制定学习计划

制定学习计划(推荐12篇)。

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？你不妨看看制定学习计划(推荐12篇)，还请多多关注我们网站！

制定学习计划 篇1

为了进一步加快推进信息化建设，切实提高信息科全体员工的政治理论修养和业务工作水平，结合信息科工作实际，特制定本计划：

一、指导思想：

建设高效服务型单位为目标，坚持以人为本，树立全员学习、终身学习的新理念，加强团队的学习精神，在信息科营造良好的学习氛围，不断提高职工的思想道德素质、业务和工作潜力，增强服务意识，提高工作效率，促进信息化管理工作更加科学化、精细化。

二、学习目标：

1、进一步全面提高信息化应用潜力和业务工作水平，加快推进我院信息化建设工作;

2、提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量;3、增强政治意识和大局观念，提高政治敏感性和鉴别力;4、强化廉洁自律意识、服务意识，树立良好形象;5、推进学习制度化和规范化。

三、学习形式：

坚持以自学为主，采取集中学习与外出培训相结合，轮流专题辅导与主题发言讨论相结合，听专题报告与学习考察相结合，加大学习培训力度，提高学习质量。

四、学习资料：

(一)集中学习资料：

1、业务方面知识：

(1)加强HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相关知识的培训学习。

(2)对遇到的问题进行讨论学习。(3)学习等级医院评审的相关知识。(4)学习信息科相关的岗位职责和制度。(5)学习安全管理有关规定。

(二)派出学习：

(1)ORACLE数据库管理及维护

(2)CISCO网络技术

五、学习要求：

1、提高重视，认真、保质的完成培训资料，努力成为勤奋学习、善于思考、求实创新、勇于实践的模范。

2、建立详细的学习计划及学习目标，做到有的放矢的系统学习，树立人人学习、终身学习的理念，认真总结，营造良好的学习习惯、思考习惯和学以致用的习惯。

制定学习计划 篇2

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

（1）知识、能力的实际；

（2）“缺欠”的实际；

（3）时间的实际；

（4）教学进度的实际，确定过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

（1）掌握知识目标；

（2）标；

（3）掌握方法目标；

（4）达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常和自由学习时间。

常（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的`时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

（1）学习和体育活动要交替安学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；

（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；

（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；

（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；

（3）零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定时调整。

检查内容：

（1）计划中的学习任务是否完成？

（2）是否基本按计划去做？

（3）学习效果如何？

（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、

制定学习计划 篇3

1、学习计划要与学习目标相结合

有的同学在制定学习计划时，只是写上什么时间做什么，比如：6：00，起床;7：00，早读;7：30-11：30，上课;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上课;7：00-9：00，晚自习;10:00，熄灯。这样得一份计划太空洞，太无个性，任何人都可以适用。我们在制定计划时，要从自己的实际情况出发，于自己的学习目标相配合。自己各科学习的基础不同，因而制定的各科学习目标也不尽相同，那可比较薄弱，就应该作为重点攻克的目标，那么，在做计划时就应该分配较多的学习时间。因此，在制定计划时，不能平均使用力量，要重点突出。

学习目标一般可分为长期目标、中期目标和近期目标，相应地，学习计划也应分为学期计划、月计划和周计划及每天学习计划。学期计划于学期目标相对应，订出一个学期学习的重点及各自的计划要点;月计划要与单元目标相对应，订出一周的学习重点及每天的计划要点。

2、学习计划要与教师的教学计划相配合

在制定每天具体的学习计划时，要与老师的教学计划紧密配合。具体说就是要与每天课程表上计划要上的课相配合，与每门课老师讲授进度相一致。例如，早晚自习时间学习计划的安排，不但要于当天课堂上老师讲课的内容相配合，而且还要与前一天和第二天老师的教学内容挂钩，不要抛开教师的教学进度计划，另搞一套。

3、学习计划要有一定的灵活性

有的同学将每天除吃饭、睡觉以外的全部时间都安排了学习的内容，排得满满的，连周六、周日都不安排一定休息的时间。这样的计划要执行起来就相当困难了。比如，星期天，同学一来玩，必然要陪同学一起玩，计划就打乱了。因此，计划要有一定的灵活性，不要把时间排的太满、太死，要留出必要的休息和娱乐的时间，还应留出一点激动时间应付可能出现的紧急情况。

4、要用坚定的意志执行学习计划

不少同学学习计划制定的比较详细、具体、然而却不能切实的去执行计划。不能执行计划的主要原因是意志薄弱，无法抗拒外界的干扰和诱惑。比如，本来打算晚上按计划完成当天的英语作业，但你是一个足球迷，晚上中央电视台现场直播一场精彩的世界杯足球赛，结果你可能就会把作业放在一边，只顾看球。还有的同学原来学习无计划，学习松松散散，后来制定了计划，一切安排的紧凑、紧张，与以前相比，会感到比较劳累。

制定学习计划 篇4

与面授课程不同，远程学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然远程学习具有极大的灵活性，但你仍然需要时刻明白自己是独立的、自我负责的学习者。也许有些课程会提供学习进度表供你参考，但每个学习者最好还是按照自己的实际情况和自己的需要，系统地安排自己的学习进度。好的开始是成功的一半，绝大部分有过远程学习经验的人都表示，一个系统 周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。

下面我们开始拟订适合自己的学习计划：

1、确定毕业要求最低学分。根据学校提供的实施性教学计划，把公共课、必修课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和。

2、确定修业年限。根据自己的实际情况概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。

3、细算一下你每周需要多少时间来学习。

4、再算一下你有多少业余时间可以利用。

5、按学期排定全部课程（可以将必修课、公共课和集中实践环节列入表中）。一份适合自己的学习进度表初步形成了，但这并不意味着它立刻就可以应用，你可能还需要做一些调整。

你到底需要多少时间学习，你到底能保证有多少时间学习？确切地回答这两个问题需要考虑许多因素。例如，每学期开设的科目，你的能力，你的工作和学习速度，你过去的学习经验等等。同样学习一门课程，所花的时间因人而异，如果有的人已拥有学习这门课程必须的知识储备，那他学这门课花费的时间自然就要少得多。因此在选修课程之前，自己最好先确定一下对于这门课你是否已有一些了解，或者先看看课程的教材，以确定自己是否能胜任学习这种程度的课程。一般来说，一个设计完善的远程教学课件通常会向学生建议学习这门课需要的时间。北大商学网开设的课程大部分为每门课4学分，需要用54个学时来完成，如果每学期教学时间18周，开设3～5门课，学习这些课程仅课程学习就需要162～270个学时。每课时的学习除观看教学课程1小时外，另需要约1个小时时间进行预习、复习、作业等，也就是说每学期需要324～540个小时的学习，每周至少要学习18～30个学时。如果你想一次多修几门课程，就必须在现有的作息表内每周腾出足够的学习时间。

为了更好地执行学习计划，更有规律、更有效率地学习，不妨在学期学习计划的基础上再制定一份月学习计划和周学习计划，排除一切可能使你不得不中断学习的因素。除非的确迫不得已，不要轻易改变自己的学习计划，否则你的学习就可能会变得被动而完不成学习任务。对于平时要坐班工作的学习者，建议你不要每周只拟订一天或两天的学习计划，每天用一小时学习，通常比集中一天连续学习七小时的效果要好得多。对于客观条件造成日常生活和工作缺乏规律人来说，学习计划的弹性和灵活性非常重要，总之事先一定要有个计划，有所安排，以补足被占用的学习时间。

好了，剩下来的就是严格按照学习计划表进行学习了。千万不要忽视了你的学习计划，不要总觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，坚守你的计划。

制定学习计划 篇5

1、有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

2、计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

3、提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

4、促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

5、实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

以上我们可以看出，制定学习计划对我们的学习以及以后的生活工作都有很大的影响，所以制定学习计划刻不容缓，没有计划的就从现在开始制定吧。

制定学习计划 篇6

一、作息时间

无论春夏秋冬、放假与否等，都要严格遵守以下作息时间：

1、早晨6：40起床，3分钟穿衣时间;

2、早餐6：50准时吃饭;

3、7：10出发上学。

4、中午11：50之前到家，中途不能玩耍或去同学家逗留;

5、12：40之前结束午餐;

6、12：40---2：30进行午休：

7、2：30分出发去上学;

8、下午放学后，5：45准时回家。

9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情况延长至8：30分。yJS21.CoM

二、学习方面

1、在上课的前一晚上，应提前将第二天所学书籍找好，第二天暂时不用的书籍留在家中。不能将所有书籍一律带至学校，这样可以减少不必要的重量;

2、上课不准走神，不准说话，不准睡觉，不准玩，认真听讲，积极配合老师回答问题，认真独立思考。下课后，休息一下，放松一下;

3、对老师布置的作业认真独立完成，不准应付，一些出国留学网家庭作业完成后，主动让家长检查;

4、在学校尊敬师长，团结同学，做一个有礼貌、有修养的小学生;

5、每天坚持独立写一篇日记，可以把当天发生的人和事记录下来，也可以写遇到的景和物，每次字数不限，但应工整不能抄袭别人及书本上的范文。每天应于睡觉前交由父母检查，每次日记不能提前完成任务，也不能拖延完成。

三、生活方面

1、每次睡觉前，应将第二天所穿衣物提前找好，放在自己的床头;

2、每次睡觉前，应做好个人卫生工作，先刷牙，后洗脸，再洗脚。不能因时间晚或加班学习而偷懒;

3、从20XX年5月1日以后，每次上学放学由自己骑自行车去，如果时间充分，也可以步行前往。以后父母不再去学校接送，如果遇有特殊情况，可以接送;

4、在生活和学习过程中，对于父母的意见和批评，应当虚心接受，不能讲理或者顶嘴。

制定学习计划 篇7

一、进行自我分析

分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

二、分析自己的学习现状

1、可以和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，用好、较好、中、较差、差来评价。

2、是和自己该学科成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

三、确定学习目标

正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。学习目标要定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。学习目标要定明确，便于对照和检查。

四、科学安排时间

1、全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复习英语等等。

3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。

制定学习计划 篇8

1、总则

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。 7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。 10、相信自己，一定能够学好英语。

2、创造英语环境

我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。

3、英语学习方法

对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：

(一) 尽量将听和说的练习结合起来

我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

(二) 利用背诵提高口语

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。

(三) 选择适用的口语教材

自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。

大家也许会问结合上述创造英语听说的方法，有没有方便快捷的方法呢?答案是有的，在这里推荐大家使用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。

基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，非常方便地为自学英语者提供了英语环境和英语听说机会。根据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：

1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。

2)可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自动定位。 3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。 4)配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。这样，你就可以自由地进行口语练习了!

4、系统了解英语语法

自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。

具体的方法如下：

1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话

我得承认，对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请相信我，如果能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。另外，一定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。

2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表

4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇。这种方式，会让生词记忆的特别牢。对于感兴趣的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体育，娱乐，新闻，或者随便什么其他的，随意浏览即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后记下来。

最后，要利用可能的机会记生词。注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词。比如，在乘地铁的时候，可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到"Yellowcab"这样地道的表达。这是英语口语的内功，需要日积月累。

3.勇敢一点，不要怕和老外交流

今天在中国的老外已经非常的多了，我们的身边常常有机会合他们面对面。所有在中国的老外，都和我们一样。也希望多了解一些中国并希望学一些中文。很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心，害怕犯错误，害怕出洋相。不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相：在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候，我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b;在我们第一位荷兰员工报道，需要填写一些表格的时候，我错误的翻译成需要他去修理一些桌子;我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所，退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发现还有别人犯了同样的错误，那扇该死的门上根本没有任何标示，除非你进去，否则不会发现自己走错了)。所以我想，各位大概不会犯更糟糕的错误了，既然如此，何不勇敢尝试呢。在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力。同时，和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇，潜移默化中让我们的英语口语变得更地道。

4.坚持

我所提出的方法其实绝对不难，真正比较难以做到的是坚持。如果能够坚持下来六个月的话，我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的。在我自己的英语口语学习博客上，我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达。在这里，大家可以看到一些对于日常表达有用的东西。

牛人英语学习计划二：新东方英语牛人学习计划(1924字)

新东方有个学员现在在Duke大学，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国Duke大学，他给新东方的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说："我20年教书没有教出这么漂亮的文章来。"这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么?因为这个教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过

从那个时候起我就有一种冲动，有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。

我相信也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么?我的回答就是："坚持"。其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事：

古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。

柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。

其实任何一件事到最后都是"简单的重复和机械的劳动"。只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是Number One。

第二篇：现在进行时(背诵具体策略篇)

无论我们学习什么，都可能给自己做一个计划或者是有一个步奏。

在很早以前就听说过王国维的三种境界：

昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。

这些话是不是让你在做事情上有一定的启发呢?

我很喜欢《毛主席诗词》，所以我也有了用《毛主席诗词》串联起来我的做事三境界。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。(此乃第一境界)

一万年太久，只征朝夕。(此乃第二境界)

待到山花烂漫时，"我"在丛中笑。(此乃终极目标)

三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种痛苦又是一种快乐。痛苦，是因为太累了，有时一看到《新概念》我都恶心的想吐;快乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。也许这就叫作"痛，并快乐这"吧。在这个"痛，并快乐这"中我也经历了几个过程：

1、从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背(出声背)。在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。

2、我发现做在自己的床上背诵(出声音背)效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。就这样我在4。30日把第三册背完了。想想第三册有60课我紧用了一个多月(哦，我的背诵是从20xx年3。20日开始)就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题。但是事实超出了我的预料。

3、五月一日正式开始背诵第四册，当背到第10课(silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。后来我只能不出声音的背(就是默背)，结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。(也许"默背"是很多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要改变从"儿时"养成的背诵习惯，还是挺不容易的。)事情到此，可能也就没有什么可讲的了。但是，在我快要把第四册背完的时候(背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是"噪 音"。因为我家是住在(天津人叫做)"大杂院"。时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最大的敌人。背诵的速度被迫降了下来。就这样原定第四册最迟在6.10拿下，结果直到6.21日才全部搞定。

所以，对我而言(是否适用其他人我不敢说)背诵的最快的方法是：

1、坐在一个地方

2、默背

3、尽量找噪音小的地方背。

制定学习计划 篇9

1、制定计划

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

基本要点：

第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

第二，计划内容一般分五个部分：

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学内容大致有三方面：

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

2、课前自学

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

基本要点：

第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。

第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

第八，做好自学笔记。

3、专心上课

上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。学然后知不足，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

基本要点：

第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。

第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。

第三，认真做好课堂笔记。

第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。

4、及时复习

课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握及时复习这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

基本要点：

第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。

第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。

第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。

第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。

5、独立作业

独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。

基本要点：

第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。

第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。

第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。

6、解决疑难

在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。

基本要点：

第一，认真分析作业做错的原因。

第二，将做错了的作业重新做一遍。

第三，经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。

7、系统小结对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：

基本要点：

第一，系统小结是在系统复习基础上进行的。

第二，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进行小结的知识进行系统复习。

第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法(分析、综合、对比分类、抽象概括、判断推理、具体化等)，对所学的知识进行积极的思维，揭露知识之间的内在联系，使知识系统化，概括化(将大量的知识归纳为几条基本理论)用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言准确地表达出来。科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。

第四，在小结过程中，要注意培养丰富的想象力和创造性的思维能力。

第五，在小结基础上，检查学习计划执行的情况，进一步修订或制订下一阶段的学习计划。

8、课外学习

课外学习活动，(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。

基本要点：

第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。

第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。

第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。

第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。

在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：

第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。

第二，开始运用时，不要要求过高、过急

对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：

(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

制定学习计划 篇10

当孩子要开始学习英语的时候，或家长准备让孩子启蒙英语，打基础的时候；都需要有判断和选择。判断是为了更好的选择，判断的依据和要求决定了选择的结果。比如选择线上，还是线下，什么模式的教学特色，如何安排孩子的学习计划。学习之处能力不足，要根据孩子的性格，兴趣，学习和表达习惯来做目标，并制定适当的计划。家长都希望孩子能快速学会，有效掌握，表达优异，效果明显。从能力和知识层次上都有所提升和进步。看到别人家的孩子学得怎么怎么好，于是就改变目标了；看到别人家孩子的方法和教材好，目标又动摇了；那孩子的学习怎么能持久呢。希望是好的，要脚踏实地地提升孩子的英语听说读写能力，才会打好基础；有了强有力的基础，才不会落后，有了扎实的基础，才不会在以后的学习中修修补补。

教孩子学少儿英语，老师教的方法是相似的；孩子接受和理解程度是不同的，这取决于孩子认知和生活环境中家长是如何教孩子的。方法和知识结合起来融合到课堂上，让孩子参与其中教学活动，换个环境培养孩子主动，有方向和侧重的去认知和学习。要求太高，就容易忽略细节；追求速度，就容易忽略质量；怕的是一直找不到方向和目标，英语学习过程是系统的，持续的，随着孩子认知和学习能力提升而不断改进的。计划是随着目标而变化，而目标是要随着孩子学习能力和进度来判断和确定的。如果只把眼睛盯着目标，而忽略了孩子学习中的优势，就不能培养兴趣；忽略了学习中的不足，就不能有持久的提升。

当在英语学习中没有计划的时候，就容易放松目标；有了老师教的方法，不去锻炼就不能提升听说读写的能力和认知水平；有了老师教的词汇，语法，音标和阅读，不能付诸于方法，就不能更好的记忆和理解。巩固是为了消化，巩固是通过反复的练习从而能让知识和方法结合的稳固。温故而知新，不仅是知识层次上的熟悉，更是能力上有新的提升。英语是语言，不仅需要自己去练习，更要去实践，沟通，在互动和交流中提升自己的练习效果。持久的学习除了兴趣，还要有耐心，专注；而耐心和专注是靠日积月累的习惯形成的；这是靠老师的行为和家长的辅导陪伴影响而形成孩子的习惯和表现。

在英语学习中，没有学不会的，怕的是不能坚持，半途而废是耽误时间，也会形成容易放弃的思维和学习方式。很多成功的例子，是靠有效的方法，更重要是有恒心。恒心并不是机械不动的，而是诚心诚意去学，柔顺地听从老师和家长的安排，跟着变化而变化，才是恒久。跟随老师学习英语，不仅是听老师的方法和词汇，孩子也是在模仿老师的表现形式和表达或表情形式。在外有老师孜孜不倦的耐心教导，在内有家长的悉心关怀和鼓励；在学习方法和知识上是严格要求的，在形式上是灵活的，教学环境是和谐的，辅导过程是愉快的；让孩子喜欢老师的教学方式，喜欢家长的辅导过程，让学习成为快乐的源泉。

制定学习计划 篇11

对于学生来说，有计划的学习要比无计划的学习好得多。新学期如何制定学习计划？。以下是家长推荐的学习方法指南。学习目标明确，学习时间安排科学，部分学生没有学习计划。"踩西瓜皮，滑到能数的地方”，这很不好。高尔基说:“不知道明天做什么的人是不幸的。"有些学生认为学校有教育计划，老师有教学计划，那就跟着老师走，跟着学校的要求走。为什么要自己制定计划？这种想法是错误的。学校和老师的计划是针对所有学生的，每个学生都要根据老师的要求制定具体的个人学习计划，尤其是学习后的自学部分，还要有自己的计划。我们来看看吧！

1、学习目标明确，目标的实现有保障。学习计划是规定什么时候，用什么方法和步骤来达到什么学习目标。在短时间内实现一个小目标。长期实现一个大目标。在长短计划的指导下，要让学习从小目标一步一步走向大目标。

2.妥善安排所有学习任务，让学习有条不紊地进行，有计划地管理好自己的学习。在一定的时间，按照计划检查总结自己的学习，看看有哪些优点和缺点，这样才能发扬优点，克服缺点，在学习中不断进步。

3.培养良好的学习习惯有很大的帮助。养成好习惯后，自然可以按照一定的顺序学习。有计划也有利于培养克服困难不怕失败的精神。无论遇到什么困难和挫折，都要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

因为学习计划是必要的，也是有益的，所以有计划的学习是优秀学生的共同特征。学习好和学习不好的区别之一就是有没有学习计划。等级越高越明显。

一个好的学习计划一般包括三个方面:

一、进行自我分析

1.我们每天都在学习，有些同学可能没有想过我是怎么学习的，所以我们在做计划之前要先分析自己。

通过分析自己的学习特点，学生可以仔细回顾自己的学习情况，找出自己的学习特点。每个人的学习特点不同:有的记忆力强，学完知识不容易忘记；有的理解得很好，老师能理解一次；有些很快，但往往是错误的；有些人很慢，但很小心。

比如在数学学习中，有的人理解力强，应用问题好；有的擅长口算，比较快，有的记忆力好，公式定义比较好记；有的想象力丰富，善于发现图形变换中的规律。所以还是学几何比较好…可以综合分析一下。

2.分析自己的学习情况。首先，与全班进行比较，确定你的数学成绩在班上的位置。也常用“好、好、中、差、差”来评价，新学期作文“如何为新学期制定学习计划？第二，对比过去自己数学成绩的情况，看其发展趋势，通常用“大进步、大进步、一切照旧、大倒退、大倒退”来评价。

二、确定学习目标学习目标

确定学习目标学习目标是学生学习努力的方向。正确的学习目标可以激励人奋进，从而产生为这个目标奋斗的力量。没有学习目标，是对学习时间的极大浪费，就像一个流浪汉走在街上，不知道该去哪里。

学习目标的确定首先要体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要根据自身的学习特点和现状。当然，我们也可以考虑一些社会因素，家庭情况。

学习目标要有恰当、明确、具体的特点。

合适意味着目标不能定得太高或太低、太高，最终无法实现，容易失去信心，使计划成为一纸空文；太低，不努力也能实现，不利于进步。我们应该根据自己的实际情况，提出通过努力可以实现的目标。

明确意味着学习目标应该易于比较和检查。比如:“未来要努力学习，争取更大的进步这个目标不明确，怎么努力？应该在哪些领域取得进展？如果一定是:“数学和语文课要认真预习。数学成绩要达到班级中上水平。"这一点很清楚，可以查一下以后是否达到。

具体来说，目标要容易实现，比如如何实现“数学中上水平”这个目标呢？具体可以体现为:每天做10道计算题和5道应用题，准确无误地背诵每一个数学公式等。

第三、科学安排时间

确定学习目标后，一定要科学安排。利用时间来实现这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

综合安排时间时，不仅要考虑学习，还要考虑休息娱乐，不仅要考虑课内学习，还要考虑课外学习，以及不同学科的时间匹配。

每天找出学习的最佳时间是合理的。如果有的学生早上头脑清醒，最适合记忆和思考；有些学生在晚上学习更好，所以他们应该在最好的时间完成重要的学习任务。此外，他们应该注意文理科的交叉安排。比如复习一会儿语文，就要做一些算术题，然后复习自然知识和外语。

为了有效率，我们应该根据事情的轻重缓急来安排时间。一般来说，我们应该把重要或困难的学习任务放在前面，因为我们这个时候精力充沛，思维活跃，把容易的任务放在后面。此外，较小的任务可以在零星时间内完成，从而充分满足需求。

一天基本有四段时间:早上起床上学，早上到下午放学，下午到晚饭前放学，晚饭后睡觉。学生们应该在这四个时期对他们的学习和生活做出全面的安排。

制定学习计划 篇12

1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3、制定自己的学习计划，

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理。

8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

七月流火，放暑假了，很多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程，要学的东西很多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢?制定学习计划，是非常重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习安排。下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法，请同学们参考。

学生a：做什么事都要想好了再干，俗话说的好：磨刀不误砍柴工!要有计划，如果没有计划地瞎干一气，成绩一定不会好。我在小学的时候，由于平时无计划惯了，刚升入初中时我总是想起来什么干什么，有时学习一直至深夜，而有时无所事事一整天，这导致了我学习成绩很不稳定。后来在老师的指导下开始制定学习计划，并严格按照计划上写的做，学习成绩稳定了。通过这几年的实践，我发现制定学习计划有很多好处：

首先，制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率。制订了计划之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一整天”那种情况，使学习既不过分紧张，又不至于松懈，学习效果得到了保证。例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一步该干什么，有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后，所有的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00，这使我在第二天能保持充沛的精力，保证了课堂学习效果。

其次，制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的计划上。如果能够按照计划上写的认真地做，那么一定能实现我们的学习目标，提高学习成绩。

以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外，制定学习计划还可以锻炼我们的意志，培养良好的习惯(尤其是学习习惯)等等。

制定学习计划有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习计划呢?我根据这几年的经验总结出以下几点：

1.学习计划要从自己的实际出发。每个人的情况不同，那么学习目标也不同，当然计划也不可能千篇一律。制定计划的最终目的是使自己有所提高，如果制定的计划不适合自己，就会适得其反。比如我平时英语学得不理想，我就在计划中及时增加了用于学英语的时间，结果英语成绩有了一定的提高。总之，根据自己的目标、能力，制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己，这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己。

2.要把制定的计划工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置，这对刚刚开始制定计划的同学更为重要。我刚开始制定学习计划的时候，就把计划写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提醒我要按计划上写的做，这保证了我计划的圆满完成。当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为计划已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃饭、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。

3.我们既要制定大计划，又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向，而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进，帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。

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制定学习计划推荐

居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？小编经过搜集和处理，为你提供制定学习计划推荐，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

制定学习计划 篇1

初中一年级是每个学生的新起点，作为一个初中新生，合理制定自己的学习计划非常重要。一个合理的学习计划能够帮助学生更好地安排时间，提高学习效率，达到事半功倍的效果。下面，我们就来具体介绍初一如何制定学习计划。

一、了解自己的学习能力和特点

每个人的学习能力和学习特点不同，因此，制定学习计划必须要了解自己的学习能力和学习特点。如果你是一个习惯于早晨学习或者晚上学习的人，那么你可以把自己的学习计划安排在适合自己学习的时间段；如果你的注意力不够集中，容易分心，那么你可以安排学习任务时适当分割时间和休息，以保证自己的学习效率。

二、分析自己的学习任务

初中一年级的学习任务相对于小学的学习任务来说，难度和量都会有所增加，学生需要更加努力地学习。因此，在制定学习计划之前，先要认真分析自己的学习任务，明确自己需要学习什么内容和需要完成哪些任务。

三、把学习计划分为长期计划和短期计划

学习计划可以分为长期计划和短期计划两个层面。长期计划是指学生从初一到初三整个初中三年所需要完成的学习任务和目标，例如，在初一阶段需要完成十堂数学课程，初二完成20堂化学课程，初三完成30堂政治课程等。而短期计划则是指在一个时间段内所需要完成的学习任务和任务的具体安排和目标。

四、明确学习计划目标

制定学习计划必须要明确学习目标，例如，明确在一个时间段内需要掌握哪些知识和技能，为什么需要学习这些知识和技能以及学习这些知识和技能能够帮助我们做什么。

五、每天制定学习计划

制定学习计划不是一次性的事情，而是需要每天制定学习计划，把自己的学习任务分解成每天的任务，并且要留出一些时间用来复习和调整计划。

六、按照学习计划执行

有了一个好的学习计划，如何执行就非常关键。一定要按照学习计划严格执行，不能虚度光阴，以免时间浪费和学习效果不佳。

总之，一个好的学习计划能够帮助初中生更好地安排自己的时间，提高自己的学习效率和成绩，更好地适应初中学习生活。初一学生们在学习过程中把握好学习计划这个重要的“法宝”，以良好的心态、思考和掌握学习方法，开启初中学习之路。

制定学习计划 篇2

制定审计人学习计划

作为审计人员，我们需要不断提升自己的专业能力和素质水平，以更好地胜任工作、服务客户。而制定个人学习计划是实现这一目标的关键步骤之一。本文将针对这一主题进行详细探讨，为广大审计人员提供有益参考。

一、制定学习目标

首先，我们需要明确自己的学习目标。这既要符合审计行业的需求，也要考虑自身的发展需要和短期目标。例如，有的审计人员可能想要提升自己的编制能力，做到更准确地掌握财务数据；有的人则想要提升审计技能，更好地应对客户的挑战。

针对不同的目标，我们可选择不同的学习资源和方法，例如公司内部培训、行业协会交流、课程学习、实践经验积累等等。

二、明确学习重点

接下来，我们需要明确自己的学习重点。有时候，我们会遇到在多个领域都需要提升的情况，那么这个时候就需要我们明确先后顺序和优先级。

在确定重点时，可以从自身和公司的需求出发，结合过去的工作经验和学习时间，把握好怎样最大程度地提高学习效益。例如，如果一个审计员负责的行业日益复杂，那么在学习计划中加强对技术变化和市场趋势的了解就可能成为重点。

三、制定学习计划

在拥有了具体的学习目标和重点之后，我们就可以开始制定学习计划了。这需要我们考虑以下几点：

1.制定明确的学习时间：我们要给自己设置一个明确的学习时间，并根据课程、项目和其他工作内容来进行规划。这样就可以很好地保证在有限的时间内更好地完成学习任务。

2.挑选适合自己的学习资源：不同的学习方式对不同的人可能产生不同的效果。我们可以在了解了行业内的学习资源后，选择适合自己的资源，以提高自己的学习效率。

3.进行跟进反馈：在学习过程中，我们可以通过不断反馈优化学习计划，并且鼓励自己快速进步。这种过程中，我们还可以寻求同事或领导的帮助，提高学习的效益。

四、执行学习计划

最后，执行学习计划是最重要的一步。我们要在规定时间内执行完学习任务，不要因为工作重心的改变而忘记自己的学习目标。

在执行学习计划的过程中，还可以根据实际情况进行优化调整，制定出一个更加合理和有效的学习计划，从而为个人发展和公司业务发展做出贡献。

总之，制定学习计划对于审计人员来说是非常重要的。它可以帮助我们更好地提升专业能力，更好地应对日益复杂的工作挑战，更好地服务客户。我们应该紧跟市场和行业的发展，积极地制定出适合自己的学习计划，努力提高自己的技能水平。

制定学习计划 篇3

制定一个教育学习计划对于学生来说非常重要，无论是初中生、高中生还是大学生，每个人都应该根据自己的需求与兴趣来制定一个适合自己的教育学习计划。通过教育学习计划，我们可以有目的地把握自己的学习进度，提高学习效率，同时也能够更好地掌握知识，培养能力和兴趣。

1. 确立目标

首先，制定计划要明确一个目标，要告诉自己要做什么，完成什么任务。目标应该是具体而明确的，以便制定计划。例如，“我要在今年考取TOEFL成绩100分”，这是一个明确的目标，除此之外，还要设定时间，如“我要在6个月内完成这个目标”。

2. 制定计划

制定计划应该从自己的优势和劣势出发，找到自己的潜在缺点，针对这些问题设定一个计划并加以改善。例如，“我最近总是无法遵守自己设定的计划，应该及时找出原因并加以改进。”此外，计划的制定还要考虑到我们当前的时间、短期目标和长期目标等，然后将时间和计划轴最大化。

3. 分解任务

分解任务，把任务划分为一个个小任务，这样才能每天按照自己的计划执行，从而达成长期目标。任务需细化，并存在于计划，指挥自己存放在生活中，每天必须按时完成每项工作，加强自己的执行力。

4. 开始执行

制定一个完美计划固然重要，但重要的是开始执行它。必须学会集中精力和耐心，同步深入，动用技巧和头脑力量，避免得过且过和三分钟热度。执行计划，前提是要有完成任务的决心和动力。

5. 监督和反思

执行计划后，我们必须定期监督自己的执行情况和目标进展。我们需要评估自己的工作质量、评估自己计划的可行性以及任务完成的效果。通过反思，我们可以更好地整合一些计划中亟需优化的部分，并进一步提高自己的执行能力，更好地保证计划的实施。 只有以总结与成长的心态，才能更加聪明明和专业主项。

总之，一个完美的教育学习计划需要有明确的目标、制定一个合理的计划、细化任务、勇于执行计划，并对执行情况进行监督和反思。以上几点是制定一个教育学习计划不可少的几个步骤，而其中，还需有坚定的决心和成长心态，只有这样，才能制定出一个完美的教育学习计划。

制定学习计划 篇4

制定合理学习计划

众所周知，制定一个合理的学习计划对于学生而言非常重要，它能够帮助学生合理安排时间，提高学习效率，从而取得更好的成绩。同时，一个好的学习计划还可以锻炼学生的自律性和时间管理能力，为将来的学习和工作打下基础。本文将详细介绍如何制定一个合理的学习计划。

一、明确学习目标

制定学习计划的第一步是明确学习目标。只有知道自己要学什么，才能有针对性地安排学习计划。学习目标需要具体而清晰，不要过于模糊或宽泛。比如，如果要学习一门新的编程语言，可以将目标具体化为学会该编程语言的基本语法，并能熟练运用它编写简单的程序。

二、课程安排

制定学习计划的第二步是课程安排。一般来说，学生需要根据自己的学习目标，选定相应的课程。如果是在学校学习，可以参考学校的教材和课程表，制定自己的学习计划。如果是在家学习，可以自己查阅相关的课程资料，根据学习重点和学习进度制定学习计划。

三、时间分配

制定学习计划的第三步是时间分配。根据自己的实际情况，安排学习时间。不同的人有不同的学习节奏和习惯，需要根据自己的情况进行调整。一般来说，每天的学习时间不要过长，每天保持3-4个小时的学习时间即可。在安排学习时间时，还应注意合理安排各个学科的学习，统筹兼顾，不要因某一学科而牺牲其他学科的学习。

四、 认真整理笔记

笔记是学习的实际执行记录，笔记整理不规范则会迷失方向，浪费时间，因此，在学习过程中要认真整理笔记。将学到的知识点一一记录下来，给予适当的总结和归纳，便于后期复习。而且在整理笔记时，可以及时弥补自己在学习过程中的不足，加深对知识点的理解和记忆。

五、 每周总结

学习计划的最后一步是每周总结。在一周的学习结束后，适当花时间进行总结。对每一项知识点进行梳理，检查自己的学习效果，找出不足和问题，并及时进行针对性调整。同时，每周总结还可以激励自己坚持学习，促进自己的成长。

最后，学习计划需要根据自己的实际情况进行不断调整和优化。只有不断提高自己的学习效率，才能取得更好的成绩，为将来的发展奠定坚实的基础。

制定学习计划 篇5

在未来两个月内，对于数学分析高等代数，我要采取背题和做题相结合的方式，平时，不愿意做作业，烦躁，在今后也会尽量克制，让自己稳下来。上课之前把老师布置的题背过，占座尽量在前三排中间位置。坚持下去，尽管上课听不懂，也要坚持听!建立数学改错本，将自己背得好题记下来。 必须坚持每天早上去背英语，最短背一个小时，材料提前准备好，该拿的提前一晚上准备好，不要等到第二天一大早再去准备。每天晚上都要坚持看英文著作，至少半个小时，圈出不认识的词汇，记在笔记本上。每周一和每周五各做一套四级英语试题，周六统一改错。另外，将英语课本上某些例题逐一做一遍，并建立错题本。

C语言上课时一定要紧跟老师思路，准备好C语言笔记本，错题本，将书上的典型例题背熟，周一上机操作。做到不逃课，尽量将上课质量提高。

物理上课认真听课做好笔记 因为考试都是考原题 作业 抄完后要看一遍

常微分认真听讲 作业都自己做 不会做的问同学问老师 不能一直抄作业 笔记一定要齐全。

在每天有空的时候去图书馆看书，多读与本专业有关的书籍。

制定学习计划 篇6

制定学习计划——助你高效学习

作为一名学生，制定学习计划对于我们的学习生活至关重要。学习计划是一份列出学习目标、计划及期限的计划。它是帮助我们更有目标地进行学习的一个工具。一份适当的学习计划可以帮助我们规划好学习时间，让我们的学习变得更有效率。

制定学习计划的好处

首先，制定学习计划可以帮助我们更有目标地进行学习。我们可以根据学习计划来规划学习时间并集中精力完成某项任务。它能够使我们更加清楚我们学习的内容和目标，使我们以更为高效和专注的方式来实现学习目标。

其次，学习计划可以帮助我们更好地管理时间。在一个学期中，我们需要完成一定数量的课程，阅读一定数量的书籍，并准备考试。这些都需要花费相应的时间。因此，制定学习计划可以帮助我们安排好日常的学习活动，使我们能够在有限的时间内完成更多的学习任务。

最后，学习计划可以帮助我们更加自律。一旦我们制定好了一个学习计划，我们就需要以严格的方式完成它，这能够激励我们更加自律，从而变得更加有条理。通过逐步实现学习计划，我们能够获得成就感和自信心，同时为未来的学习和生活打下更坚实的基础。

制定学习计划的步骤

制定学习计划的步骤有以下几个：

1.确定目标：要开始制定学习计划，我们需要首先确定我们想要达到的目标，比如通过一个考试、完成一个课程或者掌握一项新技能等等。

2.制定计划：一旦我们确定了目标，接下来我们需要制定学习计划。在制定学习计划时，我们应该考虑到我们的强项和弱项、我们的时间安排和我们的学习方式。我们需要合理分配时间，并确保我们能够完成学习计划中的每个任务。

3.执行计划：一旦我们制定好学习计划，接下来我们需要按照计划执行。我们需要制定一个每日、每周的学习时间表，以确保我们可以按时完成每项任务。我们需要确保我们按时完成任务，并不断调整我们的学习计划来更好地适应我们的需要。

4.评估计划：一旦我们完成了学习计划中的所有任务，我们需要对整个学习计划进行评估。我们需要评估我们是否达到了我们的目标，我们是否遵循了学习计划以及我们是如何能够改进学习计划以适应未来的学习需求。

总的来说，制定学习计划对我们的学习生活非常重要。一份适当的学习计划可以帮助我们更有目标地进行学习，帮助我们更好地管理时间，并帮助我们更加专注和自律。通过掌握这些制定学习计划的步骤，我们可以更加高效地实现自己的学习目标，获得更好的学习效果。

制定学习计划 篇7

随着现代社会的发展，物价上涨、收入不稳定、就业压力等问题使得越来越多的人意识到理财的重要性。如果你想保障自己的财务安全和未来的生活质量，制定一份有效的学习理财计划是至关重要的。本文将会从以下四个方面为你详细讲解如何制定一份科学合理的学习理财计划。

一、明确学习目的和目标

学习理财是一个复杂的过程，涉及到金融市场、经济政策、投资策略、风险控制等诸多方面。在制定学习计划之前，我们必须要明确自己的学习目的和目标，如是为了增加被动收入还是防止通货膨胀等。在明确了自己的学习目标之后，我们就可以有针对性地选择学习内容和路径。

二、合理分配时间和精力

学习理财需要耐心和决心，我们不能期望在“一夜成财富”，只有坚持不懈、持之以恒才能够取得真正的成功。因此，在制定学习计划的时候，我们必须充分考虑自己的时间和精力，合理安排学习任务和时间表。在日常生活中，可以利用零碎时间学习有关理财的知识，例如下班前的半小时、作息时间等。

三、多渠道获取信息

学习理财需要依赖于不断的学习和实践，我们不能停止获取和学习更多的信息。我们可以通过各种途径获取理财方面的知识，例如读书、参加讲座、跟进新闻、网络课程等。同时，我们也可以通过实践中验证自己的理财对策和策略。

四、切忌浮躁，注重实践

理财虽然是个学问，但是经验和实践才是行家的实力证明。我们在学习的过程中一定要注重实践，将学到的知识真正运用到生活实践中去。切忌抱有侥幸心理，不好好实践、投资就想获得财富和回报。理财是一项长期的工程，只有坚持积累小的成功经验，才能逐渐学习试错，在更大的层面上取得成功。

综上所述，制定一份学习理财计划需要有明确的目的和目标，合理分配时间和精力，多渠道获取信息、注重实践。虽然这样的过程可能需要一定的时间和精力，但是只要坚持下去，成功就不是遥不可及的梦想。

制定学习计划 篇8

随着社会的发展和竞争的激烈程度不断加强，对于每个人来说都需要有一个明确的学习计划，以便在学习的道路上走得更加顺畅和有条不紊。制定学习计划既可以帮助我们更好地规划时间和资源，也可以使我们更加专注于自己的学习内容，从而更有可能取得成功。

一、学习计划的重要性

1. 系统化学习

学习计划的制定，可以更加系统地安排学习内容和时间，在有计划的学习中，可以更加深入和全面地掌握知识。

2. 增强自信心

学习计划的制定可以让我们更加清晰地把握自己的学习方向和目标，提高我们的学习自信心，使我们坚定地走进学习的道路上。

3. 有效规避时间浪费

学习计划的制定可以有效地避免在学习中的时间分散和浪费，让我们在有限的时间内学有所成。

二、学习计划的制定步骤

1. 大致了解自己现在已掌握和需要掌握的知识范围。

了解自己的已知和未知，选择学习的方向和目标是制定计划的重要第一步。

2. 制定具体的目标

制定计划的第二步是正式的目标设定，目标的制定必须具有可行性、实用性和量化性。

3. 列出详细的计划

列出详细的计划包括制定知识点的计划和制定时间表两方面。每天为学习的知识点列出计划，并按照设定的时间表严格执行。

4. 加强反思

反思整个学习计划的制定和执行过程，适当调整原来的计划，以确保更好的效果。

三、学习计划的实施

1. 规划时间

规划时间是实施学习计划的关键。要建立好自己的学习习惯，按时完成每天的任务。

2. 调整状态

科学合理的饮食计划和充足的体育锻炼是学习计划顺利推进的保障。

3. 监督自己

制定学习计划的目的是为了更有效地进行学习，因此在实施计划的过程中也要随时检查和调整自己的学习进度和效果。

四、总结

学习计划的制定和实施对于每个人都是非常重要的，可以帮助我们更好的规划时间和资源，在有计划的学习中更加系统和深入地掌握知识，从而提高我们的学习自信心，使我们更有可能取得成功。当然，学习计划的制定和执行是需要始终严格把握的，只有这样，才能真正走出一条成功的学习之路。

制定学习计划 篇9

初中是学生人生中一个非常重要的阶段，也是决定未来成功的重要时刻。初一是初中的起点，新的学科，新的教师和新的同学都需要初一的学生适应和逐步认识。而制定一个科学、合理的学习计划，则是初一同学们迈向成功的基石。

一、了解和掌握学校的教学计划

每一所学校都会根据国家要求编制各年级各学科的教学计划。这是初一同学们制定学习计划的第一步。初一同学们需要了解学校的教学计划，学校的教学安排，以及重要的考试日期。这些信息对于初一学生的整个初中生涯都会起到非常重要的指导意义。同时，初一同学们还要了解各个学科的教学内容和要点，这有助于学生制定出针对性更强、更具实际意义的学习计划。

二、规划学习时间和空间

在初中，时间规划非常重要。同学们不仅需要合理安排上课时间、课后时间、周末时间，还需要协调休暇时间和防止晚自修等事情占用过多的时间。除此之外，学习空间也需要被考虑。同学们可以分别用时间表和周记来规划和记录自己的学习进度和时间。家长可以参与学生的计划制订过程，帮助学生更好地分配时间和空间。

三、选择适合自己的学习方法

不同的学生适合不同的学习方法。有的同学需要通过图片来学习知识，有的同学则更擅长文字笔记。初一同学们可以尝试不同的学习方法，以找到适合自己的学习方式。同时，同学们可以借鉴别人的学习方法，比如教育专家的意见或者从网上搜索。合适的学习方法能帮助同学们提高学习效率，从而在学校中取得更好的成绩。

四、制定计划中的重点和难点

学习计划需要清晰的架构，其中需要包含重点、难点、容易错的单元和易忘点。在制定学习计划的时候，同学们需要根据教学进度来计划重点和难点的学习时间，并列出重点内容的重难点，有针对性的加强难点。针对容易错的单元和易忘点，同学们可以选择与老师家长或同学讨论，通过讨论梳理出思路和重点。一旦制定了学习计划，在实际学习中不断修正和完善，不断完善和提高自己的学习效率，提高自己的学习能力。

五、坚持执行学习计划

学习计划不仅是一个工具，更是一份责任。初一同学们需要坚持执行学习计划，不能放弃，也不能半途而废。在执行学习计划时，同学们可以逐步加大学习难度，这有助于同学们更好地掌握学习内容。

初一毕竟是初中的起点，制定科学的学习计划，领先上课的安排，规划有序的学习时间，重点难点一路突破，一旦习惯，就能建立自信，走进成功之路，更谋长远发展。

制定学习计划(推荐11篇)

你是不是正在纠结于写范文的问题而无从下手呢？范文在我们学习写作的过程中扮演着至关重要的角色。有条理的结构设计有助于增强文章的逻辑性和可读性。我们为大家精心挑选出最新的“制定学习计划”，供大家参考。希望本文能对你有所帮助，并请您收藏！

制定学习计划 篇1

我们讲制定计划，主要指制定学生个人的学习计划，例如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

一、统计你在做题中常出现的错误点并归类分析知识点(一般两周左右要完成这个工作)这个肯定是你不会或者是疏忽的知识点

二、完成对这些知识点的加深复习工作(一般要一个月左右)并不是说是放下其他知识点的复习工作。

三、完成上述工作后对自己进行全面检测，查漏补缺(一般要两到三个星期)把知识点那一条主线贯穿。

四、针对问题一定要向老师请教哪怕是最简单的问题别人都有他的见解，看下别人的思路与你的有什么不同，反正高考后谁都不干谁的事情没什么不好意思!!

五、上述的工作主要进行要花费两个月时间，这2个月按照你的情况你要当作6个月去过。

六、最后一个月，在保证正常复习训练的前提下切记不能再加班加点，就是有也要有有意识的调整自己的生物钟，保证在考试时间(一般是每天的上午8-10下午3-5)内你的思维是最活跃的状态是最佳的，在这个时间段保证按高考时间每天都进行模拟考试，记住要计时时间一到不论会不会都要停笔，然后分析原因并改进。后半个月挑几套高考试题做做，最好是半个月内做三次以上五次以下，挑相对简单点的给自己增加信心。同时别忘记分析总结自己在模拟中的问题。

七、一定要按时锻炼，最起码要进行跑步。最后半个月内，要注意自己的饮食起居，不能让自己感冒，或感到不适。最后一周内随便翻翻书，按照自己的复习纪录轻松的进行复习。

八、在高考结束之前先放下你考负担的理想专心复习并以放松的心情参加高考。现在你要想的是怎么在高考中取得高分而不是考哪个学校的问题!!高考之前除了高考所有的事情包括老师的习题，同学的看法，考试的成绩等等类似你的担忧的都不是问题，最起码你不要去在意，要在意的是你还有那里不会并要赶紧解决!

制定学习计划 篇2

计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。课内知识课外考的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，牵一发而动全身，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就水到渠成

2、知己

作战讲究知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要知己。知己包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到知己后，我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字详、实就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓实，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。

③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤坚持是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

制定学习计划 篇3

新学期除了要制定学习计划外，还要掌握正确、高效的学习方法，下面就向大家介绍新学期5种高效的学习方法，希望在通过这些学习方法能够帮助大家提升学习成绩。

基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。

做作业的要求是看清题，抄准题，杜绝抄袭，理清思路，一次做对，认真检查。

我们在练习的过程中，要有计划的将题目进行分类，尤其是经常错的题，要纳入到错题本，进行重点“照顾”。这样在今后的学习中，我们就会更有效率，当不知道做什么的时候，翻开错题本就可以了。因为里面全部都是自己的“软肋”，需要重点强化。

包括以下内容：①记下书名、作者；②采摘生字、新词及佳句；③记录主要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。

新学期，希望同学们能够尽早制定自己的学习计划，采取正确的学习方法，让新学期有一个新的开始，为今后的学习奠定坚实的基础。

制定学习计划 篇4

高中的学习压力是毋庸置疑的，想在课堂上得心应手，就要制定一个具体的计划来学习了，那高年级学习计划表如何制定?

高年级学习计划表

定目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。

"课内知识课外考"的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。

高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，"牵一发而动全身"，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就"水到渠成。

知自己

作战讲究"知己知彼，百战不殆"。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要"知己"。"知己"包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到"知自己"后，我们就可以制定计划了。

列要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——"详、实"就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。

一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。

所谓"实"，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。

如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

学习计划注意内容

任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的'努力是值得的。

"坚持"是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。

半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。

学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

制定学习计划 篇5

想要在中考中取得满意的成绩，必须学会充分利用自己有限的时间，制定合理的初三学习计划。

首先，为自己制定一个总初三学习计划表。这样做的目的只有一个：激励你发挥出自身最大潜能。想好自己在初中最后一年的目标。先制订最主要的，比如，要考什么层次的学校。这一步非常重要，它决定了你初三这一年的奋斗方向。因此落笔时要非常慎重，最好与父母老师一起探讨。不要把目标定得太高，使今后一年都生活在重压下。也不要把标准放得太低，否则目标就没有意义了。

然后，再将其分成若干个小计划。这些短期目标就好比是一格格阶梯，将现在的你和未来你想做的连接起来。它可以令你感受到计划实施的进程。能否达到最终的目标，就要看你是否按进度落实。最后，也应该是最基本详细的---每周计划。给自己制订一个精确的时间表，表中的安排一定要具体。其中的空格并不一定要被学习占满，但要保证留有充足的时间去完成学习计划。时间的选择也是有讲究的。每人可根据自己的不同情况，将自己精神最饱满的时间用在学习上。

将来可能会发生许多预料之外的事，固定的时间计划就会被担搁。无法实现的计划，只不过是废纸一张。

好成绩的取得并不只在于你花了多少时间，重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。

晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单，中考在白天进行。

这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题，但它有助于使你了解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习方法，或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种途径了解到许多好的学习方法，但那不是绝对的。任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此，自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?(中考体育考试问题)

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪里。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。一个做事没有条理的学生不会学得很好。

制定学习计划 篇6

教育学习计划制定，是每个学生都必备的一种技能。这些计划可以帮助学生在学习过程中更加高效地完成学业，打好基础，建立更强大的自信心，以及获得成功。在这篇文章中，我们将深入探讨怎样制定教育学习计划并且实施，使学生能够更加顺利地实现学习目标。

首先，学习计划的制定需要从目标出发，根据这个目标分解出实现该目标的步骤。了解清楚自己的学习目标是制定计划的第一步，明确想要获得的成就、希望达到的意愿以及学习过程中的难点。而目标应该是具有挑战性和具体性的，例如：“本学期获得A+成绩”或“每天坚持读书1小时”。

接下来，需要根据目标和学习内容进行时间规划。这个时间规划需要是有规律可循的，同时也需要具备灵活性，以适应不同的变化。可以将时间分为短期和长期，通过设定时间节点来监督学习成果。同时，还需要设定一定的休息和娱乐时间，以保障学习效率和身体健康。合理的时间规划，是实现学习计划的基础。

其次，需要了解自身的学习风格。不同的学习方法会产生不同的效果，因此了解自己的学习风格可以帮助学生选择更适合自己的学习模式，也可以让学生能够更有信心地进行学习。观察自己的学习喜好，例如是喜欢听讲还是看书，更适合独立学习还是小组合作学习等，了解这些，有助于选择合适的学习方式。

接着，制定学习计划需要考虑时间和资源的管理。学生需要充分利用时间和资源来完成学习，并且保持良好的积极心态。在这个过程中，学生需要注意如何对付各种各样的分散注意力的因素，如手机、睡眠、社交、欲望等，以保持良好的学习效率和效果。

最后，对于制定好的学习计划的实施需要进行良好的监督和反馈。这可以通过自我反省来实现，随时记录自己的学习成果，及时反思，从而发现问题所在，并且纠正错误。同时，也可以寻求家长、老师或同学的帮助来获取他们的反馈意见和建议。这可以让学生更加全面地了解自己的学习情况，并且打下更加坚实的基础。

总之，制定好的学习计划是一种非常有益的习惯，它可以让学生在学习过程中更加系统地、有效地完成学业。通过充分发挥自身的学习能力和积极性，实现学习目标，并且进入学习的快乐状态。因此，在提高学生学习成绩和知识水平的过程中，执行制定好的学习计划是至关重要的。

制定学习计划 篇7

调整生物钟制定学习目标

短暂的寒假刚过，不少学生还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中，迟迟没有进入学习状态。对此，新学期伊始，家长应与孩子一起调整好作息时间，将生物钟拨回到原来的学习状态中。学生可对新学期知识进行一个预习，针对自己的学习情况，制定新学期目标，目标越具体越好。

制定学习目标时应注意合理安排学习生活时间。早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间则留给语文，可以多读些课外书，积累作文素材。

为养成好的学习习惯，学生可根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，由此确定出听课的重点。课后进行总结，做相关练习和辅导，复习资料不求多，而应寻找到一种适合自己情况的辅导书。

■非毕业年级

关键期拉开差距

由于初中各年级学习目标不同，在新学期规划上也各有差异。初一、初二的学生还未面临中考，学习压力相对较小，而这个阶段，又是形成学生成绩两极分化的关键期。对于非毕业年级的学生，应侧重掌握好的学习方法和学习习惯，争取抢占先机。

对于初一学生，从这个学期开始，无论是从学习过程、学习主动性、学习方法，还是考试难度等方方面面，都会出现明显的加深。因此，学生应彻底养成分模块学习的习惯，将学科知识分成不同的模块，针对性地进行学习，明确自己的薄弱点各个击破。以语文学习为例，不仅要关注课内知识，还应加强课外阅读，拓展阅读面，广泛涉猎名著，丰富自己的语文素养。

初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，为初三冲刺打下坚实基础。初二学生可将数学、语文、英语、物理作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其余20%的时间留给其他的科目。此外，还得多关心时事，一些重要新闻在中考考点中会有所涉及。

■毕业年级

查漏补缺全力冲刺

随着新学期开始，中考的脚步也日益逼近。时间紧、压力大、任务重是每个初三毕业生面临的挑战。

学生可实行3+1轮复习，制订完善的复习规划，针对不同学科特点对知识点进行归纳整合，一方面学生可在每轮复习中对已掌握的知识进行梳理巩固，同时，还可对薄弱点进行查漏补缺。

对于即将面临中考的初三学生，当务之急就是要迅速调整状态，进入备考阶段。学生可先抽出一个完整的时间段来进行一次自我测试，选择的试题可以是往年各区一模题或者是初三上学期期末考试题，帮助学生尽快适应即将开始的紧张学习环境。以英语备考为例，学生应将重心放在阅读、完形和写作上，保持充足训练量，并且在训练的过程中积累阅读完形高频词汇。

为迎接中考，考生在数学、物理、化学科目上所用时间较多，加上要准备体育考试，难免忽略了语文的复习。初三最后学期，语文复习主要就是针对自身掌握较为薄弱的题型进行查漏补缺，争取零失分。其中，综合性学习与现代文阅读两大板块应重点训练。

制定学习计划 篇8

随着现代社会的发展，物价上涨、收入不稳定、就业压力等问题使得越来越多的人意识到理财的重要性。如果你想保障自己的财务安全和未来的生活质量，制定一份有效的学习理财计划是至关重要的。本文将会从以下四个方面为你详细讲解如何制定一份科学合理的学习理财计划。

一、明确学习目的和目标

学习理财是一个复杂的过程，涉及到金融市场、经济政策、投资策略、风险控制等诸多方面。在制定学习计划之前，我们必须要明确自己的学习目的和目标，如是为了增加被动收入还是防止通货膨胀等。在明确了自己的学习目标之后，我们就可以有针对性地选择学习内容和路径。

二、合理分配时间和精力

学习理财需要耐心和决心，我们不能期望在“一夜成财富”，只有坚持不懈、持之以恒才能够取得真正的成功。因此，在制定学习计划的时候，我们必须充分考虑自己的时间和精力，合理安排学习任务和时间表。在日常生活中，可以利用零碎时间学习有关理财的知识，例如下班前的半小时、作息时间等。

三、多渠道获取信息

学习理财需要依赖于不断的学习和实践，我们不能停止获取和学习更多的信息。我们可以通过各种途径获取理财方面的知识，例如读书、参加讲座、跟进新闻、网络课程等。同时，我们也可以通过实践中验证自己的理财对策和策略。

四、切忌浮躁，注重实践

理财虽然是个学问，但是经验和实践才是行家的实力证明。我们在学习的过程中一定要注重实践，将学到的知识真正运用到生活实践中去。切忌抱有侥幸心理，不好好实践、投资就想获得财富和回报。理财是一项长期的工程，只有坚持积累小的成功经验，才能逐渐学习试错，在更大的层面上取得成功。

综上所述，制定一份学习理财计划需要有明确的目的和目标，合理分配时间和精力，多渠道获取信息、注重实践。虽然这样的过程可能需要一定的时间和精力，但是只要坚持下去，成功就不是遥不可及的梦想。

制定学习计划 篇9

如果说高三是座大山峰，初三只是座小山，然而，即便是小山，爬起来也不容易，更别说这座小山还决定了之后你能爬上什么高度的大山峰。

一句话概括：初中到高中，一峰又一峰，爬过这些峰，未来海阔天空。

让孩子止步的主要原因?

对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场中考大战的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面：

01 自我压力。

一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。

另一方面，分流考试、重点高中之争是每个孩子都必须面对的一次重大抉择，要想进入好的学校，只能靠成绩说话。

鉴于这两个原因，孩子们会自加压力，班级里，每一个孩子都会为自己定一个竞争对手，暗暗和自己实力相当的同学比赛。

02 家庭压力。

孩子压力的形成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多是独生子女，所以家长对孩子的要求特别高，期望很大。

有的家长总是向孩子灌输你是我们家的未来和全部我们家的未来就全靠你了这样的思想;

有的家长对孩子的考分极为关注，孩子考得好久喜笑颜开，考得不好轻则训斥，重则动手打。过于严肃的家庭气氛、焦虑的父母也是孩子焦虑情绪滋生的诱因。

03 社会压力。

无法了解社会人才需要的方向，对人才的认识较为片面 、单一，认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容，于是心里就会产生恐慌感。

04 心理起伏。

因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。这是最影响初三阶段学习的因素。

05 青春期问题集中爆发的高危期。

初三是孩子青春问题集中的爆发的高危期，孩子身上出现的问题，有时候会让家长有无能为力的挫败感，在无法教育的情形下，家长选择了退缩。

7-8年级仅是青春期问题的一个酝酿期，而初三则是集中爆发期。

06 孩子人生的第一个困惑期。

孩子升入初三后，由于年龄甚小，社会经验欠缺，在面临可能左右自己人生走向的关键时刻，孩子们极易陷入困惑中。

孩子们的困惑主要表现在：不明白学习的意义如果不明白人生的意义，就会迷失前进的方向，以后的人生就很可能在忙忙碌碌，甚至在浑浑噩噩中度过;如果不明白学习的意义，就很可能会产生厌学心理，进而失去学习兴趣。

如何跨越初三这座峰?

01 做好定位，稳住阵脚。

定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。

每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。

这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。

家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。

02 玩学结合，不要压制过猛。

初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。

学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。

另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。

03 与孩子的朋友保持联系。

孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把心事告诉朋友，按他们的话就是朋友年龄相近，想法也相同，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了烦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措。

因此， 如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。

04 做到四要，四不要。

要多多鼓励，不要唠叨批评;要轻松愉快，不要过分紧张;要重视态度，不要强调分数;要合理定位，不要期望过高。

家长一定要帮孩子合理定位，制定跳一跳，够得着的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。

孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。

05 做好家校沟通工作。

不要把初三的孩子当成大人，虽然他的年龄增长了、个子长高了，但心智还不成熟，因此还需要家长的帮助。

这就要求家长要时刻关注孩子，时刻掌握孩子的情况，一旦发现问题，及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢?就在老师哪里。

制定学习计划 篇10

在未来两个月内，对于数学分析高等代数，我要采取背题和做题相结合的方式，平时，不愿意做作业，烦躁，在今后也会尽量克制，让自己稳下来。上课之前把老师布置的题背过，占座尽量在前三排中间位置。坚持下去，尽管上课听不懂，也要坚持听!建立数学改错本，将自己背得好题记下来。 必须坚持每天早上去背英语，最短背一个小时，材料提前准备好，该拿的提前一晚上准备好，不要等到第二天一大早再去准备。每天晚上都要坚持看英文著作，至少半个小时，圈出不认识的词汇，记在笔记本上。每周一和每周五各做一套四级英语试题，周六统一改错。另外，将英语课本上某些例题逐一做一遍，并建立错题本。

C语言上课时一定要紧跟老师思路，准备好C语言笔记本，错题本，将书上的典型例题背熟，周一上机操作。做到不逃课，尽量将上课质量提高。

物理上课认真听课做好笔记 因为考试都是考原题 作业 抄完后要看一遍

常微分认真听讲 作业都自己做 不会做的问同学问老师 不能一直抄作业 笔记一定要齐全。

在每天有空的时候去图书馆看书，多读与本专业有关的书籍。

制定学习计划 篇11

初一是学生个人成长的关键时期，是从小学晋升到初中的重要阶段。而制定学习计划则是初一学生为了更好地适应新的学习环境和提高学习质量所必不可少的一项重要工作。那么，初一如何制定学习计划呢？本文将为您详细介绍。

一、制定学习目标与计划

首先，制定学习计划需要首先确定学习目标。学生需要确定自己期望获得什么样的成就，达到什么样的水平，也要根据自己目前的基础制定出能够完成的计划。学习计划可以根据学习目标制定，其中包括安排学习任务和制定时间表。当然，在制订计划时必须充分考虑到以初一学年作为整个初中三年学习计划的开端，确定每个学期的学习任务，以及每个学期内每个课程的重点内容和知识点。还要根据学习目标和任务来合理地安排时间，制定每日、每周、每月甚至是整个学期的学习计划，使自己有一个合理而富有规律的学习安排。只有通过系统地、全面地进行学习计划，使得每一个环节都被科学地安排，才能逐步地达到自己的学业目标。

二、认真学习和巩固知识

为了更好地完成学习计划，初一学生应花更多的时间，去认真学习和巩固知识。每个学科都有自己的重难点，需要学生逐一攻克。在学习中，应将每一个学科内容分解成小部分，不断地逐步往前学习。对于比较难的学科，应该把课堂知识搞清楚，并进行透彻的阅读、理解和记忆难点知识。只有不断地重复学习，利用各种方式巩固知识，才能更好地掌握所学知识。

三、利用各种渠道多方位学习

当然，现在社会提供了很多学习方式和渠道。初一学生可以根据自己的爱好和课程需要，选择自己最喜欢的学习方式和渠道，比如自习、家庭作业、听课、课外练习，还可以通过电视、互联网、电脑、网络课程等多种方式来学习。选择学习路径应根据自己的兴趣和综合素质水平来决定，同时要注意学习方法的多样化，另外还要不断改进自己的学习方法，提高学习效率。

四、建立文化知识专业书籍目录

初一学生要建立文化知识专业书籍目录，以更好地提高自己的文化素质和知识水平。这不仅能够帮助他们更好地掌握各种学科知识，还能够让他们在所有方面都有更为丰富的知识储备。初一学生虽然刚刚接触初中阶段的学习，但是他们应该在各个学科中寻找值得一看的书籍，获取更多的知识。

五、注意身体保健

初一学生的学习环境比小学更为宽敞，也更为自由，但同时也会给他们带来更大的压力。为了更好地适应初中生活和学习环境，初一学生应该注意身体保健。应平衡饮食，保证充足的睡眠和运动，优化生活习惯，注意好心理健康等。只有保证身体和心理健康，才能更好地投身于学习中。

综上所述，制定良好的学习计划有助于初一学生在初中学习中获得更好的成绩，要认真学习和巩固知识，选择适合自己的学习方式和渠道，建立文化知识专业书籍目录，并注意身体的保健。初一学生应在学习中认真执行自己的学习计划，积极探索学习生活，不断提高自己的学习能力和综合素质，为他们将来接受更高层次的教育打下良好的基础。

制定学习计划推荐15篇

以下内容是小编整理，主题为“制定学习计划”。为了确保项目长期进展，我们需要编写不同类型的文档，学习范文是一项重要的任务。在写范文时，需要重点关注以下几个方面：

1. 问题陈述和目标明确：在范文中，需要清晰地陈述问题以及我们希望达到的目标。这有助于读者更准确地理解我们的研究重点和意图。

2. 背景介绍与文献综述：在范文中，应该提供相关的背景信息以及相关领域的文献综述。这能够帮助读者对研究领域有更全面的了解，并能够更准确地把握本文的贡献和创新之处。

3. 理论框架与研究方法：在范文中，需要明确使用的理论框架和研究方法。这有助于读者了解我们的研究思路和方法选择的合理性，从而增加研究结果的可信度。

4. 结果与讨论：在范文中，应该详细呈现研究结果，并对结果进行充分的分析和讨论。这有助于读者对研究成果的理解和认同，同时也能够展示我们对研究结果的深入思考和见解。

5. 结论与展望：在范文中，应该明确总结研究结果，并对未来的研究方向进行展望。这能够让读者更好地了解我们的研究贡献，并为后续研究提供一定的参考和指导。

以上是写范文时需要重点关注的几个方面。通过充分考虑这些要点，我们能够提高文档的质量，使其更具有可读性和学术价值。

制定学习计划 篇1

制定学习计划，是一项非常重要的事情。学习计划对于我们的学习效果、学习习惯都有非常重要的影响。制定一个好的学习计划会让我们更加高效地完成学习任务，提高学习效率。接下来，我将从学习目标、学习时间、学习方式等几个方面讲述如何制定一个合理的学习计划。

一、确定学习目标

在制定学习计划时，首先要确定自己的学习目标。明确自己的学习目标，有利于我们更有针对性地开展学习活动。学习目标应该具体、清晰、可行。具体指的是要明确具体的学习内容，清晰是要让自己明确学习的目的，可行是要考虑时间、任务的难易程度等因素。

二、合理规划学习时间

制定学习计划不仅要明确自己的学习目标，还要把时间安排好。在规划学习时间时，应该根据自己的实际情况合理分配时间。特别是在考虑时间的时候，要注意平衡学习和生活之间的关系，不要因为学习，而忽略掉其他重要的事情。

三、选择合适的学习方式

在制定学习计划的时候，还要考虑学习方式。选择恰当的学习方式可以让我们更好地学习、掌握知识。在选择学习方式时，要考虑自己的特点、学习的内容和方式以及实际情况等因素。同时也可以根据自己的喜好，选择在自己熟悉的环境里学习，这样可以更快的提升学习效果。

四、做好学习计划的执行

制定好学习计划只是一个开始，并不是一个结束。如果想要实现好的学习计划，就必须付诸实践，坚持不懈地执行。在学习过程中随时检查自己，确定自己是否在按照学习计划执行，以及是否需要做出改变。

学习计划制定虽然看起来比较复杂，但只有将制定好的学习计划贯彻始终，才能够更好地利用时间，高效地完成学习任务。同时，学习计划也可以帮助我们总结学习经验，不断提升自身能力，为未来的工作和生活打下坚实的基础。

制定学习计划 篇2

1.合理分配时间。

可将自己的学习时间分为两块，常规学习时间主要用于完成当天的学习任务，复习和消化当天的学习内容，形成短时记忆，并在周复习或月复习时将此转为长时记忆；自由学习时间可用于补习或提高，以此来增强自身的优势与特长。因此自由学习时间应当成为制订学习计划的重点内容。

2.长计划短安排。

3.突出重点。

学习时间是有限的，而学习的内容是无限的，所以必须有重点，要保证重点，兼顾一般。所谓重点：一是指自己学习中的弱科；二是指知识体系中的重点内容。制定计划时，应将主要的时间和精力放在重点上，既解决当前的问题，又逐步构建自己的知识体系。

4.脚踏实地。

有些学生订计划时满腔热情，但行动起来却寸步难行，这是因为目标定得过高、计划订得过死、脱离实际情况的缘故。这里的实际情况是指：①知识能力的实际：每个阶段，在计划中要接受消化多少知识？要培养哪些能力？常规学习时间与自由学习时间如何分配？这些问题应在计划中有所体现；②教学进度的实际：掌握教师教学进度，可以据此妥善地安排自己的时间，不致于使计划受到冲击。

5.适时调整。

每一项计划执行结束或执行到一个阶段，应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，进行必要的调整。检查的内容应包括：计划中规定的任务是否完成？是否按计划在做?学习效果如何？没有完成计划的原因是什么？什么地方安排得紧？什么地方安排得松？问题出在什么地方？如何进行修订？通过检查后，再修订学习计划，改变其中不科学、不合理的地方。

6.一定的灵活性。

计划终归不是现实，将计划变成现实，还需要经过较长的一段时间的考验，在这个过程中会遇到许多新问题、新情况，所以计划不应太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划体现出一定的机动性和灵活性。

7.劳逸结合。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动，学习与非学习活动要交替安排，应注意理论课与技能课交叉安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，避免导致精神和体力的疲劳。

8.提高学习时间的利用率。

一早一晚的时间，可以安排着重记忆的科目，比如词汇、词组和优秀句子和段落的记忆；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又较完整时，可以安排比较枯燥或自己不太喜欢的科目，如阅读大段的文章、写作文或从事翻译活动；在零星的、注意力又不易集中的时间，可以安排朗读、做习题和复习自己感兴趣的内容。这样安排可有效提高时间利用率。

制定学习计划 篇3

一个有良好学习习惯的学生，都会有自己的一份学习计划，计划可以让学习更有目的性和针对性，下面我们一起来看下六年级的学生应该如何制定学习计划?

作者|十一

首先，对自己要有一个正确的认识，能够找出自己身上的长处和短处，根据这些特点做个全面的分析，这样可以使学习的方向、目标更加明确，才可以最大限度的发挥自己。

其次，不管在什么事情，都要与实际相连，制定计划也不例外，要结合实际，不要把目标定的太高或者太低，可以根据自己的学习能力、掌握的程度，还有时间等一些方面来确定。

再次，计划可以分为两种，一种是长期计划的，一种是短期计划的，每种计划都有不同的要求，长期的就是大体上的学习内容，以及明确好一学期的学习目标。短期就是具体的内容了，每天每周要做的事情有哪些，做出详细的安排，把行动落实好。

最后，在计划每一件事情的时候，不要把时间都平均分开，要有重点，比如学习上没有掌握好的知识点，比较弱的科目，重点知识等等，有所侧重才能保证学习任务顺利的完成。

制定学习计划 篇4

制定学习计划

在大学生活中，学习占据了我们的大部分时间和精力。为了更好地应对当前激烈的学习竞争，我们不能仅仅依靠课堂上的学习，更要精心制定自己的学习计划。

第一步：了解自身

首先，我们需要了解自己。每个人的学习习惯和知识储备都不尽相同。所以，我们需要对自己的情况进行思考和分析，找出自己的优势和不足。可以从以下几个方面考虑：

1.自己的兴趣爱好

2.自己的学习方式和方法

3.自己的知识储备以及掌握程度

4.自己的时间管理能力

第二步：制定计划

了解自己的情况后，我们就可以开始制定个性化的学习计划了。学习计划的核心就是要根据自己的情况来制定，既不要过于拘泥于别人的计划，也不能盲目跟随别人的脚步。以下是推荐的学习计划步骤：

1. 定义长期目标：确定一个长期目标，明确自己所想要达到的学习成果，以此为方向。

2. 制定短期计划：将长期目标分解成具体的短期计划，每个计划需要明确具体任务和时间表。

3. 拟定每日计划：制定每天需要完成的任务和学习计划，合理安排时间，保证任务在规定时间内完成。

第三步：执行计划

制定计划只是开始，执行计划才是关键。即使制定了再好的计划，如果不能坚持执行，一切都是空话。因此，在执行计划时，我们需要注意以下几点：

1. 时刻关注计划：把制定的计划贴在显眼的地方，时刻提醒自己需要完成的任务和学习内容，不断检查自己的进度。

2. 记录和调整：记录完成的任务和遇到的问题，对计划的执行效果不断评估，根据需要对计划进行调整和优化。

3. 坚持不懈：高效的学习计划需要长期坚持，需要始终保持对学习的热情和对目标的追求，即使遇到挫折也不应轻易放弃。

总之，制定学习计划是一个系统性、全面性的过程，需要我们思考多方面因素，并付诸实施，才能真正帮助我们达到学习目标，提高自身素质。希望在未来的学习生活中，每个人都能拥有一份适合自己的高效学习计划，并用坚定的决心去实现。

制定学习计划 篇5

制定计划的意义可以让你的行为更有目的性，减少实际行动中的随意性和盲目性。好的计划可以帮助你尽快达到目标、超越别人，不切实际或不合理的计划可能就会让你的努力付诸流水。而计划的实现又是对个性、意志、品质的考验，所以计划的终极目标实际是超越自我。

一：注意自我管理

为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。

二：确保学习时间

对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。

一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个dhr生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

三：选择固定场所

要实现自己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习，这时最好能避开过道，选择一个干扰较少的位置，准备好学习所需用品，然后静下心来，训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习惯坐在同一位置，这样有助于快速进入学习状态。

四：学习心无旁骛

有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。

各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢?

对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。

五：适时调整学习计划

制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。

制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么就得增加学习时间。

由于每个人的实际情况不一样，因而个人制定计划的重点和要求是不一样的，如有的学生学习基础差，就不必急于系统的自学课外读物，而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。

制定学习计划，的确是一个好的学习方法，它可以帮助我们更加高效的学习。但是如果我们制定了计划却不执行与落实，那对于我们没有一点的好处，相反还会浪费我们的时间。总之，学习计划贵在执行和落实，所以对于学习计划我们要认真的落实。

制定学习计划 篇6

要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面

一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体摆设。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，必然要对本身的学习生活做出全面的摆设。应包罗社会工作时间、为集体办事时间、熬炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、摆设好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师安插的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师安插的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短摆设长计划和短摆设是指在一个比力长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不行能太具体，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短摆设计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：1.本身知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中本身的'思想会发生变革，学习的各种条件也会发生变革，计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况。所以，为了包管计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以摆设着重看记忆的科目，如外语等;把稳情比力愉快，注意力比力集中，时间又比力长，这时候可摆设比力枯燥，或本身又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以摆设做习题或去学习本身最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替摆设，文科和理科要交替摆设，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样摆设，在同样多的时间内，由于摆设了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不停调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果欠好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成?本身是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

通过检查，立即采取相应的办法，及时改变计划中的分歧理部分。

制定学习计划 篇7

在实际的学习生活中，学习计划的实施不会一帆风顺，而会受到种种冲击。

冲击有两种情况：

一种情况是出现了自己没有预料到的必须参加的，或必须进行的有益活动，如集体活动，作业增多，考试临近等等，这时就需要调整自己的学习计划，以适应变化了的情况。

一种情况是出现了一些经过自己的努力，完全可以排除的困难和干扰，例如，出现了自己计划外的文体活动或其他娱乐活动，这对，为了保证计划的实施，就要努力克服困难、干扰及各种诱惑，通过意志努力，不断调整自己的行动，使自己的行动不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到实现为止。

经过长期的磨练，会使自己在实现一个又一个的计划中，意志品质（自觉、顽强、坚持、自制）不断地得到磨练。意志上的收获，往往容易被人忽略，可实际上这是宝贵的精神财富。

科学研究结果表明，在学习过程中，意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习成功的重要保证，而学习的成功又为发展良好的意志品质起着推动作用。

没有学习计划的学生，在学习生活中对自己也就很少有什么要求和打算，当然也谈不上和现实有什么矛盾，更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因此，这些学生的意志品质常常很差。

制订学习计划的意义

制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成

长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成条件反射。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了自动进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，也可以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。

制订学习计划的意义

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制订学习计划可以提高学习效率，减少时间上的浪费

有了学习计划的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则，将使整个计划中的许多任务受到影响，所以，他们对时间特别珍惜，不会随便地浪费时间。

计划性强的学生，由于心中明确什么时间做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了。而缺乏计划性的学生，一旦坐下来，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以后，这种现象就更为明显，因此白白浪费了很多时间。

制定学习计划 篇8

制定学习计划是每个学生所必须要做的事情，它是一个好的学习习惯的基础。制定学习计划可以帮助学生更好地管理时间，合理规划学习的内容，使学生的学习变得更加有序、有效。在学习的过程中，制定一个合理的学习计划可以起到事半功倍的效果。

制定学习计划的第一步就是要明确自己的学习目标。如果没有明确的学习目标，那么制定学习计划就会变得没有意义。学习目标可以分为短期目标和长期目标，短期目标是指在一个较短的时间内需要完成的学习任务，比如今天的数学作业要在晚上之前完成；长期目标则是指在较长的一段时间内要完成的学习任务，比如期末考试前要掌握所有的知识点。

制定学习计划的第二步是要列出具体的学习任务。学习任务可以根据学科、时间来分类，比如：英语课本的阅读与练习、物理题目的做题和复习、化学实验的备课和实践等等。对于每个学科，都需要列出具体的学习任务，并按照学科难易程度和时间的先后顺序进行排列。

制定学习计划的第三步是要制定学习时间表。学习时间表是根据自己的学习任务和时间要求制定的，需要考虑到教学安排、作业布置、考试时间以及自己的课外活动等因素。制定时间表时，可以按照每个学科来制定不同的时间，也可以考虑到自己的精力分配来进行分配。需要注意的是，时间表要具有一定的弹性，以应对各种突发情况的发生。

制定学习计划的最后一步是要实施学习计划，并进行调整和完善。在实施学习计划的过程中，需要不断地检查自己的进度，把握学习的质量和效果。当实际情况与学习计划产生偏差时，需要及时进行调整，并对计划进行完善，以保证学习的顺利进行。

总的来说，制定学习计划是一项比较重要的学习技能，可以帮助学生更加高效地学习，并提高学习效果。因此，学生在制定学习计划时应该认真对待，注重细节，才能做到事半功倍，取得优异的成绩。

制定学习计划 篇9

暑假计划具体时间安排：

然后看电视到1：30时开始学习到3:00左右结束开始看课外书到5：30结束看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去锻炼。

1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间较多，所以要好好把握。把平时没学懂的学懂，为下学期的学习做下铺垫。

2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，很多题目看起来比较难，但是如果是你做过的，就很容易。

3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一初二，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。

4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是分式和三角形，可先对较基础的东西进行预习。当然，能力不同，要求不同。

语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础。

记单词，尽量在开学前将课本上的单词记下来，还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，这很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。

物理是初二新增加的科目，虽然之前孩子们没有学习过，但是肯定接触过，所以孩子自己也是可以进行预习的，如果还是不放心，那么可以配备一本基础的课辅书籍。

初二的物理不是很难，如果能够在暑假将课本预习一遍，开学后上课认真听讲应该问题不大。

新课标背景下更加注重考查大家的思维能力：即记忆、分析、判断、解读、空间想象、学科综合、知识衍生等能力。近年来新课改地区的题型更加灵活多变，需要学思路进一步拓宽。

一、学习课本的能力：会读书，将知识点形成知识体系;会学习，纷繁复杂的知识可以简化;会思考，可以透过现象抓本质。

二、题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。

在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。

尤其要在高三解决以下几项问题:

1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办?)

3、每个学科的学习方法?

4、如何高效听课?

5、如何高效作业?

6、如何做题?

7、如何调整自己的情绪?

8、最关键的，是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。

如何解决上述八个核心问题?

对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，大家大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。

假期补习，应从四方面入手。

第一，补状态。如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”

第二，补知识。大家要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，你知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察你的能力。要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。一定要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

制定学习计划 篇10

在校学生的学习，是在教师指导下进行的，课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环;为了消化和掌握课堂上所传授的知识，需要做练习，这就是作业的一环，为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环;为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环。这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学习周期。学习的周期就是学习的车轮运转一周的轨迹，善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节，把四个环节组成定型的学习周期，组成一个学习系统，使每个环节都能充分发挥它们的作用，这样就能取得好的学习效果。

学生学习独立新知时，一般要经历以下五个基本步骤。

行初步感知。

如考察事、物的存在、演变的条件与过程;参与对所学知识的演示、操作与实物及再现事物的存在、变化和发展过程，进而获得对所学知识的初步感受。

重视学生学数学的基本过程的研究，对改进教学方法、加强学法指导，提高教学质量具有十分重要的意义。

根据心理学的理论和数学的特点，分析数学学习应遵遁以下原则：动力性原则，循序渐进原则。独立思考原则，及时反馈原则，理论联系实际的原则，并由此提出了以下的数学学习方法：

在学习过程中，既要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。

在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究。掌握其知识结构。

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作 必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。

学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中，应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。

更深一步是涉及到具体内容的学习方法，如：怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言;怎样提高抽象概括能力、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力;怎样解数学题;怎样克服学习中的差错;怎样获取学习的反馈信息;怎样进行解题过程的评价与总结;怎样准备考试。对这些问题的进一步的研究和探索，将更有利于学生对数学的学习。

制定学习计划 篇11

把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷整理好。通过对这些试题的总、分析，了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。

利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，坚持不懈，困难最终都能一个个解决。

高二升高三的暑假是常常被准高三的同学们忽略的一段学习黄金期。在其他同学还没从高二的松散中缓过神来时，利用这段暑假对理科学科进行了全面系统的预复习工作。

数学：

数学是高三学习中决定性的学科，所以先梳理了数学高一到高二的所有知识点、预习了高三的新知识，建立起自己的知识架构，为高三刚开始的摸底考做好准备。

化学：

由于在高二时备战化学竞赛，我对化学较有把握。在系统梳理了一遍化学知识纲要后，我开展了计算专题练习，通过大量习题提升正确率。

英语：

而对于英语学科，我在完成学校布置作业的前提下，通过看英语原版电影、原版书籍的方式来培养英语语感，同时劳逸结合，享受轻松愉悦的暑期生活。

语文：

语文学科的学习更加轻松，利用两个月的暑假，在繁重理科学习空隙中见缝插针地找时间阅读文学作品。为后来的学习培养了良好的现代文阅读功力，还成为独一无二的文学性作文素材。

正是归功于这段暑假的认真学习，我在高三摸底考中一举获得年级第一，为我整个高三的学习培养信心。

在整个高三的学习中，我认为最重要的部分是专题的训练。比如数学，跟着老师按照章节复习的同时，我在学校的测验中找到了自己的薄弱环节：三角、解析几何。利用作业较少的几天，我就自己制定了专题复习计划，有针对性地梳理薄弱章节的知识，训练难点章节习题。如函数、数列，我将错题或难点记录在小本 子上，待到考试前复习。

到了高三后半阶段，整体的知识体系已经熟记于心，考前复习就应该把重心移至各专题的复习上。纠错本就是一项很好的工具，数学、英语、化学，每个 学科配备一个纠错本，按照专项将知识难点总结、错题归类整理，等到考试前可以通过复习错题本对自己的知识漏洞查漏补缺，避免再犯同样的错误。

补习班适合以下两种情况：一是自我约束能力较弱的同学，在假期坐不住，没法做到自觉学习;二是有弱科偏科的同学，自学也没法达到自己想要的效果，这时报个补习班，让老师专门辅导很有必要。

关注社会重大事件或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时所用。特别是作文水平欠佳的考生，利用空余时间多阅读书籍报刊，把好的素材积累起来。

根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。

若要我提炼高三生活的关键词，我会选择“节奏”。

整个高三中，规律的学习节奏最为重要。我身边不乏一些每晚挑灯夜战直至凌晨，上课时则体力不支、昏昏欲睡的同学。而我非常反对这样不规律的生活：这样不仅会拖垮自己的身体，跟不上高三高强度的学习。久而久之还会形成恶性循环，学习效率大大下降。

我选择了相对固定的生活节奏：上课时认真听讲，下课或自修抓紧将难点的理科问题通过询问老师、与同学讨论等方式解决。而回到家适当休息后，我便 开始完成剩余的作业或是自己加练一些习题。晚上睡觉前则做一些相对轻松的语文、英语的背诵工作，晚上11点准时上床休息。这样稳定规律的节奏让我无障碍地 适应了高三高强度的学习，常常还能腾出时间看会电视、读一本书、听听音乐，在紧张的学习中穿插了轻松愉快的休闲活动。

在这样的规律生活节奏中，我得以长时间保持学习动力，在大部分的月考中保持着年级前十的稳定成绩。

高三的生活中没有人能保证自己是常胜将军。面对困难或是挫折的时候，心中应该有对自我准确的判断，同时和家长老师及时沟通学习的近况，听取过来人的经验，从而自我把控每一阶段的学习。

而面对纷繁复杂的高考政策，及时准确的信息也有助于安排复习节奏。经验丰富的老师、成绩优秀的学长学姐、同甘共苦的伙伴……抓住身边一切可及的资源，获取高考、自招一手的信息，才能避免因搞不清政策而错失自己目标学校的招生时间。

健康的体魄是革命的基础，所以养好身体绝对要成为暑假计划的一部分。高考备考需要消耗的体能很大，如果没有强健的身体，三天两头一小病，肯定会对学习有影响。但时间不等人，高三的时间是非常宝贵的，时间就是效率。

对于很多同学来说，放假就意味着可以晚起晚睡，这种错误的作息习惯一定要改正，不然久而久之会产生很多负面的影响或是直接引发健康问题。

一个良好的暑假计划最首要的就是将自己的作息时间确认好。每天按时起床准点睡觉对于一个正在发育长身体的学生来说是至关重要的!千万不要因为放 假打乱自己的生物钟，高质量的睡眠不仅可以保持健康、精力充沛，还是提高学习效率的有效法宝。一般8小时的睡眠对于学生来讲是最为适宜的。

最后，最重要的一点，为整个高三制订长期有效学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒。

适当就是指目标不能定得过高或过低过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：数学成绩要在班级达到中上水平。”给自己明确目标后就可以检查之后学习情况是否有达到标准。

具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

制定学习计划 篇12

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：

1. 知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？

3. 教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

1. 是否完成了计划中的学习任务？

2. 是不是按照计划去执行任务的？

3. 学习效果如何？

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

“这个时代竞争最惨烈了，”管理学宗师彼得．杜拉克（Peter Drucker）提醒我们：“因为全世界任何一个角落都可以取得知识，所以人们再也没有偷懒的借口。”

过去，知识可以创造个人差异化的优势，但在数字时代中，知识随手可得，知识是多数人都能够也必须具备的能力，因此，“要成功，光靠知识还不够，”黑幼龙分析，将知识转变为成果之间，“必须靠练习，练习才能做到最好。”

制定学习计划 篇13

制定学习计划

作为学生，不断地学习、进步是必须的。一个好的学习计划可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。那么，如何制定一个好的学习计划呢？在这篇文章中，我将会探讨如何制定一个科学、实用的学习计划，并分享一些制定学习计划的经验。

一、分析自己的学习目标

首先，要明确自己想要达到的学习目标。这样才能更好地制定一个适合自己的学习计划。学习目标可以很具体，比如：提高阅读能力、突破数学难点、扩大词汇量等。同时，学习目标也应该与自己的背景和能力相匹配，既要有挑战性，又要具有可行性。

二、分析自己的学习时间

制定学习计划也要考虑到自己的学习时间，包括每天的学习时间以及周末、假期的学习时间。要根据自己的实际情况，合理安排学习时间。不能过度挤压自己的时间，但也不能太懈怠，否则将会影响学习效果。

三、科学地制定学习计划

根据自己的学习目标和学习时间，制定一个科学合理的学习计划。制定计划时，要考虑到每个科目的难易程度、自己的掌握情况、重点内容等因素，制定出每天要学习的知识点和任务。同时，计划中还要留出一定的弹性，让自己能够有所休息和调整。

四、抓住学习重点

制定学习计划中也要根据自己掌握情况和目标制定学习重点。对于比较重要的内容，要花更多时间精力，彻底理解或掌握。而对于一些简单易懂的内容，可以适当压缩学习时间。这样可以更好地利用时间，快速提升自己的学习效率。

五、执行学习计划

制定好学习计划后，要有毅力和耐心执行计划。在学习过程中，也可以根据实际情况和进展情况，适时进行调整和修改。同时，要有一种自我激励的能力，鼓励自己坚持下去。

制定一个好的学习计划是学生必须掌握的技能之一。通过制定科学、实用的学习计划，可以更好地抓住学习重点，提高学习效率，让自己不断地进步。

制定学习计划 篇14

初一如何制定学习计划

初中是孩子成长的关键时期，在这个阶段，学生不仅要适应新的学习环境，还要面对更加复杂的学科知识和学习任务。因此，制定一份科学合理的学习计划对于初一学生来说是非常重要的。下面，就让我们来探讨一下初一如何制定学习计划。

一、制定学习目标

制定明确的学习目标是制定学习计划的第一步。学生需要根据自身的实际情况，制定符合自己的学习目标。例如，学习某个学科的知识点，提高某项技能和能力等。目标要具体可行，有明确的时间节点和量化的成果。

二、了解课程内容

了解课程内容是为制定学习计划准备的第二步。初一学生需要认真阅读教材，了解每个学科的要求以及学科之间的联系，以便更好地安排时间和学习重点。

三、时间管理

时间管理是制定学习计划的关键步骤。初一学生需要制定周计划和日计划，合理安排时间来达到学习目标。同时，要学会合理安排时间，适当放松，以保持精力充沛，高效专注地完成任务。

四、制定学习计划

制定学习计划要根据自己的实际情况来灵活调整。首先，要确定每天学习的时间和学科。然后，根据教材，制定每周的复习计划。例如，每周复习上周所学的知识点，并完成一定量的练习题和作业。同时，要注意合理安排自己的休息时间，即充分活动身体，放松心情。

五、实施学习计划

学习计划制定完成后，需要按照计划进行学习。在学习过程中，可以根据自己的实际情况稍加调整，但要注意不要过多偏离计划，避免浪费时间。

六、检查和总结

在学习计划执行完之后，需要对完成情况进行检查和总结。如果发现没有完成计划，需要找出原因，并避免下次再犯同样的错误。同时，也要总结自己在学习过程中的经验和收获，为下一阶段的学习打下基础。

综上所述，制定学习计划对于初一学生来说是非常重要的。它不仅可以帮助学生明确学习目标，合理安排时间，更可以培养学生的自我管理能力和学习习惯，帮助学生走上成功之路。

制定学习计划 篇15

寒假作业：

寒假期间，家长需要监督孩子按时完成寒假作业，不能拖沓也不能着急完成，应该按照每日的计划，在保证质量的基础上完成作业。

孩子的寒假作业需要家长的监督，这才能更好的保证寒假作业的完成效果。

最后，寒假作业切不可当成一份任务去完成，家长要让孩子静下心来，将作业中的习题课本的重点知识紧密联系，这才能更好的巩固知识，寒假作业才能发挥最大的价值。

课外学习：

寒假是给予学生自由学习的时间，同时，孩子利用好这个时间，多阅读一些课外的书籍提升自己。平时上课期间，由于功课多，阅读的时间很少，那么，利用好寒假自由时间，坚持每天阅读一小时，不仅能提升自己的见识，还能养成良好的阅读习惯。

查缺补漏：

假期不仅是孩子学习新知识的“预习期”，也是对之前学习的知识进行一个查缺补漏的“巩固期”。

因此，在寒假期间，每日养成差缺补漏的好习惯，针对上学年，哪一科拖后腿的，哪些知识点还不懂，可以利用好这个假期将其补齐。

在查缺补漏时，可以整理一本错题本，归纳错题，总结错题的原因，将错题汇总在一起，更容易看出自己的薄弱点在哪，哪些地方容易错，从而针对性加强训练。

锻炼身体：

寒假适逢春节，每天大鱼大肉，好吃好喝不断。进食过多容易导致肠胃不适，或者引起肥胖。

假期期间，多数孩子除了学习之外，大多数都宅在家里看电视玩手机。

如你的孩子被点名了，请家长一定要督促孩子，假期期间，锻炼身体一定不能少，一天至少一个小时锻炼，同时家长需要控制要强度，注意运动防护措施。