接纳的作文

接纳的作文(系列8篇)。

作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，作文写得好还可以发展成为职业写手。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。怎么样才能写出来好文章呢？小编陆续为大家整理了接纳的作文(系列8篇)，不妨参考一下。希望你喜欢！

接纳的作文 篇1

我就是我，是颜色不一样的烟火；我喜欢我，让蔷薇开出一种结果。每个人都是独立的个体，但是有着共同的目标：自己要接纳自己，才能让自己变得更好，这才是最重要的。因为，你都不能接纳自己，谁还能接纳你呢？因此，我认为，在这三条途径中，学习更好的接纳自己是最佳途径。

认清并接纳自己的优缺点，能产生强大自信力。工作学习与人交往亦是如此。如果连无法看清自己的优点，就是缺乏自信心，那将如何欣赏他人长处，又怎样与他人合作并平衡生活？1972年，美国第46届（第37任）总统尼克松竞选连任。因在第一任期内政绩斐然，大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松却不自信，走不出过去失败的阴影，极度担心再次失败。因此，派人潜入竞选对手总部的水门饭店办公室安装窃听器。事发后，阻止调查，推卸责任，虽获连任但被迫辞职。稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。可见，因不自信而导致失败。

生活每一天都要面对挑战。理解并欣赏他人，乐于工作并平衡生活，与人相处，是做好自己的要素。作为管理者要学会如何管理，搞好人际关系；作为被管理者亦然，如何完成上级布置的工作是必不可少的要求。但我想，最大的挑战就是接纳自己。不能认识到自己的缺点，无法正常交际；不认清自己的优点，会变得自卑，影响人际和工作。所以，接纳自己变得尤为重要。德国化学家维勒在发现新元素钒的过程，因严重缺乏自信又排斥他人，导致与钒擦肩而过；而瑞典化学家塞夫斯特姆自信满满地走自己的路而与钒女神幸会。由此看出，接纳并正视自己，也不排斥他人是成功的重要因素。

那么，在生活中该如何更好的接纳自己呢？我想做好三点：首先，明确自己有什么缺点，比如脾气不好、办事拖拉或粗心大意，然后改正；应认识到自己的优点并加以发扬，把长处发挥到极致。如在活动中表演才艺，展现阳光快乐的一面，吸引志同道合的朋友交流。其次，学会欣赏他人，热爱工作，热爱生活，就能被他人欣赏。俞敏洪创办新东方初，召唤老同学回国创业的故事启示我们，要善于接纳自己，欣赏并为他人服务，也会被他人欣赏。

这是一个多极化的世界，每个人看似是一个独立的个体，但每个人或多或少都和别人有关，所以，想要领航时代而不被湮灭，那么就要学会与别人交流合作。但是要想保障做到这一切，先要接纳自己。我可以做别人的配角，但在我的世界里我是主角。

接纳的作文 篇2

接纳最好的我们

就是我，是颜色不一样的烟火；我喜欢我，让蔷薇开出一种结果。每个人都是独立的个体，但是有着共同的目标：接纳自己，让自己变得更好。

只有认清自己，接纳自己的优缺点，这样以后才能更好的工作学习，与人交往。如果我们连自己都无法看清，那么将如何欣赏他人？

生活在川流不息的世界之中，每一天都要面对一些新的挑战。比如如何管理人际关系，如何完成上级布置的工作，等等一系列的事情。但是我想在这其中最大的挑战就应该算是接纳自己了。不能认识到自己的缺点会让人无法正常交际；不认清自己有何优点会让自己变得自卑，也会影响到人际，甚至是工作。所以接纳自己变得尤为重要。如果说生活与工作是砝码，那么自己就是一个托盘天平，既能托起它们，又能衡量它们的质量。尼克松发生的水门事件不就是因为他没能在当时重新认识自己，接纳自己，而导致他忘却了自己的优势和优点，从而办了一件愚蠢的事吗？由此可见接纳自己是很多事件得以完成的前提。

那么在生活中该如何更好的接纳我们呢？我想有以下几点：可以先明确自己有什么缺点比如脾气不好、办事动作慢或粗心大意，然后加以改正，并在没有克服这些缺点之前，尽可能不要做和这些有很大关联的工作。因为可能这些缺点会让你搞砸。第二应该认识到自己有哪些优点，并加以表现，把自己的长处发挥到极致。可以在一些社交活动上表演节目，这样既能让自己的才艺得以展现，又会吸引志同道合的朋友和你交流。既展现了自己又交到了朋友。第三，学会接受新的事物，学习新的事物，这样才能让自己不被世界淘汰，也能让自己知道自己到底喜欢什么，也能被人所欣赏。将相和、王安石和司马光等人故事不都在启示我们要接纳自己的优缺点，同时要欣赏别人吗？

这是一个多极化的走向联合的世界，每个人看似是一个独立的个体，但是或多或少都会和别人有所关联，所以想要领航时代而不被泯灭，那么就要与别人合作，与人交流。但是要想 保障这一切都能顺利进行，就要接纳自己。让我们共同努力一起进步，接纳最好的自己。

辽宁省实验中学北校2018届9班 李昕洲

【升格作文】

接纳最好的自己

我就是我，是颜色不一样的烟火；我喜欢我，让蔷薇开出一种结果。每个人都是独立的个体，但是有着共同的目标：自己要接纳自己，才能让自己变得更好，这才是最重要的。因为，你都不能接纳自己，谁还能接纳你呢？因此，我认为，在这三条途径中，学习更好的接纳自己是最佳途径。

认清并接纳自己的优缺点，能产生强大自信力。工作学习与人交往亦是如此。如果连无法看清自己的优点，就是缺乏自信心，那将如何欣赏他人长处，又怎样与他人合作并平衡生活？1972年，美国第46届（第37任）总统尼克松竞选连任。因在第一任期内政绩斐然，大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松却不自信，走不出过去失败的阴影，极度担心再次失败。因此，派人潜入竞选对手总部的水门饭店办公室安装窃听器。事发后，阻止调查，推卸责任，虽获连任但被迫辞职。稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。可见，因不自信而导致失败。

生活每一天都要面对挑战。理解并欣赏他人，乐于工作并平衡生活，与人相处，是做好自己的要素。作为管理者要学会如何管理，搞好人际关系；作为被管理者亦然，如何完成上级布置的工作是必不可少的要求。但我想，最大的挑战就是接纳自己。不能认识到自己的缺点，无法正常交际；不认清自己的优点，会变得自卑，影响人际和工作。所以，接纳自己变得尤为重要。德国化学家维勒在发现新元素钒的过程，因严重缺乏自信又排斥他人，导致与钒擦肩而过；而瑞典化学家塞夫斯特姆自信满满地走自己的路而与钒女神幸会。由此看出，接纳并正视自己，也不排斥他人是成功的重要因素。

那么，在生活中该如何更好的接纳自己呢？我想做好三点：首先，明确自己有什么缺点，比如脾气不好、办事拖拉或粗心大意，然后改正；应认识到自己的优点并加以发扬，把长处发挥到极致。如在活动中表演才艺，展现阳光快乐的一面，吸引志同道合的朋友交流。其次，学会欣赏他人，热爱工作，热爱生活，就能被他人欣赏。俞敏洪创办新东方初，召唤老同学回国创业的故事启示我们，要善于接纳自己，欣赏并为他人服务，也会被他人欣赏。

这是一个多极化的世界，每个人看似是一个独立的个体，但每个人或多或少都和别人有关，所以，想要领航时代而不被湮灭，那么就要学会与别人交流合作。但是要想保障做到这一切，先要接纳自己。我可以做别人的配角，但在我的世界里我是主角。

接纳的作文 篇3

有些事情，必须要一个人去完成；

有些难关，必须要一个人去跨越；

有些痛苦，必须要一个人去直面；

有些道路，必须要一个人去趟过。

人生其实好比是一条从宽的平原走向原始老林的路。走在平原时候，大家可以结伴而行，欢乐地、快活地前推后挤、打闹嬉戏，彼此愉悦快乐，无烦恼忧愁。一旦进入老林，如若猛兽和荆棘挡路，结伴同行的人，一般都会为保全自己而选择各人专心走各人的路，寻找各人的方向，意在安全走出困境。

一路行来，那推推挤挤而产生的群体情感，那些无忧无虑无忌的同路深情，可能只有在少年时期也许才拥有；经历了这个阶段，随着社会发展和生存的需要，路可能会越走越难行走，前面也许越走越险，人生也许会越过越艰辛和孤独；到了熟透的年代，即便走在人山人海，心里完全可能已经寂寞无比、五味杂陈。

时下，有些年轻人秉承“事不关己，高高挂起”的做人态度，为追求时尚、风光和玩乐，已经不想谈论家事、政事和国事。社会就好象一列开动着的火车，常人一般都感觉火车行走已经十分安全，所以多数人坐在里面自娱自乐，谈天说地，调侃人生，偶尔还欣赏着沿途的绚丽风光，根本不管“三七二十一”，目空一切，尽兴人生。但所庆幸的事，总有人始终关注着火车行进的安全、站点和方向！

是啊！一个社会独立行走的人越多，天分、才气、道德、勇气肯定会越多，社会才会不断前进和发展！人类才可以不断战胜自然，不断攻克一个又一个难关，获取一个又一个的胜利！

可是，发展的目的不已是为人类，发展是让人们生活得更美好、更快乐、更幸福！所以我要说：“一定要感谢为人类做出贡献的人，同时恳请人们尝试接纳平庸吧！”

接纳的作文 篇4

接纳最好的我们

就是我，是颜色不一样的烟火；我喜欢我，让蔷薇开出一种结果。每个人都是独立的个体，但是有着共同的目标：接纳自己，让自己变得更好。

只有认清自己，接纳自己的优缺点，这样以后才能更好的工作学习，与人交往。如果我们连自己都无法看清，那么将如何欣赏他人？

生活在川流不息的世界之中，每一天都要面对一些新的挑战。比如如何管理人际关系，如何完成上级布置的工作，等等一系列的事情。但是我想在这其中最大的挑战就应该算是接纳自己了。不能认识到自己的缺点会让人无法正常交际；不认清自己有何优点会让自己变得自卑，也会影响到人际，甚至是工作。所以接纳自己变得尤为重要。如果说生活与工作是砝码，那么自己就是一个托盘天平，既能托起它们，又能衡量它们的质量。尼克松发生的水门事件不就是因为他没能在当时重新认识自己，接纳自己，而导致他忘却了自己的优势和优点，从而办了一件愚蠢的事吗？由此可见接纳自己是很多事件得以完成的前提。

那么在生活中该如何更好的接纳我们呢？我想有以下几点：可以先明确自己有什么缺点比如脾气不好、办事动作慢或粗心大意，然后加以改正，并在没有克服这些缺点之前，尽可能不要做和这些有很大关联的工作。因为可能这些缺点会让你搞砸。第二应该认识到自己有哪些优点，并加以表现，把自己的长处发挥到极致。可以在一些社交活动上表演节目，这样既能让自己的才艺得以展现，又会吸引志同道合的朋友和你交流。既展现了自己又交到了朋友。第三，学会接受新的事物，学习新的事物，这样才能让自己不被世界淘汰，也能让自己知道自己到底喜欢什么，也能被人所欣赏。将相和、王安石和司马光等人故事不都在启示我们要接纳自己的优缺点，同时要欣赏别人吗？

这是一个多极化的走向联合的世界，每个人看似是一个独立的个体，但是或多或少都会和别人有所关联，所以想要领航时代而不被泯灭，那么就要与别人合作，与人交流。但是要想保障这一切都能顺利进行，就要接纳自己。让我们共同努力一起进步，接纳最好的自己。

辽宁省实验中学北校xx届9班李昕洲

【升格作文】

接纳的作文 篇5

作为一个女孩子，有的时候也能够真切地感受到现实对女孩子的残酷，好像真的既要负责貌美如花同时还得负责赚钱养家，我们生活的年代再也不是那个嫁汉嫁汉穿衣吃饭，只要找个老公顾着家就可以过日子的时代了。

因此在成长的道路上好像女孩子要比男孩子更加的独立，要比男孩子更加的努力，也不断的告诉自己一定要做那个完美的自己。

但是自己特别喜欢的一个女人，傅首尔告诉我们这样的一段话，你孩子也应该适当的接纳自己的软弱，知道自己有的时候有一些事情无论是怎样努力都做不到的，那个时候就应该放过自己，放下做不到的事。

好多女孩子也都在想着独立，想着成为更好的自己。但并不是说，背名牌包包，穿名牌衣服才是独立。而是能够自己养活自己，不依赖别人，才能够真正的独立。

而独立的女孩子，也是普通的女孩子。有自己的软弱，有自己的委屈，有自己的不足之处，也会犯错误，也会流泪，只有接纳自己的软弱和不足之处，才能够成为那个真切而优秀的自己。

接纳的作文 篇6

说实在的，我讨厌微信朋友圈发广告。偶有闲隙，拿起手机，打开朋友圈，广告铺天盖地。本想看一些自己爱看的内容，可有些微友天天如一日，日日发些与己无关的广告。日久不免让人生厌，我偷偷把这些微友搜出来，悄悄的屏蔽了。

后，一日，朋友私信我，让我帮其为某天第一条朋友圈点赞，我左翻右翻不见，又问朋友，朋友答就在我的朋友圈呀！人家都能看到，你咋会看不到呢，莫非，你给我屏蔽了？一句话提醒了我。赶快把朋友从微友栏调出，解除屏蔽，想想我们曾是多好的朋友！

点赞成功，我道出了实情。朋友发了一个谢谢和笑脸。向我说出了发广告只是想赚些碎银补贴生活，没想到打挠到你的生活，谦意之类的话。我连说，没，没，是我不小心点错了。

此后，我又翻出好友栏，凭记忆，把自己悄悄屏蔽的好友尽力搜出来，一、一解屏。

贫者日为生活所累，岁月静好的日子谁不想过。听听歌、跳跳舞、喝杯午茶、楚河汉界厮杀几盘、春暖花开留恋于田间、巷陌……

生活太现实了，上有老，下有小，妻子为生活起早贪黑，年前备了不少货，准备趁年下再忙数日，为孩子备些学费。可疫情突至，妻含泪把小店门关了，为了防控疫情。

当城区道路解限，妻在家也做了一些寿司，广发朋友圈，并央求朋友圈好友转发，责备我，人家都转发，你也给我转发转发，这时我才深深体会到了，发朋友圈其实也是有时生活的无奈，非我所愿！

感谢朋友圈的好友，从早起的第一单外卖走起，小城南北、东西、往日不曾闻的街道小区，留下了我匆匆的身影，连吃午饭也是匆匆！

晚归，身是疲惫的，明白了街头的外卖小哥，明白了学会接纳的胸怀！

（xx.02.24）

接纳的作文 篇7

生活中有高尔基，也有擦鞋工；有爱迪生，也有卖报童；有诸葛亮，也有臭皮匠。生活中有伟大，但“我为哥哥感到骄傲，他将是美国最优秀的总统之一。但我同时也为我自己骄傲，我是一名农夫，我用自己的手养活自己，照顾父母。”我真是很佩服杜鲁门的弟弟，他不愿借当总统的哥哥扬名，更没有为自己的平凡感到惭愧。他坦然接受了平凡，接受了自己，他又何尝不值得人们学习、尊敬呢？

李素丽是众所周知的劳模。她是公交车上的售票员，工作岗位实在太平凡了。然而她并没有像某些人那样怨天尤人，一心只想换工作，而是坦然地接受自己，接受这个平凡的工作，并在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，体现出她人生独特的价值。

如今的父母望子成龙心切。我们时常会听到父母教导“要成为第二个杨振宁、杨利伟、刘亦婷”，然而我却认为要成就伟大，先要接受自己的平凡，然后试着发现和发掘自己的潜力，靠点滴努力一步步走向成功。

当新的一天来临，对着镜子给自己一个自信的微笑吧！让我们接受自己，接受平凡，自信、从容地面对生活，书写自己平凡而独特的人生！

接纳的作文 篇8

也许你貌不惊人，也许你语不出众，也许你没有别人的才华，也许你没有辉煌的过去，也许你还有身体的缺陷，你为此而悲伤过，自卑过。请别这样，请学会接纳自己，欣赏自己。

我们生活在这个世界，最易随波逐流，狗苟蝇营，最易放弃自我，艳羡他人。人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作，都有别人无可比拟的长处，但是我们往往缺乏耐心，信不过自己，常会把自己贱卖了。

接纳自己，就是不能老看别人的脸色，在意飞短流长，那样只会徒增自己的压力和烦恼。

接纳自己，就是要学会欣赏自己，树立自己的自信 。要学会看到自己的长处，明白自己的短处，然后扬长避短。俗话说，天生我材必有用。要坚信，自己的个性，自己的天赋，总会有发展的空间，总有发光的时候。你的长处，也许正是别人所缺少的东西。心里多这么想，慢慢就会增添自信，就会快乐起来。你快乐了，自信了，自然生活和工作的勇气就有了，成功的机会就会多了。

接纳你自己，你是老驼就不要去唱苍鹰之歌，生命的歌本来就是唱给自己的，即使没有别人的鲜花和掌声，也要学会习惯，也用不着为此伤悲，至少我们拥有自己的鼓舞和慰藉。

易卜生说，人的第一天职就是做自己。美国一个作家说，没有人能代替你，认清这一点，尽自己所能，做自己应做的事。 你并没有义务，要变得杰出，只有义务对自己诚实，尽力去做好自己。

精选阅读

包容作文系列8篇

写作是汉语学习的重要组成部分，通过写作，我们能够培养耐心和毅力，帮助我们缓解压力和焦虑。这篇“包容作文”文章是幼儿教师教育网小编在网络上精选的，也许对您有所帮助！

包容作文 篇1

包容为何物，也许是谅解，也许是宽宏。生活中处处都有他的影子，那样美丽，那样炫彩给人快乐。在生活中我努力的读懂她

包容像飞奔的马到处都能见他的踪影，但他有选择性：容易发怒的人很难驾驭它，而心平气和的人随呼随到。包容人的人会获得很多：也许包容了别人不小心的动作而获得了友谊也许包容了别人出狠的嘲笑而获得了成功。这告诉我们懂得包容是有多么重要，我也一直在努力的读懂她

齐桓公对管仲一箭之仇的包容，才有了齐国春秋第一霸的伟迹;蔺相如包容了廉颇的诋毁，使二人齐心合力，让赵国在群雄之中有一席之地;共产党正因为包容的蒋先生所犯的罪恶才能使日本屈膝下跪。包容真神奇啊!

包容就是一种忘却。人人都有痛苦，都有伤疤若。若是揭去，必定旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，包容别人对自己的指责和谩骂，生活才会有阳光。同学不小心打掉了你的墨水，不必指横相对，只需一声没关系一切都便化解了。这就是包容吧。

包容是一种坚强。是以退为进的积极的防御，无奈和迫不得已并不算真正的包容。必须心怀的是对众生怜悯。陌生的一个小男孩不小心撞了你，正要发火时看见他身后的哥哥，便连忙说没关系，转身就走。这就不算真正的包容了，因为已经失去了它的颜色

包容就是忍耐。朋友的误解、同伴的争执、父母的批评，当遇到这些情况你会怎么做呢?只有忍耐、谅解、冷静最重要。如果父母错怪了你，千万不要责怪父母，而是要挺起一个做子女的责任，用心去谅解他们。这就是包容吧!

包容在我心中打下了坚固的根，我慢慢去了解他，感触很多，他也带给我很多。

在生活中我觉得我已经能够掌握包容了。它就像一只在天遨翔的风筝，风筝线一直在我手上。包容就像一把雨伞，撑着它，在雨中漫步。包容就像……

我揉揉双眼，那好像就是它!

包容作文 篇2

每当我站在阳台上，看到那个紫色的玻璃杯，我总会想起去年那件令我难忘的事情。

从前的我有多么的小气，总以为自己是什么金枝玉叶。当我真正从梦中醒来时，才看清了自己。

那天小琳来我家玩，小琳看见了我的那个漂亮的紫红色水晶杯。她可喜欢了就拿起来左看右看，我得意洋洋地告诉她，这是我过生日时妈妈送给我的。小琳很喜欢那个杯子，抱着它来抓我，结果她踩到之前喝水时不小心洒在地上的水，滑倒了。我的水晶杯“砰”地一声摔碎了，小琳坐在地上傻眼了。我看见我的`杯子被摔碎了，十分地生气。我指着她大骂起来。

她哭了，大豆似的眼泪一颗一颗地掉下来，接着她看了看我，低下了头小声地说了声：“对不起。”但我毫不理会，把她赶出了我家，刚刚发生的事情，在房间里的妈妈一一看在了眼里。

妈妈走出了房间，让我坐下，她也微笑地坐在我身边，温柔地对我说：“其实我觉得你并不用为了一个杯子失去了一份友谊。你长这么大了，应该学会包容别人，就像大海能包容鱼儿和渔船，所以鱼儿和渔船是大海的朋友;像天空能包容白云和鸟儿，所以白云和鸟儿是天空的朋友;像大地可以包容万物，所以每一个生命都是大地的朋友。你只要包容一下小琳，那么你们还是朋友。你明白吗?”我低着头没有说话。

沉思着妈妈的话，我突然好像从梦里醒了过来，是啊!大海、天空和大地都能学会包容。为什么我不能呢?

回到学校，我主动去找小琳，还没等我开口，她先开口了：“对不起，那天是我不对，我还你一个新的。”我看见她手上拿了一个紫色的玻璃杯，我眼圈红了，心里有说不出的难受。

那天，我们两个说了好久的话。我也感受到了包容有多么快乐。

包容作文 篇3

我曾听过这样一个故事：在某校内，有一个特别淘气的孩子。一天，他和同学打架了。校长把他带到办公室，从口袋里拿出了一块糖，对这个孩子说：“这是奖励你的。”

“为什么呀?”孩子十分疑惑。

“因为你勇敢啊!敢于和坏人搏斗作斗争啊!”

“可他们不是坏人，是我的同学。”

校长又拿出一块糖递给这个孩子说：“这是给你的奖品。”

“为什么呀?我打自己的同学是不对的，怎么还有奖品?”孩子又不解地问。

“因为你聪明呀!能分辨出好了坏呀!”说着，又从口袋里拿出一块粮，还是奖励给这个孩子。

“……?”

“因为你的勇于承认错误呀!”校长微笑着说。

这孩子什么话也没说了，手中紧握着那块糖，心里暗暗地定下决心了。从此再也不和同学打架了。后来，这个孩子成为一名出色的教育家。

有时候，在别人做错的时候不一定是用批评和责骂才能让他悔过，改过。恰当地给予他指引，往往会胜于用傲漫地指责的枪林弹雨要有用得多。

生活在这个世界上的人，谁都难免会犯错，在这个时候，我们需要的是谅解，需要的是包容。过分的指责与责骂，常会令我们感到无地自容，因此还会激怒我们犯下一个更大的错。而当我们在犯错的时候，别人给予我们包容与理解，我们会感到的温馨，自尊心也得到了体谅，自尊心不容我们再去犯错了。

换个角度，学会包容吧。对你身边的所有朋友、亲人，身边所有的人，在他们儿错误的时候，请多给予他们一些包容，多一些谅解。

世界将会因为有宽容在而和谐、美好与和平——

包容作文 篇4

谁能包容？包容自己最排斥的东西？是蚌吗？忍受粗糙的沙子的折磨，反而让它提高自身的价值，让自己更光芒闪耀。谁能包容？包容别人与自己缺点？是大地吗？包容人们爱慕美好外表的眼睛，不言不语，只是默默在泥土中长出鲜花绿草，尽管她身中的坚硬的石头反抗着。

谁能包容？能舍去它原来的面貌，包容我我们不足的地方？用自己的心血换来我们的每一次进步，不求任何回报。

是一块小小的橡皮。

它用它原来洁白的身躯，为我们消除初次写字时难免的错误，写错了，擦干净，再写一遍，又写错了，再擦干净，接着再写一遍每次索取它的帮助时，都会有一条条细细长长的头皮屑不小心掉出，这就是橡皮为了我们知错能改所花的心思吧！我相信它们最后的归宿肯定是垃圾桶里。虽然它一文不值，却默默包容了犯错时的一点一滴，橡皮它神秘地告诉我：我来教你怎么改正于是随着我的进步，它渐渐消耗成一小块，甚至只有一点点了，这时大概早已并没有多大用处了。嗯也许顶多只会在无聊时在上面画个小鬼脸罢了。

可我，就是要感恩这小小的橡皮。它有曾经的面容，换来我们不断努力后的成功。我们一点一点成长了，它一点一点变小了。它用它的一生来包容，补位自己的光芒荣耀，不为了别人的眼光和看法，只为了我感恩父母，就是他们，舍去青春的面容，包容我一生的不足，或许曾经不懂事的我有对他们无理的顶撞，可他们还是依然包容，依然耐心地教导我。我们在长大，父母在变老，我们要学会感恩，感恩他们对我们永远的包容与爱。当他们老了，不小心犯错时，我们也要包容他们，比他们跟耐心的去帮助他们。可能有人会无情地问：为什么要包容父母？那我就会很肯定地告诉你，这世界上有谁能如此包容？

包容作文 篇5

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诗的美就蕴藉包容的美。

文豪雨果就曾说：世界上最宽阔者是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。是的，人的胸怀可以包容一切，正如俗谚：将军额前可跑马，宰相肚里能撑船。

包容，是虚怀若谷，求同存异；宽以待人，严以律己；以和为贵，以德报怨等等，是人的情操的升华，真善美的闪光。

世界需要包容，人应学会包容。

包容是快乐的源泉。学会包容，不以物喜，不为己悲，生活就充满阳光。别怨天空阴霾，或许这正好给在大野中耕耘、勘探辛劳的人们投下凉爽；别怨公交车偶然短暂迟到，或许司机正在用这分秒时间扶掖一位老人上车；别怨旁人的缺点，或许他也在忍受像你一样的缺点的折磨；别怨命运坎坷，或许它正在磨砺你的意志。少抱怨，多包容，才能在世间播撒快乐的种子。

包容是友谊的基石。真正的友情，从真诚开始，用包容维护。廉颇、蔺相如“将相和”，是因包容而凝结友谊，共同保国。林肯在政治舞台上活跃时，常有一批人和他对立；他入主白宫后，并未报复这种势力，而是包容化为朋友。

包容是成就事业的重要条件。公子小白尽弃前嫌，任管仲为相，终成春秋首霸。诸葛亮更是以宽广胸怀赢得孟获和少数民族的信服。古今成大事业者，必有大胸襟，学会包容，能把胜利也包容过来。

但包容不是纵容，不是全部容受。“三人行，必有我师焉”还有下句：“择其善者从之，其不善者而改之”。对假恶丑不能包容，因为那是对卑鄙罪愆的包容。

或许，多一点包容，便不会有伊拉克的战火硝烟，巴以形势的纷乱动荡。

我们伟大祖国，要建立和谐社会，要争取和平统一，也需包容。

学会包容，让心灵拂扫暗影，卸除负担，驰骋在更广阔的天地！

包容作文 篇6

世界上面积最大的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。我也想自己能用宽广的胸怀去包容别人，可真做起来却不是轻而易举。

记得有一次，我在学校操场里缓缓散步，突然有人在我背后打了一下，我一回头，是一个小个子同学正“踩着小碎步”向前跑，我十分轻松地追上了他，“不认识”三个字立即在我的脑海里浮现，我原想把他推倒在地也打还的，但不知为何，看到他害怕恐惧的眼神，只对他说了声“下次注意点”就放他走了，可能是我宽恕了他吧!事后，我一遍又一遍地思考着这件事，我发现我是对的，因为我理解了他：他认为我是他们班的某个同学呢，想跟我开个玩笑罢了。

想想以前屠老师打我了一下、批评我了一句就对她很不满、厌恶、把气愤撒在自己的学习上，不想听课不想做作业。现在我认真分析包容这一件件事，理解了她是为了我把学习态度改正，为了帮助我才这样做的。

写到这里，我沉思了一会了儿，对啊，偶尔自己犯错，别人能处处包容自己，自己心里也就比较好受，那么，为何不去善待别人、包容别人呢?多多包涵，多多体谅，融洽周围的关系，不是很好吗?想通了，自己的心情犹如一块重石落下来了十分轻松。

如果我们身边每个人都能如此包容、理解，那么就不会有战争了，这才是一个真正的和谐世界、和谐社会。

包容作文 篇7

海，一望无际，不知有多少蔚蓝被它占有己有;山，雄伟壮阔，不知有多少生机蕴藏于其中。人的心、虽不甚大，却拥有比山和海更大的容量。你的心有多大呢??

时代的步伐愈迈愈大，人的思想亦随之飞奔。瞬息万变，不啻为这时代的新指标。也许，应验了一句古老的话，前一秒是对的，后一秒可能是未知数。的确，每一分每一秒，这世界都在变。没有永远的真理，只有暂时的是否。如此，你何能指责别人，更怎能否定他人。你认为自己是绝对，是上帝。事实上，你只是个不肯包容异己的大蠢蛋。如何存活于此复杂的环境，需要诸般因素，其中最基本的就是——包容心。

“虚心接纳，涵容收受”，我想，就是包容心吧!身边这般的大环境，事事尽如己意是不可能的。批评、异议、抗争……接踵而来，常会令人手足无措。事实上，听到他人与自身意气相投、固然欣慰。但，接受到他人的批评，进而反省自己的过失，彻底地改头换面，岂不将自身的境界更加提升?子曰：“法语之言，能无从乎?改之为贵。巽与之言，能无说乎?绎之为贵。”能虚心接受他人之告诫与劝导，不也是包容心最佳的表示。就连平日的生活，若能添入些许的包容与涵许，相信不必要争吵的口角也会减到最低。毕竟，一个和乐安详的社会，不也是最终的目的之一吗?

如古代帝王的专制，不容许有任何一丁点的异见，于是，一个个忠志之士死于非命，最后，落得一个国灭家破人亡，鸣呼哀哉，好不凄凉!这样一言以蔽之，似乎有些欠缺公允。史上仍不乏贤明的君主，证明了这点，玄武门之变，二箭便掀起了贞观之治。深窥其中，全然是唐太宗的功劳吗?完全不是。他，充其量只是个点头机器，其实史上的帝王没有一个不是。但，为何他与众不同，开创了一个太平盛世。就连魏征的出言不逊，他笑嘻嘻地接受;大臣的出言顶撞，他耐心地听取解释。就是包容心，扮演了幕后的功臣而使他侥幸地躲过了史学家的批评，成为少数颇具盛名的九五之尊。

人的心，一生下为时全是封闭的。等到岁月的增长，一点一滴地，心扉也随之启开。可是，这道门的控制却也全然地掌握在每个人的意志里。虫鸣鸟叫，也许是个启示;潺潺水声，是个秘密。若你开启了心房，这些全会进占你的心田，给予你无穷的受用，但，紧闭心房，却会令你一生都活在一层肤浅中。永远是那样地孤独，仿佛天地间只有你一人，直到死亡的到来……

惟有包容，世界会更宽广;惟有接纳，生活会益加精彩。

包容作文 篇8

“当你老了，头发白了……”每当这句悠扬的歌声飘进耳畔，爷爷的身影就会悄悄浮现在我的眼前……

天刚刚泛起鱼肚白，雾还没有完全散去，我就来到自家的玉米地里，开始捡拾玉米。成群的玉米秸秆倒在地里，听到前方发现好像有人，我便加快了地毯式搜索的步伐，。

时间一分一秒的流逝着，太阳光越来越热。这时爷爷向同村的人要了一个手机，拨打了自己的号码连忙找起了自己的手机。

我回到家中找到了奶奶的手机便急急忙忙的赶了回来，不料，收割机来了，他给了我一个措手不及。它那隆隆的响声可以顶上一千个手机的铃声，没办法只好另找他法了。这时爷爷弯下腰来，我以为他找到了手机，但是没想到他捡起的却是一个玉米，我气急败坏道：“爷爷，你怎么这个时候还惦记着找玉米。”

但是怒火不能解决一切问题，我让雨神撒下了镇定与沉着，小山就变得安静了。终于收割机走了，我快速打响了爷爷的电话，奔跑的在田野里窜梭着，手机铃声每响十秒就会停止，可是我打了三次，却没听到任何声响，我心急如焚，又打了几次我已经不耐烦了，但我下定决心想就是要找到它，当第十二次铃声响起时，我终于找了手机。当我大声对爷爷说找到了的时候，爷爷如小孩子一般微笑了起来。

我心头一震，爷爷毕竟老了，在任何时候我都应该多多包容他老人家。

科普作文(系列8篇)

写作并不单单是对语言的运用，更需要思想的表达。好的文章不仅能够让人眼前一亮，更可以通过长期的写作训练提高我们的思维和表达能力。那么，一篇优秀的作文究竟能够如何产生呢？如果您正在寻找好的阅读素材，我们强烈推荐您看看“科普作文”。欢迎有需要的朋友前来浏览！

科普作文(篇1)

一、普及科学知识，激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣

1.设置悬念，激趣导入。例如在教《种瓜得豆》时，可以这样导入：“俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。可是在科技飞速发展的今天，人们可以做到“种瓜得豆，种豆得瓜。”这靠的是什么技术呢?下边我们一起来学习课文《种瓜得豆》，了解这种现代高科技知识。

之后，举办一个“种瓜得豆”新闻发布会，为了把“种瓜得豆”这个新闻发布会开好，请同学们认真阅读这篇课文，为“新闻发布会”的顺利召开做好前期准备工作。”这样一来，学生的兴趣就被调动了起来，为了知道种瓜得豆的奥秘，认真地阅读起来。

2.创设教学情境，激发兴趣。一篇篇科普文，都是图文并茂的，在《种瓜得豆》教学中，教师要引导学生了解课文介绍的有关现代转基因技术科学知识，并利用多媒体教学设备，以具体的图像向学生展示现代转基因科技的相关成果。

然后教师引导学生深思：什么是转基因技术?转基因技术在农业生产上是如何应用的?在医学上又是怎么应用的?通过这些情景和理由，引发学生对转基因技术的进一步了解，激发了学生学习兴趣。

二、了解说明策略，品析语言文字，提高能力

1.品出读的趣味，整体感知。在教学生学习说明文时要能抓住要点，了解说明策略。在我们教师教研时，教师们也一致认为必须关注这一要点。但仔细分析《新程标准》提到了“说明策略”，只是要求学生“了解”，并不是“理解”!显然了解是较低要求，理解才是高要求。

我们教师习惯地认为，学说明文必须讲说明策略，否则就没有讲透课文的特点，就没有完成教学目标，不符合课标精神。这样一来，原本就没有情节故事和发散思维点的说明文，就被大家肢解得只剩下知识的条框。这样的课堂，学生缺乏学习兴趣，文章内容缺乏魅力，科学知识缺乏生命活力。

2.品读语言文字。大部分说明文往往通过因果、连锁、比较、分合等逻辑关系来构思组篇，揭示事物间联系规律，说明事物的特征、理由等，结构严密，逻辑性强，既是对学生进行辩证唯物主义教育的好教材，又是培养学生思维能力和认识能力的范文。新课标指出，语文课程要重视语言的积累，这点在教学说明文时也不例外。

三、揣摩表达顺序，理清文章脉络、表情达意的逻辑性

科普说明文的语言确切、简洁、通俗，具有很强的逻辑性，在每个句子的内部甚至句与句之间都有密切的联系。教学时，要引导学生认识语句之间逻辑关系的严密。

在教学过程中，科普说明文除了要让学生弄懂文章中涉及的科学知识，还要理顺文章的写作思路，领悟作者写作手法的精妙之处，提高学生的书面写作能力和口头语言表达能力。

四、进行有效拓展，加深理解文本，实现科普读物的课内外结合

转基因技术、基因工程对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与举例子的说明策略为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明。

但由于篇目的限制，科普说明文所介绍的知识往往是有限的，为了帮助学生对文本的理解，适度地拓展是必要的。教师可以给学生介绍相关的科学知识，如转基因蔬菜、转基因水稻。

小学语文科普说明文的教学方法二

一.读为基础

语文知识是在灵活的课堂教学中被学生认知、吸收的，学生作为课堂学习的主体，其阅读感知能力是教学的关键。由于小学生对科普知识具有较大的认知差异，学生的语文综合能力和科学素养水平参差不齐，教师在教学中应当充分考虑不同学段学生的具体情况。

读作为语文学习的基础，对于各个学段的教学都极为重要。小学教材中的说明文语言较之文学作品语言客观严谨，学生在阅读过程中普遍反映科学术语较为拗口，难以理解文章内容，学生与文本的对话存在断层。教师在教学中应当充分地引导学生通过读体会规范言语中所蕴含的作者情感，读懂科学知识，读准科学语言，读透科学感悟。

学生在阅读过程中，以多种读的方式充分认知文本。初读整体感知文章大致内容，理清文章行文逻辑顺序，如质疑—举例论证—总结，精读时引导学生了解说明对象的特征，了解文章所使用说明方法的表达作用，在整体回顾的过程中，让学生能够充分的品味语言准确捕捉文章中的重要信息，理解其“管中窥豹”的表达效果。

如在教学《火星——地球的“孪生兄弟”》一文，如何让学生能够准确理解“孪生兄弟”的意思，需要教师引导学生就火星和地球之间相似的地方进行比较，以科学证据来肯定科学家的推断，教师要注意进一步加深其对文本的语言的准确性和内容的生动性，如能否将说明文中作者所使用的“大多”、“很少”、“大概”等词语删去，引导学生说出原因，体会删去后文本意思的改变，从而加深学生对说明文用词严谨规范性的。

在科普说明文教学中，教师要注意列数字、打比方、举例子等说明方法的使用，让学生通过朗读，品析文中语句，形象地感知文中的说明方法。

二.思为关键

在课堂教学中，教师如果将说明文知识简单地灌输给学生，或者引导学生直接通过文本阅读获得知识，忽视学生在文本感知阅读过程中的个性化思考，可能进一步导致师生之间的知识落差。“所谓知识落差是指教师传授的知识量与学生可能接受的知识量之间的比差。

在教学中，教师一方面要努力优化教学过程，追求课堂教学容量，使学生在听课中始终保持积极的状态;另一方面要通过客观分析学生的基础现状及接受能力，来确定恰当的知识落差。”根据小学生的认知心理特点，选入小学语文教材中的说明文语言较为形象简明。

教师应当在引导理解课文内容的基础上，采用适合小学生的教学方法，如根据说明文的表达方式的不同，分为事物说明文、事理说明文、记叙性说明文、文艺性说明文、实用性说明文，而在小学语文教材中多以事物说明文、科普说明文为主，学生通过严谨规范的语言获得对说明形象的认知。

学生在品读具有文学趣味的说明语言的同时，根据自身的知识经验对文章内容进行思考，当学生把握说明语言的说明方法和说明语言，对课外知识内容进行重新分解组合，从而提出其他问题，这就是动态教学中教师所面临的生成问题。

说明文教学过程中，由于小学生知识背景的差异，容易生成各种临时性的动态问题，这种问题的生成恰巧是学生个性化思考的结果。教师应当根据教学过程中存在的各种问题，及时转变自身的角色，及时补充科学知识，与学生进行平等互动的交流，让学生能将文本教学中的疑惑充分化解。

在小学说明文教学中，师生的思考极为关键，教师的思考能够为预设教学提供基础，学生的思考能够为教师的及时总结反思提供基础，两者之间互为因果。教师作为课堂教学的引导者，应当进一步将新课标的理念渗透在课堂教学中，引导学生进一步深化课堂学习中获得感性知识，与自身的背景知识进行双向结合，真正地激发学生自身向往科学、热爱科学的内部情感。

教师一方面要充分地预设说明文教学。关注于传授科学知识和培养创新技能，有效地联系三维目标，从学生的角度出发，重视学生的质疑，敢于正面教学目标的落差。

另一方面从学生实际需要出发，带领学生探究说明文中的科学价值，分清主次、重难点教授知识，切勿将说明文文本的字词篇章知识、说明顺序、说明方法一锅烩，进而偏离说明文教学的初衷。

再者教师应当重视学生的个性化思考，鼓励学生进行自主探究、自主感悟，以课堂互动对话的方式，进行平等对话沟通，真正凸显学生的主体地位，让学生能在说明文教学中真正地改变自身的角色定位，成为科学知识探究的小主人，教师成为启发点拨作用的引路人，合理引导教学活动。

三.行为反馈

说明文以科学知识为基本内容，教学时具有自身的规律，教师不仅要抓住文本中的知识重点，带领学生学习表达方法和语言文字，还应当将课内文本知识拓展迁移到课外，让学生通过掌握的学习方法，一方面能举一反三地对同类型的科普文章进行有效地解读，为自身的写作技能奠定基础。

另一方面转变已习得的知识为实践技能，在学校教育和家庭教育的双向壁垒中积极课外观察、实验操作、记录数据、科学反馈的方式，开发利用说明文文本中所涉及的知识。新课标明确指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”

小学说明文教学中，教师应当合理地引导学生进行课外实验，增强学生的自主探究性。

小学语文科普说明文的教学方法三

一、 依托教材实例，提升学生语文素养和阅读能力

1. 有效探究，实现学生智力发展和知识学习的辩证统一

阅读教学的载体――文本是最直接形象的材料，也是提高学生探究和思维能力的最好材料。如果说明文的教学意义只是让学生了解文本中的知识，那是远远不够的。假如教学能给学生带来一定的精神愉悦，进而喜欢说明文，喜欢语文和阅读，并最终形成一定的语文与科学素养，那才真正地实现了教学的意义。

在丰富的教学实践中，笔者发现：通过调整课堂设计，安排合理性的师生互动活动，引导学生乐于探究文本的内容，才能令其习得科普文说明的方法。需要注意的是，精心设计问题、有效引导探究将一直伴随教学的设计，教师设计的问题决不能落后于孩子的思维，教师的高度和思维决定了课堂的高度和思维。

学生在什么时候觉得没有劲，那就说明设计问题的挑战性不够!在短短的40分钟内，问哪些问题以及怎样呈现这些问题，需要我们反复衡量。

如教学《火星――地球的“孪生兄弟”》(第一课时)，可让学生开展小组合作学习，进行重点探究：

(1) 课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟?第一自然段是如何表现这几个方面的?

(2) 尝试把第一自然段中的四个“同样”换成另外一种说法，进一步感受排比句的表达效果好在哪里。

这样的设计，既没有铺天盖地的“问”，也没有水到渠成的“答”。通过简化头绪，把握住文本的整体，设计具有支撑力和牵引力的问题，发挥了学生的主观能动性，让学生的思维参与到文本的解读上来。IBSTPI(国际培训、绩效、教学委员会)xx颁布的教师能力标准中指出，“提出清晰和恰当的问题”尤为重要。

好的问题能帮助学生巩固、深化、运用知识，能活跃课堂气氛，从而培养他们的独立思维能力和语文素养。因此，教学活动的有效程度，与问题的有效程度、学生的参与程度呈正相关。教师只有遵循学生的认知规律，尊重学生的思维过程，才能有效生成教学目标。

2. 有效涵泳，开发整体品读和关键感悟的均衡能力

相对于人文性较强的文章而言，说明文在表达上有其更为独特的方式，在语言的准确性、趣味性、条理性上更具优势。课文中一些语义丰富深刻的重点词句，值得我们仔细品味和感悟。

比如《海洋――21世纪的希望》一文中有句话：“可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。”句子中“预料”是一个模糊而不确切的词语，看起来似乎不太“科学”，也不太“严密”。在教学中，教师可以让学生进行对读比较，看看能否去掉这个词。

在反复涵泳中让学生体会：这看似含糊的词语其实就是作者用词的精妙所在。长此以往，可以增强学生语文学习的敏感性，并培养学生品读文本及准确运用语言的能力。

这篇文章的第三小节中还有一个词――“喜怒无常”，作者借助此词表达了人类对海洋既“热爱”又“敬畏”的复杂心情。如果在教学中能倾情关注，就会收到意想不到的效果。

二、 依托科普读物，激发学生科学精神和阅读欲望

1. 利用新颖的形式，实现拓展的有效性

采取拓展阅读，可以激发学生的求知欲望。科普说明文知识性很强，与文本相关的课外读物也较多。相应的，针对传统的阅读方式，在课外阅读指导课中，教师可采用更新颖灵活的阅读方式：小组合作、师生共读、亲子阅读、读书会等，培养学生迅速浏览、处理、运用信息的能力。

20XX年，笔者参加了南京市第三届课外阅读课赛课，执教课题为《走进科普世界》，阅读主题是指导阅读课外科普杂志。笔者指导学生分小组合作学习，通过整合课文《变色龙》的文本信息以及《小哥白尼》《发现号》等科普杂志中有关变色龙的信息，给一段外文视频配音，取得了令人耳目一新的教学效果，得到专家好评。

这样设计的出发点在于，一方面，学生课外阅读文学类书籍较多，较少涉猎科普性读物。加之目前图书市场上此类读物适合小学生的较少，个别经典的科普书籍由于知识性较强，又不能有效地引起学生的阅读欲望。

让学生读科普杂志，旨在激发学生阅读科普读物的兴趣。另一方面，结合《语文课程标准》中关于“查找资料、引用资料”“默读速度”等方面的要求，培养学生运用略读的方法，拓宽阅读的渠道，开拓自己的视野，实现拓展的有效性。

2. 搭建连接的环节，发挥学生学习的主体性

学生在课内学的是方法，课外求的是发展。如何做到学以致用?教师既可以让学生在课前根据课文内容搜集相关资料，也可以抓住文本的一个点，拓展辐射开去。适时地利用阅读资料帮助学生自主学习，能使课内外有机结合起来，并进一步激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，在最大程度上开发语文课程的资源。

小学语文科普说明文的教学方法四

1.普及科学知识，激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。

科普说明文凭借着生动活泼的文字给小学生讲述了一个个科学故事，让他们了解科普知识，增长见识，感受到科学的无处不在。通过科普说明文的学习，可以帮助学生初步了解仿生学方面的知识，激发他们探索大自然的愿望和对科学的热爱。

2.了解说明方法，品析语言文字，提高阅读科普文的能力。

一篇篇科普文都是图文并茂、文质兼美的文章。在课堂上，若能引领孩子进行细细品味，了解科普文的说明方法和语言文字的独特之处，就会提升学生理解和运用祖国语言文字的水平，提高阅读这一类文章的能力。

3.揣摩表达顺序，理清文章脉络，知道表情达意的逻辑性。

科普说明文的语言确切、简洁、通俗，具有很强的逻辑性，在每个句子的内部甚至句与句之间都有密切的联系。教学时，要引导学生认识语句之间逻辑关系的严密。通过致力于从整体和局部上梳理和把握说明文的内在逻辑结构，对学生今后有条理地表达大有裨益，也是发展学生逻辑思维能力最好的依托。

4.重视读

在教学中着力去挖掘课文的情感因素，引领学生与文本对话，再通过朗读传递作者透过文字想要表达的情感。教师不妨从以下几方面去考虑读的问题：(1)读懂科学与知识;(2)读出准确与生动;(3)读出趣味与感悟

5.巧妙写

在教学中，如果我们能巧妙地把“写”挤进课堂，使学生进行个性化创造，学生既可以掌握知识，又能在充满语文味的写、说课堂中轻松穿行，自然是兴趣高涨、兴致盎然。这样，不仅训练了学生的语文基本功，而且有利于教师更加全面地了解学生的阅读情况。

6.诱导说

阅读教学时，教师要善于创设情境，把学生的思维带入新的学习背景中，让他们感到进行阅读是解决新问题、获取新知识的需要，从而诱发学生的探究欲望，激活探究思维。只有这样，学生才能大胆地说出自己的看法和主张，他们的探究激情才能被激发。

科普作文(篇2)

科普说明文有两种：一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。科学小品属于文艺性说明文，在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理，介绍科学知识，是用小品文的形式来表现科学内容的文章。一般科学说明文是单纯客观地介绍科学知识的文章，不大讲文艺性笔调。

1科学小品的特点

科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。

⑴亦小亦新

科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。 ⑵亦俗亦雅

科学小品用语通俗，浅显易懂，既能引发众人的兴趣，又能准确地说明科学知识。

⑶亦诗亦哲亦知

科学小品融科学性、艺术性和思想性于一体。因此凭添的诗、哲、知合一的风味，使人在增长知识的同时，也启发了思想，陶冶了情操。

2科学小品的写作要求

⑴必须准确地说明科学知识或科学道理。

⑵要活用各种说明方法，如比喻法、拟人法等，增强说明的形象感和趣味性。

⑶要从科学中发掘美，开人心智，陶冶性情。

科普作文(篇3)

昨天下午，老师让我们查身边的科学。放学回到家我放下书包就坐在电脑前开始查资料，我查的是：怎样让鸡蛋漂浮在水上，网上说只要往水里加盐，鸡蛋就漂浮在水上了。因为随着盐的增加，盐水的密度就越来越大，当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就完全漂浮在水上了。还有怎样让鸡蛋旋转和变软，只要把鸡蛋放到白醋里就可以了。因为鸡蛋和醋酸发生反应，而蛋壳附近产生的二氧化碳小气泡不断的破裂，使鸡蛋缓缓地旋转，过几天鸡蛋的蛋壳就能全化了。

查完资料我就开始试验了，首先试验怎样让鸡蛋漂浮在水中，我先拿来一个生鸡蛋把它放到一个装满水的大碗里，然后我添了点盐，鸡蛋没有漂浮在水上爸爸说水太多，我又把水倒了一小半，妈妈又说水太少了，我又加了一些水，爸爸一直说盐水的密度太小了，最后爸爸拿起挖盐的勺子一勺一勺往水里挖盐，鸡蛋终于漂浮起来了!

第二个怎样让鸡蛋旋转和变软还正在试验中，大家就等着我的好消息吧!

科普作文(篇4)

交通安全是人人都需要遵守的，如果不遵守交通规则，就有可能发生交通事故。根据xx显示，造成交通意外最大的原因通常是因为未注意车前状况、未依规定礼让、未遵守交通号志或是酒后开车而酿成车祸意外，为了避免以上事故的发生，应该要好好遵守交通规则。

俗话说：“马路如虎口。”这句话就是就是在提醒我们交通安全的重要了，不只是开车的人要注意交通安全的重要性，行人在道路上行走时更是需要注意安全。例如：不边走边滑手机、过马路时要注意左右的车辆并且快步通过、不随意穿越马路，要依照红绿灯指示……只要遵守交通规则，就可以避免意外的发生了。

“快快乐乐出门，平平安安回家。”，因此交通安全就显得格外重要了，所以遵守交通规则需要大家一起努力，才能持续下去。“交通安全人人有责”这句话不只是一个口号，更重要的是还要身体力行才行啊！

科普作文(篇5)

1.出示句子：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作‘四不像’。”

2.这句话概括介绍了麋鹿的外形特点，如果用这句话中的一个词语来概括麋鹿的外形特点，是哪个词呢？（板书“奇特”）

3.轻声读读这句话，想一想作者是怎么写出麋鹿外形的奇特的。（学生交流）

4.作者抓住麋鹿身体最显著的四个部位，用上了四个短句，准确地介绍了麋鹿的外形特征。这就是概括介绍的魅力。

5.在这句话中，有个字反复出现，写得最为精妙，是哪个字？（“似”）

麋鹿的身上，有四种动物的相似之处，但综合起来看，和这四种动物又不像。这种似像非像的特点，作者用四个“似”字短句就表达清楚了。这是科普说明文语言表达的一大特色：用词准确精妙。

二、学习语言表达，体现“悟”

很多老师认为，教一篇科普说明文，就得讲说明方法，否则就没有紧扣文本的特点，就没有完成教学目标。这样一来，本来就没有故事情节的科普说明文，被老师肢解得只剩下条条款款，枯燥乏味，学生学得了无生趣。

《麋鹿》这篇课文先概括地介绍了麋鹿的外形特点——奇特，然后具体地从角型、尾巴、蹄子、毛色进行介绍。这是课文的又一个写作特色。教学时，笔者通过联系上下文的.方式让学生学会了这种写作方法，使学生在课堂上获得生长点。

科普作文(篇6)

又到一年踏青时节，我和妈妈到外婆家附近的山里寻找春的足迹。一路上我们看见了红彤彤的山茶花，看见了金灿灿的油菜花，看见了粉嫩嫩的映山红。突然，一大片绚丽多彩的樱花林映入我的眼帘，哇，好多啊!像雪一般洁净的白樱花，像霞一样绚丽的红樱花，像云锦一样柔和的粉樱花，让人目不暇接，简直就是一场视觉上的盛宴。

我忍不住奔向了那片灿烂的樱花林，细细地观察了起来，我发现原来一棵树上每朵樱花的颜色各不相同，有的粉中带白，有的红中透粉，好像是被红墨水晕染过，而且每朵花的姿态也各有千秋，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，在仅有的几片树叶间遮遮掩掩、躲躲藏藏，迟迟不肯露出那美丽的笑脸;有的像一个自信的舞者，在阳光下跳着优美的华尔兹，还有的已经凋谢了，有气无力地耷拉着脑袋。放眼看去，一朵朵，一簇簇，开得那么动人，开得那么热闹!让人陶醉，让人沉迷!

“哇!快看!”我顺着妈妈手指的方向，发现在不远处有一棵“巨无霸”的樱花树，树上开满了密密麻麻的樱花，一朵，两朵，三朵数也数不清，仿佛变成了樱花的海洋。整株樱花树被无数朵樱花遮得严严实实，看不到一点缝隙，只看见几只勤劳的小蜜蜂从左飞到右，从上飞到下，一边唱歌，一边采蜜，忙得不亦乐乎!一阵微风拂过，天上下起了“樱花雨”，我轻轻地伸出双手，几片小花瓣像是听到了我的呼唤，飘落在我的手心里，我把花瓣放在鼻子前，一阵淡淡的清香在鼻尖飘过。我想，这就是春天的气息吧!

站在樱花毯上，淋着樱花雨，赏着樱花树，我尽情地享受着春天的浪漫，静静地欣赏着这迷人的风景。

科普作文(篇7)

这学期暑假时，我们游览了青岛海洋馆，见到了各种各样的鱼类和一些海中生物的标本。其中，我对一种海中哺乳动物——抹香鲸有很大的兴趣。于是我回到家查了它的资料，对抹香鲸有了深深的了解。

抹香鲸成体米，体重可达57吨。头大，形如盒子，身体深灰棕至棕色，有个具有功能的牙齿，可以潜入1000米以下的深水，持续一个小时不浮上来。

我还查到了抹香鲸的一个神奇之处——龙涎香。龙涎香是一种名贵的香料，有“香料之王”等美誉。龙涎香的香味轻灵而玲雅，有着一种特别的甜气。它可保持这香气长达数百年。龙涎香是怎样形成的呢？原来，抹香鲸喜欢吃章鱼、乌贼，而食物又有“角啄”不能消化，排出体外又会割破肠道。经过长时间的演变，抹香鲸可以把一些物质从胆囊内排出，把“角啄”包裹起来，形成一种物质，排出体外。然而，这是的这种物质不是香的，而是奇臭无比，让人感觉很恶心。这种物质要变成龙涎香的话，必须经过日久天长的海水的浸泡、海风的吹拂和太阳的暴晒后，才能变成真正的，香味满堂的龙涎香。

龙涎香很神奇吧！但龙涎香只是抹香鲸神奇之处的一部分。抹香鲸还有很多的神奇之处没有被人类发现呢！

科普作文(篇8)

对别人宽容也就是对自己宽容，只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。

有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！以后能不能少放点热水啊你是烧的杀猪水啊这点小事都做不好，你能做什么”我气愤地抬起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连

续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！”

我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。

这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。

宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。

篇三：说明文作文

读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来故事的王珠和王珠式的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢的和敌人周旋。

我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出来。

后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。

今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！

篇四：说明文作文

美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！

当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感觉到的，是不是美呢当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢??所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与你一起分享快乐的.人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人??不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。

有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！

其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们的身边。

朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！

地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛

弟弟作文(系列8篇)

作文是挖掘内心深处想法的途径之一，让自己在作文中自由表达就像在和自己对话一样自然。以下是一些有关“弟弟作文”的资料供大家了解和学习。更多信息请继续关注本网站！

弟弟作文 篇1

我弟弟今年一周岁了，脸圆圆的，眼睛大大的。我们都叫他小圣圣。他不高兴的时候就嘟着小嘴，脸涨得通红的。高兴的时候就张开嘴巴呀呀直叫，还会拍拍小手，或者在大人怀里左摇右摆地跳舞。可好玩啦!

在舅舅家里，小圣圣每天都是第一个起床的，然后就坐在床上叽里呱啦的乱叫，直到把舅舅和舅妈吵醒，然后让他们抱他到我们房间里，把我们叫醒了，要和他一起玩。和我们玩到没意思了，他就抱起那个小娃娃，叫啊叫啊的，还亲亲它呖呖咯咯的在说些什么。等他玩够了，他两只小手向你一展，要你抱他。那份天真无暇，让你无法拒绝。

每天中午，小圣圣都要午睡。吃了午饭，他就开始哭了，除了他妈妈以外，你们谁去安慰他，都没用，如果倒霉，还会遭到他的“九阴白骨抓”呢!这时候只要他妈妈一抱起他，轻轻的拍几下他就慢慢闭上眼睛，睡着了。等他醒来，看到自己一个人躺在床上，就又哇哇哭了起来。

他最擅长的就是学别人的样。那天，我和他一起坐在地板上搭积木，我把积木一块一块的搭好了，然后就站起来，说：“搭好了!”他看了看我，也把积木一个一个堆在一起，爬到我这儿举起手，啊啊的叫了几句。我看了哈哈笑了起来，他又看了看我，也格格的笑了。

小圣圣做任何事都是那么可爱，那么天真，那么幼稚，那么傻呆呆，可是就是因为这些，人们都那么的喜欢他。愿他永远都那么可爱、天真、幼稚、傻呆呆的。

我弟弟今年一周岁了，脸圆圆的，眼睛大大的。我们都叫他小圣圣。他不高兴的时候就嘟着小嘴，脸涨得通红的。高兴的时候就张开嘴巴呀呀直叫，还会拍拍小手，或者在大人怀里左摇右摆地跳舞。可好玩啦!

在舅舅家里，小圣圣每天都是第一个起床的，然后就坐在床上叽里呱啦的乱叫，直到把舅舅和舅妈吵醒，然后让他们抱他到我们房间里，把我们叫醒了，要和他一起玩。和我们玩到没意思了，他就抱起那个小娃娃，叫啊叫啊的，还亲亲它呖呖咯咯的在说些什么。等他玩够了，他两只小手向你一展，要你抱他。那份天真无暇，让你无法拒绝。

每天中午，小圣圣都要午睡。吃了午饭，他就开始哭了，除了他妈妈以外，你们谁去安慰他，都没用，如果倒霉，还会遭到他的“九阴白骨抓”呢!这时候只要他妈妈一抱起他，轻轻的拍几下他就慢慢闭上眼睛，睡着了。等他醒来，看到自己一个人躺在床上，就又哇哇哭了起来。

他最擅长的就是学别人的样。那天，我和他一起坐在地板上搭积木，我把积木一块一块的搭好了，然后就站起来，说：“搭好了!”他看了看我，也把积木一个一个堆在一起，爬到我这儿举起手，啊啊的叫了几句。我看了哈哈笑了起来，他又看了看我，也格格的笑了。

小圣圣做任何事都是那么可爱，那么天真，那么幼稚，那么傻呆呆，可是就是因为这些，人们都那么的喜欢他。愿他永远都那么可爱、天真、幼稚、傻呆呆的。

弟弟作文 篇2

我的弟弟是一个十分调皮，是爱搞恶作剧，但是他很聪明。

我的弟弟的优点是：谦虚，爱帮助别人。缺点是：爱搞恶作剧。

有一次，我的妹妹有道题不会做，便问弟弟这道题怎么做，弟弟装神奇，说连这道题都不会做，得数是58。妹妹就谢谢他，写完了作业，我们出去玩，在那时候我们在玩老鹰捉小鸡的游戏，石头剪刀布，弟弟输了，他当老鹰，我当鸡妈妈，这是我的心里想着：你抓，想也别想。甭来了。弟弟双手伸出去，这是我反映了过来，连忙伸出手把他推了过去，摔倒在地。其实，是装的。装假摔倒，想抓妹妹他们，他说：“小心哦，按看后边。”这是弟弟连忙把妹妹抓了，再抓妹妹痒痒。把妹妹弄哭了，我说别再弄了，弟弟就是不听，我真拿他没办法。

我把我弟弟告诉了你，就要和他做朋友哦。

弟弟作文 篇3

对她好一点，毕竟她是你的弟弟。爸爸说。

我的弟弟，一个淘气的小孩子，每次带他去上街，他都会哭哭闹闹，哭得是要玩具，闹得是要零食。如果你不给他买想要吃的零食和玩具，他就只会哭，哭的时候，简直让你受不了。最可怕的是弟弟的哭声能传到三四公里的地方，人家找到我家，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一边要照看弟弟，一边又给人家陪笑脸，真是件麻烦事。事后。弟弟会弄出一副得意洋洋的表情，好像他是国王，我们都像是他的仆人一样。

我常常想：为什作文么我会有这样一个弟弟呢？一个如此淘气的弟弟，为什么我的弟弟不像女孩子那样听话可爱？但爸爸常对我说：对她好一点，毕竟他是你的弟弟。我常常不把爸爸对我说的话放在心里，直到有一天，我跟爸爸吵了一架，弟弟没见我吃午餐，就发疯似的找我，找了很久。终于，在门外的一个小山坡上找到了我，还把我拉回家里。回到家，我才明白弟弟的意思，原来爸爸做了一桌子好吃的饭菜，弟弟没舍得吃一口，偏要等我回来，他想让我跟他一块儿吃，从那以后我再也没有讨厌过弟弟。

弟弟作文 篇4

我的弟弟“小可乐”，爱哭爱笑爱捣蛋，走路的样子更是让人想笑。

小可乐非常调皮。有一次，妈妈正聚精会神地在电脑上做PPT，小可乐从外面轻轻地爬了进来，神不知鬼不觉地钻到电脑桌下面。小可乐虽然还小，好奇心却非常强，他看着这么多花花绿绿的按钮非常好奇，仿佛在说：“这些按钮都干什么用的呢？”小可乐看着这么多各种各样花花绿绿的按钮不知要先按哪一个，突然，可乐看见那个最大的按钮，一下子就锁定了目标，他伸出了一根手指，快速向那个按钮按过去。只听“咔嚓”一声，电脑屏幕一黑，啊！原来小可乐按的是总关机的按钮。妈妈刚刚做的PPT一下子没有了，心里有些生气，不过，她对小可乐不会真生气，她抱着小可乐，故意严肃地看着他说：“你这么调皮，妈妈生气了！”小可乐好像听懂了一样，嘴巴一扁，很委屈地哭了起来。我和妹妹看见可乐这个样子都哈哈大笑起来。

小可乐不仅哭起来让人发笑，他走起路来更让人想笑。

小可乐虽然还不到一周岁，但已经会走路了。他走起路来一摇一摆，像一只小鸭子。一次，小可乐正在玩积木，妈妈说：“小可乐，把积木拿一个给妈妈。”小可乐听懂了妈妈的话，摇摇晃晃地站了起来，又摇摇晃晃地向妈妈走去。手里拿着积木，眼睛只看着妈妈，突然可乐踩到了一块积木，“扑通”一声摔倒了，小可乐愣了一下，又咯咯地笑了起来。大家看见了也跟着笑了起来。

我的弟弟是不是一个可爱调皮的小家伙啊？我们都好喜欢他。

弟弟作文 篇5

我们家有一个小弟弟，他有一个缺点，就是爱哭，而且他不是一般的爱哭，是十分十分的爱哭。

记得有一次，我放学回家了，回家路上，妈妈给我买了一根冰棍。妈妈催促着我说：“快吃掉，不然回到家，你弟弟看见了也要吃。没他的份，他会哭的。”我一听仿佛看到了弟弟的那个爱哭像，说：“好的好的。”可是一路上，我不停的舔，一直舔，仍是没有把冰棍舔完。弟弟老早在门口等待着我们了。我一到家，弟弟看见我手上拿着的冰棍，便哭了起来，哭着哭着坐在了地上，哭声更大了。我赶快把我手上剩余的冰棍给他，但他甩着胳膊说：“不要不要。”妈妈只好叫我下楼去超市，再给他买一根回来。这时弟弟拿着冰棍，滴着眼泪，舔着冰棒。唉，泪水加冰水的味道，不知什么味道？还有一次，我趁他睡着时，才偷偷地下楼去买了一包薯片和两个泡鸭爪。谁知道一上楼，一开门，就看见弟弟坐在沙发上似乎在等着谁。他一眼看见我手中那些好吃的东西，把手伸向我，叫到：“我也要。”我看着这些法宝，又舍不得给他，轻微犹豫了一下，说：“不给。”没想到他又拿出他的绝招，呜呜的哭了起来。我只好忍痛割爱。这就是我的爱哭鬼弟弟，是不是很爱哭呢？

弟弟作文 篇6

我的龙凤胎妹妹和弟弟得了肺炎，最近每天在家中由妈妈为他俩输液。

要先给妹妹输液然后再给弟弟输液。

妈妈给妹妹输液时，妹妹用牙咬着下边的小嘴唇，看起来十分刚强，在妈妈拿着的针头快刺向妹妹的时候，妹妹皱了一下小眉毛，把眼睛闭上了。在针头扎进妹妹的小脚丫时，妹妹把肩头耸了耸，妈妈十分麻利的用医用胶布把针与皮肤粘在了一起。没哭!妹妹竟然没哭！我庆幸着，又为妹妹鼓了掌。

轮到为弟弟输液了，弟弟虽然是个男孩，却胆小如鼠，在妈妈做准备工作时，他就来了一段“男高音”。妈妈把拿着的针头扎进他皮肤时，他跳了一下，接着，就听到了一阵又一阵惊天动地的哭声，针被弟弟的一跳扎穿了，血争先恐后地从弟弟的脚上涌了出来。妈妈像个铁石心肠的人，说：“这个小家伙，老师调皮，活该。”话音一落，又开始准备第二针。

第二针开始了，妈妈拿着的针扎进了弟弟的手，也狠狠地扎进了我的心中，平常妈妈也为我输液，倒没觉得有多痛。弟弟把手一翘，针-又穿了！我在也忍不住了，说：“妈，别扎了！”妈妈的心“终于”软了，说：“如果他不动，不就用不了多扎一针了！”妈妈又准备扎第三针。

第三针我不忍心看了，只听见了震耳欲聋的哭声。突然，妈妈大叫：“成功了！”我为弟弟笑了起来。

为了这次给弟弟妹妹输液，我出了一身冷汗，也看到了弟弟的胆小如鼠和妹妹的刚强的性格。

弟弟作文 篇7

家是个特别神奇的地方，会有许多特别的人住在一起，每个人都有自己的特点。就拿我家来说，如超级自恋的妈妈，爱讲道理的“机器人”爸爸，但我家最具特点的人是谁呢？毫无疑问，那就是我那个超级唠叨的弟弟。

弟弟的嘴啊，一刻都闲不下来，一开口就如关不了的水龙头，里面的话就争先恐后地“涌”了出来。就让我来给你介绍一下他吧！

有一次，我们去参观一个幼儿园。刚到幼儿园，弟弟一见到幼儿园园长，就像见到多年未见的好友一样，迫不及待地开口了：“园长，我跟您说哦，昨天晚上，我把幼儿园的地址发给了爸爸妈妈。”“园长，这个门太矮了，我太高了会被撞到的。”“园长，这个墙上的地图是干什么用的呢？”他一边说话，一边还手舞足蹈，就像一只小兔子一样蹦蹦跳跳，一口气说完了一箩筐的话。一路上，只听到他一个人不停地叨来叨去，而且他每说完一段话，脸上的眉毛还会往上挑，眼睛睁得跟铜铃一般大，嘴巴咧得很开，一副喜滋滋的表情。每当他滔滔不绝地“演讲”时，我都忍不住在心里想：这么爱唠叨，而且肢体语言还那么丰富的弟弟，什么时候才能停下他的“演讲”呢？怪不得园长也跟妈妈说：“你的儿子适应性很强，性格很外向啊！”而这个时候，我那唠叨的弟弟又不失时机地赶紧插嘴问园长各式各样的问题：“园长，这是什么啊？”“园长，你们幼儿园……”

哎，这唠叨弟弟的话匣打开了就关不上，有时候真是让人头疼不已。不过，唠叨弟弟也给我们带来了不少的快乐，也是我们家庭不可或缺的一部分，所以我们全家都喜欢这个唠叨弟弟!

弟弟作文 篇8

我弟弟虽然很小，还不到2岁，但他是我生命中最重要的朋友。他长着一张圆嘟嘟的脸，眼睛大大的像两颗黑葡萄，看上去帅气十足，那么可爱。

帅气的弟弟是贪吃鬼。记得有一次我双手捧着书在津津有味地看，他趁我注意力集中在书中的时候，突然跑过来，抢走了我的书。我赶紧起身去追，他迈着两条小短腿向相反的方向跑，一边跑还一边喊：大笨蛋，快来追我呀!说完还朝我挤眉弄眼。我心想，看我今天不追到你，我就不信曾。眼见靠他越来越近，我一个健步窜上去，没想到我不但没有抓住他，而且自己还摔了一跤。他笑着跑开了。

接着我灵机一动：追，太费力，不是好办法，我不如投其所好。我转身去拿了一包零食拆开，一边吃一边慢慢朝他走近，假装不看他，假装很好吃的样子。零食是磁铁，弟弟果然被成功吸引了。他的眼睛放光，口水直流，一步一步向我走来。我心想：好呀，鱼儿上钩了吧!哈哈哈……弟弟走近我，一脸讨好的样子，心甘情愿地把书还给了我。拿到零食的他，好像捡到宝贝似的，立刻狼吞虎咽起来。

瞧，我的弟弟多么贪吃，这样的例子还有一大堆，十天十夜也说不完。不过，正因为这样，他才如此可爱。有弟弟的陪伴，我觉得我是最幸福的姐姐，我爱弟弟的帅气、调皮与贪吃。

写情深的作文(系列8篇)

想说的，不敢表达的，都在作文里了，不可说出口的心事就寄托在作文里吧，想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累。可能你现在正在为作文而烦恼！经过收集并整理，幼儿教师教育网编辑为你呈上写情深的作文，仅供参考，欢迎阅读。

写情深的作文 篇1

父亲的双臂是我们最安全的“保护伞”；父亲的怀抱是我们最温暖的避风港；父亲的大手是我们最长久的支持与牵引。从《地震中的父与子》一文中，我深刻地体会到，这对父与子之间深厚的情感。

这篇文章主要讲了：美国洛杉矶发生大地震，一位父亲冲向孩子的学校，当时学校已塌，孩子生还的希望渺茫。别的家长都放弃了寻找孩子，只有他还坚信儿子在等他救助。父亲不顾他人阻拦，开始了长达38小时的挖掘。终于，他在瓦砾堆底下听到孩子的声音，在路人的帮助下，救出了孩子们。

在初读这篇文章时，当读到这位父亲与其他孩子的父母、消防队长、警察的对话时，我体会到这位父亲固执得伟大，执著得了不起，我在心里默默祈祷：让这位父亲救出他的孩子吧！继续往下读：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时……当他挖到第38小时时……我不禁感叹道，天哪！ 38小时就是一天半多两个小时！这是多么惊人的数字！一位父亲竟能不吃不喝，不眠不休，在瓦砾堆旁拼命地挖掘，熬过漫漫无际的长夜。而且在这么危险的情况下，随时有可能发生余震，造成生命危险。然而，这位伟大的父亲把一切的得失都抛之脑外，这份真挚的父爱，这份坚定不可动摇的信念，怎能不令人为之所动？继续读，我觉得儿子也很了不起，他非常信任父亲，所以他就这样等待着父亲来救他。不仅如此，他还鼓励同学，让他们有自信。要知道，那可是在一个阴暗潮湿、暗无天日的瓦砾堆下，没有一丝光明，也没有水和食物，外面都是“砰评”的余震声。最令人惊叹的是，最后，他父亲让他出去时，他却拒绝了，让别的同学出去。七岁的孩子，竟能在这危险关头，先人后己，真令人敬佩！是什么促使这位父亲不顾安危和疲劳、不顾劝阻，经过38小时的挖掘，救出儿子？又是什么促使儿子阿曼达临危不惧、劝慰别人，又在最后关头先人后己？我想，一切都来源于那句神奇的话：无论发生什么，我总会跟你在一起。这句话是父亲对儿子的承诺。短短的一句话，成为了父亲坚持到底、永不放弃的原因，也是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉。父亲那伟大的父爱、强烈的责任心，和儿子对父亲深深的信赖之情，又在这句话中体现得淋漓尽致。了不起的父与子，用深厚的父子情，共同创造了这个神话般的奇迹。

父爱虽没有母爱的温馨、慈祥，但也很伟大。感受父爱，感受爱。

写情深的作文 篇2

我和同学的事

平日里，同学之间难免有一些磕磕碰碰，我就和一些同学发生过争吵，但最终我们还是和好了。

一次，我正认认真真地写语文老师布置的作业。忽然，旁边的潘佳昊碰了我一下，我写错了字，但我并没有责怪他，只是把写错的字擦掉重新写了一遍，因为我觉得他不是故意的。过了一会儿中午的铃声响起了，我们拿起钢笔开始写钢笔字。在写的过程中，他曾多次碰过我，但我都原谅了他，自己心里暗暗地想：都怪我没有认真写。

几分钟后，他觉得我很好欺负，就重重地碰了我一下，这一下可不得了，我的书上沾满了墨水。我觉得他这次是故意的，就告诉了老师。老师让他向我道歉，他却死活不承认，但是最后还是像我道了歉。从此，我没有和好如初了。

这件事告诉了我们：别人如果做错了事，要给他一个改正的机会，如果他在不改正，就得让他受到应受的处罚。

我的同学

他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学吴建。

吴建喜欢玩游戏，是一个标准的游戏迷。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了。

一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷。为了玩游戏，他废寝忘食。

吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。

有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他你怎么那么不要脸啊。吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实很厚。

在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文，哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是眼睛疼。于是我对他又有了新的认识爱面子。

我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人。

我的同学黄馨纯

黄馨纯是个体操运动员，她多次代表学校参加省市比赛并获奖，这些成绩都是她用汗水换来的。

记得有一天，天气十分寒冷，外面还刮着呼呼的北风，我们都冻得缩手缩脚，在教室里读书。突然，黄馨纯同学进来了，只见她满头大汗，黄豆大的汗珠从她的头上流下来，我心想。这么冷的天气，她还满头大汗，一定下了很大功夫。

我便悄悄问她：黄馨纯，今天你又跑步了，跑了多少圈?

黄馨纯毫不在乎地对我说：15圈。我吃惊地说：这么多啊。看到黄馨纯那张红扑扑的小脸和浸着汗水的头发，我从心底里佩服她那怕佩服她那不怕吃苦的精神，(眼见为实，很具有说服力。)祝愿她将来能在奥运会上为国争光。

有一次，我做操的时候看到了她的训练。她的训练真很苦，她在跑15圈的时候，看上去十分轻松，跑到67圈的时候，有点吃力了，到第8圈，已经流下了汗水，914圈，她慢了下来，已累得不得了了，我真想上去失她一把，让她休息一会儿，最后也终于跑完了15圈，这下我更加敬佩她了，她不但有不怕吃苦的精神，还有着顽强的毅力，我佩服她。

黄馨纯每天训练，可作业一点也不马虎，每天作业都工工整整，每次考试都列前茅，她这种学习难道不值得我们学习吗?自从我参加了田径队后，每天面对一大堆作业，没有劲做，每当这时，我就想起了她那流着汗做作业的情景，于是我便精神抖擞的提起笔

黄馨纯同学有着不怕吃苦的精神，我佩服她。

写情深的作文 篇3

是谁，教会我们道理？又是谁，让我们懂得知识？没错，那就是老师，在童年时代不分开我们的老师，教会我们做人的老师。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。您的岗位永不调换，您的.足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

一年级时，老师教我学习生字，在一课中，老师给我们大家讲“梦”这个字的时候，老师用梦游的方式给我们讲，十分有趣，我们聚精会神地听着，将这个字牢牢得记在了心里，仿佛一道抹不掉的记忆。

老师，童年时代陪伴我们的老师，和我们朝夕共处的老师，教会我们道理的老师，时刻关怀我们的老师，你们辛苦了。千言万语涌上了心头，却不知从何说起，我归纳为一句话：“老师，您辛苦了，我爱您！您就像汪洋的大海，我是海中船，在您的怀抱下，驶向远方；老师‘您就像是一根红烛，为我点亮前方光明的道路，却牺牲了自己。”

写情深的作文 篇4

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时的飘着细雨。几只燕子在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……

当我再次睁开眼睛的，便看到一只燕子侧躺在马路中间，一动不动。这时，另外一只燕子叽叽喳喳的从空中落了下来，用尖尖的嘴巴不住的推动着那只燕子的身子，仿佛是要扶她站起来，但是倒地的的燕子已经停止了呼吸，没有了丝毫的知觉。另一只也没有离开的打算，不住的唧唧的叫着，好像在说：“你怎么可以不理我呢？快起来呀，我还要和你一起玩呀！”他一直在努力着，希望奇迹的诞生。最后，他累了，就在那只死去的燕子旁边蹲了下来，一动不动的陪着她。

我被那两只燕子之间的深情深深的打动了，人们以后一定要保护好鸟类，给鸟儿创造一个美好的家。

写情深的作文 篇5

爱国英雄杨靖宇

1940年初，抗日英雄杨靖宇被日军围困，身负重伤，在严寒饥饿中他啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅三十五岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

爱国华侨陈嘉庚

陈嘉庚先生十七岁赴新加坡随父经商，逐渐成为富商。他全力资助孙中山的革命活动。抗战期间，他为抗日筹集了巨额资金。抗战胜利后，他积极从事爱国民主运动。新中国成立后，他又为祖国的建设和统一做了大量的工作。他一生俭朴，未留给子女任何遗产，却将国内的三百万元存款全部献给了国家。他深感要提高民族的素质非发展教育不可，从青年时代起，就把在海外经营所得的巨额利润源源不断地送到国内，在家乡兴办起厦门大学和集美学区的三十多所学校，至今尚有一笔巨款存在国外银行作为厦门大学和集美学校的永久性基金。陈嘉庚的爱国之举，世人钦佩。毛泽东赞誉他为“华侨旗帜”。

荣誉归于祖国

苏利·普吕多姆是法国著名诗人、散文家，由于他的.作品探讨了人类意识和现代社会的深刻冲突，他获得了首届诺贝尔文学奖。他在致瑞典文学院的答谢信中说：“我感到一种自豪的喜悦，并欣然认为：此项奖为作家们(本人亦为其中的一分子)所力争的最高荣誉，但她应归于我的祖国——因为我的作品所以能赢得此项荣誉，都是得之于她的。”

19xx年，当同样出自法国的作家罗曼·罗兰因其长篇巨著《约翰，克里斯朵夫》而获得诺贝尔文学奖时，他也认为：这项殊荣并非颁给我个人；而是颁给我的祖国，而我正由于此而接受它的。同时，每当我想到它有助于传播为世人所接受的思想时，我便感到无限的欣喜。’，我们每个人都应该多为祖国赢得荣誉，不要在祖国脸上抹黑。

写情深的作文 篇6

明天就是一年一度的端午节了，端午节为每年农历蒲月初五，端午节还被称为端阳节、午日节、蒲月节等。

端午节是中国的传统节日。这一天，人们吃粽子、赛龙舟、插艾叶、戴香囊以及喝雄黄酒，同时这一天也是法定节假日之一，给我们入一个小长假，以更好地纪念先人，体验中华传统民族的传统气味。

我想起了一首儿歌：蒲月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。这首儿歌，体现了端午节的许多的习俗。

我与父母驾车行驶在去姥姥家的路上。路旁的人们正在忙于收割丰收的小麦，小麦浓烈的香味笼罩在大地上。而荷锄归家的人们手里、车上都带着一些艾叶和桃枝，看来是预备明天插到门上的，按照传统的习俗，这浓香的艾叶和桃枝一是驱蚊虫，二是辟邪用的。来到姥姥家，我请教了一下姥姥，姥姥说，端午节时，要把艾叶和桃枝插在每个门窗的上端两角上，这都是按传统做的，至于为什么就不得而知了。

听到这里，我又想起了闻名爱国诗人――屈原。屈原，名平，字原，战国楚国丹阳人，他主张对内举贤能，修明法式，对外力主联齐抗秦。然而他怀才不遇，碰到的却是一个无知而又无能的主公。公元前278年，秦车将领白起一举攻破了楚国首都郢都，忧国忧民的屈原在长沙附近的汩罗江怀石自杀。他闻名之作《离骚》，抒发了他爱国主义思惟，表达他对楚国以及楚国人发的热爱和思念。当他去世后，人们为了不让鱼虾破坏屈原的尸体，把大米包在一起投入汩罗江中。这就是为什么端午节吃粽子的.原因。

端午，是一个让人兴奋和深思的节日。

写情深的作文 篇7

“丁零零……”大课间的铃声响了，教室里洋溢着一片欢笑声。王老师笑微微地给我们分发鸡蛋和牛奶，同学们津津有味地品尝着。闻着香喷喷的蛋奶味儿，那一幕幕往事浮现在我的眼前。

我出生在一个贫穷的农民家庭。爷爷体弱多病，奶奶瘫痪在床。为了给爷爷治病，家里已背了好多债。怎料老天无情，爸爸不幸患上了肝癌，在我不到两周岁时就永远离开了我们。为了一家人的生活，妈妈起早贪黑地干活，也只能让我们勉强填饱肚子，更别说吃零食喝牛奶了！

一天，我在邻居甜甜家玩儿。我们玩累了，甜甜去拿牛奶喝，我也紧跟着，看着她美滋滋地喝牛奶的香甜样儿，我的口水都要流出来了，舌尖不由自主地舔着嘴唇，心想：“要是我也能喝上一口，那该多好啊！”这时，一声亲切的话语把我唤醒：“婷儿，跟妈回家吃饭去。”我这才知道，妈妈不知什么时候在身后注意我好久了。望着妈妈疲惫的面容，我不好意思地低下了头，跟着妈妈回到了家。我发现妈妈的眼里噙着泪……

几天后的一个中午，我放学回到家，妈妈连忙从厨房迎出来：“婷儿，口渴了吧，快喝奶！”我这才发现堂屋桌上摆着一箱“旺仔”牛奶，连忙拿起一瓶，细细地端详着，轻轻地闻着，有种说不出的喜悦。插上吸管，俯下头，嘬起嘴，慢慢地吮吸着，仰起脖子，细细咽下，犹如一股甘泉流进我的心田。妈妈看我津津有味地喝着牛奶，那布满皱纹的脸上绽开了久违的笑容。

事后，得知这牛奶竟然是妈妈卖血换来的。顿时，我心如刀绞！跑回家，一头扑进妈妈的怀抱，泪水止不住地往外流。“妈，我再也不想喝牛奶了……”妈妈含着泪，抚摸着我的脸庞：“婷儿，别哭，没关系，妈妈的血抽出去还会再生的。让我的孩子也能尝尝牛奶的味儿，妈高兴……”此时此刻，我深深地感受到，我喝的哪是牛奶，分明是在喝妈妈的血啊……

“同学们，为了给我们农村的孩子补充营养，国家实行营养午餐计划，每天给我们免费供应一个鸡蛋一杯牛奶，这是党中央惠民政策的又一举措！”老师的话打断我的沉思。抚摸着眼前热乎乎的牛奶和鸡蛋，泪珠从我脸庞悄悄滑落。心想，再也不用羡慕邻居家孩子喝牛奶了，再也不用妈妈为我去卖血换牛奶了。此时此刻，我想由衷地说：

爱，是一个鸡蛋，补充了我们的营养；

爱，是一杯牛奶，滋润了我们的心田；

爱，是一缕阳光，温暖了我们的心房！

写情深的作文 篇8

我忘不了我生病那时的折磨，因为那种折磨让人难以承受，痛苦欲绝。但是，我在痛苦中挣扎时，母亲辛苦的照料着我，那艰苦的情景让我难以忘怀。

依稀记得那是一个寒风刺骨的冬天早上，我患了感冒。可想而知，家里人给我请了假，就会纷纷上班去了，家里的一切一定会变得异常安静。出乎意料的是，母亲却还留在家里！只见母亲这手拿着药，那手一边拿着说明书，一边搅拌着药水，忙得不可开交，似乎下定了决心一定要治好我的病。我看了，顿时一股暖流涌遍全身，禁不住热泪盈眶。

接下来的几天，母亲一直无微不至的照顾着我。母亲每天起早贪黑，连原来爱不释手的电脑也放下了。母亲每天按时给我吃药。要知道，我可是最不喜欢吃药的了。可看了母亲这种行为，便一口气喝了下去。

母亲开始了“治好我的病”的行为。我睡觉时，她总是静静地坐在旁，担心吵醒我睡觉；我无聊时，她总是翻开童话书，点着书上的插图，耐心的给我讲故事；我头晕时，母亲总是让我依偎在她怀里，给我做头部按摩；我失眠时，她总是在旁唱着“摇篮曲”，哄我入睡；我烦躁时，她总是走来和我谈谈天，说说地……两天下来，我的身体有了些好转，数都数不完的照顾成就了我健康的身体。几天的照顾，母亲，您的脸色再也没有原来那样红润，您的身体再也没有以前那样活跃，您的面孔变得苍白，您的身躯消瘦了许些。妈妈，这一切我可是看在眼了，痛在心里啊！您总说，身体是革命的本钱，但您也要照顾一下您自己啊！

“世上只有妈妈好。”的确，世上最爱自己孩子的就是妈妈，给予孩子温暖最多的也是妈妈。母爱是在伟大的，是最真挚的。

2023声音作文(系列8篇)

按照学习任务，学生每周都需要写作文，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。好的文章是一种人生的洞见，你眼中好的作文是什么样子的呢？在此，你不妨阅读一下2023声音作文(系列8篇)，希望对大家有所帮助。

声音作文 篇1

世上最美的声音是父母的关心，世界上最温暖人心的事就是父母对子女的爱。

父母是这个世界上最爱我们的人，他们所对我们说的每一句话都是对我们爱的体现，他们的声音是这个世界上最优美的声音，最动人心弦的声音，最让人感动的声音。

每次当我们要出门时父母总会不停地嘱咐我们，会问我们是否东西都带好了，会告诉我们出门在外要小心，不要被人骗了，到了地方要给他们以个消息，要时常回来看看。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”不正是说父母对远出的子女的关心么？古人都懂得父母对子女们的关爱，更何况是受了这么多年高等教育的我们呢？

我们总是会说自己的父母是怎样怎样的啰嗦，可是我们有仔细想过父母为什么会说出这些话么？我们总是以自己少不更事为由，说自己不懂，逃避自己所犯的错，总是自以为是的认为这一切都是应该的，可是又有什么规定父母要为我们付出啊！

每当我出门时，父母总是会对我说很多的话，我也总是会耐性的听完，因为在我的认知里，父母的声音是这个世界上最动听的声音。

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然。

声音作文 篇2

听，海哭的声音。大海在哭，你知道吗？它哭的很伤心，你知道吗？

亿万年前我们赖以生存的家园诞生了。水也在陨石与彗星碰撞中流到了地球，就这样形成了大海。那些水越来越多，越来越大，大部分的地方都有海的痕迹。渐渐的植物诞生了，到处枝繁叶茂。又过了几年动物诞生了，它们和植物一样吸取海水的营养。在海水的帮助下，地球有了恐龙、藻类等无数种生物，所以海水可以说是地球上最大的帮手。

在古代大海被人们称为最美的景象，在古人的诗词中总能感到大海那清澈蔚蓝、广阔无比、波光粼粼的美丽景象。但现在，这样的美景再也看不到了。现在的人已经不再把大海看作最美的景象了，而是把它当做了一个垃圾场。现在的人们把废弃的垃圾扔在大海里，让大海慢慢变脏了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸进了大海，拿出来时，许多的食物都被我捞了出来，这时我的心隐隐作痛。

大海哭了，但是所有人都没有在意，而是更加伤害它，我听见了海哭的声音，但我却无能为力，所以我希望大家能保护好大海，不要让它再哭了。

声音作文 篇3

小明参加画画比赛，得了一等奖，妈妈要在第二天给他一个惊喜，于是他很早就睡了。

夜里，从书包里传来了争吵的声音，原来是铅笔和橡皮在争谁的功劳大。

铅笔说：“我的功劳最大，如果没有我，主人拿什么画图？”

橡皮说：“是我的功劳最大，要是没有我，主人拿什么修改？”

“是我的功劳最大，主人是用我画出线条，你是画不出来的！”

“我的功劳最大，你没看见主人多画了好多线条，都是用我擦掉的，如果没有我，主人就拿不到一等奖了！”

早在一旁听得不耐烦的文具盒说说了：“是我的功劳最大，要是没有我，主人就不会用你们了！”

“是我的功劳最大！”

“是我的功劳最大！”

“是我的功劳最大！”

书包被吵醒了，说：“你们各有各的功劳，铅笔是画图的，橡皮是用来修改的；文具盒是装铅笔、橡皮

的。”铅笔、橡皮和文具盒听了之后都不好意思地低下了头。

声音作文 篇4

最近刮起了一阵感冒风，我嘛，自然而然地又被卷入其中

这天中午，爸爸买回一个大西瓜解馋，当然更主要是为我补水解毒。

“妈妈，请给我一小半西瓜我用勺子挖着吃，好吗？”“好”这声音干脆利落。

在吃任何东西前，我都会让长辈先尝尝，于是我把中间一块没有籽的西用勺子一转送到妈妈跟前，妈妈连忙摆手“我不要，你吃吧，我现在不想吃。”我又转到爸爸跟前“不吃不吃，忙着呢，等会俺吃那一大半”，见爸妈都不吃，我“只好”独享果实喽。

我吃完了一小半西瓜后，妈妈却把那一大半西瓜用保鲜膜封起来了。

晚上做完作业后，妈妈提议把西瓜吃掉，爸爸双手赞同。可是我明显有些疲惫，随口说道：“你们吃吧，我要洗漱睡觉啦，晚安！”听我这么一说，妈妈马上也变卦了“我本来也不想吃的，晚上吃了好起夜呢”爸爸也随声附合：“我也不想吃啦，我正喝着茶呢”

第二天中午吃完饭，妈妈说：“把西瓜吃了吧，再不吃就放坏了！”爸爸说我来切，可是我这个人吃完饭后不太喜欢再进食任何东西，况且中午时间短，我说：“你们还没吃啊，我可不吃了，马上到上学的时间了，拜拜”

晚上放学回家后，发现西瓜还安然无羔地放在餐桌上，经过全家一致同意，这半块西瓜终于被打开了……

声音作文 篇5

生活中有很多美好的声音，当你留心观察，你会发现不一样的声音。跟随我静静用心聆听生活中美好的声青吧。

新鲜滚烫的粽于起锅略，快来买哦！熟悉的叫卖声又在耳旁响起。这叫卖声出自一个包粽子阿婆口中，人们习惯称她为孙阿婆孙阿婆长像平平无奇，与其他的老入没啥两样：一头白发，盘着个发髻在脑后，挂着一条围裙在衣前；每天早早地就推着小三轮车在镇里到处游逛，嘴里时不时还念着：有新鲜出锅的绿

豆粽、板栗粽。这是我童年最熟悉的声音。

孙阿婆每天经过我们小区时，必定会有很多人出门买她的粽子，吃过的入都赞不绝口；如果碰上孩子们放学，孩子们看到了一定会嚷嚷着叫吃，每次孙阿婆都会细心地帮他们打开，谁的小手没有洗干净就不能来吃哦。每次小明友听到这句话后，都会乖乖地回家把手洗干净再来，我也不例外。洗完手后如果不合格的话阿婆也不会给我们吃，一定要合格为止，阿婆常说：不干净的手用来吃东西是会拉肚子的。孩子们每当听到句话都很害怕。卖完粽子给我们后，孙问婆又骑着小三轮离开了，又响起了这叫卖声。

孙老婆每天起早贪黑地包粽子，天还没亮已在大街小巷看到她的身影。人们常说要是家里能有个像孙阿婆这么勤奋的人就好了。，孙阿婆这么卖力地干活，为的就是能让家里过好点，不让远在外地的儿女担心。

现在出来读书了，耳边还时不时传来孙阿婆的叫卖声，每每回去都能看到孙阿婆，她的背影也一天不同一天，感觉已不是那熟悉的孙阿婆可叫卖声依旧是那么美好！

想念孙阿婆的叫卖声，想念那最美好的声音。

声音作文 篇6

今晚，在昏暗的小区里，很安静，很安静。我们围着小区的花园散步。

大约转到半圈的时候，我听到了一阵悦耳的声音。是树姑娘的长发发出的沙沙声吗？好像不是；是小草跳舞发出的悉悉索索声吗？好像也不是；是什么呢？谁都不知道，但那声音真好听。

听，那声音，不知从何处来，不知是什么发出的，我闭上眼睛，默默地感受着，这动听的声音。

听，这声音越来越远，我不由自主的停下来，继续听这声音。渐渐的我又走了起来。

但是，我没走几步，声音离我越来越远，渐渐的，渐渐的，声音离开了我，最终，声音消失了。

我立刻清醒过来，四处寻找这悦耳的声音。我心里焦急不安，想让这声音快点回来。一阵风吹过，好凉爽，我忽然想清楚了，这声音就是风吹树叶的沙沙声、小草随风摆动的悉悉索索声、园丁浇绿地叮咚的水声交织在一起的声音，就是自然界的声响凑出的美妙动听的音乐！

我的脑海里全是那个美妙的声音，我怎么也忘不了那个声音，它给我留下了非常深刻的印象。

这不是幻觉，只有你自己亲身去体会，去追求才能感受到。

声音作文 篇7

小心肝，来，让太婆婆看看你。每次想到太婆婆，我的耳边总是会响起这句话。

我的太婆婆和别的老太太长相差不多，唯一不同的是她的眼睛看不见，小时候的我每次问奶奶，她总是伤心地说：我妈妈的眼睛是很多很多年前哭瞎的。那为什么要哭呢?天真的我追问道。失去了心爱的儿子能不哭吗?哦!懵懂的我似乎没听懂，但看到奶奶伤心的模样，妈妈总会把我拉走。

小心肝，来，让太婆婆看看你。所谓的看，其实就是摸摸我的脸蛋摸摸我的头，好像每次摸摸我就能看清我的样子，嘴里还会轻声嘀咕：嗯，我家小心肝又长结实了。我家小心肝又高了。我家小心肝皮肤可真好。对于当时的我来说，她说什么我并没有记住很多，因为我更期待她接下来动作，因为每当这个时候她就会颤巍巍地从她的口袋里掏出一个袋子塞进我的手里，不用说，肯定是她提前为我准备的好吃的。而我拿到零食就会坐在一边美滋滋的吃起来。大人们的闲聊我不感兴趣，我会拉着太公公去门口池塘边玩。直到临走的时候，太婆婆总会站起身子、双手向前摆动着找我，大声地呼喊我：我家小心肝呢?来，让我再看看你。

小心肝，来，让太婆婆看看你，好好看看你。这次的太婆婆是躺在床上说的，我也不知道妈妈为什么要急忙忙的帮我在幼儿园请假带我来这里，但是看到太婆婆双手伸向我时，我还是一把抓住了，这次的太婆婆也像往常一样，一手拉着我的手，一手摸摸我的脸、我的头、我扎起的小辫子、我的肩膀只不过这次她没有说很多话，摸了一会儿手就放下了。年幼的我根本没在意，现在想起来真是后悔当时没有好好和她说说话。没过多久太婆婆就去世了，这也是我最后一次看见她，最后一次听她喊我小心肝。妈妈走过来和我说：记住，今天是2015年9月10号。

假如时光可以倒流，我想太婆婆还是会拉着我说：小心肝，来，让太婆婆看看你。而我会说：太婆婆，让我再好好看看您!

声音作文 篇8

铅笔，橡皮和卷笔刀是三个形影不离的好伙伴，它们默默无闻的为小主人服务。可是有一天，不知为什么，它们竟吵起来。

铅笔首先发言：“我最伟大！平时小主人写出美丽的字和画出美丽的画，还不是我的功劳！如果没有了我，就没有文字和图画。所以我排第一！”

橡皮一听，暴跳如雷，大声说道：“不对！你站一边去，我最伟大！当你写错字时，还不是我帮你把错字擦掉。如果没有了我，一篇文章就会变得错字连篇。所以我的功劳最大！”

橡皮刚说完，卷笔刀就抢过话题说：“应该是我功劳最大！

当铅笔笔尖断了或变粗了的时候，还不是我帮铅笔削尖的，橡皮有时也老是出错。所以，应该是我——“卷笔刀”排在第一位才对！”

“我最伟大！”“我排第一！”“我最棒！”……

这时，一旁睡的正香的尺子被它们吵醒了，于是它们把事情告诉了尺子，让它评评理。尺子语重心长地对它们说：“人都有长处和短处，要看到别人的长处，正式自己的短处，才能为小主人作出贡献，知道了吗？”它们听了尺子的话，惭愧的低下了头。

从此，它们再也不争吵了，文具盒里又充满了和谐的气氛。

2023勇气作文系列8篇

用作文表达情感可以带来自我认识和心理调节的效果，写作是帮助人们减轻心理负担的解药。我们为大家整理了一些关于勇气作文的最新进展。希望您阅读后有所收获！

勇气作文(篇1)

今天，xxx课堂上，张老师带着我们举行了一次“送祝福”活动。

金笔课堂上，张老师给每个同学发了一张彩色卡纸，让我们在卡纸上写祝福的话语。我拿到卡纸后，皱着眉头不知道写什么好。在老师的点拨下，我终于明白了。于是，很快地写了一封祝福的短信：

尊敬的阿姨：

您好！

我是xxx培训中心的五级班的学员，虽然我们互不相识，但我要把最真诚的祝福送给您！祝您：身体健康、万事如意、工作顺利、马到成功！

此致

敬礼！

李崇泽

20xx年4月12日

我给卡片画了花边，在上方画了一个金色的太阳，几朵洁白的云；在右边画了一个帅气的小男孩和一个漂亮的小女孩；在右下角画了一颗高大的果树和小草小花，还有一块大石头。在小花上画了几只正在翩翩起舞的蝴蝶。这样祝福卡片就做好了。

张老师让我们排成两列，我们出发了。一路上，我高兴极了，一蹦一跳的到了老城街口。老师宣布：“十分钟，把你的祝福卡片大胆地送出去。老师等你们的好消息。”

同学们纷纷寻找想要送出的那个人。大街上人来人往，不知道该着哪一个。我忽然看见一个大姐姐朝我走了过来。姐姐快要走到我跟前了，我紧张极了，赶紧低下头。当我抬起头的时候，姐姐已经不见了。我后悔极了。

旁边有一家2元超市，那里的人一定会很多。于是，我走了进去。果然，店里有人。我又开始紧张起来，有什么办法呢？我只好鼓足勇气，对一位阿姨说：“阿姨，我把最真诚的祝福送给您，但请收下我的祝福吧！”阿姨接到卡片看了看，高兴地直夸我：“小朋友，你真是一个懂事的孩子，谢谢你！我收下了”。我没来得及回话，就逃跑似的离开了。

我高高兴兴地回到老师身边，老师冲我挤挤眉毛，说：“哦！看来你成功了哦！祝贺你！”我说：“阿姨还谢了我呢。哈哈！”

回到教室，看到有一个同学没有送出祝福卡片，正在那里心事重重的皱着眉头，旁边围着好几个同学在给他加油呢。

这次“送祝福”活动真是太有意义了。它让我明白了做什么事都要有勇气，才能克服困难，到达成功的彼岸。

勇气作文(篇2)

平时看我，我总是一个大大咧咧，但是，在人多的公共场合，我又胆小如鼠。现在，我已经不再害怕人多，这源于我曾经参加的一次“献爱心义卖”活动。

当我拿着二十份爱心报，走在川流不息的人群中，我的心像受惊的小兔子一样惊慌失措，妈妈在旁边鼓励我，我吸了吸气，平静了一下心，向前面的一位阿姨走去，向她敬了一个少先队礼：“阿姨，请您买一份爱心报吧，只需一元钱，而这一元钱是您为贫困山区捐的。”阿姨好奇地看了看我，又看了看报纸，很爽快地拿出一元钱，我递上一份报纸，弯着腰说：“谢谢。”我终于卖出去了第一份报纸，我欢喜雀跃地跑到妈妈跟前，击掌以示祝贺，这更增添我卖报纸的信心。

但是接下来就不是那么顺利了，围着商贸转了三圈也没卖出一份，而我也累得满头是汗，想打退堂鼓，妈妈带我坐到树荫下，耐心地说：“别着急，慢慢来，我们的目标放在带孩子的叔叔阿姨身上。”休息了一会儿，我继续卖报，目标对了，果然好卖，一会儿的功夫，我手上只剩下四份。这时，迎面走来两位打扮入时的阿姨，我走上前去还没张口，她们快步绕开了我，我无奈地望着她们远去的背影。

“小朋友，卖什么呢?”站在不远处的一位叔叔热情的问。我赶紧跑过去，向他介绍了一下，“还有几份?”“四份”“我全买了。”“这……?”我犹豫不决不知该卖还是不卖。“大热天的，早点卖完早点回家休息吧，这是五元，不用找了。”叔叔和蔼说完拿着报纸就走了，我回过神在他后面大声说：“谢谢您为贫困山区献的爱心。”

克服胆小，充满勇气，成功地迈出了人生的第一步，以后的还有什么能挡住我前进的脚步?

勇气作文(篇3)

去年暑假，妈妈带我来到游乐园，为了挑战自我，我们走进了鬼屋。

在陌生的通道里，墙边时隐时现的影子，偶尔还能听到凄惨的叫声。我越走越惊慌，越走越害怕，身不由己地拉紧了妈妈的手。妈妈似乎感觉到我的紧张和不安，便安慰我说：“不要怕，里面的东西都是假的，不会有危险的。”就这样忐忑不安地走了好一会儿，突然跳出来一个披头散发、脸色惨白的黑乎乎的东西。吓得我大叫一声：“鬼呀！”转身迅速向外跑，谁知后面又蹦出一个更高更大的白乎乎的东西。此时的我己无退路，浑身大汗淋漓、腿软得迈不开步，带着哭腔大声喊：“妈妈，我害怕，我不要在这里了！”妈妈紧握着我的手说：“不要怕，妈妈在，如果实在害怕，就闭上眼睛。”我牢牢地抓住妈妈的手，紧紧地闭着双眼。不知走了多久，一道亮光闪过，我这才睁开眼睛。看到终于要走出鬼屋，我的心情也放松了，那些可怕的声音、吓人的鬼影也不再那么恐惧。终于，我放开妈妈的手，坚定地向前走去。

虽然这次游乐园之行有点惊险，但我还是战胜了内心的恐惧，突破了自己的极限，勇敢地接受了挑战。

勇气作文(篇4)

别看我个子挺高，身型挺壮，就认为我是个“女汉子”，其实一到天黑，我就变成了一个胆小鬼。

说到胆小，在家里可没少受挤兑，妈妈常说，姑娘大了要独立，不能总像粘糕似的，爸爸也常唠叨我，夜晚上卫生间，不要把房间里所有的灯都打开，多影响别人休息…这些话我听得老茧都要磨出来了，其实道理我都懂，可就是没勇气去克服。想想自己今年确实也不小了，总不能老背着胆小鬼的绰号，让爸爸妈妈看扁了，我决定要彻底改变现状，对了，先分床，从自己独立睡觉开始。

既然下了决心就要拿出勇气，真正的行动起来。为了预防胆小“偷袭”，我做好了充分地准备，将我的玩具手枪一起带进被窝，有了这个法宝，我心里踏实多了。刚躺在床上的那几分钟还好，当爸爸关上灯后，躺在被窝里的我就不自觉的把头往被子里盖，双腿越缩越短，到最后感觉身子就像个球一样蜷在被子里，脚心捂出了汗，手里还死死的抱着玩具手枪，漆黑的被窝里静的竟能听见自己心跳声。什么鬼啊、僵尸啊一些恐怖的画面光往我的脑子里钻，想着想着，我竟产生了幻觉，开始做梦，鬼一个一个的向我袭来，我就像一名钢铁战士，勇敢地用手枪打死了偷袭我的妖魔鬼怪，自己成了令人羡慕的大英雄…“宝宝，起床”…是闹钟在叫我，我一睁眼，看见了充满阳光的屋子，太棒了，我成功的度过了第一个夜晚。

战胜胆怯最主要的是靠勇气，还要靠大家的支持和帮助。在今后的人生道路中，我将会一次又一次战胜胆怯，做一个勇敢的人。

勇气作文(篇5)

大家都学过“困难像弹簧，看你强不强;强它就弱，你弱它就强。”这句谚语吧。大家肯定理解这句话的意思吧。当我们在困难面前徘徊时，就应该去与困难作斗争。当然，在与困难作斗争时，更需要的是“勇气”。没有勇气，你怎么去打这场“战”;没有勇气，你怎么去打蠃这场“战”呢?这就是所谓的“不下汪洋海，难得夜明珠”。所以我最钦佩的一种行为是“有勇气”。

还有，勇气可以抵挡一切。也就像一个名人说的：勇敢者可以从山头爬上云，胆小鬼搭梯也爬不上屋顶。勇气，也是成功的希望。著名的发明家爱迪生，他如果没有勇气去面对一次次的失败，那怎么能成为发明有呢?著名的科学家诺贝尔为了创造一种安全可靠的因体烈性炸药，他失败了几十次、几百次，同时也失去了亲人，但诺贝尔没有被试验的失败的危险而倒下。终于，诺贝尔以勇气战胜了困难，取得成功!

然面，当我们拥有了勇气，就要“见强不怕，见弱不欺”。如果你拥有勇气，见到强者却害怕，反过来去欺负弱者，那就不叫“勇气”。

同学们，我们在日常生活中、学习中难免会遇到或大或小的困难，只有我们利有“勇气”这把“武器”去迎接困难的挑战，才是我们取得胜利的第一阶梯。最后，我送给大家一句话：真金在烈火中炼就，勇气在困难中培养。

勇气作文(篇6)

有一首歌是这样唱的“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败，我们需要它来面对一切是与非，我们需要它来面对一切一切的事物。

自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驱使她不顾宫中金银珠宝，锦绣绸缎，舒服奢华的生活，来到环境恶劣，渺无人烟的边塞？这是一个人说做就做的事吗？谁都知道，去了边塞是一去不返的选择，是不可能再回过头来的事了。昭君想过吗？她想过，是什么让她这样做，是勇气！

当年曹操兵败赤壁，狼狈不堪地逃到华容道，但他还是中了神机妙算的诸葛亮之计，而等候与他搏斗的却是与他有过君臣交情的关羽。关羽满骨子里都是刚强与正义。这时，关羽面临两种选择：一是擒曹操回去，获取功名。二是放掉曹操，回去受罚。而关羽已在军师面前立下军令状，必须擒曹，否则一死。但是他擒住曹操是违背良心的事，毕竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀！所以，他最终放掉曹操，回去领死。当他做出选择的这一刹那间，是什么让他这样做，除了他本身的正义，还有勇气。这关系到个人甚至国家安危，是需要勇气才能做出来的。

同学们，当你面对一个选择时，你有勇气去选择？去面对吗？当你上讲台在老师同学面前读一篇演讲稿。你有勇气吗？当自愿竞选班干部的时候你有勇气吗？把你的勇气拿出来吧！每一件事，当你决定要做时，那已是成功了一半，因为你有勇气去做它，你很有胆量。古往今来，有多少件事不是因为有勇气才去做的？可能寥寥无几。小鸟飞过大海，它一定能飞过去吗？那必须要尝试。在尝试之前是需要勇气和胆量的。

每当你做一件事时，把你的勇气，把你的胆量，把你的信心拿出来吧！拥有了这些，你已经站在比起跑线远的地方了。

勇气作文(篇7)

这十多年来，我遇见的事情很多，可令我感触颇深的，只有一件事。

那是我六岁时，跟着爸爸妈妈去泰山玩，爬到三分之一时，我有点累，妈妈就让爸爸背着我。

我们爬到半山腰时，爸爸感慨道：“这里的风景真的好极了……”正当爸爸感慨之时，我突然看到了一个前面一对母子，她的儿子大概五岁左右吧，他们在商议着什么，我没听清，也没在意。

我们又爬呀爬，爬到三分之二时，我跟爸爸说我不累，然后爸爸就放我下来了。无意见，我又遇见那对母子从我眼前掠过，当时我还是没有太在意这件事。

后来我们爬到了山顶，在山顶真的是太爽了。爸爸感慨道：“是啊，真的是‘会当凌绝顶，一览众山小’呀。”我们在山顶上四处逛游，爸爸忽然看见了一个老同学，正当他们聊着天时，我又看到了那对母子。

正当爸爸他们聊着天时，没有注意到我的时候，我偷偷地跟着那对母子，发现他们在一个岩石边停住了脚步。我听到她的儿子对他说：“妈妈，等我长大了我会给你买许多许多东西，让你享清福。”

这句话对我深有感触。是啊，现在的我们还依偎在父母的怀抱里，等他们老了，他们依偎谁呢，当然是依偎我们。我们要从现在做起，学会感恩。

我们回去之后，我就躺下睡了。

不知何时，我感到了一丝丝的灼热和隐痛，像被什么炙烤着。我醒了，发现自己在一个陌生的地方，觉得窒息难受。放眼四周，无人能来帮助我，我生出一种莫名的悲哀。我欲哭无泪。我开始回味家中的生活，也开始真正感受着母亲“润物细无声”般的慈爱，也深刻的理解了母亲的静水流深，那柔和的爱是无法用语言来形容的。

感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。

如果上天再给我一个机会，我还会选择这个唯一的家。也感谢这次美好的遇见，让我学会细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。

勇气作文(篇8)

经验与勇气议论文作文一：经验与勇气

人们总是说：只有经验，才能成就一番大事业。但我却不以为然。

从前，有人就做过这样一个实验：他们把一只跳蚤放到一个玻璃盒子里，并盖上盖子。然后观察跳蚤在玻璃盒内的反应，刚开始，跳蚤在玻璃盒内一直跳啊跳，不过每次都没有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告终。所以跳蚤计算好了玻璃盒的高度，再也不会跳过这个高度了。就在这时，做实验的人拿掉了玻璃盒的盖子，可是跳蚤因为经验的阻拦，跳蚤再也不会跳出玻璃盒了。

社会上有很多人都像这只跳蚤，把自己困在了经验的牢笼里，不能自拔；却有一些人敢于打翻这个牢笼，鼓足勇气去尝试，这些人他们大多数都成功了。

比尔。盖茨就是一个很好的例子。比尔。盖茨原在一所世界闻名的大学就读，但中途竟然辍学和几个朋友创建起了微软公司。这个做法让大家都匪夷所思。许多人都用自己的经验劝告他：别研究了，这不一定能研究成，即使研究成功了，也不一定能普及。可是比尔。盖茨压根就听不进去，最后，没有人再去劝告他了，只是留下一串串叹息。比尔。盖茨最后经过努力，他终于成功了。现在，家家户户几乎都有电脑，都在使用微软公司的产品，比尔。盖茨也因此一跃成了当时的世界首富。

有时候，成功不仅需要百分之百的经验，还需要有百分之百的勇气。

经验与勇气议论文作文二：经验与勇气人生如切割宝石

一块昂贵的宝石，需要从裂缝处切开。富有经验的老工匠都不敢切割，一位年轻工匠勇敢地站出，并且将这宝石切割成为完美的两块。

经验与勇气，哪一项更重要？

首先想到，现在不少招聘单位，总是强调被招聘者要有若干年的工作经验，却不去想，年轻人哪来那么多经验？同时，许多单位在实际用人中，又常常是对于年龄一过四五十的人，就再也不会重用；却不去想，这些人正是经验丰富的时候。选经验还是选勇气，似乎真的很难。

实际上，经验或勇气，都曾经发挥重要作用，但是，也都有靠不住的时候。

一头驴，第一次驮盐过河，不小心摔倒，盐溶化，驴背上轻了。第二次过河，驴驮的是棉花。这驴凭经验就故意摔倒，棉花吸了水，驴再也没有站起来。这个例子说明经验有时确实不可靠。

年轻、勇敢不可靠的典型例子，当属项羽。项羽28岁就做了统帅，那时刘邦已经48岁。在鸿门时，项羽兵40万，刘邦只有兵10万。但是项羽最终却是败在自己太勇敢了。

初生牛犊不畏虎，但是很有可能被虎吃掉。姜还是老的辣，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鲜的姜味。年轻人虽然血气方刚，但是少不更事。老马识途，但是，老马很有可能不堪重负。

应该说，经验与勇气，都很重要，缺一不可。

人生如切割宝石，不要真的认为只要有勇气就可以永远成功。不要认为那些老工匠仅仅是抛却不了顾虑。要知道，人生不是赌博，要知道人的一生中，有些失败是决不允许出现一次的！

谈这些，对于刚毕业的高中生有什么意义？那就是在步入社会之前，必须先要学会：认清别人，认清自我。到了社会上，既要充分保持自信。自强，又要学会尊重有经验的长者。既不能不知天高地厚、任意妄为，也不能怯懦胆小、辜负了青春好时光。

如果想要获得人生事业的成功，就要牢记：经验是捷径，勇气是翅膀。

第一次作文(系列8篇)

我想大家应该都有尝试过写作文吧，写作文可以练习我们的语言组织能力。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？经过整理，小编为你呈上第一次作文(系列8篇)，相信你能从本文中找到需要的内容。

第一次作文 篇1

在我人生的旅途中，有许许多多的

那是我小学一年级的事情了，过了这么多年，依然记忆犹新。

那天，天气比较暖和，是发放成绩单的日子。全校师生集中在学校的操场上，学校将为在期末考试中获得名次的同学颁奖，我当时也站在我们班的队列里，那一刻，是多么希望能念到我的名字啊！

不一会儿，校长站在颁奖台上，一脸笑意地说：今天，我们在这里集会，举行本学期的期末考试的颁奖典礼，我们将为在期末考试中获得名次的同学颁奖，祝贺他们取得好成绩。下面，我公布获奖同学的名单，并为他们颁奖。一阵阵热烈的掌声在操场上响起，校长逐一念起获奖同学的名字来，我睁大眼睛，看着校长手中的获奖名单，心里越来越紧张，我是多么期望有我的名字啊！但一想起数学考试的时候，我不确定的那几道题的答案，心里不禁打了一个寒颤。正当我懊恼、丧气的时候，校长突然大声地念着：一年级组第一名是杨锐同学。听到我的名字，我顿时欣喜起来，在掌声中我走向颁奖台，当我转身面对台下的同学们时，我看到了我的班主任站在我们班的前面，对我竖起大拇指，从他那慈祥而甜蜜的微笑中，我知道他是为我而骄傲。

我的努力没有白费，更没有辜负老师对我的期望，同样让我明白一个道理：只要努力了就会成功。这里面离不开老师的谆谆教诲，我非常感谢我的老师，能有这样的好老师我是幸福的。

这是我

第一次作文 篇2

湖北省襄樊市新华路小学三班赵冀帆因为今天中午爸爸12点半才回来，所以蒸饭这一任务就交给我了。

放学回家，我按照爸爸说的先挖了半盒米，再用水把米泡上，然后把水倒掉、再泡上水、再倒掉，连续几次，直到水不浑为止。接着把水泡到米以上，但是要多出半个小拇指那么多的水，擦干锅底，最后再插上电源，以防止水接触电产生火灾。

饭蒸的差不多了，爸爸回来了。他看看饭，又看看锅底，对我说：“干得好，以后天天都归你蒸饭，等妈妈回来，让她大吃一惊，好不好？”“好，我同意。”

趁饭还没熟，爸爸炒了一个我最爱吃的菜------上海青。

吃着自己蒸的饭，我心里美滋滋地，连我最喜欢吃的菜上海青我都忘记吃了，只想吃白饭，因为我觉得我蒸的饭香香的、甜甜的，有一种自豪的味道。

爸爸偷偷的把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，说我有进步，让我继续努力，好好干。

说真的，我为我自己蒸的饭而感到骄傲。

第一次作文 篇3

一天中午，表弟洋洋来我们家做客，到我们家没几分钟，就说：不好意思，我饿哩！不是刚吃过中饭么？我无奈地说。这是爸爸妈妈出去办事了，家里就只剩下我和洋洋，他早不说晚不说，偏偏现在说饿了。哎！谁让他是我表弟呢！我决定煎一个鸡蛋给洋洋吃。

开始煎蛋了，我先开了煤气灶，放上了新买的平底锅，倒了一点色拉油，油刚入锅就滋滋得叫了起来，好像在说：快把火关掉，烫死我了！不一会儿，油不再喊叫了，看来已经烧熟了，我把火关小，挑了一个大鸡蛋在锅边轻轻一敲，鸡蛋裂开了一条缝，我把两只手放在裂缝旁，用力一掰，蛋黄和蛋清掉进了锅里，贴在了锅底。蛋黄和蛋清如同两个世上最要好的朋友，永不分离。这时鸡蛋的整个身体都在膨胀，还不停的发出扑扑扑扑的声音，蛋清渐渐变成了白色，守护着金黄的蛋黄。过了一会儿，该给鸡蛋翻身了，我就用铲子把它翻了过来，又继续煎着，没过多长时间，鸡蛋的两面都煎好了，最后我在鸡蛋的两面撒了些盐，关上火，用铲子把鸡蛋盛进盘子里，走出厨房，正准备把煎好的鸡蛋拿给洋洋时，听见洋洋坐在沙发上唱着：煎蛋蛋、煎蛋蛋，姐姐给我煎蛋蛋，蛋蛋一定很美味，外焦内嫩好吃哟！我开心极了，急忙把煎鸡蛋给洋洋端了过去，说道：饿了吧？快趁热吃吧！看着洋洋狼吞虎咽地吃着我煎的鸡蛋时，我心里愉快极了。

这次煎蛋让我知道，其实我是可以烧出很多美味菜肴的，只要付出更多努力和耐心，所以，我会再接再厉的！

第一次作文 篇4

在我们的生活中，会有许许多多的第一次。而这一个个第一次，都是那么的令人难忘。我所经历的第一次，给我印象最深的就是——第一次做菜了。

第一次做菜，只能从最基础的来了，我打算做一个西红柿鸡蛋汤。

我有模有样的做起来：先把水烧开，把切好的西红柿放进去。再把鸡蛋打到碗里搅拌均匀，就再打鸡蛋的同时“啪”一声鸡蛋滚落到了地上。白白浪费了我一个鸡蛋啊！妈妈听见了声音，慌忙的来到厨房，急匆匆地说：“发生什么事了？”妈妈看见地上的鸡蛋，说：“鸡蛋喜欢滚动，要把它放稳了才好。”妈妈走出了厨房，我又开始“战斗”了，鸡蛋终于下锅了，马上就可以起锅了。我该放调料了，平时看妈妈每次做菜都要放好多东西，我看也没看，能加的全往里放了。本来清澈见底的一锅水，被我这双“巧手”整成了一锅黑乎乎的一锅水。那一锅黑水看见了都叫人没胃口。我本来想偷偷地把它倒掉。妈妈却在客厅里叫着，说她已经饿了，问我做好了没有。我只好硬着头皮把它端出去了。

看着他们一个个诧异的眼光，我知道我失败了，但是他们怕我丧失信心，说：“你做的真漂亮，像一幅水墨画。特别有艺术感。”我心里知道，哪里什么水墨画啊，就是一盆脏水，他们没有必要这样的。不过我还是狠下心来尝了一口，那滋味······

第一次，有过失败的悲伤；成功的喜悦；和夸奖后的自豪。而我第一次做菜，却是以失败而告终······

第一次作文 篇5

在今天早上，我做出了一次尝试，这是我第一次打果蔬汁，这次打果蔬汁让我知道了要多尝试。

早上，我起床，发现我爸爸和妈妈都没在家，我又要自己做饭了，我想我每次做饭都是做一些非常简单的饭，这次，我要做一个非常好吃的饭。我立即想到了我家买的豆浆机，我家的的豆浆机可以打果蔬汁，因为只打过豆浆所以一直没用这个功能，今天我要用这个功能来做今天的早饭。

我先从客厅拿来了两个橙子和一个苹果，我就直接放进了豆浆机了，刚放里面，我想，这苹果和橙子还没有削过皮去过核，如果这样放进去打成汁苹果核和橙子皮那该有多难喝呀！我立即把苹果和橙子拿出来，用水果刀削皮，把核挖出来。我又把水果放到豆浆机了，加了凉开水，盖上盖，调成果蔬汁模式，开始。

行了马上我就听到了机器轰鸣的声音。五分钟后，我打开豆浆机的盖，新鲜的黄橙橙的苹果橙子汁打好了。喝道自己用豆浆机打的果蔬汁，心里很高兴。

这次打果蔬汁让我知道，什么都要多尝试，说不定这次尝试有可能会成功。

第一次作文 篇6

转眼间，我已经到了十二岁了，却不会做菜，时常被别人笑话，于是我下定决心向妈妈学习做菜。

首先，做什么事情都先要从最简单的做起，不能操之过急。于是，我先做最容易的《凉拌黄瓜》。

我先从菜筐里挑出几根又细又长的黄瓜，放到盆里洗一洗，不一会儿，拿上来，几根黄瓜变得青翠欲滴，瓜身上还有几根小刺，让人一看就垂涎三尺、胃口大开！我把洗好的黄瓜放在菜板上，使出武林绝技——“六脉神刀”……唉，由于技术欠缺，把黄瓜切的大小不一，一塌糊涂。看到那些粉身碎骨的黄瓜们，真让我“欲哭无泪”。一不小心，手一松，只听“嘭”的一声，菜刀重重地砸在了我的脚背上，“啊！啊！啊！啊！”杀猪般的嚎叫声久久地回荡在房间里……

菜切好了，我把黄瓜装在盘子里，笨手笨脚的，洒出了不少的黄瓜，令我心痛不已。接着，我拿一些姜、葱、蒜放在菜板上，把菜刀横拿着，用力一拍——“啪”，干净利落！把刀拿起来一看，都被拍碎了，十分得意洋洋。这时，乐极生悲的事情出现了，只见那堆佐料粘在一起，怎么也弄不开，“哇呀呀呀呀！”郁闷啊！。好了，佐料总算是弄好了，下面步入正题——开始凉拌，我往黄瓜里放入佐料，不小心到醋的时候手一抖，到多了。这时，我暗暗想：醋多些菜好吃。但为了防止酸死人，我又多放了一勺盐中和一下，再放了下些花椒油、香油、鸡精。

“？？？？？？！”我的处女菜《凉拌黄瓜》闪亮登场。这时，邻居家来了个串门的小伙子，“嘿嘿，我的‘实验品’来了。”只见他刚吃了几口就冲进了厕所。“我……。”过了一会，他艰难地从厕所里爬出来，向我竖起了颤抖的大拇指；“这是什么牌老鼠药啊，这么强劲！”我大汗。

虽然我的菜稍微稍微有一点不好吃，但我会更加努力，做出更好吃的菜的。

第一次作文 篇7

今天晚上，我们一家高高兴兴地去烘焙乐园做蛋糕。

服务员把面包放在一个旋转盘上后，我和妈妈一起把奶油涂在面包上。涂完奶油，服务员给了我几张面色造型的图画：有可爱的凯蒂猫；有勇敢的奥特曼；有帅气的摩托车；有漂亮的三角屋，有美丽的彩虹桥……选来选去我选了调皮的小老虎。

我拿起牙签在蛋糕上画小老虎，可妈妈说画得太丑了，于是妈妈让爸爸帮我画，不过爸爸也画的很丑。在画一次时，爸爸总算画的好看一点了。

服务员拿来各色奶油后，我们便开始给小老虎上颜色：先用黑奶油画头，再黄奶油凃脸，最后用红奶油把嘴巴涂起来。

妈妈让我叫服务员把白奶油拿来，可是另外一个服务员不知道在冰箱里，过了很久服务员才拿来白奶油。我拿着白奶油坐在自己的座位，不知道怎么给蛋糕做装饰花纹，后来是妈妈帮助我的。

今天是我第一次做蛋糕，做得不太好，不过我以后一定做得好的。如果你们想做蛋糕，就照着我的方法试试吧！

第一次作文 篇8

自身炒就自身炒，那么容易的事，我觉得也看会了！今日，我毫不在意了一个挑戰，妈妈刚一说要自己学炒菜，我果断就同意了。我觉得好啦，提前准备做一道西红柿炒鸡蛋。

我基本上是跑着进了餐厅厨房，我太想主要表现一下自身的烹饪技术了，由于还一次都没有显出过。我先来一招万剑归宗，电冰箱里的鸡蛋、西红柿所有老老实实地躺在了菜板上。然后我一招乾坤大挪移，西红柿就闻声进了厨房洗菜盆。哗啦哗啦一阵水流声后，洗过澡的西红柿小宝宝都新鲜起来了，看见就舒适。如今，我就用上我的大力金刚手，乒乒乓乓一阵累成狗，西红柿全被我切一片放进菜盘里了。不错不错！简直神厨转世投胎啊！这菜一定能够和餐饮店匹敌了！菜都没入锅，我还禁不住要自吹自擂了。

打鸡蛋并不是一件非常容易的事，可我早学会了。我取出一个碗，磕破鸡蛋壳，把鸡蛋打进去碗里，再去一招飞龙在天，鸡蛋壳就飞舞翩翩起舞地飘进了垃圾箱。

好了，万事俱备只欠东风，一切只等最后一步入锅开炒了。我将锅洗好放进燃气灶上，开启抽油烟机，开枪，这时候刺啦滋地声响在锅里传来，原来是水滴变为水蒸汽往上飞呢！然后我将油倒进锅里，随后一边哼着歌一边等油热把菜装进去。油开过，传出滋啦滋啦的响声，释放诱惑的芳香。刚刚把鸡蛋倒入，不愿锅里却腾地冒起一股火苗，我吓得赶忙叫妈妈。妈妈闻此声赶到，马上盖紧盖子，才把火灭了。妈妈严格地说：火要调小，菜要小心轻放！不然造成火灾事故的！

我不断点点头，想着，还行没闯下大祸，下一次可要当心了。看见锅里，鸡蛋已糊得并不像模样了，还如何吃。只能再次再打过鸡蛋。一番提心吊胆地翻江搅海以后，一道我亲手做的菜总算出炉了。见到那艳丽的鲜红色与淡黄色似在盘里舞蹈，闻着那西红柿香，我的唾液都流出来了。

我夹了一块给妈妈尝一尝，妈妈一声声讲好，还夸我技艺非常好，

写景的校园作文系列8篇

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文是一件比较享受的事情。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，怎么样才能找到写好文章的灵感呢？或许"写景的校园作文"是你正在寻找的内容，还请多多关注我们网站！

写景的校园作文(篇1)

我们的学校坐落于兴隆小区的东北角，这里环境优美，设备齐全，培育了一批又一批的莘莘学子！

一进校园的大门，映入眼帘的便是两颗茂盛挺拔的铁树，它们几十年如一日的守候在这里，宛如两名站岗的哨兵！

一栋整洁的教学楼把校园一分为二——校园的南面是油田六中，北面就是我所就读的油田六小！

小学的教学楼前用红色的立体标着“活泼，……”几个显著的大字。明净宽敞的教学楼前是一排整齐的花坛，每到春季，花坛里的植物便由枯黄稀疏变得生机黯然起来，鲜艳芬芳的花草为这个校园增添了无限光彩！

教学楼的东边是同学们课余生活场地，这里开设了乒乓，象棋，围棋之类有益同学们身心发展的兴趣小组，为同学们在紧张的学习之余放松一下心情！

再过去就是宽敞的操场了，那红红的跑道，绿茵茵的场地，远远望去像一快巨大的地毯似的；体育课时，我们像自由的小鸟一样休憩在这里，尽情的玩耍着，嬉闹着，蹦跳着，运动着！

上课的时间，教室里传来书声琅琅；下课的时间，操场上充满了人声鼎沸。校园不仅景色秀丽淡雅，还充满了同学们的欢声笑语，更像一幅具有活力的画卷， 人是生动的，景物是静止的，这一动一静的巧妙结合令人流连忘返，使人遐想连篇。

我爱我们的校园！

写景的校园作文(篇2)

我爱我的校园，在这里，我度过了许多欢乐的日子。校园里有一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇……

当下课铃响起，就会有同学三三两两地漫步在那条用鹅卵石铺成的小径上，贯穿整个花园。小径的两旁长满了小草，那碧绿的颜色，仿佛是一阵翠绿的风，扑面而来，清新的空气中夹杂了泥土的芳香。

再往里看，野花被夹在绿草之间，有些已经开花，散发出一阵阵花香，把周围的小草染香了，有些还未开花，只是羞涩地打着花骨朵儿，显得特别娇弱。

在冬天脱落树叶的大树在春天也变了样，光秃秃的枝丫长出了娇嫩的树苗，又给大树增添了生机，偶尔有阵春风吹过、草儿、花儿、叶苗，都像是活了过来似的，草儿点头向你说声好、花儿带着它那翠绿的舞裙向你行礼、叶苗也努力扭动它那娇小的身体，令花园又多了一份生机……

春天，平凡的校园被姹紫嫣红的花朵所点燃，连空气中都穿梭着丝丝缕缕若有若无的花香。花丛一簇一簇，星星点点，又环环相扣，似一条五彩缤纷的长龙！令人眼花缭乱。

这时候，太阳才刚下山，天边留着一条灿烂的晚霞，霞光映照着校园的一草一木，好像是给它们披上了一件金灿灿的纱衣，真美！

那美丽的花园，使人感到像是在仙境里一样。夕阳的余晖中，有许多闲来无事的同学去花园里散步，她们也许也是对这里曼妙的风景流连忘返吧！

写景的校园作文(篇3)

我的学校是一个迷人的，充满活力的校园。它的名字是民族东小学，这里是知识的海洋，是我们成长的摇篮。让我带你们去看一看吧！

来到校门口，映入眼帘的是一条很长的成功大道。脚下刻着许多个字，时刻地提醒同学们要诚信，友善还有几棵绿油油的的紫荆树，那绿得发亮的叶子上有几颗晶莹的露珠。树上还有几朵紫荆花，一阵风吹来，花仙子和叶精灵都跳起了舞，花仙子似乎在炫耀它那红裙子。

你往左看，就会看到一个又大又绿的足球场，那一深一浅的纹路，好似一个圆滚滚的大西瓜。下课时，同学们在足球场上踢起了足球。你瞧，同学们正在比赛呢！一个同学踢了一个假动作，左脚一踢，进球了！场下响起了热烈的掌声。

足球场被许许多多棵树包围，那些树笔直笔直地站在那儿，像一个个尽职的士兵一样保护我们。鸟儿们看见这些笔直的树，又能听见同学们的朗朗读书声，便在这里安了家，小鸟们还时不时在树上唱着歌。

我们学校的南边有一个童乐园，同学们最喜欢到那儿去玩了。那儿有几位同学在滑滑梯呢！“哇！”随着一声尖叫就滑到了地上。因为滑梯是转弯的，所以那位同学下来后一直喊晕。有的在玩单双杠，同学们就像一群猴子一般，这儿跳跳，那儿窜窜。有的在跳绳，“118，119，120，耶！终于跳够120个了！”有的在玩捉迷藏好不热闹！

看！这就是我的校园。它既美丽又迷人。我爱校园！爱校园的每一处！

写景的校园作文(篇4)

我们的学校就在小溪的对岸，这里山青水秀，环境十分幽雅。这两年来，我们学校可说是发生了天翻地覆的变化。你看，那是新筑的围墙，这是新建的水泥球场，还有许多的花坛。

在我们校园的东北角上，就有一个美丽的花坛。我们校园的这个花坛中，就像有一个技艺高超的魔术师，根据一年中不同的季节变换着各式各样的花草树木。

你瞧，阵风萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯叶，可就在这落叶中间，几株盛开的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但经常受到同学们的赞赏，这是因为它有着傲霜斗雪的性格。

然而老师说，最动人的菊花却在我们教室里，那就是我们同学。我们就像菊花一样不怕困难，茁壮成长。正因为有了我们，校园才生机勃勃，时时处处弥漫着花的芬芳。

写景的校园作文(篇5)

快乐的暑假结束了，今天是我们报名的日子。我早上早早的起床，和奶奶走路去新校园，我们走呀走，终于来到了新校区，我被学校的新楼群深深的吸引。

我加快脚步，赶紧进入学校，开始寻找我们班级。我发现新的教学楼里增加了电梯，所有的设施都是崭新的。我左看看右瞧瞧，终于找到了我们的新教室，进入教室后，我发现课桌铺上了我最喜欢的蓝色桌布，教室也变得宽大明亮。窗台上放了很多的绿色植物，并且我们还有了自己的小柜子。讲台上两块黑板是可以移动的，并且在黑板后面藏了一个很大的电视，我太喜欢这个教室了。我们把素质报告给交给老师，然后将新书领取后就可以走的。但是我还是看不够新学校，因为我发现了一个很大的操场，以后上体育课的时候，我可以和同学在上面开心的玩耍。我好期待上学的日子呀。后来我和同学玩了一会，和高瑞航一起往家走。在回家的路上，我们边走边说开心极了。到了小区，我和高瑞航很舍不得地说了声“再见”就回家了。

写景的校园作文(篇6)

当你迈着轻盈的脚步跨进江阴市要塞实验小学南校区时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进，前进，再前进呢？这就是我第一次走进这所可爱的新校园的感觉。凭着这种感觉，我一下子把这座校园看了个遍。看着看着，我不由得喜爱上了这座校园。在以后的学习生活中，我慢慢地融进了这座新校园，融进了新校园的生活。

我们的新校园坐落在芙蓉大道南面，花山以北，花山路以东，北潮河以西。占地62亩的新校园宏伟壮观，是由四楼、一馆、一园加一片操场组成的。整个校园是如何布局的，下面就让我慢慢向大家介绍。

从新校园的南大门进入，你会看见门口鲜红的大理石上刻着“江阴市要塞实验小学”九个苍劲有力的大字。进门是一片广场，正中是一个大正方形的花坛，花坛中绿树茵茵，花坛四周摆满了千姿百态的菊花，菊花开得正艳，鹅黄的、墨绿的、玫红的……大正方形花坛的两边还点缀着十多个小正方花坛，进门就给人以美的享受。

正对着大门的.是四幢纵向排列的大楼连为一体，最前面的是钟楼，钟楼是整个校园中最高的建筑，尖尖的宝塔形顶，下面是四个钟面。她时刻在提醒我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”接着是文渊楼、要学楼和启知楼。文渊楼左边是行政办公室，右边是一些专用教室，电脑室就在四楼的左边。要学楼和启知楼是我们学习的教学大楼，想看看我们的教室吗？那就快跟我来。我们的教室就在要学楼的三楼。走进教室，你就能看见崭新的课桌椅，北面靠窗的一面是一排柜，各类作业本、大家通用的教学用书、清卫工具等都能放在里面，所以整个教室就显得非常整洁。教室里还有先进的教学设备，电脑、实物投影仪都藏在前面的讲台里，黑板的左侧有大屏幕，老师随时通过大屏幕向我们传授各类知识。因为我们现在才只有16个班级，所以整幢启知楼目前还空着。听老师说，我们的新校园最多可以容纳60个班级。

教学楼的西侧是操场， 250米 的环形跑道，中间是碧绿的人工草坪。每天我们就在这软软的人工草坪上举行升旗仪式、做操、上体育课，那感觉真是棒极了。操场的西北角还有许多的健身器材，有单杠、双杠、秋千等。操场的南侧有蓝球场、网球场。整个运动场的南面有一幢造型独特的大楼叫健乐馆。她分上下两层，底层大厅有六张乒乓球桌，四周有舞蹈房、音乐教室。二楼是一个标准的室内篮球场，如果遇到下雨天，我们就在这里上体育课，这里还能举行一些大型的聚会活动。

教学楼的东侧还有一幢大楼，她与要学楼和启知楼有走廊相连，她还有一个很好听的名字叫要香园。要香园其实就是学校的食堂。每天中午，全校师生都在这里用餐，那场面可真算得上是热闹非凡。要香园的下面还有一个地下停车场。

这就是我们可爱美丽的新校园的整体布局，当然，在楼与楼之间还点缀着很多草地、绿树红花、假山石凳，使整个校园显得更加生机勃勃。

我爱我那可爱美丽的新校园。

写景的校园作文(篇7)

校园是我们接受教育的地方，也是优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草。总是让人感到舒心。

春天，第一场雨问候大地，小草就伸伸懒腰，从土里一个劲的往上蹿，杏树也长出了扇子形的叶子，好像我们校园的守护神，后院那金黄的油菜花开得正旺，这一朵，那一朵，构成了一幅美丽的画面。

夏天，那橘红色的石榴花非常引人注目，远远望去，好像燃烧的火苗，又像是早晨的朝霞。仔细一看，宝石似的石榴花，镶嵌在绿叶中。它们有的才展开两三片花瓣，有的花瓣已经全展开了，露出了嫩黄色的花蕾……真是婀娜多姿啊！

秋天，石榴花谢了，长出了红彤彤的石榴，有些笑得裂开了嘴，有些像害羞的小姑娘，侧着脸……我看得口水直流，迫不及待地摘下了一个，这白里透红的石榴籽放进嘴里酸酸甜甜，好吃极了！

冬天，大雪纷飞，校园里的大树像披上了一件银色晚礼服一般好看极了！孩子们急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎，直到上课才满脸通红地跑回教室。

学校一年四季的风景线真是美丽极了！

写景的校园作文(篇8)

走进校园一角的樱花广场，一阵阵清香扑鼻而来，仿佛你走进了樱花的世界一般。

从远处看，一棵棵樱花树像棉花糖一般，真想把它一口吃掉，走近一看，樱花长着粉色的花瓣，花蕊是黄色的，细细长长。

站在樱花树下抬头看，小花好像要跳到你的脸上来，像天上的满天星星，成千上万颗白色小点，多极了。

樱花真漂亮，活泼大方，有的花瓣已经全部展开；有的十分害羞，还是含苞待放的花骨朵儿；有的则可爱调皮，一下子从树上跳了下来。

一阵风拂过，樱花从树上落下，像飞舞的小精灵，它们一个接一个地落到地上，为大地铺上了一层芬香扑鼻的白茫茫的地毯。

过了一会儿，下起雨来，小花被雨淋得湿湿的，可它们好像仍然很开心，不住地点头，有的还高兴地跳起舞来。雨停了，阳光出来了，花在阳光的照耀下，显得更加耀眼。

最后，我们一行人回去了，我不禁感到深深的留恋和感慨，我们校园的樱花广场真的好美。

亲情测试作文系列8篇

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亲情测试作文(篇1)

家是幸福的港湾，是小鸟用树枝编成的巢，更是幸福的种子。

今天，苏老师给我们做了个游戏：亲情测试。让我们在白纸上写下你最爱的五个人。我毫不思索依次写下了：爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶。接着，老师让我们在最爱的五个人中划去一个，表示他将永远离去，再也不会回来。我提起笔来，感到自己脑子有了矛盾，一点儿也拿不定主意。无奈之下，我忍痛割爱，含着泪水在纸上最先划去了爷爷。老师有让我们划去一个，我趴在桌子上眉头紧锁，出于感情，我想爸爸、妈妈和妹妹对我的爱比外婆要深，所以我划去了外婆。，教室里已有人在哭泣，老师再让我们划去一个。我呆了，这时只剩下爸爸、妈妈和妹妹，他们与我是骨肉相连的呀！此时，我的脑海里浮现出一幕幕快乐而感人的事情，泪水也不争气的流了下来，我最终划去了妹妹，想起有时的确是我做的不对，而妹妹却甘愿为我受罪。我却在一边十分得意，感到幸灾乐祸，丝毫没有同情她。而她现在要离我而去了,我在心里真想对她说上一万个对不起！随后，老师让我们在剩下来的两个中再划去一个。我觉得脑子在不停地旋转着，昏乎乎的，竟然划去了爸爸。划完后，我才清醒过来，泪水像断了线的珠子流了下来。一幅幅感人的画面像放电影似的，在我脑海中滑过，想起立爸爸对我无微不至的关怀，让我的生活充满着乐趣。老师让我们正郑重地划去你最，后一个最爱的人。我心如刀绞，但转念一想：这早晚会成为现实，我们要勇于接受现实。于是，我含着爱的泪水提起似铅重的笔在妈妈这个名字上轻轻地划了下去，我顿时闭起了双眼，不想让眼睛看到这痛苦的一刻，头也垂了下去，手无力地晃动着。天哪！现在只剩下我一个人了，我感到孤独，感到寂寞，无依无靠。再也不能听到妈妈啰嗦而又亲切的话语；再也不能看到爸爸灿烂的笑容；再也不能听到妹妹银铃般的笑声；再也不能吃上爷爷和外婆做得美味的食物。我顿时觉得自己从无忧无虑的小鸟便成了在街头讨饭的乞丐。我觉得无助了！

游戏结束了，我流下了爱的泪水！

亲情测试作文(篇2)

亲情测试

如果你爱的和爱你的人都从世界上离开了你,你会怎样?哭吗?哭解决不不了任何问题。唯一能做的就是好好的爱他们,在他们还没有离开你的时候。

课上,老师对我们做了亲情测试:在纸上写出五个最爱你的人,说一说他们是怎样爱你的。经过我的慎重考虑,我在纸上写了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥姥,他们不论是在生活上还是在精神上,都对我有很大的帮助。好可当我要开口说他们对我的每一点爱时,喉咙就像被什么东西堵住似的,明明有一大的会的话要说,但怎么也说不出来。我努力忍住泪水,不让它掉下来,我怕它一旦掉下,就再也止不住。接着,老师却说出了令我们意想不到的话:请同学们从这最爱你的五个人中,划去一个。这时,许多同学都皱紧了眉头,握紧了拳头,坐着激烈的思想斗争,大家都不忍心将其中的某一个人划去,因为他们给自己的爱实在太多太多,直到每天、每时、每刻。但现实是残酷的,老师又要我们再从中划去一个,再划去一个,再划去一个……此刻,我的笔变得越来越重,越来越重,重到自己都拿不起来;此刻,我的心像被刀削掉了一片,两片,三片……“啪”,随着一声清脆的声响,我的笔也不忍心亲手将自己的亲人一一划去。此刻,大家是多么想让自己去替代这些人啊!

“亲情测试”结束了,但这并不代表爱的结束。平日里,我们或许会不珍惜他们对我们的爱,也不懂他们对我们的关心,但当他们真正离开我们时,我们终会懂得他们的良苦用心。请同学们记住刚才的痛,并把这种痛转化成暖暖的爱,去献给那心爱我们的人吧!

亲情测试作文(篇3)

亲情像一只小狗，在我悲伤时，给我带来快乐；亲情像一件毛衣，在我寒冷时，给我带来温暖；亲情像一缕阳光，在我黑暗时，给我带来光明；亲情像

在今天的作文课上，大卓老师说要进行亲情测试。一听到亲情测试这几个字，我的小脑袋瓜就蹦出了许多小问号，到底是测试我们的情商呢？证明亲情对我们来说有多重要呢？还是有其他原因呢？我带着这些疑问参加了亲情测试。

测试开始了，大卓老师先让我们在作文本上写下五个在我们生命中最重要的人。我分别在纸上写下了：爸爸、妈妈、弟弟、奶奶、还有外婆。请同学们在这五个人当中划去一个人，划去的这个人代表他（她）消失在你的生活里。大卓老师大声地说。不行，爸爸、妈妈不能划，弟弟不能划，奶奶也不能划，那就只剩下外婆了！可是，外婆对我是那么地好。但是，这五个人当中我只能划她了！我心里在想着，作文然后就于心不忍地划去了外婆，当我划完时，大卓老师又叫我们再划掉一个。没办法，只能再划掉一个啦！我拿起了手中的笔，心想：爸爸妈妈不能划，弟弟也不能划，那就剩下奶奶了。我只能划掉奶奶了。请再划掉一个人。大卓老师说。我感觉空气好像要凝固了！不能划掉爸爸妈妈，那岂不是只剩下弟弟了吗？尽管弟弟平时是那么的调皮，可我还是不忍心划掉他。

只剩下爸爸和妈妈了，他们都很重要，我不想再划了。可老师又说：请再划掉一个人！我告诉自己：妈妈生我养我，很不容易，可爸爸挣钱也很辛苦！想到这里，我的心如刀割。最后，我在痛苦犹豫中划去了爸爸。当老师又叫我们划去最后一个人的时候，我的眼睛都红了。

到最后，老师告诉我们这只是一场游戏时，我才舒了一口气。这真是一场残忍的测试啊！但也让我更加珍惜亲情，更加珍惜现在所拥有的一切幸福。

亲情测试作文(篇4)

伴随着沙沙的笔声和杂乱的议论声，我的心情无比沉重。一个个人从我脑海里消失，一个个黑暗的阴影向我扑来。就在我快要招架不住时，忽然一个光明的援助之手，把我从黑暗中拉了出来……

“请大家写出五个自己最亲的人。”我听后刷刷的写了起来。写完后，老师对我们说：“请划掉其中一个人。”这对我来说太难了，因为里面全是我最重要的人。最后，我选择了李老师，我心想：唉，这一关总算过了。接下来就不用再划了吧。

可出人意料的是，老师居然说：“再划掉其中一个人。”我心里十分纳闷，也很矛盾，看着上面的四个人名，我狠下心，又划掉了一个。我的心里很痛。好像每划掉一个人名，我的心就多挨了一刀。

还没等我想完，老师又发话了：“请在其中再划掉一个。”我听后，心里开始打抱不平。老师说得倒轻巧，只是划个名字而已，可是真让办，却如同愚公移山——难啊!

我看着前面划掉的两个人，有善良可亲的李老师，有慈爱疼我的奶奶，现在又让我再忘记一个，简直太强人所难了!

我闭上眼睛，默默忍受着心里的痛，用那锋利的无情的笔尖，带着心里永久的伤疤再次划掉了其中一人。

我看着还留在本上的两个最亲最亲的人，心里祈祷：上帝，请不要再为难我，适可而止吧!可是事实终究不会如愿以偿，一句最可怕最恶毒的话语还是来了：“请同学们在划掉一个，只留下一个。”这时，我听到了其它同学的抱怨声。这让我怎么办吗!我强行抑制住心头的激动和愤怒，望着本子上的两个人，他们可都是我最亲爱敬重的人啊!是他们手把手使我从一个懵懂的儿童，变成了品学兼优的少年，我怎么能违背良心做丧尽天良的事情呢?我左思右想，在两股爱的源泉下，我难以下手，在这爱的抉择下，我难以选择。

终于，我最后还是划了。我深情的忘了忘笔尖，脑海一片空白，随着那漫长沙哑的笔声，把爸爸给划掉了。啊!我这是怎么了，他可是我幽默风趣的老爸，平时最疼我的人，我竟然把他给划掉了。顿时，我痛不欲生，眼含泪珠的看了看老师，老师慈祥的看着我们，刹那间，我如梦初醒，明白了老师的意图，心中萌发出一个爱的启迪……

亲情测试作文(篇5)

今天作文课堂，刘老师带领我们做了一个游戏——亲情测试。

我们拿着刘老师发下来的纸，好奇地看着老师，等待老师发号施令。只听老师宣布规则的第一步骤是：在纸上写出五位最亲的家人。我快速地写出了：爸爸、妈妈、妹妹、奶奶、爷爷。

接下来，刘老师又宣布了一个让人又伤心又无奈的消息：用笔划去一位亲人，当你划去他的时候，你就再也感受不到他对你的爱和亲情了。老师话音未落，我既犹豫又震惊，天哪！老师为什么这么“残忍”！我到底应该划哪个！

想来想去，最终我划去了爷爷。因为我和爷爷不经常见面，没有积累太多感情，应该不会太伤心吧！于是，我小心翼翼地划去了爷爷。

接着，老师又让我们划去一位亲人，我带着淡淡的忧伤，划去了我那位慈祥的老人——奶奶。

我以为游戏结束了，便放下了笔。谁知，刘老师接下来的话犹如晴天霹雳——把我吓住了，竟然还要划掉一位！我颤抖着双手，带着巨大的悲哀划掉了和我血缘最亲的人，我的妹妹！那一刻，我真的感受到了“失去”家人那种伤心，那种悲痛………

曾经，爷爷奶奶批评过我，爸爸妈妈打过我，妹妹告过我的小报告……但是只有真正分别的时候才能感受到他们对我的关心与爱，只有真正分别的时候，才能感受到那前所未有的悲伤……

啊，亲爱的家人，我爱你们！我一定要好好珍惜和家人在一起的每一分每一刻，感受亲情的可贵！

亲情测试作文(篇6)

作文课上，老师带我们玩了一个游戏，叫做“亲情测试”。

游戏开始了，老师让我们在白纸上写下五位自已最爱的亲人。我拿起笔在纸上“刷刷”地写下了五位亲人，分别是：妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、哥哥。要说为什么要写这五个人？那就让我来给你们讲讲：爸爸、妈妈是给了我生命的人，如果没有爸爸妈妈我就不会出现。奶奶和爷爷把我抚养长大，每当我犯错误时，每当我生病时，每当我面对挫折时，他们都会像爸爸妈妈那样给予我无微不至的照顾。哥哥会在我有危险的时候挺身而出，在我觉得无聊时带我出去玩，在我觉得饥饿时带我去吃大餐。他们爱我，我也爱他们，这就是我最爱的五个人。

游戏继续，老师先让我们在这五位亲人里划去一位亲人。我划去的是哥哥，因为哥哥在上高中，只有放寒暑假的时候才能够回来，因此陪我玩的时间很少，所以我划去了他。虽然我把他划掉了，但我的内心却无法平静。

老师让我们再划去一个人，顿时教室里像炸开锅一般，喧闹起来。有的同学说：“我该划谁呢？”有的同学问老师：“能不能不划？”，还有的同学却早已划好，坐在座位上等待老师下一步的指令。我划掉的是爷爷，因为我小时候犯了错误，爷爷就会骂我，而奶奶却会尽力地维护我。奶奶会对爷爷说：“他还小不懂事，你可以教育他，但不可以骂他。”因此我先划去了爷爷。下笔之后的一刹那，突然脑海中浮现了许多和爷爷在一起的快乐时光，内心感到非常愧疚。

游戏还在进行中，老师又要我们划去一个人。这次我划去的是奶奶，划去奶奶实属无奈之举，我必须把爸爸妈妈留下。虽然我划去了奶奶，但是我的心里很悲伤，脑海中不断浮现出奶奶给我做的一道道美食。就还剩爸爸和妈妈了，可是狠心的覃老师却让我们再划去一个。我的内心很纠结，不知道该划谁。如果划去爸爸的话，我们这个家该会变成什么样子啊！爸爸就再也不能给我买衣服和鞋子，再也不能送我去上课了，再也不能带我去吃好吃的了。如果划去妈妈的话，就再也不会有人像她那样思虑周全，无微不至地照顾我了。我左右为难，迟迟无法下笔……

经过这个游戏，我明白了一个道理：一定要珍惜身边的每一位亲人，学会感恩！

亲情测试作文(篇7)

我的手握紧了笔把爷爷，奶奶给划了，虽然我爱他们，可是如果没有了爸爸妈妈，我就不可能存在，他们给予了我生命，我必须把他们留下。

老师又向我们公布了一个残酷的消息。再划一个!我面对两个我爱的人，我哭了。而此时的老师已经变得铁石心肠。怎么样都不会改变主意。我的两只眼睛盯着爸爸，手颤抖着把爸爸划了。想起爸爸在灯光下给我讲数学题的情景，我又哭了。不过至少还有一个我爱的人留了下来，妈妈。

没想到老师竟然让我把我唯一的亲人--妈妈!也划去，那我不就什么都没有了么？不，不可以划去妈妈。可我知道“必须“是没有商量余地的。我闭上眼睛想起每次我给妈妈送礼物时，妈妈开心的笑脸。我闭着眼，狠了狠心用颤抖的笔尖在妈妈的上面又划了一道。泪水再也忍不住了。

老师说：同学们总会有一天，你爱的人会离你而去，你会怎么办？

我恍然大悟老师的用意。如果是我，我会带着他们的希望坚强地好好活下去。

亲情测试作文(篇8)

今天的作文课上，覃老师组织我们玩了一个游戏，叫做“亲情测试”。

首先，覃老师发给我们每个人一张小纸条，并要求我们在上面写上五个最亲的人。我拿起笔在上面写到：爸爸、妈妈、外婆、表弟、小姨。爸爸妈妈给了我生命，教会了我许多东西。而外婆从我出生后就一直在照顾我。表弟出生之前我们一家都在猜，他是男生还是女生，到最后只有我一个人猜对了他是男生，并给他起了一个小名，从小到大我都喜欢带着他玩耍。小姨呢，会在儿童节或者我过生日时，给我买好多精致的礼物，非常疼爱我。这就是我写的五个亲人！

写好名字后，覃老师发话让我们划掉一位亲人，意思就是他将永远离我们而去了。我很难选，内心挣扎到最后，我选了小姨。虽然现在小姨总会对我发脾气，但是把她划去，我还是有些惭愧。如果小姨真的会离开，我一定会把这些纸全撕掉……

接下来覃老师又无情地让我们再划去一位亲人，就在这时，班里有一些人连忙说：“啊……”“能不能不划啊……”覃老师摇了摇头：“不行，游戏必须进行，要不然就回收表扬卡。”我心想：如果亲人真的离我而去，表扬卡算什么，给钱我都不划。可是这是游戏规则，我必须遵守。我颤抖着将表弟划掉。唉，一想到表弟拉着我叫“哥哥”的可爱样子，我就忍不住掉了几滴泪水，心情久久不能平复。我周围的人都落下了眼泪，他们一边抹着眼泪一边伤心地说：“覃老师太狠心了！”

不曾想到，覃老师居然又让我们划去一位亲人。我只剩下爸爸、妈妈和外婆了，思来想去，左右为难，无奈之下只好轻轻地划去了外婆。眼泪不由自主地夺眶而出，怎么也停不下来！真是太伤心了。最后，要在爸爸妈妈之间做抉择了，我久久不能下笔，爸爸妈妈我真的是无法划掉任何一个。我不想让任何一位亲人离开我，于是，提起笔将之前划掉的亲人全都“复活”了过来……

游戏结束，当覃老师告诉我们这个游戏的意义时，我终于明白了覃老师的良苦用心，原来她是想通过这个游戏让我们珍惜亲情，学会感恩！

一处景物作文(系列8篇)

随着文化发展，写作涉及到各个阶层和各个领域。写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。用心专研一定可以写出好作文。对于写作文的要素你都掌握了吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“一处景物作文(系列8篇)”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

一处景物作文(篇1)

校园里一处景物

我看见过高大挺拔的榕树，观察过茂盛的松柏，玩赏过让人流连忘返的桃林，却从没观察过学校的沙枣树。

春天，沙枣树抽出了嫩芽，微风抚摸着小嫩芽嫩嫩的脸蛋，春雨姑娘洒下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壮，更加鲜亮。

夏天，沙枣树长出了大片的叶子。非常茂密，可以为我们遮阳挡雨，下课时我们就会在沙枣树下做游戏，下象棋。

秋天，沙枣树结满了红彤彤的沙枣，挂满了整个树梢，像一个个小红灯笼，微风吹过沙枣树便带着沙枣的清香扑鼻而来，尝一个沙枣，甜丝丝的真好吃，秋天的沙枣林是最美的。

冬天，沙枣树光秃秃的，像一个可怜的小女孩，我真想用我的笑脸安慰她，下雪时沙枣树便穿上了银装可美了。

我爱我们的学校，更爱学校里的那片沙枣林。

我爱校园的一处风景

校园中的景物真美呀：有洁白崭新的教学楼；有粗壮的大树拔地而起；有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光；有宽阔的广场；有五颜六色的花儿；还有知识丰富的文化长廊；更有令人流连忘返的金鱼池……其中，我最喜爱金鱼池。

近看，这个鱼池真像天上的瑶池。池中的池水不深不浅，周围都有四五座假山，池内大约有十几条活蹦乱跳的小鱼，小鱼的颜色不像彩虹那样绚丽夺目，而有自己独特的颜色____金黄色，当小鱼在水中嬉戏时，真像一条条金黄色的彩带在漂动；池中间有一个花坛，五彩缤纷的花朵在阳光的照耀下显得十分艳丽，真像一位位姑娘都身穿颜色各异的衣服，有红的似火，有黄的如金，有白的像雪……美丽极了

金鱼池的池水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；金鱼池的池水真清呀，清得可以看见池底的小沙子；金鱼池的池水真蓝呀，真像给池水盖上了一层蓝纱巾。

金鱼池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像骆驼，像圆盘，像竖立的云朵，真是奇峰罗列，形态万千；金鱼池旁的假山真险哪，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来，金鱼池旁的假山真好玩啊，真像四五个士兵精神抖擞，纹丝不动的守卫着这“瑶池”.

远看，鱼池真像一幅美丽而连绵不断的画卷。形态各异的假山，清澈见底的池水，嬉戏玩耍的鱼儿，五颜六色的花朵，形成了一幅人间仙境，真让人沉迷在其中。

下课后，同学们都围聚过来，有的在观看，有的在池边玩耍……这一处景物给校园增添了许多色彩，也给校园多了几分欢笑。

我爱我的校园，更爱校园的金鱼池。

一处景物作文(篇2)

我的家乡是河南省平舆县的。大城市虽然没有高楼，但是干净整洁。县城中间，有一条欢快的河流，叫小清河。它穿过县城中心，就像一条项链挂在平舆县的脖子上。

这是一条美丽的河流。春天，岸边数以千计的柳树被拔出来，用黄色的嫩叶播撒柳树。岸边的地面上长满了绿草，还有一些蓝、紫、鹅黄的野花，像地毯一样铺在水面上。水很清澈。它能在水底沉积沙粒和黑化的树叶。还可以看到小鱼在玩耍。

夏天，树长得茂盛，成年人在树下乘凉。孩子们在草地上打滚，玩游戏，而有些人喂鱼。中午，河水被太阳晒得滚烫，所以看不到鱼，只有几片荷叶在“行走”。原来鱼在玩伞。

秋天，岸上的树叶变黄，落在地上，踩在上面，发出吱吱的声音。很好玩！一阵风吹来，金黄的树叶像蝴蝶一样在空中旋转，然后飘了下来。有的掉进水里，水里的波纹围成一个圈，水面就变成了金色的海洋。可爱的小鱼游了上来，把它当成了游乐场。

冬天，岸上的草变黄了，大叔脱下绿外套，穿上银袍。地上覆盖着厚厚的积雪，孩子们在那里堆雪人打雪仗，玩得很开心！河上有厚厚的冰层，像玻璃一样光滑平整。

这就是我们县美丽的小清河。

一处景物作文(篇3)

中午，突然来了一群可爱的小朋友，小朋友一走到海滩，坐到海滩边大海翻起波浪，小朋友的脚被海水浸透的更加湛蓝。下午，那炎热的太陽晒得地面的沙子热火朝天，但是小朋友们还是玩得的开心极了！有的在玩沙子，他把沙子做一个房子被太陽的照射下好像是一座金字塔，有的在海滩上拣贝壳拿回家当纪念品，有的正在游泳，他们那游泳的方式好像青蛙。这就是我喜欢的一处景物海滩它的美丽永远让我忘不了，就像忘不了自己的好伙伴。篇二：家乡一处景物我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。篇三：一处景物慈祥的冬爷爷走了，美丽而又亲切的春姑娘来到了我们的身边。春姑娘用她的颜料为大自然画了一幅色彩明丽的画。透过窗户，我们可以看见鸟儿停在电线杆上欢快地叫着。远远望去，那电线杆好似五线谱，停在上面的鸟儿就是乐谱，它们弹奏着欢快的曲子，想让大家欣赏欣赏。在电线杆的后面，有一座大山。山上有各种各样的色彩：黄色、绿色、青色、红色鸟儿时而飞到山上，时而飞到电线杆上，时而歇歇脚，欢快的曲子也时而响起。春天里的一切事物都是那么的美好！在山的那一边，有一条狭窄的小路。它时时刻刻都让人们在自己身上踩踏，但它没有任何一点怨言，它只想把自己无私地奉献给人们。我们要学习小路的这种思想和精神！在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。虽然现在没人住，但是我相信哪里有许多人们美好的回忆。透过窗户看到的景物，不仅仅只有我讲的这些，还有许多许多请大家一一了解。春姑娘是位善者，更是一位画家，。希望春天永驻人间！篇四：一处美景武汉的春天还带着寒意，冬奶奶仍不愿离去，春姐姐已经迈着轻盈的脚步走来。星期六的早晨，太陽暖洋洋地照耀着大地。我趴在窗前朝社区的花园看去，春姐姐已经用她那小巧的手给枯黄的植物换上了新衣--小草不再低头，而是昂首挺胸，冲破泥土，晃晃它那尖尖的小脑袋；花儿争奇斗艳地竟相开放，迎着春风跳着《春之园舞曲》，它们张开笑脸迎接春姐姐的到来；大树总是很朴实，用它那粗大的脚站在大地，一动也不动，仿佛是军人在练习军姿；小鸟在空中飞来飞去，和燕子一起嬉戏，一起给大树唱歌，和花儿跳舞社区小道的花圃里种着许多小松树。小松树给我们带来了新鲜的氧气；花圃里的小花一簇簇，一丛丛，给我们带来了春的信息。社区的一角摆放着健身器材。人们常常在这里锻炼身体，充分地享受着这生机勃勃的春天。啊！春天真美呀！篇五：家乡的一处景物星期天，我们全家去张家度桃花园玩，一到那里就闻到一阵诱人的清香。我赶紧往桃花园跑去。桃花已经开的不少了。有的还是花骨朵儿；有的才开了两三片花瓣；还有的全开了，散发出诱人的香味，招引来了成千上万美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。多姿多彩的桃花像一副活的画，把自己最靓丽的一面展现在大家面前。我突然觉的自己仿佛就是一朵桃花。穿着粉红色的裙子，在微风的吹拂下翩翩起舞，不光是我一朵，整园子的桃花都在舞蹈。风过了，大家又摆回那最迷人的身姿。我看到许多游客在欣赏我，我听到小鸟在唱歌。大自然真美啊！过一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢！时间不早了，该回家了。我只好依依不舍地离开了美丽的桃花园。

一处景物作文(篇4)

我游览过的一处美丽的景物当然是那银滩呀！银滩上铺着金黄色的沙子，多么像满地的金元宝在闪闪发光，那我就发财喽！金黄色的沙子底下有许多各种各样的贝壳，有正方形、有长方形、有扁形、有心形、有三角形……沙滩上的人有的堆沙堡，有的晒太阳，有的在睡觉。银滩的海水咸咸的，踩在沙滩上有时候会非常痛，因为你可能是踩到了扁形的贝壳哟！许多人说那些水里都加了大量的盐。

浪来的时候，有的人就冲浪听说那很刺激。“哗啦哗啦”的声音像美妙的音乐。有的在海里面游泳。银滩上的微风吹得使我们神清气爽，感觉我在大海里浮着，又凉又爽。银滩上还有各式各样的好玩的。有船、有大球在里面滚、有大拉吧，从最高的地方滑下来，真是太刺激啦！银滩的海水边有时候会有一些青绿色的东西，人们说那个东西是涨潮了之后的东西，叫什么什么苔，非常像脆脆的海苔，想着我都流口水了！

银滩有许多美丽又好玩的地方，说也说不完，如果你有一次机会就去银滩看看吧！

一处景物作文(篇5)

秦皇岛的海

李诗琪五年级

我们来到秦皇岛，一切都让人感到那么温暖。

水是温暖的。蔚蓝的大海看起来凉凉的，让人不敢靠近，生怕进去马上变成冰人。可内心还是忍不住，刚踏进一步，感觉暖暖的，继续前行，全身都暖融融的了。好像所有的烦心事都走得一干二净。

沙子是温暖的。踩在上面软软的，暖暖的，好舒服，像一个自动按摩机，舒服的连路都不会走了。金黄的沙子在太阳的照耀下，像一粒粒金子，闪着金光。堆个沙堡，像是用金子堆成的，无比华丽。

人也是温暖的。你在拍照时，人们不会去打扰你，会很礼貌地躲开你的拍照区域；堆沙堡没有工具，热情的游客会把自己的工具借给你。

秦皇岛的海边，温暖无处不在，希望你有空也来秦皇岛玩。

一处景物作文(篇6)

若不是为了中考，我便不会养成清晨5点就起床的习惯；若不养成清晨早起的习惯，我便不会看到如此美丽的风景；若看不到这些风景，何谈收藏这些风景。

清晨起床，拉开窗帘，天还灰蒙蒙的，四周是那么寂静，空气是那么清新，所有的一切足以让你望景息心。不一会儿，传来阵阵鸟鸣，向窗外望去，却不见一只鸟的踪影，真是“清晨不见鸟，但闻群鸟鸣。”忽然一阵风吹来，吹动了树，使得树上的鸟儿飞了出来，这才目睹了它们的“庐山真面”。鸟鸣声是如此富有生机，让人学习尽头充足。

“一日之计在于晨”这句话果然不假。翻开课本，一个个字是那么清晰。若想要背诵，这时则记忆力超好；若选择做题，思维会无比活跃；若看几篇优美的文章，和窗外美景结合起来真是一种美的享受。

若出门走几步，定会被这优美的景色所感动。一瞬间，仿佛觉得所有美好的景物都因早而存在，不禁会感叹大自然原来是这么美好，怎么以前就不曾发现。

欣赏美景，心情舒畅，则能以清新愉快的心情做好一天所有的事。

清晨的美景值得收藏，若真能收藏，那么，我一定愿意收藏！

一处景物作文(篇7)

我住的小区中有一个小公园，它一年四季都很美，不过我最喜欢它的温暖的春天。

走进小公园，首先映入眼帘的是一丛丛迎春花。黄的与米黄的，一朵朵小花躲在碧绿的叶子中间，犹如一个个害羞的小女孩；旁边的红梅、腊梅也不甘示弱，通通绽开了笑脸，红的黄的，像穿着盛装迎客的少女；通往小公园中心的小路两旁，红花继木头上开满了粉红色艳丽的小花，从远处望去，像一条鲜艳的红彩带，又像一长串红气球。

小公园的中心是一块空地，周围布置着供人们休息的座椅和供人们锻练的健身器具。空地的右面是一大片葱绿的竹林，一棵棵竹子冒出了嫩绿的新叶，一根根竹笋从泥土中探出了它们的小脑袋，一片片郁郁葱葱的竹叶充满了活力。它们展现出来的勃勃生机，会让你感受到自己也被它们感染了，浑身充满了朝气。

空地的后面有一座假山，山上有一六角亭。山的周边种着一些树木，有银杏、松树、红枫等，这些树木刚刚开始冒新芽，新叶还没张开来。亭子的左下方是一片杜鹃花，有红的、玫红的、粉红的、粉白的、白的在翠绿的叶间怒放，像五彩的蝴蝶飞舞在绿草地上。

这真是一幅生机勃勃的画卷。啊，我爱小区的小公园，更爱温暖的春天的小公园。因为它充满了活力，充满了绚丽的色彩，更充满了使人蓬勃向上的朝气。

一处景物作文(篇8)

柔和的光洒在我们的身上，微微的轻风吹着城上的旗子飘扬。

面前是一道巨大的城门，四周的青瓦堆成一道道的城墙，高大的小南门如巨人般屹立在二道街，红色的墙横空伸去，格外显眼。一层层用砖砌成的石墙上嵌着三个金黄的大字——小南门。这座庄严的小南门，像一位伟大的将军，百年来屹立不倒，这真是令人肃然起敬。

向石拱似的城门里走去，巍峨的小南门罩在了我的上方，阳光被遮住了，几阵凉风“呼呼”的向我吹过，顿时，一阵清凉的感觉袭过我的全身。抬头望望，上方的五颜六色的美丽的灯笼随风飘荡，在风的吹拂下尽情的舞蹈，光彩四射，五彩缤纷。

走入城中，只见一座古房立在面前，十分的气派。这就是古代的“盐务局”。围着这座房子转了一圈，在那青石色的墙壁上，刻着幅巨大的浮雕。走过去细细看，只见上有五种动物，分别是：鹿、燕、鹤、雀和蝙蝠，几朵梅花点缀在其中。几只鹿悠然自得，神情自然，在山间欢乐的吃草，身边的梅花含苞；一朵朵的展开了花瓣，金黄的花蕊露了出来；那只仙鹤身体纤长，腿脚舒展修长，一双洁白的翅儿忽扇忽直，身边的祥云腾风而行；燕子和喜雀在那飞旋徘徊，互相逗乐，好不热闹。

来到了崔家巷古居民区，那里的房子古砖古瓦，历史悠久，推开门灰尘飞扬。房屋上的屋檐有的破旧不堪，有的已经腐烂掉落，而有的已经不复存在了，四周的檐上都有了小小的缺口，这都是时间留下的痕迹。

漫步在古色古香的巷道，二道街的繁华让我大为惊叹。时间的流逝，让曾经的繁华消散，但是时间的消逝也会让曾经的繁华重现。