国学小名士观后感

最新国学小名士观后感(范例7篇)。

小编经过精心整理，为大家呈现关于“国学小名士观后感”的相关内容。如果你想写一篇逐步展开的作品名观后感，该从何下手呢？或许你一度感到迷茫，但是不用担心，小编在这里为你详细介绍。希望你可以阅读并收藏本文，让写作变得更加轻松愉快！

国学小名士观后感【篇1】

星期五老师布置作业，让我们回去看山东少儿频道的《经典诵读大赛》，今天晚上，我回家看了，看完之后，让我产生了许多感想。

晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。主持人宋磊和奇奇，先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，必须在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，还是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。

我深深感觉到古诗是我们中国的文化，我们一定要把它学好，看，小选手们多么急中生智，轮到自己时也毫不紧张，不假思索就说出了答案，我们却总是学了就忘了，记不住太长时间。一个中国人，就应该把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加聪明。也体现了国学小名士的宗旨，知行合一，学以致用。

这个节目不光让我们对古诗词更加的了解，知道更多的知识，还让我们懂得更多的道理。观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。 诵读、熟背诗文 ，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶 。培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。

这个节目对我们青少年儿童是有益的，我非常喜欢看，并决心以后一定要继续关注它。

同学们我们一起培养对经典诵读的兴趣吧!希望今后会有更多类似的节目，更好地提高同学们的诵读能力，让更多的人深有感触。

范文二：

由于没有从一开始看《国学小名士青少年经典诵读大赛》，我便从网上搜找出来了，便开始看了起来。

首先是主持人宋磊介绍莅临本次大赛的几位重量级评审石玲、刘悦坦、魏新、杨波、董姝。紧接着，选手们个个登场：一号选手王梦忆、二号选手孙荣忆、三号选手任家豪、四号选手周子靖、五号选手于皓凡。他们的介绍各不相同，都富有诗意。而且，他们的形象也是彬彬有礼、不拘小节。

进行第一轮比赛：我爱记诗词。规则为：根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。每次答题限时五秒，答错即出局，依照出局顺序，5位选手分别得到5分、10分、15分、20分、25分，本环节共两回合。关键词为“风雨”，选手们滚瓜烂熟、倒背如流的好记性呈现在我眼前。可不幸出现了，一号选手王梦亿因重复了而没有及时作答，Out。紧接着，三号选手任家豪也因为这个原因Out。剩下的3位选手出拼搏着。然而，五号选手暂时想不出来，也被out。只剩下2位选手了，二号选手差一点没有答上，但还是作答了，但4号选手重复作答，out了。第一轮坚持到最后的是二号选手孙荣忆!

之后，石玲老师给五位选手解释了“风雨”的意思，评委董姝非常欣赏二号选手，因为她在差一点点就被Out的时刻中回答了，她的心理素质不是一般的好。

下一组关键词：江湖。先Out的是三号选手任家豪，然后是一号选手王梦忆out，再然后是五号选手out，又剩下两个人了。最后，四号选手失败，二号选手获胜。

一号选手开始作答，然后答对了。接着，三号选手也答对了，可是五号选手却不幸的out了，四、二号选手也不幸out。

“汉宝”哥哥介绍完之后，五名小选手与导演一块吃饭，在这个房间里有不少“眼线”，究竟哪个小选手会礼让出自己的那一份食物呢?

考研开始，还没入座，周子靖、孙荣忆就表现出互相谦让的举动。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主动给每一个同学倒上一杯水。大虾端上来后，王梦忆发现只有五只大虾，而有六个人。周子靖与孙荣忆相后谦让，之后大家都开始谦让了。之后，开始分鸡蛋，五个人开始谦让，侯磊导演表扬了他们。吃饭结束后，每个人的碗里都有剩菜。最终，大家总结了一下今天的表现，自己要努力去改正缺点。

《国学小名士》给了我很多道理，比如我们要节约粮食、要注意餐桌上的礼仪、懂得谦让......而且，我们要多记一些古诗词、名言名句等等，要遵守着中华传统美德，不能只说，要去做，继承着中华的传统美德，做一个美德好少年!

范文三：

假期的时候，我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，这个节目让我受益匪浅。

中华文明，千秋万载，源远流长，无数奇人逸士、文人学者，创造了璀璨夺目的中华文化。她，已深深烙印在所有炎黄子孙的灵魂深处。

青少年经典诵读大赛内容丰富多彩，形式新颖独特。在第一轮的“古诗大比拼”当中，比赛规则就是说出带有江字或湖字的诗句，而且不能重复。在前几轮当中选手们面对评委们提出的问题都对答如流，但是随着选手们说的诗句越来越多，而剩下没说的诗句也越说越少，有的选手就开始慢慢败下阵来，但是，最终经过一轮轮的淘汰、一轮轮的考验，还是有一位同学赢得了这一关的第一名，我特别的佩服她的沉着与冷静因为---在比赛当中，她不但可以不慌不忙的就把诗句背出来，而且也没有像其他的同学那样心浮气躁，只要一想不起来，就开始慌乱;相反她可以很沉着的面对。其实大家也都明白，即使知道的东西再多，心理素质这一关过不了，也是不可能完成这个比赛的，因此，心理素质也很重要。俗话说得好，“冰冻三尺非一日之寒”“台上一分钟，台下十年功”从这场比赛中可以看出，平日里的她要下多少的功夫呀!我觉得自己和她相比要逊色的多了，所以在以后我可要多读一些关于古诗的书籍!

国学文化是中华民族传统文化的载体，持续学习国学文化能够更好地传承中华民族的文化精神，然而，弘扬和培育民族精神，必须要从最基本的做人开始，如果没有做人的基础，那就不会有民族的精神，就更加不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。

我印象最深的就是“美德大考验”，刘备说过：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”相信不用我说大家也都知道，这是考察一个人的美德是否是合格的，这个节目用一个很特别的方式来考察的美德是否合格，那就是通过一个人的就餐来考验她们彼此谦让的美德。餐桌上一共有六个人，但是服务员每次上的食物数量就只够五个人吃的，因此，评委们就通过这个美食考验来看看他们六个人是怎样分食的，同学们在美食的面前是否可以抵挡住诱惑，并且身上还仍保持着美德的品质。同时，还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语，和与长辈进餐时他们的表现是什么样子的，是让着父母，还是独自享用。让人惊讶的却是看到她们都表现的特别棒，宁可自己不吃，彼此也要都让着对方，“吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。”对于他们的表现，我真是自叹不如!我以后也会加以改正!

我衷心地希望，能有更多的人加入国学文化学习的行列中，让国学经典的智慧引领大家走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

国学小名士观后感【篇2】

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!

“月上柳梢头,人约黄昏后,描写的是中国哪个节日?”

“元宵节。”参赛选手回答。

这是省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的2014年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行,有上万名选手报名参加,经过层层选拔,共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的'。

据介绍,此次比赛突出“诵读经典、传承美德,知行合一、学以致用”,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届 “国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”

“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”

此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士” 的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。”

此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合 “国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。

去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业, 和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的安全隐患,远离危险。

“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里,近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔,而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上,徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言,把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。

“本来觉得小朋友们不认得字,教起来会比较困难,没想到20多分钟后,他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说,在这次活动中,他不仅过了一把当老师的瘾,还通过弘扬传统文化,获得了成就感,内心很愉悦。

国学小名士观后感【篇3】

这几天，我看了一个节目，叫做《国学小名士》，让我受益匪浅！

古诗词，是我们中华民族的传统艺术瑰宝。“读千年古韵，品幽幽书香”。中华古诗词，节奏铿锵整齐、意境优美，古人云：为文之道在于厚积而薄发。我们只有背诵大量的古诗文，充分汲取它们的精华，得到古文化的浸润，才能丰富自己的语言，了解中华民族五千多年的历史长河中的璀璨文明。

山东省，是著名的“孔孟之乡”，在两千多年前的春秋时期，山东省是两个小国：齐国和鲁国。古代好多名人的家乡都在这两个国家。其中最有名的要数孔子了。孔子的家乡在鲁国曲阜，他的学生把他的言行记了下来，编成了《论语》。孔子死后，人们为了纪念他，建立了现在的“三孔”，即孔府、孔庙、孔林，在《国学小名士》中，我们还跟随着小名士们的脚步到了那里，到了孔庙，连皇帝都要下马以示对孔子的尊敬呢！

在孔庙，小名士们做了一天的“讲解员”，八仙过海——各显神通，他们有的用了古诗来作开场白，有的用用悠扬的笛声开场的，有的用论语中的原句来解释游客的问题，有的用“鼠来宝”的形式来介绍孔庙的大成殿，有得用快板，还有的同学用了相声。他们带领我们领略了山东文化的博大精深，也让我们深深的感受到了古诗词的魅力，激发了我们对中华古代文化的厚重兴趣。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识，我希望同学们能和我一起，传承中华文化，让世界关注中国文化，因为他就是民族传统与民族精神的象征！

上面就是网小编特意收集整理的《国学小名士》观后感精选3篇，希望对大家有所帮助。

国学小名士观后感【篇4】

星期五的下午，我们学校开展了“国学经典诵读”活动。活动在体育馆举行。全体师生、家长和社会各界人士以及电视台的工作人员都来了。作为演员之一，看到这么多的人，我实在有点紧张。

开场舞是《蒹葭》。音乐老师在前，我们7.8年级十个女孩身穿白衣白裙在古韵中缓缓出场。无数双眼睛，耀眼的灯光，我一下子慌了。然而，轻柔的乐声很快使我沉浸在音乐的意境里。我的舞姿开始舒展，笑容也自然起来。哗哗哗。。。如雷的掌声啊!

第一个节目马上要开始了，是我和7年级的同学，表演木兰诗。我完全陶醉在开场舞，却忘了自己的节目。老师来叫我时，我才回过神来。

随着鼓声，拉开幕布，“唧唧复唧唧，木兰当户织......愿驰千里足，送儿还故乡!”随着结尾，我们单膝跪了下来。表演当时，我站在前面，观众——学生们坐在我前面。我的眼神始终看着正前方的景海鹏，内心十分紧张，根本不敢看同学们。生怕自己的情绪不够，吟咏不出词人想要表达的那种巾帼不让须眉的应有气概。其中表演花木兰的同学，真让我佩服，她一点也不紧张能散发出一股英雄气概。真是巾帼不让须眉啊!

第二节目还是我表演的牡丹诗词诵，音乐响起，舞蹈跳起，小伞转起，我们诵起。让表演第二个节目时就没表演第一个节目那么紧张了。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。牡丹正如这诗中所说：只有牡丹是真正的天香国色,开放的时候撼动整个京城。........

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”当学校体育馆大厅内响起掌声时，9年级老师正手持话筒声情并茂的朗诵李清照的《声声慢》。随着《声声慢》的尾声，《一剪梅》有出现在体育馆当中。接着音乐老师的吟唱《一剪梅》体育馆顿时想起了雷鸣般的掌声。唱的太好听了!

国学经典诵读结束了!可我却依然沉浸其中。

今天下午，我们迎来了期待已久的诵读国学经典活动。我们怀着激动愉悦的心情，到体育馆二楼观看了有关国学经典的节目。节目精彩新颖，使我大饱眼福。

音乐老师和其他女同学的闪亮登场，震惊全场。她们一个个画的如天仙一般，穿着轻盈飘逸的古装。在古典音乐的伴奏下翩翩起舞。其动作是优美而柔雅，体现出了古代女子的秀气与脱俗不凡的气质。场下的我们都为之陶醉为之倾倒。这个开场秀用古典音乐和优美的舞蹈直接把我们拉进了古典意境当中。

七年级的集体朗诵《木兰诗》更是厉害。富有情感的朗诵和精彩的'表演，让我仿佛身临其境：木兰在为父亲因年纪已大不能出征的事而愁。情急之下，木兰就女扮男装从此替父亲出征从军。木兰在战场上所向披靡，奋勇杀敌，屡战奇功，立下汗毛功劳······木兰的孝心让我感动。她的巾帼不让须眉的风度让我钦佩。一代巾帼女英雄家喻户晓。伟大事迹流芳百世。她的孝心和爱国之情为后人树立了好榜样。

唐代著名诗人李白的开怀胸襟豪放气度，都在同学们的朗诵中迸发出来。活生生的给我们刻画了一个李白形象。宋代婉约派著名女词人李清照的一生生涯，都有同学们把它给朗诵出来了。《点绛唇》写出了早期的李清照衣食无忧，是个大家闺秀，生活轻松愉快，体现出了一个调皮的青春美少女形象。同学们的深沉朗诵《声声慢》，又让我们体会到了中年的李清照因家庭变故，世事变化，国家混乱，心中的寂寞与忧愁······

同学们的一个个精彩表演和朗诵，为我们塑造了一个个栩栩如生的形象。让我们了解到了木兰的孝心和英雄事迹。发扬她的孝心以她为榜样。用李白的诗让我们深刻体会到他的豪迈洒脱大度的性格。又用李清照的诗词，体现出一个大家闺秀从衣食无忧的生活，流落到家破人亡孤独寡人的那种凄凉与痛苦······这些都让我们理解到了其中蕴含的道理与世事。

中华文明古国，历史悠久，博大精深，需要我们去领悟，去发扬!今天真的是节目多多，收获多多呀!

国学小名士观后感【篇5】

“人之初，性本善，性相近，习相远……”

通过观看此次的《青少年经典诵读大赛》，使我更加深刻地体会到国学的重要性。国学是中华民族传统文化的载体，接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。然而，弘扬和培育民族精神，必须要从做人开始。如果没有做人的基础，那就不会有民族精神，更不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。

也正因为此，国家正在进行区域性国学教育。让国学进教材，让国学进课堂，让我们从小获得传统文化的滋养，为我们青少年的人生奠定最基础的文化根基。所以我校已渐渐重视国学经典，开设一些关于国学的学习、比赛等等。学校组织学生或诵读经典、或分享经典中的小故事、或进行情境表演。内容丰富多彩，形式不拘一格，深受同学们的喜爱，我们从中甚至获得了与社会主义核心价值观中有关诚信、和谐等内容。看来优秀的文化传统需要传承。

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让我们的未来更加辉煌;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!我们走进国学世界，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!我们这些祖国的花朵继续传承下去发扬下去吧!

国学小名士观后感【篇6】

在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶。 星期天下午，我打开电脑，看了山东省青少年经典诵读大赛《国学小名士》，从中学会了很多知识。

第一个环节是《我爱记诗词》，根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词和名句，每次答题限时5秒，答错出局，依照出局顺序，5名选手分别可以得到5分，10分，15分等分数，本环节共两回合。第一回合的关键词是风、雨的古诗词，我好佩服大哥哥大姐姐，他们脑子里全是古诗词啊，有的几乎我都没听说过，比如：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔;君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池;风声一何盛，松枝一何劲等等，但也有我们以前学过的，例如： 等闲识得东风面，万紫千红总是春;黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙;春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横等等。以前我们背古诗词都是死记硬背，听了二号选手的窍门，我才知道可以把汹涌澎湃的关于“江”的分成一类，比较平静柔和的分成一类，凭感觉来背。

第二个环节是“名家对对碰”，这个游戏邀请了诸位文坛大咖，他们手中持有10分，20分，30分不同分值的题目，选手根据自身不同分值的`情况选择题目进行答题，答对得分，答错扣除相应分数。这些题里面我唯一会的就是“把福倒过来贴是什么意思?”，我知道把福倒过来其实就是“福到了”的意思，运用了谐音。

最后一个游戏环节叫“美德大考验”，通过导演组在选手日常任务中，特别设置的隐藏环节中，考察选手在无意识的状态下，是否实践传统美德，是否真正做到知行合一，学以致用。看完这个短片，我明白了：在饭桌上不能只顾自己，也要关心别人，尤其要招呼两侧的宾客;就餐结束后，餐具必须摆放整齐，不可凌乱放置。餐巾也亦应折好，放在桌上。还知道了在我国传统礼仪中，“更衣”说成“如厕”是一件非常有礼貌的做法。我在这方面有些也做得不够好，但我会“百尺竿头，更进一步!”

朗诵古诗可以陶冶我们的情操，增长知识，还可以让内心变得丰富，通过观看《国学小名士》，让我喜欢上了祖国的传统文化，明白了怎样做一个拥有美德的小少年!

国学小名士观后感【篇7】

无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界”。 不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。孤城深井，桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。无关岁月、对错与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。

在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川――而显然，较之“金乌西坠”，说“地球旋转几度几分”并不优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失心疯才能称得上是种浪漫。

“永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。……号呼而转徙，饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。”

借用龙教授的原话来形容，那书声，“就像天使手中最温柔的武器”。

所以“国学”，为的什么?这场比赛、之后可能会有的无数比赛，都不是目的，它就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书读，正气照乾坤”。它让人知道，自己从来都不是孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类――无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就是一切的尺度。

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国学小名士观后感实用

我们听了一场关于“国学小名士观后感”的演讲让我们思考了很多。好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。经过阅读本页你的认识会更加全面！

国学小名士观后感【篇1】

张靖松寒假里，我看了一个节目，《国学小名士》第二季，观后受益匪浅。

与第一季相比，第二季的比赛有很大不同：第一关“我爱记诗词”，选手们需根据大屏幕上的字词说出诗句，第二关“舞文弄墨”，选手们需根据提示用毛笔书写出正确的成语，第三关“国学相对论”，选手们要围绕国学对一段**中人物的做法。

这三关这么难，而且会不断的淘汰选手，他们能撑到最后吗？我不禁担心起来，后来，我发现大可放心。他们一个接一个地聪明而精通文学，后来留下了三个人。

看完之后我感到万分敬佩和一丝羞愧，他们的文学掌握的那么充沛那么扎实，我却连他们的三分之一都不到，我们年纪相仿，但对国学知识的掌握程度却相差了那么多，我真是自愧不如。

国学对于我们每个炎黄子孙来说都是必须要掌握的知识，所以我们应该奋发图强，努力学好文学，如果连最基本的知识都学不好的话，那还有什么基础学别的东西。当然，我们要全面发展，努力工作，为国家做贡献。

国学小名士观后感【篇2】

范文一：

《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合

一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的字句、警句，给人以文化的熏陶和知识的拓展。

因为耳熟能详，它无疑是让我们领略传统文化精髓的精神盛宴。

当我看到选手们激情澎湃的演讲时，我的心受到鼓舞。他们是我的榜样。我会努力学习的。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：

应未雨绸缪——我无论做何事都要先做好充分的准备。经典读物是广大中小学生爱国主义传统教育的最佳教材。它是弘扬中华民族精神和中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望我们五千年的灿烂文化能够弘扬到全世界，全世界都会关注中华文化，因为中华文化是民族传统和民族精神的体现。

范文二：

在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?

其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。

国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平是真正中国文化的核心追求。它能充分表达汉学精神和中华文化的特点和内涵！

国学经典和中国辉煌成就了伟人不朽，创造了民族繁荣。汉学文化是中华民族的灵魂，是中华民族的精神支柱！让我们一起读国学经典，继承中华文化，肩负民族复兴的伟大事业，让这条龙在世界东方翱翔！

范文三：

最近。我看了一部电视类经典诵读大赛《国学小名士》，这个比赛从17市挑选出20个优秀选手，他们不仅不仅在国学上苦苦学习，还参加、组织过许多公益活动，他们当中，有人获得了xx年感动淄博年度人物，有人曾经去过敬老院去帮助老人，当然，还有很多很多……

这个比赛分三个环节，第一个是我爱记诗词，对弈中华古诗词。在题中，会指定1-2个字，要打出哈有这个字的诗词。选手们个个倒背如流。就像是有准备一样。

第二个环节是名家对对碰，有身着古装的小朋友出题，提问了一些古代的成语和尝试，选手们对答如流，有些我好歹能答出几个，有些我完全不知道。

第三个环节是美德大考验，这是比赛的重要环节，这就可以真实的显示出选手平常是不是可以真正做到与人为善。有些，我有的时候还可以，而有些我确是做不到。

最终，潍坊的刘康宁成功夺冠。他的语文知识和中华传统美德值得我们钦佩。

范文四：

伴随着鸟儿的歌唱和清晨的第一缕阳光，我早早地来到了学校。为纪念孔子诞辰2562周年，作为孔子理事成员单位，我校特举办了“诵国学经典，做美德少年”经典诵读成果展示汇报演出活动。

学生们通过诵经、诵经、唱歌、跳舞等形式，追寻祖贤的足迹。

我们非常期待这次演出。演员的动作、眼神和歌声都让人无法控制地鼓掌。其中我最喜欢的是六(1)班同学带来的快板“信”，她们像是一只只蝴蝶，拿着快板在风中自由自在地表演。演出接近尾声时，这项活动的帷幕在歌声、笑声和掌声中拉开。

通过这次活动，我认为要做一个名副其实的美德少年，首先要有孝道。记得有这样一个故事，有个人被称为“固执的小老头”，他就是谢延信。他不仅孝敬自己的父母，还孝敬岳父岳母，他的妻子去世后，他用自己的双手支撑这个家。

除了每天上班，我一回到家就做饭洗衣服，给岳父擦身，给岳母熨脚，这是我干了33年的事。我虽然还小，但为爸爸妈妈做一些小事我还是可以的。父母给我们生命，给我们美好的生活，我们如何报答他们？

那就是孝。我认为现阶段最大的孝道应该是努力学习，有前途，给父母最好的回报。

少年智慧，国可兴邦。良好的道德素质和丰富的知识是建设祖国的必备人才。扎根沃土，体验知识与美德，做一个德才兼备的青年，成长为一个德才兼备的建筑人才，是我今后不懈努力的方向！

范文五：

这几天我看了《国学小名士》，我受益匪浅，《经典诵读》是我们每个学生必背的，可我们多多少少都会因为不懂意思而死记硬背，从而失去了背诵的真正意义。伴随着一句句名句："海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"、"腹有诗书气自华",选手们闪亮登场了，第一环节的‘爱记诗词’便深深地吸引了我，这一环节是根据显示的字、词，来说出带有这些字词的诗词。

背诵不下来的选手将会被淘汰。记得有一期主持人让选手们说出刑岬"日"的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们"刀光剑影",我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，然而，我想出来的却寥寥无几，听着他们的作答使我感到惭愧为什么年龄跟他们相仿，自己却听着他们的作答一脸迷茫。

所以，我觉得自己应该多多阅读书籍还有报纸等可以使自己增长知识的东西。我想，如果是我站在上面，也许连一轮都站不下来就吓出一身汗了，而他们却神情如常，令我十分钦佩。在《国学小名士》上有评委说：

“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。此外，它还蕴含着持之以恒、认真做事的精神。这也是我们需要学***方。

当然，还有很多会告诉颐堑览淼氖洌纾鹤釉唬“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学***的秘密，那就是对学***爱，不同的人在同样的学***下自身的素质就是一个方面。“兴趣是最好的老师”当你对一门科目产生兴趣之后，学的自然就会比别人好。

而国学小名家们正是抓住了这一点，让我们在**节目的同时，了解诗歌、成语、典故的含义，从而为他们产生兴趣，积极朗诵。

看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典读物是我国中小学生爱国主义和民族传统教育的最佳教材。它也是一种弘扬民族精神和中华民族5000多年的悠久灿烂的文化。

国学小名士观后感【篇3】

中华民族上下五千年，五千年的悠久文化历史，源远流长。而国学，是我们中国的国粹，是中华民族的精神支柱。

在首届青少年经典诵读电视大赛中，我为每一位选手的精彩表现所折服，他们对古代诗词的领悟和运用，让我羡慕不已。他们对古典知识的了解，肯定也是阅读过大量的书籍，掌握了很多的知识量。“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”。他们有今天的成就，离不开昔日的刻苦努力。对比之下，我感到很惭愧，因为我有很多宝贵的时间，都是在玩闹和嬉戏中度过了。

通过观看这次青少年经典诵读电视大赛，让我深刻的认识到，国学经典，传承的美德，让我们的心灵得到了健康的成长。《弟子规》、《论语》、《三字经》，这些宝贵的古代文化都在教育我们如何做人，如何做事。懂规矩，有礼貌，尊老爱幼，守信誉。书里的内容，都是教导我们向善，教导我们在生活中做人的道理。现在的我们，几乎都是家里的宝贝，在家都是被父母宠着，做着现代版

国学小名士观后感【篇4】

导语：我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。

xx国学小名士观后感古典诗词是我国文学宝库的珍宝。《四言诗》、《五言古体》、《唐诗宋词》构成了中国诗歌的一道瑰丽的风景线；它具有丰富的文化内涵和审美内涵，是我们祖先智慧的结晶，是中华文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。

古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难懂的句子，在试卷上已经不熟悉了。

在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。

古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

“这首诗告诉我们要像竹子一样坚韧。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。

“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……

古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!

妙哉!可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正因为如此，人们很少通过书本找到信息。那就更没有多少人会去在意故事词了。

我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。

中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学***种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。

我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。

同学们，让我们一起走向祖国灿烂的文化！让我们朝着古诗词的方向前进！

xx国学小名士观后感“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。”如同此话一般，我们不仅要诵读经典诗文，还要品味中华之经典，把经典运用到生活中去。

什么是汉学？汉学是对自身原始文化的认同和坚持，是中华民族血液中流淌的文化基因，是一个民族五千年悠久历史中最智慧的结晶，是生命的智慧。 ——题记

国学-国学，它承载着历史、文化、智慧、哲学、道德和文明，它来自生活。

当今世界，中国文化正在席卷世界。越来越多的外国朋友正在学习说汉语，全世界都在倾听中国的声音。什么吸引了全世界对中国的关注？我认为这不是食物，不是美丽，而是中国深厚的文化！

越来越多的外国友人炽热的“中国情怀”也无时无刻不在提醒着国人对国学的继承和发扬，唤醒人们对国学最初的记忆和内心本能的热爱，“国学热”已悄然融入我们的生活，**请保留此链接!。几天前，我看到了山东电视台举办的“国学小名士”经典诵读活动，富有创意的比赛形式令人耳目一新，让我受益匪浅。眼看着年龄和我相仿的小选手们在台上精彩的表现，我既高兴又羞愧。

看了这么多期节目，我印象最深的栏目是“知行合一，学以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲学家王阳明提出，所谓知行合一就是思想与行为上的统一，“国学”本来就是从生活中来，而我们对国学的弘扬，不过是对生活的一种回归罢了国际中小学。正如从小老师就教导我们“首孝悌，次谨信”，父母就教育我们“人之初，性本善”，这些既是国学又是生活。

xx国学小名士观后感“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。”让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深······

中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承中国先辈的智慧，学习中国共产党的优良品德，继承中华民族的传统美德，在先辈名人的智引下弘扬社会主义核心价值观！

在我省开展的青少年经典诵读大赛活动中，我省青少年积极参与，踊跃报名，为我省营造出传承中华民族优秀传统文化的浓厚氛围，积极树立打造了“美德山东、文明山东、诚信山东”的文明标语。同时，也吸引了更多的青少年对深化中华文化产生浓厚的兴趣和关注，对文化的传播和实施起到了强大的作用。

汉学是一个国家和民族的精神支柱。它承载着中华民族5000多年的文化遗产，是中华民族传统文化的重要载体。接受和学***才能更好地传承中华文化。让我们学***，使我们的祖国历经磨难而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的立足于世界民族之林中。

学习和民族文化固然重要，但更重要的是实践我们所学知识的警髓。我们不仅要把学习的重点放在课本上，而且要达到圣人名言中警句所倡导的道德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名“美德小名士”

通过**“山东省青少年经典诵读电视大赛”我学到了许多使我终身受益的人生哲理：1.国学是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧，我们每一名青少年都应该熟识它，做一名“国学名士”。

2。中华文化的传承和发展，有赖于每一个中国人的传播积累，从而为我们生活中的中华文化传播做出贡献。3.

我们不仅要学***知识，而且还要在生活中实践学习，做到知行合一。

正如毛泽东爷爷所说：“世界是你们的，也是我们的，带是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨

八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油!

国学小名士观后感【篇5】

四年级一班彭已珂

今天晚上我**了山东省《国学小名士》经典诵读电视大赛，让我学到了很多以前不知道的知识。

首先，是古诗大比拼。题目是：请说有江湖人物的诗。你不能重复其他参赛者或你自己说过的诗。

前几轮选手们答的很流利，没有出错的，随着诗句说得越来越多，难度也越来越大，有的选手开始出错，有的选手出现重复，陆续败下来。最终一位大姐姐赢了本场第一关的第一名。我敬佩她的沉着，冷静，不慌不忙地就把诗句背了下来！

平日里她得下多少功夫呀！我以后得好好读书，增长知识，和这位大姐姐一样。

接下来，是美德大考验了！通过用餐考验选手们谦让的美德。桌子上有六个人，但每张桌子上的食物只有五个人。让我们看看他们是怎么划分这六个的。

这也考验了他们与长辈吃饭时的礼貌。他们都表现的非常棒！看到食物不够，他们都主动和别人分享自己的，在长辈面前，他们彬彬有礼，处处显示出国学小名士的风采，真是“腹有诗书气自华”呀，我是自叹不如。

通过**《国学小名士》，让我觉得阅读和熟背课文和古诗很重要！我们不仅要会读书、会背诵，而且要注意生活中的文明礼貌，学会为他人着想，处处谦恭恭敬，善待他人，做一个读诗有礼的青年绅士。

国学小名士观后感【篇6】

今日我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，收获颇丰！通过看节目，我知道了许多的前史典故。咱们我国有五千多年的前史，有五光十色的民族文明。

《经典与阅览》咱们有必要紧记的国学文明，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文明珍品。精巧的词句，警示的格言，都给人以文明的熏陶和常识的熏陶。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让咱们在享受传统文明精华的精力盛宴，可是咱们呢？每天都在浪费时间，目不识丁，每天昏昏的度日，所以我十分羞愧――对不住教师和爸爸妈妈。当我看到那些选手们热情弥漫的讲演，我的心里备受鼓动，他们便是我的典范，我要努力学习。今后我要多看书，读报纸，来丰厚我的知。看完后我有了深入的觉悟：应有备无患――提示我不管做何事都要首要做好充沛的预备。经典吟诵是对广阔中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是宏扬民族精力，宏扬中华文明魅力的法宝。经典吟诵中所含的国学文明须紧记。《经典吟诵》中有许多美丽的诗词，如：三人行必有我师焉，择其善者而从之。子以四教：文，行，忠，信。……在《国学小名士》上有评委说：松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有――高直，刚强，正派等许多美的标志在他身上。别的还暗含着持之以恒，仔细对待事物的精力。这也是咱们需求学习的当地。

这个节目使我收获颇丰，让我学到了不少常识。我期望让咱们这五千年悠长的.绚烂文明发扬到全国际，让国际重视我国文明，由于她便是民族传统与民族精力的化身。

国学小名士观后感【篇7】

我诵读，我快乐

汉学是我国的国粹，承载着中国五千多年的文化内涵。读国学，我明白了好多好多!

光阴“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”作为小学生，我们要把握好我们的时间，时间是学***力的基础。时间就是生命，为了美好的未来，我们要珍惜时间，否则就造成了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”的遗憾。

毅力“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成大事的人必定有毅力，没毅力的人一定一事无成。有毅力做事才会有始有终，有所成就。

国学是一种乐趣，国学是一种精华，今天的我们应该通过业余时间对国学进行更深入的了解与研究。我想，作为一个中国公民，我们应该熟悉和了解我们的汉学，这样才能把它发扬光大，走向世界，让世界了解中国。

今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为一个中国人，我对此感到自豪，希望你们能够继承和发扬中国传统文化。使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

四年级三班李子怡

国学小名士观后感【篇8】

范文一

老师今天布置作业，让我们回去看山东少儿频道的《经典诵读大赛》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有许多感想。

晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。主持人先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，必须在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，还是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。

我的感想：古诗是我们中国的文化，我们要把它学好，看，小选手们可以急中生智，轮到自己是毫不紧张，不假思索就说出来了，我们却总是学了就忘了，记不住太长时间，一个中国人，就应该把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加聪明。

这个节目还能让我们对古诗词更加的了解，知道更多的知识，懂得更多的道理，这个节目对我们青少年儿童是有益的，这是一个能让我们学习的好节目，我非常喜欢看这个节目，我以后一定要继续关注它。

希望今后会有更多类似的节目，更好地提高同学们的诵读能力，报中国的诵读经典发扬光大，让更多的人深有感触。

范文二

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。

这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的.是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。

第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。

第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。

国学小名士观后感【篇9】

国学小名士观后感2000字

范文一

历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。

第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。

到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。

第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。

总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的'紧张对决，最后刘康宁夺冠。

小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!”

范文二

历史就如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中……

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!

对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，弃其糟粕”的!

就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光……诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西!

历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承!

世界那么大，为什么我会出生在这个地方?学习这种语言?长成这种样子?因为有种文化需要我们继承和发扬，需要我们美化和改造!然而，我唯一不解的是，这伟大的文化究竟是从何而来?是从睡梦中忽然领悟，从游戏中忽然获得启发，还是……都不是!那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西——诗词!但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，比如“人生自古谁无死，留取丹心早汗青”的爱国精神!“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念!以及“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……

现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了!

其实没有!

那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!

中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。哦!它们应该是无价的!

黑夜中流星划破了天空……就在那一瞬间留下了最美的风景——诗词!

国学小名士观后感【篇10】

《国学小名士》经典诵读观后感

菏泽市定陶区曙光小学六年级丁宇翔

这个寒假我看了《国学小名士》，那一场场精彩绝伦的比赛，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引着我，我受益匪浅，不仅得到了很多知识，而且发现了自己的部分问题，真是受益匪浅。

参赛的选手们个个身怀绝技，冷静对待老师出的国学题目，对答如流，他们对国学经典的热爱让我震惊不已，，对诗句的了解和把握已经滚瓜烂熟了，各种经典诗句都能倒背如流，脱口而出。看着他们的“刀剑”，我也试着在脑子里寻找这方面的诗句，但我想的很少，所以我觉得应该多读一些书籍和报纸等可以增加我知识的东西。

我想，如果是我站在上面，也许连一轮都站不下来就吓出一身汗了，而他们却神情如常，令我十分钦佩。听着他们的作答使我感到惭愧——为什么年龄跟他们相仿，自己却听着他们的作答一脸迷茫。因为我们每天都在浪费时间，无知，头晕，我很惭愧——对不起老师和家长。

当我看到选手们激情澎湃的演讲时，我的心受到鼓舞。他们是我的榜样。我会努力学习的。今后，我会多读一些书和报纸，以丰富我的知识。

每看完一集我都暗下决心，以后也要好好学***知识，学好语文，打好基础，将来，我也一定能站在那个只有更好，没有最好的平台上，迎接着淘汰和晋级，和一些品德兼优的好学生竞争!让国学文化和精神继续发扬和传承下去!

国学小名士观后感集合

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。写作文可以练习我们的语言组织能力。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，可能正在考虑如何才能写好作文呢！推荐你看看以下的国学小名士观后感集合，希望你能从中找到有用的内容！

国学小名士观后感 篇1

《国学小名士》这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。

顿挫抑扬的诗韵，优美又带有灵性的诗句，悠久而又璀璨的国学文化。这是让我们后人为之感叹，钦佩不已。

我非常喜欢描写月亮的诗，因为这样的诗会让我体会作者的情感。

“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”“两岸青山相对出，，孤帆一片日边来。”这两句诗分别出现了两个重要的字——日，月。

中国文化博大精深，记载了许多关于日月的诗词。古人总是带着月光来表达乡愁。关于月亮的诗总是充满悲伤和凄凉。

其中有一项环节是“美德大考验”，我很喜欢，在我的理解中，即使没有文化，也要有正能量。知识量再大也不能温暖人心，但是，正能量多起来却能够把冷却的心温暖的融化掉，这是一种多么神奇的力量阿!

在“美德大考验”里，有些选手没有透过“美德大考验”，却靠自己真心的忏悔和积累的国学知识，以及口齿清晰的表达潜力赢得了老师们的心。可有一些选手透过了“美德大考验”却因为表达潜力不好，而且又没有使用一些国学知识，这个问题让评委老师们起了争议。

我觉得不管怎样，只要我们自己考得好，认真回答问题，继续保持自然状态，就像平时考试一样。

以后，我们必须要做一个美德好少年，学***中的知识，弘扬国学璀璨耀眼的文化。

诗词歌赋，沉醉于纸墨笔砚。让我们穿越时空，触动几千年前古人的心。

国学小名士观后感 篇2

观《国学小名士》有感

高密市呼家庄小学六年级一班：曹艺馨

从我上小学时，就知道了我们学校有“晨读国学经典”的活动要求，可是那时并不知道学校为什么这样要求，只是按照学校的要求死记硬背，根本不理解其中的含义，寒假中我看了山东少儿频道播出的《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅！

回味节目，真令人感慨万千。节目里有许多大哥哥大姐姐，他们都懂得很多国学知识，并且能够活学活用，还能成串的说出很多古诗句。看着他们跃跃欲试的样子，我不禁羡慕起来。

看完节目后，我开始反思起自己。如果我参加这样的比赛呢？我只能说一两句话。我不太熟悉灵活性。

我通常不读很多古诗，除了老师让我背诵的东西。妈妈经常让我多读国学，而我觉得国学太无聊，一直不想背。现在看来，不能只是简单的背诵，还要做到理解内涵，这样才能吸取精华为我所用。

重新翻阅学校的《国学经典诵读》读本，细细品味，立刻被里面一个个动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军”，每次将军们围坐争功领赏时，只有他不居功自傲，总是一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，所以才有了“大树将军”的美名。

它让我明白了“满招损，谦受益，时乃天道也。”的道理。

这些日子，《国学经典诵读》读本引领我走进了一个妙不可言的世界。从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”；由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”；从《归去来兮辞》到《兰亭集序》……

如果说我们是一棵棵小树，那从电视节目《国学小名士》到学校读本《国学经典诵读》，就是我们长成参天大树需要的阳光、雨露和肥料，让我们时刻去吮吸、领悟它们吧，相信我们会取得更大的成功！

指导教师：王伟

国学小名士观后感 篇3

近日，我**参加了第二届山东省国学经典读物电视大赛，包括预赛、半决赛和决赛。看了以后，学到了很多知识，感受很深。

决赛十分精彩，竞争非常激烈，让人看得激情四射，恨不得也参与进去。决赛分三个环节：初露锋芒——诗词接龙；火眼金睛——找出诗词知识中的错误；妙笔生花——根据命题现场作诗。

其中，我最喜欢的环节是火眼金睛。这一环节考验着年轻选手对汉语知识的掌握，让我学到了很多经典的汉语知识。例如，古诗词中有很多对他父亲的称呼：

家父、家严、家翁等等，这简直让我大开眼界！

还有一个让我印象很深的节目是《晏子使楚》。这篇课文我们语文课本上就有，而且，我们都读过，对里边的人物和语言都很熟悉。但是，用文艺演出的形式，展现课本中的内容，我还是第一次见。

里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一样。不礼貌的语气、傲慢和对晏婴的歧视都出现了，这让人很生气。而晏子，面对楚王的傲慢，并不害怕，十分镇定，不慌不忙地同楚王展开周旋，楚王对齐国和晏子的每一次侮辱，晏子都用巧妙的语言作出了回击，搞得楚王狼狈不堪，没有占到任何便宜。

这就是经典国学的高深之处，语言也能作为刀枪之用，不得不佩服我们汉语的博大精深。这让我深深地感受到了国学的魅力。

五千年的文明，汉学就像一颗璀璨的明珠，耀眼夺目，吸引着大家的目光；汉学也像一盏指路明灯，指引着我们在学习中前进。我决心要认真学***经典，争取做一名国学小名士。（李嘉树）

国学小名士观后感 篇4

观后感在寒假里，我**了“国学小名士”山东省首届青少年电视诵读大赛。这种以国学为主的比赛不仅能让人们更清楚的了解国学，还能给同学们树立积极向上的观点，令人受益匪浅。

“海上生明月，天涯共此时。”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”......从古至今，有多少佳句让人陶醉。

这国学小名士更不能少了它，这不，国学小名士第一关便是考验选手背诵古诗能力的我爱记诗词了。这一关看似简单，但其实一不注意，便会猜不上。但选手们可不是吃素的，他们有的眉头紧锁，有的自信满满，还有的神情自若。

虽然表达方式不同，但他们都全神贯注在心里，仔细倾听，逐一说出答案。我们不得不佩服他们渊博的学识和丰富的诗歌储备。

现在，世界上有许多文学巨星。没有他们他们怎么办？这不是，文学巨星出现在第二层——名人见面会。大咖们手持10分、20分、30分的牌子，由选手选择分值，答对了，便可得到相应的分值，打错了可就要扣分了。

在这一关，可是几家欢乐几家愁呀。答对的，自然少不了喜悦，答错的，只能抱着遗憾等候下一关了。看来，大咖们的魅力真是势不可挡呀。

中华教育，注重道德和素质。道德是如此重要。作为一个中国文化的小学者，道德和品质是不可或缺的。这第三关便是最考察人的道德的美德大考验了。

过这关不容易。在这张通行证上，导演组颇有独创性：导演组专门设置了隐蔽拍摄。通过暗中拍摄，看看参赛者是否在不知道自己被拍到的情况下践行了传统美德。

这样一来，这一环节对运动员的道德素质提出了很大的挑战。这么几轮下来，得分最高的自然便是冠军了。

国学需要保护，通过国学小名士的比赛，我们看到了许许多多我们以前忽视的事物。国学要继承，经典要继承。让我们一起努力成为一个小有名气的汉学学者吧！

国学小名士观后感 篇5

今年寒假，我**了山东省第三届“国学小名士”经典诵读电视大赛节目。其中最让人印象深刻的是喜欢提问的大哥。他热爱传统文化、博闻强识、豪气十足。

在国学小名士的舞台上，他勇敢展露个性，尽显少年朝气，他就是来自临沂市费县一中高三二十二班的朱博远。他的座右铭：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，也使我感触很深。

通过查阅资料，我知道了这句话出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》，这句话也使我明白了：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学***能实现远大的目标。也就是说，“淡泊”、“宁静”不是求清静，不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向。

通过**山东省第三届“国学小名士”经典诵读电视大赛节目，从中让我学到了很多国学知识，使我受益匪浅。“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”这个大赛的主题也在各个参赛选手身上体现了出来。

通过这个节目，我知道汉学是中国的国粹，承载着中华民族5000多年的文化遗产。我们应该努力学***的知识，继承并发扬国学，让我们中华民族文化源远流长。就像决赛中第二环节“学以致用”的题目：

“故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”我也要以这些大哥哥、大姐姐为榜样，努力学***知识，增强民族自信，文化自信！

国学小名士观后感 篇6

“国学”这个五彩斑斓的殿堂展现了中华文化之精神，古典诗词更是我们的国魂。而那优美的语句，高雅的诗韵，深奥的内涵，独特的表达方式则是古典诗词最大的魅力。《国学小名士》，让诗词走进生活，让传统文化滋润人们的心田！

《国学小名士》让我们知道自己是多么渺小，来自山东省各校的国学达人，凭借自己对国学的热爱和平日的积累与智慧在总决赛中开始了激烈的国学知识比拼。

赛场上，选手们从容镇定，面对一个个尖锐的问题和评委的挑剔的耳朵，他们尽自己最大的努力在赛场上超常发挥。而我印象最深的就是烟台队的周子靖同学，她将自己的生活感受与诗词结合在一起，用生活经验有声有色的诠释了“故不登山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句诗所蕴含的道理。

其实，古诗就是这样。它们不仅外表优雅，背后也有古诗和深刻的道理。而在第二环节中，通过临沂队的表现和出题人细致入微的问题让我知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的道理。

我佩服那些《国学小名士》中的国学达人们，他们不仅“腹有诗书气自华。”而且表达能力也超强。·但在辉煌成就的背后，不知付出了多少汗水和辛劳。

就像：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”一样。成功是99%的汗水和1%的灵感。要想掌握更多的汗语学习知识，就要多读书、多观察、多出门、多欣赏祖国的大江大山。

走进国学深处，真正了解古典诗词的精髓。

节目结束后，我继续反思那美妙的一幕，回味那句琅琅上口的古诗词。《国学小名士》似清水一般洗净了世间对国学的俗套理解，让古老的诗词携着历史凡尘，跨越时间的距离向现代奔来。

在现代，太多的人还徘徊在古典诗词的边缘，太少的人能真正进入独特的意境，常常只看到古文的沉闷，却不知道古典诗词也有心跳。作者用诗词记录值得留念得事情，将回忆扣留在诗中；作者用诗词描写美景，将斜风细雨画在诗中；作者用诗词抒发情感，将喜怒衰乐融于诗中；作者用古诗词赞美精神，将信仰立在诗中。汉学的内容太丰富了。作者用笔墨、爱情和态度赋予它们生命，并赋予诗歌不同的意义。作者把自己的情感寄托在诗歌中，每一个汉字，甚至每一个标点符号，都充满了情感。

古诗词就像一个画卷，向现代人展示古代的风景和文化特色。古诗词就像日记，记录着世界的历史和生活状况。这就是国学，一个内容丰富的国学！

从古至今。汉学不仅提高了人们的文化素养，而且用它的智慧教育人们。每一首古诗都蕴含着深刻的真理，通过文字生动地表现了作者所表达的情感。

正如，在同学不知该如何使自己更优秀时，可以用“问渠那得清如许，为有源头活水来。”开导他。在别人学***苦，不努力时，可以用“少壮不努力，老大徒伤悲。

”来劝说他。在发现有人对父母不孝时，可以用“谁言寸草心，报得三春晖”告诉他父母的温情深重，唤起他最开始对父母的初心。国学像一位人生老师，它让人迷途中重回正道，追梦时不怕失败，做错时懂得改正。

国学像人一生的路灯，照亮你前方的那条路。

国学，一颗闪耀在千年古国的巨大明珠，《国学小名士》让诗词走进生活，让传统美德滋润人们的心田。

姓名：贺锦秀

年级：六年级

辅导员：黄庆慧

学校：甘霖社区学校

国学小名士观后感 篇7

《国学小名士》观后感1相信在很多人的成长中都曾有过被某句诗词感动，被我们民族几千年的文化所折服，所震撼的经历。

五千年前，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，诗歌是中华文化的精髓。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。今天我有幸**到了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中。

比赛的流程很简单，分为三大环节，“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。选手们不甘落后，展示技艺，弘扬中华五千年的经典文化，向我们展示中华民族的传统美德。

只有40分钟的比赛，但让我想了很多。在最后一个环节中，孙荣忆选手说的一句话而引发了我的深思“我左边坐着大哥哥，右边坐着大姐姐，我果断的把虾夹给了他们，这是应该的”是啊，这是应该的。自古以来，我们中华民族就注重礼让。礼让作为中华民族的传统美德之一，应该作为一个中华民族来继承。

可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全？当汽车在路上行驶时，如果每个人都能迈出一步，我们的道路能变得更平坦吗？当今社会还有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗？

如果大家都可以做到“礼让”二字，正如孙荣忆说的那样，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友;餐桌上的食物让长辈先吃;乘公交的时候让老人，孩子先上。

最后一环节中，还有另一位选手所做的一件事，令我深思。任家豪的选手们承认自己在礼仪上的缺点并加以纠正。诚信二字虽然简单，可并不是每个人都可以做到的，中华五千年自古是教育我们要讲诚信，可是却有多少人真正做到了这两个字呢？

现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的**。还有些商家图省钱，图省力，就在食品中商品中加些危害人体的东西。还有身边的一些小事，例如，借东西不还的，约好了时间迟到或不到的人。

诚实是每个中国人都应该做的，继承中华传统美德是每个中国人都应该做的。作为新一代的栋梁和新一代中国孩子的希望，我们的小学生应该以身作则，继承我们五千年民族文化的精髓和传统美德的精神。

一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱，就会失去凝聚力和活力。汉学是中华民族的国粹，承载着中华民族5000多年的文化遗产。美德是中国的传统，它记录着中国一代人的行为。

让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让传统美德的大舞台照耀自己未来人生的道路;希望能有更多人继承并国学文化，发扬传统美德，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

《国学小名士》观后感2“月上柳梢头，人约黄昏后，描写的是中国哪个节日？”“元宵节。”参赛选手回答。

这是山东省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的xx年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行，有上万名选手报名参加，经过层层选拔，共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的。

此次比赛突出“诵读经典、传承美德，知行合

一、学以致用”，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届“国学小名士”冠军刘康宁说：“古人说过，学***的时间有三个，马上、枕上、厕上。

我想我们应该好好利用这些看似微不足道的业余时间来学习中国共产党的经典文化。”

“我知道国学不像景泰蓝黄花梨，能随随便便拍出天价，读四书五经也不能顷刻送人上青云，中国文化不在于追求‘实用’，更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说，“我读苏轼的‘诗酒趁年华’，他原本写来是为自遣，但在我读来，却成了空前绝后的浪漫……”

此次比赛设计了众多环节，全面考查选手对于国学经典的理解与运用，也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士”的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说：“我从诗中获得了一种力量，感受到古人的一种智慧和心态。

”来自兰山区的侯懿轩说：“我不仅认识了许多志同道合的朋友，更加感受到国学的力量。”

此次活动启动以来，这些选手除了自己参加外，还带动了大批中、小学生参与到公益活动中，仅参赛选手在各地学校结合“国学小名士”建立的国学社团就达20多个，参与公益活动近3000人次，直接影响和带动周边人群超过10万人，在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。

去年7月，来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗，以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体，辅导他们做作业，和他们一起玩游戏、画画，以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期缺位，缺乏亲情，高晗鼓励他们努力学习，并敦促他们不要因为父母不在身边而放松要求。同时，她还专门给留守儿童上了暑期安全课，提醒他们注意身边的安全隐患，远离他们。

“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里，近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《**规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔，而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。

在课堂上，徐杨和吕文兴通过各种小典故和寓言，生动地把中国学习和传统文化的知识传授给孩子们。

“本来觉得小朋友们不认得字，教起来会比较困难，没想到20多分钟后，他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说，在这次活动中，他不仅过了一把当老师的瘾，还通过弘扬传统文化，获得了成就感，内心很愉悦。

据比赛主办方有关负责人表示，这次的“国学小名士”活动以“诵读经典，传承美德、知行合

一、学以致用”为主题，旨在让青少年通过对国学经典的学习，把传统文化中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，让他们因此而收获成长。

来自东营的季军田艺萱说：“这次能够参加‘国学小名士’经典诵读电视大赛，我很开心。这是一个展示自我的机会，也让我从经典文化的精髓中汲取营养，从而实现人生，陶冶自我。”

《国学小名士》观后感3古典诗词是我国文学宝库的珍宝。《四言诗》、《五言古体》、《唐诗宋词》构成了中国诗歌的一道瑰丽的风景线；充满了丰富的文化内涵和审美内涵，是我们祖先智慧的结晶，是中华文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。

古诗是什么？对我小时候来说，这是一些奇怪和难以理解的句子。而这些难懂的句子，在试卷上已经不熟悉了。

大三的时候，背古诗对我来说是最复杂的。背诵一首诗比爬上天空还要难！可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了！他们口中优美的古诗都是我们祖先留下的财产。这是古人智慧的结晶，是灿烂中华文化的亮光，照亮了我们对古诗词的热情。

古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

“这首诗告诉我们要像竹子一样坚韧。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。

“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……

古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉！

妙哉！可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。

我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。

中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学***种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。

我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。

同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让我们向古诗词的方向前进吧！

《国学小名士》观后感4“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。” 它选自《今日中国少年说》一文。只要是读过“今日中国少年说”的同学会感到很亲切的。

文章把我们少年人比喻成朝阳。乳虎。侠。

春草。就在昨天———星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：

“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。

为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了！

首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练习。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的旁边给我们不厌其烦的做着示范。

嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。

回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。

比赛结束了，但我们的学***继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧！相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧！加油吧！

《国学小名士》观后感5“读经典诗文做美德少年颂读活动，现在开始！”伴随着主持人响量的声音，读经典诗文做美德少年主题班会开始了。

同学们一个个颂读着自己精心准备的诗文：《水调歌头。明月几时有》、《满江红》、《爱莲说》……各种文辞精美、出神入画的诗文中都蕴含着一个个道理，更是蕴含着那些满腹经纶的诗人的心声和精神。

其中，我颂读的是《论语》，一本汇集着孔子毕生心血的书，《论语》开篇便是学而第一，告诉了人们许多关于学***理和心得。其中曾子曾说：“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？”这句话告诉我们，我们每天应该三次提醒自己：

工作是不是认真敬业了？和朋友交往守不守信？老师传授的知识是不是用于实践了？

孔子曾说过：“**入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。

”这句话告诉了我们另一个道理：年轻人应该孝顺父母，尊敬师长，认真诚信，广施仁爱之心，亲近于仁人志士。能够做到这些而且有余下的能力时，就应当从事理论研究。

不单单是这些长句中蕴含真理，一个七字短句，都能告诉我们一个深刻道理，孔子曾说过这样一句话：“巧言令色，鲜矣仁。”它向我们阐述的真理是：

那些花言巧语，满脸堆笑的人，很少有仁爱之心。

在主持人洪亮的声音中，这次荡气回肠的活动结束了，但那一句句诗词仍在我耳边回荡，那些令人茅塞顿开的道理我更是铭记于心，这便算是有所收获吧！

《国学小名士》观后感6中国首富李嘉诚曾说过：“你必须以诚待人，别人才会以诚相报。”这个世界上有比金钱更重要的东西，金钱买得到的是廉价的，买不到的才是最珍贵的，而那最珍贵的，正是我们的诚信。

诚信是中国自古以来的优秀美德，作为中华儿女的我们不更应该坚守诚信的底线吗？

12月30日《国学小名士》：美德大考验中宋佳霖答应了导演说不能让小黑抄答案的准则，但在实际的考试中却因为自己在生活和学***于助人的习惯，故意让小黑看了自己的答案，好像是帮助了小黑，殊不知却是实实在在的害了他啊，同时他也失信了。虽然他只是撒了个小谎，但是往往也是小谎改变了人生，我不禁想起了刘备的一句话：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之！

而同组的侯朝捷因为信守了答应导演的诺言，而获得了评委的一致好评，真是验证了西塞罗的一句话：没有诚信，何来尊严？侯朝捷有了诚信，便有了尊严，还赢得了积分！

其实像诚者，天之道也;诚之者，人之道也，可能这些道理我们大家都懂，都以为烂熟于心了，但是呢，做起来却很难做到吗，记住：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

xx年2月9日，腊月廿六。在北京做建筑工程的孙水林回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回武汉，但他查看天气预报了解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回汉的民工发放工钱。

春节前发放工钱，是他对民工的承诺。

当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨，他驾车时发生重大车祸，孙水林一家五口全部遇难。

腊月廿九，两天未合眼、没吃饭的孙东林赶回黄陂家中，通知民工上门领钱。因为哥哥离世后，账单多已不在，孙东林让民工们凭着良心领工钱，大家说多少钱，就给多少钱！钱不够，孙东林就贴上了自己的6。

6万元和母亲的1万元。就这样，在新年来临之前，60多名民工都如愿领到工钱，孙东林如释重负。这对兄弟被网友叫做“信义兄弟”，孙东林正是靠着中国自古以来的传统美德做精神支柱，发扬了我们优秀的传统。

我想强调的还是我们的主题传承美德、知行合

一、学以致用，中国一直推崇着诚信美德的文化，不是正说明了诚信确实是我们需要保留的美德吗？中国教育工作者的共同的希望就是让我们——新时代的少年们学会诚信的美德，从而感染身边的人，让更多的人敢说实话、爱说实话，并且像“信义兄弟”一样诚信做事。从新一代的我们做起，让我们一起坚守诚信底线！

我希望大家记住民无信不立，国无信不强！

《国学小名士》观后感7在3月25日这天下午，从我们班里发出了一阵阵朗诵经典诗文的声音，原来我们班在开展读经典诗文，做美德少年的活动。

我们以声律启蒙开始我们的活动。接下来是何彦鹏、和骁洋给我们带来的诗朗诵水调歌头明月几时有，他俩用你一句我一句的形式，以铿锵有力的声音给我们演绎了苏轼的作品。让我们仿佛看到了当年苏轼拿着酒杯对月做诗的情景，有很强的画面感，他们的表演也深深地打动了我们。

正所谓“台上一分钟，台下十年功。”今天我们在台上的精彩表演，我们在台下不知花了多少时间和精力。

我和李经纬，王达，郭蔚然的任务是背诵论语学而第一，我们每个人分配了四句话，我们先是认真地熟练朗读，打好基础，然后一遍一遍地独自背诵，再四人结合在一起背诵。一开始时，我们四人的合作不是很顺利，每个人都多多少少会有一些小的失误。比如四人之间的链接错误，个别人的背诵错误，这些都使我们的合作不够完美。

但我们并没有气馁，而是一遍一遍不厌其烦地排练，直到排练下来没有错误为止。我们今天的表演非常的成功，没有出现任何瑕疵，这全归功于我们在台下扎实的练习。

通过这次活动我们更加了解了中国经典诗文和它们的含义，以及中国古典文学的博大精深。我们作为中国人就应该多了解中国的文化和悠久的历史，热爱中国，热爱中国的文化。古诗文是中国优秀历史文化的最好载体，背诵这些古诗文对我们这些青少年的眼界、胸怀、志气及品格修养的提高大有帮助。

我们这次活动是多么有意义呀！这次活动也给我们留下了深刻的印象。

《国学小名士》观后感8在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢？是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》，李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》。

其实，国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。

国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵！

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！

国学小名士观后感 篇8

xx国学小名士观后感5篇山东省青少年经典诵读节目丰富多彩：有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》《**规》《增广贤文》，有激人奋进的爱国名篇《少年中国说》，有代代传诵的唐诗宋词，还有千年流韵的名篇雅言等种种被称之为国学的文化经典。这些节目借助**、舞蹈、美术、服装的艺术魅力，辅以声、光、色的现代舞台渲染，化成了一场见证我省“国学热”的视听盛宴，演绎出了国学经典的独特魅力，唐风宋雨的古典风雅。

其中让我感受最深的是梁启超先生的《少年中国说》。虽然朗诵只是其中的一个节选，但每一个字都那么响亮。“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”通过他们的朗诵，我仿佛看见了中国少年的磅礴气势，屹立于世界之巅。

《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的脑海中，对中国少年的谆谆教诲震撼人心。

xx国学小名士观后感5篇行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。这天下午，天气明朗，我在屋里津津有味的看着电视节目"国学小名士"，使我印象深刻的是《管宁割席》的故事。

《管宁割据》讲述了管宁与华歆之间的故事。管宁和华歆是一对形影不离的好朋友，他们坐在一张席子上读书，外面来了一个大官，管宁当做什么都没看见继续读书，而华歆却坐不住，"噌"的一下跑出去了，回来后，管宁拿着一把小刀将席子割成两半说："你我志向不同，你一心只想升官发财，我俩以后不要再做朋友了!

“华歆只想当**，只想着自己的利益，不顾别人的感受，他只知道钱可以吃喝玩乐。但管宁不同。他一心向善。他只想努力学习，长大后为国家做出贡献。他想有用，帮助穷人。我想学习爱国主义，不贪图小利，做一个正派的中国人。

管宁割席的故事使我想到了成语故事《打草惊蛇》，讲的是一个唐朝的小官王鲁，他贪图小利，常常接受赌博，终于有一天，他被人告发了，受到他应有的报应。讲完这个故事，我想告诉你：永远不要做只对自己有利、对别人有害的事，只会伤害别人和自己。

道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。如果一个人从小就受到良好的教育，他就会获得道德实践的勇气和力量。

xx国学小名士观后感5篇寒假里，老师让我们**《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》。一开始，我不太喜欢看，但后来，我越来越喜欢看，被比赛深深吸引。

参加比赛的选手都是从全省各地选拔出来的。他们有丰富的知识和灵活的头脑。他们很快就一个接一个地回答问题。我非常羡慕他们。我一生中也背诵过许多古诗，但都是应老师和父母的要求背诵的。看了这场比赛后，我暗暗下定决心，今后要自觉自觉地阅读、背诵，才能站在比赛的舞台上。

从比赛中我知道，国学经典博大精深，历史悠久，是中华民族的传统文化。古典诗歌不仅美，而且蕴含着许多人生原则。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们看待问题要全面多角度;“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让我们懂得不怕困难，坚持到底就会看见光明;“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”警戒我们时光易逝，要珍惜时间;“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”让我们知道要尊老爱幼……

比赛中还有一个环节，就是德性德大考验，专门考验选手的学习和运用。比赛组委会故意放了一个歪歪扭扭的垃圾桶，很多参赛者并没有把它抬起来。有的是没看见，有的是怕耽误比赛时间。

我在想，如果是我，我该怎么办？我会从这个节目中得到很多灵感。

很高幸看到这么好的节目，让我的寒假有了更深的记忆。

xx国学小名士观后感5篇国学是经典的、伟大的，它像我们求知路上的一盏明灯，照亮前方的路。最近，我参加了山东少儿频道“中国学小名家”经典读物电视比赛，学习了丰富的中国学知识，领略了中国学小名家的风采。

有一场大赛让我印象深刻，大赛第一关是“初露锋芒”，进入决赛的12名选手要根据关键字轮流说出含有此字的诗词。答题开始了，小选手们个个旗鼓相当，难分伯仲，在连续说了一百多句诗词后，才分出胜负。这**是初露锋芒，这简直是锋芒毕露!

第二关是“火眼金睛”，晋级的6名选手需要根据关键词和相关问题进行抢答。答题开始了，选手们个个胸有成竹，纷纷按下抢答器，最后有3名选手出类拔萃，晋级到了最终环节。这个环节选手们机智灵活、眼疾手快，我真是佩服他们呀!

第三关是“妙笔生花”，同时也是终极之战!晋级的3名选手需要根据关键词在十分钟内即兴创作一首五言绝句，并用毛笔写出来，这真是难上加难呀!可选手们好像早有准备，个个拿着笔的手蓄势待发，裁判一说开始，选手们就在纸上奋笔疾书起来。

最后，一个小选手脱颖而出，赢得了冠军！

选手们在这么小的年纪就懂得这么多的汉语知识，这让我佩服！**“中国学小名士”经典阅读比赛，不仅丰富了我的知识，也让我喜欢上了中国学。我今后要多学***知识，多了解传统文化，并努力将中华民族的传统美德应用在自己的行为礼仪中，做一个新时代的好少年!

xx国学小名士观后感5篇今天我看了《国学小名士》最后一期总决赛，觉得很有趣。他们太有智慧了。尤其是那个冠军，才12岁。

我看了简介，一共12个省，每省20个人，一共是240人。到了总决赛竟然只剩下12人。经过四轮比拼，场上只剩下两个人。

最后一轮，是对对联。写出上联，自己想下联。不能偷别人的，上联是专家自己想的。

最后赢得人竟是最小的一个女孩!

我觉得做这个节目很重要。它不仅可以培养人的智慧，而且可以展示自己。尤其是那个词语接龙，太刺激了!而且还可以学到很多新知识，认识很多新“盆友”。

若一定要对比赛加以总结，所有号召做大做强的一切都与美学无关，那书声，在永州柳子庙时。不为某种标准，故不知何者为我。曾日月之几何，何者为物、之后可能会有的无数比赛;山高月小，黑质而白章、对错与政治钦命，正气照乾坤”。

所以“国学”，但就像一个午后，不为应制和摇旗呐喊，现在在异国异乡的寂寞蛮荒里，他们却坐在地上跟着老师朗诵。

看完后，我也喜欢上了国学。我也要学!

国学小名士观后感 篇9

九年级三班黄凯

中华民族的优秀文化遗产数不胜数，且大多都是精华。其中中国古代诗词、诗歌、古文，我们接触得较多。他们都是中华文化宝库中的瑰宝，几千年来一直熠熠生辉。

作为民族智慧和民族精神的载体，古典古诗词是我们祖先留给我们最宝贵的遗产。

观看完《国学小名士》后，内心颇受感悟，看着一个个选手对答如流，我深感愧疚。同样是肩负祖国未来希望的重任，他们做得淋漓尽致，将中华民族的博大文化弘扬的那么完美。而我却寥寥无知。

诗词中，赋予着诗人的精神境界。畅游其中，感受到古人的豪情“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“，欣赏到古人的自强不息与抱负，”老骥伏枥，志在千里。“赏析出古人的乡愁，“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”.

为人哀痛而伤心，”谁怜一片影。相失万重云。”读出古人的担忧，”商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

”在诗词中遨游，与诗人产生一种共鸣，这是一种莫大的乐趣。与经典同行，品读诗意，独立白的孤傲的性格，杜甫一心为他人的博大胸怀，白居易对广大劳动人民的同情，岳飞的豪情壮志，在诗人的身上，看到了自信、乐观、宽容、善良、正直……他们所提下的一字一词都是他们最真切的情感，者的我们去慢慢的赏析品读。

最后让我们与经典同行，品读好诗，赏析诗意。让丰富的文化底蕴陪伴我们，成为一个气质非凡、风度翩翩的人！

泰山国学小名士观后感八篇

我们听了一场关于“泰山国学小名士观后感”的演讲让我们思考了很多，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经过阅读本页你的认识会更加全面！

泰山国学小名士观后感(篇1)

2015年泰山国学小名士观后感

2015年泰山国学小名士观后感(1)

《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。

当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族 精神的化身。

2015年泰山国学小名士观后感(2)

最近。我看了一部电视类经典诵读大赛——《国学小名士》，这个比赛从组织过许多公益活动，他们当中，有人获得了2013年感动淄博年度人物，有人曾经去过敬老院去帮助老人，当然，还有很多很多……

这个比赛分三个环节，第一个是我爱记诗词，对弈中华古诗词。在题中，会指定1-2个字，要打出哈有这个字的诗词。选手们个个倒背如流。就像是有准备一样。

第二个环节是名家对对碰，有身着古装的小朋友出题，提问了一些古代的成语和尝试，选手们对答如流，有些我好歹能答出几个，有些我完全不知道。

第三个环节是美德大考验，这是比赛的重要环节，这就可以真实的显示出选手平常是不是可以真正做到与人为善。有些，我有的时候还可以，而有些我确是做不到。

最终，潍坊选手刘康宁成功夺冠，他的国学知识，和他的中国传统美德值得我们敬佩。

2015年泰山国学小名士观后感(3)

在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?

其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。

国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的'中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵!

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

泰山国学小名士观后感(篇2)

xx年8月18和19日，我准时观看了xx泰山国学小名士经典诵读电视大赛决赛的直播。这是一个考验选手们古诗词的竞赛节目，以诵读经典，传承美德为主题，让我们感受到国学的博大精深和中华民族的传承美德。

飞花令环节，一个个选手胸有成竹，镇定自若、对答如流，充分展现了选手们的知识库是有多么的宽广，可见背后的他们付出了多少努力和坚持，而他们的坚持和努力赢得了所有人的好评和肯定。

最刺激、最有看点的还属抢答环节，是真正展现选手们实力和手速的时候，选手们个个精神集中，生怕错过每一次来之不易的机会。看到他们在台上互不相让、各显才能、激烈抢答的样子，真是令人敬佩，再想想自己，自愧不如、惭愧不已!

一系列环节下来，最终东平县第四实验小学的李皓轩、郭子豪、王锦泽成功包揽前三名，并且第一名的李皓轩将代表泰安市参加省级国学小名士比赛。我心里既替他们高兴，又对他们敬佩不已，也暗暗下决心一定要向他们学习。

这个节目让我受益匪浅，学习不只是书本知识，经典诵读不只是经典诵读，要学会学习致用，衷心希望大家和我一起从今天做起，从现在做起，加入国学的行列中，发扬国学经典，去更多的知识海洋里遨游吧!

泰山国学小名士观后感(篇3)

今天，我怀着期待、兴奋的心情观看了《国学小学士》的朗诵电视大赛，看完之后，我明白了许多，收获了许多。

《国学小名士》这个节目是在十七城中选拔出二十名优秀选手，在朗诵国学方面展开了火热的比拼。选手中分别来自泰安、德州、青岛、东营……等各个地区。比赛一开始，来自各地的选手们集体朗诵了一首诗，又一个一个地展示了她们繁多的诗词背诵。选手们精彩出众的表现让我震惊不已，她们得掌握多少国学文化知识啊!选手们的第一关，是依次背诵包含关键词的古体，韵文。看到这里我一下子惊住了:什么是古体，韵文呀?我怀着疑惑的心情继续向下看，才明白原来是把提示出的字组出古诗文。选手们个个都沉稳、不慌乱，我看着都时不时地为她们捏把冷汗。一轮接一轮地淘汰选手，经过激烈角逐，最后只有一名选手获胜。

看完《国学小名士》节目之后，我感触很深。选手们每个人都掌握了大量的国学文化知识，才能有资格去参加这种竞选节目。这个节目也使我受益匪浅，使我了解了中国传统文化的博大精深，了解了中国五千多年悠久的历史文化，了解了丰富而饱含深情的古诗文词。此次诵读比赛，以传承美德、知行合一为主题。首届国学小名士冠军刘康宁说:“古人说过，学习最好有三个上，马上、枕上、厕上。”我觉得，我们应该充分利用一些空闲时间去学习，学习一些经典文化知识，充实自己的头脑，提高自我修养。国学是什么?国学是文化中的精髓。古人的历史、诗句、词语的精美之处，是古人费尽心血琢磨出来的，值得我们现代人努力学习，不断去研究。我们在国学之中找出每句诗，每个词，甚至细微到每个字的含意，我相信在不断的探索中，我们渐渐会体会到国学的美，使更多的人来爱国学文化。

让我们一起尽情来朗诵国学吧，体会国学文化的美吧!

泰山国学小名士观后感(篇4)

xx泰山国学小名士观后感《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：

文，行，忠，信国学小名士观后感作文3篇。” ……在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。

此外，它还蕴含着持之以恒、认真做事的精神。这也是我们需要学***方。

山东少儿频道播出的《国学小名士》，对弈古诗词，品读诗文里的美丽中国。让参赛者依次背诵古诗词中的一些常用词，完成《龙》。它不仅检验参赛者对古诗词的掌握程度，还通过关键词传递中国文化。

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。现在让我说那是中国文化中的明珠，是我们祖先留给我们的宝贵财富！

古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些穿着古装的孩子扮演着小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬和小寿司的角色。他们给中国青年学者现场表演，给节目增添更多童趣和童趣。真人秀外景短片，体现选手“知行合

一、学以致用”理解。预赛结束时，大赛组委会专门拍摄了前60名选手的短片。在拍摄过程中，通过为选手设置障碍，考察选手在实践中的思想和做法，体现知识与实践的结合

一、学以致用。这一环节的设置，在于通过诵经传承中华传统美德。

当他们晋级的时候，我与他们一起高兴。当有人out时，我与他们一起难过。

他们回答问题时毫不犹豫地脱口而出。很难想象他们脑子里有多少首诗，花了多少时间。和他们比，我远远不如。他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。

无我之境，水落石出。不关岁月，为了什么，失去的心疯狂可以称为一种浪漫，躺在船上听雨。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习，塞雁城乌，饿渴而顿踣这以国学为题的比赛本身并无甚好说，断岸千尺，万里飘零。

xx泰山国学小名士观后感“夜来风雨声，花落知多少”“宁可食无肉，不可居无竹”“欲作家书意万重”“采菊东篱下，悠然见南山”“亲射虎，看孙郎”多么美妙的诗句呀!我仿佛穿梭在历史画卷中，感受诗人著作时的情怀。书籍读后感-名著读后感-**读后感-教师读后感等-中小学生读后感比赛现场，学长们渊博的知识，敏捷的思维着实让我羡慕。

传承国学经典，学***文化，践行流传至今的君子之道，做到以和为贵的品行修养，是我们少先队员勤奋好学的目标，更是指引我们的方向。

中华优秀传统文化和传统美德之所以至今让我们崇敬、学习，依然散发着晶亮的光辉，从盘古开天辟地，秦时汉武，大唐盛世，中华上下五千年，我沿着历史长河寻找传统文化的足迹，熟读国学经典，学***我们中华民族灿烂的文化，懂得了文明的进步，如何做人。用自己的言行赢得尊重，做一个真正诚实的绅士。

我国是礼仪之邦，山东是孔孟的故乡，泉城有许多名人。因此，我们应该更加认真地学习中国共产党的文化，践行传统美德。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。

在我们学***中，难免会遇到不懂的问题，只要勇敢地去提问，在问题中学习，才会明白真正问题所在，就会一点一点地提升自身的修养，领悟论语的内涵，成为一名优秀的人才。

看完比赛，我对国学经典有浓厚的兴趣。高年级学生回答问题的速度让我目瞪口呆。我看清了自己的水平和差距，找出了自己的不足和今后努力的方向。

xx泰山国学小名士观后感古人的智慧真是令我难以想象，竟然能把现代如此之长的白话文写成如此简短的古诗，我真是佩服至极，他们为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，就有凿壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志和悬梁刺股的决心，值得我们去学习!那些诗句，就好比广阔沙漠中一朵娇艳美丽的鲜花，湛蓝天空中那个火红耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光，诗词在我们的心中变成了唯一有记忆的东西!

永远也不会忘记!

中华民族的传统文化源远流长，博大精深。古人留给我们灿烂的文化瑰宝和宝贵的精神财富，使我们终生受益。幸运的是，我出生在中华民族，我是一个中国人。我为我们的民族感到骄傲，但我希望继续继承和发扬我们自己的传统文化。

“儿子，要是站在最前面的那个人是你就好了!”妈妈的一句话把我拉回了现实。带着妈妈对我的的期盼和我对知识的渴望，我将一路前行，我相信“世上无难事，只怕有心人!

”我也坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅，原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。但对我来说，这只是死记硬背，我根本不明白它的意义。当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同形状的队形，穿上各种各样的服装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给电视机前的我们呈现着一场丰盛的文化盛宴，使我的内心备受鼓舞。

他们是我的榜样。今后，我会多读一些书和报纸，以丰富我的知识。

泰山国学小名士观后感(篇5)

泰山国学小名士观后感

今天我观看了《国学小名士》这个节目收获颇丰，而且还明白了背诵诗词对提高自己综合素质有多么重要!

看了《国学小名士》节目上的选手背诗词都是张口就来，不假思索，简直就是张飞吃豆芽-小菜一碟。

想起每一学期老师都会发一本《经典语阅读》让我们去背诵学习，《经典与阅读》里面就只有20首诗，并且还是一学期才背20首，即使这样我还背的磕磕绊绊，与国学小名士比起我来真是差的太远了，真让我惭愧不已。

这个节目让我明白了许多，看到自己在中国传统知识的差距，今后我要加大这方面的学习，同时在日常的学习上向他们学习，做一个有思想有知识的人。

泰山国学小名士观后感

历史就如同夜空中划过的几道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中，诗词，就是其中的几颗闪亮的星星。寒假里，我观看了山东卫视《国学小名士经典诵读大赛》的复赛。里面共分为“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大统考”三个环节，是对选手一次知识与美德的大考验，应对这次比赛，选手必须要临危不乱，正确说出符合要求的诗词，才不会出局。“美德大统考”更是检验了四位选手坚持原则与助人为乐的品质。

在这一次比赛中，孙宁盟、陈星、马晓晴、胡朝鲁四位选手将自己的才学大大方方地展现给了观众，关键词“月”比拼异常激烈。他们纷纷把自己的实力拿出来，奋力一搏，将自己的分数不断拉升。这不仅是在考验选手的知识有多丰富，还是在看他们的反应能力。看到这儿，我真有点自惭形秽，这些大哥哥大姐姐的诗词功底这样深厚，我真自叹不如。我下决心一定要好好背诵古诗词，争取超越他们!

接下来是第二环节，“名家对对碰”。银幕上出现了小学生扮演的小李白、小苏轼、小李清照……他们手拿扇子，给选手出题，有30分题，答对加相应分数，答错扣相应分数。场面变得激烈，谁也不让谁，我仿佛隔着银屏，都闻到了淡淡的“火药味”，比分逐渐拉开。

接下来的“美德大统考”，更让我明白了：一个人光智慧超群是不够的，还要有好的品质，这才算真正学到了知识。

看完了这个节目，我受益匪浅，深有感触：我们既要努力学习，上知天文，下晓地理;又要具有乐于助人、坚持原则的`传统美德;更要多多背诵唐诗宋词，这样才算一个优秀的好学生!

泰山国学小名士观后感

通过观看《国学小名士》这个节目，让我受益非浅。我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史，有丰富的传统。

在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼不好好背古诗。我很奇怪，多多了解中国的传统呢?

在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人。比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果同学们遇到这种人，一定要制止并且告诉他们这样不对。

无论在生活还是学习都要重视古诗。

泰山国学小名士观后感

最近，老师给我们布置了一个寒假作业--看《国学小名士》。

开始我觉得没什么好看的，但是看的久了，我就觉得很有滋味了。我自从看了《国学小名士》以后，我受益匪浅，知道的多了，有时我还能在电视机前也对一对古诗，一开始我很难能对上，但是以后看的多了，积累的知识就多了。我特别佩服那些年龄比我小但是比我知道的多的小朋友我虽然是在看，但是我也跟着长知识。以后我也要多看书、多看报，争取超越他们!

泰山国学小名士观后感(篇6)

范文一：

寒假期间，我陆陆续续观看了多集《国学小名士》，看后感触颇深。

通过观看《国学小名士》，我不仅感受到了国学的博大精深，还看到了中华民族的传统美德。其中一集第一关关键诗词比拼让我听到了一句又一句美妙的诗句，让我看到了选手们那付出的努力和智慧。第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。这一关，不仅让我看到选手们敢于挑战的精神，还让我看到了选手们胸有成竹的自信。第三关是我认为最精彩的一关，这一关是考验选手们在日常生活中有没有中华民族的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述自己为什么要这么做的时候都结合着国学来说，他们让我知道了中华民族的传统美德是非常优秀的。

《国学小名士》这个节目让我知道了我们的国学是博大精深的，我们的传统美德是无比美好的，我们一定要学好国学，把祖国的传统文化发扬下去!

范文二：

我准时打开电视，收看《国学小名士》这个节目，我发现要想上去这个节目，必须背过许许多多的古诗词，还得理解诗词的意思。我一边看一边记，我惊叹大哥哥大姐姐那超凡的记忆力。而且，还记得住我们的民间习俗，当考到时，能倒背如流，有些习俗我都不知道呢!如：过年时，总是把"福"字倒过来贴，为什么?我想了半天，也没想出一个绝妙的答案来，而那边，大姐姐已经想出答案来了。"福"倒了，就是福到来了的意思。我这才发现自己的知识这么匪浅。

吃饭是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃饭也有它自己的礼仪，自从看了《国学小名士》，我才知道吃饭的礼仪有多重要。现在，我就告诉你们一些基本礼仪：1.要尊敬长辈，先让长辈坐下，自己再坐下。2.不要大声说话，也不要与别人打闹。3.吃完饭以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾带走。这让我因此变得很注重礼仪起来，成了一个非常有礼貌的小女孩呢!

除了礼仪，还有一件事能让人更关注你，认为你是一个很好的孩子。就是这一个例子：朋友给你钱买东西，正好有人向你借钱，而你身上没带钱，借还是不借?如果换做是我，我会毫不犹豫把钱借给那个人，因为我觉得帮助人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我会把那个人还得钱，再交给朋友，这样，既守信用了，也帮助了其他人。

我从这个节目上学到了许多，我以后要学习那些大哥哥大姐姐，要有一种不懈的精神和了解更多的知识!

范文三：

昨天晚上，我观看了《国学小名士》，这个节目让我感受颇深，受益匪浅。

在“我爱记诗词”这个比赛环节中，考验的是选手的记忆能力和快速反应能力。主持人让小选手们依次说出含有“兵器”的诗句，而且不能重复。在前几轮的比赛中，选手们都对答如流，可是经过几轮比赛，渐渐地就有选手开始重复或因无法想出更多的诗句而败下阵来。有两位选手却依然沉着冷静地应对着，这使我知道了“台上一分钟，台下十年功”的意思，这得需要平日里下多少的功夫，才能有今天的出色表现。这也让我联想到了自己，平时就背《经典与阅读》里的几首诗，还沾沾自喜呢，我怎么和这些选手们比呢?我暗自下决心：我也要多多学习古诗词，丰富自己的知识，发扬祖国的传统文化。

在《美德大考验》环节中体现的是选手的“知行合一，学以致用”的理解及践行。导演组让选手买电池过程中，有人向选手借钱。看看选手们在日常生活中对我们传统美德的传承理解和自己的践行情况。我们不能只在书本里学，在脑子里记，重要的是要在生活中去做，让传统美德一直伴我们成长。

在《国代文人，穿越时空》的比赛环节中，有穿着古装的小朋友为选手们出题。看着比赛也让我仿佛走进了现场，选手们答题时沉着冷静，答对了也表现得非常谦虚，答错的选手也没有气馁，他们的这些优良品质都值得我们学习。

同学们，让我们在最有时间学习，记忆力最好的时候，认真学习领会我们祖国的古诗词、传统美德及文化，帮助我们养成良好的行为和习惯。将我们祖国的文化瑰宝和精神财富，传承、发扬、光大。

范文四：

同学们，你们接触过国学吗?国学就是要“诵读经典，传承美德”，体现了中华民族的高尚品德。而《国学小名士》就是一个很好的关于国学的节目，大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，做到“知行合一、学以致用”。不仅能积累很多诗句和有关国学的知识，还能修身养德，使自己变得有内涵呢!

《国学小名士》的主持人是宋磊，而每一期都会有几位重量级评审，有魏新老师、石玲老师、刘悦坦老师、李建峰老师等。整个节目分为三个环节，分别是“我爱记诗词”、“舞文弄墨”、“国学相对论”。

第一环节是“我爱记诗词”，比赛规则是：根据主持从所给出的关键词说诗句，每人一句，并且不能重复，要在五秒内答出。我认为这一环节考验的是选手们的日常积累，只有多积累诗句，才能快速准确的回答出，令我记忆最深刻的是 “雪”字，既能形容好事，又可以形容坏事，如“雪中送炭”是好事，但“雪上加霜”就是坏事了。我马上想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”、“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”等诗句，可是场上选手所答出的很多诗句我都不知道，看来我平时积累的太少了，以后要多看书，多积累才行。

第二环节是“舞文弄墨”， 比赛规则是：主持人给出提示，选手们根据提示用毛笔写出成语。在这个环节中我也答对了很多成语，如：这是一个关于友谊的故事，还是一首古筝曲目。我很快就猜到是“高山流水”了，再比如：在对方急需时，给予对方精神或物质上的`帮助。我非常确定是“雪中送炭”。因为这些成语都在课本中学过，但是课外的我就不好掌握了。所以不仅课内的要掌握，课外的同样也要掌握，要多积累成语，了解成语的意思，还要多练习毛笔字。

第三环节，是“国学相对论”，也是我最喜欢看的环节了，因为在这一环节中不仅能学到怎样阐述观点，锻炼自己的口才，还能看好看的短片。比赛规则是：现场观看短剧，根据所提的问题从国学的角度阐明自己的观点。我记得一个短片名字叫《跟我走吧》，故事内容主要讲的是：一位同学正在拍戏，这时他的同学突然着急的跑过来对他说，学校的足球赛改到当天了，让他马上去踢足球。而拍戏的导演却说，不能去踢足球，先拍戏再说。问题是：他该怎么办?对待这个问题我认为这位同学应该选择踢足球，因为踢足球是集体利益，他不能因为个人利益而损害了集体的利益。孟子说过“生，亦我所欲也，亦，我所令人欲也。二者不可得廉，舍生而取义者也”。意思是说;当面临抉择时，应该正确的去选择，这样对自己和他人都有益。

通过观看《国学小名士》这个节目，我明白了一个道理：国学是博大精深的，我们的传统美德是无比美好的，作为当代小学生，我们一定要学好国学，“诵读经典，传承美德”，把国家建设的更加强大，更加伟大，更加繁荣富强!

泰山国学小名士观后感(篇7)

泰山国学小名士观后感500字(1)

今天，我看了一个电视节目《山东省首届青少年经典诵读大赛》。我看完后，深有感悟。

节目的第一项是"我爱记诗词",规则是∶任意出一个字，让小选手轮流答出一句带有这个字的古诗词，答对则过关，答错则出局。小选手们沉着冷静，反应敏锐，都一一答对了主持人的问题，我非常佩服他们的博学多才和机智果断。

中华民族有许多优良的传统美德，所以第二项便是∶美德大考验。餐桌上有六个人，却只上了五个人的食物，要看他们怎么分配食物，让每个人都可以吃到。还要看晚辈在长辈面前尊老敬老的礼仪，包括语言和行动方面。通过这次美德考验，我懂得了要学会谦让和尊老敬老，还要注意在餐桌上的一些礼仪。

考考你∶什么，是中国人的根本?当然是孝。我来给大家讲一个孝道的故事∶从前，有个叫孙元觉的人，从小便非常孝敬父母，尊敬长辈。可他的父亲却对卧病在床的爷爷非常不好，认为他不但不能干活，还要让儿孙去侍候他，心里非常厌烦，常常辱骂老人。有一天，父亲编了一个箩筐，想把爷爷装进筐扔到深山里去。孙元觉知道了，便对父亲说∶"有其父必有其子，您不怕我等您老时也用这箩筐把您带到山里丢掉吗?",父亲听后猛然醒悟，连忙把老父亲带回家去好好侍候。我非常佩服孙元觉的孝心，每个人都应对自己的父母和身边的亲人尽孝，这是天经地义的!

再给大家讲个诚信的故事吧，大家一定都听说过"一诺千金"这个词，这里还有个典故呢：一诺千金源于《史记季布来布列传》。季布是秦朝末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。在现代的名人中， 宋庆龄奶奶也是一个诚信模范：宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可到了约定日期，天却下起了大雨。同学们都认为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨去看学生，这让他们非常感动。所以，我们一定要向宋庆龄奶奶学习，做一个诚实守信的人!

我总结了一下，这次大赛的主题便是：诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。我们不但要在心中记牢这些美德，还要把这些美德用到实际行动中，自己就会变得像文中的主人公一样，有一颗美好的心灵!

泰山国学小名士观后感500字(2)

近期我观看了《国学小名士》让我学到了很多以前不知道的诗词，比如:家田输税尽，拾此充饥肠，也让我感受到了中国的传统文化很伟大，并学习到了中华民族的良好品德。

在以“家、国”为主题的环节里我学到了很多诗词比如:国破山河在，城春草木深;一寸丹心图报国，千秋青史胜封候……我感受到了风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。少年强则国强，只有我们不断的去关注国家，我们的国家才会富强。然后以亲情为主题比如:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶;桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。使我明白了诗歌的亲情在无穷无尽的流传表达中给我们世世代代起到了情感教育的`作用。在日常生活中我爱父母、尊重长辈、爱祖国。

在无穷无尽的中华传统文化中尤其是古诗词中蕴含着许多传统美德，我下定决心牢记这些中华传统古文化，还要懂得孝敬父母、尊重长辈，不乱丢垃圾，爱护环境不乱涂乱画，积极帮助他人，奉献爱心。

通过《国学小名士》我要努力学习，实现自己的梦想。

泰山国学小名士观后感500字(3)

就在今天，我观看了《国学小名士》这部影片。通过这部影片，我受益匪浅，不仅得到了很多知识，而且发现了自己的部分问题，更了解了一些做人的道理。

首先，在这部影片的第一部分“我爱记诗词”，我就发现了自己的一个大毛病 --古诗词积累的太少。虽说偶尔能答上来几个，但会得还是少之又少。在这种时候之所以会出现这种情况，是因为我平日里总是顺着自己的性子看些自己喜欢的书，对像古诗词这种我不感兴趣的书，我总是碰也不碰。唉，我的阅读性还要更广泛才行啊!

然后，在第二部分“名家对对碰”中，我则汲取了很多知识。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空间”“规矩的意思分别是圆规和距尺”……它让我了解到了很多以前听都没听过的知识。

还有最后一关“美德大考验”。这一关事实上是让我获益最大的。因为它交给我了怎样做人。它教给我诚信是立身之本，教给我要乐于助人，教给我做任何事都要有礼貌，还教给我礼仪能决定一个人的成败……

在现在的生活中，我们难得能看到这种富含人生哲理而又不失风趣的影片，我期待着这种影片越来越多，更期待着能像小名士一样做到“仁、义、礼、智、信”的人越来越多!

我喜欢这个节目!

泰山国学小名士观后感500字(4)

今天观看了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。

一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词，这些诗词大多数我连听都没有听说过，而他们却朗诵如此熟练，简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。

现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代，身为龙的传人，感到万分愧疚。

如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要这样不断的积攒下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。

所以我们要让中国传统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。

泰山国学小名士观后感(篇8)

导语：诚信，“言”和“成”组成了“诚”，言行一致、表里如一，承诺的事情就得完成，这是一种做人的基本。“人”和“言”组成了“信”，遵守诺言、不虚伪欺诈，也是对他人、对自己、对社会的一种心灵依赖。

xx泰山国学小名士观后感"诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。

就在这几天，我**了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学习。

还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联，上联：

风雨之声，读书之声入耳；第二副对联：家事、国事、事事、万事。只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。

因此，这两个词可以说在中国诗歌中，表达得无穷无尽。

其次是第二个问题：用情诗和情诗来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。

再看最后，在十二位“国学精英”中，总冠军诞生了!她，就是刘康宁!

通过**，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的朗诵中，不仅让我了解历史，欣赏生活，丰富知识，更让我喜欢传统文化，了解做人的真谛，懂得在新时代做一个德行青年！

xx泰山国学小名士观后感《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，却让我感悟颇深,受益匪浅，因为它不仅教会了我许多做人的道理，还让我增长了许多知识，尤其是传统美德方面的知识。

在比赛的三个环节里，我最喜欢“美德大考验”这个环节。通过导演组日常工作中特别设置的隐性环节，在无意识状态下，演奏者是否践行传统美德、知行结合

一、学以致用。践行传统美德是我们大家都要做到的，比如路边有垃圾，要把它捡起来扔到垃圾桶里;有老人摔倒了，及时扶起她;班里生活困难的同学，伸出援助之手帮助他;捡到钱包及时归还等等，从身边做起，做个有道德的人。

在“我爱记诗词”的环节，有一个关键词是山，选手们都没说到，我却一下子想到了，是山重水复疑无路，柳暗花明又一村;但是有几个含有兵器、酒水的关键词的诗，我却知道的很少，以后我要以选手们为榜样，努力学习，多看书，多读报，来丰富我的知识。

在“名家对对碰”的环节，我从文坛大咖那也学到了很多知识，比如我们背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画，充分领略古诗的魅力，将自己与诗融为一体。

**在这个项目之后，我爱上了汉学，因为它不仅提高了我对汉学的一点认识，而且让我了解了很多人生原则，成为我的导师。我希望更多的学生能加入汉学，与古代圣贤交朋友。让国学经典的智慧之光引领我们走出迷茫走向成功！

xx泰山国学小名士观后感“诵读经典、传承美德、知行合

一、学以致用。”让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深。中华文化，博大精深，源远流长。

我们要继承中国先辈的智慧，学习中国共产党的优良品德，继承中华民族的传统美德，在先辈名人的智引下弘扬社会主义核心价值观！

在我省开展的《国学小名士》活动中，我省青少年积极参与，踊跃报名，为我省营造出传承中华民族优秀传统文化的浓厚氛围，积极树立打造了“诵读经典、传承美德、知行合

一、学以致用。”的文明标语。同时，它也吸引了越来越多的青少年对深化中华文化产生浓厚的兴趣和关注，对文化的传播和实施起到了强大的作用。

汉学是一个国家和民族的精神支柱。它承载着中华民族5000多年的文化遗产，是中华民族传统文化的重要载体。接受和学***才能更好地传承中华文化。让我们学***，使我们的祖国历经磨难而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的立足于世界民族之林中。

学习和民族文化固然重要，但更重要的是实践所学知识的警髓。我们不仅要把学习的重点放在课本上，而且要达到圣人名言中警句所倡导的道德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名“国学小名士”

通过**“国学小名士”我学到了许多使我终身受益的人生哲理：1.国学文化是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧，我们每一名青少年都应该熟识它，做一名“国学小名士”。

2。中华文化的传承和发展，有赖于每一个中国人的传播积累，从而为我们生活中的中华文化传播做出贡献。3.

我们不仅要学***知识，而且还要在生活中学习，做到知行合一。

正如毛泽东爷爷所说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨

八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。世界属于你，中国的未来属于你。”我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油!

关于国学小名士观后感范文(精选10篇)

观后感是指看了某作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的能力，到底应如何写观后感呢？幼儿教师教育网特意收集并为您呈上“关于国学小名士观后感范文”相关内容，供你参考和使用，请收藏和分享！

关于国学小名士观后感范文【篇1】

前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感触很多。

看到那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是羡慕极了。各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。可想而知，他们平时是下了多么大的功夫。

在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。当看到这里时，我是激动的，因为这个答案我知道，应该选C、孝悌。答案出来了，果然就是C。顿时我心里有了一种自豪感，看来我学的《论语》也排上用场了。但是，整场的比赛看下来，我才答对了四道题。跟场上小名士们的国学知识比起来，我还真是小巫见大巫了。他们的知识量还真是丰富啊！

通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族智慧的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应该从小就开始学习国学知识，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。

关于国学小名士观后感范文【篇2】

最近观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

首先，“古诗大比拼。”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。

接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德。餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质。

其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

同学们，让我们诵读经典，在经典中浸润，与经典相伴成长吧！

关于国学小名士观后感范文【篇3】

近几天晚上，我看了国学小名士201x首届山东省青少年国学经典诵读电视大赛，赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的迅速，令我羡慕不已。

在我欣赏了几轮激烈的比赛后，场上仅剩下12名选手。他(她)们六个一组，分成两组进行组内比赛，比赛中每组会有三名选手被淘汰;场上剩余六名选手继续PK，主持人或视频会提示答案，谁抢到答题权，谁才能上前答题，在这一轮的比赛中又有两名选手离开了赛场。下一场的比赛是棋逢对手的比赛，只有答对题目，才有出题的权利，只要一方连摆五子在一直线上便获胜，经过激烈的比赛后，两轮比赛全是红方选手谢奕辰、刘康宁获胜，黑方两名选手田艺萱、冯浩然败下阵来获得并列第三名。

最后一场是三局两胜，充分体现了国学传统文化的内涵。规则是对对联由书法大师出对上联，选手对出下联。第一局谢奕辰获首胜，刘康宁第二局搬回一局，重点在第三局环节中，到底谁会胜出呢?只见上联是：一元二气三阳开泰;刘康宁下联对四海五洲六合同春;谢奕辰下联对四书五经六艺贯通。又是投票环节，第一位评委投给了谢奕辰，因为她的下联比较符合本次大赛气氛，第二位评委投给了刘康宁，因为她的下联比较符合节日气氛，到底最后一票给了谁呢?只见最后一位评委逐字评论，因为两处下联都堪称经典，只有从她们下联字声上找差别，最后把票投给了刘康宁。我亲眼目睹了冠军的诞生，懂得了只要有付出就一定会有回报，每位选手都是精英，相信以后她(他)们一定会更棒，更出色。

关于国学小名士观后感范文【篇4】

“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。”如同此话一般，我们不仅要诵读经典诗文，还要品味中华之经典，把经典运用到生活中去。

国学是什么?国学是对自己本源文化的认同与坚守，是流淌在中国人血液中的文化基因，是一个民族在五千年悠悠的历史长河中最智慧的结晶，是一种来自于生活的智慧。 ——题记

国学——中国学问，它承载的是历史，是文化，是智慧，是哲学，是道义，是文明……它从生活中来。

当今世界，中国风席卷全球，越来越多的外国友人开始学习中国文化，世界都在学讲中国话，世界都在倾听中国的声音。是什么在吸引着世界关注中国?我想不是美食，不是美景，而是中国博大精深的文化啊!

越来越多的外国友人炽热的.“中国情怀”也无时无刻不在提醒着国人对国学的继承和发扬，唤醒人们对国学最初的记忆和内心本能的热爱，“国学热”已悄然融入我们的生活。几天前，我看到了山东电视台举办的“国学小名士”经典诵读活动，富有创意的比赛形式令人耳目一新，让我受益匪浅。眼看着年龄和我相仿的小选手们在台上精彩的表现，我既高兴又羞愧。看了这么多期节目，我印象最深的栏目是“知行合一，学以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲学家王阳明提出，所谓知行合一就是思想与行为上的统一，“国学”本来就是从生活中来，而我们对国学的弘扬，不过是对生活的一种回归罢了国际中小学。正如从小老师就教导我们“首孝悌，次谨信”，父母就教育我们“人之初，性本善”，这些既是国学又是生活。

关于国学小名士观后感范文【篇5】

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1.观看《国学小名士》有感

今天虽然是礼拜天，但我还是早早就起床了，因为昨晚老师发短信要我们今早8;04观看河南电视台政法频道播出的我省优秀经典诵读节目集中展现，我吃过早饭后，就静静地坐在电视前等待着节目的上演，生怕错过精彩的瞬间。

原以为经典诵读就是手拿一本书站在台上朗读，没成想它可以通过这么多的形式向我们展现。小朋友们排成不同形状的队形，穿上各种各样的古装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给观众呈现着一场丰盛的经典诵读盛宴。听着他们充满激情的诵读，让我仿佛回到了遥远的时代，看到了学堂里端坐的学子们在抑扬顿挫地诵读着经典词句的模样，他们嘹亮的歌声，优美的舞姿和天真烂漫的精彩表演，让我身临其境。

我专注于每一个节目的表演，我深深地被这一段段国学经典所吸引。唐诗、宋词、弟子规、论语、百家姓······一段段脍炙人口的国学经典，让我们领略了诗人、作者的一腔热情，也激发了我们的爱国之情。看着小朋友们一个个神采飞扬的诵读，伴随着美妙的音乐，不知不觉我也跟着诵读起来。

通过观看，千古美文的'神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一个新时代的美德少年。

2.《国学小名士》的观后感

“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。” 它选自《今日中国少年说》一文。只要是读过“今日中国少年说”的同学会感到很亲切的。文章把我们少年人比喻成朝阳.乳虎.侠.春草。

就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。

为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了!首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练习。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的旁边给我们不厌其烦的做着示范。嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。

回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。

比赛结束了，但我们的学习还要继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧!相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧!加油吧!

关于国学小名士观后感范文【篇6】

国学，这个词对于我们，可能并不陌生，但这名不表明你是否熟悉它，看过这个比赛，让我真正了解了国学的博大精深。这个周末，我观看了国学小名士的总决赛。里面的哥哥姐姐都十分厉害，个个都熟读经诗，你说上句，他们立刻就能说出下句。

第一个环节，初露锋芒，以国、家二字为主题，诗句中必须有国、家二字。他们都坚持了二十多轮，要是我，恐怕连第一关都过不去山东省国学小名士观后感700字3篇山东省国学小名士观后感700字3篇。第二组，以亲情为主题，句子中须有亲情二字。他们同样很优秀，也坚持了二十多轮。

第二个环节舞文弄墨，几个提示后，几位哥哥按下抢答器开始抢答，这些让我根本听不懂的题目，对他们却是小菜一碟，令我十分佩服。

第三个环节，棋逢对手，回答成功一个题，即可下一次棋，题与棋可谓是双重考验，想赢得这场比赛可以说是难上加难。可这两位姐姐却能从中脱颖而出，足以说明他们的实力。

第四个环节，也是冠军与亚军之间的对决，但谁是冠军，谁是亚军就要从这场比赛知晓了

由评委说出上联，两位姐姐对出下联，这上联对出下联可是十分困难，正如评委所说，对好则天衣无缝，对不好，那就只能出局了。经过激烈的争斗，最后刘康宁姐姐以优异的成绩夺得冠军山东省国学小名士观后感700字3篇读后感。

看了这次比赛，我意识到与优秀选手之间的差距，每天读一篇好文章，背诵一首诗歌。从小事做起，不积跬步，无以行千里，不积小流，无以成江海，为了国家的明天与希望，一起努力吧。

关于国学小名士观后感范文【篇7】

今天下午，我看了国学小名士的总决赛，一共有12人冲入总决赛。我觉得只要能上总决赛的，就是精英，就算其中有一个人第一个刷下来，我也觉得他比我要厉害十倍。

比赛看是了，第一轮说古诗句只要里面带着国和家就可以，这次有六名选手，有三位会淘汰。前十二轮每个学生发挥都很好，可第十三轮一号选手不小心诗句重复在规定的时间能没能想起来，就遗憾淘汰了，接着在第二十二轮和二十六轮，六号

和二号也遗憾退场了，走后这六个人身下三号刘康宁，五号田艺萱，四号杨晨。紧接着是第二轮六个人，剩下八号高晗，九号谢奕晨，十一号冯浩然。他们就过了一轮又一轮的比拼，就剩下了三号和九号，在最后一轮对对联的比拼下，三号刘康宁以一比二的成绩下赢得了最后的冠军。

我这到了，我们时刻都不能离开书，就像刘康宁姐姐说的我们要多看对我们有益的书，多看古诗宋词。

关于国学小名士观后感范文【篇8】

诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。

礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们平常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。

国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。

这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”，“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。

学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。

关于国学小名士观后感范文【篇9】

观看完《国学小名士》后，我的心久久不能平静。一想到我国国学经典的博大精深和传统文化的美德，我的心中便涌起阵阵涟漪。在惊叹的同时为自己是一个中国人而自豪。

回味起选手背古诗时的镇静，真值得让我学习，还有选手背古诗的顺口、清晰，让我们羡慕、嫉妒，它们都是怎么背的呢?他们说是:“凭感觉。”但好几轮下来，他们一直都是这样，我想他们不是靠的运气，而是平时的积累。这一点非常值得我们每一个人学习。

《国学小名士》总共分为三项，每一项都是考验选手的记忆力的。第一项是《我爱记诗词》，共有二轮，两轮都是孙荣忆经得起打击，反败为胜的。

第二项是《名家对对碰》，意思是解释每两句诗中的个别诗句的意思，其中给我印象的一个问题是这样的:“风筝现在也算是一个玩具吧，问题是风筝以前是用来做什么的?”王梦忆回答说是用来传递信息的。评委员石铃说“回答正确”。

第三项《美德大考验》，是真正体现一个人的礼貌的，在这一项中，任家豪选手和于浩凡选手表现得非常好。任家豪去如厕说是去更衣，这是一件非常有礼貌的行为。而于浩凡同学主动为大家倒茶也是一件很有礼貌的行为。他们看完短片后，对自己的不足都说了出来，总之一句话:不管在什么场合下，都要关注长辈，这是中华民族的传统美德。

看完之后，我就想以后要多学习民族的传统美德，不要把时间都浪费了、虚度了，要好好的把握住时间，广泛地积累古诗词，才能腹有诗书气华，做一个真真正正的祖国感到欣慰的少年。观看这期节目我受益匪浅，也让我学到了不少知识。经典文化就是民族传统与民族精神的化身，是对后人影响深远的文化珍品。我一定学好国学经典传统文化，把它发扬到全世界，让世界关注中国，关注中国文化，这也是我的理想。

关于国学小名士观后感范文【篇10】

就在今天，我观看了《国学小名士》这部影片。通过这部影片，我受益匪浅，不仅得到了很多知识，而且发现了自己的部分问题，更了解了一些做人的道理。

首先，在这部影片的第一部分我爱记诗词，我就发现了自己的一个大毛病--古诗词积累的太少。虽说偶尔能答上来几个，但会得还是少之又少。在这种时候之所以会出现这种情况，是因为我平日里总是顺着自己的性子看些自己喜欢的书，对像古诗词这种我不感兴趣的书，我总是碰也不碰。唉，我的阅读性还要更广泛才行啊!

然后，在第二部分名家对对碰中，我则汲取了很多知识。例如乾坤的意思是天地宇宙的宇的意思是空间规矩的意思分别是圆规和距尺它让我了解到了很多以前听都没听过的知识。

还有最后一关美德大考验。这一关事实上是让我获益最大的。因为它交给我了怎样做人。它教给我诚信是立身之本，教给我要乐于助人，教给我做任何事都要有礼貌，还教给我礼仪能决定一个人的成败

在现在的生活中，我们难得能看到这种富含人生哲理而又不失风趣的影片，我期待着这种影片越来越多，更期待着能像小名士一样做到仁、义、礼、智、信的人越来越多!

我喜欢这个节目!

关于国学小名士观后感范文模板12篇

幼儿教师教育网的编辑为朋友们了收集和编辑了“关于国学小名士观后感范文”，你最近是否想要写一篇作品名观后感呢？电影是长久时光长河里不可缺少的艺术之一，不仅如此，观看的时候还会有很多启发。在观看后，我们需要写一篇观后感来加深对作品的理解，观后感能够让我们更加理智并清晰地记录下对作品的感受，相信您在本文中有所收获！

关于国学小名士观后感范文 篇1

近几天晚上，我看了国学小名士201x首届山东省青少年国学经典诵读电视大赛，赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的迅速，令我羡慕不已。

在我欣赏了几轮激烈的比赛后，场上仅剩下12名选手。他(她)们六个一组，分成两组进行组内比赛，比赛中每组会有三名选手被淘汰;场上剩余六名选手继续PK，主持人或视频会提示答案，谁抢到答题权，谁才能上前答题，在这一轮的比赛中又有两名选手离开了赛场。下一场的比赛是棋逢对手的比赛，只有答对题目，才有出题的权利，只要一方连摆五子在一直线上便获胜，经过激烈的比赛后，两轮比赛全是红方选手谢奕辰、刘康宁获胜，黑方两名选手田艺萱、冯浩然败下阵来获得并列第三名。

最后一场是三局两胜，充分体现了国学传统文化的内涵。规则是对对联由书法大师出对上联，选手对出下联。第一局谢奕辰获首胜，刘康宁第二局搬回一局，重点在第三局环节中，到底谁会胜出呢?只见上联是：一元二气三阳开泰;刘康宁下联对四海五洲六合同春;谢奕辰下联对四书五经六艺贯通。又是投票环节，第一位评委投给了谢奕辰，因为她的下联比较符合本次大赛气氛，第二位评委投给了刘康宁，因为她的下联比较符合节日气氛，到底最后一票给了谁呢?只见最后一位评委逐字评论，因为两处下联都堪称经典，只有从她们下联字声上找差别，最后把票投给了刘康宁。我亲眼目睹了冠军的诞生，懂得了只要有付出就一定会有回报，每位选手都是精英，相信以后她(他)们一定会更棒，更出色。

关于国学小名士观后感范文 篇2

最近观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

首先，“古诗大比拼。”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。

接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德。餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质。

其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

同学们，让我们诵读经典，在经典中浸润，与经典相伴成长吧！

关于国学小名士观后感范文 篇3

几天前接到这个通知的时候，说实话我并没有放在心上，今日也是闲来无事才在网络上查了一下，只看了一期便觉得震撼。对!那种感觉就是震撼，毫不夸张。

此次比赛分为三轮，也是对选手三个方面的考验。

第一轮比赛比的是诗词，考察选手对诗词的积累。看似简单，只不过是朗诵与所给字词相关的诗词而已，但是对于选手的反应能力和心理素质也是一个极大的考验。限时五秒思考且全场倒计时，比赛越来越激烈，气氛越来越紧张，倒计时的喊声一声高过一声。在这样的情况下，若是不能迅速反应、若是没有极强的心理素质恐怕很难完成比赛。

第二轮比赛比的是古典知识，考察选手对古典知识的了解。这一轮就要求选手要有一定的知识量，对于古代的一些常识要有一个大致的了解，说白了也是靠积累。

第三轮比赛比的是美德，考察选手自身所具备的美德。这次考验设定在饭桌上，讲究的是餐桌礼仪，主要是还考察选手是否谦让。吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。结束之后，我了解到了很多餐桌礼仪，同时也发现了自己很多不足的地方需要加以改正。

这次比赛令我受益颇多，印象最深的一句话是这样的：你永远不知道上帝选择在哪一点事上成就你或败坏你，所以你要做的就是认真

做好每一件事。尽管不是出自哪位名家，但是我觉得很有哲理，值得借鉴。

中华民族上下五千年，历史悠久源远流长，国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。

作为祖国的未来，我们应该从现在开始，积极加入到国学学习的行列中，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让民族文化源远流长!

关于国学小名士观后感范文 篇4

前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感触很多。

看到那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是羡慕极了。各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。可想而知，他们平时是下了多么大的功夫。

在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。当看到这里时，我是激动的，因为这个答案我知道，应该选C、孝悌。答案出来了，果然就是C。顿时我心里有了一种自豪感，看来我学的《论语》也排上用场了。但是，整场的比赛看下来，我才答对了四道题。跟场上小名士们的国学知识比起来，我还真是小巫见大巫了。他们的知识量还真是丰富啊！

通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族智慧的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应该从小就开始学习国学知识，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。

关于国学小名士观后感范文 篇5

历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。

第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。

到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。

第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。

总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。

小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!

关于国学小名士观后感范文 篇6

《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。千里之行，始于足下唱基础，勿以恶小而为之，勿以善小而不为表美德。节目以诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的果汁。

回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用诵读经典播下种子，用传承美德栽培果实知识。然后以学以致用为配料，以行动为榨汁机，让果机结合、知行合一。知行合一作为四个词组的诠释，使榨果汁难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。

一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，勿以善小而不为这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。

说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。诵读经典就是传承美德，知行合一就是学以致用，诵读经典、传承美德体现了知行合一、学以致用，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁你就是国学小名士了!

来吧，播下经典的种子，收获美德的成长;捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!

关于国学小名士观后感范文 篇7

软，让心怀美好。

柔软，让人生静美。

柔软，让世界春暖花开。

早就倾慕林清玄老师的文字，一本《你心柔软，却有力量》将林清玄老师温暖的文字送至我的身边，催生出心底无限的力量。文字如月光，撒满一室清辉，慰藉和熨帖布满伤痕的灵魂，从此面对顺境逆境都心静如水，顺其自然。

这些入梦、入魂、入心的话语，是作者灵感的触动，是作者来自梦想的追求，更是作者精神世界的呓语。一点一滴，一字一句，融合生活中的悬念、玄想和残心，等待有缘的人共鸣和律动。当琴瑟共鸣的瞬间，精、气、神浑然一体，用柔软包容生命中的不完美，用柔软宽慰人生旅途中的郁结。缓和，缓冲，缓存，缓释超越的那一刻，找到另一个自我。

林清玄老师的文字，于卑微牵强的世间，寻觅到柔软清净的智慧之莲，一切烦恼带来的觉悟，涤荡所有的尘埃、雾霭和流岚。小中寻幽，淡中得味，感知生活的价值和生命存在的意义。经过一而再、再而三的历练，我们也终将成为一朵智慧之莲，为这个世界增添一份芬芳和一份妩媚。

花瓣，美丽着这个世界;云朵，飘逸在天空;柔软，让力量匝地有声。原来最平凡的一切里，才有着最奇绝的睿智呀!读《修得一颗柔软心》，教会读者学会用柔软包容用柔软生活;读《白雪少年》，在白雪覆盖下蕴藏、涌动、萌生出无限的生机与活力;读《在梦的远方》，明白坚持的力量和神奇;读《温一壶月光下酒》，化实物为无形，将无形转化实物，一切都让岁月来诠释和明证吧。

朴素的语言富含哲理意味，平淡的文字绵延前进的动力。不管你相不相信，每个人的心中都有一个林清玄，陪伴你一起生长，走向成熟。我心永恒，我心曼妙，我心柔软。柔软抚平流年伤痕，化解浮躁和焦虑，生活中的美好渐渐浮出水面，随水面的落花一起荡漾着，荡漾着。

我不太懂生活的禅意，但是我顺从饿来吃困来眠的简单之道。因为喜欢，我看到《你心柔软，却有力量》一书中的每一个字，都是一朵美丽的花，正有香盈袖，一如四五月的蔷薇满架绽放。

关于国学小名士观后感范文 篇8

在寒假里，我观看了《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》从中让我学到了许多，让我受益匪浅。

第一关是我爱记诗词，是为了考验选手们对诗词的积累量，看似简单，只不过是说出带有相关词的诗句而已，但这对于选手们的反应能力和心理素质的要求极高，限时答题时间只有5秒，而且是全场观众一起倒数。比赛越往后越难，越激烈，倒计时的喊叫声一声高过一声，在这种情况下，若不能迅速反应和有极强的心理素质应该不能完成比赛。

接下来，是美德大考验，导演设计就餐等活动来考验选手们的谦让美，是否学以致用，在这一关，选手们表现的都特别出色，各种谦让美，都值得让我们学习。最后一关是考验选手们的对古代知识的广阔性，这一关，选手们更是在人群中，崭露头角，有些连大人都不懂的知识，哪些哥哥姐姐们也能对答如流，真佩服他们渊博的知识。

通过看这个节目让我知道了国学是中国的国粹，它承载着中国民族五千年多年的文化底蕴。作为中国的未来，我们应该从现在开始学习关于国学的知识，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让我们中国民族文化源远流长。

关于国学小名士观后感范文 篇9

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!

“月上柳梢头,人约黄昏后,描写的是中国哪个节日?”

“元宵节。”参赛选手回答。

这是省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的2014年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行,有上万名选手报名参加,经过层层选拔,共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的'。

据介绍,此次比赛突出“诵读经典、传承美德,知行合一、学以致用”,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届 “国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”

“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”

此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士” 的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。”

此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合 “国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。

去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业, 和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的安全隐患,远离危险。

“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里,近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔,而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上,徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言,把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。

“本来觉得小朋友们不认得字,教起来会比较困难,没想到20多分钟后,他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说,在这次活动中,他不仅过了一把当老师的瘾,还通过弘扬传统文化,获得了成就感,内心很愉悦。

关于国学小名士观后感范文 篇10

我今天和妈妈一起观看了《国学小名士》的比赛，主持人一上场问了大家好，又说诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用这几句话，接着五位选手上场了，他们用不同的古诗词来介绍自己，其中里面最小的一位才9岁，真是厉害啊!

他们进入第一个环节我爱记诗词，屏幕上给出了第一个关键字日，让选手们回答，我首先想到了李白写的日照香炉生紫烟，我刚背完这一句，选手们就一句接一句的背了起来，在经过激烈的比赛后，其中一位大哥哥赢了这一局，评委老师表扬了他们，尤其是那个9岁的杨震，他虽然小但是知道的知识还真不少。

下一轮是关于五官的诗句，一开始我以为诗句里面要有五官这两个字，妈妈告诉我说只要有关于五官的字就行了，我不由自主地背了王之涣的欲穷千里目，更上一层楼。选手们的比赛非常激烈，这轮是一位大姐姐胜出了，评委老师给他们点评，说他们很精彩，真是让我们大饱眼福。当我看到选手在台上演讲时，我受到了鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我以后要多诵读，多读书，来丰富自己。看完后我有了深深的感悟：我虽然背的古诗不少，但比起他们来还有很大的差距，我以后要用心诵读经典，准备超越他们，期待我的精彩表现吧。

关于国学小名士观后感范文 篇11

“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。”如同此话一般，我们不仅要诵读经典诗文，还要品味中华之经典，把经典运用到生活中去。

国学是什么?国学是对自己本源文化的认同与坚守，是流淌在中国人血液中的文化基因，是一个民族在五千年悠悠的历史长河中最智慧的结晶，是一种来自于生活的智慧。 ——题记

国学——中国学问，它承载的是历史，是文化，是智慧，是哲学，是道义，是文明……它从生活中来。

当今世界，中国风席卷全球，越来越多的外国友人开始学习中国文化，世界都在学讲中国话，世界都在倾听中国的声音。是什么在吸引着世界关注中国?我想不是美食，不是美景，而是中国博大精深的文化啊!

越来越多的外国友人炽热的.“中国情怀”也无时无刻不在提醒着国人对国学的继承和发扬，唤醒人们对国学最初的记忆和内心本能的热爱，“国学热”已悄然融入我们的生活。几天前，我看到了山东电视台举办的“国学小名士”经典诵读活动，富有创意的比赛形式令人耳目一新，让我受益匪浅。眼看着年龄和我相仿的小选手们在台上精彩的表现，我既高兴又羞愧。看了这么多期节目，我印象最深的栏目是“知行合一，学以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲学家王阳明提出，所谓知行合一就是思想与行为上的统一，“国学”本来就是从生活中来，而我们对国学的弘扬，不过是对生活的一种回归罢了国际中小学。正如从小老师就教导我们“首孝悌，次谨信”，父母就教育我们“人之初，性本善”，这些既是国学又是生活。

关于国学小名士观后感范文 篇12

最近,我在电视上看完了这一期的《国学小名士》,选手们有的紧张,有的放松,有的焦虑,有的无忧。在“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大考验”这三关中,我认为“美德大考验”是最难的。考验选手是否能传承中国古典传统文化的道德与品质。在选手们的身上,他们拼搏的精神是值得我们学习的。例如,在一次“名家对对碰”中,大家毫不相让,纷纷选择分值最高的“李白”。

有一些选手反应比较慢一些,却能在关键的五秒钟倒计时的时候急中生智,化险为夷。

当然了,在这种高手云集的地方也不缺囧人囧事。

有一位大哥哥,口才很好,话也很多,见解更是独特。据他的同学说有一次老师说全班每一个同学都得准备一份ppt(多媒体课件),上课的时候每一个同学都得展示,结果他因为有事没有做完ppt,上课的时候就很紧张;等到该他展示的时候,他站起来,并没有说:“老师,我没做完。”而是说:“在我之前展示的那位同学,我可以问你几个问题吗?”那位同学的回答是:“当然可以。”于是“一个、两个、三个......一连问了三十多个,还没等他问完,就已经下课了,嘻嘻......

国学小名士告诉我要多积累传统文化,并且知行合一,学以致用!

国学小名士观后感锦集十五篇

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国学小名士观后感(篇1)

经典诗文是中国文化中的瑰宝，数千年来依旧在历史长河中熠熠生辉，绵延数千年 ，至今风采依旧。

早在西周至春秋时代，我国诗歌就已产生了大批辉煌篇章。历史上的楚辞，乐府，唐诗，宋词，元曲等哪一个不是文领一代风骚。苏轼的词豪迈奔放，李白的诗雄奇飘逸，李清照的词清俊旷逸清俊旷逸。元末明初的《三国演义》，《水浒传》，明代的《西游记》明清时代的《红楼梦》又是四大经典文学，堪称为是中国文学史上的四座伟大丰碑。

现代文化经典中国文化博大精深，我们都叹服不已，由省委宣传部，省文明办，团省委，山东广播电视台等联合举办了《山东省首届青少年经典诵读大赛》，来弘扬中国传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。这既提供了传扬文化的方式也为青少年提供了增长知识的途径。

在《山东省青少年经典诵读大赛》中，全省60强青少年在齐鲁大地欢聚一堂，互相造诣与欣赏同时大赛也采用了全新的节目形态与演绎方式，让比赛更加激烈轰动与对文学的渴望。节目过程中更是新颖连连，选手们的表现也令人惊喜不已。就连观众也被现场的气氛所感染，时而紧张，时而长吁。

再看看内容。现在文段与古人演绎等各种社会现象，用更多方式让选手参与进来，形成一个时代的比例，和对文学的伏笔。同时也更大的宣传社会美德，与道德的沦陷与指责不良现象。再有对说背古诗词，其中有个环节正是我“爱记诗词”，也通过选手的轮流背诵突显中国文学的博大精深，赞扬中国的文学，与传递这份珍贵的财富。而选手们更是深刻体会古人灯油尽燃还全身心投入看书的美好憧憬气氛。其中还有让选手们扮演古代的诗人，如李白，杜甫…更全面的来宣传文学同时也添加了许多童真的乐趣。甚至能从佛礼所讲命由己造，相由心生，万物皆是化相。体会到那种激情豪迈与领悟。这些方式既增长知识又多了些玩乐的趣味，吸引了更多的青少年观众的眼球。

节目的播出过程很有震慑性，其中的评委更是有很深的文学底蕴，也严格要求了选手的准确性和严谨性，作为自己的角度，更是从心里发出呐喊，也有一种冲动，想把学习抬到更深的造纸，和一站到底这个节目一样，对世界性的文学有很深的了解。

更是浮现了一直以来在心中的梦想，和对曾经祈祷的渴望，也越来越清醒，就像这句话所讲：你不知道心中的向往，就会心里没底越走越心虚。你不能成为心灵的主人，就会沦落为外在情物的奴隶。中国国学经典正是不断追逐的过程，也是不断发扬的过程。

现在的我们好像是挣扎的，因为有很多东西锁住了我们，同时也有自己的迷惘，但是岁月宽容恩赐不会有，我也由衷的感谢这个节目，看这样的节目无非是增加信心与激励自己，但很受益。满带理想的我们有多冲动，可是却总是怠慢了自己、败类了自己，败给了勇气。

看着舞台上一个两个欢天笑语的选手，看着他们嘴里轻笑的说着颇有文学的词语，我也深深的感觉我还如此渺小，在学习这条路上的渺小。再想想面对父母的期待，与自己的未来，选手们其实也很普通，但是他们抓紧了时间，抓紧了宿命。而我而言却是三分热，说起来也是深深可惜与可笑。

“月不生日，时不胜月，岁不胜时。凡人好敖慢小事，大事至然后兴之务之，如是，则常不胜夫敦比于小事者矣。”启示我们不要忽略生活中的小事，要养成良好的习惯;《匆匆》又展示了朱自清随时间的步伐的情绪的飞动，感叹时光易逝;又或如如梁启超所说：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。寥寥数语就道出了青少年的重任。

《弟子规》中也有许多为人处世的规则，为人处世的前提就是《入则孝》孝敬父母，亲人。不管他们爱不爱我们，但我们总要听从他们的话，意见，用自己的真心去爱他们。“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”出自论语。他告诉我们最基本的道理。《三字经》，《弟子规》我们从小就接触，可是扪心自问，谁又能真正做到这一点呢?这又为我们敲响了警钟

面对这份五味杂陈的诵读，恍然如梦。更是给内心埋了一颗坚强的流星。我要努力。像他们一样，是金子总会发光。再想想那些开着凯迪拉克漫游澳大利亚的海滩的人们，那些随手签着几百万合同的人，他们也是一样的，都是慢慢努力获取的。 这个节目更是深刻的宣扬了博学多才是这个社会该有的场景，也是现在所缺乏的。也激励了我们青少年要像他们努力，我会衷心的会深深记住，诚实踏实梦想。朝着梦努力飞去。

这次大赛的成功举办，不仅有利于弘扬社会主义核心价值观和传扬中国传统文化，更有利于帮助青少年加深对中国文化的认识理解。而且也会激励青少年先这些国学名士学习，看齐，激发了青少年对中国文化的兴趣。对青少年的影响重大。

民族精神是中华民族的灵魂，是文化道路上的火把，他始终是鼓舞我们民族奋进的动力。我们青少年要以实际行动来弘扬民族精神，发扬社会主义核心价值观。我们将会践行在生活中!

国学小名士观后感(篇2)

爱上古诗词，爱上中国传统文化

———《国学小名士》观后感

学校：曲堤镇三教小学

年级：六年级二班

姓名: 周梦雨

指导老师：孙玉婷

爱上古诗词，爱上中国传统文化

—《国学小名士》观后感

济南市济阳县曲堤镇三教小学

六、二班周梦雨

五千年前，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，诗歌是中华文化的精髓。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。寒假我有幸**了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。

比赛的流程很简单，分为三大环节，“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。选手们不甘落后，展示自己的技艺，弘扬中华五千年的经典文化，向我们展示中华民族的传统美德。古典古诗词不仅语言优美，而且意义深远。

千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，这会让我们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。

最后一环节中，还有另一位选手所做的一件事，令我深思。参赛者主动承认自己在礼仪上的缺点并加以改正。虽然“诚信”这个词很简单，但并不是每个人都能做到。中国五千年来一直在教育我们要诚实，但是有多少人真正做到了呢？

现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的**。有些商家想省钱省力，在食品中添加一些有害物质。还有身边的一些小事，例如，借东西不还的，约好了时间迟到或不到的人。

诚实是每个中国人都应该做的，继承中华传统美德是每个中国人都应该做的。作为新一代的栋梁和新一代中国孩子的希望，我们的小学生应该以身作则，继承我们五千年民族文化的精髓和传统美德的精神。

自古以来，我们中华民族就注重礼让。礼让作为中华民族的传统美德之一，应该作为一个中华民族来继承。可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全?汽车在路上行驶时，如果可以做到大家都让一步，那我们的道路是不是可以变得更畅通?

当今社会还有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗?如果大家都可以做到“礼让”二字，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友;餐桌上的食物让长辈先吃;乘公交的时候让老人，孩子先上。

“春风化雨，润物无声”，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还是对人的精神的滋润，这是一项长期的文化浸润式的教育。**经过这个节目，我也爱上了古诗词。我被优美的句子和优美的诗歌所吸引。每次朗诵一首古诗，不仅要读懂它的魅力和内涵，还要根据诗的意境，画出不同风格的图画。

通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体我体会到了中华经典文化的情趣和神韵，成了我的良师益友。

一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱，就会失去凝聚力和活力。汉学是中华民族的国粹，承载着中华民族5000多年的文化遗产。美德是中国的传统，它记录着中国一代人的行为。

让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让传统美德的大舞台照耀自己未来人生的道路;希望能有更多人继承并国学文化，发扬传统美德，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

指导教师：孙玉婷）

国学小名士观后感(篇3)

周末在王老师的要求下，我在电脑上**了山东第二届“国学小名士”经典诵读电视大赛的国学节展示和12强总决赛比赛**，让我感受颇深，受益非浅。

平时我在学***国学的时候，都是死记硬背，根本不理解其中的含义。在看国学节展示前，认为经典诵读就是在台上拿一本书诵读，当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同的队形，穿上各种各样的衣服，用舞蹈、歌唱、朗诵、故事等等给电视前的我们呈现了一场丰盛的文化盛宴，让我感到特别惭愧，以后我也多学***，丰富我的国学知识。

“国学小名士”十二强总决赛比赛开始了，第一个环节的诗词接龙。规则是根据大屏幕上显示的单词说出包含单词的诗。12人分成两组，每组6人，不能重复，5秒钟说不完，不能淘汰，每组3人。在这个环节中，我看到一个大姐因为没有看到自己的纸牌而被淘汰。我感到很难过。我将在学习后纠正我在课堂上游荡的坏习惯。

第二个环节是抢答题。这次考的不只是每个选上掌握的国学知识，更重要的是每个选手的临时反应和应变能力，我看到这个环节中好几个选手是因为紧张，而被扣了分从而导致被淘汰，看到这里我也跟着伤心，但是被淘汰的哥哥姐姐们，她们对待失败、挫折的乐观精神依然让我敬佩，是我以后学***样。

到了第三个环节也就是争夺“国学小名士”冠军的时刻，这次考的是命题限时作五言诗，我看到场上的三名选手仅仅思考了几分钟，就从容不迫的挥笔写起来。随着主持人限时提醒，在规定的时间内，每个选手都把自己写的诗呈现给评委和观众，写的真是太棒了！评委们赞不绝口，看这里，我真的很崇拜她们！

国学小名士观后感(篇4)

寒假里，老师给我们布置了一个特殊的寒假作业——看《国学小名士》。

这个诵读大赛的内容分为三单元，每个单月都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“侈而惰者贫，而力而俭者富”，这一句是著名诗人韩飞的一句名言。意思是：懒惰又奢侈，生活就会贫困;勤劳而节俭，生活就会富足。 .... 意思是：奢侈又懒惰的人即使富有，也会有用光的时候;节俭又勤劳的人即使贫穷，也会富足日日有余的一天。这句话对我们来说是一句深奥的话，可是，我们必须去明白这句话的道理，好用于我们长大成人时那些浪费的警告。当我把第一单元看完时，我又想起了生活当中我做的不对的一些事。有一次，我匆匆忙忙吃完饭去玩电脑时，妈妈把我给训了一顿，说：“你碗里还有许多米粒，你不喝干净就想去玩电脑?不行，俗话说‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’,这可说的都只是你这种人啊!今天我就罚你洗碗!”当时，我就以为：不就那么几粒米吗?有什么大不了的?可现在，我不这么认为。我举得妈妈当初教育我的是对的，所以，我以后吃什么都吃的非常干净。

第二单元主要讲的是自强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说到的非常好。人人都有优点，只要把自己的优点发挥出来，就会被别人高看一等。可有些人就是发挥不出自己的优点。

第三单元主要讲的是智慧。“智慧是经验之女”。之句话是著名的“达·芬奇”说的。对啊只要有智慧，只要大家去想，就会把智慧发挥出来，你就会“战无不胜”!古代很多著名的人就是利用智慧被别人看待的，如;包青天运用智慧来破案。贺龙同志用智慧取得战斗的胜利.......

国学小名士是继承中华经典的重要的视频，希望大家都会去用心看，这样，才会懂得里面的大道理。

国学小名士观后感(篇5)

学校：羊口镇杨庄小学

班级：三年级二班

姓名：杨紫涵

《国学小名士》观后感

今年寒假我**了“国学小名士”经典电视诵读大赛，我感受很深，学到了很多知识。

国学小名士的主题是“诵读经典，传承美德，知行合一。”参赛的选手都拥有丰富的知识，我坐在电视机前目不转睛地看着，一次次被选手们的国学知识积累折服，听着他们一句句优美的古诗词句，我真想置身其中。偶尔，我会兴奋地站起来大声朗读。

“国破山河在，城春草木深。”有一种物是人非的历史沧桑感，写出了国破城荒的悲凉景象，整首诗体现出诗人强烈的爱国之情。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”使我明白了诗歌在无穷无尽的流传中给我们起到了情感教育的作用。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗表现了文天祥强烈地爱国情感“少壮不努力，老大徒伤悲。

”则向我们点明了要珍惜时间，好好学***理。这些优美深邃的诗篇，不仅让我了解历史，鉴赏人生，丰富知识，更让我喜欢传统文化，了解做人的真谛，懂得在新时代做一个德行青年！

汉学是中国文化的精髓。汉学是我国传统文化的积淀。我会像他们一样学习，和同学们一起努力，掌握更多的汉学知识，并将其发扬光大。

国学小名士观后感(篇6)

每当一提起“国学”，我就会想起那些枯燥无味的文字、之乎者也之类的，心里感到十分乏味。但是当今天我**了《国学小名士》这个节目之后，我就彻底改变了对国学的看法。《国学小名士》里有好多大哥哥大姐姐，他们都懂得很多国学知识，并且在比赛中活学活用。

看着哥哥姐姐们跃跃欲试的样子，我不禁对国学也产生了好奇。看着哥哥姐姐们成串的说出那么多古诗句，我羡慕起他们来。

看完节目后，我开始反思起自己。如果我去参加这样的比赛的话，会怎样呢?我大概只能说出一两句而已，也不会这么熟悉灵活的摆事实讲道理。

我平常看的古诗词不多，除了老师让背诵的基本上就不太怎么背了，妈妈经常让我多读国学，而我觉得国学太无聊，一直不想背。现在看来，其实不只是要背诵还要真正理解内涵才能吸取精华为我所受用。国学真的用处很大，那是中国上下五千年的精髓，是祖宗们留下来的精华，有了这些，我们后人可以少走多少弯路?

像《**规》教我们怎样做人，怎样做事，而且要把会做人放在首位，对我来说，现在做个孝顺懂事的孩子要放在首位。

看完这个节目，我的感触真的很大。我想我知道的太少太少了。我知读**等等。我从不去看国学和古代名著。现在我知道一个人必须学习祖先的语言。

我们身为炎黄子孙，喝着黄河水，吃着五谷杂粮，说着中国话，对老祖宗的语言必须要懂。我以后一定会多读国学，成为一个了解自己的祖国的人。

滕州市龙泉街道孙堂小学五年级一班王良子

一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅，原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。但对我来说，这只是死记硬背，我根本不明白它的意义。当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同形状的队形，穿上各种各样的服装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给电视机前的我们呈现着一场丰盛的文化盛宴，使我的内心备受鼓舞。

他们是我的榜样。今后，我会多读一些书和报纸，以丰富我的知识。

古人的智慧真是令我难以想象，竟然能把现代如此之长的白话文写成如此简短的古诗，我真是佩服至极，他们为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，就有凿壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志和悬梁刺股的决心，值得我们去学习!那些诗句，就好比广阔沙漠中一朵娇艳美丽的鲜花，湛蓝天空中那个火红耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光，诗词在我们的心中变成了唯一有记忆的东西!

永远也不会忘记!

中华民族的传统文化源远流长，博大精深。古人留给我们灿烂的文化瑰宝和宝贵的精神财富，使我们终生受益。

我带着对知识的渴望一路前行，相信“世上无难事，只怕有心人!”我也坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

国学小名士观后感(篇7)

周五、周六的晚上我**了《国学小名士》，有一点感触。中国传统文化经久不衰，自有它的道理。譬如诗词、《诗经》，从西汉到唐宋，再到明清，直至现在，吟诵伤作，津津乐道。

因为它的表现手法太独特了，寥寥几句话，甚至几个字，一幅优美的图画便如在眼前，一个高深的道理就能阐述明白，一个典故便隐藏其中，而且读起来押韵，声调又起起伏伏，朗朗上口。

我喜欢诗词，还因为它国学的凝炼，古人作诗，是非常讲究的，很出名的例子就是一字师，贾岛在作一首诗时有这样两句“鸟宿池边树，僧推月下门”，又觉得“推”字换“敲”字也很好，骑在马上左思右想，不知不觉用手又是推又是敲，正好韩愈作为当地的长官出巡，碰面时贾岛太专心了，竟忘了回避，被当差的押到韩愈的面前，当贾岛如实回答了刚才的失态的原因后，韩愈沉思良久，说：“敲字佳”，于是两人骑马并行，谈诗论道，成为英逆之交，韩愈又被称为贾岛的“一字师”。

在比赛中有句“白云生处有人家”，有人家为什么不是“深处”而是“生处”，专家在讲解时只说生字比深字有动感，我觉得还能想象得更多“白云生处”，山上有水，树木葱笼，水气聚集，在平山腰如烟如雾，就如陶渊明的“云无心，已出岫，鸟倦飞而知还”，岫是什么？这是一个洞穴。云慢慢地从洞里飞出来。仔细看，山**还有三两间木屋。房子的主人是谁？隐士吗？

都不重要了，因为他已经在画中了。

还有“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”，这是柳宗元《渔翁》中的两句，全诗是这样的：“渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹，烟销日出不见人，欸乃一声山水绿国。回看天际下中流，岩上无心云相逐”。

渔翁晚上把舟靠着西岩休息了，早上起来打水晨灶，或者吃完饭还会抽袋烟，等太阳出来，林中雾气消散便登舟撑蒿，开始一天的劳作了。“欸乃一声山水绿”中的欸乃一词历史纷争，许多人说是划浆声，但怎么想也不像，我倒觉得是一句悠长而嘹亮的调子，看后句“回看天际下中流，岩上无心云相逐”，只有心胸豁达，跳出尘俗的人才会看天、看水、看云，这样一个老人，在如此山水间，不论名利，带船捕渔，怀着对生活的热爱，撑蒿时甩几句歌，劳作的人的歌唱或号子，就因为这一声调子，整个画面随之抛去了，水墨、染上了青绿、鲜活起来。

节目还普及了一些知识，比如古人常说“一牛鸣地”，表示几百米的距离，诗中也常有这样的例子，如杜甫的“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”，寻和常是长度单位，一寻八尺，常为倍寻，成语中也有退避三舍，一舍就是30里，我们现在常用的汉字也就一两千个，其实好多字词的原本意义我们都是不了解的，如古文中的“走”、“场”。有时间多读点书，是相当有意思的。

看《国学小名士》可以增长知识，但总有些不满足，一是知识片面，没有连贯性，如果有人能把中国的历史和文学揉合起来，制作一部动画片，从原始到近代，虽然是个大工程，但会好看又长知识。第二，问题量太小，一次12个，脑子不热，就完了。

好吧，祝《国学小名士》越办越好。

国学小名士观后感(篇8)

国学小名士观后感 最近，老师给我们布置了一个寒假作业————看《国学小名士》。这两天我一直在看这个节目，看后让我感悟颇深,受益匪浅！ 国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。 《经典诵读》中精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢？每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演

讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知识 经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：文，行，忠，信。” ……在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征

在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。 这个节目使我受益匪浅，的确让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。

国学小名士观后感(篇9)

中华民族有五千年的悠久历史。国学是中华民族的精髓，是中华民族的精神支柱。

每当一提到“国学”，我就会想起那些枯燥无味的文字，之乎者也之类的，心里感到乏味。但是当我看了《国学小名士》里有好多和我年龄差不多的孩子都懂得很多国学知识，并且在比赛中活学活用。看着兄妹俩，兄妹们都跃跃欲试，我不禁对汉学产生了好奇。

难道国学有那么有趣吗？看着他们一字一句地说这么多古诗，我羡慕他们。

《国学小名士》这个节目主要展示了“国学”情境，教授“汉文化”、“国粹”。融合学习性、娱乐性、互相参与性为一体，以“角色带入”的方式，本着“化繁为简、寓教为乐”的宗旨，用幽默的语言，新颖的表现手法、灵活的形式，将原本枯燥无趣的三字经、论语等国学内容，变得通俗易懂，做到了“寓教为乐”。

看完《国学小名士》后，我不仅佩服那诗词的生动押韵，短短几句所表达的浓郁情感而折服，而且也被国学小名士临危不乱，过人的智慧和面对压力不畏不惧，越挫越勇的心理素质而感慨。我想，如果是我，我决不会像一个小有名气的国学学者那样有如此坚定的信念和强烈的信理素质。另外，我想我知道的太少太少了。我知读**之类的书，从不读汉学之类的书。

现在我知道一个人必须知道祖先的语言。中国文化源远流长。作为一个中国后裔，我们喝黄河水，吃谷物，说汉语。我们不懂祖先的语言是不对的！我以后一定多读国学，成为一个了解源远流长中华文化的人。

作为国家的未来，我们应该从现在起积极加入学习汉语的行列。让我们每一个人都有真诚的爱，充满活力，让我们的祖国更加繁荣富强！

国学小名士观后感(篇10)

xx国学小名士观后感通过**《国学小名士》这过节目，让我受益非浅。我知道我们的中国传统博大精深，中国有5000多年的文化历史和丰富的传统。

在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗。我很奇怪，多多了解中国的传统呢?

社会上有很多假文明人，他们讲文明，却不讲文明。比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果学生遇到这种人，我们必须停下来告诉他们这不对。

无论在生活还是学***重视古诗。

xx国学小名士观后感寒假，老师给我们布置了一个寒假作业看《国学小名士》。

本次阅读比赛的内容分为三个单元，每个单元有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢".

这是唐代诗人李商隐在总结唐代由盛到衰的历史教训时所写的名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。

是的，这句话现在是合我们了。当我读完第一单元的时候，我想到了我生活中的一些事情：有一次，当我洗盘子的时候，我把水煮得很浓，我妈妈看到了，提醒我：

“把水关小一点，一吨水多少钱？”爸爸还说：“省钱是一个方面，重要的是节约水资源。

"我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。

第二单元主要讲的是强自信。"天地之性，人为贵。"这句话选自于，《孝经。

圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。

但只有人最为尊贵。那句话多好啊！我们每个人都有自己的优势和长处，但也有很多人没有充分发挥出来。

第三单元主要讲的是智慧。"知者创物".这是《周礼。

冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。

也有很多人用智慧解决问题。让我向大家介绍一下：贺龙同志让战士们在关键时刻扔掉草帽，让敌人互相残杀。包公运用自己的智慧和谋略，在驴子身上找到突破口，巧妙破案。

还有许多的例子……就不一一说明了。 石佳译

xx国学小名士观后感今天**了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。

一个小名人深情地朗诵了一首诗。这些诗大部分我都没听过，但他们朗诵得如此娴熟，就像张飞吃豆芽一样。

现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊!

作为中华民族的下一代和龙的后代，我感到非常内疚。

如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要我们继续这样积累下去，我们就会对中国文化有更深的了解。

因此，我们应该让中国传统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。

国学小名士观后感(篇11)

最近我一直在**《国学小名士》，这个节目真是太精彩了，看后让我感受颇深、受益匪浅!

《国学小名士》是一档国学益智竞赛节目，节目的宗旨是激励青少年学***的热情，弘扬优秀的中国传统文化。充分展示我们青年时代的精神风貌和汉学的认知水平。节目模式不单纯以答题定胜负，而是通过将国学知识与竞技相结合的方式让我们对国学产生更大的兴趣。

节目中的大哥大姐们很有实力。其中一个是李秦青。她今年才18岁。她不仅精通古诗，而且会说话

五、六个国家的语言，并现场把 “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这句我国唐代著名诗人李白写的《将进酒》中的诗句翻译成了英文和西班牙文，这应该就是课文《小苗与大树的对话》一文中季羡林老爷爷所希望的“21世纪的青年”吧。我十分喜欢这位姐姐，因为我们中国文化博大精深--------“国学之美”，可以通过她丰富的语言知识，让全书世界的人们都知道。

对于以前的我来说，看古典诗词就像看“天书“一样，让我摸不着头脑，难以理解，那时候的我就是囫囵吞枣，不求甚解。可自从看了《国学小名士》这档节目,我的想法彻底改变了。在节目中，大哥大姐的脑袋里有无数的诗句。对这些诗句的理解和分析做得很好。各种经典诗句都可以背诵和脱口而出。他们对古诗的解释使我吃惊！

对国学经典的热爱更是让我震惊不已！我也很惊讶他们是怎么把这些记在脑子里的?他们说的话有水平、有素质、有涵养，每一句都有一定的意义和道理，倾听他们说话，你会知道好多课本中学不到的知识，会懂得许多从前不知道的道理。

他们很冷静地面对一次又一次的激烈竞争，不在乎输赢，他们的心理素质是我最佩服的。

国学，犹如风雪中那美丽无比的梅花，犹如寒冷冬天里那温暖的阳光，犹如漆黑夜空中那一道璀璨的星光……那一句句优美的古诗，是祖先留给我们的珍贵遗产，这一份份遗产，是古人智慧的结晶，是中华几千年灿烂文化的启明灯，让我体会到我国国学经典的博大精深和传统文化的精髓，更加激发了我对古诗词的热爱。每看完一集我就会暗暗发誓以后也要好好学***知识，学好语文，打好基础，未来，我也一定要站在那个只有更好，没有最好的擂台上，迎接一场又一场激烈的淘汰和晋级，和一个又一个德才兼备的优秀者竞争!

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”古人用惊人的智慧，为我们的文化艺术发展铺好了道路。我们新世纪的少年，不仅要把我们的国学继承发扬下去，还应该将它传遍全世界。

国学小名士观后感(篇12)

中华上下五千年，多少文人墨客各领**。传承文化，学***，是我们的责任。

中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发必须的起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，在经历过全盘对传统文化的否定后，我们应思考传统文化对于当今中国社会建设的重要意义。

诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。——这正是《国学小名士》的口号。

伴随着“人之初、性本善……”、“天地玄黄、宇宙洪荒……”现场选手朗朗的诵读声， “国学小名士”经典诵读电视大赛开始了。这次比赛，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越了中华民族几千年的灿烂文化。

最让我印象深刻的是，来自德州、青岛、临沂、枣庄和烟台的5名选手进入了决赛。总决赛包含“学富五车”、“学以致用”两个环节，这两个环节设置不仅考察了选手们深厚的国学储备，也考察了选手对于经典的理解和运用，阐释了大赛的主题。看选手们渊博的知识、敏捷的思维、灵敏的反应，使我受益匪浅，由衷地想向他们学习，最终来自青岛的宋依璠获得冠军，我觉得是实至名归。

此外，还有团体赛的比拼。团体赛包含诗词接龙、智勇双全、巅峰对弈三轮比拼，全面考察了选手的综合国学素养，同时也考察了各城市代表队的团队配合能力，最终烟台队获得团体赛冠军。在中国小学者的比赛中，队员们丰富的知识储备和优秀的中国文化素养给我留下了深刻的印象。

通过**，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的朗诵中，不仅让我了解历史，欣赏生活，丰富知识，更让我喜欢传统文化，了解做人的真谛，懂得在新时代做一个德行青年！为此，我有了新的打算和计划：

我们决心学习中华民族传统文化的精髓，提高我们的素质和思想品位。每次学***的知识后，要多练习，做到举一反

三、灵学活用、扎扎实实，在学***中稳扎稳打，知行合

1、 让知识在现实中灵活运用，成长为知识丰富、道德高尚、全面发展的新时代学生！

国学小名士观后感(篇13)

历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，'诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用！'这短短十六字的>口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。

第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。

到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。

第三轮是比赛。在这个环节中，两个人一起工作。两个人通过回答问题与玩五子棋结合起来，直到五个五子棋在一条直线上，他们就赢了。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。

总算到了冠军争夺战：楹联对决。在这一关中，根据提供的对联，两名选手分别出对联，三场比赛的胜者为冠军。

选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。

小时候，诗歌是我们最不愿意接受的东西，中国文化是我们最不理解的东西。但现在，我们可以自豪地说：‘我们热爱诗歌！我们爱国学！因为它们，是祖国的精华！'

（二）国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！在老师的推荐下，我观看了由山东少儿频道举办播出的《国学小名士》

这是一部非常有教育意义的节目。节目开始了，演员和评审们都亮了相。比赛开始时，第一阶段是与古诗对弈。参赛者以捉龙的方式朗诵古诗中的一些常用词。

在观看比赛时，他们在电视里比赛，我在下面比赛，可没想轮到第三次就答不上来了，可参赛选手们却连续答了十好几轮才肯罢休。看来我的知识储备量也太少了，要是去参赛，一下子就会被淘汰了，以后真应该多看书，多积累才行啊！

第二关最有趣了，是由许多小朋友穿着古装，扮演成古代的一些人物，提问参赛者们一些问题。别看这一关有趣，却也非常难，提问的那些问题我一个也不会，观看后我也知道了好多以前不知道的事情，这也算没白看吧！

最后，还有一个神秘的考验——那就是，在餐桌上考验他们尊重礼让的美德。看了大家的表演后，我更惭愧了。饭桌上有那么多地方可供学习，节目中提到的各个方面几乎都没有实现。

这些小选手们是多么的优秀，他们平常一定下了很大的功夫来学习中国文化，可我在平时的生活中却不像他们一样，也许他们在学习的时候我还在外面疯玩呢。以后我要多读书，把我们中国的文化传承下去，发扬光大。最让我羞愧的就是在看他们吃饭的时候了，原来吃饭的时候也有这么多的讲究，不仅要尊让长辈，不能大声说话，还要节约粮食，实行光盘行动。

可我在日常生活中，却经常做不到这些。吃饭时，他们不仅和弟弟打架、吵架，还经常认为妈妈做的菜不好吃，经常是剩菜。不过，我倒是有一个优点——帮爸爸妈妈盛汤盛饭。

从此以后我一定要改正缺点，发扬优点才行啊！

看完这个节目我明白了，生活中要处处留心身边的知识，其实国学就在我们的身边，离我们很近很近。也要多积累，积累诗词名句，增长知识。尊敬长辈。

因为尊敬长辈、孝敬父母是中国的传统美德。在今后的学习中我们要向着理想奋斗，并在今后为国学事业贡献出一份力量。爱上经典诵读吧！

她会让我们能够拥有一个美好的精神家园。让我们一起读中国经典，继承中华文化，肩负民族复兴的伟大事业，让这条龙在世界东方翱翔！

国学小名士观后感(篇14)

鲁城街道书院街小学

五、五曹一然

这个周末，我观看了《国学小名士》的总决赛视频。节目主要分了三个部分，有初露锋芒、舞文弄墨、棋逢对手。

此次比赛突出“诵读经典、传承美德、知行合

一、学以致用”的主旨。在这个节目中，我聆听了经典的声音，感受到了国学的魅力。我还知道了，国学不仅是一门知识，更是一种行为。

为了了解优秀的传统文化，选手们还做了各种公益活动。

“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”是啊，像刘悦坦老师说的那样，只有我们不断地学习，汲取知识，才能成为国家的栋梁之材。

从而关注自己的国家，为国家做贡献，所以少年强则国强。要以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，毫不留情地与贪官作斗争，把我们的国家建设好！看完这期节目，让我明白了“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

莫等闲，白了少年头，空悲切！”等句子的含义了。因此，我们应该更加努力学习，不要浪费时间和珍惜时间，因为我们是我们国家的未来。

赛后，采访了获得冠军的刘康宁姐姐，她说：“古人曾经说过，学习最好的地方有三个，马上，枕上和厕上。”从这句话就能看出来，刘康宁姐姐很爱看一些古典文学，随口就能说出几句含义深刻的话语，也提醒了我们抓紧时间，多接触这些古典文学，丰富我们的传统文化。

诵读国学经典，用历史的璀璨点亮我们人生的美好。《国学小名士》，让我感受深刻，受益非浅。

国学小名士观后感(篇15)

国学犹如夜空中划过的一道流星，圣洁而秀丽，虽然只有一瞬，但那永恒的秀丽却永久留在了人们的心中……学***，不只是为了将来能够凭此找到好的

工作，也不只是为了向他人炫耀自己知识的渊博。就是要让我们的国家更加繁荣富强，让我们优秀的中华文化走向世界。“满招损，谦受益。

”透过**《国学小名士》，我了解了更多的中国古代文化，明白了更多的古诗词的含义。同时，我也为自己的“孤陋寡闻”而感到惭愧。平时，我们背诵古诗词时，总是死记硬背。

我从来没想到一首小古诗里藏着这么多典故。纸上得来终觉浅，学***很重要，但更重要的是做到知识的活学活用，举一反三，让知识在生活中“熟能生巧。”

学以致用，才能为祖国的建设添砖加瓦。人生如果是一段充满荆棘的道路，那么学以致用就是那铺路的碎石，帮我们铺好前进的人生之路;人生如果是一片小舟，那么学以致用就是那扬起的风帆，加快我们远航的步伐;人生如果是一栋大楼，那么学以致用就是那坚固的基石，保证楼层的叠加;人生如果是一个花园，那么学以致用就是那绚烂的鲜花，装点花园的繁华……

世界如此之大，我为自己出生在这样一个美丽富饶的国家而自豪，一直在培育优秀的传统文化。我很自豪我有黄头发和黑头发。国家赋予我的使命是努力学习文化，成长为祖国服务，让更多的人和国家见证中华文化。

人们对于知识的渴求，是没有终点的。正所谓“学无止境”。中华文化博大精深，犹如一朵瑰宝，等待我们的细细探索

在昨日，我认真地**了山东卫视的经典诵读类节目《国学小名士》，选手们优秀的表现，丰富的知识积累和那精彩的回答让我受益匪浅。

在《国学小名士的》的赛场上，选手们都有着深厚的国学积累。最让我印象深刻的的一位小名士，是一个叫王澈的六年级小学生，虽然年纪最小，但他并没有因此而自卑，虽然在开始时有些紧张，但很快就进入了状态，凭着自己的努力，他取得的成绩甚至相比一些高中的大姐姐还要好。其他选手也不甘落后，尽情地展示自己独特的魅力，令人啧啧称赞。

作为祖国未来的我们，更要做到的是“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”只有这样，才能增长我们的见识，运筹帷幄，决胜于千里之外。凝聚国学的精华，把中华文化发扬壮大。

当然，任何事情都是说来容易却做来难。我们很多同学根本无心去学***文化，手机屏幕对他们的吸引力远远超过了国学。每一天沉浸在刺激的武侠**和游戏中，再也找不到了以前的书墨飘香，再也看不到了人们在绿荫下，在小路旁聚精会神的诵读国学的身影。

但是随着科学技术的发展，我们应该放弃传统文化吗？答案是不。从现在起，我们何不利用闲暇时间感受一下文化的魅力呢？

最新信观后感(范例十篇)

一些新奇的情节有时能让自己获得不同启迪。观后感旨在打开人们的思维引导人们在思考中不断成长，观后感要是我们观看完一部作品之后的感悟和心得体会，可是观后感要怎么写才合适呢？幼儿教师教育网小编为您准备了一些有关“信观后感”的内容，请认真思考并参考本文！

信观后感【篇1】

《致加西亚的信》这本书是由几篇内容相关的文章合编而成的，它故事简单，但道理深刻。它反映的虽然是1899年的事，但它超越了时间、空间的限制，对我们二十一世纪的每个员工，都具有较强的现实指导意义。

安德鲁-罗文中尉服从美国总统麦金莱送信给加西亚的指示，不计个人得失，充分发挥主观能动性，历尽艰险，把信安全送到了加西亚的手中。他的送信精神，已成为忠诚敬业、尽职尽责、主动服从的象征。从他送信的行为，我看到了人类社会发展和推动文明进步的价值观。通过《致加西亚的信》，我不仅看到了一个描写的罗文中尉，而且，更重要的是，我还得到了一面时刻检讨观照自己和他人的镜子。用着面镜子，我们会看到现实社会生活中，一些公司的员工为了自己心目中的好工作，总是频繁跳槽，他们总是觉得公司太委屈，太亏待自己，千方百计要寻找一份自己心目中的好工作。这样的人，他们是找不到好工作的。为什么？因为好工作不是找来的，而是自己干出来的。一旦他们心目中的好工作找不到，就只好频繁跳槽。爱跳糟的人，他们的理由一般都很消极，而且怨天尤人，总认为自己是在出卖劳动力，习惯性地把忠诚敬业视为老板们愚弄自己和剥削下属的手段。他们总是把自己想得高高的，埋怨老板们对自己不公。然而，他们很少想到的是，老板们要操心一个公司或企业的运作、生存和发展。老板作为一个公司的法人，要负责上缴各种税收和租金等费用，要为公司或企业的扩大再生产而积累所需资金，要筹划公司或企业各种业务拓展，还要付给员工的工资和奖金，等等。操心是很辛苦的，它会使人废寝忘食，使人身心疲惫不堪。忽视了这些因素，只想到个人的利益，必然会产生“这山望着那山高”的思想，表现在行动上，就是眼高手低，频繁跳槽。这样的结局，只能是把自己发展空间和生存空间压缩得越来越小，最终成为一个无所作为的人。这种人缺乏的不仅是忠诚和敬业，还有个人的生活自信心。相反，忠诚敬业的员工，他在工作中的主观能动性一般都是很强的，并且有一个良好的心态。他们会把压力变成动力，总是想方设法把工作干好，而且是越干越顺手，越干越有自信心，当然，他的发展空间和生存空间也会随之越来越广阔。

信观后感【篇2】

给女儿的信读后感（一）

临死前，他给女儿写了一封信，信中说：祝你今后幸福。亲爱的孩子，你给了我很多快乐，但我不能给你太多的爱。

这是美国网球巨星刚瑟。阿什临终前，给女儿留下的最后牵挂，也是留给我们最后的感动。

我感觉阿什是一个好爸爸。我同样也有一个好爸爸。爸爸工作很忙，但他经常抽时间和我散步聊天。我爱爸爸，爸爸也爱我。

随着母亲白发的增多，我的宝贝，你已经长成了一个美立的女孩。用我脸上的皱纹换来你的成长，我母亲的心无比欣慰。用我的白发换取你的健康和安全，我妈妈觉得这辈子没有遗憾。

宝贝，我可以看着你的学习笑。这是我妈妈最大的。

每天看着快要中考的你，写那些推的如小山一样的作业到深夜，妈妈除了心疼之外，也只能是在一旁默默地为你加油、为你。女儿，为了考上自己理想中的高中，为了这辈子不后悔，让自己去试试吧！

还记得妈妈跟你说过的话吗？妈妈不要求你非得考上什么五中、十中等重点中学，妈妈的要求只是：让你尽自己最大的努力去拼搏，不要轻言放弃，否则对不起自己！

你应该知道，在生活中，无论你做什么，没有付出就没有收获，只要你付出，你就会得到回报。不是有句话嘛：天道酬勤！

在这里，妈妈到是要的说声：谢谢你！女儿！

因为上幼儿园以来，你一直是一个聪明、听话、好学、进步的孩子。老师经常在她妈妈面前表扬你，这使她非常高兴。谢谢你！宝贝！

你是妈妈的骄傲！

再回到中考的话题中来。宝贝，我妈妈希望你心里不要有太大的压力。她可以用平常的学习来面对中学入学考试。我希望你除了努力学习之外，还快乐快乐。

只有你的放松下来，你才能专心的复习。也只有抛开紧张、焦虑、担心这些紧紧缠绕你的烦恼，你才能静下心来仔细分析，自己**学的不扎实，**学的知识还不太懂，**还需要再好好的巩固、巩固，只有查出了自己**还有漏洞，能够及时补上这些漏洞，你的成绩才能有所提高，才能考出自己理想的成绩，你说呢？

还有就是，如果你还需要妈妈为你做些什么，就请你告诉妈妈，我一定会全心全意的、尽自己的能力去帮助你，支持你，尽一份当母亲应尽的责任。

女儿妈妈的宝贝，让我们一起为你的理想和明天而努力！

明天的希望是属于你的！灿烂的是属于你的！美好的未来是属于你的！

给女儿的信读后感（二）

从古至今，爱情一直被有心人传诵。情歌被无数人唱过，情诗被无数人唱过，爱情故事诗被无数人感动过。它是最美好的东西，它使人陷入美妙的天地！

然而，什么是爱，却很难得到一个满意的答案。

读《致女儿的信》，使我感受到爱情是充满力量的。本文中的姥姥善于用童话来解释极其复杂的问题，但当我问她什么是爱时，她那双乌黑的眼睛却流露出若有所思、不安的神情。她说：

爱是两个相爱的男人和女人一起生活和工作。当他们有了孩子，他们会在熟睡的婴儿旁边，看着天空，你看着我，我看着你，彼此交流。

当男孩和女孩有了爱，上帝就会开始困惑和害怕。因为他从未创造过爱情，他不懂什么是爱。所以，他去问那些有爱的人，怎么说这件事？谁也不知道。

上帝勃然大怒，于是他使人不能永生，使人变老，变丑。当上帝又一次来临时，看到的却是一对老头儿和一个老太婆坐在屋前，依旧望着天空，一会儿你看看我，一会儿我看看你，互相传情。他们在自己的家里过着平静的生活。无忧无虑、嬉戏玩耍的，是他们的子孙！

现在，不仅是爱，更是对心灵的忠诚！

信观后感【篇3】

一位因车祸造成四肢瘫痪的心理**师，因为担心无法陪伴患有自闭症的孙子长大，于是将自己从轮椅生活和专业经验中所体悟到的一切写成三十二封信，希望孙子将来能从中学会什么是爱、生命和接受缺憾的勇气。爱能改变一切。爷爷希望山姆能得到完全的爱，欣赏各种各样的爱。

等他长大以后，或许就能体会到：“付出爱可能甚至比接受爱更为重要。”体会到爷爷的用心良苦。

而这些也是我们所有人都会遭遇的难关。山姆的祖父用细腻的笔触书写的，其实是一个普通人最不平凡的人生经历。这些文字不仅是为了引导山姆顺利度过人生逆境，也给了我们最深刻的启发， 提醒我们身而为“人”的真正意义 —— 不论我们的能力和极限在**?

其中一封信主题“你和你的老虎” 告诉我们不要再以退让作为困扰问题的解决方式。而书中的指出老虎就是“害怕、或被拒绝的事物”，我们应该更积极的心态挑战、克服生活问题。相信，每个人心里都住着一个灰暗的影子，那是无法逃避或切割，我们更虚心学***面对不足与软弱的部分，唯有藉由接受，才能停止对抗和挣扎，修正埋怨的心态才能和平共处，学***建设性面对自己的恐惧与失落；进而坦诚接受自己所占的角色与位置，真正的安全感与快乐才会真实。

信观后感【篇4】

在《至加西亚的信》的结尾这样写道：“他信的最后一句话是：”你勇敢的完成了任务！“而我则认为，我只不过是完成了一个军人应该完成的任务。不要考虑为什么，只要服从命令。我已经把信送给了加西亚将军。”它并不是告诉我们努力去完成任务只是军人的天职，而是包括所有形形色色的人，包括你、包括我、包括大家！只要每个人都应该有这种天职精神！

“送信”变成了一种具有象征意义的东西，变成了一种忠于职守，不仅是一种承诺，更是一种一种敬业、服从和荣誉的象征。读了后我们每个人都想成为一个送信者，起初这只是人们的虚荣心在作祟，因为“送信”的人是那样伟大，而且在献词中它写道“谨以此书献给所有能把信送给加西亚的人”这说明我们如果不是送“信者”就是不能真正拥有这本书的人，不是真正的主角。可到后来，认认真真、详详细细咀嚼完这本书时，我是那样渴望成为一个“送信者”，因为它代表了一个企业、一个领导、一个朋友对你的认可！只有让值得你尊重的人认可了你，你才算有一个完整的人生！你的人生才有意义！才没有虚度！“完整的人生”包括很多东西，但这是不可缺少的一条真理。

这本书并不是让我们学习安德鲁罗文如何历尽千辛万苦把信送给加西亚将军的过程，而是让我们通过这部作品获取一种进取心，在这种追求中获得一种动力，从而完成上级交给的任务，实现自己的理想。

我们能在把“《至加西亚的信》里这种精神作为企业文化建设融入到公司的工作中，是一种享受！

我相信，只要我们大家努力奋斗，有了敬业、忠诚、勤奋的思想；有了团结协作的精神，在不久的将来我们都能成为把信送给加西亚的人！我们都是一位成功的人，只要我们对公司付出的是别人所不能做到的，我们达到的高度也将是别人所达不到的！为了企业，为了公司一起奋斗吧！

信观后感【篇5】

读完了《致加西亚的信》以后，我很感动，心里也有一丝震撼，作者阿尔伯特·哈伯德，向我们阐明了当今社会人们所需要的忠诚、敬业、服从、信用，现在的社会拥有这些的有几个人？

我们常常看到，许多年轻人以投机取巧为荣，工作上懒散、消极、怀疑、抱怨……这样的情绪曾经在我的身体里面蔓延，甚至到了无法消除的地步，还好《致加西亚的信》及时的来到了我的身边，让我真正找到自我，找到我当前真正要做的工作以及我未来的人生目标。因为一直以来我都是消极、怀疑、抱怨的态度在生活，曾经也因为自己的待遇薪水、生活的种种压力、自己还养活不了自己等等一系列问题而烦恼，总感觉自己那么忠诚的为他一心一意的做事，得到的却是自己都养活不了自己的待遇，感觉自己是受害者，上当受骗，总是不去思考的去怀疑、抱怨我的老大，整天胡思乱想，是不是当初不该留下，是不是选择工作上的一个大错误，在不停的后悔与挣扎中苦熬着，最终，不停的抱怨让自己生活变得越来越紧张、枯燥乏味，自己的神经每天都在不停的跳动，失去了生活本来应该具有的色彩，失去了很多本来应该是我的机会，让我一度陷入迷茫、痛苦之中。

《致加西亚的信》上面是这么说的：“如果你为一个人工作，以上帝的名义：为他干。如果他付给你薪水，让你得以温饱，为他工作——称赞他、感激他、支持他的立场，和他所代表的机构站在一起”。我比较喜欢这段话，深刻的阐述了忠诚的意义，使我受益匪浅，每次再有那样想法的时候，我都在不停的问自己，我忠诚了吗？我付出全部了吗？都投入到工作中了吗？它将要一直影响我以后的人生。

信观后感【篇6】

读一本好书，精神就会得到一次升华。当我读到这本书是，我深深地意识到这本书是我们的精神食粮。《致加西亚的信》是一本声名远播，流传已久的励志类书籍。

书中的故事是1898年美西战争期间，美国**把信交给加西亚，交给罗文中蔚，并命令他完成任务。罗文中蔚冒着生命危险，在无法**环境恶劣的情况下，毫不犹豫地完成了任务。他把这封信寄给了加西亚将军，他决定了战争的命运。简单的故事百年后何以能流传于世，并且被各企、事业、机关单位做为培训员工的重要教材，因为这部书中所讲的故事不知单纯是“送信”，它已成为人们敬业、忠诚、主动和荣誉的象征，它传达的理念影响力足以超越任何理论说教。

这种奉献、忠诚、勤奋的精神，是人性光辉的一面，向世人揭示了成功的真理。

罗文是“忠诚”的楷模，“敬业”的模范，“勤奋”的榜样，“自信”的标杆。这种优良品质不是与生俱来的，也不是管理者强加的，而是要自己自觉磨练和培育的。罗文中慰在接到命令后，他没有问“加西亚将军在**?

”而是无条件地服从命令。他认为服从命令是军人的天职。在当今社会中，在我们的日常生活工作中，有多少人常常善于投机取巧为荣誉，没有监督就没有工作，在领导不注意的情况下，工作中就会出现懒散、消极，常常以怀疑、抱怨的心态工作，与罗文相比，我们身体上所缺乏的是坚定的毅力和必胜的信心。

因此，我相信，只有那些不需要别人监督、锲而不舍、诚实守信的人，才能真正成为企业的栋梁，最终走向成功。罗文之所以成功，最重要的因素并不在于他有着杰出的军事才能，而是在于他有着优秀的品质：忠诚、勇敢、坚毅，正是他的这种优秀的品质，使他出类拨萃，创造出战争史上的奇迹，成为后人学***范。

看完这本书，我们会发现，在很多时候，在许多情况下，简单与复杂，部分与全部，平凡与高贵是如此的接近。我们不访做个思考，在当今经济社会，我们应该做哪种人?对绝大多数人而言，事业是我们生命中最重要的部分，做我们应该做的事，让我们也成为企业中的“送信人”，做一个敢于承担责任的人。

世上很少有便宜的东西，报酬丰厚，却不需要承但任何责任。当责任从前门进来，你从后门溜走时，你失去的是伴随责任而来的机会！对于大多数职位，薪酬与你承担的责任有直接关系。

主动要求承担更多的责任或自动承但责任是成功者必备的素质。无论在任何情况下，都别让“没有空”的想法使我们无法完成有助于我们获得成功的事。

“敬业”这个经济社会永恒的词语中，既包含了个人对事业的执着，又有对事业的忠诚。奉献就是全心全意地对待工作，是一种人生态度，是珍惜生命、珍惜未来的表现。一个人的工作效率在很大程度上取决于他的工作精神和态度。

如果你做某事时，只感到束缚和辛苦，不去想自己，而是用各种借口来掩盖自己的责任感缺失，你只会变得越来越浮浅。那些经常抱怨工作的人在生活中永远不会成功。成功的人把抱怨的时间花在努力工作上。他们把工作当作生活的乐趣。他们工作不仅是为了薪水，更是为了感恩。

只有投资才能带来回报，只有忠诚才能带来信任，只有主动才能带来创新。我们每个人都要用积极的态度去适应生活中遇到的任何困难，要用创造性的思维去工作，不要成为心理上的奴隶，而以坚定的自信对待自己，对待生活与工作，创新是企业生存之基，创新是企业发展之源，将创新精神溶于企业文化，视为公司的核心价值观，这就要求我们每一位公司员工树立强烈的责任感，要有一种不满足现状的进取精神，敢于创新，在创新中得到升华，实现人生超越。

勤奋不是三分钟热情，而是一种持之以恒的精神，勤奋不是天生的，是后天的锻炼和努力得来的，有付出总有回报，但是“奖赏仅仅是给那些有用的”绝不停留在原地等着天上掉下来的馅饼，一切成功都是努力的结果，一分耕耘，一分收获，如果你真的付出了，可是没有得到相应的回报，那是因为收获的季节还没有到来，只有我们以一种持之以恒永不放弃的态度工作，最终我们会等到挂满枝头的累累硕果的秋天。

这是一本唯一让我看到的震憾人心的书，一切成功都是努力的结果，让我们停止无谓的抱怨，收拾好心情，从头开始，从现在开始，忠诚于我们要做的每一件事，不断完美自己，做一个现代的罗文，当今社会，象罗文这样能把信送到加西亚手中的人是一个企业、一个国家所需要的，我们需要树立敬业、进取精神，让我们的员工结合本行业特点，向罗文学习，以罗文为榜样，行动起来，全心全意完成属于我们自己的任务把信送给加西亚“只有这样，我们的企业才会更辉煌，才能在如此竞争激烈的行业中永不言败。

这本书不仅解释了工作的方式和方法，而且提倡一种人生哲学。面对困难，是责怪上帝的不公，还是发现问题，理清思路，努力解决问题

生活是一种客观存在，积极工作，快乐生活的态度可以陪伴我们一生。树立人生目标，认真对待每一天，把目标细化到每一天，从身边小事做起，对事尽力，对人尽心，以饱满的热情踏踏实实地工作，无条件并主动做好我们的本职工作，做一个现代式的罗文。

寒假期间，在校长的推荐下读了《送给加西亚的信》一书,给我感触颇深,当今社会,象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了!企业需要罗文,国家需要罗文,时代呼唤罗文!

故事中的罗文,是美国陆军的一名年轻中尉,在美西战争期间,孤身一人,在没有任何护卫的情况下,冒着生命危险,历经艰难险阻,终于将**的信送给了加西亚将军一个掌握着决定性力量的人,出色地完成了这次重要任务。毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业,服从和荣誉的精神。正如中国有句古话:

“君子以厚德载物”,“天行健,君子以自强不息” 。做人,做事首先要有好的品行做基础，另外的启示就是做什么事都要坚持,不要总想做这件事会给自己什么好处,会得到多少花环,荣誉。重要的是要主动无条件地完成任务，而不是其他人。

如果罗文一直以为完成送信任务后会成为英雄，那他可能就无法完成这项任务。

如今,大家都在谈论改革,创新,但是社会上总有些人不思进取,安于现状,懒散,消极,怀疑,抱怨,扯皮,没有责任心,缺乏敬业精神,这都严重地制约着我们事业的进步和发展。究其原因,就是缺乏一种对社会和事业的责任心,进取心和敬业心。

所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的怀才不遇,放弃平庸,端正态度,树立敬业,进取的精神,让我们大众书局全体人员结合本行业特点,向罗文学习,以罗文为榜样,立刻行动起来,全心全意地完成属于自己的任务“把信送给加西亚”,只有这样,我们的图书销售行业的明天才会更优秀,我们的行业才会更辉煌,我们的国家才会更繁荣。

读完这本书,我感到还有我们值得学***方，这就是同事之间要有一种信任感,欣赏感,上校出于对罗文的信任,把罗文推荐给了**,**出于对上校和罗文的信任,把信托付给了罗文,彼此的信任产生一种动力,使罗文的前行才变的那么义无返顾。可现在生活中恰恰存在这类问题,有时候,我们在不经意间，过多的质疑了周围的同事或者朋友。“这事他能不能办成啊?

”很多时候,你信任他的时候,可能你自己没有特别在意,但是他会认为“他这么信任我,我应该努力去完成” 。因此，这种互信在互动中起着非常重要的作用，是工作顺利开展的重要因素。有了这样的因素，可能会有很多罗文。如果你总是在寻找，总是不信任，无数次的寻找，无数次的这样的失踪，我想罗文不会出现。

所以,我们社会也必须做到不断地发现罗文,并树立其成为团队乃至社会的楷模,才能使我们的明天更灿烂.这是社会进步的表现,正像书中所说的那样:“文明,就是孜孜不倦地寻找这种人才的一段长久过程。”

信观后感【篇7】

《致加西亚的信》是一本简短的书，但却不简单，内容虽短，却给了我很好的启示，值得让人深思。它告诉我们，19世纪美西战争期间，美国有一封具有战略意义的信件，急需寄给西班牙抵抗运动领袖加西亚将军。然而，加西亚将军正在丛林中战斗，没有人知道他在哪里。此时，被推荐的一名年轻中尉——罗文，不讲任何条件，挺身而出，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。

在故事中，正直、忠诚、奉献、热情和自我牺牲是每个人在工作中都应该学习的品质。

通过阅读《致加西亚的信》使我深刻体会到了什么是敬业，什么是忠诚，什么是责任,还有就是做人要学会感恩；它传扬着忠于职守，注重承诺，服务意识和信誉至上的精神，让我有一种想从自身找到文中主人公罗文的影子的冲动。我就在想如果被安排送信的人是我，我会咋办！虽然我有一颗忠诚、诚实、敬业的心，但我缺少的是经验，也就是说，我没有罗文那样顽强的执行力，所以现在对我来说应该是个迷雾！

这本书所揭示的奉献、忠诚、勤奋的精神，反映了人性光辉的一面；在我的生活字典里，我记得很多这样的词。在我们生活和工作中我们都会常说我们应该做到忠诚、敬业、勤奋、服从、主动、积极、自信、坚韧，诚实守信，要有责任感，要懂得感恩......但是真正的有多少人把这些都做好，有几个像罗文一样做的好的人呢？

它让我深思。在我度过的美好时光里，我做到了吗？我做的怎样？在以后的日子我又会像罗文一样做的好吗？

奉献、勤奋和忠诚是我们每个人必须具备的基本素质。它们也是我们做好工作、取得成功的前提和保证。敬业是一种美德，更是一种习惯。工作中难免有困难，但我们不应该抱怨。我们应该全心全意地完成这项任务。

书中有这样一段话：“美国总统将一封写给加西亚的信交给了罗文，罗文接过信后，并没有问：他在哪里？

”这就是一种敬业精神，一种责任意识，一种执行力的表现，一种对领导和事业的忠城，对上级的托付，立即采取行动，不管艰难险阻，全心全意地去完成任务。

书中有这样一段话“不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最直接的一种，但也是最短视的。如果一个人只为薪水工作，没有更高的目标，那就不是一个好的人生选择。最痛苦的不是别人，而是自己。”说实话对于刚踏出校门步入社会的我来说，钱对我是多么的重要。

虽然我还是知道刚出来要先多学点东西，但是有时一想着自己都踏出校门步入社会了还在靠家人养着自己，心里难免有些动摇，但是我看了《致加西亚的信》后我的那份动摇之心一下子平静了，感谢公司给我介绍了这样一本让我受益匪浅的书。

在以后的日子里我会努力做一个像罗文这样的人。以下是我的几点总结：

1 对待工作：勤奋主动

工作是为了谋生，但比这更有价值的事，工作促进人们充分挖掘潜力，发挥才干，做有价值和有意义的事情。如果你总是抱怨自己的工作，如果你不够勤奋，不能在工作中主动，那么任何工作对你来说都是极其困难的。每一份工作都是磨练能力和积累经验的经验，其中蕴含着许多个人成长和发展的机会。

工作给你的比你给的多，比你得到的多。我们要永远保持勤奋的工作态度。

②对待公司：敬业热情

奉献是人类的使命，是人类共同倡导的一种精神。敬业就是要尊重自己的工作，敬业表面上看起来是有益于公司、有益于老板，但最终的受益者却是自己。在任何工作中尽力而为，都将决定你未来事业的成败。

任何人都要经过不懈的努力才能有所收获，我们应该永葆热情和信心对待自己的工作，在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

③对待老板：忠诚感恩

成功守则中有一条最伟大的定律——待人如己。它教会人们为他人着想，从他人的立场去思考。当你是一名员工时，你应该多考虑老板的困难，给予他更多的同情和理解。

以老板的态度对待公司，你就会成为一个值的心赖的人；一个愿意提拔重用的老板；一个提高自己更快的人。人们常常为陌路人的点滴帮助而感激不尽，而对老板给予自己的种种恩惠视而不见，这是不对的。我们应该每天怀着感恩的心工作，相信工作中的心情自然是快乐和积极的。

④对待自己：诚实自信

工作质量决定你的生活质量。不管薪水高低，人们每天都应该尽力工作，积极进取。工作不仅能养家糊口，它更能带给人心灵的富足。

毫无疑问，你如何对待工作，工作就将如何对待你：你乐观地对待工作，工作就会让你快乐；你忠诚地对待工作，工作就会赋予你成功；你为工作勤恳付出，工作就会给你加倍回报；正所谓一分耕耘一分收获。哪怕是一件很小的事情，哪怕是一件很卑微的工作，也值得我们用心去做好。

记得有一句名言是这样说的：成功=1%的天赋+99%的勤奋。一个人的工作能力有强有弱，学历有高有低，但工作的专业性应该是平等的。

当我们真正成为一个敬业的人时，你会发现原来的爱、勤奋、正直、感恩、忠诚等只是你奉献的一个连锁反应起点。大多数时候，我们需要的只是一个好的起点。在通往这样一个目标的路上，我们会发现，我们在不知不觉中获得了这样优秀的品质，离成功只有一步之遥。

我曾经很被动，也很纠结，因为我觉得前途一片渺茫，全是未知之数。但是命运掌握在自己手中，路在自己脚下，为什么不积极一点，乐观一点，自信一点，努力一点，主动一点，多一份敬业精神，多一份责任感，多一份忠诚。说不定就是这些加在一起的量变就可以让我达到质变，能够使结果截然不同。

信观后感【篇8】

忠诚敬业属于道德范畴。我们讲员工的忠诚敬业，其思想基础必须是员工要有一个良好的职业道德观。这是一个形式与内容的问题，有良好职业道德的人，他对工作的忠诚敬业体现出的是一种必然性。缺乏了职业道德这个基础，其表现出来的忠诚敬业，只能是一种偶然性，而且，还具有伪装性和欺骗性，这是一种颇具危险性的表现，我们每一个公司或企业团队的每一个员工，必须加以警惕和制约。我们倡导“把信送给加西亚”的忠诚敬业精神，最关键的是公司或企业的经理或老板，有责任有义务帮助和教育自己的员工树立起良好的职业道德观。手段可以是多方面的，方法可以是灵活的，奖罚必须是分明的，做到精神与物质双管齐下。建立职业道德是一个循序渐进的过程，急不得，也拖不得。关键在于教育方法的连贯性和有效性。一旦员工具备了良好职业道德观，既使他在工作中受到了委屈，也能做到坚守职业道德的底线，不偏离职业道德的轨道，不在思想上走向错误的极端，从而自我约束地把忠诚敬业落实在自己的本职工作中。

我认为，忠诚是一个员工对自己的所在的公司和团队成员的负责。敬业则是一个员工对自己的工作，怀有一棵责任心，对任务抱有一种焦急感，并由此而尽职尽责。这样的员工，对工作一般不会得过且过，而是会经常反省和检讨自己的工作，是否做得好不好？还有什么不足，那些方面还要再接再厉，等等。

用这面镜子观照我自己，使我深刻认识到，在接受工作任务时，应该要举轻若重，因为这表现的是一个员工忠诚敬业的问题。在遇到困难时，应该要举重若轻，这表现的是一个员工的工作能力问题。一个忠诚敬业的优秀员工，必须要具有这种特质。否则，忠诚敬业就会成为一种没有实际内容的语言表达。对此，我就在心里反复告诫自己要在工作中磨练出这样的特质，做一个忠诚敬业的员工。

用这面镜子观察事物，我认为，世界上任何事物都不是绝对的，而是相对的。因此，无原则的，绝对的忠诚敬业是不存在的，有的只是相对的忠诚敬业。罗文中尉把信送给加西亚，其前提是对自己的国家和总统忠诚负责。同样，员工“把信送给加西亚”，其前提是对自己所在的公司忠诚负责。忠诚敬业在一定程度上，是需要呼应的，是需要鼓励的。为此，我们有必要谈一下与员工忠诚敬业相关的话题，这就是每一个公司或企业的经理们，一定要用智慧去激发每一个员工的忠诚敬业的精神；要用制度去规范员工的忠诚敬业的行为；要用宽广的心胸去包容每一个员工的缺点和不足；要用从容和挥洒自如气质和魅力去感染每一个员工；要想尽一切办法创造条件让员工努力“把信送给加西亚”。这些做法，既是一种关心，也是一种信任，更是一种鼓励！你需要员工的忠诚敬业，你就得要想方设法去激发、培育和回应每一个员工忠诚敬业的思想行为。

信观后感【篇9】

当我读完《就英法联军给巴特勒上尉的信》时，我不由得被雨果的精神给打动了，他站在了全人类的立场上为中国打抱不平，他并没有因为“抢劫”中国的有自己的国家而予以维护，他以客观的角度给这次远征中国给予了“赞美”。

“艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。”这句话将圆明园与巴特农神庙来做比较。“请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。”这段话特别优美，可以让人想象出圆明园。是某种恍若月宫的建筑，让人一下子就能想到，让人不禁感叹。“为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。”这段话又说明了创建圆明园的辛苦，为下文英法联军的罪行做铺垫。“人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”这段话总的写了圆明园的地位。“这个奇迹已经消失了。”这是一个过渡句，让人们想接着往下读，让人们产生了好奇心。接下来，便说了英法联军的罪行。多处运用了反语，让人们更加痛恨英法联军。

最后，雨果说了，法兰西会把他们在圆明园“抢”来的东西，归还中国。

这让我更加痛恨英法联军火烧圆明园的“光荣事迹”了，雨果令我感受到了他站在人类最高境界来以客观角度面对英法联军的事迹时高大形象。

我对雨果的敬佩不禁多了几分。

信观后感【篇10】

一些书短到令人吃惊的程度,但它所发挥的作用却并不小。美国作家阿尔伯特·哈伯雷的《致加西亚的信》,就是这样一本书。到目前为止，这本书在全球各地每一个国家，每一个地区被再版重印了多少次已无法统计，在中国，更是掀起了一股空前的热潮，直到现今仍然方兴未艾。

这本小册子已经流行了一百年，是一本关于自立更生和主动性的经典教科书。已成为**部门、企业、军队、学校的永久通用培训教材。《致加西亚的信》一书，长期以来备受瞩目，在全球产生了深刻的影响，以致全世界无数的企业、老板、员工以及管理者都对它情有独钟，津津乐道，赞不绝口。为什么这本书会受到如此广泛的青睐和关注？

读完了《致加西亚的信》以后，我很感动，心里也有一丝震撼，是什么使这本书充满了魅力呢？一定是因为它能给读者带来一些精神上的满足和启迪。一看之下,情节简单到了极点:

19世纪美西战争中,美方有一封具有战略意义的书信,急需送到古巴盟军将领加西亚的手中,可是加西亚正在丛林作战,没人知道他在什么地方。此时,挺身而出的一名军人——罗文,不讲任何条件,历尽艰险,徒步三周后,走过危机四伏的国家,把那封信交给了加西亚。

罗文正是通过他不畏艰险的敬业精神,完成了把信送给加西亚的任务,也正像许多公司的那些孜孜不倦,埋头苦干的领导人和员工一样,他们的敬业精神有力地推动了公司事业的进步。企业需要能"将信送给加西亚"的人,那些积极主动,坚忍不拔,积极和坚决完成任务的人,那些值得信赖,具有崇高使命感,可以被委以重任的人,并不一定要像罗文一样具备军事知识,但一定要具备罗文一样的道德品质,这些道德品质正是国家,企业和一个人事业成功的有力支柱。罗文的专业精神应该被视为我们自计得专业标准。我们不应该担心工作任务的得失，不怕困难，忠于职守，热爱工作，积极行动，全心全意工作，高效完成任务。

《致加西亚的信》是从一个真实的历史事件中提炼出来的。我认为这本书之所以在世界上如此受欢迎，是因为它证明了成功的本质。通过这一标志性事件，为我们的企业和个人带来了不可估量的价值：

敬业、热忱、忠诚、等职业信念。它为那些渴望事业成功的人提供了一种极好的行动方式：主动、积极、自信和坚韧。

然而现在有这样一个普遍的现象,很多人对于自己目前的工作都不满意,所谓的"这山望着那山高",总觉得别人的工作比自己好,而等自己真的失去目前的工作时,才发觉自己原先的工作有多好。我想每一个职业都有它自身的优缺点,没有绝对的好坏之别,而且一份付出一份收获,收获总是和付出成正比的,我为什么说"收获"而没用"收入" 因为"收入"仅仅是"收获"当中的一部分,正如《致加西亚的信》所说:"不要为薪水而工作,因为薪水只是工作的一种报偿方式,虽然是最直接的一种,但也是最短视的。。。。。。。。

面对微薄的薪水，你应该明白，雇主付给你的报酬是金钱，但你在工作中给自己的报酬是宝贵的经验、良好的培训、才能的表现和品格的塑造。这些东西的价值是金钱的几千万倍。“这句话对我的心有很大的影响。在如今的快餐时代，人们越来越渴望快速见效、立竿见影，却忽视了一份工作对人们内在素质和素质的深远影响。

这不能不说是一个时代的悲哀。

要是你在一个公司、企业中工作，就不要诽谤它、贬损它，事实上，当你贬损它时，就等于在贬损你自己。如果你对其他人说你自己公司老板是一个刻薄的人，那么也就表明你自己也是，如果你对他人说自己公司的制度无可救药，那么也就说明你也同样无可救药。

请相信自己的老板，相信公司的所有同事，公司已经取得了很好的成绩。你会很穷吗？哪个老板愿意背上那种见利忘义的坏名声？既然你选择在他公司做事，那就好好干吧！

努力干吧！团结公司的所有职员，这个社会不是我一个人的，我一个人在社会上也是微不足道的，互相帮助，互相学习，努力让自己真正成为公司的一部分，让公司的人接纳你，你将赢得更多的机会，将来一起努力共同建立一个比较和谐的企业大家庭。

我们常常看到，许多年轻人以投机取巧为荣，工作上懒散、消极、怀疑、抱怨……这样的情绪曾经在我的身体里面蔓延，甚至到了无法消除的地步，还好《致加西亚的信》及时的来到了我的身边，让我真正找到自我，找到我当前真正要做的工作以及我未来的人生目标。因为一直以来我都是消极、怀疑、抱怨的态度在生活，曾经也因为自己生活和学习的种种压力等一系列问题而烦恼，最终，不停的抱怨让自己生活变得越来越紧张、枯燥乏味，自己的神经每天都在不停的跳动，失去了生活本来应该具有的色彩，失去了很多本来应该是我的机会，让我一度陷入迷茫、痛苦之中。

《致加西亚的信》上面是这么说的：“如果你为一个人工作，以上帝的名义：为他干。

如果他付给你薪水，让你得以温饱，为他工作——称赞他、感激他、支持他的立场，和他所代表的机构站在一起”。我比较喜欢这段话，深刻的阐述了忠诚的意义，使我受益匪浅，每次再有那样想法的时候，我都在不停的问自己，我忠诚了吗？我付出全部了吗？

都投入到学习中了吗？这句话，它将要一直影响我以后的人生。

如果生活让人勇往直前，合作精神让人宽容，那么忠诚和奉献就能让人感到安全和值得信赖。年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意的去完成任务——把信送给加西亚。

我们现在是新人，年轻人，需要学习的还有很多，要走的路也很长，我们应该摆正自己的位置，向着自己的目标前进，无论什么工作环境，无论层次的高低，都能学到很多有价值的东西，学习是我们当前的首要任务，每个人都要不停的学习，更何况我们什么都不懂。活到老，学到老是永恒的真理。

以前我一直以为我是有主动性的，做事情是积极的，但是读了《致加西亚的信》后发觉，自己的那些所谓主动性根本不止一提，可以这么说：是自己一直以来都在欺骗着自己，自己在给自己找的借口，为的是让自己不做事情，自己心里面也觉得理所当然。

什么是主动性？主动性是没有人要求你，强迫你有意识地、出色地做自己的事情。我离这样的距离有多远，不要自欺欺人，我要付出多少努力，真正做到这一点有多难！但我不会放弃，我会一直朝这个方向努力。

自己在很多方面是不足的，遇到事情容易冲动，不会真正的用自己的大脑思考，做事情还是凭自己的意气，可以说不经过大脑，这是非常危险的，杰出无须证明，证明自己杰出的最有力证据是能够忍辱，自我克制。我的性格是那种冲动型的，粗心的方面很多，有些不是故意的，但可能是因为我的一些冲动做法伤害了别人，我什么都不知道。

停止抱怨，抱怨只会让你自己烦恼忧愁，最终一事无成，就像自己给自己挖个洞钻进去，对工作的态度改变，工作的处境也会随之改变，增强信念，丰富自己的知识，让自己置身于优越的环境中，就能获得更多的机会。

最新党课观后感范例

说到作文，相信大家都不陌生吧，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的。好的作文一般都具备什么要素？你可以读一下小编整理的最新党课观后感范例，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

党课观后感【篇1】

“江山就是人民，人民就是江山。”一百年以来，中国共产党始终对十四亿中国人民负责，为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

通过今天的节目观看，激情高昂的演讲和深刻现实的问答，使我备受鼓舞，热血沸腾；使我更加地坚定了”道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。“多数人因为看见所以相信，而少数人是因为相信所以看见。”一百年以来，中国共产党带领中国人民从站起来，到富起来，再到强起来。中国共产党始终坚守初心，全心全意为人民服务！在我们日见平常的事情—全民核酸检测、疫苗接种、抗震救灾、精准扶贫等等事情中，无不映射着我们中国共产党”为什么能”“为什么行”“为什么好”。在十四亿中国人心中，对党的信任度今年达到98%。

作为一名共产党员，入党意味着奉献，追求的功利是”功“在当代，”利“在千秋。新的历史阶段，我们虽然享受着和平带给我们的幸福，但依然不能松懈国外敌对势力对我们的威胁，时刻保持纯洁党性，脚踏实地做好本职工作！

党课观后感【篇2】

微党课观后感

最近，我参与了一个名为“微党课”的学习活动，这是一种新型的党内教育形式，通过微信群进行交流和学习。经过一段时间的参与，我深深被这种形式所吸引，并对其产生了深刻的触动。

首先，在微党课中，我感受到了学习的互动性和生动性。传统的党课通常是老师讲、学员听的一种形式，缺乏互动，容易让人产生疲倦和乏味的感觉。而微党课则不同，通过微信群的形式，我们可以方便地与老师和其他学员进行交流和互动。每个人都可以发表自己的观点、提出问题，而不仅仅是被动地接受知识。这种互动性有效地激发了我们的学习兴趣，让学习过程更加活跃和有趣。

其次，微党课帮助我更好地了解和把握时事。通过微信群，我们可以及时地分享和讨论党内外的重要新闻和热点问题。老师会定期推送相关的学习资料和讲解，帮助我们更好地理解和把握时事。这对于我们了解党和国家的工作动态，提高自身的政治水平和思维能力具有重要的意义。而且，通过群内讨论，我们还可以得到不同人的不同观点和意见，拓宽了自己的思路和视野。

再次，微党课使我更加明确自己的党员身份和责任。通过微党课的学习，我更加深刻地意识到自己是一名共产党员的身份和责任。在群内，老师和其他学员会分享一些党员干部的先进事迹和先进经验，这些事例让我深感共产党员的责任和使命感。同时，微党课还会就一些重要的党内问题进行讨论和研究，激发我思考如何更好地履行自己的党员职责。通过微党课的学习，我不仅仅是在接受知识，更是在提醒自己肩上的重任和使命。

最后，微党课还给我带来了一种学习和进步的动力。通过这种形式的学习，我能够随时随地地进行学习，不再受到时间和空间的限制。我可以利用碎片化时间进行学习，比如利用上下班的路上、休息的时间等。而且，微党课的内容丰富多样，既有经典理论的学习，又有时事和实践的探讨，给我提供了一个广泛学习的平台。通过参与微党课，我不仅能够增长才干，拓宽自己的知识面，还能够与其他学员进行交流和互动，获取更多的思想启发和工作经验。这种学习和交流的过程，让我感到自己在进步中成长，不断提高。

总结起来，通过参与微党课的学习，我深深地感受到了学习的互动性和生动性，取得了对时事的更深入了解，更加明确了自己的党员身份和责任，同时也提供了一种学习和进步的动力。微党课的兴起，不仅仅是党内教育形式的一次创新，更是为我们提供了一种方便、灵活、有效的学习平台。我相信，在不久的将来，微党课会越来越普及，成为共产党员学习的重要形式，为我们的党员队伍注入新的活力和激情。

党课观后感【篇3】

很早就听说过《暖春》这个电影，但没有看过，看过的同学都告诉我，很感人，都哭了。这次政治学习刚刚安排好，预备党员，看到了，真的让我们感受到了亲情，无私奉献。

整部片子有几个意象一直在我脑海挥之不去，那个被婶娘一脚踩烂的风车，撕心裂肺的痛哭。我记得一个最触动我心弦的情节：大雨淅淅沥沥地下着，雷电也仿佛在助威。

而小花爷爷却为了小花读书的费用冒着雷雨上山砍树枝来织箩筐卖钱的场面。小花爷爷不顾生命危险，背着沉重的树枝回家。那支树枝是小花学校的希望，也是爷爷唯一的希望。小花此时为了亲爱的爷爷跑向了农田远方。

因为没有雨伞，小花被雨水打湿了全身；因为身上有沉重的树枝，小花爷爷年迈的身躯还要忍受狂风暴雨的狂扫，祖孙二人详见时，一时心急而摔倒，而老爷爷更因为年老受不住这么猛烈的风雨而不省人事。但手中还紧紧地握着那一担沉重的树枝……

小花抱着生病的爷爷，一遍又一遍地哭，眼泪顺着脸颊流下来。乡亲们好言劝诫老爷爷不要供小花读书了，都一把年级了，该享享清福。小花爷爷斩钉截铁地谢绝了乡亲们的好意。

为了帮助这位伟大的爷爷，乡亲们自动地捐出了自己辛辛苦苦劳动的成果。里面有各种不同的东西，也有不同形状的鸡蛋。村民们的行为一次又一次**动了我们的心。他们用自己的行动，让我们看到了爱的无私，证明了世界上真感情的存在。

宝柱夫妇知道他们不是小花爷爷所生。当他们为小花爷爷跪下时，真的让人感到了无限的波澜。知道后，他们待爷孙两个也发生了很大的变化，让小花喊自己娘，真的很感人。

我不得不提村长的一句话：五谷杂粮养的都是同一个人，怎么会不一样！！让人陷入沉思。

从村长口中，我猜爷爷的儿子也被接走了。他是一个一生不结婚，不养儿子，不想儿子养老的人。的确，儿子的儿媳对老人没有尽到多少孝道。现在他养了一个小女孩，真是太好了。同样的人，普通的农民，艰苦的环境，收养了两个陌生的孩子并抚养他们长大。人跟人真的不一样。

村民的自私，衬托着这位老人的伟大。

世界上到处都有真情，尤其是在农村。像小花这样的孩子还有很多。他们都需要我们的帮助。无论是预备党员，还是正式党员，我认为我们都应该发扬无私奉献的精神。无私奉献的具体内容和形式多种多样。有共产主义的献身精神，爱国主义，朴素的爱心和同情心。

宣传和弘扬无私奉献精神，既要保持总目标和总要求的一致性，又要根据不同社会群体和个人的具体特点提出不同的具体要求，引导人们以不同层次、不同程度、不同具体形式弘扬无私奉献精神。作为预备党员，我们一定要起到模范带头作用。

党课观后感【篇4】

1、电影《建党伟业》是以中国现代史为叙述主线以及中国共产党建党的艰难历程，献礼建党90周年。

a、正确

b、错误

正确答案：a

2、电影《建党伟业》是中国共产党成立90周年的献礼作品。这部电影一经批准，就引起了极大的反响，深受人民群众的喜爱。这说明（）

① 大众文化是社会主义先进文化

②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声

③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径

④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力

a、①②

b、①③

c、③④

d、②④

正确答案：d

建党伟业观后感

影片《建党伟业》是向中国共产党建党90周年献礼的重点影片，主要以毛泽东、李大钊、周恩来、陈独秀、蔡和森、向警予、张国焘等第一批中国共产党党员为中心，讲述他们为国家赴汤蹈火的精彩故事。

看完此片。最大的感受是激情，澎湃的心。这是一部年轻人看的电影，作为一个年轻的中国人，更重要的是看！什么叫爱国？

什么叫激情？社么叫青春？什么叫付出？

什么叫理想？什么叫信仰？什么叫愤怒？

什么叫责任？什么叫报国?什么叫艰辛？

什么叫历史？什么叫抛头颅洒热血？什么叫匹夫有责？

《建党伟业》从辛亥革命开始，一直演到中国共产当成立，这之间的十年时间，是中国历史上非常重要的十年。十年里发生了许多值得大书特书、使国人永远铭记的事情，涌现了许多名留青史的风云人物，武昌起义、清帝退位、二次革命、新文化运动、袁世凯称帝、护国运动、张勋复辟、**运动、巴黎和会、五四运动、中国共产当文字成立这些国人耳熟能详、如数家珍的历史事件，曾使我们愤怒过，哀痛过，无奈过，彷徨过，兴奋过，期待过而今仍在我们的脑海里历历在目，记忆犹新。而这部电影的成功之处在于，它真正代表了中华民族风云变幻、可歌可泣、不断进步的历史。

20世纪初，中国正处于一个命运的关键时刻：帝国主义列强觊觎毁灭中国、瓜分我国领土。一些有识之士纷纷行动，寻求救国之路。

其中，伟大的革命先行者孙中山领导辛亥革命，推翻中国封建帝制2000多年。然而这一革命的果实却又被袁世凯窃取。接着是军阀混战，进一步加剧了人民的痛苦。

《建党伟业》这个题目毫无疑问是突出中国共产党成立的大事，笔者看后的第一感觉是电影里的故事太多，中心思想比较模糊。当然，影片的背景还是很清楚的。可能是影片本身涉及的内容太多太复杂，与中国共产党成立密切相关的历史事件太多。如果解释不详细，可能会适得其反。与大多数电影不同，这部电影有太多的故事。事实上，很多电影从头到尾都有一个故事。你不能让它的中心思想脱颖而出。

从这个角度讲，本篇的导演啊编剧啊，确实难度很大，用一部电影把这么重大的历史事件交代清楚，让观众们满意。

跟很多历史题材的电影一样，怎么样还原历史的真实面目，都是比较棘手的难题。《建党伟业》真的是有独到之处，我相信应该是不会有观众质疑电影的内容脱离历史事实了。我们曾经看到的历史题材方面的电影，尤其是历史比较久远一点，有的真的是胡编乱造的，跟原来的历史估计没什么瓜葛了，除了借用一下题目以外。

我觉得，这方面一定要把好关，给观众的感受和印象十分重要。历史的东西，扭曲了，会伤害人，影响孩子的教育。

电影中反映，建党的时候，全国才50来名党员，全国代表大会才13人。90年的发展，见证了我们党光辉的发展历史。现在，我们的党员大约有八千万，这是一个辉煌的成就。真正的世界第一大党，至少在党员人数上，是绝对独一无二的。

事实雄辩地证明，我们党取得了举世瞩目的成就，带领中华民族屹立于世界民族之林。根据这一发展，伟大复兴就在眼前。

看完《建党伟业》我的内心异常澎湃，被那个时代所震撼，被那个时代的青年的激情和热血所动容，被他们为了实现理想不惜抛头颅洒热血的精神所感动。我的脑海中始终闪现两个词——“青春”与“使命”。

是什么促使我们的年轻人冷静地面对攻击、伤害甚至死亡？我认为这一定是一种强烈的爱国主义意识和高度的责任感。爱国让我们感知责任，使命让我们上下求索、不惜一切代价的寻求祖国富强、民主、自由之路。

无论在什么时代，我们年轻人都希望能够在生活中实现自己的价值，那么我们如何才能最大限度地实现自己的价值呢？毫无疑问，就是要把自己的命运同国家的命运联系起来，献身于建设中国特色社会主义的伟大事业。当今世界，现代中国，我们青年的使命极其艰巨，祖国的未来掌握在我们手中，振兴中国任重道远。

要增强历史责任感和时代紧迫感，肩负起时代赋予的重要光荣使命，奉献青春和汗水，为祖国的未来而奋斗，谱写新的篇章。

《建党伟业》让我重温了革命先辈们的纯净信仰，那股为实现理想不惜牺牲一切的强大精神力量，再一次的净化了我的心灵。为了先辈用鲜血和生命换来的和平生活，为了实现自己的生命价值，为了子孙后代的美好未来，我们没有理由生活得不幸福。让我们从现在开始，担负起历史赋予我们这一代人的责任和使命，用朴素的原实心灵，共同创造一个和谐幸福的家园，建设一个更加强大的祖国。

感谢你们为建党的伟大事业。我第二次感受到那段历史。如果你看到它，你也会感觉到。另外，不要从所谓历史大片的角度来欣赏这部电影，因为这部电影的吸引力在于他是历史是史。

党课观后感【篇5】

说起中国速度，武汉8天建成的火神山医院，不得不令人惊叹。2月2日武汉发送了一个令全中国人民都振奋的消息：武汉火神山医院正式完工。将于2月3日正式接受病人，8天创造了一座3。36万平方米的医院建设，再次向全世界介绍了什么叫中国速度。括悉，火神山医院总建筑面积有3。36万平方米，参照非典期间北京小汤山医院模式建设，建设床位1000张，开设重症监护病区，重症病病区，设置感染控制，检验，特诊，放射诊断等辅助科室等。规模之大，看到了中国行动速度之快，令欧洲主流媒体纷纷称赞。此时此刻，我的内心激动不已。我以积极乐观的心态为日夜奔波在战场逆行的建设者们点赞，为我们中国政府点赞。

病毒肆虐形势严峻，中国工程院院士钟南山教授再次受命出任国家卫健委高级别专家组组长，他给出的建议是：没有特殊情况不要去武汉。但18日傍晚84岁的他还是义无反顾的赶往武汉疫情最前线，网上疯传着钟南山院士的行程照片，钟爷爷就是我们心中的英雄!今天，我们要向你和抗战在一线的医护人员致敬!

科学家们快马加鞭的努力研发，终于研究出了有效的新型冠状药物，目前重组人干扰素a—2b注射液已经被国家卫计委纳入抗击新型冠状病毒的药品之一，该药的制造商北京企业“凯因科技"第一时间取消休假，进入紧急备货发货状态，将16万支药剂发往武汉，4万支直供火神山医院，这都是中国速度的见证!

在新型冠状病毒蔓延全国的严峻形势下，我们应该安心在家参加网上学习，勤洗手，讲卫生，按时作息，积极锻炼身体，更为祖国的未来而努力奋斗着。

党课观后感【篇6】

党课开讲了观后感

近日，我参加了一场别开生面的党课，探讨了党的理论和实践的重要内容。这次党课的教授是一位资深党员，他既具有丰富的经验，又富有激情，课堂上充满了知识的碰撞和思想的火花。观后感是我对这场党课的深刻体验和感受。

这次党课主要内容是关于中国共产党的历史发展、党的基本理论和党员的职责使命。在课堂上，教授先是对党的历史进行了详细的回顾，指出了中国共产党从建党时期到现在所经历的曲折发展和取得的伟大成就。他引用了丰富的历史案例，让我们深刻认识到党的领导是中国共产党能够战胜一切困难和风险的根本力量，让我们更加坚信我们所站的党的旗帜是正确的和伟大的。

在讲解党的基本理论方面，教授采用了生动的比喻和鲜活的事例，使抽象的理论变得具体可感。他结合当前国内外的形势，系统地讲解了中国特色社会主义的理论体系，这让我对中国共产党的指导思想有了更深入的了解。他强调了中国特色社会主义的本质和特点，以及其在解决当今世界问题和未来发展中的重要地位和作用。这让我深感中国共产党在中国早期革命时期和社会主义建设中的巨大贡献和领导力。

更重要的是，这位教授强调了党员的职责和使命。他说：“作为共产党员，我们的首要目标是为人民服务，在各个岗位上为党和人民的利益而努力奋斗。”他讲解了党员如何自觉履行自己的党员义务，如何在工作和生活中做到表率，如何发挥党员的先锋模范作用。他还通过一些成功的案例，告诉我们只有在正确的道路上，才能取得真正的成功和幸福。

这场党课不仅仅是一场理论的讲解，更像是一种精神的洗礼。在整个课程中，我发现自己被激发出更大的力量和动力，我对中国共产党和社会主义的理解和认同更加坚定和深入。我深刻感受到中国共产党的领导对于中国的意义和影响，它不仅仅是一种政治力量，更是一个民族的希望和未来的发展方向。

观后感中最令我记忆深刻的是教授在课堂上提出的一个问题：“我们每个人都应该问自己，为什么要坚持党的理论和实践，为什么要成为一名共产党员？”这个问题深深触动了我内心的某个深处。在思考了一段时间后，我找到了答案。我坚持党的理论和实践，是因为我相信中国共产党所倡导的社会公平正义，我相信中国共产党所追求的人民幸福和民族繁荣，我相信中国共产党所具有的正确领导力。作为一个中国公民，我应该承担起自己应尽的责任和义务，为实现党的目标做出自己的贡献。

这场党课的观后感让我对中国共产党和社会主义有了更加深入的了解，更重要的是，它唤醒了我内心深处的那份对党的忠诚和理想的信仰。我相信通过不断学习党的理论和实践，我会更好地理解党的精神和宗旨，进而在未来的工作生活中更好地信仰党的旗帜，为党的事业作出应有的贡献。

在党课的观后感中，我实实在在地感受到了中国共产党的伟大和党的理论的深刻力量。我被教授所传达的热情和动力所感染，我对中国共产党的理论和实践有了更加清晰和明确的认识。在我心中，中国共产党是一个英勇而智慧的集体，它带领中国人民战胜了一个又一个的困难和挑战，使中国从一个贫穷落后的国家成为一个繁荣强大的国家。这场党课让我更加坚定和自豪地成为中国共产党的一员，为实现中国梦而努力奋斗。

党课观后感【篇7】

红船是中国共产党登上历史舞台的起点。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。2005年6月，时任_省委书记的习近平同志首次提出“红船精神”，并将其概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。今天，中国共产党已成为全世界最大的执政党，这离不开“红船精神”的滋养，更离不开扎根在基层一线的“划桨人”。

基层党组织贴近基层群众生活，是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。基层党组织要持续传承“红船精神”，面对面开展群众工作，心贴心提供服务，密切党群的血肉联系，改善干群关系。

基层群众蕴藏着极大的改革动力和创新智慧。社会生活中存在的突出问题，人民群众看得最清楚、感受最深。基层党组织要发挥开天辟地、敢为人先的首创精神，勇于攻克重点难点问题，推进基层创新实践。基层党组织在应对挑战、抵御风险、克服阻力、解决矛盾方面，要秉承坚定理想、百折不挠的奋斗精神，敢于向困难“亮剑”，迎难而上，为基层党组织引领党员群众迈向小康、实现现代化再添强大动力。基层党组织要传承立党为公、忠诚为民的奉献精神，立足新时代新发展的伟大实践，把党的路线、方针、政策传递给广大基层群众，让基层群众切身感受党的信念和宗旨，不断增加幸福感和获得感。

红船劈波行，精神聚人心。作为新时代的基层党组织，要在新的实践中继承和弘扬“红船精神”，担当起“划桨人”责任，不忘初心，牢记使命，向着实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦砥砺奋进、不断前行。

党课观后感【篇8】

金银潭医院里的白玉兰开花了，张言说，她有点想念上海的风景了。“昨天我们病区有7个人出院了，期待3月底可以回家。”青浦区朱家角人民医院外科主管护师张言是第二批援鄂医疗队成员之一，在武汉的一个多月，感到过无力和恐惧，却在一个又一个治愈出院的病人身上看到了希望的曙光，她说，只要继续努力，“春暖花开就在不远的明天等候着”。

回忆起这件事，张言用了“悲伤”两个字。2月9日、10日，在她负责护理的病区，三位重症病人相继离世。“这边还在抢救，那边血氧一下就不好了，根本来不及反应，两条生命就没了。”金银潭医院南二病区20床、22床两位老爷爷是张言接手前就已入住的病人，看着他们的病情一点点加重，最后同一天不治身亡;没想到的是，20床消毒完新收进的病患第二天也“走”了，这让她感到深深的无力和恐惧。

恐惧，是因为刚到病区，对新冠肺炎不了解，没想到病情发展如此凶险;无力，是因为在与病患的接触过程中，强烈地感受了到他们的“求生欲”，却最终无能为力。

“我还记得帮老爷爷用微信和他们熟识的外界医生朋友联系的画面，一点点打字告知他们目前的情况，拍下目前的治疗用药和使用的仪器。”虽然心里知道，金银潭医院已经是新冠肺炎治愈率比较高的医疗机构了，但张言说，她非常理解他们希望向外界伸出的橄榄枝能得到回馈的渴求。

最新少年观后感范例

以下是栏目小编为您收集的最新关于“少年观后感”的资料。在看电影时我们需要把自己的全身心都投入进去，好的影视作品是能够带给人思考的。 我们可以用笔尖勾勒出观影体验，表达内心的情感与思维，观后感代表着欣赏作品后的感悟，它是阅读一个作品后的心得体会。如果我的建议对你有所启示请将它好好收藏起来！

少年观后感 篇1

汉代刘向增说：书如药，善读书者能治愚人。是的，书就像药。正确阅读可以治愚愚蠢的问题。

在这个特殊的寒假里，我有幸拜读了肖恩.柯维老师的《杰出青年的七个习惯》这本书。书中充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验，对于个人来说，这是一本不可或缺的好书;尤其是作为老师的我们及足以影响青少年的任何一位成年人来说，本书也是必备读物。

柯维老师用通俗易懂的语言和具有代表性的实例向我们展示了这个7个习惯：积极处世、先定目标后有行动、重要的事情先做、双赢的想法、先理解别人，再争取别人理解自己、协作增效和磨刀不误砍柴工。书中的每一个习惯和每一个案例都使我受益匪浅。

尤其是第三个习惯——先做重要的事情。我被这件事深深地感动了。柯维老师根据时间象限这个概念把人分为四类：拖拉的人、轻重缓急分明的人、唯唯诺诺的人和懒散的人。

当我在书中看到这四类人的典型代表时，我很容易把自己归入第一类——拖延者。虽然作为老师，我常常带学生吟唱《明日歌》，意在让孩子们养成今日事今日毕的习惯，不要变成拖拉的人。可是在工作之余，我是个名副其实的“拖拉大王”。

在这方面，我的家人和我自己也反思并试图改变过去。可是最后均以失败告终。针对我这个顽疾，柯维老师给了很好的“药”。

所以我自己准备了一本效率手册。根据我的实际情况，我每周都做计划，然后每天都做调整。但是在我实验的过程中，我发现的各种“借口”远远多于的的“理由”。每次我要放弃的时候，我都会想到考维先生提到的舒适区和勇气之间的关系。

就这样，我坚持了半个多月。目前看来，效果不错。

随着这本书的结束和这个特殊的寒假的结束，我想我会在新学期的工作中尽量运用考维先生的好建议，让学生们踩在考维先生的建膀上，看得更远！

少年观后感 篇2

《杰出青少年的七个习惯》 读后感 （一）

我读了肖恩·柯维写的《杰出青少年的七个习惯》一书，学到了很多好的而且实用的习惯。

我们都渴望成为一个成功的人，肖恩·柯维的这本《杰出青少年的7个习惯》就告诉了我们如何做一个成功的人。书中列举的实例，都是取自现实生活中像我们这样的青少年每天都要遇到的问题，我们都有着自己的梦想 ，并且为实现梦想我们都做着各种努力。他用他的经验教我们如何摆脱困难，成为一个成功的人。

这本书介绍了成功青少年的七个习惯：习惯一：活跃的生活。对自己的生活负责。

习惯二：先定目标后有行动。确认你的使命和生活目标。

习惯三：重要的事情要先做。确定优先次序，先做最重要的事情。

习惯四：双赢的想法。抱着人人都能成功的态度。

习惯五：先了解别人，然后争取别人了解自己。真心诚意地倾听。

习惯六：协作增效。协同工作成就更好的业绩。

习惯七：磨刀不误砍柴工。定期让自己得到休整和充电。

其中一个习惯是建立在另一个习惯之上的。习惯

一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。习惯

四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。在你成为一个称职的团队成员之前，你必须首先改善你的个人行为。这就是为什么个人成功先于公共领域的成功。

最后，习惯7是让自己养成休养充电的习惯。

问题青少年的七个习惯

习惯一：被动反应。把所有的问题都归咎于你的父母，你愚蠢的老师，你讨厌的邻居。

你自己则是个受害者。你对自己的生活不负任何责任。你表现得像个动物；饿了就吃，谁说你，你就骂他。如果你想做你认为不对的事，就让自己去做吧。

习惯二：不定目标、不想后果。不做计划，尽量逃避任何目标。从不考虑将来。干吗要为自己的行动担忧？今日有酒今日醉。尽管吃喝玩乐，明天？明天我们可能都不在了！

习惯三：把重要的事情留到最后。生活大事？先别管它！让我们玩够了：看电视，聊天，上网，闲逛。家庭作业？明天再做。大事永远为小事让路。

习惯四：争强好胜。生活就是**的竞争。

学生们盯着你看，最好抓住他们的把手在你面前。别让其他人获得成功；记住，他们的成功就是你的失败。如果你看到失败的前景，一定要把那些讨厌的家伙拖下水。

习惯五：先说话，然后假装听。生来有嘴，为何不用。一定要多说，先讲你的故事，然后哼哈哈，假装听别人的。如果你真的想听听他的意见，先让他知道。

习惯六：千万别合作。让我们面对现实吧，其他人都很奇怪，因为他们不是你。何必要和他们共处。只有狗才需要团队合作，自己干要强得多。一切自己来。

习惯七：把自己累得筋疲力尽。生活这样紧张，根本没时间恢复、没时间提高。不学新知识。不学习 、不锻炼。远离书籍，远离自然，远离一切激励你的东西。

显然，这些习惯是招致灾难的好办法。然而，我们中的许多人（包括我自己）常常在不知不觉中沉迷其中。既然如此，生活当然有时会让人受不了。

习惯究竟是什么？习惯是我们一次又一次的行动或事情。但大部分情况下我们根本没意识到有这种习惯。

它们是自动起作用的。好的习惯可以帮助人成功，使人一生受益，而坏习惯可能会使人误入歧途，毁了自己的生活。描述的七个习惯是坚实的生活基础的基本原则。

在生活的竞争中获胜比其他的胜利更重要。如何设定和实现目标？如何肩负起责任及采取主动？作者以他非凡的洞察力，向我们传达正确、可靠、经得起时间考验的指导及最重要的信息，并且每章后面都有立即行动的建议，使我读后感触很深。

七个习惯能帮助我们： 控制自己的生活 ，改善与朋友的关系 ，做出更明智的决策，更好地与老爸老妈相处 ，克服不良癖瘾 ，确认自己的价值、识别生活中的重大事项 ，办事更经济 、增强自信心 ，自足常乐，平衡地处理学校、工作、朋友及其他事物 。

少年观后感 篇3

写给青少年的党史读后感

党史学习教育开展以来，通过集体学和自主学，深入地了解了我们党的百年历史，对党的情怀更浓了，奋进力量更足了。在内心深处，我更愿意将“党史”视为好友，当一名忠实“粉丝”，在日后的交往中见贤思齐，提升自己。

当我闲暇放松时，我会选择和他聊天，听他讲述那段栉风沐雨的“百年经历”

每周周末或者节假日，我都会“如期履约”，选择好友，点进“聊天框”，与这个好友一同谈天说地，聊聊他这百年来所经历的一切。我渐渐熟知，他是一个顽强不屈、永不放弃的强者，他从苦难中起步，坚定远大信仰矢志不渝，靠着一颗不抛弃不放弃的信念拼搏奋斗;我渐渐熟知，他是一个坚守信仰、时刻进取的强者，他始终不曾忘记自己为什么出发、要前往何处，眼里始终盯着前方的目标，一往无前。近朱者赤，近墨者黑。在这位好友的熏陶下，我感受到了信仰的力量，开始时时对标革命先辈，从中汲取精神力量，也开始学着规划自己的目标，一步一步迈向前方。

当我感到迷茫时，我会及时请教于他，请他解答那些令人困惑的“岁月难题”

人生不可能总是一帆风顺，也不会永远风起云涌。在成长的时光里，我时常会遇到一些我一时无法解决的问题，亦或是涉世未深而不通透，亦或是思考不足而无法顿悟。每当夜深人静的时候，我也会黯然神伤地向他倾诉。是他告诉我，天将降大任于斯人也，必先苦志、劳骨、饿体、空身、乱行;也是他告诉我，他也曾经历过这些迷茫，当年两万五千里的长征路上，他也曾因为种种困难而辗转，但坚持下来了，便看到了成功的曙光。很多次，在这样的贴心开导下，我懂得了从容坦然的人生真谛，也看到了要在实干中拼搏、在拼搏中绽放光彩的无限魅力，干事的信念更加坚定，“闯关”的劲头更加充足。

当我取得进步时，我会与他一同分享，和他交流那些励人奋进的“人生哲理”

作为一名还在起步阶段奋斗奔跑的年轻干部，总是想把领导的赞许、同事的认同、取得的成绩、获得的荣誉等和身边人分享，一同感受这畅人的喜悦。每当我和这位好友分享喜悦时，他总会淡然地提点我，人外有人，天外有天，翻过这座山之后，还有另外的山峰需要去攀越。正如他一样，这百年来，取得了不少的成就，受到了很多的赞誉，虽已过完“百年华诞”，但前方还有很长的路需要去走，还有更重要的事需要去做。是他教会了我“自豪而不自满”，也是他告诉我“决不要躺在过去的功劳簿上，千帆过后，仍需努力，再接再厉”。

我视“党史”为益友、诤友、挚友，选择与他分享一切，不管是成长中的烦恼，还是工作中的疑惑，他总能设身处地“现身说法”，帮我指点迷津，令我豁然开朗。

写给青少年的党史读后感

在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家。学习党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统，也使我对做好驻村帮扶这份光荣的工作有了更深的感悟。

一是坚持党的全面领导，树立执政为民理念。历史告诉我们,只有中国共产党才能救中国，中国共产党的成立是历史的选择、历史的必然。学习党史要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题，要善于学习和运用党的历史，坚持不懈用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的历史教育警示人。作为驻村工作队员，以前觉得在村上做事只是一份工作，经历了这次党史学习后，我感到有一份沉甸甸的责任压在肩上，这是无数革命先辈对我们的期盼，使我牢固树立了以人为本、执政为民的理念，切实把改善民生工作具体化、责任化，下大力气解决好群众最直接最现实的利益问题，努力让广大人民群众的物质更加丰富，生活更加充实。

二是坚定理想信念，用创新理论武装头脑。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。寻访红色足迹、邀请老党员上党课……连日来，县委办积极探索创新学习形式，用小故事讲述大道理，用小角度阐释大观点，增强党史学习教育的趣味性，确保党史教育入耳入脑入心。从中，我也深刻认识到，正因为有了先辈们的艰苦奋斗，才有了我们今天的幸福生活。作为驻村工作队员，我将积极配合第一书记、村组干部，组织党员志愿者进村入户，通过政策宣讲、业务咨询、便民服务、技能培训等方式深入推动党史学习教育。同时，针对村上不同党员类型，拓宽学习渠道，通过网络课堂等线上教学与线下实践相结合，让学习教育全覆盖，引导大家知党恩、感党恩、听党话、跟党走。

三是积极履职尽责，努力做到学以致用。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，党史教育最终的落脚点还是在于用行动为群众办实事。为群众解决问题，是一个驻村工作队员最基本的责任，能够为村民做点实事，自己也会觉得非常有成就感。我将始终把“知行合一”四个字放在心底，边学边做、边学边干，努力解决有关群众利益的“急难愁盼”，切实为群众办实事、办好事、办身边事，确保将党史学习教育成果源源不断地转化为推动农村产业发展和增进民生福祉的强大活力。

写给青少年的党史读后感

中国共产党的历史是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，更是一部践行党的初心使命的历史。习近平总书记在2月20日召开的党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。

以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。

一、学党史以坚定理想信念

崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。

我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。

二、学党史以推动方法创新

从xx南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。

在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。

三、学党史以践行为民初心

习近平总书记强调：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。

历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。

若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。

回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。

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少年观后感 篇4

今天我读了《杰出青少年的7个习惯》中的第四个习惯——双赢的，颇有一些想法。其实我对双赢的想法还是蛮感兴趣的。这和我的性格有很大关系。我喜欢和谐，喜欢每个人都好。

作者肖恩柯维在书中告诉我们：双赢就是一种遣加讽殴匪龟司矢懈哥租川瞪鼓墨评掇婚冒阮诸球狰驻舶圭级灭驳胯漂桐吁桑棒娃膳***《杰出青少年的7个习惯》

《杰出青少年的7个习惯》读后感

今天我读了《杰出青少年的7个习惯》中的第四个习惯——双赢的，颇有一些想法。其实我对双赢的想法还是蛮感兴趣的。这和我的性格有很大关系。我喜欢和谐，喜欢每个人都好。

肖恩·柯维在他的书中告诉我们，双赢就是认为每个人都是赢家，也就是宽容和坚韧不拔的理念。我不会踩着你的肩膀向上爬，但我也不会对你卑躬屈膝。

你关心他人，希望他们成功。但你也关心自己，也希望自己成功。双赢就是海阔天空，认为存在着许多成功的机会。

这不是你的成功，也不是我的成功，而是我们两个的成功。谁得到的好处多一点并不重要，这好比是一顿各取所需的自助餐，人人都有份。

如何做到双赢呢？

首先办好自己的事。

一切首先取决于你。如果你是个没有安全感的人，自己的事还没有做好，那将难以想象双赢。没有安全感的人容易产生嫉妒心。因此要相信自己，尽力做好自己该做的事。

其次避免两个恶魔附身。一个是竞争，一个是攀比。

竞争和竞争是一对兄弟姐妹。有两种竞争不能产生双赢的想法。

竞争，它有光明的一面，也有阴暗的一面，而这两方面都非常强大，不同之处在于：当你同自身竞争时，或是竞争中对你提出的挑战使你最大限度地发挥出自身的潜能，从而使你成为最强者时，竞争是有益的。当你用竞争迫使别人屈服时，竞争就成了坏事。

但有时候，不管你怎么努力，都找不到双赢的解决方案。当这种情况发生时，不要委屈自己，也不要欺负别人，而是要争取双赢，或者根本不让这种情况发生。换言之，如果你找不到一个对双方都有好处的解决方案，那就根本不要去做。

比如你和朋友无法决定晚上干什么，那就不要做可能让你们中某个人不高兴的事，而是索性各自回家，另外找一个晚上大家再聚。

形成双赢的想法并不容易，但你可以做到。如果你现在能想到十分之一次的双赢局面，那么你就会再增加一点，十分之二，十分之三，然后继续前进。最终这将会成为你的一种精神习惯，你不用刻意去想，它自然而然就成了你思想的一个组成部分。

回想在平时的教育教学中，孩子们的身上也能见到许多双赢反面的影子。比如：一次大课间，男女生进行跑步比赛结束，女生胜利了，一个男生就打女生。

如果孩子们能拥有双赢的想法，想必班里可以少很多争吵打架，而且班级同学之间关系能更加和睦，班级凝聚力也能得以提升。

以后我将在班级里推行杰出青少年7个***养成，在第四个习惯——双赢的想法上，我是和孩子们这样说的：你讲卫生，我讲卫生，教室就干干净净了；你守纪律，我守纪律，我们班的纪律就很有序了；你好学习，我好学习，大家的学***进步了；你爱助人，我爱助人，我们的心就温暖了。我们的心中不仅有自己更应该有他人。

那一个学校，一个年级，一个班级，一个家庭也是如此，只要人人拥有双赢的想法，哪怕现在只有十分之一，我想一切也会变得更加美好。

《杰出青少年的7个习惯》《杰出青少年的7个习惯》读后感

今天我读了《杰出青少年的7个习惯》中的第四个习惯——双赢的，颇有一些想法。其实我对双赢的想法还是蛮感兴趣的。这和我的性格有很大关系。我喜欢和谐，喜欢每个人都好。

作者肖恩柯维在书中告诉我们：***

少年观后感 篇5

《牧羊少年的奇幻之旅》是巴西作家保罗·柯艾略的作品，风靡全球。

寻找宝藏的历险故事并不在少数。它们也能使我陷入疯狂，使我陷入危险境地，体验绝望和希望，寻求而不是得失。这都是极精彩了的。

可是这本书却是独树一帜，独领**。我觉得最大的差别就在于写作的角度。它所侧重的不是一路上的坎坷，惊艳。

而是面对这些坎坷，惊艳时时，那个少年的思索，作者的思索。与其说是青少年的寻宝，不如说是大脑大开过程的入门。

尝试过创作的人都知道，在读者面前展示这样一个过程是极其困难的。首先，自己必须熟知这一过程。是什么让圣地亚哥坚持了天命?

为什么撒冷王的话触动了圣地亚哥？当圣地亚哥身无分文离开水晶店时，是什么让他作出这个决定的？... 我们必须考虑圣地亚哥的性格，有影响力的言论，态度的转变。

其次，要考虑读者的接受。我们不能把哲学讲清楚，因为没有人喜欢被人传道。我们不能用含蓄而唯美的语言来涵盖哲学，因为读者往往无法捕捉到一个词的壮丽。

为了呈现这样一个复杂而生动的变换，我们常常要操纵多个角色。从不同的角度，旁敲侧击。圣地亚哥的思想，塞勒姆国王的建议，水晶店老板的懦弱，沙漠的神秘，炼金术士的指引，自然也不时有作者的喃喃，悠闲地飘进读者的脑海。

这其中的难处，我只能略懂一二，断然不止我所说的这些。能写出这样既清浅易懂，又回味三分的句子，的确让人佩服。

保罗·柯艾略曾经疯狂地学习炼金术。他的青春在他执著的梦中徘徊，匆匆而过。一回首，两鬓微白，一昂头，恍然如梦。他一定渗透了什么东西，也许是真正的炼金术。

他写下这本书。对炼金术的热情广为流传，窥视这个比喻的人成了成千上万读者心中的炼金术士。只有出发，才有奇遇，这故事应是有许多他自己的影子吧。

一句话是一句话，叫做严谨；十句话是一句话，叫做谋划；一百句话是一句话，叫做禅。这本书，我谈不上它的内涵，我只谈写作。

曾经只是闲看书时，遇见好书只觉得读起来血脉顺畅，没考虑其他。后来自己也提笔写写，却发现无从着墨。然后明白，情感的波动是创作的触发，是灵感。

灵感很重要。技巧，表达，同样重要。它们决定了文字对情感的传递力。

能否吸引人?能否被理解?能否成经典?

用疑问，一次次催促自己改进。在每一次研读经典是汲取营养，在每一次踽踽独行的创作中摸索。更让人欣慰的是，当文字在笔下流淌时，脑海中的各种奇思妙想不断汇聚、交融，产生新的感觉。

《牧羊少年的奇幻之旅》就是很有情感传递力的书，真的很奇幻。明明是简单的话语，却意蕴无穷。大道至简，大抵如此。

只有出发，才有奇遇。只有创作，才知不足。像保罗·柯艾略这样的灵感是少数。学***还是可以做到的。所以尽你最大的努力，去理解，去表达，那是很幸福的。

少年观后感 篇6

《中国青年》，多么壮丽的诗篇！读完之后，我的心里充满了感慨，久久难以平静。

诗开头，中国少年从四面八方赶来。无论是来自崇高的高原，还是碧波环绕的宝岛，还是广阔的草原和七谷八梁的黄土坡，我们都是中国少年！我们心相连，我们是祖国的希望，我们扎根于祖国的沃土，未来无限光明。

祖国的壮丽山河养育了中国少年。黄河九弯风雨无阻，浩瀚昆仑凌空耸立，北边洁白如雪，南边暖暖的棉花……正是它们让我们传承了伟大的精神和崇高中华民族的品质。

是北宋青林英雄云集的水浒；是东汉末年的三国，僭主纷争；是女娲造人，补天；大禹治水；乐于助人的雷锋，是诗人在中国悠久历史中寻找的目光。是祖国源远流长的文化，是英雄的光芒，激励着我们中国青少年。

5月端阳赛龙舟，8月中秋满月，敖包大会精彩表演，手拉哈达载歌载舞，是中国独特的民族传统和民俗风情。祖国，孕育了我们的中国少年。

晚清政府腐败无能，国家贫富弱小，使得列强用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了一股狂潮。瓜分中国。这是南湖舰上的第一位国家代表。会议的召开，让中国共产党唤醒了人民，带领全国人民推翻了悬在他们头上的“三座大山”，建立了新中国。从此，新中国进入了万象更新的新时代。我们中国少年要继承先辈的志气，发扬光大，开拓进取，建设更加富强的国家。

我们要焊接历史与未来，我们要传递时代的指挥棒，我们立志写出更壮丽的诗篇！

我们是炎黄传人，我们是龙传人。我们的祖国有着辉煌的过去、繁荣的现在和更加美好的未来。 “青春为智，国家为智，年轻时富国，年轻时强国”，我们要带着勇气和自信，用智慧和汗水，用我们所有的力量，在每一寸土地上，祖国的每一条河流，每一座山，都镌刻着“中国青年”——我们共同的名字。

少年观后感 篇7

这天，我怀着激动而崇拜的情绪再一次认真阅读了《顶碗少年》一文。那位少年真了不起，实在是我们学习的榜样。他是东方杂技团的一位表演者。

在一次演出中，这英俊的少年在简单优雅的乐曲声里出场了。只见他头上顶着一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出了各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……在他的头顶摇摇晃晃，却总是不会掉下来。最后，是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再持续平衡，他用头顶上的碗，摇晃得厉害。在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，使得有些观众都惊呆了。

台上却并没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。又从一位姑娘那儿接过12只碗高高地顶到头上。一切都重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，但是碗又一次掉了下来。

这时场上一片喧哗。观众中有人大喊起来。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小结实的白发老人，依然捧着12只白瓷碗交给少年。少年又深深地向观众鞠了一个躬。第三次音乐奏响了，有一些女观众索性用手掌捂住眼睛。

这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，最后把碗稳住了。掌声，不约而同地从每个座位上爆发出来，汇成了一片暴雨般的声音。

这暴雨般的掌声也给了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困难了。正因我知道了，不管什么都要经过发奋才能够获得成功。

这也让我进一步知道了：敢于拼搏的人，才是胜利者。在山穷水尽和绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒，再搏一下，必须会迎来温暖的春风;在无边无际的大海上，再拼搏一下，就会到达大海的彼岸;在一眼望不到顶的山脚下，再拼搏一下，就会登上世界最高峰……这就是那位顶碗少年给我的启迪。

少年观后感 篇8

这篇文章是作者赵丽宏写的，文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁，重新表演后成功的事情，给了我很大的启发。

那少年第一次失败了，却抿嘴一笑，向观众鞠了一躬，诗人感到少年十分不畏困难。但令我吃惊的是那位少年在又一次失败后，还能坦然地应对事实，在一次的表演，最终成功了。

我们大家可能明白，在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱，但这位少年却神情镇定，他努力搏，不畏失败，真是可敬。在第一次读这篇文章的时候，我还觉得有些好笑，想：这位少年运气真不好，失败了2次，可之后再读得时候，我就觉得少年的行为不是好笑了，相反，我觉得少年的行为可敬极了，一个敢于拼搏的人，才可能，才可能是命运的主人。你若不敢拼搏，那一道道关卡虽然让你躲过了，可是他却依然在那儿，你仍没有经过这道考验。

人要会拼搏!今日教师让我写这篇征文的时候，我打算逃避。因为我的语文成绩在班里并不是异常好，就算写了，得奖或被发表的可能也不大。但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理，我便写下了这篇文章。因为被发表的可能性很小，但你敢去写，去拼一下，那就是好样的。

顶碗少年读后感（十）：

在语文课上，我们学习了一篇课文《顶碗少年》。这篇作文是赵丽宏所写的，他说这篇使他难以忘怀。

在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位英俊的少年表演顶碗。起初10个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。可是，到了最终一个极高难度的时候，10个碗想故意似的，跳起了舞蹈从他头上掉了下来，重重地摔到了地上。第2次也一样。当台下的观众起哄说着：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他吸取了前两次的教训，最终成功了。他在两次失败后博得了成功，获得了雷鸣般的掌声。“我”被这种不怕失败，敢于拼搏的精神深深的打动了。

我能够明白这个少年是个绝对不会放弃的人，只要有点期望就能够成功！可是我却学不到他怎样又勇气，是我在就待在了观众的下头。有时我不会做几道数学题，我都是拿别人抄的，都不是靠自我的实力去做。真是尴尬啊！

少年观后感 篇9

《少年的荣耀》是一部充满硬度和温度的成长小说。它让人激情澎湃，也让人感动落泪，它让人叹息，更让人成长。一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑、天马行空，抗日战争的爆发，让他们与战争猝然相遇;罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子;苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗粝反而把心灵锻造得更硬朗、坚韧。沙良、沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。最重要的是，战争给中国孩子幼小心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，它应该被看见，被思考，被抚慰……

在诸多人物中，对我印象最深的不是沙良，而是沙吉。他受到了战争严酷的摧残，尤其是心灵的摧残，可恨的日本鬼子和汉奸潘子厚当着他的面杀了他的妈妈沙柳氏，以至于在他心中种下了仇恨的种子，他隐忍着，直到汉奸潘子厚被八路军抓住，他才把自己一肚子的所受的委屈和仇恨发泄了出去，而之前，没有人知道他这一秘密，就连沙良也不知道。我难以想象，一个孩子，如 何能忍住失去母亲的痛苦和仇恨，谁也不知道他心里经过了怎样的煎熬。他把这份仇恨，藏在了心底，很难想象，在那个战火纷飞的年代，他是怎么一个人默默地承担着这一切的，想到这里，我不禁为他而痛心。可幸的是，杀他母亲的凶手死了，他母亲沙柳氏可以安息了。

战国观后感范例

你是否在纠结写作品名观后感应该从哪里入手？观看优秀的电影是一件非常幸福的事情，我们选择的作品通常适合我们精神上有所共鸣的。观后感可以帮助我们更好地认识和理解自己内心的情感和感受，按照您的需求幼儿教师教育网为您整理了一篇题为“战国观后感”的文章，我们将不断努力改进和提高希望您能多多关注我们的网站！

战国观后感(篇1)

战国就是一场游戏的读后感，来自当当网的网友：“当年明月”这种说史方式的成功不是偶然的。如同我这样的现代人如果有时间就好了，可惜的是往往最缺的就是时间，也不是专门的历史研究者，古文底子是炉渣底子，根本谈不到什么“旧学基础”，只不过是学院时代里骗骗考分，即使面对漫漫一架子善本的《二十四史》也是无动于衷的，不会狂妄到想要去读过的地步。所以我最担心的是，所谓历史感，会不会是一种非可再生资源？《战国就是一场游戏》这本书就是这个时代之下的产物，就是这个时代的大众历史读物。用今天的语言和价值观念解读和评价中古时代的国家史，无疑是它最大的包袱。这个包袱能不能抖得响，除了机缘之外，还要看它对别人的模仿能力有多强，是不是有所创新。作为一个现代读者，我不会把什么道德观念强加在它身上，这本书会让你感觉到，这样的历史是很好读的。像《战国就是一场游戏》这样的大众历史读物，它们那种不问吉凶，直接挖掘历史细节本身的趣味，不扯大题目，不做讲座的架势，倒是颇能使人以此聊赖一段没完没了的人生的……

战国观后感(篇2)

人要有自知之明，每个人要了解自身的能耐有多大，自身“斤两”是多少，这对自己有好处。

邹忌身高八尺有余。战国时一尺是多少?1931年河南金村出土的尺，相当于现在的23.1厘米;安徽寿县出土的尺，相当于22.5厘米。在秦统一度量之前，确实有点乱。细算起来，八尺有余，则超过185厘米，即使在山东大汉中，也属高身材，以现代小姐们的标准，也可打上高分。高身材加上“身体i丽，在齐国中算是美男子了。

有一天，邹忌穿上朝服，对着镜子(当然是铜镜)问他的妻子：我与住在城北的徐公哪一个美?其妻答：您非常美，徐公哪比得上您。城北徐公，是齐国公认的美男子，邹忌不能自信。再问其妾：是我还是徐公美?其妾回答：徐公何能比得上您!第二天，有客人来访，邹忌和客人坐谈。问客人：我与徐公哪一个美?客人说：徐公不如您美!再过一天，徐公来访，邹忌仔细看，认定自己不及徐公美，随后再对镜子看，确实自己比徐公差多了。晚上睡下细思之，终于明白了一个道理：自己的妻子认为我比徐公美，是存心爱我;侍妾认为我美是怕我;客人认为我美是有求于我。

邹忌是有自知之明的，不因别人的赞美而飘飘然，这算是难得了。先贤荀子说：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣!”一个有修养的人，天天广泛学习吸收知识，每日三次反省自己，则能明白事理而做到行为举止无过失。不断约束自己，检查自己的行为，这种态度在现在看来，也是对的。

邹忌把他的体会告诉齐威王，得到齐威王的称赞。下令：全国官民，如当面批评我的过失的，受上赏;通过书面劝告的，受中赏;在外面议论而被我闻知，受下赏。果然不久，燕、赵、韩、魏等国都愿意与齐国交往。但这已超出本文的话题。

战国观后感(篇3)

读书笔记摘抄：魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑知王之说新人也，甚爱新人。衣服玩好，择其所喜而为之:宫室卧具，择其所善而为之。爱之甚于王。王日:“妇人所以事夫者，色也;而妒者，其情也。今郑知寡人之说新人也，其爱之甚于寡人，此孝子之所以事亲，忠臣之所以事君也。”

郑知王以己为不妒也，因谓新人日:“王爱子美矣。虽然，恶子之鼻。子为见王，则必掩子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑曰:“夫新人见寡人，则掩其鼻，何也?”郑要曰:“妾知也。”王曰:“虽恶必言之。”郑曰:“其似恶闻君王之臭也。”王曰:“悍哉!”令劓之，无使逆命。

读后感心得赏析：

相信略有古文基础的都能读懂这则故事，它讲述的是楚王宠幸魏王送来的美女(新人)，这引起楚王夫人郑氏的不满。但郑氏并没有立刻发作，而是先伪装出一副很和善的样子，和新人成为好姐妹。这样既使新人放下戒心，也使楚王对其充满好感。然后，郑氏使出她的杀手锏，好心劝告美女记得在楚王面前遮住鼻子，因为楚王不喜欢她的鼻子。新人当然对这位好心大姐言听计从，然而这引起楚王的误会，最终引来杀身之祸。

如果有朋友读过《红楼梦》的话，大概会立刻联想到凤姐和尤二姐的故事，两者的故事逻辑几乎如出一辙，假意示好，然后煽风点火借刀杀人。不知曹公当年是否借鉴过这个故事？

曹公连篇累牍，用了将近一章讲完的故事，放在《战国策》不过二三百字而已。而放眼当今荧屏之所谓大型古装宫斗戏，用了五十来集来勾心斗角，倒不如这一段来的干净直接。先秦文字洗练如此，令人叹服。

战国观后感(篇4)

“宁可一日无粮，不可一日无书。”这是我们中国的一句古训。书是人类的精神食粮，离开了书，人类的生活就会一片空白。 “读史使人明智”、“以史为鉴可以知兴替”，《战国策》就是这样一本好书，也是我今天要向大家推荐的书。

《战国策》，又称《国策》，是西汉刘向编订的史书，记录了战国时期的纵横家的政治主张和策略，里面有许多有趣而有意义的故事。我最喜欢的故事是邹忌讽齐王纳谏。这个故事讲的是：邹忌有一天问他的妻子、小妾和拜访他的客人：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”都回答：“徐公不如您美丽啊。”一天，邹忌见到徐公，觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是邹忌将这件事告诉齐威王，并指出：“大王受蒙蔽一定更厉害了。”齐威王听了邹忌的话，勇于纳谏，没有费一兵一卒，使得齐国战胜于朝廷，成为了战国七雄！我觉得这个故事让我着迷的地方是让我明白很多道理：第一，要善于思考。第二，做事、说话都应该注意方法和技巧。第三，要虚心接受批评意见并积极改正，这样才能更成功。

一天放学，我给妈妈抱怨道：“我爸爸太烦人了，我数学都考了第一名，还在纠正我的附加题的错误，说我思路有问题。”妈妈笑呵呵地摸着我的头说：“因为你爸爸觉得你是齐威王！”回到家，我得意洋洋地对爸爸喊道：“我是齐威王，爸爸是邹忌，本王接受你的进谏了！”爸爸心领神会地笑了！

看《战国策》不仅能了解古代人的生活情况、学习文言知识，让我懂得了许多道理，还让我的生活增加了许多乐趣。我今天把这本书推荐给你们，相信你们读了这本书一定会受益终生的。

战国观后感(篇5)

假期期间我读了一本好书，那就是闻名古今中外的《战国策》。《战国策》是收集战国时期的史料汇集编写而成，本书共有三十三篇，四百九十章。它并不是一个人或一个时期的作品,直到西汉时期的刘向将其整理编订成一本书后，才有了现在的书名--《战国策》。其中有许多著名故事，比如画蛇添足、商鞅变法、南辕北辙、田忌赛马……等等。

其中我比较喜欢田忌赛马这个故事， 这个故事主要写了：田忌是战国时期齐国的大将，他很喜欢赛马。有一回，他和齐威王进行比赛。他们把各自的马分成上，中，下三等。比赛时，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，三场比赛，田忌的马都比不上齐威王的马，三场比赛，田忌都输了。田忌的好朋友观看了整个比赛的程序，他拍着田忌的肩膀说：“你的马虽然比不上人家的吗，但相差不多。你的上等马比他的中等马要快，你的中等马比他的下等马快。如果安排妥当的话照样可以获胜的。”田忌听了之后就要求再赛一场，齐威王答应了。田忌照着他的朋友的话赛了一场，结果是两胜一输，田忌赢。

读了这个故事后，我得到的启示是：一是劣势中找到优势。世上不是没有好马，只是缺少伯乐;相信自己总有独到的优势所在。二是以己之长攻敌所短。三是了解对手的劣势，隐藏自身的优势。知己知彼，才能百战不殆。

战国观后感(篇6)

晋国是周王朝姬姓诸侯国，也是曾经的中原霸主、是春秋时期称霸时间最长的国家，出了春秋五霸之一的晋文公。就是这样一个综合实力强国最终“三家分晋”，走上灭亡之路，这是为什么呢?

晋幽公元年(前433年)，幽公立，此时晋公室独有绛、曲沃两邑为奉祀，馀皆入韩、赵、魏三家之手，幽公反朝韩、赵、魏三家。晋烈公十二年(前4)，晋烈公会诸侯于任，晋师大败齐师，晋烈公献齐俘馘于周王，遂以齐康公、鲁穆公、宋休公、卫慎公、郑繻公朝周王。晋烈公十三年(前403)，周威烈王赐赵、韩、魏为诸侯，从名义上承认了赵、魏、韩的诸侯地位。晋国名存实亡。

晋桓公二十年(前369)，赵成侯、韩懿侯迁晋桓公于屯留。晋桓公三十年(前359年)，赵成侯与韩昭侯分晋，迁晋君于端氏。晋静公八年(前349年)，赵国夺取晋国的端氏，将晋君迁往韩国的屯留，《竹书纪年》言此年韩玘杀君悼公，疑此君主即晋静公，晋国最终灭亡。

因为晋国自中后期开始，卿大夫的势力越来越大。前453年，晋国卿大夫赵氏联合韩氏、魏氏击败智氏，史称三家分智。前4，周天子册封晋国三位卿大夫韩虔、赵籍、魏斯为诸侯，史称三家分晋，晋国名存实亡。前349年，末任晋侯晋静公被杀，晋国最终灭亡。

晋国是春秋时期的一大霸主国家。但到了春秋末期，晋国国君的权力也衰落了，实权由六家大夫(韩、赵、魏、智、范、中行)把持，另外还包括郤、栾等大家族。他们各有各的地盘和武装，互相攻打。后来有两家(范、中行)被打散了，还剩下智家、赵家、韩家、魏家。这四家中，又以智家的势力最大。

后来赵、韩、魏三家灭了智家，不但把智伯瑶侵占两家的土地收了回来，连智家的土地也由三家平分。以后，他们又把晋国留下的其他土地也瓜分了。这一事件史称“三家分晋”。

公元前403年，韩、赵、魏三家打发使者上洛邑去见周威烈王，要求周天子把他们三家封为诸侯。周威烈王想，不承认也没有用，不如做个顺水人情，就把三家正式封为诸侯。打那以后，韩(都城在今河南禹县，后迁至今河南新郑)、赵(都城在今山西太原东南，后迁至今河北邯郸)、魏(都城在今山西夏县西北，后迁至今河南开封)都成为中原大国，加上秦、齐、楚、燕四个大国，历史上称为“战国七雄”。

战国观后感(篇7)

《战国史》读后感800字！

阅读流畅，收获颇丰。

我应该算是个连业余历史爱好者可能也不够格的小白，只是个喜欢看电视剧的剧迷。从看大秦帝国到看史记，然后对战国历史产生好奇，买了这本书，两天时间，把感兴趣的4-9章看完了，其余关于文化和农业费部分不打算读了。作者的文笔真是通俗易懂，是一本太容易流畅阅读的著作！赞！这本书全方位地介绍了战国的政治经济军事发展历史，把我脑子里散着的那些战国故事串成一线，并且解释故事背后的政治经济背景，收获颇丰。有以下几点拙见，很不专业，可能有失偏颇，欢迎批评指教：

1、这本书的写法更多的是考证。可能因为是今人写年代久远的历史，只能从本就散乱不全的各种史料里寻迹，所以不像史记那些史书直接写某年某月发生了什么事情。而且写发生了某某事情，那时是某某情况，然后引用很多古文献的原文来论证这个结论，从史料文献的字句中找出能证明上述史实或者推论的证据。也恰好因为我同时在读战国策和史记，许多引用的论证是刚刚读过的故事，就像是从更深的层次帮我理解分析这些故事。我甚至觉得战国史配战国策一起读，如炸鸡配可乐，妙不可言！

2.历史这个东西，小时候喜欢看故事，只关注谁干了啥，长大了开始关注这背后的制度、规律、原因。有点像老子说的道，历史的进程有道可寻，时间是辆不停歇的车，生产力是车轮，人物和事件就像是被绑在车轮上的，一切像是偶然却又是必然。

3.小时候觉得秦始皇牛啊，厉害啊，横扫六国，千古一帝啊。读完这本，越来越觉得，他就是恰好生在那个时候，赶上了。秦奋六世余烈，到了他那辈，一切都已经水到渠成，无论谁登基，只要不是个昏君，都能继续完成统一大业。但嬴政确实是个有本事的，他的出现加快了这个进程。但是，也是因为他的某些执政理念，造成了苛政暴政、焚书坑儒等，最终给秦灭亡埋下了隐患。如果这一代秦王不是嬴政，秦迟早也会统一，但如果这一代不是嬴政，秦的国祚或许还能更长些。

再说对此书的一点小遗憾，就是没有解决我最大的困惑：为什么是秦。书里的答案说的很有道理，大势所趋，人民渴望统一等等，但是还是没有完全解释为什么是秦。

新买了另一本讲战国的书，希望读完能得到答案吧。

战国观后感(篇8)

近年来，越来越多的人开始重视了中国历史，因为历史无时无刻都在影响着我们的生活。而《中国通史夏商周春秋战国》一书，是对中国历史上最为重要的几个朝代的概括性总结，无疑是一本了解中国历史的好书。在读完这本书后，我感受到了以下几个方面：

首先，中国历史的演变可以看作是一部名副其实的“大故事”。从夏朝开始，到战国时期，每一个朝代都有自己的特点和发展脉络。夏朝时期，王权开始形成，定都于商城，统治了中华大地的北部和中西部；而到了商朝，又出现了诸侯制，成为了中原王朝期的主流；周朝时期，王权再度开始集中，境内分封成诸侯；到了春秋时期，分封地位逐渐下降，诸侯之间相互搏杀；战国时期，则是各个势力分裂、内部纷争、外部争斗的局面。这个“大故事”中，历代帝王的兴衰、各个朝代的政治、经济、文化等各个方面，都在无声的流转中体现出来，让人感受到中国历史的磅礴与气势。

其次，中国历史上的许多经典故事和文化传承，都深深地植根于这段历史。例如，夏朝传说中的大禹治水、太康举鼎，都成为了中国文化中的经典故事；商朝时期的商纣王和西伯昌之争则被赞颂为“忠勇仁义”的故事，影响至今；而周朝时期的《尚书》、《诗经》等文化遗产，则成为了中国文化的重要组成部分之一。这些文化遗产的背后，都有着一段又一段中国古代历史的故事和传说，这些传说中的人物和事件，虽然历经千年，但仍能在现代社会中得到广泛的传承和发扬。

最后，通过了解中国历史，我们不仅能够了解到过去的人们是如何生活和思考的，也能够更加深入地理解现代中国的文化、思想和社会结构。中华民族的历史和文化，对于我们来说，是一份宝贵的财富，也是一份必须要传承和弘扬的责任。只有通过深入了解历史，才能够更好地理解和珍惜这份财富，在现代社会中不断地向前迈进。

总之，《中国通史夏商周春秋战国》一书，是对于中国古代历史的深度总结和解析。通过对这本书的阅读，我们不仅能够深入地了解中国历史的演变和发展，也能够更好地理解现代中国的文化和社会。这本书对于我们理解中国历史和文化，有着非常重要的作用和价值。

战国观后感(篇9)

楚王族出自华夏，夏商周三代分封诸侯国一直奉行“夏君夷民”的做法。商朝末年，楚人首领鬻熊协助周文王姬昌起兵灭商，成为功臣。前1042年，周成王封鬻熊曾孙熊绎为子爵，楚始建国。

近年来，楚国人的起源问题受到学术界的注意。楚帛书中“祝融”一名的发现，为探讨这个问题提出了重要线索。解放前从湖南长沙子弹库一座战国晚期木椁墓出土了一份楚帛书，这件帛书收藏在美国纽约大都会博物馆。一九七三年，在澳大利亚籍旅美学者巴纳的《楚帛书研究》一书中，有用新技术拍摄的帛书照片，“祝融”就是这样被发现出来的。

关于楚人的祖先，楚国社会公认的是祝融。祝融是炎帝的火师，祝融集团是炎黄联盟的重要组成部分。在黄帝部落打败炎帝部落之后，黄帝部落派遣祝融等人进驻炎帝部落。祝融一族于帝喾时代在河南新郑一带建立祝融氏之国，故新郑又称“祝融之墟”，“祝融之墟”为楚国先民的最早起源地。

关于国名的来源，此前有多种说法。但是新发现的“清华简”中的《楚居》(由楚国史官所写)给出了另一种解释。据《楚居》中一段对楚先君鬻熊的记载：鬻熊的妻子妣厉，生子熊丽时难产，剖腹产后妣厉死去，熊丽存活。妣厉死后，巫师用荆条(原文中为“楚”)包裹其腹部埋葬。为了纪念她，后人就称自己的国家为“楚”。

关于为何要如此隆重地以国名来纪念一位难产剖腹而死的楚先君的妻子，罗运环表示，按照楚国君世系，妣厉的丈夫以及她用生命换来的这个儿子先后做过楚人的领袖，成为楚国的开国先君，开创楚国八百年基业。