写陶艺的作文
发布时间:2023-05-21 陶艺的作文写陶艺的作文范本12篇。
本文选取了精品文章“写陶艺的作文”，旨在为读者带来深入思考的阅读体验。我们希望您可以喜欢这篇文章。作文不仅是一种学习方法，更是一种生活方式。通过写作，我们可以训练逻辑思维，分析和概括问题。开篇和结尾是写作的重要环节，特别是开篇，一定要写得出彩。
写陶艺的作文 篇1
清晨，我们迎着朝阳，坐上汽车，向美术馆出发。我一路上带着欢笑和兴奋，兴致勃勃地来到了今天的目的地。
早就听说陶艺是一项很好玩的艺术，一来到美术馆，对前面的展览只是草草地浏览了一遍，然后头也不回地直奔陶艺体验区。
走进体验区，一股浓烈的陶土味迎面袭来，在入口处挡着一张桌子，桌子上摆放着几件展品。其中有一件我认出来了，是一件茶杯，那茶杯不是很大，但是有种胖胖的感觉，手感也不错，整个茶杯呈现出一种蓝色，而在杯子里而不同的颜色散布在整个内壁，仿佛杯子里装着一片星空。
排了很久的队，终于轮到我了。于是，我迫不及待地选好了一个位置坐了下来。没过多久，陶艺老师来了，当我们全部人入座以后，陶艺老师说道：陶艺已经有几百年的历史了，它的精美以及制作过程让世人感叹，作为中国人，我们应该感到无比的骄傲！
教学完后，我们便自行练习。按照老师交给我们的方法，首先要启动转盘，然后再抓一把泥，在转盘上定型、造型。
听着老师讲和看老师制作起来很简单，但是当我制作时可就没那么简单。首先在转的时候陶土非常滑，总是歪到一边去，而且定型也不容易，定型的时候陶土总是飞到一边去，或者直接塌下来。在修内壁的时候，陶土总不能均匀地涂到内壁，而且成型了，还不容易订正。在火炉里面烤的时候，居然变形了，拿出来时还露出来一个缺口。
陶艺不仅仅是中国人的骄傲，更是中国艺术的结晶，作为中国人，我们不应该好好保护它，并且继承和发扬它吗？
写陶艺的作文 篇2
同绵绵阴雨一道，我们去拜访东坞山，不为著名的豆腐皮，而为了我从未接触过的陶艺，开始了一次新奇的旅行。【WWw.Djz525.cOM 励志的句子】
刚才还是细雨随风，转眼间云消雨散，又是一个朗朗的晴天，好个“说变就变”！车前草还沾着雨珠的湿气，我们一群人欢笑着集合。只见一灰暗的小厅中靠墙摆放着一条木桌，我四处张望，并没有椅子。桌上紧凑摆放着刚成型的陶艺品，那是灰白的瓶子，造型各异，一个连一个，不留一点儿空隙，整条木桌满满当当的，真怕一阵风吹来，它们就似多米诺骨牌一样“哗啦啦”碎裂成数片，那纵然使人心惊，更多的却是心疼了，这厅里有灯，只是没有打亮，我们五十多人往那一站，可把近三分之一的位置站去了。
我们分成九小组，三大组。我们这组先去画画，绘图于我来说并不简单，大概是我的手有问题吧，连一个工整的圆也画不出来，这画的是瓶子，我画出的却是不对称的，只得安慰自己：“这就是那神秘的艺术感吧”！所幸有随行的家长鼓励我，那懊丧这才少了些。
接下来我们去制作陶罐。这间房也没有开灯，窗外的阳光倾泻进来，我们把窗边的一系列制陶工具看了个一清二楚。不一会儿，这里的师傅和制陶工具就被围了个水泄不通，一层后又是一层，都钻着空子看人家的手艺，我也挤过去，可惜没个好角度，看不到师傅的手，只得作罢，我退后几步，开始打量这间屋子，这间屋子的的窗子几乎都开在放陶具的那侧，金色的阳光洒落，映着每个人的脸，映着窗外的绿茵。另一面是阴暗潮湿的角落，堆放杂物。还有一个供洗手的水龙头，还有某种机器静静的立着，不动如山，这一旁又是长条木桌，也没有椅子，桌上立着几十个一模一样的花瓶，而且还未干，摸上去陶泥能沾在手上。还有一张小方桌，上头摆着茶壶，纸杯，和一个干透了的陶瓷南瓜，一个没有人头却穿着裙子的近似服装店塑胶模特类的小玩意儿，却栩栩如生，逼真的很，地上随意丢了个大塑料袋，里头一块一块全是陶泥，都干了，却没人管他。
再看陶艺师傅的手灵活地在旋转的陶泥上变幻，似一只翻飞的蝴蝶，像一只活泼灵动的松鼠，陶艺师傅的手上已黏上不少陶泥，在清水里浸浸，将手上的水甩干，有接着为我们解惑，耐心的指导，忙得师傅应接不暇，一会儿帮忙把制好的作品取下一会儿又帮做的有模有样的作品指点一二，一会儿亲自上阵示范奇形怪状陶瓷的做法……看同伴们幼稚而笨拙的双手，我想到学校里陶艺社团挂在门边的作品，想起放在学校花坛上摆着的精美艺术品，更忆起年少时对陶艺的深深好奇和向往，那时我在想：什么时候有空一定去看看陶艺的世界？
感谢这次旅行，让我未圆的梦有一个着落，回去的路上，我在想：彩虹一定在前面等着我。
写陶艺的作文 篇3
我家有一只有趣的“米老鼠”，它既不会跑，也不会跳，因为它是一件我亲手制作的彩色陶艺作品。
这只米老鼠十分可爱，脑袋上一对黑色的圆耳朵向上竖着，像两把小扇子，仿佛在听周围的动静；一双炯炯有神的眼睛向远方眺望，正在等待着唐老鸭的光临；高高的鼻子直往上翘，那神气的样儿简直就像整装待发的“神舟六号”；一张小小的扁嘴巴躲在鼻子下方也不甘示弱，似乎在哼着小曲。
米老鼠身着海蓝色的西服，白汗衫上系着大大的红色蝴蝶结，它脚上穿着黑色的大头皮鞋，样子还真有神采呢！
我把它摆在我的书桌上，看着那副滑稽的样子，总是想笑。
每天晚上，我上床睡觉的时候，米老鼠调皮地为我唱一支催眠曲，让我伴着美妙的歌声进入甜蜜的梦乡。清晨，米老鼠又把我从睡梦中准时叫醒，它总怕我误了上课时间。当我烦恼时，看着米老鼠那笑咪咪的样子，我的烦恼也就抛到了九霄云外。
我非常喜欢这只米老鼠！
写陶艺的作文 篇4
如果你问我你最喜欢上的课是什么？我会毫不犹豫的告诉你，当然是陶艺课了。今天，我们将迎来本学期第二次陶艺课的到来。
一进到陶艺坊，同学们就有序坐好，等待老师发陶泥。不一会一块凉凉的正方形陶就呈现在我的眼前了。
首先，我把泥用擀面杖把泥擀成一张薄5毫米的小饼，再用老师发给我的小蘑菇模具放在小泥饼上，延着边用刀把小蘑菇模具边缘切下，一个活灵活现小蘑菇就从我的手里诞生了！
然后，用剩余的泥来给小蘑菇做装饰。不一会，我就用陶泥把光秃秃一片的小蘑菇做了一个“小蘑菇老板”。然后别人说：“你做的是雨伞吗？好难看呀！”我也看了一下，也发现不对劲了，所以我又加工一下，也发现不对劲了，所以我又加工一下，也发现不对劲了，所以我又加工一下。这时老师路过我这里，老师说：“你做的小蘑菇真可爱。你可真棒呀。”我听了这样一番话，心像浪花一样翻腾。
最后，我以成功的作品，告别了本学期最后一次陶艺课。
你们猜我的陶泥烧完之后，会变成什么样了呢？
写陶艺的作文 篇5
有些事情，经历后便很难忘却；有些事物，一旦触碰就难以消失。至今那件关于陶艺的事还在我脑海中徘徊，大概是因为那是件值得自己自豪的事情吧？那个日子不难记住——5月1日~5月3日，是“军训三日”。曾经也到过这儿，不过时间太短，没办法体验。这次，说真的，太难忘了。
原因只有一个：与集体在一起。不记得具体的时间及地点了，只记得陶艺的整个过程。进教室了，的的确确是陶艺课：桌上排列着一系列工具。教室后面，摆放着以前一些同学的陶艺作品。至关重要的是墙角那一大堆陶泥，像加过工的土块。再把视线转移到讲台，上面放着一个笔筒，一个用陶泥做的笔筒！这不得不让像我们这群没见过世面的学生吃了一惊。铃声响了，老师在上面讲着，我在下面苦苦思考着，到底做个什么呢？老师唠叨的中间，向我们介绍了后面的一些艺术品，有下令不许碰，只许观赏。可老师越说不能碰，大家就越碰得起劲！终于熬到了制作过程了，老师又开始“说书”了：“不可以抄袭别人的作品。不要拿太多的泥。要小心使用工具……”
原本以为做陶艺如同玩橡皮泥，很简单，就算陶泥硬，只要再往上加点水就搞定了。可谁知道，陶泥这么硬，不管我怎么加水都没用，真可谓“硬豆腐”。同我一起合作的同学似乎也没听，拿到陶泥不知如何下手。“总不能不做吧？要不，问老师？”我建议到。全体同意，于是我这个带头人上了。出乎意料的是，老师竟然没生气，依旧微笑着，开始教我如何操作……我们小组已经想好做什么了，我便重复老师的话。这回，要加油了。当时，快要开奥运会，我们便想到做五环。
组里没有一个人是歇着的，都忙得不亦乐乎！……工夫不负有心人，我们的作品即将“问世”。这个神圣的时刻即将到来，所有人都要把自己或自己组里的作品拿上去，并派人讲解。我这位组长，被“逼”到了上面见解。当时乱七八糟地将了些什么，老师问大家：“是应该给她们优还是优+呢？”男生认为优，而女生则恰恰相反。最终，权利还在老师，她迟疑了一会儿，告诉我们——优+。“哦耶——！”我们组一齐欢呼，如同改革开放一般激动、喜悦！其实，最美的不是陶艺，而是陶艺里的艺术
写陶艺的作文 篇6
“太好喽！”伴随着一阵欢呼声，我们迫不及待地准备尝试制作陶瓷。
看过杭州茂华工贸有限公司的杨师傅示范过后，我跃跃欲试，立刻坐到了凳子上。我脚踩上踏板，转盘飞快的转动起来。我小心翼翼的把手放到转盘的陶泥上面，被我摸到的地方慢慢的凹了进去。“第一步是……”我回忆起来。“对了，整理陶泥！”我学着杨师傅之前的样子，试着把陶泥拉长。但问题来了，我哪怕使尽了混身体力气，也不能把粘在转盘上的陶泥拉长，只好叫杨师傅来帮忙。只见他手上沾了点水，熟练的将陶泥拉长又摁下去，将陶泥整理的十分平滑。
接下来就是我的拿手好戏了。我首先把两个大拇指放在圆柱体的最上端，慢慢往下按。那真是一种微妙的感觉，湿润的陶泥飞快的旋转着，从指尖滑过。陶泥就像一只驯良的小动物，很“听话”。渐渐的，一个洞洞的形状就出来了。紧接着，我又把大拇指往里面伸，将杯子的边缘做薄。这下一个杯子就做好了。我带着几分得意之情做下一步——把杯子取下来了。我用手慢慢插入杯子底部，想切橡皮泥一样把它慢慢割下来。诶呀，差一点儿！差一点我就毁了这杯子了，太险了。此时的我，鼻尖已布满了汗珠。“太好了，成功喽！”最后，我还是把杯子拿了下来。我看着我的大作，开心的笑出来。
原来陶艺中也有紧张与快乐。
写陶艺的作文 篇7
那一天，我们班上了一节陶艺课。
组长先给我们发了一些泥，我们组有十人，老师便让我们五人一小组。我想做一个杯子，可是区绮琪他们想做一个储钱罐，一个小花园等。但是由于时间关系，他们立即采用了我的想法。
首先，我们先压了一个圆，做杯子的底。然后搓一条又均匀又长的泥条，然后把它放在转盘上。魏子瑶让我转转盘，但他们嫌我转得太慢，然后让区绮琪上场。没想到，区艺峰贪玩，趁我们和区春城说最后一句话时，不小心把泥条弄烂了。周妹荣差点哭了。还好，她立刻擦干眼泪，又专心致志地做了起来。她的精神使我们也感动了，我们打起十二分精神，让魏子瑶监督他一起做花。
泥条终于做好了，周妹荣便开始转动转盘，我和区绮琪开始放泥条。首先把一些泥条放在转盘上摆成圆的，然后在泥条上涂上一些泥浆然后借转盘的力，轻轻地放到第一条泥条的上面……以此类推一个杯子弄好了。接着，魏子瑶他们“进货”了，我们把泥浆涂到杯子的一个地方，然后把花不歪不斜的贴在上面。
“快点啦。”又是一个烦躁的声音，我们只好马上把我们的名字用小刻刀写上去，然后，我们交给老师，让她到帮我们上上颜色，到电窑室拿去烧，就大功告成了。
这一次的陶艺制作，让我收获了：做事要专心致志，不要三心两意。而且我觉得我们很缺乏耐心，在这个陶艺制作中，无论是转转盘放泥条还是写名字时，我们那组都显得缺乏耐心。其次，是要动脑思考，把握好感觉。做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解。要动脑思考，要充分地了解泥的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。
写陶艺的作文 篇8
陶艺既好玩又有艺术性，能无限制地展开想象力与创造力，制作各色各样的陶艺作品，并体验各种与众不同的特色活动，一直为我同龄的孩子们所喜爱。而我便是能够亲手做陶艺的一名幸运儿！
老师分给我们每人一块大泥巴，让我们观察片刻才动手制作。我思忖着：用泥前得先观察一下泥的性质，用不同的方法捏。跟写字一样，要先观察字的结构不只是做陶泥，其实做许多事都是如此，面对不同的事，应对的方法也会不同，我们也得先观察事情的结构。
除此之外，一个成功的作品背后，总会有许多次的失败，不敢去尝试，又怎会创造出优秀的陶艺作品？于是，我们都放开手脚开始创作我们自己的陶艺作品。我们还动手做了一个精美的流线型杯子：我与另两位同学一起合作，首先双手将湿陶泥揉的更加有韧性；接着在不吸水的案板上用擀面杖擀出一个厚度适宜的泥饼，小刀在饼上划一个大小适中的杯子椭圆形底盘；最后一步以同样的方法做出两个长方形泥饼围在底盘两侧，大功告成!
做个杯子很简单吗？不简单。做歪了，做太薄裂了，一不小心口子破了，陶泥塌了不要紧，哪怕你做错了，也不会被笑话，因为每个人都知道，每一次做错，都是一次努力创新的结果。不只是做陶泥，其实做许多事都是如此，面对不同的事，应对的方法也会不同，我们也得先观察事情的结构。经过一次次的努力，我们终于做出了一个在常人看来多普通的杯子。
在第一次的陶艺体验中里，我学到的不仅仅是陶艺的技巧，更重要的，还是对待事情的态度。在陶艺课中，我学到了一些普通课堂上学不到的东西，寓教于乐，充满精彩。
写陶艺的作文 篇9
xx年5月11日，我踏入萧山日报社开始了我的陶艺制作之旅。
我领了材料，在位子上苦思冥想：明天就是母亲节了，做一个什么图案的陶土挂坠送给妈妈呢？我左思右想，也想不到一个新奇而有意义的花样。望着窗外随风飘动的绿枝，我灵光一闪：做一棵四季树，把我一年四季的祝福送给妈妈！
说干就干，我先用蓝色陶土在圆形小铜盘的正面打底，然后把边缘弄光滑。我把棕色陶土搓成细长条粘在蓝底上，每一个细小的枝干我都认认真真仔仔细细地做。生怕哪一个步骤没做好，毁了整个作品。这可是送给妈妈的母亲节礼物啊！
树干做好，先做冬季部分，冬季是没什么叶子的，但有雪……我的大脑控制着我手上的每一个精细动作。只见一个个白色的小圈点出现在空中，马上有了冬季的感觉！第二个是做秋季。我把黄色的陶土仔细捏成黄色圆点，一片片粘在树枝上，表示秋季枯黄的树叶。接下来是夏季部分，我密密麻麻地粘了许多绿色小点表示夏季枝叶茂盛。春季也是贴绿色点，不过没夏季多、密。一年四季都在这个陶土挂坠里了！经烘烤，四季树陶土挂坠终于完工了！
看着自己亲手做的陶土挂坠，我欢天喜地地去给妈妈戴上。项链围过妈妈的脖子，看到了妈妈那消瘦而苍白的面庞，种种往事涌事上心头：妈妈每天可谓“日理万机”，工作上的事，厨房里的事，我们一家三口基本上所以的杂事，妈妈没有不操心的。即使如此，妈妈还是会尽力挤出时间陪我参加各种活动……怀着复杂的心情，我给妈妈小心地戴上了我亲手做的挂坠。我略有些害羞地说：“我把这个挂坠送给您，愿您身体健康。”妈妈开心的笑了，笑得那么美！“谢谢你，宝贝，只要你开心、幸福，我就开心了。”我乖巧地嗯了一声，头久久地依偎在妈妈的怀抱中。
四季树陶土挂坠是爱的陶土挂坠，它把我和妈妈紧紧地连在了一起！它更让我懂得了爱与被爱。
写陶艺的作文 篇10
我们坐着大巴车，迎着朝阳，向着陶艺宫前去，阳光洒照在小草和公路上，显得焕然一新。
听爸爸说陶艺有几千年的历史呢！陶艺的陶土可以做成陶碗、陶盆等等，可谓是五光十色啊！于是，我迫不及待地想见见陶土长什么样，真的有那么神气吗？
走进陶艺宫，就闻到了一股陶土的气息，我还看到了有几件小陶碗，挂在门上，显得古香古色，仔细一看，我发现桶、柜子、瓶子等都是用陶土做的，我有点兴奋，因为我也要尝试做这门艺术啦！
我急忙地走进做陶艺的地方，这时，导游说：我们等会做陶艺时，不用戴上手套，记住不要破坏公物哦！好，有请陶艺老师！我们热烈掌声欢迎，心里很是激动。
老师看看我们的猴急样，笑了，便拿起陶土启动了转盘说：大家好！你们看，你只要这样，然后扒开，再扶好。老师说完，一个墨绿色的小碗就诞生啦！
陶艺老师说完，就应该到我们来做陶艺了。我选好位置便开始做了，我像陶艺老师一样，把一堆陶土拿起来，启动了转盘，我用手围着陶土，陶土也随之上升，我再用手往上一提，之后又往下了一点，然后用手扒开，开了个小洞。接着，我用笔画了一些小花和小鸟，温式花瓶就做好了!我立刻就举手，让老师看，合格就可以拿去烤。
只见老师看了一会，便笑着说：小朋友，你的花瓶似乎有点薄，你下面可以，但是上面用的陶土有点少，应该这样。说完，老师拿起了陶土，向我花瓶的瓶颈加了一点，又帮我画了一点小龙，比之前好看几倍呢！
之后，老师便帮我拿去烤
我看到烤好的花瓶和我想象的完全不一样，全是白色的，可以称为洁白了，接下来就是上色了，我拿起笔，眼睛点一下，龙身绿色，花有红的白的黄的，不一会儿温式花瓶就完完全全地做好了！我看着花瓶，一股成就感油然而生。
这就是陶艺，充满艺术的陶艺，让我更惊讶的是前人的智慧！陶艺让我感受到了艺术的魅力！
写陶艺的作文 篇11
今天晚上，我和郑圣榆，李成鸽还有一个不着名的小弟弟一起来到花田儿童美术中央。
爬上楼梯，就看见教我们陶艺的朱老师微笑着朝我们挥手。
朱老师盘点完人数便郑重地说：“陶艺课开始！”于是我们就像小蜜蜂一样快乐的“飞”进了教室。首先，朱老师先给我们看了几张图片，图片上是一个瓶子，上面插满了菊花，有的菊花垂到了地上，有的刚刚绽开了笑容，还有的含苞欲放。看完图片，朱老师先叫我们用没有颜色的陶泥做个瓶子，大家你看看我的，我瞧瞧你的，很快都做好了各自的`花瓶。做好花瓶后，朱老师又教我们用彩泥做菊花。她先做了个示范，为了让我们把花瓶梳妆得更漂亮，又特地做了两种菊花造型。看完示范，我们大声喊着自己要用的彩泥颜色，朱老师一会儿拿粉色的彩泥，一会儿拿绿色的彩泥，忙极了，终于，我也拿到了自己要的彩泥，是一块黄色的彩泥！我用它做了三朵绽开笑容的菊花，两朵垂到了地上，一朵亭亭玉立在花瓶中。大家看了都拍手称赞，朱老师走到我身边，给我竖起了大拇指。我心里比吃了蜜还甜。
写陶艺的作文 篇12
太棒了，我们今天终于可以做陶瓷了！一阵阵欢呼声从我们教室传出。
铃、铃、铃上课铃响了，我们立刻安静下来，充满期待地等待着陶艺老师的到来。
不一会儿，陶艺老师们微笑着走进教室。陶艺课开始了，我们看了一段小视频，老师问：我们景德镇的四大名瓷是什么？同学们踊跃回答：青花瓷、玲珑瓷、粉彩瓷和颜色釉。陶艺老师又问：陶瓷的四大特点是什么？大家异口同声地回答：白如玉、明如镜、薄如纸、声如罄。陶艺老师对我们竖起了大拇指，然后，陶艺老师一边叫助手把绘画工具发给我们，一边说：同学们，我们要在磁盘上画画了，先看到了那只细的笔，它叫勾线笔。老师还告诉我们用完彩色的笔一定要用小碗里的水洗过之后才能再用，不然颜色就会混在一起。
开始画画了，我用粗笔蘸上了一点蓝色画出了蔚蓝的天空，然后用水洗掉颜料，点上一点绿色，画出一望无际的大草原。按照这样的方法，我又画出了红彤彤的太阳，像棉花的白云，两颗高大挺拔的松树，还画了五颜六色的小花。
仔细端详着这幅画，似乎缺点什么。添点什么呢？对了，画只小白羊吧，我立马行动起来。不一会儿，一只小白羊在草地上悠闲地散步。哇，感觉这幅画瞬间活了，我情不自禁地笑了。我把这幅漂亮的画交给了老师，老师满意地说：你的画构图很好，色彩搭配非常和谐，画得真好！应该是全班画得最好的同学啦！画完之后，立即评了奖，还颁发了奖状，我就是其中的一名呢！
画完画老师还带我们去捏泥塑，我捏的可起劲了，但是老是粗心大意，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏掉了，就是把小狗的尾巴捏成了马尾巴，同学们见了我的杰作一个个笑得前仰后合。
快乐的时间总是很短暂，不知不觉就下课了，我们只好依依不舍地回教室。
其他人还在看
写学生的外貌作文范本12篇
写作文不是个人功夫而是集体努力的产物，善于观察是写出一篇优秀作文的前提，你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？想要更详细地了解“写学生的外貌作文”吗请仔细阅读下面的资料，请继续浏览我们的网站以获取更多信息！
写学生的外貌作文(篇1)
我的妈妈身材瘦瘦的，因为整日操劳，脸上已刻上了一丝皱纹，我知道那是妈妈对我无微不至的爱。
还记得上个礼拜的一个夜里，我睡得模模糊糊的，浑身热得难熬难过，妈妈感觉到了我的异样，伸手摸了摸我的额头：“呀，好烫！”找来体温表一量，“39度！发热了！”妈妈赶忙起身下床，立刻找药。可是翻遍了家里所有的抽屉也没有找到一点退烧药。这下可把妈妈急坏了，“怎么办呢，这大半夜的……”妈妈急得在屋里团团转，爸爸外出打工赚钱了，爷爷奶奶这几天又回老家了。“好吧，孩子，妈妈这就带你到门诊去看看。“说着，妈妈就连忙帮我把衣服穿好，抱起我就直往门诊跑去。门诊离我家大约有三、四里远，妈妈就这样抱着我一路上连走带跑，累得气喘吁吁，可是她一刻儿也不肯歇一歇。走了好长时间，妈妈累得快走不动，可她一咬牙，硬是坚持着一口吻把我抱到了门诊室。妈妈叫醒了医生，自己也累得坐在了地上。医生帮我量了体温，给我打了一针，又开了一些药。妈妈就不顾劳累，又坚持着把我抱回了家。路上，我牢牢地搂着妈妈，真的，我感觉自己身上惬意了良多。
这就是我的妈妈，她是那么慈祥，我感觉她是世界上最好的妈妈。妈妈，我爱你。
写学生的外貌作文(篇2)
发际挺高，看起来挺聪明，鼻梁上架一副眼镜，似乎有一肚子学问。一张嘴看起来没什么特别，其实说起话来可谓是伶牙俐齿，笑起来更是一副傻样。猜到了吧，这就是我的语文老师，人称老O。（李乐祺）
○远远只见一个大个子正在训一个小个子。那大个子虎背熊腰，肚子圆鼓鼓的，像塞了块大西瓜似的，穿着中裤，露出了长满细毛的黑腿，全身黑黝黝的，仿佛涂了层黑油漆，。他怒目横眉，鼻子都气弯了，一张大嘴往外冒着愤怒的唾沫星子。不用说，他就是我们的C老师。（张若舟）
○瞧，我们的Y老师迈着轻捷的步伐迎面走来。他面带微笑，长发乌黑发亮，随风飘扬，圆圆的眼睛焕发着奇异的光芒。她边走边沉思着，当她回过神来，已错过教室5、6米了，她忙折身回来。（苏津毅）
都是作业惹的祸
罗轶明
中午，吃过午饭，同学们都坐在教室里认认真真地看课外书。突然，卢老师严厉的责备声打破了安静的局面。周士昕，你的预习本呢？你的题库呢？
老师大声地质问，周士昕慢慢地站起来，吞吞吐吐地回答：在在家里，忘忘记带来了！
你已经连续几次没交作业了？这回又没交，你还想怎么样？卢老师生气地说着，快步朝周士昕走来。周士昕呆若木鸡地望着卢老师，不知所措。
你真是连一年级的小弟弟小妹妹都不如了。我今天让你去看看他们是怎么样的。从今以后，你再也不要想跨进我们301班教室的大门一步！面红耳赤的卢老师愤怒地朝周士昕大吼着，声音大得像河东狮吼。果然，卢老师拉住周士昕往外拖。周士昕体壮如牛，非常结实，班里几乎所有同学都打不过他，同学们都叫他大猩猩。可这一回，尽管大猩猩拼命挣扎，但也无济于事，卢老师三下五除二就把周士昕拖出了门外。毕竟小孩子的力气比大人小。
我们本以为卢老师只是吓唬吓唬周士昕，可是他们下去很久都没上来。一些爱凑热闹的同学都以小便为借口，下去看个究竟。我也迫不及待地去凑热闹。来到101班教室门口，见周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一动不动。卢老师正在跟一旁的101班班主任讲个不停。
我们见两位老师快聊完了，就飞快地跑上楼去。过了一会儿，两位老师带着周士昕上来了。原来孙老师苦苦求情，卢老师终于把周士昕放了回来。
是啊，都是作业惹的祸。我们只有按时完成作业，才能不受老师的批评，才能和同学们快快乐乐地学习，玩耍。卢老师今天狠杀大猩猩，也儆了那些猴性不改的人。
神采飞扬玩电玩
星期日，爸爸带着我开开心心地去万达商业广场神采飞扬玩电玩。
我先去玩了碰碰车。轮到我了，把票递给了售票员，连忙飞快地跑到五颜六色的碰碰车面前，精心挑选了一辆淡绿色的碰碰车，立即上了车，生怕被别人抢走。工作人员走过来，笑眯眯地为我系上安全带。我信心十足地握紧圆圆的方向盘，踩着油门，碰碰车像一头发怒的公牛一样冲了出去，在场地里横冲直撞。我熟练地驾驶着碰碰车，一会儿和其他碰碰车捉迷藏，转得他们头晕眼花。一会儿趁其他碰碰车的车主不注意，加大油门使劲冲过去，撞得让我感觉车都快飞起来了。幸亏有安全带的保护，否则我很有可能要从车里飞出来啦！真是刺激啊！
二分钟过去了，我恋恋不舍地下了车。爸爸还夸我是这些开碰碰车的人中开得最好的一个呢！我得意极了！
接下来，我又玩了电子游戏。我开着一辆红色的跑车在上海、北京、台北这几个繁华、风景优美的城市之间行驶，那感觉真是太爽了。
我还玩了摩托车、动物森林等各种各样的电子游戏，简直好玩得不得了。
一个大冷门
下课时，忽然，卢老师对大家大声喊：快进教室，我告诉你们一个好消息。
我们奇怪地走进了教室。卢老师清了清嗓子，生气地说：你们这次考试成绩真好。何一：84分、罗轶明：96分、郑宇欣：88分我想：我们这些平时成绩十分出色的都考差了，其他的同学应该考得更差了！
我继续听着卢老师报分数：王永杰90分！啊？不会听错吧！卢老师看见大家惊讶的目光，大声地又报了一遍分数。没错，王永杰竟然考得这么好！真是破天荒，爆了一个大冷门！
王永杰听到自己考了好成绩，高兴得握了握拳头。
我想：王永杰考高分的原因也许是他在努力学习。我也要更加专心地学习，别被其他同学超过。
难忘的两块钱
杨珂欣
在我六七岁时，对于钱的多少，还没有概念，只知道在当时，一块钱对于我们小孩来说已经很多了，可以在小伙伴们面前炫耀半天了。而大人们钱包里那鲜红的百元大钞，更是可望而不可及的。
记得那件事似乎发生在炎炎酷暑，女孩子的手腕自然十分引人注意了。我在邻居姐姐、妹妹的身上观察了很久，发现她们的手腕上，都有一条晶莹剔透的手链，在阳光下绽放出夺目的光芒。我是多么羡慕她们啊！在楼下的小饰品店里选中了一条蓝白相间的手链，与老板谈了半天，我才求得了两块钱的低价。
央求妈妈帮我买下它，但妈妈却十分坚决地否定了：手链有什么用？只不过是多余的装饰品罢了。其实妈妈不也有一条手链吗？
一个歪念头便忽然冒了出来。我拼命地否定它，可却抵挡不住手链的诱惑。晚上，我与妈妈坐在楼下乘凉，晚风自然不像白日使人闷热。吹在身上，给人带来丝丝凉意。
妈妈，我想去买冰淇淋。我的请求打破了宁静的气氛。
天气这么凉快，买什么冰淇淋啊？妈妈嘴上虽是这样说着，但手却伸进了包中，掏出了三块钱，嘴里却仍在唠叨：别忘了把剩下的钱还给我。
我拿着这沉甸甸的三块钱，朝小饰品店走去，老板，我我想要我想要这条手链。说着，手指指向那条心怡的手链。
十分钟后，手链已经进了口袋，手中拿着一支一块钱的棒冰，怀着忐忑不安的心情，再一次回到了妈妈身边，低着头，瞟着她的神情，右手捂着裤口袋，口袋却已被手中的汗水浸湿了。
见我回来了，妈妈也没有说什么。我却认为她在心中批评了我整个夜晚。每当妈妈看我的时候，我的脸就会发烫，无论妈妈叫我做什么事，我的手都紧紧地捂着口袋不放。
这两块钱的事儿似乎就这么轻轻松松地过去了，可我却仍然觉得十分愧疚。如今，这条手链还在我身边，却黯然失色了。
春天真的来了
李昕
春天，真的来了。这几天一直下着蒙蒙细雨。在春雨的洗条下，所有的花草树木都像是获得了重生似的，更显得活力，更显得精神。
雨停了，我来到月湖公园赏春，放松放松心情。哦，柳絮长了，草儿绿了，百花开了，燕子来了，哪儿都有春的足迹。
仰望天空，似乎变得更蓝了，更清澈了。像刚刚被洗刷过似的，几朵白云悠闲地飘着。一群穿着黑色晚礼服，衬着白衬衫的小燕子成群结队从头顶飞过，叽叽地叫着，仿佛四处播撒着春的消息。
这时，我又低头发现脚下的小草，换上了绿装，探头探脑，钻出了地面。在春风姐姐的抚摩下，小草嫩生生、绿油油的，像新生儿一样。它们在风中轻轻摇摆，远远望去，像起伏的绿波浪。满眼都是绿意，好一片生机勃勃。
在这绿草如茵的草地上，小野花争相开放了，白的、红的、紫的、粉的、黄的，像一朵朵小礼花，千姿百态，开得十分潇洒，点缀着草坪，就像嵌了几朵小色团，美极了。微风拂过，摆动着自己婀娜多姿的腰身，仿佛在互相比美呢！这些小野花知道春姑娘来了，赶集似的聚在一起争芳斗艳。
如痴如醉的我走着走着，又被那边的桃花吸引过去。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。瞧，那桃枝上，花苞相继绽放开来。粉红粉红的花团，像一片晚霞，光彩夺目。桃花有的含苞欲放，又迫不及待地想睁开眼睛看看这个世界，有的只开了一半，像一位位羞答答的少女，有的完全盛开了，像一个粉红女郎，三五一群，围在一起说悄悄话。
走近了，一股浓郁的芳香扑鼻而来。正当准备伸手去摘的时候，我看见了旁边的一块爱护花草的牌子，只好缩回手，依依不舍地离去。
前面的一丛迎春花在，不经意间开了，报告着：春天来了，春天来了，像眼睛，像星星，在绿从中眨呀眨。成群结队的蜜蜂忙着采蜜，一只只彩蝶也成双成对地翩翩起舞。
来到湖边，只见一些树木也都不声不响地抽出了新的枝条，长出了新的嫩芽，迎着和煦的春风快活地生长着。呀，柳枝垂下了一头柔软如丝的秀发，在湖边梳洗，像一条绿的瀑布一泻而下，又像一位绿发仙女在美妙的歌曲下跳着动人的舞蹈。
湖水被春风染绿了，像绿绸子似的。湖水被春风敲碎了，倒影也是绿的，泛着粼粼波纹，颇有一番情趣。
望着这春意盎然的景色，呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。我从心底里感叹：春天真的来了！
月湖赏春
徐超美
三月的风渐渐吹入宁波，所有的花木都好象复活了一样。今天，我去月湖公园赏春。
走进公园，远远地就能看见一两棵高大的树，树梢上有许多白色的花。看看树上挂着的牌子，嘿！是白玉兰。有些含苞欲放的花在连接树枝的地方还是粉红色，微有点紫红。奇怪的是，从没有看到过一片叶子！为什么白玉兰树只开花，不长叶呢？可能是因为它长叶的时候还没到吧。花瓣娇滴滴的，仿佛轻轻一捏，就会有水流出来，高高地长在树端，有种居高临下的感觉。
沿着石头路走过去，路两旁种着很多松树，高大粗壮，一根根像细针一样的树叶更加碧绿，叶子簇在一起显得格外茂盛。比大扇还要更适合人们乘凉。在这叶子里隐藏着一个个硕大的松果，咖啡色的，外面还有一层层凹凸不平的皮，在松鼠的嘴里是可口的食品。
茶树也开出了自己的花朵，血红血红的，挂在树干上像一只只小红灯笼，在绿色的叶丛中显得特别引人注目，淡黄色的花蕊把小灯笼点缀得更漂亮，精巧。好象和白玉兰在进行争美比赛。
在这三月里，还数杨柳最娇嫩。湖的周围长着许多柳树，婀娜多姿，站在照镜子，主干很粗壮，可它的枝干却那么细，那么软，风一吹，就会随风摆动，飘来飘去。叶子才刚刚抽出一叮点儿的芽来，又细又小，密密麻麻长在枝上，从远处看，犹如烫过小波浪的头发，垂向湖面。翠绿色布满了整棵柳树，长长的头发，披下来，倒影在水面上，水中的影子分明就是一位少女。湖面上波光粼粼，可还是阻挡不住柳树的自然美。真是不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀啊！
天气也温暖起来，春天，慢慢走进了整个甬城，万物生机勃勃，宁波的初春来临。
写学生的外貌作文(篇3)
今天下战书，我和妈妈走在从菜地回家的路上，突然发现西瓜地里有一只喜鹊，卧在一个间隔种西瓜人约有三米远的地方。
妈妈叫我去看看，我走到离喜鹊很近的地方了，喜鹊却不飞走。我感到很纳闷：“岂非这喜鹊受了重伤不成？”我走到喜鹊跟前一看，这只喜鹊口吐白沫，双腿不停的颤动，身子底下流着鲜红的血。
我赶紧把这只喜鹊拿给妈妈看，妈妈推测，这只喜鹊可能吃了农药。忽然，那个种瓜人大喊：“放下，放下！”我便走过去把喜鹊放下。这时，妈妈问了那人几句话，我没有听清。
事后，妈妈告诉我，这只喜鹊是被那个种瓜人打伤的，他要把这只喜鹊拿回去炖肉吃。我一听，生气地说：“这人真是个坏蛋，一点都不懂环保。鸟儿多可爱呀，他居然把它吃掉，这人的良心跑哪儿去了？”
喜鹊捕食蝗虫、蝼蛄、地老虎、金龟甲、蛾类幼虫等危害农作物的一些害虫，是益鸟。固然它有时也吃些农作物的种子，不外也不会危害农作物的生长。但是，假如大部门人都像这个种瓜人一样不懂得环保，那岂不是会将这种鸟儿逼上绝路？同时，还会严峻破坏大天然的生物链。
回到家，我仿佛听到这只喜鹊在向我哭诉：“人类啊，你们也太残酷了，连一只小小的鸟儿都不放过。请你们高抬贵手，给我们这小小的动物一席生存之地吧！”
写学生的外貌作文(篇4)
听奶奶说爷爷以前是个身体强壮，勤劳的一个人。他自己种 了一大片茶园，种了两百根竹子。在爷爷的精心培育下，竹子一天天长大了。远远望去，一株株又粗有绿的'竹子像一位位挺拔的士兵耸立在半山腰上。走进茶园，一股茶香就扑鼻而来，一定会使你神清气爽。听奶奶一说，我就开始心动了，我多么想到那竹子林里走走，有时多么想去闻闻茶园里的茶香！
可是，一场突如其来的车祸降临到爷爷的身上， 这场突如其来的车祸差点儿把爷爷宝贵的生命夺走了。在医生两年多的急救下，爷爷终于挽回了这条生命。
出院后，爷爷并没有气妥，也没有因为自己是个没用的人而失去继续生活的信心。坚强的的爷爷还是一如即望的乐观。只是走路有些困难。
在奶奶七八个月的精心照顾下，爷爷渐渐地可以自己推着轮椅滑动了。爷爷整整在轮椅上坐了一年的时间，之后，爷爷就开始学着走路。医生给爷爷配了一队拐杖。两个多月后，爷爷靠着拐杖学会了走路。
爷爷推着轮椅，靠着拐杖一共坚强快乐地度过了九个春夏秋冬，整整九年，九年啊！
像爷爷这种顽强的意志值得我学习。我是多么敬佩爷爷啊！我更希望我长大后，我也想爷爷那样坚强！
写学生的外貌作文(篇5)
我有一个花儿一样的老师，这位老师在一年级的时候就开始教我了。
她高高的个子，瘦瘦的。有长长的睫毛，睫毛下面是一双大大的眼睛，高挺的鼻梁，红红的嘴唇，还有一头有点卷的和婉头发。而且呀，每次从我们身边走过的时候，都有一股淡香！你说，她的外貌是不是像花儿一样漂亮？她对我们可关心了。教我们认字，给我们讲故事，告诉我们上课要坐姿端正，当真听讲、积极发言。。。。有时候她像大姐姐一样和我们聊聊天。有一次，我们班的叶剑伟头部受伤了，老师知道后，赶快跑到他身边，轻声的问他怎么了，并不时抚摩他，让他不要着急，然后很快地带他到医务室去检查。你说，她的心灵是不是也像花儿一样锦绣？
这就是我们的花儿老师-----杨帆老师。
写学生的外貌作文(篇6)
我们家院子有三、四只小猫咪，他们都特别可爱。最可爱的要算毛像老虎身上的花纹那只小猫咪了。
他的身体胖乎乎、圆滚滚的，像一个老虎身上的花纹的小皮球。他的毛油光发亮、黑白相间的缎子像一只小老虎。他的小脑袋圆圆的。还有他那像雷达一样灵敏的耳朵只要坏老鼠一有动静他的耳朵就立即给他报信说：“老鼠来啦，老鼠来啦，赶快去把他抓住！”还有他那会变魔术的眼睛早上时他的眼睛半睁半闭着，中午时他的眼睛差不多眯成了一条线，傍晚时他的眼睛睁得大大?狗⒐饽兀∠褚欢远〉婆荻Ｋ谋亲邮蹁醯谋鹦】此谋亲佑么纱罅怂梢晕抛爬鲜蟮钠独凑依鲜蠡箍梢园锼沂澄锬兀∷淖焓且桓鋈曜煺趴本透砂恕；褂兴怯种庇钟驳暮胂褚话研〕咦又灰幢人暮映に湍茏杲ァＫ淖ψ幼呗非奈奚⑹且蛭淖ψ酉旅嬗幸桓鋈獾婺兀∷奈舶妥呗肥弊苁乔套牛跏蔽舶妥苁蔷碜拧Ｗ呗返氖焙颍ü梢慌ひ慌さ摹＝呕鼓茏咴谝惶跸呱夏兀?/p>
真是一只乖巧、可爱的小猫咪呀！
写学生的外貌作文(篇7)
一头灰白的短发，一双布满血丝的眼睛旁有着一些皱纹，这就是我的爷爷。
爷爷平时很疼爱我。爷爷总是说我瘦，给我买了很多饼干和巧克力。吃饭也总是让给我吃。我一提要吃什么，爷爷总是赶紧给我买。有时下着雨，我劝他现在不要去了，可是爷爷总先答应我，然后偷偷出去买。
爷爷虽然有些唠叨，但他还是很关心我。比如有时提醒我休息眼睛，做眼保健操。如果我生病了，爷爷更是着急，急忙给我找药吃，晚上还睡不着觉。
爷爷虽然很疼爱我，但绝不是溺爱。爷爷没有读过什么书，但是他也经常监督我学习。每次我考了高分，爷爷都会高兴地夸我：“嗯，不错！但不要骄傲啊！”正因为有了爷爷，我学习才会进步。
那天晚上，我和家人正在看电视，忽然我看见爷爷的眼珠是蓝灰色的，我问爷爷：“咦？爷爷你的眼睛怎么是蓝灰色的啊？”爷爷望着我说：“是啊！老了嘛！”我觉得鼻子有些发酸，爷爷平时那么疼爱我，我还时常和爷爷顶嘴，现在想起来真有些后悔。
爷爷渐渐老了，我也渐渐长大了。爷爷是山，我是树，山是树的依托；爷爷是水，我是鱼，水是鱼的天空。是啊！正是因为有了爷爷，我才能在阳光下茁壮成长。
写学生的外貌作文(篇8)
奶奶
我的奶奶是个乐天派，嘴角一弯，就会露出灿烂的微笑，眼睛眯成了一条缝，看着她开心的样，你也会不知不觉地笑起来。
妹妹
我有一个可爱的妹妹叫果果。她身体胖胖的，脸像个苹果又圆又红。你别看她才10个月，她就已经是变脸巨匠了。她兴奋时嘴巴张得大大的，四颗白白的小牙齿露出来，眼睛弯成一个月亮，眉毛也翘翘的，还不时拍着手，手镯子上的两个铃铛也“当当”地响；她气愤时，嘴巴一翘，眼睛里好像冒着火，我怎么逗她都不笑。这时，假如我回身离去，她就会“哇哇”地大哭起来。
我
圆圆的脸上一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，这就是我。有意思的是我眼睛下面的两颗痣，妈妈说是眼泪痣，但是我并不爱哭，相反性格还十分刚烈。这段时间妈妈让我去取痣，但我对妈妈说：“不能取，由于这是我独特的标志。”
写学生的外貌作文(篇9)
她长着一双稍小的眼睛，不高不矮的鼻梁，还有一张合适的嘴巴，固然奶奶脸上长满了皱纹，但我觉得奶奶一点也不老，由于奶奶的心灵并没有变老，
我对奶奶有着特定的看法，奶奶内心透露着不仅仅是仁慈，还有善良，对我们这些小孩有着独特的关怀，有时就是由于奶奶这些不经意的关心打动了我们。包收留，在奶奶身上也体现出来了，有时我们这些无知的小孩做错了些什么事，奶奶也只是给我说说道理，教育教育我们，有时奶奶说我们，我们应该理解她，她这样做也是为我们好，由于奶奶懂的事比我们多得多。
奶奶多方面都是为我们着想，有时有好吃的东西，奶奶等我们吃完了吃够了奶奶才把剩下的吃了，有时你吃饭没吃饱，奶奶又会帮你去弄点好吃的。有时奶奶看你受伤了，实在她心里是伤心难熬难过的。
奶奶徐徐地朽迈了，但她也只是面收留上的朽迈，而奶奶的内心是年青、夸姣、善良的，这就是我的奶奶。
写学生的外貌作文(篇10)
在我家阳台上，常常可以看到喜鹊成群结队地飞来飞去，有时落在树上，有时还会飞到我家窗台上。可惜的是，每次我还没来得及看清它的样子，它就飞走了，有幸的是，今天它被请到了我们的课堂上，我终于可以细细端详它了。
喜鹊真漂亮呀！它的羽毛看起来很有光泽，摸起来软软的，就像绸缎一样。头是黑的，腹部和翅膀根部长着雪白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛黝黑发亮。一双玄色的大眼睛炯炯有神，好像在观望着什么。
我听别人说，假如两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”；假如两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在面前”；假如有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。
那是一个冬天的下战书，我正往学校走着，突然闻声“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的啼声，我抬头一看，原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想：太好了，这叽叽喳喳的啼声不恰是在告诉我有好事吗？果然，下战书的语文课上，我的听写得了100分。
动物是有灵性的，我们要与动物和谐相处才是呀！
写学生的外貌作文(篇11)
我的爸爸是个老师，他中等个儿，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界;他也教历史，这副眼镜又帮着他看见了书中古今中外的历史人物，了解到了变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子
别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不见，还是我从外边进来告诉他的呢。是不是爸爸的鼻孔小呢?
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翘着，他还会编相声，能把同学们的好事，以及马虎啦，不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。
爸爸的手
爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?
爸爸的脚
爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画了个半身像了。
爸爸的耳朵
对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!
像画完了
我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”大笑起来，我也会心地笑了。
写学生的外貌作文(篇12)
我在以前的学校有一个好朋友——卫佳圆，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧？那就请听我慢慢道来吧。
卫佳圆，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。
她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。在学习之余，我们经常一起看书，互相借阅，分享书中精彩的片段。
除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。经常帮助同学们排忧解难。有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫佳圆，怎么啦？”她轻轻的叹了口气：“秦时月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢？胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗？”我稍微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课？”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗？”见我点头答应后，她的烦恼似乎被抛到九霄云外，紧锁的眉头舒展开来，变成了灿烂的笑容，这样的笑脸衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。
写那本的作文12篇
创作文学作品能够帮助学生不断提升他们的文学素养和文化修养，其中一些作品还能引起读者共鸣。那么，怎样的文章才能被认为是一篇优秀的作文呢？为了满足您的要求，我特地为您搜集了以下信息：“写那本的作文”。希望这篇文章能够给您提供一些参考，并请您仔细阅读！
写那本的作文【篇1】
高山在无声中诉说威峻。蓝天在无声中坦露旷远。江河在无声中书写恢宏。
人，亦在无声中笑看人间的花开花落，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走时光的斗转星移。
在同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。
依稀记得小时候，淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲那不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父亲面前的拘束，更难谈得珍惜。
父亲对我有太多太多的“不许”。不许看电视，不许上网，不许看漫画，不许与同学长时间通电话，不许去同学家玩耍，放学之后立马回家，不许不吃饭……
随着时间的转移，我成为了一名初中学生，且必须要住校。母亲答应了。父亲无言，只是默默地抽着烟。
八月的一个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在书房里看见父亲正在翻我的相册，轻淡的烟雾中，我看见父亲不同往常的慈祥的目光……
住校了一个星期，回到小姨家，打电话回家，是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他感觉得出来，很快让妈妈接。
国庆节的第二天，爸爸从武汉回来看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服，还有学习机。父亲要走的那天下午，我在阳台上目送父亲，我发现平时那个高高大大的爱对弟弟发脾气的父亲此时竟显得如此瘦小，如血的斜阳，照着他寂寞的身影，拉长，拉长。
看到这些，我竟然鬼使神差地跟了过去，我要去送送父亲。父亲看到我，先是一怔，后来又欣慰地笑了。在车上，父亲用他那长手臂环住了我的肩膀，我能感觉得到，父亲正用他只有力的大手轻轻地推着我的头，想让我靠在他的肩上，可是我却无动于衷，父亲便没有强求，只是微微一笑，但是我察觉得到，他有些失望。
晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“学习机”。妈妈却全然不知情，是爸爸买的。
默默抽烟的，翻我相册的，常常不许我做这做那，为我送学习机的，与我拘谨通电话的，想与我亲近的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的爱。我一直不懂的，现在，我想我懂了，我想用有声的方式来换取无声的微笑。我想像着把优秀成绩单给父亲看时，父亲表面不语，内心却异常喜悦。
我懂得了，真爱无声。
我知道，要无声珍惜。
写那本的作文【篇2】
妈妈“无中生有”
我到现在还不懂，我身上到底有几个优点．在妈妈的眼里，我好像是十全十美的，她一天就能发现我的一个优点：“啊！佳宏今天帮我洗碗了！真是太乖了！有一个孝顺的女儿真好！”、“佳宏，你今天脸洗得很干净呀！”、“呀！这么认真看书呐！”唉．．．．．．我只是偶尔心情好，洗一下碗；我只是偶尔多擦了把脸；我只是把平常的看书时间加了一小时而已．．．．．．可妈妈愣把偶然当必然，愣说从这些偶然中发现我懂事了，长大了．我那敢惹她失望呀！所以，我只好硬着头皮把偶然做成必然了，只能“有中生有”了！
爸爸“爱报如爱命”
真搞不懂！爸爸为什么“爱报如爱命”？有一天，邮递员迟迟不来送报，爸爸好像魂飞了似的在客厅来回走，我在一旁说：“爸爸，由于客厅太小了，容不下您的龙腾虎步呀！”可爸爸却不理会我，还念念有词：“我要去告发邮递员！顾客的心一点也不理解！真是的！”正是这时，邮递员把报送来了，爸爸便三不并成两不地跑到门口，接过报纸．邮递员连声说对不起，可爸爸却说：“没关系的．”其实他的眼睛早已盯在了报纸上了．瞧！爸爸刚才还说要投诉呢！可他现在被一张报纸给打发了！
唉，俗话说的好，“家家有本难念的经”呀！这经中的两个主人公真是让人捉摸不透！
写那本的作文【篇3】
窗外吹来一阵风，悄悄地吹开了心中的那本日历。那本如同生命般美丽的日历，它如春天般温暖而喜悦，如夏天般生机而迅猛，如秋天般冷漠而无情，却又如冬天般令人觉得寒风刺骨，无数个春夏秋冬，拼凑起了一本平凡却沉重的生命的日历。
春天是生命开始之时，无数的新生命在悄悄汲取着营养。在那个温暖的春天，我也拥有一份美妙而温暖的情感。当我初见奶奶时，心中不免带有几分陌生，可能是相隔甚远多年未见的缘故，可奶奶却用她慈祥的话语逐渐融化我们之间的冰山。从那时起，我便与奶奶形影不离，我们之间的感情也逐渐温暖而浓厚起来。
夏天是多雨的季节，正由于它的到来才使万物生长得更茁壮。当我上了小学，奶奶总会早晚送我上学放学，而我总会向她滔滔不绝地讲起学校的那些新鲜事。奶奶总会像老师般严格要求我按时完成作业，可那次我没完成作业就出去玩，奶奶知道后就一改过去的慈祥，板着脸，生气地对我说：“你怎么不做好作业再出去玩呢？这样会影响你的`学习的，而且当天的事当天必须完成……”不知怎的，眼泪如泉水般涌了出来，不是因为受责骂而伤心，而是后悔自己没有做好。从此我便养成了按时完成作业的好习惯，奶奶的批评正如夏雨般迅猛却渐渐滋润着我。
秋天是伴随树叶的落下到来的，秋风总令人感到冷漠无情。到了中学，我与奶奶之间的距离在不知不觉的疏远，对于她的话我丝毫听不进去，日子便在我于奶奶的无言之间飞逝，如秋天般冷漠、无情。
冬天是最寒冷的季节，过去我拥有的那份温暖的感情却不再与我伴随，望着照片中的奶奶，我的心仿佛被鞭子抽打着，心中的五味瓶也被打翻了，不知是何滋味。可我知道，奶奶永远在“注视”着我，伴我成长。
合上那本生命的日历，我把它珍藏在心灵的深处，印在我的脑海中，让我终生铭记。
写那本的作文【篇4】
别玩儿手机了，一天天就知道玩手机，什么活都不干！爸爸妈妈的房间里喊声不断，我都不能好好学习了，我决定去一探究竟。
我进了屋，原来，爸爸妈妈因为手机而吵起来了，这是为什么呢？因为爸爸天天玩手机，我家卫生间的灯坏了，只能摸黑上厕所，妈妈叫爸爸去修，爸爸就说没事儿，妈妈问他灯什么时候都能修？爸爸说等他玩完手机再去修。哎！因为这事两人变得不可开交。
有一次，家里来了客人。妈妈没在家，我叫爸爸去买菜，可爸爸说：你等一会儿，我这把王者荣耀打完就去。我等不及了，咬牙切齿地说：我去买菜也行，你也招待一下客人呀！天天就知道玩王者荣耀，明天把你的智能手机卖了，给你换一个老年机就好了！爸爸这才心不甘情不愿地去买菜。
还有一次，我在睡觉，爸爸在他房间玩手机。我睡着了，只听爸爸的房间里杀声震耳欲聋，我被吵醒了，一翻身，咦？旁边怎么有个人？打开灯一看，原来是妈妈，我猜妈妈也受不了爸爸了，这才来到我的房间。我抬头一看，都十二点了，我去爸爸的房间让爸爸戴上耳机后才回房间睡觉。
哎！爸爸，你什么时候才能放下手机呀！我们都被你害惨了！
写那本的作文【篇5】
你的歌声，在我脑中回荡
你的微笑，在我眼中蔓延
你的笑声，在我耳中响彻
你的性格，在我心中牢刻
同学，你在我心中早已留下了不可磨灭的印象
你们的一言一行我早已看在眼里记在心里
近几年来，承蒙大家关照
这个恩泽又怎能轻易报答完
回忆几年的点点滴滴
想想幸福的回忆
心酸的感觉不由得涌上心头
我们无法记住对方一辈子
但我们也不曾忘记几年的快乐
我们一起描绘未来的蓝图
我们一起写出快乐的回忆
我们一起填好友情的乐章
朋友，谢谢你，陪我度过风雨，迎来彩虹
写那本的作文【篇6】
秋风无情地吹落黄叶，黄叶悲伤地从树上缓缓飞落下来，一片枯黄的叶子落在我肩上，我用手拿下，使我想到了那个礼物一本撕破的书，那书中也夹着一片黄叶做成的书签。
记得那是在一个秋叶落成堆的季节里，我与小丽在树下看书，一阵风吹来，秋叶从树上轻飘飘地飞舞而下，一片落叶落在了书中，我与小丽便把它作为了书签夹在了书中，至今依然还在。
小雨非常珍爱她的这本书，她告诉我说：“这是我爸爸从国外带来的，非常有趣，这是我第一次与你共享这本书。”
的确，我看了一会儿，非常吸引我，我非常想从她那借过来看几天。
“小丽，你借我看几天好吗？我看完一定还你，”我说，我是真心想看的“不行，这是我爸爸从国外出差带回来送我的礼物，我很抱歉，它对我非常珍贵，我不会借给任何人“她非常直接地把我拒绝了。
我非常不高兴，风仿佛也在讽刺着我，落叶也在嘲笑着我。
此时，我拿过那本书想再看看，她不借就不借吧！我心里想。
这时她用双手用力和我抢，我一拉，顿时，这本书一分为二了我一松手，如同秋叶的书片飞舞而下打了个旋落在了地上，只见她哭了，望着她那悲伤的样子，我也哭了。从心里流出的泪挂在了眼角，我无比愧疚。
我蹲下身子与她一起捡被撕破的书页，然后双手捧着给她，她拿起书页走了，没理我就走了。
此后几天，她没来找我，我也没找她，仿佛好朋友就这样分开了。
过了几天，我生日，我向同学发出了卡片请他们来我家玩，也给了小丽。
生日会结束后，同学们都走了，小丽也走了。我打开小丽送的礼物一本撕破的书，我非常吃惊，那本书被贴好了，在书旁还有一封信，信上简简单单几个字“生日快乐，我们永远是好朋友。”
我拿着这个联结着友谊的礼物，任秋风吹，任树叶落，但是这个礼物一本撕破的书会使我俩友谊长久。
写那本的作文【篇7】
蜷着腿，坐在窗边，仰望黑绸缎般的夜空，思绪变得有些混乱。星星点缀在夜空,闪烁着微弱的光芒。
曾经的岁月，一定会在某个时刻被记起，似清风拂面，所有的所有，迎面扑来。不经意间，原先散落各地的记忆碎片被一片片拾起，形成一块水晶，折射着光芒。
那泛黄的日记本，一页页地翻开，见证我曾经的成长历程
小时候的我，很倔强呢！直到现在，也如此。不惧怕任何困难。这在小小的我心里，也一直存在着。记得走路摔跤，妈妈抱我，我不要，留下许多处伤痕，在那个夏日的午后，挥洒着自己的光芒。
日记本被翻到了第二部分。
我渐渐长大了。你，要学这个？我至今也忘不了，哥哥当时震惊的表情。对！我盯着自行车，毋庸置疑道。我努力控车，却一次次倒下，手已被划出一道道血痕。算了吧！哥哥有些于心不忍，我坚定地摇摇头。成功了！两个星期后的下午，手有些隐隐作痛，阳光照得眼睛有些酸涩，嘴角，却微微上扬。
日记本继续被翻着。
这次考砸了，下次要努力，不要辜负老师对你的期望。拿着写有80分的卷子，心中似有一块大石头压着，透不过气来。那是上小学后的哭泣，几年来的压抑，似乎在那一刻释放出来。不能放弃，放弃就等于认输。耳畔回响起这句话。我擦干眼泪。100分！我欣喜地上前拿考卷，逆光，我看见老师欣慰地笑了。
日记本哗哗被吹乱了。
现在。
要面临毕业考了。害怕，无措，还是坦然面对，都无所谓，该面对的，终究要面对。一路的风雨，一路的披荆斩棘。我知道：曾经、现在、将来，我都不可能停止脚步，这是自己的道路，自己的成长岁月，不可能逃避，那就奋斗吧！
思绪理清了，我看着窗外繁星点点，突然笑了。
身后，台灯下的日记本被吹到最后一页:曾遇到过许许多多的人，曾遇到过许许多多的事，其中定会有困难。我知道自己曾停止过脚步，但最终没有放弃。向前走或退缩，也仅仅是一瞬间的决定，为了不让自己后悔，就一定要昂首向前。困难，算得了什么？遇到它，只是时间问题，应该庆幸自己比别人早遇到它，它使你更加成熟，收获更多。这才是我的成长！
灯熄了，日记本，被翻拢了。
我躺在床上，进入了梦乡。梦境里，我深一脚浅一脚地漫步在成长的沙滩上，风儿从耳边掠过，一抬头，看见那成朵成朵的白云似棉花糖般黏在天空。在天的尽头，一块散发着光芒的水晶正诉说着未来，那是一本崭新的日记本
写那本的作文【篇8】
在我们的成长过程中，总会有使心灵震撼的事，它们像天上那数不尽的星星一样，一闪一闪发着光，让我把最亮的星星讲给你听。
记得有一次，我向同学借了一本课外书《查理九世》，书里还夹带着一张解密卡。在学校时我没有看完，便向那位同学把书借给我回家看。回家后，妈妈看到我拿着解密卡津津有味地在看书，就提醒我，还书的时候要亲手交给她，别把书中的解密卡弄丢了。我没有在意妈妈说的话继续看书。等到第二天下课的时侯，我到操场玩去了，忘记把书还给她了，就让她自己去我书包里拿去。后来我忘了这件事，但那位同学突然找到我说，她的书里面没有解密卡。我没好气地回答说：我明明把解密卡夹在书里作文了，你自己从我书包里拿走的书，是你弄丢的。我们两个吵了起来。回到家，我默默咀嚼着自己种下的苦果，心中不住的叹气，是啊，如果我听了妈妈的话，就不用赔给她那本书了，可是后悔也来不及了。
人生就像一段旅程，有许多风景，但是并不一帆风顺，有错误要及时改正，听取别人劝告的话。就像我的经历那样，要是听取妈妈对我说的话，就不会有那样的结果了。有一句话说得好：不听老人言，吃亏在眼前。的确，如果不虚心听取别人的劝告，那只能自己默默承受后果了。通过这件事，我一定要虚心听取妈妈和别人对我好的话，可不能再做那样的事了！对了，千万千万别告诉老妈呀，要不然又得淋一场碎碎念雨了！
写那本的作文【篇9】
中国有一句古话，叫做家家都有本难念的经。而我们家最难念的经不是别的，而是信任。信任是人和人相处的重要因素，可是，我们家缺的就是它。所以，对于我们家的现状，我也是很无奈。
记得有一次，我考试打了一百分，本以为回家可以得到奖励与鼓舞。但是，我回家喜笑颜开地对妈妈说：妈妈，我考试打了一百分。原本妈妈听到这个消息也很开心。但是，当妈妈接过试卷时，脸上立刻充满了怀疑，说：咦？这里为什么在你的题上既画了圈又有一个对号？是不是你后改的？我心里暗暗委屈：那为什么分数是100分，而不是99+1呢？妈妈，这么明显的事情，您都要怀疑我吗？
这事过后，妈妈还是问了老师，知道事情真相后才放下了怀疑。
还有一次，爸爸开车接送我，因为我忘带水了，所以爸爸给了我一块钱买水。回家后妈妈问我水是谁的。我回答道：当然是爸爸给我买的啊。妈妈生气地说：你爸的腰包比脸还干净，说！哪来的水？最后，爸爸终于将事情说清楚了。
家家都有念的经，当然，我家最难念的经就是信任啊！
写那本的作文【篇10】
书桌上摆放着一本书，在一众书里它显得毫不起眼。然而，当夜暮降临，银白的目光洒在书面上，它却显得格外耀眼，阵阵微风吹过，翻开了一页又一页……
夏天的夜晚，总是宁静、祥和的。偶尔会有几只青蛙躲在池塘里叫唤，阵阵微风拂过，将青蛙的叫声送到了我的耳畔，也将荷花的香气萦留在我的鼻间。在这样舒适的环境里，拿出一本书来看便是我最乐意做的事了。
家中的大人们都不太爱看书，可我却格外喜欢在月光下读书。在有月亮的夜晚，拿出一本高尔基的《童年》，爬上阁楼，就那样静静地坐在窗户边看着，让月光为我照亮书中的世界，渐渐沉醉在其中……
感悟着高尔基的童年，亦在感悟我的童年。这其中，有苦涩，有辛酸，但更多的却是甘甜。
高尔基的童年是不幸的，然而，在那样的环境下，高尔基却依旧保持着孩童纯真善良的本性，却依旧以孩童般无邪的目光去看待这个世界，站在孩童的角度诠释和演绎了《童年》中的世界。在高尔基的眼中，外祖母便是他精神的支柱，正如他在书中提到那般“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”或许，是因为外祖母那无私的爱，才使得高尔基一直保持着善良的本性，又或是一些其他什么东西，我们不得而知。但我们唯一可以知道的是我们比高尔基幸福很多。我们不仅有外祖母，更有父母、亲人、老师、同学的陪伴，这些都是弥足珍贵的，我们理应好好珍惜。
思绪回神，我仿佛在空气中闻到了一股淡淡的花香，似荷花，又似桂花，说不清是一种什么味，清香淡雅，十分好闻。本想继续探究一下的，但后来想想，还是算了。生活中的很多事不全是探究了就能有结果的，有时候我们大可不必纠结于结果，单是那探究的过程，亦或是深深刻画在脑海中的某些东西，就足够我们细细品味一番的了。
望着窗外，那逐渐在细雨中朦胧的绵延群山，我又一次陷入了沉思……那“滴答”声，一声声地滴进了我的心里，萦绕在我的耳畔，久久地挥之不去。
月光下的那本书，是《童年》，更是“童年”……
写那本的作文【篇11】
我们家“书山书海”，书架上摆买了书，自然不在话下；每个房间的抽屉里都塞买了书；还有茶几上、电脑旁、床头，随处可见书的踪影。
那是一个寻常的春日，从窗帘的缝隙间透进的几缕暖阳，让我不禁想起毕淑敏的那本《生活要有暖和光》，我还只翻了几页。趁着这点空，得找出来，好好品一品。我在书堆里埋头寻了起来。
打开书柜的那扇门，便寻见一个显眼的小纸盒。好奇心驱使着我，我不得不打开去看个究竟：这里面装的该是什么稀奇之物，为何包装得如此谨慎？
轻轻打开纸盒的盖子——哪有什么稀罕之物，分明只是几本小人书罢了！
我看，这几本小人书存放得这么好，应该是我们家重视的东西，理应轻拿轻放。
我轻轻地伸入手指，又轻轻地将第一本抽了出来。仔细观察，这小人书除了牛皮纸包着封面，并没有什么特别的地方，连一点与众不同的微妙特点也找不出来。亦是朴素。
摸着小人书的封面，粗糙又不失质感。抬
起手来，凑近一看，竟没有沾上一丝灰尘，起码没有肉眼可见的灰尘罢。
翻开几页，内页的纸张已经微微泛黄，上面的文字已经有些褪色，图画虽可以看出是“武松打虎”的画面，但人物的脸已经不是那么清晰了。我一页一页轻轻地翻着，不知不觉沉浸在了图文并茂的小人书世界里。
不知过了多久，祖父已走进书房，对我说：“在看小人书呀！告诉你哦，这是你太爷爷看过的小人书，是太爷爷的遗物了，也是他的喜欢之物，一定要好好珍惜！”
听完祖父的的这番话，我格外小心地捧起小人书，把封面抹抹平，轻轻地放入盒子里，收拾得平平整整，再三端详后，才盖上盖子，轻轻推入书柜。
祖父口中的太爷爷是个极其低调的魔术师和漫画家，在那个动荡的年代里，是淳朴低调守护了整个陈家。我们陈家不求雍容华贵，不求高官厚禄，只做平淡、淳朴的自己，这便是最好的……
那本泛黄的小人书，是朴素，是平淡，让我也有了自己的方向……
写那本的作文【篇12】
我打开了抽屉，也许风儿无情的吹动那本狐独寂寞并留有斑斑泪迹和牵动着我无尽感动的小人书，吹动着那本未曾送出的字典。
心碎了，化为串串泪珠，滚落着，滚落着……
曾记得那是我还在金色梦中沉睡的年华，到乡下姥姥家过暑假。于是就与表姐在一趣形影不离，快乐无比。
一天，我与表姐到乡村书店看书，我被一本小人书深深的吸引了，可夜幕已四合，只有扫兴而回。可是却呆若木鸡，只想着书上的情节，太阳仍不休息的升起，而我却也照样魂不守舍。
日子渐渐过去了，我也渐渐把小人书忘记了。而表姐却还记得，记得那样清晰。
“表妹！表姐给你看一样好东西！”说罢，高兴的把那本小人书一摆。
“啊！是……谢谢表姐！”高兴仿佛足以冲撞我的头脑。“表姐，你哪来的钱给我买的？”
“我……我捡了一些废瓶废纸卖破烂挣的！”表姐的脸红了，泛着红晕，但那红不仅代表着羞涩，更代表着一种自豪。
我的心中起佛着一种异样的感觉，那就是感动吗？那感觉使我哭了，那感觉使我懂得了什么是感动。
这时，不禁又想起表姐原来写作业的情景，由于字典太小，而有许多字和词语查不着。她好心急，但又奈何？没有大字典。于是我向表姐承诺说：“回城后，我为你买本大字典吧！”
“什么？真的？”表姐那闪动一种晶莹的东西的眼睛射出惊异的光。
“嗯！真的！”我一口应着，也为表姐将学习变得容易些而开心。
时间逐渐逝去了，我回到城里，早已把买字典的事扔到了九宵云外。
日子一天天笑意而过，暑假又到了，我又回到了表姐家。一切依然。那本破旧的小字典表姐查不到字时那焦急的神情，在渴望着我买字典。
我无地自容，哭了，不知是否是自责，并再次承诺：“我一定会送给你那梦寐以求的礼物。
“真的吗？”表姐仍在眼中停留。
我急了，说：“一定会买的！
“表姐只微微一笑，沉默了……
终于回城了，到实现诺言的时刻了，我怀着激动的心买回了字典，并幻想着表姐高兴的样子。想着当把礼物递入她手时，不！是心时的绵情微波。
是的，但她手中却拿的不是我送的字典。听舅舅打电话说，表姐成绩优秀，获得了一本字典。心儿起伏不定，不知是应高兴还是应伤心。
我仍凝望着抽屉中的那本寂寞的小人书我那本未曾送出的字典。
2025奇特的陶艺作文（推荐10篇）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的陶艺的作文，希望能够帮助到大家。
奇特的陶艺作文 篇1
星期一的下午，老师告诉我们将要去景德镇青少年陶艺培训中心，并且可以切身体会制作陶艺的乐趣！同学们得知这个消息后，个个都雀跃欢呼。在这次旅途路上，我们载歌载舞，一边坐着车，一边欣赏着车外的秀丽景色，我看见了山上的映山红，这表示着春天的到来！
首先我们来到了阶梯教室听专家讲座，由此我们得知了景德镇名字的由来；景德镇的四大名瓷；以及陶和瓷的特点；最后得知了制作陶瓷的三大工序。分别是；彩绘、捏雕和拉胚。听完专家讲座后，同学们就都迫不及待地想尝试一下了
我们先来彩绘，彩绘要注意的是；颜色不能太浓或者太淡，否则烧出来就不好看了。在制作的过程中，如果有不懂的地方，就可以问指导老师。在彩绘室里面，同学们都认认真真的制作着自己的作品。
接下来是捏雕，捏雕要注意的室不能把泥放在桌子或手上用力拍、按、打，否则泥都回被吸收水分，从而导致泥变硬，没办法进行制作。
最后我们来拉胚，这个环节是最难的'一个环节。拉胚首先要把泥弄成一个圆柱形，但尽可能小一点，把泥弄成圆柱后，再用力把你拍在机械上，以免泥脱落。打开机械后，机械就会旋转起来，这时，我们要沾上一点水到手上，要不然就控制不住泥了，但是要注意，水是不能给太多，否则泥就会变成泥浆，而且泥还会脱落。我做了好久，才做出了一个奇形怪状的东西出来。
在这次的考察中，我又多懂得了一个知识，又多积蓄了一份写作材料，而且还让我从中体会到了实践的乐趣。
奇特的陶艺作文 篇2
我喜欢动物园，我喜欢公园，但是我更喜欢沁阳博物馆。我们今天就来到了沁阳博物馆，我很激动，同学们也很开心。
走进大门，就被雄伟的三圣塔所吸引，三圣塔由三部分组成，最底下是塔座，中间是塔身，上面是塔顶。塔的上边挂着小铃铛，微风轻轻吹过小铃铛“铛铛铛”的响，像在弹奏一首美妙的音乐。
再往里边走，就是一条小河。小河里边有许多五颜六色的小鱼。有紫的，有红的，还有白的……小鱼在小河里游泳，一会白鱼跑到前边，一会红鱼跑到前面，非常可爱。
走过小桥，我们来到了长廊，长廊里面放着石棺床，陨石，墙上还挂着王铎的书法，写的字可漂亮了，我要向他学习，穿过长廊，走进大厅，陈列的`满是李商隐的诗，还有一个李商隐的石像。
今天真是一个收获的一天，也是难忘的一天。
奇特的陶艺作文 篇3
今天上午，我和妈妈一起去非遗文化中心去体验非遗文化。这里的项目还真不少，有剪纸、活字印刷、碑拓篆刻、布艺印染、木工棕编、传统美食的制作等，我选的项目是做陶艺，也就是玩陶泥。
老师介绍说，陶器有两种制作形式：一种是用机器做，就是将陶泥放在大转盘上，转转转，拉成自己想要的器皿；另一种是手工捏。我选择第二种，我要自己捏房子。
我到作品陈列处拿了一个小茅草屋的模型，妈妈说要捏就捏大一点的，我又换了一套大四合院的`模型。一切准备就绪，我们就开工啦！我负责“打地基”，妈妈负责“砌墙”。我们配合得很好，我也玩得兴致勃勃。心里期待着：等房子造好了，肯定很漂亮，我要把它放在客厅里，最显眼的位置。
没过多久，我发现我同学也在这里，我马上坐不牢了，就跑去和他们一起玩，只剩下妈妈一个人孤军奋战。妈妈一直喊我和她一起合作，完成了再去，可是我像一匹脱缰的小野马尽情地玩闹，根本就听不见妈妈的呼唤。过了一会儿，我同学磨的豆浆煮好了，我们一起品尝劳动的成果。我也和他们分享带来的红樱桃，我们几个吃得津津有味。
我吃饱喝足去陶艺馆看妈妈的房子捏得怎么样了，妈妈却气急败坏地说：“没有你的配合，我不来捏房子了。”就这样大房子没了，后来我们只捏了一个爱心形的小花盆。
下次，我不能当那只三心二意的钓鱼小猫了。
奇特的陶艺作文 篇4
去年五一，我和爸爸妈妈去了一个很有价值的地方——博物馆。
在博物馆里也看到一件最有价值的“东西”——关于南方雪灾的图片。
那里面有许多的关于雪灾的图片。在图片的下面，还有许多的文字来解释。
我看到许多的解放军叔叔，白天辛苦的铲雪，而晚上呢？只能在那冰冷的雪地上睡觉。他们一天天“生活”在那冰天雪地的地方！
多少的电力工人和志愿者，也参加了这个“活动”。他们有的在电线上铲雪，是多么的寒冷呀，多么的'危险呀。万一要是一失足，那么，那可怕的天堂里就有多了一条生命的灵魂！这是多么的可怕呀 ！
最使人感动的是温家宝爷爷说过的一句话：“先把飞机起飞，到时候一定能找到飞机降落的地方。”这句话表现了温爷爷对老百姓的关爱；温爷爷把老百姓看成了自己的父母，自己的儿女，和自己的兄 弟姐妹一样对待！
除了这些感人的图片，博物馆里还有许多名人的字画，和一些艺术品。比如花瓶和花灯笼。
啊！这是我去过所有地方里面最有价值的一个了！
奇特的陶艺作文 篇5
明天就是我盼望已久的景德镇十天陶艺之旅了，我好激动。为了夏令营顺利，我的先整理好行李。我把九套衣服分袋装，洗漱用品也装一个袋，当然帽子、袜子、伞也是必不可少的。手机、钱包也得带，最后还有美味的小零食哦!
第二天一早，我们集中在学校门口，上车了。一上车，我们就“大吃特吃”起来。虽然很开心，但是我们也在想:宾馆条件好不好?饭盒不合胃口？洗手间脏不脏？臭不臭？一切需要的有没有?房间大不大？两个人睡够不够？
车子第一站到达的是一个古镇，游览完古镇，我们才到达宾馆入住。我和畅分到的房间在四楼，我们拖着行李去找房间。居然没有电梯！我们只能一层一层楼爬……终于到了我们的“410”，好累哦。推开门，一个漂亮的大房间展现在眼前，每个人的床上还有一张画呢！蔡王畅说：”搬行李搬得累死了，先洗个澡。”她进去后一会儿，只听卫生间里一声“哎呀！”我问：“咋了？”她说：“你进来看看就知道了。”我推开门进去一看，浴室里的墙角边有一些水垢，很恶心。她说:“这里条件真差！一滴热水都没有！你帮我叫下服务员！这里的水是乳白色的。”我赶紧回到床上打电话。她也在卫生间想各种办法放热水。最后在老师和妈妈电话指导下终于成功了!她舒舒服服地洗了个热水澡，也回到床上。好热啊!我开空调吧！咦?开了怎么没效果？ 空调制冷效果也不好!只能开电视了……
忙活了一天，终于可以安心地睡一觉了，看来，一个人出门在外也是不容易的.呀!我们还需要多多提高生活自理能力，尽量让老师家长放心。夏令营中的困难也是我们的收获。
奇特的陶艺作文 篇6
陶艺，就是陶瓷的艺术。说到它，想必大家都有所耳闻，还有可能亲自参与过。在这个三天两夜的社会实践当中，笔者有幸感受到了这个古老文化的魅力陶艺，翻开中国陶瓷发展史，在每一个朝代的任何一个阶段，几乎都有陶艺的新品种，新工艺和新风格出现。由于种种原因，这些宝贵的制瓷工艺，到了近代却淡化甚至失传。
陶艺，广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，"陶瓷艺术"是一门综合艺术，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。它与绘画、雕塑、设计、以及其他工艺美术等有着无法割舍的传承与比照关系。二十世纪八十年代中后期，随着西方现代艺术的介入，西方的"当代陶艺"观念对中国陶瓷艺术产生了广泛而深刻的影响，"陶艺"的概念也一度成为了陶瓷艺术界的新时尚。它所体现的仍然是一种东、西方文化的.矛盾与碰撞。
荣昌陶艺大师刘吉芬认为，在加强荣昌陶的传承保护的同时，要做到与时俱进，借助现代技术、工艺和新材料，积极研发推出符合现代人审美特点的陶艺产品。
笔者认为，传统的陶艺主要注重在实用性，而现代陶艺主要注重在美观性，可谓要取其精华去其糟粕。无论是传统亦或者是现代陶艺，都体现人们想要发展好，传承好这个文化。随着科学技术的飞速发展，社会生活节奏的加快，人们表现出一种渴望回归自然，以缓解日益激烈的竞争所带来的精神符合。现代陶艺就是在这一历史背景中应运而生的，它是人类智慧的结晶。要如何保护传承陶艺非遗，就要靠国人的双手，智慧来面对这个问题。为了鼓励这方面的创造性工作，兴许可以从小培养孩子的陶艺兴趣，开设陶艺班，许多国家、民族、地区、集团在有关学者专家的协作下，举办多种形式和专题展览、竞赛，以刺激器皿文化现代版式的花样翻新。
器皿文化现代版式的创作在人类文化史进程中，将为拥有它和记录它的同家、博物馆等收藏机构提供一个重要的可以通它来了解它本身和它的时代的文明的文物层，再过若干年以后，它这方面的意义和价值将会越来越显要。
传承陶艺，传承非物质文化遗产，值得人民重视，值得国家重视，值得世界重视。大力推广陶艺文化，发扬灿烂古老文化，让人类智慧结晶源远流长。
奇特的陶艺作文 篇7
你玩过陶泥吗？让我来告诉你吧！陶泥是一种很有个性的艺术，举手之间就能捏出自己想要的东西。
今天，我和妈妈来到了青少年宫玩陶泥，看看我的手艺能做出什么呢？
来到了一间做陶瓷的'房间，里面摆着许许多多的工艺品，看着这些精致的作品，相信这一定是出自一个高人之手。
我拿起一团陶泥，它表面上看去很光滑，软软的。我先把陶泥分成两半，一半把它捏成了一个小球，另一半捏成了大球，把它们合在一起，雪人的轮廓就出来了，经过我一双“巧手”的装扮，一个漂亮雪人在我的手上诞生了。
忽然，我看见旁边有个旋转的仪器，这是干嘛用的呢？妈妈告诉我这个就是做类似花瓶一类的东西，我迫不及待地过去尝试了一下。我先把陶泥放上去，脚踩住“油门”，整个转盘就开始旋转起来，我双手按着陶泥，想把它做成一个杯子，可是它却不听使唤，真是急得我满头大汗。妈妈鼓励我，做陶泥要有耐心，现在你是新手，要一步步慢慢来，在妈妈的支持下，陶泥在我的手中慢慢变得乖巧起来，也慢慢发生了变化。功夫不负有心人，一个完整的茶杯呈现在了我的眼前，虽然它不是很漂亮，但这是我亲手做出的劳动成果，我依然很喜欢它。
奇特的陶艺作文 篇8
时光飞逝，时光飞逝，我二十多岁，现在是一名服装设计师。我的设计得到了大家的认可。因为我热爱我的工作。
有一天，领导让我去他办公室，说：“最近巴黎有个时装秀。我们公司推荐你去。大家见证了你的努力和技巧。我相信你的设计会赢得冠军。别让我失望。”我坚定地说，“顾先生，离开学校。我不会让你失望的。”
于是一项重要的任务落在了我的肩上。我想先设计服装的大致外观。我想把它设计成裙子。我想要那种长裙，会给人一种白皙白皙的感觉，也要那种粉嫩亮丽，因为粉裙穿在皮肤白皙的人身上显得大方成熟，中间带一点妩媚，更能吸引人的目光，而裙领是蕾丝做的。
裙子自然要镶嵌一些dia，但不能太大也不能太多，这样才能在灯光下闪闪发光，不至于让达官贵人觉得奢侈。裙子的腰部和左侧绣着一朵大花，上面绣着白色的丝绸，让人看起来很独特，感觉很好！
时间一点一点流逝，11:30。公司的人都走了，剩下我一个人。我伸了个懒腰，打了个哈欠，泡了杯咖啡，喝了几口，又开始了。
裙子里还嵌了一些宝石，应该是淡粉色的.。裙子从肩部开始到地面，背部有蕾丝，让人感觉很美。型号也很重要。我选了一个身材高挑，皮肤雪白的美女，穿上了这件像《丢辛的故事》一样的衣服。就这样，这件漂亮的礼服在巴黎获得了——的大奖。
奇特的陶艺作文 篇9
去年暑假，我和小表弟川川去赣纺1969学做陶艺。
刚进大门，我们就瞧见一座破败的塑像。塑像上的油漆都脱落了，基座边长满了野草，墨绿的树丛把两边暗灰色的居民楼衬得有些阴森森。我纳闷起来：“传说中的赣纺1969难道是这样的`？”小表弟川川倒是不怕，一股脑地往前冲。直到我看不见他，不一会从前方传来他的声音：“哥……哥……快过来，在这里！”我原本不紧不慢的步调加快了些，刚转过前边的拐角就望见一座高大的红砖房。红砖房前站着一个正在喘气的小豆丁。啊哈！是小表弟川川。他那瘦小的身影在红砖房的影子中显得更加瘦弱。
一进屋内，原本燥热的空气被压下许多，我们顺着主通道一直往里走。越往里走，越阴凉。走了不知多远，眼尖的小表弟一眼就望见了一块用原木打造的牌子，上面用白色颜料写着：“原森陶艺。”
我们刚走到门口，一位浓眉大眼的小哥哥就打开店门来接待我们。他先向我们介绍了一般适合初学者的样式，随后让我们在那几十种样式里挑出自己最喜欢的一种。小川川挑的是一个有点像萝卜的罐子，我挑的是一个肚大口小的坛子。
小哥哥先教我们定中心，就是把一块泥拍成一个“小山包”，用大拇指并排从“小山包”的顶上抠下去，再用大拇指缓缓地把刚抠下去洞拉大，直到拉成像碗一样大。随后把瓶身捏出来，想怎么捏就怎么捏，可以自由发挥。如果泥变得有些干了，加点水增强湿润度，但也不能太湿，以免泥变得像水一样。
哪怕你做得惨不忍睹，小哥哥也会在后期用工具把陶艺修整好。因此，只要把那个形状大概做出来就行了，再用手比出一个圆形套在瓶口上，一点一点地把口缩成自己想要的大小。
有时小哥哥也会来帮忙。因第一次做陶艺，我们手忙脚乱。“我们终于完成初步制作！”我和表弟非常欣喜站在凳子后面大吼大叫。我们得意地看着我们作品，好像生怕他们跑了似的，可惜父亲因工作繁忙没能看到这一幕。
不仅如此，小哥哥也在一旁鼓掌为我们祝贺。接下来是烘烤、上釉……因为时间关系，这些步骤都是由小哥哥完成。临走时，小哥哥提醒我们：“别忘了一周后来拿哦！”我们赶紧点头示意。
回家的路上，我很得意地与母亲讨论着我和表弟做的陶艺。现在这个坛子摆在我家最显眼的地方，每次看见它就能勾起我学陶艺的情景。
奇特的陶艺作文 篇10
顶着火辣辣的太阳，提着大包的东西，飞快地向前冲。赶飞机去？NO，NO！我这是要去参加小记者创意服装设计大赛呢！
我的创意来自日本漫画中的女校服：水手服和超短裙。先用环保袋做裙子，因为裙子上的`褶皱会需要多用一些布，我便打算连用两个环保袋。第一步是把环保袋“大卸八块”剪掉提手和袋子的侧面，使它成为一块长长的布条，再把两个布条连在一起便是这条裙子的原材料。然后做褶皱，我本想用双面胶粘，但又是撕又是粘的，麻烦不说，还不出效率。热心的朋友帮我借来了针线。这下快多了，不一会，我就缝好了。整理一下还不错呢！
接下来是上衣，我把三张A4打印纸粘在一起，做了一个圆筒勉强当作上衣吧！可是衣领怎么办呢？两个袋子用完了总不能再从裙子上剪下来一段吧！就在我绞尽脑汁也想不出解决方案时，庞边的小姑娘问我：“姐姐，你这些还要吗？”她手中拿的是那些被我当成“鸡肋”的布兜侧面。它们宽一分米，长四五分米，还带一圈白边，还挺漂亮呢！突然我灵机一动，不如……
我分给这个小姑娘两条，自己留了两条，然后，我把两条布带连在一起，成为一块长布条。用这个做衣领正好！
最后，我穿上裙子，钻入那个纸筒，把布条一段固定在胸前，在脖子后面绕过，再把另一头也固定在胸前，再做一个小蝴蝶结，黏在布条在胸前重叠的地方。完成！
开始投票了！我非常紧张，随着票数一张张统计出来，太棒了，我是一等奖！
关于艺术节的作文范本
作文是人类思想进步的产物，写作有助于我们更加清晰地认知自己的政治认识。你是否正在收集一些优秀的作文？幼儿教师教育网小编推荐你不妨读一下“关于艺术节的作文”，在这里您将会找到不同寻常的阅读体验和启迪！
关于艺术节的作文【篇1】
欢呼声很长时间沒有停歇，如同一阵阵大海涌动，又如雷声震耳绵绵不绝，看好的响声持续传出，观众席的教师同学们陆续坚起了拇指，我不由自主感叹那样的考试成绩是靠是多少不辞辛劳的汗液换得的？
本周二至周五是大家城关一中一年一度的体育文化文化艺术节，此主题活动是为了更好地提升学生的健身运动技术实力及造型艺术品位、审美能力而进行的。
在其中最令人兴奋的便是五星级学生的颁奖典礼了，倾听五星级学生的颁奖词也是使我们为之振作。还记得在其中一句最要我印象深刻：再大的大风大浪更改不上她永求勤奋的心理状态，再高的高山也阻拦不上她努力安稳的脚步。现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的主旨了评星学生的好多个一同特性：积极主动勤奋、努力安稳、坚持不懈。大家院校评比五星级学生的规范便是：文明行为发展、体育文化健体、造型艺术造就、勤学好问、智慧管理，仅有保证这五点，五星级学生的绶带才会挂在你的的身上。漂亮的石楠在太阳底下绽开着红火的嫩芽，艳丽的绶带在五星级学生的肩膀看起来更为绚丽多彩，我暗自在心里立过总体目标，未来我也要变成在其中之一。
在诸多综艺节目中最值得一提的便是我们班肖雅温和李鑫萍一同表演的二胡伴奏《敖包相会》。二胡是此次大家文化艺术节中唯一一样我国古典乐器，俩位同学们颇具蒙古特点的服饰，让全部综艺节目看上去更为和睦，更能突显中华文化的中华传统文化。他们的精彩演出与他们平常的勤奋好学勤奋是离不开的。听李鑫萍说她和肖雅柔自小便是最好的朋友，他们一起学习，一起玩乐，一起学习传统乐器，一起钢琴考级，他们常常抽出来业余时间来训练，也恰好是由于这般，他们中间才可以相互配合得那么心有灵犀。说到这里，我有一些愧疚，实际上自小因为我学过许多才艺表演，像拉丁舞蹈、民族舞舞蹈、歌唱等，我还报完班，可为何如今一样都帮不上忙呢？缘故是我从来没有坚持不懈，一直急于求成，要不怕苦，要不怕累，要想学精就应当搞好一切吃苦耐劳的提前准备。从而我想起了意大利莱昂诺尔小公主的一句话：欲戴王冠，勿忘初衷。这也是她在为未来变成意大利女王做着提前准备，近日刚过完14岁生日的她，初次用泰罗尼亚语作了官方网演说，这令人迫不得已为之钦佩。
明日文化艺术节还会继续再次，使我们希望大量的精彩的瞬间。
关于艺术节的作文【篇2】
在今天我们学校要举行一年一度艺术节。在艺术节的前一天我们都为这件事兴奋不已。
到了今天，也就是星期六。我们全校的同学都怀着愉快的心情进了校门。当我走进教室的时候，发现同学们都在议论今天要表演艺术节的节目都兴奋得很，这时我也开始议论起来。
到了下午我们班同学们的心情都激动了起来，希望快点上课，因为上课后就可以看到精彩的表演了。“叮铃铃，叮铃铃”上课了。我们班表演的同学去了表演的舞台。其他同学就坐在教室里观看现场直播。
开始了，开始了。我们大家异口同声的叫着。第一个节目是吉他接着是刚琴、魔术……到了我们班同学张宇和二班的一个同学一起表演的古筝，好听极了。
有一个节目令我的印象最深，那就是武术表演。在七人武术表演中也有我们班的同学,付文泽。当我看见付文泽那身威风凛凛的武术服时不由得惊讶起来，因为那身衣服太有气势了。表演的时候，付文泽打了个空翻，我们班的同学就惊讶的叫了起来。还有四五班的周俊豪虽然不是我们班的，但他出人意料的剑法，还是令我们欢呼了一阵。
虽然这次艺术节只有短短的两节课，但还是留给我们深刻的印象。
关于艺术节的作文【篇3】
今年，我校又开展了五大节，有学习节、科普节、艺术节、中华传统文化节、健身节、今年的艺术节非同凡响，主题是“唱响灵动音符舞动七彩青春”开幕式上学校艺术总辅导员赵永新老师介绍了本次艺术节的丰富的内容。有舞蹈知识讲座、指挥培训、学生主持人大赛、“班班有歌声”比赛、“虹桥舞蹈达人秀”比赛、文艺汇演等。
12月17日下午，虹桥中学的队员们集中在合班教室里，举行了20xx年艺术节“班班有歌声”合唱比赛。在之前的两个星期内，学校组织了中队辅导员与中队文艺委员的指挥培训，老师和队员们都全身心的投入到了培训中，手舞足蹈的进行练习。在此基础上，各中队自主选择了合唱曲目，并进行了积极的排练。在主持人大赛中的获胜者担任了本次活动的主持，展示了虹桥小主持的风采。
下午的比赛中，每个节目都凝聚了大家的努力。“我们都是好孩子”，我们会“左手牵右手”，一起努力向前走。面对转学和毕业，也许今后不会永远做同学，但是我们永远是“朋友”。九年级的队员们更是通过改编歌词，唱出了心中的想法；通过舞台剧来展示在虹桥中学走过的三年多的时光。喜羊羊和灰太狼也来到了合班教室，与大家一起欢唱。
稚嫩的童声唱出了我们心中的欢乐，也许我们的歌声不是最动听的，但是，我们的热情却一定能打动大家。
月24日下午，虹桥中学全体师生在仙霞艺术中心举行了20xx年“舞动的彩虹”文艺汇演，长宁区人民政府教育督导室领导，教育学院领导，教育局基教办、德育科领导，兄弟学校领导，家长代表，社区教育督查代表，以及虹桥中学的离退休教工们参加了本次活动。
本次的汇演以基训展示、课堂实践小品、创编作品三个篇章，展示了虹桥中学实施素质教育的一个侧面，浓缩体现了学校的教育绩效。动人的合唱、精美的舞蹈、还有振奋人心的武术表演和韵律操展示，我们还请到文化宫的专业演员为我们展示，生命教育与民族精神教育贯穿于整场表演之中，也融入于在虹桥的日常学习、生活之中。
值得骄傲的是，所有节目的指导老师都是我们虹桥中学的在职教师。其中不少节目更是在市、区级的比赛中获得奖励。本次参加汇演的同学占到了全校学生总数的三分之一，这些学生在刚进入虹桥中学时大多是一张白纸，但经过一阶段的艺术课程学习，他们在这张白纸上用自己的肢体语言、用每一个跳动的音符绘就了一幅绚丽多彩的动人画面。
小演员的展示可能表情还不够松弛，可能动作还不够到位，但他们每个人都是认真的、尽情的、真诚的，都希望在这一舞台上将自己努力学习的成果呈现给大家，与大家共同分享自己的快乐！
艺术节是我们发挥创造的平台，可以让我们放声歌唱，唱出新的梦想唱出新的希望，和我一起期待下xx届艺术节得到来吧！
关于艺术节的作文【篇4】
在我的小学生活生计中，经历过许许多多，各种各样的事，他们像一颗颗贵重的钻石镶嵌在我难以忘怀的童年里。
五年级时，学校举办了第一届“交大附小艺术节”。学校给五年级确定的主题是纸艺服装大赛，邀请五年级所有才华横溢的小设计师自愿报名参加，参展后由全校师生进行投票决出优越者。当我得知这个动静后，激动万分，不禁暗暗自喜，心想：“我对服装设计可是情有独钟，这可是我的专长呀！”比赛要求两个同学共同完成，我赶忙请来挚友协助我一起完成。
挑好了纸，选好了料，我们俩便开始忙活起来：先在纸上画出一张我们双方都满意的草图，再为它涂上颜色。接下来我们便拿出一张张五颜六色的彩纸，剪成一条条等宽的纸条。红的，绿的，黄的，蓝的......一条又一条，一针又一线，缝了又拆，拆了又缝。固然制作起来很不易，但我们却很享受这个过程。一说一笑，乐此不疲，时间就在不知不觉中流过。经由了漫长的五天缝制，一条由彩虹七色组成的靓丽长裙终于完成了。我们都很满意，究竟是我们自己独立完成的作品，哪能不合错误他喜爱有加呢？
“艺术节马上就要开幕了，你预备好了吗？”我的搭档关切地问。“当然了，咱们的作品一定是最好的！”我自信满满地说。“现在有请五年级纸艺服装大赛选手入场！”广播里传来阵阵呼叫。“嗯，你得走了，祝你好运！”我的搭档对我说。我穿戴我们的设计作品，骄傲地走上舞台。我一登台，彩虹长裙炫丽的色彩，优雅的造型，配上我修长的身材，飘逸的走台，立即震动四座，吸引了全场所有人的眼球。我朝台下的观众微笑着，瞥见他们在选票上记下我的号码并放入投票箱里。我真的好激动，好激动。转眼间一周过去了，我们的作品如愿以偿地获得了交大附小第一届艺术节的第一名。时间过得飞快，不觉一年又过去了。每当看到学校里展示我获奖的照片时，我心里仍荡漾着一股热流。我很感谢这次艺术节，由于他给了我一个展示自己的平台，成就了我小学生活生计中亮丽的一笔。
关于艺术节的作文【篇5】
经过漫长的等待，我们终于盼来了我们年级主办的科技艺术节。
这天中午，我一点就来到学校。我刚进入阶梯教室，就被眼前的一幕惊呆了。呵！阶梯教室摇身一变，变成了化妆室，这里有擦粉底，有摸眼影的……。同学们在阿姨的装扮下，一个个都变成了小公主、小帅哥。
我先来到擦粉底的地方，啊！这里的人好多呀！就像一条龙一样，过了好大一会，才轮到我了，在阿姨给我擦粉底的时候，我想：我还是放弃这个节目吧，如果我表演不好，会拖集体的后腿的，我还是别参加了吧！但是，我又转念一想：还是参加吧，我对自己有信心，我一定能演好。
过了好一会时间，我终于化完了妆。我在后场静静的等着。在这段时间里，我一直为自己加油；李小艺，你一定行……
时间老爷爷走得真快，不一会儿，就开始正式表演了。听着外面表演节目的声音，我的心都快跳到了嗓子眼，因为，我害怕我跳不好。
不过一会儿，老师就叫我们表演了，我把紧张的心情平静了下来，然后面带微笑的走上台表演。可刚一开始，我就又紧张了，我用余光扫视了一下其它的人，他们都面带笑容，好像一点儿也不紧张。我看了看他们，自己的紧张心情就慢慢的平熄了。我们顺利的演完了节目，在后场，我长舒一口气：呼！终于完了！
通过这件事，我明白了：做事不紧张，事情能做好。
关于艺术节的作文【篇6】
在5月20号的下午第一节课时，我们兴奋地来到了学校的多功能厅，参加二年级的艺术节。
那里坐着校长，领导，还有大队辅导员，以及1到9班的老师和学生们，大厅里所有人都兴高采烈的。会场的椅子摆得整整齐齐，同学们有的穿着新疆的衣服，有的穿着跆拳道的衣服，五颜六色的，真好看！表演开始了，节目很丰富。有萨克斯演奏， 有大合唱“爱的人间”，“小红帽”是我们班葛子瑜表演的，我们班全体还表演了手语操“感恩的心”。我最喜欢2。9班表演的“大家一起喜洋洋”，他的动作很丰富，神态活灵活现，有很多小朋友都忍不住上去学动作了呢，我们班的葛子瑜，马家瑛也上去学了！
艺术节真是太有意思了，我期待着下一次艺术节的到来！
关于艺术节的作文【篇7】
前天下午，我们在一个阳光明媚的下午举行了第十二届艺术节汇演。由于我们班和一班是第一个演出，我们早早的来到了体育馆。
我们排好队，接二连三地来到舞台上站好，等我们还在整队时舞台旁那巨大的帘幕拉了下来。过了一会儿，还有光彩无比的聚光灯照了下来。我冒了一身汗，想着：如果帘幕都拉下来了，还有聚光灯也开机了，那就是演出就要开始了。我抱着紧张的心态，等待我们精彩的表演。终于，穿着漂亮礼服的小主持人们来到舞台前报主持词，小主持人报完后便回到中转间。我知道这意味着演出开始了。巨大地帘幕被慢慢地拉开了，音乐响起了！我们展开歌喉，放轻松唱，不一会就过去了。下台后，我心想：刚才好紧张啊！但不知道为什么，在表演时我的脸和耳都有点泛红，大概是因为过度紧张吧！
我们在体育馆外排好队，然后开开心心的看节目。我记忆犹新的就是二年级的表演，【环保时装秀】。我们以前也参加过这个活动，但他们的时装比我们有创意多了。有的人用在太阳底下变得闪闪发光的光碟，一闪一闪的，真好看！还有的人用不起眼的报纸和纸巾作为头发，在随着风的呼啸，变得想一个风仙子。一个比一个有创意，他们的想象力真丰富！
还有很多精彩的节目！有【青春修炼手册】，【舞公主】，【吹牛】等等。真好看！
我们班得了一个奖，叫做“最佳团队奖”，这是我们共同努力下完成的，我们很开心，互相击了掌。我们快乐地回到教室，期待下一次艺术节！
关于艺术节的作文【篇8】
六月，百花盛开、阳光灿烂。在孩子们的六月里，学校举行了校园文化艺术节。艺术节的节目丰硕有趣、形式多样，舞台上同学们尽情歌舞、展示自己，出色的节目个个让人难忘。最令我难忘的是，我有幸成为本次艺术节的小主持人！
“台上一分钟，台下十年功”，这次主持人选拔让我更深刻地体会到了这句话。本来认为主持人不外就是读一读稿子，这有什么难的。要知道我可是学校朗诵大赛的冠军呢！没想到，指导老师让我们一排练，我才知道原来主持人可不是那么好当的。
就说记台词吧，你不仅要记住自己的，还要知道前后同学的内收留，这样衔接才天然流畅；不同的节目形式，不同的表演对象，先容还要有不同的语调、表情、动作……真是“处处皆学问”啊！最难的是，排练中总会泛起小插曲，大家就总是笑场。排练的流动室里，不时传来我们六个人清脆的笑声。这也算是“苦中有乐”吧！
大家经由耐劳练习，短短一周时间，我们就将台词练的滚瓜烂熟了。固然嗓子练哑了，腿也站麻了，但是听到指导老师的赞扬，我的心里比吃了蜜糖还甜。
艺术节上，我们几个齐心合力，圆满完成了主持任务。听到大家强烈热闹的掌声和赞扬声，我觉得再苦再累也值了。我期待，明年的艺术节早点来到！
关于艺术节的作文【篇9】
金秋十月，大地送爽。在经过了紧锣密鼓地策划彩排之后，我们崇文迎来了第十一届小海燕艺术节六年级艺术专场，10月18号晚上六点半，崇文音乐厅里人头攒动热闹非凡，嘉宾、家长及六年级全体老师和同学济济一堂，全校六年级8个班级27个节目班班精彩高潮送起，各具特色。
最有气势当然是六(1)班。节目正式开始之前他们播放了张嘉译，闫妮等名星给全班同学的毕业寄语，这让我和我的小伙伴们都惊呆了：六一班的确神通广大啊!接下来的节目街舞《舞法舞天》更是让我大吃一惊：白色的大衣与一顶白帽显得英姿飒爽，配上帅气的街舞和动感的音乐让人眼前一亮。如此帅气的开场怔住了台下所有的'观众，给了其他班一个下马威。
最有创意的是六(7)班，技术含量颇高的荧光舞使台下掌声一片。昏暗的台上一根根荧光棒挥舞着，摆出了“六”“七”等字，观众们呼声一片。看，台两边闪着荧光的是什么?原来是两位着荧光衣的“机器人”。他们一顿一顿的来到了台中央，展开一段劲爆的街舞。观众们的呼声更高了。又是一阵荧光挥舞，台上灯光亮起，荧光舞结束了，但台下的观众的掌声却没有就此停住，经久不息。
最令人感动的是我们六(8)班。我们班是我校最后一个住宿班，与学校与老师相处的时间最长，对学校最有感情，学校生活的方方面面点点滴滴都铭刻在心中，因此我们表演的是对校园生活回顾的一个走秀。从每天都要上的语数英科开始到小学时段只有一次的生存训练、学军等活动，从丰富多彩的社团活动到生动有趣的科技节、艺术节，我们无不地走出了自己精彩的校园生活。尤其是在表现住宿生活片段：同学想妈妈难以入睡，与老师如妈妈般疼爱我们时，全场都感动得掉下了眼泪。
在笑语中，我们在崇文最后一届艺术节结束了。感谢这次艺术节让我们感受艺术，祝艺术节越办越火热!
关于艺术节的作文【篇10】
今年的蒲月是一个多姿多彩的蒲月，由于这个月里，学校举办了第5届校园艺术节，使我久久难以健忘。当老师在报演员名字时报到我时，我简直惊呆了，这不是做梦吧？我以前可没有上过舞台啊！
作为一个诗歌朗诵演员的我，天天最后一节课都要去食堂二楼去排练，在并不大的地方，我们从一开始朗读排队，到排练和每一个动作，老师为了让观众听清我们的声音，又录了音。我们必需要和录音合上声音······经由几个礼拜的辛劳排练，一想到马上就要上台演出，我们都十分兴奋。
今天要表演了！
这个动静让我高心了好一会儿。我们一大早就到食堂二楼进行了最后几回排练，然后又同一了服装，老师又给我们化了妆。我们怀着高兴的心情来到了新大楼5楼预备室做好应有的预备，接下来就是等待上场了。
快到我们了，我们从大幕布后面静静地绕到舞台侧面。该我们上场了，我尽量平静地走上台，站好位置，但我的心情十分复杂，激动、紧张、害怕······索绕在我的心头。音乐播放之前，观众们安静了下来，几百双黝黑的眼睛牢牢盯着台上，我知道，此刻妈妈的目光一定停滞在我身上，妈妈的目光好像给了我气力。“加油，我一定能行！”
我鼓励自己。伴跟着音乐，领诵的声音缓缓地响起，我也徐徐放松了，本来因害怕而低着的头也抬了起来。该我说了，我和其他同学一起大声朗读起来，整个人都沉醉在快乐中。那灯光照得我汗流浃背，我也不敢动一动。
不知不觉表演结束了，我舒了一口吻，并到步队里去。这时，台下爆发出一阵经久不息的掌声，我们在掌声中走下了台。
我们回到预备室，大家都开心地笑了，我们圆满完成了任务！
之后，我绕到观众席后面看其他同学的表演，其中我最喜欢“五官争功”和上场前的“月光宝盒”、“剪纸姑娘”。这些节目体现了同学们的才华横溢。
这次表演使我深有感慨：真是“台上一分钟，台下十年功啊！”
我以后还要多锻炼，争取上更大的舞台！
回到家，妈妈当然忘不了夸我一句“真棒”，这次艺术节我永远也不会健忘！
做陶艺日记
身边的人有向你推荐过合适的范文吗？处理办公文档是我们日常工作的基础，一个写作好帮手就是范文，我制作这份“做陶艺日记”是为了给您带来美味的享受。
做陶艺日记(篇1)
今天，是六年级上学期第一次的七色光少年宫课，我和张煜佳一起选择了陶艺组。来到陶艺组，我坐下来，拿出我们的工具，牙签，铁丝，做陶艺的刀，以及做陶瓷最最最重要的东西——紫砂泥!老师来了，一进教室，老师就让我们拆泥自己做，老师今天不教，让我们自由发挥做出来是什么样的，就是什么样的，看来老师是要查查我们的功底啊!我拿出泥用刀把泥先切一条出来，做完后，我才发现，我连要做什么都还没想好呢，我歪着头，手撑在头下，做什么呢?箱子，笔筒，小房子，还是.......井口呢?第一次做，就做难一点的，这样才能体现我的艺术性。
于是，我选了一个相对其他几个稍微难一点的——笔筒，听老师说，做笔筒先要做底，这样才可以做上面的一条，一条条叠起来才能做出一个笔筒，我切出半块泥，先压一压，压平，在用刀切出一个圆形状，把圆形状放一边，再用另外半块泥开始做筒身，再用那半块泥中切一小条，用掌心搓，搓出一条条一样长，一个粗的条，才能一条条叠上去这样也会好看一些!就这样，我专心的搓着，一直搓了几十条，在一条条叠上去就可以啦。这次做陶艺让我知道了专心做件事会更好!
做陶艺日记(篇2)
中秋这天，我去了富平县的陶艺村做陶艺。我得到了一块泥来做陶艺，首先把泥放进转盘中间，用两只把泥聚成一个圆，然后用手在中间钻一个圆，再慢慢扩大根据自己的需求做成形状。可是这是我第一次做，掌握不好力度，刚玩几下泥就飞出去一大半了，妈妈只好再买了一块泥，让工作人员帮我完成，终于做出一个碗，我又在上面刻了书中自有黄金屋几个字。虽然我满衣服都是泥，但我却很开心。
做陶艺日记(篇3)
今天，老师教我们做陶艺。
我们先把陶泥捏成长方体，然后用刀把长方体切成正方体，再用手把正方体揉成圆形。老师教我们把中间掏空，这样就做成了一个杯子的形状。最后，还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都没有想好，就去看别人的。同学们有的做了小兔子的耳朵，有的做了小猪的耳朵，还有的做了狐狸的耳朵。我想我就做一个恐龙的耳朵吧！
我们的陶艺做好了，拍着整齐的队伍回教室了。
做陶艺日记(篇4)
20xx年X月X日 晴
今天我们学校组织我们班去做陶艺，我们走的是学校的后门去做陶艺的，我们上了车，在车上我们唱的歌像鸟儿叫声一样地动听。到了做陶艺的地方，我的脸上带着微笑，用泥巴做向日葵。
做的方法是这样的：首先把泥巴分成二半，把其中的一半压瘪，形成一个圆形，在圆形里面加上一点水，再加上一横一竖已经用泥巴做好的条条，然后粘上花边，一个泥巴做成的向日葵就做好了。
等把向日葵烧成陶艺后就会发给我们，到时候就可以看到我自己的作品啦！
做陶艺日记(篇5)
星期二下午，我们去了陶趣堂做陶制品。
首先，老师让我们从电视里看了一首古诗，名字叫《江雪》，接着，老师叫我们做诗中的渔夫。我们先看了一些船和渔夫的相关照片，然后，从老师的示范中学会了手捏、泥条、泥板等成型手法，还看了一些漂亮的外校同学的作品。
终于，我们可以动手操作了。我马上拿起陶泥，把它分成了大小三份，一分做渔夫，一分做船，一份做船蓬。我先把船的两边做成了三角形，再在船的边沿加上了护栏，更加上了一个渔灯和避雷针。我又弄了一个圆形，用针弄好了眼耳口鼻，一个活灵活现的脑袋出来了。我接着做了蓑衣和箬笠，最后用湿了水的牙刷刷了几下，再把它们粘到一块，我的陶制品就大功告成了。
在莲塘基地里，我不但学会了做陶艺，而且还学会了其它有趣的东西。
做陶艺日记(篇6)
7月10日那天也就是昨天，我和几个同学一起去汉唐书城做陶艺花瓶。
陶艺老师对我们说：“先要把泥摔成正方形，再用两手扶着泥，让转盘转起来，让泥巴变成一个扁扁的圆柱。再用大拇指往泥里边掏一个洞。主要用的是这几个手法，用食指找到瓶肚的`最高点，再用食指把瓶肚做出来。十指贴着泥巴，把食指弯起来，一会儿瓶肚就出来了。还有一个是左手扶着瓶子，右手把瓶子往上提。记住要轻轻的。还有把食指和大拇指放到瓶口的位置，把大拇指和食指往里缩，瓶口就出来了。把食指和大拇指放到瓶口，轻轻的捏住瓶口最上端，瓶口边就出来了。”
老师说完，我们开始做了。我领了一块陶泥。陶泥是浅棕色的，散发着淡淡的土腥味儿，摸上去湿乎乎黏乎乎的。
我按照老师说的这几种手法去做，果然做出来了。而且我还做了两个呢！
我做得很快，妈妈去洗手的这一会儿时间，我就做出来了第二个。
做完瓶子还要挑颜色，是因为瓶子烧出来以后会更好看。我挑的是俊蓝和大红。我好期待我的作品涂上颜色后的样子啊！原来陶泥这么神奇，可以捏各种各样的东西。
下次我还要来玩儿！我要把陶泥做的更漂亮。
做陶艺日记(篇7)
20xx年X月X日 晴
在这个充满趣味的暑假里，我的安排丰富多彩，你们知道吗，慢妈妈还安排了带我去做陶艺呢。
星期一，妈妈休息。我刚刚起床，妈妈就来告诉我：“楷楷，今天我要带你去做陶艺！”听完妈妈说话，我高兴的一蹦三尺高。我做好准备，兴奋地想马上出发。妈妈和我坐上了出租车，来到了“无形陶艺工坊”。我走进门叫道：“哇！好多陶艺作品呀，真好看！”教我们做陶艺的阿姨先让我选做什么，我选了一片荷叶和一朵荷花。阿姨先帮我拿了一块瓷泥教我像揉面一样揉泥，“诶呀，这个泥好硬啊！”阿姨笑眯眯地说：“干了你就要喷一点水，然后继续揉。”阿姨还叫我要把泥摔成正方形的。阿姨说：“摔完了泥，你就要用这个锤子把它打平。”妈妈笑眯眯地说：“怎么样？好玩吗？”“嗯嗯”我开心地说。锤子挺重的，我打得很慢，过了十几分钟我才把泥打平。阿姨叫我拿针在泥上面刻荷叶花纹。刻完之后就该做荷花了。先那一点点泥把它揉成圆球，压扁，这样花蕊就做好了。再拿一点泥，揉成圆球压扁，接着把它捏成花瓣的样子，继续再做九片这样的花瓣粘在花蕊下，荷花就做好了。用一点泥浆把荷花粘在荷叶上，作品也就完成了。阿姨和我说：“再过一个月来取就可以了，因为泥要风干。”
今天我做了陶艺，真开心！
做陶艺日记(篇8)
20XX年X月X日晴
我们参观完周恩来故居后来到了大树乐园，我很喜欢这里，这里有淘气堡、沙画、过家家等项目，但今天我们要在这里做陶艺。
陶艺老师徐老师来了，我们几个同学按照学号次序排好队，围在徐老师旁边。徐老师先告诉我们陶泥放到机器上后，先把它按下去再拉上来，这样至少要做五次，目的是为了把陶泥里的空气赶跑，这样做出来的陶艺品就不会有气泡。
我们按次序开始在徐老师的指导下开工了，没轮到时我们一边认真地看，一边说着自己想做的东西，有的想做花瓶、有的想做碗，我想做个盘子送给妈妈。终于轮到我了，徐老师拿来一把陶泥放到木板上，再放到机器上转起来，徐老师先让我把陶泥里的空气赶跑，我手一按下去，转盘上的陶泥就把我的手甩开了，再试了试，在徐老师帮助下完成了第一步。接着徐老师让我把陶泥拉上来，左手轻轻扶在外面，右手四个手指拼拢，慢慢地从上面往下伸（咦，好痒呀），陶泥就慢慢地往下、往四周变大，真神奇呀，不一会儿，一只盘子做好了，倒掉里面的水，开始给盘子画画了，在妈妈的帮助下终于完成了。不过陶艺作品要等徐老师拿去窑厂烧制后才可以拿回家。
后来，妈妈也做了一个笔筒送给我，希望我好好学习，天天向上。
做陶艺日记(篇9)
8月24日 星期三 阴
今天虽说是个阴天，但我的心情却十分高兴，因为我要和朋友们一起去做陶艺。
走进陶艺馆，我们就被展示架上各式各样可爱的陶瓷给迷住了，有海豚、甜甜圈、章鱼、海绵宝宝……我都不敢相信这是用泥做出来的。
先选好泥巴（泥是彩色的）。叔叔从楼上拿来四盒泥巴，有很多种颜色，有米白色、粉红色、桃红色、黄色、绿色和蓝色，五彩缤纷，就像一片美丽的花海。叔叔让我们每人选三块泥。我看看这，看看那，最后选了粉色、桃红色和黄色。选完泥，叔叔又让我们自己想好要做什么。结果女孩子都做杯子，男孩子就做章鱼。
接下来，就要开始自己动手做了。第一步是把三种颜色的泥混在一起（是为了好看），放到拉坯机（做陶瓷的机器）上，开动开关，拉坯机就带着彩泥慢慢转起来了。再用手蘸点儿水，放在泥的两边，用大拇指摁住泥的.中间往下按，不要按到底，按出一个小坑就行了。接着，大拇指放在坑的里面，四个指头放在坑的外面，跟着旋转的节奏慢慢地往上提。重复几次，一个杯子就慢慢变出来了。
第二步是装饰。我们分别做了花、叶子、爱心和蝴蝶结，可漂亮了。如果你羡慕的话，就让我教你做吧：
花：先选一种颜色的泥，搓五个大小一样的小球，把它们围成一个圈。再用另一种颜色撮一个大一点儿的球放在中间，用手轻轻地压扁，一朵花就完成了。
树叶：把彩泥搓成一个椭圆，用手压扁，再用刻刀刻出叶脉。
爱心：选一种彩泥，把它搓成一个圈，然后压扁，用刻刀在上面画出一个爱心，再刻下来就完成了。
蝴蝶结：把彩泥搓成一个圆，把四个边压平。再搓两个长条形，用刻刀在底部刻三角形，拿掉。再选一种颜色的泥，搓个小圆，按在两个正方形中间，蝴蝶结就做成了。
第三步是烧制。做出来的陶瓷没烧制的话，颜色都看不出来，要放到窑里烧制七天就可以变成一个漂亮结实的杯子了。
都做完了，我们把做好的杯子呀，章鱼呀放在桌上。看着自己的作品，我心里就像小兔子找到萝卜一样高兴。下次有机会我还来。