水天都在这
下朦胧起来,仿佛带着人们进入了梦境.悠悠的芦花荡,变幻出诗意的神情,让人们忘记了这就是战场,忘记了昨日的激战,忘记了身心的痛.
这就是战场上的画境,是芦花荡醉人的美景.孙梨用诗意的自然景色赋予了战争另一种氛围.作为故事,孙梨更用诗意的生活淡化着战争,制造温馨甜美的渔家气氛.
一老二小是本文的主要人物,也是作者选材的特定人物.一条小船编织出了一个个轻松优美的生活图景.
月夜行船：“一只小船从苇塘里撑出来,在淀里像一片苇叶,奔着东南去了.半夜以后,小船又飘回来……”最能营造诗情画意的莫过于小船,月色、清波、芦花、一叶小舟、一个“渔人”,营造出一个宁静清幽的月夜图景.“飘”字写出了小船行驶的轻松、欢快.似有微风浮过苇塘,一片苇叶随风飘过水上,飘在清幽的月夜,仿佛能听到船桨轻快的击水声,老头子带着“早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情”,一桨一桨地向读者传递着
的喜悦之情.
歌幽米香：“苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来.”响亮的歌声打破夜的寂静,把坚强乐观的精神送到芦花荡的每个角落.
扑鼻,鱼香入口,夹起雪白的米饭,咽下可口的佳肴,这不就是温馨与幸福的生活吗?唱起甜美的歌,谈着日里的收获,一口饭一声笑,轻松之情带走了战争的焦虑与身心的疲惫,在残酷的环境里制造了家的温馨.
嬉水笑谈：“小女孩子趴在船边,用两只小手淘着水玩.发烧的手浸在清凉的水里很舒服,她随手就舀了一把泼在脸上……她痛痛快地洗起来,连那短短的头发.”此处连用动词“趴”“淘”“浸”“舀”“泼”极形象地写出了小女孩天真活泼的特点.在深夜日军的眼皮下接两个女孩的行为是十分危险的,但在小女孩的心里芦花荡俨然成了释放长久苦闷的乐园,从她的动作上看不到紧张,看不到战争的影子,有的是玩耍的快乐,对芦花荡的喜爱.“小女孩子抬起头来,望一望老头子,笑着说：洗一洗就精神了!老头子说：不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!”神情是笑的,话语是亲切的,“吧”字让语气更柔和;心灵是美的,在此时作者没有将读者的注意力转到如何躲过日军的眼睛这一重要事情,而是用欣赏的目光注视着船上的女孩,“多么俊”写出了女孩的美,也写出了老头子心灵的美.此情此景让我们想到了幸福甜美的生活.这是战争吗?我们定然会有这样的疑问,孙犁用他特有的叙事艺术告诉每个读者,战争也可以用清新的语言来讲述,在这样艰苦的环境下也有女孩的天真,老人的悠闲,这应是缓解战争紧张气氛的良药.
剥蓬斗敌：“一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子望北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了.”这就是老头子准备与敌人战斗前的环境.“白绸子”写出了鸟的洁白与轻盈,“歇凉”是方言,有如炎热的午后几个农人悠闲地摇着蒲扇在树下乘凉.自在愉快之情在芦花荡上升起.“有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个个投进嘴里去.”整句体现了老人的
.“有一篙没一篙”写出了悠闲之状,“忙着剥”写出了大勇与大智,去杀敌而目中无敌.“忙”写出了老人贪吃之情,“又肥又大的莲蓬”带着喜悦与满足,“投”是愉快的吃状.老头子用镇定自信的行为带给读者轻松的生活气氛.
在斗敌中,“只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了.”“老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转.”两句在写出高超的驾船技术的同时,带有一种戏耍.“溜溜”“旋风”带有一份快乐.“莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过.”这是战斗吗?简直是嬉戏.没有喊杀,没有拼死一搏,有的是“清香”入鼻,有的是“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”的美景.作者赋予战斗以诗意,用香、色、形编织抗日战斗中的芦花荡.
此外作者对于战斗中无法回避的残酷事实,也巧妙地进行淡化描写.在护送两个女孩时,大女孩负伤了,作者用“一股热热的东西”“挂花”有意回避鲜血.在与鬼子打斗中,用“敲打顽固的老玉米”发泄心中对敌人的恨.
《芦花荡》是孙犁的代表作,更是描写战争史的一篇杰作.它以独特的视角、独特的艺术
给了读者全新的抗日感受,用美丽的心灵描写了美丽独特的芦花荡,给了读者一个美的心灵体验.全文充满香气：米香、鱼香、荷花香、莲蓬香;编织着芦花荡的斑斓色彩：朦胧的星、皎洁的月色、
、白清的淀水、白绸子的水鸟、碧绿的荷花、蓝天、紫色的芦花.这是美丽的家园,这份美丽应该属于芦花荡的人民,属于中国人,是谁也无法剥夺去的,这份美丽带着对敌人的憎恨,带着对革命人民的歌颂.
在这里我们看到了战争中的中国人是多么的乐观,中国人让残酷的战争多了智慧与幽默.中国人不喜欢战争,悲苦对于中国人来说太平常了,于是中国文人就用喜剧来解读悲剧.孙犁与《芦花荡》与战争是那个时代留给我们的特殊记忆.
芦花荡读后感(篇7)
看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫；但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
他先把新鲜的莲蓬放在船头，借此来引诱那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鲜的莲蓬，立即朝老人那里游过来。紧之后，老人假装很慌张，赶紧撑着船向前划去。可是船突然就停滞不前，原先到了大铁钩的埋伏区。要是那些日本兵再注意一下水里有没有障碍物的话，或许也就不会被活活淹死。可是他们的心里只想着：快些吃到这清爽香甜的莲子。所以，这些日本兵最终全都吊在大铁钩上。这时，老人“唰”将竹篙举起来，“啪啪啪”地打在日本鬼子的头上。不一会儿，那些日本兵全部死了。老人在完成了他对女孩的承诺之后，也满心欢喜的回去了。
这位划船的老人利用日本兵爱吃莲子，但却又不常吃的弱点，击败了他们，为那个受伤的女孩儿报了仇。这位老人是个有智慧的人，是个有血有肉的硬汉！他没有名字，是个无名的英雄！
芦花荡读后感(篇8)
子弹飒飒乱溅，穿破黯绿枝叶，款款残叶躺在湖面上。尖尖船尾犁过荡面，浮起阵阵涟漪。老头立船，白影斜映水，芦花，笑颜依旧。
深夜，隐在身后的无数双灌满杀气的眸子，不断地扫视2着周围。刺眼的探明灯，锐利地监视着。但一位老头却站在苇叶似的小船在监视区内穿梭自如，毫无畏惧。他年迈60，一条蓝色的破旧短裤在风中飘摇，身体干瘦得像老了的鱼鹰，但却异常精神！在敌人紧紧的封锁的水面上，就像一个没事人，早出晚归，心境悠闲，编算着使自我高兴也使别人高兴的事情。他，乐观！
硝烟岁月中混沌一片，战火历史禁锢了整个芦花荡。蜻蜓无了点水之心，蝴蝶无了孕育之意，都远远地躲到深山老林。唯有这位老头，丝毫不在意身后的危险，就这样静静地完成他的任务，过他的日子。立在船头，飘在水面，早出晚归，怡然自乐。他的心，不被硝烟所玷污，不被战火所辱没。举着楫，打着水，尖尖船尾犁过荡面，望着初起的太阳，笑了笑。
在战火边缘，有一束芦花，展开的紫色的丝绒，笑颜依旧。
芦花荡读后感(篇9)
在历史上，水与火的战争屡屡爆发。我们能从种种战争中看到正义的力量，更能看出在战争中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境……
在《芦花荡》这篇课文中，我们就能很容易地看出老头子的机智、勇敢、伟大……的精神面貌。而作都也运用了巧妙的语言来描写老头子的自信与自尊。
在一个夜晚，老头子撑着一只小船在敌人所监视的区域划过，却没有被敌人发现。由此可见老头子驾船的技术有多高超。不过，因为老头子过于自信和自尊，每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，好像什么事都没有。
有一天，老头子载了两个女孩来了。那两个女孩因为在炮火里滚了一个多月，都染上了一种急性的传染病。她们想在苇塘里休息休息，打打针。老头子十分喜欢这两个女孩。大的叫大菱，十五岁，小的叫二菱，十三岁。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉。这两孩子在炮火里一直都没安静过，神经十分紧张。只要有一点动静 ，她们就把闭上的双眼睁开了。而现在又到了这么新鲜的一个地方，就更睡不着了。
只见小女孩趴在船边淘水玩，那个大女孩轻声吆喝她：“这都什么时候了，还这么爱干净！”老头子说：“洗一洗吧，没关系的。”就在这时，在远远的地方有一片阴惨的黄色的光，突然间转到了她的的船上来，女孩尖叫了一声。老头子说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们的。”不一会儿，就要过封锁线了。小船无声地，但又飞快地前进。按照灯突然照向他们，没有再转动了，两个女孩的脸照得雪白，紧接着扫过一梭机关枪。老头子叫女孩们趴下，自己跳下了水，推着小船前进。大女孩把小女孩抱在怀里，倒在船夜工上，用身子遮盖了她。子弹在她们的船边飞过，大女孩把小女孩抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。子弹在她们的船边飞过，大女孩负了伤，虽然她没出声，可是她再搂不住小女孩了，她翻了下去。
老头子看着受伤的大女孩，心里难过极了。他决定去打日本鬼子报仇……
说到这里，大家一定很好奇，老头子一个人怎么找日本反子报仇啊！如果想知道的话，那就仔细去找找《芦花荡》这篇文章吧，它会给一个惊心动魄的世界的。
芦花荡读后感(篇10)
《孙犁芦花荡》是中国文学史上一部经典的小说。这部小说的主题是人性的复杂性，着重描写人与自然、人与人之间的矛盾和冲突，以及这些冲突如何影响人的生存和发展。
芦花荡是小说的主要背景。孙犁以其独特的笔触描绘了这个地方的自然景观，让我们感受到了大自然的奇妙和美丽。作者通过文字把芦花荡描绘成一幅极其逼真、生动的图画，让读者想起那些童年的回忆，感悟生命的真谛。
小说以迅猛的笔触呈现出了人们的生存状态，孙犁的小说语言新颖别致，形象生动，情感表达点到即止，令人回味。干净的水泊、芦苇地、峡谷、马路……这一切在孙犁的笔下变得生动，让读者仿佛随着故事的走向也在这一片荷花荡中呼吸，感受人生的起起伏伏，体味人类对于自然的任由，感受到自己惶惑、困惑以及对于爱情、亲情等人类情感的细腻呈现。
孙犁直观地刻画出了各个形形色色的人物，他们的心理变化和行动抉择仿佛就在我们身边一样。此外，孙犁笔下的人物特别注重道德观的塑造，反映了人性的复杂性与多面性，让人别有一番感悟。
小说中每个人物的命运都在芦花荡中有所体现。我们可以了解所有人物的生活真相，以及这些命运的交叉与碰撞。作者在书中不断提示我们人的命运常常是由多种因素综合作用的结果，我们需要思考对应多种可能性的生活道路，而非一味追逐短暂的荣耀。
整部小说流露出的主旨——淡泊名利、坚持原则——是一个进行自我净化的过程，在陷入迷茫的时候，我们要学会思考，用历史的眼光看待人类的文化与生命，这样才能淡泊名利，守住原则。
总之，孙犁的小说《芦花荡》是一部既有深刻人性的剖析，又融合自然的美与大气，颇具哲理思考，是一部值得深入反思的好作品。
芦花荡读后感(篇11)
我轻轻合上书，眼前仿佛浮现出书中那精彩的画面：在芦花荡中，一位年过花甲的老人若无其事地撑着一叶小舟，悠闲自得地绕着圈，有一篙没一篙地撑着;而他身后，一大群的日本鬼子拍打着水追过来，可不久，他们的哀叫声接二连三地响起来。原来，老人巧妙地在水下设置了机关，杀死了一大群鬼魂。
这正是孙犁笔下《芦花荡》里那勇敢的老人形象。每天，他都带着一艘船，给芦苇沼泽里的人们送柴、送米、送油、送盐。在敌人枪林弹雨中，他显得很自信。在敌人面前，他毫无畏惧。
眉间，深深的皱纹里充满了对敌人的仇恨。
我为老人的英雄行为惊叹不已。回想自己曾经胆小懦弱，我的脸红了。
我还记得我朋友辉煌生日那天，她骄傲地炫耀自己的单骑，让我红白的看着我的脸一会儿。哎!谁叫我还不会骑呢?
第二天我就嚷着去买了辆自行车，于是在众目睽睽之下我和妈妈只好推着车回家。一路上，我总觉得所有人奇怪的眼睛都盯着我，不是亮就是暗。“瞧!
都这么大了还不会骑!”我羞得连车把都不敢去扶一下，一个人低着头远远的跟在妈妈的后面。一到家，我就锁上门，偷偷地在家里学骑马。
我骑在上面左右倾斜，到处撞壁，身上红一块紫一块!出去骑吧，我都这么大了才学骑车，准会被人笑掉大牙。但这毕竟不是健身房。出去骑吧，不行！
如果不巧碰到什么朋友同学，一传十，十传百，到时候所有的人都知道我不会骑车，我的脸往那儿搁呢?不行!绝对不能出去学!
我不能成为别人的笑话。我继续艰难地左右撞壁。看着别人轻快地骑着车，我不知多少次暗下决心，可最终还是没有勇气。
《芦花荡》里的老人，虽然干瘦得像老了的鱼鹰，却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封锁下，出没苇塘，成为一名贡献卓着的英勇的交通员。想到这里，我的脸更红了，作为二十一世纪的少先队员，我怎么能为了面子躲在家里，如此胆小懦弱呢?从现在起，我要学习老人勇敢和无畏，骑出家门骑出一片勇敢的天地，做一只翱翔蓝天的雄鹰。
在读《芦花荡》的时候，会发现老头子很自信和自尊，而且他驾驶船的技术的高超。但他非常自信，两个女孩中的大个子受伤了。老头子是一个将近六十岁的人，只穿一条蓝色的破旧短裤，他浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰，那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，有一对深陷明亮的眼睛。
老头子在文章里说：“里外交通、运输粮草、护送干部，而且不带一枝。”他还对别人说：
“你什么也靠我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这里说明了老头子技术高超，对自己非常自信，没有把敌人当回事。。
文章里写：“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”这里突出了老头子想的计划很周全，让日本鬼子们放松了警惕，好让日本人中他的陷阱。
最后写：“老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”这里运用了比喻的修辞手法，表现了老头子对日本人的痛恨，把他们脑袋比成顽固的老玉米。
想打死他们。
我们要学习老头子，学习他的精神。
在上个星期我们学了《芦花荡》这篇**，这篇课文塑造了一个老英雄的形象，体现出了老头子的爱国，老当益壮，过于自信和自尊的精神和特点。也正是他这过于自信和自尊特点，形象地写出了一个老英雄的形象。
老头子浑身没有多少肉，脸晒得幽黑，留着很短的花白胡子，看上去显得特别的有精神，那么深陷下去的眼睛显得特别的明亮。那样深暗的眼睛特别的少见。
他每天晚上运输粮草，护送干部，而且还不带一支枪，他每天早出晚归捕鱼撒，那种悠闲的心情撑着船，总是盘算着怎样让自己和别人高兴的事情。正是国为老头子的工作范围广和这股子悠闲的心情，使塘里的歌声那么的响亮，空中还飘荡着稻米和肥鱼的香味，这使小鬼子发了愁。
有一天晚上，老头子载这两个小女孩回来，在的叫大菱，小的叫二菱，老头子甚是喜爱她们，也正是老头子的过于自信和自尊，一个小女孩由于洗脸引起的水波让小鬼子发现，使另一个小女孩受了伤，因为这样，老头子感到很内疚很自责，于是他下定决心要为小女孩报仇。
到了第二天中午的时候，天气很闷热，有一群小鬼子溜下来游泳当老头子看到鬼子时，我知道老头子就快发起攻击了，在水和镜子一样平，天是那么蓝的气氛中，老头子像打玉米一样的敲打小鬼子的头，在芦花荡里正有一个小女孩在观赏这声英雄的行为。
学习这篇课文体现了老人的能力和勇气，不怕牺牲。
太冷了。气温突然下降了很多。我刚关了冷空调，只好开了热空调。天气越来越奇怪，想找找“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的绝好境界，却很难觅了。似乎有冬的萧瑟，街上到处是裹紧衣服匆匆走着的人。
教室里倒是出奇的暖和，没有风的肆掠。今天走进的是孙犁的《芦花荡》，没有弥漫的硝烟，也没有惨目的血腥。战争似乎在这里被荡涤了，月明风清的夜晚，苇塘里滴落的星星，稻米和着肥鱼的香味，白绸子样的水鸟，紫色丝绒般鲜嫩的芦花------能把战争演绎得如此具有诗情画意，看来也只有在白洋淀这地方，也只有孙犁了。
学生们听得很专注，眼神里更多的是详和。他们的身边没有大片大片的芦苇，更少见到扑腾而过的水鸟，可他们一下子喜欢上了孙犁笔下的芦花荡。可他们**明白，如他们一般大的孩子，在美丽的芦花荡里，每天是怎样惊恐地张望着这个世界，是怎样小心翼翼地打发着每一个日子，是怎样无奈地着着自己家乡一片片的被践踏，美丽的芦花荡不是世外桃源，而是充满了血腥的战场。
铃声一响，我们的思绪就从芦苇荡中消失了。外面，风还在刮。我们似乎还能看到池塘里的芦苇。
芦花荡读后感(篇12)
在读《芦花荡》的时候，会发现老头子很自信和自尊，而且他驾驶船的技术的高超。但他非常自信，两个女孩中的大个子受伤了。老头子是一个将近六十岁的人，只穿一条蓝色的破旧短裤，他浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰，那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，有一对深陷明亮的眼睛。
老头子在文章里说：“里外交通、运输粮草、护送干部，而且不带一枝。”他还对别人说：
“你什么也靠我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这里说明了老头子技术高超，对自己非常自信，没有把敌人当回事。。
文章里写：“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”这里突出了老头子想的计划很周全，让日本鬼子们放松了警惕，好让日本人中他的陷阱。
阴风四起，吹了起一地铅华。
略红的湖泊，柔透了微黯的月。
子弹飒飒乱溅，穿破黯绿枝叶，款款残叶躺在湖面上。尖尖船尾犁过荡面，浮起阵阵涟漪。老头立船，白影斜映水，芦花，笑颜依旧。
深夜，隐在身后的无数双灌满杀气的眸子，不断地扫视2着周围。刺眼的探明灯，锐利地监视着。但一位老头却站在苇叶似的小船在监视区内穿梭自如，毫无畏惧。
他年迈60，一条蓝色的破旧短裤在风中飘摇，身体干瘦得像老了的鱼鹰，但却特别精神!在敌人紧紧的封锁的水面上，就像一个没事人，早出晚归，心情悠闲，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。他，乐观!
硝烟弥漫的岁月里一片混乱，战争的历史囚禁了整个芦花荡。蜻蜓无了点水之心，蝴蝶无了孕育之意，都远远地躲到深山老林。唯有这位老头，丝毫不在意身后的危险，就这样静静地完成他的任务，过他的日子。
站在船头，漂浮在水面上，早出晚归，快乐。他的心，不被硝烟所玷污，不被战火所辱没。举着楫，打着水，尖尖船尾犁过荡面，望着初起的太阳，笑了笑。
在战争的边缘，有一束芦苇花，紫色的天鹅绒展开，微笑依旧。
最新花木兰读后感
在翻阅完一本著作之后，我们会产生自身的思考和领悟。阅读这些作品后，你会发现真正的作者永远是为了内心深处的声音而创作。我们可以使用文字来表达自己的想法和感受。为了给大家提供最优质的参考，栏目小编在众多选择中精选出了这篇"花木兰读后感"，希望这些资料能成为你的良师益友，助你一臂之力实现你的成功之路！
花木兰读后感【篇1】
《花木兰》这个故事，因为花木兰的付出，使之流传千古，让更多人记住了这个伟大的名字——花木兰。
木兰从小就是一个好动，调皮却又机灵的孩子，身为女子的她却是从不输于男子，从小就有了远大抱负。敌国来袭，木兰的父亲被选征入伍，她便毅然代父从军，独自面对激烈残酷的战争。即使知道将来要面对千难万阻也从未退缩。
战场是残酷的，身为女子的木兰在开始时并没有那么远大的理想，只是想要活着回到家乡，回到父亲身边，就是因为有生的希望，在遇到困难时她以自己的聪明才智破关斩将，渐渐的她由一名无名小将变成了赫赫有名、有着卓越的战绩的平北大将军，无不让人佩服，正所谓是巾帼不让须眉！
而反观我们现在，虽然没有那样激烈的战争，但是花木兰那般有着远大理想抱负的思想还是值得我们学习的，我们作为学生应该早早为自己做好未来的打算，规划自己未来想要走的路，向着自己的目标前进。所以，有着良好的远大目标是我们所必须的，它能使我们更好的前进，向着自己的理想前进，鼓足勇气，坚定信念，坚持不懈，阔步向前方迈进冲破重重障碍，最终到达成功的彼岸。
《花木兰》这部电影不仅仅是告诉了我们一个女人的传奇故事更是要告诫我们要有好的目标，有理想的目标，在不断完善自己的同时向自己的目标不断前进。就如花木兰一样成为一位现代化巾帼！
花木兰读后感【篇2】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
《花木兰》观后感_350 字
今天我看了一部动画片《花木兰》，改编自中国民间传说，也是迪士尼公司第一部改编中国故事的动画。
故事主要内容我想很多人都知道，不过还是有一点和中国传说不同。那幺我来简单介绍一下吧。花木兰家只有一个女儿。为了给父亲服兵役，她剪掉了长发，拿走了父亲的盔甲，悄悄离家出征战场。
一开始花木兰很不习惯，惹了很多乱子，她的伙伴木须和小蟋蟀也闹出了不少笑话，但是她发奋努力，练了一身好本事，杀了匈奴头领单于，保护了皇上和国家，为家为国都争光，同时也让很多人敬佩她。
这幅漫画制作精良，反映了木兰的善良、机智和勇敢。在战场花木兰机智杀敌，在战后不图官禄，只想回到家乡，也表现出了花木兰的单纯可爱。让我最感动的地方就是当她竭力保护皇上除去单于后，皇上向她表示谢意，而广大百姓则下跪表示敬意，那场面太感人了！
我希望以后能看更多的动画片或电影，不仅让我们看到好故事、好节目，也让世界了解中国、感受中国！
专注下一代成长，为了孩子
花木兰读后感【篇3】
花木兰的事迹传至今，主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱，是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮**替父从军的传奇故事。现在很多人把它拍成电影，流传了几千年。战争产生英雌，在世无男英雄的情况下，便会有女英雄，北魏与柔然战争没有突出的男人，就有了突出的女英雄花木兰。
她本是个柔弱的女孩，可他为了年老的父亲，就不再柔弱；她本是个织布女子，但她为了父亲，就参军打仗。她从不向男的低头，大声告诉了世人：巾帼不让须眉。
花木兰就要出征了，是多么的急促紧张，是多么的昂扬士气，行军多急，军情多紧张，军令如山倒，作为一个少女离开闺阁，投入战场，何异投入另一个世界。她与男人同吃共住，吃一样的苦，受一样的累，却干出与男人不同的事迹，创出了与男人不同的辉煌，同时也证明了“女子**不如男？”花木兰回来了，这很不容易。
她重视生命的可贵，更加懂得家庭的温暖。她拒绝了天子的赏赐，也不愿在朝为官，将荣华富贵轻轻地抛下，她愿驰千里足，早日还故乡。她回来了，年迈的父母搀扶着出来迎她，姐姐理妆相迎，弟弟磨刀霍霍向猪羊，以实际行动迎接姊姊的回来。
看到这一切，花木兰非常高兴。在12年的战场上生死攸关。十二年的乔装而不露痕迹，多难，然而这一切都过去，花木兰内心的精神力量，该是何等地伟大。 日子安定下来，过去的伙伴又来看她，她每次都总是以女儿装见他们，对惊怕的过去的伙伴，花木兰在内心说：
知道了么？过去与你一道血战沙场，立下大功；回朝后不愿为尚书郎的我是个女孩子。 还我女儿本色，花木兰多么自豪。
花木兰读后感【篇4】
但这一次我真的很激动，因为她在看完后感动了我。当然我不会用那么多类似于有层次、有感情之类的词评价她，我只是真的在电影中，彻底的忘了她是赵薇……这对于我这样一个后妈是多么不容易的事……其实最感动我的，是她和柔然公主对话那一段，虽然那句“对于你的xx，我很尊重”让我差点笑常那一段她不漂亮，也没什么光彩，对手戏的那个貌似年纪还没有我大的小姑娘一脸青春洋溢，眨着无辜的大眼睛努力表演这个公主的深明大义，却不抵蓬头垢面的赵薇，一句历尽沧桑的“我也只是个女人”。
我也只是个女人呐。《花木兰》我很欣慰的一点，就是没有让她多么刻意的去模仿男人的动作和神态。而电影虽然给了她女儿身，却有意无意的还是让她成为了一个“男人”。
再矫情一点儿的话，听到那句台词的时候，我脑子里想起的绝不是银幕上那个角色的12年，而是那个替角色说话的演员的12年。其实她也只是个女人呐。女人的肩膀能有多宽，女人的心能有多强大。
我想导演不知道这个问题的答案，但赵薇知道。
《花木兰》观后感3这天，我们看了一场电影——《花木兰》。
最后一节课是晚自习，一个小时的语文课，但这节课并不枯燥，而是丰富有趣。在学校看电影的经历又发生了。感觉很棒。
小时，我就能随口背出“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。”电影花木兰跟学过的这首诗并不太相像，但也无妨，最终都衬托出花木兰的英勇。看到这个电影，我脑海中浮现出“谁说女子不如儿男？
”，“巾帼不让须眉”这类的话。
影片中加入了很多新元素——木兰家族的祖先、剧中的精神以及小龙胡子、小蟋蟀。他们的加入自是好的，让传统的情节发生了改变，故事更是一波三折，丰富了内容。它适合我们发挥无限的想像力，突出主角。
木兰的小马韩，就是这样一匹人马。当然，这些动物的加入大大提高了影片的趣味性。
当然，我还不忘说这篇影片的中国元素。其实，我认为最具有我们中华文化元素的是影片的主人公———花木兰。花木兰的衣着和行为也是中国元素。
最明显的是古老的建筑和古老的庆典方式，如舞龙舞狮。
这部电影让很多人觉得影片中的木兰很有吸引力，也许是因为她有时会犯错，生活在一个平凡的年龄，这让人觉得她是一个生活在我们身边的平凡人，很真实。看完这部电影，我甚至称赞了花木兰的形象。我不知道有没有这样的人，但她的精神会被我们传承下去。
你的坚持，你的耐心，你的不屈，都值得我们学习。
花木兰读后感【篇5】
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“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息……”这首名垂千古的把花木兰这个英雄人物深深地烙印在人们的脑海里。木兰给我们的第一印象是它看起来像个女孩。下面是小编整理的关于花木兰动画片观后感，欢迎阅读。
花木兰动画片观后感(一)
花木兰，一位著名的女英雄，她的故事在人们中间流传了几千年。
最近，我们学习了《木兰诗》，为了加深记忆，并让我们对花木兰有一个更深的了解，老师组织我们**了影片《花木兰》，虽然是动画片，但我感触颇深。
在本片中，主要讲述的是一个名叫花木兰的女子，为了使父亲免受兵役之苦，于是女扮**、代父从军，在漫长的军旅生活中，经历了各种酸甜苦辣，使她学习、收获了不少的东西，最终功成名就、青史留名的故事。
这些倒没有给我留下太深刻的记忆，让我感触最深的是她的父亲在她落选之后对她讲的那句话：“每一朵花都有她绽放的那一天”。
很明显，这句话是父亲在鼓励木兰，即使木兰再怎么调皮，再怎么不争气，但她的父亲始终坚信女儿是最美的那朵花，只不过没有绽放罢了，这句话也被未来所印证——木兰成了一位名垂青史的巾帼英雄。
其实，不仅是她，每个人都是含苞待放的花朵，等待着绽放，向世界展示最美的一面。
但这并不容易，需要忍受漫长等待的寂寞。
对我们来说，不能只看到花儿开放时的美丽，还要看到她开放前的艰辛，举个例子，在201x年的雅典奥运会上，跳水运动员郭晶晶一举夺冠看到她取得这样的成绩，全国人民都为之欢呼，为之喝彩，许多人很羡慕，不是吗?但这只是一个光鲜的外表，看似简单，实之难上加难，据我所知，郭晶晶为练跳水，眼睛先后做过三次手术!暂时不说她对跳水的执着，光是这种疼痛，恐怕也是常人无法忍受的吧!
这是花在绽放过程中的辛勤劳动，但她获得了丰收，她获得了掌声、鲜花和冠军金牌，她完全绽放了她那份美丽。
花木兰读后感【篇6】
中国文化已被其他人搬上银幕。很亲切，有点尴尬。根据中国故事改编的动画片《花木兰》，不仅看到了爱国爱家的闪光点，还挖掘出了属于花木兰自己的心路历程，就是如何找到真实的自己，如何开发潜藏的能量。影片采用了大量写意式的水墨画作为背景。
山水，花草，庭院，田野。这种颜色并不是迪斯尼惯常的浓重，而是完全模仿水墨画中的光线。
当花木兰发现自己永远不可能成为一个完美的妻子和母亲时，外人否定她，认为她不能为家人赢得荣誉。家人鼓励她，希望她能有所改变。是快乐地做自己？还是沮丧地迎合他人？
可汗大规模的征兵，不得不让木兰做出了代父从军的决定。
军营的生活并不好过。每天从早到晚的耐力训练让木兰跟不上别人。但她从未放弃，依然相信生活不好，但也不会太坏。
在战场上，我们不仅依赖力量，有时也依赖智慧。木兰制造的雪崩，使军队胜利。当然，《花木兰》中的木须，也是功臣之一。
在生活的过程中，每个人都在不断地追求自己的价值，这并不意味着我们活在别人的眼里和掌声中，而是对自己的一种自我肯定。当木兰都承认了自己其实只不过是假冒的时，她便接近了真实，因为她最终成就了最真实的自己。
终于，她为之努力，又发挥潜能的转折点出现了，替父从军、击败匈奴使她成了全民女英雄。
就像木须所说：“那是因为头盔太脏了，我给你擦擦干净。”也许再擦擦，我们就会看到不一样的自己，发现自己的美与善良以及勇气。
在故事中能令人处处得到启发。人只有在发挥自己的长处时，才能发出强光。含苞待放的花朵，也有属于它的春天。
最新金色花读后感
读后感怎么能写好？不同的人在阅读作品之时，可能会对这个作品有不同的感悟。写观后感是梳理自己的思路，可以向给潜在读者一些参考，我们将从不同的角度出发全面了解和分析“金色花读后感”。
金色花读后感 篇1
“假如我变成一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那高枝上，笑哈哈地再风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我吗？”
在母亲沐浴后，母亲嗅到这金色花的芬芳，然而“却不知道这香气是从我身上来的”。更奇妙的是，当母亲午饭后坐在窗前读书时，“我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜的出这就是你孩子的小影子吗？”当母亲黄昏时拿了灯到牛棚里去，这孩子终于变回来了，又成了母亲的孩子，听母亲讲故事。
这是一代宗师，一代文学大家泰戈尔用他神奇的想象力寥寥几笔就把母子之间的亲情描绘得淋漓尽致，出神入化，读了这篇文章我深深的被这种母子之间的亲情所感染，人与人之间需要友情、恋情、亲情。我想，假如我是百灵鸟，在朋友忧伤的时候，我会为他献上一首歌；假如我是一台空调，在炎热的夏天我会为妈妈送去一阵凉风，在寒冷的冬天我会为妈妈送去一阵暖风；假如我是一只雄鹰，为了千家万户的幸福、祥和我会昼夜在祖国的天空中翱翔；假如我是孙悟空，我就要铲除所有坏人……
金色花读后感 篇2
这个炎热的夏天，我有幸在小红帽作文班中，读到了《金色花》。
那是一朵多么顽强的小花，在“我”嫌弃，甚至厌恶中，开出了金色的花朵；在“我”没有给与一丁点的照顾的情况下，开出了金色的花朵；在“我”认定它开不出花的情况下，开出了金色的花朵。
在面对那金灿灿的花朵时，“我”是那样的羞愧，“我”对金色花满怀愧疚，“我”被它的顽强所折服，它完全不像其它花一样，“我”精心照顾，都活不下来，更别提开花了。果然美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
读了这篇文章，最让我难忘的是，仙人掌被“我”无数次嫌弃，它也没有放下自己的目标，开出耀眼的花朵。
读了这篇文章让我明白，做任何事情，只要坚持就是胜利，就像我们学习一样，一步一个脚印，努力坚持，一定会取得好的成绩的。
我以前读过一个故事：一只狮子的吼叫像小猫咪的叫声，所有的动物都看不起它。有一天，一只兔子到它身边问：“你想要雷声一样响的叫声吗？”“我非常想要！求求您告诉我怎样能得到？”狮子诚恳地问。“你找有马蜂的蜂巢，吃掉！”兔子说。狮子听了兔子先生的话，就在整个森林里找起了马蜂窝，找了很多天终于找了一个马蜂窝，忍着被马蜂蛰的疼痛，吃掉了马蜂窝，可是它的声音还是那么小，它又找到兔子，问：“兔子先生，我吃了马蜂窝，怎么声音还是这样的呢？”“吃一个怎么行，要吃七七四十九个。”兔子说。就这样，狮子每天起早贪黑地找马蜂窝，并且忍着被马蜂蛰的疼痛吃着一个又一个的马蜂窝，终于在它那肿得像面包一样脑袋上，发出来了像响雷一样的吼声。
我内心沉思着：这不就是向我们证明了，美一旦和顽强结合，就是不可摧毁的？
金色花读后感 篇3
《金色花》是一首泰戈尔的散文诗。泰戈尔是印度着名的诗人，作家，艺术家，社会活动家，他是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物，是亚洲第一位诺贝尔文学奖的获得者。
文中，沐浴着母爱的“我”幻想有朝一日变成一朵金色花，默默无闻地为母亲做些事情，能让她生活地更美好，抒发了母-子情深。诗的开头大胆假设，想象自己变成了圣洁金色花，为下文自己的为母亲默默奉献的行为奠定了基矗诗的第一部分写出了“我”变成了金色花后，开始和妈妈捉迷藏，偷偷的看母亲工作。诗的第二部分，介绍了孩子的三次嬉戏。“我”与母亲的第一次嬉戏——默默的散发香气，让母亲为之精神一振。与母亲的第二次嬉戏反映出了“我”无时不刻都牵挂、思念着母亲，把自己小小的影子投在母亲的书页上，让母亲不被光线刺伤眼睛，又不让母亲发现，给母亲一个小小的惊喜。第三次嬉戏是在牛棚里，突然还原成母亲调皮可爱的儿子跳到母亲跟前，让母亲大大地担心了一回，又大大地惊喜了一次。
文末的一个“坏”字贬义词褒用，突出妈妈见了我又惊又喜，但又嗔怪“我”。这次对话充满娇嗔、爱意和母-子情深。这篇文章写出了孩子的调皮，但他又懂得母爱是无私的，对母爱的的回报也是无私的，不图妈妈的夸奖。
由此，我联想到了生活中的我。我们拿什么来回报母亲的爱？母亲需要的有时仅仅只是一句亲切问候，或是一个不经意的举动，她就会感到十分欣慰。再想想自己过去对母亲的唠叨置之不理，甚至横眉冷对，我们没有感到一丝内疚吗？让我们都来为自己的母亲做些什么吧。
金色花读后感 篇4
而泰戈尔的想象却每每在人们的料想之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一平凡题材。伟大的`作家大多都具备这种才能,擅长在人们司空见惯的事物中挖掘出与众差别的奇妙之处。通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈眼前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。金色花读后感
这篇文章报告了“钢琴之王”李斯特在一家德国的旅馆内遇到了一个假冒他学生的穷苦姑娘。为人善良的李斯特不但没有生气,还资助这位姑娘练习,后来还与这位姑娘同台演出。李斯特的这些举动感动了那位姑娘,让她永远记住了本身。
读完了这篇文章,我不禁为李斯特的为人感到齰舌。李斯特被誉为“钢琴之王”,那么他的学生也都应该是一些富家子弟吧。那为什么当他得知有一个出身穷苦的姑娘假冒他的学生时,他不生气呢?
小孩子要跟妈妈来一次淘气。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。红楼梦英文读后感
在这之后,李斯特还用一颗严惩的心包涵了姑娘的错误。他那颗宽厚善良的心不仅让姑娘铭记在心,更让我、让世人铭记在心!
我不仅要向李斯特学习,我还落实在我的行动上。
酿成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的金色花读后感
小孩子要跟妈妈来一次淘气。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。
金色花读后感 篇5
它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
题记
试可想象：望不到边的沙漠里，黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静，平静得毫无生机的黄土，当一切臣服于它时，一株仙人掌与它争锋着。它不高大，但他扎根结实；它不美丽，但它绿色的肤状却能给人以生命的希望。它那坚定的意志任风吹雨淋，任那沧海桑田，却矢志不移我要开出一朵金色的花。
不知过了多久，它用坚韧和汗水，生命与灵魂凝聚了一朵金色的花，那一刹，世界仿佛失去了颜色，黄沙再大的怒吼也显得疲惫与无奈。说它似金，不，它流光似溢，早已赛过任何金子内蕴的价值。它是奋斗的证明，它的美是一株本是丑陋的生命顽强不懈的结晶，它用那份无与伦比的美，唱响了生命最具意义，最具尊贵的乐章。
它的执着以及它的美丽让我想起了山谷里的百合，石缝间的松柏。当百合还是一根小苗是，与身具来的气质让它受尽了奚落，但我要开花的信念支持着它，最后创造了悬崖上的奇迹，我不禁感叹时人不识凌云木，直待凌云始道高。同样石缝间的松柏不高大，不苍翠，它扭曲，旋转，却有坚韧得让人太过心疼，它身上的每一道结痂，历经的磨难留下的痕迹，它每一根直刺的松针，又都象征着它那不朽的精神。
古之圣贤，又有哪个不是生于忧患的？孔子早困厄，编制《春秋》；屈原遭放逐，作《离骚》；韩非被囚秦国，写下《说难》、《孤愤》；贝多芬双耳失聪，谱写《生命交响曲》历经磨难是成才路程中不可缺少的一道关卡。
读了《金色花》，让我见识到了美丽与顽强的结合，也给予了我在今后的人生道路上无限的勇气。未来的道路势必坦克，势必布满荆棘，但是只要坚守自我，百折不挠地向前迈进，一定会见到那朵立于天地交接的金色花。
愿我的人生也能开出绚丽的金色。
金色花读后感 篇6
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
读《金色花》有感_550 字
秋风习习，我翻开了语文书。咦！《金色花》？一看到这个话题，我就觉得这篇课文会很有意思！
《金色花》这篇课文主要写了：一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：与妈妈“捉迷藏”，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，一天里与妈妈的三次嬉戏，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。
孩子想象一朵金花，为妈妈工作，看着妈妈的作品，让妈妈闻到花香，投射出妈妈的阅读场所。孩子之所以不让妈妈知道，是因为他懂得母爱是无私的，对母爱的回报也是无私的，他不图妈妈夸奖，所以就只是撒娇，瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。
“母爱是无私的，母爱的回报也是无私的”这句话说的一点也没有错。
母爱是无私的，我们身边有很多例子。例如：当我们生病的时候，我们的母亲总是照顾我们，她总是照顾我们。
而母爱的回归是无私的，我们身边有很多例子。例如，当母亲的脚扭伤时，你应该去看她。当母亲必须说：
“我没事，你不用担心”这一类的话语，可这全都是骗你的，你应该帮母亲揉药酒，帮母亲做家务。
“世上只有妈妈好”这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错，我们应该孝顺父母，母爱是无私的，母子之爱以及人类天性的美好与圣专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
专注下一代成长，为了孩子
金色花读后感 篇7
近日，我和家人一起品读了印度最伟大的'诗人泰戈尔所写的一首诗《金色花》。
《金色花》全诗刻画出一个可爱而又顽皮的孩子形象，像极了我。泰戈尔用含蓄而巧妙的语言表达了孩子对母亲的迷恋与热爱之情。在读这一首诗时，我仿佛身处这样一个画面：画面中有个俏皮的孩子，一个活泼可爱的精灵，他正在与母亲玩捉迷藏。变成一朵金色花，俏皮的玩着，直到最后才肯变回小孩与母亲相见。多么温馨的一副画面呐!读着读着，我的眼前仿佛浮现出小时妈妈抱着我一起读绘本的画面，浮现出妈妈边念叨着边给我洗小脏手的画面，浮现出我缠着妈妈给我买玩具的画面……往事历历在目，曾几何时，我对妈妈是何等的依赖，是何等的依恋?难道不正像文中的那朵调皮的金色花吗?小小的人儿有颗大大的心，那颗心里满是爱，对母亲的爱!
泰戈尔就是这样的一位语言大师，他依据儿童善于幻想的心理，让孩子变成一朵金色花。这朵花“在风中摇摆”“在新叶上跳舞”，还会“悄悄开放”，如此生动，如此俏皮。任凭母亲如何喊我，我“一声儿不响”，只是求母亲“讲一个故事给我听”，所有的这一切不正像每个离不开母亲的小娃娃吗?而我正是其中的一个。孩子有着金色花一般美丽的外表，而且还有高尚圣洁天使般的心灵，多美纯洁而又美好的形象啊。而大师笔下的母亲呢?温柔，美丽，善良，宠溺着自己的孩子，忍受着孩子的各种小折腾，她正是天下所有母亲的化身。我不禁折服于泰戈尔这位语言大师的丰富的想象力!
没有什么比孩子的世界更可爱了，没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。在这个伟大诗人的心里，没有什么比生命更值得赞美，没有什么比儿童更加纯净;《金色花》就是以纯净澄澈的声音来歌唱母子之间那份深深的情，浓浓的爱!这正是一个伟大诗人的伟大之处!
金色花读后感 篇8
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿也不响。
我要悄悄地开放花掰儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色的林荫，走到你祷告的小庭院时，你会嗅到着花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发和膝上时，我便要将我的小小的影子投在你的书页上，正投在你读书的地方。
但当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了，你这个坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
读大师的文章，仿佛看到了自己的童年，只是岁月无情，妈妈已经老了，但梦中的母亲总是年轻时候的模样，可能是内心深处不愿母亲老去。母亲就是孩子的家，母亲在哪家就在哪。记得有一次过中秋节，我问一位同事，团圆节是到你妈妈家里过还是到她妈妈（妻子娘家）家里过？不想哪位朋友说：“我是孤儿了，我没有家了，父母都不在了！”说这话时朋友已经40多岁了，我听了这话很震撼，一个中年男人，因没了父母，还觉得自己是孤儿，那是对父母之爱的渴望啊！
母亲心脏不好已经好几年了，每当看到一年老过一年的母亲，总有一种恐惧感。每次都苦口相劝母亲到医院去保健治疗，母亲总是以大家都忙为由一拖再拖，直到实在忍不下去才去医院。有一次我对母亲说：“你要去看病，要按时吃药，否则你不在了，我们就没有家了。”母亲听了愣了一下，什么也没说，但不久就去医院看病去了。总有一个画面留在脑海里不散，在金秋时节，铺一领席子在院子里，母亲坐在席子上缝被子，雪白的被里，红底白花的背面，面上那一朵朵的白色的玫瑰花朵，感觉妈妈就像坐在飞毯上、、、、、、我最喜欢的事就是躺在被子上，闻着被子上那肥皂和太阳的`香味，看天上蓝天白云，洁白的云彩变幻无穷，有的像山峰，有的像大象，有的像羊群，有的像有一只神笔在画写意画。偶有雁群飞过，一会儿摆成“一”字，一会儿摆成“人”，秋风习习，一片落叶掉下来，砸到头上，顺手拿起来，那叶子已金黄，像一把小扇子，拿起来给妈妈扇扇风，妈妈总会说“起来，别捣乱”。今天读到了大师的文章，就想起了自己的母亲。孩子永远需要母亲，不论岁数多大，有妈妈爱，就感觉很安全、踏实、幸福。
金色花读后感 篇9
秋风习习，我翻开了语文书。咦！《金色花》？我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣！ 《金色花》这篇课文主要写了：一个神奇的儿童把自己想象成一朵 金色花，并由此想象到：与妈妈“捉迷藏”，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，一天里与妈妈的三次嬉戏，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱、母子之 爱以及人类天性的美好与圣洁。 孩子想象成一朵金色花，为妈妈做事，看妈妈工作，让妈妈闻到花香，投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道，是因为 他懂得母爱是无私的，对母爱的回报也是无私的，他不图妈妈夸奖，所以就只是撒娇，瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。“母爱是无私的，母爱的回报也是 无私的”这句话说的一点也没有错。 母爱是无私的，在我们身边也有许许多多的例子。如：当我们生病时，母亲是一直照顾我们的，母亲是寸步不离的照顾我 们。而母爱的回报也是无私的，在我们身边也有许许多多的例子。如：当母亲的脚扭伤时，你应该去慰问一下母亲，当母亲一定是说：“我没事，你不用担心”这一 类的话语，可这全都是骗你的，你应该帮母亲揉药酒，帮母亲做家务。 “世上只有妈妈好”这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错，我们应该孝顺父母，母 爱是无私的，母子之爱以及人类天性的美好与圣洁！
最新落花生读后感
想对“落花生读后感”有深入的了解吗请看下面的资料，请在浏览器书签中添加本页以备查看。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，在阅读过作品之后，对于这个作品往往拥有着独特的体验。 读后感可以帮助我们更好地理解人类与自然的关系和互动。
落花生读后感 篇1
人要做学生一个国家有用信息的人，不要做只讲体面而对别人自己没有什么好处的人。这是许地山在《落花生》一文中写的体会。
本文主要写了许地山一家在后院讨论花生，从而了解生活的真相，我们应该学习花生，做一个简单而有益于他人的人。
在文章中，许地山对花生提出了不同的看法，他的父亲再次问他们花生的好处。他们只是谈论花生有多好吃，有多便宜，煎炸油有多好。但是他们的父亲把花生和石榴，桃子和苹果做了比较，写道石榴，桃子和苹果都有华丽的外观，但是花生不仅美味，还有不为人知的奉献精神，朴实无华的精神，它不浮华，但是对每个人都有好处。它不追求名利，只是默默付出。
这篇文章让我想起了我们身边的清洁工，他们是不认识的人，在他们每天起床，早上四，五，对他们的工作，当我们起床出门，他们是在早晨的光线下不可见的，其外观不那么刺眼，可以删除我们的城市的污垢，用自己勤劳的双手向我们展示了一个更清洁，整洁的街道，但有些人不承认自己的工作，有的人看到他们会逃跑，所以他们没有而不是去工作，他们还是给我们带来了一个优美的环境，他们是世界的园丁，谁是环境的保护者，他们是朴实无华的，未知的。
我们对于小学生更要做这样一位像落花生一样重要的人。做一个社会有用信息的人，不要做只讲体面而对他人进行无用的人。我们要学习落花生朴实无华。默默奉献的精神。这也是需要我们通过少先队员的担当。
落花生读后感 篇2
生命如叶，在出生、成长中流逝，最终也如叶子一般投入大地母亲的怀抱，终止了最宝贵的生命。然而，生命的意义又是什么呢?品读了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索，真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动，平易，浅显，简洁。
散文中，有这样一段话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这话让我醍醐灌顶!现在社会中，一些人就是外表光鲜美丽，却毫无修养内涵，金玉其外败絮其中!
例如某些奸商为了自己的利益，竟然用一大缸子的工业柠檬酸来浸泡藕，赚取不义之财。要知道，这种藕，对人体健康有很大的危害，长期食用还有可能会导致人的神经絮乱!这难道不正是一如散文所说，只讲体面、而对别人没有好处的人么?
而作为未成年人，我们在成长的路上，一定不要变成那种华而不实的人。花生深埋土中不为人所识，它质朴无华，不求外表美观、不讲虚荣，不慕显赫，只求于世有用。而这种“落花生精神”，便是生命的意义所在!
许地山先生用一生去追寻“落花生精神”，用一生去追寻生命的意义与价值。我们，更应该抛却华而不实的外表，做一颗于社会有益的花生，用言行表达心灵的美，用言行实现真正的生命!
落花生读后感 篇3
从小我就酷爱阅读，暑假也不例外。暑假里我细细品味了文卿老师的《落花生——少年许地山》一书，感触颇深。
这本书的封面和《少年林语堂》好像是双胞胎似的，书中描写了许地山爷爷童年时代的美好时光，其中《难忘的花生宴》这篇文章让我难以忘怀。讲述的是作者小时候种花生、收花生、尝花生和父亲讨论花生的事。当我读到“所以你们要像花生，虽然不好看，但是很有用”的时候，我体会到了花生虽然没有鲜艳的外表，却朴实无华，默默奉献的精神。
读了这篇文章后，也让我想起了我的班主任——黄老师。她是一位非常优秀的老师，为了让我们更好地学习，她把班级分成四个小队。我们每个小队也给自己取了个好听的名字，分别是：阳光队、先锋队、争先队、给力队。在课堂上老师采用各种比赛的方式，让每个同学积极参与，为小组争光，哪个小组表现比较棒，积分自然就越高。每一星期积分比较高的小组就有奖品。这样既让每个人越来越优秀，也让大家更有团队精神。而在课后，她也经常鼓励我们认真写字，认真写作，画画……希望我们成为多才多艺的好少年。当我们的书法作品、画画获奖时，我们的作文在“小企鹅俱乐部”发表时，她就会在旁边默默地为我们鼓掌，从不居功自傲。
黄老师您是多么伟大，就像落花生一样，默默地奉献着自己。我长大后，也要像您一样，成为一名光荣的人民教师。
落花生读后感 篇4
读了《落花生》这篇课文，使我受益匪浅，让我明白了做人应该像花生 。
样不求虚名，默默奉献。桃子、石、苹果虽然有着外在的美丽，但是花生却具有朴实无华，默默无闻，不记较名利的可贵品质，这种品质更让人钦佩。
《落花生》这篇课文主要讲述了“我们”一家人过花生收获节的经过，通
过对花生好处的谈论，称赞了花生的品格。没错，做人为的就是后代的幸福，而不是为了自己的利益而努力的。上天赐予我们生命，就是努力地为人们，为后代，为广大群众工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，装扮得五颜六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？这样就能使自己充满智慧吗?这样就能使大家都得到利益吗？不能。如果你还是不相信，我就拿爱因斯坦来说吧！
他一生勤勤奋奋，兢兢业业，曾获过诺贝尔物理奖，诺贝尔化学奖等，但一生却只是穿一件破旧的大衣，不过，他却深受人们敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的无知小青年，有哪个是伟人？哪个是深受别人敬佩的？没有。《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。它是那样的平凡，又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
这也说明，热爱劳动，热爱学习的人，而且一生不求名利，默默奉献，总是会得到回报，开心地离开人间；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，总是会遗憾地离开人间。
人生在勤，不索何获？默默地奉献，默默地付出，总会有巨大的惊喜，巨大的成功和回报。
落花生读后感 篇5
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。自从我读过这篇《落花生》，我就久久不能难忘。
本文写作者家后院有一块空地，看着挺可惜。后来他们准备开辟出来种花生。最后花生丰收了，大家在一起谈论花生的事。
哎，我最难忘父亲的一句话，那就是父亲说：花生不像桃子，石榴，苹果那样，高高地挂枝头，而是深埋在地里。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。
想想自己感觉很是惭愧，我平时只要老师一表扬我，我就洋洋得意。我记得有一次快要考试的前一天，我居然不复习，还在玩。还以为自己能考个好成绩，结果成绩一出来，全班第23名，差点被老师批评，我当时恨不得找个地洞钻进去。我真是后悔。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。
我不禁联想到了教书育人的老师。老师不就像落花生那样默默付出的吗？老师不辞辛苦教育我们，奉献了自己的青春，老师，她教会了我们知识，还教会了我们该怎样做人。老师与花生一样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
读了落花生这本书，我受到了启发和教育。我长大后不要做体面的人，而要做对社会有用的人。
落花生读后感 篇6
今天看了《落花生》，才知道一个人外表漂亮是不够的，最重要的是内心漂亮。(开头一定要写收获和启示，一定要写全篇。)
课文讲述了一家人努力种植花生，母亲非常高兴，所以她过了一个收获节。父亲很忙，没想到会来。一家人坐在后院的茅草屋里，品尝和讨论花生。我父亲教我们要像花生一样。花生不好看，但是很有用，质量值得学习。人应该是有用的人，不是正派的人，但对别人不好。(注意人前后必须一致。从父亲对“我们”的教导来看，我觉得父亲是想让“我们”学习花生不求名利，默默奉献的精神品质。人不应该只谈体面，要做有真本事，内心世界美好的人。
有的同学每天只知道打扮的漂漂亮亮，不顾学习，得到的是大家在他背后的议论；而有些同学，即使她不漂亮，但素质不错，也能受到大家的欢迎。我们班的班长宋世利就是一个很好的例子。她不算很漂亮，但是内心很美，学习成绩也很好。我们在学习中遇到了困难，她会一直热情地帮助我们；如果教室里没有老师，我们吵闹，她会主动维护纪律…
同学们，记住，你们应该是有真本事，内心世界美好的人！
最新《流星花》读后感想
幼儿教师教育网栏目精选：“流星读后感”，欢迎阅读。
感言是一种在日常学习生活中都能用到的语言，当我们在一些特定的场合或者特定时刻。都会有一些不一样的感受和体会，在平时我们要学会写好一篇干呀。我们整理了《流星花》读后感想，并分享给您，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
《流星花》读后感想 篇1
读《流星没有耳朵》有感作文500字
流星没有耳朵？说实话，我没有见过流星，可流星也会像人和动物一样有鼻子、有眼睛、有嘴巴吗？就算它有 鼻子、有眼睛、有嘴巴，甚至有手什么的，可为什么偏偏没有耳朵呢？这个书名可真奇怪，简直让人摸不着北 ！于是，带着各种各样稀奇古怪的谜团，我走进了这本书。
书中的小主角是一个单亲家庭的男孩儿王一安，他八岁，又叫安安、大头安、安仔，他是一 位不爱说话，但不说假话而且经常遇到流星的小朋友，整本书围绕他对流星许的八个愿望来写。安安每许一次 愿，就会得到一张收据。令他好奇的是：怎么每次收到我的愿望的总是20060509号流星？为什么它每次都听错 自己许的愿？比如说：蓝蓝的天误听成懒懒的天，飞机误听成灰鸡好再后来，所有疑惑 都解开了，还有了一个圆满结局：20060509号流星是安安想念许久的妈妈！他们还短暂地团聚了！
作者用诙谐的笔调写出了一个略显伤感的故事，又给予了它一个让人内心获得安慰的结尾，还用一个个插曲做 过渡，流畅自然。读到最后，我静静地哭了，泪流满面，尤其是当看到安安站在爸爸身边，站在化作金蜻蜓的 妈妈前面，他张开双臂，想要拥抱那青青的山，悠悠的云，蓝蓝的天时，我感觉自己的心微微地酸了一下
让我们一起来读这本书，一起来体会另一个世界，不带伤感地认识生命，快乐生活！
《流星花》读后感想 篇2
突然发现自己泪点真的好低……被那一句“我需要你，无论是现在，还是未来”所深深感动。喜欢行成……老夫的少女心，让我再荡漾一会儿～
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案件发生在十四年前，三个孩子偷偷出门看流星雨，而当晚他们的父母被残忍杀害，证据也就是一把没有指纹的伞以及次子匆匆看到的疑犯脸部的画像。十四年后，三个小孩长大了，却成为了诈骗犯，再计划诈骗最后一次后就收手时，却捕捉到14年前凶杀案的蛛丝马迹。情节发展到这，倒也是平淡无奇没有任何值得惊艳的部分。到后面三人捏造证据，才发现，原来一直调查的人并不是凶手，此时一把有指纹的伞出现在众人面前，那么问题来了，户神既然错拿了原本属于自己的伞，那么原本被遗留的伞为什么指纹被人擦掉了？功一回想起当天发生的事，一个小细节，柏原拿着黑色的伞在模拟打高尔夫球的动作。一切真相都浮出了水面，杀掉有明夫妻的正是柏原警官，他的动机是为了那笔钱来给儿子做手术，然而儿子还是死了。最后，柏原自杀，留下自首书，并把功一，泰浦，静奈所做的伪造证据全部承担下来。最后大结局很温馨，静奈和行成在一起了，功一和泰浦也重新做人，向自己诈骗过的人赎罪。
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再一次申明我喜欢行成，喜欢行成，喜欢行成，老夫的少女心要荡漾好久了[捂脸][捂脸]
《流星花》读后感想 篇3
暑假里妈妈最常带我去的地方就是图书馆，我看到了很多很多丰富的书籍，最常看的是《唐诗三百首》，因为婆婆每天都会带我背诗，我自己也很喜欢，除了这个，我最喜欢的一本书叫《神秘的流星》。
它的故事写的是有一天，丁丁带着米卢散步，他们本来在看天上的大熊星座，突然丁丁发现了一颗又大又亮的星星，然后他跑去天文台想知道那颗星星是什么，他发现那颗星星很不一样，它越来越大，天文台台长说它正在向我们飞来，如果那颗流星撞到地球，那就是世界末日。可是等啊等，世界末日没有来，却发生了一场地震，然后就这颗流星，丁丁带着米卢展开了之后的探索，那些长得像蘑菇的石头是哪里来的呢?
什么是流星?流星在高速穿越地球大气层时发生电子跃迁所产生的光迹。但是大部分流星体在落到地面之前会被消耗殆尽，就像一颗明亮的星星陨落了，少部分则会掉到地面上，称之为陨石。
原来，我们看到的流星就是天上的陨石，所以我们是对着陨落的石头许愿吗?那样真的可以实现吗?
妈妈说还是可以许愿的，但是愿望要靠自己去实现，心有多大，舞台就有多大。
《流星花》读后感想 篇4
很棒的书，没有夸张跌宕起伏又戏剧性地刻意地塑造剧情。兄妹三人因深夜偷偷外出观看流星雨而避免随父母当夜被杀家中。凶案不如偶像剧假想似的发展，真实而又惨烈的没有及时找到凶手。
一直到即将诉讼时效到期的14年里。他们在孤儿院长大，没有高质的学历、技能，在生存上，遭遇挫折、欺骗。不变又庆幸的是三人间的纽带连接一直那样牢固。实际状况又有谁能做到“身在无间，心在桃源”，他们秉持着资金是流动的、失去了的资金就从别处挪动的信念，靠夺取他人钱财创造幸福生活的。角色不断，剧情不断，无疑他们是聪明的.，但，哪个故事是真实的呢……他们像流星一样，毫无目标地飞逝而去，也不知在何处燃烧殆尽。
直到遇见最后一个诈骗目标—户神行成的出现，牵涉出了兄妹锁定的凶案凶手—行成的父亲。在深埋于心的仇恨与失去至亲的悲痛中有了救赎的可能。最终联合行成—一个有着明确的理想、执拗认真、纯净追求的心、善良真诚而又固执探求真相的光明般的孩子，促使行成父亲道明真相，指引出真正的凶手—一个凶案现场的警察，心里住着两个人，一个为儿子与金钱杀人的人和一个同情父母被杀的孩子们的人。至此，心里感觉，不确定的、暗黑的因子本就漂浮于生活，人也不是非黑即白，而其所占比例，则是一个人所需掂量的。自杀的真凶，诈骗自首的兄弟，光明般救赎静奈的行成，故事的结局说不上悲情，只能道一句，这就是人生啊！…有可能会不知福祸，不知真假，不知抉择，不知归处，在某处毫无声息的就燃烧逝去；但不论处在真假福祸里，应都有一颗仰望桃源的心，才能在未来的未知里，遇见了可能的桃源，脱去一身枷锁，大胆的前行……秦辅与功一为洗去枷锁而在牢狱中锤炼着……
《流星花》读后感想 篇5
横须贺，雨，夜幕低垂。
为看英仙座流星雨，年幼的三兄妹深夜偷偷外出，孰料父母竟惨死家中。他们的童年随之被剥夺，人生轨迹也彻底偏离常规。以流星之名，三兄妹立誓寻到凶手。
境遇多舛的三兄妹以欺诈为生，潜走于城市的灰色地带，悲伤的回忆、酸楚的噩梦始终如影随形。14年弹指一挥间，案件追诉时效将尽，他们的苦苦寻找忽然有了惊人的发现。然而，他们赌上一切的精心计划，却横遭痛彻骨髓的命运抉择……
《流星之绊》出版于20xx年，作品追问人性，多角度描绘日本社会百态，为作家风格多样化的绝佳写照，情感真挚动人，情节峰回路转，谜底独出心杼，令人低回不已。
同名电视剧勇夺收视率冠军，并获第59届日剧学院奖6项大奖。
东野是我比较喜欢的作家之一，他的小说结构严谨，行文流畅。
这部《流星之绊》作为推理小说来看，相比《白夜行》、《嫌疑人X的献身》，故事不够精彩(没有什么特别令人拍案叫绝的推理或者正邪间智慧的博弈)，逻辑略为牵强(警察为了钱而杀人)。
相比东野其他作品带给人的绝望和压抑，这部作品虽然过程让人忐忑不安担忧三兄妹的命运，但结局还算圆满，所以使得这部小说成为了东野圭吾众多结尾黑暗作品中较为独特的一部，可以用温情来形容这部小说的特色。
说到这里推荐《单恋》，也是东野一部比较温情的作品，关于性别认同障碍的边缘人群。
这世界上没有绝对的男人，也没有绝对的女人。
《流星花》读后感想 篇6
她极其单纯，在单纯中却有一种惊人的深刻。无论是做人还是写作，笔调自然轻快，不经意间说着最在意的人和事。
她的足迹遍及世界各地，她生平著作和译作十分丰富，在全球的华人社会广为流传。她就是三毛----一个用自己人生阅历、人生经历书写着传奇的女子。她用她的生活和她的心态，感动了心里面藏着美好的我们。
近日，读完了三毛的《流星雨》一书，其中包括了三毛的演讲，还有三毛与她的丈夫荷西从相识、相知、相爱到相离的故事，深刻而又动人。那种铭心刻骨的怀念，撕心裂肺的疼痛，浪漫美好的幸福，平实温暖的生活，也许，最能够触碰到我们内心那柔软的一处。她的真实，不做作，她的真诚与善良，她的乐观，也许更能让我们在这混沌的社会中，保留着一颗本心，一颗勇于追求幸福与美好的心。
三毛曾经说过：人家说青春不留白，我已经不青春了，我一定要留点白。不再青春的她，用尽力气去留白，把她与荷西的美好，白纸黑字，留在岁月中。而我们，正值青春年少，可以肆意去欢乐，去嚎啕大哭，去放荡不羁爱自由。我们是多么的幸运，在我们能够青春的日子里，任意的留白;我们又是多么的幸福，能够在青葱的岁月里，放声欢笑。或许，是三毛告诉了我们，现在的生活，是那么的美好。是不是更要学会珍惜呢?还有一句话，对我感触颇深：连气候都可以控制我们，我们是怎样软弱的人呢。话中竟是无奈与忧伤，但是，仔细体会，仔细品读，才会发现三毛也许是用这种控诉的语气告诉我们，尽管我们在这个世界上是如此的渺小，尽管我们不能够控制所有，尽管我们也会软弱，但是，我们能够自己做自己，我们是自己的主人。我们这一生，要学会不被外界所影响，更应该自己享受自己的生活，过得舒心就好。哪怕在别人眼里，我们是懦弱的，可是，这又有什么关系呢?
三毛这一生，既有沙漠中的狂野，那是她正和荷西热恋，也有安居后的急转直下，那是她与挚爱锥心的死别。最终，她又像儿时那样不按常理出牌，逃离到没人知道的远方，继续以自由不羁的灵魂浪迹天涯。
我们爱她的文学，爱着她的心灵。
《流星花》读后感想 篇7
《彗星流星四季星空》阅读心得体会
星期一升旗仪式的时候，大队辅导员老师让我们随便找一位同学交换书籍。我换来的是《彗星、流星、四季星空》。
它每一页都有一些精致的插图，图片的旁边会提供一些知识。而且，还会提问一些小问题，让我们动脑筋思考并回答。
这是一本关于宇宙星空的书，我在那里了解到流星是一些星际物质摩擦地球大气层产生的光，而彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体。彗星由慧核、慧发和慧尾三部分组成。让我感到特别神奇的是，有的彗星周期很长，几十年，上百年，甚至上万年，才能见到一次；而有的彗星轨道是双曲线的，这种彗星就一去不复返了。
从这本书里，我发现宇宙真的'好大好大啊，我们的地球在宇宙里，就像汪洋大海里面的一滴水。浩瀚的宇宙中，只有地球能让我们人类、动植物生存繁衍，是我们唯一的家园。
在日常生活中，我发现人类才是伤害地球的凶手。不过现在，我觉得地球的“感冒”应该已经好多了。因为，人类已经意识到了保护自己的家园的重要性。
最新青铜葵花读后感
在阅读作家的著作时，很容易有各种联想和思考。阅读过程中做好笔记可以使我们更加专注和投入，您可以考虑看一下“青铜葵花读后感”也许能给您一些灵感，期待这些故事能够给您的生活带来启发！
青铜葵花读后感【篇1】
一旦说起《青铜葵花》这本书，我就会想起那从不和妹妹打架，做什么事都让着妹妹的好哥哥——青铜。他身上这种永远不忘记妹妹的精神，天天晚上去接妹妹的事迹，值得我好好学习。
这本书主要讲了，一个城市女孩葵花，来到了一叫大麦地的村子，但他爸爸意外死亡了。一个偶然的机会，青铜家认领了葵花，从此葵花来到了青铜家，和青铜成了兄妹相称的朋友。在贫苦的家中，青铜把唯一一个上学的机会让给了妹妹葵花。青铜是个哑巴，但是他却和妹妹无所不谈。为了让葵花能晚上有灯写作业，青铜想尽了各种办法。为了让葵花报幕时更加美丽，青铜为葵花吹出了一条冰珠项链。为了让葵花上下学不把衣服弄脏，青铜每天骑车牛去接送。为了让妹妹有一张照片，青铜卖了一个冬天的草鞋。为了让妹妹上学，青铜和奶奶一起去求学校校长……这些事，每一件，都让我感动。
如果将来我能当一个像青铜那样的哥哥，我一定也会像青铜那样，不欺负弟弟妹妹，像青铜那样，为了弟弟妹妹愿意付出一切。
青铜，一个普通的男孩，然而他却为了葵花付出了自己的一切。他的这种关心妹妹，在妹妹遇到困难时，时刻保护妹妹，并且愿意为妹妹付出一切的精神，我们大家难道不应该向他学习吗？
青铜葵花读后感【篇2】
今天，我终于阅读完了《青铜葵花》，这本书感人肺腑，对苦难、对美好、对大爱的细腻描写和咏叹，宛如一股温暖清澈的春水，湿润着我的眼睛，纯净着我的心灵。
单调的大麦地村庄，来了一位名叫葵花的孩子，给大麦地增添了一份光彩。葵花很早就失去了父母，幸运的是，一个特别的机缘，使青铜和葵花成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。可正当他们高兴之时，不幸悄悄地来临了。葵花12岁时，命运将她召回了城市。从此，她的哥哥青铜只能常常遥望葵花所在的地方。
贫困的生活给青铜葵花一家带来了许多的苦难，让他们历经艰辛与痛苦，但一家人从没有抱怨过，而是乐观地面对种.种困难，相互帮助，相互扶持，相互关心，把痛苦视为幸福，一家快乐、幸福地生活着。读到这里，我心里顿时羞愧万分，想到自己生活在一个幸福的家庭，生活上根本没有痛苦与艰辛，而我却总抱怨自己不幸福。爸妈让我干家务活，我却发牢骚说扫地会把衣服弄脏;爸妈让我搬个箱子，我就埋怨箱子会把我压痛……爸妈常说我是身在福中不知福，我当时还反驳：“我哪里幸福?每天读书、做作业，累死人了!”跟故事中的青铜相比，我发现了我的自私、我的幼稚。我比他幸福多了：青铜不能上学，我却可以上学;青铜每天吃野菜、米饭，我吃的是“山珍海味”;青铜在寒风凛冽的冬天要挑着芦花鞋去街上卖，我却可以在温暖的空调房中吃着零食看着电视……现在想想，我平时的这点累与青铜葵花一家生活的艰辛、痛苦相比，算得了什么?
青铜葵花，让我突然长大……
青铜葵花读后感【篇3】
最近我读完了《青铜葵花》这本书，被深深地感动了。作者将青铜一家遭受的苦难，写得淋漓尽致，因为这些苦难才衬托出了他们一家的美：心灵美，品质美。
青铜一家经历过很多的苦难：火灾、水灾、蝗灾、饥荒……一场火灾，使他从一个聪明伶俐的男孩变成了一个哑巴，他不能上学，也失去了朋友，使他在心理上受到了很大的伤害。遇到水灾时，青铜一家的房子被冲毁了，青铜家住在一个小棚里，晚上葵花要写作业，可是家里没有灯，去同学家借光写作业，又遭到同学的嫌弃，不让她进家门，于是哥哥青铜就在晚上给妹妹抓了几十只萤火虫，放到一个南瓜里，做成了一个灯笼，让她天天靠萤火虫灯写作业。后来为了让女孩青铜住上房子，青铜一家人把牲口庄稼都卖了，奶奶甚至还把她戴了一辈子的耳环和金戒指都当了，租了一片茅草滩，让青铜和爸爸去割草盖茅草屋。父子俩天天风吹日晒，但还是坚持了下来，因为他们爱这个家！
在大麦地遭遇蝗灾时，大麦地所有人家的庄稼都被吃光了，青铜家本来就穷，经过这一搜刮，米缸更是山穷水尽了，他们一家人依靠挖芦根，捉野鸭，奶奶还悄悄当了金戒指，买了米为缓解家里的饥荒。最感人的是青铜和葵花，还坐在地上看着天上的白云，把他们想象成无数食物，津津有味的吃着，就是到了这么饿的地步，他们也没忘记乐观。
这么多的灾难，他们家仍然没有被打倒，而是积极想办法找活路，这是多么坚定的信念呀！
他们家的品格是美的。在他饿到极点的时候，他们也没有偷，没有抢，因为他们善良、正直，青铜网到了一只野鸭，却被嘎鱼家误会成是青铜偷了他们的公鸭。之后青铜找到了那只公鸭，原来是混进别人的鸭群了，他并没有因为嘎鱼误会他而报复，把鸭子吃掉，而是将这一真相展现给全村人，证明他们的清白。
青铜是懂事的，他懂得让妹妹先上学，他也经常照顾妹妹。一次村里来了马戏团，因为人太多，太挤，葵花看不到，于是青铜就让妹妹坐在他的肩上，这样就能看到了，可是青铜却只能听到别人的笑声，而看不到精彩的表演，自己也累得满头大汗，他是个多么瘦小的人呐！可是为了妹妹，他坚持下来了。而且青铜还为了给妹妹照一张相，在冬天冒着大雪上镇里卖芦花鞋，为了赚钱，他甚至把自己脚上的那一双鞋也卖出去了，虽然脚上是刺骨的寒冷，但是他的心里却是暖暖的。
葵花是个懂事、听话的孩子，她纯洁，像天上的云朵，像清澈的河水，她在家里没有秘密，她永远没有心机，遇到想做的事情就积极去做。她淳朴，有着一股孩子独有的憨厚，虽然她是农村人，还是贫苦人家，穿的也并不奢侈，却漂亮的出奇，有一种独特的华丽。她天真，总是把事情想的无比简单，奶奶的医疗费对于他们家说是一个天文数字，可是她却听大人说去江南捡银杏可以赚钱，她就独自一人去江南捡银杏，她赚的钱是多么少啊，可是她却兴高采烈的回到家将钱交到了奶奶手上。她听话，永远不会为满足自己而为家庭增添经济负担。
如果没有这些苦难，怎能体现他们的美呢？可是他们是怎么坚持下来的呢？是爱，是爱让他们变得如此坚强，也是这些苦难磨练了他们的毅力，这些苦难在这里就是一种财富。
作者用文字将他们所有的美栩栩如生的展现出来。我体会到了，人生不免经历苦难，但只有克服这些苦难的人才是真正的强者，就像彩虹只有经历猛烈的风雨，才会变得更加鲜艳，更加夺目，人生也因为这些苦难而变得更加精彩，更加完美！
青铜葵花读后感【篇4】
“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大才可能是一个强者。”这句话出自曹文轩的又一力作《青铜葵花》，没错，这个假期我又拜读了曹文轩先生的一部小说！
这本书讲述的是小男孩儿青铜与小女孩葵花之间动人心弦的故事。我是一个眼眶特别浅的女孩儿，读这本书时，不知眼眶湿润了多少次。我的眼前至今还浮现着那一幕幕画面，其中最清晰的还是青铜与葵花摸银杏叶来决定谁去上学。青铜家很穷，只能让一个孩子去上学。于是青铜决定用摸银杏叶来决定谁去上学，青铜在瓶子里放了两枚银杏叶，谁摸到红杏叶谁就去上学。可葵花不知道的是，瓶子里的两枚杏叶都是红色的，不管怎么摸都是葵花去上学，而那枚绿色的杏叶一直被藏在青铜的袖口里……读到这儿时，我的眼眶湿润了。青铜家再怎么穷，也不会让葵花受任何一点委屈……青铜家点不起灯，青铜就捉来萤火虫；葵花要上台表演，青铜就亲手为她做冰项链……这一桩桩，一件件，无不催人泪下……
可造化弄人，12岁那年，命运又将葵花召回了她从小生长的城市……命运是残忍的，却又是公平的，它用葵花的离开，换取了青铜的声音……青铜人生的第一句话不是“爸爸”、“妈妈”，而是一一“葵花”……
书的最后说，青铜一直望着葵花离开的那个方向，等待着她的归来……此刻我想说一句话，青铜与葵花承受了他们这个年纪本不该承受的责任、伤害，可他们是善良的，是坚强的，他们之间纯真如水晶般的情谊，他们笑对人生的态度，打动了我，感染了我，使我的心灵被深深地震撼了……
青铜葵花读后感【篇5】
《青铜葵花》的主人公就是青铜一家人。青铜因为五岁时的一场大火从一个说话流利的孩子变成了一个哑巴。从这以后，青铜的世界变了。直到遇见了葵花，他才知道自己原来并不是最孤独的孩子。后来，葵花的爸爸去世于大麦地，葵花便来到了青铜家。当她跨进青铜家门槛的那一刻起，她就已经是奶奶的孙女，爸爸妈妈的女儿，青铜的妹妹。
青铜已经十一岁了，早到了上学的年纪；葵花也已经七岁，也到了上学的年纪，但家里没有钱能同时供两个孩子一起上学，只能让葵花一人上学。镇上照相的刘瘸子来小学给老师们照相，有很多学生都筹到了照一张相的钱；但葵花没有告诉家人，她不想再给家里人增加负担。家里人知道后，决定冬闲时做一百双芦花鞋，照一张全家福，还要给葵花单独照一张。
葵花发觉自己在写作业的时候，青铜总喜欢聚精会神地看着，她决定教哥哥识字。一天晚上大风把房顶掀掉了，家里人只能更加省吃俭用，他们要盖房子。葵花不惜看翠环和秋妮的冷脸，就为了不让家里费油灯；爸爸妈妈出去借钱；奶奶也卖掉了自己戴了一辈子的耳环；终于在大雁飞尽时，把房子盖成了。盖房子欠人家的债是要还的，并且是说好了期限的。一池塘藕已刨，卖了；半亩地萝卜，已收，卖了；现在还有一亩茨菰，过些日子也可以刨了。爸爸不放心，决定让家人轮流看守茨菰田。星期天下午轮到葵花看守茨菰田，嘎鱼故意让他家的鸭把青铜家的茨菰给吃了。爸爸曾有过向嘎鱼家索赔的念头，但放弃了。嘎鱼的父亲是大麦地有名的视钱如命的人，也是最蛮不讲理的人。但在青铜的心里，并没有忘记这笔账，他一瞅准机会就会骑着他的牛，风暴一般的冲击鸭群。鸭们下蛋的习惯完全被搞乱了。有些鸭子大中午就在河滩上的草丛里下蛋。这一天青铜决定，不再偷袭嘎鱼家的鸭群了，他要光明正大的干一回。晚上嘎鱼被他爸爸绑在门前的大树上狠揍了一顿，他爸爸本来是要拉着嘎鱼到青铜家算账的，路上遇到人才得知，前些日子嘎鱼让鸭群吃了青铜家茨菰田里的茨菰后，当众踢了嘎鱼一屁股后，随即拉着嘎鱼转头回家了。一回到家，就把他绑到大树上。快过年了，妈妈实在拿不出钱，扯布给葵花做新衣服。于是，拿出了一件压箱底的衣服让奶奶改了给葵花穿。当葵花穿上新衣服后，出现在大家眼前的是一个脖子上戴银项链的葵花。于是青铜就用冰凌给葵花做了一条冰项链。
葵花读三年级下学期时，大麦地发生了蝗灾。青铜网了一只野鸭给葵花炖肉吃，但嘎鱼家说是青铜偷了一只他们家的一只公鸭。第二天，青铜来到大河边，抓住了嘎鱼家丢的那只公鸭，走完了大麦地所有的村巷。葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她的城市。
兄妹两人的故事感动了很多人，青铜葵花这部小说告诉我们的应该就是，敢于正视痛苦，尊敬痛苦。
青铜葵花读后感【篇6】
我们正在告别贫穷的过去，可我们的幸福感却没有与日俱增。因为在告别贫穷的同时，人性的荒漠化似乎在扩大。这实在令我困惑！沉浸在文学阅读的天地里，与创造经典的大师们进行心灵的对话，我似有所悟。在这样的的经典作品中，就有曹文轩的《青铜葵花》。
记不得曾经多少次翻阅这本书了，也记不得流了多少次泪了，只记得每翻阅一次或阅读其中的一些章节之后，我就觉得心灵的天空更加澄明，躁动的心绪会变得平和，有时还会升腾起一股莫名的冲动。我要为身边的人，所有我认识的人，做些什么……
一次特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起成长，有福同享，有难同当，形影不离。他们一家人经历过洪灾、蝗灾等自然灾害，还因奶奶生病和造房子而亏了一大笔钱。面对苦难，他们选择了坚强。一切的不幸，被真情真爱从容化解。一家人对苦难的记忆不止是苦涩，还有幸福的充盈！
用今天的眼光看，他们确实生活在一个苦难的时代，因为他们的物质生活和生活条件与今天无法相比。然而，冷静的思索之后，我又觉得他们是幸福的，因为他们兄妹之间，一家人之间，那种相濡以沫、患难与共、牺牲自我、毫不做作的感情在今天已难得一见。而我认为，这一切才是人与人之间最值得珍惜的。
这种苦难中的真情真爱在青铜与葵花之间表现得最为充分，也最感人至深。“抓银杏”决定谁上学，青铜为葵花做“钻石”项链，葵花为减轻家庭负担，瞒着家人去江南采银杏……这令人震撼的一幕幕饱含着他们对亲人、对家庭多深的爱呀！更难能可贵的是，这一切都是他们的自发行动！我们的年龄与他们相仿，我们的生活水平远比他们高，我们承受父母长辈的爱不可谓不多，可我们做得怎样呢？经常上演的各种形式的自私，冷漠，猜忌，放纵的行为，与青铜葵花的行为形成了鲜明的对照。为什么我们生活在幸福之中却总不自足？又是什么正在销蚀我们对真善美的追求？
苦难终将过去，但支撑我们度过苦难的东西不能丢，因为那样将使我们最终面对和承受更大的苦难！
生活中确有比金钱更重要的，青铜和葵花在苦难中锻造出来的美好品质决不应该让它随着苦难生活的逝去而成为追忆！让我们爱身边的每一个人，行动起来，从现在开始！
最新风从东方来读后感
当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的《东方》读后感，欢迎阅读与收藏。
风从东方来读后感 篇1
这本书讲了一个小男孩问妈妈：“风停了它到哪里去了？”他妈妈说：“风只是吹到别的地方去了。”小男孩又问：“山到了山顶又到哪里去了？”“海里的波浪扑碎在沙滩上，又到哪里去了？”“云飘过天空到哪里去了？”“树叶落到地上以后到哪里去了？”妈妈告诉他：“什么东西都不会不见，只是到其他地方去了。”
这个小男孩又说：“可是当叶子落下来，秋天就不见了。”妈妈告诉他：“秋去冬来啊。”他又问：“冬天结束了呢？”“冬天结束了春天就来了。”小男孩终于笑了，甜甜的睡了。
读了这本书，我明白了世界上所有东西都不会消失，只是到了别的地方。就好像雨滴落入河里，到哪里去了呢，变成河水流进了大海，海水又蒸发到空中，变成云朵，下了新的雨。冬天小草枯萎了以后又到哪里去了呢？变成泥土长成新的小草。万物都会一直循环着，永远也不会消失。
这本书的文字优美，作者采用对话的方式，非常接近生活，让我一读就懂。这本书插图精美，用抽象的画法将万物循环的过程画了出来。我非常喜欢这本书，读了好几遍也不想停下来！
风从东方来读后感 篇2
寒假到了，我读了《风到哪里去了》这本书，令我印象深刻的是：整本书都在写一个小男孩不断向妈妈提出问题故事。比如：白天为什么消失了？它会永远消失吗？蒲公英的绒毛为什么被风吹走了？吹到哪里去了？雨到哪里去了？等很多问题。这些问题都被小男孩的妈妈很巧妙地解答了。
我最喜欢的是，文中有一段写小男孩问妈妈：“那么，风停了以后，又到哪里去了呢？”妈妈说：“风停下来时，他其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了”。还有一段，小男孩问的太对了，我也是那么想的：“森林里的树叶变了颜色，落下来了，以后呢？”妈妈说：“回到了泥土里，变成长了新叶的新树啊。”类似很多很多问题，我都很喜欢！
总之，读了《风到哪里去了》，我感到没有任何东西会永远消失的。假如你很喜欢的一个朋友转学了，或者一个很喜爱的东西丢失了，你不要太难过，因为他们只是去新的朋友那里去了。你不必太过悲伤，因为他们一直都在你的心里，你会永远记住他们的。
风从东方来读后感 篇3
自从我读过《风到哪里去了》之后，我就认识了一个小男孩，他很聪明才智，还很喜欢问问题，有一天晚上，他问了妈妈很多很多问题。
他问的问题有：“大海的波浪到了海岸之后又去哪里了？”“晚上，太阳去哪里了？”之类的.问题。
妈妈每次回答都回答得又好又正确，我觉得他问得最好的是“晚上，太阳去哪里了？”因为在这句话里我知道了这个小男孩很会担心别人，所以，我觉得这句话问得很好。这本书真好看！
读完这个故事之后，我想对小男孩说：“其实每个东西都不会永远消失的，如果你最疼爱的一个人死了，他虽然不在你身边，但是却在你的心里的。并且你也不能让四季都是夏天或是春天，这样会影响到那些还没有开花的食物和花儿。”
并且读完这个故事之后，我知道了山谷也渐渐的会变成大山，海浪打下来之后还会退回海洋从新组成一个新的海浪，这些知识也很值得我思考。
我最喜欢的一段就是小男孩问妈妈：“当山到山顶了之后会怎么样？”这个地方，因为这一句话就包含这很多的奥秘，我非常的喜欢这一段，并且我从来也没有听过这会怎么样，于是我就多添加了一些知识。
风从东方来读后感 篇4
风，这个看不见却无处不在的自然现象，自古以来就被赋予了丰富的象征意义和深刻的情感表达。从春风的希望到秋风的收获，从南风的欢乐到北风的冷酷，风在文学中的描写总是充满了生动的意象和深邃的寓意。
春天的风，常常被视为希望和生机的象征。如同“春风又绿江南岸”所描绘的那样，春风吹拂过大地，使万物复苏，展现出勃勃生机。这种象征意义在古诗中也有所体现，如唐代诗人李峤的《解落三秋叶，能开二月花》通过描写风的动态，表达了春风带来的新生和希望。
夏天的风，则更多地象征着欢乐和无限的生命力。夏风轻柔而温暖，仿佛在诉说着生命的繁荣和活力。这种感觉在古诗中也有所体现，如志南的《绝句》中写道：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，描绘了夏日微风带来的`清爽和愉悦。
秋天的风，则代表着收获和四季的轮回。秋风带来了硕果累累的景象，也预示着一年的结束和新的开始。如宋玉在《风赋》中所描述的，秋风清凉，增添了几分宁静和安详。此外，刘禹锡的《始闻秋风》也通过秋风引发了对时光流逝和人生变迁的深刻思考。
冬天的风，则更多地被赋予了冷酷和孤独的象征意义。东天的风象征着冷酷无情，北风则代表着严寒和挑战。这些象征意义在古诗中也有所体现，如晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》中描写了冬夜西风凋碧树的情景，表达了孤独和凄凉的情感。
除了季节性的象征意义，风还被用来表达各种精神品质和情感状态。例如，风象征着自由、激情、活力无限等精神品质。在宗教中，风更是被视为神灵的气息，象征着圣灵的启示和赐予生命的力量。
总之，风作为一种自然现象，在文学中的描写不仅仅是对其物理特性的描述，更是对人类情感和精神世界的深刻反映。通过对风的描写，诗人们能够表达对生命、希望、收获以及孤独和挑战的各种情感和思考，从而使得风成为了一个多层次、多维度的文学意象。
风从东方来读后感 篇5
《东方》讲述了抗美援朝战斗英雄郭祥的成长故事，时间跨度从新中国成立到抗美援朝战争结束，刻画了郭祥、邓团长、周仆、杨大妈等英雄形象，也刻画了陆希荣、谢地主、李能等反派人物。故事穿插着两条主线，一条是抗美援朝战场上，一条是冀中平原农村。
抗美援朝战场上，郭祥和他的战友们特别能战斗，特别能吃苦。郭祥三次负伤，炸坦克、排地雷、跳悬崖，不仅勇敢，而且机智。同时还讲述了朝鲜人民对志愿军的深情厚意，郭祥跳崖后，是朝鲜老大妈把他救下。前线的战斗英雄心无旁鹜，英勇杀敌，也有个别人腐化变质，被糖衣炮弹击中，那就是陆希荣。身为营长，他竟把郭祥当作情敌，暗中迫害郭祥，战斗中擅自撤退，让郭祥身负重伤。
冀中平原，刚刚解放的中国，农村的阶级斗争依然激烈。被土改的地主不甘心，时时兴风作浪，使用下三滥的手法诬陷村干部，以杨大妈为首的革命的村干部，意志坚定，机智勇敢，善于与地主作斗争。杨大妈的女儿杨雪在抗美援朝的战场上牺牲后，她毫不犹豫地把自己的儿子送上前线。
小说是社会现实的反映。《东方》大部分写于1955年至1959年，内容涉及1950年至1954年，读这部小说，重温那段历史，感受那个年代人们的精神和情怀，与看当下的网络小说的感觉的确不一样。
茅盾文学奖差不多是三年评一次。最近一次评选是2013年，有5年的时间没有评了。这五年有什么特别叫得响的长篇小说?有哪些能够反映深刻社会现状和变革的小说?也许是笔者无知，竟一时想不出来。眼下当红的是那些IP网剧，改编自网络小说。无法想象，《甄嬛传》《如懿传》之类的长篇小说能入围茅盾文学奖，《盗墓笔记》《鬼吹灯》之类的长篇小说恐怕也不合茅盾文学奖的节拍。看往届茅盾文学奖获奖作品，基本是反映社会现实的长篇小说，宫斗、冒险、探秘体裁的长篇小说，总归是登不了大雅之堂。
风从东方来读后感 篇6
“东方之星”客轮翻沉长江，牵动万亿人心。从６月１日晚事发至今，搜索救援通宵达旦，分秒必争。灾难面前，各方救援力量千里驰援，既有专业人员奔赴现场，也有民众和志愿力量自发救援，共同铸就挽救遇险者生命的“生命之堤”。
温州，一个可以用物质富有、精神富裕来形容的城市，在这里，有林立的高楼，更有傲人的爱心。在这次民间救援力量中，就有5名温州“蛙人”，他们分别是平阳县民防志愿者救援队的金建岚、杨邦革；浙江安防职业技术学院的教师白帆、涂克杰；温州三角洲救援中心的赖忠鎏。“义利并举”体现了温州这座城市的价值选择，这次带队前往的是平阳县民防志愿者救援队副队长金建岚，金建岚是平阳鳌江人，是个企业家，他听到召唤后，放弃了好几单重要生意就赶往现场。
应急救援中，110、120等“正规部队”反应迅速、组织严密，首当其冲是社会救援的中坚，而民间救援力量等“野战军团”也不能忽视。民间组织在一些特殊救援上有自己的专业优势，如游泳能手在开展水上救援时经验丰富，登山好手在山地救援时更为专业，近来来在洪涝灾害、雪灾、干旱、地震和其它遇险的各项救援活动中到处活跃着他们的身影。
这次赶赴现场救援的5名温州“蛙人”，也个个是“身怀绝技”的“民间高手”，白帆拥有国际潜水教练资格证，其他4人拥有国际潜水员资格证，他们都是有丰富潜水经验的“蛙人”，多次参与潜水求援。值得一提的是，平阳县民防志愿者救援队这次出动四人，这支队伍由热爱公益事业的户外、游泳、航模、无线电等运动爱好者、各行业人员等自发组建的，关键时刻他们用自己的专业完成一次次救援。
志愿应急救援做的都是与生命赛跑的事，5名民间救援队员赶到事故现场后，马上在事发水域上下游及岸边搜救了11个小时，直到当天5时30分许，才换岗休息，此时他们已经衣服浸湿、筋疲力尽。其实，志愿救援者都有自己的事业和生活，对于他们来说，关键时刻，生命至高珍贵，使命高于一切，他们所付出的来自于对生命的尊重，当他们可以用专业能力为挽救生命出一份力时，他们可以不计报酬，不顾安危，托起那份毅力的正是那份伟大坚强的爱心和人格。
志愿救援，正在用爱之名打开生命通道，让我们为受灾者祈福，为志愿救援者致敬！
风从东方来读后感 篇7
今天上午，我读了《风到哪里去了》，知道了许多知识。
刚开始，讲述了小男孩眼巴巴地望着白天在他眼前消失，他和他的朋友一直在园子里玩，不想玩了，就躺在草地上，感到太阳覆盖在他们身上，后来，该睡觉了，小男孩问妈妈：“为什么白天会不见呢？”妈妈说：“有星星，月亮的夜色能让你入梦。那风停了以后又到哪里去了呢？风停下时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。
从这些问题和答案，我知道了有月亮、星星的夜色能让我入梦；还知道，风停下时，它其实是吹到别的地方，让那的树跳舞去了；还有，蒲公英的绒毛带着新的花籽飞到别家院子里的草地上去了。
今天我收获了许多知识，你呢？
风从东方来读后感 篇8
风，无形无质，却能穿越山川湖海，吹拂过每个人的脸庞。它来自四面八方，而今天，我想要谈谈那些从生命中最重要的人们那边吹来的风。
风从母亲这边来。她的爱如同春风一般温暖而细腻。每次我遇到困难，她总是第一个站出来给我鼓励和支持。她的教诲有时会让我感到压力，但我知道那是因为她对我的期望之高。她急切地关心我的每一次进步，就像那吹过的风，带着焦虑又充满期待。我希望将来能够回报她的付出，让她的风转为宁静的欣慰。
风从父亲这边来。他的坚韧和沉默像夏风一样有力而深沉。虽然他不善言辞，但他的行动总是给我最坚实的后盾。他用他的肩膀扛起家庭的重担，就像那风一样，悄无声息地支持着我。他的风教会我什么是责任，什么是担当。
风从老师这边来。他们的教诲如同秋风一样富有成果和智慧。他们不仅传授知识，更教导我如何成为一个有道德、有理想的人。他们的风带着书本的香气，吹拂过我的心灵，让我在求知的道路上不断前行。
风从朋友这边来。他们的友谊像是温暖的春风，陪伴我度过了无数快乐与悲伤。我们一起笑过、哭过，也一起面对过挑战。他们的风是我成长路上最美的风景。
最后，风从我自己的内心这边来。我内心的渴望、梦想和决心，都在驱动着我向前。我要将自己的'风塑造成一股强大的力量，去影响身边的人，去改变这个世界。
风从这边来，不仅仅是自然界的风，更是生活中的风。它吹拂着每个人的心灵，塑造着我们的性格，指引着我们的方向。让我们学会感恩这每一股风，因为它们都是我们人生旅途中的宝贵财富。
最新风与树的歌读后感
读书不仅能起到提高能力的作用，还能开阔我们的视野、增长我们的知识储备。作品的价值在于作者的笔下，自问世以来一直备受欢迎。如果你关注一本书的读后感，那你就不容错过本文，它将对你成功实践“风与树的歌读后感”大有裨益。
风与树的歌读后感(篇1)
暑假期间，我看了许许多多的书，其中最让我喜欢的就是《风与树的歌》这本书了。
《风与树的歌》是一本童话，非常具有感染力，语言优美，生动，活泼，又充满了想象力，而且情感丰富。有的童话令你高兴，有的令人悲伤，有的让人回味无穷，有的留给人们无限的遐想……
《风与树的歌》里面有许多美妙的文章，其中给我印象最深的是《天空颜色的摇椅》。
这篇故事的内容是：一个椅子匠做了一把摇椅来迎接孩子的出世，但女儿生下来就盲人。后来，风孩子为盲女孩带来了她能感受到的颜色，后来风孩子成为了她的丈夫。
从这个故事里，风孩子是真心实意地希望盲女快乐。他曾经不辞辛苦地和椅子匠吸取天空的色彩，不分昼夜地煮熬玫瑰花瓣，争分夺秒地赶制玫瑰的红色，为了得到大海的蓝色，一遍又一遍地乞求大海。盲女孩和风孩子都是真诚的、纯洁的。最后，故事的结局也如我们想象的那样圆满：有情人终成眷属。
当你翻开《风与树的歌》这本书时，你会仿佛听到风与树的歌唱，动物之间的美丽故事，令人充满感动。当风孩子给瞎女孩带来光明，当夕阳之国在我们眼前浮现，一个个爱和感动长留人间……
风与树的歌读后感(篇2)
风与树的歌读后感
也许你曾经也是一个像鼹吉一样的小孩子。拥有了一片天地就兴奋满足快乐的以为自己拥有了整个世界。为一个梦，一个只有在孩子眼中才会闪闪发光的梦努力奋斗坚持着。可是一直到了多年后，你长大了。你也不再是一个孩子的时候，觉得自己已经变的强大，无所不能的时候，你忘记了自己的梦。你像所有大人一样，忘记了做孩童时的快乐与梦想，做孩子时的坚持。变的贪心，变的冷漠，生活变的平淡。有时候会觉得这才只是一个梦，不知道生活是为了什么。有时候还会觉得自己成年的时光里，失去了什么一样。
你是否还常常会用手指搭成一扇窗户，以为透过那个用手搭建的窗户就会看到你思念的人。
在新的跳绳的绳子上只滴那么一小滴药水，跳到五十下，就看见了夕阳之国。七十下就去了夕阳之国。八十几下就看见了骆驼的`影子。┅这是你的梦吗?是否你曾经也梦过，或者现在还一直梦着?
你是否还会为了花椒娃娃而忧伤，为了海龟的死去而难过呢?
也许你会，在看这个故事的时候。可是，转身你就忘记了。因为你已经不是孩子了。你不会真的相信在新的跳绳的绳子上药水就会跳到五十下就会看见夕阳之国，在运动鞋上涂上药水跳到一百下就能到夕阳之国。
有时候你会觉得不快乐，会觉得生活没有意思，会觉得无聊，会觉得生活的无所适从┅你就像鼹吉掉进井里的时候一样，你会觉得自己到了一个空的什么也没有，空的想大哭一场的世界。觉得自己像是变成了一个孤零零的婴儿似的。自己什么都没有了，自己成了一个赤条条什么也干不了的婴儿。
也许，我们都应该喊星星救命。
凄美而魅幻、伤感而温馨的幻想小说经典、宛若现代版格林童话......”我开始阅读《风与树的歌》。
《风与树的歌》是由日本作家安房直子写的，在这里让我先介绍一下。
安房直子的作品的特点是“将现实沉入幻想世界的底层，很难划分出一条明晰的现实与幻想的分界线。”她说：“我的心中有一片我想把它称之为“童话森林”的小小的地方。那片森林，一片漆黑，总是有风“呼呼”的吹过。不过，像月光似的，常常会有微弱的光照进来，能模模糊糊的看见里头的东西。不知是什么原因，住在里头的，几乎都是孤独、纯洁、笨手笨脚的东西。我经常会领一个出来，作为现在要写的作品的主人公。”你们知道我最喜欢什么颜色吗?告诉你们吧!我最喜欢的颜色就是天蓝色。安房直子也是这么认为的。她觉得天蓝色是一个有魅力的颜色，是一个代表春天的颜色。
讲了这么多关于安房直子的介绍，还是来听我来讲一下我对《风与树的歌》的感想吧!
《风与树的歌》是安房直子代表作之一，其中有许多短篇幻想小说。如果只让我推荐一篇，那就是它了――
“当我在山道上转过一个弯时，忽然间，天空一下子亮得刺眼，就好像是被擦亮的蓝玻璃一样......于是，地面上不知为什么，也呈现出一片浅浅的蓝色。
这时闪出来一只白色的小狐狸，可我追着追着，竟像看丢了白天的月亮一样，硬是被它甩掉了。身后传来招呼声，一个系着藏蓝色围裙的小店员站在一家挂着‘印染・桔梗屋’店招的店前面。我一看就明白了，哈哈哈，是方才那只小狐狸变的!
“染染你的手指吧!”
狐狸说着，用染成蓝色的四根手指搭成一个菱形的窗户。然后，把这个窗户见到了我的眼睛上，快乐地说：‘往里看一下吧!’在小窗户里，能看到一只美丽的雌狐狸。‘这是我妈妈......很久以前，被‘砰――’的打死了。’
狐狸接着说：‘后来，仍然是这样一个秋日，桔梗花们一口同声地说：‘染染你的手指吧，再把它们搭成一个窗户。从此我不再寂寞了。不论什么时候，我都能从这扇窗户里看到妈妈的身影了。’
在窗户里我看到了一个我过去最最喜欢，而现在再也不可能见到了的少女，我想表示谢意，可口袋里一分钱也没有。狐狸说：‘把枪给我。’他接了过去，又送给了我一些蘑菇。
我高高兴兴地回去了。
我一边走着，还一边用双手搭起了窗户，这回窗户里下起了雨，朦胧中我看见了我一直想念着的庭院。家里点着灯，传来两个孩子的笑声，一个是我的声音，还有一个，是我那死去的妹妹的声音......我放下手，我太悲哀了。那庭院早就没有了，被火烧了。不过我想不要紧，我拥有了一双了不得的手指啊!
可是我回家干的第一件事就是洗手。
风与树的歌读后感(篇3)
自从我读了《风与树的歌》的第5章，有很大感触
文中说的`是一个小男孩，有一天他爸爸说：“这扇窗户就交给你了”。他非常高兴，就找来许多东西来装饰，可惜没有一个人懂得他的意思。
有一天，来了一个小孩，呆呆的站在那里不动，说道：“这不就象夕阳之国吗”？随后她给我讲：“跳50下，能看见夕阳之国，跳70下，就到了夕阳之国，跳100下，就回来了。但必须有这种药水。”她又带着我去了她家，拿了一瓶药水，就走了。
从那天开始，我就天天在门口跳绳，但听不到夕阳之国的声音，关子让我坐在了吹风机前，我就听到了夕阳之国的声音，就象沙暴一样。
后来，我的药水用完了，就去借，可那里的工作人员说：“她的妈妈是这里的清洁工，那个孩子昨天就走了。”我恍然大捂
我想：“她可能是夕阳之国的人，来这里玩了几天，就自己回去了。
风与树的歌读后感(篇4)
如果幻梦能转化为文字，我想一定要经过日本著名儿童文学作家安房直子手里那支精致隽永的笔;如果大自然的美和神奇能够变成书，那一定是安房直子充满幻魅和真爱的著作《风与树的歌》。
《风与树的歌》是一本分不出作者和作品世界的书。很多作家都会用他们的才思和情感描述一个充满趣味或值得深思的作品世界，作家自己置身在作品之外，他们像作品的父亲一样，用冷峻或者温暖的眼光，守护着他们的精神家园。安房直子却是一位非常特殊的儿童文学作家，她的作品分不清作者本人和作品塑造的世界。她的灵魂她的心，还有她非常看重的令她着迷的“感觉”，都深深的隐藏在作品里面。就像她书中的“花椒娃娃”一样，她的身体是透明的，别人看不见她，但是能听到她的声音，能感觉到她无处不在的身影在故事里忙碌穿梭。《风与树的歌》里面包含了几个充满梦幻色彩的短歌似的短篇，故事的情节多少都有点诡异：猎人在开满桔梗花的田野遇到白狐狸变成的小伙子;花椒娃娃爱上了一个根本不知道她的存在的年轻人;少女惊异地发现自己爱的恋人是一只海鸥，却不知道自己也是吃了红色海草的果实变成的另一只雌海鸥;雨点妈妈为了让宝宝吃上他最爱的砂糖，辛苦劳累变成了彩虹。而女孩为了替奶奶赎罪，抱着砂糖冲进了雨点宝宝发怒的暴雨里。所有的故事都唯美而精致，带着一种无法言表悲伤。但是不管是什么样故事，你都能体会作者精心营造的那种“感觉”，能够看见透明的作者影子，你能感受到她轻轻地从身边走过，轻轻地叹息，有点哀思地轻轻歌唱。你不会觉得作者在故事外面，你感觉她就在故事里面，就和这些作品无法分开地待在一起。
安房直子是投入了全部灵魂和所有的生命去创作的人，她无法置身在作品之外，她和作品融为一体，就好像当你用斧去砍伐一棵树的时候，你会发现树汩汩地流血了，安房直子也倒下了，她就是这棵树的树精。她就是这样一位付出真情的作家，把生命和情感留在了一个个用心写出的文字。
《风与树的歌》同样是一本分不清现实和梦幻的书，它似乎就停留在现实和梦幻之间。痴情的花椒姑娘，染了蓝色指甲的狡猾的小狐狸，还有爱吃砂糖的雨点宝宝，所有主人公都带着梦幻的色彩。因为安房直子是那样地喜欢梦幻，她认为梦幻的东西有一种“无法形容的美丽”。她说：“鸟在天上飞翔，能去一个遥远的世界，所以让人憧憬;而鱼则是在绝对不开口说话这一点上，让人觉得不可思议。在静静的海底一动不动地冥想鱼的沉默，让我着迷。我想，如果那鱼要是突然用人的语言开口说话了，该是何等的意味深长啊!”
安房直子的梦幻还包括对颜色的迷恋。她说“我特别迷恋蓝色……我相信所有的颜色里，没有比深蓝色更深、更美的颜色了。”《风与树的歌》里有很多美丽的蓝颜色：一片蓝色的桔梗花田啦，被擦亮的蓝玻璃啦，染成蓝色的手指啦，果冻一般的蓝色啦，大海颜色的颜料啦，还有“无边无际的蓝色的天空、蓝色的花田”，还有“连吹拂的风都被染成了蓝色的地方”。安房直子说：“如果有人问起，为什么那么喜欢蓝色呢?我会回答说因为蓝是海和天空的颜色，是最深、最具幻想性的颜色。”《风与树的歌》里处处都有“最具幻想性”的蓝色，它们使所有的故事背景都充满梦幻的色彩。
除此之外，安房直子还特别喜欢“遗址”“废墟”这样虚无的东西。她说：“当消亡在沙漠中的城市、沉没在水中的城市被历历在目地再现出来时，有一种不可思议的感动会让我的心发热。”还有人眼看不见的各种各样的灵魂们、树精呀、风精呀，住在季节里的所有灵魂们，“凡是自己力量所无法涉及的无边无涯的感觉”，都能强烈地吸引安房直子的心灵。她的很多作品就是在“鲜明地再现”这些“来历不明的东西”，描绘那些令她思想张开翅膀去追赶的“远在天边闪闪发光的东西”。
风与树的歌读后感(篇5)
《风与树的歌》这些短篇里，从狐狸、花椒、鸟，到鼹鼠、夕阳之国和雨点，讲述了不同世界各个神奇的故事。这些故事有的发生在“一眼望不到头的蓝色桔梗花田”;有的发生在“一个贫苦农民的田当中的花椒树上”;还有的发生在“土豆田的井里”，它们能够把读者带入那种迷幻而浪漫的意境，使他们产生恍如隔世的诡异幻梦感。但是在每一页的文字里读者都能读到一个令人感动的故事，读得黯然神伤，读得怦然心动，《狐狸的窗户》里面，我“扛着长枪”在山野追逐一只白狐狸，看到了一个蓝色的桔梗花的世界。白狐狸化身的小伙子给“我”讲述“用手指搭的窗户”：“是这样一个秋日，风呼呼地吹，桔梗花异口同声地说：染染你的手指吧，再用它们搭成一扇窗户。我采了一大捧桔梗花，用它们的浆汁，染了我的手指。”然后，狐狸伸出两只手，又搭起了窗户，说：“我已经不再寂寞了。不论什么时候，我都能从这扇窗户里看到妈妈的身影了。”
这时的我“彻底被感动了，不住地点头”。因为“我”也是孤零零的一个人。面对那个狐狸的窗户，“我”发出了来自肺腑的长叹：“我也想要这样一扇窗户啊!”
《花椒娃娃》里花椒娃娃爱上了一个人，但是那个人却看不她。当花椒娃娃在夜晚敲门拜访的时候，那个人只看到“迷迷蒙蒙的春风和白色的月光一起吹了进来。外面一个人也没有。被月光一照，四下里呈现出一种淡淡地、不可思议的绿色”。这种注定不可能得到的爱情，让“花椒娃娃的心，像碾碎了的花”。她“轻轻的乘风飘了起来”，“越过大山，越过一个个山庄，一直向大海吹去”，再也没有回来。
安房直子不知道为什么，总是要给她的故事一个忧伤的结局：在《狐狸的窗户》里，“我”的蓝色被洗掉后，就再也找不到那个给自己染指甲的白狐狸了;《花椒娃娃》里，花椒娃娃跟着风去了很远很远的地方，那棵花椒树也枯死了，变成了一个研磨杵。研磨杵唱的“稚气的童谣”，“是乘风而去的花椒娃娃的遥远的歌声”。《谁也不知道的时间》里，海龟“将近一百年的寿命，一个晚上就全都用完了，海龟静静地死了”;《雨点和温柔的女孩》里，女孩抱着砂糖罐子出门了，林子里什么都没有，“唯有狗尾巴草的银色穗子在晃动……”
淡淡的忧伤，幽幽的怀念，浅浅的喜悦，飘渺的思绪，情真意切的感动和倾诉，它们都来自安房直子纯净得近乎透明的心灵。安房直子说：“我所以喜欢写幻想小说，是因为我太喜欢在幻想与现实的境界之间那种微妙地变化着彩虹一般的颜色了。”她的灵魂完全沉入梦幻的海洋里，游走在现实和梦幻交织的空间里，用她的真情真爱和对美的无限追求，把两者的界限抹成彩虹一般柔和美丽的色调。
风与树的歌读后感(篇6)
《风与树的歌》 这是一本童话，非常具有感染力，语言优美，生动，活泼，又充满了想象力，而且情感丰富。有的童话令你高兴，有的令人悲伤，有的让人回味无穷，有的留给人们无限的遐想……
古人云：“机不可失，时不再来。”文中的狐狸用蓝色的桔梗花颜料给猎人染蓝了手指，只要猎人把手指搭成菱形的窗户就能看见自己想要看到的东西。猎人用手枪跟狐狸做了交换。猎人回到家后习惯性的洗了手，这才发现那扇窗户被洗掉了。从此以后，猎人就再也没有见过那只狐狸，但他也总是喜欢把手搭成窗户向里看。
读了一本安房直子的书，我就被它深深的迷住了，她写的书有声有色，宛如一只银孔雀。她写的书优美而富有想象力，也许这正向她的人一样，我猜，她一定对童话故事和一些语句优美的书情有独钟，不然怎么能写出这么有童趣的文章呢。最重要的是你别看她写的文章里的人物栩栩如生，人物语言生动有趣，但有一些语句里却有一种淡淡的忧伤，令人心酸，却不会掉泪。让你仿佛身临其境、心旷神怡……不论怎样，每个读过她文章的人都会认为她本身就是个永远猜不透的谜。
安房直子说过，每一个人的心中都有一片小小的童话森林。让我们打开这一片小小的童话森林，在那里尽情的畅游。现在我越来越喜欢读安房直子的书了，读了她的书不仅让我积累了许多好词好句，还让我多了几分想象力呢!
风与树的歌读后感(篇7)
《风与树的歌》读后感500字
风孩子哭了，不是因为他没有收到海的颜色，也不是因为他在那么多个秋天没能去找会炖好吃的牛奶土豆的瞎姑娘，而是因为每年的三月三他都没有吃到那该吃的三个鸡蛋，所以他总是会难过的哭上一天一夜，有时还不只一天一夜。是啊，昨天那么重要的吃鸡蛋的日子没有吃到鸡蛋，该是多么难过。
风与树的歌声里，夹杂了太多成长的忧伤。少年不小心洗掉了狐狸给自己染的桔梗颜色的指头，去世的妈妈便再也没有出现在他的生活里；花椒娃娃最终也变成了一根研磨杵，但也终于可以和她喜欢的少年在一起了；鼹鼠鼹吉在成长的道路上，慢慢走进了贪婪的陷阱，后来倒在了那口给自己带来沉甸甸的银币的最好喝的井中；雨点儿宝宝长大了，可他再也等不回妈妈的砂糖了……
即便如此，它们曾经也给这些平平淡淡生活的人带来了片刻的美好，童话总是悄然无声地发生在那些渴望得到温暖的人身上，安房直子用她最心爱的颜色告诉我们，并不是所有的死亡都是凄凉悲痛的，那只是另一种人生的开始。正如那只善良的长寿海龟，它把自己所有的时间都给了陆地上的人，终于不要再每天痛苦地思考如何花掉自己一整天无聊的时光了，幸子从海龟的梦里得以解放，良太的大鼓也如愿地在夏祭日得了第一名……
一切都会过去，所有好的不好的。生活始终会告诉你，路在前方，所以不要怕，也不要停下，你只管努力地朝那个美好的远方走去，你所期待已久的就是即将发生的。
风与树的歌读后感(篇8)
古人云：“机不可失，时不再来。”文中的狐狸用蓝色的桔梗花颜料给猎人染蓝了手指，只要猎人把手指搭成菱形的窗户就能看见自己想要看到的东西。猎人用手枪跟狐狸做了交换。猎人回到家后习惯性的洗了手，这才发现那扇窗户被洗掉了。从此以后，猎人就再也没有见过那只狐狸，但他也总是喜欢把手搭成窗户向里看。
读了一本安房直子的书，我就被它深深的迷住了，她写的书有声有色，宛如一只银孔雀。她写的书优美而富有想象力，也许这正向她的人一样，我猜，她一定对童话故事和一些语句优美的书情有独钟，不然怎么能写出这么有童趣的文章呢。最重要的是你别看她写的文章里的人物栩栩如生，人物语言生动有趣，但有一些语句里却有一种淡淡的忧伤，令人心酸，却不会掉泪。让你仿佛身临其境、心旷神怡……不论怎样，每个读过她文章的人都会认为她本身就是个永远猜不透的谜。
安房直子说过，每一个人的心中都有一片小小的童话森林。让我们打开这一片小小的童话森林，在那里尽情的畅游。现在我越来越喜欢读安房直子的书了，读了她的书不仅让我积累了许多好词好句，还让我多了几分想象力呢!
风与树的歌读后感(篇9)
《雨点和温柔的女孩》是日本作家安房直子写的，出自专辑《风与树的歌》，故事是这样的。
雨妈妈给农民下雨，农民回报雨妈妈一点砂糖给他的宝宝吃，她的宝宝说好吃让雨妈妈去要，老妇人让雨妈妈只给他们家下雨，雨妈妈被累死了，而老妇人去世之前让她女孩把砂糖給了雨宝宝，女孩找到了在仇恨中爆发的雨点宝宝，最后，雨宝宝和小女孩不见了，雨宝宝终于收起了仇恨。
文中我最喜欢的就是雨妈妈，因为他不怕牺牲，为了实现宝宝的心愿。付出了自己宝贵的生命。我觉得雨妈妈是个伟大的母亲。
记得一位同学的故事，他的妈妈在外地工作，他家里很穷，他有个愿望，就是将来和其他孩子一样过幸福的日子，上一所好大学，而他妈妈为了挣钱在外地拼命地工作，就是为了实现孩子的愿望。
有的人不但不讲信用，而且还很坏，有一次我和我的同桌一起玩游戏。我们玩了好长时间，玩着玩着我同桌就犯规了，就不跟我玩了，让我很气愤，也深刻体会，我们做事必须要讲信用，从能带来别人的信任。
雨点宝宝的故事还告诉我们不可以用仇恨化解身边的事。一次，我不开心，我同桌在吵，我更加生气，他还对着我指指点点、说来说去的。我们就吵架了，而且还动手打起来了，后来老师来了，我们才不打了。雨点宝宝的经历告诉我不要用暴力去解决问题，它只能让事情更糟。
《雨点和温柔的女孩》是值得一读的好书。
风与树的歌读后感(篇10)
《风与树的歌》 这是一本童话，非常具有感染力，语言优美，生动，活泼，又充满了想象力，而且情感丰富。有的童话令你高兴，有的令人悲伤，有的让人回味无穷，有的留给人们无限的遐想……
在这些可歌可泣的故事里，动物、植物和自然景象被赋予了生命，有了人的形象，他们有喜怒哀乐，有悲欢离合，有快乐，也有苦楚。而且每个人物的形象鲜明，对比强烈，把人物的心理、神态、语言、动作描写得十分细致。如《鼹鼠挖的深井》一文中，贪心的鼹吉与可怜兮兮、忠厚老实的小老鼠形成了强烈的对比，刻画了鼹吉的贪心，活脱脱的一个守财奴，而他的结局却也是悲惨、可怜的，令人顿生恻隐之心。再比如《雨点儿和温柔的女孩》中，贪心刻薄的女主人与为了儿子不得不低声下气的雨点儿妈妈造成了一个巨大的反差。那个女主人为了一己之私，害死了雨点儿妈妈，使雨点儿顿生恨意，发誓为母亲报仇，把这个村庄毁灭。多年以后，那个女主人临终忏悔，悲苦地死去了。她曾经不可一世，呼风唤雨，却在默默地、痛苦地死去……
她前半生与后半生的表现判若两人，真实地表达了她的悔恨。 在这本童话里，不光人物形象生动鲜明，还充满了甜蜜的幻想，令人浮想联翩。这些幻想看似荒诞不经，却表达了孩子们的天真可爱，以及他们美好的幻想。看着这一个个美好的幻想，我们也会为之感动，仿佛回到了过去，寻到了一个遥远而又不遥远的梦……
在《夕阳之国》中，只要涂上一种橙色的药膏，跳绳跳到多少下，就会有不同的奇丽景象，多么真实，又多么珍贵。但，一旦跳到一百下，一切就都没了。人生也是这样，一辈子大起大落，最后却是一无所有了。
当你翻开《风与树的歌》这本书时，你会仿佛听到风与树的歌唱，动物之间的美丽故事，令人充满感动。当风孩子给瞎女孩带来光明，当夕阳之国在我们眼前浮现，一个个爱和感动长留人间……
风与树的歌读后感(篇11)
自从我读了《风与树的歌》中鼹鼠的故事之后，有很大感触。
文中说的是一只名叫延吉的鼹鼠，晚上，他发现了一枚银币，就跑到地主那里，买了一块跟包袱皮差不多大的一块土地，之后，他又在地上挖了一口井。又立了一个牌子：
好喝的水，一杯，有洞眼的银币一枚。
有许多鼹鼠和田鼠都来喝他的水，过了好几天，一只老鼠前来讨水，延吉看他没有钱，就让他来及三天水，一天晚上，老鼠说，井底有一块美丽的火烧云，又一天晚上，老鼠又说：“大叔，井底有一个月亮。”
延吉吓的都跳了起来。最后一天，老鼠要走了，但他又发现了什么，对延吉说：“这回是一颗星星”！延吉伸头去看，但银币项链太重，把他压到井里去了。
做事不能贪得无厌，要以宽诚的态度对人，否则就会象延吉一样遭到报复。
