读《假如给我三天光明》的读后感

读《假如给我三天光明》的读后感。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。作者写的作品在阅读时引发了我的共情。如果读书时只是囫囵吞枣，那么是写不出合格的读后感的。你最近是否在搜集优秀的作品读后感？相信你应该喜欢小编整理的读《假如给我三天光明》的读后感，请收藏并分享给你的朋友们吧！

读《假如给我三天光明》的读后感(篇1)

星期天的下午，阳光放晴，邻居家的鸡蛋花香随风拂过，留在树叶上的香味久久不散；狗狗静静地躺在树荫下乘凉，露出长长的舌头；偶尔会有几只小鸟飞到树上，尽情地歌唱。我从长辈手中接过一本《假如给我三天光明》，特别的封面与书本的前言让人意味深长，让我迫不及待地拆开塑料膜，打开书，认真地阅读起来。

书里的主人公海伦一岁半时因为急性胃充血、脑充血而变成一个又聋又瞎的人。她长大后常埋冤上天不公平，经常发脾气、扔东西。于是她的父母为她请了一位导师安妮莎莉文老师。老师教会了海伦认字、说话、写作，还让她拾回了对生活的信心。后来海伦在她19岁的那一年经过努力，考上了大名鼎鼎的哈佛大学。

我终于认识到自立是一种十分宝贵的品质。一个又聋又瞎的小女孩，从失去对生活的方向到能够热爱生活，最后经过努力后考上了哈佛大学，多么不可思议的事情！这全靠着海伦的毅力和自立的能力，由此可见自立的品质是多么可贵。

这让我想起了几年前的某个星期一，我刚刚转到东华小学读书。这是一所寄宿学校，为了培养我的生活自理能力，宿管阿姨让我学习洗内裤。宿管阿姨做了简单的示范，叫了小李过来看着我，告诉我遇到不会的就问他，马上去检查别人的内务了。

怎么办？我还不太懂。我望着盆子里的内裤，不知道从哪里开始。

我仔细地回忆刚才宿管阿姨的动作。她站在水槽中的盆子前，边洗内裤边说：先挤一点洗衣液在手里，轻轻搓出泡，手上都是泡后搓裆部，搓干净了就往两边搓，里外都要搓拿起内裤的那个瞬间，我脸红了，于是又放了回去。但人始终要学会自立。我照着宿管阿姨的动作，挤一点洗衣液到手上，让洗衣液在手中搓出泡。夕阳的余晖洒下，泡泡变得五彩缤纷，就像是一颗颗缤纷的水晶。

习习晚风拂过，一些幸运的泡泡化作快乐、温暖，随着风飘向远方。搓好的泡泡被我抹在内裤的裆部上，我从里搓到外，每个部位都搓得仔仔细细。咦，这里有一点脏东西。我仔细地把内裤上的脏东西弄下来。好啦！一条干净的内裤就洗好了。

火焰似的晚霞那边吹来阵阵清凉的风，万里晴空之下偶尔有一两架飞机飞过。我露出了如阳光般灿烂的笑容，为自己自立起来而感到高兴。

不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。自立就是一条滔滔大河的源头，一棵参天大树的根，对我们的成长十分重要。让我们一起自立起来吧！

读《假如给我三天光明》的读后感(篇2)

题记：有时候我想，用仿佛明天就会死去来度过每一天，将是一个极好的习惯。这样的态度将会强烈地突出生命的价值。我们应该怀着温情、活力和深切的感激度过每一天……

海伦·凯勒是一个20世纪的弱女子，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声的岁月的女子，是美国20世纪十大英雄偶像之一。她出生在美国南部亚拉马州的塔斯甘比亚镇，然而好景不长，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声且繁花盛开的春天，海伦被一场高烧夺去了视力和听力，使她又像刚出生一样蒙昧。虽然说她是一个弱女子，但她的心并非像她的人一样软弱……

在这漫长的87年中，海伦无法说话，只能用手势来表达所想所思，看懂的人寥寥无几，也因为渴望说话，她急得像小鸟一样扑打翅膀，一个劲儿鼓动嘴唇；她是一个双目失明的人，看不见美丽的世界，神奇的大自然，看不见一切想看到的东西，只能让人写在手上，用心去领悟；她耳朵听不见声音，可多么希望能听见鸟儿的鸣叫，人与人之间的谈话，美妙的音乐啊！

然而这些，都阻挡不住海伦·凯勒对世界的好奇，对生活的热爱。她居然一次次从挫败中坚强地走出来。重重困难曾经让她丧失对生活的信心，她认为，自己再也没有能力战胜困难。

亲人在海伦最需要帮助的时候，给了最大的鼓励，让她直面人生。莎莉文老师慈祥的教育支撑着海伦忍受痛苦，一点一滴重建她的意志，修整她的生活目标。渐渐地，她从枷锁中释放出来，成了一个伟大的灵魂。

当我读完整本书的时候，我已感动得热泪盈眶，海伦那种不屈不挠的精神深深打动了我，面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战，并用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，用行动证明了人类战胜命运的勇气。

掩卷沉思，这些话却久久回响在我的脑海：“有时候我想，用仿佛明天就会死去来度过每一天，将是一个极好的习惯。这样的态度将会强烈地突出生命的价值。我们应该怀着温情、活力和深切的感激度过每一天……

然而，我们大多数人将生命视为当然。我们知道自己有一天要死去，但是一般把这一天想象成在遥远的将来……于是我们做着琐碎的事情，很少意识到我们对生命的无精打采的态度。”

是的，我们总是在漠视生命，在漠视拥有！

现在，我和许多同学都感到数学难学。可是，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是海伦·凯勒在上学时一共学会了多少门语言呢？

有五门之多，它们是——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。

面对海伦·凯勒，同学们，咱们还能说什么呢？我们这种对生命的无精打采的态度，就是在漠视生命，漠视拥有，毁灭自己呀！

就拿我来说吧，以前我的视力很好，总让我引以为自豪和骄傲。因为我的哥哥和姐姐都是近视眼。可是拥有的，我不懂得去珍惜。长时间地看电视不休息，导致现在的我看老师黑板上写的字，雾里看花，水中望月呀。可是“只有聋者感觉到听力的宝贵，只有盲人意识到视力所具有的多重恩惠。”后悔已经晚矣！

我想我们现在是多么幸福，有美丽洁净的校园、宽敞明亮的教室、和蔼可亲的老师、健康有力的身体，难道我们还不该好好珍惜所拥有的一切吗？

在今后的学习和生活中，哪怕遇到什么困难我们都要乐观对待，都要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已有的一切、锐意进取，在逆境中依旧心存快乐、永保斗志。

同学们，善待生命的恩惠吧！

读《假如给我三天光明》的读后感(篇3)

世界是很美好的，一切有着自己的奇妙之处，即使是黑暗也是如此，只要学会无论处于什么样的环境都一定要不断努力，都要学会满足。

这本书的主人公是海伦凯勒，她是一个盲聋人。一开始,海伦的情绪十分暴躁,常常发脾气，但自从安妮莎莉文老师的到来才燃起了海伦的希望，海伦经过长时间的亲人培养，已经学会了阅读写作，也交了许多新朋友，但是，海伦还不会说话，只能用手语和别人沟通，莎莉文老师也发现了这个难题，并开始教她文字海伦很快学会了文字可她不知道怎么读，这道“难题”把她的老师也给难住了。不久，莎莉文老师从外面得到了一个消息——一个和海伦一样的盲聋童经过莎拉·富勒小姐的培养已经学会了说话，莎莉文老师立刻把海伦送到富勒小姐那里去，不久海伦果然学会了说话。后来，海伦想让上帝给她三天能看见东西的时间，第一天，她要看看老师和亲朋好友仔细的看他们的面孔，并印在心里，第二天，她要参加博物馆、戏剧和电影看看人类有多么发达，第三天，她要在现实生活中看看人类怎样过很平凡的日子。

我的感受是：攀岩等于难关，你爬的'越高你就闯的越远当你爬到了最顶端那不放弃的你就胜利了。

读《假如给我三天光明》的读后感(篇4)

“我们真的很幸运”看完《假如给我三天光明》后，我不禁感叹道……

主人公海伦·凯勒原本是一个健康的人，可由于那一次的意外，让她再也感受不到生活：她看不到一望无际的大海;看不到灿烂的太阳;看不到清澈见底的小溪，她的童年没有欢乐。她听不到鸟儿清脆的叫声;听不到小河弹奏出的旋律;听不到小孩子银铃般的笑声，她的童年一片黑暗。

就在海伦认为自己的一生将黯淡无光的时候，安妮。莎莉文来到了她的身边，这使海伦。凯勒的生活出现了一丝曙光，海伦第一次感受到水的清凉;第一次感受到阳光的温暖;第一次感受到生活的美好。于是她的一生改变了。

读完这本书，我被海伦的坚强与乐观深深地打动了，谁能够在像海伦一样的情况下还能热爱生活?谁能够在像海伦一样的情况下还能做到不哭不闹?谁能够在像海伦一样的情况下还能乐观地去想一切事物?谁都不能。就算真的有，那也没几个。所以，我敬佩海伦。

我突然想到了我们，我们和海伦相比实在是幸运多了，可我们还是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭为什么老是吵吵闹闹。可现在我觉得，我们都错了，我居然希望，让每个人都聋一次或哑一次，这样我们就可以懂的去珍惜，去享受……

所以说，有失必有得，我们要在得到与失去中学会成长，学会面对，学会克服。

读《假如给我三天光明》的读后感(篇5)

读《假如给我三天光明》有感

《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒写的。她是一位非常了不起的女性，她盲人，却学会了多种语言，还考进了哈佛大学，她就是用这种惊人的成绩受到了人们的敬仰。

海伦写这篇文章，是因为她看不见多姿多彩的世界，却十分希望看一眼这奇妙的万紫千红。所以她十分羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，同时也希望他们好好珍惜。《假如给我三天光明》写出了一位失明者对光明的渴望。哪怕只有三天她以这三天的珍惜、热爱我们可想而知

可是我们这些耳聪目明的人，不要说3天，就是30天，300天甚至更多，我们又会怎么样呢？如果你只剩三天，你会珍惜，会后悔了吧

是啊，为什么人们总会失去后才会珍惜，才会叹想，才会觉得重要？连海伦都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确之路，我们为什么不可以呢！我希望大家可以珍惜时间，好好学习、生活。珍惜一双眼睛与一切美好事物。不要等到推动才无限留恋，追悔莫及

是的，珍惜现在，珍惜每时每刻吧！

读《假如给我三天光明》的读后感(篇6)

这个暑假中，我看了非常多的书，而最令我感动、难忘的书就是作家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》这一本。在这本书上，我学到了很多很多的道理。

这本书主要讲了海伦。凯勒这个坚强、勇敢的女孩，她虽然3岁的时侯眼睛瞎了，耳朵聋了。在她的生活里到处是黑暗，到处都没有声音，但是她仍然热爱生活、热爱老师、朋友，甚至热爱每一个人。在妈妈的鼓励下和在聋哑老师——莎莉文老师教育和指导下认识了一种又一种的东西，学会了一种又一种语言（用手写出来的）。我简直不敢相信，海伦。凯勒是一个没有听觉和视觉的一个人，可是后来她却完成了许多健康的人都无法完成实现的事业。在没有声音和色彩中，她却能幻想着如果上天可以给自己三天光明：

第一天看望老师、朋友、看狗、书，散步等回忆这一天善良。

第二天参观自然历史、艺术博物馆、看戏等。

第三天游览纽约城，看日常世界喜剧。

我也从来没有想到过，她渴望三天竟然如此简单，而且都是我们随时能做到的事。我顿时被她热爱生活的精神深深感动了。我想：我是一个没有身体缺陷的人，我比她各方面的条件都优裕，那我就更加应该努力学习、更加勇敢地面对现实、更加热爱自己的生活、更加深爱身边的亲人、同学，乃之每一个人。

读《假如给我三天光明》的读后感(篇7)

马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留

读《假如给我三天光明》的读后感(篇8)

读假如给我三天光明读后感六百字1

在《假如给我三天光明》一书中，描述了一位生活在黑暗中却又给人们带来光明的女性——海伦凯勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一个聋哑人，竟毕业于哈弗大学德克利夫学院，并用毕生精力四处奔波，建起了一家慈善机构，为残疾人造福!这一本书的每一个字，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱和对光明的渴望，哪怕只是短暂的三天。她以热情的态度告诉了人要珍惜眼前所拥有的一切，她渴望有三天的光明去感受、观察世界，她想去感受，去观察的事物太多了，尽管这是一个永远不可能实现的梦。

海伦凯勒真是一个伟大的奇迹!苦难造就了海伦凯勒坚强的性格，她做为一个残疾人却有着超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表达自己对光明的渴望以及对生活的热爱;以自己的亲身感受去提醒他人：拥有一个健康的心理是做一个成功的人最基本的条件。

作为一个小学生，要有良好的学习习惯，正确的学习方法和端正的学习态度，更重要的是要有恒心、毅力。海伦凯勒的成功就充分的说明了这一点：只要有毅力有恒心，就没有办不成的事。正所谓：“世上无难事，只要肯攀登。”

海伦凯勒作为一位残疾人，她的成功之处就在于不断的辛勤努力，成为了一名对社会有用的人，甚至用自己充满热情的双手帮助他人。而我们作为健全人，拥有发现美的眼睛、可以触摸东西的手、善于表达的嘴以及发达的四肢，就更应该有个正常的心理、远大的志向，努力学习，做一个成功的人，做一个对社会有用的人!

读假如给我三天光明读后感六百字2

暑假，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，我读了这本书后，心里久久不能平静。

文中讲述了一个叫海伦·凯勒的女孩在出生19个月的时候，因一场疾病丧失了听力、视力和语言能力。可她并不灰心，她凭着自强不息的精神和惊人的毅力，在老师的帮助下不仅学会了多国语言，而且考上了哈弗大学，并且获得了“总统自由奖”。

我想，一个残疾女孩，能考上哈弗大学，需要多少超出常人的努力呀!是是自强不息的精神，铸就了她的成功。

前段时间，奥运会正在热火朝天的进行着，但最激动人心的时刻是运动员站在颁奖台上手中举着那闪闪发光的奖牌，脸上露出自豪的笑容。但有谁知道，在这笑容的背后，他们付出了多少汗水与努力，身上留下了多少伤痕。是坚持不懈的精神，铸就了他们的成功。

海伦·凯勒的精神也激励着我挑战困难。期末考试快到了，我在家里一遍又一遍地朗读、背诵、写作业，面对着枯燥、乏味的课文作业，我渐渐松懈了。但是一想到海伦·凯勒，想起了她那惊人的毅力，我又认真复习了起来。终于，我的付出也得到了回报，取得了优异的成绩。

海伦·凯勒，一个19世纪最杰出的人物，她惊人的毅力令人佩服，自强不息的精神永远值得我们学习。

读假如给我三天光明读后感六百字3

在无止境的学习里，阅读是必不可少的点缀。在这漫长的暑假中，我阅读了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外国名著--《假如给我三天光明》，这是海伦·凯勒的自传。

这本书的作者海伦·凯勒出生19个月后，一场意外让她永远失去了光明和声音，变成了聋子和瞎子，连说话都困难。在她完全失去活着的信心时，她认识了一个如同圣母一般的好老师——安妮·莎莉文小姐，她一直为海伦指引人生方向，像蜡烛一样无怨无悔地燃烧自己，使思想消极的海伦重拾对生活的热爱，重新变回一个阳光向上的女孩儿。在莎莉文老师的帮助下，经过海伦·凯勒的不懈努力，她顺利地考上了大学——哈佛大学，并以优异的成绩毕业，还掌握了英、法、德、拉丁文和希腊五种语音。

看完这本书，被海伦·凯勒不屈服于命运的精神深深触动着，鼓舞着。我想，她之所以能创造出这样的奇迹，靠的是一颗不屈不挠的心。

这让我想起了我的一次经历。我参加全国钢琴晋级比赛，老师给我选择了一首很长的曲子。对于第一次弹这么长曲子的我来说，真是太有挑战性了。曲子节奏多变，跨度大，要弹好得花比平时多很多的时间。于是我抓紧每分每秒进行练习。每天放学回家，我一做完作业马上练习弹琴;早晨起床后，我也趁着还没得吃早餐的时间多练习。有时弹得手都麻了，真想放弃，但海伦·凯勒的身影马上出现在我的脑海中，好像对我说：“小芯，你看我一个身体残疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。于是，我又埋头苦练，正是由于我的不懈努力，我冲进了全国赛，并获得了一等奖的好名次。

我想，我们都是平凡的人，虽然不是每个人都能像海伦·凯勒那样创造奇迹，但如果我们遇到困难坚持不放弃，那么我们平凡的人生也一定会绽放出不平凡的生命之花。

读假如给我三天光明读后感六百字4

这本书的作者是“海伦_凯勒”，是以自传的形式，描述了她在盲、聋、哑世界中的感受和经历。

海伦在她一岁半时生了一场重病，因此，双目失明、双耳失聪。这给她带来了极大地打击。每天生活在黑暗和无声的世界里，她的脾气变得越来越暴躁。有两个人给她带来了希望。一个叫“沙利文”的老师来到了她的身边，开始教她学习盲文。海伦学习非常刻苦，每天为了练习摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然坚持学习。另一个，是盲哑老师“萨勒”萨勒老师让海伦体会怎样发音，靠触觉教海伦学习说话。由于，海伦即听不见又看不见学习起来就非常困难了。可是，海伦并没有放弃，每天都反复读着单词和句子，直到自己感觉对了为止。在她坚持不懈的努力下，她终于学会了说话和写字，能够和正常人交流。

后来，海伦通过自己的努力，在聋哑学校以优异的成绩考上了当时很好的一所学校——剑桥女子中学。最后她实现了自己的梦想考上了，正常人都很难考上的哈佛大学德克利夫学院。

看了这本书后，我觉得自己实在是太渺小。我所遇到的困难跟海伦比起来实在微不足道。就拿踢毽子来说，一开始我就只能踢几个，踢时间长了腿会觉得酸痛，就会休息不再踢了，妈妈不断地鼓励下，现在我已经比妈妈踢得还多。我悟出了一个道理，做任何事贵在坚持和不怕吃苦。

我的写作一直是我最头痛的，每每遇到写作我都会很烦躁。现在我要学会面对，找到好的方法去改变自己。

读假如给我三天光明读后感六百字5

正如高尔基所言：“书是人类进步的阶梯”。今天，我读了《假如给我三天光明》这部书，被海伦凯勒的不屈不挠的精神所感动。

这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生。海伦凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明，她凭着自己惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。

无可否认,海伦是最棒的!这一奇迹的创造，全靠一颗顽强的毅力和一颗不屈不饶的心。

当恶魔般的高烧把海伦的视力和听力给夺去时，所有人都会认为这个小女孩从此一蹶不振,可是海伦却没有沉沦,没有怨天尤人，而是克服了常人无法想象的困难，自学了五种语言，在安妮老师的帮助下学会了说话，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。

这些正常人都难以完成的事情，海伦，一个聋哑女孩却凭着自己坚强的毅力战胜了它。

我深深地被她这种顽强的精神所折服，这种面对如此巨大困难，却毫不退缩的勇气使我羞愧。

我是个畏惧困难的人，生活中，遇到一点困难就哭鼻子，求救于爸爸妈妈，学习上更是如此，记英语单词“三天打鱼，两天撒网”，做奥数题，只要稍有难度，就弃笔不做，练习书法更是半途而废。前几年,妈妈不知帮我报了多少兴趣班,总是因我的畏惧困难而草草收场。最记得是学跆拳道,报名前就信誓旦旦的对妈妈说,这次我保证好好学,决不半途而废。可是当我学了一天回来,就受不了,教练一天都在训练扎马步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一样,好不容易坚持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后来个打死也不去的”野蛮”态度退出……

与海伦相比，我自惭形秽，所以从今天开始，我要以海伦·凯勒为榜样，遇到困难不退缩，并且顽强挑战它。做一个顽强不屈，坚持不懈，与困难做斗争的强者!

读《假如给我三天光明》的读后感(篇9)

自从我看了《假如给我三天光明》后，被主人公海伦·凯勒顽强的毅力，生活的勇气深深震撼。

海伦十九个月大的时候，一场大病使她双目失明，双耳失聪，从此生活在无边的黑暗之中。海伦的父母为她找来了一位家庭教师——莎莉文小姐教她学习，可对海伦来说，学习多么困难啊，每学一个字，她都要摸着莎莉文老师的面颊，感受发音时的颤动，还要体会嘴的运动和面部表情，每学习一个句子都要重复无数次次这样枯燥无味的过程!就这样，在他人的帮助和自身的不懈努力下，她竟先后进入赖特·赫马森聋人学校和剑桥女子学校学习，并考入哈佛大学，开始尝试写作，最终自强不息的她竟成了世界有名的残疾人教育家，并被认为是美国历史上最伟大的女性之一。

生活中的海伦多么希望自己有三天光明呀(其实我们让无数光明的日子悄悄溜走了)：第一天，好想看到老师父母亲人朋友的脸庞;第二天，她想明亮的双眸欣赏太阳和月亮的光辉;第三天，她有太多的东西要看，她要把万物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切!这真让生活在光明中的我惭愧!

我从海伦·凯勒的身上学到了面对残酷的现实如何去勇敢地接受挑战。她不仅用行动证明了战胜命运的勇气，还告诫人们要珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

海伦·凯勒是挑战命运的勇士，是我心目中的英雄。

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读《假如给我三天光明》的读后感作文

课堂上，我们经常进行文章写作，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意。如何写好一篇走心的作文呢？下面是小编帮大家整理的读《假如给我三天光明》的读后感作文,仅供你在工作和学习中参考。

读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇1

《假如给我三天光明》读后感

妈妈给我买了一本书《假如给我三天光明》，我爱不释手，联想翩翩。假如给我三天光明，我要好好珍惜，做有意义的事情，让家人和自己开心。作者又会怎样呢？我迫不及待地读了起来，寻找答案。

这本书讲述了：一位名叫海伦`凯勒的小姑娘，在2岁时因为一次高烧，失去了视力和听力，生活十分痛苦。经过莎利文老师的悉心教导，她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。她不怕苦，不怕累。最终进入了哈佛大学，写下了名作《假如给我三天光明》。最后写出了自己期盼已久的梦想拥有三天的光明，去感受大自然的无穷乐趣和人们之间的友谊。

海伦凯勒是多么伟大，她身残志不残，用顽强的生命去学习。连残疾人都能把全部的精力投入的学习中去，我们身体健全的人又怎能不好好学习？成为对国家、对社会有帮助了人呢？拥有光明是多么幸运，我们应该利用眼睛做有意义的事，帮助他人。眼睛是上天赐予我们的，所以我们更应该保护好眼睛。

现在有些人因为一点点矛盾就不想生活了，一点都不珍惜生命。他们也不想想，连残疾人都能勇敢面对困难，我们又有何理由因为不起眼的小事离开。这种行为是不光彩的，我们不应该这样。应该不怕困难，勇于挑战。

为了让自己更幸福，我们一定要珍惜这难能可贵的生命，保护好眼睛，让幸福永在。

读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇2

前几天，爸爸给我买了海伦。凯勒的《假如给我三天光明》这本书，刚拿到手，我便狼吞虎咽，如饥似渴地看起来。

刚看这本书之前，我已经对海伦。凯勒有了初步的了解。我非常纳闷：这样一个又聋又哑又盲的人，怎么上学呢？而她竟然还从举世闻名的哈佛大学毕业！她的生活是怎么样的呢？为什么马克。吐温说她是19世纪的两位奇人之一呢？为什么人们又说她是19世纪不朽的奇葩呢？带着这些疑问，我读了下去。

原来海伦。凯勒是19个月左右生了一场大病，从些便和这个美丽世界的光明和声音永别了。我在为她感到惋惜的同时还有点儿庆幸，正如人们所说的上帝在关闭一扇门的同时必定会你打开一扇窗。命运为她送来了春风化雨的莎莉文老师。

长大的海伦是个奇迹，可小时候的她俨然是个小暴君。失去了视力和听力后，与人沟通十分不方便。每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪紧紧地抓住我看到这段文字时，我的心仿佛被什么东西绞了一下。我十分同情小海伦，觉得命运对她很不公平。幸运的是，天使很快就来了她的身边。莎莉文老师教她学习，尽管刚开始她十分不羁，但后来却和老师成了好朋友。真不知道如果她自暴自弃、如果没有老师的帮助、父母的关心和朋友的鼓励，她的一生该怎么办？

海伦长大后到世界各地去演讲，宣传自己的思想，并为盲人慈善机构募捐款项，她所做的一切不为名不为利，只是为了自己给社会做一些贡献。因为自己身体有缺陷，所以她很同情那些跟自己生理状况差不多的人。她顽强不屈地同命运斗争，在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈爱的双手伸向全世界，这就是海伦。凯勒！

海伦教会我很多道理：面对困难要永往直前，绝不低头，勇敢地和命运作斗争。在困境中要保持着一颗爱心，要学会努力关心他人，多为他人着想。有些你拥有的东西要学会珍惜，比如别等你生病时才想到健康的好处，眼明的人感受不了盲人的痛苦，耳聪的人体会不到聋哑人的悲伤，别等失去了才后悔莫及。

海伦。凯勒是这个世界的骄傲，她在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。

海伦。你已唱出了十九世纪的最强音！

读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇3

记得拿破仑曾经说过一句话：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒－马克．吐温。

对的，在仅有1年时间的光明和87年时间没有光明孤独的岁月里，她海伦，对生活并没有灰头丧气，反而十分乐观。克服重重困难，在哈拂大学德克利夫学院毕了业。她建起了一家又一家的慈善机构，被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

在读完这本书后，我深受体会，是她，让我对生活重起希望，也看到了生活的另一方面乐趣。让我心中更加充满了勇敢去克服困难，挑战生活。

默默无闻，无私奉献的莎莉文老师，经历了各种灾难，但她却还是顽强不屈的走到了最后，并当上了小海伦的老师。

这本书的第三部分：《假如给我三天光明》分别写了海伦假如有这三天光明，她会如何度过。看完后，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我会如何利用。这个问题也真的让我足够想了好长的时间，因为我有着一双完好无损的眼睛，也无法体会盲人的感受，也许这就是我们健康人的缺点吧，美好的东西就在你眼前，你却放着不要；那些你追逐不到的东西，你却偏偏要。

假如我只有三天的光明，第一天我也会像海伦那样把我所有的亲朋好友叫过来，好好看他们的脸，眼睛，因为也许以后再也看不到他们了；也要将我的目光驻留在一个新生儿身上，以便我能获得一个热切渴望的纯美的视觉；同时，也不能忘了人类最忠诚的朋友，也是我最亲爱的狗，我要看它那忠诚的眼睛，它陪伴了我整整一个童年，以及现在。

第二天，我要看我所有读过的书，用过的东西，也许以后再也看不见他们是什么样的，也无法直接看见书上的字，那一笔一划，竟是如此的优美；也要看我的家，那个整整陪伴了我xx年的家，我一定要好好看看它，永远记得它。

第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然创造出来的奇迹，去看夏日可以乘凉的树林，看看它是有多么的惬意。

试问，假如你也只有三天的光明，你会如何利用呢？请不要浪费上天赐予我们的这些宝贵的天赋，要知道，那些已经失去了这些天赋的人们有时多们的渴望在拥有一次，好好的利用它们吧！

读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇4

父母，老师常常告诉我们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国盲聋女作家海伦凯勒写的，《假如给我三天光明》，我更深切的意识到了珍惜时间的可贵。

故事主要讲了海伦因生病而变成聋哑人之后和莎莉文老师体会到了许多新鲜事＂，和家人一起过圣诞节，体会阅读的乐趣，拥抱海洋，欣赏四季中，终于她靠着努力考上了哈佛大学。

这本书把作者对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从中受益匪浅。

海伦凯勒与我们相比是不幸的，因为她没有健康的身体，可她却又是幸运的，因为正是因为她没有健康的身体，她才意识到时间的可贵。文中有一句话使我心潮澎湃,那就是:事情往往就是这样一件东西，一旦失去,才会留恋它.细细咀嚼这句话，发现他不无道理，当我们的身体受到伤害后，才会留恋之前健康的欢声笑语;当你漫无目的的度过大半生时，你才会留恋时间，才会有一种希望时间倒流的迫切愿望;当你失去光明时，你才会爱惜以前明亮的眼睛可见珍惜我们周围的一切，热爱我们的生活是何等重要!

文中写道;要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天，该有多好啊，那样更能体现出生命的价值时间是无限的，犹如长江的水永远奔腾不息，源源不断.然而，每个人能利用享受到的时间却是有限的，是最宝贵的，尽管现在有很多文学作品都是说要我们珍惜时间的，可还是有很多人在过他们认为天堂般的生活:打游戏，看电视我真想对他们说，请珍惜时间吧！

同学们，我们比海伦凯勒幸运的多，我们拥有健全的身体，所以我们要更加的珍惜时间

读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇5

《假如给我三天光明》希望风帆光明，是她的向往，声音，是她的奢望;如此简单的要求，却没有一个人能帮她实现，这就是不幸的海伦凯勒，在她出生第十九个月的时候，无情的病魔夺去了她的双眼，紧接着，她又失去了听觉，这跌入梦魔的天使，她是多么向往光明和声音啊!日子一天一天过去了，这寂静的黑暗不但没有使海伦坚定信念，反而使她更加愤怒、苦恼，这样的坏脾气，使她的朋友们也都一一离开了她。在她六岁零九个月大的时候，她曾无数次在心底呐喊：光明!光明!快给我光明!殊不知，爱的光明就要照在她身上。

1887年3月3日，柏金斯学校的安妮踠覃螃老师来到了她身旁，她的生命就此发生了改变，给我三天光明：把第一天奉献给自己有生命和无生命的朋友;用第二天去观看人类与自然的历史;第三天去体会人们的日常生活。这是她生来的第一个愿望，也是她一直到成名后的愿望，更是她最希望得到的。为了这样微不足道的奢望，她尽量克制自己的脾气，在黑暗中寻找快乐、寻找希望。老师的到来，对她的人生有着神圣、重大的意义，为了把握机会，从此，她不断亲近大自然、在游戏中学习，后来，她立志上哈佛，通过她的反复练习、不屈不挠、不懈努力，冲破层层阻碍，迈入了她那光辉的青春!在漫长的光阴里，她立下了第二个誓言：为那些和她一样的人贡献出一份微薄之力，这就是她的理想：感恩一切，为他人点亮前方的路。但她此生有埋怨过任何的人和事吗?有抱怨过任何说她坏话的人吗?没有!也许，你会说这不算什么，那么，她曾提出过任何无礼、放肆的要求吗?她曾强求他人为自己的进步高兴吗?也没有!她的愿望是多么简单，但都没有人帮她实现。

她的理想是多么伟大，可最后，她还是通过自己的信念，完成了一切。而我们有些人呢?未免也太过分了，不单对自己的未来没有目标，整天懒懒散散，无所事事，还经常心不静，兴奋得不知轻重。而有些人仅仅是有着这一次我语文要考上80分这样简单的目标，却还不能实现。再看看刚侥幸获得了一点点的成就，就异常兴奋，要求这要求那，强求家长满足自己那无礼的愿望：买玩具、吃好吃的、逛商场买新衣服、看电影等等，这样的愿望，都还有善良的家长去实现，而他们自己的愿望往往只是买这买那、吃着吃那，根本没有自己的志向，自己的追求，再看看海伦的愿望：从出生到成名都只向往光明与声音，这微小的愿望，上天却没有实现，但海伦并不气馁，并不埋怨;而我们呢?没有人家刻苦，没有人家努力，自己拿蛮横无理的愿望还能实现。在平时，往往我们做的就是埋怨、小孩子气、自私、刁蛮，看看海伦凯勒，这样的行为对吗?同学们，不要只把追求停留在那些物质上，让我们扬起希望的风帆，在理想的大海里尽情遨游吧!

南京市大光路小学六(2)中队金乐怡

《假如给我三天光明》读后感六篇

写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。怎么样才能写出抒情的作文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上《假如给我三天光明》读后感六篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

《假如给我三天光明》读后感【篇1】

《假如给我三天光明》记述了海伦凯勒一生的故事，她是不屈不挠的，她用她那坚韧不拔的意志谱写了辉煌的人生。

海伦凯勒很伤心。她生来就有不同与别人的命运。她是盲人、聋哑人，但她孜孜不倦地学习，在知识的海洋中翱翔。在她辉煌的人生中自然也少不了陪伴她的人，莎莉文老师，她循循善诱，送给海伦一个娃娃，并在她的手上拼写单词doll。这也是海伦学***的开始。

海伦分不清水和杯子，所以苏莉文小姐用水流过她的手，让她感受到生命的温暖。她看不见这些字，所以只能用手触摸活版印刷机。她的手起了水泡。

海伦的一生可以说是一个奇迹。她终于从哈佛大学毕业了。普通人进不了的大学给残疾人创造了辉煌。

代数和几何是数学中最难的部分。她看不到图案，所以只能自己寻找和想象。这点很多人都做不到，况且是一位残疾人。

海伦多渴望能看见这世界上的事物，她只想拥有三天的时间，她就十分满足了，哪怕是再平常的事物，一次日出，一次晚霞，参观一次博物馆，仔细的观察自己最重要的人。我们通常做的最简单的事情成了她的奢望。

读完这本书，我学会了珍惜眼前的事物，勇敢地追求梦想，即使对我来说很难做到，我也应该尽力去追求，因为没有梦想，就没有成功。

《假如给我三天光明》读后感【篇2】

我最近读了一本书，姓名叫做《假设给我三天光亮》。

这本书是海伦？凯勒的自传。她是一个又盲又聋的人，但是一位教师安妮？莎莉文改变了她的终身，海伦从小狡猾、顽固、任一性一。莎莉文是一位被治愈好的瞎子，一精一通盲文，所以她每天都在尝试教海伦用手语拼字。有一次，她带海伦去花园玩，遽然灵机一动，把她带到一口井边舀了一点水，倒在海伦手里，海伦总算了解了。她一爱一上了学习，并把坏一毛一病改了。她14岁时，曾信誓旦旦地说，要考进哈弗大学，许多人都说她疯了，由于她是一个残障人。在1900年，她居然如愿了。通过四年时刻，她也像一般学生相同结业了，她成了第一个考进哈弗的残障人。终究还说了假设给她三天光亮，她会感谢全部帮过她的人。

这个故事告知咱们只需尽力就会成功，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。这让我想起了从前的一件事：有一次，我要考围棋2段，我现已尝试了4次了，用了一年的时刻成果都是失利，乃至还有一次，一上来就连败三局，直接回家了。当我灰心丧气，正准备抛弃的时分。一妈逐个妈一苦口婆心地对我说：“干事不能功败垂成，每件事都有很难的时分你不能抛弃。虽然你从前每次都是一两次就过，但是这不代表你每次都会顺风顺水，不然考段还有什么含义呢？至少你考了几回后有了阅历，下次你必定能考上，一妈逐个妈一信任你！”一妈逐个妈一的话让我从头激起了决心，又去考段了，我这次下定决心，必定要考上二段，但是我一上来就连输两盘。我心想：这次我必定又不行了，仍是随意下下吧！这时，我耳边又响起了一妈逐个妈一的话。所以我心想：我必定不能抛弃。所以接下来五盘竭尽全力，居然悉数成功，考上了两段。我把这个喜讯告知了一妈逐个妈一，一妈逐个妈一也激动极了。

后来我继续不断尽力，现在现已是一名4段选手了。

《假如给我三天光明》读后感【篇3】

很多人因为不珍惜而失去很多美好的东西。如果不珍惜，那些宝贵的东西就会离你越来越远。

当我读了《假如给我三天光明》就明白了这个道理，这本书的作者是一个盲、聋、哑的人，她的名字叫海伦凯勒。这本书主要讲述海伦凯勒的痛苦和幸福的生活，以及她想象中的三天光明。

刚看完这本书，我就被海伦凯勒不屈不挠的精神所感动。她如饥似渴地摸读盲文，连小手指都摸出了血，可想而知她是多么地刻苦啊！读完这里，我感叹道：

即使是残疾人也可以这样学习。为什么我们不能？我以后也要像海伦凯勒一样认真地读书。

但是我也很纳闷，那些在街上四处要钱的乞丐，他们不想海伦凯勒这样是个残疾人，他们为什么不去找一份好点的工作，却要待在街上以乞讨为生，要知道他们每个人都有可能过上好的生活，都有希望有个美好的未来，如果你放弃了，那你就会一无是处；如果你坚持，就会慢慢走向成功。和海伦凯勒一样，她最终将被美国哈佛大学录取。

只要我们像海伦凯勒一样勇敢，永不放弃，我们就会成功。

六（3）班祁一帆

《假如给我三天光明》读后感【篇4】

感悟《假如给我三天光明》

重温《假如给我三天光明》这本书，其中依然没有什么惊心动魄的事件，但深深打动我的依然是海伦?凯勒那"不平静"的人生及他与命运抗争的历程，鼓舞了我，给了我奋斗的力量.作为正常人的我们很难想象一个双目失明，失聪，失语的人，可以用心去感知天地万物，海伦就是用心灵倾听着世界上最美的声音，看见了世界上最美的风景.

马克吐温曾经说过：“在19世纪，有两个奇迹，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。"看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.

在一般人眼里，如此不幸的人生，还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作.

她还多方奔走，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实，才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在，也是生活的辩证法.

与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体，却常常如她所说的那样，犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"的东西痛苦不堪，或为"得不到"的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜，不懂得好好把握.

从没有遭遇过灾难，从没有体验过不幸，甚至从未领悟过挫折的人当然不会思考人生，他们只有享受快乐.他们是那么的美丽，年轻，聪明，令人艳羡.沉浸在快乐中，在一览无余的光明中，我们失去了对光明的感受能力，失去了对快乐的体验能力，失去了对幸福的感悟能力，也失去了对人生的思考能力和对人生未来的忧患意识.

仿佛人生一路轻歌曼舞，精彩世界任我逍遥.

要快乐，就快乐得如醉如痴，在快乐中升华；要感受生命之最烈，要体验人生之极限.要感受这光明呀，就算人生百年，也只有36500天!好好算着吧，假如还有30年光明，假如还有3年光明--假如还有三天光明!

你感觉到光了吗？珍惜它的最好方法就是认为它可以一直失去。

一位哲学家曾经说过：“勇气在于灵魂，而不是强壮的身体。”。"这正是对海伦的真实写照。

海伦有一颗坚强的心，最终在逆境中站了起来。她身体和精神都有残疾。但我们这些体质健康的学生，学习条件好，但缺乏毅力。这本书不正是我们这些在幼年时期从未经历过多少风雨的大学生的榜样吗？

这种精神对于我们大学生弥足珍贵。诚然，这篇文章给我的启示是：

一、心怀感恩。与海伦相比，我们有很多，与海伦相比，我们有很多羞愧。有时我看到我的同学吵架，因为他们父母的生活费太迟了。在冷战时期，我经常把门锁在房间里。有时我在学校的老师看到我们的无知是很宽容的。我们在干什么？

这样不懂事的例子比比皆是。同学们，看看海伦，珍惜我们所拥有的吧！尽管是额上一缕发丝，它也是母亲给予你的美好礼物。

别再等失去才发现已追悔莫及。

二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过："什么是不容易？

不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。

“在大学生就业调查中，企业给大学生的最大印象是什么都知道，但什么都不擅长。是的，作为一名年轻的大学生，在书本知识与时代接轨之前，必需以海伦的精神为榜样，实实求是，坐在冰冷的板凳上，做一个好人，努力学习，克服浮躁，为自己的未来做好准备。

三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。我记得听说80年代是信仰和英雄诞生的年代。张海迪是那个时代的代名词。他也有海伦的精神。我可以想象他们比普通人付出了多少，他们需要多少毅力才能达到这样的高度。

一切都是双面的，取决于好坏。成为大事的人必须有很好的心理调节能力。我们要在实践中慢慢锻炼心法，冷静面对挫折，不要羞辱父母和社会。

论语有云："取法其上，中也；取法其中，下也；取法其下，又次也"。学习海伦的精神，多读名人名篇，这些都是取法其上。作为导师，我相信我的未来生活会更加丰富多彩。

《假如给我三天光明》读后感【篇5】

课件****5yk

最近我读了许多好书，其中，美国作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》给我留下了深刻的印象。

海伦，书中的主人公，在她很小的时候就被剥夺了视力、听力和发声能力。她因此而变得十分暴躁，同时也很自卑。幸好，她遇到了改变她命运的莎莉文老师。

在莎莉文小姐耐心的指导下，她学会了写字和说话。最后，通过不断的努力，海伦考上了哈佛大学并取得了巨大的成就，但她有一个不可能实现的愿望：上帝能给她三天的光明。

如果有三天，她会见到她亲爱的老师莎莉文，她的好朋友，她的狗，然后去博物馆看恐龙化石

海伦的坚强、勤奋深深地打动了我。这些愿望对我们来说很容易实现，但对海伦来说，它们只是幻想的奇迹。海伦身体残疾，但能取得如此巨大的成就。我们健康的人不努力学习会感到羞耻吗？

想想我自己，有时候一遇到困难就会退缩。小时候，我因为不小心滑倒，手臂骨折了，就整天抱着自己的左臂大哭，穿衣、吃饭全都让妈妈帮我。虽然我的右手活动自如，但我自然把所有的作业、绘画、弹钢琴都放在一边，甚至不看书。

陪伴我的只有电视和游戏。受伤以后，我感觉仿佛天都塌下来一样。我平静地享受着家人的照顾，与海伦相比，我为自己感到羞愧。

《假如给我三天光明》这本书给我带来深深的震撼。海伦的一生是在黑暗中度过的，但她不屈不挠的精神给我们带来了光明。她用行动证明了人类的勇气足以战胜命运。

我要学习勇敢、乐观、自强的精神，珍惜一切，热爱生活，勇敢面对困难，做一个坚强的人！

课件****5yk

《假如给我三天光明》读后感【篇6】

相信人类的潜能，相信自己的潜能。记得心理学上说：如果一个人的大脑能够发挥50℅的话，那么他将能够轻易的学会十几种语言，获得十二个博士学位，背诵整本百科全书……一般人的大脑，一生只开发了不到10℅。

可见，人类要相信自己，努力开发自己的潜能。

在《假如给我三天光明》里有2个主人公，一个是作者本人，海伦·凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩，另一个是安妮·沙利文，是海伦的教师，也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵从的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性，为了海伦，她默默地奉献自己的青春，她宁可牺牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海伦·凯勒，那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火。

假如给我三天光明读后感收藏

感谢您的阅读幼儿教师教育网推荐您接下来看一下“假如给我三天光明读后感”，读完作品之后，心中久久不能平静。 阅读的过程中，我们需要记录下来自己所感所思，需要写下读后感，关于写作品读后感您了解哪些方面？相信你能找到合适自己的使用指南！

假如给我三天光明读后感(篇1)

王子涵

“如果由于某种奇迹，给予了我三天看得见东西的日子，然后重新陷入黑暗之中，我会把他分成三个部分。”

海伦凯勒在她的《假如给我三天光明》一书中如是说，对于我们正常人而言，看得见东西可能是再寻常不过了，可作者却把这归为“奇迹”。只因作者在幼年被病魔夺去了视觉、听觉，紧接着又失去了表达能力，如此沉重之打击，她没有屈服，仍然坚强地活了下来。在她的老师莎莉文小姐的帮助下，她渐渐学会读书说话，后来居然成为了著名作家和教育家。成名后的她为盲人募集资金，把一生都献给了盲人福利和教育事业，堪称影响世界的伟大女性之一。

作者海伦凯勒用自己的真实案例告诫我们要珍惜生命！然而，现实中幸福健康的我们却不以为然。当我再次读了这本书后，才猛然发现曾经那些我认为理所应当的事，在一些特殊的人群中看来是那么难。换言之并不是所有人都生活在阳光下，并不是所有人都能感受到温暖。这个世界很美丽，谁不想去看看呢？这种特殊的“星星”同我们一样向往光明的世界，但是他们看到的却只有一片漆黑。不过，我相信，他们会感受到这个世界的美，会对未来充满希望！

记得以前看见盲人走在大街上，我心里会想：看不见路还出来，万一被车撞了怎么办？这不是无形中给交通增加压力吗？既然看不见，就应该老老实实待在家里不要出来。但是，读了《假如给我三天光明》我懂得了：这群特殊的“星星”用自己的努力证明了自己和其他人并没有不一样，他们甚至可以超越常人，海伦凯勒就是其中之一。还有“无臂飞鱼”——何军权，他在雅典残奥会上一人独揽四枚游泳金牌；“田径苏神”——苏桦伟参加过四届残奥会，获得过6枚奥运金牌；“乒乓女子”——张变在东京残奥会上逆转，喜收女单三连冠。当“盲道”不再是“忙道”，这些特殊的“星星”也会闪耀出耀眼的光芒。

人人都向往光明，我相信只要我们眼里有光，心中有爱，脚下就有远方，再大的困难也能战胜，再长的噩梦也会苏醒，再浓的黑暗也总有被晨曦撕碎的那一天！

假如给我三天光明读后感(篇2)

《假如给我三天光明爱的启迪》读后感

《假如给我三天光明爱的启迪》是一本启迪人心的书籍，它以故事的形式呈现了一个关于光明爱的奇妙旅程。读完这本书，我受益匪浅，对于爱与光明的力量有了更深刻的认识。

全书由三个部分组成，每一部分代表着主人公在光明爱的引导下所经历的三个不同的日子。通过这个设定，书籍不仅传递了关于爱和光的重要信息，也展现出主人公在三天的旅程中逐渐领悟到的智慧和成长。

第一天，“启程”，主人公首次踏上这个神秘的旅程，他并不知道自己即将面对什么。然而在这一天里，他与不同的人相遇，经历了各种故事。尤其令我印象深刻的是那个卖花的小女孩，她用自己微薄的力量，用爱和关怀温暖他人的心。正是通过这一天的经历，主人公逐渐明白了爱的力量所在，他也开始思考自己是否能够像小女孩一样，给予他人无私的爱和帮助。

第二天，“发现”，主人公进一步探索光明爱的魅力和意义。他遇到了一位盲人艺术家，这位艺术家虽然无法看到光明，但他却用自己的艺术和灵魂去感受它。通过与盲人艺术家的交流，主人公明白了爱是一种内在的感知和体验，它不仅仅依赖于外在的条件，更重要的是我们对爱的态度和内心的感受。这段经历让我深思，在现实生活中，我们往往被物质欲望所牵制，却忽略了内心的光明和爱的存在。

第三天，“献身”，主人公来到了一个孤儿院，并与那里的孩子们度过了一段时光。这一天，主人公真正体会到了奉献和无私的爱。他和孩子们一起玩耍、学习，用自己的爱和光明为这些孩子带来了温暖和快乐。在这一天的经历中，主人公深刻地体会到，通过付出我们的爱和关怀，我们能够改变他人的命运，让他们感受到光明的存在。每个人都有自己的光明，只要我们发掘并分享，无论是对自己还是对他人，都会有巨大的益处。

通过读完《假如给我三天光明爱的启迪》，我意识到爱和光明是我们生活中最重要和最宝贵的财富。在这个快节奏和物质主义盛行的社会，我们常常迷失了自己，忽略了爱和光明的存在。这本书通过故事的形式，让我重新审视自己的内心世界，并深深地感受到爱和光明的力量。它让我明白，只有我们将自己和他人的利益放在首位，用爱去感知和传播光明，我们才能找到真正属于自己的幸福和快乐。

在今后的生活中，我将时刻铭记光明爱的启迪，用爱的眼光看待世界，用心去感受光明，无论身处何地，无论对方是谁，都要以爱来对待。这本书给了我庞大的触动和引导，激发了我探索和实践爱与光明的决心。这是一本有关生活哲学和人性的书籍，值得每一个人去读一读。无论是年轻人还是中年人，都能从中获得思考和启示，让我们的世界更加美好和光明。

假如给我三天光明读后感(篇3)

关于读后感的作文400字《假如给我三天光明》读后感在寒假里的一个星期中，我从早上、中午、晚上一直在看一本名叫：《假如给我三天光明》这本书，它的作者是海伦·凯勒。这本书使我懂得了许多道理。海伦·凯勒年仅十九个月时，患了一种奇怪的病，导致她完全成了盲、聋、哑人，一个叫安妮·莎莉文的老师，帮她重拾了信心，她当然没有放弃这个好机会。在老师的帮助下，她克服了重重困难，努力学习，考上了哈佛大学，并以优异的成绩毕业。读完这个故事，我深有感触，心里久久不能平静下来。对于我们来说，能考上哈佛大学的人已经是一个很了不起的天才。况且，还是一个盲、聋、哑人。海伦·凯勒考上了哈佛大学，必是来之不易，她一定要比正常人多付出，多努力。我认为海伦·凯勒是一个勇敢的、不怕困难的人，我们要好好的学习海伦·凯勒坚持不懈、永不放弃的精神。记得有一天，那时我还小，跟小伙伴玩，一不小心摔倒了，皮被擦伤了，鲜红鲜红的血流了出来，我不禁大哭了起来，小伙伴安慰我。现在想起来，我当时其实也用不着那么悲观，我们做人要经得起挫折，要有乐观的心态。海伦·凯勒你是做棒的！

假如给我三天光明读后感(篇4)

暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本著作。海伦·凯勒勇敢顽强、乐观向上的品质深深的打动了我、感染了我。海伦之所以写成这部名著，是因为她无比向往光明。

海伦在书中说：“不要等到失去了才学会珍惜。要把明天就当作末日，珍惜每一天，做有意义的事。”光明，对于我们来说并不陌生。每天清晨，我们睁开双眼，就能看见光明的世界；而海伦看不到。她是多么的向往看见美好的景色啊！有一天，她的朋友去森林里打猎。朋友回来后，海伦问她：“在森林里有什么美丽的景色呢？”那位朋友回答说：“没什么。”读到这里，我想了很多。如果我是海伦的朋友，也许也会这么回答的。因为我们对眼前的自然景观早已习以为常，没有什么特别之处。但这世上总有不公平的的地方，我们认为非常平常的东西，海伦却感知不到，只能用心灵感受。疾病夺走了海伦的视觉，但无法抹去她对光明的渴望。我们有些小学生，平时不注意用眼卫生，不注意保护视力。他们上课坐姿不端正，经常看电脑甚至打游戏，导致近视等系列眼病，带来了一些不良的、严重的后果：给身体、生活和学习等方面的影响。因此，我们要珍惜自己的双眼，珍惜每一天的平凡而充实的学习与生活。我们看到的事物看似平常，可当我们失去它们时，往往会觉得万分珍贵。

海伦·凯勒面对厄运，有着坚强不屈、勇于克服的精神。尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。为了克服这个困难，莎莉文老师替海伦·凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。这是一件非常不容易的事，不过，海伦·凯勒还是做到了。读到这里，我异常惊讶，佩服她这种不屈不挠的精神。想起以前我做奥数题，一遇到困难，遇到难解环节时，我就不去努力思考了，“拦路虎”始终得不到解决。

海伦·凯勒除了突破功能障碍学会说话，更奉献了自己的一生。她四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦·凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国有识之士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐地过生活。1968年，海伦87岁去世，而她终生致力于服务残障人士的伟大事迹，传遍了全世界。她的这种坚强意志和卓越贡献感动了全人类，永远值得我们敬佩和传颂。

《假如给我三天光明》这部作品中，处处折射出海伦·凯勒对美好光明的无限向往和憧憬。眼前没有光明的海伦内心无比的光明，做出了如此璀璨的业绩。海伦的一生，是光明的一生，辉煌的一生。读完此书，我得到了深刻的启发：我要学习她的勇于进取的过人品格、积极豁达的人生态度和无私奉献的宽广胸怀。我要百倍珍惜自己拥有的美好的一切。面对困难和挫折，我要有克服它们的万分勇气、信心和行动。我要努力学习，学好知识，将来为社会、为国家做出应有的贡献！

假如给我三天光明读后感(篇5)

美国著名作家马克·吐温曾说过：“19世纪出现了两个伟大的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。”而这两个人物也是我所崇拜的！众所周知，拿破仑是战场上浴血拼杀的战士，海伦凯勒是生活中永不妥协的强者。海伦凯勒将她拼搏的一生用《假如给我三天光明》呈现出来，通读她的文章，我们热血沸腾、激情澎湃，仿佛生活中没有克服不了的困难，其中我印象最深刻的就是《艰难的入学考试》这个篇章。

在她中学二年级后她遇到了一系列的问题：没有学习工具、退学、考试题目不理解等等问题，但这些问题都没有使她退缩，面对问题，她积极乐观的准备，想方设法解决问题，当然，皇天不负苦心人，她最终顺利考入大学。这情况和现在的我们多么相像啊，因为疫情教学模式突然改变，很多同学不适应，但有办法解决吗？没有！我们改变不了疫情，我们唯一能改变的就是自己，改变心态，改变状态，改变行为。

人的一生总会遇到一些挫折，有些人选择避而不见，有些人选择正面交锋，而我，也曾有过这样的时候：那是我第一次在大会堂表演古筝独奏。为了能在这次演出上表现出最佳水平，每天晚上放学到家我都刻骨训练，一遍遍的弹奏，生怕哪里会有微小差错。就这样我以为万无一失的时候，演奏当天我却紧张的忘记了曲谱。还有三个人就要到我上台了，怎么办，怎么办？难道我要打退堂鼓，难道我要承认自己不行，我的手抓着我的书包越来越紧。这时候妈妈发现了我的焦虑不安，她握着我的手，让我想想我的偶像海伦凯勒，她遇到问题时她怎么处理的，慢慢的我的心静了下来，而那些谱子也一点点跳回到我的头脑里。终于，我找回了自信，给大家弹奏了我有史以来最高水平的曲目，全场也给予了我最热烈的掌声。在这一刻，我更加感谢海伦凯勒，没有她，就没有这些掌声。

的确啊，做一件事，放弃很容易，但坚持很难，做好更难！我们改变不了事情本身，但我们可以让自己自信一点，再自信一点，更自信一点，用自信去迎接一切挑战！我相信：自信的人生更美丽！

《假如给我三天光明》读后感集合

阅读是弥补天生不足的必要方式，而经验则是辅助书本知识不足的重要途径。每当我读完一本书，都会在内心涌现出许多新的感悟。撰写读后感可以帮助我们更加深入地理解书中内涵，你是否掌握了写作读后感的技巧呢？为了让大家更便捷地使用，幼儿教师教育网编辑整理了关于“读后感”主题的内容，希望能够助大家不断进步，勇往直前！

《假如给我三天光明》读后感(篇1)

《假如给我三天光明》是美国女作家海伦.凯勒写的一本书，作者是位失明失聪的人。你能想象一个看不见、听不见的人怎么能在这个世界上生存？

该如何与外界交流？我们日常人所做的一切对于她来说都比登天还难，她是怎么生活、工作和学***？这本书以第一人称自我报告的方式展示了海伦的生平传奇，为读者了解海伦打开了一扇大门。

这本书分为三个部分，第一部分是《我生活的故事》，从作者出生开始以及一场高烧使她失去视力和听力，让这个十九个月大的孩子从此陷入一个漆黑的世界到她遇到老师的帮助，逐渐成为一个可以与外界交流的正常人的过程。

海伦六岁九个月大的时候，她的老师安妮·莎莉文站在她身边。安妮老师揭开了她生命的帷幕，向海伦倾注了爱。安妮老师每次递给海伦一件东西，都要在她手掌中拼写一下这个东西的名字，开始海伦并不理解这是怎么回事，直到周而复始重复这样的行为之后，突然有一天，海伦开窍了，她意识到老师在她手上写的“水”就是正在她手上流过的清凉而奇妙的东西，水这个单词唤醒了海伦的灵魂，从此她有了求知欲，使她和外界的联系越来越多，内心也越来越自信。

第二部分是《走出黑暗》，主要写了海伦的大学生活和毕业后取得的一些成就，正常人都难以完成的事情海伦做得很好，她给许多刊物写稿子，这些稿子不断被其他杂志**，并且在1906年，海伦还被推荐担任了马萨诸塞州盲人教育委员会的委员。委员会成员开会时，安妮小姐坐在她旁边，用手语读了会议的情况，但海伦认为这些会议不能真正为盲人做任何事，她希望用其他方式做一些具体的事情。

这时候他遇到了生命中另一位贵人，来自波士顿的怀特老师，他对人类发声体很有研究，他抱着试一下的心态来教海伦说话，随着教她的过程，兴趣越来越浓，竟然一下子教了三年。在怀特先生的帮助下，海伦能说话了。虽然她的声音不够优美，但能说话对她来说是一个新的里程碑。她开始通过演讲来鼓励和激励更多的盲人和残疾人。

第三部分《假如给我三天光明》，少年的失明失聪，让海伦懂得光明的可贵，让她明白了声音的价值。她想想着，如果上帝给她三天的光，她会和特别的宝藏一起度过。第一天她会去看人，看她所有的老师，看她的朋友，长久凝视他们的面容；还要看看自己养的小狗，自己房间的陈设，要看看大自然的风景，看看绚丽多彩的落日余晖。

第二天，她将去博物馆，通过展出的展品了解几千年的浓缩历史。她会去看过去只能通过触摸才能知道的东西。还要去一下剧院或者电影院，以前看电影，都要靠同伴把剧情写在手上，她多想亲眼看一下卡姆雷特迷人的风采啊！

第三天，也就是她能看到光的最后一天，她会爬到底国大厦的顶层，俯瞰这座城市，看看真正的纽约是否和她之前想象的纽约一样。然后继续在城市里周游，观察和了解居民的生活，为他们的笑声感到高兴，为他们的苦难感到同情。

不可能在短短的三天内看到一切，但在短短的三天内留给她的记忆，一定会成为她未来所有的甜蜜印记。

我读完这本书之后，受到了极大的震撼，不仅为这位伟大的女作家取得的成就而感慨，更重要的是它给予了我启发，让我对人生有了新的认识。我们这些聪明又有洞察力的人永远不会意识到我们有多幸福。我们每天都能看到一切，世界就在眼前。每天我们都能听到各种各样的声音，比如鸟儿的歌声，优美的**和歌声，亲戚的呼唤和朋友的笑声，这些是海伦所没有的，我们应该更加珍惜，因为并不是每个人都像我们一样幸运。

海伦在书的结尾给了读者一条忠告：好好利用你的眼睛，就像明天你会失明一样。善用你的耳朵，聆听各种美好的声音吧，犹如明天你将遭受耳聋的厄运。

抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，就像明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有香花的芬芳，品尝每一口佳肴吧，犹如你明天不再能闻能尝。充分利用每一个器官，为世界通过自然给你接触世界的方式向你展示的所有细节感到骄傲！

读完这本书，我突然觉得我的眼睛能看，耳朵能听，鼻子能闻，舌头能尝。真是太棒了。我会珍惜生命中所有的这些和所有的光。

《假如给我三天光明》读后感(篇2)

很多人都不能理解，一个又聋又盲的人怎么可能活得快乐？然而在美国就这样的一个女子，她顽强地向厄运挑战，虽然她又聋又哑，却学会了读书、说话，甚至还能写出极其优美的。她，就是我最近看的一本书《假如给我三天光明》的主人公，海伦凯勒。

《假如给我三天光明》中主要讲述了海伦凯勒19个月大时，被一场突发的疾病夺走了听力和视力，从此生活在了黑暗和无声的世界里，后来，在安妮莎利文老师的帮助下，凭着自己坚忍不拔的毅力，学会了读书、写字、说话，还考上了美国著名的哈佛大学，最后著书立说。正常人能够做到的事，海伦凯勒做到了，正常人不能做到的，海伦凯勒也做到了。海伦凯勒不但自己过着充实，快乐的生活。

她的人生更重要的一义在与，她让成千上万的聋哑人过上了幸福的生活。从20多岁起，她就一直在为贫困的聋哑人和盲人奔波。她不止一次地访问欧洲、亚洲、非洲，为这些地区的盲人谋求福利；她四处奔走，发表演说，向人们证明聋盲人也会思维，也有思想，他们有权利接受教育，只要给他们机会，他们完全可以自食其力。

读了这本书后，我明白了：做人要有信心，做事要女里，任何时候都不能自暴自弃，看看海伦凯勒，再看看我们，海伦凯勒虽然是聋盲人，严重残疾，但她惨志不残，做得和正常人一样好，甚至比很多正常人做得还好，那是因为她比正常人多努力了好多倍。如果我们都向海伦·凯勒学习，认真努力地做每一件事，我们一定会取得更大的进步和成就。

这本书也告诉我，面对困难时不要悲观，而要在最后一个时期勇敢顽强。海伦·凯勒虽然从小耳聋失明，但她没有放弃，而是面对现实，勇敢、乐观、顽强，所以她成功了。在生活中遇到一点困难就“知难而退”，真是惭愧呀。

这样下去，以后怎么能在社会上立足呢？

同学们，让我们都来向海伦凯勒学习吧！学***敢、顽强、乐观、奋进的精神。长大后做个对社会有用的人！

《假如给我三天光明》读后感(篇3)

手心里的这本《假如给我三天光明》，而这本书的作者——海伦·凯勒，也是我最敬佩的女性。这本书用自传体的形式，生动展现了作者充满挑战和传奇的一生。

一个聪明漂亮的女孩在她仅仅一岁多的时候，一场突发的高烧使其失去了听力和视力，从此海伦变成了一个又盲又聋的儿童。无情的生活可谓是给了她迎头痛击，未来会有多少艰辛困苦在等待这个懵懂无知的孩子……在书中的开头，作者就提出了对现实世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔夺去了“我”的视力和听力，后来“我”更加害怕，世界里充满了孤独和冷清……

莎莉文老师非常理解和包容海伦，耐心细致的帮助她，鼓励她不要向命运屈服，而她也没辜负老师的殷切希望，凭借灵巧的双手，以惊人的毅力战胜了种种困难：因为耳聋的缘故海伦只能含糊不清的发音，为了能和人清楚说话，她用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字。同时，莎莉文老师还邀请萨勒博士教导海伦，让她将手放在自己的喉咙上，让她感受每次发音时声带的震动，想方设法让她“听懂”声音。经过年复一年艰苦卓绝的训练，海伦终于能像正常人一样流利讲话。

光阴似箭，海伦也渐渐长大。在老师的循循善诱和自己的不懈努力下，她以优异的成绩上了中学。面对更为复杂的中学课程，她不能像其它听觉、视觉正常的同学那样轻松学习，只能花更多的时间、付出成倍的努力来消化知识，灵巧的手指也磨出了一层茧。尽管有时感到苦和累，倔强的她却不肯认输，学习成绩始终名列前茅，还给自己定下了“我要去哈佛大学！”的目标。这在当时，对于正常的孩子都不是易事，更何况又盲又聋的海伦了。但是，笃定的她每天坚持学习10个小时以上，因为她坚信：总有一天，理想会照进现实。

天道酬勤，这一天终于来临。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排海伦进行入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了A（优）成绩，就这样，海伦怀着热切的心情开始了充实的大学生活。并于1904年以优异成绩取得文学学士学位，成为首位毕业于高等院校的聋盲人。

美国著名作家马克吐温曾经说过：“19世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”

《假如给我三天光明》读后感(篇4)

我是一个刚步入初一的学生，在我的语文老师给我们上《再塑生命的人》这一课时，我被课文中那位坚强的女孩——海伦凯勒和授于她知识与力量的老师——安妮莎莉文所打动。从而阅读了她的自传体**《假如给我三天光明》，使我颇有感触。

1800年，一个普通却又不平凡的生命降临在美国阿拉巴州北部的一个小镇上。她大声地向人们宣布她的到来。她就是海伦凯勒。她挥手，踢腿，睁开纯净的大眼睛，和其他婴儿一样，对这个陌生的世界感到好奇。

不幸的是，在健康快乐地生活了19个月后，一场突如其来的疾病完全剥夺了她的是听能力。年轻的海伦从小就生活在黑暗和光明的自由世界里，遭受着巨大的创伤。幸运的是，她的亲人一如既往地爱她，甚至比以前更爱她，但这怎么能**她的心灵创伤呢？

直到他的老师安妮·莎莉文的到来，她改变了他的生活。安妮莎莉文悉心指导着因身体缺陷而暴怒无常的小海伦，循循善诱。在她的帮助下，海伦·凯勒逐渐渐立起自信和勇气，逐渐亲近世界，热爱自然，热爱生活。

最终，她成为世界上第一位获得文学学士学位、哈佛大学荣誉学位的聋哑人和历史上第一位获得这一奖项的女性。

是啊，一个又聋又盲的人在老师辛劳的帮助下亦能如此，那作为四肢健全的我们呢？难道说教育我们的老师没有付出心血？没有辛勤劳作？

扪心自问，其实是我们自己不用心，不努力。海伦凯勒可以走出阴影。我们呢？只要你遇到一点挫折，无论是在学习上还是生活上，都会让你失去信心和勇气，甘愿堕落。

人生漫长，岂是能说放弃就放弃的。而当你克服这些挫折，回头看，以前的一些小坎坷是多么微不足道，多么可笑。只有战胜困难，才能看到彩虹，才能有信心和勇气笑过去，展望未来。

简单来说，对于充满信息与勇气的人来说，磨难坎坷会成为他们的垫脚石，引领他们走向成功；而对于灰心与堕落的人来说，一切困难都会成为他们的绊脚石，使之跌跌撞撞，寸步难移。

所以在任何时候，我们都要有不向命运屈服、顽强拼搏、不怕困难、敢于创造奇迹的精神和勇气！

《假如给我三天光明》读后感(篇5)

我津津有味地阅读着从图书角借来的世界名著美国作家海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》。终于，我把这本书啃完了，回味无穷。

美国著名作家马克吐温曾说过，19世纪有两位杰出的人物：拿破仑和海伦凯勒。《假如给我三天光明》是海伦凯勒最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人应珍惜生命、珍视光明、关爱人生、关爱他人。

读完这本书，海伦凯勒留给我印象最深刻的一句话是，我只读我所拥有的，而不是我所没有的。海伦凯勒在87年无光无声的岁月中珍惜着自己所拥有的事物，并且回报世界博大无私的爱心。难怪美国的《时代周刊》会这样说：

它值得被评为20世纪美国十大偶像之一。这本书是伟大经历和平凡故事的完美结合。海伦凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。

海伦凯勒和我们的正常人不一样。她只有19个月的光和听觉，但她珍惜她所拥有的。但我们这些健康的人呢？我们谁有清晰的眼睛似乎什么也看不见。我们认为五彩缤纷的世界是理所当然的，根本不注意自己的眼睛。

君不见，在中小学校园内，上课成虫者大多晚上成夜猫，打游戏机不到深夜不归家。我们小孩子迷恋在网络游戏中，经常一玩就是好几个小时，眼睛20几秒才眨一次，这对眼睛的伤害是很严重的，而且还有很多中小学生不认真做眼保健操，直到戴上了眼睛，也仍不知悔改，继续我行我素地玩电脑游戏。而成年人，无论何时何地，无论何时何地，无论何时何地，无论何时何地，都在用手机**，发微博，用微信聊天，成为低头的人。他们的视力越来越差。十个成年人中至少有七个戴着眼镜。

即使是成年人也不知道视觉天赋的重要性。

我以前不知道眼睛的重要性。我经常在床上看书，长时间看电视，玩电脑。但自从看了海伦凯勒的悲惨遭遇之后，我顿时醒悟过来，明白了不珍视自己视力这行为是愚蠢的，勤做眼操，改掉了影响视力的坏习惯。

如果你失明了。你就再也看不见美丽的风景，雄伟的建筑，妩媚的花儿，翠绿的大树，可爱的宠物，意味深长的格言警句，刺激的游戏画面，好看的喜剧电影，父母慈祥的面孔......你再也看不到多姿多彩的生活，眼前只有无穷的黑暗。

这是多么可怕呀!

《假如给我三天光明》读后感(篇6)

我们总是在抱怨，抱怨学习太苦，生活太累；抱怨没人关心，人与人冷冰冰；抱怨今天的晚饭不好吃。而当我捧起《假如给我三天光明》这本自传时，烦躁的心被梳理，我重新学会感谢生活。

海伦.凯勒，20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子，但在精神上，她绝对是个巨人。“聋，哑，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活，可以说生活对她是不公平的，但是她没有憎恨生活，而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。

“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来，那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在缺陷的阴影中，安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校，海伦是以这样的态度面对生活。在学校中，大家都很友善。海伦

最孤独的人。我们可能因为某个方面的`缺陷就去大骂老天不公，好象所有人对自己都是有一份敌意的眼光。在优秀的成绩面前，我们沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，考砸了，最好谁都不要靠近我。“哼，算你成绩好死了。”这样的想法充斥着我们。

可爱的生活！？在这里谁又会有这样一份心情呢

“许多人都感到奇怪，像我这样又盲又聋的人怎么能领略瀑布的奇观，他们老是这样问我：“你既看不见波涛汹涌，也听不见怒吼呼啸，它们对你有什么意义呢？”其实，意义极大，这是我与生活在进行心灵的沟通。”生活与心灵的沟通，这是什么？我们是否给自己留了份时间去领略生活之美，去与生活沟通呢。我们总是忙忙碌碌，快节奏压榨我们的思想空间。我们只会去关心下一秒钟的工作，却忽略了放慢脚步去感悟，品位眼前的生活。在拥挤的道路上，我们只会赶路，许许多多感动的时刻就这样与我们擦肩而过。对明天我们充满期待，而当明天变成昨天时，我们是否留意过生活的点滴，时间沉淀下来的东西。

不要去说，生活是不公平的，世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中，而并非一再的抱怨。我想，海伦。凯勒生活在乐观，快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活，重要的是我们要有一颗感谢生活的心。

让我们去学会感谢生活，去记住一个个让人感动的瞬间。用真挚，乐观的心面对生活的中点点滴滴。

学会感谢生活，《假如给我三天光明》给我的启示。

《假如给我三天光明》读后感(篇7)

海伦的第二天“我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。在这一天，我想看到人类进步的奇迹，千变万化的千年。

我要去欣赏记载人类历史的艺术品。”是啊，对海伦来说，要看的东西太多太多，由于时间有限，她只能走马观花，不过她所看到的足够让她回味一生。海伦的第三天“我想去看看正常人是如何生活的，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？

所以城市成了我的目的地。”她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美的梦。

我们为她感到遗憾的同时也为自己无视平常事物而惭愧，我们熟视无睹，所以我们不够丰富。

海伦.凯勒经受过超人的苦难却有着超过常人的健康心理。她用自己的感受和想象表达了对知识的渴望和对人类的真挚爱。

她以自己的亲身经历告诫别人，健康的心态是人类成功的最基本条件。一个身体健康、精神不健康的人不太可能获得事业。心理健康的人，即是身患残疾，也不会埋怨命运的安排，不会接受和向往他人的怜悯，会用坚强的毅志力达到理想的彼岸。有位哲学家曾经说过：

“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸。

在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作。

她还多方奔走。在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事。与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧，因为我们虽然拥有比她健全的身体，却常常如她所说的那样，犯那种“有视觉却看得少”的错误。

或为“已失去”的东西痛苦不堪，或为“得不到”的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在“拥有”的东西不知珍惜，不懂得好好把握。这正是《假如给我三天光明》这本书带给一代又一代人的启示之一吧。

开展开放性作文教学问题的研究课题是高考英语写作的必然趋势。近年来，无论是卷还是各省自己命题的高考卷，都凸显出开放性、发散性的理念。在应用文写作、议**写作和叙事文写作中，我们简化了提示，把大纲设置得更宽泛，给考生留下了更多的发挥空间，从而找到英语书面表达的开放性和局限性的结合点。

这种开放式或半开放式写作，要求考生在给定的具体情况下，根据大纲要求，充分发挥想象力和发散性思维。这种开放性和发散性是高考英语书面表达题的必然趋势。

开放作文试题的发展趋势对考生的语言组织能力和创新能力提出了更高的要求。能够写出高年级的公开作文将成为学生公开成绩的得分点。因此，在英语基础教育相对薄弱的地区开展开放作文教学的研究迫在眉睫。

2。提高学生的开放作文写作能力，是发展开放作文教学学科的迫切要求。

《假如给我三天光明》读后感(篇8)

暑假里，我如饥似渴地读完《假如给我三天光明》这本书海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。

该书介绍了美国盲、聋、哑女学者、教育家海伦·凯勒的生平故事。海伦一岁多就因病失去了视力和听力，这是普通人难以想象和承受的痛苦。但是海伦并没有屈服于命运的不公平对待。她回到这个世界上的是她慷慨无私的爱。

在苏莉文老师的帮助下，海伦学会了手语与人交流，并逐渐打开了一扇通向世界的窗户。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了了解美丽的世界，她学会了许多语言和文字；为了更直接地与人交流，他克服了听力障碍，学会了说话。

她不仅学会了读、写、说，而且以惊人的毅力完成了在拉德克利夫学院的四年学习。她成为一位精通英语、法语、德语、拉丁语和希腊语的著名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。

一个盲聋人能取得如此大的成就，的确令人称奇。如果海伦屈服于她的不幸，她将成为一个贫穷和无知的寄生虫。但她没有向命运低头，而是以惊人的毅力和不屈不挠的精神，完成了人生的道路，成为一个博学而受人尊敬的人。

海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：

海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：

如果你的眼睛明天会失明，你今天会看到什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。

美国著名作家马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。海伦凯勒，是一个生活中的勇士，一个拒绝向命运低头的光明使者，决心驱散生活中的黑暗。

我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

这几天，我经常思考一个问题：如何度过一生？人生的价值何在？我认为海伦凯勒不屈不挠的生活给了我们一个很好的答案，她的生活是我们应该走的路。

作为一名教师，我想把海伦凯勒的故事讲给我的每一个学生听，这样孩子们从小就应该自信、独立、自强。一个聋哑人上能取得如此辉煌的成绩。

我们作为四肢发达的健康人，为什莫做不到呢？我们缺少的正是海伦.凯勒那种勇往直前，不屈不挠的精神。

如果不愿意吃苦受累，光想着安逸享受，将会碌碌无为，一事无成，到头来，自到世上走一遭。我要鼓励孩子们努力学习，不要向困难低头，要珍惜美好时光，要创造幸福生活，不必回头看，当一天和尚敲钟。

它还着重于沙利文先生的耐心教育，以帮助海伦凯勒。海伦.

凯勒取得辉煌了成就，沙利文老师功不可没。沙利文先生把他的一生都献给了他的学生海伦·凯勒。

沙利文老师也教给了我们做老师的方法，要有爱心，耐心和恒心，才能培养出出色的学生。

从今天开始，我要全身心的投入到我的工作和学习中，做孩子们的好老师，做好他们人身路上的领路人。

《假如给我三天光明》读后感(篇9)

马克·吐温曾经说过：“十九世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”最近我读了一本海伦的书――《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深地震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

她拥有对知识的渴望，在她生了一场大病之后，上帝夺取了她的光明和声音，她的世界变得黑暗和死一般的沉寂。她的脾气越来越坏，直到安妮·沙莉文老师来到她的身边，开始教她摸盲文、拼单词，带她到野外去感受大自然的美，她的生活开始变得有声有色。

我被她坚定不移的信念打动了，她的身体是不自由的，但她的心灵是自由的，她身为残疾人，却写出了14本著作，在这本书中，把大自然中的一切事物描写的栩栩如生。她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。我们健全的人何尝不感到惭愧，我们拥有健全的体魄，生活学习的优越，衣食无忧，而我们都觉得是理所应当的，不去渴望得到知识，而是一味的索取，不懂得珍惜拥有的一切，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

今后我一定合理安排好学习，努力学好本领，长大报效我们的祖国。 《假如给我三天光明》一书内容令我受益匪浅，告诉了我一个道理，一个人最可贵的是有坚韧不拔积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难，就不会在困难面前低头。在今后的人生道路和求学的道路上，我将勇敢地面对学习和生活中的`一切困难和挫折，学习她永不放弃的人生信念。

《假如给我三天光明》读后感(篇10)

在我看完了《假如给我三天光明》这本书，深深地意识到：一个人是否能够成功，不在于条件，而是在于有没有坚强的毅力。以前人们总是以困难多、条件差等作为不成功的理由，从而他们不能成功。

我觉得，一个人只要有远大的理想和目标，就会成功。海伦不就是很好的例子吗？在这里，我也要感谢海伦，她让我明白了人生中一个难得的真理。

（三）最近我读了一本书，叫《假如给我三天光明》，是美国海伦·凯勒作的。

她是一个不幸的女孩，她小时候得了一场病，让她从一个美丽的女孩变成了聋哑人，海伦·凯勒没有放弃，她心里明白，如果现在放弃，就好像放弃掉了自己的生命，一位名叫莎莉文的小姐，帮助她学会了说话，她现在还是看不到世界，听不到声音；但是她没有抱怨。她没有因为自己的命很苦而感到愤愤不平，而是以乐观的心态。顽强的意志与命运对抗。

更为可贵的是，她的精神激励着芸芸众生。

作为一个盲人，她对光的渴望不是肤浅的，而是发自内心的。在这宝贵的三天里，她没提出要去看绮丽的自然风光。她只想感受一下正常人的普通生活。

读完这本书，海伦·凯勒这个名字一直在我脑中回荡。我相信这本书赋予我的人生哲学将使我永不迷失方向，永不退缩，继续前进。