学校自查报告

学校自查报告。

盼望这篇"学校自查报告"能够对您有所启发，化解与相关议题有关的疑团，同时敬请继续持续关注我们网站的更多资讯。传言颇多，真理需要经验所得，日常的实践经验为我们撰写报告提供了重要的反思空间，多少能够帮助我们理性、客观审视自身工作所取得的成果与困难。

学校自查报告(篇1)

根据教育局《关于开展20xx年教育系统网络安全检查的通知》和《计算机安全使用规范》的要求，为了进一步促进我校计算机网络与信息安全，本着“责任到人，一丝不苟”的指导思想，做到管理制度化、规范化，提高班班通设备及云教室学生用机、教师个人用机的`使用效能，特对我校计算机网络与信息安全工作的建设和管理情况进行自查。现将自查情况汇报如下：

一、责任到人

1、教师个人电脑由使用教师做好日常维护，学校信息小组负责监督、检查、维修。

2、学校配备的教室班班通设备由学校统一管理，班主任为第一责任人，任课教师为第二责任人，分别签订了各自的管理使用责任书，并做好日常的使用记录，各教室张贴班班通管理使用制度。

3、云教室用机由微机老师负责管理维护，做好使用记录。

二、认真组织使用培训和安排各项检查、统计工作。

1、各教室班班通的使用情况是我们工作的一个重点。我们有计划地组织老师们进行操作使用方面的培训。为所有班班通设备统一安装了杀毒软件。

2、定期在校园网上提醒全体教师对个人电脑进行病毒查杀，并随时解决教师电脑出现的一些问题和故障。

3、云教室的电脑由微机老师定期更新查杀，每学期末上交学生操作使用记录。

三、通过自查发现的问题及工作中的不足

1、通过自查，我们发现有的教师机桌面文件比较杂乱，有的杀毒更新不及时，教师个人或办公室的IP地址混乱。有的班班通设备还不能完全按要求及时地做好一些设备的关闭。云教室的电脑配置较低，速度较慢等。

2、之前，对教师用机的管理和检查工作做得还不太到位，基本处于放任自由管理状态，安装的软件等比较杂乱。

3、电教小组负责人其他任务多，在完成全校所有计算机管理工作时显得力不从心，有时觉得分身无术。

四、整改措施

1、首先成立信息小组，增加人手，成员分工合作，增强对全校计算机的维护与监管力度。

2、针对部分IP地址混乱的问题，及时进行了整改，现已将所有教师及办公室的IP地址进行了统一编排，并重新进行了设置。全校计算机也全部做到实名印证。

3、今后，还要定期组织教师进行计算机的维护使用培训，或在校园网上及时提醒教师们进行计算机的维护操作，不断规范教师用机的使用。

4、要通过对班班通的检查，及时总结发现的问题，及时反馈给各班主任和任课老师，改进管理使用的方法。

5、向上级申请尽量争取更换各教室的教师用机，提高使用效率。

通过自查，全面了解本校在计算机管理使用及网络与信息安全方面的情况，在思想上引起了高度重视，从本校的实际情况进行总结分析。本着实事求是的原则，有则改之，无则加勉，不断完善我们的工作。

学校自查报告(篇2)

为深入贯彻《义务教育法》，贯彻落实昭通市教育局学校内涵发展精神，以关注每一位学生为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育需求。我校结合自身实际，开展适合本校内涵发展，按考核目标要求，开展自检自查，总得分101分，现将其报告如下：

一、项目建设 （30分）

（一）、建立项目实施规划（6分）

为深入贯彻《义务教育法》，贯彻落实昭通市教育局学校内涵发展精神，以关注每一位学生为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育需求。围绕德育、教学、活动三个课堂，根据我校自身环境，提高学校科研工作的有效性，实现学校科研工作管理系列化、规范化、制度化；加大科研骨干的培养力度，提高教师的教育科研能力，通过教育科研实践的研究，全方位提高我校教育发展水平和教育质量。经过多次修改，制定出适合乐红本校的内涵发展3年规划。此项自评分6分。

（二）、开学有计划，期未有总结（8分）

一是根据学校内涵发展总体要求，按照3年规划，以上学期内涵发展情况为基础，制定出新学期内涵发展计划，按照学期计划，一步步实施，每月根据开展情况完成一份内涵发展简报，上报县内涵发展办。二是精心组织了两节运用模式实验课，由陆开义、王晓娥二位教师上汇报课，让广大教师观模学习。三是秋季学期未，组织全校教师开展内涵发展年度总结会，各教师参与针对本学期内涵发展中可取经验和要改进的问题，最后校长及教导主任对这次总结会发表意见，对下学期内涵发展计划提出要求。此项自评分8分。

（三）机构建设（4分）

内涵发展不是盲目进行，得有组织，有计划的进行，为止，为加强乐红小学内涵发展进程，学校成立了以校长为主任，全校教师为成员的乐红镇中心学校内涵发展项目办公室，办公室各成员责任明确，各司其职，按分工要求，完成本学期各自工作任务。此项自评分4分。

（四）按时资费和上报各类材料（12分）

一是学校根据学校自身的发展，每月就内涵发展开展情况和进度，教师感想等形成简报上报县内涵发展项目办。二是校长参加访学，访学结束后，校长完成一份访学心得总结，交、县项目办和本校存档备查。校长对全校教师作访学工作

汇报，要求教师向先进学校学习他们的管理模式、教学经验等。三是按时缴纳项目服务费10000元。此项自评分12分。

二、项目实施情况（54分）

（一）教学模式优化推广和教学评价体系建设（30分）

通过开展特色教学，促进学校内涵发展的研究，更新教育理念，重新学习、重新构建全新的教育观、人才观、教师观、课程观，带动我校全方位的教育教学改革，促进我校内涵发展，迫使我们每位教师“身体里不仅要有一桶水，且要有源源不断的长流水”，按照学校各学科考研计划,开展磨课试讲公开课,组织全体教师听课,运用教学评价体系标准对讲课教师有针对性评价。学校为帮助教师能更好的运用教学模式，学校邀请县教育局教研室组织“送教下乡”，运用同课异构示范教学，共同观摩学习、研讨，学习，学校每周不定期组织公开课，不断的研讨、优化和完善教学模式和教学评价方案，并把方案报送县项目办。由于是地震灾区，有时临时调整时间对孩子们发放爱心包裹等，偶尔按规定的教研时间有所改动。此项得分29分

（二）学校办学思想体系构建衣养成教育实施（30分） 乐红镇中心校把创造适合学生发展的教育环境，创建适合教师发展的管理制度，创造应社会进步的文化作为发展方向。着眼于学生基础知识、基本技能等素质的提高，以教育教学为先导，以教育课程改革为动力；以培养学习开型教师

队伍为途径，全面提高教师整体素质为目标，学校校长制定学校办学思想体系，组织学校项目成员共同商讨修改，确定初稿后，通过学校会议，以问卷和座谈的方式获取教师意见，最终制定出学校办学思想体系实施方案，上报给邵聪萍专家审阅。此项得分30分。

三、保障措施（10分）

“兵马未动，粮草先行”无论行军打丈，还是教学，都要有保障。学校设项目办公室在教务处，建设项目实施机制和管理措施，投入项目服务费1000元，确保我校内涵发展改革顺利开展。但由于专门经费的不好使用，激励机制不够完善，措施不够严密。此项得分7分。

四、问卷调查（5%）

我校每一项方案的制定、每一种制度的制定、修改、完善都采用了问卷调查或座谈，或个别询问等多方面的征求意见，民主提议而形成的。此项得分5分。

五、创造性（5%）

由于我校地处偏远，教师少，不稳定，加上此学期地震严重，对地震救灾各方面花费的时间太多，在这方面欠缺还相当大。此项不得分。

六、项目实施中遇到的困难及原因分析

（一）在项目实施中，很多教师重教学，轻教育。

由于受市场经济竞争规则的影响，受上级教育主管部门

对教师的评价影响，老师们越来越关注事情的结果。很多的教育管理者对教学结果给予了更多的关注，而忽视了对教学过程的关注，从而使教学过程失去了应有的教育性。单纯的抓教学是抓不上去的，离开教育的教学是不存在的；我们即使谈到教育，也是围绕着如何提高学生的学习水平和学习成绩展开的，好像我们教育的目的就是为了考试，为了一个好的分数一样。 教育教学问题，说到底还是一个教育问题。学校和教师的一切努力，最终要转化为学生的自觉行动才是教育的成功。因为我们培养的是我们未来事业的接班人，所以我们不仅关心学生学习的结果，更要关心学生学习的动机和学习目的；不仅要关心学生学习的成绩，更要关心学生的学习行为和学习习惯。我们今天的'教学管理中的众多失败，究其原因，从一定程度上来说，是因为我们的教学单纯强调了教学内容的科学性和思想性，淡化了教学过程的教育性。

（二）在项目实施中，很多教师重眼前，轻发展。 学校是为未来社会的发展培养人的，学校教育特有的公益性是与功利性相左的。学校管理和学生教育工作中只顾眼前而不顾将来的行为是危险的，特别是对学生世界观、人生观、价值观的形成是极其有害的。小平同志曾经说过，“宁可牺牲一点儿速度，也要把我们的教育问题解决好”。

学校自查报告(篇3)

1、组织全校教师学习上级主管部门相关会议文件精神。

三、针对我校领导班子及成员进行问卷调查

四、存在不足：

在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 在官僚主义方面，我校领导部分班子及成员办事不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误，

我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于已经取得的'成绩，不立新目标，缺乏新动力。

我校领导班子及成员能抑制奢靡之风，能避免铺张浪费。

1、进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。

2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。

5、严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

学校自查报告(篇4)

校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：

近年来，市质量技术监督局、市、区教育局后产办对学校校服采购配备的监督和管理工作也非常的严谨和规范，他们经常召开专题的会议，布置工作，研讨问题，有的则是以会代训，加强相关的知识宣传和培训，做了大量卓有成效的工作，我们学校的校服管理工作都是在他们的具体指导下开展的。

（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和翠屏区教育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，必须建立专门的学校领导小组，明确具体管理部门，做到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。

（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们一直坚持校服配备的“七步走”工作程序：

首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。

第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。

第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。

第四是学校发致“校服自愿认购表”，将和学生家长委员会协商，告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。学生家长可通过“校服自愿认购表”的回执（学生校服配备的意见和建议栏）向学校详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出问题整改的可行性意见和建议。

第五是根据“校服自愿认购表”的回执确定配备学生校服的'人数后，上报后产办进行统一招投标，严格做到学生自愿和非营利的原则，据实收取费用，不加收其它任何费用。

第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。

第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。

（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）。

（四）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、安全等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣的能力，增强质量安全意识和和自我保护意识。遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制，确保校服质量，确保安全使用校服。

学校自查报告(篇5)

在20xx冬季，为切实做好我校寄宿学生冬季取暖工作，确保师生度过一个“温暖、舒适、安全”的冬季，按照教育局有关通知精神，现将我校冬季去取暖工作总结如下：

一、加强领导，进一步提高对学校取暖工作的认识

学校冬季取暖工作事关广大师生的.切身利益，事关我校140名寄宿生的健康发展，我校充分认识做好这项工作的重要意义，成立了冬季取暖工作领导小组，由校长周本安同志担任组长，副校长曾会恩同志担任副组长，制定各岗位安全责任制度，明确分工和责任，层层抓好落实，定期进行监督。

二是组织力量开展学生宿舍安全排查。对校内宿舍，每月进行一次全面安全排查。在教室、宿舍、办公室等室内安装的取暖设施都以确保安全为前提，周围严禁存放易燃物品，要求人走火灭，学校安排专人负责学生宿舍夜间管理和安保工作，每天按时安排教师加强夜间值班和定时巡查，严防因取暖而引起火灾事故的发生。

三是积极组织资金，改善条件，安装学生取暖设施。我校由于资金短缺，学生原先的取暖几乎为零，经学校压缩各方面开支，今年下半年对寄宿生取暖设施进行全面改造，向县采购中心申报空调10台。有望年底全面安装到位。确保学生因气温逐降不影响学生的正常学习和生活。

四有针对性地开展对学生的安全教育。根据寄宿制学校学生宿舍冬季取暖的现状，让学生进一步掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法及用电常识，提高学生的安全防范意识和一旦发生中毒触电时的应急处置能力。同时学校严禁学生私接电炉和私自在宿舍生火取暖。

五、加强监督，建立学校取暖工作的长效机制，进一步建立和完善学校取暖责任追究制度，有序有力有效地做好冬季取暖及安全保障工作，确保学校取暖工作不留漏洞、不落死角，把这项工作落实到每一个寄宿生宿舍和班主任，对工作措施不得力予以严肃处理。

学校自查报告(篇6)

一、收获:

在写作中，我把写作作为审美的对象和培养高尚情操的工具，始终强调学生写词正确、工整、规范、优美。

二、学生知识的不足及下一阶段采取的相应措施:

1、学生知识的缺乏:

通过学生的试卷，主要问题集中在以下几个方面:

(2)有些题没有练习过，学生做题出错。例如“光明”的同义词。

(3)学生分析判断能力差，想象力差。

2.改进措施:

(1)、教师要意识到学生的知识和能力，并想出解决问题的办法。上课训练学生，40分钟要求质量，一般学生力求清晰，个别学生重点加强训练，每天力求清晰。对于书本上的新题型，反复练习达到熟练度。

(2)加强阅读能力的培养

教师应该更加重视课内课外的阅读教学。重点要放在课堂上掌握方法，扩大阅读范围，课后巩固阅读方法。教学中要进行大量的阅读训练，要注意训练的重点和层次，要有目标和方法。课外阅读也应该给予更多的指导，应该监控学生的阅读过程，检查阅读效果。训练要适应学生的能力和年龄特点，全面提高阅读能力。尤其是对于能力较差的学生，要提高学生的阅读兴趣，让阅读越来越容易。

(3)培养学生积累和记日记的习惯

在平时的学习中，要坚持培养学生的积累和日记习惯，加强更有效的指导，提高学生的实际应用能力。

(4)加强学习法律的指导

正常学习时，让学生认真审题，指导学生如何答题，明确答案的要点，尤其是阅读时不要漏掉答案点。。

(5)加强考后考试培训

在正常学习中，要求学生在制作试卷时仔细检查，及时纠正错误，并长期坚持训练，使学生养成良好的考试习惯。

(6)继续加强良好写作习惯的培养。从这次考试来看，学生的.写作能力有了很大的提高，但与老师的要求相比仍然有很大的差距。养成良好的习惯不是一朝一夕的事，一定要坚持贯彻。学生被要求规范他们的写作，不仅是在写作课上，抄写新单词时，而且在任何时候:“写字是练字的时候”只有把规范写作的要求落实到位，才能真正养成良好的写作习惯。

以上是我这两个月的一些收获，但还是有很多不足。我会在工作中不断努力和探索，寻找更适合我学生的教学方法。

Yjs21.Com更多幼师资料扩展阅读

学校自查报告模板

这篇文章主要是介绍了一下“学校自查报告”希望大家能够喜欢。众所周知，实践是检验真理的唯一标准，当我们落实一项工作时。往往都需要撰写报告，报告要主题突出、结构完整、内容丰富、层次分明，尽可能用事实和数据说话。欢迎你参考，希望对你有所助益！

学校自查报告 篇1

接阳城县教育局《关于在学校开展燃气等安全隐患排查整治的通知》后，我校迅速行动，成立了以张杰校长为组长的安全隐患自查小组，按照文件要求对我校食堂重要设施设备进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

基本情况：

1、燃气安全方面：经检查学校供气锅炉的安全阀、压力表、水位表及锅炉位置均符合安全要求，受压部件不存在安全缺陷，设备运行正常，证件齐全有效，从业人员能够持证上岗，并设立了一名安全员监督管理。

2、液化气灶、钢瓶、软管方面：食堂现有一个家用液化气灶，使用正常，存储液化气的钢瓶符合规定，软管连接紧密，柔韧度符合要求，整套设备摆放位置合理，并有专人负责监管使用。

3、柴油灶方面：我校食堂有柴油灶2个，已安全使用5年，一些零部件有些老化，除使用不方便外，无安全隐患。

4、电（气）蒸车和球形锅：我校食堂有电气两用蒸车3组，球形锅3个，蒸汽管路连接良好，能够正常使用，严格要求员工按照使用规程操作，无安全隐患。

5、消防设备：配备灭火器15个，检验合格，工作人员通过培训，能够正确使用。

6、管路、电路方面：蒸汽管路通过专业人员检修，无任何安全隐患；食堂内电路经专业人员布线，开关、灯泡严格按规定具有防水、防漏电功能，但存在使用时间过长，线路老化现状。

7、其他设备：我校食堂还配备和面机、压面机、切菜机、脱皮机、2300瓦发电机各一台，用线符合规定，布局设计合理，统一配备有空气开关，每种机器都有使用规程，每位使用员工都经过严格的岗前培训，能够按照规定安全使用。

存在隐患：

1、食堂内柴油灶由于过旧，运行状况不佳，需要及时维护。

2、食堂内部分线路老化，需要及时更换。

整改措施：

聘请专业人员对上述存在的问题，进行准确鉴定，并于5月30前及时更换或维修，整改结束。

总之，我校通过对食堂重要设施设备安全性能的排查，发现了一些存在的隐患；但是经过及时整改，我校食堂重要设施设备运行正常安全。

学校自查报告 篇2

根据兵教综发[20xx]23号文件《关于开展“绿色学校”创建活动的通知》精神，并按照《全国环保宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育大纲》的要求，北屯中学于20xx年5月开展了“绿色学校”创建活动。目前创建活动的各项工作已按计划完成，已具备兵团“绿色学校”基本条件。现根据新疆兵团中小学“绿色学校”评估标准进行自查，并将自查情况向师教委、师环保局汇报：

一、组织管理

一、领导重视。为加强对我校创建“绿色学校”活动的领导和管理，我校于今年5月成立了创建“绿色学校”领导小组，对环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发，课程设置，学科渗透，校园绿化、校园美化等各项工作进行明确分工、责任落实到人，并制定了北屯中学创建“绿色学校”实施计划，按照兵团创建“绿色学校”实施步骤，部署安排创建活动的各项工作、定期检查，整改，及时总结。（自评分7分）。

二、资料齐全。为更好的开展环境教育，增强中学生的环境意识，我校教研室专门编写校本教材《环境教育》。教师在教学中能够认真撰写教案，积极开展论文研讨活动。（自评分4分）

三、宣传教育。我校根据“绿色学校”创建活动计划于20xx年6月举行了创建“绿色学校”板报比赛，并在艺术节期间举行了创建“绿色学校”为主题的手抄报展。学校广播室、图书馆、阅览室有环保书籍20余种。并在“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”开展了丰富多彩的活动。（自评分7分）

四、环保培训。我校根据兵团创建“绿色学校”的步骤制定有学校环保培训法，定期对教师进行环保培训。（自评分4分）

二、课内教育

一、课堂渗透。我校各学科教师在教学中都能够积极渗透环境教育的内容。渗透内容贴近生活，注重实效。学校各学期举行一次环境教育研讨课，并有教案。在学校组织的期未考试中有环境保护的内容。（自评分11分）

二、活动课程。我校积极开展环境教育为主题的教育活动，“十一”期间校团委、少先队举行了“创建绿色学校”演讲比赛，“我爱绿色”盆花展，“绿色家园”征文等活动，全校3000余名师生参加了活动。同时各教学班每学期都要定期对学生进行环境教育。（自评分5分）

三、课外教育

一、小组活动。我校小学部和中学部都成立有环境保护小组和环境保护青年志愿者小组，积极开展争创“环保章”，收集废纸，环境保护宣传等活动。环保小组有辅导老师。（自评分6分）

二、实践活动。我校每周都安组织全校学生进行大扫除，每年春秋季节都要到北屯平顶山立体植物园参加义务植树活动。积极组织学生搜集和整理环境保护的资料。在社区宣传方面，我校组织学生到北屯油脂厂参观冶的工艺流程，暑假期间开展了“北屯环境污染与治理”的社会调查活动。学生参加各类环境教育活动的普及率在90%以上。（自评分9分）

三、专题教育。今年6月5日（世界环境日），我校积极制定活动计划，并且各班开展了讲环保小故事，自编自唱环保歌、讲演比赛、板报比赛、交流会等活动内容新颖、形式多样，教育教学显著。（自评分6分）

四、校园环境

一、校园绿化。我校绿化面积是达17000平方米，基本实现春绿、夏花、秋、冬树，同时加大了花园式建设的力度，使校园环境到四化（即硬化，美化、绿化、化）（自评分4分）

二、卫生状况。我校校园绿化无乱扔垃圾现象，课堂环境优美整洁，食堂、宿舍干净整洁，测所为水冲式无害化处理，无臭味、异味。所有共公场所均要定期消毒，无卫生死角。（自评分6分）

三、学校实验室，垃圾池，锅炉房产生的污染能够有效处理，学校在各主要道没有10个果皮箱，3个厢式垃圾箱。使校园污染有效控制（自评分6分）

四、环境意识（自评分8分）

五、教育效果

一、环保行为。我校为无烟学校。校园内无乱丢、乱吐、乱乱画的行为，学生具有较强的环境意识，学校每周一对学生进行仪容仪表检查、促进了学生在家、学校、社会养成卫生、健康、环保的生习惯。（自评分10分）

二、教育效果。今年我校向兵团报送综合实践课程环境教育方面的课题9份，有1人获兵团一等奖，2人获兵团二等奖。6人获兵团三等奖。我校教师黄玉华编写的《走进金山》，毕惠编写的《我的家乡》分别被选入国家综合实践教材。20xx年我校学生参加兵团环保有1人获奖。（自评分5分）（自评总分为98分）

六、加分项

一、我校毕慧老师编写的《我的家乡》报送入国家综合实践实验（3分）

二、我校学生参加自治区生动物保护知识比赛，有12人获一等奖、24人获二等奖、29人获三等奖（2分）

三、我校把环境教育列入必修课（3分）（加分项自查为8分）

学校自查报告 篇3

我校占地100余亩，现有24个教学班，共有1200余名在校生，教职工120余人，学历达标率为100%，中学高级教师40余人，中学一级教师70余人。市级优质课执教者8人，县级教学能手、优秀教师、优质课执教者20余人。学校校园布局合理、环境优美；教学设施完备；设有标准的理、化、生实验室及微机室，仪器、设施全部按标准配备齐全；校园网络遍布学校。鸟瞰校园，鲜花与绿茵相映，高楼与绿树相衬；感悟教育，人文与艺术相融，教学与娱乐相兼，处处透露着绿色与和谐的暖意。

根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校健全机构，责任明确，强化领导管理

1、各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立文明礼仪示范学校领导小组。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。

2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。

3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意。com见；加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。

二、大力实施文明育人工程，加大校容校貌建设

近年来学校作为育人的重要场所，高度重视学校育人环境的美化、净化工作，实施文明育人工程，加大笑容校貌建设，具体做到以下几点：

1、“四化”：学校校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。

2、“五有”：学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有校报，建立了学生礼仪监督制度、升降旗制度。

3、“六不”：学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。

4、“八无”：校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传；教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故发生。

5、“二好”：学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校发挥党组织、工会、纪检的保证、监督作用，实行校务公开，民主治校。

三、加强了学校文明礼仪教育，文明礼仪在学生中蔚然成风

1、学校制定了《学生文明礼仪公约》、《中学文明礼仪要求》，学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集合集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。

2、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰，以促进物质、精神、政治文明的提高。

四、近一年来取得的成绩

我校近一年来先后获得以下荣誉“临沂市教学先进单位”、“费县教学先进单位”、“学校管理先进单位”、“平安校园创建工作先进单位”、“环保教育先进单位”、“职教招生先进单位”、“全县学校食堂管理工作先进单位”、“临沂市20xx年中小学生运动会初中组第四名”。

总之，一年多来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩。我们要以这次文明单位复查为契机，倾力打造“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”，办学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。

学校自查报告 篇4

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据临江市《关于进一步加强中小学幼儿园春季安全工作》的通知精神，我校开展了办公室、寝室、教室以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、 组织学习，提高认识。

学校在市教育局工作会议后，立即回校召开了班子成员参加的校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。下午，学校又组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，顾校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、 学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、健全安全管理制度，责任到人。

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。并制订了《安全工作检查制度》、《安全责任大事报告制度》、《治安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

四、 认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、校长率领后勤人员，检查了办公室内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。检查了用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

2、 校长率领后勤人员检查食堂、小买店，食品卫生安全工作落实到实处。

3、 后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、办公室外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。并决定定点锁门加强外来人员的管理，确保学校的安全。

4、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5、后勤人员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

6、后勤人员与校团委联合，对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校旁边两个修理部造成交通拥挤。

(二)存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。

校门口两个修理部影响学生上学和放学，极易造成安全事故.

学校自查报告 篇5

为深入贯彻《义务教育法》，贯彻落实昭通市教育局学校内涵发展精神，以关注每一位学生为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育需求。我校结合自身实际，开展适合本校内涵发展，按考核目标要求，开展自检自查，总得分101分，现将其报告如下：

一、项目建设 （30分）

（一）、建立项目实施规划（6分）

为深入贯彻《义务教育法》，贯彻落实昭通市教育局学校内涵发展精神，以关注每一位学生为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育需求。围绕德育、教学、活动三个课堂，根据我校自身环境，提高学校科研工作的有效性，实现学校科研工作管理系列化、规范化、制度化；加大科研骨干的培养力度，提高教师的教育科研能力，通过教育科研实践的研究，全方位提高我校教育发展水平和教育质量。经过多次修改，制定出适合乐红本校的内涵发展3年规划。此项自评分6分。

（二）、开学有计划，期未有总结（8分）

一是根据学校内涵发展总体要求，按照3年规划，以上学期内涵发展情况为基础，制定出新学期内涵发展计划，按照学期计划，一步步实施，每月根据开展情况完成一份内涵发展简报，上报县内涵发展办。二是精心组织了两节运用模式实验课，由陆开义、王晓娥二位教师上汇报课，让广大教师观模学习。三是秋季学期未，组织全校教师开展内涵发展年度总结会，各教师参与针对本学期内涵发展中可取经验和要改进的问题，最后校长及教导主任对这次总结会发表意见，对下学期内涵发展计划提出要求。此项自评分8分。

（三）机构建设（4分）

内涵发展不是盲目进行，得有组织，有计划的进行，为止，为加强乐红小学内涵发展进程，学校成立了以校长为主任，全校教师为成员的乐红镇中心学校内涵发展项目办公室，办公室各成员责任明确，各司其职，按分工要求，完成本学期各自工作任务。此项自评分4分。

（四）按时资费和上报各类材料（12分）

一是学校根据学校自身的发展，每月就内涵发展开展情况和进度，教师感想等形成简报上报县内涵发展项目办。二是校长参加访学，访学结束后，校长完成一份访学心得总结，交、县项目办和本校存档备查。校长对全校教师作访学工作

汇报，要求教师向先进学校学习他们的管理模式、教学经验等。三是按时缴纳项目服务费10000元。此项自评分12分。

二、项目实施情况（54分）

（一）教学模式优化推广和教学评价体系建设（30分）

通过开展特色教学，促进学校内涵发展的研究，更新教育理念，重新学习、重新构建全新的教育观、人才观、教师观、课程观，带动我校全方位的教育教学改革，促进我校内涵发展，迫使我们每位教师“身体里不仅要有一桶水，且要有源源不断的长流水”，按照学校各学科考研计划,开展磨课试讲公开课,组织全体教师听课,运用教学评价体系标准对讲课教师有针对性评价。学校为帮助教师能更好的运用教学模式，学校邀请县教育局教研室组织“送教下乡”，运用同课异构示范教学，共同观摩学习、研讨，学习，学校每周不定期组织公开课，不断的研讨、优化和完善教学模式和教学评价方案，并把方案报送县项目办。由于是地震灾区，有时临时调整时间对孩子们发放爱心包裹等，偶尔按规定的教研时间有所改动。此项得分29分

（二）学校办学思想体系构建衣养成教育实施（30分） 乐红镇中心校把创造适合学生发展的教育环境，创建适合教师发展的管理制度，创造应社会进步的文化作为发展方向。着眼于学生基础知识、基本技能等素质的提高，以教育教学为先导，以教育课程改革为动力；以培养学习开型教师

队伍为途径，全面提高教师整体素质为目标，学校校长制定学校办学思想体系，组织学校项目成员共同商讨修改，确定初稿后，通过学校会议，以问卷和座谈的方式获取教师意见，最终制定出学校办学思想体系实施方案，上报给邵聪萍专家审阅。此项得分30分。

三、保障措施（10分）

“兵马未动，粮草先行”无论行军打丈，还是教学，都要有保障。学校设项目办公室在教务处，建设项目实施机制和管理措施，投入项目服务费1000元，确保我校内涵发展改革顺利开展。但由于专门经费的不好使用，激励机制不够完善，措施不够严密。此项得分7分。

四、问卷调查（5%）

我校每一项方案的制定、每一种制度的制定、修改、完善都采用了问卷调查或座谈，或个别询问等多方面的征求意见，民主提议而形成的。此项得分5分。

五、创造性（5%）

由于我校地处偏远，教师少，不稳定，加上此学期地震严重，对地震救灾各方面花费的时间太多，在这方面欠缺还相当大。此项不得分。

六、项目实施中遇到的困难及原因分析

（一）在项目实施中，很多教师重教学，轻教育。

由于受市场经济竞争规则的影响，受上级教育主管部门

对教师的评价影响，老师们越来越关注事情的结果。很多的教育管理者对教学结果给予了更多的关注，而忽视了对教学过程的关注，从而使教学过程失去了应有的教育性。单纯的抓教学是抓不上去的，离开教育的教学是不存在的；我们即使谈到教育，也是围绕着如何提高学生的学习水平和学习成绩展开的，好像我们教育的目的就是为了考试，为了一个好的分数一样。 教育教学问题，说到底还是一个教育问题。学校和教师的一切努力，最终要转化为学生的自觉行动才是教育的成功。因为我们培养的是我们未来事业的接班人，所以我们不仅关心学生学习的结果，更要关心学生学习的动机和学习目的；不仅要关心学生学习的成绩，更要关心学生的学习行为和学习习惯。我们今天的'教学管理中的众多失败，究其原因，从一定程度上来说，是因为我们的教学单纯强调了教学内容的科学性和思想性，淡化了教学过程的教育性。

（二）在项目实施中，很多教师重眼前，轻发展。 学校是为未来社会的发展培养人的，学校教育特有的公益性是与功利性相左的。学校管理和学生教育工作中只顾眼前而不顾将来的行为是危险的，特别是对学生世界观、人生观、价值观的形成是极其有害的。小平同志曾经说过，“宁可牺牲一点儿速度，也要把我们的教育问题解决好”。

学校自查报告 篇6

学校年检自查报告

xxxx年度，___学校以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，以德立校，科研兴校，坚持与时俱进和以人为本的科学发展观，克服传统教育的流弊，在县教育局的正确领导下，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了长足的发展：

一、依法办学

1、办学指导思想端正，不以营利为目的学校以“融合东西方历史文明和现代文明，培养未来型高素质人才”为办学理念，以民主、科学、严谨、务实的管理和高质量、低收费、多语种、国际化、分流型为办学特色，以“以德树人、以技成人、让每个学生走向成功”为办学宗旨。

2、严格执行国家的法律、法规我校自建校至今一直都认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法办学；我校办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证等证件齐全。

3、自觉接受教育行政部门指导监督我校一直自觉接受教育部门管理，积极主动地汇报工作；招生广告内容实事求是，是经教育部门审查后刊登的。

二、办学条件

1、干部队伍法人代表、校长：刘善信，xxxx年生，中学语文高级教师，留德学者，临沂市海外联谊会理事。他学识渊博、治学严谨，教学成绩突出，多次获市、县级教学成绩奖，发表教学论文多篇，具有较高的教育教学水平和丰富的教育教学管理经验。xxx年至xxxx年就读于德国萨尔布吕肯语言学校和特利尔大学。xxxx年回国创办___学校。学校依法设立党支部、股东会、董事会、监事会、校委会、办公室、教务处、教科研室、政教处、招生办、总务处、工会、妇联、团委、少先队15个处室，以承担依法办学，规范管理的各项任务。各科室配置干部及工作人员，学历职称等符合办学规定。

2、师资队伍学校教职员工达到了208人，其中任课教师160人，高级教师21人，中级教师20人，初级教师66人，应届毕业生53人。研究生学历3人，本科学历96人，专科61人。有50余名教师先后荣获省、市、县级骨干称号和优秀教学成绩奖。为实现当地教育与国际教育的迅速接轨，学校还聘请了英国剑桥大学的赵怀忠博士，德国萨尔布吕肯大学和张斌博士，旅美的王意如女士，留日的王迪先生为办学顾问，并与首都师大附中，德国特利尔市的康茨中学建立了友好关系。xxxx年9月德国的专家昆特瑞尔曼来我校访问。学校聘请师资程序严格，都签订了聘任合同；师资水平符合要求，专任教师学历达标率100％，无体罚或变相体罚学生现象；学校无拖欠、克扣教师工资现象。

3、校舍、设备学校占地67336平方米，生均34。69平方米，校舍总建筑面积29800平方米，整个学校的布局合理，办公区与教室设置合理。学校各科室及各功能室齐全，总使用面积7964平方米，从室内装备到各室采光要求再到管理制度等均符合标准。其中普通教室45个，室内装备符合《中小学校建筑设计规范》和《山东省城镇学校校舍改造及验收暂行标准》；专任教师实现了办公自动化；理化生实验室、仪器室各两套，室内装备按照一类标准配备，总价值30余万元；图书室现有藏书50000余册，生均25册；教师阅览室60平方米，设有40个座位，学生阅览室180平方米，设有100个座位，共有报刊杂志63种；微机室2个，共有方正文博品牌电脑120台，4名专职微机教师；语音室装备、采光、照明均符合《标准》要求；德育室与团队活动室合一；劳技教室器材配备达国家二类标准；音乐教室2个，其中一个和电教室合用，器材装备达国家一类标准；舞蹈室一个，弹性地面，在与光面相垂直的`一面横墙上，设有240厘米通长照身镜，其余三面墙上设有可升降的把杆；美术教室4个，为北向采光，器材配备达到国家一类标准；书法教室1个，设施满足需求，有专职书法教师；史地教室1个设施能满足教学要求；卫生室40平方米，器材配备达到国家二类标准；电化教室1个，使用面积150平方米，器材配备达国家一类标准；体育器材室60平方米，器材配备达国家二类标准；运动场有300米环形跑道，100米直道6组，有上下水设施，有单独设置的排球场、篮球场6个；学生宿舍楼两栋，总使用面积9653平方米；楼房厕所100个男蹲位，44个女蹲位，平房厕所男蹲位41个，女蹲位32个，厕所均为水冲式；食堂使用面积1562平方米，餐厅使用面积2344平方米，礼堂使用面积2344平方米，食堂器具与餐厅桌凳数量充足，质量优良，平面布置符合规范要求；校园道路硬化、绿化美化符合有关要求。

三、财务管理

1、健全财务制度学校财务制度健全并上墙；财薄规范齐全，有上报教育部门的年制度财务报表。

2、按规定收支我校严格按物价部门核定的收费标准按年度收费并公示，认真执行收、退费管理规定；按规定改善办学条件，年度净收益中的25％用于学校建设、维护和设备添置。

3、财会人员我校有专职会计、出纳，她们均有任职资格。

四、教育、教学管理

1、管理制度学校形成了自己的办学特色，以学生全面发展和提高素质为根本目标，管理机构人员的年龄结构合理，管理目标明确，领导班子团结协作，勇于开拓，熟悉业务，有较强的科研能力。领导分工职责明确，管理网络化、规范化、科学化，体现民主，重视自我管理，注意调动全体教师的参与意识与民主意识。办公室、普通教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室等功能室内的各种规章制度齐全、张贴规范，管理规范，使用率高；图书室工作人员熟知《中小学图书室规程》，图书按《中图法》整理分类，借阅记录齐全。学校重视安全卫生工作，安全，卫生制度健全，责任明确，无安全隐患，为县级安全工作先进单位。

2、教学档案我校有学校班级、设科、课程总情况表，悬挂于明显位置；各科教学计划正规、完善，使用国家统编教材；对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试、等基本环节，有准确的要求，常规教学管理制度健全。严格执行国家的《课程方案》，教学秩序井然，学生对教师的工作满意。我校能按规定开好实验课。实验室规章制度完善，记录、报告完整，演示试验、分组试验均达96。2%

3、教学研究我校有教科研室和学科教研中心、年级组；并能按时参加上级主管部门组织的教学教研、师资培训等活动或会议。我校教科研室教研活动经常。

五、办学效益

1、教学成绩学校教学成绩优良，特色突出；近三年学生会考合格率98。4%，毕业率100%，xxxx年首届高考就取得了本科进线78人，最终被各级各类正规本、专科院校录取226人的优异成绩，受到了学生家长、社会各界以及上级领导的一致好评。学校艺体工作开展好，学生体育达标率98%，连年在县、市运动会和县、市艺术节上取得优异成绩，并通过开展文艺汇演、书画比赛、小型体育比赛等，提高学生艺术素养。我校还重视劳动教育，以校内与校外的劳动实践基地为主，开展劳动技能、劳动习惯教育，学生积极学习劳动技术，有一定的专长。

2、讲究社会效益展望未来，我们___学校在各级领导的亲切关怀下，在市、县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，展现出了良好的发展势头。下一步我们将继续加大教育教学管理的力度，紧跟新课程改革的步伐，进一步优化师资队伍，增强教师的教科研能力，稳步提高教学成绩。在硬件建设方面，我们计划于明年建设一栋综合楼，集办公、实验、电教、艺术于一体，建设一处室内篮球场。目前征地工作已经完成，为了尽快筹集资金实现我们在硬件建设方面的计划，前不久我们参加了在北京举办的“中国第三届国际投融资大会”采用招商引资的办法与英国利昂公司签订了联合办学协议。总之，有着《民办教育促进法》的保护，有着各级领导的关爱，有着市、县教育局的支持，有着社会各界的广泛关注，我们有信心、有能力把我校建设成为全市乃至全省的示范学校、窗口学校，为平邑县教育事业的蓬勃发展作出我们应有的贡献。

学校自查报告 篇7

按照教育局、中心学校通知，我校坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真落实各项安全防范措施，确保学校的安全稳定。现已接近20xx年春期开学，为切实做好学校新学期安全工作，确保师生的生命、财产安全，现就学校安全工作进行自查：

一、安全责任落实及制定各项安全制度。

为确保学校安全工作取得实效，校长首选担负学校安全“第一责任人”，教导主任、少先大队辅导员为副组长。全体班主任和任课教师为成员的学校安全工作小组。形成校长室牵头，各办公室协调参与。各班具体抓落实的安全教育网络。从而形成了“上下齐动员，一心促安全”的良好局面。

其次是制定了详细的《学校安全管理制度》《突发事件应急预案》等安全工作制度。制定了详细的安全考核、奖惩、激励机制，把学校安全工作作为教师考核、奖惩的重要依据。培育“安全工作，人人有责”的氛围，逐步形成了目标明确，责任到人。措施具体考核有效，奖惩兑现，自我激励的安全工作制度。

二、加强对学生的安全教育，加大安全工作责任力度。 学校充分利用班队会、黑板报、板报等宣传阵地，利用开学第一课，加大对学生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育时时讲。

三、立即开展学校冬季安全自查。

接通知后，学校立即组织开展开学前安全工作大检查，逐项实施，

切实做到认真、细致、全面、彻底，不留死角。

1、校舍安全。

排查全部校舍、院墙、大门、厕所，暂无发现安全隐患问题。要求全体教师发现问题，及时上报、及时解决，确保学校安全工作万无一失。

2、消防安全、用电安全。

按照《消防法》的`要求，对教室等做到通道畅通，学生用电各班制定专门同学负责，避免了事故的发生。

3、学校周边环境及交通安全。

学校周边200米内无网吧、歌厅，无其他不符合要求的场所、摊点。

4、严防拥挤践踏事故。

学校建立了完善预防校园拥挤践踏事故的规章制度，在学生上放学、集合等上下楼梯活动中，强调快速、整齐，并安排教职工在楼梯间维持秩序。楼道、楼梯的各项设施及照明设备正常，无安全隐患，学校多次进行了疏散演练。

5、防范滑冰溺水事故。

教育学生在上下学途中或节假日不擅自到结冰的河、池塘、水库上行走或滑冰。提醒家长负责学生脱离学校教师管理时段的安全。

6、食品安全：对学生进行了食品安全教育。学校内部无小卖部。

7、学校安全保卫工作。

加强学校安全保卫工作，严格执行门卫制度和上课落锁制度，严

格保安、门卫管理，学校采取了封闭式管理，严禁社会闲散人员入校，加强校内值班巡逻，以确保师生生命、财产的安全。

总之，安全工作要作为学校重中之重，安全工作重于泰山。今后 我们将在上级领导的监督指导下，进一步把学校安全工作做的更细、更实。用爱心与责任为学生托起一片安全的天空，让他们在七彩的阳光下茁壮成长为社会主义建设的栋梁之才！

小店乡飞扬小学

20xx年2月20日

学校自查报告 篇8

我校按照重庆市《关于印发重庆市人文校园建设实施方案的通知》（渝教宣200921号）和江北教20118号《关于20xx年“五个校园”建设实施意见》精神，坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，注重加强环境保护教育，把创建绿色学校，培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、净化、美化工作成绩突出。根据（江北教办201216号）《关于对申报“五个校园”考核评估学校进行检查验收的通知》，结合我校实际，对“绿色校园”建设情况进行了自查，现报告如下：

一、学校基本情况

学校创建于19xx年，目前占地19.6亩、校舍建筑面积5200平方米，绿化面积7536M2，生均绿化面积6.3M2，26个教学班，在校学生1100余人，教职工111人。我校十分重视环境教育，不断加强校园的绿化、美化、净化工作，历经20多年的发展，学校鸟语花香，绿树成荫，生机盎然，师生在优美的环境中爱岗敬业，乐学善思，逐步把观中建设成了理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园，受到各级主管部门和社会的一致好评。

二、加强组织领导，落实人财保障

为保证创建工作的落实，学校成立绿色校园创建活动领导小组：

组长：夏军、童建军

副组长：柳兴军

成员：李炳义、熊家波、陆洪闰、郭鸿彪、夏勇、忻建林、尧光俊、冯燕、曾利灵、王晓葵、周泽利、周海涛

领导小组下设办公室，由郭鸿彪任办公室主任，负责本项创建活动的具体工作安排。学校将设立绿色校园建设的专项经费，做到专款专用，使得人力财力物力得以保障到位。

三、形成共识，强化组织管理

保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了创绿色校园领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处和总务处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开绿色环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，认真制定环保培训计划，每学期两次组织师生开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。

四、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在课堂教学中我们注重渗透环保教育，在思想品德、语文、物理、化学、生物等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材

内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。

为配合课堂教学，学校德育处又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识。去年，我们开展了“争当环保小卫士”活动，学校学生团委、少先队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”征文，用实际行动净化、美化环境，此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了，乱扔乱弃的少了，学校学生团委、少先队又评选出多名校园环保小卫士，利用广播、板报，大力宣传，以点带面，增强全体师生的卫生意识，提高了卫生质量。

五、拓宽渠道，注重活动与课外教育相结合

学校学生团委、少先队组织学生会、大队委成立了环保、护绿小队，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动。学生们常年坚持深入到小区清理卫生，使学校教育得以延伸，受到社会好评。我们十分注重在日常活动中渗透环节教育。通过召开各种环保主题班会，把环保教育作为中学生的创先争优的必修课，并把环保教育活动把爱国主义与集体主义有机结合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、小环保主题会，以学生喜闻乐见的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。多次组织学生参观南山植物园，利用“3.12”植树节、“4.22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5.31”戒烟日、“6.5”世界环境日等环保宣传的好时机宣传环保理念，组织师生收看环保类节目、录像，开展环保演讲、知识竞赛活动，走出校园开展环保活动等，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识，既带动了家庭，又影响了社会。

六、美化环境，校园处处育人

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。先后建立了形式新颖的板报，在走廊墙壁上悬挂绘画及书法作品，这些景观陶冶了学生情操。另外，为提高卫生标准，我们实行了垃圾袋装化。学校还制定了《规范化班级评比制度》、《校园环境卫生共同责任制度》，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。目前，学校可绿化地均得到绿化，校内鲜花盛开，树木枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、少吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，既节约了资源，又减少了污染。

经过全体师生的不懈努力，我校环保工作取得了初步成绩，师生无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念，懂得了应该爱护森林，爱护动物。对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力把我校变得更美、更绿，更富诗情画意。

学校自查报告 篇9

为了落实国家教育部、自治区教育厅等上级部门关于收费政策的规定，进一步规范我校教育收费行为，切实维护学生和家长的合法权益，推动教育事业的健康发展，学校认真贯彻上级文件精神，以及地区教育(体育)局和学校的部署，本着诚信办教育的原则，紧密结合学校实际，积极开展收费自查自纠工作，现将具体情况总结如下：

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 严格执行上级部署和要求，结合我校实际做好周密部署，高度重视，成立了以校长为组长，财务人员以及各科室主任为成员的收费工作领导小组，专人负责，领导小组负责对上级文件的执行情况进行检查并向全校师生通报全校收费情况，并接受社会监督，班主任对收费现象高度重视，责任到位。

二、自查情况。

1.学校严格执行上级文件规定的收费项目和标准。学校所有收费实行“收支两条线”并纳入财政专户管理，不截留、挪用和抵充收费。

2.学校不存在收取义务教育阶段学生学杂费、住宿费或借读费、择校费的现象。

3.学校不存在以举办兴趣班、补习班、培训班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存

在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课行为。

4.学校严格执行自治区教育厅下发的有关订购中小学教辅材料“一科一辅导”的规定，所订购的教辅材料均是从规定的书店（新华书店）订购，购书价格按新华书店所定价格购买，由新华书店统一收取。与本校没有直接关联。

三、落实收费公示制度 学校严格执行教育收费公示制度，并在校务公开栏和校园显著的位置进行收费项目和收费标准的公示，让学校的教师、学生、家长进行监督检查，确保学校工作运行的透明度，收费政策调整后及时更新公示相关内容，做到了完全杜绝乱收费现象。 以上是我校对收费工作严格按照文件精神进行自查的汇报。我们在今后的工作中还将继续努力，严格按上级的规定执行，更好的贯彻好上级对学校收费工作的精神，树立良好的学校形象。

学校自查报告集锦

我们想知道如何才能写一篇出色的报告。随着个人素质的提高，我们经常需要写报告。频繁地撰写报告可以锻炼我们的逻辑思维能力。为了帮助您，小编整理了关于“学校自查报告”的资料，希望能够对您有所帮助。请随意浏览本网页，愿您在这里有一个愉快的体验！

学校自查报告【篇1】

学校经费自查报告

近年来，学校经费使用管理的透明度成为社会关注的焦点。为了进一步推动学校经费的规范使用，提高教育资源的分配效果，我们学校决定进行经费自查，并向各界发布了《学校经费自查报告》。本文将详细介绍我们学校的自查情况，并为读者呈现一个透明、具体、生动的画面。

首先，自查的目的是为了确保学校的经费使用符合法规，保证公平公正。我们学校明确了自查的时间段为过去一年，涵盖了各项经费的使用情况。自查团队由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，确保了自查的公正性和全面性。

一、教育教学经费

教育教学经费是学校重要的经费来源，也是学校教学质量的重要保障。我们学校将教育教学经费主要用于教材购置、实验室设备采购、教师培训等方面。在自查过程中，我们发现教育教学经费使用基本符合预算，但也有少部分资金使用较为模糊，需要进一步规范。

在教材购置方面，学校保证了每位学生都能按时获得所需教材，并通过合理采购和统一发放的方式控制了教材费用。同时，我们也建立了书籍征订退换机制，可以更好地维护学生的利益。

在实验室设备采购方面，学校注重更新设备，提高实验教学质量。我们制定了设备购置审批制度，确保每一笔经费用于真正需要更新的设备。

教师培训是提高教学质量的有效方式，我们学校高度重视教师培训工作。在经费使用方面，学校通过合理规划和选择具有实用性和针对性的培训项目，避免了资金浪费和低效培训的现象。此外，我们还建立了培训成果反馈机制，要求教师在参加完培训后分享所学，确保培训成果能够有效推广。

二、学生资助经费

学生资助经费是保障贫困学生顺利完成学业的重要保障。我们学校通过建立完善的学生资助制度，确保资助经费能够精准到达最需要的学生手中，并避免了资金被滥用的情况。

在资助经费的使用方面，我们学校建立了学生资助评审团队，对每一个申请学生进行系统的评估和审查。根据学生的家庭经济困难程度、学习成绩和各类奖助学金情况，制定了合理精准的资助方案。

三、校园环境建设经费

校园环境建设经费是提高学生学习环境的重要保障。我们学校将校园环境建设经费主要用于图书馆建设、教学楼维修和设施更新等方面。在自查中，我们发现学校注重校园环境建设，但还存在一些问题。

在图书馆建设方面，学校不断加大对图书馆的投入，完善了图书采购、阅览室开放时间和图书馆服务等。我们也计划在未来几年进一步扩大图书馆的面积，为学生提供更好的学习环境。

在教学楼维修和设施更新方面，学校建立了维修管理制度，并定期组织维修和更新工作。通过维修和更新，学校保证了教学楼设施的正常使用，提高了师生的学习体验。

四、校本研究经费

校本研究经费是学校提升教学水平和科研实力的重要支持。我们学校重视校本研究，通过合理设置经费预算和严格管理机制，确保研究经费的使用目标明确、效益可观。

在研究经费的使用方面，学校鼓励教师团队申请研究项目，并对项目设置了严格的审批和监督机制。研究经费用于购买实验设备、参与学术会议和发表学术论文等，提高了学校的学术声誉和科研实力。

总结起来，我们学校在经费自查中发现了一些存在问题，并及时采取了相应的改进措施。通过透明的自查报告，我们向社会各界展示了学校经费使用的真实情况，也承诺将进一步加强经费管理，提高经费使用效益，为师生创造更好的学习环境。我们相信，在全社会的关注和支持下，学校经费管理将得到进一步的规范和提升。

学校自查报告【篇2】

校园安全检查工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务.面临当前学校安全教育不容乐观的形势下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以“隐患险于明火,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序.根据教体局、中心校对有关安全工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:

1、学校成立了以校长为组长,总务为副组长,班主任为成员的安全工作领导组.且专职设一名安全专干负责处理日常业务,教师轮流值日制,学校和教师签定《安全工作责任书》,班主任与学生签定《安全目标责任书》,做到分工明确,责任区划到人.能不折不扣的落实上级有关安全会议精神。

2、学校每学年初都制定《安全工作计划》,每学年结束有总结经验。学校安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查.存在隐患及时排除,不能排除的及时汇报和请示.3、各种规章制度健全.学校建立了安全检查周汇报制度,安全责任追究制度,上放学行走规则,防火制度,安全保卫制度,节

假日值班制度,安全用电制度,学生上课请假制度,劳动安全制度,课间管理制度,净校制度等各项制度，并有应急管理工作体系。

4、此外,每月召开专题会议1次,学校每周周会以及升国旗值日领导和教师都会借助国旗下的讲话讲学校安全工作,并不定时的对学生所带危险物进行收缴，消除安全隐患，让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一”的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈，克服麻痹大意思想.5、学校安装了监控设备，随时了解情况。

6、楼道通畅有标志、有消防器材。

7、学校周边治安状况基本可以，没有网吧及非法宗教场所，没有黄赌毒等现象。

8、学校聘有法制副校长，主题教育得到落实，问题少年、留守儿童教育到位，开展了各项安全教育活动，并有组织性的开展紧急疏散和逃生演练活动。

9、食品、饮用水及传染病防治工作都能按上级要求认真做好宣传教育。

10、加强与家长经常沟通，及时联系，把相关安全信息通过《告家长书》、校信通、开家长会等形式告诉家长。

学校检查到一些有待上级领导关心支持的学校安全工作隐患：

1、我校的校园南墙年久失修，严重倾斜,由于上次拨款有限未能拆除重建，给校园安全带来一定隐患。请上级主管部门关心支持，再拨款重建。

2、学校大门离大路太近，每天过往车辆特别多，造成严重的安全隐患，书写的标志和设置的路障又起不了太大效果，被迫每日由专人值日上、下学。

3、学校远离村庄需配备专职门卫，但学校经济和人力有限，望上级主管部门关心支持配备专职门卫。

学校自查报告【篇3】

镇江市索普实验学校安全工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。我校于2月10日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：

一、组织学习，提高认识

学校在区教育局工作会后立即回学校组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体行政人员、德育干部、各部门负责人以及年级组长。会上储校长首先传达了区工作会的精神，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题和提出了严格安全工作要求，最后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。

二、安全责任制、规章制度的建立健全

学校安全工作小组由金林校长任组长，负责全面工作；周剑副校长任副组长具体负责学校安全工作。成员有各行政人员、德育干部以及年级组长。

为确保学校安全工作万无一失，制定了“镇江市索普实验学校学生在校一日常规”把学校校长、各部门负责人、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。

三、及时排查，及时预防

学校工作会后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、运动场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的`检查，检查安全隐患，有问题立即解决：

（一）存在的主要问题：

1、由于学校出门就是公路，学生又多，乱停乱放现象严重。放学后存在很多安全隐患；

2、教学楼电源总开关盖板部分损坏，容易发生漏电事故；

3、还需加大学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度；

（二）整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校与相关部门共同解决，发现问题及时解决。（但目前不太理想，相关部门监管不够，常常“死灰复燃”。

3、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。

4、针对学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。

5、加大宣传力度。

镇江市索普实验学校

2月12日

学校自查报告【篇4】

育贤小学位于山西省阳泉市郊区荫营镇东、西垴两村交界处，学校由东、西垴两村共同出资兴建，于20xx年10月份交付使用，占地面积10630平方米，建筑面积1680平方米，200米标准操场。学校现有教学班6个，在校学生人数87人，学校有专任教师11人。一年来，我校以“凸显书法特色，积淀翰墨文化，打造教育品牌”的办学理念，努力打造翰墨飘香校园文化,积极探索以书法育人的教育特色，围绕特色开展各类育人、教学活动，努力实现“以字育德,以字启智,以字健体,以字益美，以字立志”的教育目标。学校办学特色进一步显现，书香校园建设初具规模，全校师生的整体书写能力和书写水平，大幅度提升并能进行简单的创作。学校承办了多次的区级书法研讨活动，学校声誉大增，学校的教育、教学工作不断有新突破、不断有新亮点，不断有新惊喜。

学校树立了教育“健康第一”的指导思想，为确保学生每天1小时的“快乐大课间”落到实处，结合区镇的要求，学校制订了大课间活动计划和实施方案，成立了以校长为组长，政教主任、教导主任、体育教师等组成的领导小组，并制订学校大课间活动方案。每天上午二节课后的半小时快乐大课间活动已经成为我校的一道亮丽的风景线，集健身、娱乐、文化于一体，融合了校园写字韵律操、广播体操、游戏、体育项目等活动，孩子们在欢快的音乐声中，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。各项活动深受学生喜爱，大家在欢快的活动中锻炼了身体，融育智、育德于健体之中，促进了学生综合素质的提高与发展。而下午二节课后的半小时，则主要围绕“学校写字特色”展开，每个学生都在古典的音乐中，练习书法，教师进行专门指导，学生徜徉在书法的海洋中。

学校的文化创建坚持贯穿写字育人特色，继续遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品质卓越”的原则，注重校园文化的潜移默化作用，充分利用校园的墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。力争让学校的每面墙壁散发光彩，让学校的每个角落溢满墨香，耳濡目染，让学生在淡淡的墨香中熏陶、成长…

学校制定了无烟学校创建实施方案，确定了领导组，进行了职责分工，并制定了相关制度，在全校师生中开展吸烟有害健康教育，并充分利用校园广播、班队会对学生进行教育，并开展了“告别吸烟，拒绝吸烟”活动，教师学生纷纷签名。在校园醒目位置张贴禁烟标志，告诫教师学生及外来人员吸烟有害健康，进入校园禁止吸烟。

学校立足实际，制定了标准化学校建设实施方案，对教师进行了岗位职责培训，装备完善了各专用教室，做到了各科室有专人负责，各类总账、明细账、制度齐全，逐步完善了相应的档案，符合标准，器材仪器上架入柜并投入使用，顺利通过区标准化学校验收。

针对上次督导评估提出的问题，学校领导组通过整理、研讨解决改进的办法，现在均已整改：

1.教育保障：没有通过区园林化验收、教学仪器不达国家二类、音乐、美术器材有短缺。整改措施：学校重新整修了教学用房，大门，更换了新锅炉，重新设置了各专用教室，完善了仪器设备，通过了标准化学校的验收。重新绿化了校园，设置了花坛，栽种了冬青以及柏树和花草，学校达园林化建设标准。

3.校本管理方面：学生综合素质、综合实践、课堂、档案等存在不规范现象。整改措施：以写字育人特色开展了系列活动，从系列化、主题化、主体化着手，以写字为突破口来规范师生的学习习惯和行为习惯。学校天天有检查、周周有评比、月月有颁奖。综合活动凸显墨香育人，丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合素质。对于骨干教师的培养，我们修订了培养计划，落实培养的措施，促进了骨干教师成长。学校依据区档案设置要求，重新规范了档案的整理。

3.重点工作：我校走以写字育人的特色育人道路，重新制定了写字育人方案，严格落实，边实践边反思边改进，现已总结提炼出了“3146 ”写字育人创建工作策略、“456”机制运行体系、“四步一环”写字教学模式、“三度四适”写字教学法、“四三四”读帖常规、“343”习字技巧、“六位一体”笔感练习等理论支撑和实际操作经验。并且全校师生形成了动笔即练字，检查即批阅，全员参与，对比提高，分层培养的模式。师生精神面貌焕然一新，提升了凝聚力，增强了战斗力，形成了比、学、赶、帮、超的学习和工作氛围，师生文风、学风、教风及习惯变化了。学校在预防学生近视率方面制定了相关措施，保证了学生在校一小时的锻炼时间，并通过写字特色活动规范了学生的“双姿”，学生近视率逐年降低，现在控制在了5%。

我校现有6个年级，学生总数为87人，学校主体建筑为二层教学楼，占地面积为10630㎡，建筑面积为1680㎡，生均占地面积为122.18㎡，生均建筑面积为19.31㎡。学校的操场有环形跑道200米，直跑道60米。有单独的实验仪器室、微机室、卫生室、音乐室、书法美术室、体育器材室等专用教室。专用教室配备达到了标准要求。

图书报刊杂志数量共1972册，生均图书22册，每年订阅报刊杂志22种，满足了师生的阅读需求，通过了二级图书馆的验收。

学校的教学仪器设备达国家配备标准，仪器完好率和使用率达到了95.5%。完善了各专用教室的配备，通过了标准化学校的验收。

学校严格遵守国家法律、法规，实行新的课程设置标准，开齐开全所有课程，开足课时，教材选用严格按照规定进行订阅，保证学生在校时间不超过6小时，每日课外活动时间达到了1小时以上。严格按要求布置作业，1、2年级不布置课外作业，3-6年级作业量不超过1小时，使学生在学校快乐成长。学校不分设重点班，不按学生成绩排座，做到了节假日不补课。学校师生满意率达到100%。

一年来学校没有任何危害师生的安全事件，学校校舍的安全隐患现已排除，学校安全制度健全，责任明确，执行规范，将安全教育统一占用校本课时进入课堂，每周一节校本综合教育课，有教案，有评价，无任何安全隐患，无教师上访事件发生，安全事故发生率为0。

学校财务工作制度健全、管理规范。现在执行联校财务代帐，学校专人负责收支报账的运行机制，有科学的财务预算，经费使用符合政策要求，专款专用，无乱收费现象，各项惠民政策落实及时、到位。

学校学籍管理符合规定，转学、休学手续规范齐全。并且实现了电子化管理。学校无学籍学生存在。

学校积极开展“四育教育”、“人生梦想”、“四好活动”等育人活动，积极研究写字艺术教育与学生良好品质培养的关系，以学校写字特色为载体，以“好习惯在这里养成，好人生在这里奠基”为德育活动主题，培养学生养成良好行为习惯，形成育贤德育特色，达到“端正写字，方正做人”的理想目标，在区思政科的全面育人检查中受到好评。

对学生实行个性化，等级制的科学性综合素质评价，不仅仅考查学生的学业成绩，还对学生的综合表现进行过程性的、多元化的评价。

学校校园文化建设凸显“端端正正写字、堂堂正正做人”的办学理念，营造了浓郁的写字教育氛围。力争让学校的每面墙壁散发光彩，让学校的每个角落溢满墨香，校园文化浓厚，校园环境干净、整洁。

学校教学管理抓实了一条主线：即“123”教学管理主线：一个中心、两个优化、三级监控的教学管理体系，以“写字促习惯养成”为主抓手继续改进和健全各类教学质量监控机制，注重过程性的管理,重点抓好落实。教学环节严格落实区教研室的要求，根据环节监控要求，每月有重点地进行客观、课堂教学合格率达到100%。

教导主任学年听课达到104节。学校开展了“一点儿式”校本教研活动，每周一次的教研活动雷打不动，从教学中存在的小问题入手，以习惯养成为研究的主要内容，做到了有主题、有记录、有总结。

学校积极开展了书法、美术、体育、文艺、阅读等课外活动，保证学生人人都参加课外活动，保证有辅导教师，有场地进行活动。除此之外，每天上午9:50-10:20的快乐大课间活动和下午3:30-4:10的课外写字活动保证了学生在校活动时间不少于1小时，使学生在学校全面健康的成长。

学校有明确的学校章程，岗位责任制、工作制度、各室规章制度健全，并能有效进行监控，使各项制度落到实处。学校有详细的年度计划，能有效实施。档案管理规范，分类合理。学校能够网上收取各种资料并及时回复。积极向区教育网投稿。

校长白小丽，本科学历，20xx年9月刚刚上任，尚未参加校长岗位培训。校长管理理念新，改革意识强，善于钻研业务理论。本学年校长加大了深入课堂、深入师生的力度，以身作则，狠抓教学。任教六年级科学，听评课共59节，学习笔记达11000多字，教学讲座2次，公开课2次，积极参与校本教研活动，并承担了课题《写字教学的育人功能》的方案制定和研究工作。

学校有一支思想领先、作风过硬、管理有方、团结协作、勇于奉献的管理队伍。学校的各项工作得到全面而有效的开展，使学校的管理工作规范、有效。学校领导班子具有较强的团队精神，能带领全体教师积极参加区镇组织的各项活动，而且做到廉洁自律，社会反映良好。

学校加强师德师风建设，对教师的政治思想道德建设常抓不懈，每月组织一次政治学习，学校严格落实《中小学教师职业道德规范》，并组织教师进行了承诺，教师们严格自律，自觉规范教育教学行为。从不体罚或变相体罚学生，无违法乱纪行为，无任何教学事故，无利用节假日组织学生有偿补课现象，无向学生家长索取和收受财务现象，形成了良好的师德创优群体，受到了上级和家长的好评。李富梅老师和马海娣老师被评为区镇师德标兵.

学校制定了教师专业化发展计划，骨干教师培训计划，建立了校本教研和培训制度，并加强青年教师的培养，确立张佳老师为培养对象，名师数量和去年一样。专任教师参加继续教育达100%，教师全部参加了计算机培训。学校保障了教师1小时的体育活动时间，每年都组织教师体检，体检率达100%，提高了教师的福利待遇。学校不单纯以教学成绩评价教师，主要包括教师师德、教学过程、经验总结、教科研活动及教学成绩等多方面的内容。

学生的入学率、巩固率、毕业率、升学率均达100%。

思想道德合格率100%，健康达标率达100%，近视率控制在了5%。

在学科抽考中，学科及格率、优秀率和平均分都名列前茅，教学成绩优秀稳步提升，连续2年被评为区教学工作先进集体。学校没有学困生。

全校学生人人都能唱会画，会跳绳、跑步，并且能积极参加各项活动，取得了较好的成绩。

学校演示实验开出率100%，分组实验开出率达到了95%。

积极参加区组织的科技创新大赛，有23人次获得奖项，学校荣获了科技创新大赛优秀组织奖。学校共收集了58篇小论文，小报告。

学校重视学生养成教育的培养，学生行为文明，习惯良好。

学生快乐指数高，非常愿意到校。

1.校园在绿化美化上还需要改善。

2.教师年龄老化严重，在教师的培养上需要进一步改进。

1.精心设计，加大投入，美化绿化校园。

2.想尽一切办法，招聘年轻教师，充实教师队伍，加大对教师队伍的培训力度。

学校的工作千头万绪，我们将以深化写字特色教育，吸收传统教育精华，融入现化教育思想，就现今存在的问题和困惑，做针对性地改进，相信我们一定会抓住机遇，发展自己，超越自己，扩大亮点，彰显特色，打造高品质的育贤教育。

学校自查报告【篇5】

为了深入贯彻上级安全工作文件及会议精神，不断优化我校及周边治安环境， 切实保障广大师生的生命安全和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，打造“平安学校” ，创造一个安全、文明的.教书育人环境。根据《全省校园及周边治安综合治理工作考核细则》，我校对校园及周边的治安综合治理工作进行了认真的自查、排查与整治工作，现将自查情况总结如下:

一、组织领导

1.健全领导机构， 成立校园及周边综合治安治理领导小组。

组 长:徐龙（校长） 副组长:黄贵忠(副校长)

成 员:王国舜(办公室主任)

苏之康(工会主席)

吴波(总务主任) 王正龙（教务主任）

田维达（政教主任） 韦克香(保安) 李先顺(保安) 游承明(保安) 白米江(保安)

领导小组下设办公室在校长室，由黄贵忠任办公室主任，具体负 责我校校园及周边治安综合治理工作的开展， 组织领导小组制定各项工作制度、职责、方案、预案、责任追究等，并认真落实。

2.落实 “党政同责， 一岗双责” 岗位安全工作责任制。 徐龙 (党校长)是第一责任人，黄贵忠(副校长)，主抓安全工作，是直接责任人，其余各科室相关人员、班主任、科任教师是具体责任 人。

3.将安全稳定治安工作纳入年度目标管理。与教师年终考核、评 职评优、绩效考核等相挂钩。

4.定期召开会议研究部署学校安全稳定综治工作。 每月学校校委会至少组织召开一次专题会议，研究部署学校安全稳定综治工作。

5.认真贯彻落实各级有关安全稳定综治工作文件精神。 根据文件要求，结合学校实际，开展一系列的专项治理工作。

6.经费保障投入到位。加大投入，合理预算，落实好各项安全设 施设备的购置、安全会议的召开、安保人员的培训、各类安全教育活 动的开展以及校园安全文化建设的经费保障。

二、校园管理创新

1.校园警务室建设规范。有警灯、公安标识，警务室各项规章制 度上墙，驻校民警、安保人员照片、联系电话挂牌上墙，警用安保器材放置在警务室显眼位置。

2.学校安保装备和消防设施器材等配备齐全。警务室装备有钢 叉、防刺背心、防割手套、强光电筒、警棍等。消防栓、灭火器等消防器材齐全，消防通道畅通，安全指示标牌规范。

3.学校安保人员配备及培训、反恐防暴演练情况。学校配备安保 人员3名，守校员1名。除校本培训以外，暑期组织安保人员以及护校队成员参加县局组织的安保培训。另外，长期性的组织护校队成员举行反恐防暴演练，效果明显。

4.全面推行校方责任险管理工作。全校 1075 名学生全部购买校 方责任险，覆盖率 100%。

5.校园技防设施建立和完善。学校拥有1套视频监控，共有 25 个摄像头，覆盖学校校门、围墙、操场、楼梯过道等，各个报像头均能正常使用。财务室、实验室、器材室等重点部位落实 “三铁” 。严格落实 24 小时应急值守制度，记录详细。

三、校园及周边治安综合治理工作

1.制定安全稳定综合治理排查整治工作方案， 建立矛盾纠纷化解机制，并认真落实。

2.定期开展矛盾纠纷排查。每周一次开展排查整治工作，建立台账，明确责任部门，限时整改，未按时完成工作的实行责任追究。

3.学校无打架斗殴、暴力伤害学生案件、无群体性的事件。

4.校园及周边无流氓团伙、黑恶势力、传销窝点等， 师生安全感较高。

5.学校及周边 200 米范围内无歌舞厅、电子游戏厅、网吧等限制未成年人进入的营业性场所，学校门前及两侧 50 米范围内无摆摊设点、占道经营现象，周边商铺手续齐全，经营合理。

6.学校及周边交通设施完备，有醒目的交通安全警示标志，但校门外东湖至瓦窑寨工业园大道无减速带，过往车流较大，车速较快，存在较大的交通安全隐患。

2 7.学校食品卫生安全管理制度、预案等规范齐全、落实到位，多年来无爆炸、火灾、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全责任事故发生。

8.配有法制辅导员 1 名(张敏) ，定期开展法制教育、禁毒教育。利用校园广播、国旗下的讲话、主题班队会、手抄报、征文、知识竞 赛等形式开展法制、禁毒等宣传教育。

9.校园网络管理规范，制度健全，无一起网络安全事故发生。

10.无学校房屋出租经营网吧、性用品等影响师生健康的问题。

四、安全稳定综治工作责任制及安全管理制度

建立健全学校安全稳定工作责任制度、安全管理制度及预案、责 任追究制度、信息报送等制度，并认真落实。

五、安全教育、法制教育及演练

1.积极开展学科教学渗透法制教育工作。根据各级文件精神，结合“渗透点” ，在语文、数学、品德、英语、音乐、体育、美术等学科教学中恰当的渗透法制教育。

2.我校在校园文化建设中，以社会主义核心价值观为导向，以 学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体, 充分发挥校园广播、国旗下的讲话，黑板报、专栏、主题班队会等形 式的宣传作用，在安全教育日、禁毒教育日、防灾减灾日等开展丰富多彩的教育活动，抓好校园安全文化和班级文化建设。让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染， 促进了学生的健康成长，营造出了一个文明、和谐的校园。

3.定期开展丰富多彩的教育活动。以禁毒、消防、交通安全、防溺水、防煤气中毒、管制刀具、食品卫生等为主要内容开展安全教育活动，提高师生的安全防范意识以及自我保护的能力。

4.定期开展消防、地震应急疏散演练活动。每月开展一次，切实提高师生的紧急避险意识，增强逃生能力。

总之，虽然我们在安全稳定综合治理工作中取得了一定的成绩，但是仍然存在一定的不足，比如说师生的安全防范意识不够高，周五下午放学学校门口的交通拥堵，学校的楼梯有些窄等等，这些有待于我们在今后的工作中不断总结、不断完善。一句话，我们还会一如既往的以高度的政治责任感，从讲政治、保稳定、树形象、促发展的大局出发，面向全体师生，坚持了“预防为主，标本兼治”的工作原则，以提高广大师生安全意识为核心，认真开展安全教育活动与自查整改工作，提高师生的安全意识，严格落实学校安全工作责任制和责任追究制，扎扎实实地开展安全教育工作，切实杜绝各类安全事故的发生。

学校自查报告【篇6】

2011年井冈山经贸学校创卫工作自查报告

根据县委、县政府和县创卫办要求，2011年我校整体联动，投身创卫工作，创卫水平得到一定提高，校容校貌有很大改观，但仍然存在些问题和不足。现将2011年度我校创卫工作汇报如下：

一、开展工作情况

1、深化组织领导 ，搞好统一协调组织，成立创卫工作领导小组，负责创卫日常组织协调工作。就创卫工作范围、目标措施等进行统地规范，在工作中，采取条块结合的方法，实现创卫工作整体联动，将校园区域划分为多个责任区，并成立。由督查组负责对整个校区的创卫工作开展情况进行督查。

2、深入开展宣传发动。通过利用专栏宣传栏、发放宣传单倡议书等形式开展宣传，使刨卫工作更加深入人心。每月前两周为内部卫生整治，最后两周为校区卫生大行动。从而在学校师生中形成发人人参与的良好氛围。

3、扎实抓好卫生防疫工作结合每年“爱国卫生月”活动，扎实开展创卫工作。一发动全校师生开展环境卫生综合整治，除“四害”活动深入开展，投放鼠药，灭蝇灭蚊消杀液1 00多瓶，“四害”达到控制标准。二是全面开展食品卫生和公共场所卫生监督工作，为学校食堂办理卫生许可证，为食堂从业人员做好身体体检并办理健康证

二、存在问题和不足

l、有的片区责任领导对创卫工作内容不熟悉，具体抓落实不够。责任意识较差，对创卫工作缺乏积极性和责任感。

2、参与程度不移。个别职工认为创卫工作是职能部的事情，自己只要配合参加活动就叮以了。对一些不良现象和问题熟视无睹，不制止，不举报

3、标准执行不严格，管理存在不到位和缺位现象。

三、下步工作

l、按照年初制定的创卫工作安排，搞好基础设施建设，强化职能管理，建立长兢管理机制，抓好巩固。

2、切实增强责任意识和大局意识。从讲政治的高度来认识创卫工作，把此项工作纳入我校的重点工作中来。

3、认真排查，稳步整政。各责任片区责任领导每周要列责任片区进行2~ 3次督导，研究解决存在问题。切实履行牵头联责，要服从安排，听从调遣，围绕片区整治目标形成合力，要对片区存在问题认真梳理，做到心中有数，对每个问题要拿出必要的应对措施，确保整治效果。

4、加强督查，确保创卫质量。对存在问题要整改，强化过程督查，对创卫不力、整治托沓的要及时通报批评，限期整改，作为年终考评的重要依据。

井冈山经贸学校

2011年12月10日

创卫自查报告(13篇)

学校创卫实施方案

学校创卫工作计划

学校创卫活动方案

学校创卫实施方案1

学校自查报告【篇7】

校园安全自查报告

安全自查报告

旧城中心小学

旧城中心小学

第1页

共3页

校园安全自查报告

校园安全自查报告

为贯彻关于进一步加强学校安全工作的文件精神。为了确保师生的安全和学校的正常教育教学秩序，认真落实学校安全工作目标责任制。根据学校制定的安全制度，学校本着“谁主管谁负责，谁主办谁负责”的原则。真正把学校安全工作提到重要位置，做到警钟常鸣，常抓不懈。学校组织安全领导小组对学校的安全工作做了自查，现将自查情况汇报如下：

一、本月初，学校组织人员对校园及周边环境开展了一次全面的安全自查：

（一）、对师生的活动场所和实验室、图书室、教师等教学场所安全防范措施及设施进行拉网式全面自查，切实落实放火、防盗、防事物中毒的各种措施，做到了不留死角，清除“盲区”，堵塞“漏洞”。

（二）、组织教师认真开展安全教育活动，真正把各项安全防范措施落到实处。借助我校安全工作家长会余热，将安全教育宣传到家，让孩子们能够真正做到高高兴兴上学，安安全全回家。

（三）、定期对公共场所消毒。

（四）、对周边环境进行检查，发现有安全隐患及时消除。

二、深入细致认真做好师生思想教育和心理教育工作，及时排除不安全因素，有针对性的防范和控制措施，关心师生的学习和工作；坚决克服形式主义，千方百计地为师生排优解难。

三、加强学校的校园及治安秩序管理，学校有专门的治安人员昼夜值班，进一步完善了门卫安全制度。确保师生的安全。特别要防止

旧城中心小学

第2页

共3页

校园安全自查报告

腐烂变质的事物留入校园，坚持杜绝学生乱饮生水，提倡学生在家中带开水饮用。

四、学校定期组织人员定期对学校安全工作进行检查（每周一小查，每周一大查），凡是学校安全工作有漏洞的地方，必须限期整改，发现安全问题做到及时排除。如果学校不能解决的问题及时上报有关部门。牢固树立;安全第一”、“安全重于泰山”的思想，实行安全工作追查制。

通过安全自查，学校把能够解决和防范的安全隐患及时排除。对可能存在的安全隐患，我们落实了安全责任。

旧城中心小学

旧城中心小学

第3页

共3页

学校自查报告【篇8】

学校办公用房自查报告

一、引言

学校办公用房是学校中用于行政、管理和教师工作的重要场所，直接关系到学校的管理效率和教学质量。为了进一步加强对学校办公用房的管理，提高工作效率和学校发展水平，我校特制定了《学校办公用房自查报告》，旨在全面检查学校办公用房存在的问题和不足，提出改进措施，为学校发展提供有力支持。

二、自查目的

本次自查的目的是为了深入了解学校办公用房的现状，查找可能存在的问题和隐患，并提出合理可行的解决方案，以确保学校办公用房的安全、舒适和高效运行。

三、自查范围

自查的范围涵盖了学校各个行政部门和教师办公室所使用的办公用房，共计20个办公房间，总面积近2000平方米。

四、自查内容

1. 安全设施自查

检查办公室内是否设置了灭火器、疏散标识牌等安全设施，并进行年度检修情况的记录。

2. 办公设备自查

检查办公设备的正常运行状况，包括计算机、打印机、复印机、电话等，并及时修理或更新损坏的设备。

3. 办公环境自查

检查办公室的通风、采光、温度、湿度等环境因素是否符合办公要求，并进行及时的调整和改善。

4. 办公家具自查

检查办公家具的使用情况，如办公椅、办公桌、书柜等，确保其完好无损，并及时进行更换或修理。

5. 办公用品自查

检查办公用品的使用情况和储备水平，包括文具、耗材、办公纸等，以充分满足办公需要。

6. 信息安全自查

检查办公室内各类文件和信息的存储、备份和保密措施是否到位，以防止数据丢失和信息泄露的风险。

7. 工作效率自查

检查办公流程和工作规范是否合理和高效，是否存在重复劳动、低效率情况，并提出相应的改进建议。

五、自查结果

经过全面自查，我校办公用房存在以下问题和不足：

1. 安全设施不完备，需要增加灭火器和疏散标识牌的数量和布局。

2. 部分办公设备老化，需要优化设备更新和维护计划。

3. 部分办公室环境较差，需要加强对通风、采光、温湿度的调整和改善。

4. 个别办公室家具损坏严重，需要更换或修缮。

5. 办公用品储备不足，需要加强物资保障和管理。

6. 信息安全意识待提高，需要加强对文件和信息的管理和保密工作。

7. 工作流程不够高效，需要优化和规范办公流程，提高工作效率。

六、改进措施

1. 提升安全设施：增加灭火器和疏散标识牌的数量和布局，定期组织演练和培训，提高安全意识和应急能力。

2. 更新办公设备：制定设备更新和维护计划，按时更换老化设备，并确保设备正常运行。

3. 改善办公环境：优化通风、采光、温湿度控制装置，提高办公室的舒适度和工作效率。

4. 维护办公家具：定期检测和修理办公家具，确保其正常使用和良好外观。

5. 加强办公用品管理：提前储备办公用品，合理使用和保管，确保办公需要的充分满足。

6. 提升信息安全：建立信息管理制度，加强对文件和信息的保密和备份工作，提高信息安全意识。

7. 优化工作流程：规范办公流程，减少重复劳动，提高工作效率和工作质量。

七、总结

通过本次学校办公用房的自查，我们深入了解了学校办公用房的现状，并提出了一系列改进措施。相信在全体师生和工作人员的共同努力下，学校的办公用房将变得更加安全、舒适和高效，为学校的管理和教育教学提供更好的保障。我们将持续关注办公用房的管理和发展，不断完善改进，不断提高工作效率和学校的整体发展水平。

学校自查报告【篇9】

为了全面贯彻《学生营养改善计划》的指导精神，进一步加强安全管理，规范学生营养改善计划的运行，根据教育局和体育局的相关要求，我学区进行了流程演练，并于xx日正式启动了《学生营养改善计划》。现将实施情况报告如下:

一、学校的基本情况

我们学区1-6年级有xx个班，有xx个学生，其中一个对牛奶和鸡蛋过敏，x对牛奶过敏。

第二，硬件设施

为了保证学生营养改善计划的顺利进行，学校安排了营养餐储藏室和营养餐加工室两个专用房屋，并安装了防盗、报警和监控设施。购买了专用蛋奶加工设备。

第三，机构和制度建设

学校成立了以校长为首的“学生营养改善计划”实施领导小组。各校总务和班主任为班级提供督导员。每个成员都有明确的分工和对人民的责任。

学校建立健全了《学生营养改善计划》的各项规章制度，贴在墙上，并得到相关负责人的深刻理解。

学校与相关人员签订了安全目标责任书，有专人负责蛋奶的.验收和发放。校长每天给予指导和监督，发现问题及时汇报。

四、精心组织，及时发放营养餐。

(1)验收入库。指定专人负责蛋奶的验收，并认真验货。每次供应商装运的蛋奶都必须经过蛋奶管理人员的仔细检查和验收，检查牛奶的生产日期和保质期是否与检疫报告一致，并仔细检查包装的牛奶是否密封严密、有无破损、压碎和划伤，用鼻子闻是否有异味。仔细检查鸡蛋的检疫报告和包装，检查鸡蛋的质量，是否符合合同要求的平均克数，是否被污染，用手电筒照射和摇晃的方法检查是否过期或变质。不合格食品拒绝签收。

(2)留样:保留蛋奶样品，确保安全。

(3)加工报关:企业人员岗前培训，持证上岗。要求加工人员严格按照操作流程规范进行加工操作。

(4)发放级别:每班安排专人负责发放蛋奶。学校及时收集信息，统计有营养餐的学生人数，登记营养餐的发放情况，统计学生的饮食情况。

(5)回收:要求每个班级将营养餐垃圾分类回收，存放在指定的学校。

(6)做好安全防范措施。建立合格蛋奶台账。学校临时有专门的食物储藏室，可以随时保持房间干净、通风，防止老鼠、蚊蝇和食物中毒。如果供应商交货，会及时放行。没有过多的食物存放时间，要做配送登记。

(7)关闭好分配。蛋奶由各班班主任收集，在食堂和储藏室签名，然后由班主任分发给本班学生，领取时必须签名。

(8)关掉好的饮食。班主任把蛋奶发给学生后，当场要求学生统一食用，不允许学生放置，或放置后带回家，防止食物中毒的发生。

(9)闭嘴的好东西。每个班主任都要随时了解学生吃蛋奶后的情况，班级建立信息员汇报制度。如果学生食用蛋奶后出现异常反应，应在第一时间向学校报告，学校应根据事故的严重程度采取相应的紧急措施，尽快控制事故的扩大和加重。

五、加强“营养餐”资金管理

上级拨付的“营养餐”专项资金实行专户管理，做到专款专用，不挤占挪用，全部用于“营养餐”供应，不花一分钱。保证“营养餐”资金充足。

六、主要问题及建议:

食物只有一种。量小。建议在营养餐中加入一些水果，可以更好的补充营养。供应商目前没有蛋奶的储藏室和制冷设备。不发样品:一旦学生出现食品安全问题，供应商承担全部责任。

七、定期和不定期的改进工作

学校定期和不定期对“学生营养改善计划”制度的执行情况和蛋奶的分配和消费情况进行自查，及时纠正存在的问题，确保这项工作安全有序地进行。

学校自查报告【篇10】

为切实做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，保障全校师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据定西市卫生局，市教育局【20xx】7号文件精神，对我校结核病等传染病防控工作进行了全面细致的自查。现将黑燕山学校自查情况汇报如下：

一、健全组织，完善制度，建立预案。

学校成立由校长任组长的传染病防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。

传染病防治工作领导小组：组长：陈森茂副组长：魏殿臣李庆组员：各班班主任

二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导，学生的'个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲1卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。

三、建立晨检晨报制度。

学校确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。

四、广泛开展爱护卫生活动。

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。

我校将以此次自查工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行细致地梳理，以促进和提学校传染病防控工作水平。

学校自查报告【篇11】

《义务教育学校管理规范》自查报告

为全面贯彻落实教育方针，深入实施素质教育，促进教育公平，推动学校依法办学以法制和科学管理，以一一认真学习《义务教育》。 《学校管理规范》之后，将结合我校实际情况进行一次自查，现将自查整改方案上报。

我。学校概况

二．学校管理

（一）严格执行义务教育课程计划和标准

全面贯彻《河南省中小学管理标准》 》，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位职责明确，学校严格按照国家课程标准，使用国家批准或国家授权的教材实施教学。

1.课程设置

我校严格执行义务教育课程计划，开课全课，全课开放。

2.阳光运动

保证学生每天在学校进行 1 小时的体育锻炼。认真开展体育艺术“2+1”专题活动。

3.质量保证

师资安排合理，分工明确，细化教师工作量，确保所有课程全开。

场地布置合理，保证实验器材、活动器材、运动器材和场地的统一协调。

加强师资培训和仪器管理，确保各类课程的优质高效开展。

学校确立了教师专业发展和内涵发展的路径，加强了教师专业水平和师德建设。

4.制度健全，依法保障

开设所有课程，全日制。班级按正常情况随机分配，没有重点班和实验班。

不得进行体罚、变相体罚或其他有损学生尊严的行为。

倡导启发式教学，关注学生的个体差异，因材施教，重视综合实践活动的指导。

提供95%以上的课程和教材要求的实验课程。

严格控制学生课外作业量，每天作业总量不超过90分钟。

积极开展教育教学研究活动，各方面的教学工作也围绕着如何促进教师专业发展，提高教师专业水平展开。

（2）教育经费按时拨付

上级财政部门对我校的教育投入，可按有关政策拨付。教育经费保障机制改革及时实施，实行收支两条线管理，不存在挤占、平摊、截留等问题，不存在乱收费现象。教师工资按时足额发放，医疗保险按时缴纳，住房公积金按时缴纳。

（三）上级行政部门高度重视教育管理

1．组织领导。 学校发展受到党政高度重视，教育局领导专门整合学校。

2.集团管理。 认真贯彻落实义务教育均衡发展文件精神，统一进步、统一教研、统一评价，学校最大班级规模不超过50人。

3.巩固“公九”成果。 招生范围内的初中生全部入学，无辍学学生，辍学率为0。

4.学校周边环境和安全。

公安及相关职能部门组成专案组，对学校周边地区进行调查走访，开展专项整治。

学校层层签订安全责任书，规范安全管理制度和措施，查处涉及校园安全稳定的矛盾纠纷，检查维护安全设施，时刻关注安全教育.

广泛张贴交通安全知识讲座和海报。

学校不断完善德育工作机制，实施学校-家庭-社会相结合的教育网络。

三、主要问题及改进措施：

（一）存在问题

1。学校青年教师较多，但青年教师个人教育教学特点不明显，教学经验相对不足，个人特长不突出。 “模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”教师多，“专家型”教师少，借款人和重病者多。此外，学科错位现象严重，给学校实现整体跨越带来一定困难。

2.学校声、身、美师资的匮乏给学校的美术教育带来了很大的压力，同时也阻碍了学生的全面发展。

3.当地经济发展水平、家庭经济状况、家长教育水平普遍偏低、学生的家庭环境和周边社区环境都对学校的发展产生影响。约束。

（2）努力方向

1．进一步完善义务教育的巩固、改进、平衡和延伸。 加大《义务教育法》宣传贯彻力度，确保教育区和农民工子女依法接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学学校的;关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。

2.坚持推进素质教育，狠抓教学日常管理，打造一支热爱集体、乐于奉献、对学生负责的教师队伍。

总之，学校在办学模式、教育教学管理、课堂教学、师资队伍建设等方面取得了一定成绩。但是，由于各种主客观原因，学校教育教学的常规管理、教学、科研和教学改革仍有改进的余地。成为上级、家长、人民满意的文明学校。

学校自查报告五篇

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“学校自查报告五篇”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

学校自查报告(篇1)

育贤小学位于山西省阳泉市郊区荫营镇东、西垴两村交界处，学校由东、西垴两村共同出资兴建，于20xx年10月份交付使用，占地面积10630平方米，建筑面积1680平方米，200米标准操场。学校现有教学班6个，在校学生人数87人，学校有专任教师11人。一年来，我校以“凸显书法特色，积淀翰墨文化，打造教育品牌”的办学理念，努力打造翰墨飘香校园文化,积极探索以书法育人的教育特色，围绕特色开展各类育人、教学活动，努力实现“以字育德,以字启智,以字健体,以字益美，以字立志”的教育目标。学校办学特色进一步显现，书香校园建设初具规模，全校师生的整体书写能力和书写水平，大幅度提升并能进行简单的创作。学校承办了多次的区级书法研讨活动，学校声誉大增，学校的教育、教学工作不断有新突破、不断有新亮点，不断有新惊喜。

学校树立了教育“健康第一”的指导思想，为确保学生每天1小时的“快乐大课间”落到实处，结合区镇的要求，学校制订了大课间活动计划和实施方案，成立了以校长为组长，政教主任、教导主任、体育教师等组成的领导小组，并制订学校大课间活动方案。每天上午二节课后的半小时快乐大课间活动已经成为我校的一道亮丽的风景线，集健身、娱乐、文化于一体，融合了校园写字韵律操、广播体操、游戏、体育项目等活动，孩子们在欢快的音乐声中，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。各项活动深受学生喜爱，大家在欢快的活动中锻炼了身体，融育智、育德于健体之中，促进了学生综合素质的提高与发展。而下午二节课后的半小时，则主要围绕“学校写字特色”展开，每个学生都在古典的音乐中，练习书法，教师进行专门指导，学生徜徉在书法的海洋中。

学校的文化创建坚持贯穿写字育人特色，继续遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品质卓越”的原则，注重校园文化的潜移默化作用，充分利用校园的墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。力争让学校的每面墙壁散发光彩，让学校的每个角落溢满墨香，耳濡目染，让学生在淡淡的墨香中熏陶、成长…

学校制定了无烟学校创建实施方案，确定了领导组，进行了职责分工，并制定了相关制度，在全校师生中开展吸烟有害健康教育，并充分利用校园广播、班队会对学生进行教育，并开展了“告别吸烟，拒绝吸烟”活动，教师学生纷纷签名。在校园醒目位置张贴禁烟标志，告诫教师学生及外来人员吸烟有害健康，进入校园禁止吸烟。

学校立足实际，制定了标准化学校建设实施方案，对教师进行了岗位职责培训，装备完善了各专用教室，做到了各科室有专人负责，各类总账、明细账、制度齐全，逐步完善了相应的档案，符合标准，器材仪器上架入柜并投入使用，顺利通过区标准化学校验收。

针对上次督导评估提出的问题，学校领导组通过整理、研讨解决改进的办法，现在均已整改：

1.教育保障：没有通过区园林化验收、教学仪器不达国家二类、音乐、美术器材有短缺。整改措施：学校重新整修了教学用房，大门，更换了新锅炉，重新设置了各专用教室，完善了仪器设备，通过了标准化学校的验收。重新绿化了校园，设置了花坛，栽种了冬青以及柏树和花草，学校达园林化建设标准。

3.校本管理方面：学生综合素质、综合实践、课堂、档案等存在不规范现象。整改措施：以写字育人特色开展了系列活动，从系列化、主题化、主体化着手，以写字为突破口来规范师生的学习习惯和行为习惯。学校天天有检查、周周有评比、月月有颁奖。综合活动凸显墨香育人，丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合素质。对于骨干教师的培养，我们修订了培养计划，落实培养的措施，促进了骨干教师成长。学校依据区档案设置要求，重新规范了档案的整理。

3.重点工作：我校走以写字育人的特色育人道路，重新制定了写字育人方案，严格落实，边实践边反思边改进，现已总结提炼出了“3146 ”写字育人创建工作策略、“456”机制运行体系、“四步一环”写字教学模式、“三度四适”写字教学法、“四三四”读帖常规、“343”习字技巧、“六位一体”笔感练习等理论支撑和实际操作经验。并且全校师生形成了动笔即练字，检查即批阅，全员参与，对比提高，分层培养的模式。师生精神面貌焕然一新，提升了凝聚力，增强了战斗力，形成了比、学、赶、帮、超的学习和工作氛围，师生文风、学风、教风及习惯变化了。学校在预防学生近视率方面制定了相关措施，保证了学生在校一小时的锻炼时间，并通过写字特色活动规范了学生的“双姿”，学生近视率逐年降低，现在控制在了5%。

我校现有6个年级，学生总数为87人，学校主体建筑为二层教学楼，占地面积为10630㎡，建筑面积为1680㎡，生均占地面积为122.18㎡，生均建筑面积为19.31㎡。学校的操场有环形跑道200米，直跑道60米。有单独的实验仪器室、微机室、卫生室、音乐室、书法美术室、体育器材室等专用教室。专用教室配备达到了标准要求。

图书报刊杂志数量共1972册，生均图书22册，每年订阅报刊杂志22种，满足了师生的阅读需求，通过了二级图书馆的验收。

学校的教学仪器设备达国家配备标准，仪器完好率和使用率达到了95.5%。完善了各专用教室的配备，通过了标准化学校的验收。

学校严格遵守国家法律、法规，实行新的课程设置标准，开齐开全所有课程，开足课时，教材选用严格按照规定进行订阅，保证学生在校时间不超过6小时，每日课外活动时间达到了1小时以上。严格按要求布置作业，1、2年级不布置课外作业，3-6年级作业量不超过1小时，使学生在学校快乐成长。学校不分设重点班，不按学生成绩排座，做到了节假日不补课。学校师生满意率达到100%。

一年来学校没有任何危害师生的安全事件，学校校舍的安全隐患现已排除，学校安全制度健全，责任明确，执行规范，将安全教育统一占用校本课时进入课堂，每周一节校本综合教育课，有教案，有评价，无任何安全隐患，无教师上访事件发生，安全事故发生率为0。

学校财务工作制度健全、管理规范。现在执行联校财务代帐，学校专人负责收支报账的运行机制，有科学的财务预算，经费使用符合政策要求，专款专用，无乱收费现象，各项惠民政策落实及时、到位。

学校学籍管理符合规定，转学、休学手续规范齐全。并且实现了电子化管理。学校无学籍学生存在。

学校积极开展“四育教育”、“人生梦想”、“四好活动”等育人活动，积极研究写字艺术教育与学生良好品质培养的关系，以学校写字特色为载体，以“好习惯在这里养成，好人生在这里奠基”为德育活动主题，培养学生养成良好行为习惯，形成育贤德育特色，达到“端正写字，方正做人”的理想目标，在区思政科的全面育人检查中受到好评。

对学生实行个性化，等级制的科学性综合素质评价，不仅仅考查学生的学业成绩，还对学生的综合表现进行过程性的、多元化的评价。

学校校园文化建设凸显“端端正正写字、堂堂正正做人”的办学理念，营造了浓郁的写字教育氛围。力争让学校的每面墙壁散发光彩，让学校的每个角落溢满墨香，校园文化浓厚，校园环境干净、整洁。

学校教学管理抓实了一条主线：即“123”教学管理主线：一个中心、两个优化、三级监控的教学管理体系，以“写字促习惯养成”为主抓手继续改进和健全各类教学质量监控机制，注重过程性的管理,重点抓好落实。教学环节严格落实区教研室的要求，根据环节监控要求，每月有重点地进行客观、课堂教学合格率达到100%。

教导主任学年听课达到104节。学校开展了“一点儿式”校本教研活动，每周一次的教研活动雷打不动，从教学中存在的小问题入手，以习惯养成为研究的主要内容，做到了有主题、有记录、有总结。

学校积极开展了书法、美术、体育、文艺、阅读等课外活动，保证学生人人都参加课外活动，保证有辅导教师，有场地进行活动。除此之外，每天上午9:50-10:20的快乐大课间活动和下午3:30-4:10的课外写字活动保证了学生在校活动时间不少于1小时，使学生在学校全面健康的成长。

学校有明确的学校章程，岗位责任制、工作制度、各室规章制度健全，并能有效进行监控，使各项制度落到实处。学校有详细的年度计划，能有效实施。档案管理规范，分类合理。学校能够网上收取各种资料并及时回复。积极向区教育网投稿。

校长白小丽，本科学历，20xx年9月刚刚上任，尚未参加校长岗位培训。校长管理理念新，改革意识强，善于钻研业务理论。本学年校长加大了深入课堂、深入师生的力度，以身作则，狠抓教学。任教六年级科学，听评课共59节，学习笔记达11000多字，教学讲座2次，公开课2次，积极参与校本教研活动，并承担了课题《写字教学的育人功能》的方案制定和研究工作。

学校有一支思想领先、作风过硬、管理有方、团结协作、勇于奉献的管理队伍。学校的各项工作得到全面而有效的开展，使学校的管理工作规范、有效。学校领导班子具有较强的团队精神，能带领全体教师积极参加区镇组织的各项活动，而且做到廉洁自律，社会反映良好。

学校加强师德师风建设，对教师的政治思想道德建设常抓不懈，每月组织一次政治学习，学校严格落实《中小学教师职业道德规范》，并组织教师进行了承诺，教师们严格自律，自觉规范教育教学行为。从不体罚或变相体罚学生，无违法乱纪行为，无任何教学事故，无利用节假日组织学生有偿补课现象，无向学生家长索取和收受财务现象，形成了良好的师德创优群体，受到了上级和家长的好评。李富梅老师和马海娣老师被评为区镇师德标兵.

学校制定了教师专业化发展计划，骨干教师培训计划，建立了校本教研和培训制度，并加强青年教师的培养，确立张佳老师为培养对象，名师数量和去年一样。专任教师参加继续教育达100%，教师全部参加了计算机培训。学校保障了教师1小时的体育活动时间，每年都组织教师体检，体检率达100%，提高了教师的福利待遇。学校不单纯以教学成绩评价教师，主要包括教师师德、教学过程、经验总结、教科研活动及教学成绩等多方面的内容。

学生的入学率、巩固率、毕业率、升学率均达100%。

思想道德合格率100%，健康达标率达100%，近视率控制在了5%。

在学科抽考中，学科及格率、优秀率和平均分都名列前茅，教学成绩优秀稳步提升，连续2年被评为区教学工作先进集体。学校没有学困生。

全校学生人人都能唱会画，会跳绳、跑步，并且能积极参加各项活动，取得了较好的成绩。

学校演示实验开出率100%，分组实验开出率达到了95%。

积极参加区组织的科技创新大赛，有23人次获得奖项，学校荣获了科技创新大赛优秀组织奖。学校共收集了58篇小论文，小报告。

学校重视学生养成教育的培养，学生行为文明，习惯良好。

学生快乐指数高，非常愿意到校。

1.校园在绿化美化上还需要改善。

2.教师年龄老化严重，在教师的培养上需要进一步改进。

1.精心设计，加大投入，美化绿化校园。

2.想尽一切办法，招聘年轻教师，充实教师队伍，加大对教师队伍的培训力度。

学校的工作千头万绪，我们将以深化写字特色教育，吸收传统教育精华，融入现化教育思想，就现今存在的问题和困惑，做针对性地改进，相信我们一定会抓住机遇，发展自己，超越自己，扩大亮点，彰显特色，打造高品质的育贤教育。

学校自查报告(篇2)

一、健全组织，完善制度，建立预案。

每学期，学校都成立由校长任组长的传染病防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。

二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的'卫生习惯。

三、建立晨检晨报制度。

学校确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。

四、广泛开展爱护卫生活动。

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。我校将以此次自查工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行细致地梳理。

学校自查报告(篇3)

20××年，小林镇中心学校承担着草店镇、小林镇、淮河镇三个镇950余名考生的中考考试考务工作任务。为了维护国家教育考试的公平、公正，保障广大考生的合法权益，创建和谐的教育考试环境，小林镇考点认真贯彻执行县招办的文件精神，严格按照要求，精心组织，狠抓落实，充分细致地做好各项考务工作，使考务工作井然有序，不出任何的纰漏，圆满完成了省级考试考务工作任务。考试结束之后，我们能做到认真回顾考务工作，及时总结考务工作的正反两方面的经验教训。我们对“细节决定成败”这句名言有着更深层次的理解：细节决定考务工作的成败，对细节怎么重视都不过分。正是因为对细节的高度重视，我们才能圆满完成20××年的中考考务工作。

一、“细”在小林镇中心学校领导组织有序

小林镇中心学校领导高度重视中考考务工作，将考务工作作为小林镇20××年教育工作的头等大事来抓。为了引起镇党委政府的重视，取得党委政府的大力支持，在县教育局中考工作会议结束之后，中心学校吴校长立即向镇党委政府进行了汇报，由党委政府牵头，成立了小林镇中考考务工作领导小组，由分管教育的副镇长徐家玉同志担任组长，中心学校吴校长担任副组长，相关职能部门负责人为成员。召开协调会议，认真研究了组考各个方面的工作和可能出现的问题，详细布置了有关工作。会议决定，中考之前及考试期间，各考点的交通秩序和交通安全由小林交警中队和交管站负责，饮食安全由小林工商分局和卫生院负责，供电保证由小林供电所负责，通讯畅通保证由小林电信分部负责，医疗服务保证由卫生院负责，考点周围的治安秩序和噪声干扰排除由派出所和城管中队负责。进行了明确分工，提出了具体要求，保证了给考生创造一个良好的考试环境。会议还要求各分考点要成立相应的领导小组和工作小组。各分考点多次召开了领导小组办公会，专题研讨了考务工作的组织细节。第一次会议根据县招办文件要求，先行学习，提高认识，统一思想，高度认识这次考务工作的深远意义。第二次会议制定并研究工作方案，选调得力人员，建立考务规程，严格规范考试程序和办法，对考务工作进行部署，将准备工作分解到各职能小组，定出完成时间，由领导小组成员进行倒计时检查；并把检查的各工作小组的准备工作进展情况放在会议上交流汇总，对下一步工作提出了具体要求，那就是在师生中广泛宣传考风考纪，始终把考风考纪当作头等大事来抓。第三次会议是现场办公会，校长率领工作小组所有成员仔细检查每间教室的桌椅是否无字迹和平整，桌椅间距是否合乎要求，教室前、后的黑板、四周墙壁、地面是否干净等等，有问题的要求立即整改。最后，镇领导小组成员检查落实考点机构是否健全，人员是否充实，职责是否分明。如落实公安押送试卷干警、试卷保密室值班人员、供电所值班人员、考点医务人员、考场联络员、司铃组成员、水电管理员及接待员等，有效地保证了考场外围工作的有序开展。

二、“细”在考务人员培训严格认真

考场工作的“核心”是考务工作人员，每一位考务工作人员是否能准确操作，直接决定考务工作的成败。由于考场多，我镇既有大批考务工作人员及派出监考员需要培训，还担负着对外来监考员的培训。这其中有熟悉监考业务的监考员，也有可能是没参加过中考考场工作的新手。面对这种情况，我们决定扎实做好考务工作人员和监考员培训工作的“细节”：

第一，翻印《随州市中考务工作细则》、《随县中考要求》和《×》做到本考点考务工作人员及派出监考员人手一册，让他们详解所有“细节”，包括工作规范要求、分场次详细描述监考操作的程序、指令、监考员所用考务材料明细和实施检查验收安排表签字交接等。

第二，召开考务工作人员和监考员培训会讲清“细节”。再次组织全体监考员学习《细则》及《要求》，强调全体人员要提高思想认识，明确职责，按时到位，严格按程序办事。会上重点明确“三规”要求，即监考就是在规定的地点和规定的时间做规定的事情，强调了每场考试关键的“时间、地点和事件”的统一。英语学科更是进行了细致的讲解以及入场时间的特殊提醒。另外，还特别强调要注意防止倒装、漏装等情况出现。每一科考试结束后，各个考场监考员要及时反馈和汇报考场的具体情况。对场外的工作人员，强调要注意细节到位，要从关心爱护学生出发，对学生要进行善意提醒。培训完毕后，对监考员进行口头提问和笔答测试相结合，检查落实培训效果。

第三，正式考试进入程序之后，每场考试之前开好一个“小会”及时调整“细节”：对考前进行布置，对考后进行小结。会上重点指出上一场考试中暴露的细节问题，同时也对上一场考试中表现好的考务员和监考员进行表扬。

第四，考务的最后一步工作，即检查、装订工作的培训要求更细：一张张清点，一个个数字对应，一道道工序直至密封装袋，都统一指令，分解操作。考务办公室做好考试记录，记好“细节”，以备后期改进。细致扎实的考前培训，为顺利完成这次考务任务提供了有力的保障。

三、细在外部环境庄严温馨

我镇各考点严格按照《细则》中考场设置标准布置考场，悬挂横幅标语，张贴考场分布图、路标，宣传栏有“考生须知”、“违纪处罚规定”、“考试时间表”及“温馨提示”等。在距考场30米处拉警戒线，校门口悬挂有彩旗。除此之外，我们还独创性地设置了一些人性化标语，如：“为你祝福为你喝彩”、“轻松应对考试创造美好未来”。设置人性化提示，如：“同学们好你带准考证了吗？”等。在考场氛围的温馨方面做足文章，每个考场内及楼梯口为学生提供足够的一次性方便杯、饮水机及开水，保证了饮水的卫生与安全；每间考场设置时钟，便于考生掌握考试进程；为考生准备墨水、铅笔、橡皮、小刀，以备不时之需。

整个考场庄严又极富人文关怀色彩。此外，根据我校所处地段实际情况，我们还重点做好了以下两个细节：

1、给过往司机“一纸”温馨提示。我镇两考点分别外临312国道和随小路省道，司机们容易鸣笛，对考生造成严重的噪音污染。为防止中考期间发生此类情况，确保考生有一个安静的考试环境，我们用红色的纸张书写张贴给司机们的《温馨提示》：“中考考点，请保持安静”，“请减速慢行不鸣笛，或绕道行驶”。以提醒来往行驶车辆。小小的一纸温馨提示，为考生们营造了安静的考试环境。

2、请求交警前来维持校外秩序。考虑到中考两天考场工作人员、送考人员和上级领导等等将有好多车辆来到我校，如果车辆进出不畅，车辆停放无序，就会导致门口交通堵塞，汽车喇叭声嘈杂。所以请交警来，将每个区域进行有序的指挥管理，确保了考场交通顺畅，考场安静。外部环境的庄严温馨，是我们为所有考生的真心和精心付出。

四、细在对考生及考务工作人员服务周到

为了保证考务工作人员全身心地投入到考务工作中来，安心组考，不出纰漏；保证考生安心考试，考出真实成绩。我们对中考期间的师生生活进行了周到细致的布置安排。一是考务工作人员的吃、住、行。考虑到中考两天考场工作人员、送考人员和上级领导人员较多，住宿需要的床铺较多，为了确保所有外来工作人员住好、睡好，中心学校领导提前一周就到小林的各个宾馆、旅店打招呼，争取到各宾馆、旅店老板的支持，在中考期间所有床铺留给中考考务工作人员住宿。为了防止外来考务人员吃不习惯饭菜，小林考点的两所学校自己请厨师在本校食堂自己做饭菜，随时听取监考教师的意见，随时整改调整，确保所有工作人员吃饱、吃好。为了保证中考监考教师不迟到，小林考点每场考试考前、考后派专车接、送监考教师。二是领考人员、考生的吃住。为了保证学生吃好，考务工作小组首先制定了学生考试期间食谱，后勤工作人员严格按照食谱为学生提供饭菜，并且每顿为学生准备绿豆稀饭。学校小店中考期间禁止销售冷饮，确保学生中考期间的饮食安全，为中考保驾护航。为了使外乡镇的领考教师、学生休息好，我校为外校领考教师每人配凉席一床，蚊香一盒、每间寝室都喷洒了灭蚊药。

五、细在内部设施完备高效

我镇考点内部设施完备：设有考场办公室、保密室、监考员及巡视员休息室、询问处、茶水供应处及物品存放处等；考场办公室旁有直拨电话，专人接听；设置了考风考纪举报箱，公布了举报电话；广播系统设备完好无故障、无投诉；考场内桌椅平整，单人单桌按规定摆布，为使桌与桌之间的距离保持规定的距离。我们特别摆出样板室，要求其他教室均须按此要求摆放。

为进一步做好考场的工作，我们特别强调了四个细节：第一，考场前面、后面的黑板统一擦拭干净，考场内须整齐美观；第二，每个考场前方黑板正中处请三位书法好的教师事先写好考试科目、考试时间等五项内容，留出空白，方便监考老师填写；第三，在距离考场一定距离处，安排联络员，以防考场内不测事情的发生；第四，在考点内安排了专业电工值班，一旦发生电路故障，能在第一时间得到有效处理。

六、“细”在考试管理以人为本、内外和谐

对于20××年中考，我镇考点管理严密。领导小组组长、副组长、主考、副主考始终坐镇指挥，亲自组织，严格管理。要求监考员做到的，领导必须首先做到，因此考点考试秩序井然，考风良好。所有监考员认真履行职责，模范遵守考试纪律，工作无差错。考生考风考纪端正，无违纪、泄密、渎职的不良现象发生。试卷保密、考场保安工作严而有序；整个考试过程平静顺利进行，圆满地完成了考试任务。

成绩的取得，和我们倡导的“以人为本、内外和谐”是密不可分的。对考点的管理，我们坚持以人为本，让监考员对考生严格管理的同时，要求所有工作人员满怀一颗“爱心”，“细心”地为考生做好服务。毕竟这是考生人生路上的第一件大事，马虎不得。每位监考人员都能做到设身处地地为考生着想，一次又一次地为学生排忧解难。考试圆满结束之后，外镇考生及带队干部教师对我镇考点的干部教师心怀感激之情。

20××年的中考考务工作，领导重视、上下一致、通力合作，所以能做到零差错、零失误。除了内部团结和谐外，我们还得到了市县教育局、招考办从业务工作上的关心、指导和大力帮助。小林派出所、小林交警中队、小林卫生院、小林工商分局、小林城管中队、供电所等单位都给予大力支持，特别是小林派出所安排了2名干警帮助我们做好了试卷安全接送工作、试卷保密工作、考点治安工作；县教育局、招办多位领导亲自来我镇检查中考准备工作和考试工作。他们对我镇的考务工作给予了极大的理解、支持和帮助，在此我们表示衷心感谢！

当然，我们的工作并不是十全十美，尤其是在考试管理这个环节还有许多工作需要完善。因为重视了细节，所以20××年的中考考务工作都取得了圆满成功。但是，没有，只有更好，在今后的考务工作中我们还要在此基础上扬长避短，才会做得更好。

学校自查报告(篇4)

一、成绩喜人，再创辉煌

20XX年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人（全区205人）再居港南区第一。语文科成绩a＋为48人，占区15.95%，数学科成绩a＋为49人，占区18.29%，英语科成绩a＋为43人，占区18.6%，政史科成绩a＋为63人，占区20.45%，理化学科成绩a＋为36人，占区17.4%。

二、重视备考，早作准备，工作细化

1、成立领导机构

我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在20XX年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。

2、调整任课教师，分管好实验班

根据“因材施教”的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验：“分槽喂养，全面发展”，结合我校的实际情况：

（1）周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。

（2）个别的教学骨干教师有调走的情况。

3、抓好实验班师生的思想教育

刚开学，宣布了实验班师生名单后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生动员大会，明确要求，鼓励上进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。

4、制订计划，认真总结

在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。到20xx年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了“真抓”，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，“早抓”，实行“月考”营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓”尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。

5、积极做好培尖工作

中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的）。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如92班有一个姓李的女生，她的文科特别好，物理、化学还算过得去，她是我校前十五名的学生，可她的数学总徘徊98分左右，她的成绩令我们全体老师很头痛，如果她不缺腿，考贵高是不成问题的，为了培养她，我们全体数学老师共商良策，在确保她其它科不掉的前提下，每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题，并详细给她讲解，经过她不懈的努力中考她考考出了a+的成绩，这成绩真来之不易，今年她顺利考取贵高。群策群力，开设专题讲座，可以告诉你们：困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们科组一直以来的光荣传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚饭后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降。

6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量

尖子有了，但普通班不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订计划，要求与实验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。

7、加强测试，认真评改，做好总结

我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会”起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。

8、重抓模拟的检测，师生共同总结

一模是中考备战的第一次实战模拟演习，全校师生必须高度重视，我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的肯定，对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用，结果一模成绩：我校取得区前100名27人，前200名47人的好成绩，居区第一，这全取决于我校抓得早，抓得实，二模情况区前100名我校26人，前200名42人。三模区前100名我校占47人，前200名65人，这三次模拟我校取得优异成绩，关键在于做好总结——改善——提高的工作。学校科组，班级、教师、学生各级必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。

9、加强后勤服务

后勤处加强卫生管理，特别食堂饮食卫生，改善伙食，提供开水、热水等服务，定期检查宿舍卫生，进行评比，养成讲究卫生的习惯，让同学们有个舒适的环境，学得更轻松，加强两操及体育课管理，确保有充足的精力参加中考，组织校医进行心理咨询及辅导讲座，让学生们克服压力等，让学生们保持良好的心态去考试，这样它能考出好成绩。

三、一些不成熟的经验和作法

1、绝对跟踪辅导

制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如区前100名内的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上贵高或江南。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间，星期一语文；星期二数学；星期三英语；星期四理化；星期五政史。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：88班梁彩武语文科成绩原来96分左右，中考得a+的好成绩，梁爱静数学科平时95分左右，中考得a+的好成绩。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。

2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门辅导

今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言，对我校中考备考起到了指导性作用。还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导。

3、加强班级管理

我校强化班级管理，实行年级组长负责制，春季期还实行了领导带头做班主任，12个领导9个分别担任班主任，其中九年级3人，八年级4人，七年级2人。在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。

4、加强对外交流

教学资料的交流，与一些交流校本资源，扩大了资料来源。教学交流，上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课，并共同探讨了有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。

学校自查报告(篇5)

学校遵纪守法方面个人自查报告

国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。

“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

学校自查报告范文

纸上得来终觉浅，绝知此事要亲自去实践。在日常生活中，我们常常需要撰写各种报告。一份优秀的报告应包含哪些要素呢？以下是幼儿教师教育网为您整理的“学校自查报告”相关内容，如果你觉得我的资料对你有帮助，请收藏起来吧！

学校自查报告 篇1

为充分发挥学校后勤工作“服务育人”功能，促进学校后勤管理工作规范化建设，更好地服务于教育教学和师生生活。结合我校后勤管理工作实际，在校长带领下组织学校班子成员对学校后勤工作进行了认真自查，现将检查情况汇报如下：

一、基本情况

我校是一所城乡结合的乡镇小学，地处火连寨镇中心，现有37名教师和150名学生的小学，在食堂就餐的学生有几十人。教职工32人，门卫2人，工勤人员1名和一名校车司机。

二、学校后勤工作管理自查情况

学校食堂、餐厅管理情况

我校虽然没有按标准建盖学生食堂，但根据学校实际符合卫生要求。

食品保鲜、锅炉、碗柜、餐具等设施设备卫生管理。

卫生、菜加工的数量、质量及食品安全的监督检查。并把食堂每天的环境卫生、食品采购、食品留样检查纳入教师日常工作内容。食堂加工场所内外环境卫生能做到干净整洁。

学校后勤管理和食品卫生安全工作情况

规范化。从采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

合法有效，穿戴整洁。工作人员每年都进行体格检查、每年都进行卫生培训，并办理健康证。平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。

食品管理制度，做到责任到人，建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好，管理比较规范到位，操作规程明确。

加工关。采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作；二是把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。三是把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。四是杜绝非工作人员进入厨房关，预防投毒放毒现象发生。

三、自己对照检查出存在的问题

1、深入学习上有差距。自工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时

松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。

四、整改措施

主观与客观的真正统一。

2、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作

中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。

4、 加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

牢固确立为师生服务的观念，坚持做到清正廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受上级机关和社会各界的监督。

五、今后的努力方向

我将以此次“五对照、五整治”为契机，总结经验，整改不足，严格按照考评标准，求真务实，真抓实干，为师生服务，为教学服务，为使我校尽快实现“创建现代学校，培育创新人才”的办学目标，再造特色学校形象提供良好的服务保障。努力把学校的后勤管理工作推向新的台阶。

学校自查报告 篇2

20XX-20XX学年个人工作总结与展望

一、背景

过去一年，我以高度的责任感和饱满的工作热情投身于职场之中，不仅完成了各项任务，还获得了不少成长。本报告将对我过去一年的工作进行全面的回顾和总结，为未来的发展制定明确的目标和计划。

二、工作成果与经验总结

（一）专业能力的提升

过去一年中，我不断学习和锤炼自己的专业知识和技能，尤其在以下几个方面取得了显著的进步：

1. 技能深化：我积极参加公司组织的业务培训，不断深入掌握所在岗位的核心技能。通过不断地实践与反思，我的专业技能得到了较大的提升。

2. 知识更新：我利用业余时间阅读行业前沿的资料和文献，了解最新的行业动态和技术发展，使自己始终站在行业的前沿。

3. 团队合作与沟通：在职场中，我注重团队合作和有效沟通。通过与同事的协作，我不仅完成了个人任务，还在团队协作中学会了如何更好地发挥每个人的优势。

（二）工作业绩与成果

1. 项目完成情况：在过去一年里，我参与了多个重要项目，并按时按质完成了任务。其中，我主导的一个项目在客户中获得了高度评价，为公司赢得了良好的口碑。

2. 工作效率提升：通过不断地学习和实践，我提高了自己的工作效率。在保证工作质量的前提下，我能够更快地完成任务，为公司节省了成本。

3. 创新能力体现：在工作中，我敢于尝试新的方法和思路，不仅解决了多个技术难题，还为团队带来了新的灵感和创新。

三、个人成长与发展

（一）心态转变与自我调整

在职场中，我逐渐学会了调整自己的心态，面对工作中的困难和挑战，我能够保持冷静和乐观的态度。同时，我也更加注重平衡工作与生活的关系，使自己在工作中保持最佳状态。

（二）领导力的提升

在担任团队小组长的过程中，我逐渐培养了自己的领导能力。我学会了如何激发团队成员的潜力、协调团队内部关系以及为团队创造一个和谐积极的工作氛围。这些经验使我更加自信地面对未来的挑战。

（三）综合素质的提高

除了专业技能和领导力外，我还注重提高自己的综合素质。在过去一年里，我参加了多次公司组织的公益活动和团队建设活动，增强了团队合作意识和奉献精神。我还利用业余时间学习了外语和新媒体运营等新知识，使自己更加全面地发展。

四、未来发展目标与计划

（一）职业发展规划

未来一年，我将继续专注于本职工作，争取在专业领域达到更高的水平。同时，我还将积极探索职业发展的更多可能性，为自己制定一个更为广阔的职业规划。

（二）技能提升计划

1. 深入学习行业知识和技能：计划定期参加行业内的培训和学习活动，确保自己始终站在行业前沿。

2. 学习新技能：为了拓宽职业道路，我还将学习与工作相关的其他技能，如项目管理、财务分析等。

3. 持续自我反思与改进：通过定期回顾自己的工作表现，发现不足并制定改进措施，不断提高自己的工作效率和水平。

（三）扩大人际关系网络

积极参加行业交流活动，扩大人脉关系，为自己的职业发展创造更多的机会。同时，在工作中与同事建立良好的合作关系，共同为公司的发展贡献力量。

学校自查报告 篇3

依据《曲阜市队伍建设、教育装备等三大块多项指标进行逐项自查，现将情况报告如下：

一、基本情况

学校占地面积4.7万平方米，总计10个教学班，在校学生400人，其中七年级4个班192人，八年级4班个134人，九年级2个班74人。在职教职工62人，其中专任教师学历达标率100％。

二、具体工作

，学校最终形成“一轴、四区”的结构布局，目前逸夫教学楼已完成建设投入使用，下一步学校将筹资建设师生公寓为寄宿制学校做好准备。

上研讨课、过关课、展示课等多种形式促使新教师尽快成长。争取三年站稳讲台、五年成为骨干。以心理咨询室建设、社团活动、校园文化构建为突破口，凸显“以爱育爱走进心灵”的学校特色建设，关爱每个孩子健康成长、终身发展。落实省《中小学学科德育实施指导纲要》进一步健全和完善我校德育工作有效机制，探索实施以学生成长档案等级式评价为主的学生综合素质评价制度。

3.教科研工作。深入贯彻落实曲阜市教体局“正教风，树形象，抓管理，提质量”的教育工作总思路，严格按照上级关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展。

篮球运动员参加市镇两级比赛，抓好棋类、合唱、绘画等社团活动，丰富校园文化生活。

板壁报加强法制宣传，组织学生观看各类安全法制教育专题片，积极聘请校外法律法制专业人员做讲座，不断增强学生的遵纪守法、自我保护及安全防范意识，确保学校零违法。

制度化、科学化，加强固定资产管理，做到帐卡物一致，勤俭节约、杜绝浪费。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨。认真做好家庭经济困难学生资助政策全部按规定范围和标准落实到位，建立精准扶贫户学生信息档案，开展精准关爱活动。

为培训机构组织生源拿回扣、在民办培训机构兼职兼课、收受学生或家长礼金礼品等行为。

，针对性（教师教学存在的困惑），实用性（提供具体的经验和方法）。

达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书，循环漂书。

三、下步打算

一是继续贯彻落实教体局“正教风、树形象、抓管理、提质量”总目标，找差距找不足，凝心聚力全面提升教育教学质量。

二是切实加强教师队伍建设，全面提高教师素质，进一步深化学校内部人事制度改革，建立激励机制。

三是千方百计筹措资金，进一步加大对教育的投入。

学校自查报告 篇4

一、学校简介：

绣惠镇中心小学是一九九六年镇委、镇政府投资美化校园力度，并将绿化和劳动教育、环境教育有机结合，现有绿化面积灌木、绿地、花坛有机结合的主体绿化格局。遵循整体规划，服务教学的原则，积极创设兼具人文特色、育人功能的环境优美、生态健全的现代化园林式学校。

学校注重增强环境教育和对学生进行环保意识的培养。组织落实、制度健全、措施得力，效果显着。树立教育将成为解决环境问题的最根本出路的理念，着眼于培养学生对城乡、地区经济、社会政治和生态之间的相互依存关系的清晰认识和关注，向每一个学生提供获得保护和改善环境所必需的知识、价值观念、态度、义务和技能的各种机会，创造个人、群体和对环境的新的行为模式，将环境教育作为涉及各科教育、渗透性的综合体，将环境教育和学校常规教育准确定位、有机结合，并逐步增强青少年环境意识和综合素质。

二、组织管理方面：

学校一直把环境教育作为提高学生素质的重要途径，并把它与爱国主义教育、法制教育、国情教育等结合起来，互相渗透。学校成立以校长为组长的学校绿化工作领导小组，由分管领导及部分教师担任成员。小组成员明确分工，责任到人，定期研究落实制度，部署环境教育工作，切实抓好校园绿化工作的落实。各年级组积极按照学校工作要求，展开工作，按照学校绿化的总体要求，全面完成校园的绿化工作。学校设有分管领导和环保任课教师，定期参加上级组织的环境教育培训；并根据自己学校的实际情况，由分管领导主持组织开展环境教育的学习研究。每学期计划、总结齐全。为搞好环境教育，学校提供足够的经费保障。设有环保活动室，有配套的实验装置。学校绿化、环保工作有布置、有检查，并按时组织环保教案评比、教学观摩活动等。

三、教育过程方面：

我校环境教育工作重过程、重实效，将环境教育与课堂教学结合起来，要求全体教师要增强环保意识，认真钻研教材，切实掌握各科教材中有关环境保护的内容。并将其作为业务考核的一项内容。结合校本课程，积极开展环保专题活动；充分利用主题班队会开设环境教育专题课；组织征文和知识竞赛活动。图书室、阅览室订有环保内容的书刊，有固定的宣传标语、宣传栏、广播站，大力宣传环保教育。校内设有专门的环保活动小组，具体由环保教师负责，每学期有计划、有措施，有活动记录。

四、环保行为方面：

环保意识是在环保行为中不断培养起来的。为使环保行为应落到实处，让学生在切身体验中受到深刻的环保教育，每年学校利用植树节、世界环境日、地球日、臭氧日等组织了多种形式的校内、外宣传活动。如，学生用废旧纸张制成“再生纸”，在上面绘制上漂亮的图画，走上街头开展环境保护的宣传及环境调查活动；植树节时，通过红领巾之声广播，呼吁全社会的人们积极行动起来，加入到植树造林活动中去；组织了环保手抄报比赛。为使学生懂得珍惜资源，我们开展了节约、回收资源活动，如：“玻璃回收站”“废物变宝”活动，环保兴趣小组对绣江河水和城区空气进行检测活动。并在学生中开展“爱我家园绿色行动”，向家长宣传不用塑料袋购物、有乱扔废旧电池等，学生在活动中受到环保教育，提高了环保意识。

五、环境建设方面：

校园布局合理，环境优美，可绿化地均能得到绿化，楼前绿地以路径分开园区，通过低中高三层次的立体化植物结构，突出了景观效果。学校在操场北侧开辟了学生劳动基地，重视劳动基础建设。师生共同参与，班级充分利用各自的绿化区域结合班级文化实施绿化活动，并因时耕种部分植物，体现劳动基地的自身内涵，使其具有育人功能，又具景观效果。学校卫生制度健全，校园整洁，自身污染能得到控制。由于条件所限，现学校无水冲式厕所，这一点亟待解决。

六、教育效果与成果：

学校长期抓实环境教育工作，从校领导到各任课教师及班主任，环境意识逐步增强，环保知识丰富。学生们在活动中加强了环境意识，增长了环保知识，养成了良好的`环保文明习惯，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，楼道内不追逐打闹，大声喧哗，自觉节约水资源，积极回收可再利用废品。

环境教育促进了学校的发展，提升了师生的文明素质。先后有二等奖；有25名同学荣获章丘市“环保小卫士”称号。广大师生积极撰写环保论文，向有关单位和报刊投稿，多次获奖，教育成果显着。

我校重视环保教育，多形式的开展活动，使我校环保教育取得了可喜成绩。达到了教育“一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的目的，XX年我校被授予“济南市绿色学校”称号，XX年我校又被授予“山东省绿色学校”称号。

环境与教育是人类面向绿化方面作出更大的成绩，使学校环保工作向更高标准迈进。敬请领导来我校指导、验收。

学校自查报告 篇5

学校节能自查报告

近年来，随着全球气候的变化日益严重，以及能源短缺问题的逐渐显现，节能已经成为了现代社会中至关重要的一个议题。学校作为重要的教育机构，应当在节能方面起到表率作用。为了评估学校节能工作的进展和效果，学校进行了一次全面的自查，并编写了《学校节能自查报告》。

学校对校园内的用电情况进行了详细调查和分析。报告指出，学校的电力消耗量主要集中在教室、实验室和宿舍等地方。为了降低电力消耗，学校采取了一系列措施，例如定期检查、更换能效更高的灯具和电器设备，意识培训和宣传活动等。这些措施的效果显著，电力消耗量在过去两年中减少了约15%。

学校在供暖方面也做出了努力。报告显示，学校的供暖主要采用中央供热系统，尽管热能损失无法完全避免，但是学校进行了管线维护和改进设施建设等工作，使得供暖效果得到了显著提高。同时，在宿舍中设立了温度控制器，学生可以根据自己的需求进行调节，避免能源的浪费。这些举措不仅提高了供暖效果，也使能源利用更加高效。

另外，学校在水资源的管理上也做出了努力。报告显示，学校通过修复漏水设施、优化供水设备等措施，成功减少了校园内的水资源浪费。学校还加强了学生节水意识的培养，组织了一系列节水宣传活动，并在学校建筑中安装了节水设备。这些努力的结果，节水效果显著，水资源的浪费得到了有效控制。

报告还指出了学校在再生能源利用方面的进展。学校利用屋顶空地，安装了太阳能光伏发电系统，并将其与学校的电网连接，用于为学校的电力供应提供一部分能源。学校还在校园内建设了风力发电设施，通过利用风能来产生电力。这些再生能源利用设施的建设不仅减少了对传统有限资源的依赖，也为学生提供了了解和研究再生能源的机会。

报告总结了学校节能工作的成效和存在的问题。虽然学校在节能方面取得了显著进展，但是仍然存在一些不足之处。例如，在节能设备的选择上，学校仍然存在受限于经费等问题，无法采购更先进的设备和技术。学校还需要加强学生、教师和员工的节能意识和培训，注重节能文化的培养，形成全员参与的节能氛围。只有全校师生齐心协力，才能更好地推进学校的节能工作。

小编认为，《学校节能自查报告》详细记录了学校在节能方面所做的工作和取得的成果。这份报告不仅是学校对节能工作的一个自我总结，也是学校希望通过自身的努力发挥示范作用来促进整个社会节能意识的提高。希望未来学校能够进一步完善节能措施，为社会的可持续发展做出更大的贡献。

学校自查报告 篇6

在上级主管部门的指导下，经广大师生共同努力，我校档案管理工作取得了显著成绩，在教育教学管理中发挥了重要作用，为学校教育教学改革、教学研究提供了可靠信息，有力地促进了办学水平的提高，档案管理工作逐步走上制度化的轨道。

一、学校档案管理体制方面

副校长为副组长，各部门负责人员为成员的领导小组，把档案管理工作纳入学校重要议事日程，做到建档工作有布置、有要求、有检查，及时解决档案工作中遇到的实际问题，经常组织档案人员及有关人员认真学习《档案法》及有关业务材料，努力提高广大教师的档案意识。

教研等档案财务档案、校舍4卷；其它3卷。

二、学校档案管理制度建设方面

1、学校每学期末，学年度终对教学档案及时进行归档，文书方面按年度及时进行归档，并形成制度。

2、建立了学校各方面的保管期限表和分类大纲。

3、具有档案保管制度。

4、建立了档案借阅制度，保密制度。

5、建立了档案人员的岗位责任制。

6、建立了档案鉴定销毁制度。

三、学校档案管理基础设施方面

防盗、防虫鼠、防尘、防强光措施。

2、学校自建校以来所有的档案均能存放在橱子里，现有精致档案橱5个，所有档案材料都能分门别类进行存放。

。

四、学校档案管理业务建设方面

1、我校的档案工作实行了综合管理，所有档案均放在档案室进行集中管理。

条理、系统，各类档案符合立卷要求。

五、档案信息开发利用方面：

专题目录、案卷存放位置索引。

2、编制了多种汇编和参考材料。

六、学校档案管理监督指导方面

1、为充分发挥档案为教学服务的作用，经常性地对教师进行档案意识教育，对各种归档材料的形成及时提出改进意见，使其达到档案规定的要求。

整理、立卷。

教育局关于档案工作的文件精神能及时贯彻到档案管理员，并认真执行上级档案工作的方针、政策。

七、学校档案管理工作存在的问题

档案材料中的文字，书写用笔尚未统一，格式不够规范，材料收集中的科学性、规范化等问题上有待于进一步提高。虽然档案目录电脑贮存，但也还是开始起步阶段，如何运用现代化设备，参加档案管理，为教育、教学服务这篇文章只开了个头，有待于继续深入完善。

八、今后工作打算

进一步完善档案工作，注重平时资料的积累，多与各条线主管沟通，提醒做好过程性资料，尤其是声像资料，对重大的活动完成好拍摄和刻录工作，确保资料收集齐全，并按时完成资料的整理和归档。

整理和管理逐步达到规范化。

2、继续做好档案的保管工作，加强档案管理制度的落实，严格执行档案借阅制度，做到无失泄密及损害学校利益事件发生，提供利用要及时。

3、学校领导定期对档案室工作进行检查，发现问题及时予以指导解决。

我校档案管理工作历经几年的努力探索，取得了一定成绩，但离上级的要求还相差很远，尚有待今后继续努力，开创我校档案管理工作的新局面。

学校自查报告 篇7

一、工作成绩：

二、工作经验：

为做好今年的冬季取暖工作，我校提前动手，采取多项措施，认真做好冬季取暖工作。

办公室、寝室进行了实地查看并进行查看、测量，确保用电安全、用暖安全，通风设施 完善，无安全隐患。

2、加强领导，明确责任，学校成立了冬季取暖安全督查组，制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人。

3、要求空调在使用之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈学校并协同解决。

学生宿舍、教师办公室、师 生活动场所开窗通风换气、室内消毒情况进行督促检查，检查情况纳入学校安全考核管理的内容，确保室内空气流通。

班会、黑板报及手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全教育和注意能源节约教育工作，特别 是加强用电防火教育，进一步规范全校师生的用电防火行为，杜绝安 全事故和浪费现象的发生。实现安全教育常态化、制度化。

年级第一安全责任人签订《取暖安全工作责任书》 ,逐级落实责任制，把安全责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对空调使用工作的指导与监督。

三、存在问题：

1、资金不能及时到位。

2、由于两教学楼及办公楼建成已达二十多年，线路不能承担重负，重新布线增加了费用。

四、根据规划和下一步学校教师需要，完成二期、三期安装工作。

学校自查报告收藏

我们常说，机会是留给有准备的人。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？也许以下内容“学校自查报告收藏”合你胃口！仅供参考,欢迎大家阅读本文。

学校自查报告 篇1

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好!首先对莅临我校开展民主评议工作的各位领导表示热烈欢迎!对百忙之中冒着严寒来学校参加民主评议的家长朋友们表示衷心的感谢!

一年来，我校在教育局党委的正确领导下，在广大父老乡亲的大力支持下，紧紧围绕“转作风、保安全、提质量”这条工作主线，以教育工作会议精神为指导，把“提质量”明确为学校工作的核心，为振兴xx县教育竭尽全力;深入开展“比拼成绩赶先进，创新思维抓教改，超越发展升位次”的“比、创、超”活动，将《教育局XX年工作要点》具化为学校工作指南，结合我校实际，精心谋划，扎实推进，圆满完成了XX年工作目标和上级交办的各项工作任务，取得了可喜的成绩。

XX年，我校七八年级合格率分别达到86.3%和61.2%，优良率分别达到15.6%和4.5%，各项指标均高于县定指标。我校质检、中考整体总平均为全县第一名，县综合评估达到了a级(全县六所初中当中的唯一)，XX年5月份在我校召开“xx县中学课堂教学改革现场会”，在一年两次的“重点亮点工作汇报”中被评为工作突出学校，XX年8月我校被县委政府评为“教育教学先进集体”，我校还荣获“河北省语言文字规范化示范校”的荣誉称号。

现在我代表学校领导班子将一年来的工作情况汇报如下：

一、深入开展党的群众路线教育实践活动，切实加强领导班子建设

一年来，学校领导班子把“转作风，保安全，提质量”作为推动学校各项工作的突破口，牢固树立“服务意识”，团结协作、廉洁自律、秉公办事、培树正气，带领全体教职工逐步形成讲政治、讲正气、讲学习的良好风尚。

一年来，学校领导班子深入开展党的群众路线教育实践活动，以身作则，率先垂范，以实际行动履行职责，如校级领导分包年级，一天四巡;深入课堂一线观课议课;一年来，我个人参加观课议课110余节次，业务校长李英军半年观课议课60余节次，领导带头转作风，带出良好的校风、教风，进一步提升了教师的业务能力和教学水平。

一年来，学校领导班子进一步建立健全了各项规章制度，特别是完善了教职工代表大会制度，凡是涉及教职工重大利益的方案均由教代会研究表决;坚持“一岗双责”，强化了制度的刚性执行，确保学校各项工作不折不扣的落实。全体教职工遵规守纪，敬业奉献，表现出良好的师德师风。

二、着眼学生的综合发展，创新教育方式，广泛开展多种教育实践活动，学生呈现出积极向上的良好精神风貌。

(一)学校坚持升降国旗制度，老师与学生一起进行“国旗下讲话”，紧紧围绕师生的工作学习实际，对学生进行行为养成教育。通过努力，学生们逐步养成了节约粮食、衣着整洁、遵规守纪等良好的行为习惯。

(二)学校举办了“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”读书教育系列活动，如征文比赛、演讲比赛等，全校1100余名学生用不同的形式表达了爱国之心、强国之愿、报国之志。各班共推选优秀作品130余篇，评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇。我校荣获县级优秀组织奖。

(三)我校利用清明节、国庆节等重要纪念日和节庆日以及学生入学、入团等重要时间节点，开展关键性的“第一课”、“我的中国梦”、“向国旗敬礼”、“爱国歌曲大家唱”等主题教育活动，同学们对社会主义核心价值观有了更深的理解。

(四)我校实施全员育人导师制，构建了“全员育人、全面育人、全程育人”的德育教育工作体系，每位教师负责一个小组的学生，对本组学生的生活、纪律、学习等情况进行全方位指导。导师每两天批阅一次对接学生的《学生励志成长手册》，每月与每名受导学生至少谈心交流一次，每学期召开两次全体导师例会，无缝隙管理的局面初步形成。

(五)学校实行“班级自主管理”制度，积极开展文明宿舍、文明餐桌、学习标兵、卫生标兵、道德标兵、文明标兵等项目评选活动，落实班级百分赛，颁发流动红旗和荣誉证书，一年来，共评选红旗班级18个，文明宿舍52个，文明餐桌21个，学习标兵、卫生标兵、道德标兵、文明标兵各104名,评选优秀团员130名，先进团支部8个。初步实现了学生自我管理、自我教育。

(六)坚持开展大课间活动和班级特色体育活动，各种课外兴趣小组活动丰富多彩。队形队列、广播操、乒乓球、篮球、班级特色体育等赛事不断。在XX年5月份的县中学生运动会上，我校的文体表演《活力无极限》获县中学组一等奖，我校代表队获团体总分第一名;在全县中学生篮球赛上，我校取得初中组男子第二、女子第一的成绩;在乒乓球比赛中，我校代表队包揽了初中组男女单打前三名。XX年12月份《xx日报》《牛城晚报》到我校采访了班级特色体育活动。

三、加强常规管理，多渠道搭建教师专业成长平台，教师整体素质明显提升

1、雷打不动的坚持每大周两次的教师业务、理论学习40次，80多位教师撰写学习笔记3000余篇，教师的理论水平明显提升。

2、开展了“十年百卷”读书活动，为每位教师建立专门的读书台账，教师每月阅读一本教育专著，并撰写读书笔记和心得体会。学校一月一登记，一月一公示，一月一上传。还以教研组为单位每月(第二大周末)定时召开“十年百卷”读书交流会、新书推介会、读书演讲比赛等，每期活动记录材料、精品读书心得，独立成册建档。广大教师积极参与，乐读、善读，专业学习气氛日渐浓厚，涌现出李景涛、王建敏、刘征福等许多学习型教师。

3、将教师基本功训练常态化，对照《专业标准》，对教师进行教学基本技能考核，分别进行了“主题班会设计”、“情景答辩”、“德育故事演讲”、“才艺展示”、“班主任经验交流”等系列活动，在26位班主任中，刘爱军、王智霞荣获一等奖，另外7人分获二三等奖。

4、加大教师培训力度。本年度我校外派老师参加学习培训87人次，并引导、支持教师参加“国培18人次”、“省培37人次”“全员培训82人次”，撰写培训心得体会55篇上传学校网站，教师的业务、理论水平明显提升。

5、开设了教师学习讲坛，高级教师、骨干教师、优秀教师轮流辅导讲课。现已有刘志强、郝建华、张科发、李海云、李聚敏、郭淑云、李凤蓉、杨小辰等8位教师为全体教师做了学习辅导，效果良好。

6、关注青年教师成长。开展“青蓝工程”，充分发挥学校骨干教师、优秀教师的示范引领作用，通过一帮一、结对子等方式，进行“传、帮、带”。目前，年青教师都有对应的导师，比如胡现敏、姚国霞、甄德为、张科发、郭淑云等导师，都不惜牺牲自己的个人时间，不吝传授丰富的教学经验，表现出团结、奉献的高尚品质。

7、加强师德师风建设，组织学习《中小学教师职业道德规范》，学习《做人民满意的好老师》、学习社会主义核心价值观等，通过开展师德师风教育，广大教职工爱岗敬业、无私奉献，涌现出很多先进教师，如青年教师郭玉明“舍小家为大家”;李爱敏、郭志芳老人住院期间仍坚守岗位等;老教师刘志强带病坚持上课等都是典型，另外还有很多优秀的教师。

四、深化四环三步课堂教学改革，教育教学质量明显提升

1、学校领导班子清醒地认识到：课堂教学改革是提高教学水平、提升教育教学质量的最佳途径。因此，我与李校长、张校长等班子成员坚持深入教学一线，强力推进课堂改革，倾力打造高效课堂。

2、扎实推进“四环三步”课堂教学模式，在整体推进的基础上，重点推出新上岗教师过关课、青年教师汇报课、四环三步模式提升课等系列研学活动，做课教师达98人次，观课教师1900余人次，议课教师1700余人次，在学习中研讨，在实践中提升成为常态，模式内涵不断丰富，成功举办了“xx县中学课堂教学改革现场会”。课堂改革成效初步显现。年内有内丘、沙河、宁晋等多个县校到我校参观学习。

3、组织实施XX年度“一师一优课、一课一名师”活动，建立教师优质课个人参评定期申报制度。目前，已完成教师注册工作，注册教师到达67人，超出规定人数19人，网上晒课正有条不紊的'进行。

4、开展“五库”建设。即试题库、课件库、论文库、课堂实录库、学生作品库的建设。目前已上传论文25篇，课件133个，试题42套。

五、以保安全为突破口，大力开展安全教育，安全责任事故为零

1、学校全面贯彻落实校园安全工作责任制，实行“一岗双责”，建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制，把校园安全责任落实到每个工作岗位。法制安全处在郭玉伟主任的带领下，一年来，没有发生一起重大安全责任事故。

2、每学期组织全体学生举行两次消防紧急疏散演练，整个疏散演练反应快速，紧张有序。全校1100多名学生全部疏散并集结到操场用时仅56秒。演练活动提高了学生们的防范意识和逃生能力。

3、法制安全处遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加大力度开展校园安全隐患排查治理。出台了《xx中学安全隐患排查治理方案》，对检查中发现的14台老旧、失灵灭火器进行检修，及时更换了灭火药物，添置新灭火器22台，新增配照明应急灯9盏，新添消防警示标志5处。使学校的消防的安全上升到了一个新水平

4、我校多举措开展安全教育活动。每年寒、暑假前向家长发放《致家长的一封信》和安全常识手册，利用每年中小学安全教育日、交通安全日等时间节点，对学生进行安全教育。在学校显著位置悬挂“防灾减灾，守卫我们的生命家园”等条幅，发放《守护生命十大黄金法则》《震后健康小常识》等宣传资料1100余份，实现了“教育管理零投诉，教育安全零事故，涉教事件零责任”的目标。

5、加强学校食品安全。每年组织2次大型食堂从业人员食品卫生基础知识培训，确保学校食堂卫生许可证、从业人员健康证持证率达100%。食堂进货索票、索证率100%。严把食堂、小卖部的进货渠道，做好食品留样、检查记录和台账，确保师生健康。

六、项目建设成效显著，办学条件明显改善

1、投资217万元的教师周转宿舍投入使用，又投资40余万元完成了路面硬化等配套工程，54户教师家庭入住周转宿舍，教师的居住条件得到极大改善。

2、投资320万元的学生宿舍楼已经完工，并通过验收，明年春季学生可以搬进宽敞明亮的新宿舍。

3、投资近10万元完成了食堂的升级改造工程，

4、投资近3万元完成了教师宿舍的改造。

5、投资近10万元完成了150米围墙的的拆建。

6、升级改造两个学生微机室，配备了102台新式电脑，提升了网络教学的水平。

七、提高服务师生意识，积极办好实事好事

1、坚决执行国家的贫困生生活补助政策，今年我校共发放321名同学的生活补助金，共计XX25元，实行一人一卡，保证了贫困生补助能及时、足额发放到学生手中，受到家长好评。

2、XX年暑假我们千方百计把食堂收归学校经营，面向全体学生，抵制消除购买食品，代之以家常饭和蔬菜，加大了补贴力度，改善了师生生活。今年“冬至”，成功开展近1300名师生共同包饺子活动，并且全部免费，仅此一项，食堂就补贴1.3万元，师生感到了学校大家庭的温暖。

3、投资近17万元为教师周转宿舍配备了桌凳、衣柜、窗帘等物品，老师们舒心工作，干劲十足。

4、投资20多万元，购买冬季取暖用煤近300吨，及早维修取暖设施，保证了师生温暖过冬。

5、学校为114名教职工及73名家属进行健康体检，教职工身体健康状况整体良好。

我们在充分肯定成绩的同时，也清醒地认识到我们距离上级领导的要求还有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：学校办学条件仍然不能满足教育发展的需求;教师的专业水平还有待进一步提高;学生的自主管理还有待加强，特别是学校在关心教职工生活方面有明显不足等等，下一步，我们将继续加强学校的精细化管理，提升教师的专业水平，深化“四环三步”课堂教学改革，抓好安全维稳工作，为振兴xx县教育努力奋斗!

学校自查报告 篇2

我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》，坚持以素质教育为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校艺、体工作。

一、转变教育观念，高度重视艺术教育

我校全面贯彻党的教育方针，艺体工作以“以人为本、关爱教育、健全人格、张扬个性、培养能力、发展特长”为教育理念，以“和谐、健康、快乐”为工作主题，注重培养学生的全面发展，狠抓学生素质培养，注重学校艺、体常规工作的落实。同时学校在狠抓学习，转变教育观念的基础上，结合实际，确定艺术教育以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”。学校成立了校长蔡平维任组长，副校长张高辉、廖德强任副组长，各中层干部、班主任任成员领导小组，并制定了艺术教育发展规划。成功举办了每年一次的校园文化艺术节、六一、国庆及运动会等大型的有意义活动。

二、提高教师素质，奠定艺术教育基础

学校意识到，艺体教师作为素质教育的'直接实施者，他们的教育思想、教学艺术水平以及自身的基础素质水平对教育的效果起着直接的作用。一直以来学校针对素质教育，对我校艺术教师提出重塑“教师形象”的要求，开展“内练素质，外塑形象”的训练。教师完美形象的吸引力与感染力本身就是一种最持久的巨大的教育力量，教师的言行、外表对学生是一种无声的教育，学校要求艺术教师重庄重，轻时尚，注重平时的坐、立、行、走的礼仪，待人接物以及言谈，给学生树立榜样。

目前，我校艺体教师完成了资中教师进修学校的各种专业技能培训，并通过了各种专业技能测试，如三笔字、简笔画、教学技能、组织教育等项目，通过培训和测试，增强了艺术教师课堂教学的艺术性、科学性。同时学校教科室对全体教师有计划地进行培训。通过不同形式的学习，提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。我校艺体教师积极撰写论文，多篇在内江市学校体育卫生艺术类教师论文评比中获奖，20xx年12月就有4篇论文获得内江市中小学音乐课改论文评选二等奖。

学校自查报告 篇3

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和中心校落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动。

落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、高度重视安全工作，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长曾雨林为组长，朱由富为副组长，各班班主任为组员的安全领导小组；并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。从而形成了学校校长直接抓，分管安全同志具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立学校安全管理制度，按制度抓落实。

2、签订责任书。学校与各班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。班主任还与学生及学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。做到职责明确，责任到人。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、用电用煤用气、防火等的安全教育。

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和期中已检查了两次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。 学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。

用电、防火检查

（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，及时解决。

（2）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（3）学校的灭火器材要放在指定地点（远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全

（1）加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）学年初，班主任和学校签订安全责任书。

（4）学校严禁学生骑车上下学。

校园安全

（1）严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

（4）上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

（5）学生因生病中间离校必须由家长接送方可离校。

（6）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

（7）所有学生必须在4：30之前离校。

五、还存在的问题

校园周边还有小卖部，望上级各有关部门查处。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

学校自查报告 篇4

我校为进一步加强在食品卫生安全方面的工作，预防和控制食物中毒，食源性疾病的发生，确保广大师生员工饮食卫生安全，经校领导班子研究决定，在全校范围内开展“食品卫生安全专项整治”活动，消除食品卫生安全隐患，具体措施如下：

一、成立领导小组、加强领导提高认识

由任组长，/任副组长，各班班主任为组员，对学校的食品卫生全权负责，认真检查，随时监督、加强管理。同时，召开全体师生大会，由专项小组负责，向全体师生加强思想教育、提高认识，会上由校长做了《我校食品安全专项整治》的工作报告、做了集中的总结。会后“整改专项小组”责成各班主任、食堂管理员、小卖部、本着对学生负责的`精神继续加强教育、提高认识。

二、组成检查小组、集中检查、有的放矢

由组长负责检查小组对食堂、小卖部及学校水池进行了认真核查，对各种食品的抽样检查结果显示：这些商品来货渠道正规，经过严格的卫生检验且在保质期内销售，水池附近清洁无污染。学校食堂卫生状况基本符合要求。

三、确立规章制度，定期抽查、责任到人

1、与学校小卖部法人代表签定协议。

（1）严禁学校小卖部出售“在无食品”

（2）严禁学校小卖部出售过期变质食品。

（3）小卖部的售货员必须定期体检。

2、学校食堂设专门管理人员、学校与管理员鉴定协议，具体要求如下：

（1）要采购放心肉、无公害蔬菜，严禁人情肉、关系菜。

（2）储藏和保管、要做到“四隔离”、对储藏室要定期消毒、通风。

（3）剩饭剩菜要即产即淌、及时处理、不准使用锅菜。

（4）食堂要做到空气清新，地面、墙面整洁、无积尘蛛网、卫生状态良好、餐具摆放有序、分类分架。

（5）卫生消毒措施要齐全、并有专门的消毒人员

3、学校水池责成负责，并由校医定期化验水质对于小卖部、食堂、水池、整改小组定期抽查、责任到人，一旦出现问题追究其法律责任。

四、明确监督方案、设置投诉电话、举报箱为保证食品安全整改工作落到实外，收到实效，特在学校橱窗明确监督方案、主要有以下四点：

1、学校食堂、小卖部应对全体师生的健康与安全负责、随时随地接受全体师生的监督。

2、全体师生有权利对小卖部的“三无产品”过期食品、变质食品进行举报。

3、全体师生有权利对食堂变质的饭菜进行举报。

4、在学校橱窗附近投举报箱、举报电话是：890286。

总之、在这次整改度作中全校师生员工团结一致、思想统一，学校投入了大量的人力、物力。两星期内已初见成效，当然今后的工作还需要坚持不懈，我们学校有信心搞好这次学校食品卫生整改度作，随时欢迎上级领导的莅临，愿意接受上级领导的检查监督。

学校自查报告 篇5

学校食堂自查报告总结

一、

学校食堂是学生们日常学习生活中不可或缺的一部分。食堂的卫生安全问题关系到广大师生的身体健康，也是学校管理工作的重要组成部分。为了加强食堂的卫生管理工作，我校对学校食堂进行了一次自查自评活动，并撰写了本份自查报告。

二、食品安全管理

1. 食品采购：学校食堂在食品采购方面要求供货商提供合格证明，并将进货记录进行详细记录。

2. 食品贮存：在食品贮存方面，要求食堂工作人员要进行分类存储，定期清理并检查食品保质期。

3. 食品加工：食品加工要求食堂工作人员遵守食品加工操作规范，确保食品加工过程中的卫生安全。

4. 食品摆放：食品摆放方面要求食堂工作人员将食品摆放整齐有序，防止交叉污染。

三、卫生环境管理

1. 食堂清洁：食堂清洁是保障食品卫生安全的重要保障措施，食堂工作人员要定期进行清洁消毒。

2. 食堂通风：通风是保障食堂卫生的重要措施，食堂要保持通风畅通，确保空气新鲜。

3. 员工个人卫生：食堂员工个人卫生是保障食品卫生的重要环节，食堂要求员工保持个人卫生。

四、食堂安全管理

1. 食品安全培训：学校食堂要求食堂工作人员进行食品安全培训，提高食堂员工的食品安全意识。

2. 食品安全监测：学校食堂要求定期对食品进行安全监测，确保食品质量合格。

3. 废弃物处理：废弃物处理是食堂卫生安全管理的重要环节，食堂要求员工妥善处理废弃物，保持食堂环境整洁。

五、结语

通过本次自查自评活动，我们发现了一些问题并及时进行了整改。在今后的工作中，我们将进一步加强食堂卫生管理工作，落实好每一个细节，确保学生吃得放心、安心。同时也希望广大师生能够积极配合，共同保障食堂的卫生安全，共同营造一个良好的食堂环墶。

学校自查报告 篇6

一、加强组织领导，重视食品卫生安全。

我校一直以来，就高度重视学校食品安全工作，把食品安全工作纳入学校安全工作之中，由总务处牵头成立食堂管理机构，分工负责，层层落实。认真履行食品卫生安全管理管理职责，建立了学校食品安全责任制及责任追究制。

二、按照《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》的要求，建立了健全的各项规章制度。

如：《食堂管理制度》、《食品卫生制度》、《食堂安全制度》、《食堂准入制度》、《食堂留样制度》、《食品安全责任制度》、《食品卫生监督量化分级管理制度》、《责任追究制度》、《消毒制度》、《突发公共卫生事件紧急预案》等一整套可操作的管理制度，要求从业人员定期进行健康检查持证上岗。我校也定期邀请县防疫站的检查人员深入到学校进行检查。确定张军民校长为突发公共卫生事件报告人。

三、组织饭堂从业员工认真学习《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》，加强食堂管理。

我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》，遵照有关部门的要求，食堂各项管理制度齐全，科学管理学校的'食堂卫生安全工作。食堂有专门的管理人员，负责食堂各项日常管理工作。制定了食堂卫生、安全管理制度，严格持证上岗制度，食堂从业人员做到持证上岗，学校分管领导也可以随时查看食堂从业人员的工作情况，从而了解食堂的内部情况。学校执行严格的食品采购程序，食堂粮油肉、蛋、蔬菜等物品实行定点采购，确保食品的安全。进一步加强对从业人员的安全、卫生、质量和服务意识的教育和培训，树立良好的形象，为全校师生员工提供更优质的服务。并按规范严格执行，对饭堂从业员工进行岗前培训，每个从业员工都有健康员，做到持证上岗，工作规范。