学生自评报告。
优秀的人总是会提前做好准备，幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？根据你的需要，小编精心整理了学生自评报告(通用10篇)，仅供你在工作和学习中参考。
学生自评报告 篇1
根据牡丹江市委办公室关于对全市公文管理和保密工作进行检查的通知的部署和要求，为规范办公室工作、提升公文处理水平和强化队伍建设，保证各项检查工作的顺利开展，我院本着实事求是、高度负责的精神，就20xx年1月份至20xx年10月份期间学院办公室和学院党委办公室所做工作进行了认真的自查，为下一步整改奠定了坚实基础。现将自查情况汇报如下：
一、统一思想、提高认识
市委办公室部署了对公文管理和保密工作进行检查的工作后，我院立即召开了院党组会和中层干部会，认真学习了上级有关指示精神，统一了思想，提高了认识。一致认为：这次检查是集中教育整顿的重要阶段，自查是其中的重要环节，对于及时发现和纠正自身工作中的问题和不足，总结经验教训，推动今后的工作有十分重要的意义。我们务必要引起高度重视，把思想统一到市委的要求上来。同时，根据我院的实际情况，要求坚持高起点、高标准，把存在于公文管理和保密工作中的细小问题，全面剔除。以严谨、规范作为我们自查的标尺，配合好市委办公室的检查工作。
二、加强领导、精心组织
对这次工作自查，院党组高度重视。成立了以院长****为主任，党委办公室主任***、院长办室主任****为副主任的公文管理和保密工作检查办公室，并指定监察室重点配合;制定了《办公室工作检查实施方案》和配档表，确立了工作自查的指导思想、范围重点、方法步骤和具体要求;对检查工作的每一步骤都作了精心安排、落实、督促和排查。各有关业务处室负责人也按照院党组的要求，结合本处室的工作实际，充当处室自查的第一责任人，积极认真行动起来。
三、抓住重点、认真自查
从10月27日开始，我院认真对照中共牡丹江市委办公室关于对全市公文管理和保密工作进行检查的通知的要求和规定，积极围绕学院公文管理和保密工作检查办公室确定的范围重点，严格按照文件要求对标，逐一对工作中可能出现的问题进行检查。在自查的基础上，我们还采取发放征求意见函、召开座谈会、走访，特别是到有关的上下级单位进行回访等多种形式，开展大范围的整顿，自觉接受全校教职员工的监督，目前这项工作正在进行。通过自查和整顿，我们对学院工作自查的总体评价是：公文数量比较多，管理质量比较好，工作效率比较高，公文管理水平和保密工作比以前有较大进步，大体上没有出现市委办公室文件所说的各类问题。具体情况是：
1、文件管理工作
我院自20xx年1月份创立至今，在公文的处理上始终坚持实事求是、精简、高效的原则，努力做到及时、准确、安全、保密。在所收发的文件还有公文的处理、文书的起草上，坚持按原则办理、照章行事。对不符合要求和规定的文件、公文坚决予以驳回，对脱离事实、内容繁冗的文件或发文，在上报相关领导后，限令整改。及时的将收文进行归类，该传阅的传阅、该存档的存档、该上报的上报，同时，做好文件的收文登记，保证文件的及时性、准确性、安全和保密性。
对涉密公文的管理严密、规范。对上级下达的机密性文件和本院发出的具有相当性质的文件实行三级管理制度。即学院领导、本部门主管领导、本部门一般干部三重负责的管理制度。对需要查阅文件的相关人员，在上报上级领导同意后，由本部门人员监督其查看，查阅完毕立即归档。努力做到机密文件管理的严密和规范。
在文件的收发、登记、传阅、保存、归档和过期文件的销毁等工作上，严格按照《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》等相关法律法规处理。及时对公文归档、立卷，根据其相互的联系、特征和保存价值分类整理，保证档案的齐全、完整。对超过保管期限的案卷，按照有关规定定期向档案部门移交，没有归档和存查价值的公文，经过鉴别和主管领导人批准，定期销毁，对销毁的秘密公文，进行详细的登记，并保证二人监销，保证不丢失、不漏销。
文件制发按照国家统一规定的公文程式和行文规则起草发行。对所发文件的格式、体式、文种要求符合规定。注意公文的政治方向，实事求是;保证文件的观点明确、文字精炼、书写工整;保证文件涉及人、物、事件的准确性、真实性，规范用语。
在公文处理和相关文件的管理上，配备专人负责，要求该人员政治可靠、立场坚定、工作细心，具有一定的组织协调能力和相应的写作能力。尽最大可能的避免公文处理过程中可能出现的人为的纰漏。
对涉及文件管理的相关制度，在坚持《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》等法律法规的基础上，结合本院实际，制定了一系列行之有效的诸如《部门管理规定》、《文件处理办法》、《办公室人员行为准则》和《保密原则》等相关公文管理和保密工作的规章、制度。同时，还设立了专门的监督委员会，保证文件管理和公文处理的稳妥、规范。
2、保密工作
***********在成立之初，就把保密工作做为一项重要的工作来抓。在保密工作上认真贯彻和落实了《中华人民共和国保密法》、中共牡丹江市委保密委员会制定的《保密守则》和省农委关于保密工作的指示精神，全面贯彻落实了《保密法》及其配套法规。同时，结合本院的工作实际，按照加强宣传教育，增强保密意识;明确重点，落实领导责任制;以防范为主，标本兼治，建立保密工作有效机制的思路，紧扣学校中心工作，开拓创新，开创了学校保密工作的新局面，取得了显著成效。主要抓了四方面工作：一是加强领导，切实落实了保密工作领导责任制;二是加强宣传教育，增强了师生员工的保密意识;三是加强管理，建立了保密工作的有效机制;四是突出重点，抓好科技保密和计算机网络的安全保密工作。
学院将保密工作作为安全保卫工作的一个重要的组成部份，按照明确责任、强化责任、落实责任的要求，层层签定责任状，做到了目标明确，措施得力，责任到人。建立了与安全保卫工作相协调的保密工作考核奖惩制度。划分了保密行政执法责任区，将安全保密工作落实到人，实行保密工作一票否决制度，凡是因保密工作不落实或玩忽职守而发生失密、泄密事故的单位或个人，取消当年评选先进和领导干部评先晋级的资格。同时，追究其相应责任。
在保密工作的宣传和对涉密人员的教育管理上，学院把保密思想宣传教育落到实处，切实提高干部职工对保密工作的认识，消除存在的各种模糊观念。采取各种措施和形式开展保密的宣传、教育，注重实效和质量。及时传达学习上级关于加强保密工作的文件精神，增强保密意识;运用典型事例开展保密教育;定期开展保密专项教育，除此，还经常利用校长办公会、中层干部会议和全院教职工大会宣传保密工作，进行保密教育。使涉密人员和全院教职工的保密意识明显提高，极大程度的推动了我院安全保密工作和教育教学工作的顺利开展。
关于计算机的保密管理问题不但是当前的一个热门话题，也是一个迫切需要解决的问题。随着电子信息技术的迅速发展和广泛应用，计算机网络的保密与窃密较量愈来愈带有高科技抗衡的特点。针对这种情况，我院成立了专门的网络防控中心，充实了大批专业人员。该中心在一面抓好远程网络教学的同时，切实的加强对网络攻击的防控。同时，根据国家有关法规的规定，结合学院实际，相继出台了《校园计算机信息网络系统安全保密管理规定》、《校园网络防控暂行条例》等相关规定。补充和完善了校园计算机网络的管理制度，切实的加强了学院计算机信息网络系统的安全保密管理，确保了国家秘密及学院党政、科研秘密的安全，有效的防止了网络泄密事件的发生，
通过近一段时间的工作自查，我院的各项工作均获得了一定程度的提高，特别是在办公室的公文管理和保密工作上，成绩斐然，但离高标准、高起点的要求尺度，离严谨、规范的工作要求，尚有一定差距。极个别公文的拟定和文件的处理上还存在一些问题和不足，即个别公文的行文、用语不规范，如通知、计划等;个别文件处理思路不清晰，方法不灵活，被动应付较多，主动性、计划性较差;存在注重工作实务轻视理论学习和经验总结的情况，以致工作做得不错，经验拿不出来。这些都是我院在今后的工作中需要提高和改进的地方。
学生自评报告 篇2
近日，读了李玉芳写的《多彩的学生评价》一书，感触良多。李玉芳认为，在我国的教学实践中，我们在对学生的评价中，过分夸大了选拔性功能的评价，过分看重对学生升学考试和高考的评价。我同意李玉芳老师的这个看法。正是由于这种对学生评价理解的偏差和实践中对选拔性评价的过分强调，使学生评价成了如今实施素质教育的最大障碍，成为当前教育改革的咽喉。如今，如何评价学生的问题，不但严重影响了学生的健康发展，也影响了我国教育质量的整体提高。
在我国目前进行的课程改革中，《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”我认为，这段话写得非常好。它强调了新课程的核心理念“为了每一位学生的'发展”，它反对以评价的附加性功能取代评价的本体性功能，反对以选拔性评价代替日常性评价，它要求我们把日常的学生评价和选拔性的考试区分开来，使学生评价回归学生的日常生活。
学生自评报告 篇3
一路走来，步履匆匆，不觉间年已悄然向我们挥手作别。回首x年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时光和机会坐下来好好总结自我做过的工作，毕业了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自我的不足，为来年的工作做好安排和计划，是很有必要的，本人就这一年的工作总结如下：
一、思想方面
大学x年以来，在学校老师的精心培育和教导下，透过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上，自觉遵守各项法律法规及各项规章制度。学习上，认真学习管理规范、用心开展创新。
二、学习方面
在大学x年期间，我严格要求自我、突破自我。大学的成绩名列前茅。除了掌握专业知识外，还不断的透过社会实践的方式来检验自身的潜力。不管遇到什么问题，不管出现了什么问题，我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省。在校丰富的课外实践有效的锻炼了我的设计才能。
三、工作方面
在工作中我在前辈和老师的指导中尽心尽职的做好工作。在学校的工作中受到了很大的鼓励，以前x年连续获得了学校“优秀学生干部”的称号，在实习期间也受到学校的表彰，赋予了“优秀实习生”的称号。本人在工作中尽心尽职、认真负责、虚心向人请教。在工作中与同学和同事的关系融洽和谐。具有良好的沟通。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质为能保质保量地完成工作任务。
总之，x年来取得了必须的成绩，但与优秀学生的要求相比，仍存在必须的差距，我将在今后的工作中不断努力克服和改善。
学生自评报告 篇4
在家，我是一个听话，孝敬父母。能帮父母做一些力所能及家务的好孩子。在校我是一个遵守校园制度的好学生，不迟到，不早退。今天的事情今天做是我人生的信条。我是一个刻苦学习的好学生，学习成为了我现在的头等大事。我是一个开朗，大方的学生。与同学交往时总是能给同学们带来欢笑，并能帮助同学们解决一些困难。我积极参加学校组织的各项活动，并充分发扬了不怕苦，不怕累的精神。在校外，我总是能帮做到尊老爱幼，并帮他们解决困难。遇到老师时，我能主动地向老师问好。我希望在新的一年里，我能继续努力。
进入二中可能并不是我的第一选择，但进入二中让我学到了以前并不知道的道理。尤其是现在即将过去的高三上学期做为一名学生在三年中，我遵守纪律、尊敬师长、关心集体，虽没有为集体做过太多的事，但是我有较强的集体荣誉感，我会努力为集体增光添彩！做为一名公青团员，我有较强的觉悟遵守社会法律积极实践。在团组织的领导下我会争取更多的进步，进一步提高自己的思想觉悟。做为女儿，我关心家长孝顺父母友爱姐妹，在家长的支持下我度过一道道难关去为我的梦想努力！在家人的关怀下，我会争取更加优异的成绩，更加孝顺父母、关心家庭，为自己的高中生涯画下完的句号。现在的我还有很多缺点，如太过内向，不太能够处理好人际关系等，但我会改正这些缺点，为自己的人生道路铺平道路，为高考增加更多的信心！
学生自评报告 篇5
我叫xxx，性别男，汉族，现为中国共青团员，是xxxx学院计算机专业的学生。
我xxxx年xx月xx日出生于xx省xx市xx村的一个农民家庭，父母亲皆是无专无术唯在家务农的普通农民。父亲很没有知识，很多事情只有靠母亲去考虑。母亲应该算是一个比较有知识的，初中时她和我的姨妈就一直争着年级的第一名与第二名，但因为当时重男轻女的卦建而没有再上高中。年轻时还当了妇女主任。但现在母亲对在家种田无怨无悔，可以说是任劳任怨，而且也是逆来顺受的。母亲很上进，两年前就在家种起了脐橙，现在虽然还没有收获，但相信在父母亲的精心照料下，现在枝叶茂盛的果树在他日定会带动我们家走出贫困的!从小母亲对我们的教育可以说是与众不同的，她允许我们自由自在的做事，只要不违法不范矩。用母亲的话说，范错与成功都是你们自己的，成功会给你们自信，能发现和增加你们自己的兴趣，而范错也会让你们自己成长更快，并且，随着时代的变迁，很多的事情你们比我们还更知道。因此，在母亲的这种教育方式下，我很小就变得独立，坚强。所以说，我现在的成功，必须第一个感谢有这样的一个好母亲。我们几兄妹也都很为有这样的一个母亲而感到自豪和骄傲。
然而我最初接触到中国共产党这个名词，应该是从一个邻居身上。邻居是一名老党员，他家里种了很多的果树，每年都会结果很多，但他从不拿去卖，而是叫其它邻居去他家摘。而且，他还常去陪那些很年老的长辈们聊聊天。那时他常跟我们说起党，说我们家乡某某在解放前是一名战士，帮毛主席开过坦克，有和毛主席在起的照片等等，这对当时上四五年级的我们是很不能理解的，但现在想起，更有能体会他喜欢唱的“……没有共产党，就没有新中国……”。
在贫穷的家乡默默的读完了小学，xxxx年xx月上了初中，在xxxx年宣誓光荣的加入了中国共产主义青年团，成为一名中国共青团团员，开始接收团的教育。在老师的领导下，经常和其它团干一起去大街上、敬老院等地方做义务劳动，也因为劳动很积极不久加入了学校的学生会。那时我很珍惜各种难得的机会加入了多种学习兴趣小组，努力的学习和工作，先后当过劳动委员、纪律委员和班长，尤其是在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累，很受老师们的欢喜。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我逐渐有了对党的认识。
戴着鲜艳的红领巾走过中学时代，xxxx年上了xx市职业中专，读计算机应用专业。当时的学校党支书记知道我们家乡有一个在解放开过坦克打过战的前辈，所以在各方面对我很好，我也从他的身上开始慢慢地萌发了要加入中国共产党的想法，在他的建议下我在学生会中担任干部，在领导和老师的教育中成长。参加过第十八、十九届全国青年少年计算机奥林匹克noip竞赛，取得了较好的成绩，记得第十九届竞赛时全省只有我一个中职生参加最后的复赛。也在xxxx年先后获得微软的atc产品高手认证和atc技术专家认证，在其它的技术技能比赛中均取得了很好的佳绩。我为我自己也为学校尊光。后来为了能更好的学习专业技术转了高考班。在高中的四年里先后两次被评为“优秀团干”，多次被评“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习积极分子”等荣誉。
学生自评报告 篇6
所有自评分必须属实，并能按要求提供相应的支撑材料，如有虚报，将给予系级通报，在第七条第一款中依据《学生手册》扣2分，并取消20xx—20xx学年度评优评奖资格。
一、德育测评自评说明：
德育测评占综合测评的30%，分为德育实践表现和操行表现两个部分。
1、德育实践表现：
（1）德育实践基本分说明：
参加院、系、班级思想教育活动（思政类讲座、班会等）两次及以上，得基本分5分；未满两次不给分；参加社会实践并提交社会实践报告两次及以上次，得基本分5分，未满两次不给分；参加公益劳动（宿舍卫生等）两次及以上，得基本分5分；未满两次不给分。以上总计得德育实践基本分，基本分最高分15分，不得超过
（2）德育实践加分说明：
全学年所有要求必须参加的思想教育活动均参加，加1分；社会实践优秀每次加1分；优秀寝室优秀每次加0。3分。以上总计得德育实践加分，加分最高为5分，不得超过。
2、操行表现：（1）第一款：（指标1），按学生手册自我评分，有处分同学需如实填写。
（2）第二款：（指标2），按学生手册自我评分。
（3）第三款：（指标3），按学生手册自我评分，第1点加分需提供相关证明材料或证明人。
（4）第四款：（指标4），按学生手册自我评分。
（5）第五款：（指标5），按学生手册自我评分，第1点加分需提供相关证明材料。
（6）第六款：（指标6），按学生手册自我评分。
（7）第七款：（指标7），按学生手册自我评分。
（8）第八款：（指标8），按学生手册自我评分，第3点扣分需参照系里提供考勤自我评分。
（9）第九款：（指标9），按学生手册自我评分，第1点加分需详述个人贡献，第2点加分需提供相关证明材料。（10）第十款：（指标10），按学生手册自我评分，第1点加分需详述个人贡献。（11）第十一款：（操行加分），按学生手册自我评分，第1点、第2点加分需提供证明材料，第3点只能20xx级同学加分，其余年级不予加分，第4点加分注意不得累加，第5点加分详述个人贡献。
二、智育测评自评说明：
德育测评占综合测评的60%，由学业成绩分、奖励分、扣分部分。
1、学业成绩分：不需要个人填写，直接由系统生成；（第九条）
2、奖励分：所有奖励分必须提供相关的证明材料；（第十条）
3、扣分：考试作弊扣10分，系里提供考勤缺勤4学时以上扣5分。（第十一条）
三、文体测评自评说明：
文体测评占综合测评的10%，由文体表现分、文体奖励、扣分三部分组成，
1、文体表现分：（十三条），按学生手册自我评分，满分50分，分数超过50分者，以50分计；第四款“体育达标”是指体育成绩合格者。
2、文体奖励：（十四条），必须提供相关证明材料；满分50分，分数超过50分者，以50分计；
3、文体表现扣分：（十五条），按学生手册自我评分。
备注：学生在完成自评报告后，登录网址：：8080/stu/，登录名为学号，初始密码为123456；登录系统后，点击左侧的“综合测评填报”，然后点击本人学号前的方框，点击上方的“编辑分数”，弹出对话框，按照自评报告如实填写，填写完毕后，点击保存，点击关闭后即可退出对话框，然后点击“提交班级审核”，完毕后退出系统。
个人自评需在20xx年10月7日前完成，逾期将关闭系统，不完成的同学将无法完成综合测评个人评分。
各班班干于10月8日前交学生的自评报告交到各自辅导员班主任处，待班级审核结束后各辅导员、班主任将汇总的自评报告上交。
学生自评报告 篇7
学生评价是学校教育评价的核心。评价的根本目的，是促进学生生动、活泼、主动地发展。树立正确的学生观，以促进每一个学生发展作为评价的根本出发点和最终目的。制定学校学生评价制度如下：
一、实施过程中体现学生的主体发展性
对学生的评价，可以是确定学生与客观标准的差距或他在集体中的位置，还可以是将学生的现在与过去进行比较，对学生若干侧面进行对比，对较差学生的进步行为给予肯定或认同，从而激发较差学生的上进心，使所有学生更好地获得发展。
二、评价采用多元评价标准
对学生的评价强调百分制、等级制和评语评价的相互补充、相互结合，充分体现各类评定方式科学性和互补性。
三、注重定性评价理论，促进学生生动、活泼、主动地发展
运用调查法，观察法、分析法等搜集、处理教育评价信息，进行定性描述，作出价值判断。如采用评语评价模式，促进学生各种兴趣的持续增长和良好品格的逐步形成。
教师评语的个性化、具体化、系统化，使评语在促进每个学生生动、活泼、主动发展方面发挥作用。
学生自评报告 篇8
光阴似箭，一晃一年的大学日常生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在日常生活上，养成了良好的日常生活习惯，日常生活充实而有条理，有严谨的日常生活态度和良好的日常生活态度和日常生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习日常生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
学生自评报告 篇9
在家，我是一个听话，孝敬父母。能帮父母做一些力所能及家务的好孩子。在校我是一个遵守校园制度的好学生，不迟到，不早退。今天的事情今天做是我人生的信条。我是一个刻苦学习的好学生，学习成为了我现在的头等大事。我是一个开朗，大方的学生。与同学交往时总是能给同学们带来欢笑，并能帮助同学们解决一些困难。我积极参加学校组织的各项活动，并充分发扬了不怕苦，不怕累的精神。在校外，我总是能帮做到尊老爱幼，并帮他们解决困难。遇到老师时，我能主动地向老师问好。我希望在新的一年里，我能继续努力。
进入二中可能并不是我的第一选择，但进入二中让我学到了以前并不知道的道理。尤其是现在即将过去的高三上学期做为一名学生在三年中，我遵守纪律、尊敬师长、关心集体，虽没有为集体做过太多的事，但是我有较强的集体荣誉感，我会努力为集体增光添彩!做为一名公青团员，我有较强的觉悟遵守社会法律积极实践。在团组织的领导下我会争取更多的进步，进一步提高自己的思想觉悟。做为女儿，我关心家长孝顺父母友爱姐妹，在家长的支持下我度过一道道难关去为我的梦想努力!在家人的关怀下，我会争取更加优异的成绩，更加孝顺父母、关心家庭，为自己的高中生涯画下完的句号。现在的我还有很多缺点，如太过内向，不太能够处理好人际关系等，但我会改正这些缺点，为自己的人生道路铺平道路，为高考增加更多的信心!
中学生自我鉴定范文
高中毕业生自我鉴定范文三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。xxxx年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
学生自评报告 篇10
一个学期转眼就过去了，对于这一个学期，我做了以下几个方面的总结，也是对自己的一个评价。
在学习上，我取得了优异的成绩。无论是在学生会工作，还是在班级工作，我都以学习为重，好好把学习搞好，专业课学得得心应手。那么将来步入了社会，无论是能力，还是专业，我们都具备了很好的条件。
在政治思想上，我积极向党组织靠拢，并在入党积极分子培训中，被评为优秀学员。在班上，我也积极帮助他人，为了让班上的人更团结，我会组织一些活动，班会，等等。总之一切能上班级走向成功的，我都会去尝试，班上的同学也很热心，一起加油，搞好一个班级。在工作中，我积极负责，努力认真，班上的事，系部的事，我都是把它们当做自己的事在做，有个时候我还先把自己的事放到后一步，这充分反应出我是一个工作狂，这也是为了以后我到社会上能够更好的适应。在班上老师交代的什么事，我都是一心一意的去认真的完成，然后再向老师报告。
在生活上，我跟班上的每一个同学都是兄弟姐妹，好朋友，一起吃饭，一起玩，一起学习，一起搞活动，一起分享快乐，一起分享来自心灵深处的那份真情，助人为乐，是我的形象代言，所以在人际关系这一方面，我很注重，我也把握的很好。
以上讲的都是我的一些优点，本人也有很多缺点，但是我一向是发现问题，解决问题。为了上自己变得更好，我希望我们班的每一个同学都好好的关照我，对我的不好，要提出来，只有这样我才来变得更好，胜不骄，败不馁。
最后我想说的就是，我是一个拥有自信的人，自信心能战胜一切困难，我会在失败中前进，请相信我。
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