你当像鸟飞往你的山读后感

你当像鸟飞往你的山读后感通用。

幼儿教师教育网推荐更多专题：“你当像鸟飞往你的山读后感”。

我们在阅读书籍后经常会有许多想法和见解。在阅读完作者写的作品之后，一般会有一些属于自己的读后心得。读后感中引用原文的部分可以挑自己喜欢的地方来着重介绍以及评析。你在写作品的读后感的时候有思路吗？幼儿教师教育网花时间特意编辑了你当像鸟飞往你的山读后感，欢迎大家参考阅读。

你当像鸟飞往你的山读后感(篇1)

“你可以爱一个人，但仍然选择和他说再见；你可以每天都想念一个人，但仍然庆幸他已不在你的生命中。”

“最后一次见到爸爸时，他给了我一个僵硬的拥抱，然后对我说：“你知道吗，我很爱你。”我回答说：“我当然知道，这从来不是问题的所在。”

“如果你在美国，”他低声说，“无论你在哪个角落，我们都可以去找你。我在地下埋了一千加仑汽油。世界末日来临时我可以去接你，带你回家，让你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸……”

“但当我们试图以爱的名义控制和改变他人，这种爱就变味了。这并非爱的真谛，你爱别人，就无条件地爱，交还给你所爱的人自我选择的权利。如果你说，我一定要改变我爱的人，这样我就能永远占有他们了，那这根本就不是爱，也不是爱的价值和力量。”

“我们每个人都比别人讲述的故事中赋予我们的角色更复杂。我们都比故事分配给我们的角色更复杂。”

“信仰的可贵之处正在于，它让人们相信存在更好的世界，不同的世界，相信我们可以过上与以往不同的另一种生活，体会你从未体会过的爱。但要舍弃过往，想象未来，则需要信仰和教育相结合。只有二者相辅相成，才能遇见未知的人生，期待不一样的改变。”

“我认为教育其实只是一个自我发现、培养自我意识和想法的过程。但我们越是和同类人扎堆，让学校成为人们同质化的反映，那么我想学校就会变成人群分化的工具。我认为教育是一种连接和平衡资源的伟大机制，当它成为分化的工具时，后果可能会有点可怕。”

“任何一个拥有多种不同视角的人都不太可能拥有一模一样的世界观。不管你是在非常保守还是非常自由的环境中长大的…教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。”

“如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说。他们应该对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”

你当像鸟飞往你的山读后感(篇2)

如果你以为这只是一本关于小女孩描述自己如何考上大学受教育的奇迹励志故事，那可就理解错了。这本书揭露的事实太多了，读完你一定会震惊的。

小时候，塔拉总是会听她爸爸的话：受伤了不要看医生，上帝会拯救你；家庭教育比学校教育好，因此不用去学校上课；家里必须要存够粮食和水，在世界末日来到之时可以保全自己……因为塔拉没有受过教育，小时候居然觉得这些话是对的。

直到有一天，她听哥哥泰勒说可以自考进入杨百翰大学，只要通过自考考试即可。这个女孩仿佛打开了新世界的大门，终于可以受教育了。尽管自己在17岁之前从没有受过教育，考试对她来说真的很难，但是她还是通过了。进入大学之后，她慢慢改变了自己，找到了新的自我。故事最后，她爸爸妈妈还是没有原谅她，在他们的世界里，女儿简直是做了大逆不道的事。不知道将来她的爸爸妈妈会不会再次承认这个女儿，或许再也不会了吧。

很有幸自己的爸爸妈妈让自己读书，把我送进了学校。学校里的一切都是那么新鲜，学习新东西时总是那么美好。没有教育，人会无知会鲁莽，也找不到自己的那座山。

你当像鸟飞往你的山读后感(篇3)

与其说是书评，不如说是读后感。整个情节有点循循渐进的感觉，故事背景不同，开始会有一种是在看虚构情节的感觉，毕竟每一场战争带来的负面影响都不尽相同。笔者及身边的人物都有一场心理与现实的搏斗，有的人战胜了，有的却妥协了。关于宗教信仰，守旧抵御科学，经验抗拒改变，权利与挣脱权利，每一件事都是那么艰难。但是笔者正是因为经历种种，才会在挣扎中领悟到不一样的个人信仰，才会令人眼前一亮并得到一位又一位教授的肯定和帮助。

国情不同，环境不同，将心比心那份勇敢和坚持却是世界大同的。这个世间，有很多的阻碍和困扰是你不能用抛弃和正面抗击来解决的，即使最后必须走到一别两宽的结局，也是在不断努力不断争全力以赴地面对以后，再也没有别的办法了。在「阻碍」和你想得到的东西之间，选择的后者，而且，是你一定会选择后者。

笔者生命中有一个最重要的人，就是哥哥泰勒，泰勒是没有任何人扶持和引导，自主离家出走完成学业并走到不同人生的人，类似「第一个吃螃蟹的人」。笔者本身，或者说书里的每个人，自主尝试过认知与信仰的搏斗，很大程度来说，是失败了。当泰勒告诉她，自己想要成为科学家，成为一个与原声家庭无关，与一直以来被告知的世界无关，这样的人的时候，其实给了她最大的冲击。她一次又一次被父母和身边的人打压下来的内心蠢蠢欲动的欲望，在得到一个能够实现的结果时，欲望最大化了。

有一个人给了你走向另一个世界的方向和钥匙。泰勒告诉她可以考大学，可以自学，甚至可以在遵守父母的意愿下，成为教堂的音乐老师。一步步从危机最小化的尝试开始，成为最后的她。最后那个能走出那片农场，走出「被哥哥家暴而且父母认可」的过去，走出一成不变的规矩，即使到最后，她知道她回不去了，她不被亲情接纳认可了，她也觉得心里安定。

一个人最大的安全感，应该来自自己。你想成为什么样的人，你便去成为什么样的人。

书中父母象征着你所拥有和所知道的世界，他们的存在像一个标杆，告诉你什么事情是对的，什么是万万不可做的。他们有一个他们的世界观和人生方向，可能会与众不同，「认定世界末日即将到来并做了一系列准备措施并让身边的人深信不疑」，但是最开始你都会坚信，因为这就是你的人生初体验，从白纸上直接画上去的印记，很清晰而难以忘记。

所有的兄弟姐妹象征着你遇到的人和事，有温暖，也有不公。有的人忍让了，便觉得你也应该忍让。大多数人说不可能的事，便只能是你撒谎。三人成虎对抗逆流而上，怎么也是一件难上加难的事情。这世间便是如此，有多少不明所以却大众的声音，像一把锋刃推向有的人。又有多少忘记最初的是非黑白，去评判着被伤害人的种种。比如打她的哥哥，比如默许的父母，比如挣扎在抗争与妥协之间的姐姐。所有站在自己对立面的人，都是自己曾经无比信赖的人，他们会带来失望，带来伤害，带来所有负面，但是始终会有人站在你这边，比如泰勒以及泰勒的老婆，他们成为了价值观和世界观同频的这类人，他们会支持你，帮助你，陪伴你，成为你另一个世界里最温暖的人。

你人生的道路出现过多少种声音？如何选择？

每次出现的声音有没有让你充满疑惑？譬如父母，带给你的每一个选择亦或安排，你是否觉得如内心所想，是否觉得想要挣脱而不得，想要拒绝却无力？譬如朋友，你们之间的认知和人生走向，是不是背道而驰，意见不合，观念不一致。作文甚至严重的时候，会有很多人自主评判你的言行，当你被判以「不对」种种负面形象时，你又如何自处呢？有个朋友说个，跟随你的心。

当你觉得不安时，跟随你的心。当你觉得迷惑时，跟随你的心。但是这并不是一个简单的事情，只有强大的内心，才会有震慑别人，改变别人对你的认知的影响力。可能会被抛弃，也可能会有负面影响，但是所有的外在的正面的影响都无法走进你的心，唯独跟随你的心，坚守内心，慢慢走出一个正面的世界。不要害怕有人离去，总有人会再来。不要担心被攻击，也一定会有人来帮你。

一砖一瓦，由你主导，建筑一个属于你的世界。进来的人自然能进来。

你当像鸟飞往你的山读后感(篇4)

你可以用很多说法来称呼这个全新的自我：转变，蜕变，虚伪，背叛。而我称之为：教育。

——塔拉·韦斯特弗

她，是一个平凡无奇的大山女孩；她，曾站在山脚下，眼前是一座看似无法翻越的大山；山的那边，是教育，是希望，是新世界；她，曾不断徘徊；但是她，跨越了。

她就是塔拉·韦斯特弗。她在17岁前未曾踏入教室，却成功地进入了哈佛、剑桥，获得了硕士、博士学位。

许多人只看到她光鲜亮丽的一面，却从未知道，她逃离的是怎样一座大山?她付出的、放弃的，究竟有多少?

塔拉原是被她生活的这座大山所塑造的，她曾经十分相信父亲。但是，在父亲所认为的世界末日到来时，世界没起任何变化。在她经历了二哥肖恩的无数次暴打后，父亲依然包庇肖恩。城里外婆的礼仪、三哥泰勒的离开、其他人幸福的生活都让塔拉意识到——父亲也许是错的。她开始要求上学，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意识到大山之内的愚昧。她曾试图改变家人的观念，但是他们心中的成见是一座大山。她曾无数次想过要不要放弃新生活，换取家人的亲情。但是她逐渐地明白，父亲想驱逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她选择了离开了大山走向新世界。塔拉和两个哥哥飞往了自己的山，获得了博士学位。她另外的三个哥哥和一个姐姐则留在了大山，为观念腐朽的父母打工。

塔拉的全家人过着两种不同的生活，是因为教育。教育让塔拉客观地了解了山外的世界；让她看清了不同人的善恶好坏；让她接触到了思想先进的老师和同学；更让她挑战到了那些所谓的“真理”。以至于塔拉后来说：“那是教育给我的新世界，那是我生命的无限可能。”我想那些对教育不以为然的人应该看看塔拉的经历，看看教育的力量有多么强大!

这本书讲述的不只是教育的力量，更是追梦的勇气。我们每个人都像一只鸟，有一座山是我们渴望去的，但在我们周围，总有一座阻困住我们的大山。有些鸟待在贫穷之山，想去富裕之山；有些鸟待在孤独之山，想去热闹之山；有些鸟待在罪恶之山，想去正义之山；有些鸟待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你问塔拉是什么时候走出大山的?我会说：在她开始想要走出大山的那一刻，她的心就已经迈出第一步了，之后和家人的决裂，也只是她循着自己的心的方向走罢了。当一座大山限制我们的时候，就是该离去的时候了。我们要下定决心，让心先去探索自由的世界。不要让阻挠我们的大山像包袱一样牵制住我们。因为它们太重了，难以拖走，它们难以被改变成我们喜爱的样子。

然后，我们当像鸟，飞往自己的山，勇敢地做自己。

你当像鸟飞往你的山读后感(篇5)

其实这本书我鸽了很久了，原本可以在一个月内看完的，结果用时199天哈哈哈。

我理解的是一种自我意识在高压掌控下的觉醒，是突破和自我救赎。毫无疑问作者的学习能力是很强的，可以说是一种天赋。束缚她的是她从小生活的环境所联系起的与巴克峰的家庭的强大锁链：这让她在接受教育的过程中不断地受到阻碍。让她的自我开始萌芽的是一种本能，但是真正让她强大到能够抛下与巴克峰的羁绊的就是她一直强调的教育。

“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。”

可以从两个层面理解作者的话，首先是教育能够打开你自己的视野。知道的越多，越知道自己的局限。更多的过程是一个自我反思和知识的吸纳：作者从被动接受父亲所讲述的历史，到自己能够作为一个讲历史的人去评述历史和历史学家。其中与爱达荷州家庭的矛盾，是在意识到自己身上发生了什么开始的。随着学习的深入，塔拉的思想越来越深入，她就不再屈服于那个家庭了。塔拉的“反抗”是她能够凭借自己所学所知独立思考，形成自己想法的产物。

文笔很差，写不出我理解的她的意图。我收获最大的一点就是她勇敢的自我是伴随着教育赋予她的强大又独立的思考产生的。这也是我很想做到的。

“最终我认为，教育必须被视为一种对经验的不断重建；教育的过程和目标合二为一，是一回事。”——约翰·杜威

还有就是，塔拉提到的很多书，也许可以作为一个线索引导我的哲学入门呢？

你当像鸟飞往你的山读后感(篇6)

一直生活在一个家庭和睦、从小注重教育的家庭，身边朋友也都是类似的家庭状况，很难想像一个家庭拒绝学校、拒绝医院、拒绝一切政府设施。孩子出生没有出生证明、没有户口、不能上学，从小为父母打工。生病了不去医院治疗，通过土方、精神治疗，认为疼痛是上帝赐予的。父母还把这些反人类的思想强加给自己的孩子，不能有背叛、反抗。最不能容忍的是父亲的躁郁症，哥哥的家暴行为，大家都容忍且包庇，强行修改记忆。这样的无知又强势的糟糕环境，代价是塔拉一生都活在恐惧中，难以治愈。

最近看的一些电影、电视、书都会呈现一个原声家庭的背景，总让我唏嘘。电影《何以为家》中的赞恩，父母生而不养的心酸；小说《萤火虫小巷》中塔拉的家庭，目前生下她后就是一再的抛弃她，哪怕她在以后的人生中再出色却总是孤单的，没有母亲的爱让她的人生是有缺憾的；热播电视剧《以家人之名》中的子秋，单亲妈妈生下他后最后还是选择离开了他，从小就寄人篱下，懂的察言观色，懂事到心疼。那么多不完整的家庭下，最终受伤最深的还是孩子，他们有一个共同的特点，很懂事，这种懂事是超乎他们年龄的懂事，是没有办法，生活逼迫小小年纪的他们学会对生活屈膝。他们一次次靠近爱，却一次次被刺伤，最后还要告诉自己要懂事要坚强的活下去，爸爸妈妈还是爱自己的。

你当像鸟飞往你的山读后感(篇7)

书看完了，再看评论才知道原来是真实故事改编。

之所以觉得是小说，是觉得她的求学路似乎太顺利了些，各大名校对她敞开大门，奖学金助学金都有，教授们也对她格外照顾，离开了大山，人生简直开挂。

而且这家的男人真的命大，伤那么重又不去医院，居然还能活下来。活下来继续祸害老婆孩子，最后还致富了……肖恩这种家暴人士，就该送进监狱去改造。www.YJS21.cOM

结尾很精辟，改变我的原因是什么：教育。

回想自己的成长之路，也是一个渐渐从思想上摆脱原生家庭束缚的过程，这些年读的书也让我受益匪浅。只是作者的原生家庭极其恶劣，充满暴力和专政，再打着上帝的幌子。

看到作者最后终于走出大山，接受高等教育，并从精神上成为独立的自己，真的替她高兴。

现在有了自己的家庭，我也极力不想让祖父母影响孩子太多。

你当像鸟飞往你的山读后感(篇8)

读这本书的第一个晚上，看了一个小时，后关灯睡觉。躺在床上辗转反侧，脑中仍在思考书中的家庭，遂起身开灯再读三章，过瘾。浑浑噩噩终于内心平息睡去，第二天早起继续读，在午后读完了它。这本书极其颠覆了我对西方宗教信仰、家庭关系以及书名“教育”的所有认知。

巴克峰上的家庭生活画面像一幕幕魔幻现实主义的浮世绘，在每一个家庭成员中轮番上演。阅读的时候，我一次次说服自己这就是现实，是发生在近二十年的美国的真实事件，而不是在百余年前的南美；但那一次次出走与徘徊的挣扎、不断地痛苦的自我怀疑，然后慢慢抽身的过程又让我坚信，这就是现实。

塔拉的记忆源头是被父亲改造过的鲁比山事件，十几年的生活无时无刻不与偏执的宗教观念、被政府医院迫害的妄想相纠缠，结果是一家人对父亲的臆想坚信不疑，以致她无法迈出质疑和出走的一步。父亲自私自利的忽视和控制欲，哥哥们受伤无法得到救治，肖恩的暴虐倾向是出走的导火索，泰勒是率先觉醒的指路人，肖恩的车祸更让我直接对父亲这一“权威”直接发出挑战。但这一阶段塔拉仍在犹豫父亲也许就是先知。

进入大学后，塔拉亲身触摸到巴克峰上的世界与其他人生活的世界割裂的鸿沟，知识、信息、交流让她意识到父亲塑造的信念并非合理。一路上遇到的良师几次将她解救，并把她推往更高的教育平台，这是第三部分塔拉彻底从偏执的家庭中抽身并真正为自己生活的契机。

承认自己所处的环境是暗黑世界，并下定决心离开黑暗是艰难的，而拖着灰暗的身躯迈向美好世界同样艰难，由于扎根于心底的自卑，以及两者巨大反差带来的自我怀疑。作文塔拉一度无法对剑桥哈佛产生归属感与认同感，而恰恰是母亲表达对未能保护塔拉免于肖恩的暴虐后，她才敞开心扉去交友、生活。其实塔拉一直渴望家人的爱和支持，所以在母亲又一次背离她顺从父亲（很现实，人无法仅仅因为一次交谈或某个事件就做出巨大改变，往往内心挣扎然后回到起点），父亲再一次忽视容忍肖恩的暴虐时，她陷入了痛苦的自我怀疑：宁愿相信自己做错了也不愿接受大家为了整个家庭和睦而背叛她的事实。这引出了一个命题：当一个人对家庭的责任与他对朋友、对社会、对自己的责任冲突时该怎么办？

我们爱家人但未必要全部顺从，父母爱我们但未必以正确的方式。独立思考，为了自我去生活。教育经历让塔拉再无法变回那个坚信千年虫、不爱卫生、穿着男式牛仔裤的乖乖女，但她永远爱父母，念着与他们再相见；母亲见到塔拉总是欣喜若狂，但她无一例外选择顺从父亲指责塔拉。书中最后写到塔拉与城里外婆’一家人的交往，我想那种温馨的家庭关系是她一直渴求的。

洗脑千遍即成真理。人必须去往更广阔的天地，因为你当下所坚信的事物未必正确。出走的决心与过程都艰难，但是必须。书中也提起女性位置的思考，未有深入理解便不作评论。作者的教育经历堪称传奇，我认为山上的生活也起重要作用，对自然的观察、反复读宗教书有益于她的写作、理解力培养，更何况自己的家庭生活直接成为研究的思路。当然，美国的高等教育制度，本人的天赋，良师益友必不可少。虽然塔拉的教育经历在中国根本行不通，但书中自由学术氛围，众多热心善良的教授实在令人羡慕。

教育是一个世界通往另一个世界的桥梁，也是走出唯一真理观的途径。你当像鸟一样飞往你的山——像鸟一样独立、勇敢。

小编推荐

最新你当像鸟飞往你的山读后感

当我们对待作者写的作品有不同的看法时，写一份有关于这部作品的读后感可以引用相关的资料去写，这有助于我们更好地理解作品。无疑，这份特别定制的“你当像鸟飞往你的山读后感”一定超出您的期望。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇1

在看这本书的过程中，作者提到宗教与战争，让我不假思索的想到读过的另外三本书。它们分别是：阿富汗第一位女议长法齐娅.库菲写的《我不要你死于一事无成：给女儿的17封告别信》，卡勒德.胡塞尼继《追风筝的人》之后的又一部颇具影响力的作品《灿烂千阳》，还有克利斯朵夫.雪莉邓恩在《天空的另一半》这本书中所提及的在亚非拉国家的性别歧视、性暴力、厌女价值观、家庭暴力、处女情节等现象，也看到那里的女性进行了艰苦卓绝的抗争，以及如何一点小小的帮助就能改变她们的命运。

这本书的作者塔拉·韦斯特弗 Tara Westover是一位美国历史学家、作家。1986年生于爱达荷州的山区。十七岁前从未上过学。通过自学考取杨百翰大学，20xx年获文学学士学位。随后获得盖茨剑桥奖学金，20xx年获剑桥大学哲学硕士学位。20xx年获得奖学金赴哈佛大学访学。20xx年获剑桥大学历史学博士学位。20xx年出版处女作《你当像鸟飞往你的山》。20xx年因此书被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。一部新人处女作，上市第一周即登上《纽约时报》畅销榜，至今已累计80周，仍高居Top1，全美销量破百万册，比尔·盖茨年度荐书 第一名 美国亚马逊年度编辑选书 第一名《纽约时报》《华尔街日报》《波士顿环球报》畅销书排行 第一名 Goodreads读者票选超越米歇尔《成为》。当我读完后，让我脑海中立马想到一部电影《风雨哈佛路》里那个生长在美国贫民窟的女孩丽兹。当我看到作者动辄就去图书馆借阅半打图书，熬夜啃书，我想这看起来轻松，实则需要天赋，更离不开吃苦和勤奋的意志力。这是一个穷苦人家与生俱来的优秀品质，可以在任何艰难的环境里迎难而上。一个没有教育背景的人读取了哈佛大学博士学位，除了一路有贵人相助外，更多是自己的能力使然，很励志的一本书，读完很受用。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇2

一开始被书名和封面所吸引来阅读，一支铅笔的轮廓勾勒出大山的样子。女孩站在一座山头，眺望远方的崇山峻岭，一群飞鸟向着远方的山顶飞去。像书名说的那样，你当像鸟飞往你的山，这是一种逃离，同时也是在寻找属于自己的信仰。

这本自传小说讲述是美国作家塔拉?韦斯特弗前半生的真实经历。她与兄弟姐姐父母一起生活在爱达荷州的山区，在17岁之前从未上过学，每天与哥哥父亲一起拆解废料，帮母亲调制精油，每天囤积食品生活资料以防末日来临，并且按照父母所灌输的生活方式、意识形态生活下去。这本书中描述的原生家庭极度扭曲，是我们所不能理解的，但是作者却一步步通过学校教育重拾自我，打破原生家庭对自己的束缚，最终找到心中的那座山。

塔拉的家庭中一共七个孩子，三个离开大山，四个留在那里，离开的都获得了博士学位，而留下的连高中文凭都没有，这是泾渭分明的家庭，人们的选择与自己的家庭、生活环境息息相关，但是选择往往是完全不同的方向。现在社会，很多人都企图抱怨原生家庭，总觉得自己没得到更好的成长条件。但如果和塔拉比较，我们难道不是幸运的人吗?其实真正能阻碍你前进的，难道不就是你自己吗?

《你当像鸟飞往你的山》这本书从上市第一周就登上了纽约时报畅销榜至今仍高居TOP1，全美销量破百万册。作者塔拉因此书被时代周刊评为年度影响力人物，完成了她自我的救赎。看完这本书，我们回头再看看从塔拉?韦斯特弗身上，我们可以看到教育带给一个人的改变，教育使人眼界开阔，思维拓展，看到更多的真相，而不是自己内心坚执相信的;教育使人放下傲慢，懂得谦逊;教育使人理解他人，也原谅了自我。教育就像带领你爬向一座山，只有到达山顶，才能看清这个世界。在书的后记中，塔拉也说：“你可以用很多说法来称呼这个全新的自我：转变，蜕变，虚伪，背叛。而我称之为：教育”

教育与学习确实塑造了塔拉，但是更重要的是她对于自身的体察，她内心深处的自省与坚毅。受教育正成为越来越多人的权利，但是不是每一个人都可以从中学会独立思考。而看到自己的原生家庭，乃至看到自己，是最难的事情，而这些作者在很年轻的时候就做到了。她甚至还改变了自己，她做到了很多人一辈子都难以企及的事情。这是要比获取再多世俗的荣誉更加荣耀的事情。

随波逐流是舒适的，认识到自己原生家庭的缺陷并努力克服才是勇敢的。每一步都需要背离人类所固有的思维如爬山一般艰难，塔拉的故事给我们每个人以勇气，打破命运的枷锁，认识你自己，这虽然困难，却并非不可战胜。就如同作者所说的那句话“我能在风中站稳是因为我不是努力尝试站在风中，风就是风，人受得了地面上的狂风，也能站得住高空的风，不同的是自己怎么想。Flee as a bird to your mountain.我们每个人生命中都会有属于我们的独一无二的山，希望我们最终都能像鸟一样飞往我们自己的山。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇3

这是一本让人陷入沉思同时又鼓舞人心的小说，一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，最终却戴上了一顶学历的高帽，熠熠生辉。可是，有谁知道她经历过怎样的童年，她生活在怎样的原生家庭里。我们都设想改变，但是所要经历的怯懦，崩溃，自我怀疑，不被接纳，太多太多的挣扎与痛苦，可想而知了！

每个人的成长与成熟，成年与少年之间往往需要一个长长的跨度，随着年岁的增长，我们会对很多事情有自己的观点，甚至于与自己亲近的家庭意见相左，但是，那不一定非得说谁是谁非谁对谁错。因为，我们的人生轨迹总会出现分叉口，而且越来越多，不同的经历会给人不同的思考，从而指导各自的言行举止。

对于有些执着，某种信念，一些坚守，你极力去维护的，或许站在对面的人却一心想着去批判。到头来，我们会惊奇地发现，其实大家走在自己的路上，可以享受到不同的风景，也会收获别具一格的人生。如果真的做出了决定，那么就去坚持。

就如同，长大后飞出大山在北上广奋斗的年轻人，会对一辈子深居大山的`父辈们某种封建迷信的行为嗤之以鼻。就如同本书作者的父亲所坚持的不上学不就医的坚持，在她看来就是一种荒唐的行为。谁都没有病，只是不在一个精神层面上，仅此而已。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇4

看完这本书，内心只觉沉重。

书中以作者第一人称的视角讲述了自己从小到大在山里的成长经历、又如何从山里一步步走向哈佛的故事。

作者从大山走向哈佛的经历固然励志，但认真看完这本书，跟着作者走完她的成长经历后，我觉得故事背后折射出的社会现象更值得反思。

在我初听塔拉的故事的时候，我还以为这应该是好几十年前的事情了，然而作者只比我大不到10岁。我也以为这应该是特别贫穷落后的国家才有的事儿吧，然而这发生在听起来很富裕的美国。

由此不由得联想到我们国家，在那些不那么发达的县城和山区，类似塔拉的成长经历肯定不少，而他们能否有塔拉一样的运气走出大山，离开可能是重男轻女可能是专制冷漠的社会氛围、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰与反对教育医疗，我们不得而知。

正如作者传达的，改变这些和她一样从山里走出来怯懦的、无知的、被老旧思想观念紧紧捆绑着的孩子最好的方式就是教育。然而我们如何给这些山里的孩子带去更科学的教育观念和更好的教育呢，不得而知。（突然想起阿詹女神…）

除此之外，作者的经历也引起了我的回忆和感触。在成长过程中，我相信不少小孩或多或少也经历着和作者类似的事情。如重男轻女、如打击式教育、如有着一个虽不比躁郁症的塔拉父亲但一样过于相信自己而控制欲又极强的长辈等等。历经这些“山里的枷锁”并从中走出来之后，才发现最悲伤的不是经历过这些，而是当你走出来你发现你身上依然残留着那些“枷锁”给你带来的痕迹。

大概这就是所谓的原生家庭给人带来的影响。而这点，我想也值得我们反思一下家庭教育的问题。

最后，塔拉过上了另一种生活，至今也没能和父母亲和哥哥和解。虽有遗憾，但谁能料想之后她的父母是否因为看到这本书而主动和好呢？但我想想还是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了（多么心酸的一句话）。

最后，抱着感恩的心情，五星。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇5

我以为这只是一本小说，直到书的最后才发现这是一本回忆录。从一个17岁前从未踏入教室的大山女孩到剑桥大学历史学博士，这是一个打破自我，重塑自我，接受自我的过程，也是教育一词在本书中真正的含义。这不是一本励志文学，作者一直规避自己成为励志的化身，她着眼于教育带来的“改变”，生活的改变，思想的改变。

这本书的名字我很喜欢，不是硬邦邦的直译为教育，或其他的励志文学名，“你当像鸟飞往你的山”——她像逃离了故乡的飞鸟，飞往远方去找寻新的信仰。在看书的整个过程中，我并没有觉得特别特别好，直到看完这本书，开始回想情节，突然觉得这本书超级值得再看一遍。所以虽然书本有点厚，请耐心坚持往下看。五星推荐。

书本的第一部分有关塔拉的前十七岁，她生活在一个有七个孩子的家庭，孩子们在家中出生，并没有出生证明，他们从来不去医院也不去学校。父亲是一名垃圾废料场的经营者，母亲是草药师和助产士，他们每日都在囤积物资，为他们认为即将到来的世界末日做准备。她的生活不像普通人一般幼儿园，小学，初高中，大学，而是日日与垃圾为伴，被迫接受父亲的偏执，母亲的顺从，一个哥哥的暴力。

第二部分是塔拉开始逃离“家庭”，另一位哥哥通过自学离家为塔拉播下了一颗种子，她开始寻求一种救赎，偷偷自学考上了大学。一开始进入大学的她像是来自异世的人，与周边的朋友格格不入，但随着大学的毕业，她的求学之路渐明，开始进入第三部分，塔拉的精神解放，她重塑自己的人生，质疑父亲的强加思想，反抗哥哥的暴力，但却被认为家庭的背叛者，与家人决裂。她在崩溃中接受不同，梳理生活，救赎自我，寻求平衡，她将这一切归之于教育带来的选择。

这不是有关于一个人的励志成功之路，也没有讲述她是如何考上大学，甚至于她的最终成就也只是一笔带过，她只是将自己独特的成长经历慢慢道来，感恩教育带给她的新世界。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇6

《你当像鸟飞往你的山》这本书是美国作家塔拉·韦斯特弗写得一本自传小说。讲述的是女主人公出生在大山里，17岁之前从未上过学，她自称是“从垃圾堆里爬出来的无知女孩”。但是，她通过自学考上大学，最后获得了剑桥的博士学位。这本书通过分享如何接受教育摆脱原生扭曲家庭的阴影的故事，在这个过程中她经历了自我怀疑，精神崩溃，也接受心理治疗等，最终实现了自我和解。

我非常喜欢这本书中的一句话：“我能在风中站稳。是因为我不是努力尝试站在风中，风就是风，人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风，它们没有区别，不同的是头脑中怎么想。”

提到原生家庭的影响，我们都会觉得揪心，难受，但我认为原生家庭是我们割舍不掉的本源，虽然一个人没有办法选择原生家庭，但是却可以像塔拉一样，在经历了伤害后，还会选择充满勇气，变得强大，去逆天改命。这本书让我们知道每一个人的人生都掌握在自己手里，可以战胜原生家庭带来的苦难，活出新的自我，飞往属于自己的那座山。也许我们的翅膀会受伤，也许我们每个人心中向往的那座山很高，可是希望我们每个人都能充满勇气，充满力量，像鸟儿一样，飞向我们的梦想之地。每个人前面都有一座山，有人一生在山脚仰望，有人在半山腰徘徊，有人停在去往山顶的路上，有人在山的那边，遇见了新的山。

希望我们每个人都能客观地看待自己的周遭、不回避自己内心的需求，正视自己的每一次思考，认识教育的力量、知识的力量，用知识和教育开阔自己的眼界，抛弃固化观念的束缚，重新认识自我，肯定自我，成为能够掌控自己命运的那只鸟。

“你可以用很多方法来称呼这个全新的自我：转变，蜕变，虚伪，背叛。”

“而我称之为：教育。”

你当像鸟飞往你的山读后感 篇7

这本书读完了，阶段性的工作也告一段落，重新拾起搁置了一个月的读书笔记，决定谈谈感想。

这本书英文名是educated，中文翻译你当像鸟飞往你的山，非常美的名字，把书中提到具象化的巴克峰抽象为教育的意义和价值，这春风化雨般的感受就和这本书的阅读体验一样美妙，这是我的理解。

作者生活在这样的原生家庭到处充满着不幸，对艰难生活的刻画让这本书很难给人想象不是一本小说，而是作者一本回忆录。面对父亲的苛责、母亲的麻木、兄长肖恩的暴力，作者唯一能做的只有忍受。努力面对，在平常人看来是一件很难的事，在作者这里反而是最简单的也是唯一能面对生活的态度。作者的故事并非发生在野蛮的19世纪而是文明的现代美国，让我震惊的是对宗教的极端崇拜早就的原生家庭，还是能深深的影响着一批美国人，他们在现代社会生活却不相信现代医学和抗生素，觉得新千年到来是世界末日，认为穿无袖衣服就是不检点但我认为这些经历并不能把宗教钉在耻辱柱上，这不是宗教的错，而是人的错。人需要信仰，需要敬畏，但敬畏的本质是无知，这个世界还是存在超越自然科学的力量无从知晓，因此无论任何信仰或神都需要包容，包容现代科技，包容其他宗教，去探索宗教给人带来真正的力量。

扯远了，回到本书。真正给作者带来改变的是从上大学开始，作者生活的极端的家庭环境观念对公共教育嗤之以鼻，作者为此从来没接受过高中前的教育，但是信念和努力让作者考上了杨百翰大学，接受现代文明的教育和生活方式，因此对她的传统信念产生了极大的冲击。受教育后的不同我感受到是对待家人的态度上，从默默屈服到试图对抗。从开始默默忍受兄长肖恩的欺凌，到上了大学竭力离开逃避，到读博期间和父母提出肖恩精神分裂的病情，面对反复无常的兄长，作者正一步步做着对抗，对抗兄长，对抗这个家庭。这让我想到教育的意义。东坡诗云，腹有诗书气自华，教育不限于书本，可以是人生阅历也可以是思想感悟，可以是一本书，也可以是一句话。所以，我认为教育不是一个人外在表现，而是内在的改变，就和作者的对抗等级持续增加一样，教育给不同的人不同的改变，给无知的人知识，给怯懦的人勇气，给自大的人谦卑这才是教育的意义和价值。

去年一年大概阅读了33本书，个人觉得没什么大不了的，近两周读一本也不是很快，但是一发在朋友圈却引起了很多朋友的羡慕的向往。虽说这些书是每位作者的精华，就像给读者精心准备的年夜饭，但作为读者我真正能记住的没多少，就像受教育一样，唯有升华成了感悟，改变着我自己，改变着我的未来

你当像鸟飞往你的山读后感 篇8

文字的力量是强大的，特别是在这样一个和平富足的年代，我们难以想象作者塔拉韦斯特弗笔下的世界。

怎么会有人生病不去医院呢?父母怎么会这样对待自己的孩子呢?塔拉的爸爸又怎么会是这样一个人?然而，就是身处在这样暗无天日的环境里，塔拉却凭借自己的努力，从大山深处走了出来。

本书的主线是教育。它在这里主要是指在她生命里家庭和社会给予她的影响。父亲强权、冷漠而且愚昧，给塔拉的是完全黑暗的世界，可悲的是前十四年她完全没有能力发现这一点。生活在黑暗里的孩子怎么会意识到自己在黑暗中?如果没有什么来打破这片黑暗，那她可能永远都是父亲的附属品。

这个转折如光般出现在塔拉的十四岁，塔拉在哥哥泰勒房里听到了唱诗班的音乐，她看见了一束光从乌云中倾泻下来，她从此不再闭着眼睛生活。于是，她自学成才，靠努力考上大学，走出这个苦涩的地方。到那时，她开始反思自己的过往。也许我们只有在意识上让自己置身事外，才能对自己的过往作客观冷静的剖析。不过这是好事，塔拉苏醒了。

她意识到父亲是愚昧荒谬的，常欺负她的哥哥肖恩对她更是影响深远，这其实就是重塑塔拉人生的开始。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。作者在福布斯杂志的一次访谈里讲述了对教育的看法，这应该就是她世界观的核心。

我们和父母生活在一起，家庭教育的影响会在日后慢慢表现出来。她说：它一直在你心中，我看到的是一个坚不可摧、像石头一样难以对付的自己。她觉得：巴克峰不肯放过我，将我紧紧攫住，并且我可能永远也无法断绝与它的联系。过去的生活已经给她的灵魂烙上了不能消磨的印记，这便是家庭教育在个体人格与三观上留下的痕迹，它可能会伴随我们一生。

但也像作者所写：无论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。它一直在你心中。你就是黄金即便是黄金，在某些光线下也会显得晦暗，但那只是错觉。金子它一直是金子。

相信自己，接受打磨，没有什么能阻挡我们越来越好。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇9

买这本书的时候，是碰上书打折凑满减的活动才买的，这两天刚好有空，就把这本书拿出来翻了一下，刚开始看的时候，觉得有些无趣，甚至几度不想往下看，但到后面却觉得十分精彩。

书的故事梗概其实在看之前就有所了解，一个来自大山的的女孩通过自己的努力，改变了人生命运，烂俗又励志。

当我进入这个故事，进入作者的笔下的她曾生活过的世界，发现并不只是这么简单。在市场上对这本书的定义或者也可以说成是我在看这本书之前对这本书的定义大概是教育改变命运。可是当我看了这本书我看到的是作者对迷茫困惑痛苦的自我的重塑的过程，当然这个过程中教育发挥了作用，但更多的是来自作者内在的蓬勃向上的生命力。在作者的世界里，她被一分为二，两端互相拉扯着她，一边是来自她的偏执野蛮粗暴但却生养了她的家庭，她在这个家庭里感受到爱，她也爱着她的家人，从未想过背叛，但另一端，她的哥哥泰勒给她打开了一个新的世界，让她去上学，她曾抗拒，因为家人的旨意，她不愿背叛她的家庭，可是她看到她家人的愚昧，在亲人生命最危急的时刻依旧不愿去医院救治，她对她的家庭存在的方式感到了怀疑，于是她尝试去上大学，打开了一个新的世界。

在这个故事中，我想每个人多多少少都会看到自己，至少我看到了自己。关于原生家庭对一个人的影响，大概需要非常长久的时间才能治愈。作文有的人治愈了自己，有的人或许终其一生就被原生家庭围困在原地。这种影响不是一天两天的几句话，这种影响是与生俱来的，因为你每天都处于同样的环境当中，接受着这样的熏陶，你从来都没怀疑过这种存在的合理性。在这本书中，作者的哥哥，偶有时的称呼作者为妓女，一个多么羞耻可辱的词汇，导致作者在一段时间与男性的相处存在问题，她总觉得自己某一处是可耻的，当然故事中家庭对作者的影响不止于此，在此后的求学路上，她要克服自己的自卑，学会与除家人以外的外界人相处，用知识重新塑造自己的世界观。

这本书说起来是一部作者的回忆录加自传，在这本书中我接受到还有一个比较有意思的观点就是关于记忆。你所以为的记忆是一成不变的，他原来是怎么样的就是怎么样的，但实际上我们每次回忆从前的事，都是在重塑历史的过程，事实的真实性其实也会在一次次的回忆中消解或确认吧。作者关于他的家庭的历史的书写，他曾说塑造那些历史的人大概是先知或者说是像他父亲一样的权威者，但是在今天的某个时刻，他觉得历史的塑造者是他自己。未来可能会和过去不同，甚至过去可能也会和过去不同。

当然此书的另一个主题是女性意识。女性意识，或许在当下，在我这里，一直就是一个口号，我们经常提它，但具体到是什么，我想我从未能说得清楚。但这本书里，我看到的一段对话，让我对女性意识有了更深一步的理解。作者问他的一个男性朋友，如果他是女人，还会学法律嘛，而他朋友的回答是不会。社会就是这样，对于女性的职业选择，对于女性的社会扮演角色，有着天然的偏见，他们就会觉得女孩应该就是在厨房，在家庭的位置上，但如果你是女性，你当然可以和男性一样，学习法律，对法律有孜孜不倦的追求。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇10

解放思想一词好像很早就开始背，但是它具体是什么意思？解放哪种思想，如何解放思想，解放思想后会有何种得失?也许这才是本书给我最大的启发。

即使进入了杨百翰，进入了剑桥，书中的塔拉却并没有变得“强大”，在与父母对峙时懦弱，在面对男女关系时的不坦荡，这些都是强大的父亲和家庭环境所带来的问题，不是上了好的大学问题就会迎刃而解，高的学历也并不能说服那些与你对立的人。

解放思想，首先要意识到自我思想的束缚，意识到自我有改变的勇气和能力，但也要明白，我们只有改变自己的能力，永远无法强迫别人，尤其是另一个世界的人改变；同时，也要意识到，这改变不是破茧成蝶，不是过关斩将，没有觉得的输赢，选择自己的信仰，并且坚持，这意味着要失去很多的东西，而成年人，可以，也应该为自己平衡这些得失。

不是奥特曼打败小怪兽的胜利，而是将旧的自我从身上一层层剥下，重塑另一个自己的新生。

你当像鸟飞往你的山读后感 篇11

这本书大概讲得是作者他们一家人住在爱达荷州偏远山谷中的一个农场，父亲是一个冷酷固执的极端教徒，母亲是勤劳懦弱永远不会反抗的女人，童年是破铜烂铁的垃圾场，整个家庭充斥着宗教，原始自然信仰，从小就被父亲灌输不能去学校，不能去医院，不能穿着暴露，不能化妆等等，这些条例作为家里的一员必须严格遵守，同时父亲不希望她们有自己的思想，不然就是对信仰，对上帝，对家庭的背叛。作者16岁考进杨百翰大学，后面获得去往剑桥交流的机会，回到杨百翰大学获得学士学位后继续去往剑桥求学，并去哈佛访学，最后获得剑桥博士学位，这一路走来真的是非常艰辛，作者自我怀疑过，自我否定过，一度精神崩溃过，就在作者决定放弃挣扎，自我沉沦的时候，他的哥哥泰勒抓住了她的手，拉她上岸。

说实话看完这本书到现在我仍不可理解，像这样的家庭，作者为什么还如此恋恋不舍，对哥哥肖恩的残暴一次又一次的怯弱原谅。看书本的封面，一个女孩站在一座山峰上，前面是山谷，女孩看着远处，她看向的地方应该是她成长的地方，她的家。至今作者每年还会回巴峰山，但只通过泰勒、查尔斯他们讲述山谷中发生的事情。可能作者心里清楚永远都回不去了，与家人的裂痕已经扩大到无法修补，她再也不是以前的那个十六岁的自己，是一个全新自我，这个自我作者称之为教育。每次看到书中作者因为这样的亲情这样的家而做出自我怀疑和让步，我真的好想冲进书本里去摇醒她。但每当我这样想我都告诉自己你根本没办法切身体会和换位思考，因为我与作者的童年相差太远了。

书中有几段内容，我感觉父亲是爱女儿的，只是她的爱，是女儿接受不了的，这种爱伴随的是失去自己对思维的掌控权，失去对世界的正确认知。在作者计划去往英国求学，父亲说过这样一句话：如果你在美国，无论你是在哪角落，我们都可以去找你，我在地下埋了一千加仑汽油，世界末日来临时我可以去接你，带你回家，让你平平安安的，但是你去了大洋彼岸。

你当像鸟飞往你的山读后感(精华4篇)

老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？小编陆续为大家整理了你当像鸟飞往你的山读后感(精华4篇)，希望能帮助到你，请收藏。

你当像鸟飞往你的山读后感【篇1】

《你当像鸟飞往你的山》读后感500字！

出身决定一个人起点，自己才能决定以后的路有多远。

“决定你是谁的最强大因素来自你的内心”“我的起点是否就是我的终点—一个人初具的雏形是否就是他唯一真实的样貌”这是在读完整本书后，给我留下最深刻印象的两句话。作者在整本书中讲了自己的前半生，提到了很多直击心灵的东西，有教育、有女权，但留给我最深的感触还是原生家庭这个话题。

原生家庭是近几年很火的一个话题，人们都在讨论着原生家庭对一个人的影响有多大。我从来不否认原生家庭的影响力，就如作者说的，是我的家庭塑造了我，但我们不应把这种力量无限夸大。我以前一直觉得，家庭教育决定了一个人的命运，父母的影响渗透了我们的童年、青年，他们灌输给我们的思想已经根深蒂固的长在了我们的身上，所以我会将我身上的缺点都归咎于家庭的影响。

我的不够独立归咎于父母的关心太多，不够果断归咎于他们给了我退后的选择。慢慢的发现我的这种想法是畸形的，因为最后他们只是想尽他们的努力把他们的爱和温暖给我们，就像是塔拉的父母，他们只是用他们的认知去“爱”和“拯救”她，真正做出决定的是我们自己。愿可以像塔拉一般，坚强勇敢去找到真实的自我，做自己想做的。

你当像鸟飞往你的山读后感【篇2】

这是一个作者的真实故事，作者拥有三个博士学位，在学业上取得了很大成就，但她拥有一个跟常人完全不一样的历程。她17岁前从未上过学，生活在一个非常极端的家庭，极端宗教主义、家暴、不相信政府、不上学、不就医、不允许违抗父亲认为的意志。

她开始想要突破，自学考入大学，但她发现自己跟大学所有人格格不入，大学里很多事情跟她过去的意志产生剧烈冲突，她被撕裂，在追求自我意愿和背叛家庭之间挣扎！最终她还是选择了自我意愿，并凭借自己的意志力取得了很高的学术成就。但她失去了她的家庭，成了背叛者，无法挽回。

感受：

1、作者家庭的宗教主义和信仰，准确说是父亲固执的信仰如何形成的？为什么不能通过有效的沟通，去纠正父亲，非常不理解。也许是对西方宗教主义了解的还不多，但也许父亲真的是有精神问题，包括有暴力倾向的哥哥，这样理解应该要容易些。

2、作者主要想表达的是什么？是想表达她在这样一个艰难的家庭还能取得如此成就，以鼓舞励志吗？我觉得不是，作者在文中对自己如何努力完成学业、取得学位等轻描淡写。更多是在描述从大学回到家里的事情。所以我觉得她应该是要表达，自己在自我意愿和家庭之间的挣扎，如何抉择。要背叛多少曾经，才能找到真正的自我。

3、打破自己固有的认知，拓展更宽的知识边界的重要性。作者在去大学之前一直接受着父亲极端的教育，对政府、医院、穿着等众多认知上，与同学、朋友都有矛盾。她从排斥到接受，从背叛家庭的愧疚到释怀，通过学习与教育，完成自我救赎。

你当像鸟飞往你的山读后感【篇3】

《你当像鸟飞往你的山》是美国作家塔拉·韦斯特弗的处女作，也是她的成名之作，就像《飘》的作家玛格丽特·米切尔一样，一生有一本影响深远、文学价值高的作品，就会家喻户晓，被世人铭记。

《你当像鸟飞往你的山》能给人留下深刻的印象，在于塔拉不寻常的人生经历，她在十七岁之前从未走出过大山，因为父亲抵抗政府，抵抗科学和知识，只崇尚信仰和宗教，所以父亲不允许孩子们去上学，也不允许他们去医院。父亲有妄想症，有极强的控制欲和专制权威，他说什么，家人必须服从，因为在家里，他说了算，没有商量，没有讨论，只有服从。

塔拉有过逃离父亲的机会，在她五岁那年，奶奶说带她离开大山去上学，而塔拉在最后一刻放弃了，她想到自己怎么能离开家人，背叛自己的信仰呢？可是随着她的长大，她在家里受到的哥哥的暴力欺负而母亲从来不敢站出来制止，父亲从来不认为哥哥做法不对，因为哥哥就是父亲的翻版，哥哥对妹妹的暴力，母亲在父亲身上都体验过，母亲从来不会忤逆父亲，甚至，母亲从来没有想过忤逆父亲。

在接受教育后，塔拉了解到了宗教、哲学和历史，她意识到父亲讲得历史和真正的历史之间的不同，父亲因为妄想，精神疾病，把历史扭曲了，也同时将听历史故事的塔拉的认知扭曲了。离开大山，离开父亲之后，塔拉看了很多历史书籍，了解到了历史背后的真实事件，她像一块海绵一样，迫切地吸收这些历史，就像是迫切地重塑自己的认知。

塔拉在教育，在知识的道路上走得越远，就越背离父亲和家人，当她的自我重塑完成之后，她再也说不出屈服于父亲的话，再也做不出屈服于父亲的行为，那是她内心的声音，坚定不动摇。

选择教育，就意味着背离父亲；掌握自己的命运，就意味着背离家人，能够摆脱父亲对自己的控制已经实属不易了。在多年后，塔拉陈述和回忆这本书的时候，没有惊涛骇浪，没有愤世嫉俗，也没有对父亲的控诉，只有隐藏在真实之下的淡淡的平静。

你当像鸟飞往你的山读后感【篇4】

“决定你是谁的最大因素来自你的内心。”

这本书是塔拉•韦斯特弗的自传，也是真实的故事。塔拉出生在山村，父亲患有抑郁狂躁症，母亲对父亲唯命是从，17岁前的塔拉，在家中接受着不能去上学，生病了也不能去看医生的反现代化思想，要将父亲当成上帝一样崇拜，不仅如此，塔拉还有一位以“爱”为名的常常家庭暴力的魔鬼哥哥，每天承受父母哥哥的洗脑，用爱的名义捆绑欺骗着家人。扭曲的家庭一次次扑灭她心中不断燃起的火花，好在哥哥泰勒对塔拉的鼓励改变了她的命运，顺利自学考入杨百纳大学，并最终成了博士。

读这本书的过程中，我一次次的揪心烦躁，但当塔拉真正拯救自己的灵魂后，我又去想到底是什么引起我非常强烈的精神共鸣。我不认为是极端家庭中的家庭暴力，也不是当代许多人讨论的女权主义。而是在极端封闭的家庭中，塔拉对过去17年的价值观与自己视角下了解的世界和自我产生矛盾的时候，如何去重新塑造自己。

其实这种现象在我们生活中是常见的，比如母亲总希望自己的小孩能学业有成但不想他可能只心心念念外面的足球场，或是家庭给与童年的创伤案例也是有许多的。没有人能够选择自己的原生家庭，但是我们有机会受教育，用自己的知识，眼睛，内心去感受这个世界，充实自己的精神世界。

有人认为是教育塑造了塔拉，但也不全是。教育给我们的力量就是帮你更好的认识你自己，去成为你自己。而对于原生家庭,在接受自己的新改变的同时，尽力引导原生家庭走向更好的未来。塔拉正是自省中改变自己，否定了从前的信仰，塑造了现在的塔拉。即使痛苦的生活推着她坚韧，冲突的世界观让她纠结、不平凡的经历却成为她思考问题时独特的视角。

在此次疫情中，这本书更加强了我情绪上的共鸣，作为一名成年的学生，有时沉迷手机，有时蒙头大睡，待光阴流逝，又懊恼自己为何这样度过时间。即使有了改变的想法，却也不能做出改变的决心。是塔拉的一步步改变，让我想到“天行健，君子以自强不息。”我们应该勇敢的接纳曾经的自己，寻找自己的能力，不断的前进。

这个世界给与我们太多美丽的诱惑，以至于我们不断的摇摆。在诱惑与进步的选择上矛盾，何不学习塔拉，释放自己，像鸟儿一样飞去向往的那座山。（黄冬霞）

飞鸟集读后感通用

在学习过程中，接触到作文的频率很高，作文也能让我们进行一种自我的探索。一篇好作文一定是经过仔细推敲的。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？也许以下内容“飞鸟集读后感通用”合你胃口！希望能帮助到你，请收藏。

飞鸟集读后感 篇1

《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔笔下。

第一遍读这本书时，我这是怀着一种完成任务的心态，心不在焉的读了一遍。读完后，便对妈妈说：“《飞鸟集》到底讲了什么啊？为什么看这个和看文言文一样，云里雾里的。”

“泰戈尔可是大文豪、诺贝尔文学奖获得者。”妈妈听了我的话后对我说道，“要是这么好理解，那你们老师为什么让你们读？你再认认真真读一遍，不懂得问我。”大文豪？诺贝尔文学奖？这两个头衔安在泰戈尔头上，这让我对《飞鸟集》这本书产生了浓厚的兴趣。

深蓝的封面，白色的“飞鸟集”三个字刚劲又端庄。金色花边，围绕着这三个字。这本书收入了飞《飞鸟集》、《吉檀迦利》、《园丁集》、《泰戈尔诗选》。就像序言中写的，泰戈尔的散文诗集“像山坡草地上的一丛丛的野花，在早晨的太阳光下，纷纷地伸出头来。随你喜爱什么吧，那颜色和香味是多种多样的。”当初我不理解这句话，直到读完了这本书，泰戈尔的诗不管是散文诗或是诗选，给人的感觉总是不同。

回味着一首首耐人寻味的诗歌，想象着一幅幅美丽动人的.画面。泰戈尔的诗，给了我一种脱胎换骨的感觉。泰戈尔让我对诗歌产生了浓厚的兴趣。我准备再好好地读读这本诗集。用心去感受它的意境吧！

飞鸟集读后感 篇2

读印度诗人——泰戈尔的诗，不同于读那些明媚中带着忧伤和彷徨的青春故事，他的文字中有一种独特的新鲜。读每一首小诗就像在初夏滂沱大雨后的清晨，推开窗户，你会俨然发现一个清清白白的天空。

《飞鸟集》是一部格言诗集，由325首无标题小诗组成。泰戈尔在诗中把自己比喻成寻找理想境界的“旅客”，像飞鸟一样寻找。在这部诗集里，泰戈尔把白昼和黑夜、溪流和海洋、和约束和谐地在一起，短小精悍的诗句蕴含了深刻的人生。

泰戈尔曾在书中写到：“鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。”这句话虽然是写小动物的，但实际上是在给人类发出警示。面对生活的风雨，要有的选择。学会才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，明智的选择胜于盲目的。不要为了身外之物而放弃自己最珍贵的东西，例如友情、亲情，都是弥足珍贵的，需要我们珍惜和爱护，失去了这些，即使家财万贯也不能使自己得到真正的快乐和幸福。

“让生命如夏花般绚烂，死亡如秋叶般静美。”这是飞鸟集中极其有名的一句话。泰戈尔用诗来阐述生命，把生命比作四季。夏天澎湃，正如正值壮年的我们，是那么灵动。然而到了秋天，树叶频频坠落，枯干的枝条也没有了一丝生机，正如我们生命的尽头，一切变得安安静静，沉归泥土。告诉我们活着的时候要像夏天的花朵一样绚烂，活出最好的一面，死的时候回首往日感觉不虚此生，不留遗憾，像秋天的落叶一样安静地离开。

“不要说这是早晨，并以昨天的名义将它打发掉，像初次看到的一个新生的、尚未取名的婴孩那样看待它吧。”泰戈尔在诗里还展示了“晨”另一种的意义。每日清晨的到来，并不是一件单调的、无休止的重复琐碎的小事，而是一种的再现。因为晨在到来前，战胜了，战胜了约束，这是一支重要的插曲，它赋予了深刻的含义。

泰戈尔的《飞鸟集》曾在中国现代诗坛产生了深远的影响，作家冰心在她的诗集《繁星》序里曾说过，她的诗受了泰戈尔的影响。《飞鸟集》虽创作于1913年，现在读来，仍然回味无穷，书中散发的清香，用轻松的语句道出的深刻的，犹如醍醐，令人茅塞顿开。我想这也正是它吸引人的原因所在，也是它一直经久不衰的原因所在。

飞鸟集读后感 篇3

泰戈尔说过：“让我设想，在群星之中，有一颗星指导着我的生命，通过不可知的黑暗。”这一颗闪亮的星星，想必就是泰戈尔的《飞鸟集》吧！

没有华丽的词语，没有精彩的情节，以自然为背景，以万物为中心，泰戈尔独特的见解与过人的智慧铸就了这本轻灵洒脱的《飞鸟集》。

从前，我并不爱看诗集，不喜欢文字的枯燥无味，没有感染力。而《飞鸟集》给我的却是不一样的感受：“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。”他告诉我们人生有得有失，要懂得把握机会；“不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。”提醒我们不能对别人要求过高，而忘记了自己的追求；“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。”更道出了人生要有奋斗目标，应时刻努力准备着，因为最好的机会是留给有准备的人的……

看，短短几笔，简洁的语言，都很好的道出了每个道理，构造了真理的殿堂。朴实的文笔勾勒出对大自然的爱，对人生的爱；一切人类可以体会的情感，被完整而又含蓄的表达出来。《飞鸟集》中有这么一句话，弓在箭要射出之前，低声对箭说道：“你的自由就是我的自由。”是啊！人们都渴望自由，不希望被拘束。弓和箭，看起来是完美的一对，却不曾想到，他们在一起时互相束缚，并不能实现彼此的价值。只有在弓把箭射出的一刹那放手，两者才能获得自由，拥有属于自己的一片天空，实现它本来的价值。

我时常听到同学在抱怨：由于成绩一时的下降，父母就管教的很严。各种复习资料排山倒海的卷席而来，常学习到深夜，再顶着一个黑眼圈来上学。甚至还报了许多的补习班，整个周末，别说玩了，连学校布置的家庭作业也来不及做。何尝不是这样？不仅我们累，父母也辛苦，本来就要工作，辛辛苦苦赚来的钱还要报一个个昂贵的培训班，还要担心有没有成果……就如同那弓和箭，互相的束缚并不能实现彼此的价值，反而让孩子们更厌倦这样的学习。倒不如适度的放手，让我们自由拼搏，自由探索，自由创造，反倒更能开拓出属于自己的天空。

放手吧，就像弓和箭的组合，弓拉得再紧，箭终究在弦上，束缚着自由；只有放了手，箭才能自由的冲向蓝天，摆脱弓的纠结，直刺苍穹！

也许这就是《飞鸟集》的真谛吧！

飞鸟集读后感 篇4

有的人善于堆砌华丽的辞藻，营造虚幻飘渺的意境，内容却空洞苍白，无病呻吟；有的人善于长篇大论，洋洋洒洒数千字，读起来却晦涩枯燥，毫无文字之美感。不如翻翻泰戈的飞鸟集吧，纵使多么冷漠的人，也难以抵抗这默默无声的爱和清灵洒脱的智慧。

泰戈尔的《飞鸟集》似一双巨手，当我在那挫折与困难的低谷中时，她推着我的身体，牢牢地牵着我的手，是我一步步走向成功的顶峰，再一次放学的路上，脑海中时不时地浮现着一张打着红红的“70"分的数学试卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批评后，我对学习产生了厌倦，不想做作业，就情不自禁地拿起《飞鸟集》胡乱地翻了几页，忽然，一句话映入我的眼帘“若你因错过太阳而落泪，你也将错过星辰。”

我的心震撼了，是呀！我现在不努力学习，最后苦的也是我自己，成绩也只会越来越糟糕，下几次考试哪会有好成绩呢？接着，我又努力学习了起来。当然，我看到了最美丽的星辰。后来我骄傲时“人越谦逊，就越接近崇高。”这句话使我不在自满；当我被父母骂时“上帝对人说：‘为了治愈你，所以伤害你，因为我爱你，所以我惩罚你。’”是我不在与他们赌气了；当我没有目标地在学海中行进时“黑暗趋向光明，而盲目却走向死亡。”就像一盏航标灯，使我又向正确的方向驶去……生活的天平——爱与智慧；生命的天平——爱与真理。这本书虽然难懂，但我们都能从中悟出一些道理，爱是人生的基础，爱是人生的全部，不妨听着音乐，捧着《飞鸟集》，想想自己是一只飞鸟，在无尽的天空中自由的翱翔……

飞鸟集读后感 篇5

飞鸟的象征是什么?是自由。大诗人泰戈尔写的这一部《飞鸟集》，以抒情的诗篇记录着他对人生、自然与宇宙的深刻思想，给了我许多的人生启示。

《飞鸟集》中的语言优美，有许多饱含着理性的话语。其中便有一段：“权威对世界说道：‘你是我的。’世界便把权威囚禁在她的宝座下面。爱情对世界说道；‘我是你的。’世界便给予爱情以在她屋内来往的自由。”这段话用语言描写与拟人的修辞手法，生动地诠释了深刻的人生哲理，可以说《飞鸟集》中的智慧是无限的。

这部诗集以“飞鸟”的名字命名，因为这部诗集是自由的完美体现。它带给人轻松愉悦之感，阅读过后，仿佛脑海中真的有一群群展翅翱翔的飞鸟，它们向往蓝天，努力高飞，把天空作为自己生命的起点、终点。这部诗集想告诉我们，每一个人心中都应有一个信念，在人生旅程中不断向前拼搏、迈进，正如天空中不停飞翔的飞鸟。

整部诗集由325段小诗组成，每段小诗都有它不同的寓意。我对于其中的一些感到十分地有道理，反复地阅读；可是另有一些我读不懂是什么意思。这里面蕴含的哲理非常广，可能因为我学识浅薄，人生经历少，才不能完全读懂。虽说如此，但这并没有打消我的阅读兴趣。作者写下这一部诗集献给后人，其实是给予了后人无限的精神财富。《飞鸟集》仿佛飞鸟般自由飞翔入人的脑海、心田，使人久久难忘。

人也应该像飞鸟一样，不放弃自己一生的追求。

飞鸟集读后感 篇6

迷上飞鸟集好像是由于泰戈尔，关心泰戈尔好像是由于飞鸟集。很多评论家说，诗作家是人们的少年儿童。由于她们是天确实，心地善良的。在当代很多作家中，泰戈尔也是一个孩子的天使之。

泰戈尔的诗如同天真无邪的天使之的脸，看见他就能了解一切事情的实际意义就觉得友谊觉得宽慰，而且了解实情爱，泰戈尔的经典著作往往会造成全球人的关心，一半取决于他观念中精湛的理想主义者，一半取决于他著作中文学类的庄重与漂亮。

泰戈尔好像是一个太远太远的人，但和大家的心非常近非常近，他是大家圣贤中的第一人；不拒绝生命，而能讲出生命之自身，我眼中的自己往往爱她的缘故。

泰戈尔好像已经知道生命自身，而且早已重归生命自身，而这恰好是我所追求完美的，泰戈尔早已保证的很多事，全是我的愿望，泰戈尔的人生在我心里是那麼极致，我很期待很期待自身能够保证像泰戈尔一样，拥有一个中小型的基层民主院校，与小孩亲密接触，那样才会离生命自身更近。

当自身的情绪难受时，举起飞鸟集，好像在与泰戈尔沟通交流，好像已经一步一步靠近生命，生命自身是开心的，如果你贴近它时，你的爱可能平静，越来越开心。

打开飞鸟集，抚摩着每一个文本，体会着每一个诗意，赏析着每一个插画图片，出了感受到细致的美以外，在我的内心上感受较大的是那天真烂漫的关键字，那如小孩般天真的语句，使你难以相信。这是一个历尽沧桑的老年人，看了丑陋的人能够拥有的纯真，能写下那样无邪的诗文，自身拥有很多念头，但却不知道怎样表述，这是我的可悲，但泰戈尔却这般只有，这就是间距。

我心啊，从全球的旋转中找寻你的美丽吧，就如那小舟拥有风与水的雅致一般。

飞鸟集读后感 篇7

轻轻的，静静的，我一个人在房间里读完了这本有着短小但是精悍的文字的书——《飞鸟集》。看着它浅黄色的封面上有一群鸟飞过，我想，这就是自然，就是我们应该真正拥有的世界吧！这本书蕴涵了诗人泰戈尔对于自然的爱，对人生的爱。在自然中追求真理，在人生中崇尚高洁，这是泰戈尔超乎常人的智慧。他用他手中的笔，记录下了这个纷纷扰扰的世界，记录下了那样千变万化的自然。

诗人泰戈尔用简洁的语言，优美的文字，为我们塑造了一个完美无暇的世界。不可否认语言的简洁使《飞鸟集》不由自主地让人难以理解，但这并不影响它蕴涵着的深刻无价的真理。从泰戈尔的文笔中，我感受到的是一种他对生活的热爱，对人生的态度以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，来源于经历，并高于生活，融于经历。他热爱生活，热爱人生，因此他也埋藏了生活中的苦难与阴暗，保留的是光明与欢乐。泰戈尔对爱的思索，更是深切，更是执着。一切人类可以体会的情愫，都被泰戈尔原原本本，又十分含蓄地表达出来。泰戈尔尤其崇尚爱情，他毫不吝惜地运用了大量比喻来赞美爱情的伟大与永恒，也正如像他写的那样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。”他把爱与真理恰到好处地放在生活这架天平的两端，没有丝毫的偏差，没有丝毫的倾斜。

在《飞鸟集》中，我最欣赏的一句话是：我不能选择的。是那的来选择我。也许这就是我学习的目标，生活的目标，人生的目标吧！在生活中，每个人都想成为优秀的人，都想成为强者。但是，这是需要努力的，需要付出代价的，需要付出你的时间，你的光阴的。

在另一方面，泰戈尔搜集了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音；他将自然界的一切拟人，让我们去读懂。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考。泰戈尔用自己手中的笔和心中的想法，把它们整理，收录。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。”

飞鸟集读后感 篇8

寒假的空余时间，我阅读了泰戈尔的《飞鸟集》。泰戈尔是印度诗人，同时也是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的诗人。

《飞鸟集》是一本于很多首尖端而精炼的、不失童趣的小

诗组成；而且，这些小诗也深奥、富有哲理；需要带着平静又有思考的激情，才能读懂这些看似简单的小诗。

《飞鸟集》诗集里有这样一段话，“我们最谦卑时，才能接近伟大。”中国的老舍先生也有这样一句名言，“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。”

记得有这样一件事情，20世纪中国作家和文化先驱之一蔡元培先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行中国名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生参与其事。法国汉学家伯系和自认是中国通，在巡行观览时滔滔不绝，不能自已。为了表示自己的内行，伯希和向蔡先生说：“这张宋画绢色不错，”“那张徽宗鹅无疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示赞同和反对意见，他只是客气地低声说：“是的，是的。”一脸平淡冷静的样子。后来伯希和若有所悟，闭口不言，面有惧色，大概从蔡元培的表情和举止上他担心自己说错了什么，出了丑自己还不知道呢！蔡元培明知伯希和的判断不对，却委婉地转达了自己的思想。这是中国人的涵养，反映外国人卖弄的一幅绝妙图画。

一个谦虚的人才会积极地提出问题，主动地听取别人的意见，才能更多地了解以前自己不曾了解的东西，才会不断的进步。一个富有知识的人才会受到人们的尊敬，才会变得伟大。

《飞鸟集》中还有这样一句话，“如果你把所有的错误拒之门外，那么真理也被关在门外。”其实，犯错误并不能完全算是一件坏事，毕竟人无完人！可贵的是，我们在体会错误引起的后悔之余，想一想自己从这次错误中领悟到什么。但是，如果自己不能承认自己是错误的这一事实，就不会再考虑到这个错误背后隐藏着什么。

《飞鸟集》每一首小诗都赋予了一些特定的意义，只要用心去细细地品，慢慢地读，就可以读出其中道理。

飞鸟集读后感 篇9

只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱！

——题记

“小巧秀气的封面上掠过一群展翅高飞的群雁，这就是泰戈尔的经典诗集——《飞鸟集》。”今天，我一边贪婪地呼吸着这混着点儿泥土味的空气，一边聆听着窗外水滴打在窗台上的“哒哒”声。就在这惬意的清晨里，我终于读完了泰戈尔的《飞鸟集》。

“嘭”的一声，我合上书，将它小心翼翼地放回书架。但我仍然回味无穷，思绪仍然停留在那五彩缤纷的诗歌世界中，仍然停留在泰戈尔用着他的多重身份为我们演绎他眼中的世界——只见他时而变成调皮可爱的孩童，被正因为找你而焦急万分的妈妈逗得哈哈大笑；时而变成所向披靡的战士，拿着长剑击退一个个来犯的敌人；时而变成无微不至的家长，一脸慈祥地纵容着你那天真无邪的孩子在你面前撒娇；时而变成白发苍苍的老者，将自己坚强不屈的一生记入无数章白纸中……但我看到最多的，还是一个诗人，写着有关世间万物的诗歌，虽然只有两三句话，但在无形之中，却又能给予了我们些许启发。

在《飞鸟集》中，我看到最多的还是泰戈尔对生活的热爱与对爱的感悟，事实也的确如此，他着墨最多的便是对这爱的描写，他写作的灵感无非是源于生活，而又高于生活的，他将对生活的热爱以诗歌的形式呈现给读者，让每一个看到这些文章的人，融化他心中的不快与生活的挫折。但他对爱的感悟与思索中，有母亲对孩子无微不至的爱；有男女之间纯洁的爱，更有大自然对人类不言而喻的爱……但泰戈尔最热衷的却是男女之间的爱情，他不会在意旁人无知的嘲笑，相反，他会将自己对爱情的一切感受，毫无保留地用笔倾吐在白纸上，他会用柔和而细腻，简洁而清新的语音赞美人世间的一切爱情。“相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。”这句话是泰戈尔对爱情的理解，是他对爱情的诠释。

在他的三百余首清丽的小诗，取材不外乎小草、流萤、落叶、飞鸟、山水、河流……然而，泰戈尔将自然界中的一切拟人化，并赋予它们灵性，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音壁，他让天空与大海对话，让鸟儿与云朵弹琴……世界是人性化的自然，也，泰戈尔因这种人性化而整理思想的碎片，这也便是“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了他们振翅高飞的声音”：《飞鸟集》名字的由来。

在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在飞鸟集中所写的一样：“我相信你的爱，就让这句话做我最后的话。”

飞鸟集读后感 篇10

《飞鸟集》，它是著名诗人泰戈尔的杰作。就在今天，我合上了它的最后一页，它一直让我回味无穷。

这部伟大的杰作由325首小诗组成，小诗虽然短小，却蕴藏着一丝童趣和深刻的道理。从不止哭泣的婴孩，到历尽艰险的探险者;从没有经验的青年，到饱经风霜的老者;从平凡不过的小草，到美丽妖艳的小花;从展翅高飞的小鸟，到洁净无暇的白云，无一不充满趣味。泰戈尔用了拟人的手法，让天下万物都活了起来，让它们有机会诉说自己的欢乐与痛苦。这本书的第一页就写道：秋天的黄叶，它没有什么可唱的，只叹息一声，飞落在那里。

这本书的诗句里面，有描写一片美景的，有描写一段对话的，还有凭着对生活感悟写出的警世格言。其中有一句，叫：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”这句话饱含的哲理其实也就是要告诉我们要珍惜时间，这些格言不但能在我们的生活中起到警世作用，还能作为我们的座右铭，时时刻刻激励着我们不断进步。

在宝贵的时间里，我应该不断创新，“现在”很快就要变成“以前”，我不能为一点成绩而骄傲自满，因为那已成为了历史，不足挂齿。“时间如一个过路人似的，停留了一会儿”就像秒针每走一点，然后歇歇脚这样停留了一会儿，当我想要抓住这即将变成历史的那一会儿时，它却从我的指缝中流失，成为了历史，所以，要保留时间，是不可能的，只有争取时间，利用时间，抓紧奋斗，那才是最重要的。

看《飞鸟集》的第一感觉就是清新，既不是村上春树那阳光中带着忧伤彷徨的青春故事，也没有雨果那种悲痛的剧情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鲜的空气，让我有一种想一口气吞并、吸收它们的感觉。

我原来跟随时尚，哼流行歌曲，买新颖文具，读科幻小说，看动漫电影，我认为它们充满趣味，但是，读了《飞鸟集》，我不这么想了，我认为文学和时尚是反义词，时尚在此岸，文学就在彼岸;时尚是波光，文学是河床;时尚哗哗地向前流，文学则静静地沉淀;时尚也许可以流传的很广，但文学可以流传的更久远;时尚也许可以在瞬间让你眼前一亮，文学却可以在你掩卷闭目后悠然心动!

我不知道泰戈尔如何把所见翻译成诗句，让那神奇的文字穿过阡陌红尘，穿越种族国别，安抚我这颗纷繁芜杂的心灵。但是，我知道，我要努力，我要按照《飞鸟集》中的格言警句去做，从现在作起，为中华之崛起而读书。

家园包括大家和小家，大到国家，小到私家。品味书香，和谐家园，顾名思意，就是读好书，才能光宗耀祖，出人头地;才能回报社会，报效祖国。我们的身上背负着建设国家的责任，只有认真读书，从小立志，珍惜时间，抓紧奋斗，将来长大了才能为国家做奉献。

《飞鸟集》的诗句不仅能激励我上进，还能在我消极沮丧之时就像一曲美妙的乐曲深入人们的心灵一样用它清新的文字来让我的心静下来，想想花儿与果实的对话，想想鸟儿与白云的理论，再想想山峰与落日的结合，多么充满趣味，我那颗杂乱的新心自然也就平静下来，回头再想想刚才令我生气的事情，才会觉得十分可笑，不必为其绞劲。这时的《飞鸟集》还真是一位很好的心理医生呢!

《飞鸟集》是我百看不厌的好书，泰戈尔是我认为最善于观察、发现与思考的学者。在书的最末页，尼赫鲁说：“泰戈尔是印度最伟大的人道主义者。”

这就是泰戈尔，这就是《飞鸟集》，也许，对人类文明的历史上，《飞鸟集》只不过是沧海一粟而已;但是我觉得《飞鸟集》更别具一格，在如今嘈杂喧闹的大都市里，用它与众不同的文笔，为我们开创了另一个美丽的天堂。

飞鸟集读后感 篇11

虽假期不到一个月，但书不可一日不读。看到有诗意的名字的《飞鸟集》，想到曾经盼望着有机会看看这本书，于是就在这个假期阅读完了。《飞鸟集》是一部诗集，诗是语言，是美丽的哲言。当我一想起这本书的名字，“山气日夕佳，飞鸟相与还”便不禁从口中吟出，自己也神游在夕阳斜照的山林中。

忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。对此，我颇有感触。人，不就是像水一样，源于无穷，归于无尽的么。山林，就像是广阔深远的心境，暮色，成为了山林的一部分。这样的描写仿佛与自然融为一体，我曾多少次在烈日炎炎下接受来自太阳热切的问候，又曾多少次观望月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，那是我觉得最安逸和舒适的时候了。是这奇妙的语言，描绘出了我心底的不可言说的感受。

有时，《飞鸟集》让我觉得“他”就是我的知音，但随着更加深入的品味，才知道，他还是我的前辈，娓娓道来许多事理。‘最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来’，很简单的，钱是个好东西，它能使你过的更好，但多出来的部分，充其量也就是余额后面多了几个零头一样，一辈子不曾享用，也不曾失去。比尔盖茨创造微软，他的钱财不计其数，换成最大面值的钱币都能随便填满几栋楼。他现在只求为人们做出更多贡献，充实自己的人生，因为他明白，‘最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来’。当他一次次把金钱放在捐款箱或是捐款账户中，他也许能想象出许多孩子因为得到了帮助而开心的笑。因此，他得到的不少于他失去的，更何况他失去的恰好是对他来说一文不值却又能造福他人的，何乐而不为？

忙碌社会是人们盲目的能力比拼造成的。这有一句话，‘当我没有什么事做时，便让我不做什么事、不受骚扰的沉入安静深处吧，一如那海水沉默时海边的暮色’。就像慢生活，不是随心所欲的碌碌无为，而是有底气的自给自足。我们能够在需要休息的时候“沉入海底”，得到最纯粹的思考答案。时代很快，能跟上的只有少部分的前锋和大部分的乌合之众。没有跟上的，将通过思考升华。

最后让我印象深刻的是，我们应学会感激。宫崎骏曾经说过：“人生就像一趟通向死亡的列车，中途若是有一些最爱的人离去，我们不应挽留，更应该心存感激。”离去也没什么可怕的，那也是一种前行，更可怕的是我们停滞不前，要知道，路的那边，是诗和远方。

飞鸟集读后感

相信大家在平时学习中都写过作文吧，写作文使平常的演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。好的作文可以帮助我们顺利获得高分，怎么样才能让自己的作文出彩呢？以下是小编收集整理的“飞鸟集读后感”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

飞鸟集读后感 篇1

“让生命如夏日花朵般美丽，死亡如秋叶般平静。”“鸟儿愿为一朵白云，云儿愿为一只鸟。”“天空没有留下痕迹，但我已经飞过。”这是多么优美的句子啊！这些句子让我印象深刻，它们都出自泰戈尔的经典诗集——《飞鸟集》。

《飞鸟集》由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，但是多读几遍《飞鸟集》，再细细品味，你会有不一样的感觉。泰戈尔的经典诗集，是爱与美的交织。

刚开始读《飞鸟集》，我就喜欢上它的语言。它的语言非常优美，朗朗上口，有一种甜蜜柔嫩的新鲜气息，如花朵般绽放在每一页诗上。

第二遍读泰戈尔的诗，觉得韵味醇厚，使人深受教育。“树根给予树枝果实，却不求回报。”这句话把父母比作根，把孩子比作果。这让我想起了我的父母。我的父母都是上班族，每天他们既要上班，又要照顾我，可以说，父母每天的生活都像打仗一样：早上要先送我到学校，他们才匆匆去上班；下班第一件事是要冲到学校接我，回到家一个煮饭菜，一个辅导我写作业，很累很累。但是父母这么关心疼爱我，从来不求回报，我很感动，总是尽力多帮助父母做我力所能及的事。

飞鸟集读后感 篇2

有的人善于堆砌华丽的辞藻，营造虚幻飘渺的意境，内容却空洞苍白，无病呻吟；有的人善于长篇大论，洋洋洒洒数千字，读起来却晦涩枯燥，毫无文字之美感。不如翻翻泰戈的飞鸟集吧，纵使多么冷漠的人，也难以抵抗这默默无声的爱和清灵洒脱的智慧。

泰戈尔的《飞鸟集》似一双巨手，当我在那挫折与困难的低谷中时，她推着我的身体，牢牢地牵着我的手，是我一步步走向成功的顶峰，再一次放学的路上，脑海中时不时地浮现着一张打着红红的“70"分的数学试卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批评后，我对学习产生了厌倦，不想做作业，就情不自禁地拿起《飞鸟集》胡乱地翻了几页，忽然，一句话映入我的眼帘“若你因错过太阳而落泪，你也将错过星辰。”

我的心震撼了，是呀！我现在不努力学习，最后苦的也是我自己，成绩也只会越来越糟糕，下几次考试哪会有好成绩呢？接着，我又努力学习了起来。当然，我看到了最美丽的星辰。

飞鸟集读后感 篇3

飞鸟有言：女性，你在照料家务的时分，你的四肢歌唱着，宛如山间溪水歌唱着从卵石中流出来。我想，大部分的女性都是这样的吧，这样普通的人生，并没有记录在我们的史书里。有那么的一群人，她们辛苦忙碌，在家庭小事中奉献了芳华与才智，但她们所作的全部像是扔进了无底的黑洞，连一点回音也没有。她们没有由于奉献了芳华而得到荣耀和位置。或许有另外的一些人说：我晓得她们付出了很多。但是他们仅仅认识上的晓得。就像很多人都晓得生孩子都是很疼苦的事，但是终究有多疼苦，只有她们才晓得。但是通常她们又不晓得。由于她们自觉或不自觉地麻痹了。对于“女性”这个词，我如同总想说些啥?但是我又说不上。特别是“我国的妇女”。其实我想说说关于她们的啥的，但是我再也想不起啥了。“三妻四妾”过去了，“贞洁牌坊”过去了，“对换”过去了。真的过去了，我由衷的感谢。从此，她们顶天立地，不卑不亢。

我想鸟与云一定是彼此深爱这对方的。他们相爱，所以他们情愿丢掉归于自个的全部，他们想转到爱人的轨道上与其长相斯守。要不，相遇半刻也行，总比这样遥遥相望来得好。但是，天空有天空下雨的苦衷，你我有你我不得已的不同。他们之间的间隔何止千山万壑呢?云儿声泪俱下，成为了雨水，落在地面上成了碧波连连的潭;鸟儿持续孤单落寞地翱翔，唱着忧伤的歌。多情的风，带着它那稠密的豪情追随着鸟儿。鸟飞过，不是没有留下痕迹，而是风把那落寞忧伤的痕迹收容于心，这样或许鸟会温暖一些吧!风对鸟说：“别忧伤，我会给你美好的。”风突然改变了它的躯体，无影无踪而又无处不在。看似温顺而又凌厉无比。鸟儿被夺走了双翅，最后成为一条鱼，休息在那个静水流深的潭里。鱼水相容，从此长相斯守。如虎添翼因而成为了绝唱。 致《飞鸟集》

飞鸟集读后感 篇4

我喜欢泰戈尔，更喜欢他的作品，尤其是《飞鸟集》，里面的诗短小精悍，字里行间都揭示了生命的真谛。

我是逐步了解这本书的，我已经读过很多遍了，这就是所谓的“温故而知新”。每当我读到它的时候，我都能感受到更深的意义。

起初，我只是简单地读了一下，只觉得语言是好的。每天读几行，仿佛可以忘记所有的烦恼，却什么也体会不到。

当我第二次读的时候，我放慢了速度，仔细体会每一个字。渐渐地，我发现在泰戈尔敏锐的眼睛里，世界上的每一件小事，每一件不重要的事，都是那么生动，那么感人。泰戈尔的确是世界文坛上一位伟大的诗人，他的高大形象深深地印在我的脑海里。

在欣赏《飞鸟集》的同时，我也了解了泰戈尔。他喜欢大自然，他对年轻一代有着诚挚的期待和关心。总之，他的诗可以看作是对世界的总结。

飞鸟集读后感 篇5

《飞鸟集》的读后感范文650字

《飞鸟集》是我这个暑假最大的收获。不仅从头到尾细细读过一遍，更字字句句摘抄下来。伟大的泰戈尔，用他高尚的思想洞悉世间的一切，用他纯美的文字记录下每一个思想的光辉。人性的善恶，在他的笔下展现得淋漓尽致；对美好的讴歌，对丑恶的批驳，更是登封造极。虽比不上荷马诗歌的壮阔，但是《飞鸟集》这一部长诗，却更像一杯淡淡的清茶，初读时生涩难懂，但多读便将寓意看得分明了，正如茶的本性，使人唇齿留香。

美感和韵律是诗歌的灵魂，《飞鸟集》将人带入了一个美妙的天堂般的境界。这里有明媚的阳光，整齐的白桦林，仿佛一幅简单明了的彩绘画。这里有“泉水激石，泠泠作响”，也有“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，犹如一幅清雅脱俗的.山水画。这里有黑夜笼罩下的狂风暴雨，也有沉沉暮霭下烛与灯的对话，好似一幅色彩浓重的油画。这里同样是奇妙的童话世界。看看不知深浅的萤火虫嘲笑着沉默的星星，瞧瞧马与草之间的精彩辩论，听听花朵与绿叶之间的低语，我领悟了深邃的哲理，同时又收获了可贵的天真。

泰戈尔的笔下，人性这个话题屡见不鲜。对人性的思考，在泰戈尔看来是永恒的。他用看似简单的语句揭示了许多深刻的道理。在可怖的夜幕中，我唤醒内心的理性，与泰戈尔一道，剖析着人性的弱点；在温暖的阳光下，我调动着感性的情感，与泰戈尔一道，感受着世界的气息。我在泰戈尔的引导下，明白了美的含义，也领悟了情的真谛。拒绝冷漠，拒绝愚昧。泰戈尔用自己的情感感动了我。

《飞鸟集》的意义并不在于它的文字如何的优美，而在于它的内涵。它用唯美的方式演绎了晶莹剔透的篇章。我采撷着它闪耀的光芒，并从中获得了新生。

在它面前，我以前的文字都黯淡了下来，唯有它光彩夺目。在泰戈尔面前，我终于意识到我过去的灵魂是多么的卑微。

《飞鸟集》，好一部美的箴言。

飞鸟集读后感 篇6

“决不要害怕刹那——永恒之声这样唱着。上帝感到自己的清晨无比新奇。”“鸟儿愿为一朵白云，云儿愿为一只鸟。”“天空没有留下痕迹，但我已经飞过。”这是多么优美的句子啊！没错，它来自泰戈尔的诗歌集《飞鸟集》。

“水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是喧闹着的。但是人类却兼有海洋的沉默，陆地的喧闹与天空的音乐。”我读到这一句，不知道泰戈尔想说的是什么，却仿佛看见泰戈尔站在窗前，看着外面的景色，夜风轻轻拂面，窗外灯火辉煌。所有的人都是那样忙碌。工人在加班，老师在备课，学生在学习，还有许多人在唱歌、跳舞、打麻将……泰戈尔却留住了那一个动人的画面，而许多的动人画面就成了这本诗集。

“太阳穿上朴素的光之衣，云朵却披上了绚丽的衣服。”“泥土饱受人侮辱，却以花朵为回报。”“樵夫用斧头向大树乞求斧柄，大树给了他。”轻轻合上书，我感到泰戈尔的文字像雨后清新的空气，像冬天午后的阳光。

泰戈尔的灵感来源于生活，且高于生活。他热爱生活，因此也隐去了生活中的苦难与阴暗，保留的是光明与欢乐。他捕捉了大量关于自然界的灵感。

飞鸟集读后感 篇7

“让尘世的牵累消失吧，让广大的宇宙把他抱在臂间，让他在他无畏的心中，认识过这伟大的无名作者吧。”读完了《飞鸟集》的最后一句诗，心颤动了。不是滔滔不绝的长篇大论，不是虚幻飘渺的幻想意境，让人感到实事求是、富含哲理。

《飞鸟集》中的每一句话都是那么耐人寻味。“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”黄昏时，太阳落下如果使你流泪，然而，你就没有想过当傍晚璀璨的群星发光时，该是令人多么心旷神怡啊。最重要的是，太阳不是永远地落下了，当第二天小鸟奏鸣时，它还是冉冉升起。就像时间过了，并不意味着将失去时间，而是更应该去珍惜接下来的每一分一秒，去做我们应该做的事。人死了，但他这一生过得是值得的，哪怕这一生只有一秒，哪怕太阳在那天只升起了一秒!所以，请不要为你失去的东西流泪，你失去多少，就会得到多少，有舍才有得。就像我们挥手告别的小学生涯，是的，他已成为过去式，不该回首眸望。但是，迎接我们的是崭新的初中生活，这不是求学路上的转变吗?请放下从前的，珍惜眼前的，迎接未来的。

读后感孩子你真棒通用

幼儿教师教育网精选专题推荐：“读后感孩子你真棒”。

再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣。趁热打铁，趁着我们刚刚读完作品，我们可以把自己最真实的感觉写下来，作品是什么呢？我们特地为大家精心收集和整理了“读后感孩子你真棒”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

读后感孩子你真棒(篇1)

淅淅沥沥的雨声把已经心乱如麻的我搅得更乱了。爸爸叫我静下心来看看书，还说下雨天看书很惬意。随手拿来一本书，拿来一把小凳子，为了把沙沙的雨声盖住，我拿着手机放出了悠扬的音乐

看着看着，不由被这本书里的故事所震撼。最震撼我的则是一个刚刚五年级的小女孩给妈妈写的一封信，信中写道：

有一次我从老师手里接过试卷，一看，完了，才58分。回到家我告诉您。啪！我脸上多了5个手指印，我的午饭是含着泪水咽下去的。不争气的，还不去洗碗！不争气的，还不去扫地！不争气的，还不去洗衣服！不争气的，你看看人家XXX再看看你，怎么比，脸都被你丢光了！！！您朝我吼道。

还有一次我得了100分，我欢快得像个小燕子，飞快地跑回家，我告诉了您，叭！我的脸上多了一个口红印，中午有鱼有肉。吃饭时您说太好了，我的宝贝，你为妈妈的脸上添光啊o(≧v≦)o~~当我要洗碗时您说别，别洗了，油会溅到你身上的！！当我要扫地时您说别，别扫了，灰尘会迷了你的眼睛！

妈妈我想问您，您到底是爱我还是爱我的分数？

这充满愤怒、悲伤和讽刺的信，谁也不会想到是一个年仅11的孩子写的，这里表现出了与这个小作者年龄不符的感情。这时的孩子应该都是很天真的啊。家长啊，你们

我的身边，不在乎孩子分数的家长已经算是凤毛麟角了！能有几个家长是在孩子考低分时，说出的是充满温暖的安慰，而不是无尽的批评与责骂？会有几个家长在孩子考不及格时说：没关系，只要今天比昨天好就足够了！许许多多的家长都会在孩子得分时说：你看看那XXX，人家得100分，你得几十分，不争气的，白养你了，我怎么会有你这样的孩子？我生你养你为了什么？不就是为了让我脸上添光吗？

记得有一段时间，数学课上老师讲解的知识我总是一知半解，下课问老师也不太明白，结果，考试时我的数学成绩一落千丈。拿着试卷回家，迎接我的是爸爸那愤怒的眼神和妈妈无声的叹息，虽然没有挨打挨骂，可我觉得比挨打挨骂还要难受，吃饭也没了滋味，家庭也似乎失去了往日的温馨爸妈也许是商量了一晚，第二天就给我宣布，请个家教专门给我补习数学，以后的星期天报个奥数辅导班，另外每天多做10道数学题，下次考试成绩要到95以上天啊，至于吗，我只是这段时间有些知识没弄明白啊

唉，难道父母生我们养我们只是为了有一天炫耀，就是为了那些所谓的高分吗？

读后感孩子你真棒(篇2)

上个月学校给每位教师发了一本卢勤著作——《告诉孩子你真棒》，当时就有一种急切拜读的渴望是因为这个题目吸引了我。读完此著我深深感到正如余心言老师所说的：教育孩子做的得法、巧妙、自然，才能收到最大的效果。回顾自己多年的班主任经历，我也深切地感到，在我们的教育中，思想转变、教育观念的更新以及教师个人素质的提高还只是停留在口号上，离新课程改革的要求有一定的差距。在此略表个人的看法，不妥之处望同仁批评指正。

感悟一：一位名人曾经一语中的地说，什么是教育？当遗忘了学校所教的知识后遗留下来的，那就是教育。

可是，教育改革虽然已经进行了好多年，我们这些一线的教师，不还是汲汲于往学生的头脑里硬塞能够获取高分的东西吗？学生把读过的东西或者教师讲述的东西背得烂熟，回答得很流畅等等未必能促进学生智力才能的发展。学生在“掌握”这些知识时，是毫无热情和无动于衷的。经常听到教师提醒学生说：“你已经不是小孩子了，你要好好考虑自己的命运，自己的前途。”

可是要一个人考虑自己的前途，就应当让他在自我教育方面实际地做一点事情，让他通过某一件事情去考验和尝试自己的力量，去锻炼自己。但是，我们在校的学生在精神生活中的自我检验和自我锻炼究竟有多少呢？所以“高分低能”出现了，“杀母事件”出现了，“中途退学”出现了……更可怕的是，心中只装着这些“实际用途的知识”的学生还未走出校门，就已经失落了做人的良知。

这些现实暴露了我们教育的苍白和某种失败，然而更令心担忧的是还有一些暂时没暴露出来的东西——精神的空虚和无聊。试想学生们空虚的心灵世界又是什么样子的呢？我们的教育又会遗失什么？

苏霍姆林斯基说，少年，也像年幼儿童一样，往往只是被教育的对象。教育者的全部注意力，都集中地用在怎样把更多的关于周围世界的知识、更多的科学真理和道德准则灌输到学生的头脑里去。少年认识了许多事物和了解了许多知识，但他并不认识和了解自己。

我深信：只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。教给学生自我教育要比安排他怎样过星期天困难得多；要比抓住他的手不放，直到他走出校门，一下子被摆脱了各种校规和限制的自由空气陶醉得不知所措，那要困难和复杂的多。只有激发学生去进行自我教育，才能构建高尚的精神生活。

感悟二：目前农村学校跟城里学校有很大差别。从农村中学毕业出来的青年人，有60%以上永远离开了农村而一去不返，出身农村而在高等院校毕业的人则有90%以上成了城市居民。如果这一部分人继续离开农村，那么农村的生产发展必将有一天会停滞，整个社会的利益会受到很大影响，也谈不上农村的进步精神生活的提高。

为什么常常看到，一个儿童跨进学校的大门以后，只过了2、3年，就不想学习了？为什么有的学生把学习看作“活活地受罪”？更使我们感到不安的是一部分学生对自己的学习成绩所报的那种漠不关心、毫不在乎的态度，使部分班主任教师简直无法工作。

以上问题不得不使我们教育工作者重新审视目前的教育，尤其是农村教育。我们往往在经意与不经意之间要求所有学生达到教育的所有目标，学习一步也没有跨出教科书的框框，却忽略了我们将要做的那一切，将如何在我们所教育的人们的心灵里折射和反映出来。我们目前的教育要意识到人的差距而施教，不要为了分数而让学生在自己实在没有天分的领域苦苦奋斗，而早早失去了学习的兴趣。

苏霍姆林斯基说，许多教育学家和教学法家的那些善意的、聪明的忠告和建议，我总觉得很像奥麦尔柯爷爷那件倒霉的事：只关心种子而忘记了种地，那等于撒下种子去喂麻雀。

我们农村的教师不仅要用知识来育人，更重要的是能够用知识的欢乐和一种充实的精神生活的幸福去感染别人，为全面推进当前的新农村建设做出自己的贡献。

读后感孩子你真棒(篇3)

萧伯纳有句名言，有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇，对每一个学生来说：自信心如同是一双翅膀能让他飞得更高更快，如果没有这双翅膀，他也许会永远在地面上徘徊不前，永远都看不到前方那道亮丽的风景线。知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》这本书就是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一步最有力的见证。身为人父又身为人师，被书中的内容深深的吸引和打动了。

拥有自信的阳光心态，对孩子的人生成长极为重要。卢勤老师曾经举过这样一个例子：拿破仑具备普通人所渴望的一切：荣耀、权力、财富，可是他却说：我一生中从未有过一天快乐的日子。海伦凯勒，一个又瞎又聋又哑的女子却表示：我发现生命是如此美好。可见，人生的快乐与否，更多的取决于我们的心境、态度与情感。卢勤老师接触过成千上万的孩子，对他们说得最多的就是快乐人生三句话：太好了！我能行！你有困难吗？我来帮你！改变心情就改变了世界，改变态度就改变了命运，改变情感就改变了生活。漫长的人生旅途中，每个人都会面临各种各样的境遇，遭遇各种各样的挫折，让孩子从小形成快乐明亮的阳光心态，才会健康从容地打造自己的美丽人生，努力报效于社会，成就一生的幸福。

你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。大人就是这样用语言来塑造孩子的。

一位哲人曾经说过：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。要让孩子积极主动地去创造快乐人生，就必须激励孩子从点滴的行为做起，培养自信和勇气。相信自己最棒的孩子，才会不惧困难，对未来充满信心，勇敢地迎接挑战。不自信的孩子，做事畏首畏尾，行为犹豫不决。长大以后，必是是懦弱之人。

卢勤老师有句话：要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的心态，永远微笑着看世界。是的，给孩子多一点鼓励，让他们多一份信心，比什么都重要。充满自信的孩子，心智才是健康快乐的。

你真棒其实更应该是我们做父母的经常需要说的一句话。阅读的间隙，我常常联想到自己的课堂。给他们一点鼓励，他们就觉得自己真的是最棒的，少了些你真棒。孩子缺乏了自信，怎能不产生畏难情绪呢？又怎能满怀热情地去大胆表达生活之美，创造生活之美呢？

告诉孩子你真棒！品读此书，我相信为人师者、为人父母者都能从这句话中获取一些启发。

读后感孩子你真棒(篇4)

认真读完《告诉孩子你真棒》这本书后，自己受到了强烈的震撼。书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任，在长期吵、压、推的环境下，孩子们失去了快乐，也失去了自信。当他们要做一件事时，首先会想到失败，想到自己不行。他们没有尝试的勇气，没有信心的动力。聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励，也给孩子必要的保护。《告诉孩子你真棒》，这本书就是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。这虽然是一本写给父母的书籍，但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。

在教育孩子的过程中我们应该做到：

一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。老师不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

二、经常鼓励孩子，帮助孩子成功。

任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为老师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在你能行的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将你能行变成我能行。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。

读后感孩子你真棒(篇5)

应女儿班主任推荐，最近认真看完了《告诉孩子你真棒》这本书，作者是知心姐姐卢勤，书中通过作者讲述身边一件件小事，告诉家长一个个道理，教育的目的在于让孩子所有的潜能最大限度地发挥出来，父母不必总让自己的孩子与别人家的孩子比较，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！一路看下去，许多故事，令人感慨，许多细节，令人感动，许多话语，令人深思。

我始终认为孩子的潜能是无穷的，只是现在的家长对孩子保护过度。一次周末回乡下老家，路上正巧遇上我们那儿一所重点高中搞拓展拉练跑，一个个花季少年穿着厚厚的棉服，有气无力、跌跌撞撞的向前拖行。坐在我身旁的女儿问我：“妈妈，这些哥哥姐姐怎么这么跑步啊？”想必我8岁的女儿也看出他们不在跑步的状态。更不可思议的是学生队伍旁边跟着一群爱心泛滥的家长，拿着各类小吃，保温杯，不停地对着自己的孩子讨好的问道，“还行吗？要不我们歇歇？”顿时感慨这些家长们有没有想过，孩子的成长归根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成长的主体，家长不可能也不应该越俎代庖。

回想女儿成长的这8年，我一直充当一个“懒妈妈”的角色，只要是没有危险的事，都尽量放手让她自己解决，女儿自信阳光的性格也是这样养成的，通过一步步自己解决问题，她收获了宝贵的自豪感和对自我的认可，也养成了遇到问题自己想办法解决的`好习惯。冬天，每次带女儿去单位公共浴室洗澡，从5、6岁起总会听到有人夸我女儿，自己洗澡，自己脱衣穿衣。女儿很是乐意自己去做，觉得自己可以，我也会对她竖起大拇指，给她一个大大的鼓励“你真棒！”长此下去，女儿将这件事做得近乎完美。可是当下我们做父母的大多数时候是放不开手的，常常担心孩子这个做不好、那个做不来，于是我们什么都替孩子做了，就连刷牙也能代劳，没有给孩子留下尝试和成长的机会，不是孩子的太无能，而家长剥夺了他们成为有主见、独立自主、自理能力强的孩子的权利。过度的保护，只能带来孩子的无能，过度的干涉，只能让孩子无奈。

书中还有一段话让我深深地感触：“在漫长的人生路上，每个人都有许多事不能如愿以偿，心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心里素质差的，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶它的盛水量，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板”。恍然大悟，反思自己在对孩子的教育中常常忘了“最短的那块木板”——孩子情商的重要性。其实，正如“知心姐姐”卢勤所言，教育的目的是让不同孩子的潜能最大限度的发挥出来，孩子接受教育的目的也是寻找最真实的自己。 “你真棒！”就是开启孩子心灵大门的钥匙。每个孩子都有优缺点，我们要适度的夸大他们的优点，缺点在潜移默化中改正，而不是大张旗鼓的批判他的那些缺点。在女儿班上选班长的那段时间，每天晚上和女儿回家的路上，女儿都会重复问我一个问题，“妈妈，如果你是我们班的班主任，你会选谁做班长？”第一次问我的时候我没把她当回事，随便说了一个我认识的小孩，“那第二个呢？”女儿接着问，我又说了一个，女儿还不满意？当我最终说出了女儿的名字时，她高兴的说，“是不是因为我很棒啊！”在接下来的几天，我和女儿会重复同样的问题游戏，最后都是在听到自己名字后游戏结束。赏识教育能为孩子的人生点亮星星之火，能让孩子自信的自我认可，拥有自信的孩子是幸运的，我们为何不让每一个孩子成为幸运的。

爱孩子，是每个父母共有的情感。可是如何去爱，用何种方式去爱却也是我们很多父母需要审视的问题。谢谢这本书，让我重新审视了自己做母亲的言行，让我懂得了要怀抱一颗“赤子之心”去夸奖、去赞美、去赏识、去理解、去尊重我们的孩子，去发现、去抓住孩子的闪光点，去鼓励他们拥有自己的人生，同时也要相信他们，敢于放手，属于孩子们的失败也要让他们去经历，因为这也是他们人生必不可少的一部分，是他们成长所必需的养分。

读后感孩子你真棒(篇6)

知心姐姐，这个陌生遥远却又似曾熟悉的名字经常出现在我的耳畔，哦!对了，那是因为老爸常在我的面前提起她。知心姐姐真名叫卢勤，是一位著名的教育家、高级编辑。

寒假期间，爸爸给我拟定了一份看书阅读计划，其中就有一本知心姐姐的《告诉孩子你真棒》。书中主要讲述一些自我封闭的孩子和许多给孩子造成心理阴影的家长们前去找知心姐姐，咨询求救怎样正确教育孩子的方法。知心姐姐十分乐意地帮助家长们，针对孩子的不同问题对症下药——教导家长们跟孩子多沟通、多交流、多鼓励……

带着激动与崇拜，我如饥似渴地看完了这本爱不释手的《告诉孩子你真棒》，书中让我印象最深、感悟最切、收获最大的有二点，其中之一就是知心姐姐的三句快乐人生箴言：

1、“太好了!”20世纪伟大的人生导师戴尔·卡耐基讲过：“人人都渴望幸福，但是，幸福之路只有一条，简单地说，就是改变自己的心情。”是啊，一个看见只有半瓶酒的人还能说：“太好了!还有一半。”那他就是一个乐观主义者。因为乐观精神，能催生积极向上的动力。

2、“我能行!”自信是克服一切困难的法宝，法国统帅拿破仑曾经说过这样一句经典名言：凡是决心取得胜利的人从来不说“不可能。”所以，我们千万不要找任何借口躲避困难。

3、“你有困难吗？我来帮助你!”学习雷锋的助人乐精神 ，帮助别人等于帮助自己，无私奉献是爱的升华，爱的力量可以让人变得伟大。一个心中拥有博爱的人，才能拥有高尚的品德。

其中之二就是——家长要多和孩子沟通交流，因为孩子也是需要尊重的。有些家长与孩子因为缺少沟通交流，故经常产生碰撞，甚至“较劲”疏远。家长们往往利用自己是大人的权力责骂和抽打孩子，殊不知这样的后果带给了多少孩子心灵上的伤害。沟通，让家长和孩子彼此亲近、互爱；交流，让家长和孩子彼此敞开心扉，不再难以捉摸。老爸说沟通是一门艺术，与孩子相互交流的前提就是忘记你是父母的身份，扮演你是朋友的身份，这样才能取消心理隔阂。

全天下的家长们，快快行动起来吧!放手你的孩子，让他学会自立；鼓励你的孩子，让他获得自信；了解和关爱你的孩子，大胆为你的孩子喝彩吧!!!

爱你就像爱生命读后感集锦

相信大家读完作品之后，内心都会有很多想法。我们可以将书中的精华和自己的见解写进读后感里，这样可以更快速的吸收知识，经过幼儿教师教育网的编辑的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“爱你就像爱生命读后感”，如果你认为这个建议非常实用请分享给你的社交圈和身边的人！

爱你就像爱生命读后感 篇1

在《爱你就像爱生命》这本书中，王二自诩“愁容骑士”，和唐吉诃德一样。李银河知道这点。但她也知道，王二的愁容是不肯向她表露半分的。即便有，也是开心的愁容。“我是一只骆驼。”他如此倾诉道，“我说过的话是不会反悔的。可我是忠诚的啊。我怎么使你相信呢？我难道会为了一点口舌之争就生起气来，就是你那么难过也无动于衷吗？我是那么坏吗？”

李银河做的序里写到：“…阴阳两隔，人生真是一件残酷的事。既然生命是如此的脆弱和短暂，上帝为什么要让它存在？既然再美好的花朵也会枯萎，再美好的爱情也会湮灭，上帝为什么要让它存在？

没有人能给我一个答案。

也许根本就没有答案。”

而王小波在《爱你就像爱生命》中写到：“我是爱你的，见面就爱上了。我爱你到不自私的程度。就像一个人手里一只鸽子飞走了，他从心里祝福那鸽子的飞翔。你也飞吧。我会难过，也会高兴，到底会怎么样我也不知道。”我想，这话值得让很多情场中的男女细细回味品读。

爱情的问题怎么可能会有尽头呢？一切总归起来都是谜。能让人回忆的只有浓郁到结晶的爱，堪比生命的爱。

爱你就像爱生命读后感 篇2

虽然我胸膛里跳着一颗血污的心脏，脑壳里是一腔白色泥浆似的脑髓（仅此而已），但是我爱我自己这一团凝结的、坚实的思想。这是我生命的支点。

我爱你爱到不自私的地步。就像一个人手里一只鸽子飞走了，他从心里祝福那只鸽子的飞翔。你也飞走吧。我会难过，也会高兴，到底会怎么样我也不知道。

人不能不爱别人啊。

如果你不要恋爱，那我还是愁容骑士。如果你想喜欢别人，我还是你的朋友。

我们都认为，什么感情要是可以随时表演给人看的必定是肉麻的。

不一定要你爱我，但是我爱你，这是我的命运。

你可要我告诉你我过的是什么生活？可以告诉你，过的是没有你的生活

总之，爱人和被人爱都是无限的。

我觉得爱情里有无限多的喜悦，它使人在生命的道路上步伐坚定。

砸门先来吃果酱吧，吃完两个人就更好了，好到难舍难分，一起去见鬼去。

闭嘴被人当成傻瓜胜于张开嘴消除一切疑虑。

我和你单独在一起、悄悄在一起时，我就在你耳边，悄悄地念一首充满韵律的诗，好像你的名字一样充满星光的诗。

不过我给你的信值得写在五线谱里呢。但愿我和你。是一支唱不完的歌。

爱把我们平淡的日子过成节日，把我们黯淡的生活照亮了，使它的颜色变得鲜明，使它的味道从一杯清淡的果汁变成浓烈的美酒。

你这把钥匙就是开我这把锁的。

我们是两个在宇宙中游荡的灵魂，我们不愿孤独，走到一起来。

爱你就像爱生命读后感 篇3

在成长的过程中我们常常会感觉越长大越孤独，工作的难处、上司的指责，还有爱情中对未来的不确定性和未知性都会让我们觉得心中的烦闷无处诉说，孤独感总环绕着我们。虽然孤独，但确是生活中必须存在的事，正如爱情一样。

初读王小波的《爱你就像爱生命》就觉得爱情是很奇妙的一件事，特别是李银河所说的在爱情中一定要有自我，不必为了和他相处，必须改变自我、压抑自我，或者委屈自我，那肯定不是爱情。就我自己而言，其实爱情也是一种不断更新认知，不断重塑自我的过程。被改变或者说被融合的，大多数其实还是习惯与概念，所以磨合的东西，大多来自于相处。

“你好哇，李银河……小波”这是我见过最美的情书。爱情真的是一个伟大而神奇的东西，竟能让黑色幽默的思想巨人王小波褪去讽刺别人时那刀枪不入的盔甲，像一个未长大的孩子一样童真俏皮的写下这些跳跃的文字，“你好哇，银河……”“告诉你，一想到你，我这张丑脸上就泛起了微笑……”。哈哈，仿佛看到了顽皮的王小波同志在书桌前，心中欢愉而且还时不时傻笑的`提笔写下“你好哇，银河…时常懊恼自己苍白无力的语言写不出心中的那份憧憬与柔情还有那种感觉。只知道在阅读时心中那份充实和欢愉是真的。

或许每个人的心中都有一个柔情的长不大的顽皮的小天使，只是外界环境的冷漠和虚假让我们将他藏于心中。等到有一个懂你的人出现时才会将那份压抑了许久的柔情和顽皮毫无保留的释放出来。我始终相信所有的成熟稳重、独立坚强都是做给外界看的。留给爱人的永远是长不大的最真的自己。

爱你就像爱生命读后感 篇4

一年也看不了几本文学作品，大概因为自己本身有点感性，而文学作品又总是有点”酸“的，看多了容易胡思乱想，倒不如再看看冷冰冰的社会科学啊经济学啊历史啊之类的东西。

大学期间读过王小波的《黄金时代》《白银时代》和《青铜时代》，十多年前的事了，情节已经忘得差不错了，唯一还有印象的是其中一本对于肚脐眼的讨论，我想我也是恶趣味。去年在kindle上断断续续看了一点《沉默的大多数》，所以对王小波还停留语言犀利黑色幽默的印象上，不曾想他感情还蛮炽烈的。看人书信往来有点偷窥隐私的感觉，但发现王小波真是挺可爱的，他的语言天马行空，比如会说“他们的教条比斑马还多”、“你不在我多难过，好像在旗杆上吊死的一只猫"，真是太有趣太形象了。

昨天跟Franklin讨论。问我，你有没有说过情话？过了一会又说，我猜你没有。我说你先定义一下情话。他说，就是能让记一辈子的话。我说，那大概王小波说的爱你就像爱生命就是标准的情话了，但是情话这个东西，你得棋逢对手，说出去对方能接得住回的来，否则就没什么意思。比如王小波给李银河在五线谱上写了一封信，说”但愿我和你，是一支唱不完的歌”，李银河回信说“我看过一百本小说，也许还要多，但这句话是我生平所见过最美的一句”。多年之后的悼王小波她还记得这句话。又比如王小波说“我愿做你的菩提树”，李银河回信说“自从我认识了你，所有的人都黯然失色”。

寒假整理东西，还理出几封大学时候收到的信，现在读读还觉得很有趣。可惜，那个时代已经过去了。

从前的锁也好看/钥匙精美有样子/你锁了，人家就懂了。

而李银河说：你这把钥匙就是开我这把锁的（或者反过来也成立）。李银河是真女权主义，我真是爱她。

爱你就像爱生命读后感 篇5

这是一本书信集。书里前大半部分是王小波和他爱人恋爱过程的一些往来书信，后小部分和友人之间的书信。

个人比较偏好后部分。

前部分恋人之间的书信无非就是传达相思之苦。通过他们的书信往来，可以明显感受到他们的爱是热烈的、燃烧的，不仅是感情上的，也是思想上的。他们是幸福的。一个想要，一个愿意给。一个是多疑的，一个是执着的。在对的时间里遇到对的人，大概就是他们的样子吧。

同时他们的爱情也像我们展示了崇高的爱情。爱情不是自私的。因为爱你，所以只要你能幸福，哪怕陪在你身边的人不是我，但我依旧是最爱你的那一个。爱情是自卑的。因为爱你，那么多缺点的我怎么配得上完美的你。爱情是勇敢的。高傲的我，一无是处的我，仍然愿意为了你，改变自己成为你想要的样子。爱是包容的，我爱的不仅是你的优点，你所有的缺点我也爱。爱是坦诚的，所以无话不说，无话不敢说。

王小波多次提到，他不会说好听的话，只有最真实的话。书信里面“我的良心就是你啊”和“爱就是你呵”让我觉得是很美的情话。这两句话将感情真真切切的展示了出来——情不知所起，一往而情深。

我非常不喜欢王小波恋爱时的“卑微”。“我”需要你来改造。当然我相信不擅与人说话的王小波是看到了李银河身上和他的相同之处才愿意接受她的改造。所以爱情让他们共同成长，一起携手走得更远。所以爱情从来不是卑微的，我还是我，并成长为一个更好的我。如果一份感情不能让你变得更好，那么这份感情还可靠吗？

爱你就像爱生命读后感 篇6

这本书收录了王小波和李银河的“两地书”，以及李银河怀念王小波的三篇文章，收录二人的“媒人”《绿毛水怪》。再现他们的爱和生活，是一部感动国人的爱情绝唱。其中，不仅有热切、坦诚的表白，还有彼此对书籍、诗歌乃至社会的看法，闪耀理想与爱情的火花，令人动容。

《爱你就像爱生命》这个书名出自于王小波李银河的一封未面世书信，一个人最珍贵的是生命，爱一个人如同爱生命，不能不说对爱人最极致爱恋。1977年，王小波和李银河相识，开始书信往来，80年代二人在国外求学，直到90年代，王小波辞去了职务成为自由撰稿人，1997年去世。这本书装进两个人纯净真挚的爱情，也装进属于他们那个时代的独特印记。>>你们的情感纠纷不是问题，点击花镇优课，立即领券畅听百门情感课程，轻听每一天，陪伴追爱的你。

另外，《爱你就像爱生命》还曝出王小波和李银河在结婚之前遭遇的波折，“他说过漂亮的女孩都傻。其实我们恋爱的时候，我觉得他不好看，心态有障碍，为这事儿我们差点儿不行了。后来他说，那我到动物园的爬行馆去比一比。他又说，你也不太好看，这样我们就扯平了。”王小波还写到：”你妈妈不喜欢我。你妈妈是一个好人，为什么要惹她生气呢……真的，你不该遇到我。还有好多人都不喜欢我。你为什么要遇到那么多的痛苦呢！”

不管爱是不是我们自己营造出来的梦境，很多人始终相信，像王小波和李银河那般，能够展现自己最幼稚的一面，没有修饰的一面，也能尽情的谈论自己灵魂的，能彼此信任没有猜疑，能给与自由却又相思甚浓，这种我与你说话就像同自己说话，这一份感情，真正让我们感到，原来人生也不是孤独的。

爱你就像爱生命读后感 篇7

我现在已经养成了一种习惯，就是每三两天就要找你说几句不想对别人说的话。当然还有更多的话没有说出口来，但是只要我把它带到了你面前，我走开时自己就满意了，这些念头就不再折磨我了。

可是我现在不坏了，我有了良心。我的良心就是你。真的。

今天我感到非常 烦闷 我想念你 我想起夜幕降临的时候 和你踏着星光走去 想起了灯光照着树叶的时候 踏着婆娑的灯影走去 想起了欲语又塞的时候 和你在一起 你是我的战友 因此我想念你 当我跨过沉沦的一切 向着永恒开战的时候 你是我的军旗

人活在世上需要什么呀？食物、空气、水和思想。人需要思想，如同需要空气和水一样。人没有能够沉醉自己最精深智力思想的对象怎么能成？没有了这个，人就要沉沦得和畜生一样了。

有很多的人在从少年踏入成人的时候差了一步，于是生活中美好的一面就和他们永别了，真是可惜。在所有的好书中写得明明白白的东西，在人步入卑贱的时候就永远看不懂，永远误解了，真是可惜。在人世间有一种庸俗势力的大合唱，谁一旦对它屈服，就永远沉沦了，真是可惜。有无数为人师表的先生们在按照他们自己的模样塑造别人，真是可惜。

　我会不爱你吗？不爱你？不会。爱你就像爱生命。算了。不胡扯。

　你想知道我对你的爱情是什么吗？就是从心底里喜欢你，觉得你的一举一动都很亲切，不高兴你比喜欢我更喜欢别人。你要是喜欢了别人我会哭，但是还是喜欢你。你肯用这样的爱情回报我吗？就是你高兴我也高兴，你难过时我来安慰你，还有别爱别人！可惜的是你觉得我长得难看。这怎么办？我来见你时应当怎样化装？你说吧。【哈哈哈哈王小波真的好傲娇】

　至于我呢，我情愿它永远不沉默，就是它给我带来什么苦难都成。我们都活着，将来我们都活过。我情愿它沸腾到最后一秒钟为止，我永远不希望有一天我心安理得，觉得一切都平稳了。

我决不为了仪式爱你，我是正经爱你呢。我一正经起来，就觉得自己不坏，生活也真不坏。真的，也许不坏？我觉得信心就在这里。

　人们懒于改造世界必然勤于改造自己，懒于改造生产方式，对了，懒于进行思想劳动必然勤于体力劳动，懒于创造性的思想活动必然勤于死记硬背。

我常常觉得我的生命中缺乏一种深厚的动力。有时我可以十分努力，但动力往往是好胜心或虚荣心，比如：别人能做到的为什么我做不到？愿意听人称赞等等。

　我特别相信你。世界上好人不少，不过你是最重要的一个。你要是愿意，我就永远爱你，你要不愿意，我就永远相思。对了，永远“相思”你。

爱你就像爱生命读后感 篇8

今天刚读完一本王小波写给李银河的情书——《爱你就像爱生命》，上个周末看了两部诺兰的电影——《星际穿越》、《致命魔术》。总之，新的一周又开始了。

往往一个月的前几天总会充满斗志、充满希望。然而，每当这些数字一点点地走动，越是觉得生活紧迫。幸好，人类还有月份的更替得以缓冲焦虑。不过，当这些焦虑遇到了年份的更迭，一个人如何也遮掩不了岁月留下的痕迹。

你看，总有人在爱中乞求着卑微。但世上既惹人爱又惹人恨的事物莫非属于时间了，如果用数字来衡量时间一分一秒的距离，我突然觉得它如此遥远。如果只凭一个人的主观印象，它似乎纷纷扰扰地让人记不得究竟有多远，像是走在一条悬挂的钢丝线上，随时可能倾覆。

我真应该把这些攒下来亲口告诉你，免得我自言自语或者憋在心里。要不然，我总会觉得我像是数字时代的堂吉诃德。最近，总在梦中遇到你，你猜，我是不是应该拜读一下大名鼎鼎的《周公解梦》或者弗洛伊德的《梦的解析》。

李银河回信给王小波说，你长得不漂亮。王小波就把自己比作一只骆驼。他说，“这是件千真万确的事实，骆驼会好看吗？”要是说我长得像一只骆驼，我也赞同，因为我长得也不漂亮。不过，没关系，如果眼眸出卖一个人的灵魂，这些日子，我再也找不出一个完整的自己。

我不知道这是第几次等待着这座城市的苏醒，深夜很宁静，没有任何人打扰，也没有任何紧迫的事情要做。如果有一件事情称得上很紧迫的话，那就是我很想你。

人总喜欢奇思妙想、胡思乱想……至于我是奇思妙想多一点，还是胡思乱想多一点呢。我希望还是奇思妙想多一点吧，至少不给世界添乱。

最新伴你高飞读后感经典

当人们能够安静的去读一本好书时，仿佛就可以进入另一个世界，读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦。 写读后感有助于我们更好地探讨人文思想和科学技术的关系。一篇值得一读的“伴你高飞读后感”文章幼儿教师教育网的编辑在这里推荐给您，欢迎你阅读并分享我的作品希望能传递一份美的力量！

伴你高飞读后感(篇1)

13岁女孩艾米孵出了从被开发商推倒的树丛里带回的一窝大雁蛋，在艾米的保护和照料下，它们茁壮成长，把艾米当成了“雁妈妈”。秋天即将来临，艾米和父亲决定用小型飞机指引大雁南飞到安大略湖。最终，艾米在万众瞩目下带着雁群飞到了那儿……

这是电影《伴你高飞》中所讲述的故事。电影中的开发商为了利益而破坏环境，偷猎者为了利益而滥捕动物；但年仅13岁的女孩艾米使我们看见了人性的真善美，她拯救了十五个小生命，也让更多人意识到了保护自然、保护动物的重要性。

大自然既赋予了人类生命，也赋予了动物生命，生存与自由并不是人类的专利。无论是一株绿草或是一只飞鸟，都有它的生存意义。每个生命都是美丽的，每个生命都是自由的，每个生命都是值得尊重的。但人类呢？我们人类却在不断伤害着这些与我们同样平等自由的生命。

世界应当充满爱，不只是我们有家人！地球上的小生灵渐渐减少，或许今天仍随处可见的生物，不久后就将濒临灭绝。当人们砍伐树木时，有没有听见鸟类的悲鸣？当人们捕捞鲨鱼时，有没有感受到深海中的呼啸？当人们披上皮草时，有没有看见动物的眼泪？生命在哭泣，自然也在哭泣。

我想每个人都该学习艾米，像她那样对于生命、对于自然多付出一些爱。生命与自然都离不开爱的保护，只要有爱就有生命，有生命才有了自然。也许只是我们所给出的小小一点爱，就能拯救成千上万个生命，也能拯救人类自己。

请救救生命，救救自然。而这，只需要你的一点爱。

伴你高飞读后感(篇2)

我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。

为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：孵化、成长、飞翔……有一天，她竟然睡在小鸟们玩耍的干草上，还不时伸手问小鸟，似睡非睡。看，艾咪多像鸟妈妈！小鸟有什么不高兴，她还会去开导它、帮助它、安慰它呢！

为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩……爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！

当我看到艾咪她们的飞行前第一个准备成功后，我多么高兴呀！虽然电影还没看完，但我心想：小鸟们有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定会安全圆满地飞往南方！

想想自己，也像一只小鸟，有许多人伴我高飞。比如家长、老师、同学……还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就会像一只折了翅膀的小鸟，怎么也飞不起来。

家长能一直看着我的点滴进步；老师能把我们送到知识的彼岸；同学在我学习上有困难时帮助我……在这里，我想衷心对伴我高飞的人们说一声：“谢谢你们！”

伴你高飞读后感(篇3)

最近，看了一部美国影片――《伴你高飞》，影片讲述了一个十三岁的小女孩儿艾米在一场车祸中失去了相依为命的妈妈，怀着一颗受伤的心被久未谋面的爸爸接到了远在加拿大渥太华郊外的家。因父母离异多年，所以艾米对爸爸的家已经毫无印象。

尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，她拒绝爸爸女友的关心，她不想上学，她的眼中满是哀伤与惶恐。爸爸酷爱飞行和发明，尤其衷情于自制简易飞机，他还是个环保主义者，竭尽全力与破坏生态的行为做斗争。可是有一天，突然来了一伙砍木拓荒者，随着机器的轰鸣声，许多树木倒了下去，爸爸与其好友与这些开发商走上了法庭。

由于树的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩儿艾米在玩耍的时候，捡回了几十只大雁蛋，她把这些蛋放到大抽屉中，装上灯泡做成电箱进行孵化，在艾米的精心照料下，这些小家伙一个个相继破壳而出了。初生的大雁总是把第一眼看到的对象当作自己的妈妈，因此，小艾米便成了这些小家伙的妈妈。艾米的爸爸及女友知道这件事后非常支持艾米。他们与小艾米一起与前来收缴大雁的官员周旋（在加拿大，大雁是不允许被家养的，除非大雁没有翅膀。）。随着冬天的临近，小大雁们渐渐羽翼丰满了，可没有妈妈的引导，它们却不会飞翔！怎么办？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己亲手制作的飞机引导大雁学飞。然而，大雁却始终不肯离开艾米半步。 大雁是候鸟，冬天要飞到美国南部去，来年春天再飞回来。可是加拿大的法律

是不允许运输大雁的。经过爸爸和朋友们的商量，爸爸决定卖掉自己制作的“登月舱”，为女儿买来了一架飞机，他开着飞机引导着女儿，再由女儿引导着大雁南飞。

于是这位十三岁的小女孩儿勇敢地学会了驾驶飞机，亲自引领着这些大雁飞上了天空，成功的喜悦照耀着她的心房，她终于笑了！而这情境也成为了天空中中一道亮丽而独特的风景。艾米，带领着她的雁宝宝们飞越过山林、河流、原野，闯过美国的边境线，最终引导着它们到达了目的地。一路上他们得到了很多人的关注与支持，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出了悲伤，获得了快乐。

这部影片的故事情节并不生动，甚至可以说是有些沉闷冗长，对于那些看惯了好莱坞大片的人来说，这部影片或许连存在的价值都没有。只是，我们不应该就电影而来谈电影。是的，它不如那些制作精美的大片，但是，却蕴涵着更深的内容和意义。

其实，在这部影片中，伴你高飞有着两重含义，一是爸爸伴孩子飞翔，二是孩子伴大雁飞翔。

片子开头就放到，艾米的父母是离异的，但是，她的妈妈因为车祸而去世了。身为其唯一法定监护人的.艾米爸爸将其接到了自己与女友的家中。当然，这是必须这样做的。首先不谈这是法律上的要求，血浓于水的亲情更是使得艾米爸爸必须这样做。尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，毕竟，与她相依多年的是她的妈妈。她拒绝爸爸女友的关心，她不想上学，她的眼中满是哀伤与

惶恐。这里值得一说的是，艾米爸爸以及她的女友很好的尊重了艾米的生存权。

儿童的生存权是指儿童与生俱来的拥有生命的权力。当然，这不仅仅是指他们拥有生命，他们还拥有对他们这个独立个体、对他们这个鲜活的生命的最起码的应有尊重和保护。在影片中不难看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地关心和爱护艾米的，艾米爸爸不谈，其的女友到是十分难得的。作为艾米的准后妈，在见到艾米前就已经忐忑的准备迎接这个和她爸爸都不是很亲近，对自己或许也有些敌意的艾米。见面后，面对小女孩的重重刁难，她并没有生气或者惩罚小女孩，反而是安慰她、鼓励她、包容她，希望她早点走出失去妈妈的阴影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身边，带她出去游玩散心，竭力的想让她开心起来。这倒让我想起了现代中国的一个普遍现象――留守儿童。我曾听说过一段很令人心酸的歌谣：世上只有妈妈坏，生了孩子她不带，跟着爷爷奶奶吃咸菜，根本没有父母爱。原来一首耳熟能详的童谣《世上只有妈妈好》到现在竟然变成了“世上只有妈妈坏”！不得不说，在现如今的物质性社会形态下，儿童们的基本权利仍旧未受到完善的保护。

在小女孩不开心的那段岁月里，她不想上学，他们也没有强制让她去上课，有人说这违背了儿童应受教育的权力。在我看来，到不如说是他们充分的尊重了小艾米的个人决定。儿童作为一个独立的社会个体，其也应当拥有自己的言论自由以及自主决定权。所以，在面对艾米的类似于不想去上学的想法，艾米爸爸没有对其进行严厉的斥责

以及惩罚是正确的。儿童因为弱小，更容易受到伤害。由于他们都受年龄限制，其生理心理处于发展阶段，需要外部提供一些良好的环境和条件来促使其健康的成长。稍有偏差，便会对一个孩子造成一生的影响，尤其是心理上的。重庆一小学6名小学生因讨论一名女代课教师和校长“关系亲热”，被该女老师叫进办公室，挨个儿打耳光、罚跪，导致四学生受伤。这种行为可以说是恶劣至极的。首先，该女教师在学校就行为不检，在被学生看到之后，在他们的日常交流中必然会涉及到。这位女教师完全可以对这四名学生进行思想教育，而不是体罚学生。其次，身为一名教育工作者，首先不能以身作则就是一大失误，作为一名小学老师更应该注意自己的一言一行。在学校被学生们谈到与上司的“绯闻”，这肯定不是无风起浪，我不信四个小学生会有心计到用这种方法来陷害老师。这位老师很明显的是为了泄私愤而致使四名小学生受伤。这种行为是恶劣之至的，严重的侵犯了儿童的生存权。

在这部影片中最大的亮点应该是小艾米在父亲的帮助下学会了驾驶飞机，并且成功带领大雁群南飞。片中的小艾米还在读小学，开的飞机也是父亲自制的简易飞机。对于艾米爸爸会允许自己年幼的女儿驾驶简易飞机带领大雁群，许多人，包括我自己都觉得非常的匪夷所思。毕竟，这是十分危险的，很有可能会因此而丧命。一位父亲怎么会允许自己的女儿为了一群大雁而冒如此大的生命风险？

后来回头想想，这样做也是很合理的。因为片中艾米的爸爸是一名环保主义者，他曾经因为其家附近的森林被私人伐木者破坏而与其

对簿公堂，这也就不难解释身为狂热的环保主义者的小艾米的爸爸会允许其女儿自己驾驶飞机带领那群自己孵化出来的大雁南飞了。其实，就对儿童的基本权利保护而言，小艾米的爸爸的作法是无可指摘的。

在儿童所享受的基本权利里，有一项叫参与权。儿童的参与权是指儿童参与适合自己年龄的家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力。它不仅是一项人权，更是儿童成长和发展过程中的一个基本需要。小亮是一个聪明可爱的小男孩，现在读小学四年级。他的各门功课成绩都很好，连续几年被评为三好学生。最近，学生要城里兴趣小组，销量喜欢踢足球，他想报足球小组；但是小亮妈妈觉得小亮应该再加强英语学习，她要求小亮报英语兴趣小组。母子俩的意见发生了分歧，最终，小亮只得放弃足球，去学英语。尽管小亮是小孩子，但他也有参与活动的权力。他与成人同样是独立的社会个体，拥有发表意见和参与活动的权力。在这个案例里，小亮的妈妈其实已经触犯了小亮的参与权。她以自己的意愿，强行的更改了小亮的最终决定，这样做在情感道德方面是一位母亲对孩子的关爱，但在法律层面上则是对儿童享受基本参与权享受的干预。《儿童权利公约》明确表示，任何涉及到儿童的事情，均应听取儿童的意见。成人只是负责策划，最终的决定权还是在儿童手里。

而在本片中，当小艾米提出要自己开她爸爸自己制作的飞机时，他只是稍微迟疑了一下，便答应了小艾米的请求。他帮小艾米训练大雁对飞机的归属感，亲自教小艾米开飞机。艾米爸爸的女友也没有反

对，反而是令人意外的很支持。当然，片中的很多人都是不理解的，毕竟小艾米还是太小了。并且，就算儿童参与权里有明确规定儿童有参与家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力，其前提可是要适合儿童自身年龄的家庭生活和社会经济、文化和政治事务。不过，仔细想了想，也觉得没有错。因为就“适合儿童自身年龄”这句话来说，什么叫“适合”？这是仁者见仁，智者见智的。这很抽象，谁都没办法说出合适的区间在哪里，法律也没有明文规定，每个人的合适尺度也必然有不同。所以就造成了外人对小艾米一家人的行为不理解，甚至蔑视。

不过，最后的结局却很好。

小艾米亲自引领着这些大雁飞上了天空，她成功了，她终于笑了！而这情境也成为了天空中中一道亮丽而独特的风景。小艾米，带领着她的雁宝宝们飞越过山林、河流、原野，闯过美国的边境线，最终引导着它们到达了目的地。一路上他们得到了很多人的关注与支持，曾经不理解的人在看到小艾米的坚持和成功后也开始默默地支持她了，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出妈妈永远离开她的悲伤，重新拾得了欢乐。这是我们最愿意看到的结局，也是我们最希望的结局。

在这部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身边，艾米也一直陪伴在大雁宝宝们的身边，伴你高飞，便是一直陪伴着你飞翔，但不是帮着你飞翔。

伴你高飞读后感(篇4)

有些电影，感染你的就是一种情绪，一种意境，比如《伴你高飞》，它几乎集结了人生中所有美好的情绪和意境，没有太多跌宕起伏的波折，就凭着一种单纯与美好，一种和-谐与自然，让我沉浸其中。伴大雁而飞，感悟自然，保护自然，融入自然，更让人们通过融入自然，彼此相连，此情此景实在让人心旷神怡。

影片的开头带着悲伤，让我觉得这将是一部重磅影片的愈合部，一个女孩爱米在交通事故中失去了母亲，来到了久违的父亲家。两人的关系带着一种诡异的反差，才13岁的爱米显得有些小大人一般的忧郁和早熟，而她的父亲倒是显出一个大男孩般的率性，甚至一丝古怪。生疏的父女间，必定以隔阂与冲突开场，倔强的爱米不时让父亲感到不知所措，这个男人显然没有做好足够的心理准备，醉心的仍是驾着他的小型滑翔机在天际翱翔。

成长是一个相互影响的过程。爱米逐渐感受到父亲对他的爱，父亲也逐渐意识到自己的责任。似乎一切都会随着传统父女关系的爆发而继续，直到一群小鹅的出现。《伴你高飞》 观后感 title=电影 《伴你高飞》 爱米意外的发现雏雁是本片升华的开始，这群小雁出壳后，将首先看到的爱米当作了妈妈，一路尾随。爱米在与小雁子的生活中找寻到了久违的快乐，而父亲虽然因为这些小雁子有些焦头烂额，但是也以坚决的排除各方干扰，与爱米一同与小雁同乐，达成了与女儿更深的沟通。

这群小雁成为了人与人感情的黏合剂，我们的沟通常常需要一个桥接的载体，有时候是利益关系，有时候是共同的喜好，而来着大自然的小雁就如同这样的一个使者，让父女俩打破隔阂，真正体会到了一份亲情。下面的故事可以看作是他们把大自然的和谐带给更多人的旅程，他们驾驶着滑翔机，带着大雁再次飞翔天空，飞翔将被房地产开发商占据的地方过冬。一路上，他们经历了很多困难，但得到了更多的帮助。即使误入空军基地，看似冷血的士兵也加入了雁阵。

一路上，有了父女俩，你也能感受到大自然的美丽。从空中，你可以俯瞰这片辽阔壮丽的土地。人、雁、自然、和谐融为一体，同一色彩久久不变，给人以愉悦的感觉。

我们经常听到太多关于大自然的格斗新闻。争夺水、土地和森林可能是人与动物之间，也可能是人与人之间，仿佛自然永远是斗争的牺牲品。这部电影展现了一种美好的希望。自然已经成为人与人之间的融合剂，而鹅群就是其中的一个缩影。正是它们让一个可能因失去母亲而失去平衡的女孩再次微笑，让一对父女走上正轨，让他们用坦诚的心引导鹅穿越地球。

有了这个飞跃，我们可以看到，男女老少，高低贵贱，不顾彼此的祝福，直到这次迁徙顺利完成。我喜欢沿途的风景，沿途的友好，沿途的热情，沿途的坚定。整部电影展现了广阔的视野和胸怀。和谐的风景使观众不是征服或敬畏自然，而是向望亲近的感觉。我想，这正是这部电影试图传达的，我知道，现实中，并不是每个人都如片中的人们那么温和友善，利欲熏心的商人也不会如片中那样轻易的善罢甘休，如同片中父女一样愿为雁引

路的人更是少之又少，但是，直面现实常常需要的就是这样温暖的情绪滋润，让那么多人可以在人与自然和-谐相处的种种路径下，摆脱一次又一次挫折后的沮丧，因为，哪怕看到一只大雁能在栖息地安然的度过一个冬天，也是令人欣慰的收获。所以，有时候，我们需要的正是这样的理想主义滋润，没有美化的景愿，又何来向前的动力? 《伴你高飞》 观后感 title=电影 《伴你高飞》 本片末尾有一个细节值得玩味，在演职人员字幕显示完毕后，后面特别提到，本片参与拍摄的大雁没有受到非人道的对待。

而在前不久新版《三国》导演高希希接受采访时，对拍摄过程中的战马**八疯，倒是显得更愿意以此表现拍摄的战争场面效果的努力，而非马的痛苦。倍受指责后，他的狡辩却显得更苍白“我们一匹马30万，死不起。”，关心的是马还是成本?

事实上，这是不同的想法。一些不必要的报酬和自然损失是可以避免的

7．镜头方面。电视用镜头说话。如何是用镜头语言（构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等）。那些镜头特别棒。是用什么蒙太奇手法等

电影镜头分析十大要点（上）：

一、 趣味中心

画面中的趣味中心，也就是吸引观众目光之处。它吸引了很多人的注意，但是在电影摄影中，对比度最高的区域

域一般来说是最可以吸引观众注意的。恰如一片黑暗当中的一点亮光，那么无论这个亮光出于场景的哪个

点上，都是被观众的眼睛瞬间抓到。内部利益中心也很重要。例如，当我们看电影时，我们经常

注意到某某坏人在背后偷偷的拿出了一把枪，那么只要这把枪不是虚焦的状态，无论这把枪在画面中的位

置和所占比例多大，都会被人们一眼发现。除此以外，黄金比例分割，引导线都是设定趣味中心需要注意

的内容。

二、灯光风格和色彩风格：

首先灯光，是低调，高调，还是高反差风格？要说这个灯光可是相当的重要，拍电影花费的时间大部分都

耗费在调整每个镜头复杂的灯光上了。

一般来说灯光风格和电影主题气氛等有很大的关系。比如喜剧片，灯光就比较明亮，很少阴影布局，常用

高调风格。如果喜剧中压暗灯光的话，那么这个喜剧便一般会有些反讽的以为在里面。悬疑片和惊悚片都

趋于低调风格，很多阴影都采用透射式。悲剧和好莱坞大片就一般喜欢用高反差的风格。再次，关于色彩。每部彩色片都有一个确定的基本色调。色彩对影片象征性极强，一般来说，有名的彩色

电影都有着表现主义的味道。一般说来，冷色代表平静、疏远、和平；暖色代表侵略、暴力、刺杀

激。具体说来，红色一般与激情和性有关，比如《美国丽人》；低调的灯光和暗色调一般表现压抑悬疑和

一种宿命感，比如《教父》；褪色的暗黄色调表现的是保守，比如《纯真年代》等等。值得注意的是，彩

突然出现在彩色芯片上的黑白片段是最明显、最具象征意义的部分。一般用来表现法西斯时代的电影，都是用

黑白片表现的。比如《美丽人生》剧中后来忽然泛白的色调，就是象征着地狱般生活的开始。当然，有些

电影，比如《辛德勒的名单》就干脆用黑白来拍。

三、镜头距离和镜头种类

包括：大远景

一般永远展现场景的所在。如果一个人出现在前景中，那只是斑点大小。这种镜头出现在史诗作品中

经常出现，西部片中也常有。最近《非诚勿扰》的吕乐的几个北海道的大远景就非常的漂亮。

远景就是比大远景稍微小一点。

中弹是一种可以覆盖两三个人的射击。中景是喜剧的主流。

特写就是特写。

深焦镜头用广角镜头拍的。我们经常看电影，觉得很多场景只有一个地方是清晰的，后面的背景都是模糊的。那玩意儿叫浅焦镜头，就是焦点很浅。

深焦镜头就是从前到后全部都清楚的。深焦和浅焦哪个好，在电影史上，一开始争论极大。我们通常拍摄照片和肖像，我们都认为浅焦镜头更漂亮，因为它可以虚拟化凌乱的背景，突出美丽的人物。

电影也是如此。谁清楚谁不清楚是导演说了算。而导演依靠的方法就是变焦。变焦可以给简单的剧情寓意化的效果。

单一代电影大师安德烈·巴赞认为这种镜头不好。巴赞认为这种镜头简化了非常复杂的事件含义。所以巴赞觉得深焦镜头比较好《公民凯恩》就是一个运用深焦镜头非常完美的典范。

ps:深焦镜头也叫纵深镜头。关于镜头距离，卓别林有一句名言：“喜剧用远景，悲剧用特写。举个例子，当他表现远方一个人物的荒

谬处境的时候，我们会大笑；但是当他忽然切进特写凸显情绪的时候，我们会发现好玩的地方不再可笑，

我们开始同情这个人。而且，镜头的距离影响到我们对于影片的参与程度。当它离我们很远的时候，不管是好人还是坏人，我们都漠不关心。

但当接近特写镜头时，好人会让我们产生共鸣；坏人会让我们产生仇恨。

四、镜头角度和人物所处位置

镜头角度一般包括鸟瞰角、俯瞰角、水平角、仰角、倾斜角等。鸟瞰的功能是直接从顶部拍摄，让观众有一种神游世界的感觉，有一种整体统一的感觉。俯角拍摄，拍摄下的主题会显得比较的无助和弱小。

现在很多非主流的照片都喜欢低角度拍摄，然后nc 90后女孩瞪大眼睛，扭着嘴看着镜头，镜头很小很可爱。水平角等于人眼观察世界的角度，表现出一种等价性。仰角可以让人物或者景物显得更加崇高，增加主题的重要性。

因为他会增加被摄物的高度，有垂直效果。可以让个子比较矮的演员显得更高。黄飞鸿系列电影中，李连杰很多都是仰角拍摄的，所以李连杰本身个子不高，但是里面也显得非常英气逼人。

倾斜镜头有时候作为主观镜头出现，或者在表示混乱的时候，倾斜这种不对称的构图方法，可以增加画面的动感。我们拍照片的时候，如果被摄的人物站的非常笔直则显得呆板，而如果稍微歪头，或者倾斜一下身体，则显得有动感和自然，就是这个道理。演员在画面中的位置表现着人物之间的关系。

一般来说画面景框的**是人们一般注意的焦点，写实主义的影片喜欢把演员安置在景框**。但是表现主义影片在这其中则多变的多，景框的**，上，下，边缘，都有着不同的隐喻和象征意义。一般来说，景框的上方，代表着权威和控制。

而下方则表示脆弱服从和无力。因为从心理学上说，同样的东西，放在景框的上方和下方，上方总是显得重一点，有一种重压感。所以在一些鸟瞰镜头中，天和地的划分特别能够显示气氛。

如果空荡荡的天空占据了画面的大半，则显得辽阔平静；而如果土地占据了大半，天空显得非常的拥挤，那么就会显得很压抑。同样，被挤压在景框边缘的人或者事物，都会失去画面的主控性，显得被动和无力。放在景框中间的一般都是具有主控权的事物。

据个例子，如果，一个妻子不堪忍受丈夫的虐待，则一定会依靠在景框的边缘，而景框中间的丈夫张牙舞爪。但是，这些也不是绝对的，艺术理论家们认为谁在画面中取得重量包括色调和面积。面积越大，色调越深，则本质上的重量越大。

五、景框

紧的取镜景框空间的大小可以象征不同的意义。一般来收，镜头的限制性越强，就是镜头越小，对人物的约束力就越强。比如，人物如果充满了整个画面，显得非常拥挤，则暗示着一种囚牢性的存在。

就像人生活在狭小的房间里会浑身不自在一样。很多的监狱题材都是采用了紧的取镜的方法。希区柯克的很多电影，镜头对着狭小的窗户，不仅给人观众窥视的心理暗示，同时也是一种变相的紧的取镜的方法。

松的取镜则与之相反。强调一种宽松的环境，象征着自由。

伴你高飞读后感(篇5)

一个十四岁的小女孩驾驶着飞机，带领着一群野雁在天空飞翔。这实在是一件令人匪夷所思的事情。影片《伴你高飞》便讲诉了这么个故事。

女孩艾米在一场车祸中失去了母亲，年幼的她只好与个一性一古怪的父亲一起生活。起初，她害怕甚至有点仇视自己的父亲，然而，16只小雁的出现悄悄的改变了这个局面：艾米偶然捡到16只野雁蛋，善良的她将它们孵化养大。可如何教导他们飞行呢？艾米的父亲想到一个异想天开的主意：让艾米驾驶着飞机引导它们。可新的问题是艾米没有一辆合适的飞机，为此父亲不惜变卖自己最心一爱一的创造——登月舱。在解决了一系列的问题之后，艾米终于带领着16只野雁飞上了蓝天……

影片的结局是美好而一温一馨的，艾米与父亲也打破了他们之间的那座“冰山”，幸福的拥抱在一起。同时，艾米也学会了成长，成为了一个勇敢独立的女孩。这也是最令我动容的一点，还清楚的记得影片中的那个片段：

父亲与艾米一起驾驶着飞机引领小雁飞往终点时。，父亲的飞行器出了故障，导致他和飞机一起坠下了高空，艾米急忙停止飞行去寻找他。幸而父亲没事，仅是手臂脱臼，然而他毅然决绝艾米的陪伴：“

艾米，你必须带领着小雁继续前行，不要害怕，因为你是个勇敢的女孩。你并不是一个人，你的一妈一妈一也会在你身边陪伴着你。艾米——去吧！”于是艾米踏上了一个人的旅程。

这又让我不禁联想到了成长，家人、朋友、师长，他们只能帮助你，引领你一段路程，然而真正要面对成长的，还是你一个人。父母陪伴不了你一辈子，人总是要学着自己长大。还记得是在四岁那年吧，我因右脚被自行车卡伤而不能行走，恢复较长一段时间后，我还是不愿意站立走路，因为，那时我已经一习一惯于做什么都依赖他人。然而，爸爸不这样放纵我，他几乎用尽所有办法：恐吓、鼓励、恳求……我终于是再一次学会了行走。虽然，那时候，我很厌恶父亲的做法，可现在回想起来却是满满的感激。如果那时，我没有摆脱对他人的依赖，恐怕我到现在也不会明白“成长”的含义。

我想，就在艾米独自一人带领雁群在空中翱翔的那一刻起，她就已经学会了成长……

伴你高飞读后感(篇6)

暑假里我看了一部精彩的电影——《伴你高飞》，这是我看过的所有电影中最感人的一部，使我难忘。

电影讲述的是：一个名叫艾米的女孩，在一次意外中，失去了她亲爱的妈妈，和从小就离开自己的爸爸来到了加拿大，他们在那里定居下来，艾米天天在外面逛。有一次，艾米在散步时，无意中发现，在一棵大树的下面有16个大雁的蛋，因为大雁的家园被人们破坏了，大雁也被迫离开了自己的孩子。所以艾米就把大雁的蛋抱回家去孵化，功夫不负有心人，在数天的下午，终于，小雁孵出来了。艾米高兴极了，每天都要好好地照看着它们，喂它们吃的喝的，小雁快乐地成长，成了艾米最好的朋友，每天和艾米一起跑、一起玩、一起睡!艾米的爸爸看到了，都叫她“大雁妈妈”。可是竟有人要剪它们的翼，不让大雁飞起来，在艾米的悉心照顾下，小雁很快长成了大雁，但是它们在地上跑的时间久了，或许是不知道自己可以飞，或许是忘记了自己是可以飞在空中的，所以为了启发大雁，让大雁能尽快地飞起来。艾米的爸爸又买了一架飞机，和艾米分别驾驶着自己造的飞机，飞向天空，这时受到启发的大雁也一起飞了起来，经过多次的训练，艾米和大雁都掌握了飞行的技术，可以自由地飞在空中，后来艾米驾驶着爸爸买的飞机引领着大雁一起飞向南方，途中爸爸驾驶的飞机不幸坠落，爸爸的胳膊严重脱臼，艾米只好自己独自完成使命。

这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。伴你高飞是女儿陪伴大雁高飞、是父亲陪伴女儿高飞、是伴着那份纯美无暇的爱高飞!如果我有一个小动物，我不仅要好好的做它的主人，还要和它成为最好的朋友，像自己的亲人一样照顾它去保护它，爱护它，让它快乐的成长。

伴你高飞读后感(篇7)

在今天，我在作文班看了一部电影叫：《伴你高飞》。我在情节上感到悲喜交加，主要是写艾咪和大雁的故事。

一天晚上，艾咪妈妈在演出的路途中，结果发生车祸，艾咪在医院里活了下来，可是她妈妈却不幸身亡。后来，爸爸把艾咪带到了家里。一天艾咪起床看见爸爸在空中飞翔。

一天，一些开发商开着推土机砍倒了草地和树木。刚做完，艾咪就来了。她坐在倒下的树上，突然发现下面有16个雁蛋。她带着鸡蛋回家了。接着小雁都一个个出壳了，并第一眼看见艾咪，就把她视为临时妈妈，一直跟着她，也渐渐地慢慢地长大了。爸爸忽然关心到了大雁们的飞行和大雁与南方迁徙的问题，然后失败了飞行，艾咪勇敢地坐上了滑翔机，操控使机飞了起来。

可是艾咪不会控制而不幸落下，她爸爸教她飞行。

再经过一次次教导和训练艾咪学会了。虽然很成功，但他们的父女有着强大的敌人，那就是动物警察。为了防止大雁飞来飞去割翅膀，艾咪不同意。

一次飞行，伊果坚强的飞了上来，却飞向机翼右边而落下。晚上他们找时，那位警察恰恰抓走大雁！只剩下了伊果。

明天父女俩带着绝对的计划进攻，营救鹅飞到南方。晚上，艾咪问爸爸：“你为什么离开妈妈？

妈妈告诉我你们俩都是艺术家。有时艺术家是自私的。”爸爸说：“我们两个人因为不想失去自己的生意而离婚。

”早上，意外发生了，爸爸落机因肩膀脱臼，所以只好搭车，而艾咪只能独自高飞！

最后，艾咪来了，把大雁的土地保住了，也保住了那块地。这电影在我认为是一片最感动人的电影：《伴你高飞》！

伴你高飞读后感(篇8)

篇一：伴你高飞观后感在看过《伴你高飞》之后，我被主人公艾米的高尚品德所感动，也深深的体会到艾米对16只大雁的爱。为了让大雁回到南方，他们买了一架自制的飞机，这是一种无私的大爱。

《伴你高飞》有着双层含义，第一：爸爸陪着女儿高飞，女儿陪着大雁高飞，这里的爱不仅有父女之爱，还有对动物之爱。艾米有大雁我有我的小糖豆。

我家的小糖豆是一只可爱的小狗。它刚到我家时，由于对环境不熟悉，显得很害怕，老往桌子下钻，我就爱抱着它轻轻地抚摸着它那软软的细毛，并告诉它这里是它的新家，我会好好待他它。当我写作业没有空理它时，它就咬着我的裤腿不放，意思让我陪着它玩，我就告诉它，等我写完作业在和它玩，它就很听话的卧在我的脚边呼呼大睡。

它还很喜欢和我打架，它一脚，我一拳的，惹急了它就会对着我汪汪叫，我就告诉它："小糖豆，你如果把我惹恼了，我就把你送走"。小糖豆就会对着我更加大声的叫，然后就一扭屁股，扬长而去。

它带给我快乐。我必须好好对待它。篇二：《伴你高飞》观后感今天，我和妈妈一起**了《伴你高飞》这部电影。

里面的情节使我感到快乐和悲伤，主要写了艾米和大雁的故事。这部电影写了女儿三岁就离开父亲，跟随妈妈生活，可是十三岁那年妈妈出车祸去世了，于是便跟随爸爸。我父亲住在森林里。一天，她在她砍下的树旁发现了16个鹅蛋。最后，她孵出了一只小雁。雁破壳后，她第一眼看到的就是艾米，于是艾米成了雁妈妈。

为了这群野雁飞行，她每天都要练***六个小时，直到精疲力竭，为了这群野雁她承担起雁妈妈的所有工作，孵化、喂食、洗浴、训练，样样齐全、面面俱到， 也正是因为野雁，她和爸爸终于打开心扉成为亲密的一家人。伴你高飞，是爸爸伴着女儿高飞；是艾米伴着野雁们高飞；是电影伴着我们的心在高飞！这部影片让我感受到一次次心灵的震撼。

爱，使得人和动物之间那样和谐，使得人和人之间那样关爱。我希望所有的人都能用爱来保护环境，让鸟儿自由飞翔。篇三：

《伴你高飞》观后感我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：

孵化，成长，飞翔。。。有一天，她甚至睡在鸟儿玩耍的干草上，有时她伸手问鸟儿们是否在睡觉。看，艾咪多像鸟妈妈！

这只鸟怎么了？她会去启发它，帮助它，安慰它！为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩......

爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！当我看到艾咪在飞行前的第一次准备时，我是多么高兴！

虽然我还没看完这部电影，但我心里想：这些鸟是有艾咪和艾咪的父亲陪伴的。我相信他们会安全成功地飞往南方！想想你自己，就像一只鸟，有很多人和我一起飞翔。

比如家长、老师、同学......还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就像一只折断翅膀的鸟。我不会飞。

家长可以随时观察我的进步；老师可以把我们送到知识的另一边；同学可以在我学习有困难的时候帮助我。。。在这里，我想对陪伴我的人说：“谢谢！

"篇四：伴你高飞观后感暑假里我看了一部精彩的电影--《伴你高飞》，这是我看过的所有电影中最感人的一部，使我难忘。电影讲述的是：

一个叫艾米的女孩，在一次事故中失去了她亲爱的母亲，从小就离开父亲来到加拿大定居下来，艾米每天都出去。有一次，艾米在散步时，发现一棵大树下有16个鹅蛋。因为鹅的家被人毁了，他们被迫离开自己的孩子。所以艾米把鹅的蛋带回家孵化。努力很好。几天的下午，鹅终于孵出来了。

艾米很高兴。每天，她都要好好照顾它们，喂它们吃喝。鹅快乐地长大，成为艾米最好的朋友。每天，她都和艾米一起跑，一起玩，一起睡！艾米的爸爸看到了，都叫她"大雁妈妈"。可是竟有人要剪它们的翼，不让大雁飞起来，在艾米的悉心照顾下，小雁很快长成了大雁，但是它们在地上跑的时间久了，或许是不知道自己可以飞，或许是忘记了自己是可以飞在空中的，所以为了启发大雁，让大雁能尽快地飞起来。

艾米的爸爸又买了一架飞机，和艾米分别驾驶着自己造的飞机，飞向天空，这时受到启发的大雁也一起飞了起来，经过多次的训练，艾米和大雁都掌握了飞行的技术，可以自由地飞在空中，后来艾米驾驶着爸爸买的飞机引领着大雁一起飞向南方，途中爸爸驾驶的飞机不幸坠落，爸爸的胳膊严重脱臼，艾米只好自己独自完成使命。这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。陪你飞得高是女儿陪雁飞得高，是父亲陪女儿飞得高，是陪那纯洁美丽的爱情飞得高！

如果我有一只小动物，我不仅会是它的主人，而且会和它成为最好的朋友，像我的亲戚一样照顾它，保护它，爱它，让它快乐地成长。篇五：《伴你高飞》观后感每当抬头看见天空中自由自在飞翔的鸟儿，我都会想，如果有一天我能像鸟儿一样在天空中飞翔，那该有多好啊！

这个想法一定很荒谬。

伴你高飞读后感(篇9)

最近，看了一部美国影片——《伴你高飞》，影片讲述了一个十三岁的小女孩儿艾米在一场车祸中失去了相依为命的妈妈，怀着一颗受伤的心被久未谋面的爸爸接到了远在加拿大渥太华郊外的家。因父母离异多年，所以艾米对爸爸的家已经毫无印象。

尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，她拒绝了父亲和女朋友的照顾。她不想上学。她的眼里充满了悲伤和恐惧。爸爸酷爱飞行和发明，尤其衷情于自制简易飞机，他还是个环保主义者，竭尽全力与破坏生态的行为做斗争。但有一天，突然来了一群樵夫。随着机器的轰鸣，许多树倒了。爸爸和他的朋友和这些开发商打了官司。

由于树的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩儿艾米在玩耍的时候，捡回了几十只大雁蛋，她把这些蛋放到大抽屉中，装上灯泡做成电箱进行孵化，在艾米的精心照料下，这些小家伙一个个相继破壳而出了。新来的鹅总是把第一眼看到的东西当成它们的妈妈，所以小艾米成了这些小家伙的妈妈。艾米的父亲和女友知道他们非常支持艾米。

他们和小艾米一起，和前来采集大雁的志愿者们一起四处走动（在加拿大，大雁除非没有翅膀，否则是不允许被驯养的）。）。随着冬天的临近，小大雁们渐渐羽翼丰满了，可没有妈妈的引导，它们却不会飞翔！

怎么办？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己亲手制作的飞机引导大雁学飞。然而，大雁却始终不肯离开艾米半步。

鹅是候鸟。它们冬天飞到美国南部，春天回来。可是加拿大的法律是不允许运输大雁的。经过爸爸和朋友们的商量，爸爸决定卖掉自己制作的“登月舱”，为女儿买来了一架飞机，他开着飞机引导着女儿，再由女儿引导着大雁南飞。

于是，这名13岁的女孩学会了如**敢地驾驶飞机，并亲自将鹅引上了天空。成功的喜悦照在她的心上，她终于笑了！而这种情况也成为天空中一道亮丽独特的风景线。艾米带着她的大雁，飞过山川、河流、田野，越过美国边境，最后把它们带到目的地。

一路上，他们得到了很多人的关注和支持，用实际行动给那些砍树的人和先驱者上了生动的一课。艾米也走出了悲伤，获得了快乐。

这部影片的故事情节并不生动，甚至可以说是有些沉闷冗长，对于那些看惯了好莱坞大片的人来说，这部影片或许连存在的价值都没有。只是，我们不应该就电影而来谈电影。是的，它不如那些制作精美的大片，但它有更深的内容和意义。

其实，在这部电影里，和你一起飞有两层含义：一是父亲和孩子一起飞，二是孩子和雁一起飞。

**开头就放到，艾米的父母是离异的，但是，她的妈妈因为车祸而去世了。身为其唯一法定监护人的艾米爸爸将其接到了自己与女友的家中。当然，这是必须这样做的。

首先，这不是法律要求。血浓于水，这是艾米的父亲不得不这样做。尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，毕竟，与她相依多年的是她的妈妈。她拒绝了父亲和女朋友的照顾。她不想上学。她的眼里充满了悲伤和恐惧。

值得一提的是，艾米的父亲和女友尊重艾米的生存权。

儿童生存权是指其固有的生命权。当然，这不仅仅是指他们拥有生命，他们还拥有对他们这个独立个体、对他们这个鲜活的生命的最起码的应有尊重和保护。在影片中不难看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地关心和爱护艾米的，艾米爸爸不谈，其的女友到是十分难得的。

作为艾米的准后妈，在见到艾米前就已经忐忑的准备迎接这个和她爸爸都不是很亲近，对自己或许也有些敌意的艾米。见面后，面对小女孩的困难，她没有生气，也没有惩罚她。相反，她安慰、鼓励和容忍她，希望她能早日摆脱失去母亲的阴影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身边，带她出去游玩散心，竭力的想让她开心起来。

这让我想起了现代中国的一个普遍现象——留守儿童。我曾经听过一首很悲伤的歌谣：世上只有母亲是坏的。她不带孩子。她和爷爷奶奶一起吃咸菜。根本没有父母的爱。

原来一首耳熟能详的童谣《世上只有妈妈好》到现在竟然变成了“世上只有妈妈坏”！不得不说，在当今物质社会形态下，儿童的基本权利仍然得不到充分保障。

在小女孩的不幸时期，她不想上学，他们也没有强迫她上学，据说这侵犯了孩子的受教育权。在我看来，他们更应该充分尊重小艾米的个人决定。作为一个独立的社会个体，儿童也应该有自己的言论自由和独立的决策权。

因此，面对艾米类似的不想上学的想法，艾米的父亲没有严厉的斥责和惩罚。儿童因为弱小，更容易受到伤害。由于受年龄的限制，他们的生理和心理处于发展阶段，需要提供一些良好的环境和条件来促进他们的健康成长。

稍有偏差，便会对一个孩子造成一生的影响，尤其是心理上的。重庆一小学6名小学生因讨论一名女代课教师和校长“关系亲热”，被该女老师叫进办公室，挨个儿打耳光、罚跪，导致四学生受伤。这种行为可以说是恶劣至极的。

首先，该女教师在学校就行为不检，在被学生看到之后，在他们的日常交流中必然会涉及到。这位女教师完全可以对这四名学生进行思想教育，而不是体罚学生。其次，身为一名教育工作者，首先不能以身作则就是一大失误，作为一名小学老师更应该注意自己的一言一行。

在学校被学生们谈到与上司的“绯闻”，这肯定不是无风起浪，我不信四个小学生会有心计到用这种方法来陷害老师。这位老师很明显的是为了泄私愤而致使四名小学生受伤。这种行为是恶劣之至的，严重的侵犯了儿童的生存权。

在这部影片中最大的亮点应该是小艾米在父亲的帮助下学会了驾驶飞机，并且成功带领大雁群南飞。片中的小艾米还在读小学，开的飞机也是父亲自制的简易飞机。对于艾米爸爸会允许自己年幼的女儿驾驶简易飞机带领大雁群，许多人，包括我自己都觉得非常的匪夷所思。

毕竟，这是十分危险的，很有可能会因此而丧命。一位父亲怎么会允许自己的女儿为了一群大雁而冒如此大的生命风险？

后来回头想想，这样做也是很合理的。因为片中艾米的爸爸是一名环保主义者，他曾经因为其家附近的森林被私人伐木者破坏而与其对簿公堂，。其实，就对儿童的基本权利保护而言，小艾米的爸爸的作法是无可指摘的。

在儿童所享受的基本权利里，有一项叫参与权。儿童的参与权是指儿童参与适合自己年龄的家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力。它不仅是一项人权，更是儿童成长和发展过程中的一个基本需要。

小亮是一个聪明可爱的小男孩，现在读小学四年级。他的各门功课成绩都很好，连续几年被评为三好学生。最近，学生要城里兴趣小组，销量喜欢踢足球，他想报足球小组；但是小亮妈妈觉得小亮应该再加强英语学习，她要求小亮报英语兴趣小组。

母子俩的意见发生了分歧，最终，小亮只得放弃足球，去学英语。尽管小亮是小孩子，但他也有参与活动的权力。他与**同样是独立的社会个体，拥有发表意见和参与活动的权力。

在这个案例里，小亮的妈妈其实已经触犯了小亮的参与权。她以自己的意愿，强行的更改了小亮的最终决定，这样做在情感道德方面是一位母亲对孩子的关爱，但在法律层面上则是对儿童享受基本参与权享受的干预。《儿童权利公约》明确表示，任何涉及到儿童的事情，均应听取儿童的意见。

**只是负责策划，最终的决定权还是在儿童手里。

而在本片中，当小艾米提出要自己开她爸爸自己制作的飞机时，他只是稍微迟疑了一下，便答应了小艾米的请求。他帮小艾米训练大雁对飞机的归属感，亲自教小艾米开飞机。艾米爸爸的女友也没有反对，反而是令人意外的很支持。

当然，片中的很多人都是不理解的，毕竟小艾米还是太小了。并且，就算儿童参与权里有明确规定儿童有参与家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力，其前提可是要适合儿童自身年龄的家庭生活和社会经济、文化和政治事务。不过，仔细想了想，也觉得没有错。

因为就“适合儿童自身年龄”这句话来说，什么叫“适合”？这是仁者见仁，智者见智的。这很抽象，谁都没办法说出合适的区间在**，法律也没有明文规定，每个人的合适尺度也必然有不同。

所以就造成了外人对小艾米一家人的行为不理解，甚至蔑视。

不过，最后的结局却很好。

小艾米亲自引领着这些大雁飞上了天空，她成功了，她终于笑了！而这种情况也成为天空中一道亮丽独特的风景线。小艾米带着她的大雁，飞过山川、河流、田野，越过美国边境，最后把它们带到目的地。

一路上他们得到了很多人的关注与支持，曾经不理解的人在看到小艾米的坚持和成功后也开始默默地支持她了，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出妈妈永远离开她的悲伤，重新拾得了欢乐。这是我们最愿意看到的结局，也是我们最希望的结局。

在这部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身边，艾米也一直陪伴在大雁宝宝们的身边，伴你高飞，便是一直陪伴着你飞翔，但不是帮着你飞翔。

伴你高飞读后感(篇10)

我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。

为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：孵化、成长、飞翔……有一天，她竟然睡在小鸟们玩耍的干草上，还不时伸手问小鸟，似睡非睡。看，艾咪多像鸟妈妈！小鸟有什么不高兴，她还会去开导它、帮助它、安慰它呢！

为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩……爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！

当我看到艾咪她们的飞行前第一个准备成功后，我多么高兴呀！虽然电影还没看完，但我心想：小鸟们有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定会安全圆满地飞往南方！

想想自己，也像一只小鸟，有许多人伴我高飞。比如家长、老师、同学……还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就会像一只折了翅膀的小鸟，怎么也飞不起来。

家长能一直看着我的点滴进步；老师能把我们送到知识的彼岸；同学在我学习上有困难时帮助我……在这里，我想衷心对伴我高飞的人们说一声：“谢谢你们！”

伴你高飞读后感(篇11)

今天，我和妈一一妈一起观看了《伴你高飞》这部电一影。里面的情节使我感到快乐和悲伤，主要写了艾米和大雁的故事。

这部电一影写了女儿三岁就离开父亲，跟随妈一一妈生活，可是十三岁那年妈一一妈出车祸去世了，于是便跟随爸爸。爸爸住在森林里，一天她在砍下的'树旁边发现了十六枚大雁蛋，最终孵化出了小雁因为野雁破壳以后第一眼看到的就是艾米于是艾米就成了野雁的妈一一妈。为了这群野雁飞行，她每天都要练一习一五到六个小时，直到精疲力竭，为了这群野雁她承担起雁妈一一妈的所有工作，孵化、喂食、洗寓训练，样样齐全、面面俱到，也正是因为野雁，她和爸爸终于打开心扉成为亲密的一家人。伴你高飞，是爸爸伴着女儿高飞；是艾米伴着野雁们高飞；是电一影伴着我们的心在高飞！

这部影片让我感受到一次次心灵的震撼。爱，使得人和动物之间那样和谐，使得人和人之间那样关爱。希望所有人都行动起来，用爱去保护环境，让鸟儿自一由飞翔。

伴你高飞读后感(篇12)

这是一部关于爱、环保和亲情的美国电影，13岁的小女孩艾米因母亲在车祸中去世来到久未谋面的父亲家中，她不知道如何和陌生的爸爸相处，于是就每天在牧场周围游荡，艾米捡到一窝大雁蛋，孵出来的小雁儿认她当妈妈，过了一段时间，艾米和爸爸决定送大雁们飞往南方，在学习飞行和飞往南方的过程中，艾米也逐步消除了与父亲之间的隔阂并成功地将大雁送到了南方。

影片从头到尾都在表现一种爱的主题，亲情之爱，人与动物及对环境的热爱，通过艾米父女一系列的冒险，呼吁我们来保护大自然和动物，保护环境，艾米父女的“南飞计划”的确让人感动，但更让人感动的是他们那种热爱自然、动物的精神。

在影片中艾米与雁的感情被处理得十分感人，使人不禁对动物油然生出一份爱心。而艾米与父亲之间的感情由陌生到理解的过程也表现得十分感人，使人倍觉温馨。

在影片中有许多非常美丽的镜头，给人一种悠闲、优美和自由的感觉，极富魅力，比如雁蛋破壳后小雁和艾米眼神的交流、小雁们跟着艾米奔跑的那个特写、艾米驾驶飞机带领小雁们练习飞行时夕照下的剪影、艾米驾机带着雁群展翅在万里高空自由飞翔的画面等等，唯美的影像让我心旷神怡。

这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。伴你高飞是女儿陪伴大雁高飞、是父亲陪伴女儿高飞、是伴着那份纯美无暇的爱高飞!

笨鸟先飞读后感

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，每次阅读作者写的作品，心里都是满满的感动。在写作品的读后感有什么秘诀呢？经过小编在网络上的搜寻以下是“笨鸟先飞读后感”的相关文章。

笨鸟先飞读后感 篇1

“笨鸟先飞，勤快是宝”是王云秀一直笃信的名言，也是我读完这本书后最深刻的感受。文章讲述了不聪明的王云秀。经过不断的努力和努力，他终于取得了优异的成绩，荣获全国优秀建筑师、优秀造价工程师等荣誉称号，成为我们蒲江人的骄傲。

的确，“笨鸟先飞，勤快是宝”，不管你是否有别人聪明，只要你自己努力，懂得进取，别人做一遍，那自己就做两遍，三遍，直到做好为止，付出比别人多的努力，相信，成功就会属于自己。

记得去年春节，我和朋友一起学滑板。……终于，经过几十次的失败之后，我成功的滑过了这条小路，我开心的手舞足蹈，妈妈也会心的笑了。我摸摸自己的屁股，虽然很痛，但心里却感觉无比的幸福。

这种成功的喜悦，无法用言语来表述。随着时光的流逝，现在，我的滑板技术也越来越好，朋友们还经常向我讨教方法，其实我的方法真的很简单，那就是“笨鸟先飞”。

生活就是这样。不管你做什么，只要你努力，成功属于你。伟大的发明家爱迪生一生中遇到了无数的困难和挑战，但他从未放弃做实验，最终成为一名伟大的发明家。阿基米德，伟大的科学大师，在不断的失败和不断的努力之后，研究了许多定律。

音乐巨人贝多芬，双耳失聪，并没有妨碍他对音乐的热爱和追求。有许多伟大的人值得学习，就像王云秀一样。虽然他是一个普通人，但他做了非凡的事。

总之，人是一生，有许多困难和阻碍，挫折和失败，但只要自己不懈努力，后天的努力完全可以弥补先天的不足，“笨鸟先飞，勤快是宝”，让我们跨越艰难的那道坎，到达成功的彼岸。

笨鸟先飞读后感 篇2

做个勤奋的人

——读《章学程笨鸟先飞》有感

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”，今天，我就看了《勤奋小故事》里的一个故事——《章学诚笨鸟先飞》,它让我思绪良久。

《章学诚笨鸟先飞》讲了清朝著名学者章学程小时候并不聪明，别人很快可以将功课背的滚瓜烂熟，而他背着则十分吃力，有一天他读到一本书，上面有一段话：“别人学一次就会了，自己学它一百次，别人学十次就会了，自己学它一千次，如果这样做再笨的人也定能聪明起来。”从此他就更加努力，终于成为了一名著名学者。

读了这篇故事，我不禁想起了一件事、、、、、、

那是在某天,老师给我们听写，让我们先复习一会儿，虽然那次要听的内容我们都听写过一次了，可我还是担心会出什么差错，于是我便一反常态，更加仔细的记词语。

我将每一个难写的字，比如说：霸，胸等等都在心里多记几遍，用笔在桌上写几遍，在复习的时间里，能记多少是多少，最好记得滚瓜烂熟，这样在听写时保准错不了。

果然到了听写时，老师听写的词语，没有一个我忘记了，我还拿了一个一百分，事实证明，只要努力，就算是笨鸟也能先飞！

同学们，世上无难事，只要肯登攀，我们要向章学程学习，做一个勤奋的人！

笨鸟先飞读后感 篇3

今天早上，我读了《笨鸟先飞》这一本书，使我深受启发。

本文主要写的是有一只小鸟不能飞，不能飞得很高。但是它没有气馁，而是天不亮就开始学习飞。这样，它每天练习终于有一天，它能飞了，而且飞的很高，比所有的鸟都飞的高，飞的快。

这不禁让我想起了过去的一件事。暑假，当我做完作业时，我让我姐姐教我骑自行车。我的好朋友已经学了一段时间了，我刚学会，这让我很担心。我决心超越我的好朋友。我每天早上吃完饭就开始练习，休息15分钟。我每天早上练一个小时，下午练一个小时。当我的好朋友练息十，我练习。她休息时，我也练习。我每天都出汗。就这样一天、两天、三天……真是功夫不负有心人。

我的自行车水平已经超过了我的好朋友。虽然我赢了，但我并不骄傲。又开始了新的追求：和妈妈的车技一样好，我坚信总有一天我的车技会和妈妈的车技一样好的。

我以后也要学***只小鸟勤奋努力的品质，这一只小鸟是我们每一个人的好榜样，我们要学***只小鸟，学***只小鸟的优点。

笨鸟先飞读后感 篇4

除了前文所说正因特殊状况将此书当做参考书外（实际上也没多大的用处），我坚信每个人都或多或少受困于拖延，只是程度不一样而已。对我来说，工程硕士的毕业论文就是我永远的痛。目前能找到的类似题材的书很少，我真的很想好好看看这方面的书，但是，这本书确实让我失望了。

正如文中所说，本书的两位作者都是美国称为“流行心理医生”的人，不知道是不是正因和“医生”两字有关，本书给人的感觉更像是在写论文，读起来让人昏昏欲睡。读书除了学知识、长见识外，更重要的就是那种感觉，中国人尤其如此，就正像西医与中医的区别：在医学思想上，西医主张的完全确定性，也就是能够从人体的组成完全能够确定人体疾病的根源，因而能够有针对性地实施治疗；中医则主张需要从人体的全局认识疾病，而且采取的治疗措施不仅仅仅因病而异，还因人、因时、因地而异（满怀期望又不争气的中医）。读书也是如此，实在看不惯满篇的专业术语。

还有一方面，不知道是不是翻译的问题，比如：“你是带着独一无二的DNA、独一无二的大脑以及与生俱来的先天气质，从你母亲的子宫降生到这个世界上”。虽然没有看到原版，但我坚信这段话从字面意思上翻译肯定没错；但我同时要说，看到这样的文字我想吐。

满怀期望而又让我深感失望的一本书，布置什么时候才会再想起你。

笨鸟先飞读后感 篇5

读过一本书，一直印象很深，是《老天会爱笨小孩》。

有一个到处都是“聪明孩子”的班级。刚转来的黄金鑫一开始还真有点不习惯，他反应慢、动作也慢，在所有的功课中，只有“死记硬背的”英语还算过得去，所以同桌华汪德还有黄金鑫的爸爸，都说他是个“笨小孩”。

但是这本书告诉了我们“笨小孩”可以成为天才，俗话说得好：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。

人与人之间虽然智力方面有一定差异，但大多数人的智力是差不多的。只要自强不息，加倍努力，那些被认为所谓“有点笨”的来说，采取“笨鸟先飞”的精神，一分努力一分收获，终究会取得成功。其实，“笨小孩”不比聪明的笨多少，那些聪明的也不比“笨小孩”聪明多少，决不是“不可救药的笨蛋”，也决不应该遭受到不公正的对待。聪明的稍不努力会变为“笨小孩”，“笨小孩”稍加努力、掌握科学的学习方法，也会成为聪明的人。

我们周围踏踏实实、工作出色、事业有成的人，大多是智力平平，他们之间，少有“聪明”的人。那些自以为聪明的人，往往聪明反被聪明误，他们仗着有聪明做资本，就不肯吃苦用功了;而那些自认为自己“笨”的人，则投入比别人更多的精力去奋斗打拼。

我想，也许你“笨”一点，但这并没有什么不好，或许那笨鸟先飞的精神会占据你的思想，带着你，去找寻自己的蓝天。

笨鸟先飞读后感 篇6

S.J.斯科特著、王斐译的《拖延心理学》这本书，分别从你为什么总是拖延和拒绝拖延，从行动开始两大部分对拖延症的产生原因及如何解决进行说明。

书的前言部分就告诉我们：拖延是一种成问题的习惯，是把重要的和有时限的事情推到其它时间做。习惯不是一天两天形成的，所以拖延会有一个逐渐加重和蔓延的过程。习惯具有固化的特点，所以针对拖延，保持觉察很重要，但从我自己的经验，过于敏感的觉察，会引起内心的抵制。所以这种觉察，要注意方式方法。反复自省感到自己在拖延是很折磨人的，不如采用简单的步骤使自己脱离这个环境。反观自己，以前忙完工作回到家总是觉得很累，躺到床上看手机，看各种资讯新闻，有时候一看就是两个小时，晚上的时间就这样白白浪费掉了，有一段时间，我的理智告诉我不能这样，要充实自己，哪怕锻炼身体也好，但最后还是惰性占了上风。其实这就跟拖延背后的八大心理因素有很大关系：追求完美、对未知的恐惧、承诺“稍后”在做，只专注简单的任务、经历动力缺失、不知道从何开始、经常分心和没有足够的时间。

我常常会给自己一个“借口”，明天一定完成！明天一定开始！就这样，在我的想象中，我将拥有无限的能量、健康的饮食、定期的锻炼、好好工作直至完成一项任务。然而，现实是，“明天的我”已经很疲倦，没有动力，很想去逛个街，也很想追个剧。最后对自己定的计划形成抵触、开始拖延。此类拖延汇聚到一起，形成自己在专业上“望人兴叹”局面。我以前把这个单纯归结于自己意志力的不足。书中的“单凭意志力，往往不足以决定内心冲突的'斗争结果。接纳负面评价的能力，才是在行为上避免拖延走向高效的起点”。对我真是当头棒喝。我总想用一种轻而易举的姿态完成学习和进步，不肯接受自己在理论上的欠缺。目前我针对自己的缺点，想到的就是定短期目标和及时鼓励自己的办法。

其实我想，克服拖延或许就是一个从自恋走向不自恋的过程。不放大自身的困境，不沉溺自己的情绪，不把自己当成世界的中心，离开自身，我们才能看到真实的自己，并接纳和热爱它。也就是书中所说的，从自我倾注的视角转化为自我观察。

就像我看完这本书，一开始也觉得自己实在是没有精力，但定了短期目标后好像不那么难以完成，渐渐坚持了下来，虽然比预计的时间长，但还是按时完成了，我做到了。嗯，我想这就是自己的进步。

所以在看完《拖延心理学》之后，我的拖延焦虑得到了很大的缓解，或许以前被这种拖延负罪压迫的太厉害了，以至过度放松走向了反面――我几乎心安理得于自己的拖延。在完整的读完这本书后，我想告诉大家，也告诉我自己：只需致力于每天做一些小的改进。庆祝每一次胜利，并且对你最终克服一个常常阻碍你实现目标的坏习惯而感到兴奋。祝你好运！

笨鸟先飞读后感 篇7

王守仁是我国明代著名的哲学家和教育家。他五岁还不能说话，当时大家都以为他是个哑巴，但是他父亲不是这样看，他觉得王守仁只是生病了。到王守仁六岁的时候终于把病治好了。

有人风言风语:“他这么迟才开始说话当然笨了！”小守仁本来就觉得自己比别人笨，现在又听到别人这样嘲笑自己，心里更加难受。他跑到父亲怀里哭诉:“父亲，别人都说我笨，我真的很笨吗？”父亲听了他的话说:“你不笨，你自己发奋努力，争口气，让那些人瞧瞧，好吗？”有了父亲的鼓励，王守仁又有了信心，时时提醒自己要努力学习。平时读书，别人读一遍他就读两遍，三遍，甚至十遍。

就这样，王守仁成绩提高很快。先生的提问他也回答的很有主见。王守仁靠笨鸟先飞，刻苦勤奋的精神，长大后成了著名的哲学家和教育家。

这个故事告诉我们不要因先天的不足把时间浪费在怨天怨地上面，只要不退缩，勤奋努力，终会取得成功。

笨鸟先飞读后感 篇8

在我的枕头下有一本我最喜爱的故事书，每天睡觉前我都会看上一会儿，在这本书里我最喜欢《笨鸟先飞》这个故事了。

这个故事讲的是两种鸟曾经生活在美丽的森林里：一只是愚蠢的鸟，另一只是聪明的鸟。聪明鸟向来都看不起笨鸟，老嘲讽笨鸟。

有一次，它们打赌这比谁唱的好。从那以后，大黄蜂每天都练习，唱的越来越好。而聪明鸟呢？

聪明鸟以为自己很了不起，唱歌是它的拿手好戏，就骄傲起来，不把笨鸟放在眼里。每天，我都出去玩，我不练习。比赛当天，《大黄蜂之歌》感动了所有人。而聪明鸟，由于它很长时间没练习，嗓子有些沙哑，动物们都被歌声吓着了。

结果就被那只笨鸟给打败了。看来，一个人能不能把事情做好跟它聪不聪明没有关系。只要刻苦努力，就能把事情做好。

我的写作姿势不好。我经常歪着头写作。我一直想纠正它，但它总是热三分钟。我要向笨鸟学习。不对，我要做“笨鸟”！

从每一次作业开始，从每一个字开始，每天按正确的姿势写字，我想笨鸟那么笨都能把歌唱好，只要我坚持不懈，时刻提醒自己，一定可以把写字姿势练好。

我不光要把写字姿势练好，以后我做任何事情都要像“笨鸟”一样，脚踏实地、认认真真地做好每一件事，成为一只永远先飞的“笨鸟”！

笨鸟先飞读后感 篇9

“哎呀，又不是马上要，急啥?”

“也是，提前几天做了就行。”

“啊!快到截止日期了，最近好多事挤一起，我还没做完，又得熬夜了……”

“哎，我也是，原以为很简单，没想到还挺麻烦的，快点做吧。”

这样类似的对话我们是不是经常听到，或者是自己说过?这种现象在当今社会中很普遍，有人给它起了个名字――“拖延症”。我一直在想，为什么现在越来越多的人会拖延?这种行为背后究竟有着怎样的心理根源?关于这方面的专业研究，比较有名的就是美国的两位心理医生简・博克和莱诺拉・袁写的这本《拖延心理学》。我之前就听说过这本书，而自己也深受拖延症的困扰且一直苦于找不到解决办法，但我还是不由自主的拖到现在才看了这本书。

人为什么会拖延?作者认为，拖延的情绪根源涉及内心感受、恐惧、希望、记忆、梦想、怀疑以及压力，而大多数人并没有意识到自己的这些情绪波动，因为他们利用拖延来逃避不舒服的感受。此外还有其他方面的根源：拖延者的主观时间与钟表时间的冲突;拖延的生物根源，包括你的身体、大脑以及你的遗传基因;拖延的人际关系根源，主要指你的家庭背景和社会关系，以及你在当今社会的地位。拖延是由心理根源、生物因素和人生经验这三者交织在一起形成的，十分复杂，不过有一点可以排除在外，拖延和智力没有关系。要摆脱拖延，真正认识到自己拖延的根源是第一步。

书中提到一个拖延怪圈，是拖延者基本都会经历的，即从接到一个任务到最终那个任务被放弃或是被完成了的这个过程。整个过程从头到尾短则几个小时，多则几个星期、几个月，甚至几年。并且，大部分的拖延者都会重蹈覆辙，一次又一次地在这个怪圈中挣扎。对此，我深有体会。比如，每次刚刚接受一个任务，总是信心满满，觉得虽然自己不能马上开始，但是一定会有条不紊地完成它。直到早点开始的时机已经失去，我才开始焦虑，压力也逐渐加重，但是想到离最后期限还远着呢，所有还是抱着希望。时间又过去了，我还是没有开始，一种不祥的预感取代了剩余的乐观情绪，回顾自己所浪费的时间，意识到自己无法挽回，又陷入后悔和自责;在这个阶段，除了这件事，其他事我都愿意做，而转移我注意力事务的出色完成甚至让我相信在那件事情上我也正大步迈进;有时甚至通过种种方式让自己看起来很忙来掩盖自己的窘境。到下一阶段，虽然我感到惭愧内疚，但是继续抱着还有时间的希望，盼望着“缓刑”的奇迹出现。离截止日期越来越近了，此刻我已经绝望了，后悔、内疚、痛苦涌上心头，对能否完成任务的担忧已经变成了一种令人生畏的恐惧，觉得自己缺少了其他人都有的约束力、勇气、头脑或者运气，他们都行，就我不行。到最后把自己逼到不得不在背水一战和弃船逃跑之间做选择。选择不做的话，这个拖延怪圈就此画上了句号。选择做的话，此时的压力已经让我痛苦不堪，让我感到做些什么总比无所事事好。而令我惊讶的是，事情并没有所担心的那样糟糕，甚至发现自己乐在其中，所有我所受的折磨看起来根本是不必要的。终于马上要做完了，胜利在望，但是之前的一拖再拖导致现在一分一秒的时间也不能浪费了，我的焦点已经不再是如何把事情做好，而是我究竟是否能够完成。最后，无论我最终是放弃了还是完成了任务，这种折磨使我精疲力竭，但毕竟已经过去了。于是我下定决心，下一次我一定早一点开始，控制自己严格按照计划做事。然而到下一个任务出现时，我又无可避免地陷入了这个怪圈。

那如何跳出这个怪圈呢?作者在书中根据不同根源，提出了针对性的解决办法，每个读者都可以据此对症下药。此外，作者汇编了一些处理技巧，我觉得自己可以实践一下。

1、确立一个可操作的目标。不是“我要停止拖延”，而是“我要在6月1日之前做完雅思题”;

2、设定一个务实的目标，选择一个能接受的程度最低的目标。不是“我绝不再拖延”，而是“我会每天花一个小时学习英语”;

3、将你的目标分解成具体的小目标;

4、现实地对待时间。问自己：这个任务实际上会花掉我多少时间?我真正能抽出多少时间投入其中?

5、只管开始做!不要想一下子做完整件事情，每次只要迈出一小步;

6、利用接下来的15分钟。任何事情你都可以忍受15分钟，通过一次又一次的15分钟的时间完成一件事情;

7、为困难和挫折做好心理准备;

8、可能的话，将任务分派出去。你真的是能够做这件事的唯一人选吗?这件事真的有必要去做吗?

9、保护你的时间。学会怎样说不，将你的时间集中在重要的事情上;

10、留意你的借口。不要习惯性的利用借口来拖延，而是将它看做是再做15分钟的一个信号，或者将你的借口作为完成一个步骤之后的奖赏;

11、奖赏你一直以来的进步。将奖赏聚焦于你的努力，而不是结果。记住，即便是迈出一小步也是进步;

12、将拖延看成是一个信号。停下来问自己：“拖延传递给我的是什么信息?它意味着什么?我可以从中学到什么?”

虽然有时候一些事情拖一下反而能得到最佳结果，但这并不能成为阻止我戒掉拖延症的理由。万事开头难，拖延已经成为我的一种习惯，要想马上改掉很难。但以往的经验告诉我，只要逼自己开个头，集中注意力，循序渐进，坚持下去让不拖延成为新的习惯。只要开始，就有改变的希望，期待自己的变化。

以往的经验告诉我，只要逼自己开个头，集中注意力，循序渐进，坚持下去让不拖延成为新的习惯。只要开始，就有改变的希望，期待自己的变化。

笨鸟先飞读后感 篇10

这本《拖延心理学》，大约是五年前，网上某篇文章中说说这是香港某大学推荐学生阅读的几百本书之一。书名当时就很吸引我，正因我当时已经意识到自己有疑似拖延症。偶然，又在网上看到了其电子版，就下载了下来，但是只是在硬盘的某个角落里静静地躺着。一向拖延到去年年底，我买了这本书，然后它又静静地躺在书架上。拖延到今年下半年，我才拖拖拉拉地读这本书，三周前读完，又拖延到此刻，决定写点这本书的读后感。突然觉得，是不是读了这本书对我也没什么疗效？

之前曾对时刻管理的知识很感兴趣，当然也是为了针对拖延问题，看了诸如网上流行的所谓华为内部时刻管理的培训课程等等，好像没有什么效果。读了这本书，让我有了新的认识，引用书的原文――“拖延从根本上来说并不是一个时刻管理方面的问题，也不是一个道德问题，而是一个复杂的心理问题”。

其实写这本书的读后感十分难。首先这本书并不好读，可能跟语言有关，毕竟是译著，既要思考语言方面，又要思考专业方面，而且案例都是国外的，会有种疏远感；另外这本书并不像小说或其他文史类的书，心理学方面的书我还是第一次读。但是书里分析拖延心理的状态、成因等，让人觉得说是在说我自己，“于我心有戚戚焉”。因此，下方的所谓读后感，其实就是摘抄加想哪儿说哪儿。

书中序言引用另一位心理学家的观点，指出拖延症可能的成因――对成功信心不足，厌恶被人委派任务，注意力分散和易冲动，目标和酬劳太过遥远。对于注意力分散这方面，我直接引用文中资料：

“事实上，网络越来越成了人们不愿意做事的罪魁祸首，这种趋势正在不断地蔓延。如今，信息已经是铺天盖地、无所不在。过多的信息让我们无所适从。太多的信息，太多的决定，太多的选取――信息的泛滥让我们很多人陷入了拖延的泥沼之中。”

这段引文有没有感同身受？

文中总结了拖延的“心路历程”，叫“拖延怪圈”――1）开始新的任务前，信心满满，“这次我想早点开始”；2）早点开始的时机错过，“我得立刻开始”；3）时刻又过去了，“我不开始又怎样样呢？”；4）安慰自己，“还有时刻”；5）早点开始做事的良好意图没有实现，内心绝望，“我这个人有毛病”；6）临近结束，“最后的抉择：做还是不做”。7）不论任务最终是做了还是没做，“我永远不会再拖延！”

拖延者往往都是完美主义者。文中说了心理学上的“完美主义”的分类――适应型和适应不良型。前者是对自己要求很高，并且坚信自己的表现能够与之相符。后者是对自己要求很高，但却对自己不抱期望，对自己的要求和对自己表现的期盼之间存在一种矛盾。这种分类对于我来说也是很新颖的，果然心理学上看问题的角度就是不一样。这种完美主义就应就是与前面说的拖延症成因之“目标和酬劳太过遥远”相对应的。完美主义都往往要求很高，而又正好是适应不良型完美主义者，就容易出现拖延了。

在第9章《你是怎样变成一个拖延者的》中，有一节标题“家庭态度：拖延的成因”，说了家庭态度对人心理成长的影响，在接下来的一节讲述了五种家庭倾向和与之相伴随的内心恐惧是构成拖延的心理原因――施压、怀疑、控制、依附、疏远。

书中第四部分，用长达五章的资料来阐述征服拖延之战。我个人觉得还是有些空泛，但还是简单整理在那里。我坚信两位作者都是心理学专家，可能更擅长针对具体的拖延症制定具体的措施，而把这些具体措施抽象化之后，就变得很空空泛了。

征服拖延之战之前，先进行盘点，盘点自己身上的拖延问题。盘点自己存在的拖延现象，分析这些拖延带来的外在的和内在的后果，盘点自己为拖延找的借口。

对付拖延的有力武器是明确的目标与可行性的计划。作战方法有学会怎样决定时刻、学会“理解”和“拒绝”、利用你的身体减轻拖延（户外，锻练身体）。

书的最后部分是拖延技巧汇编，总结一下：

1.确立一个可操作的目标，要可观察具体而实在的，而不是那种模糊而抽象的。

3.将你的目标分解成短小具体的迷你目标。

4.现实地（而不是按照自己的意愿）对待时刻。

5.只管开始做！不好起一下子做完事件事情，每次只要迈出一小步。千里之行始于足下。

6.利用接下来的15分钟。

7.为困难和挫折做好心理准备。

9.保护你的时刻。学会怎样说不，不好去做额外的或者不必要的事情。

10.留意你的借口。不好习惯性的利用借口来拖延，而将它看做是再做15分钟的一个信号。或者利用这个借口作为完成一个步骤之后的奖励。

11.奖赏你一路上的进步。将奖赏聚集于你的发奋，而不是结果。

12.将拖延看成一个信号。停下来问自己：“拖延传递给我的是什么信息？”记住：你能够做出自己的选取。你能够拖延，你也能够行动。

总之，拖延是个心理问题，了解这方面的知识，为的是更好地与自己相处，应对拖延的挑战，学会理解，学会行动，让自己的心理更成熟。

笨鸟先飞读后感 篇11

今天，我看了一篇故事，这个故事叫《笨鸟先飞》。森林里有一只鸟妈妈。她教一群鸟如何飞翔。鸟妈妈教一个接一个的动作。小鸟们都很认真，可是有一只小鸟特别笨，别人动作学几次都会了，鸟妈妈教了他许多次，可他还是不会飞。

时间过得很快，夏天来了。天气变得很热。不管其他鸟儿是否在休息，只有那只笨鸟在认真地练习。一个接一个的动作，永不厌倦。几十次，几百次，几千次，它终于学会了飞行。而且，这只笨鸟是这些鸟中最好、最稳定、最快的。

这个故事让我想到了一件事情。暑假的时候，我和朋友一起去广场滑溜冰。起初，我滑冰前摔倒了好几次，但我并不气馁。我一次又一次地练习。经过这么多的失败，我终于学会了滑冰。

我开心极了，虽然摔角很痛，心里却感觉无比的幸福。这种成功的喜悦，实在无法用言语来表达。随着时间的推移，我的滑冰技术越来越好。

我也明白了，人生下来并不是什么都会的，在我们面前也许有很多困难也有许多阻碍，我们会历经挫折与失败，但只要我们自己不放弃，后天的努力是决定可以弥补先天的不足。

我们都应该像那只笨鸟那样学习。不管风雨多大，我们一定会看到一到美丽的彩虹。