文学是灯作文
发布时间:2023-05-06 文学作文文学是灯作文。
作文是体现学生独特性和优势的有力途径，作文是思考和记忆的结晶铭刻在自己的心中。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？接下来是幼儿教师教育网为您精心准备的“文学是灯作文”，希望本文能让您喜欢！
文学是灯作文 篇1
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。到了冬天，雪就成了最常见的事物，而下雪后的雪景也被人们所钟爱。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”描写的就是我国北方壮丽的雪景。大家都知道雪花的美丽，可大家是否对雪花还有更深层次的了解呢?下面就让我来带领大家走进雪花的世界!
首先，我先来给大家说说什么是雪花。雪花是一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘独雪花六出”的说法。总而言之，雪花是冰晶与水滴的结合体，又轻又小，形状多为六角形。
其次，我再来给大家介绍一下雪花的形成原因。地表上的水蒸发成为水蒸气升到了天空中，在高空中遇冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它们相互碰撞，使它们吸附在了一起。冬天由于温度低，这些小冰晶和小水滴的结合体落下时不会熔化，就形成了美丽的漫天飞舞的雪花。如果雪量很大，就会出现万里雪飘、天下一白的壮丽景象，这样的美景置身其中，怎能不给人一种如梦似幻的感觉?多么美的雪花世界!
最后，我再来告诉大家一些雪花的作用。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。不仅如此，地面积水还有减少噪音的能力;为地面保温的能力……
听了我的那么多介绍，大家应该对雪花有了更深层次的了解。大自然是美丽的，是奇妙的，值得我们去亲近她，感受她……
文学是灯作文 篇2
书包是我的“好朋友”，在艰苦的学习旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。（幼儿教师教育网 yJs21.Com）
我的书包是个爱装扮自己的家伙，你看它虽然没有用杂乱的五彩色来涂抹自己，但却选用了最简洁却最有对比美的黑色和粉红色来包装自己：背面是纯黑色的，正面是纯粉红色的，中间则巧妙地将二者有机地融为一体，一眼看去，但觉美丽而不奢华，大方而不古板。
书包的背面巧妙地装上了两条宽大的背带，它的下半段则各用二个滑动扣连着一段软带，这样一来，不论我的个子高矮胖瘦，它都能象双臂一样始终“抱紧”我的身子，跟着我到处旅行了。书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我心爱的跳绳，右边则装着小水瓶和雨伞，成了我很好的出行安全保障库。书包的正面打着一个大大的问号，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的问题太多了，应该好好努力啊！
书包的里面一共有三层。第一层里放着各门功课的课本、笔盒，其中的小隔层则装着夹有各种提纲的文件夹；第二层居住着簿子家族，当到了做作业时，大大小小的簿子们可就忙坏了，一会儿是写字簿出来，一会儿又是数学簿在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。第三层里装着备用臂章，每当粗心的我上学忘了带臂章时，它可就帮上我大忙了。
我的书包真是一个集美观、大方、实用为一体的.方便包，我爱我的书包！
文学是灯作文 篇3
电梯遇险记我们家住在高楼里，外公、外婆家在20楼，爸爸、妈妈和我的家在16楼。每天上学、放学、进进出出都要乘坐电梯，电梯给我们的生活带来了方便。
可是，电梯有时候也会出现故障。一天晚上，妈妈接我放学回家，另外还有一位邻居阿姨和我们一同踏进电梯，按了电钮，电梯缓缓启动了，我们在电梯里有说有笑。正在这时，突然电梯“嘎”地一声停住了，可是电梯门却始终没打开，我一看，电梯上显示才到19楼，我有些不安了：怎么回事?不会是出故障了吧?时间一分一秒地过去了，可电梯依然纹丝不动。我们三人急了，扯开嗓子大声呼救，希望有人听到来救我们，但我们叫了好长时间，家家户户都紧闭着门，没人听得见。正当我们害怕又不知所措的时候，妈妈拿出了手机给家里人打电话，可手机信号被周围全是铁的电梯屏蔽了，怎么也无法与外界联系，一线希望又破灭了。一个小时过去了，难道要在电梯里关一个晚上吗?如果在电梯里时间呆久了，就会缺氧，我着急地哭了起来。妈妈在一旁不停地安慰我：“别哭了，我们再想办法。”于是，妈妈和阿姨一起用足力气拉门，我也上前帮忙，电梯门终于开了一条小缝，可是手一松，又关上了。这时，阿姨拿出了一个饭盒说：“我们再来一次，用饭盒把门卡住。”这一次终于成功了，门开了一条缝，一股新鲜空气扑鼻而来。现在我们还是不能出电梯，这时，妈妈又拿出手机对准那条小缝，一遍又一遍地拨着家里的电话，终于电话接通了。当外公得知我们被关在电梯里的情况后，赶紧去找电梯维修员，不一会儿，我们终于得救了。
走出电梯，我不由松了一口气。这次经历真令人难忘!它锻炼了我的意志，还使我懂得了：遇事要镇定，要动脑筋、想办法，切不可慌乱。
文学是灯作文 篇4
现在我们来到迷人的后羿公园。春天，这里生机勃勃，小草刚刚努力钻出小脑袋去张望这美丽的世界，花儿呢，也舒展出她们优美的身姿，迎着风儿翩翩起舞，柳树姑娘刚长出小嫩芽，如同初生的婴儿，粉嫩可爱！夏天，公园里花红柳绿，在池塘里还有一些荷花，有的含苞待放，像一个个羞答答的小姑娘，垂着脸庞，有的却怒放着，那白里透红的花瓣上挂着晶莹的水珠，就像一粒粒圆润光滑的珍珠；秋天，公园里一片金黄，一阵秋风吹过，路边银杏树的叶子飘落下来，像一把把小扇子；冬天，这里仿佛是童话中的世界，雪花纷飞，大地仿佛铺上了羽毛般的地毯，孩子们在这里打雪仗，堆雪人……
我的家乡不仅仅有美丽的风景，还有让你垂涎三尺的美食。其中大纵湖的螃蟹和东台的鱼汤面尤其著名。大纵湖的螃蟹以肥、鲜、嫩著称，黄灿灿的蟹膏、如凝脂般的蟹肉一点也不比阳澄湖的差，保证你吃的满嘴流油，哈哈！再说说鱼汤面吧，用新鲜的鲫鱼熬出热气腾腾米白色的浓汤，配上香滑而有弹性的手擀面，最后再撒上翠绿的小葱，你还能不流口水吗？
文学是灯作文 篇5
刀削面，你吃过吗？这可是山西著名风味小吃，我最爱吃了。
刀削面的做法很简单，只要把面粉浇上少量的水，团成面团，再把面团托在左手上，右手拿一片薄刀片，然后就像削皮一样一片一片的削在锅里。那熟能生巧的手法，要是不练上几天几夜，肯定是不行的。
刀削面的看相也不赖。在一条条晶莹剔透的面条上，点缀上几叶绿色的香菜，几片褐色的牛肉。看了之后让人“口水直流三千尺”刀削面虽然看相好，但是吃法也很有讲究，它那诱人的香味不得不让人点一碗尝尝。
记得有一次，妈妈带我去吃刀削面，来到刀削面店，我赶紧找了一张位子坐下，点了两碗刀削面。“来喽”听店小二的声音，我就知道我最爱吃的刀削面到手了。闻到那令人垂延三尺的香味，我就迫不及待地抽出筷子，狼吞虎咽地吃了起来。妈妈见了忙说：“呀，不是你这样吃的，这样吃的话就品尝不出鲜味了。”因为我太喜欢吃了，所以没理会妈妈说的话，仍然这样吃着，结果吃完了都没品尝出是什么味儿。
大家可不要像我一样吃哦！否则就吃不出味了。可是慢慢吃真的让人很难做到啊！
文学是灯作文 篇6
大三的第一学期，在学校教学工作的要求下，在岳老师的悉心指导下，我们在16周内，完成了《应用文写作》课程的学习，应用文写作技能有了显著地提高，取得了显著地成绩，现将学习《应用文写作》的工作总结如下：
一、学习应用文写作的收获
1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式，像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法，摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。
2、学习了应用写作之后，对于信息，能够独立思考，学习，处理，提取它的精华，能够做到学以致用。
3、掌握较多的应用文的写作知识，建立起了一个完整的写作素质能力，提高了我的写作水平，以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的应用文写作基础。
4、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用，增强了应用文语言的准确性，能用尽可能少的语言材料，高效、快速地传递信息，掌握了主旨单一、集中、明确，材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。
二、学习应用文写作存在的问题
1、在学习文种时，没有注意区分文种之间的差别，没能打破固有的教材模式，容易造成应用文的文体混乱。
2、应用文写作是一门很强的基础学科，没能注意平时材料的积累，造成写作时无依据可依，从而造成书写者的信任度大大降低。
3、时常违背应用文的“单义性”，容易产生歧义，造成意义模糊不明确，文词不达意，容易使读者误解。
4、缺乏思维能力的锤炼，语言修养的加强，需要做到善于借鉴，勤于实践对于这些问题我会加快解决，以达到真正掌握应用文写作的水平。
三、学习应用文写作的体会
1、必须坚持应用写作时的“非我”心态
应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场。
2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作
应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同。一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时必须遵守规则，但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的
3、必须做到应用写作的“朴实”文风
应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅，现在写起应用文来也得心应手。我将在今后把自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
文学是灯作文 篇7
她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——汤老师。
一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢?想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢?“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦!“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!
这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。四(4)班 吴灵轩
文学是灯作文 篇8
前不久，我游览了北京。站在天安门前，首先映入眼帘的是汉白玉石桥，爸爸告诉我，这就叫金水桥。
金水桥的历史可悠久啦！建于明朝永乐年间。内金水桥位于故宫内太和门前广场内金水河上，是五座并列单孔拱卷式汉白玉石桥，横亘在天安门前外金水河的三孔拱券式汉白玉桥为外金水桥。
金水桥的样子很特别。桥栏雕琢精美，形似条条玉带，与古朴的华表和雄伟的石狮构成天安门前巍峨壮丽的景象。造型极为优美，非常引人入胜。
如果我们仔细观察金水桥，就会发现七座桥上的玉石杆都不尽相同，中间的桥是蟠龙雕花柱，桥面最宽，当皇权统治中国时期，此桥成称为“御路桥”只限天子行走。两旁的叫“玉公桥”只许宗室王亲行走。“玉公桥”左右的叫“品极桥”准许三品以上的文武大臣行走。至于“众生桥”则准许四品一下的官员行走。
当我走到金水桥前时，使我产生了许多遐想，我为自己现在拥有一个和平盛世而自豪！
文学是灯作文 篇9
8月7 日晚上很热很热，热的像个大火炉，我爸爸说华山很凉快，咱们去华山。我很高兴，我们很快就出发了。
我们一家人和我二叔一家人一起去，一个多小时我们就来到了华山脚下，因为我们去的太晚了，所以我们今晚就不爬山了。计划先住北峰明天再爬山。
我爸爸在这里认识一个朋友，正好是华山的领导，所以我们干什么都不要钱。一辆车把我们从山下拉到了坐缆车的地方，虽然缆车已经关门，但我爸的给缆车的人说了一下，缆车的人答应了，我们用了七分钟坐缆车到上面，我爸的朋友在缆车房等我们，我们到了华山北峰的宾馆，我爸的朋友特地给我们准备了一个非常干净、豪华的房子，还给我们准备了丰盛饭和菜。我们吃完了饭就睡觉呀。
第二天早晨起来我们吃过早餐就开始爬山，我爸的朋友给我们安排了一个导游，我们走了差不多一个小时了就爬到苍龙岭，苍龙岭像一条龙的脊背，两边全是空的悬崖峭壁，像楼梯七八厘米一样宽。苍龙岭大概30分钟走完。我们还爬了天梯，天梯是个用山石凿出的梯子很陡峭，我们攀着铁锁艰难的向上爬去，我比谁都爬得快！爸爸给我买了一个锁，我们去了一个叫金锁关地方，那里有数万只锁锁在铁索上，我把我们家人的名字刻在锁子上，和二叔的锁锁在了一起，并拍照留念。在金锁关上都可以看见云了，我们在云雾缭绕的景象照了一张千手观音
中午的时候，我们游历了北峰、中锋、东峰、南峰之后，12点钟我们来到了华山的最高峰西峰。在西峰我看到了沉香劈山救母的一块巨石，我还在那块巨石上手举大斧合影留念。在西峰我们吃完午饭，坐最新开通的最长的缆车下山了。这次旅程让我体会到了什么叫真正的奇险 、雄壮，我很喜欢华山。我以后还要步行登华山。
文学是灯作文 篇10
电脑是我们常用的家电。电脑有四个大件，各有不同的姿态，各有不同的用处，各有所长各有所短。
主机的样子看上去又胖又笨，可主机是最能吃苦的。每次打开电脑，都要由他联络各个部位，让他们运转起来。别人运转起来他也不闲着，换要帮助主人算东西、存放文件，帮着主人把一切想的万无一失才行。
离主机最近的是键盘。他的工作虽然不如主机吃力，却是整个电脑的翻译官。每当打字的时候，都是要他在上面翻译，让英语字母成为汉字或别的文字。要和网友聊天，都要用他来翻译和打字，让别人能在显示器上看到他打出来的字。
常与键盘合作的是鼠标。她小巧玲珑，体积只是键盘的十几分之一。他有着世界上最享乐的工作。当键盘打完字以后，鼠标就要选出正确的字。除此之外，他还可以点击文件，使文件打开。每次打开一个文件，人们不是感谢头脑发达的主机，而是感谢小巧玲珑又可爱的鼠标的帮助。
鼠标上面就是显示器。他常于鼠标合作。他的工作就是让自己的脸上有着美丽的、会动的图片而已。他有非常大的绚丽，只要人一坐在电脑前，盯着显示屏看的时间一定是最长的。
电脑的四个大部件，我只觉得样子与特点有如上的差异，却无碍曾在其中。电脑的大部件于人群的关系是一样的，如果能团结起来，成为一个真正的电脑，那就个个有用了。不再有什么形态、工作之分了。
文学是灯作文 篇11
朋友，你到过西安吗？西安是一座美丽的古城。如果你到西安去旅游，一定不要忘了到南城去走走。在那绿荫环抱的地方，有一座美丽的古塔，它就是自古以来就流传着“长安八景”之一的景点――大雁塔。
大雁塔建于唐代，至今已有10的历史了。大雁塔高64米，有7层，底部是正方形的，下大上小。进入大雁塔底层，你会看到墙上有许多壁画，使你目不暇接。沿着塔内木质的楼梯一步步蹬高，你会发现楼梯越来越窄，越来越陡，塔内的空间也越小，而你的兴趣却会越来越高。
如果你累了，那么就下到塔底。大雁塔脚下种满了郁金香，红一片，黄一片……五颜六色，非常迷人。浓浓的香味，美丽的花朵衬托着这雄伟的大雁塔，使它格外引人注目，这时，你的疲倦便消失得无影无踪。
多么美丽的大雁塔，相信你也会陶醉在这迷人的景色之中。
[大雁塔说明文学生作文]
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文学的灯作文十五篇
作文是以文字为媒介的情感传达，撰写文章可以加强我们的写作逻辑和思维能力。经过反复确认编辑决定推荐一篇题目为“文学的灯作文”的文章。希望这篇文章能够为你提供实用的技巧建议你把它保存起来！
文学的灯作文 篇1
贾老师与周航海
①教我们语文的是贾老师。他年过半百，教了三十多年书了，听说班上好些同学的爸爸、
妈妈都是他教过的学生呢。贾老师讲课生动，语言幽默，什么话一经他嘴，就变得那么
趣，叫人难忘。因此，我们都喜欢上他的课。
②一天，班上一个名叫周航海的调皮鬼没完成作业，下，贾老师的脸马上由晴转阴了。
③“周航海，你怎么不按时完成作业啊?看来——”话没说完，我们“嗡嗡嗡”地议论
开了。
④“周航海，贾老师要罚你抄十遍书了！”
⑤“周航海可要倒霉了！”
⑥“贾老师饶不了你啦!”
⑦那周航海哭丧着脸，像个斗败了的小公鸡：贾老师听见下面的嗡嗡声，就轻轻地敲了
跋讲台：“鲜花在校园里，小蜜蜂怎么往教室里飞呀?”
⑧我们都不吱声了。他又说：“看来‘航海’要‘翻船’喽，可不能大意啊！”说着，
把本子递给了周航海，“别愁眉苦脸的，活像个轮船失事的船长!”
⑨一阵笑声，大家如释重负，不再为航海同学发愁啦。而贾老师的话又给了我们多少启
迪啊！
1.为下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
倒霉(daodoo)如释串负(zhongch6ng)
2比——比，组成词语。
脸（）迪（）航（）
俭（）笛（）抗（）
3.写出两个成语。
___________________________
4.贾老师是个怎样的老师？
_________________________________________
5用“~~~~~”画出文中一个比喻句。
6.用"‖"为本文分段
7.你最喜欢上哪个老师的课?把理由写一写。
____________________________________
从臭气弹到原子弹
费米在上学时十分调皮。他常常拿出许多时间去玩耍和恶作刷。他和同伴爬到楼顶上用
盛水的桶互相战斗；在场地上殴装决斗和装死；和女同学升玩笑，选举其貌小扬的女同学当
“五月皇后”然后大肆鼓噪，使那位被推选的少女啼笑皆非；他偷偷把一盆水放在虚掩着的
门上，第一次走进的人浇一个落汤鸡．等等。然而，这对费米说来还不箅够，他又闹到课堂
上来。
有一次，教授正在课堂上讲课，赞米和他的朋友拉赛蒂(di)却交头接斗，做些小动作。
他们认为老师根个尤须多费口舌，因为那些书本上的内容他们早已掌握。他们玩弄着自己没
计制造的臭气弹，只听得“砰”的—声，课堂里—片惊叫，臭气顿时允满了整个教室。课被
搅乱了，老师愤然离开教室，把费米恶作剧的事情在全校张扬，许多老帅纷纷向校方建议：
“把肇事析费米水远开除出校!”
这时，费米的实验老师卢吉·普齐安站了山来．大声为费米辩解。他悦，费米搞臭’气
弹固然不对，但他是闲为精力旺盛得不到知识的满足，老师的责任应该足引导他，并给他以
丰富的知识。普齐安老帅深知费米出奇的聪敏和才干，他担保说：“这个小伙子将来会是个
了不起的人才·!”
费米的学籍被保住了。
在日后的学习中，普齐安十分注意帮助和保护费米。他和具他的老帅不同，自认是一位
才疏学浅的人。他对学生的帮助不止多给学生知识和予以指导，而足反过来向学生求教以促
进学生的深造。他了解到，费米已经全部掌握了自己现有的知识，并且还学习了好多新的学
问，学生已经远远超过了老师。于是，他要费米教他理论物理学。他把费米请到这里，说：
“费米，你博闻强记。给我讲一点物理学方面的新知识吧!我是一个蠢才，而你是头脑清晰
的思想家。”费米谦虚一阵。见老师诚心以待。毫不犹豫地答应了，并给老师开了一门关于
爱因所胆相对论的课程。
曾齐安对费米的爱护和敬重成为费米后来考入大学深入学习的极大推动力量。1922年7
月，费米以优异的成绩获物理学博士学位。1926年，25岁舶费米担任罗马大学第一任理沦
物理学教授，并在居里夫人研究的基础上发现了慢性中子诱地人工衰变的现象，由此获得了
诺贝尔奖金。
由干受意大利墨索里尼法西斯统治的迫害。费米1938年举家逃往美国。他在芝加哥大
学参加并主持了第一个原子反应堆的设计和试验。随后．他又参加了“曼哈顿计划”，终于
试制成功了世界上第一颗原子弹。
1．找出文章第1段第一句中的三个多音字，分别注音并组词。
_______()_______()________()
□□□
________()________()_________()
2．查字典，按要求填空。
(1)“谦”字按音序查字法应查音节_________部首是_____画，在“谦恭”中的
意思是_______。
(2)读文章时，不认识“毫”字，可以用________法．查______部_______画。“毫”字
第7画的名称叫______。字典的解释：①(某些计量单位的)千分之一。②一点儿。③毛笔。
④细长而尖的毛。在“毫不犹豫”一词中应取的解释是________·
3．选择下列引号的用法，在括号内填上填上正确的序号。
A标明引用的部分。B．表示重要的、着重指出的部分。
C表示特定的含义。D．表示否定或讽刺。
(1)和女同学开玩笑，选举其貌不扬的女同学当“五月皇后”。()
(2)他义参加了“曼哈顿计划”，终于试制成功了世界上第一颗原子弹。（）
(3)他担保说：“这个小伙子将来会是个了不起的人才!”()
4．用“______”画出第1段的中心句。
5．“然而，这对费米说来还不算够，他又闹到课堂l上来。”本句中的“这”指什么?这一句
在文中有什
么作用?
_______________________________________________________
6．在日后的学习中，普齐安是怎样注意帮助和保护费米的?下列说法正确的有()[多选]
A他和其他的老师不问，白认足一位才疏学浅的人。
B他对学生的帮助是反过来向学生求教以促进学牛的深造
C他要费米教他理论物理学。
D费米给老师开了一门关于爱固斯坦相对论的课程。
7．普齐安对费米的爱护羽I敬重产生了哪些影响?
________________________________________________
莫泊桑拜师
莫泊桑是19世纪法国著名作乙他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，
但这些作厨都平平常常，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师
福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自己写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说；
“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢?”
“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天有马车经过吗?你就站在门口
天看到的情况都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所
获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只好来到老师
家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么
单调，没有什么好写的。”
“不，不不!怎么能说没有什么东西好写的呢?那富丽堂皇的马车，跟简陋的马车
是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车
上坡时，马怎样用力?车下坡时赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这些你都能写
得清楚吗?你看，怎么会没有什么好写的呢?”福楼拜滔滔不绝地说着，一·个接一个的
问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天站在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材
料，写了—·些作品。于是他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认认真真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你要写的东西，光
仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如果你要描写一堆篝火
或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火，其他的树木不同的地方。”莫泊桑专
心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了
这些特点就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个工厂的
守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表
现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”
，其泊桑把老呵的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了
将多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
1.文海拾珍，我能按要求从文中找到相应的四个字的词语。
（1），描写人物的：______________________________
（2）描写天气的：______________________________________
(3)仿“滔滔不绝”写“XX不X”：__________________________
2．偷梁换柱。我能给下面句子中带点的词语换一个意思相近的词,写在括号里。
(1)他从小酷爱写作。（）
(2)“怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。（）
(3)那富丽堂皇的马车，跟简陋的马车是一样的走法吗?（）
3．排排队。我能按作者叙述的顺序把序号填在括号里。
()坚持经常全神贯注()勤奋努力写出名著()焦急万分决定拜师
()万般无奈再次请教()如此观察一无所获()一番教诲牢记心中
4．小小裁判。在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“X”
(1)“怎么能说没有什么东西好写的呢?”是反问句。
(2)“你看，怎么会没有什么好写的呢?”是设问句。
(3)“烈日炎炎下的马车是怎样走的?”是疑问句。
5．精挑细选。我知道莫泊桑能成为19世纪法国著名作家的原因有()。
久从小酷爱写作，孜孜不倦写作品B．听老师的话，坚持观察，用心揣摩
c．发奋自学，刻苦钻研D。勤奋努力，积累素材
6．文海寻宝。我读了第十自然段，发现福楼拜大师告诉莫泊桑的话是莫泊桑成功的关键
把有关语句用“_____”画出来。
7．牵牵手。我知道下面的哪些作品是莫泊桑写的，用直线连接起来。
莫泊桑
《真的故事》《羊脂球》《跳水》《项链》《懊恼》《海港》
8．温馨交流。请你高度地概括福楼拜大师传授莫泊桑的写作秘诀，从中你体会到了什么？
一、阅读下面文章，完成19—23题。（14分）
爱的移位
孙道荣
①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
②回到家，儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，也是他最珍爱的椅子，他坐上面
读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……在儿子的
印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，
现在它有点松了。儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布
条，一层一层细心地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。
③若干年前，年轻而勤劳的父亲总是自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿
子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，
砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小
桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
④儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父
亲现在还经常找几本出来读读。儿子和往常一样再次帮老父亲整理、清理了书架，将老父亲
常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了，可是
倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，去找一些上层的书，这让儿子非常担心，他
几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝
危险的发生。
⑤若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。但是，这个调皮的
男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，
什么东西都想玩一玩。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高
处藏：放在茶几上的玻璃杯，都移到了柜子上；摆在桌上的花瓶，挪到了橱顶上；放在地上
的开水瓶，都藏在了厨房平台的最里层。可是，这一切反而更激起了孩子的好奇心，他趴在
桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……“啪！”
一个玻璃杯碎了。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地“警告”
他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大
的心呢？
⑥将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部
重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是和平日一样陪老父亲看上一
集。
⑦若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都
绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。人
到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的
孩子，他们用这种无声陪伴着儿子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开
过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来
越难看，看可就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，和
着父母的笑声，一起重新响了起来。
⑧夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻带上门，回自己的家
去了。
⑨若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。
（选自2011年1月30日《南方日报》，有删改）
19.阅读全文，完成下面表格内容。（3分）
20．品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）
（1）句子的加点词好在哪里？（2分）
儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。．．．．
（2）结合语境，赏析句子。（2分）
家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。
21.作者插叙了若干年前的几件事情有何作用？（2分）
文学的灯作文 篇2
曾经见过一句话：四大名著位列古时则勿论文学（因其白话），位居现今则为名著。（实意则是说凡事都有两面性）
既有写者，必有读者，人各有其爱好，强迫不得，纵使其写出来的文章字句在你的眼里是糟糠，是侮辱文学的东西，但是有一点请理解，他们并没有说他们写出来的是文学，只是简简单单的文章，抒发自我情感罢了。
价值观不同则观点不同，比如《明朝那些事儿》，还不是影响了无数的人？但是历史学家一样说那不严谨，太过于白话等等问题，究其根源，不过是价值不一样，现今的`人都不喜欢太过文言文，所以《明朝》才能被广大年轻人所热爱。所以说吧，一切的一切都不能一概而论，正反总是携手并进的，没有光，那里来的暗？
文学，何谓之文学？
凡是能表达作者内心的文字语句，皆是文学，不分好坏，只分深浅。
诗、词、文章、随笔、小说、歌、日志等等，只要是表达了作者的情感的东西，皆是文学，好坏从何而来？究其根源还不是人们的下定义？
例如：今天阳光明媚，我的心情不由得变得十分愉悦。【这其实也算是文学的表述，只不过是浅薄的情感】
例如：山清水秀，流水人家，江南好景，日高当空，怎一个美丽言尽一切！【这也是文学的表述，相对于第一句稍有深度罢了】
说来说去，人们对于什么是文学并不了解甚之，只是觉得文学吧，一听就很高深的样子，感觉离自己很远，其实不然，文学其实就是人们用以表达自己情感的一种工具的总称罢了，无人无情感，怎谓之文学？
严谨或不严谨，都是文学。
华丽或不华丽，也是文学。
名著或仅随笔，也为文学。
文学二字包含的是所有带有人类情感的文字语言所组成的各类文字表达方式的艺术。
也就是说，哪怕只有自己觉得自己写的很不错，那一样是文学的表达方式。
另：若有不对，我也不会再去解释很多东西了，这些都是我对文学的一些见解，喜者喜之，不喜者厌之，简简单单，也无需多做以反驳，每个人的价值观都是不一样的，当一个人坚定的时候，是无法说动他的，我也一样，以上便是我对于文学的理解，见解吧，或许以后还有其他的领悟，不过那也是以后的事情了。
文学的灯作文 篇3
孔子说：“知之者不如知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
第一个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第二个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。
而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第三个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”
也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。
还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。
语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
文学的灯作文 篇4
我们经常会听一些家长说：“我们的孩子遇到了个好老师，语文成绩非常好。”其实不一定是这样的。我们现在的语文教学更注重的是考试，所以字词教学，语法讲解，课文结构分析，中心思想的归纳等，每节课重复着相同的内容，学生每天背着相同的答案。这是不可能从根本上提高语文素养的。
原先我和很多老师一样，刚接触校讯通，给家长发个短信布置一下作业，发个通知什么的，其他用途几乎没有。一次偶然的机会，我发现里面还有很多不为人所熟知的广阔天地，写博客，读文章，学知识等等，于是，我仿佛刘姥姥走进了大观园，到处都是美呀。
我也想让我的学生们一起到更广阔的天地里去学习，于是，我把我们的课外阅读、作文教学改革与校讯通的博客联系起来，让学生在平时的课外阅读时写感受，积累词语等，在这个过程中，秋天硕果创新性地使用了“阅读存折”的形式，受到了很多同学的喜欢并迅速在孩子们中间被广泛使用；我们的作文教学改革也加入了博客的内容，改变了老师一人读，一人评的模式，而是通过校讯通博客这一平台，真正意义上实现了一人写，多人评，众人改的大好书面。通过二项大的改变，很多孩子在读、评、写的过程中，接触到了广阔的语文天地。
在去年的第十届书香班级活动中，通过我的宣传与讲解，很多的家长和孩子积极参与其中，极大地调动了学生阅读的热情，也让很多孩子理解了什么是“大语文”，明白了阅读是语文，写作是语文，交流是语文，生活也是语文的道理。我们班在上个学期没有布置过太多的语文作业，而是给孩子留出更多的时间去海量阅读，写博评博。半年时间，我们班的成绩不降反升，是什么原因？是阅读与写作。
所以，课堂语文的学习，是基础，不能丢，但真正的语文学习，是阅读，是写作，是交流。而校讯通正好就是在阅读的基础之上，以写作为平台，广泛交流而品味高尚，友善平和而不失严肃，让师生在平等互助中快乐学习，健康成长。
二月二，龙抬头，我带儿子剃光头。手机响，捷报传，好友贺我为博腕。心欣慰，难乐怀。有成就，却无奈，班级成员难周全。但愿众志皆成城，读博写博乐逍遥。
在这里，浅略地谈了一点我对语文学习的看法，也是对孩子们的一点希望吧。
愿更多的博友在校讯通中一展自己的才华，愿更多的孩子在校讯通的舞台上亮出自己的风采，也愿每一个家长从中领会教育的意义，每一位学生能走上光明的前途。
文学的灯作文 篇5
临窗而望，雨雪霏霏。不知何时，眼前的景物朦胧了，像宣纸上的图画，向四周渗润。
光和影交织的空间，尘嚣浮动的世界，一切仿佛是如梦如幻的闪现。于亘古黑夜之中，一支楠木笔杆油黑发亮，想要张开双手去触摸，却如水中月影般散去。
“我要写作！我热爱写作！”
“啪！”一个巴掌重重地落在脸颊上，未完成的书稿也被撕碎。“简直就是异想天开！不切实际！”纸屑如同洁白的花瓣从空中飘落，无助地在地上睡去。
刚才的一切历历在目，我没有喜悦，也没有悲哀，似乎随着书稿的失去而一起失去了什么。远处，一串小小的脚印沉浮于无边的雪地之上，恰如我漂泊迷茫的青春年华。面对梦想与现实，我无法做出抉择。因为它们有如沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使我的青春慌张而疼痛。
我想起了余华，那个做着文学“白日梦”的医生。当他面对前辈的那句“我的昨天就是你的今天”，他只是淡淡地说，“我的明天不是你的今天”。也正是有了这份对文学梦想的执着，他迎来了成功。有梦想，有美好的梦想，就有了蓬勃的动力；剩下的事，就是琢磨怎样把梦想变成现实。
或许我们一生走在两条路上——梦想之路和现实之路。这两条路互相补充互相丰富，梦想指引现实，现实充实梦想。当我们的梦想不再渴望越过高山大川时，梦想就失去了活力和营养；当我们的现实没有梦想指导时，即使走遍世界也只是行尸走肉。一年又一年我们不断走过，每一个人的生命就这们走得如此不同。
窗外的雪渐渐停了，晚空弥漫着落日的余晖，织遍了天空。我捡起地上的纸屑扔进垃圾桶，我不应该因为它的结束面哭泣，而应该因为它的发生而笑。一切归零，梦想重新开始。
坐在书桌前，手中握着油黑发亮的楠木笔杆，我要让故事中的安奕找回自己，让顾念追寻梦想，让他们面对残酷现实时能无所畏惧。
有的时候，你只需在心中不时描绘一下你的梦想与未来，然后埋头努力。你的努力，一定会让你赚取到你想要的人生。
文学的灯作文 篇6
书能让人变得睿智、豁达、上进。高尔基说，“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”。
前段时间老师给我们发了几份《语文主题学习书》，让我爱不释手。左右看时，轻轻打开，一股带有文学气息的墨香悄然飘来。那些弥漫长虹的文章，让我沉醉，流连。
有一次我在看文章《我不是懦夫》。我正在读，妈妈
妈妈来叫我吃饭，我还沉浸在书的海洋里，忍不住大喊一声“我不是懦夫。”妈妈吓了一跳，抚摸着我的头说：“你没有发烧！”我回过神来，脸憋得通红，灰溜溜地逃进厨房吃饭。
还有一次，一到家就钻进书房，一头扎进《语文主题学习书》。我先看了《人生的支点》。当我读到《人生如蓟》时，不禁啧啧赞叹！明白要顽强乐观的面对生活；当我读到莫泊桑的“雪夜”时，我仿佛置身其中。
“哦！脖子好酸！”我伸出冰冷的手，揉了揉干涩的眼睛。我眼角的余光瞥见了墙上的钟。"天啊"我尖叫。已经11：40了。我还没做午饭。中午表哥来我家吃什么？
我冲进厨房，打开冰箱，鸡蛋！西红柿！哦天哪！有多少螃蟹！妈妈让我给表姐做的。但是。我不会这么做的。这个可以！裤子里有蚂蚁——，坐立不安。没错！《语文主题学习书上》好像有一篇关于做螃蟹的文章。我再次走进书房，终于找到了这篇文章。我欣喜若狂，仔细看了一遍。然后被绑在厨房里，费了好大的劲才拿到这些螃蟹。我擦擦汗，走出厨房，再次走进书房。这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。我静静地走着，发现表哥抱着我的《语文主题学习书》，看得津津有味。我拍拍他：“该吃饭了！”他惊呆了：“你怎么吃得这么快？我还没看完呢！借我这本书？”我拒绝了。说：“我还有好多文章要看。看完就借给你。那就别弄丢了。”
让被书抹去的心更纯粹，让被书过滤的眼更大。
《语文主题学习书呀》，你为什么这么让我着迷？
文学的灯作文 篇7
文学，就是做文章的学问。
文，就是文章；学，就是学问。
写文章，可以抒发自己的情怀，表达自己的认识。同时，文章也是传递思想，交流经验的工具。
按照信息说，文章就是一种信息。
它还包括，寓言，神话，童话等等。
过去，写文章可以考科举，凭借文章，可以中状元，升官发财。
现在不一样了，文章，仅仅是一种表达的工具。
在我们国家，古代有一个叫刘勰的人写过一部书，叫《文心雕龙》，主张文以载道。文章，应该承载道，所谓道，就是生天生地的东西。老子认为，道是天地的本体。在天地诞生之前它就存在，在《道德经》里，他说，有物混成，寂兮寥兮，独立而不该，周行而不殆。说的就是道。
道是物。
天地万物皆为道所成。
照这样说来，一切文章都应该有道，因为道生了一切，也包括文章。
陆游说过，文章本天成，妙手偶得之。
我比较赞成博尔赫斯的说法，文学，就是游戏，游戏，有娱乐的功能，没有功利，很愉快，没有必要给它承载那么多东西。
比如，读了一首诗，喜欢就行，没有必要深究，分析它的历史意义和现实意义。
关于文学，西方有表现说模仿说。
文学是用来表现现实生活的，而不是再现，像镜子一样反映。
模仿说认为，文学的存在是为了模仿现实。不关怎么说，文学是用来表现生活的。
文学源于生活，高于生活。文学是生活的`一部分，是一种生活方式。
文学为什么存在？
因为存在需要表现。你看到很美的风景，就会有一种表现它的欲望，诗人拿起了笔，画家用了颜料。
人的内心也需要抒发，有人说，文学是一种排毒，在这个意义上说，有它的道理。
孔子说，诗可以群，可以观，可以怨，也说的是这个意思，怨，就是说，可以表达自己的哀怨。
文学有审美功能，在阅读和写作的过程中，人会得到愉快，得到美的享受，这就是它存在的理由。
人民需要文学。
毕淑敏打过这样一个比喻，一列火车上，文学的作用在于安抚人的情绪，它不提供食物，作为，也不是列车员，驾驶员。
有人说，文学死了。
我持乐观的态度，人类存在，文学就存在，文学的太阳照常升起。
文学的灯作文 篇8
窗外轻风拂过桌面，掀开诗集的一角。我抬首，眼光落定在纸面上——“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。
霎时，一幅生机勃发的景象如音符流淌进脑海。我被那想象中的画面迷住了:花开有声，风轻云淡。一股不可遏制的希望袭卷了我——身处这金陵佳丽地，我又有什么理由不去乌衣巷一睹诗中风光呢?
于是在那个遥远的下午，我离开书桌，走入大自然中，我感到了久违的放松。
朱雀桥下湖水东流，拍打着岸边的石阶，青苔在石缝间暗自生长，我看着不远处立在湖滩上的树丛，阵阵春风吹过，它们晃动着身子，好似随着潮水的节拍舞蹈，鸟雀在船只上驻足，和我一样，欣赏着这场轻歌曼舞。
水对岸的地上星缀着艳丽的桃树，灼灼桃花装点着典雅的江南。望着小巷深处，几户人家间升起了炊烟，袅袅的白烟缓缓飘摇，消散在风里。
站在朱雀桥上，望着前方，夕阳为炊烟染上暖橘色的光，有燕子在屋檐下安家。乌衣巷的轮廓在我脑海中清晰分明，眼前却是一片模糊，刘禹锡吟诵这首诗的背影闪烁在脑海。不知这高楼下的泥土里是否有一片曾为他遮挡风雨的瓦在沉沉睡着，和我一样梦到他浮浮沉沉的一生。
我恍惚着想刘禹锡是一个踟蹰于过往与眼下的诗人，他的衣摆沾着前朝的朝露，拂过当时的残阶，以才情，以心态，温热了亘古的秋日。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
刘禹锡也曾见过这样的变迁，时光湍流里沉浮的他是否也会在旧时燕雀飞入朱门时，想起曾经凝眸望向它们的自己。谁都无法留住时光，但一幕幕回忆却始终清晰，留下了一页页记录，历历在目。我望着高楼眼前的景，心却沉沦进诗中的一撇一捺中去了。
这文学的踪迹啊，融进了乌瓦白墙，融进了青石板巷，融进了乌衣巷口的夕阳，融进了刘禹锡的一生。穿透古往今来荟荟众生的目光，落在了我心上。
文学的灯作文 篇9
［幕启：舞台上一把主持人专用转椅，两把嘉宾椅子。孟导从舞台下上场
孟导：各部位准备好了吗？灯光、音响、摄像、乐队、主持准备。五、四、三、二、一开始！
张伟贤：各位观众、各位来宾、电视机前的朋友们大家晚上好！我叫张伟贤，欢迎收看伟贤‘百家乱谈’。大家对我们这个栏目可能很陌生。没关系，下面由我来简单的为大家介绍一下。
张伟贤：回顾二十年来的风风雨雨，我们台从只有一个新闻栏目发展到今天已经拥有二十多个栏目，备受观众的青睐，首先允许我代表电视台的全体干部职工，对多年来支持我们帮助我们的新老观众表示中心的感谢！
张伟贤：台里的领导对我们提出了‘要有新思路、新创意创出拥有地方特色，属于我们自己栏目’。经过我们策划部多方位考察论证，借鉴我们地方魏县乱弹这个剧种，推出了今天大家所看到的伟贤‘百家乱谈’。
张伟贤：何谓‘百家乱谈’？那就是不管您是婆媳矛盾、邻里争端、夫妻感情、家常理短，只要你们想来电视台通过媒体谈一谈的，我们就会为您安排在每周一期的‘百家乱谈’栏目中。好啦，我已经介绍了不少，下面我们以热烈的掌声请出‘百家乱谈’第一期的参与者，大家鼓掌欢迎！
[乐队奏乐。郝、丁手拿小喇叭同时上场。
丁峰踌：油好不怕巷子深香味招徕客临门香油――芝麻酱――
郝卫稻：闻着臭吃着香本网版权所有遗臭万年万世流芳豆腐卤――臭豆腐――
张伟贤：好家伙做起广告来啦，二位、二位，这里不允许做广告。
[乐队奏乐。二人争吵。
张伟贤：停、停停……，好吗一见面就掐上了。我说二位咱们要讲点风度。这里是‘百家乱谈’的直播栏目，你们的表现已经通过电视传到了千家万户啦。
[丁急忙夺过张手里的麦克。
丁峰踌：电视机前的大爷大娘、大叔大婶、大哥大嫂、各位大观众，俺没文化，别跟俺一样。刚才恁就当是两个狗掐架勒啊。
[郝急忙夺过丁手里的麦克。
张伟贤：哎哟哟、您可别往下说了。各位观众、各位来宾、电视机前的'朋友们，你们瞧他们是多么的朴实。接下来请大家继续收看我们的伟贤‘百家乱谈’。二位请坐。请问二位贵姓？
丁峰踌：不是顶风臭，是钉子的钉去了金字边，山峰的峰踌躇满志的踌。
张伟贤：奥――！这两位的名字听着怎么这么别扭。我说顶风臭和好味道……不不不，是丁峰踌和郝卫稻。你们两家儿的矛盾到底是为了什么？今天来到咱们电视台的‘百家乱谈’可以开诚布公的谈一谈。让我和电视机前的朋友与你们解决解决。下面谁先谈哪？
张伟贤：不不不，纠正一下。这不叫盆腔，叫口腔。那么就请丁先生先说吧。
丁峰踌：我说，（撇普通话）嗨、小孩儿没娘说来话长，寡妇思夫又愁又苦，光棍儿喂猪看着母猪想媳妇……
张伟贤：打住、打住。这是那儿跟那儿呀，咱不说那么多的歇后语行不？
丁峰踌：嘿嘿嘿，当着电视观众的面儿，咱也应该有点儿水平你说是不是。
张伟贤：不用，有什么谈什么，把问题说清楚就可以了。
丁峰踌；好吧，去年我和媳妇在**市场开了一个香油坊，买卖到能过得去。可就在今年七月的一天
文学的灯作文 篇10
说到文学，我倒好有一比。总喜欢将她比作孩子，优秀的孩子，必定是不仅传承父母的最好基因，而且还要有一个美满的家庭。而她的父母，就是才与情。
若论才华，其性属雄，人称伟男子，皆赞其高富美。要说高者，即誉“才高八斗”。所谓“高”就是要高雅，高品位。是学识的灵魂，是定海神针。富者，常称“学富五车”，博学广闻，知天识地，贯古通今。美者，当说其辞采外泄，风流倜傥，潇潇洒洒。
再说情素，其性属雌，当为妙女子，皆喜其柔深长。柔者，情柔似水。深者，情深似海。长者，情长专一。
伟男没有高富美，妙女芳心必难猎。假如男子是矮矬穷，那么迎娶的情素只能是寡薄杂，生出来当是丑陋残，这样的话谁会喜欢。男人是树，女人为藤，没有树的.高大，哪来藤的茂密。切骨的情感永远只属于那横溢的才华。只有雄才与雌情的天缘地合，才能孕育出优异的文学作品。
至于生活，那是作品的生物血性，决定着作品的食物链，一千个读者，或许有一千种血性。
要有好文学作品，首先要有才华，没有才华，情感何依。有了才华，只是前提，其次就看他如何去经营情感。只有相融相依，才能文情并茂，造就出自家的孩子。所以，才华，情感，作品，好可算是人们精神家园中的“吉祥三宝”了。
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文学的灯作文 篇11
我的语文学习作文1
我本来是一个不爱学习的孩子，对语文特别反感，但经历了种种的事情，我才知道了，语文是多么重要
在一堂数学课上，老师在黑板上写练习题，应用题题目长，许多字我都不懂，哎，我真是无奈！当时我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安，我急急忙忙地问同桌题目是什么意思，但同桌却说：别烦我！我问遍了前后左右，但他们都是一问三不知。这时我才意识到，语文是多么重要，立志一定要学好语文。
在以后的语文课堂上，我认真听讲，细心做笔记
渐渐地，我的语文成绩突飞猛进，名列前茅，成为班上令人瞩目的明星。
我开心极了，对一些事情都不以为然，开始以皇帝自居
一次意外的机会，我与叔叔出门游玩，碰巧遇到一位我的前任老师，我们有说有笑。老师听说我语文挺棒，想看看我的实力，便出了些阅读题，我一看便傻了眼，因为这些我根本不知道。这时我知道了天外有天，人外有人，我要继续学习语文，不输在起跑线上，虚心好学，勤奋自觉，赢得大家的称赞！
我的语文学习作文2
语文，是一个非常有趣的科目。让我们知道某某字怎么读、怎么写；教会了我们怎么写一篇美文；教会了我们怎么写一首美妙的短诗······
小时侯，才刚刚学了一点点字，就觉得很了不起。就随便拿了姐姐的一本本子来看，无意中，看到了刚刚学的乐字，一看拼音，咦？怎么牛头不对马嘴得？我急忙跑到正在看书的姐姐面前，好奇地问她：
姐姐，这个字的拼音不是le吗？
这个字的拼音是叫le。
那为什么又叫yue呢？
嗯······那是因为它是多音字呀！
哦！那什么又是多音字呢？
姐姐看书看入迷了，不想理我了，就说：你去问别人吧！
为了知道答案，我就只好去问另外一个姐姐，我问她：铃铛姐姐，什么是多音字呀？
她说：嗯······多音字嘛！多音字就是一个字有两个音节。
哦！原来是这样啊！我终于明白了。心里也不再质疑了，弄明白了一个问题，真开心呀！
通过了这个故事，让我明白了：想要学习成绩好，一定要把不明白的问题，弄明白。不可以装懂不懂，就混过去了，到了考试，你什么也不知道，就完了。
我的语文学习作文3
学习语文，是件美妙的事。读懂各种书籍需要它、增长见识学会道理需要它、要写好文章需要它、甚至玩游戏上网聊天也需要它。语文无处不在，异彩纷呈。
在语文的世界里，有很多有趣的东西，例如字谜、诗词、成语、对联、歇后语、谚语、标点符号、修辞、反（近）义词等等，而我最喜欢的是那些脍炙人口的古诗词。五年多的学习，使我诵读、品味了很多古诗名句，闲暇时刻，我经常和妈妈进行比赛，你一句京口瓜洲一水间，我接一句钟山只隔数重山。我抛一句停车坐爱枫林晚，妈妈回一句霜叶红于二月花。我们或分类背诗、或猜诗名、或猜作者，或猜诗出自哪个朝代，妈妈经常都输给我，因为记忆力不及我好，所以她经常要忿忿不平地说一句：妈妈真是不够六年级的学生聪明。而我则笑得倒在床上。
好，再来看看那些充满趣味的课文吧！那一篇篇精彩绝伦的文章，使我赞不绝口，从中我学到了很多好词好句，开宽了眼界。那桂林山水、鸟的天堂、阿里山的云雾使我心驰神往；麻雀、猫、雪猴、珍珠鸟写得生机勃勃、天真可爱；卢沟桥的狮子、赤壁之战、圆明园的毁灭使我了解历史；倔强的小红军、狼牙山五壮、我的战友邱少云，这些英雄是多么另我敬佩；凡卡、小音乐家扬科让我充满同情；小抄写员、鲁本又是多么另我感动还有那一首首经典绝伦、寓意深刻的古诗，更让我一看再看、百读不厌。
形、音、义的光华，成语、句段的瑰丽，文章的精彩，都散发着语文动人的魅力，语文给我带来了很多快乐，它使我的学习生活更加丰富、更加多彩。
我的语文学习作文4
那是肯定的！爸爸有点儿无话可说。
我看的课外书还很多呢！那时候，我们天天到街上，用一分钱借一本书看，第二天再去还。妈妈接着说。
是啊是啊，到了现在，老家的阁楼上，还有很多书呢！爸爸点点头，表示赞同。
从他俩的这次斗嘴中，我听到了许多值得借鉴的方法：背书、早读、积累、预习、复习、看书······
说实话，在这次斗嘴之前，我学语文只是依赖爸爸妈妈的帮助，依赖老师所讲的知识。但现在，我却觉得，这还远远不够。我不能在漫无目的地学习，梦游似的浪费时间。我必须学会运用方法，学会珍惜时间，学会自己学习。人们都说，青出于蓝而胜于蓝。我要学习爸爸妈妈的方法，努力学好语文，不能让这宝贵的年华白白流失。
自从那以后，我的语文学习作息表全变了。我开始学着自己预习，自己复习；我学着早上起来，坐在沙发上读书，晚上睡觉前，看一下课外书；我不在浪费课间的时间，而是在座位上看看书······
这，仅仅是一个开始。我相信，我肯定还有许许多多的知识、方法要学习。希望我再接再厉，坚持下去。
我的语文学习作文5
语文，学习的是我们的母语，它不像数学那样复杂，也不像英语那样陌生。语文，再重要不过了。要学语文很简单，但要学好语文就不那么简单了，这需要加倍的努力和适当的方法。为了学好语文，我将目光投向爸爸妈妈，向他们请教请教吧。
一聊起语文，这两人就滔滔不绝地讲起了他们小时候的故事：
妈妈告诉我，她小学的班里，有一个背书比赛，每篇课文都要背，都要积累。讲到这儿，她神色飞扬，激动极了：我每次都是第一个背完的！她骄傲极了。
爸爸似乎也不甘心落后，他没等妈妈讲完，就插嘴道：我们班呀，分成几个学习小组。因为都住在一个村，所以每天早上都会一起读书。我们常常到村头的小溪边，大声地朗读。
我们也差不多呀，天一亮就到巷头读书！我妈一点儿也不示弱，而且我们还要预习复习呢！
我的语文学习作文6
语文是我们的母语，它就像身边的一个好朋友，与我们如影随形。有时候，觉得学语文很简单，它不像数学一样要背一大堆繁琐的、复杂的公式，也不像英语一样要记一大堆单词、时态，我们说话、写字、听故事都是在生活中学习、运用语文；有时候，却觉得要学好语文真不是件简单的事情。
从那以后，我下定决心要把语文给学好。于是，我每天晚上都拿着让妈妈教我反复拼、读，读了一遍又一遍，对着镜子不停地练发音、将不会写的音节反复拼写每天晚上我都会坚持练习，从来不会因为枯燥而厌烦。到了期末，我认真复习语文书上的内容，把学过的知识都重温一遍。最后，功夫不负有心人，那一次语文考试我得了100分。
拼音仅仅是我语文学习中的一个小小插曲，现在、将来，我们还要学习更多更多的语文知识。现在，我还是一如既往认真、努力的去学语文，可能因为学习方法不对，总是觉得不管怎么努力都没有什么进步。但我相信，只要努力用心去学，假以时日，我在语文学习上一定会有丰硕的收获。
文学的灯作文 篇12
一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。
她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。
所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。
在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他跑去帮她驱赶了那群小孩子，伸手扶她起来，她却置之不理，独自拍打了身上的尘土，只是那双眼睛令她震惊，这么小的女孩子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永远也无法更改现状。”他以为她会连声答应，但接下来的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先拥有实力吧!”年轻的支教回去反复想着那个女孩。
八年后，工作有了调动，他才得以再与她相见。令他欣喜的是，她眼神中的纯真与坚毅依然存在。她在老师的帮助下不断努力，几年后，她随老师去了国外，在小村庄里让人嫌弃的六指女孩成了天使的宠儿。又过了几年，她回到了家乡，望着满目苍凉。她忽的明白了答案：上帝给了你一张白纸，而执笔者恰好是你自己。你若努力描绘，将是美丽画卷;你若执笔不前，则空为白纸，懊悔终生。
一纸完美，在风光里翻飞，在风光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你会成长。
习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，紫雨(笔名)，你知道吗，一直以来，我都因你而自豪。
记得我们第一次见面的场景吗?你朝我微微一笑，美丽的眸子里闪着迷人的光，我也朝你一笑，从此，咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样，关心我，鼓励我，包容我，教会了我很多很多。
那一次，作业有点多，我没完成，想借你的抄。从来都不生气的你竟然对我发了火，你说：“怎么能这样做呢?想欺骗老师，欺骗你自己吗?你知不知道这样作会有什么样的后果!我对你太失望了。”那次，我因没有完成作业挨了老师的批评，我生气得好久没有理你。后来，还是你向我道了歉。可是，紫雨，真正该道歉的人是我才对呀!
还记得那一次吗?我与父母吵架，我哭着跑出了家门。雨下得很大，我不顾一切地跑着，任雨点拍打在脸上。你看到了，把我带回了家，给我换上了你的衣服。
“想哭就哭出来吧，别憋坏了。”看着强忍住泪水的我，你一边为我擦去脸上的泪水和雨水一边对我说。我抱住你痛哭了一场。
“为什么不问我出了什么事?”我抽噎道。
“你想说的话自然会说的。”
“我跟妈妈吵架了……”我哽咽着。你没有说话，起身给我倒了一杯热茶：“暖暖身子吧，别感冒了。”
“谢谢你，你真好，我妈妈都没你那么好。”
“真的吗?才一碗热茶你就这样了，可你知道吗，*妈为你付出了那么多，你就一点也感觉不到?”
“还记得语文课上老师讲的那个故事片吗?”你微笑着看着我。“你是说那个女孩，离家出走，遇到一个帮助她的老人而非常感激，后来被老人的一句话而感动!”
“嗯，记起来了吧。我记得那次你还谈了感想，把我们大家都感动了，可如今事情落到你自己头上，怎么就那么不理智了。”
我沉默了。过了一会儿，我冒着雨冲回了家，对着父母我泪如雨下。谢谢你，紫雨!是你给了我帮助，是你给了我安慰，是你给了我鼓励。如今即将毕业分别，我真的好舍不得离开你。或许，时间会冲淡很多东西，但无论怎样都冲淡不了我俩的友谊，冲淡不了我对你的记忆。紫雨，我将一直因你而自豪。
彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。
“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。
其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。
马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。
雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢?即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力!我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。
我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑!
好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美!
生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去!
我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。
试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。
我的爸爸，是名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但他却让我引以为傲，为他而自豪。
我自豪，因为他敬业爱岗，无私奉献;我自豪，因为他勤勤恳恳，任劳任怨;我自豪，因为他勇于探索，不断进取。但更让我自豪的是他的自觉的责任。
那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候，我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。突然，一个急刹车，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头，嘴角扬起一丝歉意的微笑。“没事儿吧?红灯了!”爸爸指了指前面那鲜红的警示灯。我看了看四周，几乎连个人影都没有，路边不远处就是一望无际的田野，静得几乎都可以听见青蛙的低鸣。
我推了推爸爸，撒娇着说：“爸爸，走吧!反正又没人看见!这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的。”爸爸没说话，只是摇了摇头，许久，直到灯由红变绿，他又望了望两边，才放心地向前一蹬。
路上依旧云淡风清，但爸爸的气息却越来越凝重，看着爸爸的后脑勺，我觉得像有一个世纪那么久。终于，爸爸开口说：“不管有没有人在，遵守交通法规都是我们的义务和责任。这是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命!要学会耐心，不要因为一失足成千古恨呀!”
我怔住了，顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧，一种羞愧，一种尊敬，一种自责从心底滋生。爸爸又说：“有时候，在人生的十字街头，也要学会等待……”
终于到家了!第一次觉得回家的路如此漫长。我跳下车，爸爸推车进入车棚。第一次，觉得爸爸的背影如此高大。我想那是一种人格的力量。伟大往往显现于平凡之处，平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。不求世俗的传名，只求无愧于心。
从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，去总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……
青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的灯。——题记
那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了!冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……
雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来!别浇着!”是老师!“老师，我真糟!”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头，我诧异的看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常的笑容。大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了?太厉害了吧。”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”……此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的!”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了……
我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者的标志;我也以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔!
雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。
对于一个在苏北出生的孩子来说，水乡是新鲜的。去年假期恰逢中秋节，第一次被舅舅接到水乡来过节，我就惊诧于这里的美了，真是“小桥流水人家!”
最奇异的莫过于中秋之夜了。
真是应了那句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。皎洁的月光，如流水般倾泻在院落里，流进门槛，流进窗框，流进我小小的心中。时不时飘来一阵沁人心脾的桂香，将我整个身体笼罩，院子里那棵桂花树，在风中摇曳着，仿佛在对我微笑问好。
我走出去，立在庭中，感受到月白风清，好不惬意!踏一步，仿佛溅起一池月光，将桂树镀上一层银色外衣。
一池月光，一树桂花交成了一首静谧温情的歌谣。
在这待了不到半天，便认识了一帮好玩伴。于是在河边、在树上、在田里，都有我们的身影。
第二天，一个小伙伴请我到她家里去玩，我很爽快地答应了。玩得很尽兴，眨眼间天色渐晚，我这才想起早上和外婆约好了下午去看戏。
我心里别提多闹腾了，偏偏又下起绵绵的细雨，我抱怨天公不作美，但也顾不得那么多了，冒着雨就往家跑。
一路泥泞，一路奔跑，我累得气喘吁吁，身上的衣服也湿了一大半。
终于看到舅舅家门口的小桥了，上面似乎有个人影。近些，再近些，那人影也越发熟悉起来，是外婆!
她也看到了我，眼里流露出既生气又欢喜的神色，对我道:“傻孩子，为什么不等雨停了再回来?”
“我怕……我怕你等急了……”我冻得哆嗦、累得直喘。
“我有伞，你看你，身上湿成这样，感冒了怎么办……”
我听着外婆的责怪，心中洋溢起一股说不出的暖意。
一座桥，一把伞，一场雨，交织成一首温馨贴心的歌谣。
时光的流逝，总有那么悄无声息，这温暖的画面，时常像电影一样，在脑中放映。《诗经》有云:“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。”我却道:非雨非雪，唯有赞歌;静谧月色，温馨话语，一次相逢一份暖。
文学的灯作文 篇13
朱光潜，安徽桐城人，著名美学家、文艺理论家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一。主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的十二封信》、《谈修养》、《谈美》、《诗论》、《谈文学》等。
这是一部阐释文学原理的经典之作，一本爱好文学接近文学的入门读物。作者以文艺批评家和文学家的亲身体会，从文学趣味到布局安排，从内容风格到翻译技巧，将文学层层展开，一个例证、一个典故铺展开去，深入浅出，平易自然，引领读者不知不觉走进文学的殿堂。
文学与人生。
文学是以语言为媒介的艺术，既然是艺术就应该和谐，应该美。文学所用的工具就是我们日常使用的语言文字，因此文学是一般人接近艺术的一条最直截简便的路。也因为这个缘故，文学是一种与人生最密切相关的艺术。
远在文字未产生之前，人类就有语言，有了语言就有文学。文学是最原始的，也是最普通的一种艺术。诗歌与小说、戏剧起源于歌唱，像中国的《诗经》，希腊的荷马史诗，原先都是由口头传诵，后来才被人用文字写下来。
从口传文学转变为文字写定的文学，是一个大进步。但从另一方面看，这种变迁也是文学的一个厄运，因为识字成为文学的必备条件。文学既然由文字保存和流传，文字便成为一种障碍，使文学变成一个特殊阶级的专利品。
最初，凡是能运用语言的人都爱好文学，后来只有识字的人才能爱好文学，再后来，连识字的人也大半不能爱好文学。文学与民众逐渐疏远，一般人就认为它无足轻重。文学在文化现阶段中几乎已经成为一种奢侈，而不是生活的必需。
文学有没有用呢?文学与其他艺术一样，是人类超脱自然需要的束缚而发出的自由活动。在功利主义看来，文学是无用的，但是超出功利观点来看，人只有作这种无用的自由活动，才显得人是自己的主宰，有他自己的尊严，不只是受自然驱遣的奴隶。
文学起于实用，要把自己所知所感的说出来，让人知道。但是它超过实用，要把话说好，使别人能在话的内容和形式上同时得到愉快。文学所以高贵，值得我们费力探讨，也就在此。
人之所以为人，不只因为他有情感思想，更在于他能用语言文字表现情感思想。文化可以说大半是语言文字的产品，有了语言文字，许多崇高的思想、微妙的情境、可歌可泣的事迹才能得以流传。是否能够感动人类的心灵，还要看语言文字运用的好坏。
文学的灯作文 篇14
语文是一门重要的学科，在现实生活中处处离不开语文。学好语文后，你会听，会说，会读，会写，会讨论。
以前我一直以为语文是一门很简单的学科。只要上课听了，回家不用复习，学校学的知识就永远储存在脑子里。但是每次期中期末考都没考好，就忘了找借口说那道题看懂被扣分，然后作文被扣5分。早上听了老师的话，写了几道错题。像“锤子”一样，我突然醒了。现在每次想起那段话，真的很后悔以前的想法。我想既然是这样，我的语文成绩怎么算好呢？
耶！既然我语文成绩不好，为什么不去学习？不会去复习？不会参加课外阅读训练？啊！原来这一切都是因为我高估了自己，都是我的错。
过了这“一课”，我决定，从现在开始，我要一步一步的做好每一节课的笔记，多做一些课外的知识训练，成长为一个有见识的人。
文学的灯作文 篇15
大家都知道，语文这个科目是无论何时何刻都要存在的，首先，它在我们的学习上是作为一个主要的学科来学习的;在生活方面也少不了它，你看看走在大街上哪一个不是文字广播里播放的？电视里出现的哪一个不是文字呢？由此可见语文的重要性，无论是在小学阶段、初中阶段、高中阶段，还是大学阶段，语文这一科都是作为一个最重要的学科来学习的。它是非常重要的，不过你想要学好语文并不容易，这可是需要掌握一定的技巧的，如果你没有技巧，你只能事倍功半。
如果你掌握了这个技巧，那么你学习语文就简单多了，系统的技巧一般分为以下几个部分。第一个部分是早晨要多朗读。我们每一天的记忆力是不同的，早晨记忆力恰恰是最好的，所以我们早晨要起来大声的朗读。朗读可以增加记忆力，使你对这一片文章的理解更深刻，所以说，朗读是非常重要的。第二个部分就是前天要做好第二天的预习工作，语文同数学、英语的两门科目一样，也是需要预习的，如果你没有预习，第二天上课的时候你听老师讲，简直就是茫茫然。在预习的时候，我们可以把这篇课文先朗读一遍，然后把不理解的语段给画出来，第二天上课的时候不会理解的语段就要仔细听老师详讲。第三个部分就是课堂上要认真听，要多做笔记。笔记并不是随便记的，并不是什么都要记的，只要记一些你不理解的，或者说你印象不深刻的，以前没有学过的，你就要给它记下来，其它一些不是重点语段的，你就不用记了。接下来的一个部分是课后的作业要自己做，而且要认真做。对于语文作业，老师一般会布置我们去抄书，我抄书的时候，恰恰也是学好语文中比较重要的一个部分，因为老师布置我们抄的那些书，很可能是考试要考的语段，所以你在抄的时候认真抄就可以加深你的印象。第五个部分就是要做好课后的复习工作，语文是很复杂的，你如果不常常去复习，不常常去看看那些重点的语段，那么你很快就会忘记的。所以说课后的复习工作是尤为重要的，那也是学好语文中比较关键的语段。第六个部分，就是要勤练笔，自己写日记。坚持写日记是一个非常好的习惯，它可以把你内心的真实感受给记录下来，语文学完了就是要写一篇文章，所以写日记可以锻炼我们的文笔。不管是一句也好，两句也好，只要你有写，总会进步的。
这就是我学习语文的方法。
灯光作文小学作文模板
小学语文是学校开设的一门主要的学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？急你所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“灯光作文小学作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
灯光作文小学作文(篇1)
今天，我独自一人，走在静静的小路上，灯光铺成的小路。大地，好安静啊，仿佛世间一切都不存在。“叭，叭，叭。”几声如同蚊子声音的声音响过，路边的灯，亮起来了！
灯光，撒满了大地。灯光，落在大地上，给大地穿上了一层黄衣服；灯光，撒在光突突的树枝上，树枝，立即让大家感到充满生机；灯光，撒在楼房上，给楼房刷上了一层黄油漆；灯光，撒在我身上，我的衣服被染黄了；灯光，撒在，撒在大地的各个角落，让大地充满生机……
瞧！灯光，没人引导，自动铺成了一条小路！我走在灯光铺成的小路上，心中充满无比的兴奋！
我看着灯光铺成的小路，抬头的时候，看见了灯光的尽头！我感觉体内涌出一股新的动力，朝灯光铺成的小路的尽头跑去！
到了！到了！小路的尽头，就在前面！可是，一到尽头，我就失望了，因为，那里还有一个尽头！我继续追去，不知追了多少个尽头，还是没有到最后的尽头！我追啊追啊，追过了一个又一个尽头，仿佛尽头后面还有尽头，这个尽头，我永远追不到！难道，这一直有永无休止的尽头吗？
我追的筋疲力尽，才知道，真正的尽头，不是我看到的，而是藏在我心里的，只要你肯追，一定能追到！
灯光作文小学作文(篇2)
大家一定看过舞台剧，看着台上表演得精彩绝伦的表演，着实让人佩服，但同学们一定没有注意过台上还有一样不起眼的东西——灯光。
舞台剧有技艺超群的演员，精巧别致的道具和精彩经典的故事，人们只领略到这些东西，却没有在意默默衬托的灯光。仔细观察，灯光时而明亮，时而阴森，时而柔媚，时而黯淡。正是因为灯光，才进一步地突出了故事的情节和人物的性格。比如，在升旗仪式中，国旗必须在明亮的灯光下冉冉升起，寓意中国走向光明。当一些阴险的人出场，则会有一束阴森的光照在他身上，以突出他阴险的性格和令人毛骨悚然的手段。当牛郎织女相会时，就会有一种含情脉脉的氛围，柔媚的灯光便会映在他们身上，加深氛围。当家境贫寒的人黯自神伤，凄凉痛苦时，暗淡的灯光会照在他的脸上，能让观众们也感受到丝丝辛酸与点点痛苦。
也许，谢幕的时候，掌声只留给了演员，而观众们脸上高兴的表情是给灯光和那些幕后的工作人员最好的奖励。
灯光，你从来都不追名逐利，只愿默默地在主角的背后衬托着，甘为人梯。一个成功的舞台剧正是有你们的精神才得以绚烂，你们才是舞台上最美的“演员”。
灯光作文小学作文(篇3)
灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。
又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。
现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。
灯光作文小学作文(篇4)
有哪个地方的灯展展期可以像延安的元宵节灯展一样一展示就长达一个月呢?
有哪个地方的花灯造型可以像延安的元宵节灯展一样千姿百态、意蕴丰富呢?
有哪个地方的灯展习俗可以像延安的元宵节灯展一样拥有传承千百年的转九曲文化习俗呢?
作为红色文化革命圣地，我的家乡延安的元宵节更是东风夜放花千树，灯光璀璨、红红火火、热闹非凡。在别的地方，元宵节灯展也许最长持续一个礼拜，可延安的元宵节灯展却从春节前就点亮了，要足足展示一个月之久，让人们赏玩个够。每到元宵节这一晚，花灯庆元宵活动就达到了高潮。人们纷纷携家带口来到灯展那里，夜幕刚刚降临，灯市里已经人山人海了，人们摩肩接踵、兴高采烈，整个展区灯火璀璨，梦幻美好;只听见游人们的欢笑声，商贩们的吆喝声，喜庆的音乐声交杂在一起，热闹非凡。
进入灯市后，只见花灯千姿百态，让人眼花缭乱。十二生肖造型的花灯，站在灯展门口，好像在迎接我们的到来;由绽放的牡丹、飞舞的蝴蝶、粉嫩的梅花一起组成的立体大型花灯跟随音乐变换姿态，流光溢彩，寓意花开富贵。气势最雄伟的花灯要数展区中央的四龙戏珠，只见四条龙盘曲向上，口含红珠，脚踩元宝，恭祝人们财源滚滚、四季平安、飞黄腾达。当然，最吸引小孩子眼球的是海绵宝宝、凯蒂猫、哆啦A梦等动漫造型的花灯
我正看得入迷，只见舅舅穿过人群，提着两盏手提花灯，满脸笑容的递到妹妹和我面前。惊喜的我急忙说谢谢舅舅。仔细一看，这花灯正是我喜欢的变形金刚造型，随着自带的音乐，彩灯闪烁，我的心也随着铿锵有力的乐曲兴奋到了极点。但是我不知道为什么要在这一天提花灯、赏花灯，便问妈妈。妈妈说：古时候人们为了驱逐黑暗，于是点亮灯笼，祈求光明，以求避邪，祈求平安。舅舅给外甥送灯，是咱们的习俗，舅舅这是特意给你们送平安与祝福呢!此刻一种甜蜜的幸福感与被宠爱的感动从我心底升起腾起来。
当然最吸引我的还是那转九曲活动了。刚到如九曲黄河一般的灯场外，就听见唢呐、铜锣、礼花齐鸣的声音。我们随着拥挤的人潮缓慢前进，一个挨着一个，蜿蜒前行。我发现，九曲原来是用木棍和彩灯围建起来的，像迷宫一样，沿着通道两侧的彩灯，一闪一闪，如同天上的繁星，有红的、黄的、蓝的色彩斑斓、光彩夺目。行走的路途中，不断出现二十四节气的名称，觉得很奇怪，便问奶奶，奶奶笑着说，一年有四季，十二个月，二十四个节气，三百六十五天，九曲就有三百六十五盏灯，转一圈九曲就象征走完了一年。转九曲的人走到中心位置时要上布施，祈祷在新的一年里没有灾难祸，平平安安，顺顺利利。听了奶奶的话后，我立刻虔诚地祈祷道:希望全家人万事如意、大吉大利、幸福安康、快乐美满。
虽然元宵节只有短短一天，但我却感觉到这是我一年中最快乐、最幸福的一天。
灯光作文小学作文(篇5)
坚强不息，生命不止!这才是真正的顽强啊!
深夜，睡不着。我坐在灯光下，翻开书本，继续与难题战斗。继续聚精会神……
想想就要中考了，我的成绩却像蛤蟆爬井似的一跌再跌——期末考试时，我由班级的十二名，滑到了三十九名;我安慰自己，只是历史政治拉了分，努力背背就能赶上去。基础摸底考试时，我的成绩依然没有进步——三十七名。此刻，我已经不能在安慰自己——只是副科不行，背一背成绩就上去了。
难道我真的退步了吗?难道我真的赶不上去了吗?我真正感受到了压力，压的人喘不过气来。有时我会想很多：我努力的一切，会有成果吗?如果我考不上学，以后做什么?我真的要破罐子破摔，真的要放弃吗?
奋斗过无数次又失败过无数次的我，完全没有了斗志。真的要放弃吗?
被爸妈训斥了一顿以后，我不得不又与“题海”相约。在学校拼搏了这么多天，在家还要战斗，看会儿电视休息一下都不允许。望着书本，我有一种想把它们吃掉的冲动。
一盏小小的台灯，照亮了昏暗的房屋。诺大的屋子里，只有我和台灯。夜，寂静无比。而我，浮躁异常——一会儿拿起笔，一会儿翻翻书，一会儿瞎写瞎画，一会儿唉声叹气。最终烦躁不堪，拿起一本书重重地摔在桌子上。再然后，神经质似的乱抓自己的头发，后来干脆躺在床上，一动不动。
我胡思乱想了很多，渐渐地进入了梦乡。不知睡了多久，寒冷的夜把我叫起。我睁开惺忪的双眼，看到昏暗的房屋里的那盏台灯依然亮着。我把头枕在手上，一动不动地躺在床上，呆呆地看着天花板。也许是睡了一觉的缘故，我的心静多了。我就这样，一动不动，感受着寂寞的夜的沉寂。窗外传来几声狗的叫声，在幽深寂静的胡同里回荡着。
反正也睡不着，我又坐回了灯光下。虽然不像刚才那样浮躁，但是作业，一点儿也看不下去。书本静静地在桌子上摆着，灯光温柔地洒在它们身上，一切显得那么安静，祥和。
突然一只小飞虫掉到了书上，也许是受了伤，一时半会儿飞不起来。它的翅膀张开的很大，头不停地在上面蹭来蹭去，像是在为自己“疗伤”。一会儿后，它收回翅膀，却没有飞走的意思。它在书上转来转去，似乎把这儿当成了它不可侵犯的领地。
我一时来了兴趣。在千千万万个人类当中一个普通的我，在千千万万个时刻当中的此刻，遇到了千千万万个小飞虫中的它，实在算是一种缘分。
我拿起笔，开始挑逗它。我一会挡住它的去路，它只好绕道走;我一会儿在它面前画一条线，它竟然不敢逾越。后来我又在它身边画了一个圆，它竟在圆里打起了圈圈，不敢走出来。
玩了好久以后，我厌烦了，想要帮它“了却红尘”。我拿起笔瞄准它，它在书上奔跑着，似乎感觉到了我的杀气。我一下子扎了下去…没扎住。我又瞄准了一次，又没扎住。我继续扎，终于，我扎住了!我一下子扎住了它的下身，这位可怜的小精灵，身子一下子蜷缩了起来，下半身的肚子被笔尖狠狠地压着，痛苦地抽搐着。
见它不死，仍在挣扎，我心想：还真顽强。不过，这一次，任你再怎么顽强，也不可能动了吧!
笔尖划过，小精灵变成了一浓血水。果然它不动了。我得意地一笑。正当我得意之时……
突然，又一只小飞虫飞了过来，飞到了我的笔尖下。我心想：你也想挑战我?你还不够个儿!笔尖划过，又是一浓血水。可是，接着又飞来了第三只，第四只…我惊愕了——
它们堪称英雄!就算死了一个它，还有千千万万个它。顽强不息，生命不止!这才叫真正的顽强啊!
我又想到了自己的境遇，和小飞虫比起来，我的那点儿奋斗又算得上什么?
夜，依然是寂静的。可是我激情澎湃，我快乐地遨游在题海中，正向中考冲刺，我乐在其中！
灯光作文小学作文(篇6)
上灯光幽幽白光，就像父亲为我指航的光亮；爱上灯光“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的执着，就像父亲多年如一日陪伴我在无数个夜晚……积少成多，积水成渊，滴滴琐事汇聚成浓浓亲情。
令我记忆犹新的那天是个常日，夜幕降临，台灯依旧闪烁，笔尖划过纸张的声音依旧沙沙作响。不同的是陪伴在身边的父亲已伏案沉睡。我看着他日益苍老背影，我仿佛看见我成长的点点滴滴，我是成大了，但父亲却在苍老。我觉得那种感觉我就是朱自清，看着父亲爬上月台的背影，感同身受。似乎天底下父亲的背影千篇一律。尽管如此，伟大的父亲是不置可否的。
幽幽灯光凸显父亲日夜奔波的劳累与艰辛，岁月的痕迹无情地赖在父亲的额头；幽深的灯光见证我的成长；见证父亲对我一点一滴的呵护；见证我茁壮成长的背后父亲付出的艰辛。灯光如一条纽带将我和父亲紧紧地捆绑在一起。
和父亲在一起时有时像战友：同欢乐，共烦恼。有时也会不愉快，但那也是父亲恨铁不成钢对我的教导：考试失利时不是责备我，而是时常鼓励我，让我不要气馁并引领我正确的学习方法；成绩提高了，帮助我稳定情绪，不骄不躁，以正确的态度对付下一次考试。生活上教导我为人处世，琐碎杂事总鼓励我自己做，培养我的独立性。父亲每一点的教诲都时刻影响我，帮助我。
熄灯了，我从回忆中醒来。我领悟到我就像不谙世事的猎犬，在丛林中乱闯乱撞，父亲则像资深的猎手，牵引着我，带我认识世界，认识自己。
爱上灯光便是爱上父亲，父亲的爱融入灯中；在灯光的环绕下成长就是在父亲的关爱下成长，父亲的言语行止都在灯光下见证。爱上灯光，爱上父亲。
灯光作文
撰写文章需要在思考与情感之间找到平衡点，展现出独特的美学感知，其中的重要原料则源自于我们对于生活的观察和领悟。那么，何种文章才能够称之为优秀的作品呢？笔者在这里精心挑选了一篇名为“灯光作文”的佳作，接下来我们会继续为您推出相关的内容，期待能够满足您的阅读需求！
灯光作文 篇1
母爱是一种巨大的火焰。
——题记
母爱是自古以来亘古不变的话题，在历史悠悠长河里，赞美歌颂母爱的名篇数不胜数，历史佳话更是广为流传。人们说母爱是无私的，是伟大的是感人至深的，我说母爱是平凡的普通的细微的。
我的母亲从来不会说我爱你，当然我也不会，这些话总是显得太难为情。而且我觉得我的母亲是严厉的不是平易近人的。大概是小时候因爸妈上班不能照顾我所以与奶奶爷爷一起生活的原因，童年对她的的印象很少。因为她太严厉了所以我与平时不苟言笑的她也没有什么共同话题交流甚少。
我从来没有发现她爱我的什么迹象，一直觉得她没有那种被世人赞颂的慈母之爱，她从来对我都只是严厉，有事也只是三言两语交代清楚就完了。直到那一次我看到那个细节。
时间已是周日晚上，因白天贪玩导致作业没写拖到周日傍晚也实在是不能再拖。奋笔疾书也是无济于事，一面懊恼自己的贪玩一面为作业烦心。
时间一分一秒的过去，家人都睡觉了，只有我自己在写作业。客厅的灯不知道是谁开了忘关我也没太注意就没关上。整个世界都安静了，只能听见执笔在纸上奋笔疾书的声音和秒针走过的声音。我是何尝不希望有人能陪陪我呢，在这寂静的深夜，哪怕是不说话也好。可是从小到大记忆中母亲都是习惯早睡早起，所以当然这次也是一样。
正当我苦于在题山题海中奋斗时，我听见了翻书的声音，顺着声音看过去，嗯，是母亲的房间灯还亮着，我走当房间门前从窗户看见母亲靠在床头看书的样子，她好像已经睡着了，因为书页已经好久不翻动，她也偏倚在了床头。
不知怎的，看见那盏灯内心莫名的温暖起来。我开始想明白为什么客厅的灯是亮着的了，是我妈开的，她想说的是即便她不说话但是她可以陪着我。此刻我明白陪伴是无声的爱。
我走进房间给母亲找衣服盖上，母亲听见声音睁开眼睛问我：“你写完了？”我说：“快了，你先睡吧。”她说她再等等，一股温暖油然而生。
那晚是在我望见灯灭了之后我妈房间里灯接着灭的，我不清楚她等了我多久。以后我们之间话仍然不是很多，但我却理解了她深沉的爱。
或许她从不曾对你说过我爱你，但是她一直陪伴着你。那是一种深沉的爱，陪伴胜过千言万语。你看，那灯还亮着，她还在陪你。灯光深处是母爱。
灯光作文 篇2
当你走在伸手不见五指的夜行路上时，假如能见到一缕灯光
当你迷失在夜途中，不知何去何从时，假如能见到一缕灯光
或许在我们的生活中，天天感受着灯光的温馨，因而忽视了极其平凡的她，但她永远是我梦中的牵挂和心中的向往。在我渴的时候，她是一股甘甜的清泉，湿润着我的喉咙;在我烦闷的时候，她是一曲行云流水般的音乐，给我极大的精神愉悦;在我迷失方向的时候，她是一位和蔼可亲的长辈，指引我走出误区。她的朴素、伟大和无私奉献，使她显得那样的熟悉，那样的亲切。每当我静坐灯下，沐一身柔和的灯光时，我总会满怀豪情，浑身充满力量。
十岁那年冬天的一个夜晚，我发了高烧，头晕得厉害，浑身无力。母亲照着邻居们说的土方子给我试了，但我的烧还是没有退。父亲看着满脸通红的我，决定和二叔连夜送我去镇上的医院。
那时我们的村子还没有装上电灯，全村甚至连一只手电筒也没有，所以，我们只好点上一个火把上路了。那天晚上，没有星星，没有月亮，四周一片漆黑，而且风很大，燃着的火把在出村不远的地方就熄灭了。父亲急得团团转:回去点火把吧，在这样有风的夜晚，恐怕点燃的火把也燃不了多久，而且又浪费时间;不回去吧，这么黑的夜，没有火把怎么赶路呢?父亲和二叔商量了一阵之后，最后还是决定往前走。于是二叔和父亲，一个在前面引路，一个背我，摸着往镇上医院赶。
就这样我们继续向前走。我趴在父亲的背上，突然傻傻地想:我也许要死了，假如我死了，我一定要化作一盏灯，用我的灯光去照亮像我一样的夜行人。
我们艰难地走着，不久，父亲已经累得气喘吁吁了。突然，我发现了前方茫茫黑夜之中有一缕隐隐约约的亮光。灯光!父亲叫了起来。二叔抬起手来朝灯光那边喊道:喂，老乡，借个灯!我听到了远方的回声。接着我们就朝着灯光的方向走去。
走近了，那是一缕手电筒的光。借着灯光，我看清了打手电筒的人是个五十上下的农民，高高的个子，一张古铜色的脸，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。他看看父亲，又看看我，说道:带孩子去看病吗?是的。父亲答道，我的孩子发了高烧。高个子农民走上前探了探我的额头说:看来烧得不轻，我看你们已累得不行了，我送你们去吧!来，孩子让我背!父亲说:这位大哥，这怎么行呢?您能打手电筒送我们，我们已感激不尽了，怎么能让您帮我背孩子呢?高个子农民说道:这是哪里话，都是同乡嘛。接着硬是把我拉到了他的背上
灯光作文 篇3
似云雾，萦绕于我心中；如清风，轻拂于我心间；像春雨，滋润于我心田。那梦幻般的灯光，时常在我记忆之中渺渺回荡，温暖于心。
那灯光，是母亲强忍困倦，守护高烧不止的我。那夜，母亲几乎没怎么睡觉。尽管退烧针也打了，退烧药也吃了，可依然不管用。这滚烫的额头，不知换了多少块湿毛巾，这通红的小脸，也不知受了多少次亲切的爱抚。昏沉的我，只依稀记得那晚妈妈温柔的话语，与那晚一直闪烁的灯光。灯光下，妈妈的身影，显得那么焦躁与不安，妈妈的脚步，显得那么急切与慌忙。啊！妈妈，我多想拉住您那双布满老茧的手，停下您匆忙的脚步。如果这句话能传遍大江南北，我一定会高声呐喊：“妈妈，我爱你！”
那灯光，是老师强制疲倦，为我们批改作业。那桌子上的一叠叠堆积似小山的作业本，仿佛一辈子也批改不完。要知道，老师是为我们好，当你抱怨作业太多时，你何曾想过老师的用心良苦。灯光下，老师的双手似清风徐徐而习。似春雨点点入地，似流水萦萦环绕。他那双眼，早已熬夜太久，布满红丝。啊！老师，我多想拉住您那双不停批改作业的手，让您好好休息会儿。如果这声呼唤能传遍五湖四海，我一定会高声呐喊：“老师，我爱您！”
那灯光，总是在我面对困难时，面对考验时，面对失败、失望、失误、伤感时，闪烁着耀眼夺目的光芒，照亮我前方的道路……
灯光作文 篇4
有一次在乡下的奶奶家，我独自走夜路，小巷子里没有灯，熟悉的草木房屋全都隐藏在了乡下漆黑的夜里，周围静的听得见风声。
大年初一的晚上很冷很冷，好像要把人的鼻子给冻掉了一样。我搓着冻僵的手还一边抱怨着这么晚了还出来帮大人跑腿，脚下的土地硬邦邦的，每踩一下冻在土上的冰就发出嘎吱嘎吱的响声。
风在卷着什么东西哗啦哗啦的响，我的心马上悬了起来，提心吊胆的向前走，这时，所以幻想中的鬼怪都蹿了出来，好像躲在哪里要吓我一跳。
这时，我看到一小光黄色的光芒在地上打转——是灯笼的光！我仿佛得救了一般蹿进屋里，白天我看见爷爷亲手把它挂了上去，如今这暖暖的黄色光晕给我一种亲切的感觉。
灯光有许多种，海上灯塔的光为渔船指引方向；桌上的台灯在夜里让我看见我的书本，看见一行行字，文件在这灯光下读书、写字；夜深人静时为夜归人亮起的一盏小灯，一片灯光。
正是因为有灯光，人们摆脱了日出而作。日落而息的生活，人们不再惧怕漫漫长夜带来的恐惧，人们不再惧怕黑暗了。谁没有“陷入黑暗”的日子呢？只要有一片灯光，足以让我们勇敢的面对，所以，遇到困难不要退缩，为自己点一盏灯吧。
灯光作文 篇5
下午，我们一家和星星妹妹一家去梦幻谷玩。
早就听说梦幻谷的水世界非常好玩，我们准备好了游泳衣，一进门，直奔水世界。水世界有很多游玩项目，像水上飞毯、哈里发碗、多哈滑道、亚丁风暴，都非常刺激，适合一米四以上的人玩。当然也有适合我们小孩子玩的项目。我们先去冲浪区，那里有个滑滑梯很好玩，可以一直滑到水中，我们正玩得起劲，忽然一个大水桶从上面洒了好多水下来，把我们的头发都淋湿了，惹得大家哈哈大笑。接着我们穿好浮力衣，去一米深的水域玩。我们一边游，一边玩，感觉水深的时候，就往回游。最后我们去玩尼罗漂流。我和爸爸坐在一条充气船上，妈妈和阿姨坐在另一条船上。船随着水流在人工河上漂走，一路还可以欣赏两岸的风景。不过更得注意头上和两边，因为不时会有水喷下来。
时间过得很快，不知不觉天色暗下来了。我们从水世界出来，去玩游乐项目。我们看到一个游戏叫翻天覆地的，非常刺激，人坐在机器里发生360度的旋转，可惜我没有一米四，不能玩。妈妈和阿姨说要挑战自我，勇敢地去玩了，不过从她们不断的尖叫声中可以看出有多刺激惊险。
最后，我们去看了国内最大的火山实景演出《梦幻太极》。开始是一段优美的舞蹈，后来出来两条恐龙喷水、喷火，还有很多不知名的水底生物。最后是火山喷发，只见从火山口不断喷出火焰，并流出火红的岩浆，一直流到海里。岩浆流到的地方都会燃起火花，非常壮观。
灯光作文 篇6
蓦地，我才发现，家里的每个角落，都浸入妈妈温暖的爱，如同温馨的灯光。
喝一杯特别苦的咖啡，然后，托起疲惫的身体，继续在刺眼的灯光下“奋斗”。唉，即使寒假了也不能早睡一会，真困呀！
“妈，你过来干啥？”“我看看你的练习册，还有，那本书一定要看完，作业绝对不能偷懒哦。”妈妈说罢，深深地打了个哈欠。
我开始半睡半醒，躺在桌子上。当我起来的时候，发现另一束昏黄的灯光和这盏灯相互辉映。
许久，才发现这是妈妈。在灯光的照射下，将她劳累的身影投射到墙上，从那身影中，最明显的就是她不常戴的眼镜。我也只是见过几次。妈妈显然非常专心，甚至没有注意到我的脚步。
第二天拉开窗帘，没看到明媚的清晨，一看表，哎，才6点。正准备继续睡觉，突然闻到一股饭的香味。“这么早就起来啦？”妈妈说着，“饭做好了，我走了啊，别误了课……”
起早贪黑的妈妈，又去上班了。转眼一看，桌子上昨天的废纸都被妈妈清理干净了，地上的碎纸也扫了……，我决定帮妈妈一起打扫。
穿好衣服，我开始擦玻璃，拖地，洗衣服……，几次我差点摔倒，擦玻璃时差点把玻璃捅碎，狼狈打扫后终于让家变得有了模样，然后，去上课。
回来的路上车竟然一点也不堵，在楼下，一眼就看到我家明亮的玻璃，另一个身影在浇花。
的确是妈妈。到现在我才明白，花开的旺盛不仅是因为太阳的.照射，还有妈妈每天细心地浇水；饭美味可口不仅是因为葱姜蒜和调味品，还有妈妈很好的烹饪技术；家里井井有条，更是妈妈不嫌苦，不嫌累的打扫……，妈妈，假如家是一个花瓶，您就愿意当绿叶；假如家是一只饥饿的小鸟，您就甘愿为我们找食；假如我们在黑暗中遇到危险，您，就一定会为我们，照亮心灵的火光！
白天，太阳用光明照亮大地，夜晚，路灯用光亮照亮前方；遇到困难的时候，您用心照亮我，我也同样，将心中最亮的心灵之光，照亮您未来的远方！
于是，看到深夜中仍在工作的妈妈，看到那两束昏黄的灯光，我不再感到它很刺眼，反而，微笑着向妈妈走去，让她关上一束灯光，让我，为妈妈点亮心灵之光……
我是一盏路灯作文700字(精选7篇)
写好作文对学习语文的重要性不言而喻，写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。写作文要从那些方面入手？为此，我们从网络上精心整理了《我是一盏路灯作文》，为防遗忘，建议你收藏本页！
我是一盏路灯作文 篇1
一盏路灯，一盏老旧的路灯，一直居住在一条小巷里。这条小巷特别黑，只有这一盏路灯照亮这条小巷。这盏路灯一闪一闪的，就像一个顽皮的孩子眨着眼睛。
这条小巷是通往两条大陆的最近之路，但是因为这条小巷太黑，政府又在旁边修了一条路，这条路因为人来人往，而小巷没有一个人，渐渐的，人们忘记了这条小巷和那盏老旧的路灯。
一天晚上，我经过这条小巷，心里有几分害怕，当走到那个路灯的时候，我突然停下脚步，深深地望着那盏老旧的路灯，它一闪一闪的，像一个饱经风霜的老人默默地注视这这条小巷，“眼睛”无力地睁开，闭上，再睁开，再闭上……它还在顽强地发着光，还在为人们照亮前进的路，我凝视着它，仿佛看见了它以前的经历：它在年轻的时候是一盏油光发亮的新灯，那时小巷的行人很多，到了晚上，灯光四射，是这条小巷的一道美景。过了几年，它经历了许多风雨，已经有点生锈了，灯光也微弱了许多，过路的行人也明显减少。可是它仍然默默地站在路边，为行人驱赶黑暗。
我边看边想，突然明白了一个道理：它用一生来为人们默默付出，从不抱怨，这不是我们应该有的精神吗？
这是一盏可怜的路灯，也是一盏可敬的路灯，更是一盏伟大的路灯。
我是一盏路灯作文 篇2
大家好！我是一盏路灯。我的身体很纤细，但是我很高。我的脑袋大大的，而且晚上会发光发亮。虽然我不可以动，但在我的脚下会发生许多故事……
白天的时候，看到没有人和车乱闯红灯，我很高兴。这时，我看见有一个小孩跑过来，左看右看，然后在我脚上小解。我一下子就不高兴了，怎么会有这样的人，明明前面就有厕所，却跑来这里随地小便。不过很快，我就消气了，也许不是所有的人都是这样的。
到了下班时间，人流开始增多，变得拥挤起来。有许多人抢着过马路，有些人走路玩手机，撞到了我，还怪我，踢我几脚。我很郁闷，难道人心就是这样的吗？这时，我看见一个脚不方便的老奶奶，想要过马路，可人太多了，根本过不去。她急得左顾右盼，希望有人可以帮她。可大家都不理她，只顾着自己的事情，老奶奶更加焦急。这时，几个少先队员走了过来，把老奶奶扶了过去。在途中，人行道红灯亮了，汽车开始开动，把她们堵在路中央。这时，一辆车英勇地挡住了其它汽车，让老奶奶一行人走了过去。她们很感激这位车主，我心里也甜甜的。原来，并不是所有人都这么坏啊！人间自有真情在。
黑夜，人们变少了，只有零星的几个人在街上。此时，我的头已经亮了起来。我和兄弟姐妹们一起把大街给照亮，当黑暗中的引路灯。夜已深，我看到一个老师还在改作业。由于灯坏了所以只能点蜡烛，我不禁被她那无私奉献的精神给打动了。我挪了些光灯光到她那里，照在纸上和她身上。她似乎看到了灯光，抬起头，对我笑了笑。我的心里又甜甜的。
每天，发生在我脚下的事有许多。有一些不文明行为，也有让人感动的一幕幕。经过这里的人有许多，有善良的人，也有邪恶的人，但更多的是善良的。发生在我脚下事太多了，让我说也说不完。
我是一盏路灯作文 篇3
我是一盏平凡的路灯。我没有霓虹灯绚丽，没有台灯的专一，没有彩灯的美丽……我总是默默的站在路边，在黑暗中给行人带来一丝光明。
清晨，随着朝阳的生起，我渐渐褪去了光芒。做了一整夜的我感到十分疲惫，我抬起疲倦的双眼欣赏着远处的景色，清风的吹拂，顿时又让我感到神清气爽，仿佛所有的疲倦都被风吹散了。
白天，我不用工作。我站在一个十字路口。看到形形色色的行人和车辆，有去上学的学生、有去上班的职员、有在街头散步的老人…偶尔有小鸟会落在我的头顶，给我讲来自远方的趣事，让我平淡的生活多了一份乐趣。我有一个好朋友“红绿灯”，街上的灯就属它的权利最大。他不停的亮着红灯、绿灯、黄灯，维护着街道上的秩序。如果有车辆乱闯的话，他就会请出帮手一电子交通警察，电子交通警察就会给闯红灯的车辆扣分。它每天24小时不间断的工作着，却一直坚守着设定好的工作原则，分秒不差。它的敬业精神深深的感染着我，我想:我也一定要像这样兢兢业业的做好自己的工作。
到了傍晚，夕阳慢慢的落下山去，夜幕降临，我该上岗了。这时，有种力量涌上了我的大脑。“啪！”我被点亮了，大街上所有的路灯都睁开了明亮的眼睛，照得街面亮堂堂的。上夜班的叔叔阿姨从我身边匆匆路过，下晚自习的中学生从我身边路过时再也不怕踢到脚下的石头，还有很多行人和汽车……行色匆匆的行人，时不时抬头望着我，仿佛说:这路灯太棒了。“是啊，太好了！″我自豪的挺着英俊的身姿，尽量散发出更亮的光芒……直到第二天早晨，太阳缓缓升起，我又“下班”了。就这样，我黑夜上班，白昼下班…日复一日，年复一年。
我是平凡的路灯，虽然只能给道路带来一丝光明，但正因为有千千万万个和我一样的路灯，把我们的爱心毫无保留的奉献给黑夜，照亮世界，才让世界越来越明亮。所以，我很骄傲我是一盏路灯！
我是一盏路灯作文 篇4
“我”是一盏路灯，马路上面最闪耀的那盏路灯，“我”每天到了晚上的时候就会点亮自己，照亮前方的道路，为人类指引前进的方向，在每日每夜的晚上，“我”目睹了许许多多的事情，也体会了意想不到的感情和感受。
有一天，“我”一如既往地站在那里，突然“蹦”的一下，好像是有人踢了“我”一下，我往下看去，原来是一个小男孩，正怒气冲冲地用脚踢“我”的身体呢，看他的样子应该是和家里人或者朋友闹矛盾了吧，过了一会之后，他的气撒完了，却又坐在“我”的灯下哭泣了起来，“我”不明白他的情绪为什么是高低起伏的，心里充满了大大的疑惑。大概过了一小时之后，一个女人走了过来，坐在他的旁边，看样子好像是他的妈妈，她对他说：“没事吧，妈妈也不是故意的，你说你干嘛这么大脾气，妈妈也只是说了你几句而已。”男孩说：“说了几句，你知道那几句对我有多大打击吗，总是这样，每次都拿我和别人家的小孩比，每次都说我的不对，我在你们心里面就是这么差的一个人吗？”他的妈妈说：“没有，你很棒，妈妈现在知道不对了，以后再也不会这样了，我会好好照顾自己的孩子的，那你以后也要听我的话，好好学习，可以吗？”男孩说：“妈，对不起，我一时控制不住，以后我会好好改正的，和你一起。”他的妈妈拉着他的手，一起走在回家的路上，看着他们远走的背影，我的心里也在荡漾着，世上也有爱，家人之间难道不就是这样吗，互相体谅互相理解，对于男孩说只是妈妈的教育方法不对，对于他的妈妈来说男孩只是太调皮，但在他们的心里面，彼此都是心里的家人。
每天晚上，“我”都是直直的站在那里，看着路过的人们走路散步，聊天，说笑，有老人，有父母和孩子，有朋友，他们脸上露出的是欢乐开心的表情，也有伤心难过的表情，不过这不就是人生吗，起起落落，但只要做好自己，过得开心，和家人待在一起就是最幸福的了。对于一盏灯来说，看着每天发生的这么多的事，“我”确实也学到了许多，感受到了不一样的感情。
我是一盏路灯作文 篇5
我是一盏路灯，既明亮又温暖。我一直以为自己很伟大，可是我却遇到一位温暖的人，让我改变了对自己的看法。
那天傍晚，风呼呼的吹着，我婷婷地站在道路旁为行人照明，街道上有形形色色的人，如一位抱着孩子的母亲，一位拿着拐杖的老奶奶、一位骑着自行车的小伙可是，偏偏一位背着书包，瘦弱的小女孩吸引了我的眼球。只见她迈着沉重的步子来到我身边，放下书包，写起作业来，我心里直犯嘀咕：“她这么晚了怎么还不回家？她是不是遇到不顺心的事了？”但我却得不到答复。这时，一位拿着包、满头大汗的叔叔注意到了她，便走过来，问道：“小姑娘，这么晚了为什么不回家写作业呢？”小女孩停下笔，抬起头，露出甜甜的微笑答道：“叔叔我家里的灯坏了。”听完后，叔叔叹了一口气，摸了摸小女孩的头，便走了。我看见小女孩独自一个人在外，受着寒风的折磨，我心里一股心酸涌上心头。为了让小女孩早点回家我努力释放我的光芒。这时，我却微微听到一句话：“我要好好学习，挣钱给爸爸治病。”小女孩加快了笔上的速度。这一幕，我的眼眶湿润了，我多想拥抱这位懂事的孩子，懂事得让人心疼。一个小时过去了，小女孩停下了笔，把作业放回书包就走了，我望着她那被冻红的小手和孤独的背景，心里渐渐责怪起那位叔叔他为什么不愿意伸出一只手帮助她呢？我想了一夜，怎么也想不出来。第二天傍晚，那位叔叔拿着一个神秘的礼盒，她轻轻地拆开礼盒。发现里面是一盏台灯，上面写着：“一定要好好学习，不要辜负我的期望。”小女孩紧紧抱着那盏台灯，抹掉眼角的眼泪，带着脸上甜蜜的微笑回家。这个时候，我认为盏台灯比我更明亮，更温暖，因为，它不仅是一盏台灯，而是一颗温暖的心。
世界如此美好，它可以是一盏灯，一支笔，那些平凡的东西往往可以是最温暖的东西，而我这盏路灯，一直尽我所能的为人们照明。
我是一盏路灯作文 篇6
我，是人类的指路灯，在漆黑的夜晚照亮着你；我，是人类的精神依靠，在荒凉的夜晚为你指明正确的方向。
天，渐渐昏暗下来。我和大伙儿亮起了耀眼的光芒。水泥路上又响起了清洁工“沙沙沙”的扫地声。霎时间，正前方飞驰而过一辆大货车，把清洁工费了九牛二虎之力才扫到一堆的枯枝烂叶，扬漫天际，似蝴蝶飞舞，遍地铺金。“你会不会开车呀？”耳边传来那位清洁工忿忿的抱怨。
过了不久，人山人海的群众渐渐散去，月光下闪动着清洁工忙碌的身影。忽然，一个蒙面男子悄无声息地出现在清洁工身后，企图偷走插在清洁工身后口袋中的钱包。说时迟那时快，我慌慌张张地叫醒了还在熟睡的同伴。我们试图提醒这位清洁工，但苦于“有口难开”，大伙儿焦急地向清洁工那儿闪灯，但都无济于事，还遭到了清洁工无情的训斥：“这是什么破路灯啊，还叫我怎么扫地？”小偷趁火打劫，将钱包一抽，一个转身，扬长而去。
就在这时，不远处传来了“嘀嘀嘀”的警笛声，所幸警察注意到了我们的闪灯火速赶来。我和大伙儿齐刷刷地将愤怒的目光射向小偷。这时，清洁工注意到了蒙面男子手中的钱包，大声喊道：“还给我，那是我的钱包！“警察二话不说冲了上去，小偷刚想逃跑就被警察逮了个正着。清洁工随即抬头望向我们，炽热的目光闪耀着晶莹的泪水，对我们深深地鞠了一个躬……
然而，就在清洁工转身的那一瞬间，大地陷入了一片漆黑……
我是一盏路灯作文 篇7
咦，我是谁？哦，原来我是城市街道上的一盏路灯。
每天我都会看到形形色色的人,经历无数的奇闻趣事。步履匆匆的行人因为天气炎热，奔波劳累而倚靠在我身上休息，看到他们得到片刻休憩而重新又有了体能继续前行，我的心得到了莫大的满足；夜晚，我会为深夜苦读求学的学生照亮书本，希望他们日后能成为祖国的栋梁之才，把国家建设得更加繁荣富强；我也会为在黑暗中而迷生方向的人们照亮回家的路……我天真地以为美好的生活会一直持续下去，可是这一切都变了。
那天早上我睁开惺忪的双眼，发现我的身上被一张又一张的广告纸包裹着，我被那些广告纸弄得喘不过气来，浑身难受；身上也不知是被哪个调皮的孩子给画得抽象画，面目全非。这些我都可以不在乎，可是倚在我身上休息的人们，都因为我身上太脏太乱一个个离我而法，看着离去的背影，我好难受，孤零零的，心中的野兽在怒吼，它差点要冲出来了！
天公似乎听到了我内心的愤怒与呼声而变得狂躁起来，霎时狂风大作，风使劲地吹，雨使尽地下，身上的广告纸瞬间被冲洗的一干二净了，孩子们涂抹的画作也随之而去。我又重获新生，心情也不由自主地愉悦起来，我仰天大声地说：“谢谢你们，让我获得新生”。风和雨会心地一笑，悄悄地退出了这片天际，天空又风和日丽起来。
从此我又回到了从前，我的生活中又拥有了快乐与希望！
观灯小学作文精品
我们很高兴能为您呈上这份精美的"中文写作指南"，写作就像一位守护神，一直陪伴在我们身边。它是一种让我们感受到自由与快乐的艺术形式。一篇优秀的作文主要需要注意语言的流畅和情感的真挚表达。那么，优秀的作文都具备哪些特点呢？
观灯小学作文 篇1
自贡，一个风景秀丽、温文尔雅的城市。它是一个闻名全国的盐之都、龙之乡、灯之城。我十分喜欢看灯会，便想到自贡见识一下这灯会的神奇、美妙。
此时，正值春节期间，自贡灯会更是人山人海，人们都来欣赏猪年灯会这场视觉盛宴。大门前的《川剧脸谱》灯组体现出了一种浓浓的中国风味。一张张火红的脸谱威风凛凛、喜气洋洋，好像在和大家拜年：“祝大家猪年大吉!”
走过大门后的一级级台阶，穿过美妙的音乐海洋，再跨过美丽的玫瑰花丛，我就来到了《红红火火》灯组。我仿佛置身于一片红海之中，头顶悬挂着大红灯笼，两旁放置了巨大的中国结，这一片红火，寓意着人们来年的生活能够红红火火!
告别红海般的《红红火火》，在我眼前的这个“参天巨物”就是《群马贺岁》灯组。在灯组的底座，八个麒麟活灵活现、金光闪烁，八匹金马立于云彩拱桥之上，浑圆雄骏，仰天长啸，在灯组的顶端，金色的巨龙盘旋在龙珠之上。整个灯组气势如虹、寓意吉祥。
走过寓意吉祥的《群马贺岁》，我又来到了《百花迎春》的花海之中，这里的花儿美丽动人，花朵上的蝴蝶栩栩如生。在《百花迎春》的前方有一个布满花朵的“大灯笼”，走进“大灯笼”，抬起头一看——1440片花瓣般的特制钢化玻璃上正演绎着一场绚烂的灯光秀，这里便是《梦幻天穹》灯组。穹顶的颜色变化无常：一会儿是紫色，瞬间又变成了蓝色;一会儿循序渐进，一会儿又像风车似的旋转……看得我真是眼花缭乱。
欣赏完了《梦幻天穹》五彩缤纷的灯光秀，让我们一起去体验一下《松鹤延年》的水上冷雾之旅吧!走在四周全是冷雾的水上通道上，两边是高大的松树和白色的仙鹤，松树高大的出奇，几乎要把天顶破;仙鹤在水中休息：有的振翅欲飞;有的正梳理羽毛;有的正在喝水……巨松和仙鹤在冷雾的笼罩下给人一种朦胧的美。
灯会年年有，科技不可少。《幸福魔方》灯组使用了先进的技术，将人们的笑脸投映到魔方上。在这儿，看灯人的笑脸在别人眼中成为了一道美丽的风景线。
不知不觉中，我已游览完了自贡灯会，但我眼中还满是五彩缤纷，我的心还在陶醉……
观灯小学作文 篇2
世上总有灾难，也总有奇迹。寒冷的冬季，一架小型飞机坠毁。机上唯一幸存的，是一个七岁小女孩。
雪上加霜的是，他们一家原本是去海滨度假的，所以小女孩只穿着夏装。漆黑的夜，漆黑的密林，女孩在流血，也在流泪。但她不仅仅是流泪，她还行动，以正确的方式行动。她用飞机坠毁后燃烧的机翼，点燃树枝，来帮助她照亮密林的道路，面前出现了河，后来得知约3。6米深，她学过游泳，得以顺利横渡，继续往前走，光着脚。女孩在复杂的地形里跌跌撞撞，夺路狂奔，穿过两处堤坝、一座山、一处河床……跋涉1。6公里，直到敲开一扇门。这是美国肯塔基州的郊外，一位七旬老人先听到了家中猎犬的吠叫，然后听到了微弱的敲门声。事后老人向警方描述，打开门时，他看见女孩淌着鼻血，胳膊上有血，腿上有血，穿着短衣短裤，脚上只有一只袜子，正在哭。
女孩之所以有着强大的意志和毅力，除了求生本能，更是因为爱——她希望找人来救她的爸爸、妈妈和姐姐。而奇迹发生，除了孩子的爱与勇敢，关键的一环还在于，她在黑暗密林中看见了光亮。老人所在社区，人烟稀少，冬季只有包括他在内的三户人家还居住在此。三户人家中，只有这家还亮着灯。灯让女孩有了方向。
一盏灯是明灯，是灯塔，是方向;十盏灯是彩灯，是喜庆，是热闹;一百盏灯是霓虹，是璀璨，是灯红酒绿。现代都市灯火通明，隐匿了黑暗，黯淡了星星，堵车时，只见车灯的河流，在高架路上延伸到天边。过多的光亮，造成光污染，便有一种时尚病，叫光源综合征。
观灯小学作文 篇3
山西省临汾中铁十二局一公司五年级柴政
二月七日晚上，爸爸妈妈带我去观看了尧庙灯展。那天我们搭了一辆出租车，驶向尧庙，途中，到处可以看到非常醒目的八个大字：“尧庙灯会，中华之最”。到了尧庙，看见到处一片灯火辉煌，火树银花，各种古老建筑，富丽堂皇，繁华似锦。随着人流，我们进入了灯展区，真是人头攒动，熙熙攘攘，各种灯色彩鲜艳，有：“后羿射日”，“愚公移山”，“大禹治水”，“神舟四号”，“三峡大坝”，“尧、舜、禹”传说等巨型灯饰。让我们看的眼花缭乱，应接不暇。
“愚公移山”：表现的是一个老人和他的子孙后代在搬运土石，他决心想把门前的两座大山搬掉。山神知道后非常感动，最后派了两个大力士把山搬走了。这个灯笼充分说明了有毅力的人最终一定能获得成功。“神舟四号”和“三峡大坝”这两个灯笼表现了我国的科技蓬勃发展和中国人民不畏艰难，勇于改造自然，征服自然的坚强决心。这次灯展，充分说明了中华民族的发祥地——临汾经济的快速发展和文化生活的极大丰富。
在回来的路上，我不断地想：古代人民是多么的伟大，他们在这片神秘的土地上，创造了神话般的东方文化、东方文明，我生活在这片历史悠久的土地上，感到无比的自豪！
语句通顺、段落清晰、富有情感
观灯小学作文 篇4
今天，是正月十五元宵节。
随着时间的推移，大街上、广场上，人越来越多了，游城的队伍马上就要出发了。现在大街上人都挤得水泄不通，广场上更是人挤人了。
四周的人们都点亮了手中的灯，烟花也开始放了，路灯、花灯、玩具灯亮成一片，天空映衬着烟花。黑色的夜空中，烟花更显眼了。天底下，成了一片灯海，无数人手中拿的光芒微小的灯，连在一起把广场照得如白昼一样，在夜空下显得那么明亮。
终于，在一阵有力的锣鼓声中，游城队伍出发了。锣伴着鼓，鼓伴着锣，整支游城队伍成了人们关注的焦点。人们谈论着它，关注着它，咚咚的锣鼓声传过了天空，传过了街道，传到了人们的耳朵里。
随着锣鼓声的远去，舞龙队到了，在龙头的带领下不停地舞动着使劲地舞动着，大起大落地舞动着。人们有的挥舞手中点亮的灯，有的拿出手机拍下或录下这激动人心的场面，还有许多人，狂呼着跟上游城队伍。
顿时，烟花四起，声音响彻了天空。一个个五颜六色的烟花嗖地一声飞上天空，接着响起轰、噼里啪啦的响声。多么壮观的场面!
等游城大队走后，人们有的尾随而至，有的便闹轰轰的离去。广场上的人三个一群、五个一伙都散了。广场上顿时暗了、静了。
观灯小学作文 篇5
观 灯
去年正月十五，妈妈带我看了一场花灯展览，直到现在都忘不了。我们所到之处都灯火通明，热闹非凡！可以说是人山人海，观者如堵！“武松打虎”灯、“海豚戏水”灯、“十二生肖”灯，许许多多、五花八门、形态各异、数不胜数的花灯，看的我眼花缭乱。
“武松打虎”灯非常有趣。只见好汉武松左手揪住老虎头上的顶花皮，用右手铁拳使劲地打老虎，为民除害。再看“海豚戏水”灯那才有趣呢！你看，海豚在水里上下翻飞，在灯光的映衬下，美丽极了！我是多么羡慕这些海豚啊！它们可以在水中自由自在的游来游去！
往前、往后还有许多的花灯，个个色彩鲜艳，美不胜收。
整个灯展中心简直是光的世界，灯的海洋啊！
今年我当然还要去看灯！
徐州民主路小学二（三） 张一凡
观灯小学作文 篇6
今年的元宵节与以往的元宵节都不太一样，由于跟着经济的发展，人们逐渐富裕起来，灯也跟着好看了良多。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。固然北方天色严寒无比，但是那冷酷的寒冷仍是无法挡住人们的热情，刚到马路上，只见马路上人隐士海，整条马路都已经被成了人行道，一眼望去还看不见人流的末尾。
我和爸爸妈妈跟着人流汇入了灯区，青铜广场。只见青铜广场的灯五光十色。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯令人大饱眼福，有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的小人灯，活泼可爱的小白兔……你看那只神气活现的凤凰，两只宝珠般的圆眼放射出白光，锦绣极了。直把我看得目瞪口呆。
今天我真快乐呀！
观灯小学作文 篇7
正月十五晚上，我和姐姐、妈妈一起去水上乐园看灯。
十五的夜晚，一轮明月高挂在天空中。顺河沿两岸彩灯高挂，天空中绽放的烟花倒映在水中，显得格外艳丽。建设路上人头攒动，我们顺着人流拥挤中进入了水上乐园。
一进大门,电业局制作的龙门灯便首先映入我的眼帘。只见一座高大的龙门横卧在水面上，如长虹卧波。几条红色的鲤鱼跃跃欲试，高高跳出水面，好像要争先恐后地跳过龙门。龙门两旁用彩灯制成的对联海阔凭鱼跃，天高任鸟飞交相辉映，真是一语双关。在新的一年里，我也要好好学习，更上一层楼，跃过学习的龙门。左前方，三个直径五米左右，镶着金边的红色铜钱屹立在水边，灯光闪耀。这盏恭喜发财灯，好像在祝福观灯的人们在新的一年中财源广进，多多发财。
今年的彩灯，式样繁多，金羊迎春、三羊开泰、关公夜读、七个小矮人一盏有一盏的特色，一盏比一盏漂亮。看得我眼花缭乱，都不知看那盏好了。人们观看着，评论着，欢笑声久久回荡在水上乐园的上空。
观灯小学作文 篇8
同正月十五的夜晚，一轮胶洁的明月把地面照得如同白昼。我和弟弟蹦蹦跳跳地来到街上观灯。只见大街上挂满了五颜六色的花灯，灯火辉煌，足足有四里长。今年的灯样式很齐全，有变换多端的走马灯、美丽的三棱灯、电动的玩具灯……花灯比星星还要美，花灯比月亮还要明，叫人看了眼花缭乱……大街上的人肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟，我和弟弟常常要踮起脚尖才看得见。
走着走着，碰见前面有许多人围聚在一起，有的'小孩骑在大人的脖子上跟着大人一起赞叹，有的小孩踮着脚尖，把脖子伸得好长，探头往里张望。我想：人这么多，里面一定有什么稀罕物吧？我试着从人们的缝隙中钻进去，可是，急得满头大汗，不时围着人圈转来转去，最后，我不得不弓着身子，费了吃奶的劲才从大人的腿间挤进去。啊，果然是电动的荷花灯，只见一个大花篮盛满了许多荷花，我似乎闻到了阵阵清香。荷花一个挨着一个，像一个个碧绿的大圆盘。那粉红色的荷花有的才展开两三片瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲藕。有的还是花骨朵儿，饱胀得好像马上要破裂开来。一个个莲藕直馋得孩子们恨不得摘下尝尝。中间簇拥着一朵粉红色的大荷花，花瓣的尖端是银白色的。只见它缓缓地张开了，花蕊中间站着一个荷花仙子，如凡间的西施一样美丽，如月里的嫦娥一样俊俏。荷花仙子好像看到了大家注视着她，害羞地用长袖挡住了那如花似玉的面颊，慢慢地把花瓣展开了，不好意思地偷看着。啊！这是多妙的艺术啊。在场的人都点头称好，发出“啧啧”的赞叹声。一位小朋友问：“妈妈，荷花仙子会飞上天吗？”周围传来一片笑声。我看得入了迷，好像自己便是那荷花灯，直到弟弟拉拉我的手，我才从这仙境中走出来，随着人流拥向一盏盏奇异的花灯。
观完花灯的时候，我抬头望望月亮，呀！怎么缺了一块，是被乌云挡住的。我突然想到了台湾的小朋友，我多么希望大陆小朋友能和台湾小朋友早日欢聚在一起，共度这幸福的、愉快的夜晚啊！我多想做一个大的风筝，再把一个最美最美的灯笼挂在上面，寄去我们大陆小朋友对台湾小朋的一片真情！那时，月亮又会变圆的，因得像玉盘一样。
观灯小学作文 篇9
今天是正月十四，明天就是正月十五元宵节啦。今晚我去看花灯。
来到广场上，只见人们都挤在黄河灯周围，我奇怪的问奶奶，灯为什么不亮呢？我正问着，只听“啪’’的一声灯亮啦，人群马上挤了进去，我也不甘示弱，拉着爷爷奶奶也加入到挤的行列中，刚挤进去，把我挤得快变了形，苦不堪言。这时，只听见一位老爷爷说道，让一让，大家纷纷让出一条路来，老爷爷红光满面的挤了进来拄着拐棍也来逛黄河灯。挤了一会儿，人群慢慢散开啦，我也喘了一口气。
黄河灯就像一个大迷宫，一个弯又一个弯的，把我都快转晕啦，今年的黄河灯上的亮光是由塑料管似的东西发出的，比原来更好看啦，而且还不断变换着颜色呢，红的，黄的，绿的，蓝的，好看极啦。终于，我转完了最后一个弯，到达出口啦。
接下来，我又去看花灯。花灯不仅形态各异，有飞舞的蝴蝶，美丽的福娃，和传统的花灯；而且颜色各异，有红的，黄的，绿的等等颜色；有的上面画着红红的中国结，有的则写上了灯谜，非常好看，把广场装扮的犹如五彩的海洋，美极啦。
最后，我又去看舞龙舞狮的表演。伴随着锣鼓声，龙和狮子出场啦。那龙舞动着身躯向人们问好，狮子则翘起两个蹄子祝人们恭喜发财呢，旁边五彩的礼花庆祝着今年这愉快的元宵节。
我今晚好高兴啊，顺便祝大家元宵节快乐。
路灯小学作文5篇
我们会将难忘的事写进自己的作文本，写作文是个不断思考和提升的过程，如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。写一篇作文你知道顺序有那些吗？以下为小编为你收集整理的路灯小学作文5篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
路灯小学作文 篇1
滴滴滴，滴滴滴我被车的喇叭声吵醒了。
咦，我怎么变得这么高?我低头一看，天啊我变成了一盏路灯。
看着道路上川流不息的车辆，我观察起来：诶，那里有两辆车追尾了;这里有辆车超速了;呀，那个人开车看起来不是很熟练啊，后面一片喇叭声接着，我又看向人群：上班族们焦急的赶着时间，小跑地进了地铁站;上学的学生们，有的边走边背着课文，有的边走边玩，诶呦!那里有个男孩摔倒了;老爷爷老奶奶提着菜篮，站在公交车站准备去买菜做饭，有说有笑
不知不觉，就到了中午，安静许多。路上车少了，学生陆陆续续回家了，过了一会儿，感觉整个世界都安静了下来人们都已经进入梦乡了。
下午，除了学校里朗朗读书声，课间休息愉快自由玩耍的声音，就只剩下洒水车哗哗洒水声了
铃铃铃下课铃响了，同学们激动地背着书包跑出学校大门，有的跑到了小卖部，有的你追我赶地追回了家，女生们凑在一起聊天，还有些刚上一年级的同学兴奋地向家长讲述着在学校发生的趣事道路上的车辆也逐渐变多了。
深夜了有些人醉醺醺的走在道路上，一脸疲惫的表情，真是辛苦。工地上的工人依旧在施工，道路上也就只剩在拉货的大卡车了。整个世界寂静了下来。
刷刷刷，哗哗哗我被起早贪黑的环卫工人扫地的声音吵醒了。我睁开眼睛，躺在床上，仿佛我只是做了一场梦。
路灯小学作文 篇2
路灯是那么明亮，它的光芒洒满了大地，照亮了人行道与人们，月亮是那么漂亮散发出了全身亮光。人们有的过的很充实，有的人却很悠闲。每天晚上跳舞就是她们最大的乐趣，让我们看一看她们的生活吧！
叮铃铃……一声声车声传到我们的耳边，百泉湾旁边的人行道上好热闹啊！一来到这里我说：“哇！”弟弟也随声附和。人行道上有很多卖东西的，有的在烤羊肉串，还一边喝酒一边吃花生谈着工作上的事情。还有的人在卖发卡、衣服、玩具。一位小姐姐在那里买发卡，她精心挑选着自己喜欢的发夹。还有一个人开了一个蹦蹦床，蹦蹦床里有很多球，五颜六色，大小各不相同，孩子们你扔我扔，在蹦蹦床里跳来跳去，他们还比赛谁跳得高谁就胜，想玩到什么时候就玩到什么时候。
几位老人在那里拍手叫好乐呵呵的.！原来一些人在那里跳舞。我坐下来欣赏着优美的舞姿，动听的歌声。她们每天都会来跳舞，穿一样的服装，黑色的上衣，红色的裙子，都穿着舞蹈鞋。她们优美的舞姿让我看着看着也跟她们跳了起来。
小花、小草要睡了，人们渐渐离去，路灯下的生活真是绚丽多彩！大地一片宁静没有了喧闹声。
路灯小学作文 篇3
夜晚我走在路上，远处有一处微弱的灯光，默默无闻的照着身边的人看那高大威猛的身影使我想起了一直细心呵护我，一直陪伴着我的爸爸．．．．
那路灯挺着身躯，费着自己的精力，去为某一个人而努力，消耗；那直挺的身躯巍峨站立，那珍珠白的外衣，在黑暗中有些刺眼，总是为人类照亮道路；路灯高高耸立，闪着明亮的灯光，像立正站岗的士兵。灯光柔和的像那活波可爱的少女，每晚屹立在冷寂的街道，就这样兢兢业业、的坚守着岗位。
爸爸却总是像路灯那样，照亮着我。他多像这盏台灯呀！每天，他的汗水浸湿了他的衬衫，可是，他什么时候叫过一声苦、说过一句累呀？他仍是无怨无悔地为我们操劳：他为我检查作业，总是很耐心的将我不会的题认真的讲解。为我盖被子，晚上把自己从睡梦中叫醒，强迫自己从温暖的被窝中爬起来，为还在睡梦中我，把露在外面冰凉的小手小脚送进被子里。勤劳的爸爸，如果没有我，她会像那盏台灯的白天一样吗？怎样的孤独、怎样的寂寞啊？有了我们的爸爸，是不是像夜晚的台灯，她忙的快乐吗？当她疲惫时，我用拳头为他捶背；当他看到我成绩一点点的有进步，他是何等的欣慰啊！
路灯照耀着人们，爸爸照耀着我；灯光照着人们前进的道路，而爸爸总是为我照清前方的道路。
路灯小学作文 篇4
在我们的生活中，在我们看来一件很平凡事物的却能从中让我们悟出许多道理。每到夜幕降临，在路旁，都会有一排排路灯，照亮我们前行，帮助我们驱赶黑暗。
虽然路灯没有彩灯那样五彩缤纷，没有花灯那样美丽引人注目，但是路灯却展现着一种朴素的美，每天我们走在路上，陪伴我们的都是一盏盏路灯，路灯在夜幕降临时为人们服务，一直到很晚才停止工作，即使路上并没有一个人，路灯也会一直坚持它们的岗位。在路上陪伴他的只有一丝丝灰尘和旁边的大树小草。他们再苦再累也从未有过一句怨言。他们就像一位位坚强的战士，挺拔在路旁，像一位位小天使默默在路边守候着。
我们走在大街上看到的只是路灯散发出来的亮光罢了，只是认为晚上有路灯很方便吧，但未有感觉到路灯无私奉献的精神和默默无闻的守候，觉得晚上路灯照亮是理所当然的罢，却在路灯的背后有一种无私奉献不怕牺牲的精神。
如果在傍晚没有路灯，那么当夜幕降临的时候人们的世界将陷入黑暗；如果路上没有路灯，那么就会给下班很晚的人带来不便；如果傍晚没有路灯，那么夜行的班车，就容易发生交通事故；如果傍晚没有路灯……路灯从来都没有炫耀过自己，而是在每一个宁静的夜晚，默默的为人们付出照亮人们前行的路。因为有路灯的守护照去了人们的胆怯和害怕。
路灯是那样的平凡却又是那样的伟大。他的伟大来源于为人们默默无闻的奉献。
路灯小学作文 篇5
你看，到了晚上，千家万户都打开了灯，多美丽啊。我们四年级一班门前的路灯也打开了，他闪耀的却是求知的光芒。
路灯下站着一位同学，他手中捧一本《水浒传》，神态庄重，正在认真地读着。灯光照在他的身上，像是给他披上了一层银色的纱。走廊里静悄悄地，没有人来打扰他。因为这时候同学们正在教室里看动画片。教室里，有同学们的一串串欢笑声。可他听不见任何声音，因为他已经变成了一只小鸟，正在书本知识的蓝天上翱翔呢！
我出门上厕所，看到他是那么专心，实在不忍心从他身边走过，不忍心打扰他。这时，我的知觉告诉我，同学们和我的想法太幼稚了。我们就像是还没有展翅的小鸟，而他却成了一只正在搏击的雄鹰。
为什么，为什么呢？为什么看电视的时间他看书？原来，语文课上讲过：要多读原著，少看动画片和卡通书。他是不是从这句话中感悟到了一条让人生闪光的道路？我又想：他怎么不在教室里看书呢？啊，我知道了。他怕耽误同学们看电视！
你知道他是谁吗？他是我们四年级一班的班长——我的榜样——周天鹏。我觉得，在四年级一班的教室门前有一座晶莹的丰碑……
路灯仿佛更加明亮了，好像正在爱怜地看着这座丰碑。
