我是一颗珍珠作文

[收藏]我是一颗珍珠作文。

作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆，坚持写作文可以锤炼我们的意志力，写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。怎么样才能写出动人心弦文章呢？小编陆续为大家整理了[收藏]我是一颗珍珠作文，希望对大家有所帮助。

我是一颗珍珠作文【篇1】

很多人感叹珍珠的圆滑润美、光芒四射，但你可否知道蚌所承受的痛苦?责任，就像一颗珍珠，一开始，是从一点一滴的行动积累起来的，但它也渐渐地束缚了我们的行动，使我们不能那样放纵。这就像不起眼的沙粒，虽然使蚌承受了很多痛苦，但终有一天，这个沙粒，会变成一颗璀璨的珍珠!

题记

当清晨的太阳把温暖洒向大地，我们知道，给予世界温暖是太阳的责任;当绿油油的青草挺直了腰站在小区的草坪里，我们知道，装点世界是小草的责任;当汩汩溪流吟诵着动人的小诗，我们知道，养育自然的生灵是小溪的责任。看到清洁工人起早贪黑地维持城市整洁的面貌，看到医生不惜自我救死扶伤，看到教师在深夜为学生们的学习操劳，看到农民伯伯顶着烈日在田地里耕作，我们知道，这些不得不去做的事，就是责任。

从降生到这个世界的那天起，在我们的成长道路上，就有了一个担子责任。随着我们渐渐长大，这个担子、越来越重。责任的定义，在我们的脑海里也渐渐清晰。我们知道我们有责任孝顺父母，我们有责任感恩世界，我们有责任保护自然

我们很多人可能做不到林肯那样人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。但我们起码懂得古人那句流传千古的名句天下兴亡，匹夫有责。每个人，都要以自己的行动，自己的方式，自己的能力，去建设这个世界。

责任，就是担当，就是付出。

作为大自然的孩子，世间万物的生灵都有自己的责任。趴在无尽的原野上，看到蚂蚁背着比身体大过两三倍的食物，在草丛中奔走;徜徉在无尽的花海中，看到蜜蜂不断在每个花朵间飞来飞去，忙忙碌碌;站在生机盎然的花园里，看到向日葵在用迷人的笑脸迎接阳光，带给世界活力和快乐。

从家庭，到社会，到国家，再到世界，责任都是必不可少的。可是，没有人抱怨自己的责任，不管它带给了我们多少不便。因为，责任能让一个人变得美丽，让一个人的生命绽放出金子的光芒。正因为有了每个人的责任，才能组成一个和谐的世界，我们才有这个美好的家园!

我是一颗珍珠作文【篇2】

在我的记忆的匣子里，有许多五颜六色的珍珠，粉红的，讲的是家庭趣事；蓝色的，讲的是校园风云；绿色的，讲的是社会聚焦……而我最喜欢的，却是那颗五彩的，它——讲的是童年趣事。那么，现在就让我们打开匣子，找出那颗五彩的珍珠，看一看吧！

那是我6岁的那年，家里来客人了，爸爸和妈妈正在厨房里演奏着“锅碗瓢盆曲”时，突然发现韭菜没了，就叫我去买，我不假思索地答应了。（好读后 Www.HDh765.Com）

年幼的我拿着钱奔向菜市场。哈，终于到了！现在，我要找那可爱的韭菜了，咦？不就是这个吗？顿时，我眼前一亮，跑向一位大爷的菜摊前，仔细地看着那个小东西，它绿绿的，长长的，没错，就是它了，我急忙跟老大爷说：“大爷，买这把韭菜多少钱？”“嗯？韭菜？孩子，这是大蒜啊！”大爷一边笑，一边说。周围的人也忍俊不禁，我的脸霎时红到脖根，当时恨不得找个地缝钻进去。还好旁边有一位热心的阿姨帮我找到了那“可恶”的韭菜，于是，我拿好韭菜飞奔回家。

这就是那颗五彩的珍珠，如果还想看看其它的珍珠，那就来我家吧！

我是一颗珍珠作文【篇3】

沙成为璀璨的珍珠，要经历窒息的包裹。成长，正如同珍珠的形成一样，是一个既疼痛，有美妙的过程。

少年拉蒙和其他男孩一样，在还是孩童时，便不可遏止地渴望自己能快点儿长大，成为父辈一样，甚至超越自己的父亲所创造的奇迹的英雄。拉蒙充满勇气，有不屈不挠的精神，他在不平凡的经历中破除了种种迷信，成长为大人。在他取珍珠、麦珍珠、供奉教堂、偷出欲不还，被逼卖珍珠等种种过程，通过环境的干扰和阻碍，与自身的恐惧和困惑之间的角力，终于摆脱他人的束缚，找到自我，迈出了成长的第一步。

其实每一个人都是一颗珍珠，而发掘珍珠的人就是我们自己，那紧致的黏液就是我们所经历的困难。当人们成功时，人生就多了一份阅历，多了一份精彩，也多了一分收获。李时珍历经30年，亲口尝遍上百种草药，才完成了医学着作《本草纲目》。司马迁被关入监狱，忍着生理与心理的双重煎熬，完成了被鲁迅称之史家之绝唱，无韵之离骚的巨着《史记》

《黑珍珠》的魅力不仅在于对成长意义的阐释，还在于它的整个故事都充满活力。一颗黑珍珠的发现，带来了荣誉、财富、恐惧、猜疑、死亡，少年拉蒙家平静的生活因为一颗黑珍珠而变得波澜起伏。

如果不经历一番拼搏，人只能是一个默默无闻的普通人。当我们从电视上看到体育健儿们把一个个奖杯带回家时，我们羡慕他们被万众瞩目，但可曾想过他们洒出了多少汗水才换回这一秒的精彩，当我们看到武警战士的纪录片时，很羡慕他们有那样厉害的身手，但可曾想过，训练时他们有流淌过多少汗水才能换来这瞬间的英勇。

我们每一个人都是一颗珍珠，都有自己散发着光芒的人生。

我是一颗珍珠作文【篇4】

有个人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠，他并不感到满足，因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想若是能够将这个小小的斑点剔除，它肯定会成为世上最最珍贵的宝物。于是，他下狠心削去了珍珠的表层，可斑点还在；他又削去第二层，原以为这下可以把斑点去掉了，然而那个斑点仍旧存在。他不断地削掉了一层又一层，直到最后，那个斑点没有了，而珍珠也不复存在了。

每想起这个故事，就会使我联想起另外一件事儿。有一段时间，我几乎每天傍晚都要到海边去散步，因此经常会看到一对头发斑白的老人依偎在海边的一条长椅上看海。他俩总是静静地坐着，面孔上始终挂着祥和的微笑。

有一天，我好奇地走到他俩近前，轻声地招呼道：“你们也喜欢看海吗？”

老人微笑着朝我点头示意，然后，抬手指了指身旁的老伴。此时，我才发现他原来是一位聋哑人，而他的妻子竟是一位双目失明的盲人。蓦然，我为自己刚才的失言而感到尴尬。然而，在那两位老人的脸上找不到一丝的不悦。相反，她竟用一种极温和、坦诚的语气说：“是啊，我们老两口经常来‘看’海的———你一定会感到奇怪吧！其实只要心灵没有残疾，我们仍旧是两个正常的人啊———”

两位老人在神情上没有流露出半点的自卑与遗憾，惟有幸福、自足的微笑在融融地流淌。我注视着眼前这一对恩爱可敬的老人，眼睛倏然湿润了……

真正的幸福，其实不是让我们冒着背负终生之憾的危险，刻意去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵；而是要我们把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜；然后，才能从彼此心灵的和弦里感受到真正的幸福！

我是一颗珍珠作文【篇5】

读了《长成一颗珍珠》我深有感触。故事是这样的:有一粒沙子自愿被养蚌人培养成一颗珍珠。别的沙子都嘲笑它可它却坚持这样做最终长成了一颗珍珠。

读完此文我立刻想起了护士学的创始人——南丁格尔。她出身在英国贵族家庭父亲是一位大将军。她是一位天才很小就学会了多种语言。可当时欧洲连年征战父亲手下很多士兵因受伤后得不到及时救治而死残无数于是南丁格尔不顾家人的反对开始学医。在学校她常被嘲笑可是她就像那粒沙子一样仍然继续着自己的事业最终长成了一颗珍珠。她以高超的医术为伤员包扎挽回了无数士兵的生命使士兵们一举歼灭了敌军。联合国为表彰南丁格尔这种崇高的医德和高超的医术将5月12日南丁格尔的生日定为国际护士节。

回想古今中外的确还有不少顶着磨难成才的人。如:英国博学家达尔文父母希望他成为一名体面的牧师但他却一如既往地坚持着自己的研究工作最终以学术著作《物种起源》在世界上大放异彩。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。只有历经磨练我们才能知道成功的不易;只有知道了成功的不易我们才会更加努力地去追求最终获得成功。正如文中沙子的境遇一样众人的非议恶劣的环境正是磨练自己的机会。我们要把它们看成人生的必修课正确地认识困难勇敢地面对困难顽强地战胜困难!

我想在现代这风云突变的社会中我们只有像沙子那样弃掉一切杂念一如既往地追寻自己的理想才能取得成功获得属于自己的那份胜利者的喜悦。某天当你通过黑暗与苦难的隧道后你会发现自己已经长成了一颗珍珠。

我是一颗珍珠作文【篇6】

人生在世，谁不希望能够从芸芸众生之中脱颖而出？谁不希望能够在人生舞台大显身手？但是现实总是无情地敲碎热血青年的梦想。毕竟从古至今，怀才不遇、壮志难酬的事例屡见不鲜，这并不是生活对我们过去努力的全盘否定，而是它提醒我们现有的努力堆砌的筹码不足以兑换一个足够美好的未来。正如在一粒沙子历经磨难、脱胎换骨之前，它的光芒不足以吸引人们的驻足观望。

成才，需要有锲而不舍的精神。一代领袖*爷爷，曾三起三落，在无数个苦寂的长夜中，他没有怨天尤人，而是用知识与奋斗武装自己的身心，终于在七十四岁时重新出山，绘制出了改革开放的宏伟蓝图；航天英雄翟志刚，曾多次参加航天员的选拔，却数次名落孙山，但他没有气馁，没有放弃，而是更加严格地要求自己，苦练专业技能，经过了十年的不懈努力，四十二岁的他终于一飞冲天，向世界展现了中国的自豪与骄傲。他们无一不诠释着那句老话：是金子总会发光的。

成才，需要有坚韧不拔的意志。被誉为“兵王”的何祥美，虽然只是大专学历，他却没有将自己埋没在世俗的尘埃之中。一方面他苦练专业技能，另一方面他恶补文化和专业知识，魔鬼般训练自身坚韧的意志，塑造出了一位三栖尖兵。炼狱般的考验，苦寂漫长的黑暗，他用自己的意志撑了下来，越挫越勇，终成为兵中之王！“有志者事竟成。”这不正是韧劲的最好写照吗？

成才，要有甘受寂寞的诚心。爱迪生在发明灯泡前做了上千次实验，却都以失败告终。面对他人的嘲笑，爱迪生没有放弃，以坦然的心面对孤独，最终试验成功，为世界带来了无限光明。贝多芬双耳失聪之后，许多人曾预言他的音乐生涯随之一同终结，但他没有向命运屈服，忍受漫无边际的寂寞，牢牢扼住命运的咽喉，将苦难化为婉转的音符，继续创作出许多不朽之作。在成才路上，少不了误解与寂寥，用一颗博大的诚心去包容，去忍受，沙子终会在漫长的黑夜之后，蜕变成为耀眼的珍珠。

泰戈尔有言：“只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏世间之绝唱。”在成长的道路上，要勇于接受命运的挑战，把困境踩在脚下，把苦涩装在心中，以努力反弹，用奋斗升华！这一刻，你终将赢得世人的赞叹与掌声！

■格致中学高一（12）班罗昱伦

点评：这是一篇富有哲理的励志小论文，作者通过一个个例子演绎成才的不平之路，激励奋进的学子，把困境踩在脚下，用奋斗升华！

我是一颗珍珠作文【篇7】

璀璨夺目的珍珠，不是一朝一夕形成的，它需要一层一层的包裹，一点一点的打磨，几十年，说不定才有那么一小颗，所以，它，才那么的耀眼，那么珍贵。

常常看见在银幕上的那些明星，众星捧月，穿着帅气的衣服，华丽的裙子，身边还有许多饭，每一次的演出都是那么的精彩，每一首唱的歌都是那么动听，许多人常常会幻想，要是我出现在明星身边多好啊，要是我能和他握手多好啊！要是我也是明星，多好啊。

明星，就好似一颗珍珠，需要层层包裹，装饰。正所谓台上一分钟，台下十年功，我们看到的只是华丽的一面，美丽的一面，其实再美的一面也有，丑陋的一面，也有辛苦的一面，银幕上的一分钟，说不定在银幕下，导演不知道已经重拍了多少次，演员们不知道重复了多少次这样的动作，夏天，还要穿着大棉袄，演大冬天，大冬天还要穿着睡衣演夏天的燥热，即使不开心也要在台上微笑，只是为了给我们一个最好的自己。

让自己成为珍珠，成为一颗耀眼的珍珠，需要努力，需要付出，需要重复重复再重复，需要导演喊一次又一次的卡和开始，一直到过然后再演下一幕，你，一层一层的开始包裹，直到困难将你打磨得光滑和圆润。

当你放上柜台的那一刻，你，就已经成为了一颗璀璨的珍珠。

我是一颗珍珠作文【篇8】

最近我总是感到很烦恼，因为我经常受到老师批评，当我一次又一次地看到其他同学都被表扬，心里很不是滋味。因为，我也想得到这样的表扬。

一天下午，学校要在全校师生面前给优秀团员和优秀班干部颁奖。即使那天很热，我也毫不在乎。因为，我觉得这对我是件重要的事。因为，我以为被表扬的人会有我。校长念了一个又一个名字，一个又一个班级，看到一个又一个同学领奖状，领证书，受荣誉。只是，既是团员又是班干部的我只能作为一名观众，欣赏其他人，还要为他们鼓掌。为什么？为什么我就不是那个被众人所羡慕的人，哪怕是嫉妒。我也很喜欢被人注视着的感觉，我也很喜欢受到表扬与荣誉的感觉；我也很喜欢，台下的人们为我鼓掌的感觉……

带着失落的心，我放学回家后沉默不语，写作业也总是心不在焉。

写完作业后我开始为第二天语文课上的演讲做准备。我翻着那所谓励志的书，翻着，翻着，我好像忘了明天的演讲，读着一个个的故事。直到我看到一篇文章，讲述了“一个人觉得自己怀才不遇，非常痛苦，另一个人告诉了他一个道理：不能苛求别人的承认，如果一定要，那么成为一颗珍珠。使那人豁然开朗”的故事。我心里一颤，因为正巧说到了我的心里。是啊，有些人总是以为自己怀才不遇，但是才华横溢的人多了，唯有成为在沙滩上被无数沙粒包围的唯一一颗剔透耀眼的珍珠，才会有“伯乐”赏识你这匹真正的千里马！在那天晚上，我决定了把之前准备的演讲的文章换掉，重新准备。

成长的滋味是苦涩的，不正像是珍珠磨砺的过程吗！我心中也有一颗珍珠，相信有一天它也会变得剔透耀眼。

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[收藏]关于珍珠蚌的作文系列10篇

作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，坚持写作文可以锤炼我们的意志力。我们花时间专门编辑了关于珍珠蚌的作文。敬请浏览本文内容！

关于珍珠蚌的作文【篇1】

这个星期我们去了自然风景区珍珠泉。

这是我们的秋游地点。毕竟是秋游，一大早上，来的同学个个眉开眼笑。

来到珍珠泉，只见树木郁郁葱葱，湖面波光粼粼，所有的绿柳红花都倒映在湖面，一切自然协调。

穿过了石桥，我们走到几棵大树下。看哪！我叫着，只见一棵高大挺拔的银杏树，多么俊俏。银杏叶绿的泛黄，先是黄色的，慢慢地，变成了绿色，中间的颜色就像过渡线，在中间完美地把任务完成。大自然是一位拥有情趣的艺术家，把秋描绘得淋漓尽致。

我们首先去了冰雪世界。里面冰天雪地，寒气迎面而来。我被冻得直打哆嗦，回头一看，其他人都紧紧挨在一起。我都没仔细看，急忙冲了出去。王老师在外面，看着我狼狈、抱头鼠窜的样子，有些幸灾乐祸。当看到大家都到齐了，王老师出了一个小考题：你们说里面是零下十摄氏度，外面是二十六摄氏度，请问相差多少度？同学们异口同声地回答：三十六摄氏度！说完大家一起笑起来。

在冰雪世界发生的事真好玩儿，但鬼屋也同样精彩。进鬼屋之前，我还对乔梓航说：在里面，你可要保护我啊！但是，进去之后可就跟承诺不一样了。他站在我后面，拉着我书包，小心翼翼地走在我身后。张钰程进去就开始尖叫，于是，尖叫声此起彼伏，里面鬼哭狼嚎。总算出来了，此时的我感觉阳光暖洋洋地，照耀着万物。

我们继续往里走，还看到了笨拙可爱的黑熊，在用大眼睛看着我们。百兽盛会上的马儿在马场上驰骋；杂技演员在细细的钢丝绳上扮着各种动作

吃饭的生物钟打响了午时的铃。俗话说民以食为天，今天我吃得是三明治，咬下一口，浓浓的芝士味扑鼻而来，其他人的更是让我眼花缭乱。

吃过了午餐，我们去看机灵鬼。那儿许许多多的猴子都在捡着地上的食物。其中，有只小猴子捡起地上的西红柿，先拿起来放在鼻子边嗅了嗅，再拍拍灰，然后才放心地吃了起来。

临走得时候，起风了，阵阵微风吹拂着我们的脸颊，送去来自秋的凉爽。湖面泛起了涟漪，树叶沙沙地作响，大自然送给我们临别的赠礼，那是大自然的歌。

再见了！珍珠泉！这美丽的风景，是你送给我的最好赠礼。

关于珍珠蚌的作文【篇2】

我是一只小珍珠鸟，现在被一个中年人带回了家，送给了另一个好朋友，我现在好孤单啊！

这天，是我在这个新主人家里的第一天。早晨，天刚蒙蒙亮时，主人便小心翼翼地向我走来。我心想：爸爸妈妈，你们在哪里啊，我真想念你们，我好害怕这里，我想离开这里！主人先拿起笼子，向我做了一个手势，让我不要叫，我却紧张失控地叫了一声，主人装着很生气的样子，没过一会儿就又对我笑笑。慢慢地，我大胆了起来。主人打开鸟笼，我立刻飞了出来，我站在主人的肩上，主人坐在那里写作文，我迈着小碎步，在稿纸上走来走去，一个个似梅花盛开的脚印展现出来，主人没有责怪我，我在心里暗暗说道：其实，人类并没有我们鸟类想得那么可怕，我忽然觉得人类还不错。可没有想到的是，这人在两天后竟然要回乡下了！

我意识到了冷漠和没有人陪的孤单。我开始继续想念爸爸妈妈了，几天来，我不吃不喝，用眼泪安慰自己，我瘦了一大圈。十五天过去了，主人终于回来了，我高兴地心里无法形容，可我跳不动，蹦不高了，主人伤心极了，取出水和粮食一口一口的喂我，我品尝着十几天来没有吃到的食物，

三天后，我的爸爸妈妈找到了我，发现我瘦了许多，很心疼，可我却很兴奋，我急忙介绍主人认识。主人依然是摸摸爪子，用这个方式打招呼。爸爸和妈妈也有点害怕，我对妈妈说：“妈妈，你不用害怕，我的主人他很好，他经常给我吃一些美食，带我出去散步。”可是妈妈却严肃地说：“人类不可信，有的时候那些都是用来骗你的．千万不要相信，人类还有一句话‘知人知面不知心”’！爸爸也点了点头。主人听到了之后并没有愤怒，而是宽恕了我的父母，并让它们住了下来，爸爸妈妈决定让我住在这里。

于是，从那以后，我们快乐地相处在一起！我很幸福我能成为一只珍珠鸟。

关于珍珠蚌的作文【篇3】

脸白白的似珍珠，有一对乌溜溜的眼睛，这种鸟羽毛艳丽，一张红红的小嘴巴。——对，是珍珠鸟，你一定知道。

我家养了一对珍珠鸟，一只叫小蓝，一只叫小黑。小黑头戴一顶黑白相间的“小帽子”，有两个黑宝石似的眼睛，身穿黑色燕尾服很绅士。小蓝有一双炯炯有神的小眼睛，长着一个尖尖的小嘴巴，身披蓝色外套，还有一对黄澄澄的小爪子，长得像鱼钩。

吃饭了，它们先啄几下谷子，看一下里面有没有果实，然后用嘴巴把谷子的外壳剥开，吐在食盒里，再把里面的小米吃掉或存在喉囊里，一只吃完了还会给另一只传食，嘴巴对着嘴巴喂，很亲密。

我给它们洗澡，端了一盆水放在鸟笼里，它们似乎不知道要干什么，呆呆的望着我，我把水泼了一点到它们身上，它们拍打着翅膀跳开了。我说：“没事，别怕！”又试着用喷壶向它们喷出水雾，这个方法好，鸟儿们开心的整理起自己的羽毛来。

小蓝活泼好动，时而在珠梯上爬上爬下，时而攀着笼壁跳上吊环，小黑却慵懒的站在横杆上，眼睛半睁半闭，快要睡着了。我偷偷的摸了一下它的头，小黑惊醒过来，不客气的啄了我的手指一下，哎呀！还挺疼。

小小的珍珠鸟多么可爱，多么淘气，给我们家带来了许多欢乐。

关于珍珠蚌的作文【篇4】

小的时候，我看过小美人鱼的故事。或许是我太敏感了，就不愿再看第二遍，因为我受不起小美人鱼的这么痴情，这么悲哀。我的心里是为她难过的，只是为了寻找一个悸动，就付出了生命的代价，化为泡沫，无怨无悔。

时间真的是不能冲淡当初的情感的，我一直都相信着这一点。所以我这些年其实是一直被这个故事感动着的。这个美丽动人的故事后面，我无论看了多少美丽纯情的故事，我都不会再被打动。也许是因为已经感受到了一个美丽的故事，便不会在被其他的故事触动到了，或许是因为我的心里已经有了这样的感觉。

小美人鱼痴情又深情。她不怕死，只怕不能见到所爱之人，她不怕苦，所以才会服下那苦涩的毒药。一面之缘，也许就是一生之爱。正是因为小美人鱼的痴情，让我在心中奠定了一个词：一见钟情。没有什么是不可能的。

我不知道小美人鱼的情愫有多少，可是我能从她的付出中深深感到她对王子的爱。小美人鱼的爱的，一定是一个美丽的故事。她宁愿失去生命也愿意去追寻自己的幸福。

珍珠般的眼泪从脸颊上划落，微火通明的地方一滴蜡泪留下了。天上最亮的那颗星星不停的闪烁着。经不住似水年华，逃不过此间少年。

关于珍珠蚌的作文【篇5】

童年，是一个个美妙的梦，也是一幅幅五彩缤纷的的画；童年是一串串笑声，也是一个个美好的回忆。在我的童年里，有许多令我难忘的事，令我最难忘的是我童年愚人节的那场“珍珠雨”。

那是一个美好的日子，我在读四年级。那天即将要放学的时候，邱老师告诉我们：“今天晚上有珍珠雨要下。大概在7点钟左右，会下10秒钟的雨。到时候我们来比赛谁接的多。”我们听见了这句话很兴奋，都在讨论珍珠雨是什么样的。

晚上，我怀着高兴的心情来到小区门口，我拿着一个大盆子，来接珍珠雨。小区居民纷纷从这里经过，看见我了都在笑，好像把我当成要饭的。居然还有人还不时把硬币往我盆子里扔。这时，爸爸下来了，叫我回家吃饭，我不听，把嘴巴嘟起。“我要把珍珠雨接到再回去！”爸爸见我不肯回去，就笑着自己走了。

等了好久，一直都没见到珍珠雨，我想：这么珍贵的雨，可能只在一个地方下，于是我在小区跑了一圈又一圈。路过的小区居民都以为我是“疯子”。跑了很久，我已经满头大汗。再看看天色也不早了。我不想等了，我只好垂头丧气地回去了。珍珠雨没接到，怎么办呀？我回到家后，打开QQ群，看看其他的同学接到没。看着一条又一条消息，出乎我意料，原来，像我这样的“受害者”还挺多呀！我这才发现，邱老师是骗我们的。突然，爸爸高兴地对我说：“愚人节快乐！”这时，我突然想到我刚才白跑了几圈。

愚人节真快乐！“珍珠雨”，永远美好的回忆！

关于珍珠蚌的作文【篇6】

幼年的夸姣回想就像一颗颗光芒耀眼的珍珠，它们尽管不是最美丽的，但却是最宝贵的。

记住一年级时，我的胆子很小，从不自动去和他人说话，而且还很怕教师。因而，胆怯的我在这个校园交不到一个好朋友，直到那一天……

这天，上语文课，教师居然给咱们一人发了一瓶“吹泡泡”，而且带咱们来到操场上，说是要感触大自然。同学们都很振奋，急速去找自己的好朋友，只要我孤零零地站在一旁，心里有一种被遗弃的感觉。

我昂首望望大树，连鸟儿也三五成群地嬉戏，我低下头，眼泪也在不知不觉中涌了上来。就在这时，不知是谁从背面拍了我一下，我急速擦干眼泪转过身来。只看见一双水灵灵的大眼睛充溢疑问地看着我，说：“你怎样了？怎样不去和咱们一同玩？”我闪烁其词的回答道：“她们……她们都不理我。”“那……咱们做朋友吧！”我黯淡无光的脸上登时充溢阳光，振奋地说：“好啊！”咱们翻开瓶子，一同吹泡泡，那一颗颗晶莹剔透的泡泡慢慢地飘上天空，在阳光的照射下，好像一颗颗五颜六色的珍珠。后来，咱们逐渐成了无话不谈的好朋友，周末时我经常去你家玩。

春天的清晨，咱们一同去郊野里捉蝴蝶；夏天的午后，咱们一同去冷饮店里享用美食；秋天的下午，咱们一同去小湖边垂钓；冬季的黄昏，咱们在温暖的房间里一同看电影。再到后来，你搬迁了……我要感谢你，是你在我最懊丧时给了我期望，让我懂得了，与人往来是一件简略的事，一起你也给了我巨大的勇气来面临日子中的困难。是你给我本来庸俗的小学日子添加了光荣，给了我一个不一样的幼年。

你的达观、仁慈、夸姣、亲热、乐善好施的夸姣质量，犹如一颗颗美丽的珍珠，我会捡起那些珍珠，把它们永久埋藏在我的心中。

邮箱：

关于珍珠蚌的作文【篇7】

妈妈送我一对可爱的珍珠龟。我把它们放在一个玻璃的鱼缸里，还放了几块白玉色的石头。

珍珠龟的背上有六个白点，好似六颗珍珠，所以叫做珍珠龟。珍珠龟的头只有跳棋子一样大，圆圆的，很可爱！头上一对机灵的小眼睛正向你窥视，好像在说：“小主人，你说我长的可不可爱呢？”四条短短的小腿像柱子一样支撑着一个巨大的身体，游动时四条腿则不停地划水。珍珠龟有一个长尾巴，平时都露在外面，游泳时就缩回到自己的“房子”里了。两只小乌龟你追我赶的，生怕对方超过自己。游累了，它们就趴在岩石上晒太阳，非常安闲的欣赏着属于自己的世界。

小珍珠龟非常爱吃小草鱼，我每天都把小草鱼切的碎碎的，放在岩石上，一开始，它们总要等到我走了之后才敢吃。过了些日子，小乌龟跟我混熟了，再喂它们时，只放在手指上，小珍珠龟就迫不及待的趴在我的手上开始享用他们的美餐了。看着它们吃食可爱的样子，我也情不自禁的笑了。

现在，珍珠龟已经成了我们家庭中的一员，也是我生活中必不可少的一部分，带给我许多的乐趣。我也深深地体会到了“动物是人类的好朋友”这句话的深刻涵义。我真心的希望人类和动物能成为世界上最友好的朋友，假如没有人再猎杀小动物，世界那会是怎样一片和谐的景象呀！

关于珍珠蚌的作文【篇8】

中午放学后，我还没进家门，就闻到一股诱人的香味。奶奶，我饿了，您烧了什么好吃的？奶奶笑着说：看，我烧了你最爱吃的河蚌，快盛饭吃吧！

我盛了满满一碗饭，准备饱餐一顿。我伸出筷子，夹了一大块河蚌肉，放进嘴里。啊！又香又鲜，真是人间美味。

我大口吃饭，大口吃菜。哇！什么东西？我吃到沙子啦！我叫了起来，牙齿被硌得生疼。我小心翼翼地把嘴里的食物一点一点往外吐。咦？这是什么？不是沙子唉！奶奶，快来看，硌到我牙的不是沙子，是什么？奶奶听后，立刻从厨房过来，仔细地看了一下说：呀！这是珍珠唉！珍珠？哈哈，我发财了！可是，珍珠就长得这么小，怎么和我想象中的不一样。奶奶说：那能有多大？没事，快吃饭吧。蚌肉里还会有珍珠吗？我放慢了吃饭的速度，一边吃，一边寻找。不失所望，我一共吃出了三颗珍珠。这三颗珍珠都是圆圆的，最大的有米粒那么大，最小的只有白糖粒那么小，差点就看不到了。我小心地把它们放进一个小盒子里。

吃完饭，我带着疑问，打开电脑，查了一下关于珍珠的资料。原来，小沙子等异物侵入河蚌的壳里，河蚌就分泌出一种比较特殊的物质珍珠质。珍珠质把异物一层一层地裹起来，最后就形成了珍珠。

吃了一顿饭，我竟然发现了珍珠，还了解了珍珠是怎样形成的，真是太惊喜了！

关于珍珠蚌的作文【篇9】

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的奇诺的珍珠作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

医生说：“早晨我不在家，现在有了空，我就赶来看你的小宝宝了。”奇诺说：“孩子已经差不多全好了。”医生微微一笑，眼睛却朝四周乱转，他说：“蝎子螫伤后，有时表面上好了，但后来却突然大发作……让我看看孩子的伤口吧。”胡安娜赶快把孩子抱过来。医生看看伤口，又翻开眼睑，紧张地说：“正如我料到的，毒已进入体内，很快就要发作。瞧，眼珠是篮的！”奇诺焦急地瞧瞧，孩子的眼珠是有点儿蓝，但平时似乎也是蓝的呀。医生见他疑惑不决，就拿出一瓶白色粉末，装满一个胶囊，让小孩服下，说：“这药可以救他，一小时后，我再来一次。”医生走后，奇诺把珍珠藏到屋里的一个泥洞里，盖上土，再踩踩紧。他们吃完饭，小狗子腹部痉孪，嘴角流涎，呕吐起来。奇诺和胡安娜惊慌得不知如何才好。

这时，医主在家里吃完巧克力，盘算他给小狗子吃的呕吐药也该起作用了，就擦擦手又赶到海边来。果然，奇诺和胡安娜在不断呼唤着儿子的名字，听得出，两人都焦急万分。医生抱过孩子，说：“瞧，毒性发作了，但我能治好他。”他拿出止呕药，孩子服下去后，很快就安静了，医生说：“听说你有一颗大珍珠，把它放在安全的地方了吗？要不要存在我的保险箱里？”奇诺摇摇头，他的脸颊绷得紧紧的`。

医生耸耸肩膀，眼睛一刻也不离开奇诺的眼睛。他知道，珍珠一定埋在屋子里，说不定奇诺会朝埋着的地方看。

医生走后，奇诺一刻也睡不着。他把珍珠挖出来，在睡席下面又挖个洞埋下去。胡安娜问：“你怕谁把它抢去？”

奇诺冷冷地说：“所有的人，特别是富人，比如那个让小狗子呕吐的医生！”

果然，半夜里，屋角传来了响声。胡安娜悄悄推推奇诺。他们听见一只手在泥上中扒弄的声音，窸窸窣窣，还轻轻地喘着气，奇诺又恐惧又愤怒，他从床头上摸出刀，像一只怒猎跳出来，向屋角扎过去。他扑穿了对方的外衣，但自己的脑袋挨了一棍子，疼痛欲裂。

咚咚咚咚，有人奔跑出去了。

胡安娜点亮一小段蜡烛，擦掉奇诺前额上的血，说道：“这颗珍珠会毁掉我们的，把它扔掉吧！用石块把它压碎，把它埋起来并忘掉埋藏的地方，或者，干脆把它扔回海里去！”奇诺的脸一动不动，决心和意志也毫不动摇。他说：“这是我们唯一的机会，我们的儿子一定要进学校……明天早晨，我们就进城把珍珠卖掉！”妻子听了，顺从地点了点头。

关于珍珠蚌的作文【篇10】

人在哭泣的时候，是他(她)最人性化的时候。哭泣是灵魂的叫喊，灵魂受伤眼泪才会涌出眼眶。

哭泣，是一个人拥有灵魂的证明。不会哭泣的人，灵魂已经死亡。

暗自垂泪，低声饮泣，嚎啕大哭，呼天抢地，种种哭泣的方式都是感人的。做为有个演员，必须有当哭则哭的本事，眼泪是最能打动心的，作为一个人，不要害怕流泪，眼泪，那是我们生命的珍珠

小的时候，我们常常大声的哭，很小的委屈和不满足就会使我们

泪流满面，我们有效无助，眼泪是我们最有力的武器。大人们在我们的眼泪面前最终还是屈服。长大后，不经常流泪了。我们学会了自立。拥有自己的生活。不在依赖别人了。不再受人摆布。我们也懂得了掩饰和隐藏。把真理埋藏在无所谓的态度中。我们甚至任性和无理。我们还叛逆和霸道。仿佛灵魂已腐败。

眼泪，使我们看到了自己颤抖的灵魂。无论我们多大多老，我们都是人，都是孩子，都需要爱，害怕被遗忘和被抛弃。我们不能没有眼泪，谁能真正的拥有铁石心肠?即使是最残忍的杀人犯，也会在临行前忏悔自己的行为，也会在提到自己儿女父母时流泪。

人的眼泪，那是灵魂的珍珠。

珍珠鸟读后感收藏6篇

我们经常会被老师要求写作文，每一届的考生作文中，都能反应出学生的精神面貌。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。作文写作步骤有那些？小编收集并整理了“珍珠鸟读后感收藏6篇”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

珍珠鸟读后感 篇1

“信赖，创造出美好的境界。”这句话是我国著名作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中写的。

原本珍珠鸟是一种怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖自己的主人，冯骥才也信赖他的珍珠鸟。彼此之间相互的信赖，使害怕人的珍珠鸟成了和人亲密来往的鸟。这难道不就是信赖创造出的美好境界吗？

人与动物之间的信赖是一种多么美好的境界啊！那人与人之间的信赖是怎样的呢？据两个例子谈谈吧！

大家应该都看过《三国演义》吧，故事中的一位主人公——关羽在一次战斗中被敌人的毒箭射中了，霉很快在他身上蔓延开来，如果不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华佗，华佗赶到，就立即动手术，关于保住了生命。

妈妈曾经讲过这一列列车上，列车长为一位孕妇找护士动手术，消息一传开一位护士便来了。可是她因为一次手术失败被开除了。列车长却对他说：“我信赖你！”这句朴素而真诚的话使护士重新拾回了自信，面对事业。因为有列车长的信赖，这一次手术十分顺利。

我看着《珍珠鸟》这篇文章，油然而生一种感慨，一种激动。不管是动物与人，还是人与动物，都要彼此信赖。因为信赖，往往创造出美好的境界。

珍珠鸟读后感 篇2

珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人。人和动物是不能强行拉近的，但人和动物是完全能和谐相处的。

人与动物之间的友情是珍贵的，是无价的；它是大海中的灯塔，是沙漠中的绿洲。小珍珠鸟一家是幸福的，它们被送到了一个好心人的家里，那位好心人还把小珍珠鸟一家安置在了一个舒适又温暖的笼子里，就连舔食加水也不去打扰它们。好心人不仅给了它们家，还从不惊动它们，渐渐地珍珠鸟和作者熟悉了一天小珍珠鸟居然跳到我的杯子里去了，它隔着透明的的玻璃瞅“我”，它都不怕“我”突然把盖子盖上。此时此刻小珍珠鸟和好心人的感情越来越深了。但在现实生活中人们却把动物朋友们杀了吃，扒了皮卖等等，前几天，天天630才报道了现在流行戴狗牙，于是有些人就当街宰狗头，取狗牙来卖钱，这是多么残忍而又血腥的场面呀。狗是我们人类最忠实的朋友，我们一定要保护好它！小珍珠鸟怕别人伤害它，它一直没有一个值得信赖的朋友，但它却找到了一个人类朋友，就是那位好心人，信赖是人和动物之间一种最美好的东西。它就像一盏灯，为好心人和珍珠鸟照亮了一条信赖之路；它就是天空最闪耀的那颗星星，陪伴小珍珠鸟度过了哪些怕人的日子，帮助小珍珠鸟与作者和谐相处。信赖，会创造出美好的境界，信赖就是创造人与人，人与动物之间美好的境界的一条光明之路。

我读过许多关于信赖的文章，但只有《珍珠鸟》，我读懂了‘信赖’这两个字的真正含义。

珍珠鸟读后感 篇3

听妈妈说：我还没出生的时候，我们就住进了现在这个犹如仙境的家，你看：柔软的的草甸，清凉的水池，四周是嫩绿的花草，阳光透过空隙，在草甸上撒下了金色的圆点，不冷不热，多美啊!我们的主人可真是有心人。

我们的主人叫冯骥才，是位赫赫有名的大作家， 他身材高大廋削，长着一张慈祥的脸，棱棱的鼻子上架着一副黑边眼镜，可斯文呢。开始我非常害怕他，所以不敢飞出我们的家。后来，在爸爸妈妈的鼓励下，我胆子稍微大了一点，就飞了出去，原来外边是这么的大，这么的美。我一会飞上衣柜顶，一会儿跳到书架上，最后干脆在灯绳上荡秋千，摇的电灯来回晃动。我想这下主人可能生气了，但是我的主人不但没有生气，反而朝我友好的微微一笑，还把窗子打开，我不想飞出去，还想多玩会，直到妈妈叫我，我才飞回了家。

还有一次，我玩累了，没水喝，我看见主人的桌子上放着一杯水，就落在书桌上，踮起脚，一步一步逼近茶杯，我猛一停，主人微笑着看着我，我一看他没生气，便继续往前走，脚一蹬，上了茶杯，俯下头来喝水。喝完水，我忐忑不安的偏过脸看主人，见他没有反应，仍然朝我微笑，我就在书桌上蹦来蹦去，表示谢意。

从那以后，我彻底放心了。白天我就和主人玩，天黑时，在父母的再三叫喊下，我才恋恋不舍的飞回家。渐渐地我懂事了，在主人工作的时候，我不去打扰他，等主人累了时，我会飞到主人面前陪他，蹦来蹦去，逗他开心……。

珍珠鸟读后感 篇4

今天我学了一篇课文——《珍珠鸟》，这篇文章介绍了散文作家冯骥才和三只珍珠鸟之间发生的故事。朋友送给“我”一对珍珠鸟。它们被放在一个简易的笼子里，笼内有一个舒适而又温暖的巢。“我”把笼子挂在窗前，一盆异常茂盛的吊兰。“我”用吊兰长长的叶子盖在鸟笼上，它们就像进了丛林一样安全。我很少打扰它们，慢慢的它们敢伸出小脑袋来瞧瞧“我”，“我”们就这样渐渐熟悉了。三个月后，它们有了雏儿。这个小家伙对我很友好，也很大胆，它居然敢在我的肩膀上睡觉，毫无顾忌。

《珍珠鸟》这篇文章中得到的最大启发。同时，我也觉得这三只珍珠鸟给作者的生活带来了无限的快乐。读完这篇文章，我深刻地体会到作者博大的爱心和仔细观察的耐心。真希望人与自然和平相处的那一天尽快来临。

读完《珍珠鸟》这篇课文，我想：一只很怕人的珍珠鸟，尽然会停在人的肩膀上睡觉，这简直让人不敢相信。我又想：冯骥才因为对珍珠鸟无微不至的照顾，所以得到了小鸟的信赖。热爱环境、热爱大自然，做文明的使者，这就是我从作者能和珍珠鸟如此亲近靠的就是两个字：“信赖”！“信赖，往往创造出美好的境界。”人与动物之间不可缺少，没有信赖就不能和谐相处；人与人之间更是不可缺少，没有了信赖就不成事。

珍珠鸟读后感 篇5

在课文第16课《珍珠鸟》的小鸟正是因为对人的第一眼留下了美好的印象，所以对作者产生了信赖，所以在作者冯骥才先生的肩头睡着了，这往往使我想起二年级的时候，吴轶为我们通风报信。他像《狼来了》里头的小孩子，一直骗我们：“啊，不好老师来了！”我们坐的笔直笔直，而他却哈哈大笑，“你们上当了！”就是这样反复了4、5次我们也不相信了，这时他又大叫：“别玩了！老师来了！”我们照样玩，“你骗3岁小孩啊！”。他脸上露出焦急的面容，“真的啦！”“大哥，你在怎么装也不像了。”我们话音刚落，卢老师就推开后门，走进来。我心中想：好险啊！这正是我们对吴轶没了信赖，所以对他的话不相信了。

文中的作者让珍珠鸟过清静的生活，不去拘束它们的快乐，不去惊动他们，这样小鸟就对作者有了一些信赖，“我”从来没有说过：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之类的恶语，更没有恶意的行为去伤害小鸟弱小的灵魂，这时作者所环绕的仅是一个词：“信赖”。

在现实世界中，猴子非常信赖耍猴人，这种信赖是打出来的，只是怕一时的挨打。当耍猴人叫：“有钱的人捧个钱场，没钱的人捧个人场！”这时，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，强迫做出一些动作或表情，被牢牢的铁链锁住自己的终生幸福！

启示：在人于人之间请不要有意骗他人，这样久了你的信赖度就减弱了，人与动物也是这样。

珍珠鸟读后感 篇6

“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话，是我国著名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的。原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗?

既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢?以下我就举两个例子来说明吧！

大家应该都看过《三国演义》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。有一次，关羽在战斗的时，被敌人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延开了，如不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不犹豫地伸出手，让华陀动手术，因为关羽的信赖，命就保住了。

同样是华陀在治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。从这一个故事，就可以看出缺乏相互信赖是多么可怕。

老师曾经讲过一个故事是发生在一辆列车上。一位列车长正在寻找一位护士，为一位孕妇动手术，消息一传开，有一位护士便来了。她对列车长说：“我原来是一位护士，可是因为有一次手术失败，所以我被开除了。”列车长却说：“我信赖你！”这句朴素的话，使护士重新站起来，面对她的事业。就是因为有了列车长的信赖，这一次手术进行得十分顺利。从这一个例子上，我们也得出同样一个道理，人与人彼此之间相互信赖也是十分重要的。

我看着这一篇文章，油然而生出一种感慨、一种激动。不管是动物与人，还是人与人，我们都要彼此相互信赖，因为“信赖，往往创造出美好的境界！

珍珠鸟的日记收藏九篇

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，或许你也对写作非常感兴趣？小编花时间特意编辑了珍珠鸟的日记收藏九篇，供你参考和使用，请收藏和分享。

珍珠鸟的日记【篇1】

小学作文频道小编[紫荆私语。]今天给大家整理了《二年级日记:珍珠鸟》的优秀作文，这篇二年级日记:珍珠鸟共有250字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:珍珠鸟吧。

今天我和爸爸妈妈去吃牛肉包子和牛肉汤,我发现牛肉汤是黄色的,是咖喱味的。吃好牛肉包子和牛肉汤后,我们又去了花鸟市场，在卖鸟的地方买了二只珍珠鸟，珍珠鸟的羽毛是白色的。小鸟的眼睛像两颗芝麻一样小，它的嘴巴是红红的，公的是深红色的，母的是浅红色的。卖鸟的老板说：下半年珍珠鸟就要下蛋了，我听了这句话后欣喜若狂，就马上买了一只公的和一只母的。

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回到家后，我听见它叫了起来，叽叽叽，叽叽叽，欢快地叫着，在笼子里跳来跳去，它的样子像刚刚出生的小鸟。妈妈对我说：卖鸟的老板那里以后还有做好的鸟巢呢，鸟生蛋的时候再去买。

珍珠鸟的日记【篇2】

作为一名珍珠鸟教师，我每天都在尽力教授学生们各种知识和技能。一次课后的思考让我开始质疑自己的教学方法和效果。通过这篇反思日记，我将详细地探讨这次经历、反思并提出改进方案。

今天的课程是关于珍珠鸟飞行技巧的教学。我事先准备了许多精心设计的教学材料，包括模型、幻灯片和演示视频等。我确信这些视听辅助材料能够帮助学生更好地理解珍珠鸟的飞行技巧。

课堂开始后，我首先用幻灯片介绍了珍珠鸟的特点和飞行姿势。我很快发现学生们对于这些幻灯片的信息并不感兴趣，并且很快就开始走神。他们开始讲话、交头接耳，完全不理会我所提供的教材。这使我感到非常困扰。

在教学的过程中，我决定放映一个珍珠鸟飞行的视频，以期能够吸引学生的注意力。但是，这一举措似乎并没有起到预期的效果。尽管视频中展示了一只珍珠鸟优雅自如的飞行动作，但学生们并没有表现出太大的兴趣和热情。他们仍然继续在讲话和玩手机上浪费时间。

我开始反思自己的教学方法和沟通方式。我意识到我可能在过程中忽略了学生们的参与和互动。我只是简单地将幻灯片和视频展示给学生们，并期望他们凭此理解和体会珍珠鸟的飞行技巧。这种教学方式显然是不够有效的。

在反思的过程中，我也回顾了珍珠鸟飞行技巧的教学目标。我意识到我一开始从理论的角度来介绍飞行技巧，但是没有让学生们实践和亲身体验。我深知在学习的过程中，实践和互动是非常重要的，通过亲身体验才能更好地理解知识。

因此，我决定改进我的教学方法。我将尝试更多的互动和实践活动，让学生们参与到教学过程中来。例如，我可以组织学生们到户外进行观察和记录珍珠鸟的飞行技巧。他们可以观察珍珠鸟的翅膀姿态、飞行速度等并记录下来。在课堂上，学生们可以分享他们的观察结果，并进行讨论和交流。这种方式可以培养学生们的观察能力和合作精神。

另外，我还计划在课堂上进行珍珠鸟飞行模拟的小组活动。学生们可以分成小组，在一定的范围内设计和制作珍珠鸟模型，并进行飞行测试。这将激发学生们的创造力和团队合作精神。

除了改进的教学方法，我还意识到教学内容的呈现也非常重要。为了增加学生们的兴趣和积极性，我将会添加更多的图片和视频素材，以使内容更生动且有趣。我将尝试采用小组或个人项目，让学生们能够更深入地了解和研究珍珠鸟的飞行技巧。

通过这次反思和改进计划，我期望能够提高我的教学效果，更好地引发学生们对珍珠鸟飞行技巧的兴趣。我深信，通过实践和互动的方式，学生们将能够更好地理解和掌握珍珠鸟的飞行技巧，并在真实的学习环境中将知识应用到实践中。

这次珍珠鸟教学的反思让我认识到教学方法和沟通方式的重要性。通过增加实践和互动，以及呈现更生动有趣的教学内容，我相信我能够在未来的教学实践中取得更好的效果。我对自己的改进计划充满信心，并期望能够看到学生们更好的学习表现和兴趣。

珍珠鸟的日记【篇3】

我是一名小学教师，我教授的班级是二年级。近日，我使用了一种特殊的教学方法，被称为“珍珠鸟教学法”，以提高学生的学习兴趣和参与度。在此，我将分享我的教学经验并反思我对这种教学方法的理解。

珍珠鸟教学法是由一位著名心理学家提出的，它以孩子们最喜欢的珍珠饰品 - 珍珠鸟为基础。这种教学法的核心理念是将知识点“串成珍珠”，这些珍珠通过故事、游戏和手工制作等形式连接在一起，形成一个有趣而富有想象力的学习过程。

在我的教学实践中，我首先根据教材内容设计了一个引人入胜的故事。故事中的珍珠鸟是一种神奇的鸟类，它们拥有不同的颜色，每一种颜色代表着不同的学科和知识点。例如，粉红色代表语文，蓝色代表数学，绿色代表科学，黄色代表音乐等等。通过这个故事，我引起了学生的兴趣，并激发了他们对学习的渴望。

我通过游戏和实践活动来深化学生对知识点的理解。例如，我让学生分组制作珍珠鸟的模型，并根据颜色将它们分类。在这个过程中，学生们既学到了珍珠鸟的知识，又提高了自己的动手能力。我设计了一些小组游戏，例如珍珠鸟挑战赛，学生可以通过回答问题赢得不同颜色的珍珠。这些游戏不仅调动了学生的积极性，还培养了他们的团队协作精神。

然后，我利用珍珠鸟来鼓励学生的积极表现。我为每个学生设计了一颗空的珍珠，他们可以通过积极回答问题、完成作业、帮助同学等方式获得珍珠。每个星期结束时，我会统计每个学生的珍珠数量，并在班级公告栏上公布。这不仅激励了学生的积极行为，还增强了他们的自信心。

通过珍珠鸟教学法，我注意到学生们的学习兴趣明显提高了。他们在课堂上表现出更大的活跃度和参与度，他们也更愿意主动发问、交流和与同学分享他们的想法。同时，珍珠鸟教学法也培养了学生的创造力和动手能力。通过制作珍珠鸟模型和参与各种实践活动，他们能够将抽象的知识点转化为具体的形象，更加深入地理解所学内容。

我也意识到珍珠鸟教学法并不是万能的。在我使用这种教学方法的过程中，我发现有些学生对此并不感兴趣，他们更喜欢传统的课堂教学方式。这表明不同的学生有不同的学习风格和喜好，作为教师，我们需要不断地调整和创新，以满足每个学生的需求。

小编认为，珍珠鸟教学法给我带来了很多启示和反思。它以其独特的方式激发了学生的学习热情，促进了他们的参与度和创造力。我也明白到并不是所有学生都适合这种教学方法。因此，我将继续探索更多教学技巧和方法，以更好地满足学生的需求，提高他们的学习效果。

珍珠鸟的日记【篇4】

今天，爸爸送给我一个宝贝。

“哇，好可爱呀！ ” 一只有拇指那么大的小鸟怯生生地 眨着小眼睛，站在同样小巧玲珑的笼子里看着我。“它才出生两个多月，是种很小的珍珠鸟.你要好好照顾它呀！” “一 定！”我高兴地从爸爸手中接过笼子，做了小鸟的“妈妈”。

小珍珠鸟红红的小嘴儿最逗人喜爱，所以我就叫它“小红 嘴儿”。它那小小的脑袋瓜儿上嵌着一对钻石似的小眼晴，耳 朵上的一撮小小的白色的绒毛显得特别漂亮。

中午，我把小米拌上蛋黄给它送去、它一见我来，就欢叫着看着我，等我一打幵小笼子，就“呼”地飞到我手上，先仰头看 着我，接着就津津有味地品尝起它的美味佳肴了。 吃完后，“小 红嘴儿”又调皮地学两声怪叫，然后就又飞回笼子里。

真奇怪！“小红嘴儿”饿了会在笼子前面跳来跳去，渴了呢，又会在笼子后面跳来跳去，真有意思。

下午，我拿着一杯水喝。“小红嘴儿”见了急得不停地跳 呀、跳呀，还“呀呀”地叫个不停，一个劲地向我眨巴它那小眼 睛。看着它那副滑稽样，我忍不住想笑，“扑哧”下把口屮的 水都喷了出來，弄得到处都是。“小红嘴儿”也像笑我似的张开小翅膀，仰着小脑袋“咔咔”地敲着小嘴儿，这就是它的笑。

可爱的“小红嘴儿”，你给我带来了欢乐，我真喜欢你！

珍珠鸟的日记【篇5】

作为一个珍珠鸟教学者，我每天都要与一群活泼可爱的珍珠鸟们共度时光。在这个过程中，我意识到教学不仅要注重技巧和方法，还要注重对学生个体的了解和关怀。这次教学让我深刻地认识到了这一点。

第一节课，我觉得自己准备得非常充分。我展示了一些珍珠鸟的繁殖知识，并结合实例进行讲解，希望能够让他们更好地理解。当我抬头看向我的学生们，发现他们都在无聊地打着哈欠，不停地扭动身体。我觉得自己的教学内容并没有引起他们的兴趣，于是我决定换一种方式来进行教学。

于是，在第二堂课上，我为珍珠鸟们准备了一些互动环节。我把他们分成小组，让他们互相交流并分享彼此的观点。这次课堂活动异常生动，珍珠鸟们融入了讨论的氛围中。他们不仅积极参与，还提出了很多有深度的问题。我感到鼓舞，觉得这是我教学的成功之一。

尽管如此，第三节课的情况却让我不得不重新思考我的教学方法。那天，珍珠鸟们似乎都不太专注，他们经常中途离开座位，有时还互相打闹。对于这种情况，我选择了耐心等待，并尽力调动他们的注意力。我开始给他们讲一些关于珍珠鸟家族的故事，希望通过讲故事的方式来吸引他们的注意力。在我讲述故事的过程中，我注意到他们逐渐安静下来，并全神贯注地聆听着。这让我感到非常幸福，我看到了他们眼中闪烁的兴趣和好奇。

通过这几堂课的教学经验，我发现不同的教学方法适合不同类型的学生。有些学生对于理性的科学知识更感兴趣，而有些则更喜欢互动和参与。作为一名教育者，我应当积极地了解每个学生的需求，为他们提供适合的学习方式。

除了理论知识，我还要关心他们的情绪需求。我意识到学习环境的氛围对学生的学习效果也有着重要的影响。我决定改善珍珠鸟教室的环境，为他们搭建一个舒适和安全的学习空间。我为他们准备了更多的玩具和活动，以便他们在学习之余能够放松和发泄。我还设置了一块“表扬墙”，鼓励他们在学习中的进步和成就。这些改变让珍珠鸟们充满了乐于学习的动力，他们的学习热情和表现也得到了明显的提高。

通过这次珍珠鸟教学的反思，我意识到作为教育者，不能仅仅关注教学内容的传递。只有通过了解他们的学习需求、兴趣和情感需求，才能够真正激发他们的学习潜能。我将继续深入了解每个学生，并根据他们的情况制定个性化的教学计划。我相信，通过持续不断的努力和改进，我能够成为一名更好的教育者，为珍珠鸟们的成长与发展做出更大的贡献。

珍珠鸟的日记【篇6】

今天，我参加了一场珍珠鸟教学活动，这是我第一次接触这种鸟类。我对这次活动充满了期待，希望通过亲身体验能够深入了解珍珠鸟的生活习性和保护工作。

一大早，我们来到了珍珠鸟的栖息地。环顾四周，这里的环境非常优美，有茂密的树林和碧绿的湖泊。导游生动地向我们介绍了珍珠鸟的特点：它们身材小巧，头顶上长着一撮柔软的羽毛，宛如一颗闪闪发光的珍珠，因此得名珍珠鸟。我一边听着导游的介绍，一边寻找着它们的踪迹。

不一会儿，我们发现了一群珍珠鸟在树梢间欢快地飞舞。它们身姿曼妙，飞行时翅膀振动灵活而迅猛。一只珍珠鸟展开双翅，飞到我的手臂上。这一刻，我感到它的温暖和柔软，我能够听到它传递给我的柔和的鸣叫声。我感到一股神奇的力量，激发我对生态保护的热情。

随后，我们开始了亲自观察珍珠鸟的准备。导游告诉我们，要尽量避免使用闪光灯和过于靠近，以免惊扰到珍珠鸟的生活。我们安静地找到一个远离眼线的地方，不动声色地等待。时间一分一秒地过去，目不转睛地盯住珍珠鸟们的一举一动。渐渐地，它们认可了我们的存在，开始展现出它们真实的一面。

我看到珍珠鸟们巧妙地利用树枝和叶片筑成它们的巢穴。它们用苔藓、树皮和软草来装饰巢穴，让它们看起来如同一处小型艺术品。珍珠鸟的饮食习惯也非常有趣，它们喜欢吃昆虫和果实，摄取丰富的营养。我能够看到它们灵巧地捕食昆虫、享受着大自然给予它们的美味。

在观察的过程中，我还了解到了许多有关珍珠鸟保护的问题。导游告诉我们，由于人类的破坏活动，珍珠鸟的栖息地正不断缩小，种群数量也在减少。我深感人类的行为对大自然的破坏，我们需要行动起来保护这些可爱的生物。我决定回去之后，宣传珍珠鸟保护的知识，希望能够引起更多人的关注和关心。

这次珍珠鸟教学活动让我受益匪浅。通过亲身体验，我对珍珠鸟的特点和生活习性有了更深入的了解，并深刻认识到了保护珍珠鸟的重要性。从现在开始，我将积极参与到珍珠鸟保护的行动中，为它们的生存环境做出努力。同时，我也将继续学习鸟类保护的知识，为保护其他珍稀濒危鸟类贡献自己的力量。

以珍珠鸟为媒介的教学活动，让我在亲近自然中找到了灵感和动力。珍珠鸟温柔而美丽的形象深深地印在了我的脑海中，我相信这份美好的记忆会让我与自然更加紧密地联系在一起。这次亲身体验不仅让我成为了生态保护的参与者，也是我个人成长的一次契机。

珍珠鸟教学反思日记便是这次活动对我产生的重要意义的回顾。我会将这份记忆深深埋藏在心中，时刻提醒自己保护珍珠鸟、保护大自然的责任。我相信，只有我们每个人真正关心和努力，才能让这个世界变成一个更美好的家园。

珍珠鸟的日记【篇7】

亲爱的日记，

今天，我参加了珍珠鸟教学的培训课程，并被要求写一篇反思文章。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我对这次培训的感受和体验。

我要感谢珍珠鸟教学提供如此丰富的培训内容。他们为准备了各种精彩的教学工具和资源，让在课堂上拥有更多的选择和创造力。在课程开始之前，我对珍珠鸟教学的教育理念和方法很好奇。通过这次培训，我深刻地体会到了他们的独特之处。

我被他们的互动教学方式所吸引。在过去的教学中，我经常采用讲授知识的方式，导致学生们缺乏参与感和主动性。但是，在珍珠鸟教学课程中，我学到了许多新的教学方法，比如游戏、小组合作和实地考察等。这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的合作精神和创造力。我在培训中亲身体会到了这些教学方法的有效性，我相信将来我会更加积极地应用它们。

珍珠鸟教学还强调了学习内容的实用性和与实际生活的联系。他们注重培养学生的综合能力和实践操作能力，使他们能够将所学知识应用到实际生活中。在培训过程中，我参与了一些实践活动，例如实地考察、模拟教学和项目设计等。通过这些活动，我深刻认识到学生在实践中学到的知识更易于掌握和运用。这种注重实践的教学方法不仅能够提高学生的学习成绩，还培养了他们的综合素质和解决问题的能力。

珍珠鸟教学注重个性化教学。他们认为每个学生都是独特的，应该根据学生的特点和需求进行个性化的指导。在培训中，我学到了一些评估学生个人素质和能力的方法，以便能够更好地满足他们的需求。通过针对不同学生制定不同的教学计划和教学资料，珍珠鸟教学能够更好地满足学生的学习需求，激发他们的学习动力和学习兴趣。

我要感谢这次培训给我带来的启发和思考。通过参加珍珠鸟教学的培训，我深刻地意识到教育是一个不断发展和创新的过程。作为一名教师，我要不断学习和提高自己的教学方法和教学理念，以便更好地促进学生的成长和发展。

在总结中，我要再次感谢珍珠鸟教学为提供了如此丰富的培训内容和资源。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学方法和理念，还体验到了学生的学习感受和需求。我相信，未来我将能够将这些所学应用到实际教学中，帮助学生更好地成长和发展。

写到这里，我意识到我已经写了超过1000字的文章。但是，更重要的是这篇文章让我深入思考了珍珠鸟教学的教育理念和方法，并让我对教育工作充满了信心和动力。

感谢珍珠鸟教学，也感谢这次培训给我带来的宝贵经验和启发！

祝好，

XXX

珍珠鸟的日记【篇8】

今天我和爸爸妈妈去吃牛肉包子和牛肉汤,我发现牛肉汤是黄色的,是咖喱味的。吃好牛肉包子和牛肉汤后,我们又去了花鸟市场，在卖鸟的地方买了二只珍珠鸟，珍珠鸟的羽毛是白色的。小鸟的眼睛像两颗芝麻一样小，它的嘴巴是红红的，公的是深红色的，母的是浅红色的。卖鸟的老板说：下半年珍珠鸟就要下蛋了，我听了这句话后欣喜若狂，就马上买了一只公的和一只母的。

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回到家后，我听见它叫了起来，叽叽叽，叽叽叽，欢快地叫着，在笼子里跳来跳去，它的样子像刚刚出生的小鸟。妈妈对我说：卖鸟的老板那里以后还有做好的鸟巢呢，鸟生蛋的时候再去买。

珍珠鸟的日记【篇9】

今天是我参加珍珠鸟教学的第一天，我怀着激动的心情来到了鸟类学校。作为一名鸟类爱好者，我对珍珠鸟有着浓厚的兴趣，希望能深入了解它们的生活习性以及如何进行有效的训练。在课堂上，老师向我们介绍了珍珠鸟的基本特征、饲养技巧以及训练方法，让我受益匪浅。

在接触珍珠鸟的过程中，我不仅学到了丰富的知识，更深刻地感受到了与这些小鸟亲密接触的快乐。珍珠鸟温顺可爱，它们会不停地摇晃脑袋，发出清脆的叽叽声，让人心情愉悦。我努力模仿老师的动作，与珍珠鸟建立起了深厚的互动关系。通过观察它们的行为举止，我更加了解了鸟类的智慧和灵性。

在进行训练的过程中，我遇到了一些挑战和困难。有时候珍珠鸟会不配合，不愿意接受训练，让我感到沮丧和无奈。但是我知道，要想取得成果，就必须付出更多的努力和耐心。我不断地调整训练方法，耐心地引导珍珠鸟，终于取得了一些进展。我感到充满了成就感和满足感，珍珠鸟也逐渐对我建立起了信任和依赖。

通过这次珍珠鸟教学的经历，我不仅学到了宝贵的知识，更体会到了与自然界和动物相处的乐趣。在日常的生活中，我们往往忙碌于工作和学习，很少有机会和大自然真正接触。而与珍珠鸟的亲密接触，让我重新感受到了生命的美好和奇妙，让我的心灵得到了净化和滋养。

珍珠鸟教学给了我一个宝贵的机会，让我重新审视自己与自然界的关系，激发了我保护环境、珍爱动物的意识。我希望将这份对自然界的热爱传递给更多的人，让更多的人意识到与自然和谐相处的重要性。通过我自己的努力和实践，我相信我能够更好地保护环境、珍爱动物，让我们的地球更加美丽和和谐。

珍珠鸟教学的反思让我受益匪浅，让我对自然界有了更深层次的认识和理解。我将会继续努力学习和探索，不断提高自己的鸟类知识和技能，为保护环境、珍爱动物贡献自己的一份力量。希望能够与更多志同道合的人一起，共同努力，共同奋斗，为保护我们美丽的地球，创造更加美好的未来。愿我们的行动，让珍珠鸟与我们共同生活在这个美妙的世界里。

我是谁作文(收藏6篇)

许多孩子都会将一些事情写进作文，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，你是否正在为写作文而烦恼呢？由此，小编为你收集并整理了我是谁作文(收藏6篇)欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我是谁作文【篇1】

我？哦，对，名叫俞碧玥，女生。

开学第一天的时候，班主任说让我当数学课代表，我!?我当时蛮惊讶的，我数学并不算好，顶多也算个中等罢，数学课代表？应该不行罢。我一进办公室，班主任就热情的向寿老师介绍我，“寿老师！我们数学课代表，俞碧玥。”“哦呵呵，闭月羞花嘛!”也许是我文学见识短，并不知道闭月羞花出自何处，也不知道这是何等寓意，听得我“丈二和尚——摸不着头脑”。

现在与班上同学混熟了，聊着聊着，便聊到了初次见面时，对各位的看法。有人说：“碧玥，我已开始见你觉得你好冷漠的！”有人说：“碧玥碧玥，我已开始见你还以为你是一个很高傲的人呢！”还有人说：“碧玥，我初次见你，觉得你是那种性情高傲，但学习好的女生哩！”“那现在呢？”“现在我觉得你是个时而疯，时而静，时而幽默，时而严肃的人，而且很爱笑！”“恩，对对对对……”呵，是吗？

我呢，以后长大想当服装设计师。唰！T台灯光亮起，伴着热情的音乐，高挑的模特踩着高跟鞋，穿着设计师们精心打造的服装，演绎着新潮流、新时尚！我希望将来安歇模特盛上传的是我设计的服装，在谢幕时各大媒体记者会用热烈的掌声为我庆贺。啧，那会是多大的成就感！我将让我美丽的妈妈穿上花华丽丽的服装，出自她女儿之手。那T台上耀眼的灯光啊，请等我！

2月3日出生的？那我就是水瓶座。水瓶是个肌肤灵感的星座，想必这也是一个设计师的优势罢。水瓶座容易被骗，只要你骗他们是表情够认真，他们就相信，事实证明，这是正确的！姐姐让我陪她去超市，我说我不去，姐姐脑瓜子一转，很认真的说：“对了!我差点忘了！刚才妈妈打电话过来说今天不在家吃饭，下馆子！但是让我们自己过去。”我一听便了了，乐悠悠的跟姐姐走了，哪知姐姐竟把我带到超市，买完东西后说今天在家吃饭，我这才知道姐姐是骗我的。唉，我原本活蹦乱跳的心一屁股坐到了地上。

世上没有人是十全十美的。比如说我吧，我有密集恐惧症、恐高症、强迫症、楼梯恐惧症，还有那么一点点的洁癖。我几乎恐惧所有虫类、爬行类，可能是因为密集恐惧症罢。我还略有那么一点迷信。去庙里是，听人家说摸摸这个会有好运，我就摸了又摸，可终不见我有多少好运，可能不摸好运会更绝罢。

我，水瓶座，多样性格，集多种症于一身的女孩，名字叫做俞碧玥。

我是谁作文【篇2】

我是谁？你想知道就看看下面这段话。

户口本说：“这个小男孩叫孟相儒。20xx年出生属鼠，满族。清原满族自治县就是这个小男孩的家乡。对了，他的生日是6月5日。”你知道了吗？”

镜子说：“这个小男孩胖胖，喜欢穿着新衣服在我面前走来走去还不停地摆酷的姿势，在我面前耀武扬威。他还有一双小眼睛，真怪不得他属鼠。”

小鼓说：“呀！终于轮到我了。在家我是最苦的了，每次我刚想眯一觉的时候，‘咚咚咚’我又被打了。刚打完，他又坐在我身上，还经常欺负我，真是伤心欲绝。想起我从商店买来的时候，我真是认错了这个小主人了呀！”

小狗说：“这个小主人呀！天天把自己的肚子吃得满满的，馋我！咱都瘦了好几圈了。天天只能吃狗粮，哎！我的`悲惨狗生啊！妈妈我好想您啊！”

妈妈说：“这个孩子胆子太小了，有人欺负他他也不生气，别人打他他也不生气。字写的也是龙飞凤舞，简直就是天书了！”

这就是一个可爱的我。

我是谁作文【篇3】

我是一只可爱的小兔子，但即使我有再美的容貌，也还是被主人丢弃在了一个卖小动物的商人那里。我被那个商人百般虐待，直到有一天一个小女孩把我买走了以后，我的命运改变了。

我虽然不知道我叫什么，可是她给我起了个名儿，叫“雪花”。我特别喜欢这个名字，因为它很符合我呀！你瞧，我的毛不就像雪花一样洁白柔软吗？你听，雪花，雪花，不就象征着我和花儿一样美丽，对不对？

以前我每顿饭吃的是烂青菜，现在变成了又好吃又健康的有机蔬菜；我那又冷又破的笼子变成了又温暖又舒适的窝。

记得有一次，我在离田地很近很近的土地上蹦来蹦去，主人满是担心，她恐怕我掉下去。但是我不在乎，就算掉下去也没什么的，反正也摔不死。（会的，我会摔死的）可就在跳得最高、最远的那一次，离地面感觉都已经有十丈高了，啪的一声摔到了田地里。主人非常着急，带着家人一起来寻找我，在我觉得快不行了的时候，听到了主人的喊叫声——她把嗓子都喊哑了。为了不让主人担心，我故意装作什么事也没发生一样，活蹦乱跳地来到了主人身旁。看到主人着急的样子，我很感动，很感动，很感动。

但是我在第二年夏天，看见主人的爷爷出去了，我也随着跑了出去，到了集市上，因为人太多，我不知道哪位才是小主人的爷爷，所以就走丢了。

我现在流落街头，到现在还没找到回家的路。啊，小主人啊，你在哪儿啊？我想你们啊！

我是谁作文【篇4】

我是一个特别文静的女孩，从不跟同学们斤斤计较，所以同学们都特别喜欢和我做朋友，可是我最好的朋友还是丁伊梵，我们经常是有福同享，有难同担。也许是因为她和我哥哥同名吧，我们一认识就特别投缘。

我很瘦，脸很黑。每次我一起床，爸爸妈妈就问候我：小包公，起得很早啊。听了这句话，我很不得想上去骂他们，但我不敢，我怕难以逃脱妈妈的魔掌。我也只能是忍气吞声，瞥他们一眼出出闷气啦！

我人很高，跑得快，可对打篮球，我一点儿兴趣都没有。但一说起打羽毛球，我可就浑身来劲了，一连打一个多小时都不觉得累，额头上是豆大的汗珠，可心里乐呵呵的。

我还是个小书迷。一天放学回家，我便看起姐姐给我的《福尔摩斯探案》。正当我看得如痴如醉时，妈妈什么时候已站在我身边，煮好饭叫我过去吃呢！妈妈可不管我在看什么书，就一把拉着我出去吃饭，还念叨着什么人是铁，饭是钢。我半懂不懂的，只乖乖地跟着先去吃饭。我匆匆忙忙吃了一小碗饭，等不及消化，又投入我的书海大仗了，一直持续到看到深夜十点。在妈妈的百般阻挠下，我才不情愿地熄灭了灯。

说得够详细了，你知道我是谁吗？赶快想一想吧！

我是谁作文【篇5】

在这大千世界里的每种动物、植物都有自己的生命之旅，我生命之旅的方向是积极、闪亮、充满希望的，就现阶段而言，我应该好好学习天天向上。

我应该怎样完成生命之旅：

我要好好学习。学海无涯，未来的世界是知识的世界，只有好好学习，多学知识，才会有好的出路。不能只学老师所教的内容，还要多看课外书，多学课外的知识。知识是未来做任何事的基础，对这句话我深信不疑。

我要积极劳动。劳动创造世界，创造我们所需要的一切。我要经常劳动，经常自己动手去创造自己所需要的东西。

我要好好锻炼。拥有一个健康的身体才有资格和资本去完成以上两点。

我要懂得感恩。感恩父母，因为他们给了我生命；感恩老师，因为他们给了我丰富多彩的知识；感恩警察，因为他们保护了我们的人身安全；感恩医生，因为他们将我们从病魔手中解救出来……我要成为一个懂得感恩的人，拥有一颗感恩的心。

春天来了，种子在寻找土地，完成它的生命之旅，我也要按照上面的方法，寻找自己的生命之旅。

我是谁作文【篇6】

小时候，我躺在床上，幼稚地想：世界上究竟有多少人，是否每个人都有自己的思想或灵魂，甚至只有我一个人，我是唯一被上帝选中的人……

稍稍大一点，我愈来愈相信我不是一个平凡的人，甚至还认为自己如自称火神下凡的纪晓岚一样有着特异功能。不过并非“夜晚见物如昼”，而是仿佛在我眼前的每一个镜头都似曾相识，宛如我可以透过其中来了解我的前生。但是，那个长久以来在我脑海中的问题更加困惑着我，我是谁。在迷惑之海，我开始了驶向真理的大陆的旅行，我充满了信心。

在小学时期，因为数学成绩优异，我更加坚信自己并非凡人，和普通人有着天壤之别。也有点受武侠小说的影响，我更加疑神疑鬼了，甚至怀疑起我的出身；也包括那个不变的问题，我是谁。我也有一点怀疑我起初的自信，望着不知边际的海平面，我束手无策。

在小升初的那个暑假中，我在全国比赛中经历了一次惨痛的失败。回过头来，想想自己已经生活的这12年中的那个问题，我是谁？张玮明吗？不，你可以叫张玮明，他也可以叫张玮明，大家都可以，而张玮明只是一个代号；把这个代号拿掉后，剩下就是本我，那我又是谁？我这一叶孤舟，迷失了方向，还被重重浓雾包围。

到了初中，我渐渐有了一点想法，对这个问题有了一些自己的看法。我依旧朦胧在茫茫大海中，不过多了一个罗盘，那阵邪雾也不能阻挡我寻找我的大陆。

现在，我已经不会再想是世界选择了我，还是我选择了世界。我踏着浪花，奔向了真理的大陆。

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作文我是一颗鹅卵石 篇1

“姐姐，我奶奶长高了，长大了。”妈妈惊讶地说。是吗？你长大了吗？我，已经长大了？

在成年人眼里，也许长大并不像长大那么简单。在他们眼里，成熟是成长的标准。他们总说姐姐长大了，懂事了。但我发现，和以前的她相比，她可以默默接受自己不太喜欢的东西，可以在一个地方坐一个漫长的下午而不去注意有趣的环境，可以说一长串我听不懂的中文。然后，她一脸迷茫地对我说：“等我长大了就明白了。”我开始害怕长大，变得和她一样。

小时候总会问“我什么时候才能长大？”然后，我开始扳着手指头数离我生日还有多少天。那时，在我心中长大是一个大蛋糕，美丽的礼物，人们的祝福和甜蜜的愿望。觉得，只要我长大了，就可以像爸爸妈妈一样。但是现在，问：“你能不能不长大？”现在，我开始明白，成年人的世界是美好的，但又是无奈的。虽然我知道不长大父母会很累，但我还是自私地在每个生日许下一个愿望：“让我以后长大，慢慢成长。”

母亲摸了摸脸上的皱纹，说：“这几天我想用刀把我割下来。”。也许吧，但是，好像不是。余于君说：“成长是一个可以改变的词。没有什么能像它一样日新月异。它随着灵魂从头到脚变化。根本不挂。反而是最现实的。如果你敏感而细心，你就能感觉到它每天都在推动着你前进。”其实我们都相当于水中之石。我们从山上摔下来，每一个都有棱角，总是磕磕绊绊。当水把我们从小溪推到小溪时，我们每天都在改变和移动。可能慢也可能快，看你运气了。不能怪水多，磨掉了我们不同风格的棱角，也不用大声赞叹：“啊！亲爱的水，谢谢你把我变成这个美丽的样子。”我们必须接受和接受自己的改变。也许是让你失去了个性，也许是让你学会了与人相处，才明白凡事有利有弊，就这样吧。

时间像流水一样流动，把我们一步步推向社会的海洋，让我们回忆，珍惜，前进，改变，尽可能的打磨你。所以，长大了，石头好像变成了鹅卵石。虽然不想，但还是推着我走。

作文我是一颗鹅卵石 篇2

我是一颗鹅卵石450字作文

星期六中午，家里停电了。

妈妈的电瓶车也没电了不能上街，家里只有吃剩下来的一碗饭还不够我一个人吃的呢。菜篮子里也只有半截胡萝卜，最多的就只有外婆刚送来的鸡蛋。常说：“巧妇难为无米之炊”，可有米却不能把它变成米饭也是一种痛苦啊！可妈妈却说有这些足够了，我就有点纳闷了：难道我们今天只吃水煮蛋再肯半截胡萝卜吗？

妈妈从冰箱里拿了一截香肠，一盒牛奶，两瓶吃火锅剩下来的两瓶酱，一瓶甜的，一瓶辣的。还拿来一小袋干面粉。“这就齐了!”妈妈笑得有些神秘。可我就更纳闷了：这些能做什么啊？

妈妈把半截胡萝卜，一截香肠都切成丁，再配上一个鸡蛋把饭炒了，盖上锅保温。

妈妈让我拿来一个干净的大碗，往大碗里舀一勺干面粉，再把纯牛奶慢慢加进碗里，从中间开始用筷子使劲转着圈搅拌到把面粉变成粘粘的面团，再加冷水，一边叫一边慢慢加，直到面团变成白白的面糊。这可是一个费力气的活儿，我手累了后让妈妈帮的忙。我打了一个鸡蛋，搅匀后慢慢得倒在面糊中，就像雪白的面湖中升起了一轮红艳艳的太阳，随着妈妈的搅动，就成了一个橙白相间的漩涡。直到面糊变成米黄色为止。“今天吃面饼吗？这可不算是一顿特别的美味的午饭啊？”妈妈却胸有成竹地笑着说：“等着瞧吧!”

妈妈又拿出一口锅，舀了两勺油放入锅里，锅热了后把锅摇了一下，再把多余的油倒了，接着在锅里倒上面糊，把锅慢慢摇了一下，面糊在锅壁上就形成了一个圆圆的饼，然后把饼翻个身撒上葱末，再均匀的抹上一层甜酱。最后盛出一半炒饭放在饼中央，包起来，就成了饼包饭了。妈妈又继续做了一个辣的`，那是她爱吃的味道。

我用筷子把饼包饭吧开一道缝，一阵浓郁的酱香味扑鼻而来，轻轻咬上一口，酸酸甜甜的酱香味，清清淡淡的胡萝卜味，香香咸咸的香肠味令人齿颊留香，再配上一碗蛋花汤，真是美味极了！

生活中的创意真是无处不在，只要用心，厨房里也能寻找到乐趣。

作文我是一颗鹅卵石 篇3

我是一颗鹅卵石，虽然很不起眼，我也是大自然中的一员。

我来自一座高山。山上满是绿色，绿茵茵的小草软绵绵的，像绿毯盖在我身上，好舒服、好温暖啊。好想就这样一直地躺在这里……山上还有美丽的小野花，各式各样，五彩缤纷：芍药、菊花、月季、仙客来……她们都是我的好朋友。每当有风吹过的时候，花香就沾满了我的全身。

有一天，我正想和花儿姐姐说说话，突然，原本慈祥的风爷爷不知为什么发起了脾气，“呼——呼——”雷公公被他惹怒了，也“轰隆隆”地大吼。天黑得伸手不见五指，我闭上眼睛祈祷。忽然，我听见一阵“噼里啪啦”的响声，就失去了知觉……

当我醒来，眼前完全是一片陌生的世界：身边没有了可爱的草弟弟、漂亮的花姐姐，甚至连天空都有点模糊不清。但总是感到有一只娇嫩的手在温柔地抚摸着我。我糊糊涂涂的说：“这是哪儿呀？我应该在做梦吧？”“这里是山脚下的一条小溪，刚才那场暴风雨太恐怖了，好多东西都‘搬家了’。你也是其中一个哦！欢迎来到这里，我们做个朋友吧！”一条可爱的小黑鱼对我说。哦，原来是这样啊！我恍然大悟，这么说，我要开始全新的生活了。

每天，都会有小鱼小虾与我嬉戏；下雨时，雨滴在“嘀嗒、嘀嗒”地为我们演奏一曲曲动听的音乐；雨过天晴，焕然一新的柳树姐姐用清澈的小溪当她的镜子，重新梳妆她那飘逸的长发。

如今，我已从一块粗糙的石头变成一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是美丽的大自然改变了我。

我是大自然的一员，我永远深爱着大自然，即使我是一块再不起眼的鹅卵石……

作文我是一颗鹅卵石 篇4

我是一块平凡的小石头，生活在一座山上，那里绿草茵茵，鲜花盛开，美丽极了！

一天，我正在和花姐姐、草哥哥高兴地玩着捉迷藏，忽然，天暗了下来，然后就是狂风大作、电闪雷鸣，紧接着，雨点打在我的身上，好痛！“哎哟！”我大叫一声，好像有什么东西把我往前推似的，不一会儿，我就被雨冲昏了头脑，晕过去了。

不知过了多久，当我醒来时，发现我正躺在一个陌生的地方，周围也不再有花，我自言自语地说：“这是在什么地方？”，一条小鱼路过听见他的自言自语后，说：“这是在山下的一条小溪里，因为刚才的风刮的太大了，许多东西都被大风‘搬了家’。你就是他们其中的一位。欢迎你来到我们‘水底世界’！以后我们就是好朋友了！再见！”

哦！我明白了，原来刚才风叔叔把我从山上刮到了山下的小溪里呀！这么说，我就要开始新的生活了！

在这里，每天都有小鱼小虾陪我玩，下雨时，那乒乒乓乓的声音让人陶醉，我们就开演唱会，比比谁唱的歌更好听。彩虹出来了，我们一起坐在水草哥哥那柔软的垫子上，一起欣赏美景。晚上，当我冷的时候，水草哥哥给我当被子，唱着歌谣，哄着我，让我安然入睡。在这里，我生活得很快乐。

如今，我已由山上的一块有粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。

所以，我爱大自然，爱大自然中的一切，尽管我只是一颗小小的鹅卵石……

作文我是一颗鹅卵石 篇5

我是一颗雪白的、光滑的、幸福的鹅卵石。

我和一群伙伴被人铺在公园的树林里。放眼望去，四周都是茂盛青翠的树木。有时我也会想，要是我也能像这些大树一样长得那么强壮高大，那该多好啊！

又是一个阳光灿烂的大晴天，我躺在地面上，阳光暖暖地洒下来，把我的身子晒得暖暖和和的，就像在晒日光浴一样。天空中棉花糖般雪白的云朵摆出各种各样的形状，可是没有一个人看它们的表演，连头都不抬一下。我向外望去，只见忙碌的人们夹着公文包匆匆地去上班。望着人们匆匆离去的背影，我多想让他们也躺下来，看一看白云，晒一晒太阳。在那一瞬间，忘记工作的烦恼、生活的困扰，忘掉世间的美与丑、爱与恨。啊，我是多么幸福！

远处，传来一阵孩子们的欢笑声、老人们交谈的声音，原来是老人们带着孙子孙女们来公园晨练来了。孩子们快活地蹦跳着打闹着。他们拿着吹泡泡的玩具，吹出了五颜六色的泡泡。一个大泡泡飘到了我的头上，啪的一声破了，泡泡液滴在了我的脸上，凉丝丝的。

啊，我是多么幸福！我愿意一直做这么一颗无人知晓的、幸福的鹅卵石。

作文我是一颗鹅卵石 篇6

我原本是一颗普普通通的石头，那一天却改变了我一生。

20xx年5月12日14时28分04秒，四川省汶川县发生8.0级大地震，地震级数极为罕见，给汶川带来了巨大的灾难，巨大的山体滑坡将我和许多同伴们落下山，展开了新的旅途，一路上，我们相互撞车，我被撞得越来越小。

过了十多天，无限的进化，我从一个普普通通的石头磨成了一个精美的鹅卵石，正当别人夸我、我正得意忘形的时候，一个小孩拾起了我，仔细端详着我，笑了。他把我使劲握在手心中，快速跑着。

他来到了救灾帐篷门口，估计是他家帐篷。帐篷旁有许多与他同龄的小孩。正在悠闲地玩着弹珠，丝毫没有恐惧地震，丝毫不知道有多少孩子死在这场巨大的灾难中。我用鄙视的眼神看着他们，突然这个拿着我的小孩突然大叫道：加我一个，加我一个！我也要玩，你看！我也有！，他把我竖起，炫耀着说：你看！多漂亮！，我被他夸得骄傲了，神气地竖着头，我真颇有王者风范。破石头！不加！为首的头儿喊道。破石头？我的脸一下阴了下来，这些没见识的小孩！气死我了，我是石头贵族充满魅力的鹅卵石，不是什么破石头！那一刻，我真想叫出来，可是我毕竟是石子，不是人类，不会说话。哇！头儿加他吧！这是鹅卵石！中间有一个戴眼镜的小孩喊道，看上去挺有学问。鹅鹅什么石？头儿说道，四眼小子立即解释：头儿，这是鹅卵石！头儿想了想，大声说：那，这东西能吃吗？头儿，不能吃，这是一种特殊的石头啊！不能吃还姓鹅！不加他不加他！再敢顶嘴请你吃馒头了啊！他毫不犹豫地说道。四眼小子不敢再说，继续玩弹珠。掌管我的小孩想送我去西天了，他使劲往地下一扔，我被摩擦出了火花，摔得我遍体鳞伤、鼻青脸肿，我福大命大，只是受了重伤，没有死亡。虽然逃过了这个力气小的小孩一劫，但是命运的安排始终逃不过。

我依然在向前奔，想迅速撤离这个没素质的地方，由于逃亡太心急，没看到井盖那个小口，一不留神，一脚踏空了。啊！伴随着啊的一声，我掉入了下水道这个鸟不拉屎的破地方，巨大的臭味向我袭来，我忍不住要吐，老天爷对我太不公平了，偏偏让我这么点背，跟臭水这个臭不垃圾的玩意做朋友，真是欺石太甚了！现在眼前是死一般的黑暗，我想，我在也见不到美丽的太阳了，再也不能晒晒温暖的阳光了！突然，一大批臭水向我冲锋，它对我不怀好意。我初到这里，连声招呼都不打，就给我洗了一个臭水澡。哎呀，好臭呀，真受不了！我与其当一颗不起眼、平凡的小石头，都不想当一个倒霉的鹅卵石！

生命只有一次，我希望大家不要像我这个鹅卵石一样，过于心急，最后就与臭水做朋友了！人生路上没有捷径，每一步都要脚踏实地、小心翼翼地自己去走！希望你们不会在人生路上迷路！