发现六年级小学作文

发现六年级小学作文。

作文能够提高语文水平和写作水平，作文，没有固定的内容，每个人都有自己独特的思考。一篇好作文可以引起大家的共鸣，如何才能写出高水准的作文？仅供参考，我们来看看吧。

发现六年级小学作文【篇1】

不知不觉两个小时过去了，我终于写完了老师布置的作业。我轻松地坐在电视机前，翘起二郎腿，看起了电视。忽然，我想起冰箱里还剩了一个我最爱吃的芒果，于是我走到冰箱前，拿出芒果。该吃饭了！妈妈一边叫我，一边把碗、醋和酱油摆到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃饺子，我最不爱吃饺子了，我一边想，一边剥芒果。芒果刚剥好，我就听到妈妈在厨房喊：饺子出锅了，快来端走吧。于是，我赶紧把芒果放到碗里，去端饺子。当妈妈和我端着饺子来到桌边，妈妈发现我居然还没往碗里倒好酱油和醋，就埋怨道：怎么还没有准备好吃啊？就不知道帮大人做点事。我很不高兴地拿起酱油瓶就往碗里倒，根本没有在意碗里的芒果。直到倒好后，才惊奇地发现碗里有一个东西。拿出来一看，居然是芒果。天哪！我叫了一声。妈妈以为出了什么事，急忙跑过来，一看，我从酱油里拿出了一个芒果。你这是怎么了？哪有你这样吃芒果的！妈妈说。我咬了一口芒果，发现芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一点酱油，发现芒果确实是和以前的味道不一样了，看来问题就出在酱油上。我立马冲着妈妈神气地说：妈妈，我发现芒果蘸上酱油比以前更好吃了，这可是我的新发现哦！妈妈听了我的话，也将信将疑地咬了一口蘸酱油的芒果，然后点点头说：嗯，好吃！

发现六年级小学作文【篇2】

美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

——题记

世界的每一个角落，都存在着美——自然之美、音乐之美……我将让你们发现另一种美。

微凉的秋风吹来，扫落了枫叶。如一只只翩翩起舞的蝶儿，缓缓落地。火红的枫叶铺满了林荫小道，如一条红色的长毯，不知延伸到何处？

落叶不久将会被扫尽，有人曾可发现落叶也是如此的美，美得浪漫。当恋人们执手走过这里，直到白头，依旧在走。落叶铺成的长毯，成了见证他们爱情历程的证人。

这难道不是一种美吗？

雨淅淅沥沥地下着，不久起雾了。仿佛进入另一个空间，朦朦胧胧的。

窗户的玻璃上也渐渐被“白色的雾”覆盖了。

手指轻轻地画着，不久，玻璃上出现了一个个美丽的图案。比如，一张笑脸、一只小猫咪等等。

在玩耍的过程中，有人可曾想过玻璃上的图案也是一种美。不尽然，在此他们可能只享受玩耍的乐趣，过后，玩耍的兴致没了，便不了了之。只留下一个个可爱的图案，那么的孤寂。

这难道不是美吗？

光亮的瓷砖，相互紧密地连接在一起。现在早已看不见当初干净明亮的瓷砖了，只能看到岁月在它们身上留下的痕迹——脚印、尘埃……

涂鸦是一种艺术之美。有人在厌恶地是如此不洁净时，可曾将它与涂鸦联系在一起呢？我认为它们是见证了我们勤奋学习，快乐学习的历史。这是一种不同于涂鸦的艺术。

这难道不是美吗？

只要我们去发现，不管任何东西都是一种美，一种另 类的美，一种想象的美。发现身边的美，你将进入一个不同于原来的世界，你也会发现自身的美。

发现六年级小学作文【篇3】

福建省石狮市第三中学附属小学六年级〈1〉班沈冲

“沈冲，过来吃鸡蛋！”一年前的一个早晨，妈妈催我去吃早餐。我兴冲冲地跑到厨房，心想：今天又能吃到最喜欢的煮鸡蛋了。我拿起鸡蛋，正准备剥，突然，鸡蛋像一个调皮的孩子，从我手里滑了下去。我难过地捡起鸡蛋，洗了洗。咦，这是怎么回事啊？怎么鸡蛋上的碎壳都形成一个有规则的图形呢？我仔细地观察了一下，发现这个图形中间的纹络较密，旁边的纹络较疏。我开始以为这是巧合，就没在意。

一连串的“？”在我脑袋里闪现出来，好奇心极强的我陷入了沉思。蜘蛛为什么要织这样的网呢？噢，这一定是因为这种网不容易破。可是蜘蛛网为什么和鸡蛋碎壳是“双胞胎”呢？……

我得出一个初步的结论：鸡蛋上的图形的形成，是由于外界对它的冲力从图形的中心而入，而压强又向四面扩散，被打碎的面积越来越大，压强也越来越小。

我在《新世纪青少年科普经典》系列丛书中的《物理趣谈》里找到了一篇很有参考价值的文章《安全帽为什么是半球形的》，上面说：“一个物体的牢固程度，除了与本身的材料强度有关之外，更重要的在于它的外形。据测定，能经受外来冲力的最好形状是球形等凸曲面，这是因为，凸曲面能把受到的外加压力沿凸曲面分散开来，而且各处的受力比较均匀，这就使半球形壳体具有较大的刚度。”

果然如此！我激动得差点摔倒。我在同一本书上看见过一个知识：“接触面积越大，压强越小；接触面积越小，压强越大。”同样的道理，鸡蛋摔到地上，受到的冲力是很大的。这样鸡蛋可就受不住了。鸡蛋打碎了，起初只是一丁点儿的面积，可“接触面积越小，压强越大”，周围的蛋壳也破了，正如刚才我所说的，“被打碎的面积越来越大，压强也越来越小”。这样下去，直到压强变得越来越小，小得蛋壳碎不了了，被打碎的面积也就不再扩散，拿起鸡蛋一看，就产生了这样的效果。不信你们可以试试，慢慢地压碎鸡蛋壳，壳上就会出现一小块“蜘蛛网”了。

发现六年级小学作文【篇4】

星空是那样的神秘、广阔与美丽，古人用月亮当传递思念的景，因为它有时圆，有时扁，象征团圆与孤独，所以我常常会静静地遥看星空。

在夜里你可以带上望远镜观看星空，星空有时零零散散，有时聚集成物，有时排出图形，有时相互很远。星星也分好几种，有的光彩夺目，有的暗淡无光，有的巨大无比，有的小如瓜子。星云的形状也不一样，有的像勺子，有的像小牛，有的像大熊，还有的像火。而星星的颜色也有很多种，有黄色，代表智慧；有红色，代表活跃；有橙色，代表富饶等。晚上，天上繁星密布，一闪一闪的像眨眼睛，天空中皎洁的月光静静地撒向大地，犹如天女散花，仿佛在夜晚她才是那美丽、高贵、典雅的公主。我认为星星是快乐、天真的象征，就像一个艺术家，用自己的智慧制成了美丽的图案，听说七月的星空是最美的，因为那时天气，可以看到像萤火虫一样飞在天上的星星，真是像古文上一样“实是欲界之仙都”啊！

星空是不是很美啊？我希望我和我妹妹的心灵像星空一样，永远快乐、天真！

发现六年级小学作文【篇5】

我发现了各种各样昆虫的秘密，昆虫是一个非常稀奇的东西。

蚊子的秘密

蚊子有一个外号叫吸血鬼。每当有人开门的时候，都会有一只小小的蚊子悄无声息地跟进家里，躲在一处不可告人的地方。晚上人们睡觉的时候，它就会行动起来了。它出手很快。

它先飞到人身上，然后使它那尖尖的针叮进人的身体里，最后喝人的血，直到喝饱为止。第二天的早上人的身体上就会长出一个又痒又疼的大包，让人难以忍受。

蜜蜂的秘密

蜜蜂它每天早上都起的很早，它飞进花园里去采蜂蜜，首先它要找一朵非常香的花，然后吸取它的花粉，接着带上花粉飞回家，最后放进自己的巢穴里酿成蜂蜜。它把蜂蜜酿好了，人们就来取了，这样我们就可以喝到鲜甜又美味的蜂蜜了。

蟋蟀的秘密

蟋蟀的秘密是什么呢?当然是它的住宅了。人们都说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。我也连续观察了一段时间，它的工具非常微弱，它用前足扒土，后足踏地就这样它就挖出来一个洞口，它累了就在洞口面前休息一会儿，休息完了它就继续开工。把土挖出来，最后把里面的家具修一下就完工了，它还要再找一些杂草把洞口伪装一下，这样别的昆虫就不会找到它了，它饿了就出去吃一些野草，用那么微弱的工具竟然创造了那么大的房子，真是一项伟大的工程。

我发现了各种昆虫都有它自己的特长和它的缺点。我以后要继续观察昆虫，要像法国的法布尔一样研究昆虫，为国家做贡献。

发现六年级小学作文【篇6】

有一次,我去外婆家学溜冰,因为外婆家门前有很大的空地。刚开始溜的时候因力度没掌握好差点一投撞在墙上,忽然,我叫了声:蜘蛛!一只较大的褐色的蜘蛛在网上爬来爬去,我以为这只蜘蛛在寻找食物,可是我见这只网越来越小,再仔细一看,呀,这只蜘蛛在吃网呢!

这回我也忘记自己在溜冰了,蹲在这儿仔细看了起来,脑里不住的想蜘蛛为什么要吃网呢?这时我想起了我的《十万个为什么?》上面可能有答案。我立刻跑回家找到它,可是上面的答案不太详细,我看了一知半解的,妈妈在一边提醒我说:查电脑吧!上面应该有答案.我马上奔到电脑前坐了下来,啪!啪!几声就打开电脑,迅速点击百度搜索,输入蜘蛛为什么要吃网几个字。

哦!我找到原因了。因为蜘蛛织出的丝过了很长时间后不粘了,所以粘不住小虫的,蜘蛛把不粘的丝吃下去再吐出来,丝就又变粘了,这样它又能捕捉昆虫了。

蜘蛛有一点我们大家都要学习坚持不懈,当它的网破了它就重新再织,一直到织完整为止。我知道了蜘蛛吃网的秘密,我可真开心啊!

发现六年级小学作文【篇7】

生活是一张洁白的纸，只有去留心观察身边每一件事，细细品味，不断探索与发现，你肯定会感到生活的精彩，体会到人间的滋味，看到人间暖暖的真情。

最近，我发现我的爷爷变了许多。我的爷爷是一位年过七十的老战士，爷爷的性格十分倔强，严肃。平时对待佳人就十分冷漠，大家都对爷爷不满，就连我也不太敢接近爷爷。前不久，我的婆婆去世了，爷爷的态度一下子起了骤然的变化。以前对人冷漠的爷爷去无踪影，变得是那样和蔼可亲。这究竟是为什么呢?

一次，我与姐姐来到爷爷家，探望爷爷。爷爷见我和姐姐一下子喜上眉梢，把我们来到沙发上，为我俩削苹果。我愣住了，心想：爷爷这是怎么了，怎么一下挨热情起来?我一脸茫然。

中午，吃饭时，婆婆的仪容面对着我们，爷爷竟杂桌上摆了四副碗筷，四把椅子，我和姐姐不明白，想莫不是家里要来客?当我和姐姐准备动筷子时，爷爷喊起来：老太婆!吃饭了，你看，今天芳沁和梦蝶来了!我听了这句话，心里唰地一下酸起来，我看了看爷爷，爷爷正在为那个空着的碗夹肉，手微微地颤着。我似乎明白了什么，漫漫地拿起筷子，吃了起来

吃完饭，姐姐突然想要看婆婆的骨灰盒，爷爷答应了。他带着我们走到卧室，拿出骨灰盒，爷爷的一只手紧紧握着盒子，另一只手拍着那骨灰盒。这时，我看见爷爷的眼里溢出了泪水，他深深地叹了口气。你你们婆婆才66岁呀，66岁!这么早就走了，可惜了哟!哎――。爷爷吞吞吐吐地说着

经过这件事，我终于明白了爷爷的变化为什么会如此之大。我发现最可惜东西是情，最美的仍是情。失去才懂得珍惜，已经来不及了。现在就爷爷一人在家生活，婆婆是他的精神支柱，做为儿女的应该常回家看看才是呀!爷爷变得这样和蔼，是因为他想让儿女发现他变了，不再是以前的他了，他想要儿女回来看望他。我发现人与人应该彼此关爱;我发现儿女应该怀着一颗感恩的心来报答父母们。只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天!

朋友们，睁大你们的眼睛，去发现生活中的点点滴滴吧!

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新发现三年级作文

作文是我们思想的智慧见证我们的成长之路，写作可以让我们获得从内心深处感受到自由和快乐的表达能力。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分，需要怎么样写才可以写出好作文？在这篇文章中栏目小编将为大家详细解读“新发现三年级作文”这个话题，希望这篇文章对您的学习或工作有所帮助！

新发现三年级作文(篇1)

朋友之间形影不离，可你见过两本书只见的亲密无间难舍难分吗？让我们一起来实验一下看看究竟吧。

今天，我在微信上看了一个关于书本的小实验，产生了好奇，想来亲手验证一下。我找来了本本子，让翻页的一边朝外，装订的一边对在一起，把一本本子的第一页翻开压在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆盖在第一页本子上。就这样，一页压一页，只听"哗，哗，哗"的翻本子声此起彼伏，优雅动听。我的食指一直在捻着本子页。不一会儿，两本本子便并到了一起。我捧着本子，"呀，好厚了。"我双手攥紧它们的外边儿，用上了全力，一扯——它们俩居然纹丝不动，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只听见"嘶啦"一声，可怜的本子被我扯地裂开了嘴。从封皮的装钉处开始，扯开了两条足足十厘米的大口子啊！我忍不住哈哈大笑起来。心想：封皮破的这么惨不忍睹，可本子页仍然完好无损丝毫不动。它们真是亲密无间！

我又找来了两本页数相同的书，像刚才一样铺好，请来了"大力士"爸爸，让他用力扯。只见老爸把胳膊在胸前端开，攥紧拳头，用力扯着，渐渐地他脸上不以为然的表情消失了，眉头微微拧在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微颤动。终于，爸爸心服口服的笑了。他这个"大力士"也败在了两本书的面前。

我明白了其中的奥妙：两个物体之间，会产生摩擦力，书页假的越多，摩擦力就越大。当摩擦力远远大于拉力时，就扯不开这两本书了。

摩擦力可神奇了，在生活中我还发现在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑。滑轮的摩擦力要小，才能转得快……看来，只有善于发现，用于探索创新，才能让我们的生活更加美好啊！

新发现三年级作文(篇2)

星期天的早上，我从睡梦中醒来，穿好衣服，便下床吃早餐。

来到餐桌前，我伸手拿起两个鸡蛋就要剥皮。突然，爸爸大声说："永杰，你拿的鸡蛋可能有一个是生的，昨天我把一个生鸡蛋不小心放在了盘子里！"听完爸爸的话，我赶紧把手中的两个鸡蛋都给了爸爸，让他分辨哪个是生的哪个是熟的。爸爸接过两个鸡蛋一手一个，左摇摇，右摇摇，琢磨了半晌，还是没有分辨出哪个是生，哪个是熟。爸爸用手轻轻碰了我一下，说："你是小孩子，肯定比我这40多岁的人聪明，要不你来试一试吧！"于是，我双手接过鸡蛋，左敲敲，右打打，可是还是分辨不出哪是生哪是熟。

这下可把我气疯了。我把两个鸡蛋往桌子上轻轻一放，再猛地一推，用脚踢桌子一下，气的转身就要离开。可我突然惊奇的发现，一个鸡蛋旋转了起来，另一个晃了几下就停住了。我重新回到桌子旁，又实验了一遍，结果还是一样。我心想：一个鸡蛋转，另个一鸡蛋不转，怎样才能分辨出哪个是生哪个是熟呢？强烈的好奇心带动着我，上网查资料：不转的就是生鸡蛋，旋转的就是熟鸡蛋。因为生鸡蛋里是液体，熟鸡蛋里是不流动的固体。我恍然大悟，以后再遇到这种情况，就不用发愁了哦！

这件事让我明白了，只要留心观察，善于思考多动脑，生活中处处有学问！

新发现三年级作文(篇3)

有一天，我和爸爸去逛早市。在回家的路上，我们经过一家花店。我看到门前，货架上，有一盆小小的很矮的多肉植物，非常可爱。我便叫爸爸停下来，爸爸一问价格。十五元 ,好贵呀！在我的再三恳求下，爸爸终于给我买下了这盆多肉植物。

到家之后，我把它放在阳台上，让它晒充足的太阳。我给它浇水，施肥，看着它天天长大，心里可高兴啦！慢慢的，它长高了，叶子也长多了，而且非常的肥厚。浇过水，水珠在肥厚的叶子上，闪闪发光，就像绿宝石上托着一颗颗珍珠，非常美丽。

有一天，我在给它浇水的时候，不小心把一片叶子碰掉了。我非常伤心，爸爸走过来。安慰我说："不要紧，你把那叶子放在土里就行了。"我疑惑的望着爸爸，爸爸没有解释，只是拍了拍我的肩膀。我把叶子放在了花盆里。

我依然每天给它浇水。突然有一天，我发现，丢在土里的那个叶子，在叶柄旁长出了一个小嫩芽。它发芽啦！真是一个惊喜啊！又过了几天，嫩芽长出了白白细细的'根，像根根细线扎在土里。过了一段时间，又长出了一片叶子，慢慢的，长成了一株新的多肉植物。

大自然太神奇了，掉落的叶子可以像种子一样发芽，长出一株新的植物。

我相信，在自然界里有许多有趣的现象让我们去探索。让我们好好学习，努力掌握本领吧，去探索神奇的大自然。

新发现三年级作文(篇4)

周末，我从一本书上看到了一个实验——神奇的气球。实验里说气球不用吹，就会鼓起来，我心里不禁充满很多问号："为什么气球不用吹，就会自己鼓起来呢？"我打算亲自揭开这个实验背后的秘密。

这个实验准备的材料很简单：一个塑料瓶、小苏打、醋、气球。

我准备好材料，迫不及待地开始做实验。我先取了三勺小苏打，把它放进瓶子里，再把气球勒在瓶口上，我摇了摇瓶子，竟然没有一点反应，我又摇了摇，气球还是纹丝不动。我有点纳闷了："为什么没变化？是哪一步出现了问题？"我找出书一看，才发现上面说要用白醋，我竟然用的是米醋。哎呀！我真是粗心！怪不得妈妈经常叫我"粗心大王",这个毛病我真要改一改呀！

于是我又做了一次，没想到这次还是没有成功，这又是为什么呢？我心里真是有点沮丧。可是我觉得不能就这么轻易放弃。我又看了一遍实验说明，终于找到了原因——因为气球没有迅速勒在瓶口上。我吸取了这一教训，又做了第三次。这次我非常仔细，先取了三勺小苏打，把它放进瓶子里，倒上白醋，再把气球迅速勒在瓶口上，我摇了摇液体，太棒了！气球慢慢地鼓起来了，它就像青蛙呱呱唱歌时鼓起的肚子。

通过查阅资料，我明白了气球鼓起来的原因——小苏打是碱性物质，白醋是酸性物质，它们混合后发生了酸碱中和反应，并产生了大量的二氧化碳，这些二氧化碳气体就把气球吹鼓了。

这次有趣的尝试，让我明白了：失败是成功之母，要找到错误的原因，坚持下去就会成功。

新发现三年级作文(篇5)

我有一个漂亮的牙杯，我特别喜欢它。有一天我刷牙时发现杯子里沾了一些水垢，心想：一定要想办法把它处理掉。

我先打了一点洗洁精，用布使劲地刷着，可是那些可恶的水垢还若无其事地坐在那儿，我又用上了九牛二虎之力，还是刷不掉，我此时又沮丧，又着急，好像一个泄了气的皮球一样，心里想：用什么办法才能让"捣蛋鬼"逃跑呢？

我无意中发现了牙刷的旁边有一管牙膏，牙膏可以把人们的牙齿变得更加洁白，能不能让这些水垢也消失呢？我抱着试试看的心理挤了一小节牙膏，用废旧的牙刷努力地刷着，然后用水清洗掉，我发现水垢的颜色变浅了一些。"小探索家"又试着挤了一小节牙膏，再次用牙刷卖力地刷着，经过第二次清洗后，颜色更浅了，我特别兴奋。当我挤第三节牙膏时，那些"捣蛋鬼"大声求饶："大哥哥，你放了我吧，我再也不敢了。"最后，水垢彻底被我征服了，我的心里乐开了花。牙杯上的小胖猪也高兴地咧开了嘴，好像在说：谢谢你，小主人，想出了这个好办法把我刷得一尘不染。

通过这次牙膏妙用，我发现小小的牙膏还具有清理水垢的功能呢！

新发现三年级作文(篇6)

提到新发现这三个字，我呀，还真有很多很多的新发现呢！世界的奥秘很多很多，都等着我们去探索。

这不，我也找了一个呢！这是我早晨起来梳妆好，就等待吃早餐了。我正闲着没事干，突然，我被一本书所吸引了——《十万个为什么》我抱起书认真读起来，等待着早餐。

我看到书上有一篇题目：睡觉的正确姿势。我对这篇有所好奇，心想：睡觉还需用什么姿势？难道，还会对身体带来危害？我得赶紧看看书上是怎么说的，我捧起书继续读。读完后才明白朝右上角睡比较科学，朝左边睡会压着心脏，这样不太好受。所以，我要赶紧告诉妈妈，她经常朝左睡。我提醒了妈妈，也告诉自己朝右上角睡才是最佳的。

哈哈，在我空闲时间看书能懂得道理，也体醒妈妈睡觉的姿势。读书让我懂得了很多知识，我爱读书！

新发现三年级作文(篇7)

今年小升初冲刺，学习特别紧张，我常常一天下来身心俱疲。妈妈看我学习缺少激情，就每周五晚让我去五台山乒乓球馆练习打球，一来减减压力，二来活动活动筋骨，可谓一举两得。

从小到大，我从未参加过什么运动训练，我的协调性比较差，身体僵直，仿佛一架机器人在打球。

教练见到我，拍了拍我的肩膀对我说：“放松，打球要有好心态。”我刚上了六节课，教练强调动作的专业性，在偌大的'乒乓球馆里放眼望去，打球的高手还真不少，但只要一看他们的握拍姿势就知道是“野路子”。只有几个小不点，那一招一式有板有眼，从他们的身上不难看到国家队的风范。

看人打球轻松，自己一握拍不是动作没达到标准，就是接不到球。教练发给我十个球，我慢慢地接到一个、两个、三个……十个，又是一组，我赶紧接球，就在接球的一瞬间，我感到教练发的球像长了翅膀似的，有力而灵敏，飘逸而沉稳。球竟被我打飞到天花板上。“不能用力，击球幅度要小一些，打到球后手必须到前额。”“肘关节不要打开，动作要到位。”教练针对我接球的动作不厌其烦地一遍又一遍地训练，我终于体会到国家队的运动员付出了多少艰辛的汗水，才有今天的收获。

一个小时训练下来，我两肋酸疼，手臂重得抬不起来，教练让我喝点水，休息一下，他语重心长地对我说：“打球要讲究球感，注意节奏，你自己再琢磨琢磨。”

我一边喝水一边琢磨：幅度要小，大臂又不能动太多，要靠小臂发力带动大臂，但肘关节不能打开，还要转腰，难道……

就在我仔细揣摩陷入沉思时，身后传来了清脆而响亮的击球声。只见一位小姑娘和教练在练习，当球“飞”来时，她从容不迫，大臂微微一抬，小臂一收，球就稳稳当当地打了回去。好一个标准的张怡宁姿势。她的小臂收得有力而不过度，大臂微动而不机械，身体微弓重心前倾，最重要的是我发现了力量的爆发源—两条大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在两条大腿外侧的肌肉，通过转腰一气呵成将力量传送到小臂，将球一举击中。我抑制不住内心的激动与喜悦，快步走到球台前体验。

教练开始发球了，我牢记动作要领，等待球到达最高点的一瞬间，我一个转身，用大臂带动小臂，迅雷般地一击，银球一个漂亮的弧线落在球台上，教练露出了赞许的目光：“动作漂亮，很好！”我在心里笑了，笑得比吃了蜜还甜。

通过训练，我不仅掌握了打球的技巧而且还发现了打好球的关键：那就是在打球的瞬间将腿部的力量通过转腰传递到手臂，再用大臂带动小臂完成击球。只要我们在学习中勤于思考，善于发现，勇于钻研，一定会大有收获。

小学发现作文八篇

很多时候作文的出现大有用处，好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人，到底怎样才能写好一篇作文呢？本文主要探讨的话题是与“小学发现作文”相关的，感谢您使用我们的网站我们希望能够带给您有价值的内容！

小学发现作文 篇1

首先，我想跨越时空，问一个问题，“你认为你最大的亮点是什么？”也许徐悲鸿会说：“我最大的亮点是奔腾的骏马。”

也话贝多芬会说：“我最大的亮点是致爱丽丝那优美的旋律。”

也许李白会说：“吾之亮点也，乃君不见黄河之水天上来，奔流到海永不返”的那种豪情。

……

我也想说一句：“人的亮点虽有不同，但经过发掘一样能成就丰功伟绩。那时你就会理解细节上亮点的闪光，带给你的不再是刹那的闪烁，而是灵感的源泉与永久的记忆。”

《读者》上的两条短文，令我深思良久。

赫赫有名的列夫，托尔斯泰在年轻时做了小职员，工资微薄得很，少能使皮夹鼓起来，所以他一段时间内一直闷闷不乐，萎靡不振，为了打发时光，托尔斯泰写了《童年》《青年》《少年》三篇小说，发表上了一些杂志。当他从姨妈口中得知伟大作家，也就是《猎人笔记》作者屠格涅夫对他的小说十分欣赏后，他暗自思忖：我的生活不得志，工作也不景气，不如当个作家吧！从此托尔斯泰潜心写作，一发不可收拾，在文坛中闯荡出了一片天地。

托尔斯泰挖掘了自身亮点，从一个工资微薄的小职工，跃然成为了家喻户晓的大作家。而希腊哲学家苏格拉底的助手，与其比之，正是黯然失色。

当苏格拉底风烛暮年之时，他把多年陪伴的助手喊到身边，对他说：“我的烛油已所剩无几，需要找一根灯心继续燃下去，你明白吧？”有多年轻经验助手自然领会了其中的意思。他找遍了希腊，历时三年多也没找到一个优秀的人选。最终他失望地回去对苏格拉底说对不起。苏格拉底笑了笑说：”最优秀的只有你只是你忘了自己罢。“助手悄然大悟，也就只有遗恨终身。

亮点，存于细节之中，发掘自身的亮点就能创造奇迹。

小学发现作文 篇2

今天我来到玉兰树下，发现玉兰花开了，开的非常热闹，我摘了一朵白玉兰花，抚摸着它的花瓣，柔柔地，真舒服呀!可是，当我把玉兰花放在鼻子前闻一闻的时候，不小心碰到了鼻尖，可真疼啊!有可能是静电吧!我把花瓣一片片地往外弄，看到了花蕊，啊!我看到了白玉兰的花蕊，花蕊可真漂亮啊，而且白玉兰竟有雄蕊和雌蕊!我还发现白玉兰的花是向上开的，其它的花都是往下开的，也许白玉兰想多吸收阳光吧!其它的树干大多是弯的，而白玉兰的树干却是很挺拔的。最后我还发现满树的白玉兰，却没有一片叶子，有可能白玉兰是先开花，后长叶的吧!

我低头一下，发现几只西瓜虫，我捉了几只放在手里玩。我发现，西瓜虫有的是深灰色，有的是黑色，我想：“应该深灰色的是小西瓜虫，黑色的是大西瓜虫吧!”我用手指碰了一下西瓜虫，结果西瓜虫蜷成了一个小球，不管我怎么弄，它都不动，看起来真像西瓜。我把它翻了过来，发现它有好多脚。如果它是人的话，哪有那么多鞋子给它穿呢?而且，它老半天也翻不过来呢!

这就是我的发现，我非常高兴，因为我又了解了一些东西。

小学发现作文 篇3

今天，陆老师带着我们下楼去，欣赏校园美景。写一篇关于发现的作文。同学们听到陆老师的话，兴奋极了，他们迫不及待地跑了出去，立马整好队，下去了。

那里的植物可真多，真的是数不胜数。学校的茶花是红色的，一层层的花瓣。真的美极了。可是上面有蜜蜂。我可不敢摘招惹到蜜蜂，不然可就得被蜇了。再说学校也不允许摘花。还有油菜花，它粗大的叶子上，沾满这银光闪闪的花粉，把叶子洗的浑身发绿。陈宇嘟着嘴说：“其实油菜花是可以吃的。”苟永洁不信，质疑道：“什么，怎么可能呢？”陈宇嘴角上扬非常的得意，那是因为有人还不知道油菜花是可以吃的。我还观察了红枫，树上有一个不知名的东西，非常像一个花苞，光秃秃的。一点都不好看，但不过，枫树秋天就会长叶子了。

那里的动物可真多呀！有蚂蚁，有蜗牛，还有小蝴蝶……沈志远挖开土发现一条蜈蚣，大喊：“有蜈蚣！”全班同学凑了过去。可他却用石块砸土地。我肯定不会杀死它，因为它是一种药材。

生活中处处都有学问，我们要学会做生活中的有心人。

小学发现作文 篇4

上周末，我跟着爸爸妈妈兴高采烈地来到了海洋馆观看海洋动物表演。海狮、海马、企鹅们的表演精彩极了，可是最激动人心的是海豚表演。只见海豚在水里奋力一跳，就像剑一样腾空了几米，然后随着一声巨响落入水中。观众们发出暴风雨般的掌声和欢呼声。这时，我听到坐我旁边的一个小妹妹问她妈妈：“海豚为什么那么会跳啊？”

是啊，为什么海豚要跳跃呢？我也忍不住思考了起来。会不会和呼吸有关呢？因为我发现几乎所有的鱼只要水里的氧气不足，都会到水面上来呼吸。我想起我家鱼缸里的金鱼，当天要下大雨或比较闷热时，水里氧气不足，它们就浮上水面来呼吸。海豚是不是也会在想好好呼吸新鲜空气的时候跳到空中呢？

一阵更热烈的掌声打断了我的思绪。原来海豚这次跳得更高了，而且驯兽员叫观众给海豚更多的掌声，说这样可以鼓励海豚跳的更起劲。我忍不住又想：海豚跳跃是否也有可能和娱乐有关呢？就好像我们人类在受到鼓励和赞美的时候会手舞足蹈、蹦蹦跳跳一样。或者海豚会不会像人类一样，经常用奔跑跳跃的方式来锻炼身体呢？甚至有可能像有些人一样是为了保持身材才拼命跳跃呢？我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈被逗得大笑起来。爸爸告诉我，要了解知识必须自己动手去查阅资料。

回到家，我迫不及待地开始搜寻资料，发现原来海豚的跳跃真的有可能和呼吸有关！但是科学家们又说，海豚的跳跃也有可能和战斗有关。因为如果是在海上的话，当受到其他海洋生物的攻击时，它就完全可以跳到空中躲避。

没想到，我想象的事情竟然和科学家说的有相似的地方。但究竟哪一种说法最接近现实，这还是一个谜，有待于我们去发现。

小学发现作文 篇5

蚯蚓有眼睛吗？它是用什么来寻找食品的？带着这个疑问，我捉了好几条蚯蚓，做了一个实验。

首先，我将两条蚯蚓放在一块湿布上，用筷子、铅笔，分别在它们的眼前晃动，它们没有任何反应。于是，我又拿来了一片菜叶、一根葱和一块萝卜，并放在另两条蚯蚓眼前，过了一会儿，两条都钻到了葱根底下去了。然后，我又把一个盒子切开了一个口，把两条蚯蚓放在盒子口。结果，蚯蚓都爬到盒子里黑暗的地方了。

做完了这个小实验，我给搞糊涂了。假如蚯蚓有眼睛，那用各种物品在它们眼前晃动，它们为什么无动于衷呢？假如它们没有眼睛为什么又能找到食品和黑暗的房子呢？我带着疑问请教了我的“小老师”——《少年百科全书》。书上这样写道：“蚯蚓一般糊口在湿润、松散的泥土里，主要吃含有机物的腐殖土和其它杂质。因为长期在泥土里糊口，泥土里很暗，它的眼睛没有用处，就退化了。但是它的触觉器官发达，前端有嗅觉和感触感染光和气息的功能，对地面震惊、噪声、光亮和黑暗，都能敏感地反应”。

噢，我发现了：原来蚯蚓是个不折不扣的瞎子，它是靠嗅觉来寻找食品，靠嗅觉来辨别光的强弱的。

小学发现作文 篇6

就在本周双休日的时候，我无意间发现了苹果削皮后会变色。其实事情的经过是这样的。早上，我一起床，妈妈就对我说：＂今天我们去逛街吧．＂我一听逛街两个字，一蹦三尺高。于是，我和妈妈赶紧梳洗完毕之后便出发了。

当我们走到水果摊前的时候，妈妈问我吃苹果吗？我爽快的答应了。妈妈买了几斤后，我们又去逛了一会儿便回家了。

刚一回家，我便迫不及待的拿出一个又大又红的苹果削来吃。我刚一削完，正准备咬，这时，耳边传来妈妈的话音：“女儿，你快去把碗洗了来。”“哦”我不高兴地说道。我便把苹果放到盘子里。我赶紧把碗洗干净了。我正准备拿起盘中的苹果吃，这时，我发现苹果表面变了色。这是怎么回事呀？我满脑子疑问。我想：是不是因为时间长了呀？可是时间不长呀？这到底是怎么回事？我实在是想不通，我决定去问爸爸。

我跑到爸爸的房间，“爸爸，爸爸，为什么削了皮的苹果不吃，放着，它会变色呀？”正在记工作的爸爸放下手中的笔，一本正经的回答着我的问题“因为，苹果肉里含有一种鞣酸的有机物质，用小刀削皮时，小刀接触苹果，苹果肉里的鞣酸就和刀刃的铁质发生化学反应，生成一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果肉表面，除了鞣酸以外，苹果里含有一种氧化酶，当苹果削去皮后，空气遇到果肉，在氧化酶的催化下，果肉中的有机物质被氧化变色，所以使削去皮的苹果改变颜色。”爸爸说完后，我不禁暗自佩服。我问爸爸他这些知识是从哪里得来的？爸爸说是来自于书中呀。

看来，真是应了一句古话：书中自有黄金屋。我们以后还是要多看，多记才好呀。呵呵。

小学发现作文 篇7

在每个人的一生当中，都会有许多的发现，我也不例外。让我印象最深的是蚂蚁搬家。

那一次，我正在和小伙伴们一起踢足球，大家都玩得不亦乐乎，大家都玩累了，就轮流休息，让替补队员上场，我跑下场地，坐在一角落边休息，无意间，我看见了一群黑乎乎的小东西正在忙碌的搬动着粮食，我的心里就有了逗蚂蚁的念头。

我用手堵住了蚂蚁的路，那一只只小蚂蚁望着我那对它们而言，犹如大山的手指，大都都四处逃窜，但是还是有那么几只蚂蚁在聚精会神的搬运食物。有的就当没看见我的手指一样，直接从我手指上翻越过去。

但是，我绝对不会放过任何一个“猎物”的，跑到家里，拿了一个中午的饭团，一个空杯子，回到蚂蚁窝处，先用空杯子把蚂蚁们盖在里面，但是出人预料的事情发生了。它们在杯子里竟然一点也不慌张，我把杯子拿开了，又把米粒撒在它们附近，它们看到了这么多的粮食，立刻跑回洞里，不一会儿饭团前围了一大堆的小家伙们，我想：原来是谁跑回去报信去了，现在看你们还能有什么大的名堂。不一会儿，一粒米粒在挪动，哇噻，这些家伙还真是厉害，平时看它们小的一点也不起眼的家伙，团结起来竟然有如此大的力气，把比它身体大几十倍的食物都扛了起来。在它们齐心协力下，几粒米粒被它们已搬动完了。在一旁的我，嘴都张成了“O”型了。

这一次意外的发现，让我明白了团结的力量。

小学发现作文 篇8

“加油，电视上的魔术！”听到爸爸的哭声，我迫不及待地冲进客厅，盯着电视屏幕。我只在电视上看过一个魔术师左手拿着扇子，右手什么都没有。他把扇子移到右手，猛扇，左手使劲搓，突然纸屑飞了出来。

我惊讶地看到这种魔力是如何形成的。于是我绞尽脑汁想起来。但是我觉得头很痛，但是我还是不知道。这时，爸爸笑了笑，拿着扇子走了进来，说我要仔细观察。我拿起风扇。原来魔法变成这样了。

秘密就在风扇的手柄上，那里用细丝线绑着一个小纸袋。纸袋里装满了小纸屑。当魔术师把扇子从左手换到右手时，魔术师用力拉丝线，小纸袋留在左手。当他扇扇子时，他把我们的注意力引开了。左手摩擦纸袋纸屑飞出。被扇得满地都是。

啊，今天我发现了魔法的奥秘！心中的幸福花朵！

童年六年级小学作文

作文要有合适的开头中间和结尾共同构成一个完整的故事，写作是一次与自己的沟通能够让我们更加了解自己的情感。高质量的作文是什么子的呢？栏目小编整理了以下关于“童年六年级小学作文”的最新范文，我们会不断探讨该领域的热门问题和议题为您提供深刻的见解！

童年六年级小学作文 篇1

童年啊，

是梦中的真，

是真中的梦，

是回忆时含泪的微笑。

-----------冰心《繁星》选摘

淘气

做个小机关，

让空可乐罐砸在老爸头上。

设个小圈套，

让老妈的裙子来到自己身上。

耍个小花招，

让橡皮筋绑在同学椅子上。

调皮啊，

捣蛋啊！

童年，

让自己尽情淘气。

长大了，

就没有淘气得逞后，

愉悦的微笑。

快乐

跳到池塘里捉鱼捕虾，

走到沙滩边拾捡贝壳，

跑到步行街溜冰滑板，

蹿到电脑旁玩小游戏，

溜到草地上晒阳睡觉，

逃到邻居家招猫逗狗。

被老妈知道了，

一阵痛骂。

但那无尽的快乐，

弥漫在稚嫩的心中。

玩啊，

乐啊，

愉快地笑啊，

笑啊。

苦恼

困在家里做功课，

翻开书本查资料，

坐在课堂里听课，

捣蛋罚站办公室，

欺负同学告家长，

上网游戏被发现。

烦啊，

烦啊，

没有自由，

没有欢笑。

苦恼，

在心中漫延。

烦恼，

是唯一的想法。

我们一起用心捧起童年的雨滴，

我们一起用又手挽留童年的风，

我们在春天的田野上祝福童年的生活

可以永恒。

童年六年级小学作文 篇2

童年是一首幸福快乐的歌，童年是一幅绚丽多彩的画。每个人的童年都有许许多多有趣的事，就让我来给大家说一件我童年的趣事吧。

一天放学后，我和好朋友陈坤伟、陈柏宇在学校门口的亭子里等候家长。等待的时间有些无聊。陈柏宇说：“今天上午刚下过雨，老师说雨后植物上会有许多蜗牛，不如我们抓蜗牛吧。”我和陈坤纬连声说好。我们走到学校花基的灌木丛边，翻找树叶，寻找蜗牛，很快就找到了2只。我再用手抓住树枝大力一摇，几只可爱的小蜗牛掉下来，就这样我们找到了六七只蜗牛。

陈坤纬提议道：“不如我们来玩蜗牛赛跑的游戏吧。”我听了兴奋地说：“蜗牛赛跑游戏，好主意!怎么玩?”陈坤纬说：“每人挑选一只蜗牛作为选手，把蜗牛放在离自己50厘米远的地方，谁的蜗牛先到达主人的身边谁就胜利。”我们开始挑选参赛蜗牛了。陈坤伟和陈柏宇都选了一个大蜗牛，而我却选了一个不大不小的蜗牛。游戏开始了，陈坤伟的蜗牛遥遥，他有些洋洋得意，对我们说：“看，我的蜗牛多厉害!”但没过几分钟，不知为什么，陈坤伟的蜗牛突然缩进壳里，一动不动了。陈坤伟着急地对蜗牛说：“喂，蜗牛大哥，别睡觉呀，赶紧走呀!”可是蜗牛却依然一动不动。我们和陈伯宇哈哈大笑起来。我和陈伯宇的蜗牛渐渐地都超过了陈坤伟的蜗牛。最后，竟然是我的小蜗牛最先到达了终点，我开心极了。

到现在想起这件事我就想开怀大笑!这就是我的童年趣事，我的美好时光!

童年六年级小学作文 篇3

童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中，我的童年就是这样度过的…。。！

记得那年我还在老家的时候，当秋风卷走最后一片黄叶，冬天迈着匆匆的脚步来到了，凛冽的寒风刮起，雪花飘飘洒洒的落了一地，霎那间大地变成了银色的，地面像铺上了一层银白的地毯，我和爸爸激动的走出门外准备一起玩滚雪球。我和爸爸把雪球滚来滚去，雪球在雪地里越滚越大，可好玩了，糟糕！我一不小心把大雪球推下了山，结果雪球碰上了一块大石头，大雪球被撞散了，雪花弄得我满身都是，爸爸看见了哈哈大笑说：“你满身都是雪真像一个小雪人！”还没有等爸爸说完，我拾起一个小雪球向爸爸扔去，我也笑了起来，哎呀！不好了，“大雪人”生气了，爸爸来追我了，我还冲着爸爸做鬼脸呢！

这就是我的童年，多么有趣，多么好玩呀！

童年六年级小学作文 篇4

童年轶事

五年前，我家还在乡下，别看我年龄小，可是左邻右舍小伙伴的小头目，只要我一吹哨子，他们便向我这边跑来，凡事我作主，我说一他们决不敢说二，我朝东他们决不敢朝西。

寒假的一天早晨，我醒来一惊，下雪了，房屋、树木、小草都盖上了一层雪被子。突然，一个绝妙的主意在我脑海中油然而生。我顾不得再睡懒觉，一骨碌起来，迅速穿好衣服，带上小口哨，来到院子里，空旷的四周陡然响起尖锐有力的哨音，随着哨声，小伙伴好像从地底下冒出来似的，很快地回拢在我的身边。用一双双好奇的眼睛望着我，似乎在说：“小头目，今天玩什么呀？”“今天呢——”我故意拖长语调，“我们来进行喝风比赛。”“好！”小伙伴们异口同声地回答。我满意地点头表示赞许。我一吹口哨，小伙伴立刻排成一队，面向风口，睁大嘴巴，往自己肚子里使劲地灌风。瞧，小红正用双手捂住嘴巴，一会儿向南喝风，一会儿向西喝风，好像要把四面八方的风全喝尽。看着小伙伴大口大口地喝风，我这个小头目当然不甘落后，大概过了十多分钟，我的肚子感受到凉丝丝的，也越来越疼了，平时在爸爸妈妈前早就叫冤枉了，可今天只有强作欢笑。又过了半分钟，我实在坚持不住了，便赶快吹响哨子收兵。小伙伴纷纷拥来，向我争功要名。他们一个个举起被风吹红的小手，争夺第一，被风冻得麻木的嘴巴，发出了颤抖的奇怪的声音。我哭笑不得，知道这下闯祸了。果然小伙伴们一个一个地捂着肚子一个劲地喊“哎哟”“哎哟”，爸爸妈妈们都赶来了，拉起自己的孩子就走。

晚上，我被爸爸狠狠地教训了一顿，屁股上自然是一块青一块紫。可我却不后悔，因为我和小朋友们都知道了冷风吹到嘴巴里肚子要疼的常识。

童年六年级小学作文 篇5

童年趣事

我经历的事很多，就像天上的繁星，有的炫丽夺目，有的黯然无色。我要拣一颗最特别的“星星”给大家看。这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。

记得那是我7岁的时候，一天，我独自一人在院子里玩玩闹闹。一边跳绳子，一边数着“1、2、3……”玩了好一会儿，我感到口渴了，就三步并作两步向家里跑去。

来到家，我便到处找水喝。跑到厨房，水壶里没有水了；奔去客厅，饮料放得老高老高，我踮起脚也够不着。突然，我看到墙角边放着一瓶“雪碧”。我好像在沙漠里找到了水，欣喜若狂。于是我不管三七二十一喝了起来，几口下肚，感觉这水味道不对，辣辣的，但是我实在太渴，也顾不了那么多了，又猛喝几口。突然感到全身火辣辣了，头也特晕，不知道是怎么回事。

难道我喝下去的是毒药？那我不就没命了吗？这样一个可怕念头刹那间在我脑海中闪过。啊呀，不会吧！我又自我安慰。但是身体像火烧似的，越来越热。

肯定是喝毒药了，那我再也见不到爸爸妈妈了，我再也不能上学了，再也不能和小伙伴玩了。我越想越害怕，于是，就模仿电视里样子，拿来一张白纸，用刚学的几个可怜的字和拼音，给爸爸妈妈写“遗书”。“爸爸妈妈，我heleduyao,zaijianle……”还没有写完，只感到头晕目眩，然后就倒在沙发上什么也不知道了。

不知什么时候，妈妈拎着大包小包回家了。她见我躺在沙发上，就叫我“徐萍，徐萍。”妈妈见我一声不响，转头有看到地上的“遗书”和雪碧瓶，又看了看我酣睡的那副熊样，就什么都知道了。顿时，妈妈开怀大笑，大声把我叫醒了。我迷迷糊糊地说：“妈妈，我喝了毒药，难道还没死吗？”我一边说，一边指着角落里的那瓶“毒药”。

她笑着说：“傻孩子，那哪是毒药啊，是我灌进去的白酒啊！”

我听了，才知道自己误会了，也跟着笑……

这件事虽然过去很久了，但是我还记得，它将成为我的“历史”中的精彩一页。

童年六年级小学作文 篇6

童年趣事

我的童年发生过很多的趣事，它们就像天上的星星多得数不清。在此，我就捡一颗最亮的与大家分享。

记得我五岁那年。有一天，我和小伙伴们一起到田野玩。我们一路上说说笑笑，十分高兴。放眼望去，广阔的田地像一个个窗户被涂上了一层层绿色的油漆，绿得发亮，绿得可爱。小溪边的野花五颜六色，鲜艳极了，它们在微风的吹拂下向我们频频招手、弯腰微笑。我们知道春天已经来到了。很快，我们在一个空旷的草地上停下来，这时，我隐隐约约地发现一种似曾相识的一种绿色植物，我像发现了新大陆似的，连忙走过去看个究竟。啊，这不是妈妈煮菜时用的“葱”吗？我既高兴又惊奇。于是，我一声不响独自一个快快地拔起“葱”来，不一会儿就拔了一大捆，这时的我全身粘满泥土，像是一头小黄牛，样子十分狼狈。不一会儿，大伙走过来和我一走回家了。

我回到家，迫不及待地找妈妈，表姐奇怪地望了望我，她说：“你妈不在家。”接着她问我：“表妹，你要这些干什么？”我想：“哈！表姐一定没看过妈妈煮饭了，她的知识还不如我呢！”我得意洋洋地说：“你不知道的吗？这些对妈妈来说很有用。”我终于等到妈妈回家了，我又迫不及待地拿出这捆“葱”，说：“妈妈，你看我多能干，我拔了很多你煮饭用的“葱”呀。”表姐听了好像明白了什么，哈哈大笑起来，妈妈听后也捧腹大笑。我却毫不知情，发呆地望着她们。这时，妈妈对我说：“傻孩子，这是草，不是‘葱’。”说完，她走进厨房里拿出了她买的葱与我拔的“葱”对比了一下，我羞愧得一下子红了脸，像一个熟透的大苹果，火辣辣的。

光阴似箭，日月如梭。每当我想起我的童年，都会情不自禁地笑起来。

童年六年级小学作文 篇7

快乐的童年就像人生路上的一只蝴蝶，不时在我的记忆中飞舞。

当我还是个孩子的时候，我妈妈用小刀在一棵和我一样高的小树上刻了一个记号。我妈妈说将来我们每年都会刻一个记号。我说很好。

后来，我和妈妈一年来一次。每年，我都发现自己的身高增长了很多。

但有一年我发现自己变矮了。我哭着跑回家，问妈妈，“妈妈，我怎么发现自己变矮了？”我把妈妈带到小树前，她说：“傻孩子，你认为你是唯一长高的人吗？这棵树还活着，而且每天都在长高。”

我听了妈妈的话，突然意识到妈妈在笑。

后来我在家用尺子测量了我的身高，发现它比以前高多了。

这件事教会了我一个真理。我们应该改变我们所做的每件事的立场，而不是一直呆在一个地方思考问题。

随着我的成长，我有时会非常想念我的童年。一些有趣的事情发生了，因为我天真的童年和简单的思维成了我记忆中最珍贵的记忆！那时候我爱我自己，我爱我永远逝去的童年。

【热】童年的发现五年级作文800字

说到作文，相信大家肯定都写过，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。或许你需要"童年的发现五年级作文"这样的内容。还请您能收藏本网页！

童年的发现五年级作文(篇1)

世界上的发现有很多，如：有去观察植物的；有去观察一个人的可你们观察过蜘蛛吗？

一个烈日炎炎的下午，我连吃了几根棒冰，都没能消除炎热。那时5岁的我，幼稚的对爸爸说：“爸爸，难道这世上就没有能解渴的东西吗？”爸爸说：“有，心静自然凉！”又是这句话，耳朵都起茧了。便一个人跑出去买棒冰了。在回来的时候，我发现一只蜘蛛正在织网，我就三步并做两步，去观察。我看着蜘蛛把网从这边拉到了那边，我心生一计：‘破坏’！伸出食指一下把网弄破了。我以为蜘蛛会马上来报复我，就立刻跑开了。过了一阵，我再过去，看见蜘蛛又把网编好了，而且进了洞，当我想再次把网弄破了的时候，一只苍蝇飞过来，困在了网上，蜘蛛马上出击，将苍蝇用丝绑住，然后8只脚抱住它，过了一会儿，蜘蛛再次回洞，我发现苍蝇已经变成了空壳。我不明白，为什么只要苍蝇黏在了网上，蜘蛛就会出来。经过多次的观察，我有了这个唯一的疑问。这次，我就找了几只死苍蝇，扔在了网上，蜘蛛出来了，可网不动时，蜘蛛也不动了，我又用手让苍蝇动起来，这时，蜘蛛又过来，用同样的方法将苍蝇变成壳。我的疑问终于解开了：因为其它东西摇动的频率没活苍蝇快。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

这时，我想起了一首诗：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”这次，我有发现了一个天大的秘密，你知道是什么吗？那就是：原来在心静时也能止渴！

童年的发现五年级作文(篇2)

我很小的时候就发现了有关身高变化的规律，这完全是我独立思考的结果。

听完这句话，你大概忍不住会捧腹大笑呢。后来我跟你的想法一样，是啊，这么深奥的事，我怎么会发现呢？

我的发现从爸爸给我量身高开始。每月我都量一次身高，有时我也会急不可耐地让爸爸提前给我量，迫不及待想看看我长了多高。我小小的内心对每月少许的几毫米长高充满了好奇，“为什么每个月只长这么点？”边说边用手指比划着。没人回答我这个问题。

我以为别人都能长很高很高，像姚明一样。但是有一天我终于弄明白了，他们跟我一样，也只长那么一点。每当看见一成不变的朋友，我就暗暗叹气，怎么长得这么慢呢……

后来量身高的时候，我发现每次都是早上量。我跑去问爸爸，爸爸说：“晚上量不准，所以要早上量。”为此我感到十分不解。有一次量完身高，我就决定晚上再量一次，看看到底有什么区别。哎！晚上的身高怎么比早上矮了5毫米！这一发现让我大开眼界。

为什么呢？为什么呢？我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想，哈！终于想出了眉目：“这就是晚上为什么要睡觉的原因，晚上睡了觉休息充分了，就能长高了。妈妈不是说‘睡觉的时候在长身体’吗？白天的时候玩啊，肯定是疲劳了，结果刚长了一点又矮下去了。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。

过了好几年，我上小学了。有一次在网上浏览，无意间点进了一个网页。上面写着：人在睡觉时，消除了重力对脊椎的挤压，就长高了。当白天我们以直立姿势活动时，这些环状的软骨盘在重力作用下压缩，于是我们的个头在早晨就比晚上高了那么一点点。这些科学验证让我情不自禁地想起了自己的发现，笑出了声。

没想到，小时的一个发现就能让慢慢大起来的自己回忆出一个想象的空间，这样一个内心的发现又使我开始了新的思考。

童年的发现五年级作文(篇3)

童年的发现李天豪我和爸爸都非常喜欢养鱼，虽然我们的鱼缸不大，但总有一两条小鱼在里面自由自在地游泳。一天，爸爸买回四条孔雀鱼。两条雌的，两条雄的。雄鱼的尾巴特别漂亮，简直就像一条五彩缤纷的孔雀尾巴，真是名不虚传。这四个小家伙就在我家的鱼缸里安家了。我们每天都要和他们玩一会儿，不是喂食，就是静静地看他们在水里“跳舞”。两个月后，我突然发现鱼缸底部有很多黑色的小点点在水里飘动。一开始，我以为是鱼儿们排泄的粪便，没有仔细看。又过了一个星期，那些小点点有点变大了。

我更加感到奇怪了，这些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我请教爸爸：“爸，你看，鱼缸里的黑点是什么呢？”爸爸把眼睛贴近鱼缸，仔细地看了又看说：“我也搞不清，这样把，我有时间上网查查，会不会是小鱼。”“不会吧，小鱼应该有小鱼的样子，他们哪有一点鱼的样子呢？”上学后的整个上午，我的脑海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼着赶快下课，再仔仔细细地研究一番，非把他们搞清不可。终于放学了，我飞快地跑到家里，爸爸已经下班了。我赶紧拉起爸爸的手，迫不及待地冲到鱼缸前，撅起屁股，目不转睛地看小黑点们。爸爸非常肯定地说：“他们就是孔雀鱼的孩子们，没错，我请教了养鱼专家。”“哇，真是不可思议！”我更加关注小鱼们了。

每天都要到鱼缸前观察，看这些神奇的小生命，看他们在他们的“大海”里快乐地生活，在妈妈的肚皮地下享受水的乐趣。看来，只有多观察，多发现，多思考，自然界的谜团才会一个个解开。

童年的发现五年级作文(篇4)

童年总是那么精彩，那么让人回忆无穷。鱼，众所周知，可里面却藏着什么奥秘呢？

记得那是一个星期六，妈妈从花鸟市场买回来几条小鱼，这可让我高兴极了，那红红的鳞片，真讨人喜欢，鱼儿们在水里像个调皮的孩子，忽上忽下，忽东忽西，忽高忽低，穿梭自如，自由畅快，甚至还能做出一些出乎意料的高难度动作，比如360度旋转等等。我便突发奇想，用手小心翼翼地点了一下，水面泛起几丝波纹，我连忙把手放开，发现那鱼儿就像是一道快速的闪电，刚刚还在鱼缸的最底下，一眨眼就游到了最上方。可这却是为什么呢？难道他有什么特殊功能，能使他在水里嬉戏那么随心所欲？

我绞尽脑汁，怎么也想不出，“百思不得其解”，我打开了手机百度，查阅了有关信息，还翻阅了《十万个为什么》终于揭开了鱼能在水里畅游的奥秘。

原来鱼的肚子里有一种东西，它圆圆的，白白的，有点透明，原来那就叫鳔。鳔虽然很小，但是能够让鱼浮上来，沉下去。等鱼要浮上来的时候，鳔就开始慢慢装气，逐渐变大，小鱼动来动去，就浮上来了。等小鱼要沉下去的时候，鳔里的气就慢慢地放出来，鳔缩小了，小鱼的身体就略微变小，体重也轻了一些，小鱼又动来动去，就沉下去了。

根据这个结果，我灵感大开，想发明一种“鱼式打捞器”。它里面装有一个“水仓”，打捞器要去水底打捞的时候，就将水仓充满水，它便可沉下去。相反，当打捞器要上来的时候，就把水仓里的水排掉，就浮上来了，而且用“流线型”外形设计，进一步完善打捞器，让它在升降的过程中阻力更小，更快地让打捞器上来。

这次我不仅知道鱼是用鳔来上下游动，还知道了无论做什么事都要坚持到底，要严谨、要认真对待！

指导老师：张姣

学校：东阳市外国语小学四(7)班

童年的发现五年级作文(篇5)

总是那么精彩，那么让人无穷。鱼，众所周知，可里面却藏着什么奥秘呢？

记得那是一个星期六，妈妈从花鸟市场买回来几条小鱼，这可让我高兴极了，那红红的鳞片，真讨人喜欢，们在水里像个调皮的孩子，忽上忽下，忽东忽西，忽高忽低，穿梭自如，自由畅快，甚至还能做出一些出乎意料的高难度动作，比如360度旋转等等。我便突发奇想，用手小心翼翼地点了一下，水面泛起几丝波纹，我连忙把手放开，发现那就像是一道快速的闪电，刚刚还在鱼缸的最底下，一眨眼就游到了最上方。可这却是为什么呢？难道他有什么特殊功能，能使他在水里嬉戏那么随心所欲？

我绞尽脑汁，怎么也想不出，“百思不得其解”，我打开了手机百度，查阅了有关信息，还翻阅了《十万个为什么》终于揭开了鱼能在水里畅游的奥秘。

原来鱼的肚子里有一种东西，它圆圆的，白白的，有点透明，原来那就叫鳔。鳔虽然很小，但是能够让鱼浮上来，沉下去。等鱼要浮上来的时候，鳔就开始慢慢装气，逐渐变大，小鱼动来动去，就浮上来了。等小鱼要沉下去的时候，鳔里的气就慢慢地放出来，鳔缩小了，小鱼的身体就略微变小，体重也轻了一些，小鱼又动来动去，就沉下去了。

根据这个结果，我灵感大开，想发明一种“鱼式打捞器”。它里面装有一个“水仓”，打捞器要去水底打捞的时候，就将水仓充满水，它便可沉下去。相反，当打捞器要上来的时候，就把水仓里的水排掉，就浮上来了，而且用“流线型”外形设计，进一步完善打捞器，让它在升降的过程中阻力更小，更快地让打捞器上来。

这次我不仅知道鱼是用鳔来上下游动，还知道了无论做什么事都要到底，要严谨、要认真对待！

作者：吕凌腾

指导：张姣

学校：东阳市外国语小学四(7)班

童年的发现五年级作文(篇6)

童年是纯真难忘的岁月，一只昆虫，一次发现，一场争执，都包含着我的梦想，快乐和追求。今天，我为大家带来的是我童年的一次发现。

我在六岁的时候就有了一次惊人的发现，这完全是我独立思考的结果。

听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑，你可能会想：我会有什么发现?我跟你不同，事情过去了三年，有一次我对老师提起我的发现，却把老师笑的前仰后合。

我的发现起始于小时候，那时我读一年级，在体育课上，老师教我们跳绳，班上有些同学带的是一种特殊的跳绳----计数跳绳。刚开始我只是想：能计数的跳绳，有那么神奇吗?后来我试了一次，我拿起跳绳开始跳，心里默默的数着：56，57我跳了60个，然后看了看计数器，哇!果然是60个，一个不多，一个不少。好奇的我仔细地观察着跳绳，认真地想着，却怎么也想不出个眉目。那天，我决定去问我们的老师，老师笑而不答，我觉得是老师不知道吧。看来只有我自己想了。

我首先是从跳绳的计数器开始着手，当年六岁的我，已经掌握了一定的知识。我就想，会不会是跳绳根据着地震动的次数来计数呢?后来，我否定了这种想法。跳绳的时候跳高一点，不让绳子着地，计数器还能计数。我想啊想，又想出了一个点子，会不会是跳绳的计数器上装的有电池，只要有了电，就能通过某种科技手段来计数。后来，我推翻了这个猜想，因为在跳绳的任何地方都找不到一点电的痕迹。计数跳绳到底是怎样计数的呢?我想啊，想

日子一天天过去了，我对计数跳绳的研究却没有一点进展。有一天我拿着计数跳绳，闲着没事，就转动起跳绳的绳子。这时，我突然发现，计数器也动了一格。我大吃一惊，又转动起跳绳的绳子，结果计数器也跟着绳子的转动转起来，我想，会不会是绳子的转动带动了计数器，计数器也就能计数了。为了验证这一猜想，我拆开了计数器，结果发现这是真的。原来，我们在跳绳的时候。用手不停地甩着跳绳，绳子转一圈，就带动了计数器的一格，绳子转几圈，计数器就转动几格。我欣喜若狂，我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴，我想大概还没有人发现这个道理。

又过了一段时间，我突然想起了三年前的发现，就告诉了老师我发现的经过，老师听完，差点笑破肚皮，当时我并不明白老师笑什么，直到后来，我明白了----世界上重大的发明与发现，有时就是这么简单，但是却需要你一个善于思考、观察的心。

童年的发现五年级作文(篇7)

童年的发现

我在五岁的时候就发现了有关金鱼睡觉的特性，这完全是我独立思考、独自动手的结果。

我的发现起初源于我对金鱼的喜爱，我才五岁那年，每次逛街都缠着妈妈买金鱼，我深深喜爱着金鱼额头上的小红块，突起的眼睛和长长红红的大尾巴。后来，妈妈终于受够了我的软磨硬泡，极不情愿地给我买了两条小金鱼和小鱼缸。那一路回家，我都乐呵呵的，连蹦带跳的走着路。

我回到家，一个下午一个下午的转悠在鱼缸旁边看金鱼。突然间，我的小脑瓜里闪过一个疑惑：金鱼晚上会睡觉吗？为什么金鱼白天不睡觉呢？这天晚上，我蹑手蹑脚地来到鱼缸旁，开了灯发现金鱼的眼睛不但不闭，反而一动不动的睁着。一刻钟过去了，鱼缸里的鱼还未有变化，正当走出来问我有什么事，我吓了一大跳，急忙摇摇头，走开了。我躺在床上想来想去，绞尽脑汁的想，但一点眉目也没想出来，反而让我的疑惑越来越重。夜晚，我决定明日去找妈妈来给我解答。

“妈妈，鱼会睡觉吗？”我疑惑地望着妈妈。

“当然会，什么动物都有自己的作息时间。”妈妈耐心的解释说。

我有些莫名其妙的点点头，心里暗想：妈妈是个大坏蛋，骗宝宝说什么动物都有自己的作息时间，鱼明明就没有吗！鱼根本就不会睡觉，我一定要找出证据，证明鱼没有作息时间。

想要推翻妈妈的说法，得先把《幼儿百科全书（动物类）》赶紧找出来，再打开讲述动物的那一页。我捧起书津津有味，有模有样的看着，但并无获得什么什么有用的道理，反而找到了“金鱼会睡觉”这五个字。我认为妈妈错误的理由就消失了，但金鱼是怎么睡觉的呢？我决定自己来发现，自己告诉妈妈这个还无人知晓的发现。

又是一个三更半夜，我来到鱼缸旁仔细观察，发现金鱼的尾巴、嘴巴、身体都不动了，而眼睛还是亮晶晶的。我的脑海里出现了一个大胆的想法：“鱼睁着眼睛睡觉。”我拼命摇头，试图驱赶掉这个不着边际的想法。但我的脑海里却十分坚强，赶不走。最终我还是决定动手试试：“哈！用手轻轻一摸，鱼尾巴轻轻的摇晃起来，又用手动一下，鱼开始在鱼缸四周游起泳来。这样推算下来，金鱼不就都是睁着眼睛睡觉的了吗。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我幼稚的心灵中想：大概还没有人发现这个道理吧。赶忙喜滋滋的告诉妈妈。

又过了三四年，我已经7、8岁了。我从资料中得知金鱼正是睁着眼睛睡觉的，被自己以前的幼稚事儿卧倒在床上哈哈大笑。

我明白了——不管幼儿时期发现了什么，平凡的发现、重大的发现、好玩的发现等，都有一个难以忘怀的过程。

新发现小学作文经典

写作就是用文字记录我们成长的痕迹，展现我们对世界新颖和创新的理解。创作文章须有自身的特色，独具匠心的文字风格和思考方式。如果你对“新发现小学作文”有深度的探索欲望，下面是为你精心准备的一些必备信息，团队合作是成功的一大重要因素，让我们把自己的想法分享出去吧！

新发现小学作文(篇1)

每个星期五，我都非常开心，因为这天晚上我可以看电视，可是这个星期五，爸爸没有出去搓麻将，却在家看电视。我吃完晚饭想看会儿电视，可爸爸却凶巴巴地对我说：“不许看电视，快回房间做作业。”我就只能回房间，开始做作业了。

虽然我在房间里做作业，可心里却一直想着看电视，本来嘛，周一到周日，我就只能看一天电视，爸爸还不让我看。过了一会儿，爸爸去上厕所，我就轻手轻脚地把遥控器拿回房间，想让爸爸也看不了电视，突然，我走回房间时，发现房间里有一面镜子，从镜子里正好能看见电视机的屏幕，我高兴极了，便在房间的镜子里看起了电视。

看了一会儿，我下意识地用电视遥控器对着镜子一按，电视竟然转了频道，我这才发现，我是在对镜子按遥控器呢！这时，爸爸从厕所里走了出来，见频道在变，就走到房间里，对我说：“咦，你在干嘛？”我吓了一跳，只得说：“我在房间里看电视，为什么对着镜子按遥控器，电视会转频道呢？”爸爸让我自己去找资料，我就去翻了几本书，终于找到了答案。原来，电视遥控器就像一把光束枪，能发射出人眼看不到的红外线，镜子会把红外线反射到电视机附近，电视机所以就转频道了。

新发现小学作文(篇2)

在生活中，处处有着科学的影子，只要你留心观察，就一定会发现科学，今天我就发现了一个科学原理。

今天，我在打乒乓球，接球的时候没接到，反倒不小心把球给踩扁了，我问爸爸：“怎么办，乒乓球被踩扁了。”爸爸说：“我们只要把乒乓球放到开水里，让它漂在水面上，过不了多久，乒乓球就胀起来了。”我问爸爸：“这是为什么呀？”爸爸说：“百度一下呗！”

我拿起手机查了一下百度，才知道是因为物体内的分子运动会随温度改变。当温度上升时，物体受热，物体类的分子间距会增大，使得物体膨胀。当温度降低，物体受冷时，物体内分子的间距会减小，物体的体积也会缩小。

我不相信，就实验了一下。我把一个胀大的球放进冷水里浸泡了几十分钟，球就像漏气了一样，这实在太神奇了！

在这次实验中我知道生活中处处都有科学，只要你有一双明亮的眼睛，就会发现需多科学道理，让生活更加美好。

晶晶老师点评：小作者能够按照“发现——思考——解疑”的思路把身边的科学知识、实验的过程写得清楚完整。还能够写明道理，并写出了自己的感悟！表达完整，立意深刻！

新发现小学作文(篇3)

小学作文的新发现

把作文当作一个生命的整体，让作文的成长与人体的生长珠联璧合。

为什么大部分学生怕写作文，难写作文？

为什么相当一部分教师怕教作文，甚至不会教作文？

正如原全国小学语文教学研究会会长、北京师范大学高惠莹教授所指出：不可否认，我国中小学作文教学还处于步履维艰的境地。

它的症结何在？

我斗胆地质疑：完善的小学作文教学的科学规律尚未完全被发现！小学作文的真谛亦未被深刻地领悟到！

一个毋庸置疑的事实：孩子从牙牙学语至入学前客观存在的并已形成一定基础的观察、听说能力被漠视了。古人早就提倡启蒙作文初要胆大，终要小心。而我们现在的小学初始时期必须进行的记叙文科学训练被淡化了，甚至被抹杀了！因此，整个小学阶段的作文训练失去了坚如磐石的基础，

长期以来，我们的作文教学正如鲁迅先生所说，是“一条暗胡同，一任你自己去摸索，走得通与否大家听天由命”，现在还是如此：这条暗胡同已摸索了大半个世纪，至今并没有亮色。

世间万物的生长都有一个循序渐进的自然规律。

系统理论告诉我们，整体性特征是世间万物的基本特征。

人体的生长也离不开这个自然规律和基本特征。

受精卵的第二周到第八周。胚胎已建立了各器官的原基，已初具人形。据说五个月的胎儿就有思维。母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人过程。

经过共约280天的孕育成长，一朝分娩，就出生了完整的婴儿。

可见人体的诞生绝对不是分别生出四肢、腹腔、胸腔、最后再生出头部等，然后像机器一样，由这些部分作为零件组合成婴儿的。

人类学作文也不例外，既要符合整体性的基本特征，又要依照循序渐进、按部就班的原理。小学甫一开始记叙文训练就要不失时机。这个训练就要如同“胎儿”一样，是完整的，而不是脱离生活的口号式造句。

那么，记叙文的“胎儿”指的是什么？它是怎样孕育而成的？它又如何逐步发展为完善的整篇记叙文呢？

“胎儿期”的记叙文如同胎儿一样是幼小的，但是，它有着记叙文的灵魂，也就是符合观察生活，从内容人手的基本原则。又具有“胎儿”的形象，即具有“四要素”形式，紧密地与记叙文产生内在关系。遵循从低到高、由简入繁、由俗到雅的记叙文发展规律。这与人体生长规律是相吻合的，

我们可以从下面的“人体生长与学作文的流程图”看出它们相似的地方：

母体的结婚、怀孕开始，就形成这样的生长程序：孕育胎儿一诞生婴儿一长为幼儿一长为儿童-+长为少年……

作文从学龄前的观察、口语自发训练、学好汉语拼音之后，就形成了这样的发展程序：

孕育短文一诞生短文一扩展短文一篇的形成一篇的优化……

从以上两个不同的事物发展程序，我们不难看出它们之间的共同点：

第一，都是从小到大，从低到高，循序渐进。

第二，都在不知不觉中长高长大，潜移默化。

第三，都要哺育呵护，吸收营养，健康成长。

假设，人体在某一时期缺乏必要的哺育，就无法健康顺利地生长，严重者夭折。同样道理，在学作文中，如果某一时期缺乏必要的训练，习作就会遇到困难，就难以自然地发展而写出优秀的整篇记叙文。

上面所述，一年级淡化了记叙文的训练，就如同胎儿、婴儿缺乏必要的科学哺育，又怎能健康地成长呢？

我在人体生长学和系统理论的启示下，联系小学生学作文的认知特点，探究小学生作文的真谛，探索小学作文教学的科学规律，逐步总结出一套从小学一年级至六年级的作文教学序列。

序列的特点在于按部就班，循序渐进，自然和谐地从低到高、从简入繁、由俗到雅前行于作文之旅程。

这个旅程，正如人体生长一样，天天都在长大长高，但天天都难以看到他的明显变化。这个序列有着坚实的基础，既没有人为的鸿沟，也没有客观的障碍。小学生作文就是在这种自然的氛围中得到成长。

9月，本人的孙子上了小学，客观的环境，让我有机遇一对一地展开了爷孙俩的尝试。

我把孙子在小学学作文整个过程，科学地重组为“胎儿期”“婴儿期”“幼儿期”“儿童期”和“少年期”五个发展时期。

各个时期有大概的时限，训练任务和具体的要求，犹如一个人成长在不同年龄，需要不同营养的哺育一样。

“胎儿期”：从一年期上学期学好汉语拼音后，至寒假，约4个月。训练任务是“孕育短文”，做到会写具有“四要素”的“短文”，长短不拘，结构是简易式（基本是一句）。内容必须是自己亲身所见、所闻、所行、所思的。这一点也是各时期重要的基本要求。

“婴儿期”：从一年级下学期到暑假，约半年。训练任务是“诞生短文”，会写简单的记叙文，能交代事情的起因、经过和结果。结构是句群式。

“幼儿期”：整个二年级共一年。训练任务是“扩展短文”，能做到重点部分比较详细写。结构是三段式，并能写多个自然段。

“儿童期”：三年级上学期至四年级寒假，共一年半。训练任务是会写完整的习作，自由习作，自主拟题，基本做到习作有中心。多段式结构，层次比较分明。

“少年期”：四年级下学期至小学毕业，共两年半。训练任务是“篇的优化”，也就是把“白开水”似的习作，给它下佐料，让它成为色、香、味俱全的“高汤”式习作。要突出语言、选材和描述三个方面的优化训练。语言力求简洁生动，选材力求新颖特色，描述力求具体形象。在阅读中寻求优化的'方法，做到读写结合，让习作有较大的提高，具有一定的文采。

各个时期在“指导与评析”中，对作文的基本技能：观察、选材、立意、语言、结构、条理、层次等要求作了从低到高的浅显易懂的阐述。这实际上把各时期序列具体要求内容都寓于“指导与评析”之中。而各时期孙子的“习作展示”就是记叙文序列的具体写照。

在各个时期指导力度上，我是侧重于“胎儿期”与“婴儿期”，关注孙子的生活，启发他观察选材。同时，十分重视他的语言规范，发现病句及时纠正，让他知其然并知所以然。

到了“幼儿期”之后，我的指导就少了，基本上都是让孙子自由作文，自主命题，爱写什么，就写什么。

整整跟踪六年，整整尝试六年，现在总算有了结果，成功与否，自有实践的检验。我欣慰地看到：

一年级孙子就会写出短小的记叙文，有的篇幅还不短。

三年级上学期开始，孙子充满童趣的习作不断涌现。

四年级上期写完整的记叙文，孙子已经得心应手。

高年级孙子习作的成熟与精彩，达到试验目标。

孙子写得情真意切，充满无限的童真！他写得那么快乐，没有痛苦的负担。

三年级上期有一天，我偶尔翻开他的作文本，发现他的《笑死我了》《“呕吐课”》等习作，让我十分惊喜：我意识到生命学对作文启示所拟就的试验方案是可取的一当时我情不自禁地萌发一个念头：何不把我的试验方案与孙子习作的实践结合起来，写出一个试验报告（实际上是六年指导纪实）。于是我笔耕了近三年写就了《我教孙子学作文》一书。

当孙子迈进中学校同的时刻，《我教孙子学作文》的六年指导纪实出版了！回眸六年的历程，我感谢孙子为“纪实”提供了丰富多彩的素材！感谢世界给r他五彩缤纷的习作材料！没有坚如奠基石的“准简文”，就没有完善整篇的记叙文，也没有“纪实”。

新发现小学作文(篇4)

自从到了春天，我的睡眠时间越来越不够了，平常我六点多钟就可以准时起床了，现在却经常要被吗吗叫醒。而且到了春天，白天的时间越来越来长了，相反，黑夜的时间就越来越短了。这是为什么呢？

今天下午，我翻开了一本名叫《实用文摘》的书，开始寻找答案了。原来：冬天，人体自身的防御功能会使皮肤里面的毛细血管持久的收缩，将省下来的血液全部供给了内脏器官，大脑的供血量也就增加了许多，因而，在寒冷的冬天人们往往不易犯困。春天天气变暖了，皮肤里收缩的毛细血管开始舒张，更多的血液流进了毛细血管里，原本供应内脏器官的血液减少了，大脑的供血量自然就少了许多，所以，在春天特别容易犯困。搞清楚了第一个问题，我又开始寻找第二个问题了……

我查看了书，没有找到答案，所以我就上网去搜索答案。我并没有去求助爸爸、妈妈，是因为爸爸、妈妈告诉我：遇到问题要自己去寻找答案。通过查找，我知道：当太阳直射赤道的时候，这时候的白天和黑夜几乎的时间是同样长的，当太阳转到直射北半球的地方时，白天就变长了，黑夜就变短了。“哦，原来是这么一回事。”看了之后，我恍然大悟。

只要我们有一双善于发现的眼睛，知道的知识一定非常多。

新发现小学作文(篇5)

时光悄悄地溜走，天色也渐渐地暗了下来。夕阳慢慢地西沉，远处的晚霞美不胜收。夕阳涨溢出耀眼的光芒，好似黄金一般；红色的如同一团团熊熊烈火，在燃烧一样；蓝色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿着七种不同颜色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到这儿，不禁使我想到：天空中有不同颜色的云，有的是洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙的一片，有的发出红色和紫色的光彩，这不同颜色的云究竟是怎么形成的呢？

于是，我便带着不解去问爸爸，可是，爸爸听完我的问题后，却又笑眯眯地说：“你可以去查少年百科知识全书呀！”我听完之后，便又带着我的疑惑去查书，啊，找到了！答案全在书上写着呢。原来，我们所见到的各种云的.厚薄相差很大，厚度可达七八公里，薄的只有几十米。有满布天空的层状云，孤立的积状云以及波状云等许多种。

很厚的层状云，或者积雨云，太阳和月亮的光线很难透射过来，看上去云体就很黑；稍微薄一点的层状云和波状云，看起来是灰色，特别是波状云，云块边缘部分，色彩更为灰白；很薄的云，光线容易透过，特别是由冰晶组成的薄云，云丝在阳光下显得特别明亮，带有丝状光泽，天空即使有这种层状云，地面物体在太阳和月亮光下仍会映出影子。

有时云层薄得几乎看不出来，但只要发现在日月附近有一个或几个大光环，仍然可以断定有云，这种云叫做“薄幕卷层”。

孤立的积状云，因云层比较厚，向阳的一面，光线几乎全部反射出来，因而看来是白色的；而背光的一面以及它的底部，光线就不容易透射过来，看起来比较灰黑。

日出和日落时，由于太阳光线是斜射过来的，穿过很厚的大气层，空气的分子、水汽和杂质，使得光线的短波部分大量散射，而红、橙色的长波部分，却散射得不多，因而照射到大气下层时，长波光特别是红光占着绝对的多数，这时不仅日出、日落方向的天空是红色的，就连被它照亮的云层底部和边缘也变成红色了。

由于云的组成有的是水滴，有的是冰晶，有的是两者混杂在一起的，因而日月光线通过时，还会造成各种美丽的光环或虹彩。

哦，原来是这样啊，现在，我又多了一个知识，我开心地笑了。

通过这么一件事情，使我懂得了：中国的历史文化与科学知识是多么的博大精深啊！可见，我们要学好每一门功课，长大以后，要为祖国做出贡献。因为，还有很多的奥秘，等着我们这些21世纪的接班人去发现，探索呢！

发现的小学作文11篇

你是否对写作一篇文章感到苦恼？写作是传达教育理念和知识技能的有效方法之一，通过写作我们能更好地掌握语言表达的能力。若想写一篇优秀的作文，就需要多花些心思。"幼儿教师教育网小编帮你准备好了“发现的小学作文”，希望这篇文章能给你提供帮助，感谢阅读！

发现的小学作文【篇1】

在微凉的午后，我静坐庭院，听着耳边沙沙的翻书声，指尖触摸古朴的书籍，萦绕字里行间的美妙意境引领我走进这个奇异的世界，翩然置身其中。

汨罗江上，江水翻滚，天地哀恸。屈原带着他那绝望的目光、倦怠的心灵，在这里徘徊——这里将会是他的归宿。“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒！”他仰天长啸，跃入水中，似流星划过天际。我感触感染到他内心的悲苦，“长太息以掩涕兮”是他的无尽悲愁；“哀民生之多艰”是他的一片赤诚。浑浊的江水没有沉没他的精神，《楚辞》的光辉闪耀着夺目的美。

模糊间，是谁大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”？啊，是李白，这个让盛唐都黯然的才子。穿巴峡巫峡，过洞庭长江，醉酒入长安，挥毫金銮殿，那是他。即使力士脱靴，贵妃研墨又如何？“云想衣裳花想收留，东风拂槛露华浓”的华丽词藻又岂是他的追求？那就选择毅然离开，云游九州，望川而吟，凭吊沧浪。这位风一般的诗人在他月光般的清辉中披发发着恬澹宁静之美。

赤壁依旧，大江东去，我穿越千年的红尘终于遇见了他——苏轼。乌台诗案把这位精灵打落凡间，黄州的荒芜却没让他消沉。余秋雨先生赞他的成熟，成熟于一场灭寂后的再生，对四周的诉求，不再察颜观色。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”那就让官场的纷争阔别吧！一种如白玉般炫目的毫光从他身上迸射出来，我品味到宽大旷达的美。

还有那李易安的“人比黄花瘦”，还有柳宗元的“独钓寒江雪”……在书香弥漫的世界里，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或喜或悲或赞或叹。他们，这些游于天地之间的高尚灵魂，披发发出无尽的美。这美渗入我的心中，徜徉在心灵深处，沉甸甸的，酿造出醇香的美酒。

书香，在喧闹的凡间给我一方澄净；在物欲横流的世上，赠我一片安宁。我深深眷恋着书香的美。

发现的小学作文【篇2】

从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，徐徐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，稳扎稳打，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人暴躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防御之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“正人让头局”，真可谓求名求利了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静，如一池春水，波涛不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气魄决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜败，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手捉住机会，穷追不舍，好像败局已定，胜利无望，忽又面前一亮，柳暗花明，回马一枪，犁庭扫穴，对手亦无防御，终以败局告终。此时整理觉特别酣畅，回味无限

实在人生也就是一局棋，糊口便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不中断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。

所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

发现的小学作文【篇3】

曾经有人问我：“假如把人生比作天上的星星，一种犹如遥远的恒星，安静的挂在空中，持久的闪烁着微弱的光亮；一种似乎流星，只有刹那间划过夜空的灿烂。你会选哪一种呢？”那时，我会不假思考的说：“我都不要。由于我所需要的是完美的人生！”

“完美，真的有吗？”如今想起自己当时响亮的回答，我不禁这样问。树林中天然天成的棵棵大树，没有一棵符合0。618的黄金分割；古代名画中的美女各个袅袅婷婷，却都没有画出五官犹如出自罗丹之手的中断臂维纳斯……他们都很美，却都不完美。或许这就是遗憾之美吧。

恒星和流星也都很美，一种美得永恒、持久却不光鲜耀眼，另一种美得灿烂、色泽却转瞬即逝。它们所代表的两种人生也是如斯。有的人一生默默无闻，经常感叹这辈子如斯清淡无味，真是遗憾；有的人一生大张旗鼓，可后来感到最遗憾的却是没有享受到普通人的天伦之乐。一个人，一辈子，只能选择一条人生之路，所以也就难免会有遗憾。

如斯想来，人生不会完美，不会一帆风顺。所以纵然在人生道路上碰到崎岖或失败，也可以平心静气的对待；即使自己经常会因为种种原因而感到遗憾，也可以泰然处之，只当它是人生交响乐中的一段插曲，不但不会破坏整首曲子，反而会使这生命的乐章吹奏的内收留更丰硕，曲调更柔美。

抬头仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星点缀，显得更加安谧悠远。闭上眼睛，面前仿佛显现出流星雨悄无声息的纷纷坠落。真可惜，这次流星雨与我擦肩而过，它灿烂的表演我也只在梦中看过。但我知道，三十三年后，它还回来。在这漫长又短暂的岁月里，我的人生不知会如何前行。我会当真的糊口，当真的渡过虽有遗憾却充实快乐的每一天，创造一个属于自己的锦绣人生。三二三年后的那个夜晚，我会面对流星雨飞落的方向轻轻向它倾诉我所渡过的或清淡或绚烂的一生，然后对它说：“我发现，我的人生同你一样，虽有遗憾却都很锦绣……”

发现的小学作文【篇4】

大天然里的生物是人类的好老师，它带给人类良多启示。而我从蜘蛛身上也得到了启示。

有一次，我和爸爸、妈妈一起回老家。回到老家以后奶奶说要去打扫仓库。仓库里有许多废弃的蜘蛛网，这些蜘蛛网很有韧性还很黏，非常难打扫，我们费了九牛二虎之力才弄下来。这时我发现有一只蜘蛛在织网，于是我不禁去仔细观察，发现它织的网和刚才那些废弃的蜘蛛网韧性差不多，我很好奇蜘蛛网里有哪些成份，便查了百科全书。原来蜘蛛网里有许多纤维性流体蛋白质，由多肽链接。这种蛋白质固化后韧性很好，蜘蛛丝得韧性是合金钢缆的4—6倍。当我知道蜘蛛网有这么高的韧性时就想：生物学家们一定通过蜘蛛丝发明了一种东西。于是我又查了百科全书，果然发现了生物学家们通过蜘蛛丝发明了一种高强度纤维，人们又用这种纤维做成一种复合材料，并用复合材料做了防弹衣、防弹车等装备，进步了安全性。而我也收集了许多蜘蛛丝把它撮合成一条高韧性的`绳索，用在了许多地方。

大天然的生物真是我们的好老师，在糊口中仔细观察身边的生物，你也能有所发现，有所创作。

发现的小学作文【篇5】

糊口中有许许多多有意思的事，只要一留心就能发现，我就发现了一件有趣的事。

有一天我口渴得历害，就急忙倒了一杯热气腾腾的开水。看着水我真想一口吻喝完，可太热了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里搅。过了好几分钟水不热了，我吁了口吻把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口吻喝个愉快，大吃一惊—筷子中断了。

我拿出筷子，它仍是完好如初连裂缝都没有，我又把筷子放回杯子，又中断了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有没有中断，结果当然是没有中断，我绞尽脑汁也想不出筷子为什么像中断了一样，只好去问爸爸。

“老爸，为什么把筷子放到水杯里筷子像中断了一样？”我急不可待地问。

“光从一种透明物质进入到另一种透明物质时，传播方向会发生改变。”爸爸停了一下，“所以筷子就像中断了一样。”

“为什么会发生改变？”我又问爸爸。

“这就是实验结果，不用再向下问了。”爸爸说。

看来糊口中有许多知识我都不了解，需要细心观察向别人请教，这样就可以获得问题的谜底。

糊口中缺少了发现就像菜里没有调料，无色无味。我们细心观察发现问题使更多的新知识溶入我们的大脑，我们的糊口多姿多彩。

发现的小学作文【篇6】

我在叔叔家的阳台上发现了一盆我从没见过的植物。我仔细的观察了一下。它个子不高，细长的茎绿中带紫红色，上面长满了小刺和绒毛，它的茎上有许多片叶子，叶子的边沿有一道紫红色的花边。

我轻轻地碰了它一下，我惊疑地发现，它的叶子立即卷了起来。过了一会儿，它的叶子又轻轻地伸展了开来，真像一个害羞的小姑娘啊！岂非它就是害羞草吗？我带着我的好奇心上网查了一下资料。原来害羞草的叶柄根部有鼓起的叶枕，里面有许多水分。当叶子被人触动时，叶枕下部的水分流到上部和两侧，下部变瘪了，上部变胖了，于是叶子便下垂合拢。过一会儿水又流回下部，叶子重新挺起。

大天然真奇妙啊！每一种植物都有着不同的特点。这就是我今天的新发现。

发现的小学作文【篇7】

在微凉的午后，我静坐庭院，听着耳边沙沙的翻书声，指尖触摸古朴的书籍，萦绕字里行间的美妙意境引领我走进这个奇特的世界，翩然置身其中。

汨罗江上，江水翻腾，天地哀恸。屈原带着他那绝望的目光、疲倦的心灵，在这里徘徊——这里将会是他的归宿。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”他仰天长啸，跃入水中，似流星划过天际。我感受到他内心的悲苦，“长太息以掩涕兮”是他的无尽悲愁；“哀民生之多艰”是他的一片赤诚。浑浊的江水没有淹没他的精神，《楚辞》的光辉闪耀着夺目的美。

恍惚间，是谁大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”？啊，是李白，这个让盛唐都黯然的才子。穿巴峡巫峡，过洞庭长江，醉酒入长安，挥毫金銮殿，那是他。即使力士脱靴，贵妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的华丽词藻又岂是他的追求？（编者注：此处的引用和表述欠妥，导致其与下文衔接不畅。联系下文，此句可改为：“‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！’谪仙岂肯媚颜屈膝，长安既然非久居之地，”）那就选择毅然离开，云游九州，望川而吟，凭吊沧浪。这位风一般的诗人在他月光般的清辉中散发着淡泊宁静之美。

赤壁依旧，大江东去，我穿越千年的红尘终于遇见了他——苏轼。乌台诗案把这位精灵打落凡间，黄州的荒凉却没让他消沉。余秋雨先生赞他的成熟，成熟于一场灭寂后的再生，对周围的诉求，不再察颜观色。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”那就让官场的纷争远离吧！一种如白玉般炫目的光芒从他身上迸射出来，我品味到豁达的美。

还有那李易安的“人比黄花瘦”，还有柳宗元的“独钓寒江雪”……在书香弥漫的世界里，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或喜或悲或赞或叹。他们，这些游于天地之间的高尚灵魂，散发出无尽的美。这美渗入我的心中，徜徉在心灵深处，沉甸甸的，酿造出醇香的美酒。

书香，在喧闹的凡间给我一方澄净；在物欲横流的世上，赠我一片安宁。我深深眷恋着书香的美。

发现的小学作文【篇8】

一天早上，起床后正在衣柜里找移服，突然，我发现了衣柜里有个大洞，里面时不时地冒出光来，我迫不急待地钻进去，愈走愈深，最后来到了一个大厅里，里面有一块大屏幕，上面有好多轨道，“欢迎来到地球总控制室！”一个发声器在和我讲话。“在这里你就是地球的主人”“哇！，地球控制室！”真没想到地球原来是可以控制的！正在我高兴的时侯，一个问题来了，这个地放有啥用？就在我这样想的时侯，看到了一个键盘，上面至少有几万个按扭，我随便按了一个，感绝到肚子饿了便走了。

出来后，一下感绝像太阳就在我身边似的，外面的草全都晒死了。不对呀！还没入夏呢！咋会事！完了，一定是刚刚乱按键弄的！我在地上慢慢地爬向衣柜，费了九牛二虎只力才爬到地球控制室，赶忙按回了键。出来以后，听大家都在议论，我微微地笑了！

发现的小学作文【篇9】

科技无处不在，时代的更新就更进一步的推动了科技的发展。许多科学家，都是在平时的糊口中留意观察、积极思索、努力探索，才发现了许多未知世界的奥秘。

最近，我look了一本《运输工具大排兵》的精版。里面写了天上飞驶的大雁——飞机；地上行驶的大蛇——火车等交通工具，最使我感爱好的是“船的分类”那一章，看着看着，我不由得陷入了沉思：为什么万吨巨轮那么重，却不会沉入海底呢？

小小的木头能够在水中“立足”——漂流，而巨大的货轮也能“稳坐泰山”，他们都是受到了一种外力的作用，这种作用力叫浮力，它使再重的物体也能在水上“坐着”。

良多同学们都这么以为：“物体浮在水面上是由于受到浮力的作用，而沉在水里的物体，由于没有受到浮力的作用，所以才会沉下去。”我却不同意。为了证实自己的意见，我便亲手做了一个实验：先用小秤称出一个铁块的重量0。78克，把铁块放入水中，它沉了下去，但秤上的数字也发生了变化，变成了0.634克，这说明了什么呢？这说明，无论在水面上仍是水面下，铁块都同样能受到浮力的作用。

我又想：既然物体浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那为什么一小块铁石会沉在水中，而万吨巨轮却不会下沉？原来，这与他们的内部结构有着相称大的关系，由于铁石是实心的，而巨轮却是空心的，体积又大；轮船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同样，铁石所受的浮力，小于自身的重量，这就使铁石沉进了海里。

通过这次实验，我明白了：想当然往往会使人们步入误区，只有自己动手、动脑，才会有所发现。

发现的小学作文【篇10】

今天作文课，老师带着同学们去学校门口观察我们非常认识的水稻。

我们来到稻田边，一株株稻苗立在田中，长得特旺，远远看去，就像一片绿色的地毯。

最眼人留意的是那稻穗，一串稻穗上有一百三十个稻粒，一粒粒的谷粒叠在一层，不留一点缝隙，像无数的杂技演员在叠罗汉，你挨着我，我挤着你，刚长出的稻粒是绿色的，剥开谷壳一看，里面仍是乳白色的米浆，粘粘的，整根稻穗仍是笔挺地竖着。当稻穗弯下腰时，这时才有了米粒，托在手心上沉沉的。当稻谷变黄了，这时的谷粒是成熟的，剥开黄澄澄的谷壳，里面躺着的是一个白胖胖的小子，只有蚂蚁那么大，这时的米粒假如用双指一捏，并留下一毫米深的印痕。

最不惹人留意的是那稻秆，每一株稻苗有十几根的稻秆。每根稻秆有筷子那么粗，用手轻轻一捏，稻秆并破裂开，原来它是空心的，像吸管一样，据说还可以吹出音乐哩！

还有那稻叶，牢牢地包着稻秆，被包着的稻秆是白色的，没有被包住的是绿色的。每片稻叶叶边虽不是齿状，但也有些锋利。有的稻叶笔挺冲天，有的却弯成一个月形。

看着这一片的稻田，我仿佛自己就是一株稻苗，在轻风中摇摆着迷人的身姿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐，农夫伯伯站在我身旁，告诉我丰收的喜悦。

发现的小学作文【篇11】

家乡的稻田随处可见，我家屋后也有一大片的稻田。

清晨，我睡醒，揉揉朦胧的'睡眼，打开窗户，一阵晨风袭来，顿觉神清气爽，远处，水田已披上绿装，那刚插上的秧苗，一行行一排排，整整齐齐地立在水中，伴着微风翩翩起舞，无忧无虑，尽情地沐浴在朝阳晨露中，稻田笼罩在一层淡淡的雾气下，如仙境中的云雾飘渺，一层薄薄的水晶珠子铺在秧苗的叶子上，在阳光的照耀下，像无数的珍珠在发出耀眼的光芒。有几只早起的鸟雀在晨雾中飞翔，时而还伴随着几声鸟叫，真的像的在演奏一曲稻田晨曲。那自由的样子真叫人喜欢。

不过几个星期，秧苗长高了，长旺了，放眼望去，满眼都是诱人的绿色。已经很难看到它们身下的田水和那窄窄的田埂，一片片狭长的叶子，尖尖的，像是一把把冲天的利箭。在叶从间，一根根筷子那么粗的稻秆是那么的引人注意，这时的稻秆已是一个怀孕的母亲，正在孕育新的生命。再过一个星期，一根根稻秆上抽出一串串的稻穗，每一串稻穗上结满了稻粒，大约有一百余粒，每一个稻粒上都有一朵白色的小花，那是稻花，低下头去闻一下，似乎有缕缕芬芳飘入鼻中，味儿真美，我静静地闻了好一会儿，那滋味真好。刚长出来的稻粒是扁扁的，没有米粒，只有一些米浆，那米浆像牛奶一样，粘粘的。当稻穗弯下腰时，这时才有了米粒，托在手心上沉沉的。

一阵风吹过，稻田里掀起一层层的波浪，连绵起伏，不时传来沙沙的声音。稻穗像是在给我们打招呼，真有礼貌。看着这沉甸甸的稻穗，我仿佛看见农民伯伯在田里除虫、施肥的忙碌身影。收割机隆隆的轰鸣声，轻快地唱着丰收的赞歌，大伯大妈，忙碌着运送者装得满满的谷子的粮袋，一路欢笑，一路飞奔。

游泳小学六年级作文

为了更好地为您服务我们编辑了“游泳小学六年级作文”。作文是培养学生语言技能的重要途径，动人的情感流露在柔软的笔尖之下。多注意平时积累，好作文自然不在话下。希望对大家有所帮助！

游泳小学六年级作文【篇1】

童年就像一幅美丽的图画，五彩缤纷。但其中学游泳这事总是缠绕着我，使我久久不能忘怀。一提起它，我就记忆犹新。

今天傍晚，我去游泳池学游泳，我急不可待地跑进游泳馆，一股凉气迎面扑来，凉爽极了。

由于是第一次游泳，心里不免有些紧张，怕出事。果然不出我所料，刚开始就遇到了麻烦。刚下池时，我只是在浅水池里，由于水浅，不能游，我就尝试着进深水池，小心翼翼地探出了右脚，想让右脚着地以后再迈出左脚，岂料，右脚还没着地，左脚太着急，迈了出去，就整个地滑进了深水池，忽然之间，身子直往下沉，我拼命挣扎着，嘴里也灌了几口水，嗓子眼儿顿时象被无数根钢针扎了似的，难受死了。呛得我快要透不过气来差点呛了一口水，好在我是圈在游泳圈里，不然就“英勇牺牲”了，但头发全湿了，一池人的目光都集中在我身上，我尴尬地咳嗽了两声，便游泳去了。但是我不知道该怎么游，看见一个女孩游得挺棒，简直让我羡慕极了。就学了她的“狗爬式”招式。这“狗爬式”在她那里挺好的，到了我这里就失效了，不管怎么划拉，也只是在原地打转，后来我又来了一个自创地泳式，就是手脚并动，上下拍打水面，搅得水花乱溅，累得半死，还是不能前进半步，我急得满脸通红，四肢又酸又软。付出的代价太大了，却没有一点效果，令我心灰意冷。最后，我发现水不太深，我的脚能勉强着地，便干脆来了个“立式”游泳，在池里面走了起来，不过那不是游泳，是走路，你们可不要学我哦。

一个人不管做什么事，不付出一定的代价是一事无成的。

游泳小学六年级作文【篇2】

星期六下午，爸爸妈妈带我去沙滩游泳。我套着游泳圈，在水中轻快的游来游去，让海浪在我身上拍打。心里有种说不出的舒服。该回家了，我还想再玩会儿，于是，爸爸便答应我星期天再来游泳。

第二天晚饭过后，我们全家人又来到了沙滩。我换上泳衣，拉着爸爸的手，往水里走去。这一次，我们没带游泳圈。水越来越深了，海浪一浪又一浪地涌过来，我在水中都快要站不稳了。突然，我不小心踩到了一个凹进去的沙洞，差点整个人失去平衡，幸好边上有分隔游泳区的绳子，我连忙紧紧抓住了它，才稳住了身子，长长地吁 了一口气。

休息了一会儿，爸爸让我用手拉住绳子，脚弹海面。我不敢，可爸爸一定要让我试试，我担心会沉下去，就吓地哭了起来，还不停地喊着：我要游泳圈，我要游泳圈！ 爸爸拿我没办法，只好牵着我的手，走上岸，叫妈妈去租一个游泳圈。妈妈不愿意，我和爸爸又重新走下了海。

我想：我一定要大胆，不然是永远都学不会游泳的。我握紧了拳头。我尝试着手拉绳子，脚弹海面。我竟然成功了，我的身体浮在海面上，轻松的拉着绳子，弹着脚，不用担心会沉下去，反而觉得很舒服。这时，爸爸过来抱起我的身子，让我双手话水，脚不停地往上弹。我想照爸爸说的做，但爸爸把我的上半身放得太低了，我简直不敢动，好像一不小心就会沉下水去。我的眼泪不由自主地咕噜噜 掉了下来。不，我一定要战胜大海。我又勇敢地划了起来。哎呀，海水灌进了我的耳朵里，可真难受，湿湿的，咸咸的。

我不敢再划，就拉着爸爸的手比起了走路。可是，在海里走路特别难，仿佛脚上绑着两块大石头。我使劲的走，把海水吸进了鼻子，鼻子里就像塞着两块木塞。我哭了起来。渐渐地，我又拉着爸爸的手，在水中游，仿佛是一条小鱼在海水那种穿梭，不知不觉就游到了岸上。

我相信，我一定会学会游泳的！

每次在电视里看到有人在水里自由自在的游泳，我是多么的羡慕。我就对妈妈说 :” 我今年一定要把游泳学会 ” 。

妈妈就说：“旱鸭子要学游泳喽”！

7 月 5 日，我带着游泳裤、游泳帽、游泳镜来到游泳馆。我来到一位女工作人员面前，她拿起体温计在我的耳朵里测了一下，然后看了我的背和手就让我进去了。教练让我们先去更衣室里换衣服，再让我们跟他做准备运动后才能下水游泳。

首先教练教我们摒气，先吸气再把头潜到水里，我在水里张开眼睛，看见水下有许多小方格，中间有三根大柱子。我感觉整个人没有沉下去反而浮了起来，感觉轻飘飘的，水往哪动我的身体也往哪漂。我正在享受这种美妙的感觉，却觉得气不够了，就把头伸了出来。问教练我憋了几秒钟，教练说我摒了 12 秒。教练说我可以去练划手了，我就问道；“怎么划手 ” ？

教练说：“两只手先并排并的放在一起，再右手转一圈左手转一圈，你就这样练四十下”。

我就右一下左一下一直划到四十下为止我就对教练说：“我划好了”。

教练说：“你可以去学打腿了”。

教练就在中间给我们做示范，我看见教练的两只腿伸的笔直，一上一下不停地拍打。我们就照着教练那样不停地拍打… …，直到教练说：“你可以拉着我的手游游看，我就一 边憋气一边打腿 ，我发现我已经游到中间了，教练说：“你的动作很标准，你可以自己游了”。

我兴奋极了，说：“我终于能自己游了”！

以后几天我就不停地练，我发现我的两只腿和两只手都越来越有力气了。终于到了考试那天，妈妈来看我游泳。该我考了，我用尽全身的力气使劲地游。教练说我通过了。

妈妈笑着对我说：“旱鸭子变成水鸭子了！”

今年暑假，我做了一件特别有意义的事，就是学会了游泳。

第一次和小伙伴们去游泳，妈妈一遍遍地跟在后边说只能在小池子里游，千万不能进大游泳池。到了游泳池，会游泳的都在大池里玩，而我们这些不会游泳的，只能在小池子里玩，小池子里的水只淹到我的小肚子，里面都是些几岁的小孩子在玩，真没意思。可是我不会游泳，只能呆在小池里，看着那些会游泳的人，他们在鱼儿一样在水底穿梭，真羡慕呀。所以，我下定决心，一定要学会游泳。

爸爸告诉我，学游泳一定要先学会憋气。于是，我就从憋气学起。我先猛吸一大口气，把头直接伸入水底，等憋不住的时候才从水里出来。这样几次以后，终于在一次又进入水里一会儿，慢慢地，不知不觉我的脚露出了水面，我一阵高兴，想要站起来，却猛吸了一大口水，好难受呀！我飞快地跑到了卫生间，大吐起来，把中午饭都吐出来了。游泳可不怎么好学呀，想学会就得多喝几口水。我又坚持练，终于学会了憋气。接下来的几天，我每天都一个人练跳水。有一次，因为换水，水只到我膝盖，我一跳，头直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼泪都差点掉下来。我想：“一定要坚持，我一定要学会，要到大池子里游泳，不能再跟这些小不点儿们玩了。”

终于有一天，我刚跳到水下，发现一个人正往我这里来，马上就要踩到我了，就想赶紧跑。可我太慢了，快要被那个人追上了，我就手脚并用地在那儿胡扑腾。我一看，我正在水中前进，那个人已经被我避开了。啊！我学会游泳了！

现在的我，经过刻苦练习，早已经不在小池里玩了，能从大游泳池的一边游到另一边。当然，由于没有经过正规训练，我的动作并不太标准，但是非常漂亮。我就象一条小鱼儿，在水中快活地游来游去。

暑假的时候，妈妈把我送到烟台游泳馆学习仰泳。

我的教师叫潘红，学习的第一天老师先给我们发了游泳帽，然后领着我们来到游泳池旁。老师让我们坐着打水。首先，脚尖要绷直，腿不能弯曲，一会儿功夫，我的腿就就酸酸的，但我还是坚持练完了。接着，我们又站在小池子旁摆手，我最先练完。老师一下子跳到小池里，叫我也跟着跳下来，一开始我很害怕沉到水底下，不敢跳。

老师说：“怕什么，有我保护你”。我鼓起勇气跳了下来，老师扶着我的头，让我用嘴呼吸，头放下去，眼看上空。我脚一碰水就缩了回来，心也砰砰直跳，生怕沉下去。可一下来，原来水只到我的腰，我的胆子便大了起来。在教师的帮助下游了一会，可一离开教师就沉了下去，而且呛了一口水，可不知怎的我把它给喝下去了，这个滋味真是难受。

老师又教了我一会，我看着其他和我一样大的同学都快学会了，所以拼命练习，终于游到了终点。一天、两天过去了，我已经能够独自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深，我们俩人一组来练习游泳。经过十五天的刻苦训练，我终于学会了游泳，我很开心。

最后一天，所有的家长都来看孩子的表演，在妈妈目光的注视下，我一跃跳进水池，用尽全身力气，以最快的速度、最美的泳姿迅速游到终点。我的心情别提有多高兴了，我终天学会游泳了，我的刻苦训练没有白费，这是我这段时间勤奋学习的成果。

我非常感谢潘红老师，同时，我也深深体会到，没有付出就没有收获，所以，在以后的学习中我只有更加勤奋、更加努力，才会取得更好的成绩。

我最喜欢的运动是游泳，我是在2年前学会了游泳。

我9岁时，妈妈给我找来教练教我蛙泳，当时是放假，所以我每个晚上都去学游泳。到小区游泳池后，教练先把一块正方形的泡沫系在我的背上后，然后，告诉我游泳时脚的动作，手的动作要学会脚的动作后才学。

教练又给了我一块三角形的泡沫，要我用手拿在手中，就叫我下水游，因为身上和手上都有泡沫，所以身子可以浮起来，但如果脚不用力的话，身子还是会往下沉，几节课后，教练就把我身上的泡沫摘下，只有一块泡沫游起来真累，每节课教练都要我游十个来回，一个来回50米，每天回家后全身都很酸，大约学了5节课后，教练又把背上的泡沫给了我。

不过又把手上的泡沫收走了，他又教我手的动作，我下水后，总游不动，教练就又给我系了一块泡沫在背上，不过这一块只有第一块的一半大，我这次下水后就游的动了，几节课后，教练把大的泡沫收了，我还是可以游动，第12节课时，不用泡沫我都能游了，我终于学会了游泳，心里特别的高兴。

这次游泳活动让我知道了无论学什么东西都要坚持到底才可以学会，在不会游泳时，一下水就很害怕，不过现在我学会了游泳，下水后就会感到很好玩，而且在水中很凉快，是一种特别舒服有趣的活动。我以后要经常游泳，因为游泳又好玩又可以锻炼身体。

从学游泳中我明白了做什么事都要勇敢，要勇于尝试，要不怕辛苦，一次失败后还要努力做才会成功。

自从这次学游泳后，我就可以在水中自由的游了。现在一有空，爸爸妈妈就会叫我去游泳。

妈妈给我报了一个游泳班，让我学游泳，地点在我们的小区，离家很近，时间是每天上午11：00至12：00，今天是学游泳的第二天。

我们学游泳的时候，教练要求我们必须带游泳衣，游泳帽，游泳眼镜和游泳圈。通过这两天的学习，我觉得自己进步很多，去年妈妈爸爸带我游泳的时候，我每次都是带着游泳圈慢慢沿着游泳池的阶梯下到水里，现在我会在岸边自己带着游泳圈直接跳进水里，往里跳的时候必须用两只胳膊紧紧夹着游泳圈，以防从游泳圈里掉下去。

白教练先让我们在岸上练习蛙泳的动作，手的动作是两手并拢向前伸，然后手背对手背打开，向两边画弧线最后收，脚的动作先收再翻最后蹬腿，练了一会儿才让我们下到水里学习。刚开始让我们扶着游泳池的边沿练习腿的动作，如果教练看到谁练的好了，就可以让谁自由的练习一会。

白教练还让我们练习在水里憋气，憋气前必须先深呼吸一口气，再闭着嘴巴把头伸进水里，直到教练停止数数。教练告诉我们，练习憋气是为了防止在水里沉下去的时候不被水呛着，在水里遇到危险的时候有充足的时间有到岸上。

教练让我们回到家，练习手和腿的动作个100次，在水里练习憋气5次，昨天晚上在家练习憋气时，第一次我憋气的`时间是13秒，第二次深呼吸没准备好，憋气失败，第三次我憋气的时间是20秒，一次比一次时间长了。

今天教练没有教新动作，让我们重复练习昨天的动作，我觉得游得比较熟练了，就去掉了游泳圈到了浅水区，我试着做了一下游泳的动作，感觉自己浮了起来，然后我继续做游泳的动作，太棒了，我感觉我游了两米远，我一定会努力的。

暑假，妈妈给我报了个班让我学游泳。

刚下水时，好凉呀！我浑身都起了鸡皮疙瘩。我们的教练非常严厉，谁不按要求做动作，他就厉声喝道：“给我好好练动作！”。他手里拿着一根长竹竿，谁在水里的动作不对他就用竹竿又戳又挑。有一次，有个小朋友不敢下水，吓得直哭，教练不耐烦地一脚就给他踢到水里，说：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好练呢！

刚开始我们带着游泳圈游，我觉得游泳很简单，每次我都是游得快快的，超过前面的同学。可是过了几天，教练让我们去掉了圈，带着背漂游，这下可把我难住了，我连跳水也不敢了！在水里我不敢低头换气，总感觉身子往下沉，真怕被淹死。我就趁着教练看不见，偷偷扶着泳道的边往前移动，教练看见了我就赶快装模作样地游几下，游泳课真是太难捱了。

爸爸妈妈看出了我的问题，每次下课回家就在浴缸里放满了水让我练习换气。爸爸说：“你如果低头换气，你的脚就会浮起来，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低头，把头伸在水外，你的脚会垂下来，反而容易往下沉。所以你要大胆换气。你下次上课时就自己试一试，哪怕就试一次两次，看看会不会呛水，会不会沉下去？其实就算沉下去，教练一把就会把你拉出来，你怕什么呢？”

这之后的一次课上，我鼓足勇气照着爸爸的话试了一次，果然没呛水。我又试了第二次、第三次……就这样，我一吸一吐气，头一抬一低，再配合手脚动作，自己就在水里畅快地游起来了，真是高兴极了！我终于会游泳了！

通过学习游泳，我发现做每件事都没想象中的那么容易。在遇到困难时，要敢于尝试，还要想办法克服它。只有这样，才能感受到胜利的喜悦。

记得去年暑假，我看见我的好朋友和同学几乎都会游泳，心里很羡慕。终于有一天，我忍耐不住了，便对爷爷说；“爷爷，我特别想学习游泳，您能答应我吗？”我虽然嘴上这么说，心里却想：“爷爷也许不能答应我，因为那里曾经淹死过人。但我万万没有想到，爷爷爽快答应了，事情顺利谈妥了。

在去游泳的路上，我提心吊胆，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，欢蹦乱跳，换好游泳衣，戴上游泳帽，爷爷看我提心胆的样子，便鼓励我：“不要害怕，有爷爷在没问题！”在爷爷的鼓励下，我下了儿童游泳池，爷爷先教我潜水，爷爷说：“潜水的意思就是把头扎到水里，屏住呼吸，因为如果。”“我知道了！我知道了！”还没等爷爷说完，我喊道。“知道了？”爷爷问。“知道了！”我说。“那好吧。”爷爷说，“我帮你数一数，你一共可以潜几秒，行吗？”“好吧？”于是，我把头扎到水里，虽然我把头扎到了水里，可两只耳朵，却暗暗偷听爷爷数数：“1，2，3。”我起来之后，爷爷说：“好，不错20秒！”我听了，高兴得都快跳起来了。事后，我又练习了几次，发现越练越长，我兴奋极了。

通过游泳，我懂得了一个道理：什么事，只要肯做，一定有收获的。

今天，爸爸、妈妈带我一起去府山游泳池游泳。到了那，游泳池里已经有很多人了。蓝盈盈的池水看起来特别凉爽，换上游泳衣，带着游泳圈，我迫不及待地跳下了水。在水里，我拍着水花，和妈妈跳舞、打水仗，玩得可开心了。

爸爸游过来，对我说应该学游泳了。我高兴地答应了。带着游泳圈，我直往前游去。爸爸追上来说：“这样游是学不会游泳的，把游泳圈拿掉。”啊！不可以带游泳圈呀，这可不行，妈妈从来没让我这样玩过水。我不肯，爸爸可凶了，一下就把我从游泳圈中拎出来。我紧紧地抱住爸爸的脖子，哇哇大哭起来。可不管我怎么哭，平时很疼我的妈妈，也只是远远地看着我，不帮我，就这样看着我，被爸爸带到了深水区。

在什么办法也没有的情况下，我只有服从的份了。爸爸先教我如何透气，按着爸爸数的节奏，我练习如何换气。接着，爸爸要我潜水。我更害怕了，我反抗、我哭，但没有用。在这里只能听老爸的了。我深深吸一口气，把头钻到水里，只呼气，不吸气。爸爸为我数时间。慢慢地，我觉得在潜入水中后，只要不害怕了，人就渐渐浮了起来。

我慢慢地感到不怎么害怕了，爸爸又托着我前胸，让我学游泳的正确姿势。最后，我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了！爸爸放开手后，我吸气、潜水、划动手脚，哈哈，我不用游泳圈，竟然游过去了。

这时，妈妈来到我身边，对我说：“子啸，妈妈为你骄傲！”爸爸的脸上也露出了笑容。

虽然，我现在还不懂得怎样换气，还只能游5——6米远，但我一定会努力，好好学，我想将来，我一定也可以和爸爸一样，自由自在地在水里游来游去。

游泳小学六年级作文【篇3】

一个周末，我和爸爸妈妈去了一个室内游泳馆游泳。

一进游泳馆，眼前的景象就让我吃惊不小，偌大的游泳池里连一个人也没有，左右看看，就只有我们三个人。想起以前游泳的情景，都是人挨人，人挤人，玩也玩不开，总是怕撞了别人，碰着别人。现在看着空无一人的泳池，一阵冲动涌上来：终于可以好好玩一玩了！泳池里的水可真清啊！池底排列整齐的瓷片看在眼里一清二楚。在这样清澈见底的水里嬉戏，就像一条无忧无虑、自由自在的小鱼一样，别提多舒畅了。

从水里钻出头来会感觉到一阵温暖，这时漂来一个温度计，显示着20摄氏度的水温。透过玻璃窗再看外面，路旁的积雪还没有融尽，路过的人们都穿着厚厚的棉衣。屋外冰天雪地，屋里温暖如春，这样的感觉真是奇妙。

我和爸爸一会儿争抢着水球，一会儿又把水球来回投掷着，高兴极了。忽然，对面的爸爸沉了下去，我急忙带上潜水镜钻进水里查看“敌情”，却迟迟不见爸爸的踪影，突然我的两只脚像是被什么东西抓住了似的，我忙不迭地钻出水面，回头一看是爸爸在“捣乱”。

后来我吸取了教训，时刻注意着水下的情况。可是这时爸爸又在水面上进攻了，只见他一个鱼跃，我手里的水球不知怎么着就到了他的手上。还没等我缓过神来，爸爸又到了我的身后。我刚转过身来，他顺势一推，我就躺倒在水里，不由得呛了两口水。

当我们累得喘着粗气爬上岸时，窗外已是暮色沉沉。我只好带着疲惫不堪的身体和恋恋不舍的心情被爸爸拉出了游泳馆。

游泳小学六年级作文【篇4】

哎呀，妈呀，热死了！我和姐姐走向游泳馆的路上，我要学游泳了。每当我看到那些年龄比我小的孩子都能在游泳池里快乐的游动时，我的心理就痒痒的，今天，就要如愿了！

来到游泳池边，看看那清凉碧绿的水，真想猛扑上去“喝”一口呢！姐姐在一旁说：“快，你不想学了？”“想，当然想了。”我和姐姐迅速换好衣服，扑通一声跳了下去。“啊，真凉爽！”“是呀，我们开始学了哟！”姐姐说。

姐姐游到离我不远的地方说：“先向我这边游来。”“哦。”我的手一下又一下地拍打着水花，双腿使上吃奶的劲用力瞪着！结果不到半分钟，我就累的不行了，姐姐对我说：“你的双手一定要轻轻的划，尽量不制造出水花，而双腿也要有节奏的蹬，控制力气不能太过了，也不能太小了。”姐姐带我慢慢的游回去，我扶着护杆抓紧时间练习蹬水动作。练了一遍又一遍，我尝试着游了一次，一点都没进步，跟以前一样，我开始灰心丧气了。姐姐似乎看透了我的心思，对我说：“你是不是不想学了，记住，你就不能变“泥鳅”了哦。干什么事，学什么，都是要付出代价的，你的努力最后换来的才是成功！我知道我现在该干什么了，我先让姐姐教我憋气，这个我一分钟都不成问题了。姐姐看我这么来劲，让我走到中央，姐姐教我头要左右摇，这样换呼吸，然后先伸左手和右腿，右边手和左腿形成一个动作，反复的去做。姐姐让我自己去旁边练一练，突然，我想了个主意：去深水区，我闭上眼睛以每秒32千米的速度游过去，结果你猜咋了？我会游了！我像小泥鳅似的游来游去，快活的不得了呢！

这次收获可真大呀！我不仅学会了游泳，还明白了做任何事都不能半途而废，要永不放弃，还要仔细的听别人讲，耐心的练，就能换来成功！

游泳小学六年级作文【篇5】

每当我学会一个方面的技能时，就会更加相信自己的能力，心里也会有一种自豪的心情。记得在一个暑假里，有一天，我突然向妈妈要提出学习游泳。妈妈惊讶的 说：“你真的要游泳吗？”“是的！既然我提出这个要求，我就要做到！”我用坚定的语气对妈妈说。最后在我的“百般哀求”下，她才答应我去学游泳。

到了那里，我心情非常激动，“唰”的一下就“奔”向教练，教练先自我介绍，接着，我们就开始学游泳了。我想：游泳对我来说一定很简单。我们训练的第一步： 上半身游泳动作。接着教练趴在地上一个动作一个动作的教了起来。她教完后，试着让我们练练，心想：做这个可真费劲。说起来简单，做起来难呀！我不怕困难继 续练，我把两个手掌心相对，然后画一个圈似的把胳膊向外伸展，这样来回来去好几遍，有时真得很费劲时，动作不标准的时候，教练会帮助我改正。我对教练 说：“这个难吗？”教练说：“嗯？对于学习好、认真或有兴趣的同学来说不难，对于坏学生，害怕游泳的或没兴趣的同学来说就难。你应该会学号的！”我说了一 声：“是！”于是，教练走了。我想起教练的话，在之后的每节课上，我都更加认真的学习了。虽然，有一次在课程中失败过，但我不灰心，又去练。最终把它学会 了。在这之后，我感谢那位教练，没有了他，我现在连基本动作都不会，我肯定不会游泳这项技能。

我觉得做每一件事时都要努力、认真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一点小困难就要退缩，这样做你会越来与退步，中国有句名言：学如逆水行舟不进则退。希望大家能记住。