应急预案教案
发布时间:2023-05-23 应急预案教案 应急教案2023应急预案教案。
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应急预案教案 篇1
为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本预案。
一、指导思想：
坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践"三个代表"的高度认识其工作的重要性，按照"以块为主,条块结合,条条保证"的原则，快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。坚持"以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈"思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保幼儿园幼儿安全。
二、成立领导组。
1、草尾镇第一幼儿园防溺水工作应急领导小组：
组 长：刘 慧副组长：张依婷成 员:全体家长2、园长是防溺水工作第一责任人，对防溺水工作负总责，制定了切实可行的安全规划、明细的实施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要责任人，负责防溺水工作的具体管理、按时督查、随时抽查和上传下达工作，建立指导、排查、督查机制，做到了有计划、有总结、有检查、有反馈、有通报，并负责相关材料的收集、整理、归档;总务会计负责防洪、防溺水工作所需人、财、物等保障机制的落实;各成员是防洪、防溺水工作直接责任人，负责对每一个幼儿在园的每一个时段的安全实施监控，进行全方位的管理。同时规定所有班级教师均是安全管理工作的间接责任人，对相应班级的安全管理工作负连带责任。
三、工作措施：
1、统一思想，提高认识。
各班一定要高度认识防洪、防溺水事件预防工作及严禁幼儿私自下河洗澡工作的重要性，坚持"安全第一，预防为主"的原则，按照"险情早排查、预案早制定、责任早落实、措施早到位"的要求，落实巡查人员、设备、器具，将动员和工作部署、检查、处置预案等方面的工作落到实处，确保不发生人员伤亡及重大经济损失的溺水安全责任事故。
2、加强教育，规范管理。
要增强幼儿规避危险的意识，教育幼儿不在危险地段滞留;要通过致家长的公开信、开家长会等形式，让家长知道教育部门和幼儿园已有明确规定，严禁幼儿私自下河洗澡，以加强配合，共同做好幼儿的教育和管理工作;要结合当地实际，配合有关部门，采取有效措施，加强对幼儿上、放学途中安全工作的管理。幼儿园要对教师和幼儿作一次防溺水、的安全知识教育，提高教师和幼儿的安全防范意识，并且对突发性的洪水有防范和自救能力。
3、排查隐患，加强监控。
各班要加安全检查的力度，有针对性的检查重点区域，发现的问题要及时处置。对幼儿上学、放学回家途中全面开展安全隐患大排查大整治活动，对存在着严重安全隐患的，要经常派人检查，同时要加强与有关部门的配合，及时掌握情报，以便提前采取有效措施，确保幼儿生命安全。
4、教育幼儿不要在水池鱼池四周打闹及在河边玩耍。
5、对幼儿进行正面教育。
6、要教育幼儿尽量不下河洗澡(游泳)，洗澡要有组织和安全措施，必须在家长的监护下才能洗澡，且必须在设施规范的游泳池洗澡。
7、严禁幼儿私自下水洗澡(游泳)。
8、要让家长明确自己的职责幼儿的父母或者其他监护人(以下称监护人)应当依法履行监护职责，配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护工作。
四、增强学校的应急处置能力：
(1)幼儿万一发生溺水事件，幼儿园将通过专门的组织机构，采取积极果断措施，及时与家长联系，以最快的速度，送最好的医院，用最好的医生，将损失降到最低程度。
(2)一旦出现溺水伤亡事件，幼儿园将及时如实将有关情况上报相关部门，并对事件做出妥善处理。
应急预案教案 篇2
为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：
一、组织机构及职责
总指挥：赵xx
副总指挥：王xx
成员：王xx
张xx
1)办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。
2)保安：负责拉响警铃、计时。
3)各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。
4)保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。
5)安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。
6)各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。
旧教学楼：西楼梯：贺平、王燕;东楼梯：赵俊香、张爱君、马素平
7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。
二、疏散路线：
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。
三、疏散要求与注意事项：
1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：全部幼儿在操场集中。
3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。
四、应急结束：
(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。
(2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。
应急预案教案 篇3
一、活动目标：
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容对突发事件。
二、活动时间：
20xx年3月16日上午9：00
三、组织领导：
组长：
副组长：
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由XXX平园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时，由XXX园长来担任指挥人员。
四、活动过程
（一）安全教育
各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
一、拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。
2、撤离路线：
乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，海马班的幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进行疏散。
3、撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即命令停止前进，后面的`幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
（三）各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
（四）防踩踏演练活动结束。
应急预案教案 篇4
xx二中高度重视学生防溺水安全教育工作，切实采取系列措施，认真做好防溺水安全教育工作。
一、成立专门组织，加强工作领导
学校一把手高度重视对学生进行防溺水安全教育工作，亲自任担任防溺水安全教育工作领导小组组长，将防溺水安全教育工作放到重要议事日程，认真安排部署，同时组织精干力量成立工作小组，认真贯彻落实上级防溺水安全教育工作有关要求。
领导小组组长：
成员：
工作小组组长：
成员：
二、召开专题会议，精心安排布置
学校相继召开校长办公会、校委会专题会议、有关工作人员会议、各班级班会、大班会，认真宣讲、传达上级防溺水安全工作有关要求。
三、压力层层传导，责任分解到人
学校遵循“分解责任、一岗双责”的原则，制定规范的工作制度，将有关责任分解到每一位教职工，每一位学生家长。
四、排查安全隐患，做党委政府助手
学校组织专门力量，对学校周边各种河道、水塘、胡泊进行排查，将安全隐患及时上报党委政府。
五、加强宣传教育，做到预防为主
学校利用电子屏、校园信息平台、印发材料、制作宣传橱窗板面、主题班会等宣传“六不准”，学校还在大门口悬挂标语，印制“六不准”童谣下发到每一位学生。
六、告知学生家长，家校携手工作
学校多次印制致学生家长的一封信下发到每一位学生、学生家长，要求每一位学生签字，每一位学生家长在回执单上签字。要求学生及家长本人签字，不得代签。
二〇一六年八月十八日
应急预案教案 篇5
活动目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：
1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：
1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
消防演习反思
在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥!呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作!
应急预案教案 篇6
一、目的
通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、应急演练机构设置
1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组
组长：XXX、
副组长：XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、XXXXXX、各班主任
2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由XXX副校长具体负责。
办公室主任：XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XXX
3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。
负责人：XXX、
组员：XXX、XXX、XXX、
4、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。
负责任人：XXX、
组员：XXX各年级校长各年级负责人各班主任
三、演练时间和地点
20xx年9月3日上午9：15
学校教学楼内
四、演练前宣传教育
1、演练程序及注意要点：——广播（原稿）
同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：
1）演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。
2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。
3）按严格规定线路疏散，不要串线。
4）在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动，听老师指挥，等险情排除后，再按顺序撤出。
请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。
2、疏散流程准备
1）紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。
2）校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。
3）相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。
4）学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。
5）紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。
6）紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。
五、疏散演练路线和顺序
1、疏散原则：
1）分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。
2）学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。
3）学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门
4）要保障疏散路线畅通，移除杂物。
2、撤离线路及集合地点：各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离
一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。
中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。
西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。
3、各楼层安全岗位
一楼：东南门：XXX（指挥并负责照相）XXX、一楼中楼梯口和大厅：XXX、XXX、XXX（指挥并负责照相）一楼西楼梯口：XXX、西南门：XXX、
二楼：中楼梯口：XXX、XXX、XXX、（指挥并负责照相）西侧楼梯口：XXX、XXXXXX、东侧：XXX、XXX、
三楼：中楼梯口：XXX（指挥并负责照相）XXX、XXX、XXX、西楼梯口：XXX、XXX、XXX、（负责照相）东侧：XXX、XXX、
四楼：XXX、XXX、
小操场：XXX（指挥并负责照相）XXX（指挥并负责照相）XXX（指挥并负责照相）
大操场：整队：XXX、大操场楼梯口：XXX、XXX、
现场总结：XXX
校医：XXX
应急预案教案 篇7
为了加强幼儿园安全工作，保障全园师生的平安，防范雨雪天气安全事故的发生，能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低雨雪天气安全事故的发生。依照上级有关要求，切实从我园实际出发，制定本预案。
一、雨雪天气安全领导小组
组长：
职责：全面负责幼儿园雨雪天气安全工作，幼儿园安全第一责任人。
副组长：
职责：带领全体教师开展清除雨水和积雪的工作
二、恶劣天气范围：
雨雪、大风、洪水、雷电、冰雹等。
三、安全工作措施
1、加强园舍安全检查。幼儿园对园舍、围墙、厕所等进行一次全面检查，并安排专人每天巡查。尤其是恶劣天气时要随时检查，发现问题，及时解决处置。同时加强对园内电气线路以及各种教育教学设施与设备的检查，杜绝安全事故。采取保暖防风措施，保证幼儿正常的活动及教育教学条件。
2、安全领导小组成员及时收听有关天气预报如有蓝色预警时，即使安排好第二天的安全防范工作。
3、安全领导小组有关人员到岗，指挥各部门开展清除积水和积雪的工作。遇到雨雪天气时应提前开大门，幼儿尽早离园。
4、值班教师及时清扫各班外走廊，先用扫帚清扫积水、积雪和冰，再用干拖把将地面擦干，以免造成路面湿滑和结冰。
5、加强安全教育，提高安全防范意识，防止上下班期间发生各类事故，提高在雨雪天气的安全意识。
6、各班班主任负责对幼儿进行雨雪天气的安全教育，提醒幼儿及时添加衣物，防冻防寒，预防感冒。
7、如遇灾害天气，必要时幼儿园可采取停课、延迟入园时间、提前放学、临时放假等措施，避免师幼出现安全事故（采取措施前，应提前通知家长）。加强我园师幼防范意识，牢固树立"安全第一"的思想，切实做好恶劣天气下师幼的安全工作。
8、未尽事宜，以当天紧急通知为准。
应急预案教案 篇8
防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：
一、指导思想：
预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：
当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：
1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。
总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华
2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：
（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。
（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。
（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。
五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）
1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。
4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。
5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇火不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。
六、应急实战演练。
防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午第二节课。要求：
1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。
2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。
3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。
4、学生代表实际操作灭火器使用方法。
5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
应急预案教案 篇9
活动目标：
1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。
2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。
活动准备：
洗干净的苹果一只，水果刀一把。
洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。
活动过程：
1.边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。
(1)有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。
(2)回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的?(菜兜里的)(3)吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦?(难受、肚子疼)(4)洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么?
(教师可代替“医生”告诉幼儿：路边摊位上的小吃不干净，不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。)2.进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。
如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。
3.现场示范：瓜果洗净去皮。
4.请幼儿洗手、吃苹果。
老师为大家准备了干净的苹果，可小朋友们的销售干净不干净呢?谁能告诉老师吃东西前要先干什么?
应急预案教案 篇10
一、设计思路：
随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应该注意帮助幼儿逐渐学会驾驭自己的情绪，应付那些与自己的需要和愿望有冲突的情景和场面。使自己生活得像其他小朋友一样开心、快乐。
本活动依据小班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然很不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。活动还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。
二、活动目标：
1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
三、重点与难点：
正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。
四、活动准备：
红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
五、活动流程：
语言导入—>认识高兴和生气的表情—>说说高兴与生气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做高兴的游戏
（一）语言导入
1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。
2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。
3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。
（二）认识高兴和生气的表情
1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。（脸上、眼睛、嘴巴）
2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。
（三）说说高兴与生气的事
1、卡片联想。
（1）说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）。
（2）游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事（如果是你会怎么样？）。
（3）把卡片送回家
（4）验证卡片
2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。
（1）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？
（2）生气时可以做些什么？（介绍几种表达自己情绪的方式：
（1）可以独自呆一会儿消消气。
（2）可以对别人说出生气的原因。
（3）为别人想一想。
（4）或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、
听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。
教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。
（四）做做高兴生气的脸谱
幼儿按意愿选择材料制作脸谱。
（五）做做高兴的游戏
1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。
2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)
提问：如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气？
如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做？
活动反思：
本活动是在创园区特色“幼儿心理健康特色园”的一次尝试活动。活动是追随幼儿的经验和生活，解决孩子的实际问题而设计的。想通过有目的活动来进一步的了解幼儿，发现幼儿的差异和面临的问题；想通过有目的的活动来寻找幼儿良好心理的培养和各领域目标的结合点。
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幼儿园食品安全应急预案
幼儿园是孩子们集中居住和学习的地方，食品安全的问题直接关系到幼儿的身体健康，有了应急预案，可以在食品安全问题发生时及时采取措施，减少幼儿受到食品安全问题的影响，保障幼儿的身体健康。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园食品安全应急预案”，以供参考。
幼儿园食品安全应急预案(篇1)
一、食材采购和贮存：
1. 食材采购：确保从正规、合法的渠道采购食材，需检查食材的生产日期、保质期等相关信息。
2. 食材贮存：食材应储存在适当的环境中，避免受到污染和变质。冷链食材应储存在低温环境下，避免断链导致食材变质。
二、食品制作：
1. 厨房环境卫生：保持厨房整洁，经常进行清洁消毒，避免细菌滋生和传播。
2. 食品加工安全：严格遵循食品加工的卫生操作规范，确保食品在加工和存放过程中不受到污染。
3. 调制食品比例准确：按照食谱和比例准确配料，保证食品的均衡营养。
三、食品分发：
1. 确保分发工具的卫生：分发工具应定期消毒，避免食品受到受污染。
2. 食品分发及时：食品尽量在制作后立即分发，避免食品滞留过久导致食材变质。
四、食品留样和检测：
1. 留样：每一批次的食品必须留样并妥善保存，便于进行后续的检测和追溯。
2. 检测：定期抽查留样食品进行检测，确保食品的安全和符合相关标准。
五、食品中毒事件处理：
1. 首要应对措施：发现食品中毒情况时，应立即停止食品分发，并将已经食用的食品随即停止，保护儿童的安全。
2. 报警与通知：立即报警，通知上级主管部门、家长和相关医疗机构，确保儿童得到及时的救治和处理。
3. 现场处置：为中毒儿童提供适时的急救和救治，确保他们的生命安全，尽快清理受污染的食品和环境。
4. 中毒原因分析和溯源：组织相关部门对中毒原因进行调查与分析，追溯食品的来源和加工过程，查明问题所在。
5. 改进措施：根据中毒事件分析结果，及时改进食品供应和管理措施，防止类似事件再次发生。
幼儿园食品安全应急预案(篇2)
一、背景和目的：
食品安全是幼儿园工作中的一个重要方面，对幼儿健康成长至关重要。为了应对可能出现的食品安全问题，制定本应急预案，旨在确保幼儿园食品的安全性，保护幼儿的健康。
二、食品安全应急预案的内容：
1. 食品安全监测和检测：
（1）制定食品供应商准入制度，要求食品供应商具备食品安全认证，并进行定期检查和评估；
（2）建立食品采购台账，记录食品供应商、进货日期和数量等相关信息；
（3）定期对幼儿园食品进行抽检和监测，确保食品的质量安全；
（4）建立食品安全监测体系，对食品质量、卫生状况进行监测和检测。
2. 食品安全事故风险评估：
（1）制定食品安全事故风险评估机制，对可能出现的食品安全事故进行评估和识别；
（2）根据风险评估结果，制定相应的应急措施和预案。
3. 食品安全事故应急处理：
（1）成立食品安全事故应急处理小组，明确各成员责任和职能；
（2）建立食品安全事故上报和处理制度，对食品安全事故进行及时报告，并展开应急处理；
（3）对受影响的食品进行隔离、封存和处理，防止继续扩散；
（4）追溯受影响的食品来源，与供应商进行沟通和跟踪，采取适当的纠正和整改措施；
（5）对受影响的幼儿进行健康监测，必要时进行紧急处理和送医。
4. 食品安全应急演练：
（1）定期组织食品安全应急演练，提高相关人员应急处理能力；
（2）演练中模拟不同食品安全事故发生场景，检验应急预案的有效性和可行性；
（3）根据演练结果，及时修订和完善食品安全应急预案。
5. 监测和回顾评估：
（1）建立食品安全监测和回顾评估机制，定期对食品安全工作进行监测和评估；
（2）根据监测和评估结果，及时采取纠正措施，提高食品安全管理水平。
三、应急预案的实施：
1. 预案责任部门：
幼儿园行政部门负责组织实施食品安全应急预案，并配备专人负责预案的日常管理和更新。
2. 预案培训和宣传：
定期对幼儿园全体工作人员进行食品安全应急预案的培训，确保预案的掌握和熟悉程度。
3. 预案修订和完善：
根据食品安全工作的实际情况和应急演练结果，定期对预案进行修订和完善，及时应对新的食品安全风险。
幼儿园食品安全应急预案(篇3)
一、应急联系人及电话：
1. 幼儿园负责人：XXX（联系电话：XXXX）
2. 食品供应商：XXX（联系电话：XXXX）
3. 医疗急救中心：XXX（联系电话：XXXX）
4. 当地食品监督管理部门：XXX（联系电话：XXXX）
二、食品安全应急预案流程：
1. 食品供应商通知：
- 当发现食品质量问题时，食品供应商应立即通知幼儿园负责人，并提供详细的问题描述及可能影响的范围。
2. 幼儿园负责人处理：
- 幼儿园负责人应立即组织相关人员对涉及的食品进行隔离，确保不再继续使用。
- 幼儿园负责人应与食品供应商协商解决问题，并及时报告当地食品监督管理部门。
3. 食品监督管理部门介入：
- 幼儿园负责人应及时将问题报告给当地食品监督管理部门，并按其要求协助开展调查工作。
- 食品监督管理部门将根据调查结果，提出食品处理方案，并通知幼儿园负责人按照要求执行。
4. 通知家长：
- 幼儿园负责人在确认问题食品已隔离后，应立即通知幼儿家长，并告知情况及处理措施。
- 建议家长儿童暂时自行准备食物或由家长自行购买食品，确保孩子的饮食安全。
5. 医疗急救：
- 若发现幼儿有食物中毒症状，应立即进行紧急救治。
- 幼儿园负责人应立即联系医疗急救中心，请求医疗支援，并告知医疗急救人员有关食品质量问题。
6. 后续措施：
- 幼儿园负责人应配合食品监督管理部门的要求，完善食品安全管理制度，确保类似事件不再发生。
- 幼儿园负责人应及时向家长通报后续处理情况，并提供食品安全宣传教育，增强家长和幼儿的食品安全意识。
三、食品安全应急预案的评估和演练：
1. 食品安全应急预案应定期评估，根据实际情况及时更新。
2. 幼儿园应定期组织食品安全演练，提高相关人员的应急处置能力。
3. 幼儿园应向幼儿情景教育，引导幼儿正确的食品安全意识和行为。
幼儿园食品安全应急预案(篇4)
一、事发时的紧急处理措施：
1.立即暂停食品供应，停止幼儿食用可能受到影响的食品；
2.迅速查明食品问题的原因和范围，确保食品的来源、加工情况、存储条件等信息；
3.立即通知相关部门，如食品药品监督管理部门、教育部门等，并按规定报告；
4.对可能受到食品污染影响的幼儿进行紧急处理，如就医、清洗等；
5.保留食品样品作为后续调查与证据。
二、事发后的预防措施：
1.立即组织食品安全检查，对食品供应商、餐饮员工进行相关培训和考核；
2.对相关食品进行全面清查，排除所有潜在的安全隐患；
3.建立食品采购、加工、储存、配送等各个环节的管理制度，并加强监督和检查；
4.建立食品安全风险评估和应急预案，定期进行演练和培训，提高幼儿园员工的应急处理能力；
5.加强食品安全宣传教育，向家长和幼儿传达正确的食品安全意识。
三、加强与相关部门的合作：
1.与食品药品监督管理部门建立紧密联系，及时了解食品安全相关政策和法规的更新；
2.与医疗机构建立联系，制定幼儿食品安全事件的处理流程，确保在事件发生时能够及时求助并处理；
3.与执法部门合作，对食品违法行为进行严肃查处，维护幼儿园食品安全秩序。
四、定期检查和评估食品安全措施的有效性：
1.定期进行食品安全检查，评估幼儿园食品安全措施的有效性；
2.及时总结食品安全事件的处理经验，不断完善应急预案；
3.建立食品安全事件的报告和反馈机制，及时向相关部门报告安全事件和处理结果。
幼儿园食品安全应急预案(篇5)
一、灾害事故防范措施
1. 幼儿园食品安全管理人员要定期进行食品安全培训，掌握食品卫生安全知识和应急处理方法。
2. 幼儿园食堂要定期进行安全检查，确保厨房设施、设备、食材的卫生安全。
3. 建立完善的食品供应链管理体系，严格把控食品进货、存储、加工、配送等环节的卫生安全。
4. 注重孩子饮食健康教育，提倡合理膳食，避免过度依赖加工食品。
二、食品安全应急预案制定
1. 应急预案目标：确保孩子的饮食安全，及时处理食品安全事故，保护孩子的身心健康。
2. 食品安全应急小组的成立：由食品安全管理人员、教师、医护人员、保安人员等组成，负责处理食品安全事故。
3. 应急预案的内容：包括食品安全事故的紧急处理步骤、通知方式、应对流程等。
4. 食品安全培训：定期组织食品安全培训，提高教职工的应急处理能力和食品安全意识。
三、食品安全事故的处理流程
1. 发现食品安全事故后，立即通知食品安全小组成员，迅速组织应急处理。
2. 隔离受到污染的食品，防止进一步传播和食用。
3. 根据事故情况，确定事故级别，及时报告上级部门，并按照上级部门的指示进行处置。
4. 向家长、教职工告知食品安全事故情况，保证信息透明。
5. 对受到影响的孩子做好医疗救治和心理疏导工作。
6. 彻底清理和消毒受到污染的食品区域。
四、食品安全应急设施和物资准备
1. 配备急救箱，包含常用药品、常用消毒剂等。
2. 配备火灾灭火器材、疏散标志等消防设备。
3. 配备应急电话号码表，包括医院、消防等紧急联系电话。
4. 定期检查和维护应急设施和物资，确保其可用性。
五、食品安全应急演练和总结
1. 定期进行食品安全应急演练，检验预案的有效性和响应能力。
2. 针对演练中发现的不足，及时进行总结和改进。
3. 组织食品安全应急知识的培训和宣传，提高教职工和家长的安全意识。
幼儿园食品安全应急预案(篇6)
一、背景和目的：
幼儿园食品安全是保障幼儿身体健康的重要方面。为了能够有效应对食品安全问题，保证幼儿在幼儿园的食品安全，制定本应急预案。
二、应急联系人和联系方式：
1. 幼儿园园长：XXX，联系电话：XXX
2. 幼儿园食品安全负责人：XXX，联系电话：XXX
3. 幼儿园医务人员：XXX，联系电话：XXX
4. 幼儿园家长委员会代表：XXX，联系电话：XXX
三、应急预案内容：
1. 应急准备
（1）食品安全负责人每学期组织幼儿园全体教职员工进行食品安全知识培训，提高食品安全意识和应急能力。
（2）定期检查厨房设备和食品存储区域的卫生状况，确保食品安全。
（3）及时更新食品供应商的相关资质和食品检测报告。
2. 应急预案
（1）发现食品安全问题时，立即停止食品的使用和供应，并将问题食品隔离保存。
（2）及时通知幼儿园园长和食品安全负责人，并组织相关人员进行初步调查和问题排查。
（3）协调幼儿园医务人员进行对幼儿的体检，并追踪监测相关疾病。
（4）与食品供应商联系，并要求其提供问题食品的证据材料和追溯记录。
（5）及时向相关部门报告，并按照相关要求配合进行调查和处理。
（6）组织会商，制定问题食品处理方案和应对措施，防止食品安全问题扩散和影响到其他幼儿。
3. 应急处置
（1）立即妥善处理问题食品，确保不再对幼儿园造成食品安全威胁。
（2）根据食品安全问题的性质，及时通知家长，发布相关通知，保证信息透明。
（3）组织家长委员会和相关部门对幼儿进行健康监测，做好相关记录。
（4）开展食品安全知识宣传活动，增强幼儿和家长的食品安全意识和防范能力。
四、应急预案评估和改进：
1. 食品安全负责人每学期对应急预案进行评估和改进，保证实施的及时性和有效性。
2. 针对食品安全事件的处置情况，进行有效的总结和分析，及时更新应急预案。
幼儿园食品安全应急预案(篇7)
一、目的：确保幼儿园食品安全，预防和应对食品安全突发事件，保障幼儿们的饮食健康。
二、应急预案编制和组织领导：
1. 幼儿园食品安全小组负责制定和实施应急预案，并组织相关人员进行培训和演练；
2. 幼儿园全体教职工应参与应急预案的学习和培训，确保预案的有效执行；
3. 预案的版本管理和更新由幼儿园食品安全小组负责。
三、食品安全应急演练：
1. 每学期至少进行一次食品安全应急演练，确保教职工对应急预案的熟悉和掌握；
2. 演练内容包括发现食品安全问题、应急报警、紧急处理等；
3. 按照演练结果进行总结和改进，完善食品安全应急预案。
四、食品安全问题的发现和报告：
1. 任何教职工在发现食品安全问题时，应立即停止食品的分发，并及时向食品安全小组报告；
2. 食品安全小组根据报告内容进行风险评估，确定食品安全问题的紧急程度，并采取相应措施；
3. 食品安全小组应及时向园长和相关部门汇报，确保食品安全问题得到及时处理。
五、食品安全事故的应急处理：
1. 发生食品安全事故时，园长应立即启动应急预案，并组织教职工采取相应应急措施；
2. 根据事故的性质和规模，向相关部门报告，并寻求专业人士的技术支持和指导；
3. 确保受影响幼儿的安全，及时提供紧急救治和心理疏导。
六、食品安全事件的善后处理与总结：
1. 食品安全事件发生后，幼儿园应及时组织相关人员进行善后处理；
2. 幼儿园负责向受影响幼儿家长说明情况，并提供相应的补偿和赔偿；
3. 食品安全小组应对事件进行全面分析和总结，根据经验教训进行食品安全工作的改进和完善。
幼儿园食品安全应急预案(篇8)
目的：保障幼儿园食品安全，预防和应对突发食品安全事件，保障儿童的健康与安全。
一、应急预案组织
1.1 应急预案组织机构：
- 应急预案负责人：幼儿园园长或相关负责人；
- 应急预案组成员：食品安全负责人、保健医生、教师代表等。
1.2 应急预案组织职责：
- 负责制定和完善食品安全应急预案；
- 组织食品安全培训和演练；
- 调查、报告和处理食品安全事故。
二、食品安全风险评估和控制
2.1 食品安全风险评估：
- 评估幼儿园食品供应商的食品安全控制措施；
- 定期检查食品供应商的食品安全证书；
- 定期进行幼儿园食品安全检测。
2.2 食品安全控制：
- 严格执行食品采购和储存操作规范；
- 定期检查食品储存设施，确保食品保存条件合格；
- 确保食品加工操作符合卫生标准；
- 建立食品安全记录和回溯制度。
三、食品安全突发事件预防措施
3.1 食品污染预防：
- 严禁使用过期食品和不合格食品；
- 定期清洁消毒食品加工设备和器具；
- 建立食物过敏儿童识别和管理制度。
3.2 食物中毒预防：
- 严格控制食品加工过程中的食品卫生；
- 加强对食品加工人员的卫生教育和管理；
- 提醒教师和家长关注儿童食品过敏情况。
四、食品安全突发事件应急处理
4.1 食品安全事故的判断和报告：
- 发现食品安全事故时，立即通知应急预案组；
- 确认事故范围、情况和人员受到影响情况；
- 及时向相关部门报告并采取相应措施。
4.2 紧急处置：
- 隔离受影响的食品和人员，确保其它健康儿童的安全；
- 通知家长并提供相关健康保健措施；
- 向医疗机构求助，并配合有关部门进行调查与处理。
五、食品安全事件后续处置及总结
5.1 事故后的相关处理：
- 搁置相关食品供应商的合作关系；
- 对食品安全预防工作进行全面检查和改进；
- 加强与家长的沟通和交流，提供相关食品安全知识。
5.2 事故总结和改进：
- 通过事故总结，完善预案的相关条款；
- 加强食品安全培训和意识教育；
- 定期检查和更新幼儿园食品安全预案。
六、应急预案的评估和演练
6.1 定期评估应急预案的有效性和可行性；
6.2 组织食品安全演练，检验应急预案的实施情况；
6.3 结合演练结果，及时修订和完善预案。
七、应急预案的宣传和推广
7.1 向家长和教师宣传幼儿园食品安全应急预案内容；
7.2 在幼儿园内部进行食品安全宣传活动；
7.3 向相关部门和社会各界宣传幼儿园食品安全工作成果。
幼儿园预防春季传染病应急活动预案推荐五篇
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。时间飞快，我们迎来了万物复苏的春天。春季传染病的预防是幼儿园卫生保健工作的重点，老师们需要提前做好相关主题活动的准备。是否在为幼儿园春季预防传染病的活动教案而烦恼呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“幼儿园预防春季传染病应急活动预案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
幼儿园预防春季传染病应急活动预案(篇一)
活动目标：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
故事及故事图片
活动重点难点：
重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。
难点：模仿故事中小老鼠的动作。
活动过程：
1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。
师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”
2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。
3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？
注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。
4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。
活动结束：
小朋友一起探讨。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园预防春季传染病应急活动预案(篇二)
活动目标
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
活动过程
1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药）
2、说说感冒的感受。
（1）你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？
（2）幼儿相互交流已有的感冒经验。
（3）小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的？
除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？
小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4、懂得一些预防感冒的小常识。
（1）幼儿交流治疗感冒的经验。
（2）幼儿交流预防感冒的方法。
--那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？
（3）出示图片，理解预防感冒的方法。
（4）教师小结。
活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与活动的同时，感受到健康活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
活动反思
在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
幼儿园预防春季传染病应急活动预案(篇三)
一、活动目标：
1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：
讲解和讨论
三、活动过程：
主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！
四、具体病例及预防措施：
流行性感冒
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感
人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。主要症状：主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。预防措施：养成良好的卫生习惯，饭前便后、接触禽类要用流水洗手；注意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。
五、预防春季传染性疾病传播
多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风，保持空气流通；让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用；也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。常喝水：特别在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。减少对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激。避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。坚持体育锻炼和耐寒锻炼：适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。
加强个人卫生和个人防护：要注意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。
幼儿园预防春季传染病应急活动预案(篇四)
活动目标：
1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动重点难点：
1、重点:了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识
2、难点：体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒
活动准备：
相关情境、资料
活动过程：
(一)开始部分
导入活动：开心碰碰碰
拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐。
(二)基本部分
1、观看情境表演，引入讨论话题。
一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼。这是怎么了?
2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。
教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?
教师：感冒了怎么办?
3、了解预防感冒的常识。
经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变化等。
4、幼儿讨论，教师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识。
教师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。
(三)、结束部分
绘画活动，预防感冒的方法
幼儿园预防春季传染病应急活动预案(篇五)
活动目标：
1、了解流行传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备：
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程：
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？(幼儿观察并描述)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？(幼儿讨论并回答)(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2)幼儿自由回答。
(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？(幼儿讨论并回答)
4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸：记录预防传染病的方法。
(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3-4种方法。
(2)幼儿绘画，教师巡回指导。
(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
预防急性会厌炎主题教案
人体会发出各种警告信号，例如疼痛、不适、疲劳等，这些都是身体在向我们发出信号，提示我们出现了问题需要及时注意和处理。而忽略这些警告信号可能会导致更严重的身体问题。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“预防急性会厌炎主题教案”，欢迎收藏阅读！
预防急性会厌炎主题教案（一）
教学目标：
1. 了解急性会厌炎的概念、病因、症状、并发症，以及预防措施。
2. 学习正确的预防急性会厌炎的方法和技巧，掌握预防知识，提高健康素养。
3. 促进学生自我保护意识和实际行动的提高，预防急性会厌炎等疾病。
教学重难点：
1. 掌握急性会厌炎的概念、病因、症状及并发症。
2. 掌握急性会厌炎的预防措施和方法。
3. 培养学生自我保护意识和实际行动的能力。
教学过程：
第一步：导入
请学生回忆：自己身体出现什么症状或者生病了。生病的原因是什么？如何预防这些疾病？
第二步：讲解
1. 急性会厌炎是一种会厌部炎症，是指病原体感染会厌软骨以上部位而引起的炎症。临床表现以急性喉炎为特点，常伴有生命危险的气道梗阻。
2. 病因：感染嗜链球菌、流感病毒、百日咳杆菌等细菌或病毒所致。病毒性感染常表现为喉炎，细菌感染常表现为会厌肿胀、水肿，严重时引起气道梗阻。
3. 症状：发热、喉部疼痛、声音嘶哑、呼吸困难、流涎、吞咽困难等。
4. 并发症：气道梗阻、肺炎、肺热、心源性休克等。
5. 预防方法：
（1）勤洗手：经常洗手可以减少病毒和细菌的传播。
（2）保持室内卫生：定期打扫卫生和通风可以减少病毒和细菌的滋生。
（3）保持良好的空气质量：在干燥的季节，尽量避免过度使用空调和暖气，保持空气湿润。
（4）预防和治疗感冒：及时治疗感冒可以减少细菌和病毒的繁殖，减少引起会厌炎的风险。
6. 预防措施：
（1）室内通风，并定期出门活动。
（2）保持饮食均衡，多吃水果和蔬菜，增强身体的免疫力。
（3）避免接触感染源，如病毒、病菌等。
（4）平时多锻炼身体，保持机体健康。
第三步：讨论
请学生就以下问题进行讨论：
1. 你们平时避免感冒和细菌、病毒的传播有哪些方法？
2. 预防急性会厌炎需要注意哪些方面？
3. 如果出现了急性会厌炎的症状，应该怎么做？
第四步：总结
通过本节课的学习，你们学到了什么？
预防急性会厌炎需要注意哪些方法和技巧？
大家应该如何行动，自我保护？
下一步我们应该怎么做，才能更好地预防急性会厌炎等疾病呢？
预防急性会厌炎主题教案（二）
一. 教学目标：
1. 知道急性会厌炎的病因、症状、治疗方法以及预防措施，做到有所了解。
2. 能够有正确的饮食习惯，增加身体免疫力。
3. 能够掌握正确的季节性感冒的防护方法。
二. 教学内容：
1. 病因、症状、治疗方法及预防措施。
2. 饮食对于急性会厌炎的影响。
3. 季节性感冒的防护方法。
三. 教学方法：
1. 讲解法。
2. 讨论法。
3. 实践法。
四. 教学过程：
1. 通过学生已有的生活经验，引入急性会厌炎的研究话题，并让学生谈谈自己的看法。
2. 讲解急性会厌炎的病因、症状、治疗方法及预防措施。
3. 分析饮食对于急性会厌炎的影响。
4. 分配小组，让小组自己提出季节性感冒的防护方法，并进行讨论。
5. 学生分组实践所提出的防护方法，学习实践方法的正确性及可行性。
6. 学生进行总结。
五. 课后作业：
1. 记忆、背诵和复述课堂所学内容。
2. 分享所学内容，让家人和朋友了解急性会厌炎的防治知识。
3. 整理季节性感冒防护资料，并向班级分享。
六. 教学评价：
1. 学生的参与度、反应度是否高。
2. 学生的课堂笔记是否完整。
3. 学生上课是否专心聆听，积极参与，并展示了能力和表达技巧。
幼儿园防溺水应急安全教案四篇
随着安全事故的增多，安全教育也受到越来越多人的重视，特别是小朋友们，幼儿园安全教育的开展可以让小朋友们懂得更多的自我保护知识。身为一位优秀的幼儿园老师，准备安全教案是必不可少的一项。关于好的幼儿园防溺水安全教案要怎么样去写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“幼儿园防溺水应急安全教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
幼儿园防溺水应急安全教案(篇一)
活动名称：防溺水
活动目标：1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护
2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识
3.让幼儿珍惜生命、热爱生命
活动准备：图片、故事、实物救生圈
活动重点：.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识
活动难点：为本次活动做一个宣传
开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳
基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》
2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下
3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?
(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)
4.游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳 然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一
5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?
(让幼儿根据自己的实际来回答)
6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。 当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会 游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…..
7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人
8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。
9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉
活动延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉
活动结束：小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以.
幼儿园防溺水应急安全教案(篇二)
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境，溺水图片
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、自主讨论，遇到溺水的人怎么办。
1、幼儿相互通过讨论。
2、教师小结：怎样救助溺水的人。
三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水童谣，引起幼儿重视。
2、教师出示图片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
四、学唱童谣
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱童谣。
幼儿园防溺水应急安全教案(篇三)
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
活动过程：
一、谈话引入
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?
2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。
二、防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
三、小结：
(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。
幼儿园防溺水应急安全教案(篇四)
教学目标：
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、讲授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出，指出优点和缺点。
三、课堂
1、同学们：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
