活着的意义作文

活着的意义作文范例。

以下是幼儿教师教育网小编为大家精选整理的“活着的意义作文”内容，供需要者参考借鉴，希望可以帮助您。通过写作，学生可以发挥自己的创造力和想象力，进一步探索文化。写作要求我们用精准的语言表达自己的内心想法和感受。我们在写作时应按要求写，把开头和结尾写好，也要注意段落的分明。

活着的意义作文【篇1】

钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。题记

一把火炬照亮了一片天空，一把利刃砍断了封建的铁链，一面旗帜推动了历史的大潮，一种精神影响了一代伟人。那一个沙皇统治的年代，有多少革命青年抱着不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神奔赴沙场，其中涌现了一位有着钢铁般意志的战士，他就是保尔柯察金。

在暑假里，我读完了尼古拉奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》这一本名着。主人公保尔柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则在富人家当厨娘，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人，受尽了资本主义制度剥削和压迫人民的痛苦。他退学后，在发电厂当工人，低下的社会地位和苦难的生活练就了保尔一副不屈不挠的性格。十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。在这期间，他认识了一位老布尔什维克战士朱赫来，保尔在朱赫来的影响下参加了苏联红军。在一次战斗中，他的一只眼睛失明，但他还是坚强地活了下来。在家乡养病期间，保尔到烈土墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语：人最宝贵的是生命。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，失去了活下去的勇气，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔开始了创作。这本书主要写了一个人从小到大的经历，告诉人们一块钢铁是经历过许多磨难才能炼成的。1934年，在母亲、妻子以及同志们的帮助下，他的第一部长篇小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！

这一篇《钢铁是怎样炼成的》令我感慨万千，保尔虽然是一个工人阶级的战士，但他有着顽强、执着、坚强、不为命运所屈服的性格，有着自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念。他一次头部受了重伤，一只眼睛失明，但他还坚持了下来，没有灰心丧气，失去活下去的勇气，在党温暖的怀抱中不断成长。他这种钢铁般的意志值得我们学习。

在一个暑假里，我报名参加了军训夏令营，报名时只是觉得好玩就毫不犹豫地参加了。几天后，我和同行的同学们乘着飞机来到了北京的生存岛，接受五天的生存和军训的训练。第一天，我们的情绪还很高昂，在岛上的森林中穿行，茂盛的树叶遮住了一缕缕刺眼的阳光显得十分阴暗与幽静，到了森林的中心地带山洞。山洞里一片漆黑，十分可怕，啊，我的脚被一块硬邦邦的石头给绊倒了，我的腿上霎时间冒起了几滴血珠，我强忍着疼痛一步一步走回了营地。在营地里，我小心翼翼地将腿上的血擦去，贴上创口贴，心想：这个军训夏令营太苦了，第一天就受伤了，接下来的几天还会怎么样呢？第二天一大早，我们就起了床，草草地洗漱完毕就跑到了操场。一位皮肤黝黑，身材魁梧，穿着蓝色军服的大个子教官站在我们的面前，就像一座山。那位教官严肃地说：今天你们练习站军姿，半个小时，抬头、挺胸、收腹、站直，现在开始！前几分钟还不觉得累，站得笔直，过了十分钟左右我就坚持不住了，顶着火热的太阳，晶莹的汗珠不知不觉地流了下来，我的腿开始发酸，手臂开始发麻。我站着站着坚持不住了，我想要放弃，但我想起了保尔在战壕中趴着，紧握着一挺机关枪，打退敌人的一次次进攻于是我坚持了下来，直到练习结束，我丝毫没感到累，只觉得钢铁般的意志在我的血液中流淌。

其实我们每个人都是一块钢铁，在生活的烈火中和寒冷中锤炼出来，才能变得坚强、不屈服命运，有着对命运的抗争的精神！

活着的意义作文【篇2】

你为什么要活着？

“可是我在也没有遇到一个像富贵这样令我难忘的人了，对自己的经历如此清楚，又能如此精彩的讲述自己。他是那种能够看到自己过去模样的人，他可以准确地看到自己年轻时走路的姿态，甚至可以看到自己是如何衰老的。这样的老人在乡间实在难以遇上，也许是困苦的生活损坏了他们的记忆，面对往事他们通常显得木讷，常常以不知所措的微笑搪塞过去。他们对自己的经历缺乏热情，仿佛是道听途说般地只记得零星几点，即便是这零星几点也都是自身之外的记忆，用一、两句话表达了他们所认为的一切。”

当你读完余华老师的《活着》时，就会对自己所经历过的生活进行深度的思考。在那些岁岁月月中，磨光的个性，对生活的记忆，更甚至于在失去和得到间转换的情绪是否还记忆犹新，我们不能够去揣摩未知的未来，但也记不得往日的情景，每天穿梭在车水马龙的城市中，为了梦想，为了生计奔波着，可是否还记得自己年少无知的梦，还记得那些为自己喜欢的东西努力的`日日夜夜。活着，多么沉重的词。人是为了活着而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。也曾听闻过不为五斗米折腰的故事，朋友也曾说过“老子就是啃你家祖坟里的骨头，也不会向你要饭的。”

这就是活着，回想过去，讲述自己，似乎这样一来，就可以一次一次的地度过此生了，不要畏惧，不要退宿，人只要活得开心，穷也不怕。

“许三多，什么是好好活着。”

“好好活就是做有意义的事”

“什么是有意义的事。”

“有意义的事就是好好活着。”

活着的意义作文【篇3】

每一个人都有存在的意义和价值，要不然大自然就会将其消灭！

很多人在生活中过的非常累、寂寞、孤独。觉得活着似乎没有没有意义，并在以后的生活中变得非常颓废，看不起自己，也看不起别人。对自己、对这个社会、这个国家都失望。在工作中就没有了上进心，也不会有什么突出的表现，收入自然就不多了。于是就愈发的觉得自己活着也没有存在的意义和价值，什么都不如别人，抗压能力较差的人可能就会选择结束自己的生命。

我们只要换一个角度看待自己的处境和面临困境，就会有不一样的结果，要用一种积极乐观的心态去观察每一件事，就会发现我们其实活着是非常有意义的。

每一件事都是要靠我们的双手才能完成，当自己将其做好之后就会有一种成就感，这时你会发现自己就有意义和价值了。

要用积极的眼观和角度去看待身边的人事，就会发现每一个人的存在都是有必然的，都是有意义的。

活着的意义作文【篇4】

人活着靠什么?

活着的意义作文【篇5】

每个人都有自己的人生，每个人都朝着自己的轨迹前行，你，我，他，又会在哪里才能发生世纪性的相逢……

懦弱，并不代表无能：坚强，也并不是一定勇敢，也许瞬间，会是永恒，可是，你我，却总是无期……

活着是上帝对你的惩罚，人生从来不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的长度。日子也是从不停歇，一切都将是过去，当我敲打出这些句子时，脑中还是懵懵懂懂的，对人生，未来，是漫天繁星中最最微不足道的光。我们曾在一起快乐过，悲伤过，殇起悲落，却又是怎样的无解情怀。

人世间最痛苦的事，不是生死离别，而是，明明光明就在眼前，可是，却永远隔着一扇窗……

每当窗台第一缕暖暖的阳光轻轻抚摸我的脸颊，才明白生命的意义，不是要去改变什么，拥有多少，而是，活着就是最最幸运的事了……

我不属于任何高官贵族，我也不是才华横溢，满腹经纶的翩翩才子，我是一个平凡人，就是万千砂砾中最普通的'一颗。看着骄阳挥洒出万丈无暇的光芒，我们才发现，人，是一个多少渺小的生物，每个人都努力奋斗着，拼搏着，岁月却在我们指尖悄然流逝……

我有一个平凡的心，却有着像绝大部分人一样的宏大梦想，我努力挣脱命运的牢笼，无奈的发现，时也命也……

我唯有倔犟的低头，卑微的流泪。人群汹涌的奔向东西，我却孤单的走向灰暗，左手默然，右手叹息，生命的年轮就这样，这样……

我不知从何时起，开始慢慢喜欢上了听歌，一个人静静的戴着耳麦，我不需要伤感，伤情，流行的歌曲。我听DJ，呵呵，对，我就喜欢DJ歌曲了，渐次把音量放大到可以麻木神经的分贝。明明听不懂，但我就是喜欢这种宁可把自己耳膜震碎，让心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聋的歌曲，就是我最喜欢的。

地球依旧按着自己的旋律转动，从不干扰世人的堕落……

不知道是我醒悟的晚，还是世界一晃眼之间就变了，当然，纵然一天天的看淡，也总是无可避免的沉醉于默然的生活中。

望着黑沉的夜空，只有一轮清凉的月凌空的照亮我心间，繁星春水，春水繁星，星星点点，却是点缀着一颗颗寂寞的心，奈何花开花落，落叶始终归根，无奈心酸涌上心头，但求宿命平淡无奇，星辰照耀，多少传奇与平凡都归于尘土……

活着的意义作文【篇6】

曾几何时，没有意义这句话成了校园中的流行语。或许发起者只是一时兴起，觉得好玩，便把它挂在嘴边。与毫无逻辑、显然、易证等的流行经历差不多，很快它成了校园经典。追随潮流，套用此语的绝大多数是些不知此话意义的盲目者。然而，小z却是个例外。

和别人一样，小z以毒攻毒，说没有意义是从新奇、无知开始，然而有一天，他竟发现这句话不是没有一点道理。平时，人们见了面总是聊个不停，而内容无非是哪家的孩子上了某某学校，哪家的房子有120多平方米，哪家的装修如何豪华，等等等等。妈妈一接到同事打来的电话，就没完没了，不把对方近来情况问个彻彻底底，决不罢休。于是，妈妈成了小:眼中第一个没有意义的人。实在可悲。

接着，没有意义以每天递增百分之十的频率从小:口中滑出。公交车上有人因为拥挤而争吵，小z瘦弱的身躯被夹在其中，不得动弹，他却并不懊恼:一大清早就吵架，还有意义啊?路过农贸市场，见一个银发苍苍的老奶奶正在与摊贩展开激烈的价格战，小z嘀咕一句就为几毛钱，没有意义!有这时间，多看几页书也好。他突然觉得自己好像得到神的指点，超脱凡俗，能看透世间一切人事。

小z就这样从地面上凭空升起，越飘越高，地上的事物变得越来越渺小。他甚至觉得上美术、音乐课都是浪费时间，反正自己也没希望当个艺术家。那么生物呢，地理呢，好像也没有学习的必要，他的兴趣是物理。过去，每每攻克一道难题，他就像注射了兴奋剂一样迫不及待地产生啃下一题的欲望。可最近他好像对什么都提不起兴趣，就连打牌、粉机这些平时最热衷的事也吊不起他的胃口。一夭，他被小k等生拉硬拽上了球场，大汗淋漓之后，他瘫倒在地上，白花花的阳光刺得他睁不开眼，我这是怎么了，整天做题，简直毫无意义!我所感兴趣的只是物理中的难题，而并非物理学本身。再看看那些题目吧，第一句话总是在理想条件下，我们生活在并不理想的现实中，考虑那么多不现实的间题岂不荒唐?如此学习对我将来有什么用?我的将来会是怎样?我为什么要有将来?人为什么要活着?

迷迷糊糊中，小Z觉得他已经飘到了大气层的边缘，到了不能再上升的地步。突然，一阵巨大的恐惧向他袭来:这么大的势能转化成动能，要是掉下来，速度会有多大?我得赶快算一下，要不可来不及了!就在这时，他觉得身体越来越轻。渐渐失去了知觉。他实在太累了。印象中只有最后一个片段:都是没有意义惹的祸!

活着的意义作文【篇7】

人活着的意义在于什么?对于这个问题我已思考很久，现在似乎已经有了答案：活着的意义在于付出。

爱因斯坦教导我们：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”这里的“献身”就是一种无私的付出。名言揭示了付出与活着意义之间的关系，即只有为他人无私的付出，生命才会有真正的意义。

众人皆知的航天英雄杨利伟，一个长期生活在陆地上，受到地球吸引力的人，要在一个失重的环境下生活几天，需要付出常人难以想象的艰难。为此，他要在陆地上模拟的太空环境下体验，做各种运动，等到真的要上太空了，还要担心生命危险，毕竟这是中国第一次载人航天飞行，会不会成功，谁也不知道。当时外国虽然有成功的，但失败的案例也不在少数。再说就算成功了，没出意外，回到地面的时候，身体也会有后遗症，影响一生的健康。就是冒着如此的风险，他还是毅然上了太空，并成功了。他的'付出换来了我国航天事业的迅猛发展，也实现了他自我的价值，体现了活着的意义。

杨利伟的成功告诉我们活着的意义不在于获得多少荣誉、掌声，而在于付出，为人类做出多大贡献。

从闻名中外的居里夫人身上，我同样也发现了这个特质。她一生为科学事业默默付出，不追名逐利，只为自己热爱的事业，将自己的全身心投入在事业上，她一生有很多发明，为社会创造了巨大的财富，为人类科学事业的发展做出了很大的贡献。这些都体现了居里夫人活着重大的意义。

居里夫人不重视名利，只为自己钟爱的科学事业而付出的事例，再次彰显了人活着的意义在与付出的深刻道理。

人活着的意义，在于不断地付出，以实现自己的生命的价值。爱因斯坦说得好：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。”这句话十分在理。的确，一个人活着的意义是否重大，人生过得是否有价值，要看的不是他拥有多少鲜花、掌声，而是看在这些东西的背后，他付出了多少，为他人、为社会贡献了多少。

活着的意义在于付出，所以我们应无私一点，多为别人着想，多为别人付出，你一定会活出自己应有的精彩。

活着的意义作文【篇8】

人之一生即为活着，但是无意义地活只是单纯的浪费了一生的时间，所以人这一生就是在探寻活着的意义。而余华的《活着》无疑是给我们提供了一种作为人活着的意义。

这本书讲述了一个人一生的故事，是一个历经人生磨难和世间沧桑的老人所体悟出的人生感言，也是一幕演绎了人生苦难经历的戏剧。

小说中，“我”作为一个民间歌谣收集者，在某次收集的路上碰到了名为福贵的老人，并听他讲述了自己坎坷的一生：生于一个衰落的地主家庭，最后因嗜赌成性，输光了家产一贫如洗，穷困之中福贵在为重病的母亲求医的路上被国民党部队抓了壮丁，后又被解放军俘虏才得以回到家。回到家乡才知自己的母亲已经过世，而自己的女儿也因为一场重病变得又聋又哑。回到家中的福贵以为自己的悲剧已经结束，自己的后半生会时来运转，但是天不遂人愿，他的悲剧才是开头。妻子家珍因为患上了软骨病，逐渐病倒;儿子有庆因为与县长夫人的血型相同而被拉去抽血，为了救县长夫人被抽血过多而死;女儿凤霞因为队长作媒与二喜结为夫妻，却因为生下儿子后大出血而死;家珍因为一双儿女的死，深受打击，在凤霞死了三个月后也去世了;而二喜为了抚养儿子苦根长大拼命干活，却在一次事故中被两块水泥板夹死;苦根因为父亲死了而随福贵回到乡下，生活艰难，福贵一次心疼苦根生病就给他煮了一碗豆子，却不想苦根因为吃豆子撑死……一次次的灾难将福贵的幸福扯得粉碎，最后只剩下了福贵和他的老牛在回忆。

无疑，福贵的一生是艰苦、悲惨的，中国在那六十年所发生的一切灾难都一一发生在了福贵的身上，而这些灾难一点点的摧毁了他原本可以幸福美满的家庭，这些无不让读者们为之扼腕叹息，同情福贵崎岖坎坷的一生。但是没有风雨如何见彩虹，通观小说，我们可以看到，福贵从一个嗜赌成性的衰落地主少爷转变成了一个看淡人间疾苦的坚强活着的老人，苦难磨平了他的棱角，但也让他明白了人生。

我们不也是如此，在我们自己的人生路上不断前行，虽有困难险阻，但正是这些险阻教会了我们人生的真谛：活着是最容易的，同时，活着也是最艰难的，延续生命就要艰难地活着，正因为艰难，才能更加地对比出活着的深刻意义。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事，活着的意义也许就在这矛盾之间吧。

活着的意义作文【篇9】

“生命犹可贵，千金亦难买”人的生命是至重、至贵的，当一个人失去生命的时候，其所拥有的金银财宝、名车毫宅都将人去楼空、毫无意义。人在一生当中，许许多多的事情并非仅仅为了生存，“人吃饭是为了活着，但人活着不仅仅为了吃饭”，生存只是一种手段，最终的目的是为了完成自己的理想，实现一种价值追求。

一个人怎样实现和创造自我的价值呢？一个人，一种活法。每个人都有其独特的生活方式。以其生活的价值观、人生观的不同可分两类。一种是以天下为公，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，博大胸怀，以天下为己任，“为中华之崛起而读书”；另一种人，揣怀着“人不为己天诛地灭”的自私心理，无孔而不入，损人利己，唯利是图。但无论怎样，为公也罢，为私也罢，没有一个不是通过艰苦卓绝的努力奋斗来实现其人生观、价值观。这个世界只有一种观念的实现是轻而易举的，那就是选择死亡。

人的价值的实现即是自我的实现，通俗的讲就是事业的归宿，对社会贡应有之力。这是我们所渴望的。为了这个理想，许许多多的人不顾艰辛困难，奋勇前进，不惜头破血流，伤痕累累，甚至于抛头卢、洒热血亦在所不惜，只要有这个理想的支撑，生命就有源源不断的动力，一直不竭！

人，就是应该具备一种精神，一种敢于斗争，不怕苦、不怕累，不怕流血的大无畏精神；一种永往直前，百折不挠的信心！生命就是一种精神、一种追求！

一切的酸、甜、苦、辣，一切的艰难痛苦，一切的风风雨雨，一切的成败得失，对于我们来讲，从来就不是痛苦和失败，而是失败中的成功，是快乐的享受。不错，我们应该把一切艰辛和失败的痛苦当作一种享受，独一无二的享受！我们的生命将上一个新的阶段，从此就没有所谓的“苦”和“痛”，“得失”和“成败”。这也许就是真正的“不以物喜，不以己悲”的圣人心境吧！

生命就是活出一种境界，一种为人处事的境界，一种奋斗努力的境界，一种成功的超脱。

没有爱情的爱情又将是什么样的爱情呢？我也是朦胧而语。

我向往着梦中的女孩会如约而至，渴望着那奇迹从天而降，相信总有一天会有那一刹那的心动！

一天天，时间如飞的过，心中的失望日渐滋长，希望亦难免低落。我知道它离我已走得很远，很远……但我仍然禁不住那梦里的亲切呼唤，那温柔缠绵的思念和若即若离的牵动！我禁不住遐想！人有很多事情都是不由自己所控制的，更无法压制自己的感情，就如洪水越堵就会暴发得越是汹涌！

我依然坚守着这份虚渺的信念，我相信这个世界是有奇迹的！一个根本不相信奇迹的人又怎么会讫求奇迹的眷顾呢？只有相信才会拥有！我相信，所以我一定会拥有。诚然，这是一个没有期限的等待，也许最终我会一无所有、心力憔瘁！但我无怨无悔，爱其本身就没有错与对之分。

“不求天长地久，但求曾经拥有”无怨无悔的追求过，就已经够了。虽然只是缥缥缈缈、若有若无的，但它给我带来了许多温馨的回忆！就让我在梦里缠绵吧，这不也是一种美丽！

我知道终究会失落，不是有人曾说“让我抱着温柔的梦相思到老”，我想，追求的不过如此吧！

我没有爱情，但却永远的拥有爱情－－没有爱情的爱情，虽然虚幻，但却正在拥有！

你知道什么叫孤独？什么叫寂寞吗？我知道，让我告诉你吧！孤独和寂寞是一对双胞台，他们一同成长，相互依存，谁也离不开谁。但又相互区别，各有不同的。孤独因为寂寞而孤独，寂寞是前提，孤独是结果。没有孤独的寂寞充其量也不过是少许的烦恼而已。

远离孤独就必须先远离寂寞。

我是孤独的，因为我曾经说过我是拥有没有爱情的爱情，既然是虚幻的，其肯定是寂寞的。也许有人会同情我，可怜我的孤独，但我说，你错了，我很快乐，这是一种清高的快乐，不是没个人都能享受的，只有身在孤独中的人才能深深的体会，就像是没有见过大海的人是怎么也想象不出大海的壮阔。我喜欢这种孤独的快乐。它让我学会思考，让我奋斗不息！

孤独寂寞也罢，没有爱情也罢，这只都是一种境界罢了。有了这种境界也就拥有了一种平和的心态，也就有了无上的快乐。其过多的追求就是一种错误！

活着的意义作文【篇10】

前几天看到一个讨论话题：“人为什么活着，活着是为了什么？”这看似简单的话题，回答起来却不那么容易。

人为什么活着？我不知道，但是，我知道人活着是为什么？人活着原本没有什么意义，父母把我们带到这个世界来，我们无法选择，正如，我们无法选择自己是亚当还是夏娃，无法选择自己所进入的家庭背景，无法选择自己的贫穷和富有，但是，天真无邪的我们从一无所知，到懵懵懂懂，从涉世未深，到阅尽世事，要经过一个漫长的过程，这个过程虽然在历史的长河中只是短暂的一瞬，但对于一个人来讲，却是一生一世，在这一生一世中，我们应该知道活着为了什么。

俗话说：好死不如赖活着，可见，人们对活着的欲望了有多么强烈。

每一个人活着的目的都是为了追求幸福，每一个人都渴望获得快乐的人生，比如：有个快乐的童年，受到良好的教育，找个我爱和爱我的人，建立个幸福美满的家庭，有份收入颇丰又可心的工作，有个良好的归宿等等……没有哪一个人愿意为痛苦而生存。但是，人活在世上不可能都是幸福快乐，所以，人是为愿望而活的。人的一生有大大小小无数个愿望，正是由于这些愿望才组成了生命的动力。

当你一出生，父母将你抚养长大。从某种意义上讲，生命已经不完全属于自己一个人了。要相信，如果自己受到伤害，比自己更难过的会是自己的父母。要知道，世界上不会因为失去你而改变什么，但会因为有了你而更加精彩。所以，为亲人而活，你会活得更加精彩。为世界而活，也让世界变得更加精彩！

虽然，生命并不完全属于自己，但是，命运是完全掌握在自己手上的。活着不仅能够感受阳光和黑暗，还可以感受生活的酸甜苦辣，而死去却无法感受到这些。所以，为了让自己在这世间感受更多的阳光和快乐而努力地活着。

人活着为什么？也许许多人耗尽一生也无法真正弄清楚这个问题的答案，但是，他们活得依旧快乐。因为活着，就会有期盼，就会有奢望，就会有自己想要的东西，就会有现在无法企及而将来不一定得不到的某种拥有。只着活着，就会有希望，只要活着，未来就会充满无限的可能，只要活着，就有可能有机会实现自己的梦想。所以，活着就希望。只要活着，希望就不会破灭！

活着的意义作文【篇11】

一个人活在世上，起初都是一张白纸，直到后来才渐渐被生活、被社会所渲染，变得五颜六色，那些经历得越多的人，活得也就越精彩了。

五年级下册这学期，我经历了不少，也成长了不少。

这一眨眼就过去的三个月中，我曾暴躁过，莽撞过，甚至“狂妄”过，“高傲”过，那叫个心浮气躁，心高气傲哇！和同学干架，和老师赌气，和爸妈顶嘴，竟然，还有些“喜欢”上了一个女孩子……额，也许是因为进入青春期了吧，我有些听不进别人的劝告，甚至都觉得自己干的事情就全是对的。

然而，有一个人的话彻底“叫醒”了一时状态不佳的我――周老师。

没错，尽管周老师心直口快地批评了我一顿，还是当众批评呢！可是，正所谓忠言逆耳呀！我把一字一句听进心里去了，一种羞耻心便油然而生，也正因为这样，我才端正了态度，做回了原来的'自己，走出了“阴霾”。

说句实话，写着写着，我发现我词穷了。因为这成长的经历是一种难得的体会，它更是意味着我可以沉下心来了，我经历得多了、体会得多了，也就懂得多了，知道什么该干什么不该干了，能够自我约束自我管理了！而这一切的一切，都是心灵在变化，人在变成熟变稳重，是难以用文字来一一表达的。

让人成长的不是年龄，而是太多太多的经历。真正的成熟，从来都不是年纪大了，就成熟了，而是心灵与思想上成熟了，什么都经历过了。

再见了，五年级；再见了，曾经的浮躁。如今，我也是个拥有经历的“大人”了，在此衷心希望，你不会活成一张普通的白纸。

活着的意义作文【篇12】

我们活着做什么！为什么要去做？

对于这个话题，从古至今的人们就在不断地探索了，说法并不完全相同，探索的形式也随着对自然的征服越来越多。不管那种方式，还是那一个形式，其实，这对于我们每个人来说，从生命落地那一刻起我们自己起就已经成为了这个话题的亲身实践者。只不过有的人通过文字、线条、色彩、哲学、文艺等形式表现出来，阐释自己的人生感悟，有的人的一生却仅仅是一个实践者而已，因此，无论我们的人生是属于那一种类型，我们都无须去责备我们的生命，也无须叹息曾经荒废的日子。我们走在人生的道路上，只要在每一个阶段都能够完成我们生命中的社会责任，那我们的自然生命就会变成一个色彩丰富的光环。为此，在我们静下来回顾自己的人生时，我想我们就可以找到我们活着要做什么的答案了。

面对我们的生命，由于生命的境遇不同，那经历的过程也不尽同！于是，对于活着的答案就不相同了。在这个世界中，我们的人就是自然界中的万物之一。有的人像森林中参天的大树，高高在上，他们的理想是攀登蓝天中的白云。然而，当大风席卷而来的时候，当雷电袭击地球的时候，他们的生命就首先受到攻击。可我们知道，尽管会遭受到这样的摧残，但那永远改变不了自己勇于拼搏向上的信念！这就是他们人生要活着的答案。大树有这样的风情，再翻开我们用文字记载的人类历史，我们就能发现在人类历史上就有着无数这样的大树，在用自己的睿智书写着自己的人生！

当看到铿锵有力的文字写着这些人名字与事迹的时候，我们不但要把这些人记在自己脑子里，更重要的是要从这些人的生活信念中找到自己需要的阳光。记住这些人就能激励我们勇敢地面对生活，记住这些人，我们的生命面前就永远放着一个明亮的镜子。我们也许做不了大人物，也做不了大事业，但我们能够从这些大人物与大事业中领悟到启迪我们人生的智慧，我们就有可能把平凡变得不平凡，把小的事业谱写成大的篇章，我们的生命就能增加新的活力。因为当我们生下来的时候，自然的生命其实都是一样的，要吃，要喝，要睡！可有的人的名字却让历史记住，其实，我们知道只是这些人生命的社会责任在放光彩！

人类是自然界中最有灵性的动物，和自然界中的其他动物一样，成为这个地球上的一分子，但人类之所以能够站在万物之首，就是因为人类在改造自己的同时，也是在同自然做斗争的过程中，不断思考着自己。从生命的源体来看，我们做为人类的一份子，降落在这个地球中就已经占有生命里绝对的优势，我们就应该为自己的生命而自豪，更应该努力去书写自己的人生！

活着到底要做什么，我想，这应该是我们活着的唯一理由！

大人物离不开这个生命的源体，那我们普通的人依然也是这样的。我们不要相信所谓的“命”，更不要因为自己是普通的一员而烦恼。我们知道，小草虽小，这个地球上没有它，就显示不出大树的参天，这个地球的表面就会变得那么的单调。我们人也是这样的，在天上飞行的人是一天，在车上坐的人是一天，那在地上双腿走路的人也是一天。如果把在天上看作是位置高的人，那不是他的生命比我们乘车与走路的人高贵，而是他们把生命放在一个较高的位置上，他们这个时候的视野就要比我们乘车与走路的人看得远，他们看到的是整个世界，那我们走路的人就看到仅是世界的一点而已。活着，我们就要扩大自己的视野，那我们的生命思考的就更远。

自然中的人有参天大树之类的人，当然也与小草一样的人，这就是自然界中维持平衡的规则，在这个规则下，我们的生命能够找到自己的位置，生命就会自然是很快乐的，于是，快乐就成了我们生命源体之所求！

说到快乐的生命，我们自然就想与快乐想对应的反义词“烦恼”。有的人曲解生命中快乐的涵义，便在我们的生命中出现了形形色色的人，如有的人想一夜暴富却不择手段想到了抢人行，从此走进牢狱！有的人站在高高的位置，私欲膨胀，放弃了做人的低线，从而悔叹人生！有的人无视生命，游戏人生，让生命陷于无奈之状！

这样的人，这样的事在我们的生命中得不到警觉，其实，还是源于这些人的心！

人之所以伟大，高高在上，主要在于我们人这个心！心高而不去为，又不能去为的人，他的心就得不到满足，心就得不到快乐，那此时活着的人就是烦恼！同样的这个心，心高而为之，心就有可能成就你的努力，那你的努力就会变成一种快乐。这样的人生就不会在斤斤计较自己的生命了。

天生我才必有用，我很欣赏这句话，它导出了人活着的理由。无论我们属于那一类人的生活，我们都要记住努力完成自己生命中的社会责任，做好这些了，我们的心就会快乐，也就能得到快乐！

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责任意味着什么作文范例

在学习时我们时常被要求写作文，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，一篇好的作文最基本的是能感动自己。什么样的作文算得上是高质量？于是，幼儿教师教育网编辑为你收集整理了责任意味着什么作文。相信一定会对你有所帮助。

责任意味着什么作文 篇1

在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色又总承担着不同的责任。无论是谁，他的责任贯穿于他的一生。马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，你就有使命，你就有任务。”

人的责任是繁多的，逃也逃避不了，所以就勇敢地承担吧。公元640年，一个伟大的女性——文成公主肩负了国家的责任，实现了一个惊人的壮举，毅然千里迢迢奔赴吐番和亲。此举不但消弭了两国之间的战事，而且增加了两国人民之间的友谊。她承担了一切，历史的长河中留下了她匆匆的一道身影，碾出了一条通向两个民族的深深的车轮印。她也一定知道即将离那座宫墙而去，一去不复返。可是，她留给长安最后一个回望，最后一滴泪。马儿走了，车子走了，她义无反顾。只要是属于自己的那份责任，即便是在十分紧急，万分危难的情况下，也应该做到临阵不乱，理智面对。

一个负责任的人，首先是一个对自己负责的人。“古之欲明德于天下者，先正其心”大意是说古代那些要使美德彰明于天下的人，先要治理好他的国家，要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我修养；要进行自我修养的人，要先端正他的思想。一个对自己都不能负责的人，是不可能对他人，对家庭，对国家负起责任的。“人的一生应该这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”奥斯特洛夫斯基这段朴实无华而又精彩凝练的人生寄语，不会因为时间的流逝而被人淡忘。相反它会不断地提醒我们要对自己的一生负责，更加坚定我们的信仰与追求；它永远激励着我们不断克服人生旅途中遇到的艰难险阻，无怨无悔地努力拼搏向上，矢志不渝地追求更高的理想境界。

其实责任来源于一个人所该承担的义务，一生中，人要承担责任才会进步，有更大的对做事的积极性。

责任意味着什么作文 篇2

初升的向阳洒下满地金黄，为整个世界镀上一层神圣的色彩。接过那红色的标记，别在左肩，我开始履行那应尽的责任。

那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的队室。面对着队旗，我高举右拳宣誓。誓前还有些无所谓，誓后看着队室里陈留的一张张奖状，一份份荣誉，一股自豪油然而其。模糊间，我似是看到了一些东西，看到了那些学长学姐们一届届传递的东西。我明白了红围巾背后的含义，我明白了那属于大队部的荣光。于此，一股强烈的感情就此产生，一个长久的目标就此定下。

从学姐手中接过那代表荣誉的红色，我随着她一步步的学习，学着努力的工作，学着一切我应该肩负的东西。每周一次的值日固然繁琐，但随着学姐我却涓滴不敢懈怠。由于我明白这是我的责任，我身为大队部的责任。若没有我们的检查督促，怎么会由此锦绣的校园？抱着为学校营造更好的教授教养气氛，我努力的学习着，提高着。逐渐的，我可以独当一面。我一边努力的工作，围着学校尽一份自己的力，一边积极参加各种流动，取得了多项荣誉。

终于，学姐毕业了。她交还了那个属于她的标识，卸下了那份原有的责任。而我，这个当年的新生也已成了副大队长，在队室里留下了那属于我的印记。于是，那份沉重的责任就落在了我的身上，轮到了我去带领教导新一届的大队部成员。

看着学弟学妹们向着队旗宣誓，那副当真的`神情是那么的似曾相识，就似乎是多年前的我。我递上那代表着认可的标识，教导着分配给我的小学弟，一如当年的学姐般，逐渐的把责任交予他们身上。

弹丸日月，夸姣的日子老是一去不复返，而我们又老是快到失去的时候才开始珍惜。离毕业还剩下不到一周里，在这最后的几天里，我格外当真的带着学弟工作着。由于我明白，当几天之后，我将教出红色的标志，卸下那伴我几度年龄的身份与责任。不免有着一丝淡淡的伤感，但还有那更多的是对学弟们的期望。我明白，少先队的存在是一代代的传承，而如今，属于我的传递即将结束，下一段传递即将开始。

迅日东升的余晖徐徐阔别，天地间布满了光明。我结束了那最后一次执勤，不舍而从收留的交还了那属于我的执勤套。

责任意味着什么作文 篇3

做人就意味着责任，有了责任心，才会有忠诚和激情，一切就有了可能。称量生命的砝码是责任，敢于担当才是真正的人生！说到责任，我就会想到我们班最尽职守责的小男孩——刘文虎。

刘文虎是我们班的劳动委员，他不像某些班干部徒有虚名，他每天来得比值日生早。他不怕脏不怕累，任劳任怨！其中有一件事让我感动万分！

有一天早晨，吴雨欣被老师叫去打扫办公室了。刘文虎看着手表，觉得时间不早了，就叫起值日生准备去包干区值日，我出于好心想帮助他们也就跟了下去。一到操场，我们便开始搜寻垃圾！我一眼望去，看不见操场上有什么垃圾，就对刘文虎说：“刘文虎！我看着操场上没什么垃圾，很干净呀！要不我们回去吧？”站在一旁的尹啸为也凑个热闹：“早自修时间宝贵，我们回去吧！反正有班长该我们做靠山！”刘文虎一脸正气地说：“就算说是班长带头的，又怎么样！班级没得笑脸，不是丢自己的脸，而是班级的脸，一次失误，也是弥补不回来的！再说了，整个大操场你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔细细地去找。如果真的扣分了你对得起自己的责任心对得起全班吗！”他那掷地有声、斩钉截铁的话语一次次感动了我的心！

其实美德就是那么简单！一份小小的责任心，一份关爱集体的心让我们去寻找美德，拥有美德吧！

责任意味着什么作文 篇4

在红尘中爱的最高境界是什么？执子之手是一种境界，相濡以沫是一种境界，生死相许也是一种境界，谁能肯定地说哪种最高呢，因为古今中外那些流传千古的爱情故事，有很多是经历生生死死的，但是现在，我们都是红尘中的俗人，我们俗人有俗人的快乐和爱情，当然也就有平常人的爱和恨，有多少爱情是需要生死两相依呢？

我认为是有一种东西叫习惯，爱到最高境界就认同了他或者她的习惯。曾经流传过；一个女人和一个男人结婚多年，她早已习惯了他的鼾声，而没结婚之前她是有一点动静也不能入睡的，可后来变为没有的鼾声不能入睡！

而他也习惯了她的小性儿.撒娇，甚至无理取闹。吃完饭总是男人洗碗，说是要保护她的玉手，而她也习惯了吃完饭给他泡一杯茶。结婚以前，他踢了足球就那么穿着臭袜子，懒懒地躺在沙发上看电视，老妈怎么喊他也不去洗，现在，因为她，他每天洗脚比洗脸还要认真，因为她最怕脚的臭味。

因为她的爱干净他们也吵过架，他进门就乱扔东西，而她总是一边唠叨一边收拾，后来她也习惯了他的乱扔，他也习惯了她的唠叨……

她的一个好友曾问过她：他这么多坏习惯你从来没有嫌过他？而她说：我虽然不喜欢可也习惯了，如果你始终不能适应一个人，他所有的习惯你都讨厌，那只能说明你们还不够相爱。

原来在这世上有一种最为凝重、最为浑厚的爱叫习惯及相依为命。其实就这么简单.朴素，它象一杯在我们身边的白开水，伸手可及，喝了，让人感到凉爽舒服。它离幸福很近，且不会轻易破碎。因为那是天长日久的渗透，是一种融入了彼此之间生命中的温暖，生活中的谁对谁错，似乎早已失去了争辩的意义了。

责任意味着什么作文 篇5

她宛如从天而降善良的天使，在人间巡游了一趟，不满人间人存的恶，心灰意冷，摇摇头回去了。

“杭州女童遗体已寻！”望着屏幕上的大字我不禁失神。女孩的母亲声女孩时才16岁，初中没毕业就外出打工，远赴广东。女孩的父亲也常年不在家，远赴北方打工。女孩的爷爷奶奶平常靠摆摊卖水果为生。也许这并不是单亲家庭的典型配置，却存在过多安全漏洞。

如果女孩的父母有很多时间陪这个可爱的小天使，如果女孩的爷爷奶奶有较高的防范意识，如果身边的人能给足这个可爱的小天使温暖，如果陌生人能给女孩一次求救的机会……我想结局会改变。但世界上最毒的二字，就是“如果”，如果就像一瓶毒药，麻醉那些没发生事故的人。

印度电影《何以为家》有这样一句著名的台词：“既然你没有生养他的能力，就不要生下来。”我想再帮这句话添一句，“既然你没有保护她的能力，就不要生下来。”可惜年幼的章性夫妇再像雏鹰般没有负责任能力的年纪下，生下来这个可爱的姑娘章子欣。

心理学上有种暗示，学名叫瑞士奶酪模型。每一个环节都像一片奶酪，上面存在许多小孔，奶酪叠在一起，并没发生意外。但当一些小孔凑巧叠加在一起，风险因素像光线一样透过小孔，导致意外的降临。章子欣的家庭就存在许多小孔，导致小子欣的悲剧。

人间的每一处角落都是亦真亦幻的诗，夏日的风带来凉爽，与往不同，这次悲痛随风来，沉沉地压在我心上。

有人说世界有轮回，生生世世皆因果。我愿女孩还是那个活泼可爱的小天使，下次巡游世界时玩的久些，把这辈子人间出现的善意补回来。

责任意味着什么作文 篇6

有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收有一束花闻了许久枯萎了也不肯丢有一种爱希望到永久……即使青丝变白发，也能心底深深保留……爱…没有对与错有包容和理解

真正爱的人是不会说,十一年前，伴随着母亲的痛苦，一个小生命降临到这个世上，那就是我。我重一个哭哭涕涕的小孩子健康的成长到一个十一的青少年，是离不开母亲的呵护和关爱的。

在平常的生活中，母亲早早的就爬起来为我煮早餐，然后叫我起床。吃饭时，你总是怕我烫着，总是吹干了才让我吃。出门时，你总是不望提醒我要注意车子，走路时要小心。虽说是冬天，但天气也冷的怪异，路上结了一层冰，您拉着我去上学。当您冰冷的手抚摸着我的脸颊，一直，我走着，躲在妈妈的怀报里。看起来?淦胀ǖ氖虑椋?杪枘?刻於家??涠啾椤?/p>

回想一下世界上最伟大的爱不过母爱，我们身上的每一条血管，全靠母亲的血液滋润。您贯注了许多精力在我身上哪怕我受到一点伤害，因为您都有一颗极为纯真的赤子之心。

记得有一天晚上，我回来晚了。当我推开家门时，发现妈妈正坐在沙发上掉眼泪，她一见到我就把我紧紧搂在怀里，仿佛再也不愿松手。原来，全家人到处都找不着我，正为我担心呢。当时，爸爸还在外面四处寻找我呢，爷爷奶奶一直守着电话，桌上的饭菜早已凉了，谁也没有吃一口。

入学的时候新书包有人给你拿，雨中有花折伞给你打，

你委屈的泪花有人给你擦。啊，这个人就是妈妈，她是给我生命的人，不管我走到哪里，都不会忘记这个家，不会忘记生我养我的爸爸妈妈，我爱你们。啊，温暖的母爱，伟大的母爱。在繁忙的世界中您把温馨的世界搂在胸怀。啊！母爱，啊！母爱。你是在我哭泣的时候为我擦眼泪的人；你是在夜里为盖被子的人；你是在我生病的时候带我看医生的人；你是早上叫醒我起床的人。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。慈祥的母亲手里拿着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行前她忙着把衣服缝得严严实实，

担心孩子一走很晚才会回来。谁能说儿子像小草的那点孝心，

可报答春晖般的慈母恩惠！“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累，去迎接母亲。提笔熔铸了这首饱含母爱的诗歌。

有妈妈在，我永生不会孤单。

执着的精神作文范例

对于学生来说写作文是非常重要的一件事。写作文在发挥想象力的同时，有助于学有所专。作文要求篇章结构完整，语句通顺，优秀的作文一般都是什么样的？考虑到你的需求，小编特意整理了“执着的精神作文范例”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

执着的精神作文【篇1】

3.正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ——列夫·托尔斯泰

10.无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 ——牛顿

11.脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。 ——萧伯纳

12.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵!——拿破伦一世

13.做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。 ——巴尔扎克

14.只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。 ——歌德

17.对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。 ——爱因斯坦

18.想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取

21.如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

23.只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯

24.如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什麽这个世界不使自己愉快的话，那麽这才是一种真正的乐趣。 ——萧伯纳

25.一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。 ——罗素

26.在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。 ——毛姆

27.你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

28.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。 ——贝弗里奇

29.发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ——巴尔扎克

执着的精神作文【篇2】

1、我们只有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔

2、梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。

3、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。――爱默生

4、人生包含着一天，一天象征着一生。

5、一切活动家都是梦想家。――詹・哈尼克

6、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。――米歇潘

7、一个人假如已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？――古龙

8、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔

9、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。――达尔文

10、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。――雨果

1、我们的生命是三月的天气，能够在一小时内又狂暴又平静。――爱默生

2、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。――吕凯特

3、珍惜生命就要珍惜今天。

4、只有为别人而活的生命才是值得的。――爱因斯坦

5、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

6、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦

7、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出能够走的路，最要紧的是不要去惊醒他。――鲁迅

8、人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为他们只能读它一次。――保罗

9、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。――伯克

10、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。

执着的精神作文【篇3】

在大家的成长历程中，大家都会遇到很多老师，可是你认为老师的精神是怎样的呢，对此，你的看法是怎样的呢下面这篇我敬佩老师的执着精神作文200字，一起来欣赏一下吧！！！

在学习语文和英语的时候，我和大多数同学一样，最头疼的莫过于阅读理解。

这学期，老师给我们加强了这方面的讲解，一篇阅读理解，一讲就是一节课，让我们每个同学都要吃透弄明白才肯罢休。

有时，个别同学课堂上实在跟不上，老师还会给他们进行一对一的辅导讲解，讲一遍不行，就再来一遍，三五遍是常有的事，她不厌其烦地一遍又一遍地讲着，直到他们理解了为止。

全班38位同学，她绝对不会留下任何一个“遗憾”。真是佩服她的这种执着的精神！

执着的精神作文【篇4】

因缘的散灭不一定会令人落泪，但对于因缘的不舍、执着、贪爱，却必然会使人泪下如海。无常是时空的必然进程，它迫使我们失去年轻的、珍贵的、戴着光环的岁月，那是可感叹遗憾的心情、是无可奈何的。可是，如果无常是因为人的疏忽而留下惨痛的教训，则是可痛恨和厌憎的。

1、现在执着追求的事，将来有一天也会变得不重要的。

2、比如快乐，你不快乐，谁会同情你的悲伤；比如坚强，你不坚强，谁会怜悯你的懦弱；比如努力，你不努力，谁会陪你原地停留；比如珍惜，你不珍惜，谁会和你挥霍青春；比如执着，你不执着，谁会与你共进退…只有把命运掌握在自己手中，我们才能寻找到生命的闪光。

3、有时候我可以看得很淡然，有时候我去执着的有些不堪。

4、三句话给心烦时的自己：一句“算了吧”告诉自己，凡事努力但不可执着；一句“不要紧”告诉自己，凡事努力了就无怨悔；一句“会过去”告诉自己，明媚阳光总在风雨后。

5、我疯过，傻过，执着过，坚持过，爱过，到最后还是我一个人过。

6、一段心旅，一段悲凄，搁浅的往事，凄美而又感伤，寂夜里，一个人数落着曾经，折叠最初的温暖，泅渡这份浅薄的缘，碎了心的年华染尽了红尘，却不知红尘伤有多深，寂寞与伤情交织成歌，却依然无悔静静执着！

7、我习惯了不该习惯的习惯，却执着着不该执着的执着！

8、在不爱你的人面前，执着与纠缠是同义词。

9、白色情人节，多情的是我的眼神，甜蜜的是我的双唇，浪漫的是我的舞步，强烈的是我的心跳，执着的是我的情感，动情的是我的表白：亲爱的，我爱你！

执着的精神作文【篇5】

有一幅很奇怪的画：白纸中间是一块不大的墨点，除此之外，再无旁物。这幅画的名字叫作“快乐”。作者说，墨点代表痛苦，白纸代表快乐。他还说，人们往往先看到痛苦的墨点，才会看见更多的快乐的白纸。

自古以来，有多少名言都说，经历了风雨，才会见到彩虹，经历了痛苦，才会得到成功的喜悦。由此看来，痛苦是快乐的根源。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！

想起那一次我参加昂立英语的文艺汇演，作为升场舞，老师要求我们一定要做到最好，所以几乎每天我们都要排练上1到2个小时，才能回家做作业吧。3、4月份的时候，天忽冷忽热，但我们就是穿着短袖短裙也大汗淋漓。手上也总被花球染成黄色，洗了几个星期才洗掉。排练是不好受的，虽然谈不上痛，但很苦。但我们还是一直奋战到底。看着光碟，我发现，我们的舞最整齐，最漂亮。看着看着，我快乐地笑了……

让我感到了快乐。让我永远与快乐相伴！

执着的精神作文【篇6】

有人追求不羁：天生我才必有用，千金散尽还复来;有人追求执着：烈士暮年壮心不已;有人追求洒脱：叩天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人;有人追求成功：宁我负天下人，不可天下人负我……

他们的生命因追求而精彩，因执着他们在历史上谱出了最美的乐章。他们是用生命在怒吼，他们的怒吼穿越古今，他们的追求成就了时代的不朽。

他的生命因追求而存在，他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命点燃了时代的火炬，在追求中他用诗文唤起了江山的灵动，他是诗人，也是狂人，但他更是个洒脱的'追求者。

他追月，爱月，咏月，怜月，惜月，也为月而亡。“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。”他的个性似明月，纯洁而不羁。“明月出天山，苍茫云海间。”

他的心境如明月，洒脱而狂野，澄澈而明亮。“举杯邀明月，对影成三人。”“我歌月徘徊，我舞影零乱。”他的生命也似明月，干净而易碎。在捉月台上，他用诗人的奔放与天真拥月，最终化为朗朗的明月，滔滔的江水……

他的一生都在追求，从迷惘到明智，从明智到清醒，最终洒脱的他咏出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的绝世之作。他梦入天姥山，享受着在自然与奇特想象中的完美风景。

“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。”是啊，这才是他的追求。“五花马，千金裘，呼而换美酒。”是啊，这才是他的洒脱。“人生的得意须尽欢”，莫使金撙空对月。”是啊，这才是他的乐观。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

是啊，这才是那个执着而不羁的追求者，才是那个引领了一个时代的诗仙——李白。

他的生命背负在他自己的肩上，他一步一步用汗水筑造着不朽，他用不懈的追求换取了一个时代，他是时代的霸主，是真的英雄……

“周公吐哺，天下归心。”一个豪迈的追求，一个他至死也未弃的追求。“对酒当歌，人生几何?”是啊，他也常感叹，出身宦官世家，他的生命卑微而不齿。“譬如朝露，去日苦多。”

曾经的他雄心壮志，他相信自己会是治世的能臣，也相信自己能拯救时代。但汉王朝的糜烂软弱让他失望，董卓的残暴不仁、滥杀无辜让他失望。在无奈与失望中时代注定了他的崛起。“慨当以慷，忧思难忘。”

三国时代，战火纷飞，劳民伤财的官渡之战，废寝忘食的赤壁之战。他痛，为战争而痛;他忧，为时代而忧。连年战乱，三足鼎立，一统天下的梦在何方。

“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今……”他的成功要用什么来打造，他的谋士要何处找寻。郭嘉的早逝使他大败于赤壁，前方的路途茫茫，要靠谁的手才能走下去。“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”他抱着这个梦想，一直，一直到长逝于九泉……

他的生命因他的不懈而美丽，他的人生因追求而不朽，他便是曹操，那个可敬、可怜的追求者，阿瞒。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

饮一杯淡酒，敬那些执着的追求者，敬他们那不屈的生命，那高傲的心曲。为他们的人生而歌唱，感谢他们为历史写下了最美的篇章……

放弃理想的那一刻，人就会凄惨得像泄了气的皮球;执着追求理想，即使一辈子都没有实现理想，但我们都体验到其中的快乐与充实感。

风风雨雨是我们人生的洗礼，凄凄惨惨是我们勇气的根源，有朝一日，当痛苦降临在我们身上的时候，执着的我们可以举起坚强的臂膀，将痛苦拒之门外，再大的苦，也害怕遇到坚强，苦和乐是此消彼长的关系，我们是否坚强就是调整它们比例的工具。

两个人执着爱情是最美好的事，执着的爱情，可以燃烧岁月的激情，可以驱赶寂寞的烦恼，可以让人忘记人生的疾苦。

你无法阻止青春远逝，但你可以执着青春的心灵，可以执着青春的梦，每一个人都会经历青春，但青春的长短取决于你执着的程度。

青春需要执着，因为只有青春才经得起磨砺，只有青春最敢于拼搏，只有青春才更易忘记摔倒的痛，只有青春才会活力四射，只有青春的伤口会很快愈合，只有青春才敢于堕落。

人生一世，有爱也有恨;有悲哀也有喜乐;有知难而退也有执着向往;有失去也有获得……每一个人都应该学会执着。

人生总有摆脱不了的阴霾，总有低谷的黑暗，只有执着追求阳光，才可以找到引领你走出阴霾，走向光明的崎岖之路。

虽然我们无法预料下一刻将要发生什么，也无法知道下一刻是快乐还是痛苦，但只要我们执着地追求快乐，那我们就可以保持现在所拥有的快乐，可以用快乐的心情去迎接下一刻的来临。

与其痛哭流涕地向人乞讨，还不如一份付出一份回报，如果你要坐享其成，那你必将会失去更多，不劳而获的人会变得像蛀虫一样可怕，青春的汗水就是暮年的收成，暮年的辛勤就是人生的充盈;夜的付出是为了白昼的光芒，白昼的付出是为了夜的璀璨，所以，执着于付出的人会收获更多。

执着的精神作文【篇7】

奋斗之心人皆有之。――李叔同

奋斗是万物之父。――陶行知

无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。――牛顿

脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。――萧伯纳

只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。――歌德

一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。――安徒生

凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。――爱默生

对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。――爱因斯坦

想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取

的和明智的方式同它们奋斗。――马克斯威尔・马尔兹

发明的秘诀在不断的努力。――牛顿

无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。――拜伦

如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。――雪莱

停止奋斗，生命也就停止了。――卡莱尔

只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。――史密斯

如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。――萧伯纳

执着的精神作文【篇8】

明知但愿可能会覆灭；明知结果可能会令人失望，可却一直坚持等待，只由于心中有一股信念。而这股信念，叫执着。

——题记

等待是漫长的，又特别是当但愿已在心中一点点消失的时候，这种等待更加漫长。可即使是这样，我也会选择等待——

这年，春好像沉睡得太久，睡过了头，冬便趁此大好机会，牢牢掌握住不放，一直在这儿逗留，不肯离开——

风还是凛冽的刮着，太阳也没有一点儿温度，偶遇某每天晴了，温暖了，便自觉着春天就要到了，但到头只是空欢喜一场——这只不外是冬开的一个玩笑罢了。

窗台上摆的一盆盆花见春天不来，硬是一个个躲着不露脸儿。那几盆四季都有叶儿的还委曲看得过去，可唯独那最大、最好看的连个小芽儿都不肯发。也不知它叫什么名儿，就只是期待它的花爬满窗外栅栏时的缤纷绚烂。可如今，寒冬不走，春天不来，这盆花变如白叟般瘦骨嶙峋的，干枯得只剩下几根枝丫，仿佛不靠栅栏的支撑，便会瞬间折落在地。就连以前历经冷气的腐蚀，顽强的停留在枝丫上枯黄的残叶也早已不知往何处去了，大概是经不住这冷风的摧残，连最后一点儿气力也消耗殆尽，再无捉住枝丫的力气，已被吹走了吧！

我见这春天迟迟不来，也不由得心慌，急这花一直不开，那绚丽的场面何时泛起。可急也没有用，便想着是不是我水浇少了的缘故，天天就多浇了些水。时间久了，倒也有些效果，原来干枯的枝丫上长出了几片小小的、嫩绿的新叶。我也因此坚信这花快开了。欣喜之余，想多浇一些水，但又怕把这花给灌死了，便也就打消了这个动机。然而，没过几天，那些其它的花都徐徐开了，我也寻思着这春天应该快到了，那盆花也该开了——至少长叶儿了，就去瞧了几眼。但这花还是只有早些天长出来的那些绿叶，而且就连那绿叶也开始陆陆续续地落到了土中。我叹气，觉得这花活不久了——连刚长出来的新叶都要掉。看着土中七零八落的小叶儿，我沮丧，想抛却，想由它自生自灭，不想再继承做这无谓的挣扎与期盼，却又不忍心将它这样直接的抛弃。坚持与抛却，一念之差，却是两个完全相反的结果。我矛盾，我纠结，我不知该如何选择，心中却有一股气力促使我选择坚持。仍是再尝尝看吧，或许过几天就开了——即使，所做的一切只是徒劳，就只当作是对自己内心的一个安慰。

我在心中的那股气力的支撑下，还是天天给这花浇水。每一次浇水过后，虽并不抱着任何的但愿在稀疏的绿叶中寻找花苞，可每次在没有找到想要的结果之后，心中却会出现莫名的失踪与沮丧——只是表面看起来不在意这花，而心里却还坚持着吗？

等待是漫长的，又特别是当但愿已在心中一点点消失的时候，这种等待更加漫长。——“我不想等到绝望。”我在心里说道。我终于等到了！那日，我跟跟着蜜蜂来到了窗台。一阵芬芳扑鼻而来，抬起头，却看见一大朵一大朵深粉色的花，在绿叶的簇拥下，顺着枝丫而爬满了窗外的栅栏，在风中扭动着腰肢，绚烂锦绣。这绚烂的景象映在我的眼眸中——瞬间，觉得自己坚持是对的——固然这个过程很难熬。

等待是漫长的，又特别是当但愿已在心中一点点消失的时候，这种等待更加漫长。可即使是这样，我也会选择等待——

只由于心中有一股信念。而这股信念，叫执着。

执着的精神作文【篇9】

1、因为我不知道，下辈子是否还能遇见你，所以我今生才会，那么努力把最好的给你，那么努力要记住你。

2、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。――元稹《菊花》

3、人总是犯贱的，执着追求着一些不可能的东西。

4、我恨我自己，为什么和你是同学，为什么那么早认识你，我恨，我恨我自己为什么那么了解你而且不能自拔。我倔强，可是我胆小，我高傲，可是我的害怕我的自己，我害怕万一你不喜欢我，是不是连朋友都做不了了。我这一害怕就是十四年，同时我又自信，我认为你是爱我的，你是属于我的，我这一自信又是十四年。今天，一切都结束了，你有了你爱的人，我，要嫁人了。可是，我就是想要一个答案，我就是想问一句，我就是想问一句，我就是想问一句…..爱过！《前任攻略》

5、这真是一场浩劫，当你撞进我的……后半生！――书海沧生《十年一品温如言》

6、心脏没有那么脆弱总还会有执着人生不会只有收获总难免有伤口――林俊杰《裂缝中的阳光》

7、小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。

8、童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。――金贵晟《虹之间》

9、有时候我能够看得很淡然、有时候我又执着得有些不堪。

10、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

11、大部份的痛苦，都是不肯离场的结果，没有命定的不幸，只有死不放手的执着。――素黑《别迷恋伤口》

12、愿有人陪你颠沛流离，假如没有，愿你成为自己的太阳。――卢思浩《每个人的青春里都有一条弯路，谁也没法替谁走完，但未来总还在》

执着的精神作文【篇10】

一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。――罗素

在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。――毛姆

你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。――毛姆

聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。――贝弗里奇

发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。――巴尔扎克

拼着一切代价，奔你的前程。――巴尔扎克

作了好事受到指责而坚持下去，这才是奋斗的本色。――巴尔扎克

我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。――雨果

进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。――雨果

对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。――巴斯德

1、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。――奥斯特洛夫斯基

2、假如失去梦想，人类将会怎样？

3、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

4、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。――杜鲁门・卡波特

5、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。――阿・安・普罗克特

生活中的意义作文八篇

作文作为一种独特的思考方式，能够帮助我们更深入地理解问题，并从中找到更佳的解决方案。在作文中，我们可以通过各种修辞技巧来抒发情感。若想写出一篇优秀的作文，首先就需要从题目出发，审题认真。在下笔之前，我们又应当怎样去准备呢？大家可以互相借鉴，相互激励。

生活中的意义作文(篇1)

生活是一个广阔的世界，它既包括物质层面的需求，也包括心灵层面的追求。人生短暂，人们必须认真思考生活中的意义，才能过出最有意义的生活。在我看来，生活中的意义是多元的，不仅包括职业生涯、家庭生活，还包括个人追求和与社会互动等多个方面。下面，我将详细阐述这些方面的意义所在。

首先，职业生涯对人们的生活意义非常重要。职业可以满足人们生存的物质需求，同时还能让人们发挥自己的才华。一个人若是一份满意的职业，就会享受到多种好处。首先，他会感觉自己有所作为，实现自我价值的感觉让他感到快乐和自豪。其次，他的职业认同感有助于提升自尊心和自信心，让他成为生活中的积极力量。最后，一份满意的职业还能给他带来经济回报，这种回报可以让他过上更为舒适的生活。

其次，家庭生活同样是人们生活中的重要内容。家庭意味着亲情和温暖，它是一个人寻求心灵慰藉和支持的场所。家庭的意义在于能够让人们实现彼此的情感交流和理解，表达自己内心的想法和感受。一个稳定和睦的家庭能够带给人们安全感和幸福感，让人们在生活困难的时候能够得到支持。

不仅如此，个人追求对生活的意义也是不可忽视的。个人追求是人们发扬自我、实现梦想的重要途径。个人追求可以是学习兴趣爱好、旅游探险、公益慈善、艺术创作等各种形式。追求个人兴趣和爱好可以让人们体验到生活的美好和丰富多彩，增加人生的乐趣。另外，做公益也是一种追求，通过帮助他人来实现自我价值和提高自我素质，这也是实现个人追求的一个重要方面。

最后，与社会互动对生活的意义也是不可忽视的。与社会互动是人们融入社会、参与社会事务的必要途径。人们需要在与社会互动的过程中，体验到尊重和信任，感受到自己在社会中的价值，也需要为社会作出贡献。社会互动也是一个人动态变化、不断成长和自我提升的过程，这是一个人生命中也非常重要的一部分。

总之，生活中的意义是多元的，一个快乐、丰盛、有意义的生活，需要我们在职业生涯、家庭生活、个人追求和与社会互动等多个方面去探索和寻找。只有找到真正意义所在，我们才能过上充实而有意义的人生。

生活中的意义作文(篇2)

生命是一种奇妙的礼物，每个人都应该珍惜它，探寻生活的意义。人类有许多共同的基本需求，如饮食、水、衣服，而生活的意义也是每个人最终的追求之一。在这篇文章中，我将讨论什么是生活的意义及如何寻找它。

对于人类而言，这个世界是一个微不足道的存在，人们生活在这里并把它作为他们存在的背景。我们不能改变这个世界，但我们可以改变我们自己。我们有更高的价值，我们可以给这个世界带来更多的意义和价值。我们对世界的贡献是生命的意义之一。

生活的意义还包括追求个人成长和自我实现。人类不仅可以在物质上获得满足，而且可以精神上得到满足。通过社交、教育、旅行、艺术和文学等方式，我们可以扩展自己的视野，增长知识，发展形成自己的理论和价值观，从而增强我们的人格和情感世界。

生活的意义也在于经验和体验。我们可以通过各种各样的经历和体验来发现生命的价值。家人、朋友、同事，甚至陌生人也可以为我们带来无尽的智慧和启示。我们可以在学习、参与体育活动、旅游、探险和通过自己的努力成为自己所能成为的最好的自己等方式中发现生活的快乐和价值。我们还可以在应对挑战和逆境时找到自我价值和成长的机会。

我们的生命也应该为社会做出贡献。我们作为人类不仅可以受益于社会和文化的发展，还可以为他们作出贡献。人类历史上很多伟大的人物，如毕达哥拉斯、歌德、爱因斯坦等，都为社会和文化作出了重要的贡献，我们也可以通过自己的力量让这个世界变得更美好。

总结来说，生命的意义在于探索生命的含义、实现最高的自我、有意义地体验生命和为世界做出贡献。我们应该以积极的态度去面对这个世界，珍视每一秒钟，并积极寻找自己的人生意义。对于个人而言，生命短暂而宝贵，让我们发挥创造力，成为一个有意义的人，为世界带来灿烂的光芒。

生活中的意义作文(篇3)

生活是什么？生活本就应该是一个完完美美的东西，但是在某些人的身上仍是不幸运的，生活就是一团散沙，杂乱不堪……就像：

就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。

生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉，残缺的美更耐人寻味。

其实，美无处不在。公共汽车上，能看到青年人、小学生给老人让座；当拉板车的老大伯遇到陡坡正焦急的时候，会有一双有力的手帮助他解燃眉之急。人们的爱心，是一种美；

生活中的意义作文(篇4)

生如朝露，短暂的人生旅途中，究竟是应该脚踏实地，将精力努力置放于有意义的事情上，还是停下来仰望星空，静静享受那些看似无意义的事情?其实，大可不必如此纠结，为什么不尝试着兼有熊掌与鱼，享有二者共存的人生?

对有意义事情的坚守和追逐，能在平凡中书写伟大。

山高自有客行路，水深自有渡船人。陈忠实为完成枕棺之作《白鹿原》，前后花了近5年的时光，从初稿到润色、修改，每天走火入魔式地写作，最终成就了《白鹿原》这部被誉为当代中国最好的长篇小说的作品;敦煌的女儿樊锦诗，一生致力于莫高窟的保护研究事业中，为了让留存千年的脆弱艺术瑰宝活得更久一点，她带领团队利用数字技术耗费了数十年的时间，打造了数字敦煌，截至目前，已有三分之一的洞窟实现了数字化。心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举。

我们需要脚踏实地书写对有意义事情的坚守，更应仰望星空，品味诗与远方的乐趣。

而那些看似无意义的事情，未尝不是人生路上的另一种风景。周作人说：我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，于日用必需的东西以外，还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。许多看起来无意义的事情，实际上提供的却是灵魂的慰藉。孔子困于陈蔡时，粮食耗尽，弟子重病，面对如此绝境，孔子依然端坐于大树下，弦歌不绝，用高昂的琴声和慷慨的歌声激励弟子。在琴声高歌中，弟子们慷慨激昂、载歌载舞，最终寻得粮食，继续一路向西。精神和情感上的愉悦对人类具有极其深远的影响，巴金说：我们不能光靠吃米活着。仰望星空，品无上精神之味，是人生大智慧。

脚踏实地书写有意义的人生价值，仰望星空细品无意义的人生况味。人生就在这有与无之间，留下了天地之中大写的一撇一捺。

生活中的意义作文(篇5)

生活中的意义

生活中的意义，其实是一个非常大的话题，涵盖了我们生命中方方面面的经历、感受、思考和追求。对于每个人来说，生活的意义都不尽相同，因为我们都有着自己独特的价值观、信仰、人生经验和个性特点。但是，有一些普遍的主题和价值观是人们在追求意义过程中共同追求的。

首先，生活中的意义往往与快乐和愉悦相关。人们追求健康、富足、安全、幸福和享受生命的美好，这些都是为了满足基本的感官和心理需求，实现人生的愉悦和满足感。我们希望在美好的环境中生活，享受自然和文化的乐趣，与亲朋好友共建美好生活。生命中的快乐和愉悦有时会因为一些不可预知的因素而被破坏，但是持续的努力和积极的态度能够使我们更好地处理各种困境，学会从挫折中汲取教训，从痛苦中得到成长。

其次，生活中的意义也跟意义的实现和贡献相关。人们希望能够发挥自己的潜能和才智，做出有益于社会和他人的事情，使自己的生命变得有意义。有些人选择了从事公益慈善、志愿服务、教育传授等工作，通过自己的努力和奉献为社会做出贡献。还有些人通过自己的职业发挥作用，为经济和科技的发展做出贡献。无论形式如何，实现自己的梦想并为他人做出贡献，是生活中最有意义和充实的事情之一。

再次，生活中的意义也跟成长和发展相关。人们追求知识、技能、能力和智慧，不断提高自己的素质和能力，实现自己的自我价值和成长。我们希望能够了解自己、认识世界，拓宽自己的视野和心灵，成为一个更加全面和优秀的人。在这个过程中，我们需要努力学习、不断思考、接受挑战和改变，留意自己的身体、情绪和心理健康，逐渐成为一个成熟、有智慧和具备领导力的人。

最后，生活中的意义还跟人际关系和社交活动相关。无论我们多么独立和自立，在生活中我们都需要依赖和交往他人，与他人建立良好的关系和沟通，互相支持和帮助。人际关系的建立和维护需要我们具备有效的沟通技巧、同理心、容忍和尊重，以及解决矛盾和分歧的能力。通过与他人的交往，我们可以相互影响、相互学习、相互成长，成为一个更加完善和愉悦的个体。

总之，生活中的意义是多元而丰富的，与个人的性格、过去的经历、社会环境等等因素紧密相关。但是，我们可以通过不断探索、思考和实践，发现和追求真正有价值和合理的意义，实现自己的人生价值和幸福。无论你的人生路途如何坎坷和艰辛，珍惜生命、保持乐观和积极的心态，永远是追求生活意义的必要和重要因素。

生活中的意义作文(篇6)

生活中的意义

人生的意义，是个永恒的话题。不同的人有不同的理解和追求。对于我来说，生活中的意义就是让自己成为一个有大爱与胸怀的人，同时也要把握好时间去追求自己的梦想。生活是一本厚重的书册，里面有无数的故事和经验，也有充满意义的生命感悟。

人生需要大爱，需要胸怀。大爱是成为一个有意义的人的基础，它可以让一个人拥有更广阔的视野，更深层次的人性，从而不断去拥抱生命，关注别人，分享快乐，减轻痛苦。在生活中，我们会遇见许多困难和挑战，需要勇气和毅力去面对，但是如果我们每天都能用小小的举动传递出一份爱，那么生命对于我们而言就会变得更有意义，更充实。

除了大爱以外，胸怀也是不可或缺的。这并不是指胸怀大志，而是心胸要开阔，要容得下各种不同的声音和意见。如果我们总是杞人忧天，心胸狭隘，就很难从生活中获取真正的快乐和成长。只有当我们愿意去接纳不同的声音，去学会包容和宽容，才能够实现对生命的最大尊重。

在生活中，我们要抓住时间去追求自己的梦想。每个人的梦想都不同，也有人会觉得自己的梦想与生活毫不相干。但是，只有当我们发掘并实现自己的梦想时，才会让内心得到最大的满足和快乐。而时间则是这一切的关键资源，我们要充分利用好时间，去精修自己的品质，去实现自己的价值。

生活中的意义其实体现在我们的日常生活中，就像每个人的个性和生活习惯一样，它能够和我们的内心产生深刻的共鸣。我们可以通过不异乎寻常的经历，去理解和感知到生活中的意义。例如，在平淡的一天里遇到一位身患绝症但依然微笑着的老人，或者是在一段风景壮丽的旅途中，放下工作繁忙的枷锁，静静感受自然的美好，都能够让我们从中汲取精神的力量，去拓展生命的意义。

人生的意义需要多方面追求。大爱与胸怀可以让我们灵魂更加美好，更加强大。追求自己的梦想则是让我们对生命产生信仰，去充实自己，也让这个世界变得更加美好。生命中的意义并不是什么神秘的力量，而是藏在我们的日常经历中，需要我们用真实的生活去感悟、去领悟。最终，我们会发现，生活中的意义，就是让我们在有限的岁月里，能够把握好时间，让生命变得更有意义，成为真正有价值的人。

生活中的意义作文(篇7)

我做完作业后，坐在窗前看书。看着看着，我发现乌云密布，天色渐渐暗了，我推开家门，跑了出去。只见空中电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在我的脸上，我跑回家，把敞开的窗户关上后，妈妈没有多穿衣服，会被雨淋湿了，回来肯定成“落汤鸡”每当下雨时，走来走去，我刚要冲进雨幕时，却朦胧地看见一个面容憔悴的阿姨，听见一声温柔的声音：妈妈来晚了，我才发现她是我的妈妈。妈妈把伞撑开，我让妈妈也打上伞，可是妈妈很‘倔强’……这时，我发现妈妈的两鬓又增添了许多银丝……想到这里，我决定要给妈妈温暖——给她送厚衣服和雨衣。便去妈妈单位门口等着。我看见别的叔叔阿姨有的打着伞，高兴地走在回家的路上；有的没带伞，急匆匆地往家赶。厂子里空荡荡的，加上打雷的声音，我有些害怕了。焦急地说我：怎么看不到妈妈出来呀“妈妈该不会是留在厂里加班了吧”妈妈不可能不回来，就抓耳挠腮。心里非常着急，我就去妈妈的办公室了，我透过细细的门缝，看到了慈祥的妈妈目不转睛地盯在那一篇篇论文上。我心里想，妈妈太辛苦了，居然忘了回家，我已经摆好了口形，可我停住了，是怕影响妈妈工作，我一声不响地站在门外等候着。等妈妈干完活儿后，我高兴地看着妈妈，赶紧说，妈妈，今天下着倾盆大雨：我给您带了厚衣服和伞，我们回家吧，妈妈看着天真幼稚的我，并且挺惊讶！你是一个关心父母的好孩子……，我们一边走一边说：我感觉到妈妈高兴地哭了，父母为我们付出了很多。我以后还会做更多有意义的事”回报父母的爱。我后悔的一件事 人，无论谁都有一两件感到后悔的事情。虽然这件事已经过去三年了，但是想起来我的内心深处还在隐隐作痛，我发现了一只正在我家木方上跑跳的小猫，把它抱回了家抚养着，不到几天我便与它成了形影不离好朋友，一件可怕的事情发生了，我正咬着笔杆，冥思苦想地做着思考题。绕圈子。拼命跺脚像疯了似的。小猫见后“好像要为我分担。我偏不领情。朝它大叫大喊，就知道叫”你再叫可别怪我不客气”又气急败坏地做起作业来，小猫听了我的话：宝石般的眼里散发出一道无可奈何的光芒“又用爪子抓自己的小脑袋，好像没听懂我的话，似乎在说”你干吗发那么大的火。这只坏猫，我今天不好好教训教训你才怪呢。小猫见了直往后退，眼里似乎发出恳求的目光“心肠也没有：飞起一脚“心里想。这下我可以安静地做作业了”我终于做完了作业！却看不见了小猫”心里十分着急，我在家门口，找到了眼里含着泪水。的小猫 我抱着死猫。心里不知酸还是辣，小猫和我玩时的情景：又像放电影似的浮现在我的眼前我好后悔呀，我为什么要这样没道理地把小猫踢死，我真是个只会拿别人出气的饭桶我的眼睛慢慢的湿润了，慢慢地闭上了眼睛，一动又不想动了，一件令人难忘的事转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。望着眼前着朴实的老大爷，一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！2、 在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭，便往回走。在上楼梯时，突然摔了一跤，饭全洒了，滚烫的浓汤流到了手上，哭声惊动了住在楼下的王奶奶，不得了，他急忙下去拿药！擦在我烫伤的手上”幸好今天穿得厚，不然非被烫个大伤疤：我一听“又哭了，妈妈看到了！没事，小谷是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服：重新去打早饭“妈妈为什么不爱我呢，半夜？我被痛醒了，我看见妈妈没在家里，就偷偷地下了床。忽然从王奶奶家传来妈妈的声音”这个孩子可不能宠坏了？他必须自己去面对一切考验，可这是为了孩子好呀，之后又是很长的对话，忽然外面传来了脚步声：我知道妈妈要进来了”我立刻躺在床上装睡，妈妈推开门，看到，熟睡！笑了。她帮我盖上被子，摸摸我的头。然后走开了，我睁开眼睛，妈妈还爱着我”没有不爱我，想着想着，一滴滴幸福的眼泪流过面颊，您真伟大。一件有趣的事生活宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活，也热爱那一个个小镜头。它使我的生活中充满了欢声笑语，每当我心烦意乱的时候。便会想起那个有趣的小镜头，吃过晚饭，我突发奇想。说，爸爸妈妈，你们上一星期的班多辛苦呀。我来搞一场家庭智力竞赛。帮你们解解乏，缓解一下上班那紧张的心情吧，爸爸妈妈点头同意，立即走马上任了，爸爸妈妈打开灯！电灯仿佛也比以前更亮了，好像在为我添彩呢，我国最先出产的汽车是什么牌”我高声问道。妈妈迅速地回答。我看看妈妈，她的眼睛眯成了一条缝，笑得合不拢嘴！我又看看爸爸。只见他在那里唉声叹气：我急忙说“请猜一个成语。爸爸脱口而出，立刻来了精神，妈妈瞪了爸爸一眼，小声说，咱们骑驴看唱本――走着瞧：两名选手争先恐后地抢答，爸爸吹起牛“准我赢：爸爸。吹牛可别太早啊”我们进行抽签答题呢！爸爸满不在乎地随便抽了一题”诗怎么写。我念第一道题，爸爸苦思冥想着：百思不得其解“我不会写诗，诗不就是言字旁加一个寺庙的寺嘛。爸爸刮了一下我的鼻子。

生活中的意义作文(篇8)

生活中的意义是什么？没错，就是要活出伟大，活出精彩，舞出不一样的风格，俗话说：为梦想领跑而奋斗。意思是就是生活中付出过什么？承受过什么？成功的道路上经历了不少坎坷，那就是生活中的意义所在，也是人生中的意义所在，俗话说：活出伟大，笑出人生。意思是你付出过什么，就会得到不一样的快乐。

生活中的意义是什么？那就是你付出了多少，就会得到多少，你经历过什么坎坷，委屈，就会在人生的道路上更上一层楼，俗话说：一个人的做事能力有大小，得到的幸福有多少。无论成家立业还是为梦想而奋斗都要知道生活中的意义，人生的道路，记得以前经历过什么痛苦难过，悲伤委屈那就是为以后的人生的道路迈前一步。无论做什么行业都要知道生活中的意义。要为自己的生活梦想增添光彩，要为以后的人生做好准备。

每个人都有自己的生活，也有不同的生活中的意义，无论经历过什么，承受过什么，都要为以后的生活感到高兴，都要为以前的付出感到骄傲。

生活中的意义是什么？就像一只展翅翱翔的雄鹰越飞越远，就像一层楼梯越趴越高，就像运动员冲向胜利的终点 ，就像一片片欢声笑语笑出生活中的意义。给人生的道路上加大马力，为成功为梦想而奋斗，为生活付出一切增添新的光彩。

生命的意义读后感(范例11篇)

言语的威力是无限的，书本之中所蕴含的智慧更是能够对人终生受益。当我们阅读作者的著述时，脑海中不断涌现的新思想也是不间断的。你是否知道写读后感的技巧呢？最近我读了一篇介绍“生命的意义读后感”的网络文章，现在我将其分享给大家。

生命的意义读后感【篇1】

人活着到底是为了什么呢？生命到底有何意义？我想每个人都问过自己这样的问题。不同的人对于生命的意义一定有不同的解答，一个人在不同的阶段也可能会对生命的意义有不同的理解。但可以肯定的是，那些明白自己要什么，知道自己为什么活着的人，他们有更加强大的力量去面对生活给他们的打击与痛苦。可见，找到自己生命的意义对我们来说是多么重要。

仔细想想，生命对于我自己来说有什么意义呢？是为了自己快乐，或者是为了别人快乐？还是努力地去做一切事情，就是为了自己能够舒适地活着？我们一无所有来到这世界，不管怎么努力，到最后还不是一无所有地离开，那些东西看上去属于我们，可是实际上，它们是不属于任何人的，因为你不能永远地拥有一样东西。这样想来，作为一个普通人，就这样平平淡淡地生存，似乎有那么一点无聊。不过试想一下，如果我是一名生活在纳粹集中营里每日受尽苦难，连温饱都无法满足，甚至每一秒都活在也许下一秒就会消失在这个世界的不安和恐惧之中的俘虏，我又能坚持活多久呢？人似乎都有一种生存的本能，但是如果他静下来开始思考活着的原因时，似乎根本无法解释这种强烈的本能。生活这么艰难，充满了难以预料的痛苦，然而大多数人还是选择痛苦地活着，这究竟是为什么呢？《追寻生命的意义》一书的作者弗兰克尔用自己的亲身经历给出了他的答案。

这本书的第一部分是作者对于自己身陷集中营的惨痛体验的描述，也是他作为一个科学家的观察总结。一个普通俘虏每天生活在集中营里，会有怎样的心理历程？这就是作者想要研究的问题。我着实佩服作者超然的视角和冷静的头脑。处在那样艰难的一个环境中，连生命都受到了威胁，却依然能够立足内心，以专业的态度去记录每一个要点，不是每个人都能够做到的。

想像一下书中描写的场景：在冰天雪地中，穿着不能称作鞋的“鞋”，双脚长满了冻疮，饥寒交迫，还要忍受狱头的打骂做繁重的工作。这个时候，俘虏们满脑子想的都是怎样在晚饭时间多得几颗豆子，怎样穿着这样单薄破烂的衣服熬过冬天，怎样避免被换到陌生残暴的狱头手下。这个时候的人的想法是多么的现实和卑微，毫无雄心壮志可言。然而他们除了小心翼翼地计划着如何活得更久一点，还能想些什么呢？在痛苦让人难以忍受的时候，作者会游离于当前的环境，在心里和挚爱的妻子聊天。我想那个时候作者是幸福的。正如作者所说：“能够运用想像力从现实中抽离，是人独一无二的本领，帮助人在极端恶劣的环境里存活。”

在极端恶劣的条件下，一个人被剥夺到只剩自己的身体和心灵，他仍然有自由选择用怎样的态度面对环境，是积极地艰难地利用每一个条件活下去，还是放弃生的欲望，向命运低头。态度的选择，就是唯一的全部的尊严和意义。对妻子的爱以及完成这本书愿望就是支撑作者活下去的理由，而他也用具体事例告诉读者：在任何情况下，即使是在最悲惨的境遇中，生命始终具有其潜在意义。

弗兰克尔把人的主观意志放在比较重要的地位。他希望用各种方法去帮助病人找到属于自己的生命意义。弗兰克尔深信每个人都可以找到属于自己的生命意义，他将找到生命意义的方法总结成了三点：1、创造和工作；2、体验某种事物或爱一个人；3、受苦。我想他说得很对。一个人无论面对怎样的环境，都能决定用什么样的态度去应对。每个人都会有沮丧失意的时候，也不必为此感到羞耻。学会把自己从悲观的情绪中拯救出来，自信自尊得去面对，真的就能改变自己的命运。

正如集中营里那些相信自己尚需完成某种使命的人，他们最有能力生存。具有念想，有自尊的人才会是一个充实的人。我自己也应该好好反思一下，自己偶尔会产生的悲观的情绪，的确会对自己造成很大的影响。我想，找到自己的生命意义，做一个真正有价值的人，才不枉在这个世界来辛苦地走一遭。因为至少，我们的存在并不会因其短暂而失去意义。

在书的第二部分作者介绍了他的意义疗法。这个疗法让病人直接面对自己的缺点，有些自嘲的意味在里面。作者举了一个生动的例子：一个出汗症病人因为害怕别人发现他出汗厉害，拼命想在人前掩饰他这一病症，却因为紧张而出了更多的汗。医生通过意义疗法给他治疗，建议他向人们坦白：自己是一个出汗大王。结果病人在经过一周的治疗后就摆脱了折磨他四年的病症。意义疗法运用了逆理意向，就比如口吃病人想口吃时，反而不行了。正如作者所说，意义疗法对于强迫症和恐惧症具有极好的治疗效果，不过，它还是有自己的局限性。我想并不是每个病人都能够承受这种疗法，如果没有把握好这个度，也许反而会加重病人的自卑感，从而适得其反。而且这个疗法并不适用于生理性病症的病人。如果一个病人是由于生理方面的原因出汗多或口吃等等，这个意义疗法能起到的作用又有多大呢？

不过不论如何，意义疗法都是一项伟大的成就，在实际的治疗中，将各种疗法根据病人自身的情况相结合也许会取得更好的效果。每个人都应该关注自己生命的价值，而作者用自己的实际行动努力地去帮助人们追寻他们生命的意义。这一点值得让人尊敬和学习，我想，这也就是作者生命的意义吧！

生命的意义读后感【篇2】

《追寻生命的意义》的作者维克多弗兰克尔是精神医学家、心理医生、*人，二战时期被投入奥斯维辛集中营。出狱后他根据狱中经历，总结出一套意义疗法，用于治愈神经官能症，效果很好。这本书就由这两部分组成：狱中的劫难和意义疗法介绍。

读这本书缘于吴伯凡的推荐，在我眼中吴伯凡属于博古通今、世事洞明的大家。他每年要读三四遍的书，自然地引起了我的兴趣。

只是读到现在仍然不知道吴伯凡为什么如此钟爱这本书，但某些事还是触发了一些我的感悟。

一、作者没有用大量笔墨放在奥斯维辛的刑法、苛责及死亡，而是通过几个事例说明了狱中生活的残酷与磨难。

狱中经常进行的“换营”，病弱及无力工作的俘虏被淘汰送往煤气间或火葬场，淘汰的方法是全体俘虏群殴或分队格斗，想想都觉得血腥；俘虏没有名字，只有编号，这编号就刺在皮肤上，或绣在衣裤上，在换营队伍即将离去时，如果有可能，每个人都会尽可能想办法弄到另一个“号码”来代替他加入换营行列。按照作者的描述，这些*人被关进集中营之前基本都是社会精英，道德感很高的人。在这屠宰场一样的集中营里，人被剥夺了尊严，道德就成为最没用的东西，每个人想的是自己或朋友尽可能活下去，为此不惜采取各种卑鄙的手段。

文明的行为只会发生在文明的社会，文明的社会会催生文明的行为，惟愿世界越来越美好。

二、什么样的人能活着走出集中营呢？

作者说他们中的精英都没能挺过奥斯维辛的磨难。活下来的是三类人。

第一类就是“酷覇”们。一般来说，这些人是俘虏中最残忍的人，由纳粹警卫挑选出来或者他们毛遂自荐，他们的个性恰恰适合担当这酷虐的角色。如果工作不力，他们还会被刷下来，因此他们格外卖力，打起人来，比纳粹警卫还狠。因效忠纳粹，他们在狱中的待遇格外好，成为俘虏们羡慕的对象，只是不知道出狱后这些人境况如何。记得几年前看过《朗读者》，女主角因做过纳粹看守而受审，估计“酷覇”们后来的日子并不好过。人真的不能为了一时一事的好处，做丧尽天良的事情。

第二类存活下来的人是那些为了生存毫无顾忌，或偷或抢，甚至不惜出卖朋友以自保的俘虏，因为唯如此才能活下来。这或许解释了为什么那些劫后余生的人都不愿意谈论狱中的经历，因为不堪回首，因为再也不能接受过去的自己，没有那段经历的人是无法感同身受的。就连这本书的作者最初也想匿名出版的，但考虑到真实性才是其的价值，作者才鼓起勇气，公开陈述他的信念。

第三类人是像作者一样，尽快认清现实，适应环境而侥幸生存下来的人，如作者所言，带有很大的运气成分。为了让纳粹和酷覇相信自己能做苦工而不会被送往煤气间，他每天用玻璃刮脸，腰杆挺直，以使自己看起来气色良好，完全能胜任工作；作者还利用自己心理医生的特长帮助酷覇，分析他在爱情和婚姻上的难题，提出治疗建议，以此博得酷覇的关照，躲过了几次被送往煤气间的厄运；就餐时还能得到豌豆汤，得以度过了黑暗无光、忍饥挨饿的日子。

这才是真正有智慧的人，即使在夹缝中，仍能攻破缝隙，露头喘息，找到自己的天空。

生命的意义读后感【篇3】

人最宝贵的是什么？是生命。生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命我们应该怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业----为人类解放而奋斗。

这是《生命的意义》中主人公保尔思考的一个严肃的人生问题，也是一段充满哲理的语言。这不多的言语，却道出了生命的真谛，它给人们以启迪。

所有的人，都热爱自己的生命，但方式不同：有的人不为自己的利益着想，赢得了人们的赞同；有的人却不断诈取原本属于别人的东西，为了满足自己的私欲而不顾法律，他们的私欲在得到满足的同时也失去了人生价值。

保尔和他的战士就是以珍惜生命为人生价值的崇高精神，为事业而奋斗，为国家而奋斗，他们奋斗了一世，也贡献了一生。

现在是21世界，我们学生应做的就是努力学习科学文化知识，将来成为国家的栋梁之才，报效祖国。

生活，不能只享受物质，重要的是精神享受，不，应该好好的生活，为自己、为父母、为人类应当更加充实的活，像保尔他们一样，为人类奉献自己的一生。这样才算得上珍惜了这人生仅有的一次生命。

生命的意义读后感【篇4】

“知道为什么而活的人，才能活下去”，无论身处和平年代，战乱年代，知道自己为什么而活才能活下去。我相信每个人都有自己独特的使命，每个人每个阶段都有独特的使命。

想起一位老师写的小诗《病房纪事》：在病房里看新闻又有年轻人扛不住生活的压力跳下楼去而身边一些老年人歪歪倒倒都有不死的灵魂他们讨论的不是怎样吹熄火焰而是将生命活到极限邻床的爹爹已不能自理眼耳却站着还在电视上眺望外面的世界……

压垮年轻人的，不是无法承受的生活压力和磨难，是无意义。找不到磨难和痛苦的意义，磨难只是磨难，痛苦只是痛苦，人间如此不值得，何不选择结束？医院的老人，要么承受着病痛的折磨，要么承受着年迈无法自理的屈辱，支撑他们坚韧活着的东西，一定是他的信念，对生命意义的追寻。

20xx年5月，因为一些波折，我不得不离开了大学毕业就一直工作7年的公司，也损失了10多万和百万股权。不久，小孩也因为在老家照料不周眼球受伤，医生的诊断让一家人陷入了痛苦。那一刻，我否定了过去拼搏的7年，否定了过去的事业观……很清晰的记得，当我带着孩子奔波在去各个医院的路上时，灿烂的阳光洒在我脸上，面对匆匆的人群，我无声哽咽，泪流不止。我懊悔不已，多希望受伤的是我自己。在深度痛苦中，我检视、反思过去，寻找现实的因果关系，设想最糟糕的结局，设想如何在最糟糕结果下继续坚韧的生活……

然而，在深度痛苦中游荡时，设想最糟糕结果时，我依旧找到了乐观的理由，我相信不管是我还是孩子，我们失去的，都会获得其他的馈赠，比如更坚强的性格，更睿智的大脑，更灵性的灵魂，或者其他。我相信我们所经历得磨难会有意义。我原谅了我的过去，我原谅了曾憎恨的人，我感受到了宽容、平静的力量。

厄运和磨难，本是生命中不可或缺的部分，也是我们寻找生命意义的机会。有人在磨难中升华，也有人在磨难中沉沦。伟大的精神，才配得上经历的苦难。

生命的意义读后感【篇5】

如何发现生命的意义

说了这么多，究竟要如何做才能发现自己生命的意义呢？

一般来说，那些认为自己生命没有意义的人，通常是内心过于空虚的人，不知道要做些什么，或者是对自己想做的事情不抱太大的希望，那么，尝试全身心投入去做一件你喜欢的事情，在很大程度上可以激发出你对生命的热爱之情，你不仅会有源源不断的幸福感，同时还会具备应对各种磨难的能力；

当然，如果你一时没有找到自己所热爱的事情，那就尝试着去全身心的爱一个人，因为在你爱着对方的同时，你的生命也会变得更加充实。

如果，你当下既没有热爱的事情，也没有遇到你爱的人，那么你就尝试着去勇敢面对苦难。事实上，所有不可避免的痛苦都是有意义的，它会让你从另一个角度成长，给了你一个逆风翻盘的机会，就看你是否能够把握这个机会了。熬过去，就是胜利！

孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”每当遇到困难的时候，我都会想起这句话，然后勇敢的去面对生活赐予我的一切挑战！

所以，你找到属于你生命的意义了吗？

生命的意义读后感【篇6】

首先，读完整本书，对作者心生崇高的敬佩。作者的经历，作者对生命的意义的探索与思考，真的让人颇受启发。作者的生命是充满意义的。作者也是伟大的。

知道为什么而活的人，便能生存。存在之虚无，找不到人生的意义，迷茫而空洞地活着，有时候真的是一种莫大的痛苦。但是个人感觉当代的精神特征之一就是存在之虚无，迷茫与空虚。

这段时间算是对我个人来说颇为关键的转折期吧，我在这段时期内也会感到些许的迷茫。怀着这样的心情，这几天断断续续地看完了本书。

我感觉自己也算有点幸运，在这段特殊的时间正好与这样的一本书相遇。虽然读的不是很连贯，但是也算有了一些收获，对自己的当下甚至未来也有了自己的一些想法。

生命的意义，说起来很虚，但是我认为它对于一个个体来说真的很重要。找到并去践行自己生命的意义，可以说是每个个体人生的终极使命。生命的意义，让我们得生命变得充实，而不易陷入空虚和迷茫。

作者也在本书中也提到了三种找寻生命的意义的途径：工作；爱；痛苦。生活肯定会有许多困难，在寻找并实现生命意义的过程中也必定会遇到许多挫折。但是无论外界条件多么恶劣，我们仍然拥有自由，选择以什么样的方式和心态去面对的自由。很多时候，很多困难，都会涉及到心态的问题。而我希望自己能够保持积极乐观的心态去面对，做一名悲剧性的乐观主义者，能够实现自我的超越。

找到自己生命的意义，让自己的生命充实，希望我们每个人都能实现。

生命的意义读后感【篇7】

最近阅读了《活出生命的意义》，让我思索看书的意义到底是什么

看书的层次我想也分为三个阶段：

第一阶段：看得是通俗易懂的文字与书籍，对文中人物分析只能停留在表面，过于偏激，看问题只看表象。

第二阶段：更上一个台阶，看得是文学类书籍等，对社会风情、人世沧桑、心灵追求的一种探索，因此能站在客观的角度来分析评价文中的人物，而不是第一阶段一味地过于指责。

第三阶段：对人生意义，人生价值、生命追求的一种探索。读完此书之后，这本书带给我的启发与意义又是何在？

因此我认为读书是由浅入深、由低层次到高层次逐渐提升自己的一个过程。就如一类文学名著，小时候看什么也看不懂，现在再来翻阅又稍微懂着那么一丁点儿，再往后年龄、经验、生活阅历到了一定阶段再来翻阅，我想又会是一种不同的分析与感受。

而我想要说的是《活出生命的意义》这本书前阶段作者集中营的经历让我有一定的了解与认知，还能够看得懂也能客观的分析。后阶段对生命意义的探索，作者利用心理学等角度来进行描述，让我感觉似懂非懂，雾里看花水中捞月般朦胧，唯有看了书友的评论才知晓，噢，原来是这样。

我想我目前阅读及理解还停留在第一阶段向第二阶段过渡的这么一个中间环节，还有很多不足之处，说到底还是阅读量太多狭窄，看问题太过表面，思维模式也还停留在表层。

弗兰克尔一生对生命充满了极大的热情，67岁仍开始学习驾驶飞机，并在几个月后领到飞机驾照。—直到80岁还登上了阿尔卑斯山。

我想对于我们来说活到老学到老一切都不会太晚

生命的意义读后感【篇8】

咀嚼痛苦

20xx年11月27日

纳粹时期，作为犹太人的弗兰克尔可谓吃尽了苦头，过着犹如炼狱般的生活。他的全家都被关进了臭名昭著的奥斯威辛集中营，除了他和妹妹幸存之外，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中。面对苦难，弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法，成为美国著名的心理学家，替人们找到绝处再生的意义，也留下了人性史上最富光彩的见证。

人生最大的痛苦是什么？由于每个人的经历不同，所遭遇的境况各异，会有不同的答案。但是，像弗兰克尔这样的悲惨经历，无论从哪个角度来看，足以涵盖所有的痛苦意蕴。撇开精神层面和价值取向来解读，苦难本身并无意义，但是如果通过自身对苦难的反应，用自己的实际行动战胜了苦难，那就赋予了其现实意义。这样的苦难则超越了一个人本身所体现的价值。高慕远举的心态，慎思明辨的理性，超越自我的勇气，淬炼品质的精神，捍卫尊严的果敢。这些内在的神性质地，丰富着人生的蕴涵和特质。让我们感受到，不管我们曾经经受过多大的苦难，将来都是一笔财富。也印证了尼采的一句话：“那没能杀死我的，会让我更强壮。”

人生到底苦不苦？悲观者说，人生苦短；乐观者说，苦中有乐。佛家说：人生有生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得七苦。想得到和怕失去常常充斥着我们的一生。想得到，却往往得不到；怕失去，却偏偏要失去。于是，我们就在这样的纠结中循环往复。年复一年，日复一日，咀嚼痛苦。尼采说：“知道为什么而活的人，便能生存。”作为哲学大家，尼采知道为什么而活，并为此奋斗一生。但是，他也没有能够逃脱痛苦的劫难，在病痛的折磨中，孑然了却余生。

人生不如意十有八九，没有谁会一帆风顺。人生之旅，常常会有意想不到的遭遇。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”所谓人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺则是人生常态。一些不可控的力量可能会拿走你很多东西，但它唯一无法剥夺的是你自主选择如何应对不同处境的自由。你无法控制生命中会发生什么，但你可以控制面对这些事情时自己的情绪与行动。面对苦难时，每个人都会有两种选择，一种是面对，一种是逃避。当然，截然不同的选择，所得到的结果是不同的。选择面对的人，即使无法改变最终的结局，也收获了人生的价值；选择逃避的人，结局会更加凄惨。

周国平说，人生许多痛苦的原因在于盲目较劲，和自己、和他人、和老天较劲。因此，他提出摆脱痛苦的有效方法，就是要具备不较劲的智慧。不要和自己较劲，对自己要随性。在人世间找到最适合自己的位置，不和别人攀比；不要和他人较劲，对他人要随缘。在每个具体情境中做到大致心中有数，不对任何人强求；不要和老天较劲，对老天要随命。平静地承受落在自己头上的必不可免的遭遇。拥有超凡脱俗的智慧，是人生之大境界。大智大勇，大彻大悟，并非每个人都有这样的慧心。它需要砥砺和磨难。如果在痛苦中品味出人生的真谛，那也是人生的一种美满。

如果你发现经受磨难是命中注定的，那你就应当把经受磨难作为自己独特的任务。你必须承认，即使在经受磨难时，你也是独特的、孤独的一个人。没有人能够解除你的磨难，替代你的痛苦。你独特的机会就依存于自己承受重负的方式之中。你独特的品质就融汇于自己接受磨难的途径之中。当你看不到未来时，就让那些美好存在于大脑中，活在当下。痛苦、幸福都在此刻，让透明的心在透明的天空徜徉。痛苦的时候体验痛苦，快乐的时候体验快乐。活出你想要的喜悦。

奥古斯丁说：“同样的痛苦，对善者是证实、洗礼、净化，对恶者是诅咒、浩劫、毁灭。”愿我们都做一个善者。

生命的意义读后感【篇9】

逼着让自己把这本书看完了。读书本来就是一种自虐的倾向。并不是书的内容不好，而是各种理论，第一次接触，生涩难懂。

尼采的一句话在文中反复出现并应用。——“知道为什么而活的人，便能生存。”

看到最后，作者并没有具体告诉我们“意义疗法”和“存在主义分析”该做什么，而是告诉我们为什么必须那么做。

应经常思考:花几分钟时间琢磨生命的意义，尤其是未来日子的意义及其对我的意义。

我们自己必须回答生活向我们提出的那些问题，而要回答那些问题，我们就必须担负起生活的责任。

要实现个人的意义就必须超越主观的快乐，办法是去做某件“为了某事或者他人的事，或者献身于某种事业或所爱的人”。

保持积极的心态，赋予生命以意义。

积极的态度既可使人备感欢乐与满足，也能使人经受苦难和挫折。消极的态度则会加剧痛苦，削弱快乐、幸福和满足感。

积极态度有助于成就我们生命的意义。

凡是人所能想到并且相信能够做到的，终究会实现；每一个逆境，每一次挫折，每一回不愉快的经验都会带来相等或更大利益的种子。

生命的意义读后感【篇10】

发现我真的是典型的悲观主义者，多次在读完一本书后想到，这本书我要是在几年前就读过该有多好，那样我或许会少走很多弯路。转念，又想到作者所说，我那些颓废的生活应该也是有意义的，他让我更能明白存在之虚无给人带来的伤害。

《活出生命的意义》，初听书名，以为是本鸡汤式的书籍，以至于此本小书放于书架很久。即便书中的诸多思想我之前已经有所领悟，但此书仍使我获益颇多。

作者在本书的第一部分介绍了他在集中营的生活，也正是因为作者曾在那样非人的环境下生存了三年的时光，他更能明白意义对一个人生存的重要性。透过集中营中的诸多慈善，他也明白了“即便我们的一切被剥夺，我们在任何环境中选择一己之态度和生活方式的自由不能被剥夺”。

作者在本书的第二部分介绍了意义疗法，是被称之为继弗洛伊德的心理分析与阿德勒的个体心理学之后的第三心理治疗学派。在这个“存在之虚无”普遍存在的社会，此节内容显得尤为重要。多少人因为缺乏对人生意义的理解对自我存在的认同而无所事事，沉溺于简单的生理享乐之中。解决存在之虚无，我们必须明白存在的本质在于“负责任”，我们并不是一个人，我们总在指向其他的人或事。同时，维克多给了我们三个可能找寻到生命意义的途径：去工作（创立事业）、去爱（关爱他人）以及拥有克服困难的勇气。

人是需要解释的，当生命有了意义，我们便更能积极地面对生活之中的一切苦难，更能以一种乐观的心态看待世界。知易行难，即便我们明白很多道理也过不好自己的一生，所以寻找意义固然重要，但更重要的是将意义付诸实践。

生命的意义读后感【篇11】

“生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。"生命需要去体会，体会其真实意义。如何体会生命的意义，这让我想起了维克多·弗兰克尔的《活出生命的意义》一书。

维克多·弗兰克尔的《活出生命的意义》是美国最有影响力的10大图书之一。这本书主要讲述纳粹时期，弗兰克尔开创了意义治疗法的励志故事。著名心理学家弗兰克尔是20世纪的一个奇迹。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，他的父母，妻子，哥哥都死于毒气室，只有他和妹妹幸存。弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法，替人们找到绝处再生的意义，也留下了人性最富光彩的见证。全书分为两部分，第一部分是作者在集中营的经历，第二部分是意义疗法。

令我印象深刻的是第一部分中的一段。有一天号长告诉弗兰克尔“我做了一个奇怪的梦，梦里有个声音告诉我1945年3月30号我们会得到解放。"号长是一个著名的音乐家，他满怀希望地告诉弗兰克尔，他坚信3月30号自己会获得解放。距离那天越来越近的时候，号长开始生病，高烧，3月30号那天他陷入昏迷，第二天他死于伤寒。而集中营里死亡率最高的时刻都在圣诞节前后。不是因为流行病，而是因为多数犯人都天真地以为能在圣诞节前回家，而随着希望越来越渺茫，犯人失去了勇气，变得沮丧起来。这严重削弱了犯人们身体的抵抗力，导致了最终的死亡。要想恢复犯人内在的力量，必须让他看到未来的某个目标……从这一段我们可以感受出，让人活下去的不是希望，而是意义。希望可能会有破灭的一天，若把希望当做活下去的唯一支撑，当希望变得越来越渺茫时，你的意志也在消退，生命力也会逐渐消失，最后直至死亡。

因此，我们首先要做的便是寻找生命的意义。这便涉及到了弗兰克尔的意义疗法。与心理分析相比，意义疗法着眼于未来，着眼于患者在将来应该完成的意义。意义疗法让患者直面并重新认识生命的意义，让他意识到这一意义会大大增强他克服神经官能症的能力。意义疗法既非说教亦非祈求，既不是道德劝诫也不是逻辑推理。治疗师的作用是拓展患者的视野，是他意识到其生命潜在的所有意义。人越是忘记自己，投身于某种事业或者献身于所爱的人，他就越有人性，越能实现自己的价值。

是一片落花，也要化作春泥;是一颗萎草，也要装点大地;是一株老树，也要撑起蓝天;是一口枯井，也要流出清泉;亿万人中我并没有多重要，也要体现自身的价值。用正确的途径，体会生命的意义，活出生命的意义，绽放生命的光彩。

生命的意义作文

期望这篇"生命的意义作文"能够对你的学习起到帮助作用。写作记录了我们的生活与工作，见证了我们的人性和价值，同时，它也是与自己对话的一种方式，通过文字表达出我们的情感和思考。一篇优秀的作文能够让读者产生身临其境的感受。以下是一些阅读的参考，希望能对大家有所帮助！

生命的意义作文 篇1

也许，天长地久，大海会干涸，绿地会荒芜，天空会消失，而人类，也可能

所以，在看似漫长却短暂的岁月中，所有生物都在去做一些使自己快乐的事：下棋、看书、发明、创作。当然，也会吃、喝、玩、乐。在时光消逝中，有人会离死神越来越近。面对不可逃避的死亡，人们会恐惧。一部分人会继续娱乐，一部分人会努力工作，为世界作出贡献。同样的人，同样的工作，同样的能力，而不同的心态决定了他们不同的命运。就像隋炀帝杨广和唐太宗李世民，他们两个都是君王，都是皇二代。其中杨广自恃其才，随心所欲且好大喜功，是公认的大昏君致使大隋走向灭亡；而李世民一统天下后却善待大臣，爱护百姓，深受群众的爱戴，最终开创了历史上著名的贞观之冶，走向鼎盛。

两滴同样的水珠，大的那滴仗着自己大，看不起别人，一意孤行，最终被晒干了。而另外一滴小水珠却找到了同伴，一起汇成了一条河，永远的生活在世上。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。老天不会眷恋某人，人不可能不死，活着就要奋斗，活着就要努力。一个成天无所事事的人，即使长命百岁，也没有人会在意你，而那些虽然命短的伟人，但世人都会怀念他们。

一个好人，即使不特别出名，但你只要做事公平公正，对得起天，对得起地，活着一定会幸福。

在此，我对所有好人说一句话，你们的正义是对你们自己的回馈，正义的星星之火将燎原到每个人的心中。祝你们长命百岁，身体健康！

生命的意义作文 篇2

我经常想：生命是什么呢？

去年，一场台风袭击了我们的校园，游乐场的树经不住台风的猛烈攻击，被连根拔起了，学校找人将它扶正，就这样，它勉委曲强过了一年。

春天来了，万物复苏，我想：去年的那棵树也该被压中断了吧，它已经被连根拔起了，树枝也被压中断了，顶部被截中断了，它已经算是一棵伤痕累累的树了。在好奇心的引导下，我决定去看一下那棵树，我要看看能否判定春天是万物复苏的季节。

今天，老师带我们去游乐场去观察哪棵是去年的那棵树，眼尖的我立马猜出是哪棵，天哪，它固然遭受了台风的`袭击，可它的根大部门扎进土里，但还有一点留在土外，被压中断的那部门经由铁圈的固定也开始茁壮生长，截中断的那部门长出了新芽嫩叶，每一片叶子都在跟我诉说它所经受的苦难，它的生命之火在熊熊燃烧着，让人们敬佩它。

这棵大树不禁令我深思：当一个又一个难题相继而至，懦弱者则选择退缩，为什么呢？由于他们懦弱，不敢挑战自己，勇敢者则选择挑战，由于他们明白：生命的意义是什么，是勇气。在今天，我明白了：做任何事都要迎难而上。

生命的意义作文 篇3

周总理对读书的意义是：“为中华之崛起”，海子对生活的意义是洒脱的：“面对朝花大海，春暖花开”，那生命的意义是什么？

是像邓稼先老先生那样把一生都奉献给国家？

还是如侠客一般独自游遍千山绿水？

我曾经觉得生命的意义就是穿上军装，保卫祖国的大好河山，成为一名英雄。

后来我慢慢长大，变得胆怯，变得不再那么天马行空，这时我才明白，我原来没有自己想象中的那么勇敢，在真正面对困难与危险时，我只会选择退缩与逃避而已，和真正的英雄比起来，我不过只是个胆小鬼罢了。

我不是为了在将来能够单枪匹马，我只是希望自己独自在外，父母不用日夜牵挂，因为他们知道，他们的孩子已经长大了，学会照顾自己了，可能他做的饭菜并不是十分美味，但总归他有能力让自己饱腹，天冷了，也懂得多穿一件衣裳……

我慢慢的去读书，去从书中收获更多的知识。

我为的不是什么腹有诗书气自华，也不是为了陶治情操，我为的只是在考试或上课老师提问题时，我能够对答如流，不出错误。

多读课外书也只不过是为了和朋友，同学们交谈时用行动告诉他们：我比你强！

或许你会认为我的想法很庸俗，很幼稚，但这的。

却是我的真实想法。

有时候我会想：这样胆小且庸俗的我，生命是不是没有意义呢？

直到后来我听到了这样一段话：做不了月亮，那就做一颗星星，为归途的旅人增添一丝光亮；做不了大树，那就做一株小草，为春天增添几分生机……

在不让父母担心中去独立，在与同学竞争中不断成长，或许，我生命的意义就是——活着，且珍惜着，成长着……

生命的意义作文 篇4

生命犹如甜甜圈。刚出炉时味道新鲜可口，但过一段时间后，便生硬难吃；其中间的圈洞意味着生命神秘的一面，但若欠缺这神秘的圈洞，甜甜圈就不成为甜甜圈了。

生命犹如吃葡萄柚一般。首先，你必需剥开柚皮，然后试咬几口，以便适应柚子的风味；当你开始享受柚子时，柚子汁却可能喷得你睁不开眼睛。

生命犹如香蕉一般。开始时是生涩的，然后跟着时间而变黄变软。有些人但愿自己只是香蕉，另一些人则但愿自己成为上等的香蕉。你必需谨严小心，不要被香蕉皮滑倒；此外，你必需努力剥去香蕉皮，才能享受香蕉的厚味。

生命犹如烹饪一般，一切味道全取决于你的作料与烹饪技巧。你可依照食谱烹饪技巧进行烹饪，也无妨自由创造。

生命犹如少了原图的拼图游戏一般，你无法预测出将拼出什么图形。有时，你甚至无法确知是否拥有所需的一切拼块。

生命犹如搭乘电梯一般。许多人上上下下，而有些人保持平稳。有时，你找到了电梯通道，但令你心烦的是，电梯停停开开。

生命犹如玩扑克牌。有时你坐庄，有时别人坐庄，这其中包含着许多牌技与命运运限。你下赌注，核对牌局，虚张声势，甚至进步筹码。在输赢之中，你获取许多教训，有时，你拿的牌不好却赢了，有时你拿副好牌却反而输了。但无论如何，你必需持续不中断地洗牌。

生命的意义作文 篇5

人生就像一座没有穷尽的山峰，它陡峭、险峻，并且神秘美丽。而生活就是使人在这神秘的地带探索。

攀登的过程中，总会遇到一些美妙，诱人的事或物。它就像致命的“毒药”，使人失去继续前进的动力，而在这时会有两种人，一种是“中毒”的人，而另一种是“解毒”的人，正是这些“解毒”的人，会继续探索，像那些更神秘的地带攀爬，他们最终也会欣赏到那更美丽的风景。

生活的诱惑实在是太多，山脚山腰的风景总使人不忍离去，而在这时，保持一颗继续攀登的心，将会是我们在攀登过程中不断地动力。那怎么保持一颗攀登的心呢？早已有人给出了答案——“世界总会向那些有远见有目标的人让路”。虽然眼前的花红柳绿，是你双眼蒙蔽，让你那攀登的心暂时止息了，但你心的目标还没有因此而消亡，你便不会止步于此，沉寂的心也终将会苏醒。

正处于花一般的年龄，这正是我们所拥有的资本，我们渴望拥有，拥有我们还没拥有的，我们憧憬，憧憬，那些还没有拥有的，那些我们所缺乏的。对我们而言再多的荣誉都只能是我们生命中的弧线，或许他比较美丽，却也只能是云烟。那来自于顶峰的光芒永恒的照进我们冰寒的内心，温暖我，成为我们攀登的不竭的动力。

生命的意义啊！是什么呢？就是向那光源走去，去看那些他们所看不到的风景，领悟生命的真谛，终有一天，我们会达到那远方，因为我们想欲穷千里目，所以我们必须更上一层楼，我们的生命正因攀登有了意义。正因向前大放光彩。

生命的意义作文 篇6

我思慕已久的《小学生之友》终于发下来了。刚发下来，我就迫不及待地把她打开，恨不得一口吻把她读完。里面的文章真是写得太出色了！其中的一篇作文《生命的意义》，尤其让我印象最深刻。

文章记叙的是作者在一次暑假劳动中的故事。作者写道：

去年暑假，他和妈妈到外婆家去玩，妈妈说：“我们帮助外婆打扫打扫卫生吧！。”

说干就干，妈妈拿着抹布擦窗户，他便帮外婆扫地和拖地。这时，在一个角落里我无意间发现一个蜘蛛网。于是他便用扫把和鸡毛掸子把蜘蛛网弄破了。心想：这蜘蛛没有了蜘蛛网蜘蛛就无法捕获食品，看它怎么生存？

由于外婆总要他们在她家住一晚上，所以第二天他得以继承观察……

第二天早上，作者发现，咦！蜘蛛又织好了一张大网，他气愤地又用棍子搅破了网。没想到的是，过了几个小时蜘蛛又把网修补好了。蜘蛛那坚持不懈，永不抛却的本能太令我佩服了。

看完这篇作文，我明白了一个道理：生命不可能有两次。既然到世上走一回，就得珍惜生命，让每一分每一秒都体现出它的价值。有些同学把时间用到整天打游戏、玩耍上，而对学习不闻不问，白白铺张了，这多可惜啊！

掌握生命中的每一天，脚踏实地走好每一步。是的，我们需要树立决心信念，选定那些自己的目标再次荡起生命之帆，不再留恋岸边的风景和安泰，到百坷争流、千帆竞发的生命之河，一如从前，勇敢接受惊涛骇浪的浸礼。当新的一天伴随黎明的到来，我们将推窗而立，怀着对生命的虔诚和渴想，注视没有尽头的远天远地，这种意境，又怎能不倾尽自己所有去热爱糊口呢？

固然我们仍是小学生，做不了什么惊天动地的大事业，但我们可以珍惜每分每秒，把它用在学习上，学好本领，将来长大了就可认为祖国做出贡献。同学们珍惜生命吧！

这样出色的文章其实太多了，每读一遍都有不小的收成。读了《小学生之友》，就犹如交了一位良师益友。

生命的意义作文 篇7

从我很小的时候起，我就开始思考死亡并且对此有所畏惧，我开始害怕，死亡的归宿又在哪儿呢？是永无休止的黑暗吗？还是传说中的极乐世界呢？生命的源头就一定是死亡吗？随着年龄的渐渐增长，在质疑生命的意义的同时，我又似乎好像明白着什么。“生命可重于泰山亦可轻于鸿毛”生命掌握在每个人的手中，生命的意义也亦因个人的不同而不同。

有的人活着，但其实，他早已死去。像抗战中的叛徒，他们可以说是从鬼门关中走过一遭的人，他们拥有第二次的生命，但是，他们的生命是用他们作为人的尊严换来的，这样的生命卑贱至极！这样的生命毫无意义！这样的生命虽生犹死！再像那些贪官们，他们欺压百姓压榨百姓，他们搜刮民财，甚至可以说是无恶不作，他们用民众的心血来换取他们优越的生活、奢侈的享受。这些人根本就不懂得什么是生命的意义什么是生命价值！因此，他们注定要死去，即使他们还活着。

有的人死了，但其实，他还活着。抗战英雄刘胡兰想必大家都很清楚他的伟大事迹，她年纪轻轻，却懂得用生命去捍卫国家的尊严，她用她的死证明了她的价值，证明了她将永远活着。再看雷锋，他用他一个个感人的事迹告诉我们，生命在于奉献。虽然，雷锋年纪轻轻就离我们而去，但他将永远活在我们心中，不老不死。跳江的屈原，一心为了国家，为了人民，但却得不到君王的赏识，最后选择了死去。但他真的死了吗？难道他不是继续活在他的诗歌里了吗？他不是一直活在对国家的忠诚里了吗？他不是一直活在人们的心中了吗？还有……这一个个鲜活的人们告诉我们，生命是没有长度的，他有的是厚度和宽度。

死亡对于那些有意奉献的人来说并不可怕，因为他们知道，生命在于奉献，而他们，也将永远活在他们所奉献的事物当中。那么，什么人害怕死亡呢？是那些不懂生命的人，他们只知道为自己而活，而越是这样，他们离死亡就越近。我们每个人都应该谨记生命的初心，用奉献去延长自己的生命，用奉献去装饰自己的生命。

漫漫长夜，我终于不在畏惧死亡。

生命的意义作文 篇8

一朵花可以在没有泥土，没有阳光的地方茁壮成长；一个得了绝症的人可以用快乐和坚强对抗病魔。每一个人可以创造一个属于自己的缤纷世界，即使身体有残疾，也可以创造属于自己的精彩。

我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一条腿残疾了。今年，我们全家去合肥旅游，我们先去了万达游乐场，玩着玩着，看到两个熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他们在游乐设施旁边正等着表弟，原来表弟也在这里玩。

表弟来了，天哪，他正是我三年前的表弟！个子长高了，脸上洋溢着开心的笑容，是那么阳光帅气。太不可思议了，一个残疾人在游乐场玩耍，如果不是我亲眼所见，我是绝不会相信的。他出来时，我发现他可以和正常人一样走路，我带着大大的疑惑去问他

，他开心地说：“我去年去医院治疗，没想到手术的效果出奇得好。”“不痛吗？”我继续问。“当然痛，可你如果对这个世界充满希望，这点痛又算得了什么？”我对他不禁心生感动与钦佩。

那次我去姥姥家，看到菜园里有一株黄的可怜的小幼苗，刚出生的新生命竟然这么快就凋零了，真可惜！我正为这个小生命感到惋惜的时候，妈妈催促我回家。

一个月后，我们又去姥姥家，我到菜园一看，惊奇地发现那一株黄得可怜的幼苗就如丑小鸭变成白天鹅一般，非常绿，非常茁壮，在一片绿色的海洋中显得格外耀眼。我被这强大的生命力震撼了！

我的表弟找到了生活下去的勇气，姥姥菜园里的植物找到了生存下去的勇气，这使我知道了生命的意义是什么——是坚强！

读书的意义作文

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。优秀的作文常常会被当做参考范例。你还知道有哪些精彩的作文嘛？小编为大家呈上收集和整理的读书的意义作文，希望对大家有所帮助。

读书的意义作文(篇1)

古今中外，有多少伟人的手中的鲜花，是靠学习，读书得来的！周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书”，读书不仅仅是为了国家，更是为了我们自己啊！语言是人与人之间沟通的桥梁，而这又来源于书籍，所以我们又有什么理由不去读书呢？

相信大家一定知道鲁迅吧，我国大名鼎鼎的文学家！鲁迅先生年少时,在江南水师学堂读书。第一学期他成绩优异,学校奖励了一枚金质奖章。可是他并没有留下来作纪念，而是立即拿到南京鼓楼街头卖掉,换做钱币。然后，鲁迅先生用换来的钱买了几本书,又买了一大串的红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,辣得满头大汗，此后他就用这种办法驱寒坚持读书。由于勤学苦练，鲁迅先生后来终于成为我国著名的文学家。

不仅如此美国的著名残疾人作家海伦·凯勒也有对读书的执着和热情，最后别有一番成就。

1894年夏天，海伦出席了美国聋哑人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·泰尔》。教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授，尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书，我要去哈佛大学!”这一天终于来了，哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，她的考试各科全部通过，英文、德文都取得了优异的成绩。

鲁迅和海伦·凯勒都在如此艰难的情况下认真读书、学习，那我们不应该更加的努力才是了？我们现在的生活大都是安逸而舒适的，国家为我们创造了这么好的学习环境。让我们能更加顺利地完成学业。所以我们更应该努力地学习，“为中华之崛起而读书”！

读书的意义作文(篇2)

现如今，信息技术发达，人们可以通过网络看到自己感兴趣的任何信息，我的同学当中也有不少变成了“网虫”。但是，我喜欢读书，从书这种古老的记载方式中，我觉得自己仿佛穿越了时空，来到了几百年前的古代，也离那些历史更近了一步，这是电脑网络所无法替代的。

每天晚上，我都爱坐在床上，手里捧着自己爱看的书一遍又一遍地细细品味。我的心情也随着故事情节跌宕起伏，一会儿跃致云端，一会儿又坠入万劫不复的深渊。每一本书，都是在讲述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他们的喜怒哀乐都牵动我的心灵。

烦恼的时候，书让我的心如同一汪清澈的湖水一般平静透明；失败的时候，书告诉我每一次成功背后都有无数次的失败；每当我因成功而喜悦时，书告诉我“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”书分享我的欢笑和烦恼，陪着我一起流泪、成长。书是我一生的倾诉。

我喜欢逛书店，但是并不一定要买书。每个周末，我都会抽出时间到书店去。看着书架上琳琅满目的书籍，我的心灵仿佛被洗涤得一尘不染。世俗的灰尘和喧嚣的城市都离我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指轻轻地从它们身上抚过，我的心立被装得满满的。它们低声呼唤我，赐予我无尽的力量—知识的力量。

手指摩挲书页发出的“沙沙”声，就像淅淅沥沥的春雨，滋润我的心田；就像美妙的音符，字字敲击在我的心上；就像夏季的清风，吹走了我的焦躁与不安。

书让我了解了全新的世界，坚强不屈的保尔柯察金；乐观勇敢的海伦凯勒；身残志坚的霍金。从他们身上，我看到了不同的人在面对挫折时表现出的同一种高贵品质—坚强。

多年前，周总理那一句：“为中华之崛起而读书！”振奋全国人民。今天，我仍旧爱读书。改变的是时间，不变的是对读书的那份痴情。我爱读书！

读书的意义作文(篇3)

推荐学生梦洢天使的春秋随笔《我懂得了读书的真正意义》。读书这件事，我们每天都在进行，然而，怎样读书才是真正有意义的呢？我们且听听她的述说：

现在是2月22日23点17分，我安静地坐在书桌前，有一种想要听到笔尖在纸上滑动的声音的愿望。

说实话，我先前阅读过许多世界名著，如《简爱》《哈姆雷特》《飘》《呼啸山庄》等，但都是抱着一种卑微的心理去阅读的。我读它们只是为了在别人谈论时能够插上几句话，能够声音洪亮地说我看过，那里面的某某和我就有几分相似，那个故事情节我很喜欢云云……这或许就是人们所说的虚伪吧？直到刚才，我才蓦然意识到自己是在侮辱这些作品。

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就在刚才，我阅读了《文化苦旅》这本书，这是载入英国剑桥《世界名人录》的余秋雨先生写的。我开始读它其实是为了完成作业——做摘抄；细想想还是为了提高阅读水平，以备中招考试；再一个目的就是为了能够自豪地说，我读过余秋雨的《文化苦旅》了，我可以和那些有品位的人拥有共同语言了！啊，原来我又亵渎了它。

我摩挲着刚刚翻过的这本书的前八页，另一种的感觉涌上心头，什么是真正的好书？什么是真正的读书？什么是与作者心灵的沟通？……我的大脑出现了空白。原来一直存在的一个想法——唉，这太深奥了，我恐怕读不懂它，现在想想也真可笑，都是中国人，写的是中国字，讲的是中国事，一切与自己那样亲近，有什么读不懂的呢？读了它，我才真正感到文字的魅力。短短几页便把我拉回了愚昧无知的中国旧社会，轻松的笔调让我尝到浓浓的讽刺意味，也让我进入到作者的情感世界。我也恨那个王道士，惋惜那些无价的文化宝藏，哀叹当时人们愚昧落后的观念。仅仅几页的文字就让我见证了大漠荒茫的黄河文明的盛衰……

同时，我又意识到平日里自己的文笔是多么的幼稚可笑。我产生出仿佛可以一夜不睡也要读完它的强烈渴望，可以说，在此刻，我的心灵里不再存着污秽作品的卑微的想法，转而对书有了一种由衷的崇敬与爱意。或许现在醒悟还不算太晚！

最后，我想说：一本真正的好书，即使初觉它如同凉白开，但只要细读下去，最终一定能品出香浓咖啡的味儿来。或许它的外表冷漠，但那内心却一定是波澜壮阔，有一颗伟大的心在跳动。

有一句忠告：在诠释书的密码时，不要有着功利性，占有欲和虚荣心，否则你将一无所获！

读书的意义作文(篇4)

好书不厌百回读。作为一个小学生，我也会经常如饥似渴地阅读这种“精神食粮”。我认为，好书带给人的好处是无穷尽的。

我特别喜欢英国的JK·罗琳所写的奇幻小说《哈利·波特》。可能有人会认为，这类书无论如何也不会被划分在“有用的书”这种评价里，可是，我无论何时何处，都能从这套书中汲取出有用的知识。

第一，这本书里的哈利·波特及罗恩、赫敏等人物个性鲜明，《哈利·波特百科全书》中，有名有姓有情节的人物就有两百多近三百个。哈利·波特，给我的第一印象便是：他将来必成大器。在阅读过程中，我看见他和塞德里克被奖杯传送到伏地魔眼前后，塞德里克死

了，竟是难得的毅然放下书，久久不能平静。当我再次看，已经是十分钟后了。只是想到，这或许是好书的神奇魅力，使人身临其境，无

法自拔。即便这样想，却是又忍不住在韦雷德死时泪目抽泣了。

罗恩·韦斯莱，本该在霍格沃茨平平静静地当上七年小透明的他，只因在一年级时认识了哈利·波特，便开始了轰轰烈烈的校园生活。先是被邓布利多赏识，又是自己学会了哈利所说的蛇语，他觉得自己可能连任何人都比不太上，

可他认识了哈利，做到了最好的自己，我敢说他此生无憾。

赫敏·格兰杰，虽然她是麻瓜出身。但也是个难得一见的天才，是哈利消除灭魂器的路上不可或缺的一个好帮手。她机敏。聪慧，棕黄色卷发与那犀利的眼神叫人怎么也忘不了。

第二，情节生动。就列举两个来说，卢平对哈利说：“你真像詹姆，将不信任朋友与背叛朋友看为最可耻的事情。”纵然故人已去，但哈利身上真有詹姆的影子。在最后大战的时候，贝拉特里克斯的魔咒险些击中金妮，韦斯莱夫人便极其愤怒，那句“不许碰我女儿，你这母狗！”不知饱含了多少母亲的爱。

好书，就是能打动人心的书，就是扣人心弦，满带真情实感的书。总之，读书是人类进步的阶梯，一本好书值得世上所有好词来赞美。

读书的意义作文(篇5)

书籍，是知识的海洋，无穷无尽;书籍，是童话的乐园，犹如仙境一般;书籍，拥有迷人的美景，让我陶醉其中……

有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍中蕴藏着无穷无尽的知识，是它让我们认识这丰富多彩的世界。多读则博，我们只有多读书，读好书，才会获得知识，让我们博古通今，学多识广。书籍蕴含着人生道理，是它教会了我们应该怎样做人，要做一个什么样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让自己更充实，更有才能。读书给我们带来了知识，这便是读书的一大乐趣。

走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜;读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。

走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正是读书的又一大乐趣么?

读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书最大的乐趣了!

朋友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧!

读书的意义作文(篇6)

小时候我很爱读书，书中各种奇异的故事吸引着我，从淘气调皮的汤姆索亚，到荒诞幻想的唐吉坷德，再到坚毅如铁的保尔柯察金。他们在我心中形成了一个个鲜明的形象，让我体会到他们的所思所想，喜怒哀乐。

读书让我懂得了许多，任何一本书，不论是记录美国梦的《了不起的盖茨比》，还是对各种昆虫有详细描写的《昆虫记》，都能教会我很多。让我懂了专业知识，让我懂了冷门小事，让我懂了人生哲理。一个个鲜明的形象与鲜明的性格，直接碰撞产生的火花是那样耀眼，那样明显。

但是自从初中之后，我读书的机会少了很多，因为大部分的空闲时间都交给了网络与手机。虽然如此，但我在手机上也从未停止阅读。只不过是从书到了一个个专栏，一篇篇文章，一个个新闻，虽然总体水平不如图书，但是也进一步拓宽了我的眼界，一个让我丰富内心，一个让我了解世界。不仅可以通过手机文章上的故事了解，还可以皆有故事与评论了解他人的观点，了解不同的人不同的看法，也对我有了莫大的帮助。

高中以后，更加繁忙，但是又开始读书了。虽然速度很慢，但是起码又开始读了。我更期待思想的火花。我期望在书中看到新的观点，可以让我怀疑我以前的思想，让我改正我的偏见，或是让我以坚定的思想去批判它，我也期望在书中看到许多我从未想到，或是从未认真设想的问题。如果平常看到什么父母生病的问题我通常会置之不理，我会想大不了看就完了，但是当我看过一篇文章后，我才明白那种身隔两地的担心，那种连夜挂号，四处寻医的无奈，那种一面是自己的生活，一面是陪父母看病的时间困难。

我期望读书让我看得更全面，我期望读书让我获得新的思想，以替代旧的不好的思想，我也期望它能治愈心魔，让我坦然地面对，让我骄傲地坚持，让我坚定地思辨。

读书的意义作文(篇7)

依旧是大力的文章引发了我一定的思考，就像之前自己一直在这里面说有一个自己很喜欢的，公众号的一个写作者，其实说的就是大力他的文章总是可以引起我的共鸣，可能是因为我们两个人的年纪应该也都差不多，毕竟通过他的文字了解他也是一个20出头的人，虽然说自己还没有20出头，但是两个人的情感代沟应该不会很大。

今天看到他的那一篇文章，说的是没谈几个月的爱情，究竟有什么意义，有没有意义，其实自己也有一直在纠结这一个问题，毕竟我们两个人在一起还不到半年，而之前有看过那么一个信息，就是说对于射手座来说谈的感情不超过半年的话，其实他不会放在心上的，自己当时会觉得好悲催啊，我们两个人都没有谈过半年，那他是不是不会放在心上了？

当然后来转念一想，理性一点去分析，不要总是被网上的那一些文章带走了思路，自己觉得其实也不会说被忘记的吧，那一份感情在他心目中还是有一定的分量的吧，虽然说那一份感情的分量可能不会很大，但是我这一个人在他心目中的分量还是得有的，毕竟我们两个人那么长久的友谊，就像那一段感情，在我心目中其实分量也不大，毕竟两个人以情侣的身份去相处的次数好像并不多，更多的是以朋友的身份与彼此相处。

所以他这一个人在我心目中的分量是很大的，即便我们两个人的关系在我心目中的分量并不大，我们两个人那个时候的特殊关系在我心目中的分量并不大，但是他这一个人对我来说是真的很重要，即便现在也不知道他存在的意义究竟有什么了，毕竟现在也不联系，现在留着联系方式也无法去联系对方，即便我也不知道以后还能不能联系了，如果没有联系的话，其实对彼此来说我们两个人也都失去了存在的意义吧，毕竟也没有实际性相处了。

如果说还不相处，没有实际性的交流，但对于彼此来说彼此都有存在的意义，那只能说是自己的一种信仰了，而不是他这一个人的存在对自己来说有意义是自己的信仰是自己寄托在他身上的信仰是自己赋予对方的那一种形象，对于自己来说有着存在的意义。

读书的意义作文(篇8)

历史上伟大的人物都很会读书吗？那其实可不一定呢。

那为什么大人们总是叫我们读书呢？这是因为读书可以帮助我们实现梦想完成自己想要做的事情。

如果因为喜爱动物而想当兽医，最好的办法就是长大后读兽医学系，但如果没把书读好，就算再怎么喜爱动物也很难成为兽医的。同样的，如果你想成为服装设计师，最好是在大学专攻服装设计或艺术专业，而想要这么做当然得要考上大学才行。我以后想成为一名老师，所以我现在就要好好的学习，多读书 ，努力考上师范大学成为一名优秀的老师实现自己的梦想。

当然有些人就算不念大学也可能实现梦想，但是在现实生活当中，还是存在许多困难。想要在成为大人后随心所欲选择自己喜爱做的事，就必须在学生时期尽量保持优秀的学习成绩掌握丰富的.知识。

然而在学校要认真学习的并不只是知识而已，除了上课听讲、仔细写作业之外，社会活动、社会服务以及和同学的相处也是很重要的我们要学会很好的和老师，同学交流沟通。学校是学习必要知识的地方，同时也是学习负责、积极态度的场所。

这样看来读书真的是一件必要的事呢！

读书的意义作文(篇9)

和书做朋友就像和人做朋友一样。我们应该选择最好的书。一本好书就像一个好朋友，我们可以从中吸收很多好东西。在书里，你可以找到课堂上学不到的知识，课堂外找不到的快乐。在书海中畅游，既是一种精神享受，也是一种知识收获。书籍是灯塔，指引着大海孤独的风帆；书是翅膀，带着奇异的幻想在蓝天上飞翔；书籍是打开知识之门的钥匙。

到了晚上，我捧着它，在微弱的灯光下贪婪地吮吸它的精华，该如何用言语表达心中的激动和幸福？我和书中的主人公分享快乐和悲伤。作者高兴我笑，我笑，作者难过我偷偷流泪。它让我在假期里不感到孤独，可以带领我走向知识的殿堂，领悟做人的道理，找到自己的理想。为了给罪人以新的生命，书籍是明智的先知；让浪子回头，书是慈爱的母亲。如果没有书，就像失去了天空中的太阳，留下了黑暗和荒凉？如果没有书。世界就像一把没有钥匙的锁。就算漂亮华丽，又有什么意义呢？正因为如此，我才有了“努力认识天下，立志读尽人间之书”的誓言，“愿乘风破浪于一刀，愿读十年于一壁”的座右铭，“读万卷书于一书城，任空气流连于台湾永恒的境界”的座右铭。

在书的指引下，我经历了人间沧桑；品味人生的酸甜苦辣；明白什么是付出，什么是回报，什么是眼泪和欢笑。书在生活中丰富多彩，书有金色的房间。书籍是好朋友，也是通往成功的阶梯。

读书的意义作文(篇10)

书是船帆，开往知识的海洋。书是阶梯，将走向知识的道路。书是良药，能医治愚昧之症。书是明灯，能照亮未来道路。书是钥匙，能开启智慧之门。书是自己最好的伙伴，与你一起度过美好的时光。

年幼的时候，不知道读书有什么好处，自己总是把读书当儿戏，把爸爸妈妈的话当成耳边风。现在长大了自己才知道读书的乐趣和好处。读书使人充足，读书使人头脑清醒；读书使人愉悦，读书使人机智；读书使人健康，读书使人奋发向上；

伟大的马克思列宁主义者周恩来说：与肝胆人共事，无字句处读书。想成就大事，就只有读书。读书破万卷，下笔如有神是唐代大诗人杜甫的名句。只有把书读破了，写起字来才下笔如有神啊！高尔基说：书是人类进步的阶梯。书能为自己的未来改变命运，只有把书里的知识读好了，记好了就会使人走向进步的阶梯。

有时候，不想看书总是不去看它，在想看书的时候，连妈妈叫我去吃饭自己都没有听见，自己都好像穿越到书中的境界，怎么也出不来了。其实啊！读书的好处有很多，可以使我们变得有修养，可以使我们学会做人要诚实。教我们学会了人要讲信用、诚实，要拥有素质。还能帮我们在未来长大后的一天可以找到一个好的工作单位。到那种境界时在想想书是一个多么美好的东西啊！

我国西汉的学者刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。书就像药材，可以解读书中药材的奥秘，同时还可以医治；俄国着名作家高尔基说：经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量；告诉自己不断的学习，自己就会知道书看得越多，自己就更有力量。中国古代思想家、教育家，儒家创始人孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。只学习却不思考,就会感到迷茫不解，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。

当自己穿越到书里时，总会发现一点东西，书就是知识的源泉，书中自有黄金屋这两句话一点也没错。人的生命都是有限的，不可能对每一样东西每一种事物都认识，只有去读书才能使我们知道：人生的漫长，只有多读书才能让我们增长知识，充实头脑。

在读书当中，让我读懂了一部分人生哲理。书籍是一种宝贵的文化遗产，也是民族的瑰宝。书籍是一种良药，书是知识的力量。书是知识的摇篮，所以读书是快乐的。

我读书，我快乐！

读书的意义作文(篇11)

于阅读中汲力扬成长之风帆

回望过去，在那个书籍极度匮乏、只有贵族才能接受正统教育的时代，宋濂“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”；孟母三迁只为给孟子寻找一个良好的读书环境，这无不体现出“读书”于当时的难得与珍贵，也展现出古人对读书的渴望与热爱。

然而揆诸当下，在教育普及、书店随处可见、书籍唾手可得的今天，却鲜有人愿意静下心来，手捧一本书，细细研读。

读书条件改善的同时，人们的读书意愿却减弱，究其根本，我认为有以下原因。

随着科技的发展，互联网时代的到来使我们对信息的获取更加简便快捷。人们愈发倾向于打开搜索引擎，定向地获取某一精确信息，而不愿花费大量时间翻找书本。故书籍逐渐被人们遗弃，为求知和获得信息的阅读也逐渐被网络搜索取代。

然而，搜索引擎真的能完全取代书本吗？我认为不然。网络搜索固然快捷，但其提供的信息往往过于碎片化，使我们只能局限地认识到事物的一小部分；而书本往往对一个概念的阐述更为全面，这可以让我们的认识更为系统化，从而帮助我们获得对该领域相关知识更完整的掌握与更准确的理解。

除此之外，人们对读书的轻视，还源自于对其作用认识的局限。读书，从古至今都不仅仅是为了获取知识。古语云“腹有诗书气自华”，阅读，带给我们的除了充盈的知识，更重要的，是对我们气质的提升。阅读时，作家语言之优美、思想之精妙、视野之宏阔，无时无刻不在滋养着我们。这种阅读带来的内在修养，是在互联网上刷几个科普小视频永远无法望其项背的。

因此，即使是在科技发达的当代，我们也不能丢弃对书籍的阅读，不能把读书之功用片面地归结为获取信息，更不能简单粗暴地用网络搜索将其替代。与之相反，作为“网络的原住民”，新时代的青年更应正确利用技术革新，借科技进步之机遇，以电子书、线上读书会等形式助力阅读形式之创新，吸引更多青年人加入阅读行动之中，再度激发人们对读书的热情。

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”它给予我们成长的动力，为我们照明前行的道路。吾辈青年，应于阅读中汲取力量，修养自我远见卓识，提升自我内在气质，成长为美丽中国的奋斗者、奉献者、建设者。

读书的意义作文(篇12)

经过最近的调查，我有一些想法：我觉得学生不能只专注于一种课外读物，科普的追求者很少，喜欢看杂志的人也很少。虽然我们班每学期订的杂志数量都是年级里数一数二的，但是有些同学只是订杂志却不看，毫无道理。班里有些同学特别喜欢动画片，有时候会带着去学校。其实看漫画也不是不可以，只是不能痴迷漫画。有空随便翻翻。所以，只忠于文学的同学，读科普书或者漫画，没有任何麻烦，而喜欢漫画的同学，可以多买些文学书来读。改变自己的阅读爱好，也是扩大自己的知识面。

这几年长大，读书成了一种共同的爱好。几乎没有人一天只读半个小时，大部分是一到两个小时，有些“小书虫”甚至一天坚持读三个小时左右。在我看来，我们这个年龄最好坚持读一到两个小时。如果一天读多了，很可能读完就忘了，没精力消化那么多知识。如果我们读一两个小时的书，我们可以腾出一些时间来搜索信息。

生命的意义的作文

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“生命的意义的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

生命的意义的作文 篇1

这个古老的问题难倒了历史上伟大的思想家。畅销书作家莫如冰用他特有的轻松和激情最终做出了回答：找出自己喜欢做的事情，放手去做。

从人类总体的角度来看，人类的生命是没有意义的，对于宇宙、对于自然界，人类整体的存在和发展只是其中可有可无的一个过程插曲，所谓的 文明，所谓的进化，对世界本身并不会带来什么真正的影响。人类的影响只局限于人类自身所包含的部分的世界。人的生命在逻辑推理上并没有什么积极的意义，人 类的存在、繁衍、发展只对人类自身具有意义。所谓的正义、真理、公德、所谓的高尚的事业，也只是人类世界自身的定义和概念，人的意义不能突破其自身。

对于人类无数群体中的个体，个人的生命也同样受限于这样的限制：我们无法追求具有永恒价值的、绝对的生命意义。生命是没有价值的，因为人类的存在本身就不具备有价值的使命，所以追寻生命的最终意义只是空洞的目标，永远不会有结果和答案的徒劳。

那么，在没有真正目的性的价值的前提下，我们又是为什么活着，我们该怎样活着?

我们活着只是一种自然状况，是因为我们本身就处在生命的“存在”中，正常情况下，我们无法突破这个状态。答案是我们不为什么活着，我们活着就是因为我 们本来就活着。这是存在主义。生命是一种状态，是一种依靠惯性维持的状态，当自然力(生老病死)、外部因素(灾难、事故)以及内部意志导致的结果(自杀的 念头和行为)强大到足以打破这种惯性的时候，生命就结束了，然后感觉完灭，关于生命的意义的问题本身也就消失。

生命是没有结果的，或者也可以说生命的结果是毫无意义的，所以我们活着的意义就只能存在于过程之中。直接的结论是我们应该关注Now and Here，现在这一时刻发生的事情、感受和物质。由于事物的内在空间、时间与逻辑的联系，“过去”对“现在”的状态有决定作用，如我们现在坐在公园里这个 状态是因为十分钟以前我想到公园走一走，然后就走到公园里来的结果，但是我们坐在公园里并不就决定了“现在”的全部状态，在公园里，我们可以唱歌，也可以 冥思、睡觉，“过去”决定的是一种初始状态，要加上“现在”的意志和行为才决定了“现在”的本质状态。而且，“未来”将在以后的某个时间点成为“现在”， “现在”的状态同样决定了“未来”的初始状态。但是，考虑“未来”就带有目的性的味道，而目的是没有意义的，这是一个矛盾吗?

刚才我们论证的是生命不具有客观和逻辑上的意义，生命只对我们自身具有意义(或者应该用影响这一词)，而存在就是感知--被感知，作为主体，我们感 知，故生命就是感知。感知是不能脱离于客观和逻辑而存在的，但它们相互是各自分离而又密切联系的。对于我们，有意义的是感知，客观和逻辑对我们的影响是通 过我们自身的感知而产生的，它们的意义透过“感知”而间接存在。相同的客观事物和逻辑在不同的人身上会激起不同的感知，在日常生活中我们无穷次遇到在相同 的事物面前由于不同的人有不同的看法而引发的无法解决的矛盾，也许，这些让人万分烦恼而无奈的矛盾争端的原因并不在于我们各执己见，各自用扭曲了的感知去 形成自己的看法和态度，而恰恰在于我们太信仰事物的客观性，坚持认为既然事物是客观存在的，那么对事物就只能有唯一的一种正确的反映;在此我们无意论证唯 物或其他，我们要指出的是正是我们先入为主的在潜意识中否认了对事物可能和可以存在不同的感知，从而形成不同的态度和看法这一事实造成了我们对自己的观点 寸步不让的固执，矛盾和悲剧的根源不是事物的客观唯一，也不是性格因素，而是出于对“客观事物”的不假思考的信仰和由此产生的对感知的误解。在所有的“感 知”里面，快乐是我们最希望得到的。所以，生命的意义在于快乐的感觉。这个结论带有唯心主义的色彩，然而，主义是虚幻无聊的，感觉才是实在的。对于我们来 说，生命的意义在于追求快乐的感觉，那么，物质客观的存在：金钱、财富、豪华游艇，逻辑的意义：权力、地位、社会、正义和公理，还有和感觉的相关因素： 爱、恨等等都不是终极的目标，它们唯有能对我们产生快乐的感觉才值得我们去追求。它们是手段，而不是目标。

在确定生命的意义在于快乐之后，那么我们就可以得到第二个问题“我们该怎样活着?”的答案--我们应该围绕着快乐来组织我们的行为和行动，我们应该快 乐的活着。 快乐的活着并不意味肤浅的享乐主义，肉体的快乐和精神的快乐是并存的，而且我们的人生经验告诉我们，精神快乐往往比肉体的快乐更持久，也更深刻。显然我们 应该追求“更快乐”的状态，由于现实生活中存在许许多多的不确定性和无知对我们的限制，我们不可能达到最优化，即快乐的最大化，但无疑我们应该尽可能的使 快乐接近最大化，追求更多、更深刻的快乐，这也解释了为什么有时候我们会为了明天的某个目标而放弃今天的一些舒适和享乐，因为相较而言，为明天牺牲目前的少许快乐机会能够获得总量增大的快乐。

生命的意义的作文 篇2

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的作文评语的生命性意义，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新的课程理念注重以人为本，注重学生的发展，这就要求教师把我们的教育对象看作是灵动的生命，教学就是师生的平等交往，生命的共同成长，那么评语的写作就不应停留在传统的评头论足和分值判断上，而应体现出生命的质感和精神的力量。《语文课程标准》指出：在写作教学中，“应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。因此我认为，学生的写作，是一种极具个性化的精神活动，其本质是一种生命行为，而教师的评改，其本质同样是一种生命行为，那么从学生的写作到教师的评改再到学生阅读教师的评语(即实现两者的对话)，这个过程更应该视作是一个充满情感、充满个性的生命的活动过程。从这个意义上讲，作文评语的写作必须改革，朝着“以做人为作文之本，用作文促进做人”的方向改革，力图使其体现生命性意义。这就要求教师的批语要建立在一种新型师生关系上，是教师与学生站在同一水平的欣赏，是在与学生共同感受生活，是情感的共鸣、思想的碰撞。那么我们该如何撰写具有生命性意义的作文评语呢?笔者根据自己的实践谈一些具体做法，以求教于大家。

一.多把尺子，写激励性评语。

激励性作文评语的根本在于让学生在评语的正确引导中激发对自我实现需要的期待。因此，好的作文评语应抓住时机，将学生在每一处的长处与优点抓住，予以肯定与表扬。衡量作文时忌用一把简单统一的尺子，而需要多几把尺子，尺度的高低可根据学生的能力大小灵活决定。衡量写作的尺度应从新课程的`理念出发，以写作方法、情感与态度的结合来综合评价，如“体验评价”、“真情评价”“情感评价”等，避免简单地从“主题”、“立意”等纯技巧的概念把握。

学生的作文反映了他们的内心世界，每一篇作文都是他们创造性的劳动，他们都期待得到老师肯定和表扬，所以教师应该用充满赞赏的眼光阅读每一篇习作，用极富激励性的语言唤起学生心灵的共鸣。因此，写作文批语一定要多给些鼓励，让他们时时有获得成功的喜悦，感觉始终有人关注他。例如，在《心存感激》的话题作文训练中，有一位写作平平的学生这样写道：“如果没有他们(指父母)给予你生命，你什么都不是，什么都不懂。没有人生来就拥有什么，也没有人生来就欠你什么，他们为你做的一切，只是因为爱你!”我透过这些拙朴的文字读到了这位学生对父母之爱的理解，因此我在这些句子下划上红色的波浪线，在旁边点评：“话语朴实而有力，写出了你对父母的深深感激之情，文字表现力强，好样儿的!”如此评语，哪怕是只言片语，却蕴含着教师真诚的赞许，由衷的喜悦，学生读后怎能不受到莫大的鼓舞，信心怎能不会增强呢?

二.蹲下身子，写对话式评语。

新课程理念倡导平等对话的师生关系，写作评语亦然。对话式评语既能充分发挥教师评语的作用，也能带动学生主动参与的积极性。它不是居高临下地对学生的作文大刀阔斧改动一气，也不是隔靴搔痒地作些笼统的判断，而是轻点细拨，巧妙引导，提出建议，启发思考，让学生自觉地根据老师的指导去反思并修改作文，既增强了学生修改作文的积极性，又提高了学生自己修改作文的能力。对话式评语富有启发性，也不失指导性，不仅让学生“知其然”，更“知其所以然”，学生改起作文，方向更明确，效果更明显。在“门”的话题作文训练中，一位女生回忆了自己幼时爬院门的趣事，表达了对童年生活的怀念。同学互评时给她的评语是：语言平淡，叙事不生动，有的地方太罗嗦，题目也太直白，没有文学色彩，写作水平有待提高。不能说，这位同学评得没有道理，但是诊断过多，批评过多，而缺少了究竟改如何改进的指导价值。所以，在复评时，我本着善意点拨、启发思考、指导修改的原则，这样循循善诱地跟她“说”：“童年在你的心目中是美好的，爬门一事也是充满情趣的，说明了你是一个纯洁、天真的女孩。可是你可以想一想，我该如何将这些呈现在读者呢?趣事没写出兴味来，我们怎么知道它的趣在哪里呢?你爬门时的动作、神态、心理分别是怎样的，描写出来就能表现出‘趣’字来了;小伙伴们的羡慕又是如何表现出来的，写出来就更能烘托出这个‘趣’字了。”如此评语，实际上体现为师生双方的互动与合作，必将驱散学生心头对作文的恐惧感，增添他们写好作文的信心，这不正是我们语文教师梦寐以求的良好局面吗?

三.抛弃模子，写个性化评语。

作文评语如果泛泛而谈，结果貌似全面，却难以给学生留下深刻的印象与启发。如果忽视学生的个性而始终以千篇一律的习惯用语指出一二，那么评语的启迪作用难以顺利发挥。苏霍姆林斯基说过：“要在每一个学生(毫无例外的每一个人)的身上发现他们独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每个学生打开眼界，看到自己。使他们看见理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，这是教师的重要职责之一。”所以，面对个性不同，阅历不同、写作水平不同的学生，教师对其习作的评语也应抛弃僵化的模式，增强针对性，凸现个性化，用一句俗话形容，就是要“看人兑汤”，反而不能“一视同仁”。个性化作文评语就是指评语尊重学生现有水平，尊重学生个性差异，因人而异，因文而异。同一体裁，对不同的学生有不同的要求;不同的文体，有不同的评语。例如，对待一次习作中的同一档次的作文，因为他们的作者不同，教师的评语也应体现出差异。对平时写作能力较弱的同学，可大加赞赏，肯定他的进步;对待平时写作水平较高的同学，可提出更高要求，与其商榷。总而言之，个性化评语应当是中肯独特的、度身订制的，具有较强的针对性和指导作用，是学生所愿意接受的。

四.走出套子，写情感式评语。

传统的作文评语生硬、严厉，学生难以接受，失去了应有的教育效果，而情感式作文评语则以鼓励为主，语言生动，语气亲切，使学生置身于充满深情、充满挚爱的氛围中，对学生起着春风化雨的影响。我班的一名同学在一次以“门”为话题的作文训练中，写出了一篇《别忘了门外还有一个我》的作文。作文截取了自己借读在姑妈家的几个生活片段，表达了寄人篱下、备受冷落的孤独无助的内心世界，发出了渴望得到理解、尊重的心声。读了之后，我唏嘘不已，对这位同学产生了深切的同情。但是，我又一想：孩子的体验是否真实呢?就文中所叙之事而言，是否可以得到改变呢?于是，我写下了下面的评语：“读了你的作文，老师被你字里行间流露的真情打动了，希望我能帮助你走出内心的孤寂。老师想对你说的是，沟通是相互的，你想一想：姑妈有没有关心过你?是否不辞辛劳地为你操持每日的饮食起居?再想一想：你有没有表达过对姑妈的感激之情，哪怕只是一声谢谢?回去试着对姑妈笑一笑，说声谢谢，也许情况就没有你想象的那么糟糕了。”事实上，过了几天，我果然发现这位平常眉头紧皱的男生露出了久违的笑脸，我知道我的评语帮助他解开了心结。是的，情感式的作文评语实际上是教师内心情感的流露，对学生心灵势必产生一种冲击，尤其当学生写出真情实感时，他们更加希冀得到心灵上的呼应。因此，教师撰写作文评语，必须用上真情，注意语言的感情色彩，增强文字的感染力，使学生动情悟理，从而实现“以做人为作文之本，用作文促进做人”的目的。

五.跳出框子，写发展性评语。

高考的写作评分分为两块——基础部分与发展部分，目的是引导学生向个性化、独创性等方向转变。实际上学生平时的日常作文训练也可以分为两块，一块是基础部分，一块是发展部分，为的是让学生写一写，想一想，还要跳一跳，才能得到成功的喜悦。有写作的发展目标始终引导他们逐步上升，进入良性循环状态。如写作记叙文时，要求学生掌握通过一件事表达主题的写法。对学生字句通顺，叙事完整的长处充分肯定之后，同时给他一个发展性评价：“如抓住一件事的感人之处浓墨重彩地加以描绘，将令读者怦然心动，使你超越了一般的平铺直叙，作文便摇曳生姿了。”再如我班一位同学在《门前的思念》习作中，注意了表达清晰、结构完整、情感真实等方面，但是描写却过于泛化，不得要领，削弱了作文的感染力。于是我如是点评：“善于描写是你的长处，这很好。可是，描写不是凭空的，描写是要为主题的表达服务的，你如果注意了这一点，不平均使用笔力，文章就会紧凑而又生动，就是一篇更好的作文啦!”发展性评语将学生的现在与将来的写作能力有机地链接起来，使学生写作处在兴奋、积极、向上的心理生态链中。有了“发展”的提示，他们写作的追求总要锁定“下一个”，可见发展性的评语对学生习作的指导意义是超越了一次习作训练所能带给学生的作用的。

新课程倡导一切为了学生的发展，这就要求我们在作文评语中渗透以人为本的思想，不仅要评价学生习作的优劣，更重要的是能够与学生实现心灵上的交流和沟通，使学生通过长期的评语感染，领悟写作技巧，磨练意志品质，逐步提高写作能力，实现真正意义上的生命成长。

生命的意义的作文 篇3

生活是一个美丽而深刻的词。我们不能理解他，我们也不能。我常常想，‘我为什么活着？’活着的意义是什么？我觉得人可能真的很无聊，忙的时候想着休闲，但是一旦有空了就会想一些无聊的事情来填补空虚。人生的意义，我觉得，是人和人不一样，但本质是一样的，活着也一样。有人认为活着是福；有人认为活着就是苦难。但是没有人愿意放弃自己的生活，恐怕是因为他对这个世界还有留恋吧！

我觉得我们不是不能无情的神，我们也不是没有感情的石头。我们只是普通人，珍惜生命的人！对于放弃生命的人，我没有吐槽，也没有赞美。因为我们是旁观者。我问过很多次人生的意义，现在明白了。说不通。我们可以创造它！我觉得当时真的很傻，呵呵，我花了三四年才彻底清醒过来！

也许你觉得很无聊，但我只想说，人生的意义因人而异。人生就是探索和被探索的过程，不是吗？

生命的意义的作文 篇4

我生活在这个世界，没有光鲜的外表，也没有完美空灵的内心世界，也理解了社会各层的无奈，甚至慢慢体味了众生皆苦的艰辛。每天游荡在这片乌黑而缺乏生机的大气里，我的生活，一直为寻找生命的意义而努力着。

那是个中秋节，全家人本应团圆在一起。每到今天，我家里往往会一大早聚集很多人。原本分散的小家，也在这个相聚的日子，归到一起。一个个结点又搭支起一张温暖的网，网住全家欢聚的温馨。今天的场景就好像是明天的模板，而今天的画面也已经被昨天预演。每年都是一样的，一样的一家饭店，一样的一群人，一样的吃喝着一些酒肉。当然也有不一样的大家的衣服在变，大家的面容会变，随着命运的走向，大家的话题也在变。当然了，我的心情也在变。每当望着大人们，通红的脸颊，吵嚷着的话语，夹杂着的酒气，这些在我小时候看来都是热闹的表现。而如今再看，丝毫没有当年的幸福。每次都是回家瘫倒在床的喝多的人们，离开后家里剩下的遍地狼藉，还有在忙碌着的东道主们。。。。。。

我望着狼藉，一边打扫，一边在思考着。我总是在想，生命不应该如此嘈杂吧？不过转念，又想起了，宴上愉悦的家人们，一边讨论着，一边说笑着，尽管纷乱烦扰，却都是沉淀了很长时间后难得一聚的倾吐。我何不将此看成一种分享呢？人生的道路上，心情是五味杂陈的'。中秋节时，互相倾听，相互告慰着。给那些自觉不幸的人带来一些慰藉。他们满足的表情此时也回荡在我的脑海中。看来，成长是一个绕圈圈的旅程，从最开始的单纯走到了一个充满愁怨的世界，然后再一次告诉自己走回当时的美好。生命，好像也不能无时无刻的安静，否则终将走向另一个寂静的谷底，随后人的心境都会凄清。原来生命的意义不在于孤独。大家能相聚，就是一个一路有你的见证。我们的生命是丰富的，因为我们有这些亲朋的陪伴。生命的意义，在于相伴。

望着窗边那盆万年青，心里甚是欢喜。满足于我的精神家园，从此，又多了这盆绿色生命的存在。每次都要悉心的走到他的面前，用手指轻压他的泥土，感受水分的流失，及时为他浇水。总是想，给予他最美好的生命，担心他的萎蔫，骄傲与他的茁壮。总是盯着他绿色的叶子静静地托着温暖的阳光，他每天都在向上的活着，在一片天空下，他也没有伙伴，但他却依然展现了生命盛开的光彩。我时常在郁闷与缺少朋友的陪伴，但是看到他，我遍再一次审视了生命的意义。一个生命，究竟是如何的存在？

这棵万年青，不大，没有花。但是就凭这几片绿叶，便向所有人证明了它的存在。孤独的一盆绿植，没有人陪伴。但是他却低调着以一种向上的精气神，活出了这属于他自己的姿态。小小的叶子托起大大的生命力，每天积极地生长又诠释了生命的意义。他不说话，却仿佛在用行动告诉我他的心声。也许人们不会注意到他，也许缺少相伴。但是，他依然会以一种向上的态度，低调沉默却不失光彩的，活出属于自己内涵的奢华。这就是他告诉我的生命意义。

生命的意义，没有规定，找不到标准答案。生命的意义，就藏匿在这个世界。或许是与人相伴的亦或是低调独立的。总之在今天的世界，众生已经越过了浮华，超越了平凡的生死，在生命的一条纵贯线上，平添了更多彩色的奇迹。这些，人们会认为是美好的人世。在我眼里，他们是真正的天堂。这些奇迹在黑暗中闪光。生命的意义，照亮了我们的前方。

生命的意义的作文 篇5

夜里，我在灯下写作业，一只飞蛾在电灯下飞来飞去打扰我做作业，于是，我便来了一个突然袭击，一下子就把它抓住了，我的手紧紧地包住它，只要我稍一用力，它将会从这个世界上永远的消失。可是我感到我手中的飞蛾鼓起双翅奋力向上飞，一切都是徒劳的，可是它依然是那么自信，努力想挣脱我的双手，我好象被一股强大、灿烂的生命力定住了，不由自主地松开了小手。我小小的心充满了温暖，一只小小的飞蛾都知道珍惜自己可贵的生命。

还记得汶川地震里的悲惨情景，房屋倒塌，断桥碎瓦。在一个废墟中，有一个小青年等待着救援，他在黑暗里度过了一天又一天，他的意志让死神退缩。最后，他胜利了。这个人值得我崇拜，如果我在当时的环境下，会是怎么样一种心态，会放弃求生的念头吗？他使我明白，一个人无论做什么事，遇到什么样的困难都要有坚强的意志和信心。

我知道也世界为什么那么美好那么幸福，因为有了这样鲜活的生命点缀，而我也应用我的力量为我的生命描绘一幅美丽的蓝图。

生命的意义的作文 篇6

我在家中写作文的时候，心想：生命是什么？世界充满了无限的生机？这一点我终究不能明白，生命能达到怎么样的程度，又是有怎么样强大的力量。

夜里，我在灯下写作业，一只飞蛾在电灯下飞来飞去打扰我做作业，于是，我便来了一个突然袭击，一下子就把它抓住了，我的手紧紧地包住它，只要我稍一用力，它将会从这个世界上永远的消失。可是我感到我手中的飞蛾鼓起双翅奋力向上飞，一切都是徒劳的，可是它依然是那么自信，努力想挣脱我的双手，我好象被一股强大、灿烂的生命力定住了，不由自主地松开了小手。我小小的心充满了温暖，一只小小的飞蛾都知道珍惜自己可贵的生命。

还记得汶川地震里的悲惨情景，房屋倒塌，断桥碎瓦。在一个废墟中，有一个小青年等待着救援，他在黑暗里度过了一天又一天，他的意志让死神退缩。最后，他胜利了。这个人值得我崇拜，如果我在当时的环境下，会是怎么样一种心态，会放弃求生的念头吗？他使我明白，一个人无论做什么事，遇到什么样的困难都要有坚强的意志和信心。

我知道也世界为什么那么美好那么幸福，因为有了这样鲜活的生命点缀，而我也应用我的力量为我的生命描绘一幅美丽的蓝图。