残疾读后感

残疾读后感(精华14篇)。

编辑为读者们挑选了这篇精品文章“残疾读后感”，希望能够引发读者们深度思考。阅读不仅是一种习惯，更是一辈子的长久事业。通过阅读，我们能够留下深刻的印象，回忆当时的历史或者是书中人物的塑造。优秀的读后感需要对文章的内涵深入分析。感谢您抽出宝贵时间阅读本文！

残疾读后感(篇1)

有的人，因为一点小小的困难而灰心丧气;有的人，因为一点小小的挫折而痛苦不堪;有的人，因为一点小小的打击而自寻短见。但有的人，他们失去了手，失去了脚，或聋或哑或盲，却依旧坚强地笑对人生，奏响了生命的乐章。

为了让我们更好的认识残疾人，学习残疾人可贵的精神品质，我们集云实验学校有幸邀请到了北京“心灵之声”残疾人艺术团来我校专场演出。

表演在操场上进行，在那里，场面十分热闹，大家都在想这场演出有什么节目，残疾演员们有什么拿手绝活等等，很显然，大家都迫不及待地想观看这场演出了。

演出开始了，演员们纷纷登台献技,有三位没有了左腿的大哥哥大姐姐所跳的鹰之舞;有一个21岁却和我们一般高的小小姐姐的歌;有只有一条腿的大叔叔的用嘴写的毛笔字等。

在这么多精彩的节目中，“千手观音”这个节目让我感受最深。我觉得这群生活在无声世界的姑娘们能把千手观音演绎地如此天衣无缝实属不易，她们在台下肯定艰苦练习了上百遍，上千遍，上万遍……虽然她们是残疾人，但她们的心灵是健全与完美的，我向她们致以崇高的敬意!她们是坚强的、是自强的、更是伟大的!

看了这回演出，我感慨万千。我觉得我们一定要学习残疾人这种难能可贵的精神品质：坚韧不拔、永不言败、积极向上。

中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员张海迪，1955年秋天出生于济南。5岁患小儿麻痹症，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。15岁时，张海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起了老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

生命中难免会遇到各种各样的磨难，但我们一定要像这些“身残志不残”的残疾人一样，做生活的强者!

残疾读后感(篇2)

观看了“心灵呼唤”残疾人艺术团的演出。那一次，我感触很深。

下午两点左右，演出开始了。

开场的是一支舞蹈，由一群残疾人跳出，令我大开眼界。之后是一支歌曲。此刻全场的热情还未到达高潮。也许是天意吧，突然就来了一个趣味性极高的节目：耍球。一个小丑打扮的人跑上台来，用手指转着球。场下立刻就轰动了。他不慌不忙地为大家表演着……接着第二个球、第三个球也上来了，他轻松地接着，毫不紧张。其付出的辛苦大家也可想而知了。

演出进行着。我在人群中体会着这些残疾朋友为我们带来的惊讶与欢乐。当然其中也包含着伤感。

这是一个变脸节目。使我震惊的并不是那个表演变脸的人，而是站在他身后为他演唱的残疾人。起初我并没有感到他与我们的区别。刹那间，我发现了异常：他没有双臂!原本应该长着手臂的地方居然是空的!这一不同使我不得不关注起他来。果然，变脸过后，他进行了自我介绍：在他十五岁的时候，他的父亲离开了人世，为此他大哭一场。可是人倒霉的时候喝凉水都塞牙。在采石场时，他不幸被炸药炸到，无情的炸药夺去了他的双臂……听到这里，我鼻子一酸，流下了两行不易察觉的泪水，但是我又立刻把它擦干了。心想：上帝关闭的他人生中的一扇门，就会再为他开一扇窗。果然，经过他不懈的努力，终于练出了一手好字。随即他又说道：“接下来我将为大家献上一曲《水手》，同时也献上我那不太成熟的字。”他一边唱一边用他那仅存的臂根写着字。他在台上唱，我们在台下合：他说风雨中这点痛算什么。擦干泪不要怕，至少我们还有梦……是啊，人活着就是要拥有梦想，并努力把“我想”变成“我有”……随着歌曲的停止，他也慢慢地抬起头。学生代表将那张纸轻轻地拿起，我也看清楚了那两个端庄有力的的大字：博爱。一个残疾人都如此有抱负有理想，那我们健全人呢?是不是应该向他们学习呢?我陷入了沉思……

看到这些残疾人个个身怀绝技，我不由肃然起敬。此时我想起了一句名言：天生我材必有用。哪怕你是残疾人，只要肯努力，都可以成为对社会有用的人。

残疾读后感(篇3)

同学们，当我们快乐幸福的在校园中学习玩耍的时候，请别忘了我们身边还有许多的朋友，他们享受不到生活的美好。有的从来就不知道彩虹的颜色是多么绚丽;有的永远无法倾听亲人动听的呼唤;有的从来就没有闻过芬芳的花香，无法体会奔跑在风中的快乐。他们就是残疾人。

根据联合国统计，全球有6.5亿残疾人，在我国，每16个人当中就有1个残疾人，尊重残疾人，就是尊重生命与尊重自己。

而生活中却有些人，见到残疾人，认为他们是废物，便去冷落、排斥、嘲笑。不但不帮助他们，还指指点点，拿他们取乐。你知道这微不足道的动作给了他们的心灵与尊严造成了多少伤害吗?

世上有许多残疾人都想过正常人的生活，他们便学用脚写字，学会读盲文--------他们永不放弃，坚强无比的精神给了嘲笑他们的人一个有力的回击!

记得第一次在春晚上观看《千手观音》，真的让我感到震撼。这些演员都是生活在无声、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他们身残志不残。靠台下的叔叔阿姨指挥，完成了如此宏大的完美表演。他们虽然不能象正常人那样生活，但他们却有正常人没有的东西坚强无比的精神!他们的这种精神让所有不珍惜时间、生命的人感到惭愧!

20__年10月第八届全国残运会将在我们浙江杭州举行，希望我们身边更多的人关注残运会，关注残疾人。人们的一个眼神、一句问候、一个微笑、一声关怀，就能让他们需要关怀的心身变得温暖。

搀扶盲人过马路，是关爱;帮助肢残人推轮椅，是关爱;学几句手语，是关爱;相逢时一张笑脸、一个招呼，也是关爱。为邻居讲讲残运会小知识，是参与;观看残运会，让我们从残运会开始，为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力吧!

残疾读后感(篇4)

三十年前，六个人，一本书，六种不同的笔触。

这是一本阐释六人人生的作品。

这是“中国当代文坛从未有过的实验形式，一九八零年六位青年作家的联手之作，深深地埋藏了近三十年之久，跨越历史审美和思考无怨无悔问世”的一本书。

在这本书中，每位作家都有一个用文字构筑，属于自己曾经的人物：史铁生写舒展、陈放写马恒祥、刘树生写舒兰、甘铁生写洪昆、刘树华写陆林、晓剑写李克谨。

在这本作品中的人物中，你可以找到作者们的性格的写照与缩影，这也许也是这本书如此真实的原因之一吧。

我想，我看出了这本书里的人物，有那个时代的彷徨与迷茫，有身处世俗之中的呐喊与无奈，也有愤世嫉俗的孤寂，也有那时不时出现，却隐隐约约的对这个世界光明的期望与期盼……

在这本书的后半部分，我意图做到的，也是我认为可以作为座右铭的一段话，是甘铁生写在给史铁生的缅怀牌的那一段话：

“铁生挚友——

面对浮躁之世，沉静而清醒；

面对有限之时空，追求无限的价值；

面对世俗之浊浪，遗世而特立独行。”

我想，这是对史铁生一生经历的高度评价，也是对人性的高度评价。

就这样看似人数不多的六个人，组成了一本书，一本人性的大写的书。这其中有对世俗生活的厌恶，也有人性的软弱与无知。

这一本书，三种人，文字的桥架通了六个不同人的心灵深处，心与心共鸣出的是时代的结晶。

这一本书，六种人。这六种人，一本书。

愿做一个勇敢而坚强的人，去用勇于战胜艰难险阻的光，去照亮孤独与彷徨。

在浮躁之世中，做个沉静而清醒的人。

残疾读后感(篇5)

昨天我们观看了一场由残疾人表演的一场节目，他们表演的那些节目很是让我们震惊。他们全是残疾人19岁，最小的只有13岁。他们不是哑就是聋，还有盲人。他们听不到任何声音也听不到任何的说话声，只有经过成千上万次的练习才可以做出优美的动作。我敬佩他们。

最令我难忘的那几个节目：就是千手观音和林长海唱的你是我的眼。下面让我为大家介绍一下这两个节目，首先是千手观音，千手观音是一个由二十多人组成的团队，他们上来的时候只穿了一个演出服。那时候我真想上去用手语问问他们，你们冷不冷。开始了，他们先是排成一竖排，然后，每个人做出不同的动作。这时，我也想上去用手语问问他们你们是经过多少遍的训练才可以做出这莫优美的动作的？直到音乐停止，我真敬佩他们。其次是林长海唱的你是我的眼，他是一个盲人，但他的声音却非常好听，我感觉对于一个演唱家来说，眼睛看不见没有关系，但耳朵必须好使，当然我们希望他全身上下都是健康的！他上来先给我们模仿了几个人，让我们猜他是谁。这当然瞒不住我们，我们对答如流，无一错误的答了出来。他夸奖我们，这么简单的还能错吗？小意思！他下面要唱歌了，我们期待着。他唱的歌好似天上仙女唱的歌，好听极了。他的歌声使我们快迷上他了，好似迷上了TFBOYS。我敬佩你

他们这次演出给我们这些健全人一个很大的启示，也给那些残疾人做了一个榜样，不要气馁，就算遇到了天大的困难我们也会支持你。我敬佩北京残疾人心灵呼唤艺术团，更敬佩你们。

残疾读后感(篇6)

昨日大家收看了一场由残疾人演出的一场节目，她们演出的这些节目很是使我们吃惊。她们都是残疾人十九岁，最少的仅有十三岁。她们并不是哑便是聋，也有视障。她们听不见一切响声也听不见一切的讲话声，仅有历经不计其数次的训练才能够做出幽美的姿势。我敬佩她们。

最令我难以忘怀的那好多个节目：便是千手观音达茂旗红房子唱的你是我的眼。下边让我来大伙儿介绍一下这两个节目，最先是千手观音，千手观音是一个由二十多人构成的精英团队，她们上去的情况下只穿了一个演出服装。那时我好想上来用哑语手势问一问她们，大家冷不冷。开始了礼物作文，她们起先排列成一纵排，随后，每一个人做出不一样的姿势。这时候，我也想上来用哑语手势问一问她们大家是历经是多少遍的训炼才能够做出这莫幽美的姿势的？直至歌曲终止，我真是敬佩她们。次之是林红房子唱的你是我的眼，他是一个视障，但他的声音却十分超好听，我感觉针对一个演唱家而言，眼睛看不见没有关系，但耳朵里面务必管用，自然大家期待他浑身上下全是身心健康的！他上去先让我们效仿了几个人，使我们猜这是谁。这自然藏不住大家，大家巧舌如簧，无一不正确的答了出去。他赞美大家，那么简易的还能错吗？小意思！他下边要歌唱了，大家希望着。他歌曲好似天空小仙女歌曲，超好听无比。他的歌唱使大家快迷上他了，好似迷上TFBOYS。我敬佩你

她们此次表演让我们这种健全人一个非常大的启发，也给这些残疾人干了一个楷模，不要气馁，即使碰到了很大的艰难大家也会支持你。我敬佩北京市残疾人内心召唤艺术团，更敬佩大家。

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残疾读后感(篇7)

来日诰日我学了关于残疾青年的一篇课文。课文的题目叫《别饿坏了那匹马》，我被书中的残疾青年深深打动。以是我有很多话想对你说。

起首，我想对你说，你身材下肢残废，但你的志气仍那么固执，想让本身成为一个对别人有效的人，支出了比凡人百倍的尽力，摆了个书摊。不像社会上的人没病装病，绞尽脑汁寻求社会布施。有的鬼鬼祟祟。另有的报酬了小我的一些好处，拐卖妇女儿童。

我想对你说，你与文章中的阿谁小孩不沾亲，不带故，并且素昧平生，明知他看书不给钱，却为他供应统统便利。给他供应凳子。见他颠末就对他刻薄的一笑。在父亲因他看书打他时还为他讨情，这申明你心肠仁慈，到处为别人着想，你的所作所为让我感到你高大非常。

最后，我想对你说，你聪明聪明，让我佩服的心悦诚服。你为了让阿谁孩子问心无愧看书，假造了美意的谎话，免除了小男孩寻觅马草卖主的辛苦，把时候都花在看书上。还能让小男孩问心无愧的看书。在小男孩把马草送进马房时，眼看谎话就要戳穿了，你又一次假造谎话说马会踢你，来禁止小男孩。从而证明你买马草的实在性。

千言万语也写不尽我对你的佩服之情，让我用实际施意向你学习向你致敬。

残疾读后感(篇8)

加入你失去了一条腿，你会怎么样呢?突然不知所措，突然觉得离梦想好远，人生到了最低潮，不知道以后该怎么面对生活?其实我从没想过这个问题，我也不敢想，因为我想健健康康的生活着，当我读到这篇文章才有所感触!

《爸爸是个残疾人》这篇文章主要讲了爸爸在一个举动不便的，这种任何人都不能忍受的环境下。残疾人爸爸却拥有一个正常人一样的心理，他不气馁，仍然热爱学习，坚持写作，他所发表的的作品陆续在报刊上刊登。不论爸爸遇到什么困难时，他仍用一颗冷静的心态去面对。

读了《爸爸是个残疾人》后，我深受感动。我敬佩这位爸爸。因为他在这么艰巨的情况下，仍然坚持学习。他爱学习、爱写作。他坚强、冷静地克服一切困难。他自强不息，积极进取。这些既崇高又巨大的品质值得我们每一个人学习。

读了这篇文章之后，我不由得想起在我身边发生的一件事:在我住院的期间，我观察起了在我对面病床上的一位青年。当时，我看见这位青年的床边放着一的摞书时，我感到既惊奇又怀疑，心想:“这个人怎么看那么多的书呀!他看得完吗?”我便对他展开了观察。我意外发现了这位青年在没事的时候总拿起床边他心爱的书读起来，读的津津有味。毫不受外界的干扰。我心里发生了敬佩之情。

我觉得残疾人爸爸与青年有太多不可言喻的相似之处了。我们就应该向这两位学习。我们有这么优越的条件，如果我们不能好好地学习的话，那就没有脸面去面对父母了。我们从小就要好好学习，长大了就能为祖国效劳。不要辜负父母对我们的期望了!

残缺的身体的人，能够活的那么经常，让我很感动，所以，爸爸一直都是我的榜样。

残疾读后感(篇9)

今天，我们在礼堂里观看了“北京残疾人艺术团”的精彩表演，使我非常感动。演员中有双目失明的，有双耳失聪的，还有既失聪又不能说话的（聋哑人）说。虽然他们看不见美丽的颜色，更听不见悦耳的声音。但是，他们在舞台上却配合得非常融洽。其中，最令我感动、震撼的就是一位姐姐表演的“独轮车杂技”了。

只见一位姐姐骑着独轮车上场了。她先骑着独轮车骑了几圈后，又将独轮车的座位提高，之后开始了表演。姐姐又叫来几个人，让他们把一些塑料碗扔给她。一只碗扔了过来，我想：姐姐能接住吗？姐姐并不慌，她先用脚顶住碗，之后使劲一蹬，碗便乖乖地落到了姐姐头上。许多个塑料碗都“飞”，了过去，接下来是一个用碗搭成的“小天平”。我心里像揣了一只小兔子似的，七上八下，为姐姐捏了一把汗。心想：这么难，姐姐能把它放上去吗？会不会掉下来？失误了怎么办？原来无心看演出的我现在却紧张得流下了大滴的汗。

最后，姐姐成功地完成了表演，我高兴极了。这个节目给了我很大的启示。每当我遇到困难时，它就会照亮我前进的路，使我自信。

残疾读后感(篇10)

全校师生在操场观看了“心灵呼唤”残疾人艺术团的精彩演出，从那每一个眼神、每个表情、一个个动作、一句句言语中，我深刻地了解了自强不息的含义。

通过这场演出，我更加清醒地认识到，作为一个身体健全的人，更应该珍惜大好时光，更应该勤奋努力地学习和工作，不放弃自己的理想和希望，脚踏实地、一步一个脚印地往前走。同时也证明了一个道理：只要意志坚定，百折不挠，即使身体上有残疾也无妨，通过自己艰苦不懈的努力，同样可以实现人生的价值，同样可以造福于社会，今天她们带给我们精彩绝伦的表演就是明证。残疾不是真正的缺陷，那是人类多元化的特点。真正的残疾不是身体上的残疾，而是心灵上的残疾。残疾不是不幸，只是不便。残缺也可以创造出一种特殊的美丽。残疾人也有生命的价值。但是残疾人在社会中处于弱势群体，非常需要来自社会的关怀，在大力提倡构建和谐社会的今天，我们更应在平时的生活和工作中多关心、帮助残疾人，让他们感受到社会的温暖，感到人间有真爱，就像一首歌中唱道的：“只要人人都献出一点爱，世界就会成为美好的人间”。

多少的爱在心头，多少的爱风雨中走!让我们一同携起手来，相信爱，享受爱，分享爱，让温柔的爱永驻人间，如鲜花一样处处盛开!

残疾读后感(篇11)

星期二那天，我们在操场上观看心灵之声残疾人艺术团的精彩表演，让我十分地感动，观后感--一二年级。演员中有的是聋哑人，有的是盲人，有的是失去了手臂的，有的是失去腿的，这是多么令人心酸的事呀！但是，他们没有失去信心，而是勇敢得去面对，才会表演出这么完善而精彩的节目。

其中盲人演唱《母亲》，这首歌真是令人心动呀！他们能在黑暗的世界中唱出如此美妙的歌声。还有聋哑人的跳舞表演，让我十分得惊讶，他们能在无声的世界中，跳出优美的舞姿，做出整齐划一的动作。这时，我们把双手伸得高高的，使劲地鼓起掌来。让我印象最深的是：有一位叔叔，7岁的时候因为一次地震而永远的失去了双臂和一条腿。别人的四肢，他却只有一肢了，他的左腿安上了假肢。当听到这里，我的泪水情不自禁地流了下来，但是这位叔叔没有放弃，用嘴含着毛笔刻苦练习书法，只见他用牙咬笔杆，挥舞着头，灵活地写了起来和合竟先四个大字。像树一样挺拔，如士兵一样威风，我使劲地鼓起掌来。观看这场特殊的演出，我感受到：我们应当学习他们自强不息的精神，作为健全的我们，更应该珍惜时光，努力学习，长大成为一个个有用的人。

残疾读后感(篇12)

在星期三下午我们来到操场观看"心灵之声"残疾人艺术团表演，金灿灿的阳光照在我们脸上,我们满怀期待的等待着节目的开始。

节目终于开始了，随着音乐主持人上台了，她就是"心灵之声"的团长。她优美动听的声音为节目拉开了序幕，第一个节目由十几个聋哑姐姐，还有四个肢残哥哥表演的折了翅的鹰依然还是鹰。他们的动作优美，让我们只能报以阵阵掌声来表示对他们的欢迎。

这场演出有20个节目，每个节目都很精彩，让我们都很感动佩服。让我们印象最深刻的是千手观音。这些演员都是聋哑姐姐，这个节目只有几十个人组成的，但我们看到的仿佛是一千支手在舞动，非常的整齐.这个舞蹈对演员的要求很高，每一个动作的精确度是平常人都很难做到的，更何况他们是残疾人。在他们排练的过程当中，他们付出了比健全人多好几倍的汗水和努力。看着他们的演出我的眼睛模糊了...

我被吸引了，感动了，震撼了，我不能不承认，这是我有生以来第一次看残疾人的演出，也是给我感触最大的一次演出.这些演员们演的不仅是艺术，他们演的是人生，是抗争，是生命;他们表现的不仅是艺术本身，更重要的是展示了一种生存状态，一种现代人顽强拼搏，奋发向上的精神......【Dm566.COM 66职场网】

我要学习他们这种勇于拼搏、奋发向上，不甘现状，敢于与命运抗争的精神。

残疾读后感(篇13)

今天作文课上，汪老师给我看了《向幸福出发》里的一个小片段：残疾女孩渭梅女。

故事主要讲了主人公在3岁的时候因遭遇车祸被父母遗弃在了渭河边，后来被福利院收养，自强不息的故事，福利院的院长给她起名渭梅女。

她出场时，我惊呆了，只见她用两手拿着一个木头板子，从腰部以下截肢，上身立在滑板上，但她的脸上却始终洋溢着自信，灿烂的微笑。那满脸的微笑就像一个小太阳，直射到了我的心灵。她滑到台阶旁边，左手支撑身体向后一仰，就迅速的跳上了沙发。我看的目瞪口呆：“她跳的这么熟练，一看就是练了好多遍吧？”我正想着，主持人也放下了话筒，想体验一下用滑板的感觉，可是他没走几步，就摔了个底朝天，看来这滑板也不是谁都能驾驭得了的。

收养渭梅女的福利院院长也来到了现场，渭梅女感激的望着院长，亲切的叫他“院长爷爷”，院长回忆起她的故事，也是充满了爱惜之情：“渭梅女可是福利院有名的体育健将，当她可以独立行走时，便来到体育馆，练习和墙对打乒乓球，篮球……动作比一般人都熟练，其中游泳还得过三个金牌呢！”看到这儿，我被她的坚强深深打动，台下的观众响起了雷鸣般的掌声。渭梅女则羞涩的笑了，满脸自豪。

我不知道渭梅女经历了什么样的磨难和痛苦，才可以获得这样的成功，但是可以相信的是她一定付出了比常人更多的努力和汗水，再想想我自己，学习时不专心，遇到一点困难就想放弃，没有恒心，我的脸变得红彤彤的。

一个下身截肢的人都可以取得这么大的成就，我们身体健全的人还有什么理由不努力呢？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅，代表着坚韧不拔的毅力，我想，这就是渭梅女名字中包含的真正意义吧。

残疾读后感(篇14)

最近，我读了一个让我印象最深的故事：《都是残疾人》。

一场大火，把尼尔从光明的世界里带入了黑暗，失去了工作，妻子也因此离开了他，他一个人只好靠乞讨为生。一天中午，他在路边听到了脚步声和竹杖敲地的声音，他猜测，对方是个残疾人。这时，他摸索着发现这个残疾人给了他一张百元大钞！他认为，对方一定是个有钱人，便向他诉说自己的过去，想博得更多的同情。但没想到，对方与自己的经历一样！只是尼尔光顾着抱怨而已。

这两个残疾人，有着同样的经历，类似的不幸，可它们的差距就是：一个是积极的面对，一个是一味地抱怨。一味抱怨的尼尔当然也只能感受到自己的痛苦与悲哀了。

在生活中，凡事喜欢抱怨的人总会感到压力重，觉得自己很累；而不抱怨、乐观对待生活挫折的人，即使再累，压力再重，他也会感到快乐，活得精彩。我有一个朋友，和我在同一个英语班，学习成绩还很不错。有一次，她又报了个语言班，刚好就在英语课后10分钟。从那时起，每次上英语课她都在抱怨累，也不认真听老师讲课。慢慢的，她的成绩开始下滑了，滑到了每次考试都是班级的最后一名。这就是抱怨的威力了！没办法，她妈妈把她的英语班停了。

抱怨有什么用呢？只不过是勒累自己的心。放下它吧，只有这样，我们才会抓住幸福！

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残疾人观后感集合

在日常工作学习中，作文应该是不陌生，写作文可以自己和自己对话。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？小编特意收集和整理了残疾人观后感集合，希望能为你提供更多的参考。

残疾人观后感(篇1)

11级电子信息工程技术（1）班：陈志水

大型残疾人艺术表演活动在南昌理工学院成功开幕。整个会场带给我的是感动和深深的震撼！艺术团的演员虽然身体残疾，但仍然不怕苦不怕累，为自己的目标而前进。她们不屈不挠，不屈不挠，持之以恒，不因自己的残疾而放弃光明的生命精神，这是值得我们钦佩和学习的！

常言道：“台上三分钟，台下十年功。”那优美的歌声，整齐划一的舞蹈，精湛的杂技，你相信这是一台由残疾人表演的节目吗？

那些正常人需要排几十队才能熟练地跳舞。普通人需要练习只能练几年的乐器。她们要花多长时间来练习？我很难想象，在如此美丽的风景背后，她们经历了多少艰辛？普通人又怎能明白他们到底付出了多少汗水，做出怎样的牺牲，才能有今天的成绩？

她们的世界里没有声音，没有美丽的**连队，但她们可以看着指挥官的手势，在寂静的世界里，随着**的节奏跳舞！可以想象，她们的内心世界里有一个清晰的声音鼓励自己支持她们。她们的眼睛什么也看不见。在黑暗的世界里，她们可以唱出美丽的歌曲，也可以演奏美丽优雅的**。看到她们脸上自信的笑容，我深深地感到她们的心一定是明亮的。

她们的每一首歌、每一首歌、每一支舞，都融入了一种不断自我完善和奋斗的精神，变成了一种永恒的力量！永远忘不了那份感动！他们身残志不残，在困难中自强、他们是强者！

他们用自己的行动证明了一个道理：只要意志坚定、不屈不挠，即使身患残疾，也可以通过自己不懈的努力，拥有辉煌的人生！他们今天给我们的精彩表演就是明证。

他们那种毅力，那种勇气，那种不服输的精神，那种从不气馁，从不妥协，坚韧不拔的气节，令人感动，令人钦佩。观众们，也一定和我有一样的想法，每当一个节目结束时，掌声总是持续不断，总是那么热烈，因为他们的表演，除了带给我们视觉、听觉上的享受外，还给我们的心灵，进行了一次净化，进行了一次升华。

“天行健，君子以自强不息”，这句话，我很早就听到过，但今天，我想我真正地彻底地理解了它的意义，体会到了隐含在字里行间的深刻含义。作为一个健康的人，我们应该珍惜美好的时光，珍惜企业提供的舞台，努力学习，努力工作，不放弃理想和希望，一步步向前。

每天早晨睁开双眼，我们便可以看到金色的阳光，五彩的朝霞，蔚蓝的天空，清幽的松柏；侧耳倾听，那是盈盈不绝的鸟语，流水般欢快的旋律；在宽阔的马路上，我们可以轻松的散步，迅猛的奔跑；在明亮的屋子里，我们可以信手翻阅几本喜爱的书，举起画笔尽情的涂鸦，拿起提琴随意的调弄……。这些也许对我们来说太平凡，太微不足道了，但是对于身体残疾的人来说，却是难于上青天p>

我们不曾感谢过命运对我们的眷顾，甚至抱怨命中有太多的坎坷，可是对于那些永远体会不到普通人生活的残疾者而言，还有什么是比健全更珍贵的礼物，还有什么是比残疾更大的灾难呢?看到聋女们优美的舞蹈，我想她们虽然听不到舒缓的节奏或是欢快的旋律，但她们已经在人生舞台上展现了最光辉的一面；她们是一个特殊的群体，不仅在外表上，连她们的内心也是与众不同的；她们的意志超乎常人的坚定,她们的心灵超乎常人的坚强,身体上的残缺却没有给她们带来心灵上的疾痼,命运的无情没有给她们的生活平添风雨p>

从今天的表演中我领悟了。在我们的一生中会有许许多多的坎坷。然而这些坎坷是我们所要去面对的。

只有努力过奋斗过才有好的结果。在这里我也要告诉大家，无论遇到什么困难，我们都不应该放弃，不应该悲伤、气馁、自暴自弃。硪们应该去面对眼前的一切。

生命既然给了我们我们就要好好对待自己未来的生活是美好的p>

我们的掌声和欢呼是他们最大的安慰，他们的精神品质是我们工作和学习的动力。在生活中，我们不会遇到困难和挫折，但我们不能悲观和沮丧。我们必须勇敢面对并克服它。同时我们还应该多关心、尊重和了解残疾人让他们知道我们的世界充满爱p>

残疾人观后感(篇2)

残疾人运动会观后感在星期天的下午，我们去了黄龙体育中心看了残运会。我刚到的时候，是正午的太阳。天气很热，座位也很热。但我们坐下来是因为我们必须尊重残疾人。

但天气，并不影响我们看比赛的心情。看着那些身体残缺，但是身心健康的人们努力拼搏，我由衷的肃然起敬，由内心升起一股深深的敬意。最后的项目是10000米，满25圈，这对我们普通人来说是一个考验，但他们是身心残疾的，即是他们落后了，他们仍然跑到最后，没有一次步行。

他们坚持不懈的精神，非常值得我们学习。不管最终谁是冠军，经过身体和精神的考验，能跑完全程的都是英雄。

他们是残疾人，但他们和正常人一样有热情和活力。他们有自己的目标并为之努力。其实残疾人与我们并无差异，“我们都一样”!

残疾人运动会观后感昨天应团内之邀去参加一次残联组织的一次残疾人运动会.今天起的特别早,四点多钟就醒了,五点左右起床.说好是六点五十在二号楼前集合,相约参加的还有爱心协会,丁香文学社,以及大学生记者团的吧,我们总共有五六十个人,大约在七点多钟吧,我们带上条幅,打起了旗帜,迈开了方队,向体育中心出发了--交通银行体育馆.

我们是走着去的.走到以后见了那里的负责人,联系好之后就开始安排任务了.我们是在指导老师的联系下,在他的与先和负责人安排好的任务而进行的,据说是帮着残疾人下车,扶一扶什么的.

但大多数残疾人都很强壮，不需要我们帮助。我们只是在那里做观众

看到他们用特殊的方式的交流着,打着那让一些正常人不懂的手语,即使他们哑吧了,聋了,但是他们也还是彼此的交流着,让人感不到有什么特殊的地方除了交流方式不一样.尤其是在竞技场上拼搏的劲头更让人不得不佩服,他们为了显示他们对生活的热爱和对美好生命的向往吧,在超过正常人的用很简单的方式就能达到的水平他们付出的是真正的拼搏.

佑大个体育场,四周都是看台,都是看台上没有一个人去参加**,只是路道上有教练,陪同人员和他们的朋友吧,显得那么荒凉和压抑,我们也不是去当观众的,我们去的志愿者,每人都带有一个条幅,上面写着"学生党员志愿者",但也遇到了别的学校的志原者们,有潍坊学院的,潍坊医学院的,信息学院的等等^^^^^^^^^我们站在跑道旁边**,当百米赛跑的的枪声响起,跑道上跑来了我第一次**到的情形----亲身零距离的**.有的是一条胳膊,有的是半条胳膊,有的是少了手腕^^^^尤其是在跑二百米时,有个男孩他的视力只有一点点,但是跑起来可能会发生晕场,他自己就主动找来一块黑布蒙上自己的眼睛,让一个志愿者带着自己跑,志愿者用一根绳索领着他跑玩了比赛,他的对手有的是视力极弱者,手脚残疾者,还有的是好像得了白血病似的,脸特别白一直白到上半头顶的白发,也有女子二百米比赛,他们如果不说话的话你就不知道他们是残疾人,但看到他们说话甚至费劲的交流着,和他们的教练同学^^^你才发现他们是残疾人,但他们那股拼搏的劲头豪不亚于正常人的比赛,只是没有那种激烈而已,他们只是用他们的速度去谱写人生的竞争,他们当中还有的在交流中感到了快乐手舞足蹈的表现着自己高兴的情绪,仿佛他们对生活对明天都是充满了光明和希望,一点也没有感觉自己和正常人相比有什么不好的,仿佛他们过得比正常人还幸福,他们是那么的乐观和积极向上,我真感到自己有点羞愧,自己相对于他们来说是个多么幸福的人啊,但有时候自己就感觉不如意的事总是在缠着自己,而他们又是多么的轻松自在啊.篮球场上聋哑人们在进行着比赛,他们打得和正常人一样激烈,因为他们在场上打球的时候不说话,你根本感觉不到他们有什么缺陷,直到他们在场上叫喊的时候你才会感觉到与正常人发出的声音是不同的,他们的朋友,教练在用手语跟他们交流着比赛进程他们都是强者!!!

我国有6000万残疾人.他们是特殊困难的弱势群体,是祖国大家庭的一员,是我们的兄弟姐妹.改革开放以来,在党和**及社会各界的关心支持下,中国残疾人事业有了长足发展取得了举世瞩目的成就.

但由于历史的原因和残疾人自身条件等诸多因素的影响,残疾人仍面临着许多问题和困难,特别是全国3000万贫困人口中,三分之一是残疾人,我国中西部地区仍有40万残疾儿童因贫困失学不能接爱义务教育.

残疾人事业是一个伟大的事业,人道主义的事业,春天的事业.扶残济困是中华民族的传统美德,关爱弱势群体是国家和社会文明进步的标志.让我们伸出友爱之手,奉献一片爱心用我们的"爱"托起残疾人的梦想,用我们的"爱"使他们自强自立走向美好的未来.

永远爱-爱我的兄弟姐妹！！！

看了残奥会之后，我从小就不喜欢残疾人。我以为他们又脏又臭。我每次走过天桥，看到那些缺了胳膊断了腿，或者是被烫伤的残疾人就害怕。今天，当学校组织残奥会的时候，我在心里低语：

“残疾人的运动会会有什么好看的呢?”

今天，我们穿着校服，系着鲜红的围巾，大张旗鼓地出发了。到了黄龙体育中心，我看见标牌上写着“生命阳光，情满浙江”。我还看到了屋顶上的火炬，像一只手，这意味着我们的手应该关心和帮助残疾人。

比赛快要开始了，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试，都在做准备工作，我无意间看见他们都少了一只手。心想：“他们少了一只手，还能跑得很快吗?

”出人意料的是，他们跑得很快，我想，这样的速度应该是每天锻炼才能跑出来的吧!他们一定比正常人付出了更多的努力。时间不知不觉地过去了，最后一场比赛开始了。我对他们充满信心，相信他们能跑得很好。

每个人都跑得很快，还有一个残疾人还没跑完。我们应该给他一些鼓励。我们会举起手中的吉祥物，向他挥手，为他加油。他没有得到位置，但我们认为他很棒。

现在我对残疾人的看法有了一些改变。他们虽然身体残疾，但不是智障。他们的力量值得学习。

今天，我起得很早，兴高采烈地去上学，因为今天我们要去一个不同的运动会——残疾人运动会。刚一迈进教室，就听到同学们在议论纷纷，有的说：“运动员全是残废人，到时候会怎样打排球呢!

”有人马上附声道：“是啊，是啊!这次比赛听说是坐式排球赛，会不会坐在轮椅上打球啊!

”又有的说：“不会的，做轮椅要两只手来操纵轮子，哪有时间去接球啊”……老师的声音打断了我们的讨论，该出发了，于是我们怀着各种各样的问题上来校车，心中期待着即将看到的比赛。

不一会儿，我们来到了残奥会主会场黄龙体育中心西湖体育馆。进入会场后，我们坐下来耐心等待比赛开始。几分钟后，运动员开始出场了，他们有的只有一条腿，便相互扶持着上场，整齐的排成一列，全场响起了热烈的掌声，随着哨声的吹响，比赛正式开始了运动员都席地而坐，我心想：“原来坐式排球便是坐在地上打呀!

我还以为要做在轮椅上打呢!真是意外!”

第一场比赛是浙江队和云南队的比赛，因为我来自浙江，所以我要为浙江队加油！比赛开始时，体育馆里一片寂静，大家都盯着球场，生怕错过精彩瞬间的镜头。瞧，赛场上的比赛多激烈啊!

浙江队的队员在本方场地内将球传来传去，想要迷惑对手，其中的一个队员突然把身子往前一弓，伸出手打出了一个猛烈的扣杀。因为球来得太突然了，云南队一时慌了手脚，不知所措，但他们也很快地反应过来，一些队员见球被拍至身后，本能的把身子往后一仰，伸出长长的手臂想要接住排球，却没有成功：还有些队员离球太远了，根本来不及去接，就在这千钧一发之际，其中一个队员用手撑住，在光滑的地面努力地滑了出去，终于赶在排球落地之前拍了回去，不但守住了球，还得了一分。

观众中的学生看到这一幕，为云南队欢呼。浙江队落后了不少，虽然他们身有残疾，但求胜的心却与我们一样强烈，决不会因为身体上的不便而放弃!浙江队的运动员不断努力，慢慢地追上了比分，他们得分拍掌时的情景对我尤为触动：

他们簇拥在一起，肩膀搭着肩膀，手一只接着一只地放在一起，互相鼓励着队员，上面载满了队员们的梦想与汗水，运动员们是为了今天这一刻所努力的，他们所付出的是我们所无法想象的，他们训练时挥出了多少汗水啊!与残疾运动员相比，我们有健全的身体，但不见得比他们做得更好!我们没有体会过他们生活上的艰辛，我们只看到了他们身体上的残缺!

但他们通过自己的努力证明，残疾人完全可以像正常人一样追求自己的幸福和荣耀！有时我们会逃避挫折和困难，我们觉得自己不如他们。因此，我们要学习他们的进取品质，他们的不懈精神和钢铁般的意志！

虽然最终浙江队输了，可是却并无遗憾，难道不是吗?他们付出过，拼搏过。他们是可敬的，可敬的，我们的榜样！

比赛结束了，坐在校车上准备返校，我的脑海中回想着《我们都一样》这首歌的旋律，在我的心中，他们又为我树立了一个个新榜样。

残疾人观后感(篇3)

最近，我有一个特别的表演-残疾人表演。从一开始就对这场演出特别期待。也许是因为知道这是一场非常好的励志晚会，也许是因为对残疾人是如何表演充满了好奇……

晚会还没有开始就早早得来到了剧场找个位置坐下，幕布后面响着轻轻的**，我知道演员们正在紧张的为这场特别的晚会忙碌着。过了一会儿，穿红衣服的女主人出来宣布聚会开始。如果我很久都不知道这是残疾人表演会，我真的看不出主持人有什么残疾！

看她幽雅的气质，大方的话语和热情的声音

伴着动感的舞蹈《好运来》，晚会拉开了维幕。如果不是能够看到场边的手语指挥，只看演员们尽情的表演，看她们动人的舞姿，看她们高昂的热情，又怎么知道她们都是聋哑人呢？又怎么会想到他们根本听不到和他们的舞蹈配合的那么天衣无缝的**呢？

这是一个特殊的晚会，一个叫生命的晚会的第一个高潮是一个非常引人注目的残疾演员。他虽然只有一条腿，却能跳出那样令人们震憾的舞蹈《雄鹰disco》！我记得舞蹈的第一个动作是演员看着头顶，试图向前飞起来。

那不正是他的生命的写照吗？看了这样的舞蹈，我才更加明白，原来人的生命力可以如此的顽强，原来没有什么挫折，没有什么困难可以将人打倒。完美的生活是用坚强的意志创造的！

一首《大约在冬季》，唱出了他们对生命的渴望，唱出了他们的不屈不挠，唱出了他们心中永不放弃的理想。歌手虽然只能靠一对拐杖行走，虽然不能在台上心情的舞动以表达他的激情，可是那一首歌，那歌声中流出的豪放，不正是一种无比坚强的生命力在快乐的流淌吗？台下响起了热烈的掌声，经久不息！

手语舞《感恩的心》也引起了我极大的兴趣，也许是因为她曾经表演过这个节目。这次是看真正的聋哑人表演，真的能体会出她们的一颗颗感恩的心，能体会出他们也感受到了世界给他们的爱，能体会出他们也会努力的向世界表达他们的爱。感恩的人，人人都有。

让我想起一句话：“人不在残，有志则行！”

残疾人观后感(篇4)

今天，学校组织全校师生观看了一场残疾人艺术团的表演。他们精彩的表演，震撼了现场的每一个人。有的双眼失明了；耳朵失聪了却能表演精彩的节目……全校多名学生凝神静气，专心致志，会场上不时爆发出雷鸣般的掌声。两个多小时的演出结束后，老师们还和她们照了相。

看了演出后，我非常感动。像我这样的有手有脚的健全人，应该努力学习，可是我平时做作业却拖拖拉拉，速度很慢，真是太不应该了。我决心向他们学习，学习他们身残志坚，长大成为一个有用的人。我还能抱怨什么呢？拥有一个如此完整的身体已经是天大的幸运了，我应该珍惜。或许我是失去了很多，但不应该以某样事情为借口就去抵触快乐。有时我会听到身边有些朋友唉声叹气、怨天怨地，怨成绩不好，怨作业太多，但是你和这些残疾人相比，你不觉得你已经拥有许多许多，作为一个身体健全的人，更应该珍惜大好时光，更应该勤奋努力地学习和工作，不放弃自己的理想和希望，脚踏实地、一步一个脚印地往前走。同时也证明了一个道理：只要意志坚定，百折不挠，即使身体上有残疾也无妨，通过自己艰苦不懈的努力，同样可以实现人生的价值，同样可以造福于社会，今天她们带给我们精彩绝伦的表演就是明证。残疾不是真正的缺陷，那是人类多元化的特点。真正的残疾不是身体上的残疾，而是心灵上的残疾。残疾不是不幸，只是不便。残缺也可以创造出一种特殊的美丽。残疾人也有生命的价值。

残疾人观后感(篇5)

在生活中，有些人通过整形手术得到了想要的脸蛋，但有些人仍然沮丧，没有斗志。可在我的记忆中，却有一位聋哑人，她熬过了八十八个黯然无光的春秋，却依旧觉得自己很快乐，幸福。她是19世纪最伟大的人之一。她是海伦凯勒！

海伦刚出生不久，就成为了聋哑人。这对于一个小孩子来说，是多么的残酷呀！只有她的母亲在她年幼时给了她一点温暖。

直到她六岁，一个改变了她的生活的人出现了，那就是安妮·莎莉文。随着苏莉文老师的出现，海伦终于打开了心扉，慢慢地转向了一个更好的方向。莎莉文老师用春风细雨滋润着海伦幼小的心田，成功地“驯服”了这匹“烈马”。

海伦在莎莉文老师细心地呵护下快速成长起来，已经可以向正常人一样学习了。苏莉文小姐成了海伦不可或缺的密友。毫不夸张地说，没有莎莉文小姐，今天就没有海伦凯勒！正如海伦所说——“如果没有她，也许那爱发脾气的小女孩儿永远也走不出黑暗吧！

”海伦一天天贪婪地吸取知识，就算“读”盲文时，把手磨出血，也要坚持读下去。困难，对她来说，早已是司空见惯。面对之前一切的困难，她放弃了吗？

不，没有！她用优异的成绩成功毕业于哈佛大学德克利夫学院！

放下这本书，我的内心激动万分。海伦的坚持、自信和乐观使我无法成为自己。在我心里，海伦的身材越来越大了

可是，在社会上，依然有那些玩世不恭，灰心丧气的人。他们缺乏自信，认为生活已经抛弃了他，在命运面前鞠躬，只知道如何逃避。在此，我想告诉他们——“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。”连小草都不愿在命运面前低头，更何况我们人类哪？我们还有什么理由放弃生命哪？

海伦说过：“无论处于什么环境，都要不断努力。”对于这一点，我是曾经深切体会过的——记得在我们举行800米运动会时，我跑到700米时已经快坚持不住了，双腿如同灌了铅似的，不行，我快坚持不住了。

正当我快倒下时，心中突然有一团熊熊的大火在燃烧，在脑海中突然响起了海伦的一句话“无论处于什么环境，都要不断努力。”我咬咬牙，速度突然提升了不少，终于，我成功了！

她！海伦·凯勒！是被自己带向成功的人！

也许我们都相信一个残疾人怎么会有这么大的力量。但她的精神告诉大家——聋哑残疾人怎么样，只要他们有信心、勇气和毅力，就没有什么是不可能完成的！虽然我们不能创造命运，但我们可以通过不懈的努力来改变它！

海伦乐观的态度、坚定的信念和面对逆境的执着精神，使她成为历史纪念碑上最耀眼的明星！

相对海伦来说，我们实在是太幸福了！流水潺潺，山清水秀，这些对我们早已司空见惯的事物，对海伦来说竟成了奢望。我们欢乐着，随时等待新事物的发现，没有一个幸福的孩子会用自己的幸福时光去想是否有厄运的到来，那是乐观的，我们用微笑面对生活，但是，我们也要学会感受……

有一种精神叫永不言败，有一种牺牲叫不朽，有一种生命叫坚韧！让我们一起用困难，挫折铺垫成通往成功殿堂的阶梯吧！

《童年》读后感(精华14篇)

通过认真挑选，我为您编辑了这篇精选的“《童年》读后感”。在这里，为您提供一些解决方案供您参考。书籍是我们取得进步、提升自己的最有效工具，作者们的作品为我们开启了一个美丽的心灵净土。读后感不仅可以增强对作品的理解，还能帮助我们整合和积累知识。

《童年》读后感(篇1)

童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年一个美丽的世界。童年是美好的，但前苏联著名文学家高尔基的童年却是非常悲惨。

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有极大的声誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

读完这个作品，我心里久久不能平静，想起了许许多多。高尔基那令人怜悯、令人感叹、令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。

故事生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿谬沙过早地体会到人间的痛苦、肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成是阿谬沙的亲人，保护和支持了阿谬沙。对此展示出了那些充满残酷、野蛮、愚昧和污秽的令人窒息的生活。阿谬沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明生活的苦难历程。

其实，阿谬沙的原型就是高尔基本人。高尔基借阿谬沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用自己真实有没的文笔描述了自己苦难而令人难以置信的童年，。我为自己而庆幸——我没有出声在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人。我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着，每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着我品尝，想要什么，就给我什么。

我的童年同其他同龄人一样幸福，在父母的陪伴下，感受着温暖和幸福，同样感受着同龄人所感受的一切。

但是，高尔基他却不同，他很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受我们找个年龄所不能承受的，但他还是像我们一样成长，在那样一个可怕的环境里都可以出高尔基这样的大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对父母。

我想高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒，永远以那种积极向上、勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！

读完最后一页，阿谬沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。

扎起欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆过去。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

《童年》读后感(篇2)

初一（一）班刘润泽

追溯时光，回到1868年。罪恶、残暴、无耻、苦难、痛苦、悲哀、权利、欲望、冷漠、气节、度量、孤独、宽恕、忍耐、**、正义、光明、黑暗、坚持、妥协、善良、亲情······这一切的一切，都在阿廖沙本应快乐的童年纵横交错，可怜的人啊！那所有的艰辛岁月里，丝毫没有一丝温暖，只有弱肉强食，尔虞我诈，为财产争红了眼。

但，就是在如此黑暗的家里，还有外婆真正关心爱护阿廖沙，与世无争，慈祥和蔼，那光明的生活本被浓浓的乌云遮盖，谁也无缘再见，但阿廖沙的外婆，为他找到一线光明，让他那本不幸福的生活有了一点点温暖。11岁时，艾莉莎善良、勤奋、热爱生活、圣洁的祖母去世了！阿丽莎敏感而孤独的心再也不能被奶奶所爱了。

结束了？都结束了？不！

阿廖沙还要继续活下去！他绝不会向命运妥协！！！

是的，这就是高尔基的《童年》，那交织着爱与恨，温暖与冰冷的《童年》！

和艾莉沙相比，我们现在是多么幸福啊！几千倍！几万倍！

在家里，我们是父母的宠儿。恐怕我们不能有十个太阳！好吃好喝的，好看好玩的，阿廖沙都没有；充满老师谆谆教导，花草树木，鸟语花香，亲密伙伴的校园，阿廖沙都没有；有着浓厚书香，整洁桌椅，朗朗书声的教室，阿廖沙都没有。与我们相比，阿廖沙当时有多悲惨！

几千倍！几万倍！在家里，他是我祖父的棋子。天很冷。恐怕没有18级风那么冷！

奸诈阴险，自私私与，我们都没有；充满落后与野蛮，吝啬刻薄，丑恶无耻的家庭，我们都没有；有着毒如蛇蝎，禽兽不如，狡猾多变的环境，我们都没有！

我们走进了书香四溢的校园，成了莘莘学子，每一天都在朗朗的读书声中开始了，老师热心地传授于我们知识，同学们热心的互帮互助，共同进步，我们正逐渐成长，像一棵树苗，正在接受如春风雨露般的哺育，在这知识的天空自由翱翔。没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨与贪婪，没有层出不穷的暴行与仇视。这里的学生都是那么善良，纯洁，乐观，积极，阳光。

这里的老师都是那么无私、敬业、和蔼可亲、平易近人、认真努力。再回想起阿廖沙，他有什么？他的祖父经常殴打他的祖母和他，残酷地剥削工人，鼓励他们偷窃，吝啬，贪婪，暴虐和残忍。

再看看我们。社会为我们提供了这样一个良好的环境和条件。我们学习不好的条件是什么？

《童年》让我在黑暗中看到了光明；在**中看到了正义；在阴险中看到了善良；在计较中看到了宽容；在冷漠中看到人性的光辉；在悲剧中，我感受到人们战胜命运的巨大精神力量！

《童年》读后感(篇3)

高尔基，对我来说是个很模糊的人。仅仅只知道他是一名伟大的苏联文学家，今年寒假，借这个机会，我也对其的《童年》一书进行了阅读。为了更正确、全面的认识，我特意买了一本译林出版社出版的《童年》（软精装）。

我希望它能带我进入高尔基的童年。

初次阅读，望着密密麻麻的小黑字排列着的纸张，总觉得十分头痛、很难忍受。长名总是让我读不知道是谁。悲伤的情节总是让我把书合上。

随着故事的发展，我也对小高尔基感到困惑、悲伤、痛苦和快乐。我也为他抱怨、气愤。我为他悲伤，他的父亲早早的离开了他，靠自己面对世上的勾心斗角。

我也为他高兴，因为他有一个非常爱他的祖母，保护他不受风雨的侵袭。

他的童年是灰色的，但我们不得不说，在这灰色中，我们总能找到那些幸福的痕迹。在阅读中，我总是觉得高尔基的童年是如此悲伤。但回想过后，才发现也是这种环境一点一点悄然无声的改变着他的心境，一点点走向成熟。

最终使其成为了“无产阶级艺术最杰出的代表”。

书中给我印象最深的是他的祖母，他善良，勤奋，热爱生活。作者用优美的语言为我们描绘了这样一个平凡而伟大的人。就像黑暗中的光明，它给黑暗中的英雄和残酷的生活带来温暖和光明。

伟大是一种精神，平凡也可以伟大。祖母的伟大不在于她有多优秀，她为国家做出了多大的贡献。事实上她做的事都是那么的平凡，但为什么这些平凡的事会令我们有一种伟大的感觉？是的，伟大是一种精神，它不是一个具体的标准，正是这样，普通人才能伟大。

能有一这样一位外祖母，在主人公的人生里何尝不是一种幸福。

考验和磨难默默地改变着主人公的命运。就像一只大手，它无形中转动着命运的齿轮。作为一个现代的中学生，我们应该乐观地面对生活，像高尔基一样，他坚韧不拔，坚强勇敢，纯洁快乐

在书中的最后一句“于是，我去了人间。”简单的一句话勾起了我们的无尽幻想，让我们期待着他的下一本书——《在人间》。

《童年》读后感(篇4)

每个人都经历过童年，童年是美妙的，是快乐的，是值得回忆的……而《童年》的主人公阿廖沙的童年却是恐怖、悲惨、令人不敢想象的。不经历风雨，怎么见彩虹，阿廖沙用尽一生拼搏诠释了这句话。

阿廖沙那悲惨的童年生活，生动地再现了19世纪俄罗斯下层人民的生活状况。阿廖沙的童年十分艰苦，幼年时期父亲就去世了，然而他的母亲因经济的缘故，无法养活他，所以只好把他送到外祖父家里。但是，外祖父的性格阴晴古怪，动不动就打阿廖沙和他的两个哥哥，让阿廖沙受尽了苦头。

在这本书里，我最敬佩的人无非是善良的外祖母，她胸怀广阔，犹如一盏灯，照亮了阿廖沙孤独的内心，她对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让他感受到了自己的存在。如果在我们的这个世界，谁都能关心别人，爱护别人，那还会出现争吵、打架这类事件吗？

阿廖沙只上过三年学，11岁便开始了闯荡，开始了自食其力的生活，但是这一切都没有影响到他对美好生活的希望，他依旧在艰苦的环境中苦苦的追求着自己的理想，艰苦的条件使他的意志磨练得更加坚强。他热爱学习，在工作之余，他利用这些时间自学，阅读了大量的书籍。最终通过了自己的努力，成为了一名令人尊敬的伟人。

高尔基真实的描述了自己苦难的童年。我真为自己感到庆幸，没有出生在那个年代，没有感受过这种苦，没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。

记得鲁迅说过：“珍惜时间是我成功的最大秘诀。”所以我们一定要认认真真的学好每一门功课。俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针。”所有的成功都是慢慢磨练出来的，只有努力向前冲，才能看见黎明的曙光和人生的灿烂。

时代正在进步，而人们却越来越懦弱，遇到困难就想退缩、逃避或者走捷径，美好的生活必须有所付出，才会长久；有所争取，才会得到。

高尔基在作品的开头就写到：“有时，连我自己也难以相信，竟然会发生那样的事。有很多事情，我想辩驳，否则，在那“一家子蠢货”的生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们在黑暗的那一边，也看到了一种叫光明的东西，正在隐隐发光。只要对光明有希望，那一点点光明就会变得无限大，直至占据了所有黑暗，我想，这可能也是高尔基所想表达的情感。

在快乐中，在悲伤中，高尔基的童年匆匆走过。高尔基用他充满苦难的童年，向我们诠释了一个真理：只要不对任何不堪的现实失去信心，光明总会降临；在人生中，总会有一些事情令人感到痛苦，甚至绝望，但是，眼前的黑暗总会过去，光明总会到来；只要保持不灭的信心，做一个善良乐观、富有同情心的人，光明必会到来。

看完了童年后，我感到，一个人无论在什么样的年代，什么样的社会，只要他具备纯洁的灵魂，积极向上的态度和命运抗争的精神，那他一定可以成为一个伟人。

《童年》读后感(篇5)

《童年》是高尔基的主要名著之一。第一次读《童年》是我童年时，当时读书的目的纯为炫耀，再加上年纪幼小，对这本书并没有太多的印象和感触。这次我又读了一遍，我有了更多的感觉。

本作品主要讲述的是一位名叫阿廖沙的小朋友幼年丧父，后寄居于外祖父家，母亲病逝后又被迫到“人间”谋生的日子。在这个家庭里，小阿丽莎遭受着歧视、羞辱和痛苦。可以说，祖父母是当时**社会的缩影。

**中国通过她祖父的家庭向我们呈现了两个不同的世界。第一个世界阴暗、蒙昧、丑恶。外祖父的残暴吝啬，舅舅们的野蛮粗俗，**底层老百姓由于生活贫苦导致的蒙昧无知、麻木不仁在阿廖沙幼小的心灵里留下了挥之不去的阴影。

在这个世界上，没有亲情和关怀，只有贪婪和冷漠。而在另一个充满慈爱与温馨的世界里，外祖母阿库林娜驯顺忍耐，乐知天命的性格使小主人公受伤的心灵得到一些安慰。而外祖母娓娓道来的一个个民间故事仿佛一滴滴甘露，化解着阿廖沙的愤恨不满。

高尔基通过人物塑造，以精湛的笔法对比两个世界，表现出高超的写作技巧和丰富的底层生活知识。书中人物形象性格鲜明，栩栩如生。外祖母阿库林娜塑造得尤为成功，作者把外祖母那颗天使般的心灵淋漓尽致得描绘出来了。

此外，作家通过祖母阿库里娜（akrina）带给失眠的希望和温暖。“独自一人坐在冰雪覆盖的田野一角，在冬日严寒的静谧里倾听小鸟啾啾的鸣叫，还有远处过路的三套车的铃铛......这有多么好啊！

”在万籁俱寂的冬日美景中，在冰封雪飘的童话世界里，世间的一切烦恼苦闷似乎已经烟消云散，对未来的美好憧憬随之融入到阿廖沙的脑海中。

作家运用叙述方式，把一幅**社会底层的生活画面勾勒在读者面前，让那些丑恶的现象一览无遗。然而，**的基调是乐观和积极的。正如书中所写：

“虽然这些丑恶令人厌恶，虽然它们使我们感到窒息，把无数美好的灵魂压碎，俄罗斯的心灵仍然是那样健康年轻，足以克服而且一定能够克服它们。”

因为过去的**与现在的生活实在太悬殊了，然而故事并不是仅仅是让有着相同经历的人才有感悟，往往对比的差异更让人们学会珍惜现在的生活。所以，尽管时代变迁，这本书的魅力仍然吸引着许多读者。

而我喜欢这本书，并不仅仅是故事本身和高尔基先生的文笔，是因为每次阅读，都让我不由得回忆起自己的童年和自己的外婆。一如书中的阿库林娜一样，我的外婆也像一位天使消磨着我儿时和伙伴吵闹时积累的怒气，教会我更宽容得对待其他人，这

这也是我喜欢这本书的一个重要原因

《童年》读后感(篇6)

人的一生中最重要的就是童年了，人美好的记忆也是从童年开始的。我最近也看了一本书《童年》。《童年》是高尔基的自传三部曲之一。它反映了当时俄国底层劳动人民飞生活，表达了普通人的理想和希望。

小说成功地塑造了阿辽沙和外祖母的形象。阿辽沙是个善于观察和十分敏感的孩子，能辨别好坏。他的性格是在同生活中的“丑事”的战斗中在吸取周围一切美好的东西的过程中形成的。在逆境中成长，与恶环境抗争，最终使他成为了一个正直有用的人。外祖母的形象是俄国文学中最富有诗意的形象之一。她是个勇敢、刚毅的妇女，作者通过一场火灾来表现她的勇敢和冷静。她又是一个善良、慈爱的人，总是以诚恳的态度、宽容的胸怀来对待一切坏事，因为她认为坏事是由生活的困难与贫穷导致的；她更是个热爱生活的人，喜欢唱歌、跳舞、讲故事。这一切都对阿辽沙产生了不可磨灭的影响，祖孙情深，感人至及。当我合上最后一页时，流下了感人的泪水。

看完了这本书，我便在仔细回想自己的现在、过去发生的美好事情。我想：我们的生活是如此美好，天天都有“佣人”陪着你、关心你，过着无忧无虑的生活。而阿辽沙却在父亲去世，只有母亲、外祖母给予他爱的情况下茁壮成长着，但其他外公、舅舅的打骂、欺辱下过着日子，但他还是坚持了下来，勇敢地存活了下去。如果是我们过着这样的生活，会不会早就已经自杀，对这个世界连一点好奇心也没有了。所以，我们现在就应该珍惜现在拥有的一切。

啊！《童年》真的对于我来说很重要，因为它给予我了许多人生哲理与做人的方法。

《童年》读后感(篇7)

读了《童年》这本书，我很痛苦，很震撼，也很同情，由于小主人公阿廖沙的坚强深深地感动了我，触动了我幼小的心灵。

这本书主要讲了阿廖沙这个孩子，由于童年时失去了父亲，所以随着母亲投靠于外祖父家，他糊口在黑暗，令人窒息的环境中，但他并没有给恶势力打垮，而是坚强的面对糊口中的任何难题，善良外祖母每时每刻教育着他，使他成为一个勇敢、坚强、乐观的好孩子。后来，由于外祖父破产，觉得阿廖沙不能永远挂在他的脖子上，所以，把阿廖沙和外祖母抛出了家门，于是，阿廖沙走向人间去了。

读了《童年》这本书后，使我感到很惭愧，童年的阿廖沙糊口在讶异，污浊的环境，却从来没有抛却糊口，由于他憧憬夸姣糊口，向往未来。而我却碰到一点点的挫折，便选择了退缩，我不禁地在骂自己······

小时候，我自己很喜欢舞蹈，而妈妈也很专心栽培我，一次，我去参加舞蹈比赛，竞选成为学校舞蹈队的成员，一开始，我决心信念满满，总认为自己的技艺很棒，相信自己能赢，比赛时，我的心情异常轻松，表演完毕后也以为自己肯定行，但当我看到结果后，让我意想不到的是，我居然是所有竞赛选手中最差的，我哭了，整夜彻夜难眠。最后，我抛却了，没有再学下去。

正由于我缺少坚强，所以我没有坚持下去假如我没有抛却，也许我的命运就不同了，读了这本书后，我觉得自己与书中的小主人公反差太大了。所以，我确定要改造自己，完善自我。

坚强，在现实糊口中是不可改造的。由于在人生的道路上，人们随时都会碰到挫折，只有坚强，才能把它打败，战胜它。才会有美满的人生。我们一定要做一个坚强的人，用坚强去面对过去，面对现在，面对未来，面向糊口的一切。

《童年》这本书让我受益匪浅，我永远都不会健忘阿廖沙，由于他让我学会坚强，他是我的榜样，时刻警醒着我。

《童年》读后感(篇8)

读完《童年》一书，我对作者高尔基笔下的阿廖沙和他的故事有了无数的感受。

这本书是作者以自身童年经历为素材的一部小说。小说中的主人公阿廖沙在外祖父的辱骂毒打和舅舅们的欺侮等无尽的苦难及恶势力中顽强斗争，在接受和认识现实中所有美好事物的过程中，逐渐地形成并将性格发展起来。

书中的外祖母对阿廖沙非常慈祥，给我留下了深刻的印象。她善良，热爱生活，常给阿廖沙讲故事，这对于阿廖沙与苦难和恶势力斗争是多么有帮助啊！外祖母的关心、疼爱对阿廖沙的成长也是十分重要的。

虽然我们身在和平之中，但也能体会到阿廖沙的心情和故事营造的气氛。当阿廖沙被外祖父打骂时，我的心似乎也收到了疼痛，通过这本书，我感受到了当时社会的黑暗，同时也认识了一些对阿廖沙有帮助的人：老工人，“好事情”等。

我认为阿廖沙就是我学习的榜样，我要学习像他那样勇敢坚强，爱文学及各种知识，能在困境中控制自己，做一个普通而又朴实的人。

阿廖沙的挫折让我联想到了保尔，因为两个人物同样遇到了很多困难险阻，同样勇敢面对困难，他们不抛弃不放弃。

阿廖沙的童年可谓是悲惨的，想想我们的童年，蓝天白云……因此，我们应该更加珍惜我们的童年，在生活和学习中做出美好的成就。

《童年》读后感(篇9)

有些书可以让人们从小到大，从一个世界读到另一个世界。延续千年而不沉默，穿越时空亦不凋谢。它们打破了文化的桎梏，打破了语言的壁垒。

它们宛若一朵朵奇葩，盛开在我们的心头。面对这些永恒的经典，我们每个孩子都不应该错过，不应该读，不应该尝。高尔基的著作《童年》就是这样的一本书。

《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到他祖母的爱戴。他亲眼目睹了两个叔叔为家庭财产和日常生活中的自私贪婪而争吵。

后来，随着母亲的去世，高尔基走向了世界。

我认为高尔基的家庭就像一个充满善恶的小社会。高尔基的童年没有我们的快乐。而是充满悲伤与痛苦的童年。

在如此痛苦的童年中，要成长为一个文学巨匠并不容易。然而，正是因为他童苦的童年生活激发了他的写作，使他闻名于世。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。

在现实生活中，有些人的生活，像高尔基的生活，经历了很多艰辛，但他们最终还是成功了。数学家华罗庚生活贫困。但在这种情况下，他并没有忘记学习数学，最终自学成才。

**家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个**家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国**家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功来自苦难的经历。

都是不甘向命运屈服的结果。

《童年》一书使我感触很深，它让我感受到苦难也是一种财富，挫折也是人生一种不可或缺的经历。只有不怕困难，敢于承受困难，才能过上辉煌的生活。

《童年》读后感(篇10)

一个人一生中最重要的是他的童年，他的美好记忆始于童年。我最近也看了一本书《童年》。《童年》是高尔基的自传三部曲之一。

它反映了中国共产党底层劳动人民的飞翔生活，表达了普通人的理想和希望。

**他成功地塑造了亚历沙和他祖母的形象。辽沙是一个善于观察、非常敏感的孩子。他能分辨好坏。他的性格是在同生活中的“丑事”的战斗中在吸取周围一切美好的东西的过程中形成的。

在逆境中成长，在恶劣的环境中奋斗，终于使他成为一个公正而有用的人。祖母形象是**文学中最富有诗意的形象之一。她是一个勇敢而坚决的女人。作者在火灾中表现出她的勇敢和冷静。

她又是一个善良、慈爱的人，总是以诚恳的态度、宽容的胸怀来对待一切坏事，因为她认为坏事是由生活的困难与贫穷导致的；她也是一个热爱生活的人。她喜欢唱歌、跳舞和讲故事。这些都对辽沙市产生了不可磨灭的影响。他们深情动人。当我合上最后一页的时候，有感动的泪水。

读完这本书后，我在想我现在和过去的好事情。我想：我们的生活是如此美好，天天都有“佣人”陪着你、关心你，过着无忧无虑的生活。

而阿辽沙却在父亲去世，只有母亲、外祖母给予他爱的情况下茁壮成长着，但其他外公、舅舅的打骂、欺辱下过着日子，但他还是坚持了下来，勇敢地存活了下去。如果我们过这样的生活，我们会自杀吗？我们对这个世界没有好奇心。因此，我们应该珍惜我们现在拥有的一切。

啊！《童年》真的对于我来说很重要，因为它给予我了许多人生哲理与做人的方法。

《童年》读后感(篇11)

【图书简介】该书亦以大地万物为主角，呈现人们百态。通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中，使人获取借鉴，受到启迪。

【图书简介】《格列佛游记》是18世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家斯威夫特的代表作，世界文学史上一部伟大的讽刺小说。小说以格列佛船长的口吻叙述了周游小人国、大人国、飞岛国和“慧驷”国的经历。作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法、对英国政体进行了批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作了痛快淋漓的鞭挞。

【图书简介】《简·爱》是19世纪英国最出色的小说，它通过简·爱本人短短二十年人生经历的描述，来展示当时社会的政治风貌和地位差异所带来的不平等。成为传世的名作。《简·爱》让读者在阅读的过程中，领略到那个时代以英国为代表的西方社会的社会风貌，感受到主人公简·爱：：一个受过良好教育但社会地位卑微的女子的思索和抗争，并通过简·爱曲折丰富的情感经历，体味简·爱对爱情、友情以及自由、平等。财富等的理解和实践。简，一个出身家微、相貌平平的家庭女教师，何以会吸引住财智双全的罗切斯特，并叫他爱得那样刻骨铭心?她依靠的是她不凡的气质和聪慧的头脑，尤其是她高尚的品性!她对罗切斯特真切、深挚的爱，并不完全是自私的，当她知道了罗切斯特的妻子还活着后，就毅然离开了他!正是源于她对这份爱的深挚与执著，她才不愿让这份至纯至圣之爱被任何阴影所笼罩。她默默忍受所有的伤痛，拒绝了圣约翰的求婚。在她看来，没有爱情的婚姻不仅是可怕的，而且也是可鄙的，无论它披着多么崇高的外衣。当然，简在人生关口所做的抉择，取决于她的个性。作者在简柔弱文雅的外表下安上了一颗勇敢的心，不仅使她敢于反抗表哥的暴力欺辱，且能自尊而自信地面对来自上层社会的压力(如在桑菲尔德的贵族宾客面前)，坚韧不屈地抵制以宗教作掩饰的灵魂桎梏：：虽然作者是通过所谓的“超自然力”来让简挣脱这一桎梏的，但在当时的价值观念和宗教信念里，这一思想和行为已经够离经叛道了。可以说，作者在小说中不仅为纯洁的爱情唱响了最美的赞歌，对阶层观念、平等意识等作了大胆的新解，且对当时的宗教思想也作出了反叛的注释。马克思将《简·爱》作者与狄更斯、萨克雷列在一起给予高度评价，称他们“向世界揭示了政治的和社会的真理”。这也正是《简·爱》高过一般爱情小说并能流芳百世的原因所在。

【图书简介】从该书精选的诗中，我们可以深深地体会出泰戈尔这位伟大的印度诗人是怎样的热爱自己的有着悠久优秀文化的国家，热爱这国家里爱和平爱民主的劳动人员，热爱这国家的雄伟美丽的山川。从这些首诗的字里行间，我们看见了提灯顶罐，巾帔飘扬的印度妇女;田间路上流汗辛苦的印度工人和农民;园中渡口弹琴吹笛的印度音乐家;海边岸上和波涛一同跳跃喧笑的印度孩子，以及热带地方的郁雷急雨，丛树繁花……我们似乎听得到那繁密的雨点，闻得到那浓郁的花香。

《堂吉诃德》几乎是每一个经典文学榜单上绕不开的绝对名著。

而它的作者塞万提斯，是和莎士比亚同时代的大文豪，他们一起撑起了文学的文艺复兴时代。

这本书的故事很简单，讲述的是一个年近五旬的人，因为沉迷骑士小说，于是幻想自己是行侠仗义的骑士，从而闹出的一系列匪夷所思的笑话。

这个持长矛战风车，抢脸盆当头盔的男人，自始至终，都在贯彻自己心中的理想，尽管现实处处碰壁，然而他从未放弃的，就是对做自己的坚持。

你可以说他是一个疯子，但从某种意义上来说，他又何尝不是个圣人?

《城堡》是卡夫卡生前最后一部小说，也是最长的一部小说。

但卡夫卡并没有完成这部小说，他的好友为了让小说显得比较完整，只得将最后几章删除直接发表。

但却因此让人从中读出了一种仿佛人生突然终止一般的猛烈冲击。

一位土地测量员K受命来到某城上任，他没有任何证明身份的公文，也没有人知道他的身世来历。所以当地官员宣称他们并不需要土地测量员，将他拒之城堡门外。

于是K同城堡当局围绕能否进入城堡之事展开了漫长的拉锯战，遗憾的是，K耗尽了一生的努力最终也没能进入这座城堡。

《童年》读后感(篇12)

高尔基的《童年》举世闻名。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活在一个很平凡的下午，我翻开了它。看了开头就沉浸在里面了。

阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。周围的这些事情太残酷了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。我们和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

读完了这本书，我的童年与高尔基的童年相比较之下，我感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的！在这个年纪我们应该珍惜时光带来的幸福！

《童年》读后感(篇13)

《童年》是前苏联伟大作家高尔基写的三部自转体小说之一，讲述了作者本人从三岁到十岁发生的故事，同时，这本书也为我们揭示了一个十九世纪七八十年代俄罗斯底层人民的生活情况。

主人公阿廖沙出生在一个木匠的家中，三岁时就失去了父亲，只好跟着母亲生活在外祖父家中，可是他的外祖父是一个十分贪婪、残暴的人，他的周围所有人几乎都是这样，连他们的孩子也会变化到这样。但他们当中也会有一些性格鲜丽的人：勇敢正直的阿廖沙、乐观热心的外祖母、快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。外祖父开了一间染坊，但随着家业的衰败，他变的自私、贪婪、专横、野蛮，他经常毒打着外祖母和孙子们，不仅如此，他还经常剥削手下的工人。有一次阿列克因为染坏了一匹布就把他打的昏死过去。他还在暗地里偷偷地放高利贷。甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是野蛮粗鲁到了极点，整日为了分家争夺家产而争吵斗殴，还疯狂的虐待自己的妻子。在这种环境下使阿廖沙体会到了人间的痛苦和丑恶。

在这样的环境里也有一盏明灯，她就是外祖母，外祖母慈祥善良、有着同情心，对阿廖沙有着很深的影响。高尔基后来写到：在她没来之前我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方……也是外祖母的到来使高尔基不为黑暗的环境所影响，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，使读者在那么悲痛的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

《童年》读后感(篇14)

这星期我读了《童年》这本书，这本书给给我留下了特别深刻的印象，我也感触颇多。

《童年》的主人公阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子。他能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下，度过了自己的童年。

读了这本书，我明白了苦难是人类的老师。它能教会我们人类很多东西。阿廖沙的童年是悲惨的。他四岁丧父，跟着悲痛欲绝的母亲去了专横的，生意濒临破产的外祖父家生活。他的外祖父和舅舅们都不喜欢他，还经常打他。但是最终他还是从这种恶劣的环境中走了出来。

时间可以改变一个人，也可以造就一个人。即使在一个非常恶劣的环境中，只要不放弃希望和追求，就不会失去光明。阿廖沙就是这样，他生活在黑暗、污浊、令人窒息的环境中，但他没有被这种环境所吓倒，反而更加奋发图强，最终成为了一个勇敢、坚强、有爱心的人。

阿廖沙是一个善良的人。他对周围的人都很坦诚，他的坦诚善良让他结识了很多要好的好朋友。做个善良的人，拥有一颗宽容的心，我们便可以拥有更加宽广的人生。

阿廖沙在黑暗污浊的环境中尚能保持着对生活的勇气和信心，我们更应该如此。在平时的学习和生活中，我们也应该不怕困难，勇于克服困难，勇敢战胜恶劣环境，成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。