关于独作文

关于独作文。

欢迎您来到本网页，我们为您准备了有关“关于独作文”的相关信息。阅读写作是教育中必不可少的一部分，可以激发人类内在的美丽和善良。写作是一种沉静的表达方式，可以让人们保持冷静，避免受到外界的干扰。要想写出完美的作文，需要反复修改和精益求精。

关于独作文(篇1)

难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼，这些小鱼构成了我难忘的亲情，但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼……

记得我读三年级的时候，刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。因我在料峭春寒中上学，早晨我冷得牙齿打颤。班上的同学说“你看，她的嘴唇发青。”过了几节课，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。

我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来!小琬!”醒来一看是妈妈。我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。

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我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。

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每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……

关于独作文(篇2)

2015中考议论文作文素材:资源素材

一、素材链接：

言语类

(一)名人名言：

1。仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。 ——包拯

2。钓而不网、 弋不射宿。 ——孙 子

3。我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里 借用了它。

—— 1979年，联合国颁布的《世界自然资源保护大纲》中有一句名言

4。地利之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足;取之无 度，用之无节，则常不足。

——司马光《资治通鉴》

(二)妙语集锦

5。自然不可改良、生活可以选择、选择绿色生活、健康适度消费。

6。谁道群生性命微，一样骨肉一样皮;劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。

——唐 (白居易)

7。人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

8。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

9。近水不可枉用水，近山不可枉烧柴。 ――汉族谚语

10。良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

11。取之思尽、用之思绝，珍惜我们有限的资源。 —— 公益广告

事例类

﹡数据﹡

从自然资源总量讲，我国许多种自然资源的总量都在世界前列，称得上是地大物博的资源大国。但我国人口众多，各类资源的人均占有量都是很少的。人均资源相对不足，是我国资源方面的基本国情。

我国耕地面积居世界第四位，人均耕地占有量却只相当于世界人均值的1/3;森林面积居世界第六位，人均森林占有量只相当于世界人均值的1/5;我国矿产资源储量总值居世界第三位，人均占有量相当世界人均值的3/5……而且随着我国人口持续增多，各种资源的人均占有量还会继续下降。人均资源相对不足，已成为我国经济发展与人民生活水平提高的制约性因素。我国的资源还存在地区分布不均衡的特点。例如我国水资源南方多、北方少，耕地资源却南方少、北方多，很不利于农业的发展。

[点拨]我国一方面自诩为地大物博，但是人均占有量却是少之又少，再加上分配不均匀，和浪费的现象严重存在，于是，我们面临着严重的资源短缺。

[适用话题]此素材可适用于“节能降耗”、“合理开发资源”、或“可持续发展”等上面。

关于独作文(篇3)

水果摊中没有你显赫的地位，果圆里很少见到你的身影，你并不出身于高贵的世家，你只是一个小而又小，甚至被人遗忘的一个角色，不错，有许许多多的人叫不出你的名字，但我却时时想念着你——红红的草莓。

红红的草莓有许多的都生长在荒郊野外。它不是树，没有干，没有花草那样娇嫩，需要人照顾。红红的草莓不需要任何甚至一丁点儿的照顾，它凭着自己顽强的生命力。它时不时停起自己那纤细的腰，接受着风雨的洗礼和冲刷。

冬去春来，红红的草莓开始结果。它新生的果实并不好看，硬邦邦的，还带着青色。再几度春风，几番春雨的抚养下，果实渐渐熟了，也变软了。先是淡黄色，最后变成红色。

这就是红红的草莓！

关于独作文(篇4)

我的教室位于实验学校小学部教学楼的左边。

早晨，走进教室，温暖的阳光透过窗户，洒进教室里，使整个教室充满生机和活力。郎郎的读书声从教室传到教学楼的每个角落。教室黑板正上方写着几个红白相间的大字：以美育人，育美的人。我每天看着这几个醒目的大字，它们渐渐地印入我的心里，鼓舞我努力学习，奋发图强。yjS21.cOm

八个大字下面是一块大黑板，又黑又亮。平时，这张大黑板就像会变的脸，在美术课上，它的脸成为美丽的图案，把同学们引进奇妙的世界里；在语文课上，它的脸变成厚厚的词库，让同学们在知识的海洋里遨游；在数学课上，它的脸出现一道道思考题，培养同学们勤动脑的.好习惯。黑板是会变的脸，老师自然就是魔术师了！

黑板下面是老师的讲台，老师站在上面默默地耕耘，辛勤劳动。他们的话语，就像雨水。小溪，悄悄地流进我们的心田。

黑板正前方是八行整齐的桌椅，同学们坐在这里玲听老师传授知识。黑板左边放着饮水机，随时给同学们带来喝水的方便。在饮水机上方有一个29寸的电视机，中午，我们可以轻松愉快地听音乐或看英语节目。这时，教室里成了欢乐的海洋。

最后，再来看看黑板报吧！黑板报的题目是：我和祖国同成长。这是老师带领同学们精心设计的栏目，上面的内容可丰富了，有国家大事的文章，有同学画的画，还有看着黑板报，我仿佛看到了老师那希望我们成材的愿望。

这就是我的教室，我将从这个人生驿站整装待发，这就是我的教室，我将从这座知识殿堂放飞希望！

我爱我的教室。

关于独作文(篇5)

在记叙文阅读和议论文阅读中，经常设置如对某个词语的理解、对某个语句含义的把握等问题。考生在回答这样的问题时，一定要牢记字不离词、词不离句、句不离段、段不离文。

还原词句就近找论点

首先，找到这个词语或句子的出处。把词语或句子还原到文中，然后再思考问题。只有结合具体语境，才能准确推断词语的含义，准确了解语句在文中所占的.位置。考生万不可一见到题就草率作答，这样极易断章取义，偏离文章中心。 其次，不要随意联系现实。有些考生在回答问题时，总喜欢联系现实，当现实与文章内容不一致时，总认为文章的作者是错误的，然后就想当然地按照自己的已有认知答题，完全不顾文章，这是大错特错的。 再次，遵循就近原则。议论文中经常设置这样的问题：某某文字直接证明的道理是什么？某种论证方法的作用是什么？考生在回答时，首先应关注某某文字前面或后面是否有说理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果没有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果没有，那么再找文章的中心论点。 技巧四、依靠重点词完善采分点 有的考生做阅读题时，发现问题简单，自己会做，就盲目乐观，精神松懈，考生常因此丢掉一些最基本的采分点。 譬如《扬州个园》中有这样一段话，扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个个字，故名个园。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。如果根据此段内容设置问题：此园名为个园的原因是什么？考生会感到回答此题非常轻松，但是却容易忽视一个最基本的采分点竹叶形状很像一个个字。因此，考生越是认为试题容易，越应该慎重。

总结：特别提醒考生注意的是，说明文提炼信息准确度好把握，信息点回答不全面却是个大问题。所以在阅读时，尤其是阅读说明文时，考生一定要注意又、还、也、此外、而且等词语。

关于独作文(篇6)

2008年8月8日的北京奥运会到来了，奥林匹克的圣火将在这个有着5000多年历史过度的首都——北京燃起。这是多少年多少代的夙愿啊！这不仅需要每位奥运健儿的奋力拼搏，还离不开我们每一位普通大众的积极参与！但是，在这段奥运期间，我们更应该讲文明，注重环保。

绿地、小草、山川、河流，自然环境是我们共同的资源。让我们携起手来，为环保环境拯救地球而积极行动，做21世纪的优秀世界公民，为我们的地球缔造出一个绿色的明天！

于是，我心中便有了主意，先从自己家开始，说服爸爸妈妈去超市和菜市场时自己准备塑料袋，我还建议爸爸妈妈能不能少开一次车，这样既可以节约能源又可以减少环境污染，我们为奥运做贡献，不一定就飞的做那些轰轰烈烈的大事，我们还小，没有能力做大事情，那么我们也可以做那些默默无闻的小事啊，如果每个人都贡献出自己的微薄之力，那么我们的地球将是一个美丽、干净的大花园，那将是我们每一个人努力的成果，心中也会感受到象收获奥运金牌一样的荣誉的，同学们，让我们一起从小事做起吧！

关于独作文(篇7)

同学们：

“ 六一”是国际儿童节，是同学门的节日，也是全世界少年儿童的盛大节日。

为了保障全世界儿童的权利，反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害，国际民主妇女联合会理事会于1949年11月在苏联首都莫斯科举行会议，决定一每年的六月一日为国际儿童节，为了培养少年儿童的无产阶级国际主义思想，加强与各国少年儿童的友谊，我国政府在1949年12月决定，以“ 六一”国际儿童节代替1931年规定的4月4日儿童节。每年六月一日，我国各地都要开展各种各样的庆祝活动。我们党历来把少年儿童看作国家的未来和希望，看作革命事业的接班人，在党的领导和关怀下，整个社会都担当起保护和教育的责任，一代又一代的少年儿童在新中国灿烂的阳光下茁长成长。

同学们，努力吧!让我们在祖国母亲的怀抱中，在阳光雨露中，快快成长起来，为祖国添光彩，开创更加光辉灿烂的未来。

关于独作文(篇8)

前几天，阿姨给我买了一辆奇形怪状的车。它穿着一件玫红色的衣服。前面有两个水晶轮胎，用半圆的钢丝连接在一起。晚上的时候，轮胎还会发亮呢，银光闪闪，格外引人注目。这辆车最特别的地方就是它并没有掌握方向用的“车龙头”，只有一个粗铁丝形成的安全扶手。它是完全靠屁股扭动来掌握方向的。

一拿到车，我便兴奋地骑了上去，可是心里却害怕得很，双手紧紧握着粗铁丝，以最慢的速度骑来骑去，就像一只老蜗牛。转弯的时候，我更是小心翼翼，生怕自己摔倒，心也不由自主地怦怦直跳。

慢慢的，我不再害怕了，速度也越来越快，有时还能放开双手自由地行驶呢！此时的我，再也不是一只老蜗牛了，而是一直灵活的兔子。吃早餐、买菜时，我都骑着它在人群中自由地穿梭。看着很多人向我投来羡慕的眼光，我得意极了！

酷乐车，酷乐车，真是车如其名，不仅样子酷，还能给人带来无穷的快乐。

关于独作文(篇9)

水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。弯弯水曲细牛毛，条条大路通罗马。画家赞桥是点线面的结合，美的述说艺术的体现；军事家把桥视如战士的生命线战争的导火索。在着江南水乡，人杰地灵之地怎能少去小桥流水的作伴。

无论在旭日初生的霜旦，还是在涓涓细雨的午夜.在那’简朴’的桥上总能搜索到旅人们的足迹他们洋溢的笑容心中盘算着什么.在这里他们留下了希望挥发了理想.可见而知道桥与人之间有着密不可分的关系。

我的家乡遍布着一条条简单而又不失情调的桥。在那昔日里匆匆走过的桥，你何尝细细的品味过，又何尝体会到那桥之美的感受。一桥扣一桥，一溪通一溪。凌虚千尺架飞桥，势控长虹挂碧霄。泰顺廊桥一座一式，座座结构相似而又各具特色。廊桥我只走过一次，但其雄伟其精美历历在目。漆红的，泛黄的，淡青的，每种颜色都为之折服都紧逼你的眼放射出典雅而又柔情的气息。匍匐在山丘之中远望桥中，桥并没有桥墩所撑，其起奥妙在于两旁用无数卵石所砌成的方形石台。不禁的让我们赞叹桥梁技艺的高超。而在桥下则是那涓涓细流，拍打着沿岸的细石传出一阵阵交响曲配上岸边杨柳枝上黄莺的独唱简直是人间难得几回闻。

走进桥身便另有一番风味。桥的两边都有阶梯，一步一个脚印，高度缓缓递增眼前又是一道美景像是走进了水墨仙境络绎不绝。桥柱上都镂空了雕刻着副副图案，各各形神不一连成一排来看给我们展示又是另一副图画，可谓是画中画，美中美。桥的独特之处莫过于那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。桥的左右上下都是有所遮掩，桥中还有供游人歇脚之地，而桥上却又有瓦砾覆盖。似亭非亭是屋非屋，与风雨桥不同的是，在那亭屋之上还有一层小型建筑，大多用来挂置牌匾所用。

桥体所采用的是独拱有长虹贯日之气其功能于石供桥相近，但不同的则是廊桥是木桥而不是石桥，其中又多出了几分柔情之感。每逢雨季，细雨滴落在瓦砾，在湖面，在杨柳之上，人们则会踏着青苔。座在廊桥之上望着朦胧之景细谈乐事，稍稍片刻雨停晴初人间仙境便在其中。

关于独作文(篇10)

我家住在黄河大堤的南边，距离大堤一里之遥。大堤两岸除了种有柳树，余下的就是草地和油菜了。童年的春天总是灿烂的金黄。

杏花桃花开得正艳的时候，大堤两岸的油菜花也开得正旺。

每个夕阳高照的傍晚，我放学回到家，匆忙赶制完所有的作业，赶紧和几个小伙伴簇拥着来到大堤上，立刻淹没在一望无际的金黄里。

夕阳照在油菜黄上，暖暖的春阳洒满大地，春风轻轻地吹着，我们在油菜花丛里捉蝴蝶。蝴蝶它有翅膀啊，任凭我们脱下褂子怎么扑打，总是捉不住。好在也没有谁存心要捉住，我们只是在品尝追寻的乐趣，至于是否捉住并不在意。最可爱的是黄蝴蝶，明明看它从眼前飞过，我们赶紧围堵，可是就那么一眨眼，它已经没有了踪影。哪里去了呢?大家觉得疑惑。有小伙伴说，我们不是学了那首古诗吗?“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝴蝶，飞入菜花无处寻。”就算黄蝴蝶站在菜花上不动，我们也不好发现它吧!大家都点头称是。

玩累了，我们躺在大堤坡上的草地上，草儿刚发芽，青青的，软软的。我们折一支柳笛，各自吹着各自的调。我们看着瓦蓝的天空，看着一朵朵洁白的云从头顶飘过，看着一只只鸟儿从头顶飞过，我们就东一句西一句地侃，春风那样暖，春阳那样暖，鸟儿的歌声那样婉转，油菜花浓郁的香弥漫在空气里，我们沉醉了，有的已经睡着了，有的马上也要睡着了。

这时，村里传来各家母亲的呼唤声，是吆喝我们回家吃晚饭呢。大家一骨碌爬起来，一场赛跑开始了。看谁先到家!一里之遥的家，成了我们的目标，大家笑着，闹着，叫着，跑着，一溜烟儿冲进自家的院子里。

童年的油菜花，让我的童年永远芬芳，永远灿烂，那一望无际的油菜花啊，成了我记忆里永不褪色的金黄画卷。

延伸阅读

关于农家独特的作文(合集5篇)

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。写作是学习效果的放大器。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，那么一篇作文要怎么才能写好呢？也许"关于农家独特的作文"就是你要找的，相信能对大家有所帮助。

关于农家独特的作文 篇1

天上飘着片片碎小的红云，天空正渐渐变蓝，从高山升起的一轮金色的太阳照耀着整个生机勃勃的大地。

瞧！那边的叶子长得非常的茂盛，像一头碧绿的头发一样吊儿铃铛的，好看极了！那竹林郁郁苍苍的，浩浩荡荡的在空中飘扬着，成了别有风趣的装饰的“小家园”走进门口就像走进了第三个家似的。这竹林的叶子一张挨一张的好像在挤暖一样，各有各的样子。

猛烈的阳光照着河水，照着沙石，也照着悠闲自在的动物们。那清澈见底的河水是多么的清快，多么凉快，摸下去，仿佛在吃着巨大的雪糕。河水破开了一半，就像是两个大家庭一样，望着那两个大家庭有一个孩子抱在妈妈的怀抱里禁止不可的号啕大哭了。

可爱的小兔子为什么会在笼子里关了呢？眼睛都哭红了。看！那只兔子关在笼子里可怜巴巴的大口大口的吃着，雪白雪白的毛像一朵花骨朵儿。如果它能出来活动和小朋友们一起享受春天那该多好啊！旁边碧绿的高山也在你呼我应，此起彼落的点头。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”每到水暖鸭子就会“嘎吱嘎吱”的欢呼歌唱去河水里面游泳一时排成一字，一时排成二字，有一时排成认字就好像在辨字。一天要去游五六次。树木夸它是个爱干净的小动物。

保护坏境，人人有责。就让我们好好干吧：保护、爱护、不损坏……每个人都这么做的话世界会变得更加光彩有力。

关于农家独特的作文 篇2

春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天硕果累累。冬天银装素裹。这就是我独特又美丽的家乡——天台。按照惯例，每户人家都要养几只鸡、鸭。春夏秋冬，在池塘里，无处不见家鸭的踪影。要是在春天，准会瞧见一只母鸭带着一群小鸭，从后院嘎嘎到前院，再从前院一边唱歌一边迈着轻快的步伐，扭着肥嘟嘟的黄屁股，来到蹦跳着鱼儿的池塘边，然后“扑腾”一声扎到水里，又一瞬间冲出水面，叼着活蹦乱跳的鲜鱼，甩动脑袋上晶莹的水珠，欢快地叫几声。顿时，一个活泼可爱的捕鱼高手就捉到好几条鱼儿了。

乡下农家最有意思的非属偷蛋不可。一大早，我就猫着腰，在乱石滩上的一大群鸭旁边的芦苇丛里，开始偷蛋计划。我先小心翼翼地把附近的蛋放入篮中，确定我周围没蛋以后，冲上去挥舞棍子把野鸭赶跑，野鸭们似乎很不情愿，有时冲我愤怒地叫，好像在骂我，有的伸长颈子，恨不得咬我一口，但看到我又举起棍子，只好无奈地离开了。然后我踮着脚尖，用手轻轻地扒开芦苇，拾起一个个蛋，像宝似的慢慢放入篮中。过了一会儿，我提着整整一篮鸡蛋满载而归。

这就是我独特的家乡，我爱家乡，也爱这种农家风光。

关于农家独特的作文 篇3

春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天硕果累累。冬天银装素裹。这就是我独特又锦绣的家乡-------天台。

按照惯例，每户人家都要养几只鸡、鸭。春夏秋冬，在池塘里，无处不见家鸭的踪影。要是在春天，准会瞧见一只母鸭带着一群小鸭，从后院嘎嘎到前院，再从前院一边唱歌一边迈着轻快的步伐，扭着肥嘟嘟的黄屁股，来到蹦跳着鱼儿的池塘边，然后“扑腾”一声扎到水里，又一瞬间冲出水面，叼着活蹦乱跳的鲜鱼，甩动脑袋上晶莹的水珠，欢快地叫几声。整理时，一个活泼可爱的捕鱼高手就捉到好几条鱼儿了。

乡下农家最有意思的非属偷蛋不可。一大早，我就猫着腰，在乱石滩上的一大群鸭旁边的芦苇丛里，开始偷蛋计划。我先小心翼翼地把附近的蛋放入篮中，确定我四周没蛋以后，冲上去挥舞棍子把野鸭赶跑，野鸭们好像很不情愿，有时冲我愤怒地叫，似乎在骂我，有的伸长颈子，恨不得咬我一口，但看到我又举起棍子，只好无奈地离开了。然后我踮着脚尖，用手轻轻地扒开芦苇，拾起一个个蛋，像宝似的慢慢放入篮中。过了一会儿，我提着整整一篮鸡蛋满载而归。

这就是我独特的家乡，我爱家乡，也爱这种农家风光。

关于农家独特的作文 篇4

独特的农家风光

春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天硕果累累。冬天银装素裹。这就是我独特又美丽的家乡-------天台。

按照惯例，每户人家都要养几只鸡、鸭。春夏秋冬，在池塘里，无处不见家鸭的踪影。要是在春天，准会瞧见一只母鸭带着一群小鸭，从后院嘎嘎到前院，再从前院一边唱歌一边迈着轻快的步伐，扭着肥嘟嘟的黄屁股，来到蹦跳着鱼儿的池塘边，然后“扑腾”一声扎到水里，又一瞬间冲出水面，叼着活蹦乱跳的鲜鱼，甩动脑袋上晶莹的水珠，欢快地叫几声。顿时，一个活泼可爱的捕鱼高手就捉到好几条鱼儿了。

乡下农家最有意思的非属偷蛋不可。一大早，我就猫着腰，在乱石滩上的一大群鸭旁边的芦苇丛里，开始偷蛋计划。我先小心翼翼地把附近的蛋放入篮中，确定我周围没蛋以后，冲上去挥舞棍子把野鸭赶跑，野鸭们似乎很不情愿，有时冲我愤怒地叫，好像在骂我，有的伸长颈子，恨不得咬我一口，但看到我又举起棍子，只好无奈地离开了。然后我踮着脚尖，用手轻轻地扒开芦苇，拾起一个个蛋，像宝似的慢慢放入篮中。过了一会儿，我提着整整一篮鸡蛋满载而归。

这就是我独特的家乡，我爱家乡，也爱这种农家风光。

关于农家独特的作文 篇5

乡下人家虽然住着小小的房屋，没有大城市那么繁华，但是却有着独特的农家风光。

乡下人家门前总有一块空地，那片空地往往十分宽敞，或可停车，或可晒稻谷……空地边缘，总是少不了植被，奶奶家的空地边就栽了3株金桔树。在金桔树还没有长出果实前，你只能发现簇拥生长的叶子，一簇堆在一簇上面，不留一点空隙。时间飞逝，到了金桔成熟时间，树上便挂满了青的、青黄相间的、黄橙橙的金桔，显得十分可爱。每当客人来访时，奶奶都会摘下金桔款待远道而来的客人们。金桔酸酸甜甜，对于喜欢它们的人肯定是喜欢的，而对于不习惯的人来说，金桔还是有一股特殊的味道，或许难以接受吧。妈妈每次去，除了品尝即时摘下的鲜果外，还带着我采摘一番，回家做金桔蜜饯。客人们也饶有兴趣地拎着篮子忙活在金桔树前，一颗一颗地金桔瞬间就填满了篮子。三两棵铁树一年到头都矗立在门前，像极了卫士一般，守护着这个家，它们一年四季没有多大的变化，春夏它们更绿更茂盛，冬天它们被“捆起”枝干，铺上保暖层，准备越冬。

我们“拜访”过了屋前，又快步移到屋后。

屋后和屋前的景色大不相同，屋后是一片茂密的竹林。春天，地上铺满了小草牌地毯，绿油油的，让人不忍心踩踏它们。夏天，小草个头越长越高，竹林越来越茂密。秋天，脚下踩的是落叶铺成的地毯，踩上去又软又松。冬天，皑皑白雪下过以后，万物进入了冬眠，竹林也回归了宁静。一年四季不同的景象，这里简直就是一个“氧吧”。有时候，一只母鸡带着一群小鸡，到竹林扒土，小鸡则在土里啄食，旁边的雄鸡在附件大踏步地走来走去。

乡下，总是会有几块水田，田里种着各种绿色蔬菜，它们只需主任精心培育，就会成长为一棵内外都合格的健康的绿色食品。田的旁边会有几条小径，有着许多大自然的馈赠，如荠菜、马兰头等等野菜，这是春天里的美食，可以炒菜，也可以成为饺子馅。我们也因此多了几分采摘乐趣。一群群白白胖胖的鹅，在水田里悠闲地洗着泥土浴，只有等人走近的时候，它们才会拍着翅膀，摇摇摆摆地跑开。

乡下人家有着独特的农家风光，住在城市里的小朋友读到这儿，你们是不是被乡下美丽的景色所吸引，对乡下有几分向往呢？

关于写独白的作文精选十五篇

作文是拓展视野的有效手段之一，写作有助于我们更好地面对生活中的各种挑战。幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“关于写独白的作文”或许能够成为您的灵感来源。有用的信息总会出现在你的面前！

关于写独白的作文 篇1

这只是一纸书信，用来拾一片光阴，诉与你听。

——题记

说实话，从来没想过要给你写信，也一时不知道要写什么。此刻，当我提起笔，在这个有些安静的黑夜，我想不出任何华丽的词藻，想不出什么天花乱坠惊天骇地的词句，我所能想到的，只有你是我爸，而我是你唯一的孩子。

其实，我总感到我们之间有一种莫名的陌生感，陌生得熟悉。无法言说。如果可以，你，能不能抱我一次，就一次，好不好？因为那样，我会有安全感。记得你最后一次抱我，是在那年夏天，至今，十年。那些夹杂着温暖还有幸福的过往，就这样，来路不明，去路不清。

犹记得你灰暗的衣裳，犹记得你沙哑的声线，犹记得你温暖的怀抱，却不记得，你手中的温度。是不是幸福太简单，简单到时间一冲就淡呢？

幼稚园，小学，初中。你接我放学，两次；送我上学，三次。我记得清楚明了，我不知道你有没有注意到我眼里的渴求与希冀。每天早晨出来，我多希望我走到门口时你会叫住我，然后我回过头来，你说：“我送你。”那应该很幸福吧，可惜没有。

在我心中，你是一个传奇在世间游走，身披晚霞像是最骄傲的英雄，也是我心中唯一的英雄。很多时候，我像是你的倒影，与你活在两个完全不同的世界，有阳光的时候才能与你见面。所以，我喜欢太阳。

当心头的潮水涌上年代的堤岸，夏天连接了下一个夏天，你，什么样？当大雨席卷烈日当头的村落，夏天淹没了下一个夏天，你，什么样？记忆得太模糊，只是感到，你有些沧桑，有些……

爸，你真的老了，好老好老。

那天天空绚烂，芦苇流连。你带着一脸明媚与白发黑衣在路的岔口出现，像极了多年前那个失去夏至的夏天，我满心欢喜地奔向你，一切都一样，只是，少了份拥抱，多了份沉默，我怀念那些温暖的岁月，可惜岁月不能沿路返回。

一路都是沉默。无声的是你的眼眸，还有你苍白的侧脸。白驹过隙，我再不是那个你一手就可以拽起来的小孩了。你走的时候，我心里很落寞。其实，我心底的幸福从未苏醒，它在你的衬衣领口下安静地沉睡。你的步子不如往常那样矫健了，你的背影不似以前那样高大了，是不是我越长越大，你越来越老，我们之间的距离就越来越远呢？你慢慢地，走远了，再也没有回头。

我慢慢地，慢慢地意识到，所谓父女一生，只不过意味着，我跟你的缘分就是今生今世不断看着你的背影渐行渐远，我站在小路的这一端，看着你的背影在转角的地方消失，并且你用背影告诉我：不必追。

写到这里，我想煽情一句：我在你早已遗忘的世界里开始孤单的岁月，闭着眼蒙着耳，含着眼泪欢呼雀跃，看不见你好像就看不见全世界。

相信我，你不是一无所有，至少你有我，如果你觉得我比黄土稍微有用一点的话。这个深夜里，我或哭或笑，或起或坐，或清晰，或盲目。唯一感到刻骨的，是你那少了锋芒的眼睛。

我一直都在你身边，只是你没有看见。至此，不变。

今夜，我刻下这一纸书信，予你过目。晚安好梦。

我是你阳光下的影子，黑暗里顷刻灰飞烟灭。

影子不是形象的传真，而是美丽的独白。现在，我会常到阳光下去，看一看，自己的影子。

——后记

关于写独白的作文 篇2

凝望着眼前的这片废墟，我流下了悔恨的泪水

我是风，在我刚刚出生的时候，我还是一阵温柔的微风，在我出生的农村里有一群孩子，他们经常在草地上玩耍，而我则喜欢靠在一棵树上，静静地看着他们，等他们玩累了，玩得满头大汗时，我就微笑着走过去，和他们手牵着手坐下，为他们送来一股清凉。

我从树叶间穿过，树叶就哗哗作响，这是我为大自然谱写的一曲美妙的乐章；我从湖面上掠过，湖面就波光荡漾，这是我为大自然描绘的一幅清丽的画卷；我从悠悠白云旁经过，云彩就被我带走一片，这是我为大自然准备的洁白的衣裳。终于有一天，我厌倦了平淡无奇的农村生活，我打算去看看外面的世界。

我风尘仆仆赶路，满身疲惫来到我梦寐以求的大城市，我满怀期待的心碎了一地这里没有山，没有水，没有树也没有花，有的只是灰色的街道、灰色的工厂与黑烟弥漫的天空。人们完全不需要我的存在满大街的空调外机向我叫嚣着，我只能四处逃窜。我一条一条街地找，一条一条街地找，终于，我惊喜地发现，在街角有一株坚强的绿苗，颤颤巍巍的立着，我欣喜地冲过去，用粗糙的手将她搂在怀中，久久不放。

第二天，施工队来了，我似乎看见死神狞笑着向小幼苗走来，我挡在了小幼苗的前面，但死神的利爪轻而易举地穿过我的身体，抓向我身后的小苗，我眼睁睁地看着小苗被埋在混凝土下，却无能为力，爱莫能助。我仿佛听到地底下小苗的哭诉，呐喊，控诉，我握紧双拳，心中压抑已久的郁闷开始爆发。我扬起漫天的黄沙，制造了一场沙尘暴：我将黄沙拍打在窗子上、人们的脸上；将他们晾在外面的衣服拽下来，狠狠摔在地上。人们都窝在家里不敢出来，我审视着空无一人的大街，审视着吐出黑烟的工厂，愤怒越来越强烈，脾气也越来越暴躁，天空因我的心情阴雨不断。终于，我的愤怒达到了极点，我化为了一道龙卷风，咆哮着掀起屋顶，用力抛向那些工厂，又将大树连根拔起，砸向丑陋的烟囱，我还将四处逃窜的人卷上高空，又将他们狠狠甩出去。人们如潮水般你拥我挤地逃命，叫骂声、哭泣声与哀怨声不绝于耳，我冷笑一声，无数房子被我卷入了空中

眼前是一片狼藉的城市，劫后余生的人们瘫坐在废墟里，面如死灰。就在刚才，我拿走了他们曾经拥有的一切，可是我心里为何感受不到一丝快乐呢？我如梦初醒：人类破坏了大自然，而自己毁灭了人类的家园，这不是一种性质的行为么？我追悔莫及，怅然若失地离开了这座面目全非的城市。

关于写独白的作文 篇3

那一星点微弱昏暗的烛火飘摇两下，被乱窜的寒风折了腰，终是没于浓稠的黑暗之中，生命的光彩全然化作一缕浅淡又寥落的轻烟，如悠悠的叹息无奈散去。而我日复一日地观望，心急如焚，却也无计可施。

人类纵容着日月星辰昼夜更替的任性，因为，这是他们唯一可观的光明。农夫踩着夕阳如血的余晖，心有不甘地再挥两下锄头，而黑夜瞬间将他吞没，太阳忙于关照世界的另一边，农夫只能无可奈何地放下锄头，等待着第二天的黎明。

让我来帮帮你们吧！我不害怕寒风的侵扰，不畏惧黑夜的可怖，我的血液里流动着炙烫的热情，激昂的斗志，让我给你们带来光明吧！但，漫长的世纪过去了，始终没人听见我的呐喊。

在我绝望之际，终于有一个人听到了我声嘶力竭的呐喊。在千百次的实验、失败和坚持后，他欣喜地点燃了我的生命，我终于为世人所知，终于如愿以偿。我被灌进灯泡里，具象出明亮的、炽热的、稳定而令人安心的光线，将每个窗口都晕染得无比温馨。

又是夜深人静的时刻。身着淡蓝制服的工作人员眉头紧锁，专注地与复杂枯燥的数据和浓得化不开的夜对峙着，他身后投下疲惫的身影，我轻轻地将光辉洒在他们身上，安静地陪伴他，轻缓地揉开他眉间紧皱的结。无数个日夜的坚持，直到那一串串精准无比的数据跃然纸上，他发出了如释重负的轻叹，紧皱的眉头舒展成了一朵花，绚烂无比。

我用灿烂的光华点缀着城市的高楼大厦，千家万户。万家灯火，如银河般璀璨炫目，流光溢彩。我斗志昂扬，信心十足，我觉得我还能为人类做更多。可我慢慢地发现，人们对光明早已习以为常，熟视无睹，那千百次反复实验后迸发出来的光亮，被时间消磨得云淡风轻，不再耀眼。陪伴我的只有空无一人的房间，电视机的自导自演，电风扇无止境地运转，吹凉了我的心，人们将我抛置于脑后，毫无节制地挥霍着我为他们带来的便利，我的力量被一丝不剩地压榨出来，我慢慢变得憔悴，消瘦。

让谁来帮帮我吧！黑夜对我张牙舞爪，寒风已成为它的帮凶，我的一腔热血尽数冷却，我不能再做什么了，我的一切都献给了人类，疲倦吸附在我的身躯，快来帮帮我吧！可没有人听见我声嘶力竭的呐喊。我仿佛已经垂垂老去了，无力感如灯丝紧紧缠绕我，让我几乎窒息。

黑夜肆虐着，人们懊恼地纵容着日月星辰的任性，缅怀着有我陪伴的那些日子。但一切都太晚了，我的生命已燃烧殆尽，烛火不安地颤抖着，险些烫伤学生的书卷；乱风翻过书页，发出刺耳的破空声响；那一星点烛火终是沦为叹息，随风去，直到无踪影

关于写独白的作文 篇4

我在现在的这个时代，好像什么都不能让我打起精神，每天都在做同样的事，并且浑浑噩噩着，我对此感到很无奈，也快淡忘了小时候的美好时光。只记得幼儿园里的玩具和第一次看到阳光下的雨时的惊奇，那时候可是对着太阳，看着打在手上的雨点，快乐地奔跑。这在现在看来已经离我很遥远了！好久没有像那样无忧无虑地笑过了。开心的事不知道为什么这么少。学业的压力使我每天都要面对很多作业，我觉得这样很无趣，但是我又能怎么办呢？只能多看看美好的事物。我每次都是这样想，可这并没有鼓励到我。生活就像复印机一样，每天的日子都是一模一样，日复一日，周而复始地重复着！

话又说回来，不同的时代，不同的年龄，都有他们不同的压力。而他们不都过来了吗？我十二岁年纪却满口都是“想当年”，我也是醉了！也许这无聊的夸口能给我带来一丝乐趣吧！又或是童年的美好片段太过难忘！为什么现在的我总是感觉不到明媚的阳光，只有炎热和汗水呢？我看着别人写的春天，为什么属于我的春天这么短暂呢？每次放假出去本想看风景，到头来满身汗，只看了黑压压的一片人，于是我对于游山玩水已经没有了什么期待，每次都是跟在后面，听着长辈们的抱怨，然后扫兴回家。我并没感受到快乐，只是觉得真是无聊和浪费时间。我想着放松，而在父母眼里只要我有一丝想玩的心都是罪恶的。甚至我母亲认为她做的什么事都是正确的，每天总是进我房间否认我的每项决定，愁着脸说我，让我压力越来越大。

唉！也许这就是青春！也许这就是成长的烦恼！也许这就是人生的必经之路！也许……也许已经没有也许……

生活还在继续，而我的独白……到此为止吧！

关于写独白的作文 篇5

我是一棵出类拔萃的松之巨树，乃当之无愧的树王。我如一把宝剑直插云天，既挺拔又茂盛，身体上每一根松针都是气昂昂的，像一位手持利剑的勇士，常年累月屹立在那天地之间，不怕风吹不怕雨淋，高耸入云。

我身边的花朵总是散发着清香，那清香扑鼻而来，直沁肺腑。芬芳的花香让我神清气爽，忘记一切烦恼，深深沉醉于其中，不可自拔。每每观赏花儿，她们呢，总是绽开笑脸，如一位楚楚动人、亭亭玉立的少女，那小巧玲珑、娇嫩的模样煞是惹得一片怜爱……她们五颜六色，有的红中带蓝，有的紫中带黄，有的桔中带绿，各有各的特色，各有各的特点，真是千娇百媚、仪态万千。这时，一阵微风吹过，花儿们随风飘动，仿佛一只只蝴蝶在风中翩翩起舞。

灌木丛总是生机勃勃，枝条缠绕在一起，上面长满了像翡翠一样的小叶子，密密麻麻让人眼花缭乱，美得别有一番姿态，让大伙儿好是喜欢。我们都快乐地生活在一起，世界简直美不胜收……

可是好景不长，一千年后，我的松针都凋谢了，枝干变得光秃秃的，成了“光杆司令”；灌木丛失去了往日生机；花儿们更是消失的无影无踪……世界满目狼藉，万物蒙上了厚厚的灰尘，连微小的细菌也不见了踪影，污水黑如浓墨在翻滚着，生活垃圾铺天盖日，多的数不胜数，浓烟滚滚，到处一片雾蒙蒙，真是污荑不堪，看不见任何希望的曙光，令人寸步难行。

残忍的人类，放过我们吧，美丽的世界需要我们携手共同守护！好吗？

关于写独白的作文 篇6

一首歌，来自不远的彼岸。那里，有女人们的歌、女人们的笑、还有女人们的故事。我，躺在有歌的水云间。我没睡，醒着。这是故乡的水云间。一切花，一切草都生长的很纯洁，很痴情。我也正是躺在生长纯洁生长痴情花草的土地上。昨日的风情依旧，河畔的夕阳光照下的黄牛们，依旧是在认真的啃草。是的，这是故乡，一切的亲近大概也只能欣然希望于它了。曾经的故事萌孕过多少岁月的梦。我在没有质量的梦中生活、成长。只是这一切演绎的很慢很慢。这也正如我与散文。有人喜欢品读，而有人喜欢抒写，我也不过是千万个中的一分子。一篇感情很细腻的散文，我喜欢在雨天去品阅。如有绵绵细雨，那是很幸福的。一个人，一个房间，坐在挂有窗帘种有蓝花的小窗下，在有同感时能很自然的放出声来，任时间的流逝，随晨昏的更替。新年伊始，我又开始在浪迹，只是一直找不到天涯的概念。每一个春天都有花开，每一个季节都有花开，而有花开的.空气，也偕是文明纯洁的。我多年以来一直在向往一个人的世界，一个能伴着自己的身影，走过一生春秋而无悔于一生春秋的世界。想象中的那刻，是面水而居，或青山环绕。自己每天清晨都早早起来看日升，闻草香。在一块田地上种作自己昔日最渴望品尝的蔬菜、瓜果及饲养一大群可爱的小动物。屋前房后的空地都将留来栽花。剑兰要，红梅要，茉莉也要。围墙都是由篱笆、柴门、纸阁组合，好让每一方向的阳光都能无阻的出入。空闲时，给每一只动物都取一个动听的名字，用宽大的梧桐叶记载每一天的故事。这是一份流动的独白这是一个激情的年代当忧郁与沉沦成为了背影年青的热吻则化淡了必需

梦里梦处都在奔跑我也在流汗当时间的手向远方挥去时我还在做梦做梦？是的，一个不愿早醒的梦。

关于写独白的作文 篇7

去车站送妹妹的时候，我尽对着妹妹说笑话，好像要把积蓄了几个月的话倾囊而出火车进站了，妹妹恋恋不舍地站了起来，对我说了一句令我无法忘怀的话:姐姐，你为什么总是这么快乐?我为什么就走不出孤独?

我当时就愣住了。我仿佛从这个比我小三岁的妹妹身上看到了我几年前的影子。这一句话让我迷失了，我仿佛进人了年龄的重叠面。这仅仅是巧合，还是因为走进青春就必须经历一番摸索?

那个时候的我，还是自己编织的童话世界里的白雪公主。我的眼睛很单纯，总以为我生活的这个世界就是一个美丽的童话。终于有一天，我发现自己离这个世界越来越远了。我感到陌生。

父母不再对自己呵护倍至，小时候给我讲故事的耐心一点一点磨光了，他们连听我讲话都显得心不在焉;老师不再带我们做游戏、和我们开玩笑，他们生气的时候要对着我们吼叫;男女同学上下学不再手牵手，小心冀翼地保持着距离

这一切都来得这么突然，令我深深悲伤。永远不长大该多好里我寂寞地一遍又一遍想。

接下来的日子里，我开始学历史、关心时事。我知道了人类并不是和平相处的，战争从来就没有断过;我也知道在我们的周围总有一些丑恶的事物，而且有些人正在日益麻木这就是我所生活的地球?我的童话世界被粉碎了。

这样的生活没法过!我对自己说。

我只能借书销愁。在书的世界里，我的灵魂被一遍又一遍地洗涤，我的观念被一遍又一遍地碰撞。古今中外的文学巨匠用他们的一生向我倾诉，我感觉自己被压得沉重得喘不过气来。我在这里找到了失落的东西，它仿佛悄悄地注人我的血液之中。

站在一个新的高度看过去，我怀疑了。

一个秋高气爽的下午，我在小公园看书。一个踌珊学步的孩子挣脱了母亲温柔的双手，一摇一摆地迈出了初涉人世的步伐。孩子经过我周围的时候跌倒了，我情不自禁地抱起了他天，他竟对我笑人最纯真灿烂的表情。温暖的感觉洋溢在我的周围。

其实，我一直是生活在一个有爱的世界里，只是随着年龄的增长，爱的方式有所改变罢了。虽然丑恶总是不可避免的，但我们从不曾因为玉有污点就将它视为废物吧!

关于写独白的作文 篇8

我是一片刚刚出生的叶子，我看了看大树妈妈的枝干上，已经有许多哥哥姐姐们站在妈妈的枝干上，比我大一些的叶片上披发发着新绿，在微寒的空气中随风摇晃。

几个礼拜后，我长大了许多，也有了许许多多的弟弟妹妹。现在是春天，我们在大树妈妈的枝干上，看起来像是一层绿色的绒毛。

不久，夏天便到了，我也已成为一片青年树叶。绿油油的叶子为大树妈妈吸收阳光，也为在树下的人们制造出一片暗影，我和我的兄弟姐妹成年了，大树妈妈跟我们说，当你们从我的身上落下去的时候，就意味着不久后会有新一代的叶子出生。我听了这话，沉思了起来，新一代会代替我们，我想了半天也只想出了这个来。

几个月后，秋天就到了，我已成为一片中年树叶，看着树下面没有多少改变的脸庞，我感叹过生命的顽强，也感叹过生命的弱小，之前我也听到过许许多多的人类跟着时间的流逝已经去了极乐世界，也有许许多多的人类婴儿在这一年出生，我也不得不感叹生命的`神奇，老一辈的死去，新一代的出生，一切的一切好像都是那么公道，那么天然，好像在无形之间形成了一个循环，我又想到了夏天大树妈妈说的话，好像明白了什么，但又无法捕获。

不久，冬天到了，我也早已明白树叶只有一年的寿命，看着大树妈妈依旧年青的脸庞，和只是衣服日渐增多的人类，在感触感染着我身体里并不多少的生气希望，感叹着树叶短暂的生命，也知我将去。是的，已经老年的我即将落下，在之前也有哥哥姐姐弟弟妹妹落下，虽大树妈妈的树干开始脱皮，陷入沉睡，但我也依旧能感觉到妈妈的身体里有一股强盛的生命力，那就是不久后要出生的新一代树叶吧。我这样的老一辈落下，新一代的生长，像人类的生命延续一样，老一辈死去，新一代出生，一切的一切那么天然、公道。

是了，一个循环，是一个生命的循环，每一个物种都是一个生命的循环，新一代代替老一辈得到了生命的延续。一个生命的循环，我落下了，即便我在我短暂的一生中，也悟出了生命的循环，我也该落下了，为新一代的生命落下。

关于写独白的作文 篇9

我只知道我是一匹狼

带着镣拷躲在深山

日日夜夜独自舔着伤

早已习惯周遭的所有

凄咧的鸟鸣呜咽的流水还有明媚的伤

我不知道我已活了多久

我不知道伤口何时才能愈合

我只知道我是一匹狼

银玲般的笑声划破天际

是如此的刺耳

习惯了忧伤习惯了习惯

却不习惯有一天有人帮我喂药

不习惯有一天有人轻抚我的伤口

只是第一次才知道

原来伤口的味道除了咸味还残存着温暖的感觉

我依恋着沉浸着痴迷着

可是你却斩钉截铁地告诉我我是一只羊一只小绵羊

我明明就是一匹狼一匹凶残的狼

只不过受了一点小伤罢了

我徘徊着纠结着痛苦着

我告诉自己逃离吧逃离原本就不属于我的世界吧

我又悄悄的躲起躲在没有人的地方

独自日日夜夜舔着伤

我好像失忆了不知道什么是温暖甚至不知道自己是谁

只还记得那道明媚的伤

有一天你突然又出现出现在我的面前

你只说了四个字

我想你呢

泪水为何要在眼眶里打转为何止不住

我，我还是那匹狼嘛，那匹孤傲的狼嘛

日日夜夜的陪伴日日夜夜的照顾

你那一丝一缕的温暖将我一点一点的感化

我不再沉默不再高傲不再将自己深深的隐藏

我开始袒露心灵我如此渴望理解

我一路寻求着你的温暖

我，我才明白

我原来就是那传说中的披着狼皮的羊

原来，我是羊啊，我会成为一只温柔的小羊羔嘛

我开始装扮自己变得温柔变得乖巧

我躺在你的怀里对你撒娇对你调皮

我快乐的做着美羊羊的梦

天真的以为这梦会很长很长

不求一辈子只求三年

可好景不长

我发现我变了

动不动就生气动不动就忧郁

如此敏感如此脆弱

可你的双手曾如此有力的双手

却不再温柔的将我揽在怀里

不知何时一匹狼悄悄的来了

我想逃跑我想你拉着我逃跑

可你却选择了放手独自跑走了

我看着你渐渐远去远去的背影

猩红的血映着夕阳染红了半边天

旧伤未好又增新伤

我又回到从前从前的日子

带着镣拷躲在深山

日日夜夜独自舔着伤

关于写独白的作文 篇10

我—地球上的一分子，从一粒小小的不起眼的种子，长成的一颗“参天大树”，哎！我的一生可没那么一帆风顺。

我是一棵树，一棵天天都忐忑不安的树。由于，我生怕大家把我给砍了。

我的经历是这样的：冬天过去了，在春天的第一个早晨，我醒了，我感觉到我的身体似乎多了什么，我仔细一看，啊！我的头发—树枝长出来了！看！我的头发上还有许许多多的装饰品—叶子。经由春雨的润泽津润我逐渐长大了我长出了粗壮的枝叶。此时此刻我迎来的是炎热的夏日，我的'身躯也成了人们休息的地方。

我是一棵树，经由了一番挫折和痛苦之后，秋天让我变的更加让人喜爱我低下了头，任人们爬着梯子子去摘我的果实。

我是一棵树，一颗坚强的树。不管碰到风沙仍是雨雪，不管是干旱仍是洪水，我老是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

我是一颗树，一颗有爱心的树，我让人们在炎热的夏天有了丝丝凉爽。我在春夏秋冬这四个季节帮人们挡天灾，让人们，不在受太多伤害，在四个季节里我帮人们减少噪音。

我是一棵树，年复一年，日复一日，四季更迭，残酷的秋天，黄叶披发尽，我再也不会有我那锦绣的身躯，不外我也很兴奋，由于我也给人们献出了许许多多……

听吧，这就是我——一棵树的独白。

关于写独白的作文 篇11

嗨！大家好！我姓安，名叫全，人们都亲切地称呼我为“安全”。我诞生于人类形成时期，本性善良，乐于助人，与“平安”是孪生兄弟。我很平凡，即没有倾国倾城的容貌，也没有什么出众的才能。我只是人类脑海中的一个意识，一个简单得几科透明的意识。虽是如此，但我拥有一个崇高的理想：造福人类！

造福人类，是我作为安全一员的职务，也是我一直以来所抱的最大的梦想。这么多年来，我尽职尽责，全心全意为人类服务，致力于为人类打造幸福，安定的生活的事业，我去过高山峭壁，去过江河小溪，去过水库池塘，去过热闹大街。山里山外，城外城内。我足迹遍及全球各地，为世界和人类带来了不少福音。

可是，最近我却遇到了一些让人很不乐观的事——许多“安全隐患”接二连三地发生，比如：交通事故频发，染色馒头、地沟油、瘦肉精等食品安全问题，还有人类的许多设备存在隐患等等。这些都是人类的杀手锏，都严重地威胁着人类的生命与生活。

我曾在一则报上看到过这样几则小新闻：第一、天律市甘教育局曾做过这样的调查：该市每天平均约有80人死于交通事故的；第二、近日来，贵州省某市由于食品不安全，所造成的人员死亡总共有150多人；第三、交通事故是我们的“心头大患”，我国每年约有5万人死于交通事故的。

这一个个触目惊心的数字，深深地刺痛了我。我国每年要有多少人因“安全事故”而死于非命，又有多少人因“安全事故”付出了惨痛的代价啊。这些数字向人类敲响了警钟：解决安全问题，刻不容缓。

可是如何解决安全问题呢？解决安全问题就要追根溯源，找到问题所在。

我认为，发生安全事故的原因共有两点。首先，最重要的原因是人类还没有全面地认识我，公民们的.安全意识淡薄；其次是人们不遵守完全规范，明知山有虎，偏向虎山行。

为此，我向人类提几点建议，希望人类能够考虎采纳。一、正确认识我的身份；二、树立安全意识；三、遵守安全规范；四、互相监督，积极与不安全的行为作斗争。人类如果能做到这些，我相信世界一定会变得更加和谐、更加安宁、更加多姿多彩！

安全，是人类生命健康的基本保障，是人类幸福生活的奠基石，是人类进步与发展的催化剂。生命，在安全中孕育；幸福，在安全中徜徉。正是因为有了安全，人类的生命才得以生生不息，社会发的事业才得以代代相传，世界的历史文化才得以经久不衰。安全重于泰山，要时时警惕安全，时时注意安全，劳记安全在心间。只有把安全随身携带，快乐才能无处不在。

我是安全，是永恒的旋律，我带着欢乐，抱着幸福，背着希望，寻访世界的每个角落，让永恒的旋律在世界的每个角落响起！

关于写独白的作文 篇12

一时间觉得你老了许多。

童年的记忆里，对你只有不满和埋怨。当别人的孩子被父亲高高举在空中一圈圈旋转时，陪在我身边的却只有外公；当别人的父亲为孩子生病焦虑时，回应我的却是一阵阵忙音；当别人的孩子在生日上收到父亲精心准备的礼物时，你却总是那句下次吧，爸爸今天很忙就轻轻带过。那时候的我经常哭湿枕头。

直到有一天，外公因病住进了医院，你回来接我放学。尽管我曾对你有太多的不满，但知道你会来接我还是有太多的期待。可是我忘了希望越大，失望就越大。我也由起初的喜悦变为最后的失落。我孤零零地站在墙角。灯光下映着我小小的身影，耳边老师用清脆的声音叫走了我身旁的小朋友，我知道那是因为他们的家长来了，可是这跟我一点点关系都没有。我只能继续等待，直到后来老师也不耐烦地转身离去，还不忘关掉唯一的灯盏。那时的我有多么的无助，却只能小声地啜泣，忘了后来是怎样回家的。只是从此以后，我就特别害怕停电、怕黑，怕一个人。可是这些我从来都不会告诉你，因为结果都是一样的，我必须要习惯。

步入中学时，我就读在离村子不远的一所私校，好不容易放一次月假，你却总在成绩上纠结，隔三差五地拿我和别人比较，丝毫不顾忌我的感受。不管途中我有多努力，进步了多少，你都不闻不问，因为你只在乎结果。当别人在你面前夸赞自己的孩子时，你总是一副恨铁不成钢的样子，因为我让你丢了面子。从那以后，我故意疏远你；从那以后，我不愿你回家；从那以后，我们之间有了很深的隔膜。

你一定不知道后来我为什么又转变为一副乖乖女的形象吧。那是一个晴朗的午后，我在房里放着震耳的流行音乐，而身旁的你却像孩子般地熟睡着，丝毫也不受影响。我想你大概是真的累了吧，后来我终是不忍地替你拉上了被子。也是那一瞬间，我才知道你是病了。望着你那被岁月无情侵蚀的面庞，我的心隐隐作痛。想想开学报名那会儿，你一贯严肃的脸上也挂起了讨好的笑容。往事一幕幕地被忆起，才发现原来你心里是如此爱我。而如今，那个温暖我生命的手掌，在时间的洗涤下如繁花被碾落般慢慢凋零着。蓦然发觉，原来他对她的好，远比她欠他的多。

关于写独白的作文 篇13

也许在某个角落，我们与过去的画面邂逅，激荡起积存已久的尘埃。

记得你曾经问过，如果我写信给你我会写什么，妈妈我现在告诉你，我会用心的写出：“妈妈，您辛苦了，我爱你。”这个我用一生的心血来刻画的承诺。

过去，我们总是在争吵、无奈、寂静中度过。我总希望你重视我，理解我，用心地去爱我，而我却从来没为你做过什么。我不了解你。每次吃鱼的时候，我以为你爱吃鱼头；多少个夏日的夜晚，睡梦中看见你，我以为你在乘凉；你责备我的时候，我都以为你当我是“出气筒”……后来，我才知道，你在厨房偷偷吃我吃剩的鱼头。你总是半夜起床为我驱赶蚊子。你骂我是希望我争气，希望我以后有出息。小幼苗在沉睡中长成参天大树，而我是在你细心的照料下长大成人。在你的怀抱中，我宛如那温室的花朵，娇柔且不堪一击。每当我遇到挫折时，我都会埋怨你：每当我们意见不合时，我总是要你了解我；每当你在耳边念叨时，我总是嫌你唠叨……原来我是一个坏女孩，一直以来我就只会向你索取，我的快乐一直都是建立在你的辛苦之上的。

我以为我很懂你，其实我并没有真正的读懂你。我总是忽略你，忽略你的感受，你的辛苦，还有你那无尽的爱……

一个个日子悄然逝去，现在，我慢慢的开始学会了解你，品读你。我想我是要感谢我的叛逆期。叛逆期虽然我们争吵不休，但也是我真正读懂你的时期。在你无微不至的照顾下，我读懂了你的爱护；在你喃喃的话语中，我读懂了你的温柔；在你悉心的教育下，我读懂了你的良苦用心。

今天，在阳光的照耀下，我想起了你的身影；在繁星点点的星空里，我想起了你的温柔。妈妈，我想念您了。

夜色浓了，夜更凉了。妈妈，晚安！

关于写独白的作文 篇14

世人皆喜欢光明与白天，其实也都可以理解，毕竟光明给人带来的是希望，白天给人带来的是力量！因此，和黑夜相比，人们喜欢白天也是情有可原的！

可更多的时候，人们除了希望和力量，还应该有思考的时间，而这思考的时间，就是黑夜赋予的！

夜深人静的时候，有的人感觉孤独，有的人感到害怕，甚至有的人会绝望，夜晚好像带给人的都是一些负面的情绪，尤其是一些挣扎在生活线上的人，哪怕睡觉的时间是来之不易的，或许也还夹杂着些许噩梦！

因此，和白天相比，黑夜确实不怎么讨人喜欢！

可是有的时候想一下，四季更迭，白天和黑夜交替，没有夜晚的黑暗，人们怎么能够珍惜白天的光明呢？

其实好多事物好多时候都是有了对比之后，人们才会更加的懂得珍惜！

我们可以静下心来试想一下，如果我们的生活中没有黑夜，每天都是白天，人们在忙忙碌碌之中，会不会也会感到有所疲惫？会不会时间久了？也会觉得不珍惜？

白天我们固然可以做很多我们喜欢做的事情，可是一个人的精力总是有限的，我们在忙碌了一白天之后，更加需要的是夜晚的休息，无论是身体还是思想！

和白天的忙碌相比，夜晚更加的能够让人身心得到放松，夜晚更加的能够让人的思绪得到宁静，夜晚更加的让我们能够静下心来思考人生！

因此，被人们不讨喜的夜晚，其实也应该被我们好好珍惜的！

如若能够获得一个温馨的梦，那么这个夜晚也一定会变得可爱起来！

关于写独白的作文 篇15

生命的旅行，就像是经历了千山万水一般。经历风雨，锻炼自信，磨难毅力。而这此生唯一能够做的，也就是所谓的拼搏。奋斗中才能够造就自己。人生之舞台将会何去何从？青春飞扬又将会如此的洒脱！独白的唯一，舞台的出现。都将会经历不同的困难险阻！才能够看到光明的出现。只希望此生的所有付出都能够拥有！独白，只希望做到最好。趁自己还年轻，趁自己还未老。抓住这时间的脚步。青春未来都将会拥有在你的世界！

磨难

生活中的各种磨难，都将是这终身的记忆！也许，小时的天真，小时的无忧无虑，而现在的成熟及烦恼。磨难造就了此时，造就了现在！或许，正因为这磨难的出现，才会有更多的锻炼机会！人生的独白，人生的舞台，又在于此时！怨自己所有的坚持，换来的就是成功的喜悦。磨难，都将不是任何的阻挡！我的独白，都希望会是与众不同的。相信，以后靠自己，都能够成为最优秀的人！不后悔现在所做的任何事情，希望在，便会是成功的来袭！

坚持

心中的守护又会在何方？心中的期待有同样固然的重要！而此时正值年少的我们，如花般的阳光少年，只希望，无论路有多么的漫长，都将会坚持的走下去！说放弃真的就在于那一瞬间。而那成功却让你我费尽心思！时间相伴，坚持永陪。愿明天的一切都会是最好的。坚持之心却不曾被打乱了。坚持到最后都将会是最幸运的来袭！把握时间，把握命运。人生之舞台，人生之独白，便会随着执着而不断改变。相信，坚持就是胜利，坚持便会有希望的发生！我的独白，都将会是充满希望的。那个阳光少年也依然会是你！你将会满载而归！

心的归属，都将会是希望的发生！而人生的独白又却是梦想的开端！心的遥远，心的措手不及。便会随之而改变。你的拥有将会是更加幸福的。美好的事情又总是会发生。也许明天很糟糕，也许明天会更好！相信这前方的道路依旧很遥远，而我们的心却一直的保持不变！抓住这时间的脚步，相信，明天的明天会更加的美好！、

人生的独白总是绚丽多姿的，而我们又在何方？

我的独白，人生之舞台，正在等待着你！

关于独立做菜的小学记叙文

小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学做菜作文，那么你是否在寻找关于小学做菜作文的模板呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“关于独立做菜的小学记叙文”，仅供您在工作和学习中参考。

关于独立做菜的小学记叙文(篇一)

在生活中，有许多第一次，如第一次坐飞机，第一次坐火车，第一次走夜路……而第一次做菜却给我留下深刻的印象。

那一天，我回家的时候，妈妈不在家，我就准备自己做几盘菜，最拿手的就是西红炒鸡蛋。首先，我把鸡蛋打碎放入碗里，然后把西红柿切成小块，我照着妈妈的样子把火打开，把锅里的水烤干，然后把小块西红柿放在锅里和鸡蛋一起炒，炒了一会儿该放佐料了，我不知道怎么放就随便放了点佐料，先放了一些盐和一点点醋，再炒了一下，我尝了一下又咸又酸，我就放了一点水。因为我看妈妈炒菜都放水煮一会儿的，我又尝了一下觉得味道很一般，心想说不定煮一会味道会好些，我就让它们在锅里煮着，去看会电视，过了一会儿，我闻到一股糊味，我连忙跑去厨房，我的西红柿炒鸡蛋已经糊得快见底了！我赶快关掉火，“咕咚”一碗水放进锅里，直接成了西红柿鸡蛋汤。我惊魂未定地拿起筷子尝了一下，咦，尽然还不错！哈哈，这算是歪打正着吗？

这就是我第一次做菜的经历，有趣又有料。也让我明白，有些事情实际上并没有看起来那么糟糕！

关于独立做菜的小学记叙文(篇二)

中午。妈妈在做菜，我没事干，非要做菜不可。妈妈只好答应了。“耶！我可以做菜了。”告诉你，那是我最爱吃的黄心菜。

首先我吧菜放到水里，把菜洗的超干净，有的都洗烂了。洗干净了之后，把水去掉，放到切菜板上。就拿一把小刀慢慢的切菜。切的时候一定要小心，不能切到手。我把菜切的有大有小，还有奇形怪状的。我先往锅里倒了一点油，油热了之后再把黄心菜放入锅里。再放上盐、葱、姜、味精。过一会儿就可以吃了。

吃着我亲手做的菜，心里有说不出的味道。

关于独立做菜的小学记叙文(篇三)

在我的人生中有许多个第一次，一个个第一次就像一步步的脚印，印在我成长的道路上。然而令我最难忘的还是第一次做饭了。

我觉得自己长大了，想学一些家务。于是便把这个想法告诉了妈妈。没想到妈妈欣然同意了，说要教我炒菜。接着，妈妈让我选一道菜学。我想来想去说：“还是做西红柿炒蛋吧！”正好家里也有食材这样方便多了。

我来到厨房，打开冰箱拿出两个西红柿两个鸡蛋，妈妈在旁边给我说着步骤。先把西红柿洗干净然后切成丁，然后将鸡蛋在料理台磕破打在碗里搅拌，等蛋黄蛋清全都搅拌在一起后剥了一颗大蒜切成末。打开煤气，将锅中倒入油，等油烧热之后放入蒜末再放番茄最后放鸡蛋翻炒一分钟后放适量的盐再炒几下就起锅了。

“哇！色香味俱全，好有食欲。”我看着盘子里的西红柿炒蛋一脸激动的表情说。“当然啦！这是你自己亲手做的'。”妈妈笑着说完给了我一双筷子“快自己尝尝”我接过筷子吃了一口，心里甜甜的。确实味道不错，妈妈也尝了尝，对我竖起了大拇指。

“妈妈，我以后做更多的菜给你吃！”我认真地说。

关于独立做菜的小学记叙文(篇四)

哈哈！终于等到这一天啦！本大厨也可以下厨做菜啦！恩，看看菜单，为，为什么只有一道菜？而且还是特简单的炒豆腐丝啊！老天真是太没理了！老爸老妈就是不信任我！不过我还是阴着脸进了厨房。

开始做菜啦！我信心十足地举起菜刀，朝那快又大又重的豆腐切去，可这菜刀就是不听我的话，我要切着这，它就是要切那，气死我了！！！突然间，我的狮子叫又从嘴里钻出来了，"啊！"切到手啦！真够疼的！怎么办了？对了生活老师说过呀，是用清水洗一洗，好了继续切吧！OK了！不过，说实话，我切的豆腐丝真够丑的啊！不像是给人吃的，汗……我一边想着，一边将豆腐丝倒入锅中，拿起旁边的铲子，随意大炒起来，就在我正得意之时，一股糊味飘进我的鼻子，炒，炒糊了！！！我急忙放下铲子，大叫老爸过来，可往外一看哪还有他的影子啊！不知道什么时候就和牌友们去“修建万里长城”了！顿时，我像热锅上的蚂蚁，不知所措，慌忙中，我伸出手刚要把或给关了，却隐约看见铁锅很瞧不起的对我说：“真没出息！这点困难就害怕了！还自称为什么大厨，我看啊，是烂厨还差不多！”听了这话，我生气极了，心想；哼！敢瞧不起我！我就让你看看我的真本事！我不服气的再次拿起铲子，狂炒起来，接着倒进盘子，放葱，放酱油……终于做好了！我超级开心的拿给刚回家的老爸吃，老爸颤抖着双手，夹起一根，放进嘴里，满脸的黄色，飞速冲进厕所，吐了！看到这个样子的老爸，再看看我做的菜，我不禁大叫起来：“

我再也不做菜了！”

关于独立做菜的小学记叙文(篇五)

今天，爸爸有事外出，爷爷奶奶回老家了，家里只有我和不会做饭的妈妈。到了中午，我和妈妈的肚子都叫了，仿佛在说：“我饿了！”可妈妈果断不去外面吃，于是我只好亲身下厨试一试了。

我便开始了今天的主菜——茄子炒肉丝。我首先把茄子和猪肉用温水烫洗后，把茄子和猪肉切成细细的丝，切好后，我把油倒入锅中，这是一个动机忽然泛起在我的脑海中：是先放茄子？肉丝？仍是两样一起放呢？我整理时陷入了难题。怎么办？怎么办？怎么办呢？看着即将沸腾的油锅，我心里就像热锅上的蚂蚁团团转一样。于是我只好打电话找爸爸求救，然后爸爸告诉我：“假如先放茄子，想要让肉丝变嫩，那茄子就会老化；假如两个一起放，那么茄子仍是会老化……”还没等爸爸说完，我恍然大悟道：“一定要放肉丝！”我连忙挂了电话冲到锅边，看了看油锅，心里庆幸道：还好油未沸腾。再待油沸腾后，把切好的肉丝、生姜、葱花倒入锅后，再倒入少许酱油，等肉丝炒熟后，我便放入茄子丝，接着拿锅铲来翻炒，等茄子和肉丝煮熟，加入少许盐和味精搅拌几下后，最后用锅铲把茄子炒肉丝盛入碗中，这样一碗让人垂涎三尺的茄子炒丝就完成了。

做完菜后，我叫妈妈来品尝我的菜，妈妈便拿起筷子夹了一块茄子放入嘴中，才刚嚼完，只见妈妈竖起大姆指，赞不绝口道：“儿子，你做的菜可真好吃！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的想到：所有的事，都是听起来简朴，做起来却比想象的难好多！但无论怎样，只要去尝试，就有成功的可能。

关于学会独立小学作文700字(合集5篇)

小学语文是基础教育课程体系的一门科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？因此，栏目特意整理了学会独立小学作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

学会独立小学作文【篇1】

独立是沙漠中的清泉，滋润我的心田；独立是黑暗中的灯塔，指引我前进；独立是冬日中的阳光，照亮我的心灵。这天早晨，秋高气爽，天高云淡，我来到房间里，开始写作文。

可是，没写几行，我就被黑暗盖住了。怎么也写不出来。我胡乱的写着，心里被霜笼罩住了。这时，我的“救兵”妈妈来了。顿时，心情开朗了，阳光也放晴了。

妈妈走到我的身边，温柔的对我说：“其实，你只要相信自己，就不会觉得任何事情难了！”妈妈这句话好像有魔力，能让我静下心写。

我努力的思考着，终于，我的笔在最后一个标点上落了下来，我欢呼雀跃，高兴的朝妈妈喊到：“我终于会自己写作文啦”！“是啊”。妈妈紧紧抱住我，“任何事情只要相信自己，就能做到！”直到现在，妈妈的话至今还甜在我心头。

独立是第一朵盛开的花，开放在我的心田；独立是冬日里的腊梅，指导我；独立是个小朋友开心的笑脸，温暖我。独立真好！

学会独立小学作文【篇2】

《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的著作，它讲述了英国人鲁滨逊在孤岛生存的恶劣艰苦的环境，让我懂得了生存的道理。

《鲁滨逊漂流记》一开始他与同伴们一起出航去南美洲探险时，遇上狂风暴雨，船沉没了，他只是孤身一人被冲上了无人小岛，一个人在这座荒无人烟，远离祖国的孤岛上，孤独的生活了二十多年在这种恶劣而又艰苦的生存环境下，能够坚持这样漫长的时间，鲁滨逊要克服多大的困难，要有多大的生存勇气、意志力与毅力呀！没有房子，鲁滨逊在山坡上找到一块适合他的生存地方，有水源、有遮蔽强烈阳光的树荫，用木头和剩下的破船帆搭建了一座简陋的帐篷，;想到粮食问题，没有吃的东西。他就苦想，想到去打猎，于是，他拿着枪，到森林里打猎，到海边打渔，把捕到的山羊养起来，后来在他的喂养下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鲜的羊奶；鲁宾逊还把留在破船上的剩余粮食留下的麦子，撒在自己的围墙里，遇到了很多难题，但他用这点麦种反复种收，到了第四年，终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。他用自己的双手，创造了属于他自己的小王国。还救了星期四，成为他的`朋友和仆人。鲁宾逊以自己的知识，学会了多种自救的方法，才使自己在荒无人烟的孤岛上生存下来，这是多么巨大的毅力与智慧，真让人敬佩呀！

他面对困难，有乐观的态度，能战胜自我，挑战自我，超越自我。当漂流到荒岛后，他对自己的不幸遭遇，有积极的人生态度，并没有失去活下去的勇气，这精神值得我们学习。我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论何时何地都坚强地活下去，只有一线希望也要争取，决不能放弃！

如果我在大海遭到风暴，我能向他那样与风暴搏斗，建造小王国，最后逃离荒岛获救吗？恐怕我早已被那大海所淹没，被鱼虾吞食；如果我漂流到孤岛，能活几天？我又能干些什么？我会劈柴吗？会打猎做饭吗？会搭房子吗？在那里生存，比登天还难。

在21世纪，社会上的青年人最缺少的就是独立和自信，每样事情都是由父母帮助自己完成的，没有梦想，没有付出心血和汗水。遇到难题时，就去请教父母，这样我们就会完全依赖父母，这是错的，我们应该有自己的梦想，要独立，要有自信，不要过于依赖父母。

青春就要有自己的梦想。让我们绽放青春的花朵，学会独立和自信，去创造自己的辉煌，完成自己的梦想

学会独立小学作文【篇3】

大家知道吗？在美国，少儿们的生活都是以一个词为主，那就是：独立。不管做什么，美国孩子们都喜欢独立，他们还有一个自己的独立日，但是中国的孩子都是有家长惯着，宠着，从不知“独立”的滋味，但是美国的孩子却喜欢独立，这样，我们与他们就形成了鲜明的对比。其实，我们每个人都是这样的，不会独立，不爱独立，甚至喜欢向家长撒娇。有一次，我在公园里看见一个小弟弟对他妈妈说：“妈妈，我要买水枪！”说完指指附近卖水枪的小贩。他妈妈说：“不要买，那个很贵的，而且那些小贩也都是骗人的，不必相信！”“不嘛，我就要买！”小弟弟开始撒娇起来。于是那位阿姨只好摇摇头，不舍得的买下了水枪。这个故事看出中国的孩子爱撒娇，讨家长爱惜，从而答应他的要求。除了这个，我们还娇生惯养，就拿我来说吧！小时候我在家门口玩，可是一不小心摔了一跤，头磕在石头上，可没流血，但我的家长，尤其是奶奶，她急得手忙脚乱，还哭了呢！我呢，也一直哭个不停，之后的日子里，我几乎是衣来生手，饭来张口，使我不肯劳动，但是美国的孩子他们是不会这样的，他们总是劳动着，没有家长惯着他们还是不会向家长撒娇，他们真是懂事呀！

其实，只要我们勇敢一点，对生活渴望，对生活的热爱，相信你也会变成一个敢于独立的人，能够自我保护，成为一个撒娇的孩子，让我们学习美国孩子独立，让我们真正的懂事乖巧的孩子吧！

学会独立小学作文【篇4】

面对难题，我们必需坚强，我们必需要证实我们自己，就是那个可以重新夺回山头的拿破仑。

曾经，我是一个胆小的男孩，睡觉的时候老是要妈妈陪同，这样我才不会感觉到有东西来袭击我。

有一天晚上，妈妈很严厉地说：“儿子，你都三年级了，还不能自己睡觉吗？”我摸了摸后脑勺，吞吞吐吐回答：“也不是不能，就是有点不踏实。”“晚上妈妈有事，你一个人到三楼先睡吧。”妈妈回身就走了。

我只好装着若无其事地走上三楼，来到门口。“啪”的一声，我迅速地打开了开关。房间里亮堂堂的，也没什么可怕的。

当我闭上眼睛要睡时，脑海里全是妖魔鬼怪，有的披着长长的头发，有的张开大大的嘴巴，有的伸出干枯的魔爪……我蜷缩成一团，真切地感触感染到后脊背拂过阵阵寒风。

不行，我索性坐起来，四处看了看。哪有什么这些乱七八糟的东西，都是自己恐吓自己。忽然，小脚抽搐了一下。不会是给毒蜘蛛咬了吧。我掀开被子，啥也没发现。真是天下本无事，庸人自扰之。

都三年级的男子汉了，还不敢一个人睡，传出去都要笑死人。于是，我再次躺下，闭上眼睛，开始数蓝天白云下的小绵羊。

“七点了，快起床上学，还说不敢一个人睡。”我兴奋得跳起来。从此，我再也不怕一个人睡觉了。

成长的道路上，不会永远是一帆风顺，有时候路上充满荆棘，有时候伴随暴风暴雨。无论怎样的难题与挫折，坚强的人选择与它们作斗争，终极可以站起来。想要战胜人生中的每一个难题，就要让自己徐徐自信勇敢起来，在难题眼前勇于挑战，敢于突破，拥有一颗自强自立的心。

人必需学会独立，不能什么事都依靠父母，由于总有一天，我们要离开父母，依赖自己生存在这个世界上。

学会独立小学作文【篇5】

社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存。

我从很小就在私立学校上学，在我的记忆里，那时候我只有五六岁。因为父母很忙，没时间管我，就把我送到了这样的学校。学校的小朋友很多，天天在一起玩，也很开心，但总是不经意间想起一些不开心的事情。比如小时候应该都希望天天和自己的父母呆在一起，叫声妈妈爸爸说说笑笑多开心。可是那时的我们大概两个星期才能回家一次，我们都很想家。快放假了，我们都早早的准备好，背好小书包，坐在自己的座位上等待父母，我们都很激动，哦！…你爸爸来了…你妈妈来了，好羡慕，心想，我爸爸妈妈怎么还不来呢？等待！等待！一抬头来了，是么，不敢相信，幸福来得太突然，擦擦眼睛，仔细看看，真的是，真的是，什么都没想，撒腿就跑了过去，抱住了爸爸，瞬间世界像变了个样，心里美滋滋的。开学呢，就是另一个心情，无比的讨厌，父母要走时心情又一次跌倒深渊。

不过因为很小就住校，我们倒是学会了很多。在那里我们都要独立，自己管自己，自己完成自己的一切事情。比如自己穿衣服、穿鞋子、自己梳头、洗漱、自己吃饭、自己睡觉、自己学习等等。学着学着，我们也就长大了。

现在想想，真的也挺好的，从小就学会了独立、学会了生存，学会了不依靠父母。渐渐地也喜欢上了上学，每天和小朋友们一起快乐玩耍时也不怎么想家了。

独立作文

请看以下幼儿教师教育网编辑为您收集的“独立作文”相关内容，期望读者在阅读中得到一些启发。作文是提高语文素养有效的途径之一，必须认真对待。写作是一种有益的方式，可以提升我们的思维和判断能力。在日常生活中，我们可以多背诵优秀的作文。

独立作文 篇1

在我身边，有这样一类人，他们喜欢低头走路，说话时不敢看对方的眼睛，视野总停留脚边三十厘米以内，喜欢独处，很少有微笑，不善言辞。有时候，别人一个善意的微笑，他们也会误认为是对自己的嘲笑，于是仓皇逃离，只留下一个孤单的背影。

人，是需要自信的。苏格拉底曾说：“每个人身上都有太阳，重要的是如何让它发光。”或许，你长得很普通，但你拥有一颗美丽、善良的心，后者，才是你真正富有魅力的地方。或许，你家境不好，学历不高，但你个性谦逊，乐观积极，后者，才是你真正内心强大的源泉。每个人都是独一无二的，都有自己的优势，每个人也都该是自信的。所以，我们要懂得悦納自己的不完美，不要轻易地否定自己。

人，除了要有自信，还要懂得独立。以前，闲下来的时候会跟微信QQ一些比较亲的朋友聊天，当然他们也是我现实中的'朋友、同事、亦或是发小。刚开始，基本天天聊，无话不谈，有什么事也会及时出现、及时帮忙；随着时间推移，慢慢地，变成两天一次；渐渐地，又成了一周一次；然后，好几个月一次；最后，偶然一次，也只是简简单单的问候。或许是大家都没有时间，或许都有了新的朋友，或许是怕打扰，又或许是情淡了。遇到的人多了，走过的路长了，碰到的事杂了，渐渐地，也慢慢看懂了。人生，无非缘聚缘散、分分合合，谁也不欠谁。别人对你好，或许是出于喜欢，又或许是其它原因。他们也会累，也会有力所不能及的时候。所以，让我们独立些，大胆点吧。

有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。每天，我都在经历，每天，我们都在成长。我们有属于自己的命运，活着，真的不是为了别人。有些路，真的需要自己走。自信点，让自己活得有意义，有价值吧！

独立作文 篇2

关于如何培养孩子的独立能力的文章

专家建议：

要培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。

家长要放手让孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就让他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，我们就鼓励他，使他获得自信。

家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想，培养孩子独立思考的习惯和能力。

另外，家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加，比如双休日到哪儿玩，让孩子作为平等的一员参与意见，如果可行就采纳。

好家长社区：

一个家长学习与社交的平台，为家长自身年教育和成长提供多元化的'服务。社区的理念是只有家长好，才有孩子强。另外，好家长社区会不断邀请家庭教育的相关行业专家与家长们进行互动交流;也会为家长之间交流创造空间，比如会陆续设立旅游、健康、美食等多个圈子供大家就自己感兴趣的话题，为家长也提供一个自身身心健康、释放压力的空间。好家长社区希望成为家庭教育和家长成长的长期帮手，为了孩子，一起加油。

独立作文 篇3

今天看了于丹老师的《如何培养孩子的德智体能全面发展》，老师主要讲了两个方面：

(一培养孩子的孝心、爱心，让孩子懂得感恩，不能一味的骄惯孩子。

老师讲的一则寓言，告诉我们父母就像那棵大树一样把它所有的东西都无私的奉献给了那个孩子，到最后他什么都没有的时候，那个孩子也老了，那个孩子会回来陪陪他一起晒晒太阳，这棵老树心里也很高兴、很开心。是的，做为父母他们要求的并不多，只要孩子好，只要孩子幸福他们就无怨无悔，在父母老的时候要善待父母，我们家长就要做好这个表率，让孩子也感受到孝心、爱心;再有一个老师说要让孩子在人群中，多和小朋友交往，这样人际关系会好一些，培养孩子的仁爱的人际关系。这一点我很赞同，现在的孩子一般都愿意自己在家看电视、玩电脑、玩手机等，不愿意出去和别人接触，这样就不会有和谐的人际关系，要多让孩子出去和小朋友玩，在人群里多和人接触，引导他与人建立和谐的人际关系，让孩子在将来的人际关系方面有基础，不会害怕与人相处。

(二如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

孩子要自强、自立，自信，我们家长就应该让孩子多出去走走，自己去发现一些事情，在他们自己的承受的范围内让孩子去发现，让孩子在人群当中去感受。于丹老师讲述了自已和家人去爬山的经历，说是第一次在正面上山，走的台阶上面后觉得很兴奋，第二天，家人都在休整的时候，她自己又从后面没有路的地方，都是荆棘没有路，但是她还是克服困难，爬了上去，手上或身上都被拉出了口子，但是在到山顶的那一刻，比第一次爬上山更欣喜若狂的感觉。成长是要自己去发现的结论，不能只是接受前辈给的理论，要对自己有信心，要让孩子习惯于发现和观察。要给孩子机会去观察和发现，要让孩子更信任自己的发现。

在这个世界上知识固然重要，比知识重要的是人的经验，比经验重要的是人的悟性，一个有悟性的人，对知识的转化会接受的更快、更好。只要拥有自信，拥有向上的心，孩子就可以成就不同的人生。要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。一切发现的能力，好老师和好家长完成的是唤醒，不是灌输，直到现在我们做的太不够了，以后要按老师说的去做，希望孩子自信、自立、自强，能够有抗挫折的能力。

独立作文 篇4

在临走之际，哆啦A梦对大雄说“你从来都没有尝试过，你怎么知道自己不能战胜他？”

大雄为了哆啦A梦能安心的回到22世纪。他做好了一切准备，去面对一直欺负他的胖虎。“为了哆啦A梦，我是不会放弃的，我要打败你！”被打趴在地下的大雄用尽全身力气站了起来，把胖虎推倒在地，打败了胖虎。正好，刚刚好来找大雄的哆啦A梦目睹了一切。热泪盈眶的它抱住了大雄欣慰的说：“大雄，你长大了！知道靠自己怎样面对困难了。”他们紧紧相拥。

它把眼泪擦干，跟大雄到了别。坐上时光机回22世纪了。

每个人都希望自己有一个像大雄一样的哆啦A梦。但梦是会醒的，总有一天醒来你会发现自己的人生道路，不会一直顺风顺水，不会一直有哆啦A梦帮你渡过难关的。

成长——是每一个人都必须经历的一个阶段。成长很艰难，要经历暴风骤雨才能破茧成蝶，才能面对阳光迎风而立。

所以，父母才会让我们做家务，自己买菜做饭，自己洗衣服，自己睡觉，养成独立自主的好习惯。老师才会让我们自己独立思考问题，独立完成作业。养成独立思维。

我非常喜欢一首歌。它的名字叫“有梦可待”这首歌里面的三句话让我映像最深，“越是痛的哭了，越是笑着成长。越是挥不动翅膀，越是想要飞翔。越是逆着风浪，越是向着光。”

成长需要独立，这首歌让我明白了只有经历了满身伤痛才会知道什么是成长。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，无论眼前环境怎样，我一定会勇往直前，做最好的自己。

独立作文 篇5

1独立学院西方经济学双语教学的重要性

为了赶上甚至超越西方发达国家，我们首先要更好地了解其经济发展的进程，对原版英文西方经济学教材的学习有助于我们掌握西方发达国家的经济发展趋势和学科的前沿动态。作为独立学院要想在招生上与重点本科院校竞争，就必须要有自己的特色。而老牌的重点本科高校大学阶段主要是侧重理论学习，并为培养科研人才打基础，而独立学院的办学定位是培养与社会发展相衔接的应用型人才，因此，独立学院双语教学势在必行。

2独立学院西方经济学双语教学存在的问题

十几年双语教学的推进使高校的双语教学取得了一定的进步，但依然存在较多的问题有待改进。本文主要从教师、学生、学校和教育部门这四个方面总结双语教学在现阶段存在的问题。

（1）双语师资匮乏。西方经济学双语教师要求很高，需同时具备高等数学、英语、专业课的相关知识，即既要有扎实的专业课功底，又要有较强的英文表达能力，更重要的是具备将英文表达灵活地贯穿到专业课教学中的能力。现阶段独立学院满足条件的教师少之又少，独立学院的教师很多是刚从高校毕业的硕士或博士，大多没有在国外进修一年以上的经历。

（2）学生能力欠缺。獨立院校招收的学生英语水平整体比本一、本二院校的要差一些，加之部分独立学院商科类各专业招收的学生均为文科生，数学功底整体较为薄弱，学习主动性又较差，这使得对数学和英语要求较高的西方经济学双语教学实施难上加难。

（3）双语教学激励力度不够且激励方式单一。多数学校对双语教学教师的鼓励仅仅是增加一些工作量，没有其他形式的激励。以我校的独立学院为例，双语教学考试课工作量系数为1.5，而双语教学考查课与非双语教学考查课工作量等同，严重打击了教师开设双语课的积极性。对于进行双语授课的教师来说不管所讲授课程是考查课还是考试课，所付出的时间和精力远远大于中文授课。

（4）西方经济学的双语教学与现行研究生招生专业课考试要求不一致。大多数院校的经济类管理类专业的研究生入学专业课考试科目中大多会涉及到西方经济学知识的考核，而该考核没有英文题目，也无需用英文作答，但对经济学知识的考核难度较大，这与该课程的双语教学要求不符。该课程的双语教学兼顾英语和专业理论知识的学习，可能涉及的专业知识难度较浅，不利于考研学生对该课程的学习。这也致使一些学生不重视该课程双语教学中英语学习的部分。

3提高独立学院西方经济学双语教学水平的建议

双语教学是一个系统工程，需要教师、学生、学校、教育部门、企业等多方的配合和协做才能取得较大突破。

（1）“引进来”和“走出去”相结合，加强双语教学师资队伍的建设。双语教学的开展，师资队伍是关键。“引进来”即引入有专业背景、双语教学经历的外籍教师，既具备较强的语言能力，又掌握国外先进的教学方法，同时又具有专业理论前言知识。但外籍教师的引入需花费较高的成本，不宜全用外籍教师讲授双语课程。因此，双语教学师资队伍的构建需两手抓，“引进来”的同时还需大量培训本土教师，鼓励其“走出去”即定期将本土教师送出国，通过国际标准的专业师资培训提升本土教师的双语教学能力。同时本土教师也可向已引入的外籍教师多多学习和相互交流沟通双语教学经验。

（2）在双语教学的授课内容选择上建议先易后难、循序渐进。独立学院的双语教学仍处于初级阶段，面临众多问题，而西方经济学是经济类管理类的专业基础课程，需要为后续专业课的学习奠定基础，因此，在现阶段不建议将西方经济学进行全面双语教学。西方经济学主要包括微观经济学和宏观经济学两部分，其中微观经济学难度较大，对高等数学的要求高于宏观经济学，因此，建议现阶段微观经济学仍采用中文教材进行中文教学，以便学生对此课程的理解和掌握，而对于宏观经济学可采用英文原版教材进行双语教学。

（3）在双语教学的授课对象上，建议开设人数较少的双语教学实验班。俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，双语教学的开展除了对教师有较高要求之外，学生的学习能力和自觉性也是很重要的因素。双语教学的授课对象上建议从人数较少且学习意愿较强的各类试验班开始进行。实验班的人数设定在30人左右为宜；选拔英语表达能力较强、经济学基础较好、出国意愿强烈且对双语教学模式感兴趣的学生组成实验班，不断探索和总结双语教学经验，形成较为成熟的双语教学模式之后进行逐步推广。

（4）建立双语教学全过程检查、监督机制。从双语教学教师的教案、授课形式、作业、考试全过程进行检查和监督，增加对双语教师的听课频率、开展专门的双语教师的讲课比赛等，并提出具体的要求，让双语教学的教师明确存在的问题及如何改进。经常组织学生进行座谈或以网上问卷调查的方式，进一步了解学生的需求和教学效果的反馈，采用多种形式促进双语教学水平的提高，从而不断摸索出适合独立学院的双语教学模式。

（5）完善激励机制，从多方面调动教师双语教学的积极性。领导层面要重视双语教学，加大双语教学的投入，并从多个方面制定相关政策激励广大教师投身双语教学，在评奖评优、职称的评定、出国进修的机会、教改课题的申报等方面优先考虑双语教学的教师，在工作量的核算、奖金的发放上多于中文授课教师的额度等，做到多方面、多政策支持的调动双语教学工作的开展。

（6）研究生入学考试、企业招聘考试中，对专业知识的考核可采用中英文两种形式。双语教学的改革和发展是一个系统工程，不仅需要教师、学生和学校的努力，还需要教育部门和企业的配合和协助才能得以更好的实现。大多数院校的经济类管理类专业的研究生入学考试科目中都会涉及到西方经济学知识的考核，建议教育部门制定相关的规定，明确要求该考试科目的试卷采用双语出题，且针对英文题目要求学生用英文作答。另外，企业在招聘经济类管理类应届本科毕业生时，针对专业知识的考核部分可采用中英文两种形式。以此来倒逼学生在校期间对西方经济学双语学习的积极性。

（7）不断深化与国外高校的交流合作。与国外高校开展学生短期交流项目、长期交换生项目等，以此拓宽学生的专业国际视野、提高英语水平；教师层面，可建立双方教师互访机制，学习对方的教学方法、考核形式，同时提升教师自身的外语水平，为双语教学奠定基础。通过与国外高校的交流合作，提高教师、学生的英语水平和专业素养，促进本校双语教学课程的开展。反之，双语教学的不断推进又有利于本校与国外高校的交流合作。

总之，双语教学的改革任重道远，不可一蹴而就。每个国家、每个学校的国情、校情存在较大差别，因此无统一的双语教学模式可用，需要各个学校按照自己的特点和情况总结经验、吸取教训，逐步摸索出适合自己学校的双语教学模式。

独立作文 篇6

摘要：高分子科学既是一门基础学科，又是一门应用学科，因此在独立学院学生基础较薄弱、课时数较少情况下，开展高分子导论教学，需在明确培养应用型人才的目标前提下，选择合适的教材，合理安排教学内容的侧重，并采用与一本、二本院校不同的教学过程，充分调动学生的学习积极性，并改革考核体系，以期达到较好的教学效果和培养目的。

关键字：高分子导论独立学院教学

自1920年德国科学家H.Staudinger提出大分子概念以来，高分子科学迅猛发展，现已发展成为一门独立的学科，它是塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成生产的理论基础，在国民经济建设与科学技术发展中占有重要的地位。高分子科学既是一门基础学科，又是一门应用学科，其内容包括高分子物理、高分子化学、高分子加工和高分子；课程知识点多，概念多，理论性强，比较抽象，学习难度较大。在独立学院应用化学专业开设高分子导论课程有很重要的意义，但是教学学时数较少（本校为34学时），而且在大学期间只有这一门高分子相关课程。所以如何用较少的时间，引导学生掌握基本的专业知识，为其今后工作或继续深造打下基础，是每个教师都应该思考的问题。

1、独立学院的学生培养目标及特点

独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费具备的实施本科学历教育的高等学校[1]，在我国的高等教育中起着越来越重要的作用。独立学院也称三本院校，既不同于普通高等教育、又不同于高等职业教育，招生录取线主要介于二者之间。

1.1培养目标

独立学院的学生属于本科层次，通过大学期间的学习应该成长为既有一定理论基础，又具备较强实践能力的高素质应用型人才，与一本、二本院校培养的研究型人才有着明显区别。

1.2学生特点

独立学院作为普通高等教育的重要组成部分，学生既有一般大学生的通性，也有自身比较突出的特点[2]。分析我校应用化学专业学生情况，发现存在以下几个特点：

a.入学时对专业知识掌握较少，甚至有部分江苏考生在高中阶段都没有选修化学；

b.对本专业缺乏归属感，很多学生是调剂生，部分学生认为所学知识用处不大；

c.自控能力不强，无故旷课、不交作业、考试突击等现象较多；

d.学习动力不足，积极性不高，课程知识掌握较差，甚至有同学出现挂科现象；

e.动手能力较强，对社会实践的要求比较强烈。

2、教学建议

根据本校应用化学专业开设高分子导论课程几年的情况，结合同行经验[3-4]、自身教学体会和学生意见，对独立学院高分子导论课程的教学提出以下几点建议：

2.1教师观念转变

由于独立学院的办学及专业建设年限较短，目前师资力量主要依附母体院校。一部分教师是从母体院校外聘的兼职教师，教学经验丰富，但是自身在母体院校已承担较重的教学或科研任务，精力有限，而且多年来形成了一本、二本的教学定势，惯于按照研究型大学或教学科研并重型高校的培养目标进行教学，往往会把内容讲的过深，理论性太强，常常使学生感到学习困难，甚至发出“想把我们培养成科学家”的感慨。另一部分教师是学校自有年轻教师，他们教学经验不足，容易受到自己学习体会或老教师教学经验的影响，短时间内难以很好的根据独立学院“三本”的生源特点进行教学。教师应该明确独立学院培养应用型人才的目标，并且贯彻在整个教学过程中。

2.2合理选择教材

独立学院的学生学习主动性不够，课后主动复习和预习的情况很少，寻找相关书本文献学习的更少，所得知识大都依赖于课本和课堂，所以参考教材的选用很重要。

高分子导论教材版本较多，主要章节包括概论、链式聚合反应、逐步聚合反应、聚合物的化学反应、聚合物的结构、聚合物的性质、高分子材料、聚合物的成型加工等。这些教材主要是面对普通高等教育，整体内容理论性较强，对学生的学习基础及学习能力有一定的要求。鉴于目前还没有一本专门适用于独立学院的教材，本校目前选用董炎明编著的《高分子科学简明教程》（科学出版社），该教材内容通俗易懂，而且书中有很多小故事，可以提高学生的学习兴趣。教师要随时关注教材信息，寻找更为适合的教材。

2.3明确教学内容侧重点

应用化学专业开设高分子导论课程的目的，是为了引导学生进入高分子的世界，理解和掌握高分子科学的基本框架、概念和原理，为以后进一步学习或从事相关行业工作提供知识储备，所以在教学的深度上要求相对偏低，但是作为仅有的一门高分子课程，课程内容要有代表性。

高分子科学四个知识板块中，高分子化学和高分子物理是讲解重点，安排28学时左右，而高分子材料和高分子加工则重在与实践结合，以讲座或参观的形式学习。

在高分子化学的学习中，紧紧围绕“如何合成聚合物”这条主线，重点介绍自由基聚合和逐步聚合，离子聚合和聚合物的化学反应作为次重点，而配位聚合则可以安排学生自学。其中涉及到很多公式，比如自由基聚合反应动力学部分，有引发速率方程、链增长速率方程、稳态假设下的自由基浓度方式、聚合总速率方程等[5]，弱化公式的推导，而将关注度放在公式的理解应用上。

高分子物理则围绕着“聚合物结构和性能关系”这条主线，重在二者的对应关系。此部分涉及到较多的曲线，比如线性非晶态聚合物的形变-温度曲线，聚合物的应力-应变曲线，重点介绍曲线各段所代表的意义、对应的结构要求、相互的异同之点，而对精确的曲线函数推导完全忽略，所涉及到的比较前沿的结构模型也适当弱化。

2.4充分调动学生的积极性

独立学院的学生学习主动性不够，而且在遇到困难时容易产生自卑、畏缩心理，所以要充分利用各种资源，将多媒体教学和板书教学相结合，将理论讲解和实物、模型演示相结合，将课本知识和实际应用相结合，通过多种授课方式，调动学生的学习积极性，提高教学效果。 2.4.1培养良好的学习习惯

独立学院的学生中课前不预习、上课不听讲或旷课、课后不复习、作业抄袭、考试突击等的现象比较多，反映出学生的学习态度、学习习惯方面存在一定的缺陷，这些都严重影响了教学效果的实现。

针对这些现象，可以采取以下这些引导性的措施：

a.课前布置预习题，并在上课时提问，培养学生的预习习惯；

b.讲课之前列出本堂课主要要解决的问题或知识点，在下课之前以课堂作业的形式解答上交，让学生带着问题学习，提高课堂听讲的效率；

c.课后习题不单要对课堂内容进行检查，还要包括部分拓展性内容，引导学生查阅相关书籍、文献或是网络资源，培养独立学习的习惯；

d.将学生分成若干个小组，选取某种实用的高分子材料，课后查阅相关知识，相互讨论，并选取代表以讲课的形式在课堂上进行十分钟左右的成果展示，培养学生协作精神，锻炼学生的演讲能力。

2.4.2充分利用多媒体教学

现今多媒体技术非常发达，对其有效利用可以大大提高教学的效果，这方面已经有很多教师进行了探索[6-7]。多媒体教学的重要部分是多媒体课件，课件并不是教材的简单重复，而要突出教学重点和难点，图文并茂、形象生动。充分利用多媒体资源的同时，也不能完全摒弃板书教学，比如对于某些特别重要的理论公式的学习和推导，学生难以在较短的时间内完全理解，这时就应该采用传统的板书教学方式。

多媒体教学中可以利用各种化学软件实现分子结构的模拟、构型的转变等，直观形象，对高分子的链结构、构型转变等抽象知识点的学习很有帮助，还可以将简单高分子实验制作成视频，比如学生在学习自由基聚合中的自动加速效应时，由于没有感官印象而难以掌握，可以通过视频将这一过程直观的展示出来，让学生通过观察去分析理解。

2.4.3紧密联系生活

教学内容与生产生活紧密联系，能很大程度提高学生学习的积极性。高分子科学支撑着庞大的高分子工业，与生活联系密切，在教学中要将理论与实际结合，提高学生的兴趣。生活中到处都是高分子制品，在讲述高聚物名称和结构时，展示此种聚合物的制品，引导学生通过制品的特点来推断聚合物的特点，加深印象，还可以简单介绍行业内代表性的生产及加工单位。独立学院多有产学研共建平台、学生实训基地，在条件允许的情况下，组织学生参观高分子生产加工基地，了解比较成熟的高分子合成工艺，高分子材料的加工成型过程等。

2.5改革考核体系

考核是教学成果的主要检测手段之一，传统的考核方式是一张试卷定生死，存在诸多弊端，建议将课程考核方式分为两部分，一部分是平时的课堂表现，包括出勤率、作业完成情况等，这部分的比例可以适当提高，从而使学生更加注重课堂的互动环节；另一部分是期中和期末理论考试，采取开卷与闭卷相结合的形式。

高分子导论的主要理论考核内容是高分子化学和高分子物理，这是两个虽有联系但相互独立的方向，可以分别考试，同比重计入总分。考试可以采取开卷闭卷相结合的方式，高分子化学中反应动力学部分有很多的公式，学生记忆上存在困难，可以适当采取开卷或半开卷的形式，而高分子物理中多是对规律的解释和应用，采取闭卷的形式。

3、结语

高分子导论作为一门知识点多、理论性强、学习难度大的课程，在独立学院学生基础薄弱、课时数少的情况下进行教学，目前尚在探索阶段，还存在不少问题。教师需要不断的改进教学方法，培养学生良好的学习习惯，充分调动学生的学习积极性，这样才能取得令人满意的教学效果。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部令，第26号：独立学院设置与管理办法，2008年2月22日

[2]于丽波，本三院校学生特点分析，科技信息，2011，8：69

[3]方征平郭正虹，在独立学院开展高分子物理教学的几点思考，高分子通报，2009，8：74-78

[4]徐晓冬，非高分子专业《高分子化学与物理》教学中的几点体会，高分子通报，2010，5：74-78

[5]董炎明张海良，高分子科学简明教程，科学出版社，2008

[6]李丽，多媒体在高分子教学中的应用，高分子通报，2006，2：64-69

[7]石爽封禄田，多媒体在高分子科学教学中的应用，科技教育，2011，3：195

关于关注作文

小时候语文课我们经常会写小作文，写作文可以体现一个人的基本功夫，日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。值得借鉴的作文是什么样的？小编特别编辑了“关于关注作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于关注作文 篇1

生命是短暂的，因而也是宝贵的。它稍纵即逝，有时会不可预料中悄然逝去。人的生命只有一次，它值得我们去关注、去珍爱，生命是每个人最宝贵的财富。下面一起随优久初中范文网小编来欣赏关于“关注”为话题的议论文作文吧。

以关注为话题的议论文篇1：关注

在生活中，大家常对与自己有关的人和事常表现出过热的关心，也许你关注流行的服装款式，看它的面料和价值；家里钱粮储备能否打发日子，或生活富足了，去酒店宾馆寻觅山珍海味，海吃海喝；或讲究营养，或讲究如何合理饮食而延年益寿。也许你更关心住房面积的大小，楼层高低，住房风水，是否能够让你过得舒适安乐；也许你常出门，大多考虑路途是否顺畅，工作是否惬意，今天是否取得了很大的成就。你是否成了别人的羡慕对象？诸如此类，实在是举不胜举。

然而，当你在电视上看到，在广播里听到南方很多省区遭遇暴雪、冻雨，致使房屋倒塌，电子设备遭到破坏，交通无法通行，很多灾民急需御寒之物、裹腹之食……此时，你有何感想？当你听到“5·12”汶川大地震，造成大量山体坍塌，泥石流覆盖家园，许多生命在废墟之下、在残垣断壁下传来凄惨的哀号，呻吟，呼救。你关注了吗？心动了吗？心颤了吗？心碎了吗？

一时间，也许我们被眼前这一切突如其来的灾难事件震慑而发忧、发呆，茫然不知所措；也许我们曾对未来美好憧憬，现在却发现一切计划的幸福生活、宏伟蓝图、远大追求都像美丽的肥皂泡一样破灭了，让人感觉从美好的天堂一下掉进了十八层地狱。如果我们就此熄灭理想之火，丧失了奋斗的勇气，那人类也许从此就走向了灭亡之路。

但是，人类的顽强就在于不向命运低头，能够化悲痛为力量，能够万众一心，共渡难关，能够在危急时刻，伸出无数只友爱之手，献出无数颗爱心，分担灾难和痛苦，使灾难和痛苦变得渺小。你看，灾难出现时党中央在第一时间赶到灾区，及时采取抢救措施，组织人民团结抗灾。一方有难、八方支援在此刻有了真实的写照。我们不但能抵抗灾难，更能重建家园，昔日的美好生活会重新回到我们身边，我们的未来将会更加美好。

作为无数个普通人中的一员，曾经都为自己的生存设计过、奋斗过，也许当时觉得建立起了自己的安乐窝就成了世界上最幸福的人，其实我们经过一场场灾难之后，特别是被无数无私奉献、勇于挑战困难的人的行为所感染、感动时，自己就顿觉渺小了。于是，我们便按捺不住内心的激动，让体内的热血沸腾，自觉加入到他们的行动中去，由关注自己的生活，到关注他人的命运，关注我们的国家，甚至于关注整个世界。

此刻自己顿觉自己在成长、成熟，因为我们都成了有爱心、有责任、关爱世界的生命了，不仅仅关注自己，更需要关注别人。

以关注为话题的议论文篇2：我关注生命

生命是如此的深不可测，令人敬畏，生命却又是如近的平易近人，因为它属于我们每一个人。人的一生，起起伏伏，充满坎坷，历尽艰辛，是什么支撑着每一个生命在人生的道路上不断前进？所以我们要时刻关注生命，珍惜生命。

生命可以说就像蚂蚁，一经不小心的眼神就会丧失一条生命。生命就像降落伞，不小心的一瞬间，往往会降到最低点。我们要关注生命，关注生命的珍惜点。每当我们看见一条生命丧失的同时，要想想自己的生命，应该如何去对待生命的坎坷点，应该怎样去珍惜生命。生活中总有黑暗的日子，我们要以一种乐观的态度去对待，不要轻易放过生命的珍惜点。

我们要关注生命，关注生命的幸福点。我们的生命都是父母给予的，所以我们要珍惜生命，取得更好的幸福。每当和家人坐在一起的时候，会有一种幸福感，有爸妈的一句安慰，心里往往会欢喜几天。有生命才有幸福。

我们要关注生命，关注生命的意志坚强点。马克思曾经说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人才能彼岸。生命之路从不是一条平坦的康庄大路，总会充满坎坷，布满荆棘，但不论经过多少荆棘，只有以坚强的意志做生命的支柱。我们要关注生命的坚强意志。拥有坚强的意志，人生之路便可无往不前。

生命需要得太多太多，就像爱，所以我们要关注生命，关注生命的珍惜点，关注生命的幸福点，关注生命的坚强意志点。

以关注为话题的议论文篇3：被遗忘在角落的人

不远万里的阳光直泄在路旁高傲的梧桐上，穿过参差不齐的绿色直奔大地，却毫不理睬阴影中小树身上早逝的黄叶。柔软的白云下透蓝的湖水里游弋着快乐的鸭宝宝，却没有人关心阴暗的芦苇下胆怯弱小的丑小鸭。当如血的火焰在挂满礼物的圣诞树下舞蹈时，又有谁知道窗外悠扬的白雪正吹灭着卖火柴的小女孩希望的火、生命的灯。他们，生活在被上帝遗忘的角落，生活在没有阳光的灰暗里。这个不曾被关注的群体，不曾被了解的生命，却在深情地呼唤着阳光、拥抱着希望、渴望着快乐，尽管他们是&mdas

你感受过没有声音的世界吗？凝固的空气、冻结的时间，一切都是寂静的、沉静的、死寂的沉默。对于这个世界里的生灵，声音——只是失血的苍白，空洞的美丽，是愿意用除了生命以外的一切去交换的东西。他们形同虚设的耳膜听不见欢乐的歌、甜蜜的话，也听不见愤怒的叫喊、小鸟的哀鸣。他们的灵魂是安静的、宁静的、冷静的，他们的心是纯洁的、恬静的、无比透明的。他们远离了红尘的喧嚣和粗俗，远离了那些宁可听不见的声音。他们用自己的心聆听着飘雪的歌唱、花开的声音、秋叶的叹息。

你能想象只有一种颜色的生活吗？一种淹没希望，埋葬光明，写满绝望与孤独的颜色——黑色。黑色的天、黑色的云、黑色的人、黑色的草……黑色但浸泡在黑色世界里的人会告诉你，上帝关上了他们心灵的窗户，却没有忘记打开他们灵魂的大门。他们看不见世界的美丽与丑陋，看不见他人真诚的笑脸和虚伪的泪水，但他们看见了人性的善良，看见了一颗颗跳动着的火热的心。他们失去了双眼，但并不等于没有了光明，因为只要还有希望，就能点燃生命的火把，照亮自己的天堂。

球场上的绿茵不知道墙头小草心里的梦，花圃中娇嫩的玫瑰不懂山间小花心中的歌，陪伴太阳的雄鹰不明白林间鸟儿简单的快乐。弱势群体丰满着这个世界，他们是五彩的生活里一笔凝重的灰色。他们需要爱，需要理解，需要关注。当我们睁开不大的眼睛打量世界时，不要忘了那关闭的心灵窗户；当我们与地球的脉搏一起奔跑在清晨的朝霞里时，不要忘了那摇动轮椅的双手；当我们心不在焉地看着老师永不停息的双唇时，不要忘了山间拾柴的身影、街头屈跪的双腿……不要吝啬自己的爱心，让我们一起温暖这个苦难的群体，因为我们——同在蓝天下。

以关注为话题的议论文篇4：关爱生命，关注安全

“安全”是个很通俗的词，从词典查不出什么深刻的含义，只解释为“不受威胁，没有危险”。然而，它却直接关系着我们每个人的生命与健康，牵系着每个家庭的幸福与温暖，影响社会稳定与发展，与我们的生活紧密相连，息息相关。

“安全”在我们的生活里是一个老掉牙的字眼。一提起它，却觉得是老生常谈，尽管天天讲，日日谈，可有的人还是不以为然，而且时有发生。你看，在宽阔的马路上，一辆摩托车飞快地跑着。这时，红灯亮了，周围的人都停了下来。只见摩托车加大油门，向前冲去，这时正好与旁边路上的人撞在一起。只见骑车人摔出很远，摩托车也摔出很远，人们渐渐围观过去，交警也立刻赶到。那人的胳膊已经骨折了，但是交警还是按规章罚了款。骑车人不仅自己受罪，而且经济上也受到了损失。如果骑车人严格按交通规则行驶，也就不会出现这样的结果。这一案例教育大家不要拿自己的生命开玩笑，生命只有一次，要珍惜生命，按章办事才能确保安全。

作为一个家庭来讲，每个家庭成员的平安，是幸福家庭的首要条件。如果在日常生活中不谨慎行事，就很容易遭到意外伤害。然而，每时每刻都有因为马虎行事的生命作代价，给自己造成终生遗憾，把一个幸福而温暖的家毁于一旦。一般在家中遭受意外伤害：一方面的原因是麻痹大意，造成事故发生；另一方面是因为自身没有防范意识，缺乏安全教育而造成事故。我妈妈有一次就因为做完饭忘记关煤气，差点发生火灾，幸亏发现及时，才避免事故发生。在现实生活中，有许许多多这样的例子，比如：触电、烧伤、烫伤等等类似的问题都是因为缺乏安全知识和如何保护自己造成的，如果发生了这些问题，应学会怎样应对。首先要保持镇静，迅速采取正确的措施进行自救和救护，尽量避免事故的扩大和蔓延。种种惨痛的事故表明，安全就是这样，在它面前来不得半点虚假和欺骗，谁重视，谁就会健康幸福，笑声常伴；谁忽视，谁就会得到可悲的下场。

朋友，珍惜自己和他人的生命，高高兴兴出门、平平安安回家，这是每个人的希望，也是全家人的期盼。朋友啊，为了家庭的幸福，请你遵章守纪吧!

以关注为话题的议论文篇5：多给青少年一些关注

随着社会生产力旳发展，给我们带来了一些新鲜的事物。

正当花季初开的我们，怀着一种好奇心走上社会。然而大家所意料不到旳，网络正毒害着那些少年懵懂初开的心灵，带着他们走上那一条条违法的犯罪道路。

看着电视上那一篇篇的法治报道，那一幕幕惊人心扉旳血战？怎样也无法想象那是花季少年所犯下的错。当他们面临着牢狱之灾时，才懂得自己已经不知不觉地走上了违法犯罪的道路。他们会如此，与家庭教育、学校教育、以及社会教育是紧密相关的。

如果父母懂得多给他们一些关怀，学校多授予他们一些法律知识，社会多给予他们一些地关注。我想，他们应该也不会这样让人恐惧。孟子的人本性善论，正代表着那些少年的无知。你们有没有想过，他们为何为了网络而失去本性？虽然法律明文规定，网吧一律禁止未成年人进入。但是，网吧营业者往往为了一己之利而不顾法律的约束，让未成年人踏进了网吧的大门。那么，在一些并不富裕的家庭，网络固然吸引人，但是没有钱，他们也无法进入网吧的大厅。于是，犯罪就从小偷小抢飞越到一发不可收拾。这不仅要未成年人自我的约束，还需网吧营业者的共同约束。

据统计显示，犯罪少年很多都是工作人士的孩子，他们长期在外拼搏，都没有时间关心自己的孩子，以至于孩子们把自己的感情寄托在网络，从而倾诉自己的心声。因此请父母们多关心自己的孩子，避免他们走上违法道路。还有老师们请别对您的学生置之不理，请一直同仁，及时他们做错事，也请你们别把他们看的那么坏，教育是你们的职责，将他们带上正轨是你们的使命。

在现在的社会，犯罪分子有一半以上都是未成年人，这个数字让我看了惊悚万分。我们是同样的年龄，为何差距就如此大呢？这不仅需要的是学校、社会、家庭的关注，最重要的还是你们的自我约束能力。那些正在违法或预谋违法的未成年人们，希望你们能够迷途知返。

迷途知返，利民利己。似锦前程，等待着你，你我共创，和谐社会。

由此呼吁，请社会各界多关注一下未成年人，多给予他们一些温暖，给予他们一些关怀，给予他们一些帮助。请别对犯罪少年产生异样的眼光，他们充满着无限的好奇心走上社会，他们也都是深受毒害的孩子。作为青少年的我们，以后道路还很长，所以请多学习法律知识，多约束自己的行为，多提高自身素质，免得后悔莫及。

以关注为话题的议论文篇6：生命值得关注

生命是短暂的，因而也是宝贵的。它稍纵即逝，有时会不可预料中悄然逝去。人的生命只有一次，它值得我们去关注、去珍爱，生命是每个人最宝贵的财富。

四川省汶川县发生的8.0级特大地震夺去了很多人的生命，房屋倒塌，山石坠落，大大小小的村落顷刻间成为一片废墟。温家宝即刻乘专机亲临现场，考察灾情。他嘱咐抢救人员抓紧一切时间，不放过每一个生还的希望和可能，竭尽全力进行抢救。温朴实的话语中透露出对人民的关切，对生命的关注。抢救每一个可能生还的人不仅是对人民的负责，对生命的敬畏，还能警醒活着的人，珍爱自己的生命，它是如此的来之不易。

每一个生命的诞生都意味着一个奇迹。一个生命自形成时起便凝聚了无数的关爱和汗水在它身上。生命的缔造是人类的结晶，生命的成长更是心血的结晶。生命可能惬意也可能平淡，但是它们有一个共同点是，能静静地安全地活在世上，享有着生的权利。这就是幸福，活着真好!

一些人在努力地挣扎着去抓住自己的生命，可有些人却轻言放弃。当他们千里迢迢，打工回来看到妻儿已经不在时，看到残败的家不堪一睹时，他们想到了死；当有些人经不住生活的重击，绝望颓丧时，他们想到了死。虽然说人是他自己命运的主宰，也是自己死亡的主宰，但一个人来到世上，不是白来一次，每一个人的出现都一定有他的理由。我们应当尊重生命，珍爱生命，关注生命的每一刻。每一个人都是这个社会的一分子，都应该有强烈的责任感，有对自己生命负责的责任。

站在生命之外的彼岸，方能领悟生命的真谛。世界上最不起眼的也许就是那一颗颗任人踩踏的小草，但又谁真正看过小草求生的欲望。大雨淋漓时小草没有屈腰低头，它们就是要向万物展示生命的内涵。小草亦此，何况人呢？国家千方百计抢救排险，为的就是尽可能地多争取生命生还的可能。看到这，也加深了我们对生命的感悟，还有什么理由轻言放弃呢？

生命可贵，生命是每个人所有的最有价值的财富，拥有这样一笔财富是活着的人的幸福。生命值得我们去关注，去珍爱，去尊重。关注生命，享受美好人生。

关于关注作文 篇2

大约过了十几分钟，这个小人开口说话了，没想到她说的竟是汉语。我给她倒了杯水，她忽闪着小小的眼睛，好奇地问：你是不是叫胡婧？是呀！你怎么知道我的名字？我瞪大眼睛，显出一副不可思议的样子。我当然知道你的名字了。我叫‘蝴蝶精灵’，小名叫清儿，是一个天使。我每年都要选出一名小学生去我们那里参观。她拍拍圆圆的小嘴巴，打了个哈欠说。我们聊啊聊，突然，她说：我们现在就走吧！我装出一副担心的样子说：要是爸爸妈妈知道我出去了，他们会着急的'！有我在，不用担心！清儿眨眨钻石似的眼睛，调皮地说。

大约三四十分钟吧，我们就到了。我们参观了许许多多的东西后，走到了一台电子仪器前，清儿对我说：这台电子仪器可以显示出一个星球的过去和未来，可神奇了！我说：我要看一看地球的过去，显示屏上马上出现了地球过去的样子。我又让它变出地球未来的样子，没想到却是这样一派景象：天空死沉死沉的，地面上全都是水，其余的什么也没有。我惊呆了，就让清儿把我送回了家。

难道地球未来的样子真是这样的吗？在这里，我向大家呼吁：关注环境，关注我们生存的家园吧！

关于关注作文 篇3

陈道宇小朋友患有自闭症，很少说话，但一双眼睛咕噜噜转，可以看出孩子内心 在和世界交流，是知道事的，好多事他是一遍看，一遍试探，然后在行动，相对其他孩子是慢了半拍，就拿喝水说吧，分组或男女喝水，他也许没有听懂，坐着不动，我就专门喊他：“陈道宇，喝水”，他才来。添饭，他每顿饭吃的比较多，一般要添两到三次，每次添饭，只把碗伸过来，我就说： “说,要什么？”他小声说“饭”或“汤”，每次点名，点到他，不答应，我就使劲喊：“陈道宇，说到”，多喊几遍，他举起手来，小声说“到”。平时，也爱和小朋友一起嬉戏。

自闭症的孩子是在一定环境中才说话的，比如在儿歌、音乐中，每次早操午操，别的小朋友是跟随音乐安静做，陈道宇则是一遍唱一遍做，我也不拦他，让他尽情说去，奇怪，操里边的儿歌、音乐，他都会说唱，说明自闭症的孩子并不笨。

最近，发现了一件有趣的事，午餐后，他先吃完，这时，他等着没事，竟然想着看电视，就使劲说“开电视”，让我和张老师好笑了一下，这个平时很少说话的.孩子在着急需要的时候憋出这三个字，实属不易，我就说，别的小朋友还在吃饭，不能开电视。

自闭症的孩子说话是在一定的语言环境中逼出来的。

关于关注作文 篇4

这就是说每个孩子都有其特殊性，我们要从孩子的本身出发，以理解的心态去诠释孩子的一言一行。

晓频是一个轻度弱智的孩子。她刚到幼儿园时什么都不会，也听不懂老师说的话，什么都要老师帮忙，平时总是会大喊大叫摔东西，有时也会打人，还经常乱跑。

由于她经常这样无理取闹搞破坏，我也渐渐的习以为常，慢慢的把她忽视了。记得有一次开展打击乐的活动，我给每个孩子发了乐器，惟独没有发给她。当我在上面讲要求时，晓频突然在下面大喊大叫起来，显得十分烦躁。我怕影响其他孩子正常上课，于是我便把她送到了办公室里，请搭班老师看着。

在那之后，这样的情况还是时常会出现。就在我不知道该拿她怎么办才好时，搭班老师的一句“现在的晓频和刚来的时候的她比起来已经有了很大的进步。”让我突然醒悟了。从这时起，我便重新开始关注起徐晓频来。对她的生活、学习更加的关注，试着去了解她的性格。我发现，原来她发脾气不乖时都是有原因的.。乱倒积木是因为有人去抢她的积木或不准她玩积木，上课时大喊大叫是因为她也想像其他孩子一样学习。慢慢的，我开始越来越了解她，也能理解她了。

从那以后，我发现了她越来越多的可爱之处，她总是希望和别人抱抱，有时也会来亲亲我，我也经常亲切的称呼她为“频频”。我也发现其实她并不比其他孩子笨，她在音乐方面很有天赋。每次我上音乐课她都学得特别认真，也能比较好的演唱部分歌曲。当我放音乐时，她总会随着音乐的节奏舞动，特别可爱。每次上打击乐的课时，我也都让她一起参加，她总是特别高兴。一开始她不懂，总是乱打，渐渐的也有了点进步。频频还认识很多字，其实她是个挺聪明的孩子。现在我跟她讲话或对她提一些要求，她都能听得懂，照着做。频频的进步我们看在眼里喜在心里，真庆幸我们没有放弃她。

关于关注作文 篇5

一进地铁站，就感受到了那特有的沉闷，那种比暴风雨来临之前还要闷的闷。

等车时，别人手上都有手机，我却只能一个人在站台上无聊地踱步，因为老爸也忙着用手机在网上钓人写作文呢。

列车进站，门开了，走进车厢，坐定，我开始环顾四周，想找一些有意思的东西来充实一下这一段短暂却又难熬的旅程。车上的人都在玩手机，仿佛大家都在自修，这就是一间移动的教室。

我的目光落在了一个人身上。这位仁兄背靠车厢内部竖直的扶手杆，蹲在地上，像极了一只穿在烧烤竹签上的因为被烫熟而蜷曲的虾米。他那触须般的'手捧着一部手机，正在专注地玩着那款火爆移动平台的、被称为“掌上LOL”的“混沌与秩序”。他旁边还围坐着几个他的小伙伴，穿着同款衣服，发型是清一色的飞机头，且都拿着手机在打游戏。他们是联机操作的，但却堵住了人们进出的通道。他们的目光紧紧粘在自己手中那块闪闪发亮的屏幕上，眼珠子都快被扯出来了，专注得有人不小心踢到了他们其中的一位，都没有反应。

他们这是怎么啦？

现在的通信技术这么发达，QQ、Facebook、微信，样样都是设计精良、界面美观、功能强大的软件。但是因为这些软件太高级，让人们不用见面就可以交流，导致人们见面的机会愈来愈少，见面之后人们之间的口语交流也就越来越少，同一个屋檐下也聊QQ、发微信。“此时无声胜有声”？

有没有什么办法拯救芸芸众生呢？有！放下手机立地成人！秋色正在野蛮生长，何不呼朋引伴与亲朋好友一起去徜徉？放下手机，通道立马畅通！坐地铁就不再会是一件无聊的、难熬的事了！

这时，列车又进站了，几个人勾肩搭背地下了车，消失在了通道口……

关于关注作文 篇6

案例内容：

最近，班里来了两位新老师，对班级的工作还不是很熟悉。中午午休值班时，有小朋友总是不断地给两位新老师制造各种各样的“麻烦”，比如翼儿，中午“故意”不睡觉，在自己的小床上翻过来复过去。有时候在床上躺烦了，还会故意出“怪音”以引起老师的注意，或者频繁的去厕所，来回的路上故意“制造”出各种各样的声音，不但影响小朋友们休息，也给老师们的工作带来了不小的困扰。

原因分析：

针对翼儿的种种表现，我们进行了详细的原因分析。其实翼儿不是睡不着，只是因为自己缺乏安全感，又对周围环境非常的敏感，每次一有变化就会引起强烈的情绪反应，特别是人员的变动上，从小就非常排斥不熟悉的人，每次班里来新老师、新朋友，都会有各种各样的情绪反应，从开始的哭闹到后来的故意捣乱甚至是出现攻击行为，各种排斥的方法不断升级，既影响了自己的活动，又影响了小朋友们的交往甚至给新老师的工作带来很大的挑战。

老师针对翼儿身上出现的情况，跟她进行了详细的交流，谈话的内容主要围绕着以下几个问题进行：

一、班里的新老师你喜欢吗？喜欢她的哪一方面？不喜欢她的哪一方面？为什么？

二、中午你能睡着觉吗？为什么？如果你睡不着，你想干什么？

三、午休时怎么做才不会影响别人休息？

经过交流，老师发现翼儿对新老师排斥的原因主要来自于午休时的小便问题，因为她有每天中午12:30去小便的习惯，刚开始老师摸不准规律，所以不是早了就是晚了，所以导致翼儿对这件事情很不满意，从而对新老师有了排斥，再加上自己本身就缺乏安全感，不喜欢陌生老师。后面的行为则是由于逆反心理造成的：因为午休睡不着，在床上躺不住，所以总想活动一下，而新老师又经常提醒她，所以一下子激起了翼儿的.逆反心理，老师越说不能做，我越做！

听了翼儿的心里话，老师并没有批评她，而是换了一种方式，以朋友的语气安慰了她，同时告诉她其实老师就是想提醒你，只是刚开始老师还不了解你，所以才造成了这些误会。希望翼儿能够多给新老师几次机会，让新老师来了解自己。但是翼儿必须保证一定不能影响其他小朋友休息，如果觉得老师说的太多了，就悄悄给老师指出来。

为此，老师跟翼儿签订了一份为期一个月的午休协议，主要有两方面的内容：

一是针对翼儿提出的要求：

1、午休睡不着时，不能出声音，不可以影响别人休息；

2、对老师的适当提醒要听；

二是对老师提出的要求：

2、提醒翼儿的次数要适量，不可过于频繁。

协议签好以后，老师和翼儿一起把它贴到了翼儿午休时的小床的旁边，这样翼儿每天午休的时候都能够看到，以此提醒翼儿要记住我们的约定，并努力做到不影响别人休息。

翼儿听到内容后，很认真地就签了字，但出乎老师预料的是：翼儿签完字之后就后悔了，因为她担心自己会做不到，担心老师没法按时提醒她，担心会影响到别人的休息……..，这些担心让翼儿一下子沉浸到了前所未有的焦虑当中，平时跟老师说的最多的就是：“我觉得自己做不到啊！我肯定做不到！”

针对这种情况，老师和小朋友又开始对她的情绪进行安抚。首先是肯定了翼儿的自我控制能力，特别是当上课或游戏中，翼儿认真遵守规则时，老师说的最多的就是：“表扬翼儿能够认真地遵守咱们的活动规则！”在活动中，让孩子相信自己能行，提高其自信心！其次是肯定翼儿的进步，班级组织相关的谈话活动：《说说我们的午休》，在说到谁最近午休表现最好的时候，有小朋友提出最近的每天中午翼儿都很安静的午休，大家没有听到你的声音呢！甚至有小朋友提议：为翼儿的进步鼓掌吧！在大家热烈掌声中，翼儿羞答答地接受了大家的肯定。

在以后的日子里，老师一直关注着翼儿的午休问题，只要翼儿做到安静午休，不影响别人的休息，大家就会予以积极地肯定，同时还会进行相关的奖励，比如奖励小粘贴一类的！经过一段时间的积极强化，翼儿每天中午都能够安静午休，班级整体的午休质量都有了很大的提高！

午休是幼儿在园生活中的重要组成部分，安静的午休环境则是幼儿午休质量的重要保证，关注每位幼儿的午休质量更是老师应尽的责任。而作为班级中的一份子，不论是老师还是小朋友，都应该为提高午休质量而贡献自己的一份力量，不能因为个别幼儿的特殊行为而使所有人的午休都受到影响时，只有共同维护班级秩序，大家才能共同受益。

关于关注作文 篇7

新学期开始了，幼儿园的每个班级都会迎来一些插班生，这些幼儿由于各种原因而没有上过幼儿园，因此他们不论在入园表现的各种能力上都有些落后与已经上过几年幼儿园的幼儿。当然我们无法叫幼儿们马上就能开心的入园，适应幼儿园的一日生活，并且在学习方面跟上“老生”。，但为了保证教学活动的顺利开展，在一段时间内，要设法改善幼儿的不适应，逐渐地融入到集体中去，成为集体中不可缺少的一员。我们一起来看看大家都可以做些什么。

一、在幼儿入园之前，通过各种方式积极地与家长交流、沟通，了解幼儿。

教师可以通过家访、电话和报名时的一段时间，与家长进行交流、沟通。在交流的过程中，教师要认真地倾听家长对幼儿的介绍，在重要或特殊之处及时做好笔记，例如，幼儿的个性特征、爱好、在家中基本的生活情况等等。教师还可以让家长了解幼儿园的一日作息情况，例如，幼儿要何时入园、何时进餐、何时睡午觉等等。这样，家长通过了解幼儿园的一日作息来让幼儿在家中提前适应幼儿园的生活。

二、给幼儿安排活泼、善于交往的幼儿做同桌。

幼儿刚刚进入幼儿园，即使他们安安静静地坐在位子上，但周围都是一些陌生的环境和幼儿，这会是幼儿产生寂寞的感觉，有时老师也不可能时时都关注和给他安慰。所以，为了插班生能尽快的适应幼儿园的集体生活，并荣辱带集体生活中来，我们应给他安排几个活泼、善于交往的幼儿，通过幼儿之间的交往、游戏，让幼儿喜欢幼儿园的氛围，从而乐于上幼儿园。

三、用爱来打动幼儿，通过与幼儿的情感交流，使幼儿对教师产生信任感。

刚刚入园的幼儿通常会产生入园分离焦虑，他们在幼儿园常常回焦躁不安，哭闹，拒绝进食，或是脱离集体、默默不语。我们教师可以站在幼儿的立场上理解幼儿的感受，通过与幼儿的情感交流，例如说“老师知道妈妈离开时，我们小朋友会很难过”之类的话使幼儿愿意与教师交谈。这样，教师就能够把握幼儿的想法，帮助幼儿排解不良情感；教师还可以在幼儿来园时，抱一抱他，亲一亲他，拉拉他的小手等肢体的亲密接触来拉近教师与幼儿之间的距离，使幼儿信任、喜爱你。

四、注重关注幼儿的个别差异，循序渐进，因材施教。

插班的幼儿由于少上了几年幼儿园，为此他们不论在生活自能力和学习上都矮了一节。我们教师如果“老生”的要求来要求他们，插班的幼儿就会觉的自己样样不如别人，因此而对自己失去信心。教师应在日常生活中关注他们，在他们原有的水平上循序渐进的教育他们。使他们尽快的赶上“老生”，并很快的成为“老生”。

关于关注作文 篇8

【素材传真】

李娜是我国网球选手最高的世界排名人物。20xx年1月27日，澳大利亚网球公开赛进入到第十一日争夺。女单半决赛中，李娜表现强势，在首盘3-6失利，第二盘4-5落后的不利局势下上演救赛点惊天逆转，最终以3-6、7-5和6-3逆转世界排名第一的沃兹尼亚奇，历史上首次闯进大满贯决赛，为中国网球开辟了新的篇章。凭借着这场胜利，李娜的世界排名也至少来到TOP7，已经再次刷新个人和中国的WTA最高排名。1月29日，中国女子网球选手李娜在澳大利亚网球公开赛决赛中，李娜虽屈居亚军，但李娜已经创出了亚洲女子单打选手在大满贯中的最好成绩，这是亚洲球员历史上首次杀入大满贯决赛，李娜的表现没有令中国人失望，她终于创造了奇迹。李娜除了在赛场上的骄人成绩之外，她还很关注公益事业。20xx年5月，李娜将在马德里皇冠赛获得的近50万元人民币奖金捐给了青海玉树灾区。她还将中网的奖金通过中国儿童少年基金会捐给家乡的福利机构。国内还有很多缺乏关心的儿童。我想用这笔钱来关心孤儿。他们一出生便被父母遗弃，这很不公平。李娜在今年中国网球公开赛获得的税后奖金。她当时就承诺将其捐出作为慈善用途，赛季结束后，她终于实现了这个愿望。我是国家培养的，所以有责任为国家做点事情。她希望通过媒体的报道，能带动更多人来帮助孤残儿童。之前我一直有这些想法，但苦于没有渠道。而单飞之后，我和我的团队有充分的空间来做这些事。

【深度评论】

国际主流项目中，李娜用自己的表现证明，中国人乃至亚洲人也可以拥有自己的一席之地。李娜的胜利不只是个人的胜利，她更大的意义在于在中国让更多的人开始关注网球这项运动，这比大满贯冠军更重要!李娜是女子网球出色的代表，是中国的英雄。她的成功无疑能够为网球在中国这个世界上人口最多国家的发展起到巨大的推动作用。李娜虽然最后没有获得冠军，但是李娜赢得了未来。

【多维解读】

★拼搏。李娜冲出亚洲，靠的是她的顽强拼搏精神，没有这种拼搏精神，她不可能取得今天的成就。

★创造奇迹。李娜无疑是创造了奇迹，其实，只要去奋斗，每一个人都有可能创造奇迹。

关于关注作文 篇9

那件小事发生在我五岁的时候，这么多年过去了，它却一直藏在我的心底。

记得那是一个夏天的早晨，刚刚6点，联盟广场早已是热闹非凡，跳广场舞的，打太极拳的，打羽毛球的，踢毽子的……大家在用不同的形式锻炼身体。

“娇，去扒会儿单杠吧！”妈妈在离广场还有几百米就已下达了命令。“不嘛，妈妈你看，我的手都快磨烂了。”我用撒娇的眼神望着妈妈，希望妈妈能够同意，其实我知道，答案肯定是不行的。

极不情愿地走向单杠，妈妈照例抛下我去踢毽子。站在单杠下，我有气无力地向上猛跳了一下，手竟没有跟上节奏，只有5岁的我重重地摔倒在地上，哇哇大哭起来。

妈妈闻声快速跑了过来，慢慢将我扶起，轻轻拍打着我裤子上的灰尘，嘴里还数落我，“你怎么这么不小心，让你扒单杠，你又在这淘气……”边说便帮我擦去我脸上的泪水。

等我休息了一会儿后，在妈妈的鼓励下，我再次勇敢地走向单杠，一个，两个，三个……

从此以后，再扒单杠时，我不再害怕，也不再犹豫，因为我知道，妈妈无声的关注一直都在我的身边……

关于关注作文 篇10

在幼儿教育活动中，提问是教师、幼儿之间互动的一种方式，是决定活动是否有效的关键因素，也是幼儿教师必须掌握的一门重要艺术。

但我在幼儿园听课时发现，有的教师在整个活动过程中类似“是不是”“好不好”“对不对”的提问竟然达到了十几次，被提问的幼儿也常常局限在几个所谓表现好的孩子，其他孩子大都处在消极等待、茫然观看的陪衬状态，这应该引起我们所有教师的反思与关注。

提问时，如果幼儿积极举手发言，说明幼儿反应快，对问题感兴趣，表现欲、自信心强；反之，如果幼儿从不举手回答，则可能是性格内向、胆小，或对问题不感兴趣，注意力、接受能力慢等。因此，教师首先要了解班内每个幼儿的个性特点、能力水平，做到因材施教，对症下药。在活动中，可把一些简单或重复性的问题，让能力弱、个性内向的.孩子回答，同时给予循循善诱的启发或及时的鼓励，只要孩子能站起来，就得到了一次锻炼口语表达、累积自信心的宝贵机会；而有一定难度或综合性的问题，可让能力强、举手积极的幼儿回答，更能发挥他们的特长，挖掘他们的潜力。

问答的方式可以个别回答与集体回答相结合，可以玩“开火车”的游戏让每个幼儿都回答，可进行“看谁想得多”“看谁想得快”的竞赛，也可根据活动内容随机提问。总之，提问要面向全体幼儿，使每个幼儿都有回答问题的机会，一味地让几个举手积极、思维活跃的孩子回答，事必影响其他幼儿回答的积极性，也不利于教学活动的开展。

教师对幼儿的提问应该是一个开放的、动态的、灵活的过程，没有固定的程序与模式。因此，教师的提问要用语简练、循序渐进、恰到好处，能吸引幼儿主动参与，并给幼儿留有发挥想象的余地。科学的提问，能促进幼儿创造性思维的发展，拓宽幼儿的思维空间，达到预期的教学目的。不合理的提问，不仅会影响教学效果，而且会抑制幼儿思维的积极性和创造性。在教学中类似“是不是”“好不好”“对不对”的提问太简单，幼儿可以不假思索地回答，无助于幼儿思维和语言能力的发展。作为教师，要充分结合幼儿自身特点，注意转换角色，适时进行引导，启发幼儿动脑筋、勤思考、多发言，充分激发幼儿的思维空间。

每个人都有被别人提问的经历，大脑在接收到问题信息后，需要经过思考组织成语言再表达出来。所以，给幼儿一定的思考时间是教师在提问过程中必须注意的。一般来说，简单的问题幼儿只需2～3秒的思考时间即可回答。如果问题可能引发争议，需要幼儿仔细想一想，教师等待的时间则要相应地延长：一方面等待幼儿给出答案，另一方面也要等待幼儿在思考中自我完善，正确表达自己的想法。教师应尽量避免自问自答或急于代替幼儿回答，只有留给孩子充分的时间和空间，才能真正支持幼儿的自主性学习。

教师提问时，应针对幼儿的生理、心理特点，采取多种形式，激发幼儿回答问题的兴趣和积极性。对于答案不是唯一性的提问，可用抢答式，从而培养幼儿的竞争能力；对于“皮球掉到坑里怎么办”“如果你迷路了，你会怎样做”等探索性的提问，可用争辩式，鼓励幼儿以多种答案、多种方法解决问题；同时可根据幼儿的发展水平和内容需要，穿插运用独答式、齐答式、追问式及对答式等提问形式。否则，千篇 一律的提问，很容易使幼儿失去新鲜感，产生厌倦情绪，从而分散注意力。

对于幼儿的回答，不管对错与否，都要给予肯定或鼓励。教师或赞许地点头，或一声“不错”“很好”“噢，你是这样想的，很棒”，或示意同伴给予热烈的掌声，都会使幼儿体验成功的快乐，增强自信心，下一次他还会勇敢地举起自己的小手。

总之，每一位教师在教学实践中，要切实重视提问，鼓励提问，善于提问，把提问贯穿到整个教育教学活动中，让提问成为关注每一个幼儿的机会。

关于关注作文 篇11

对于正在转变中的孩子，适当地忽略他们还没有完全转变好的坏习惯，而强化表扬他们的点滴进步，会成为他们转变过程中的强心剂，让他们有时间朝着好孩子的方向逐步前进，不至于使我们的努力前功尽弃。

我班鹿金生小朋友是个极活跃、上课易分神、爱自己活动、极有自己个性、而不易被说动的小男生。可是他对音乐特别喜好，节奏感极强，于是我就关注他这方面的闪光点。当我发现他做操时有的动作特别好看，我就及时地当众表扬他，小家伙这下可高兴得不得了。在这以后我感觉到我对小朋友说什么，或总结幼儿活动表现怎样时，他总是听得最认真的一个，又是最乞盼我表扬的一个。于是一连几天我都认真地表扬了他，然后就发现鹿金生小朋友上课、吃饭、排队等都有了进步，但这其中，她有时还会说悄悄话，还会不和大家一起活动，单独出来玩，每当这时我只是用目光示意她、提醒她，假装视而不见，忽视她的缺点；在看见她有进步时又努力表扬她。

就这样坚持了几个星期，她的表现越来越好了，表扬她的次数越来越多了，真的感觉她进步了，而且我相信她会越来越棒的！

有时不需要我们细数孩子身上的不足，而是要发现和表扬他们的优点，让他们真的从心底觉得自己就是最棒的，从而树立起己是最棒的信心。

关于关注作文 篇12

科技在进步，世界也越来越发达，但科技是把双刃剑，有利也有弊。它会使我们忘却现实，转而投身虚幻。

在科技发达的今天，电影业也是蒸蒸日上。但电影中难免有虚构的东西。

比如《阿凡达》，它那里面也没有多少好看的地方。但为什么又会有那么多人抢电影票抢得头破血流呢？还不是因为这部影片投资的钱多。在《阿凡达》里，用了那么多高科技，这些都要大笔的钱。特别是里面的虚拟人物和场景，做得跟真的似的，让那些抢到票的人暗暗欢喜：自己抢到了头票。然后他们就大肆吹嘘自己看了《阿凡达》怎样怎样的好看。就这样一传下去，大家都去看，看了又觉得不怎没样，但又落不下面子，只得说好看。就是这样，电影越来越虚幻，它就偏离了现实。这就好比一列火车走错了轨道，那么它永远不会到达终点站。

我想电影业如果还照这样发展下去，那么以后人们都会脱离现实的自我而投入到虚幻的世界里永远不能再出来。这样一来，整个世界都将变得虚伪起来，人们将不再懂得什么叫做现实。想想吧！那情景该多么可怕：人们都在说着虚伪奉承的假话，没有一句是真话。人们想做一件事都很难，他们将不再做事。那这个世界将会倒退，直至原始时代。

但有的人说要回归现实很难。他们为什么会那么说呢？因为他们已经在虚幻的世界中过惯了，不懂得怎样在变得现实起来。

当你发现了这一点时，你就已经开始步入现实了。不过你还不能就此松懈，因为现实的世界虽然来得容易，但它去得比来得还容易。

我们就必须从现在开始，从小事着手，努力的把自己带入环境，并融入到每日的生活之中。这样我们才会过好一个现实的人生，我们的生活也会过得充实。

独白法作文

用笔写作是我们思考的延伸和表达意愿的方式，一篇出色的作文能够让读者永久铭记。那么，我们究竟该如何写作才能获得大家的称赞呢？希望您对这篇文章的风格感到满意。

独白法作文【篇1】

灰色的天空暗暗地低垂我的心也跟着雨往下坠

夸姣的誓词简单破碎

剩余的我不完美

……

你说你没自在想要去飞

我就放开手让你去追

我认为

你不会真的颓丧

到最后你仍是那么难堪

宽恕我不能陪你走到最后

都怪我窝囊挺不住没你的时分

这种时分仅仅学会了向前走

不想耽误你我的日子让爱走到止境

……

破碎的誓词响彻在耳边

回身一会儿

你不会牵挂我没有抱愧

爱现已被时刻撕裂

……

你说我疯癫我说你不检核

爱抗拒不了时刻

像曾经

你那是依旧在我身边

我却只能像只蝴蝶飘动翩翩

你说着也没有什么特别

你说他人也会这样没什么不同

我其实受够了这样的全部

放开手说再会我不会再牵挂

……

你离去的天

灰蒙蒙国际

满溢着离别

我含笑着脸

没有说抱愧

全部画上句点

……

独白法作文【篇2】

夜晚，当我们看见顽皮的小星星；当我们看见皎洁的月亮；当我们看见蔚蓝的星空；当我们看见明亮的大道；当我们看见远处的燎原之火；当我们看见萤火虫星光点点地飞来飞去；当我们看见夜空的一切……使我不禁要找到自己的自由。想象着自己是一颗游走的星星，飞向蓝天自由地远航……那，我的自由在哪里？

你们看！星星是在夜空中多么快活地生存着！漫天的星辉，灿烂的光点，全部围在我的身边。那些有趣的'星座，更是让我大开心扉。

看！那是双鱼座，两条鱼相交在一起，看起来是多么的可爱！通往星际奥秘的是双子座，她们像一些小精灵一样，让别人老是对她们摸不清。那是童贞座，她们生成就有一张锦绣的面孔，使人一见就生爱慕之心。那是射手座，只要是他的箭指向的方向，永远都是我们要通往的地方。天蝎座是水象星座，在蓝色的大海里所有的奥秘只有她最为知晓……星座里面意义最为深刻的就是双鱼座和射手座了。双鱼座汇集了所有星座的长处和缺点；而射手座则是星座之首。

看见了吧！固然每一个星星都不是独立的，但是她们不是石头，不是地球民，而是一颗为着自己闪烁的星星，每一颗都拥有着自己的意义。

我是多么想像星星一样，在夜空里自由安闲啊！不知不觉我醒了，发现这只是自己独特的幻想，一场梦！

独白法作文【篇3】

他，在妈妈的眼里是一个出了名的“小书虫”，只要一拿到书，就会津津有味地看起来，谁叫都不行。记得有一次，妈妈喊他吃饭，虽然他嘴上说：“来了”！但是眼睛还目不转睛地盯着书看，沉浸在那精彩绝伦的“图书世界”里不肯离开。一分钟，两分钟，半个小时……时间一点一点地流逝着，“吃饭啦！饭都凉了！”妈妈的喊声把他从图书世界里拉了回来。他连忙站了起来，跑去吃饭了。

他，在爸爸眼里是个粗心的小男孩。只要一考试，其中有80%的错题都是粗心造成的.。回家还要挨一顿批评。唉！谁叫他那么粗心呢！

他的头大大的，圆圆的，别人都说“头大聪明”，可我不这么认为，因为他经常记不住书里的内容，可对一些电视节目却记得清清楚楚。比如说：几年前看的动画片到现在，里面的人物名称都记得清清楚楚的。

他的理想是长大后当一名工程师，为那些没有家园的人建造一个温暖的家，让他们感受到家的温暖。

他是谁？如果你肯保密的话，我就告诉你，他和我长得一模一样，他在我照镜子时就出现。

独白法作文【篇4】

“滴答滴答……”第一场春雨开始下了。浮着一层厚冰的小溪解冻了，“叮咚叮咚”欢快地唱起了歌来。

我是一位春雨姑娘，当枣子喝了我甘甜的雨水，会向我微笑；当玉米喝了我甘甜的小雨珠，顿时长高了半个头儿。

我悄悄地来到了小动物的窗边，轻轻地呼唤着：“醒来了，醒来了，春天到来了”。小动物们都醒来了，长时间没能出家门，可把它们憋坏了，纷纷的跑了出去，快乐地在草地上，在春雨的帘子下，唱着歌，跳着舞，玩得不亦乐乎。玩累了，就坐在草坪上，给我说故事，讲笑话。

我又汇入了小溪，小溪一点一点变大变宽了，变成了一条大河。穿过无数的森林，跨过一座座高山，走过一片片草原，一直流到了大海妈妈的怀抱。在大海妈妈的怀抱里，我看到了凶猛无比的大鲨鱼，五彩斑斓的珊瑚，还跟着它卷起一朵朵浪花。

我还随着风伯伯一直飘啊飘，飘到了一望无际的大沙漠，沙漠热情又兴奋地说：“久旱逢甘雨罗，久旱逢甘雨罗”。

你们瞧，我处处都滋润着大地万物。人们异口同声地夸赞我给他们留下的背影是多么的美丽啊！

独白法作文【篇5】

“把你们最近看见的一切都统统道来！”各个个体坐在密闭的单独的独白房里被“心”――最高审讯官盘查着。

各个个体都十分不配合，有的管自个儿玩着，有的在傻笑着……“这些孩子真是的，都十五岁了，怎么还小孩似的？”审讯官“心”感叹说。

……

“唉，好不容易啊，终于算完成了我的任务了！”“心”擦擦额头上的汗珠，脱下审讯服，走进了那个与众不同的只属于她的独白房。她面对着一堵白墙，纯洁得犹如雪一般的，一尘不染，她黯然，认真地讲述着每一天所见所想所感，包括好的，坏的.，以及今天审讯各个个体的情况，毫无保留地向白墙倾诉，而白墙会把上面的污点消除，不留痕迹。

“心”诚恳地忏悔自己的过错，又毫无炫耀地平淡得一笔带过自己的功勋，在下一次独白中，那面墙依然纯洁无暇。

有时，倾诉自己的种种事儿并非是件坏事，更好的就是对着自己独白，想想自己的好与坏，可能会更加清醒地认识自我，享受生活。

独白法作文【篇6】

20xx年11月30日

一眨眼，xx年啊，不知道身在远方的朋友你们可好啊？我们很快就要见面了，呵呵，好玩的游戏也即将开始了呢

在这xx年中，我不知受了多少委屈，但是我也因此认识了最好的朋友，呵呵，这也算是一朵在冰冷中绽放的；蓝色妖姬吧

能给我快乐的只有你---泪，从二年级开始我们就是形影不离的闺蜜，请原谅我不懂得珍惜这份可贵的友谊，你放心，我会一直把你放在内心最深处，会一直默默的守候你，璇不会让你受到任何的伤害的，哪怕是一句话也不可以，因为，泪，你是我最亲最亲的朋友，我一直把你当姐姐看待，请原谅我

泪，琪，尊，萝，洛，雪，涵，请原谅我悄无声息地离开，请莫怪罪，我的离开也许会让你们得到幸福，再见了，朋友，让我们一起把这份真挚的友谊深藏心底吧

独白法作文【篇7】

不知为什么，心中总是一再的空虚，我到底缺少什么？我真的不知道，或许，缺少的是友谊，或许，真的是它，也许是被伪善伤的太多，太深，我真的怕了，我真的太累了，我无力再将你守护在身边，毕竟，我是不相信你的力量的，对不起……

在这个混沌的世界里，我寻找着你的踪迹，不停地追寻着你，眼前的一抹光白，我知道，那是你的光辉，我加快脚步向你跑去，可你，却站在悬崖的边缘，我想跑过去抓住你的手，却无法动弹，地面开始震动，我感觉离你越来越远，忽然，你的身后升腾起一个黑色旋涡，我看见你一步步后退，你要到那里面去么？不！我不许！我竭尽全力的想抓住你，可双腿像灌了铅一样，沉重得迈不动。身边忽然出现了好多人，他们在嬉戏，欢呼，微笑，他们很快乐，但却无视我，也许，他们根本不知道我的存在……

一对朋友向我走来，我抓住了其中一个的手，他先是疑惑，之后却微笑了，对着我微笑。你的`光辉强了不少，我很欣慰。忽然，这对朋友中走远的另一位向他挥了挥手，他毫不犹豫的甩开了我的手，向另一位挥挥手，跑了过去，他们就这样消失了……我身边的人也一个个消失了……漩涡侵蚀你的光辉，我回恍神来，望着你，你笑了，笑的是如此凄美，笑的是如此悲哀，你最终还是选择纵身跳入漩涡……，洁白的连衣裙，失去了它应有的光辉，你身后的翅膀，一片羽毛挣脱，飘向了我，我抓住了羽毛，你消失了，这个世界唯一发光的东西……

可是，羽毛也消失了，它最终还是要回到你的身边，它同样的在我面前消失，我同样眼睁睁的看着它消失却无能为力。

唯一的光芒消失了，唯一能让这个世界明亮的你也消失了，我陷身在这黑暗中，恐惧而又无奈，脚底的土地变成了泥潭，我被吸了进去，我拼命的抵抗，但始终都不过他，黑色的蔓藤从里面伸出来，紧紧抓住我，我好孤独，害怕，但我明白了，无所谓，什么都无所谓了……我毫无反抗，因为我越反抗，它抓得越紧，我陷了进去……

我醒了，从梦——这混沌的地方回来了，不过，我真的醒了么？如果醒了，为什么她不回来？你是在我的梦中死了吗？我唯一可以放心依靠的灵——友谊，你还会，回来吗……

或许我还不配拥有你，对不起，我无法救你，你还是活在他人心中吧……对不起……

独白法作文【篇8】

一切都在寒风中放缓了脚步，洁白的雪覆盖了春花夏雨秋实，大自然似乎又回到了起点。这就是生命的轮回，这就是季节等待的告白。一切都在卸妆，繁华过后真实的现在，裸露的胸膛不再掩盖，大地舞台感到轻松和自在。一切都在偃旗息鼓中孕育力量，偶尔飞鸟在天际划去又划来，优美的弧线，为苍穹平添了几分悠闲和简练的风采。

一颗孤独的白杨树巍然屹立在原野上，树皮由绿变为斑白，但胸中仍是青春奔流，激情澎湃。大地是否寂寞难耐，一生的诺言被雪花覆盖，生命是一团燃烧的火焰，燃烧着季节的骄傲和豪迈，等待又一季花开。冬天凝聚了太浓太浓的感情，冰雪融化后是大自然温暖的情怀，一直渗透到大地的胸怀，以无限的热情迎接又一个春天的到来。不论是偶遇还是有意安排，一年四季是下一年的预演，昨天的风采还萦绕在眼前，但春风的召唤即将把我们推向前台。我可以一切没有但我会从头再来，让灿烂辉煌与希望同在，冲破困难和风险去拥抱未来，我会继续积蓄力量迎接春天大幕的拉开。

独白法作文【篇9】

大家应该都听说过我，我是..罗琳笔下的那个不寻常的男孩——哈利·波特。

我头上的那道伏地魔留下的伤疤，就注定了我不会是一个普通的巫师。

从威力无穷的魔法石，到斯莱特林继承者的密室，再到被误认为杀人犯的教父，还有三强争霸赛的第四个选手……

这一切的一切都是那么的不可思议，而且那么惊天动地。在别人看起来我是幸运儿，但我知道，这一切的一切，都是伏地魔在暗中捣的鬼。

但不管别人怎么看我，我都有两个最好的朋友——赫敏和罗恩。是他们在我失落时为我燃起希望的火苗；是他们在别人都不信任我的时候，为我磨破嘴皮，让别人相信我的清白；同样也是他们，在伏地魔想加害我时，陪我破坏了他的一个又一个阴谋诡计……

我还要感谢一个人，我听信了别人的谣言，误以为他要杀害我时，他在暗中帮助我；我不相信他时，他仍然坚持自己；在我因为一些小事给他写信时，他冒着会被抓到的危险，回来安慰、激励我……

他就是我的教父——小天狼星布莱克。

我还要感谢的人很多很多：海格，是他带我走进了魔法的殿堂；阿不思·邓布利多校长，别人都不相信我们发现的事实，只有他相信，而且在生活中他也给了我很多照顾；卢平教授，他是我最喜欢的老师，但因为他身体里有狼人的血液，为了学生的安全，辞职了，但他教会我如何面对摄魂怪，也让我和我的教父见面……

虽然最后伏地魔终于被打败了，但我永远不会忘记在霍格沃茨的这段值得记忆的时光！