乐于助人的他作文

乐于助人的他作文。

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乐于助人的他作文 篇1

河北一名环卫工手刨3吨垃圾帮市民找回救命钱

适用话题：乐于助人、诚信、金钱、劳动、爱心

近日，河北廊坊市民张丽华将一面锦旗送到了廊坊市育才路垃圾中转站，感谢中转站站管员常胜云帮她找回了不慎丢失的2万元救命钱。

雪上加霜，大意误扔救命钱

张丽华是垃圾中转站附近一家饭店的工作人员，失而复得的2万元钱，是她的工资和向别人借来的。张丽华家人患有脑梗，这些钱是用来治病救命的。

2月28日下午，装钱的袋子被当作“垃圾”扔进了垃圾桶，被环卫工人清运走了。第二天，张丽华才意识到钱丢了，通过翻看监控录像、询问附近环卫工人得知，垃圾倒入了垃圾中转站的大箱内。

好心环卫工，手刨3吨恶臭垃圾

“大箱内有将近3吨垃圾，想从这里面找到丢失的钱并非易事。但看到失主特别着急，我也顾不了那么多，当时脑子里就一个想法，一定要把钱找出来。”常胜云说。

顾不得恶臭，常胜云用双手将一个个垃圾袋从大箱内掏出翻看，果皮、菜叶、卫生纸……终于，2个多小时后，常胜云从垃圾大箱的箱底处找到了那个装有2万元的袋子。“找到钱的那一刻，心里特别痛快，努力没有白费。”常胜云说。

54岁的常胜云已在环卫一线工作了13年。“她平常工作特别认真，人也朴实，任劳任怨，乐于助人，是我们学习的榜样。”垃圾清运一队队长张亚明说。

乐于助人的他作文 篇2

在小时候，我就深受一则公益AD的启发：有一个人艰难地骑着一辆装满物品的三轮车上坡，正当那个人蹬不动时，有一双手上前去帮忙，而在推上坡后，骑车人向后去找这个好心人时，那人却消失在人海当中......而在那时，我对"助人为乐"的明白就是帮忙别人是一件好事;在上小学时，学校总是教育助人为乐是中华民族的传统美德，咱们要向有困难的人伸出帮忙之手......而在那时，我对"助人为乐"的明白就是帮忙别人是愉悦的;上了中学，我成为了团员，更参加了众多教育活动，比如"领悟雷锋活动"、"假期实践活动"等等。在这些群众活动中，很多都是以助人为乐为主题的......而在此刻，我对"助人为乐"的明白是互助不仅仅是一种愉悦，还是一个职责、一番成长、一股力量。

在学校中，我担任了班长的职务，处处要起好带头作用，团结群众，帮忙同学。在班里，有一位男生家庭经济困难，领悟基础较差，因此有很多同学都看不起他，甚至不愿和他站在一齐。于是，我主动在班里组织的"一帮一"活动的组员搭配中选取了他。我期望能帮他把基础知识学扎实，也期望他能够对自我自信一些。在每一天早自习，我都会提醒他需要熟背和注意的知识点。在课下，我会把详细的笔记借给他抄录。渐渐地，他也会向我主动问笔记和作业，在领悟方面有一些改善。有时，他有困难也会找我帮忙，比如借碳素笔和练习本、问不懂的题等等。我也在这期间经常鼓励他，告诉他不比别人差，别人也不比他强，每一个人都是平等的，每一个人都有优缺点。就这样，过了一段时刻，他的性格开朗了许多，和同学们的关联越来越好。这样的进步和改变使我很高兴，心里也有一种成就感。同时我也要感谢这位同学，正是正因为他讲题，才使我对知识点记得更加牢固，锻炼了讲题潜质;正是正因他的用心配合，才使我得到了老师和同学们的认可和信任。透过这件事，我更加肯定了"帮忙别人就是帮忙自我"的想法。

在社会生活中，我也会尽全力去帮忙别人，服务大家。村中的健身园是我儿时最钟爱去的地方。如今，体育器材换了一批又一批，但是人们锻炼身体的想法却从未改变。那天，我发现健身园中的体育器材脏了，而且在砖缝中长了许多杂草。于是，我组织了村中的同学，把打扫健身园当作社会实践的一个任务。经过了一个上午，咱们把园中的杂物和杂草打扫干净，把体育器材擦拭了一遍，使健身园的环境好了许多。健身园周围的居民看见后，给咱们送去了赞赏的.目光，她们还说咱们为村里的清洁工作人员减少了很大的负担，十分感谢咱们。我用自我的劳动不仅仅帮忙了别人，不仅仅得到了夸奖。但是我认为，咱们作为中学生已经有义务、有职责地去为村里和社会做一些事情了。而且，咱们还在帮忙别人、服务大家的过程中，体会到了大人们工作的艰难和辛苦，更使咱们觉得自我被家长呵护的生活十分愉悦。我想，这就是助人为乐的另一种体会，也是另一番成长。

放眼而看，如果咱们每一个人都学习并领悟助人为乐，都愿意助人为乐，那么咱们的社会和生活便会充满了爱。我坚信，这种爱能够抵挡一切的困难和挫折。因此，我更觉得助人为乐是一股无限大的力量......(太宰治)

我就是这样一个助人为乐的孩子。我钟爱帮忙别人，当我看到在自我的帮忙下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心里涌出一股难以言说的自豪感和愉悦感，正因我感到了自我对他人的价值。而且帮忙别人，让咱们自我也得到了锻炼，也让社会充满了爱。助人为乐真好!我愿意继续去帮忙那些需要帮忙的人，让咱们的生活充满七彩的阳光。

乐于助人的他作文 篇3

近日，河北廊坊市民张丽华将一面锦旗送到了廊坊市育才路垃圾中转站，感谢中转站站管员常胜云帮她找回了不慎丢失的2万元救命钱。

张丽华是垃圾中转站附近一家饭店的工作人员，失而复得的2万元钱，是她的工资和向别人借来的。张丽华家人患有脑梗，这些钱是用来治病救命的.。

2月28日下午，装钱的袋子被当作“垃圾”扔进了垃圾桶，被环卫工人清运走了。第二天，张丽华才意识到钱丢了，通过翻看监控录像、询问附近环卫工人得知，垃圾倒入了垃圾中转站的大箱内。

“大箱内有将近3吨垃圾，想从这里面找到丢失的钱并非易事。但看到失主特别着急，我也顾不了那么多，当时脑子里就一个想法，一定要把钱找出来。”常胜云说。

顾不得恶臭，常胜云用双手将一个个垃圾袋从大箱内掏出翻看，果皮、菜叶、卫生纸……终于，2个多小时后，常胜云从垃圾大箱的箱底处找到了那个装有2万元的袋子。“找到钱的那一刻，心里特别痛快，努力没有白费。”常胜云说。

54岁的常胜云已在环卫一线工作了。“她平常工作特别认真，人也朴实，任劳任怨，乐于助人，是我们学习的榜样。”垃圾清运一队队长张亚明说。

乐于助人的他作文 篇4

下午放学后，忽然下起了倾盆大雨。同学们打着伞，背着书包陆陆续续地回家了。

我也打着伞准备回家，天天在后面大声喊:“亮亮等等我。”他一边喊一边健步如飞地追上来，原来天天没带伞，我们俩合用一把伞，走在回家的路上。

突然，我和天天看见前面有一位满头银发的老爷爷，手里拄着拐杖，左点点，右点点，淋着雨，深一脚浅一脚，在马路上艰难地走着。我们想：前面那位老爷爷一定是盲人。于是我们飞快地追上去，给盲人打伞，我踮起脚，举起伞，还是够不着。天天灵机一动，想出了一个巧妙的办法，他马上背起我。我高高地举起伞，给盲人爷爷带上。盲人爷爷说：“雨停了，真好！”我和天天

听了哈哈大笑。盲人爷爷才恍然大悟，原来是俩个“红领巾”在帮助他。我们把盲人爷爷送回家。

我们俩冲进雨中。这时，雨越下越大，地上溅起一朵朵美丽的水花，好像在称赞我和天天是乐于助人的好学生。

乐于助人的他作文 篇5

我们班有很多同学，他们各有千秋，但我最想夸的是我们的班长——张玉。她长着一头乌黑发亮的头发，细长的眉毛下面长着一对黑珍珠般大小的眼睛，要是你问一个问题，她那两科小眼珠便在眼眶里直打转，直到想明白为止。

我们都喜欢这个班长，当我们有困难时，班长就会毫不犹豫地冲到那个同学面前，为同学排忧解难。她是同学们的“及时雨”。

记得那一次，我们正在专心致志地上作文课。突然，戴志滔大喊一声：“潘老师，叶时诚吐了!”我转身一看。只见叶时诚脸色苍白，用手捂着嘴巴，手上、桌子上、书包上、地上到处都是吐出来的脏东西。紧接着，一股难闻的气味迎面扑来。坐在旁边的同学大声叫起来：“臭死啦!臭死啦!”坐在叶时诚前面的女同学望着自己凳子上的脏东西，皱着眉头，厌恶地说：“讨厌，把我的椅子也吐起来了!”样子比呕吐的叶时诚还难看。wWw.YJS21.coM

这时，潘老师问：“谁愿意帮助叶时诚?”大家都捂着鼻子，躲得远远的，生怕被老师叫到，丝毫没有顾及此时叶时诚是多么难受，多么难堪!

“我来!”一个声音从第四组传了过来，虽然很轻，但却那么有力。大家迅速用眼睛去寻找究竟是谁会愿意去做这种事情。只见我们的班长张玉高高地举起了手，紧接着不等老师同意，就跑过去先拿了一块抹布，又拿了一个水桶，把吐出来的脏东西清理到水桶里。再提来一桶干净的水，拿来一块干净的毛巾，帮叶时诚把书包上、柜子里、椅子上的脏东西清理掉。还拿来几张纸巾，帮叶时诚把手上和衣服上的脏东西仔仔细细地擦干净，最后把水桶和毛巾拿去洗干净才回到自己的座位上。

叶时诚感激地说：“谢谢你帮助了我。”

“别客气，这点小事，举手之劳而已!”班长一边走一边微笑着说，“再说，同学之间就应该团结友爱，互相帮助嘛。”望着她纯真的笑脸，叶时诚的心里顿时充满了温暖。

看着班长的一言一行，我想起自己刚才的行为，顿时羞红了脸，真想找个地洞钻进去。我为自己的行为感到羞愧!

这就是我们的班长，一个乐于助人的班长。从那件事发生过后，我们都从心底里更加敬佩她!

乐于助人的他作文 篇6

我已经在学校里渡过了差不多六年的小学糊口了，我与同学们在六年的糊口里，发生了许多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今让我最难忘的仍是罗xx。

罗xx是我们学校里的大队委，她学习成绩优秀，热爱运动，勤奋学习，几乎是各方面都最佳。她笑起来老是甜甜的，嘴巴一翘起来，眼睛便眯成了一条缝，身体圆圆胖胖的，可真像一只小熊猫呀！她那一头黝黑亮丽的长头发，被扎成了一条俏皮的小马辨，在领操的时候老是一甩一甩的，可爱极了。她活泼，爽朗，有礼貌的她引人喜爱，她在上课的时候老是当真思索，收视反听，做好笔记，所以在她的功课本上常常会见到一个大大的A分！

记得有一次，我们预备数学测验，有一道题我想来想去都不xx白，连参考书都翻了，仍是没弄懂，合法我在紧张的时刻，罗xx走了过来，用手轻轻地拍了一下我的肩膀，轻声地问：“碰到什么难题了吗，有什么是我可以帮助你的？”她简直就是雪中炭，我的及时雨呀！我立即向她请教，她拉开了椅子慢悠悠地坐下，双手捧着数学书，眸子子转动了一下，思索片刻后，便开始滔滔不绝地向我说解，等我xx白时，已向她说xx，可她还怕我还没弄懂，继承说，唉……还真是够“烦”的呀！但仍是多亏了她，我的数学成绩才会有所进步。

所以她不但是乐于助人，还勤奋学习，热爱劳动，运动也是她的喜爱，罗xx在篮球比赛时立下的汗马功劳，为班级服务，乐于助人……她的精神值得让我去敬佩。

乐于助人的他作文 篇7

在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都会竖起大拇指。这是为什么呢?原来是由于爸爸的乐于助人。

有一天晚上七点钟，爸爸坐在逍遥椅上看着他最爱的《新闻联播》“砰砰”忽然有人敲门，我开门一看，是楼上的李叔叔来了，原来他家的电灯坏了，找爸爸去修理。爸爸二话没说，关上电视机急忙背上工具箱就要出门，我挡住了爸爸，说：“爸爸，妈妈的饭马上就好了，仍是先吃饭吧。”爸爸说：“这怎么行?假如李叔叔家没灯，那他们家怎么做事呢?”说完将我推到一边和李叔叔一起到楼上去了。

爸爸走了没多一会，妈妈的饭就烧好了，我就上楼催爸爸，爸爸说：“你先回，我快修睦了，”我回到家里和妈妈一起吃完了饭，可是爸爸还没有下来，我只好又上去催，可爸爸依旧说一会就回家八点多钟爸爸满身披着灰尘，满脸挂着汗珠回来了，我说：“早就叫你先吃饭吧，这么晚连饭也没吃。”爸爸说：“为了帮助别人，一整理饭晚点吃有什么关系呢?”

这就是我的爸爸，一个乐于助人的人!

乐于助人的他作文 篇8

一天，一个身穿衬衫的男孩忘带坐公交的钱了。只好在大街上做乞讨。

“阿姨，能给我两元钱吗？我要坐公交。”男孩恳求道。那位阿姨若无其事地走开了。男孩向一位大姐姐走去，问：“大姐姐，能给我两元钱吗？我要坐公交。”大姐姐赶紧从包里拿出手机，假装打电话。男孩只好向别人乞讨了。

男孩看见一位老奶奶，彬彬有礼地问：“奶奶，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”老奶奶，以为是骗钱的，连忙躲到银行里。一直到傍晚，男孩没有讨到钱。

忽然，男孩看到正在乞讨的老爷爷。走上前去，问道：“爷爷，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”“可以，可以！”老爷爷毫不犹豫地答应了。从已经旧得不能用的杯子里拿出两元给男孩，男孩连声说谢谢。

第二天，男孩为了感谢老爷爷，买了一件上衣和裤子，一碗饭送给老爷爷。当老爷爷收到时，激动得不知说什么才好。

这个故事，让我们懂得去帮助身边需要帮助的人。如果大家能像老爷爷一样去帮有困难的人，那么，我们肯定会变得善良，乐于助人！

乐于助人的他作文 篇9

我的同学冯上是一个乐于助人的人，他平常一看见同学有困难，总会热心地帮助同学。

有一天下课时，我把下一节课需要用的课本和钢笔都摆在了课桌上，然后用课本把钢笔给压住，就出去玩了。可是等我回来喝水时，却发现我那支钢笔不见了。那可是我最爱的钢笔，我非常喜欢它，可不想让它丟了，便在附近找了起来。

我翻翻书包，发现里面没有，就把里面的书全部倒了出来；又摸摸里面，看看有没有，结果还是没有；又翻翻笔袋，里面只有其他的钢笔和铅笔，就是没有那一支钢笔。我趴在地上仔仔细细地找了起来，可是我把前后左右找了一遍又一遍，连那支钢笔的影子都没看见。我越找越心烦，恨不得让它马上出现。

冯上看见了我那着急的样子，便关切地问我：“晔林，你怎么了？有什么事呀？”我焦急地对他说：“我那支心爱的钢笔丢了，快帮我找找吧。”他一听,马上就帮我找了起来。他一边找一边安慰我说：“别着急，钢笔丢了，可以好好跟妈妈说，妈妈也是可以原谅你的。”听了他的话，我的心才渐渐平静下来，更加仔细地找了起来。

我们在地上找了好久都没找到。突然，他眼睛一亮，说：“我们找找抽屉吧！”我仔细地翻了翻抽屉，竟然找出了那支心爱的钢笔。冯上拍拍我的肩膀说：“看，我让你慢慢找，别着急，这不真的找到了吧！”

这就是冯上，我的同学，不但乐于助人，还挺会做思想工作呢。

乐于助人的他作文 篇10

礼拜三的上午最后一节课诗语文，老师说：“我先把中午功课说一下，修改自己的作文，然后工工整整的抄一遍。”

放学了，我和程雪一起回家，吃罢午饭，爸爸骑着电动车送我来到学校。我惦记着老师布置的功课，迫不及待的跑到了教室。

我走到程雪眼前，看见她正在修改自己的作文，我说：“程雪，下战书好吖！”她说：“你好，你到我这儿来，我们一起修改作文吧。”我兴奋地点点头。我拿起作文和钢笔到她位置上，和她一起修改起作文来。忽然，我写错字了，我说：“能用下你的修正贴吗？”她绝不犹豫的就拿出修正贴给我用。我说：“谢谢你。”她说：“不用谢，老师说，当别人有难题的时候，我们应该帮助她的。”说完，我们两人都笑了。

固然是一点小事，但是让我感觉到助人为乐的道理，以后我也要向程雪一样乐于助人！

乐于助人的他作文 篇11

我们进入了一个新的学校，新的集体，翻开了人生中的新乐章。在这个集体中，我们认识了许许多多的新同学，有幽默风趣的、活泼开朗的、聪明大方的……其中有一位同学乐于助人的品质感化了我，那位就同学就是——闫心悦!

那是一个阳光明媚的早晨，温和的太阳无私的照耀着大地，天气暖暖的，为我们今天寻找“生活中处处有语文”的活动开了一个好头。我经过一路的红灯来到了我和闫心悦约定的目的地——中山公园。“嗨，在这呢!你怎么这么晚才来呀!”一阵清脆的声音从孙中山先生的塑像那里传了过来。我听了便知道是她，确认了她的位置，就一边说一边向她走了过去：“今天运气不佳，一路全部是红灯，所以来晚了。”听了我的话，她笑眯眯的说道：“没关系，这还不算晚。今天我们走路去找，这样可以随找随记。“她的话音刚落，我便拉着她的手向前冲去……。

走在半路上，忽然间，闫心悦像是被施了魔法一样，被一个景象牢牢的抓住了注意力：一个老奶奶在路旁摔倒了，她几次都想用尽全身的力量站起来，可是却不如愿。因此，她干脆放弃了这种做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每当遇到一个人，就像看见救世主一样，乞求他能发发善心。但周围的人都像见了瘟神一样，躲避开来。闫心悦见了这种情景，好心情来了一个三百六十度大转弯，顿时变得焦急万分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但却被我拦住了：“你这样做不是疯了吗?你难道不知道现在的老奶奶、老爷爷们有多可恨，他们利用你的同情心骗取你的财富，就算不是，但也要以防万一，免得引火上身!”“我不知道，不过我觉得她不像是坏人，她挺可怜的，我们去帮帮她吧!”她用哀求的目光看着我。“我害怕嘛!”我胆怯地说。“那好吧，我一个人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一样，那你怎么想?”她的话勾起了我的万千思绪：“是呀!，如果真的是那样了，怎么办?”正当我对自己的言行后悔时，正当想上去帮她时，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰尘，对老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交车，目送公交车远去的背影……然后向我跑了过来，讲述刚才她心里激动和忐忑，最后心中却十分高兴，像吃了蜜一样甜——“呵……呵……”的笑声回荡在我耳边……。

她是如此的美丽，又是如此的伟大。她深深的感动了我，她的所作所为在我人生的乐章中刻了下了永不磨灭的一页。让我从今以后向她学习，学习她那乐于助人的品质。

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乐于助人的同学作文

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乐于助人的同学作文 篇1

我有一个同学叫杨xx，她长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋像一个又红又大的苹果，显得十分可爱。

杨xx非常乐于助人。有一天中午，我妈妈忘了来接我，杨xx看到以后，说：“赵媚蓝，你妈妈怎么还没有来接你？要不你先坐我们家的车吧？”我接着说：“不用了。”她又说：“没有关系，我让我爷爷把车停到你们家门口，让你先下车不就行了吗？”我又说：“好吧！”一路上我们有说有笑，一会儿讲个小故事，一会儿讲个让人小眼眯成缝的笑话，让人不得不哈哈大笑。可是，不一会儿，时间就飞快地过去了。

通过这一件事，我被杨xx深深地打动了。我以后一定要以杨xx为榜样，向她学习，乐于助人、人人夸。看来只要有信心就能成为一个好孩子。

乐于助人的同学作文 篇2

我这里要写下我的一个同学，她叫朱珠。

她是坐在我左边的前后左右中唯惟一一个女生。先说说她的外貌吧，这可不是我虚吹,她可真是个标准的苹果脸。

头发常年数着马尾辫，但不长，很是干净利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不须多讲了，但至少我觉得它既不浓，也不淡。但既不是连心眉，也不是很分离。眼睛虽然小小的，但总是眨巴着的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起来就会露出两侧的虎牙，在再衬上这张似乎有点婴儿肥的脸，煞是可爱。她还总爱穿着紫白黑相间的卫衣，脚踏一双白色的李宁的鞋，整个人像一只熊猫憨态可掬的。

既然能在48人当中写上她，自然是有一些光辉事迹的。那次下课，我看了一眼下节课的课程表，哎呀，怎么又是地理课，正当我从书包里慢吞吞地腾出地理练习册时糟了，我蓝色水笔没带。惨了，老师上节课还说要带蓝色笔写作业的，我着急了，还有2分钟就上课了，我也未必去别的班借得到，于是只能干着急，难道白白去送死吗？

一旁的朱珠似乎察觉到了，便问我:你蓝笔带了吗？我以为她也没带，向我借，于是一脸懊恼地说:巧了，我也没带。

真没想到她急急忙忙弯腰从课桌肚里拿出笔袋，低着头帮我翻找着，终于找到一支蓝笔递给我道：喏，我还带了一只，。说完便憨憨的笑了，我激动的接过这支笔，竟然谢谢也忘了，道谢也只是用感激的眼光看着她。

这件事让我很是受她感动，在我们还没熟到什么程度，甚至我还没问她借时，她就已经把我急切需要的东西传递给我了。

这就是我的同学朱珠，一个乐于助人的人。

导师点评：

第一自然段虽然用很简单的表达就点出了这篇作文的主角朱珠，但是老师觉得你应该再表达一下你对这个同学的情感。中间部分，你的语言表达还是比较流畅的，叙事比较清楚，围绕着你的这个同学，你主要是分成两部分去介绍她，她的外貌，以及她主动借钢笔给你的事。应改进之处:外貌描写得过多，几乎是面面俱到，但是又没有把人物的特点表现出来，注意写外貌一定要抓住特点，不需要面面俱到。后面描述她借你钢笔的事，不够生动，应该充分去描写当时人物的语言，神态以及动作，这样过程才生动。作文中多处连词使用不熟练。多读读句子，再去想用什么连词，是否通顺。

乐于助人的同学作文 篇3

我有一个好朋友，她叫小月。她是一个爱助人为乐的人，没当我遇到困难时，她就会伸出援助之手帮助我，对待同学们也一样。

小月长的很高，一张胖嘟嘟的脸上总是挂着甜甜的微笑。眉毛下面，是一双闪亮的眼睛，乌黑的眼珠子滴溜溜地转着，远远望去，像是两颗黑宝石。

星期五下午，我和段佳彤在收作业，所以留了下来，小月也在陪着我们。过了好长时间，终于收完了，可以走了。我们三个飞奔出教室。突然，一位老奶奶把我们叫住了，她问我们五四班在哪，我们异口同声的说：“在那儿。”并向五四班的方向一指。可老奶奶说她到楼梯接道就晕，让我们跟他一起去。这时，我犹豫不决，帮还是不帮，帮，万一她是坏人呢，不帮，可老奶奶真的晕了怎么办。这时，廉紫月拉起老奶奶的手，说：“奶奶，我带您去吧。”老奶奶笑了，说：“谢谢你呀，小朋友。”到了五四班，里面已经没人了，看来老奶奶要找的人已经走了。

小月还是抓着老奶奶的手不放，下了楼，老奶奶十分开心，我和段佳彤都夸廉紫月，我们都笑了。

这就是我的好朋友——廉紫月，一个助人为乐的人！

乐于助人的同学作文 篇4

进入初中，我认识了不少新同学，给我影响最大的那位同学是一位乐于助人的同学。

她的学习成绩在我们班是数一数二的，考试成绩经常名列前茅，这令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那种乐于助人的精神。我如果在学习上有什么不懂的问题，都会向她请教，她会耐心地回答我的问题。问的问题多了，我都不好意思问了，怕影响她学习。但是，她看我一连好几天都没有问她问题，觉得不对劲儿，便问我：“你最近怎么不太喜欢问问题了，学问，就是要学要问，知之为知之，不知为不知，不懂装懂可不好。”听到她这话，我觉得很不好意思，同时也十分感动。从此以后，我有什么不懂的问题都会去向她请教，她也还是一如既往地耐心回答我所提出的所有问题。慢慢地，受她的影响，上课听讲我也认真讲了，课堂上的知识基本都在当堂弄懂了，问的问题也就变少了，学习效率也提高了不少。

那次，我在街上遇到了她，她没有看见我，因为她正在搀扶一位老奶奶过马路。看着她们有说有笑的样子，我想，那一定是她的奶奶吧。我过去和她打招呼，说：“你和奶奶一起去哪儿呀？”她笑着回答说：“我回家去的，遇到这位老奶奶要过马路，看她这么大年纪，有些不放心，就过来扶一把。”哦，原来是这样！我真是对她佩服地五体投地。她的这种乐于助人的精神，值得我去学习。她平时也一定做了不少这样的好事吧。就像老师突然检查课堂纪律一样，发现谁违返纪律就以一当十了，呵呵，不过性质可是完全不一样的啊！

俗话说：近朱者赤，近墨都黑。这话说得一点都不错。受她的影响，我也变得越来越喜欢帮助人了。说了这么多，这个人到底是谁呢？她就是我的同桌胡蝶。我们班的班长，一个乐于助人的好学生。

乐于助人的同学作文 篇5

她，有一双大大又有灵气的眼睛，成绩也还不错，她就是我进入初中认识的新同学，一个乐于助人的好同学。

记得有一天，我有一道题不明白，下课后，就跑到了她座位上去问她。可谁知，她正在忙忙碌碌的写着什么东西，还像是很着急的样子，我见此状况后就离开了。

可是，她好像是发现了我，扭过头，喊着我的名字，“×××，你来呀，找我有事吗？”，我听了后，说道：“哦，也没什么事，就是有一题不太明白，想问问你，但是我看你很忙，不想打扰到你，我还是去问老师算了。”她说：“哦，原来是这样啊，你有题就问呗，我耽误一会儿没有关系的。”

我听了他这句话后，就走到了她座位那儿，又问了一遍：“真的.不要紧？”她说：“嗯，真的”，当时，我听到他这话后就放心了许多。于是，我就给她指那一题，她说道：“哦，是这一题呀！”接着，他就开始给我讲了。等他讲完第一遍后，问我懂没懂，可是，我还是没有听懂，她看到我那表情后，疑惑的问道：“你是不是还没听懂？那应该是我讲的太快了吧，没关系，没明白不要紧，我再给你讲一遍。”

但是，这次她讲完后，我还是有点不明白，唉，这个不争气的脑袋真是，偏偏在这个时候开小差，这是我感到羞愧极了，当时我就像是热锅上的蚂蚁一样，她又开口了：“你还不明白吗？”我点了点头，还以为她要生气的，可谁知，她又从头给我讲了起来，不但不生气，还像是很高兴的样子，我问道：“怎么？你不生气吗？”她笑着说道：“我生什么气呀，不就是给你讲几道题吗？有什么可气的？再说，我给你讲这么多遍也可以加深我对这道题的印象呀！”随后，她又给我讲了几遍，直到我明白为止。

现在，我只要一有不懂的题，就会去问她，如果她也不知道，我也就只好去问老师了。

如今，我们俩成了好朋友。一起上学，一起放学，形影不离。

正是因为她，我也从中受到了不少启发：一个人，不管成绩再怎么不好也不能嫌弃他，只要有人能够相信你的实力，你就是最好的。当然，我们在生活中也应该学会做一个有耐心，乐于助人的人。

乐于助人的同学作文 篇6

说起我们128班的同学，就像一个五彩缤纷的花园，形色各异。有的同学勤奋好学，最难的数学题也难不倒他，有的同学在运动场上像一只敏捷的雄鹰，有的同学的画，画得那叫一个逼真，有的同学的古筝弹奏得如颂如歌。但最叫我钦佩的一个同学，她叫李雨遥，她是我们班的卫生委员，瘦高的个子，一双机灵的大眼睛，性格活泼开朗。我为什么钦佩她呢？因为她是我们班最乐于助人的一个同学，下面我就给大家讲讲吧！

她每天总是最早一个来到教室，放下书包，便开始在清洁区打扫卫生，直到每个角落都打扫干净了，她才和清洁区的同学整理好劳动工具，开始早读。下午放学后，又是她和教室值日生一起抹桌子、扫地、拖地……打扫完教室，关好窗户，等大家都走了，她才拿着钥匙锁好门离开教室。从一年级到四年级，一千多个日子里，她每天第一个来到教室，最后一个离开教室。

一个早晨，因为昨晚一夜的狂风暴雨，直到清晨雨才停住了。我们来到清洁区，天哪！我们被眼

前的景象愣住了，一地的落叶和被雨水打落的果子，全都牢牢地粘在了胶塑跑道上，这可怎么办？这时一个瘦高的身影映入了我们的眼帘，李雨遥大概早就预料到了今天早晨的情况，早早地就来到了清洁区，只见她弯腰，把那些用扫把扫不起来的落叶，一片一片费力地用手捡起来，放到畚箕里。因为有了李雨遥的帮助，我们顺利地打扫完了清洁区，而没有影响早读。

对于我们128班的每一名同学而言，我们每周只做一天的值日生，但就是这样的一天，我们可能也没有认真完成自己的职责，可是李雨遥，她是每一天的值日生！四年来，一千多个日子里，也许是清晨你正在吃最后一口早餐，或是刚踏进校门，又或许是下午你正在运动场上奔跑嬉闹，还是正高兴地走在回家的路上，可是李雨遥同学正在清洁区，正在教室里默默地打扫卫生！妈妈曾经对我说过：“把平凡的事情做到极致就是一种伟大！”，我想，李雨遥同学身上这种无私奉献、友爱互助、乐于助人的精神值得我们每一个同学学习！

乐于助人的同学作文 篇7

在我们班，有一位待人友善、乐于助人的同学——陈奕廷。

她，有一双明亮清澈的双眼，如阳光下的那一捧清泉，纯净而又温和。小麦色的皮肤，纤长的身躯，都在体现着她也是位运动健将。那一张樱桃小嘴，总是保持着新月的弧度，让人感受到如阳光般的温暖流入心田。

这样一个犹若天仙的女孩，还有着一颗善良美好的心灵。

记得那一天骄阳似火，空气中都充溢着灼热的温度，连那几棵四季常青、顽强不屈的松树都低着脑袋，不想再离这烈日近一毫米。在这样的情况下，我们班同学正在上着体育课。刚跑完三圈，大汗淋漓的我已经受不了这份闷热，眼前一片模糊，腿已经发软，眼看就要倒在地上了。此时，一双手扶住了我，吃力地向校医室走去。我努力地将眼睛睁开，发现原来是她－－陈奕廷。她承受着我所有的重量，原本纤弱的身影显得更加柔弱，可就是这样一个女孩，依旧是稳稳的扶着我，让我竟感到她的身影竟猛然高大了起来，原先的弱小早已不在，有的只是那份乐于助人的爱心。她好不容易将我扶到了校医室，让我坐下后，就面露焦急地向校医说明我的情况。听到校医说没事儿，让我在这儿休息一会儿后，才松了口气，关切地问我要不要紧。我认真地看着她，感激地说：“没事，你先回去吧，我过会就来，谢谢你了。”她微微一笑，说：“都是同学，客气什么。”

她就是一个这样的女孩，如此乐于助人，如此友善待人。

乐于助人的同学作文 篇8

他个子矮矮的，瘦瘦的，皮肤黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他还长着一个樱桃小嘴。他就是我们班有名的爱帮助别人的孙圣运同学。

说起他乐于助人的故事可多了。有一次，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在跳绳；还有的在跑步、跳高、跳远……我和孙圣运等一些同学在跑步。

“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是孙圣运！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。

瞧，这就是我们班乐于助人的同学！他总是用自己一些幽默而又有趣的话语来安慰别人，值得我们学习！

点评：每个人都有遇到困难的时候,这时我们最需要的是别人的帮助.如果人人都献出一点爱,将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧.我们要以孙圣运同学为榜样,帮助一些需要我们帮助的人。

乐于助人的同学作文 篇9

喻同学是我的同学、好友，她有一张圆圆的脸。浓浓的眉毛下面有一颗宝石般的黑眼睛，小巧的鼻子，还有一个能说会道的小嘴巴。她勤学好问，热爱劳动……下面我给大家讲的是喻同学乐于助人的事情。

有天放学的铃声响了，我兴高采烈的冲出教室，向家里奔去。突然，天空说边就变，刚才还是晴空万里，现在就下起了瓢泼大雨。我着急了，想：“怎么办呢？”我又没带伞，都怪早上没听妈妈的话。马上就要半期考试了。如果淋感冒了怎么办？于是我狂奔着，一不小心摔到了。这时，喻同学拿着伞跑了过来，扶起我说：“我们一块走吧！”我高兴极了，连忙说：“谢谢，谢谢你。”在回家的路上，喻同学还不停地把伞往我这边移，到家了，我又一次谢过了她，转过身准备往家走的时候，忽然发现她的左肩全部被雨水淋湿了。“啊！”我大叫一声：“你的衣服湿了。”而她只是微笑着说：“没什么。”说着跟我告了别，急匆匆地走了。

我目送着喻同学渐渐远去的背影，心想：“我一定要学习喻同学这种乐于助人的精神。这样我们的社会才会更美好。”

乐于助人的同学作文 篇10

时光飞逝，一转眼，我都是一名五年级的学生了，偶然间，我看到了一张我和我幼儿园的好朋友李钢在一起拍下的一张照片，记忆的闸门便一下子打开了……

李钢，他长着一双水汪汪的大眼睛，一个大大的鼻子，一个樱桃小嘴和一对小小的耳朵，凑成那样活泼可爱、乐于助人的他。

那天，阳光明媚，万里无云，小鸟在枝头鸣叫，我们正津津有味地吃着老师给我们盛的饭。只见，王红端着香喷喷的饭菜，嘴里哼着小调往回走。突然，她脚底一滑，“扑通”一声，摔了个“狗啃泥”，哇哇大哭起来，“好疼啊！”就在这时，李钢一个箭步冲了上去，用手轻轻地把王红扶了起来，关心地问：“你没事吧？不用急，我扶你去医务室！”这时，王红颤颤巍巍地回答道：“谢……谢！”

只见，李钢扶着王红，一边安慰她，一边弯下腰逗她开心。到了医务室，医生给她的伤消毒，王红痛得把脸都憋红了，鬼哭狼嚎起来，也是李钢在一旁亲切地和她聊天，不停地安慰她。

李钢，你真是乐于助人、善解人意的人啊！

乐于助人的同学作文 篇11

他有一张圆球脸，一头卷发，肉嘟嘟的脸上镶嵌着小眼睛。一个狮子鼻，一张樱桃小嘴。你们猜他是谁？对了，他就是我们班乐于助人的林宗岳同学。

我推荐他的理由如下：

有一次在活动课的时候，一位同学脚受伤了，林宗岳扶着她到医务室，他满头大汗，汗流浃背，可是林宗岳还是忙着帮她倒水，让她休息，可是这时林宗岳自己也非常渴，但是医务室的水只能给别人喝，他只好忍着。过了一会儿，林宗岳扶着她去食堂吃饭，到了食堂林宗岳也没顾上自己喝水，而是帮她打餐。虽然自己很累，但是他的心里却很甜，因为他尝到了乐于助人的甜头。

还有一次，刘英勋肚子疼，林宗岳背着他走走停停，去医务室。半路林宗岳就已经没有力气了，可他还是不顾一切，坚持背她去医务室。

林宗岳乐于助人的精神非常值得我们学习。

乐于助人的同学作文 篇12

我的好朋友，也是我的同班同学，他是一个乐于助人的人，经常得到老师和家长的表扬，是我们学习的好榜样。

一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，

我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。

你们想知道他是谁吗？他叫小涛，是我最好的朋友，也是我的好同学。

乐于助人作文八篇

能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。那作文怎么才能写的好？或许"乐于助人作文八篇"是你正在寻找的内容，更多相关内容请继续关注本网站。

乐于助人作文(篇1)

有一次，我们在一起玩，我忽然发现自己的自行车钥匙不见了，我把书包翻了个遍，口袋掏了个空，也没找着，我急得哭了起来，俞舒阳看见了，就跑了过来，问清了事情后，就劝我说：“好了，别哭了，我们到你刚才玩的操场上去找找。“一同去帮我找的还有秦榛、尹靓、陈洁，可是我们几个人找了好半天，仍是没找到。我们几个人停下来商量，还会在哪儿呢?忽然，俞舒阳灵机一动说：“会不会在你的车子上呢?“我们跑到泊车的地方一看，果然钥匙在我的自行车上呢，我兴奋得一连说了几声谢谢，这就是我们班的俞舒阳。

记得还有一次，季节有一道数学题不会做，便去问俞舒阳，俞舒阳看了看标题问题就讲解给俞舒阳听，季节听了后仍是不懂，就想直接抄谜底，俞舒阳诚恳地说：“我假如告诉了你谜底，下次考试时碰到这种题，你总不可能跑来问我吧。“季节听了点了点头，好似明白了什么，俞舒阳又一次耐心地讲解给季节听，在俞舒阳的帮助下，季节终于明白了这道题。因为季节勤学好问，学习成绩有了很大的提高，现在都当上了组长。

俞舒阳帮助别人的事还良多，我就不逐一列举了……

这就是我们班乐于助人的俞舒阳，我一定要向她学习。

乐于助人作文(篇2)

从此有一个小男孩，他养了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用娇喘开个洞，狼叼走了一只羊。

小男孩一早起来发现羊圈破了，在数一数羊，发现少了一只。这是，一位邻居走过来，说：你还是把这个洞补起来吧！不然还会少羊的男孩不但不听，而且还说：羊反正丢了，不然还会丢掉的。邻居见孩子不听他的话，只好摇头走了。

第二天，男孩见羊圈里的羊又少了一只，这才着急地哭起来。这是，一位老爷爷正巧路过，他和谐地问：小朋友，你怎么了？小男孩伤心地说：我没有听邻居的话把羊圈补好，结果两天丢了两只羊。这时，老爷爷微笑地说：两只羊换一个道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么问题，一定要及时补救。听了这话，小男孩惭愧地低下了头，说：我一定要以取教训。来，咱们一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。老爷爷笑着说。

在老爷爷的指导下，小男孩很快把羊圈修好了。他望着结实的羊圈，高兴的笑了。从此，他的羊再也没有丢过。

乐于助人作文(篇3)

乐于助人

黄康

“乐于助人”这个词出自章诒和的《往事并不如烟》。它的原意是很乐意帮助有需要的人。三年级的时候，我对这个成语有了新的认识。

那是一个阴天，我料到有雨，便带着雨伞去了学校。果然，快放学时天空中乌云密布，电闪雷鸣，很快就下起了大雨。当我走出教室时，与我顺路的于权走过来说：“今天我忘了带伞，我可以跟你合用一把伞吗？”当我下意识想答应时转念又想：如果跟他合用一把伞，我的衣服有可能会被雨水淋湿，那岂不是亏了？出于私心，我一口拒绝了他。

第二天早晨，天气晴朗，没有丝毫要下雨的迹象，我没带伞就上学去了。六月的天，就像猴子的脸

“你今天没带伞吗？那我们合打一把伞回家吧！”一个熟悉的声音传到我的耳畔。我转过头来一看，竟是于权。回家途中，我不好意思地问：“你为什么会帮我？”他微笑着说：“我们都是同学，相互帮助是应该的。赠人玫瑰，手留余香嘛。”看着因感冒还在咳嗽的他，我真是惭愧极了，一句“谢谢你”被我说得毫无底气。感谢这场雨，让我们成为了要好的朋友。

从于权身上，我对“乐于助人”这个词有了新的认识：即使别人在你需要帮助的时候拒绝了你，你也要快乐地在别人有困难的时候伸出援助之手。这才是真正的乐于助人！

点评：借不借伞是一件小事，但不同的人会有不同的选择，作者通过对比，深化了对“乐于助人”这个成语的认识，希望作者今后能更加乐于助人。

乐于助人作文(篇4)

在我的记忆里，有许多事情是非常难忘的。但是，有一件事让我记忆犹新。

有一天，我放学了。突然，下起了倾盆大雨。因为我没有带伞，所以就只好自己走回家。由于路很滑，我一不小心，摔倒了，扭伤了脚，坐在地上哇哇大哭。突然，一位阿姨看见了，发挥过来关心地问：“小朋友，你怎么了？”我说：“我扭伤了脚，回不了家。”阿姨说：“乖，别哭，我送你回家。”说完，就蹲下来。我骑到阿姨的后背，阿姨站起来，叫我拿着雨伞。阿姨走了一会儿，我看见阿姨湿淋淋的头发，就拿雨伞遮住了阿姨，心想：我宁愿自己被淋湿，也不让阿姨淋湿。

走了一会儿，阿姨背着我来到一个大水坑前，阿姨一步一步地走过大水坑。我问阿姨：“你累不累，阿姨？如果你累就放我下来。”阿姨说：“我不累的，你的脚还疼不疼，小朋友？”我说：“还有一点点疼。”阿姨说：“我一定会把你送回家。”

阿姨把我送回了家，我连声感谢阿姨，不知如何报答她，我只能把阿姨的好品质继续发扬下去。

乐于助人作文400字3篇

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乐于助人作文(篇5)

一丝细细的雨丝，滑落我的面颊，我缄默沉静了。抬头望着那灰蒙蒙的天空，心情也犹如这天色一般的沉重。

徐徐的乌云越来越密，一场狂风雨即将来临，出租车却还没有来。豆大的雨珠从天而降，我已经做好了预备成为一只“落汤鸡”。凉凉的雨丝让我瑟瑟发抖。突然，雨停了。岂非天晴了吗？我布满迷惑地抬起头，一顶红色的大伞。身旁站着一位和蔼可亲的阿姨，正微笑着凝视着我，像百合花一样锦绣。我满心的迷惑都被这个笑脸驱披发了。我立即回应她一个淡淡的微笑。

她把一只手搭在我的肩上，亲切地对我说“小姑娘，你是在打出租车吗？这样站着可打不到，要不我帮你打一辆，好吗？”她依旧带着那笑脸，大大的眼睛，高挺的鼻子，一头飘逸的头发，把她那漂亮的瓜子脸，衬托得更加完美。我觉得她仿佛就是上帝派给我的天使。我点了点头。只见她伸出细长的手臂在细雨中挥舞，白色的衣袖在风中摇摆。她的手腕上戴着一串漂亮的珠子，把她那原本嫩白的手腕衬得更加洁白。许多雨珠落在她的手臂上，她却默不作声依旧招呼着。

终于来了一辆米黄色的出租车，她又露出了那甜蜜的笑脸，仿佛有一束暖和的阳光洒落在我的心田，让我心中的那颗弱小的嫩苗又得到了一丝暖和。她细心的为我打开车门，等我坐好了，她把身子向前探了探，摆了摆手对我说：再见了，小姑娘，我也甜甜的回了句：谢谢阿姨，谢谢您的帮助，但愿下次还能见到您。她轻轻的回了句：“不客气。”把车门轻轻关上，才放心地离开。

这时，雨徐徐停了，太阳露出了微笑，把金光洒向大地，一条彩虹高高的挂在蓝色的天空中，那样可爱。我回头朝她站的地方望去，只有一个洁白的身影，我想在此时此刻，我们固然身体间隔很远，但心却离得很近。

我真但愿能在以后无意偶尔间再碰到她，再真诚地对他说声谢谢！

乐于助人作文(篇6)

她留有一头黝黑发亮的短发，水汪汪的大眼睛，像会说话似的，樱桃小嘴，粉嘟嘟的，可爱极了，她是谁？呵呵，告诉你也无妨，她就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。

“呀，怎么办呀，钢笔没有水儿了，都怪我昨天没有听妈妈的话，收拾好东西在睡觉，今天早上起的太早，忘打钢笔水了，怎么办呀，这下可好了，老师要听写，没有用钢笔写可是要扣分的呀！”我焦虑的小声嘀咕着。这时，她闻声了，连忙打开自己的笔管，一看，也不多了，就剩少半筒了，可她一下也没有犹豫，直接把多半半儿水儿挤到我的钢笔中了，我在旁边看得目瞪口呆，要知道，昨天她和我借尺子，我还小气的说不给呢，可是现在她却…整理时，我的脸羞得通红，不好意思的低下了头，挠着头，小声说：“谢谢你呀，昨天的事情可真对不起呀！”她却像无关紧要似的，说了句：“不要紧，我也是尽我的能力来帮助同学呀，要说什么太大的事情，我还帮不了呢！”我抬起头，和她相视了一眼，都开心的小声的笑了。

放学的时候，下开了大雨“扑哧”一声，原来是一个女同学摔倒了呀，摔了个仰面朝天，这下，上午穿上的新衣服，一下子就脏了，怎么办，她担心回家让妈妈骂，站在雨中不肯回家，而我的同桌主动要求护送他回家，到了女同学家，她妈妈一看见她身上怎么脏，拿起衣架就要打她，可我同桌迅速站到她妈妈眼前，笑着说：“阿姨莫要气愤，俗话说的好，正人动口不动手，阿姨虽非正人，但在这么多邻居眼前，动起手来也不好看呀，再说，又不是她想摔倒的，是雨让她摔倒的，按理说，阿姨应该去打雨呀！”听她这么一说，阿姨的气也消下去了，也不好意思再打下去，便也开心的笑了。固然那天同桌回家晚了，被她父母骂了一整理，但她非但没有休止乐于助人，反而比以前更乐于助人了。

瞧，这就是我那爱乐于助人的同桌，宁可自己受苦，也要帮助他人的好同桌，我也要多多向她学习呀。

乐于助人作文(篇7)

我有一个好朋友，他的名字叫区家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高还可以，非常斯文，寻常还乐于助人。

有一次，在数学测验的时候，发生了一件事。当老师发下了测验卷，我马上看了看标题问题，似乎也不难。当我做卷的时候，发现我的圆珠笔写不出字来，我匆匆忙忙地把书包翻了一下，区家良就在这时候，看见我这样焦虑，就问：“张弘，你怎么了？”我马上说：“我的圆珠笔写不出字来，没有笔我做不了标题问题。”区家良马上就从笔盒拿出一支圆珠笔，然后给我，并跟我说：“你先用着吧！”我心里很打动，想不到，我还没有问区家良借笔，他已经主动借了我一支圆珠笔。

还有一次，写作文我健忘带原稿纸了，我拿着笔，坐在椅子上，动也不动，随着区家良看见了，就拍了拍我的肩膀，然后说：“你健忘带原稿纸吗？”我说：“是啊！我健忘买了。”这时区家良二话不说，就撕出了一张500字的原稿纸给我。然后他用收视反听地继承写作文了。

这些事情让我真难忘啊！无论我碰到什么困难时，他老是第一个帮助我。我们马上就要小学毕业了，但愿他不会健忘我；但愿能和他考进统一间中学，以后假如他有什么难题时，我一定要帮助他，答谢他。

即将毕业了，我真但愿能有更长的时间，我们可以糊口在一起，一起成长，真但愿能好好地答谢他对我的帮助！

乐于助人作文(篇8)

礼让，是我们中华民族的传统美德。礼让别人、乐于助人，那才是做人之根本。

作为新时代的好少年，我一定要率先垂范，做到乐于助人。一想到乐于助人，一件旧事就不由得浮上心头。

那是暮春时节，一个阳光明媚的早晨，天空格外晴朗。仰望蓝天，空中白云朵朵，今天一定是个开心的日子：我心里想着。

收拾完一切，我要到外教老师那里上课去了。想想我要独自坐一趟公交车，就不禁有些小高兴。

来到公交车站台，好不收留易等来了公交车，我跟跟着人流挤上了公交车，找了一个不错的位置坐下来，可以赏识窗外美景喽。下一站，上来了一个白叟和一个小男孩儿。白叟有八十几岁了，行动蹒跚，穿戴半旧的衣服，早已经由时的布鞋，脸上满是皱纹，饱经沧桑的样子。小男孩的.穿戴也好不到哪里去，都是半旧不新的衣服；但是收拾得却很干净爽利，他的眼睛尤其有神。此时，车厢内已经没有空座位了，小男孩背靠着别人的座椅，吃力地扶着老爷爷在车上站稳。

我要不要把座位让给这位老爷爷呢？老爷爷那么大年纪了，那个小男孩都那么懂事，我可不能落后呀！想到这里，我赶快站起来身来，有礼貌地对老爷说，“爷爷，这个位置您坐吧。”“不用了，仍是你坐吧，小朋友们上课也不收留易，我站着就好了。”老爷爷慈祥地看着我，谦让地说。“不，老师告诉我们，小学生要尊老爱幼。您是长辈，您站着，我都不好意思啊！”说完，我把老爷爷往我的位置上拉。老爷爷被我拉过来，坐下后笑咪咪地对我说，“谢谢你，小朋友，你真是个乐于助人的好少年啊！”

老爷爷这么一夸，我反而不好意思了。“您是长辈，我理应把座位让给您坐。”说完，我就往车厢后面走了走。虽说站在公交车上，会两腿发酸，但是我的心里却像吃了蜜一样的甜。

到站后，我蹦蹦跳跳地下了车。外面的阳光格外灿烂，花丛中的小花芬芳四溢。慢慢将这沁人肺腑的香味吸入肺腑，真是酣畅无比，就连小蜜蜂的嗡嗡声也变得如斯悦耳。

每每想到这件事，我的嘴角都会不自觉地上扬，做个乐于助人的少年，真好！

乐于助人作文精选

编辑挑选出一篇标题为“乐于助人作文”的文章，希望大家会喜欢。写作可以帮助学生更好地理解和表达自己的感受，是展现个人思想观点和态度不可或缺的方式之一。一篇好的作文不仅能在考试中获得高分，还能提升自身的价值。你最擅长的作文是什么呢？

乐于助人作文【篇1】

一丝细细的雨丝，滑落我的面颊，我沉默了。抬头望着那灰蒙蒙的天空，心情也如同这天气一般的沉重。

渐渐的乌云越来越密，一场暴风雨即将来临，出租车却还没有来。豆大的雨珠从天而降，我已经做好了准备成为一只“落汤鸡”。凉凉的雨丝让我瑟瑟发抖。忽然，雨停了。难道天晴了吗？我充满疑惑地抬起头，一顶红色的大伞。身旁站着一位和蔼可亲的阿姨，正微笑着注视着我，像百合花一样美丽。我满心的疑惑都被这个笑容驱散了。我立刻回应她一个淡淡的微笑。

她把一只手搭在我的肩上，亲切地对我说“小姑娘，你是在打出租车吗？这样站着可打不到，要不我帮你打一辆，好吗？”她依旧带着那笑容，大大的眼睛，高挺的鼻子，一头飘逸的头发，把她那漂亮的瓜子脸，衬托得更加完美。我觉得她仿佛就是上帝派给我的天使。我点了点头。只见她伸出细长的手臂在细雨中挥舞，白色的`衣袖在风中摇晃。她的手腕上戴着一串漂亮的珠子，把她那原本嫩白的手腕衬得更加雪白。许多雨珠落在她的手臂上，她却默不作声依旧招呼着。

终于来了一辆米黄色的出租车，她又露出了那甜美的笑容，仿佛有一束温暖的阳光洒落在我的心田，让我心中的那颗弱小的嫩苗又得到了一丝温暖。她细心的为我打开车门，等我坐好了，她把身子向前探了探，摆了摆手对我说：再见了，小姑娘，我也甜甜的回了句：谢谢阿姨，谢谢您的帮助，希望下次还能见到您。她轻轻的回了句：“不客气。”把车门轻轻关上，才放心地离开。

这时，雨渐渐停了，太阳露出了微笑，把金光洒向大地，一条彩虹高高的挂在蓝色的天空中，那样可爱。我回头朝她站的地方望去，只有一个雪白的身影，我想在此时此刻，我们虽然身体距离很远，但心却离得很近。

我真希望能在以后偶然间再遇到她，再真诚地对他说声谢谢！

乐于助人作文【篇2】

今天早上前三节课，陆姿齐的座位空空如也，大家都十分担心她。

终于，陆姿齐露面了，可大家的脸上都挂着无限同情与关心。咦？陆姿齐怎么了？我急忙跑过去“凑热闹”。

天哪，陆姿齐的左半部分脸都肿起来了，左眼高高鼓起，只剩下一条缝，又青又紫，周围布满了大大小小的伤痕，真是惨不忍睹呀！我急忙告诉旁边的同学：“陆姿齐脸很疼，大家不要老围着她。”

中午，我邀请陆姿齐去拿饭，但她告诉我已经有人帮她拿饭了。顿时，一股暖流流遍我的全身。这么说，我们班的同学多关心他人啊！同学们在我眼里变得更乐于助人了。

同学们，如果我们都这样关心他人，那我们班一定会更加团结的！

乐于助人作文【篇3】

瘦小的身子，小小的鼻子上架着一副眼镜，倘若火柴棒的双手，强而有力。他就是吴佳俊，别看他身子是个排骨将军，弱不禁风，可他的内心去与之相反：满腔热情，用自己的所能去帮助有需要的人。

就拿今天来做例子吧，一大清早，我背着书包踏入学校的大门，哼着几首小曲，愉快的走入班级中，无意间发现自己是包干区的值日生，我便摔下书包，坐等另外的值日生一起来扫地。

我等了十五分钟左右，来了一个值日生――董芳吟，我有点着急了和焦虑，为什么赵梓涵还不来呢？先下去吧，可是人手不够，怎么办好呢？我忽然看见了热心肠的吴佳俊，我走过去，双手拱起，可怜巴巴的请求吴佳俊帮忙下去一起扫地。令我吃惊的是吴佳俊竟满头抱怨的不愿帮忙，我见此也没有太多的邀请，与董芳吟一起下去扫地了。

不过，令我颇为意外的是，吴佳俊他立马赶了过来，吓了我一大跳，并对我说：“刚刚和你开个玩笑罢了，别太在意，好盆友的忙怎么能不帮？反正闲着也是闲着，到不如做件好事，帮助同学来的痛快。”我听此，喜笑颜开。

我们刚拿好扫把，到包干区位置一看，吓了我们一大跳，树叶多的铺成了地毯，犹如一片金色的海洋，虽然景美可是我们的心去在下雨滴，这么多树叶，这可不是让我们溃不成军吗，这要扫到猴年马月啊。我便一脸忧愁的说：“诶，这树叶怎么这么多，今天运气可真背，这可要扫到多少年以后啊！”“做好人做到底，我把谭瑜佳也叫了下来，助我们一臂之力，好了，废话不多说，赶快开扫吧。”他轻松对我说道。我点了点头，在吴佳俊的指导下，我们各自管好了自己的区域，不闲聊，不废话，一心扫地，以飞快的速度使得这些树叶只能被ganmeove

吴佳俊就是这么一个人，他乐于助人，做事认真，他认为，帮助别人等于快乐自己。我觉得我们多应该和吴佳俊学习，这种品质是难能可贵的。

乐于助人作文【篇4】

有一个女孩的名字叫星星。我和她一直是不可分割的朋友。我们一起弹钢琴、跳舞和玩耍。我非常钦佩她乐于助人。

这位明星有一双明亮的眼睛，一头乌黑美丽的头发披在肩上，一张小小的红脸，脸上一直挂着迷人的微笑，非常美丽。我开始羡慕她。

我记得有一次我和她从学校回家。有许多作业，所以我们很着急。突然传来一声喊叫，我继续独自行走，毫不在意。但是走了一会儿后，我突然发现星星不见了。转过头，我看到星星带着一个迷路的小女孩向我走来。我跑过去对他说，“别管它。”你不知道你今天有多少家庭作业吗？星星微笑着说:“我想知道你能为我做些什么。”我很生气，没有回头看我的书就向前走了。突然我听到一个声音:如果你迷路了，当你向别人求助时，他们会忽略你。你怎么想呢?当我听到这些时，我惊呆了。我花了很长时间才反应过来。我急忙带我的小妹妹回家。在我回家的路上，星星对我说:你今天很棒。我脸红了，说:“你也很好。”

在这之后，当我不想帮忙时，我总是问自己:如果别人这样对我，我会怎么做？当我们做事时，我们不仅要考虑自己，还要考虑别人的处境。

乐于助人作文【篇5】

又一次，我的好朋友和我们在玩耍的时候，看见在那里有个人坐在地上要饭，前面还有一张纸，纸上写着他们一家人的不幸。我和好朋友也非常同情他们，所以我们想把口袋里的钱给他。刚想放下去，我的头脑里就闪过一个念头：他会不会是装的，会不会是来骗钱的骗子……

我连忙说：“你先不要放下去，我们先看看到低他是什么样的人。”

我看着她的一举一动。

经过我认真和仔细的观察，我发现他真是在一个不幸的家庭里：她的背有点驼，每次坐下或是站起来都是这么点驼；脚有点弯向左，每次做下去的时候脚一点都不动。

这时，我就对好朋友说：“他真的非常不幸。”

过了一会，我和好朋友把身上的钱都给了他。

回到家后，我把这件事情告诉了爸爸，爸爸说我真是个好孩子！

乐于助人作文【篇6】

一天，我去买学习用品，刚走到大厦门口，看见一位衣衫褴褛、白发苍苍且骨瘦如柴的老人瘫坐在冰冷刺骨的地上。他的脸上刻满皱纹，眼睛微闭着，发抖的双手捧着一个又脏又破的钱罐，颤抖的嘴里不停地唠叨：好心人啊！给点吧，就给点吧！我大声喊住走在前面的奶奶：奶奶，这个老爷爷挺可怜的。我们给他一点钱吧！奶奶二话没说，忙掏出几个硬币让我送给老爷爷。

老爷爷听见钱罐发出清脆的响声，连连对我拱手作揖，并用他那苍老的声音说：好人啊，大好人啊！谢谢！这时，路边的行人有的随手丢下几元钱，有的把刚从超市买的食物送了一些给老爷爷，有的爷爷、奶奶抹着泪送给他几十元纸币，还有的小孩把自己喜爱的棒棒糖和巧克力也给了老爷爷

在回家的路上，我想：这位老爷爷是孤寡一人，还是被家人遗弃了呢？我呼吁：社会要多关注这些老人，好心的人要多帮助这些老人，做子女的更要担负起赡养长辈的责任！

乐于助人作文【篇7】

我有一个同学 他是个乐于助人的人 。我的同学有一张圆圆胖胖的脸蛋 ，一双大眼睛忽闪忽闪的 ，显得特别有精神 。特别是他的鼻子像一个管子似的 ，还有一张小嘴 ，看看她的小嘴 像个樱桃一样粉红 。看上去多有意思呀 ！老师和同学都喜欢他 ！他是个乐于助人的人。

记得有一次 ，我们上体育课的时候 。老师叫我们跑步要跑四圈 。我一听想：好多圈呀 ！我只好跟着同学们跑 ，我们全跑完 老师叫我们女生跑多两圈 。我跑着跑着 ，摔倒了 红红的水一直下流 ，我想 ：好疼呀 ！谁来帮帮我 。他看到了到我身边 立立马弯下腰 ，拉我把我送进了校医室 。一会儿过去了 校医说 ：伤口有一点重要 多加休息 。他一听对校医说：谢谢 你了。校医连连点头说 ： 不用谢 。：谢谢你 。他说 ：不用谢啦 ！小鹏把我抱回了课室里 。

今天，我多么的开心 ，多么的难忘呀 ！

乐于助人作文【篇8】

我班有个同学，长着个瓜子型的脸，炯炯有神的大眼睛，身材很苗条，四肢细细的，这就是我们班的乐于助人的同学——于雨。

有一次，一个下午，我们上体育课，“开始跑步。”体育老师大声说完就走了。我们一个个排好队，等老师说开始跑，等了一会，我们的体育老师终于回来了，老师刚过来就生气地说：“刚刚我去厕所了，你们怎么没跑呢？”我紧张地说：“老、老、老师，因为你没喊开始，所以······”

我实在说不下去了，老师看了看我说：“好吧，现在开始跑。”我们一个个排着队整齐地跑了起来，突然，扑通一声，我摔倒了，“啊！你的腿流血了。”于雨看着我说。老师过来看了一下说：“于雨同学你带潘泓羽去抹点药吧！”于雨说：“好的，老师。”于雨把我送进了医务室里，给我涂上了一层药膏，第二天，我的腿好多了，多亏了于雨。这一天下课我连忙去于雨的桌上，问她需要什么帮助吗？于雨纳闷地看着我说：“你的腿都这样了，怎么帮我呀？”我兴高采烈地说：“于雨，你真笨，你看我这样子当然不能帮你呀！等我腿好了我再帮你，好吗？”于雨高兴的说：“好的。”

晚上回到家里，我怎么也睡不着，一直都在想我该怎样帮助于雨，最后，我终于想到了，她想让我怎么帮她，我就怎么帮她。

乐于助人作文【篇9】

乐于助人

在我们生活的日常中，乐于助人是一种美德，也是一种能够让我们的生活变得更加美好的行为。乐于助人，不仅能帮助他人解决问题，还能让我们自己收获到更多的快乐和满足感。下面我将通过几个生动的例子，详细地描述一下乐于助人的重要性以及它给我们带来的好处。

一天，我正走在回家的路上，突然迎面走来一个老太太，她手里拿着几袋重重的菜。我看着她额头上渗出了汗珠，满身的疲惫，于是忍不住上前问道：“老奶奶，需要我帮您拿些菜吗？”老太太一下子露出了欣喜的笑容，感激地点点头。我帮她拿了几袋菜，她就轻松地走在我身边了。在这个过程中，我感到了极大的满足感，因为我知道自己的一点力量让老奶奶的生活变得更加轻松，她的谢意和笑容，更让我深刻地感受到乐于助人的意义。

乐于助人不仅是对陌生人的帮助，也体现在对自己的亲人和朋友的关心和照顾上。例如，我有一位朋友小明，他在学习上遇到了困难，感到十分烦恼。我知道他的情况后，主动去找他，耐心地听他倾诉，帮他想办法解决问题。经过我一番鼓励和帮助，小明的学习状态逐渐好转起来。他感激地对我说：“谢谢你的帮助，我真的很感激。”听到这样的话，我不禁感到一种莫名的安慰和快乐，乐于助人的力量让我感到无比自豪。

乐于助人还能让我们的社会变得更加和谐美好。想象一下，如果每个人都能以乐于助人为出发点去行动，那么整个社会将变得更加友善和融洽。人们之间将建立起更加牢固的互助关系，社会氛围将变得更加积极向上。这不仅有利于个人的发展，也有利于整个社会的进步。

乐于助人的好处不仅体现在实际的帮助上，还可以带给我们自身一种内心的满足感和快乐。当我们看到他人因为我们的帮助而回报以真诚的笑容时，我们自己的心情也会变得更加愉快。乐于助人可以让我们感受到一种被需要和被重视的感觉，这种心理上的满足感能够提升我们的自信心和自尊心，从而促使我们做更多的好事。

总之，乐于助人是一种弘扬正能量、推动社会进步的美德。它不仅让我们的生活变得更加美好，也让他人受益。通过我们的帮助，我们不仅能够解决他人的困难，还能带给他们快乐和希望。同时，乐于助人也能够让我们自己得到满足感和成长。因此，让我们在日常生活中，多一些乐于助人的行动，为自己和他人创造美好的未来。

乐于助人作文【篇10】

如果被划伤了的话，就会像在白纸上加了一个污点一样，会很难看。 乐于助人是每个人都可以做到的，只要你热心的去帮助别人。

星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。

一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。

突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。

我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。

这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。

今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！

帮助一个人就等于帮助了自己，每当你帮助一个人以后，等于在别人的心里已经种下了帮助你的种子。

乐于助人作文【篇11】

一天早上，猴哥去帮山羊爷爷运木头，满满的一车木头，好像一座小山似的，走在平坦的路上，还挺轻松的。走着走着，到了比较陡的山坡，猴哥一步一步地慢慢走，还低着头，弯着腰，脚使劲地蹬地，车子一动不动，眼看就要滑下去了，猴哥可着急了。

正在这时侯，猪小戒在路边玩游戏，看见猴哥拉不动车子了，飞快地向前跑去，使出吃奶地劲推着车子，车轮缓缓地往上滚动，猴哥想：“奇怪，车子怎么这么轻啊？”它回头一看，原来是猪小戒在推车。他们齐心协力，车子终于推上了陡坡。

猪小戒和猴哥气喘吁吁，汗如雨下。猴哥开心地说：“谢谢，要不是你来帮忙的话，我就拉不上来了！”猪小戒说：当年，你爷爷在取经的路上帮了我爷爷不不少忙呢！”猴哥说：“我也是在帮山羊爷爷。”猪小戒又说：“你真是一个乐于助人的好人。”

乐于助人作文8篇

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乐于助人作文 篇1

在我漫漫小学糊口中，有着许许多多令我难忘的人，他们像一颗颗海底的珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的给你们瞧瞧吧。

我清晰地记得，那是我二年级的一个下战书，我一放学出来老天爷就火冒三丈了，不但下着倾盆大雨，还打着响雷，一阵阵凉飕飕的风迎面吹来，凉极了。我正好没带伞，无法回家。当时恰是期末温习阶段，作业多得简直就像一座小山，一放学，人人都急冲冲地往家赶，而我父母都出差了，没人给我送伞，我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。五分钟、十分钟、二十分钟......我可怜巴巴地看着同学们三五成群的离开学校，他们有说有笑，我急得眼泪都快流出来了。

就在这时，庄子浩走了过来，他见我这般焦虑的样子，就走上来关切地问我：“小国，都这么晚了怎么还没回家?”

“哎，没带伞呗。”我叹了口长气。

“小事儿一桩儿，来，我送你回去。”他听后爽快地说。

“不用了，老庄。现在已是期末温习阶段，再说了，你送我回家再回去一点儿都不顺道，要绕个大弯，你的温习时间这么宝贵，仍是算了吧。”

“这算什么，友情比这重要多了。”

他一边说一边把我拽入他的伞下。

在路上，伞较小，他总把伞往我这儿倾斜，还时不时提醒我前面有积水，别滑倒了。

不知不觉，已经到家了，他的衣服湿透了，我还没来得及向他道谢他就匆匆离开了，消失在我的眼中。

我的眼眶不知不觉地潮湿了，泪水一滴滴地冲刷着我的笑容......

这就是庄子浩，一个乐于助人的庄子浩，他平日里在学校就常常帮助同学，从不求回报。我为我有个这么好的朋友而感到骄傲!

乐于助人作文 篇2

一天，一个身穿衬衫的男孩忘带坐公交的钱了。只好在大街上做乞讨。

“阿姨，能给我两元钱吗？我要坐公交。”男孩恳求道。那位阿姨若无其事地走开了。男孩向一位大姐姐走去，问：“大姐姐，能给我两元钱吗？我要坐公交。”大姐姐赶紧从包里拿出手机，假装打电话。男孩只好向别人乞讨了。

男孩看见一位老奶奶，彬彬有礼地问：“奶奶，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”老奶奶，以为是骗钱的，连忙躲到银行里。一直到傍晚，男孩没有讨到钱。

忽然，男孩看到正在乞讨的老爷爷。走上前去，问道：“爷爷，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”“可以，可以！”老爷爷毫不犹豫地答应了。从已经旧得不能用的杯子里拿出两元给男孩，男孩连声说谢谢。

第二天，男孩为了感谢老爷爷，买了一件上衣和裤子，一碗饭送给老爷爷。当老爷爷收到时，激动得不知说什么才好。

这个故事，让我们懂得去帮助身边需要帮助的人。如果大家能像老爷爷一样去帮有困难的人，那么，我们肯定会变得善良，乐于助人！

乐于助人作文 篇3

我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜xx。

卜xx皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。

他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。

我们每个月还书时，卜xx总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜xx却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。

有一次，我们班的陈xx同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜xx见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈xx的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。

我们每个人都应该有一颗像卜xx这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！

乐于助人作文 篇4

糊口中，有良多高手。好比“下棋高手”、“画画高手”、“剪纸高手”.....但我今天要说的是我们班的“单车高手”。

记得有一个周六的下战书，我在家听到了一阵电话铃响。是妈妈接的电话，妈妈跟对方说：“好的，我问一下她，一会回你啊。”原来是我的同学小灏约我出去骑车，我兴奋地允许了。

来到大草坪，小灏骑着新买的自行车先到了，靖越同学骑着自行车也到了，还有几个别班的同学都骑着自行车来到草坪上。于是他们预备来一场“自行车速度大比拼”，“哎，你们等等我呀.....”我被甩在了老后面，只能长叹了一口吻。

只见小灏骑得飞快，他的自行车似乎添上了风火轮似的。靖越和别的小伙伴都追不上。合法小灏沾沾自喜的时候，我故意大叫一声：“小灏！”他赶快停下车回过头来问“怎么啦？”见我一边捂着嘴偷笑，一边手指着前方。一头雾水的他恍然大悟，“哎呀，中计了！”原来遥遥领先的他，竟然从第一名降到了最后一名。他赶快狂踩脚踏板，马不停蹄地冲了过去，可是只得到了第四名。

他没得到冠军，我感到羞愧，我认为他会气愤不理我，他好像也看出了我的心思，赶快跑过来对我说：“不要紧，胜负乃兵家常事，下次我一定能得第一。”

时间过得很快，不一会就到了傍晚，我和小灏一起骑车走在回家的路上。他忽然看见一位正在跑步的男同学衣服掉在地上了，于是他赶快飞驰过去，帮同学捡起来了衣服追上去。同学激动地谢了他。

不一会儿，他又骑到了一个空塑料瓶子前面停了下来，我正在纳闷：他要做什么？可他停好车，走到空瓶子前面哈腰捡起了空瓶子，并把它放进自行车筐子里。我问他：“你把捡瓶子做什么呀？”他说：“楼下的老爷爷以拾废品为生，我帮他捡的。”

看着徐徐远去的背影，我心中对他有了几分崇拜。这就是我的同学小灏，不仅单车骑得好，还很爱乐于助人！

乐于助人作文 篇5

一天小兔在公园里面放风筝，它拿起风筝跑来跑去。突然，一阵大风把风筝吹到了大树上。小兔拼尽全力想把风筝取下来，可是树太高，怎么够都够不着。于是，它只好坐在树下大哭起来。

小兔的哭声很伤心。小猴听见了，跑过来对它说：“小兔，你怎么了?”“我的风筝被风吹到了树上。”小兔伤心地说。听完，小猴“嗖”的一声跑到树上，可是树太高，它怎么够都够不着。

于是，它便请来大象帮忙，大象的鼻子没有那么长，使尽全力吸都没有吸上来。

这时，小鹿看见大家都束手无策，它便伸长了脖子去够风筝，但还差那么一点点就要够着了。小燕子飞过来用嘴巴一咬就把风筝要下来了，它把风筝给小兔。小兔说：“谢谢你，小燕子，也谢谢大家对我的帮助。”

拿到风筝后，小兔又开始放起风筝来，不过这次，放风筝的队伍都扩大了，它们跑啊、跳啊，多开心啊!

一天，放学后，小明在小区里玩耍。忽然，天空中乌云密布，雷声大作，紧接着风雨交加。

小明撑着雨伞急急忙忙地往家跑，就在这时，他看见一位老奶奶在路过一个水坑的时候，脚底一滑，摔倒了。老奶奶皱着眉头，咬紧牙齿，痛苦地呻吟着：“今天真倒霉，疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前，弯下腰，一手拿着雨伞，一手小心翼翼地扶老奶奶起来。他亲切地问老奶奶：“老奶奶，您有没有摔疼呀?”老奶奶说：“不用担心，我没事，你真是个好孩子!”

路过的人看见了，都夸小明是一个助人为乐的好孩子。

屋外白茫茫的一片，大地铺上了雪白的地毯，一旁挺拔的松树也穿上了厚厚的棉袄，真是天寒地冻、滴水成冰。

小军、小明、小美穿上了棉袄，带上了手套，系上了围巾，出门打雪仗啦!

他们兴高采烈地玩着，突然，小军听见有人在低声呻吟：“痛死我了!”小军跟小明和小美说了以后，他们三人急急忙忙地跑向声音传来的地方。他们看见一个拿着拐杖的老爷爷摔倒在地上，爬都爬不起来。小美飞快地跑过去，把老爷爷身上的积雪拍干净，然后关心地问：“老爷爷，您一定很痛吧?我现在就把您扶起来!”老爷爷开心地说：“谢谢你小朋友。”

他们觉得路面太滑，非常危险，便立刻回家拿来工具把路上的积雪铲到一边，清扫出一条道来，给人们带来了方便。他们还在路旁堆了一个雪人呢!

人们都在想：到底是谁这么助人为乐，把这路面给打扫得干干净净的?三个小伙伴听了只是微微一笑，什么也没说，就又继续打雪仗了!

乐于助人作文 篇6

礼拜三的上午最后一节课诗语文，老师说：“我先把中午功课说一下，修改自己的作文，然后工工整整的抄一遍。”

放学了，我和程雪一起回家，吃罢午饭，爸爸骑着电动车送我来到学校。我惦记着老师布置的功课，迫不及待的跑到了教室。

我走到程雪眼前，看见她正在修改自己的作文，我说：“程雪，下战书好吖！”她说：“你好，你到我这儿来，我们一起修改作文吧。”我兴奋地点点头。我拿起作文和钢笔到她位置上，和她一起修改起作文来。忽然，我写错字了，我说：“能用下你的修正贴吗？”她绝不犹豫的就拿出修正贴给我用。我说：“谢谢你。”她说：“不用谢，老师说，当别人有难题的时候，我们应该帮助她的。”说完，我们两人都笑了。

固然是一点小事，但是让我感觉到助人为乐的道理，以后我也要向程雪一样乐于助人！

乐于助人作文 篇7

大家都帮助过自己身边的人吧！我也不例外，但帮助的都是一些小事，固然，事小也表达出自己的爱心，这会使受到帮助的人对你更加友好，这能让你交更多的朋友，假如，你碰到了难题，别人也会伸出援助之手来帮助你。但，在我的的糊口中却发生了良多的不图回报，乐于助人的事。

在一个暑假，我们一大帮人组成了黑暗冒险小组去一个树丛中探险，并且收集各种奇异的果子或树叶，小队出发了，大森林的空气可真新鲜，绿绿的小草探出了小小的脑袋惊疑的看着这锦绣的世界，小花舞动着锦绣的身子，上面的花瓣在轻风中轻轻晃动显的格外好看。而一棵棵大树挺着健壮的身子在保护整片大树林，可爱的树叶宝宝也躺在大树妈妈的身上撒骄，在往前走，只见有一条清澈见底的小溪，在飞快的流着，流的急了水花四溅，那濺着的水花晶莹而多芒。在加上天空蔚蓝蔚蓝，白云洁白洁白，整体看来布局宛然一幅青山绿水的丹青。

参观了大树林的美景，我们便继承收集标本，忽然，一下不小心掉篱一个非常大的深坑里，怎么也爬不上来。过了一会他发现这是一个泥坑，下面有良多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，这时他非常害怕，大喊救命，而别的伙伴都害怕为了救他自己掉进泥坑里。所发，都装作没闻声。而我却飞快的跑过去拉住他的手，可泥坑的泥越来越多了，我用尽了全身力气可仍是不起作用，而因为我身边也有些泥巴，所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里，在这样下去我也会由于筋皮力尽脱不了身自己掉进泥巴里。哎！我终极没有勇气在继承坚持下去放开了他的手。就在这紧急关头，张元吴挺身而出一把捉住王润嘉用尽全身的力气把他拉了上来扔到草坪上，而他却累得满头大汗，衣服也变得很脏。坐在旁边的王润嘉看到这到打动的流下了泪水。

通过这次探险我，我要告诉大家一个道理。在以后的糊口中，大家一定要乐于助人，你怎样去帮助别人，等你有难题的时候，别人也一定会伸出援助之手来帮助你的。

乐于助人作文 篇8

好大的雨啊！黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑，小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体，本来高高攀沿在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨的缩成了一团，那粉红的衣裙沾满了污泥。

这天可真奇怪，刚才还是晴空万里，现在就是风雨交织。我一边抱怨，一边快步走向校门。

时间一分一秒的过去了，眼见一个个同学都被自己的家长接走了，我的心里有一种恐慌感。过了一会儿只剩下我和两名女同学。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我仔细一看原来是妈妈。我大声的说：“妈妈！妈妈！我在这里！”说着我就向妈妈走去，妈妈也想我走来。妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。妈妈对我说：“梓灏，你把这把伞借给那两个女同学。我们两个凑合着打一把伞。”我小声的对妈妈说：“我又不认识他们，为什么要借伞给她们？”妈妈生气的说：“你这孩子，怎么不懂得帮助别人呢？”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学，我无奈也只好把伞借给那两个女同学。我们走到一栋白色的时候，她们把伞还给了我们，说完谢谢就上楼了。

风更紧了，雨更急了，透过风雨，我忽然发觉，妈妈身上有一种闪光的东西，是那么明亮，那么耀眼。

乐于助人作文6篇

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乐于助人作文 篇1

礼拜天，阳光明媚，到处都洋溢着暖和的气味。我和妈妈逛完超市，就要坐公共汽车回家。

上了公共汽车，我找了个空位子坐下来。汽车开了，我慢慢赏识外面的风景。没过一会儿，第一个停靠站到了，上来一位老爷爷。这位老爷爷头发花白，脸上充满了皱纹，应该有七八十岁了吧。老爷爷看看车内，然后身子一拱一拱地走到中间，牢牢拉住扶手，站在那儿。

我望了望周围，公共汽车里已坐满了人，没有空位了。再看看周围坐着的人，有的呆呆地看着窗外，有的爱好盎然地玩着手机，有的端坐着闭目养神，似乎都没看见旁边还有个年老的白叟。我看在眼里，脸热辣辣的，老师曾说过：“小学生要尊老爱幼，做个懂事的少先队员。”我想：我一个小孩子独有一个位置，应该把位子让给老爷爷。刚要启齿，话又咽了下去。我不敢跟目生人说话。

正在我犹豫未定的时候，妈妈拍拍我的肩膀说：“好孩子，把位子给老爷爷吧。你可以到我这儿来，坐我腿上。”有了妈妈的鼓励，我使劲点了点头，迅速离开了位子。我拉了拉老爷爷的衣服，轻声说：“爷爷，坐这儿吧。”老爷爷连声说：“谢谢你，谢谢你！”我甜甜地说：“不用谢。我跟妈妈坐。”来到妈妈身边，妈妈紧握住我的手，微笑地看着我，我也娇滴滴地看着妈妈，然后藏进了妈妈的怀中。

到站了，我们一路哼着歌，脸上全是灿烂的笑脸，像捡到一大堆法宝似的。就在这时，我明白了乐于助人也是一种财富。

乐于助人作文 篇2

我的同学王心雨，一双亮晶晶的眼睛，小小的酒窝，还带上脸上的笑脸就组成了我的同学王心雨。她不但很漂亮，还乐于助人。

有一次，老师调座位把她调到了我旁边，要她管着我的学习。上课了我没坐端正她揪了一下我的耳朵，我当时很气愤地说：“你给我记住！”下课了我们一窝蜂的向牛奶箱跑去，而在这时王心雨跑过来对我说：“严子奇，你等一下再去喝牛奶，你课堂笔记还没做完。”我气冲冲的对她说：“为什么听你的呀！”她还说：“你不听，好，我告诉老师去。”我拦着她说：“好好，我听你的，听你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，这下惨了，她又会告诉老师。

实在后来她没有告诉老师，但严厉地对我说：“你天天都要听我的。”我说：“好，好，大哥。”抄家庭功课时我不抄，假装不知道，回家后妈妈问我有没有功课，我说做了。第二天早上，后桌的唐纯彬对我说：“我健忘抄功课了。”我说我也是啊！我们俩商量了一下，我说就用瞒天过海这个法子吧。下课了，老师说：“收功课！”我们都说没带，老师问王心雨我做了功课没有，她很严厉的说：“没有！”我心想这次又惨了。

令人意想不到的是，开学时选班干部，我荣登副班长宝座，最后一票王心雨投给我了，我不相信，但这是事实。

她真是值得我学习。

乐于助人作文 篇3

二零零七年三月七日，背着沉重的背包跟着放学钟声的响起，赶着向校车冲去。深怕赶不上的我，任由那冰凉的雨水打在身上。身子固然冷得颤动，但未曾停下脚步过。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而溅起。此时，焦躁与沉闷全爬上了心头。心境已比肩上的背包还来的沉重。说时迟、那时快，一把伞阻隔了沁入心头的沉闷之情与冷冽的雨。

为我撑伞的人便是我同班同学─何佳圜。虽已不记得那是把怎么样的伞，但我永远记得那是个怎样的心境。如同在寒风中喝杯咖啡一样暖和，一样使人打动。套用一位诗人之词：「友情不就是一把伞么？晴天为你收起，雨天为你开放。」不久，我们便找到了校车，匆匆地相互作别，各自搭车去了。但心中仍回荡着刚才的惊疑与喜悦。

是否曾有过为正处于狂风中的人撑起一把伞的经验呢？是的，我们都有过，但都未曾感到如斯温馨吧！由于我们都是那把伞的主人，而非受它遮蔽的别人。固然可能只是随机之举，但你可真知晓他的一天可能就此改变吗？这把用感情编织的伞是会令人动收留的，令人永难忘怀的。而在雨中相视而笑，是最佳的心灵安抚。朋友，我是否也可为那彷徨无助的你抵抗些风雨？

回家的路上，仍下着细雨。但已不再是那么冰凉难耐了。每一滴林在身上的雨，好像都在勾起她为我撑伞的情境。头顶上仿佛有着她那把伞的保护，我在雨中翩翩起舞。

乐于助人作文 篇4

时间飞逝，日月如梭，转眼间我已经升到了初逐一个学期了。在这十几年中，每个人都在不停的变化着，外表，内心。我也一样，从小到大，我也不中断的改变着，独一一个我肯定没有变化的，就是我的乐于助人。在这里，我要夸夸我的乐于助人。

还记得那一次，我刚刚吃完晚饭，推着我的自行车在小区里漫无目的的走着，风轻轻的吹着，树叶一片片的飘落，只有少许树叶依旧挂在树上为风伴奏。“啊！”忽然一个声音打破了小区里的安静的气氛。我推着车往发出声音的草丛跑去。只见一个带着白色帽子，一身洁白的女孩坐在地上，雪白的衣服上沾了些棕色的土壤，她眉头紧锁，倔强的咬着嘴唇，不想哭出声来。我摆好车，奔向那个女孩。我扶起她，让她坐在椅子上，把自己的外衣脱下来，披在女孩的肩上，拿出纸巾，轻轻地擦掉女孩脸上的泪痕，女孩眨着她那双依旧布满泪水的双眼，睫毛像蝴蝶一样闪个不停，上面还挂着泪珠。她轻轻地说了声谢谢，声音小的几乎听不见。我抬起她的一条腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，拨开裙子，只见一丝丝血迹披发布在她的腿上，被她雪白的双腿衬得十分刺目耀眼，心想：小女孩好坚强，竟然没有出声。我拧开水瓶，洗去她腿上的血迹。好像有些用力，她的腿微微的颤了颤。我惊了一下，眨了眨眼睛，腾出一只手擦了擦头上的汗，我放慢速度，让水慢慢地流下去，用纸巾沾沾伤口，她的腿很白，没有一点伤痕，可现在却披发布着血迹，有些不协调。我翻出一份粉红色的创口贴，贴了上去。“青青！”远处传来一阵呼叫声，小女孩迅速把衣服还给我，擦干了

眼泪，朝我说了声姐姐你真乐于助人，便没了影子。我笑了笑，拍了拍麻痹的腿，在心里默默的夸了夸我乐于助人的品质。

我骑着车，风从我的耳边吹过，小女孩的话语从耳边飘过，像是在夸我的乐于助人。

乐于助人作文 篇5

她，皮肤白白的，圆圆的脸上镶着一双水汪汪的眼睛，笑起来两个小酒窝特别显著，两条黝黑的发辫搭在肩上，几丝刘海格外惹人注目。她不仅人美，还有一颗金子般的心灵，她就是我夏令营的班长——檬丹。

三年级时，我参加了一次夏令营流动。流动中有一个项目是挑战自我——爬武夷山。站在山脚下的时候，我们都伎痒，相信自己一定能挑战成功。尤其是她，浑身上下都是自信的毫光。

一声令下，我们开始奋力往上爬。走到半山腰的时候，我觉得口渴了，预备停下来喝水。刚拧开水瓶盖，我脚下一松动被石头绊了一下。我左摇右晃，努力想保持自己的平衡，可最后仍是重心不稳，一下子跟土地来了个亲密接触——整个人摔倒在地上，水全部贡献给了土地公公。我惊慌失措地喊道：“我的水！”懊恼着看着瞬间渗入地下的水，我欲哭无泪，还有那么高，没水怎么办？

檬丹原来走在我的后面，听到我的喊声，她赶快跑过来把我拉起来。并问道：“你有没有受伤啊？”我一脸丧气地说：“我没事，可水全部洒了。”檬丹微笑着说：“人没事就好，喝我的水吧。”我的心情瞬间来了一个180度大转弯。然后她把她的水分给了我一半，最后我们并肩前行到达了顶峰。

檬丹，没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感谢感动不会减少一分。你给我的最贵重的礼品逐一真诚的友情，在我糊口的银河中，如同一颗明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感谢你，没有你的帮助，我是不会完成这个任务的，谢谢你檬丹！

这就是我夏令营的班长，一个乐于助人，活泼可爱又漂亮的女孩。她让我感触感染到了情谊的暖和，让我也学会了去帮助别人。

乐于助人作文 篇6

学校的一个班级。

“你会做这道题吗？”我好奇地问了问。

“这种题那么简单，这都不会。”叶杨冷笑道。

“那怎么做？你教我。”我说道。

“这种题你问别人去吧！那么简单的题，要是我我是你，早就不活了。”叶杨冷笑道。

我不知如何回答，也就默默地在那研究这题，过了一会，他就来问我:“这题怎么做？”

我认真地看了看，笑道:“哦！这题是这样的，……。”没几下就将他教会了，他什么都没说继续做题，而我也在继续做题。但因为这题太难的原因，我不得已的换了一道题，结果我还是不会做，便去问他，他看了看这题，冷淡地回答:“这题我不会，你去问别人。”我知道他会的，但我也知道他不会教我这些简单的题，我也没去问他，默默地做起其它题。

直到放学的时候，我去老师办公室，和老师一起谈心，我和老师从学习谈到人生，随后就谈到今天早上发生的这件事，说到这件事，我自嘲地说:“为何我能放下手中的事情去帮叶杨，而他不能？问他题，他不是说没时间就说不会做，明明就是觉得我太傻，不会做这种题，看不起我，可我又能怎么办？”

老师笑道:“那你别去帮他，让他也体会一下不就好了。”我苦笑道:“我也想过，但这好吗？人就要互相帮助，您也说过，帮助人何必在乎所谓的回礼呢？”老师笑道:“那你又何必在乎他教不教你呢？”我苦笑道:“这明摆的就是歧视，看不起我，下课的时候，还经常在我面前炫耀，你说这不是歧视吗？”老师笑道:“问问题，又何必找同学呢？你可以不找他，你可以找别人啊！”我自嘲道:“谁会那么好心的帮我，都觉得我不配和他们交朋友，都没多少人肯和我做朋友，肯教我，你说我又何必去问别人呢？结果不是一样吗？”老师笑道:“那你可以找老师啊！也不一定要去找他们。”

我苦笑道:“找老师吗？看来以后只能找老师了。”老师笑道:“那你还想去帮助别人吗？有可能没有回礼哦！”我苦笑道:“会，不管有没有回礼，我都会竭尽全力去帮助别人，但我也容不得别人恩将仇报来辱骂我，所以，不过分的话我还是会去帮助别人，因为我想做一个乐于助人的青少年。”老师笑道:“好志向，祝你能马到成功。”我笑着点了点头，看着外面的太阳缓缓落下，心中的不满也化成灰飞散了。