写寻找的作文

写寻找的作文精华8篇。

作文需要准确理解思考的内容合理表达自己的观点，写作是探索新领域和发现新天地的工具。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。经过多方考虑幼儿教师教育网编辑为您呈现了这篇精选的“写寻找的作文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

写寻找的作文【篇1】

到西安的第二天，我们决定去动物园玩。

可我们谁也不知道动物园在哪里。我想了想说：“我们可以上网找啊。”于是，爸爸连忙打开电脑。网上说动物园在长乐公园旁边，坐43路公交车就可以到达。

公交车上的人真多呀！把我挤得连站的地方都没有了。刚过了三站路，我们以为快要到了，就急匆匆的下了车。但走了好一会儿，还是没有发现动物园在哪里。爸爸便问路边的一位老爷爷。老爷爷说：“还很远呢，走路只怕要半个多小时。”

我们面面相觑，失望极了，只好又坐上了公交车，果然过了好一阵才到长乐公园。在公园门口，看门的保安叔叔告诉我们，长乐公园就是以前的动物园，现在这里已经变成儿童游乐场，动物们早就搬走了。

看着爸爸、妈妈垂头丧气的样子，我心里暗暗高兴，虽然没有找到动物园，但我终于可以在游乐场痛痛快快地玩了！

写寻找的作文【篇2】

我热爱生活，热爱看书，在字里行间找到我的心灵的归处!它能让我安静下来，但最爱的还是大自然，最想拥抱大自然。

大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

我这一辈子，目前仍是没有机会造访大自然的名胜古迹，只得在网上浏览那一张张令人心驰神往的景象，或是一段段视频，不知怎地看着那景象，就如同自己到了另外一个世界，远离了凡间的金戈铁马，追名逐利。在那里，我全身放松，拥抱大自然。六月的天就像下孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空

万里，一会就阴云密布，暴雨倾盆，我爱雨，特别是淅淅沥沥的小雨，我总是走出房屋，在雨中漫步，观察小草渐渐破土而出，小树渐渐抽出新芽。那淅淅沥沥的小雨像是一首演奏的乐曲，或悠扬，亦或是悲伤，婉转，倾听着他们，感受大自然的脉搏，与她同喜同悲，怡然自得。

雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

我爱秋天，不仅仅因为它是一个收获的季节，还有一个更为重要的原因，就是它是四季最美丽的画卷。那满树的枫叶，远去的大雁，稻谷的金黄，引人入胜。最爱此时躺在稻谷上，手拽下一只麦秆，含在嘴里，闭上眼睛，倾听各种大自然的声音，流水声，风声，鸟声，真是悦耳动听。

曾读过一篇文章所过这样的一句话，热爱大自然就是热爱生活。朋友，你是否热爱生活呢?那请你拥抱大自然吧。

“树木丛生，百草丰茂”

“连个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”

“青树翠蔓，蒙络摇缀。”

你看，大自然多美啊，这美丽的大自然构成我们的生活。

写寻找的作文【篇3】

太阳火辣辣的，可我还是得去补习，心情自然好不到哪里去。

我下了楼，正欲离开，身后传来一个稚嫩的声音：姐姐，你掉钱了吗？

我不耐烦地回过头，哟，好可爱的小女孩！她身着淡色的裙子，别这个小小的精致的发卡。我笑了笑，说：没有啊，怎么啦？她黑色的眼眸忽然变淡了，不过转瞬间，她又高兴地展开她肉肉的小手，兴奋地对我说：看，我见到了这个！看看她手里闪闪发光的东西，原来是一个一角硬币。

这个小孩，竟然为一个硬币苦苦守候在这里，还真是个孩子，现在谁还会在乎这么个硬币？别说这个硬币是掉的，被别人仍的都有可能。我轻蔑地说：哈，没有人会要这个的，你还是回家去吧！

我不想把时间花在她身上，便转身，离开。

上了去补习班的公共汽车，啊，正好有一个空位，我不禁感到幸运。售票员看着车下犹豫的老人：上吧，等过了下一站就会有人下车的，一会儿就有空位了。于是，老人艰难地迈了上来。看着车上没有人打算站起来让座，都心安理得的坐着，我也放弃了让座的想法，故意把头偏到了一边。回想起刚才的一些事，往事突然一幕幕涌上心头。小时候我也捡到过硬币，并因找到了失主，足足激动了好几天。还有好几次在公车上，我都给老人让座，每次都会迎来众人赞赏的目光。那种感觉，很温暖，也很幸福。

写寻找的作文【篇4】

在一个八面环山的狭长平地上，座落着一座宁静的小城镇，镇的南面有一个僻静的村庄，村庄里有一户和睦的人家，那人家中有一个爱自然的年轻人，那个年轻人就是我。

我爱自然，因为春天的生机盎然，因为夏天的绿意勃发，因为秋天的安宁沉静，因为冬天的万物萌生。

春天，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成为春天的一根小草，跟着万物享受春天。

夏天，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在树阴下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然让我感到希望，使我获得力量。

自然孕育了爱自然的我，我也会更加喜爱，珍爱，热爱自然。

写寻找的作文【篇5】

今天，作文课上，老师让我们写一篇寻找妈妈的寻人启事。

第一，写下妈妈的姓名、年龄。

可能是我们第一次写这种，在课堂上，同学们互相交流，而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈，还有一些同学写出了性别和名字，但是年龄却把他们难住了。

有的同学说：“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说：“我今年12岁，我妈妈估计有38岁了。”有的同学说：“我妈妈今年好像有39岁了。”

老师又对大家说：“这个你们就先不要写了，回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印，比如她的眼角旁有一个黑痣。”

同学们都托着下巴，冥思苦想，勉强写下了一两个。老师问：“你们写的是自己的妈妈吗？为什么我感觉，你们写出来的外貌特征，都好像一个人呢？”

班上没人回答。

老师唉声叹气，说：“你们还记得家长今天穿的什么吗？”

有的同学说：“今天妈妈上班走的时候，我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的，不想打扰我的美梦。”

有的同学说：“你要是问我哪个明星爱穿什么，我肯定知道。至于妈妈的打扮，我真的没有注意过。”

其实，寻人启事没有写成功，是我们不了解妈妈，因为我们平常不去关注她。

用心去关注自己的妈妈吧，你会知道她为我们付出了多少。

写寻找的作文【篇6】

春天，一个万物复苏的季节，到处都充满了生机。正所谓一年之计在于春，春天是一年中最为奇妙的季节。

快快跟上，让我们一起去寻找春天的足迹吧!

看!春姑娘来到了山坡上，山上的桃花开了，一朵朵粉色的桃花，就像一个个小姑娘，害羞地涨红了脸。一阵春风吹过，千万朵花瓣随风飘荡，就像一只只粉色的花蝴蝶在山坡上翩翩起舞。

看哪!春姑娘来到了小河边。清澈的河水缓缓地流着，河面上一群小鸭子正排着整齐的队伍慢悠悠地游来游去。春姑娘挥一挥衣袖，碧绿的水波一圈一圈地荡漾开去，那是春姑娘雪白的面纱。河边的柳树抽出了新芽，一根根碧绿的柳枝是春姑娘的长发。

咦!你们瞧!春姑娘又来到了公园里。公园的草地上，小草们一个个地探出了小脑袋，好奇地看着这个世界，远远望去就像是一层绿色的地毯。花坛里，五颜六色的花朵争相开放。有红的，黄的，粉的……各式各样，争奇斗艳，给绿色的草地绣上了美丽的图案。

听!听!春姑娘还来到了人们的心里。广场上，公园里热闹非凡。小朋友们跑啊，跳啊。有的在放风筝，各式各样的风筝在春姑娘的吹拂下，越飞越高。有的在草地上打滚，有的在玩捉迷藏……到处一片欢声笑语。

啊!春天来了!她把大自然扮成了一幅优美的画卷，留下了一串串优美的足迹。

写寻找的作文【篇7】

春天在哪里？春天在哪里？春天无处不在，诗人们见了春天，会写出春天的诗歌；画家见了春天，会一边赞叹一边拿起它的神笔画下这美丽的春天；牙牙学语的孩子嘴里也会轻轻地哼唱春天真美，春天真美……我多想把春天画成一幅美丽的.画。可是又怕景色太美，无法完全画出它真实的美。不如借我的笔来写写为快吧！

春天在哪里？春天在哪里？春天在花园里，那金黄色的迎春花，远看像一个个金色的绒球。近看，像一只只翩翩起舞的黄色蝴蝶。那白雪皑皑的玉兰花，第一个向我们人类报告着春天来了的喜讯！

春天在哪里？春天在哪里？春天在果园里，那粉红色的桃花，一团团，一簇簇，好像在一起窃窃私语呢！那雪白雪白的梨花，穿上了洁白的白纱，真是漂亮迷人！

春天在哪里？春天在哪里？春天在田野里，金黄金黄的油菜花，远看，像碧波荡漾的金色海洋，又像金黄色的大花毯。

……

春天无处不在！

写寻找的作文【篇8】

早上起来，一缕温暖的阳光照在我的脸上，轻轻的，柔柔的，一阵微风拂过，像春姑娘抚摸我的脸。天气暖和!春天到来了!

迎着春风，我来到了公园。路也一片连着一片，绿茵茵的，生机勃勃，有了朝气。再草地上，冬天枯萎的干草已去冬眠了，新的小草代替了他们的位置。这些小草嫩嫩的，小小的，如此鲜绿，如此美丽。

树木长出了新的枝芽，他们是未来的树叶，正努力的长大，给大地母亲添绿已排排柳树把柳枝垂到河面上，风一吹，柳树枝轻轻摆动，风娘在给柳树梳那金绿色的头发，美极了!

金色的迎春花开了，它们巧小可爱，像星星似的点在枝头，朝我们微笑。他们就是迎接春天的小使者!

河水解冻了，在风的引导下，它欢快的流淌。它是那样清澈无瑕，像一面镜子，照出花红柳绿，鱼儿在河里嬉戏，自由自在。

虫儿醒了过来，鸟儿飞了过来，它们一起欢快的喊着“春天来了!春天来了!”

气候温暖，新生小草，树枝发芽，迎春盛开，河水解冻，万物复苏……啊!春天到来了!

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寻找恐龙作文精华九篇

作文是让学生表现自己独特思想和个性的窗口，写作可以让我们更加关注文化传承和保护。一篇好作文能够让读者感同身受。幼儿教师教育网编辑为您整理了“寻找恐龙作文”的相关资讯供您阅读，热烈欢迎把这些参考资料当做你的学习和工作的助手！

寻找恐龙作文(篇1)

寻找恐龙

恐龙，曾经在地球上统治了一亿六千万年的物种，这些巨大而神秘的生物如今已成为了远古的传奇。尽管我们只能通过化石和科学研究来了解恐龙，对许多人来说，寻找恐龙的梦想从未停止。

一次偶然的机会，我有幸参加了一场远征寻找恐龙的活动。我们的目的地是南美洲的巴西亚马逊雨林，这里是恐龙化石的宝库。我们以一支由专业的考古学家和生物学家组成的队伍，带着各种探险装备和精神饱满的热情进入了茂密的雨林。

每天清晨，我们都会在帐篷外被大自然的声音唤醒。这是一片神奇的土地，我仿佛能听到树叶与树叶之间的低语，微风抚摸着我的脸庞，阳光透过稀疏的树叶洒下来。在这片奇妙的环境中，我们开始了寻找恐龙的旅程。

我的内心充满了激动，每一步都似乎能够使我接近那个幻想中的“世外恐龙”。沿着丛林小道，我们不时遇到各种奇特的动物，听到美妙的鸟鸣声，看到五颜六色的鳄鱼悠悠游弋在沼泽。这样的经历让我深切体会到地球上生命的多样性和生态系统的奇妙之处。

我们的目标始终是那些已经离我们逝去数百万年的巨大生物。于是，我们开始走进有着更加原始、密集的叶子的区域。鸟叫声更加稀疏，大自然似乎更加安静，只有我们的足音在雨林中回荡。经过一段时间的前行，我们看到了第一个恐龙的化石！它所留下的遗骸令人惊叹，我们在一旁静静地凝视，细细观察，试图通过这些化石还原出这个神秘生物的过去。

在接下来的几天里，我们的收获越来越多。我们在一个山间巨石的底部发现了一具骨骼完整的霸王龙化石，这是迄今为止最完整的霸王龙化石之一，让我们仿佛回到了恐龙统治地球的时期。我们还认识了许多其他类型的恐龙，如三角龙、鸟翼龙等，他们透过化石为我们描绘了恐龙时代的景象。

除了恐龙化石，我们还在一次探险中遇到了一群野生的马门溪龙。这是迄今为止我们遇到的最接近恐龙的活体生物。它们不断扑动着长而细的前肢，尾巴上覆盖着鳞片，仿佛是回到了远古时代。这个瞬间，我感到了时间的穿越，恐龙似乎离我只有一个摸索的距离。

我深深爱上了这里的自然环境和生物多样性。每一个遇到的神奇生物，每一个发现的化石，都让我更加渴望了解恐龙以及地球上其他远古生物的过去与现在。这次寻找恐龙的远征，不仅让我收获了宝贵的知识和经验，更让我对探索未知充满了热情。

寻找恐龙的梦想也并未止步于此。对我们而言，地球上仍然有许多地方有待探索，许多谜题等待解开。也许在某个偏远的角落，有着我们从未见过的恐龙化石，或许还有着我们从未发现的现存恐龙。无论如何，寻找恐龙的梦想将会永远在我们心中闪耀。

经过这次难忘的经历，我相信，热爱自然和探索的人们将会永远以无限的热情和兴奋去寻找那些已经离开我们这片土地，但永远存在于我们心中的神秘生物。

寻找恐龙作文(篇2)

最近,我去常州恐龙园玩,带回来一本书,恐龙百科,让我一下子对恐龙知识着了迷.我一有空就看这本书,一看到书上的图案,就象慢慢地进入了远古的中生代.

.恐龙生活在距今1亿6000万年前的中生代,是当时地球的主宰者,它们普遍身形庞大,既有温和的植食性恐龙,比如腕龙,梁龙,又有残暴的肉食性恐龙,比如霸王龙,南方巨兽龙.它们经历了三叠纪.侏罗纪,白垩纪的演化,在白垩纪末期在地球上消失了.

关于恐龙灭绝的原因有多种猜测,比较普遍的说法是,小行星撞击地球引起一场大爆炸,森林大火导致地球上植物灭绝,植食性恐龙没有食物先灭亡了,紧接着肉食性恐龙也灭亡了.还有可能因为火山爆发,气候变化,生物竞争等等原因,科学家还没有确定恐龙灭绝的真正原因,等待着我们去探索.

不过,看过这本书我懂得了,要爱护环境,保护好我们的家园---地球,不让其他生物再次灭绝.

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寻找恐龙作文(篇3)

寻找恐龙

我一直对恐龙充满了无限的好奇和想象力。那些曾经在地球上主宰了数百万年的生物究竟长得怎样？他们是如何生活的？他们的故事又会是怎样的呢？为了满足我对恐龙的渴望，我决定展开一次成为寻找恐龙的大冒险。

我首先在图书馆借到了一本恐龙百科全书。翻开书页，恐龙的各种形态和特征立即呈现在眼前。它们有的高达数十米，有的身体长满鳞片，有的有强大的爪子和牙齿。看着这些精美的插画，我仿佛能够感受到恐龙当年在地球上的威严与力量。我暗自下定决心，一定要亲眼见到恐龙。

我开始在互联网上搜寻关于恐龙的最新发现和古生物学家的研究成果。通过一系列的网络链接和论坛讨论，我了解到，世界各地都有一些著名的恐龙化石发现地。我决定到这些地方去一探究竟。

我的第一站是美国蒙大拿州的一个恐龙博物馆。这里陈列着各种完整的恐龙骨骼化石，逼真地还原了古代恐龙的模样。我一边观赏着这些奇妙的化石，一边和博物馆的研究人员交流。他们告诉我，在蒙大拿州的某个山岳中，发现了一个保存完好的恐龙化石富集地。这让我激动不已，我决定在寻找恐龙的道路上更进一步。

我来到了蒙大拿州的山岳地带，追随着古生物学家的脚步，踏上寻找恐龙的征途。这里的地貌陡峭，草木稀疏。我陌生的身影在这个荒凉的环境里独自穿梭，感受着无穷的孤独与神秘。

几天过去了，我还是没有找到任何恐龙的踪迹。有时候我会沮丧，有时候我会怀疑自己的决定。但我告诉自己不能放弃，因为每一次尝试都是成长的一步。

终于，就在我要放弃的那一刻，我看到了一个不寻常的山谷。在那里，巨大的骨头相互交织着，就像是地球的脊椎。我被这壮观的景象所吸引，立即奔向那片山谷。

进入山谷，我的心跳加速。我开始仔细地观察地面，寻找着恐龙可能留下的踪迹。终于，在一片沙砾中间，我看到了一个骨头的尖端。我激动地挖掘着，终于，一个完整的骨架出现在我的面前。

这是一只巨大的食肉恐龙，身体长达15米。它拥有锋利的利爪和尖牙，被誉为最顶级的猎人。我如此近距离地看到了恐龙的真实形态，心中的喜悦无法言表。

我在这片山谷里发现了更多的恐龙化石，每一块都是过去的见证。我惊叹于这些古老的生物，它们在地球上生活了数百万年，最终灭绝，只留下了这些可以让我们追溯记忆的化石。

我的寻找恐龙之旅结束了，但对这些神秘生物的热爱却一直在心中。这次经历让我明白了，尽管恐龙已经不复存在，但它们的故事可以通过化石和研究传承下来。我也明白了，渴望知识和对未知的勇气，让我们能够揭开生命之谜，了解世界更加广阔的一面。

寻找恐龙的旅程是令人振奋的，它带给我了无数的惊喜和启示。这个世界上还有许多未解之谜等待我们去探索，寻求答案。我相信，只要我们保持着好奇和勇气，我们终将能够找到更多的恐龙化石，发现更多的历史遗迹，让未来的世代了解他们遗失的传说。

寻找恐龙作文(篇4)

寻找恐龙

恐龙是地球上生存的一种已经消失的史前动物，对于许多孩子来说，恐龙是极具迷幻和神秘感的生物。有一天，我和几个好朋友决定展开一次冒险探险之旅，寻找恐龙的踪迹。

我们约定在清晨六点准时集合，由于早起，我和朋友们的眼睛都充满了期待的光芒。我们穿过密林和草原，开始了漫长而艰苦的旅程。随着时间的推移，树木和草地越来越稀疏，取而代之的是巨大的岩石和无边无际的沙漠。在这个未知的世界中，我们感到了无尽的刺激和冒险。

一天又一天的探险使我们疲惫不堪，但是我们的心仍然燃烧着寻找恐龙的热情。终于，我们来到了一个陡峭的山谷。山谷四周是高耸入云的山峰，仿佛恐龙曾经在这里留下过踪迹的感觉。我们小心翼翼地登上一个山坡，眺望远方。忽然，我朋友尖叫一声，他发现远处似乎有一个巨大的黑影。

我们全力冲刺向着那个黑影所在的地方，当我们越跑越近时，黑影逐渐变得清晰。哇！原来那是一只巨大的恐龙化石！它被时间的长河埋在这里，成为了我们探险的最终目标。金黄色的阳光照耀在恐龙骨骼上，让它变得神秘而庄严。

仔细观察这个恐龙化石，我们能看到它高耸的头颅、巨大的爪子和长长的尾巴。恐龙的巨大体型为我们展现了它的威严和力量。我们依稀能想象到史前时代恐龙在地球上奔跑、狩猎的场景，它们是如此的霸气和可怕。

这只恐龙已经消失了数百万年，只能通过化石的形式来让我们体会当时的壮丽景象。恐龙的灭绝被科学家们认为是由于巨大的流星坠落引起的，但仍然有许多未解之谜等待人类去探索。在探险结束后，我们意识到虽然恐龙已经不存在于现实世界，但它们的传奇将永远留在人们的记忆中。

寻找恐龙的旅程让我们懂得了奋斗和勇气的重要性。尽管我们没有亲眼见到活生生的恐龙，但我们在探险过程中受到了许多启发和教育。探险之旅并不仅仅是为了追寻一种动物的存在，更是为了挑战自己的极限和发现世界的无限可能性。

在回程的路上，我们背着疲惫而充实的身躯，笑着聊着。我们知道，寻找恐龙的旅程不仅带给我们难忘的回忆，更重要的是，它教会我们坚持不懈和不断探索的精神，这将成为我们人生中宝贵的财富。

寻找恐龙的历程充满了冒险和惊喜，一路上我们充满了好奇心和探索的热情。尽管没有亲眼见到恐龙的身影，但我们的心灵得到了满足。这次探险让我们学会了珍惜眼前的一切，也体会到了对未知世界的渴望。不论未来的道路如何，寻找恐龙的冒险经历将永远铭刻在我们的心中。

寻找恐龙作文(篇5)

寻找恐龙

我是一位热爱古生物学的学生，对恐龙有着浓厚的兴趣。恐龙是地球上独特而神秘的生物，生活在远古时代的他们让我无法抑制对他们的渴望。

为了满足我的求知欲望，我决定进行一次穿越时空的冒险，去寻找恐龙的足迹。我准备好我的背包，装满了各种工具和装备，并穿上了适合野外探险的装备。于是，我开始了我追寻恐龙的旅程。

我的目的地是美国科罗拉多州的一个古生物学公园，这里是恐龙化石最丰富的地方之一。当我到达公园时，我被眼前所见的景象震撼了。巨大而险峻的山脉环绕着公园，仿佛在守护着这片古老的土地。我迫不及待地向公园内进发。

一进入公园，我就感受到了浓厚的恐龙氛围。公园中的展示馆中展示着各种化石和模型，仿佛将我带入了恐龙的时代。我仔细观察着每一块化石，希望能够从中找到一些线索，让我更接近恐龙的真实面貌。

我决定进一步去探索野外，希望能在自然中亲眼目睹恐龙的存在。我加入了一支古生物学家的队伍，他们正在对某处恐龙化石遗址进行挖掘和研究。这一天，我会永远铭记在心中。

在队伍的引导下，我们来到了一处恐龙足迹遗址。这里是一座保存完好的恐龙脚印墙，记录着古代巨兽的足迹。恐龙脚印墙呈现出一片片宽阔的凹陷，宛如巨人的足迹留下的痕迹。我站在恐龙足迹前，不禁陷入无尽的遐想。

古生物学家向我们介绍了恐龙脚印的特征和意义，我的目光被吸引到了一个特别的脚印上。这是一只大约五米高的巨型植食性恐龙留下的脚印，线条清晰，印痕深邃。这使我惊叹不已，恐龙的巨大体型和生命力再一次让我感到震撼。

在继续的追寻中，我们发现了更多的恐龙化石和足迹。这些化石是我追寻梦想的见证，它们承载着地球上古代生命的痕迹。在这片神奇的土地上，我仿佛能够感受到恐龙曾经的存在。

尽管没能亲眼见到真正的活恐龙，但这次探险仍然是我一生中最珍贵的回忆之一。它激发了我对古生物学的热情，让我更加渴望了解地球上更多的古代生灵。

寻找恐龙的旅程并非只是一次冒险，它还是对地球历史的一次重要的探索。通过发现和研究恐龙化石，我们能够更深入地了解地球生命的起源和进化过程。我相信，只要我们保持好奇心和求知欲，我们可以一直追寻着恐龙的足迹，走向更加广阔的未知领域。

寻找恐龙作文(篇6)

寻找恐龙

在人类历史上的某一个阶段，恐龙曾经是地球上的霸主。它们已经在地球上灭绝了数百万年。尽管如此，人类对这些古老生物的迷恋从未减退。“寻找恐龙”这个话题引起了我的兴趣。我决定展开一场冒险之旅，亲身体验一下恐龙的神秘世界。

我的旅程开始于一个拥有丰富化石资源的地区。我咨询了当地的专家，并了解到有一个古老的恐龙巢穴遗址可能仍然存在于那里，这引起了我的兴趣。于是，我找到一支由专业考古学家和地质学家组成的团队。团队成员们全都充满了对恐龙的热情，他们在这个领域中有着多年的经验。

踏上了挖掘场地，开始了的寻找之旅。在巢穴遗址附近挖掘出了一些碎片化石，这让相信这里曾经有一群恐龙居住过。这些碎片化石经专家们分析后确认确实属于中生代时期的恐龙。

在挖掘过程中遇到了无数困难。盛夏的酷热天气让不得不在恶劣的环境下努力工作。骄阳似火，的汗水滴落在黄土上，汇成河流。虽然身心俱疲，但依然坚守着寻找的目标。毫无疑问，寻找恐龙并不是一项简单的任务，它需要团队合作、耐心和坚韧的毅力。

直到第十天，终于在一个巨大的地下洞穴中发现了一颗保存完好的恐龙蛋。当首次看到它的时候，感到了巨大的震撼。它的大小远远超过的想象，忍不住让人想象起孵化出一只恐龙的美妙场景。这个巨大的发现让更加坚定了继续寻找恐龙的信念。

在接下来的日子里，深入地下洞穴，并不断挖掘出更多关于恐龙的化石。这里的化石数量之多简直令人难以置信。恐龙的骨骼、鳞片和牙齿都栩栩如生地展示在面前。这些化石向讲述着恐龙的故事，让更加深入地了解这些古老生物的生活方式和生态环境。

的发现不断吸引着媒体的注意。一时间，这个寂静的挖掘场地变得热闹起来。记者们、科学家们和游客们纷纷前来参观，他们对这个发现感到震惊和好奇。的演讲和展览吸引了数千人前来观看。

寻找恐龙的旅程并没有结束。我认识到，这只是冰山一角。仍有许多未知的恐龙神秘等待去揭开。我迫不及待地想继续寻找恐龙的踪迹，深入探索地球上恐龙的历史。对于我来说，这个寻找恐龙的旅程将是一段永恒的追求。

“寻找恐龙”这个话题不仅令人神往，更充满了挑战和发现的乐趣。通过这段旅程，我深刻体会到对科学的热情和探索未知的渴望。我相信，只要坚持下去，寻找恐龙的梦想终将实现。恐龙的世界永远神秘而壮丽，的探险也将永不止步。

寻找恐龙作文(篇7)

礼堂里，几百个参加考古夏令营的学生正聚精会神地在听老师做古生物知识的报告。有个小男孩坐在第一排，叫王强。

他听得十分专心，只是不停地抚摸着自己手里拿着的那本《神秘恐龙》，仿佛在思索着什么。王强从小就喜欢听爸爸讲恐龙的故事，这会儿，他听完报告竟长长地叹了口气，说:唉!要是我能快快长大就好了!坐在他身边的好朋友李明奇怪了，问:干吗要快点长大?长大了我可以去找恐龙。王强认真地说，在那没有人去过的地方，一定有恐龙!李明一听，也兴奋起来，激动地说:行!寻找恐龙，也算我一个!

考古夏令营的生活非常紧张。早晨五点钟起床，吃一顿简单的早饭，六点钟就开始考察活动。大家在野外的岩石中挖掘化石。王强和李明干得非常认真，生怕漏掉什么东西。啊!王强终于挖到了一块十厘米长的骨板化石。王强取出软别轻轻地刷去化石上的尘土。忽然，他激动地站立起来，飞快地走出帐篷，将化石拿到明亮的阳光下，仔细察看起来。

原来，化石上有一幅图案:一人一兽。这人是原始人，下身围着兽皮;这兽的形状很奇特，头上有角，拖着长尾巴，身体蹲在后脚上，前爪扬在空中，嘴很大，牙齿锋利。这兽跟人一比，佑计至少有七八米高。

恐龙!王强惊叫起来，这庞然大物一定是恐龙!

李明闻声赶来，两个恐龙迷展开了激烈的讨论。按常理，这画面不可能发生!恐龙生活的时代是两亿年以前到七千万年以前。后来，由于宇宙射线，植物群落的变化等原因，恐龙都已经灭绝了，怎么可能在有了原始人的几十万年以前还活着，而且成为当时人们常见的动物呢?

至此以后，寻找恐龙的坚定信念更深深地植根在两个恐龙迷的心中，他们中学毕业后一起报考了古生物专业，成了研究恐龙的青年专家。

一年夏天，王强和李明一起去恶龙湖。只要在西藏生活过的人，都知道恶龙湖。传说在很古老很古老的时候，西藏有一条恶龙横行霸道，它殊毁房屋，吞食家畜，于是佛祖就施展法力，将恶龙困在了这个湖中。

这个传说在藏民中代代流传。日久天长，茫茫林海将这湖泊重重包围起来。

寻找恐龙作文(篇8)

恐龙妹妹阿莉遇见了她曾遇见的小老鼠阿仓，她们都很高兴，每天坐在一起看电视。而猪—巴罗去收拾寻宝要用的东西。这天阿莉在电视上看到了她的哥哥，他正在广场上。巴罗激动极了，只要找到她哥哥，他们的寻宝计划就可以开始了。

可是当阿莉她们来到广场时，哥哥却不见了。阿仓安慰阿莉：“别着急，我们会找到他的。”虽然这只是嘴上说说，但会给别人带来心理上的安慰，让别人心头一热，又鼓起勇气重新振作起来。是呀，安慰只是一句话，有时也不一定妥当，但安慰给人带来的却是无穷的力量。

去年古筝考九级，开始我认为速度是慢弹的，那样也正合了我心意。于是我满怀信心地进入考场，可我却扫兴而归。因为监考老师说我弹得速度太慢了，通不过九级。当时我就像掉进了万丈深渊，全身冰凉。这时一只温暖的手把我拉上来，她就是我妈妈。妈妈安慰我说：“这没什么，九级确实是很难的。我每天都能看到你那辛苦的身影，知道你努力了，不是吗？”“可是我，可是我……”我急得都快哭了。

“不说了，只要你努力就行了，失败是成功之母，你怎么每次都能成功呢，只要你有信心，我相信你一定会通过九级的”。妈妈抱着我说。听了妈妈的话，我心里一阵温暖，不再那么伤心了。通过我的不懈努力，今年我终于考过古筝九级了。

我明白了人不仅要他人的帮助，还需要他人的安慰。

寻找恐龙作文(篇9)

明天，我就要去进行寻找恐龙的旅行，我的同伴有“飞毛腿”万贝拉、“女中豪杰”王汝宁和“搞笑大王”周正远。

第二天，我们一起去北美洲寻找恐龙。路上，我们有说有笑，过得很快活。

到达目的地时，已经是晚上了。我们刚搭好帐篷，我们就为恐龙为什么会灭绝这个问题而讨论开了。

忽然，从帐篷外发出了惊天动地的吼叫声，把王汝宁吓得差点尿裤了，周正远挥着一根棍子说：“我有打鬼棒，谁也不必怕！”说着，一溜烟跑出了帐篷，只见一只异特龙正看着他呢！周正远大叫一声“我的妈呀！”转身跑进帐篷里，结结巴巴地说：“外……面有一头异……特龙。”我听了周正远的话，叫道：“现在只有跑了！”“走吧！”万贝拉拿起书包急促的说，“再不快点就完了！”王汝宁却说：“我们怎样才能逃跑呢？”“看样子办。”周正远拿起手电筒说。

“快跑！”我大喊着，这时，异特龙把帐篷踢翻了，弯下腰来要吃我们，我们赶紧逃跑，先转了一个弯，跑进一个森林里，异特龙找不到我们，只好逃跑了。“耶！”我们高兴得叫了起来，可是，一群窃鸟龙发现了我们，将我们团团围住，突然一只窃鸟龙跳了起来，并向我们扑来，就在这千钧一发的时候，我“嚓嚓”地拍了三张照片，可能是闪光灯刺着了它们，它们都灰溜溜地逃跑了。“万岁！”我们高兴地跳了起来，接着，我们背着书包向科学院走去。

寻找妈妈作文8篇

作文是提升语文运用能力的核心训练，透过写作我们可以更好地反思自己，挖掘内心真实需求。一些同学常常即兴写作，结果作文逻辑混乱。跟随栏目小编，从独特的角度探究“寻找妈妈作文”，希望我的分享能帮助您拥有更自由的人生！

寻找妈妈作文【篇1】

今天阳光灿烂，蓝蓝的天空上，几朵白云飘来飘去。我非常高兴，因为我和外婆、妈妈正走在了去赶集的路上。说起赶集，我还是头一回，所以心中的问号很多。我问外婆什么才是真正的赶集？外婆告诉我，赶集又叫赶墟，五天为一个墟日，是农民们把自己种的农作物、蔬菜拿到集市里去卖，也有一些厂家、商家、小贩也在这个时候去赚一些钱，农村的集市就好比城市的超市。

听着外婆的介绍，很快我们就来到了集市，这里人声鼎沸，热闹非凡。地上摆满了芝麻、玉米、地瓜、辣椒，还有摊贩们的冰糖葫芦、棉花糖、羊肉串。吆喝声、交谈声、车声，声声入耳。有的人们急匆匆地挑选着物品；有的人们不紧不慢地左拿拿、右瞧瞧；许多和我同龄的孩子也挑了自己喜欢的物品；远处一个大胡子老爷爷穿着蓝布长袍，腰上挂着长烟枪和烟袋正在挑选着他钟爱的金丝烟呢；而我，两手拿着冰糖葫芦，左舔舔，右舔舔，满载而归！

寻找妈妈作文【篇2】

在一个阳光明媚的春天，小溪路过了许多地方，增长了许多见识，它终于知道要怎样才能寻找到浩瀚的汪洋大海妈妈了。

小溪在大江上遇到了农夫，它很有礼貌地问道：亲爱的农夫啊，请问要怎样才能到达大海呀？农夫见它这么真诚，就告诉它：只要一直往东走，就能到达大海了。谢谢您！小溪边走边说。

这时，来了一条小河流，它连正眼也不瞧地对着农夫问：喂，臭老头儿，要怎样才能到大海呀？快说！农夫心理想：这条小河流，一点礼貌也没有，我该怎么办呢？对，就这样办！快说！小河流催促道。只要一直往西走，就能到达大海了。农夫诚恳地回答道。哗，小河流连谢谢也不说一声就无影无踪了。

再说小溪，离开了大江，来到了大西洋，它又问：大西洋姐姐，我要怎样才能找到大海妈妈呀？只要一直往南走，就能看到大海妈妈了。大西洋用它那清脆的声音回答了小溪。Thankyou.小溪说完后就继续赶路。

没过多久，小河流因为走错方向也来到了大西洋姐姐那里。小河流用它表示霸道的声音问大西洋：姓大的，要怎样才能到大海？大西洋心里想：好啊，你居然不尊敬长辈，真是罪有应得，看我怎么惩罚你！只要一直往北走，就能到达大海。还没等大西洋说完，小河流就消失得无影无踪了。

小溪流就在这时找到了大海妈妈，开心地与它拥抱在一起，而小河流呢，就一直往北走，走着走着，突然感觉自己的身体越来越小了，回头一看，原来自己在一个干旱的村子里，被那里的灾民将自己身上的水用勺子舀走了，过了一会儿，小河流就这样光荣地被英勇牺牲了。

寻找妈妈作文【篇3】

夏天，有一只毛毛虫从一片叶子上出生了，肥肥的身体好像QQ糖，六只小脚在慢慢地爬行。

毛毛虫东瞧瞧，西看看，半天找不到自己的妈妈。于是，它就开始了寻找妈妈的旅行。

它一开始碰到了蝉，它问蝉：你是我的妈妈吗？蝉回答道：不是，***妈的身子比我的还细，你去其它地方找吧。

夏哥哥慢慢离开，秋姐姐也就归来了。夜晚，毛毛虫走啊走，碰上了草丛里在唱歌的蟋蟀，便问道：你是我的妈妈吗？蟋蟀回答：不是，***妈的腿没有我的长。你到其它地方找吧！

寒冷的冬天来了，毛毛虫冷得直发抖，它找到一片叶子，躺在里面再包起叶子，度过这大雪纷飞得冬天。

第二年，温暖的春天来了，毛毛虫从叶子里爬了出来，又开始寻找妈妈的旅行。

过了三天三夜，毛毛虫碰上了一只蝴蝶，它问蝴蝶：你是我的妈妈吗？蝴蝶回答：是的，我是你的妈妈。不过，孩子，你已经长大了，你自己看一下你的后背吧！毛毛虫看了一下自己的后背，发现自己长出了一对五颜六色的翅膀，在阳光下闪闪发光美丽极了。忽然，妈妈从它后背消失了，毛毛虫知道，它长大了，不用靠妈妈了，要独立生活了。于是，一转眼，它就展开双翅，消失在那白茫茫的迷雾中，放飞了自己新的一生。

寻找妈妈作文【篇4】

明天就是母亲节了，老师要我们找伟大的母爱，我找到了许多许多。

妈妈的爱藏在我的小房间里。每当我做作业时，妈妈就为我整理房间，忙忙碌碌的，她没有一丝抱怨；妈妈的爱藏在电话里。每天妈妈都不在家，晚上，电话里会传来妈妈种种关心的话语；妈妈的爱藏在衣服里，冬天，我的衣服弄脏了，妈妈就用那冰冷的水为我洗衣服；妈妈的爱藏在被子里，我的被子脏了，妈妈不辞辛苦地帮我洗那又重又大的被套，结果洗得腰酸背疼；妈妈的爱藏在我的眼睛里，我的视力不好，妈妈总是抽时间陪我去治疗；妈妈的爱藏在我的成绩里，每当我考的差时，妈妈总是放下眼前的工作来帮我分析题目……

妈妈的爱是无私的，伟大的，是无需回报的。在母亲节到来之际，我为我找到妈妈的爱而自豪，更为拥有妈妈的爱而深感幸福！

寻找妈妈作文【篇5】

第二章开始行动收集好了材料，我们行动了。我问小南瓜：“第一站是哪？”小南瓜说：“是冰雪天地。”我说：“大家先把棉袄等东西准备好。”好了后，我们出发了，我们沿着小路向前走。突然，小雪梨说：“小章鱼，我们是不是该留些人在这做通讯。”我一想：对啊。于是，我叫了几个小朋友留在了小小国。又开始走了。走了一个小时，小蚊子说：“我怎么觉得有点冷啊！”

小南瓜说：“离冰天雪地只有10公里了。”“那快点把棉袄穿起来吧！”我穿上了棉袄，“穿好后出发。”来到了冰天雪地，我们从包里拿出面包，水，吃了起来。吃饱后，我们继续行动。突然，几只企鹅过来了它们问：“你们来着干吗啊？”我们说明了事情，听完后，一只企鹅说：“真奇怪，米奇米奇可是打着灯笼也难找的好人呢，为什么会抓你们的父母呢？不过你们来到这也累了，晚上先住这吧！”于是，我们就现在这住下了……

（待续）

寻找妈妈作文【篇6】

⑴作文课。老师教完了应用文写作后，当堂给同学们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。

⑵同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事?面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。

⑶见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。

⑷大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

⑸老师说，性别。

⑹女。大家刷刷写下。

⑺丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。有人说，我妈好像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有38岁了吧。几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄。

⑻老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。

⑼大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背土面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。

⑽同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣?好像是有的，但想不起来在哪儿了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤?倒真的没注意过。妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧?可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗?

⑾同学们勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。

⑿老师说，请同学们再接着写，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的辨认依据。

⒀班里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了。哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即就注意到了;最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出门，甚至将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式，却真的没有留意，从来也没有留意过。

⒁作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学能写完整、写准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，而是大家对自己的母亲，根本就不关注不了解啊。

⒂天底下的爸爸和妈妈，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。

⒃每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的身影要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情?让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。

1、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

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2、第⑼段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文，补写在下面。

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3、体会第⒀段中加粗词语在表达上的好处。

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4、第⒁段中画横线的句子在文章结构上有什么作用?

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5、说说第⒃段中画线句子的含义。

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寻找妈妈作文【篇7】

寻找妈妈

在很遥远的地方，有一只小蚂蚁，名叫乐乐，他心地很善良，但是不幸的是，他的妈妈去世了，爸爸为了不让他伤心，便骗他说妈妈去了大海的另一边。有一天，乐乐做了一个梦……

在梦里，乐乐决定一个人去大海的另一边寻找他的妈妈。乐乐在一棵大树下找到了一块西瓜皮，乐乐想，这正好是一条船，可以带我去大海的另一边，可是用什么当船桨呢？正当乐乐发愁的时候，他看到了一根小木棍，这正好可以当船桨啊！

乐乐把船推到了水里，跳了上去，用船桨划啊划啊，划了好久好久，终于划到了大海的另一边，他现在好累好累，就在海边睡着了，梦里，他梦到了他的妈妈，妈妈对他说：“乐乐，我的孩子，我就在山那边……”

乐乐醒来了，他记住了妈妈的话，妈妈就在山那边，他要去找他的妈妈。

他翻过了那座山，看到了一个老爷爷，他对乐乐说：“你是来找你妈妈的吧？我已经知道你要来了，你妈妈就在山洞里，只要你答对了这个数学问题，就可以见到你的妈妈了。”乐乐说：“尽管出吧！”老爷爷说：“订报纸的份数和需要的钱数是正比例吗？”乐乐心里想：这道题里每份报纸的钱数都是一样的，这道题里一定的量是隐藏的。于是，乐乐说：“订报纸的份数和需要的钱数是正比例！”

老爷爷听了乐乐的回答，说：“你可以去见你妈妈了。”

乐乐很高兴，见到了妈妈，妈妈见到了乐乐，对乐乐说：“乐乐，你是个小男子汉了，要学会照顾爸爸，回到爸爸身边去吧，爸爸需要你。”乐乐听了，对妈妈说：“妈妈，我一定会照顾好爸爸的！”

乐乐醒来了，记住了妈妈的话：要好好照顾爸爸，从此，他们快乐的生活着……

寻找妈妈作文【篇8】

今天上作文课时，老师让写一则特殊的作文。

假如妈妈或爸爸走失了，我们如何写寻人启事。

首先，老师让写妈妈的名字，性别，年龄。

名字，大家都知道，性别也都是脱口而出。可是到年龄时，大家都鸦雀无声了。

妈妈究竟多大了？我竟然不知道。我残酷地低下了头。

其次，写下妈妈的体貌特征。

大家七嘴八舌，说起了妈妈早上出门时穿的什么颜色的衣服。

老师听到打断了我们的话：“这不是体貌特。请你们写下来，你们的妈妈，区别于其他同龄人的标志。”

一下子，同学们又没有了声音。

老师说：“你们认真观察自己的妈妈吗？你们知道妈妈这两个字是什么意思吗？一

个女，一个马，家里，为你们做牛做马却毫不抱怨的那个女人，就是你的妈妈啊。”

老师让一个同学拨通了妈妈的电话号码，让同学问妈妈她的体貌特征，那位妈妈脱口而出，女儿的身高、体重、有什么特别的爱好、上学时穿什么衣服都知道，甚至，她准确说出了女儿鞋子的颜色和款式。

班上一片沉默。

最后，写下妈妈走失时，穿的衣服颜色款式。

同学们的笔尖在纸上滑过，写下了很多似是而非的特征。我写了几个句子之后，再也写不下去了。

中国有句古话，百善孝为先。父母为我们花尽了心思。

可是我们，是怎么对待父母的？

一篇寻人启事，让我认识到，我对妈妈的关注远远不够。

写寻常的作文精华5篇

作文能力是评估学生语文水平的重要指标，作文是一个展示我们性格态度和价值观的重要标志。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分，如何才能将作文写的清晰而有条理呢？以下是幼儿教师教育网的编辑精选的有关“写寻常的作文”的内容供您参考，此页面信息仅供参考请谨慎决定！

写寻常的作文【篇1】

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。以前的新春佳节是这样的：大年三十这一天，每户人家都挂上了红彤彤的灯笼，贴上了红红的对联，整个小区都被一片红色的海洋笼罩着，全家人在一起吃团圆饭、看春晚、唠家常，特别是农村的春节更热闹，几家人围在一起，笑声无处不在，满满的年味让人回味无穷。

在我的眼里，春节是快乐的、喜悦的，大街小巷里张灯结彩热闹非凡，人人脸上都充满了笑容，每家商场都播放着喜庆的歌曲，每户人家都出门拜年、包饺子、拿红包然而，xx年的春节格外不一样，所有的一切都被新型冠状病毒这个不速之客打乱了，原本热闹的马路上变得人烟稀少、冷冷清清，偶尔有几个路人，但都带着口罩，把自己裹得像个外星人，看不到任何表情。这突如其来的疫情，打乱了很多人的春节计划，连我期待已久的10岁生日也不得不取消。这个春节，我们只能呆在家里保护自己，不给祖国添乱，让自己不被感染，因此我们家多了个战疫口号：勤洗手，勤通风，戴口罩，讲卫生，打喷嚏、捂口鼻，加油！加油！加加油！

虽然这个春节不能出去玩，但是我觉得呆在家里也挺好的，爸爸妈妈有了更多的时间陪我，每天除了完成作业，爸爸还能陪我下棋，妈妈陪我练习古筝、画画，我们每天都通过电视或者网络了解疫情发展，我们向奔赴在疫情最前线的白衣天使致敬，我们为那些被病毒感染的病人祈祷。

我希望这次的灾难早一点结束，希望科研人员可以快点研发出对抗疫病的疫苗，希望春天可以早一点到来，同学们可以快些返回美丽的校园，那些抗战在一线的白衣天使能早些回归他们的家庭。没有买卖，就没有伤害，愿从此不再有人吃野生动物，愿人人都生活得更美好，再也不要被病毒侵害，致敬所有的医护人员！

武汉加油！中国加油！

写寻常的作文【篇2】

这是一个寻常的晚上，一轮明月升上夜空，毫不吝啬的将皎洁的月光洒向大地，像在无尽的黑暗中点燃心的光亮，那样美丽，那样温暖

暖心之美

腊月里，冬天像是一台失控的鼓风机，把粗糙的北风吹个没完没了。

马路上，一名普通的环卫工人与往常一样工作着。看着马路上的烟头、纸、包装袋等物，他不禁低下头叹了一口气。环看四周，没有车辆才过去清扫垃圾。这时，一辆车飞快地冲了过来，一脚急刹车把环卫工人吓了一跳。车主还破口大骂：你个老东西，不想活了吧。说完就一脚油门开走了。环卫工人的眼睛湿润了，可他并没有做出回应，依然埋头苦干。一番努力之后，环境变得干净了，他的脸上露出一脸满足的微笑，似乎完全忘了刚才的委屈

他用自己的努力，让城市干净了，他用宽容的笑容，让我们感到暖心的美丽。

温馨之美

风呼啸着，雪花一飘三转地舞着，轻轻地、慢慢地为大地母亲披上雪绒。

一辆公交车在公路上疾驰，车内与车外是两种截然不同的景象。车外大雪纷飞，车内热闹非凡。一位老爷爷上了车，满头白发，脸上布满皱纹。不难看出已经六十多岁了。突然一个急刹车，老爷爷一个趔趄，险些摔倒，一个年轻小伙把他扶住了说：爷爷，您坐我这里吧。老爷爷连忙摇手说：不用，你坐吧。小伙子一边把他扶到座位上一边说：您坐吧，尊老爱幼都是我们应该做的。老爷爷热泪盈眶连说着谢谢

这个年轻人小小的善意之举，在这寒冷的日子里，让人感到格外的温馨。

难忘之美

一阵阵海浪拍打着沙滩，海鸥的叫声充斥在耳边。

一个小男孩赤着脚走在沙滩上，细沙摩擦着脚丫，他拿着一个塑料袋，不停的往里面装游客随意丢掉的垃圾，看到沙滩上干净了许多，他的脸上露出了明朗纯净的笑容

小男孩小小年纪便懂得保护环境，他在沙滩上忙碌的样子深深印入我的脑海里，令人难忘。

这些寻常的美丽，都是我们身边的寻常人所创造的。这些美，是安静的，是低调的，从不宣扬，从不惊艳，从不奢华，一如山谷的幽兰，散发着淡雅的清香，沁人心脾，耐人寻味。

写寻常的作文【篇3】

世界，由众人组成。他们都大致相同：沿着由前人已经开拓了的路继续前进。而那些开拓者，那些寻找别的，不同的路的人，他们才成了不同的人，成了伟大的人。

伟大者，必不走寻常路，走寻常之路者，即使有所成就，也不会伟大。与常人一致的人，如何伟大？没有冒险与开拓的精神，没有坚定、清晰的意志，这样的人永不会伟大，他们只是沿着已有的路，又走了一遍而已。

先不谈那些有影响力的、伟大的人物，就先来说说我们身边的人与事。大家都是学生，虽然在不同的学校，但是，在各自的身边，总是会有那么一些个“学霸”“学神”，他们有的体育很好，有的声乐异能，还有的学业顶尖，更有甚者是全能型人才。他们现在如此“天才”，但在刚开始，却并不见得能与你有多大不同。你们之间的差异，只是因为在那一刻之后，你们选择了前人的寻常路，玩、聊，以消磨时间，而他们，去寻找了另一条路，一条稀少或无人的道路，一条不同的苦路，他们明确目标，勇于开拓，才能创造这一个个学习上的“神话”。

在我们身边的人获得的是还算微小的成功，但在世界的历史舞台上，换一条道路，不走寻常路，往往也是获得成功的关键。

在中国古代有一位后来做了皇帝的王爷：“燕王朱棣”，确实，他能够带兵成功夺得权力有他卓越的军事才能和建文帝的一时糊涂，但更加重要的是：他在发现从山东到南京的最近进军路线被重兵把守时，果断换线，从山西绕山东进军。也正是这一次寻找别的路，一次创造性的想法，使他最终取得成功，得以登上皇位。这样的例子也并不新鲜，古罗马起义者从阿尔卑斯山进攻首都，德军绕过马奇诺防线进攻法国……起义军最终聚集了百万人，法国最终被德军占领。无论如何，“不走寻常路”总是这里的核心，也正是他们寻找了别的路，才能迎来战斗的最终胜利。

除了在军事这个方面，也有众多不走寻常路的事例和寻找别路的人，他们也都取得了巨大的成功。

“伟大的悲剧”发生在了斯科特的身上，而他的失败，就是因为他的因规守旧。他不去寻找他路，只根据前人开发的路线前进。他的冲锋队全军覆没，整个探险队损失过半，他本人也葬身在南极冰原之上。阿蒙森便不同，他的队伍进出南极，没有损失一人一狗，他选择了一条新的路，一条无人开发的路，他果敢创新，用爱斯基摩狗替代马，并使用雪橇，他成了南极冰点上的第一人。

我们要勇于开拓，敢于创新，寻找别的路，这才能取得伟大的成就。由此可见，最美的风景便是找寻一条与别人不同的人生新路。

写寻常的作文【篇4】

放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，一阵急促的电话铃声传来，他拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈说：“贝贝，别急，在家乖乖地看电视，我十分钟后就到家做饭给你吃。”贝贝高兴地放下话筒，又继续看电视。

不一会儿，门外传来了嘭嘭的敲门声。贝贝蹦了起来，以为是妈妈回来了，他急不可耐地打开门，可眼前出现的并不是妈妈，而是一个陌生的中年男人。

贝贝懵了，他的第一反应是问自己“怎么办？”幸亏还隔着一道铁栅门，他的胆子大了起来，透过缝隙，他看清了来人约有四十多岁，高个子，长得很壮实。头发很长，皮肤稍黑，脸边有一颗黑痣，大概近视了，戴着一副金边厚眼镜，一身黑色西装，手里拿着一大本卷起来的信纸。像是一个有学问的人。

贝贝正在脑子里盘算着怎么办时，那位先生礼貌地问贝贝：“小朋友，请问这是刘大海（贝贝的爸爸叫刘大海）家吗？”贝贝回答：“是的，请问您是谁？找我爸有什么事吗？”来人说：“哦，大海兄是你爸呀，太好了，那你就叫刘海贝啰。我是他的一位诗友，这是我最近写的稿子，准备让你爸给参谋参谋。”他扬了扬手中的稿纸接着说：“海贝，请开门，我把这个给他。”贝贝来到门边，心想：现在的许多坏人也装成斯文的样子，这个人要是坏人怎么办，我又是小孩子，一人在家，要是放他进来，又怎么对付了他？可他说出了我爸的名字，也知道我的名字，还晓得我爸喜欢写诗的习性，搞不好还真是爸的一位我不认识的朋友，我让他吃闭门羹，他岂不是乘兴而来，败兴而归吗？那我也太没礼貌啦。贝贝想到妈妈马上要回家了，立刻想起了三十六计中的缓兵之计。于是他说：“叔叔，门被我妈反锁了，我来找把钥匙开门，您在外边稍等片刻。”贝贝假装在家里找钥匙。可是几分钟过去了，妈妈还没回来。贝贝想：我还是这样说吧，如果他果真是一位有学问的好人，他应当理解我的苦衷。贝贝于是说：“叔叔，你虽是我爸的一位诗友，可是我并不认识您，我又是一人在家，请原谅，我不能为您开门。请您把诗稿从这个洞里递过来吧，我爸回来，我一定把您的大作完好无损地交给他。”

那位叔叔一边把诗稿交给贝贝，一边说：“小海贝警惕性蛮高的嘛，好，不错。”说着，转身下楼。

贝贝松了一口气，他在心里也有些怪妈妈不守时。这时，楼下传来妈妈的声音：“哎呀，老王，今天哪阵风把你给吹来啦，中午别走，在我家吃饭，好好聊聊你们的子曰诗云，老刘也快回来了。”

“还子曰诗云呢，我被你们家的小‘孙武子’给拒之门外啦”他一边和妈妈往上走，一边喜不自禁地赞扬起贝贝的机灵来。

客人进了门，还一个劲儿的夸奖贝贝，贝贝不好意思的红了脸。客人又说：“我叫王文萱，我和你爸爸的的一篇论文发表在华师大的同期学报上。我们论文的题目相同，意见却是相左的。哦，就是观点是针锋相对的。不过，我们没有成为‘敌人’，从此反而成了好朋友”

贝贝边听边想：这位叔叔这么高学问，还这么通情达理，吃了闭门羹还一点儿不怪我，真是一位不寻常的客人。

写寻常的作文【篇5】

我现在的班主任是曾老师，她长得一点也不好看：淡淡的眉毛，皮肤略黑，头发较短，个子也比较矮。她固然才30多岁，但看上去像40多岁的人，而且他还给我们布置良多功课，我非常讨厌她。

可是，经由一件事后，我变得喜欢她了。

有一次下课了，我和同学闹着玩儿，一不小心碰倒了一个大姐姐刚装好热水的杯子，腿被烫伤了。于是同学们就扶我去办公室找老师，曾老师见了连忙背我去病院，到病院时她已经累得上气不接下气了。曾老师问医生我伤得怎么样，医生说：“只是被烫伤了，不是很严峻，留院观察几天就可以回家了。”

第二天，曾老师买了一些生果来看望我，我热泪盈眶：“谢谢您，曾老师，请原谅我以前对您的不满。”曾老师笑着说：“不要紧的，你这个傻丫头。”

从这件事中我明白了：曾老师固然外表不锦绣，但是她很善良。一个人的美重在内在，而不是外表。

写寻找的作文分享

欢迎您来阅读，栏目小编为您准备的“写寻找的作文”相关资料。作文是学生探索问题并解决方法的途径之一，它有助于提高学习成绩。当然，写出一篇优秀作文是非常不错的，但是许多人对写作感到困难，您是否有同感呢？

写寻找的作文【篇1】

一只停在树上的喜鹊，看见一只小猫在树下探头探脑的，就好奇地问道:

"你在干什么，小猫？”

“我在寻找幸福呢!”小猫抬头看了看树上的喜鹊，回答道，“听大伙说，幸福是个好东西！”

“那你知道幸福在哪里吗？它又长什么样子呢？”喜鹊问到“不知道呢！”小猫无奈的感叹，“一大早我就从家里出来找幸福，找过好多的地方，问过好多人，但都没能找到幸福。”

“天气不早了，你找了一整天，也该回去了。”望了望徐徐变黑的天空，喜鹊关心地对小猫说。“不呢，我还想再找找！”小猫的声音中掩饰不住它的疲劳，固然他还不想抛却。

“那也得早点回去啊，不然你的家人会担心的！”说完，喜鹊就拍拍翅膀，飞回家去了。

当寻找了一天幸福，却什么也没找到的小猫回到家的时候，早已疲劳不堪。在经历了一阵爸爸妈妈刮起的爱的“狂风骤雨”浸礼后，吃饱喝足的小猫，躺在爸爸妈妈身边，幸福的睡着了。

当第二天暖和的阳光，照在睡足了的小猫身上时，小猫伸伸懒腰，忍不住连连惊叹道：“真幸福，真幸福。”

这时，它看到墙角钻出了一只贼头贼脑的小老鼠，一撒步，就追了上去。

看着这一切，猫爸爸和猫妈妈幸福地笑了。

真的，实在有时候，幸福就在我们身边。

写寻找的作文【篇2】

触摸是一种难以形容的感觉。它只能由我们的心来品尝。 我经常被一些人或事物感动，但有时我似乎什么也没碰过。 当我看到我心爱的花在一夜之间枯萎，躺在地上;当我看到那只即将从贝壳里出来的老鹰挣扎出来时。 当我很久没见过的朋友伸出友谊的手拥抱我时，这些都是如此的普遍。 然而，他们给我的心留下了深刻的印象。 有时感动我是一个微妙而又容易被忽视的场景。 正如花谢是一种更普通的现象。 但我把它融入我的心中，默默地把它变成了一首生命之歌。 在林黛玉心中也有一种感觉，否则她怎么能表演一个充满悲伤和丧葬花朵的场景呢? 我不知道怎么死。

事实上，移动不需要太多的话，没有眼泪，也没有太多的赞美，更不用说你试图改变的东西了。 移动是一种微妙的感觉，就像一条清澈的小溪在我们生活的道路上静静地流过崎岖的山路。 只是轻轻地搅动一朵晶莹清澈的小水花，然后继续往前走。 这是因为我深深地爱着世界上所有美丽的事物。 正是因为我的感动，所有美丽的事物也深深地爱着我。

我和我的朋友之间的距离使我们始终保持着真诚的友谊，保持我们内心深处的情感交流和接触。 彼此关心，鼓励彼此给予。 移动可以清洗人们的精神杂质，就像一个多口瓶，让我们品尝生活的起伏。 它就像一个炉子，帮助我们提炼生命的真正意义。 在移动中，我们保持着真理、善和美;在移动中，我们保持着一个人的尊严;在移动中，我们改变了旧的，赢得了新的。 当我们仔细观察和欣赏周围的人和事物时，我们心中最深的紧弦感动了大自然的声音。 生活是一面镜子。你对它微笑。它也会对你微笑。

写寻找的作文【篇3】

夏热渐去，秋意渐浓，一阵秋风，它将夏日的蒸笼换成秋季的酷爽，它将田里绿油油的小麦换成了金黄的麦穗，看那些孩子们，在快乐的放飞自己梦想的风筝，看那些农民伯伯们在快乐的丰收。生活中还有许多秋的足迹

校园里，几位同学望着树上的柿子，不禁流下了口水，赞美到哇！柿子都熟了呀！这些橘黄色的小精灵们，仿佛听见了他们的话，有些大胆的精灵跳了下去，落到了同学们的手里，还有些害怕的就在树上，慢慢的成长。

在郊外，早晨我和哥哥准备去登山，那一天的天气格外的好，阵阵秋风向我们吹来，到了中午我们在一片树林里休息，树上的叶子似是红色，一阵秋风吹过，那些秋叶，随着风飘动，远处远处看仿佛是一群小仙女们正在空中翩翩起舞，金色的阳光洒了过来，照在一堆像火一般的枫叶上，那些仙女在太阳光是格外的美，看着看着仿佛我也变成了一位花仙子，随风飘落，时不时还有几只鸟儿，来买弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，而这些花仙子们也跳起了优美的华尔兹，到了晚上，秋风更加凉爽，我和哥哥，坐在那些枫叶上，望着那洁白无瑕的明月，哥哥念起了诗停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花念完这首诗，我忽然感受到了作者的感情，二月的红花虽红了。但在秋季那艳丽的花朵早已枯萎，只有枫叶才算得到最红的了。随着银色的月光相伴，这些枫叶又变了一种颜色，晚上的枫叶与白天的时候格外不同，晚上的枫叶变成了银白色的，显得格外的威风如同将军一般。夜深了我们回到了家，可我的心还久久的留来那里

秋的味道是甜甜的，果树上柿子、橘子数也数不过来，还散发出一股淡淡的果香味，让每个人都大饱口福在我们的生活当中，还有许多美景，只要我们用心去观察，就能发现不同的景色，也会让我们的生活充满乐趣。

写寻找的作文【篇4】

转眼间春天来了，春姑娘也来了，所以我想找找春天在哪里。

走在门前的小路上，看到了路旁的垂柳在小溪边洗着她那长长的、柔软的头发，美丽极了。哦，春天在这里。

屋子后面的小竹林里，几天前还死气沉沉，今天一看，竹林里生机勃勃。小动物们也都出来了。一场春雨过后，小竹笋迫不及待地想看看外面的世界，仗着自己有个尖尖的头，调皮地钻了出来。春天也来到了这里。

太阳快乐地跳跃在大地上，美极了。小朋友们脱下棉袄，换上春装，在阳光、溪流的陪伴下载歌载舞起来，他们的脸上挂满了微笑，春天画在了小朋友的脸上。

春姑娘跨过河流，走过竹林，来到了茂密的原始森林，这里似乎没有一点儿生气。然而，春姑娘一来，一切都发生了变化。树木长出了嫩绿的枝和娇嫩的叶，草丛又变成了绿色，蝴蝶在上面翩翩起舞……春姑娘也出现在这里。

美丽的春姑娘呀，你用那轻如棉，薄如纱的衣袖拂去冬天的寒冷，撒下希望的种子，原来你就在我身边。

写寻找的作文【篇5】

每个人都渴望成功，成功是什么？对于有些人来说，成功是赚很多钱；对另一些人来说，成功可能是有一个大大的房子。可是这些离我太远了，对我来说，成功莫过于我考试取得了前十名，这就是我渴望的成功。

然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必须找到一把开启它的钥匙，第一把钥匙我觉得应该是有一个健康的身体，因为如果没有一个健康的身体，一切成功都无从谈起。

说起健康就联想到我们的体育课，我非常喜欢学校体育课，我喜欢奔跑的感觉，它让我沉睡的细胞苏醒，让我学习的压力得到缓解。贾老师经常督促我们去上体育课，可是总有同学宁愿呆在教室里，也不去操场上上体育课，小宁同学说，外面天气太冷了，小玲说跑步太累了，我想对他们说，运动使人健康运动，使人快乐，如果考上大学是你成功的目标，就去锻炼身体吧，因为健康是一个人成功的第一把钥匙。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我寻找到的第二把钥匙是努力。

没有人会随随便便成功，不要只看到鲜花和掌声，却看不见鲜花背后走过的荆棘，不要只羡慕学霸遥遥领先的分数，而忽略他们挑灯夜战的付出。我发现只要你努力十分，就会有五分的回报，课堂上我认真专注听讲，课下的作业，做起来就轻轻松松；课下我认真预习，课堂上就能消化那些难题；课外，我努力背诵理解知识点，就不会担心老师提问我答不上来。

每一天的努力都让自己离成功又近了一步，我手握健康和努力这两把钥匙一步步向成功走近，我不羡慕别人，我知道我想要的，可以通过他们而得到。

写寻找的作文【篇6】

今天，阳光明媚，万里无云，我们和高老师一起出去找春天。

我们在托管边的一块长满小花小草的草地上找到了春天。我们首先看到一丛丛冬青树，它们原来的叶子是深绿色的，而现在枝头上都抽出了粉嫩粉嫩的小叶子，我真想摘下一片树叶来做书签。

我们继续往前走，我看到地上长满了绿色的小草，还有几朵白色的小花从草丛里探出头来。忽然我们发现一只白色的小蝴蝶，正在草丛里翩翩起舞，它飞累了，停在最最美的一朵小花上休息。我们聚拢过去，可能我们的脚步声太重，打扰了它，它一下子向蓝天飞去。我们继续去看农民伯伯的大蒜。我们走了一半，忽然听见了一位小哥哥在后面大叫：“有蛇，有蛇。”我们连忙转过身去。呀！果然有一条小小的蛇在草丛里游动。它是多么的瘦弱，应该是一个冬天什么也没吃的原因吧，春风一吹，春天一到，它就迫不及待地从泥洞里爬了出来，开始了新的生活。我们几个小朋友看见小蛇都尖叫了起来，蛇也被我们吓跑了。它游到了树下去了。

这就是春天，万物复苏的春天，我们找到了它，我们看到了它，我们触到了它，我们闻到了它。

春天真美呀！

写寻找的作文【篇7】

岁月无声的在我身边穿梭，一切美好的事物在我脑海中定格，快乐时将她取出，任美丽绽放。我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。我继续前进，被一个小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，请不要打扰它。”女孩的面靥，在五彩斑斓的蝴蝶中，让我感动。那一刻，我懂得了寻找，寻找身边的美丽。

夏日的繁星，高挂过一望无际的天空中。它们眨着小眼睛，向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。安静的夜晚，有着星星的陪伴，任何烦恼，孤独都销声匿静。

星空，真美！

秋日的斜晖，头下一个个美丽的影儿。树叶儿像一叶扁舟，在空中翩然起舞，时尔盘旋时尔上下纷飞。落叶像黄蝴蝶一般，在生命的最后一刻，尽情地演绎着自己的美丽。

落叶，真美！

冬日黄昏，也毫无保留地展示绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠的散下离愁的忧伤，游子们在这一刻也留下美丽的惆怅“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡何处是？烟波江上使人愁。”乍看离愁，也演示不住它们永恒的美好。

夕阳，真美！

人生美丽。从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。无助时的一个微笑；孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰籍，都能给人美的享受。

写寻找的作文【篇8】

我寻找着打开文学之门的金钥匙

文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。我怀着对文学的无比热爱，踏上了中学的学习之路

学习的道路是漫长的，尤其在升入初中后，压力更大了，有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加了解文学，能读到更多优秀的文学作品，从而实现我幼时的理想――成为一个博览群书，饱读经书的小才女，可现在面对这个理想好像有些茫然，课余生活全被数学题占据了，我没有更多的时间来阅读文学书。虽然在六年级的暑假里没有作业，那时准备用一假期的时间来阅读文学，幼时的理想似乎有望实现了，可事实在一次否定了我的猜测，我根本体会不到书中的精华所在，也体会不到作者揭示的道理。才读了一本就读不下去了。

突然，文学变得陌生了。不行，我要寻找打开文学之门的钥匙，我要实现幼时的梦想，我要打开文学之门。

这也许是我一生的追求，也许明天就会实现。但我会为之付出努力，为之而奋斗！从现在开始，从身边小事作起，多留心多观察多思考多积累，我要真正体会到赵丽宏先生所写的：世界上没有打不开的门，只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索与了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景

写寻找的作文【篇9】

奶奶说，当人们换掉了厚重的冬装时，一个小姑娘，就会出现。她有时会藏在花朵里；有时又躲在柳枝上；有时跟随一阵风，去到燕子的背上；有时还调皮的将河里的冰敲碎，发出“叮当，叮当”的响声……只要找到这位小姑娘，春天就会到来。当清晨的第一缕阳光照在融化的白雪上时，我就知道，春姑娘来了。我悄悄跟着光的脚步，来到了平地上，在这里。小草已经钻出了一个个嫩绿的小脑袋，正好奇地打量着这个世界。阳光洒在小草的头上，微风亲吻它们的小脸，整块平地都已经被小草占领了，这是草的天堂！可惜春姑娘已经离开了，我只好来到一条小溪边。

小溪里的冰被春姑娘给敲碎了，发出了悦耳的笑声。鸟儿站在电线上为溪流伴奏，鱼儿欢快地在水里游来游去，泛起阵阵涟漪。可调皮的春姑娘又不见了。

她去哪里了呢？不行，我一定要找到她！不然，我们就没有春天啦！我坐在草地上，抬头寻找春姑娘。咦，天上突然出现了着么多五彩斑斓的蝴蝶，还有可爱的小燕子呀？难道是春姑娘出现了？我欢快地跑向那片有许多“蝴蝶”的地方，可是，映入眼帘的却是一个个小孩子在放风筝！我就像被泼了一桶冷水一般，心灰意冷地靠在一颗柳树上:如果再找不到春姑娘，我们就没有春天啦！

柳枝抚摸着我的脸，好像在安慰我似的。柳枝上小小的，绿绿的小芽，拂过我的脸，痒痒的，呵呵，真有趣！我原本悲伤的心一下子开心了起来，又继续去寻找春姑娘了。我来到了一座小山上，这里，我看到了桃花开出了一朵朵粉红色的小花，沁人心鼻的花香伴着一阵凉爽的风去到了远方。

我站在这座山上，俯视山下的场景:一块连着一块的草毯上，点缀着几朵小花；人们站在着草毯上比赛谁的风筝飞得高；柳枝在小溪旁梳理着自己嫩绿的发丝；小鱼儿给清澈的溪水增添了一道色彩；鸟儿在电线杆上为小溪伴奏……看着看着，我猛然醒悟:春天，是需要用心灵去感受的，她是要用心才能触摸到她的，早已在不只不觉中，春天，降临了……

写寻找的作文【篇10】

在一个八面环山的狭长平地上，座落着一座宁静的小城镇，镇的南面有一个僻静的村庄，村庄里有一户和睦的人家，那人家中有一个爱自然的年轻人，那个年轻人就是我。

我爱自然，因为春天的生机盎然，因为夏天的绿意勃发，因为秋天的安宁沉静，因为冬天的万物萌生。

春天，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成为春天的一根小草，跟着万物享受春天。

夏天，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在树阴下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然让我感到希望，使我获得力量。

自然孕育了爱自然的我，我也会更加喜爱，珍爱，热爱自然。

寻找春天写景作文

作文是培养学生批判性思维和创造性思维的重要手段，作文有助于我们更加积极地思考和探索未知领域。写好作文不是一朝一夕的事情，你知道怎么写作文吗？我们相信阅读本文会为您带来更加深刻和系统的思考能力。

寻找春天写景作文 篇1

冬爷爷走了，春姐姐来啦！

山冈上，树已经脱掉了厚厚的“大棉袄”，小溪解冻了，叮叮咚咚，好像在唱着一首春天的歌曲！

花园里，各种小花探出头来，露出了五颜六色的笑脸。大树上的嫩芽冒出来了，绿绿的。柳树长长的柳条也垂下来了，好像春姑娘的头发。

院子里，小燕子飞回来了，开始在树上、屋檐下筑巢。它叼来许多枝做窝，一边飞，一边叽叽喳喳的，非常快乐！

公园里，小朋友们也开心地放起了风筝，风筝越飞越高，越飞越远。小朋友们追逐着风筝，边跑边笑，开心极了！怎么抓不到这风筝呢？原来是春风偷偷坐在自己的风筝上呀！她也想看看这春天的美景呢！

春天真是一个五彩缤纷的季节！我找到了春天啦！你找到春天了吗？

寻找春天写景作文 篇2

“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，听，这是一场美丽的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌声如同蚕宝宝大口地吃着桑叶“沙沙沙”;又如同一个人在轻轻地摇着沙锤;还如同一个女孩儿慢慢地拨着古筝。春雨细如牛毛，像许多银色的绣花针在空中斜织，它密密的，像给我们这个世界蒙上了一层薄薄的面纱。

看!它洒落在了树林里，在树上不停地跳跃着。看!不一会，干燥的树枝湿润了，还不停地轻轻摇晃，应该是在表示感谢吧!小小的嫩芽，迫不及待地钻出树枝，享受春雨的淋浴。

呀!它又飘进农田，慢慢滋润干燥的泥土，也把养份注入深处，种子像是听到了春姑娘的呼喊，一个接一个地破土而出。又抖抖身上泥土，露出嫩嫩的身体，在雨中不停摇摆着，享受洗浴的快乐，感受美好的春雨。可真生气勃勃。

啊!它好调皮啊!又淋向平静的水面，似乎雨有点大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地弹着钢琴，好听极了!鱼儿听到美妙的琴声与歌声，可快活了，一条条彩色的鱼儿冲出水面，呼吸空气，倾听歌声。小青蛙也被唤醒了，也浮出水面，跳上岸来，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有节奏了。连鱼儿也不禁跳起舞来。

此情此景，我不由地收起伞，走在雨中，不一会儿，全身湿漉漉的，可我有的只是一种亲切，清新的感觉，可真中“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春雨——我们美的使者，我喜欢。

寻找春天写景作文 篇3

今天中午，太阳暖洋洋地照着大地，我们准备去郊外寻找春天。

一路上，我们欢声笑语，我们看见了田野里长得黄嫩嫩的油菜花，高高的立在那里真可爱！

在墙角下，我们看到了野菜，它的叶子绿绿的，圆圆的。像手掌一般，可能是去年有人在这里掉了一粒种子吧！

在田野旁，我们看到了月季，它的身上长着像针一样的刺。

在一条清澈的小河旁，杨柳不再是光秃秃的了，小小的包应该快要绿了，一阵阵风吹来，柳树亭亭玉立的站在那里，显得格外高大。一棵棵小草在杨柳的脚下。碧绿碧绿的，细细的，柔柔的，好似在杨柳下翩翩起舞，真可爱！

不知名的树上的叶子大大的，硬硬的，如同手掌一般。

我们还在绿草如茵的草地上看到了淡紫色的小花，真美呀！

今天，我们看到了黄澄澄的油菜花，碧绿的野菜，身上长满刺的月季，可爱的小草，不知名的树，淡紫色的小花，看来春姑娘已经来临了！

寻找春天写景作文 篇4

阳光明媚的周末，妈妈带我来到平天湖湿地公园寻找春天。

春天，大地万物都给我们传递着她来了的信号。垂柳解开长发，告诉我们冬天已经过去;桃花喷上大自然送给她的粉红色香水，告诉我们春天已经来临;树木穿上碧绿的衣裳，告诉我们新的一年开始了;小鸟叽叽喳喳，似乎在告诉农民伯伯们该播种了

看，小河里，黑色的小鸭子游来游去，芦苇在风中跳舞，让我不禁想到苏轼的诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

春天是个五彩的季节，各种颜色的花叫不出名字，不过妈妈用手机软件查了一下，看那紫色的叫阿拉伯婆婆纳，红色的是山茶花，白色的是梨花，粉色的是桃花，黄色的是迎春花，我又增长的不少知识呢!

春天在哪里?原来春天在我的眼睛里。

寻找春天写景作文 篇5

春天，是一个万物复苏的好季节。可不是嘛，古人云:一年之计在于春，一天之计在于晨。如果你问我，我最喜欢的季节是哪个?我肯定会不加思索的告诉你春天。

这天，是星期五，下午第二节课时(也是最后一节)，我们班的万事通悄悄对我说，今天晚上的家庭作业有一项是一篇作文，作文的题目是寻找春天。果然，快放学的时候，语文老师走过来对大家说，今天晚上的作业是寻找春天。我心想，到哪里去寻找春天呢?哎，有了，我们学校不就是寻找春天的好地方吗?于是，我走出了校门，又走进校园，礼仪岗的同学们，迎着阳光高中生作文着，亲切而又响亮的喊着老师好!老师再见!脸庞上闪烁着金色的柔辉，格外的温馨。

门口的杜鹃花也扬起笑脸，粉红的脸庞在阳光下更显明艳，枝叶也像是在欢迎我们，热情地和我们打招呼呢。值日老师带着儒雅的笑容，眼中对我们的赞赏与鼓励毫不掩饰，和蔼地向我们问好，这是校园特有的问候交响曲，十分温暖。咦?我似乎找到了校园中春天的一些影子。

开始做课间操了。瞧!同学们做操的动作是那么的整齐一致，像一场盛大的表演;同学们歌唱是那么投入，仿佛是一场盛大的演唱会。做完操，进入班级，同学们神情严肃，又投入到学习中去了。这生机勃勃的一切，不正是我要寻找的春天吗?

春是一支彩色的画笔，它把树叶染成绿色，把阳光涂成了金色，把花园涂成了彩色，春天就在我们的校园里。

我爱你，春天!

寻找春天写景作文 篇6

春回大地，万物复苏。春天代表勃勃生机，但是春天究竟在哪里呢?

我走在一条乡间的小路上。看见柳树姑娘正梳理着那又长又美丽的辫子。我的好奇心像热锅上的蚂蚁，一个劲地想要出来。于是，我去问柳树柳树姑娘：“你为什么要开始“打扮”起来了呢?”“春天这位英姿飒爽的少年即将路过这里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的风采;好让他为我陶醉。”柳树姑娘害羞的回答道。我微笑的对她说：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又从何得知春天即将来临呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使。”她指着那广阔无垠的天空中一只自由翱翔的鸟儿。

我告别了花容月貌的柳树姑娘，开始寻找鸟儿的足迹。

走着走着，我进入了一个嫩绿的世界。哪里的草儿脱去了原本死气沉沉的外皮，重新披上了一层绿油油的大袍。我为草儿大叔：“您见过燕子信使吗?”“刚才他曾来到这里，给我们带来了春的消息。我们正在为迎接“春少爷”做准备呢!”草儿大叔兴奋地说。我着急的问：“那么您看清他往哪个方向去了吗?”“他往西边的一个村庄飞去了。”

我再次告别了碧绿的草儿大叔，往村庄走去了。在离村庄很远的地方，我就听见了孩子们的欢声笑语了!我顺着声音的方向去寻找。终于找到了，令我惊奇的是，哪里的孩子与城里的孩子截然不同。城里的孩子给人的感觉是十分烦躁的，而这个村庄里的孩子却给人一种不一样的感觉。一走进他们就有一种凉爽快乐的心情沁人心脾。可是我没有忘记自己此行来的目的。我问孩子们：“大家有看见燕子先生吗?”孩子们指着一棵大树异口同声地说：“在哪。”我终于找到了，连忙整理了一下自己的穿着。跑过去恭敬地对燕子先生说：“您好，燕子先生。柳树姑娘、草儿大叔和孩子们曾告诉我，您知道春天即将来领。哪么您能告诉我，春天到底在哪里呢?”“你刚才和孩子们在一起的时候不就感受到了春天吗!”燕子信使说完后，又去向别的动物通知春天即将来临了。

现在我知道了：有生命的地方就是春天;有绿色的地方就是春天;有欢乐的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天将永驻人心!大家知道了吗?

寻找春天写景作文 篇7

紫燕的尾巴，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。风，依旧那么疯狂，吹抓面颊，我知道这是冬在哀鸣、叹息。严冬退居于河流的彼岸，冬的肃杀开始在雪层下和雪一起融化。

我不经意的望着那有了绿意的大树，一只胆小的虫子正沿着青枝往上爬，小心翼翼的望着天空。

这清新纯洁的春天，终于如期而至了！我驻足庭院，烦恼便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春。她仿佛在告诉我：该醒来了。

在这明净的春天中，一切将重新开始，难道我不该为拥有这样纯洁、美丽的春天而欣慰跳跃吗？

于是，我扬起脖颈，竖起笔尖，带着一种耕耘的虔诚，和春天立下誓约。从中，我更加体味、了解到了一分耕耘，一分收获的深意。我不奢望春天给我带来繁花似锦，只要春天遍布我心中的每个角落，我就会充满信心，在田野里嗅饮醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕种未来的田地，随着心中季节歌的流向，悄悄接近秋日火红的原野。

啊！春天，你是我们的向往，你是我们的骄傲！

春天来了，新的一年开始了，一切事物都在向新的目标前进。

春，你来了，我终于找到你了。

寻找“苦”的爱作文精品

经历不同，写出来的作文也不会不同，作文有助于开掘思想的深度和广度并推动认知的进步。写好作文的要点是什么呢？以下内容是幼儿教师教育网小编精心准备的“寻找“苦”的爱作文”，欢迎大家一起分享自己的经验和知识让更多人受益！

寻找“苦”的爱作文(篇1)

《寻找鱼王》读后感：

山上，水是希望，山上，大鱼是奇迹。

在儿童**的大量经典叙事中，“出门”和“寻找”往往是少年步入成长的标志性姿态。这一姿态的原型大概可以一直追溯到古老的民间童话——当原本默默无闻的少年或青年主人公由于受到内外力量的某种驱迫，开始出发去寻找和实现属于自己的天命，他也将在这一闯荡的过程中逐渐告别稚气，长大**。

张伟的长篇儿童**新作《寻找鱼王》，是对这一成长母题的一次新的演绎和诠释。

在干旱缺水的深山里，鱼已成为一种珍稀而奢侈的食物。抓鱼和吃鱼同时象征着不寻常的能力和身份。正是怀着这一与鱼有关的身体和精神的双重向往，**的年轻主人公立志要当一个捉大鱼的人，并由此踏上了寻找鱼王的路途。这志向中既包含了少年时代浑无边际的远大胸心，又带这贫瘠时代真实的生活欲望：

“等我逮到第一条大鱼时，立马拿回家！”他同时还延续着父亲年轻时的同一个生活梦想。父子俩千辛万苦找到了他心中隐居的鱼王，小男孩终于可以在他的门下膜拜了。

然而，在与鱼王师傅共处的山居岁月里，少年逐渐认识了一个有别于山乡传说和想象的真实的鱼王世界，它无关于各种玄奇的幻想，而是同样为普通人的烦扰和悲喜左右。在绿色房屋的光明面之下，是两代鱼王家族之间的友谊和仇恨，以及人们在欲望趋势下如何步入命运的深渊。鱼王大师的故事模糊了这个年轻人曾经坚定的人生方向，也增加了他的困惑和犹豫

为什么有了捉鱼的大本事，却反倒不想逮那么多鱼？为什么捉鱼时出手只能一次，不成就走人？为什么有些技能不但不能保留，还要小心呢？

读后感·显然，这是一些需要时间来慢慢琢磨和体味的人生命题，它们是鱼王师傅写满欲望的俗世生活中领受的深刻教益，也是他希望少年日后能够领会、继承的人生经验。

**中的少年最后明白了，没有人能够真正成为鱼王，因为鱼王的核心背后不是人，而是鱼，更确切地说，是鱼的象征背后那由造物赐予人的一切生存之源：山，水，泥土，空气……这是人们需要去敬畏、去守护的生命之脉，而不是去掠夺、去占有的私人财产。这就是为什么鱼王的两位少爷最终选择了在山里和水边过着简朴的生活。

寻找“苦”的爱作文(篇2)

暑假是一幅迷人的画，勾勒出多少有趣的故事。在那两个月的时光当中，会出现了多少酸、甜、苦、辣？其中有一件事我现在回忆起来，仍然很有趣。

在八月份的一天旱晨，我出去跑步时在家门前的草坪上发现了一个大南瓜。我心想：这么大的一个南瓜够当我的晚餐了！便不管三七二十一摘了下来。不对啊！这儿怎么会有南瓜呢？!不会是人家种的吧！我得回家问个清楚，不然，我不就成了贼了？便把南瓜藏好，掉头回家了。

寻找“苦”的爱作文(篇3)

游梓灵背着书包，大摇大摆地走在大街上，这边看看，那边望望。街上的人都很恨他，每次他一来，东一摸，西一捏，放在嘴里后总是摇摇头，就肆无忌惮地走了，总是这样，久而久之，便养成了习惯……

游梓灵飞奔着，后面有两个人抡着大棍子冲过来，只见游梓灵手上紧攥一个被啃过的大桃子，大喊：“不就是尝尝酸甜嘛!”累了，那两人叹气回去了，他是一个从不听话的、顽皮捣蛋的孩子，别人家正在装饰新家，刷白墙，他把一瓶墨水撒上去，唉!

管教他的是霍斯太太，被别人找上家门来许多次，他却认为他出名了!这次，霍斯太太又挥起鸡毛禅子，在游梓灵身上重重的打了一下。霍斯太太彻底死心了，想：“这孩子找不到真善美吗?”

渐渐地，大了，班上的同学也很讨厌他，因此它在学校没有什么朋友。唯一的好朋友是哪个比他大一个年级的男孩，叫沁璧。他跟游梓灵一样，贪玩，与游梓灵自称是“是十星级好朋友”他们一起捕鱼，一起爬树摘苹果，一起在草坪上打滚。

游梓灵和沁璧又来到了大街上，街上的小贩虎视眈眈盯着游梓灵，两人穿过这条街，游梓灵攥着沁璧的手，悄悄的说：“咱们去偷几颗枣，反正哪老太婆也不会说什么的，现说，人又这么多。”沁璧摇摇头，连忙说“不行不行”。游梓灵自顾自的冲上去，拿了几颗枣又冲了过来，拿着枣津津有味的吃了起来。沁璧实在看不下去了，把枣一夺，还给了哪老太太，还道了歉，便气冲冲的走了，后来，游梓灵便没有了朋友。

夏天，他来到小河游泳，一会儿蛙泳，一会仰泳，一会又俯泳。旁边的小孩看着，十分敬佩，可一看，是游梓灵这个大坏蛋，都一窝峰的跑掉了，游梓灵诧异了，我做错了什么吗?不管了，游泳重要——

今天是个好日子!游梓灵上初中了，结果到教室发现，自已多么不如，满身都是泥浆，墨水，鞋子也破了个洞。上了不到几节课，一个比他矮的，却十分英俊的人走了过来，一副轻蔑、眼神盯着他，不以为然的吐出了几个字：“乡巴佬，土里土气!”他指了指游梓灵身上的每一个部位，哈哈大笑起来。游梓灵是个农村少年，力气相比，他当然占优势。“当——”一个重重的拳头落在矮个子脸上，他捂着留鼻血的脸，嘴里一口一句脏话。不一会儿，矮个子就被踩在游梓灵脚下，矮个子衣服也被撕烂了，打得他“七窍出血”，落荒而逃了。游梓灵轻视的笑着，等着被开除。

他被开除了，霍斯太太也彻底不管他了。他成天四处游荡，优哉游哉。又过了大概几十天，游梓灵跑去冰河上钓鱼，披上大衣，在冰河上行走自如，这可是寒假!冬天，孩子们都会在结冰的河上玩耍。游梓灵搬来一大快石头，使劲砸下去，冰面上便出现了一个大窟窿，他便悠闲地钓着鱼。坐不住了，便在冰上滑来滑去。不料，“咔嚓——”，冰河裂开了，游梓灵掉了下去，只见一团黑影跳下来，用手向上推，被推上来的游梓灵冷得哆哆嗦嗦。那黑影慢慢沉了下去……

后来游梓灵像变了一个人似的零花钱总是存起来，当遇到一些乞丐时，便义不容辞地给他钱，没有再来拿过东西，挨个挨个地向小贩道歉，是什么改变了他?没错，就是那团黑影——沁璧。

这真是一场惊心动魄的寻找!他!找到了真善美!

寻找“苦”的爱作文(篇4)

教师的职业是神圣的。他把知识传授给一代又一代的人，他们是你离家出走的父母。老师用知识养育我们，给我们对他们孩子的爱。老师的善良等于父母对我们的付出，他们最大的共同点就是不求回报。“一天是老师，一个生命是父亲”是我们的口号，“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽掉”是老师的标志。老师像牛一样，不求回报，在田间辛勤劳动；老师就像一架梯子，送来一群又一群的学生；老师像沙发，安慰人却让自己畸形；一个老师，就像一支笔，把自己的名声给了别人，只留下自己用尽了力气。老师的好，取之不尽，用之不尽，用之不尽，用之不尽。

说到老师，人们会想到校园里的某个老师，但我发现人们对老师的含义理解不够深刻。我的`理解是；给人经验，在小事上给人灵感，教你做事的人就是你的老师。

在我的一生中，第一个老师是我的母亲。我妈妈教我走路。刚开始总是摔跤，妈妈烦我。妈妈多次看到我摔倒，但不忍心教我，她说；你必须看清你要去哪里，这样你走路时就不会摔倒。试试！果然，我奇迹般地走了很长一段路，这段经历深深地烙在了我的心里。我妈也教我说话。我顺着妈妈的嘴，学会了说话。

他是我的老师——我学习上严格的父亲。我父亲在学习上帮助了我很多。有一次，我学习成绩下降，爸爸每天晚上都给我提问。我当时不理解我爸，直到期末考试之后才理解。在父亲给我讲课的时候，我从父亲那里学到，做题要认真，要读透，这样才能明白题目的意思，写出正确的答案，从而提高学习成绩。

老师是照亮我夜路的明灯，黑夜中的北极星指引我找到正确的路，沙漠中的指南针指引我走出困境，森林深处的树叶指引我走出困境……

寻找“苦”的爱作文(篇5)

我呆在教室里，望着窗外，看到了灿烂无比的阳光，听到了欢乐无比的鸟鸣。我又低下头来，看了看那堆积如山的作业，下定决心去外面寻找快乐!

我带上东西，飞奔出教室。我慢悠悠地走着，一只小狗出现在我面前。我低下头问：“小狗，小狗!你知道快乐是什么吗?”小狗一脸心满意足地说：“我只要有一根骨头吃就快乐了!”“唉，我可有好多美食，好吃到停不下来。”我笑了笑。

我继续往前走，看到一只很开心的小兔子。我走到小兔子面前问：“小兔子，你这么开心，一定知道快乐是什么吧?”“那当然啦!快乐就是能有一根超大的胡萝卜吃，特别是脆脆的那种!”“啊!胡萝卜一点也不好吃!你看，我的这些美食才最好吃!”小兔不理我了，摆摆短尾巴走了。我心里开朗起来。

我继续向前走着。突然，一道美丽的彩虹伸向地面，彩虹上一位亭亭玉立的姐姐冲着我笑。她说她是快乐国王派来的快乐仙女，专门让不快乐的小朋友变得快乐无比。

快乐仙女带我走上彩虹桥，来到了快乐快乐王国。哇!快乐王国在云上面，看起来好梦幻啊!快乐仙女从甜甜树上，摘下一个甜甜果给我吃。“真甜啊!不仅嘴里甜甜的，心里更甜!”

快乐仙女又带我来到了星星湖。快乐仙女用一个小巧可爱的瓶子，把瓶子里装满了星星水。快乐仙女告诉我，在不开心的时候把它放在胸前，说出不开心的事，星星水就能让你变得快乐!说完，快乐仙女就把装满星星水的小瓶子挂在我的脖子上，然后她带我来到愿望树林里最大的一棵愿望树前，她说：“你只要把不开心的事说给愿望树听，然后把你想实现的愿望说出来，你就快乐无比了，我再告诉你怎么会快乐的秘诀。她凑到我跟前说：“以后难受的时候，就找人倾诉，不要老是想着不该想的，不然会承受不住的。”

从快乐仙女那儿回来，我快乐多了。从此，我不开心的时候，就像快乐仙女说的那样做，就再也没有不开心的时候了。

寻找“苦”的爱作文(篇6)

“春天在哪里？春天在哪里？春天在我家的花盆里……。”听着优美的歌声，春天也悄然无息地来到了我们的世界。初春的那一天，我决定去寻找春天。

来到公园，瞧！几只小燕子正在树上盖着温馨的窝。它们一会儿飞到地上啄泥，一会儿在树上用泥搭窝。来回几次，一个简洁而舒适的窝搭好了。这时候，它们呼朋引伴似的，卖弄着清脆的喉咙，唱出一首首婉转的曲子，与轻风流水应和着。树下，各式各样的小野花争奇斗艳。白的像雪，黄的如金，红的似火……

花下，许许多多的蝴蝶飞来飞去，调皮的蜜蜂嗡嗡地闹着。地上，小草偷偷地从土里钻出了，嫩嫩的，绿绿的。躺在草地上，望着阳光，听着鸟儿的叫声，心里不由地感到快乐极了！

这就是春天！

来到小河边，只见原本冰冻了的河水开化了。许许多多的小鱼在河里快乐地游来游去，仿佛在说：“春天来了！春天来了！”河边，几个安闲自得的老人正在钓鱼。瞧！他们的脸上洋溢着快乐地笑容。不一会儿，一条又一条的鱼被他们钓到了。

这就是春天！

中国有句古话说得好，“一年之计在于春”。地上的人们渐渐多了，公园里的欢呼声也多了！家家户户，老老小小也赶趟儿似的都出来了。几个老爷爷正打着太极拳，老奶奶也做着广播操，几个小伙儿在一起打扑克，小孩们也在放风筝……

快乐的小燕子，美丽的小野花，软绵绵的小草，欢乐的鱼儿，幸福的人们……难道这不是春天吗？

寻找“苦”的爱作文(篇7)

大型机械的轰鸣声淹没了林间小鸟的啾啾声，它挥动着野蛮的铁臂在故乡温柔的怀抱里任意肆虐。尘土飞扬间，故乡林间那一抹葱茏瞬间被夷为平地，滚滚飞落的巨石如故乡悲戚的眼泪，伴着轰-轰的呜咽声，纷纷陨落于山涧，迸发阵阵绝望的呻吟声。

我驻足于故乡的怀抱，遥望着承载自己生命的故乡，在高亢的城镇化建设口号中慢慢地被蚕食殆尽，内心被片片剥离的痛楚也随即在身体里滋生蔓延开来。我努力拾掇起儿时对故乡支离破碎的记忆，用心拼凑，可面对满目疮痍的故乡却始终无法完整勾勒它昔日的容颜。

记忆中那顺着村口通向远方的青石板路，如今已是人迹罕至，在荒草的掩映下尽显苍凉，只有那历经无数次踩踏被磨得溜光的青石板，还在静静地述说着过往岁月的点点滴滴。滋养了无数辈父老乡亲的母亲河，在现代文明的侵袭下已再难寻觅她昔日的秀美身姿，那随风拂动的柳梢、悠闲的垂钓者、河中成群觅食的白鹭、背着母亲偷偷戏水的'顽童恰似一副副水墨丹青，被永远定格在记忆的宣纸上无法临摹。

延山脚下一字排开的小小村落，依然静默地依附在大山脚下，那古朴低矮的青瓦房上袅袅的炊烟，似薄雾般萦绕在村子的上空，夹杂着点点柴草的味道，和着几声犬吠、几声鸡鸣，伴着落霞的余晖，小村所凸显出来的那一份安详与恬静，让我依稀寻觅到了来自故乡熟悉的身影。但在大山斑驳身影的映衬下，在大型机械日趋临近的咆哮声中，故乡仅有的一点坚持却又显得如此的绝望与无奈。

故乡在悄无声息中默默地承受着蜕变带来的痛楚，那一袭绿衫渐渐被钢筋混泥土所覆盖，幢幢拔地而起的高楼如鬼魅般如影随形，一次一次冲击着故乡坚持的最后底线，然而故乡却始终逃不过妥协的宿命。那夏夜稻田里连绵起伏的蛙鸣；午后婉转缠绵的蝉叫声以及闲暇时小村院坝里谈天说地的乡音，也终将慢慢的变成了回忆。

远处大型机械扬起的漫天尘埃渐渐地模糊了故乡的容颜，记忆中故乡的影子也随即变得虚无缥缈起来，离殇之痛瞬间便溢满了整个胸膛。我俯身捧起一把故乡的黄土，闭上双眼努力用鼻息感受来自故乡最后的气息，奢侈地享受着故乡的抚慰并深深地把它记在心里，烙印在我的生命里。

寻找“苦”的爱作文(篇8)

读《寻找黑骑士》有感

《寻找黑骑士》是著名儿童作家杨红樱写的笑猫日记系列里的一本书，这本书主要写的是：笑猫的三个孩子到树林里和别的猫交朋友，但都没有交到真正的朋友，笑猫的第三个孩子—三宝突然想起了它的老朋友搜救犬黑骑士，虽然它已经不是搜救犬了，但三宝相信自己会找到它的老朋友。三宝和笑猫、老球鼠一起去找黑骑士。它们历经千辛万苦，终于在中秋的月光下找到了黑骑士。

读了这本书，我感受到了三宝它们为了寻找黑骑士而坚持不懈的精神，这种坚持的精神值得我们去学习。在暑假，我去学游泳，学了

五、六节课都只敢在泳池边游，游一下就抓着泳池边的边线，停一下，形成了习惯，因为我怕水，我觉得游泳太费力了，所以我就不坚持游下去，游一下，停一下。十节游泳课都通过了，我所有的游泳课都完成了。我还是想游，停下来，只游一小段距离。当我看完了这本书，学习了坚持不放弃的精神，我再一次游泳时，虽然怕水，虽然觉得费力，但我战胜了之前的我，坚持游下去，居然游了二十五米，我很开心，我会游泳了。

正是书中的这两只小猫让我坚持并学会了游泳。这本书太好了！我非常喜欢这本书。我读了23遍了。这本书中的猫让我明白坚持就是胜利，我胜利了，学会了游泳，书中的猫也胜利了，找到了它们日思夜想的搜救犬黑骑士，杨红樱写的这本书体现了坚持的重要性、强大性。

这就是我的读后感。小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

寻找“苦”的爱作文(篇9)

我一直不知道快乐是什么，这天我决定去寻找快乐。

走到卧室，我看见妈妈在拖地，于是我就去帮妈妈拖地。一会儿地拖完了，我问妈妈：“妈妈，你知道什么是快乐吗？”妈妈说：“我不知道什么才是快乐，不过你现在帮我拖了地，我感到很快乐！”听完妈妈的话我还是不明白快乐是什么，于是就想出门找找。

我走啊走啊，走到了大马路上，看见一位老奶奶正在过马路。我赶紧走上前去，扶着老奶奶安全地过了川流不息的马路。老奶奶非常感谢我，我说：“不客气，我只是做了一件小事，没必要这么谢谢我吧。”老奶奶说：“你帮助了我，真是太感谢你了。”

我想：我现在大约已经知道什么是快乐了，但是我还是不太确定。

我就继续走啊走啊，我在公园里看见一个小男孩，他正在大声地哭泣。我迎上去问：“小男孩，你为什么哭呀!”小男孩一边哭一边说：“我和妈妈一起来公园玩，可是我和妈妈走散了。”于是我就帮助小男孩找到了他的妈妈，他妈妈看着小男孩安全找到，原本着急的脸上露出了笑容，并不断地感谢我。

看着他们脸上的笑容，我终于明白什么是快乐了，原来做一个有用的人就是真正的快乐！

寻找“苦”的爱作文(篇10)

在我的身边，有这样一位好老师，身材娇小，大大的眼睛，她积极向上，默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上无私地奉献着。她的家离学校比较远，但总是很早就到学校，而且一到学校，包一放，坐也不坐，直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。

作为优秀的班主任——周老师，你有一颗敏感的心，你总是能第一时间了解学生的思想动态，并通过学生非常容易接受的方式来处理，深得孩子们的喜欢。你和孩子们之间有你们的秘密，有时候你们的眼神只有你们能懂，旁人根本不能理解。你的方法既适合优生，也适合后进生。我记得孩子们在写给你的作文中，充满了对你的爱。说“冬天的时候，看到你龟裂的手在黑板上写字时，他们很心痛，真想代替你，或者马上为你涂上护手霜”。当时我真的好感动，也好羡慕。

而在管理班级时，你始终坚信着教育无小事，坚信着没有爱，就没有教育，坚信着仁爱学生。你把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的`班集体为目标，公平、开明又不失规范的组织班级发展。班级能够自我管理的情况下多次班会、校级活动，你的班干部都能主动积极的筹备，班级学生的踊跃参加，乐在其中。

你给我印象最深刻的就是会培养班干部。有一句话叫“懒老师，勤快学生”。其实并不是说某某老师很懒，相反，正是你花了大量的时间来培养他们学习、管理的能力，让你自己可以成为一个“懒老师”。当然，同时你也在放权，当他们有足够的能力时，应该有一定的权利去施展。

记得那次你班上学生课间休息时，在教室里打篮球，不小心把玻璃打碎了，你及时处理，并让同学们不要靠近那里。正在办公室处理事情的你，没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃，划了好长一道口子。没办法，你必须马上送她到医院，让我帮你带着孩子们复习，你走时只是在班上嘱咐了一句“班干部们，负起责任”！没想到，上课后班长就找到我说，他们自己知道带着同学们复习，让我不用操心，我就站在旁边看，把我惊呆了。他们分工明确，管纪律的、领读的、在教室里转，随时提醒同学的都有。而且同学们很听他们的话，整个课堂井然有序。我不得不佩服，是你平时训练有素。在这个时候就起到了关键时刻的作用。

其实，我觉得这一切都源于你信任他们。如果你不信任他们，什么事情都亲力亲为，那不知道会累成什么样。这样既锻炼了他们，也让自己没那么累，真是典型的“一箭双雕”。

作为一名优秀的语文教师，你不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的文学底蕴。想尽方法调动学生学习的积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每周批注学生的周记，对作业中反映出来的学生学习问题，你总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。记得那次听你的课，在新课结束时，你还献上了一首自己创作的与那天新课密切相关的诗。当时我马上就想到了“不愧是才女”，自己写诗！

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

但你总说，你没那么崇高。你说：“我的目标就是教好自己的学生，要对得起他们。”你还说：“教师这个职业本来就是良心工程，不要说对得起别人，先要看看是否对得起自己的良心。如果你自己问心无愧了，那你就尽职了。”

在你身上我学到了很多东西，希望我能像你一样，也成为一名优秀的老师。

寻找“苦”的爱作文(篇11)

请告诉我，这仅仅是一个梦，醒来，我依然是一个普通的学生，谁可以告诉我这是梦？

临近结业，练习、工作、压力、懊恼、实际一一随之而来，可是，亲爱的，可不成以不要让我在一天之间接触它们？黉舍放置了练习岗亭，可是到培训时我们才知道工作内容是洗菜、切菜、办事内部员工，工作时候大要14个小时，工资天天40到50之间，试问，一个外语学生，交了6900的膏火，然后来黉舍干嘛？于是我们抵挡了，成果也如我们所愿，可是为什么我的心仍是那么痛那么冷？

回忆我们抵挡时的景象，我的心刹时划过一阵尖利的痛，那是年少轻狂的我，也是最无助的我。当我们承诺走就一路走的时辰，我感应无比的欣慰，我从来没有那么勇敢过，因为我们都在为集体好处而通力合作。可是，最后，95%的人打回头了

本来一切的一切都仅仅是我觉得，太幼稚了！

面临变节我们诺言的同窗，我在电脑上敲打出带着微笑的言语时，仿佛是用针一针一针缝合我那破裂的心，可是为什么它血流不止呢？缝合事后，为什么它那么冰凉呢？

此刻，枪打出头鸟，浩劫临头各自飞，这两句话是我用血实践出来的真理！

我何等但愿这只是一个梦，醒了，一切都没发生，只是一个恶梦罢了，而我仍是普通的我，寻常的一个学生罢了。我照旧在夜灯下挑读奋战，我照样在藏书楼翻阅我喜好的文字，我照旧在课室里听着教员弹奏的催眠曲，我仍是在饭堂里嘟囔着阿姨的鄙吝，我仍是在体育场尽情挥舞那不成形的同党，我照样窝在宿舍狗窝里开着卧谈会

醒来，一样是宿舍，一样是同窗，只是这一切变得太快了。

变，是世界上独一不变的真理，这句话我起头慢慢领会它的深意了。

亲爱的您们，请不要追问我的黉舍，也不要鼓动勉励我说出全数事实，因为我对母校还有责任，本相现身于实际，会危险到更多人，此刻也许只有这里是我的真空位带。

让我喘气下，可以吗？

寻找“苦”的爱作文(篇12)

清晨，通红的太阳刚露出了半边脸，便洒下万缕金光，穿过朝霞，透过薄雾，照在了密密层层的竹叶上。竹叶依旧那么碧绿，上面还挂着几颗晶莹的露珠。在这层峦叠嶂的竹海之中，仿佛那露珠儿也是绿的。

我从小就常流连于这茫茫竹海之中，只要身处与这一望无际的绿色之中，我就心旷神怡。我很喜欢竹，它告诉了我许许多多为人处世的道理。

每当清风拂过，竹叶沙沙作响，我就好似听见竹在说话。他摇曳着，语重心长地告诉我：“做人，就应该迎接生活的一次次挑战，才能在风风雨雨中顽强挺立。”是啊！只有在大风大浪中搏击的人，才是生活中的胜利者！看那漫山遍野的碧竹，不论是山峰还是峭壁，不论是石缝还是山涧，都遍布了它的足迹。竹子不择环境，只认准了脚下的这片土地，管他是沃土还是沙砾，就这么笔直地生长着。它从不怨天尤人，也不会计较沙砾与沃土的差别，只要给他一块巴掌大的土地和一些水，它就能顽强的活下去！人们不也该这样吗？有的人抱怨自己贫穷，有的人抱怨自己身份低微，有的人……唉，人生苦短！何必在抱怨之中虚度年华呢？贫穷的人就应该用自己的双手换来财富，卑微的人就应该用自己的智慧出人头地啊！人生应该是努力的！我时常对自己说，不要为自己的处境而灰心，应该靠自己的努力来改变它！

因此，做人应当拥有努力奋斗的决心，和与困难抗击到底的勇气和毅力！

若没有这种顽强，竹子能生活下去吗？答案是否定的.，竹子经历过多少的风雨，却仍傲然挺立着！我还记得上次的台风，那天，乌云蔽日，因为山上风大，狂风咆哮着，肆虐着，毫不留情地席卷大地，疯狂地将地面上那些无所依托的、伶仃而可怜的什么袋子、枝叶、还有不知谁家的衣物通通吹得满天飞。垃圾桶满地乱滚，树木都驼了背，也有少数撑不住倒下的。不久，雨啪啦啪啦地下来了，夜来风雨声，花落知多少？比及天明，拨云见日，云开日出，太阳总算是从昨日的云缝中钻出来了，别了一天，精神更好了！我到竹林去品尝雨后的清新。呵！风雨之后，这竹子焕然一新，别说一株没倒，反而更加清新翠绿。竹子倒是无畏风雨的吹打，这它可经历多了，算什么！生活中，当我们面对第一座山峰，有人会退缩，可你若有毅力，爬了上去，就会增添了几分翻过第二座山峰的勇气。当你成功翻越过千千万万的更高更陡的山之后，回首一望，你会发觉，第一座山其实是个小山包。我们何不战胜我们生活中的“第一座山”呢？其实所有人都有战胜它的能力，但并非所有人都有战胜它的勇气与毅力。看看竹子的顽强，我定要勇往直前！

竹子教导我的太多太多，说不尽也道不完。但我永远不会忘记：做人不要怨天尤人，只需咬了牙挺过生命长路的坎坷就行。竹，我们身边的好老师，它告诉了我们什么叫坚强。

寻找作文七篇

从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，写作有助于提高我们的总结和概括能力，想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，如何撰写一篇自己满意的作文呢？经过收集并整理，小编为你呈上寻找作文七篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

寻找作文 篇1

我的房间里有一组书柜，书柜上放了很多书，是我从小到大看的各种故事书，绘画本还有益智类的书。

上了一年级以后，发现自己的识字量太少，看到有的同学认识很多的字，读书，考试又好又快，我特别的羡慕。虽然我拥有了不少的书，但是每次读书爱看绘图，很少认字，现在我的心里开始着急了。

妈妈每次会鼓励我，让我放下心认真的阅读，我会慢慢得更爱看书，还能认识很多的字。

最近妈妈又为我买了很多书，这里面，我最喜欢的是杨红樱童话书：毛毛虫的天空。这个故事很长，讲了一条肉肉，毛毛的，外表丑丑的毛毛虫，让很多小动物们嫌弃，没有朋友。它很想有一片自由自在的天空，想要去远方看大海。直到有一天它遇到了一只花蝴蝶，花蝴蝶告诉它以后也会成为和她一样美丽的蝴蝶，只要有梦想，愿意把自己包裹在狭小的空间，并承受痛苦。它说它愿意，它为自己作了个茧，经历了很多痛苦，最后变成了美丽的眼斑蝶。我用了十天，把书看完了，也从中学会了;破茧成蝶这个成语。

我相信多读书，就会认识很多的字，也会拥有更多的快乐!

寻找作文 篇2

不停的寻找，无知的寻找，我不知道自己在找什么。

那一天，我发现了，我要寻找的目标，一片四叶草。那接连的几天，我都在疯狂的寻找。

有人曾说过许多四叶草的传说，在找四叶草的过程中曾想放弃，却有坚持了的人会找到。一对男女同时找到一个四叶草，将来会是情侣……这些传说，让四叶草多了一层虚幻的面纱。

我不知道自己为什么会来到这个冷血的世界，却又为什么会茫然无知的寻找一个若又若无的东西。四叶草只不过是我的精神向往，我要寻找的是四叶草一样美好的梦。像彩虹般的美丽斑斓，却想白天一样的纯洁长久。

一份向往让我有了一份坚持，在埋藏四叶草秘密的小瓶子里，我寻找的是友谊。

刚踏上初中这个陌生的城堡，像刚下凡的仙女，一切都是美好的。但是时间的流逝，让我明白，人间的温情冷暖，像一座座自私的堡垒，住着一个个自私的堡主，无情的虐夺着，飞逝的美好。

顿时，心震了一下，因为它碎了，像地震一样，需要重新修建美好的心园。

在这个城堡，我变了，但那个“四叶草”依然在那儿，没有没挖掘，没有被擦拭。只是在那儿，等待另一位美丽纯洁的天使将它拾起。

美丽的四叶草，幸运的四叶草，唯一的四叶草，为什么，你那么久，那么远。

我依然在寻找，不停的寻找，一个四叶草，一份唯一，一段真正的属于我的友谊，那么的美好，那么的真实，那么的坚不可摧。

寻找，希望能找到我的“四叶草”。

寻找作文 篇3

我的好朋友吴卓励

记得那个冬天的晚上，已经将近10点了，我们正在熟睡，突然砰地一声，一个不明物体掉在我们寝室的地毯上，正掉在她的床边，全寝室的人都被吓醒了，可大冷天没有一个人敢跑出去开灯.这时，有一个身影跑了出去，她打开了灯，寝室里一下子亮了，我们也最后看见了掉在地毯上的是上床同学晚上暖被窝用的玻璃瓶.这玻璃碎片摔得到处都是，一不留意就会戳到手.她拿着扫把和畚箕跑进来，她先把大块的玻璃碎片扫进畚箕，那些小的碎片扫不进去，她就不顾自己的危险，索性用手捡.同学们都劝她不要捡了，可她二话不说继续捡，那么冷的天，她只穿了一套单薄的棉毛衫，冻得瑟瑟发抖.我仰起身，仔细地一看，真是不看不明白，一看吓一跳，她的手上已经有好几条被玻璃划起的伤痕了，还在流血.最后，老师来了，清理

完现场，她用清水消了消毒，就连忙跑进已经冰冷的被窝.她躺进被窝的时候，我还能听见她嘶嘶地在发抖.

题记

她能言善道。曾在20xx年学校口语比赛中获得英语口语二等奖。

记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真!我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。我的朋友作文600字（五）：

在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。应对不懂得问题，她会和我们一齐探讨，一齐研究，不仅仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。

小学六年，她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一齐分享成功的喜悦，失败的难过;又是她和我一齐笑，一齐哭她，和我一般高的个子，梳着俩辫子，看上去还是那么稚气;她文武双全，不但学习成绩优秀，还是校田径队的佼佼者;她做事认真，是老师的得力助手，同学们的好伙伴;她性格直爽，喜欢给同学们指出错误的地方，所以免不了会得罪一些同学，但她丝毫不介意，她稳重中又带点泼辣，但有时胆子却很小.她能成为我最最好的朋友，不光是因为这些，更重要的是她对待朋友的那种真诚，纯洁，不带一点杂质，让我深深地感动了.

当小明跨进我们班时，我就明白，我们俩注定要当好朋友，老师好象也是这么想的，让他成为我的第三个同桌，小明刚坐下就向我打招呼：hi!你好，我叫小明，你呢？我叫小星!小星，以后不懂地方全靠你了!彼此，彼此。

王越阳我的朋友一个让我感谢，让我感动的好朋友!

题记

她乐于助人。如果，她的同学有学习上的问题问她，她都会热心、耐心的帮忙同学！friend，你的优点是我的缺点，你的优点很多，咱们俩要互相帮忙，互相学习，你说呢。在干什么？他问

业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢!有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一齐玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一齐玩。我们几个在一齐总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一齐总是很谈得来，能够谈学习、谈理想这些都是业发给我带来的欢乐。

我的好朋友小明就是这样，大公无私，乐于助人，虽然此刻我们相隔千里，但我不会忘了他。

突然间，我的心中仿佛又多了几束暖阳照进了我的心田。流下泻下一时悟出的道理：友谊是焦急时的甘泉，友谊是黑暗的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰!此后，我便失去了一个好朋友。那时，我才体会得到失去了友谊，生活将会变得多么枯燥无味。当我想去找妹妹玩耍时，我不禁停下了脚步，我不是跟妹妹绝交了吗？一天，两天，三天我再也忍受不住无味的生活了，不禁厚着脸皮，跑到妹妹家向她去道歉，还从口袋里抓出一把糖果递到妹妹手中。从这以后，我的生活便又变得充满趣味了

最后，机会来了，那一天，只有我和她在寝室里做作业。我走到诺希的面前，对她对说：诺希，我们在人海茫茫之中相识是一种缘分，我认为我们就应珍惜这份友谊，你说对吗？她

寻找作文 篇4

当乌云掩盖天空时，只要阳光够强，就能冲破黑暗的遮掩;当黑夜覆盖大地时，只要月光够强，就能摆脱黑夜的枷锁;当绝望占据心灵时，只要信念够强，就能寻找到生的希望。寻找黑暗中的光。

我曾听过一个故事：有两个人走在沙漠中，天上是炽热的太阳，地上是一望无际的沙路。一人提议去找水，另一个人没十分钟开一枪，好确认位置。过了一会儿，打枪的人觉得没戏了，就毫不犹豫的朝自己的脑袋开了一枪，而另一个人正在送水来的路上。哈尔西曾说过：“没有绝望的处境，只有对处境绝望的人!”是啊!我们有时在黑暗中找不到出口的方向和生的希望，但只要坚信有光，那么光就在眼前!马克思曾说过：“自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬心灵的毒蛇，它吸走心灵新鲜的血液，并在其注入厌世和绝望的毒汁。”是啊!有时并不是生命放弃了你，而是你放弃了生命。寻找黑暗中的光。

有时他们放弃生命是因为他们没有静如大海的心。寻找黑暗中的光。

我曾看过这么一幕：在《中国汉字听写大会》，杭州外国语学校只剩下刘浥尘，赛场上出现了一比七的局面，这对刘浥尘非常不利，刘浥尘并没有因此紧张，也没有因此放弃。在每位选手听写完毕时总是热烈的给他们鼓掌，这种局面在第九回合的时候，就烟消云散了，赛场上出现了一比一的局面。对手上去听写了，她的手心全是汗，错了。全场都屏住呼吸，一切都变得那么沉重，空气都仿佛凝固了，只看到刘浥尘用笔不快不慢的写下答案，他有些有些犹豫，因为他背负着全队的使命，最终他按下了“确认”键。“扑通”“扑通”“扑通”，所有人都注视着这一幕，队友们都着急的蹦蹦跳跳，对了!场下响起了暴风雨般的掌声!塞内加在《致鲁西流书信集》上写道：“没有绝望便无所谓希望，没有希望便无所谓绝望。”寻找黑暗中的光。

乌云再多，也要冲破黑暗的遮掩;黑夜在暗，也要摆脱黑夜的枷锁;绝望再痛，也要心如止水，不能自暴自弃。寻找黑暗中的光。

寻找黑暗中的光。

寻找作文 篇5

美，无处不在。只是我们没有细心地体会。我们应细心，处处留心，美就在我们的身边。

有一个人，他总是忧愁。他的生活是多么的美好，他是一个大家庭里的长辈，尊受儿孙的孝顺。家中的一切由他说了的算，儿子积极工作，为家庭提供充足的财富；孙子认真读书。为家庭增添欢喜。他应该是幸福快乐的，但他却常常是愁苦的。

他认为自己缺少美，周围也缺少美似的。

于是，他离家出走。离家时，他留下一张纸条，告诉家人不用担心，他会在找到美时回来的。

他来到公交路口，看见一个年青人正扶着一位老奶奶，小心翼翼地过马路，他感到很惊奇，以为他们俩是婆孙，但是他又发觉不对。过了马路，老奶奶笑嘻嘻地对青年就：“小伙子，谢谢你。”噢，他们不是婆孙关系。

于是他上前问那青年：“小伙子，你这么热心，你知道‘美’在哪儿吗？我想寻找它。”“老爷爷，你想找‘美’？我告诉您吧。美就在我们心中，帮助别人是美的体现，美是无处不在的。”

“‘美’就是帮助别人”他念着这名话走了。

他来到一个家庭，看见一个老人和他的孙子正玩得高兴。他感到很奇怪。于是上前问那老人：“你好！你这么开心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是无处不在的，比如在家中，儿子孙了都孝顺自己，为自己解忧、娱乐。

“噢，这也是‘美’”

平时儿子为了自己的生活而到处奔波，孙子为了自己而勤奋学习，儿媳为了自己开心而设计一次次的娱乐活动一幕幕都浮现在他的脑海里。他的眼睛湿润了。

他明白了，明白“美”也在自己的身边，自己并不缺少它。

于是他决定回家。

刚踏进家门，他看到全家人由忧愁转变为欢喜的神情，他感到得流泪了。

其实“美”就是这么简单。

愿大家都可以感受到“美”，用美去为人民造福。你发现“美”了吗？

寻找作文 篇6

寻寻觅觅，无处可寻，无处去找，站在原地发愣……

站在校门口，有两个选择——一个是出校门，另一个是进校门，不管哪条路都有更多不同的路在等着我。而我，却总是选择那条走烂了的，再熟悉不过的道路。上学是这条路，回家依旧是那条路，而我早已麻木。

我几乎不会去选择其它的路去走。可是，总有那么几个地方让我迷茫。

学校旁边那条林间小路，那儿格外美丽且幽静，我时常想从那儿过——想知道那儿的风景，那儿真正的美丽。

可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄脏了鞋子，或是前路艰险不愿为此浪费多余的时间。我站在路口前，只是在往里看，却不敢往前走。

那儿偶尔会有人经过，每个人脸上的笑容总会引我发愣——那儿……好吗？我不知道，只因我从未踏入那片领域。我极力去想象，为那个神秘的地带添上风采——如童话里那个鸟语花香的森林小道，如苏州园林那样的庄严小路。

只可惜，我从未涉及。

即使我找到了，找到这独一无二的，让我痴迷的道路，我却不敢踏出。就好比那未来的路，通向何方？前路迷茫又会有谁不知道？太多的不确定，太多的迷茫，太多的犹豫，阻止了我的脚步。我想寻找别的路口，却发现我被这眼前的道路迷住，移开不了视线。只能站在那，幻想着，寻找着……

回家的路，很多，你能寻找到吗？你能放下一切去走吗？至少我知道，我不能。

寻找着，可是找到了又怎么样？那儿我却没有勇气迈出第一步，只能茫然地站在那，那个入口的前面。

寻找作文 篇7

望着潺潺流去的溪水，他在缤纷落英中迷茫地张望着，徘徊着，百思不得其解，前几天才离开的世外桃源如今为何全无踪影？苦恼的武陵人不会明白，桃花源是有意躲着他，一个贪求安逸而不守诺言之人，桃花源如何能接纳他，在混乱的尘世中沾染了太多俗气的人，如何能访求到原始的美丽呢？

其实，在当今社会中，又有多少只知功利的“武陵人”在纷纷扰扰的社会中妄求那一片理想的仙境，而只得与美丽的桃花源渐行渐远？其实，他们真的不懂得善待原始本真的美丽。

寻找原始的美丽，需要我们的一颗真挚的心。

生活中，每天都有不少人抱怨这，不满那，他们受困于信任危机，他们埋怨着人心不古，世风日下，但他们忽略了多少人在生活的点点滴滴中重拾了人类心灵中最本真的美丽；忽略了多少人用善于发现的眼睛记录下人性中闪烁的微光；忽略了多少人怀着一颗真挚的心，传扬着那些动人心弦的原始美丽……

于是就有了“最美妈妈”、“最美司机”、“最美教师”、“最美中学生”被人们传颂……

无数个“最美”，印证了人类天性中不受沾染的美丽，让我们知道了只要有一颗真挚的心，一定能于繁杂尘世中找到那份原始的美丽。

寻找原始的美丽，需要我们懂得善待万物。

在荷兰首都阿姆斯特丹的港口处矗立着一位市长的雕像，那曾是全市人民深深爱戴的一位市长，在阿姆斯特丹正热火朝天地推进工业化的时候，他以一个农民的身份参加了市长竞选，当其他竞争者在激烈地讨论着如何推动经济发展时，只有他关注到了阿姆斯特丹已浑浊不堪。他呼吁人们找回青山绿水，找回这个世界最原始的美丽，是他，让阿姆斯特丹很快就成为花园般迷人的城市。

寻找原始的美丽，重拾人类本真的情操，才能让这个世界更加和谐美好，才能在现实社会中发现出那片未受沾染的世外桃源，让每个心灵散发出原有的清香和美丽。