我的学校日记

我的学校日记(必备11篇)。

写好作文是学生必须掌握的能力，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，通常好作文是修改出来的，那我们怎么才能写好作文呢？为此，小编从网络上精心整理了《我的学校日记(必备11篇)》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

我的学校日记【篇1】

我的学校是水果湖第二小学，在省政府附近。我觉得我们学校很漂亮。今天，我就带你们参观一下我们的学校。

走近大门，可以看见大门前面有两个保安在站岗。大门里面有一个水池，水池后面有一个高大的门牌，上面“写”着——“水果湖第二小学”。

走进大门，站在正中间，往上看，可以看到一栋教学楼的下面有一套太阳系的模型，中间是一个大大的地球仪，模型后面有一个很大的电子黑板。模型旁边有一架钢琴，每天都会有学生到这来自由的弹琴。大楼两侧都有上下的楼梯。

电子黑板左边可以通往“星海楼”，“星海楼”有7层，基本都是用于兴趣班来上课的，星海楼下面是架空层，那是风雨操场，用于跳远、跳高的，还可以在那里做一些垫上运动。架空层旁边是小操场，有6个篮球架和一个小羽毛球场。

小操场连着一个大操场，大操场是用来跑步、做操的。旁边有一个小型游乐场，是低年级的小同学玩的。游乐场旁边有一个“学子楼”，五、六年级的教室就在这里面，。学子楼的最下面是门房和小卖部。“学子楼”连着“逸夫楼”，“逸夫楼”有6层楼，一楼是一年级，二楼是二年级……五楼是科学教室，四楼是办公室。听说六楼还有天文台，不过很可惜，我没去过。

每个班上的教室前面都有一个电子白板，还有一台电脑。教室后面本来是办黑板报的，现在换成了水松板，只能粘贴手抄报了。

这就是我们的学校，很气派，很现代的哟！

我的学校日记【篇2】

今天吃午饭前，我正要改应用题卷时，发现应用题卷没了，于是我就问老对：“看没看见我的应用题卷？”他说：“没有啊！？怎么了？”我说：“我的应用题卷没了”他就说：“你先去盛饭吧，我帮你找找”我就盛饭去了。我在盛饭的时候，我老对一直在翻自己的座位——他在找我的应用题卷。他为什么要在自己位里找呢？因为我自从和他做老对，就不停地丢东西：记事本、榜样本、铅笔、红油笔、拼音卷……所有东西都是在他位里找到的！他还以为这起“失踪案”的“凶手”是他哩！我飞快地吃完饭，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那张卷子。

我特别着急，恨不得像懒羊羊一样能拥有超能力，直接把那张卷子变出来。没办法，我只好收拾好卫生，包好书包，回家了。 我把学案、写字、预习、数学书全写完了，正要写英语作业的时候，一翻书，呵！你猜怎么着？应用题卷正在书里夹着呢！原来我在改应用题时，语文老师过来讲题了，我顺势将应用题卷往坐位里一放，卷子这么就夹在英语书的M2U1那一页里面。唉~早知道就不翻位了，浪费那么多时间~~不过也有收获啊！什么呢？我的座位干净了！

我的学校日记【篇3】

桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天我的母校（鲤南中心小学)！我喜欢它，我爱它。因为：那是个美丽的校园！

走进学校，引来的则是那香飘十里的花香，远远望去则又是那生机勃发、充满精神的红花绿草！没有精神的人也会觉得精神樊发、充满活力！走近一点就是第1栋教学楼了！咦，这是什么声音？当然是书声琅琅的读书声啦！再走进一点就是主席台那是校长、领导说话的地方。走到操场西边是升国旗的位置，后面摆的是许许多多的花花草草。东边是一排排高大的树！越过第2教学楼。看见的是2坐花坛，里面栽着许许多多的花和一棵高大的榕树！第2个花坛则是一样。绕过走廊又看见了2棵百花齐放、香飘十里的桂花树，我最喜欢体育课到那里了因为：春天，我喜欢靠着它看书，也喜欢看它那小小、嫩嫩的叶子；夏天，我躲在有茂密枝叶的桂花树下乘凉，哈哈，可凉快了！不信，下一个夏天你来试试；秋天，我闻着香香的桂花，静静的看着；冬天，我望着一个个飞舞的蝴蝶等待着下一个春夏秋冬！

啊！美丽的学校，我爱你！更爱那一棵棵桂花树！

我的学校日记【篇4】

我现在就读的学校是襄樊市磁器街小学，她历史悠久、盛名远播，我的太爷爷就曾在这所学校任教。虽然建校久远，但校园的一切依然显得那样生机盎然，尤其是那四季如画的美景，让人留连、赞叹。

春天，和风送暖、万物复苏，枝头上钻出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纤纤的笋指，让人不忍拂拭。但是这一丝浅淡的新绿，却给严冬过后的校园凭添出许多生机与希冀。清晨，行进在这明媚的春光与绿色中，让我们的心中充溢着无限的激情与活力。

夏天，骄阳似火、大地流金，可是校园里高大的梧桐树，撑起如盖的绿荫，带给人们沁心的凉意。周围花圃内盛开的各种花朵，异彩纷呈、暗香潜送。课余时间，孩子们在这荫翳的校园中或缓步徜徉、或嬉戏跑跳、或静坐观书，尽享这难得的舒爽与惬意。

秋天，随着西风劲吹、花木萧瑟，校园的林荫道上铺满了厚厚的落叶，走在上面如踩在绵软的毡毯上一样，并发出沙沙的微响。抬头仰望，天高云淡、鸿雁南飞，真使人有“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情！

冬天，雪花飞舞、大地银装。我们踏着如琼似玉的积雪，在校园内堆雪人、打雪仗、滑雪橇，浑然不觉严寒的侵袭。偶一跌倒，便有老师跑上前抱起我们，并柔声斥责道：“怎么这么不小心，看摔疼了吧！”使我们心里漾起汩汩暖流。

这就是我学习、成长的校园，她不仅景色秀美、如诗如画，更重要的是那无处不在的关爱和呵护，让我们拥有一个幸福、难忘的童年！

我的学校日记【篇5】

是鹤岗二中，鹤岗二中是一个环境优美整洁的校园，在这里血丝是一件快乐的事。

一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在眼前，操场周围有很多健身器械，还可以做各种球类运动。下课时，操场上的气息便活泼起来。

操场的正对面是我们的教学楼，共有5层。别看它很低，实际上学生却不少呢！教室很大，窗明几净，桌椅全是新的，甚至每班都配备多媒体呢！在这里读书时活跃的。

学校操场边种了一排树，夏天我们躲在树下乘凉；冬天围着树走圈，做游戏。我们的课间生活很丰富：踢毽子，赛跑，打球，跳绳。操场顿时成为欢乐的海洋。

在学校的东北方开了一个小卖店。学生们有什么需求可以去那里“应急”。再往里一点就是学校的食堂，食堂的叔叔阿姨和校领导们很用心，食堂的饭菜既营养又美味。

学校是充满欢乐的地方。老师们会在我们困难的时候帮助我们，同学间也会互相帮助，互相关心，整个学校是个温馨的大家庭。

我爱我的学校！

我的学校日记【篇6】

我有一个美丽的学校，从小学一年级开始，我就在这所学校里学习、交友、玩耍、在我的校园，有美丽的花朵、小草和树木，有同学们嬉戏玩耍的身影，还有老师的悉心呵护，虽然我的学校不是很大，但是我的学校一年四季都很美。

当春天到来时，楼前楼后的花坛中的小花都竞相开放，就连小草也不落后，长得也很快，当春雨来的时候，花儿们可高兴了，都仰着小脸，张着小嘴，尽情的允吸着春雨的味道。

当夏天到来时，花儿们，小树们都不甘示弱，你追我感，花儿们一个比一个长得艳丽，百木园中的小树们一个比一个长的高大，偶尔在花丛中还能看到几只花蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，美丽极了。

当秋天到来，百木园中的景色别提有多美了，金黄色的叶，慢慢从空中飘落下来，飘落下来的叶子，把地面铺上一层厚厚的、金黄色的外衣，光彩夺目，漂亮极了。

冬天到来时，不再有五颜六色的花朵和绿色的树木了，只剩下披上白色外衣的小树和被白雪覆盖的草地了，每当下雪的时候，透过窗户向外望去，雪花在空中翩翩起舞，一片美景，这时候孩子们特别希望下课，想要到这美景当中去玩耍，或是张开小嘴，伸出舌头，品尝雪花的味道，或是伸出小手接住飘落下来的雪花，细细的观察雪花到底是什么样子的，到了寒冬，孩子们都会去操场打雪仗、到冰场上打冰尜、拉爬犁和踢雪地足球，可有意思了。

这就是我的校园——绥滨镇中心校，让我学习知识，学会感恩，快乐成长的地方。

我的学校日记【篇7】

我的学校座落在绵阳市成绵路，我校是涪城名校。学校老师关心爱护学生，同学们热情友爱、互帮互助。我能在本校读书，感到骄傲自豪。

走进校园，左边是宽阔操场，它是我们主要课外活动场所。每天早上，同学们分班列队在操场上整整齐齐做早操。上体育课时，同学们在操场上生龙活虎，有跑步、有跳绳、有踢毽子、有打羽毛球、有打篮球、有翻双杠，热闹非凡。操场上高大梧桐书夏天枝繁叶茂，遮天避日。冬天掉光了树叶，让温暖太阳照射在同学们身上。

校园右边是绿草如茵，花团锦簇小花园和高大教学楼。教学楼在小花园后面，我们教学楼很特殊，像个三合院，院子中间是升旗台。教学楼像一个伸出双臂妈妈，把升旗台抱在怀中。每周星期一早晨，升旗手在这里庄严地升起五星红旗，望着冉冉升起国旗，我们心中充满了爱国热情。教室窗明几净、一尘不染，同学们朗朗读书声，清脆悦耳，让人觉得神清气爽。教学楼还为同学们提供了音乐室、美术室、电脑室、多功能室等课堂设施！

啊，我校园真美好，我爱我的学校。

我的学校日记【篇8】

我们的校园非常美丽。每当我走进校园时，就让我感到神清气爽、心旷神怡。

春天，我们的校园充满生机。静心园的小草都从土里钻了出来，小花也都盛开了。迎春花也穿上了黄色的外套，招引来许多小蜜蜂，蝴蝶们也来凑热闹，小鸟叽叽喳喳地飞来了，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（WwW.36GH.cOm 合同范本网）

夏天，校园里绿树成荫，凉快极了。在操场旁的小道上，有一颗大柳树，每根枝条都像小姑娘的辫子一样垂了下来，随风摇摆。静心园里的树也长得高大粗壮又挺拔，像尽忠职守的哨兵。

秋天，花园里的各色的花都争相开放了，一丛丛、一簇簇，花园中的小路旁，到处可见她们的踪影，白的，黄的、粉的、蓝的，五彩缤纷、千姿百态，美丽极了。有的花儿如同“千手观音”把无数小手向四面八方伸去；有的花瓣密密麻麻，数也数不清；还有的像一个个小圆球，嫩黄的颜色分外迷人。

寒冷的冬天我们的校园也没有因为严寒而寂寞。你瞧，冬青越到了冬天越精神；高大的松树伴着积雪更显示出自己的苍翠。啊！我美丽的校园，我因为你的美丽而骄傲、而自豪！

我的学校日记【篇9】

我爱我的家，我爱的家乡，但我更爱我的校园；它是我们的游乐场，是智慧的海洋，是充满快乐的地方，也是我走向未来的一步。

走进校园映入眼帘的是一排排高大挺拔的大树，它们精神抖擞，就像士兵一样守护着我们的校园。

每当春天来时，花儿们竞相开放，好像有许多少女再比比谁漂亮。

第一非属绽放着笑脸的山茶花不可。它几十片花瓣层层叠叠，开的芬芳扑鼻、香飘十里，只要闻了就会被香味深深地陶醉住。

第二就是樱花了，它长得五彩缤纷，有雪白、粉红等。在微风中，它们时而相拥，时而在低声吟唱，时而又窃窃私语，时而又哈哈大笑。

瞧，下课时操场上多热闹啊，有的在跑步、有的在踢足球、有的在打篮球，它们个个身手敏捷，最激烈的是打乒乓球，只见它们一下子来个扣杀球、一下子又来个旋转球，就连看比赛的人都眼花缭乱了，真是热闹非凡。上课了，同学们一下子都回教室了，但笑声依然在操场上空回荡。

啊，我那美丽的校园，你为我们插下科学的种子，我会永远记住你的。

我的学校日记【篇10】

四周，还有各种不知名的花点缀在青绿的草丛里，它们争奇斗艳，各显丰姿，白的似雪，粉的似霞，红的似血特别是跑道边上的那几棵依依多情的杨柳，一阵风吹来，柳枝就会随风舞动，这时，你一定会想起大诗人贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

我们的学校位于雄伟的八面山脚，东方好莱坞影视城旁，她创办于19xx年，已经走过了89个春秋。学校现有48个教学班，学生2246名。全校有教职员工142名，这里名师荟萃，有省名师培养对象1名，金华市名师培养对象2名，金华市教坛新秀3名，东阳市级以上教坛新秀14名，是横店镇的历史名校。

在校门口，横店镇中心小学这几个流金大字在太阳下闪烁着迷离的光茫，绕过雄伟的行政楼，你一定会眼睛一亮，在宏伟壮观的体育馆内有许多篮球，说起篮球，我可要告诉你，篮球教育是我们学校的一大特色的，学校对我们的要求是学习成绩合格，五项智能拓展，人人会打篮球。我们学校曾在金华市校篮球赛中获女子团体第一名，男子第三名。在俱乐部发展中以篮球俱乐部为龙头，20xx年争创成功为金华市篮球传统学校，已成功举办了两届金华市体育传统学校篮球赛及浙江省首届健美操比赛。几年来，我们学校的校篮球队已获奖无数。

走过体育馆，我们就可以看见一个宽敞的大操场，占地30多亩，400米的塑胶跑道的标准田径场，彩虹看台、揽胜亭、绿化带都为操场增添了许多风采，特别是跑道边上的那几棵依依多情的杨柳，一阵风吹来，柳枝就会随风舞动，这时，你一定会想起大诗人贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

再向西走，你就可以看见我们美丽明亮的教学楼，红色的瓦、粉色的墙和周围的花花草草构成一幅美丽绝伦的风景画。在每幢教学楼之间连着通道，就像三位好朋友手拉着手。每幢教学楼的中间，都有两个大花坛，花坛中间有一棵大雪松，高约5米，它像哨兵一样守卫着学校。四周，还有各种不知名的花点缀在青绿的草丛里，它们争奇斗艳，各显丰姿，白的似雪，粉的似霞，红的似血再走过去，我们就可以看到几十根奇特的竹子，它们围绕在一起，名字叫兄弟竹它象征着朋友之间的美好友情，教育我们同学之间要团结友爱。

愿我们的学校，在素质教育的阳光下，绽放出更加鲜艳的花朵，愿我们的学校明天更加辉煌!

我的学校日记【篇11】

我们的学校在文化路的西面。

走进我们的学校，左边是艺术橱窗，橱窗中有同学门画的美丽生动的山水画、也有刚劲有力的书法、还有文字优美的文章。它是同学们展示才华的小天地。

右边是美丽的花坛。花坛的中央有一棵苍翠挺拔的雪松，在它周围有许多花儿。他们各有各的姿态，一朵挨着一朵：有在枝头亭亭玉立、独显风采的海棠花；有像小喇叭的牵牛花……真美啊！

放眼望去，是一排整齐有苍翠的柏树，仿佛是穿着绿色的军装等候检阅的依仗队。柏树林中有一尊雕塑，在紫红色的大理石底座上有一本覆盖的书，书上有个银白色的地球仪，在地球仪上有四个金色的大字——“飞向明天”。

南面是一块宽阔的操场。操场的顶端耸立着一根高高的旗杆，每到星期一的早晨，全校的同学就聚集在这举行庄严的生旗仪式。它的两旁是梯形的花坛，花坛上有由用小柏树组成的八个醒目的大字——“好好学习天天向上”。它时刻鞭策我们要奋发学习，不辜负老师的期望。

瞧！这就是我们的学校，不妨来看一看。

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在学校日记必备

为了让您满意幼儿教师教育网的编辑制作了“在学校日记”。周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，在读书的时候周记是必不可少的。通过周记思考和总结我们能更好地了解自己的挑战和潜在的机会。如果您感到快乐不妨告诉身边的朋友并分享这份快乐！

在学校日记 篇1

今年秋季我来到江口中学读初中，这是一所漂亮的学校，我在这里学习感到非常荣幸。

走进校园，首先映入眼帘的是那一颗颗挺拔的大树，。他们就代表着我们正直坚强充满活力的品质。它们净化空气，处处为人奉献。

我们的教学楼共有五层，它表面洁白无瑕，十分漂亮。四楼走廊上写着“活泼，开朗，勇敢，坚强，诚实，正直，宽厚”。再三楼上写着“做一个堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇洁的人 ”。

我们宿舍真好，在我们教学楼对面，它被我们称为“温暖的家”。宿舍里面不仅住学生还有老师。宿舍楼的正面还写着“学会做人，学会求知，学会实践，学会创造”。

在学校日记 篇2

“少壮不努力，老大徒伤悲……”，每天早晨，教室里都会传来一阵朗朗读书声，同学们把作业交齐后，就坐在座位上进行早读，老师在一旁赏心悦目地听着。

下课铃响了，女孩子像小鸟一样飞出教室，在走廊上踢毽子、跳绳、做游戏：男生像野马般狂奔出教室，在操场上打篮球、踢足球。

“呵铃铃”，上课铃声响了，女生端端正正地坐在座位上，男生则满头大汗地趴在桌上大口喘气。第一节是语文课，老师在讲台上讲着一些重要的知识，同学们在一旁认真地聆听，转眼二十分钟过去了，几个同学开始有些忍不住了，在交头接耳地讲话，老师把他们放在最后一排。

日复一日，年复一年，同学们已经习惯了这样的学习环境，到处都留有同学们的足迹，同时也希望明天会更美好，上学期毕业的时候，老师对我说：“你要以最精神的状态去学习，以最细心的态度去观察，以最平凡的心理去对待。”

在学校日记 篇3

一走进这个校园，我觉得好像来到了另一个世界，望着一栋栋高大的楼房和一张张陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起来。偌大的校园，一个人也不认识，还真有点儿害怕。

在家里曾要求爸爸妈妈送我到校，可他们就是不同意，说是让我自个儿锻炼锻炼。我好不容易找到了教室，却发现里面已经坐了许多同学。我刚要进去，但一看那么多人，又吓了一跳，不禁后退了两步。背后不知是谁推了我一下，才极不情愿地低着头匆匆地走了进去，在角落里找了个座位坐下，便再也不敢抬头。不久，教室里又来了位女同学。唉，她可不像我，一进来就坐在我旁边，还挺大方地自报家门，说要和我交个朋友，今后好互相照顾。终于有了个说话的伴儿，我心里轻松了许多。

上课时，老师进来点名，我发现老师每念一个同学的名字时，大家都好奇地看着他。我从小就怕人看，一看我就脸红心跳，手足无措。我又一次紧张起来，心里祈祷着：“上帝保佑，大家千万别朝我看……”可偏偏事与愿违，“孟娟娟!”老师一念我的名字，竟然一下子站起来两位女生——我还慢腾腾地未动呢!教室里顿时笑声连天，我也又好笑又害怕。这下可热闹了，这么多孟娟娟!我正想着，老师说：“我们班流行孟娟娟!还有一位未现身呢!”同学们立即搜寻到了犹豫不决的我，几十道目光刷地向我射来，我恨不得找个地缝儿钻进去躲起来。

瞧，这就是我上中学第一天的情景，现在回想起来还觉得好笑。嗯，那时的我，真是个胆小鬼哩!

在学校日记 篇4

每当我吃饺子的时候，我都会想起和爸爸妈妈一起包饺子的情景，包饺子让我受益良多！

那是一个雨天，我们都没有出门，妈妈建议：我们来一个包饺子比赛吧！我和爸爸说：“好！”妈妈先把面和好，把皮擀好，爸爸把材料准备好。我宣布：“包饺子比赛现在开始！”妈妈先拿一片面皮，然后把馅料放入面皮中央，再把两边的皮合起来，一边和一边折出好看的花纹，不一会儿，一个饱满的饺子就诞生。爸爸跟妈妈的包法不一样，他把面皮合起来后，细心地一捏一捏，捏出来像朵花一样，真好看!我呢，为想赢得比赛，只能在速度上下工夫，我把面皮放在手上，放馅，两边面皮一合起来，一只饺子就成型，最后我包的饺子比他们快，我赢，真开心！

下锅，我满心期待吃饺子，可是，当妈妈捞出来时，我包的饺子全散开。妈妈说：“虽然你包得快，但是不够牢固，爸爸虽然包得慢，但是又漂亮又牢固。我呢，包得又快又牢固，是因为我经常包，天天练，所以很熟悉，做人做事也一样，不能只求速度而忽略细节，不然就像这锅饺子一样，全散。”

听完妈妈的话，我明白一个道理：做人做事都要学会巩固细节，先把事情学会，再求速度，因为熟能生巧！

在学校日记 篇5

”这句话把我的心提到了嗓子眼，额头渗出细细的汗，差点把妆给弄花了。别紧张，又不是第一次上台。我一边鼓励着自己，一边深呼吸。

我好不容易才找到地方坐了下来。

下午，我们班还进行一个活动，是大家进行交换小礼物，我原来想和赖钊颖交换礼物，但是，我只抽到与叶卓昕交换礼物，我把祝贺卡和神奇蛋送给他。我的第二份礼物是收到我的好朋友赖钊颖送给我一张自制祝贺卡。我们班还开了一个水果大餐，同学们都拿出水果请大家吃，陈毅拿了很多水果，分别有荔枝，李子，枇杷果，饼干......，这是我收到的第三份的礼物。

这“六一”儿童节，是我上小学过的第一个儿童节，它让我又高兴又难忘，高兴的是它可以让我和新朋友过节日，难忘的是我加入了少先队。我在此祝贺所有的小朋友“六一”儿童节快乐！

在学校日记 篇6

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是我在学校上课的第一天，也是我重新回到同学老师身边的第一天，我的同学老师也一样，想必大家今天都是非常开心和快乐的吧！

尽管我们今天进校门之前，还进行了好几次的体温检测，但这都是学校为了我们好所做出的一系列措施，我们都没有一点儿不乐意，反而一个个用戴着口罩的脸对着隔着一点距离的同学做着“挤眉弄眼”的动作，好像要把寒假没能面对面进行的沟通都做完似的。

我们走进教室之后，是一个个单独的座位，没有了一起坐的同桌位，大家都变成了隔着一定距离的“同桌”。不过这些似乎都没有影响到我们的友谊，我们不能近距离说话，但我们可以提高音量，让大家都听得见，让大家在一片大声“喧哗”中，重新感受我们这个班集体在一起上课的感觉。

我们这一天也都听话，只要是老师一进教室，我们的“喧哗”又会回归平静，把“舞台”留给我们的老师，让老师给我们进行正式的面对面的授课。经过两个多月疫情期间在家上网课，大家都是非常怀念老师这种在教室授课的方式的，如果我没有猜错的话，我想我们的老师一定也跟我们一样，无比怀念着我们在学校里上课的日子。现在我们终于又回到了教室了，谁都不想破坏这样的课堂，谁都想在认认真真中珍惜这样来之不易的课堂了。

在学校上课的这一天，最好玩的还数我们的午餐时间了。虽然我们一个个坐得像是考试似的，但是我们的声音可真不像是考试。我们趁着吃饭要把口罩取下来的档口，赶紧把想要说的话都大声地说出来，就那么各自坐在各自的座位上说，要是看见有老师经过，我们会赶紧在嘴里塞上一块肉，以防被老师发现我们是谁在说话。

在学校日记 篇7

今天不过和往常一样，下了信息课，老师说下一节课下去和6班打比赛。

到了下面，我们班的王成，张志诚，吴伟峰……开始和6班打球，发球时，吴伟峰一打就把球发到了我们的进攻区，哎，可惜没人去接就被6班抢了过去，传球，过人一下子6班就进了一个两分球。王成抛给吴伟峰，吴伟峰带球冲进进攻区把球给了张志诚，张志诚投球不中，又投一次还是没中。这次6班把握机会一下就拿到了球，我们去防他们，可是他们一传球就很厉害，砰的一声6班又进了一个球。裁判吹哨示意第二组了。第二组的女生一开始就把球抢到了，连续的几个投篮没进后被6班的女生抢了去投篮，啊差一点就被六班的女生投进了球。这时赖玥瞳一下子带球过人投进了一球，Yes大家高兴地不得了。可是过了一伙儿6班就扳平了一球。

第三场开始了，目前场上的比分是2;6我们班差六班4分，开始的时候我们的进攻很快，渐渐的速度慢了下来，六班趁着这个机会一下攻进我们3球。裁判最终吹响了哨子。我觉得我们输了的原因是以下几点;

一、我们的队员拿到球没有人去接应从而失去一次机会。

二、我们的配合不默契，比如;吴伟峰和陈稀岐在一起去抢一个飞来的球，从而导致可能会给别人拿到球。

如果改善以上缺点就可能会赢哦。

在学校日记 篇8

今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：

今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：

今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的'侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢？学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢？比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢？一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢？是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢？是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗？还是老师的问题呢？还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢？这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢？特别是基础真的是很差的学生？有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢？

今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。

今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

在学校日记 篇9

亲爱的爷爷：

您还好吗？我很想念您，我很想念我们在一起的时光，您呢？

曾经爸爸妈妈需要工作，只好把我送到您那儿去，我在您那儿一呆就是一年。在那段时光里，有许多开心的记忆：您带我去看您养的小兔子。为了哄我开心，还把兔子故意放到地上，让我玩，可兔子却满地乱窜，你又因为要抓兔子伤了手，但是您却忍着痛哄我开心。

可是时间长了，我还是厌烦了这样的日子。我想妈妈了，我哭着闹着要给妈妈打电话要回去，而您却不让我回去，我当时烦透了。现在想想我真傻，傻得糊涂！

曾经您来我家住，您看着我背诗，当我背完了一首诗时，您总是会用那农民特有的质朴，笑着鼓励我：“我孙女真厉害！”

曾经，我看过您睡觉的模样，您打着呼噜，嘴角流着口水，我忍不住笑了，但我仔细一看，出现在我面前的是一张苍老的脸，岁月在您的脸上留下了一道又一道的痕迹，你那长满老茧的双手都是因为长期在农田里种地导致的。

曾几何时，你问过我，如果您死了我会哭吗？我说不会，我会坚强，您对我说：“那咱们来打赌吧！”现在我发现我输了，输的一败涂地。

亲爱的爷爷，我很想你，你听得见吗？如果可以，我愿意用我的生命来增加您的寿命。

我多么希望您能多陪我一些时候，一年也可以，一个月可以，甚至是一天一分钟也可以，我只想我们能在一起，哪怕就一小会儿，让我来弥补我犯下的过错，好吗，我爱你爷爷？你听见了吗？

此致

敬礼

最爱您的孙女：小静

20xx年5月6日

在学校日记 篇10

今天早晨起来后，外面就已经是白茫茫的一片了，大地妈妈就好象穿上了一件白色的裙子。

一夜间，下了一场鹅毛大雪，今天早上一到学校我就看见房子像带了一帽子，树像穿了一件白棉袄，地像铺了一大块白地毯。

早晨到校，看到保安在操场上忙，拿了把铁锹和他们共同扫雪，后面来的老师也陆续加入了队伍。一个小时的时间校内操场和校外通道清理干净，却发现自己的手上多了两个小水泡。看来是不干活的时间太久了。

扫雪的过程很快乐，用一块大木板开道，用铁锹铲雪，再用扫帚清理。如同工作的思路：先要有创新的想法和确定的方向，如开拓者；然后条块落实，如执行者；最后妥善收尾，如总结者。分条缕析，各司其职，各有分工，彼此和谐才是的。

劳动始终是的实践，在劳动中增长智慧也是一种经历。未来三天还有雪，准备应战了！

数学小日记(必备11篇)

每个人或多或少有点写作文的经验，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？也许下面的“数学小日记(必备11篇)”正合你意！大家不妨来参考。希望你能喜欢！

数学小日记(篇1)

这几天，我的数学课上学了有关统计的新知识。我对这一单元的知识非常感兴趣。这一单元有趣就有趣在它告诉了我们许多平时我们并不了解的新知识。升值让我们知道了现在人类造成的污染有多么庞大，让我们精确的知道了这些数据。

从数学书上的一幅统计图中我看到我国城镇生活污水排放总量变化情况：1999年，204亿吨；2000年，221亿吨；xx年，230亿吨；xx年232亿吨；xx年，247亿吨。可以明显看出，每年都在增长污水排放量，让我们知道了现实问题有多么的严重。无法想象，这是一个多么惊人的数字啊！实话实说，我刚看到这些惊人的数时吓了一跳！

为此，我在提醒一下：画统计图有两种方法，一种是折线统计图；一种是条形统计图。在画图之前先得考虑一下用是什么图来统计。折线统计图是一个地方或一种东西，不一样的年份或份数；条形统计与是不一样的东西或地区，一样的份数或年份。可千万别错在这儿啊！

最后我再留一句话：保护家园，为了明天！保护家园，从我做起！

数学小日记(篇2)

今天晚上，爸爸神秘地对我说：“小茵，我会‘摩法’，你信不信?” 我迫不及待地问;“什么?你会摩法?是什么摩法?”“摩法是这样：你打开一本书，我能借魔力，说出哪边是偶数页，哪边是奇数页。”爸爸神气地说。哼，我才不信呢，我要求爸爸当场示范一下摩法。

我拿起一本书，快速地翻着书，当爸爸叫了一声“停”，我就停下翻书。爸爸语气略带神气地说;“左边是偶数页，右边是奇数页。我计算了一下，嘿，神了!爸爸猜对了耶。

数学小日记(篇3)

数学日记的内容是丰富多彩的，形式是不拘一格的，同学们可以写自己感兴趣的话题，小学频道为大家提供了数学小日记之感冒的代价，希望对大家有所帮助。

8月14日，我突然感冒了，一下子闹了8天。好了之后，我对这次生病做了一次统计。具体如下：

第一，时间的代价——8天。这8天里，我不能出门玩，不能跑步，不能学习，我什么不能做，妈妈也不能出门，我在这8天里很郁闷。

第二，金钱的代价。我在这8天的具体花销如下：

1、打了7次针，一针3元。3×7=21（元）

2、输了5天液，一天25元。5×25=125（元）

3、打了一针退烧针5元。

4、2盒6元的严迪。2×6=12（元）

5、一盒21元的清开灵。

6、一盒9元的感冒颗粒。

7、化验血相一次13元。

共计21+125+5+12+21+9+13=206（元）。

原来一次小小的感冒要付出这么多的代价。以后，我一定要好好锻炼身体，少生病。

五年级上册数学小日记范例4

我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的暑假生活。

吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。

捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100；又5根5根的数，数到100；我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数？“10根10根的数”。

“10根一捆，你说100根要捆几捆？”我想了一下，说：“10捆。”妈妈高兴的`说：“对，你真聪明！”我觉得数数真有趣！

五年级上册数学小日记范例5

有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗？为什么题目只给我们底面积和宽呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问数学老师了。

老师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在题目上所表示的是长方体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个新知识，我真开心啊。

后来，我看见这样的题目我再也不怕了。我用老师教我的方法分辨出与这种类型的题目解长方体体积计算方法。这个知识对我来说真的很有帮助，我利用它破除了很多我不会的题目。我的心里比谁都开心，因为我明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破除出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望用最大的努力学好高深莫测的数学问题。

数学小日记(篇4)

我们班有一位数学小能手，她就是班里的数学科代表罗清云！

罗清云很喜欢数学，加上她的先天条件，很快她就成为了数学老师眼中的宠儿，肚里的蛔虫。只要你翻开她那清秀的作业本上那打满红勾勾的作业，你就会觉得她数学有多好了。

记得有一次，我做作业时遇到了拦路虎。

就在这时，罗清云走了过来，问我：怎么了？谁欺负你了？还是遇到拦路虎了？

由于罗清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告诉了她。她听后，拍了拍自己的胸脯，自信地对我说：没事的，有我在，你就不用担心了！

罗清云认真的分析了题目后，并告诉我解题的方法，我顿时恍然大悟，原来是我太粗心了，没看清题目，才会不懂做。后来她又跟我讲了其他几种解题方法，我才觉得数学不再难了。

还有一次，数学老师让我们测试。看着那密密麻麻的试题，我越写越烦，再看看罗清云，她已经正在检查了，我不能让她超过我，我继续埋头苦干起来。

过了几天，分数出来了，她是稳稳当当的一百分，而我比她整整少了六分！这时，我不禁对她肃然起敬！

罗清云真不愧是我们班的数学小能手！

数学小日记(篇5)

一本数学《补充习题》上的一道题目是这样的：

如果你们一家5个人，买来10个梨，平均每人得到几个梨？

可是由于印刷错误，把10印错成了1，于是题目就变成了：

如果你们一家5个人，买来1个梨，平均每人得到几个梨？我会说：平均每人得到1个梨。大家可能觉得这个回答很好笑，但你们听了下面这个解释，就会觉得一点儿都不好笑了。

假如爷爷买了一个梨，他不会吃，他会给奶奶吃，因为奶奶每天为我做衣服，很劳累；奶奶得到了也不会吃，会给她心爱的小孙女我；我得到了也不会吃，我会给妈妈吃；因为妈妈教我怎么做人，很辛苦；妈妈得到了也不会吃，会给爸爸吃；因为爸爸要工作，整天都在忙，连水都顾不上喝，肯定很渴，非常想吃。

小朋友们，生活中不光有数学，还有一些感人的故事，只要我们细细品味，一定有所收获。

数学小日记(篇6)

我国著名数学家华罗庚曾这样说过：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。”是啊，特别是二十一世纪的今天,数学的应用更是无处不在。随着六年的数学学习，我对数学的的热爱可谓是日增月涨，对数学的感悟也是越来越深了。

在乾隆年间，纪晓岚就巧妙运用了“数学”来博得乾隆的欢心。乾隆说出了上联“花甲重逢，增加三七岁月”，什么意思呢?中国人以60为一花甲，一个花甲就是60岁，花甲重逢，60×2=120岁，增加三七岁月，三七二十一，120+21正好是141岁。 纪晓岚马上对出了下联“古稀双庆，更多一度春秋”。我们中国有一句古话“人活七十古来稀”，七十便是古稀之年，古稀双庆，70×2=140岁，更多一度春秋，也就是140+1=141岁。

再联系到今年的上海世博会中的数学，世博会的场馆多么宏伟壮观，才华横溢的建筑设计师们需要精确计算建筑的高度，宽度，长度，还要计算它的角度，需要运用到几何等。这如果没有了数学，能建造出来吗?

数学是神奇的，数学知识是无穷无尽的，数学公式是非常奇妙的，而数学思考题则可以挖掘出我们的智慧。“数学是科学的皇后”，她的美丽与神秘吸引着很多人在不断去探索数学的奥妙。数学就像一阵清风吹进了我的心扉，它将引领着我在数学的海洋里遨游。

数学中一个个奇妙的数字，那一个个有趣的符号，都是帮助我开启数学大门的钥匙。只有拥有扎实的基础，才能让数学之花慢慢开放。口算、递等式、速算和巧算就像是地基，只有把“地基”建牢固了，才能对数学越来越有兴趣;反之，如果“地基”不牢固，久而久之就会对数学产生一种厌恶的心理。在做计算题时，只有细心加上耐心，只有这样，才能得到百分之百的正确。

因为我曾无数次与数学难题较量，每次我都坚持攻克数学难关，所以我从解数学题中也学到了不少：坚持就是胜利，只有永不言败、坚持不懈才能迎来成功，在困难中坚持不懈，笑对生活，最终困难就会被折服，成功也就会向你微笑。

有人说：“数学是深奥的，变化摸测的，让人搞不懂，猜不透”。但在我眼里，数学至多是一套打满结的绳索，你必须耐心地解开一个又一个的死结，终有一天你一定能解开所有的结。 数学是利用学过的知识来解决未知的问题。学习数学要有毅力、有耐心、有恒心。正如一个挖井的人，挖了很深，就快接近水源时，却放弃了，先前做的就都白费了，功亏一篑。 解答数学题时，细心也是很重要的。计算中只要有一丁点儿的疏忽，就可能整题错误。正如下棋，只要走错一步，可能导致全盘皆输。

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，让人感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧，这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是

望不到峰顶的。数学是神秘的，同学们，让我们携手畅游在数学的海洋里，去揭开数学神秘的面纱，共同探索数学的奥妙吧!

数学小日记(篇7)

1月10日星期二天气：阴

上星期天早上，我和爸爸妈妈回到乡下外婆家，我一见到外婆就吵着要帮外婆做些力所能及的家务事。

中午吃好中饭，外婆就跟我说要在路边的菜地里围一排小栅栏，防止有鸡去把菜给吃了。我就自告奋勇地答应帮外婆干活，我和外婆来到路边，外婆就问我要围一个长5米的小栅栏，需要多少根小木棍才够啊？我一听觉得很有意思，并问外婆栅栏间的间隔需要多少，外婆说一个间隔20厘米就够了。我马上想到本学期数学课本上不是学到有关间隔的问题吗？于是我开始计算起来：5米=500厘米，用500除以20等于25个间隔数，需要的小木棍数=25个间隔数+1=26根小木棍（两端都插小木棍）。

我把答案马上告诉了外婆，外婆摸着我的头小呵呵地夸我数学学得真好！希望我以后更加努力学习知识。我明白了一个道理，其实数学并不难，我们身边数学知识无处不在。

数学小日记(篇8)

小学生三年级《今天我值日》数学日记：我去校长办公室拿了一个写着“值日生”3个字的校辉，兴奋地把它挂在脖子上。我还拿着笔记本，去检查人数、穿戴、读书等各个方面。当时我像控制不了自己似的，不自觉地露出了骄傲的尾巴。当我看到有人没戴红领巾，我便在“穿戴”一栏给他们班扣掉1分。

到了下午要检查清洁卫生了，每个班都把自己的清洁区搞得干干净净的。我非常满意，还给个别班加了分。不过，想做一个公平的值日生还真难啊。加了这个班的分，那个班又说不公平。

数学小日记(篇9)

在所有的数字中，数9最大，所以他十分得意，常常去向其它数字耀武扬威，有时还让别人叫他“大王”呢！有一天，9又向小4炫耀自己的“厉害”，把小4弄得哇哇哭了起来。大家都很生气！这时，最小的0和比0大一点的1想了一个办法，他们一起去找9，说：“9，你有什么了不起的，你信不信我们俩就能把你给比下去？”9哈哈大笑，轻蔑地说：“就凭你们俩？一个小小的0和小小的1就想比过我吗?”

1和0轻轻地靠在一起，说：“你仔细看看，我们团结起来就是几呢？”9仔细的看了看，惭愧地低下头。虽然9是最大的一位数，10是最小的两位数，可是，两位数比一位数大。我们在比较数的大小时，就是先比位数，位数多的数就大。从这个故事中我明白了：要团结友爱，骄傲自满是得不到友谊的！

星期天的早晨，我写完作业就去帮妈妈干家务。妈妈正忙着，她说：“洗碗10分钟，整理房间10分钟，洗衣机自动洗衣服30分钟，晒衣服5分钟，这是我今天要做的家务，你帮算算最少需要几分钟？”我仔细地想了想：洗衣机自动洗衣服时间最长，那么可以在洗衣服的同时洗碗、整理房间，而洗好后才能晒衣服，一共需要30+5=35（分钟）。我对妈妈说：“最少需要35分钟。”妈妈开心地笑了！我会用学到的数学知识帮助妈妈解决生活中的问题了，我也开心地笑了！不能小看“0”

在我认识0的时候，就以为它没有什么用，没有什么数代表。但是在我上四年级时我对0改变了看法，其实0也是不可缺少的。你粗心大意多加了一个0，或少加了一个0那可不堪设想。

如果你长大了要做生意，马虎的你把别人的账单少加了一个0的，那你可能失去了上百万元哦！比如一亿元你少加了一个0就变成了一千万不会失去大了吗？所以不能小看0。

这件事让我明白了什么数都有它的重要性。

我正和妹妹玩得高兴，奶奶非把我叫去！让我给她算一笔帐：奶奶买了3斤4两的鸡，每斤的价钱是3元5角，奶奶付了12元，应该找回几元钱？奶奶的话音刚落，爷爷就说道：‘找1角钱。’我不相信爷爷能算得那么快，便用我学过的数学知识进行计算：单价乘数量等于总价；付出的钱减去花掉的钱等于找回的钱，正好与爷爷的得数一样，找一角钱。我问爷爷为什么算的这么快？

原来爷爷把3元5角分成3元+5角，先算3.4乘3等于10.2元，再算3.4乘0。5既3.4的一半是17元，所以一共花了11.9，付出12元，当然是一角钱，爷爷太厉害!

通过这件事让我明白:在我们周围，到处可以学到数学。

数学小日记(篇10)

巧算日期

过年的时候，我们全家外出旅游了3天，家里的日历没有撕。回家妈妈撕日历的时候问了我这样一个问题：这3张撕下来的日历上的日期数之和为60，那么我们回家是几号（因为妈妈知道我从来不看也不问日期的）？于是我动起了小脑筋想：这3天是连续的，那么它们的日期数应该是3个相邻的数，于是，我先把它平均分，即得603=20，再用加（减）1的方法，即得19、20、21，那么我们回家不就是21号，妈妈看了看，把那3张日历给了我，我一看，笑了。

巧推奶奶的生日

今天，爷爷拿出来一张弄脏了的日历，有些日期看不清了，让我帮他算一下，27号是星期几，因为那天是奶奶的生日。我看了一眼那张日历，太简单了，22号是星期六，那么27-22=5，27号不就是星期四，这时爸爸说对了，让我再用其它的方法试试。于是我又动起了小脑筋想：2号是星期天，与27号相差了27-2=25天，而一个星期是7天，257=3（周）4（天），这样也能得出27号是星期四，对了，爸爸笑了笑说：你真棒！用任何一个能看清的数字都能推算得出来，生活中的数学随处可见。

数学小日记(篇11)

今天爸爸检查我做的计算练习题的时候，说做错了一道题。我连忙去看，原来题目是189=？，我写的答案是182。爸爸让我重新算了一遍，得到了另外一个答案162。这次终于算对了！但是爸爸提出了一个问题：怎样快速地检查计算题的结果是否正确呢？

首先，对乘数是9的乘法结果，有什么规律呢？比如29=18、39=27、49=36再难一点的，129=108、229=198它们的乘积结果在各个数位上的数字和都是9或者9的倍数。用这个方法来验算，我一开始算的182的结果，数字和是11，不是9的倍数，所以算错了；后来算的结果162，数字和是9，所以这次才算对了。

然后，爸爸问，对乘数是其他数字的情况，有什么规律呢？我们一起想了想，得到了一些方法：

乘数是2：乘积的尾数必然是偶数，也就是2、4、6、8、0当中的一个；

乘数是3：乘积的数字和必然是3或者3的倍数；

乘数是4：乘积的尾数必然是偶数，而且它的后面两位数必然能被4整除（比如积是35276，我们不用看352这三个数字，只需要看76是否能被4整除能）

乘数是5：乘积的尾数必然是0或5；

乘数是6：乘积必然能同时整除2（看尾数是否是偶数）和整除3（看数字和是否是3的倍数）；比如，3762，尾数是2能被2整除，数字和是18是3的倍数能被3整除，因此这个数就能被6整除；

乘数是7：好像没有很好的验算方法；

乘数是8：乘积的尾数必然是偶数，而且它的后面三位数必然能被8整除（比如积是35276，我们不用看35这两个数字，只需要看276是否能被8整除不能）；

乘数是10：直接在另一个乘数后面加0；

我们从一个个具体的例子中，总结出了普遍适用的规律；爸爸说，这种方法就叫数学归纳法。在以后的学习中，可以自己慢慢体会和应用。

郊游的日记必备11篇

周记是一种记录自己一周内想法的文字方式。在学校时，经常要求我们写周记，这不仅可以加深我们对自己的了解，还能让我们更加成熟和聪明。这份“郊游的日记”经过精心挑选，一定能够符合您的口味，欢迎分享给朋友！

郊游的日记 篇1

星期六，在大家的盼望中，我们203班的秋游终于成行了。

我们坐着大客车从麦德龙出发，一路上，大家欢歌笑语，不知不觉中很快到达了目的地奉化黄贤森林公园。

在张老师的带领下，我们决定先去登海上长城。站在山脚下向上望去，雄伟的长城像一条巨龙横卧在山峰上。

一开始，大家都充满信心，劲头十足地往上攀登，可过了一会儿个个都满头大汗，脚酸了。但是谁都不甘落后，在互相鼓励中，继续往上攀登。在我们的努力下，终于和爸爸妈妈们一起登上了最高点。

站在广场上，眺望远处，群山环绕，青山绿水，云雾缭绕，景色像天上的仙境一样美丽，

拍完集体照后，我们进行了拔河和跳长绳比赛。通过这两个游戏，使我懂得了集体的力量是最大的，只要大家团结一致，齐心协力，任何困难都可以克服，取得最后的胜利。

下午，我们又去森林公园看了传统手工打年糕，登上了奉化第一高塔东元塔。

夕阳西下，我们踏上了回家的路程。这真是一次令人难忘的集体活动！

郊游的日记 篇2

20xx年 2月19号 晴

昨天和小伙伴约定今天去郊游，所以我听到6点的闹钟一响我就起床了；我走进洗漱间挤好牙膏，在嘴里含了一口水就开始刷牙了。我刷好牙，洗干净脸就穿衣下楼了；我跟在做早餐的妈妈说了下，背着准备好的背包出发了；我们约定好出了门到学校大门口集合，我骑着自行车高兴的往约定地点踏去。

早上的空气真好呀！一路上都能听见鸟儿鸣叫的声音，我踏了半个小时终于到达了学校大门口；看着小伙伴们都差不多赶到了，还有几个还没有到；我们在校门口继续等着，突然有人提议不如边玩游戏边等着；可是玩什么游戏呢？小红说：“我们可以玩成语接龙呀！”大家听了小红的提议纷纷表示赞同，于是我们都在纠结谁先开头；我说要不我开头吧！就在我刚要开口的时候后面的小伙伴就赶到了，这个游戏自然就不了了之了。

我们骑着自行车向要郊游的地方踏去，我因为没有开始游戏心里有点不服气，我对小伙伴们说：“我们不如来比比，看谁能第一个到目的地。”小伙伴们听了我的话，一个个跟打了鸡血一样；都用力的踏着自行车向着目的地冲去，我也不甘落后的努力踏着自行车向目的地努力的冲去。

郊游的日记 篇3

今天天气晴朗，是出去郊游的最佳时机。昨天我们全家一致通过，决定今天去树林里郊游。

早上，我们早早的就起床了，妈妈开始忙东忙西的做早饭，做午饭，我们要吃自己做的便当哦。爸爸把野餐用品准备好，没过多久我们就出发了。车子在马路上飞驰，懒洋洋的阳光洒下，惬意而又美好的一天开始了。这片树林是广大郊游人士的最佳选择，这不，尽管我们已经来的很早了，可野餐圣地还是被别人抢先一步占领了。我们选择在一棵大树的下面吃午饭，现在还早，妈妈拿出手机要拍全家福，我和爸爸摆好姿势，拍出了我们都很满意的照片。打打闹闹中，大家都饿了。爸爸从车里拿出盒饭，这是妈妈的味道哦！大树下面很凉快，我们一家三口快快乐乐的吃了午饭，聊天闲谈，悠闲惬意的度过了下午。

现在，爸爸开着车，我们要回家喽！而我，坐在车里，发着稿子。仅以这样的方式纪念20xx年7月的最后一天。

郊游的日记 篇4

郊游

今天，邵老师带我们去东浦镇的那个公园玩。

一走到那里，你就会看到一大片一大片的荷叶和荷花，那有的荷花展开两三片花瓣，有的荷花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的荷花全展开了，露出了嫩黄色的小蓬蓬，小蓬蓬非常的漂亮。我想里面应该都是空苞弹，我们一直走，走到一座石房子面前，我还以为那是茅草房，结果一看，那是给人休息的地方，走过去，那有好多桥，我爬上去，让老师给我们拍一张照片，我们就像是一只只活泼的小猴子，爬来爬去，我们在好多桥上拍照留念。最让我难忘的是却是那最高的大顺桥。我们走到一座亭子里，我想终于可以休息了。可有些人却不休息，他们在河里灌水，把水洒荷叶上，那一个个调皮的水珠在荷叶上嘣蹦跳跳的。我也跟着玩，最后水洒光了，我们就去接水。我们把荷叶上的水灌到自己的瓶子里，有的人还接到了紫色和红色的露水，把它作成毒药。

今天的一日游真好玩。

郊游的日记 篇5

4月18日星期五晴

星期五妈妈要带我去郊游，我真的是太jī动了。晚上我准备了好多郊游的食品，tǎng在床上，我xīwng第二天有个好天气。

第二天早上我起床一看，太阳果然红红的挂在天上，我cāi肯定是月亮姐姐和太阳公公shāng量过了。八点钟，40多位老师q着自行车准时出发了，路上排起了一个长长的车队，真是太好看了。

郊游的t中要zuān过一个长长的山洞，妈妈叫我大声喊，我喊了，洞里发出了我的回声。山洞中间一片qī黑，像没有星星和月亮的晚上。这么黑，好像su时都会zuān出怪shu，好kǒngb呀。

我们q了好长一dun路，我坐在妈妈自行车的后面pɡǔ都坐tng了才到郊游的地方。到了之后，老师们开始行动了，有的dāzo，有的找chi，有的洗ci，还有的qici，忙j了。我们几个小朋友也开始行动了，g自把自己di来的食品全拿出来交hun吃，吃得可有wido了。中午了，老师们wi在一起吃饭lio天，我们几个小朋友在一起玩游戏。郊游的最后一个节目是给4月fn出生的老师过生日。

啊，多么快乐的一天呀!

郊游的日记 篇6

今天，我们一家去了南岙“又一村农庄”。终于来到了山脚下，整座农庄依山而建，呈现在我们的眼前。木头做的房子，鹅卵石铺成的路。一处处不规则的鱼塘，凉亭，一排排的茶花树……

一排排房子里，就是孔雀的“家”，这儿一群，那儿一伙，大约有二三十只，有的孔雀在开屏，有的孔雀在玩耍，有的孔雀一看见人就跑。孔雀的羽毛闪闪发光，真是漂亮，不愧是鸟中。

虽说孔雀有趣，却比不上骆驼的新奇。

沿着盘曲的山路，终于到了，两只骆驼在上坡的地里躺着。仿佛两座大山，它被绳子牵住了。好多大人小人都在给它喂草，我也在妈妈的帮助下上去和它留影。骆驼很温顺，好像习惯了这么多人围着它，游人们给它们喂的食物都津津有味的吃完了。

池塘边三五成群的人在钓鱼，跑过去，一个人钓了一条两三斤重的鱼，我看见水里有一条鱼一动不动的，好像是在练平衡似的。我那起一个渔网轻轻地放到鱼的下面。猛一提，鱼就被我捞上来了。“又一村农庄”里可真好玩，这里鸡鸭鹅成群，小沟里还有小蝌蚪，山坡边屋前屋后桃树，茶花树满院飘香，吃的是农家菜，还让我们参观了做青饼的整个程序，春天到这里玩真好。

郊游的日记 篇7

7月7日天气晴

今天早晨，天空睛朗无云，太阳公公好像特别精神，光芒万丈的照耀着大地，爸爸、我和弟弟一起去小溪里捉鱼。

一路上，我脑子里不停想：那个小溪在什么地方呢?那风景美不美呢?水有多深呢……

想着想着，忽然，车停了下来，这里风景真美啊!有成群的白鹭，有无边的水田，有清澈的小溪，有郁郁葱葱树林，还有……爸爸带我们来到了一条小溪旁，说：“就是这儿了。”

我们跨到小溪里，水不深不浅刚到膝盖，爸爸刚说小心打滑，弟弟就一屁股“坐”在了水里，我哈哈大笑。忽然，我发现有一条黄丫头“搁浅”了，便直呼爸爸，爸爸麻利地抓住了鱼头，把它放进了预备好的水桶里，后来，我们因为可怜它，便把它放了。我们玩了很久，在午饭时，才恋恋不舍地走了。

我爱大自然。

郊游的日记 篇8

今天，我们全家以及哥哥一家一起到郊外野炊。

一大早，我们大家带着锅碗瓢盆及所需用品。哥哥开车带我们出发了。车窗外到处是一片翠绿，田野里是绿油油的麦苗，黄澄澄的油菜花。

经过一个小时的行程，我们终于到达了目的地 ---神仙沟畔。大家赶紧“安营扎寨”分工合作，爸爸支好了自制的灶台，妈妈架起锅点上火，开始炖小笨鸡。姥姥和姐姐去挖野菜，我自告奋勇的和哥哥去拾柴。

走在树林中，呼吸着清新的空气，听着小鸟们的欢唱。不远处有一群小羊在吃草，还有一群小鸡在忙着啄食。我尽情地在大自然的怀抱里玩耍着，奔跑着。

“吃饭喽!”随着妈妈的一声呼唤，大家赶紧走来坐好，津津有味地吃着，开心极了。饭后我们一起去放风筝，看着飞在空中的风筝，我想：要是我也能飞到空中就可以和风筝一起玩耍了。

太阳快下山了，我们也玩累了，大家收拾好带来的用品，带走生活垃圾，乘车打道回府。一路上,大家无比喜悦，还久久回味着野炊的欢乐情景。

郊游的日记 篇9

今天早晨，阳光明媚空气新鲜到处是一片生机勃勃的景象。我们一家人去郊游。

我们看到了蔚蓝的天空，红灿灿的太阳。树上飘来一阵阵桂花香，红彤彤苹果就像秋姑娘的脸蛋，突然稻海翻起金色的波浪，高粱举起然烧的火把。农民伯伯兴高采烈的望着自己的庄稼。

高大的树十分茂盛。远处的山连绵起伏。河水像一面镜子，映出了蓝天，白云还有变幻的山峦。我们还看到了一群小鱼在河里玩耍，嬉戏。小鸟在树枝上唱着嘹亮的歌声。蝴蝶在天空中展翅欲飞。蜜蜂忙着采花蜜。有趣的乌龟在四处张望好像在寻找什么突然它眼睛一亮，慢吞吞的向前爬去，原来乌龟是去寻找食物。

时间过的真快，妈妈叫我回去了，我还是有点依依不舍的跟妈妈回家了。

真是令人难忘的郊游！

郊游的日记 篇10

郊游

因为我们上次在外婆家山上玩的时候没有带表姐思思，所以这次去外婆家玩的时候，思思说想跟我们一起去山上玩，我们就兴致勃勃地又上山了。

山上到处都是水流过的痕迹——原来刚刚浇过地，但是并不是很湿。

我们四脚并用爬上了一个砂石坡上。这个砂石坡上到外都是坑坑洼洼的，我们发现很多的坑洼都是水冲出来的！

我们跟妈妈说了我们的发现，妈妈指着高高地崖壁说：“这个地方原来是个平坡，人轻易就走上来了；现在被雨水、浇地的水冲成了这样，连爬都爬不上来！”

妈妈又紧接着说：“这就叫水土流失。”

我们就问：“什么是水土流失？”

妈妈说：“水流过来，把土冲走了，就像刚才看到的，土越来越少。防止水土流失，就要多种草、种树，这些植物的根把着土，水就不会把土冲走了。看，那片野草地，这么多年都没有变！”

接着，妈妈又转过头问我们：“土硬还是石头硬？”

我们异口同声地说：“当然是石头硬了！”

妈妈说：“可是，你们看，石头被冲成了这样，长草的土地却没有变化！要是没有草，这块土早被冲没了！所以，要多种树和草，毁树、毁草就会破坏环境！”

思思就说：“这跟我们课本上的一篇文章很像！”

我紧接着说：“哦，是那篇

郊游的日记 篇11

一次郊游

群红农庄。8月12日我们去了，

身边的人，自然是妻子，

和一岁半的女儿。

我们下车，来到售票点，跨过铁门，

天空，山水，花草，

好像已将我们，搂进了

它的怀抱。

我们来到水边、草地，在一张

摇摆椅上我们一起

晃来荡去，我们吃葡萄，枣子，

在一座喷雾的池子边的藤椅上休息与停顿。当我们

沿着草地走到杉树林，阳光从

高大的杉树落下，照在我们的脸上，

我们感到了一种

被树叶，过滤过的新鲜和清香。

我跪在地上拍照。秋天的风穿过

杉树林，吹起了我被汗水浸透的衣服。

妻子靠着杉树，微笑着，

烈日下，我的眼里的影子。

我们被一种

难得的风景从上午十点，一直缠绕到

下午三点。两点，我们来到了

露天泳池，并在这里，度过了大约一个小时。

当更多的人来到，

农庄的露天泳池，

天空突然乌云密布，狂降大雨。

我看到了

泳池的水瞬间溢出，

远处的湖水波浪翻滚……

8月12号，一个平常的假日，

我乘车来这里是为了看山水，

一岁半的女儿，在农庄里，

是为了坐摇摆椅和游泳。

写景的日记(必备11篇)

大家经常接触到周记，频率颇高。周记促使我们深入思考人生，并发现真正追求的东西。那些值得借鉴的周记是怎样的呢？根据您的指示，栏目小编已经准备好了一篇题为“写景的日记”的相关文章，希望您能更多关注本网站的更新！

写景的日记(篇1)

春天向征这无数的希望与生命。春姑娘穿着一双绿色的绣花鞋跃过高山，穿过田野，然后飞过冰川，使山川、河流……变成了一个绿色的海洋。

我喜欢春天，也喜欢春天里的风。拂醒了大地，吹醒了柳树，春姑娘正在给柳树梳头发，柳树说：“看啊！这春天多美丽啊！春姑娘笑了笑说：”不然而我美丽而然而你们美丽次啊给我增添了勃勃生机。”

我不但喜欢春风，还喜欢春雨春雨润醒了小草，小草柔了柔眼睛，看了看周围说：“然后春天到了！”光秃秃的地上突然间成了绿色的海洋，那然而怎样的美怎样的绿啊！春雨润醒了花儿，花儿也向四周看了看说：“啊！春天真美丽啊！我们就睡了一觉，大地就变了样啊！，真然而春色满园关不住，一支红杏出墙来啊！春天真的然而美丽无比啊！春天像一幅美丽的画卷。

我们就像春天已样，像征这无数的希望也生命，我们然而祖国的花朵，应该像春天一样为祖国做出贡献，成为祖国的栋梁之才。

写景的日记(篇2)

“珠帘钩不卷，飞练挂遥峰！”同学们，你们去过黄果树瀑布吗？今天我就带着你们去看一看吧！

未见瀑布，先闻其声。那“哗哗”的声音好像闷雷滚动。慢慢的，慢慢的，越走越近，那声音越来越大，好像走进了音乐厅。有合唱队嘹亮的歌声，有激越的钢琴，还有悠扬的小提琴……让人情不自禁地陶醉其中……

听到了瀑布悦耳的声音，我们再去看看瀑布的样子吧。瀑布雪白雪白的，白的像墙一样，又像牛奶一样从悬崖上泼下来，还像冬天的一堆堆雪。

我走到瀑布底下，一个个淘气的水珠飞到了我身上，凉凉的，舒服极了。这时我仿佛也变成了一滴小水珠，跟着一群又一群的小水滴，从悬崖上飞下来，这简直太刺激了，我整个人都要飞到天堂去了！突然妈妈的声音传入耳中，把我的思绪打断，这时我才醒过神来。

这就是黄果树瀑布，它是多么美丽。直到现在瀑布飞流而下的画面还一直在我的脑中回放，令我陶醉不已。当然，我们祖国可不只有这一个美丽的风景，还有许多壮美的景点等着你呢！

写景的日记(篇3)

秋天来了，银杏树的树叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。一片片树叶落下，告诉我秋天来了。

秋天是个丰收的季节。田野上，玉米一不小心把自己的大金牙给亮了出来；野菊花更是五颜六色，美不胜收；高粱摇动刚染好的红头发说：“熟了、熟了。”

秋天的果园可美了。看苹果穿上一身火红的衣服，紫色的葡萄活像一串串黑珍珠，梨的金黄的脸上也不知被谁涂上了无数的黑芝麻，橘子你挤我碰的都快要挂不住了。

秋天的校园就更是秋高气爽，枫树换上一身火红的衣服，槐树的叶子在空中翩翩飞舞着，只有松柏的叶子依然翠绿，显得与众不同。

啊！我爱这美丽的秋天，爱她的美，爱这丰收的季节，爱她给我们带来的快乐。

写景的日记(篇4)

春风吹遍了整个大地，整个世界变得温暖了，美丽了，可爱了。

春风吹过小河，小河上的冰融化了，一大块一大块的冰顺流而下，河水唱着欢快的歌儿哗哗地向大海妈妈的怀抱跑去。诗人朱熹曾写到“春江水暖鸭先知”这不，一群小鸭子嘎嘎地叫着正一摇一摆地从远处走来，他们跳进河里，尽情的游着，多么快活呀！

春风跑过河岸，悄悄地叫醒了正在熟睡的小草，小草睁开了惺忪的睡眼，挺了挺腰，冲出了地面，看着眼前的世界，兴奋地欢呼着：“多么美好的春天呀！”杨柳听见了小草的呼唤赶紧把冬装脱掉，换上了春装。她摇动着温柔的小手跳起了美丽的舞蹈。花儿也不甘落后，他们也赶来了，为春天增添了无穷的魅力。

春风飞过广场，风筝也激动不已。他们你不让我，我不让你，互相追赶着，比赛着，渐渐地融进了淡蓝的天空里。

几只小燕子也从南方赶来了，加入了这春的盛会。唧唧啾啾，唧唧啾啾……他们不停的叫着，落在电线上，就象五线谱上小巧玲珑的音符奏鸣了春天的第一乐章。

哦，春天到了！

写景的日记(篇5)

大雁随着温暖的春风从遥远的南方飞回来了。一路飞还一路呼喊着：春天来了！春天来了！

草听见了大雁的呼喊，从泥土里钻出来，伸了个懒腰，睁开眼睛望着初春的世界痴痴畅想。

柳树听见了大雁的呼喊，摆动着那细长的柳条，像春姑娘的辫子，辫子上还有一些的嫩芽，那是春姑娘头上的蝴蝶结。

桃树听见大雁的呼喊，枝头开出了许许多多的桃花，就像一张张快乐的笑脸，散发出诱人的芳香。

鱼听见了大雁的呼喊，从冬天的沉寂中活泼了起来，像一群春的使者在说悄悄话。

这么美好的春天谁不爱呀！

写景的日记(篇6)

Hello,各位游客朋友们大家好!现在我们来到了位于潮州城东门楼前至东面的笔架山下韩山师范学院前的广济桥。

广济桥又名湘子桥。桥东西两头自古至今由石墩架设石梁而成，中间水深流急，以前条件有限，加上航运需要，于是就用木船铺上木板架设而成，作为启闭式浮桥，故有“十八梭船廿四洲”之称。它集梁桥、浮桥、拱桥为一体，是我国四大古桥之一，其它三大古桥分别是赵州桥、卢沟桥和洛阳桥。湘子桥在一九八八年的一月被国务院定为国家级重点文物保护单位。

我们现在看到的桥是在20xx年重新动工修复的，但桥墩还是几百年前留下来的古桥墩。

广济桥的亭台楼阁各式各样，分别以凌霄、升仙、仰韩等为名，这就是“廿四楼台廿四样”。

在800多年建设史中留下了数不清的奇闻轶事。清朝时期“铸二铁牛，列东西岸以镇之”。铁牛背上铸有“镇桥御水”四个字，后来发大水冲毁桥墩，一只铁牛跌入河中，以后向上游较远处发现。另一只在1939年遭日本帝主义者飞机轰炸，不知去向。所以还有这样一句民谣：两只铁牛一只溜。(注：溜走的溜)

据说，韩愈到潮州做官时，深感过江之苦，就请了他的侄孙韩湘子和广济和尚一起来造桥。韩湘子请八仙来帮忙，去凤凰山取石头，把石头变成黑猪，一路赶来，被一位孕妇识破，问：“石头怎么会走路?”一语泄破天机，石头也赶不动了。所以韩湘子负责的那东面桥墩没有修完。

这个广济和尚把石头化成乌羊，被当地地主夺去，他见没石头修桥，便抛下禅杖，化成一根大藤，拴住十八只大船成为浮桥。人们为了纪念仙佛造桥的功绩，于是把这桥叫做湘子桥，又叫广济桥。

当然，这些只是神话传说，不过韩愈确实到潮州做过官，为潮州做过许多好事。大家可以自由参观一下，拍照留念，玩够了，咱们还要去韩文公祠呢!

写景的日记(篇7)

今年国庆节，我和妈妈一起游玩了九寨沟。九寨沟位于四川省阿坝藏族自治洲。九寨沟境内，是白水沟上游的支沟，以有九个村寨而得名。九寨沟海拔有二千多米，遍布原始森林，沟内分布一百零捌个湖泊，有“童话世界”之誉。

九寨沟之美在于水，这里的湖泊人们都称之为“海子”海子五光十色，瑰丽无比，湖水清澈见底，一株株千年古树静静的、沉沉的躺在平如明镜的湖水里，像一幅幅画卷。沟里景点很多，有犀牛海、树正瀑布、五花海、诺日朗瀑布、镜海、珍珠滩瀑布等。最美丽的要算五彩池了。湖水从内到外呈现出好多种颜色，有深蓝、浅蓝、橙黄、淡青、绿色。像一条条彩带，时而变幻颜色，美丽的无法形容。每个景点都各有特色，让人留恋忘返。

九寨沟不但美丽，而且还有很多特产，有牦牛肉、青稞酒、洋芋糍粑、酥油茶……游玩过后，我们和藏族牧民在一起吃牦牛肉，喝酥油茶，跳篝火舞，接受他们的哈达，结束了我们的九寨沟之旅。

扎西德勒，我们爱你，九寨沟！

写景的日记(篇8)

春天来了，她来到了我们的学校，也来到了我家的小院。

春天来到了我们的学校。校园里的垂柳变绿了，嫩绿的小芽刚刚钻出来，是那么鲜亮。教学楼前面的花池里杜鹃花开了，红红的，像一个个小喇叭。校园里新种了几棵笔直的小杨树，我要好好爱护它们，天天去看看它们，经常给它们浇浇水。我要和它们比着长，小树长粗长高，我不光想着长高，还想着长知识呢。

春天来到了我家的小院。阳光照进了我的卧室，暖暖的，好舒服。小院里的韭菜又长出来了，绿油油的。月季花钻出了暗红色的芽。海棠树也发芽了，每簇叶芽就像一朵嫩绿的小花。杏树长出了一个个粉红的花蕾，有的饱胀得马上就要开放。

春天来了，她来到了我们的学校，来到了我家的校园，来到了家乡的每个角落。

写景的日记(篇9)

春天，花盛开了，树木发芽了，草丛地下探出头了，看看春天里的景色多美。

春天，一切在冬眼的小动物醒了，小柳树开始摆动自己的“辫子”，书上的叶子渐渐长出来了。校园里的花每一朵都散发着自己独特的香气，展现着自己的美丽。有蓝的、红的、黄的，五颜六色，整个校园成了五光十色缤纷世界。

小草探出头来，它看到美丽的春光说：“好美丽额的春光啊！”笋芽儿在春雨时发芽了！雨后，鸟儿都叽叽喳喳地叫了，而且，山上的颜色从黄色变绿色了，春风的也温暖起来了，人们也开始出来活动了。看那青青的草地上，大人在散步聊天，小孩在草地上无忧无虑地奔跑着，快乐的玩耍着。

阳春三月的春天景色是多么好看，多么美丽呀！

写景的日记(篇10)

风？风的脾气？风的脾气是什么样的呢？

风，有好几种：和风、熏风、金风、寒风，它们虽然都是风，但脾气却各不相同。

春风，像一双温暖的大手，轻轻抚摸着大地，给大地带来了勃勃生机……在它温柔的触摸下，岸边的柔柳挥动着细长的柳条，飞扬着洁白的柳絮，水中的倒影成了它天然的镜子，它梳整着自己美丽的头发，梳好了，在岸边翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，对和风绽放出春日里那一抹最灿烂动人的笑颜。一阵微风吹过，湖面荡漾起波纹，多么温暖啊！人们脱掉了厚厚的外衣，山儿们也换了新装，大地一片绿色。啊！多么迷人的景色，这使我仿佛置身于另一个世界里。

夏，来临了，夏娃娃像个淘气的孩子，俗话说：“六月的天，孩子的脸，说变就变”。这不，雨又“噼呖啪啦”地下起来了，狂风怒吼，不一会儿，天又放晴了，被大雨“洗澡”的大地，空气清新，小草叶儿上挂着几颗“珍珠”，它们在玩滑滑梯呢！没下雨时，火辣辣的太阳“烤”着大地，风儿这时又和我们捉迷藏，偶尔一阵风吹来，也是热的。

秋，是凉爽的，微风吹过大地，地上飘满了金色的气息：它吹熟了果园的果子，果子们“扑通扑通”地扑进大地母亲的怀抱；它吹红了枫叶，枫叶们红着小脸，向大地妈妈报喜讯；它吹黄了树叶们，森林里，“沙沙沙沙”，是树叶儿们正翩翩起舞呢……

隆冬，寒风怒号，风吹到脸庞，像无数个小刀似的割在人们的脸上，真刺骨啊！人们穿着厚厚的衣裳，显得十分笨重……

风，有时温柔，有时却很暴躁，瞧，这顽破皮的风！

写景的日记(篇11)

今天是星期天，我和妈妈早早的就起床了，因为今天妈妈带我去跑步，还能看风景又能锻炼身体。

我和妈妈顺着小路开始跑，小鸟站在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在向我问好。路边还开着野花，像一个个笑脸，小草也长出来了，一片一片的，像一块一块的小毯子。我和妈妈跑累了，就坐在小草旁边的一块大石头人休息，看看花看看草，心情也好了。

我和妈妈开始走着，我看到小蜜蜂在花丛中飞来飞去，原来它们在采花蜜。妈妈告诉我说：“小蜜蜂最勤劳了，每天早早就开始劳动了”。我也要向小蜜蜂学习，不怕苦不怕累。路上我还看到蝴蝶在花丛中飞舞，多么美丽的一付画啊！

通过这次跑步我见到了美丽的景色，也锻炼了身体，让我们一起吧！

科技的日记必备11篇

根据您的需求，幼儿教师教育网编辑为您整理了一篇“科技的日记”，那么在进行写作时，我们可以从哪些方面开始呢？当我们遇到写作难题时，不妨参考一下相似的范文模板。合理借鉴范文可以帮助我们更好地理解文中所涉及的人性问题和社会现象。请注意，下文内容仅供您参考了解！

科技的日记 篇1

星期六的下午，爸爸带着我去科技馆。我非常高兴，想象里面是怎么样，我们乘坐地铁到达科技馆，啊！科技馆就像一个大皮球，我们进了科技馆，我们首先进了动物世界，里面内容真丰富，有很多模型：有一头狮子正站在大石头上吼叫，有一只鬣狗正在吃一只羚羊的死尸，还有一群野牛正在迁移的路上我一回头，呀！还有水里的动物呢，瞧，白鲸正在冰冷的水里吐泡泡呢！还有很多动物。这时，我抬了一下头，发现还有一座非常高的山。我兴奋极了，赶紧跑了过去，我和爸爸一起上山，刚走到半山腰，一座用绳子和木板搭的桥出现在眼前，走过桥，路更难走了，一会转弯，一会往上爬。突然，我发现一根绳子，再仔细看，原来是一条蛇的尾巴，把我吓得直哆嗦，不过，爸爸告诉我：不是真蛇。我才平静下来。往上，转弯，往上突然一个洞出现在我的面前，上面写着蝙蝠洞，洞里黑乎乎的，尽是那些千千万万的蝙蝠倒挂在洞的上面。要下山了，突然，一个小茅屋出现了，旁边有一些亮着灯的洞，一进第一个洞，许多蝴蝶在飞舞，在休息，在吃食，场面壮观得不得了。进第二个洞里面是鸟类，洞里，千奇百怪的鸟儿出现在眼前。最小的蜂鸟，最大的是鹰。下了山，我们走进了一个大窟窿，哇，里面什么多少巨型的，巨型蟑螂，蟒蛇

接下来，我们又进了蜘蛛世界，一进去，就听见解说员在解说，还有一个个的蜘蛛，最厉害的是捕鸟蛛，能捕到小鸟、青蛙呢！有蜘蛛内部结构。

我们上了二楼，二楼的东西真不少，我们首先进了机器人的世界，我们看到了机器人在修理汽车，我们在控制器上点了体操，机器人果然做起了体操，我们又点了跳舞，机器人跳起来舞蹈，我们又看来了机器人为人类倒茶

又进了信息时代，我们看到有一个标题虚拟世界，我们看到好多电脑，我们坐在其中的一台，上面有二个标题虚拟放牧、虚拟伐木，我点击了虚拟放牧里面出现一句话：开始放牧，开始、退出。我点击了开始，里面出现了选数量，我选了一万头羊，然后点击了确认，开始，第一年百分之七十五，第二年百分之十五最后是零，说明这是过度放牧，我又点击了五百头羊，第一年百分之九十九，第二年还是百分之九十九，最后是百分之九十九，这不是过度放牧。我们又看到世界上最长机器，是模型，还有原子对撞机模仿，还看到了原子核反应堆。

走出信息时代，我们又进了地球家园看到了一幅迷人的景象展现在眼前，一群红艳艳的小鱼在我眼前游过，一群群的鸟儿在笼中飞翔突然，我们看到一个厅，我们拥拥挤挤的进去，这是模拟灾难，我们先看到成千上万的水从山上流下来，树木被冲倒了，下面又是接二连三的火山喷发了，剩下的树被人类伐倒，突然，脚下猛的一抖，大地仿佛裂开了一个又深又细的缝。声音：希望我们不要把这样的世界留给子孙。

又上了楼，上面写着人体世界，我们进去就发现上面写着食物快车，排着很长的队呢！我们想：肯定很好玩，爸爸排队，我在旁边玩，还认识了一个小妹妹，轮到我了，我一个人上了快车，是西瓜，我们被送进了一个血盆大口，两排牙齿向我们靠进，正在这时，我们很快滑了下去，幸好没被咬到，我们进了胃，有一张脸对我们说：我们这里来消化你。旁边出现了泡泡，我以为我真的被消化了，我们又滑到了十二指肠，又有一张可怕的脸说：我们也要把你们消化，我吓得直冒冷汗，又滑到了小肠，无数的脸朝我们看，最大的一张脸说：兄弟们，快点把养份吸收。他们就开始吸收。顿时出现很多A、B、C。我们滑到大肠，又有个肮脏的脸说：我吸收水分它开始吸收，我们滑到直肠，又被滑了出去。

这一次科技馆之游，让我学到了很多知识，我非常高兴。

科技的日记 篇2

十月四日 星期六 晴

今天，我和一个朋友去了科技馆。科技馆离我们家很远，所以我们很早出发，将近中午才到达科技馆。

我们先去看了3d电影《北极》，电影主要讲了：北极熊和海象的故事，还有美丽的少见的北极光是如何形成的！

科技馆真的是很大。我们逛了整整一天才逛到一半。我们玩儿了：镜子迷宫，倒挂秋千，隐身屋。还去看了：多根树，显微镜。最有趣的是十级台风的体验！当十级台风吹来的时候，我感觉一点都不可怕！只是风把腿吹的有点痒痒的，很有趣的感觉呢！

科技馆真的很好玩！在这里我见到了平时生活中没有学到见到的东西！真的是太有意义太有趣了！下次一定还要来，争取把整个科技馆都逛完！

这真是有意义而有意思的一天，我喜欢科技馆！

科技的日记 篇3

我想发明一种高科技文具盒，文具盒的门可以自动开门儿，而且还可以把铅笔自动送出来，橡皮都可以自动出来呢，它还可以自动帮你削铅笔呢，你只要摁一下开关它就可以帮你削铅笔，是不是很神奇呀。

I want to invent a kind of high-tech stationery box. The door of the stationery box can open automatically, and the pencil can be sent out automatically. The rubber can come out automatically. It can also help you sharpen the pencil automatically. If you press the switch, it can help you sharpen the pencil. Isn't it amazing.

科技的日记 篇4

今天，我和老师同学们一起去科技馆参观。到了科技馆我看到那里有许多新奇的东西，我很兴奋。老师首先带我们去三楼参观，我最喜欢的是龙卷水，那种水特别像龙卷风很好玩，我和我们小组的张奥利还在那里合影留念了。接着我们又去了四楼，四楼好玩的东西也很多，我觉得磁铁转椅很好玩，还坐上去尝试了一下。最后老师带我们去了二楼，恐怖穿梭吸引了我们，我穿梭了很多次，第一次我有些紧张，但是后来我就不害怕了，我们都玩得很开心。通过这次参观活动，我觉得我们以后要多学习科学方面的知识，多了解科学。

科技的日记 篇5

今天晚上我们全家一起总动员，制作坦克。我觉得像这种晚上大家一起做一做手工，也是很好的。

我们先固定好底座，接着我用绿色的皱纹纸把外围贴起来。

接着妈妈找来一些不用的盒子，我也用绿色的纸把它们包起来。爸爸用纸做了炮筒，不是很好看，最后用水笔带替，特别的合适。

最好的感觉好成功，有一种喜悦的感觉。

科技的日记 篇6

今天早上，我吃了早餐，就匆匆忙忙地跑到楼下穿鞋子。因为我已经迫及急待的想去科技馆了。

到了科技馆后，哥哥东张西望，好像在寻找着什么。原来哥哥在看去哪个房间好？忽然哥哥的眼睛一亮，飞快地奔向第二个房间里，我也慢悠悠地走进去。里面可真大啊！比我们的教室大上好几倍呢。之后我们看了各种各样的科技，就开开心心地回家，在回家的途中，我一直在回味着这次科技馆之旅。

科技的日记 篇7

星期天我们去低碳科技馆玩，进去看到了机器人，我们还玩了彩色的影子，闪亮的圆点等。

On Sunday, we went to the Low-carbon Science and Technology Museum to play. We went in and saw robots. We also played with colorful shadows, shiny dots and so on.

我们又去二楼的“全球变暖主展厅”，坐在一个火车上带着高铁还有快艇，都很好玩。

We went to the "main exhibition hall of global warming" on the second floor, and sat on a train with 3D glasses to watch the same display of movies. One of them felt the same as sitting on a ship. We also simulated flying airplanes, high-speed trains and speedboats, all of which were fun.

科技的日记 篇8

今天，我们三年级举行科技比赛。

傅老师一声令下：蹲下，开始折飞机。我快速地折好了，我朝前看看，朝左看看，朝后看看，看到的纸飞机有的头是尖的，有的是平的

开始试飞了，我把纸飞机举得高高的，然后用力一扔，可飞机好像跟我作对一样，飞机就落在离我一米的地方，我失望极了。可我还是不灰心，还是一次又一次地试飞，终于成功了，纸飞机落在离我四米的地方，我转悲为喜。

开始比赛了，陈韵涵站在白线上，把飞机举得高高的，用力一扔60 、70、80140，陈韵涵破了记录，我对她崇拜的真是五体投地啊!

轮到我了，我的心怦怦直跳，紧张极了!可我还是镇静下来，我也一扔，刚好70分上去一点，我得了75分，虽然75也蛮高了，但我还是不满意，因为老师说要85才可以参加复赛，我只好眼睁睁地看着他们参加了复赛。

不过，我还是很高兴，快乐。

科技的日记 篇9

科技小制作的日记

Day 1:

今天真是兴奋的一天！我决定开始一个新的项目，用科技小制作来创造一些有趣的东西。一大早，我打开电脑，开始搜索一些有趣的想法。最终，我决定做一个无人机。我迫不及待地开始准备材料，包括电池、电机、遥控器和一些其它零件。我研究了一下技术细节，开始细心组装。

Day 2:

今天我继续组装我的无人机。第一步是连接电机和电池。我小心翼翼地把电线插入正确的插槽，并确保它们牢固地固定。然后，我开始连接遥控器和接收器。接下来是最关键的一步- 安装飞行器的传感器。我用雷达、陀螺仪和气压计来确保无人机可以稳定飞行。这个过程相当棘手，但我仔细研究说明书，逐步完成。

Day 3:

终于，我的无人机被组装完毕！我非常激动，拿起遥控器，准备让它起飞。我小心地将电池插入机身，并确保它安全地固定。然后，我把无人机放在地面上，并打开遥控器。机身发出一声“滴滴滴”的提示音，无人机蜂鸣声开始响起。我小心地推动油门杆，无人机缓缓地升空！它飞得非常稳定，完全超出了我的期望。我感到非常骄傲和满足，因为我亲手制作的无人机顺利起飞了！

Day 4:

早上，我决定给我的无人机添加一些额外的功能。我决定安装一个摄像头，这样我就可以从空中拍摄美丽的风景照片和视频了。我在无人机的机身上加装了一个小型摄像头，并连接到一个接收器上。然后，我用手机连接到接收器，以便能够实时观看摄像头所拍摄到的画面。这个过程比较复杂，但我克服了困难，成功地配置了无人机上的摄像头。

Day 5:

今天是一个风和日丽的日子，我决定带着我的无人机去户外飞行。我走到一个空旷的草地，迫不及待地开始试飞。我将遥控器的摇杆向上推动，无人机顺利起飞。我控制它在空中飞翔，同时用手机观看摄像头所拍摄到的画面。我惊叹于高空的美景，并抓住机会拍摄了一些精彩的照片和视频。无人机的控制非常灵敏，飞行稳定而平滑。我感到非常骄傲，认为自己的努力没有白费。

Day 6:

为了让我的无人机更加与众不同，我决定添加一些LED灯。我在机身的四个角上安装了不同颜色的LED灯，这样在夜间飞行时就可以看到漂亮的光束。我在遥控器上添加了一个开关，以便可以控制LED灯的开关。当我打开开关时，无人机变成了一个华丽的飞行灯光秀，引来周围人的注意。我感到非常酷和有创造力。

Day 7:

这个星期的最后一天，我决定给我的无人机做最后的测试和修复。我检查了所有的电线和零件，确保它们都牢固连接。我测试了遥控器和摄像头的功能，一切都正常。我非常满意我的作品，并对未来的科技小制作项目充满了期待。

这个星期的科技小制作项目给我带来了巨大的乐趣和满足感。通过使用各种材料和技术，我成功地制作了一个稳定飞行的无人机，并添加了摄像头和LED灯。我发现，通过科技小制作，我可以把自己的创造力和想象力付诸现实。这只是我科技小制作的开始，我期待着将来的更多创作！

科技的日记 篇10

7月28日 星期六 晴

今天，我和外公去低碳科技馆参观。那里的人真多，有小孩、年青人、老年人。从那里我学会了很多知识。中国杭州低碳科技馆是全球第一家以低碳为主题的大型科技馆，是公众特别是青少年了解低碳生活、低碳城市、低碳经济的“第二课堂”。有“低碳生活”、“低碳未来”、“儿童天地”等七个常设展厅，两座特种影院。低碳生活是我们必将选择的未来。事实上，低碳就在我们的身边，它很重要，也很简单。在这里我们可以学习低碳生活的窍门，也可以领略低碳技术的神奇；既可以看到全球变暖对我们日常生活的巨大影响，也可以展望低碳产业发展的美好未来；既可以感受到发现的乐趣，还可以领悟低碳人生的意义……您不妨也来看一看。

科技的日记 篇11

1：飞机如何起飞？

其实，飞机开始向前进时，机翼的下方压力大，下方压力小，从而产生升力使飞机起飞。

2：原始人如何生火？

他们在一根很粗的干木头上钻一个洞，然后把细木条插进洞里，不停的转，最后产生火焰。

3：天宫一号目标飞行器如何推进？

其实，它的尾后有三个喷射火焰，喷出来的热气从而使目标飞行器推进。4：电视如何出现图画？

电视里面有一个叫电子枪的东西，它发出来的彩色的光（电子枪上的彩色灯泡发出的光）和电视玻璃上的荧光粉相接，从而产生图案。

5：铅笔是怎么来的？

很久很久以前，在马来西亚的山脉发现了一种黑色矿石（这种矿石叫石墨）它画出来的线比以前用的铅块画出来的线更加明显，它们既柔软又不容易拿稳，人们就拿布条绕上来写字，布条又容易松开，人们就拿木头包住石墨，开始包的不完整容易碰到石墨，最后包的很完整，然后就渐渐演化成现在的铅笔。

我夸同学的日记必备

我夸同学的日记 篇1

一、教学内容：

四年级上册语文百花园三笔下生辉：夸夸同学的闪光点。

二、教学目标：

1、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事例，真诚地夸奖别人。

2、建立自由、合作、探究的习作方式，学会学习，学会思考。

三、教学重点、难点：

启发学生善于发现别人的长处，建立自由、合作、探究的习作方式，学会学习，学会思考。

四、教学过程:

(一)、图片导入

师：同学们，请快速欣赏图片，然后说说他们在做什么？他们身上都有什么优点？（课件点击出现：热爱劳动……）

师：真棒！你们刚刚讲的那些总的来说就是指人的“闪光点”。（板书）

师：请大家翻到课本第57页，看看我们这次的习作的内容是什么？

生：夸夸同学的`闪光点（板书）

（二）、夸夸同学的闪光点

师：哦，你们还记得人的闪光点都有哪些吗？

生：体贴父母、关心集体……

1、师：好，现在我们要进行一个小组讨论，一起来夸夸同学的闪光点。（课件出示）分别想一想你们小组要夸的同学是谁，要夸他的什么闪光点，用一个具体的事例来说明。讨论完后，组长把讨论结果记录下来。（2分钟）

师：讨论好了吗？有哪个小组愿意大胆地告诉大家，你们要夸谁？（4分钟）

生：我们。

师：这个小组真勇敢，你们想夸谁？

生：xxx

师：他有什么闪光点值得你们去夸？用一个具体的事例来说明一下。

生：（回答：体贴父母——板书）

师：这小组表现得真不错，还有哪个小组愿意告诉大家你们想夸谁？

生：（回答：拾金不昧——板书）

……

师：今天你们表现得很积极，都能很细心地发现别人的闪光点。其实，每个同学都有自己的闪光点，都有值得夸奖的地方。今天你细心地发现了他，明天他也会细心地发现你。

2、作品欣赏

师：接下来，老师要给你们欣赏一篇范文。

边默读边思考：想一想这个同学的闪光点是什么，具体从哪些方面来写了这个同学的闪光点？

生：（默读）

师：谁能举手说说这个同学的闪光点是什么，具体从哪些方面来写了这个同学的闪光点？

生：（回答）

师：这位同学回答得真好！还有哪个同学想补充的？

生：（回答）

师：这位同学回答得也很好。

那你们又能快速地在文中找出一些好的词句来吗？

生：（回答）

师：（课件点击）

3、深入引导写作

师：那么我们怎么样把身边同学的闪光点写得具体、生动呢？（回归黑板）就拿刚才有一个小组提到一位同学的闪光点来说：乐于助人的xxx，你能用上什么好词好句？

（毫不犹豫、急忙、奋不顾身、雪中送炭……）

（如：小明看到老人过马路，他毫不犹豫地上前搀扶；小刚看到工人拉车，他毫不犹豫地在后面推车；小李看到小朋友找不到家，他毫不犹豫地把他送到家里。

当天下午，天下着大雨，我没带雨伞，在校门口望着天空发呆。忽然雨中走来一个人，只见他一手撑着一把伞，一手拿着一把伞，朝我这边走来。啊！是住在附近的刘杰，这可真是“雪中送炭”，他走到我跟前，把雨伞塞在我手里，当时我心里真有一股说不出的滋味。）

师：你们的脑袋真灵活，真是一点就通。

小结：在写人的时，我们只要抓住人物的外貌、语言、动作、神态以及心里来描写，运用一些好的词句，文章就会变得具体、生动。

(三)、拟题指导

师：这次习作的内容是写人的，那这题目该怎么拟定呢？

如刚才有同学点到的：xxx很热爱劳动，我们就可以把题目拟定为：热爱劳动的xxx，或者：xxx的闪光点。

（四）、笔下生辉

师：好，题目我们会拟了，请看到课本58页《笔下生辉》。

接下来就需要同学们动一动的小笔头，用书写的方式夸一夸你最想夸的一个同学。

下笔前大家先要了解这次习作要求：

1、题目自拟。

2、想想这位同学最突出的闪光点是什么？选择一件最能体现他闪光点的事写下来。

要写清楚他当时怎么说的，怎么做的。

3、字数要求：300—400字。

我夸同学的日记 篇2

一、启发谈话，诱发兴趣

师：每个同学都有自己的长处。有的人刻苦学习，能写一手好字：有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，经常帮助有困难的同学……这次口语交际，就让我们一起来夸夸每个同学的长处。夸奖同学的长处，对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。

二、设情境，引导交际

1、写一写：

写出同学的优点。看谁别人的优点多。

2、说一说：

⑴先在小组里说说自己发现的某些同学的优点，一人说后，其他同学可以补充。说的时候，要修学生用具体饿事例来说明这个同学的`优点，避免空泛。

⑵在小组交流的基础上，让每一个小组选派代表在班上说一说，一人说后，其他同学可以补充。在小组和班级交流时，教师一要注意让每一位学生都有被夸奖的机会，二要注意以参与者的角色与学生交流，特别要注意发现班上后进生身上的优点。

3、演一演：

鼓励学生合作，把所发现的某位同学的优点以小品的形式演一演，演完后，让大家猜一猜这位同学是谁。

4、访一访：

让学生自找对象，开展一次小记者采访活动，了解某位同学为什么会有这些优点。

5、评一评：

在全班汇报的基础上，教师可以先让全班同学评一评，哪组同学汇报得生动。

三、课堂小结

同学们，让我们擦亮我们的眼睛，在以后的学习生活中发现同学更多的优点，多从别人身上汲取长处。

我夸同学的日记 篇3

【教学的内容】

义务教育课标实验教材小学语文三年级上册语文园地八的口语交际内容。

【训练目标】

1、让学生能够从同学身上发现优点，真心实意的赞赏同学。多从别人的身上汲取长处。

2、注意训练的层次性，让口语交际的内容，语言和思维都有所提升。

3、注重语言的发展，培养学生认真，有条理说的良好的语言习惯。

【训练的重点】

让师生互动，生生互动，有层次地训练口语交际，发现别人的优点，并互相学习，取长补短。

【训练的难点】

观察发现别人的优点，并有条理地说出来，拓展到与周围的人的交流。

【教具准备】

歌曲《有礼貌》。

【电子课件】

1、石笋风光、花中宝贝、赵州桥。

2、一组“爱学习”的动画。

3、这次“口语交际”的要求。

【教法、学法】

快活教学法，活动式教学法、问答法、讨论法、交流法。

【教学时间】

一课时。

【教学过程】

课前交流：师说一处景物，学生听后讲出大脑中的印象。(展出：石笋风光)

一、出示两幅画──花中宝贝，赵州桥

男、女生对比观察两幅画，说画的美丽。听别人说后再用自己的语言将别人说话的内容表达出来。

二、夸夸我的同学，出示这次口语交际要求

1、你想夸谁?还想夸谁?

2、你想夸他的什么和什么?可以用关联词语如：

既……又……不但……而且……不但……还……

3、前去夸一夸想夸的人，其余同学认真的听，可以补充，建议，评价。还可以回赠几句(用上礼貌用语)。

4、小组内互夸，学生人人动脑、动口、动耳。老师巡视、提醒、发现。

5、最后抽学生在全班夸同学，其余的同学评价提高，注重有具体的.事例。

三、看一组动画片

夸片中的小主人公，注意有顺序、有条理、有重点的称赞。

四、夸一夸在场的老师

大胆的与老师握手，问好，赞扬老师。运用礼貌用语，体会“与人玫瑰，手有余香”的幸福感。

五、总结

只要我们留心观察，会发现周围的人都有很多的优点，大家互相学习，互相取长补短，社会会更美好，人间会更美妙。

本节课我们重点训练了：看、听、说──写

六、同学们齐唱《有礼貌》结束

【附板书】

夸夸我的同学

看、听、说──写

我夸同学的日记 篇4

【教学目标】

1、引导学生去发现、收集同学的闪光点。

2、能用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。

【教学重、难点】

1、培养学生用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。

【学习者分析】

小学四年级的学生是心理健康成长的关键时刻，已经具有一定的动手动脑的能力。学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解。喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。所以，本单元的作文教学应从学生身边最为常见的情感入手，培养学生用正确的眼光去发现同学的优点，就是要教会学生学会做人。

【课时安排】

第一课时

【教学过程】

一、明确学习目标、重难点

二、谈话导入

同学们，请看看你前后左右的同学，你发现了吗？在他们身上有许多的闪光点，值得我们夸奖，比如：咱们班有的同学学习刻苦，有的同学乐于助人，有的同学不怕困难，还有的同学热爱劳动，尊敬长辈……今天，咱们就一起来夸一夸身边这些同学好吗？（板书课题，夸夸同学的闪光点）

三、师生互动

1、观察

（1）老师知道我们班的同学个个眼睛都很亮，老师想要考考你们的`眼力，看谁能发现同学的闪光点。

①指名一个学生上台，谁来说说他有哪些优点？

②学生自由发言，找出这个同学的多个优点。

③师引导：这么多同学夸你，你应该怎么说？

2、组内互夸（小组合作）

大家的眼力还真不错，也一定发现了其他同学的很多优点。那就请先想一想，然后在小组内互相夸一夸吧。

四、总结

同学们，今天你被同学夸奖了，开心吗？同样，你夸奖了同学，也开心吧？是啊！被人夸奖是一种快乐，夸奖别人也是一种快乐！希望同学们在以后的生活中，能用心去观察，用欣赏的眼光去发现别人身上的“闪光点”，并真诚地去赞美别人。

五、拓展延伸

在家长面前夸夸你们班的同学或在同学面前夸夸家人。（并写下来）

【教学反思】

通过这次的习作教学，学生的观察能力、思维能力、语言表达能力又得到进一步提高，同时学生也受到了良好的情感教育，学会用欣赏的眼光去发现同学或家人身上的“闪光点”对待别人更有礼貌，我觉得这节课对学生影响很大。但由于学生的年纪还小，心理发育还不成熟，所以在以后的教学中还需要老师的正确引导、严格要求。才能够使学生更好、更快、更健康的发展。

我夸同学的日记 篇5

【教学目标】

1、引导学生去发现同学的长处，能用具体的事例，真心实意地赞扬同学。

2、在互动交际中，培养学生口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能清楚、明白地表达自己的见闻和感受，能认真倾听。

【教学过程】

一、谈话导入话题

1、师：每个同学都有自己的优点、长处，都有值得夸奖的地方。（多媒体课件出示一组组学生生活画面）有的人学习刻苦；有的人乐于助人；有的人不怕困难，勇于拼搏；有的人能歌善舞、多才多艺；还有的人热爱劳动，尊敬长辈、体贴父母……这节课，就让我们一起来夸夸他们吧！

2、揭示话题：

夸夸我的同学（生齐读话题）。

二、师生互动交际

1、出示一则名言：

美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现！──罗丹

（学生齐读名言。）

2、师：现在，老师要考考你们的眼力，看谁最先发现美。指名一个学生上台，谁来说说他有哪些优点？

3、学生自由发言，找出这个同学的多个优点。

4、师：他有这么多的优点，或许自己还不知道呢。那你怎么告诉他，怎么夸他呢？

（引导学生用第二人称语气夸奖这位同学。）

5、师引导被夸奖的同学：这么多同学夸你，你应该怎么说？

（有礼貌地表示感谢。）

6、师：你真是个有礼貌的好孩子！

（掌声鼓励，送他回位。）

三、小组合作，夸同学

师：看来，大家的眼力还真不错，也一定发现了其他同学的很多优点。那就请先想一想，然后在小组内互相说一说，夸一夸吧。

1、师提出新的要求（课件出示）：

⑴请用具体的事情来夸同学的优点。

⑵可仿照这样的顺序来说：我想夸的人是____。他（她）的身上有很多优点___。比如____，具体的事例有_____。

2、比一比，谁说得好：

（生分小组说，师巡视指导，每组评选出说得好的同学。）

四、游戏

猜猜他（她）是谁？

1、出示要求：

⑴请每组派一个同学夸同学，先不说出被夸人的姓名，用“他”代替。

⑵其他同学认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了，请说出是怎么猜出来的。

⑶其他同学还可以进行补充。

2、指名夸同学。

3、师现场采访被夸奖的同学：请问，你听到同学的'夸奖后，心里有什么感受？你想对大家说些什么吗？

（引导被夸奖的同学说出自己的真实感受、想法。）

4、有趣的游戏结束了，想一想，刚才哪些同学说得好，好在哪儿？

（引导学生互相评议。）

五、活动

师：大家刚才的评议，就是对同学的肯定，也是一种夸奖。善于赞美别人是一种美德，是对他人的一种鼓励。同学们，你衷心的赞美还想对谁说呢？请站起来，找到你的伙伴，面对面，敞开心扉，大胆地说出来吧！

1、播放音乐。学生下位，自由选择伙伴，面对面，夸一夸。

2、师巡视，指导交流。

3、师小结：

看到大家的表现，我很受感动。有的同学终于说出了藏在心底很久的话语。在相互的夸奖声中，同学们的友谊更加深厚了！

六、拓展延伸

想一想，除了当面口头夸奖外，我们还可以用什么方式表达对他人的赞美之情呢？比如那个曾帮助过你的人，现在身处外地，见不到面，怎么办？

（写文章、打电话、画画、唱歌……）

七、总结激励

师：只要善于发现，你就会发现每个人身上都有优点，都有值得自己学习的地方。同学们，美到处都有。让我们在今后的生活中，做个有心人，用眼睛去发现，用真诚去赞美，使我们的生活充满欢乐，充满爱，好吗？

校园日记(必备9篇)

我们在上学的时候都有过写周记的经历，通过这个方式，我们可以更加勇于尝试和探索新的事物。不过，您是否知道周记该如何写呢？如果您想了解关于“校园日记”的最新信息，幼儿教师教育网的编辑已为您整理好了。相信在阅读完本文后，您会有所获得。

校园日记 篇1

夏，前脚刚走，秋，接踵而至，才驱散那炎热之夏，凉气之秋便又悄然侵袭。秋天，是真的到了啊。

早上刚从床上醒来，一股寒气便从头到脚趾头直侵身体。身上只有一件单薄被子的我不禁重重打了个大喷嚏。要不是该起床了，真想拉上个厚被子再睡它个五百年啊。不过，还是，很无奈的，起床，迎接秋天冰凉的洗礼。

下楼跑操时，看见那树，那草那花身上全给洒了点黄，已不似夏季那番枝繁叶茂，书上有的树枝也秃了点头，当跑到银杏树旁，却发现他早已秃顶了。树下洒落的头发还依稀存在着几根，而给他们剪头的理发师，不是别人，正是那调皮的秋天，剪刀，便是那萧瑟的秋风。

下午，课外活动时，大家的身上跟上午比起来都多穿了一件衣服，套了个外套，便于减少校园秋日里那挡不住的寒气的侵袭。

而我，找了个同学，去四处跑跑，看着金叶慢慢飘落，秋风沙沙的从耳边走过。偶一抬头，遇见那半绿半黄的梧桐，倒还有着几分美丽，花坛中那怒放的菊花，这小生命让人看着赏心悦目，鼻中好像被灌进了那诱人的香气。这天然的香气，比那空气清新剂的味道要好一千倍也不止。清新淡雅，好闻极了。又走走走，闲逛到了操场上，沿着铁护栏旁边的落叶静静的走着，脚下只有踩到落叶后那沙沙的声响。这自然的乐曲，比那每一首歌更优美动听，扣人心弦。

晚上，下了晚自习回到宿舍的路上，大家成群结队的，和伙伴们说说笑笑打打闹闹，校园的秋天比外面的秋天更美好。感受着秋风拂面给的凉爽。吸气路边菊花种种芳香，听着那树叶沙沙声，晚上的秋天，充满了神秘，给人以奇妙的感觉。

校园的秋天，充满了花香，充满了风气，充满了沙沙声，校园的秋天，是个美丽的季节。我爱校园的秋天。

校园日记 篇2

今天，老师宣布：“下星期我们要去军训！”“耶一一一”我们还没耶完，老师的下一句话就让我够呛的：“参加学校跳舞的人，不去参加军训，在学校排练！”

下课了，我和几个“同甘共苦”的死党在一块儿报怨：“校长凭什么不让我们去？”“偏心！校长偏心！”“可不是？不是一般的偏心哟！”“罢工，我要罢工！”……

下午第二节课，我们照常在音乐室排练舞蹈，突然，校长走了进来：“同学们，我听有人在为军训的事抱怨我偏心，还有人找我我投诉了，但是你们想想，在过不了几天就要表演啦。我们再去玩儿一个星期，合适吗？这就是我为什么不让你们去军训。我给你们保正，下一次，如果军训再有这样的冲突，我一定让你们去军训！再说了，我们天天学“舍己为人”，为什么这次就不能待在学校排练呢？为什么要光追求自己的利益呢？……”

校长这一大段话说得我面红耳赤，可不是嘛？我们整天学的舍己为人都学到哪里去了呢？看来，我以后还要更加努力！

校园日记 篇3

我们的学校座落在临泽县沙河镇的西北角，南面是312国道，背面是兰新铁路。

我们的校园是美丽的。走进校园，呈现在我面前的是一条笔直的马路，马路两旁种着两排松树，四季常青的松树整整齐齐的排列着，就像是哨兵一样，守卫着我们的校园。

我们的校园又是安静。每当上课铃响的时候，在校园里玩耍的同学都飞快的跑进教室，这时，校园里一片安静，只听见小鸟的叫声和蜜蜂的嗡嗡声。

我们的校园还是热闹的。每当下课的时候，同学们纷纷走出教室，在操场上做游戏。有的同学在跳绳，有的同学在打沙包，还有的同学在踢毽子。校园里一片热闹的景象。

我爱我们的校园。

校园日记 篇4

春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。

在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般……雪到处都在，自然，也带到了校园。

在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。

早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的小天使，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。

铃---铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，操场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。

下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢！校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了！

我爱校园的冬，爱它给同学们带来的乐趣，带来的启发，带来的美丽，快乐拼接在一起，变成了一张完美无瑕的画，贴在同学们的心灵上，贴在校园中最美的角落。

校园日记 篇5

我们的校园内的东北角有块菜园子，这是我最喜欢来观赏的地方。

一进菜园，你就会看见许多的油菜花，金黄金黄的，它们争奇斗艳，一朵比一朵好看，像铺了一地的金子。

小萝卜也不甘示弱，纷纷从土里冒出来，叶子长长的，有锯齿状边缘。还几个小萝卜不想呆在土里，不知怎么的躺在了地面上，好像想早点看看外面的世界多么精彩！

茄子也十分的美丽。头上戴着一顶小绿帽子，一阵风吹来，摇头晃脑的，好像在说：看，我的帽子是最美丽的！

在菜园的一角，还有几株郁金香，已经完全绽放了，火红火红的。把鼻子伸过去闻一闻，还能闻到淡淡的清香呢！

我们的菜园真是生机勃勃，我喜欢我们的菜园！

校园日记 篇6

我们学校发生过许多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。

一天，我们正在上数学课，有一个人看见老师正在背对着我们，他长嘘了一口气，心想：我现在终于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝铅笔横放，一把尺子竖放在铅笔上，搭成了一台“发射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空着，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，卫星发射”。他猛地压住空的那一端，“嗖”的一声，橡皮落到了老师的教案上，他嘴里念念有词：73154报告，卫星发射成功，已准确登陆“月球”。老师马上回过头来，全班顿时雅雀无声，老师弄明白是怎回事以后，立即拿了个粉笔头，向他扔去，说“卫星已准确返回地球，降落在厚脸皮的地方”，全班顿时哄堂大笑。

校园日记 篇7

祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。

古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！

中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

谈到祖国我也没有忘了我的家乡，那是江苏长江以北唯一的县级中等城市；20xx年度长江三角最具投资潜力城市；中国优秀旅游城市；全国生态示范市；全国体育先进市、全国科技实力百强县市、全国书画艺术之乡、江苏文明城市；江苏卫生城市；江苏最安全地区之一……这就是盐城的东台！

她风景如画，魅力无限。这里有苏北第一街古楼商业步行街，漫步其间，如茵的绿色，如画的建筑，如潮的人流，仿佛置身上海南京路。这里有国家3A景区永丰生态园，田园风光、农家生活，回味无穷；这里是美丽传说《天仙配》的发源地，当年的遗迹如董永祠、鹤落伦、凤凰池、肝肠河、辞郎河、老槐树、十八里河口等几十条地名可寻可觅。去年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。当然，这里的美食也很让人回味，这里有江苏名牌“东台陈皮酒”，放小撮姜、糖，加热后品尝，香味醇厚，滋肾养胃；这里能品尝到“特小凤”、还能吃到天下第一鲜“文蛤”，肉质鲜美，营养丰富；这里能品尝到地道的东台鱼汤面。传说鱼汤面的做法来至皇宫御厨之手，汤白质浓，滴点成珠，营养丰富，清爽可口……

家乡是我经常梦都想去的天堂，我爱家乡的美景，爱家乡的文化，爱家乡的美食……

当然现在的我也很爱我们的学校——南京鼓楼一中心小学！她是培养我抚育我的摇篮。春天，树木抽出新的枝芽，小草探出小脑袋，花儿也开出绽放出可爱的笑容。一场春雨过后，树更绿了，在绿得发亮的叶片上一颗颗小水珠闪着银色的光。一阵风拂过，花儿随风尽情摇摆，向人们展示它们婀娜的身姿、迷人的风采。树木也跟着招手，小草也随着摆头，春天的校园一片生机勃勃的景象。

夏天，树木长得更茂盛了，一棵棵大树像一把把撑开的绿色大伞，可以挡风雨、遮太阳，当阳光从树叶间的缝隙照射下来，仿佛许许多多可爱的阳光小精灵在跳跃着欢快的音符。同学们在下嬉戏、乘凉、做游戏，热闹极了。

秋天，秋姑娘用她的衣群拂去了太阳的燥热，把清凉带到校园。树上的叶子变黄了，当风刮来，叶子纷纷飘落，就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，欢迎秋天的到来，为同学们送来秋天的讯息。

冬天，北风呼呼地刮着，像一个恶魔不停地抽打人们的身躯。在这寒冷的冬天里，同学们也不怕冷，他们穿着棉衣棉鞋，有的还戴着帽子和手套，在操场上堆雪人、打雪仗或打球或做游戏你追我赶。操场成了我们的游戏天堂，校园充满了欢声笑语。

校园真美啊！春天春意盎然，夏天绿树成阴，秋天清凉舒爽，冬天虽然北风呼啸，但充满了欢乐的笑声。我爱你，美丽的校园。

校园日记 篇8

星期五的下午，太阳公公笑眯眯地挂在天空中，好像期盼一场好戏的到来。原来，是我们盼望已久的校园舞大赛就要开始了。

随着主持人报幕的结束，我们二年级第一个上场了，我的心里不免有些紧张，心怦怦地跳个不停。听着音乐响起，同学们有节奏地舞动起来。我也使出浑身解数，把最棒的舞姿展示给大家。听到了下面的掌声，我跳得更起劲了，心情也平静了许多。

整个校园舞大赛给我印象最深的是五（1）班大哥哥，大姐姐们的表演。他们不仅服装统一，而且舞姿整齐而优美，表情自信而给力。征服了所有的小观众和老师们。果然不负所望，他们获得了第一名。

我不禁也为他们的努力所获而喝彩。

校园日记 篇9

在这万物复苏的季节，近日我校师生协力在操场四周种下十来棵树，为校园带来乐浓浓的春意。

三月十二日上午，中小领导亲临我校检查卫生、安全等工作，并对我校的各项工作给予了肯定。

三月十三日上午，中小教研组在我校开展了语文教研活动，给提高我校教师教学能力带来了切实意义，在此感谢中小教研组对我校的重视。

阳春三月，我校四年级师生举行了一次集体出游活动，让学生在短短的四十分钟里感受春天的气息，享受这独有的芬芳。从孩子们一张张笑脸上我们读懂了春的真谛：春天源于自然，更源于我们的内心。

在“精读百书工程”活动有序开展下，三月二十五日，我校三年级同学根据自己阅读的各类书籍，进行了一次读书交流会。活动现场发言者各抒己见、畅所欲言，谈自己的心得、体会。

虽有“清明时节雨纷纷”这一现象，但当我们沉浸在怀念逝者的悲痛中时，请允许我们的叮咛：注意用火安全。

校园日记(必备九篇)

学习时，我们经常被要求写作文，经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？或许"校园日记(必备九篇)"是你正在寻找的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！

校园日记 篇1

“加油，加油！”从操场外传来啦啦队的加油声，如同海啸一般连绵不断，一名名运动员精神抖擞，一听到那枪“砰”的一声，在赛道上飞也似的狂奔，时而快，时而慢，赛场上虽然下着蒙蒙细雨，但还是挡不住我们对运动会的热情。

800米跑步开始了，张晋蹲在起跑线后，只听“砰”得一声，张晋马上抬起头，手拼了命似的摇着，脚轻快地在赛道上踏着，犹如一匹脱缰的野马在草地上奔跑。后面的运动员也不甘示弱，就要超过张晋了，幸亏张晋突然加速，我们真为张晋捏了一把汗。张晋快到终点，我们屏息凝神地望着，二十米、十米、五米……张晋跑到终点啦！实心球比赛开始了，尹柯晾摆好姿势，双手捧住实心球，只见尹柯晾使出吃奶的力气向前奋力一抛。万万想不到的是，尹柯晾竟然破了全校实心球记录。

这次运动会我们班只排在第三名，但是我们会再接再厉的。

校园日记 篇2

这个星期我们学校开展了“阳光体育运动”和“快乐大课间”活动。上下午各有一个30分钟的大课间，上课时间除了上午一二节课，其它课都改为35分钟。30分钟的大课间，同学们都要到操场上自己班的活动区域去，根据活动项目来运动。一听这个消息，我们班喜欢运动的同学都欢呼起来，即使不喜欢运动的同学也跟着起哄。

一下课，同学们迫不及待地来到操场。我们班的活动项目是30米接力跑，同学们都有些失望，因为别的班都是跳大绳、同心板之类的趣味运动。我们分成男生、女生各三组，一组男生和一组女生搭档为一队，哪一队人先跑完一遍就算嬴。开始比赛了，一连几局我们队都是最后一名，怎么回事呢，全班跑得最快的几个男生可都在我们队里啊。

有些细心的同学发现了问题——我们队男女生各多一个人！我们立刻去找老师，可老师说嬴不嬴无所谓，只要达到锻炼身体的目的就行了。老师无所谓，我们可不行，我们队的一个同学出了个馊主意，让我们轮流上厕所，每次去一男一女，这样人数就正好了。虽然我们都觉得这个主意不怎么样，但也只好这样了，于是便开始了“上厕所”计划，果然，我们队旗开得胜，跑了个第一。可是这一行为被别的队的同学发现了，跑去打小报告，可能是老师知道我们队多两个人，也没怎么管。

这个同学一计不成，又施一计，她把我们队的'这一行为告诉了队友，他们队又开始效仿我们——装病，光是脚崴了的就有好几个。待我们队还没来得及反击时，上课铃打响了，我们只好依依不舍地回教室，刚想回去时，突然听见了一声响亮的哨子声，回头一看，体育老师站在那里，“快去站队！”我猛地想起来，这节课是体育课！站好队后，体育老师笑容满面地说：“今天我们来复习集体舞。”“啊——”同学们绝望的喊声以及乱七八糟的抱怨声在操场上回荡……

校园日记 篇3

朋友，你喜欢扶桑花吗?如果你喜欢，那你肯定就是一个甘愿牺牲自我，勇于奉献的人。到了晚上，又没有闻到扶桑花的清香呢?如果有，那一定就是从人类婴儿的笑声中，诞生的35号小仙孩儿在你耳朵眼儿里注入的。你想知道是谁告诉我这个秘密的吗?是晓玲姐姐。

她写的《魔法小仙子》让我受益匪浅，让我懂得了：要像米兰仙子一样守信，像玫瑰仙子一样勇敢，还要像牡丹仙子一样充满自信……我最近看的是《魔法小仙子之珠宝星归来》，说的是在一个没有月亮的夜晚，仙境斑斓的色彩在刹那间褪为苍白，原来，邪恶的火精灵掠走了仙子国的魔力之源----珠宝星，失去魔力的仙子们与火精灵展开了惊心动魄的较量……为了消灭火精灵，夺回珠宝星，扶桑仙子挺身而出，她那番话打动了我“大家都知道，当一个仙子离开这个世界的时候，就会飞到天上去做一颗星星。为了仙境的安宁，为了普灵王，为了珠宝星，我愿意现在就飞到天上去化为一颗流星，和火精灵同归于尽!”最终，扶桑仙子英勇牺牲了，而火精灵，也得到了应有的报应!扶桑仙子甘愿牺牲自我，来换回仙子国安宁的品质，让我佩服。

我想，扶桑仙子一定不后悔，因为她知道，她这么做是值得的。是呀!其实在日常生活中，我们也可以做一个乐于奉献的人，上学时，有人忘带文具，你可以热情的借给他……也许，我们没有叶飞，叶欣他们那样，有着令人佩服的事迹，他们失去了生命，却换回了一个个孩子上学的机会，一个个病人得到了良好得救治!我们虽然不可能这么伟大，但我们可以用我们的点点滴滴去融化世界。让我们就从小事做起，做一个乐于奉献的人，别忘了，到那时，去买一束扶桑花，送给扶桑仙子噢!

校园日记 篇4

经历了一个月的假期生活，今天，我们又重新返回校园。

虽离开校园仅只有不到一个月的时间，但进入校门依旧有几分梦回初醒的感觉。教室中，走廊上，久违的同学、老师，熟悉的讲台、课桌……都历历在目。温馨的氛围，仿佛又回到了校园生活。

第一节是历史课，上课铃打响，蔺老师大步走上讲台，我们开起了返校生活的第一堂课。历史老师为我们讲解了初二历史的重要性与学习历史的方法。我们在拿到题目时，尤其是大题，我们应认真读材料，读明白后仔细审题，思考好后再下笔做题。

第二堂语文课，谢老师主要为我们布化了每周的随笔:每周一、周三和周日写【生活况味】，周二【谈诗论道】，周四和周六分别写【书香致远】和【～~驿站】。我们需要按这个专栏完成。

英语课堂上，我们默写了七年级上册一到三单元的单词，这次，我的单词默写的成绩有了不小地提高。由于前段假期间认真学习了每一单元的单词，我的单词才能够收获满分的成绩。

虽然假期还没有结束，但假期是用来赶超的，我们应继续努力学习，不负青春这段珍贵的时光！

校园日记 篇5

今天，我来给大家介绍一个好玩的游戏，游戏的名字叫“象棋弹珠”，大家一定玩过弹珠吧!它的玩法和弹珠基本上一样。

我们先准备一盒象棋和一支笔，找一张长方形的桌子，在桌子的中间画一条线，再在桌子前后两端十厘米的地方画两条界线。游

戏的规则：用手弹，第一次象棋须过十厘米的线，如果打中对方的棋子则顺利把对方吃掉，但首先要保证自己的棋子不掉下桌子。

我和一个朋友开始玩了。他出手谨慎，轻轻一弹，棋子被弹到了中线附近，这时，我蹲下身子，半眯着一只眼，另一只眼瞄准对方棋子，两点一线，稍用力一弹，正中对方棋子;他不服气，也瞄准我的棋子一弹，只见他的棋子犹如箭一样朝我的棋子冲来，可惜差一厘米就碰到我的棋子了，由于他用力稍大，棋子到了界线附近，这时我不慌不忙，来了个“蜻蜓点水”，将他的棋子弹下桌子，“耶”又得一分。

一局比赛持续了将近十分钟，最后，我以两个棋子的微弱优势，险胜对手。

那天我们玩得非常的开心，真是个特殊的游戏。

校园日记 篇6

简单的乐趣，也是一种趣事。——题记

趣事让人会心一笑，让人敞开心扉，忘却人世间所有的不如意之事。在这多姿多彩的校园生活中，不免发生过许多趣事，每当回想起那一刻，总会激起我们的欢声笑语。

烈日炎炎的下午，女生们个个都愁眉苦脸，心事重重地手牵手下楼，这是怎么了？原来，听闻体育考试的消息，我们都灰心丧气了。这会儿，男生们可开心了，体育可是他们的强项！抬头望着头顶上的灼灼烈日，我们的心也开始忐忑不安起来。

可是，接下来的“喜讯”，让我们每个人揪着的心，都放了下来。

就在这时，梁老师走了过来，我们投向他的目光，都散发着光芒，好似他就是我们的救星。果然，他要派些人去打扫卫生。顿时，女生们就沸腾了，“只要不考试，打扫卫生没问题。”“耶，不用考试了！”“上天真是眷顾我们啊！”“……”女生们特别激动，积极的举着手。

谁知，老师心疼我们女生，把全班男生叫走了，我们在一旁偷偷地笑，男生们犀利的目光扫了过来，我们笑的更大声了。

就这么坐着也挺无聊的，我们几个女生组织起来，准备一起玩“丢手绢”。放眼看去，周围就我一个姑娘穿着裙子，可即使是裙子，也阻挡不了我对玩“丢手绢”的热情。

由于没有手绢，我们这几个小姑娘用一条笨重的跳绳充当。一开始，剪刀石头布，运气最差的那个当然就要丢“手绢”啦！第一个倒霉的，脸色黑的堪比“奥利奥”。但是，不一会儿她就露出了猥琐的笑容，似乎是在策划着什么阴谋。

果然，第一个就丢到我后边，欺负我穿裙子是吧！我拿起跳绳奋力地追赶。不出我所料，没追着，她坐到了我的位子上。我也不灰心，与同伴们在一起玩游戏，重要的是快乐，而不是输赢。

我开始转圈圈，大家就唱起“丢手绢”的歌曲，有的人说，这太老土啦，我们换一些流行音乐吧！旁观的同学虽然嘴上说着幼稚，可心里却不是这么想的，没一会儿就跑过来加入我们的“战队”。

就这样，这个我们独创的“丢跳绳”游戏，给了我们一节课的欢乐时光。

这堂趣味体育课，就是我们最简单的趣事。

校园日记 篇7

我的校园很美，它就是玄武区的长江路小学。我的校园不管什么时候，都是那么美，尤其是在雨后。

大雨后，校园的栏杆上，就会出现一颗颗水珠。那些小水珠晶莹剔透，如同那珍贵的水晶一般。放眼望去，在绿树丛中掩映着红白相间的小亭子，那小亭子就像古人戴的官帽。由于月桂和大法桐的映衬，小亭子变得格外秀美、典雅。篮球场两侧的草坪被雨淋的软绵绵的，远远望去像就披上了一层绿地毯，让人心醉，而雨后的国旗台更显得庄严。

在这风景如画的雨后校园里走一走，怎能不让人心旷神怡呢？啊！我爱我那美丽的校园——长小。

校园日记 篇8

在校园里，每天都会有很多有趣的事情发生。世界并不缺少乐趣，而是缺少发现。

镜头一：看，那个男生好像是六年级的，他拿着一枝玫瑰在干嘛呢？让小记者——就是本人郑楚越，来为各位揭开谜团。那个男生后面跟着一大堆看戏的同学们。据说，该男生拿着一枝红玫瑰，向隔壁班的女生告白。该女生婉言拒绝，该男生不泄气，继续追该名女生，该女生一生气，打了该男生一巴掌。该男生拿着已凋谢的玫瑰走了。该女生则与知心朋友在校园里散步。一群多事的男生跟在该男生身后，欢呼着，该男生猛一回头，对着正漫步的该女生大喊：“xx，我一定要追到你！”该女生向该男生使了个鬼脸：“不可能！”大家流传，该女生今后要遭殃咯！

镜头二：那群猥琐的男生站在栏杆边干嘛呢？让本人来为各位逐一揭秘。戴某某两手一撑，越过二楼的栏杆，抓住墙壁，许片刻后，松开双手，从楼上跳了下来，并以一个潇洒的pose落地，那些在一边旁观的女生没眼光地惊呼：“好帅！”比戴某某帅一点的陈某某脱下帽子，把书包等物品扔给楼下的戴某某，也学着越过栏杆，松手一跳，只不过落地时有点站不稳。此时，还在二楼栏杆上的庞某某正想要跳，结果被从办公室出来的老师逮个正着，在楼下的两名猥琐男生见状，逃之夭夭，庞某某则被请到教导处去“喝咖啡”咯！

镜头三：“那男生也太没用了吧！被女生追着打，哈哈哈！”在我旁边的xx说。到底发生了什么呢？就让本小姐来告诉你吧！事情原委是这样的：戚某某男生拿了洪某某女生的眼镜盒，洪某某女生大声呼喊：“给我拿来！”戚某某男生头也不回地摆了摆手，洪某某女生指着戚某某男生的背影：“死家伙，你完了！”喊道追上去。洪某某女生一把捉住戚某某男生，使出传说中的“阴魂散爪”，哈哈！戚某某男生朝洪某某女生大喊：“你有病啊，知不知道疼的啊！”洪某某女生见状，大呼：“哎呀呀，敢骂本小姐，你嫌活太久啦！看我的！”又一招“九阴白骨爪”。戚某某男生正想还手，被洪某某女生抓住他的手，说：“好狗不当道！”戚某某男生顿时展现出一张苦瓜脸。洪某某女生拿着眼镜盒，在一片喝彩声中扬长而去。

你的学校有什么趣事镜头，记得给本记者爆料哦！

校园日记 篇9

我们的校园多么美丽，多么可爱，多么神奇，它像一个大花园，有着各种美丽的鲜花，它像一个木箱子，装着无数的回忆。

踏进学校的第一步，看到的就是最熟悉的小水池，里面游着许多小鱼，黄的，红的，蓝的十分美丽。小水池中的水是多么清啊，可以看见池底的石子，小鱼儿在里面快活的游着。

小水池上是十二生肖，一个个都栩栩如生，只不过个头不大一样。生肖的脚下面都有一块石头，石头上都刻着它们的名字，都是用红毛笔写的，十分的吉祥和喜庆。

十二生肖的旁边是几块小菜地，里面呀，种着各种各样的小蔬菜，都是我们亲手种的，长出小菜苗时，还要给它拔杂草呢！小菜苗就像一个小皇帝，小菜地上边的墙上，有许多小黑板，上面写着各种古诗，古诗旁边还雕刻着着许多画儿，有雪花，有星星，有柳枝，有花朵……

操作每个角落，让我们给装扮的非常有特色，操场的草地上有四五个秋千，还有好多的旧车轮，车轮的颜色从黑色变到各种不同的颜色，像是穿上了新衣服，五彩缤纷，漂亮极了，这些车轮还有着不同的姿态，有的是青蛙，大大的眼睛，红红的嘴巴，还有胳膊呢？俏皮可爱，给我们的学习生活增添了很多的乐趣，我爱我们的校园。

我们美丽的校园，就像一个大花园，伴随着我们拙壮成长，我爱我们的校园，这里有我们快乐的童年和美好的回忆！